绘画王作文

绘画王作文合集9篇。

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绘画王作文【篇1】

去画，去画，去画画吧。用心感受色彩带来的绚丽，用心感受线条带来的优雅，用心感受画面带来的丰富多彩。

刚学会拿笔时，我不顾妈妈的劝阻，从房子这头画到房子那头，墙壁被我画得不成样子。当然，连墙壁都受到我的“毒害”，一张张纸片就更难逃此劫了。

七岁时，我不会像小时候那样随处涂鸦了。每到美术课时，原本不爱听讲的我，突然变了一个人似的，坐姿一下子端正了许多，瞪着两只小眼睛听得格外认真，画起画来更是超级用心。

有一节课上，我们班最烦人的同学竟要拜我为师，一口一个“师父”。我一脸淡定，心里却乐开了花:哇！太开心了，我要再给他露一手，让他看看我的真本事。说干就干，我拿起笔，刷刷刷地挥舞着……很快，一条龙就横空出世了。这条龙长着长长的胡须、奇异的珊瑚角，身上长着一片片金黄闪亮的龙鳞，它张开锋利的爪子，扬起毛茸茸的尾巴直冲云霄，驾着五彩祥云在天空翱翔。我看着看着，仿佛自己正骑在它的背上，威风极了。我的“学徒”张开了他那不能再大的嘴巴，瞪着大大的眼珠子，佩服得恨不得五体投地呢。他一把抓起“师父”我的画，展示给其他同学，竟厚着脸皮说是他画的，大家都赞不绝口，他得意地享受着赞美，我并不在意，反而很快乐，因为——那的的确确是我的画呀。

十岁时，妈妈终于给我报了美术培训班。我的画技自然是更上一层楼了。这次，老师给我报了绘画比赛。我想老师一定很期望我在这场比赛中获得好成绩，我一定要加油。

绘画让我得到了快乐，让我更加自信，让我拥有了“开天辟地”的力量，从一张纸中开辟出了新空间，开辟出了新世界。你看，一个个小人儿高高的，瘦瘦的，不像我这么胖嘟嘟的，大家都忙着不同的事，有的在买菜，有的在慢跑，有的在除草，有的在树下乘凉……再瞧，那些房子形态各异，有球形，有三角形，有圆柱形；有的在空中，有的在水里，有的在地下……没有你画不出的，只有你想不到的。在绘画的世界里，我可以任由我的思想张开翅膀，自由飞翔……

去画，去画，去画画吧！让绘画成为一种习惯，让绘画成为生命的一部分，让绘画走进心灵。

绘画王作文【篇2】

在绘画创作中，我主要采用两种创作方法：一是在明确主题的情况下，采用相应的创作手法；二是在自由创作中先固定创作手法，然后再选择创作内容。这两种创作方法，都可以将主题与内容很好地联系在一起，并且都可以利用自己所擅长的手法来创作。《人寿年丰》（见图）这件作品就是我用第一种方法创作的。

为纪念改革开放30周年，我决定创作一幅作品，主要表现自党的十一届三中全会以来，农村在加强“三农建设”和“社会主义新农村建设”中所取得的成就。在明确了主题后，我想出了“人寿年丰”的题目。并且，在创作中，我始终都围绕着这个主题。

首先，在大的构图上，我采用古代壁画那种层层垒高式的构图，力求给人一种纵深感。而且，我将所有物象都集中放在北方的一个农村中加以表现。为什么要选择北方农村呢？理由有三点：第一，我是北方人，对北方的山川、树木、河流、房屋及那里的风土人情都非常熟悉，且有很深的乡土情结。如山西北部，农民过去穿着用红花布做的红祖腰，配以铜疙瘩扣，再配一条大裆裤，这是当地极具特色的打扮。第二，在荒凉的北方，每当我看到冒着炊烟的村落，就有一种家的感觉。只要和当地人围坐在土炕席上，在那盏摇曳的油灯下，看着拱形窗棂上贴着的红色窗花，闻着屋里那混合着酸菜味和脚汗味的空气，吃着瓜子，聊着天，都会感觉十分亲切。第三，我曾当过知青，种过田，掏过粪，垒过石坝，平整过土地，熟悉农村生活，对农民有一种特殊的感情。

为了说明农民生活水平的逐步提高，我决定从画面左下角画起，用螺旋上升的构图，表现改革开放以来农民生活的巨大变化。我在画面左下角表现了人们用肩挑的方式收获庄稼的场景；再往上，画的是人们用车拉庄稼。在表现人们的物质生活方面，我画了满树的桃子、丰收的稻谷、肥硕的牛羊，以及照相馆、美发厅、煤气罐、太阳能热水器、小汽车、大卡车、摩托车、推土机、公用电话、手机等；在表现文化生活上，有广场电影和村民自娱自乐的文艺演出，有街头载歌载舞的古装表演、震天动地的锣鼓表演，还有卡拉OK厅里的轻歌曼舞等；在表现教育方面，有学生朗朗读书的场景，有幼儿园儿童们欢快玩耍的场景；在表现医疗方面，则有“新农合”医务所……

为了营造民间的浪漫、吉祥气氛，我在画面上画了麒麟送子、和合纳福、刘海戏蟾、金猪献寿、喜报三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜庆图案，力求画面更有民间装饰性和观赏性。为了体现军民之间的鱼水之情，我还在画面上表现了解放军送医疗、文化、科技下乡和为百姓抢险救灾的场面。

在人物选型上，我吸收民间剪纸的造型规律，尽可能地将人物夸张。如在扭腰器上锻炼的姑娘，竟让扭腰器旋转了360度，把腰扭成了麻花，极具夸张效果。在时间表现上，我运用民间艺术的理念，打破了一般规律。如表现人物的服饰，可以四季不分；表现人们看电影的场景，可以昼夜不分。我认为，只要画面需要，就可以大胆地画上去，虽看似不合理，但实际合理。在整体色彩上，我主要选用绿色，辅以赭石，用赭绿色调来表现这里一片生机盎然的景象。在赭绿色这种主色调下，我又用其他一些色调来丰富画面，以免画面色彩过于单一和呆板。

向民间学习，向积淀深厚的传统文化学习，并融入当代的一些新理念，从而画出自己的风格和特色，这是我创作《人寿年丰》的主要思路，也是我多年一直追求的绘画目标。

绘画王作文【篇3】

每月一期的家教版《莫愁》又到了，利用放学前空余时间发给了预定的孩子，我翻页找出小故事，讲给孩子们听，可是子涵却兴趣极大的看着封底，还和旁边的孩子一起交流。看着孩子的兴趣，我简短的结束了故事，打开了视频仪。投入到电视屏幕上的幼儿美术作品一下子吸引了孩子的视线，我问孩子们有啥感想？孩子们一致说：“好漂亮。”“那你们能画出这么漂亮的画吗？”想不到孩子们一致摇头，看来孩子们对自己缺乏信心哦。

于是，我和孩子们一起逐幅欣赏，讲解每幅画的绘画方法，边讲边在白纸上演示，讲解涂色的不同手法。看着孩子们睁大的眼睛，我感受到了孩子们求知的X望。

第二天刚到班级，想不到好几个孩子都问：“老师，今天上画画课吗？”一次的讲解激发了孩子们绘画的兴趣，也是我没有想到的。于是乎我趁热打铁，在美术课中我出示了预定计划中的绘画材料，还展示了隔天和孩子们欣赏过的`画面，让孩子们选择绘画内容。结果肯定可想而知，依着孩子们选择了封底作品作为绘画。这次的绘画孩子们格外认真，一笔一笔都是依着我讲解的步骤，先画主体，然后添加辅助物。在涂色时也严格按照老师的要求，该淡的淡，该深的深，该留的留，该满的满。看着孩子们第一次接触颜色渐变的涂法，有点手足无措，我鼓励孩子们大胆尝试，还给他们打气：“没关系，放大胆子涂，涂的不好，老师帮你改进。”看着孩子们专注的神情，原来老师善后的力量也不可小觑。

活动后期，我把孩子们的作品一一陈列在展示板上，孩子们看着自己的作品，都露出了吃惊的神情，他们想不到自己也能画出不亚于封底的作品。为了提高孩子们的品评能力，我让孩子们根据自己的想法来评价，想不到孩子们还能根据老师的讲解要求来进行评价优缺点呢。

在绘画过程中，如何学习绘画布局，如何掌握绘画技巧，只能脚踏实地一步一步。

先学会走才能学跑。绘画同样如是！

绘画王作文【篇4】

我爱绘画，绘画它是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术，绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。而且不同的绘画，都会有一种不同的独到之处。

我爱画素描。爱那些苍老的调子，在黑与白中扩散开来，总是能勾起我苍白的回忆。我习惯了在黑与白，一层层的调子中寻找美感；习惯了交错纵横的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的蜘蛛网；习惯了那百看不厌的黑，白，灰。层次分明，使我的心也沉静。这些用线条组成的图片，这些用黑色所构成的白色，仿佛打开了那埋藏多年的记忆一样。它，淡雅，素气，毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的角落静静的绽放。这，就是素描的独到之处。

我爱画水粉。爱它那细腻的美，它的色彩艳丽，能用各种艳丽的颜色去描绘一幅画，描绘一处风景；爱它那运用渐变等各种技巧使各种颜色完美地衔接，或者偏冷，或者偏暖，使画面完整，没有设么突兀之处，使整幅画变得赏心悦目；也爱它的浑厚。它，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。这，就是水粉的`独到之处。

我爱画国画。爱它的意境和神韵。它不受任何情节的制约，不受光环的约束。它讲究“追求意境、缘物寄情”，把意境美放在首位，“诗中有画，画中有诗”，将诗书画印融为一体，丰富了它的表达形式，不仅成为中国写意画雅俗，优劣和文野之分，也成为衡量画家艺术修养高低的重要标准。它，清新而不脱俗，一笔一画都能表现出两种意境。这，就是国画的独到之处。

我爱绘画，它们不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。它可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超，使人们看起来有种身临其境之感。

绘画王作文【篇5】

中外园林艺术都有丰富的遗产。

国外欧式园林不仅数量多，而且风格多样，有许多自成体系的园林，如希腊园庭、波斯天堂园、罗马文人园、中世纪修道院、寺院、英国自然风景园、意大利庄园、法国宫园等。

中国园林的数量和种类也繁多，如纣王之沙丘苑台、文王之灵圃、秦时的上林苑、汉时的建章宫、魏晋的华林苑、南北朝的寺院园林、隋唐的皇家宫园和私家宅园、明清的北方御园和南方私园等等。

在中国和西方这众多的园林中，显然无法对所有类型的园林一一比较，而只能选择具有代表性意义的类型比较。

在中国，清代十七、十八世纪的北方皇家御园和江南私家园林最具有代表性，他们集中国古典园林的精华，代表中国古典园林的发展水平，是中国古典园林的典型。

中国园林景观设计顺乎自然，高于自然，表现自然气韵。

中国园林环境艺术特点以亲近、和谐的态度对待自然，在造园的过程中，讲究对自然物象的模仿和创造，力求再现自然界中各种事物，景的造型和气势使园林中的山水花木能具自然神韵，达到“虽由人作，宛自天开”的效果，这也就是所谓的“巧夺天工”。

颐和园的昆明湖、万寿山以及其中两堤：六岛、九桥显得自然和谐，没有人工穿凿之感。

避暑山庄模仿蒙古草园、西藏高原、新疆以及江南的名胜风光和名园建筑，取材广阔，但设置适宜，因势利导，注意吸取自然气势，因而显得很壮观。

宫区的建筑朴素、淡雅，与苑区的草园、山地、湖水和谐相称，整个山庄富有浓烈的自然韵味。

苏州园林也一样韵味很浓，网师园的水池、沧浪亭的假山、留园的山林溪水和田园风光，以及狮子林的奇峰怪岩、阴洞、石笋、古木等等，无不表现出奇妙的自然神韵。

绘画王作文【篇6】

每个人都有自已的特长，而我也不例外。我是一个绘画小能人。

在我还不到一岁的时候，我就对铅笔有种莫名的好感。周岁生日抓周时，我随手一抓，抓的也是一支细细长长的铅笔。大家都说，我长大后一定是个了不起的画家。我喜欢一切美好的东西，有时候我觉得光用眼睛看是不够的。我要用我的画笔把这美丽的风景定格。从一个小苹果开始，我开始认真观察起身边所有静态的水果和动态的小动物。渐渐地我的画画水平有了明显的提高。

上了一年级，妈妈发现我对绘画有一定的天赋和热衷。于是帮我报了美术班。首先我从儿童画开始学起。经过专业老师的指导，我的绘画功底大大地提高了。在一次学校组织的绘画比赛中我第一次拿到了一个二等奖。这对我来说是一个非常大的鼓励。后来，妈妈对我的要求也比较高了，她又让我学起了素描。素描跟儿童画比起来，虽然缺少了鲜艳夺目的色彩，但是对学画画的基本功是一个很好的煅炼，所以我学得特别认真，通过仔细地观察，我终于掌握了画素描的基本要领。

有一天，我看到一幅生动的水墨山水画。我被画中那美妙的意境给深深吸引住了。后来我知道了那是国画的一种。于是我又学起了国画。国画特别难学。一开始我总是搞不清楚墨的浓淡，画出来的竹子像个大粗筒一样。画的牵牛花像面包一样。我几乎快要放弃了。但是凭着我对画画的热爱，我不厌其烦地一遍又一遍练习起来。用掉了整整一大包纸。终于功夫不负有心人。我画的螃蟹栩栩如生，就像要从纸上爬出来似的。我的心里别提有多高兴了！

从此画画成了我生命中最重要的一件事，从一开始的随手涂鸦到后来的维妙维肖、出神入画。这过程虽然很幸苦，但我却乐在其中。因为我爱画画。我是一个绘画小能人。

绘画王作文【篇7】

妈妈：

您好！

妈妈，这次写信给您，您一定会觉得奇怪，其实我有一满肚子话想对您说，因为我不好当面的开口跟您讲，所以今天我以写信的方式对您把话都“一泻而出”吧！

记得去年考试前一夜，我依旧在写字台前和哈欠“战斗”。那一张张难人的复习试卷像空气一样包围着我，包得紧紧的。不知过了多久，一杯热腾腾的绿茶放在了我眼中。她轻轻地拍拍我的肩，很自然地顺手拿起那张“刁难”我的试卷。安慰我说：“想不出先放一放，抓紧时间，早点休息。”那一字一句从她口中吐出是那么地优雅，好像有人在演奏着悦耳动听地歌曲。然而我真的是头昏了，想也不想地说：“你给我出去，别来烦我好不好？”边吼还边指着门。那一刻妈妈愣住了……我怒气冲冲……仅仅无助，像是想掉下眼泪，又被她强力制止。我忘不了那眼神，那晚我侧夜未眠。

我听到在床一头，有那轻轻的呜咽，细细的，却无时不在狠狠地抽打着我的良心，我不停地质问自己；我有什么资格如此践踏一位母亲那深深的爱？妈妈啊！您还记得吗？记得这件事儿吗？您别再伤心，了，我已经改过了。虽然一直想向您道歉，对您说声对不起，却不知如何开口。以前我们闹矛盾，总是我先错，您先开口，而这次您始终闭口不谈。

可见，您的心也被深深地割了一刀吧！对不起，请原谅我的任性。我一定会好好学习，来弥补我这次的错误。

祝您；

身体健康！

你的孩子：XXX

XX年XX月XX日

绘画王作文【篇8】

星期五下午，我收到了参加庆祝“华诞60周岁，温州千人作画献国礼”活动的通知，很是高兴。

第二天我们坐车来到了温州体育馆门口就看到人山人海的情景，想起这次是为祖国妈妈画画，心里特别高兴。一走进操场，映入眼帘的是一条长长的，像蛇一样弯曲的白卷。教师告诉我们：“白卷长1949米，宽60厘米。”哦！这我才知道1949是我们新中国成立，度过这个国庆节，就是祖国60周岁了。

我开始画画了，我和黄铸衍、王彬驰一组。我们把颜料挤到盆里，王彬驰把颜料混在了一起，把全部的颜色变成了黑色。因为整个盆子变黑，也没有盆子放颜料了，怎么办呢？这时，我看见一个废弃的矿泉水瓶，我就有了主意。我把瓶盖当做颜料盆，把矿泉水瓶里的水当做洗笔的水，又继续画画了。经过了一个多小时，整幅大画画好了，我们开开心心地回学校了。

绘画王作文【篇9】

你可曾看过寄情山水，跃然纸上的国画，你可曾看过色彩鲜艳，生动形象的水粉画，你又可曾看过没有明丽色彩却栩栩如生的素描。如果你看过，可你是否有把自己的思想感情寄托于画，跟着画走？

五岁时，我接触到了绘画。当时幼儿园绘画比赛老师选择了我，我便第一次拿起了画笔，那是一种多么奇妙的感觉啊！如在星空下与梵高喝茶，在万江奔腾的山水边与吴道子一同游山看水，在竹林前与郑板桥倾听风吹过竹林时沙沙作响。我被震撼到了，这是人生中第一次有什么事物可以牵住我的情。

绘画陪我从幼儿园步入小学，走进初中，这期间绘画教给了我很多。小学时画水粉，有一段时间老师一直让我画苹果，我感到无聊，便偷偷画起别的来，也许老师知道了我的不耐心，便跟我讲述了达芬奇的故事：达芬奇小时学画，他的老师天天让他画鸡蛋，他也很疑惑，就开始画其他的东西，他的老师就说＂画鸡蛋是最基本的，你要了解每个鸡蛋的不同明暗，这样你才能了解其他事物与光影的关系＂达芬奇在画了七天鸡蛋后，终于摸透的光与影，才成为了大艺术家。如果总是向着挑战更难的，可是连基础都没有打好，你怎么能继续向前呢？我明白了，于是我也一连画了七天苹果，虽说色彩不到位，但明暗已经处理得很棒了。从此以后，我做事开始脚踏实地，不再急于求成。这是从画里得到的思。

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