省教育实践活动总结

省教育实践活动总结范文。

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省教育实践活动总结【篇1】

1、积极组织学生参加劳动实践活动。结合场所种养项目，根据农时季节，合理选择蔬菜品种，组织学生到场所松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度，对各班场所内蔬菜种植和长势情况进行评比，同时，各班劳动场所评比结果与班主任绩效考评挂钩。

2、我们五年级几位教师作为学生劳动实践的辅导老师，对于学生来说，我们把劳动场所作为载体，促进了他们的发展，让教育与生产劳动结合起来，充分培养学生的主体意识和吃苦耐劳的精神，引导他们通过观察、动手、动脑，以浓厚的兴趣，让他们亲身体会到劳动艰辛与快乐。每当他们品尝自已的劳动果实时，那种高兴、喜悦不言而喻。我们就是本着学生全面发展这一目的，让学生与自然接触，在劳动中通过真切的感受，心理体验，获得对自我，对世界，对生命，对生活的认识理解，让学生形成乐观的生活态度和美好的生活体验，形成健康的个性与品格。激发了他们的潜能，提高他们的积极性。

3、收获和成果。

辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。收获花生、丝瓜、南瓜、豆角等，学生在品尝成果中感受东劳动的快乐。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果：

（1）锻炼了师生的劳动实践能力。

（2）消除了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的'思想烟消云散。

（3）扩大课程资源，拓宽学生的科学知识视野，免戴“五体不勤，五谷不分”的高帽。大自然的课堂，让学生不再是鲁迅先生描述的生活在封闭的环境中只知四角天空里的“少爷”，而是各种能力得到发展，各种实践得心应手，知事甚多的“少年闰土”。

（4）快乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是除去杂草，保护庄稼，看着劳动成果茁壮成长，使师生有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐。

总之，通过对学生的劳动技能的培养，使学生树立劳动观念，养成良好的劳动习惯，培养了学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质，还培养了他们对现代生产技术的兴趣，树立对社会的责任感和质量意识，具有一定的创造能力。

省教育实践活动总结【篇2】

为引领各支部党员开展党的群众路线教育实践活动集中学习交流活动，根据省环保厅教育实践活动集中学习交流安排，7月26日，省环境监测中心站党总支召开了党的群众路线教育实践活动学习交流会。领导班子成员和5个支部书记作了交流发言。会议由党总支书记、站长肖莆主持。在职41名党员参加了会议。[述职报告之家 yS575.Com]

在学习交流会上，大家着重对这次教育实践活动谈了认识和理解，围绕“怎样树立马克思主义群众观点、结合工作实际落实党的群众路线”，并结合省委讲师团、省委党校张彪教授的授课内容，畅谈心得体会，进行了交流发言。

总支委员、副站长朱余在发言中指出，群众路线是党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的，被实践证明是正确的、行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是党的领导经验的深刻总结，是党的优良传统和政治优势。群众路线最核心的问题是“为了谁”的问题，最本质的问题是“依靠谁”的问题。孙立剑从继承发扬优良传统和实现十八大提出的宏伟目标两个方面，阐述了坚持和落实党的群众路线的历史和重大意义，表示要认真而不敷衍、扎实而不肤浅、真心诚意地投入到教育实践活动中去;总工张敏谈到要将群众观点和宗旨意识内化于心，让为民务实清廉的要求外化于行。把人民顶在头上，把群众装在心里，集中群众智慧，履行好服务群众的职责。

总支委员、一支部书记、办公室主任秦臻结合工作，讲到自己长期从事政思工作，承担着宣传、动员、服务群众的使命，本质上就是群众工作。在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场;在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求;在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离。努力回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题;二支部书记、纪检(监察)室主任邵世平讲到，这次教育实践活动的主要内容是“为民务实清廉”。不解问题，就无法“为民”。不克服形式主义问题就谈不上“务实”。不力戒享乐主义和奢靡之风就难保“清廉”。

希望通过教育实践活动，切实解决工作中存在的“四风”问题;三支部书记、综合技术室主任耿天召谈了对党中央开展群众路线教育实践活动重要意义的理解，他指出坚持群众路线，关键在于在工作实际中贯彻落实，营造“对照职责找不足，对照先进找差距”的良好氛围，实现“在团结协作中定准位，在求真务实中创成效”的群众路线教育实践活动阶段性成果。着力提升环境监测服务于环境管理的能力，加大环境监测信息公开力度，用通俗易懂的语言解读环境监测信息，更好地服务于广大群众日益增长的环保信息需求;四支部书记李卫联系工作实际，畅谈了教育实践活动对当前和今后一个时期各项工作的现实指导意义;五支部书记、监测分析室主任张付海谈了全心全意为人民服务是我们党区别其他政党的根本标志，密切联系群众是我们党的优良传统，我们要把虚事做实，好事办好。

大家一致认为，举行这次专题学习交流会，是对开展党的群众路线教育实践活动的一次深化思想认识，达到了相互学习、自我教育目的，同时，为在全站扎实开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想理论基础和实际行动示范。会后，各支部分别组织教育实践活动学习交流会。

省教育实践活动总结【篇3】

劳动实践是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。

目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就一贯重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将过去一学年此项工作的具体实施状况总结如下：

一、成立领导小组、夯实责任

学年初我校成立了劳技实践工作领导小组，在上年的经验基础上编排、完善了实践课程，并落实实践活动的组织和相关理论教育，领导小组全面筹划实践基地建设及长远发展规划、管理制度等。

二、科学制定了劳技教学计划，并有效实施

我们根据综合实践课的要求，由总务主任、教导主任结合学校的教学计划安排，制定切实可行的多种种植技术,把培训任务分到各组，从土地整理到栽植、施肥、浇水、锄草、打药、采摘等知识，再到结合书本知识进行劳技培训，都有计划、有措施、有经验总结的整套方案。通过这些活动的有效组织，不但学学生了解了栽种流程，而且帮助其学会观察、学会撰写体会和日记，既受到劳动教育，又学得了一门实用技术，还培养了其动手动脑探索精神。

三、开展了勤工俭学活动

我们让学生自己动手，培训劳动习惯，形成技能，同时按劳分配进行勤工俭学。

四、收获和成果

1、劳动技术教育同时也为学校带来了一定的经济效益。学我们利用所得资金改善了办学条件，为师生订购了现代化教学设施、奖励品学兼优学生，为部分特贫困学生解决生活费。

2、进一步提升了我校办学内涵

省教育实践活动总结【篇4】

根据中央、省委和市委的统一安排部署，3月初至10月下旬，市委组织部机关深入开展了党的群众路线教育实践活动。在市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的指导下和市委第十六督导组的严格督导下，部机关坚持教育和实践并重，突出问题导向，以压茬推进方式扎实做好各项工作。现将活动情况总结如下：

一、基本情况

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，市委组织部在市委第十六督导组的严格督导下，切实担负起群众路线教育实践活动参与者、组织者和推动者的“双重责任”、“双重职能”，按照在市直机关“走在前头”、为全市“作出表率”的目标，准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出问题导向，以集中解决“四风”问题为聚焦点，以整风精神开展严肃的批评与自我批评，以钉钉子精神抓好各项工作落实。截至目前，我们较好地完成了“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”三个环节的各项工作任务，整个活动做到了标准更高、要求更严、抓得更实、效果更好，坚持做到敬终如始、善做善成。

二、主要做法

（一）深入细致准备、及时宣传发动。一是提前介入准备。2013年9月，我们下发了《关于全市组织系统在党的群众路线教育实践活动前期准备工作中带头改进作风解决突出问题的通知》，并集中三个月

时间，在全市各级党组织中开展了以“反对‘四风’、解决问题”为主要内容的党的群众路线教育实践活动前期准备工作。组织市县两级组织部门共邀请195名“两代表一委员”开展走进组织部活动，征求他们对组织工作的意见建议，研究制定了8个方面的整改措施。二是精心安排部署。全市党的群众路线教育实践活动正式启动后，我们立即成立了由市委常委、组织部长担任组长的部机关活动领导小组，并召开专题会议安排部署活动事宜，迅速制定了《实施方案》、活动流程和日常安排，明确了各环节具体任务、落实责任人和完成时限，确保活动有序高效开展，做到组织机构到位、工作人员到位、制度措施到位。尤其是创新搭建“六走进”活动载体，进一步充实活动内容，增强活动效果。三是及时动员发动。3月7日，市委常委、组织部长安xx到任当天，立即组织召开部机关教育实践活动动员大会，要求“组织部门要从严要求、带头示范，确保自身活动走在前头、作出表率；要谦虚谨慎、戒骄戒躁，广泛吸纳各方面意见和建议；要自觉接受市委督导组的督导，落实好督导组的有关要求，确保教育实践活动顺利开展”，为部机关开展活动提出了明确要求和基本遵循。四是适时宣传引导。在活动期间，利用电视、网络等新闻媒体，及时报道活动进展和动态，共编发活动简报8期，在《运城日报》刊登信息5条，有效扩大了活动影响，为深化教育实践活动营造了良好的舆论氛围。

（二）坚持学深学透、打牢思想基础。部机关坚持以“六学”为载体把学习教育贯穿活动始终。一是领导带头集中学。认真学习领会中央、省委、市委有关领导同志的重要讲话精神和有关重要会议精神。二是邀请专家辅导学。通过市委讲师团、市委党校专家现场辅导授课，在线干部学院专家视频授课、观看党建专家辅导光盘等方式，开展群众路线和群众工作的专题辅导。三是先进典型带动学。利用3天下午时间，集中观看了电影《焦裕禄》、《生死牛玉儒》，深入xx引黄管理局实地开展向张学会同志学习活动，对照先进寻找差距、激发动力。四是廉政教育警示学。3月份组织全体人员赴市廉政警示教育基地开展警示教育活动，9月份又以支部为单位组织开展活动，使组工干部筑牢思想防线、不越纪律红线，坚决反对“四风”、做到警钟长鸣。五是深入讨论交流学。以支部为单位，开展了“三查三问三思”学习讨论活动，人人撰写心得体会，在深入讨论中交流思想、深化认识、共同提高。六是知识测试检验学。组织部机关全体人员进行党的群众路线教育实践活动应知应会基本知识测试，检验学习成效，查找差距不足，明确学习方向，进一步打牢理论基础。

（三）突出开门纳谏，找准找实问题。一是在征求意见的范围和内容上，突出广泛性。坚持开门搞活动、开门听意见，注意吸纳不同层次、不同领域的意见。在征求意见对象上，做到“五个全覆盖”，即根据干部管理权限和各科室业务职责，将征求意见的对象分为上下级组织部门、市直各部委办局、基层单位、“两代表一委员”和各类人才代表5大类，构筑了横向到边、纵向到底的征求意见格局。在征求意见内容上，设计了对组织工作、对组织部门作风建设以及对搞好教育实践活动等不同方面的意见建议，分类更加细致，更有针对性，做到有的放矢、紧扣主题。二是在征求意见的方式方法上，突出多样性。做到“背靠背”与“面对面”方式的有机结合。在“背靠背”方式中，采用问卷调查、发放征求意见函、听取各督导组反馈意见等形式征求意见，共发放调查问卷和征求意见表1650份。在“

面对面”方式中，通过召开座谈会、集中走访调研和个别谈心等方式听取意见，共召开座谈会5次，个别谈心60余人次，有效保证了征求意见的全面、准确。三是在征求意见的效果上，突出实效性。把征求意见与查摆和解决问题结合起来，坚持边查边改。及时对征求到的意见建议进行梳理和分类，对一些能改的问题，坚持即知即改、立行立改，如对于反映会议、文件偏多，调研不够深入，安排部署工作考虑基层实际不够，节约意识不强等一些能够立行立改的问题，立即着手进行整改。对一些事关长远的问题，如对于反映加强年轻干部、妇女干部和后备干部培养，强化干部日常管理监督，制定引进、培养、留住人才的优惠政策等，立即着手制订整改方案，进行专项整改。活动期间，共征求意见建议468条，涉及“四风”方面247条。

（四）以整风精神开展批评与自我批评。一是会前充分谈心交心。市委常委、组织部长安雅文逐一同部务会成员谈心交心，部务会成员之间，部务会成员与分管科室负责同志之间，也进行了认真、诚挚、深入的谈心交心，坚持做到有话讲在当面，充分交流、谈开谈透，进

一步征求对自身存在问题的意见和改进建议，找准问题，形成共识，达到相互帮助、化解矛盾、增进理解、共同提高的目的。二是深刻对照检查。结合征求到的意见和针对谈心谈话收集到的情况，坚持问题导向，认真撰写对照检查材料。部领导班子对照检查材料先后修改10多稿。每位班子成员都坚持自己动手撰写并反复修改完善个人对照检查材料，深刻查摆剖析，反复修改完善。特别是对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、秘书配备、家属子女从业、持会员卡等情况逐一进行对照检查，并作出了具体说明。市委常委、组织部长安雅文同志对每位部务会成员的对照检查材料都进行了认真审核把关。市委督导组也先后两次对部领导班子和部务会成员的对照检查材料进行审阅把关。三是严肃开展批评与自我批评。7月29日至30日，我们召开了部领导班子专题民主生活会，市委常委、组织部长安雅文代表部领导班子作对照检查，并带头进行个人对照检查和通报市委常委民主生活会上其他常委对其提意见和建议的情况，班子其他成员依次作个人对照检查。部务会成员均联系各自思想实际、岗位职责和工作经历，不回避遮掩、不避重就轻，互相开展了严肃认真的批评与自我批评，明确摆出“四风”问题，深刻剖析问题根源，提出具体改进措施。四是普遍召开专题组织生活会。

省教育实践活动总结【篇5】

(一)、在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。

(二)、在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断、强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。

(三)、在社会主义的根本任务上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。判断各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力.是否有利于提高人民的生活水平为标准。科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。

(四)、在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。经济体制改革的目标，是在坚持公有制和施劳分配为主体，其他经济成份和分配方式为补充的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度，共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，发展社会主义民主政治，同经济、政治的改革和发展相适应，以“有理想、有道德，有文化，有纪律”为目标，建设社会主义精神文明'

(五)、在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。

(六)、在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思主义、列宁主义、毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，又从改革开放和现代化建设中获得新的时代内容。

(七)、在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走。在现代化建设的长过程中要抓住时机，争取出现若干个发展速度比较快、效益又比较好的阶段。贫穷不是社会主义，同步富裕又是不可能的，必须允许和鼓励一部分地区一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕。

(八)、在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心，党必须适应改革开放和现代化建设的需要，不断改善和加强对各方面工作的领导，改善和加强自身建设。执政党的党风，党同人民群众的联系，是关系党生死存亡的问题。必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量。

(九)、在祖国统一的问题上，提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度.香港、澳门、中国台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。建设有中国特色的社会主义理论还有其他许多内容，还要在研究新情况、解决新问题的过程中，在实践检验中继续丰富、完善和发展。

省教育实践活动总结【篇6】

我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们一贯引导学生学习"规范"，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，是中小学德育工作要点；深入开展礼仪教育活动，是落实公民教育的具体体现；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，促进师生发展，育人兴校，创建和谐校园的目的。

一、学习"规范"，让"规范"深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习"小学生日常行为规范"，只有让"规范"深入人心，才可能实施"规范"。我校向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，进行宣传，营造教育气氛。二是各班级利用晨会、班队会时间有计划地对学生进行"规范"的学习教育，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使"规范"深入人心。使"学规范"更细致，更深入。使“礼仪”落到实处。对学生进行系统的"规范"学习后，为礼仪教育打下良好的基础。

二、活动内容

（一）普及文明礼仪知识

1、在学生中广泛开展文明礼仪教育。各班充分利用班、队会活动时间，结合学生的年龄特点，认知能力，有针对性地开展形式多样，内容丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合新修改颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生开展基本行为准则的教育。

3、文明礼仪教育培训。全面开展文明礼仪教育培训，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。

4、开展学生文明礼仪调查问卷，为各班深入开展礼仪教育活动监督。

（二）制订文明礼仪规范

有计划的组织调查研究，组织各班开展讨论、少先队员礼仪规范；小学生礼仪规范；购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范；家庭生活礼仪规范等，形成较为完整的礼仪规范体系。

（三）实践文明礼仪行为

1、开展各个层面的.实践活动。有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从小事做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个学生在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。2、结合礼仪实践活动，及时开展学生文明礼仪调查问卷对学校及公共场所的文明礼仪行为进行自我监督评判，督促礼仪行为的实践。

（四）评选礼仪形象标兵

在层层开展礼仪形象调查的基础上，评选出礼仪形象标兵，最后推举出“学校文明礼仪形象标兵”。

三、活动效果

我校高度重视，精心组织。少队队、各年级组、各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造每个人和学校形象、培育师生良好道德素质的一项基础性工程，意义重大。要把礼仪教育实践活动作为学生思想品德教育的一个新的抓手、新的着力点来抓。少队对、各年级组要结合实际，精心策划，认真组织礼仪教育实践活动，抓好每一个层面、每一个群体，全方位地开展好活动。

广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，是提高文明礼仪素养是现代化生活和公共道德的内在需求，要引导师生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。

通过开展宣传礼仪、学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪活动，从整体上提高了我校的文明素质和道德修养，处处体现着一种内在的人性之美、品位之美与和谐之美，为构筑和谐社会提供了坚实的道德支撑和良好的人文环境。

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中学教育实践活动总结

在平日的学习、工作和生活里，我们时常会在一些事情上受到启发，为了记录自己的所思所想，我们可以写8篇感悟的文章。那么，感悟文章到底要怎么写呢？下面是小编为大家整理的教研活动心得体会及感悟，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学教育实践活动总结 篇1

小学英语课堂中听是一个至关重要的环节，也是我们本学期教研组活动的一个主要内容。教研组长沈老师在本学期为我们找了很多有关听力教学的材料，让大家共同研讨，大家一起讨论交流了学生在英语听力上存在的问题及相应的解决方案，认真研读了《如何开展小学听力教学》、《提高学生听力的研究》等理论材料以及一些实际教学中的案例。下面我就本学期有关听力教学的研讨谈谈我的几点心得：

“听、说、读、写”这四个环节在英语学习中是缺一不可的，需要有机地结合起来，教师要充分培养学生的这些学习技能和习惯，采用多种方法相结合的`方式，进行有效教学。就听力学习而言，先让学生学会听，善于抓住听力材料中的有效信息，才能有所输出，进行正确的表达。那么，帮助学生提高听力能力有哪些方法呢？

首先，可以将听与说相结合，教师可以让学生进行一定的复述练习，从简单的单词到较难的句子，可以循序渐进地进行相应的练习。刚开始，学生可能说得不够好，出现一些错误，主要原因是没听听清楚，听得不到位，要注意培养学生精听的习惯，做到听说结合，相互促进。

其次，可以将听与读相结合，最为常见的就是教师示范带读，学生齐声跟读。但教师在带读时需要注意语音语调的抑扬顿挫，对于重音、轻声等需要加强指导，这样让学生先听清楚，再进行朗读，效果会更好。有时，为了活跃课堂氛围，教师还可开展一些例如个别朗读，同桌互读，小组齐读的方式，运用形式多样的课堂教学方法，在读的过程中提高学生的听力能力。

再次，可以将听与写相结合，教师可以选用教学磁带或光盘中的录音内容，选取较为精炼的内容让学生进行听写练习。教师需要事先考虑到学生的接受能力，难易程度的把握要适中，既不能太难，让学生望而生畏，也不能过于简单，没有学习挑战性，要把握好这个度，就需要教师在教学时留心观察学生的学习能力和状态，也可实习分层教学，或者小组合作学习等形式进行听与写的训练。

最后，教师在对学生听说读写的指导上需要做到持之以恒，耐心指导，不能因学生一时的不会而对其进行否定，要更多地给予学生以帮助和鼓励，培养学生良好的学习习惯和素养，才能使他们进步得更快。

一学期的英语组教研活动让我感受到了浓厚的教研氛围，大家除了理论学习，案例分析，听课评课等方式，在平时也时常聚在一起讨论英语教学中存在的一些困惑和问题，交流教学经验，相互取长补短，不断更新理念，力求每天都有新的进步！

中学教育实践活动总结 篇2

二十一世纪的教育，十分重视人格塑造和健全发展。心理学的研究表明，在事业有成就者的案例中，坚强的意志、乐观的情绪、开朗的性格等良好的心理品质成了决定性的因素。随着社会的不断进步，心理健康教育日益受到党和政府的高度重视。从1988年开始，我国就颁布了若干相关的文件。由此可见，是否有良好的心理素质，不仅关系到个体的健康成长，而且关系到民族的兴衰存亡。“百年大计，教育为本；教育大计，育人为本；育人大计，正心为本。”中学生是祖国的未来和希望，培养良好的心理素质是现代社会发展的需要，具有跨世纪的伟大意义。

我校高度关注学生的心理健康情况，以建设健康促进学校为契机，根据学生身心发展特点，运用心理学理论和方法，有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径，培养学生良好的心理品质，积极开展丰富多采的促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动，取得了一定的效果。

一、校领导高度重视，落实得力

（一）校领导认识到位

我校领导认为心理健康教育工作是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。

（二）我校心理健康教育工作组织严密

我校心理工作由校长挂帅，德育主任直接负责，心理教师具体负责组织实施，各年级组长和班主任积极配合，使心理健康工作有了组织上的保证。并且，心理健康教育工作与德育工作有机整合，促进学生全面发展，形成良性的循环。

（三）将心理健康教育工作纳入学校规划

学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

（四）培养师资，做到心理健康教育人员落实

1.设置心理教师岗位。我校由心理专业毕业的老师但任心理健康教育教师，使心理健康教育工作从人员上得到保证。

2.重视心理教师职业能力的培养，积极推荐心理教师参加区里组织的心理健康教育培训。

二、不断挖掘心理健康教育工作的有效途径，架起心灵的彩虹

（一）集体教育

1.开展专题讲座：针对不同年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。例如针对初一年级开展——《如何面对挫折》，针对初二年级学生处于青春期情绪波动大的特点开展——《我的'情绪我做主》。初三工作是学校的重点工作之一，针对初三年级的学生面临中考，择业等问题，我校不定期开展了《我的生命我做主》；《以健康的心态参加中考》；《保持良好心态迎接中考挑战》等专题心理讲座，对初三毕业年级进行学法指导，着重在对学生考试心理与考试技巧方面进行指导，包括考试动机的激发与考试技巧的应用，帮助学生较好地在考场上发挥自己的最好水平。

2.组织心理社团：为了更好的普及心理健康知识，提高学生对心理学的兴趣并建构学生的健康心态，心理教师利用每周四下午社团活动时间组织心理社团，开设心理选修课。通过生动有趣的心理知识的介绍、案例分析及游戏体验，使学生在具有乐趣的气氛中人人思考、人人参与、人人活动，使知识、情感在每个孩子的心中流动，虽然心理课程不能取到立竿见影的效果，但是却能唤醒学生意识：使他们从现在开始积极关注自己的心理与健康，从而使学生更了解心理与健康的关系，使他们更注重良好心理品质的培养。

（二）个别教育

1.建立心理咨询室“心语小屋”。为了使接受辅导的学生有一个良好的环境，学校准备了一间室

内配套设施比较齐全，标准较高的教室，作为心理健康教育的辅导室。咨询室每天中午时间开放，学生可以按时间来当面咨询，也可以和心理老师预约时间。对待每一名前来寻求帮助的学生心理教师都耐心的和他们一起讨论问题，分析原因，探讨解决的方法，增强他们的自信心，使每名学生都得到相应的帮助。

心理咨询室也接待家长咨询，解决他们反映的一些孩子的问题。心理教师会指导他们正确的看待孩子的心理问题，正面开导，加强沟通，在理解孩子心理的前提下再施以恰当的教育，如有必要，心理老师还会直接找到该生谈心，做到学校教育和家庭教育密切配合，共同做好学生教育工作。

2.学校设立了心理信箱作为辅助手段。心理信箱安装在“心语小屋”旁边，让学生把心里话可以及时地向老师倾吐，把自己的成长烦恼和疑惑，把自己对学校管理、班级管理、教学方面的建议向老师提出，把心里迷惑不解的问题向老师咨询。心理教师及时把学生提出的有关问题给予答复，帮助学生们走出困惑，走向健康的生活，使他们的成长足迹更阳光更美好。

3.各班设学生心理委员，强化学校心理健康工作的预控环节。每个班级设学生心理委员，采取学生自愿报名和班主任推荐相结合的形式，选出热爱心理工作，热心为学生服务的优秀人才，担任班级心理委员，明确工作职责，为班级、学生与心理咨询室、班主任的沟通搭建桥梁，使班级心理教育更有针对性。咨询室还对班级心理委员进行了定期培训，以提高心理委员的工作能力，收到很好效果。

（三）开展测验、调查工作

为了更好的了解学生的心理状况，根据教育的需要，选择适当的测量表等进行测验。例如：每学年度开学初给出初一年级的学生做了《中小学生心理健康综合测验》问卷，通过学生心理档案的建立，掌握我校新生的心理特点和发展趋势，对心理测试中存在问题的学生加以跟踪辅导。对测验结果进行统计分析，撰写分析报告，并将测评结果反馈给各班主任，让班主任了解学生总体的心理发展状况，根据结果制定相应的教育方式。为了帮助初三学生克服考试焦虑的心理障碍，在初三中进行考试焦虑的心理测试，根据测试结果，进行专题心理讲座，系统的向学生介绍什么是考试焦虑，和同学们一起分析造成考试焦虑的原因，介绍排除考试焦虑的方法。经过辅导和训练，绝大多数学生消除了考试焦虑现象，以积极的心态完成升学考试，我校历年在中考中都取得了可喜的成绩。

（四）在教师中开展心理教育知识的普及工作

近几年我校积极倡导广大教师员工学习教育、心理理论知识，提高自身心理素质，重视心理工作对学生发展的重要意义。我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。通过专题心理讲座、心理团体辅导和班主任培训等教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。

（五）广泛宣传

1.常规宣传：充分利用学校的广播站宣传栏定期宣传心理知识，根据学生需要编制心理宣传册《心灵驿站》。向学生介绍成功的心理调节案例、介绍心理学的一般知识、刊登名师的心理指导等内容，不断提高帮助学生提高心理品质，受到学生欢迎。利用家长会机会通过广播和家长信形式向家长提供家教的方法和经验，指导家长多关注学生的心理保健，受到家长欢迎。另外我也加强了对教职工的心理健康的辅导，利用学校的全体会向老师们发放心理保健常识的宣传材料。

2.专题心理活动：咨询室还不定期的搞一些心理健康宣传活动，例如每年5月份开展 “525心理健康宣传周”活动，通过开展专题心理讲座、制作心理知识宣传栏、国旗下讲话、致家长一封信、中考心理指导、心理漫画、小报征集和评比等一系列活动，调动全校师生重视心理健康并参与到心理健康工作中来，收到了良好的效果。

（六）重视家校配合

利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。我们定期将家长请到学校，举办家长心理健康教育专题讲座，请有关专家向家长讲授心理健康知识，教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更贴近学生的心理。

人类已经步入二十一世纪，社会竞争也更加激烈。我们所培养的学生必须具有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格，积极乐观的人生态度，承受各种挫折和适应不同环境的能力。也就是必须具有国际竞争力，且极具创造力。而健康的心理是人发展的中枢枢纽，是为人一生不断进取、不断探索的催化剂，我校会即如既往的努力，做好心理健康教育工作，架起师生心灵的彩虹。

中学教育实践活动总结 篇3

为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定，每学期的3月、9月为我校文明礼仪教育活动月。为了将“文明礼仪教育”月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之花吹遍校园的每一个角落！

三、活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、重点治理的内容：

1、不文明、不礼貌的习惯：

①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2、不良的卫生习惯：

①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

3、违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业，考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

五、活动安排

1、开学第一周升旗仪式国旗下讲话《让文明之花开遍学校每个角落》，作为本活动的启动仪式。同时利用早晨升旗仪式，校领导对全校学生进行文明礼仪教育活动动员。

时间安排：三月第一周周一升旗时间

落实人员：团委、班主任

2、开展“文明·礼仪”主题黑板报评选活动。时间安排：三月第一周周六前完成检查落实：政教处、级部主任、班主任

3、各级部开展《中学生日常行为规范》自我评价活动：在学习《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》等材料的基础上，开展自查自纠、同学互纠、班级自查、学校督查的方式，让文明成为每个学生的习惯，让整个校园呈现出文明礼貌、和谐融洽的良好氛围。

时间安排：三月份

检查落实：政教处、各级部主任、班主任

4、各班举办《文明礼仪手抄报》及《文明礼仪教育活动心得体会》评比活动，对优秀作品以展版的形式进行展览。

报送数量：初一、初二级部每班选送5张手抄报、5篇作文。

奖项：每一项每级部分别评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个。

时间安排：三月份第三周周五前完成

检查落实：政教处、级部主任、班主任、语文教研组

5、依托社团活动，在植树节到来之际，参与植树绿化环境活动。广泛开展捡拾一片纸屑，净化一次心灵。

初一、初二年级开展我为社区、校园植一株花草活动。

时间安排：3月12日

检查落实：政教处、团委

6、开展一次社区服务活动：走入社区、敬老院，送温暖、献爱心、种植绿色、快乐自我。

时间安排：三月份第二周六、周日

检查落实：各级部主任、班主任

7、播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。三月份学雷锋活动日，组织学生对社区进行大扫除；其次，以班级为单位，组织庆祝“三·八”妇女节的`“温馨祝福传心意”活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，送一份小礼物等。

时间安排：3月19日

检查落实：班主任

8、对“校园十大不文明行为”进行征集评选，本学期多措并举，开展集中整治行动，通过建立曝光台，对校园不文明现象进行公开曝光；建立文明监督岗，利用学生上下课、上课间操、上学、放学等人员比较集中的时间对于随手乱扔垃圾、口出秽语等不文明现象予以检查和纠正。

时间安排：三月份每一天

检查落实：政教处、团委

9、组织开展“文明礼仪示范班”、“文明礼仪之星”评选活动。

（1）评选标准：

①遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规定的各项制度。②认真学习学校《第一初级中学文明礼仪规范》，能够在日常生活学习中充分运用所学的文明礼仪知识，在学生中起到表率作用。

③积极参加上级和学校组织的各种形式的文明礼仪教育活动，在文明礼仪知识竞赛中获奖。

④通过参加各种形式的教育活动，真正了解和体会参加文明礼仪普及活动的意义，充分认识文明礼仪教育对自身健康成长的帮助和影响。

（2）评选办法：

①文明礼仪之星：包括仪表文明星、课桌文明星、校园礼仪星、家庭礼仪星、社会礼仪星。学生自主申报，团支部民主推荐，班主任审核，学校批准。填写好申报表，于4月1日前报政教处。

②文明礼仪示范班：初一奖励前10名班级、初二、初三奖励每个级部前6名班级。

（3）奖励办法：

①以学校文件表彰，并颁发证书。

②制作校园“文明礼仪之星”宣传板，在学校橱窗上展示。

落实人员：政教处、团委、级部

中学教育实践活动总结 篇4

一、活动目标

培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感。

提升学生的道德素质，树立良好的行为习惯和文明风尚。

增强学生的社会责任感，积极参与社会服务活动。

培养学生的团队合作精神和领导能力。

二、活动内容

1. 爱国主义教育

活动形式：组织观看爱国电影、参观红色教育基地、举行爱国主义演讲比赛等。

活动目的：通过丰富多彩的活动形式，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和集体荣誉感。

2. 行为规范教育

活动形式：开展“文明礼仪之星”评选活动、组织行为规范知识竞赛等。

活动目的：通过评选和竞赛活动，引导学生自觉遵守行为规范，树立良好的行为习惯和文明风尚。

3. 社会实践活动

活动形式：组织学生参与社区服务、环保行动、敬老院慰问等志愿服务活动。

活动目的：通过社会实践，让学生走出校园，接触社会，了解社会，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 心理健康教育

活动形式：开展心理健康讲座、设立心理咨询室、组织心理健康知识竞赛等。

活动目的：关注学生的心理健康，帮助学生掌握心理调适技巧，培养学生的良好心理素质。

5. 团队合作与领导能力培养

活动形式：组织团队拓展训练、模拟联合国、学生社团活动等。

活动目的：通过团队合作和领导能力培养活动，提升学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力。

三、活动实施

制定详细的活动计划，明确活动目标、时间、地点和人员分工。

加强活动的宣传和推广，提高学生的参与度和积极性。

注重活动的`实效性和创新性，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计富有吸引力的活动形式和内容。

加强活动的安全管理和后勤保障工作，确保活动的顺利进行。

四、活动评估

对活动的效果进行定期评估和总结，及时发现问题和不足，提出改进措施。

收集学生的反馈意见和建议，了解学生对活动的满意度和期望，为今后的活动提供参考。

对表现突出的学生和班级进行表彰和奖励，激发学生的积极性和创造力。

中学教育实践活动总结 篇5

为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本次活动方案。

一、指导思想

为落实《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动意义

感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

三、目标要求

1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。

4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、主要内容

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

五、步骤与日常要求

1、制定计划，保证活动有序进行。

各年级各班班主任根据本方案，在班级中具体落实。各班把感恩教育活动的具体实施情况报德育处。

2、宣传发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封告家长书、播放有关感恩电影等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

日常要求

1、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的.世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用 “服务敬老院活动”、“第二课堂”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、回报父母养育之恩

开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

中学教育实践活动总结 篇6

本学年，我校认真贯彻市、区关于心理健康训练的有关精神，依据学校生心理进展的规律，认真开展各种心理健康训练和指导，关怀同学获得心理健康学问，促进同学建全人格的进展。特别是能够利用心理询问室，发挥其“面对全校同学、老师和家长开展心理健康训练工作，供应心理询问、指导和服务”的基本功能，不受时间、空间的限制，极大的发挥心理询问室对学校心理工作的支撑作用。

一、心理训练工作面对老师群体的心理健康训练工作

心理健康是老师整体素养的重要组成部分，是老师综合素养的核心要素，是训练教学质量提高的基础与保障。保证同学的心理健康，首先要关怀和促进老师的心理健康，老师保持健康的心理，具备对同学进行心理健康训练的力气，才能创设同学健康成长与进展的良好环境，心理健康的老师才能培育出心理健康的同学。

(一)每学期集体培训

我校高度重视同学的心理健康训练，学校既组织收看高

水平的心理专家老师的心理讲座，又为老师供应外出学习相互沟通的机会。使得我校心理老师队伍的素养不断提高。 本学期我校组织全校老师一起观看钱志亮教授的讲座《回到原点看人》，并组织老师座谈、写感想。使老师真正感悟到：要“感谢生存，敬畏生命!珍惜生命，用心感动!倾心相助，引导生活!激发潜能，促进进展!”育人先育师，为老师放松心灵，把握更多的心育学问，从而才能更好的解决同学的心理问题

(二)丰富的消遣活动

为了让老师愉悦身心和减轻工作压力，我校工会组织了跳绳角逐和乒乓球角逐。活动后老师都感到好象喝到了心灵鸡汤一样温和开心轻松，都希望能够定期多开展这样的活动，使老师能够净化心灵，减轻压力，做最好的自己。

二、心理训练工作面对同学群体

(一)上好心理健康课。

同学身上消逝的任何问题，都可以追溯到他的熟识水平和心理问题上。因此抓好同学的思想工作就必需关注同学的心理健康。关注同学心理训练工作，是我校德育工作的一个重点。在每学期初，我们都要求任课老师作出明确的实施方案。把心理健康训练纳入训练教学方案当中。心理健康训练课主要以讲授、玩耍、争辩、心理测验为主要活动方式。

(二)重视学科教学对心理健康的作用。

重视课堂教学渗透心理健康学问，是进行心理健康训练的主渠道。课堂教学不仅是传授科学学问，也是同学心理进展的过程。从各科教材上来看，教学内容都是很好的心理健康训练素材。

(三)潜在的心理素养训练。

学校物质环境和心理环境对同学的心理进展有着很大的作用，健康的校内环境可使同学在潜移默化、从众行为中逐步形成健康的心理。在活泼、上进的气氛中，同学能保持较高的学习热忱，敢于发表见解，乐与人处。合理的竞争，可激发同学猛烈的求知欲，激发上进心，正确对待挫折，主动调整心情。

(四)多渠道、多方法面对全体进行心理健康训练;

1、全面对同学进行心理学问的讲座，针对同学心理问题引发的行为问题开展专题讲座。例如：正确处理同学之间的关系、青春期训练、每年的新生入学讲座等，都得到了家长和孩子的欢迎。

2、留意心理健康学问宣布传达，通过广播、讲座等方式向全校同学进行普及。针对我校同学消逝的问题，我们开展了专题的心理讲座。适时的心理询问为同学解决了考试心理怯懦，时间紧迫，思想压抑，食欲不振，厌倦学习，心情低落和如何调整不良心情，怎样追求远大目标，人的基本心情、心情，心境，等一些实际学习，生活中的问题，并针对个别同学的心理失衡，心理挫折和心理障碍，准时赐予心理支援和心理疏导，切实关注他们，理解他们，倾听他们，关怀他们……

3、拓宽心理相互沟通渠道，准时有效引导。我校还开通了“家校通”、班级群、家长群等，有效的利用现代化手段加强对同学的心理训练。

4、留意科学学问的`学习，提高同学的熟识水平。特别是社团课的开展，给同学供应进展自己兴趣的平台，力求多方面提高同学的综合素养。

5、主动有效的开展各种同学团体活动，在活动中熬炼同学的心理素养，培育他们的合作力气、抗挫折力气。

6、留意对同学多样化评价：人性化训练在工作中我们深深感觉到，把同学当作人看待不能当作学问容器，要敬重同学的人格，与同学建立和谐的，公正的，民主的相互敬重的师生关系，对同学进行“全面的阳光性”评价，确定同学各方面的成果，以及激励的语言对同学做出评价，鼓舞同学连续努力。因此，我校的师生关系是比较融洽的，有利于同学的心理健康进展。

三、心理训练工作面对个体

关注特殊困难同学，做好有特殊需求同学工作的措施与实施我校很多班级中都有不同困难的同学，比如多动症、孤独症等同学，为了使他们能很好地适应学校生活，跟得上教学进度，良好地进展身心，询问室老师做出了大量努力，选择实行了很多有效心理干预措施，把特殊的爱给了特殊的同学。

四、心理训练工作面对家长

加强家校沟通：准时了解同学的家庭生活状况，发觉家庭训练中的问题，主动赢得家长的协作。家长与孩子有着固定的血缘关系，情感和伦理道德的内在联系，家庭训练是一种不行替代的训练，直接影响着学校的训练。本着便利家长的原则，我校老师选择实行了迅速而灵敏多样的联系方式，如：电话、家访、家长会、班级群等。

五、存在的问题

在当今这种纷繁简洁的社会背景下，同学所处的家庭环境与教养方式大相径庭，同学在学校所进行的心理辅导与干预有确定局限性和间断性。所以，我校询问室将加强询问、辅导工作的针对性、准时性与可持续进展性，使同学具备确定独立解决自身心理问题的力气和方法，正所谓“助人自助”。我们将为此不懈地努力着!

中学教育实践活动总结 篇7

我很感谢学校能给我去参加海南省小学语文学科研训下乡（第二次）活动，下面将谈谈我参加这次活动的心得。

三月十二号这一整天的活动进程是先听教学展示课，之后是由专家点评，老师们互动交流。早上的时候，分别听了琼中团队的教学展示课（古诗）：人教版四年级上册的《送元二使安西》，和保亭团队的教学展示课（文言文）：《伯牙绝弦》。下午的时候听了专家团队的课堂教学展示：苏教版四年级的古诗两首《小儿垂钓》和《池上》。听了这些展示课，给我感受最深的是想要让学生学好古诗，就要让学生多读古诗。读的方式有很多种，有个别读、学生齐读（借助拼音读；去掉拼音读）、师生互读（师生轮流读一句或两句，直到一起读完；师说意思生读诗句或生说意思师读诗句）、生生互读（男生女生比赛读、小组比赛读、同桌互读）等。听了这些课，我也明白了老师教会学生古诗虽然好，要是能教会学生学古诗的方法那就更好了。

学古诗的方法大致靠这三步骤：

1、初读古诗，读懂生字词，读通古诗；

2、再读古诗，读懂每句诗句的意思；

3、深度古诗，读懂作者所要表达的思想感情。

总的来说，我的心得大致有：

1、平时要注重培养学生小组合作学习的.意识；

2、老师要注重上课时的教姿教态和教学语言的组织；

3、真诚和学生谈话，尽量不向孩子撒谎，做到言而有信；

4、给学生的奖励物要明确；

5、培养上课时对突发事件的应变能力，可以在备课时先预想可能会出现的一些突发事件，然后预设一些解决方法。

三月十三号上午，首先听了专题报告：今天我们怎样做教研员。听了这个报告，我明白了教研员就是老师的老师，教研员要有过硬的本领和吃苦耐劳、坚强的精神。

教研员大致做以下四件事：

1、学习：读书、读人、读课

2、研究：课程、教师、课堂

3、指导：理念科学、指导正确

4、服务：倾听、帮助老师或学生

然后听了20xx年市县小学语文教研计划交流，听完之后，我明白了做一名教研员有多么的不容易，他们为了学校教育一直在奉献着，甚至牺牲着自己的休闲时间。

中学教育实践活动总结 篇8

现将我校近年来的心理健康教育工作总结如下：

一、学校开展心理健康教育的必要性

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。高中生正处在身心发胀的重要时期，随着生理、心理的发育和成熟，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，他们缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。因此，在学校开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

二、我校在心理健康教育的开展中遵循了心理健康原则。

心理健康教育要适应社会发展的需要、教育改革的要求和青少年心理发展的规律。我们也遵循了以下原则：

1.目标性原则

学校心理健康教育的根本目的在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、自我觉察与认识、潜能开发、青春期人际交往训练等。除此，还包括与之相关的心理测试、心理讲座、咨询辅导、课程安排、活动训练等各项工作。

2.发展性原则

学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此，确定学校心理健康教育的内容时，我们注重“面向全体、注重发展”，选择具有普通意义和有代表性的主题内容，从而有效地发挥心理健康教育“预防、促进”的功能。

3.差异性原则

在学校心理健康教育中，我们发现学生的心理健康水平存在明显的差异，不仅有个体差异，还有年级差异。因此，我们在确定心理健康教育内容时遵循了差异性原则，以满足不同年级、不同学生的心理需要，这成了保证我校获得心理健康教育效果的前提。不同年级学生所讲内容不同，不同学生指导方法也不同。

4.活动性原则

我们根据实践性和实用性的要求，在确定学校心理健康教育的内容时，我们突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注重活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，创造性地设计了各种丰富多彩的活动，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。

三、通过心理健康教育活动，我们不断完善了我校心理健康教育的内容。

根据学校心理健康教育的目标，我们确定了我校心理健康的内容分为：

1.心理健康的维护

这是面向全体学生、提高学生基本素质的教育。具体包括：

（1）学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学的认识，培养学生养成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等；

（2）情感教育，即教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情绪，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练；

（3）人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，知道学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持等交往原则；

（4）健全人格的培养，即关于个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等；

2.学生心理行为问题矫正

这是面向少数具有心理、行为问题的学生而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育。具体包括：

（1）学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等；

（2）情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪；

（3）常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、胆怯等；

（4）身心疾患，主要指因为心里困扰而形成的躯体症状与反应等。

四、心理健康教育的开展

1.学校心理健康教育

（1）团体辅导。通过心理健康活动课、专题讲座、主题班会等形式，为学生提供全面的辅导。主要塑造班集体良好的氛围和班集体的良好行为，激发群体积极向上的精神面貌。联系班主任，根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。

（2）心理咨询室。开放心理咨询室，面向学生个体或小组的咨询。心理咨询室有专任教师负责并有专门的工作计划，有固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室的环境布置除了符合心理咨询的要求，还要符合中学生的特点，让学生一进门便能感到轻松，有利于咨询的开展。

（3）个案分析。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题学生为研究对象。以告之和不告之两种方式进行研究。采用跟踪研究，合作研究的.方式进行。

（4）心理信箱。学生书面提出的各种心理健康问题，均可投入心理信箱，由心理辅导教师作出解释或个别辅导，帮助学生健康心理的形成。

（5）教室墙报宣传。利用墙报的形式，介绍心理健康教育的内容和方法，解答同学们提出的各种心理健康教育的内容和方法。同时为展示我校师生风采提供一个平台。

2.指导中学生进行自我心理调节

指导中学生学习有效的自我心理调节方法：

（1）学会放松。让中学生知道紧张时正常的心理反应，可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、参加体育活动、听音乐、唱歌、阅读等方式调节心态，放松心情。

（2）建立心理支持体系。让学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师谈心；

在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也有谈心的对象。

（3）学会合理宣泄。让学生知道心里有不良情绪是要学会合理宣泄，不要郁积在心里。宣泄的方法有：学习写日记或周记，中学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹、心里的不良情绪用文字描述下来，对心理健康成长有很大帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人允许。中学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地面对自己与他人。

五、工作汇总

1.让心理健康课走进课堂。全校各班每个星期上0.5节心理健康课。

2.开放心理咨询室对学生进行个体心理辅导。开放时间为每周星期日和星期四下午5：00——6：3.开展心理健康的专题讲座和班会活动

4.对新生进行入学心理健康专题讲座；

5.对新生进行心理问卷调查

六、存在的不足与对策

1.心理辅导室建设未够完善

利用现有条件，完善心理辅导室功能室各项功能，主要包括：心理教师办公室、心理咨询室、心理咨询接待室、团体辅导室和宣泄室等。

2.心理健康讲座开展的面还不够广

教师和家长的心理健康影响着学生的心理健康，目前我们的讲座都是针对学生开设的，今后将尝试和探索面向老师和家长开展讲座活动。

3.与其他学校有了沟通和交流，但仍缺乏合作

我校的心理健康教育和咨询工作起步较晚，与市里一些心理健康教育工作方面开展得相当好的兄弟学校缺乏交流与合作，有待于进一步加强。

4.宣传力度还不够，需进一步加强宣传

在工作中发现社会上有些人对心理咨询仍存在误解，一些学生受社会影响，也对心理咨询存在误解。在今后要通过更多的途径开展宣传工作。

总之，我们尽我们的最大努力，利用一切可利用的资源，在中学开展心理健康教育，促进全体学生身心健康发展。

局教育实践活动总结优选

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局教育实践活动总结 篇1

按照市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动活动的要求和部署，我镇教育实践活动自20xx年3月上旬正式展开，至目前已基本告一段落。活动中，镇党委高度重视，突出主题，结合实际，精心谋划，认真实施，较好地完成了各项目标任务，解放了思想，更新了观念，找准了问题，看到了差距;理清了思路，明确了目标;振奋了精神，激发了干劲;有力地促进了全镇经济社会的科学快速发展和干部作风的根本转变。现将活动开展情况总结如下：

一、活动基本情况

(一)领导重视，组织有力。镇党委把这次教育实践活动作为全面加强党的建设、推动经济社会发展和干部作风大转变的重要措施，给予了高度重视。领导班子成员率先垂范，带头学习、带头讲课、带头调研、带头整改，积极参与活动的每个具体环节，对全镇活动开展产生了很好的模范带头示范作用。镇党委成立了由书记任组长的教育实践活动领导小组，制定了详细的活动实施方案，对活动开展进行了周密部署。各村、各单位都建立了相应的领导机构，明确了职责，较好地发挥了党支部、领导小组、活动办公室三个层次的作用。活动开展以来，镇党委坚持严格按照工作程序稳步推进，不走过场。镇学习实践活动领导小组成立了6个指导组，各指导检查组组长由党政班子成员担任，坚持定期、不定期深入各村、各单位进行“七查七看”：查领导，看主要负责人是否亲自抓;查文件，看工作方案是否切合实际;查氛围，看是否有宣传专栏、学习园地;查覆盖面，看流动外出党员是否参加了活动，查安排，看各项工作是否进行部署;查活动环节，看各项程序是否到位;查活动实效，看群众是否满意。对“七查七看”发现不符合要求的村、单位，镇活动领导小组坚持限期补课，保证了活动质量。

(二)广泛宣传，氛围浓厚。活动中，镇党委通过板报、标语、广播等多种形式对活动进行广泛宣传，并积极向市活动办和市电视台、《今日汝州》等新闻媒体报送信息和稿件，深入宣传我镇教育实践活动的好经验、好做法以及所取得的成效。活动开展以来，我镇共出板报8期，编发简报8期，悬挂横幅28条，张贴宣传标语400多条，在上级新闻媒体发稿6篇，使广大党员干部和人民群众深入了解学习开展党的群众路线教育实践活动有关精神和安排部署，为活动开展营造了浓厚氛围。

(三)重在实践，加强学习。一是强化理论武装。活动中，我们通过组织集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动。认真抓好《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》“两本书”学习，同时组织广大党员干部系统深入地学习党的十八大、十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、学习中央和省、汝州市委关于党的群众路线教育实践活动的一系列要求。3月18日以后，我们又增加了学习焦裕禄精神活动，组织全镇党员干部认真学习了习近平总书记在兰考县调研时的重要讲话精神，学习了《县委书记的榜样—焦裕禄》、《人民呼唤焦裕禄》、《永不磨灭的精神圣火—来自焦家小院的报告》等文章，并于4月11日组织全镇机关干部和各村村主干观看了电影《焦裕禄》，引导广大党员干部原汁原味，一字一句品读焦裕禄精神，真正把焦裕禄精神学习好、领会透、触及灵魄。镇党政班子成员下到各自联系村、联系单位专题授课辅导，并就党员提出的新问题、新思路进行深入的探讨。二是深入调研走访。镇党委结合温泉镇实际，经镇党政班子会研究，确定了新农村建设、城镇建设、旅游开发、作风建设、信访稳定等方面的六个调研课题。班子成员带头深入实际，深入群众，进行专题调研，认真听取广大党员群众的意见，形成了专题调研报告。同时，班子成员还根据分管工作形成有针对性的调研报告。结合调研走访，镇党委还开展了 “五送”(送法律、送技术、送服务、送温暖、送政策)活动和“一名党员联五户”(富裕户、贫困户、五保户、上访户、留守户)活动。三是丰富学习形式。活动中，我镇共组织集中宣讲辅导8次，举办村“两委”主要领导干部培训班1期，参加宣讲学习1200多人次;党政班子成员到各支部组织专题辅导38次，参加辅导1000多人次;各支部组织集中学习120多次，参加学习3000多人次;镇领导班子中心组进行了6次专题学习，并相互交流了学习体会;班子成员形成调研报告12篇;全镇党员干部共记录学习笔记1100多本，撰写心得体会1020篇。

(四)查找问题，征求意见。为了确保党的群众路线教育实践活动深入进行，真正查出问题，找准根源，推动工作，促进发展，我镇多渠道、多层次、多方位征求了干部群众意见。一是组织召开了专题征求意见会，集中征求机关干部、村主要干部及镇直部门和单位对党委、政府的意见和建议，共发放征求意见表195份，收到意见和建议27条。二是为了从整体上把握征求意见的真实性和准确性，镇党委结合乡镇工作特点，从“西村”建设、农业及农村经济结构调整、以人为本改善民生、统筹兼顾经济社会发展、社会治安及农村社会大局稳定、提高执政能力和转变工作作风等五个方面入手，认真设计制作了370多份调查问卷，组织近百名机关干部进村入户，广泛征询人大代表、政协委员、离退休干部、群众代表、致富典型、基层干部等不同层次的意见和建议，共收集到意见、建议74条。三是主动横向征求意见。安排专人到市直15个单位对征求的意见和建议，收到意见、建议10条。四是先后组织召开了由镇直各单位负责人、离退休老干部、基层干部、企业负责人等不同层次人员参加的座谈会3次，分门别类地听取方方面面的意见和建议，先后征求意见、建议24条。五是设立了征求意见热线电话1部、意见箱3个，并安排人员定岗定位接待来访人员，收集群众意见。六是及时反馈情况。把收集到的意见、建议归档梳理后及时反馈，涉及班子的意见，向班子成员集体反馈，涉及各站所负责人的，由各主管领导直接反馈。对群众反映强烈的热点、难点问题，能改的立即改，由于多种原因暂时还不能办的，要向群众解释清楚，争取群众理解，逐步加以整改。

二、取得的主要成效

(一)工作作风有了新转变。各级党组织和广大党员干部以转变作风为引领，积极开展各种实践活动，服务基层、服务群众，促进了思想作风和工作作风转变，进一步密切了党群干群关系。镇机关党员干部为遭受火灾的温泉群众崔书勤家捐款7000多元。镇党委、政府积极开展机关效能建设，领导带头，坚守岗位，并对机关各项规章制度尤其是接待制度和值班制度进行了修改和完善，制定了严格的奖惩措施，进一步健全完善了激励机制，使机关干部的作风有了较大转变，机关各项支出明显减少。设规定矩，加大规范化建设力度，广大党员干部贯彻落实科学发展观的积极性和主动性进一步增强，精神风貌和工作作风发生了可喜变化。我镇还推行了“四访四问”工作法，(访困难群体、问生活所需;访信访人员，问所诉所愿;访致富能手，问致富经验;访基层党员干部，问发展良策)要求党员干部走出机关，走进群众家中，准确了解群众所思所盼，截止目前，我镇机关干部共走访群众760余户，帮助群众解决实际困难140个，听取意见建议1200余条。

(二)基层组织有了新加强。一是继续深化“四议两公开”工作法。在全镇25个行政村继续深化“四议两公开”工作法，推广面和运用率均达到100%。二是现代党员干部远程教育有了新进展，对六个站点进行了光改，对十二个站点进行了线路改造升级，两个站点重新购置了播放设备，对站点管理员进行了轮训，使远程教育成为农村党员参加党的群众路线教育实践活动和学习农业实用技术的重要阵地。三是机关、学校和新社会组织党建工作全面加强，党的组织和党的工作覆盖面进一步扩大，党组织的凝聚力、党员的先进性进一步增强。

(三)农村工作有了新成效。广大党员把教育实践活动中激发出来的热情和干劲，转化为干好本职工作的动力，实现了“两不误、两促进、双丰收”。卫生、教育部门采取有效措施，认真做好手足口病防控工作，保证了广大师生的身体健康和正常的教学秩序。镇一中通过开展“典型带动、党员先行”等活动，推动了党员教师的师德师风转变，促进了教育教学各项工作。赵庄、官东等村积极争取上级扶持资金，加强农田水利建设。南刘村组织群众整修田间道路，方便了村民生产生活。镇党委、政府进一步转变观念、创新举措，强力实施“旅游名镇、经济强镇、和谐固镇、生态靓镇”战略，全镇经济及各项社会事业呈现出持续快速健康发展的良好局面。新农村建设、非公有制经济发展、城镇建设、旅游开发、计划生育、信访稳定等各项中心工作、新农保筹资等重点工作成绩显著，农村安全饮水、道路、水利、中小学校舍改造、标准化村卫生室、基层组织场所等民生项目建设进一步加强，民生显著改善。

三、存在的问题和不足

在肯定成绩的同时，还要看到存在的一些问题和不足，主要是个别基层单位和党员干部思想认识不到位，开展教育实践活动的积极性和主动性不够;个别单位结合工作实际不够紧密，分析检查问题不够全面深刻;少数单位活动方式单一，在突出实践特色上需要不断探索和创新，等等。这些问题，我们要高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

在今后工作中，我们要不断深化对党的群众路线的理解和把握，不断提高领导科学发展、破解突出问题的能力和水平，不断完善和落实教育实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大教育实践活动的成果，以求真务实、争创一流的工作作风，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，推动我镇经济及各项社会事业发展再上新台阶。

局教育实践活动总结 篇2

从2014年元月开始开始，镇党委按照上级的统一安排和部署，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕为民务实清廉的主要内容，聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：

1、 抓住三个环节七个重点推进教育实践

我镇党的群众路线教育实践活动的三个环节中扎实开展了六项重点工作，确保规定动作做到位，自选动作显特色，努力使教育实践活动按照**、省委、阜阳市委和界首市委要求抓紧抓实、抓出成效。

（1） 精心策划活动，尽快动员部署

春节前，我们起草了镇村活动计划，成立了组织机构，抽调精干力量，为活动顺利开展做了充分准备。结合实际，制定了镇村两级学习计划，采取集中学习与个人学习相结合的办法，围绕“六个一”和“四个一”活动，组织开展。印制了《党的群众路线教育实践活动“十清楚十明白”简明问答》920份，参加活动的人员人手一份。

同时，利用广播、横幅、墙字、广告牌等形式宣传教育实践活动，为活动营造良好氛围。制定出台了《关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》等一系列规章制度。在镇纪委设立投诉举报箱，促进工作重心下移，提高工作效率，促进工作作风转变。

2月8日上午，召开村级教育实践活动部署会，下午六个村分别召开了教育实践活动动员会，成立了相应的领导机构，明确专人负责，村级教育实践活动正式启动。2月27日，全镇教育实践活动动员大会召开，全镇教育实践活动正式启动。

（2） 创新活动载体深入开展学习培训

镇党委根据上级要求和本单位实际情况，在学习教育、听取意见环节采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合请进来和走出去的方式，重创新活动的载体，用载体深化学习效果。除集中学习了《论群众路线—重要论述摘编》等5本书外，还召开了为家乡建设献一计返乡农民工和流动党员学习交流座谈会，中国好人张保国先进事迹报告会；组织镇班子成员开展了“三进三联“活动；扎实开展了“两学一找”双传承活动，邀请了邴集乡邴集村党总支书记张文芝、光武镇中国好人齐岗讲述他们的先进事迹；通过共产党员网组织**了《焦裕禄》、《践行党的群众带头人》等先进人物**；组织镇队成员参观了临泉县韦寨镇刘邓军淮西总部旧址和界首市好人博物馆；举办了城镇教育实践活动知识提取答疑；召开了镇党政领导小组成员学习经验交流会。

（3） 广泛征求意见，发现突出问题

要坚持开门活动，真诚倾听民声，多渠道、全方位征求群众意见和建议，检查查找存在的问题。一是主动亮短揭丑。通过发放征求意见表、集中入户走访、召开座谈会等形式，充分征求对干部“四风”、作风建设等方面存在问题的意见和建议。

收集各类意见建议29条，其中“四风”问题9条。二是深入对照查找。以**、省委30条、阜阳36条、界首24条，以及“37条共性问题”、“25种表现”为镜，开展“五照五看”活动，即对照组织要求，看理想信念是否坚定，观念是否更新；根据发展要求，看工作水平是否提高，能力是否增强；对照先辈先进，看群众路线是否践行，作风是否转变；根据工作表现，看目标是否完成，效率是否提高；根据群众的期待，看落实是否到位，群众是否认可。

通过认真对照，党政班子查摆问题33条，其中“四风”问题 21条；班子成员查摆问题 163 条，其中“四风”问题 114条。

（4） 诚恳谈心，消除思想顾虑

镇党政领导班子成员、站所支部班子成员、村“两委”班子成员带头，认真落实“四必谈”。党委书记与党政班子成员、站长、村书记、主任进行了24次谈心谈话。党政委员谈心谈话共78次。

谈话内容做到了“五谈**谈”，即谈党性原则，不谈私人关系；谈缺点错误，不谈功劳成绩；谈要害问题，不谈细枝末节；谈主观问题，不谈客观问题；谈真话实话，不谈假话套话。谈话中做到：以诚相见，对好焦距，抓住要害，见人见事见思想；敞开心扉，客观公正，与人为善，真心实意，确保班子问题谈透、个人问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透，把思想认识解决在会前。

通过谈心交心、坦诚交流思想，逐步克服了“怕伤感情、怕秋后算账、怕群众揪住辫子不放”的思想顾虑，沟通了思想，加深了理解，消除了隔阂，增进了团结。

（5） 坚持以问题为导向，认真填写检查材料

镇党政班子成员、车站党员负责人、村总支部书记认真认真认真地填写检查材料。一是把握剖析检查标准。突出“像、准、诚、深、实”五字标准，力求 “四风”突出问题和具体表现画得像，找得准，态度诚，挖得深，问题实，符合班子和个人思想工作实际，达到教育实践活动总体要求。

二是集体把脉会诊。班子对照检查材料，经班子成员反复讨论，数易其稿，并在规定范围内，深入征求意见，认真吸收采纳各方面意见建议。对于镇党政班子成员核对材料，坚持严格把关，逐一反复提出修改意见。

市第一督察组和市活动办对我镇领导和成员的管控检查材料反馈了7次修改意见。对镇党政委员核查材料平均进行了8次大修改。其中，镇党委书记对材料进行了12次修改

（6） 要主动暴露不足，搞好民主生活会

为做好批评和自我批评的准备工作，我们坚持严格要求，强调批评和自我批评要出以公心、坦诚相见，克服“怕”的思想；开门检查、直奔主题，避免“绕”的现象；真刀真枪、敢于交锋，防止“空”的问题。各位班子成员在民主生活会召开之前提前交换意见，对自己主动揭短亮丑，对同志真知灼见，营造开展批评和自我批评的浓厚氛围。镇党政班子批评提纲先后修改4次，10名党政班子成员之间共提出相互批评意见156条，做到了动真碰硬、真诚提醒，从而夯实了民主生活会召开的基础。

8月13日，镇党政班子集中利用一天时间，以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以“三严三实”为准则，召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。市委常委宣传部长张临、市第一督导组副组长曹兰芳、市委组组织部干部监督室主任闫志军同志全程参加会议，会上张临同志进行了点评。整风精神贯穿整个主题的民主生活。主题鲜明，内容集中。达到了统一思想、改进作风、促进工作的目的。

会上，党政班子查找出问题23条，其中“四风”方面问题20条；10名党政班子成员查摆出问题119条，其中“四风”方面问题98条，平均每人10条以上；班子成员间相互批评意见110条，平均每人10条左右。

针对发现的问题，镇党委在认真研究的基础上，制定了整改方案，明确了五项具体措施。针对存在的突出问题，小组成员提出了改进措施，明确了工作的方向，为下一步的整改工作奠定了基础。

9月1日，镇党委召开领导小组专题民主生活会情况通报会。全镇村干部和直属事业单位党组织主要负责人参加了吹风会。民主生活会情况在镇上公示，接受党员和群众的监督。

按照要求，9月1日至5日，各当总支、支部召开组织生活会，开展党员民主评议活动。

（6） 狠抓整改落实，推进规章制度建设

抓好整改落实，建立长效机制，是教育实践实效的核心和立足点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题和党员群众反映强烈的突出问题，镇领导班子进行了认真细致地研究，党政主要领导全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，制定了《芦村镇群众路线教育实践活动整改方案》。整改方案着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。

整改方案共包括12大类24项具体措施，涵盖了领导班子在“四风”方面存在的主要问题，以及群众反映的热点难点问题。该镇在推进整改方案落实方面做得很好。每项整改任务都明确了具体措施、时限要求、牵头单位和责任人。通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大群众见到了教育实践活动实实在在的成效。

为了巩固教育实践活动的成果，镇党委对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；不符合密切联系群众、加强作风建设要求的，一律取消；对不适应新形势要求的，予以修订和完善；在制度缺失的情况下，要研究建立新的制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。经过认真分析，拟取消4项制度，修订10项制度，新建5项制度。

经督察组审查，整改方案在全镇进行了公示。通过抓好整改落实，镇党委逐步建立了党的群众路线的长效机制，推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。

2、 坚持五个重点突出教育实践特色

镇党委的教育实践活动始终注重与科技型企业的实际相结合，与党员群众的现状和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了五个注重的特点：

（1） 注重领导，带头，体现务实作风

从活动伊开始，镇党委就坚持领导带头、带头学习、带头深入调查、带头分析检查、带头落实整改。镇党委书记刘伟、镇长赵芬先后多次深入镇直各单位各村开展走访调研，面对面听取群众对于领导班子和个人的意见建议。其他领导班子成员也都纷纷按照上级要求，身体力行、积极主动，带领党员干部和群众参与到教育实践活动中来，保证了这次活动务实有效。

（2） 注重群众参与，发挥民主作用

镇党委坚持把走群众路线贯彻始终，开门搞活动，干部走村入户，群众积极参与，形成了干部虚心向群众学习关心群众疾苦，群众心里有话愿意向干部说意见建议敢于向干部提的上下联动良好氛围，此次活动征求到合理化建议22条，已解决15条，还有7条正在解决中。在教育实践活动中，镇党委坚持走群众路线，主动深入群众，倾听群众的意见建议，综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，党员群众还参加了领导小组的民主测评和领导小组民主生活会的情况通报。

（2） 注重监督检查，加强宣传

镇成立了六个教育实践活动督导组，全程督导各单位的教育实践活动，了解掌握活动进展，指导开展各项活动、参与重要会议，审查领导班子对照检查材料和整改方案，总结推广经验，及时发现倾向性问题并提出意见，确保了教育实践活动健康有序进行。

为营造浓厚氛围，在教育实践活动中，我们在镇、村两级设立了65个宣传专区，宣传每各阶段的任务和活动；在芦村镇先锋网开设了教育实践活动专栏，深入报道活动动态，开展学习体会交流，第一时间反映活动的进展和成效；编发活动公报78期，其中市教育实践专栏活动动态及简报58期。

（四）注重“回头看”，促进专项整治

为进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，在专题民主生活会召开后，镇学教活动办公室认真对前两个环节的工作进行了“回头看”。重点对群众反映强烈的形式主义、官僚作风等问题进行了进一步梳理，对群众教育实践活动查摆出来的问题和各自所分管工作中的薄弱环节做了详细的分析，制订了《芦村镇在教育实践活动中开展“五整五建”专项行动实施方案》，提出了具体改进措施和整改时限。对领导班子对照检查材料进行了进一步修改完善。

三、解决突出问题，教育实践活动成效明显

经过历时9个月的教育实践活动，芦村镇党委按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在市委市**的领导下，在广大干群的共同努力下，取得了积极成效：

（1） 广大党员的思想认识和宗旨意识明显增强

群众路线教育实践，使广大党员干部群众经受了思想的洗礼，发生了精神上的变化。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，各位同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。

通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与党**保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。

局教育实践活动总结 篇3

按照区委学习实践活动领导小组的统一部署和安排，我委认真开展学习实践科学观活动，为确保学习实践活动取得实效，我委对学习实践科学发展观分析检查阶段认真进行了“回头看”，现将学习实践科学发展观活动分析检查阶段自查情况报告如下:

一、分析检查阶段活动开展情况：

深入学习实践科学发展观活动开展以来，严格按照区委学习实践活动领导小组的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，我委认真分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。通过召开专题民主生活会、支部召开党员专题民主生活会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对发展过程中提的意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成各部门贯彻落实科学发展观分析检查报告。

1、加强领导，在周密安排、严格部署上下功夫。及时召开转段动员工作会，对党员干部进行思想再发动，安排部署分析检查阶段工作。认真总结学习调研阶段的工作，认真部署分析检查阶段的工作任务，组织党员继续认真学习有关文件精神，使每一名党员全心全意投入到了学习实践活动中。精心制定方案。抓好组织实施，组织干部职工认真学习相关文件和讲话精神，在认真组织学习的基础上，进一步提高认识、立足实际、找准问题、理清思路，扎扎实实做好分析检查阶段工作。

2、征求意见，在找准突出问题上下功夫。分析检查阶段一开始，根据区委统一部署要求将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访等多种方式，广泛深入地征求有关部门、服务对象等各方面、各层次的意见。二是认真梳理汇总，查找突出问题。对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总。逐条分析，并向各位班子反馈。

3、紧扣科学发展主题，在开好专题民主生活会和专题组织生活会上下功夫。根据有关要求，在专题民主生活会和党员专题组织生活会召开前，广泛征求了各方面意见，并采取有效措施，避免把专题民主生活会、党员专题组织生活会开成一般工作总结会，确保不走过场。认真撰写民主生活会发言材料。

4、深入分析检查，在严把分析检查报告质量关上下功夫。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。二是在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中。三是按照区委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求，就分析检查报告讨论稿进行了专题讨论，并对分析检查报告的修改提出了具体意见，保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。四是在通过群众评议后，将分析检查报告再一次进行修改完善，形成了相对成熟的报告。

5、紧密结合实际，在组织群众评议上下功夫。按照分析检查阶段第三环节的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，组织召开了分析检查报告群众评议大会。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合部门实际，并客观公正地反映了部门开展学习实践活动的情况、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强建设的措施。

二、分析检查阶段存在的问题

总的来看，分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强;在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

局教育实践活动总结 篇4

黄石工矿集团有限责任公司党的群众路线教育实践总结

黄石工矿集团公司严格贯彻落实**、省市委、国资委党委的文件指示精神，顶住矿井关停工作带来的维稳压力，克服点多、面广、线长的困难，严格要求，强化措施，力求创新，结合实际，扎实有效地开展各项工作。教育实践活动做到基础扎实，紧扣活动的内容和要求，达到了市委督导组、市国资委督导组的要求，整体实现了规定动作做到位，自选动作做精彩。

一、公司教育实践活动的特色

（一）活动总体安排部署，把握时间节点，突出一个“细”。

一是工作安排细。2月14日国资委召开党的群众教育活动动员会后，公司党委高度重视，在随后召开的公司班子会上统一认识，确定了党的群众教育活动作为今年的一项重大的政治任务。2月27日，公司召开动员会，会后，公司迅速成立活动领导小组，明确责任人，把握好时间节点，按照国资委党委要求按时召开专题会议，制订相应阶段性的工作措施。

3月18日上午，市委群众路线教育实践活动第十九督导组组长胡长汉、韩茂国等领导、国资委督导组组长纪大臣、胡宇红等同志来我公司检查督导群教活动开展情况。督导组主要检查市委群教活动动员会后的进展情况，采取听取汇报、查阅资料、查看班子成员读书笔记、中心组学习记录等方式对公司群教活动开展情况进行检查督导。随着活动的不断深入，公司党委根据活动出现的新情况，不断工作措施，始终坚持教育实践活动以“为民、务实、清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以聚焦“四风”问题为导向，落实 “认真、严格、深刻、实效”的工作要求，重点抓好公司各级领导班子的中心组学习， 在“四必谈、五必清、六必访”的专题活动中，开门听取群众意见，收集了群众关心的六个类别，十八个方面问题，并落实到具体部门，明确责任人，把力行立查立改工作落实到位。

二是细化类别，重点督导。公司党委在教育实践活动的谋划部署上，考虑到公司分散，点多面广，黄石矿区、贵州矿区活动难以同步，企业员工素质较低，接受能力差等诸多因素。公司各级党组织反**挥组织优势，主要领导带头，每人有一份重点学习材料。

袁仓、东井、株树、张维、天泰等分公司充分发挥党组织负责人的作用，利用在周四政治学习日带着大家学原文、读原著，作出身体力行的榜样；公司教育实践活动督导组不但要督导公司各级党组织的教育实践活动进程，还要对重点内容进行分解，学习资料分层级送到各级党组织负责人手中，做到学习内容多样化，活动不搞“一刀切”，物业、房地产、医院、容器厂、钢厂、供销等分公司结合自身实际，根据行业的特点和行业要求不同，梳理出工作重点、难点，坚持以问题为导向，求真务实，严把活动督导关。9月11日上午，市委教育实践活动办公室副主任、市委组织部副部长柯月明同志与市委第十九督导组组长胡长汉、副组长韩茂国一行来公司调研党组织建设情况，下午2：30，市国资委党委书记、主任刘修华、国资委群教活动督导组组长纪大臣、国资委党委委员、工矿集团群教活动挂点领导李金环一行来到工矿集团二级单位东井煤矿参加该单位党委班子专题民主生活会。

刘修华同志在听取汇报后充分肯定东井矿领导班子的专题民主生活会紧扣主题，实事求是，并强调指出，东井煤矿要做好“三带”、“三讲”、“三个不允许”，即充分发挥党组织的带头作用、充分发挥全体党员的表率作用、充分发挥干部群众的示范作用；关注矿山百年来的政策、光荣传统和法律法规；再不允许群体事件的发生；不得散布谣言，不得相信谣言，不得与上级保持一致；不发生重大事故，确保安全稳定。

三是基层组织工作落实细。公司各单位积极践行群众路线，强化企业内部管理，把握好生产经营活动中的人、财、物、产、供、销的关键环节，基层党组织开展 “四必清、五必谈、六必访”活动，扫除公司在生产经营活动中存在的“看惯了、干惯了、习惯了”的不良作风，树立用制度管人，用制度管事的企业管理理念。退休管理中心、救援队、农场、秀山留守办、松道留社等分公司实现了访民、访民，确保矿情民情在心。

公司党委一班人的周密部署，原定延缓召开的袁仓党委、东井党委、胡家湾党委、供销总支、离退休党委五个党组织，先后按时召开了民主生活会。公司涉及的96个支部，都召开了组织生活会，党员干部在民主生活会、组织生活上认真反思自己的问题，查找自身不足，确保民主生活会高质量、严要求、出实效。民主生活会后，公司班子成员在中心组学习会上进一步统一思想，针对在不同阶段查找出来的问题，个人再剖析，再认识，把班子成员的思想和行为统一到公司转型发展上来，激发班子成员斗志，克服了“慵、懒、散、软”等不良作风，达成一致共识。

（二）公司领导身体力行，务求实效，突出一个“严”。

一是挂点领导自身要求“严”。公司班子成员不定期地到挂点单位了解群众呼声，并结合工作实际做好民情日记，在中心组学习和个人自学中深刻思考问题形成的原因，破解的方法，班子成员在对照征求意见反思自身不足后，主动与挂点单位群众面对面进一步征求意见，把征求意见作为了解民情民意、调动广大职工参与企业转型发展、解决“四风”问题的良好机会，本着真诚的态度，通过信箱收集意见，召开座谈会现场听取意见，一对一交流意见等形式，将征求意见具体化，落实到工作中，征求规范公司管理意见和建议34条，通过广泛征求意见，反复酝酿，出台“七不准” 的规章制度。对公司反映的小车使用的问题，公司领导带头执行，在清明节、五

一、中秋、十一等重大节假日期间，做到公车全部封存。

二是基层活动把关严。挂点领导对挂点单位的教育实践活动开展情况做到活动进程了然于胸，活动重要节点亲自督导，活动难点现身说法，确保教育实践活动不偏、不空、不虚、不走过场，扎扎实实地倾听群众意见，为群众办实事，办好事。在强化企业管理，严控成本上，做到管理费用先批后用，严格财务纪律，严格会计制度，严格控制非生产费用支出，严禁**吃喝、相互吃请、严禁购买高档烟酒茶叶，转变工作作风，强化企业内部管理，得到基层党员群众的交口称赞。

三是提升思想境界要求严。挂点领导每两周检查一次挂点单位主要领导的读书笔记和中心组学习讨论记录，对中心组上讨论的内容进行有针对性的批示，对挂点单位主要领导的心得体会进行把关，做到学习深一点，认识高一层，自身素质有提高，为民、务实、清廉的思想认识贯穿活动始终。通过专题学习、**电影《焦裕禄》、警示教育片、榜样人物事迹记录片等多种形式开展宣传教育，营造活动氛围，通过提升认识、比学榜样，查找不足，公司中层以上管理人员撰写心得体会185篇（公司领导撰写21篇），党员心得体会300余篇，组织了272人参加黄石工矿（集团）有限责任公司教育实践活动理论知识测试。

（三）强力推进公司转型发展，统一共识，突出一个“实”。

一是公司领导班子通过中心组学习，结合公司实际，反复征求公司各部门，各二级单位领导班子、基层群众意见，明确了公司主业转移，辅业剥离，贵州实现75万吨战略目标。依托房地产和医院的快速发展和壮大，盘活现有的土地资源，为公司袁仓、东井、胡家湾三矿顺利关停做好充分的后勤保障。

二是公司各级党组织进一步利用中心组学习、周四政治学习等，通过领导现身说法，摆事实、讲道理，将公司的战略发展思路向基层党员群众讲清楚、说明白，让广大职工树立转型发展是大势所趋，摆脱恋矿情结是企业产业升级的必然之路。通过公司领导、党员干部带头宣传，确保广大职工对公司转型发展有信心、有决心。

三是公司领导痛下决心，举全公司之力，对上积极争取政策，向市场要效益，逐步实现主业变强，辅业剥离，产业结构进一步优化。设计院、锅炉容器厂、机修厂等单位已通过商业化运作市场挂牌**，矿务局医院与汉阳医院合作已初见成效，贵州矿区与美升公司合作已进入实质性阶段。

2、 公司教育实践成果

（1） 公司产业结构升级取得初步成效，公司转型发展初见曙光。

一是在教育实践活动中，公司党委对公司体制机制存在的问题进行梳理，明晰产权，理顺股权结构，引导广大干部职工理解公司面临的困难和处境，正确理解三矿关停工作，使广大职工摆脱恋矿情结，树立了转型发展信心。对于公司无法解决的问题，已形成专项报告，上报国资委，得到了满意的答复。

二是在教育实践活动中，充分征求不同阶段群众意见，凝聚民智，解决问题，为公司转型发展找到了出路。利用国家和省市党委、国资委的有关政策精神，圆满完成了袁仓、东井、胡家湾矿的停产工作。胡家湾整体土地出让已基本完成，为公司发展筹集足够的储备资金。

三是对上积极争取政策，推行黄石地区原煤产业逐步退出，相应辅业逐步剥离，实现快速**，依托医院、房地产等产业的快速发展，加速贵州资源整合，实现黄石新产业升级、贵州原煤做强做大的整体发展战略。

（2）公司从上到下改变工作作风，夯实管理基础。

首先，公司领导发现自己的不足，提高思想认识。针对公司存在的“四风”问题，班子成员在中心组学习会上统一思想，达成共识，9月2日召开了以 “刹四风、扬正气、促转型、谋发展” 为主题的专题民主生活会。班子成员对照收集到的意见和建议，认真查摆自己“四风”方面存在的问题，广泛开展“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”的方式，形成班子集体及班子个人的对照检查材料。

班子集体及班子个人材料先后修改达4 次。在民主生活会上，班子成员就公司发展及涉及员工利益的诸多问题进行逐一认领，并结合自身工作认真分析自身的不足，虚心听取班子成员的批评意见，做到真查真改动真格。自我批评做到开门见山，不护短，不遮掩，互相批评坚持原则，实事求是，辣味十足，达到团结、批评、团结的目的。

解决长期以来存在的“看惯了、干惯了、习惯了”的不良作风、对群众反映强烈的问题，做到真学、真抓、真干。

二是选择行动，就是要求实效，畅通与群众的沟通渠道。在“四必清、五必谈、六必访”的活动中，公司领导下基层，与一线职工群众面对面，真正做到深入群众，讲群众爱听的话，办群众关心的事，把好事办好。针对公司职工关心的经济适用房建设问题，公司成立专班，协调各个方面关系，积极争取配套资金，强力推进秀山、一门、水泥厂的经济适应房项目实施进度，采取倒排工期，主要负责人蹲点等方式，确保各项民生项目顺利实施。

公司督导组设立了咨询箱，公布了活动**和邮件，并在公司内部**上公布了活动流程。

第三，夯实基础，夯实基础，寻求转型，企业内部管理要注意规矩。随着袁仓、东井、胡家湾三矿的关闭及相关辅助行业的剥离，公司党委要在定员定编的基础上优化党组织设置，按照3名党员以上建支部，30名党员以上建总支，50人以上建党委的原则重新设置组织机构，选好配强组织带头人，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员群众的先锋模范作用。修改完善《干部选拔运用管理制度》，对不符合新时期用人标准的条款进行修改，牢牢把握党管干部原则；五湖四海、任人唯贤原则；德才兼备、以德为先原则；注重实绩、群众公认原则；民主、公开、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则，将信念坚定、为民服务、勤政务实、 敢于担当、清正廉洁的干部放在重要管理岗位，营造风清气正的用人氛围。

以贯彻**、省委六条意见和市委六点要求为抓手，修改《集团公司机关招待费管理办法》和《集团公司机关小车管理办法》，细化对来客招待、公务用车、公务招待等相关条款，以公司“七不准”为准则，狠抓三公消费，确保“三公经费”下降幅度达到年初目标。修改完善《会议管理制度》，在确保公司相关指示精神能顺利传达到基层的前提下，缩减会议数量，限制会议时间，尽量开短会，精简会议议程，会议材料。

（三）群策群力破难题，阳光政策惠民生。

一是对于群众反映强烈的“五险一金”的问题，公司积极对上争取政策，抓住袁仓、东井、胡家湾三矿关停契机，盘活土地资源，补齐了袁仓、胡家湾、东井、供销等单位职工的“五险一金”，其余人员的“五险一金”，公司承诺向上级争取政策，年底解决， 确保职工的合法利益不受影响。

二是积极于市总工会、市人社局等部门协调，召开招聘会，签订就业协议160多个，采取为公司离职员工送岗位、救助困难离岗职工等多种方式为离职人员的后顾之忧，解决离职员工的燃眉之急，维护了公司稳定大局。

三是推进保障性住房建设，改善职工居住环境。今年已基本建成并投入适用的一套经济适用房，可改善476名职工的居住环境。随着总体规划的进一步完善，水泥厂保障性安居工程已开工建设，一期工程年底前可部分竣工。

秀山棚户区改造已基本完成，168户居民已搬入新房。随着保障性住房整体建设进度的加快，公司承诺努力满足群众需求。

局教育实践活动总结 篇5

本次教育实习班会活动是一次精彩而又有意义的经历。在这次活动中，我们不仅学习了许多教育知识和技巧，也增进了班内同学之间的交流和感情，收获很多，收获许多。

首先，活动的主题是“如何提高教学效率”，主要内容涉及了课堂管理、知识教授方法以及教育心理学等方面的知识。在课堂管理方面，我们学习了如何让学生在课堂上更加安静、更加专注地听讲。在知识教授方法方面，我们学习了如何利用多媒体教材、如何有效地调动学生的积极性和如何帮助学生提高记忆能力。在教育心理学方面，我们学习了如何更好地理解学生不同的学习需求和情感需求，更好地与学生沟通和交流。

其次，我们不仅学习了理论知识，也进行了现场实践。在活动中，我们担任了老师和学生两个角色，体验了如何进行有效的课堂教学和如何认真听讲，通过模拟评课等活动，加深了对课堂教学的认识和了解。

最后，活动不仅加强了同学之间的交流和互动，也让我们更加了解班级内每个人的优点和不足。通过小组内的探讨和讨论，我们不仅学习了更多关于教育的知识，更加增进了班级内的感情。

总体来说，本次教育实习班会活动是一次非常成功的活动，它使我们更加了解教育的本质和意义，更加了解自己和同学，向我们展现了一个更加丰富、多彩的教育世界。毫无疑问，这次活动不仅让我们的教育技能得到了提升，更让我们在班级之间建立了更加紧密和理解的联系。相信在未来的日子里，我们会继续发扬这样的精神，朝着更加美好的前景前进。

局教育实践活动总结 篇6

支队教育实践活动总结

近期，我支队组织了一系列教育实践活动，旨在提高队员的综合素质和工作技能，以适应现代化军队的要求。通过这些活动，队员们不仅增长了知识，还提升了意识和能力，在队伍中的凝聚力和战斗力得到了显著提升。

我们组织了一次军事理论知识培训。该培训包括军事理论基础知识的讲解、兵种特点及任务的介绍、军事演习的案例分析等内容。通过理论知识的学习，队员们对军事工作的重要性和紧迫性有了更加深刻的认识，增强了自己为部队建设和军事任务担当的责任感。

我们安排了一次实地考察活动。队员们参观了一家现代化军工企业，亲眼目睹了先进的军事装备和技术。这一次考察不仅让队员们对军事装备的发展趋势有了更全面的了解，还激发了他们对科技创新的浓厚兴趣。在参观过程中，我们还邀请了企业的技术人员进行专业知识的解答和交流，队员们受益匪浅。

除了理论培训和实地考察，我们还组织了一次实践训练。训练内容涵盖了战术技能、指挥能力和团队协作等方面。队员们在模拟战场上接受了严格的训练，提高了自身的作战能力和应急处置能力。在这次训练中，队员们互帮互助，相互鼓励，展现出了良好的团队合作精神。

为了进一步加强队员的综合素质，我们还安排了一次心理辅导活动。心理辅导旨在帮助队员们处理内心的困惑和压力，提高他们的心理抗压能力。经过一系列的课程和讨论，队员们学会了正确的应对压力的方法，并学会了关注他人的心理健康，以建立一个和谐的团队氛围。

通过这次教育实践活动，我支队的队伍整体素质得到了明显提升。队员们不仅学到了新知识，还充分展示了他们的才能和潜力。同时，通过互动交流和团队合作，队员们的凝聚力和战斗力得到了有效的增强，为未来的工作打下了坚实的基础。

回顾这次活动的过程，我们深刻意识到教育实践活动对于队伍建设和人才培养的重要性。我们将继续开展这样的活动，不断提高队员的综合素质，以适应现代军队的需要。同时，我们也要进一步加强对教育实践活动的策划和组织，确保活动内容的全面性和针对性，让每位队员都能从中受益匪浅。

无论是军事理论的学习，还是实地考察和实践训练，每一次教育实践活动都是队员们不断成长和进步的机会。我们的支队将继续秉持培养优秀人才、提高整体素质的宗旨，为部队建设和军事任务的完成贡献自己的力量。

局教育实践活动总结 篇7

银行教育实践活动总结

近日，我所在的银行开展了一次富有成效的教育实践活动。该活动旨在提高员工的综合素质和服务水平，增强员工的团队合作精神，并进一步加强对客户需求的深入了解。下面，我将具体详述这次活动的组织与实施情况以及取得的成果。

为了保证活动的顺利进行，我们精心策划了一系列培训课程。首先，我们邀请了行业内的专家，对员工进行了一次全面的金融知识培训。专家通过生动有趣的案例，详细讲解了各类金融产品的特点和操作流程，使员工对金融知识有了更深入的理解。此外，我们还组织了一次团队活动，通过团队合作拓展员工的沟通与协作能力。在这个活动中，员工分成小组，在限定时间内完成一系列任务，包括解决问题、合作完成任务等等。这些活动不仅锻炼了员工的团队合作能力，更提高了员工的应变能力和创新思维能力。

为了更好地了解客户需求，我们还开展了一次调研活动。通过问卷调查、电话访谈等方式，我们详细了解了客户对我们的服务的满意度以及存在的问题。并根据调研结果，我们精心制定了一份客户服务提升计划，针对每一个问题制定相应的解决方案。在这个过程中，我们不断与客户沟通交流，倾听客户的意见和建议，并不断改进和优化服务流程。

在实施过程中，我们注重活动的组织与执行。我们成立了一个专门的活动策划小组，负责整个活动的计划、组织和推进。每个小组成员都有明确的职责，确保活动的顺利进行。同时，我们还制定了一套严格的考核制度，对员工的参与和贡献进行评估，激励员工积极参与活动，提高活动的效果。

经过几个月的共同努力，我们的教育实践活动取得了显著的成果。首先，员工的金融知识得到了大幅度的提高，他们对金融产品的了解更全面，操作流程更熟悉。其次，员工的服务意识得到了明显的转变，他们更加注重客户需求，积极主动地解决问题，提供更优质的服务。此外，员工的团队合作能力也得到了明显的提升，他们能够更好地协作合作，高效地处理各类业务。

总而言之，这次银行教育实践活动为我们提供了一个宝贵的学习与成长的机会。通过这次活动，我们丰富了金融知识、提高了服务质量、增强了团队合作能力。我们相信，在今后的工作中，我们将能够更好地为客户提供优质的金融服务，推动银行业务的进一步发展。同时，我们也将继续努力，不断完善自己，提升自己的能力，为银行的发展做出更大的贡献。

局教育实践活动总结 篇8

信息教育实践历时近两个月，终于结束了。一路走来，回首历程，苦尝甘甜，辛苦收获后丰收。

这次的实践活动，继续为教师搭建发展的平台，打造出一支优秀的团队，通过信息技术的运用，提升了课堂的教育教学质量。本次活动，面向全体教师，共60多个班级。在活动中，我们感受到教师的刻苦钻研、学习新技术、积极进取的精神，学习运用信息技术，已经成为正阳小学教师的追求，也成为提高课堂教学质量的有力保障。

1、时间长且集中。

本次教学研究为期一个半月， 为了使老师们有足够的时间研究教材、精心准备信息技术课件，以提高上课质量，更便于教师间互相学习，教导处考虑周全，安排周密，组织有序，确保了此次活动的顺利进行。

2.同行的团结互助值得称赞，榜样的作用得到很好的发挥。

这项活动得到了老师们的大力支持。任课教师全部参加了此次实践活动。

班上所有的老师都很认真，做了充分的准备。效果很好。

从听课记录和评课记录来看，所有教师都参与了听课。不仅实现了同一备课组，学生课题组教师相互跟踪，如：语文、数学、体育、**、英语教研组；还能做到学科间交叉听课，取优补短，鉴长补白。

尤其是王校长、孔校长深入各学科课堂，一边向老师们学习，一边了解师情，生情，各班学情，了解教师信息技术掌握情况；教研组长也能尽可能的参与全班，在教师中起到很好的带头作用，受到老师的好评。

三。青年教师研究型课程与骨干教师示范课相结合。

这次活动为老师们提供了研究解决教学实践中的热点问题、交流新课改思想、交流课件制作技术、展示个人教学水平的平台，最终提高教师新理念、新技术践行于课堂的能力。在活动中，我们高兴地看到一些教师的欣喜技术水平在不断提高。

5信息技术在教学中的运用适恰当合理的，课堂教学是生动的、动态的。

信息教育实践是本次教学研究的主题。百分之九十五的老师能积极利用网络资源，搜集、或自制多**课件，增强教学的直观性、趣味性、感染力，以提高教学实效。井爽、张娇、董明的课件给听众留下了深刻的印象。

有的教师可以充分利用书本**，熟练地引导学生看**，培养表达和思考的能力。高妍和曹丽娟亲自制作教具，帮助学生学习。

信息教育实践活动方案

一、指导思想

全面提高课堂教学质量，促进教师专业发展；从课堂教学中存在的问题入手，鼓励教师将先进的信息教育技术应用到教学中。提高教师对新课程理念、新教育技术的理解和教学领悟能力，从而达到全面提高教师素质及教学技能，开创我部校本教研工作新局面。

二、活动意义与目的

1：进一步深化课程改革。从目前课程改革的进展来看，教师缺乏的不是战略思维，而是实践技能。因此，我们有必要开展信息技术实践活动，使课程更趋生动。

2、进一步提高教学质量。教学质量是学校的生命线。通过开展教学活动，达到学习教学、传授经验、相互学习、共同提高教学质量的目的。

三。进一步提高教师的信息技术素质。随着课程改革的推进，教师对信息技术的使用需要进一步提高。通过课堂教学技能全面提升。

三、活动安排

1．活动对象：学校全体教师。

2活动时间：9月15日-10月27日。

3．活动要求：

（1）9月8日前上交讲课内容

（2）教学科目与教学科目应统一，教学内容和教学进度应统一。课程改革的理念和理念要充分体现在具体的教学行为中。在教学过程中，要注重学生的发展。每个学生都能得到老师的关注，享受公平的教育。

在教学方法上应更好地运用信息教育技术。教学评价上要做到激励学生奋发向上、完善人格，不断增强学生的自尊和自信。

（3） 同一科目的教师要作好系列课，互相倾听，作好记录。

（4） 课后及时提交教学设计和评价记录

四、活动组织

组长：王淑荣

副组长：孔祥云、杨国忠、孙桂荣、姜玉霞

组员：栾晓薇、冯丽娟、纪检组长

“提高课堂教学有效性”活动总结

“提高课堂教学有效性”活动历时近两个月，终于落下了帷幕。一路走来，回首历程，苦尝甘甜，辛苦收获后丰收。

这次的“同课异构、有效课堂”活动，是我校为了巩固和深化前期“根植问题、注重实效、提升质量”的教学研究成果，继续为教师搭建发展的平台，打造出一支优秀的团队，提升学校的教育教学质量。本次活动，面向全体教师，共60多个班级。在活动中，我们感受到了教师不分年龄、不分资历，努力拼搏的精神；我们感受到了老师们的深刻思想和智慧，但没有区别。

学习与发展成为正阳小学教师的职业追求，也成为教师专业生活蓬勃发展的动力。每个教研组长为他们创造了自主学习和互动交流；深刻反思、欣赏中评议的空间。它既解决了教学中常见的问题，又满足了教师的个性化需求。同时也得到了广大教师的大力支持。

树立自身的形象，发展自我。

一、活动特点及成绩

1、时间长且集中。

本次教学研究自2009年9月15日——10月27日为期一个半月， 共计做课50余节，为了使老师们有足够的时间研究教材、精心准备以提高上课质量，更便于教师间互相学习，教导处考虑周全，安排周密，组织有序，确保

了此次活动的顺利进行。

2、教研氛围非常浓厚。

这次活动较之上一次，较之我们以前的教学研讨活动，氛围显得特别浓厚一些。大家在这次比赛活动中应该也能感受到，每一位老师的心态都摆得很好，我们没有带着负担来上比赛课，我们是怀着相互学习、相互促进、共同提高的心态上课，没有任何的心理负担。这也反应我们老师在内心深处有一种需要，需要通过这种比赛活动的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动历炼自己，通过同事的互相听课，通过专家的点评，来发现自己的长处和不足，继而场长避短，使自己的课堂教学日趋完美。

3、参与活动的态度非常积极。

一是讲课老师积极的态度。他们准备充分，构思巧妙，在游戏类节目中展现风采；二是其他教师的积极参与。在活动中，几乎每个老师都利用自己的时间听课，害怕错过学习的机会。活动中，大家通力合作，互相协调，把课堂的安排、学生的调度都安排得非常妥帖，教导处没有为一堂课进行过协调，这体现各位精诚团结，能用集体和力量和智慧办好一件事，这其实是一种工作的态度，是大家积极的态度使得这次活动取得圆满成功！

这一教学活动不仅是对教师课堂教学的一次综合性检验。也是对全体教师两年来大练教学基本功成果的一次全面验收。在这次教学活动中，我们欣喜地发现，实实新课程理念已成为教师的自觉行为。

以学生发展为本，一切为学生的新课程理念在教学中得到了充分体现。

4、教学理念新颖。

课堂上教师以精美的课件制作；清晰的教学思路；亲切、精练的语言；自然的过渡与衔接，和谐的师生互动，精致的细节处理，流畅的课堂节奏，自然的铺垫。

5、学生学习方式有所转变

每一位教师都在力求改变传统的教学模式，探索适合新课改要求的新的课堂教学模式，力求改变传统的教学方式，改变学生的被动学习方式。教学中教师最大限度的为孩子们创设愉悦的教学氛围、提供自主学习的空间和时间，自主**、合作创新、生生互动、师生互动的学习方式成为课堂教学的主旋律，孩子们在获得知识的同时，发展智力、培养能力、身心愉悦，健康成长。充分体现了学生的主体性。

教学研究方向由侧重研究教法向研究学法转变，教师的角色从带路人转为引路人，教师成为教学研究的指挥者，总的来讲，教师们由传统型向教育现代化方向转变的教育实践活动与研究的步伐又向前迈开了坚实的一步。

在我们欣喜的看到取得成绩的同时，也暴露出了一些问题，还有待于领导和老师们在今后的教学工作中不断加以改进，努力提高课堂教学效果。

“提高课堂教学有效性” 教学研讨活动圆满结束了。“千陶万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” 只有勤于学习，勤于实践，勤于反思，进步与成长才能与己相伴。

只有平时认真细致的教学，扎实创新的课堂训练，才能质量和效率绽放。

正阳小学 2009年11月

局教育实践活动总结 篇9

作为第一批活动单位，我校自去年7月份开展党的群众路线教育实践活动以来，在省委教育实践活动领导小组的正确领导下，在省委常委、南昌市委书记王文涛同志的亲切关心和省委第十七督导组的精心指导和悉心帮助下，认真贯彻落实中央和省委要求，坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，紧扣为民务实清廉的活动主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”，着力解决突出问题，高标准、严要求，精心组织、扎实推进活动顺利进行，并着眼于深化和巩固教育实践活动成果，把作风建设不断引向深入，把服务群众工作做得更实更细更好，推动我校朝着“进位升级、特色鲜明、全省一流”的发展目标前进,确保了教育实践活动取得实实在在的成效。现将深化整改、专项整治、建章立制等工作情况专题报告如下：

一、 高度重视、扎实部署，“一把手”亲自抓

在结束第一批教育实践活动全部工作任务后，校党委和学校各级党组织高度重视教育实践活动成果的巩固与扩大，围绕反对“四风”问题，继续推进活动走向深入。

一是始终坚持把理想信念学习教育摆在首位，强化补思想之“课”和精神之“钙”。校党委和学校各级党组织非常重视强化广大党员，尤其是党员干部理论学习。通过党委中心组集中学习、党支部集中学习、

党课及自学等多种方式，组织全校党员，尤其是各级党员领导干部学习习近平总书记系列讲话，学习中央、省市重要文件。校党委明确要求全校各级党组织要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神当作一项重要的政治任务来完成，贯穿建院升本、教育教学、加强作风建设及党的建设工作始终。通过学习，全校广大党员干部进一步增强了大局意识、政治意识、责任意识、担当意识，用实际行动较好地诠释理想信念，牢固树立了为民务实清廉的价值追求，理想信念更加坚定，宗旨意识更加牢固。

二是各级领导班子及全体党员着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，认真反思并寻找工作中存在的问题。全校各级领导班子及全体党员紧紧围绕教育实践活动要求，结合学校实际，重点查找了政治意识不强、学习思考不深入，办事效率不高、推诿拖沓的问题，群众意识不强、真心真意服务群众观念欠缺，艰苦奋斗意识不强、工作作风飘浮等问题，结合教育实践活动整改、专项整治和建章立制的要求，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，开展广泛深入的整改整治和建章立制工作。改进并增强了全校各级班子，特别是党员领导干部的集体观念和全局意识，理论上不断有新发展，实践上不断有新创作，重点工作不断有新突破。

三是始终落实“一把手”负责制，确保了教育实践活动善始善终、善做善成。教育实践活动开展以来，校党委高度重视，扎实部署，始终坚持落实一把手负责制，充分发挥一把手的示范带头和模范引领作用，形成了层层推进、层层落实的良好局面，有效地保证了活动的深

入开展。近期，学校制定了《关于开展“为官不为”、“为政不廉”问题专项整治的工作方案》，转发了市委办公厅、市政府办公厅《南昌市国家工作人员“为官不为”、“为政不廉”行为问责暂行办法》，成立了开展“为官不为”、“为政不廉”文体专项整治领带小组，以促进学校工作效能的提高，作风的改进，及群众满意度的提升。

二、突出重点、真抓实干，整改和专项整治不断取得新成效

根据上级的要求，我校教育实践活动始终坚持聚焦反“四风”，针对突出问题，由校领导牵头，大力开展整改和专项整治。

（一） 整治文山会海、检查评比泛滥方面

规范完善了全校性工作会议、检查评比等的申报、审批制度，严格报批程序，积极推广电子公文，严格控制各级会议、检查评比的数量、规模、时间。建立了办公OA系统，减少纸质文件、简报数量。会议数量本年度较去年同期减少了24.8%，没有发生以培训名义召开会议的现象。发文数量本年度较去年同期减少了18%。各种评比、检查、表彰、达标等活动本年度较去年同期减少了25%。

（二） 整治“门难进、脸难看、事难办”方面

结合实际，我校将整治“门难进、脸难看、事难办”与学校已经开展的“提高行政服务效率专项治理”归并进行。各职能处室特别是与师生员工工作、生活和学习密切联系的.窗口服务部门，着力改进工作作风，梳理完善本部门服务项目、流程，优化服务效率和质量。通过整治。学校公开和简化办事程序本年度较去年同期增加了20.5%。

切实整治了“庸懒散”，对无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为及时进行了处理。

（三） 整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费方面

在整治过程中，严格落实中央“”，校党委班子成员带头履行节约，节省开支，不该花的钱坚决不花。严格了公务接待事先报批手续，严格公务接待用餐、住宿标准，精简陪餐人员。校教育实践活动领导小组办公室会同纪检监察室、办公室等认真开展了督查，严格执纪。同时，明令禁止党员干部接受土特产、礼品和礼金。没有发生节日期间用公款送节礼的问题，以及公款吃喝、奢侈浪费等不良现象。

（四） 整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所方面 我校公车的配备及使用均符合省市相关文件精神。根据省市有关文件精神，及时召开会议就办公用房清理腾退工作进行研究部署，组织专门力量深入各处室、中心的所有办公室，实地测量、认真核算办公用房面积、业务用房面积和公摊部分面积，分级别、分处室核算控制面积，对超标的办公用房及时制定整改清退方案。目前，已经调整清理办公用房1079平方米。校级领导办公用房全部带头整改到位。无新建滥建楼堂馆所现象。

（五） 整治“三公”经费开支过大方面

我校对 “三公”经费开支情况进行了全面自查，对各处（部、室）、系（中心）资金使用情况进行了检查，完善了规章制度。据统计，本年度“三公”经费较去年同期减少了25.2%。压减了公务接待、会议费、维修及培训等经费的支出。

(六)、整治“形象工程”和“政绩工程”方面

校党政严格要求学校各处（部、室）、各系（中心）不搞虚情况，不做假数字。今年以来，没有发现制造假情况、假数字、假典型、虚报工作业绩的问题。

（七）、整治侵害群众利益行为方面

校党委主动查找和克服损害群众利益的行为，倾听师生员工的心声，帮助解决师生员工学习、工作和生活中遇到的困难和问题，今年先后解决了原基础部（莲塘校区）拖欠部分教师课时津贴，及青山湖校区部分教师集资款，清退遗留问题，受到好评，为师生员工提供了更优越的学习、工作和生活环境。对群众来信来访事件，该交办、转办的，及时交责任单位处理，并及时进行督查督办。

（八）、整治培训中心的xx浪费及干部“走读”、“吃空饷”方面 我校继续教育中心严格按照相关制度要求，结合实际开展了各种校内外培训工作，无xx浪费现象。无“走读”、“吃空饷”现象。

(九)、整治收“红包”及购物卡方面

按照市委、市纪委（监察局）“红包”专项治理工作相关要求，我校多次认真组织全校科级以上干部学习了市纪委、市监察局的通知精神，专项治理工作由校党委统一领导，校纪委、校纪检监察室具体组织实施，严格清理审核把关，确保了专项治理收送“红包”工作落到实处。我校共计上交“红包”现金9700元，购物卡2500元。

(十) 整治党员干部参赌涉赌、清理党政领导干部企业兼职方面 我校广大党员干部无参赌涉赌现象，党政领导干部也没有到企业兼职的现象。

局教育实践活动总结 篇10

按照公司开展教育实践活动的要求，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡 、治治病”的方式，反思、总结本人以往参与施工的工程及公司12号制度进行了找问题、找对策的具体工作。

近两年具体项目管理主要存在以下问题；1、有关《施工组织和计划管理规定》在实际执行中存在的问题。首先，对12号文件制度的学习和理解不够深入，导致自己的思想贯彻落实，脱离了制度。其中一个具体表现为在管理年轻技术人员上，对年轻技术人员未能完全按照制度去要求，存在碍于面子、不得罪人的心理，以至于某些技术人员不能正常的履行其岗位职责，给工程管理带来了负面影响。

例如按公司要求技术资料与工程同步，在实际管理中明知存在不同步情况，总是碍于情面等因素未能有效的督促技术员按要求完成，以至于发生人员调动或离职时造成施工资料后补的问题，影响了工程的及时竣工。其次，施工任务说明书的执行存在一些问题。以往的工程建设中，存在着施工前没有严格执行任务书，没有充分发挥任务书的激励作用，产生了团队、团队等思想。

在内部班组的验收中有差不多就行、工程量虚高等问题，在把关时未能完全的实事求是以人情、关系代替制度，不能完全的、真正的把任务书制度执行到位，造成了部分组织、管理不到位的班组有大锅饭的思想，带来了一系列的问题。对分包团队任务书的执行不重视，总是抱着完成一份统计的想法，忽视了利用任务书进行过程管理。2在安全、质量、工期的日常控制管理中存在以下问题。

安全管理说的多，做的少，处罚少，奖励少。在安全管理中存在奖罚不分明的问题，对内部班组发生的的安全违章容易网开一面、说说就算了，造成部分人员的习惯性违章。对分人员安全管理存在力度不够的问题，总是顾虑分包人员情绪、人员稳定、工期等因素，未能坚定执行安全生产管理规定，从而削弱了安全管理的严肃性，造成了安全管理的负面影响。

在日常检查中存在忽视质量的情况，对质量体系的运行重视不够，例如对常见的质量通病视而不见、习以为常，在质量检查中往往是发现了问题但在后续整改上复查不到位。三。分包管理中存在一些问题。首先分包人员进场时未能严格执行上岗考试、筛选，特别是在工程高峰期人来了就直接施工，造成了不合格人员未能及时清退、影响了工程的质量进度。

在分包工资发放的问题上存在核实不到位的情况，造成部分分包工资虚高等问题，分包人员工资签字有不真实情况。4在项目成本控制方面。在吊装费管理上存在吊车管理不到位，使用效率不高的问题，尤其是针对分包队使用吊车监管不到位的问题，造成班组离了吊车不能干活的现象，造成了吊车台班的浪费。

5、在员工管理上存在与员工交流少、沟通不畅的问题。目前，年轻员工占大多数的情况下，具体工作交流较多，生活交流较少等。

按照教育实践活动“洗洗澡、治治病”的要求，对在工程管理中存在的问题进行反思、总结，结合公司的管理制度找到了整改的措施，在以后的工作中将一一改正具体如下。1首先要加强对12号系统的学习，做到长期、实时学习，把实际管理与实际指导管理结合起来。在技术人员的管理上，严格制度，及时监督，严格制行和检查。

树立管理不怕得罪人的思想，在实际措施上具体为严格erp审批程序，充分利用好erp系统，通过系统来督促各专业人员进行各项工作的履行。2、在安全、质量、工期管理中，先把安全、质量体系真正装到脑子里，本着严格管理做好得罪人的思想执行制度，促使体系内的各个人员真正能在其位、履其职、尽其则，自我以下按公司要求进行岗位问责，保证体系的正常运行。3、在分包管理上要支持安全质量监督员的工作，严格执行分包管理规定，在制度执行上不能从自己就开后门，坚持宁缺毋滥的要求，使分包队伍达到进的来、管的好、用的久的目标。

4、在吊车的管理使用上，建立吊车使用的有效制度，用前申请、根据施工情况审核、工地统一调配、专人监督使用的办法进行管理，大型吊装做到亲自组织参与计划、具体实施、总结提高，以次控制吊装费用。

5、在员工管理上，多组织集体活动，有计划的与员工进行谈话沟通，针对不同年龄段的职工总结沟通的方式、方法，依托公司真正解决员工的工作、生活问题，使职工感觉到公司的关心，提高凝聚力。

通过教育实践活动，反思了过去的工作找到了部分问题，我将继续执行“照镜子、正衣冠、洗洗澡 、治治病”的方针，找问题、定措施，逐步解决自身存在的种种问题，提高自身的管理水平，使公司的管理制度得到真实、有效的执行。

第四项目部崔忠虎

2013年10月27日

局教育实践活动总结 篇11

见习将近2周了，感慨颇多，吴兴实验中学的老师、学生给我留下了很深的印象，这次见习是我第一次以老师的身份进入校园，感受教育的魅力。

学校篇见习报道的前两天，我们班的7个人就从师院徒步走到实验中学，然后商量以后如何去学校，那天我们走了40多分钟到了传说中的实验中学的门口，那时候正值学生放学（星期五下午），很多家长等在门口，没能进去参观，只看到操场和一些建筑。对学校有初步的认识是在报道那天在会议室里马校长介绍的，校长的话现在犹在耳边，吴兴实验中学是一所体育特色的民办学校，学校是以智力培养高贵，用体育锻造英才，凭劳动开创未来，让天性得到自由为理念的，学生是经过严格帅选的，学生的水平相当，他们的学习活动非常丰富，除了平常的一些课程外，还有选修课程（如数学史、航模、国际标准舞蹈等）、辩论赛、闪亮30分、武术、游学。。。。。。共有18各班，每年级6各班，每班40名学生，共52名教师，平均年龄33岁。。。。。。

当时，他被校长的话所吸引，迫不及待地想了解并融入这所优秀的学校。慢慢的对它有所了解，虽然它并不大，但是教学条件和设施都很好，如每个班都有多**，还有一些活动的设备，如闪亮30分，在操场上设了一个舞台，给学生一个很好的个性发展的平台。

升旗仪式和读写老师的检讨让我对这所学校有了更深的理解，升旗、唱国歌、国旗下讲话，一切都是那么井然有序，而且站在下面的不仅是学生，还有排着整齐队伍的老师，真的让我很震撼，我都不记得我有多久没有唱过国歌了，听着耳边传来老师们的歌声，觉得很羞愧。还有那个读写老师的检讨，应该说我是被震惊了。教不严，师之惰，虽说如此，能做到如此的老师又有多少呢，也许也只有这个学校这个校情里的老师才能做到这般吧。

老师篇报到那天校长给我和严寸明安排了学科指导老师杨老师和班主任工作指导老师徐老师，两位老师给我的是那种温和、可亲的感觉，有点像我姑姑（姑姑曾经也是一位教师）。

教育教学实践活动总结5篇

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教育教学实践活动总结 (篇1)

作为假期的一名学生早就应该在假期融入社会增加自己的社会经验，提高自己的能力。因而再假期我和同学门一起短暂的加入了假期学生培训班的组织和发展，荣幸的感受到作为一名老师的光荣，艰辛和责任，而且在生活，工作的同时对社会的各个方面有了一个于前不同的认识和了解.

一，工作的开展是困难的

我清晰的感受到不管是从事那种行业，都是困难重重。和同学门的合作是从零开始的策划,安排,宣传,制表,招老师,分任务,管理协调老师,学生,学校物品,我们天天都是在奔波在辛劳中.虽然很憋火但是享受着初入商海的兴奋.在这里我懂得了劳动的价值,很认真的思考了每一个行业,每一个创业者的艰辛和伟大,再每一步的前进中都有着很多让人难忘的经历,我佩服那些早早事业有成的人们 ,他们是每一个人的楷模,是我们值得尊敬的英雄.我知道我们能够成功.单在成功之前有那麽多的坎坷,荆棘和同学门的合作是从零开始的策划,安排,宣传,制表,招老师,分任务,管理协调老师,学生,学校物品,我们天天都是在奔波在辛劳中.虽然很憋火但是享受着初入商海的兴奋.在这里我懂得了劳动的价值,很认真的思考了每一个行业,每一个创业者的艰辛和伟大,再每一步的前进中都有着很多让人难忘的经历,我佩服那些早早事业有成的人们 ,他们是每一个人的楷模,是我们值得尊敬的英雄.我知道我们能够成功.单在成功之前有那摸多的坎坷,荆棘需要我们踏平和斩除.这是一个勇者的时代.

二, 工作的进展虽然艰难但有条不紊的进行着.

再策划和宣传的同时,我们需要找房子置半学地点,寻找在校的假期名牌大学生作为老师,并在宣传单上花大力气.把名牌大学的学生的优势，办学地点的优势（比如由学校的各种设施，空调，纯净水，交通便利，环境幽雅）并用大篇幅的优质纸材料把宣传单搞好，给人们一种实力雄厚的感觉，使人们看到宣传单时就放心你把学生交给你。其次我们利用同学，朋友，亲友关系大量建议他们进入学习班。当然这写措施受到了很好的效果，在几天的招募中我们收到当地的一百多名学生，共收到经费两万余元。这一结果让我们欣喜不已，信心倍增。我们有更大的干劲，接下来我们更注重教学过程的细节，一方面我们加大学习方法的传授和使用，一方面我们给同学们教授歌唱，舞蹈，礼仪方面的知识和训练让学生的进步是显而易见的，让更多的人认同我们的补习直接增加我们的知名度，为下一年的开办打下良好的学生家长基矗

三，经验总结

任何一件事情的进行都有一个总结发展的过程，在最后的总结上我们大体得出以下三点，

（1）如果开办一个商业性质的假期补习班我们的模式需要大量的改进和调整，首先我们应该把老师的数量减少一半，应为老师的工资花去了一万多几乎占去了开销的半壁江山，是很大的浪费，影响了我们的直接收入。因为14名老师一个月的工资是没人八百元，一个月就是11000余元。再次的基础上我们应该优化学生的班级编排减少老师，教室场地的使用和电费，租费的使用。合理安排老师，课程，学生使各方面达到最大程度的优化。还有在开学前的奢华宣传，应该减少，这些宣传单的制作，印制都花费了相当多的资金，直接减少了利润的增加。最后我们应该减少陋习比如请客吃饭，饮料花费，烟品的消费以及送礼的消费。但是这些又能减少多少，唉，社会在这，没这就更困难了。最后，鉴于现在学生的消费水平，我们可以在办学地点设立小卖店一方面方便同学们，一方面增加补习班的收入。

（2），如果作为一个服务形式的教育机构，我们需要在以下方面努力，

1，优化老师的教学模式，以小班教学模式手把手形式进行，在教学过程中注重经验方法，以授之以渔为主，让学生以后的学习过程中知道怎么学的好学的快，不求短期的功绩效果。

2，增加对学生的考察力度，力求使每一个学生在学习的过程中都能够听多少，记多少会多少，用多少。讲求一个质量教学法而非传统的题海书山数量教学法。

3，改变作息时间，调整额日上午为主下午为辅晚上不放松的实践教学，符合人们的身体兴奋点，减少学生对学校的抵触进而增加他们对学校的认同喜爱。提高学习效率。

4，改善师生的关系使他们觉得是兄长，使朋友再和他们一起。让他们主动和老师们交流，增加他们的课堂积极性。

5，增加平时教学中没有的音乐，舞蹈和礼仪教学让他们懂得中国的悠久优秀文化，为成为一个知书达理的新时期青年打下基矗

教育教学实践活动总结 (篇2)

这个寒假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

一、在社会上要善于与别人沟通

经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

二、在社会中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态

开始放假的时候，知道要打寒假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些害怕。跟同学通电话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。xx曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心接受，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识

知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。

有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。”努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。

坦白讲，这么短的时间内，小小的寒假工能学到什么呢？就锻炼了态度，心态更加坦荡，我想这已经足够了。生活就像一种修行，只有行万里路，亲身体验实践才能有所感受。

在回来的路上，跟学姐们聊了一路，她们的社会经验比我牢靠的多，从她们的语言中就会体会到那种成熟。遇事不要先为自己找借口，很多的话当着同年级的同学说还好，在她们面前说只会让她们笑话。学姐们给我讲了好多她们所经历的人情世故，她们总说你等遇到了就会明白了，现在听了也不会明白，只要记得，以后无论做什么不要为自己开脱，学会独立解决问题，虚心学习别人的突出。凡事做了就要做好，承担起该有的责任。

这个寒假，见识了很多事，认识了很多人，收获了很多，很多。不只是有劳有得的工资，还收获了比这更重要更加无价的财富。期间所赚取的经验将永远成为人生最宝贵的财富之一。

社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。

教育教学实践活动总结 (篇3)

1.从事寒假打工，提早为步入社会做准备

王英杰同学在一个售酒公司做兼职，懂得了售酒的业务流程，并体会到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；刘佳文在一家私营广告公司上班，拓展了自身知识面，扩大了与社会的接触面；许静在食品店打工，接触了不同的人和事物；朱北泉在亲戚开的电脑柜台帮忙卖货，开阔了视野。

还有刘银荣和毕晓龙等同学在饭店打工，黄彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他们深刻体悟到了劳动之艰辛，并意识到，在从事服务性的行业中最重要的就是以顾客为主，要在最短的时间内，以最好的服务质量完成客人要求，通过打工，他们增加了个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高了自己的能力。

2.关注社会实事，增强社会责任感

我班的白天同学利用假期时间，对济南长清区改革开放三十周年的变化做了调查报告，调查结果真实客观，起到了一定的借鉴指导作用；王荣同学以家乡泰安市卫生和环境状况为主题进行了调查，虽然很普通，但是他认真去做，竭尽全力去调查和走访；樊红岩同学对春节的消费情况做了调查，通过调查发现，很少有学生把压岁钱捐给希望工程和贫困家庭；仇伟静和吴双月对大学生就业情况做了调查，她们希望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要把眼光定在工资上，要不断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。

3.以专业为出发点，从事教学实践

在结合自身专业的基础上，张天凤、代美静以及梁晓澜等同学在假期做起了家教，通过短期的家教，他们明白，只有做了学生的朋友，才能用心和他们沟通。孙世梅到潍坊临朐电视台生活娱乐频道实习，找到了当下在专业领域中的一些问题，从而回校后不断学习弥补，为以后工作做准备。

还有其他一部分同学以不同的方式进行了实践，效果显著。

寒假已经结束，在经历了一个多月的辛酸与磨练之后，我们学到了很多，在大学的时间已经不多了，我们会倍加珍惜，正确处理好将来找工作以及现在的考研问题。在今后的学习、工作、生活中，我们团支部全体团员还将继续努力，严格要求，不以这次实践活动的结束为结束，把从这次活动中学到的知识，收获的道理真正运用到生活中去，并结合本专业，及时的弥补需要掌握的知识，改正错误，将我们团支部建设的更加强大。

传播学院20xx级教育技术学2班团支部

教育教学实践活动总结 (篇4)

根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

XX中学

xxxx年12月11日

教育教学实践活动总结 (篇5)

著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。

一、活动目标

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给本身带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

二、地方、组织机构

指导老师：xx

社长：xx

社团成员：五—六年级的喜爱读书的学生(x人)

社团主编：xx

社团播音：xx

三、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。

2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4、定期交流读书心得体会。

教育实践活动个人总结12篇

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“教育实践活动个人总结12篇”，希望能为您提供更多的参考。

教育实践活动个人总结 篇1

一、活动背景

教育实践整改活动是为了促进学校教育教学活动的质量和效益，对教育实践活动中存在的问题进行检查和整改而开展的。本次教育实践整改活动是在校领导的指导下，由学校教务处组织全体教职员工参与，旨在提高教职员工的教育教学水平，促进学校教育教学工作的发展。

二、活动目标

1.明确教育实践目的：通过教育实践活动，使学生能够真正地学到知识，并能将所学知识应用到实践中去。

2.明确教育实践内容：教育实践内容应贴合学生的实际情况，能够引发学生的兴趣和思考，以提高学生的学习主动性和创造力。

3.明确教师的角色：教师应成为学生的引导者和伙伴，在教育实践活动中帮助学生解决问题，促进学生全面发展。

三、活动实施

1.活动前期准备：教务处组织相关教职员工参与制定教育实践计划，明确教育实践的目的、内容和形式。同时，组织教师参加培训活动，提升他们的专业知识和教育教学水平。

2.培训教师：开展专题培训，包括教育学、心理学、教育实践的理论知识和实践技能等，提高教师的教育教学水平，增强他们的教育实践能力。

3.制定教育实践计划：根据学生的实际情况和需求，制定教育实践计划，并明确教师的角色和任务。同时，鼓励教师探索创新，开展符合学生实际情况和需要的教育实践活动。

4.开展教育实践活动：根据教育实践计划，组织教师和学生开展各类教育实践活动，如社会实践、实验实践等。在活动中，教师要充分发挥自己的专业知识和教育教学经验，引导学生主动参与，并及时给予指导和帮助。

5.活动总结和反思：教育实践活动结束后，组织教师进行总结和反思，分析教育实践活动中存在的问题，并提出整改措施。同时，充分听取学生和家长对教育实践活动的意见和建议，以便进一步完善教育实践活动。

四、活动效果

1.教育教学水平的提高：通过教育实践活动，教师的教育教学水平得到了明显的提高。教师在教育实践活动中不仅传授了知识，更重要的是培养了学生的实践能力和创新思维。

2.学生的学习兴趣和积极性的提高：教育实践活动使学生能够将所学知识应用到实践中去，增强了他们对学习的兴趣和积极性。同时，学生在实践中能够理解和解决问题，提高了他们的学习能力和自主学习能力。

3.学校教育教学水平的整体提升：通过教育实践整改活动，学校的教育教学水平得到了整体提升，提高了学校的办学质量和效益。同时，学校的教育教学工作也更加符合学生的需求和社会的发展需求。

五、反思与建议

1.教育实践活动的目标要明确，教师的角色要明确，活动的内容要贴合学生的需求，这样才能使教育实践活动取得良好的效果。

2.要加强对教师的培训，提高其教育教学水平和教育实践能力。同时，要鼓励教师进行教育实践活动，让他们能够不断提高自己的实践经验和创新能力。

3.要注重教育实践活动的总结和评估，及时发现和解决问题。同时，要充分听取学生和家长的意见和建议，以便进一步完善教育实践活动。

六、结语

通过本次教育实践整改活动，我校教育教学水平得以全面提升，学生的学习积极性和兴趣得以有效激发，学校的教育教学工作更加符合学生的需求和社会的发展需求。我们将继续加强教育实践工作，不断完善教育实践活动，为学校的教育事业做出更大的贡献。

教育实践活动个人总结 篇2

5月15日至5月21日，xx开发区实践办对7个社区、4个园区、11个直属单位前阶段的教育实践活动情况进行了现场督察，并召开座谈会，听取了各单位“一把手”工作汇报以及班子成员、老党员代表的意见和建议。开发区教育实践活动领导小组副组长徐小华、开发区实践办公室主任韩xx、督导协调组组长李xx、实践办下设的四个工作小组参加了督察。

督查过程中，工作小组对各单位教育实践活动台账、党员干部笔记进行了翻阅检查，并认真听取了老党员代表参加教育实践活动的情况、心得，详细记录了他们对开发区实践活动的意见和建议。

督查组听取“一把手”汇报后，对各单位“回头看”活动的良好开展给予了充分肯定。徐xx指出，教育实践活动开展以来，各单位均能按照要求突出重点、从严把关、扎实推进，规定动作做到位，自选动作创亮点，整体上取得了实效。

徐xx要求，各单位要认真学习贯彻好市、区委精神，切实开展好各自的“回头看”工作，对照学习教育、征求意见、整改落实等环节的要求进行逐项检查、深入排查，切实做到以下三点：一是学习教育再深化，结合自身特点，创新学习模式，将学习教育环节贯穿于整个教育实践活动，同时以闭卷问答、征文活动等多种形式来检验学习成果。二是征求意见再深入，按照“真听声音”和“听真声音”的要求，注重征求意见的深度，强化梳理意见的密度，加大即知即改的力度，确保不走形式、不走过场。三是建立机制再深拓，结合各自自选动作亮点、整改落实情况，逐步探索建立长效机制，进一步完善规范“个性化”服务，借教育实践活动契机打造特色品牌工作。

教育实践活动个人总结 篇3

“继续打好党风建设这场硬仗”“做事不能应付，做人不能对付”……

__10月8日在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话，是对党的群众路线教育实践活动进行总结，对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。现将学习总结如下：

一、高度重视，认真做好思想动员工作。

实践活动总结会后，我校第一时间通过召开党班子会、全干会、张贴学习通知等方式，安排全体教师认真学习讲话，深刻领会__重要讲话精神实质。

二、相互讨论，相互交流学习体会。

我校采用集中学习、个人学习，激发全体教师的学习热情，提高学习效率。在全干会上大家认识到，重要讲话通篇贯穿着强烈的问题意识，一针见血指出存在的不足，直击痛处、直达病灶、入木三分;又从五个方面概括教育实践活动取得的重大成果，非常精准、非常到位。

大家一致认为，重要讲话是巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党的行动纲领。重要讲话总揽全局、高瞻远瞩，忧党忧国忧民，思想性、指导性和针对性都很强，既是深化作风建设的再部署，更是吹响从严治党的进军号。

三、深入学习，深剖问题根源。

从出台规定、持之以恒纠正“四风”，坚持不懈惩治腐败，到在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，再到这一次提出从严治党8点要求，党的十八大以来，新一届中央领导集体在从严治党上不断探索、不断加力、不断前进。

结合目前工作实际情况和教学中存在的问题，查找我校在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，将查摆问题目标清晰化、内容具体化、标准细致化、活动程序化。以要重点解决的问题为镜子，照思想、照工作、照纪律、照作风，找准找全问题。

四、学习认识

态度决定状态，状态决定成败。从强化群众观点的思想洗礼、精神补“钙”，到对“四风”积弊的深度排查、检修扫除;从恢复发扬批评和自我批评优良传统、严肃党内政治生活，到更加完善作风建设的制度体系，再到有效解决群众反映强烈的突出问题，有效突破影响群众切身利益的症结难点，教育实践活动自始至终扭住思想教育和行为实践这两个关键点，既正本清源、固本培元，又立行立改、务求实效，通过提高认识促进行为整改，依靠行为约束推动认识深化，不仅触及思想观念的“总开关”，更把改变作风、振奋精神的变化落实到为民服务、为民办事的实事、好事中，使人民群众切身感受到改作风带来的变化和实惠，更让全体党员干部深刻认识到“为了谁、依靠谁、我是谁”。

总之，此次学习，受到学校教师的热烈关注、高度赞誉，掀起了分析解读讲话精神丰富内涵的热潮。

教育实践活动个人总结 篇4

开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项战略部署，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。按照市民政局党组统一部署，我院于3月12日下午召开动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。我院党的群众路线教育实践活动自启动以来，在市局教育实践活动领导小组的正确领导和市局第六督导组的悉心指导下，我院党支部统一思想认识，精心组织安排，认真抓好学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制三个环节各项工作，按节点完成了各个环节的目标任务，确保了教育实践活动有力有序推进。现将活动开展情况报告如下：

一、强化组织领导，有序推进活动开展

一是成立领导小组及办公室。按照市局教育实践活动领导小组要求，我院党支部成立了由党支部书记、院长刘xx同志任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，抽调专人组成领导小组办公室，明确分工，落实责任，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。

二是结合实际，制定方案。按照规定动作不打折、自主动作有特色的原则和要求，结合我院医疗工作实际，研究制定了《xx市xx医院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，不搞变通，不降标准，着力解决突出问题，切实将教育实践活动与精神卫生工作紧密结合起来。经报市局教育实践活动领导小组办公室审核定稿后，立即印发各党小组组织学习。

三是搞好动员，广泛发动。经过精心准备，我院党支部于3月12日下午召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，我院全体干部、分管我院的督导组领导49人参加了会议;动员大会传达学习了中央和省委、市委、市局关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列重要指示精神，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，安排部署了我院教育实践活动各项工作。会上，与会人员对我院领导班子和党支部成员作风情况进行民主评议，并将测评表交第六督导组。

动员大会的召开，提高了我院党员和群众对群众教育实践活动的认识，统一了思想认识。通过教育动员，全体党员、群众特别是领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。同时，为提高思想认识，扩大活动影响，我院在QQ网上设立了党的群众路线教育实践活动宣传专栏，积极采编和报告信息，充分运用报刊、网站、公示橱窗等媒介，及时反映活动动态，及时反映教育活动情况，做好宣传工作，扩大教育实践活动的影响，努力营造了浓郁的活动氛围。截至目前，共撰写简报1期，在《中共南通市民政局党组党的群众路线教育实践活动简报第20期》上发表，信息21篇，在如皋电视台、如皋日报、江海晚报等媒体发表公开报道6次。

二、加强学习教育，努力提高思想认识

一是深入进行思想发动。活动开展以来，我院党支部通过召开全院干部动员大会和各党小组组织生活会等形式，大力强化思想认识，切实讲清楚了开展教育实践活动的重大意义，讲清楚了中央和省委、市委、市局的重点要求，讲清楚了此次开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚了教育活动对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求。为贯彻党的群众教育活动精神，3月22日至8月3日，我院党支部组织了全院党员干部集中进行党的群众路线专题学习21次，传达学习开展党的群众路线教育实践活动有关会议及文件精神，研究部署我院相关工作。会议强调，要把思想和行动统一到中央的决策部署上来，紧密结合我院工作实际，以好的作风高质量高标准地开展教育实践活动，务求取得实效。要准确理解和把握教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤，精心安排，扎实推进。要紧紧围绕保持党的先进性纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实规定、上级有关要求以及我院加强和改进工作作风、提高执行力实施意见作为切入点，突出作风建设，集中查找解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，着力推动解决群众反映强烈的突出问题，切实引导广大党员干部牢固树立坚持“以病人为中心，为患者提供优质服务” 宗旨意识，从而改进工作作风。

二是扎实开展“三学三比”活动。按照市委“三学三比”活动要求，采取个人自学、集中培训、专题辅导、党支部组织学习等形式，我院党支部组织了党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读以《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》为主要教材，加强了对中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大精神、省委、市委、市局主要领导一系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统等内容的学习。活动期间，我院党支部已经如期召开了党支部组织学习扩大会议，与会同志集体观看了《焦裕禄》、《大无大有—身边人眼中的周恩来》，党支部成员交流了学习心得和体会;举办了党的群众路线教育实践活动“一把手”上党课活动，我院党支部书记、院长刘xx同志对全院党员干部及部门有关负责人员进行了一次深刻的党课教育，作了题为“群众路线是党的生命线”的专题辅导报告，从理论、实践、发展的角度阐述了为什么要坚持群众路线、如何坚持群众路线，整场报告内容丰富、思想深刻，对于广大党员正确理解、坚决贯彻党的群众路线起到了启发和指导作用;同时开展了群众路线教育实践活动专题讲座，邀请市局党督导组组长曹xx同志作《加强党性教育，助推教育实践》专题党课辅导。参加学习的同志认为，曹xx和刘xx二位同志的报告站位高远、逻辑缜密、深入浅出，既总结了历史的经验，也阐释了现实的需要和广大人民群众的期盼，让党员干部在深受教育的同时，也进一步明晰了肩负的光荣使命和时代嘱托。

三是积极开展调查研究。结合教育实践活动安排和我院精神卫生工作实际，组织开展了对“三无”贫困精神病人家庭情况的调查研究活动和《践行党的群众路线，帮助外地流浪精神病人寻亲回家》活动。院党支部、院领导深入基层科室一线了解医疗工作、病员生活等情况，听取群众意见，发现科室党员干部在作风建设方面存在的主要问题及时加以整改，以进一步强化服务意识，改进医疗服务工作。目前，院班子成员和科室负责同志正针对调查了解的情况，及时撰写调研报告，以尽快报市局督导组审阅，并将存在的问题加以整改落实。

三、广泛听取意见，找准查实“四风”问题

一是广泛征集意见。通过召开专题座谈会、开展问卷调查、设置征求意见箱、公布活动专用电话等形式，广泛征求意见查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”在院领导工作中的具体表现。目前，已经召开专题座谈会2次;共向全院职工以及社会服务对象发出征求意见60份;收到各类意见和建议26条。

二是及时梳理问题。对收集的各方意见和建议进行整理和归类，目前共梳理出共收到意见和建议26条，其 中书面意见和建议5条，口头意见和建议21条，综合梳理归纳后为19条。其中，总体认为我院在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风” 方面不存在突出问题，对深入开展党的群众路线教育实践活动的意见建议5条，占意见和建议总数26%;对进一步加强和改进我院医疗工作的意见建议14条，占意见和建议总数74%。

三是认真开展“四查四改”活动。按照市局边学边查边改边做的要求，将在调研和征求意见中查找发现的问题进行公示，建立台账进行管理，结合各科室工作职责进行分解，研究制定整改方案和措施，有效落实整改责任和时间进度。尤其针对对进一步加强和改进我院医疗工作的意见建议，坚持立说立行立改，对存在的风险和问题建立台账，加以整改，并着手进行了研究和改进，制定了《江滨医院党支部工作制度》和《江滨医院规章制度工作人员职责》，修订了《江滨医院绩效考核制度》;进一步优化领导干部廉政工作机制，在领导工作中将重大决策咨询和合法性审查落到实处，加强了法律风险防范，推进了决策的科学化、民主化和法制化进程。

此外，按照市局领导组开展“党员干部进社区、志愿服务作表率”活动的安排部署要求，我院与“长青社区”开展了结对帮扶工作。在详细了解困难群众需求的基础上，拟订了帮扶方案，确定了13名党员干部，深入社区开展扶贫帮困活动，重点关注下岗职工、孤寡老人、重症病残、流动党员、外来人口等困难群众，在思想上、工作上、生活上关心帮助他们，让他们切实感受到党和政府的温暖。

四、领导班子及党支部成员深刻剖析，认真撰写对照检查材料。

领导班子及党支部成员根据找出的问题，对照《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“”等要求，认真进行剖析检查，重点剖析班子及党支部成员“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出了整改落实、建章立制的思路和措施，工作中狠抓工作落实，确保了整改实效。

1.撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志亲自主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析“四风”问题和具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子成员撰写对照检查材料，做到了“四个写清楚”，即：把遵守党的政治纪律，贯彻规定精神和执行医院有关规定的情况写清楚;把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚;把存在问题的思想根源写清楚;把对存在问题的整改措施写清楚。

2.深挖思想根源。领导班子和领导干部认真进行了剖析检查，上不推、下不卸，不转移目标。对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源。贯彻落实我院教育活动工作部署，着眼制定领导班子整改方案和领导干部个人整改措施，建立健全整改落实责任制，以抓铁有痕、踏石留印的作风推动了整改任务落实。

3.明确整改措施。我院领导班子对专题组织生活会和群众评议查找出来的问题，进行再梳理、再分类，搞清楚哪些是班子的，哪些是个人的;哪些是思想层面的、哪些是工作层面的、哪些是制度层面的;哪些是当前能够解决的，哪些是需要长期努力解决的。对前段边学边改、边查边改中初步解决的问题，要抓好巩固提高，防止反弹。对尚未完成的要纳入整改方案，加大力度，抓好整改。对新发现的问题要及时列入整改事项，跟进解决。在此基础上，进一步梳理、完善领导班子的“主抓”事项和班子成员的“主抓事件”。 针对查找出的问题，认真提出务实管用的整改措施，抓好专项治理工作，小有小改、大有大改，让群众看到实实在在的效果。

4.制定整改方案。院领导班子制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，具体内容包括：领导班子查摆“四风”问题情况、领导班子落实“主抓”事项情况、单位“四风”问题专项治理情况等;领导干部要制定个人整改措施，具体内容包括：领导干部查摆“四风”问题情况和落实“主抓事件”情况。院领导班子整改方案和专项整治方案，报市局督导组审核把关，审核合格后报市局教育实践活动领导小组备案。

5.公布整改方案。坚持开门搞整改，组织引导广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定和实施，对于群众反映的重要问题、提出的合理意见建议要充分采纳。方案制定后要采取适当方式公布整改落实方案，自觉接受监督。

6.推进整改落实。建立健全整改落实责任制，把任务分解细化，逐项明确完成时限、责任领导、责任科室。要建立整改台账，实行台账式管理、逐项销号式管理，严格落实整改时限和要求，确保整改工作掷地有声、实实在在。

五、召开专题民主生活会，开展批评和自我批评。

按照市局《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题组织生活会的通知》要求，8月3日我院召开了一次高质量的专题组织生活会，以整风精神开展了批评和自我批评，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。专题组织生活会紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，在会上，党支部成员和领导班子成员坦率发言、勇于开展了批评与自我批评、真诚客观地相互给予点评，我院班子表示将在精神卫生工作等方面努力提高服务水平和能力，在今后的工作中，相互帮助和共同进步，为提高我院的医疗水平和提高服务患者质量等方面做出应有的贡献。与会督导组组长曹俊同志对组织生活会给予了肯定，认为通过会议找出了存在的问题，分析了思想根源，明确了努力方向，形成了为医院未来的发展共商大计、出谋划策的良好局面。

8月6日我院党支部召开了群众路线专题组织生活会的情况通报会议，刘书记对民主生活会的开展的情况做了详细的汇报，他谈到：整个民主生活会进行得非常顺利，会议内容丰富，班子成员态度坦诚，批评与自我批评严肃认真，从而达到了统一思想，增进团结，共同进步，促进工作的目的。

六、认真研究制定整改落实方案，严格落实整改责任制。

群众路线教育实践活动中“整改落实、建章立制”这一环节的工作，事关活动成果的实现和巩固，事关我院发展大局，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。为了确保整改方案的落实，建立了我院党政主要负责人亲自抓，班子成员分工负责，各办公室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

1.加强领导抓落实。

我院党支部和领导班子成员高度重视这次整改措施的落实，建立整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由医院党支部书记、院长刘朱建同志为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

2. 明确责任抓成效。

进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对群众反映的问题，可以马上办理和解决的，立即办理和改正;对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施;工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的需要完善措施，确保尽快落实;对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要讲清讲明，努力争取整改工作出成效。

3. 强化监督抓促进。

对整改情况，实行市局督查组、党支部和院领导班子成员间监督和群众监督相结合，对不能按要求、对重点、难点问题及时进行督促，督促其尽快落实。对我院党支部成员和领导班子的整改措施，通过会议、上网公布，自觉接受全院职工和服务对象的监督，随时听取广大群众的意见和建议。

七.注重完善体制机制

围绕党支部和领导班子查摆“四风”问题和落实“主抓”事项情况，制定制度建设计划，把权力关进制度的笼子里，在工作中加强建章立制，强化制度执行。

1.加强制度梳理。以健全科学民主决策机制、工作落实机制和改革创新精神，进一步对整改落实方案中拟制定的建设性制度进行梳理，对不适应新形势新任务的，抓紧修订完善;需要新建的要深入调研论证，广泛听取意见，加强沟通协调，确保制定的制度务实管用、配套衔接。

2.推进制度建设。按照体现群众意愿、体现改进作风、体现工作规律的要求，结合查摆问题、整改实际，制定切实可行的制度建设计划。我院制度建设计划报市局督导组审核把关，审核合格后报市局教育实践活动领导小组备案。

3.强化制度执行。制度制定出台后，强化制度的执行力和约束力，坚决纠正无视制度、有令不行、有禁不止的现象，切实维护制度的严肃性和权威性。

加强制度建设，建立作风建设长效机制。切实加强制度建设，认真践行局党组近期制定的《廉政勤政约谈制度》、《“一把手”“四个不直接分管”制度》、《作风行风建设日常考核办法》、《财务管理制度补充规定》等规章制度，以作风建设实际成效取信于民。按照即知即改的要求，认真执行好。针对工作落实不力和集体议事协调不够的问题，尽快出台《关于加强督查督办、狠抓工作落实的意见》、《院党支部议事规则》;针对享乐主义和奢靡之风方面存在的现象，出台《关于厉行节约、制止浪费的规定》。在加强制度建设的同时，建立跟踪问效机制，加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处违反制度的行为，切实提高制度执行力，同时要紧密结合我院实际，要把教育实践活动中的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去，不断提高党员干部职工工作能力，完善群众工作机制，推动改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。

从推动我院各项工作发展的需要出发，按照要求，结合我院实际工作情况，新制定出台了 7个方面的制度，即：

1. 《xx医院党支部工作制度》

2. 《xx医院规章制度工作人员职责》

3. 《xx医院绩效考核制度》

4. xx市xx医院医疗质量和医疗安全的核心制度

5. xx市xx医院急危重症患者处理应急预案

6. 《医院接待管理办法》

7. 《纠正医药购销和行医中不正之风专项整治方案》

八、搞好群众评判，接受群众监督

按照群众教育实施活动方案，围绕整改落实、建章立制效果，以务实简便的方式组织开展群众评判，评判结果要在一定范围内公开公示，接受群众监督。对群众评判效果好、群众满意度高的，要认真总结经验;对群众评判差的，要责令进行返工补课。

这次群众路线教育实践活动，各项工作环节在有条不紊进行的情况下平稳顺利推进，把任务进行了细化分解，逐项落实，做到了岗位、责任明确，坚持把学习教育贯彻始终，把深入群众、服务群众贯穿始终，把解决问题、改进工作贯穿始终，把理论研究、制度创新贯穿始终。积极搞好舆论宣传，充分发挥网络等平台作用，采取群众喜闻乐见的形式，切实帮助群众解决学习、工作、生活中的实际困难。在今后的工作中，我院将始终把党的群众路线教育实践活动作为医院中心工作的重要组成部份，建立长效机制，坚持常抓不懈，确保整改落实阶段提出的问题能够得到全面解决;其次，通过组织全院党员干部开展政治理论学习，使党员干部进一步提高对教育实践活动的认识水平，强化学以致用、学用相长意识;把学习教育与查摆问题结合起来，与解决问题结合起来，与建章立制结合起来，言之有物，使理论学习不虚、不空，为我院党的群众路线教育实践活动扎实、有效地开展奠定坚实理论基础。

在教育实践活动中我院党支部和领导班子成员深刻体会到，坚持中央和省委、市委、市局的正确领导是确保活动正确进行的根本保证，领导重视和全员参与是确保活动顺利推进的力量源泉，突出实践、搞好结合是确保活动取得实效的现实基础。今后，我院将在市局的正确领导下，按照市局教育实践活动领导小组的安排和部署，结合《活动实施方案》的规定，继续抓好学习教育实践活动工作，统筹推进各项工作，把做好医疗卫生工作与开展专项整治、推进整改落实、搞好建章立制结合起来，不断深化和拓展教育实践活动成果，确保各项工作顺利完成。目前我院严格按照边学边查边改边做的要求，已经对梳理出来的“四风”问题进行责任分解和整改落实，把搞好教育实践活动与做好当前医疗中心工作结合起来，坚持两手抓、两不误、两促进，努力完成全年市局制定的各项目标任务，积极谋划好今后的工作，以活动的良好效果更好地推动工作、促进发展、改善“三无”贫困精神病人和麻风病人的民生问题。

教育实践活动个人总结 篇5

按照县委组织部《关于在“”学习教育中开展三项整改“回头看”的通知》(荥组通xx号)文件要求，我局高度重视，扎实推进“”学习教育，结合个三项活动整改方案，对专项整治工作及时进行了安排部署，现将在“”学习教育中开展三项整改“回头看”的整改情况汇报如下：

一、局班子进一步加强自身建设，以“”为载体，进一步务实创新，增强工作实效

一是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，认真学习深刻领会《中国共产党党章》及党的规定，在科学理论的指导下，实现了学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。全面完成了社会救助专项整治，解决了长期存在社会救助、村务公开、救灾救济等工作中的问题，落实整改了灾后重建中存在不规范问题，纠正了农房重建中存在的各类情况，完成了近三年来社会救助工作总结，并接受了县人大的社会救助执法检查。三是始终围绕民政事业长远发展目标和中心工作，带头贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作，编制了《荥经县民政十三五建设项目规划》，为下一步民政发展提供基础，将社会救助工作与精准扶贫工作相结合，较好地落实了社会救助与精准扶贫政策兜底，认真对待换届工作，做好基础性准备工作，确保换届工作顺利进行。

二、做好牵头业务整治工作，坚决整治侵害群众不正之风，建立长效机制

(一)、低保救济政策落实方面

印发了《开展救灾救助、村务公开专项整治和村规民约回头看工作实施方案》(荥民xx号)。重点整治救灾救助中存在的平均主义、优亲厚友和吃拿卡要等问题;村务公开中存在的应公开项目未公开、公开不及时、公开内容不全、公开时限不够、公开内容看不懂甚至假公开、乱公开等问题;村规民约制定中程序不合法、没有广泛征求群众意见和内容缺乏针对性和约束性等问题。现将现阶段专项整治工作开展情况汇报如下：

一是巩固xx结合解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题开展的社会救助专项整治成果。继续从根本上解决群众反映强烈的“人情保”、“错保”、“关系保”、“特殊保”“政策保”等问题，增强政府的.公信力，从而提升了群众对党风廉政建设的满意度。

二是进一步做好城乡低保工作，保障困难群众基本生活，确保社会救助资金安全，落实惠民工程和党风廉政建设满意度的根本要求，加大困难群众救助力度，完成省、市、县关于精准扶贫工程目标任务。为确保xx实现国家贫困线与低保保障线“两线合一”，完成扶贫脱贫攻坚政策性兜底任务，我县采取提高城乡最低生活补差标准和特困人员供养标准，建立困难低保残疾人生活补贴制度，确保在xx底实现三类人员精准脱贫。(一)提高低保保障补差标准，确保精准扶贫。从xxx月1日起，全县城市居民低保对象累计月人均补助从xx元/人·月提高到xx元/人·月;农村居民低保对象累计月人均补助从xx元/人·月提高到xx元/人·月。(二)提高特困人员保障标准，实现精准脱贫。从xxx月1日起，全县城市三无人员特困分散供养人员供养标准由现行xx元/人·月提高到xx元/人·月，农村五保特困人员供养标准由现行xx元/人·月提高到xx元/人·月。城乡集中供养标准从xxx月1日起已执行xx元/人·月，执行标准已高于省民政厅、省财政厅《关于提高特困人员供养标准的通知》(川民发xx号)不低于xx元/人·月标准的规定。(三)建立困难低保残疾人生活补贴制度，多渠道精准扶贫。从xxx月1日实行困难低保残疾人生活补贴制度，补贴标准xx元/人·月，每年提高xx元/人·月，到xx提高到xx元/人·月，形成低保残疾人护理补贴、生活补贴、最低生活保障、医疗救助、量服帮扶、脱贫补贴五个方面救助互补。

三是建立最低生活保障经办人员和村(居)两委会成员亲属享受最低生活保障备案制度。凡低保经办人员和村(居)两委会成员亲属享受低保的，均按规定实行备案确保制度，低保申请人与申请地低保经办人员或村(居)两委会成员有亲属关系的，申请时应主动向受理申请的经办机构如实申明确保政策公开、公平、公正施行。

(二)、救灾救助工作方面

在自查整改阶段，各乡(镇)和社区广泛开展社会救助(含灾害救助)政策宣传，让群众知晓社会救助的对象、申请条件和审批程序。我局进一步完善社会救助申请审核审批程序，明确村委会、社区、居民委员会受乡(镇)人民政府委托对申请社会救助家庭的收入及实际生活水平评估与计算的初步工作，以及组织开展民主评议的有关内容和要求。各级在审核审批社会救助申请时，坚持结果公开原则，审核审批情况必须纳入村务公开的内容并在村务公开栏按规定时间进行公示。制定社会救助分类救助办法，对不同困难和不同困难程度的申请家庭实行分类救助。

(三)、村(居)务公开方面

县级培训已经于x月结束，自查整改已全面开展，但是从前期分片区督查的情况来看少数乡镇分级业务培训尚未启动、多数村(居)公开栏公示情况比较好，但是仍有少数村(居)公开不及时、整改不到位。下一步工作中我局将进一步督促各乡镇需严格对照荥民发xx号《关于开展救灾救助、村务公开专项整治和村规民约回头看工作的通知》要求及时完成各阶段任务，并按照《通知》附件中的《荥经县村(居)务公开指导目录》，以村(居)政务公开事项、村(居)财务公开事项、村(居)民自治事务公开事项3个大项、xx个小项，制定各村的村(居)务公开方案，经村务公开监督小组审查、村两委联席会确定后公布。

(四)、村规民约回头看工作

督促各乡镇在修订完善村规民约时，要通过各种形式广泛征求群众意见，组织村民会议或村民代表会议对草案进行讨论和表决，对表决通过的村规民约，要报乡镇人民政府备案，然后张榜公布。各乡镇人民政府对审查合格的村规民约，要出具准予备案通知书，保证村规民约的合法性和规范化。

(五)、村组换届工作方面

一是认真办理了县委《关于提升xx党风廉政建设社会评价满意度的实施意见》(荥委办2号)分解的整改任务，制定了工作方案，组成调查组进行调查核实，并上报了整改落实情况。

二是认真分析总结了第九届村(居)换届工作中存在的问题，在第十届村居换届工作准备阶段加大对《村民委员会组织法》、《居民委员会组织法》和《村民委员会选举条例》、《居民委员会选举办法》宣传和换届选举工作培训力度，深入开展调研，制定换届选举工作方案，细化村、组选举指导办法;加强对换届选举工作过程的指导和监督，认真办理涉及换届选举工作的群众来信来访。

教育实践活动个人总结 篇6

同志们：

今天我们在这里召开总结大会，回顾总结8个月来****开展党的群众路线教育实践活动情况，县委对这次活动高度重视，县委第八督导组、县教育局第四督导组全程监督指导活动开展，保证了活动的顺利进行，今天付组长一行指导参加总结大会，一会儿付组长还要作重要讲话。让我们对他们的到来表示热烈欢迎。参加今天会议的有：县委第八督导组第一组长付云山同志、县委第八督导组成员徐芳同志、杨利伟同志、****全体领导、全体教师。今天的会议主要有三项议程：

一是由赵子芳同志作总结报告；

二是请付组长做重要讲话；

三是请大家对****领导班子和班子成员进行评议。 下面首先请赵子芳作总结报告，大家欢迎。

下面进行第二项议程：请督导组付组长讲话，大家欢迎。 刚才，赵书记对****党的群众路线教育实践活动进行了全面系统的总结，为我们巩固和深化教育实践活动成果，进一步作好学校工作指明了方向。付组长对****在党的群众路线教育实践活动中所做的工作和取得的成果给予了充分肯

定，同时指出了存在的问题，对进一步加强作风建设提出了希望和要求，使我们深受鼓舞和鞭策。

同志们，****作为第二批党的群众路线教育实践活动单位，集中开展阶段就要结束了，这意味着我们践行群众路线的实践又进入到了一个新的阶段。按照中央和省、市委有关作风建设的新要求，在今后的工作实践中不断巩固和扩大教育实践活动成果，以更高的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，为三中教育工作上新台阶做出新的更大的贡献。

接下来，请大家填好手中的'评议表，填好后，放到桌子上。 大会到此结束，谢谢大家！

教育实践活动个人总结 篇7

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。我们党员干部坚决贯彻落实中央以及省委的重要精神，落实厅党组的部署要求，认真学习，听取意见，查摆问题，搞好整改。通过这段的学习教育，使我对开展教育实践活动的重大意义有了充分的认识，坚定了做好工作的信心和决心。现结合学习谈几点体会：

一、对党的群众路线教育实践活动的认识

党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的优化以及社会不良风气影响，有的党员干部发生角色错位，在心里上由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，对群众利益漠不关心，甚至滥用人民群众赋予的权力以权谋私、贪污腐化，从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情

怀、忧患意识。

当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，基本要求：一是要以为民务实清廉为主要内容，围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中最高位置，始终与人民一块过、一块干，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子；二是要落实党要管党、从严治党的要求，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题，提高做好新形势下群众工作的能力，相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领人民群众推动经济持续健康发展、促进社会和谐进步；三是要加强分类指导，针对不同层次、不同行业、不同部门具体情况，提出有针对性的要求。借鉴历次党内教育活动的成功经验，认真总结运用各地区各部门在联系服务群众方面的好经验好做法，使其在教育实践活动中得到完善和发展。同时，把教育实践活动与正在做的事情结合起来、与改革发展稳定各项工作结合起来，协同推进，互相促进。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

二、结合实际，切实抓好贯彻落实工作

在全党开展党的群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来。充分认识开展教育实践活动的重要性、紧迫性。增强投身教育实践活动的自觉性和主动性，把握要求，扎实推进教育实践活动。

一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这充分体现了中央和省委解决自身问题的坚定决心和鲜明态度，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的，核心是解决问题、密切党群干群关系。

二是紧紧围绕解决“四风一顽症”开展活动。要从实际出发，结合思想和工作实际，要重点在以下几个方面下功夫。一要查宗旨意识牢不牢，二要查工作作风实不实，三要查精神状态振不振。要进一步树立节约光荣、浪费可耻的观念，树立艰苦朴素、勤俭办一切事情的思想，树立清正清廉清明的形象。

三是树立五种意识，提升自身素质。通过教育实践活动，努力在思想境界、能力素质、服务成效和个人形象四个方面实现新提升，做到“五个树立”：一要树立学习意识，作修身养性的表率；二要树立服务意识，情系基层、情系企业，坚持“面向企业、服务基层”的.服务理念，培育工信人的人文精神；三要树立自律意识，自重自省拒诱惑，时刻保持思想的警惕性，常怀律已之心、常思贪欲之害、常修为政之德，做到慎独、慎为、慎交，自觉抵制外部诱惑；四要树立奉献意识，强化责任意识，立足本职、扎实工作，无私奉献。五要树立争优意识，争创优秀团队。要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，克服和反对“庸、懒、散、奢”等不良风气。以工作作风改进为动力，扎实做好机关党建和机关建设工作，为树立工信厅良好的新形象而不懈努力。

通过这次党的群众路线教育实践活动的学习教育，我将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，作为大学生党员我们更应该坚持走群众路线。我们生活在大学这个集体里面有很好的学习氛围，首先我们应该做好自己本职的事情，只有把自己提高了才能去影响身边的人。我们可以通过我们微弱的力量去感染身边的人，我们每个寝室至少都有一个党员，我们可以一个党员带动一个寝室。我们每个班都有党员和预备党

员，我们可以带动一个班级，积极的向党组织靠拢，不断的提升自己，争取早日加入中国共产党。我们的力量虽然比较小但是我相信团结就是力量，当溪流汇聚成大海的时候我们的群纵路线就实现了。我们还要坚决避免不良的风气，虽然现在在学校生活和学习的环境都还比较好，但是我们现在就应该养成良好的做人的习惯，避免歪风邪气，为我们以后踏入工作岗位打下良好的基础。

教育实践活动个人总结 篇8

12月10日下午，xx中学召开党的群众路线教育实践活动总结会。会议由院长、党委书记主持，市教育局第一督导组组长出席会议。

会上，**书记总结了xx中学党的群众路线教育实践。他指出，我校在市委和市教育局督导组的精心指导下，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。通过教育实践活动，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显提高的效果。

按照教育实践活动“三个环节”、“四个关键”、“五个贯穿始终”的策划和推进要求，制定了切实可行的活动实施方案;完善党委中心组集体学习、支部钻研业务、干部自主学习三个“平台”;深入职工群众，广泛听取各方意见，动真碰硬，辣味十足，高质量召开党委民主生活会和支部组织生活会。

制定了整改落实和制度建设的“两方案一计划”，领导包抓，部门联动，明确整改措施和时限要求。修订完善各项制度，不断加强监督问责。他强调，xx中学在深入扎实开展党的群众路线教育实践活动的过程中积累了宝贵的经验，集中表现在“五个突出”上，即，突出领导带头这个重点，突出从严从实这个要求，突出统筹兼顾这个方法，突出依靠群众这个关键，拿起批评和自我批评这个**。

陈书记最后要求全体党员干部，要把学习提高必须做到始终不渝，把问题整改必须做到一抓到底，把作风养成必须做到坚持不懈，把制度落实必须做到持之以恒。

***组长在听取了学校的总结报告后指出，xx中学教育实践活动行动迅速、组织有力、领导带头、效果明显，富有特色。他专门就我校开门搞活动、广泛听取群众意见建议和领导班子专题民主生活会中的谈心、查摆问题等方面的做法，以及在立行立改、建章立制、专项整治等方面的整改落实工作均给予了充分肯定。同时，对学校今后的工作提出了一些建议

一是坚决兑现整改承诺。二是切实抓好建章立制。三是严肃认真规范组织生活。

四是实现作风建设常态化。

仅供参考

教育实践活动个人总结 篇9

山东教育实践活动总结

在新时代，教育已经成为社会发展的重要组成部分，为了更好地适应时代发展的需求和教育变革的要求，山东省积极探索并实施教育实践活动。该活动以“深化教育改革，提升教师能力，促进教育发展”为主题，旨在打破传统的教育模式，鼓励教师积极探索创新，提高教育教学质量，助力山东教育事业快速发展。

一、活动背景

在中国教育进入新阶段的背景下，山东省教育厅以推进教育现代化为目标，注重教育改革与创新，积极推行教育实践活动。该活动以加强教学工作为目标，着力提高教育教学水平，促进高素质人才的培养和教育质量的提高。

二、活动内容

在本次教育实践活动中，山东省教育厅提出了以下三个方面的工作：

1、深化教育改革

针对当前教育的热点、难点问题，山东省启动教育改革试点项目，全面深化课程改革和教师专业成长，推进教育教学改革。同时，通过组织开展教育研讨会和座谈会等活动，鼓励教师们积极参与，为教育改革出谋划策。

2、提升教师能力

针对教育目标的变化和社会需求的增加，山东省注重教师的专业成长和职业发展，加强教师培训和提高教师素质。通过教研活动、多元化专业培训等形式，激发教师学习研究的积极性和责任心。

3、促进教育发展

山东省教育厅注重推广优质教育资源，建立教育信息化平台，促进教育现代化发展。鼓励普及素质教育，加强中小学生综合素质评价，提高教育质量和效益。

三、活动成效

本次教育实践活动的开展，取得了以下几方面的成效：

1、学校管理水平得到提升，实现了“规范、高效、人性化”的管理目标；

2、教师教学水平得到提高，教师的能力和素质得到进一步加强；

3、教育教学质量显著提升，学生的综合素质不断提高；

4、全省教育现代化建设取得了新的进展。

四、结语

在未来的发展中，山东省教育厅将继续坚持“教育实践活动”的工作理念，不断探索教育教学的创新与改革，为培养未来人才提供更好的教育资源和环境，推动山东省的教育事业不断迈上新的台阶。

教育实践活动个人总结 篇10

高校群众路线教育实践活动总结大会汇报

高校群众路线教育实践活动总结大会汇报

11月13日上午，我校党的群众路线教育实践活动总结大会在XX楼报告厅举行。 省委派驻省属高校第六督导组组长娄XX，副组长廖XX，组员张XX、张XX、舒XX、王XX，校领导谭XX、宋XX、吴X、伍XX、佘XX、李X、张X、董XX，院长助理张XX，老领导彭XX、邹XX等出席总结大会。总结大会由党委副书记、院长宋XX主持。 党委书记谭XX作总结报告。谭XX从“加强党性锻炼、提高党员干部素质”、“打开工作局面、发展学校事业”、“推进我校从严治党、增强党的活力”等方面对我校教育实践活动进行总结，对进一步巩固和拓展活动成果，不断加强党的作风建设，推进从严治党进行了总体部署。

谭XX认为，注重思想上补课，精神上补“钙”，是加强党性锻炼、提高党员干部素质的主要内容。

党的群众路线教育实践活动的开展，通过树立群众观点筑牢了根基。党员干部增进了同群众的感情，拉近了同群众的距离，真正站到了群众立场；通过改进作风赢得了民心。去掉了陈疾顽疴，刹住了“歪风”，规范了干部的立身行事，赢得了民心；通过严格党内民主生活获取了动力。专题民主生活会，让每一个党员受到了教育，得到了党内生活锻炼，洗礼了灵魂，解除了包袱，激发了重新上路的动力；通过发挥先锋模范作用改观了形象。教育实践活动对全校党员进一步发挥作用作了警醒，设了标准，提了要求。师生员工在党言党、在党忧党、在党为党多了，党心民心进一步凝聚。

谭XX认为，坚持学用并举、知行合一，是打开工作局面、发展学校事业的基本途径。

谭XX指出，解决学校办学育人的焦点难点工作、改善民生，须以收集问题、反思问题为前提。只要坚持问题导向，敢于正视问题，工作目标清晰，靶向明确，就能推进各类问题的解决，并取得立竿见影的效果；须以解决群众切身利益问题为关键。只要以解决问题的实际成效取信于师生，就能做到以重点突破带动作风好转，既破解了发展难题、又促进了民生的改善、推动了学校的发展；须以依靠群众参与为基本方法。只有群众真正参加了，才能使教育实践活动各项要求落地生根；须以务求实效为主要目标。只要敢于担当，真抓实干，就没有过不了的“火焰山”；须以构建机制为重要抓手。只有建章立制，真正发挥制度体系的整体功能，才能抓常抓细抓长，真正实现组作风建设的新常态。

谭XX认为，强化“六种意识”，抓好整改落实，是推进我校从严治党、增强党的活力的根本保证。

要强化忧患意识。面对高等教育发展的新形势、新任务，全校师生员工要充满忧患意识，发扬“怀仁化物、立地仰天”的办学优良传统，团结一心，攻坚克难；要强化责任意识。进一步发挥党委、党总支的主体责任，发挥纪委的监督责任，将每项工作，每个环节抓具体，抓深入，提高党建水平，推进学校党的建设；要强化纪律意识。党员干部要严守党的政治纪律、组织纪律，同时要结合自身实际把廉政纪律、财经纪律等工作纪律执行好、维护好，培育优良作风；要强化制度意识。完善权力运行规范制约制度，把制度治党放在突出位置，做到用制度管权、管事、管人，坚决维护制度的严肃性和权威性；要强化群众意识。深植群众观念，工作才能推动，学校才能发展。要强化发展意识。紧绷发展之弦，共同营造良好的发展环境，尽心尽力做好破解难题、改善民生、促

进和谐的各项工作。

谭XX强调，全体党员、干部要继续保持开展教育实践活动时的冲劲，抓好整改，向师生员工兑现承诺。

要继续抓好学习，把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动；要进一步抓好整改落实后续工作，把整改工作落到实处；要克服“闯关”思想，进一步抓好领导班子建设；要以教育实践活动为契机，加快建设中国特色现代化大学制度。

娄XX发表讲话。娄炳林对我校党的群众路线教育实践活动给予了高度评价，认为我校教育实践活动呈现出了“六大特征”。

一是始终把学习教育放到工作首位，把理论学习贯彻活动全过程；二是始终坚持领导带头；三是始终坚持紧密联系工作实际；四是始终坚持开门搞活动；五是始终坚持边查边改；六是始终坚持教育实践活动与学校中心工作两手抓，两促进。

娄XX强调，群众路线是中国共产党的生命线和传家宝。学校要坚持把学习贯彻习近平的讲话精神作为一项重要政治任务来抓，把全体党员和师生员工的行动统一到讲话精神上来；要坚持一以贯之地抓作风建设，抓常抓细抓长，紧盯作风建设新变化、新问题；要坚持抓好整改落实和建章立制工作，严明责任，强化监督；要坚持从严治党，从严管理干部。

宋XX主持会议时强调，我校党的教育实践活动总结大会虽然已经召开，但“总结不等于了结，收尾不等于收场”，要进一步加强作风建设，做好整改落实，推动学校各项事业健康科学发展。

教育实践活动个人总结 篇11

10月27日下午，大镜沟林场召开党的群众路线教育实践活动总结大会，参加总结大会的有林场全体领导班子成员及党员、群众代表、市局第二督导组张文辉、路静等同志。

林场党支部书记（场长）尹洪远同志对林场开展党的群众路线以来所取得的成效进行了全面的总结，对今后巩固和拓展活动成果，转变作风进行部署。林场自今年3月份开始，全面深入开展教育实践活动以来，坚持按照局党委的统一部署，团结一心，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，认真落实各项工作，取得了“为民务实清廉”的群众观望显著成效，最后强调：党的群众路线教育实践活动基本结束了，但巩固作风建设成果、强化从严治党的进程永远不会结束，坚持从严治党、抓好作风建设事关党的生死存亡，事关林业事业兴衰成败。

让我们按照**、省委、市委和局党委的统一部署，一心一意谋发展，聚精会神抓党建，低调务实、少说多干、敢于担当、积极作为，以良好的工作作风和奋发有为的精神状态，为推动白山林业科学发展提供强大的精神动力、过硬的作风保证和坚强的组织保障。

市局第二督导组组长张文辉同志讲话，对大镜沟林场开展教育实践活动取得的成效给予了充分肯定，同时提出了几点意见，一是眼坚持从严治党、规范管理，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用；二是继续落实整改方案和制度建设方案，兑现承诺，取信于民；三要解放思想，勇于担当，进一步加强领导班子作风建设。

总结会结束，参会人员对全场教育实践活动开展情况及班子成员参加教育实践活动情况进行了民主评议。

白山市大镜沟国营林场

二〇一四年十月二十七日

教育实践活动个人总结 篇12

近期，我所参与的书记教育实践活动圆满结束，回顾这一段时间的经历，我深感收获良多。书记教育实践活动是一次系统的培训和实践活动，旨在加强中层干部的政策理论学习，提高运用和贯彻落实能力。通过参与这一活动，我不仅加深了对党的理论知识的理解和把握，还提升了实践运用能力，增强了服务群众的意识。

在这一段时间的学习活动中，我们首先进行了一系列的理论学习。通过学习毛主席、邓小平、江泽民等一系列党的领导人的重要思想，我们深入了解了党的历史和发展。同时，我们还学习了党的最新政策和重大会议的精神。通过这些理论学习，我们深刻理解了党的指导思想和发展战略，为我们在实践中贯彻执行提供了坚实的理论基础。

除了理论学习，我们还进行了一系列的实践活动。在这些活动中，我们以各种实际场景为背景，进行了模拟演练和实际操作。通过这些实践活动，我们获得了大量的实际经验，提高了解决问题的能力。同时，我们还了解了各个领域的最新情况和需求，为我们在工作中更好地服务人民提供了参考。

在书记教育实践活动中，我深感到理论与实践的重要性。理论是对实践的总结和指导，实践是对理论的验证和应用。只有将理论融入到实践中，才能更好地贯彻执行党的方针政策。在今后的工作中，我要将书记教育实践活动的收获转化为具体的行动，进一步提高自己的工作能力和服务群众的水平。

通过书记教育实践活动，我也发现了自身的不足之处。在理论学习中，我意识到自己对一些重要的理论知识掌握不够深入，需要进一步加强学习。在实践中，我也发现了自己解决问题的思路不够清晰，需要更加注重实践和实践中的总结。因此，我决定在今后的工作中，继续加强自身的学习和实践，不断提升自己。

总的来说，书记教育实践活动是一次难得的机会，通过这次活动，我收获了丰富的知识和经验。我相信，在今后的工作中，我能够更好地运用所学到的知识，更好地为人民服务，为党的事业作出更大的贡献。我将不断努力，持续提升自己的能力，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

中学教育实践活动总结八篇

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中学教育实践活动总结 篇1

“****”为准绳以《基础教育改革纲要》为依据全面贯彻实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神开展了一系列社会实践教育活动活动收到了良好的教育效果

1、 利用清明节参观革命烈士陵园

《致敬曲》、、

二、利用植树节组织学生植树

：建设生态文明要在经济社会发展中尊重自然、保护自然、合理利用自然并主动开展生态建设林业生态建设承担着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要职责肩负着建设生态文明的历史重任全民植树造林、、利在千秋的伟大事业希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识行动起来积极投身到全民义务植树造林活动中来

人们说，开展植树造林活动，不仅可以享受到绿色的环境，更蓝的天空，更清澈的水，更清新的空气，更和谐的人与自然

三是组织学生参观扬州瘦西湖

扬州风景优美人杰地灵文化沉淀深厚是一个历史名城“烟花三月下扬州”“五一”时我们组织学生游览了瘦西湖

坐车一路颠簸终于来到了瘦西湖我们沿着长堤春柳走着听导游说我们脚下的长堤春柳有600余米长呢！：徐园这两个字的确有一些来头还有一个小故事呢：从前有一个人叫徐园他很横行霸道百姓们都暗地里叫他“徐老虎”：

“你帮我写两个成语：清风徐来春色满园”这时书法家正在兴头上所以欣然答应写到最后一个“园”“园”字写得像狂草去掉外面的框里面像一个老虎的“虎”字意思是：你只不过是一只笼中之虎

随后我们来到了二十四桥二十四桥处处有二十四：桥长24米桥宽24米共有台阶24个台阶宽24厘米两边各24根汉白玉雕柱高、宽各24米……相传唐代有人在一个月光如水、；这就是二十四桥的来历杜牧有诗云：“青山隐隐水迢迢秋尽江南草未调二十四桥明月夜玉人何处教**”天气晴朗时蓝天、白云、

瘦西湖的风景太多了。学生们已经一整天没看完景点了。通过这次活动，学生们真正体会到了家乡的美丽

4、 参观世界第八大奇迹

他组织学生参观仪征博物馆，参观了世界第八大奇迹、激烈战争的历史画卷，学习了如何修复损坏的兵马俑

同时还参观了世界珍稀动物展看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界

通过一系列的尝试我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏只要实实在在学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获情商得到了培养就是一种成功是我们教育引导的成功！

中学教育实践活动总结 篇2

为开展中学生社会实践教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广大青年学生的生活。我们学校用党的十大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。

写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

接着，我们来到了20个奇迹——秦始皇兵马俑

组织学生到仪征市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑．通过参观兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝，了解了秦始皇．学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面．知道了如何修复破损的兵马俑．

同时，还参观了世界珍稀动物展．看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界．

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！

中学教育实践活动总结 篇3

教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、鼓舞：“时间”这个概念更谈不上“时间分配教学”：

在教学研究方面通过这几个月的实习我还留心地观察了本班学生学习英语(教学案例试卷课件教案)的情况并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息我打算从学生的英语(教学案例试卷课件教案)学习自主性方面来**当今小学教育中的一大难题英语(教学案例试卷课件教案)教学很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例试卷课件教案)学习的因素但是却忽略了另一个学习中的主体学生

我认为学校的主人永远是学生所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”“只有教不好的老师没有教不好的学生”教学方法至关重要简单的一句话让我更加相信一句教育名言的伟大教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、

、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对小学教育现状的了解激发我们对小学教育事业的理解和热爱培养优良的师德、师能、

：“准教师”因为选择所以坚定……

：实习不仅教会了我英语(教学案例试卷课件教案)

中学教育实践活动总结 篇4

为深化中等师范学校教师社会实践教学活动，加强青少年思想道德教育，丰富青年教师生活。我们黉舍以党的十七大年夜肉体为指南，以“****”为准绳，以《基础教导革新纲要》为依据，单方面贯彻实施《小学德育纲要》、《公平易近品德建立实施纲要》等肉体，展开了一系列社会实际教导活动活动，收到了优胜的教导后果。

1.运用清明节扫清革命烈士陵墓。

清明节那天，我校组织全体教师到革命烈士墓前缅怀先烈，瞻仰追悼会。在革命英雄纪念碑广场前，人们默哀地站着。先是学校团支部书记致辞，然后是教师代表发言。

接着，全部师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。围绕革命烈士陵区，全校师生一个个抬头，表达对革命先辈的深切哀悼。

怀念先烈们为创立新中国而抛头颅、洒鲜血的劳苦功高。经过此次活动，师长教师知道了在过去和闰年代有若干中华儿女从军报国，为故国的束缚事业贡献了自己的芳华与生命，先烈们为了人平易近的好处，不惜抛头颅、洒热血，颠覆了旧社会，换来了新中国的出世，使我们先人过上了幸福生活。他们的生命在下降，但他们的身体是不朽的。

年轻一代的晚辈不能遗忘他们的劳苦功高，接过他们的旗号继续为了中华平易近族的巨大年夜中兴而尽力进修。尽力锻炼自己，一心一意为同学效劳，以实践举意向故国，向为革命献出名贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为故国社会主义建立献出自己的芳华和热血。

2在植树节组织教师植树。

树抚养我们的魂魄，保持生命所需并供给庇护，没有其他的生命形状象树通俗影响我们生活，地球上宏大年夜的丛林像一张活生生的毯子般掩饰着地球，一张生活不成或缺的毯子。3月12日，我们学校组织老师停止植树。起首，黉舍指导做植树前的发动讲话：

建立生态文明，要在经济社会开展中尊敬天然、保护天然、公道应用天然，并主动展开生态建立。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的主要责任，承担着建设生态文明的历史任务。全平易近植树造林、加快林业开展，是促进人与天然谐和相处的客不美观需求，是建立秀美城乡的主要门路，是完成经济社会可继续开展的计谋举措。

全平易近植树造林，共建生态文明，是全区人平易近的合营义务和义务，是一项功在现代、利在千秋的巨大年夜事业。希望大家提高绿化观、义务观、义务观，采取措施积极参与全民义务植树造林活动。

大年夜家纷纷表现，展开植树活动不只可以享用绿色情况、提高环保看法，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的欲望。欲望大年夜家都来关心人类生活的情况，积极举措起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清爽、人与天然更谐和。

接着师长教师排着整齐的部队，带着歇息对象，一路欢声笑语，迈着整齐的措施，步行离开离黉舍十几里远的公路边植树现场。随着教员一声令下，同学们兴趣勃勃，干劲实足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们力争下流，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。固然温度不高，但人人都是满头大年夜汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感觉到有限的绿色，他们的脸上会露出喜怒哀乐的表情。

三。组织教师赴扬州瘦西湖旅游

扬州景色幽美，地灵人杰，文明沉淀深奥深厚，是一个汗青名城。“烟花三月下扬州”。三月的扬州景色将在薄薄的西湖上。

一进入春季，哪怕还只是春寒料峭时分，就有很多旅客迫在眉睫地走进公园去领略早春瘦西湖别样风景。在“五一”时，我们组织师长教师旅游了瘦西湖。

坐车一路波动，终究离开了瘦西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树瓜代轮回，导游通知我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵和风吹过，湖面就出现微波，在阳光下一照耀，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人恋恋不舍，赏心悦目。走到了长堤春柳的止境，展现在我们眼前的是硕大年夜的两个字：徐园。

这两个字确实有一些来头，还有一个小故事呢:早年，有一团体叫徐园，他很横行强横，庶平易近们都背后叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，然则谁都不宁愿帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计谋。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果真醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时候书法家正在兴头上，所以欣然容许。

写到最后一个“园”时，一阵和风吹过去，书法家一会儿苏醒了过去，明确徐园的真正目标不是请自己饮酒，而是骗自己的字。可曾经写了这么多了，也欠好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉落外面的框，外面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不外是一只笼中之虎。

中学教育实践活动总结 篇5

近年来，随着中国教育改革的不断深入，中学教育实践活动逐渐成为中学教育的一个重要组成部分。教师们通过组织学生参与各种实践活动，旨在培养学生的实际动手能力、团队协作能力和创新思维能力，以提高他们的综合素质。本文将对我所参与的一次中学教育实践活动进行总结。

这次实践活动是一次两天一夜的户外拓展训练。我们班的导员精心组织了这次活动，旨在通过户外活动锻炼学生的团队协作和应急处理能力。活动地点选择在距离学校较远的大自然保护区，这里地理环境复杂，有森林、草地、河流等多种自然景观，为我们提供了良好的训练条件。

活动开始前，导员对我们进行了详细的讲解和训练。她强调了团队的重要性，并告诉我们只有团队合作，才能完成各种任务。在训练过程中，我们被分成了几个小组，每个小组需要完成一系列的任务，例如：在森林中找到指定的地标、搭建简易桥梁等等。在这些任务中，我们需要根据导员的指导，充分发扬团队合作精神，协作解决问题。

这次实践活动不仅考验了我们的团队协作能力，还锻炼了我们的应急处理能力。在一次任务中，我们需要在河流上渡河，但却没有带足够的登山绳。面对这个问题，我们必须迅速做出决策，并找到解决办法。最终，我们利用周围的树木和藤条制作了一个简易的绳索，成功渡过了河流。

通过这次实践活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团队的每一个成员都发挥出自己的优势，相互协作，才能最大限度地发挥团队的力量。在这过程中，我也学会了倾听他人的意见，并主动给予帮助。这种团队合作的精神不仅在户外活动中有用，而且在日常学习和生活中同样重要。

这次实践活动还培养了我们的创新思维能力。在面对一些棘手的问题时，我们需要迅速找到创造性的解决办法。例如，在一次任务中，我们遇到了无法越过的悬崖。面对这个困境，我们不断尝试，并最终通过木板搭建了一个简易的桥梁，成功地越过了悬崖。这个过程让我明白了在解决问题时，要敢于尝试，勇于创新。

小编认为，这次中学教育实践活动对于我们的成长和发展起到了积极的推动作用。通过参与户外拓展训练，我们不仅锻炼了团队协作和应急处理能力，而且培养了创新思维能力。这些能力对我们的综合素质提高起到了重要的促进作用。我相信，通过这样的实践活动，我们能够更好地适应未来的社会发展，为国家和社会做出更大的贡献。

中学教育实践活动总结 篇6

近年来，中学教育实践活动在学生教育中扮演着越来越重要的角色。作为一位中学教育工作者，我深切体会到了这些实践活动的积极影响和价值。通过参与这些活动，学生在课堂之外得到了锻炼和提升，增强了他们的动手能力、团队合作意识和社会实践能力。下面，我将以我的亲身经历为例，详细阐述这些活动的具体内容和效果。

一次我参与的教育实践活动是“关爱环境，共建美丽校园”。在这个活动中，我们利用周末时间，组织学生清理和整理学校的花坛和花园。这项活动旨在培养学生的环保意识和责任感，同时美化校园环境，提供一个良好的学习和生活氛围。

活动开始前，我们首先组织了学生进行环保教育的讲座。通过图片、视频和实例，向学生讲解了环境保护的重要性和现行环境问题的严重性。接着，我们组织学生进行分组，每个小组负责清理和整理一个花坛或花园区域。在清理过程中，学生们动手实际操作，体验到了环境保护的具体内容。他们捡拾垃圾、修剪枯叶，清理杂草，砍掉桩木。在整理过程中，学生们互相合作，分享工具，相互帮助。整个活动结束后，学生们对所取得的成果感到满意，并且对美丽校园充满了归属感和荣誉感。

这次实践活动对学生的影响是显而易见的。通过参与环保讲座和实际行动，学生们提高了环保意识和责任感。他们意识到自己应该保护环境，从自身做起，积极参与环境保护事业。通过动手实践和团队合作，学生们提升了自己的动手能力和团队合作意识。他们学会了如何使用工具和如何与他人合作完成任务。最重要的是，这次活动给学生提供了一个锻炼自我的机会，让他们在课堂之外实践所学，真正感受到知识的力量和应用的价值。

除了环保活动，中学教育实践活动还包括社会实践和实地考察。比如，我们组织学生参观了当地的博物馆和历史古迹。这些活动让学生走出课堂，亲身体验和感受历史文化的魅力。通过参观和考察，学生们能够更深入地了解相关知识，激发他们对文化传承的兴趣和热爱。

在参观活动中，我们还会组织学生进行问卷调查和小组讨论。学生们可以通过实地考察和调研，对所学知识进行综合应用，培养自己的调查研究能力和逻辑思维能力。这些问卷调查和小组讨论不仅提高了学生的学术水平，也增强了他们的沟通能力和合作精神。

可以说，中学教育实践活动是学生全面发展的重要组成部分。它们不仅拓宽了学生的视野，丰富了他们的知识储备，还提高了他们的动手能力、团队合作意识和社会实践能力。通过这些实践活动，学生能够将课堂知识应用到实际生活中，真正体验到知识的力量和应用的价值。教育实践活动的开展，既是对学生学习成果的巩固和拓展，也是对学生未来发展的重要催化剂。希望在未来的教育实践中，我们能够更加注重学生的全面发展，为他们提供更多的机会和平台，让每一个学生都能够在实践中成长，实现自我价值。

中学教育实践活动总结 篇7

近年来，中学教育实践活动在学校教育中得到了越来越多的重视。这些实践活动不仅丰富了学生的知识，也培养了他们的实践能力和综合素养。通过参与各种教育实践活动，学生可以更好地了解社会，拓展视野，增强自身的实践动手能力和创新能力，为将来的发展打下了坚实的基础。

今年，我所在的学校组织了一系列中学教育实践活动，让我们这些学生颇受益处。其中，最令我印象深刻的是学校组织的环境保护实践活动。

在这个活动中，我们学生分成了几个小组，每个小组都有一个指导老师和一个志愿者。活动的第一天，我们去了当地的公园，清理了花坛和垃圾桶周围的垃圾。我们穿上统一的工作服，手持工具，认真地清理垃圾，为公园提供一个干净整洁的环境。通过此次活动，我们深刻认识到保护环境的重要性，并且明白自己应该从身边的小事做起，为环境保护尽自己的一份力。

活动的第二天，我们又去了一家废品回收站参观。在导游的带领下，我们看到了回收站的整个流程以及回收后的处理方法。在这里，我们了解到废品的回收与再利用可以循环利用资源，减少资源的浪费，对环境保护具有重要意义。我们还亲自动手操作了一些简单的废品回收机器，体验了如何将废品进行分类处理，让环境变得更加干净和美好。

通过这次环境保护实践活动，我们不仅学到了知识，还更深入地了解了环境保护对我们的重要性。我们明白了环境保护不是一件需要一蹴而就的事情，而是需要每个人的共同努力才能改变现状。我们也增强了自己的实践动手能力，从中获得了满满的成就感和自豪感。

除了环境保护实践活动，今年我们学校还组织了一系列其他的中学教育实践活动，如科技创新实践、志愿服务实践、文化体验实践等等。这些活动不仅使我们学习到了新的知识和技能，还锻炼了我们的团队合作精神和组织能力。

小编认为，中学教育实践活动是中学教育中的一项重要内容。通过参与实践活动，学生可以接触到真实的社会环境，培养实践动手能力和创新能力，并且对所学的知识进行巩固和应用。同时，实践活动还可以增强学生的团队合作精神和组织能力，使他们更好地适应未来的社会发展需求。中学教育实践活动应该得到更多的关注和支持，为学生全面发展提供更多的机会和平台。

中学教育实践活动总结 篇8

理论离不开实践，只有在实践中，亲身经历、高尚思想、良好品德才会不知不觉地成为学生自身的素质。今年，我们学校经常组织学生开展社会实践活动

1、 师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展社会实践活动的重要意义。结合我校实际情况，将社会实践活动归纳为六大主题。一是积极参加感恩回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；学校组织具体到杨屯敬老院开展了献爱心义务劳动。

其次，在节假日，亲朋好友应积极倡导酒后不饮酒，坚决拒绝酒后驾驶。第三，坚持体育锻炼，选择一两种自己喜欢的运动，坚持每天锻炼；第四，国庆节通过社会调研、网络图书、中国传统教育。五是开展感受家乡新变化活动，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来；六是参加社会实践活动，到社区做一些义务劳动，做一名环保卫士，做一份以绿色环保卫主题的手写报纸。每各班都能按要求按时完成任务，并开展了多种形式的社会实践活动。

2、 活动内容丰富，形式灵活

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校社会实践活动内容比较丰富。一种是要求学生写一篇评论并完成一份副本。通过读书、收集资料、写（画）自己的感受，学生可以进一步了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。

这大大拓宽了学生的知识面；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验体会到人生的道德；第三，培养了学生的实践能力和思维能力。

3、 活动效果十分明显，社会整体反应良好

中学教育实践活动总结5篇

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中学教育实践活动总结(篇1)

“****”为准绳以《基础教育改革纲要》为依据全面贯彻实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神开展了一系列社会实践教育活动活动收到了良好的教育效果

1、 利用清明节参观革命烈士陵园

《致敬曲》、、

二、利用植树节组织学生植树

：建设生态文明要在经济社会发展中尊重自然、保护自然、合理利用自然并主动开展生态建设林业生态建设承担着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要职责肩负着建设生态文明的历史重任全民植树造林、、利在千秋的伟大事业希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识行动起来积极投身到全民义务植树造林活动中来

人们说，开展植树造林活动，不仅可以享受到绿色的环境，更蓝的天空，更清澈的水，更清新的空气，更和谐的人与自然

三是组织学生参观扬州瘦西湖

扬州风景优美人杰地灵文化沉淀深厚是一个历史名城“烟花三月下扬州”“五一”时我们组织学生游览了瘦西湖

坐车一路颠簸终于来到了瘦西湖我们沿着长堤春柳走着听导游说我们脚下的长堤春柳有600余米长呢！：徐园这两个字的确有一些来头还有一个小故事呢：从前有一个人叫徐园他很横行霸道百姓们都暗地里叫他“徐老虎”：

“你帮我写两个成语：清风徐来春色满园”这时书法家正在兴头上所以欣然答应写到最后一个“园”“园”字写得像狂草去掉外面的框里面像一个老虎的“虎”字意思是：你只不过是一只笼中之虎

随后我们来到了二十四桥二十四桥处处有二十四：桥长24米桥宽24米共有台阶24个台阶宽24厘米两边各24根汉白玉雕柱高、宽各24米……相传唐代有人在一个月光如水、；这就是二十四桥的来历杜牧有诗云：“青山隐隐水迢迢秋尽江南草未调二十四桥明月夜玉人何处教**”天气晴朗时蓝天、白云、

瘦西湖的风景太多了。学生们已经一整天没看完景点了。通过这次活动，学生们真正体会到了家乡的美丽

4、 参观世界第八大奇迹

他组织学生参观仪征博物馆，参观了世界第八大奇迹、激烈战争的历史画卷，学习了如何修复损坏的兵马俑

同时还参观了世界珍稀动物展看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界

通过一系列的尝试我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏只要实实在在学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获情商得到了培养就是一种成功是我们教育引导的成功！

中学教育实践活动总结(篇2)

中学教育实践活动总结

近年来，随着中国教育改革的不断深入，中学教育实践活动逐渐成为中学教育的一个重要组成部分。教师们通过组织学生参与各种实践活动，旨在培养学生的实际动手能力、团队协作能力和创新思维能力，以提高他们的综合素质。本文将对我所参与的一次中学教育实践活动进行总结。

这次实践活动是一次两天一夜的户外拓展训练。我们班的导员精心组织了这次活动，旨在通过户外活动锻炼学生的团队协作和应急处理能力。活动地点选择在距离学校较远的大自然保护区，这里地理环境复杂，有森林、草地、河流等多种自然景观，为我们提供了良好的训练条件。

活动开始前，导员对我们进行了详细的讲解和训练。她强调了团队的重要性，并告诉我们只有团队合作，才能完成各种任务。在训练过程中，我们被分成了几个小组，每个小组需要完成一系列的任务，例如：在森林中找到指定的地标、搭建简易桥梁等等。在这些任务中，我们需要根据导员的指导，充分发扬团队合作精神，协作解决问题。

这次实践活动不仅考验了我们的团队协作能力，还锻炼了我们的应急处理能力。在一次任务中，我们需要在河流上渡河，但却没有带足够的登山绳。面对这个问题，我们必须迅速做出决策，并找到解决办法。最终，我们利用周围的树木和藤条制作了一个简易的绳索，成功渡过了河流。

通过这次实践活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团队的每一个成员都发挥出自己的优势，相互协作，才能最大限度地发挥团队的力量。在这过程中，我也学会了倾听他人的意见，并主动给予帮助。这种团队合作的精神不仅在户外活动中有用，而且在日常学习和生活中同样重要。

这次实践活动还培养了我们的创新思维能力。在面对一些棘手的问题时，我们需要迅速找到创造性的解决办法。例如，在一次任务中，我们遇到了无法越过的悬崖。面对这个困境，我们不断尝试，并最终通过木板搭建了一个简易的桥梁，成功地越过了悬崖。这个过程让我明白了在解决问题时，要敢于尝试，勇于创新。

小编认为，这次中学教育实践活动对于我们的成长和发展起到了积极的推动作用。通过参与户外拓展训练，我们不仅锻炼了团队协作和应急处理能力，而且培养了创新思维能力。这些能力对我们的综合素质提高起到了重要的促进作用。我相信，通过这样的实践活动，我们能够更好地适应未来的社会发展，为国家和社会做出更大的贡献。

中学教育实践活动总结(篇3)

树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，我们学校组织学生植树。首先，学校领导在植树前做了动员讲话

建设生态文明，要尊重自然，保护自然，在经济社会发展中合理利用自然，积极开展生态建设。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要责任，也是建设生态文明的历史任务。全民植树造林、加快林业发展，是促进人与自然和谐相处的客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续发展的战略举措。

全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极参与全民义务植树造林活动。

大家纷纷表示，开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希望大家关心人类的生存环境，积极行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然和谐相处。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。虽然温度不高，但人人都是满头大汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感到无限的绿色，脸上会露出幸福的笑容。

一路颠簸之后，我终于到达了纤细的西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令**连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。

写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

中学教育实践活动总结(篇4)

自开展群众路线教育实践活动以来，历时七个月,我校认真贯彻落实**和市区委有关要求，严格按照区教工委的工作安排，在第四督导组的全程指导下，认真抓好教育实践活动三个环节的工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风。

一、基本情况及主要做法

先后召开干部中心组会议和全体党员大会，学习传达**和市委关于开展教育实践活动的精神要求；6月，全校职工大会召开，正式启动教育实践活动。

在学习教育、听取意见的第一个环节上，学校党总支细致安排了天中心组专题学习内容，举办了党课学习和读书交流，帮助党员干部武装了思想,提高了认识。

学校向全体教职工发放份征求意见表，而且分别次召开了师生参加的专题座谈会，同时走访了社区及家长部分代表，涉及人数人。为了解决这一问题，应对症下药，实施整改，打好基础，找到正确的方向。

在查摆问题、开展批评的第二个环节，学校班子结合督导组通报意见条，从班子和个人两方面深查细找“四风”问题。班子要求每个成员把聚光灯打到自己身上，在批评和自我批评问题的剖析中，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。为找准问题，为开好民主生会做好思想准备，干部分头深入群众，谈心活动涉及人次，分三轮完成领导干部“三必谈”规定动作。

同志们通过谈话消除了顾虑，推心置腹交换意见，真正触动了思想灵魂，为撰写对照检查材料做足了准备。

党总支书记亲自写信，小组成员一起学习，起草小组控制检查材料。对列出的班子“四风”问题清单进行认领，做到每个问题都有人认领、有人落实，不漏项、不缺项。班子材料共修改稿；个人材料普遍修改稿，通过一次次的修改，班子成员把思路进一步聚焦到“为民务实清廉”上来，把对照检查的过**正成为进一步剖析、反思、提升的过程。

在六月召开的干部民主生活会上，大家依次作了个人检查。每一位同志发言后，其他同志都一一批评他。第四督导组组长周玉玲同志出席会议，会后做了全面评价。她认为这是一次较高质量的专题民主生活会，体现在自我批评比较深刻、主动承担责任，相互间批评中肯、会议民主氛围好。

6月1日，我校行政、理科、文科三个分院都以党组为单位组织了一次专题生活会。会议由党组组长主持，共由党员。会上呈现出了实事求是，找准不足；相互评议，真心帮助；民主评价、客观公正等。

会后，党员干部普遍反映，这次教育实践为进一步转变作风、改进工作提供了难得的机遇。通过这次党内民主生活会，进一步加强了学习沟通，增强了大局意识和责任意识，明确了做信念坚定、敢于担当、师德高尚、敬业爱岗的优秀教师的目标追求。

在整改落实、建章立制第三个环节上，我们积极制定整改方案，涵盖改进领导班子建设、改进工作作风等个方面、共计条的整改措施。结合学校工作实际，分立行立改的任务项、近期整改的任务项、中长期整改的项，明确目标和措施，规定了责任人和完成时限。

二、主要措施与特色做法

组织开展教育实践活动，实践设服务型党组织的开端

提高服务意识，转变工作作风绝不是从教育实践活动结束时才开始，而是首先应该体现在活动组织到位、服务到位上。保证党员干部学习活动的顺利开展；同时，让党员干部在活动中亲身感受到服务，体会到积极服务的意义。

学校党总支为了帮助党员干部更快地进入学习状态，能够从始至终保持良好的参与状态，根据学习的需要，先后专门整理编辑了《汇文中学教育实践活动党员干部学习手册》1、2两册。为使党员干部不经过议案就可以进行谈心谈话、征求意见，应当印制干部谈心谈话记录表；为了保证党员干部检查认识问题逐步深入，除了及时提供撰写的模板外，还专门设计了党员对照检查材料的结构**。

这些细致周密的组织安排，便于使党员干部进一步了解和掌握群众路线教育的基本要求和主要内容，切实保障了大家自觉投身教育实践活动。

&2。把提供丰富的网络学习资源作为建设服务型党组织的内容

为了让教育实践活动宣传入脑入心，除了为党员自学配发了学习材料之外，还及时在汇文党建博客提供较为丰富的学习资料，如编制了关于“教育实践活动”的十问十答，《关注“四风”被关进笼子的欲望》、《反对“四风”漫画展》等等；发表了全国优秀党员板凳母亲许月华、大山里火炬赵世术等先进事迹。使党员教师打破时空界限，调动多种感官，加大学习冲击力，设立网上党员论坛，让党员交流对教育实践活动的学习心得体会，为积极投入教育实践活动做好必要的思想准备。

三。向群众征求意见和建议，是建设服务型党组织的需要

建设服务型基层党组织，落脚点是“服务”两字，而要想做好“服务”,首先就要了解群众的心理需求，因此教育实践活动中广泛听取群众意见有着重要的现实意义。

我校除了面向全体教职工发放测评问卷之外，还本着工作谁主持、谁了解的原则，分别征求学生干部、班主任和年级组长，教研组长和备课组长，一线教师和二线职员，党小组长和工会委员等方面的意见建议。

我们认为自觉广泛听取群众意见，不但是一种工作方法，一种了解群众真实情况的途径，更是一种态度，一种务实、勤勉、追求创新的态度。到一线、听民意，不是“作秀”、走过场，而是从群众中找问题、听症结、要办法。这本身就是在落实整改，转变作风、优化管理、解决问题，离我们不远了。

4做好微创新服务，是建设服务型党组织的目标

教育实践活动的目的就是要通过学习整改，不断提高每一个党员综合素质，强化其“为人民服务”的宗旨意识。在每一个党员，在每一个岗位上，在处理每一个师生的需要时，都有一个声音，一个回应；有需求、就有服务。我们号召全体党员都在自己的岗位上积极开展“微创新”服务活动。

为满足学生个性发展的需要，量身定制提供一定的辅导服务。通过岗位“微创新”，最终实现服务型党组织的目标。我们要向社会反映，社区服务来自校园，来自师生身边。

数学党小组响应校党总支的号召，举办了一场别具一格的教师志愿服务活动。此次活动先由学生填报需求意向，再由党团员教师根据学生情况进行“私人定制”，约定提供服务的时间和内容。

他们都是放弃中午休息时间，提前做好案头准备，根据学生需要不只一次的提供热情、耐心的指导服务，据不完全统计累计10次以上。学生们纷纷表示：这种形式拉近了与老师之间的距离，激发了对数学的学习兴趣，对数学学习能力的提升起到了十分重要的作用。

化学党小组的微创新服务源于前期党员志愿者服务承诺和学生需求调查的实施，也是这次党的群众路线教育实践活动的一部分。

中学教育实践活动总结(篇5)

为开展中学生社会实践教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广大青年学生的生活。我们学校用党的十大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。

写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

接着，我们来到了20个奇迹——秦始皇兵马俑

组织学生到仪征市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑．通过参观兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝，了解了秦始皇．学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面．知道了如何修复破损的兵马俑．

同时，还参观了世界珍稀动物展．看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界．

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！

教育局教育实践活动总结(系列9篇)

一次精彩纷呈的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，这时候写一份活动总结就很重要了。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教育实践活动总结（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

教育局教育实践活动总结 篇1

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，切实引导和帮助大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，按学校党委工作部署，结合吉林大学珠海学院学生党建工作实际，3月起，吉林大学珠海学院学生党总支面向全体学生党员开展了“立德树人”实践创新工程之“践行核心价值观做合格共产党员”主题教育实践活动。

各学生党支部深入开展“肩并肩，我们同进步”结对帮扶计划

“肩并肩，我们同进步”结对帮扶计划旨在发挥学生党员在学风建设中的先锋模范和榜样引领作用，文件下发后，各学生党支部秉承“思想引领，固本强基”、“学风先进带后进”、“朋辈互助，共同成长”、“争做工作中的引路人”的精神，在上学期结对帮扶计划的基础上，继续组织优秀学生党员一对一地为学习成绩不理想、学生工作有困惑的学生解决问题和困难。自活动开展以来，广大党员积极参与，开展了具有院系专业特色的结对帮扶行动，截止目前，各学生党支部共建立帮扶对子1450对。“在大学里，我一定要感谢思意对我的付出。在和她结对帮扶之前，我对学习总是抱着侥幸心理，也喜欢偷懒，光四级就考了好几次。多亏了思意这个学生党员，让我调整了心态，能够静下心来踏踏实实地学习。”谢浩东表示。来自中文系学生党支部学生党员曾思意与同宿舍的谢浩东结成帮扶对子之后，准确了解谢浩东的学习情况，及时跟进学习进度，此外还利用课余时间为谢浩东进行专业课程的辅导。在曾思意的帮助下，谢浩东成功获得第14届中国大学生广告艺术节学院奖优秀奖。来自公共管理系学生党支部的学生党员邓琦玥则表示，一年之前的她也曾是优秀学生党员的帮扶对象，在学习、思想和工作上得到了很大的帮助，而如今，她也将不遗余力，把这份优秀传递给更多的人，成为一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

各学生党支部做实“学生党员文明监督岗”,立住“党员宿舍”标杆

设立“学生党员文明监督岗”和“党员宿舍”挂牌是吉林大学珠海学院学生党员“亮身份”的重要手段，同时也是使学生党员时刻牢记自身党员身份的重要方式。在校学生党总支的号召下，各学生党支部及时更新“宿舍党员文明监督岗”和“党员宿舍”的信息，并不断为新增“党员宿舍”挂牌，时刻提醒学生党员发挥先锋模范和榜样引领作用，在宿舍安全用电、卫生清洁、网络行为规范等方面做好表率，努力营造和谐融洽的宿舍氛围，随时接受广大同学的监督。物流管理与工程系学生党员沈俊思表示：“我把党员宿舍挂牌这一举动看作是一种激励方式，一方面激励我们党员宿舍的同学继续为之努力，发挥先锋模范作用；另一方面也激励着其他同学一起学习，共同成长。作为一名学生党员，同时也作为学生干部，平时我十分注意自己宿舍的卫生清洁和安全用电等问题，也积极营造和谐向上的宿舍氛围。20xx—20xx年度我带领宿舍成员一起参加‘心连心·携手共成长’主题教育活动，获得‘学习模范’宿舍的荣誉称号。”

为充分发挥大学生党员的先锋模范作用，响应珠海市“创建文明城市”号召，4月17日—30日、6月5日-11日，学生党总支分别在东门假山、图书馆等七个位置设置了“党员文明示范岗”，为在校师生提供便利服务。共计300余名的学生党员、预备党员参与其中。在各站点中，学生党员争做文明示范，并为师生提供力所能及的帮助。为方便师生出行，各站点还配备了打气筒等物品，为师生提供服务。来自国际贸易与金融系学生党支部预备党员危蕾是第一次参与党员文明站岗的活动，她表示，能参加党员文明站岗，让她既兴奋又自豪。“很高兴能为珠海创建文明城市出一份力，作为学生党员，能够帮助别人是我的荣幸，我希望未来有更多的机会去服务他人。”

开展“立德树人”实践创新工程之“践行核心价值观做合格共产党员”主题教育实践活动，是学生党总支落实关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强学生党员思想政治建设的重要部署。自20xx年以来，学生党总支连续三年开展“立德树人”实践创新工程系列活动，均取得了良好效果。据悉，校学生党总支将于6月-7月继续在全校毕业生党员中开展“做合格党员，向母校献礼，为党旗增辉”主题教育活动。

教育局教育实践活动总结 篇2

县公安局以党的群众路线教育实践活动为契机，始终把社会矛盾排查化解和预防作为维护社会和谐稳定的基础性工作。通过开展重点信访案件攻坚，近期成功连续化解7起涉法涉诉信访案件，最大限度地减少和避免了新信访问题老化、老信访问题激化等一系列问题的产生，以高效的求实作风认真践行了党的群众路线。

提高认识，端正思想，做好上门群众工作。在处理信访问题过程中，县公安局始终坚持执法为民的思想，对问题产生的自身原因不捂不盖，坚持有错必纠、主动改正，耐心细致地做好信访问题化解各项工作，保证每次信访接待中，信访人带气来，顺气走。

同时，多管齐下、多措并举，通过采取约访、下访、回访等方式，认真做工作、摆事实、讲道理，切实畅通信访渠道。在赵某交通事故案件发生后，办案民警在积极侦查的同时密切关注伤者病情，及时捐款送治。期间，积极协调县民政、残联等部门为赵某申请临时救助金，办理低保和残疾证。

以实际行动，让人民群众感受到公安机关的温情和关怀，让群众感受到公安机关处理该信访事项的真心诚意，坚决杜绝因拖拉推诿伤害人民群众感情问题事件的发生。

领导重视，亲自接访，保证问题有效化解。县公安局党委定期专题调度信访问题化解工作，适时组织召开分管局领导与督察、控申、法制、派出所等部门负责人参加的信访工作联席会议，研究部署推进措施。坚持局长负责制，对信访来信必看必批办，重大案件必问必交办，疑难案件必亲自督办。

要求责任单位做到“信访不息、班子不散、工作不止”，分管局领导及联系所、队的党委成员在信访问题化解工作中亲自接访、亲自指导，科学谋划、精心组织。相关责任单位努力在劝返、稳控、解决群众合理诉求、规范信访秩序上做实、做细文章。在全局形成领导亲自指挥协调、上下齐抓共管的工作格局。

责任包保，重点督导，夯实问题化解基础。实施责任包保，对全部信访案件落实一个包保班子、一次协调会商、一种解决方案、一套稳控措施的“四个一”机制，逐级明确责任主体和解决时限，履行包查证、包劝返、包稳控、包化解、包息访的“五包”工作职责。

由责任局领导牵头，责任单位主要负责人亲自负责，按时间节点督导推进。让信访群众感受到自己的诉求愿望时刻有人关注、有人解决。对工作没有取得明显进展、多次办理仍然打不开局面的信访案件，由县局主要领导亲自约谈，面对面询问案情，听取信访人诉求。根据案情及时调整办案队伍，进行集中攻坚。同时，对因责任不到位造成案件当事人越级上访的，一律实行责任倒查，确保信访问题得到及时有效解决。

精确把握，综合施策，努力实现“案结事了”。针对涉法涉诉信访案件当事人信“访”不信“法”、“大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决”的“闹访、缠访”心理，主动邀请检察院进行工作监督。在信访案件处理过程中，对应依法办理的坚持原则，寸步不让。

对无理、过高的信访诉求，掌握尺度，把握火候，始终坚持有理、有据、有节地做好工作。同时，与综治、维稳、信访等部门联系沟通，密切配合，注重发挥社会各界力量，动员群众摸排提供案件线索，发动信访人关系人协商调解，切实做好信访案件化解工作，做到矛盾不上交、问题不激化，有力推动信访工作健康有序发展。

教育局教育实践活动总结 篇3

根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。

让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是：

(1)感激父母养育恩；

(2)感谢老师培育情；

(3)感恩社会关爱情；

(4)感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发现，好人好事多了；

拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”为主题

对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

教育局教育实践活动总结 篇4

经过一个月的紧张学习，我们骨干教师培训班学员在教育理论水平和专业知识水平上都有了较大的提高。根据井冈山师院继续教育学院培训科的教学安排，我们从20xx年8月9日起进行分散教育实践活动。

着“学以致用”的目的，结合我校的实际，我侧重从如何提高中学生作能力这个角度，进行教育教学实践活动。我所任教的乌江中学地处省道永吉线上，距离吉水县城15公里，是吉水县规模比较大的一所农村初级中学。乌江中学占地面积80余亩，拥有教职工82人，其中国家级骨干教师1人，市级骨干教师5人，中级以上职称者23人，在校生1300余人。从历年的中考成绩看，我校的教育质量在全县处于中游偏上水平，其中语成绩在各学科中居领先地位。不过，与许多农村中学一样，我们学校的教育工作也还存在一些薄弱环节，尤其作仍然是制约语成绩提高的瓶颈。

为了使教育实践工作有计划、有目的地进行，我先就有关写作方面的问题对校学生进行了摸底调查。调查内容如下（参加调查的学生405人）：

1、你喜欢写作吗？喜欢（162人，40％）不喜欢（183人，45％）无所谓（60人，15％）。

2、对老师批改的作你主要关注什么？分数（263人，65％）评语（203人，501％）不关心（142人，35％）。

3、你每天花多少时间读课外书？1小时以上（40人，98％）半小时左右（123人，304％）很少看课外书（242人，598％）。

4、你有写日记的习惯吗？经常写（50人，123％）偶尔写（83人，205％）从不写（272人，672％）。

5、你读了课外书有无记读书笔记的习惯？经常记录（41人，101％）偶尔记录（75人，185％）从不记录（289人，714％）。

6、写作时有没有列提纲的习惯？有（81人，20％）没有（324人，80％）。

7、你有没有向校报或广播站投过稿件？投稿（40人，98％）从没投过稿（365人，902％）。

8、你喜欢老师的命题作吗？喜欢（142人，35％）无所谓（73人，18％）不喜欢（190人，47％）

（注：括号里的数据是调查结果）

从这个调查结果可以看出，学生的写作能力不够高，关键在他们的写作兴趣还没有培养出，他们还没有养成良好的看书与写作的习惯。

根据这个调查，我确定了己的工作思路，以作教学为这次教育实践的重点，充分利用学校的各种教育资源，运用多种手段，调动学生的学习积极性，激发学生的写作兴趣。在作教学上，我主要采用以下方法培养学生的写作能力：

（1）课前三分钟演说，要求学生说真话，抒真情，训练学生的思维能力和口头表达能力。

（2）办手抄报和班刊，办好学生优秀作选刊。

（3）指导学生办班级黑板报。

（4）做读书笔记，积累写作素材，培养写作能力。

（5）要求学生常写日记，记录己的所见所闻和心得体会。

（6）鼓励学生积极向学校广播站和校报投稿。

（7）组织学生举行全校性的诗歌朗诵比赛和演讲比赛，锻炼学生的胆量和口才。

（8）组织学生举行作竞赛，增强学生的荣誉感，提高他们的写作热情。

（9）尽可能优化课堂教学，使阅读课和作教学有机结合，培养学生“学以致用”的能力。

（10）积极创造有利条件，充分利用学校图书馆的资源优势，培养学生阅读与欣赏学作品的能力。

经过两个学期的教育教学实践，取得了良好的效果：同学们的学习主动性增强了，动口动手的能力也得到了较好的锻炼。在学校组织的演讲比赛和诗歌朗诵比赛上，许多同学充满激情，挥洒如，如陈牧、彭秀燕、廖沁等同学在赛场上都有良好的表现，他们编演，迎老师和同学们一阵阵的喝采声。特别重要的是，学生学习语的积极性提高了，作水平有了较大的进步。比如，这个学期同学们向学校广播站和校报投稿的数量有了大幅度的增长，短短一个学期的投稿量就达到300余篇，其中我所教的二（4）班钟xx同学一个人就达15篇之多。稿件的质量也有了很大的提高，许多同学的优秀作刊登在《乌江中学月刊》上，如二（3）班孙xx的《“作弊”》，二（4）班解xx的《难忘的时刻》等，都是非常不错的章，深受广大师生好评。从县里统一组织的考试看，同学们的语成绩比过去进步了不少，我所教班级学生的及格率和优生率都比过去有较大幅度的上升，写作能力有了较大的提高。

与此同时，这次教育实践活动对我人也具有极大的帮助，使我在教育教学方面，取得了良好的成绩：在今年乌江中学举行的语优质课竞赛中我以全校最高分的成绩荣获一等奖；我所撰写的教研论有很多篇被县教研室所采用，其中结业论《提高中学生写作能力的探讨》被评为市骨干教师培训班的优秀论，受到较好的评价。

通过一年的培训学习及教育实践，我的确受益匪浅。我认识到，世界在不断进步，科学在不断发展，作为二十一世纪的教育教育工作者，我们也应该“与时俱进”，不断充实己，不断完善己，既要做个好老师，更要当个“好学生”。不仅如此，我们还应该把所学的知识灵活地运用到实际工作中去，做到“学以致用”，让知识为我们的工作服务，为我们的学生服务。惟有这样，我们才是一个合格的教师，我们才能为国家为社会培养出更多合格的人才。

教育局教育实践活动总结 篇5

时间飞逝，转瞬间一个学期又结束了，这一学期既是最忙碌的又是最有收获的一学期。在学校统一安排下，这学期我专职综合实践课。这一科目是国家刚刚增设的一门新课，各级教育主管部门特别重视，为此学校不再让老师兼职这一课目，我深知自己的任务有多重，为了不辜负学校领导的重托，我这一学期潜心研究，加强各方面的学习，有了一些收获和体会，现在总结如下：

一、加强学习，提高理论认识

综合实践活动课作为一门刚刚开始实施的课程，我们学校还没有形成规范的教学模式，一切都是在摸索、探索。为此，我在教学中采取的策略是：边学习、边研究、边实践。为了更多的学习有关综合实践活动课的内容，我在网上搜集了各种网站中国综合实践活动网、综合实践活动网，并与许多综合实践方面的专家进行网上对话，网上答疑，认真倾听他们的讲座。学习了沈旎、张建芳、冯京广的教学思想并认真领悟他们的思想精髓。与全国各地的综合实践课老师进行博客交流，通过留言、跟帖等方式，相互沟通，互相答疑。

学校领导非常重视我业务水平的提高，已有外出学习的机会，立即派我参加。为了不辜负学校领导的殷切希望，也为了让自己迅速成长。我每次学习都认真的听、认真的记，在认真听、记的同时积极思考。例如今学期在桓台省优质课观摩时，我在听课的时候，不单单听老师是怎么讲的，同时我会在心里预设如果我讲这节课我会怎么做，然后和授课老师的课比较一下，哪种方法更好。往往感觉自己的设计真的不如他们精心备出来的。在比较中找差距，听了多少节课，自己默默地就背了多少节课，虽然很累但是却有了很多收获。通过学习，了解综合实践课的课型、讲授方法、基本理念等等。

二、积极研究，开发探索教学课题

综合实践活动课是一门基于学生生活经验、学生的亲身经历为基础的课程。因此综合实践活动课的选题就要贴近学生生活实际、与学生的生活紧密结合。正因为如此国家没有统一的教本、没有现成的教学课题，任课教师只能结合自己本地实际、学生的生活实际创造性的开发教学内容。这就加大了综合实践课老师的任务。这一学期我考虑时间、季节、学生的年龄特点、学校的教学实际等方面在三个年级分别开设了“关注身边的垃圾”、“关于吊兰的探究活动”“关于大蒜的探究活动”。首先上网搜集有关的教案加以借鉴，然后搜集相关内容的资料进行整理、整合和加工。让自己掌握起了第一手资料，然后，再带领学生进行研究，在学生研究的过程中在进行有效地指导。在教学过程中及时总结及时改进，让每一个研究课题更加的具有可操作性。在研究的过程中我明白了，做任何事都要有准备，没有准备就不会成功，教给学生一瓶水，自己必须有一桶水。

三、积极实践，努力开拓教学新局面

有人这样说，综合实践课老师真好，每天上课领着孩子玩，玩够了就下课了。我听到后，不想有任何辩解。因为他们没有教，你辩解也是别人听不明白的，干脆什么也不说。长期以来学校、任课教师不太重视综合实践课，造成学生的认识也出现了偏差，认为综合实践课

就是玩的课，每次上课学生纪律都十分糟糕，上课前都要花几分钟的时间组织教学纪律。在上课时老师讲授，学生不注意倾听。让学生讨论的时候，学生说话聊天。面对这样的情况，着实让我头疼。在教学时，我首先和学生聊天，寻找学生感兴趣的话题，进行交流。在交流的过程中了解学生的兴趣点、了解学生喜欢干什么不喜欢干什么。同时拉近了与学生的距离，“亲其师、信其道”。在此基础上我又讲述了我们这一科目的意义、活动方法方式、列举了其他有名的学校的学生的学习情况、和学习收获。学生们看了特别感兴趣，纷纷要求我们也那样做。通过这一过程我把“要学生学”变为“学生要学”学生的积极性调动起来了，在开展活动就好开展了。一个班面对60个学生，开展活动谈何容易，于是我把学生分成小组，每一个组都设立小组长，小组长全权负责，小组内既有严格的分工又要紧密的合作，同时小组之间展开良性的竞争。这样人多，分工细，大家加强了合作，良性的竞争让各小组取得了“双赢”，各项活动都搞的有声有色。六年级种植的大蒜，郁郁葱葱，有的学生和老师禁不住诱惑，偷偷的掐了品尝。五年级种植的吊兰，放在教室的厨架上，不仅装扮了教室，也净化了空气。三年级的孩子用垃圾做了许多手工，发挥了自己的想象力，培养了动手能力。和孩子共同学习、共同探究的过程，也是我学习的过程，我学会了如何和孩子沟通，如何搞好实践活动。更让我感叹孩子的潜力是无穷的，想象力、动手能力是我们无法预料的。

四、认清不足，加以改进

在教学的过程中，我虽然取得了一些经验，也有一些收获。但是仍然存在不足。

1、在教学过程中，还有部分学生的活动积极性不高，不愿意参加进来。

2、部分学生在组长分工时，存在抵触情绪，影响了任务的完成效果。

3、学生们在搜集资料时，没有目标，漫天撒网。造成了资料搜集的多，但是有效信息不多。提取有效信息的能力有待提高。

综合实践活动课的探索，刚刚开始，任重而道远。在今后我会继续努力加强学习，结合实践中出现的问题，探求新的发展思路，争取有所建树。

教育局教育实践活动总结 篇6

在面授式理论学习结束后，河北科技师范学院继续教育学院安排我们国培学员到秦皇岛市中等专业学校进行观摩学习和教学实践，在该校领导、师生的大力帮助下，我们通过听课评课，座谈交流等方式，在以下方面收获颇丰。

一、明确了发展方向，树立了工作信心

作为专业带头人，通过交流学习，我们对于本校学前教育专业发展的方向渐渐有了比较清晰的认识，树立了在专业精品课程建设，学生职业能力提升等方面实施改革计划的充足信心。

二、验证了教育理论，积累了教学经验

前期在课堂上学到的各种理论方法，指导着我教学实践的顺利开展，同时在众多优秀一线教师的课堂教学中，通过身临其境的体验感受，积累了有益的教学经验，可以为今后教学工作提供借鉴。

三、强化了专业能力，提升了综合素质

要做一个合格的学前教育专业教师，必须具备扎实的教学基本功和内涵丰富的专业能力。在实训中，我们和学生紧密互动，在课堂内认真观摩，课堂外积极思索，在很大程度上提升了个人综合素质。

四、搜集了宝贵素材，拓展了教育视野

在秦皇岛中专学校参加实训的过程中，我们认识和分析了具有代表性的学生学习现状，与老师们分享教学心得，搜集了典型案例、活动方案、管理办法等宝贵的工作素材，在更大程度上拓展了教育视野。

五、加深了同行情谊，奠定了交流基础

在秦皇岛中专学校，我们不仅学习到了行之有效的教育教学方法和管理制度，还在和老师们的朝夕相处中逐渐加深了同行情谊，建立了和谐的交流关系，对未来的共同发展进步有着深远的意义。

总之，到秦皇岛中专学校参加教育教学的实训经历，是我国培学习中非常重要的一个组成部分，让我受益匪浅，记忆深刻，我会在今后积极践行这里学到的教育理念，运用科学的工作方法，为本校学前教育的发展贡献更大的力量。

教育局教育实践活动总结 篇7

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，根据市教育局、区文明办、区创建办的通知要求，我校在5月份积极开展“关爱孩子”主题月实践活动。现将有关活动总结如下：

一、多形式多方面深化“做一个有道德的人”主题活动。

(一)开展“感恩母亲节”活动，引导学生做一名知感恩、懂付出的有道德的人。

在平时生活中，学生可能不会或不懂或不敢向母亲表达爱;有些学生可能也总是觉得母亲就爱唠叨根本不爱自己，因为他们从来就没有认真想过母亲是怎样不辞辛劳地为自己付出，是通过什么方式向自己表达爱的。在本活动中，学生通过思考“该为妈妈做什么事”和做的过程，体会妈妈平时既要工作赚钱又要照顾自己生活起居的不容易。最后母亲和小孩之间通过活动登记中的文字语言交流相互表达彼此的关爱之情，从而促成感情升华。从回收回来的活动登记表来看，大部分学生都能认真为妈妈做一件让她感到欣慰的事，并且也通过羞涩的文字互相交流，表达情意，总的来说，活动效果还不错。最后，学校还通过国旗下讲话、广播站和班会课延续感恩教育，让学生明白感恩不止母亲节，不止5月，感恩存在于每一天、每一个问候、每一件小事中，只要有心就都能做一个知感恩、懂付出的有道德的中学生。

(二)开展“关爱孩子·健康成长”道德讲堂，教育学生做一个爱社会爱生活的有用的人。

为进一步强化和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，学校在5月22日下午开展了主题为“关爱孩子 健康成长”的道德讲堂活动，由关爱孩子的心理老师主持，全体七年级学生参加，邀请部分家长代表现身说法，在校园内弘扬关爱、呵护孩子的良好社会风气。活动中，学生们发言踊跃，感情真挚，场面十分感人;同时，家长、老师以及学校都通过实际行动表达了对孩子的关爱。在活动中，孩子们受到了极大的鼓舞，也表示了在得到了关爱的同时，会更热爱生活，热爱身边人，把学校、家庭、社会给予的关爱辐射出去，做一个社会中有用的人。

(三)开展“传递感恩·点燃梦想”感恩教育大会，教会学生学会感恩，成就精彩人生。

为增进家长与孩子、老师与学生之间的感情，使学生学会感恩、学会报恩，为将来顺利走上社会打下坚实的基础，学校邀请了于5月28日下午在运动场上举办了“传递感恩·点燃梦想”感恩教育大会。大会邀请到了中华感恩教育报告团的高得胜教授为全校师生和家长进行演讲。高教授以昂扬的激情、丰富的学识、严谨的思维、旁征博引，引用当前发生的正反面典型人物事件、寓言故事、名人名言和他自己成长过程中的事例，适当进行辩证分析，生动形象地阐述了“常怀感恩之心是一个人人格高尚和有所作为的体现”的重要道理。他还与学生展开互动，或走到学生中，跟学生直接对话;或请学生走上讲台，共同探讨问题，极大地调动了学生参与活动的积极性。

“爸爸妈妈，我爱你!”全体学生饱含泪水，深情拥抱父母;“老师您辛苦了，老师我们永远感谢您!”学生、家长对老师真情谢意，震撼全场。一句句发自肺腑的高呼，暖入人心。此次活动，师生洒泪、家长动容，感人的场景让人难忘。“传递感恩·点燃梦想”大型感恩教育活动让全校师生、家长共同接受了一次心灵的洗礼!

二、积极营造健康清新的学生成长环境

(一)开展家庭关爱行动。

家庭是学生接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。为此，我校充分发挥家长学校的作用，利用校讯通的便利，定期向家长发送育儿小建议;利用家长会，通过派发育儿经验资料、与班主任沟通交流等多种形式帮助家长掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观。

(二)开展“心盈阳光，和雅共赏” 关爱学生心理健康的心理专场活动。

如今的孩子大都是独生子女，由于缺少玩伴等多种原因，他们或多或少都存在或轻或重的个性缺陷或心理偏差，为了更好的关注学生心理健康，帮助学生正确地认识自我，提高对自身心理健康的认识和维护，引导他们正确面对解决生活上学习上的问题，促进学生的健康成长，使学生更好地接受校内的系列心理辅导及培训等工作，学校以趣味游园为主要活动载体，邀请了华南师范大学心理专业的大学生协助开展了“心盈阳光，和雅共赏”心理专场活动。活动通过心理健康知识展示、心理测验、心理咨询、趣味心理游戏等多种方式对学生的困惑和焦虑进行引导和辅导，帮助他们调整心态，以更自信更轻松的姿态面对以后的人际交往和学习生活。活动在设计上专业性与娱乐性结合，涉及范围广，贴近生活，活动当天气氛也比较活跃，收到了良好的活动效果。

教育局教育实践活动总结 篇8

按照《全省第二批教育实践活动基层党组织专题组织生活会工作方案》文件精神以及市委部署和相关工作要求，我党支部在认真组织学习，广泛征求意见的基础上，全面开展了谈心谈话活动，现将谈心谈话活动开展情况报告如下：

一、认真组织学习，为谈心谈话奠定思想基础

为确保谈心谈话活动顺利开展，党员思想认识取得进一步提升，党支部多次组织集中学习，进一步学习，学习中央和省委关于开展教育实践活动有关要求，学习关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委班子专题民主生活会时的重要讲话精神。使广大党员进一步打消顾虑，卸下思想包袱，正确认识谈心交心活动的重要性和必要性，为全面开展谈心交心活动打下坚实的思想基础。

二、坚持四个“突出”，全面深入开展谈心谈话

1、谈话范围突出广泛性。党支部利用一周时间，普遍开展谈心谈话活动，坚持做到四个“必谈”：党支部书记与支部委员之间必谈，党支部书记与党员之间必谈，支部委员之间必谈，党员之间必谈。

2、谈话内容突出重点性。即谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足，特别是谈问题时，主动亮明自身问题，诚恳指出对方问题，请对方指出自己问题。谈问题要抓住重点，避免漫无目的，避免主次不分。

3、谈话氛围突出情感性。坚持做到坦诚相见，开诚布公。在谈话过程中讲究谈话方式，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见。以真诚换真心，用真心听真话，避免针锋相对，避免谈话掺杂个人情感，在谈话中坚持批评与自我批评的科学方法，坦诚面对对方所提出的问题。

4、谈话方式突出多样性。谈话的方式既有集中谈，又有分散谈，既有面对面地谈，又有在工作中谈，另外还有利用工作间歇谈。充分利用各种谈心机会，加强感情交流，增强相互了解，进一步找准找实突出问题。

三、谈心谈话活动所征求到的意见建议

1、进一步加强党支部理论学习，提高党员理论水平。在重视党员业务能力提升的同时，着力提高党员理论水平，进一步提高广大党员的政治觉悟、党性修养、道德品质，不断提升党员的综合素质。

2、进一步改进工作作风，提高党员宗旨意识和服务意识。贯彻“为民、务实、清廉”主题，提高党员宗旨意识和服务意识，着力解决“关系群众最后一公里”问题，贯彻落实党员干部下乡蹲点服务制度，为人民群众解决实际问题。

3、进一步加强党员之间相互交流，增进感情，提升党支部整体凝聚力。应进一步充实党员队伍，在发展成熟的积极分子中培育党员，同时，还要进一步加强党员之间的相互交流，丰富党员文化活动，提升党支部整体凝聚力。

四、今后的努力方向和整改措施

1、切实端正学习态度，加强理论学习。把学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界和一种能力，不断提高党支部班子综合素质，不断拓宽视野增强大局意识、创新意识和战略思维能力，正确把握时代脉搏，确保始终走在时代发展的前列。

2、着力改进工作作风，提升服务水平。进一步健全党员下乡蹲点服务制度，每位班子成员和党员都要从分管工作实际出发，建立服务对象，经常深入基层，掌握实情，服务百姓，指导开展工作，准确解读价格政策，认真解决广大人民群众最关心、最现实、最直接的价费热点难点问题，充分发挥党员的先锋模范作用。党支部领导班子要始终保持蓬勃向上、开拓进取的朝气和艰苦奋斗、敢做善成的勇气，忠于职守，严谨细致，快捷高效，充分发挥共产党员先锋模范带头作用。

3、贯彻谈心交心制度，增强相互了解。将谈心交心常态化、制度化，党支部主要领导要定期不定期的与班子成员交心谈心，班子成员之间也要相互交流，增加与一般党员及各科室工作人员的接触，达到互通情况，相互支持和理解。认真处理好同事之间、干群之间、领导与下属之间的关系，营造和谐、宽松的工作氛围。

4、切实正风肃纪，增强拒腐防变能力。一是认真贯彻落实党纪条规。深入学习《党纪处分条例》和《廉洁从政准则》，做到头脑清醒，警钟常鸣。二是正人先正己。党支部班子要以身作则，率先垂范，要求一般党员干部做到的，班子成员首先要自己做到，要求一般党员干部不做的，班子成员首先要自己不做，切实做到令行禁止。三是坚决执行党的纪律。自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，时刻保持自重、自警、自省、自律。

5、坚持以人为本，切实调动和发挥广大党员的积极性。在发展成熟的积极分子中培育党员，不断充实党员队伍，增强党支部凝聚力，对德才兼备的优秀年轻干部，坚持在培养中使用、在使用中培养，积极营造干部公平竞争环境，健全优秀人才脱颖而出的体制机制，帮助干部成长发展。

教育局教育实践活动总结 篇9

在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政潜力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作简要总结如下：

一、高度重视，合理部署，全面深入地推进主题教育实践活动

“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动分析评议阶段（第三阶段）是巩固、扩大学习讨论阶段和回顾反思阶段成果，打牢整改落实工作基础，确保教育实践活动取得实效的重要阶段，也是找准问题和剖析思想根源，虚心理解批评，认真改善思想、工作、作风的关键环节。党员干部能不能查找出存在的突出问题，个性是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题，是衡量教育实践活动能否取得实效的重要标准。为了深入贯彻州委党员教育办公室〔2013〕10号文件《全州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第二阶段工作总结暨第三阶段工作安排》的精神，贯彻落实州教育局党委〔2013〕35号文件《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作安排》的安排与部署，扎实开展我校主题教育实践活动，做好第三阶段的各项工作，我校领导小组在思想上高度重视，学校于12月6日制定了《“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段实施方案》，并在12月9日的转段大会上对第二阶段的工作进行了总结汇报，对第三阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。

二、明确任务，落实安排，使主题教育实践活动的开展富有实效

在第三阶段，学校组织党员干部和广大教职员工系统地学习《中共中央关于加强和改善党的作风建设的决定》、《反对自由主义》、《在纪念关于真理标准问题的讨论30周年座谈会上的讲话》、《领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事》和《公民道德建设实施纲要》等有关党风建设和廉政建设的重要文章，加强了党员干部对党性的再认识。并在领会州委党员教育办公室和州教育局党委就“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作安排的精神上，下发了40份《主题教育实践的征求意见表》。在获取广泛的反馈意见后，于12月21日下午3：00、4：20和23日上午10：00分表召开了领导班子民主生活会、党员干部组织生活会、全校教职工大会。在“三会”上，号召领导班子、党员干部和教职员工进行个人对照检查和自我批评，理解班子成员、党员和职工的评议。为了配合主题教育实践活动的开展，主办了全校师生参加的法律知识讲座，召开了班主任工作会议，传达学校对所有共青团员寒假学习报告的具体要求。并要求结合主题教育实践活动的具体要求，做好学期末的各项工作，大力推进主题教育实践活动。

三、系统分析，全面评议，使主题教育实践活动实现了阶段目的

在“三会”上，学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联系个人工作实际，透过组织点、群众提、自己找等方法，实事求是、客观公正地分析、评议了个人在理想信念、政治立场、诚信做人、宗旨意识等方面存在突出问题，切实抓好本阶段的各项工作。具体做法是：

一是继续深化学习，进一步夯实了思想基础。广大职工把学习贯穿于分析评议的全过程，尤其要把中央、省委关于应对当前经济形势的有关决策部署和政策措施纳入学习资料，不断创新，增强学习效果，注重学习成效，严格按照州委和州教育局党委《实施意见》的要求，增强分析评议的主动性和自觉性，切实本着联系实际、帮忙同志、解决问题、改善工作的原则，开展了用心健康的批评和自我批评。

二是开展了谈心活动，进一步征求了各方意见。在民主评议前，要组织党员干部广泛开展谈心活动，到达沟通恩想，找准问题，相互提醒，增进团结，共同提高的目的。各单位班子成员之间，班子成员与党员、职工之间，党员与党员，党员与职工之间进行相互思想交流沟通，进一步征求意见。领导干部要带头与班子成员、党员和职工进行应对面的谈心，直言不讳、坦诚相见。同时，还要听取部分职工群众的意见。根据谈情绪况，所有参学人员进一步修改完善了个人剖析材料。

三是严格了程序步骤，搞好了民主评议。谈心活动后，各处室以班子、党组织为单位，分别召开了领导班子民主生活会、党员组织生活会和职工会，有步骤、分层次地组织班子成员、全体党员和干部职工开展批评与自我批评，进行民主评议。进一步统一思想认识，打消思想顾虑，使全体党员、干部职工本着对组织、对他人、对个人高度负责的态度，实事求是、客观公正地评议和对待每一位同志。每个干部职工都按照自己的剖析材料，逐个进行思想汇报，然后大家相互进行评议，全体党员和干部职工都要逐一发言和表态，并做了会议记录。被评议人员本着有则改之、无则加勉的原则，认真对待他人的评议。在评议中，既坚持走群众路线，广泛发动群众，坚持开门搞教育，开展用心的批评与自我批评，又避免搞群众运动，防止过激行为；既有严格标准，准确把握政策界限，不回避矛盾和问题，又及时掌握党员干部的思想动态，做好深入细致的思想政治工作，保证了评议环节的顺利进行。

综合实践活动总结范文

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一、活动主题：

走进科学

二、活动目的：

1、通过实践活动激发学生对学科学的兴趣，让学生懂得学习科学和研究科学的重要性。

2、让学生在实践活动中，探究学习方法，提高自觉学习的能力。

3、让学生在实践活动中了解历史，增强民族精神，培养组织能力和发扬团队精神。

三、活动过程

整个活动可分四个阶段（即：活动准备、全班活动、小组活动、总结汇报）

（第一阶段）活动准备

活动前的准备工作主要有以下几个方面。

1、学生方面——对学生进行活动前的动员，老师给学生讲参加综合实践活动的意义及活动中的要求。

2、家长方面——让家长了解综合实践活动的目的及意义，动员家长一同参加。主要考虑把全班四十多名的孩子带出课堂，进行活动是有一定的困难。在家长委员会的积极配合下，向全班学生家长发出了倡议书，立刻得到了家长们的赞同和响应。

3、确定课题——经过老师和家长们的共同的探讨，一致认为以“走进科学”为本次活动主题。

4、活动地点——第一站：虎门“古炮台”

第二站：东莞“科学馆”

5、活动形式——由班主任带队，全班学生以自愿为原则，分成9个小组，选出小组长（即：科学组长、纪律组长、生活组长、记录员、资料员）人人担任一个角色，负责一项工作。

（第二阶段）全班活动

活动目的：引发兴趣，激发学生对学习科学及探究科学的积极性。锻炼学生的自我组织和自我管理能力，培养学生的团队精神。

第一次活动是一次全班性的实践活动，全部活动行程经历了10个小时。

活动人员：学生、家长、教师（共计83人）

活动地点：虎门“古炮台”、东莞“科学馆”

活动流程：

1、第一站：虎门“古炮台”

通过参观“古炮台”，学生们对“古炮台”的历史有了初步的了解和认识，并在“古炮台”的现场拍照了照片。

2、第二站：东莞“科学馆”

通过观看星座的演示，又亲自动手操作一些物理实验，引发了极大的兴趣及好奇心，收集到了有关科技资料。

3、交流汇报

（1）举办以“走进科学”为主题的队会活动，以小组为单

汇报参观活动的体会和收获。

（2）举办以“走进科学”为主题的专题板报，展出学生在活动收集的资料和拍摄的照片。

4、由老师对本次实践活动进行点评，并指导下一阶段的实践活动。

（第三阶段）小组活动

活动目的：围绕实践主题选择一个内容，尝试研究学习的方法。在活动中培养学生独立学习和小组合作的精神。

结合学校的“科技节”，把第一次的实践活动进一步引申。第二次活动是以小组为单位继续实践活动，活动时间为一个月。

活动流程：

1、在第一次活动的基础上，各小组以“走进科学”为主题，提出问题，确定本组的研究的内容。

2、各小组成员分头查找资料；

3、小组交流，整理资料；

4、举行科学知识竞赛；

5、制作《科技小报》；

6、开发家长资源，举办科技小制作讲座（腊叶标本制作、小生态瓶标本制作）。

（第四阶段）总结汇报

活动目的：

让学生在小组合作实践活动的基础上，学会归纳总结，交流研究学习的方法几学习收获，实现学习研究成果的共享。

大概经历了两个半月的时间，学生们对自己选择的研究的内容，通过不同的途径和方法收集到了有关资料和信息，并进行了整理，编写了《科技小报》。最后阶段是以小组为单位进行汇报交流，在汇报过程中，人人担任角色。

汇报交流内容：

1、小组总结：每个人一个题目谈收获；

2、全班总结：小组代表发言；

3、展示收集的资料及科技小报；

4、评选优秀活动小组及优秀作品；

5、举行颁奖仪式；

6、老师对本次实践活动进行全面总结。

群众路线教育实践活动总结

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群众路线教育实践活动总结【篇1】

一、五个到位群众线路教育实践活动确保有序推动为认真贯彻落实中心、省委、地委和县委关于展开第二批党的群众线路教育实践活动的有关精神，xx五小抓紧部署、尽早落实，做到五个到位，确保活动率先起步，扎实推动。一是学习到位，熟悉同样的思想。x月xx日，xx五小行政后勤职员在校长办公室召开了党的群众线路教育实践活动专题会议，认真学习了中共xx县委党的群众线路教育实践活动领导小组及其办公室文件，学习了县委书记崔英魁在全县展开党的群众线路教育实践活开工作会议上的重要讲话精神，并就学校党的群众线路教育实践活动实施方案的拟定进行了深进讨论，迅速把领导班子和党员干部的思想、聪明、气力、行动同一到活动中来，为活动的迅速启动奠定了良好的思想基础。

xx五所小学五所到位，确保党的群众路线教育实践活动有序推进；二是领导到位，形成坚强的组织核心。为确保党的群众线路教育实践活动扎实有效地展开，xx五小成立了以党支部书记、校长王玫为组长的领导小组，设立专门的办公室，负责全校党的群众线路教育实践活动的组织领导、工作部署和平常调和，为活动有力、有序展开提供了坚强的组织保障。三是动员到位，形成整体活动氛围。

x月x日下午，xx五小xx楼会议室召开了深进展开党的群众线路教育实践活动动员部署会议，标志着全校党的群众线路教育实践活动正式全面启动。学校党支部书记、校长王玫作动员讲话，县委第十二督导组组长、原政协副主席田放林在讲话中希看学校以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实把教育实践活动摆上重要议事日程，让师生看到新变化，感受新气象，使全体教职工真正把心思用在干事业上，把工夫下到察实情、出实招、办实事上，获得有效度、有力度、有高度的实践成果，部署动员会议为活动的展开营建了浓郁的活动氛围。四是采取措施，形成务实的作风。

xx五小根据县委展开党的群众线路教育实践活动精神，制定了关于展开党的群众线路教育实践活动的实施方案、征求意见方案和宣传方案等，落实办公场所和办公装备、办公经费。学校领导班子在党的群众线路教育实践活动中走在前列、作榜样，大兴学习之风，带头转变作风、改进工作、进步效力，将各党员干部和教职工的学习教育情况纳进绩效考核，为活动的务实、有效展开提供了奠定了坚实的基础。第五，宣传到位，营造良好氛围。

为积极创造条件营建展开党的群众线路教育实践活动氛围，xx五小加强信息反馈，在精心组织实施、有效展开催促检查的基础上，及时向县委党的群众线路教育实践活动领导小组办公室报送简报信息，反馈有关活动。同时充分发挥《xx报》xx党建论坛静漠※孤月之音博客等**的作用，加大宣传力度，进行全方位、立体化的宣传和跟踪报导，为活动的率先起步，扎实推动，提供了可靠的***支持。

二、四个一抓实抓好学习教育活动自x月x日xx五小党的群众教育线路教育实践活动动员部署大会以来，该校高度重视，精心谋划、超前部署、周到安排，制定具体的学习教育方案，四个一抓实抓好学习教育活动。

群众路线教育实践活动总结【篇2】

七一前夕，日前，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动如火如荼之际，xx村党支部分片召开4次片区党员民主生活会,听取党员群众关于农村社会事务管理和新农村建设意见建议，深入开展党的群众路线教育实践活动。

通过理论学习外，党支部还组织预备党员出席参加党的群众路线实践教育活动启动大会，大会上由督察小组组长为党员传达，党的群众路线具体内容。“牢固树立群众观点、始终站稳群众立场、自觉贯彻群众路线、提高群众工作本领、切实做好群众工作”这一系统的实践起到很好的促进作用。这既是对党员的忠告，也是每个党员的神圣使命和责任。

讲的内容有很多，最令我记忆犹新的是那句话“永远把人民群众放在第一位置”。

xx村党支部根据党小组相邻位置、党员人数，将12个党小组分为4个片区，支村两委干部、群众工作站队员参加所在片区会议。会议中，党员集体学习了《xx县“六个走在前列”大竞赛和城乡环境综合整治工作宣传方案》。而后，片区党员逐一发言，开展批评与自我批评，结合片区社会事务管理和重点项目建设发展摆事实/作点评，查找有关问题，探索解决途径和方法，还就低保评审、浔龙河生态小镇农民集中居住建设等群众关心的、现实的问题进行了咨询。

支部、村委会干部和群众工作站成员分别讲解上半年工作情况，逐一回答群众关心的问题。

在x、x、x片区党员民主生活会上，与会党员重点就分配问题进行了讨论，提出了“党员民主生活会要经常召开，接地气，听民意”的意见；在杨龙、高丰、桃家、金丰片区会上，金丰组党员柳建章提出“支部在各组发展新党员要谋求平衡发展，同等条件下，优先在党员人数少的组发展党员”;高丰组党员陈楚提出“村组干部面对困难勇挑重担，要多与群众沟通，重视培养新农村建设发展**人”等建议，均受到与会党员肯定。

4次座谈会中，共收到党员、群众反映的有关意见建议15条，政策咨询18人次，主动介绍说明了近期即将开展的几项重点工作，进一步增进了党员群众对村级工作的了解、理解，密切了党群干群关系。

优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！

群众路线教育实践活动总结【篇3】

9月，我县组织开展了群众路线教育实践活动，本次活动以“春晖行动—伟大但人人可为”主题，让社会人人都关心孤寡、残疾老人以及福利院的孩子们。

9月1日，xx县公安局特警大队工作人员以及各界春晖使者共20人来到xx县福利院开展“春晖行动—伟大但人人可为”主题活动，看望慰问孤寡、残疾老人以及福利院的孩子们。

下午3时许，春晖使者们来到县社会福利院，为老人和孩子送去了牛奶、饼干、八宝粥、水果等食品，并为老人和孩子们演唱了《忘不了你啊妈妈》《学习雷锋好榜样》、《团结就是力量》等歌曲，特警大队的工作人员还给大家表演了军体拳、擒拿格斗，不时引来老人和孩子们的阵阵掌声。之后，福利院小朋友们也为春晖使者们送上了《感恩的心》，感谢特警哥哥们为福利院送来了温馨与温暖。

在孤寡老人活动中心，春晖信使为孤寡老人理发，他们很高兴地聊起身边的事情。在儿童活动中心，特警队员们与孩子交流互动，为孩子们分发玩具，教孩子们折星星、折风车、画画、跳皮筋、玩游戏，启发孩子们的思维，在娱乐中教授他们知识，气氛快乐又温馨。活动中，大家还把福利院的院子打扫了一番。

活动结束后，春晖使者们参观了“春晖xx”主题展版，并聆听了xx县春晖团支部书记吕琦关于春晖行动相关理念的介绍，下午6时许，大家带着愉快而又不舍的心情与老人孩子们作了告别，离开了福利院。

活动负责人李林对大家说：“作为春晖使者，我们必须用行动来传承尊老爱幼的高尚品德，虽然不能从根本上给他们所有的满足，但是也可以陪他们解闷，给他们带来欢乐，共同营造良好的社会风气。

据悉，参加此次活动的20名春晖使者为了壮大春晖力量，更大力度的帮扶广大群众，他们以此次活动为契机，计划近期组建一个春晖使者组织，团结大家一起参加这项伟大但人人可为的行动。

9月13日，共青团xx州委副书记。“爷爷奶奶们，中秋节快到了，你们的儿女提前来看你们，希望你们快乐，我们今后会常来看你们的！”下午4时许，xx带领大家抬着事先为老人和孩子们准备好的月饼来到福利院，在老人们生活的屋子里，他带领大家一起为老人们分发月饼，还仔细询问着每一位老人的身体、生活、心情、爱好等等，“感谢你们了”“那么远还惦记着我们”“我们都很好！

”，老人们一边吃着月饼一边与xx书记谈心，气氛非常融洽。他还来到孩子们学习的屋子，分发了月饼后，详细询问了孩子们在福利院的生活学习状况，见一个孩子有些害羞，他鼓励道：“小朋友从小要学会大胆，长大后才能做大事。

”随后，xx书记来到老人和孩子们的住处和厨房里仔细查看，询问福利院老人们能不能吃饱，有没有洗澡间、室内厕所等等。xx告诉大家，我们共青团干部以及广大青年朋友，要多到我们生活的环境中走走，多与广大的群众坐下来聊聊，知晓他们的冷暖所需，并密切结合他们的实际情况开展相应的工作。

据了解，此次活动是团xx州委积极开展群众路线教育实践活动之一，广大团员青年干部坚持到基层去，到青年中去，xx青年在**，团组织就建在那里，团干部就工作到**。

参加活动人员还**“春晖xx”主题展版，听取了xx县春晖团支部负责人对xx县春晖行动工作的详细介绍。xx县团支部有关人员、xx县社会福利院负责人、春晖驻xx县各界使节参加了上述活动。

群众路线教育实践活动总结【篇4】

××市场经营

场所租赁

合同编号：建合字（201）

商户编号

出租方：××市场投资****

承租方签订日期

××市场投资****

经营场所租赁合同

出租方：xx市场投资，以下简称甲方）

承租人以下简称乙方）

根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，双方就租赁××市场铺面（大棚或场地）从事相关经营、交易的有关事宜，经协商达成协议如下：

第一条租赁路面（温室或场地）基本情况

1乙方租赁甲方××市场经营区的店铺（棚或场地），经营目的为根据市场经营的需要进行多种经营。若乙方确需更改经营用途、商品种类等，乙方应提前一个月向甲方提出书面申请，获得甲方同意后方可进行相关更改行为并服从甲方调整安排。

2乙方已对租赁物及其周围环境进行了实地考察，充分了解租赁物的有关情况，愿意按合同约定使用租赁物。

三。本合同签订时，甲方已根据合同签订的现状和乙方现场检查情况将租赁物交付给乙方，乙方对租赁物交付无异议。

第二条租赁期限

租赁期为2年（两年）。租约已于签订本合同之日交付，日起为年月日至年月日。

第三条租金

1租金：月租金为人民币元，本协议年租金总额为人民币元（大写人民币元）。

2乙方应在本合同签订之日一次性付清全部租金，剩余%的租金应在本合同签订前付清。

三。乙方未在合同约定的支付期限内支付租金的，按日计算应支付租金2%的滞纳金。

4、水费、电费、管理费、公摊费用及第五条规定的全部税、费等由乙方自行承担。

群众路线教育实践活动总结【篇5】

结合党的群众路线教育实践活动，我局认真贯彻落实红赤字[20xx]12号文件精神。

一是领导带头。局主要领导带头表率，走出办公室，深入基层开展调查研究。2月24日至226日，带领工作人员深入联联系点独石口镇半壁店村和青青羊沟村进行蹲点调研，与群群众面对面的进行交流，认真真倾听群众呼声。

二是注重重实效。在调研中，我们做到了村村入户，与群众零距离接触，了解群众的期待和想法。根据半壁店村的实际情况，今年我们计划为村里办两件实事

积积配合有关部门实施土坝防护工程；协调县移动公司解决宽带上网问题。

三是树立立形象。在活动中，我们严格遵守各项纪律和规定，以务实的作风和良好的形象引导和信任群众。

实践使我们深刻认识到，在基层，直接面对广大人民群众，也是矛盾和问题比较集中的地方。要真正了解基层情况，发现和解决问题，化解社会矛盾，构建和谐社会，就必须立足。。只有思想上牢固树立全心全全意为人民服务的思想意识，，多站在群众的立场和角度看看待问题，才能得到群众的拥拥护。

下一步，我们要结合合本部门工作实际，深入扎实实地开展党的群众路线教育实实践活动，统筹推进各项工作作，与落实县委、县**的决决策部署结合起来，与完成全全年各项目标任务结合起来，，统一思想，凝聚实干，真正正做到两不误、两促进。

群众路线教育实践活动总结【篇6】

总结教育实践活动开展情况和取得的成效。对完善作风建设的长效机制，实现从严治党和**工作的相互促进和进步，促进教育事业发展，具有长远的作用。自活动开展以来，局成立了教育实践活动领导组，班子成员对口联系指导各直属党组织开展活动，序时安排教育实践活动各阶段主要工作，做到了工作部署与分工实施同步、工作指导与督促检查同步、问题查摆与整改落实同步。

基层党组织的广大党员、干部积极响应党**号召，扎实有序抓好各个环节的活动，取得了明显的成效：干部作风更加硬朗，机关效能明显提高，联系群众走进了“最后一公里”，整改成效获得了群众认可。既要抓好教育实践总结，又要注意整顿、提拔、加强作风建设。

1、继续把好“总开关”，使作风建设落地生根；2继续做好整改落实工作，全面履行对群众的承诺；3、继续强化制度建设，增强工作执行力。4、教育系统广大党员干部要把教育实践活动激发出来的工作干劲和热情转化为干事创业的强大动力，以求真务实的良好作风，扎实开展好教育工作，为办好人民满意的教育做出新的贡献。

县教育局党委对教育实践活动做到：领导高度重视、组织精心，推进扎实，特点鲜明，主要体现在五个方面：一是领导带头示范，做到了以上率下；二是履行双重责任，做到高标准、严要求；三是落实规定动作，做到了不变通、不走样；四是创新自选动作，做到了有特色、有亮点；五是统筹推进，实现了两个推进、两个成效。

广大党员干部要通过教育实践活动，更加努力地实践党的群众路线，进一步提高贯彻群众路线的自觉性；要更加注重发扬钉钉子精神，巩固和扩大教育实践成果。

总之，活动成果将进一步巩固。一要抓好学习总结会精神，统一思想认识，用会议精神武装头脑，指导和推动工作；二是抓好重点任务的贯彻落实，把巩固扩大教育实践活动成果与当前各项教育工作紧密结合起来，圆满完成今年的目标任务；三是及时总结巩固活动成果，建立健全各项制度，实现作风建设常态化。

群众路线教育实践活动总结【篇7】

通过这一段时间对群众路线教育实践活动的学习，让我更加清楚的认识到:坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础,并且要做到密切与群众联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，得到群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

作为一名教师党员如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了我义不容辞的责任，这就要求我在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。

首先，要重新认识群众路线、群众工作和群众观点

按照我校党支部群众路线安排，经过一段时间的学习教育，结合当前的工作，使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才能得到最广大人民群众的真诚拥护。

通过学习深刻剖析自己在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；明确“依靠谁”；弄懂“为了谁”。做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。第二：

对实事求是、廉洁为民的具体要求的再认识

通过再学习、再提高，作为一名党员只有将“为民、务实、清廉”作为座右铭，时刻检点提醒自己，才能正确用权，当好人民公仆；才能真抓实干，为党和人民建功立业；才能守住根本。

(一)做到“为民、务实、清廉”，首要是为民。作为一名党员，我们应该加强对人民的感情。人心换人心，感情换感情。

有了爱人民的心，群众才会拥护党的工作，而对人民群众缺乏深厚的感情。执政为民只是空谈。工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意作为第一标准。

(二)做到“为民、务实、清廉”，根本在务实。务实，就是要努力工作，努力工作，带领群众努力工作，做好各项工作。空谈误国、实干兴邦。

真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，要纠正“只图虚名，不务实效”的坏作风。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

开学时，我们首先了解了本学期的工作情况和工作内容，同时制定了本学期的工作计划。开学后召开了第一学期计算机系学生会，对学生会工作进行重新的部署和规划，加强宿舍教室的纪律与卫生、学生活动的工作。到目前为止，从开学开始平均每天早上自习迟到十余人到现在几乎没有迟到现象；宿舍卫生从最初的凌乱差到学校宿舍电脑部共评估了9个宿舍

一、二、三等奖；组织了演讲比赛、硬笔比赛、拔河比赛、定点投篮比赛，在比赛过程中充分的展示的学生们的积极性和热情，也加强了班级的凝聚力。在这段时间的工作中，更激发了我在工作中大胆尝试、开拓进取的精神，提高了我的管理和协调能力。

(三)做到“为民、务实、清廉”，清廉是关键。事实证明，一些党员领导干部走上腐败犯罪的道路，大都是从生活作风不检点开始的，由此也造成了一些群众对党员干部的不满情绪。这就要求党员领导干部不断加强党性修养，坚持正确的生活态度，追求高尚的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，模范遵守法律法规和廉洁自律规定，从生活上防微杜渐。

对此，要时刻保持清醒头脑和政治警觉，做到谨慎交友、冷静交友、从善交友、择廉交友，丰富自己的涵养，提高自己的境界，保持自身良好形象。

第三、“一帮一”学生结对帮扶工作总结

在我校党支部的“一帮一”活动中，确认了我的帮扶对像。作为她的老师对这个学生初步了解的基本情况是，从小父母离异，跟父亲，父亲再婚有一子，父亲在她家附近开了一家饭店，几年来经营的不错，不过父亲与继母和弟弟一直生活在饭店，从不在家，靳晋从小其实是跟着奶奶过的。因为自身已经18岁身高不到1.

4米，很少与其他人交流沟通，回到家与奶奶的说话机会也很少，孩子入学以来的状况就是爱动、爱睡觉、聪明但不学习、总是以一个几岁孩子的状态出现在大家面前。近两年的时间里，我经常和她交谈，观察她的言行，研究需要帮助的学生的心理，改造需要帮助的学生。要了解她隐居的原因，就要做好她的思想教育工作，采取措施提高她的学习成绩。

现将半学期来的工作汇报如下：

1、 深入学生，充分了解他们的心理

对她的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。多聊天、多交流、多和她讲一些如何去做如何去说的方法，理智的重塑她的心灵，使她领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励她从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

2、 和谐平等与和谐师生关系

作为一名教师，他自己的职业决定了育人的责任。因此，努力沟通师生，尤其与家庭有问题的学生，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。工作之余我会主动给他的父亲打**，问一下她的情况，会及时的掌握她的心态，耐心热情地替她排忧解难，让她觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，从她的一言一行中善于发现闪光点，挖掘她内在的潜力，鼓励她培养乐观的生活态度，帮助她树立追求目标、激发学习的兴趣。

三、加强辅导，铸就自信的天地

由于她自己感觉缺少一个完整的家，心理上长期处于孤僻状态，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中，长期下来导致学习成绩不断下降。鉴于这种情况，我几次放学后主动送她回家，途中了解了她的学习、生活和家庭情况。目前学生能够很积极的参加各项活动以及比赛，虽然不能在班级活动中出多大的力，做的有多大的成绩，但是她现在是积极的向上的，并且也是有愿望想向上的。

对于她，在校还有不到两个月的时间，我会努力的帮助她，希望这次第十一届全国文明风采大赛她的作品可以最终获奖，明年的高职考试可以考入一所理想的大学。

第四、“三进三联”活动的体会和认识

“三进三联”活动的根本目的，就是要通过党员干部、教师下基层、搞走访、察实情，达到上情下达、下达上传的目的。使上级的文件精神、教育方针、安排和安排及时传达到基层单位，贯彻落实。同时，要及时把握和了解基层群众、师生、家长的需求和期望。

联系课堂教师，了解课堂教学的实际情况；联系家庭中的父母，多与父母沟通，及时互动，及时解决问题；进班级联系学生和老师，使其“亲其师，信其道”。

为推学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

群众路线教育实践活动总结【篇8】

按照党的群众路线教育实践活动实施方案要求，我科室通过集中学习、自学、听取意见等方式认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。现将近期开展的工作作如下总结：

1、 高度重视，及时认真组织实施党支部委员会的安排部署

根据文件要求，按照支委统一安排部署，我科室召开了专题会议，明确分工，相互督促，继续深化学习、深化问题查找和深入开展谈心谈话活动，坚持边学边改、边查边改。

2、 结合实际，按照规定采取多种方式组织学习

根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取集中学习、个人自学、撰写心得体会等形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。一是集中学习。我科室所有人员每周一参加毕节市安监局党的群众路线教育实践活动集中学习，认真学习《党章》、《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等书籍并做好学习笔记。

二是个人自学。在集中学习的业余时间，按照支委的学习计划，认真开展自学活动，提高理论水平。三是撰写心得体会。

通过**电影纪录片《焦裕禄》、《驻村干部李波的先进事迹》，听取毕节市委党校王洪云教授的专题讲座，认真撰写心得体会，以真正领悟党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性。

三、广泛征求和听取意见建议

我科室把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取直奔现场的方式，着重听取煤矿企业对我科室工作人员在依法履职、服务企业、服务群众、沟通协作、贯彻落实**、省委双十项规定、市委十条规定、反对“四风”等方面的意见和建议。对收集到的意见和建议，我们将重新梳理分类，采取边学习边征求意见的方式，逐一进行整改。

四、存在的不足

一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。

二是对征求到的意见建议归纳梳理还不够细致，对今后的整改带来一定的难度，我们不能只依赖于征求到的意见建议，侧重点还要加强我们自身的反思，自身查摆问题。只有把征求意见和排查问题有机结合起来，整改才能有方向、有目标，有针对性，取得实效。

五、下一步的打算

要保证教育实践不走过场，就要继续做好学习教育，使之贯穿于教育实践活动之中。在下一步的教育实践活动中继续认真按照xx的安排部署，结合我科室工作实际，从三个方面做好查摆问题、开展批评环节工作：

一是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入查摆、认真梳理“四风”方面突出问题。紧密联系思想、工作和生活实际以及个人成长经历，认真分析作风建设实际状况和“四风”方面突出问题，撰写对照检查材料，针对监管执法中存在的突出问题，选择典型案例，开展评析活动，分析原因，剖析根源，吸取教训，把查摆工作引向深入。

二是召开高质量的民主生活会议。按照支委统一部署，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，深刻领会和全面把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真制定专题民主生活会工作方案。认真开展批评和自我批评，自我批评要虚心，勇于检查弱点，突出不足，深刻分析思想根源；相互批评要坚持原则，坦诚相见，真诚帮助同志，做到红红脸、出出汗、排排毒，不走过场，促进团结，促进工作。

三是切实抓好整改措施的落实。检查和安排问题的目的是发现和解决问题。我们将对查摆和清理出来的问题，加强制度建设，强化正风肃纪，提高服务群众工作能力，紧扣为民务实清廉要求，制定有效措施，深入扎实地搞好整改，抓好落实。

四是突出实践特色，统筹规划。进一步寻找教育实践活动与提升安全监管水平、做好业务工作的结合点，建立长效机制，确保教育实践活动成果见得着、留得住，做到“两手抓、两不误、两促进”。

x年x月x日

中学教育实践活动总结热门14篇

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中学教育实践活动总结【篇1】

为深化中等师范学校教师社会实践教学活动，加强青少年思想道德教育，丰富青年教师生活。我们黉舍以党的十七大年夜肉体为指南，以“****”为准绳，以《基础教导革新纲要》为依据，单方面贯彻实施《小学德育纲要》、《公平易近品德建立实施纲要》等肉体，展开了一系列社会实际教导活动活动，收到了优胜的教导后果。

1.运用清明节扫清革命烈士陵墓。

清明节那天，我校组织全体教师到革命烈士墓前缅怀先烈，瞻仰追悼会。在革命英雄纪念碑广场前，人们默哀地站着。先是学校团支部书记致辞，然后是教师代表发言。

接着，全部师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。围绕革命烈士陵区，全校师生一个个抬头，表达对革命先辈的深切哀悼。

怀念先烈们为创立新中国而抛头颅、洒鲜血的劳苦功高。经过此次活动，师长教师知道了在过去和闰年代有若干中华儿女从军报国，为故国的束缚事业贡献了自己的芳华与生命，先烈们为了人平易近的好处，不惜抛头颅、洒热血，颠覆了旧社会，换来了新中国的出世，使我们先人过上了幸福生活。他们的生命在下降，但他们的身体是不朽的。

年轻一代的晚辈不能遗忘他们的劳苦功高，接过他们的旗号继续为了中华平易近族的巨大年夜中兴而尽力进修。尽力锻炼自己，一心一意为同学效劳，以实践举意向故国，向为革命献出名贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为故国社会主义建立献出自己的芳华和热血。

2在植树节组织教师植树。

树抚养我们的魂魄，保持生命所需并供给庇护，没有其他的生命形状象树通俗影响我们生活，地球上宏大年夜的丛林像一张活生生的毯子般掩饰着地球，一张生活不成或缺的毯子。3月12日，我们学校组织老师停止植树。起首，黉舍指导做植树前的发动讲话：

建立生态文明，要在经济社会开展中尊敬天然、保护天然、公道应用天然，并主动展开生态建立。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的主要责任，承担着建设生态文明的历史任务。全平易近植树造林、加快林业开展，是促进人与天然谐和相处的客不美观需求，是建立秀美城乡的主要门路，是完成经济社会可继续开展的计谋举措。

全平易近植树造林，共建生态文明，是全区人平易近的合营义务和义务，是一项功在现代、利在千秋的巨大年夜事业。希望大家提高绿化观、义务观、义务观，采取措施积极参与全民义务植树造林活动。

大年夜家纷纷表现，展开植树活动不只可以享用绿色情况、提高环保看法，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的欲望。欲望大年夜家都来关心人类生活的情况，积极举措起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清爽、人与天然更谐和。

接着师长教师排着整齐的部队，带着歇息对象，一路欢声笑语，迈着整齐的措施，步行离开离黉舍十几里远的公路边植树现场。随着教员一声令下，同学们兴趣勃勃，干劲实足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们力争下流，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。固然温度不高，但人人都是满头大年夜汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感觉到有限的绿色，他们的脸上会露出喜怒哀乐的表情。

三。组织教师赴扬州瘦西湖旅游

扬州景色幽美，地灵人杰，文明沉淀深奥深厚，是一个汗青名城。“烟花三月下扬州”。三月的扬州景色将在薄薄的西湖上。

一进入春季，哪怕还只是春寒料峭时分，就有很多旅客迫在眉睫地走进公园去领略早春瘦西湖别样风景。在“五一”时，我们组织师长教师旅游了瘦西湖。

坐车一路波动，终究离开了瘦西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树瓜代轮回，导游通知我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵和风吹过，湖面就出现微波，在阳光下一照耀，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人恋恋不舍，赏心悦目。走到了长堤春柳的止境，展现在我们眼前的是硕大年夜的两个字：徐园。

这两个字确实有一些来头，还有一个小故事呢:早年，有一团体叫徐园，他很横行强横，庶平易近们都背后叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，然则谁都不宁愿帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计谋。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果真醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时候书法家正在兴头上，所以欣然容许。

写到最后一个“园”时，一阵和风吹过去，书法家一会儿苏醒了过去，明确徐园的真正目标不是请自己饮酒，而是骗自己的字。可曾经写了这么多了，也欠好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉落外面的框，外面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不外是一只笼中之虎。

中学教育实践活动总结【篇2】

中学公民教育实践活动总结

七（4）班作为我校公民教育实践活动的试点班级，在上周四下午参加了区公民教育活动的听证会。这次活动整个过程历时超过半年，同学们在班主任潘雪老师带领下，在徐萍老师的支持下，在同学们的努力下圆满地完成了各项任务，可喜可贺。这项活动锻炼了同学们的能力，体现了新课程改革的理念，培养了同学们团队合作的意识，体现了我校学生良好的精神面貌，文明礼仪，获得了领导、专家、听证老师的一致好评。

在这次活动中，同学们从选项、立项、制订计划，走出校门，采访家长、周边居民、机动车驾驶员、社区服务站工作人员、学校领导等获得了大量第一手资料，为政府决策建言献策，这些极大的丰富了同学们的社会实践经验，增长了我们的才干，同学们从开始时的不自信、不自然、不流畅到听证会上口齿清楚、仪态大方，问题回答清楚层次分明，这中间同学们付出了很多的艰辛，克服了许多的困难，也献出了很多的宝贵的休息时间，但我们做了一件有意义的事，为社区的机动车停放的问题，作出了我们的贡献，也是一个公民应尽的职责。

通过这次活动，也证明了我们的同学，只要有信心、有决心、有恒心，坚持不渝，就能做好一件事，做成一件事，我希望同学们能把这次活动中，体现的团队精神，合作意识，吃苦耐劳精神，迁移到我们的文化课学习中来，向雷锋同志学习，在学习上要有股钻劲，要有“钉子”精神，我想只要我们真正践行滨中我坚苦、我坚强、我坚持的精神，我们的人生一定成功，一定精彩。

中学教育实践活动总结【篇3】

理论离不开实践，只有在实践中，亲身经历、高尚思想、良好品德才会不知不觉地成为学生自身的素质。今年，我们学校经常组织学生开展社会实践活动

1、 师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展社会实践活动的重要意义。结合我校实际情况，将社会实践活动归纳为六大主题。一是积极参加感恩回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；学校组织具体到杨屯敬老院开展了献爱心义务劳动。

其次，在节假日，亲朋好友应积极倡导酒后不饮酒，坚决拒绝酒后驾驶。第三，坚持体育锻炼，选择一两种自己喜欢的运动，坚持每天锻炼；第四，国庆节通过社会调研、网络图书、中国传统教育。五是开展感受家乡新变化活动，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来；六是参加社会实践活动，到社区做一些义务劳动，做一名环保卫士，做一份以绿色环保卫主题的手写报纸。每各班都能按要求按时完成任务，并开展了多种形式的社会实践活动。

2、 活动内容丰富，形式灵活

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校社会实践活动内容比较丰富。一种是要求学生写一篇评论并完成一份副本。通过读书、收集资料、写（画）自己的感受，学生可以进一步了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。

这大大拓宽了学生的知识面；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验体会到人生的道德；第三，培养了学生的实践能力和思维能力。

3、 活动效果十分明显，社会整体反应良好

中学教育实践活动总结【篇4】

近年来，中学教育实践活动在学校教育中得到了越来越多的重视。这些实践活动不仅丰富了学生的知识，也培养了他们的实践能力和综合素养。通过参与各种教育实践活动，学生可以更好地了解社会，拓展视野，增强自身的实践动手能力和创新能力，为将来的发展打下了坚实的基础。

今年，我所在的学校组织了一系列中学教育实践活动，让我们这些学生颇受益处。其中，最令我印象深刻的是学校组织的环境保护实践活动。

在这个活动中，我们学生分成了几个小组，每个小组都有一个指导老师和一个志愿者。活动的第一天，我们去了当地的公园，清理了花坛和垃圾桶周围的垃圾。我们穿上统一的工作服，手持工具，认真地清理垃圾，为公园提供一个干净整洁的环境。通过此次活动，我们深刻认识到保护环境的重要性，并且明白自己应该从身边的小事做起，为环境保护尽自己的一份力。

活动的第二天，我们又去了一家废品回收站参观。在导游的带领下，我们看到了回收站的整个流程以及回收后的处理方法。在这里，我们了解到废品的回收与再利用可以循环利用资源，减少资源的浪费，对环境保护具有重要意义。我们还亲自动手操作了一些简单的废品回收机器，体验了如何将废品进行分类处理，让环境变得更加干净和美好。

通过这次环境保护实践活动，我们不仅学到了知识，还更深入地了解了环境保护对我们的重要性。我们明白了环境保护不是一件需要一蹴而就的事情，而是需要每个人的共同努力才能改变现状。我们也增强了自己的实践动手能力，从中获得了满满的成就感和自豪感。

除了环境保护实践活动，今年我们学校还组织了一系列其他的中学教育实践活动，如科技创新实践、志愿服务实践、文化体验实践等等。这些活动不仅使我们学习到了新的知识和技能，还锻炼了我们的团队合作精神和组织能力。

小编认为，中学教育实践活动是中学教育中的一项重要内容。通过参与实践活动，学生可以接触到真实的社会环境，培养实践动手能力和创新能力，并且对所学的知识进行巩固和应用。同时，实践活动还可以增强学生的团队合作精神和组织能力，使他们更好地适应未来的社会发展需求。中学教育实践活动应该得到更多的关注和支持，为学生全面发展提供更多的机会和平台。

中学教育实践活动总结【篇5】

作为xx市唯一的一所xx省普通高中特色教育实验学校，xx中始终把科学发展作为党的群众路线教育实践活动的出发点和归宿，在整过活动中，学校党总支和学校行政严格执行党**和省市县对于活动的要求，把“为民、务实、清廉”作为活动的一根红线，以整风精神开展批评和自我批评，坚决反对“四风”，在作风整改的基础上搞好整章建制工作，为学校的科学发展奠定坚实的基础。

一、大力整顿“四风”，搞好校务公开。建立和完善教师代表大会制度，既是社会主义民主政治在学校的体现，也是践行党的群众路线教育是践的重要举措。xx中在大力整顿“四风”的同时，召开了学校七届四次教代会，制订了或完善了《xx中教职工年度考核修正案》、《职评修正案》、《xx中高考奖励修正案》、《xx中后勤管理制度》、《xx中教工考勤制度》、《xx中报帐制度》、《xx中大宗物品采购制度》和《新邵八中校务公开民主监督制度细则》等一系列涉及学校重大决策、关系教工切身利益和权益的规章制度。

校务公开是一所学校群众路线素质的具体体现。在校务公开方面，新邵八中成立了以党、政、工、团、教师代表为一体的校务公开领导小组，形成了党总支领导、行政为主体、工会协调、教工积极参与和监督的工作格局；成立校务公开工作监督小组，督促校务公开工作的落实；规范了运作程序，做到全领域、全方位的公开；做到校务公开方式多样化，设立了阳光台、公示榜、公布栏、意见箱等。

2、 要大力发展特色教育，打造学校发展的高端平台。新邵八中于xx年成功创建湖南省普通高中特色教育实验学校，不仅仅是获得了更大的生存空间，而且获得了更好的发展平台。如何把特色教育做大做强，让新邵八中成为全市、全省乃至全国知名的高级中学，在本地区真正起到示范带头作用，是摆在新邵八中人面前的首要问题。

为此，学校一方面加强对省级科研课题《跆拳道在创办特色学校中的实践与研究》的研究，力争从理论上有新的突破，从而指导学校的特色教育实践。在课题主持人苏立祥校长的统筹安排下，课题组成员协力攻关，解决了几个重要的理论问题，即以跆拳道为主的体育模块教学如何弥补传统体育教学的三大不足、跆拳道教学如何提高学生的心理素质、跆拳道文化如何对校园文化形成补充和促进、跆拳道在学校特色教育中的意义和作用等。该项目已于xx年10月成功完成。

在这一理论的指导下，学校特色教育有望得到长足发展。

另一方面，学校注重跆拳道的教学实践，使其成为xx的名片。首先，学校继续加大硬件设施投入，件设塑料田径场和部分塑料篮球场，努力改善学校教育环境。其次，大力加强以跆拳道为主体的艺体教育教学活动，如创新体育模块教学，开展课外体育运动，在省市县体育竞赛上争创佳绩、在体育高考上有新突破，使特色教育名副其实。

三使艺学校工会为龙头，大力推进体育教师队伍建设，使艺术体育特色教育产生较大影响。四是以跆拳道为龙头，大力开展美声艺术教育。第五，扩大学校在省内的影响力，和湘西保靖民族中学、湘潭市第十一中学、隆回县九中等兄弟学校开展特色教育交流活动。

3、 全面实施高效课堂建设，努力提高教学质量。由于历史的原因，新邵八中的生源素质较差，新邵八中教师凭借传统的教育智慧和无私奉献的精神，已经将教学质量提高到了极致。如何才能有更大的根本性突破，与省级特色教育示范校相匹配？

通过群众路线教育实践活动的洗礼，xx中领导班子认真践行群众路线，通过群策群力，将改革教学模式，构建高效课堂作为提高教学质量的突破口。为此，学校吸取外校成功经验，结合高中特点，根据学校自身实际，发挥教职工的集体智慧，构建了高效课堂建设的“五步三环”教学模式，即学生课堂学习的“自主学习，展示点评，合作**，质疑创新，达标检测”五个步骤和教师课堂教学的“教师引导，教师指导，教师督导”三个环节。

高效课堂建设实现了以下几方面的转变：转变教学方式，把时间还给学生；转变学习方式，把主动权还给学生；转变评价方式，让学生具有实践能力和创新精神，促进学生全面发展和个性发展。高校课堂建设取得了良好的效果，受到了师生和领导的普遍好评。

高效课堂的建设极大地提高了学校教育教学质量。在当年中考全县前400名仅招54人的情况下，xx中xx年一本上线98人，二本以上上线281人，600分以上高分13人，150%完成教育局高考**目标，超**目标人数多于全县其他学校超人数的总和，取得新的辉煌。高

1、 该县高中生的教学质量检测也取得了相当好的成绩。

4、 开展特色德育，系好学生健康成长的安全带。在全国各地校园安全问题此起彼伏的背景下，在公民道德水准普遍下降的严峻形势下，xx中人深刻认识到一个学生的负面成长，就意味着一个家庭和谐的破坏，幸福的消亡。因此，如何形成德育特色，提高德育效率，是新邵八中人民群众在群众路线实践中深入思考的问题。

为此，新邵八中人不断学习现代教育的先进理论和理念，努力完善家长、学校、社区三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用；继续在全校范围内实行以“激励赏识教育”为核心的特色德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强安全教育，确定每周安全教育的主题，并认真落实；通过多种途径开展法制教育，使学生远离毒品、危险和犯罪。系好安全带，促进学生的健康成长，为每个学生的幸福生活打下基础，是新邵第八中学的不懈追求。

5、 加强校园文化建设，营造每一位师生心灵的诗意环境。校园文化是一所学校的灵魂。一方面，xx中着重把跆拳道精神打造成校园文化的主体精神，增设跆拳道文化设施，着重研究跆拳道文化对校园文化的影响，并使之主导学生的学习、生活及日常行为。

另一方面，要加强学校文化的挖掘，扩大校园文化的范围。学校成立的美术社、**社、舞蹈社、武术社、演讲社、诗词社、科技创新社等十几个学生社团活动形式日趋丰富，活动效果日益显现。学校还定期举办校园艺术节活动和科技创新周活动。

这些活动为学生的自我发展和自我教育搭建了舞台，提高了学生的综合素质和创新合作能力。作为校园文化建设的一个重要内容，学校的诗教工作得到了上级领导和各方面的充分肯定，xx年9月，学校被评为“xx省诗教先进单位”。作为xx市中小学校园文化建设示范校，新邵八中校园文化建设为每一位师生的心灵营造了一个诗意的环境。

中学教育实践活动总结【篇6】

1、 利用清明节为革命烈士扫墓。

清明节，我校组织全体学生到革命烈士墓前缅怀先烈，祭奠祭奠。革命英雄纪念碑广场前，人们默哀地站着。首先，学校团支部书记致辞，然后学生代表发言。

接着，全体师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。在革命烈士陵区的包围下，全校师生一一驻足祭奠，表达对革命先辈的深切哀悼。

缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过这次活动，学生知道了在过去战争年代有多少中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。虽然他们失去了生命，但他们的精神将永存。

年轻一代不要忘记自己的丰功伟绩，接过自己的旗帜，继续为中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己，全心全意为同学服务，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为祖国社会主义建设献出自己的青春和热血。

2、 在植树节组织学生植树。

树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，我们学校组织学生植树。首先，学校领导在植树前做了动员讲话

建设生态文明，要尊重自然，保护自然，在经济社会发展中合理利用自然，积极开展生态建设。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要责任，也是建设生态文明的历史任务。全民植树造林、加快林业发展，是促进人与自然和谐相处的客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续发展的战略举措。

全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极参与全民义务植树造林活动。

大家纷纷表示，开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希望大家关心人类的生存环境，积极行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然和谐相处。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。虽然温度不高，但人人都是满头大汗，忙的不亦乐乎。不长时间，展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感到无限的绿色，脸上会露出幸福的笑容。

三、组织学生到游览扬州瘦西湖

扬州是一座风景秀丽、人杰地灵、文化底蕴深厚的历史名城。 烟花三月下扬州 。三月的扬州景色在薄薄的西湖上。

一到春天，即使只是春寒料峭，许多游客也迫不及待地走进公园，欣赏早春纤细西湖的别样风光。五一那天，我们组织学生参观瘦西湖。

一路颠簸之后，我终于到达了纤细的西湖。我们沿着长堤春柳走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳有600余米长呢!我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令**连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他徐老虎 。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

你帮我写两个：清风徐来，春色满园。这时，书法家方兴未艾，于是欣然答应了。

写到最后一个园时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。能写这么多，也不容易拒绝，最后把花园里的人物写得像野草。去掉外面的框，里面像一个老虎的虎字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

随后，我们来到了二十四桥。二十四桥处处有二十四：桥长24米，桥宽2.

4米，共有台阶24个，台阶宽24厘米，两边各24根汉白玉雕柱，高、宽各2.4米相传，唐代有人在一个月光如水、清风徐徐的夜晚，见到24个清丽婉约的仙女，身披羽纱，手托玉箫，飘上一座小石桥，那舒缓优美的旋律，便从24支箫管中缓缓地流淌出来。听者如痴如醉，吹者如梦若幻;这就是二十四桥的来历。

杜牧有一首诗：青山隐水远，江南草秋未调。二十四桥明月之夜，玉人何处可教。

天气晴朗时，蓝天白云和二十四座桥映照在清澈的湖水上，形成一副美丽的画卷。特别是24号桥的开口与水面的反射融为一体，形成一个完整的圆圈。但是桥的台阶很小很滑。如果你不注意，你可能会摔倒。走路要小心。

瘦西湖的风景太多了。我一整天都没看完。通过这次活动，学生们真正体会到了家乡的美丽。

4、 参观世界第八大奇迹

组织学生到仪征市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑.通过参观兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝，了解了秦始皇.学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面.

知道了如何修复破损的兵马俑.

同时，还参观了世界珍稀动物展.看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界.

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功!

中学教育实践活动总结【篇7】

中学教育实习总结_2012年活动总结范文_活动总结格式在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进行了每人三个课时的试讲。每个人都为这次实习做了足够的心理准备和准备。在实习学校，我的实习任务主要分为语文教学、班主任工作和考查活动三部分。

二、班主任工作。简单地说，班主任是个小跟班。跟着学生早读，锻炼身体，午休，上夜校。

要比他们早出晚归做一个监督员。管理好整个班的纪律。一堂课，它可以是如此复杂以至于有任何问题，你无法想象一群调皮的新生表面上，情感可以发展到爱的五个角落。

情书可以夹在练习本上。孩子们不知道该玩什么游戏。事实上，我只是不想被当作孩子来对待。爱不是恰当的表达方式。我们需要教会他们自己的成熟是什么。

除了他们模糊的情感问题，还会有争吵。我在监考他们的数学考试，旁边的办公室正在处理学生打架的事情。班上的消息很灵通，大家都很关心那个同学。

知道事情真相后，我知道我的学生不会主动捣乱。他们的每周记录都说，实习老师来期间我必须做的很好。我还主持了一次班会。班会开始时，我让同学们想一个问题。十年后我该怎么办？

运用我们大学里面学的生涯规划，结合他们开学一个多月来的综合成绩进行讨论，到底要完成他们十年后的梦想，他们现在该怎么做？我们把时间逐步地拉近，最后大家都为自己制定了一个目标“在期中考试里我要进步？句”在班会结束后，我把他们都整理出来贴到课室的后面以做激励。

我很感谢我的指导班主任，因为她很信任我们，把工作都放心地交与我们手上。也因为她教我们如何了解学生，如何开展班主任的工作。她在实习的第一天就跟我们说“我也没有什么好保留的，班主任的工作就是这么细碎平凡，只要把这些都做好了，你就是一个合格的班主任了。

我会的。我会告诉你我想到的一切。既然你跟着我，我就让你学点东西。”感谢我们的班主任。

三、调查工作。在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应该为他们树立形象。

我听说过一个例子，一个同学在被其他学生推倒后失去平衡，撞倒了一个实习老师的教室门上。当场，这个班的实习老师抓住了学生，当着全班同学的面骂了一顿。后来，该班原班主任带着实习老师继续把其他班的学生抓到办公室里骂。

因为我不是派对。我听到的是这样的。实际内容是否有偏差。但就按这样的事件来看，我是极不喜欢这个实习老师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连老师也知道。再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？

学校里重视的该是人而不是一扇铁门。在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声。我过去问那个学生他有没有什么毛病。学生回答说他没事。他整夜安静地学习。

有些学生就是喜欢起哄，只要你真诚地表示关心，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关心带到羞愧。第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是按照很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的老师。自己是没有资格去骂的。

除非学生做了严重影响课堂的事情。至于“恶”，还有待慢慢参透。

中学教育实践活动总结【篇8】

教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、鼓舞：“时间”这个概念更谈不上“时间分配教学”：

在教学研究方面通过这几个月的实习我还留心地观察了本班学生学习英语(教学案例试卷课件教案)的情况并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息我打算从学生的英语(教学案例试卷课件教案)学习自主性方面来**当今小学教育中的一大难题英语(教学案例试卷课件教案)教学很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例试卷课件教案)学习的因素但是却忽略了另一个学习中的主体学生

我认为学校的主人永远是学生所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”“只有教不好的老师没有教不好的学生”教学方法至关重要简单的一句话让我更加相信一句教育名言的伟大教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、

、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对小学教育现状的了解激发我们对小学教育事业的理解和热爱培养优良的师德、师能、

：“准教师”因为选择所以坚定……

：实习不仅教会了我英语(教学案例试卷课件教案)

中学教育实践活动总结【篇9】

三、调查工作。在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应该为他们树立形象。

我听说过一个案例：一个学生不小心被其他学生推倒，失去平衡，撞倒了一个实习老师的教室门上。当场，这个班的实习老师抓住了学生，当着全班同学的面骂了一顿。

后来，该班原班主任带着实习老师继续把其他班的学生抓到办公室里骂。因为我不是派对。我听到的是这样的。实际内容是否有偏差。但就按这样的事件来看，我是极不喜欢这个实习老师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连老师也知道。

再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？学校里重视的该是人而不是一扇铁门。在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声。

我过去问那个学生他有没有什么毛病。学生回答说他没事。他整夜安静地学习。有些学生就是喜欢起哄，只要你真诚地表示关心，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关心带到羞愧。第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是按照很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的老师。

自己是没有资格去骂的。除非学生做了严重影响课堂的事情。至于“恶”，还有待慢慢参透。

中学教育实践活动总结【篇10】

树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，我们学校组织学生植树。首先，学校领导在植树前做了动员讲话

建设生态文明，要尊重自然，保护自然，在经济社会发展中合理利用自然，积极开展生态建设。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要责任，也是建设生态文明的历史任务。全民植树造林、加快林业发展，是促进人与自然和谐相处的客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续发展的战略举措。

全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极参与全民义务植树造林活动。

大家纷纷表示，开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希望大家关心人类的生存环境，积极行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然和谐相处。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。虽然温度不高，但人人都是满头大汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感到无限的绿色，脸上会露出幸福的笑容。

一路颠簸之后，我终于到达了纤细的西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令**连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。

写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

中学教育实践活动总结【篇11】

近日来，xx县中学认真开展了“四讲四爱”主题教育实践活动“回头看”工作，通过氛围营造、主题实践活动、专题培训等为抓手巩固和深化了“四讲四爱”主题教育实践活动成效。主要有：

创新宣传渠道，营造浓厚氛围。为扎实推进“四讲四爱”主题教育实践活动有序开展，正确引导学生树立“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的思想观念，xx县中学德育处组织全校师生开展了“四讲四爱”主题宣传工作。活动中师生们各司其职，分工明确，有的在过道粘贴宣传海报、有的制作“四讲四爱”主题黑板报，有的悬挂横幅标语，呈现出了一片忙碌的工作景象，营造了“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的良好氛围。

开展主题演讲，深化党的感恩教育。xx县中学组织全校师生开展“四讲四爱”主题教育实践活动演讲比赛。来自各年级的优秀学生以高昂的气势、整齐的着装参赛，比赛中各参赛选手大方得体、自信饱满地将自己对“四讲四爱”深刻内涵和重要意义的理解同自身学习生活结合起来，用自己的心语抒发了对党、对祖国的无限热爱和美好祝福。

开展专项培训，建设强有力的学生宣传队伍。xx县中学组织开展“四讲四爱”学生宣讲员培训。培训中县中学负责人围绕“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案和宣讲提纲用通俗易懂的语言向参训学生进行了详细讲解，就宣讲技巧和宣讲要点进行了授课，并对参训学生提出的问题进行了一一解答。

同时为参训学生发放了《xx县中学“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案》和宣讲提纲。

此文由31doc免费提供

中学教育实践活动总结【篇12】

自开展群众路线教育实践活动以来，历时七个月,我校认真贯彻落实**和市区委有关要求，严格按照区教工委的工作安排，在第四督导组的全程指导下，认真抓好教育实践活动三个环节的工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风。

一、基本情况及主要做法

先后召开干部中心组会议和全体党员大会，学习传达**和市委关于开展教育实践活动的精神要求；6月，全校职工大会召开，正式启动教育实践活动。

在学习教育、听取意见的第一个环节上，学校党总支细致安排了天中心组专题学习内容，举办了党课学习和读书交流，帮助党员干部武装了思想,提高了认识。

学校向全体教职工发放份征求意见表，而且分别次召开了师生参加的专题座谈会，同时走访了社区及家长部分代表，涉及人数人。为了解决这一问题，应对症下药，实施整改，打好基础，找到正确的方向。

在查摆问题、开展批评的第二个环节，学校班子结合督导组通报意见条，从班子和个人两方面深查细找“四风”问题。班子要求每个成员把聚光灯打到自己身上，在批评和自我批评问题的剖析中，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。为找准问题，为开好民主生会做好思想准备，干部分头深入群众，谈心活动涉及人次，分三轮完成领导干部“三必谈”规定动作。

同志们通过谈话消除了顾虑，推心置腹交换意见，真正触动了思想灵魂，为撰写对照检查材料做足了准备。

党总支书记亲自写信，小组成员一起学习，起草小组控制检查材料。对列出的班子“四风”问题清单进行认领，做到每个问题都有人认领、有人落实，不漏项、不缺项。班子材料共修改稿；个人材料普遍修改稿，通过一次次的修改，班子成员把思路进一步聚焦到“为民务实清廉”上来，把对照检查的过**正成为进一步剖析、反思、提升的过程。

在六月召开的干部民主生活会上，大家依次作了个人检查。每一位同志发言后，其他同志都一一批评他。第四督导组组长周玉玲同志出席会议，会后做了全面评价。她认为这是一次较高质量的专题民主生活会，体现在自我批评比较深刻、主动承担责任，相互间批评中肯、会议民主氛围好。

6月1日，我校行政、理科、文科三个分院都以党组为单位组织了一次专题生活会。会议由党组组长主持，共由党员。会上呈现出了实事求是，找准不足；相互评议，真心帮助；民主评价、客观公正等。

会后，党员干部普遍反映，这次教育实践为进一步转变作风、改进工作提供了难得的机遇。通过这次党内民主生活会，进一步加强了学习沟通，增强了大局意识和责任意识，明确了做信念坚定、敢于担当、师德高尚、敬业爱岗的优秀教师的目标追求。

在整改落实、建章立制第三个环节上，我们积极制定整改方案，涵盖改进领导班子建设、改进工作作风等个方面、共计条的整改措施。结合学校工作实际，分立行立改的任务项、近期整改的任务项、中长期整改的项，明确目标和措施，规定了责任人和完成时限。

二、主要措施与特色做法

组织开展教育实践活动，实践设服务型党组织的开端

提高服务意识，转变工作作风绝不是从教育实践活动结束时才开始，而是首先应该体现在活动组织到位、服务到位上。保证党员干部学习活动的顺利开展；同时，让党员干部在活动中亲身感受到服务，体会到积极服务的意义。

学校党总支为了帮助党员干部更快地进入学习状态，能够从始至终保持良好的参与状态，根据学习的需要，先后专门整理编辑了《汇文中学教育实践活动党员干部学习手册》1、2两册。为使党员干部不经过议案就可以进行谈心谈话、征求意见，应当印制干部谈心谈话记录表；为了保证党员干部检查认识问题逐步深入，除了及时提供撰写的模板外，还专门设计了党员对照检查材料的结构**。

这些细致周密的组织安排，便于使党员干部进一步了解和掌握群众路线教育的基本要求和主要内容，切实保障了大家自觉投身教育实践活动。

&2。把提供丰富的网络学习资源作为建设服务型党组织的内容

为了让教育实践活动宣传入脑入心，除了为党员自学配发了学习材料之外，还及时在汇文党建博客提供较为丰富的学习资料，如编制了关于“教育实践活动”的十问十答，《关注“四风”被关进笼子的欲望》、《反对“四风”漫画展》等等；发表了全国优秀党员板凳母亲许月华、大山里火炬赵世术等先进事迹。使党员教师打破时空界限，调动多种感官，加大学习冲击力，设立网上党员论坛，让党员交流对教育实践活动的学习心得体会，为积极投入教育实践活动做好必要的思想准备。

三。向群众征求意见和建议，是建设服务型党组织的需要

建设服务型基层党组织，落脚点是“服务”两字，而要想做好“服务”,首先就要了解群众的心理需求，因此教育实践活动中广泛听取群众意见有着重要的现实意义。

我校除了面向全体教职工发放测评问卷之外，还本着工作谁主持、谁了解的原则，分别征求学生干部、班主任和年级组长，教研组长和备课组长，一线教师和二线职员，党小组长和工会委员等方面的意见建议。

我们认为自觉广泛听取群众意见，不但是一种工作方法，一种了解群众真实情况的途径，更是一种态度，一种务实、勤勉、追求创新的态度。到一线、听民意，不是“作秀”、走过场，而是从群众中找问题、听症结、要办法。这本身就是在落实整改，转变作风、优化管理、解决问题，离我们不远了。

4做好微创新服务，是建设服务型党组织的目标

教育实践活动的目的就是要通过学习整改，不断提高每一个党员综合素质，强化其“为人民服务”的宗旨意识。在每一个党员，在每一个岗位上，在处理每一个师生的需要时，都有一个声音，一个回应；有需求、就有服务。我们号召全体党员都在自己的岗位上积极开展“微创新”服务活动。

为满足学生个性发展的需要，量身定制提供一定的辅导服务。通过岗位“微创新”，最终实现服务型党组织的目标。我们要向社会反映，社区服务来自校园，来自师生身边。

数学党小组响应校党总支的号召，举办了一场别具一格的教师志愿服务活动。此次活动先由学生填报需求意向，再由党团员教师根据学生情况进行“私人定制”，约定提供服务的时间和内容。

他们都是放弃中午休息时间，提前做好案头准备，根据学生需要不只一次的提供热情、耐心的指导服务，据不完全统计累计10次以上。学生们纷纷表示：这种形式拉近了与老师之间的距离，激发了对数学的学习兴趣，对数学学习能力的提升起到了十分重要的作用。

化学党小组的微创新服务源于前期党员志愿者服务承诺和学生需求调查的实施，也是这次党的群众路线教育实践活动的一部分。

中学教育实践活动总结【篇13】

近年来，中学教育实践活动成为中学教育的一项重要内容。这种活动既能帮助学生巩固所学知识，又能培养学生的实践能力和社会实践意识。我校中学教育实践活动以丰富多样的形式展开，涵盖了各个年级和各个学科，给学生们提供了丰富的机会，使他们在实践中得到了全面的发展。

就学习社会实践活动而言，我校注重学习与实际结合。通过参观博物馆、图书馆、科学展览等，学生们可以亲身感受到知识的魅力。例如，在一次历史博物馆参观活动中，学生们不仅了解到了历史背后的故事，还能与学校所学的历史知识相联系，进一步强化了对历史的理解。学校还组织了一些社会实践活动，如参观当地企事业单位和农村记者实习等，使学生们能够更好地了解社会，培养实践能力和社会责任感。

中学教育实践活动还注重科学实践。学校鼓励学生参与科学实验、科技竞赛和科学展览等活动。通过亲身动手，学生们能够更好地理解和应用科学知识。例如，在一次科学实验活动中，学生们自主设计并进行了一系列的实验，从而深入掌握了实验的流程和方法，并在实践中提高了观察和分析问题的能力。学生们还积极参加科技竞赛和科学展览活动，展示自己的科学才华，培养了团队合作精神和创新意识。

中学教育实践活动还注重体育健康实践。学校积极组织各类体育活动，如运动会、体育比赛等。学生们通过参与这些活动，不仅提高了身体素质，还锻炼了意志品质和团队合作精神。例如，在一次班级足球比赛中，学生们为了争取胜利，不畏艰难，团结协作，最终取得了优异的成绩。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还促进了学生的全面发展。

中学教育实践活动还注重文艺实践。学校鼓励学生参与文艺活动，如朗诵比赛、故事会、文学阅读等。通过参与这些活动，学生们能够培养自己的文化素养和审美能力。例如，在一次朗诵比赛中，学生们通过大声朗读和感情的表达，让观众感受到了诗歌的韵味和文学的美妙。这些文艺实践活动不仅满足了学生们艺术创造的需求，还促进了他们的情感交流和自我表达能力。

小编认为，中学教育实践活动在我校得到了充分的重视和实施。通过丰富多样的实践活动，学生们不仅巩固了所学知识，培养了实践能力，还锻炼了团队合作精神和创新意识。相信在今后的教育实践中，我校将继续致力于为学生提供更多更好的实践机会，推动他们全面发展。

中学教育实践活动总结【篇14】

近年来，随着中国教育改革的不断深入，中学教育实践活动逐渐成为中学教育的一个重要组成部分。教师们通过组织学生参与各种实践活动，旨在培养学生的实际动手能力、团队协作能力和创新思维能力，以提高他们的综合素质。本文将对我所参与的一次中学教育实践活动进行总结。

这次实践活动是一次两天一夜的户外拓展训练。我们班的导员精心组织了这次活动，旨在通过户外活动锻炼学生的团队协作和应急处理能力。活动地点选择在距离学校较远的大自然保护区，这里地理环境复杂，有森林、草地、河流等多种自然景观，为我们提供了良好的训练条件。

活动开始前，导员对我们进行了详细的讲解和训练。她强调了团队的重要性，并告诉我们只有团队合作，才能完成各种任务。在训练过程中，我们被分成了几个小组，每个小组需要完成一系列的任务，例如：在森林中找到指定的地标、搭建简易桥梁等等。在这些任务中，我们需要根据导员的指导，充分发扬团队合作精神，协作解决问题。

这次实践活动不仅考验了我们的团队协作能力，还锻炼了我们的应急处理能力。在一次任务中，我们需要在河流上渡河，但却没有带足够的登山绳。面对这个问题，我们必须迅速做出决策，并找到解决办法。最终，我们利用周围的树木和藤条制作了一个简易的绳索，成功渡过了河流。

通过这次实践活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团队的每一个成员都发挥出自己的优势，相互协作，才能最大限度地发挥团队的力量。在这过程中，我也学会了倾听他人的意见，并主动给予帮助。这种团队合作的精神不仅在户外活动中有用，而且在日常学习和生活中同样重要。

这次实践活动还培养了我们的创新思维能力。在面对一些棘手的问题时，我们需要迅速找到创造性的解决办法。例如，在一次任务中，我们遇到了无法越过的悬崖。面对这个困境，我们不断尝试，并最终通过木板搭建了一个简易的桥梁，成功地越过了悬崖。这个过程让我明白了在解决问题时，要敢于尝试，勇于创新。

小编认为，这次中学教育实践活动对于我们的成长和发展起到了积极的推动作用。通过参与户外拓展训练，我们不仅锻炼了团队协作和应急处理能力，而且培养了创新思维能力。这些能力对我们的综合素质提高起到了重要的促进作用。我相信，通过这样的实践活动，我们能够更好地适应未来的社会发展，为国家和社会做出更大的贡献。

教育实践宣传工作活动总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的活动策划工作总结，希望能够帮助到大家。

教育实践宣传工作活动总结 篇1

XX年，在学校党政主要领导的关心支持下，分管领导和办公室有相关人员的努力工作，及时制作、加强审核、有序上报，使文稿质量得以提升，学校宣传工作呈现持续发展的势头，对内宣传有力地配合了学校的校务公开和民主管理，对外宣传有所突破，一是数量上有增长，二层次上有提升，三是内容上有拓展，使社会各界全面了解学校成为可能，为树立学校新形象做出应有贡献。分析原因，总结如下：

领导到位。新班子成立以来，加大对学校宣传工作的重视力度，主要领导亲自督办，尤其把建好网站落实对内宣传作为日常工作来抓，亲自参与信息制作、把关，重要信息及时通知办公室，并要求各部门将重要活动情况及时向办公室反映。一方面减轻了办公室的.工作量，另一方面确保了信息无漏报。

部门支持。学校相关部门认真落实学校要求，一是在大型活动前通知办公室有关人员参加，二是事后总结反馈办公室，三是将工作动态及每月总结、重要措施文件及时发布到校园网，便于信息人员及时了解、全面掌握信息，确保信息质量。

个人尽力。办公室领导及信息员对信息工作重视度较高，一是责任心到，把宣传工作作为办公室和个人的主要工作来做；二是主动性强，事事处处留心，发现素材，马上挖掘，选好角度，及时报送，基本做好信息工作不过夜；三是联系面广，主动与上级部门及媒体增加联系，搞好关系，做好服务。

效果明显。一是在上年度教育系统宣传总结会上，我校被评为宣传工作先进单位，信息员被评为先进个人，一篇信息被评为优秀教育信息。二是加强了与省德育网的协作。三是宣传发稿数量和级别有突破。从4月9日至12月21日，我校共发稿65篇，市教育信息网和信息督办发稿28篇。另外，xx日报、xx电视台分别对我校进行4次报道，一次头版头条，两次专题报道。学校关爱学生方面作法受到肯定。

教育实践宣传工作活动总结 篇2

为了深入落实市教育局关于开展“节水宣传”通知的要求，我校把“节水宣传”工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣传教育工作，现总结如下：

一、加强组织管理，提高思想意识

我校自建校始，便把创建节水型的学校作为学校的一项重要工作。学校成立了以校长为组长、分管领导、总务处、政教处同志为成员的节水创建领导小组，明确了节能节水工作小组名单。适逢“节水宣传活动”的到来，学校高度重视此项活动的宣传教育。学校建立健全了节水教育网络，明确了总务处为专职节水管理机构，确定了政教处负责节水宣传教育。

学校在接到教育局关于开展“节水宣传”活动的通知后，立即组织相关科室与全校班主任进行认真的学习与研究，并制定出学校的宣传教育方案，明确通过丰富多彩的活动，让学生明白节水的重要意义。通过这样的学习，全面提高了全体教师对进行节水宣传教育的'思想认识。

二、加强宣传教育，提高节水意识

1.在教师中宣传教育，提高教育者节水意识。

为提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习了关于创建节水型学校的有关文件精神，力求把师生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。

2.在活动中宣传教育，提高学生节水意识。

在“节水宣传”中，学校教导处、政教处等部门发挥管理优势，学校以展板形式向全校师生进行节水宣传。学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣传标语，校园内醒目位置张贴节约水资源的海报，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水；校办制作节水宣传横幅张贴于学校公共区域，利用校园网站滚动播放节水标语等，全校积极营造浓厚的节水创建氛围。

在每学期的国旗下讲话中，安排以节约用水为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣传和节水方法的指导。班主任利用班队活动时间开展节水主题班会。通过多种形式向学生开展节水教育。

通过以上活动，全校师生科学用水、节约用水的意识大大加强，节约用水、科学用水蔚然成风。学校还把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。

三、加强制度建设，确保长效节水

学校政教处将学生节约用水情况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校行政检查和节水值周生检查时针对学生用水情况加以记录，发现不爱惜水龙头和浪费水的现象及时进行教育并记录，政教处定期在班主任会议上对平时检查情况进行通报和督促，将用水节水情况纳入班主任考核表彰范围。

通过“节水宣传”活动，我校广大师生员工明白了节水的重要意义，树立了良好的节水意识，养成了良好的节水习惯。我校还将持之以恒地结合校园文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。

教育实践宣传工作活动总结 篇3

我校创办于1999年，现有学生5700余人，教职工295人。现将我校近年来创建文明校园工作汇报如下:

一、加强领导，密切协作，努力营造文明创建的浓厚氛围。

1、学校把“文明校园”创建工作纳入了学校重要议事日程。门成立了创建省级文明校园领导小组，下设办公室。

2、加强领导班子建设，不断提高管理水平。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。

二、加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质，努力打造师德优良、业务精湛的教师队伍。

1、学校坚持每周政治学习制度，帮助教师了解国家的大政方针，提高自己的思想政治水平。

2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，促进教师思想素质的提高。

3、党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题的评比活动。

4、认真开展师德师风考核工作，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据。

三、以人文文化为重点，加强学校文化建设，努力打造魅力校园。

1、我校采用多种形式，努力提高书画艺术教育的档次、丰富内涵。我校新校区建成后，我们不请名家题写校名，而是在学生中征集。现我校校名就是我校学生张紫薇(时为四年级学生)题写。

2、努力挖掘文化资源。为展现我校书画艺术成果，汇集师生书画佳作，20XX年9月，我校建成了“龙城书院”书画艺术馆。整理了我校建校历史梳理了书画教育艺术源流、展示了建校以来从我校走出的书画及各界英才和现在师生的作品。此外，学校还未师生开设了专门的书画、美术活动室。

四、面向全体学生，加强德育教育，努力形成良好的`文明风尚。

1、学校注重德育教育工作，贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，科学制定德育目标，丰富德育内容，创新德育形式和途径，加强弘扬民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和文明习惯养成教育、心理健康教育和安全教育，广泛开展了读书、演讲、征文等活动。

20XX年9月27日下午，学校放学时下着大雨。我校六年级学生尹彬瑶看到门口交警冒雨执勤，便跑过去把雨伞送给交警，自己冒雨回家。她的这一事迹在央视网、凤凰网、安徽卫视、黑龙江卫视、拂晓报等数十家媒体播发，在社会引起了很大轰动，展示了我校未成年人思想道德的成果。

2、充分发挥少先队组织的作用。学校少先队利用重要节日开展祭扫烈士墓、“童心向党”歌咏比赛、“中国梦”征文、演讲比赛、学身边典型、争做美德少年、读书节等活动，把思想道德教育与日常管理结合起来。

3、广泛开展法制教育和纪律教育，提高了依法从教、依法治教的水平，进一步增强了学生的法制安全和遵纪守法意识。

4、加强文明礼仪教育，通过红领巾广播站、学校宣传栏、国旗下的讲话、班队会等渠道，加大宣传力度，大力倡导文明之风、礼仪之范。改变了过去乱扔果皮纸屑、随地吐痰等不良习惯，环境卫生大为改观，学生的文明习惯已经养成。

5、关爱留守儿童，情暖留守儿童。在日常关爱工作中，关心体贴留守儿童，尊重爱护留守儿童，做他们的知心朋友，对他们生活上遇到的困难给予必要帮助。组织留守儿童开展乒乓球、羽毛球、跳棋、整理床铺、洗梳等比赛活动，丰富了留守儿童的课余生活，锻炼了留守儿童生活能力。培养了专(兼)职留守儿童教育管护队伍，加强了对留守儿童生活及心理方面的指导与辅导，学校有专门的心理咨询室和心理宣泄室，帮助留守儿童都能积极、健康地成长。

五、加强安全教育，落实安全管理，确保师生生命安全，维护教育教学秩序稳定。

学校建立了安全教育长效机制，逐级签订了安全责任书。健全了各类安全制度和安全预案，通过各种途径普及了安全知识，增强了学生自救、自护能力培养，确保安全知识进校园、进课堂、进头脑。

2、结合春季、夏季季节特点，对学生广泛开展了预防流行病，防溺水、防食物中毒，交通安全、防火等安全教育，进行了防抢撤等演练活动，使学生掌握了一定的安全知识。

3、加强了校园及周边环境治理，加强了安全防范工作。配置了专职保安，安装了视频监控系统，全天候、多角度监控校园各个方位。安排了兼职门卫，加强了门卫管理。配置了警棍、钢叉、催泪剂等器械，确保了师生生命安全。

教育实践宣传工作活动总结 篇4

开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事，是实施素质教育的一项重要工作，中小学生的心理负担影响着他们的健康成长，学校开展心理健康教育刻不容缓，这既是贯彻《纲要》的需要，也是落实素质教育的需要。心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。学校领导的高度重视和参与是使心理素质教育持之以恒，取得成效的前提；全体教职工的重视和参与是实施心理健康教育的保证：建立有关心理健康教育机构是必要的手段；将心理健康教育渗透到各学科中是实施心理健康教育的主渠道。

1、心理健康教育的认识误区

（1）对现实中存在的心理健康问题，认识上没有一个统一的指导思想。有的把心理不健康看成是中小学生中的普遍问题，甚至有的认为有一半以上的学生心理都不健康；有的不重视心理健康教育，认为根本没有心理健康问题，扩大化与不重视均不利于心理健康教育的开展。

（2）认为谁都能搞心理健康教育。忽视了心理健康教育需要教师具有一定的心理学知识素养，并且需经过培训才能上岗。

（3）没有把心理健康教育当作关系国家、民族命运的大事，而是作为一种创收的手段，赚钱的方式。

由于存在以上认识上的.误区，有的学校就不能按科学的方法来进行心理健康教育，不讲求实效，流于形式，不深入实际，没有针对性，有的甚至不懂心理教育的职业道德，严重地伤害学生。

2、当前我国中小学心理健康教育研究的主要成果和主要问题

主要成果有：中小学校特别是城市中小学校越来越重视心理健康教育，各级教育行政部门也开始重视；高校与科研工作者走向实际，与中小学心理健康教育相结合，培养了一大批心理健康教育的骨干教师队伍；各地纷纷开始实验，编写教材，积极探索，已取得了不少成功的经验；有相当一批学校在心理健康教育方面以预防为主，进行了心理素质的测试，心理辅导、心理矫正及建立心理咨询室等工作，并且逐步走向正规化。

主要问题是：

（1）心理健康教育开展不普及，仅在少数大城市的部分学校进行，且各地的水平也不平衡；

（2）缺乏懂心理健康教育的教师；

（3）心理健康教育的大纲、教材怎样才能适合实际的需要？教学形式如何？

（4）学生心理健康档案怎样建立才全面、客观？档案建立后怎样运用？

（5）社会、家长的配合问题；

（6）学校开展心理健康教育的课时保证、教师配备；

（7）心理健康教育的评价标准等。

3、对青少年心理素质的要求

联合国教科文组织曾提出，教育的目的是使学生学会求知、学会生存、学会共处和学会做事。从这个目的出发，结合世界经济和教育发展的趋势，对新世纪青少年心理素质的要求，应包含：培养独立、自觉获取信息和知识的智能，对周围世界具有强烈的好奇心，求知欲，有敏锐、深刻的认识能力，有良好的生存能力，对环境有机敏、灵活的应变、应急能力，包括优良的意志品质，坚强的自信心和健全统一的人格。善于协调人际关系，有团队精神，对人理解、尊重、宽容，在集体中做一个受欢迎的角色。培育健康的竞争心理，具有耐受挫折、承受失败的良好心理素质，有崇高的理想和强烈的事业心，对他人的成功不嫉妒，具有奉献精神和社会责任感。具有良好的思维品质，对新事物敏感，有浓厚兴趣，有活跃独特的创新精神，敢于想象，勇于发明创造，善于策划，做事轻松，具有解决错综复杂问题的能力。永远追求心理健康，不断发展和完善自己的个性，对自己信任的人能够敞开心扉，遇到心理失衡时，愿意接受别人帮助或进行心理咨询。

4、关于学校心理辅导

学校心理辅导是辅导人员运用其专业知识技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确认识自己，悦纳自己，根据自己的条件，确立有益于个人和社会的生活目标，提高心理机能，消除成长中的烦恼与障碍，充分发挥个人的潜能，并较好地适应学习、工作及人际关系。

学校心理辅导的精髓是以促进成长和潜能开发为目标，挖掘行为下面深藏的合理需要，系统思考影响心理行为的各种变量，在充分尊重人的氛围中创造条件，让当事人负责任地自己选择具有建设性的价值和行为方式，健康成长。

作为一种新的素质教育途径，学校心理辅导可通过三条途径实施：一是各科教师在学科教学中履行好班级团体领导者的角色，通过新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中渗透心理教育因素，促进学生成长；二是在班主任、心理辅导教师和各科教师的协同努力中，通过班级活动、团队活动、团体心理辅导等活动，使团体成长为学习型组织，使团体的每个人在团体成长的过程中成长；三是在以心理辅导、心理咨询人员为主的心理卫生工作系统中，针对学生一般倾向性心理问题和个别、特殊的心理问题进行更深入的探索、诊断、设计和帮助。作为心理健康教育的主要途径，学校心理辅导的基本工作取向是，工作目标上以发展性辅导为主、治疗性辅导为辅，方式上以团体辅导为主、个别辅导为辅，心理结构上知行结合，以行为主。

5、关于教师心理教育能力的培养

教师的心理教育能力分为一般性能力和特殊性能力。一般性能力包括：培养观察力、记忆力、想象力、思维力的能力，培养情绪情感的能力，培养意志力的能力，培养个性心理特征的能力；上好心理教育课的能力；进行心理咨询的能力；培养学生自我教育能力的能力；在学科教学和活动课教学中培养一般心理素质的能力；对家长进行心理教育的能力；对学生心理素质发展进行评估的能力；培养创造能力、交往能力、实践能力等方面的能力。特殊性能力包括语文能力、数学能力、音乐能力、绘画能力、体育能力等。

教师的心理教育能力重点包括的要素是：敏锐的观察力；良好的记忆力；深刻而灵活的思维能力；丰富的想象力；组织能力；创造力；心理教育过程的自我监控能力。

6、我州开展中小学生心理健康教育的思考

教育部最近发出了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，教育部要求从2000年秋季开始，大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育，小城镇及农村的中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育。因此，我州各中小学校要高度重视并结合各地实际积极开展心理健康教育，具体实施中要注意以下问题。

（1）各校要将心理健康教育全面渗透到学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。

（2）要重视心理健康教育教师的培养，组织从事心理健康教育的教师学习，培养骨干。目前我州学心理学专业的教师缺乏，但仍有一批中国心理学会，四川省心理学会，凉山州心理学会的会员分布在各中小学校，同时，师范院校毕业的教师都学习过心理学课程，经过学习和培训是可以胜任中小学心理健康教育的。

（3）认真学习借鉴外地好的心理健康教育的成功经验和做法，并从各地实际出发，讲求实效，在实践中走出一条适合自己的路子。

（4）要以面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要突出活动，但又不是纯粹的活动，而是通过活动让学生获得心理体验来改变自己的观念。

（5）心理健康教育在教材的选取上要注重科学性、系统性和可操作性，必须是经过科学研究后的成果；在教育手段上，要根据心理健康教育的原则，以人为本，强调学生心理能力的提高；在评价方法上，要借助心理学的研究成果，如心理测量等；在建立心理档案方面，要按科学进行；建立心理咨询室，要典雅、温馨、安全、舒适。

（6）心理健康教育必须强调行为训练。如果心理健康教育只停留在说教，或灌输理论知识，而不是让学生亲身体验、感悟，那么是收不到多少实效的。

（7）要注意集体心理健康教育，也要根据学生的个体差异进行个别指导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要个别及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

（8）要慎用心理测试和测试量表。心理测试量表、手段一定要科学，不能简单靠量表测试结果下结论，不能强迫学生接受心理测试，对心理测试的结果、学生心理问题要严格保密。从事心理健康教育的教师要有职业道德。

还未开展中小学生心理健康教育的学校，应高度重视这项教育工作，早思考、早安排、早行动，争取早见成效。

教育实践宣传工作活动总结 篇5

近日，妇联组织的心理健康教育在镇中心小学少年宫开讲，来自该校近百名少年儿童聆听了讲座，并兴致勃勃地参与了相关游戏活动。

心理健康教育专家结合生活中的典型案例，深入浅出，生动有趣地讲述了如何舒缓压力，调整情绪和改善人际交往等方面的技巧、窍门，引导学生们树立正确的人生观念、调节心情、调节情绪、积极工作，保持“健康、积极、向上”的阳光心态，语言通俗易懂，诙谐幽默，入情入理，不时引来学生们的阵阵掌声。

上述活动的开展，只是该校关爱未成年人健康成长的一个缩影，该校充分利用少年宫良好的设施和优美的.环境，主动联合妇联、关工委、文化等部门积极开展防溺水知识讲座、爱国主义读书活动、培养少年儿童兴趣爱好等一系列活动，既丰富了少年儿童的生活，又使他们感受到了在校如家的温暖。

教育实践宣传工作活动总结 篇6

一个学期不知不觉的过去，想不到自己原来初中毕业了半年多了，现在的我已经习惯了在国旅的一切了。也习惯了有以你们在一起的感觉——活动部。

回忆在八月的第一次面试再到九月成为实习干事再到十月成为正式干事。这一些经历是人生中成长的见证。在终极考核中，其实还有很多的实习干事都不知叫什么名字。到了正式干事后，在十月份也和干事们不熟，玩不开，没有一种温馨的感觉，何况当时10的师兄师姐也去实习了。所以11届的我们就像一盘散沙。

不过还好，在最无聊的十月份中，我并没有选择离开。还是偶尔来看成人宣誓的4位干事。这个时候的我们是最散漫的，每次当他们排练也只有几位干事在下面坐着，而且也没有什么意见给他们，只顾着玩手机。

到了11月份，这个月份我想是对我们11届最刻骨铭心的月份吧。我们彼此已经熟记别人的名字。我们有了属于自己的11届q群。我们有了一起被人骂到伤心难过的日子。我们有了失去几位伙伴的不舍。我们有了周末一起奋斗的时刻。我们有了彼此关心对方的情感。我们还有成功完成后台工作的喜悦之情等等。这个月份给了我太多太多。让我们终于成长起来，发奋向上的不断累积经验。

想到德育演艺的小品与校庆。德育联会那段时间。每一次彩排后总结总会被师姐们骂一顿，而我们心里总会不愤气，心情也很down。而且每次开show前都不会收拾后台，总是依赖着10的师兄师姐。而我自己也不断反省自己的工作态度和工作时的注意之处。在这两场大型活动表演中，我也试过其他的工作岗位。才发现真的不简单，尤其是机催，要非常的敏感老师与选手的位置和突发情况。

有了几次的彩排的经验，在十一月27、28日，我们的后台管理工作也是相当成功的。也得到老师校长与前进校区师兄的肯定。但是，我们德育联会的德育小品却不如意，剧本改了又改。换了又换。最终定下来的其中一部分是舞旗。而舞旗是上年五四活动的表演内容。现在也要重新上一次，而10和11届的部分干事要在一天内学好。而上年，师兄师姐是用了很长的一段时间来学习。在德育联会中的上午，我一早回去礼堂，却看见了要舞旗的表演人员早就在练习了。个个都那么疲倦、劳累。而且每个人的手关节都在隐隐作痛，连睡觉都会痛醒。那时候真的看到自己还舒服的坐着上课，别人却忍着痛楚排练，才知道自己的辛苦都算不上。

到了最近的十二月，演艺的接了烹饪系的'表演嘉宾。最初，我们都在为个剧本而苦恼，而且也只有小强出了剧本，其他人没有出不止还否定别人的作品，其实我是非常反感的。当时我就说边排练边修改，那才会有笑点，可是个个都无动于衷。可到最后还是按照边排练边修改的方法改出了一个不错的小品。这个小品中，令我惊讶的是，拉登居然写了剧本，虽然没用到，可是最后却帮小强的剧本最后一部分改的很搞笑，所以对他刮目相看了。还有就是道具方面。我虽然不会画画也不心灵手巧，可是我和策划组的其他干事永远帮你们做最贴心的道具和永远的观众。

还有一个就是内部活动，由于德育的表演不怎么好，所以被规定了11的演艺组不能上台。这或许是一种激励吧，让我们更明白如果不珍惜任何一次上台机会，那么随时有可能淘汰，失去机会。这场show由师姐们出小品和策划，真是又再次辛苦她们了。所以我们只有帮她们分担，赶做道具赶到周六的晚上8点多还没完成。第二天的早上七点多又回来继续弄。还要布置礼堂，装饰道具等等，一时间个个都忙到像临时抱佛脚那样。最后，内部活动11届独自做后台也做的挺好。

今天，是12月26日。昨天还是圣诞节，我们整个部门在23日那天也举行交换礼物的活动。那天真的超开心。一开始就有小强和拉登的钢管舞，还有巴斯和小红的hold姐表演，阿包和kit的买bar故事。个个都临场发挥，现在看回视频都觉得当时真变态。在交换礼物中也相当开心的拿到了巴斯送的龙年年历，还有张10的合照。

这学期即将过去了，在活动部的日子也剩下越来越少。真的习惯了每天到天黑才回家；习惯了一直看你们排练一直弄道具，一直笑；习惯了每天听到你们的声音。当一种东西成为了一种习惯，那么也代表那样东西已经深深印烙在我的心里了。

很开心我没有一丝离开活动部的意念，我也希望无论多苦多累都好，请相信我们对方，会给你一个温暖的港湾供你休息，给你阳光，给你依赖。活动部是一个家。无论如何，都要撑起，让它发光发亮。

感谢有你——活动部，感谢有你们——活动部每个成员。谢谢你们让我的职中生涯过的那么充实快乐，有那么多欢声笑语。活动部，就是爱你爱着你。

教育实践宣传工作活动总结 篇7

梅龙中心学校自XX年被评为市文明校园后，继续“坚持科学发展，构建和谐校园”，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新，取得了若干成绩。近几年来，学校先后被评为池州市农村示范小学、池州市特色小学、池州市体育传统项目学校、贵池区文明单位，并多次获得池州市校本培训优秀学校、贵池区教育管理年优秀学校等等荣誉称号。

学校基本情况：我校本部现有7个教学班，在校学生400人，教职工21人。学校占地面积13871平方米，建筑面积20xx平方米，建有教学楼一栋，综合办公楼一栋，学生公寓一栋，多功能阶梯教室1个，卫星接收站1个，图书室1个，藏书4878册，生均12册，阅览室1个，供师生阅览。建有200米环形塑胶跑道一个，附设100米直道，跑道内草坪上设足球场一个;综合楼前设标准水泥篮球场1个;东侧建乒乓球台4个;低双杠1副;高单杠1副;低单杠1副;爬杆一组6根;学生公寓前的操场内建跳远沙坑1个;铅球场地1个;体育器材室1间15平方米。

现就我校创建池州市文明校园情况作如下汇报：

一、加强思想道德建设，树立起优良的校风校纪。

1、学校党、政、工、队组织健全，并能充分发挥各自的职能作用。有以校长为首、教导主任、工会主席、少先队辅导员和班主任组成的思想道德建设工作队伍，形成了党、政、工、队齐抓共管的格局。

2、加强教师政治理论学习。明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习，组织引导全体教师学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵池区中小学教师十不准》、《贵池区教师违规违纪行政处分办法》，学习教育政策法规和素质教育理论，学习有关文件。通过学习，不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平，促使教师的教育观念进一步转变，工作事业心和责任感进一步增强，思想道德水平进一步提高，树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。

3、贯彻依法治校、以德治校和依法执教。坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法规、条例，结合学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，并汇编成册，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念;同时利用依法治校、以德治校宣传挂牌向师生进行法制教育，增强法制意识;定期聘请法制副校长作法制报告。学校领导以身作则、率先垂范，加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

4、积极开展“三讲两实践”活动。

①在重大节日和纪念日，利用主题班队会向学生进行革命传统教育，教育学生讲传统。

②认真落实《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播等形式，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守信、守规的`自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。

③坚持不懈地开展文明习惯养成教育，努力提高学生道德素养。

④积极开展道德实践活动。通过组织学生观看爱国主义教育影片，让中高年级学生写观后感等形式，让学生知道今天的幸福生活来之不易，应倍加珍惜，要继承革命先辈遗志，发扬革命传统，艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。

⑤积极开展创新实践活动，坚持节日系列活动，创设德育教育环境，强化德育工作的渗透性。

二、营造浓厚的文化氛围，优化美化校容校貌。

我校通过加强校容校貌建设来促进校园文化建设发展，从而营造浓厚的文化氛围。近几年，学校先后投资100多万元，先后建成综合办公楼、校园文化长廊、德育长廊、篮球场、以及历史名人雕像，改建了自然园、校园围墙、中心花坛以及环绕围墙的小路。另外，一幢二层的学生公寓楼已于本学期投入使用。这些硬件设施为校园文化建设搭好了骨架。文化建设则是校园文化建设的重点，也是校园的.点晴之笔。因此，我们在结合校容校貌建设时，着重建构了六大系列的主题教育。主要包括：

一是以“为生存和发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要分布在校园文化长廊和德育长廊以及教学楼、办公楼的醒目之处，精确阐明了我校“为了学生一生的发展奠基，对学生的未来负责”的办学理念和“人本理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学特色，以及“起点高、作风实、管理严、制度全、效果好”的办学行为和“学生快乐、家长放心、社会满意”的办学目标。让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永远创新，永创一流。

二是以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，主要分布在教学楼东侧的墙壁上的巨型瓷画“三做”即：在社会做个好公民，在校做个好学生，在家做个好孩子。还有悬挂在教学楼走廊墙壁上的标牌，其主要内容包括：孝敬父母、尊老爱幼;不怕困难、克服困难;团结就是力量;国旗、党旗、军旗、团旗、队旗等五旗诠释;三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。

三是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，其内容包括《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的内容及其图解和诠释，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

四是以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在校园围墙内墙、教学楼走廊内和综合楼外墙上，主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛。如综合楼外墙上“学会学习、学会生存、学会合作、学会创新”，更使学生加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。

五是以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在自然园和教学楼展室内，其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。

六是以“打造书香校园，塑造健康心灵”为主题的“经典文化教育系列”，主要分布在教学楼走廊内，其内容主要是一些经典的古诗词。有《水调歌头》、《行路难》、《虞美人》、《黄鹤楼》、《春夜喜雨》、《春晓》、《清明》、《山行》、《咏柳》、《枫桥夜泊》、《江南春》、《饮湖上初晴后雨》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《绝句》等等几十首。把这些经典古诗词就放在学生眼前让他们无时无处不受到经典文化的影响、熏陶和感染。让学生从小就与圣贤同行，伴经典飞翔。

以上这些硬件建设和文化建设，都是精心设计和安排，尽量让其发挥育人功能的作用，力争让每一面墙壁都会说话。总之，近几年的校园文化建设的同时也不断加强了师生的思想政治和法制、道德教育。现在我校全体师生都展现良好的精神风貌，学校处处都呈现文明与和谐。

三、加强教科研工作，提高教育教学质量。

我校在教学精细化管理工作上出实招，在课堂教学全面推行“六个一”环节，指导和激励老师努力上好每一堂课。这“六个一”是：“一评”，就是在每堂课开始，教师点评上节课学生作业的完成情况，特别强调文面与书写，指出存在的优点与不足，表扬好的，鼓励差的，促成学生良好书写习惯和课后及时复习习惯的养成。“一查”，就是教师根据上节课的授课内容，有重点有层次地检查提问学生对知识的巩固掌握情况，这是学生达到“温故知新”效果的关键环节。“一教”，就是教师根据课堂教学的常规要求完成本节课的教学任务和目标。这是课堂教学的中心，也是教学相长的根本环节。“一写”，就是教师要时刻注意学生在课堂教学过程中课堂笔记的形成，使他们能够记下课堂教学中的重点，整理上课时师生提到的主要内容，随时提醒学生笔记做到条理清楚，书写认真。“一理”，就是在一堂课临近结束，教师引导和帮助学生回忆整理一节课的收获，学生进一步对课堂内容进行消化吸收，教师有重点有层次地布置书面作业，做到堂堂清。“一思”，就是教师在走出课堂后，及时反思总结一堂课下来的得与失，写下本节课的教学反思，以便再上课时改进提高。实施这“六个一”环节，形成了我校良性的课堂教学管理机制，提高了广大教师的授课水平，促进了学生的有效发展。

全面提高教学质量，关键是抓住课堂教学不放松。我校在每学期对课堂教学教研活动早计划、早安排、早落实。课堂教学教研工作开展得扎实、积极、有效。

(1)、领导班子成员兼课。包括分管校长在内，每周至少七节课，每天深入不同年级和课堂，掌握第一手学情，然后对教学工作作出正确决策。实现了领导班子由行政领导到专业引领的转变，带动了广大教师提高课堂教学效率的自觉性和积极性。

(2)、“教坛新星”研究课。为确保新教学理念及时渗入到每堂课，学校“教坛新星”教师在每学期初和学期中各上一堂研究课，由学校业务领导承包到人，组织学科教师听课、评课、修改教案，分析当前教学新理念在课堂教学中的灵活运用和新教学方法的课堂落实，确保课堂不落后于课改的发展要求。

(3)、每人一堂精品课。每学期，学校组织全体教师开展一次每人一堂精品课活动，让每一位教师展示和巩固自己在近一段时间学习的新成果，促进学校整体课堂教学水平的提高。(4)充分发挥“农远”资源作用。学校要求每位任课教师都要不断学习新技术，掌握现代化教学手段在提高课堂教学效率中的本领，充分利用学校现有的现代化教学条件，使教育现代化紧跟科学技术现代化脚步不放松。以上这些真正有效地促进了我校教师课堂教学思想的切实转变，保证了教师课堂教学水平的稳步提高。教师水平提高了，这才是文明创建的关键。

通过创建文明校园活动的开展，我校师生的行为更加规范，校容校貌进一步得以改善，学校管理更加科学，教育教学质量不断提高。今后，我校将继续把握教育发展的新机遇，以新时期教育发展的新特点、新要求的挑战为动力，继续深化课程改革，大力推进素质教育!继续加强校容校貌、校风校纪、道德规范建设，营造浓郁的校园文化氛围，把文明校园建设推向一个新的高度!

教育实践宣传工作活动总结 篇8

回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重，对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真具体等几方面，并取得了可喜的成绩。

一、健全健康教育领导班子，规范健康教育工作管理。

学校高度重视学生健康教育及卫生管理工作，成立了学校健康教育领导小组，能严格按照学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案及中心学校关于学校管理责任目标的健康教育相关要求，认真做好学校健康教育和卫生工作，每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。

二、认真落实学科教育计划。

体育与健康课是学校的必修课，教务处在每学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位教师按照教学管理常规的要求，制定好教学计划，认真备课，做到教案中课时课题教育目的明确，教育重点突出，教育难点层次清楚，内容丰富，书写无概念性错误，整洁历练；认真上课，在教学活动中，任课教师概念清楚，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周1课时的健康教育课的质量和效率。同时，做到有作业、有考核，教务处还与其它课程一样，将健康教育纳入月教学自查，每月对健康教育教师的常规教学资料进行检查，并记入教师个人业务考核档案。

三、注重常规健康教育，不断提高学生健康卫生意识。

（1）加强宣传力度，增强健康意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期，我们除开设好健康课外，还充分利用晨会、班会对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校广播室进行不定期的`健康卫生知识讲座。学校利用宣传橱窗、班级利用黑板报定期专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步的提高，增强了健康意识。

（2）认真开展“学生文明习惯养成”活动。在学生中组织开展了以讲究卫生、保护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录，采取“二室”记录竞赛，文明寝室、文明教室，促使学生根除卫生死角，洁净生活学习环境。，倡导班组废纸回收、学生班级自愿自备饮水机，严格控制学生喝生水、杜绝零食进校园，严禁学生乱吐、乱倒行为、合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品等具体活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式，并以自我健康生活方式为基础影响家人并帮助同伴养成良好的生活习惯。

（3）认真开展“阳光体育”活动。我校认真落实国家“阳光体育”活动政策要求，在学生中积极灌输“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校园集体舞、每周趣味体育运动会等活动，增强学生体育锻炼时间，加大学生户外活动时间，提高学生身体素质，培养坚毅的品质，吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心健康成长。

四、积极开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防。

（1）做好防近教育，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天两次集中做眼保健操活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。与视佳医开展合作，每学期请其免费为学生进行视力检测，根据视力情况及时采取防治措施。

（2）做好学生健康体检。防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了学生的健康状况，我们每年上半年定定期联系淅河卫生院，组织各科医生对学生进行义务体检，做好各学生的健康情况汇总，建立健全学生健康档案，对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。

（3）认真卫生知识专题讲座。每学期根据季节的变化，学生生长发育的特点，疾病的流行情况，通过广播向全校师生开展卫生知识专题讲座。主要就流感、手足口病、红眼病等传染病知识进行宣传，提高学生认识，并积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

（4）积极开展远离毒品教育。我们通过张贴远离毒品教育知识宣传画、出专栏宣传毒品的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害，组织学生进行大讨论，写体会，举行健康知识手抄报评比，健康教育宣传征文等活动，使学生有了充分的认识。

五、注重家庭心理健康教育指导。

每学期期中考试后，学校要求各班都要召开家长会，为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关心孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、思想丰富、价格健全的一代新人，学校对家长进行了心理健康教育方面的辅导。4月20日，学生还请来了共青团中面知心姐姐心理健康研究所的研究员、全国巡回报告团的演讲时巧君老师在家长会上作了“关注孩子的心灵健康”报告，报告会后，家长们深受启发，很多家长都围住了“知心姐姐”咨询他们在家庭教育中碰到的难题和困惑，知心姐姐都耐心解答，家长、学生反响较大。

六、关心学生健康，做好后勤保障。

卫生设施，与学生的健康具有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。

七、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境。

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，有人负责学校花草树木的管理，景点布局风格、图案精美别致，校园花团锦簇，四季飘香、清新怡人，为学生生活学习营造了舒适怡人的幽雅环境。

八、食堂管理常抓不懈。

学校食堂现有近500人用餐，对学生的生命健康起着举足轻重的关键作用。我们不敢有丝毫的马虎大意，学校有专人负责，严格管理制度，实行食品准入制，从采购、加工、销售各环节责任到人，食品留样，采购索证等程序规范严格，确保师生的用膳安全。总之，在这一学年里，我们把学校健康教育工作摆在一个十分突出的位置，做到以人为本，健康第一，圆满完成了工作任务。但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

教育实践宣传工作活动总结 篇9

自开展防震减灾工作以来，在市、区科技局的精心指导下，我校防震减灾工作结合学校的实际，紧紧围绕打造平安校园工作，从提高广大师生的防震减灾意识和增强师生应急避灾能力着手，加大宣传工作力度，几年来做如下工作：

一、学校领导重视防震减灾科普基地的创建工作，为此，成立了创建工作领导小组，开展防震减灾领导工作，从精神和物质上给予大力的支持。

组织机构：

名誉校长：王盛（区科技局副局长）

龚晓华（区教育局副局长）

任建军（勾山街道副书记）

校长：王康珍

校委会成员:李朝阳、胡海忠、梁海舟、王赛亚、周良平

专家服务团队：叶宁（市科技局地震处）

史济光（区科学学科带头人）

二、投入资金，加强硬件设备的购置，为防震减灾工作提供物质上的.保障。

1、投资万余元装修科普教室；

2、投资一万五千余元，配置多媒体设备；

3、投资四千余元，完成展板和宣传橱窗的制作；

为更好的开展这项工作，与市区科技局协商，将计划购置“地震带分布”沙盘，地动仪模型、地震知识互动触摸屏等。

三、积极开发防震减灾校本课程，挖掘社会资源，加强对防震减灾知识宣传和教育。

1、每学年邀请市地震处叶宁老师、区科技局的有关专家到学校开展防震减灾知识讲座，对学校的宣传工作进行指导，并对学校的宣传员进行培训。市区科技局领导多次到我校对开展的这项工作进行技术上的指导。

2、在学校内开辟了专门的地震宣传活动室防震减灾宣传场所，保障了宣传活动的阵地。

3、每学年以班级为单位组织学生参观防震减灾活动室图片展览，认真学习防震减灾应急避险知识。

4、在汶川大地震发生后，联合德育处，及时地发动各班宣传员，通过以防震减灾为主题的黑板报专刊、主题班会等形式对广大的学生进行防震减灾知识的普及和珍爱生命的教育。

5、在汶川大地震、玉树大地震发生后，由党支部、工会、团委组织牵头，在学校内外进行了募捐活动，共募集资金8万多元支援灾区，并分发科普小册子，及时地进行防震减灾知识的宣传和普及。

6、建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，做到了有活动计划，有实施开展的情况，有总结。由科学老师进行指导。

7、开展学习防震减灾知识为主题的主题班会课，加强对防震减灾知识的学习与测试。8、2009年5月学校举行“全省万校师生应急避险大演练”，市科技局副局长石兆文、区教育局副局长龚晓华、区科技局副局长王盛、勾山街道副书记任建军、各中小学、幼儿园分管安全工作的校级领导参加了此次活动。

9、制定《地震自救逃生安全演练方案》和设计了《紧急疏散线路图》，并根据方案在每年年底和第二年5月份进行紧急疏散演练。

10、指导和组织学生家庭参加市科技局举办的防震减灾知识竞赛活动，获得市三等奖。为更好的开展将来的工作，下一步我们结合学校的实际，准备加强以下工作：

（1）组织突发性的地震应急避险和自救互救模拟演习。

（2）编写校本课程，并进行投入使用。

（3）充分利用学生的力量，以小手牵大手形式，进行防震减灾知识的宣传。

（4）与学校德育处联合举办防震减灾为主题的征文、知识竞赛等系列活动。

（5）继续投入资金购置防震减灾有关硬件设施和设备。

（6）利用市地震监测站、设在勾山的区科技园等课外科普基地，让学生深入了解防震减灾知识，提高实践能力。

（7）开发自身科普教育网络系统，强化学生的防震减灾意识。

教育实践宣传工作活动总结 篇10

自文明校园创建工作提上日程以来，我校高度重视，积极行动，成立了“文明校园” 创建工作领导小组和工作小组，校长负总责，各行政领导分工负责。制订了创建“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。

一、加强党风廉政建设，重视领导班子建设，统一思想全员参与

学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。率先垂范，求真务实。成立了以教育局局长为理事长的理事会，负责学校的重大决策；成立了以教育局纪检书记为会长的监事会，负责对学校全方位的监督；学校管理实行校长负责制，并成立了以学校校长为理事会执行理事的校务会，负责学校的日常管理和执行理事会的决议决策；成立了以工会主席为负责人的教代会，负责对学校相关工作的审议和表决，完善民主决策制度。同时学校还成立了家长委员会和家长学校，开通了校长信箱和学校网站，成立了学校阳光服务站。

党建工作坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，定期召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进行基础知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，强化服务意识，提高工作效率。党风廉政建设监督落实到位，学校无家教家养、乱收费、乱订滥发教辅资料行为。

二、加强思想道德教育，强化“育人育心”

学校加强了社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，成绩显著，去年成功举办了践行社会主义核心价值观现场会。通过经典诵读比赛、主题班会、黑板报、演讲比赛等多种形式开展开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

在我校 “一切活动皆课程，一切课程皆育人”和学科道德建设进课堂的课程理念指导下，我校长期坚持建设并实施 “一体两翼”的课程体系，以国家课程、地方课程等基础型课程为主体，以拓展型课程为其中一翼，包括人文课、英语口语课、阅读课、心理健康教育课、主题班会课、社团课、奥赛课等；以活动型课程为其中另一翼，包括七大主题教育活动、综合实践活动、国际交流活动、五大节活动、每日常规活动、学科竞赛、文化建设活动等。把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面，促进学生的全面发展、主动发展、优质发展，从而实现“育人更加育心”的教育目标。

去年，我校还投资修建了常德市一流的高标准心理咨询室，购买了最高档的设备，建设了专业的`团辅教室和个体咨询室，专门配备了3名心理健康咨询老师，开设了心理健康教育课程，加强学生心理健康教育，培养学生养成阳光心态、健康人格。

三、抓好阵地建设，开展系列活动

学校非常重视阵地建设，班级板报每月一主题、一更换、一评比，宣传橱窗定期更新。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展校园文化建设，通过名人名言、社会主义核心价值观宣传、班级格言牌、校长寄语、同学寄语、哲理小故事等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

充分发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，校园广播站每天中午播音，校园电视台2周一期节目，《白马湖》、《鸣责》、《湖鉴》等校刊每期一期。重视校园网建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。通过各项工作，营造了丰富多彩的活动环境，拓展育人渠道和空间。

四、严师纪、强师能，狠抓教师队伍建设

我校长期坚持“用文化引领、用制度严管、用机制激活、用培训强能”的队伍建设措施。学校每年暑假都会举办为期一周的教师培训班，一方面加强师德师风建设，规范教师从教行为，并与老师每学年签订师德师风责任状；另一方面加强师技师能建设。充分利用各种培训和激励机制，如教师节表彰、评选校级名师、师徒结对，营造良好的学习和竞争氛围；大力推行科研兴教，如每年的教师论坛、每学年的四种课比武等，切实提高了教师教学水平。目前我校教师师德师风好、业务水平高、敬业和奉献精神强。教师被评为市级及以上先进的有20人，教师教研论文获奖和公开发表就有401人次，参加各级各类教学比武获奖36人次，其中获国家级特等奖1人次，获国家级一等奖3人次。在全校教师的共同努力下，学校“三考”成绩优异，学校连续两年被评为全市办学水平综合评估和学业水平考试优秀单位。

五、加强校园文化建设，彰显学校办学品位

我校建校之初就把“责泽未来——责立自我，润泽未来”作为我校的主题文化，以“办名校、铸名师、育名生”为总的发展方向， 通过校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

通过创新课程文化建设，提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的课程思想文化；通过创新课堂文化建设培养优良的校风、教风、学风、班风以形成学校的精神文化；通过创新学校环境文化，形成学校特有的物质文化；通过创新外语特色文化，体现我校“全面发展，外语见长，注重能力，面向世界”的办学理念。形成引领教育方向、开拓进取、求真务实的学校精神文化。

六、加强学校硬件建设，营造良好育人环境

作为市政府一次性投资3个亿兴办的新学校，我校校园规划合理，绿树成荫，自然景观、人文景观错落有致；学校全部教室配备多媒体教学平台；实验室数量充足，仪器先进；图书馆典藏丰富，电子阅览室上网迅捷；体育设施完备，建有高规格的田径场和体艺馆。校园安全保卫工作到位，周边环境良好。营造了一个良好育人环境。

在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明校园是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！

教育实践宣传工作活动总结 篇11

5月25日，我校以“新时代，心梦想，心健康”为主题的心理健康教育宣传周活动圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心为提高我校学生心理健康素质的一项重要举措。

一、宣传周启动仪式

5月21日下午，“新时代，心梦想，心健康”为主题的大学生心理健康教育宣传周活动在我校操场正式启动。心理协会的同学主动承担起发放心理健康知识宣传手册的任务；各系心理老师组织了形式多样的心理素质拓展活动，最后启动仪式在欢快的气氛中结束，大家依依不舍地离开运动场，期待更多此类活动的到来。

二、阳光心灵心理沙龙

5月23日下午，李老师举办了“快乐学习，健康生活”为主题的团体心理辅导活动，共30多名学生代表参加了此次活动。李老师带领大家从意向对话开始，用优美动听的语言把大家带入一定的情境，让大家把自己想象成一棵树，让大家在放松的状态下与自己的潜意识进行一次对话。然后李老师让大家在一张白纸上把自己心中的那棵树画下来。李老师告诉大家这就是心理学中的绘画分析技术，通过树的高矮不同，树的颜色以及树的情绪来分析绘画者的内心。通过李老师的分析和讲解同学们感到很神奇，的确从一幅画中展现出了自己内心的情绪。通过这次活动好多同学感觉自己内心压抑的情绪得到了释放。本次团体心理辅导活动取得了很好的效果，同学们纷纷表示收获很多，并希望以后可以多举办此类活动。

三、心理健康知识讲座

5月24日下午，心理咨询中心的潘x老师为全校同学主讲了“压力与健康”心理讲座。各班心理委员、宿舍长、心理健康联络员和热爱心理学知识的同学参加了本次讲座。潘老师通过理论联系实际，从多个角度，不同侧面，以诙谐幽默的方式向同学们介绍了大学生常见压力的表现、成因和对策。以现场对话、互动等形式将面对压力过大、过重如何保持心态平衡的心理调适方法、心理学知识深入浅出地渗透到在座的每位同学心中。讲座现场笑声连连，掌声不断。同学们纷纷表示，本次讲座令人受益匪浅，会把所学的心理知识用于今后的学习、生活中，并引导自己身边的同学学会心理调适的方法，保持乐观积极的心理状态。

四、大学生心理健康教育与咨询中心开放日

在心理咨询中心老师的认真安排下，各系学生自主报名，分时间段有序参观了咨询中心的`团体辅导室、测评室、咨询室、沙盘室、放松宣泄室等各种设施齐全的功能室。咨询中心温馨的布局和先进的仪器设备给同学们留下了深刻的印象。此次参观活动，有效地消除了同学们对心理咨询的恐慌和误解，使接受心理咨询的学生不再受到异样的目光，真正的放下心理包袱，敞开心扉。同时，此次活动也起到了一定的宣传作用，这将有助于学生更好的去寻求心理帮助，进而提高学生们的心理健康水平。

五、“健康从心开始”主题班会

为提高各班同学心理健康知识水平，发挥学生的主观能动性和自主创新意识，增强心理保健意识，各系各班均自行举办了丰富多彩各具特色的心理健康主题班会活动。各班学生积极响应、踊跃发言，营造了广泛动员全班同学、人人参与的气氛。

群众路线实践教育活动总结12篇

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群众路线实践教育活动总结 篇1

2、按照规矩规范管理

党的群众路线实践要体现规范管理。学校管理工作坚持走规范之路。校领导班子重学习严要求，发挥集体智慧，理清发展思路，谋求发展目标，职责分工明确，敢于担当负责，走规范+特色内涵发展之路，做到促进发展有思路，科学发展有举措，创建品牌有成绩。

（1）、班子研究事情有规矩。工作计划性强，学校可以随时看到各种工作计划和相关活动方案。在日常管理工作中，学校坚持集体议事制度和党风廉政制度等，学校大事先是通过支委会或党政联席会讨论，集体研究，然后班子讨论决定，有的广泛征求教师意见和建议，民主公开，集思广益，反复讨论，

再集体研究决定。

（2）、依靠教师定规划解难题

实践党的群众路线，就要依靠群众。党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众到群众。***小学依靠教师定大事、办难事，在学校管理中发挥党的群众路线作用。

一是依靠教师制定计划和方案。***小学对于学校三年发展规划、五指教育方案的制定，不是写出来了事，而是让教师参与制定落实规划和方案的全过程，把规划和方案的内容交给教师，通过多种形式反复讨论修改，顺应民意，集累民智，认同规划和方案，最终提交教代会讨论通过。依靠教师落实规划和方案。

按照三年发展规划、五指教育方案分年度，分项目进行实施，在实施过程中依靠教师分年级、分学科、分阶段、分项目落实。依靠教师完善规划和方案。依靠教师通过实践发现规划和方案中存在的问题，结合上级督导评估书面反馈的不足，发动全校教职工为学校完善发展规划和方案发展献计献策。

修改完善学校三年发展规划和五指教育方案，使得规划滚动充实，丰富发展，内容更周全，目标更明确，实施更有操作性，为学校科学发展指明方向。二是依靠教师解难题办难事。我校严格执行文件，做好深入细致的思想政治工作，依靠教师全程参与， 统一思想，化解矛盾，公开民主、形成共识，保证学校稳定，促进各项工作顺利开展。

规范学校管理，服务教师，依靠教师解决难题，已成为学校领导班子的习惯。党支部书记、校长***同志心系教师，为教师做好事倾尽了全力，为学校规范运行倾心管理；教导主任***同志分管教学工作，抓学科教学过程扎实，抓教师培训项目有序，抓学生活动形式创新，促质量提升效果突出。

群众路线实践教育活动总结 篇2

2月17日下午，党的群众路线教育实践总结会在学术交流中心大讲堂举行。二十、 省交通运输厅第四督导组组长出席会议。学院党委副书记、院长xx教授代表党委作了教育实践活动总结报告。

二十、 学院党委副书记、纪委书记主持会议，副院长、厅级监事xx人出席会议。

xx从教育实践活动的主要做法和特点、教育实践活动的主要成效和体会等方面回顾了学院群众路线教育实践活动开展情况。

一是学习教育突出体现“细致”。

要坚持群众路线理论学习，以示范性高校建设为补充，多途径学习。

二是调查研究突出体现“实在”。

党的群众路线教育实践实施以来，学院领导小组深入调查用人单位当前需求和毕业生发展状况，深化校企合作；走访兄弟院校学习取经；走访军民建设单位和医院各科室，听取意见和建议，了解情况。

三是开门纳谏突出体现“真听”。

通过召开座谈会、教代会代表联席会议、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、上建言献策等形式，广泛征求学院及院领导个人在“四风”上的表现和意见，问计于师生员工充分听取各方面的意见。

四是开展批评突出体现“坦诚”。

院党委领导班子成员对照检查不走过场，重点查摆了“四风”方面17个突出问题，并从政治理论学习、理想信念、世界观、人生观、价值观、改革创新、艰苦奋斗精神、权力观等方面深刻剖析了产生问题的思想根源。从进一步坚定理想信念、全力推进国家骨干高职院校建设、解放思想推进制度改革创新、完善规章制度、加强作风建设、推进党风廉政建设等六个大方面提出了切实可行的整改措施和努力方向。上院主要负责同志在检查安排的基础上，与小组成员逐一谈心，小组成员也相互交谈、交流；院领导与分管联系系和机关处室主要负责同志、各党总支领导班子和班子成员与该党组织所属全体党员进行谈心，谈心谈话诚恳交心不走形式。

在领导班子党的群众路线专题民主生活会上班子成员开展批评不放空炮，逐一作了自我剖析，认真开展自我批评，不怕揭短亮丑、敢于动真碰硬，达到了“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果，实现了“团结—批评—团结”的目的。省交通运输厅副巡视员姜芸、省交通运输厅第四督导组组长xx高度评价这次会议是一次高质量的民主生活。

五是边查边改突出体现“务实”。

xx从五个方面总结了我院教育实践的成绩：一是党员干部的思想认识和宗旨意识进一步增强。二是党员干部的工作作风和精神面貌进一步改善。

三是全面推进高等职业教育改革的决心进一步增强。四是党内政治生活进一步健全。五是进一步构建群众路线教育实践的长效机制。

xx代表院党委就教育实践活动讲了5点体会：一是必须坚定理想信念，切实解决好“三观”问题。二要充分发挥领导干部的领导作用。

三要充分调动师生的积极性，激发他们的智慧和创造力。四是必须坚持从群众感受最直观、反映最强烈的“四风”抓起、改起。五要狠抓规章制度建设，把制度作为解决问题的根本途径。

对存在的问题和下一步工作，xx强调，回顾学院教育实践活动我们清醒地认识到，学院教育实践活动虽然取得了积极成效，但只是在有限的时间内实现了阶段性的目标，离厅党组的要求和广大师生的期盼还存在一些差距。对下一步工作窦院长做了具体部署：一要进一步深化学习，在今后各项工作中积极践行党的群众路线，确保xx交通职业教育健康发展。

二要进一步完善整改落实情况，采取更加有效的措施，继续加大整改工作力度。对近期能解决的问题要及时解决；能出台的制度，要抓紧出台，让群众实实在在看到成效。暂不具备条件解决的问题，要进一步完善相关措施，完善反对“四风”、改进作风的长效机制，扎紧制度的笼子，确保制定的制度行得通、指导力强、长期管用；三要进一步提高党员干部实践群众路线的综合能力；四要进一步建立健全党的群众路线长效机制。

xx对我院的教育实践给予充分肯定和高度评价，并作了全面、深刻、精彩的总结。他说，交职院教育实践活动始终坚持把学习放在首位，原原本本的学、真真切切的学、实实在在的学。始终坚持领导带头，他们带头学习不自满，带头批评不含糊、带头整改不走样。

始终坚持密切联系实际，贴近工作实际，活动计划有针对性；贴近思想实际，从思想根源上发现问题；紧贴教职工意见画出很好的路线图。始终坚持开门办活动，开门接受建议，请进来，开门调研走出去，开门引智。我们始终坚持“边学习边变化”的方针，实现了“边学习边发现、边学习边检查、边学习边改边”的目标。

始终坚持两手抓，两促进，做到了教育实践活动与学院工作两不误，批评与自我批评两促进，学习和整改两提高收效非常高。

xx对学院今后的工作提出了四点建议

1、 要善于学习、善于运用，不断加强党风建设。

2、 继续做好整改落实工作；

三、善做善成，建立长效机制。

四、善抓善管，促发展、促改革、促改善。

医院领导小组成员、近期从集团退休的老同志、中层干部、机关党员和其他教职工代表150余人参加了会议

会后，与会代表对党的群众路线教育实践进行了民主点评；对领导班子和领导干部xx年度党风廉政建设责任制进行了考核，同时对院领导班子和领导干部xx年度履职情况进行考核测评。

群众路线实践教育活动总结 篇3

xx公司

在集团公司党委的悉心指导下，xx公司党的群众路线教育实践活动自2013年10月启动以来，严格按照**、省委、省国资委党委要求的方法和步骤，相继完成了“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”三个环节的工作，取得了显著成效。

1、 开展党的群众路线教育实践活动的基本情况

在公司的共同努力下，我们成功地完成了教育实习的三个环节。基本情况如下：

（一）学习教育、听取意见环节

1党委高度重视，积极部署

一是周密部署，及时统一思想认识。10 月18 日，xx公司召开党的群众路线教育实践活动动员会。公司党委书记、教育实践活动领导小组组长xx作动员讲话，xx公司、xx公司领导和各部门负责人参加了动员会。

对xx公司党委党的群众路线教育实践活动进行了全面部署。同时要求各级党组织要站在政治和全局的高度，把群众路线教育实践活动作为当前一项重要工作来抓，在抓好生产经营的同时，切实加强领导，做好正面宣传教育，从学习抓起、从教育抓起、从自我做起，引导党员干部和群众自我学习、自我净化、自我提升。通过活动促进作风的转变和环境的改善，促进煤矿安全、高效、优质地生产，促进xx项目又好又快建设，提升党员干部的工作水平和管理水平，营造优美的治安环境、安全的生产环境和稳定的生活环境。

二是建立制度，制定计划，营造氛围。10月19日，公司党委召开会议，研究教育实习有关工作。成立了xx公司党的群众路线教育实践领导小组、领导小组办公室和活动督导组。

领导小组办公室认真制定了既体现**、省委、省国资委党委精神，又符合xx公司实际的教育实践活动实施方案，制定活动路线图、编印学习资料、加强宣传报道，有力地推动了广大党员干部深入开展教育实践活动。

2认真组织学习，提高思想认识

采取集中学习、专题辅导、个人自学、集体研讨等方式开展学习活动。组织党员干部职工学习十八大精神，深入学***领导同志关于党的群众路线教育实践活动有关指示文件精神，学习研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，联系工作和思想实际，分析查找公司领导班子及成员在“四风”方面存在的问题，谈认识、摆问题、找差距、明态度。

3.开门纳谏，广泛征求意见

一是“面对面”征求意见。公司领导班子以召开座谈会的形式“面对面”向基层一线员工、业务骨干、直属单位负责人、分管单位干部职工等征求意见建议。坦诚征求对公司领导班子及成员在“四风”方面存在的问题及意见和建议，为公司领导班子及成员找准存在问题、撰写对照检查材料打下良好的基础。

二是“背靠背”征求意见。公司党委牵头组织，采取个别访谈、主动上门、设置意见箱、网上邮箱等多种方式“背靠背”广泛充分征求下属企业、基层职工群众、业务服务对象等对公司领导班子及其成员和党员、干部作风建设等方面存在的问题意见和建议。

三是深入基层纳言问计。公司领导班子成员结合各自分管业务积极主动深入基层单位，通过座谈交流、听取汇报、入户走访、现场查看等形式开展大调研活动。围绕干部作风、经营管理、项目建设、安全生产、科技治灾、成本控制、预算管理、民主管理、工资分配、环境改善等关乎企业生存发展和职工切实利益的问题展开调研，广泛征求职工群众对企业发展以及维护职工利益方面的意见和建议。

在调研过程中，班子成员积极宣传党的方针政策，面对面听取对开展群众路线教育实践活动的意见建议，与广大干部群众一起找问题、理思路、商对策、促发展，并结合企业发展实际，就如何改进工作作风、加强干部队伍建设、推进企业发展等问题进行座谈讨论，力争切实解决员工反映强烈、制约企业发展的突出问题。

4.各单位迅速行动，积极跟进

公司各下属单位高度重视，准确领会和掌握活动精神和要求，严格按照时间安排和规定动作，迅速行动起来，相应成立领导小组、制定本单位实施方案，在活动办公室和各督导组的指导下，相继召开全体干部职工学习动员大会，积极跟进开展教育实践活动。子公司xx公司开展了群众路线教育实践活动，还开展了班长作风建设活动。鲁班山北矿严肃处理工作不负责任的个别科队干部，大胆清除阻碍政令畅通的“堰塞湖”。

石屏一矿结合实际开展“六（六个反思），五（五个查看），六（六个主动仗）”活动，观沙煤业公司“五治五求”、“六个结合”“七个严禁”的队干部作风整治，都取得了较好效果。

5督导组要明确责任，严格规范活动

xx公司党的群众路线教育实践活动领导小组派出2个督导组，深入联系各直属单位，认真履行职责，工作富有成效。一是主动联系分组负责督导单位，做到督导与活动同步进行、同步展开；二是结合被监管单位的实际情况，制定监管工作的具体内容和措施；三是依托监理单位党组织开展工作，与主要负责同志密切深入沟通，对有关重点工作提出意见和建议；四是审核、检查被监管单位的有关资料，确保符合要求；五是参加被督导单位的动员会等重要会议，并就贯彻好**精神、开展好教育实践活动提出明确要求，确保开好局、起好步。

6加强宣传报道，营造浓厚氛围

活动领导小组办公室在推动教育实践活动的同时，编排教育实践活动简报，并在xx公司**及《xx公司信息简报》开辟活动宣传专栏，即时宣传活动动态及各种好经验、好做法，为指导公司上下开展各具特色的教育实践活动、加强学习交流、营造良好学习氛围，提供了阵地，发挥了作用。

（二）查摆问题，开展批评环节

1.认真查摆问题，深挖根源

针对在听取意见方面征求到的意见建议，公司领导班子摆正心态、端正态度，从自身找起，认真查摆问题，深挖根源。按照教育实践活动要求深刻查找公司班子及成员在“四风”方面存在的问题，深刻分析问题产生的根源。此外，还结合公司实际，查找“软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病”等“六病”，把脉“病情”，找准“病灶”，既分析“病情”，也分析产生病情的积习根源，既治标，也治本。

2开展谈心谈话，统一思想，形成共识

在广泛听取民意的基础上，党委书记带头与班子成员一对一谈心谈话，班子成员相互之间也面对面进行谈心谈话，大家敞开心扉，诚恳地剖析自己，并真诚地给其他班子成员指出问题、提醒帮助，相互间理解加深了，共识在会前形成了，创造了健康开展批评与自我批评的良好条件。谈心谈话以指出问题和不足为主，把拟在会上开展批评的意见亮出来，把问题和矛盾解决在民主生活会前。通过开展谈心活动相互沟通、化解矛盾、达成共识，又把话讲在当面，把事情谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，为专题民主生活会顺利的召开打下坚实的基础。

3.认真撰写对照检查材料

公司领导班子及成员围绕民主生活会主题，根据学习心得和群众所提意见，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真开展自我剖析，撰写对照检查材料。班子成员都亲自动手撰写个人的对照检查材料，对照检查材料紧密联系工作实际、经验教训，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖思想根源，全方位对自我进行深刻剖析。

4.召开了高质量的专题民主生活会

12月12日上午，xx公司党的群众路线教育实践活动领导小组专题民主生活会召开。二十、 集团公司群众路线教育实践活动督导组组长，带领督导组成员到会指导。xx公司党委书记、群众路线教育实践活动领导小组组长公司xx同志主持会议，会议以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众、促进发展为重点，认真查找领导班子及个人在“四风”方面存在的突出问题，通过对照检查、批评与自我批评，找出存在问题根源，提出具体改进措施，取得了清洗思想和行为灰尘，保持共产党人政治本色，既解决思想问题又解决实际问题的显著成效。

一是发现突出问题，采取详细准确的整改措施。公司领导小组对存在的突出问题进行检查检查。在形式主义方面：

一是专业知识和理论知识学习不够深入，工学矛盾处理不好，学习效果不够好。二是下基层调研有时流于形式，针对性还不够强，指导基层解决问题和困难的思路和办法还不多。三是工作作风还不够扎实，虽然能经常指出部室、基层单位存在的问题，但事后持续指导整改、抓落实的力度不够。

在官僚主义方面：一是服务基层、服务群众的意识有时不够强。深入基层调研还不够充分，对基层指导还不够详尽，对干部职工提出的有些问题解答还不够及时，对解决职工困难、问题、措施还不够有力。

二是对职工思想政治教育重视不够。到基层单位调研讲安全、讲生产、讲管理多，但讲政治、讲廉洁相对较少，与干部职工之间思想沟通交流也不够充分。三是个别领导干部不注重工作方法。

与下属沟通方法有时较为简单、脾气较大，对下属批评的多、鼓励的少。在享乐主义方面：一是推进公司发展的紧迫感不够强，特别是xx项目建设过程中出现的各种问题和困难，解决的思路不够宽、方法不够多，致使项目推进未达到预定目标。

有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。二是目前煤炭销售处于低迷期，市场低迷，煤炭**大幅下降，严重制约了企业的生存和发展。但是，面对如此严峻形势，仍有部分领导不重视市场开拓，也不重视维护现有市场关系，敢闯敢试的意识还不够强，没有找到、开拓、维护市场的好办法，市场开拓意识和手段都有待进一步提高。

三是因循守旧、凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象还存在，创新意识还不够强，围绕大局推动工作的意识和主动性还不够强。在奢靡之风方面：在执行以前，个别同志认为只要把工作干好，把人接待好，多花点钱也值得，对自己和下属都多少存在公务接待标准把关不严的现象。

公司根据**和省委的新要求及时修订和完善了相关制度和措施，对接待、会议、差旅等费用进行了严格管控，但仍需要长久地坚持，变为自觉的良好管理行为。

二是要大胆运用批评和自我批评，切实促进班子团结。在自我批评时，班子各位成员既从分管工作上找问题，又从全局上担责任；它既与现状和责任相联系，又回顾成长经历；既从工作上找差距，又从思想上挖根源，不回避矛盾、不遮遮掩掩、不迂回解释，勇于揭短亮丑。相互批评时，大家本着对自己、对同志、对班子、对事业发展高度负责的态度，诚恳接受别人的批评意见，负责任地对其他班子成员提出批评，开门见山，直指存在问题，做到了不放“哑炮”、“礼炮”和“空炮”， 既有直言不讳、不留情面的勇气，又有帮助整改、维护团结的觉悟；既有红红脸、出出汗的尖锐与紧张，又有加加油、鼓鼓劲的坦诚与宽松。

这次民主生活会气氛既紧张严肃又宽松和谐，体现了整风精神，拿起了批评和自我批评的**，做到了聚焦“四风”切中要害，自我批评敢于亮丑，剖析根源触及灵魂，开展批评认真诚恳，触及了问题，碰撞了思想，凝聚了共识，达到了“团结—批评—团结”的目的。

三是集团公司督导组高度评价。集团公司督导组认为xx公司以严肃、认真的态度召开了一次高质量的民主生活会，会议主题鲜明、重点突出，特色鲜明，一是高度重视，准备工作充分；二是聚焦“四风”，查找问题准确；三是剖析问题，触及灵魂深刻，相互批评有力度有火力；四是书记带头，表率作用突出。圆满完成了民主生活会的各项议程和要求，达到了“团结—批评—团结”的目的。

5. 强化领导，切实抓紧“回头看”。在对群众路线教育实践活动进行总结的同时还积极开展“回头看”，对前期活动开展逐项检查和集体会诊，真正看出问题、找到差距，及时纠正、改进提高。

公司领导班子成员先看一步，带头按照**“六看”要求，逐条进行对照检查。将“回头看”中进一步梳理的群众意见、查摆到的新问题，及时体现到本人的整改措施中去。公司教育实践活动领导小组办公室要求各单位要看在听取意见过程中是否真心诚意，查找和梳理出的问题对照整改是否真正落实，整改的效果方法手段是否灵活多样。

群众路线实践教育活动总结 篇4

这一年，无论是对国家、对单位，还是对我来说，最大的事情就是群众路线教育实践活动。它带来的深无影响，可能我们还无法感触触，我也无法去**。但是，作为一个普通老百姓，作为一个普通党员干部，我或多或少还是感觉到了一些明显的变化。

一大变化，就是一些商家生意格局发生了变化。饭店明显地比较清淡了。不少饭店过去的生意是人满为患，现在，我注意到一些过去以**吃喝为主一些饭店，现在呈现出的是门庭冷落。

包间经常坐不满。花店的生意也萧条了不少。会议用花基本上销不动了。

花商不得不把精力花在个人消费上。还有一些，比如旅游区的会议厅，因为第一年不能接待几次会议，所以处于亏损状态。等等。

二大变化，就是一些**的群众意识增强了。做事情、做决定，老百姓的份量开始变重了。我听一个在**工作的朋友说，现在的领导在做决定时会问：

做这样的事情老百姓会怎么想？是不是会支持？而且这样的问话更多了一些。

见到老百姓时，****们更加热情了。笑脸多了。那种门很难进去，脸也很难看。虽然可能还有一些，但我总的感觉是**人的态度好多了。

还有，不少领导下基层次数更多了一些。

三大变化是人们信心增强。老百姓对新一届**更加拥护。人们心头的干劲更足了一些。这个变化是最难得的。

群众路线带来的变化远不只这三个方面。这些变化是非常积极的。我希望这些活动能带来更多积极的变化。

群众路线实践教育活动总结 篇5

10月27日下午5点，淮阴师范学院第一附属小学在健康路校区报告厅召开了党的群众路线教育实践活动总结会。该校党委书记、校长唐玉辉作总结报告，市委教育工委第四督导组组长叶晓峰和市教育局监察室主任王雨出席会议并作指导讲话，该校全体教职工参加会议。

唐玉辉同志客观、全面、实事求是地总结了学校教育实践活动的主要工作内容和特点。唐校长从学校的组织机构建设、方案制定与实施、学习内容的明确、针对问题立行立改和召开的民主生活会情况以及效果作了总结。结合学校实际情况，他总结学校在强化使命意识，师德师风建设方面;在畅通沟通渠道，形成了家校互动机制方面;在注重教学研究，提高了教育教学质量方面;在强化教师培训，教师队伍迅速成长方面;在立足师生发展，完善了学校各项制度等方面取得的成效。

在充分肯定、认真总结这次教育实践活动取得成效的同时，唐校长提出，与**、省、市委及教育工委要求和群众期盼相比，学校的工作还有不少差距。如对一些影响制约学校长远发展的瓶颈问题解决的还不够;服务群众“最后一公里”还需进一步畅通。他号召全体党员干部紧紧围绕“全面提升教育教学质量，办人民满意教育”这一根本宗旨，认真学习十八届三中、四中全会精神，继续抓好作风建设，不断提高办学质量。

唐校长提出在今后的工作中继续把教育实践活动作为一项重要的政治任务，立足当前，着眼长远，进一步明确工作目标，创新工作思路，强化工作举措，切实把党的群众路线教育实践活动办成群众的满意工程。

叶晓峰对淮阴师院第一附小教育实践活动给予充分肯定和高度评价，认为学校认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧扣“反四风、树五德”这个核心，扎实有效地开展教育实践活动，达到预期的目标。规定动作不变形，可选动作各具特色，取得了显著效果。同时，对巩固教育实践活动成果，推动作风建设常态化、长效化提出明确要求，希望学校以优良作风进一步深化改革、促进发展、服务师生，努力开创各项工作新局面。

最后，唐玉辉还带领全体教师学习了《市教育局关于开展在职教师有偿家教专项检查活动的通知》，与会人员对学校领导班子开展教育实践活动的情况进行了民主评议。

群众路线实践教育活动总结 篇6

众路线是“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，从人民、植根于人民、为人民服务是我们党立于不败之地的基础。走群众路线是党的生命线。在当今矛盾凸出的时期，走群众路线，进一步密切群众，显得尤为重要。

走群众路线，就是各级领导干部要真诚地同老百姓交朋友。主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，把群众当成自己的亲人，把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为自己工作的重中之重。走群众路线不是简单地送温暖，而是要时刻关注民生。

想群众之所想，忧群众之所忧，解群众之所难，真正的为老百姓做实事，真切的为百姓排忧解难。 “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，这也是我们党永葆生机的力量源泉。

通过学习，让我深刻的体会到作为一名党员，必须加强党性修养、增强责任意识，严格履行个人职责，做好日常行为管理。“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，要牢记群众利益无小事的道理，始终把群众利益放在第一位，把工作做细、做好、做实。

通过学习对开展党的群众路线教育实践活动的意义、要求、指导思想和目的有了更加明确的认识，对群众路线的基本内涵和工作方法有了更深层次的了解，对如何在今后的工作中坚持群众路线，有了更深刻的理解和领悟。

1、 科学认识群众路线的丰富内涵

群众路线的基本内容就是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”群众路线的两个“一切”和既“来”又“去”说明了群众路线是中国共产党必须时时刻刻遵循的根本要求和工作方法。但是,一段时间以来,在一些地方的党员和干部那里,群众路线的要求、方法被淡忘了,或者只记住“来去”的表面形式,而不知道“来去”的实质内容是什么。

正因为这样,党的十八大报告指出,“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。完善党员干部直接联系群众制度。”这就明确阐明了“为民、务实、清廉”是党的群众路线的基本内涵和实质。

2、 国有企业坚持群众路线的必要性

首先，坚持群众路线是由国有企业的性质决定的，国有企业的社会主义性质，决定了国有企业的管理与改革必须坚持群众路线，必须保障和维护国企职工的根本利益。第二，坚持群众路线，是尊重工人群众开拓精神的必然选择。科学的管理理论、模式和方法都来自基层、来自职工群众的创造，而职工群众的创造力，**于职工群众的实践活动。

第三，坚持群众路线是保证企业科学决策的基本要求。职工群众广泛参与是保证企业管理取得成效的关键，因为职工群众是企业管理活动的具体实践者，也是管理效果的直接体验者和受益者。“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。

广大基层职工是我们事业发展的根基，也是推动企业管理创新的重要力量，因此应该更加融入基层、服务基层，才能赢得广大职工的信任和支持，才能更有效的推动各项工作的开展。

3、 群众路线是企业管理的有力抓手

国企的特点是将固有的独特政治优势与现代企业制度的有机结合，因此群众路线是国企的政治优势，如何使坚持群众路线和生产经营紧密结合，避免出现“两张皮”的情况，是摆在我们面前的现实问题。因此，必须保证基层群众的声音得到倾听，基层群众的智慧得到凝聚，基层群众的利益得到保障，这样既使企业获得了持续发展的无限动力，又使员工的企业主体地位得到了真正的落实，企业也就真正成为一个全心全意为人民服务的现代企业。工作中须秉持群众路线的根本理念，只有经常深入基层、深入群众，才能知道该干什么，该怎么干，才有指导基层工作的能力和资本。

要充分发挥和调动职工群众的集体智慧和聪明才智，在提高经济效益、技术创新、提升核心竞争力等方面，让职工建言献策，这样才能持续解决好生产经营、创新与发展中遇到的各种困难和问题。因此，坚持群众中来、到群众中去的措施才能真正获得抓手、落到实处，才能切实将群众路线和公司的经营发展紧密结合起来，达到相互促进、共同发展的有机统一。

4、 实践群众路线，必须改进工作作风

当前党内存在的“四风”问题，在国有企业有种种不同表现，其共性在于轻视职工群众，忽视民主管理。因此，始终坚持全心全意依靠工人阶级的基本方针，摒弃“老板”做派，强化“依靠”意识，弘扬优良作风，真正把职工群众放在心上，以包容之心倾听职工群众呼声，以换位思考理解职工群众感受，以真诚态度对待职工群众诉求，努力形成领导尊重职工、职工支持企业、企业和职工良性互动，风清气正、和谐发展的人文环境。支持职工依法行使管理职权，积极参与企业管理，成为企业的内生动力。

对国有企业来说，关爱职工，绝不仅仅是履行“春送关怀，夏送清凉，金秋助学，冬送温暖”的例行公事，而应在逐步增加基层一线劳动者收入、完善职工薪酬福利制度的同时，改善职工作业条件、提升岗位能力、提高综合素质，激发正能量，进而增强作为生产力的第一要素的国有企业职工的核心竞争力。

5、 开展活动是自我完善的重要保证

“千里之堤，溃于蚁穴。”我们的党能否保持健康的体魄，关键在于作为“细胞”的每一位党员。只有每个党员都保持本色，我们的党才能兴旺发达。

改革开放以来，党内一些党员出现的腐败现象对我党的影响很大，人民群众愤恨至极，使我党健康的肌体受到了侵害。党的基础在于人民，它的血液是人民的，它的力量在于人民。作为党员领导干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡，我们每个党员干部要在实践教育活动中，弄清弄懂“我是谁、依靠谁、为了谁、监督谁”的问题，真正把自己融入到群众中去，从群众中汲取生命的养分。

1、切实提高自身素养。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，切入点是严格落实**精神和和公司的具体措施。从我们党的实践证明来看，无论是战争年代，还是改革开放年代，作风都是一种无形的力量，能够激发出巨大的社会能量。

在世情、国情、党情发生深刻变化的今天，一个党员加强作风建设更加重要。我们不仅要有过硬的业务本领、兢兢业业的态度，而且要有坚定的理想信念、高尚的思想作风，始终站在时代前列。每一个党员，特别是领导干部，在保持党的先进性和纯洁性方面负有极为重要的责任，必须以率先垂范的实际行动，进一步增强党性修养，保持思想纯洁，永葆党员的政治本色。

要把加强党性修养和党性锻炼作为自己的永恒追求，不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，只有这样，才能在关键时刻经得起考验，在各种**前不被冲垮，始终保持党员的高尚品格和清廉形象。

2、切实做好为民服务。群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是历史的创造者。党的一切工作都必须依靠群众。党员干部手中的权利是人民赋予的，应该深怀爱民之心、恪守为民之责、多办利民之事，坚持为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。

要深入基层，广泛调研。在公司的发展中，需要处理的问题大都发生在职工群众中间，职工群众在长期的过程中积累了大量解决问题的特殊经验与方法。因此，如果你多和职工接触，就会逐渐培养出发现职工迫切需要解决的问题的能力，从而知道如何开展工作。

特别是在很多情况下，在我们不断接触工人群众的过程中，我们也会激发和产生许多解决问题的新方法。因此，每一个党员干部都要在思想上尊重人民，在感情上贴近人民，在工作中服务人民、依靠人民。

3、切实做到求真务实。空谈误国，实干兴邦。求真务实既是我们党的优良传统，也是党员应具备的政治品格。

特别是在改革发展的攻坚时期，更要以身作则、勇于担当，兢兢业业为发展，踏踏实实做工作，创造性地把党的各项决策部署落实到本岗位，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，不断开创工作和事业的新局面。作为党员干部，要增强能力，真心为人民服务。在工作中，不仅要有激情和意志，更要务实高效。当前，企业发展，要求每名党员干部必须坚定信念、坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风敢于坚决斗争。

目前，我国企业虽然稳步发展，但还存在许多不足。这就要求我们一切从实际出发，自觉按客观规律办事，既要积极进取又要量力而行，深入群众开展调查研究，切实了解基层的真挚情况，找准矛盾，解决工作中的难点问题，努力做出经得起实践检验的实绩。

通过这次群众路线教育实践，我深刻体会到坚持群众路线的重要性。我想以此为契机，结合自己工作的特点，不做肤浅的事，真正做实事。参天大树，缘于根系深植。

我们党只有扎根群众，才能像磐石一样稳定。作为党员干部，只有将目光投向基层，将心思用到基层，将身心融入基层，才能在直接服务群众中转变作风，增强本领，在实现党的宏伟目标中发挥应有的正能量。

群众路线实践教育活动总结 篇7

近段时间，公司党支部组织开展了一系列的“群众路线教育实践活动”，是希望通过这一系列办法举措，让广大党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系。此外，我们要准确把握教育实践活动的目标任务，认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，剖析根源，坚持什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，要准确把握教育实践活动的总要求，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落实到自己日常的工作和生活中。要准确把握整风精神开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争。

既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，真正触及思想和灵魂，达到“团结—批评—团结”的目的。

通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有了明显提高，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作学习中存在的问题，制定以下整改措施。

一、有待整改的问题

通过党的群众路线教育实践活动，我认真梳理、调查，找出自己存在的问题和不足，主要包括以下几点：

1在工作中，要重视领导安排多、实际任务少的问题。在实际工作中，接到任务后，机械地照搬，没有认真思考，没有用心去学习和思考。

2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；知识透支，能力不足，放松自学，忽视知识能力的培养和重建。

3、业务知识学习不够。对设计过程常用的软件钻研和学习不够，没有能够培养出自己的设计思路，对一些幕墙方面的专业知识，似懂非懂。

4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

5批评和自我批评做的不好，就不愿意向其他同志提出反对意见，更不愿意指出自己的缺点。

6勤俭意识不强，日常日常工作成本控制不严，存在浪费现象。如日常办公浪费纸张。

二、整改措施

针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1加强理论知识学习，不断提高综合素质。要制定系统的学习计划，树立终身学习教育理念，永不放松学习，提高整体素质。

2要加强思想改革，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。始终保持清醒的头脑，严格自律，经常用批评和自我批评来发现和解决自己的问题。

三。要积极进取，增强求真务实意识。在今后的工作中，要克服得过且过、不思进取的思想，树立“不进不退”的理念，谋求更大的发展。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法。

4我们要解放思想，在工作和学习上创新。以创新为工作重点，突破传统思维方式。以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。

5自我反省和良好的工作作风。在今后的工作和生活中，要充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题入手，从一件事做起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为公司的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

2014-6-27

群众路线实践教育活动总结 篇8

按照党的群众路线教育实践活动实施方案要求，我科室通过集中学习、自学、听取意见等方式认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。现将近期开展的工作作如下总结：

1、 高度重视，及时认真组织实施党支部委员会的安排部署

根据文件要求，按照支委统一安排部署，我科室召开了专题会议，明确分工，相互督促，继续深化学习、深化问题查找和深入开展谈心谈话活动，坚持边学边改、边查边改。

2、 结合实际，按照规定采取多种方式组织学习

根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取集中学习、个人自学、撰写心得体会等形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。一是集中学习。我科室所有人员每周一参加毕节市安监局党的群众路线教育实践活动集中学习，认真学习《党章》、《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等书籍并做好学习笔记。

二是个人自学。在集中学习的业余时间，按照支委的学习计划，认真开展自学活动，提高理论水平。三是撰写心得体会。

通过**电影纪录片《焦裕禄》、《驻村干部李波的先进事迹》，听取毕节市委党校王洪云教授的专题讲座，认真撰写心得体会，以真正领悟党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性。

三、广泛征求和听取意见建议

我科室把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取直奔现场的方式，着重听取煤矿企业对我科室工作人员在依法履职、服务企业、服务群众、沟通协作、贯彻落实**、省委双十项规定、市委十条规定、反对“四风”等方面的意见和建议。对收集到的意见和建议，我们将重新梳理分类，采取边学习边征求意见的方式，逐一进行整改。

四、存在的不足

一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。

二是对征求到的意见建议归纳梳理还不够细致，对今后的整改带来一定的难度，我们不能只依赖于征求到的意见建议，侧重点还要加强我们自身的反思，自身查摆问题。只有把征求意见和排查问题有机结合起来，整改才能有方向、有目标，有针对性，取得实效。

五、下一步的打算

要保证教育实践不走过场，就要继续做好学习教育，使之贯穿于教育实践活动之中。在下一步的教育实践活动中继续认真按照xx的安排部署，结合我科室工作实际，从三个方面做好查摆问题、开展批评环节工作：

一是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入查摆、认真梳理“四风”方面突出问题。紧密联系思想、工作和生活实际以及个人成长经历，认真分析作风建设实际状况和“四风”方面突出问题，撰写对照检查材料，针对监管执法中存在的突出问题，选择典型案例，开展评析活动，分析原因，剖析根源，吸取教训，把查摆工作引向深入。

二是召开高质量的民主生活会议。按照支委统一部署，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，深刻领会和全面把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真制定专题民主生活会工作方案。认真开展批评和自我批评，自我批评要虚心，勇于检查弱点，突出不足，深刻分析思想根源；相互批评要坚持原则，坦诚相见，真诚帮助同志，做到红红脸、出出汗、排排毒，不走过场，促进团结，促进工作。

三是切实抓好整改措施的落实。检查和安排问题的目的是发现和解决问题。我们将对查摆和清理出来的问题，加强制度建设，强化正风肃纪，提高服务群众工作能力，紧扣为民务实清廉要求，制定有效措施，深入扎实地搞好整改，抓好落实。

四是突出实践特色，统筹规划。进一步寻找教育实践活动与提升安全监管水平、做好业务工作的结合点，建立长效机制，确保教育实践活动成果见得着、留得住，做到“两手抓、两不误、两促进”。

x年x月x日

群众路线实践教育活动总结 篇9

2014年5月19日，xx副局长到联系点水文队调研群众路线教育实践活动，局党的群众路线教育实践活动第四督导组成员、局安全质量管理部主任唐安业、水文队党委书记、队长王凤宝全程参与调研。

19日，xx副局长在局周例会结束后，顾不上吃饭便赶到xx，短暂休息后立即召开由党员、干部、职工和离退休代表20余人参加的调研座谈会。调研座谈会上，刘亚东副局长听取了水文队前阶段群众路线教育实践活动开展情况汇报和与会人员座谈发言，与会同志的发言即肯定成绩，又提出建议和意见，xx副局长都认真做了记录。随后，xx主任做了督导发言。

最后，xx副局长做了重要讲话，他在充分肯定了水文队前阶段群众路线教育实践活动所取得的成绩之后，着重强调了三个问题，一是群众路线教育实践活动，要坚持开门办教育。要面向群众、面向基层，畅通思想认识、沟通反馈渠道、深挖找准“四风”存在的问题，按照局党委要求做好下步工作；二是坚持“两手抓，两不误”。要使教育实践与其他工作相互促进，共同取得好的效果。

按照**要求，领导干部，尤其是班子成员，要深挖“四风”存在的思想根源、提高思想水平和为职工群众服务的本领，最大限度发挥促进单位发展的正能量，为山东局事业发展做贡献；三是从大家的汇报、发言和查阅资料看，水文队教育实践活动做得扎实有效，而且为职工做了大量好事实事，同时与会同志也提出了不少须解决的问题，座谈会后，应立即召集班子成员开会，**解决措施和方案。

座谈会结束后，xx副局长分别与部分党员干部和离退休职工座谈，征求意见，了解情况。之后，刘局长随即召开队党委成员会议，对座谈会提出的6个亟待解决的问题指明了思路、制定了措施、提出完成的要求，此时已是下班一个小时之后了。20日上午8:00，xx副局长与班子党委成员单独谈话，反馈群众评议结果，指出存在的问题，提出整改要求。

在随后的班子党委上，刘主任再次对群众反映的6个问题进行了询问和安排。这时，已经是早上10点整了，他吃不起饭。刘亚东副局长等**赶到第二联络点。

优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！

群众路线实践教育活动总结 篇10

按照上级领导的统一要求，深入开展党的群众路线教育实践活动。这次教育活动，我们始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、征求意见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。通过教育实践，我们经历了严格的锻炼和洗礼。

一、主要做法和特点

坚持从实际出发，加强领导，精心筹划，严密组织，分步推进，宣传引导，狠抓落实，使教育活动具有特色、富有成效。

1、坚持用党**的指示精神统一思想，把群众路线教育实践活动作为思想政治建设的大事来抓。

开展群众路线教育实践活动是党对全党的号召。为了搞好这次教育实践活动，我们坚持用党**的指示精神统一认识，把思想发动贯穿教育活动的全过程，做到教育活动每推进一步，思想发动跟进一步，使大家深刻认识到，群众路线教育实践活动是推进党的建设新的伟大工程，是加强党的执政能力建设的重大举措。一是重视程度高。

为加强组织领导，成立了学校领导小组。研究部署教育活动。认真履行了教育“第一责任人”的职责，保证了教育活动有序进行。

二是思想发动深。教育活动期间，我们始终坚持用深入的思想发动统一大家的思想，提高大家的认识，坚持把思想发动贯穿到教育活动的各个环节、各个步骤，确保教育活动每向前推进一个环节，教师的思想认识就提高一个层次。三是重点抓得实。

活动的主要内容是解决“四风”方面存在的突出问题。我们所有的教育活动都是围绕这一点展开的。以“四风”问题的22种表现为“镜子”，认真“正衣冠”。

四是标准要求严。学校建立了学习教育、检查评价等各项制度，制定细化了教育活动实施方案；在整个教育活动期间，坚持开门搞教育，广泛征求群众的意见，本着能改的立即改，能阶段性改的要明确整改时限，确实改不了的要解释政策、搞好宣传。通过这些措施，使大家集中精力投入教育活动，许多同志一面按时学习，一面加班处理工作，有的自觉克服个人和家庭困难，坚持参加教育活动的全过程。

2自始至终，在学习和提高的基础上，坚持把思想理论武装贯穿于教育活动的全过程。

在教育活动中，坚持把理论武装作为首要环节来抓，从教育活动开始，就把理论学习突出出来，采取了系统学习与重点研读相结合，个人自学与集中学习相结合，加深学习领会，使大家真正把理论学习的过程变成了强化群众意识、激发教育动力的过程。每位老师都完成了要求的学习内容，做了很多学习笔记，写了2篇以上的心得体会。通过“记好学习笔记、找准存在问题、搞好党性分析、开展谈心活动、开好专题生活会、制定整改措施”为主要内容的教育实践活动，不断激发学习热情，增强了教育活动的触动力。

3、坚持走群众路线，真心实意地倾听方方面面的批评和意见。

群众路线教育实践活动，对象是领导干部，主角是职工群众，最终要看群众对工作满意不满意，对活动满意不满意。因此，我们充分发动群众，紧紧依靠群众，广泛征求各界意见和建议。广泛听取群众意见。

在学习、教育、征求意见等环节，举办论坛，让大家畅所欲言，欢迎领导提出意见，绝不抓辫子；转入查摆问题、批评帮助环节，本着正面教育、自我教育的指导原则，自我分析认真，批评帮助实在，反馈意见及时。积极开展谈心谈话活动，领导干部带头，与教职工普遍交谈，教师之间相互交谈。

4我们敢于批评和自我批评，以高度负责的精神召开专题会议

以真查、真评、真讲、真改的姿态高标准地搞好对照检查和党性分析：一是深刻进行自我剖析，主动检查存在的问题。第二，互相批评，积极进行思想上的对抗。

在专题生活会上，每一位教师都本着对党的事业负责、对单位建设负责、对同志负责的精神，进行了积极的思想斗争。自我批评光明磊落、不遮遮掩掩，谈心互评开诚布公、不拐弯抹角，相互评议实事求是、“良药苦口”，使大家受到了教育，触动了思想，密切了感情，增进了团结。三是逐一做好分析评价，进一步强化批评效果。

在个人自查的基础上，通过召开专题组织生活会和民主生活会，制定整改措施，将教育实践活动推向高潮。每个教师按照对照检查材料进行自我分析，其他教师以高度负责的态度开展批评帮助，专题民主生活会和专题组织生活会，气氛既和谐融洽，又针锋相对。批评者情真意切，受批评者诚恳虚心。

5要注重统筹兼顾，以群众路线教育实践活动的成果推进各项工作

开展群众路线教育实践活动，归根结底是为了推进全面建设和各项工作。一是坚持把边学边改贯穿教育活动始终。无论是在教育的那个环节，都要求教师在学习、讨论、调整中进行改革。

对一些可以改、能够改的问题，做到了立即改，见成效；对我们关心的一些敏感问题要深入分析思考，做好整改准备。二是坚持从实际出发抓好整改。我们将征求到的意见，进行分类和细化，明确整改责任，区分整改情况，认真进行处理，确保各个问题有落实、有反馈。

三是坚持在求实效上下功夫。把做好、做好，作为整改重点。要求每一位教师根据自己的工作，提高自己的工作态度和工作质量，做到边学习、边改变。

要根据工作实际，按照长期、实事求是、求真务实的原则，制定整改措施，建立长效机制。

2、 教育实践的主要收获与经验

这次教育活动，围绕“四风”问题，紧密结合自身实际，认真进行对照检查和整改，取得了明显成效。

1解决了党性修养中存在的问题，进一步增强了运用理论武装的意识

教育中，大家挖根源、论危害，进行理想思考和深入剖析，深刻认识到，根本问题是存在一定的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的倾向和苗头，核心问题是人生观、价值观、世界观问题。理想信念的坚定是最根本的坚定，理想信念的动摇是最危险的。理想信念的确立需要先进、正确的理论思想作为支撑。

理论是思想的指南，行动的指南。信念坚定不坚定，意识强不强，是由所具备的理论基础和所形成的思想观念决定的。同时，还要把理论学习与实际生活相结合，坚持“知”与“行”的统一，“说”和“做”的统一。

不能停留在从理论到理论，从书本到口头，而是必须落实到实际行动中，坚持理论和实践相结合，始终坚持用先进的理论观点解释现实社会中的问题。

2解决了作风建设中存在的问题，进一步发扬了以党的优良传统为中心的积极作风和积极氛围

在教育过程中，我们对思想作风和作风方面存在的问题和不足进行了检查和总结。比如作风不够扎实，全局意识不够强；作风不深入，与群众结合还不够。经过认真思考，我们认识到，思想作风和工作作风是个人成长、单位建设和事业发展的重要保证。

作风是教师思想水平和综合素质的综合反映。没有好的作风，没有群众根基，将会一事无成。大家表示一定要保持清醒头脑，不断开拓进取，切实把党的先进性体现在搞好服务工作上，努力形成注重政治理论的风气，刻苦学习钻研的风气、团结协作的风气、求真务实的风气、激励进取的风气。

三。解决了思想上存在的问题，进一步激发了党员干部创先争优的进取精神

党员领导干部的言行，起着直接的引导和影响作用。反思“四风”方面存在的突出问题，根本是放松了政治理论学习，放松了思想修养和主观世界的改造，放松了工作的标准要求。通过教育实践，大家都说要从小事的培养做起，不断加强党性修养和世界观的转变。

要按照党员的规范要求，加强自律、自我管理、自我控制，真正建立起严格自律的高标准。要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭持家的精神，在日常工作生活中做到“慎独、慎初、慎微”，真正树立党员先进性的良好形象。不管职务多高、权力多大，都不能失去自我，要与群众打成一片，要主动接受大家监督，要始终保持认真投入的工作状态。

坚持实事求是，不做肤浅的工作，不面对工程，脚踏实地地开展工作、履行职责；要勇于改革，大胆创新，不固守旧规，始终保持积极进取、创先争优的工作状态。

3、 关于巩固群众路线教育实践成果的思考

开展群众路线教育实践活动，是一项长期任务和永恒的课题，不可能进行一次集中教育就能解决所有问题，必须坚持长期接受教育、保持群众本色，不断把教育实践活动引向深入。

（1） 要大力弘扬学风，进一步加强理论武装思想工作

不能把集中的教育活动告一段落作为理论学习的终点，而应当作为学习的新起点。要做到个人自学与集体组织相结合，理论学习与年度考核评价相结合。要想成为学习的第一人，学校领导不仅要带头学习，还要加强引导、监督和鼓励。

要改变那种学与不学、学多学少、学深学浅、学好学差一个样的状况，使每个同志能够真正把学习作为第一位的需要，作为终身任务，真正动起来、自觉学起来。既要勤于学习，又要善于思考，既要突出重点，又要全面系统，努力把理论学习成果转化为把握大局、认识形势、分析事物的立场、观点和方法；转变为坚持党的群众路线的坚定信念；要转变为自觉加强党性修养、端正作风的实际行动；它可以转化为爱岗敬业、尽职尽责、努力工作的精神力量；转化为适应改革发展的工作能力。

（2）密切注意制度建设，进一步夯实群众基础。

开展党的群众路线教育和实践，最根本的途径就实践持不懈地贯彻各项规定。按时召开民主生活会，开展积极健康的思想斗争，广泛开展批评与自我批评，把谈话谈心交流、批评与自我批评变成组织制度和推动工作的重要措施。

（3） 培育优良作风，用群众路线教育实践成果影响和带动各项工作

群众路线教育的实践是一项长期的任务。因此，要树立群众威信，时刻以身作则，处处树立意见和行为，时时带头。认真整改，确保措施有效、内容落实、目标实现；要努力以更高的标准、更加务实的作风、更大的干劲，把党的建设和全面建设提高到一个新的水平。

群众路线实践教育活动总结 篇11

自党的群众路线教育实践活动开展以来，我局按照省委、厅党组及省局党委的部署，在省局第一督导组的有力指导下，历时6个月，180天，组织局党委班子、4个党支部，党员干部50余人，全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，统一思想认识，精心组织安排，丰富方式方法，强化落实成效，扎实有序的推进各个环节工作，使活动不断取得积极成效，有了一批实实在在的思想成果、工作成果和制度成果，有力促进了事业的发展。

我局党委结合工作实际，紧扣“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”这三个环节，以学习教育、听取意见为基础，提升思想认识，深入调查研究，以查摆问题、开展批评为关键，认真查摆“四风”方面存在的问题，以整风精神开展批评和自我批评，以整改落实、建章立制为落脚点和根本，强化正风肃纪，加强制度建设，扎实推进了教育实践活动的开展。

要高度重视，及时部署，做好各项准备工作。

活动伊开始，就多次发动动员，充分认识活动的意义。7月23日上午，组织局党委成员、机关各支部书记和中层干部参加了全省水文系统党的群众路线教育实践活动布置**会议，会后及时进行了部署。8月2日，召开了党委和局务工作会议，学习有关教育实践活动文件，就深入开展教育实践活动做出研究部署，专门成立了教育实践活动领导小组和办公室，结合我局实际，制定完成了《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》及配档表，确保活动有序开展。

8月7日，召开了我局党的群众路线教育实践活动动员大会，省局第一督导组组长到会作了重要讲话，全面启动了我局教育实践活动的开展。

开门见山，营造氛围，加强学习。

1、广泛征求意见建议。坚持开门搞活动，8月5日至6日上午，我们分别召开了基层干部职工代表座谈会、中层干部座谈会、离退休及内退职工代表座谈会，广泛征求意见建议，设置了意见箱、建立了电子邮箱，进一步征求意见。征求意见建议二十余条，经过梳理，归纳为16个方面。

局党委领导小组开展专题调研，听取意见和建议。活动开展以来，已解决职工群众反映的意见问题 10 项，有的正在解决，属于政策问题不能解决的，会努力给大家做好答复。

2加强**宣传，营造浓厚氛围。

我们开辟了网上专栏，通过宣传报道、信息交流等形式，加强**引导，专门建立《党的群众路线教育实践活动简报》，跟进活动内容，反映工作动态，先后编发活动简报24期。为营造学习氛围、加强学习交流提供了阵地和作用，为树立群众观点、践行群众路线营造了浓厚的氛围。

三。要创新学习形式，丰富学习内容，不断提高思想认识。

自活动开展以来，我局按照规定动作不能少，自选动作有特色的思路，不断创新学习形式，丰富学习内容，我们先后组织了8次集中集体学习，学习人次共计478人次，除学习研读指定学习材料外，还多次组织**了**党校多名教授主讲的系列讲座，8月26日，组织**了由省委教育实践活动领导小组办公室组织制作的专题片《力量》;11月15日，**了兰辉同志先进事迹报告会。我们坚持个人自学与集体学习相结合的方式，以党支部为单位组织学习，并结合“水文讲坛”、“道德讲堂”进行学习教育。认真落实撰写读书笔记、学习心得，以支部为单位进行了展览，平均每个党员干部读书笔记达以上，班子成员笔记达。

8月30日，组织我局全体党员重温入党誓词，参观了战役纪念馆，接受革命传统教育;9月9日，开展了“入党为什么，为党干什么”大讨论，进一步加强党性修养，增强党的意识，宗旨意识。通过学习，广大党员干部深刻理解了在新形势下开展群众路线教育实践活动的重大意义，明确了开展党的群众路线教育实践活动的必要性和紧迫性，进一步把“为民务实清廉”的价值追求根植于自己的思想与行动中，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线，增强了做好新时期水文工作的责任感和使命感。

经过认真调查和深入分析，专题民主生活会和组织生活会取得了良好效果。

1要提高思想认识，以整风精神推动教育实践深入开展。

发现问题，进行批评和自我批评是教育实践中前后之间的关键环节。我们准确把握教育实践活动的指导思想、总体要求和目标任务，深刻理解其精神实质和思想内涵，统一思想，提高认识。9月27日上午召开了“查摆问题开展批评”环节工作动员会，并在10月25日下午再次召开会议，对重点工作进行部署，要求紧紧围绕“为民务实清廉”的要求，着力解决在“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”上存在的突出问题，深刻剖析原因，推进作风转变，使活动取得实实在在的效果。

2要开展谈心谈话，统一思想，形成共识。

在广泛听取民意的基础上，开展了面对面谈心。班子成员间普遍开展了2轮以上谈心，班子成员与分管部门负责同志谈心谈话超过23次，累计谈话时间超过30小时。通过亲切交谈，他们加深了理解，形成了共识，并为健康的批评和自我批评创造了良好的条件。

既相互沟通、化解矛盾、达成共识，又把话讲在当面，把事情谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，为专题民主生活会顺利的召开打下坚实的基础。

3、认真撰写对照检查材料。

在认真开展批评与自我批评基础上，广大党员紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，认真撰写对照检查材料，我局领导班子的对照检查材料经过了多次反复讨论、修改完善，九易其稿，最终定稿。小组成员亲自撰写个人控制材料，每个小组成员修改了5到6份材料草稿。每名党员也都认真撰写个人对照检查材料，对照检查材料均经过了多次反复修改，触及思想深处，深挖思想根源，明确整改措施。

4、召开了高质量的专题民主生活会。

在经过广泛深入的谈心谈话、认真撰写对照检查材料、做好会前充分沟通，取得共识的前提下，12月5日，在省局第一督导组指导下，我局召开了党委专题民主生活会，省局第一督导组参加了会议。会上，我做代表首先报告了班子遵守和执行党的政治纪律、贯彻**精神和省委常委会实施办法、转变作风等方面的情况，查摆了班子在“四风”方面存在的突出问题，对问题产生的原因进行了深刻剖析并提出了今后的努力方向和整改措施。随后，班子成员逐一进行了对照检查，分别联系自己成长和工作经历，查摆问题，作了深刻的自我批评，提出了切实可行的整改措施和努力方向。

每位班子成员发言结束后，其他成员对其个人存在的问题和不足开展了认真地批评。大家开诚布公、揭短亮丑，直面问题和不足，取得了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果，真正达到了“团结-批评-团结”的目的。民主生活将被第一指导小组高度评价为高质量的主题民主生活会。

12月9日，我们召开了党委专题民主生活会情况通报会，原汁原味通报了12月5日党委专题民主生活会的召开情况;同时又对教育实践活动第三环节的工作进行了部署。

自12月10日至18日，我局机关4个党支部分别召开了教育实践活动专题组织生活会，班子成员分别以一名普通党员的身份全程参加了所在支部的专题组织生活会，对支部的活动给予点评，指出问题。党支部的每个党员也进行了深刻的自我分析，制定了整改措施。

要突出重点，确保实效，抓好整改落实和规章制度建设。

整改落实，建章立制是教育实践活动的根本，是教育实践活动取得实效的最终体现，我局高度重视，进一步强化领导，明确责任，细化分工，严格工作时限，确保整改落实到位，健全规章制度，建立长效机制。

1、认真开展了“回头看”活动。

对活动开展情况进行认真梳理和深入分析，深入查找教育实践活动前两个环节中的薄弱环节，做好查漏补缺，工作不足的地方及时进行“补课”，充分利用春节期间走访慰问、召开的老干部座谈会等时机，介绍教育实践活动取得的成效，充分听取各个层面，特别是服务对象对我局活动开展情况的评价和意见建议，不断巩固和扩大活动成果。

2结合我局实际情况，制定了整改方案。

我局领导小组和每位党员干部严格按照检查材料制定了整改方案或措施。党委领导班子在广泛征求意见的基础上，围绕遵守党的政治纪律，贯彻落实**和省委实施办法，强化宗旨意识、加强干群联系，强化进取意识、争先进位，建立和完善长效机制、推动工作上新水平等5大任务制定了领导班子整改方案。整改全过程要及时向群众汇报，自觉接受群众的监督和评价。

3、专项整治突出问题。

联系实际，针对办公资源调度管理、公车管理，简化文风会风，治理“庸懒散”现象，严格安保和后勤管理工作等方面的存在的问题，我们制定了专项整治方案。整治方案细化了整改任务、整改目标，明确了责任人和完成时限，由局班子成员作为责任人牵头督导各责任部门，严格按照整改任务书进行整改，从具体事情抓起，一项一项整治、一个一个突破。

4要加强规章制度建设，建立长效机制。

既按照省局党委的统一要求，又紧密结合我局实际，重新梳理了40项制度，进行修改完善，制定了有针对性的六大类制度修订完善任务。制度建设计划注重与整改方案的相互配套、有机衔接，以确保可执行、可监督、可检查、可问责，在20xx年2月底前修订完善各项制度。

5、开展“庸懒散”专项整治活动。

紧密结合教育实践活动，积极开展“慵懒散”专项整治活动，按照治庸提能力、治懒增效率、治散正风气的目标要求，全面查找工作中存在的平庸、懒惰、散漫、做一天和尚撞一天钟等现象，强化管理，细化考核目标，调动工作自觉性和积极性，促进工作作风的改进，工作效率的提高，努力形**人讲效能、处处创效能、事事高效能的浓厚氛围。

6、积极开展严肃整治“会所中的歪风”承诺书活动。

为严格执行《关于在党的群众路线教育实践活动中严肃整治“会所中的歪风”的通知》文件精神，巩固党的群众路线教育实践活动成果，更加扎实有效地开展好反腐倡廉建设工作，按照上级党委部署要求，我们组织党员进行传达学习，提高思想认识，每个党员都严肃认真地填写了《严肃整治“会所中的歪风”承诺书》，进行庄重承诺，严格遵守党纪党规，不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，自觉接受党组织和人民群众监督。

我局党委坚持边学边改，边查边改，切实把教育实践活动与推进工作科学发展有机结合起来，努力做到以教育实践活动的成效来推进工作任务的完成，用科学的思维和方法积极探索新时期工作规律，取得了明显成效。

随着思想认识的深入，宗旨意识、责任意识和进取意识不断增强。在党的群众路线教育实践活动中，我局牢牢把握教育这根主线，不断增强广大党员的宗旨意识、责任意识、进取意识，深刻认识到要把全心全意为人民服务落实到水文实践中，切实想人民群众之想、做人民群众所盼之事，服务经济社会发展。增强责任意识和进取意识，“同业对标，争先进位”，学先进、找差距、改不足，形成比学赶帮超的浓厚工作氛围。

工作作风得到进一步转变。通过活动的开展，全局上下接受了一场深刻的思想洗礼，思想进一步解放，工作作风进一步转变，宗旨意识进一步树立，理论指导水文改革发展的能力和水平不断提升，队伍的整体素质得到提高，战斗力明显增强，各项工作都取得了新成效、出现了新亮点。

要继续深化学习，进一步提高对党的群众路线的认识。

群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿党的一切工作。群众路线教育实践是一项长期任务，必须长期进行。今后，我们还要进一步加强学习，提高和深化认识，既要在今后的学习中注重对党的群众路线的新理论、新思想学习，也要在各项工作中积极践行党的群众路线，把贯彻落实群众路线变成我们事业发展的需要，促进事业健康发展。

要狠抓整改落实，不断巩固和深化教育实践成果。

整改落实是教育实践活动取的十效的关键环节，是贯彻落实党的十八届三中全会精神的十际行动。我们将继续坚持领导示范带整改，从自身做起，以鲜明态度和真改决心做表率;坚持从严从实抓整改，以“准狠韧”的劲头，一件一件抓，一件一件改，改一件成一件;坚持敞开大门评整改，把整改全过程置于群众监督之下;坚持上下联动促整改，把整改工作抓实、抓细、抓具体，上下联动促整改，把整改工作抓实、抓细、抓具体，真正解决问题，不断巩固和深化教育实践活动成果，善始善终做好教育实践活动收尾工作，让大家感到变化、得到实惠。

群众路线实践教育活动总结 篇12

【第一部分：群众路线教育实践活动总结讲话】

（2014年10月）

同志们：

根据县教育局的统一部署，党的群众路线教育实践从3月初开始，历时8个月。8个月来，在以县教育局督导组有力指导下，以“为民务实清廉”为主题，以反“四风”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务。下面，我将总结党的群众路线教育实践活动。

1、 群众路线教育实践成果

我们坚持“步骤一个不少，环节一个不省，标准一个不降”的原则，高起点开局、高标准开展、高质量推进，做到了规定动作不走样，自选动作创特色，受到广大师生和家长的高度评价。在整改阶段群众测评中，对学校活动开展认为“好”的达到100%，对整改落实情况和对学校对解决“四风”问题特别是群众反映强烈突出问题的评价认为“好”的均为100%。

一是坚持学习教育贯穿全过程，加强思想认识，努力做到

群众路线活动“内化于心、外化于行”， 坚持把学习贯穿始终，我们以“八个一”主题活动，抓好学习活动：组织一次中心组理论学习；班子成员上一次党课；组织了八部电影和一部教育片；开展一次革命传统教育；接受一次廉政教育；撰写一篇学习体会心得文章。为了实学习更深入、更深入，我们注重创新学习形式，组织理论学习和实践学习；既有集中讨论学习，也有党员个人自学。

既有廉政教育方面的学习，也有教学业务学习等，确保学习内容全覆盖。

为了保证学习效果，我们把学习情况列入考核，做到“三个保证”：保证学习纪律、保证学习有笔记，保证学习有考勤，做到学习对象党员全覆盖。

同时，抓好领导带头学习作用，我们要求班子成员必须到包保的支部参加学习,起到带头示范作用。

在学习阶段，我们开展了12次集中学习活动，通过这些活动，进一步强化党员的理想信念和党性宗旨意识，净化了学风，端正了教风，提升了校风。

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