考试的感想日记

考试的感想日记范本七篇。

产生新的想法就如同产生新的财富，与其将其铭记于心，不如写成心得体会。通过心得体会，我们可以了解当下自己最真实的感受，你知道怎么写心得体会吗？

考试的感想日记 篇1

这次期末考试，我考的不是很好.物理只有60，这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围，但我认为这都是次要的，问题多是出现在自己的身上的，我找了几点主要导致我这次考试失败的原因：

1.上课时有点开小差，学过的知识没及时复习。

2.上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时提出，学了1半扔1半，小问题不会多了就成了大问题。

3.没有按照老师所说的动手动脑学物理有些实验懒得做，导致出题时不知道实验所得出的结论。

4.没有坚持做笔记，在练习册上有些不会写的题目就空着，老师讲后没有更正和修改。

5.课本上的重要知识点没有背，导致考试时不会写

以上便是我的期末考试后的反思，虽然还有很多不足，但是我会努力的、我会正视自己的缺点和错误，不断的进步不断得积极向上!

请老师和同学们监督我，我一定会做得更好!

考试的感想日记 篇2

近几年来，各地报考艺术特长水平测试的学生人数连年增长，这不免令人心生疑虑。

我向来十分看重艺术教育，而对艺术考级却不以为然。这是基于我对艺术本质的理解。艺术的本质是审美，艺术教育的根本目的是培养孩子的审美情趣。丰子恺先生对此说过一句十分经典的话：“我教艺术科，主张不求直接效果，而注重间接效果。不求学生能作直接有用之画，但求涵养其爱美之心。能用作画一般的心来处理生活，对付人生，则生活美化，人世和平。此为艺术的最大效用。”因此，一个人审美力越强，就越会淡泊功利，反之，功利心很强的人则几乎很难达到真正的审美境界。

从这个意义上说，我对与日俱增的“艺考热”从未有过欣喜的态度。因为真正的艺术是远离功利的，而“艺考热”恰恰是在强化功利。写字、画画、唱歌、跳舞，不是为了生命成长精神润泽的需要，而是为了在择校和中、高考中加码，这实在是对艺术的一种反动。

当然，话也得说回来，在艺术教育严重缺失的应试教育环境下，这样的艺术测试在客观上也起到了推广和普及艺术教育的作用，使相当多的孩子多多少少学到了一些艺术，这也是一件值得欣慰的事。但是，年轻的家长们，千万要清醒这一点，让孩子学艺术，是为了修养人生，而不要一门心思为考级、为加分。

至于“艺考热”与“热爱艺术”的关系，我认为并不存在正相关，弄不好还会负相关!可以去调查一下，现在学弹钢琴拉小提琴的人有多少，愿意去听音乐会的人又有多少?

那么，什么时候才能让孩子们参加艺术特长水平测试不再为了中考、高考的那点加分?只要有加分的政策，就必然有庞大的市场和功利的目的，这是毫无疑问的。我相信随着社会的进步，会有越来越多的家长会让孩子去追求艺术的本身。但是，在强大的制度障碍和诱惑面前，人们是很难做到淡定的。因此必须从宏观政策决策层面去解决这一问题。现在有些省份已经取消了体艺特长加分，但我相信由于利益的博弈，这需要一个艰难的过程。我的观点是，应该尽早取消一切所谓特长类的加分，这是教育公平的需要。从教育公平的角度看，为什么拉小提琴能加分而偏偏拉锯子就加不了分?何况，为了几张替应试增添法码的 “证书”，败坏了多少孩子对艺术的胃口，泯灭了多少孩子审美的情趣，实在是不应该!

如果到哪一天，取消了加分以后还有“艺考热”，那我会对此刮目相看，或许艺术的春天真的快要到了!

考试的感想日记 篇3

连续几天没有安排日记的教学活动，尽管每天批改孩子们日记还是我的常态。由于这些天对于学校事务的过多关注，我明显感觉教学时间的不足。更多的安排孩子们自学和练习作业多了起来，因为总不能分身吧，有些事还得去处理。

昨天是我们的读书交流活动，很多孩子结合读书交流会和图书室借书活动写了日记。他们能结合生活，写日记就是一大进步。尤其一个孩子写的借书日记。把自己借书前的心理活动，自己借书时的动作和想法，如何在书架中寻找自己喜欢的图书，写得活灵活现，让我感受到她对于读书的那种浓烈的兴趣。还有昨天白金豪写的《大扫除》，让我看到了他的明显进步。将大扫除中同学的表现，自己的心理活动，自己的参与的卫生任务，眼观六路的写了出来，读了后让大家感受了热火朝天的劳动场面，同时又感到了他们童年的调皮淘气。语言生动，充满了童真童趣。白蓉蓉、王晓彤等将自己当做自己的朋友，将自己的内心独白写入了日记，文字流畅生动，表达清楚，还充满了感情。明显感到这些孩子通过日记的每天坚持，语言表达能力提升不小。我决定借此机会，继续鼓励大家坚持日记。

我说今天白文波的日记中写到，是白金豪的爸爸送他们来上学的。自从国道修通，他们每天要通过车流不息的路上通过，危险每天都在威胁着他们。他们几个家长，每天轮流接送他们。十年后，我相信你们不会记得那天发生的事，但是翻开这篇日记，你们感觉如何呢?一起长大，一起玩耍，一起上学，看到这篇日记，你们一定会更加珍惜友情，一起共同回忆今天的点点滴滴，幸福开心一定溢于言表。日记能让我们准确记住过去的事情，是我们未来宝贵的精神财富。

日记，其实就是我们生活的记录仪。没有必要考虑是否值得记，现在觉得没意思，但并不意味着将来没有价值啊。况且我们的日记，是为了表达能力的训练，而不是像作文一样的要求。只要写，就能达到我们的目的。你们看咱们班的王随博和孟天顺，现在的语言不是越来越好了吗?以前咱们能读吗?天顺的字，我们就看不懂，现在不仅字好了，语言也通顺多了。能表达自己的意思了，这不是他坚持日记的功劳吗?他们虽然就是每天的日常生活的文字再现，但未来读读，一定会感慨今日他们的努力!日记不难写，不懒就行。

我为了鼓励他们写日记，还分享了我昨日写的两篇日记《不交流，不借书》和!《如何促进孩子们的读书兴趣》。我由读书交流会和借书，展开自己的思考，如何让交流会顺利开展，怎样引导孩子们保持读书兴趣，进行了思考，提出了自己的看法，每篇都在八百字以上。我相信他们听后，会有所启发。也会让我们的日记作业，更上一个台阶。

考试的感想日记 篇4

夏天很快就过去了，而秋天却非常守时的来到了我们的身边。我喜欢秋天！喜欢它的万里晴空，金风送爽！可唯一美中不足便是那一年一度的期中考试！瞧！说曹操曹操到！那令万千学子为之“怒发冲冠”的期中考试已经迈着轻盈的步伐缓缓来到我们的身边！

“快点！好好复习！准备在期中考试中打一个翻身仗！”这声音是谁的？当然是黄老师的哦！“同学们，好好准备！给别的班一次重创！加油！我看好你们哦！”一听就知道是数学老师狄老师“同学们呢！偶相信你们是最棒的”刘老师的声音适时响起。

考试终于结束了！我走出教室，望着明媚的天空，豁然开朗，我明白：我的人生还很漫长，我还会经历许多考试……

考试的感想日记 篇5

没有兵荒马乱，却好像每天都在殊死搏斗。没有食不果腹，却愈发不敢停下奋斗的步伐。每日往返于职场和家庭之间，恨不得以光速前进，我们似乎已经忙到麻木不仁，忙到甚至没有时间跟家人表达爱，即使我们心底深爱的对方。

微博上看过一个公益视频，关于青少年犯罪的真实记录，在谈及为什么会走上这条道路，痛哭悔恨的孩子们无一例外提到：童年时，家庭尤其是母爱的缺失。

所谓的缺失，不一定是父母不在身边。也可能是在身边，却从未给予过孩子爱，或者以错误的方式，把孩子伤害的更深。

事实上，研究表明，对于年幼的孩子，爱和归属感是最根本需求。家庭给予的效用远远大于社会、学校和他人之和。

你真的爱孩子吗?

许多家长看到这个标题都笑了：我不爱孩子?开什么玩笑，我所有的奋斗都是为了孩子，我每天早出晚归，累死累活还不是为了给他吃最好的穿最好的上最好的学校?

可是，请你静下心来，蹲在孩子身边，抱抱他，问问孩子，他们想要的到底是什么?

他们想要的不过是：放学回家有不抱着手机的爸妈，某个周末不再把他们送去补习班兴趣班而是全心全意陪他们游乐园疯一天的爸妈，甚至只是陪在他们身边就好。

以爱之名剥夺爱早就不新鲜了，可我们家长趋之若鹜。

复旦大学教授，家庭教育专家沈奕斐说：父母需要在孩子教育上真正花心思的年份不过幼儿园前后的4-5年，那几年你做好了，以后就完全不必再费神费力，那几年你没做好，以后是要付出双倍甚至更多的时间来弥补的。

说沈教授是我见过最快乐最热情洋溢的教授兼2个孩子的妈妈，丝毫不夸张。使用正确地方法，在孩子适当的年龄家长去做正确的事，让家庭回归原本的角色：快乐的源泉和能量的源泉。

幼儿园有个活动，请每个孩子的妈妈做一个甜品带到教室，孩子们品尝后，老师问哪个孩子的妈妈甜品做的最棒，所有孩子举高了右手：都觉得自己妈妈做的才最棒!

不是最好吃就是形状好要么颜色最漂亮要么加了草莓，总之，最棒的那个一定是自己妈妈。

你看，孩子并不要求你十项全能，甚至一项也不要求，只要你爱我就好，那我就无条件地昧着良心也要爱你。

双向养育中国第一人——欧阳晖，在一次分享中说到：当第一个女儿出生时，作为多年人力资源管理的资深高管，我觉得我跟孩子相处一定是OK的。可事实证明，我是一个落荒的逃兵。女儿4岁，有一天我又严厉地纠正她作业时，她甚至给我一个白眼跟我说：I hate you!有时候实在气不过，我就用“打手心”的方式来告诫她!可是情况愈演愈烈，我跟她的关系也愈加紧张。

直到我意识到，父母跟孩子是双向的，我不可能要求孩子进步、真实，而自己非得扮演教导的角色，把爱用孩子最不可接受的方式展现给她!当我自己改变时，如你所想：亲闺女总算回来了!

欧阳老师分享了女儿的作文《爸爸》和他生日时女儿送的礼物《You are the best dad》。

你看，你展现的，就是孩子接收到的!当他觉得你爱在，他自然会爱你。当你把爱伪装成其他手段，孩子是不能或不愿去分辨的!

你不可能拿一张空存折去银行取钱，你说我开户了，可是你存钱了吗?如同存钱一样，情感是需要累积和储蓄的，不然当你想要取时，机器只会显示：对不起，余额不足!

又不同于存钱，情感账单是成几何倍增加的，只要你平时做好储蓄，用时一定是充沛而富足的。

家庭是孩子的第一教堂也是终身教堂，你教了什么，他就成倍返还什么!so~任何事情，take it easy!先找问题根源出在哪儿吧!

考试的感想日记 篇6

考试试卷发下来了，语文；82、5分，数学；82分，英语；86分，我看到考试分数，心情非常沉重，因为爸爸又要责罚我了，我有点害怕，脑子里不断地想象着爸爸不高兴的面孔和质问的话语。

回到家，我变得比平时乖巧，听话，小心的把试卷拿给爸爸看，这次简直是太阳从西边出来了，爸爸非但没有责怪我，而是纳心的讲解每一道题的错误，这是我的心宽慰了许多，我的心感到非常愧疚，觉得对不起辛苦的爸爸妈妈。

爸爸妈妈，你们就看女儿的行动吧！

考试的感想日记 篇7

首先，很荣幸能够进入丁沟中学进行持续三年的高中学习。

经过这次的期中考试，我领会了许多，下面请允许我总结关于语数英三门学习方法。（OK语录网 968OK.coM）

语文：语文是一门既重视基础知识的学科。我们在平时的学习中不仅要会读，而且还要会背诵并默写。当背诵的内容越来越多，我们要及时复习巩固前面所学内容。我们们还要利用好课上和晚自习时间去对所学内容加以理解。课外还要抽出点滴时间阅读，并做好阅读笔记，这样才有机会学好。

数学：数学是一门重视思维能力的学科。我们在平时不仅要能听懂课上老师所讲内容，还要课后花时间做相关练习加以巩固。由于数学知识是一环套一环的，所以我们不仅要复习还要预习，对即将学习的知识做初步了解。课外应当抽出时间整理错题或挑战一些创新题以达到锻炼思维能力的目的，从而学好数学。

英语：英语是一门高度重视词汇积累和理解能力的学科。我们在平时要抽出时间熟记课文中的单词和课外阅读的重点词汇并定期默写，以达到滚瓜烂熟的境界。我们还要多做阅读理解性的英语试题，培养理解能力和做题时的一种代入感，这样你才能把握文章中主人公的情感取向，既快又正确的答题，自然而然的就会学好英语。

所以，任何学科，只要肯下功夫，持之以恒，定能取得很大进步。最后，希望大家能够在接写来的测试中取得优异成绩。

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云的观察日记(范本七篇)

作文能力是评判学生语言表达水平的重要标准之一，运用写作我们可以清晰地表达我们内心的情感和想法。好的文章是一种人生的洞见，写好一篇作文的关键是什么呢？不要犹豫相信这篇文章会让您受益匪浅。

云的观察日记(篇1)

3月14日周四晴

我家有一棵桃树，近日迁来两只喜鹊，一公一母，公的我取名小N，母的我取名小E，他们在树杈上兴建了一鸟巢，准备在此繁衍生息。3月15日周五晴我刚放学回家，小N就“唧唧喳喳”地叫个不停，飞上飞下，而小E在巢中卷缩着，看来不久就会有喜鹊蛋了，我想着。

3月16日周六阴

昨晚刮了一场大风，我担忧地去看鸟巢，竟看到了小N在空中散步！蛋果然成功生了下来，我又忧心地“瞻仰”母亲小E，她趴在两只蛋上，孵着蛋。

3月17日周日阴

一阵大风过去，小N出去找虫子了，小E孵着蛋，一只稍小的蛋破了壳，我也给他取了名字：大S。而那个大个头也终于在下午4点出世了！我也给他取了一个名字：小S。

3月18日周一晴

太阳高高挂在天上，小E和小N出去捉虫子了，大S小S在巢中痴迷地望着天空，梦飞翔！

3月19日周二小雨

淅淅沥沥的小雨在下个不停，然而大S和小S也在互帮互助，练行走，真励志啊！

3月20日周三阴

最近时间紧，又是中队活动，又是月考，忙得我都掀不开锅了。偶尔一瞟鸟巢，也是如此情景：两只喜鹊在父母的帮助下练习飞行，可都失败了，可那两只喜鹊并不甘心失败，仍努力学习。它们摔下来，爬上去，再摔下来，再爬上去……见此情景，我不禁有了动力使我向前。

3月21日周四晴

明天就月考了，我早已焦头烂额，投入了120分的努力，那边的鸟儿也在如火如荼地练习着飞行……

3月22日周五阴

终于熬到了休息日，刚回到家不久，小喜鹊们便一跃而下，我愣住了，有谁晓得它们居然飞了起来！连小N和小E都欣慰地喳喳叫。

3月23日～26日

今天一早儿，小N和小E便带着刚会飞的孩子去闯荡江湖了！可已好几天没回来了。

3月27日周三晴

天蒙蒙亮，小N一家又奇迹般的'回来了。可它们似乎爱理不理的样子，叼着树枝就飞，好像又要造鸟巢似的。

3月28日周四多云

一丝细细的春风吹折了桃树的枝条，看似粗壮的大桃树竟弱不经风，难怪喜鹊会迁走呢！

云的观察日记(篇2)

今天下午，我写完作业就到楼下玩。忽然，我看见一群蚂蚁，于是我就跟了过去，原来是一只蚂蚁发现了四条大青虫，这些蚂蚁都是它派来的救兵呢！大战开始了，蚂蚁军团分成了四队，每队咬一条青虫。青虫看见了就想逃跑，可是青虫爬不过蚂蚁，就被追上了，蚂蚁们左咬一口，右咬一口，前咬一口，后咬一口……

五分钟过去了，两只青虫已经咬死了，又是五分钟过去了，四条青虫全部遇难身亡。

我从观察中得到的发现是：蚂蚁是团结一致的，所以才能战胜比他们大很多的青虫。我们要像蚂蚁一样团结合作才能取得最后的胜利。

云的观察日记(篇3)

今天下午，我在邻居家的下房外面观察了一只小白兔。小白兔的身体像一个小绒球，眼睛像两颗红宝石。遇到危险时，它的耳朵就支了起来，不安地晃来晃去，可爱极了。

小白兔的后腿比前腿长，所以走起路来一蹦一跳的。小白兔喜欢吃萝卜和青菜，但它的主人只给它吃玉米和兔粮。于是，小白兔就只能可怜兮兮地望着过路人，希望过路人能给它吃笼子外面的菜叶和小萝卜。小白兔没事的时候喜欢睡大觉，它睡觉的时候还真像个小雪球哩！有一次，我把菜叶放到笼子的上面，小白兔立刻支起耳朵，两只前爪扒在笼子上，使劲往外够，但还是够不着。它急得直想叫，但又叫不出声来，眼睛都快“哭”红了。

我知道，兔子的眼睛不是哭红的，红色则是血管的颜色。我看着看着，心就软了。于是，我把菜叶放进笼子里面，小白兔先是闻了闻，然后才津津有味地吃了起来。小白兔给我的生活带来了快乐。我喜欢小白兔！我喜欢和小白兔在一起玩耍！

云的观察日记(篇4)

星期四10月3日晴

“叮叮叮叮……”闹钟响了！我掀起被子，第一件事就是看看我的红豆有没有发芽儿。

我往一次性杯子里张望着。“妈啊！”我吓了一大跳，原来，是我发现红豆肥了一大圈，和玉米粒一般大小了。我拿着杯子仔细端详了一圈，想着：呃，这豆子是不是吃错药了，肥得这么快？！

我还发现，它身上那条小白线，短短的，现在似乎比周围都鼓起了一点儿，这应该就是它发小芽的地方吧。

红豆从“鼓鼓囊囊的小钱包”变成了“肚子圆圆的玉米粒儿”，真是越看越好玩儿，越看越有趣。

小红豆才在水里泡了一天一夜就发生了这么大的变化，那明天呢？是不是就该长出小芽了啊？

云的观察日记(篇5)

苗条的身体，花针般闪动的触须，再加上两片斑斓的彩翅，就形成了一只高贵美丽的蝴蝶。

蝴蝶是纤美的。一日三餐，蝴蝶吃的是小极了的飞行昆虫，飞蛾、蚊子可都是它的美味佳肴。蝴蝶吃饭的样子十分有趣，活脱脱是个皇宫贵族：卧下身子，紧贴着地面，两片翅膀犹如翩翩的彩扇，在微风中婀娜多姿。吃飞蛾时，蝴蝶一点一点吮吸飞蛾的粉末，再把残留的身躯吃掉，差不多一天只能吃一只蛾子，食量那叫一个小哟！不过这也不能怪蝴蝶，谁让它在我们的印象里那么美丽，那么纤细呢？

蝴蝶是古怪的。把它关在笼里，即使有无数美食，也纹丝不动。但给予了蝴蝶自由，它就在空中翩翩起舞，仿佛在说：“看你能拿我怎么办？”真可谓是“笼内垂头丧气，笼外欢天喜地”。

蝴蝶又是优雅的。它总是选择在沼泽地旁休息，既清凉又舒爽。蝴蝶把自己的触须卷缩起来，就好比孩子们最爱的棒棒糖。身体与地面垂直，显得十分高贵典雅。这种美，是别的动物可望而不可即的。

山谷中，森林里，都能看见蝴蝶美丽的身影。一只只，一群群，飞向那遥远的、天蓝色的彼岸……

云的观察日记(篇6)

20xx年X月X日 星期X 晴

燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，它先要到田里去找不硬的泥巴，然后把它一口一口地叼回来，再用唾沫把泥巴拌得有粘性时，一层一层地垒起来，这样，过了几天窝就垒好了，最后，再找来一些柔软的东西铺在里面，这就成了它们温暖的小家了，它们还在这里孵出它们的下一代。

燕子妈妈孵小燕子时，把自己下的蛋放在身子底下，孵上二十多天，小燕子就出来了，刚孵出的小燕子可爱极了，肚子饿时，它们一个个地爬在窝边叽叽喳喳叫个不停，这下燕妈妈可忙坏了，成天要捉虫子给它们吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的朋友，我们千万不可伤害它们。

云的观察日记(篇7)

提起蚂蚁背青虫，你一定很惊讶吧，大青虫比小蚂蚁重几十倍，小蚂蚁怎么能背得动呢？

今天下午，我正在门口玩，看见一只蚂蚁吃力地拉着一只青虫。青虫太大了，蚂蚁怎么也拉不动，小蚂蚁扭头就走。青虫大概有三厘米长，圆鼓鼓的，小蚂蚁看上去象一粒芝麻那么大。我想：小蚂蚁还点自知之明，又去找别的食物带回家了吧。没有想到，一会儿工夫，来了一群蚂蚁，它们有的爬到青虫的旁边，有的爬到青虫的尾巴周围，还有的在青虫的头部周围停了下来，青虫四周围满了蚂蚁。片刻，它们扛着蚂蚁同心协力把青虫背回了家。

团结的力量真大呀！

考试前的日记(范本十二篇)

跟编辑一起深入了解“考试前的日记”从不一样的角度去看待它，你最近有在积累优秀的范文吗？范文被越来越多的人所关注和重视。成功的范文可以帮助我们建立正确的人生价值观，请注意这些信息仅供参考不应代替专业意见或建议！

考试前的日记【篇1】

今天，数学老师在最后一节课的最后一点时间，公布了一个坏消息，那就是明天早上七点二分考第十第十一单元试卷，那时我的心里很紧张。那是同学们正在专心致志的写着回家作业，替老师管理教师的两位小老师也很认真。那时我的作业正好快写完了，就差一个分数格了，老师突然快速的走进我们的教室，这个举动大大的引起了我们的注意，我们看着老师，正在那时老师严肃的说：明天早上7点20分进行第十第十一单元考试。我的同桌把书拿出来一看，那是我的同桌说他第十一单元不太了解，我看了后也很担心会考不好，就赶紧把书整理好，留着一本数学书坐在座位上看，可是老师告诉我们这个消息的时候，差不多都快放学了，所以我们没看多少时间。回家的时候，我也在认真的复习，在复习的时候我就在猜想数学试卷上的考试题目，可是这不可能，他们不可能会想向我的想法一样，除了是奇迹，要是别的那说的别说了。我数学考试的成绩好不好，那就要看我平时和回家有没有认真，我相信我会考好的。

考试前的日记【篇2】

一眨眼，十月份就要过去了 ，马上就要期中考试了。当我一听到“期中考试”这几个字时，就吓得心都发抖，因为我的“世界末日”快要到了。

我很不喜欢考试，因为一要考试妈妈就会给我买好多本练习册让我做，连一点儿的休息时间也没有。而且学校还留那么多作业，一天到晚忙死了。可如果不好好学习，考试考不好的话，三姨姥说，就来我家打我。到时候，她一定会说：“你这小孩，真欠揍”。然后再啪啪的搧我两撇子，再把我的屁股揍成锅子里的开花丸，想想我都很害怕。

一提到考试，真是好烦恼啊!因为我们孔老师说了，谁要考不好的话，就请谁家长来，当面告她(他) 的状。所以，我好害怕呀，真怕自己一不小心考砸了。

2016年10月28日

作者：范芯彤

考试前的日记【篇3】

期中考试是需要我们认真对待的一次考试，它对我们每个同学来说意义很大，考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。

考试前的日记【篇4】

今天我们要考试在考试前我非常紧张，因为我怕考试考不好爸爸妈妈回收我不长记性就只到玩，把学习抓紧，就不让我出去玩了。

考试前还是很冷，可是考试总不能不写字，也不呢不能戴手套些那样写的字不规范，要是老师看不清还会给我打错号，那不就更亏了吗，所以我的坚持把手钻出来还要把字写好。

叮铃铃，叮铃铃……只听一声铃响，我马上坐好准备考试，老是发考试卷了，我心扑通扑通的跳，考试卷发完了我看了一下题很简单，做到第二也是我看了一下题怎么这么难啊，算了，先坐下一道题，等会吧题做完再做接着道吧。

我把题做完了，我就赶快翻到第二页，马上做前面的那个题，不一会就做完了。

基恩天的考试真是很幸运，就看考试后的结果了。

考试前的日记【篇5】

我一个人静的夜晚。我安静的坐在书桌前，借着烛光，已近完成了30道数学题和几百道英语题了。我感到脸发烫，脚冰凉，但是我告诉自己必须的坚持。天哪，我好紧张！

因为马上就要期中考试了，多写几道题可能就能抓住考试的考点。这时，妈妈端着一杯牛奶进来：“妮妮，已经9点了，喝了这杯热牛奶早点休息，休息好明天才有精力复习啊”好像说的很有道理，如果晚上我疲劳复习，不仅达不到学习效果，也会影响明天的状态。于是我按照妈妈说的，喝了热牛奶就睡觉去了。

在梦里我梦到考试时超常发挥，全部考了一百分，我高兴极了。

考试前的日记【篇6】

距离期中考试倒计时20天，我们进入了悲惨的复习阶段，每天都在复习考试，脑袋都大了，每每下课听见别人班的同学正在嬉笑时我们就像笼里的小鸟，想飞飞不出去正是倍受煎熬。最讨厌的要数发卷子了考好了就有鼓励，考不好就只有“享受”作业大餐以及老师的“天使”服务了！

一回家父母总会问：“怎么怎么晚才回家？”“补课了呗！ ”应付几句后喝几口水，休息都顾不上开始写作业，从大大的压力、家长的唠叨、老师的期望都让我们踹不过气来！ 希望老师体谅我们吧！

考试前的日记【篇7】

玩了一个月，全身都懒懒散散的，脑子里的东西好久没用了，真怕已经锈了.想着该为明天的考试做些什么，可就是不想动，看来我真的是太久没有学习了，是时候好好动动了.想想明天就是重要的分班考了就莫名紧张.怕自己考不好；怕自己会让爸爸妈妈失望......真后悔没有好好利用这一个多月.回想起这一个多月，我除了吃，就是睡；无聊了就看电视，暑假作业也就勉勉强强画了几笔……想想自己真是快变猪了。况且考好试还要去军训，我这体格……所以，最好的解决办法就是：赶快采取行动！

我从床上下来，几乎是蹦到写字台前，翻出英语书，就读起来。可没想到的是，一个月没接触的英语书，我居然有点陌生了，那些单词戴着万圣节面具冲着我笑……我真懊恼，一个多月不理它们，就顾自己玩了！没办法，只好像刚学时，照着音标读，渐渐的我的大脑慢慢恢复了“记忆”，也就越读越顺了。算是松了口气。不过似乎没那么简单，光会读是没用的，好久没碰的笔也该要舞起来了。合上书本，使劲地在脑海中搜索着英文字母的踪迹，可我这个大脑袋瓜子就是和我作对，笔在手中跃跃欲“动”，可我脑海里一片空白，没办法下笔啊。难了，难了啊！想了半天，纸上还是没有一个单词，哎，没办法，再这么撑下去也没用啊，还是翻开书先抄写几遍吧。telephone numbei January February ……英语单词终于从我手上写出来了，开心开心！伸个懒腰，又得开始复习数奥了……

眨眼，已经黄昏了。弄了一天，可累死我了！收拾好文具，打了个哈欠，敲敲背，揉揉腰，呼，终于忙完了！打开窗户，夏天傍晚的微风拂来，感觉真好。望着西方，太阳似乎也和我一样累了一天，现在也要回家休息了，相信明天它还会和我一起向着梦想奋力前进 。

考试前的日记【篇8】

考试前的准备

快要期中考试了，听老师说，这次我们五六年级是全县抽考的年级，全县的五六年级学生的考试成绩要来一个大排名，所以我们的上课变得更紧张了，有的副课也被语、数、英老师占了。上课时等待我们的是一张又一张的卷纸和练习题。有时候，有些同学做卷纸做的比较快，先做完了卷纸，马上做老师布置的练习册上的题。可我们组长呢，做完了卷子，还要把组员的卷纸全改完才能去做练习册上的题。

我想不通，为什么要一直考试呢？每隔一段时间，测一下我们对知识的掌握程度不就行了吗？为什么非要兴师动众地大排名呢？啊，什么时候才能不考试，什么时候才能真真正正地考察我们对知识的掌握程度呢？

希望考试变得像平时做作业一样容易！

考试前的日记【篇9】

在考前的这段时间内，我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成线。当然各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。

勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。

考试前的日记【篇10】

马上要期中考试了，嘉林每天带回的测试卷子给家里带来一股硝烟味，我也开始绷紧神经，进入一级备战状态。

鉴于嘉林的战况几次失利，一次95，一次98，我的情绪已失控几回。娘俩一见面，就有些剑张跋扈。

而嘉林老爸不但不以为意，还纵涌儿子不听我的指挥。在我给儿子苦口婆心讲题时，在一旁偷偷策反，要儿子去楼下陪他玩，让本来就不想再复习的儿子军心动摇，竟然开小差，溜之大吉。

剩我一人在那里凌乱。

昨晚，我改变策略，旁敲侧击，要让老东西知道儿子的战斗成绩，尽管儿子几次交代我不许告诉老爸。

我说：“宝贝，你不愿复习，考试不够好老师就会发短信批评，让所有家长都知道了，多丢人。虽然，你考的不算太坏，九十多分，但你大意马虎，不当回事。今天，竟然没带三角板直尺，让老师点名批评。你猜老师说啥？老师说买不起三角板的家长，请借钱也要给孩子买。太丢脸了。”

那老货终于从手机上抬了抬头，没吭。我不理他，继续说：“妈妈给老师回了短信，说，请老师借给俺一块钱吧，等嘉林长大了一定还你。”嘉林不安了：“嗯？太那了吧？”

“不要紧。老师知道妈妈是搞笑老妈。”嘉林翻着白眼笑了。

“本来咱老受表扬，这次可变成批评了。听说语文老师也批评过你？”

“没有！”

“以前？”

“以前的事就不要再提了吧？”

嘉林老爸本来感冒，听到这里，猛一笑，一个大大的鼻涕泡“啪”一下炸开了，把我们都逗笑了。

结果嘉林兴奋过度，久久睡不着，跟他爸打来打去，互相调侃，十点半才睡着。

今天下午，嘉林又带来一张测试卷，上面赫然写着

等老家伙一到家，我就把卷纸递给他。

嗨！这家伙终于重视了，也不看电视了，辅导起儿子的功课来了。

中！要还敢不以为意，再来个鼻涕泡炸死你！

考试前的日记【篇11】

认真复习准备，迎接期中考试。 转眼间，半个学期悄然而逝，我们明天就要举行期中考试。同学们应科学的制定自己的学习计划，使复习工作有秩序的进行，达到事半功倍的效果。

孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀的，他回答说：说起来也简单，就是重复！重复！再重复！学过的东西，只有反复复习的，才能牢固地记忆的，并且能够应用自如。由此可见，复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“秒”计算时间的人时间多出59倍的！因此，我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点积小步为大步，积小胜为大胜，保持这样“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的资源的！

另外，我还要特别强调的是，考试也是对我们学生守信品格的一次考验。在期中考试中，大家要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。诚实考试，诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上守信的人！

同学们，期中考试在即，你准备好了吗？

考试前的日记【篇12】

我们期末考试在1月9日，离今天只有5天了，在这个星期里，我们班进行了魔鬼训练：除了语文，数学，英语，其他课都不上。天天是抄词语，写卷子，抄词语，写卷子。每天很晚才能睡，早上也要起早点。早读把1到8单元的词语和日积月累都读一遍。哭大哭伤心不开心哭大哭伤心不开心

啊，这样的学习什么时候才能完那!纠结难受

九寨沟日记范本七篇

想要了解“九寨沟日记”的相关知识看看下面这份资料吧，文档编写是工作职责的重要组成部分，借鉴和参考优秀范文能够帮助我们快速写作。成功的范文可以建立我们正确的人生观和成功观。你有归纳范文的好习惯吗？

九寨沟日记【篇1】

走过了红原草原，再加上昨晚一夜的好睡，第二天我们的精神非常好，对高原反应也有些适应了。我们从沟口坐环保旅行车进入九寨的，听导游介绍，这儿的老虎海、长海等几处景点是电影《英雄》拍摄的外境地，诺日朗瀑布是唐僧师徒四人走过的地方。我们第一站到的是老虎海。在路边小道的树丛中，我发现了两只可爱的'小鸟，一只全身灰麻色，一只灰麻中带点亮黄色。为了不惊动他们，我蹲下身体，让妈妈用镜头把它们记录了下来。

后来，我看了路边设置的图片介绍，据称沟里有上千种鸟类呢。“哇，这水是透明的，里面还有好多小鱼儿”，我兴奋地说。“是啊，沟口的水都是透明的，无污染”，妈妈接口说，并趁机给我上了一堂保护环境课，让我从身边做起，不要乱扔垃圾。我们游了老虎海后，又来到了熊猫海。熊猫海又是另外一个高原海子，水面平静得像一面镜子，水中有零星几段枯木桩，据说有上千年的历史。知道这海为什么叫熊猫海吗？让我告诉你吧，有两种说法。第一种说法是：因为，从前，这海边有两只熊猫生活在这儿，他们只爱在这里喝水，在海边游玩。其余地方都不去。后来，这两只熊猫被送进了卧龙自然保护区。

人们为了纪念这两只熊猫，所以把他俩生活过的这个海子取名叫做熊猫海。另一种说法是：冬天，由于海水枯竭，露出了海底，海底里出现了一道道条纹，有白色的有黑色的，就象熊猫身上的条纹一样，所以，人们叫它熊猫海。最后，我们来到了诺日朗瀑布。那瀑布可真雄壮，凉丝丝的水粘到了我的脸上，冰凉冰凉的。瀑布很宽大，反而显得高度不够高了，水很充足，流到下面形成了一条河流，我禁不住诱惑，用水洗了脸，还喝了一口，真正的矿泉水，甜丝丝的，同时，我还用喝空的矿泉水瓶灌了满满一瓶让大家分享这远离尘世的甘泉。我这才体会到为什么要保护大自然，保护环境的真正意义。

九寨沟日记【篇2】

今天一大早，我们乘着大巴车去九寨沟啦，心情无比兴奋。

人说：“黄山归来不看山，九寨归来不看水”，所以去九寨沟玩，就一定要好好欣赏那里的水。

一路上，窗外映入眼帘的是到处都是绿色夹杂着一些星星点点的红色或紫色，让我们如同降临在春天一般。路上除了令人陶醉的“春色”之外，导游给我们讲了九寨沟的注意事项，如：不能随便下滩去戏水，因为九寨沟的水，看上去很浅，其实那里的水有几十米深;不能靠边走，因为有些地方没栏杆，掉下去就完了等等。

到了九寨沟，我们拿着票进入景区，我们乘着公交车一路欣赏九寨沟神仙般的美景。

车上，我一边看风景一边听导游介绍，九寨沟有许许多多，大大小小的海子，这里还有一个美丽的传说呢！相传，天上的女神“色麽”被派来守护九寨沟，男神送给她一面宝镜，不料魔王心生嫉妒，把宝镜打碎了，于是，宝镜摔成了108个碎片，掉落人间，化作了108个海子。你看！眼前的海子不正像镜片吗？树木在水上倒映的清清楚楚，真是：“鸟在水中游，鱼在天上飞”！转眼间，我们来到了犀牛海，那儿的水不像别的海子那么清澈，有点像灰不拉湫的颜色，你别看它毫不起眼，它也有一个美丽的传说呢！曾经一位高僧得了重病，路过这里，喝了这里的水，就奇迹般地康复了，于是这位高僧为了感恩，把自己的坐骑----犀牛留在了这里，因此得名叫犀牛海。

接下去我们到了箭竹海，下车去欣赏，不出我所料，这里的水清澈无比，连池底的一草一物都看的清清楚楚，水底下，粗壮的树木横七竖八地“躺”在池底，使我感觉这个海子只有两三米深。几只野鸭优哉游哉地在水面上游来游去，对那些拍照的人们熟视无睹，一切显得那么恬静。柳树低垂在水面上，藏族的村寨若隐若现，给人以小桥、流水、人家的感觉。

这一天我们观看了树正沟树正瀑布、火花海、犀牛海、卧龙海;则渣洼沟的长海、五彩池;日则沟的珍珠滩、五花海、熊猫海真正了解九寨沟的二滩、三沟、四瀑、五绝。

九寨沟真美，美如仙境！

九寨沟日记【篇3】

有一天，老妈说：“我们过几天去九寨沟玩。”我高兴极了，终于老妈有时间带我出去玩了。

7月30日，我、老妈还有姥姥、姥爷就去机场了。到机场以后，我们就进安检了。我们就等等等，等来等去，最后，时间终于到了，我们就上了飞机。不一会飞机就起飞了。1小时5分钟后我们就到了九龙机场，我们就跟着我们的导游杨导去了一家旅馆休息了。

第二天一早，我们去了游览黄龙。我们是坐缆车上的山，结果我刚一下缆车就吐了。所以，我想应该是我早上吃的太急了，所以才吐的。老妈给我吃了两个红景天胶囊，还带我去吸了氧气。结果我还是难受走不动，我还把吃的红景天胶囊吐了。我想应该不吃东西就不难受了。结果，这个方法成功了。最后，我们就继续游黄龙了

我感觉很不舒服，无心看风景，突然，我一下子就看见了争艳池。争艳池是目前世界上景象最壮观、色彩最丰富的露天钙华彩池群。争艳池由658个彩池组成，由于池水深浅各异，堤岸植被各不相同，因此一抹金黄、一抹翠绿、一抹酒红、一抹鲜橙……争艳比美，各领风骚，令人目不暇接。然后，我们还游览了盆景池等地方。黄龙的景色很独特，跟我们陕西的秦岭完全不一样。

我们游玩黄龙以后，我们就去九寨沟的酒店了。

九寨沟日记【篇4】

上个礼拜天，我和爸爸妈妈去九寨沟玩，那里的景色真的很美。

进过几个小时的辛苦旅途，我们终于来到了九寨沟，来到这里就看到了茂密的树木，就像走进了原始森林，使我们心旷神怡。

九寨沟处处都是瀑布，有花有水，真是漂亮极了!沿着小路走下去，我感受到了瀑布水花溅飞的感觉，水珠溅到我的脸上，凉丝丝的。顿时，这个瀑布让我想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

九寨沟日记【篇5】

今年暑假妈妈带我去四川旅游。我才有机会到向往已久的九寨沟去看一看。我听爸爸的同事说，九寨沟是个童话世界。今天，我终于来了。

我们先乘大巴车来到九寨沟景区大门口。一下车清新的空气就迎扑来。原来周围都是青山绿水包围着九寨沟呀！我们坐着景区浏览车向沟里出发了。一路上，我们看到很多大大小小的湖。湖水湛蓝湛蓝的，非常漂亮。车上不时发出阵阵惊叹声。浏览车把我们载到了“长海”。我们下了车，发现“长海”是一个很长很长的湖，怪不得叫“长海”。我们还欣赏了“熊猫海”、“五花海”、“孔雀海”、“镜海”……

“珍珠滩瀑布”给我留下了深刻的印象。还没到景点，老远就听到了哗啦啦的流水声。我迫不及待地向流水声跑去，一看，哇！好壮观的瀑布呀！远看像一道白色水幕出现在眼前。近看又像一颗颗珍珠撞击着岩石，从四面八方撒下来。听说《西游记》电视剧里的好几个镜头是在这里拍的。

大自然太伟大了，创造了这么神奇的童话世界。

九寨沟日记【篇6】

七月十四日

今天兴奋极了，连午饭都没吃好。因为晚上要和爸爸一起乘飞机去九寨沟旅行四天！

下午，我们整理好行李，便急急忙忙地打了的士赶往飞机场等飞机起飞。结果到了那儿一看表，提前了两个小时！我只能看书来消磨时间。

终于可以登机了，我兴奋极了，但这种兴奋一会儿便消失了，因为我睡着了。

七月十五日

今天，我们乘飞机去黄龙游玩。在飞机上，我们看见一座座高山拔地而起，山上的树木郁郁葱葱，高大挺拔，生机勃勃。天空上的云朵飘飘悠悠地浮在半空中，仿佛来到了仙境。不一会儿，我们便来到了海拔3500米左右的九黄机场。

我们下了飞机，乘车来到了黄龙缆车场。我们正兴高采烈地想上车，可是我忽然肚子疼，很想吐，大口大口的喘气……唉，得了高原反应！爸爸只好陪我去医务室治疗。过了一会儿，我感觉舒服多了，就睡着了。于是，我错过了游玩黄龙的机会。

傍晚，我们乘车去宾馆。我们在蜿蜒的盘山公路上行驶，路旁全是比车高出好几倍的茂盛的古树。过了几个小时，已经到了15：30，可我们惊奇地发现，天还是亮的！

七月十六日

今天，我们乘车去九寨沟游玩。车开得很快，我们一会儿就到了那里。九寨沟，顾名思义，它由9个藏族村寨组成。它有三条沟：树正沟、日则沟、则查洼沟。则查洼沟海拔高，我和爸爸没有去，于是我们乘车从树正沟出发，到日则沟的'箭竹海下车。箭竹海这个湖泊，因为这里生长着许多箭竹而得名。啊，这水好像镜子一样，倒映出岸上的花草树木，仿佛置身于另一个九寨沟。这水好像玻璃一样，展现出湖底的岩石珊瑚，好像看到了另一个神奇世界。我趁机拍了一张照片。

接着，我们又去了许多景点：熊猫海、珍珠滩、金铃海……不过，最漂亮的要数五花海了。它的湖面波光粼粼，散发着五颜六色的光彩。树枝垂到湖面，倒映出来的竟是蓝色的倒影……我们还见到了最雄伟、最壮观的诺日朗瀑布。它长200余米，落差 75米 ！在这里，只能听见瀑布上飞泻而下的水流拍打岩石所发出的“轰隆隆”的声音……真是“九寨归来不看水”啊！虽然我们的脚又酸又痛，但是看到了这么美丽的景色，值了！

七月十七日

今天一大早，我们就乘飞机到了成都机场。到了晚上，我们又乘飞机回萧山机场。飞机即将降落时，我看到市区马路两旁的灯光连成了一条长龙，非常壮观。

九寨沟日记【篇7】

九寨沟是四川的一条沟谷，那里山川秀丽，景色宜人，是个美丽的地方。

九寨沟的湖叫海子，名字怪极了，有精灵海、镜海、熊猫海最美的就是五彩池了，它由柠檬黄、灰、碧蓝、翠绿、淡蓝五种颜色组成，水清澈见底，还可以看到一些干枯的树呢。

树林里上万棵大树拥护着熊猫们，树林里真静啊，几乎可以听到大地的呼吸。

瀑布里最美的就是诺日朗瀑布了，岩石一层一层。秋天时，仿佛大地都被瀑布感染了，特意为树木染上了各种各样的颜色。

小数的课件范本七篇

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。 教案课件是新教师让学生理解课堂内容而要做的事情，写好教案课件需要注意哪些方面呢？与“小数的课件”相关的议题是本文讨论的焦点，仅供参考请大家认真阅读下列信息！

小数的课件【篇1】

教学目标

1、感悟任意两个整数之间有无限多的小数存在：一位小数、两位小数、三位小数……

2、经历操作活动，初步理解小数的意义，沟通小数与分数的内在联系，知道一位小数与十分之几、两位小数与百分之几、三位小数与千分之几之间的关系。

3、基于现实原型，理解和掌握小数的计数单位分别是十分之一、百分之一、千分之一等及它们相邻单位之间的进率也是10，还渗透学习方法的指导。

4、通过富有现实性的情境和直观的图示，激发学生学习的兴趣，同时渗透数域拓展、归纳思想以及数学精确性的感悟。

教学重点是理解小数的意义，掌握小数的计数单位。

教学难点是理解小数的意义，掌握小数的计数单位。

教学过程

一、互动交流，引入小数信息

师：以前，我们学过很多数，是吧？（点击课件）数线上标出的这些数，都是什么数？

（学生可能回答——整数。

师继续准问：在任意两个整数之间你能找到什么数？

学生可能交流不同的小学：0.1、0.09、1.3、0.55……

教师一一在黑板旁边的小卡片上记录。

大家说了这么多，老师也想说几个，可以吧？这个读作——0.3，0.06，0.365。

（指板书）这些都是——小数。以前，我们已经初步认识了小数。今天，我们再来深入研究小数，愿意吗？

设计意图：利用学生对整数的学习掌握为起点，引导他们说一说在数线上相邻两个整数间能找到哪些小数，巧妙地导入新知的学习。

二、数形结合，理解小数意义

（一）分类

师：看，这么多的小数。为了便于研究，需要将它们分——分——类。开动脑筋想一想，可以怎样分呢？

生可能交流：按照小数位数的多少来分，0.3等是一位小数！0.06等，是两位小数！0.365等，是三位小数！

教师适时板书：0.3、0.06、0.365。

评析：给小数的分类活动为后面探索、归纳小数的意义打下基础。

（二）师生共同理解一位小数的意义

1、师：要想弄清0.3表示什么，先要知道0.1表示什么（红笔板书：0.1）

（点击课件）看，这里有几种图形？——每一个图形都可以看作“1”，怎样表示0.1呢？

学生可能交流：把一个图形平均分成10份，涂1份就可以表示0.1。

教师要关注学生说没说平均，进一步强化必须把图形平均分。

点击课件：这两个图形都平均分成了——10份，其中的一份用分数表示——十分之一（），写成小数就是——

教师在学生交流中适时板书：

教师继续追问：0.3该怎样表示？（点课件）

学生交流。教师适时板书：

板贴：0.3表示（），它里面有（）个0.1。

教师继续追问：你还想表示哪个一位小数？

学生交流，教师指导学生说出：表示（），它里面有（）个0.1。

小结：通过以上的研究，你有什么发现？（联系板书）

引导学生交流：一位小数可以表示——十分之几，教师板书——十分之几。

评析：教师的问题启动，隐含着对一位小数计数单位的认识，目的在通过直观，为进一步的抽象提供帮助。教学小数的意义，需要化抽象为具体，数形结合是一种行之有效的方法。因为学生在三年级已经初步认识了小数，为此，这里采用了引导学生画一位小数的方法，以有效地利用经验，启迪学生进行探索和发现。

（三）同桌合作探究两位小数的意义，推想两位小数表示什么

按照这个研究思路，（指板书0.1），（点击课件）同桌两个能不能合作探究出两位小数表示什么，推想三位小数表示什么？

注意：（课件）利用合作学习单——涂一涂，填一填，说一说。

学生利用导学提纲自主探究。

师：老师发现咱班同学特别会合作，很快完成了学习任务。哪对同桌想和大家分享你们的研究成果——（切换投影）他们交流的时候，大家要注意——，对，认真倾听是一种好的学习习惯。

生可能交流：第1题——我们的研究是先从0.01开始——只取一份就可以了，它表示——

0.01就是把——一个图形平均分成——100份，取其中的——

同意吗？我们记下来：研究两位小数先从——0.01开始，表示

0.06应该取其中的6份，表示，0.06里有（）个0.01。

（板书）0.06表示，有（）0.01

我们还想表示——（）个0.01。（板书——）

他们的研究与汇报，谁想评价一下？

1生评价。（声音响亮，思路清晰——大家都在表扬你们呢，高兴吗？）好！好在哪里？

通过以上研究，我们又可以得出什么结论？两位小数表示——百分之几。（贴板书）

设计意图：合作探究“画”两位小数的活动中，教师关注三项要素：一是通过操作、观察和思维的表达，引导学生对两位小数意义的认识具体明朗。二是通过画法的比较，引导学生体会到随着数的扩展，所选用的方法也需要发展，进而才能适合表达与刻画的需要。三是通过比较和归纳，使学生适时发现两位小数，都表示百分之几。

（四）类比迁移理解三位小数的意义

1、师：按照这样的思路（指板书0.1，0.01），你们推想研究三位小数先要从哪入手？——0.001，（板书）0.001怎样表示呢？

生交流。

2、师：想法很对，但操作起来怎么样？麻烦，我们请电脑来帮帮忙。

课件演示：把一个正方体看作——“1”，平均分成了10份——再怎么分？这样，就平均分成——100份，还能继续分吗？把正方体平均分成了——1000份。

师：其中的一份表示——千分之一（板书：）它俩相等=

（点课件）这个图形中，红色部分表示的是1000份中的多少份呢？我们一起来数一数。这是——（这是10乘10，就是——100）

板书——，它里面有（）个0.001。

那么，剩下的蓝色部分有多少份？表示千分之——？小数是——？

三位小数就表示——千分之几，四位小数呢？应该表示——，（万分之几）五位小数呢？（十万分之几）（可以用什么符号代替？——点上省略号）

设计意图：引导学生根据一位、两位小数的意义，运用类比迁移的方法推想三位小数表示的方法，这样小数的意义也呼之欲出了。多媒体课件的合理运用，为学生的学习提供了有力的物质支持，帮助学生逐步抽象出数学模型，建立起小数的概念。

（五）抽象处小数的意义，了解计数单位之间的关系

1、师：研究到这，同桌之间互相说说什么是小数？（放手给学生）

表示——十分之几，百分之几，千分之几……这样的数就是——小数。

教师适时引出课题——小数的意义。

设计意图：充分结合板书，启发学生用自己的语言描述对小数的理解，初步抽象出小数的意义，引导学生主动建构知识，培养学生的分析、概括能力。

2、关于小数的意义——书上是怎样说的，请大家打开课本34页，看一看。读完了吗？

设计意图：及时引导学生阅读课本，梳理小数的意义。

3、最后一句话，我们再一起读一读：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，记作——0.1、0.01、0.001……

请看，大屏幕——

第一个图形，我们看做1。

0.1——（接着读——），这些都是计数单位，都表示其中的——1份，它们之间有没有什么关系呢？

组织学生交流：共同得出它们之间的关系，每相邻两个单位之间的进率都是10。

设计意图：“计数单位”学生很难认识，需要在小数的意义认识过程中随机渗透，需要整数计数单位经验的支持，需要教师的专项引领。三项活动到位了，学生的认识才可以到位。这一环节充分利用多媒体课件，动态展示出1里面有10个0.1，0.1里面有10个0.01,0.01里面有10个0.001……数形结合，形象直观，把“十进制”思想深入植根于学生的头脑中。

三、练习巩固，加深意义理解

教师引语：明确了小数的意义，用它去解决一些问题，行吗？

1、分别用分数和小数表示图中的涂色部分

◆请大家快速完成练习卡——（边巡视边说，有的同学用小手指着数，这样不容易错，真好；有的.同学做完了还知道检查，好习惯。）

组织学生交流，重点探讨最后一个小题0.238。

◆刚才表示的是涂色部分，还可以表示？组织交流空白部分怎样用小数和分数表示。

◆学习数学要有问题意识，看着0.4，你能不能提个数学问题？

（学生先随便提问题，之后老师再指板书引导：0.4里面有几个0.1？）

生依次当小老师根据所填的小数提出问题，并请好朋友回答。

教师适时总结：咱班同学真不简单，既能提问题，还能解答，了不起！

设计意图：本练习的设计体现了一题多练，“以一当十”，重在引导学生举一反三，触类旁通，力求以最少的练习获得知识的全面到位、方法的全面掌握、智力能力的有效提高。

2.以上我们认识了很多的小数，接下来再来认识一个特殊的小数。请看——，它们都和一个小数有关，哪个小数呢？（点击课件）（指读）——0.618，没想到吧？数学家说过：哪里有0.618，哪就闪烁着美的光辉。

这儿还有一个问题——在这条数线上，怎样找到与0.618对应的点？

0.618该在哪？请几个学生指。

师：每个人都指的是0.618，指的位置却不一样，也就是我们现在指的都是0.618的——大体位置。看来只标出——0和1，能不能找准0.618的位置？

学生可能交流：需要分一分。

教师引导：一下子分成1000份，不太好分，是吧？我们从10份开始，可以吧？

师点击课件：把0至1之间平均分成了10份，引导学生继续在0.6和0.7之间找0.618，并引导学生思考只有继续将0.6和0.7之间等分，再等分——实际上相当于把0到1之间平均分成了1000份，才可以找到与0.618相对应的点。组织学生交流，从这个过程，体会到了什么？

学生可能交流：越细分，精确度就越高。

师追问：那么精确有什么用？

生说。

我们一起来看一段视频资料，注意看仔细——（点击课件）播放梁文豪夺冠的视频，分析6名参赛选手的成绩统计，从而得出：只有很精确记录，才能分出胜负。由此看来研究位数很多的小数，有必要吧？

设计意图：继续引入在数线上表示点的练习，有助于巩固所学知识，同时也蕴含了数的顺序和大小关系，有利于学生更完整地建立起小数的知识体系，感悟数学的精确性。

四、自我评价，做到学以致用

这节课，我们一起学习了——（指板书）生说小数的意义。（点击课件）如果用0～1之间的数评价自己的表现，你会用哪个数呢？组织学生交流。

设计意图：学小数，用小数，用小数来评价本节课的学习，学以致用，能使感受小数的应用的广泛性。

五、课后延伸，进行继续探究

看图写小数，并观察三个小数之间有什么联系和区别（0.4、0..40、0.400）

小数的课件【篇2】

教学内容：

国标苏教版第例“练一练”，练习五第1~5题。

教学目标：

1、在现实情境中，能初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。

2、在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣。

善于比较、善于交流等良好的学习习惯。

教学重点：

理解小数的意义。

教学过程：

一、交流信息，引入课题

1、在三年级时，我们认识了一些小数，你能说出几个吗？

2、课前大家已经收集了很多关于小数的资料，老师选择了一些比较有价值的，你可以轻轻地把这些资料读一读，然后挑选你最感兴趣的一条，谈谈你了解到了什么？又想到些什么？

（1）一块橡皮元，一本练习本元。

（2）一张信封元。

（3）王琳的身高米，体重千克。

（4）刘翔在国际田径超级大奖赛中，以秒的成绩刷新世界记录。

（5）一枚1分硬币的厚度大约是米。

（6）人体的正常体温是°°C。

（7）“神舟六号”在太空飞行时距地球表面最远的高度大约是千米。

3、引入课题

这些信息中的数都是小数，用小数可以描述一些事情，反映一些现象。看来，同学们对小数已经有了一些认识，想不想作进一步的的研究？你还想知道小数的哪些知识？

根据学生提出的问题揭示课题。

二、探究新知

1、学习小数的读法

小数怎么读？谁能把信息中的几个小数再读一读？

能发现小数是怎么读的吗？

让学生发现：小数点前面的数和我们学过的整数一样读，小数点后面的数只要依次一个一个地读。

出示几个小数，让学生读一读：

2、探究小数的意义和写法

（、元这些小数是怎么来的？

小组内回忆6角写成元的过程。

那5分为什么可以写成元？同桌商量商量。

引导学生：元与分之间的进率是多少？1分是1元的1/100，是1/100元，可以写成元，那5分是1元的几分之几？是几分之几元？写成小数是多少元？

学生尝试说说7角5分转化为元的过程。

那6角8分可以写成几元？

（2）米是怎么产生的?谁能大胆地猜测一下?(教师出示米尺图)

引导学生说出：1厘米是1米的1/100，是1/100米，写成小数是米。

以小组为单位，在直尺上另外找出两个刻度，想一想，写成分数和小数各是多少？把它们写下来。

组织交流。

（3）猜一猜，把1米平均分成1000份，还会得到什么样的分数？如何写成小数？

把自己的猜想和小组里的同学交流交流，并试着把这些分数、小数写下来。

组织全班交流。

3、抽象概括：

仔细观察上面每组的分数和小数，你能发现什么？把你的发现在小组里和同学交流。

引导学生概括：通过刚才的学习，我们知道分母是1000……的分数，可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……

以前我们学习了一位小数，今天又认识了两位小数和三位小数，还会有位数更多的小数吗？

4、教学“试一试”

先让学生独立完成，再组织交流，说说怎么想的。结合图来理解每个小数把整数“1”平均分成了几份，表示这样的几份。

三、练习拓展

1、把听到的小数记录下来。

早晨6点30分，小明从米宽的小床上起来，挤了米长的一段牙膏，用了小时刷牙洗脸，喝了一杯升的牛奶，吃了一只面包，背起千克的书包，飞快地向离家千米的学校跑去。

指名板演。读一读这几个小数，选择整数部分是零的小数说说它们表示几分之几。

铅笔3角小刀8分直尺5角9分练习本76/100元

3、把你认为长度相同的找出来

4毫米米4/1000米米4厘米4分米4/10米

4、估价：一筒薯片的价格在5元~6元之间。

5、把课前收集的小数信息，挑一个用今天学到的知识介绍给同桌听。

四、课堂小结

今天，我们进一步认识了小数，你有哪些收获？

在我们的生活、生产中经常用到小数，课后围绕“生活中的小数”写一篇数学日记。

反思：

我总认为“小数的意义和读写”这一内容用传统的讲授法比较恰当，因为这些概念是约定束成的，而动手实践、自主探究等只能是一种形式上的追求。如何使传统教学与新理念融合在一起，达到比较完美的教学效果，本课进行了一点尝试。

1、以小数在生活中的实际意义为切入点，从学生的生活经验和知识背景出发，引导学生进行积极的体验。

课始，展示学生课前收集的小数信息，把小数的意义设置在一种生活化、需求化、个性化的大背景中，让学生用个性化的理解方式来表达对小数的理解。由于小数在生活中的普遍存在，学生已有一定的经验，因此，在教学小数的读法时，充分利用个别学生会读这一资源，让这部分学生大胆释放自己的学习能力和已有经验，通过他们的引读，让其他学生发现小数的读法。

自我发现的学习环境。

小数的意义是本课的教学重点，在抽象这个概念的过程中，通过旧知的迁移，尝试让学生自主探究、合作交流，把他们引入研究性学习的氛围，主动建构知识。如回忆了体验后，引导学生观察每组中的分数和小数，从而发现抽象出分数的意义。

3、在解决实际问题中巩固知识，让学生感受数学的魅力。

本课的练习安排，彻底改变了教材上的读读、写写、做做的模式，而是通过把听到的情境中的小数记录下来、改写商品标价、找相同的长度、估价、介绍收集的小数信息等形式，使知识得到巩固和拓展，让学生感受到数学的有趣、真实。

小数的课件【篇3】

教学内容：

全日制聋校实验教科书第31页小数除法的意义及“做一做”，第32页例1和相应的“做一做”，练习六的第1～3题。

教学目标：

1、使学生理解小数除法的意义，理解小数除以整数的算理。掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。

2、培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力、抽象概括能力和迁移的能力。

3、培养学生合作探究的意识。

教学重点：

理解小数除法的意义、掌握小数除以整数的计算方法。

教学难点：

理解小数除以整数中“商与被除数小数点对齐”的道理；掌握整数除以整数不能整除时，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。

教学用具：

课件

教学过程：

一、激趣引新：

1、出示奶粉图和一道乘法应用题：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？（生列式计算）

师板书：500×3＝1500（克）

2、改编成两道除法应用题，并列式计算。

师板书：1500÷3＝500（克）

1500÷500＝3（筒）

3、引导第二、三个算式与第一个算式比较，弄清已知未知发生了什么变化，然后回答问题：

(1)整数除法的意义是什么（整数除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）

4、揭示课题：我们已知道了整数除法的意义，那么小数除法的意义又是怎样的呢今天我们先来学习小数的意义。

二、引导发现：

1、小数除法的意义。

⑴让学生将题中奶粉的克数改写成用千克作单位的小数并写出相应的乘、除法算式。根据学生的回答，对着左边的三个算式，在右边板书出相应的乘、除法算式：

500×3＝1500（克）0.5×3＝1.5（千克）

1500÷3＝500（克）1.5÷3＝0.5（千克）

1500÷500＝3（筒）1.5÷0.5＝3（筒）

将上面每一横行的两个算式进行对比，看它们的含义是否一样？它们之间有什么相同点和不同点？

再说明右边的两个小数除法算式与小数乘法算式之间的关系。

⑵让学生思考：“小数除法的意义和整数除法的意义之间有什么关系？”引导学生概括出：“小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。”

⑶让学生对照前面的整数、小数的乘法、除法算式再次说明小数除法的意义。

⑷做教科书第31页“做一做”中的题目。

让学生按照题意独立完成。做完后，让学生对照算式说明小数除法的意义。

2、除数是整数的小数除法的计算方法。

⑴教师让学生做一道整数除法题：2250÷18。做完后，让学生说明在计算除法的过程中，每次用除数去除被除数以及除得的每一位商的实际含义是什么？学生边说，教师边板书：

⑵教学例1。

教师出示例1，让学生根据题意列式，并用竖式计算。

例一：服装小组用21、45米布做了15件短衬衫，平均每件用布多少米？

教师逐步提出以下问题，让学生边思考边做：

①“被除数的整数部分21够不够除？商几余几？”

②“余下的6除以15不够除，怎么办？能不能仿照整数除法的方法，把6个一看作用低一级单位表示的数，再与下一位上原有的数合在一起，同15除？用15除64个十分之一商多少？”

③“求出的这一位商表示多少？”（4个十分之一。）“应该对着被除数的哪一位写商？”（在被除数十分位的上面写“4”。）

④“求出十分位上的商以后，被除数的十分位还余4，应该怎么办？”（把它看作40个百分之一，与5个百分之一合在一起，再用15除。）

⑤“用15除45个百分之一，商多少？”（商3个百分之一。）“应该把这一个商写在被除数哪一位的上面？”（在被除数百分位的上面写“3”。）

根据教师的提问和学生的回答，教师板书如下：

让学生观察除法竖式，回答以下问题：

①“商的小数点的位置与被除数小数点的位置有什么关系？”（商的小数点要和被除数的小数点对齐。）

②“每一位商各应该写在被除数哪一位的上面？”（每一位商都要写在被除数相同数位的上面。）

③“除数是整数的小数除法与整数除法有什么相同点？有什么不同点？”

学生回答后，教师引导学生总结除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法要按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，每一位商都要写在被除数相同数位的'上面。

⑶做教科书第32页中间的“做一做”中的题目。

学生独立做。教师巡视，要个别提问学习有困难的学生。例如，在68＋4中除到商7时，正好除尽，这时应怎么办？下一位商“2”表示什么？应写在何处？怎样点小数点？

三、尝试运用：

1、P.34页1题：42.84÷767.5÷15289.8÷18

学生独立计算，订正时进一步引导学生明确除数是整数的小数除法的计算方法，注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2、P.18页2题：只列式不计算。

⑴两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？

⑵把84.6平均分成24份，每份是多少？

⑶64.6是17的多少倍？

3、下面的计算对吗？如果不对，怎样改正？

201.6÷72＝2886.4÷24＝64.6÷17＝3.8

283.63.8

72）201.624）86.417）64.6

1447251

576144136

576144136

000

四、回顾体验：

教师引导学生进行小结，并提问：

1、今天我们学习了什么内容？

2、除数是整数的小数除法在计算方法上与整数除法有什么关系？两者之间的差别在什么地方？

尽量让学生用自己的语言进行表述。

五、课后作业：

P.34页练习六的第1题：101.7÷979.2÷6716.8÷7及第3题。

六、板书设计：

小数除法的意义和除数是整数的小数除法

500×3＝1500（克）0.5×3＝1.5（千克）

1500÷3＝500（克）1.5÷3＝0.5（千克）

1500÷500＝3（筒）1.5÷0.5＝3（筒）

小数除法的意义与整数除法的意义相同，

是已知两个因数的积与其中一个因数，

求另一个因数的运算。

再说明右边的两个小数除法算式与小数乘法算式之间的关系。

⑵让学生思考：“小数除法的意义和整数除法的意义之间有什么关系？”引导学生概括出：“小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。”

⑶让学生对照前面的整数、小数的乘法、除法算式再次说明小数除法的意义。

⑷做教科书第31页“做一做”中的题目。

让学生按照题意独立完成。做完后，让学生对照算式说明小数除法的意义。

2、除数是整数的小数除法的计算方法。

⑴教师让学生做一道整数除法题：2250÷18。做完后，让学生说明在计算除法的过程中，每次用除数去除被除数以及除得的每一位商的实际含义是什么？学生边说，教师边板书：

⑵教学例1。

教师出示例1，让学生根据题意列式，并用竖式计算。

例一：服装小组用21、45米布做了15件短衬衫，平均每件用布多少米？

教师逐步提出以下问题，让学生边思考边做：

①“被除数的整数部分21够不够除？商几余几？”

②“余下的6除以15不够除，怎么办？能不能仿照整数除法的方法，把6个一看作用低一级单位表示的数，再与下一位上原有的数合在一起，同15除？用15除64个十分之一商多少？”

③“求出的这一位商表示多少？”（4个十分之一。）“应该对着被除数的哪一位写商？”（在被除数十分位的上面写“4”。）

④“求出十分位上的商以后，被除数的十分位还余4，应该怎么办？”（把它看作40个百分之一，与5个百分之一合在一起，再用15除。）

⑤“用15除45个百分之一，商多少？”（商3个百分之一。）“应该把这一个商写在被除数哪一位的上面？”（在被除数百分位的上面写“3”。）

根据教师的提问和学生的回答，教师板书如下：

让学生观察除法竖式，回答以下问题：

①“商的小数点的位置与被除数小数点的位置有什么关系？”（商的小数点要和被除数的小数点对齐。）

②“每一位商各应该写在被除数哪一位的上面？”（每一位商都要写在被除数相同数位的上面。）

③“除数是整数的小数除法与整数除法有什么相同点？有什么不同点？”

学生回答后，教师引导学生总结除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法要按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，每一位商都要写在被除数相同数位的上面。

⑶做教科书第32页中间的“做一做”中的题目。

学生独立做。教师巡视，要个别提问学习有困难的学生。例如，在68＋4中除到商7时，正好除尽，这时应怎么办？下一位商“2”表示什么？应写在何处？怎样点小数点？

三、尝试运用：

1、P.34页1题：42.84÷767.5÷15289.8÷18

学生独立计算，订正时进一步引导学生明确除数是整数的小数除法的计算方法，注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2、P.18页2题：只列式不计算。

⑴两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？

⑵把84.6平均分成24份，每份是多少？

⑶64.6是17的多少倍？

3、下面的计算对吗？如果不对，怎样改正？

201.6÷72＝2886.4÷24＝64.6÷17＝3.8

283.63.8

72）201.624）86.417）64.6

1447251

576144136

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000

四、回顾体验：

教师引导学生进行小结，并提问：

1、今天我们学习了什么内容？

2、除数是整数的小数除法在计算方法上与整数除法有什么关系？两者之间的差别在什么地方？

尽量让学生用自己的语言进行表述。

五、课后作业：

P.34页练习六的第1题：101.7÷979.2÷6716.8÷7及第3题。

六、板书设计：

小数除法的意义和除数是整数的小数除法

500×3＝1500（克）0.5×3＝1.5（千克）

1500÷3＝500（克）1.5÷3＝0.5（千克）

1500÷500＝3（筒）1.5÷0.5＝3（筒）

小数除法的意义与整数除法的意义相同，

是已知两个因数的积与其中一个因数，

求另一个因数的运算。

②“每一位商各应该写在被除数哪一位的上面？”（每一位商都要写在被除数相同数位的上面。）

③“除数是整数的小数除法与整数除法有什么相同点？有什么不同点？”

学生回答后，教师引导学生总结除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法要按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，每一位商都要写在被除数相同数位的上面。

⑶做教科书第32页中间的“做一做”中的题目。

学生独立做。教师巡视，要个别提问学习有困难的学生。例如，在68＋4中除到商7时，正好除尽，这时应怎么办？下一位商“2”表示什么？应写在何处？怎样点小数点？

三、尝试运用：

1、P.34页1题：42.84÷767.5÷15289.8÷18

学生独立计算，订正时进一步引导学生明确除数是整数的小数除法的计算方法，注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2、P.18页2题：只列式不计算。

⑴两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？

⑵把84.6平均分成24份，每份是多少？

⑶64.6是17的多少倍？

3、下面的计算对吗？如果不对，怎样改正？

201.6÷72＝2886.4÷24＝64.6÷17＝3.8

283.63.8

72）201.624）86.417）64.6

1447251

576144136

576144136

000

四、回顾体验：

教师引导学生进行小结，并提问：

1、今天我们学习了什么内容？

2、除数是整数的小数除法在计算方法上与整数除法有什么关系？两者之间的差别在什么地方？

尽量让学生用自己的语言进行表述。

五、课后作业：

P.34页练习六的第1题：101.7÷979.2÷6716.8÷7及第3题。

六、板书设计：

小数除法的意义和除数是整数的小数除法

500×3＝1500（克）0.5×3＝1.5（千克）

1500÷3＝500（克）1.5÷3＝0.5（千克）

1500÷500＝3（筒）1.5÷0.5＝3（筒）

小数除法的意义与整数除法的意义相同，

是已知两个因数的积与其中一个因数，

求另一个因数的运算。

000

四、回顾体验：

教师引导学生进行小结，并提问：

1、今天我们学习了什么内容？

2、除数是整数的小数除法在计算方法上与整数除法有什么关系？两者之间的差别在什么地方？

尽量让学生用自己的语言进行表述。

五、课后作业：

P.34页练习六的第1题：101.7÷979.2÷6716.8÷7及第3题。

六、板书设计：

小数除法的意义和除数是整数的小数除法

500×3＝1500（克）0.5×3＝1.5（千克）

1500÷3＝500（克）1.5÷3＝0.5（千克）

1500÷500＝3（筒）1.5÷0.5＝3（筒）

小数除法的意义与整数除法的意义相同，

是已知两个因数的积与其中一个因数，

求另一个因数的运算。

小数的课件【篇4】

备课者：秦敬亚冉敏刘兆振审核者：晋付春年级：中心小学三年级

班级：组别：姓名：

课题比较小数大小

案序第7单元第2课时

学习内容教材第90页例2，做一做及练习二十一第3-10题。

学习目标

1、能运用直观比较和间接比较的方法比较一位、两位小数的大小。

2、能正确地比较小数的大小。

导学案

幸福自学

1、上节课我们结实了一个新朋友：小数。如：笔记本1.2元与2.1元，你能改成几元几角吗？如果让你买，你会买哪一个？为什么？

2、看来小数也有大小，这就是我们今天要学习的比较小数的大小。

3、自学教材第90页例2。

1、跳远比赛，小刚的成绩是2.98米，小明的成绩是2.89米，

到底谁的成绩最好？帮他们排出名次。

2、小组讨论、比较。

请把你们讨论的结果填写在书上。

3、化成分米比较：

0.9米是（）分米1.15米是（）米（）分米

0.88米是（）分米1.2米是（）米（）分米

4、化成厘米比较：

0.9米=（）厘米1.2米=（）厘米

1.15米=（）厘米0.88米=（）厘米

（）﹥（）﹥（）﹥（）

5、在米尺上标出小数，再比较。

（）﹥（）﹥（）﹥（）

6、小结方法：

比较小数的`大小，可以先比较整数部分的大小，从小数点左边开始一位一位的比较；如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分先比较（）分位，再比较（）分位……一直比较出大小为止。

幸福合作

组长带领小组成员讨论自学内容，小组内共同解决疑惑。

幸福展示

分小组展示自己的学习收获，其他小组提问补充。

幸福闯关

1、看图比较各组数的大小，说说你是怎么比的？

2.5○1.80.68○0.86

2、比较三种茶叶的价格。

第一种13.60元

第二种8.8元

第三种15.15元

（）﹥（）﹥（）

3、小组内量出身高并以米为单位进行记录，按从高到矮的顺序排列。

4、教材第94页第10题。

结合首都人均绿地面积表，你能提出什么问题？

说说我国人均绿地面积与国际水平的差距。

幸福延伸

小数的课件【篇5】

教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88-89页的内容

教学目标：1、结合具体情境认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义，会读写小数。

2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。

3、通过观察、比较等学习活动，培养学生的观察能力、概括能力和类推能力。

4、感知数学来源于生活并用于生活，激发学生热爱生活。

教学重点：1、知道小数的实际含义。

2、掌握用小数表示十分之几，百分之几的方法。

3、正确读写小数。

教学难点：掌握小数的含义及表示方法。

教学准备：课件、学生收集的资料

教学过程：

一、创设情境，引入新知

1、引出小数

师：星期天，妈妈到超市给小明买了一些文具，我们一起来看一下：（课件出示）

你们能不能把这些文具的标价分为两类？（生汇报）

师：同学们观察一下表示文具价格的这些数字，和以前学过的整数一样吗？（不一样）它们有什么共同特点？谁发现了？（指名回答：数的中间都有一个小圆点。）像这样中间带有小圆点的数都叫做小数。（板书：8、25   25、50   0、99……叫做小数）今天我们就一起来认识认识这些小数。（板书课题：认识小数）

2、认识小数点

师：刚才同学们都发现小数当中有一个小圆点，在小数中，这个小圆点叫什么呢？大家猜猜看（小数点）大家猜的真准，这个小圆点就叫做小数点。（板书：小数点）

3、教学读法

师：刚才你们都认识了小数，那你们会读这些小数吗？谁愿意起来试着读一读？（多指几名学生试读）

师：老师有一个问题：小数点左边和右边的读法一样吗？有什么区别？

学生讨论，师总结：小数点左边的部分是整数部分，跟整数的读法一样，是几十几，就读几十几。小数点右边的部分小数部分，要按顺序一个一个分开读。（是几就读几）（出示课件，齐读）

巩固练习：（出示课件）

4、教学写法：（出示课件）

二、自主合作，探究新知

1、认识以元为单位小数的实际含义

师：昨天老师也到超市买了几样东西，我们来看价格：（课件出示课本第88页三种商品价格表）你知道它们分别表示几元几角几分吗？请同学们打开课本第88页，先轻轻地读一读用小数表示的价格，再填写。

学生独立完成。指名汇报

师：看来，同学们已经了解了商品用小数表示到底是几元几角几分，那么，你们通过刚才的练习，有什么发现吗？（师引导，生汇报：大家来看这些商品的价格，小数点左边表示的是什么？（几元）小数点右边第一位表示的是什么？（几角）右边第二位表示的是（几分）请看大屏幕。

2、认识以米为单位的一位小数

（1）师：其实小数不仅可以表示商品的价格还可以表示物体的长度。同学们想一想我们学过的长度单位有哪些？（生回答：毫米、厘米、分米、米、千米）

（2）学生比划1米、1分米大约各有多长。

课件出示1米线段图。

（3）师：如果把1米平均分成十份，其中的一份是多少？（1分米）它占1米的几分之几呢？（十分之一）那一分米用分数表示该是多少米？（1/10米）当然，它也可以用今天我们认识的小数来表示：（0、1米）

（4）小数点右边的1表示什么意思？（1分米）那么0.1米就是1分米。既然0.1米，那么3分米用分数表示该是多少米？（3/10米）用小数表示应是多少米？（0、3米）3表示什么意思？（3分米）

师同时板书：1分米=1/10米=0、1米

3分米=3/10米=0、3米

（5）小结：像这样，十分之几的数就可以用一位小数来表示。反之，一位小数就表示十分之几。

（6）巩固练习：

师：5分米用分数表示是多少米？用小数表示是多少米？8分米呢？0、9米是几分米？0、7米是几分米？（学生回答）

师：看来同学们都会用小数表示分米数了。

3、认识以米为单位的二位小数

同学们，1厘米有多长？你能用手比划一下吗？1米等于多少厘米呢？

学生用手比划1厘米大约有多长。（小手指宽大约1厘米）

师：如果把1米平均分成100份，那么其中的1份是多少？它占1米的几分之几呢？（百分之一）那么1厘米用分数表示是多少米？（百分之一米）用小数表示就是0.01米。

师根据学生回答板书：1厘米=1/100米=0、01米

师：那么3厘米、18厘米用分数表示是多少米？用小数呢？

生答师板书：3厘米=3/100米=0、03米

18厘米=18/100米=0、18米

师：谁愿意起来说一个厘米数？（指名说，其他同学用小数表示）

同桌互说一个厘米数，让对方以米作单位用小数来表示。

4、认识以米为单位小数的实际含义

师：课前老师让大家测量了自己的身高，谁愿意把你的身高告诉大家？（指名说）老师也测量了，我的身高是1米62厘米，我想请大家帮帮忙，把我的身高也用小数表示一下，该是多少米？

师根据学生回答板书：1米62厘米=1、62米

师：小数点左边的1表示什么？（1米）右边表示什么？（62厘米）同学们想不想把你的身高也用小数表示出来？（想）大家写在练习本上。

学生汇报

师：以米作单位表示长度的这些小数，小数点左边表示的是什么？（米）右边第一位表示什么？（分米）第二位呢？（厘米）

5、学生类推

师：刚才同学们表现得都很出色，现在老师来考考你们，同学们请看：（课件出示“做一做”）你会填吗？

学生独立完成，指名汇报结果，集体订正。

三、实践应用，巩固提高

1、猜谜语扩展小数的相关知识

师：现在我们来放松一下， 同学们喜欢动物吗？老师这儿有几种动物，你们想看吗？（想）出示课件

师：从这些有关动物的资料中你获得了那些信息？

小组交流、汇报。

师总结：通过读资料我们不仅学到了这些动物的知识，还知道了重量也可以用小数表示。

2、生活中的小数

师：小数的应用非常广泛，在我们的日常生活中也存在着大量的小数，我们来看生活中的小数：

课件出示生活中的小数，学生读一读。

师：读完后你想说点什么？（指名说）

师：你还在哪儿见到过小数？(学生说一说)

四、课堂小结，寄予希望

师：这节课你有什么收获？（学生谈收获）

师：今天，大家学到了这么多知识，还发现了许多生活中的数学，老师真为你们高兴。希望同学们在以后的学习生活中留心观察，勤于思考，你会发现更多数学的奥妙!（同时出示课件）

小数的课件【篇6】

教材分析

循环小数是个新知识。这部分概念较多，又比较抽象，是教学的一个难点。教材通过例纯循环小数和混循环小数等概念，这些都是选学内容。介绍循环小数的简便记法，说明当两个数相除不能除尽时，可以用循环小数表示商，小数的循环部分可以只写出第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。

学情分析

我们班的学生思维活跃，上课时还能够专心听讲，积极主动发言，善于提问。学生在生活中已感受过循环、重复的现象，也经历过将事物进行分类、整理的活动，具备了初步的比较、分类、归纳、概括等能力，为今天的学习打下了良好的基础。循环小数是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。以前学生对小数概念的认识仅限于有限小数，到学习了循环小数以后，小数概念的内涵进一步扩展了，学生认识到除了有限小数以外，还有无限小数，循环小数就是一种无限小数。

教学目标

知识技能目标：初步理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，能正确地区分有限小数和无限小数，了解循环节的概念和循环小数的简便记法。

思维发展目标：经历循环小数的认识过程,体验探究发现的学习，培养发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高观察、分析、比较、判断、抽象概括能力。

情感态度目标：感受数学的美与乐趣，激发探究的欲望，增强学好数学的信心，初步渗透集合思想。

教学重点和难点

教学重点：通过笔算，发现循环小数的规律，掌握循环小数的意义。

教学难点：能正确判断循环节数字，用简便记法表示循环小数。

小数的课件【篇7】

1．教学例3、0.0560.15

(1)猜：这道题的积里有几位小数？

(2)引导学生写竖式。

①让学生说一说竖式该怎样写？试着写一写，指名板演。

②集体订正，师示范：0.056

0.15

(3)引导学生进行计算。

①生独立按照整数乘法的法则算出积，指名板演。

②分组讨论：积的小数位数应该有多少位？位数不够时怎么办？

③明确：积的小数位数不够的，要在前面用0补足。

④让学生点出积的小数点，并指名板演。

⑤生独立用交换两个因数位置的方法检验上面的计算结果。

⑥师巡视，集体订正。（注意示范）

2、教学例4、一个奶牛场八月份产奶18.5吨。九月份产的奶是八月份的2.4倍。九月份产奶多少吨？

(1)生读题明白以下问题：①已知所求？

②怎样列式？

③所列算式的意义是什么？

使学生明确：现在倍数关系也可以是比1大的小数。

(2)生独立完成，指名板演，集体订正。

3、尝试比较例3和例4中积和被乘数的大小。

(1)引导学生观察：这两道例题的乘数分别与l比较，你发现什么？

(2)乘数比1大或者比1小时积的大小与被乘数有什么关系？为什么？(因为例3的乘数是0.15比1小，求的是0.056的百分之十五，所以积比被乘数小；而例4的乘数是2.4比1大，求的是18.5的2.4倍，所以积比被乘数大。

(3)你能得出结论吗？（当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。）

4、做一做：0.320.252.61.08

先判断乘得的积要比被乘数大还是小，再计算，并注意验算。

夸家乡的日记七篇

作文是我们应该学习的一项技能，如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，写好一篇作文具备哪些东西？下面教师范文大全为您分享的是“夸家乡的日记”，欢迎你阅读和分享我的作品让更多人关注美！

夸家乡的日记 篇1

3月21日星期日阴

我的家乡在慈溪，是个美丽的地方。这里的物产丰富，五月有草莓、蜜桃，六月有杨梅，七八月有蜜梨、葡萄。

我们这里被称为“杨梅之乡”。每年的六月，杨梅成熟了，引来了四面八方的中外游客。满山遍野的杨梅树上长满了又大又紫的杨梅，它们躲在茂密的叶丛中，好像在跟我们玩捉迷藏。摘下一个摸一摸，上面长了许多小刺，像一只可爱的小刺猬。轻轻地咬一口，又酸又甜的汁水填满了我的嘴巴，让人吃了还想吃。摘一些回家，把它做成杨梅酒，榨成杨梅汁，另有一番风味呢！

这就是我的家乡，我爱我的家乡。

夸家乡的日记 篇2

在地大物博的中国，在山清水秀一个美丽的地方叫临沭。他座落在山东的南部与江苏接壤，我在这里出生，我在这里学习，我在这里成长。

花生.地瓜.肥料是临沭的三大特产。

你可别小看花生，其实花生不仅仅是生着吃还可以炸花生油.还可以炒着吃.压成面粉做胡豆呢！我最喜欢煮着吃了，因为它煮完皮很软放在嘴里糯糯的真是好吃极了！还有一个就是地瓜它的营养价值也是非常高的。这里美食齐全.有时间到这里看一看吧！

其中肥料也是临沭的特产之一你把它洒在麦田里过一段时间小麦就能长得非常茂盛。 我家乡的特产还有很多很多不信你就仔细观察。粗心的小朋友却找不到它！ 这就是我的家乡！我爱它！！！

夸家乡的日记 篇3

我的家乡在民勤县，虽然它是个名不经传的小城，但是我觉得它很美丽。

这里有中外闻名的红崖山水库，有风景优美的沙生植物园，还有让人流连忘返的文化广场。

家乡的四季很美，但我最喜欢的还是夏天和秋天，因为春天风太多，冬天又太冷。

夏天，田野里到处是绿色，还有各色的不知名的小花;果园里，枝头挂满了没有成熟的果子。最让我喜爱的还是沙枣花，小小的黄色花朵发出扑鼻的香气。这时，整个民勤都是香的。

秋天，瓜果成熟，庄稼丰收。要是你这时来民勤做客，热情好客的家乡人准会摘下最大最甜的黄河蜜瓜让你吃个够。

这就是我的家乡，镶嵌在沙漠中的`一片绿洲。

我的家乡真美，我爱我的家乡，欢迎你来做客。

夸家乡的日记 篇4

我的家乡是个美丽的地方：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了！

春姑娘珊珊地来到人间，百花盛开，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。小溪也慢慢开始融化，鸟儿也站在枝头上欢乐地唱着歌儿。几场春雨过后，嫩绿的小草成群地从土里探出头来。绿色的草地上五颜六色的花朵绽开了笑脸，在草地上争奇斗艳，好像在说：“我是最美的`，我是最美的……”

炎热的夏天到了，树上的知了叫个不停。森林里的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙；那翠绿的颜色，明亮得照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤

夸家乡的日记 篇5

夸家乡的作文

我的家乡荣成是个风景秀丽、物产丰美、发展迅速，极有前途的城市，可是为什么给它这么多的赞美呢？

首先说荣成的风景，荣成的景点有很多，比如说天鹅湖、赤山法华寺、成山头......其中我最喜欢的就是天鹅湖了，因为每天冬天都会有许多天鹅飞到这里越冬，它们时而翩翩起舞、时而引吭高歌、时而展翅飞翔，它们每年都吸引了大量的摄影爱好者前来拍照。清晨太阳升起和傍晚夕阳西下的时候，湖面像撒上了金子一样，闪闪发光，十分美丽。再说物产，荣成是一个沿海城市，所以当然要出产海鲜喽，出产的海鲜有很多，牡蛎呀、蛤蜊呀、大虾呀、裙带呀......总之，荣成是一个海鲜城爱吃海鲜的人请到荣成来，保准让你吃的肚子像个大圆西瓜。现在要说的是荣成现在的发展状况，在最近的几年里，荣成的很多地方都建了一幢又一幢的高楼大厦，还有很多路段进行了整修，就是为了让我们的道路更美丽，一些景点也专门进行了修建，比如说植物园，由于有些地方凹凹凸凸的，所以进行了修建。我们再想象一下荣成的未来，可能是空气变得更清新，天空变得更蓝；也可能是建起更多的高楼大厦，开发出更多的景区；还可能是引进自动售货机，超市开启自动进货模式，但是，未来是我们每个人携手创造的，让我们一起为未来而努力吧！

这就是我的家乡--荣成，我爱我的家乡！

夸家乡的日记 篇6

我的家乡在湖北省荆州市，这里风景优美，景色秀丽。尤其是那些名胜古迹令人神往。就说“章华寺”吧，它地外城市闹市。至今已有一千多年的历史了。如今焕然一新的章华寺，还香火旺盛，美丽极了。“万寿宝塔”就更有来历了。相传几百年前，有一位皇帝为了给母亲祝寿，就修了这座万寿宝塔。它还有另一个意思，就是镇河神，不让洪水泛滥。今天，古老的荆州变得年青了，美丽的长江大桥尤如一条巨龙横跨南北，听说它的跨度是亚洲第一，世界第三……多么美丽的城市啊！我爱我的家乡。

夸家乡的日记 篇7

我的家乡在长沙，那里的岳麓山风景美丽极了，到了秋季，枫叶红了，整个山上就像穿上了红红的衣服。

我的家乡在长沙，那里的湘绣很美很美，要是你到长沙来看湘绣，你一定会认为那是画出来的，呵呵，那就大错特错了!

我的家乡在长沙，那里的臭豆腐闻起来臭，吃起来香。要是你到长沙来，一定要去吃个够。每当你在长沙的大街小巷，只要你闻到了一股难闻的臭味，听到了哧哧哧的响声，那么恭喜你找到了臭名远扬的臭豆腐。

我的家乡在长沙，我最爱玩的地方是烈士公园，那里有一个大大的湖，叫年嘉湖，湖面上有许许多多的船只，如果你元宵节去了长沙，那可别错过了烈士公园的灯展!

天空的云日记七篇

我们精心筛选的这篇文章名为“天空的云日记”，只供参考的阅读材料。文档资料的编写是企业运营中必不可少的一项工作，范文对于我们越来越重要了，范文可以帮助我们寻找思路、学习写作方法。

天空的云日记【篇1】

有关十六岁的天空成长日记

回望十六岁的天空，我有太多的感慨。回首十六岁这一特殊的成长时期，我感到它就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。

十六岁的天空，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”“足”的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑白对弈的世界；本想看一看好莱坞大片，松弛一下紧张的神经……可是，十六岁了，上初三了！父母的苦口婆心的叮咛，亲友的殷切的嘱托，老师语重心长的告诫，都化成了一道道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的`只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，在这决定着命运的知识的海洋里遨游，遨游，在遨游。

这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“钙中钙”、“脑白金”、“生命—号”为我补充营养，我体会到了父母对我无私的关爱；老师临放学时总是不忘重复“回家要好好复习”一类的话，我感受到了老师对我们亲切的关怀。有了这些，即使我们失去了很多，我也会说——值得。

十六岁的天空，友情似乎显得特别，因为彼此都知道大家在一起的日子不会太多了，所以，以前的矛盾到此时也就容

容易化解了。早晨，迎着朝阳，在林阴道上早读，打开语文课本，一张纸条悄然入目：“初三了，我们和好吧！”一句短小的话语，融化了多年的冰山，这便是初三，这个十六岁的季节所特有的友谊的真情告白。

十六岁的天空，我们也不妨在忙中偷得一些闲暇，调剂一下过于单调的生活。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；诗歌朗诵会上，我们激情澎湃；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。

十六岁的天空，还有许多许多得道回忆的往事。盘点十六岁的天空，往事如烟似梦，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我将带着十六岁积累的人生财富上路，迎接下一个激情燃烧的成长的岁月；我将奋然而前行，决不犹豫彷徨！

天空的云日记【篇2】

灰色的天空，恣意地流着泪。从那急遽的频律里，我听得到它放纵的心语。

有多久没敞开心扉说说心里话呢？难道只是一个“忙”字就能够开脱？

今天，你略带悔意的笑容，无声地浸在眉梢，从那里，我看到你不舍的关爱和疑惑。

其实，这座众人景仰的大厦并不是我最向往的土地。在我的辞典里，它是一辆破败的公交车，是最不堪的交通，它缓慢着，轰鸣着，拥挤着，衰颓着．．．．．．为什么一定要登上这辆车，为什么一定要追赶它，为什么一定要在这里消磨我的心智？这繁缛的秩序杂乱着褪去我怡人的色彩，固化我动感的天籁．．．．．我的心不可避免地沧桑着，也许终将嶙峋成远古的沙城；我的感觉不能停止地迟钝着，也许终将水蚀成石灰的钟乳。埋在那些公文里，我等呀等．．．．．是你，如果没有你双手的召唤，我绝不这样的等待。既然选择了等待，那么就，等待．．．．

既然必须要从那片等待的荒漠里过来，我决定不再埋怨。

我不埋怨，是因为我知道你也在等待。而且－－你把自己的心打造成一条窄窄的舢板，只为了要吱吱哑哑地渡我向梦的那一端，你用宽厚的背为我搭窄窄的桥，只为了要轻轻松松地引我向坚实的岸，你用全部的热情印一张窄窄的船票，只为期盼我能开始一段美好的航程．．．．

我多么想和你面对面地站立啊，同一年龄、同一阅历、同一高度、同一方向，无所顾忌地迎接阳光、流岚和风霜。而我却那么渺小，只能在转身的刹那回味你含情的目光，只能在夜晚偷偷复习你手掌的余温。这样就够了吗？我问自己。也许是的，够了。那么我又该怎样呢？于是－－

任自己陷在繁缛的公文里，任它锈蚀我灵动的笔尖，这样我可以离你的身体更近呀；任自己耽在生活的拼争中，任它磨折我易感的心灵，这样我就会离你的灵魂更近。

但是累啊。

梦，破碎了，开始杂乱无章地铺陈在日记的角落，心只能忙忙碌碌地机械地在车床里跳成严整的零件。我犹豫着，可又告诉自己，现实的风无论朝哪个方向吹都吹不出完美的图景．．．．．．

我想把自己设计成一棵不尚浮华的树，用绿，用阳光透过我的斑驳的光影，旖旎你严谨而规整的人生。

可我还是太年轻呀，还是做了飘蓬，还是找不准自己的坐标，还是带给你牵挂与纷扰。但是，请别怀疑我的感情，别说读不懂我的梦。

我的心弦太细，你的乐谱太恢宏。那些与空气的共振怎能填加进去？所以寄情于虚拟的世界，把梦呓装进漂流瓶投进茫茫的海洋．．．．．

我的心结系了又解，解了又系。系的是我漫无目标的手，解的是你宽容挚爱的心。这条路是我决定要走下去的，求你别再流露悔意。而且，这乐章已经开始演奏了，别再想回到序曲，因为谁都已经回不去。

窗外的雨依旧嘀沥，嘀沥的是天空的日记．．．．

天空的云日记【篇3】

为了生命明净的天空-经典情感日志

仗握一盏心灯，踏寻生命明净的天空。题记

这些年来，匆匆行走在人生的路上，生命，仿若冥冥之中被什么东西牵引着，掌握着，有时，真的感觉很麻木，很疲惫，很困惑，那个跳动的生命还是不是自己？

独自一人在夜间徘徊，在月光的抚摸之下，我感到了无尽的沧凉。月光下的我，是否还是磨炼万遍的我？

曾经，我是多么坚韧啊！

读师范时，因为身高的优势，身体素质赢弱的我，一不小心入选学校篮球队、排球队。

站在特招来的优秀的体育特长生队友身边，非体育特招生的我更显得赢弱，为了给学校争光，为了不辜负教练的期望，为了突破自己，体能训练时，队友跑三公里，我就跑六公里，队友跳五十个台阶，我就跳一百个台阶终于，我成为了球队的主力队员！

也许是我的坚韧感动了老师，我成为每一届校运会的国旗手，并光荣的代表运动员致辞！在校运会上，我总能拿回乒乓球女子单打冠军、铅球冠军、跳高和跳远的亚军，并为班级的接力奖牌添光彩。

苦练体育，我并没有四肢发达，头脑简单，当部分同学高呼六十分万岁的时候，我没有随波逐流。

我练舞蹈基本功，参加学校合唱队训练

天空的云日记【篇4】

烛光渐次灭顶，化为缕缕青烟。我过完了十九岁的生日，朋友真诚的眼神，家人温暖的声音，都让我感激、铭记。而我就这样一点一滴地长大了。

三年前，当我还是高一的时候，想象着高三毕业后就会绽放的自由的花朵。尽管遥远，但我还是怀揣着梦想，义无反顾地奔过去，体会着午夜星星的冷落清辉，忍受着雀巢咖啡的苦涩味道。那时我未曾意识到，在橙黄色台灯下度过的无数疲惫的夜晚，或许才是我最快乐的时光。

但已经回不去了，那些已经过去了的时光就只能苟活在记忆里，等待着被时光渐渐淡化，直至消失殆尽。

不知何时，我成了一个喜欢孤独的人，习惯了单身，也习惯了一个人伤感。习惯一个人坐在电脑屏幕前，听着或悲或喜的歌曲，品味着物是人非的感觉；习惯一个人沉静在小说中，看着某些伤感的句子，勾勒出自己孤单的影子；习惯一个人走在校园的幽径上，感受着时光安安静静地从我身旁流过。

窗外的风微凉，吹在这皮肤上，十九岁的年华慢慢在顿步于黑夜的灯光阴影下，放飞热情的梦，却被冬夜的冷打蔫成滴滴泪珠，降落在这片我看了十九年的大地上。

十九年奋斗的意义却埋葬于十九岁的冬季。我不知道未来有多远，也不知道以后的日子是甜是苦。但我毕竟不愿屈服，不愿辜负转瞬即逝的韶华时光即使终会被冲刷得一无所有。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这一条长长的路，我必须独自跋涉，即使背上的行囊一日重于一日，但终其一生无法割舍，因为这是我该背负的使命，因为成长总要付出点代价。

于是就这样微笑着，抚平了昨日的创伤，准备行装，即刻起航。尽管注定会是场孤独且痛苦的旅行，但至少，19岁的天空上，还挂着火红的太阳。

只是偶尔会怀念起儿时的自己，单纯的心，清澈的感情，不用任何计谋、手段就可以与他人相处很好的年纪。罢了，就算刻意忘记，只怕还会重复那些丢不下的记忆。至少，我还可以和那时候一样，让阳光从指缝中穿过，投射在脸上，抬头仰望，19岁的天空。

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时光的洪流中，我们终会长大。

天空的云日记【篇5】

5月25日星期五雨

天空的悲伤

天空也悲伤。。。。。。

灿烂的阳光是天空在微笑，

美丽的彩虹是天空的彩衣，

闪闪的星空是天空的神话，

夕阳的余辉是天空的安慰。

天空下着花瓣雨是天空在幻想；

阴湿的天空是它在忧郁，

没有星星的夜晚是它在思念，

暴风雨来临的时候是它在等待，等待。。。。。。

我和天空的眼泪一起落下，

落下那充满梦幻而又无法实现的水晶之泪。

于是天空没有了阳光，

是天空在悲伤，

天空也悲伤。。。。。。

天空的云日记【篇6】

残秋，黄昏。一缕桔红斜倚在天边，久久不愿归去，我抬头望，它似乎也留恋这绚丽多彩又让人无可奈何的红尘。

自古逢秋悲寂寥，如今，当秋天再来的时候，我暮然回首，才发现这已是我第十三个秋天了我不愿去想，也不曾去想只是当别人问起我多大时，我会毫不犹豫地回答我十二了。但是回答过后，我总会不由自主地问自己，是十二吗？.

每个人都是完美的渐近线，在趋向完美的过程中，总会留下一些痕迹，伴随着一些失落。我讨厌长大这个名词，我喜欢停留在属于自己的那个时刻，属于自己的那片天空。十三，一个让人浮想联翩的时代，而它留给我的更多的是多愁善感。十三，一个青春洋溢的年华，可是它带给我的也只是一丝心慌与不安。无论是青春还是人生，都只是一场梦，梦醒了，一切也就随之消逝了。十三岁的天空，有一些安静，或许，只有经历过这样的一段时光，你才能更多地成熟与长大。

十三岁的天空很蓝，但是夹杂着一丝丝灰色的云朵，或许，也正是因为这些灰色才衬托出它的美好。或许，就是一些失落，才让十三岁的天空显得无比广阔。

十三岁的天空，更多的是拨开乌云之后的蓝天。

天空的云日记【篇7】

今天，晨跑的时候，晨光白净白净的。天空是蓝色的，如同蓝绸，在那湛蓝的天空下，一大片荷花悄然开放。

我站在岸边，放眼望去，那碧绿的荷叶，与这粉红的荷花，悄然开放，似乎是在给大自然一个惊喜。我站在那里，瞪着那一大片荷塘，那些荷花与荷叶，似乎也有灵气，荷叶如同一个个小男孩，坚定地注视着我;而那些荷花，如同一位害羞的小姑娘，见到我立马红透了脸 。我立马想到了杨万里的一句诗:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这可真是对荷花与荷叶的真实写照啊!我情不自禁的这样赞叹它们道。

荷花与荷叶可真多。有的荷叶长在土坡上;有的荷叶侧面长着，好像在听风的声音;有的正把头向下望着，好似正在感谢土地给他提供充足的养分。荷叶们肥嘟嘟的，仪态万方，它们如同一个个玉盘或者一把把伞。荷叶的颜色，先生的是深绿色，后生的是淡绿色。小荷才露出了尖角，就有蜻蜓立在上面了。那荷叶上有着一串一串的珍珠露珠，它们大的像玻璃球，小的就像珍珠。

花盛开时，如同一盏莲花灯;那花骨朵如同一支毛笔，写出了中国的汉字，也如同一支画笔，画出了祖国的壮美山河。

有一对姐弟，不知是什么时候来了。弟弟不懂事，伸长了胳膊，撅着屁股，准备摘荷花，姐姐用目光看着弟弟，这时，一只红蜻蜓飞来了，弟弟目不转睛地看着蜻蜓，把摘花的事情给忘了，他看着蜻蜓看入迷了

那太阳，照的我额头红红的，那天空下，荷花格外美丽。

瀑布的日记(范例七篇)

编辑为大家精心搜集整理了这篇“瀑布的日记”的内容，从哪些方面来着手写范文呢？在文档处理这项任务中我们需要时刻保持高度的集中和注意力，当我们遇到难题可以求助范文。优秀的范文可以提高我们的工作能力，学习能力，欢迎您的到来希望您能喜欢我们的内容并收藏！

瀑布的日记(篇1)

春天来了，爷爷在我家楼顶的花池里栽下了一棵百香果的树苗。

大概过了一个星期，树苗悄悄地长出了三瓣叶的嫩芽。在爷爷细心的照料和阳光雨露的滋润下，树苗渐渐地爬满了藤架。爬上藤架后，嫩叶慢慢地展开了，就像一片片墨绿色的手掌。

二三月的春日里，清风微微地吹拂着，树梢上的叶子在春风的吹拂下轻轻地摆动，仿佛一群可爱的蝴蝶在树梢上翩翩起舞。

夏天到了，天气变暖了，百香果的花盛开了。藤蔓上挂满了球状的小花蕊，有的含苞待放，有的花瓣全展开了，露出浅黄色的小花。

初秋，花儿凋谢了，露出了里面的小果实，在阳光的普照下，小果实一天一天地长大。到了金秋时节，有的果实成熟了，微风轻拂，送来一阵阵酸酸甜甜的香气。未成熟的果实是绿色的，就像一个个小铃铛，好像在对人们说：“等我成熟了，你再来摘吧!”成熟的百香果是紫红色的，仿佛一个个小灯笼挂在藤蔓上，给人们带来丰收的喜悦。

百香果既美味，营养价值也高。百香果可以做烹饪的佐料，比如：酸甜可口的百香果排骨。百香果也有一定的药物价值，是便秘人群的首选水果。

百香果浑身都是宝，是大自然给予人们的馈赠!它带给我健康，带给我美味，我喜欢百香果!

瀑布的日记(篇2)

美丽的瀑布

来到了瀑布前，那儿的瀑布可真美啊!水流急速地流了下来，在水流的旁边还有水滴，好像是蹦极呢。这些瀑布好像下雨一般“唰”的一下。可是它在空中慢慢的飘动。又像一颗珍珠洒落一地，在瀑布前面的水塘有一点点轻微的波浪，底下的水仿佛是一旁明镜，照亮着我们。瀑布的水流下来的水在我们眼前闪过，好像在一瞬间，后来上面又流下了水。这水是合拢的之后流下来就分开了，瀑布流下来的水打到湖面就会出现许多许多雪白雪白的浪花。有了浪花湖里的水滴就会溅起，宛如一架小飞机，坠毁在这湖中。在这瀑布里的水好像是无穷无尽，怎么流都流不完。这不禁让我想到了一句诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

我永远也忘不了这美丽的瀑布。

漂亮的瀑布

今天早上，我和妈妈爸爸一起去苏州玩。

到了苏州，我真觉得古人说的对，果然是“上有天堂，下有苏杭。”百闻不如一见呀!我们先去了苏州乐园，苏州乐园最引人注目的是瀑布，瀑布正如李白所写的“飞流直下三千尺，疑是银行落九天。”真是读万卷书，不如行万里路啊!

瀑布像一块“大毛巾”，给山石洗澡，山石的身上有很多小石子，那块“大毛巾”一擦下来，就会激起万丈金花，好看极了!瀑布的水还像一条“被子”，从山顶盖到山脚，真暖和。

我真高兴，因为我看到瀑布了。

桂林游记古东瀑布

今天，我们去了漓江的古东景区。导游姐姐说这里是中央电视台新闻报道过的中国唯一的可以触摸的瀑布，到了景区，在两岸青山中看到瀑布上水花飞溅，一阵阵山风吹来，清清凉凉地，瀑布里的水清澈透底，就象李白诗中说的：“疑是银河落九天”，真壮观呀!

我们换上了草鞋，来到了瀑布中，瀑布里面的水冰冰凉凉地，就象一盆盆冰水泼到了我的身上。水流很急，有时站都站不住，要拉住水里的铁链才能前进。我们顺着水路经过了八瀑九潭，与水亲密接触，慢慢爬到了山顶，整个古东就象一条白色的链子，还象一条美丽的画廊!啊，我喜欢古东瀑布!

瀑布的日记(篇3)

黄河，是中华文明的发源地，也是我们中华民族的母亲河，也形成了我们即将要去观看的壶口瀑布，它使我们感到了黄河的力量是那么威武。这次西安之行，我终于第一次看到了中华民族的母亲河——黄河，看到了黄河亲手创造的中国第二大瀑布——壶口瀑布。

我们来到壶口瀑布景区的门口，还没有进去就听到了轰轰的响声和“男女混合高声唱”。等我们进去，站到黄河附近的一块巨石上面，迎面而来的是瀑布溅起的水珠随风飘洒，像密密麻麻的疾风细雨落下来，带着一层薄薄的雾气，打湿了我们的脸和衣服，我也随着人群一起高声尖叫，但最终都淹没在瀑布下落发出巨大的咆哮声中。在观看瀑布时，我无意间发现了缠绕在瀑布周围的二条彩虹，非常美丽，我兴奋的拿起相机对照瀑布进行拍照。对比去年去诸暨五泄看到的瀑布，黄河壶口瀑布雄伟壮观，气势磅礴，完全是二个风格与类型。拍好照，我擦了擦相机上的水，发现上面的水不但有点黄，里面还有点泥沙，果然是黄河，是中国含泥沙量的河流。黄河壶口瀑布冲下来的水流喘急，暗浪翻滚，再配合瀑布冲击下来发出巨大的水浪声，我真正体会到了黄河大合唱“风在吼、马在叫、黄河在咆哮……”的歌曲情景，是那么的让人激动。

最后，我们顺着黄河水流，依依不舍地告别壶口瀑布，黄河是我们中华民族的骄傲，而壶口瀑布是黄河灵魂的集中体现，给予了我深深的震撼。

瀑布的日记(篇4)

今天，爸爸带我们一家人游黄果树瀑布，早就听说黄果树非常壮观，今天终于可以亲眼所见，心里非常激动。

一大早我们就开车来到景区，我们先游览了天星桥，地下暗河流出来的水非常壮观，洞里形怪状的石头美极了，大自然的鬼斧神工真是太厉害了！

穿过长长的溶洞，翻过山，印入我眼帘的就是壮观的黄果树瀑布。现在是丰水期，水流湍急，我抑制不住激动的心情向前飞奔，飞溅的水花打在我的身上，实在太兴奋了，太阳折射过来居然还出现了彩虹呢。走过山边的栈道，我们要从瀑布的后面经过，全方位的观察瀑布。听说这里的水帘洞就是孙悟空住过的呢。

黄果树瀑布是世界第三，亚洲第一大瀑布，高77.8米，宽101米，我们可以从前、后、左、右、上、下六个方位观赏。真是气势磅礴，参观的人挤得水泄不通，大家都兴奋的合影留恋。

大家都在感叹大自然真奇妙，祖国的壮丽山河太美了！

瀑布的日记(篇5)

在我记忆的画屏上，我游览过许多美丽的地方。游览过美丽的黄果树瀑布，游览过名胜古迹的泰兵马俑，游览过荷叶飘香的普者黑。而在这些景物当中，最令我难以忘记的是美丽的黄果树瀑布。

记得那是我长大第一次去奶奶家的时候，我问爸爸我们要去哪里玩？爸爸说：“我带你去我我们贵州有名的黄山瀑布玩。”我说：“好啊好啊！”我们把东西放好就走了。

不一会我们来到了黄果树瀑布。来到这里，我见这里很美，我随口就说了一句，黄果树瀑布真美啊，犹如天上的仙池啊。说完，我用手捧起一点水来，喝了一口，我又说：“这水又甜又清犹如来到了西湖啊。”正在我要再喝一口水的时候，突然感觉我的头很湿。我回头一看，原来是爸爸拿水泼我。于是，我也用水泼了爸爸，就这样，我和爸爸一直玩到晚上。爸爸叫我走了，我还舍不得走。于是，我就拿了一个瓶水装满子拿回去做个纪念，我又拿手机照了几张相，照完后我和爸爸不念念不舍的走了。

这次到黄果树瀑布的情景，虽然只有一天，但是它给我留下了深刻的印象。黄果树瀑布你真是一幅美丽的画。啊！愿你越来越美。

瀑布的日记(篇6)

刚游完了赤水大瀑布，今天我们又要去看黄果树瀑布了，真开心呀！哈哈哈哈！

到了那里，我们就沿着楼梯往山下走，也是好远就听到轰隆隆的声音，走到半山腰时，水流声离我们越来越来近，终于看见瀑布了！

只见对面山上，水流从山顶几数块突起的岩石上流下来，把瀑布分成一道一道的流到水潭里，溅起的水花在阳光的照耀下，形成了好几道五颜六色的彩虹，真是漂亮，最为神奇的是瀑布的后面有一条狭长的水帘洞，我们沿着山洞来到了瀑布的后面，里面阴凉阴凉的，非常凉快，不时的还有水滴滴到头上，流到脖子里，凉冰冰的，真是名副其实的水帘洞。

顺着水帘洞往下走，就能看见两个重叠的.小瀑布，虽然没有大瀑布的壮观，但是看着很清雅，再往下走就到吊桥，走在吊桥上就像我们玩的翘翘板，晃来晃去，不知不觉的走到了景区的返程路，虽然很累，但是开心！

瀑布的日记(篇7)

今天是桂林之旅的第二天，导游告诉我们说：“今天要把大家带入一个奇妙的森林氧吧——古东瀑布，那里四季飞瀑，溪水潺潺，空气清新，你们可以尽情呼吸负氧离子，还能够与你的伙伴一起攀爬瀑布，而且还可以参加速滑呢！”我一听，期待万分。

登上山顶，欣赏美景过后，即将下山，我们选择了高空速滑，兴奋之情不言而喻。刚开始，我一点儿都不怕，不就是把人吊在绳索上滑下去吗？但是，等我穿好防护服，工作人员把我吊在索道上准备就绪时，我真的有些慌张了，但我知道，此刻只能选择坚强！

我雙脚绷直，工作人员把我往外一推，我借着身体的重量快速滑了出去，人悬在半空，心却跳到了嗓子眼儿，那种紧张害怕的心情无法形容。我有点儿后悔了，只是还设有梳理好这个后悔的过程，就已经滑到了目的地。

做菜的日记(模板七篇)

相信我们大家都是有读过一些范文的，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。优秀的范文更能受到大家的关注，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面的内容是小编为大家整理的做菜的日记(模板七篇)，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

做菜的日记(篇1)

今天我做完作业，就想学做一道菜，以此来回报和感谢家人平时给予我的无私付出和照顾，并使自己感受一下家务劳动的艰辛和快乐。我今天学做的菜名是“香肠炒黄瓜”。

在爸爸的指导和帮助下，我先将黄瓜洗干净、去皮、切片，从冰箱取出香肠冲洗干净、切成片，把大蒜头去皮、拍碎，大蒜苗洗干净、切成段，并拿盘子将切好的菜装好。就这样，炒菜前的准备工作就算完成了，我也已经累得脖颈酸痛、手臂发麻、手指颤抖。。。。。接下来，我打开煤气开关，把煤气灶的火点燃，由于担心火把锅烧坏，就迫不及待地把油倒进锅里，没想到锅里的小水珠还没干，锅里的“油宝宝”就像一群小孩子跳绳比谁跳得久一样，就噼噼啪啪的“炸”开了锅，我就像脚踩“风火轮”一样快速地跑开了，爸爸急忙拉住我说：“儿子，别怕，快回来，油宝宝不会伤害你的，它们是想让你帮忙穿衣服呢”，我奇怪的问：“它们也要穿衣服?”，爸爸肯定的说：“没错，它们也要穿衣服，因为不穿衣服它们会觉得很丑”。我勇敢地回到厨房，站在油锅前问爸爸：“先放什么”，“先放香肠”，爸爸说。我把香肠放到锅里炒了5-6分钟，爸爸说可以放黄瓜和大蒜头啦，我以为盘子里只有这两样菜啦，就拿起盘子把菜全部倒进行了锅里，爸爸说大蒜叶放早了些，不过没关系，不会影响菜的美味的。随后，我赶紧拿起锅铲不停的翻炒锅里的菜，生怕把菜炒糊了。大约炒了10多分钟，锅里的菜飘出了诱人的香味，爸爸说菜炒好了，我顺手把煤气灶的火关掉，拿起盘子将锅里的菜装好，并端到奶奶面前，请她品偿我亲手做的第一道菜——香肠炒黄瓜。

奶奶品偿后，表扬我做的菜味道真香，说只要我树立“世上无难事、只怕有心人”的决心和信心，并在学校认真听老师讲课、在家里认真完成作业，就一定会成长为一个对社会有用的人、一定会成为一个真正的男子汉!

做菜的日记(篇2)

凡事总有第一次，有了第一次才有第二次，第三次，许许多多次。我第一次做饭是在自己家里，做了一次蛋炒饭，自己做的东西总是好吃的。

那是一个风和日丽的一天，爸爸妈妈都出去上班了，我一个人在家。到了中午了，家里什么都没有了，只剩下一碗饭，还有一些菜，几个鸡蛋，就没了，家里好久没有买菜了，也只剩下这么一点东西了。我突发奇想，要不我来炒一些蛋炒饭，中午就这样吃吃算了，晚上妈妈会带东西回来的。我拿了几个鸡蛋，把菜拿了出来，把饭也拿了出来，准备大显我的厨艺。开了煤气，打开油烟机，打开煤气灶，锅里倒上一点油，再把饭倒上去，用锅铲先抄一下，等饭软了，再把鸡蛋打进去，我不是先把鸡蛋打好再倒进去，而是整个打进去，再在锅里弄碎，弄到饭里去，就这样我把两个鸡蛋都打了进去，都弄了进去以后，我看到了鸡蛋都已经和饭弄在一起了，就把菜倒了进去，再翻炒几遍就出锅，我关掉了煤气灶，煤气，和油烟机。拿了一瓶王老吉就开始吃饭了，看着香喷喷的蛋炒饭，我的口水就已经飞流三千尺了，其实看着非常好吃，不知道味道会怎么样?好吃还是难吃，吃一口就知道了，我马上尝了一口，哇，太好吃了。

今天我懂得了什么东西都是要自己动手才比较好，而且只有自己亲手做的，才会知道怎么做，等于多学了一门手艺。

做菜的日记(篇3)

今天，我和爸爸、妈妈一起做了一道菜。

这道菜的名字叫做“明珠南瓜”，这道菜的原料是：鹌鹑蛋10个、老南瓜200克、花生油30克、盐10克、白糖5克、干生粉适量。

我们家没有鹌鹑蛋，所以临时到超市去买了20个来。爸爸先把南瓜蒸熟，妈妈则负责煮鹌鹑蛋，我负责剥蛋壳，南瓜蒸好之后，打成泥状，加一些生粉进去，再加一些盐和白糖，做成一个个小糍 粑的样子，把鹌鹑蛋放在南瓜上面，放到油里去炸，不知道是不是生粉放得太多，还是我们没有炸糍粑的工具，我们的明珠南瓜做得一点也不像书上画的，虽然形象差了一点，不过还是很好吃。

做菜的日记(篇4)

“这道菜炒得太淡了，应该多放些盐。”“这次炒的还不错，但下次还要多放糖!”让我评价一道菜，那可是三天也说不完。妈妈总说我不会炒菜，却会评菜。哼!谁说的，我今天倒要学学炒菜，让爸爸妈妈评价一番。

我拜妈妈为师，妈妈首先教我的便是一道家常菜——西红柿炒鸡蛋。我依照妈妈的教(指)导，从冰箱里取出两个鸡蛋，学着妈妈平时的样子，“熟练”地往碗边上轻轻敲击，然后大拇指按住裂开(缝)处，往外一掰……我闭上了眼睛，心想：打鸡蛋也太简单了吧，妈妈竟然小看我，看我如何把它捏碎!只听“咔”的一声，我睁眼一看，天那!由于我用力过猛，蛋壳并没有从中间裂开，而是被我的双手捏碎了!蛋液溅了我一身，而剩余的绝大部分蛋液像故意与我作对似的，全都洒落在了地面……唉，看来不能小看炒菜的任何步骤啊!一切从头开始，在妈妈的指点下，我终于把蛋液“倒”进了碗里。紧接着，轮到了入锅翻炒这一步了，我再也不敢马虎大意了。把油加热，我如临大敌般倒入鸡蛋，只听见“滋”一声“炸”响。“啊!”我像一只老鼠似的吓得扔掉了锅铲，捂着耳朵尖叫着逃到了一边。此时的我，真有点像惊弓之鸟。等待鸡蛋停止了“吼叫”，我重新来到锅前，胆怯地拿起了铲子，翻炒鸡蛋。没想到如此笨手笨脚的我，在翻炒方面很有天赋，竟然无师自通，嘴里唱着小曲，悠闲地翻动着锅铲，早忘记了刚才的两次失误。没想到，好景不长，正在我翻炒时，一股糊味钻进我的鼻孔，不好!鸡蛋糊了!我意识到事情的紧急，连忙关火，可已经来不及了，鸡蛋早已变成“黑蛋”了。

唉!没想到，我第一次炒菜，竟如此不顺利。接着，出锅，放西红柿，翻炒，再放鸡蛋，放调料。终于，一盘谈不上“美味”的西红柿炒“糊鸡蛋”从我手上“诞生”了，听着爸爸妈妈假装(言不由衷地)对这道菜“大加赞赏”，我不禁低下了头。原来，炒菜并非我想象的那样简单，以后，我又有什么资格评论爸爸妈妈炒的美味佳肴呢?

做菜的日记(篇5)

开始做菜了，首先我们拿着一根黄瓜，把黄瓜洗干净，接着，先把皮削掉。将黄瓜切成一片一片的。然后再把黄瓜放到盘子里，再倒一点麻油，我又倒了一点酱油，但是，我酱油不小心倒多了，心想：怎么办呀？酱油倒多了。当时我就急得直跺脚，妈妈说酱油可以放到勺子里，于是，我把黄瓜放到一个新的盘子里，重新放入麻油、酱油。最后搅拌均匀，一道美味的凉拌黄瓜就做好了，看着我做的凉拌黄瓜，心里就乐开了花。

这次做菜让我知道了一个道理，遇到困难的时候，不能着急，要想办法去解决。

做菜的日记(篇6)

寒假的一天，妈妈和爸爸出去办事临走前妈妈笑着跟我说：“如果我们回来晚了，你就自己煮饭吃，可以吗?”我挠了挠头，疑惑地望着妈妈说，“真的吗?没问题的!可以，可以!”

于是做完作业，我就打开电视津津有味地看起电视了，时间过的飞快，转眼就到了中午，妈妈打来电话真的叫我中午自己做饭了，我听了六神无主心想：完了，这下吹牛要兑现了，用电饭锅做饭我还马马虎虎，做菜可就从来都没有过呀，怎么办呢?接完电话我就再也没有心情看电视了，脑海里不停的搜索平时妈妈是怎么做菜的，唉!都怪平时光贪玩，没有仔细看过妈妈做菜的过程。

无奈!凭着一点模糊的记忆，走进厨房开始第一次做饭吧，把米洗好放进电饭锅里，从冰箱拿出几个鸡蛋，先把鸡蛋打碎放进碗里搅一搅，然后把细葱切成细细的一小段，就这样鸡蛋饼的原料就齐了!我把鸡蛋放进了锅里，由于火力过猛，一下锅锅里就冒出了一股灰烟，锅里发出滋滋的声音，好恐怖哟!赶紧用锅盖盖上，心想这样应该就没事了，大约过了两三分钟打开锅一看，一大股浓烟扑面而来，呛得我不停的打喷嚏，往锅里一瞧，天那!鸡蛋已经有点发黑了!这还能吃吗?赶紧把火弄小点，用铲子把鸡蛋小心翼翼地翻了个身子，用小火慢慢煎另外一面，果然好一点了，装进盘子用鼻子嗅了嗅，嗯，还蛮香的，就是看相不大好，心想就这样对付一顿吧，我乐洋洋地把蛋饼端上桌，一边哼着歌儿，夹起一小块就往嘴里塞，什么味道啊?这么难吃，天哪!我好像还没有放盐呢!

叮咚!，门铃响了，我赶紧开门，爸爸妈妈回来了，妈妈一进门就喊着说：“哇!好香呀!儿子不错嘛，做了什么好吃的，这么香呢?我听了赶紧三下五去二，狼吞虎咽地把盘里的鸡蛋吃个尽光，生怕妈妈发现我做的“菜”里面秘密了。

做菜的日记(篇7)

做菜的日记

早晨，冉冉升起的太阳照耀着大地，它的光芒透过窗户洒在我的脸上。这是一个美好的开始，在这一天的日记里，我要记录一场属于我的菜肴历险。

今天我决定做一道最喜欢的菜——宫保鸡丁。从菜市场买回的新鲜材料摆放在厨房的台面上，它们发出迷人的香气，仿佛在邀请我融入美食的世界。我动手准备工作，切好的鸡肉、洗净的葱姜蒜、还有色泽鲜艳的花椒，它们都在等候着我的调教。

火锅里的油温达到适当的温度，我拿起锅铲，噼里啪啦地把鸡肉炒至金黄色。鸡肉散发出诱人的香味，夹杂花椒的爽辣味道，仿佛在用美味告诉我，宫保鸡丁的制作是我的专业域。

我在锅中炒香了葱姜蒜，然后加入泡软的花椒，伴随着它们的噼啪声，火候传递了菜香的魅力。我加入了胡萝卜丁、青椒丁等蔬菜，炒至微熟。我小心翼翼地加入酱油、盐、糖等调味料，调出了最佳的味道。

是放入适量的醋、料酒和湿淀粉炒匀，宫保鸡丁的红亮颜色在我的锅里展现。微火的烹煮技巧，让菜肴更加入味，口感也变得更加嫩滑。炒好的宫保鸡丁端上桌，散发出让人垂涎欲滴的香气，吃之前我看了看自己的杰作，满足感溢于言表。

我将一勺宫保鸡丁送入口中，一股麻辣的刺激感迅速充盈了我的味蕾。鸡肉的嫩滑与香气在嘴里融化，与配料的酸甜滋味交织出浓郁的美味。我吃得津津有味，仿佛这一份味道是专门为我而设的。

温馨的晚餐时光过得很快，盘子里只剩下最后一块宫保鸡丁，它承载了我对美味的期待，也记录了我取得的成功。菜肴是一种独特的语言，它不仅能满足我们的口腹之欲，更能为我们带来情感上的满足。

做菜的日记，是记录了我与美食之间亲密的互动。每一次的动手操作，都是奏响了一首美食的交响乐。菜肴的历险，是我与食材之间的默契故事，而每一次的创作，都是一次对生活的热爱与坚持。

结束了这场菜肴的探险，我不禁沉思着，原来烹饪是一门需要用心灵去感知的艺术。每一道菜都孕育着厨师对美食的理解和热爱，只有用心去感受，才能真正领略到其中的魅力。

做菜是一门让人幸福的事情，无论是做给自己，还是为爱的人，每一次的成就感都让我沉醉其中。我会继续记录下这些美妙的瞬间，通过菜肴，感受生活中更多的温暖与欢乐。

我的做菜日记至此结束，感谢这一天带给我美食的馈赠，也期待着明天的新的烹饪旅程。在这个夜晚里，我静下心来思考着，菜肴是可以传递着我们对生活的热忱和激情，这也是我坚守在厨房的理由。

生活就是一场宴会，而做菜就是我为自己和他人准备的美味佳肴。我要静心细味，用心品味，为生活增添更多的色彩和味道。菜肴的历险，让我认识到了做菜的乐趣所在。未来，我会继续用我的笔记录下每一次创作的故事，为美食世界增添更多精彩的篇章。

观察大蒜的日记七篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编收集并整理了“观察大蒜的日记七篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

观察大蒜的日记【篇1】

我的小蒜已经长了十几根小小短短的根，是白银色的，只有4.5MM长，它们把一层又一层的衣服脱了下来，露出了又白又胖的肚皮，发出了一阵刺鼻的味道，就连它的水也变得不像昨天那样清澈了！

每个小蒜瓣的头顶都有一部分是硬硬的，我一摸，哪里已经凸了起来，还变成了黄绿色，我想它明天就会长出嫩绿的蒜苗了，我想着，到时候，那美丽的绿色加上绿色加上蒜瓣的米黄色。多好看啊，等蒜苗长大了，还可以吃呢！

观察大蒜的日记【篇2】

今天我有一个很重要的任务，——，换我种的几盆大蒜。换盆可以为他们创造更好的环境，促进他们的成长。

其实不只是大蒜，所有植物都需要换盆。不同的植物在不同的阶段换盆。比如每年五月到六月左右芦苇生长，然后必须移植到其他有土的空地上。

家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我让爸爸把水果刀插进茶壶的土里，挖个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸用剪刀轻轻夹住大蒜的底部。我们一起移植到花盆里，爸爸把茶壶里的土倒进花盆里，用水果刀把它压平。

太好了，我很快就可以自己吃大蒜了！讲师：赵立民

观察大蒜的日记【篇3】

今天，老师布置了一项作业是观察日记，我准备种大蒜，于是找妈妈要了一些大蒜和一个装水的小盒子。盒子里装上水，把大蒜放进去，我很高兴，希望我的大蒜快快生根发芽。

第三天，早上我起床后，惊喜地看到大蒜已经长出了嫩绿的小芽，远远看去，像一多白色的小花，隐隐约约还透着几点绿，真美呀！

第六天，这几个小芽又长大了，感觉像一个小树苖一样越来越高，它们的根更长了，缠在了一起。

第十天，我发现蒜苗已经长到10厘米多高了。我又仔细一看，蒜的底部白色的小须根变的更加浓密了，它们聚拢在盒子底部，就像细细的面条一样。

当我给蒜苗浇水时，蒜苗好像舒展着筋骨，笑着对我说：“我们一起比赛成长吧，小主人。”

这就是我精心培育的杰作哦。

观察大蒜的日记【篇4】

今天，我从厨房里拿出一头大蒜，放在手里仔细地看着：大蒜像一朵莲花，也像八个兄弟围着蒜条准备转圈圈。

老师说，接下去的一周我们将要对大蒜进行观察，于是我拿出我早就准备好的一个透明的可乐瓶子，放一点水，小心翼翼的把大蒜放进水里面，老师说：水放在大蒜的腰部，这样大蒜才不会腐烂。我把它放在阳台上让它慢慢的长大。

不几天，我发现它有了新的变化，一方面是大蒜的底部长了根，那许多根有五六厘米，像我爷爷的胡须一样白花花的。

接下来，我观察的是大蒜的头部，我发现它的头部并没有发生什么变化，就是头部有一层白色的突出，摸起来硬硬的，我觉得里面长出了小芽，我再一次把它放在阳台上，希望它在阳光的照射下能快乐地成长。

过了一星期后，我又来看它了，我的大蒜是否又有新的变化呢?大蒜原来是没有小芽的，现在长得高，也有十来厘米左右的小芽，而且我的大蒜根部此刻有八厘米左右的长度，老师说过：大蒜长的差不多时候，就可以把大蒜一个一个的把它掰开来然后把它放到泥土里，栽起来。我按照老师说的做，把它放到泥土里并移栽到有阳光的地方，好让它快快长大起来。

一天放学，我突然想起它们，兴奋地跑到阳台上去看，我的大蒜之前我的芽比现在的芽高多了。而且长出了青绿色的叶子，给整个阳台都带来了一抹生机。妈妈说：这个大蒜还可以生长，等那时候就可以把大蒜拿来炒吃，吃起来特别的香;我心想：大蒜还可以生长啊!我才舍不得吃它呢!

观察大蒜的日记【篇5】

我养的蒜苗长得不是很直，看这两根，叶子都打结了，既像两个调皮的小男孩子抱在起拳打脚踢，又像两个行影不离的好闺蜜手拉手在逛街。瞧那棵，像在和别的蒜苗比美一样。

我希望大蒜有所好转，长的更挺拔一点。

10月19日 星期六 晴

今天，我的大蒜苗都挺直了腰板。

我的大蒜苗已经换了身衣服，它们从淡绿色到深绿色了。但有一些太高的蒜苗还是弯着腰。这时，妈妈说：我们把大蒜的叶子剪下来做菜吧。我不敢违抗她的命令，只好痛着心把高的、有裂痕的剪下来给她。

开饭了，我走到桌前，发现妈妈把蒜叶和蛏子炒了。我看着眼前的菜，不忍心下口，妈妈以为我不想吃，大声道你吃不吃？我炒的多辛苦！我只好忍痛把蛏子吃了。

种大蒜的路上，有惊喜，也有挫折，有收获，也有心痛啊！

观察大蒜的日记【篇6】

10月13日 星期一 天气：晴

老师布置给我们一篇观察植物生长过程的日记。爸爸说：“你种大蒜吧，大蒜长得快，而且长出的蒜苗是可以吃的”。我还是第一次知道大蒜是可以长出蒜苗的，我好好奇它是如何长出来的?

今天上午，我满怀欣喜在父母的指导下，从一头洁白饱满的大蒜上掰下8瓣，将它们放到装满干净自来水的透明碗中，一天不知不觉中过去了，蒜瓣无明显变化，到了晚上，它的“脑袋顶”悄然长出了少许的“胡须”。

10月14日 星期二 天气：晴

早晨上学前，我看大蒜的“胡须”长长了一些，但这些“胡须”越来越白了，白的都像雪了，今天时间很快过去了，但它只是长了“白胡须”。

10月15日 星期三 天气：晴

今天，它终于发芽了，我大呼：“太好了”!它的芽长得绿绿的，好像一条短粗胖的小青龙，芽越长越大，把裹在外面的白色衣服都撑破了，它变得马上就要和铅笔一样粗细了，我用手指拨弄它，但它并没有“受伤”。这让我懂得了，不能屈服于别人，自己必须要奋发图强，我会快乐的和蒜芽一起成长!

10月16日 星期四 天气：晴

今天，蒜芽越来越高了，已经有2厘米左右，而且它还变得更绿了，就像一个个挺拔的士兵，保护着自己身下的一匹匹白马。它特别的能喝水，我又给它填的水，我坚信在我的细心照顾下，它能长大成材。

观察大蒜的日记【篇7】

我的心心念念的大蒜，已经好几天都没看到了。放学后，于是我快马加鞭的回到家，兴奋不已的来到阳台。

哇，这是我种的大蒜吗?这简直是一座小森林啊!郁郁葱葱，一片翠绿，一派生机勃勃的景象。不由得让我爱不释手起来，就像得了一件宝贝似的欣喜若狂!

先看它的芽吧，每一个大蒜的芽大约都在十厘米左右了。每个嫩芽上面至少分开了两到三个叉了，既像Y型又像花圃里面卖的仙人棍盆景，特别可爱!再看它的颜色每一组的那一抹翠绿犹如绿玛瑙一般晶莹剔透。

看到这里，我突然想起了功劳最大的根部，心里想：嫩芽长得那么好不都是根在默默无闻为它输送养分和水分吗?于是我的目光快速的移向了根部。刚准备夸它时，一个大肚汉突然躺下了，好像在愤愤不平的说：主人，主人，怎么不夸夸我呢?你看看我夹在中间就像家里顶梁柱一样，多辛苦啊!我看到后把大肚汉轻轻地扶了起来，拍了拍它那个又大了一圈的肚皮说：你好棒啊!你就是承上启下的作用啊!大肚汉似乎收到了我的信号，站立的更加笔直了。

此刻默默无闻的根部还在努力的工作着。只见它比前天又长长又长粗了许多，有的像在孤军奋战，有的三三两两缠绕在一起，就像亲兄弟一样。还有的聚群儿了，就像组成的帮派似的。十分有趣。

这时我的心里泛起了波澜，不管是大肚汉还是根部，你们就像一家人一样，要互敬互爱，共同生共成长!

拔草的日记范文七篇

一天的生活不知不觉间结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的除草日记作文400字（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

拔草的日记 篇1

今天刚下第二节课，我们就来到操场上，知道为什么吗?哈哈!那是因为我们今天要去美丽奇异的“星空庄园”。

在车上，王老师先对我们介绍了实践活动的项目：“今天我们去星空庄园呢，第一是去体验，第二是去感受。那么体验什么呢?我们要体验除草的乐趣。体验农民伯伯的辛苦。感受影片的.神奇魅力。希望同学们一定要守纪律”。同学们听到内容很开心，异口同声的回答：“好”。

来到星空庄园，我们一下车看到漂亮的导游姐姐，我们被分为两组，一组先去除草，另一组去栽花。而我被分在了第一组：除草。

跟着导游姐姐，我们来到了第一个圆形温室，走进温室，一阵婉转动听的歌声，吟绕耳畔，让人听得入迷。导游姐姐告诉我们，她们把这个温室叫“火星”。突然间，我的眼睛闪闪发亮，导游姐姐走过来告诉我：“这种辣椒叫做七彩椒，它每一次结辣椒的时候都是七个一起开花结果的。”这真是神奇的七彩椒啊。导游姐姐走了，我看到一个七彩椒，七个抱在一起，就像七个刚出现的婴儿一样。

我们走向“火星”，一阵薄荷凉气飘来，像在说：“欢迎来到‘彩虹拦’。”彩虹拦道是中间的一条路，两旁被棍子拉着，棍子上种着一种植物，在旁边有一块牌子上写着“砍瓜”两个大字，什么是砍瓜呢?导游姐姐像会读心术一样看出了我的疑惑，告诉我：“这种砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它还会自己再长出来。”砍瓜后面的台阶上是薰衣草。“薰衣草被称为香草皇后，它原来是种植在地中海的植物。同学们看看这边，这个是蛇瓜，别看它现在是没有果实的，结果的时候就像是一条白蛇绕在上面。蛇瓜别名又叫“蛇豆”、“蛇丝瓜”，它能清热化痰，润肺润肠。

“同学们集合。”一个工作人员走了过来说，你们两人一组，自由搭配，开始除草，不过要小心，这里有一种粗叶的草，是宝贝，不能除掉，现在先找到自己的搭档，一声命下，我就找到了我们班的“曾海燕”。

“大家找到人了吗?”

“找到了!”

“好，除草面积划分好了，开始除草。”

看我，“轰、轰、轰”什么也不顾一心除草。“小心!”一声提醒，把我的灵魂拉了回来。我一看“啊”，原来我的手中拿着宝贝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我连忙放手，用一只手安抚自己，自言自语：“还好没拔，还好没拔。”这个意外，让我开始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，没想到以前在家里除草，在这也能用上这技术。

经过十多分钟的除草体验活动，我和曾海燕得了第三名这个不错的成绩。

在星空庄园的路上，眼前到处是无边无限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎着凉凉微风在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞;有的向绅士般邀请美丽的花朵公主一起跳舞;有的两只蝴蝶缠绵在一起，为花朵公主表演……在紫色花海的远两旁有着声音美妙的向日葵，迎着火红的太阳，为蝴蝶与紫色花朵公主唱着婉转动听的歌曲，这一切多么美妙呀!

我抬头问：“这是薰衣草吗?”“不，这是马鞭草，这种与薰衣草长相十分相似的草，它可以镇咳。”导游姐姐说。

告别如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一种很好分辨的方法，导游姐姐接着说道：月季的花瓣层楼是在三层以下，而玫瑰的花瓣层数是在三层以上，以后你们可以这样分辩。

接着来到蔬菜森林，走过绿色的蔬菜森林就是电影室了。在蔬菜森林里也有神奇无比的地方，比如无土培养：无土培养是在一板塑料板上种植东西，抬起板子就像能看到后面真的没有土，只有根。还有一种水培种植，它也是没有土的，可在水沟上隔着塑料板，下面是干净的泉水。

到了电影室，老师带着我们看5D立体电影。

今天我们观看的是《仙灵谷》，我们先一人做在一个位子上，记好安全带，我感到奇怪：为什么看电影要记安全带呢?虽然心有疑惑，但是我还是记了，然后带上了一副眼镜，眼前的屏幕突然就在眼前。

电影开始了，一开始，我什么都没有感到，可就在我觉得无聊的那一刻，椅子突然左右摇动起来，把我吓了一跳，突然椅子前仰把我吓了一跳，我惊奇的发现，竟然屏幕上的主人公做什么动作，我们就做什么动作。屏幕上甲虫开始展开双翅飞起来，翅膀发出“纹，纹，纹”的声音，我的椅子一边动，大腿就一边抖动。啊，真是一种奇妙的感觉!

这次来到星空庄园开展拔草体验实践活动，让我体验了许多新事物。我发现了能干的自己，找到了开心的自己;我发现了世界的奇妙无处不在。我感受了6D影片的奇妙无穷!

啊!我爱你，奇妙的星空庄园，我喜欢的科普实践基地!

拔草的日记 篇2

今天是五一劳动节，劳动！劳动最光荣！劳动最快乐！劳动节，当然要劳动啦！所以今天，我们一家三口大扫除，要把家里打扫得干干净净，一尘不染。

好！大扫除开始了！妈妈来扫地，我和爸爸擦窗户，妈妈扫完地后又拖地，拖完地后又来帮我和爸爸，等擦完所有的窗户，地也干了，我和爸爸开始打地蜡，打地蜡对地板很好，起到保护作用。妈妈擦桌子、椅子、柜子等等。等我们打完蜡，妈妈也快擦完了。

我摸了摸头，全是汗，看了看爸爸、妈妈头上也是汗，我想：爸爸妈妈也累了，要不，我下楼买三个雪糕，他们平时打扫卫生多辛苦啊！我就让爸爸妈妈休息一会儿，拿了我的零花钱一元五角，下楼买了三个小布丁，上来后给了爸爸一个，给了妈妈一个，自己一个。休息完了，我和爸爸帮妈妈擦完了家具……这一天真累呀！忙了一天！

我的感受是：劳动虽然累，但心情是快乐的。我们一定要体谅爸爸妈妈，不要让他们太辛苦，平时多干家务活，也算为家出份力。

拔草的日记 篇3

今天，我和爸爸妈妈还有表哥、舅舅、舅母一同去凤凰岛游玩，我们从凤凰岛的后门进去，首先，我们看到了猴子，猴子可真聪明！我扔了一个糖果给它，它很快就用爪子撕开糖纸，津津有味地吃了起来，然后，我们给小猴拍了一张照片。

我们边走边看，又来到了孔雀的身边，孔雀开屏真是太漂亮了，只要我们夸它好看，它马上就骄傲地展开那美丽的羽毛，我们也给孔雀拍了一张相。

接着，我们又坐船来到了岛上，岛上可好玩了，有小鹿、晃晃桥、廊桥……

我们又坐船回到了对岸。我们走着走着来到了游乐场，游乐场里有碰碰车、卡丁车、海盗船、铁滑车、空中飞人、旋转飞机……接着，我们玩了“森林探密”，里面黑乎乎的，太可怕了，我害怕地直接闭上了眼睛。然后，来到了“水上乐园”，可惜我没有玩，因为我个子太矮了，够不着脚踏。

最后，我们来到了跑马场，表哥和我都骑了一匹马，我们可从没骑过真马，我和表哥还在马背上拍了一张照片。

今天，我们玩的太高兴了！

拔草的日记 篇4

“锄草去咯！”我和三个同学各拿一把锄头，其中两个负责松土，我和另一名同学负责除草。曾老师手把手地教我们怎样拿锄头：“首先，右手握住锄头柄的中间段，左手握住柄的末端把锄头举到腰间，再用锄头往地里铲，然后把锄头稍往后拉，杂草的根就翻出来，一丛杂草就除掉了。”哇！这么简单！

我们说干就干，可是奇了怪了，锄头在老师的手里就像一只温顺的小绵羊，可以到我们的手里就变成了难以摆布的调皮鬼。每除一丛草，都要付出巨大的努力，比解一道数学难题还难。几次下来，汗水浸透了我的衣服，头发也像洗了一样，我累得气喘吁吁。不过，我还是干得不亦乐乎，一地的草还是被我们“杀”得片甲不留。

渐渐的，锄头也变得乖巧起来。于是，我就松起土来。我用锄头的末端一敲一打，把大土块打散成泥土，这样松土又快又松，不一会儿，泥土便变得蓬蓬松松的了。在一旁的刘老师看着我们干得这么卖力，还给我们拍了许多照片作纪念。我们几个人虽然累得筋疲力尽，但还时不时配合刘老师摆出各种姿势。

拔草的日记 篇5

“春阴垂野草青青，时有忧花一树明”。眼看就要五一劳动节了，我们在老师的带领下，顶着烈日来到操场上参加拔草活动。

操场上原本生机勃勃地草坪现在杂草丛生。杂草们都昂着头挺着胸，一副得意洋洋地样子，神气地大喊道：“草坪是我的，我是这里的大王，它们都是我的奴隶。”而一旁地草坪却垂头丧气地站在那，一副没精打采地样子。今天我们就要把可恶的杂草拔光，看它们以后还怎么耀武扬威。

老师告诉我们，球形的细长的植物是我们人工种植的草坪，而头上长着像小麦穗的是杂草。老师一声令下，我们立马向四面八方奔去。哇!这里有一丛杂草。我赶紧狂奔过去，弯下腰，把杂草扭成一团，再抓住杂草的根部，左右摇晃，杂草生气地大喊大叫：“你到底要干什么?我是这里最厉害最高贵的草。”我毫不留情地用力一提，这棵杂草就成了我的战利品。

我俯下身子继续寻找。咦，这块草坪里怎么有红色的血液。我赶紧凑近刨开土仔细瞧了瞧，原来是棵红色杂草，身上还长着“小刀子”。我先用手将它的头部从泥土里提了出来，接着拉住它的根部想将它连根拔起。可是这杂草真够倔强的，躲在大地妈妈的怀抱里怎么都不肯出来。“我还治不了一棵杂草。”我气愤地想着。我又将杂草边上的泥土松了松，再用力向上提起，可是这杂草还是无动于衷。这可怎么办呢?突然我眼前一亮，发现一根枯树枝。我一狠心，把树枝掰断，用手磨磨尖，然后用力地插向杂草的根。泥土顿时松了许多。这方法管用，我立马充满了自信，又来回地插了几次，再用力一提。“耶!”这倔强的杂草终于被我消灭了。

我们在明媚的春光中结束了这次快乐的活动。同学们手中的垃圾袋都装得满满的，小草也微笑着看着我们，迎风摆手向我们道谢呢。

拔草的日记 篇6

今天下午的读报时间，吴老师走进了教室，激动地告诉我们：“下午第二节课全体六年级同学去花果山社区，帮忙除杂草。”同学们听了，难免有些高兴，吴老师给了我们个“冲动的惩罚”：第一节课在教室里罚坐。

终于到第二节课了，我们排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡的向花果山社区“进军”。

来到花果山社区以后，郭老师便分配每个班级的任务，我们班中了“头彩”，分配到一个最大的草坪里，一进草坪，吴老师首先告诉我们哪些该除，哪些不需要除，我把老师的话紧记在心。

刚开始我和王恺同等一群死党们在一棵正在茁壮成长的小树下除杂草，我们像除草机一样快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我们才发现这样效率不高，而且事倍功半，根都没有拔出来，等于白除了一道，明年还会长起来的。

接着我看到一些女同学，慢慢地，一根根地将杂草拔出来，我也学着她们的样子来拔，这样好是好，但是工效仍然不高。

最后，我请教了郭老师，只见她抓了一把草，轻轻地扭了一下，接着拔出了根，我试了好几次，这方法还挺管用的。

方法掌握后，我正式开始拔了，拔呀拔，由于现在是夏天了，太阳火辣辣的，热得大家满头大汗，汗如雨下，为了不丧失自己拔草的积极性，便和同学比起赛来，大家都想得冠军，所以集体效率飞速提升，吴老师见我们聚在一团，便派一些同学到另一边去，这一走，全班都走了，只剩我一个人在这边清除最后的草根。

最后，结束了，我们个个浑身发痒，手发痛，体会到清洁工人们的艰苦，增强了我的爱劳动，不怕吃苦的那种意念。

拔草的日记 篇7

这个礼拜，我和小朋友去参加社区活动——除草。

我们来到绿地，只见一位老爷爷在除草。我立刻跑过去帮他一起除草，老爷爷说：“小孩子懂什么，别来捣乱！”我听了，很不服气，小孩子怎么了，小孩子就不能做这些事了。我便拼命地干了起来。老爷爷看我来真的了，便细心地向我讲起了怎样做省力，原来用手拿小扫把最好要拿在扫把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆树枝扫在了一起，便一手拿着扫把，一手拿着几根树枝往手推车上丢。可丢啊丢啊，用了好几分钟才丢了一半。老爷爷看不过了，让我丢了扫把，拿双手抱，我便听从了他的话，效率高了许多，几下就丢完了。除此之外，老爷爷还告诉我了许多我闻所未闻的新方法，使我大开眼界。

我去树丛中除草，结果，树丛里锋利的小枝划满了小口子。

过了一个小时，我已经汗流浃背。通过这次难忘的体验，我了解到以前我们认为非常简单的事，真正去做时，才能发现，原来是非常辛苦的。通过这次社会实践活动，我还学到了许多书本上学不到的知识。每次路过那里，都感觉到无比的快乐。而且每次看着周围的草木，我不禁会发出感叹：“这儿真是太美了！”

小动的日记(优选七篇)

我们多多少少都是读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。高质量的范文能供更多人参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小动的日记(优选七篇)”，希望能为您提供更多的参考。

小动的日记【篇1】

今天，我来到了一片宁静的森林，心中充满了期待。作为一名动物爱好者，观察小动物是我最大的乐趣之一。我佩戴着望远镜，带着相机和笔记本，准备记录下这次精彩的观察之旅。

我首先来到了一个宽广的绿地，这里是许多小动物的栖息地。仔细观察着周围的环境，我发现了一只可爱的小松鼠。它蹦蹦跳跳地爬上了树干，忙着收集松果。我发现它的眼睛灵活而机敏，每当有威胁时，它会立刻停下动作，警觉地四处张望。我走离的一瞬间，它又开始了它熟练的松果收集工作。这只小松鼠的努力让我感慨万分，它用自己的勤奋和机智积攒着食物，为了未来的不时之需。

继续向深处走去，我来到了一个河流边。这里是一只可爱的小水鸟在嬉戏的场所。它纤细的身体翩翩起舞，优雅地滑过水面。它展翅飞翔，像一道闪亮的流星划过天空。我拿出相机定格了这一美丽的瞬间。小水鸟在水中嬉戏的时候，偶尔还采集一些小虫子作为自己的食物。它的嬉戏和寻食的过程展现出了自然界的美好与和谐，让我沉醉其中。

远处传来了熟悉的声音，我看见了一只活泼的小长颈鹿。它高高伸展着长脖子，品尝树叶的美味。我发现，小长颈鹿的舌头异常灵活，拿取食物时熟练而快速。它们时而相互嬉戏，时而舞动着优美的舞蹈。我感受到了小长颈鹿生活的安逸和快乐。

继续往前，我走进了一片花坛。这里开满了各种各样的鲜花，吸引了众多小昆虫。我仔细观察，发现了一只活泼的小蜜蜂。它飞舞在花丛中，一边采集花蜜，一边传播花粉。尽管小蜜蜂看似单调，但它们无私付出，为了生态系统的平衡和花卉的繁育做出了巨大贡献。

时间过得很快，我已经观察了半天。回望这段时间，我感受到了自然界的神奇和美妙。它们都有自己独特的生活方式和行为习惯，但它们都在为了生存和延续自己的物种而不懈努力。这些小动物每一次的展现都给我留下了深刻的印象。

观察小动物的过程不仅让我更加了解了自然界的奥秘，也增进了我对动物们的人文关怀。我希望，能够通过自己的观察和记录，唤起更多人保护自然、爱护动物的意识。在这个美丽的森林中，我将继续观察，记录下更多动物们的精彩瞬间，分享给更多的人们。

小动的日记【篇2】

我们家养了一只小白虾，我给它起了名叫仔仔。仔仔一被放进鱼缸里，它就害怕地躲到桥下了。哈哈，真好玩！

我们家还养了一条热带鱼，两条清道夫，过了几天，我就发现一条清道夫的尸体，而小虾正在啃食尸体呢！真可怕！

小动的日记【篇3】

每年放寒假暑假，我都盼望着爸爸妈妈带我去看露露。

我养过很多小动物，有小狗，小兔，小鸡，金鱼？？？？？？但我最喜欢的还是小狗，它的脾气有时好，有时坏，但是它跟我很亲密，也很忠实。

小狗有一对圆溜溜的小眼睛，有一个樱桃小嘴 ，身穿一件新衣裳，头上戴着一个蝴蝶结，可爱极！每天晚上，它都会来接我回家，我一走出校门 小狗就会亲密地跑过来 ，蹭你的腿 ，或来舔你的裤子，每天晚上，我做完作业，就回带它去散步，我在前面走，它在后面跟。有时小狗还会做‘’小偷‘’呢，它会偷偷的把你的袜子藏到沙发底下，或是去冰箱里偷香肠吃，若是被我发现，它就会红着脸向你撒娇。你若是不答应，它就会不理你。

它若是不高兴，无论你说多少好话，它都不会理你，只是躲在拖鞋里不出来。我和妈妈带小狗去公园玩的时候，花草就得遭殃。它在树丛里捉迷藏 ，把花朵摘下来，戴在头上。遇见别的狗，还会大声叫嚣，仿佛在说：‘' 你是谁，为什么跟我长得一样，但是我长得比你好看多。’所过之处，枝折花落 ，害得我和妈妈被保安骂一顿。

小动的日记【篇4】

前年，我家养了一只小狗，名叫可乐。他有一对水汪汪的大眼睛，棕色的小鼻子，还有一张樱桃小嘴，全身都是棕色的，这就是名字的由来。

它吃东西的时候，我会给它两个选择，一大一小。它肯定会选择小的，因为嘴大小，吃不下。它还是个贪吃鬼，每次散步回来后，它就会去偷偷找它藏起来的小零食，每次都这样。它还是个贪睡鬼,只要我们不起床,它就不起床。睡觉时，它还是不放松警惕，把耳朵贴在地面上，一有动静就抬起头来。

别看它很懒，其实它是我的保镖。每当我遇到陌生人，它总能保护我。

这就是我家的可乐，多棒啊。

小动的日记【篇5】

今天早晨我去看嘟嘟的时候，嘟嘟还在侧着身子、歪着头呼呼大睡呢！

过了一会儿，嘟嘟醒了，伸了个懒腰揉了揉眼睛。见我来了，以为我又要跟他玩游戏了，用柔软的毛蹭了蹭我。不过我上午有事，没和它玩。不知它是不是生气了，中午我回家看它时，它理也不理我，管自己闭目养神。

嘟嘟今天吃东西时又噎着了，浑身颤抖着，喉咙更是摇摆得厉害，没想到它刚抽搐完就忘了刚刚的教训，继续狼吞虎咽地吃起来。宰相肚里能撑船，可我觉得嘟嘟的肚容量比宰相的都大！

嘟嘟刚成为我们家的一员时，比较瘦弱，但跑起来跟风一样快；可是现在确已经胖得像一个球，整天在笼子里滚来滚去，滚累了就睡觉，滚饿了就狂吃，一天增加一个吨位。

嘟嘟虽胖，但还是蛮机灵的.。昨天，我想让嘟嘟上“跑步机”运动一下，却怎么抓也抓不住它。

嘟嘟真是让人又好气又好笑。

小动的日记【篇6】

今天下午我和爸爸、弟弟一起到楼下玩，我看到路边的岩石下有很多的蚂蚁，旁边还有很多的蚂蚁窝，我走到一个蚂蚁窝前发现，有几只红蚂蚁、黑蚂蚁、还有身上有一半黑色一半红色的蚂蚁，它们全是散开的，好像它们都在寻食。一只只红蚂蚁真好玩，我正准备用一片树叶把几只蚂蚁拿到家仔细观察，蹲下身我发现它们的嘴里，都叼着食物正要回家喂给小宝宝们，我很不忍心把它们们拿回家，因为我也有一个弟弟，就像我和爸爸、妈妈一样照顾弟弟。

我看到这些蚂蚁总是在离家不远的地方寻找食物，它们为什么不去更远的地方寻食呢?我想，它们是怕别的'动物攻击自己才不敢去更远地方寻食吧!所以，红蚂蚁也有怕动物的本领，关于红蚂蚁的知识我也不知道更多，请大家多看书，才会收获多。

虽然人们说它是缩头乌龟，他们应该不知道吧!乌龟其实在古代就是一个吉祥物连皇上驾的马车的上方有个伞都是照着乌龟壳做的。所以以后我会好好的保护我这只可爱的小乌龟。

小动的日记【篇7】

期六，我在我家的后花园里观察了蚂蚁。

我先把三块弄小的包子皮分别放在三只蚂蚁的旁边。然后，我就在旁边细心地观察起来。只见那三只蚂蚁围着包子皮转了转，又碰了碰，就跑回洞穴让朋友们来帮忙搬。他们的朋友来了好几批。我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通信员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来，旁边就有良多蚂蚁了。固然有这么多蚂蚁，但它们仍是秩序井然。然后齐心合力把包子皮搬回了洞。

我发现蚂蚁在搬东西的时候非常团结，从不贪图个人利益。我还看见有一只蚂蚁在包子皮的上面，别的蚂蚁在下面抬，它在上面就像坐大轿一样，这真有趣。

我又产生了疑问：蚂蚁不是要冬眠了吗?为什么它们还要出来呢?后来我想通了，它们要在冬眠前蕴藏好食品，才能安安心心地冬眠。篇

调研报告心得感想(热门七篇)

相信大家都看过很多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“调研报告心得感想(热门七篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

调研报告心得感想 篇1

以“深”为尺，刻好“走访调研”的精度，让问题探寻“真起来”。习近平总书记强调，“时代变化了，但从群众中来、到群众中去的工作方法不能变。”党的群众路线是党的根本路线，实现它需要深入基层、深入群众，把握实情，将群众利益作为核心，倾听群众呼声，为群众办实事。而调查研究是了解群众实际情况的重要手段，我们要摆脱被动调研的状态，真正做到对调研目的和涉及问题有明确的认识和研究，避免“浅谈辄止”，做好资料查阅和案头功夫，有针对性地进行调研，找到问题的关键点。同时在调研过程中，要真正做到“沉下去”找问题、“心贴心”谈起来，让调研工作沉得深、脚步实、谈得透，真正服务于群众，掌握群众的痛点、难点、堵点，立足实际多问几个为什么、多动动脑筋，把情况摸清摸透，把数据搞准搞实，真正刻好“走访调研”的精度，让问题探寻“真起来”。

以“实”为尺，刻好“责任担当”的准度，让对策制定“真起来”。习近平总书记指出：”要把调查研究作为基本功，坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况。”然而，在现实研究对策时，很多人存在着研究不深、分析不够、抓不住重点的问题，甚至故意避而不谈，导致对策的针对性不强、实用性不够。因此，开展调研时，要突出一个“实”字，避免盲目蛮干和避重就轻，为老百姓解决实际问题，为后续问题解决提供根本遵循，激活对策制定的“源头活水”，做到“一针见血”。另一方面，要加强实用性，结合实际认真分析研判，确定对策方法的可行性、科学性和必要性，认真规划，确保对策有的放矢，牢固树立目标导向、问题导向、过程导向、结果导向，制定具有操作性的政策，刻好“责任担当”的准度，让对策制定“真起来”。

以“效”为尺，刻好“立说立行”的力度，让整改落实“真起来”。调查研究不仅要发现问题，更要始终以问题整改为落脚点，要始终抓住群众反映强烈的突出问题，深入挖掘，用力啃，不能生搬硬套、草率决策，要坚持因地制宜，全局谋划，力求调查效果的最优解。同时，在应用调研成果方面，要落实“当下见效”，以“马上就办、办就办好”的优良作风真正做到立行立改，把调研效果体现在一线，对调查发现的各种问题进行细致剖析，提出具有针对性的整改指导意见，为被调研地区把准整改方向，真正把调查研究工作的成果巩固好、运用好，将调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的“动力源泉”，彰显调查研究的价值和意义，刻好“立说立行”的力度，让整改落实“真起来”。

调研报告心得感想 篇2

托万克阿热勒村是自治区重点扶贫村，距塔木托拉克乡4公里，距阿瓦提县10公里。该村二组有61户农户，共有人口250人，占地面积3000亩，其中可耕种的有1533.2亩，其主导产业为棉花的种植，棉花的种植面积约占943亩，小麦的种植面积为320亩，有果园270亩，其中已开始结果的25亩果园，羊194只，牛51头，马1匹。据调查了解，该村二组的人均年收入为870元/人，共有33户农户的人均年收入在870元－670元；有11户农户的人均年收入低于670元；在这11户低收入户中，有的农户家是因为有残疾人无力从事耕种，有的农户则是因为只有3－5亩的土地；家庭收入状况较好的有2－3户，人均年收入达到1800元，他们主要也是靠种植棉花赢利的。

（一）自然环境恶劣。该村的大多为碱性土，且灌水困难，导致棉花产量低。

（二）农民文化素质太低。有很大一部分农民都是文盲，对棉花种植如何施肥、什么病虫害该用什么农药等知识掌握很少，农作物种植科技含量太低，已成为该组农民致富的一个重要因素。

（三）由于长期贫困，农民生产投入不足，导致农作物产量、质量不高。

（四）部分农民认为水费收的太高，据了解，去年的水费价格为63元/亩。

（五）养殖业没有很好的发展。

（一）加强组织领导。将对该村的扶贫工作做为一项重要工作，标本兼治，组织全体职工发扬奉献精神，出注意、想办法、捐资金、捐实物，从思想上、物质上进行扶贫。

（二）加大科技扶贫力度。按照当地实际情况，联系科技人员，对农民进行有组织、有计划地培训，对特困户，要聘请农业技术人员到田间地头，手把手地教会他们种植技术，以科学技术带动农民致富。

（三）在政策允许的范围内积极协调，尽力为农民争取小额信贷，以解决农民生产投入不足的现象。

（四）与塔木托拉克乡和县水管站取得联系，争取他们的支持和帮助，号召托万克阿热勒村全体村民尽快解决灌溉用水难和水价过高的问题。

（五）加大信息支持的力度。帮助农民拓宽致富思路，寻找一些切合实际的致富门路，主要从种养殖方面入手，如教他们根据市场种植特色水果等。

调研报告心得感想 篇3

从目前市场上环比来看， 8月万和内购会因**以惊爆**为主，故平均单价有所下滑。

同比分析，整体的看点是，均价在下降，而万和则在增长。现在我们需要关注一下万和畅销书**。2011年美的平均单价比万和高，主要表现在t型机和近吸，但是目前市场上主要的畅销机型还是近吸，所以这点也是要我们自己多关注的。

大家都认为万和的**和赠品是最有利的**，但是我们美的的ds20平均单价如此低，为何如此**优势打不过万和？ds20**较低与大规模联动直接相关，但万和如何才能实现645元和137台的销售？对于此点我们要极其重视，重点加强导购对于产品知识以及对客户心理的把握，努力提升销量。

与美的的dt101和dt103相比，万和x03-d弧形玻璃机具有190元的优势，而零售量却增长了1.7倍；此外，抢占华帝e805a的份额也是乐观的。

dt23的表现印证了**利益牵引定律。当平均单价低于行业水平时，建议增加佣金，增加零售额。

我们的主打机型dj03表现不佳，主要集中在万和j07a和老大5360；产品基本属性相差不大，美的产品**低却销量少，是否在研究万和**模式的同时，我们是否应该积极考虑提高此产品**的同时给出赠品或提高提成呢？cxw-200x03-d 947元，其最大竞争力在于**，cxw-200-dt101 1136元。999和1000元虽差一块钱但心里落差很大，况且万和此产品最低可做到899！

所以我们美丽的**不会被卡住。我们是否考虑重置卡位或提供支持！华帝cxw-200-e805a 1183元；万家乐cxw-218-ed389 1185元。两个品**与美的持平；华帝品牌指数比美的占优势，而万家乐的商品此款在于材质为不锈钢，那我们的卖点在**呢？

我们的卖点在于我们的电机和外形设计，这是客户更关注的。一万和cxw-200-j02c 1232美元cxw-200-dj101 1199元。**我们公司有优势，但我们的产品在材料上没有竞争力！

我们需要了解万和的配送礼品实力，以便做出更有力的反击，力争突破j02c的销量。虽然**总体来看，美的还是有很大的优势，但受dj01b的影响，dj101还没有上市。要进一步加大对新吸引功能卖点的导购主推力度。

对于燃气灶，总体来看，美的8月**成功打击了万和势头，同比分析，万和的增长还是不容低估的，我们还是要加倍努力，积极做好**和产品培训.。美的和万和的灶**总体上还是持平的，但是销量万和还是领先。8月份，ql300的主要销量并不乐观。

与终端套编码有直接关系；但是目前整体数据显示，万和b08x表现之好，令我们需进一步加强ql300的推广以及对ql300的**力度。499 899 1099 1499注以以上**部分，建议灵活控制礼品数量攻击万和！

美的消毒柜8月份**模式的差异导致万和消毒柜和美的消毒柜的消售模式不同；与去年同期相比，万和的增长相对温和，平均单价有所**。整体上，平均**大家持平，增长率差异较大。

目前的数据反映我们喝万和的差距还是有的，这个对于我们是基于也是极大的挑战，差距能给我们进步的空间和目标，差距同时也给予了我们压力，目前我们只有加大**力度，赠品支持，以及加强对于产品知识的了解，积极做好市场的宣传以及销量提升，阻击万和。

调研报告心得感想 篇4

2： 做事：一次只做一件事，要把事情做好，不要相信自己有两条腿走路的能力。

3：责任方面：不要认为你做错了事不可怕，改过来了就没什么了，可能会应为你的一个失误，所有人的努力都白费了，要对自己的失误负责。

“艰辛知人生，实践长才干”， “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使学生找到理论与实践的最佳结合点。在实习期间，虽然很辛苦，但辛勤工作给了我很大的启发。

1,要认真学好专业知识,这样可以打下一个扎实和稳固的工作根基.

2,要在工作中不断学习,进一步提高自身综合素质,才能适应当今社会对人才的需求.

在此，我要感谢临沂大学在基地的活动，为我们的红色沂蒙基地感到骄傲。这项工作让我明白了如何做好这项工作，也了解了大学所学知识与实践之践的密切关系。我相信在实践中，任何努力都会有回报的。

这样我才能在未来的努力中，有信心，走向成功。

调研报告心得感想 篇5

“没有调查，就没有发言权”。调查研究是伴随我们党走过百年辉煌的“传家宝”，是做好各项工作的基本功，也是我们党一以贯之的优良传统。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，决定在全党大兴调查研究。广大党员干部要乘势而为、顺势而行，备好调查研究“工具箱”，深入群众开展调查研究工作，促进各项工作推陈出新、取得突破。

备好“路线图”，科学把握调研重点。“工欲善其事，必先利其器”。调查研究是为破题而来，也应直奔问题而去，不能打无准备之仗，不能眉毛胡子一把抓。因此，要搞好调查研究，必须紧密围绕党中央《关于在全党大兴调查研究的工作方案》所规定的12个方面，强化问题意识，把握调研重点，深入改革发展“主战场”、维护稳定“第一线”、服务群众“最前沿”，既倾听普通群众诉求、党员干部心声，也了解各行各业境况、不同区域特色。

备好“放大镜”，精准识别发展难点。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”。在全党大兴调查研究是开展主题教育的重要内容，广大党员干部要在“真发现问题”上用心思，在“发现真问题”上用气力，拿好“放大镜”，眼睛向下、脚步向下，到村庄院落、田间地头，摸透摸清涉及就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等群众急难愁盼的现实性问题，为对症下药、精准施策提供“科学依据”。

备好“民意本”，深入了解民情要点。广大党员干部要时刻牢记“人民就是江山，江山就是人民”，坚持做好问政于民、问需于民、问计于民的大文章，以群众口碑为“刻度尺”，放下“官架子”、挽起“腿裤子”、当得“泥腿子”，深入基层一线、群众家中、村头巷尾，和群众身挨身坐、心贴心聊，让群众打开话匣子、说出真心话，真正了解发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，不断从群众“智言智语”中汲取解决问题的方法和策略，推动问题的高效高质解决。

备好“良方集”，全力转化成果亮点。调查研究搞得好不好，关键要看实际效果，看能否把问题解决好。广大党员干部要将调研结果和群众急难愁盼的事情紧密集合起来，发扬求真务实的工作作风，将调研过程中发现的困难问题、意见建议全部“带回来”，分类、分级、分条目逐一梳理形成“问题清单”，深挖本质和源头，理清问题思路，出“真招”下“苦功”，将调查研究发现的问题以可实行、能见效的“良方”措施逐个解决，把“难点”变“亮点”，把“路线图”变为“实景图”，做到问题得以真解决，情况得以真改观，工作得以真提升。

调研报告心得感想 篇6

调研报告调查心得

近期，我和我的团队进行了一项关于消费者购物偏好的调研，通过收集大量数据和进行深入访谈，我们得出了一些有趣而有用的。在接下来的文章中，我将详细地描述我们的调研设计和过程，以及我们所发现的一些重要发现。

我们确定了调研的目标和问题。我们关注的焦点是消费者在购物过程中的偏好和影响因素。我们想要了解他们选择购买某种产品的原因，以及他们对不同渠道和品牌的偏好。我们还对消费者对于价格、产品质量和客户服务等因素的重视程度很感兴趣。

为了收集数据，我们采用了多种方法，包括网上调查和面对面访谈。我们设计了一份问卷，涵盖了各种购物场景和产品类别。通过在社交媒体平台上发布调查链接，我们邀请了大量的受访者参与。与此同时，我们还深入到商场和超市进行了实地访谈，与消费者进行面对面的交流。

数据的收集是一个繁琐而耗时的过程，通过数据的量化和分析，我们能够得到一些令人难以置信的发现。我们注意到消费者在购物时更关注品牌声誉和产品质量，而不只是价格。尽管价格是影响购买决策的一个重要因素，但消费者更倾向于购买那些品牌知名度高、质量可靠的产品。这意味着，企业在市场中建立品牌形象和声誉是至关重要的。

我们发现消费者越来越倾向于在网上购物。便利性和多样性是他们选择网上购物的主要原因。许多受访者提到他们通过电子商务平台能够快速方便地找到自己想要的商品，并可以比较不同品牌和价格。一些年轻的消费者还提到了网上购物的社交性，他们更愿意在社交媒体上与他人分享购物心得和推荐。

尽管在线购物的兴起，传统实体店仍然保持着一定的吸引力。我们的调查显示，对某些产品（如衣物和鞋子）而言，消费者更喜欢在实体店购买。原因是他们希望能够试穿和试用产品，以确保尺寸和质量符合自己的要求。对于一些消费者来说，购物本身是一种娱乐方式，亲自感受商品的实际效果和购物环境也是一种享受。

我们还发现消费者对于客户服务的重视程度远远超出我们的预期。许多受访者表示，当遇到问题或产生投诉时，他们更愿意选择那些提供良好客户服务的品牌。尽管产品质量和价格依然重要，但消费者对于获得满意的购物体验和解决问题的能力更加看重。这表明企业需要在提供优质客户服务方面加大投入，以赢得消费者的忠诚度和口碑。

通过这次调研，我们对消费者购物偏好有了更全面和深入的了解。品牌声誉、产品质量、购物渠道和客户服务等因素都对消费者的购买决策产生了巨大影响。不仅如此，我们还发现消费者对于网上购物的偏好不断增加，但传统实体店仍然有一定的优势。这些发现对于企业制定市场战略和提高消费者满意度具有重要的价值。我们将继续关注这一领域的研究，并期待未来的调查能够帮助企业更好地满足消费者的需求。

调研报告心得感想 篇7

      一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质

书到用时方恨少，我越来越深刻地认识到知识的欠缺，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被环境所淘汰。

二、脚踏实地，认真做好本职工作

我深深地感触到办公室综合性协调部门的`重要性，办公室的工作担负着参谋，监督，协调，服务的职能，半年来的工作实践使我体会到，干好办公室工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自己所处的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。

三、严格要求自己，时刻警醒

要做好任何一项工作，都要付出辛勤的劳动。在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己是新同志，在民族宗教工作和其他方面经验不足，平时我能够做到虚心向老同志学习，汲取他们的人长处，反思自己不足。

四、存在问题

半年来，我自己努力做了一些工作，但是还存在着不少不足之处，有些是急待解决、不容忽视的问题，在自己主观思想上希望多深入多了解和全面掌握情况，在工作中也努力争取去做，但由于同事之间缺乏沟通交流，在某种程度上给自己和工作造成了不利的影响，在今后需要也必须注意和克服；在工作方法上还需要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合起来，提高工作质量；学无止境，一个人的能力和水平是有限的，只有不断学习才能完善提高。

半年来，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，局领导、局老同志、新同志对我一如既往给予关怀和支持。 

冼衣服的日记系列七篇

也许您正在搜集整理范文吧？处理文件可以提高我们任务和学习的效率，我们可以学习范文的写作方法。这是我们为您精心整理的关于“冼衣服的日记”的内容。

冼衣服的日记 篇1

今天中午，妈妈带我去买衣服。我很兴奋的过了马路，我们来到一家特步衣服店，里面的衣服都很好看，我都看花眼了，不知挑选哪件好。最后我们挑选了一件白色的衣服，看上去很漂亮。有紫红绿这三种颜色，好像是一副美丽的星空。衣服上还绣着XTEPFASHIONSPORTS这几个英文字母，好看极了。

回到家我迫不及待的穿上了我的新衣服，哇，这衣服真合身啊，就像量身定做的一样，穿在身上很服，还特别的漂亮，而且还跟是省钱。

冼衣服的日记 篇2

今天妈妈给我家的宠物买衣服了，买的时候我不在场。我家的宠物有：猫和狗，我们要给狗和猫买衣服的原因大概有三个：第一，冬天可以保暖；第二，快过年了；第三，可以让宠物更漂亮。

大家是通过淘宝网购买的。淘宝网上猫狗的衣服种类繁多，有动物一类的，比如说：青蛙、恐龙、七星瓢虫等等；有明星一类的，比如说：蜘蛛侠、超人、米老鼠等等；还有游戏一类的，比如说：愤怒小鸟等等；真是色彩缤纷，琳琅满目。

最后，经过大家投票决定，我们选了一款兔子熊口袋帽衫，但是这一款我不喜欢，因为颜色太多太乱了，但愿邮寄过来的衣服比图片上的更好看。

冼衣服的日记 篇3

要过年啦，应该准备一下年货啦，小朋友都要穿新衣服。

这不，姑姑带我去买衣服。坐上她家的汽车，“呜——”，不一会儿就到了服装店。进入一家服装店，店里的衣服好多好漂亮呀，我们左看右看。姑姑一眼就看见一件粉色的衣服，她让我试了一下，非常合适，就立刻买了。到了第二家童装店，姑姑提意买一条裤子让我选，我就选了一条比较显腿瘦的裤子，于是我们又买了一条裤子。

然后到鞋店买了一双红颜色的鞋。衣服和鞋都买齐了，我们就回家了。妈妈爸爸都准备好了饭菜，等我们回来啦。

冼衣服的日记 篇4

我的衣服破了！

中午，妈妈提前送我和姐姐来到学校，妈妈是想带我去巴拉巴拉买打折的衣服的(我这个妈妈呢，只会买打折的衣服)，妈妈说：5.8折，在巴拉巴拉是最低的折扣了，可以买了！

天哪！你知道吗？妈妈是给我买今年下半年冬天穿的羽绒服，整整大了一码呢，现在真是没法穿。哎！我这个妈妈呢！

买好了后，我就赶紧去学校，哪知道后面传来妈妈的声音：王润东！哎，又怎么了！我立马停住。妈妈小跑过来，偏着头，拉起我的左臂，皱着眉头，一脸疑惑：你这里破了？！我一扭头：哇！我的妈呀！妈妈哭笑不得，小声问我：你在哪里刮破的？我很慌张，说：不知道！妈妈看到快要迟到了，就关切地跟我说：没事，你上学去吧，等下午放学的时候拿去请人补。侥幸，逃过了一劫！我进了学校。

下午，妈妈带了另一件羽绒服给我，把这件拿去补，回来妈妈告诉我，工钱八十元整。啊呀呀，还真是天价呀，够买一件衣服了，可是，妈妈又诡异地说：王润东，你说妈妈会给八十元吗？我很诧异，问：那你讲价了？妈妈呵呵一笑说：我没选择价钱80元的，我选的是30元的。哎呀！妈呀！到时候会是什么样子啊！我惊呼！

今天真倒霉呀！

冼衣服的日记 篇5

选衣服，对大家来说，谁都会!但我这个会选衣服的人，也有着关于它的烦恼。是什么呢?请听我慢慢道来!

现在的天气忽冷忽热，就像娃娃的脸一样，一会儿哭，一会儿笑，让人防不胜防。你瞧，前几天还是烈日当空，这会儿又乌云密布。

今天早晨，我打着哈欠走到橱门旁，这个挑挑，那个瞧瞧。要不是太花，就是太淡;要不是太长，就是太短，总没选到满意的。经过一会儿的挑选，我终于选出了一件合适的短袖。再看一看天气预报，15～27。我心想：今天不热，我家又离学校那么远，穿短袖，走在路上肯定会冷的。于是，我就换了一件合适的长袖。再看一看外面，阳光四射，阳光透过窗户洒进来，暖和和的。在学校穿长袖又肯定热。

这可急坏了我，穿短袖又冷，穿长袖又热，怎么办都不好!

哎，因为天气的原因，选衣服也是一件烦恼的事呀!

冼衣服的日记 篇6

今天是20xx年的1月1日也是20xx年的元旦节，所以也放了三天的假，但是离段考也更近了，而且天气也更加的冷了，其实我最喜欢的就是冬天了，因为这样的话在睡觉的时候，我总可以在床上放满我的衣服，比如说我可以把棉衣盖在我以前盖在的那个棉被上面，而且我当时都已经盖了两个棉被了，其实有一个是我在幼儿园的时候的那个棉被，这个就更加的有童年，回忆了感觉也会更加的温暖熟悉，然后我也把我的那个毛衣给放在我的两边，这样左边和右边都不会怕什么东西了，我可能就是有这样的习惯吧，感觉这样会更加的有安全感，然后我还把袜子放在枕头下面，当然反正我自己不会觉得有什么问题，但有时睡觉我还是穿着袜子的，这样会更加的暖和，这样睡觉的话真的一点都不怕了，因为总是会被姐姐吓到，就是说晚上会有鬼什么的，所以我都经常这样子，把衣服都放在四周我就不怕了。

冼衣服的日记 篇7

今天，天气非常寒冷，妈妈却在院子里洗衣服。

哇噻!妈在这么冷的天还洗衣服，妈妈真坚强。我想：“我得去帮妈妈洗衣服。”

我连忙跑到楼下，穿上雨靴跟妈妈洗衣服，妈妈说：“你洗小的衣袜，我洗大的衣服。”

我先把小的衣袜打湿，又把小的衣袜一件一件的用肥皂打上去，全部打好后再用刷子一件一件刷干净，最后用水一遍一遍地冲洗干净，我一边洗一边在想：“洗衣服很容易，但是也很辛苦。”

我以后得多帮帮妈妈做做家务，也要注意讲究卫生，这样我得衣服就不会很脏，妈妈洗衣服就很容易洗干净了。

学雷锋的日记(汇编七篇)

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学雷锋的日记【篇1】

学雷锋，做好事

这天早上，我坐29路车去上学，在水泄不通的车厢里，我挤到后面，幸运地找到了一个位子。

我高兴地坐在位子上，吹着口哨，心想：这天的运气真好啊!不一会，一位挺着大肚子的阿姨提着一大袋东西上了车。车子起动了，有点儿东摇西摆，阿姨没站稳，差点儿摔倒。[由整理]

我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小宝宝，手中提那么重的东西，况且还是在人山人海的车厢里，她该有多难受呀!做为一个少先队员，我是不是就应帮帮这位阿姨呢说干就干，我纵身一跳，来到阿姨前面说：“阿姨，来，到我这来坐吧!”“那怎样好呀”阿姨说，“还是你坐吧!小朋友。”“阿姨，没关系的，我站一下就能够了。”我回答到。

我留意翼翼地扶着阿姨坐到座位上，阿姨笑眯眯地对我说“你真是个好孩子呀!”周围的人都向我投来了赞赏的目光，我也会心地笑了。

学雷锋的日记【篇2】

为积极响应“3月雷锋月”学习雷锋精神的号召，大观镇团委与四川外语学院成都学院约39名志愿者进行了主题为“骑行重走雷锋路，青春同行暖人心”的骑行活动。

志愿者们情绪高涨，欢声笑语不断。在骑行过程中志愿者们来到安龙花乡——宜居长寿苑为敬老院里的老人们做一些力所能及的事。

此次骑行活动，让志愿者们领略了沿途美丽的春景，更通过亲身实践及团体合作深刻地体会了雷锋精神，践行了学雷锋活动的关键理念，同时也展现了青年志愿者协会以及团委宣传部积极、友爱、互助、向上的精神风貌。

孩子们在听说了雷锋叔叔的事迹后，受到了很大的鼓舞，决定动动小手，帮助他人，爱护我们的环境。

首先，我们先美化我们的环境，把操场上的垃圾捡起来吧。

每年的3月5日是学习雷锋日，每年的3月是学雷锋活动月。现在还有意义吗?有!因为现在的社会，人有走向自我中心的趋势，我们很有必要更好地利用学雷锋活动月的东风，在我们的校园传递正能量，使学生们体会关心别人和被别人关心，帮助别人和被别人帮助的温暖，使他们明白为人处世的道理，从而改变我们的社会风尚。

这不，我们班级也涌现出许许多多的小“雷锋”。有的同学在公交车、地铁上给老、弱、病、残、孕让座，有的同学课后主动留下来义务打扫学校楼道，还有为了美化教室环境，同学们都争先恐后地从家里搬来了小盆景装点教室，这些看似都是微不足道的小事情，但正是这些小事情反衬出同学们热情的心。

学雷锋日和雷锋活动月里发生的这些好人好事，温暖着我们每一个人，使我们感到学习雷锋叔叔助人为乐的精神，从身边一点一滴的小事情做起，让这正能量永远传承下去是多么地必要啊!

学雷锋的日记【篇3】

周末，万里无云，阳光灿烂，小兰要去游乐园玩。吃过早点，小兰就兴高采烈地挎着背包、哼着歌出发了。

走到车站，车刚好从车站门外缓缓地进站，小兰看见这辆车刚刚停稳，那些要上车的“群众”就拼命往车上挤。看到这个情景，小兰不由自主地叹了一口气，自言自语地说：“唉，人这么多，怎么挤得上去呢?”说完，随着人群也你拥我挤地上了车。

总算挤上车，小兰立马环视四周，目光在寻找车上有没有空座位，终于，她发现不远处有一个座位空着，小兰便三步并作两步以最快的迅速走上去坐下。

刚坐稳，小兰抬起头，突然看到前方有一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶，正拿着拐杖跌跌撞撞站着。于是，小兰毫不犹豫地站起来走上去，对着老奶奶亲切地说：“奶奶，您坐我的.座位吧!”

老奶奶微笑着回答小兰：“孩子，还是你坐吧!”

“您坐吧，我不坐。”小兰坚定地说。

老奶奶看着小兰一副真诚的脸，高兴的拍拍她的肩膀，说：“这么小的年纪，就知道让座，你真是一位尊老爱幼的好孩子。”说完，小兰小心翼翼地扶着老奶奶坐下小兰那个座位，小兰自己站在边上。这时，旁边的人正在用赞许的目光看着她……

学雷锋的日记【篇4】

记不清是多少天以前的事了，但是它一直藏在我心里的一个角落，想起来就觉得美滋滋的。

那天，我正要去食堂吃晚饭，路过车棚的时候，我发现一辆自行车倒在地上，心想：咦，这是谁的车子呀?是谁这么不小心把它碰倒了呀?肯定是参加兴趣小组的哥哥姐姐们的车子，要是他们看到自己的“坐骑”倒在地上一定会难过的，我得把它扶起来。听妈妈说过，我很小的时候，要是看到路上有倒下的自行车，就会拉着妈妈的手不肯走了，硬要妈妈把它扶起，现在，我已经是三年级的学生了，完全有能力自己做这件事。想到这儿，我赶紧上前弯腰，拉住车把想一把把它拉起，不料，车子太重了，差点把我拉倒。看来，拉车把不行，我的力气太小了，我得注意技巧。我观察了一下，一手握紧车子中间的斜杠，一手拉住车把，小心翼翼地一提，车子终于立起来了，我拍拍手上的灰尘正要离开，“嘭”的一声，车子又倒下了。“哎呀，我太粗心了，扶起了车子，却没将它固定。”我像刚才那样再次把车子扶起，这回我可没忘记把车子的脚固定。看着自行车稳稳地站在了那儿，我哼着小曲，蹦着跳着来到食堂，吃下了一大碗饭。

做好事会让自己感觉那么开心，以后我要时时做，常常做，还要鼓励我身边的小伙伴们一起做，从一点一滴做起，人人争做“活雷锋”。

学雷锋的日记【篇5】

今日我看了《雷锋日记》感受很深。他说：“一个好好的木板，没有一个洞，却可以被一个钉子钉进去，是为什么呢？原来，它是靠钻劲和挤劲。”其实，在学习上也可以发挥“钉子”精神，学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话，思考了许久：为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢？原来，“钉子”精神中的钻劲是指刻苦钻研，而挤劲则是把时间多用在学习上，也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习，要把学习搞好就要靠“钉子”精神，而现在班里很多同学就是完成爸妈交给的任务，懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩，就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的浪费掉。虽然我们现在是小学生，但是，这是为学习更深的知识积累基础的时候，通过学习“钉子”精神，使我深刻地体会到：要成功，就要付出比别人更多的精力和时间。

有一句话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔一生中帮助人无数，主席还为他题词：向雷锋同志学习。不仅如此，主席还把雷锋叔叔的生日定为“雷锋”。从《雷锋日记》这一段话和主席对雷锋的题词中可以看出，雷锋是一个非常乐于助人的青年。我作为一名少先队员，要好好学习雷锋精神，这样人与人之间的关系就会变得更美，我们的生活就更幸福了。虽然雷锋已经离我们远去，但他的精神永存！每一个受他启蒙过的人，每一个受他的故事感染过的人，每一个愿意帮助别人的人，都会成为新一代“活雷锋”！

学雷锋的日记【篇6】

每年的3月5日是学雷锋，做好事的日子，在这天里每个人都有做件好事，当然我们小学生是必当的了。说起雷锋，大家一定都不陌生，他就是做好事，不留名的大好人。 今天老师还特地为我们播放了雷锋的电影呢。

雷锋做的好事可多了，电影里放到，雷锋去帮一些人干苦活，他还不用自己的名字去跟别人说，用的是别人的名字，就等于是帮别人做好事，自己做的好事却变成了别人的功劳，要是我，肯定不会这样做的。雷锋走在风雨交加的路上看到一位老阿姨，和一位孩子准备要去他妈妈家，可是在风雨中，天就要黑了

那孩子哭着闹着就是不肯走，雷锋假装是跟他们住一起的，背起孩子一起跟他们走，还给孩子唱歌呢。走到家后，已经天黑了，老阿姨给孩子他妈讲了那位不知名同志的事情，正想要请他进屋来，雷锋就走了。回到家中，雷锋已经精疲力尽了。

在我们的生活中，是很少有人像雷锋叔叔这样的好人，所以我们要学习雷锋叔叔的精神啊。特别是我们小学生从小就要养成良好的习惯啊。这样，我们的雷锋精神就会越传越大，直到全世界都像雷锋一样，好人好事，这样我们的世界就是一个和平的世界，你帮我，我帮你，我们的朋友越来越多。

学雷锋的日记【篇7】

一九四零年十二月十八日，随着一阵响亮的啼哭声，一个小生命降生人世。妈妈把他紧紧抱在怀中，她含着泪喃喃地说：“你真是个苦命的孩子……”

读到这，我的眼眶湿润了。这个可怜的孩子就是少儿时代的雷锋。

雷锋叔叔小时候，中国内忧外患，**的地主经常欺负无辜的人。雷锋的哥哥被地主杀死了。弟弟也因饥饿离开了人世，母亲因为受不了地主的欺负和失去亲人的打击，上吊自杀了。所以年轻的雷锋从小就憎恨地主和日本鬼子。

新中国成立后，雷锋有了上学的机会。他暗暗下定决心，今后要努力学习，报效祖国！

雷锋只有22岁，临死前为人民做了很多好事。八月中秋节，军队发月饼。雷锋不愿意吃，把它们给了医院里的病人。雷锋叔叔的袜子打了补丁，但他把攒下来的钱送给了家里的战友，或者捐给了人民公社。他还默默无闻的做好事，不是有那么一句话吗“雷锋出差一千里，好事做了一火车!

”这一幕幕动人的情景，这一件件感人的事迹，使我热泪盈眶，心儿像滚滚的波涛，久久不能平静。是啊，和雷锋叔叔比起来，我在学***马虎虎，得过且过，真令人脸红。我也要学习雷锋叔叔朴素的作风，珍惜自己的学识，永远不要丢掉那本未完成的书。

学***种“毫不利己，专门利人”的精神，从小做起，从小事做起，长大后做一个大公无私的人，做一个对社会有用的人!正如雷锋叔叔所说的：把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

华山的日记150字七篇

这篇“华山的日记”是编辑的心血之作希望它能够被您欣赏，撰写出高端文档是现实生活中非常实用的一项能力，范文能够激发人们的写作创新和探索精神。范文能够帮助我们更好地掌握科技知识，你知道范文的写作方法吗？希望我所写的能为您的学习和进步带来帮助！

华山的日记 篇1

站在山脚下望着直耸云霄的华山，尽管被云雾淡淡遮住，但若隐若现的山峰依旧显得如此之险，如此之俊！他如同一位英俊潇洒的青年男子，因为脸上泛着几丝含蓄的红润，所以轻轻取来透色的薄纱把自己遮住，静静地等待着阳光的梳洗。

坐上透明的全景缆车，直达华山的最低峰-北峰。下了缆车，开始徒步登顶。这时，一阵大雾掠过，让我顿感寒意，而后却是倍感舒畅。华山之险虽早有耳闻，但身临其境，才能真正体会。这悬崖绝壁好比孙悟空的金箍棒，笔直地插入云海，沿途展现着72变的美景。最让我惊叹的便是那一棵棵枝干看似干枯，针叶却茂盛不凡的松柏，巧夺天工地挂在峭壁上。枯松倒挂倚绝壁，李白描写蜀道的那句奇景，没想到在华山让我见识到了。想到这里我兴奋得差点滑倒。回头一看，脚下一落万丈，吓得我腿软。

赫赫有名的长空栈道更是让我望而却步。我牢牢牵住妈妈的手，相互扶持往上爬。一颗小石子被我踢了下去，不到两秒便没了踪迹。华山，怎么能这么陡峭！你是故意来磨炼我们的意志的吗？我心里不停地问道。感觉自己就像三岁时候那样，好奇而不服气地拿事问爸爸，为什么？为什么？，内心敬畏却又倍感亲切。

一路鸟鸣悦耳，风光无限，但心底更多的还是胆寒。过了金锁关，领略了华山论剑，终于到最高峰--南峰。连峰去天不盈尺，果真不盈尺啊！不得不再次感叹李白的伟大诗句！

南峰索道一泻千里，惊魂未定已经平安落地。远处树丛里，两只灵动的松鼠正吃着游客赠与的石榴，两只小眼炯炯有神地注视着我们，可惜我已经囊中羞涩，于心不忍也只能和它们挥手告别。

可爱的松鼠、俊美的华山，后会有期，我，还会再来的！

华山的日记 篇2

高兴的长城之旅让我知道了团结的力量，短暂的丽江之旅带给我一场场悲剧，快乐的故宫之旅给我了无限的快乐。而它们给我留下回忆都比不上悲伤的华山之旅。为什么这样说呢?待我慢慢给你讲。

去年我和妈妈一起去华山，那儿万里晴空。我们先坐着缆车到了华山的中央，那有四条路通向东南西北座山顶。东山高，南山险，西山陡，北山雾大。我们一同来到了南山，我们刚要爬到山顶轰隆隆。山上掉一块大石头从天而降，把回去的路给堵住了。妈妈说：“怎么办。”爸爸说：“我知道一条小路。”我说：“那我们快走吧!”经过一天一夜的奋斗我们回到了宾馆。这次华山之旅真悲伤。

这就是悲伤的华山之旅，在这里我欣赏了景色也知道了悲伤的意思，但愿下次来不要在这么悲伤。

华山的日记 篇3

今天是旅游的最后一天，不过我今天能登华山也是我一辈子快乐不过的了。

登山一开始我们的体力就没有了，因为登山一开始就有很长的斜坡。我们一直登啊，登啊，到了廻心石，我们看到了一只野生的松鼠。我们又登了很长时间，终于快到金锁关了，结果时间不够了，要敢着去坐索道了。于是我们就冲到索道站上，坐索道下山了。下山后我们取回行李就住旅馆等明天的列车，准备回家了。

华山的日记 篇4

到西安的第一天，我有幸看到了西岳华山。

在车上，我放眼望去，看见了一块平滑的大山石，便知是华山了。

因为上山要坐索道需排很长的队，我急得吱吱乱叫。折腾了好久，总算上山了。在石梯上，我往下一看，啊!好高。两块山石平静地摆着。由于急着赶路，我无心欣赏这美丽的景色。

大山在下午阳光的映衬下显得格外美丽，像一大块金色的宝石。来到苍龙岭，我深吸一口气，打了个冷战，为什么呀?因为我就像在一条龙的脊背上面，有点斜，好像就要掉下来，真吓人。

又经过艰难的跋涉，来到了被称为天梯的地方，这些石头叠起来排列着，直上云霄。我在爬的时候双手发颤，但还是抓着铁链往上爬，脚紧收着，生怕掉下去。

最后，到了我最喜欢的景点-----劈山救母。这里还残留裂纹，仿佛让我回忆起宝莲灯的那个剧情。

我喜欢华山。

华山的日记 篇5

五岳之一的西岳华山位于陕西省华阴县，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。这次我登临华山，不仅欣赏到了云雾缠绕、峭壁险峰、气势磅礴的壮丽美景，还发现了一道更为亮丽的风景线——挑山工。

一上山，妈妈就开始纳闷：“这里的山道怎么会那么干净，连一个矿泉水瓶、一张纸巾的影子都没有?”我和弟弟也犯嘀咕：“为什么这山上的水这么贵?要15元一瓶!”不过这些疑问直到我们遇见挑山工，便迎刃而解了。

你们知道吗?山上所有东西都是挑山工用他们的.双肩挑上去的，垃圾废物再由他们一路上捡拾并挑下来。一根光滑的扁担，一条粗糙的绳子，一个手工编织而成的竹背篓加上一根简易的木拐杖，就是他们每日要用的工具。他们看起来个个精瘦，内心和体魄却都如此坚强!

瞧，挑山工们左手扶着栏杆，右手拄着拐杖，奋力地向上攀登着，他们的每一步都那么有力，好像心中只有登顶的目标，没有崎岖的路途。下山的时候他们的篓里已装了四五袋垃圾，不过他们还是不紧不慢地俯视四周，一有纸屑，他们就用拐杖拨到脚边，然后娴熟地用脚和拐杖夹住，抬到手能够到的位置，利落地扔进背后的竹篓里。

有时累了，挑夫们就停下来，笑呵呵地对着游客们唱起来：“华山的挑夫热爱你!你们高高兴兴上山来啊!平平安安回家园!”

看到这里，我们其实感到有点心酸，可他们还向我们示意：“这里路陡，你们先行!”然后唱起动听的山歌，用歌声祝福我们。

华山挑山工乐观、坚强，对生活无怨无悔的模样将永远留在我的脑海里，如果有机会，我还想再回去看看他们!

华山的日记 篇6

华山是五岳之一，素有“奇险天下第一山”之称。

在西安游的第二天，妈妈带我去爬这座蜚声中外的名山。我来到华山脚下，抬头仰望，啊!山峰高耸入云，陡峭的石壁上站着一棵棵奇形怪状的古松。这么高这么险的山能爬上去吗?我心里暗暗发颤。

索道缆车只能坐到最低峰——北峰腰。接下来就是考验我爬山毅力的时候了。刚开始还不觉得困难，转眼到了“擦耳崖”。为什么叫“擦耳岩”呢?原来这里的山道特别窄，走过去的时候，要非常小心，不然，耳朵会擦上一旁岩石上的青苔，变成绿色。我可不想变成绿耳朵，双手紧握一旁的铁链一步一步小心翼翼地往上爬。往下一看不得了，脚边是深不见底的悬崖啊!我的小腿直发抖，可是没有回头路，想退回去都不行。幸亏身旁的妈妈紧紧地抓着我的肩膀，我壮了壮胆。

刚过“擦耳崖”，还没等我回过神来，眼前又出现了一道“天梯”。抬头望去，只见一道笔直陡峭的“天梯“悬挂在空中，两旁只有两条铁链。我的腿抖得更厉害了，心跳加速，手心也出汗了，想想还是不要爬算了。正在我打退堂鼓的时候，身后的一位中年伯伯说：“小朋友，你几岁了?真勇敢，爬这么高，加油哦!”我不好意思的笑了笑。一位叔叔也对着我翘起大拇指：“小朋友，从来哪里的呀?你真了不起!”“我是来自浙江宁波的。”我自豪的回答。在大家的鼓励下，我鼓起勇气，继续往上爬。

我爬过金锁关，爬过莲花坪……终于爬上了海拔2082米的西峰顶了。妈妈说这里就是传说中小沉香“劈山救母”的地方呢。

站在山顶上，举目四望，我不禁想起古人赞美华山的诗句：“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低”。啊!华山真险，险得让人心惊胆战!华山真美，美得让人心旷神怡!

华山的日记 篇7

春游那天，我们二年级，都去春游了西华山。我们坐公交车都坐了许久，可真远。

到了山下的时候，老师差点都想不起路来了，但老师还是把我们沿着公路带上来，走在路上看见了花海、怪石、山洞、绿树、各种美丽的小花……，十分美丽，还有一些长得怪异的树呢，我们走着走着来到了一个小池塘，里面有小蝌蚪可多了，我们又走了没多久竟来到了西华广场上，上面还有游乐园呢，我真想去玩一玩，可谁知老师却不让我们玩，这里不玩可划算了，老师又把我们领到了一大片一大片的梨花园，里面有梨花又香又好看，而且用手去摸梨树的嫩叶，舒服极了，到了中午，老师还不让我们开饭，我的肚子早就扁了，但有一个班在开饭了，老师又叫我们找地方开饭了，黄鹏成找了一个地方，就是梨花园中，在那里面饮食简直就是一举两得，但自己在什么地方饮食还得找，蒲欢一会儿说这一会儿说哪儿，都不知道到底在什么地方，终于找了一个好地方，等我们把食品都拿出来时，好多人都在给老师送食品了，他(她)们的动作可真快。我们吃好了，老师又叫我们去观察大棚，好像7分钟都没我们又走了，但是又走到了那个西华广场，我们自由活动了一会儿，老师又叫李苗和邓喻来跳舞，我们就拉成一个大圈，她们跳的舞可好看了，既然有开心的事也就有令人生气的事。

我听苟怀心和张莎说有一位老奶奶她的孙子不给他饭吃，实在让人气愤，就有好多人去给老奶奶送吃的，但是张莎的举动让我佩服，可以显出张莎是多么的孝顺啊，我从她的身上学到了“孝”。

这次的春游让我多么有收获啊!

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