绘画师工作总结

绘画师工作总结。

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绘画师工作总结 篇1

绘画师年终工作总结

在这个充满创造力和想象力的艺术领域中，作为一名绘画师，我经历了一年的辛勤努力和挑战。如今，站在年末的时刻，我希望对这一年的工作进行总结，回顾过去的成就与经验，并为未来做出更好的准备。

首先，我要感谢每一位老师和同事的支持和指导，没有你们的帮助我无法取得这一年的成果。通过与老师的互动和学习，我学到了很多新的技巧和方法，不断提升自己的绘画水平。同时，在与同事们的合作中，我也受益匪浅，他们的意见和建议帮助我不断改进自己的作品风格和创作方式。

在过去的一年里，我参与并完成了多个重要的项目。其中最令我自豪的是参与了一场艺术展览，并成功展出了自己的作品。这次展览不仅为我提供了展示才华的平台，还使我与其他艺术家建立了联系，扩展了自己的人脉。同时，我也从展览中获得了宝贵的经验，包括如何策划和组织一个成功的艺术展览，如何与观众进行互动等等。

除了参与展览，我还积极参加了很多艺术比赛和竞赛。通过这些比赛，我不仅锻炼了自己的竞技能力，还获得了一些奖项和荣誉。这为我树立了更高的目标和动力，激发了我继续努力的欲望。

除了外部的活动，我也在个人创作方面取得了一些突破。我不断尝试新的风格和表达方式，不断挑战自己的创作技巧。这些尝试和实践让我更深入地理解了绘画的本质，并让我发现了自己的独特风格。同时，我还通过参加各种绘画课程和讲座来不断提升自己的专业知识和技能，保持了对艺术的热情和好奇心。

然而，回顾这一年的工作，我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。首先，我需要更深入地学习艺术史和文化，扩大自己的艺术视野，丰富自己的创作灵感。其次，我需要更加注重细节和构图，提高作品的整体质量和表现力。最后，我需要更加积极地与艺术社群互动，了解行业的最新动态和趋势，保持自己的创作活力和竞争力。

总的来说，这一年的工作虽然充满了挑战和困难，但也让我成长了很多。我通过参与各种活动和项目，不断锻炼了自己的绘画技巧和专业能力。同时，通过反思和总结，我也有了新的目标和规划，为将来的发展做出更好的准备。

对于来年的工作，我希望能够继续保持我的创作热情和动力，并实现更多的突破和进步。我计划参与更多的艺术活动和比赛，以提高自己的竞争力和知名度。同时，我也会继续学习和探索，尝试新的绘画风格和表达方式，不断突破自己的创作局限。最重要的是，我要与更多的艺术家和专业人士建立联系，互相学习和交流，共同推动艺术发展。

绘画师这个职业充满了无限的可能性和机遇，我感到非常幸运能够从事这个充满激情和创造力的工作。虽然这一年的工作结束了，但我相信在新的一年里，我会有更多的机会和挑战，继续追求艺术的梦想和追求。无论遇到什么困难和挑战，我都会坚持不懈地努力，不断提升自己，为艺术事业做出更大的贡献。

绘画师工作总结 篇2

导语：本文是关于大班绘画特色活动的工作总结，希望对您有所帮助！

本学期大班绘画活动继续以水彩油画棒画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。

这个学期我们主要是通过让幼儿在了解和认识基本图形的基础上，通过观察、比较，将大自然和生活中的物体形象，简化、概括成不同的平面基本形。教给幼儿用基本形去描绘物体形象，能较快地掌握住物体的主要形状特征，提高幼儿画水彩油画棒画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力，幼儿对水彩油画棒画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：

1、 孩子们已经掌握了绘画的基本绘画方法。

孩子们有了一个学期绘画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们认识和了解各种基本图形，并将生活中的物体简化、概括成不同的平面基本形，让幼儿掌握各种基本形的画法。鼓励儿童学习使用基本形式来描述各种物体的图像，并为儿童创造一切绘画的机会。动员家长为孩子准备绘画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对水彩油画棒画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

二、在绘画中幼儿能大胆作画。

我努力为幼儿创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们大胆装饰画面，在每次活动课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我每次都将画完的幼儿作品及时让幼儿自己贴在作品展区，让大家来一起欣赏，我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画画，体验创作的快乐。在绘画专题中，所有领导都惊叹于孩子们的大胆写作和丰富的想象力。

3、 孩子们画水彩棒的技巧提高了，其他种类的画也一样。

有了画水彩画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、树木、动物也都有美丽的图案，作品质量越来越高。孩子们的小画册有让我们惊喜的内容，画展区的作品也让家长们竖起了大拇指。

儿童绘画取得了很大的进步，但也存在一些不足

1、 孩子们的绘画技巧是两极分化的。

二、幼儿的评价能力有待加强。

大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！

希望孩子们能在艺术的世界里更自由地飞翔，接受美的影响，踏上艺术的生活。

绘画师工作总结 篇3

根据学校的安排我担任了信息技术兴趣班的任课教师，培养对象是三年级的学生，根据学生的现有电脑基础与兴趣所向考虑，本学期我会继续完成flash软件的教学。在小学阶段，flash动画还是很受欢迎的。在flash动画的教学中，除了领略到制作动画的方便快捷之外还可以进一步感受到动画创作的乐趣与许多意想不到的效果，从而激励学生更加积极、主动地学习、提高学习的主动自觉性更能培养学生敢于实践、勇于实践的精神和严谨、求知的科学态度。在教学中，主要是培养学生的兴趣并鼓励能参加各种兴趣比赛项目，因此，在教学当中，采用听讲与操作、欣赏与整合的教学方式进行。

一、期初制定计划及落实情况

在学期初，按照FLASH兴趣班教学安排,制定周密详细的教学计划和教学进度表。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，兴趣班有一定的成果展示，并在学校网站上创建了兴趣班自己的板块，充分展示学生的作品，极大的提高了学生的计算机操作能力。在学校的教育教学中产生的良好的影响。

二、课前准备工作

1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。因材施教，使学生能真正的学到知识。

3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。

三、在教学中取得的一些体会

边思考的方法。在教学中不断反思，灵感出现时，及时记在教学日记中，经常翻看教学日记，不断提高课堂教学质量。一学期下来，积累了不少的经验，为研究打下了基础。发现了问题就及时解决，对自己和对学生都是一个不断提高的过程。

2、FLASH兴趣班的教学以操作课为主，老师主要讲解操作过程和工具的功能，之后学生在操作的过程中掌握各种工具的使用，最终达到教学效果。并且要求学生能够良好的运用所学知识，来制作相关作品。在作品的制作过程中，我也进行了相关的指导，使他们能够在已学知识上有所拓展及提高。在教学中也不断的进行知识的深入及对学生所感兴趣知识的讲解，使其始终能保持足够的兴趣，这样的学习才是轻松的学习。

四、对以后教学的打算

在今后的信息技术兴趣班课程上，我会继续珍惜时间，善于思考，大胆实践。努力提高学生的学习效率，同时加强先进教育教学理念和学科专业知识的学习，提高自身素质，做一名优秀的学科教师。对待学生方面：多与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的需要，激发他们的学习兴趣，努力提高他们的学习能力和信息素养。

绘画师工作总结 篇4

一、实施了切实可行的学习计划

本年度活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将社团活动培训的主题为基础知识过渡到卡通画和科幻画。由于初中的学生年龄特点和绘画基础知识都比较低，因此，在学习过程中以基本的卡通画、科幻画为主要学习内容，通过这些基本知识技能的训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和积极性。

经过一段时间的基础知识学习以后，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本年度积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、培养了学生的能力和素质

在社团活动中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的知识技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在本年度的教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。加强学科间的联系，与学生生活经验相联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

我觉得绘画学习活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与我们社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。

在本年度社团活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使每个学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。在新年来临之际，在我校组织的迎元旦书画展活动中，我们社团的每一名学员都有一副优秀的作品参加展览，很好的展示了我们的学习成果，也让同学们找到了自信。

在本年度的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

绘画师工作总结 篇5

廉洁清风进万家工作总结

区纪委：

为认真学习贯彻党的十六届四中全会和中纪委三次、四次全会　精神，切实加强党风廉政教育，根据区委办（2004）96号文件精神，从10月中旬起，我们在全乡开展了以“树立科学的发展观、树立正确的政绩观、树立牢固的群众观”为主要内容的“廉洁清风进万家”教育活动，取得了较好的效果。现将教育活动开展情况总结如下：

一、领导重视、组织齐全。根据上级要求，我们在第一时间成立了教育活动领导小组，党委书记亲自过问此项工作，由党委副书记、纪委书记具体负责，组织、宣传及其它业务部门共同参与，形成了各部门齐抓共管、各负其责，分工协作的良好工作局面。同时，成立了办公室，对教育活动中的各项工作进行联系协调，确保了活动的正常、有序开展。班子成立后，经过认真讨论研究，根据**实际，我们制订了切实可行的实施意见，并报主要领导审核同意后，分发到各党（总）支部，贯彻执行。经过充分的准备工作，11月5日，我们召开了由各村两委会成员、村妇女主任、村级后备干部、有关单位负责人、乡机关全体干部共51人参加的动员大会。在会上，乡党委书记作了动员讲话，统一了思想。乡党委副书记、纪委书记对“廉洁清风进万家”教育活动作了部署，布置了任务。

二、深化学习，实效显著。为使教育活动深入推进，取得实效，我们制订了详细的学习计划，借此机会提高党员干部的政策理论水平，思想认识和反腐倡廉能力。一是开展廉政学习活动。以支部为单位，组织党员学习了十六届四中全会精神、《四廉工程读本》、《两个条例》、《廉洁从政手册》、《渔农村党员干部学习教育读本》等相关理论和精神。二是举办了一期廉政教育讲座。专门邀请了市纪委方常委为全乡党员上了一堂生动的廉政教育讲座。当天乡政府四楼会议室座无虚席，80余人鸦雀无声，方常委深入浅出和理论和历历在目的现实例子和与会者达到了内心的共鸣并使他们受到了深刻的教育。三是组织党员干部50余人，观看了《立党为公、执政为民》先进事迹报告会和《王怀忠的两面人生》反面典型VCD影片，共组织他们进行了观后感讨论。通过学习宣传，全乡党员干部的拒腐防变能力有了进一步的提高，群众对政府的信任度有了明显的增强。

三、结合实际，创新载体。在加强学习的基础上，乡党委与各村支部书记、村主任签订了廉洁自律承诺书，全乡共签订承诺书11份，并全部做到公开上墙，向群众表示了党委、政府反腐倡廉的决心。其次在乡纪委办公室设置了廉政制度公开栏和廉洁自律警句，起到了时刻警示和鞭策作用。三是重新制订了村干部述廉评廉制度。针对以前述廉评廉出现的问题，进一步扩大了述评范围，述评内容，力求述评工作不走过场，取得实效。通过各种载体的运用，开创了我乡党风廉政和反腐败工作的新局面。

四、存在问题和建议。“廉洁清风进万家”教育活动虽已告一段落，但这是一项长期的工作，需要我们常抓不懈。在教育活动开展过程中，我们认为在本乡尚存在如下问题：一是活动载体不够丰富。许多载体只是旧瓶换新药，难以激发广大干部群众的积极性，促进工作的进一步发展；二是学习中听报告多，谈体会少，对学习内容的消化效果难以体现；三是对基层群众的宣传还需进一步加强。针对以上问题，提出如下建议：一是坚持民主评议制度，强化群众监督。二是实行每月一次的村级主要干部谈心活动，确定乡党委、人大、政府班子领导每人结对1－2名村主要干部。每季度召开村级主要领导座谈会，谈体会、寻思路。三是加强宣传，以加强党的执政能力为中心，以正面宣传为主，提高党委、政府威信。

绘画师工作总结 篇6

一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。如组织学生观察环保里的主要活动，置身于环保的教育环境中，对学生的'色彩感的培

养起到潜移默化的作用。

二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美

理解能力。

三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。在此基础上，还要逐步引导学生运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，用协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。重视学生色彩感的培养，可以树立正确的审美观，增强学生的审美情趣，并有利其在生活中融会贯通地应用。因此，在下学期的教育教学中，我们还得继续加强。

绘画师工作总结 篇7

设计思路

苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐，并在完成的`绘画作品中获得成就感。

活动目标

1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。

2、初步体验写生画所带来的快乐和成就感。

活动准备

1、材料准备：油画棒、16开长方形纸。

2、幼儿知识经验准备：观察苹果、橘子。

3、教师自身知识准备：苹果、橘子、水果拼盘。

活动过程

一、情境导入——观察不同的水果，区分它们的特征。

1、观察苹果和橘子（苹果和橘子都来啦，香香甜甜真可爱。看看它们长得什么样？是什么颜色的？哪里长得一样，哪里不一样？）

2、自由交流各自的观察体验。

小结：虽然苹果、橘子长得都不一样，但是它们是两个好朋友。

二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。

1、跟画苹果的轮廓。

今天我们来为苹果、橘子画张像。

跟着老师一起画，慢慢地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。

2、尝试画橘子。

宝宝们胆子大一点，把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害，把它们的脸都拍得大大的！

3、油画棒涂色

你看到的苹果、橘子是什么颜色的，就给它们涂上那个颜色。

苹果有一根小辫子，我们叫它柄；橘子肚子上有一个脐；香蕉弯弯像小船，能干的宝宝要画出来哦！

三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。

看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜，请你把五角星送给它！

小结:多吃水果身体好，我们都要做健康宝宝哦！

幼儿园中班绘画教案。幼儿具有天马行空的思想，所以是很适合艺术的，我们可以好好的培养幼儿的审美能力，教会幼儿了解色彩与色调的基本知识，增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣。

绘画师工作总结 篇8

大班美术活动《美丽的蝴蝶》讲授

各位领导、老师们大家下午好，今天讲讲班的内容：大班美术活动《美丽的蝴蝶》 .

我。教材

艺术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过艺术活动，可以培养孩子对艺术的兴趣，使孩子初步具备感受和表达美的能力。新《纲要》提出，儿童美术教育的价值在于激发兴趣，激发兴趣，给孩子一种满足感和成就感。蝴蝶是幼儿常见和喜爱的昆虫。许多年幼的孩子都有捉蝴蝶的经历。美丽的蝴蝶可以让孩子感受美，体验美，激发孩子表达美的欲望。这个内容非常适合大班孩子的年龄特点，所以选择了这个教学内容来教。通过欣赏范老师画中美丽的蝴蝶，激发孩子们画蝴蝶的欲望。

二、教学目标：

活动的目标是教育活动的起点和终点，对教学活动起到指导作用。活动。根据高年级孩子的年龄特点，我设计了以下3个目标：

1．引导孩子学习画出正面蝴蝶的基本形状特征，并用对称的图案装饰蝴蝶的翅膀。

2.尝试通过对比冷暖色来进行绘画和装饰。

3.通过绘画活动提高孩子的动手能力。

三、讲讲教学的重点和难点

根据活动的目标，我把重点放在了学习画正向蝴蝶并运用对称性活动 在装饰有图案的蝴蝶翅膀上，活动的难点是：让孩子们尝试用冷暖色对比，给蝴蝶翅膀上的图案上色。

四、活动准备

为了更好地服务于本次活动的目标，完成活动的内容，我做了以下工作准备工作：

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1．范画了一幅画。 画蝴蝶的步骤

2、油画棒、勾线笔、素描纸每个孩子

3、一盒《国友》的音乐磁带和录音机一台。

V.讲道方式

新《纲要》指出：“教师要成为支持者、合作者、引导者。”根据我班孩子的学习特点，我在本次活动中采用了观察法、比较法、直观法和示范法。

1.观察法、比较法、直观法：由于大班幼儿的思维具有明显的具体形象特征，属于典型的具体形象思维。 从孩子对事物认识的特点来看，看挂图、听老师讲解，可以直接激发孩子的视听器官，可以使教学生动活泼，激发孩子的学习兴趣。

2。讲解示范法：讲解示范是教师在本次美术活动中引导幼儿操作的重要步骤

六．讲解与教学过程

1．进口。 在介绍环节，我用“郊区的花儿吸引了很多蝴蝶飞翔，介绍激发了孩子们看蝴蝶的欲望。

2.引导孩子们观察蝴蝶的样子特征、对称图案、颜色对比图案。

在第二部分，让孩子们随着音乐的节奏看到蝴蝶，并带领孩子们观察和比较蝴蝶。通过观察，孩子可以直接认识和理解蝴蝶的翅膀，进一步有感性认识，在老师的讲解下，孩子了解蝴蝶的基本外观特征，知道蝴蝶有两对翅膀，通常是靠近头部的一对. 长得更宽，而一对向尾部变窄。蝴蝶翅膀上的图案对称而长，这意味着两侧的图案是相同的。它的身上有一对触手头部和腹部有 6 条细腿。通过引导孩子观察和比较图案的颜色，画出冷暖色。告诉孩子，红色和黄色是暖色，蓝色和绿色是冷色。像这样的暖色图案和冷色图案看起来很鲜艳，对比明显，非常漂亮。像这样的画法，叫做冷暖色的对比画法。

3.展示画蝴蝶的步骤，激发孩子的绘画欲望。

4.儿童画，老师导游，启发孩子设计独特的图案。

5.评估和展示儿童作品。

6.告诉孩子们，他们有机会和父母一起去蝴蝶展。

7.活动扩展：

给图片添加图片。我的讲座到此结束。如有不足，请各位领导、老师指正。大班美术《美丽的蝴蝶》讲义

1．活动目标

1.引导孩子用对称的图案装饰蝴蝶翅膀。

2.通过涂色活动提高孩子的动手能力。

2.活动重点：

学习用对称图案装饰蝴蝶翅膀。

活动难点：

让孩子们尝试用冷暖色对比，给蝴蝶翅膀上的图案上色。

3.活动准备：

1.范画一幅画。

2.用水彩笔和未上漆的印刷图纸为每个孩子一份。

3。蝴蝶图片，音乐。

4. 《美丽的蝴蝶》课件

4．活动流程：

< p> 1.讲座介绍

老师（播放背景音乐，播放《美丽的蝴蝶》课件）：“春天来了，花开了，美丽的蝴蝶出来玩了一群群，飞啊飞啊飞，飞到我们幼儿园，孩子们，你看他们多漂亮！要画漂亮的蝴蝶吗？” （幼儿回答）

老师：“那好，我们一起画漂亮的蝴蝶。”

2.老师引导孩子们观察蝴蝶图片，强调蝴蝶的对称性。

老师：“孩子们，我们先来看看，这些蝴蝶是什么形状的？它们的图案是怎么排列的？它们身上有什么颜色的？”

（幼儿回答）

老师：“孩子们说的很好。所有这些蝴蝶都有一个共同点，你看到了什么？大家注意左右两边..两边的翅膀有什么相似之处？”

（幼儿回答）

老师：“对了，两边的翅膀是一样的，蝴蝶有这个特点。两侧对称。孩子涂色时要注意这一点。”

第四，老师引导孩子上色。

老师：“孩子们觉得这只蝴蝶漂亮吗？蝴蝶还不漂亮。我们需要给它涂上漂亮的颜色。我们先来想一想我们需要画什么颜色才能让蝴蝶美丽而明亮。 （幼儿）敢想像）

老师：“孩子有好主意，但是画的时候一定要注意配色，什么颜色配什么颜色好看，还要注意冷暖色和相近色的使用。”（幼儿涂色，教师指导，鼓励幼儿使用各种颜色和方法上色）

5.总结评价，结束活动。

< p>老师对孩子的作品进行评价，并播放背景音乐，让孩子们互相欣赏作品。

6、拓展活动：给图片添加图片

绘画师工作总结 篇9

经过一个学期的电脑绘画社团活动，在教师和学生的共同努力下，基本达到了预期的效果。社团的学生对电脑绘画产生了浓厚的兴趣，对绘画的构图、色彩等方面的理解有了很大的进步，对电脑方面的操作技巧也非常地娴熟，提高了学生电脑绘画的水平。同时，也为教师今后的工作积累了宝贵的经验。现将本学期社团的活动情况总结如下：

（一）活动内容

针对三、四年级学生的特点，我主要选择了画图、金山画王软件，对学生进行电脑绘画相关知识的讲解与操作练习，学生把软件作为载体，进行学习和绘画创作。

（二）出勤情况

作为辅导教师，我每次都提前到达电脑室，做好本节课的准备工作，学生也基本做到了按时到、按时走，有事缺席能及时向老师请假。活动开始前实行点名签到制，及时记录每次学生的出勤情况。

（三）管理情况

在社团管理上，我将主动权交给了学生，选出两个社团组长，管理好社团纪律。学生在活动时间内能做到自觉遵守纪律，这样保证了每次社团活动训练时间不浪费，学习效果良好。

（四）学习收获

社团的学生基本每节课都能完成活动任务，每一节课都能取到一小点或者大大的进步。从最开始简单工具的使用，到最后主题创作活动，最终每个学生都完成了八幅自主创作的完整作品，电脑绘画技能大大提高。

（五）存在的问题

学生的方面：

（1）学生的绘画基础能力参差不齐，有的学生能在创作作品时挥洒自如，有的学生却偏向简单地模仿操作。

（2）学生对画面构图的理解还不是很熟悉。

（3）学生的训练时间不足。

（4）部分学生缺乏耐心，忽视对图画的细节处理。

教师方面的问题：

（1）教师的美术功底薄弱，应加强学习，提高美术能力。

（六）下学期的打算

（参加区里的电脑绘画比赛，尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品，培养学生获奖。

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