学校图书室工作计划

学校图书室工作计划。

为了更加全面地考虑下一步的计划，为自己规划一份工作计划是很关键的。编写工作计划能够对我们起着约束作用。教师范文大全编辑为您提供了以下有关“学校图书室工作计划”的最新范文，我们将继续为您提供这方面的资讯！

学校图书室工作计划(篇1)

学校图书室作为学生学习的重要场所，发挥着不可替代的作用。为了更好地满足师生的学习需求，提供更好的服务，制定了一份详细、具体且生动的学校图书室工作计划。

一、改进图书室环境：

图书室是学生学习的场所，安全、舒适的环境对学习极其重要。计划在新学年开始前，对图书室进行全面的清洁和装修。每周定期清理、消毒图书室，确保环境干净整洁。同时，适当增加座位、阅读灯和插座，为学生提供更好的学习环境。

二、丰富图书资源：

图书室的图书资源是学生学习的基石。计划购买一批新的优质图书，特别是与学生课程有关的参考书和教辅材料。同时，会邀请专业的图书采购人员，参考学生的需求，并收集各类图书推荐，确保学生们能够有更多有价值的图书资源可供选择。

三、提供多样化的服务：

学校图书室不仅仅是一个存放图书的地方，希望能够提供更多多样化的服务，以满足学生们的需求。计划开展读书俱乐部活动，定期组织图书分享会、读书讨论会等，以提高学生们的阅读兴趣和阅读水平。还计划开设图书网上预订服务，方便学生们提前预约心仪的图书，避免过多的等待时间。

四、培养图书室的工作团队：

图书室的工作人员是图书室的灵魂和推动力。计划组织一次培训，针对图书室工作人员进行培训，提高他们的服务意识和专业素养。培训内容包括图书资源的管理、图书馆学科基础知识等。除此之外，还会增设志愿者岗位，鼓励学生积极参与图书室的管理和服务工作。

五、定期评估和改进：

为了确保图书室工作长期有效，计划每学期对图书室工作进行评估和改进。评估内容包括图书室的借阅情况、学生对图书室的满意度、图书资源的更新情况等。根据评估结果，将定期召开工作会议，讨论改进计划和措施，不断提高图书室的服务质量。

学校图书室工作计划是为了更好地满足学生学习的需求，提供更好的服务。通过改进图书室环境、丰富图书资源、提供多样化的服务、培养优秀的工作团队以及定期评估和改进，将努力打造一个学生喜爱的学习场所，为学生们提供良好的学习条件，引导他们培养良好的读书习惯，并提升他们的阅读能力和学习成绩。相信在全体师生的共同努力下，学校图书室的工作一定能够取得更大的成就！

学校图书室工作计划(篇2)

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用班会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

学校图书室工作计划(篇3)

现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至九年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。

(2)建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。

(年底做好文献资料的整理和装订保管工作。

(5)做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有以下登记：

A、教职工借阅登记。

B、学生借阅登记。

C、图书、杂志登记。

D、购书情况登记。

E、图书修补登记。

F、图书注销，剔除登记。

录像带、VCD、DVD光盘全面清点、编目、入库；对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角(柜)，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书。

(3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角(柜)容量。

(科学、合理、整齐、美观，便于检索。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，并认真总结经验。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

学校图书室工作计划(篇4)

图书室作为学校教育资源的重要组成部分，承担着为师生提供优质图书资源和文献检索服务的重要职责。为了更好地提高图书室的工作效率和服务质量，制定一份周密的工作计划是至关重要的。本文将根据多年的工作经验，从图书采购、图书整理与分类、借阅服务以及读者教育等方面，为学校图书室的工作计划进行详细阐述。

一、图书采购计划：

在图书采购方面，首先要制订一个详细的图书采购目录，明确采购的图书类型和数量。要加强与出版社和书商的合作，了解市场上最新的图书动态，确保采购到最新、优质的图书资源。还需定期评估已有图书的使用情况，根据读者需求调整采购计划，及时淘汰和补充图书。

二、图书整理与分类计划：

图书整理与分类是图书室的重要环节，它关系到读者的查阅效率和体验。要根据图书室的建筑空间和藏书的数量，科学规划书架的布局和容量。要根据书目号进行细致的图书整理和分类工作，保证图书的有序摆放。在整理和分类方面，还可以引入图书自动化管理系统，提高工作效率和准确性。

三、借阅服务计划：

图书室的借阅服务直接关系到师生的阅读体验和学习效果。为了提高借阅服务质量，可以制定以下计划：要及时办理读者证，确保读者畅享借阅服务。要建立起高效的图书信息检索和借还书系统，提供自助借书和归还的方式，减轻工作人员的压力，并让读者能够更方便地借阅图书。还要严格实行图书借阅期限和预约制度，特别关注新书和热门书籍的管理，保证公平合理地满足读者需求。

四、读者教育计划：

图书室除了提供图书资源外，还有承担读者教育任务的责任。为了让读者更好地学会利用图书室的资源，可以制定以下计划：定期开展图书推介和读书分享活动，引导读者发现优秀读物和培养良好的阅读习惯。开展信息素养教育，帮助读者提高信息检索和利用图书的能力。还可定期开展主题读书会和文化沙龙等活动，促进读者之间的交流和分享。

学校图书室的工作计划需要全面考虑图书采购、整理与分类、借阅服务以及读者教育等方面，只有通过科学、周密的计划，才能确保图书室的工作高效、有序地进行。以上所述只是基于多年工作经验的建议，不同学校图书室的实际情况和需求会有所差异，因此，具体的工作计划需要根据实际情况进行调整和完善，以更好地满足读者和学校的需求。

学校图书室工作计划(篇5)

一、 具体工作目标：

1、安全工作不放松，确保本学期安全责任事故为零。

科任教师、后勤服务人员在内的德育队伍工作能力和工作水平，务实、高效地做好工作。推动全体德育工作者向学习型、快乐型、合作型、研究型角色的转变。

“寝室文化”，以形成良好的“校园文化”。

合作、科学”的班集体管理模式。

5、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。

学生作品、活动照片等，形成网络新风景。

二、具体工作措施：

德育工作常规制度、安全责任层层包干制度、华亭一中学生违纪处理暂行规定等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

培训、考核、评选工作。本学期开展班主任星级评比工作，加大考核力度。班主任要认真填写《班主任工作手册》，坚持做到开学有计划，平时工作有落实，期末有总结。强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

3、狠抓班级的常规管理，继续实行班级管理量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次流动红旗，加一星，以此加强养成教育，培养良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。

李镇西、朱永兴等当代著名教育家的先进教育理念和工作方法，创建 “民主、合作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。

生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显著。

形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，充分发挥宣传亭、文学社等社团组织功能，促进学生全面发展。

7、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。年级主题德育，高一：三年规划，夯实基础。高二：明礼诚信，防止分化。高三：背水一战，决胜高考。

合作精神、竞争能力。抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境。抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯。以寝室卫生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯。把班级管理放到网上去，建立一个温暖的网上班级，便与树立正面典型，对班级好人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。

9、继续开展“千名教师帮扶万名学生活动”。完善帮扶学生档案，进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心。开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。

加强综合治理，创建平安校园。层层签定安全责任状，提高领导、班主任、科任教师、生活老师的责任意识，确保安全责任事故为零。

三、工作手段：

1、继续执行值周工作制度，抓好班级管理。

合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造出浓厚的教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的“四育人”德育氛围。

年级主任、班主任、生活老师四支队伍。

4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后。创优秀班级，领好路，树优秀班主任，带好头。

班会、月总结会、半期总结会、学期总结会。

学校图书室工作计划(篇6)

本学期的具体工作如下：

一．工作安排

1、完善图书馆常规工作管理。

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

（班级图书交换阅读和图书管理，并利用业余时间到图书馆协助本人图书整理和上架等工作。

（2）提高班级图书管理员的管理水平。进一步加强班级图书管理员的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

（2）重视图书借阅阵地建设。落实各班集体借阅制度，更好地发挥班级图书交换阅读水平，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。

4、积极推动新读书推荐活动的`开展。

（1）认真做好每学期新书推荐活动，让学生及时读到好书好书！

（2）配合开展各类读书活动。尤其是每个年级组织的阅读活动！

5。装订好20xx年期刊，早点上架，以便读者阅读！

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