哈密瓜的日记
时间：2024-06-15 哈密瓜日记哈密瓜的日记。
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哈密瓜的日记(篇1)
《哈密瓜的日记》
Day 1: 呱呱落地的那一刻，我开启了自己的哈密瓜之旅。躺在一片温暖的土地上，感受到了阳光的拥抱，我不禁向上伸展，迎接这个全新的世界。夏日的空气中弥漫着美妙的花香，吸收着清晨的露水，我知道这里将会是我最终的归宿。
Day 3: 我逐渐长大了，表皮上出现了一层网状的花纹，宛如黄金的光辉。周围的土地经过精心的照料，我感受到来自根部的滋养液，饱满地生长。我与土地之间建立起了一种特殊的联系，我将依靠她们的滋养，在这片土地上开出一个个甜美的果实。
Day 10: 随着时间的推移，我的身体变得更加饱满。我开始变得脆弱，不得不有意识地保护自己，以免受到其他动物的侵害。庇护在这茂密的藤蔓下，我感受到了夏日的温暖和宁静。阳光透过树叶的缝隙洒在我的身上，仿佛是大自然的拥抱。
Day 20: 终于，今天是我展示自己的时刻。我已经从一个小小的瓜果发展成了一个巨大而饱满的哈密瓜。我的外表充满着诱人的香气，吸引了许多人类前来观赏。我努力展现出自己最美好的一面，为了成为他们餐桌上的佳肴。
Day 30: 我被谨慎地割下，离开了温暖的土地，踏上了未知的旅程。看着周围的景色迅速倒退，我开始思考这个世界的广阔与无尽。我的内心充满了激荡，希望我能扮演好自己的角色，以一种独特的方式去感动每一个人。
Day 31: 鲜红的果肉经过仔细的切割，我终于展现在人们的面前。他们配以珍珠般的汁液流淌，散发着浓郁的果香，让人垂涎欲滴。我是一颗完美的哈密瓜，被细心的主人们视为珍宝，以最佳的时机出现在他们的餐桌上。
Day 32: 在吃下我的雄心勃勃之前，主人们进行了一系列的准备工作。他们为我准备了精致的刀具，循序渐进地品尝了我的每一片果肉。每一口下去，他们的脸上都洋溢着满足和幸福的笑容，这是我最大的成就。
Day 33: 我之前对人类的喜爱，让我成为了这个宴会上的焦点。大家在品味我的果肉时，不禁开始了思考。他们对我的生长故事产生了浓厚的兴趣，我成为了他们探索大自然、了解食物背后故事的窗口。
Day 34: 我虽然在大家的铲碟之间，成为他们的食物，但我愿意相信，我的价值不仅仅局限于此。我是大地上孕育的美好，是一种无与伦比的自然艺术品。在被分享的同时，我也在被赞美和传颂，成为人们心中的美食神话。
Day 35: 我尽情倾诉了自己的故事，饱含心声的哈密瓜之旅就此结束。我感谢这个世界给予我如此美好的机会，也感谢每一个人对我的欣赏和呵护。我的生命或许短暂，但我希望留下的却是永久的记忆。谢谢你们，再见！
以哈密瓜的视角写下这篇日记，记录了它从一颗种子到成熟的过程，以及它对自己命运的思考和价值的追寻。每一次的成长和经历都塑造了它独特的魅力，让人们在品尝它的同时，也对大自然的奇妙和食物背后的故事有了更深的思考。哈密瓜的日记给读者带来了希望和感动，让人们对生命的美好有了更深的体会。
哈密瓜的日记(篇2)
第一天：
亲爱的日记，
终于轮到我来记录了！我是一颗美丽的哈密瓜，与其他的蔬菜水果一样，我也有自己的故事想要与你分享。今天我被摘下来，搁放在阳光明媚的水果摊上。我感到一种兴奋和心悸的感觉，不知道自己将要经历什么。
第二天：
哇！今天真是个激动人心的一天。早晨，一个小女孩兴高采烈地来到摊位前，一眼就看中了我。她用手指去敲击我的皮肤，弹出的回声让她开怀大笑。她轻轻抚摸我的表面，然后拿起我闻了闻，露出满意的神情。她决定将我带回家。我充满了期待，不知道在她家将会经历什么样的冒险。
第三天：
今天早晨，小女孩拿出一个雕刻刀。她细心地在我的皮肤上雕刻出一朵漂亮的花朵，看起来非常美丽。她又去剪了一些花束和绿叶，在我的周围布置起来。她给我取名叫“甜甜”，这与我的甜蜜果肉非常符合。她对我说：“甜甜，你是我家最美丽的装饰品！”我感到无比的幸福和自豪，因为我知道自己已经成为她的心爱之物。
第四天：
今天是个炎热的夏日，在小女孩的妈妈的建议下，我来到了冰箱的冷藏室。我躲在这里，感受着冰凉的空气。虽然有点寒冷，但这是为了保持我的新鲜和口感。我想象着自己再次出现在餐桌上，给小女孩带来一份惊喜。
第五天：
终于等到今天了！小女孩的家里来了一大群客人。他们聚在一起，兴高采烈地谈笑风生。小女孩把我拿出冰箱，在大伙儿的注视下，小心翼翼地剖开我的果肉。果肉鲜嫩多汁，释放出浓郁的甜味，引发了一阵阵惊叹。每个人都品尝了一块，笑容从脸上不禁绽放。我感到自己的存在，不仅给小女孩带来了喜悦，也给了其他人一份美好的回忆。
第六天：
今天，我被剩下了一半。小女孩的妈妈将剩余的果肉切成块，放入果汁机中榨汁。我变成了一杯清凉的哈密瓜汁。小女孩的家人们喝下了这杯饱含着我的精华和滋味的汁液，再次为我的甜美感到惊叹。我想，不论是整颗哈密瓜还是一杯哈密瓜汁，我都能给人们带来快乐和满足。
第七天：
今天是我与小女孩和她的家人告别的日子。早晨，她握着我飘散的余味，带着满满的回忆离开了家。在此之前，她亲吻了我，然后将我送到了一个新的家，一个熟悉的人身边。我将继续陪伴着他们，给他们带去欢笑和美好的回忆。
尽管我只是一颗哈密瓜，却也有我的故事和使命。每一天，我都以新的形式和不同的方式，给人们带去快乐和满足。我相信，我与人们之间的故事还将继续下去，直到我们互相编织出更多美丽的回忆。
从哈密瓜的日记中，我们可以感受到这颗哈密瓜的自豪和喜悦，以及它在人们生活中扮演的角色。无论是作为装饰品，还是变成果汁，哈密瓜始终给人们带来快乐与满足。这个故事提醒着我们，即使是最平凡的事物，也能在我们的日常生活中创造美好的回忆。
哈密瓜的日记(篇3)
Day 1:
今天是我生命中的第一天，也是我开始写日记的第一天。我是一颗娇嫩的哈密瓜，刚刚被摘下来。我被放置在一个温暖湿润的地方，感觉非常舒适。虽然我还没有和其他哈密瓜见面，但我知道我们都是这个果园的一员，都将为人们带来美味和快乐。
Day 2:
今天我看到了很多其他的哈密瓜，它们都是我的兄弟姐妹。我们虽然长得有些不同，但是彼此之间有一种特殊的联系。每一个哈密瓜都被认真呵护着，人们为了让我们能够长得好，用心地浇灌着水，为我们遮阳。果园的工作人员每天都会来检查我们的成长情况，确保我们能够茁壮成长。
Day 5:
我现在已经长大了不少，表皮上出现了一些细细的纹路。我发现自己变得更加坚硬了，这是因为我正在逐渐成熟。果园里的工作人员给我们浇水的时候告诉我，很快就会有人来挑选我们，带我们离开这个地方去到更远的地方。我有些紧张，但同时也感到兴奋，因为我将开始一个新的旅程。
Day 10:
今天是我离开果园的日子。果农小心翼翼地将我和其他的哈密瓜装进一个大箱子里，然后放入了一辆货车。我很喜欢这个装箱的过程，有一种被重视和珍视的感觉。货车开动了，我不知道自己将要去往何方，但我对未来充满了期待。
Day 15:
经过了几天的跋涉，我终于到达了目的地。这是一个繁华的城市，人们的声音和车辆的喧嚣让我感到有些陌生。当我看到人们挑选水果的眼神时，我知道自己被注意到了。
Day 20:
终于有一个购买我的人了！他是一个年轻的女士，一眼就看中了我。她抱起我，仔细地检查了我的皮肤，然后满意地买下了我。我感到非常开心和骄傲，因为我知道自己将成为她美味的佳肴。
Day 25:
我被带回了那位女士的家。她把我放在了桌子上，拿起刀子准备开始切割。我看到她切下了我的顶部，露出了我的绿色果肉。我为自己的美丽感到自豪，尽管我知道我的命运是被吃掉，但我愿意为人们的口感带来惊喜。
Day 30:
我被切成了一块一块，这些块被放在盘子里，摆放得整整齐齐。看着女士享受着我的果肉，我发自内心地觉得自己的使命得到了满足。我成为了一个美味的甜点，给了人们愉悦的味觉体验。
Day 31:
今天是我最后的一天，我的生命即将结束。我感到非常感激，虽然我的生命很短暂，但我为人们带来了快乐和美味。在离开这个世界之前，我想对所有的哈密瓜说，无论你们的命运如何，都要珍惜每一天，为人们带来快乐和满足。
哈密瓜的日记就此结束。虽然只是一个短暂的生命，但它充满了意义和价值。哈密瓜告诉我们，无论我们的命运如何，都要以积极的态度面对，为他人带来快乐和满足，成为生活中不可或缺的一部分。
哈密瓜的日记(篇4)
《哈密瓜的日记》
Day 1:
亲爱的日记，
今天是我第一次拿起笔来，记录下我的独特人生。我是一颗新鲜的哈密瓜，刚刚从果树上摘下来。这片果园是我一直梦寐以求的地方，因为这里有最美味的水源和温暖的阳光，保证了我能享受健康成长的条件。
Day 3:
我已经开始变得更圆润了，皮肤上充满了绿意。早晨的露珠给了我最棒的护理，我感到非常幸运。果园的大树为我遮挡了炎热的太阳，这样我就可以慢慢长大了。我的身体充满了甜美的香气。希望当有人找到我时，我能够带给他们无尽的快乐。
Day 9:
看着果园里的其他哈密瓜一个接一个被采摘，我开始有点紧张了。我还不想离开这个美妙的地方。我又听说有些哈密瓜就是在这个时候被运输到遥远的地方去销售的。我的心里忍不住涌起了一片悲伤。我不知道这个世界是否会给我机会展示自己的美味。
Day 15:
我越来越大了，皮肤也变得更黄更脆。每天清晨的阳光都给我带来了无尽的能量。我的内心非常平静，对未来充满了期待。
Day 18:
我看到了果园主人带来一大群人，他们似乎是来找新鲜水果的。我的心脏怦怦直跳，我希望自己能够成为他们选择的对象。果园主人选择了一颗附近的哈密瓜，我感到了一丝失望。我想这可能是我唯一的机会了。
Day 22:
我的朋友，昨天果园主人终于来到了我的身边。他端详着我，评估着我的成熟度。我紧张得心跳加速。最终他拿起刀子，在我的身体上轻轻一切开。这是我生命中第一次被剖开，非常刺激。
Day 25:
果园主人把我带到了一个新的地方，这里非常繁忙，到处都是人。我看到了闪闪发光的摊位，上面陈列着各种各样的水果。我看到了好多人都对我表现出了兴趣，他们谨慎地触摸着我的皮肤。终于有个女孩拿走了我，她的脸上露出了幸福的笑容。
Day 29:
我寻找已久的快乐终于到来了。女孩将我从家中带到了一个美丽的湖边。她坐下来，笑着看着我。我感到自己充满了自豪和幸福。她轻轻地拿起勺子，将我打开，一口一口地品尝。我能感觉到她尽情享受着我的甜蜜。我释放出自己最好的香气，用甜美的果肉温暖着她的胃，这是我作为一颗哈密瓜最真实的使命。
Day 35:
我的生命即将结束，但是我活得非常充实。我变成了无数人的滋味，给大家带来了欢乐。我希望我的美味能够持续流传下去，给更多的人带来快乐。尽管我生命如此短暂，但我深信，我的存在是有价值的。
亲爱的日记，这是我短暂而精彩的一生。我是一颗哈密瓜，虽然我只存在了一段时间，但我尽情地开花结果，用最美好的状态给世界带来了快乐。现在，我将成为肥料，回归大自然，为新生命的成长献上自己的一份力量。珍重，直到下次的生命旅程。
哈密瓜敬上。
哈密瓜的日记(篇5)
《哈密瓜的日记》
第一天：
今天是我生命中的第一天，当农民大叔摘下我的时候，我感到一阵阵的兴奋。我是一颗完美的哈密瓜，表皮干净光滑，形状饱满匀称。从农田转移到城市，是我这个哈密瓜的梦想。我听说，在城市里，会有更多的人欣赏我的美丽，我迫不及待地想要展示自己。
第二天：
我终于来到了城市的水果摊，我被小贩小哥轻轻放在果摊上。果摊旁边还有苹果、葡萄和香蕉，它们都是我的新朋友。小贩小哥很亲切地对我说：“哈密瓜，你来了！你是今天最漂亮的水果。”我非常高兴，心想：终于有人认可我的美丽了！
第三天：
今天，好多人来到果摊前购买水果。不少人停下来看我，摸摸我的表皮，嗅嗅我的香味，大家都称赞我是最美丽的哈密瓜。我感到非常骄傲，胸有成竹地等待着我的主人。
第四天：
今天终于有一位女士选择了我。她看了很久，终于捧起了我，轻轻拍了拍我的表皮。我心里暖暖的，觉得自己非常幸运。女士端详了我很久，终于把我带回了家。
第五天：
我被女士带回家，她将我放在了餐桌上。我看到了一群欢声笑语的人，原来是女士的家人和朋友们。他们都盯着我看，表情期待。女士拿起刀子，小心翼翼地剖开了我的表皮。我看到了一片美丽的红肉，清凉爽口，水灵透亮。大家发出了一片惊叹声，女士满意地说：“这是我买的最好吃的哈密瓜！”
第六天：
女士将我切成了小块，每个人都尝了一口。大家纷纷夸赞我的甜蜜可口。我偷偷听到女士和她的朋友们谈论着，说我是他们吃过的最好吃的哈密瓜。我感到非常开心和自豪，觉得自己的存在有了意义。
第七天：
今天，女士把我剩下的那部分切成了果汁。我变成了一杯清凉的哈密瓜汁。女士对着太阳穴放松地闭上了眼睛，品味着果汁的鲜甜。她的每一口都让我感到心满意足。我知道，我为她带来了愉悦和享受。
第八天：
今天是我生命的最后一天了。女士将我投入垃圾桶，我不禁感到有些失落。但我明白，我的存在是为了给大家带来美味和欢乐，即使是短暂的一瞬间也是值得的。
哈密瓜的日记结束了。在我短暂的生存过程中，我经历了从农田到城市的转变，被人们欣赏和称赞，最终成为一顿美味的食物。虽然我只是一个水果，但我也能感受到自己的价值所在。无论是在产地还是在终点，我都在默默地传递着喜悦与美味。我相信，我的身后，还有更多的哈密瓜将继续追寻着属于自己的光彩时刻。
哈密瓜的日记(篇6)
第一天：
今天是我生命中的第一天。当我还是一个小小的种子时，我便被种在了一个宽敞的田地里。这个田地是由一位农夫精心耕种的，他将每一片土地都用心地平整整齐。我在土里感到非常温暖舒适，我知道自己即将成长为一颗强壮的哈密瓜。
第七天：
一周过去了，我开始发芽了！我能感受到自己变得越来越强壮，顽强地向上生长。太阳的光芒透过蓝天加倍照射在我身上，我感到非常温暖和舒适。同时，农夫每天给我浇水，为我提供充足的养分，我感到他对我的关爱和呵护。
第十五天：
现在，我已经长大了很多，细小的嫩叶已经变成了厚实的叶子，茂密地覆盖着我的身体。我的藤蔓开始攀爬着附近的栅栏和架子，我感到自豪而满足。每天都有小鸟在我的藤蔓上停留，歌唱着美妙的歌曲。我渐渐意识到自己不再是一个简单的种子，而是一个绿意盎然的哈密瓜。
第三十天：
我现在已经开始结出果实了！从我的藤蔓上悬挂着一个个坚实的果实，橙黄色的果皮闪烁着微光。我感到非常自豪和满足，因为我知道这是对我成长的最好证明。每天都有人们来观赏我的果实，有的人摸着我的果皮惊叹我滑腻细嫩的触感，有的人品尝着我的甜美汁液，称赞我的口感细腻。
第四十五天：
我的果实越来越大，不断地增加重量。整个藤蔓都被果实挂满，一串串哈密瓜摇曳生姿。我感到自己的颜色越来越鲜艳，从橙黄色变成了金黄色。这让我感到非常漂亮和迷人。农夫给我建起了一个支架，以便支撑住我的重量，我感到自己倍感荣幸和被重视。
第六十天：
我现在已经非常成熟了，我能感受到周围的温度和空气中弥漫的甜香。人们每天都来观赏我，有人急切地等待着我成熟，有人为我摄影并记录下我的美丽瞬间。我知道自己是一颗美味可口的哈密瓜，我迫不及待地等待着与人们见面。
第八十天：
今天是我的收获日！农夫穿上了雪白的衣服，戴上手套，为了保证我的品质和新鲜度，他小心翼翼地将我割下。我成为人们餐桌上的美味佳肴，人们品尝着我的甜美汁液，赞叹着我的口感细腻。我感到非常满足和幸福，因为我知道自己通过自己的努力和农夫的关怀，成长为了一颗美味可口的哈密瓜。
第九十天：
这是我最后一天的日记。虽然我已经成为美食，但我希望能够通过这篇日记，将自己宝贵的经历和感受记录下来。我感谢农夫给予我的辛勤付出和关爱，他们使我成为了一颗独特的哈密瓜。我将成为人们的美味佳肴，为他们带来快乐和满足。我离开了这个美丽的田野，走向了新的旅程。但我将永远怀念这片土地上的点点滴滴，因为它们是我成长路上最美好的回忆。
哈密瓜的故事就到此结束了。在这篇日记中，我们见证了一个哈密瓜从种子到成熟果实的全部过程。通过它的成长经历，我们领略到了生命的力量和生命价值的无限。让我们珍惜每一天，像哈密瓜一样，全心全意地成长和努力，为自己的人生增添更多的鲜艳和美丽。
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泊船瓜洲课件
依据教学要求，教师应在上课前准备好教案和课件，以此来确保教学的顺利进行。因此，教师会详细规划每份教案和课件的重点和难点，这是实现高效教学的必不可少的要素之一。为了帮助教师更好地准备教案和课件，教师范文大全的编辑在本文中搜罗了多种与“泊船瓜洲课件”相关的信息，希望能对您有所帮助，敬请持续关注本网站！
泊船瓜洲课件 篇1
一、说教材
首先谈一谈我对教材的理解。
《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首。
这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很遥远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。这是一首脍炙人口、情意绵绵的思想诗，学习这首诗有助于培养学生热爱家乡的情感。
二、说学情
教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，有的放矢。我所面对的是小学五年级的学生，已经能借助注释、工具书、想象画面等多种方法来读懂古诗的大意，大部分学生对学习古诗已怀有一定的热情，但对于学习古诗的方法掌握不够，对诗歌深层内涵理解不透，这就要求老师引导学生反复朗诵，提前预习，用心品读，感悟诗歌所写之景之情。
三、说教学目标
从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念和学生的实际情况出发，我设计了以下教学目标：
1、知识与能力目标：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵并默写古诗。
2、过程与方法目标：通过品词析句，体会诗人炼字的精妙，品味诗歌的优美。
3、情感态度与价值观目标：体会诗人的思乡情怀，感受诗人真挚感情，培养学生热爱家乡的情感。
四、说教学重难点
基于三维教学目标的设计，我确定本课的重点为：通过创设情境、小组合作探究，体会诗词意思，体会作者的心声；本课难点为：体会诗人思乡情怀，释破“春风又绿江南岸”中“绿”字的深层含义。
五、说教法学法
正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，我将结合教材特点和年级学生思维活跃、求知欲强、乐于表达的学习特点，我采用的教法有多媒体辅助教学法、通读感悟法、情境教学法、小组讨论法、合作探究法等，同时我采用的学法有课前预习法、课中圈点批注法、朗读法、自主合作探究法。
六、说教学过程
下面我主要谈谈教学过程的设计，分为以下五个环节：
（一）创设情境，导入新课
好的导入未成曲调先有情，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。不但要使学生了解这节课所要学习的内容，还要形成阅读期待，激发学生的学习兴趣，产生探究的欲望。
因此上课伊始，我将通过多媒体课件上展示出关于月亮的图片，引导学生思考月亮除代表月饼、嫦娥之外，还和思乡有关，接着我讲鼓励学生回顾小学所学过的关于思乡的诗歌，并引导学生进行背诵，如李白的《静夜思》、王维《九月九日忆山东兄弟》、杜甫《月夜忆舍地》等，从而引出今天要学习的关于思乡新诗，即王安石的思乡名作《泊船瓜洲》。此时我将顺势板书课题。
之所以采用这样的方式导入，能直接切入课题，有利于激发学生学习诗词的兴趣，让学生产生进一步了解王安石的求知欲望。
（二）初读诗句，整体感知
对于学生而言，语文教学应培养他们喜欢阅读、敢于阅读、乐于阅读的习惯，整体感知的教学环节可以实现这一目的，因此在此环节，我先检查学生的预习情况，安排学生大声自由朗读诗句，并将学生读不准和不理解的诗词句勾画记录下来；
其次我将根据学生的预习情况，用课件出示生字词，尤其是诗中出现的多音字，如“泊、间、重、还”，接着引导学生准确理解和读准字音，着重讲解课题“泊船瓜洲”的含义，并用课件出示全诗，并播放示范录音朗读，要求学生跟读，指导学生在读诗歌时注重用“/”划出节奏，注意停顿，读出节拍，读出情感，从而感知全诗内容，走进诗歌所表描写的情境。并在此环节我将进行示范读，全班进行朗诵比赛等形式，评出本节课“最佳朗读之星”。
（三）品读感悟，体会情感
研读是深入地和文本对话，和作者对话，所以我在研读部分我将引导学生根据课文注释用自己的话说一说诗歌大意，我预设学生能够根据工具书及注释能够说出：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山，春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。
紧接着我将继续追问“到底是什么勾起了作者的思乡之情？”从而引导学生品读这首诗，弄清楚京口、瓜洲、钟山这三者之间的位置关系，并用笔简单画出来，此时我将顺势板书，通过自己的简笔画示范划出三者的方位，并追问学生“作者此刻站在什么位置，他看到了什么又想到什么？”通过这一系列的问题以及黑板我的简笔画，引导学生品读全诗，首联和颔联中，“一水”“只隔”的含义，我预设学生通过了解古代交通工具是车马、船只，了解到从瓜洲到京口再到钟山实际距离很远，而心理距离却很近，正说明诗人在途中却心系家乡。
“那家乡一定是很美的地方，从哪句诗可以看出”，通过这个问题顺势引导学生品读颈联，重点讲解“春风又绿江南岸”中“绿”字用的妙处，并结合课后资料袋，通过将“绿”换成“满、过、入”哪一个用得好的对比讲解中，加深学生对“绿”字的理解，形容词用作动词，将春景写活了，使春风的形象更加鲜明，似乎有阵阵春风铺面而来吹绿两岸的树木。
我将继续追问“通过这个绿字你们仿佛看到什么？又听到什么？”我将预设学生会说看到碧树，听到了荡漾的春水，还有学生会想到写春的古诗词，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”等，从而激发学生的想象力。最后通过品读诗的尾联“明月何时照我还”设问句句式，并在PPT课件上呈现陈述句“明月照我还”，在句式的强烈对比中体会诗人的思乡心切之情。
总之通过这一系列的“读、悟、议、赏、再读”，让学生在循序渐进的学习中加深理解和体验，从而达到突破重点、解决难点的目的。
（四）再读诗句，延伸思维
为了锻炼学生的语言能力，激发学生的想象力和创造力，在此环节，先请全体学生再次朗读诗歌，接着播放《故乡的云》这首歌曲，并这样引导学生发散思维、体会情感，“家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最让人魂牵梦绕的地方，同学们，如果将来你们在未来的求学过程中离开家乡甚至出国，你会有怎样的心情？”我将采用小组讨论方式指导学生畅所欲言，在交流中感悟思乡之情。
这样的设计意图是从学生生活实际切入，以情延伸课堂内容，引导学生在生活中体会情感。
（五）小结作业，积累运用
一节课的结束并不意味着学习活动的完结，而应该以此为一个新的起点激发学生进一步学习的热情。此环节我将采用师生共同总结的方式结束课堂，并在作业超市里布置两道作业，学生任意选做：
1、背诵古诗，想象画面，并画一幅江南春景图；
2、用自己的方式表达对家乡的爱，写一首赞美家乡的诗或写一篇小短文介绍自己的家乡。
七、说板书设计
板书设计要突出重点、难点，使学生一目了然，并体现简笔画的艺术美，因此我的板书是这样设计的：
我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！
泊船瓜洲课件 篇2
《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道，诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。
教学目标：
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解诗歌大意、感受诗人思念的确思想感情。
3、背诵并默写课文。
教学重点:
能用自已的话说诗意，感受诗歌表达的真挚感情。
课前准备:
1、出示挂图：看到这幅画后，你相说些什?((1)看到一个人，好像是位诗人;(2)整个画面很低(3)对岸是几山，而诗人脚下是港口~)
2、这幅画描述的是王安石的《泊船瓜洲》。课前，教师留给大家了预习作了解作者作品背景。下面谁来和大家共享这收获的喜悦?
(1)能正确、流利地朗读课文。
(2)了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的思想感情。
(3)背诵并默写课文。
大家迅速看一下，谁愿意读一下?大家齐读，强记忆好吗?
自学提示：(1)诗人在岸看到什么景?他又想到了什么?
(3)找出自已喜欢的诗句，谈谈理由。
(4)用自已的话说说诗意。
(5)时间是8分钟。
2、大家用自已喜欢的方法来自学本诗《泊船瓜洲》，学生自学，师巡视辅导
(1)景物有人、船、江水、重山、白鹭。此时诗人可能想到对岸的家乡，家乡里的亲戚好友，国家的兴旺~
(2)关于喜欢的诗句，说说自已理由即可，不统一。
(3)诗意：京口和瓜洲只有一江水隔，钟山也只隔座山。春风又绿长江南岸，明月什么时候才能照我回到家乡。
家乡与诗人所在港口只有几座山和一江水相隔，却不能回家看看，种感觉~~
C
“春风又绿江南岸”中的“又”字体现了作者多年末回家，但望明月照辉下的家乡、独自伤悲。
D
明月是不能陪同侍人回乡的，这是寄托情感，借明月表达。
4、据说王安石对“绿”字之前，曾用过珙他字，大家讨论一下他可能用过哪些官字?(到，过，至，红，来，唤，染，回，返，吹，落，伴。谅叫想，思，赶，夸，话，喜，聚，遍，迎~`)可是作者为什么单单选择了“绿”字?再次讨论。(突出诗人在用词方面的用心)
5、有感情朗诵全文熟能成诵。
三、互测自结
)代人，曾推行(
)，功绩不裴。其诗多以(
)、(
)竹为主，表达自己的思想感情。《泊船瓜洲》表达了真挚的(
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
全句诗意：_____________________________________________
1、自行设计板书整理到财富本上。
2、搜集有关《游于吟》的背景材。自留适量作业。
泊船瓜洲课件 篇3
这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。头两句记叙北上的行程。诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。后两句以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗？但是官场是险象环生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，很有余韵。这首诗不仅借景抒情，情寓于景，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。
最令人津津乐道的还是修辞上的锤炼。据洪迈《容斋随笔》说：“春风又绿江南岸”一句原稿“春风又“到”江南岸’，圈去‘到’字，注曰：‘不好’。改为‘过’，复圈去而改为‘入’，旋改为‘满’，凡如是十许字，始定为‘绿’”。真达到了“语不惊人死不休”的境地。其实诗人不仅仅在炼字，也是在炼意，这才符合诗的情境。
京口就是今日的江苏镇江市，靠长江边，瓜洲是对岸的一个小岛（现在已无），因为这儿也是大运河的长江出口，所以水上交通很繁忙。
镇江之名至今已沿用了800多年。镇江名称的演变反映了镇江一直是重要的政治中心和兵家必争之地。自1985年以来，镇江已被列为我国沿海开放城市、重点旅游城市和历史文化名城。1987年，镇江港正式对外国籍船舶开放，具有比较完整的海关、商检等口岸管理服务机构设施。从此，“镇江”之名更加声誉大振，蜚声四海、五洲。
瓜洲在今天江苏省扬州市邗（hán）江区，瓜洲古渡风景区是国家水利风景区，位于扬州市古运河下游与长江交汇处，距历史文化名城扬州市中心15km，润扬公路大桥、镇扬汽渡、扬州港与其毗邻相接，镇江金山寺与园区隔江相对，是历代联系大江南北的咽喉要冲，著名的千年古渡。
“泗水流，汴水流，流到瓜洲古渡头”。千年古渡，胜境犹存，唐代高僧鉴真从这里起航东渡日本，康乾二帝及历代诗人墨客途经瓜洲，留下了许多哙炙人口的诗篇。民间传说杜十娘怒沉百宝箱的故事就发生在这里。古渡遗址、御碑亭、沉箱亭已成为中外宾客寻幽探古的佳处。
南京城内有钟山。
南京钟山风景名胜区位于江苏省南京市东北郊，是我国第一批国家级风景名胜区之一。它以中山陵为中心，包括紫金山、玄武湖两大区域，总面积约45平方公里。这里优美的自然风光和丰富的古迹文物，有着“金陵毓秀”的称誉。
钟山为江南茅山余脉，横亘于南京中华门外，古名金陵山、圣游山，三国时东吴曾称它为蒋山。东西长7.4公里，南北宽3公里，周长约20多公里，蜿蜒起伏，抛若游龙，故古人称“钟阜龙蟠”。山上有紫色页岩层，在阳光照映下，远看紫金生耀，故人们又称它为紫金山。山有三峰：主峰北高峰，海拔468米，是金陵最高峰；第二峰偏于东南，名小茅山，海拔360米，中山陵在其南麓；第三峰偏于西南，由于太平天国曾在山上筑天堡城，故称天堡山，海拔250米，著名的紫金山天文台即建此山顶上。玄武湖在钟山以西，南京城北，古名桑泊，又称后湖。湖光山色，景色佳丽。现建有玄武湖公园，占地面积4.7平方公里，其中水面约占3.7平方公里，绕湖一周长约10公里，湖中有岛，称为洲，有桥相连。湖水碧波荡漾，岛上绿树葱茏，周围青山如黛，美景如画，亦是金陵风光旅游“宝地”。附近还有古台城遗址、鸡鸣寺、北极阁等古迹名胜。
详细地址:南京钟山风景名胜区位于江苏省南京市东北郊。
江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江以南。在不同历史时期，江南的.文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期是以楚国为背景所指的长江中游今湖南省和湖北南部、江西部分地区。
狭义的江南现指长江中下游平原南岸、濒临长江沿线组成的江南地区。江浙为中心的小江南经济更为发达。广义江南涵盖长江中下游流域以南，南岭、武夷山脉以北，即湘赣浙沪全境与鄂皖苏长江以南地区。
泊船瓜洲课件 篇4
教学目标：
1、使学生正确地、流利地、有感情地朗读，背诵这首诗。
2、使学生能说出诗句的意思，感受并想象诗歌描绘的意境，体会诗中的感情。
教学重点、难点：
读懂诗句的意思，想象诗中描写的景象，体会诗中所表达的思想感情。
2、学生预习并了解诗人王安石的有关情况。
同学们：刚才的音乐好听吗？大家知道是什么曲子吗？是唐代诗人张若虚的《春江花月夜》。在我国的古代诗歌中，月亮一直是诗人们乐于描写和遐想的对象，据统计在《唐诗三百首》中写月亮的诗就占去了五分之一，多达60余首。当然，宋代诗歌中也不乏佳作。这些写月亮的诗歌或表达思乡之情；或抒发喜爱之意。今天我们一起学习一首有关月亮的宋诗《泊船瓜洲》，看一看这首诗，抒发了王安石怎样的感情？（板书：泊船瓜洲）
（2）通过读和老师的讲解理解诗意，感悟诗人的思想感情。
我们已经学过了许多有关描写月亮的诗，谁能给大家背几句？（1-2个同学）学生有可能背李白的《静夜思》：“床前明月光、……”张继《枫桥夜泊》、白居易《暮江吟》、刘禹锡《望洞庭》等。（齐背）
刚才大家背的这几首诗，有二个特点：
（“疑视地上霜”，“月落乌啼霜满天”，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，“湖光秋月两相和”。）
2、都有月亮，
其中《静夜思》和《枫桥夜泊》是表达思乡之情的；《暮江吟》、《望洞庭》抒发对月亮的喜爱之意的。那么，王安石的《泊船瓜洲》到底是秋天的，还是春天的景？思乡的？还是表达喜爱之情的呢？下面让我们在读中来感悟吧。
1、默读一遍，看一看诗中有什么不会的字和或不懂的问题，请用笔画出来。（不动笔墨不读书）出示第一张幻灯片。
泊船瓜洲课件 篇5
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
据说王安石辞官的第二年，皇帝又起用他，召他进京。一日，诗人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，在船停泊瓜州小憩时，王安石立在船头远眺，看到京口和瓜州就隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南，大地又是一片春光，他想到这里，不禁又想起自己推行的变法运动，他深信自己一定会使变法成功，怎奈朝廷内部斗争尖锐，自觉前途迷惘，不由又触动了对家乡的情思。面对此情此景，诗人不由吟出了一首七言绝句：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还?”在这四句诗中诗人特别喜欢“春风又到江南岸”一句，因为春风暗示了他推行的变法运动，可是，又觉得“到”这个字用得还不够生动，他想改成“入”和“过”，后来又想到了“满”，又都觉得不满意。整整想了一夜，却没有结果。第二天一早，他又来到船头，忽然看到江岸一片葱绿，于是心中一亮，这个“绿”字就此诞生了,春风又绿江南岸”因此成了千古名句，这首诗也成了流传千古的名作。
《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道，诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。
“京口瓜洲一水间”写的是远眺所见，诗人站在瓜洲渡口，放眼江南，看到 “京口”与“瓜洲”这么近，中间只隔一条江水，由此联想到家园所在的钟山也只不过隔了几座大山，也不远了，于是水到渠成地就有了“钟山只隔数重山”。前者写的是所见，而后者写的是所想，这一想，就为读者提供了丰富的形象再塑空间。同时，“钟山只隔数重山”不仅写了瓜洲与钟山之间并不遥远的距离，也流露了诗人思念家乡的浓浓的情怀。
“春风又绿江南岸”不仅点出了时令已是春天，也不仅仅是描绘“江南岸”的春色，其中一个“又”字，又深深地蕴含了诗人多年的企盼。春风吹过江南已不知多少次，江南的.田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情也在，可是诗人自己又身在何处?再看句中的 “绿”字，它也不单单是今年吹绿了“江南岸”，而是年复一年，不止一次地“绿”遍千山万水，就连整个江南都被染出了灵气，却终究难以染绿游子此时的思乡情结。 “明月何时照我还”是由 “春风又绿江南岸”触动诗人的思乡情怀自然引发而来，诗人满目新绿，想起春风已经不止一次吹绿大江南岸，可自己依然不知道什么时候才能回到久别的故乡，不觉寄情于明月：皎洁的明月啊，你什么时候才能陪伴着我回归故里呢?再一次表达了诗人思念家乡的深情。
诗人在诗作中十分注重用词的准确性、生动性与形象化，“绿”字原本是一个形容词，可在诗中却是“吹绿”的意思，这在古汉语中叫做使动用法，是形容词的动词妙用，足见诗人遣词造句的非凡功力。
泊船瓜洲课件 篇6
教材简析：
《泊船瓜洲》是五年级上册第二组（专题：月是故乡明）的开篇诗，为诗人王安石应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作，从字面上看，诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山，春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡，整首诗写出诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡而不知何时能回到家乡的惆怅，心中涌动着浓浓乡愁，尤其是末句，还带着仕途多险、前途未测的感慨，古诗通篇立意含蓄悠远，蕴涵着浓浓的乡情和仕意，
教学目标：
1．通过以自学为主的方式，能正确朗读“泊、间、重、还”等多音字，
2．用普通话正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会诗人对故乡的思念之情。
3．通过反复诵读，丰富语言积累。 并能背诵并默写《泊船瓜洲》，
4．联系诗人背景和自己的积累，推想“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思，体会诗句表达的思想感情，
5．感受到诗人是怎样表达思乡情的，尝试着学习借景抒情的方法，
6．利用图书馆、网络等信息资源进行资料收集，了解王安石的生平和收集有关思乡的古诗，逐步扩展知识面和阅读面，
教学重难点：
1．透过字面意思，感受蕴涵的思想感情，
教法学法：
1．变序教学法 在课堂伊始，就提出古诗所表达的中心思想，在后续的学习中，再去学习它是怎样表达的，表达效果如何等等， 这种教学方法的采用，有利于学生注意力的持续集中，
2．读诗感悟法 “读”是学习古诗最有效、最常用的方法，“读书千遍，其义自见”，本课时安排了朗读， 配乐读等，朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径，配乐读，是入情入境地读课文，把自己的感情纳入到课文的人物和情节中去，
3．自主学习法 课前和课堂中都设计了自学环节，因为五年级的学生已具备一定的学习能力，让学生自主学习，不仅可以促进教学，还能增强自学能力，
课前准备：利用图书馆、网络等信息资源进行资料收集，了解王安石的生平和收集有关思乡的古诗
问题：①放学后，你们都回哪儿？有没有人回不了家的？为什么？
②离家远而回不了家，你是什么感受？
你们年少也许没有离家千里的经历，但你们肯定有过和父母亲分别多日的时候吧？那种感觉是～～
将来同学们长大了，有一天那么不能回故乡了，这种感情相信每个人都会有，这是什么样的感情？
家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方
这一单元，我们将学到不同的人的思乡之情，今天，我们就来看看王安石是怎么来表书这种思乡之情的，
① 王安石是谁？让学生回答，若回答让人满意，就进入下一步，若回答不甚理想，就作简单介绍
学生自己跟着老师书空，写完，齐读。
谁来说说这“泊船瓜洲”是什么意思？解释瓜洲在什么地方？
泊（bo第二声）是个多音字，看来那么预习工作做得不错，除了泊是多音字外，这首诗中还有没有其他的多音字？请学生回答，
“间”在这首诗中是第一声还是第四声，要看什么？（或者：“间”字的读音，我们怎么来判断？）
诗歌中的字已不是难题了，那现在你能读读这首诗吗？
提示：仔仔细细地读上两遍，读第一遍的时候注意词当中的生字和多音字，争取把它念得字正腔圆，读第二遍的时候，争取把它念通顺，注意词句内部的停顿，
检查自由读的情况，指名读，小组读，最后齐读，若学生读不好的地方，教师作范读，可以是一个词，也可以是一句或几句，视学生学习情况而定，
读完了，你感受到思念故乡的感情了吗？
两方争辩，说从哪儿你读出了思乡情，没读出思乡情的同学，请问你读出了什么？学生可自由发表意见，教师尽量不加干预，
辩论是为了更好地理解古诗，现在我们要不要换种方式来学习？你们想怎样？{设计意图：从上一环节的学习，“间”的读法和有没有表达思乡情 这两个问题的呈现，学生对这首诗的学习欲望更加强了，而且这种感情是发自内心，有再读古诗的欲望，相信学生会说，让我们自己读读古诗，}
再读古诗，自主读诗，用自己喜欢的方式读诗，（或者：按自己的节奏和速度读诗）边读边想象这首诗描绘出一幅怎样的画面，（时间：3分钟）
脑海里有画面了吗？推荐一位擅长画画的同学上台画，
画毕，你们同意他的观点吗？他认为古诗描绘出的是这样一幅画，请同学给这幅画作简单介绍，
你们现在知道“间”是读第几声了？
其实这就是古诗的哪两句？它表现出诗歌中的地理位置，
①而后两句还能用画面来表现吗？有点难度，那我们又该怎么来学习“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”跟老师一样，你们也来读读，学生齐读，
②你能用自己的话解释这两句诗吗？指名回答，这样能说明什么吗？（回答是否定的）
③看来我们不能孤立地去理解，把它放在整首诗中，联系诗人的写诗背景，再推想“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思，体会诗句表达的思想感情，
④“春风又绿江南岸”是诗人下了工夫的，反复读，你们体会到这句诗的妙处了吗？
最后一句“明月何时照我还”写的是什么？（明月）我们还学过哪些古诗是写明月的？（床前明月光）
⑤现在你体会到什么了吗？诗人的思乡情不言而喻，
1．学了那么多，现在你们想再来读读整首诗吗？指名读，齐读，你们的水平都可以当配音员了，现在我们就来当一次配音员。
2．你能不看书本也不看屏幕，把这首诗背出来了吗？老师先背一次，背的时候，可以联想古诗描绘的画面，若能体会到诗中的感情，那是最好。
《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡不知何时能回到家乡的惆怅，在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风，而到了张继的笔下，乡愁又成什么呢？我们下次课继续学习，
泊船瓜洲课件 篇7
教学目标：
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解诗歌大意、感受诗人思念的确思想感情。
3、背诵并默写课文。
教学重点:
能用自已的话说诗意，感受诗歌表达的真挚感情。
教学难点:
体会诗的意境
课前准备:
幻灯机、幻灯片、小黑板、挂图、录音机、伴奏
教学过程
一、定向示标
1、出示挂图：看到这幅画后，你相说些什?((1)看到一个人，好像是位诗人;(2)整个画面很低(3)对岸是几山，而诗人脚下是港口~)
2、这幅画描述的是王安石的《泊船瓜洲》。课前，教师留给大家了预习作了解作者作品背景。下面谁来和大家共享这收获的喜悦?
3、这节课有哪些学习任务?来看学习目标(出示目标)
(1)能正确、流利地朗读课文。
(2)了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的思想感情。
(3)背诵并默写课文。
大家迅速看一下，谁愿意读一下?大家齐读，强记忆好吗?
二、探究新知
1、首先我们来看自学提示(幻灯出示)
自学提示：(1)诗人在岸看到什么景?他又想到了什么?
(2)用“——”画出不理解的诗句，用“——”画出寓意深情的词语
(3)找出自已喜欢的诗句，谈谈理由。
(4)用自已的话说说诗意。
(5)时间是8分钟。
我们以开火车的形式读完一下自学提示
2、大家用自已喜欢的方法来自学本诗《泊船瓜洲》，学生自学，师巡视辅导
3、交流汇报，导学释疑
(1)景物有人、船、江水、重山、白鹭。此时诗人可能想到对岸的家乡，家乡里的亲戚好友，国家的兴旺~
(2)关于喜欢的诗句，说说自已理由即可，不统一。
(3)诗意：京口和瓜洲只有一江水隔，钟山也只隔座山。春风又绿长江南岸，明月什么时候才能照我回到家乡。
(4)有疑问及时提出及时解决
a “间”字有两个字音：jian jian在本诗中是jian，表示间隔。
B、家乡与诗人所在港口只有几座山和一江水相隔，却不能回家看看，种感觉~~
C 、“春风又绿江南岸”中的“又”字体现了作者多年末回家，但望明月照辉下的家乡、独自伤悲。
D、明月是不能陪同侍人回乡的，这是寄托情感，借明月表达。
4、据说王安石对“绿”字之前，曾用过珙他字，大家讨论一下他可能用过哪些官字?(到，过，至，红，来，唤，染，回，返，吹，落，伴。谅叫想，思，赶，夸，话，喜，聚，遍，迎~`)可是作者为什么单单选择了“绿”字?再次讨论。(突出诗人在用词方面的用心)
5、有感情朗诵全文熟能成诵。
6、当堂测评：背诵与默写
三、互测自结
1、测试：
王安石，( )代人，曾推行( )，功绩不裴。其诗多以( )、( )竹为主，表达自己的思想感情。《泊船瓜洲》表达了真挚的( )之情。
2、解释诗句
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
绿：____________ 还：_______________
全句诗意：_____________________________________________
3、自测互测
4、总结收获
四、作业
1、自行设计板书整理到财富本上。
2、搜集有关《游于吟》的背景材。自留适量作业。
五、板书
泊船瓜洲
挂图
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
《泊船瓜洲》教学反思
《泊船瓜洲》是一首表达思乡的诗。
回顾本节课的教学，几个环节的设计让我颇有收获：
1、读中求解，读中求悟
在教学过程中，充分重视古诗朗读。读的形式多样，但每一次都有明确的目的，都加深了学生对语言的理解，体现了读书的层次性。同时，精心处理好朗读的层次，指导学生有感情地朗读、背诵古诗。
2、引入情境，感悟诗情
在本课教学中，我通过图画示意的渲染、教师的语言描绘，创设多种场景，让学生感受诗人创作的情境，从而更深刻地领悟作品所表达的情感。如：辨别京口、瓜洲、钟山方位时用简笔画的形式;讲解春风又绿江南岸，江南是什么样的时，引导学生想象花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象。
3、紧扣诗眼，感悟诗情
由诗眼设疑，往往能牵一发而动全身，帮助学生整体把握诗的大意。同时可以做到抓大放小，不因逐词逐句串讲而使教学显得枯燥。《泊船瓜洲》这首诗字面意思相对比较简单，诗意容易理解。于是在理解诗意时我引导学生紧扣诗眼“还”字，提炼出“很想还——早想还——不能还”这一教学主线。
泊船瓜洲课件 篇8
文本解读
这是王安石的一首名作，诗中的作者身处瓜洲，遥望故乡，虽然是隔山隔水，但作者却认为是近在咫尺，“一水间”“只隔”等词把作者的心早已带回了“故乡”钟山，此为全诗的起势，营造氛围。此时作者的情感也似那平静的江水，缓缓而来。待到“春风又绿江南岸”作者的情感也似这盎然生机、绿意萌动的江南，积蓄着丰富的情感力量。萋萋的青草和作者的思乡之情一样滋生、蔓延，茫茫而不可摸状，幽幽而又缠绵。到一个“又”字，作者的情感慢慢激涌;春风再来，而我却……,再到“绿”字，那浓浓的伤别情就如勃勃的春草一样奔涌而出，一发不可收拾，只有遥望问明月:何时能伴着我回家。借着淡淡的月光，作者的心也回到了故乡，月光如水，情感如水，静静地倾泻在家乡的大地上。
教材解读
1、理解“绿”“春风”“明月”等特殊含义，体会作者思乡之情。2、学习作者对故乡的一种人文情感。
学习目标
a类
1、有感情、有节奏地朗读。
2、理解诗句的意思。
3、了解钟山、瓜洲、京口这些地名。
b类
1、说出“数重山”“绿”“春风”“明月”等词的特殊含义，理解作者思乡之情。
2、接受作者思乡情感的熏陶。
c类
1、学习其它有关明月思乡的诗句，在古典诗句中感“家”的情感。
预习作业
1、熟读这首诗，达到能诵的程度，注意间、数、重、还等字的读音，按节奏朗读。
2、对照注释理解诗句的意思。
3、作者曾在南京为官多年，南京在作者眼中就是故乡。故乡的山山水水，一草一木都始终让作者牵挂，作者来到长江边看着那江水、那青山，一切都是那样的亲切、那样的熟悉。查阅资料，了解钟山、瓜洲、京口这些地名，理解“一水间”“数重山”的意思，想想真得是“一水间”“数重山”吗?作者为什么会这样的感觉。
4、读“远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。”“春草明年绿，王孙归不归”，理解“春风又绿江南岸”中“绿”的特殊含义。
5、对照“举头望明月，低头思故乡。”“海上生明月，天涯共此时。”理解“明月何时照我还”中“明月”的特殊含义。完成以下句子:
a作者的情感就像这明光一样………
b作者的希望自己的情感能透过月光……
c作者想到故乡的明月是不是也………
d作者想到故乡的亲人也许也在明月下…
6、读苏轼的《水调歌头.中秋》、杜甫的《月夜忆舍弟》等诗，想想“明月”在表达作者情感中的作用。
教学板块
第一板块 【目标a5分钟】
1、指名读这首诗
a提醒间、数、重、还等字的读音
b划分节奏
c标出韵脚。
2、试背古诗
3、对照注释，理解诗句意思
第二板块——【目标b10分钟】
1、京口、瓜洲、钟山之间真的是“数重山”“一水间”吗?
a 说说这三者之间的实际距离。
b说说当时的交通条件。
2、作者为什么会觉得是“数重山”“一水间”。
第三板块——【目标b10分钟】
理解“绿”的特殊含义。
1、读“春风又绿江南岸”，想想这是一幅怎样的画面。
2、出示“远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。”“春草明年绿，王孙归不归”等句子，理解“绿”的`特殊含义。
3、谈“绿”字的用法。
a出示教材上“资料袋”上的材料。
b说说对描写景色的作用
c说说对表达情感的作用
第四板块——【目标b10分钟】
理解“明月”的特殊含义
1、作者此时的强烈思乡情感奔涌而出，面对一轮明月，他禁不住大声呼唤:
2、出示“举头望明月，低头思故乡。”“海上生明月，天涯共此时。”理解“明月”的特殊含义。
a作者的情感就像这明光一样………
b作者的希望自己的情感能透过月光……
c作者想到故乡的明月是不是也………
d作者想到故乡的亲人也许也在明月下…
泊船瓜洲课件 篇9
【教学目标】
１、知识目标：
能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
２、能力目标：
⑴自主探究，感悟诗境。
⑵引导学生学习借景抒情的写法。
【情感目标】
了解诗意，感受诗人思念家乡的真挚感情。体会人文精神。
【教学重难点】
引导学生感受诗歌表达的真挚感情。
【教学手段】
采用多媒体作为辅助手段教学。
【教学过程】
一、展示搜集的资料，导入新课
师：同学们，你们读过宋代王安石的诗吗？
生：读过。
师：你对王安石这个人知道多少呢？
生：各抒己见。
二、揭题、解题，简介时代背景
师：齐读课题。读了课题，谁知道：泊船瓜洲什么意思呢？
生：把船停在瓜州的岸边。
师：为什么这样理解呢？
生：因为泊船是停船的意思，所以
师：当你再看到这个课题时会产生哪些疑问呢？
生：诗人为什么会把船停在瓜州的岸边？他把船停在瓜州的岸边干什么？
师：这些问题提得非常有价值，原来宋神宗在位期间，王安石任宰相，他主张改革政治，积极新法，力图抑制豪富特权，缓和了阶级矛盾，以期富国强兵，但这一主张也在一定程度上触犯了封建统治者的根本利益，遭到了守旧派的激烈反对，因此这一改革失败，王安石被迫辞去宰相的职务，回故乡途中路过瓜洲，天色已晚，在此停船过夜，你们的疑问找到答案了吗？
生：找到了。
师：其实这首诗，作者就是在这样的心绪中写出来的，你们想听听这首诗是怎么写的吗？
生：想。
三、师范读古诗
师：师范读。
四、读古诗
（读通）
师：请同学们轻轻地打开书读一读！遇到不认识的字划出来，问问你身边的伙伴或老师。
生：略。
师：齐读这首诗。
生：略。
五、细读古诗
（感悟）
师：请同学们多读几遍这首诗，并借助书下的注释，看看你能读懂多少？并把你读懂的地方跟你的小伙伴交流一下。
生：略。
师：自己读读这两句，这两句中诗人交待了哪几个地名？
生：京口、瓜州、钟山。
师：（出示课件）地理位置图，谁知道瓜洲在哪？
生：它在长江北岸和江苏的镇江隔江相对。
师：在这幅图上标上瓜洲，你认为应该标在哪？
生：略。
师：那京口在哪？
生：它在江苏镇江，长江南岸。
师：它与瓜洲是一个什么样的地理位置关系？
生：正对面。
师：在这幅图上标上京口，你认为应该标在哪？
生：略。
师：你们同意吗？
生：同意。
师：京口在哪？
生：它在南京的紫金山。
师：你们赞同吗？
生：赞同。
师：这就是京口、瓜洲、钟山的地理位置图，从这三者之间的地理位置中，谁能说说你是怎样理解这两句诗的？
生：各抒己见。
师：同意吗？
生：同意。
师：同学们赶快把这两句诗的意思跟你的小伙伴说说。
生：互相说。
师：联系上下文，想一想王安石的家在哪？从哪看出来的？
生：钟山；钟山只隔数重山、明月何时照我还。
师：其实王安石的第一故乡在江西，钟山为他的第二故乡，为什么这么说呢？因为王安石的父亲在南京做官，青少年时期，王安石一直在父亲身边，所以他视钟山为他的第二故乡。从这三者之间的距离中，你觉得王安石的家还远吗？
生：不远。
师：王安石的家近在咫尺，却不能马上回家，从这体会出诗人当时的心情怎样？
生：归心似箭。
师：是啊，王安石的家就快到了，谁能带着归心似箭的心情读读这两句？
生：略。
师：你觉得他读得怎么样？
生：他读出了归心似箭的心情。
师：你评价的很到位，齐读这两句。
生：略。
师：在这两句中，诗人写的都是望中之景，诗人在望中是不是有所想呢？我们来看第三句。谁能说说绿在这里当什么讲？
生：吹绿。
师：那谁能说说你是怎样理解这句诗意的？
生：春风又一次吹绿了大江的南岸。
师：（出示课件）
作者把家乡描绘得如此之美，你会发现诗人是怀着怎样的心情来写这一句的？
生：他是怀着对家乡的热爱之情来写的。
师：那谁能把诗人对家乡的这种热爱之情读出来？
生：读。
师：你读出了这种情感。现在让我们来推敲这个绿字，看还能把它换成什么字呢？
生：学生交流。
师：谁愿意把你们讨论的结果告诉老师和同学们。
生：过、到、入、满
师：那你知道用这个绿好在哪
生：同桌商量。
师：谁能说说用这个绿好在哪？
生：它仿佛让我们看到一幅春风吹过，江南一下子变绿的画面。
师：你的理解能力很强。这样一个杰出的诗人，它对一个字的用法都能经过反复推敲。我们在今后的潜词造句中更应该养成仔细斟酌后再下笔的好习惯。同学们能做到吗？
生：能。
师：这一句从字面上看，是写诗人南归途中所看到的江南胜景，联系当时的背景，我们能看出王安石写这一句实际是在暗示改革是成功的，还是失败的呢？
生：成功的。
师：这一句是诗人借这一胜景来抒发实施新法，带来的新气象的高兴心情。这种借景抒情的写作方法值得我们在今后的写作中去学习运用。王安石看着眼前的这一胜景，思乡之情不可抑止，不禁仰望一轮皎洁的明月发问，问什么呢？我们来看第四句。
师：谁能读一下这句？
生：读。
师：你觉得他读得怎么样？
生：好，他读出这种发问的语气了。
师：谁能说说你是怎么理解这句诗意的？
生：明月啊，什么时候照着我回到钟山的家呢？
师：回家为什么还得明月照着，白天不能回家吗？
生：能。
师：我认为这样理解不够准确，因为古人对不知道的问题习惯于问苍天、问明月，因此这一句诗怎样理解会更好？哪位同学想好了？
生：明月呀，什么时候我才能回家钟山的家呢？
师：这一句从字面上看，又流露了诗人怎样的思想感情？
生：思乡心切。
师：这一句从字面看，确实流露了诗人对故乡的深切怀念，但实际上是写了诗人盼望再度回朝执政的迫切心情。在这一句中，又一次让我们感受到诗人的这种借着写景来抒发自己内心情感的这种写法，那这种写法好不好？
生：好。
师：通过以上的学习，你们理解这首诗的大意了吗？
生：理解了。
六、熟读古诗
（赏）
师：下面就请同学们采用你喜欢的方式来练读这首诗。
生：练读。
师：谁能有感情地读一下这首诗。
生：读。
七、总结全文
（升华情感）
师：你们读得很有感情，那就让我们有感情地背诵这首诗。
生：背诵。
师：让我们再来共同地感受一下诗人夜晚停船在瓜洲时的所见所感吧！（学生看着大屏幕，师在音乐的渲染下诵读诗意）
师：那同学们感受到诗人的所见所想了吗？
生：感受到了。
师：回家默写古诗。
【教学反思】
古诗是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语；从表现形式上看，它含蓄、凝练、节奏强、跳跃大；从叙写得内容上看，它离我们的时代较久远。因此在本节课教学中，我通过让学生读、悟等多种方式，引导学生自主探究，感悟诗境，活化古诗词的形成过程，重新焕发古诗词的生命活力和人文精神。
一、为学生提供足够的感悟空间
学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为，为实现这一目标，在教学中，让学生充分自己读书，使学生的思路明朗化，学生不仅无拘无束，而且积极思考，认真探索。使学生表现了作为学习主人的那种情趣，更使学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
二、教师的精讲必不可少
虽然学生是学习的主体，但仍需老师的组织指导，这就决定不可能没有老师的讲，所不同的是，这种讲不是全盘授予的注入，而是相机诱导的点拨。如春风又绿江南岸一句中，对绿字的理解和明月何时照我还一句中学生对诗意思的理解上，老师的讲是必不可少的，但不在讲得多，而要讲在点子上，这个点子，就是我们作教师主张的指学生不懂，但又必须掌握的知识。
泊船瓜洲课件 篇10
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
赏析：
诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的'“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思，是使动静结合，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其它文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家乡的心情，表达了诗人的思乡之情!
写诗情景：
公元1068年，熙宁元年，4月，朗月之下，王安石乘着一艘小船行在京口瓜洲的长江水上，回望过去，他的家乡就在几重山以外。诗人看着这草长莺飞杂花生树的江南，突然对大好的前程意兴阑珊，人还未离去，他就开始想回家了，明月啊，你何时照我回乡?
家的日记
一个专业的论文要考虑以下几个方面：首先，需要使用文档处理工具来更好地组织和分析信息。其次，我们需要参考范文的写作方式以及相关内容。最后，这份"家的日记"是我精心制作的，请您欣赏。
家的日记【篇1】
这周三我们学校组织去贵安秋游，临行出发之际，老师特地嘱咐我们要保护环境，遵守文明礼仪。
周三上午，我们乘车去贵安，路上，我们在车上有说有笑。但我们不忘环保，把吃剩下的垃圾放在事先准备好的塑料袋里，下车时丢到垃圾桶里。这样不仅方便也环保。
中午，我们围坐在一起吃东西。我们也不忘环保，把桌布铺在地板上，再把东西放在上面，这样收起垃圾既方便又环保。在排队的时候，我们又把地上的果皮纸屑捡起来，扔进垃圾桶。
在玩耍的过程中，我们也不忘环保，随手把地上的纸捡起来，这样也不要让清洁工阿姨多操心。
这次秋游我们学到了要保护环境。让我们行动起来，保护环境，爱护我们的地球妈妈。
家的日记【篇2】
今天是星期六，妈妈还是和往常一样，早早地起床，吃完饭出门了。我想：哦，前两天是三八妇女节，我要为妈妈做点什么？
我看见地上很脏，于是就拿起扫把开始扫地。一开始，垃圾像一个个小精灵在和我玩捉迷藏。后来，它们被我一个个发现了，就像打了败仗的小士兵，乖乖地听着我的指挥，被赶到了垃圾铲里。
妈妈回来了，看到地上很干净。问我：“是谁把地扫的那么干净？”我说：“是我。”妈妈接着说：“我的小宝贝，今天怎么这么乖！”我说：“因为前几天是三八妇女节呀”。妈妈笑的嘴巴都合不拢了。
家的日记【篇3】
20xx年3月13日 星期五晴
今天放学，我和爸爸一起来到烈士公园，郁闷了好久的太阳终于开心了，天空晴朗起来。蕨儿顽皮地蹦了出来，好像在淘气地说：“呵呵婕妤，你能看得见我吗？我就藏在你下面的草坪里呢？”只见它紧紧地握着小拳头，得意地朝我挥舞着。我们来到了游乐园，在这里玩了“时空穿梭机”、“摩天轮”、“开心大转盘”、“贝贝直升机”、“降落伞”等游艺项目。
尤其是降落伞下降的时候，空气好像被谁抽动了一下，失重的感觉吓得我心怦怦地跳个不停，心脏仿佛要跳了出来。我们还观看了鳄鱼，它穿着核桃一样的盔甲，瞪着凶狠的眼神看着我，恨不得一口把我吞下。突然一条碗口那么粗的大蛇动了一下，吓得我双腿直打哆嗦。和鳄鱼比起来，千年龟温柔多了。
它小心地背着它坚硬的小房子，慢悠悠地爬来爬去。一听到响声，立刻就把它的头藏进了房子里，一副忍气吞声的样子。快乐的时光总是过得很快，回想起来，心里却比吃了蜜还甜。
家的日记【篇4】
20xx年9月23日星期五天气：阴
今天，我到陈嘉禾哪儿借了一块乌龟。我经过仔细观察发现：它身上有一块像古代盔甲一样坚硬的硬壳，上面长着13个六角形；四只脚上长着像小尖刀一样的锋利的爪子；头是三角形的；尾巴是圆锥形的，没事的时候，总爱一摇一摆的，很是滑稽！
20xx年9月24日星期六天气：晴
今天，我放学回家又去看了小乌龟。小乌龟在箱子里爬来爬去，爬到箱子的最边缘时，它居然直立起整个身子，四只脚拼命地攀爬着。可每次小乌龟的脚还没离地，就“哐当”一声掉了下来。我心想：它爬得这么费力，我得帮帮它！于是，我轻轻地抓起它，把它放到地上。一到地上，它就十分快地爬了起来，可能连飞机都追不上呢！
20xx年9月25日星期日天气：多云
今天，我切了点儿肉丁给小乌龟吃。乌龟开始是在肉上嗅了嗅，再咬了一小口。等我盯着它的时候，它又往另一个方向爬了，仿佛在存心和我作对。而我还是不甘心，我故意装出一副心不在焉的样子，可我的眼神始终往小乌龟那儿瞄。只见小乌龟慢慢逼近那肉丁，然后停下脚步，向四周望了望。见周围只有我一个人，而我又没看它，所以它也没提防我。随后，小乌龟就张开嘴巴，津津有味地吃起了它的美食来。
后来，妈妈告诉我说：“乌龟是两栖动物，它既能在水中爬行，也能在陆地上生活。它也是食肉动物。”
这只可爱的小乌龟在我的童年里添上了有趣的一笔，我很喜欢这只小乌龟。
家的日记【篇5】
今天因为要参加济宁市第八届围棋比赛，我一大早就起来了，吃过早饭，爸爸开车把我送到了金马假日酒店。
我和爸爸告别后，就径直走进了赛场。赛场里人山人海，我按照老师的叮嘱，找好了自己的比赛台次。我找到位置时，我的对手已经在那里等我了。由于时间很充足，我们在下棋之前先闲聊了一会儿。
聊天的时侯，他无意中说的一番话把我激怒了，下棋的时候，我怒气冲天，发誓要跟他血战到底，但由于实际水平的差距，我还是输了十目半。下完以后，我的心情依然难以平静，休息时我又和对手下了三盘，却都以失败告终。
下第二盘的时候，我没有和对手交谈，直接开始比赛。下到中盘时我占有明显的优势，我开始有些骄傲，而我的对手却丝毫没有气馁。又过了一会儿，他忽然找到了我一个缺陷，导致我全军崩溃，最后我输了五颗子。这时我的心情有点沉重，下完第三盘，我彻底崩溃了，我几乎想放弃下午的比赛，但在妈妈的鼓励下，我还是继续了下午的比赛。
最终，我的这次比赛以二胜五负结束，但我相信，只要继续努力，下次就一定会成功的。
家的日记【篇6】
老师发过蚕之后，让我们观察一下蚕，并写下一篇作文，我发现刚发下的蚕和蚂蚁一样小，真是太小了，估计1厘米也不到，我想，长大以后的飞蛾那么大，可刚生下的蚕怎么这样小。我很奇怪，蚕的生长期是六十天，这六十天就能长的向飞蛾一样那么强壮，我在网上查了查，原来蚕也有一段时间要猛长，而且，每过几天一蜕皮就大了一点。在蜕皮的时候，不能动它，不然会因为蜕不下旧皮而死亡。
家的日记【篇7】
201X年04月28日大雨
星期五下午，外面下着大雨，但是我仍然坚持去学钢琴。
一到琴行，我发现老师已经在等我了，我赶紧把钢琴书放到钢琴上，把曲子弹了起来，老师说我弹得好，接着开始教新曲子，在练新曲子的时候，标号符号、音符一会儿像毛毛虫一样左右扭动，一会儿又像跳蚤一样跳来跳去，搞得我分不清是十六分音符还是八分音符，也分不清是一拍还是一拍半，这可把我急得团团转。这时我突然醒悟心想：只要功夫深，铁棒磨成针，台上一分种，台下十年功，滴水穿石非一日之行。于是我就飞快得弹了起来，老师说：小铭，你弹得很好呀！我听了为自己的努力，感到非常开心。
下课了，雨越下越大了，小雨点落到地上的声音，让我感觉它仿佛在说小铭，你真桻，加油哦！快乐的时光总是这么短暂，此时妈妈的车已在门外等我了，我期待着下一次的课程。
家的日记【篇8】
今天，天高去淡、秋高气爽，正是秋游的好日子。
我们二年级的学生排着整齐的队伍去秋游。我们来到市府广场中央集合，第一站，老师带领我们去看了后面的六个生肖，第二站，老师又带领我们去看了前面的六个生肖，后来我们来到一个像凤凰罗盘的地方拍了一张集体照，同学们都玩得挺开心的。
最后，我们回家到最初的集合点集中，不一会儿很多很多家长来接了，我们个个都满面笑容的回家了。
家的日记【篇9】
我这回的旅行不是在青岛，也不是在澳门，而是在“冰雪之城”——哈尔滨。
第一天，我们坐了五小时高铁，终于抵达哈尔滨。我们住在伟业四星级酒店里。刚下过雨的哈尔滨，连房间都潮湿湿的。
第二天，我们去了哈尔滨极地馆，那是全球最多北极南极动物的地方，也是全世界唯一极地白鲸水下表演的极地馆。只见“尼克拉”与“莎拉”动作优美，在水中划出一道道优美的弧线。那两位驯养员也毫不逊色也在水中翩翩起舞。哇!举世闻名的“海洋之心”演绎出来了!吃过午饭，我们匆匆来到虎园，看了稀有的东北虎……
第三天，我们参观了俄罗斯风情小镇，买了好多巧克力和大列吧(俄罗斯特产)。又来到冰雕博物馆，看了许多有趣的冰雕，坐过了冰滑梯……
下回有机会你也来呦!
鱼的日记
学习数年，我们读过很多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？以下是小编为大家收集的“鱼的日记”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
鱼的日记(篇1)
包粽子
今天是五一劳动节，我和妈妈一起去外婆家玩。
我到了外婆家，看见外婆正在包粽子。我特别好奇，就问婆婆：外婆，包粽子怎么包呀?外婆叫我跟她学着包，她叫我先拿两片粽叶，打一个粽壳，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽叶，把口包起来，用线扎好。
就这样，一个粽子包好了。虽然我包的又小又不好看，但是也挺开心的。
快乐的五一
这个星期四，我们迎来了五一劳动节。一大早，爸爸、妈妈就带着我去外婆家采茶叶，可我心里一点儿也不开心。心想，为什么不带我出去玩呢?妈妈看出了我的心思，摸着我的头说:傻孩子，是不是不开心了?今天是劳动节，我们应该多多的劳动，因为劳动最光荣呀!听了妈妈的话，我开心地笑了!
鱼的日记(篇2)
今天，我出来散步时，发现了大树旁有一颗糖，糖上有许多小蚂蚁，它们一队一队的来往，我想：它们取得糖量应该很小，不过它们总数很多。我看了看，见有蚂蚁来时，蚂蚁回时，一撞起来，触角就会互相“打架”，好像在说“噢！糖在那边！”来的蚂蚁就会马上过去。
看了一段时间，糖被蚂蚁们包围起来，我跟着它们回去的蚂蚁。来到了蚂蚁的“洞穴”。我见“洞穴”里有出来出来回去的蚂蚁，看见它们这样，我也想进去瞧瞧里面有什么东西，听听它们是用嘴说话还是用触角的动作来“说话”呢？也看看它们有什么东西吃、喝、玩等，我看过一篇文章，说蚂蚁也有文明社会，我也看看像不像…………。
我又看见有蚂蚁钻进一个看不见的“洞穴”难道它们也像人类一样会挖地吗？在这蚂蚁面前，要是我能和它们交流，就能知道蚂蚁的奥妙，我喜欢小蚂蚁，想知道它们的秘密，不过，这要科学家来发现了。
可爱的小蚂蚁，你们真有趣。
鱼的日记(篇3)
现在是xx年我发明了一件有多功能的衣服，这种衣服可以自动调节，还可以变出吃的可好了。
这种衣服在春天的时候是不冷也不热刚刚好。在夏天的时候会变的十分凉爽。秋天气温也会变的不冷也不热。冬天气温就会变的十分温暖，可舒服了。
记得还有一次，我在沙漠旅行，我带的食品一点都没有了，我的口渴了，肚子也饿的咕咕直叫了。我一想对了，我的衣服可以制造食品，我急忙按了一下红色的按钮，衣服就制造出食品可好吃。
鱼的日记(篇4)
下课了，铃声响了，“叮铃铃，叮铃铃”。我和小伙伴们来到操场上，一起玩“大鱼抓小鱼”的游戏。
我们先石头剪刀布，谁输了就当小鱼。结果李柯瑶输了，成了可怜的“小鱼”。我和其他同学紧紧地握着手，围成了一个大大的“鱼网”，只要“小鱼”从哪个网眼中钻了出来，那两个同学就要当小鱼了。游戏开始了，李柯瑶怎么逃也逃不出我们设计的“天罗地网”。这时侯，只见她眉头一皱、脑筋一转，想到了一个绝妙的办法，大叫一声：“啊！那里有一只很大很大的蜘蛛”。同学们都好奇地去看蜘蛛去了，都忘记“鱼网”里还有一条“小鱼”了。李柯谣借此机会，飞快地逃出了网子，同学们回过头一看，小鱼己经逃出来了！李柯瑶笑呵呵地说：“我逃出来了，呵呵！很不甘心吧”！我们大家都气得火气冲天。这时侯，上课铃响了，“叮铃铃，叮铃铃”。我们像风一样飞快地跑到了教室。
虽然我们今天玩游戏输了，但同样很开心！这就是我们快乐的课余生活。
鱼的日记(篇5)
“丁铃铃……”下课了。同学们箭一般地冲出教室，跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
大家由黑白配来决定谁当老鹰，谁当母鸡。结果出来了，我当老鹰，朱子彦当母鸡。我高兴得一蹦三尺高。
游戏开始了，“老鹰”张开翅膀，眼睛虎视眈眈地盯着“小鸡”，对它们进行猛烈地攻击。“母鸡”也不甘示弱地伸出自己小而有力的翅膀，来保护“小鸡们”。
狡猾的“老鹰”一下跑到左，一下跑到右，害得“母鸡”和“小鸡”左躲右闪。“老鹰”盯住了一只“小鸡”，纵身一跃，聪明的“小鸡”急忙躲开了可恶的“老鹰”，“老鹰”万万没想到自己会变得这么愚蠢，便扑了个空。
于是，“老鹰”出了狠招，假惺惺地说：“母鸡同志，我累了，先休息休息。”“老鹰”假装做了个放弃捉“小鸡”的动作，当“母鸡”放松警惕，稍不留神，“老鹰”就来了个“恶虎扑羊”，一只可怜的“小鸡”就被捉住了。
在欢乐的笑声中，我们结束了今天的游戏。我们的课余生活真是丰富多彩！
鱼的日记(篇6)
生活中有许许多的节日，香气扑鼻的中秋节、开心快乐的儿童节、充满敬意的教师节……而我最喜欢的要数热闹非凡的国庆节，这一天是我们伟大祖国母亲的生日。
国庆节这一天的早上，我早早地起了床，要跟爸爸、哥哥一起去街上逛逛。一出门，大街小巷焕然一新，到处张灯结彩，路两旁摆满了各式各样的花儿。处处洋溢着一派节日的气氛。
一路上，汽车来来往往，川流不息，人们都在这个节日里结伴而行，去看看祖国的美丽山河。马路两旁的商店都挂着彩旗，美丽极了。各家商店都推出了吸诱人的优惠活动，人们争先恐后地进入商店选购自己满意的商品，好不热闹。
广场上，绿色的草地，五颜六色的花组成不同的造型，有大大的花蓝、腾飞的祥龙、象征吉祥的如意结……人们不禁纷纷驻足在美景前拍照留念。
国庆节真是一个热闹的节日。
鱼的日记(篇7)
我走进丹顶鹤保护区，顿时被这儿的美景所吸引。
只见丹顶鹤的羽毛洁白如雪，但脖子和翅膀边儿却是黑的，远远望去，黑白相间，十分美丽。它的头上还戴着一顶小红帽呢，漂亮极了!
丹顶鹤十分讨人喜爱，它的腿、脖子和嘴巴都很长。当它站立时，总是昂首挺胸，很有气势;当它捕鱼时，眼睛四下张望，锁紧目标，猛地一啄，一条小鱼便落入它的口中;当它飞翔时，展开那双美丽的翅膀，优美的舞姿好像在跳芭蕾舞一样。
丹顶鹤的寿命大约有60年，它的姿态优雅，啼鸣声动听。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为长寿的象征。
我们江苏省的盐城目前已成为世界上丹顶鹤数量最多的越冬栖息地，最多一年高达600多只。
不知不觉中，我已参观完保护区，今天的收获可真多呀!
鱼的日记(篇8)
平时都是妈妈送我上学，今天，妈妈要值日，很早就走了，爸爸今天也有事，他让我自己坐公交车上学。
爸爸把我送到公交车站，就走了。由于我是第一次坐公交车，所以一上车，我就不断地提醒自己：下车要带好东西，要记得在外国语学校下车。我还时不时地望着窗外：学校到了没有呢？我有没有坐过头了呢？公交车慢慢地开着，开了一站又一站，乘客下了一批又上了一批。
忽然我眼前一亮：这不是我的学校吗？于是我赶紧下了车。我下车一看，这怎么不是我的学校啊！我着急地想：我会不会被坏人抓走呢？我是不是迷路了呢？如果我走丢了，那我怎么回学校呢？爸爸妈妈会不会很着急呢？这时，我看见几位大姐姐从我身边走过，她们穿的是我们学校的校服，我想：她们肯定是要去学校上课的。于是我就跟在她们的后面走着。走着走着，我看到了学校的大门，我兴奋极了，心中的害怕也消除了。
我挺起胸膛，自信地走进了学校的大门。那一刻，我觉得自己长大了！这次坐公交车，不仅锻炼了我的胆量，还让我变得更自信了呢。
（小作者写出了自己第一次坐公交车后内心的想法，从小作者的感想中，我们不难发现他变得更自信了，那一刻，她长大了。）
鱼的日记(篇9)
我家住派出所附近，每天晚上都会有人在派出所周围聚集，吵得我每天都不能好好睡觉。所以，一直以来，我对派出所没一点的好感。但有件事发生后，我对派出所有了新的看法。
一天夜晚，妈妈带着弟弟和我下楼玩，刚下楼，就听到哭声。我马上跑出来看看发生了什么事。
一出门，我就看见一个小朋友在派出所门口嚎啕大哭，旁边还有一个老人无可奈何地看着小男孩。
小男孩一边哭一边喊妈妈，一定是他的妈妈被关进了这冰冷的派出所。看着小男孩那伤心、无措的表情，我在心里想：这个小朋友太可怜了。
后来，小男孩居然趴在地上大哭。我刚想去扶他一下，一边的老人说：“小朋友，不用！”他说完，弯下腰准备抱起小男孩。可是，小男孩手脚乱舞，看来不想要这个老人抱。
接着，人们三三两两地围了上来，都在询问这是怎么了？这个老人无奈地说：“我是他的外公，他的妈妈和别人争吵了起来，正在派出所里处理一些事情，不知道什么时候能出来。”说完，小男孩的外公也流下泪来。
这时，一位民警走过来一把抱起小男孩，并对小男孩的外公说：“老人家，您跟我来，我带您去看孩子的妈妈。”说完，便带着祖孙俩走进了派出所。
最后，我没有听到从派出所里传出来了哭声，我想小男孩一定是见到了他的妈妈！
自从这件事发生后，我对派出所的看法变了一个样，真是人间有真情，人间有真爱啊！
鱼的日记(篇10)
冬天来临，天气渐冷，雪花在空中飞舞。我们就一起跟着雪花寻找美吧！
雪花飘落下来，一个个雪从天上潇潇洒洒的跳落下来，一片精细的雪花仿佛被人裁剪过似的。无数的雪花回到了大地的拥抱，大地又穿上洁白衣裳，一片白茫茫的，犹如白色的海洋。
一阵风吹来，雪花又飞到其他地方。走进梅园，我看到一朵朵梅亭亭玉立在那里，红红的梅花在雪中显得格外鲜红。一片叶子接着一片叶子，像兄弟姐妹一样亲。用鼻子闻了一下，味道淡淡的香香的，这让我想起：“遥知不是雪，未有暗香来。”那么冷的天，它竟然在雪中开放，这是多么坚强的精神啊！”
又起了一阵风，雪花又飘到里。走进森林，我到了红红的果子，一个果子接着一颗果子，红红的果子头上戴着一顶结白的小棉帽。香香的气味抹上一层彩色，直冲鼻子。突然一只鸟飞来站在树枝上，我心想：这只小鸟看到这些果子是多么高兴啊。小鸟吞下了一颗果子。这个果子甜甜的。小鸟又快乐的了一下。然飞走了。
走进院子；有一个小雪人在那里站着，白白的毛发穿上一个衣服，那个小雪人和小朋友玩。
这个冬天真美啊！
鱼的日记(篇11)
经常迟到，总被老师批评，我实在是太困了。所以我总在幻想：要是有一双未来的魔法鞋就好了!
它的颜色是五颜六色，还可以变幻很多种不同的款式。运动款、凉鞋款、高跟鞋、舞蹈款、按摩款、还可以变幻成魔力飞车呢!为什么这么说呢?因为呀只要你穿上它之后，鞋子自己就张开一双翅膀带着你飞翔。这样你就再也不用担心迟到被老师批评了。
鱼的日记(篇12)
一个美丽的清晨，我的家用小型机器人管家文文把我叫醒了，它给我准备了一份可口的早餐，吃完饭后，我看了看天空，又看了看电能日历，不知现在的家乡是什么样了。一边想着，我一边开始收拾起东西，乘着火车回到了阔别二十年的的家乡——蚌埠。
刚下火车，眼前的情景让我惊讶：以前又矮又丑的楼房现在全被换成了高楼大厦，马路被分成了三种：一种是人行道路，一种是非机动车道，另一种是机动车道。这样一来，再也不会交通堵塞了。路边不但没有了不卫生的小吃，还增加了许多的机器人，比如：有扫地机器人、有宣传机器人、还有交通安全保卫机器人等。
走着走着就来到我的小区————潜龙湾。一走进小区，我就闻到了一股新鲜的空气和花儿的香气，听到了一阵小鸟叽叽喳喳的叫声，看到了有的老人在新开的健身器材上健身，有的人们在组团一起去跑步运动，还有的在游泳池里游泳，玩得不亦乐乎。
刚到家门口，一个声音对我说：“主人，欢迎回来！”接着门就自动开了。一进门就得到了爸爸妈妈的热情拥抱。我发现家里的旧电器都变成了智能家用小型电器，还有一个可爱的机器人管家。就这样，我在家里住了几天，才恋恋不舍地离开了。
二十年不见，家乡的变化竟然如此之大，我相信将来家乡一定会变得更加美丽！
白菜的日记
工作和学习中，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是由小编为大家整理的“白菜的日记”，希望能对您有所帮助，请收藏。
白菜的日记【篇1】
今天，妈妈买回了十几棵大白菜。我挑选了一个疙瘩最大的“白菜王”。然后小心翼翼地剥了起来。不一会儿，一个拳头大的疙瘩就出现在我的面前。我把它放在一个盛着少许清水的盆子里，开始仔细观察。
远看，它就像一座精心雕刻的宝塔浮雕，层层叠叠，每层都有几个嫩黄色的小芽儿，可爱极了。
近看，可察觉到顶层的小芽最多，呈深绿色，活像一个大菠萝，正笑盈盈地等待着人们来品尝。
我再次仔细观察，发现白菜疙瘩的根是由二十多根有长有短，有粗有细的须组成的，乍看真像个长着长胡子的老爷爷。
我又摸了摸那饱满圆鼓的白菜疙瘩。呀，真硬!
我仿佛看到了那一个个嫩黄的小芽儿变成了一个个可爱的小娃娃，正贪婪地吸吮着疙瘩“妈妈”的“乳汁”，茁壮地成长。
嫩芽在水的浸泡下，更加水灵了，仿佛在向我笑呢!
今天早上，当我再次注意到阳台上的白菜疙瘩时，发现她长出了嫩绿细长的茎，还分这叉叉哩!茎上还长着小巧玲珑的绿叶呢!
细看，只见茎上还挨挨挤挤地拥着黄色的花骨朵儿，每个花骨朵儿好似颗颗金黄的珍珠。簇拥起来多像一朵漂亮的珠花啊!
这回在伸手摸摸白菜疙瘩，发现她明显地发软了。
在看根，它变得更长，更粗了。在不停地吸收水分，给疙瘩补充营养。
今天，我又走到它跟前，意想不到的是，它居然开花了，只见那一簇簇嫩黄色的小花，仿佛只只美丽的小蝴蝶，在绿茎上歇息。微风吹来，不正像蝴蝶在扑棱翅膀吗?
凑过去用鼻子一闻，一股诱人，淡雅的清香扑面而来，我完全沉醉在这醉人的芳香中了。
在一次伸手摸摸白菜疙瘩，它更软了。是啊，它将自己全部养分都献给了茎、叶和美丽的花，自己却被逐渐吞噬了。
我爱你，白菜疙瘩，我要像你那样，做一个大公无私的人。
不久，那嫩黄色的，玲珑小巧的花谢了，茎明显有些枯萎，叶子也掉光了。那原本饱胀的白菜疙瘩变成了一个软绵绵，空洞洞的东西。根部那长长的须也残缺不全，有的已经脱落。仔细观察不难发现，根部还有些溃烂，难看极了。
正在这时，我发现原先长叶子的地方出现了许多似豆角，似辣椒的，小小的坠挂物，小心地摸一摸，哟，还是鼓鼓的呢!不正像已长出豆粒的迷你小豆角吗?
白菜疙瘩，我爱你!我要陪你走你短暂一生的尽头。啊大公无私的白菜疙瘩。
今天是种下白菜花的第一天，把白菜花种在了一个盛满水的碟子里。
今天是种白菜花的第二天，白菜花张开了叶片，周围萌发出了新芽。
白菜花长出花苞来了，新芽也开始生长起来。叶片又开始分散了。
白菜花中间又多了几个花苞，叶片分散的像一朵花。其它好像没什么变化。
周围的'小芽长出了嫩叶，花苞也多了许多，中间还长出了几片新叶子。
今天花苞长出来了。周围多了几片新叶子，芽也越长越大了。
白菜花又多长了许多花苞，越来越高了，叶子也在不断萌发。
白菜花长出茎来了，欣欣向荣，长了很长的茎。
白菜花的茎又长高了许多。大约有5、6厘米长。
茎涨到大约10厘米了，似乎要开花了。
今天，白菜花终于开了几朵花。长出了一些小分支。
今天，又多开了七八朵花，分支也长长了。
今天，分支上长出了花苞，最上面的花也开到十几朵了。
今天，妈妈对我说要给我好东西看，我以为是什么好看的小礼物，可妈妈把东西拿出来时却让我吃了一惊，一看竟然是一个发了芽的白菜根，我非常地失望。我妈妈看我的表惰有些不太对，于是说道:“你可别小看它，它泡时间久了就会开花了，不要我就扔了。”我一听会开花，心里便开始“心花怒放”，恨不得让它马上开花让我看看。妈妈为我找了一个小盘子把它放了进去，轻轻地在盘子里浇上一些水，让它慢慢地长大。
放学后，我急急忙忙放下书包去看我的白菜花，可是却没有任何的变化，我有些失望。过了一会儿，妈妈回来了，见我正心不在焉地写着作业，于是问道:“闺女，怎么了?”我回答道:“我自己种的白菜花，还没有开花。”妈妈笑了一笑说道:“这就对了!”我用惊奇的眼光望着妈妈。“我给你讲一个故事，你就全明白了。”我想我都不用说大家就知道是什么故事了，那就是《拔苗助长》的故事。听完了这个故事，我才恍然大悟。什么事都不能心急。
昨天我有些心急，我保证以后绝对不再心急，
我轻轻地来到白菜花前，仔细地观察着，总怕漏掉一些东西。我突然发现好像叶子一片片地打开了，从中长出了许多的花骨朵，很好看。我看着我的白菜花，心里别提有多兴奋了。晚上我躺在床上，闭上眼睛出现在我面前的是一簇簇美丽的白菜花，那美丽的白菜花开了，开出了许多许多微黄微黄的白菜花，我恨不得永远都不睁开眼睛，眼前永远都浮现着那一幕幕美丽的画面，可是却不行，明天是星期一。
今天放学回到家中，我非常不高兴，因为我跟我的同学赵幸华吵架了，是因为她随地乱扔纸屑，我说她一句她很不服气，就去给我告老师，说我在背后说老师坏话，让我十分难堪。可我一进门却闻见了一股清香，我走进屋里才发现是白菜开花发出的清香。我十分开心，把与同学吵架的事情忘得一干二净，脑子里只留下了一股股清香。它的花是米黄色的，花非常的小，远看很像槐花，特别好看。
今天早上我刚来到学校，赵幸华就跑过来对我说:“昨天的事，实在是对不起。”我一开始没有反应过来，什么事?后来突然想起来我急忙说:“没事，你要不说我都忘了。”中午回到家，白菜花显得比较大了，颜色也比昨天深了，变成了黄色。我听妈妈说等到花的颜色变到了金黄色的时候，就到了这棵白菜花的“死期”。想到这，我有些担心了，也十分地惋惜，希望金黄色晚些来到，可是我又希望它快些来到，想看它的美。这让我感到十分地矛盾，不知如何是好。
今天晚上我躺在床上，突然灵机一动，眼前一亮想到了，我们每个人都有自己的名字，为何不给花也起一个名字。经过我冥思苦想想出了好几个好听的名字，有:花花、草草、花草、美丽……最后我选定了一个名字叫做美丽，“美”是只想让它亭亭玉立，“丽”想让它更加美丽动人，合起来是想让它永远亭亭玉立、美丽动人。起了这个名字之后，让我更加地喜爱它了，好像变得永远离不开它一样。
今天我非常不高兴，因为我在这一天里居然被老师批了三次，不过也有与我同病相怜的，那就是胡超然。胡超然在班里是正班长，而我在班里是副班长，听了这个我想大家就知道我俩为什么挨批了吧!就是因为班里的纪律问题没有搞好，所以我俩才挨了批评。下午我愁眉苦脸地坐在那里写作业，妈妈看到我这样于是问道:“我的小宝贝，又发生了什么事?让你这样愁眉苦脸的?”我把事情经过向妈妈讲了一遍，妈妈说道:“既然你身为一班之长，就有为班级着想的义务，而你也应该为老师分担一些事情，做老师的左膀右臂，你也应该管好纪律，纪律没有管好就是你们俩的责任。听了妈妈的话，我觉得挺有道理的，一转头就看到了我的白菜花，它好像在对我笑，它使我的心情顿时豁然开朗。
“公主，有人献来了一盒花粉，说是白菜花的花粉，您要不要看一看?”“花粉?拿进来我看一看。”“天哪!太香了，简直比蜜蜂采出的蜜都香，真不错!给他们国家赏金五万两、赏银一千两，就算是给他们国家的特殊奖励，然后让他们国家再给我生产五千份，我要给每位大臣发上一份，麻烦您去问一下价格，回来向我汇报。“是，公主。”“报告公主，他们说如果买一千个是800元，如果买四千个是400元，如果买五千个以上那就是300元，您看?”“你去财务部领300元吧!您辛苦了。”“牛月，你给我起床，再不起太阳就要照屁股了你知不知道。”唉!原来是一场梦，要是变成是事实那该有多好呀!
“牛月，老师找你，是班主任。”我来到了办公室，原来学校是要组织一次画板报的比赛，老师想让我来做这个工作，找几个同学，设计一个板报，白选主题。我找来了我的好朋友做我的参谋，又找了几个会画画的同学，一起来讨论设计问题。一切都准备好了就差实践了，就在这时问题出现了，我们在纸上画的与黑板的比例大大不一样，原来在纸上画好的一切都行不通，没办法第一次我只能宣告失败，正当我们感到没有信心的时候，是我的另一位搭档给了我很大的鼓励，那就是胡超然，他建议我们把原来的主题《自然危害》改成更切合实际的奥运主题，而且还给我们起了名字叫做《鼠年迎奥运》。说做就做，下午我们就早早地来到学校开始画板报，我们画了好几个福娃，全是围绕着奥运转的。我们速战速决，只用了一个下午的时间就把板报画出来了，我们让老师过来检查，老师说非常好。我们每个人的脸上都流露出了笑容。
今天上午，老师急急忙忙地跑过来对我说:“牛月，快点改板报，要不来不及了，赶快换成以植物为话题的板报，教育处刚换的，下午就要检查了，快点!”我们一听就傻眼了，赶紧就行动起来，把我们刚画上去的板报擦了，我们女生一边擦一边哭。我们里边唯一的男子汉胡超然为我们送上了一句又一句的安慰，让我们的心里很沮暖。我们把眼泪擦干，静静地坐下来讨论，可是我们怎么也想不出来可以写什么，我突然想起来了我的白菜花，它也属于植物呀!我迅速地画出了结构图，并向他们讲清楚了我的建议，他们一致同意。我们迅速开始工作，我进行了分工，一上午我们便又有了新的作品。老师看到我们做的作品时，非常地不可思议，老师问我们为什么没有大标题，我们回答道:“您来起一个名字吧!”“那就叫做《大自然中的绿》。”这个名字真不错，希望它可以保佑我们的作品得奖。
今天是星期一，升旗仪式应该是要宜布板报最后的结果的，我在那里心不在焉地听着其他的东西，可是等到了最后也没有宣布领奖的事，我的心里十分失落。有人说可能是要等下午的队会时间再宜布获奖结果，于是我十分地盼望着快点到下午。下午终于到了，可我又盼望快点上第一节课，终于上课了，终于到了宜布颁奖南时候了，我认真地听着，生怕听漏了我们班的名字。终于听到了我们班的名字，我们班得的是二等奖，去领奖时，需要两个人去，一个人去领奖，一个人去说一说获奖感言。老师选王泽华、尤佳伟去领奖，可他俩却不同意，说道:“我们俩没有为班里的板报做出太大的贡献，所以我们俩去不合适。”“让牛月、胡超然去吧!他俩为这次的板报贡献很大。”于是我俩代表我们班去领了奖。我从心底里非常感谢我的白菜花。
白菜的日记【篇2】
9月20日 星期六 晴
今天下午，我得到了一粒白菜的种子，这颗种子是爷爷送我的礼物，我兴奋的拿着它跑到我的小菜园，拿小铁铲挖了一个坑，把种子埋了进去，然后又给它浇了水。总之，白菜籽宝宝在土地的肚里开心地喝着水，我仿佛看到他们在途中快乐地交谈着、舞动着，在水的滋润下快乐的生长。晚上我又一次来看望我的小宝贝，只见种了。种子的地方，异常安静，仿佛风路过这里，都会放慢脚步，也怕打扰到他们休息。可是我觉得种子宝宝在土里埋着太寂寞了，于是便抓了几条蚯蚓来帮忙，现在种子宝宝不会担心无聊了。
9月28日，星期天阴
早上起来，我一吃完饭，就迫不及待地跑向花园，很显然我心里还牵挂着那粒小种子。一周过去了，种子的变化可真大，只见埋着种子的地方已经长出了一个约15厘米高的小苗苗，原来小种子破土而出了，再加上蚯蚓帮忙松土，总之它蜕变成功了，我开心极了。
只见那小叶子片下有小助手蚯蚓的栖息地。那柔嫩的叶片光滑翠绿，给我的小菜园增添了一丝生机。
10月20日，星期五雨
下午放学后，我就以百米冲刺的速度往家跑。我已经好久没有看我的小白菜了，也不知道它长得怎么样了，我一回家连鞋都没来得及换，冲向我的小菜园。我往那里一看，只见白菜已经华丽变身完毕，那一片片叶子长得又大又绿，也许是因为前几天天气好的原因，也许是因为天神看到了小白菜如此坚强也动了心。于是便用适宜的空气来鼓励它生长，正当我信心百倍，想着美味的小白菜时，一群不速之客破坏了我的心情。他们就是蔬菜的克星蜗牛。只见这些小家伙在小白菜那宽大的叶子下躲雨，时而喝一口雨水，时而吃一口菜叶。我绝对不能让它们吃光我的小白菜，于是我便把他们抓起来扔的远远的，然后用木板把小白菜保护起来，这样就再没有其它坏蛋来伤害小白菜了。就这样，在我的精心呵护下，小白菜一天天长大。看着小白菜快乐的生长，我仿佛听见它在说：“谢谢你，小主人，我一定会努力生长，不会辜负你的期望的。”我满心欢喜地期待着小白菜长大的那一天……
赵丽晴老师作文评语：内容具体，叙述清晰，语言通顺。文笔生动，小作者记述了在自己精心呵护下小白菜的成长过程。观察日记重点突出，对象的细致入微的观察，体悟并蓄之以文，文章应把重点放在白菜，从破土，幼苗，成苗等的成长过程上，从色、形、态上对白菜的每一个阶段进行精雕细琢般的描写。
白菜的日记【篇3】
最近姥姥家的白菜大丰收，正好今天是星期六，我便跟着姥姥到农贸市场去卖白菜。
我们找到了一个摊位，把白菜摆放得整整齐齐。绿油油的大白菜就像一个个胖娃娃，非常惹人喜爱。市场里人来人往，熙熙攘攘。一位位买菜的顾客从我们的摊位前走了过去，可就是不肯来买。也许是今年的白菜太多啦！半小时过去了，我们连一笔生意也没做成。
天气很冷，气温只有零下3摄氏度，我冻得直跺脚。看看周围的菜摊子生意也不好，卖菜的爷爷、奶奶、大伯们都裹着棉大衣在聊天儿。我有些着急了，姥姥笑眯眯地安慰我：“别着急，过会儿到中午的时候，买菜的人就多了。”
果不其然，到了11点多钟，买菜的人陆陆续续地多了起来。我也跟着姥姥忙活起来。姥姥称菜，我帮着算账。1斤白菜才卖5角钱，算账特别容易。
看着一棵8斤多的大白菜才卖4元钱，想想姥姥又是播种，又是浇水，快到收获时，姥爷还在菜地里住了一个多月看菜，辛辛苦苦种的菜竟卖得这么便宜，我真是有些伤心。碰到难缠的买家，还会把绿油油的白菜叶子剥了又剥，真是让人心疼。
到了下午1點多钟，我们的一车白菜也快卖光了。我也又冷又饿，都直不起腰了。姥姥骑上三轮车载我回家。我趴在姥姥的后背上，感觉一阵心酸。卖菜让我懂得了，大人们辛辛苦苦地挣钱是多么不容易。我以后一定勤俭节约，长大后好好孝敬老人。
白菜的日记【篇4】
今天，老师给我留了一个作业，就是观察日记。我让奶奶把白菜的“小尾巴”切下来。然后，我拿小碗接了点水，把白菜放进水里。
第二天，我看见白菜宝宝长出来了一点点嫩绿的叶子，非常可爱。这时候，我刚想起老师说的话：“每天都要给白菜浇水换水”。我才去给白菜换水。
第三天，我看见白菜的叶子比以前更茂密了，叶子也变硬了，四周长出了嫩嫩的小芽。
第五天，我又来看我的白菜宝宝。我惊奇的发现白菜的菜帮变硬了，我马上给白菜浇水，希望它快点好。
第六天，白菜的菜帮不像以前那么硬了。叶子也比以前多了，我数了数一共有15片叶子。
白菜的日记【篇5】
可爱的小白菜观察日记
前几天，爸爸在门前的一块空地上种上了白菜。“爸爸万岁!”我欢呼道，“我太爱吃白菜了!”我决定一早就去光临小白菜的家。
我早早地起了床，带上“礼品”就来到了菜地里。我把“见面礼”轻轻的浇到了芽儿上。白菜芽儿已经长出来了，像个“丫”字，一条犹如细绳的小杆儿，绿油油的`;两片厚厚的叶子被小杆儿托着，凌空而起。有的白菜芽儿十分害羞，两片叶子你拥我挤，挡住了小杆儿，看起来像一张绿色的吊床，让人不由自主地喜欢上这个小生命。
下午，我来看它的时候，它似乎长大了好多：叶子绿了，厚了，一阵风吹来，它们仿佛还在向我招手呢。
想到不久就能吃到香甜的小白菜，我开心地笑了。
白菜的日记【篇6】
今天，妈妈对我说要给我好东西看，我以为是什么好看的小礼物，可妈妈把东西拿出来时却让我吃了一惊，一看竟然是一个发了芽的白菜根，我非常地失望，我妈妈看我的表惰有些不太对，于是说道:“你可别小看它，它泡时间久了就会开花了，不要我就扔了。”我一听会开花，心里便开始“心花怒放”，恨不得让它马上开花让我看看。妈妈为我找了一个小盘子把它放了进去，轻轻地在盘子里浇上一些水，让它慢慢地长大。
放学后，我急急忙忙放下书包去看我的白菜花，可是却没有任何的变化，我有些失望。过了一会儿，妈妈回来了，见我正心不在焉地写着作业，于是问道:“闺女，怎么了?”我回答道:“我自己种的白菜花，还没有开花。”妈妈笑了一笑说道:“这就对了!”我用惊奇的眼光望着妈妈。“我给你讲一个故事，你就全明白了。”我想我都不用说大家就知道是什么故事了，那就是《拔苗助长》的故事。听完了这个故事，我才恍然大悟。什么事都不能心急。
昨天我有些心急，我保证以后绝对不再心急。我轻轻地来到白菜花前，仔细地观察着，总怕漏掉一些东西。我突然发现好像叶子一片片地打开了，从中长出了许多的花骨朵，很好看。我看着我的白菜花，心里别提有多兴奋了。晚上我躺在床上，闭上眼睛出现在我面前的是一簇簇美丽的白菜花，那美丽的白菜花开了，开出了许多许多微黄微黄的白菜花，我恨不得永远都不睁开眼睛，眼前永远都浮现着那一幕幕美丽的画面，可是却不行，明天是星期一。
今天放学回到家中，我非常不高兴，因为我跟我的同学赵幸华吵架了，是因为她随地乱扔纸屑，我说她一句她很不服气，就去给我告老师，说我在背后说老师坏话，让我十分难堪。可我一进门却闻见了一股清香，我走进屋里才发现是白菜开花发出的清香。我十分开心，把与同学吵架的事情忘得一干二净，脑子里只留下了一股股清香。它的花是米黄色的，花非常的小，远看很像槐花，特别好看。
今天早上我刚来到学校，赵幸华就跑过来对我说:“昨天的事，实在是对不起。”我一开始没有反应过来，什么事?后来突然想起来我急忙说:“没事，你要不说我都忘了。”中午回到家，白菜花显得比较大了，颜色也比昨天深了，变成了黄色。我听妈妈说等到花的颜色变到了金黄色的时候，就到了这棵白菜花的“死期”。想到这，我有些担心了，也十分地惋惜，希望金黄色晚些来到，可是我又希望它快些来到，想看它的美。这让我感到十分地矛盾，不知如何是好。
今天晚上我躺在床上，突然灵机一动，眼前一亮想到了，我们每个人都有自己的名字，为何不给花也起一个名字。经过我冥思苦想想出了好几个好听的名字，有:花花、草草、花草、美丽……最后我选定了一个名字叫做美丽，“美”是只想让它亭亭玉立，“丽”想让它更加美丽动人，合起来是想让它永远亭亭玉立、美丽动人。起了这个名字之后，让我更加地喜爱它了，好像变得永远离不开它一样。
今天我非常不高兴，因为我在这一天里居然被老师批了三次，不过也有与我同病相怜的，那就是胡超然，
胡超然在班里是正班长，而我在班里是副班长，听了这个我想大家就知道我俩为什么挨批了吧!就是因为班里的纪律问题没有搞好，所以我俩才挨了批评。下午我愁眉苦脸地坐在那里写作业，妈妈看到我这样于是问道:“我的小宝贝，又发生了什么事?让你这样愁眉苦脸的?”我把事情经过向妈妈讲了一遍，妈妈说道:“既然你身为一班之长，就有为班级着想的义务，而你也应该为老师分担一些事情，做老师的左膀右臂，你也应该管好纪律，纪律没有管好就是你们俩的责任。听了妈妈的话，我觉得挺有道理的，一转头就看到了我的白菜花，它好像在对我笑，它使我的心情顿时豁然开朗。
“公主，有人献来了一盒花粉，说是白菜花的花粉，您要不要看一看?”“花粉?拿进来我看一看。”“天哪!太香了，简直比蜜蜂采出的蜜都香，真不错!给他们国家赏金五万两、赏银一千两，就算是给他们国家的特殊奖励，然后让他们国家再给我生产五千份，我要给每位大臣发上一份，麻烦您去问一下价格，回来向我汇报。“是，公主。”“报告公主，他们说如果买一千个是800元，如果买四千个是400元，如果买五千个以上那就是300元，您看?”“你去财务部领300元吧!您辛苦了。”“牛月，你给我起床，再不起太阳就要照屁股了你知不知道。”唉!原来是一场梦，要是变成是事实那该有多好呀!
“牛月，老师找你，是班主任。”我来到了办公室，原来学校是要组织一次画板报的.比赛，老师想让我来做这个工作，找几个同学，设计一个板报，白选主题。我找来了我的好朋友做我的参谋，又找了几个会画画的同学，一起来讨论设计问题。一切都准备好了就差实践了，就在这时问题出现了，我们在纸上画的与黑板的比例大大不一样，原来在纸上画好的一切都行不通，没办法第一次我只能宣告失败，正当我们感到没有信心的时候，是我的另一位搭档给了我很大的鼓励，那就是胡超然，他建议我们把原来的主题《自然危害》改成更切合实际的奥运主题，而且还给我们起了名字叫做《鼠年迎奥运》。说做就做，下午我们就早早地来到学校开始画板报，我们画了好几个福娃，全是围绕着奥运转的。我们速战速决，只用了一个下午的时间就把板报画出来了，我们让老师过来检查，老师说非常好。我们每个人的脸上都流露出了笑容。
今天上午，老师急急忙忙地跑过来对我说:“牛月，快点改板报，要不来不及了，赶快换成以植物为话题的板报，教育处刚换的，下午就要检查了，快点!”我们一听就傻眼了，赶紧就行动起来，把我们刚画上去的板报擦了，我们女生一边擦一边哭。我们里边唯一的男子汉胡超然为我们送上了一句又一句的安慰，让我们的心里很沮暖。我们把眼泪擦干，静静地坐下来讨论，可是我们怎么也想不出来可以写什么，我突然想起来了我的白菜花，它也属于植物呀!我迅速地画出了结构图，并向他们讲清楚了我的建议，他们一致同意。我们迅速开始工作，我进行了分工，一上午我们便又有了新的作品。老师看到我们做的作品时，非常地不可思议，老师问我们为什么没有大标题，我们回答道:“您来起一个名字吧!”“那就叫做《大自然中的绿》。”这个名字真不错，希望它可以保佑我们的作品得奖。
白菜的日记【篇7】
7月30日：
我拿着种小白菜的种子，很小，就像脸上的痘痘一样，还是一个圆球。
我把泥土翻开，浇了点水。但要保持好水的多少。
8月8日：
我发现，已经有两个发芽了，长出了绿色的茎。上面有两片叶子是分开来的，而且这两片还是爱心型的。
中间是淡绿色的，但大面积是嫩绿色。差不多有1米长了。
8月14日：
我种的土壤上已经冒出了很多芽。而且长得最快的那一个，已经有将近2厘米高了。
上面的`两片叶子变大起来，还分开的有点距离了。其他没有什么变化。
8月19日：
长得最快的那一根又高了0。5厘米，两片嫩叶子中间出现了一片更小的嫩叶子，边上还有一点水，整个都缩了起来。
8月25日：
中间的那片新叶子变大了，而形状跟另外两片的叶子不同，是水滴形的;边上还有一些刺;叶脉的颜色是淡绿色的，所以比较明显。
白菜的日记【篇8】
自从听了小白兔的话。小灰兔回到家，把地翻松种上菜籽。
Since listening to the little white rabbit. The little grey rabbit came home and turned the ground loose and planted rapeseed.
小灰兔每天给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫，过了几天，白菜长出来了。
The little grey rabbit water, fertilize, pull grass and catch insects for the cabbage every day. After a few days, the cabbage grows.
有一天，小白兔和小灰兔一人拉了一车白菜给老山羊送去，老山羊看见了露出灰心的笑容，小灰兔高兴的'说：“我也知道了，只有自己种，才有吃不完的菜。
One day, the little white rabbit and the little grey rabbit pulled a cart of cabbage to send to the old goat. The old goat saw a frustrated smile, and the little grey rabbit said happily, "I also know that only by planting their own can they have endless vegetables.
白菜的日记【篇9】
爸爸炒白菜-小学生日记400字
我的爸爸个子不高，稍稍有点胖，戴着一副黑框眼镜，看起来很有学问的样子，可是他对炒菜一窍不通。平常都是妈妈负责烧饭、炒菜，爸爸负责陪我一起学习。昨天晚上，妈妈不在家，没人给我们烧饭，爸爸没办法，只好赶鸭子上架，尝试着做我喜欢吃的炒白菜。
爸爸从冰箱里拿出一棵白菜，直接把上半部分我喜欢的菜叶子切了下来，再切成一丝一丝的，可是没有妈妈切得那么均匀。接着他往锅里倒了一点油，油星溅了出来，爸爸吓得往后退了几步。爸爸把白菜放到锅里开始炒了，他挥舞着铲子，厨房里响着一片叮叮当当的声音。爸爸一不留神，有些菜叶就炒焦了。他赶紧把火关掉，手忙脚乱地把黑乎乎的焦菜叶挑出来。然后他盯着锅一动不动，全神贯注地把菜炒好。他吧炒好的白菜端到我的面前，不好意思地说：颜色有点难看，将就着尝尝吧！我拿起筷子尝了一小片，笑眯眯地对爸爸说：味道非常好。爸爸听了我的评价，高兴得手舞足蹈。
我觉得，我们不会做的事情没有想象中的那么难，只要你敢于尝试，也许就会获得成功。
芦荟的日记
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芦荟的日记(篇1)
我家养了一盆芦荟，虽然它不会开花，但它的用处却很大。
芦荟是一根一根的，颜色是深绿色的。如果你用小刀割下某一根的小节，把它那深绿色的皮剥开，你就会看见一种白色透明的物体。这种物体抹在脸上可以保养肌肤：夏天防晒，冬天护肤，用处大着呢!芦荟不会开花，但我觉得它最美丽，因为它披着绿色的衣裳，让人觉得特别青翠。我每天中午给它浇一次水，喝了水的芦荟显得更加美丽，一颗颗水珠在它的绿衣裳上闪耀着，发着迷人的光，远处看，像是镶嵌在它身上的宝石。每天早晨，妈妈洗完脸后，芦荟就派上用场了，只需用小刀割下一块，往脸上一抹，不管是日晒还是刮风都不怕了。你可别小看芦荟，许多的护肤霜、防晒油里都含有芦荟。
如果你多给芦荟喝点水，它的周围就会长出小嫩芽来，你用手轻轻地把土扒开，拿出一个小嫩芽，再埋在另外一个盆里，那个小嫩芽就会慢慢长成一棵大芦荟，一盆芦荟就可以长出许多盆芦荟，它的本领可真大呀!
芦荟的生命力很强。国庆节我们去旅游，走了好几天，一直没有给它浇水，旅游回来的我又去姥姥家，把它给忘记了，回到家才想起来。因为妈妈怕雨下个不停，就把它从阳台拿到了卧室，卧室很干燥，它在里面差不多待了半个月。我一看，它还一样挺拔地竖立在那里，非常有精神!
让我们一起来赞美芦荟吧!
芦荟的日记(篇2)
我家的阳台上有一盆芦荟它四季长青叶片很厚很长叶片的正反两面长着一些白色的斑点周围长着锯齿一样的刺尖尖的叶片像一把把锋锐的刀
你可别小看这小小的芦荟它的用处可大着呢你要是被蚊子咬了起了一个个红色的包它能帮你消肿止痒；如果你牙疼，你把芦荟擦到牙根也能减轻病痛；芦荟不但能做药，而且还能做成一道美味的菜肴；芦荟还是一种很好的美容护肤品呢！
芦荟的用处真大，我真喜欢它！
芦荟的日记(篇3)
11月X日星期X晴
最近，我种下了一株芦荟，经过我几天的精心呵护，那小小的、嫩嫩的芽儿终于破土而出，展现在我的眼前了。
因为早上起迟了，所以没能仔细地观察它，在放学的路上，我的心早已飞到那株芦荟芽儿上了，一下车，我急匆匆地奔向家里。终于看到我那株心爱的芦荟了。
瞧，这小芽儿，多么可爱!褐色的泥土衬托着这碧绿的嫩芽，别有一番风味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就会碎。
咦?这儿的土怎么在动呢?噢!原来是勤劳的蚯蚓在松土呢!
这就是我劳动的果实，虽然只是一株小小的芦荟，但它带给我的是无穷的乐趣!
1X月1X日星期X晴
今天，芦荟的生长进度比较缓慢，跟昨天的相比，稍有些不同。
我看见泥土有些干燥了，芦荟也有些无精打采了，它好象在说：“小主人，我渴了，能给我喝点水，解解渴吗?”我拿起洒水壶，接了大约三分之一的水，往花盆里倒，芦荟好似一个口干舌燥的孩子，贪婪地喝着，不知一点儿满足，不一会就喝完了。
我还惊奇地发现，芦荟芽儿的叶片上长出了一些细小的刺，这些小刺如同针一样，但碰到人手上又痒痒的，令我哈哈大笑。
芦荟的日记(篇4)
一年四季的芦荟都是一个样，穿着绿色的外衣。芦荟的根又细又密，在土里纵横交错，为它提供着足够的养分。芦荟的茎又粗又长，它的叶子是围绕着它的茎层层叠叠地往上长。芦荟的叶子由宽变窄，到了顶端的时候，就变得像一把锋利的宝剑。叶子的边缘上还长满了尖尖的小锯齿。
前段时间，我惊奇地发现有盆芦荟竟然长花葶了。它越长越高，我仔细量了一下大概有四十厘米左右。我便心生疑惑：难道它要开花吗?我们家养芦荟几年了，还从来没有一盆开过花呢!为了解答心中的疑惑，我决定上网去查资料。
原来芦荟也是可以开花的，不过其开花较为少见。有着喜事将近的寓意，是一种好兆头。最近这段时间，我只要没事就去观察它，我慢慢地发现它已经长了不少花骨朵了。昨天晚上，我写好作业，在家转悠，唉!我突然惊讶地发现，芦荟居然开花了。一串串花朵，各有各的姿态。有的还只是花蕾，散发着清雅的香味，形状像一个迷你的小香蕉，有柠檬黄，苹果绿，橘子橙三种颜色交错着;有的花瓣全展开了，香味四处飘散，弥漫在整个阳台上;还有的在枝头练“倒立功”，从远处看像一串小铃铛。
原来芦荟也会开花，这是我亲眼所见才相信的。只要我们处处留心观察，就会发现大自然中神奇的奥妙。
芦荟的日记(篇5)
我奶奶家很爱花，经常种上几盆花。令外人欣赏。
奶奶家中有许多花，有兰花、吊兰、月季、芦荟、火凤凰等等，可我最爱的，还属芦荟。
芦荟很漂亮，鲜绿色的外貌让人眼前一亮，像披上一层绿纱一样，幽雅、幽香。它叶子上有许多菱角，散发出清淡的香味，让我陶醉。
他只有一种颜色，却献出千万种姿态。瞧，从这面看，它像锋利的刀口，从这面看，它又像睡着了的女孩，从那面看，它又像柔弱的病人，真是千奇百怪呀!
芦荟不仅可以令人欣赏，还可以美容、润肤，对美白有很好的效果，把它掰掉一点，淌出的汁，涂抹到脸上，长期使用，会有明显美白及皮肤润滑的效果。芦荟还有治疗近视的本领，经常看它生长会促进眼睛的神经，让眼睛的度数不再上升。
芦荟的生命力也很强，它寿命特别长，一般能活到几年至十几年，春天，它非常茂盛;夏天，它叶子不仅茂盛，而且非常饱满;秋天，别的花都败了，可它却依然开放;冬天，别的花都被大雪盖住了，可以傲雪斗霜。当它要枯萎时，你把它的一个叶子掰下一点，插在土中，浇水、晒太阳、施肥，它依然会活下来的，你说，它奇妙不奇妙?
如此美丽，如此有生命力，又如此能让我想象，又能美容治病，我爱上了芦荟!
它的水抹在脸上很凉爽，把它作成一顿饭也可以，它有疗伤的功能，排毒养颜也是它的强项。真是双效呀!
芦荟的日记(篇6)
第一天：
今天是我第一次来到这个世界上，被种在一个小小的盆子里。我很小，只有几片嫩绿的叶子。从离开母亲的怀抱开始，我就下定决心要茁壮成长，为这个世界带来阳光和希望。
第三天：
经过几天的努力，我终于生根了！我的根系悄悄地钻进土壤里，紧紧抓住了这个新家。虽然我还是小小的一株芦荟，但我相信自己会茁壮成长的。
第七天：
随着时间的推移，我的身体逐渐长高了一些。我的叶子也越来越多，呈现出鲜绿的颜色。每天早晨，当第一缕阳光洒在我的身上，我感到非常舒服，仿佛被给予了新的力量。
第二十天：
我的生长速度越来越快了！我的身体已经高过了盆子的边缘，我需要一个更大的家了。幸运的是，我的主人给我换了一个更宽敞的盆子，这样我就能更好地展开我的根系，获取更多的养分了。
第四十天：
我现在已经是一株高大的芦荟了！我的叶子长得又宽又长，宛如一片片披风。每天早上，我会散发出清新的香味，吸引着主人们靠近我，感受我的自然之美。
第六十天：
新的一年开始了，我已经在这个世界上生活了整整一年。我不再是那个小小的芦荟幼苗，而是一棵高大的植物。我的根系扎得深深的，我的叶子茂盛而繁密。我为自己的坚持和努力感到骄傲。
第九十天：
经过漫长的冬季，春天终于到来了。整个花园都焕发出勃勃生机，而我也不例外。我看到了和我一样努力生长的植物们，在春风的吹拂下欢快地摇曳着，象征着生命与希望。
第一百天：
经历了四季的循环，我已经是一株成熟的芦荟了。我的叶子宽大而厚实，含有丰富的养分。我的主人喜欢使用我的叶汁来护肤，因为它有许多神奇的功效。我为能帮助他们解决皮肤问题而感到自豪。
我想感谢这个世界给予我生长的机会。我不再是那个小小的幼苗，而是一棵高大挺拔的芦荟。我会一直茁壮成长，为这个世界带来美丽和健康的希望！
后悔的日记
学习数年，我们读过很多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编帮大家编辑的《后悔的日记》，希望能为您提供更多的参考。
后悔的日记【篇1】
星期五这天，数学老师终于把两周前考的数学试卷拿来了。没发之前，同学们又盼望又害怕。盼的是终于能发考卷了，回头去家长那也好交代，免的家长以为是我们考得不好拿不出来，害怕的是这次考题较难，同学们的成绩好的特好，差的特差。更可怕的是，老师还要报成绩呢。
一听到要报成绩，同学们的心都提到了嗓子眼。我的心更是“砰砰”乱跳，心里念叨着：“上帝保佑啊，上帝保佑啊。千万让我考的好点，快下课，快下课。”“谢佳靓！”天哪！竟然第一个就是我，我两腿发软，希望时间就此停止。可是老天爷偏要捉弄我。“86分！”从老师口中冒出了这么几个字，我恨不得挖个洞钻进去。可我只得厚着脸皮上去拿试卷，当我看见老师严肃的神情时，有一种想哭的冲动。我垂头丧气的回到了座位上，已无心再听同学们的成绩。可考的好的同学的成绩却一个劲的钻进我的耳朵里。我不禁想起了自己对考试的草率，我考试从来不复习，却一直成绩不错，谁知这次却“哎，说来说去都怪我自己。”我不禁暗暗自责道。
经过这次考试，我心里暗下决心：以后考试一定好好复习，不再草率。
后悔的日记【篇2】
糟了，程颖的钢笔不见了，作为班侦察队队长的我，怎能不管，有我神探夏海强在，做了坏事别想逃。
我经过明察暗访，终于从72名同学中搜索出一个人来，那就是程颖的同桌——王小飞。从他这几天心神不定的神态当中我敢肯定，他是做贼心虚，于是我每天放学都跟在他后面。终于一天我发现他从口袋里拿出一个东西扔进垃圾桶，我等他走后，赶紧跑过去一看，原来是一张废纸，我无精打彩地回到了家。
第二天，我回想着一些问题，而这些问题就是如何找到控告王小飞的当堂证据，我想来想去，也想不出个所以然来。可是王小飞今天上课为什 么显得六选自.日记50字作文 神无主，我产生怀疑，正当我疑惑不解的时候，程颖居然告诉我，她的钢笔找到了。我急忙问她“在哪里的？”她说：“那支钢笔就呆在我的书包里。”唉，这个马大哈！
我事后才知道王小飞的家人吵架了，正要离婚，他才心神不安。
我真后悔没有查清楚就冤枉别人，心里头真不是滋味！
指导老师：施爱萍
后悔的日记【篇3】
今天我在网上知道了东祥的一些变化。她把头发剪了，我问她什么时候回来，她说“明天，我说“那就是后天到家，那天是中国的情人节，她说“这没巧，我现在难看死了，你看QQ空间里的相册，我难看死了，早知道就不要剪头发了，世上有后悔药就好了，她感叹道，任何事情都要经过考虑，不要鲁莽，得考虑后果，这样才不会向东祥一样，考虑做这件事后的结果。
后悔的日记【篇4】
一我不后悔，现在以后永远
阳，是我的女友，从我离开她的那一刻起，我便知道自己已经没有权利去后悔！
从技校毕业以后我和她分到了一起，在一个单位上班很不错的，
每天都能见面，也可以约会，晚上可以把她拥在怀里，那种感觉是很舒服的（因为我俩刚刚开始谈）。
有她的日子里仿佛天天都是晴天，我所有的忧愁在见到了她以后就会消失的无影无踪，
她就是我的天使，我要一辈子都照顾她，我在心里这样对自己说。
即使有太多的苦累也不要离开她。
二
现在我已经离开了她，没有原因，其实有很多的事情都是没有原因的。
爱情这种东西，本来就是很难琢磨的，我还没有懂的时候就已经受了深深的伤了。
为了我的前途，我离开了原来工作的单位，也就代表离开了她，
但我仍然爱她，即使我一无所有的时候，我也不会放弃，不会退缩。
三
我是一个脆弱的男孩子，其实我并不想做男孩子的，说实话。
做男孩子好累的，以后还有做男人，好难。家庭，事业，社会.....
所有所有的压力都是给男人的，我的性格其实是女孩子那种的。
别说我是变态，我也好需要人安慰，好想要人陪，好想找到一个可以依靠的人。
四
到了现在，我的身上只有43元，对于一个远离家乡，在外打工，又无亲五故的人来说，这点钱连买回家的路费都不够。
在外漂泊的日子，有苦也有累，有笑也有甜，有甜蜜有心烦，有愉快有苦楚.....
在我就要决定离开这个世界的时候，路边印象店里传来了这首林志颖的我不后悔。
我才猛然醒悟，所有的事情都是自己的错，有何必让别的人去替自己承担这份责任呢！
就是只有这么点钱我也要坚持，即使要去讨饭，即使要去捡破烂.......
即使未来有太多太多的苦难，太多太多的酸楚等着我去受，我也决不退缩，决不后悔。
五
我不会后悔的。只要我知道她过的好就行了。
爱一个人并不一定要整天都要和她在一起，整天看着她，整天管着她....
如果那样的话，她就会觉的失去了一些东西，那些是被有些人视为比生命还有重要的自由。
我不会后悔的。
即使今生不能在一起，可以在来世，来世也不可以，还可以再等
生生世世的等下去
诚心总会感动上天的。
后悔的日记【篇5】
今天上午考了一张卷子，是语文卷，那张卷子上有好多题我不会。我一直担心老师把卷子发下来时批评我一顿。下午到了，不知哪个调皮鬼大声的说：“发上午考的语文卷啦！”“什么？！”我心里咯噔了一下，“发卷子？“”是啊！“”哎，我完了！等着受罪吧……”我趴到桌子上，心想：我这次考的肯定不理想，要让爸爸知道了我就惨了！哎。”
上课了，我心里的一块石头一下子提到了嗓子眼，仿佛马上就要出来似的。“王芳98.5分，李红98分，赵强97分，林立90分……吴思宇——85分，吴思宇快过来！拿你的卷子！”老师严厉的对我说。我拖着沉重的脚步走到了老师面前。“吴思宇，你考的这叫分吗！恩？下星期叫家长来！”最令我可怕的事情发生了。老师讲卷子时我一个字也没有听进去。放学了，我拖着灌满双铅的双腿走了回来，告诉了爸爸。爸爸对我说：“我不丢这脸，你让你妈去吧！”我便走进了妈妈的房间，看到妈妈正在织毛衣，我就告诉了妈妈。妈妈点头答应了。我便走回了房间。心里想：老师会对妈妈说什么呢…
后悔的日记【篇6】
唉，一想起那件事，我就后悔。有什么是令我后悔呢？那是陪妈妈上街买衣服，害得我电脑没得玩。
那天是休息天，我的衣服已经没有几件了，于是，妈妈说，带我上街买衣服。我一想到漂亮的衣服，就和妈妈去了。走到半路，一想。呀！今天是唯一玩电脑的一个晚上。如果时间能倒流的话就好了。
我真后悔，为么当初被几件衣服勾住了心。假设有后悔药吃就好了。
后悔的日记【篇7】
一天，我还清楚的记得，在那次，我做了一件非常愚蠢的事，让我现在还十分后悔。
那是一个星期六的中午，我正在吃午饭，电视里正在播着《动物世界》，妹妹快速的吃好饭，跑到院子里去了，我刚放下饭碗，妹妹便在院子里大叫起来：“哥哥，你快来呀，看我发现了什么？”我飞一般的冲了出去，只见一个灰色的东西挥舞着他的双“刀”，哦！~原来是只螳螂，我决定把它养起来，于是，我拿来了一个大箱子，把它捉了进去，铺了一些草进去，还放了几块石头做装饰，看他在里面活泼的样子，我心里别提有多高兴里！~~
但他总得吃东西吧！于是，我放了一小块肉在里面，他好像不吃，我也拿他没办法了。
我看他身子挺脏的，便端来一盆水，拿了一个旧牙刷当刷子，我用一些水冲到他身上，刚想拿刷子洗，妈妈就走了过来，制止了我。螳螂可经不起这样的“冲击”，你可别洗了，否则他会死的，你还是把他放了吧，看他那副可怜兮兮的样子！可我执意不放。
到了晚上，我把箱子放在一旁，便走进房间去睡了，心想明天再和螳螂一起玩。
可是到了第二天，我打开箱子一看，天哪！~那只螳螂已经一动不动的躺在箱子里，四脚朝天，已经死了。我十分惊讶。
这才想起妈妈的叮咛。我后悔让他失去自由，后悔这样惨忍的对待他，后悔当初没有听从妈妈的话，但是事情已经发生了，已经无法挽回，我捧着它，走到我家的花盆面前那儿，在尼土里跑了一个洞，把它埋了下去，以表示我的忏悔和歉意。
那一次，我“惨杀”了一个无辜的生命，这永远的成为了我心灵深处的一道伤疤，那的伤痕……
后悔的日记【篇8】
昨天下了一场雨，今天的体育课，老师让我们练习螃蟹走路。我们在练习的时候，一个女生不小心摔倒了，她的裙摆眼看就要掉进地上的水洼里了。我赶紧把脚伸过去挡了一下，幸好裙子没有掉进水里，我松了口气。
就在这时，这个女生一回头，然后就疯了似的哭起来。我的大脑一片空白。我不是帮了她吗？她怎么哭了呢？我关切地问道：“你怎么了？”“你把我的新裙子给踢脏了！”她哭着说。“你听我解释。是你的裙子快要掉进水里了，我就用脚帮你勾了一下。”我连忙说。接着，我看了看自己沾着泥巴的鞋子，这才明白发生了什么。“我妈妈有洁癖，她看到我的新裙子脏了，一定会训我的！呜呜……”女生哭得更凶了。我顿时愣住了。还好，她哭了一会儿就回教室了。
我心里好苦啊！难道我做错了吗？我当时是不是应该拍拍她，这样她的裙子上就不会留下泥巴印了。我好后悔啊！我后悔用了不恰当的方式去帮助别人！
后悔的日记【篇9】
今天我军训，教官让我们复习一遍啪啪操。这玩意儿我非常擅长，四级以上的速度我都跟得上，而别人还在全身自摸呢。
接着教官就邀请做得比较好的人，上来做做看。我明明有那资质，我却不打算上去，因为我没带军帽，我怕我上去形象不太好。我看见了一个跟我一样没带军帽的女孩，我就打算也上去，可是人已经满了，没机会了。
他们果真不是盖的，这么快的速度他们都跟得上，都能跟我比肩了。我好后悔啊，我明明做得不错，却错过了一次表现的机会，太可惜了！我喜欢荣誉，喜欢受人敬仰。我看着他们受着全场的欢呼，心里有些不爽。只怪我事先不知道没带军帽也能上去，哎。
下次再有这样的机会，我绝不会再错过。
后悔的日记【篇10】
人的一生有很多使人流泪的事。有令人感动而流下的泪水，也有令人感到喜悦的泪水，还有自豪时的泪水……可我却因为一个不应该的事而流下了悔恨的泪水。
那是在一个烈日炎炎的夏天，太阳异常炽热，把大地熏得热浪滚滚，直冒白气，让人非常窒息。我正和一群小伙伴玩着游戏，可这鬼天气却让我们难受得要命，一阵阵旋昏后感到非常口渴，伙伴们也一下子没有了玩耍的兴致，纷纷喊着口渴。这时，我们的“军师”突然给我们出了个馊主意：让一些伙伴们去卖水果的老爷爷摊边假装“老鹰抓小鸡”的游戏，吸引他的目光，再让一些伙伴去偷老爷爷的桃子，这样就不会被他发现了。拿到以后，我们就跑，来集中分享。不知是什么原因，大家都被“桃子”冲昏了头脑，竟然都同意了“军师”的这个想法，便很快开始了行动。
大家分好工后一哄而散，三五成群地各自执行着自己的“任务”。果然，卖水果的老爷爷一看见我们便被我们可爱的表情吸引住了，饶有兴趣地欣赏着我们人人脸上洋溢着的童真和笑容。可他哪里知道，这是我们精心准备的表演啊！这时，另一群伙伴们突然冲了出来，飞快地来到水果摊前，迅速地拿了几个桃子，对着正在“表演”的伙伴做了个鬼脸。看见他们的喑号，正在表演的伙伴纷纷逃跑，一齐来约定的地方集合。偷桃子的小伙伴得意地亮出了几个粉嫩的大桃子，一见桃子，个个也不管洗过还没洗过，对着就是一口，一顿狼吞虎咽之后，都赞美着：“真甜！真甜！”我拿着桃子，心里却感到苦涩极了。
回到家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸不但没夸我，而且还狠狠地责备了我，看着爸爸生气极了，我的泪水落了下来，心里万分悔恨。可当我带着桃子准备向老爷爷认错时，他已经收摊了，我多么希望马上能向老爷爷道个歉啊！可四处寻找，还是未能见到他的身影。
现在，每当看见别人吃桃子时，我的心中就漾起了阵阵波澜，又回想起了那件悔恨的往事，后悔的泪水又悄悄落下……
后悔的日记【篇11】
有人说离别是痛苦的，有人说生病是痛苦的……就算是离别，但当你真的想再次重逢的时候，你就是千辛万苦，也总会找到你爱的人。
虽然是生病，但是还活着，牵挂你的人总会看到你，会尽自己的力量帮助你。我觉得这些所谓的痛苦都没什么承受不了的，就算病痛很严重，那也只是简单的前因后果而已。
但一个人死了，从此不会在你的眼前再出现，无论你怎么去找都不会再找到她，这种痛苦是没有任何办法消除的，是痛苦至极的痛苦，然后紧跟而来的是你绝望无奈的孤独，你只会紧锁着眉头、红肿着双眼、哽咽着喉咙、空白着大脑、感觉很饿但是一口东西都吃不下，欲哭无泪的呆着、偶尔会快速的深深的吸一口气，再长长的呼出去，感觉就好象你要抓紧时间呼吸，3年才能喘一口气一样。
为什么会这样？我敢说几乎人人都会这样！这种痛苦来自哪里？人们可能会说来自内心深处的情感。但是真要追根问底的话，恐怕这痛苦的根源是在自己以前没有真正的关爱别人，所以我感觉这痛苦的根源是：后悔！最痛苦的时候真的感觉特别特别后悔，这才是人性最真实、最直接、最毫无遮掩的体现……
再追下去就是：一个人懂得后悔，才会不断提醒自己怎样去爱别人！才不会去做伤害别人的事情！也就是说，除了死亡这一件事是不能后悔的，之外的所有事，都提供了悔改的机会，知道错了，一定要改正，一定……-
死亡，就意味着绝路，不懂得悔改的人，终究会走上绝路，就是另一种意义上的死亡！到那时候，一切就等于结束了！结束了一切就等于没有了感情；没有了爱；没有了希望……什么都没有了。这已经不是痛苦了，也不在感到痛苦了，因为死亡是没有痛苦的……-
有人说做梦就是自己灵魂暂时出壳，所以人们在梦里几乎是万能的，因为灵魂可以到达人所不能到达的地方，它直接反映着自己当前的景况，假如能记住梦的话，那是对自己的提醒或者是预示。-
怎么样去真正的爱别人？基本都是想的多，做的少。在这个问题上可能天性决定了女人比男人做的要好些。比如对丈夫或妻子，比如对父母或兄弟。我们一般总能为自己找到合适的理由来解释自己没有尽到的责任，但是自己心里最明白，明白是在欺骗自己。
从小到现在，心里一直很爱自己的妈妈，一直想着将来赚了钱要让妈妈过上好日子。但是想想我们自己为自己花了多少钱？真正为自己花钱的时候，有几次能想起妈妈？当然不是花不花钱的问题，花钱买给妈妈的仅仅是一双棉皮鞋。也是妈妈这一辈子唯一的一双棉皮鞋。
有时候在想，在妈妈离开我之前，我还有什么要做的？因为爸爸早已不在了，难道只能静静的等待思念和后悔的到来吗？
后悔爸爸活着的时候总和他吵架；后悔爸爸偏瘫了6年我没有每天扶着他锻炼；后悔自己借着各种理由没有尽力……后悔的事太多太多。
我想爸爸，更想妈妈，真的很想他们，爸爸病了以后就再没也有说过一句话，他的痛苦我又理解了多少？妈妈临终前，气若游丝。把辛苦了一辈子攒下的房子和为数不多的一点点乾，全部留给了我。
可以说，自己最终的痛苦是因为没有理解别人的痛苦而导致的。现在想起来，为爸爸和妈妈做的那点事，比起他们为自己的付出，又算得了什么呢！
人们常说：为谁谁谁祈祷……是不是太虚伪了？祈祷管个屁用！什么都不做光祈祷就能把什么问题都解决了的话，那我们天天就在家祈祷吧，祈祷爸爸妈妈永远不死，祈祷自己发财，而自己每天趟在床上，甚至祈祷自己不会饿，不用吃饭……-
为什么祈祷？那是在自己尽力做了某些事之后，还怕没做到更好，但是已没有能力再做的更好了，才会把更美好的希望寄托在上帝或者老天爷的身上，希望上天能弥补自己的不足，让事情变的更加好起来。但前提是要自己尽力之后。什么都不做光祈祷的人，我看就算是再仁慈的上帝也很讨厌这种人，甚至是痛恨这种人。
“滚一边呆着去！”这句话，我就先替上帝说了……
后悔的日记【篇12】
人的一生中总会流过眼泪，是高兴的也好，痛苦的也罢，它都会成为你最深刻的记忆。
我在小时候养了一只珍珠鸟。她叫贝贝，她披着一身雪亮的绒毛，红色的小嘴，还有一双黑亮亮的眼睛。
我和贝贝十分要好，有一天我突发奇想，想给贝贝建一个房子。
我拿来一个书包大的纸盒，一个剪刀，一支马克笔，一个双面胶，还有一些彩布。我先用彩布把纸盒里里外外都裹了一层，再用马克笔在彩布上画四个窗户，一个门用剪刀剪下彩布（不剪纸盒），最后用双面胶在上面粘上点小装饰。
我高兴地将贝贝抱来放进她的“家”中，随后妈妈来叫我吃饭，吃完饭回来后，一拍脑门想起我把贝贝放盒子里了，我急忙走回房间打开纸盒。
只见贝贝躺在盒子里的一角，双眼紧闭，我哭了，一颗颗豆大般晶莹的泪珠从我的皮肤滑落，我很后悔我将她放进盒子里……我后悔我没有做通风的小口……。
如果时间可以倒流，我一定要做通风的小口……。如果时间可以倒流。
生动的日记
本文将带领大家深入了解“生动的日记”，在工作中，撰写各种文档是难免的，范文通过示范和榜样的作用在教育中变得越来越重要。 优秀范文可以激发我们的写作灵感和创造力，你认为写范文应该注意什么？这只是一种可能性仅供参考最终决策需要根据实际情况做出！
生动的日记 篇1
怎样生动地刻画家人形象
既然是写家人，那就好办啦，因为我们对自己的家人都非常熟悉。可是，你懂得怎么把他们写生动吗？别着急，下面一起来看看吧！
第一式：多角度塑造人物：
我们每个人都有多方面的特点，如外貌形象、思想性格等，所以我们在写家人时，可以从多角度刻画家人的特点，全方位介绍人物。
第二式：选材典型：
我们与家人生活在一起，熟悉他们经历的事情，所以在描写家人的时候，有很多事例可以供我们选择。这时，我们应该选取最能突出家人个性的典型的事例。
我是小老师：通过前面的学习，相信大家已经懂得怎样把家人描绘得生动形象了。下面，就请你来分析分析这个语段。
我的家人当中，谁的性格最温和？当然是妈妈啦！妈妈的性格如此温柔，让暴躁的爸爸常常自愧不如。
以上文段有没有采用典型事例来表现妈妈的温和性格？如果没有，你能改一改吗？
咱们一起看看修改后的片段吧：
我的家人当中，谁的性格最温和？当然是妈妈啦!妈妈与性格非常暴躁的爸爸天天生活在一起，几乎天天受爸爸的无理责骂，可她每次都选择沉默，从来没有与爸爸争执过。妈妈的性格如此温柔，让暴躁的爸爸常常自愧不如。
小结：原文段只是笼统地说妈妈性格温和，但没有采用典型事例说明，使读者对妈妈的温和毫无感觉。修改后的文段增添了爸爸妈妈相处的典型事例，还用爸爸的暴躁与妈妈的温和做对比，有力地突出了妈妈的性格。
好句好段选送描写人物的性格
风趣的爷爷：
他呀，是个风趣的老头，平时见到谁都打招呼，他也爱和别人开玩笑，不管在哪儿，也不管认识不认识记得有一次，我和爷爷去打乒乓球，路上遇见两个小学生一其中一个小学生说：早上没吃饭，我去买个热狗。爷爷一听，赶紧凑过去说：有冷猫没有？逗得他俩哈哈大笑起来。
生动的日记 篇2
我观察了蜗牛，想要知道小蜗牛的趣事吗?那请看下面吧!
今天，我放学回家后，像风似的跑到房间。本来想给小蜗牛一点吃的，结果，我发现小蜗牛爬到了我的铅笔盒上，瞧!它正懒洋洋的晒太阳呢!我看它那么舒服，便想放些音乐，看它是什么反应，令我意想不到的是，正晒太阳的蜗牛，竟然跟着美妙的音乐动了起来，看!蜗牛的腹部动来动去，好像在跳舞一样。
第二天，回到家，我迫不及待跑到蜗牛的家—杯子旁，看到小蜗牛在自己的小房子里睡大觉，真是个瞌睡虫!正当我垂头丧气的准备写作业时，小蜗牛却从它的小屋子里抬出头，两对触角碰来碰去，好像在说;‘‘小主人，我睡过头了，没来地及迎接你，真对不起!”
第三天，因为昨天没有给小蜗牛吃的，结果蜗牛爬到保鲜袋上，无精打采的看着我，好像在说：“小主人，你昨天忘记给我叶子吃了，我现在快饿死了，你快给我东西吃呀!”
第四天，蜗牛闯祸了，它爬到了我妈妈的包包上，还拉了便便，被我妈妈看见了，妈妈并没有生气，而是哭笑不得。
上面就是我家蜗牛四天的日记，看了，是不是觉得很有趣啊?
生动的日记 篇3
一节生动的作文课
星期五下午我去海文小学上格林作文。
上课的老师是白雪老师上的。白雪老师上的是四要素。四要素有时间、地点、人物和事件。老师做了一个活动，请十二个人分成三组，每人抽得一个独家秘诀。并按四要素的顺序来读。我抽到逛超市。第三组的一个男生抽到跳舞。大家听了第二组都哈哈大笑，因为第二组的句子是早上小猫在海滩上洗衣服。白雪老师说虽然有四要素，四要素不能乱搭配。时间分为年、季节、月、星期、时间段地点分为家、学校和社会。人物分为人、动物、植物、物品事件是新鲜事、有趣事白雪老师用ppt来上课。正确回答问题得一张格林作文卡片。前三名写对的同学可以抽格林卡片。
这是一节生动作文课。我喜欢这节作文课。
生动的日记 篇4
怎样生动地刻画师生风貌
写师生风貌的文章，我们应该怎样写？先来学习一下技巧吧!
第一式：动作描写细致
一个人的动作能展示人物的内在品格和思想修养，写人物的时候，我们可以通过描写人物的动作来塑造人物。
第二式：采用对比手法
写人的时候，我们可以采用对比手法，把要写的人物与其他人做对比，通过人物之间的差异，有力地突出这个人物的个性特点。
我是小老师：
通过前面的学习，相信大家已经懂得怎样刻画师生风貌，下面就请你来分析分析这个语段。
别看陈老师一把年纪，性格可活泼了，整一个青春派，整天又唱又跳的，我们学生都非常喜欢她。
你能在原文基础上，采用一定手法，让人物活泼的性格更鲜明突出吗？
咱们一起看看修改后的片段吧：
别看陈老师一把年纪，性格可活泼了，整一个青春派，整天又唱又跳的。每次我们搞联欢晚会，别的老师都规规矩矩地坐在台下当观众，她呢，却和我们一起唱歌跳舞玩游戏，不玩个尽兴，谁也赶不开她。这样一位青春活泼的老师，我们学生都非常喜欢她。
小结：
原文段中陈老师的活泼性格并不够鲜明，修改后的文段采用了对比手法，用其他老师的规规矩矩与陈老师的又唱又跳、尽情欢乐做对比，通过人物间的差别，有力地表现了陈老师的活泼性格。
生动的日记 篇5
香江野生动物世界
今天，妈妈、姐姐和我兴致勃勃地前往香江野生动物世界。日记二年级日记
入园后，我们先来到了热带雨林，里面有火烈鸟和许多热带植物，还有一些加湿器，喷出来的水汽使得热带雨林的气氛更加深厚。
这个动物园里最著名的动物就是白虎，白虎是由华南虎演变而来的。因为白虎失去了保护色，只有虎的斑纹但全身是白色的，所以不能在野外生存，只能由人工饲养。全世界的白虎数量约为200只，而在这里，白虎的数量已经超过150只，它们是这个动物园的镇园之宝。
我最喜欢的是动物园的驾车观赏区，这里的动物很多。我们看到了高高的长颈鹿、臭臭的白犀牛和大嘴巴先生河马......当经过长鼻子大象时，我非常紧张：因为我知道大象有会有狂暴期，如果我们赶上它发狂，那就遭殃了。
最后，我们来到了长隆大熊猫中心。因为熊猫怕热，它们的房间里放了好多冰块，它们趴在冰上睡着觉，真是国宝级待遇啊！我和姐姐都很羡慕它们。但是妈妈说：让它们回归大自然，住在自己家里，才是最好的待遇。
我想，我们人类应该保护动物，保护动物和我们共同生存的地球！
桃花的日记
范文在写作实践中的作用逐渐凸显出来，借鉴不同的写作范例可以让我们在创作中更好地为读者服务，写范文需要注意什么？为了满足您的要求我整理了以下信息：“桃花的日记”，我们提供这些材料作参考和使用希望能为您提供帮助和支持！
桃花的日记 篇1
此时，除鹅黄纤嫩的小草，星星点点，偶尔出现在路边坎下外，就是缀满院落、笑遍山冈的桃花。这桃花在我的家乡堪称报春第一花。
“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”。微风吹来，那山冈上一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰……哦！是春风吹绽了桃林。拾级而上，向桃花丛林深入。行进间，无意中撞动树枝，那花瓣上的露珠不时地洒在我的身上、脸上，清凉沁心。这不是春风酿造的醇酿吗？
钻进桃花丛深处，更是一派迷人的景色。这里：粉蕾娇娇，莹洁无瑕；那里：玉蕊楚楚，含露吐英；含苞的，娇羞滴摘；怒放的，玉立亭亭。桃花灼灼，盈盈欲滴，红白相间，参差和谐。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。
不远处，有一位小姑娘倚着桃树。她身着浅绿色衣服，桃枝在头顶微微拂动。明丽的朝阳透过桃树，给这幅画面铺就了绝妙无比的底色。姑娘手捧书本，轻轻背背诵诗篇，仿佛一位全神贯注的画家，用那满眼闪烁着渴求的神采，用那满眼流动着希望的光华，一笔笔描绘着心中的蓝图。
桃花的日记 篇2
春天来了，春风轻轻地吹，春雨柔柔地下。小草绿了，小树绿了，我喜爱的桃花也张开了笑脸。
你看，那湖边开满了桃花，美极了。远远望去，湖边一片红色，与湖水的蓝色相映成趣。近看，一片桃花林，上面开满了桃花，还有好多绿叶，真美！怪不得古人说：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
啊！每一棵桃花树上，都长满了碧绿的绿叶，粉红的桃花。树干笔直挺拔，刚强有力。绿叶长长的，几片叶子簇在一起，生机盎然。桃花有的含苞欲放，有的已经绽放，还有的犹抱琵琶半遮面——只开了一半。每一朵桃花都格外漂亮。很多片椭圆形的花瓣簇在一起，变成了一朵朵漂亮的桃花。桃花的中间还有金黄色的花蕊，散发出一阵阵的香气，沁人心脾。还招来了许多的蜜蜂和蝴蝶来跳舞，来采蜜，一幅忙碌的场景，真是生机勃勃。
看着看着，许多人都流连忘返。这满树的桃花会在秋天，结出美味的桃子。小巧玲珑的桃子总是有着红红的鼻尖。摘下来，轻轻一咬，红红的汁水就会充满整个口腔，甜甜的，带着一点酸，别有风味。桃肉不仅可以鲜食，还可以做成果脯，我妈妈就喜爱吃它。据说，桃木还可以做成桃符辟邪，哎，喜爱他的人真不少。
桃花啊桃花，你是春天的使者，美的化身。有了你，春天更加漂亮。你为人间增添了漂亮的色彩，你为生活添加了淡淡的芳香。
桃花的日记 篇3
今天爸爸带我来到了美丽、富饶的桃花岛，参观颇有盛名的桃花寨。
走进大门，便闻到了一阵香气使人感到神清气爽，舒服极了。顺着花香望去，就看到了一簇簇五颜六色的小花，有白的、有红的、有黄的……数不胜数，看得人眼花缭乱，真是一场花的盛宴！
走着走着我们便走到了桃花峪。桃花峪景区奇岩壁立、怪石嶙岣、惟妙惟肖，攀临山顶，早晨可观日出、傍晚能见夕阳，旖旎的山海风光尽收眼底。远远望去，岛上郁郁郁葱葱，一团绿，一团红，一团黄，端的是繁花似景，美丽极了。我又不知不觉来到了龙珠滩。
大家瞧，那个在龙珠滩海边，约有3米高的二块石头相偎相倚，底部有洞，形似龙口，洞口有一直径80厘米的石球，犹如苍龙口中所含之珠，就是“东海神珠”这颗石珠被两块巨石相依相抱，拥在中间，风急浪高的日子，浪涛从洞口涌入，这颗龙珠便会随着波浪在“龙口”中滚动起来，浪来珠滚，浪退珠回，隆隆作响，有如龙吟。龙珠在龙喉里吞吐翻滚，发出隆隆回声，编织出一幅美妙神奇的“金龙吐珠”图，被誉为“中华一绝”。这就是桃花岛12大景观之一的“金龙吐珠”。
随后我又来到了弹指峰、含羞观音等地方。
夕阳西下，我们踏上了回家的路，但我的心依然留在桃花寨。
桃花的日记 篇4
今天秋高气爽，中午，我吃完了饭就午休了一会儿。到了下午三点钟，我就和爸爸一起去桃花山玩。
一路上，我们走过弯弯曲曲的石梯，我看见了茂盛的花草树木，树上不时地落下几片枯黄的叶子。悠闲自在的人们在山中漫步、聊天、喝茶……。我听见了悦耳的鸟叫声、知了声，还有远处滨河公园里传来的优美的歌声。真是太巧了，在山顶上我碰见了两个同学，我们还一起捡树叶做书签呢！我们还去游乐园玩了一会儿。
眼看时间已经快到六点钟了，我还舍不得走，但游乐园要关门了，最后还是依依不舍地和爸爸一起回家了。
桃花的日记 篇5
今天，我们到沂源的桃花岛看桃花去了，刚刚来到沂源的桃花岛，就正好赶上了沂源桃花岛隆重的开幕式，开幕式一开始，一位位来自北京的领导们就一个挨一个地站成了一排，顿时，我看见照相机的闪光灯在不停地闪着，咔嚓咔嚓……
接着呐喊震天，掌声热烈，原来是有一位领导要讲话了，我立刻摆好了立正的姿势，显得特别庄重，特别严肃。
接着就是领导们精彩的演讲与发言，最后，主持人，走上了台，他大声说道：“我决定，桃花节正式开幕。”掌声又响了起来，突然，我们的四周，飞起了无数的彩条与彩线，我们都大声的呼叫，因为这实在是太漂亮了。
然后，那几位领导走下了舞台，坐在了舞台的下方。紧跟着上来了许多穿短袖和短裙的阿姨，个个都长得非常漂亮非常年轻。这些穿着短袖衣服的叔叔阿姨们开始跳舞了，在他们跳的过程中，天气有些寒冷，不适合穿短些，但是这些阿姨和叔叔为了能让我们这些游客，这些客人和这些领导高兴开心，他们就只好忍受着这样的寒冷，为我们大家跳舞。他们可真是一些不简单的人物啊！
从今以后，我要向他们学习，学习他们的不贪图富贵，学习他们的为人们服务而精神。
这次出去玩可真是有意义，既能学到非常好的知识，又能看到好看的桃花，还能让自己的眼睛长见识，这可真是一次有意义的游玩呀！
桃花的日记 篇6
清早，我来到小区的.花园看桃花，一到门口就闻见了一阵芳香，我赶紧往桃花那边跑去。
桃花已经开了不少了，它们一朵紧挨着一朵，红的像火，粉的像霞，白的如玉。桃花有的花瓣全展开了，有的才展开两三瓣，还有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前几树桃花看作一幅画，那位画家可真了不起!
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光我是一朵桃花，几树的桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。活泼的蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，勤劳的蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的喜悦....
过了一会，我才记起我不是桃花，我是在看桃花，桃花太迷人了!
梦想的日记
我们听了一场关于“梦想的日记”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？
梦想的日记 篇1
每个人都有梦想，有人梦想长大后当一名警察，也有人梦想长大后会有钱等等，当然，每个人的梦想都不同，有好的，有坏的。
而我的梦想，可能是大家都不想要的吧，我的梦想是永远当一名平凡的人，有一个平凡的家，可能有人会问为什么会有这样的梦想呢?呵呵，其实梦想并不现实，想要梦想现实，只能靠自己，只有自己才能给予自己所想要的，而我的梦想平凡是因为有一个温暖的家，家是一种美好的。
大部分的人，他们的梦想都想成名人或者是想有钱，也只有少数的人的梦想才好，
名人，很好，谁都想当，就连我也想当，可是当了名人之后有能做什么呢，每天时间都不多，而且也很少才能陪家人，家人，是永远不会出卖你的，也许他们会欺骗你，但他们的欺骗都是善意的。
而有钱呢，有钱并不代表就能幸福，大部分人有了钱后，对家人的关心都冷漠了，而且经常的不回家，让家人极度的寂寞。
梦想，可以让一个人变坏和变好，而梦想，是我们在掌握它，当你梦想长大后想做什么，而那梦想就在你的手上，你让它做什么它就做什么，不过这一切要靠你自己实现。
平凡的梦想，也许很多人都不想要，觉得是一个耻辱，不屑，可是对于那些被地震所破坏的家的人，他们呢，他们都想要一个平凡的家，和自己的家人一起过日子，坐在一起吃饭，一起看电视，一起聊天等。
梦想掌握在你手里，就要看你怎样去选择，而我的梦想只想做一个平凡的人，要一个平凡的家。
梦想的日记 篇2
我成功，因为我志在成功。——题记
东中，是无数学艺学子的梦想，当然，我亦是如此。初一下册的我才了解到这个学校，浏览了众多照片，听取了学姐们的意见，决定怀揣着“一定考中”的梦想而为之付诸汗水。然则，一支笔、一本书、一只早起的鸟儿、一弯晚睡的月亮变成了我奋斗的作伴。
在学校，我每天都会幻想着那迷人的景色，大摇大摆地走在有光的地方，也终有一天，我会得意洋洋地说：“我的初中可没有荒废哦！”我也曾迷茫独自一人多在那黑暗的地方，这时，仍会有光的地方指引着我前行。
“唯有埋头，方能出头”这句话很好地诠释了我的奋斗努力，只愿“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”也甘愿去追求大唐的盛象，更愿意为了大唐诗人李白的一句浪漫诗歌而陶醉。谪仙人，我正一步步靠近你。
虽然辛苦，但我仍会选择滚烫的人生。心无旁骛，兴许学姐们的一句“亲身体验去感受百年名校的魅力，也或许是人都想往高的地方走，向优秀的人群靠迈，燃烧了我的志气。即使结果是沉入人海中，但也此生无悔！”
你足够美，去你那只为遇见更好的自己！
梦想的日记 篇3
梦想，在许多人看来，一定是一个向往美好的字眼。它代表着你走向成功的希望；象征着迈出成功的第一步；预示着你可能会成为一个成功的人。
你有梦想吗？我想，每个人都有自己与众不同的梦想，或许长大了当一名帅气的警察，或许当一名妙笔生花的作家，也许是一个潇洒的画家。我相信，每个人都会有自己不同的答案。
我也有梦想。小时候，我在读《假如给我三天光明》的时候，我看见那么多优美的语言从海伦·凯勒的笔下缓缓流出，我非常羡慕，暗暗地决定：长大以后一定要当一位有名的国际作家。想要实现这个梦想可不是写写文章，读读书就可以办得了的，需要强大的意志力与完善的耐心。如果你写了一篇文章，你要修改一遍，两遍，或者十几遍，你才能够写出好文章；如果写出了好文章，还要找来那些优美的文章来临摹；如果这些都反反复复做上几千几百遍的时候，那时候你写出了上千篇的文章，才有可能成为作家。
万分疲惫的时候，我也想问自己：“这样值得吗？”可是每次都会有一个内心的呼唤把我从质疑中拉回来，我能感觉到它在呐喊，它在呼唤：“你怎么能半途而废呢？你不是已经信誓旦旦的说要实现这个梦想的吗？这是你的梦想啊！”我从质疑中醒过来，继续奋笔疾书。
苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为自己的梦想而奋斗。”我临摹优秀作家的文章，从而发现了自己的不足；我读了一本又一本的好书，它使我开阔视野，在写文章的时候也可以用上。
面对梦想，你准备好了吗？
梦想的日记 篇4
每个人都应该有自己的梦想，有些人的梦想是当警察，有些人的梦想是当医生，有许许多多的梦想，有些人实现了，有些人没有实现，可能是不肯坚持，也可能是走了岔路，幼儿园时我的梦想是艺术家，小学时我的梦想是当画家，初中时我的梦想是音乐家，我换了许多个梦想，而我现在的梦想当一名设计师，小学是梦想当一名幼儿园老师，初中时我的梦想是音乐家，现在长大了，知道了梦想是那来坚持和努力的，而并非是时常换，当然，该学习的年纪还是得学习。
梦想的日记 篇5
我有一个美丽的梦想，变成一朵白云，绘画一副优美的画面；
我有一个快乐的梦想，变成一片雪花，合雪人姐姐捉迷藏；
我有一个伟大的梦想，变成一位钢琴家，为人们演奏动听的乐曲；
我有一个顽皮的梦想，变成一根羽毛，随着风挠妈妈痒痒。
我有很多很多的梦想，你呢？
梦想的日记 篇6
说到梦想，我想每个人都应该有属于自己的最初的梦想。
我也不例外，也有一个属于我自己最初的梦想警察。
大家可能不知道我最初为什么要当警察吧？原因是在小时候我自己一个人在家里，邻居好朋友金曲扬来叫我玩，我一时兴起：一个人在家又无聊，还不如下去玩呢！
于是我连蹦带跳地抓起钥匙就冲出家门，随手关了一下门，可是我万万没想到的是，由于当时力气太小了，还是由于太匆忙，门没有关紧。
等我回到家以后，发现家里出现了状况：大门敞开，还增加了许多个奇怪的脚印，急得我不知如何是好……。
妈妈回来了，后来还来了几个警察，警察仔细地对着脚印拍了照，还询问了一些情况，还拿着本子做了一些记录……。
从那时起，我在心里暗暗发誓我也要当警察，保护百姓的生活。
梦想的日记 篇7
年9月13日
星期六
晴雨
中学了，有拓展课了，扭头看了看学习委员拿着的拓展课表，一排排楷体字映入眼帘：电脑绘画、机器人、口琴、十字绣、田径、篮球、神针妙用……早前学过口琴，先报了个口琴班，又看到了一旁的十字绣，便一同将自己的大名填了上去。刚报上十字绣班，还不知是否被老师录取，学得如何，却早已飘进了无穷的想象之中……
长大了想做一名老师，小学也好，中学也罢。能看到一帮小朋友，已是莫大的快乐。对他们好，做一名好老师。不凶，不呆板，不严厉，不批评，不骂人，和善，漂亮，大方，快乐，微笑，宽容，理解，陪孩子们一起读书学习，是小时，心目中老师的形象。何况，老师的日子是充实的，又有寒暑假，自然喜欢。
报了十字绣班，便想有一日学成。最晚从高中开始，有空了，绣一幅十字绣，慢慢积累到开始工作，应会有很多了吧。就像《新蕾里，“男孩遇见野玫瑰”的蔷薇那样，开一家小店。自己利用寒暑假和空余时间再绣绣十字绣，挂在办公室和十字绣小店。看见有人来买自己物美价廉的十字绣，心里自然会十分高兴。
如果长大后真能这样，便是莫大的幸福。教教孩子们，绣绣十字绣，如有这样的生活，快乐着，幸福着，也就不求什么其他的了……
梦想的日记 篇8
也许很多女孩子都和我一样，想拥有一双翅膀吧!但我希望有的原因，也许和她们大不相同呢!
每逢星期六，星期天，我经常觉得十分空闲。要是能有双翅膀，飞上天去转几圈，我定会十分高兴的。
由于，我每天中等都会睡觉，所以以常出现晚上睡不着的现象。如果在这时，我有一双翅膀，飞到天空中，和星星宝宝聊聊天，说说话，我也是很乐意的。
放暑假了!原来计划好了出去旅游，但爸爸觉得花钱太多了，又取消了计划。要是我有一双翅膀，就能像坐飞机一样，带着爸爸妈妈，飞遍祖国的东南西北。即可欣赏美丽的风景，还不需要花钱。这不是一举多得的美事吗?
虽然，这是我的想象，但我真的很希望这一切是真的。
鹅的日记
工作和学习中，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。经常阅读范文能提升我们的写作能力，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心为您整理的“鹅的日记”，相信能对大家有所帮助。
鹅的日记【篇1】
11月22日星期四阴
今天早上一起床，发现妈妈在给我准备很厚的棉衣，我问妈妈：“今天为什么要穿这么厚？”妈妈说：“因为昨晚下过雪，天气很冷。”我从窗户往外看，啊！真的，地上全白了。
吃过早饭，爸爸送我上学，刚一出门，一阵寒风迎面扑来，我不由地打了一个冷战。爸爸问我：“冷吗？”我说：“冷。”爸爸帮我把帽子戴好，就用自行车捎我上学了。
天气很冷，但我心里却很暖和。
鹅的日记【篇2】
秋游啦！秋游啦！我兴奋极了，这是我上小学来的第一次秋游。早上起床的时候我还给妈妈唱起了《郊游》的歌，把妈妈乐坏了！
早上八点左右，我们就进入了公园，公园里太美了，到处都是菊花，我还记住了老师给我讲的单头菊呢！同学们手牵手，东张西望，高兴极了！来到一处叫花果山水岩洞的地方，大胆的我们和老师一起到洞里探险，里面都是彩色灯光，照得石头也变得五颜六色，太好玩了，老师用相机为我们拍下了这开心的时刻。
我们蹦蹦跳跳，玩得满头是汗，老师让我们坐在草地上休息，然后大家一起分享带去的各种美食，心里也是美美的，这真是一次快乐的秋游。
鹅的日记【篇3】
我是个二年级的学生，别人要问我最为什么感到自豪，我会毫不犹豫地说：“我所在的学校”。我的学校坐落在公路的东边，当你顺着水泥大道走来，你就会看到高大的校门上写着“中原镇中心小学”，那就是我们的学校。当你跨进我们的校门，两旁绿树成阴，鲜花盛开，最引人注目的是喃教学大楼，这教学楼一共有18间教室，除了高年级教室，老师们的办公室也都在这座大楼里，还有我们的多媒体教室。大楼前有古色古香的东子学亭与西子学亭，每当下课，同学们有的在亭子旁边游戏，有的在亭子里面看书学习。
绕过亭子走进体育园，就是我们活动的最好场所。一个漂亮的篮球场和一个宽阔的操场映入眼帘，体育课或者是活动课的时候，同学们就会在这片体育林里打球，跑步，尽情地游戏。
在这美丽的校园里学习，我感到快乐！在这宽阔的校园里游戏，我感到无比开心！总之，我爱我的学校，相信其他小朋友如果来到这里，也会情不自禁爱上我们的学校的。
鹅的日记【篇4】
20xx年3月25日星期一阴
生了几天的病，今天还是觉得头晕晕的，全身没劲，做广播体操的时候也只能勉强伸伸手。
不过让我兴奋的是孙老师又读了我的日记，让我觉得身上的劲一下子全都回来了。后来，孙老师给我们分日记组长，我的心七上八下，因为一直没听到我的名字，正当我的劲又一次跑光的时候，我的名字出现了！
鹅的日记【篇5】
星期天，我和同学们一起去游“双湖公园”。
我们一进门，啊！双湖公园山清水秀，水清辙见底，映衬着一碧如洗的蓝天，我们好象进入了仙境一般。
走累了，我们就坐在石凳上休息一下。突然，喷泉伴随着音乐翩翩起舞，我们忘记了刚才的累，立刻向那地方冲去，这感觉真是好极了！喷泉跳完舞后，我们依依不舍地离开，因为我们忘不了刚才的精彩时光，多么希望喷泉再跳一次舞蹈。
啊！双湖公园真美呀！
鹅的日记【篇6】
今天，杨老师千叮咛万嘱咐要我们泡些绿豆，并留心观察它的变化。中午回到家，我拿出一个银光闪闪的铁碗并拿出一把豆子，将它放进碗里，并加了点水。
第二天早上，我小心翼翼地拿出了那碗豆子。啊！大概是它长胖了，都撑破了他那件“绿衣裳”，露出了他那淡黄色的小肚皮。看来，它倒是喝了不少水。他的颜色变淡了许多，应该是被清水泡没了。
第三天，我朝碗里一看。天哪！它竟然长出了条白色的“小尾巴”，那“小尾巴”最多不过2毫米，这便是它的小芽。小芽长大后是什么样的呢？我兴奋地想……
过了几天，我迫不及待朝碗走去。认真一看，顿时惊呆，啊！它的“尾巴”变长了。而且还弯曲了，像一条条细长的小蛟龙。它的两片豆瓣变成粉色的，十分奇妙，从里面吐出个嫩黄色的“小舌头”。我越看越高兴，心里有股说不出的滋味。
过了一星期，我再次拿出那碗绿豆一看，只见里头密密麻麻布满了“小蛟龙”。大家相互簇拥着，搀扶着争先向上长。他的舌头更大更绿了，组合在一起，就像一只蛇在吐舌呼吸新鲜空气呢!它的两片豆瓣小了“紫了”皱了起来，应该是快要掉下来了。所有的绿衣裳都卸去了，好似在说“这天气真热，让我们到泳池凉快凉快吧”。
过了十来天，那些豆苗都弯下了腰，好像生病了。可啄木鸟医生好像请了假，都不给他看病。
鹅的日记【篇7】
早上起床，我给黄豆换了水，然后就去学校了，今天一天在学校里，我的心都没在学习上，而一直想着家里的黄豆。终于熬到下午放学，我迫不及待的跑回家去看黄豆，一到家，我发现杯子里的黄豆不见了，妈妈说我的黄豆泡的时间太长了，不会长好的，于是就把它倒了。我有生气，有伤心，一周的努力都白费了，我哭着跑回自己的房间。
鹅的日记【篇8】
50字日记大全
1.xx年10月27日星期一多云
去秋游
今天我们去秋游了，我很开心，我也很兴奋，我在路上看见很多花草树木，到了徽园，我看到佛、缸、缸里面有钱、龙等等，我们还看到蜜蜂、蝴蝶，这个世界真美。
2.识字8看图写话
烈日炎炎的下午，两条小鱼在水里吐泡泡，两朵粉嘟嘟的荷花苞就像两个少女在快乐地笑，一片片又大又圆的荷叶真漂亮，小河旁边长着芦苇，小池塘真美丽啊！
3.xx年10月24日星期五晴
公开课
今天有公开课我很开心,是数学课,数学老师还请我回答问题了,我也拿到了积分劵2张,同学们上课比以往更认真了一点,而且同学们也积极发言了,我争取每节数学课都能拿到积分劵。
4.xx年10月15日星期三晴
礼物
今天我一进教室就拿出积分劵，我想拿表扬信，卫雪莹拿着100张积分劵去了老师办公室。下午我就拿到了表扬信，拿到了礼物，礼物很漂亮，很大，我很喜欢。
鹅的日记【篇9】
在群中聊天时，忽然间，我记起了在中考取得的成功，再回首，我就不经意间想起了初一初二时的那个网瘾少年。整日整夜想着游戏，不用心学习，整天混混郁郁，没前途的一个社会的大多数。不知从何说起，我遇见了，当我点开它，一切都变了。
我想我可以将时间花在上，而不去花在游戏上。因为同样是精神，日记可以让我更加放松，愉悦，而游戏中是虚拟的，可能情绪波动也会很大，因此我放弃了游戏，去享受写日记和学习。有时我会想，是不是都归功于，我答大部分是吧!
这之后，我好像是着了魔似的，更加自觉与勤奋，转眼读高中了，我已经忘不了那段历史，铭记在心。
鹅的日记【篇10】
日记8月14日今天，晴，早上我把爸爸和妈妈叫醒叫他们带我去看日出，我，爸爸和妈妈，往窗外一看窗外有雾，就没有看日出，后来我和妈妈就去捡贝壳，捡贝壳的时候我看到一望无际大海我非常兴奋，海浪打到我的脚上很舒服，爸爸在屋里站在阳台看大海，我们捡贝壳回来，我们就换游泳衣，换完游泳衣，爸爸给我买了一个游泳圈，就下海了，我们在海里一会在水里扑腾，一会又在水里游泳，一会又在水里打水仗，我非常高兴一七班靳善美
鹅的日记【篇11】
刺啦，油花欢快地在锅里打转，涌起的泡沫在清汤上晃来晃去，如一叶小舟，荡在湖面上。今天，我们吃火锅。
下午，在经过一系列深思熟虑之后，妈妈终于郑重地宣布：今天，我们吃火锅！话音刚落，我和小妍开心地一蹦三尺高，都围在妈妈身边，讨个任务。
妈妈带小妍去超市买火锅调料和蔬菜，我负责切蒜泥、倒辣油等杂活。
我先把成瓣的蒜头切成片，再细细剁成丁，然后用刀面将它碾成泥状。蒜泥大功告成！
一会儿，妈妈和小妍像两位将军似的，率领由调料和蔬菜组成的混合大军回来了。
我又拿了个大如脸盆的碗，将火锅食料一股脑儿倒进去。呵，还真不少：有芝心球，有毛肚、白千层，还有鲜虾滑等。才倒了一半，碗就快满了，勉强倒完时，碗里堆地像座小山似的。我看在眼里，馋在心里，盼望着开涮的那一刻到来。
开吃了！我那只早拿起筷子的手已经不耐烦了，迫不及待地伸向一个个可爱的小丸子。
哧溜一个个小小的丸子顺着筷子滑入锅内，溅起小小的水花，浮了一阵子后又沉下去，一会儿又浮上来，色泽也越发嫩了。
我夹起一个蟹籽丸放进嘴里，立刻引起一阵噼里啪啦，一大堆黄澄澄的蟹籽在我口中爆开，加上美味的汤汁，那可是鲜美无比。
一阵狼吞虎咽之后，菜已寥寥无几，每个人的肚子都像装了个大西瓜似的，直往下垂，有时还忍不住打个长长的饱嗝。
关爱的日记
教师范文大全编辑为大家呈上收集和整理的“关爱的日记”，如果我们要提升信息管理技能那么文档处理非常重要，多查找和阅读范文。模仿范文的写作框架需要注重细节如掌握合理的段落分布过渡等。有什么优秀的范文值得我们参考呢？
关爱的日记【篇1】
在这世界上，处处都需要爱，我们可以用爱去感化别人像那些留守儿童和老人。
关心那些人其实自己的心里也快乐。特别是马路上讨乞的老人，他们没有儿女，每天吃不饱穿不暖，觉得老人很可怜，我便毫不犹豫的掏出钱给他们，希望他们会过得开心，即使是在讨乞，只要有人支持他们，去关心他们，他们也不会挨饿。
有一次我和妈妈在街上买东西的时候，看见前面有一位老人在讨乞，看老人的样子，好像已经很久很久没有吃过饭了，肚子一定饿坏了。还好我口袋里面有两元钱，便偷偷地从妈妈那里溜走了，悄悄地去了商店买了一个面包，走到半路，心想那位老人肚子好饿一个面包怎么能吃饱呢？于是又跑回去买了一个面包，然后跑过去递给他吃，只见他狼吞虎咽的吃着，而且身上不断传来一股臭味，却没有一个人关心他。
我知道，这个世界一定有好多可怜的老人，但我希望这个世界的人都会去关心那些可怜的老人。只要用一颗爱心，去标准那些可怜的老人，自己也会得到快乐。
关爱的日记【篇2】
“妈，您慢一点！”“怎么能慢呢？楼上初三的小明还要放学吃饭呢！”每到十点钟，门外总是会传出邻居李奶奶的声音。
平时，爸爸妈妈下班晚了，我只好去李奶奶家，一开门，李奶奶总是满脸笑容地打跟我招呼。等我坐下来的时候，肚子总是会控制不住地“打鼓”。李奶奶看了看我，马上明白了，就笑着说：“刚好我还没吃饭，一起吃吧！”等李奶奶把饭菜端上桌子以后，又忙着帮我夹肉夹鱼。
有时候，我们也会给李奶奶帮点小忙。如果她家要把一些菜和东西搬上八楼，只要喊一声，即使有再重要的事，我们也会放下，立刻跑上楼去。
放学后，我和朋友喜欢去王叔叔家写会儿作业。作业很多，我们一直写到晚上六点才抬起头松口气。这时，我突然闻到了玉米汤的香味。只见王叔叔端着两碗玉米汤出来，每碗里都有一整穗玉米切成的三段，还有排骨和胡萝卜。此时，那些玉米是那么耀眼，好像一粒粒金豆子。我和朋友连忙说“谢谢”，王叔叔笑着说：“没事，看你们写得那么累，煲一碗汤给你们喝。”
有一天走在路上，我看见王叔叔的儿子脚受伤了，便上前扶住他问：“你怎么了？”他说：“被路边的牌子刮了一下。”我连忙看了一下他的脚趾，竟然都割到血管了。我赶紧把他背去我家，给他贴了一大片治疗外伤的药。第二天上学的时候，王叔叔的儿子遇见了我，边给我看他的脚边说：“你的药可真灵，现在已经没事了。”
上楼，下楼，我总是听到大家笑声朗朗。有了邻里间的关爱，我们真像一个快乐的大家庭。
关爱的日记【篇3】
你是否看过，那一双双凝目的眼神;你是否听过，那一声声渴望的期盼;你是否感受到，那心灵上的伤痕?有的人也许不完整，也许生活上磕磕绊绊，但他们不在意这些，而是在他们的心中期盼有一片温暖的阳光，照亮心灵的每个角落。
在春天的微风里，透露出一张忧愁的脸。他是张爷爷，一位孤苦零丁的残疾人。他从小失去双眼，在这种暗无天日的岁月中，含辛茹苦地度过了大半生。他像石岩缝里的小草，在挣扎中求生存。对他来说，人生的道路，好比山间羊肠小道，曲曲折折，坎坷不平!他的处境就像一个人背着沉重的担子，在摇摇晃晃地走独木桥。这样的情形，我们可以袖手旁观吗?我们应该用自己心中熊熊的爱火来安抚那冰冷的心。
星期天，我来到张爷爷家，好静，这个家真静!张爷爷拄着拐杖走了出来，我跟他打了招呼，他非常热情地接待我，但我还能体验他那孤寂的心情。“嘿，人老不中用，连拿个椅子都会磕磕绊绊。”这一句话一下子追入我心中，我连忙拿起身边的椅子，递给他。张爷爷很感激地笑了。我们的谈笑声便从这里开始了。我们像老朋友一般，无话不谈，他用童年趣事抚盖着伤痕，而我用歌声逗他笑，仿佛一切都变得很美，跳跃而欢快的音符逐渐弥漫整个屋子。张爷爷也不时哼起了小时候的儿歌，多么快乐啊!
斜阳落山，劳累一天的太阳，拖着疲惫的身子，收起耀眼的光芒。夕阳像个醉汉踉踉跄跄地跌到山那边去了，溅起一片片盛开的橘红色晚霞。我得回家了，在告别张爷爷的同时，他告诉我：“我眼睛是瞎了，但我还能看见，我想你一定很美。你的歌声仿佛春雨洒落在我心灵深处久旱的田地里，很快渗透下去。”我听着，感动由心而出。眼泪涌出来了，像珍珠断线地洒了出来。从这一刻开始，我与张爷爷之间没有了一丝防线。
关爱残疾人，不仅是一种快乐，一束温暖，更是友谊的见证。我真诚的希望，多关爱残疾人，使更多的快乐充荡在美好的蓝天中!
关爱的日记【篇4】
寒假爱心学习班最后有3名老师，孩子8个。虽然人数不多，但是我相信这只是个开始，以后会更好的，而且是越来越好。这个人数也让我知道很多村民对这个班还是有疑问的，大部分人虽然对这个学习班感兴趣，却因为从众心理，不好意思参加。因此这也对我这个爱心学习班提出了前所未有的挑战。我和三位老师众志成城，希望能改变村民们的想法。我们认真的做着每个细节。在课堂上，我们选择孩子们感兴趣的知识，预教育于娱乐，增加孩子们的学习兴趣。让他们把学习当成一种有意思的事，一件享受的事情。还带领孩子们玩一些智力开发的'游戏。在放学后，老师们为了孩子们的安全，老师坚持把孩子们送回家后在学习。在我们努力下，更多的孩子参与到我们的寒假爱心学习班。
这件事让我知道了，做什么事都要有坚持不懈的毅力，要有恒心，办事要有细心。如果一开始看到寒假爱心学习班的人数不多，就放弃了就不会有后来的成就。我知道在坚持方面我还相差很多，所以，我也在不断的努力中。关于留守妇女儿童的民情日记情暖农家活动民情日记双挂双联民情日记
关爱的日记【篇5】
生活中，我们无时无刻不在经历着爱，有亲人的爱，有伴侣的友情……这些爱伴随着我们成长。
我记得去年，我参加了北京语言大赛，但是比赛只有一本专门的知识书。这样读起来不方便，读起来麻烦，而且很难找到重点。我忍不住跟我妈抱怨，这样竞争太难了！而且，后天，老师会检查。我妈听说了，就说：“你放心，我给你画重点，你明天之前背题。这样，掌握起来就好很多了。”
一边说，我妈一边拿着书和笔，一个字一个字的'看，一幅幅的批画。不一会儿，一页纸上全是线条和文字。我妈认真的批评，认真的画，画完之后，在电脑文档上敲打一个又一个问题。就这样，我妈忙了一晚上。她让我先睡，她却拿着书，借着台灯的光打电子稿。晚上醒来，看到的都是书房传来的灯光，听到的都是妈妈清脆的打字声。我蹑手蹑脚地走到门口。从门口，我看到妈妈的脸明显很累，但她还在电脑上打字。我又回到床上，后悔自己要去参加这个比赛。怎么让妈妈帮我打印问题？
第二天一早醒来，我赶紧打开门，去了妈妈的卧室。我妈已经醒了，脸色憔悴。现在她好像有淡淡的黑眼圈。我问了才知道。原来我妈昨晚一直给我打题到凌晨两点，就是为了今天把题打印出来，让我背下来。看着手里印得整整齐齐的题，看着妈妈明显憔悴的脸，我很自责，因为自己的事，麻烦妈妈了。在自责的同时，也体会到了母亲在细微之处对我的关心。
后来因为有了这个充满妈妈关心的数据题目，比赛成绩很好。
妈妈的爱永远是对我的鼓励。每当我得到荣誉的时候，我都会认为是妈妈的支持。我想妈妈的爱会一直陪着我，陪着我，陪着我成长。
忧伤的日记
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忧伤的日记(篇1)
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不愿闲下来，一闲下来就莫名有一种不知所措的忧伤。不愿提笔，一写就是悲伤。想去写下一些快乐的文字去感染那些关注我的人，别让她们在我的悲伤里彷徨，可却总是提笔忧伤。想说如果爱情只是路过，又何必到此一游，只是为了积淀回忆吗，那这些回忆又该怎样丢弃？
以前的点点滴滴再次上演，发现在熟悉你的感觉也无法挽回，一切的一切只不过是我一个人在演绎着这场不存在的电影，自己一个人在不停的编织着幻想的画面，而最后却难掩心中的凄凉，只剩忧伤。我真的不想太悲伤，只是风把影子吹的那么长那么凉。
不知什么时候，开始迷恋伤感的音乐，然后固执的认为这是为自己谱写的乐章，越听越难忘。有人说，当忧伤恋上音乐，躲不掉的不是旋律，而是内心的悲伤。突然明白，我听的不是音乐，而是回忆，在回忆中演绎了一场繁华的忧伤。
如梦初醒，原来一切都是自己在幻想。只是这记忆要怎么忘？在回忆中不停地生长，不能忘，不能想，越忘指尖越冰凉，越想黑夜越漫长。只能说，
你赢了，赢得那么洒脱，我输了，输得那么懦弱。
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忧伤的日记(篇2)
谁在翻我的往事？我听见了嘲笑的碎片落下。
人生其实被人嘲笑也是一种进步。记得小时候，母亲给我留点长发，有时还和姐一起给我扎个辫子。远远看去，真像个小妞。而其实我内心是不喜欢这样的生活方式。慢慢的我很爱静。没有什么事的时候，我就关在自己的房间里，按现在的说法，成了小宅男。父母亲很反对我这样的性格，在众人面前总是调侃的说，我家儿子像个妹儿，一天就关在绣花楼里，不出个门。
现在想来，很感谢父母的养育之恩。我好安静的习惯给了我很多新的人生爱好。比如我在安静中产生了对书法的狂热。不分白昼的痴迷，比如在安静中学会了写东西，写自己想要表达的东西。
最重要的是我学会了管理时间，珍惜时间。时间的管理很重要，如果不加以重视，你的一生会白白浪费掉。
我特别对现在的中学生的时间管理很不满意。比如自己的儿子，早上不到点不起床。也没有养成早上读书的习惯。成绩不好也不坏，问他。他说，班里还有更差的。一放假就和同学玩爬山，打篮球。作业从没有提前完成过。或许苦难经历太少，我的责备和劝告不能见效。不行，我得想想让他吃苦的办法，因为他的人生还在寂寞天涯。不沉淀内心，怎么去搏击风雨？
当然更担忧的是中学生的早恋。我亲耳听见一些初中学生谈话或打电话的内容。有些话我们这些成年人到现在也说不出口的，
也许是现在的电视，网络，饮食等多种原因。孩子们早熟了。他们穿过我的身旁丢下的话语，谈论最多的是什么？班草班花，
校草校花。这些新鲜词汇以前从没听说过。想来真是深深的困惑。
网恋是什么？今天看了一篇文章，是一个文友写的。看得人肝肠寸断，泪雨滂沱。人们一直在理直气壮的宣称：真爱无罪。可真爱是什么？如果是困惑，是沉重的折磨，是花言巧语的诱惑，那不叫真爱。那是虚假的谎言。真爱如果你遇见了，却是不该遇见的时候遇见了，那你怎么做？是淡淡的隐退，还是浅浅的折磨？我找不出更好的办法，所以我害怕网恋，所以我得小心翼翼的生活。我真怕伤了别人，也怕自己痛苦的生活。如果能让彼此快乐的交谈，快乐的生活，我想这不是网恋，而是一生的
知己红颜。
人生的风雨其实很多，如何让自己快乐。我想除了淡淡的物欲，还要有一颗热爱生活的心灵。
而我选择的方式,闲了的时候，练练书法，写写那不是诗歌的诗歌，烦恼就远离了我。
忧伤的日记(篇3)
你说：“我从没懂过你！”在我心中又尝不是“你没懂过我”。
你说：“在你心中爱情不可能超过友情！”我默默听着，没有与你争吵，因为我从没想过独占你的整个世界，只想你给我一个存在的位置。
你说：“我连朋友的标准都没有达到！”我没生气，因为我正在努力，我想给你一个依靠的肩膀，我期待着有一天你微笑着对我说“你是最好的，是我的唯一”。
每次你生气时，我问到：“怎么啦？告诉我好吗？”你就会难过的说到“你怎么不问问你自己？”然后再也不愿解释。
我的心像针扎住了一样，无力地苦痛着，独自忏悔着，认真地向你道歉到：“对不起，我错了！”你不想听，回到你一个人的世界。
你惹我生气的时候，你说：“对不起，不要生气了好不好？”我就再也无法板着脸，再也无法生你的气。
每次我们争吵了，你泪流满面，我很悲痛，可是，我只能通过无数次的努力，去改变，让自己的女人不因自己而流泪。
最后一次，我们没有争吵，没有眼泪，就这样结束了。
却成了我永远无法解释的忧伤……
忧伤的日记(篇4)
晚上在风中在雨里在寂静的夜，凭拦那标杆的光明，俯瞰反射水中波光。微风的乐感，那岸边的小草更绿，四射的余光，那起伏的阔叶更丰满。波光呈寒，树廓呈静，远处人家弱现的亮是劳动者的心灵，一条线的路灯是归来者的方向，偶尔消闲的城市身影匆匆擦肩，或者一对恋人点缀风景的含蓄。这些，有了这些，这湖中之美有了生机，这城中心肺有了活力。爱这风景爱这种迷茫，爱这种宁静。宁静中思恋那远方的不平静，迷茫中煮爵那远方的情真。我在欣赏这风景中延伸的风景，我在思虑这独我中的非我，我属于谁，谁属于我，未来之路何以通途，有哉，“恒者行远，思者明睿。”
忧伤的日记(篇5)
蓦然回首，我们离去已久，那年忧伤，沦落心田！曾经想回到那个地方，找回遗失的那年忧伤，可风雨兼程，我只能遥看着远方，送它渐行渐远，那年忧伤，随风飘得到了不知名的心田。我喜欢蒲公英，喜欢那种随风游荡的感觉！不用着力，就可以遨游于天际之间，落在哪儿，都是是故乡，不用眷恋，也不用遗忘！那儿就是家乡！
随风的感觉，就像自己的翅膀。那年忧伤，走了、远了，慢慢的走出了我的视线，走出了我对它的思念，走进了深深地回忆里。人的记忆就像存储器，而那年忧伤就是一文件夹，这个文件夹只是这存储器里的很小一部分，小到我可以忽略它!但是，它是存在的，存在我脑海中的一部分的!我走在风雨中，那文件夹就会打开，读出里的内容!渐渐的存储器里的内容多了，那年忧伤占据的空间就更小了，慢慢的把它遗忘了，文件内容越来越多，越来越丰富多彩了，忘记了那年里的欢声笑语，也记不起了那年里的泪水滂沱，曾经我们都太倔强，把很多事，很多话都深深埋在心里，不是不想说出来，而是我们都不敢去面对说出来的一切!将所有的遗憾埋在心里，不知道是在岁月风霜里生根发芽，还是在寂寞雨露中渐渐枯萎了，有时，很多的事可以在不知不觉间，慢慢的淡忘的!可以不去想不去念，但却想是烟花炮竹一般，给它点火星，哪怕一点点的火星，就会然起炮竹，就会炸出很多的烟花!有时，有些话，有些人不懂，我想这是正常的，当你没有经历过，或经历过却没有用心的体会过，就不会明白那些年的忧伤，就不会理解在那些年里，有喜有乐，有伤有痛，也有忘不了的场景!那年忧伤是两个人的忧伤，是一群人的关心!也许那年独自一人，走在昏暗的霓虹灯下，路下的影子长了又短，短了又慢慢的长了起来，这时我总是在听那首[我是一个被爱伤过的人]里面有句话这样说的，我独自走在冰冷的街，任思绪随风飘远。这样的场景就像紧裹着衣服，走在冰天雪地里!也许经历过，才觉得忧伤，也是因为身在其中，所以才觉得很是难忘!
那年忧伤的记忆，陪我走过了两年的风雪历程，我曾经以为我不会忘记，曾经以为我永远走不出这样的死循环，可是，我用了五年的时间明白了一个道理。我们都不必强求什么，顺其自然也许会更好，强求的越多，就会觉得越累，轻轻松松的活着，多好!有时会遇到阴天，甚至打雷下雨，闪电齐鸣，我们只需蒙上脑袋，闭着眼，静静地的聆听这自然给予的宁静!有时，会有很多不快总是围绕在我们身旁，我们同样可以蒙上脑袋，闭上眼，狠狠地睡上一觉，起来了，洗洗脸，重新来过!沉浸在那年忧伤里，走出来才觉得生活是如此的多彩，连空气都变得清馨自然!那年忧伤已经远去，我送它离开，看着它渐行渐远的身影，内心有些不舍，但它终归是要离开!不舍，会成为留恋的理由!羁绊流浪的脚步，那年忧伤的记忆里，总离不开你那双如秋水般的眼，总忘不了，夕阳下，那道长长的身影!你偎在我的肩上，觉得彼此的心那么的近，可走着走着，心就越来越远!我喜欢蒲公英的故乡，没有羁绊，也没有留恋!走着走着就觉得累了，好想落下沉重的上眼皮，让眼睑隔开一切，阻挡泪水的飘洒。
那年忧伤远了，我该回来了，也该拿起我本不该放下，也该放下不属于我该拿起的!路，越走越远。却越走越宽!我对着远方，挥了挥手，笑着送走了，抬头，却发现天空很蓝，也很广阔!我看见了蒲公英飞过这片空，飞向远方!我送走了回忆，送走了忧伤，也送走了蒲公英!我祝福蒲公英可以找到一个有山有水，有阳光的地方，那里就是它的故乡!
猛烈回头，泪水打湿衣襟。
忧伤的日记(篇6)
落叶便是落心伤，
愁载流水不似叹。
回想天涯无绝处，
怎耐心不胜忧伤。
只苦天下苦忆尽，
难怪心默伤此痛。
只是虚化无处吟，
却似难消心不尽。
试叹天下苦无垠，
何把凄瑟化孤凉。
忧伤的日记(篇7)
不经意间，年华又从指缝里流过了整整一个半月。本日是周末，看着混乱无章的神色说说，我想又已经到了不起不清算的时辰了。。。人生啊，着实就是在无数次的疾苦和高兴中渡过，在无数个枕衾辗转的夜晚里迷失，在无数次的僵持和放弃中彷徨，在无数次的固守和违反中茫然，在无数次的挂念和淡忘中迷惘。固守，是冷静的情；放弃，是偷偷的伤。
挂念，是绵绵的痛；健忘，是丝丝的苦。人生，每每就是这样，等闲获得的，你不分明去珍惜；空想获得的，你却不能拥有；该恪守的，你为何要放弃。该放弃的，你又何须再挂念；该挂念的，你又为何想健忘；该健忘的，你怎么要抽泣。忖量和挂念本来是一对孪生兄妹，有着永久也分不开的头脑和情愫，他们能带给天下上最让人锥心泣血的故事。你的疾苦，你的难过；你的沉醉，你的痴狂；你的甜美，你的难受；你的无奈，你的倘佯。都因他们而滋生。忖量，是冷静的怀想；挂念，是偷偷的盼愿。忖量是甜美的疾苦；挂念，是幸福的难过。想你的功效是堕泪，爱你的功效是心碎；念你的感受是疾苦，等你的感受是太累。总想牵着你的手，浪漫一世的情怀；总想捧着你的脸，凝眸此生的牵盼。唉！有几多柔美的影象，如同散落在银河的星辰，被遗落在往日的年华里；有几多认识的面貌，恍若刻录在脑海的影像，被存储在光阴的循环中。是呀，多愁善感未必不是一件功德。多愁的人能历练本身的思想，自由遨游于感情天下里，虽流落但不迷失偏向，虽盘桓但不放弃空想。善感的人能抒发本身的情怀，渲泻苍茫中的苦闷与伤痛，虽忧悒但不损失乐观，虽痴情但不入神理想。痛了，一颗心潜伏在暗中处，轻轻地舔吻着滴血的伤口；哭了，一个人潜藏在深夜里，悄悄地擦拭着滑落的泪水。背后那些不为人知的难过，从来就不忍去碰触；身上那些痛彻心扉的故事，永久也不想再提起。风雨事后，任一抹温顺的阳光，喷薄在心灵深处；空想光降，让一丝开心的笑靥，绽放在生命之巅！
终于，你与我道别，带走了我全部的梦。让曾经停泊在我唇间的那一抹温柔，霎时刻无影无踪；让曾经绽放在我面前的那一丝灿笑，转刹时荡然无存。飘渺在尘世中的流年过往，亦渐行渐远，不再沉淀于心。问鼎于光阴里的依稀残梦，也若隐若现，不再眷顾于情。终于，你让我怎样信托，天下上尚有明哲保身的恋爱？
天下上最迢遥的间隔是，本来昨天认识的人，本日已变为生疏；天下上最好笑的工作是，我已经知道了实情，你还在继承说谎；天下上最疾苦的感受是，我显着望见你在线，却不敢来打搅你；天下上最扫兴的神色是，我无数次向你问候，你一句也不回覆。人啊，真的不要太在乎一个人，由于在乎，以是祈望。由于祈望，以是扫兴。而现在的我们，固然已经相对无言，固然已经不再眷恋。可是，有一种信心，却始终不会改变。无论年华怎么飞逝，无论光阴怎样轮转，也不会否决一个颗心与另一颗心的彼此缱绻，泯没一个人对另一个人的无尽忖量。天下上最悲惨的是，深爱着你的人显着就在你的身边，可让你牵肠挂肚铭肌镂骨的却每每是其它一个人。是啊，直到回身之后才发明，曾经我们在乎得那么深；回眸一瞥才觉醒，原本我们也爱得那么狂。只是，因为相距太迢遥，我们的问候也徐徐地遥遥无期，我们的影象也逐步地淡淡忘记。残留在心中那些支离破裂的零散点滴，终旧抵不外年华的流逝而飘散。以是，我的伴侣，珍惜身边的人，珍惜本日的拥有，步崆最真实最柔美的。
我时常在提示本身，有些人，有些事，该忘就忘了吧。人家从没把你安内心过，你又何须自作多情！批注或被批注并不行怕，可骇的是，下场不是谈一场爱情，而是少了一个伴侣。偶然辰，不警惕知道了一些事，才发明本身地址乎的事是那么好笑。然则，当我说“我很好”的时辰，着实我想有人看着我的眼睛，牢牢地抱着我说“我知道你欠好”。唉！有没有那么一首歌，会让你时常打动？有没有那么一句话，会让你时常想起？有没有那么一抹笑，会让你时常挂念？有没有那么一段情，会让你时常回想？天下上最疾苦的不是你爱错了人，而是你爱上了一个永久不行能的人；天下上最悲痛的不是你爱的人不爱你，而是在她（他）爱过你之后，最终却不爱你。。。
我也不知为什么，我只知道，由于爱你，哪怕你伤我再深，我都无所害怕；由于爱你，无论你离我多远，我都永不言弃；由于爱你，就算你亦真亦幻，我都不会在意；由于爱你，就算是有缘无份，我城市好好珍惜。固然风俗了一个人的孤傲，但却不风俗寥寂的时辰不忖量着你；固然风俗了一个人的沉浸，但却不风俗沉醉的时辰不与你分享。天下上最感人的情话不是我爱你，而是在我必要你的时辰，你会密切地对我说，酷爱的，我一向在这里等你！天下上最幸福的'感受不是有多快乐，而是在我碰见你的时辰，你会牢牢地抱着我，深深地吻着我，不想拜别！天下上最瑰丽的处所不是在天国，而是在你我初识的时辰，就躲藏在我们心中，清静地绽放，今民气醉神迷。
哑忍的泪，你为谁滴落？驿动的心，在为谁流落？痴痴的情，你为谁等待？深深的爱，在为谁执着？感激运气的布置，让我此生碰见了你。可到最后却是上天对我的尖刻。我不在乎那缠缱绻绵的长相厮守，可我珍惜那点点滴滴的幸福糊口。假如忖量的日子没有止境，心碎的伤口就无法愈合。亲，你知道吗？我已无数次地为你心动，也无数次地被你打动。心动，是一种感受，是一种表达喜好的神色震动。你知道吗？不管是糊口在实际中，照旧流落在收集天下里，只要本身心仪上一个人，你就会对其发生怦然心动的感受。跟着时刻的推移，情绪的沉淀，你会发明本身无时无刻不存眷着他（她），52NE生活情感网，且总会有种柔肠百结牵肠挂肚朝思暮想辗转难眠的感受。凄美的是，这种感受只有本身知道。而打动，是一种天然的真情表露，是一种极至的心灵震荡。她如同清冷的轻风，拂过你燥热的脸庞；又宛若无声的细雨，润泽你凋谢的心里。生掷中，我们无时无刻不发生打动。那些回身回眸的刹时，那些泪光闪烁的片断，又可能久此外人再次相见。偶然就算是糊口中的一点小事，也会让心与心之间碰撞出剧烈的火花。
总之，惨白的说话掩盖不住心田的寥寂，伪装的坚定掩饰不住感情的懦弱。大概你从来都不在乎，着实我一向都很执着。ILoveyou，是我生命的颤音；IMissyou是我忖量的浓缩。Areyouallright？是我对你密切的问候，固然你不懂；Ihopeyoualwayshappy！是我给你最美的祝福，只是我没说。亲，我要汇报你的是，学会阳光，分明光辉灿烂，无论做人干事，天天要记得微笑！海涵别人，就是宽容本身，让别人快乐，本身才会开心！人生中最感人的乐章，就是我轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，我的天下永久属于你，以后你不再孑立。
亲，我想给你一个惊喜。然则当我暗暗走进你的空间，才知道许多内容早已上锁且锈迹斑斑。莫非你真有什么不为人知的故事，必要你决心去遮盖？莫非你真有说不清道不明的情绪，必要你成心去讳饰？要知道，你的扣留，你的拒人于千里之外，现实上是对你本身的约束，不能放飞的空间，如同萧条的故乡！
夏季的晚风送来了你的温柔，而我对你的忖量却好像没有止境。偷偷的夜晚我独自抿着苦酒，感觉着情殇品尝着离愁。若是没有你，我不知道此生尚有什么渴求？若是失去你，我不知道将来还能恪守多久？若是爱有天意，你是否在迢遥的处所向我招手？若是爱有天意，远方的路上你是否会为我逗留？风儿汇报我，安谧夜晚，微尘将咀嚼我的寥寂，如练当空，月华会撩起我的依托。掬一捧淡淡的暗香，挥洒在清冽的星光下，恍若飘渺的思路，在我编织的梦幻中坠落。我沉浸在广袤的苍穹里，任由孤傲的泪珠滴落，你笑靥如花的脸，却老是在那迢遥的处所闪烁！刹那间的一道电光，穿透我的心，也叫醒了我的执着。
忧伤的日记(篇8)
“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”在书店，静静的看着书上的句子，努力化解着心中的烦恼，想要把最近的不快统统抛出去，却发现久久不能平静。意外着无声的回议，遗憾着破碎的记忆。
一阵沉默，撇过头，看向另一边。带着红领巾的小学生，三五成群的坐在地上，津津有味的翻着连环画，不时的向身边的同伴讨论着什么。穿着校服，捧着各类的男生，表情专注，时不时推一推下滑的眼镜，神情精彩。望子成龙的家长们在教辅书架边和导购讨论着究竟哪一套试题比较好，眼神中闪烁着期待的光芒…
所有的影像都变得暗淡而无措，阳光透过浅蓝色的落地窗倾泻下大片水色的光影，书页的翻动声，熟悉而陌生，时光仿佛倒退回去，只剩下那些苍白的记忆，那个阳光明媚的夏天，那片蝉鸣交织的黄昏，那份青涩暧昧的甜蜜，绘出那一段深藏在心底的回忆。
记得那个夏天，夕阳渐落，蝉儿不知疲倦的欢叫着，吃过饭，时间一如继往的撤出平淡的生活，轻轻的走进图书馆，想找几本书打发一下这无聊的光阴。走过一排长长的桌椅，余光忽然瞥见一个有些眼熟的身影，心中满怀激动而忐忑的喜悦，停下脚步，看过去，曾经那份思念的容颜出现眼前。她安静的坐在靠窗的桌子边上，桌上堆着一叠试卷和参考书。她握着笔在试卷上写写划划，有时落笔很快，有时却要停在那里久久。
风从窗外无声的吹入，将书页胡乱吹开。纸张哗啦一下翻开大半本，柔黄色的薄纱窗帘翩翩起舞，她微微皱眉，抬手将凌乱的头发随便的拨到脑后，整理了一下桌上的东西，长长的吐了一口气，又开始在纸上奋笔疾书。
那一刻，真想时间就此停住，看着那唯美的容颜，一颗叫做相思的萌芽，已经悄悄种在心里。不敢去奢望什么，只想这样静静的看着她。
走出书店，整理一下思绪，开门，进车，看着后视镜里的自己，不明白为什么会突然很想念曾经那份不敢说出口的思念，轻轻摇了摇头，发动，开往回家的方向。街道两旁的景物飞快的掠过，匆忙的行人，交错的车辆，勾勒出现代人，生活的规律，忙碌而无目的，阳光洒落，天空画出一道彩虹，略带花香的清风从半开的车窗吹进来，一丝丝，不知疲倦。
天边的夕阳已经暗淡，徒然地在天际留下一抹淡红。走上车，轻轻挥别这个城市，发现，这一切，种种的思念，那些难以言喻的心情，都被淹没于茫茫云端。
坐在咖啡店，百般无赖的翻看着手中的杂志。美丽的法国风光，那个叫做巴黎的城市，有着蔚蓝干净的天空，到处都充满了浪漫的情调。那是我最想去的城市之一，一个拥有着无限遐想的地方。曾经，她对我说，阿尔卑斯山脉的白雪，纯净的让人感到心痛，所以，我不相信童话，那些美轮美奂的故事，虚无，缥缈，我不会为了哪一个男子而捧起那纯白的落雪。是的，就算那个人已经站在了她面前，也不可能，精心描绘出的美丽，总是那样的脆弱，不堪一击。
每天清晨起来，呼吸，祈祷，晚上对着镜子，轻轻说晚安。做这些事，只是为了让心情沉静，一面大海，暗暗涌动，轻轻落啸。以前，总是喜欢在星空下畅想着未来，回忆着从前的点点滴滴，那些日子，平凡，杂乱无章。熟悉的过往，此刻却只能如落花流水般逝去，唯追思。世事漫随流水，算来一梦浮生。
“夜深了，风停了，我最后一次想你了。你走了，心痛了，我真的流泪了。记得风中飘着雪花，记得他送你回家，记得我独自一个人，手里还捧着鲜花。记得路灯下的是他，记得那天的晚霞，记得你眼闪着泪光，你的手还牵着他…”曾经一起的日子，如云一般。我们欢笑、哭泣，在这悲喜交错间，度过那段甜蜜、憧憬的岁月，直到最后的离开，那年我用歌，记录下那时候的执着，不愿放弃的心碎，想把要溢出的泪水流回心里。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。虽然现在已经长大，可是那却是心底最珍贵的甜蜜，如果还能重来，我依然会做同样的选择。
流年的繁华，在一点一点的老去，岁月，在时光里，不知不觉的沧海桑田，曾经的所有，那些妖艳与笙歌，在遇上遗忘时，便会斑驳了幸福，散落了誓言，戏弄了青春。然后，在天地间，刻下永恒，写下回忆。而我们，还在继续着永远。
忧伤的日记(篇9)
笙歌尽散，那翻烟雨穿过记忆的心墙，荡起一池的涟漪，暮色的青丝，轻绕悲秋的脉络，执着的心在颤抖的指尖滑落，那无法磨灭的从前终成为我今生的牵绊。
秋的衣衫单薄了我的思念，一袭夜雨席卷了委婉的缠绵，梦丢失在转身的瞬间，红尘深处，是谁弹响了幽怨的琴弦，季节的离别又一次摆在了眼前。
秋，深沉如忧伤的眼眸，静谧如黑夜的苍穹。飘落的枯叶蕴涵怎样的忧伤，才能面对摇曳的疼痛，静观岁月过往，看残香落叶，看万物凋零，看夜雨成秋，霜华凝重，恰上心头，是谁涉入红尘?惹无数文人墨客赋新愁，看枯叶沦落，看人生凄凉，走过红尘，遍地是伤。
自古以来，秋总是寓意着一场生命欢宴的.结束，当一切归于沉寂，秋雨便落地成愁，那肩头的湿痕，是深夜无声的叹息，一场轮回一场梦，风声酿成了恒古不变的哀曲，疼痛与沧桑不失时机的漾满了时间的褶皱，顷刻间，灵魂深处满是记忆的碎片。
已微凉，心在彷徨，声声哀叹，像伦落的枯叶，在风中被撕扯着疼痛的飘零，似乎一生都在苦苦寻觅，何处才是心中的寸土，何处才是梦想的归宿，何时才能停住漂泊的脚步，夜何时才给人生一个满意的答复，我亦无言，曾经为赋新词强说愁，那只是年轻的模样，而今，经历了那么多，走过了世事的沧桑，似水流年终伤了心中的梦想，回不到的过去，找不回的温馨，岁月在指尖滑落，而今的墨笺，却是笔笔皆伤。
起风的雨夜，心裸露在寒风里，无处寻找心中的流星，你也看不到我流泪的眼睛。三生石上刻满的誓言，有几个经得起轮回的婆娑，几经季节的更替，被岁月无情的翻阅平淡，你的绝情，终记不起过往的记忆。
许多个黄昏下，看倦了的飞鸟，凋零的黄花，满目萧瑟的感觉充斥着落寞的心怀，你的温情已去，我独行的脚步，形只影单，那老树的昏鸦，清扰了谁的梦想，瘦了谁的牵挂，低吟浅唱，秋雨已凉，提笔挥墨，难平心中旧伤，日落暮色渗满泪眼，唏嘘了感慨一年又一年，梦里梦外，晕晕沉沉，转眼已秋寒，满窗的秋雨迷蒙，滚落的都是泪滴，滴滴凄迷婉伤。
易老的红颜，似那曾被诗情飞扬的心，明眸深情凝视过的桃花，似那瓣瓣都镌刻着温存爱意的馨香，只是此刻梦已谢，心已归，那些穿越时空的浮生，回荡着如怨如慕，如泣如诉的叹息。
烟火尘间，人生百态，随秋叶悠悠然然的徐徐落幕，静夜中点点银光是离人的眼泪，点点滴滴惹人心碎，世事一场大梦，人生几度秋凉，只剩凄凄惨惨切切，道不尽的凄凉，理不清的思念。尽管岁月已苍老了我的容颜，可内心终究还是无法忘记，痴情染红灼热的思念，还在无禅蔓延，在心底最深处的那份情，还有那执着不悔的爱恋，静默空灵的秋天里，我依旧一遍一遍的默念你的名字。
我如同一片面色枯黄的树叶，如此憔悴，风雨中，一路跌跌撞撞跌落到你面前的时候，你可曾驻足，你可曾低头，你可曾把我捧在手上，用你的爱怜抚摸我的彷徨，我颤抖的深情触不到你的温暖，我只想问你一句：你，会心疼吗?
一直喜欢一首歌，“一场秋雨一场寒，一阵秋风一阵心酸，一片落叶飘走一片眷念，我拿什么面对明天”是啊!我拿什么面对明天，泪水凝结成的思念，你却越走越远。
目送雁已南飞，雁无离别终会回，思念却如此泛滥，遥远是多远!为寻找温暖的一片天，雁儿无奈亦无言，在这个秋天，你越走越远，越走越远……
