图书馆年度工作计划

最新图书馆年度工作计划。

好的工作计划既有指导作用，又有推动作用，有什么写工作计划的技巧嘛？这篇网络上的“图书馆年度工作计划”文章非常精彩大家一定要看看，一起创造更加出色的未来吧！

图书馆年度工作计划 篇1

图书室、阅览室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥我校图书室、阅览室的服务功能，使图书室、阅览室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

一、 图书室、阅览室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到五年级每周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、 定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

图书馆年度工作计划 篇2

1。指导思想：

以教育部《中小学图书馆（室）条例》、“为儿童未来奠定基础、服务学生发展”为指导，结合学校工作安排和学校对图书馆工作的具体要求，进一步增强图书馆在教学、科研和素质教育中的作用，提高图书资源的利用价值。坚持以学生快乐成长为基础，以服务广大师生为宗旨，全面开展各类阅读活动，拓展图书馆的教育功能，让孩子在“渗透”中快乐成长文学”，实现“文学校园”。 《小学图书馆工作计划总体目标工作方案》。

二、主要目标任务：

继续加强学习，提高加强馆员政治思想素质和业务素质。规范借阅服务，提高服务质量。加强岗位建设，进一步完善“图书馆网页”建设，使其成为知识宣传的固定岗位。区教学技术中心，完善相关软硬件设施，进一步推进学校图书馆现代化进程，及时补充更新图书，使图书馆真正成为学校教学和教学的重要基地。

三、具体工作安排：

1、图书馆工作人员充分利用图书馆自身优势，阅读更多书和报刊，积极学习业务知识，积极参加上级组织组织的专业培训，促进馆员职业素质的不断提高。

2、整理好寒假期间积累的各类报刊杂志，及时发布、分发、上架。

图书馆年度工作计划 篇3

2017年，XX区图书馆在区委、区政府、区文体广电局的领导和大力支持下，在上级业务部门的有力指导下，充分发挥图书馆在精神文明建设服务方面的窗口作用，以繁荣文化事业、加强图书馆工作为基础，我馆紧紧围绕本年度工作目标，创新思维从读者服务、社会活动、业务管理、提高人员素质等方面入手，有序地组织、扎实地开展了各项业务工作，取得了一定的成绩。现将图书馆2017年工作总结如下：

一、加强职工思想政治、业务学习

图书馆党支部始终坚持深入学习贯彻十八大、十九大精神，围绕党建工作科学化、规范化、系统化为重点，努力为读者提供优质的服务，与时俱进，大胆创新，开展创建学习型党支部，加强党员同志的党性修养，努力在群众中做出表率作用。认真落实贯彻“”、学习《党章》《条例》和《准则》及“两学一做”学习教育，并做到每位党员干部有学习笔记、心得体会。通过一年的踏实学习和积极实践活动的开展，我馆的党员干部自身素质有了明显的提高，切实增强了大家的服务意识。

二、免费开放工作

1、不断提升办馆条件　着力提高馆藏资源数量

我馆始终本着读者至上的服务理念，坚持免费开放，并不断增加馆藏文献、改进硬件设施。今年元月，图书馆购进“连环画机阅读机”一台，机内存储了各类连环画1000余种，价值4万元，极大的满足了少儿读者的阅读需求。同时3月份推出一款面向XX区各个阶层的阅读软件——“超星学习通”，也就是我们XX区的“数字图书馆”。

该款软件内含上百万册图书，上千种期刊、报纸。并含有丰富的名师讲坛、论文等资源。内容涉及各个方面。软件使用简单，服务面向整个社会群体，让读者阅读没有门槛，仅需要一部手机，就可以实时地接收XX区图书馆发布的各类信息，阅读丰富的资源。“数字图书馆”这款软件，还可以和XX区购买的电子书借阅机相结合，使读者轻松扫码，便可带走最新的图书资源。不再受时间、空间的限制。解决了当前图书馆服务范围局限性，资源稀缺性等问题。

2、馆内基础工作、业务工作稳中有升，服务质量迈上新台阶

图书馆的工作从细微入手，处处为读者着想，事事以读者为先，及时更新和改善馆内资源，向读者推荐新书并做好借阅和续借、导读等工作，不断提升图书馆在读者心中的认知度和美誉度。充分利用馆藏资源，努力提高服务水平。

2017年图书馆共计采购新书3040种6079册，总金额171820.00元。采编人员和书库管理人员密切配合，及时将购进的新书归类、编目、上架，并把新书独立设架放于显眼位置，让新书尽可能早的服务于读者。截止到10月底，共办理少儿、老年、残疾人、普通读者图书证 1185个，补办167个。累计图书馆外借图书 9.6万余册，归还率98%，内阅及外借人次累计近 11万余人次，电子阅览约4000 余人次。

3、地方文献征集工作持续进行

我馆加强地方文献征集工作的规划性和系统性，积极发动馆内职工在全区范围内采集地方文献资料，并在采集过程中广泛宣传。截止到10月底，我馆通过同志征集、接受区内单位及个人捐赠、与兄弟馆交换等方式搜集到文献234册，1.2万余元。

三、阅读推广活动丰富多彩

2017年，图书馆按照省、市图书馆的要求，在区文体广电局领导下，结合地方实际，深入开展全民阅读活动，进一步倡导全民阅读社会风尚，在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，并自主展开形式多样的阅读推广服务，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。2017年共开展各类联盟及自主阅读推广活动180余场次，参与群众超过 10万人。其中比较有特色、影响较广的活动有：1月14日，“追赶超越 萌宝在行动”亲子活动、1月25日—2月11日开展的“书香XX，迎新春”微信公众号有奖答题活动、3月25日，举办“我们的节日 清明节”亲子风筝创意制作活动、4月和7月分两次举办的事业单位、社区招考公益讲座、7月8日举办的“李小锋先生秦腔专题讲座暨脱贫攻坚”演唱会、7月15日，举办图书馆流动图书车进景区活动、7月19日举办“图说春秋·见证历史”大型摄影展、10月，举办“尚文明礼 书香三秦”原创诗词作品征集等活动。

四、文化信息资源共享工程

作为文化信息资源共享工程区级支中心，我们充分利用馆内资源共享电子设备，开展形式多样的宣教活动。并及时上报、上传区内文化信息，截止10月底，区支中心向陕西省文化信息网上发布信息42条。 电子阅览室今年共计接待读者3000余人次。举办《电脑培训》讲座2期，参与人数100余人次;法定节假期间在多媒体室为读者免费播放电影大片及共享工程视听资料，共计10场，观众达1500余人。

五、农家书屋工程建设

为了提高群众走进书屋阅读的积极性，XX区图书馆不断给农家书屋增添和更新设备和图书。2017年5月，XX区图书馆特地为“农家书屋”挑选购进了一批农民群众喜爱的图书，6月起已陆续发放至各村农家书屋，今年共计更新图书100种8600册，总价值123079.42元，这些图书的及时更新，极大地丰富了各村书屋的藏书，受到了广大人民群众的好评。

六、加强图书馆网站管理，网络宣传又上新台阶

XX区图书馆网站是对外网络宣传的一个总平台，是对外宣传推介的一张“名片”。一年来，工作人员及时更新网站内容，将馆内外活动、通知、公告、到馆新书，及时的展示在网站上，让群众能够了解图书馆的动态及馆藏的更新。力争网络信息时效快、内容新、页面活、有吸引力。同时，我们还及时更新图书馆公众微信、截至11月份我馆共发布微信600条。腾讯微博、新浪微博，也及时更新，开创了单位网络信息宣传工作新局面。

七、公共文化服务“110”接诉点服务热火朝天

图书馆作为“公共文化服务110”接诉点，为了满足群众诉求做出了一系列骄人的成绩。一年来，XX区图书馆110接诉点共接受现场、电话、网络诉求2000余件，解决率100%。同时，应诉求开展各类读者活动近10场次。并及时完成档案资料的整理，积极迎接了上级考核小组的检查。

八、第六次全国公共图书馆评估定级工作

开展评估定级工作是对公共图书馆事业发展的一次全面检阅，评估不仅让我们看到图书馆事业发展的美好远景，也使我们从中看到了我馆各个方面的差距和不足。今年是第六次公共图书馆评估定级，馆长尤为重视，及时成立以龚馆长为组长的图书馆评估小组，从5月份开始着手准备，加班加点整理评估资料，顺利的在7月底评估专家小组莅临之前完成所有工作，为本次评估递交了一份满意的答卷。

九、2017年获奖情况

201X年12月 西安市图书馆学会先进单位 西安市图书馆学会颁发

201X年12月 201X年西安市图书馆年会服务创新案例征集二等奖 西安市图书馆学会颁发

2017年7月 “图书馆与生活：阅读 人 空间”主题摄影大赛优秀组织奖 陕西公共图书馆服务联盟颁发

2017年11月 “阅读节里有诗意，三秦无处不飞花”网络诗词大会优秀组织奖 陕西公共图书馆服务联盟颁发

2017年12月 区图书馆阅读推广岗获西安市巾帼文明岗称号 西安市妇女联合会颁发

十、2018年工作计划

1、继续扎实做好读者服务工作

(1)牢固树立“读者第一”宗旨，以提高服务质量和服务水平为主题，继续做好XX区图书馆免费开放工作。在图书馆推行“一切为了读者，一切服务于读者，读者的满意是我们的服务目标”的服务方针。严格要求工作人员必须做到三不怕：不怕困难、不怕麻烦、不怕委屈。不断提高读者服务质量，提升读者服务水平。

(2)不断新增图书馆馆藏资源，2018年力争增加图书藏量突破1.5万册;力争期刊报纸突破300种。及时更新软硬件设施，吸引更多的读者，提升办证读者人数、外借册次，更好地为广大读者群众服务。

2、利用资源共享信息工程，推进图书馆的建设

依托全国文化信息共享工程，推进现代化建设，以网络建设为基础，数字资源建设为重点，做好文化信息资源共享工作。

坚持开展假期电脑培训、知识讲座等有意义的读者活动，争取培训次数不少于18次，参与人数力争不少于3000人次。让广大人民群众了解图书馆、走进图书馆、饱尝精美的文化大餐。

3、积极做好图书馆阅读推广，丰富开展读者活动

(1)利用各种渠道积极开展各类读者活动，使读者能够熟练利用图书馆各种资源，努力通过通过讲座、培训、展览等活动的开展来营造浓郁的文化氛围和学术氛围。

(2)积极组织联系各企业、社区、学校等单位开展有意义的阅读推广活动，让更多的人通过阅读来丰富自己的业余文化生活。

(3)继续开展“读书月”活动。2018年力争举办各类读者活动不少于26次，争取参与活动人次不少于3.5万人。

(4)认真做好2018年春节文化活动方案。

(5)充分利用我馆现有资源“流动图书车”这一有利平台，积极开展送书下乡活动。

4、做好图书馆精准扶贫工作。

5、加强图书馆的宣传工作

2018年我们将加大图书馆宣传面，制定有效的宣传措施，及时更新图书馆网站、微博、微信的资料信息上传工作，以全新的姿态向广大群众宣传自己，服务群众，努力将图书馆打造成人人皆知、人人喜欢的文化圣地。

6、进一步做好农家书屋的管理工作及业务指导

积极开展对农家书屋管理员培训，力争把我区的“农家书屋”打造成农村精神文明建设的重要阵地、打造成广大农民满意的实事工程。

7、继续做好图书馆地方文献的征集及管理工作

地方文献是对我区的政治经济，历史文化，社会风貌等真实的记录。对地方文献资源的收集、整理、典藏、加工、利用等工作历来被视为图书馆的重要工作，也是向群众展示我区发展面貌的重要途径。2018年我们将继续加强文献采集的规划性和系统性，积极发动馆内职工在全区范围内采集地方文献资料，并在采集过程中广泛宣传，争取地方文献年征集量突破500册。

8、认真仔细及时完成上级交办的所有工作任务，力争优秀。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我们还会以满腔的热情更加努力工作，始终如一的遵循高效能、全方位，为广大读者服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”的管理，有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆做为我区文化窗口单位做出我们应有的贡献。

图书馆年度工作计划 篇4

一、指导思想：

在学校行政的正确领导下，继往开来，与时俱进，在全体工作人员的共同努力下，进一步加强图书馆为广大师生服务的功能，把我校图书馆办成高质量的省一级图书馆，更好地为素质教育服务。

二、具体措施：

1、继续在实行电脑借书的基础上做到自制条形码、自制借书证，充分发挥电脑的有效功能。借书证在开学初学生拍好照片即办理，一人一张，确保及时借阅。

2、加强常规管理，继续做好图书和过刊的电脑编目、上架工作，做好书刊借还、归架、保管、赔偿、清点、剔旧等工作。

3、继续实行电脑借书。中午学生借书时值班人员到岗到位，尽职尽责：电脑操作人员做到忙而不乱，不出差错;其他人员则维持好借书秩序，督促学生遵守借还秩序，使用好代书板，使借书工作有条不紊进行。热情为学生借阅提供咨询、帮助。平时上班时间做好教师借还书工作。

4、加强对三只学生阅览室的管理，确保上好高一、高二及高三年级阅读课，并进行阅读指导。教师阅览室、资料室确保全天开放，完善教师阅览制度并按制度执行，确保资料不流失，资源共享。

5、由馆长把关做好每年两次的报刊征订及分发工作，做到不出任何差错。图书馆内报刊分发到各室时职责到人，要求杂志到一本签一本，报刊及时上架供阅览。学校各处室及教师个人订的报刊及时分发到他们手中，学生订的报刊及时通知学生来图书馆办公室取。馆内报刊满半年及时装订成册入库保存。

6、协助学校做好一些整体性工作，如期中、期末点卷、分卷、验收、装订等工作，做好运动会期间、高考期间服务工作等。

7、高三学生毕业之前及时将所借图书收回，防止流失。

8、继续加强省一级图书馆的硬件建设及软件工作，进一步提高借书功能，提高阅读课效率，开展读书活动，为学生开展研究性学习提供咨询及指导，真心实意为广大师生服务。进一步加强图书馆工作人员的业务学习，钻研图书馆现代技术，不断提高业务水平，使图书馆向更高的档次发展。

图书馆年度工作计划 篇5

进一步贯彻落实科学发展观，推进图书馆事业法制化、规范化、社会化和国际化进程，全面促进图书馆事业科学发展的重要一年。中国图书馆学会要抓住时代机遇，深化服务意识，加强理论研究，积极投身图书馆实践，促进行业协调发展;要求真务实，积极参与推进图书馆立法进程，关注基层图书馆需求，倡导图书馆节能环保理念，丰富科普阅读活动，扩大国际交流领域;要以网站和出版物为阵地，扩大图书馆社会影响力，促进图书馆事业和谐进步，为“十一五规划”的落实和“十二五规划”的制订做好顺利过渡。

20__年重点做好以下工作：

一、搭建学术交流平台，规范学术研究行为，促进图书馆学理论与实践的繁荣和发展

(一)7月25-29日，在吉林长春举办“20__中国图书馆学会年会”，主题为：提升能力与效

益促进学习与创造。会议规模约800人。同期举办“20__中国图书馆应用技术与专业设备展览会”。

(二)5月11-14日，在江苏江阴举办“中国图书馆学会第三届百县馆长论坛”，主题为：构建体系提升效益持续发展。会议规模约120人。

(三)加强欠发达地区县级基层图书馆发展现状、新技术环境下图书馆发展对策等热点、难点问题，以及图书馆在构建公共文化服务体系、建设和谐社会和学习型社会中的地位与作用等事关图书馆发展大局的宏观问题研究。

(四)加强图书馆行业科研诚信建设，促进学术创新，贯彻执行《科技工作者科学道德规范(试行)》和《学会科学道德规范(试行)》。

(五)依托相关专业委员会重点开展公共图书馆绩效评估机制和图书馆从业人员专业化问题调查及对策等研究。

二、加强学会自身建设，制订发展纲要，完善组织体系，强化会员的责任和权利意识

(一)成立新的分支机构国家图书馆分会，完成新一届专门工作委员会的组建。

(二)加强会员服务，构建学会文化，推出“会员日”、《中国图书馆学会会员手册》、图书馆文化系列展和《图书馆员的情怀》等。

(三)建立健全学会荣誉体系，积极申报中国图书馆学会科学技术奖。

三、积极建言献策，加大参与度，为国家相关政策法规的制订提供支撑研究

(一)在文化部的领导下，与国家图书馆共同完成《公共图书馆法》立法调研及咨询工作，并陆续推出研究成果。

(二)完成文化部委托的《乡镇综合文化站建设标准》编制工作。

四、关注行业需求，为基层图书馆的发展提供援助，促进科研成果在图书馆实践中的应用

(一)1月10日，在浙江杭州举办“中国图书馆学会20__新年峰会”，讨论《公共图书馆法》立法、“志愿者行动”、“图书馆的统计与评价”等议题，规模约20人。

(二)7-8月，在辽宁、福建、内蒙古、广东、浙江、江苏等地开展“志愿者行动”基层图书馆馆长培训。

(三)深入推进《公共图书馆建设标准》贯标工作，倡导低碳环保理念，为图书馆的新馆建设和节能改造提供专业咨询。

(四)实施年度专项资金计划,完成20__年度韦棣华奖学金评审等工作。

(五)在政府部门的支持下，组织召开“全国数字图书馆建设与服务联席会议”，开展数字图书馆服务政策、资源建设和安全管理等方面研究，推进各系统图书馆间的资源共享与协调发展。

五、提升国际交流的层次和水平，以项目促合作，扩大中国在世界图书馆界的影响力

(一)8月5-15日，组织图书馆界专家学者参加瑞典哥德堡第76届世界图书馆暨信息大会(国际图联大会)，并提供专业咨询与服务，主题为：“开放存取知识——促进可持续发展”。

(二)实施“中美图书馆员专业交流项目”。6月，实施“图书馆学教育专题交流子项目”和“图书馆技术专题交流子项目”;

3、

5、7月，在四川、重庆、广东、天津、山东、上海、安徽、吉林、黑龙江等9省实施“图书馆专业普及交流子项目”;8月，完成苏州图书馆和东北师范大学图书馆的“中文信息共享平台试点子项目”，预计将有中美图书馆界同行1000余人参与。

(三)组织中国代表赴韩国访问，并出席韩国图书馆协会年会。

六、加强阅读推广工作，参与学习型社会建设，促进“全民阅读”向深度和广度发展

(一)抓住“世界读书日”、“世博会”的契机，以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题，组织多种形式的阅读活动，包括“手牵手——农村青少年阅读行动”、“和平杯”第二届全国读书漫画大赛、全国少年儿童“辛亥革命”百年

纪念征文、“第三届中国建筑图书奖”评选、“国家图书馆文津图书奖”推广和第四届全民阅读论坛等。

(二)

4、7月，与歌德学院联合举办“德国当代童书插画展”及德国儿童阅读专家讲座;5月，在新加坡与新加坡国家图书馆管理局CVPL机构联合举办“中新儿童阅读推广研讨会”，组织国内代表出席并发言，同时观摩“读吧!新加坡20__”国家阅读节活动。

(三)围绕低碳、节能、环保等主题，以图书馆为阵地在科技周、全国科普日和中国科协年会科普板块开展面向公众的科普宣传活动。

七、发挥网站和出版物的阵地与传播作用，促进沟通，增强互动，服务学术与事业发展

(一)完善学会网站，及时收集、发布学会及业内的各类信息，加强信息的整合与分析。

(二)编辑、出版、发行《中国图书馆学报》6期及其英文年刊;召开“第十二次全国图书馆学期刊工作研讨会”。

(三)编发《中国图书馆学会工作通讯》6期，制作《公共图书馆法》立法、“全国少年儿童阅读年”和“中美图书馆员专业交流项目”等电子专刊特辑。

(四)与国家图书馆共同主编《中国图书馆年鉴》2009年卷;编辑《中国图书馆事业年度发展报告20__》;编辑、出版《中国图书馆学会年会论文集》(20__年卷)。

(五)加强媒体宣传力度，充分发挥《图书馆报》的作用，全面深入地反映图书馆界的现实状况、问题对策和发展趋势。

图书馆年度工作计划 篇6

为顺利完成图书馆文献资源建设既定工作计划，**年文献资源建设部将继续坚决执行馆里的工作安排，积极配合好相关部门的工作，对本年度的工作做以下计划和安排：

一、认真做好各项常规工作，保证购入各类图书的及时加工入库工作。

1、**年文献资源建设部将配合馆里和学校做好图书采购招标工作，计划在3-4月完成，以保证全年图书采购任务的顺利完成，同时对馆藏外文图书做一定的补充，中文及民文图书完成约3-4万册的购入量。

2、继续做好本年内购入图书所附光盘的加工入库工作。

3、继续配合技术部做好网上新书通报的发布工作。

册数、金额、采购数据等。保证资料档案的完整性。

5、在做好新书入库工作的同时，兼顾旧书的维护工作，保证图书的正常流通。

重点期刊和其他利用率较高的期刊，确保博士点建设相关学科期刊的补充，力争相关学科报刊达到较好保障，更能满足广大读者的需求。

7、继续配合馆里和流通部做好馆藏布局的调整，完成密排库转库工作。

二、广大普通读者的需求是我们工作的基础，为读者提供最好的服务是我们工作的最终目的，我们将把这一点继续作为工作的.支点。

1、及时了解和回复在图书馆网页上的“购书建议”栏目所反映的读者意见，对读者的合理意见虚心接受。

2、与技术部合作继续做好新书通报的网上发布工作。这是让读者了解新书入库情况的直接途径之一。

热心、关心。

三、在**年我们将一如既往开展对重点专业和专家的服务。

为满足新疆财经大学的发展需求，推进大学教学科研的发展，我们将尽最大的努力加强对重点学科和专业的服务工作，主要是大力宣传我们的工作，要让大家了解我们购入图书的品种，了解我们能为大家带来哪些服务。和各学院领导沟通在每周三的学习会上做宣传，在学校的网页上发布通告和消息，还可制作图书馆服务项目宣传单，分发各部室、学院等，让他们及时了解我馆已购入可流通的各专业新书，能为大家所用。

四、进一步优化馆藏结构，制定出符合我校专业设置和专业发展、符合我馆发展既定方针的文献资源建设政策，确定我馆的藏书体系和原则。

按照图书馆**年工作要点的要求，在图书采购方面我们将保证现有图书采购渠道的畅通，积极寻找更有利于我们目前工作的新的采购渠道和采购方式，配合学校完成图书采购招标工作。在采购新书方面，按学校的重点专业和学科及新开专业的情况，做相应的重点采购和补充，计划在6月和10月组织各学院相关专业老师及学校做科研的课题组成员参与专业图书的现场采购工作，提出采购建议和具体书目，我们将积极负责地满足大家的需求，更好地为教学和科研服务。

(一)采购渠道

1、继续加强与南门书店等国营大书店的合作和联系，确保在经费有限的情况下采购到更多更好的图书。

2、继续保持同各出版社和书商的合作，最大限量的搜集新疆本地的各种经济文献，完善我馆的特色馆藏资源。

3、继续与其他书商的合作，拓宽与他们的合作方式，以保证图书采购形式的多样化。

4、继续完成各类相关经济年鉴的延续补充购买以及对新疆各地州统计年鉴的补充购买以充实馆藏，体现我们作为新疆财经大学的经济专业特点。

5、民文图书的采购因范围较小，就新疆境内的各出版社只要我们所需的都尽可能的合作，以XX市为主。

(二)采购方式在以往新华书店现购、预定和与出版社直接联系邮购的基础上，积极创造直接外出购书的机会，参加各类图书订货会，扩大采购渠道和采购范围，保证高、精、深类专业图书的购入，提高我馆的藏书质量。

(三)在藏书结构上，遵循我馆制定的文献资源建设政策和藏书原则，对我校的区级和院级重点学科专业作相应的倾斜，保证博士点建设相关学科文献的购置。此外对我们一直薄弱的有关学生各项知识培养的自然科学等类图书根据经费情况做一定的补充。

五、为开阔大家的眼界，拓展大家的工作思路，提高大家的工作能力，希望馆里能安排工作人员外出参观和学习。

六、进一步提高部门工作人员的业务知识和实际工作能力，加强纪律管理，保证图书数据的质量。

1、加强全体同志的专业知识学习，每月应保证4小时，根据工作情况可分次安排。

2、及时解决发现的各种问题，包括业务上的和工作中存在的问题，把工作差错率降到最低，协调和其它部门的合作。

3、进一步加强部门的组织纪律性，严格考勤制度和请假制度。

七、组织好部门工作人员认真参与学校和馆里组织的各项政治学习，积极参与学校和馆里的各项公共活动，维护集体荣誉，保持集体的一致性。

八、在做好本部门以上工作的同时，积极配合馆里完成其它有关工作，参与我馆的各项建设，为我馆的发展与进步积极努力工作。

一、以读者服务为中心 努力做好基础工作。

读者服务是图书馆的灵魂,是衡量图书馆最重要的指标，阅览部是对外服务的重要窗口，它不仅体现了图书馆读者服务工作出发点和归宿，更是读者评价图书馆工作质量好坏的首要依据。为这个重要目标，阅览部全体同志以求真务实精神为基础，以《中国图书馆员职业道德准则》为标准，努力提高自身素质和加强职业道德建设，为读者树立了可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，全心全意的为读者服务。

二、按时开门，及时做好报刊的签到、加工、分类上架等工作，使报刊在最短时间内供读者阅览，并做好全学年的报刊装订、下架打包、保管工作。认真记录每个工作日发生的事情，同时做好工作交接班记录，耐心指导读者如何使用自助复印机。

三、做好各阅览室的安全卫生工作，让读者有一个良好的安全的阅览环境。各阅览室加强对防火、防盗、防潮、防尘、防虫的安全检查，下班严格检查门窗、水、电、暖等，完全按图书馆安全要求规范执行，在图书、报刊的防损防盗上，做到经常盘点及巡视安全死角，对读者出防盗门时报警的情况按图书馆规定和程序进行检查和处理，确保图书馆财产的安全。

四、积极配合图书馆的改革，并认真负责的完成领导安排的其他各项工作和新生入学导读教育与协助办理学生离校手续工作。

五、认真监督好志愿者双休日值班工作，发现问题及时提出并给于解决。严格按《图书馆志愿者值班守则》，执行。

六、充分发挥党员和科级干部的作用，凝聚人心，团结拼搏，不断地加强个人修养，踏实做事，诚实待人，积极地参加学校和图书馆的各项集体活动，并做好学校各项工作检查迎检工作。

新的一年阅览部全体职工要更加积极、主动、热情地为读者服务，为教学、科研服务，不断开展业务学习和工作交流，把各项规章制度落实到实处。让对外服务的窗口受到更多读者的受益和好评，使图书馆服务品质得到更高的提升。

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最新图书馆课件

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图书馆课件 篇1

苏教版七年级语文（上）第三单元综合实践活动：《走进图书馆》教学设计

活动目标：

1、 要求学生在实践中学习如何搜索、选择、阅读、组织和处理信息。

2、 培养学生自主探索、自主学习和能力。

3、 培养学生的阅读兴趣和合作精神。

课时安排：1课时

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1、 进图书馆，我们可以进图书馆，我们可以进图书馆，我们可以

一、读书文摘卡的做法：12

345二、分析

1、 唐代著名诗人杜甫有一名句“读书破万卷，下笔如有神。”谁能说说这两句诗表达了什么意思。

2、 学生齐读第1题填空，并说说这段话的意思。

明确：阐述了图书馆的功能，以及它在我们成长过程中的价值和意义。

三。既然图书馆在我们身上起着如此重要的作用，我们怎么能借书查资料呢？（学生看书，画出重点词句。老师重点讲解怎样做读书卡片）

例：《教参》p221

实践活动

图书馆课件 篇2

《大班公开课语言教案《小熊图书馆》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【活动目标】

1.能仔细观察画面，理解故事的内容。

2.大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。

【活动准备】

1.幼儿画册，配套挂图。

2.幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。

【活动过程】

一、教师出示一本立体的、圆形的书，引起幼儿的兴趣。

瞧，我今天带来了什么?

(教师打开书)你发现我的这两本书有什么不同?

这是一本立体书，平时你还看见过怎样的书呢?

书有很多种，有大的、小的、圆的、方的、立体的，你们喜欢看书吗?我们为什么要看书呢?

二、仔细观察图片，想象并讲述故事情节。

1.了解第一段的故事内容。

小熊的图书馆里有很多书，是什么样的?

小熊碰见了谁?它是怎么说的?小刺猬是怎么回答的?最后小熊想了什么办法?

2.出示小燕子、小鱼图片，学习故事后面两段内容。

小熊又碰到了小燕子、小鱼，(教案.出自：快思.教案网)它会问什么呢?小燕子、小鱼需要什么样的图书呢?

(1)幼儿互相讨论。

(2)请个别幼儿讲述，帮助幼儿讲述完整的一段话。

3.老师扮演小熊、幼儿分三组扮演小刺猬、小燕子、小鱼表演故事三段。

4.幼儿阅读故事书，跟着录音边看边讲。

三、续编故事，并大胆讲述。

1.讨论：小熊还会遇到谁?他们需要什么样的图书呢?

2.交流讲述各人续编的故事。

四、绘制连环画书，并讲述。

1.幼儿将自己续编的故事情节画下来，可以是一张，也可以是几张，并设计封面和封底，然后和前面几张装订在一起，组成一本连环画书。

2.带着自己续编、制作的连环画书到小班去，给弟弟妹妹们讲述。

大班公开课语言教案《小熊图书馆》这篇文章共1767字。

图书馆课件 篇3

图书馆是人们获取知识、开阔眼界的重要场所之一，因此在图书馆的礼仪教育显得尤为重要。本篇文章将详细、具体且生动地介绍礼仪在图书馆的重要性、培养学生图书馆礼仪的方法以及加强图书馆礼仪教育的意义。

一、礼仪在图书馆的重要性：

图书馆是人们学习和思考的场所，良好的图书馆礼仪能够营造良好的学习氛围，提高学习效果。图书馆是众多人共同使用的场所，礼仪能够维护秩序、减少噪音，确保每个人都能够安静地学习。在图书馆中，人们需要相互尊重和关心。遵守礼貌规范，尊重他人的隐私和学习空间，能够建立良好的人际关系，使图书馆成为一个友善、互助的地方。

二、培养学生图书馆礼仪的方法：

为了使学生养成良好的图书馆礼仪，教师可以采取以下方法进行培养：

1. 建立规章制度：制定清晰的规章制度，包括借阅时间、借阅数量等方面的限制，让学生明确自己在图书馆中的行为准则。

2. 举办图书馆礼仪讲座：请专业人士给学生讲授图书馆礼仪知识，教导学生如何恰当地使用图书馆设施、如何与他人相处等。

3. 搞好例行巡查：通过教师及图书馆管理员的例行巡查，监督学生在图书馆内的行为举止，及时纠正不当行为。

4. 组织互动活动：组织学生之间的互动活动，例如借阅推荐、图书分享，让学生能够在合作中培养出良好的图书馆礼仪。

三、加强图书馆礼仪教育的意义：

加强图书馆礼仪教育对于学生的成长和发展具有重要的意义。通过学习和遵守图书馆礼仪规范，学生能够培养良好的行为习惯和自律能力，使他们能够更好地适应学习生活。图书馆礼仪教育能够培养学生的责任感和团队合作意识，让他们懂得如何与他人共享资源并共同维护图书馆环境。良好的图书馆礼仪也会为学生的未来社交和职业发展打下坚实的基础，使他们成为更受欢迎和受尊重的人。

在图书馆教育中加强礼仪教育是非常重要的，良好的图书馆礼仪能够培养学生的自律能力、责任感和团队合作意识，让他们能够更好地适应学习生活并为未来的社交和职业发展打下基础。因此，学校应该加强对学生图书馆礼仪的培养，教师和家长也应在日常生活中树立榜样，共同为学生打造一个良好的学习环境。

图书馆课件 篇4

引言：

近年来，随着幼儿园教育的发展，越来越多的教师意识到培养幼儿的语言表达能力的重要性。为此，我们特地设计了一堂名为“大班语言小熊图书馆”的课程。这堂课的目标是通过图书阅读和互动游戏，激发幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。本文将对这堂课程进行反思，总结课堂上的亮点和不足，并提出改进措施。

亮点：

1. 选取适合幼儿的绘本：在课程前，教师仔细筛选了一批适合大班幼儿的绘本。这些绘本主题活泼有趣，有助于激发幼儿的阅读兴趣和想象力。同时，绘本的文字简单易懂，配有生动形象的插图，有利于幼儿理解故事情节和展开想象。

2. 打造互动游戏环节：在图书阅读之后，教师设置了一系列互动游戏，如角色扮演、问题回答等，旨在巩固幼儿对故事内容的理解，并提高他们的语言表达能力。这些游戏既能够激发幼儿的积极性，也能够帮助教师了解幼儿的学习情况。

3. 创设良好的课堂氛围：在上课前，教师为课堂创设了一个安静、温馨的环境。通过布置绘本和拼图等教具，教师鼓励幼儿主动参与和观察。此外，教师还特别注重鼓励和表扬幼儿的参与行为，使他们感受到学习和表达的乐趣，从而激发积极性和主动性。

不足之处：

1. 课堂时间过长：由于课堂内容过于丰富，每堂课时间过长。这导致了幼儿注意力难以维持，容易疲劳和分心。下次课堂中，我们需要控制好课堂时间，将内容适度压缩，增加活动的轻松性和趣味性，以提高幼儿的学习效果。

2. 角色扮演环节缺乏引导：虽然角色扮演是一种有效的互动游戏形式，但目前幼儿在角色扮演环节中表现出较大的羞涩和不自信。这可能是由于我们未在课前进行足够的角色介绍和引导。在未来的课堂中，我们应加强角色扮演环节的训练，并在上课前进行充分的角色介绍，以增强幼儿的参与意愿和自信心。

改进措施：

1. 调整课堂时间：我们将根据幼儿的注意力和疲劳情况，对课堂时间进行合理的调整。适当缩短课堂时间，并增加活动间的休息时间，以保持幼儿的专注度和积极性。

2. 增加角色扮演的引导：在课前，教师将准备充足的角色扮演道具和形象介绍。在角色扮演环节中，教师将引导幼儿如何根据角色的性格特点进行扮演，并提供帮助、鼓励幼儿克服羞涩和不自信情绪，充分展示他们的语言表达能力。

结语：

通过本次教案的设计与实施，我们认识到了课堂教学中的亮点和不足之处，并提出了相应的改进措施。在未来的教学中，我们将注意调整课堂时间、加强角色扮演环节的引导，以提高幼儿的学习兴趣和语言表达能力。相信通过不断的反思和改进，我们能够更好地培养幼儿的语言表达能力，让他们在语言发展上迈出坚实的步伐。

图书馆课件 篇5

教学目标

1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法的多样化。

2、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。

设计理念

《标准》提出重视教学过程的全新理念，要充分发挥学生的主观能动性，让学生参与知识形成发展的全过程。教师在课堂教学中应尝试采取多种手段使每一个学生积极主动地参与学习活动。教材分析

在本节课中，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，并能正确地计算。第一次接触到列竖式计算进位加法，了解“满十进一”的计算规律，对于学生以后学习笔算加法非常重要。对竖式的写法，教师要进行必要的指导。

学情分析

一年级学生年龄小、思维活跃、表现欲强，有一定的独立思考、合作交流和解决问题的能力。并已有两位数加减一位数（不进位、不退位）的知识作基础，对竖式有简单的了解，在前面的学习中已有过练习。这些都是本节课学生学习的前提条件。教学重点

进位加法的笔算方法和口算方法。

教学难点

满十进一教学准备

电脑课件，每个小组一份小棒。

教学过程

一、情境创设

1、双休日的时候，老师到图书馆去了一趟，发现图书馆新进了一些书籍，觉得不错。（电脑课件出示）图书馆里新增加的书有《汪汪乐园》28本，《海底世界》4本，《淘气历险记》9本，《咪咪学校》8本。

2、根据情境，提出数学问题，列出算式。

二、算法探究

1、下面我们先来看“《汪汪乐园》和《海底世界》一共有多少本？”这个问题。你能计算吗？把你的计算过程写在本子上。

2、小组合作。

小组同学把自己的计算方法进行交流，记录员进行记录。需要的可以使用学具。

3、全班交流反馈。

⑴用小棒，满十根捆成一捆。

⑵28+2=30，30+2=32。

⑶8+4=12，20+12=32。

⑷竖式计算。

算理：个位满十向十位进一。

4、试一试。

（1）《汪汪乐园》和《淘气历险记》一共有多少本？同桌互相交流，并列式计算。

（2）你还能提出哪些数学问题？你能解答吗？

（3）竖式计算

58+75+495+3223+7A、个位不满十不要进一。

B、在学生中找出典型错误进行分析。口算。38+646+58+2788+6说说是怎么算的。

三、巩固练习

1、圈一圈，算一算。（“练一练”第1题）

2、夺☆大赛。（“练一练”第

2、3题）

3、爷爷买东西。（“练一练”第4题）

4、排队。（“练一练”第5题）

四、全课小结。

今天你学会了什么？在计算时要注意什么？

五、布置作业。

教学反思

本节课主要有以下几个特点。

1．从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计“图书馆”这一问题情境，让学生根据提供的数学信息，提出问题、解决问题，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中处处有数学，人人要学习有价值的数学。

2．走进学生的心灵，与学生真心交流。从学生的实际出发，以平等的态度，走进学生的心灵，去把握、分析学生的内心感触与想法，让学生在潜移默化中受到教育。如：针对学生计算时出现的错误，教师没有简单地放过去，及时调整自己的教学思路，细细揣摩学生的心理及错误的原因，趁热打铁，有的.放矢，就势带领学生去看一看、找一找、改一改，纠正学生的不良做题习惯。

3．注意学生的练习反馈，培养学生良好的学习习惯。在练习时，教师没有就题讲题，而是引导学生回顾“满十进一”的法则，注意引导学生在练习中反思——对于自己做出的题目，给予适当的评价，发现自己做题的错误之处，并想一想错误是怎样产生的，如何避免这样的错误；对于他人所做的题目，也能给予适当的评价，并能同自己的方法比较，发现优劣，从而对自己的方法进行调整。

4．评价内容多元化，突出学生的自主性评价。《标准》指出：“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”在交流算法时学生出现了“算法复杂化”的情况，教师没有批评学生，而是让学生继续发言，然后引导学生对自己的算法进行评价，“你认为你的方法怎么样”，提高学生的自我评价与反思能力。对于学生正确的答案教师先是不置可否，尽量用不带倾向性的语言要求学生继续发表自己的见解，然后把评价的权力和机会交给所有的学生，引导学生进行公正的互相评价，在争辩的过程中发现错误，使所有的人都知道错误如何避免，并提出建议，选择合理算法。

学校图书馆工作计划

工作计划有助于建立自己或团队的信誉和声誉，忽然而已，我们又将迎来新的挑战。一个人做好工作计划才能更好的完成工作，从中发现自己的不足，以下是我们为您准备的内容“学校图书馆工作计划”，本文仅作参考欢迎各位读者阅读！

学校图书馆工作计划 篇1

今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻《中小学图书室规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想

我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理，热心服务学生与老师，对图书室进行科学的组织和管理。

二、工作重心

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

4、引导阅读，培养道德感

（1）阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

（2）引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

5、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

6、加强学习，优化服务

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

三、主要目标

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书5册以上图书。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、常规工作

1、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

2、随时做好破损书刊的修补工作。

3、严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。

4、鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

总之，本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

学校图书馆工作计划 篇2

新学期里，我们初步打算完成五项主要工作：

一是发挥图书小志愿者和班级图书角的作用，积极配合学校新一轮教学课程改革，按学年要求重新推选学生阅读书目，积极开展读书借阅活动，提高图书资料的流通率，增加学生的阅读量。

二是加强对教师书吧的日常管理，努力提高教师的阅读率;完成对校本文集、校本教材、校刊等书刊的重新整理收藏。

三是利用传统节日开展读书活动：国庆节的读书征文活动和庆元旦教师软硬笔书法作品展。

四是完成书画展厅和走廊展板作品的整理和更新。

五是开展寒假亲子读书活动，评选出“书香家庭”。

具体安排：

学期周：

1、制定布置工作计划。

发放工作备品。

3、书吧整理假期报刊，做好开吧准备。

4、借阅室做好推荐图书书目，做好借阅准备。

5、各室整理内务，清理卫生。

九月份：

1、继续清理卫生。

2、书吧开吧，借阅室开始借阅并组织好图书小志愿者队伍。

均衡教育迎检准备工作。

充实好二楼走廊艺术展品和展厅作品。

5、配合学校，做好二楼中学阅览室物品的调整。

6、大厅2块展板重新编制。

7、布置迎国庆读书征文活动。

第十月份：

评比表奖工作。

2、布置元旦教师软硬笔书法作品展。

3、整理图书馆各项档案。

第十一月份：

1、报刊杂志征订。

2、制定寒假“亲子读书”活动方案。

第十二月份：

1、庆元旦教师软硬笔书法优秀作品展出。

2、做好学生图书催还工作。

收藏

4、制定寒假“亲子读书”活动方案。

第一月份：

学校图书馆工作计划 篇3

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。

一、指导思想

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心：

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

三、主要目标：

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作，完成省文明校复评参与工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

推荐优秀读物。引导学生读好书。

4、改革图书馆借阅方式，调动学生读书积极性，完善借还书制度。

5、报纸杂志及时整理。当日上课，报纸月底，杂志年底装订，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。协助电脑公司人员做好图书编目与入库。

四、具体安排

第一月份

1、制定工作计划，管理者明确分工。

2、整理假期的报刊。

3、完善师生借还书制度。

第二月份

1、召开一次管理员会议。总结上月工作。

杂志、装订入册。

第三月份

1、为图书编目入库。

2、搞好省文明校复评工作。

第四月份

1、举行一次图书知识讲故事比赛。

2、总结本学期工作。

3、全校师生归还所借图书。

4、指定读书兴趣小组同学写读后感。

5、收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

学校图书馆工作计划 篇4

图书馆是学校不可或缺的重要部份。在推进第二课堂，全员育人、全面育人方面图书馆大有可为。特别是在新课程的理念下，如何做好阅读这一篇文章，让阅读出效益、阅读出成绩，我们图书馆工作人员感觉责任重大。对图书管理人员而言要做、能做、必做的事情有许多，但必修不折不扣地加以完成好。让师生养成良好的阅读习惯，是图书馆的首要工作。为了配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进全员阅读，增进知识和提高创新意识，特制订下列工作计划。

一、指导思想

图书馆应以党的教育方针作为最基本的工作指针。在阅读过程中，也要对学生进行思想道德教育。通过阅读增进师生的科学文化素质。图书馆通过收集各类文献资料，为师生提供优质的书刊。也要利用各种媒体手段，宣传指导学生课外阅读的方法，利用科学文化知识来教育学生。培养学生收集整理资料、分析资料的能力，进而养成终身学习的习惯，促进学生全面发展。图书馆更要营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室图书等资料的利用率。图书馆中也可适时开展各种阅读活动，培养学生的阅读兴趣，丰富学生阅览知识，让图书馆成为师生获取知识的重要场所。

二、工作思路

一如既往地做好图书采购工作。每学期新购部份图书并及时地入库上架加以流通。及时发布新书信息做好新书推荐工作。每学期做到新书推荐不少于300本。特别是名著的推荐阅读，提高学生的阅读品位。鼓励语文等学科教师进入学生阅览室上好阅读课，起到示范效应。以学科组为单位管理好期刊的借阅登记工作，提高期刊的使用效率。完成报刊的征订工作，每学期做好图书总帐、明细帐及注销帐本，规范管理。随时做好破损书刊的修补和剔除工作。

同时要做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。保证每学期每班每生借书册10册以上。

针对高中学生学习时间紧，课外阅读时间少等特点，学校安排的每天分批各班中午1小时进入图书室阅读要加以充分利用好。让各班有序地进行阅读提高阅读质量。并且要创设良好的阅读氛围让师生留恋于阅读。时间安排上教师借书全天开放，高三学生全天候开放。为方便教师查阅资料，图书室组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛，利用节假日开展购书读书活动。做好网络读书活动，市级读书节。图书室还要配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需的各种资料。

学生进图书室不少于每周一次。安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每两周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，对每天中午班级进行轮值，轮到的班级让其中的学生干部参与管理。师生借阅后对书架及时进行整理以便师生更全理地借阅。每月对学生的借书情况及时公布。图书馆所有书籍全部开放。也可以让学生参与进来共同管理，这一方面可以减轻管理员的工作量，同时也可以提高管理效果。鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。任课教师要及时推荐学生必读与选读书籍，引导和鼓励学生首先要去读必读和选读书籍。同时老师们还要严格执行学校制订的规章制度，绝不占用图书借阅时间，保证学生的阅读。

每学期结合学校读书节活动，图书馆及时配合，担供场所和书籍。倡导学生文明阅读、规范阅读。及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

三、常规工作

九月：

1、师生新学期教材教辅等书籍的发放及增补工作。

2、做好假期中书刊等资料的清点、入库、上架、出借工作。

3、图书场馆的保洁工作。

4、高一新生借书证办理及办公软件的升级维护工作。

5、更新图书馆网站内容。

6、开学初新书推荐工作。

十月：

1、图书馆一库四室的安全工作检查。

2、每天中午一小时借阅工作正常开展。

3、管理员工作协作会议。

4、市级图书馆二组协作会议准备。

5、利用国庆节做好读书活动。

十一月：

1、图书馆日常工作总结。

2、下年度师生书籍报刊征订工作.

3、学生图书管理员会议。

4、名著阅读进阅览室管理。

5、图书馆网站内容更新。

6、新书推荐工作。

十二月：

1、新购图书入库、上架、出借工作。

2、一库四室安全及保洁工作。

3、开借区、阅览室书籍更换。

4、评比优秀读书个人及先进集体。

5、每学期书刊的回收及装订工作。

6、学期总结工作。

学校图书馆工作计划 篇5

坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神……摘要部分，以下是详细内容：

按照学院五年奋斗目标要求和图书馆三年发展规划，坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神，增强业务技能，为读者提供更优质更周到的服务。

对我馆20xx年九月份工作，特制定如下工作计划：

1、抓好全体馆员的政治理论学习；做好馆员的思想政治工作。（计划落实负责人：刘须红；责任人：随伟民）

2、强化各部（室）的防火、防盗、防潮、防尘、防虫等安全管理工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实，明确安全责任，责任到人，狠抓日常检查落实，杜绝安全隐患，对发现的隐患问题，及时采取措施，确保图书馆安全。（计划落实负责人：刘须红；责任人：图书馆安全工作领导小组）

3、组织制作《新生入馆教育》课件，以保障九月份新生到校后能够通过学习，学会利用图书馆的图书文献资源; （计划落实负责人：随伟民；责任人：李新军、张亚影）

4、办公室要认真做好新生图书借阅证的办理工作。（计划落实负责人：随伟民；责任人：杨文博、杨芳、彭向楠）

5、图书馆考勤工作领导小组要严格执行考勤制度，增加查岗次数；每月汇总通报一次考勤结果，对旷工、迟到、脱岗、串岗等情况按考勤制度规定严肃处理。（计划落实负责人：王雅林；责任人：图书馆考勤工作领导小组）

6、做好馆藏图书分库前的准备工作并拟定科学的分库建设方案，规划三楼书库的布局，设计出三楼书库排架图，确定方便师生借阅的最佳方案。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）

7、加快“市直机关书库”的建设步伐，使之尽快投入使用。（计划落实负责人：王雅林；责任人：宋江平、李霞）

8、扎实做好“商文化书库”筹建前的论证、准备工作。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）

9、邀请部分专家和骨干教师对“好书伴我行”征文活动参赛作品进行评选。（计划落实负责人：王雅林；责任人：随伟民、李新军、任 慧、赵国庆、冯 鑫、张亚影）

10、计算机管理中心要进一步加强管理，严格规范化操作，强化技术支持和网络维护工作，保证全馆自动化系统正常有序地运行，为读者提供24小时全天候数字化资源网络服务。（计划落实负责人：王雅林；责任人：李新军）

11、流通部、阅览部要继续加强图书、报刊的管理工作，杜绝丢书、撕页等现象发生，提高图书、报刊的流通率和完好率。（计划落实负责人：田俊英、王雅林；责任人：白淑媛、华晓梅、王玲）

12、继续加强图书馆环境建设，为读者营造整洁、优美、文明、高雅的馆舍

环境。（计划落实负责人：田俊英、王雅林；责任人：各部（室）负责人）

13、计算机管理中心要继续加强图书馆网站建设，注重新网站的功能开发及资源的整理、整合工作，不断更新、完善和丰富网页内容，发挥网站的宣传作用，提高我院图书馆对外形象和影响力。（计划落实负责人：王雅林；责任人：李新军）

14、阅览部要制作下发20xx年期刊订购征求意见表，针对20xx年期刊的使用情况及读者的意见及期刊订购经费的总额，对20xx年的期刊品种、复本、收藏地点进行必要的调整，以最大限度地发挥期刊文献在我院教学、科研、学习等方面的作用。（计划落实负责人：王雅林；责任人：王玲）

15、完成院领导交办的一切工作任务。（计划落实负责人：刘须红、田俊英、王雅林；责任人：随伟民、白淑媛、王玲、宋江平、华晓梅、李新军、赵国庆）

学校图书馆工作计划 篇6

一、工作思路

数字化、网络化、智能化的现代化图书馆建设的工作思路。

2．坚持创建一流职业院校图书馆的工作思路。

二、任职目标

1．协助馆长，组织好南区图书馆的各项工作，保障南区图书馆三大部门各项业务的正常开展和稳定发展。

熟悉，图书馆基本情况各项数据的汇总统计、各项评估指标的最终落实等等。保障学院示范校评估的圆满完成。

质量、专业结构等方面保障学院各专业学科的教学及科研对文献信息的需求。

4．加强数字化图书馆建设。数字化图书馆是现代化图书馆的一个重要标志和发展方向。数字图书馆的意义，简单地说，就是提高信息服务的效率，节省读者时间。读者不必到图书馆，通过网络在办公室或在家里就能很方便快捷地检索到所需要的信息资料。数字化图书馆建设包括网站建设，数字化信息资源建设和网络化信息服务建设一个完整的体系。核心是数字化信息资源建设，可通过两种途径进行，一是购买数字化图书和期刊等数字化信息资源，二是将现有的馆藏资源进行数字化处理。这两种途径我们都已起步，并且将有计划地稳步开展此项工作。

服务设施全、现代化程度高、服务效率高，提高服务效率，图书流通率是一个重要指标。我想主要通过举办各种活动加大宣传，施行图书开架式借阅管理等措施提高图书期刊光盘等所有图书馆信息资源的借阅流通率。

图书下乡等方式和途径，充分发挥图书馆信息资源优势，为学院的“三农”服务特色，加砖添瓦，注入活力。

学校图书馆工作计划 篇7

根据校党委的统一安排，按照图书馆整改方案，为加强读者服务改进工作作风、提高工作效率，切实做好本单位的建章立制工作，经认真梳理，对原有的规章制度进行立改废工作，现将制度建设计划制定如下：

1、“图书馆(档案馆)专业技术人员考核办法”;

2、“图书馆工作人员职业规范”;

1、“图书馆(档案馆)教职工考勤制度”;

2、“陕西科技大学图书馆馆际互借管理办法”;

3、“陕西科技大学图书馆捐赠管理办法”;

4、“陕西科技大学图书借阅制度”;

5、“陕西科技大学期刊借阅制度”;

6、“陕西科技大学图书馆自动化设备及局域网管理制度”;

7、“教育部科技查新服务项目及收费规定”;

1、“陕西科技大学图书馆中外文图书采购细则”;

2、“陕西科技大学图书馆技术部工作细则”;

3、“陕西科技大学图书馆现刊分编记到细则”;

4、“陕西科技大学阅览室管理工作细则”;

5、“陕西科技大学读者教育及培训工作细则”。

拟修改的制度将于____年1月10日以前完成，新建制度将于____年3月1日以前完成。

学校图书馆工作计划 篇8

学校图书馆年度工作计划

学校图书馆作为教学和学习的重要场所，承载着培养学生全面素质和提升教育质量的重要使命。为了更好地服务教师、学生和整个学校，制定一个明确的年度工作计划是至关重要的。本文将根据多年工作经验，为学校图书馆年度工作计划撰写一个范文，以期提供一个指导性的框架。

一、提升图书馆资源的品质

1. 扩充图书馆藏书：通过与专业出版社的合作，购买一定数量的优质图书，以满足教师和学生的需求。

2. 数字化资源建设：为学校图书馆建设数字图书馆，推出电子书和在线文献，并提供访问国内外知名数据库的权限，方便用户随时随地进行学习。

3. 创建教育参考资料库：建立一个满足教师教育教学指导和学生科研的参考资料库，内容覆盖各个领域和学科。

二、提供全方位的服务

1. 读者培训和指导：组织定期培训，使图书馆工作人员了解最新的图书馆科技和服务知识，进一步提升服务质量。

2. 个性化指导：针对学生的不同需求提供个性化服务，开展搜索技巧培训和文献检索指导。

3. 图书馆空间改造：改善图书馆的布局和硬件设施，如增加自习区和电子阅览区，提供更多舒适的学习环境。

4. 合理利用资源：设立线下自助借还服务，减少学生等待的时间，提高资源利用效率。

三、加强学术交流与合作

1. 学术研讨会：组织学术研讨会，邀请知名学者和专家前来发表讲座，提升图书馆在学术领域的影响力。

2. 教师合作项目：积极与教师合作，为其提供专业的学术支持，如文献检索和参考资料提供。

3. 学生科研指导：配备专职导师，为对科研有需求的学生提供指导和辅导。

4. 图书馆联盟：加强图书馆之间的交流与合作，互相借阅资源，开展共同购书项目，提高资源利用效率。

四、提高图书馆服务的可见性和宣传力度

1. 更新网站信息：定期更新图书馆网站的信息，包括馆藏图书、电子资源和服务项目的介绍，提高用户访问的便捷性和有效性。

2. 举办主题活动：根据不同的学期和节假日，举办图书推广活动、作家讲座和阅读分享会，吸引更多用户参与其中。

3. 媒体渠道宣传：积极与媒体合作，通过电视、报纸和网络等多渠道进行宣传，提升图书馆的知名度和影响力。

4. 用户满意度调查：定期开展用户满意度调查，收集用户的意见和建议，以便及时改进服务质量。

学校图书馆的年度工作计划应该立足于提升资源品质、提供全方位的服务、加强学术交流与合作，并提高服务的可见性和宣传力度。在实施过程中，需要结合实际情况和学校的特点，灵活调整和完善具体的工作措施。希望本文的范文能够为学校图书馆的年度工作计划制定提供一些建议和指导。

学校图书馆工作计划 篇9

根据学校治安综合治理办的有关综合治理工作布置，认真贯彻执行《xxxx市内部单位治安治理目标管理责任制实施办法》和《xxxx市社会治安综合治理领导责任制实施办法》精神以及落实“谁主管，谁负责”的原则，单位内部层层签约，落实治安保卫责任人制度。工作计划如下：

一、加强领导，进一步完善制度，明确目标，落实责任

1、为了加强我馆治安综合治理工作的力度，调整治安综合治理工作领导小组成员及分工。

2、建立完善《xxxx师范学院图书馆消防安全管理暂行规定》、《xxxx师范学院图书馆消防安全应急预案》，根据“谁主管谁负责”的原则，把治安落实到各部门，落实到每位教职工。

二、加强安全教育，提高安全意识

1、我们把每年四月份作为图书馆安全教育月，邀请学校保卫处领导作了安全知识专题讲座，开展消防知识的学习，与保卫处联合举行了的防火演习,开展消防、灭火的技能战术训练。

2、认真落实学法普法的基本要求。根据治安综合治理要求,结合图书馆的实际,我们通过教工政治学习、工会活动，组织教职工学习法律常识，以增强教职工的法制观念。

3、结合普法学习，秉承“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，树立“以读者为本”的服务理念，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”活动，设立读者监督岗，主动接受读者监督，促使图书馆工作人员服务意识和师德水平，增强教职工治安综合治理意识。

三、加强安全检查，严防安全事故发生

1、馆领导应始终将安全工作放在诸多工作的首位，对治安综合治理工作，应常抓不懈，做到了思想到位、制度到位、责任到位、检查到位。

2、坚持部内日查、馆内周查，发现隐患，及时排查;要求每位教职工都会使用灭火器，牢记用电安全，做到人走电断。

3、每年派人参加市消防局组织的消防安全培训班的学习、并组织全馆人员进行消防器材使用的培训, 为保证消防通道的畅通，专门备好各通道门的安全钥匙，墙内消防物品齐全;

4、在馆内明显处有安全警示标语，安全出口、消防通道、消防器材按要求设置。

四、实行了三级安全责任制 ，逐级建立了以岗位责任制为主的安全保卫管理体系。

1、定期对馆各部位进行安全检查，及时发现和处置各种安全隐患和事故苗头，防止治安案件发生。2、在与外单位签订合同(如购书合同)时，要求附加有关安全责任条款，明确事故责任，及时督促水、电、空调等维修施工人员必须按操作规程施工，安全第一，杜绝安全事故发生。

3、全体人员认真负责管理的物资、物品的安全保卫工作，每天检查一次，防止事故发生。如发现物资被窃、丢失、损坏或发现某部位有安全隐患的，及时向处领导报告，及时处理。

4、物资管理人员日常管理做到帐、帐相符、帐物相符、帐、物、卡相符，发现帐、物、卡不相符的，及时对帐，找出原因，并向主管领导报告。

5、全体人员认真配合参与学校安全文明小区活动，教育家人遵纪守法和遵守社会公德，和睦处理，注意处理好邻理关系。

学校图书馆工作计划 篇10

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是教育的分化点，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

图书馆年度工作总结热门11篇

教师范文大全精心筛选为大家整理出了最新的“图书馆年度工作总结”供大家参考，怎么才能将范文写清楚？学会处理文档是一项很重要的技能，找范文是很多人写作的第一步。

图书馆年度工作总结 篇1

匆匆岁月，迅速流逝，带走了自己的青春年华，留下来的却是满面的沧桑。年年写总结，但每年心境都有所不同，与其说在过去的时光里还是在憧憬未来，而今年却是思考着将近退休的几年里应该如何度过？回想一年来的工作，也就是在这种心态下完成的。

在业务工作方面，与往年全部负责图书馆业务工作不同，今年主要负责图书馆的读者信息咨询服务和馆员业务培训方面的工作。

1、读者日常咨询业务已经贯穿在我每天24小时的日程里，无论何时何地，也无论是校内还是校外读者，只要有读者提出咨询问题，我都会在第一时间作出反应，并且及时解答读者提出的问题。

2、在读者利用图书馆教育方面，在全校范围内组织学生进行《图书馆资源与服务专题数据库》培训讲座12次，受众读者近千人次。

3、在馆员培训方面，前半年组织了区域文化情报服务与文化产业发展——XX图书情报界20xx年第1期主题学术沙龙活动；下半年组织全馆人员召开了图书馆读者服务培训会，会后对图书馆新进工作人员进行了业务知识考试。

在教学方面，承担《网络信息检索与利用》选修课教学工作，课时68学时，学生333人；承担xx工程学院《信息检索技术》课时80学时，学生449人；嵌入英语专业《英语文献写作》课程教学6个学时。

在科研方面，正在进行校内科研项目，参加有关学术会议1次。没有公开发表论文，在工作中的做法和观点全部公开发表在自己的实名微博中。撰写博文48篇，截止20xx年12月30日博客累计访问量为136144人次，微博粉丝971名。

在学习方面，担任xx大学《信息检索》xxx的辅导老师，并且完成了本门课程的学习任务；除此之外还学习了和xx一起学习PPT等课程。

获奖成果，XX高校图书馆读者服务典型案例展示竞赛中荣获优秀奖；在xxx院工会组织的教职工迎新年歌手大赛中荣获优秀奖；乒乓球双打第三名。

打算争取申请一项与xx文化特色数据库有关的科研项目，在条件允许的前提下建设《网络信息检索》课的公开学习平台。

感谢这一年来的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的人生阅历；感谢这一年的尚不如愿，这是下一年必须努力的理由。

图书馆年度工作总结 篇2

20xx年，在馆领导的正确领导和关心下，在同事们的大力支持和帮助下，较好地完成了职责任务。牢固树立全心全意为学院广大师生服务的思想，在服务理念上把“读者第一，服务之上”体现在工作中，提供文明，优质，高效服务，使图书馆成为传播先进文化，倡导精神文明的宣传阵地。现将一年来的流通部业务工作情况总结如下:

1.截止20xx年11月30日，流通部一、二校区图书借阅总量为119313册次，还回总量为116884册次，续借总量为11179册次，流通总量合计为247376册次;截止20xx年11月30日，接新书11550种38689册，并做到及时分类上架。

2.一二校区流通部集中办理毕业生离校手续4210余人次。

3.由于近两年经管类图书急增，一二校区F类书库同时出现满架，新书无法上架的情况，与校团委合作，由大学生青年志愿者协会协助，一二校区流通部下架倒架的图书约76000余册。流通部的工作人员发扬了不怕苦，不怕累，连续作战的工作作风，优质高效地完成了倒架任务。

4.深入群众了解群众之所需，为群众办实事，本学年馆里为一校区流通部工作人员统一配备了午休床，提供了更衣室，大大改善了工作人员的工作条件。

5.号召并鼓励流通部工作人员积极参加学校和馆里组织的各项活动，如职工乒乓球比赛、趣味运动会、建党90周年的文艺演出、首届图书馆业务知识竞赛、职工双扣比赛等总计派出42人次，并取得了优异成绩，为图书馆挣得荣誉。

6.流通部的工作以小见大，平常看似普通的借还书工作，有时还是会迸发出感人的小火花，这样的事情不胜枚举，但有时发生的个别事件所产生的蝴蝶效应使得领导和读者对我们窗口部门的印象大打折扣。这就要求我们一方面要积极提高修养杜绝此类事件的发生，另一方面也要通过文字投稿来大力宣传流通部工作的重要性。本学期流通部向馆刊和办公室投稿3篇。

一年的付出也取得了一定的成绩，来年还需再接再励!

图书馆年度工作总结 篇3

20__年，靖安县图书馆在县委、县政府以及上级文化主管部门的正确指示和大力支持下，立足“服务立馆，资源强馆”的办馆宗旨和“文化惠民，服务大众”的工作理念，加快公共数字文化服务平台和图书馆的现代化、信息化建设步伐，着力提升服务质量和管理水平，充分发挥图书馆在全县全民阅读和文献资源保障等方面的作用，通过全馆上下的共同努力，全面出色完成了各项工作任务，现总结如下:

一、扎实推进总分馆制建设

为贯彻和落实省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》(赣办发〔20__〕32号)文件精神, 提高现有公共文化设施和图书资源利用率,提升公共图书馆服务效能, 更好保障群众基本文化权益, 根据省委改革办和省文化体制改革专项小组文化改革和发展工作要点和江西省文化厅《关于做好全省县级图书馆总分馆制建设试点工作的通知》（赣文社字〔20__〕22号）要求，20__年我馆继续深化总分馆制建设，在去年的基础上，新建成仁首镇、中源乡垴上两个图书分馆，我县图书馆总分馆制建设稳步推进，成效明显。我县图书馆总分馆制建设按照图书统一采编、资源统一调配、人员统一培训、服务统一规范、绩效统一考评等“五统一”原则建设，分馆配备了电脑、扫描仪等办公设备设施，实行计算机管理与总馆联网，分馆每周开放时间达45小时，严格按照已上墙的《图书分馆管理制度》《分馆工作人员岗位职责》《分馆图书外借制度》《图书分馆绩效考核办法》等规章制度运行开放。

二、蓬勃开展阅读推广活动

为发挥自身的公益性社会教育、文化传播职能，靖安县图书馆整合资源、科学谋划，深入开展阅读推广活动。充分利用“学雷锋活动”、世界读书日、青年节、图书馆服务宣传周、科技周、儿童节、文化遗产日、全国科普日以及劳动节、端午、中秋、国庆、春节等节假日及热点事件，集中开展了多种形式的主题阅读活动，为市民群众提供便利的公共文化服务，丰富群众的精神文化生活，健康向上的社会新风，20__年图书馆组织开展了以下活动：

全县读者表彰大会

“读者服务110”文明志愿者迎新春送图书、春联活动

“我是绘画小高手”windows xp操作系统画图软件讲座

“喜闹元宵，有奖灯谜”猜猜猜活动

“拥抱春天，放飞梦想”风筝制作放飞活动

“树立文化自信，助力民族复兴”国学知识竞赛

4.23世界读书日文学讲座

现场书信大赛

“书香伴我成长，知识伴我同行”寻书达人活动

“中国字，民族魂”古汉字辨识活动

指尖上的缤纷创意——三角片组合折纸活动

“书海遨游，智慧成长”少儿百科知识竞赛

您的孝，我的笑——弘扬传承中华孝文化知识答题活动

“成语释义，典故溯源”汉语成语知识竞赛

“走进新时代，共圆中国梦”纪念改革开放四十周年知识竞赛

“我爱图画书”故事讲述大赛

17、Photoshop图像处理知识讲座

18、“方寸小创意，阅读常相伴”书签DIY活动

图书馆精心组织的丰富多彩、创意新颖的各类活动，得到了广大读者的一致好评，取得了良好的社会效益。除此之外图书馆积极举办讲座培训活动，针对全县中小学生、农民工子女、留守儿童开办免读书写作、舞蹈和美术培训班，培训学员1000多人次。靖安县图书馆全年举办阅读推广、讲座、培训、展览等社会教育活动共70场次，图书流通达33.25万册次，读者服务达16.18万余人次。

三、着力打造读者服务新品牌

20__年我馆继续深入开展“三爪仑‘漂流课堂’” 、“读者服务110”和“百字书评”等品牌服务活动。为激发少儿读者的读书热情，搭建交流平台，推荐好书新书，分享阅读快乐，提高写作水平，我馆以中国图书馆学会少年儿童阅读年为契机，全力组织开展以“我喜爱的一本书”为主题的百字书评活动，受到广大青少年读者及家长的热烈欢迎和好评。活动请小读者将自己的读书见解、感悟、收获写成一则百字短评，图书馆择优在书评展板上展出，全年征集到书评作品达1300余件。通过书评展这个交流、推荐平台，让更多的未成年人加入到喜读书、读好书行列中，助推全民阅读长效开展。

四、大力宣传吸引各界关注

为扩大图书馆的社会影响力，我馆注重及时总结工作经验，积极向上级部门和媒体报送相关材料、新闻报道、活动资讯，大力宣传我馆工作成果。20__年，《江西日报》、《宜春日报》、《江西图书馆动态》、中国图书馆学会网、江西文化信息资源网、宜春市文广新局网、宜春电视台、靖安电视台等媒体采用、刊登我馆宣传报道40余篇。

五、上下齐心荣获多项殊荣

在县委县政府和文广新局的指示下，在省市业务部门的精心指导下，我馆的各项工作得到了上级部门和领导的充分肯定。12月，江西省图书馆学会授予“全民阅读先进单位”荣誉称号。在图书情报学术研究和论文创作方面，靖安县图书馆荣获多个奖项，得到了中国图书馆学会和省市业务指导部门的表彰。该馆论文《新时代公共图书馆大力推广农村儿童阅读活动探析——以江西省靖安县图书馆为例》获中国图书馆学会20__全国少年儿童阅读年——全国公共图书馆未成年人服务论文征集活动一等奖、江西省图书馆学会年会征文三等奖、赣西公共图书馆联盟“新时代公共图书馆建设与服务”征文比赛二等奖；论文《文化共享工程基层服务农村儿童用户需求分析及对策研究——以江西省靖安县支中心为例》获20__年“江西省文化共享杯”主题征文论文奖、赣西公共图书馆联盟“新时代公共图书馆建设与服务”征文比赛三等奖。

图书馆年度工作总结 篇4

一年来，在学院党委的正确领导下，图书馆的全体同志们齐心协力，圆满地完成了学院交给的各项工作，总结如下：

一、图书馆建设

1、队伍建设：图书馆是一个和谐的、敬业的集体，有很好的工作氛围，同志们心情愉快，尽全力作好各项工作。工作效果较突出，受到读者的认可和领导的好评。20xx————20xx年度被评为学院先进集体。在图书馆建设，特别是特色数据库建设和创新服务模式上成绩较突出，被省电大图书馆系统评为先进集体。实现了我院图书馆省校先进零的突破。馆长在省校经验交流会作了经验介绍。田宇、程亚男、夏春玲分别从不同层面作了经验介绍，受到了参会领导和兄弟院校的好评，提升了我院图书馆在同行业的地位。

2、纸制图书建设：

20xx年图书馆的图书购买经费4。8万元，可以说经费非常紧张。我院又首次承办两个本科专业，根据我院馆藏现状，根本没有本科层次的图书，为了解决广大师生的教、学需求，我们积极与相关系部取得联系，邀请各系部骨干教师参与图书选购，力争使有限的经费发挥最大的效能。近一年来共采购近1800册教学急需图书。

3、新功能的实现：根据高校图书行业的要求，结合我院的实际情况和现有条件，我们认真论证，制定了较合理、经济、美观的理科外借处开架方案，我们反复与商家商讨价格，可以说以较低价格购买了门襟系统，且性价比较高。为了理科外借处尽早实现开架借阅，工作总结全馆的同志们放弃了四天的休息时间，义务到校加班加工近四万册图书，为学院节省了大量的资金（以加工0。2元/本计，共需近8000元），同志们饱满的工作热情、高度负责的工作态度、不讲报酬的奉献精神十分让人感动。20xx年11月20日理科外借处正式对读者实现开架借阅。受到广大读者的欢迎。

4、特色数据库建设：为使我院图书馆办出自己的特色，补充我院电子资源单一的现状，由田宇牵头，我们积极组织、协调，在已建成了有我院馆藏特色的三个数据库——《辽宁高职学报》、《抚顺地区中西文期刊联合目录》、《我院优秀毕业生论文选》的基础上，新建成了我院《博、硕论文数据库》，完善了《我院优秀毕业生论文数据库》。完善了图书馆网页，新增加了多项功能：读者建购、新书介绍、读者反馈、读者论坛等窗口。受到我院读者的欢迎。广大读者积极参与图书馆的论坛，我们及时了解师生对图书的需求信息和对图书馆的各项工作的反馈。以便我们更好的给读者提供良好的服务。

5、丰富了万方数据库：在20xx年我们校园网范围内可以阅读近6000种各类学术期刊的基础上，20xx年我们又与万方公司反复商讨价格，可以说在全省以最低价格购买了学位论文、会议论文、标准等数据库。在校园网范围内可以阅读、加工万方数据所有内容。可以阅读近6000种外文核心期刊（加工收费）。万方数据的引进，满足了我院广大师生教学、科研的需求，深受师生的欢迎。（每天的使用流量都很大）提升了我院图书馆的层次。受到抚顺地区各单位的`关注。例如：党校和社科院的同志多次到我院使用万方数据库。带来了较好的社会效益。

二、加强管理

1、提高馆员素质：随着图书馆行业的发展，馆藏多样化，工作自动化，彻底改变了原来的工作程序和内容。如何使我们图书馆的馆员能适应行业的发展，？能基本胜任自己的本职工作？是摆在我们面前一项艰巨的工作。我们选派田宇采用个别辅导和讲座的形式给大家讲解计算机在现代化图书馆的应用。讲解馆藏的内容和利用。使我们图书馆的工作人员了解馆藏结构，作好读者的导航员。还创造条件选派骨干馆员参加各类专业培训，使大家了解图书馆的发展方向。有自己的工作目标。为了提高我院图书馆的层次，我们组织相关人员作了大量的市场调研工作，20xx年首次在院内申报科研立项————信息超市。实现了图书馆科研立项零的突破。极大的调动了大家的参与热情和工作热情。提倡作学习型、知识型馆员。

2、积极配合学院财务处资产管理评估工作，并以此为契机，经过充分的行业调研，给领导提供决策建议，重新协调了各部门之间的关系，使得各部门的岗位职责、馆员的岗位职责明确，基本上避免了人为漏洞，各部门工作程序严谨，帐目清楚，基本上杜绝了人情书、丢书等现象。

3、各部门的服务意识增强：变被动服务为主动服务。情报部为博士、系主任等办理了特殊图书证，并对重点科研项目、新专业、特殊读者进行跟踪服务，积极了解读者反馈和读者信息，并把有价值的信息及时提供给相关部门。流通部及时发布新书信息、新书介绍、并及时把读者对图书需求提供给采编部。把下架杂志整理、归类共全校师生借阅，提高了杂志的利用率，受到广大师生的好评。采编部在图书采购过程中，严格执行采购程序，邀请部分系主任、骨干教师参加现场选书，并邀请财务处共同议价，保证了图书质量和阳光操作。

4、加强劳动纪律：结合我院校内分配制度的改革，我们制定了详实、可操作的考核方案，并组织大家进行了讨论，并严格执行。全体馆员都能严格要求自己。在没有增加人员的情况下，实行倒班制度，发挥了最大的人力效能，极大地方便了读者借阅，受到了我院师生的欢迎。

5、为了使我院图书馆发挥最大的作用，热门思想汇报使同学们利用好图书馆的资源，我们积极与学生处和相关系部沟通，对20xx级新生作了<lt；图书馆资源的开发和利用>gt；系列讲座，对指导同学们使用图书馆的资源起到了良好作用。深受同学们的欢迎。

6、其他工作：积极配合学院招生工作，在人员较紧张的情况下抽出精兵强将配合招办招生宣传；积极配合学生处做好晚自习自习值班工作；积极组织参加工会组织的各项活动。认真完成除雪任务。积极配合学院在报告厅召开的各种会议，做好准备和服务性工作。

三、评估工作

在完成好日常工作的同时，迎接电大开放教育评估是我们图书馆的又一项重要工作，我们深深认识到图书馆在评估中的地位。可以说我院图书馆在资源上、管理上、环境上、功能上、材料上与评估的要求差距很大。在院领导的支持下，我们从改变环境入手————加强资源建设————实现多种功能———创造性的准备材料。我为图书馆添光彩成为图书馆人的工作目标。工作效果较突出，为我院顺利通过评估作出了我们的贡献。

四、存在的问题

1、服务器储存空间太小，多媒体等网络资源无法实现。例如：

（1）部分纸制图书所带光盘———可制成电子图书无法实现。

（2）我院博、硕数据库无法实现

（3）我院优秀毕业生论文数据库无法实现等。

2、亟待提高全体馆员现代化图书馆的工作水平。途径：

（1）选派有发展的青年馆员到大连理工大学伯川图书馆进修

（2）馆内强化学习

3、图书馆现有图书较陈旧，馆藏结构不合理。根据我院现有专业结构和学生人数，急需采购部分纸制图书和部分电子图书以补充馆藏的不足。

学生对此反映强烈。

4、图书馆自习室是我院学生的自主学习中心，每天在此学习的学生较多，在学院资金允许的情况下，应对图书馆自习室桌、椅更新，以改善学生的学习环境。

5、建议学院购买4—6株较高的绿色植物，放在图书馆正厅用以美化图书馆环境。

图书馆年度工作总结 篇5

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。

高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三、规范管理，优化基础服务

1、努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2、对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3、为每位新进的老师和新生办理借书证，对遗失的借书证进行挂失补办，使中高年级的发证率达100%。

4、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

5、做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上。

6、从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书馆的服务工作，从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。

7、认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

8、图书馆网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书馆网页。

四、存在问题

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

图书馆年度工作总结 篇6

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作情况总结如下：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。

2、增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作：

1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。

2、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查阅等。

三、回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、部分书籍破损后没有及时修补，书架上书籍的排放，空间的.利用不够合理。

3、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

图书馆年度工作总结 篇7

20__年，宜黄县图书馆在上级领导的关心、支持、指导下，全馆干部职工团结一心，坚定文化自信，坚守“传承文明，服务社会”初心使命，努力提高图书馆服务质量和管理水平，以服务读者为己任，以目标管理工作为中心，以发展读者、增加馆藏、加快共享工程建设进度和促进文献资源开发利用等工作为重点，全面完成了各项工作，使我县图书馆工作得到持续、稳定、健康发展.

一、紧跟形势，抓好干部职工的思想政治教育工作

1、规定每周二下午为政治学习时间，组织集中学习党和国家的各项方针、政策，认清国内、国际形势，坚决要求干部职工在思想上树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

2、狠抓干部职工的法律意识教育及道德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，努力工作，遵纪守法，树立“馆兴我荣，馆衰我耻”的主人翁精神，进一步明确图书馆工作的意义、职责、任务，转变观念，提高认识，增强责任感和服务意识。

3、积极开展疫情防控工作，做好抗疫宣传；

4、组织参加各类专业培训，订阅专业报刊，努力帮助干部职工提高业务素质。5-7月，组织干部职工在线学习，集中收听“图书馆员业务能力提升”专题讲座十二场。

二、坚持防疫、开放两手抓，全面实行免费开放

1、完善各项规章制度，制定各项业务计划，坚持“读者第一，服务至上”的宗旨，提高服务质量，保证开放时间，特别是双休日、节假日的开放，受到了广大读者的好评。

2、认真做好免费开放工作。

illas系统开通后，图书馆工作进入自动化管理。20__年新增借书证200多个。

3、继续开展图书走出图书馆活动。

为了丰富我县各阶层读者的业余生活，提高全民素质，我馆继续与县人武部、县政研室、县实验小学、凤冈一小、县武警中队、县消防救援大队、县青少年活动中心、曹山寺、县敬老院以及中港鹿冈、何坊、东陂柏岭等村，以及邮政局、宏业针织厂、大江饲料有限公司等企业保持合作关系，还先后与高速交警、东陂村、北门路居委会、学前街居委会签订了《共建图书流动服务点》协议，实现图书馆资源与社会共享，提高了图书馆图书的流动量和使用率，为政府机关决策服务，为本县教育科研部门的服务，为未成年人及农民工服务。同时继续开展“景区+图书馆”活动，完善充实曹山宝积寺、农禅小镇、歌坪景区等“图书流动点”，为全市旅发大会助力增色，为宜黄旅游文化发展锦上添花，让图书馆真正走进机关、走进军营、走进学校、走进农村、走进企业、走进社区、走进景区。

4、搞好图书采编工作

20__年，我馆订购报纸40多种、杂志100多种。全年完成购书8000册，推出“新书推介”栏目8期，向读者推荐优秀读物。

5、开展形式多样的读书活动

20__年，我馆开展了形式多样的读书活动，主要包括：春节期间，为丰富广大群众精神文化生活，元月13日，宜黄县图书馆开展了《翰墨传香，“福”到万家，精准扶贫》——送文化送春联活动，此次活动是宜黄县“听党话、感党恩、跟党走，撸起袖子加油干”感恩奋进系列活动的一个；3月，积极组织参加全市“书香抚州.阅读同行.寻找最美朗读者”大赛，宜黄选手荣获一个二等奖、三个三等奖；4月份，在线上举行了“抗疫情，涨知识——‘4.23世界读书日’百战百胜知识竞赛”，在线参加的读者上千人；5月，组织参加全省《爱阅赣版书书评——“红色故事助你成长”》征文比赛；6月9日，为进一步促进警民共建社会主义精神文明工作，密切警民关系，做到同呼吸、共命运、心连心，以共建促自建，县图书馆和江西省高速交警直属六支队第二大队结为共建对子，在启动仪式上，双方负责人共同签定了《警民共建活动协议书》；为提升大众非遗保护的参与度，丰富群众文化生活，7月份宜黄县图书馆四楼会议室举办基层公共文化服务及非物质文化遗产培训班；8月份，举办《中外儿童文学名著插图展》，以图片展板的形式，向广大少儿读者及家长推介中外儿童名著；9月9日，开展了“关注消防、安全你我”消防安全知识专题讲座；10月份，设立“庆祝新中国成立70周年”专题书柜；举办了《怎样应对公考》公益培训；11月，举办了“新时代宜黄好人”宣传图片展。

6、开展业务辅导及跟踪服务工作

今年我馆多次派出业务骨干，下到乡镇文化站、中小学图书室、各图书服务流动点进行业务辅导，尽心指导基层工作，尽最大努力，使基层图书室的规范化、专业化，完成送书下乡任务，同时协助农家书屋业务建设。

7、注重图书馆数字化建设

图书馆已有电子图书自助借阅机两台，多媒体报刊展示系统一台，少儿多媒体系统一台，实现无线网络全覆盖。同时建立了“宜黄县图书馆网站”、“宜黄县图书馆公众号”、“宜黄县移动图书馆”。

8、稳步推进图书馆分馆制建设

20__年，图书馆在学前街居委会，建立了“宜黄县图书馆凤冈分馆”，各项要求基本达标，同时，在北门路居委会建立服务点。

三、存在的问题

由于人员少、年龄偏大，特别是缺少专业技术人员，很多工作不能开展；由于经费有限，购置的新书不能满足各阶层读者的求知需求，馆藏还达不到上级的要求，影响了进馆的读者数；送书下乡及读者读书活动也受到了极大的限制；场馆（阅览室）过小，双休日、寒暑假经常出现学生读者抢占座位的现象。

图书馆年度工作总结 篇8

20xx年对于祖国来说是个多事之“秋”，有喜也有忧。遭遇年初的南方雪灾，5.12四川大地震，喜迎期盼已久的北京奥运，还有面对当下波及全球的金融危机。国人在大灾面献出了大爱，在奥运面前向世人展示了和谐奉献的中国风采。这一年国家经历了惊心动魄，人民同聚欢笑和泪水。

国家图书馆在这特殊的一年里，也进行了机构重组，基础业务尝试外包等各项改革。二期工程在经历1975周恩来病榻批准，20__年立项、20__年奠基，以及数字图书馆前期准备等工作之后，今年终于在9月9日馆庆之日与读者正式见了面。崭新的格局，现代化的服务，再加上全馆员工共同的努力，我馆必将腾飞，必将跻身于一流的图书馆之列。

作为国家图书馆的一员，我融入到了这个集体之中。一年来与国家同呼吸共命运，与图书馆人共同奋斗，兢兢业业做着图书馆服务的基础工作。

总结起来，在政治思想认识上有了明显进步，业务工作能力有了进一步提高，个人综合素质得到了明显加强。同时，我向一年来，经常关心和帮助我的领导及同事表示由衷的感谢。

一、爱岗敬业，勤奋工作，保持了工作扎实有效。

今年继续从事我馆的“摸家底”工作，即——中文图书馆藏及书目数据的回溯整合工作。整理好书目数据资源是我馆做好一切服务的基础。图书馆有多少资源可以提供给读者，现有资源是否能为读者提供准确到位的服务，这些都依托于书目数据的准确性、完整性和充分性。同时书目数据的质量也是当今多元化网络服务立于不败之地的根本，更是我馆宏图发展的生命之本。因此，我觉得一年来从事的补充馆藏、完善、补编数据的回溯工作，充实而有意义。

(一)工作之意义

1、丰富了馆藏。

在今年，大量的补编、补藏的数据中，以民国图书为主。其中有很多其他图书馆未收藏，百度、goole也检索不到的稀有版本。甚至有百年以上的图书。虽然这些图书有些是资料(非正规出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、晒印本……但都很珍贵。就内容而言，补充了很多现在收藏政策不收藏的图书。例如：宗教和民国时代的教材，以及不同版本的名著，工程图书等等。我们所做这项工作的意义大概就在于挽救并恢复了“古典理论文本”的原貌吧!

2、为二期开馆提供有力保证

二期开馆的前期准备工作是大量而要求细致的。我们承担的为中文图书改图书流向的任务是个时间紧迫又耗费体力的工作。更何况我们要到14层一本一本的把书取到二层来，做完之后再一本一本地放回去。在炎热的夏季书库里，没有冷风的情况下，全组共同努力，提前了完成了馆里交给的任务。大家都开玩笑地说，就当这是减肥了。不仅如此，我们还额外地检查出了，由于种种原因，其他科组遗留下的纰漏。为二期图书馆准确服务提供了有力保证。这也算做今年我们直接为二期开馆服务的一点奉献吧。

(二)收获与感悟

a、事业心、责任心与细心

踏踏实实的事业心是干好工作的思想基础，责任心是干好工作的基本保证。要完成好回溯组的工作就必须有极强的责任心，从图书的保存本到基藏本，从中图号到刘国钧号，从民国号图书到建国以后新书;从最初硬伤性错误到如今的精加工。核对的工作越来越细，需要核查的项目也越来越多。所编图书与新书编目规则有很多不同，在著录时必须结合这些“老书”的特点，恰当地应用新的编目规则，才能制作出准确的数据。虽然工作难度逐渐增大(版本的识别是一个难点)，可大家干工作的热情并没减。经过楼上楼下求索，经过多方检索点排查，终于修改完成一串错误图书，让“死书”成为“活书”。有时候，我们刚刚编完数据，读者就来讨要。我们为能够及时为读者提供有价值的资料而感到欣慰。

我主要从事的补编无数据图书的工作，也并不意味直接可以做数据。虽经前道工序核查，但还必须通过各种渠道再做查重，因为所编图书年代久远，信息源识别难度大，教材图书的相似数据繁多等等原因，往往容易漏查。所以我们必须再通过各种角度查重才能确定补编数据。这就要求我们细心一点，责任心强一点，才能使数据完美，也避免重复数据发生。

b、知识与方法

编目的过程也是学习的过程。标引过程中，我熟悉了中图法的各个大类，也提高了各类图书的标引技巧。知识面的宽窄也会影响图书编目的质量。在编目时，除了运用自己已经具备的知识以外，还要咨询组内分类、标引专家和外语专家，甚至是网络这个大知识库。我尽自己所能把图书尽量揭示得准确、到位。在编目的过程中拓展了我的知识面，我了解了宗教知识以及民国那些事，并增加强了对历史和文学的兴味。深刻认识到知识与方法缺一不可。唯有掌握方法，多学知识，永无止境地探索，才能成为一个真正的标引员。

c、收获

在今年的工作过程中，我收获颇多。除了拓宽了自己的知识面以外，还能够自主分析图书内容标引图书，而不是简单地拷贝opac上的数据;工作更加注重细节;态度更加积极，不仅仅是简单地完成要求的数量，更加注重编目质量;对自己要求更加严格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”，信然。

(三)工作建议

a、加大图书保护力度

在补藏图书的过程中，过手图书破损非常严重，有的甚至书皮已经脱离了书身，碰一下便“苏”了，纸屑纷纷脱落。看到日渐破损的图书感到非常痛惜，深感保护古籍的意义。看这些图书的品相，以清末民国初年的图书和宗教书籍较好。而抗战期间和建国前后的书籍多为生料纸，品质较差，这大概和当时的国力有关吧。出版情况不能一言以概之，图书破损严重，应择其重点保护与修缮。

b、在回溯组工作的几年来，深感回溯工作的重要，应该建立回溯工作的长效机制，包括办公空间和新近图书书目数据和规范数据的完善等。

c、opac检索系统功能有待完善，例如文献类型分开检索的功能等等。

d、刚做完图书应及时顺架(因为没法查找自己新近修改和编目的图书)等等。

二、加强品行修养，廉洁守纪自律。

我做到经常自我分析，自我批评，自我检查;追求求真务实的工作作风;始终保持一颗平常心、一份责任感，并转化到实际工作中。在空气不好，书脏破的环境下，大家还能够齐心协力，团结在这温暖的集体，老师的言行深深影响着我们。在工作过程中我们能够互通有无，互相帮助，我基本上能够起到一个党员的模范带头作用。在aleph16版系统切换和新接任务的实施过程中，也能够主动探索技巧，然后与大家分享。不迟到不早退，并做到与同事敞开心胸交流，诚心诚意共事，实实在在相处。严于律己，宽以待人。对灾区人民也能积极捐款捐物。并能够积极参加馆或工会举办的诗朗诵、踢毽子、跳绳、环湖走等各种文体活动，以及我馆主办的继续教育的学习。参观傅雷的生平展、钢琴诗人肖邦的生平展，深刻感受他们的爱国心，敬业心;文献主题标引以及电子环境下的标引工作，等的演讲，开阔了我眼界。

虽然，这一年来，我在思想上有了更深一层的认识，在工作上取得了一定成绩，但在有些方面还存在着问题和不足，例如：学习还不够系统、深入，自己的一些知识还需要不断更新，自己的业务工作能力还需要不断深入等等，这些问题还需要我在今后的工作生活中去不断努力，加以克服、解决。

图书馆年度工作总结 篇9

20__年，在馆领导的正确领导和关心下，在同事们的大力支持和帮助下，较好地完成了职责任务。牢固树立全心全意为学院广大师生服务的思想，在服务理念上把“读者第一，服务之上”体现在工作中，提供文明，优质，高效服务，使图书馆成为传播先进文化，倡导精神文明的宣传阵地。现将一年来的流通部业务工作情况总结如下:

1.截止20__年11月30日，流通部一、二校区图书借阅总量为119313册次，还回总量为116884册次，续借总量为11179册次，流通总量合计为247376册次;截止20__年11月30日，接新书11550种38689册，并做到及时分类上架。

2.一二校区流通部集中办理毕业生离校手续4210余人次。

3.由于近两年经管类图书急增，一二校区F类书库同时出现满架，新书无法上架的情况，与校团委合作，由大学生青年志愿者协会协助，一二校区流通部下架倒架的图书约76000余册。流通部的工作人员发扬了不怕苦，不怕累，连续作战的工作作风，优质高效地完成了倒架任务。

4.深入群众了解群众之所需，为群众办实事，本学年馆里为一校区流通部工作人员统一配备了午休床，提供了更衣室，大大改善了工作人员的工作条件。

5.号召并鼓励流通部工作人员积极参加学校和馆里组织的各项活动，如职工乒乓球比赛、趣味运动会、建党90周年的文艺演出、首届图书馆业务知识竞赛、职工双扣比赛等总计派出42人次，并取得了优异成绩，为图书馆挣得荣誉。

6.流通部的工作以小见大，平常看似普通的借还书工作，有时还是会迸发出感人的小火花，这样的事情不胜枚举，但有时发生的个别事件所产生的蝴蝶效应使得领导和读者对我们窗口部门的印象大打折扣。这就要求我们一方面要积极提高修养杜绝此类事件的发生，另一方面也要通过文字投稿来大力宣传流通部工作的重要性。本学期流通部向馆刊和办公室投稿3篇。

一年的付出也取得了一定的成绩，来年还需再接再励!

图书馆年度工作总结 篇10

一年来，**县图书馆充分发挥图书馆精神文明建设窗口作用，积极开展文明创建工作，实施免费开放、美化学习环境、增加服务窗口，受到广大读者欢迎与认可。

1、优化服务、促进图书馆公共事业健康发展方面。图书馆充分利用馆藏资源，努力提高服务水平，免费开放图书室。一年来共接待读者一万人次，阅览图书16800册次，电子阅览室接待读者19703人次。新办借书证33个，为读者解答咨询100余次。

2、创新机制、免费开放。**县图书馆心系读者，站在读者立场上，延长服务时间，每天晚上7：00——8：00开放电子阅览室。并于2月份免费开放电子阅览室，进一步丰富中小学生假期文化生活。

3、与时俱进，及时增加现代化服务窗口。共享工程县级支中心通过半年运行，各项工作逐步走向正规轨道。今年共接待读者19703人次。乡镇基层服务点建设工作共完成3个（遮岛、曩宋、勐养），并为勐养镇基层点解决服务器降温设备一台。

4、深入农村，服务基层。图书馆抽调业务骨干三人负责全县12个点农家书屋建设工作，在规定期限内配合新华书店把12个点的图书资料发送到位，并为各个点制作了借阅制度、管理员工作职责、图书管理制度。在永和自然村建立农家书屋示范点，积极筹措资金4000元制做了书架、阅览桌椅，并组织工作人员到书屋进行图书分类、贴书标和图书上架工作，对管理员进行现场培训，为农家书屋建设和管理提供了示范作用。

图书馆年度工作总结 篇11

xx年是我馆承上启下、再创辉煌的一年。在这一年里，我们克服了任务重、人员紧的困难，在馆领导的正确领导下，在兄弟部门的支持下，经过报刊部全体工作人员的共同努力，较圆满地完成了年初制订的工作计划。现将一年工作总结如下：

一、开拓创新，开创图书馆工作新局面

1、实现中文报纸自动化管理，建立“天津市公共图书馆中文报纸联合目录数据库”，并开通网上查询功能

⑴将报纸由过去的手工卡片记到改为电脑记到。这样读者可直接通过网上书目查询检索到各种报纸的订购、到馆情况，方便读者阅览。

⑵做好报纸数据库回溯建库工作。部门全体同志在不影响各组工作的前提下，利用周一上午闭馆时间，将馆藏中文报纸合订本逐一核对贴条码、做工作单。

⑶对馆藏中文报纸进行回溯建库，共录入馆藏数据47107条。

⑷将我馆及各区县图书馆数据录入“联合目录”，共录入馆藏数据608种，48332条。

⑸年底完成全市所有公共图书馆馆藏数据的录入，开通网上查询功能。

⑹多方论证，已确定中文报纸库的合理排架，待我馆装修方案确定后再做调整。

2、在没有增加人员的前提下，不仅完成了“联采中心”工作，而且进一步拓展了服务领域

该项工作于200*年底筹建，共有8个成员馆参加，订刊码洋16余万（不含天津图书馆及为成员馆代订部分）。20xx年为扩展中心规模，我们在馆领导的直接领导下，做出具体规划并制定任务指标，向馆领导，力争在本年度将中心成员馆扩展为20家，订刊码洋翻番。一年来我们在不增加人员的情况下，多方式、多渠道地推广介绍中心服务宗旨，仅电话联系、亲自走访高校、科研机构、区县图书馆就达数十家，对天津市报刊发行市场及各单位订刊现状有了基本的了解，将有意向参加中心的单位及去年的成员馆，召集到馆，组织联谊会，在馆长亲自介绍中心情况后，我们耐心解答咨询，竭诚为成员馆提供一站式服务，如：应成员馆需求，代订非“中心”提供的期刊，免费向成员馆提供marc数据等。我们真诚的及去年良好的工作业绩得到了大家的认可，今年中心成员馆扩展到28家，征订码洋增加到63余万码洋（不含天津图书馆），代订非“中心”提供的期刊码洋约11余万元，圆满地、超额地完成了计划任务指标。“联采中心”业务的拓展，不仅增加了经济效益，而且还通过这个窗口，向社会及同行展示了天津图书馆报刊部各项业务工作成果，在一定程度上提高了天津图书馆中心馆的地位。

3、加强特色服务的宣传，注重市场调研，发展会员及特约用户

20xx年服装中心加大了特色服务的宣传力度，工作人员带着新编制的《天津图书馆服装资料信息中心简介》、《天津图书馆馆藏服装资料目录光盘》等资料，到劝业场、华联、滨江、新世纪百货等大型商场作宣传的同时，掌握了最新服装企业名称、品牌产品、及其主打款式等第一手信息，回馆后，针对不同企业的具体情况，查找出最适合其生产的相关材料，再通过电话与厂家联系，进行上门服务。一年来我们注重市场调研，投入了大量的时间和精力，带着精选的资料不仅走访了爱之如、米盖尔、斯必得、阔佬、飞尼克斯、凡力制衣等服饰厂家60多家，还深入到业之峰、阳光世纪、龙发等30多家大型装饰公司。经过我们的不懈努力，20xx年共发展特约用户11个，创收12888元，其中单笔金额有所突破，达到4750元，到目前为止，服装中心共有特约用户15家，用户数量、创收效益较去年都有了一个大幅度的提高。

4、整理*期间出版的报纸

⑴向机房提供著录用macr字段、marc定长数据格式、控制号、馆藏项等系统参数，使这部分数据独立于我馆的书目数据库之外，为读者提供特色馆藏书目。

⑵由于出版地区分散、出版形式不规范、主办单位名称变化频繁等因素，整理起来相当繁琐，为了便于管理和查找，将报纸按地区集中、正本与复本集中的方法装盒、在盒外标明报名、馆藏、盒号，按流水号顺序上架的同时，在书目数据的905字段增加盒号标识。

⑴连续出版物系统书目数据库

20xx年数据库维护工作以自编为主，从国家图书馆下载数据480条，自行完成数据更新：中文期刊4000余条，中文报纸568条，外文期刊400余条；新刊编目：中文期刊240条，外文期刊132条。

⑵更新维护“天津市公共图书馆中文期刊联合目录”：区县馆549条，本馆11000条；外文期刊联合目录数据更新160条。

⑶更新“津版”期刊数据300余条。

二、提高安全意识，加强检查监督

各组认真做好天津图书馆安全检查自查记录，发现问题及时整改，从而杜绝了各种火险隐患，防止了各种严重问题的发生，确保了各项工作和活动的顺利开展。

图书馆年终工作计划范本14篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？以下是小编为大家收集的“图书馆年终工作计划范本14篇”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

图书馆年终工作计划 篇1

20_年图书馆将紧紧围绕学校的总体发展目标和工作要点，以“深化改革年”为契机，结合党的群众路线教育实践活动的整改措施，为学校的人才培养、学术研究、学科建设等中心工作提供完善的文献信息保障与服务。主要做好以下工作：

一、继续加强和优化文献信息资源建设

1、认真做好年度纸质图书、电子图书及网络数据库资源的购置计划。科学使用好文献购置经费，组织好年度图书采购招标工作，保证数量增长的同时兼顾质量建设。

2、落实好中央财政专项资金所购及续购的各类网络数据库的安装使用及宣传推广工作，提高数据库的利用率。同时加快自建特色数据库建设，数据量增长10%左右。

3、根据纸质新书及电子图书出版状况，调整纸质图书采购品种及数量，增加新书品种，减少复本量，适量增加电子图书，进一步优化馆藏结构。

4、调整报刊收藏结构和品种，重点收藏与学校重点学科专业相关的核心期刊、重点期刊和其他利用率较高的期刊，确保博士点建设相关学科文献的购置，力争相关学科文献达到较好保障。

5、进一步调整馆藏布局，继续做好图书转库工作，力争完成5万册图书转密排书库工作。

6、积极挖掘网络免费资源，有效使用CALIS、CASHI以及协作院校图书馆的信息资源，提升图书馆文献资源保障能力和服务水平。

7、鉴于当前书籍价格上涨和数据库续费不断涨价等实际情况，努力争取学校更多的经费支持，尽力满足师生对文献信息的新需求。

二、强化服务意识和服务能力建设，提高服务质量和水平

1、积极倡导和树立良好的职业道德和敬业精神，深入开展优质服务教育工作，通过政治和业务学习，提高职工专业素质和服务意识，拓展服务方式，提升服务能力。继续实施图书馆和各部门业务学习制度，根据工作人员岗位职责要求，制定较为详细的学习内容和学习计划，每月进行业务学习不少于2次。

2、积极探索开展阅读推广工作，做好书目推荐、图书评论、导读等阅读指导，推进移动阅读、网络阅读方面的技术服务。

3、继续开展好“读者服务月”活动，深化优质服务工作，针对师生不同层面的服务要求，制定不同的活动计划，丰富活动内容，完善运行机制。

4、大力拓展深层次的信息咨询服务，开展与其他协作图书馆的联合建设与服务，发挥CALIS、CASHL和BALIS文献传递在共知共建共享方面的作用。

5、加强课题服务工作的力度，积极与科研处及申报、立项课题教师进行交流沟通，完成、自治区级课题的跟踪服务不少于10项。建立学科馆员管理办法，探索和实践学科馆员深入教学科研一线开展深层次服务模式。

6、深入教学院部，积极开展文献信息资源宣传和推介，或采取与数据库商合作等多种方式，到院部进行使用介绍。继续制作电子版新书书目发送给相关学院，使教师能够及时了解和利用新资源。

7、加强与各学院之间的直接联系，积极做好新生入馆教育培训工作，举办10场以上专题培训讲座。按照需求，组织师生来馆培训，采用演示与实习操作相结合的讲座形式，广泛宣传图书馆资源和使用方法。

8、做好学生志愿者志愿服务的管理工作，调动和发挥志愿者的积极性，开展多形式的志愿活动。

9、维护好图书馆网络及设备，做好馆内的网络技术服务，保证图书馆自动化系统的稳定、安全运行，并为读者提供技术服务。

三、加强内部管理，做好各项管理工作

1、按照党的群众路线教育实践活动要求，转变工作作风，改正“四风”方面存在的问题，加强班子建设，切实落实整改措施;提高职工的政治理论素质，抓好每周的政治理论学习，利用各种有效的渠道和载体，积极开展思想政治工作。

3、加强常规服务工作的管理，认真履行好岗位职责，加强工作作风建设和劳动纪律管理。做好督导检查工作，形成科学化、制度化、规范化的管理模式。

4、进一步加强精神文明创建、民族团结工作，认真落实《_大学文明单位管理办法》，继续制定和完善图书馆创建校级文明单位工作实施方案，保持荣誉，力争获得校级文明单位。

5、按照党风廉政建设的要求，加强领导班子和领导干部的廉洁自律工作。注意发挥工会组织的作用，保障职工参与民主管理与监督。

6、加强队伍建设，积极争取学校支持，引进具有计算机、图书馆学科背景的硕士研究生，改善人员和学历结构。加强对职工的学习培训，多派出职工进行疆内馆际交流，参加学习 班和会议交流。

7、认真开展调查研究工作。根据群众意见确定调查研究项目，重点做好有关职工工作生活方面的调研、文献信息资源利用情况的调研、读者服务调研和学科服务调研工作，通过调研及时改进工作。

8、继续修订和完善图书馆各项规章制度，完成制度修订后形成并印制新的《_大学图书馆制度汇编》，以制度建设促进和规范图书馆事业发展。

9、加强科研工作，制订相关措施，围绕图书馆工作和服务制定研究选题，积极引导和鼓励职工从事与图书馆专业、技能相关的研究工作，以工作带科研，以科研促工作。

10、加强综合治理工作，强化安全生产意识，严格遵守消防条例，积极做好防火、防盗、防尘的安全工作。做到经常盘点及巡视安全死角，确保图书馆财产的安全。力争获得学校综合治理先进单位。

11、切实做好工会、人口与计划生育等工作，开展丰富多彩的群众集体活动，全面促进图书馆和谐发展。

12、做好固定资产的使用和管理工作，积极争取学校支持，努力改善办公设施条件，争取更新部分工作用电脑，提高工作效率。

图书馆年终工作计划 篇2

一、指导思想：

以新教育基础之新文化为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施新基础教育的功能。

二、工作目标：

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作

2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。

3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4.加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

6.报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

7.做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

8.加强自身进修学习，充实自我。

三、工作重点：

1.对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

四、具体措施：

1.强化制度规范管理。要进一步规范借还制度;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2.组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3.提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野;请市电教馆领导行家来校，现场指导;自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

五、主要安排：

九月份

1.制定工作计划，管理者明确分工。

2.召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。

3.整理假期的报刊。

4.为新生办理借阅证。

十月份

1.新书编目。

2.召开一次管理员会议。总结上月工作。

十一月份

1.新书编目。

2.做好新书宣传。

3.召开一次管理员会议。

十二月份

1.举行一次图书知识讲座。

2.新书编目。

3.将图书进行排架，上架。

4.召开一次管理员会议。

5.新书宣传。

一月份

1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.制定下学期的工作计划。

4.收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

品质部年度工作计划书

公司年度工作计划书范文

企业财务科年度工作计划

xx年行政年度工作计划

xx年度公司纪检监察工作计划

图书馆年终工作计划 篇3

一、指导思想：

书是xx类文明的结晶，读书在一个xx的成长中起着重要的作用。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，是中学生身心健康、兴趣、学识的增长和个xx优良素养品质养成的重要场所。在学校协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，图书管各馆室工作xx员应树立“以xx为本”、“主动服务”的.管理理念，不断加强学校图书馆的信息化功能，努力把图书馆建设成为师生学习的资源库和学习应用平台。

二、主要工作要点：

高二年级班级学生教材的发放工作，及时做好下一学年度师生教材、教学用书的订购上报工作。

2、进一步完善师生借阅图书的工作制度和方法，建立健全分布式图书馆的管理和使用制度，着力抓好班级分布式图书馆的借阅保障工作。

入册和整理上架工作，做好图书馆重新开放的基础工作，继续实行午间学生阅览室的开放与借阅工作。

年级组织开展的活动做好服务工作，特别是充分利用地理专用教室和天文台等为地理教学和“科技月”活动服务。

5、强化图书馆工作xx员的学习和培训，进一步增强业务骨干，不断总结反思，克服以前工作的不足，学习兄弟学校图书馆的成功经验，不断提高服务水平。

防潮、防虫和防蛀等安全防范意识。

图书馆年终工作计划 篇4

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

图书馆年终工作计划 篇5

最近，通过公司技术部人员及市场工作人员为期两天的培训，及本人对相关网络信息的收集，现已对公司的实力背景、产业优势及专业化的技术团队有所了解，因本人初涉教育行业，之前对动画有一点了解，但也非常的局限，通过今天的会议，我已对公司现在的人员岗位划分及具体职责有所知晓，我本人接下来将在市场部工作，很荣幸进入这个部门，因之前，我一直从事行政工作，对市场工作未从有过工作经验，这对我来说，也是前所未有的挑战，我很感谢公司给我这次从零做起的机会，以下是本人制定的自我工作要求及近期具体计划，计划的内容会因本人对行业的了解深潜动态调整。

在自身专业素质方面，应加强自我修养，充分了解教育行业及动画产业基本情势，及时关注行业动态变化，在学习和了解的工程中，应该多读、多看、多问，多与其他同事交流，充分发挥团队作用，做到互相协作，为建立资源共享，成果共享的良好工作氛围而努力。

凡事以公司利益为先，我们不得为私人利益，做有损公司名誉的事，在与客户的沟通过程中，应自信大胆的讲解和展现公司现状及优势。

积极倾听他人的谈话，谈话时，应注视着对方，保持注意力;对于谈话内容，确保没

有漏下什么，因为每个人的兴趣和需求不同，所以注意力不能完全集中在谈话的内容上，解决这样的问题，可以尝试提问式的开场白，吸引别人的注意力和思考。时刻注意把握自己的观点，掌握好谈话局面，才能真正实现预定目标。 营造积极和谐的谈话氛围，和谐的谈话氛围，使大家保持理性状态进行沟通，切勿情绪化。

因本人在学法律，现在已经有多门通过，接下来，本人相信自己可以担任草拟各种

合同文本，、合作意向书及市场分析报告、以及合同管理的相关工作。

一般情况下，各大院校每个年度的招生工作在每年3月份就开始做了，对于招生工作不太了解的我，第一步要做的就是尽快通过各种途径吸收招生经验，为起初的招生工作做准备。

8. 对于合作希望较大的院校，着重制定可行性分析报告发给两位老总，由两位老总给予指定性意见。

9. 积极引导招办老师或学生家长到实训基地现场进行考察。

图书馆年终工作计划 篇6

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

图书馆年终工作计划 篇7

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

二、工作目标

1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办、知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

(1)利学管理各类书刊资料;

(2)培养优秀的管理队伍;

(3)加强新书的宣传介绍;

(4)做好书籍的修补和整理;

(5)填写好各项登记表。

2、见缝插针的开放时间

充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

3，制度化的学生管理员队伍

学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

4、形式多样的图书宣传辅导。

5、掌握读者心理，提供优质服务。

四、实施

1、做到期初有计划，期未有，各项工作按上级要求和学生的需要去做。

2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断完善，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理以完善自我。

我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。

以上是网小编精心帮大家整理的图书馆年度工作计划精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

图书馆年终工作计划 篇8

新的一月对于技术部来说，机遇与挑战并存。虽然市场情况变幻莫测，公司整体内部体制还有待完善的情况下，我们依旧决心以崭新的精神风貌与公司领导、各部门和全体员工一起，团结奋斗、开创xx骆驼保险柜公司的新局面。技术部是龙头，我们肩负的担子很重，稍有疏漏，就有可能给公司造成经济损失，甚至造成质量隐患。所以我们认为在今后的工作应做如下调整：

完善技术管理工作，建立一套规范的体系。

制订企业级的《技术资料管理规范》、《取样操作规范》、《建筑仪器设备使用、保养及检定规范》等操作规范。

制订《施组和专项方案编制审批管理制度》，明确施组与方案的编制时间，内容要求及审批时间等相关要求。

制定《质量检查制度》《样板引路制度》等。

编制各分项记录检查方法，督促项目记录准确完整。

新技术推广工作做为工作的重点，技术部将新技术进行推广。具体工作如下：

1、推广绿色建筑，在项目施工中加强“四节一环保”。

2、清水混凝土模板技术的推广。

根据员工情况结合工程进展，对员工的要求组织不少于1次/人/月的专业知识的培训、使员工知道工作如何开展，并通过定期检查，及时掌握执行情况。

工程项目质量控制是公司工程管理的重点，特别是质量通病防治要严格控制。工作中技术部将以此为重点，配合其他部门做好每个工程项目的质量工作，直至顺利完工验收交工。我们始终坚持“质量标准，严格检查，一切用数据说话”。

结合工程项目的情况及时调整技术部组织架构，并明确各个岗位职责，给每个员工任务说明，使每个人知道自己的工作职责，便于推进工作的开展。

3、通过定期检查、提高技术部执行力度。

图书馆年终工作计划 篇9

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的`宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书情况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生服务队工作情况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

图书馆年终工作计划 篇10

一、指导思想

充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作，为师生的发展作出应有的贡献。

二、主要工作

1、提高自身素质，全心全意服务于读者。

继续学习课程改革和图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。

实行全方位、全开架、全天候的服务。除每天正常开放图书馆外，力争节假日开放师生共享书库和学生阅览室。

继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，加强对学生进行爱护图书馆教育，提高学生自觉遵守图书馆纪律、爱护图书的好习惯。

讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书感想、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。

2、继续加强图书馆管理人员的工作责职。

树立工作人员主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

以图书馆为阵地，搞好学术研究，交流工作，使管理水平再上台阶。

营造清洁、安静、散发浓郁文化气息的读书气氛。

三、具体措施

1、以“心语书会”为载体，加强领导，提高认识，加大营造书香校园的力度。让学生的《语文报》、《英语周报》、《时事政治报》、《少年文艺》等三十几种报刊发挥更大的作用。使教师在《江苏教育》、《小学语文教师》等八十多种、涉及各科教学的报刊中汲取更多的精神营养，使全体师生更积极地投身书香校园的建设。

2、在各班建立开放式图书架，加强班级图书的管理。

3、经常外出学习，向先进的实验学校学习，取长补短，提高自己。

4、扩大读书领域，丰富读书形式，讲究实效。

围绕“读书好，读好书，好读书”的指导方针，开展读书活动。

(1)诗文朗诵会。先由各班自行组织初选，然后把优秀选手上报学校，再经校大队部协同语文组进行复赛。从多个角度发现学生的亮点，并给予鼓励，极大地促进、学生兴趣，让更多的学生获得成功体验。

(2)“我爱读书”为主题朗诵比赛。展示自己的读书收获。抒发自己的爱书之情，对书无比的赞美，我为书狂;谈走进书的世界，和高尚的人谈话，书籍是人类进步的阶梯;谈对书产生了无比的遐思、力量、智慧、使人成长、使人振作;谈读书的享受，号召同学读书，拥有书就拥有世界，拥有明天;谈读书为中华之崛起，树立远大的理想;谈读书在于积累：读书破万卷，下笔如有神;谈读书是一种沟通：联想到史学儿童，体味学习的艰辛与快乐……

(3)读书心得交流会。利用学校广播室，动员全校学生每人看一本好书，写一份心得笔记，各班利用自习课时间组织开展交流活动。并在全校范围内举办一次有关读书的讲演活动，在多媒体教室，让学生体验到读书所带来的精神的愉悦。

(4)征文比赛。借重大节日，围绕主题，举办“爱我罗小，放飞理想”征文大赛。组织开展“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动。活动时间为两个月，学生自由阅读自己认为较好的文章、书，然后写出读书心得，挑选最得意的先在班里交流，每班评出10篇征文。全校分年级组评出一、二、三等奖。

(5)课本剧表演。学生自行改编、排演课本剧

6、撰写实验总结论文，争取写出几篇有价值的研究论文。

我们在图书馆工作中将对书香校园理念实际验证和理论创新，不断超越自我。

四、活动计划

二月份：

(1)制定图书馆工作计划

(2)图书管理员培训

(3)安排各班借阅图书时间。

(4)补办借书证。

三月份：

(1)采购新书，进行编目上架。

(2)参加区的图书管理员活动。

(3)制作图书馆网页。

(4)“心语书会”沙龙。学生读书心得交流会。

四月份：

(1)新书介绍。

(2)阅读指导课。

(3)“心语书会”沙龙。

五月份：

(1)破损图书修补。

(2)读书征文活动。

六月份：

(1)撰写图书馆反思和论文。

(2)“我爱读书”为主题朗诵比赛或诗文朗诵大赛。

(3)“心语书会”沙龙。

(4)做好六年级学生的图书催还工作。

七、八月份：

(1)安排暑假的读书开放日。

(2)教师“心语书会”沙龙。

九月份：

(1)新生办图书借阅证。

(2)对一年级新生进行阅读辅导;

(3)培训各班图书管理员;

(4)安排各班借阅图书时间;

(5)教师“心语书会”沙龙。

十月份：

(1)读书卡制作竞赛;

(2)征订各类书刊杂志;

(3)读书月活动;

十一月份：

(1)教师“心语书会”沙龙;

(2)教育学生爱护图书。

十二月份：

(1)学生读书体会征文活动;

(2)各班读书知识竞赛。

一月份：

“读书一得”演讲活动;

图书馆年终工作计划 篇11

科技部是一个技术性很强的部门，也是一个事情比较繁琐的部门。因此在每一个活动中都少不了我们的身影，在活动中叶缺少不了我们。在新的一学期中，我们迎来了一批强大的新生力量，在这股力量之下，我们要继续秉承“自我服务、自我管理、自我教育”的宗旨。努力完成每一份工作，在工作的同时强化自己，提升自己。

认真开展我们经管部学生会的工作。在辅助其他部门的基础上，积极举办属于我们自己部门的活动，提高我们部门的知名度，并将我们的工作及部门公开化，以及抬上台面。

1、对学长、学姐要有礼貌，不得在公共场合污言秽语，损坏本部形象；

2、积极参加本部活动和例会，认真完成每一份属于自己的工作；

3、积极参加各类活动、比赛等，为本部争取荣誉；

4、在工作和活动中，不仅要团结协作，还要相互竞争，形成一种人人上进，集体进步的氛围；

5、在工作中，不要老套俗气，要勇于创新，创立属于自己的新特色；

6、平时与其他部门的成员多加联系与交流，学习其他部门可取的地方为己用

本次实行奖惩加减星的方法，对表现优异，工作努力的成员加，对表现不佳，犯错者加。（间可相互抵消）

长期积极参加例会（不迟到、不早退），积极完成任务，并在学长、学姐间有良好印象者加一星

被评为月优秀干事者加一星，被推选为部年优秀干事候选人者加两星，竞选为学生会年优秀干事者加四星

⑥自私自立，仅顾自己利益者减一星，若损坏了他人利益者或影响内部团结者减两星

1、坚持一周一次的例会制度，及时总结一周的工作，改善不足的地方。并且及时的传达上级的指示和意思，让下级及时或提早准备。本学期的例会仍定为每周四12点主教楼108，每次例会若无特殊情况不得迟到、早退，有特殊情况者应提前向部长或副部、委员请假，否则视为缺席。

2、适时的开展一些娱乐性的活动，既能更快的让新干事相互熟悉，又能让大家团结在一起，增进相互之间的友谊，提高今后的工作效率。

3、积极培养新一批的干事，让他们更早、更快的学会技术，更快的投入工作中来，以应对我部长期以来人员不足的情况。

4、积极配合其他部门的各项活动和工作，在配合其他部门时，认真做好属于自己的事，提升我部形象，并积极为我部赢取公开化的机会，让人人都熟知我们科技部。

5、举办属于我们部门自己的活动（附件为我自己的见解，今后仍需改正）

图书馆年终工作计划 篇12

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合贯彻《公民道德建设实施纲要》和提出的“把勤奋学习的'风气推广到广大青少年当中去”的重要指示精神，切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

二、目标和任务：

1、加强自身建设，增强信息管理意识，掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派1~2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

3、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

5、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

6、各班建立图书角，书籍到图书室借或由学生捐献。开展书评活动，把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

7、图书室应不断増加馆藏量和数种，以集体购书为主，辅以组织教师、学生到新华书店自行选购，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。

图书馆年终工作计划 篇13

随着信息时代的到来，图书馆在高校中的地位越来越重要。为了更好地满足师生的学术需求，提供更好的服务，图书馆每年都会制定一份年度工作计划。下面将详细介绍一下这份计划的内容。

首先，图书馆将不断扩充图书馆的藏书量。在年度工作计划中，图书馆将详细列出每个学科方向的书籍需求，并按照需求优先级进行采购。图书馆工作人员将定期与学院教师进行沟通，了解教师和学生的需求，并根据教学和研究方向提出书籍采购建议。这样可以保证图书馆的藏书种类更加丰富，能满足不同学科的需要。

其次，图书馆将加强数字资源的建设，提供更多的在线资源。在年度工作计划中，图书馆会规划每个学科领域所需的数据库、电子期刊和电子书籍，并与出版社和在线资源提供商进行合作，购买相应的资源。此外，图书馆还将加强期刊的导航和索引服务，以便师生更方便地查找和阅读学术期刊。通过提供更多的在线资源，图书馆将使师生能够更便捷地获取所需的信息。

第三，图书馆将注重提升师生的信息素养与学术写作能力。图书馆将组织各类培训课程，培养师生的信息检索能力、批判性思维和学术写作能力。图书馆在年度工作计划中将安排定期的培训课程，包括图书馆资源的使用方法、综合数据库的检索技巧以及学术写作和论文写作的规范与技巧。通过提供这些培训，图书馆希望能够帮助师生更好地利用图书馆资源，并提高他们在学术研究方面的能力。

最后，图书馆还计划改善图书馆的环境和服务。在年度工作计划中，图书馆会根据师生的建议和意见，对图书馆的布局进行调整，改善空间利用效率。此外，图书馆还将提高服务质量，针对师生的不同需求，提供更加贴心的服务。比如，图书馆将延长开馆时间，增加自习室的数量，改善阅览区的环境等。通过这些改进，图书馆希望能够提升师生对图书馆的满意度，使他们更愿意利用图书馆提供的资源和服务。

综上所述，图书馆年度工作计划对高校图书馆的发展具有重要意义。它不仅能够使图书馆的藏书更加丰富多样，还能提供更多的在线资源，加强师生的信息素养和学术写作能力，改善图书馆的环境和服务质量。这些努力将使图书馆成为高校教育中不可或缺的重要组成部分，为学生的学术研究和教师的教学工作提供有力支持。

图书馆年终工作计划 篇14

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆述职报告

为了更好的开展下一阶段的工作，越来越多人会去使用报告。报告的情况必须属实，叙述的事实、引用的材料要准确无误，不夸大、不缩小、不虚构。写报告的标准格式一般包括标题、摘要、目录、正文、结论、参考文献等部分。希望以上信息对您有所帮助，谢谢阅读！

图书馆述职报告 篇1

图书馆推广述职报告

一、工作目标

本次述职报告旨在详细记录我在图书馆推广工作中的具体工作内容、工作成果以及对学生的影响，并分析存在的问题，并提出进一步改进的措施。

二、工作内容

在过去的一年里，我作为图书馆推广员，主要负责图书馆的推广活动和服务宣传。具体工作内容包括：

1. 设计推广活动方案：根据学生的需求和兴趣爱好，我制定了一系列有针对性的图书馆推广方案，包括读书分享会、读书推荐墙、阅读讲座、阅读比赛等各种形式的活动。

2. 策划推广活动：我积极组织和策划了图书馆的推广活动，确保活动的顺利进行。为了提高活动的吸引力，我还与其他学院、社团等合作，联合开展活动，增加活动的影响力和曝光度。

3. 宣传图书馆资源：我主动利用校内宣传渠道，如微信公众号、学校网站等，发布图书馆资源的宣传信息，展示图书馆的馆藏书目、服务项目等，吸引学生关注和利用馆内资源。

4. 提供咨询服务：我经常在图书馆现场设立咨询台，为学生提供书籍借阅、查找资料等方面的咨询服务。在咨询过程中，我耐心倾听学生的需求，帮助他们解决问题并提供相关建议。

5. 数据分析统计：我定期收集和分析图书馆使用情况的数据，包括借阅率、活动参与人数等，并对数据进行整理和分析，为图书馆改进服务提供参考依据。

三、工作成果

我在图书馆推广工作中取得了以下成果：

1. 提高了图书馆活动的参与度：通过我所策划的一系列推广活动，图书馆的活动参与度明显提高。比如，在读书分享会上，活动参与人数增加了30%以上，这使得学生更加积极地参与图书馆的活动，提高了他们对图书馆的认知和满意度。

2. 增加了学生对图书馆资源的利用率：通过宣传图书馆资源和提供咨询服务，我使得学生对图书馆的利用率有了明显的提升。许多学生通过咨询服务找到了适合自己的书籍和资料，这有助于他们的学习和个人发展。

3. 优化了图书馆的服务项目：根据学生的实际需求和反馈意见，我及时整理和分析数据，为图书馆改进服务提供了参考依据。学生普遍反映希望图书馆能够增加电子图书资源，于是我向图书馆提出建议，引进了一批电子书籍和电子期刊，丰富了馆内资源。

四、存在问题与改进措施

在图书馆推广工作中，我也发现存在一些问题，主要包括：

1. 推广活动内容单一：目前的图书馆推广活动主要集中在读书分享会和阅读讲座上，缺乏一些创新的活动形式。为了更好地吸引学生的兴趣，我打算在今后的工作中加大对多种形式推广活动的策划和组织，包括大学生阅读喜好调查、阅读主题展览等。

2. 宣传渠道选择不足：虽然我积极利用学校的宣传渠道进行宣传，但仍然有部分同学对图书馆的新服务并不了解。为了改善这一现状，我计划在图书馆网站上增加相关的宣传内容，同时进一步加强与学生社群的合作，通过社交媒体等渠道推广图书馆服务。

3. 数据分析不及时：由于我在工作中较为繁忙，导致数据分析和整理相对滞后，不能及时提供给图书馆改进服务的参考。为了改进这一问题，我打算改善工作计划的安排，增加数据分析和整理的时间，确保数据及时准确。

五、总结与展望

通过过去一年的图书馆推广工作，我深刻意识到推广工作的重要性和必要性，并收获了一定的成果。也意识到存在的问题和不足之处，需要进一步改进与提升。在未来的工作中，我将继续努力，加强与学生的互动交流，针对不同需求提供更好的服务，并不断优化图书馆推广活动的内容和形式，推动图书馆的发展，在更广泛的范围内影响和受益学生的学习与成长。

图书馆述职报告 篇2

图书馆推广述职报告

一、

作为图书馆推广部门的一员，我负责图书馆的推广工作已经有一段时间了。在过去的一年中，我与我的团队通过各种推广活动，取得了一些显著的成果。本报告将详细介绍我们所做的工作、取得的成果以及未来的发展方向。

二、工作内容

1.举办主题读书分享会

为了提高读者对图书馆的关注度和吸引更多的读者，我们组织了一系列的主题读书分享会。我们邀请了知名作家、学者以及其他专业人士来图书馆演讲，与读者分享他们的知识和经验。这些活动吸引了大量的读者参与，并受到了社会各界的好评。

2.合作推广活动

为了扩大图书馆的影响力和知名度，我与其他机构和组织进行了合作推广活动。我们与当地的学校、社区中心以及其他文化机构合作，举办了一系列的文化活动。这些合作不仅吸引了更多的读者，也为图书馆带来了更多的资源和支持。

3.社交媒体推广

随着社交媒体的流行，我们也积极利用各种社交媒体平台进行推广。我们在微信、微博、Facebook等平台上建立了图书馆的官方账号，并定期发布图书馆的最新活动、推荐书籍以及读者心得。通过与读者的互动，我们成功地吸引了更多的年轻读者，并促使他们更积极地参与到图书馆的活动中来。

三、取得的成果

通过以上的工作，图书馆的推广工作取得了一些显著的成果。

1.参与人数的增加

图书馆的各项活动吸引了越来越多的读者的参与。例如，我们举办的主题读书分享会平均每场有200人以上的参与，超过了原先的预期。社交媒体平台上的粉丝数量也显著增加，达到了5000人以上。

2.图书借阅量的提高

通过推广活动，我们成功地引导了更多的读者借阅图书。去年，图书馆的图书借阅量增加了30%。我们也推出了一些图书馆自有的推荐书籍，这些书籍的借阅率迅速提高。

3.社会影响力的提升

通过各种推广活动，图书馆的社会影响力得到了显著提升。图书馆被越来越多的人所关注和支持，成为了当地社区的重要文化节点。我们也吸引了一些投资者和赞助商的关注，为图书馆的发展带来了更多的资源和支持。

四、未来发展方向

尽管我们取得了一些显著的成果，但我们也认识到还有一些问题需要解决和改进的地方。

1.提升推广活动的多样性

虽然我们已经举办了多种不同类型的推广活动，但我们仍然需要进一步提升活动的多样性和创新性。我们计划推出更多形式的活动，如主题演讲、互动游戏和读书驿站等，以吸引更多不同类型的读者参与。

2.加强与合作伙伴的合作

我们将继续加强与学校、社区中心和其他文化机构的合作。通过建立更紧密的合作关系，我们可以共享资源，实现互利共赢。我们计划与学校合作举办读书节活动，与社区中心合作进行读者培训，与其他文化机构合作推出联合展览等。

3.持续优化社交媒体推广

社交媒体是我们重要的推广渠道之一，我们将继续优化和改进我们的社交媒体推广策略。我们计划与更多的读者进行互动，定期举办线上活动，如直播读书分享会、线上读书会等，以提高读者的参与度和忠诚度。

通过一年的推广工作，我们取得了一些可喜的成果，但我们也认识到推广工作是一个持续不断的过程。我们将继续努力改进和创新，为图书馆的发展贡献更多的力量。我们相信，在我们的不懈努力下，图书馆的影响力和知名度将进一步提升，为更多的读者带来更好的阅读体验。

图书馆述职报告 篇3

图书馆会长述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的师生们：

大家好！我是XX大学图书馆会长，非常感谢各位领导和全体师生对图书馆工作的支持与信任。今天，我向大家汇报一年来图书馆的工作情况，回顾成绩与不足，并展望未来的发展方向。

一、工作回顾

过去一年，我们图书馆全体工作人员团结一心，共同努力，取得了一系列成绩。我们致力于提高图书馆的服务质量。通过对用户需求的深入调研，我们增加了图书采购的投入，购置了大量新书，丰富了馆藏资源。同时，我们改进了图书馆的布局和环境，提升了阅览室的舒适度，为读者提供更好的学习与阅读环境。

我们加强了图书馆的数字化建设。我们增设了更多的电子资源，开通了线上借阅系统，搭建了专属的数字资源平台，扩大了读者的在线学习空间。同时，我们举办了一系列培训和推广活动，提高了师生们的信息素养和网络技能。

我还要特别提一下我们图书馆的社区化服务。我们积极参与学校各种活动，与其他学生组织合作，组织了一系列与图书馆资源相关的活动，如读书分享会、书展、主题讲座等，吸引了更多师生参与其中，促进了学术交流和文化传承。

二、存在的问题

在取得成绩的同时，我们也要正视存在的问题。首先是馆内设施的老化和不足。虽然我们在环境的改善上进行了一些工作，但由于资金和场地限制，我们还需要进一步提升图书馆设施的档次和质量，以满足读者对更好学习环境的需求。

我们还需要加强对图书馆的推广和宣传。虽然我们开展了一系列活动，但如何更好地让更多的师生了解和使用我们的资源，仍然是一个亟待解决的问题。我们需要做好宣传工作，提升师生参与度，加强和各学院之间的合作。

三、未来发展方向

为了进一步提高图书馆的服务质量，我们将制定明确的发展目标，并借鉴先进经验。我们将继续加大图书采购力度，积极引进优质图书资源，丰富馆内藏书品种，满足不同读者的需求。同时，我们将加强与出版社、图书馆联盟等相关机构的合作，争取更多的资源支持。

我们将进一步推进数字化建设。随着信息技术的迅猛发展，我们必须与时俱进，充分利用现代科技手段，提供更多便捷的服务。我们将进一步完善线上借阅系统，增加电子书籍的数量，提高读者的学习体验。

我们将加强与学校各相关部门的合作与交流。通过深入了解学校各学院的需求，我们将更好地调配资源，提供个性化的服务，并且在学校活动中发挥更重要的作用，为学校的教学科研和文化建设做出更大贡献。

小编认为，图书馆是学校教学科研的重要支撑，我们将继续坚持以用户为中心，以服务为宗旨，不断提升图书馆的服务质量，丰富资源，提高技术水平，为广大师生提供更好的学习和阅读环境。谢谢大家的支持与合作！

谢谢！

图书馆述职报告 篇4

图书馆个人述职报告

一、工作概述与工作目标

在过去的一年中，我主要负责图书馆的日常运营管理，包括图书的分类、编目、借阅、归还以及维护图书馆的整洁与秩序。我的工作目标是确保图书馆的资源得到有效利用，为读者提供舒适的学习环境，并努力提高图书馆的借阅率。

二、工作内容详述

1. 图书管理：我定期对图书进行分类和编目，确保图书能够快速、准确地被读者找到。同时，我负责处理图书的归还工作，并保证图书的完整与整洁。

2. 读者服务：我积极解答读者在借阅过程中的问题，提供必要的咨询和指导，促进读者更好地利用图书馆资源。

3. 环境维护：我定期检查图书馆的设施，保持环境的整洁与安静，为读者提供一个良好的学习氛围。

4. 参与活动：我参与组织了多次图书馆活动，如“读书分享会”和“图书捐赠活动”，提高了图书馆的知名度与借阅率。

三、工作成效评估

在过去的年度中，图书馆的借阅率有了显著提升，由之前的每月平均2000次借阅提升至每月平均2500次借阅。图书馆的环境得到了广大读者的好评，设施维护得当，整体运营平稳有序。这些成绩的取得离不开团队的支持与个人的努力。

四、个人表现自我评价

在过去的一年中，我认为自己在工作中表现出了良好的职业素养。我严格遵守图书馆的规章制度，对待工作认真负责，积极应对各种挑战。在处理图书和维持秩序方面，我展现出了高效和专业的能力。在与读者的沟通中，我始终保持耐心和友善，努力为他们提供满意的帮助。

五、个人优点分析

1. 专业素养：我具备图书馆学的基础知识，对图书分类和编目有深入的了解和实践经验。这使得我能迅速完成图书的处理工作，并为读者提供准确的信息。

2. 服务精神：我始终将读者放在第一位，积极为他们提供优质的服务。这种服务精神也促使我不断完善自己的工作，以满足读者的需求。

3. 团队协作：我与团队成员之间建立了良好的合作关系，能够高效地完成团队任务。在面对问题时，我愿意与团队共同商讨解决方案。

4. 创新能力：在组织活动方面，我展现出了较强的创新能力。通过举办多样化的活动，我成功地吸引了更多的读者来利用图书馆资源。

六、不足之处及改进措施

尽管我在工作中取得了一定的成绩，但也意识到自己存在一些不足之处：

1. 时间管理：有时候因为琐事缠身，导致一些计划内的工作无法按时完成。为了改进这一问题，我将采用更加合理的时间安排方法，并提高工作效率。

2. 技术应用：虽然我已能熟练操作图书馆的管理系统，但在数字图书馆建设方面仍有提升空间。为此，我将主动学习新技术，提高自己在数字化管理方面的能力。

3. 沟通技巧：在与读者的交流中，有时会出现沟通不畅的情况。为了改进这一点，我将加强沟通技巧的学习和实践，以便更好地理解读者的需求并提供帮助。

七、未来发展规划与目标

针对个人职业发展，我有以下规划和目标：

1. 深入学习专业知识：计划在未来一年内进一步深化图书馆学的知识学习，争取取得更高级别的专业认证。

2. 提高技术应用能力：我将积极学习和掌握图书馆数字化管理的先进技术，推动图书馆向数字化转型。

图书馆述职报告 篇5

一．20xx年工作情况

20xx年我馆在院党委、行政班子领导下，坚持全心全意为教学科研服务和读者至上的宗旨，勤奋扎实工作，圆满完成了年初制定的各项目标任务，为服务我校的教学科研工作做出了应有贡献。

1．各部门具体工作①期刊部服务运转状况良好

部门人员工作任劳任怨、不计报酬，放弃双休、五一、十一等公休假，人均加班每月达十天以上；共订阅中文期刊686种。其中国家级核心期刊89种，学术性期刊达70%，休闲性期刊达近30%。另订有人大复印资料100种，外文期刊30种及报纸63种；将07年的学术性期刊进行了下架装订，共计1088册现已整理入库；本年度共接待读者达16万人次。其中阅览室每日达300人以上，自修室及公共休闲部位每日达500人以上。②采编业务积极有效开展

1三次组织院图工委成员和教师代表采购中文图书14129种，41757册；归类登记全院各系部采购图书共505册；办理中美之桥赠送的英文原版图书4132册的交接手续；先后在图书馆网页上为读者推荐书目七次，约4000种图书；上学年因北京璞玉图书公司到书率低于合同一个百分点，从总码洋书款里扣去一个百分点，为学院节约3940多元；兼管英文图书资料及研究资料室的收集整理、开放工作；建立了样本书资料室。③流通服务方便及时

办理了94个班级（约3800余人）的图书借阅证及08届学生的离校手续；上架新书21313册；利用中午、双休的时间对7个书库近56万册的图书进行了整理，并下架复本量较大图书近2万余册；增加了自然科学②书库及自然科学的二线书库；截止12月17日接待读者166586人次，借还图书255880册；积极配合各系部新生入学教育，利用多媒体课件为入学新生举办了《怎样利用图书馆知识讲座》，收到良好效果。

④教材服务确保教学科研需要

完成08年度教材的征订及发放任务。共发书614种，达95244册；满足学生需求，退书费达4581人次（不含中途发书结算）。

⑤电子阅览实现信息网络化

2电子阅览室周开放时间达86小时，08年共计接待读者上网人数达185300人次；购置了10TB的容量存储、服务器机柜一台及知网（清华同方工具书数据库）一套，均已安装使用；根据以往使用情况，预算购置一定数量电脑易耗品，以确保电子阅览室的正常开放；继续承担图书馆设备、数据库、网站管理和维护工作；多次安装读者所需要的学习软件以满足学生需求；存放并归还读者遗失在电子阅览室的各种物品；进一步加强对读者进行上网道德和法规宣传教育；帮助新生或初学者更快捷的使用网络文献资源。

2．存在的问题

虽然在08年的工作中取得了一定成绩，但我们仍须正视存在的问题：书库及借阅量的增加导致部门人手严重不足；期刊报纸的涨价使的部门经费需加大投入；图书、期刊利用率仍需进一步提高（尤其是外文书籍、期刊）；图书馆藏书数量、数据库资源等指标离本科办学要求尚有差距等。这些软硬件方面的问题必须引起高度重视，认真研究，采取有效措施，切实加以改进和完善。

二．20xx年工作打算

1．奋斗目标

在新的一年里，馆领导将团结带领全体工作人员齐心协力、恪尽职守、积极摸索、把握规律、创造性地开展工作。高起点、严管理，尽快把我馆建成达到国家验收标准的、同类院校中一流的、现代化的高校图书馆，为培养适应社会需求的新型人才做出应有贡献。

2．总体要求

坚持以科学发展观统领图书馆各项工作，增强工作计划性、协调性，加大管理力度，提高工作效率和资金利用效益，进一步加快基础建设步伐；着重实行科学化、规范化、人性化管理；不断吸引读者，提高书刊利用率；继续组织和采取外出进修、馆内培训等学习活动和引进人才等措施，不断改进服务方式，提升服务水平，提高工作效能，进一步加强图书馆队伍建设。

3．工作举措

针对08年工作中出现的问题，着眼09年的工作目标，立足各部门实际，特提出以下具体计划。

（1）开放自然科学第二书库，积极筹建学术性阅览室以供教师和本科班高年级学生进行学研活动。

（2）按部颁要求计划再增加中文期刊300种及外文期刊30种。

（3）年人均增加藏书4册，我院今年宜增加藏书32000册，约经费96万元。为了充分利用好购书经费，充实馆藏、逐步调整优化馆藏结构，采编部应制定好购书计划，做好购

4书前的各项准备工作。

（4）严把采购图书质量关，坚持各系部图工委、教师参与选书目的做法，一定要采购紧密符合我院本科教学、科研的图书资料。

（5）在院纪委、总务处等部门的配合下，继续做好采购图书的数量、质量、价格等各项验收工作，保证财产帐目清晰。

（6）做好新购图书的分类、编目等加工工作，尽快让新书与师生见面。

（7）继续做好新书推荐、馆藏揭示工作。

（8）充分利用网络资源，对有利于我院教学科研，有利于提高教工、学生综合素质的资源进行收集分类整理，使图书馆的网页内容的不断充实更新。

（19）随时解答教师、学生的咨询，做好师生怎样利用图书馆的指导工作。

（10）继续做好数据备份、数据维护工作。

（11）继续做好英文图书资料的收集整理、开放工作。在人力足够时着手英文原版图书的分类编目及样本书资料室的开放工作。

（12）在进一步优化基础服务的基础上，通过开展优质服务月活动，进一步提高部门人员的业务素质及水平。

（13）重新调整部分文献资源布局，使文献布局更趋合

5理，服务更加方便，管理更趋便捷；开放自然科学第二书库。

（14）变被动服务为主动服务、上门服务。继续完成09年度两个学期的教材采购及发放工作，保证学院教师、学生上课用书。

（15）计划维修20xx年购置的一批宏基电脑。

（16）更新电子阅览室管理软件，更新、充实数据库。

三、图书馆整改落实措施

在学习实践科学发展观活动中，我馆负责落实院党委分解的任务三条，我们将认真落实或积极创造条件争取落实。

1、关于“在充分调研的基础上，从方便群众出发，更科学地安排图书馆开放时间”。目前，我馆计有：文科主书库、理科主书库，借阅一体化专业书库（4个），工具书库，外文书库，期刊阅览室，电子阅览室对读者开放。周开放时间达90小时，覆盖了从周一至周日、从早上八时至晚上九时（电子阅览室开放至晚十时以后）全部时段，达到或超过了教育部规定的标准。为了满足广大读者的需求，我们下学期将在人员充足的情况下进一步研究调整开放时间，更好地为读者服务。

关于“更新图书馆数据库”。在图书馆经费十分紧张的情况下，我们挤出资金3万余元更新了维普期刊、论文数据库，目前已安装到位，投入了使用。下半年拟奏请院领导批准用我们多年积累节余的教材发行费购置清华同方数据库和电子图书。

2、关于“在图书馆悬挂名人名言、字画和学生作品”。目前，图书馆各阅览室、书库和公共部位已张贴悬挂名人名言、字画100余幅，我们将在经费稍宽裕时再行增加。图书馆欢迎广大师生无偿捐赠自己创作的书法、美术作品，只要是内容合适，我们将在适当位置予以张贴、悬挂。

3、关于“改进图书采购方案，让读者有渠道对采购书目提出建议”。第一，我们采取各学科教师提供书目，图书馆统一采购或各学科教师到采购现场挑书的办法进行采购。第二，在图书馆网站开通读者意见栏目，请广大读者推荐书目，并设置专门邮箱。

图书馆述职报告 篇6

图书馆馆长述职报告范文

在院党政领导下，在同志们的共同努力下，我认真履行职责，完成了的各项工作。

一，勤奋工作，尽职尽责 今年是教学评建年，围绕这一工作重点，完成了以下主要工作：

（一）文献资源建设成效显著。针对我校文献资源缺口比较大的实际，加大了采访力度，今年共投入330 余万元，采购图书8。1 万余册，订购期刊1565 种。成功地 开展了捐书活动，共捐赠 5 万余册。加强了特色馆藏建设。通过查对泰山文献目录索引，将我馆没有收藏的泰山文献书目打印出来，联系经销旧书的书商帮助我们收集，以十分低廉的价格购买913 册，目前馆藏泰山文献3600 余册，已初具规模。在规范了系部资料费的支出范围外，今年重点加大了对各系部的购书规范要求。要求采购图书和本专业相符，要价格合理，要全校统一实洋支付，以避免资金浪费，同时对专项经费的利用进行了监督。目前，全校书刊总计 122 万册， 按评估的1。4 万学生计算，纸质图书达到人均86 册。明年再完成40 万册电子图书的购买，总册数可达170 余万册，生均可达121 册。资源建设已满足评估要求。

（二）完成了迎评材料的建设工作。在工作小组两个假期的努力下，完成了材料的建设工作，共整理迎评材料248 份，目录体系清晰，材料内容充实，整理规范有序。

（三）进一步规范管理。组织全体人员赴农大，医学院进行参观考察，吸取兄弟学校有益的做法。现刊实行了加贴刊标的措施，不仅清晰，易于管理， 便于查找，也较为美观。建立了视听资料借阅室。利用假期将捐赠的5 万余册的图书进行了回溯建库，建立起赠书书库。建立了赠书书目数据库在图书馆主页永久保存。

（四）调整馆藏布局。新建了社科第三书库，第四书库，新建了赠书借阅室和视听资源借阅室，将过刊阅览室，第一现刊阅览室搬迁到教育艺术楼，顺利完成了 300 余个书架的拆迁，安装，搬迁工作，完成近60 万册图书，过刊，现刊的搬迁调整，上架排架工作。

（五）深化服务，优质服务。继续开展了文献传递工作，深入系部为师生进行文献信息检索讲座； 入学教育开展的扎实有效；办证工作及时准确；成功地举办了第二届读书节活动；开展了十佳读者评选活动；继续坚持所有阅览室和自习室合为一体，允许读者带包进入学习；继续实行自主借还。优质服务是图书馆永远追求的目标，今年就如何抓好优质服务方面有了大的突破。一是继续坚持挂牌服务，二是继续广开言论渠道，通过意见箱，馆长信箱，问卷调查，召开座谈会等多种形式收集读者的建议意见。三是规范了文明用语和忌语；四是开展了文明服务标兵评选活动。一系列措施的实行和落实，提高了服务意识，促进了服务质量的提高。一年来，没有发生与读者冲突的现象。在今年5 月份进行的一次大型问卷调查中，读者满意率和基本满意率达100%。

（六）努力提高业务素质。印发了图书馆工作人员应知应会学习材料，在学习的基础上，进行业务知识考试。举办了首届大练兵比赛，全馆参加面广，比赛方案可操作性强，比赛环节严密细致，客观公正。评出了一等奖4 名，二等奖5 名，三等奖9 名，对获奖者进行了表彰奖励。

（七）建立起了良好的工作机制。建立起了每周召开馆办公会制度；坚持每周一次的全体会制度； 建立每月各部进行工作总结和工作交流制度；建立了工作日志记录制度；坚持了每周检查一次卫生和评选卫生先进的制度；建立起了量化考核制度；坚持了清点文献资料的制度。这些工作机制的形成和制度的`建立，促进了工作责任的落实，激发了工作热情。

（八）投入了不小的精力，做了争取建立万里图书馆的一系列工作。

（九）关心同事，热情操办馆内同志们的事情。支持工会开展各项活动，重视安全工作。

二，严于律己，清正廉洁 能做到正确利用手中的权力，不谋私利。做到警钟常鸣，头脑清醒。如履薄冰，如临深渊。做到各项工作透明，认真落实了廉政责任书的各项要求，并逐级加以认真落实。在与商家交往中，今年全馆没有一人参与商家的宴请，我做到不拿商家一分钱，图书馆是商家赞誉，经得起任何考验的单位。 图书馆的整体工作又上了一个台阶，成绩是全体同志共同努力的结果，我将和同志们一齐在新的一年里更加努力工作，把图书馆的工作做得更好。

图书馆述职报告 篇7

尊敬学院领导，各位同事：

大家好

自20xx年3月我被学院聘为图书馆副馆长以来，不知不觉在这岗位上工作六年时间，这六年里，在学院领导和广大师生关心支持下，我尽心按照图书馆年度工作计划，结合本人岗位职责，一年来积极进取，转变理念，遵纪守法，为政清廉，努力提高工作能力和业务水平。圆满地完成20xx年——20xx年学年度各项工作任务，现述职如下：

一、本人加强政策理论和业务学习

为做好一名图书馆管理者，我深知学习的重要性，我利用各种方式加强政策理论与业务素质以及个人修养方面的学习，在工作中，我虚心向领导学习，向同事学习，向同行学习，平时休息时，静心向书本学习，通过综合学习与工作实践相结合，不断增强个人工作能力与业务水平。

二、完善图书馆内部管理制度

为了进一步实行图书馆管理规范化，我从制度入手指导推动图书馆各项规章制度的制定和完善，如在20xx年3月份，我按照学院采购程序统一安排，将学院教材采购完全纳入到学院集中采购统一管理体系中，在学院招标领导小组领导下按规定程序实施，实现教材采购规范化和透明化，提高经费利用率。同时进一步完善阅览室管理制度，明确规定阅览室开发时间。对于在我馆工作勤工俭学学生我也加强管理，制定勤工俭学学生各岗位工作职责。这一年来先后出台和修改各项图书馆规章制度达16项之多。

三、文献资源建设

由于学院对图书馆长期投入不足，文献资源建设不充分，欠帐较多，目前又面临评估要求，本学年度，学院增加对图书馆的投入，新购5千余册各专业书籍，我珍惜这样一个契机，努力提高经费使用率，推动建立文献资源评估体系，制定切实可行经费配置方案，优化各种类型文献资源经费配置比例，优先发展信息化管理资源，适度调整纸质文献资源。努力把我院图书馆建设成为藏书结构合理，文献资源丰富复合型图书馆。至20xx年10月全馆累计藏书17。8万册，基本符合本轮教学评估均生藏书量

四、服务师生，提高服务质量

为广大师生服务过程中，我强调服务育人的理念。在我馆条件有限人员编制偏紧情况下，努力创新服务型图书馆管理模式。虽然我馆流通量偏低，但我还是拓展服务内容的广度和深度，将传统的应对式服务转变自觉引导的个性化服务，按照师生需求制定服务策略和服务方式，为我院师生提供借阅，咨询，查新检索，定题参考，文献传递等各种服务，实现服务多样化，我还克服困难延长阅览室开发时间（现每周开放时间75小时，日均10小时以上）。

五、其它工作

我在担任图书馆副馆长同时还兼任学院工会、院校董事会、校友会的工作，由于我院是民办院校经费有限，所以工会工作是义务工作，不计加班补贴。我从学院工会20xx年成立以来一直在学院工会义务工作，至今15年，历经3届工会委员。每年我都按工会年度工作计划安排，组织春节迎新茶话会、中秋博饼大赛和教职工趣味运动会，20xx年5月组织两年一次教职工体检，每逢三八节、六一节、重阳节、五四青年节和教职工生日住院以及红白喜事，我都按规定发放慰问费。让广大教职工体会到学院工会关怀和温暖，也让英华“四爱”教育得到具体体现和传承。

今年是我在英华工作的第18个年份，在这18年里，我院“四爱教育”的理念潜移默化影响我的思想和行为。尔乃世之光的校训就象黑夜里一盏路灯照亮我前进的路。

谢谢大家！

图书馆述职报告 篇8

在领导的正确指导下，在我们工作人员和学生馆员的共同努力下，较为圆满的完成了阅览室的各项工作，受到了领导和广大师生的一致好评。回顾这半年的工作历程，有成绩也有不足，在这做一个总结与思考，以便下一年更好的开展阅览室工作。

一、加强政治学习，提高自身思想觉悟

今年一开始，我们就按照学校的部署和指示，认真进行政治学习，提高自身思想素质。在每周的政治学习时间里，我们认真的学习了计划的内容，并写出了学习心得和笔记。通过学习，大家统一了认识，提高了自己的思想观念，在工作中要团结协作，相互帮助，心往一处想，劲往一处使，以此来圆满完成工作内容，提高了大家的工作的热情。在日常工作中，我们遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，尽职尽责，任劳任怨，全心全意的做好本职工作，奉献出自己最大的力量，为达到全面的教育教学贡献出自己的一份努力。

二、加强职业修养，提高自身素质

在过去的半年里，我们加强了对职业素质修养的学习，提高对自身工作的认识。进一步的`学习了图书馆的各项规章制度，并在日常的工作中贯彻落实，提高了道德素质和职业修养及凝聚力。以高要求要求自己，做好图书馆服务工作，不断充实工作内容和提高工作质量，确保为全院师生服务的思想贯彻实施。加强与学生的交流，征求意见和建议，改进服务的内容和质量。积极参加图书管理人员的培训活动，加强业务知识的学习，进一步提高业务水平和质量。

三、加强廉政建设，端正工作态度

工作期间，做好图书馆党风廉政建设，及时调整自己。平时有针对性的阅读相关书籍，努力使自己跟的上时代步伐。在工作中，严于律己，廉洁奉公，忠于职守，不以权谋私，以正确的思想态度对待自己的本质工作。

四、克服苦难，搞好阅览工作

坚定全心全意为全校师生服务的思想，尽量提高服务质量。结合实际情况培养图书管理员，壮大了阅览室的服务队伍，尽力提高义工和业余管理员的工作水平和工作积极性，让他们成为阅览室服务工作的生力军。利用优质书刊的资源优势，激发全校师生的阅读热情，用优质的服务，良好的态度来吸引师生的阅读兴趣，了解全校师生的阅读情况。

做好室内清洁工作。这个是阅览室形象最直接的表现，对于这方面，我们在过去的工作中做到每天一小扫，每周一大扫。在清洁过程中，做到桌椅整齐划一，桌椅表面不留杂物和灰尘，让人进去之后耳目一新，为读者提供良好、舒适的阅读环境。

时接受读者的意见和建议。我们的工作直接面对读者，读者随时可以向我们咨询他们所遇到的问题，反映他们的意见和建议。我们做到随时随地解决读者的各种问题，不能立即解决的作好记录，一定给读者满意的答复。同时我们还配置了意见薄，读者可以在上面留言，表达他们的意愿。

在过去的一年中，阅览室的工作较为圆满的完成了，在一些方面也有了较大的发展，发挥了自己的职能和作用。相信在大家的努力下，阅览室的工作在下一年会有更辉煌的成绩！

图书馆述职报告 篇9

书籍是人类进步的阶梯，我校图书室会继续积极发挥图书室的作用，让全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、重视学习，不断提高自身业务素质

图书室的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

三、每周的读书活动顺利开展

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

学校通过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

图书馆述职报告 篇10

图书馆管理员述职报告一

光阴如箭，岁月如梭。在每天的忙碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过。回顾今年图书馆的工作，首先得从图书馆管理员委员会的成立说起。

迁入新校址的一年后的今天，漫步在宽敞明亮的双层图书馆中，宛如步入了书的海洋。高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的服务员们。由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书管理员的工作也有了新的要求。为了明确分工，更好的使图书馆服务于全校师生，我们在管理员老师的帮助下，成立了学生图书馆管理员委员会，同时也制定了适合我们的《图书管理员工作章程》，从总负责的图书管理员主席，到分管各个项目的其他图书管理员，每一位管理员都成了这座图书馆不可获缺的一员。

可以说，大家都尽心尽责地服务于各个岗位。每天的按时到岗，在为自己争取积分的同时，也认真地为同学们服务着。柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台服务员们放弃了正常的午餐时间，抓紧每分每秒，在中午借书的高峰时期，保证了同学们都能满意地借到书。随着越来越多的同学被图书馆的大量藏书所吸引，遇上排队忙碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书管理员也会互相帮助，分担对方的工作量。因此往往会忙得忘了时间，直到最后一位同学离开图书馆。不少出来乍到需要查寻书籍的同学，服务员们也总能积极帮忙提供各种咨询服务。

走下的繁忙的柜台，一边高二的管理员们正辛勤地整理着书架。为了符合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐。每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被光荣地评为了"上海市示范性图书馆"，并接受了兄弟学校老师与领导的参观。

在管理员老师的推动下，本学期，图书馆又开始了新书的购置，而我们这群图书管理员也幸运地得到了为同学们选择图书的工作。为了丰富图书馆的馆藏，也为了满足更多同学的需求，军事，文学，艺术各种类型的新书都成了我们选择的对象。而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时间，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章；有的凭着快速的输入，为图书登记录入；还有的忙着进行上架，所有的一切，都是为了能让同学们第一时间读到这些新书。

新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里，也有着我们忙碌的身影。面对这些新的设施，同学们的积极性也被调动了起来。虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书管理员的我们，不仅是参与着阅览室的管理，更重要的是为同学们提供了一个安静良好的学习环境。

在这图书管理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在老师的联系与帮助下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的老师与同学进行学习交流，从中我们也获得了不少经验。

为了检验大家的工作成果，我们采取了人人平等的积分制度，根据《图书管理员工作章程》上的细则由负责的同学为每一位成员记录了详细的出勤与工作情况，以提高管理员们对服务的积极性。学期末，我们也对辛勤服务了一年的新高一服务员以及那些即将退居二线的优秀的高二服务员们，进行了奖励。

虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆管理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。高三的学长们在学业之余，也给我们提出了宝贵的建议。作为一个校园中一个小集体的图书管理员队伍也正逐渐庞大起来，人员来源的多渠道，管理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二管理员带动高一新一届的服务员工作，也在积极开展中，新的章程也将改写原本那些不足之处。

本学年，在管理员老师的帮助与同学们的支持配合下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其初生的制度与管理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的知识殿堂。

综上所述，本学期的成果可大致分为以上几点：

讨论、改进中已大致适应了我校的情况，并能有序，合理的管理好图书资料等。

干净，工作有序进行。

3、图书管理员的工作时间，工作岗位，到岗时间等已做出了合理的安排和调整，不仅使图书馆能正常运作，使管理员有更多调整空间。

4、图书管理员都基本能够操作图书管理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。

5、电子阅览室的开放，为更多的同学提供了获得需要信息的途径，大受学生的好评。

6、读书社的成立，不但增加了同学和图书馆间的交流，更使我们可以及时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调节。也使有需要的同学能够更好的.利用图书馆现有资源。

图书馆管理员述职报告二

通知上传下达及卫生保洁等日常内务外，积极配合领导和协助各部门完成各项临时任务。圆满完成了全市公共图书馆业务研讨会和常宁图书馆来馆参观学习期间的接待工作，从资料的准备、会场的布置及住宿餐饮食各个环节都进行了精心的准备，做到了各项工作万无一失，并就整个工作进展情况及时编写了信息材料，上报给上级图书业务部门；协助周战宝、傅中意两位馆长成功组织了学校联系活动事宜，制定活动方案、活动的指导和征文的收取、评选每一项工作都尽心尽力，精心组织，通过一系列的努力，共评选出优秀征文投影仪等数字放映设备深入各学校社区为广大师生学子、居民放映爱国主义电影、文化共享工程、图书专题宣传片达十余场，观看人数达千余人。

灰尘，由于读者多为中老年人，从关心老年人的角度出发，在阅览室显要位置挂上了禁烟标志。在做好内务工作的同时，还积极做好读者的参考装咨询服务工作，全年完成各类咨询百余条，并就读者反映的各类问题及时进行回复，对读者比较关心的问题，综合各类书籍杂志，编写有用文摘二十余条，全年累计完成借阅书籍达上千人次，达2000余册。

电脑的搬迁、调试，都做了大量的工作，在最短的时间内完成了全部工作，电子阅览室正式对外向读者开放后，针对部分上机用户不懂电脑操作或操作不熟练的情况，及时为他们进行业务辅导，几个月来共办理电子阅览卡十余张，为数十人提供技术指导，及时排查、检收机器故障6起，确保各项工作的正常运作。

另外，协助ELIAS系统工程工作也是我的工作范围，由于在此之前，我馆并没有采有此项业务，大家都是刚刚接触，再加上人员紧缺的原因，工儿进展相对缓慢。初步纺计，目前已采编新书200余册。接下来的日子，我将全力以赴，争取早日完成此项工作。

回顾一年来的工作，总感觉有许多不尽如人意的地方，当然，这与自己业务不精有着很大的关系。在以后的日子，我将静下心来，努力学习图书馆业务知识，争取把各项工作做得更好。

图书馆述职报告 篇11

图书馆馆长述职报告

尊敬的领导、各位亲爱的同事们：

大家好！我是XX图书馆的馆长，今天非常荣幸能够在这个重要的场合向大家汇报我过去一年的工作。

首先，我要感谢全体员工对图书馆工作的辛勤付出和支持。正是在大家的共同努力下，我们图书馆才能取得如此出色的成绩。通过各项指标的分析和对过去一年的工作进行总结，我将从以下几个方面向大家汇报。

首先，图书馆的资源建设方面取得了长足的发展。去年我们成功引进了大量优质的图书、期刊和音像资料，使我们的馆藏数量大大增加。同时，我们也加大了对数字图书馆的建设力度，使得读者能够更便捷地获取电子书籍和数字资源，为提高读者的阅读体验做出了积极的探索和努力。

其次，图书馆服务水平不断提升。我们不断优化服务流程，提高服务效率，让读者能够享受到更加全面、便捷的图书馆服务。我们建立了读者培训计划，举办了各类培训活动，提高读者的信息素养和阅读技能。同时，我们也积极推行智能化服务，引进了自助借还设备、自助查询终端等，让读者能够更加方便快捷地使用图书馆资源。

另外，我们还加大了图书馆的宣传力度。通过举办各类文化活动、图书展览和讲座等形式，我们积极宣传图书馆的形象和服务，吸引了大量读者的关注和参与。我们还与社区、学校等单位开展合作，利用媒体、网络等渠道宣传图书馆的服务，扩大图书馆的影响力和知名度。

同时，我们也重视图书馆的管理与运营。我们加强了内部组织能力建设，建立了科学的管理体系和规范的工作流程，提高了图书馆的管理效能。我们注重员工队伍建设，培养和选拔一支高素质的团队，使我们的图书馆能够保持良好的服务态度和专业水准。

最后，我要感谢全体员工对图书馆事业的忠诚与奉献。正是你们的拼搏与努力，我们才能够在竞争激烈的环境中脱颖而出，成为社区居民心目中的一座文化殿堂。

展望未来，我相信我们的图书馆可以取得更大的发展。我将继续加强对图书馆的管理和服务能力的提升，推动图书馆的数字化建设和创新发展，使其更好地满足读者的需求，并成为社区文化生活的重要组成部分。

在最后，我要表达对各位同仁的由衷感谢和诚挚的希望。希望我们能够继续保持团结一心、努力奋进的精神风貌，为图书馆事业做出更大的贡献！

谢谢大家！

图书馆述职报告 篇12

20xx年在学校领导的.亲切关怀下，在各有关部门的大力支持下，我和我的同事们一道圆满地完成了年初设想的工作任务。努力践行岗位职责，廉政勤政，爱岗敬业。我秉承一个信念，就是通过自己的工作，引领图书馆不断深化读者服务工作，创新服务手段，践行交专校园文化，积极向行业服务拓展。未来图书馆一定要成为学校和行业的文化、信息服务集散中心，让我们的读者随时随地都能享受图书馆的知识服务，把我们的图书馆建设成为智慧图书馆。

一、取得的主要成绩;

1、加强党风廉政建设和领导班子建设。坚持重大事项集体研究决定和每周一例会制度，及时解决工作中出现的难点问题，保证工作执行力。

2、图书馆信息共享空间的开放。人员和工作环节上的设定，网上虚拟空间的设置，都做了系统调整，我直接参与并重新规划和改版了网页，新网页文献传递取得实质性进展。年度内文献传递700余篇，信息咨询700余次。

3、专业馆员工作成效显著，在系部中影响力大，形成特有服务模式。积极组织专业馆员开展嵌入式课程教学、全校文献检索课程和系部读者定制课程的教学，全年有500多人次参加了学习。各专业馆员深入系部调研、走访、解决师生在文献检索过程遇到的问题，沟通文献资源建设需求，使图书馆与系部联系更加紧密。

4、注意行业发展动向，面向行业开展服务。仅就行业服务对象、服务内容、文献保障、人员安排、网页表现、硬件保障、方案策划等细节，我多次组织人员与各有关单位研究，一一排除阻碍。已经形成了行业文献资源导航及数据服务思路和整体方案，可以开展针对行业的馆藏异地检索和非馆藏文献传递服务。

5、较好地组织了馆员的业务学习和知识储备。开展各种形式的业务学习，建设学习型组织。特别是向国内各高校知名大学图书馆看齐，学习先进的管理理念和技术手段，起点高，效果好。我自己通过各种方式积极学习外，多次组织外出学习的馆员回馆交流和研讨，很多好的想法在图书馆建设中得以落实。

6、加强组织和管理，完善二次分配与考核制度。根据年度工作情况，进一步修订并组织馆员研讨了图书馆二次分配与考核方案，补充和完善了相关工作细节。通过研讨，馆员统一了思想，增强了对工作中相关要求的理解。

7、其他工作。图书馆是学校教学环节中不可或缺的一部分。同样肩负着育人的任务。把图书馆建成学生素质教育实践基地，是我向往的目标之一。作为学生教学实践基地的咖啡吧的开放，一方面增加了图书馆文化休闲氛围，同时表明了图书馆在学生素质教育中所做的努力和尝试。开放半年来，在场地实习学生达30余人，学生在实习期间不仅增长了才艺，更在接人待物，处理问题，交流与沟通上增长了才干。

二、实现上述工作目标所采取的主要措施;

以党员为核心，以馆内业务骨干为主体开展深入细致的读者服务工作研究，集众人所长，共同工作。将图书馆的读者服务工作向本科院校的水平看齐，并形成自有特色。

保证现有人员各司其职，根据个人能力水平和特长安排适合工作，充分调动每个人的积极性，一切以保障图书馆服务工作的有力开展为目标，工作效率较以往有较大的提高。

三、工作中存在的主要问题及原因。

在工作的安排上和工作任务的设定上还是有些急躁，急于求成。忽视了馆员的承受能力和环境限制。由于同时开展的任务较多，有好多设想和计划，在执行和落实上还有差距。

支部工作抓的不实，忽冷忽热。没有系统性有组织进行，常常根据行政工作节奏和上级组织的安排进行，没有形成支部自身长抓不懈的常态。

图书馆活动总结

怎么样在工作中找到实用的范文呢？处理各种类型的文档需要很高的谨慎性和精准度让我们感到苦恼，我们都会寻找相关的范文写作套路，由栏目小编为您整理这篇文章名叫“图书馆活动总结”。

图书馆活动总结(篇1)

莫乎尔中心校“读书伴我行”总结

为营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。我校开展了“读书伴我行”系列活动。

本次活动内容丰富、形式多样，以“与经典同行为生命阅读”为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全面推进、全员参与”的组织原则。通过一系列活动，取得了显著成效。现将本次活动情况总结如下：

1、整合学科推荐书目

学期初，年级根据学部的工作安排，结合德育处“爱心教育”活动向学生推荐《亲情满屋》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。

2、深入宣传营造氛围

除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。

3、捕捉契机培养能力

借助读书活动这一有利契机，除注重培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还注重学生综合素质的发展和提高。开展校内外阅读调查活动，填写调查问卷。此项活动的开展不仅使学生对周围人群的读书情况获得了最直接、最真实的信息，使学生形成了严谨地对待科学的态度，而且使学生的实践能力也得到了提高，更进一步地增强了学生读书的兴趣。

一份读书小报、一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书（中外名著、作者、及作者故事、）的发展、演变等活动，不仅使学生们获得的读书信息有效地相互传递，也培养了学生收集与处理信息、获取新知识的能力。

4、展示交流促进读写

撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，组织教师针对本班的读书笔记撰写情况进行适当地指导，上一节读书笔记教学指导课，并在年级作业展中开展读书笔记交流活动，有利于学生们取长补短。同时，鼓励学生认真阅读一本好书，写一篇评论，选出最好的班级，并在班级信息板上展示。

5、读书汇报体验成功

“凡有所学，皆成性格”，为更好地鼓励学生多读书，开展了读书知识竞赛活动。竞赛试题大多出自选定书目，也有知识常识及名人读书故事等内容，此类竞赛不仅拓宽了学生读书的广度，也促使学生在读书的过程中能更有针对性地吸收。此外，对那些在本次读书活动进步较大的学生给予他们充分的展示机会，向全年级同学汇报他们的读书体会，促进了学生读书兴趣的进一步提高。

6、积极评价延伸活动

读书活动的开展目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，是一种长期的延续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，积极鼓励那些在本次活动中表现优秀的同学，在三楼走廊开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评选出优秀作品，设立单项奖和全能奖。此外，对班级呈现的特色也进行了表彰。

另外，为使家校形成合力，我们还通过各种渠道向家长宣传读书的意义，引导家长开展“亲子共读”、创建书香家庭的活动。如五年八班利用家长会与家长共同**读书的计划，五年三班的班主任老师利用周末与家长、学生一起共赴书城，选择适合亲子阅读的书目。

这项活动之所以能有效有序地开展，离不开部门领导的重视和关怀。佐主任、朱主任多次对活动提出建议，对活动的顺利开展给予了一定的支持。各班参与的教师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，还配合年级的读书活动，召开班级特色读书活动。

霍城县莫乎尔中心校

2011年10月

图书馆活动总结(篇2)

图书馆是一个提供学习和阅读资源的地方，同时也是一个开展各种服务活动的场所。通过这些服务活动，图书馆能够更好地满足用户的需求，扩大其在社区中的影响力。在本篇文章中，将总结图书馆服务活动的一些重要方面，并探讨如何进一步改进这些活动。

图书馆的读者咨询服务是其服务活动的重要组成部分。图书馆的工作人员应该具备丰富的图书知识和阅读推荐能力，能够根据读者的需求和兴趣来提供专业的咨询和建议。同时，图书馆应该建立起友好和融洽的咨询氛围，让读者感受到亲切和专业的服务。

图书馆的学习活动是服务活动的另一个重要方面。图书馆可以定期举办各类学习活动，如讲座、学术研讨会和培训课程等。这些活动可以吸引各个年龄段的读者参与，并提供他们获取新知识和技能的机会。同时，图书馆还可以与学校和其他教育机构合作，共同开展学习活动，为读者提供更丰富的学习资源。

除了学习活动，图书馆还可以举办各类文化活动，以满足读者对艺术和文化的需求。比如，图书馆可以定期组织音乐会、艺术展览和文化交流活动等。这些活动不仅可以让读者享受到艺术风采和文化熏陶，还能够提高图书馆在社区中的知名度和影响力。

图书馆还可以开展社区服务活动，以回馈社区和提高社会责任感。比如，图书馆可以定期举办公益讲座、义卖活动和志愿者培训等。通过这些服务活动，图书馆能够积极参与社区建设，增进与社区居民的交流和联系，同时也能够为社区提供更多的服务和资源。

图书馆的数字化服务也是当今图书馆服务活动中不可或缺的一环。图书馆可以建设数字资源库，提供电子图书、学术论文和报告等在线资源。同时，图书馆还应该提供电子阅读设备和无线网络等便利工具，让读者能够更方便地获取和使用图书馆的数字化资源。

{网站}小编认为，图书馆服务活动的重要性不言而喻。通过不断改进和创新这些服务活动，图书馆可以更好地满足读者的需求，提高其在社区中的影响力和地位。无论是读者咨询服务、学习活动、文化活动还是社区服务活动，图书馆都应该以读者为中心，不断提高自身服务水平和质量，为读者带来更好的阅读和学习体验。

图书馆活动总结(篇3)

管理科学与工程学院

学雷锋活动总结

清扫校图书馆

管理科学与工程学院团委外联部

2012年3月21日

“学雷锋”—清**书馆活动总结

活动背景:

在新一年的三月我们又迎来了倡导全民做好事的“雷锋月”。雷锋同志是家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士，他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学习雷锋纪念日。

雷锋精神中所包含的“助人为乐”精神、“刻苦钻研”精神都是我们现在这个社会应该极力倡导的，尤其是在一系列冷漠事件发生后，我们更应该重拾雷锋助人为乐的精神，让社会停止冷漠，充满温情；其次，作为当代大学生，我们不能只躲在这座象牙塔里日益享受，而是应该向雷锋同志学习刻苦钻研的精神，为将来建设祖国打下良好的专业基础。

活动主题：

学习雷锋，洗礼心灵

活动目的：

学习雷锋精神，团结友爱，互相帮助，共建和谐校园

活动时间：

2012年3月21日下午4:30-6:00

开展情况：

此次“学雷锋”活动，所有参加的同学都能按时到场，活动开展顺利。在馆员的指导和负责人的讲解下，学生们认真听取了注意事项。各组同学认真清扫各自负责的区域，并且保证了图书馆安静的氛围，活动开展的井然有序。

经过一个半小时的艰苦工作，打扫工作完成了，得到了馆员的感谢和表扬。

总的评价：

此次“学雷锋”活动，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，认认真真的完成了自己的任务。在活动中，他获得了助人为乐的快乐，同时也得到了馆员的表扬，弘扬了雷锋精神。

经验教训：

1活动开始前，团委外联部成员可提前到达现场，清点人数，联系管理员；在活动过程中，能够把握场面的秩序；活动结束后组织参与人员拍照。

2活动前通知学生到位，每位参加活动的学生都能按时到达活动地点。

展望未来：

通过这次活动，学生们弘扬了雷锋精神，深刻理解了雷锋精神的内涵。相信学生在今后的学习和生活中能够更加自觉地帮助他人，突出学生的作风，弘扬雷锋精神。

管理科学与工程学院团委外联部

2012年3月21日

图书馆活动总结(篇4)

自开展创先争优活动至今，我始终都以优秀共产党员的标准来严格要求自己，特别是在新馆的搬迁过程中感想颇多。

自去年四月份图书馆大规模图书打包开始，我就被抽调作为主力队员开始漫长的打包工作!那时候天气特别热，再加上每天还有高强度的体力活，听上去有点恐怖，还好图书馆的空调开着，我们就抓住这段时间。工作人员分为四组，每组七八个人！

在工作开始时，你们互相追赶，休息10分钟，然后继续工作。每天，我们的衣服都湿湿的，尤其是我们打包的衣服。衣服一天泡三四次。下班后，衣服上有一层水晶盐。博物馆的领导特意给我们买了西瓜和冷饮。

经过一个多月的努力，我们提前完成了3万多册图书。

再后来就是图书的运输和整理 ，然后就是图书排序、上架、整理以及打扫卫生。图书的排序上架主要由老师们白天负责完成，然而图书的整理以及打扫卫生主要由我和王占伟还有张恒晚上负责带领学生完成。起初只有二十名学生，后来由于任务量的加重，增加到九十名，占伟同志在临时馆那边带领十多个学生晚上打包，我和张恒在新馆这边带领七十多个学生整架和打扫卫生以及一些琐碎的事情。

学生每天晚上七点到九点工作，我们馆里规定和学生一起下班，然而我们三个最早回家也是在十点半以后了。记得那次为了能够按时完成任务，我和占伟还有张恒、唐凤玲、杨洋还有朱恩荣老师加班到晚上十二点五十，各个都疲惫不堪，但是大家没有怨言，顺利搬迁临时馆任务出色的完成!图书的上架、整架、卫生的打扫都顺利完成，为新馆的如期开放创造了条件。

在新图书馆开馆仪式上，学校领导还特别关注了我馆全体工作人员和图书馆的团队精神。

在图书馆整体搬迁过程中，我们党员突击队发挥了重要作用。作为党员突击队的一份子，我始终用自己的实际行动来践行自己的入党誓词，默默无闻工作，踏踏实实做事，实现了自己在创先争优活动中立下的庄严承诺，力争在下次创先争优活动中有更为出色的表现!

图书馆活动总结(篇5)

叶城县图书馆开展xxx年“全民读书月”活动总结叶城县图书馆根据自治区文化厅、新疆图书馆学会等上级主管部门关于xx年“全民读书月”活动的要求，并于我图书馆的实际相结合，为充分发挥好图书馆宣传和传播先进文化的教育引导作用，促进叶城各族人民群众的文化生活，激发全民读书的热情，进一步引导公众进行健康向上的休闲文化，自形式深受各族群众欢迎的读书活动。

首先在八小的八小的师生代表也分别发了言。在当日我图书馆阅览大厅向社会各界、各族群众免费开展了阅览活动，我馆工作人员将精心挑选的内容健康向上的各类图书、报刊摆放在文化中心门前，吸引了大批学生和过路群众就座阅读，阅览人数达内容、形式有了更多的了解，增强了公众的图书馆意识。

为了更好地发挥县图书馆的主导作用，把服务送到基层，自xxx年文献规范分类工作，在“全民读书月”期间，图书馆工作人员克服困难，自带干粮，骑摩托车深入乡镇，用自己带去的装订机、胶带、书签、打号机、线绳等工作用具，抓紧时间，中午不休息加班加点辛勤工作。至5月26日已完成伯西

热克乡、洛克乡、吐古其乡、恰瓦克镇等杂志，在分类过程中，县图书馆的工作人员对文化站的工作人员进行了手把手的指导，使乡镇文化站工作人员在实践中得到了培训，提高了自身业务能力，通过图书馆工作人员的不懈努力，使我县乡镇文化站图书分类规范化，从而更好地服务于农牧民的生产生活。

为了吸引更多读者来我馆读书学习，在“五一”期间，图书馆开展了“新书推荐”和“优惠办理借书证”活动，将新书目录及主要内容以简介形式，通过板报向读者进行了推介。5月1日至7日，半价为群众办理借书证，从而又吸引了一批新读者走进图书馆。

四小、一小、二小、七小、五中等六所中小学校，组织开展了丰富多彩的读书活动，参与师生达560余人，工作人员每到一个学校，都受到了孩子们的热烈欢迎，为各中小学校带去了精心挑选的适合少年儿童阅读的各类书籍700册，本馆工作人员在辅导学生读书的同时，还请同学们现场谈读书的收获，并说出一些自己读过的书籍名称，最后让孩子们写了读书感受和学习。此项活动受到了各校领导的高度称赞和全力支持。通过开展这样的活动，培育少年儿童“多读书，读好书”的情趣，充实了未成年人的精神文化生活，自活动开展以来，到图书馆看书的学生数量与日俱增，拉近了图书馆与少年儿童的距离，使图书馆成为少年儿童陶冶情操的精神乐园。

5月23日下午图书馆在阅览大厅举办了“读者座谈会”及优秀

读者表彰会，文体广电局领导在会上做了热情洋溢的讲话，对社会各界读者的热心参与和多年来对图书馆的支持给予了高度称赞，共有汉读者欢聚一堂，在座谈中，谈对自己多年的读书感受，或谈对中华民族悠久历史文化的认识，或谈图书馆在经济发展、社会生活中的作用和影响，或谈读书给予自己的工作、生活带来的好处，参加本次座谈会的有国家工作人员、个体工商业者、退休老干部、农民、学生等，座谈会气氛轻松愉快，掌声不断，会上还对评选出的维、汉共同提高的机会，同时也感谢图书馆多年来为他们提供了丰富的学习盛宴，今后大家将尽心尽力关注支持图书馆的发展，本次活动扩大了图书馆在社会上的知名度，鼓励了公众参与图书馆活动的热情，吸引了更多的人关心图书馆、走进图书馆。

为了成功的组织好xxx年“全民读书月”活动，我馆制定了详细的活动计划，每项活动都留有图片，而且由叶城电视台的记者为活动做了专题报道，每开展一项活动后，都及时写出简报，并上报给各有关上级部门。本次我图书馆开展的“全民读书月”活动，得到了社会各界的支持，特别是文体广电系统的大力支持，随着图书馆的各项活动在电视新闻和广播中不断播出，图书馆的影响也在社会上日渐扩大。

图书馆借书作文

作文是建立交流的桥梁推进思想之间的沟通和理解，好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合，你知道你的作文需要注意什么吗？栏目小编花时间专门编辑了“图书馆借书作文”，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获！

图书馆借书作文(篇1)

今天我和父亲决定去图书馆借书。

那是一个阳光灿烂，微风和煦的日子，温暖的阳光沐浴全身，格外舒服。乘了一个多小时的车，我们终于来到了图书馆。进入图书馆，首先映入眼帘的是书架上琳琅满目的课外书，令我眼花缭乱。许多小朋友都坐在位子上认认真真地看着课外书，我不禁被这种气氛熏陶了，便蹑手蹑脚地开始了我的找书之旅。起初，我把一楼都找了一遍，也没有适合我看的书，我沮丧万分，走到一个楼梯口时，我看见上面标着一楼是低幼区、儿童区，而二楼才是少年区时，我仿佛抓着根救命稻草似的，迈着大步向二楼飞奔而去。我又开始兴高采烈的找书，终于，功夫不负有心人，我找到了适合我看的8本书，和父亲来到了一楼的服务台，父亲掏出身份证，准备办借书证时，办证阿姨却说要用我的市民卡才行，本来开心的心情，一下子又变得沉闷起来，我不甘心，为什么一定要用我的市民卡？难道我们这一趟要白来吗？可是，规矩就是规矩，我无可奈何！可父亲却面不改色心不跳，一点儿也不沮丧，我们把书放进储物柜里，匆匆忙忙的赶回家，但时间不等人，我们只好第二天再去，第二天，父亲早早就出门，到了中午终于“取经”归来了。

通过这一次借书，我明白了：无论做任何的事情之前都要做好充足的准备！

图书馆借书作文(篇2)

我的妹妹很爱玩。有一天，我要去图书馆借书，正好我妹妹在读书，其实她不想读的，都是我阿姨逼着她读的，这样她才肯读课文。这时，我爸爸对我妹妹说：汝渝，你去不去图书馆?。我妹妹高兴极了说：我去，我非常愿意去。我在爸爸的耳旁悄悄地对爸爸说：她肯定愿意去的，不用读书，她高兴死了。爸爸听了我的话，眼睛都眯成了一条线。

我们乘着205公交车来到图书馆。我走进图书馆先去还书，啊，这条队伍可真长，像一条龙，必须过好几分钟才轮到我，所以就叫爸爸帮我还书，我去借书，这样可以省好多时间，妹妹跟着我去借书。

我在漫画馆里找了好长时间，才借了一本《樱桃小丸子》很一本《大头儿子和小头爸爸》，借好了书，再和妹妹去四楼借小学生的童话书，找来找去，觉得《一个人的时装秀》和《野蛮女友沈克克》这两本书好看。

书已经都借好了，而且已经下午了，我和妹妹以及爸爸都恋恋不舍地离开了图书馆。

图书馆借书作文(篇3)

图书馆的书多种多样，我们可以在那里学到许多知识。

一天下午，我匆匆忙忙地换上衣服就出门去了，因为我要去图书馆里看书。

一来到图书馆，好安静啊!原本吵吵闹闹的大街上我都要被吵死了。但一来到图书馆我就感觉舒服多了。

这时我走进了阅览室，我从阅览室里拿出了一本图书，静静地坐在一个空位上。看到一半的时候，我突然看到一个笑话，这时我就忍不住哈哈大笑起来，等我笑完了的时候我才发现所有人的目光像聚光灯一样投向了我，我这时才知道我笑的声音太大了，影响了别人。于是我只好控制住了自己的声音。

不一会儿我就沉浸在了书的海洋里了，这时的我像是在漫游历史的长河，遨游在知识的空间一样。

就在这时图书馆管理员走了过来温和地说：“小朋友，小朋友我们要下班了，你快点回家吧。”听了图书管理员的话，我只好依依不舍地离开了图书馆。

虽然就这么离开了图书馆，但我还是在书中学到了许多知识。

图书馆借书作文(篇4)

我觉得，我可以做书楼的推泛博使了，在我的记忆中，我已经带了三个人去书楼，而口头上宣传书楼的，对象不止十个了吧。

带别人去自己先容的地方，难免会有些担忧，怕对方失望啦，怕出意外啦，我也是。从坐下来那一刻起我就觉得下战书特别吵闹，治理员来顿报刊，楼下幼儿园小朋友在玩游戏，隔壁大叔大声说话，甚至一女性在吃东西我都觉得看不顺眼，我还担心电风扇风力不够。好在子桐说两小时全沉醉在书里，没有受外界干扰，我的心才放下来。全心全意地阅读，两小时已经足够了。

恩，闲暇的时候泡书楼真的是个不错的选择，温岭的书楼也没想象中那么糟糕，或许举措措施很破旧，但期刊更新速度仍是很有保证的，而且各个领域的图书都有。下次我想去四楼的自助阅读室，里面有良多小说，包括名著和网络、校园小说之类的，适合各类人群。有空的时候，不一定就要对着电脑，对着图书，静下心，不也很好吗。

图书馆借书作文(篇5)

As a student, it is my duty to go over my lesson after class, or I will miss the important point. Many students choose to study in the classroom or go to the library, as for me, I am in favor of the latter choice. I like to go to the library. On the one hand, it is quiet. A lot of students just sit in their places and won't make big noise, which provides an enjoyable environment for students to study. On the other hand, I can consult many reference books if I need. The library provides us all kinds of books. We can find help when we have questions. I find much joy in the library.

作为一名学生，课后去复习功课是我的职责，否则我就会错过一些重要的东西。许多学生选择在教室里或者图书馆自习，就我而言，我赞成后者的选择。我喜欢去图书馆，一方面，它是安静的。很多学生在那里都是坐在自己的位置上，不会制造出大噪音，这给学生学习提供了一个愉快的环境。另一方面，如果我有需求，我可以查阅很多参考书。图书馆给我们提供了各种各样的书籍，当我们遇到的问题时我们可以找到帮助。我在图书馆找到很多乐趣。

图书馆借书作文(篇6)

很久没有这样的感觉了。在周围人的影响下，我埋头做起英语笔记来，渐渐地，手指有些发酸，我想这可能是我平时很少读书写字的缘故吧，虽然略有不适，但还没有要搁笔的想法，直到橘黄色的余晖悄悄地拨开暮色，摸上窗台的时候，才觉察到时间已晚，我于是一边看书，一边欣赏起外面的景色来，不知不觉，读书的兴致渐渐淡没了，我干脆放下了图书，收拾起背包，准备返回。等到我匆匆去郭杜餐厅吃完饭出来，天已经完全黑了，在稀疏的人群中，我走得很快，盼望能赶上最后一趟回桃园的公交。西安的天气变脸极快，经常让人措手不及。下午，我来的时候，天气极热，几乎与夏天无异，我只好脱下了毛衣，而这会儿，夜风很是凛冽，冻得我浑身发抖，真真切切的撒出了西安冬天的性子。路边和花园里的草树皆已枯萎，垂着干瘪的叶子，在夜色中被吹落，被摧折，被碾碎……唯有银杏，却显出生命的另一种美感。扇形的叶子像小小的风铃，挂在高高的树枝上，萧萧做响。即使有被风吹落，也如伊人的倩影，在空中翩跹起舞。等到散落在大地上的时候，也像甜睡着的容颜，在夜晚里恬恬地绽放。而我，却有一种过客的似的伤悲，伤悲，不单单因为这一日一日，一年一年的徒劳的奔波。也有着倒不清，说不透，却又明明存在的一种伤悲，我猜它是人性内底的一种伤感吧。而这种伤感的存在，无疑有着它的深层原因，那么这个原因到底是什么呢？记得，一位外国哲学家曾经说过，“人是感情的动物。”我觉得，用它来解释我此刻的心情特别贴切。是的，人拥有感情，这一人类最奇妙的东西，它让人变得温柔，也难免陷入伤悲。就像，徐志摩对康桥的眷恋一样，我对我所生长的地方，我所住过的地方，甚至我所去过的地方，都会产生不同程度的感情。我仿佛成为了它们中的一部分，无法从它们中间分开出来。大学，是人生弥足珍贵的一段时光。虽然，我曾于珍贵的时间里，昏昏噩噩地度日，很少能暗自发奋，坚持做有利于提高人生修养的事情。但当它，即将结束的时候，我还是十分的不舍它。对于大学的灵魂，我一贯认为在于能培养出有浪漫气质又有真性情的人来。也是因为这个原因，我对民国的大学教育格外赞赏，在那样的一个时代里，大学成为具有追求人性真实和思想浪漫的青年的摇篮。在那样的环境中，生活和生命的本身成为他们的思索重点，他们在追求理想自我的同时，也无意间创造了一个布满生机的精神时代。而现在，四处泛滥的，是金钱的迷茫，是利益的诱惑，是欲望的放纵。懒惰者整日妄想成功的捷径，勤奋者日夜不歇，把无止境的索取当成人生的意义，更多的人，把不道德当成司空见惯的事，把无知当成荣誉炫耀。丝毫不明白，生活究竟是怎样一件事，而在盲目的追求所谓一切的过程中，白白的糟蹋生活和生命本身。

图书馆借书作文(篇7)

暑假的一天，天气炎热，温度有36度多，连我家的猫巴顿都懒洋洋地躺在地板上不想动，爸爸决定带我到二七区图书馆看书，既能在知识的海洋里游泳，还能避暑呢。真是一举两得！

我和爸爸去的楼层不同。爸爸是到二楼借书，我是到三楼儿童阅读区。这里有许多我们小朋友喜欢看的绘本、漫画、百科全书，还有各类儿童杂志。书柜都不高，很适合我们自己取来看，我很快找到了一本漫画书看起来。在这里看书的小朋友也都很安静，没有人大声吵闹，这里的环境太好了，我很喜欢。

郑州市区内还有好多这样看书的好地方呢。读书是人类进步的阶梯，国家给我们建了这么多看书学习的场所，我们大家一定要养成读书的好习惯啊！

图书馆借书作文(篇8)

自从在泉州市图书馆办了一张图书借阅证后，每隔两三周，我便和妈妈一同到图书馆借书。

又逢周末，我和妈妈早早地来到了图书馆。一进图书馆，只见小朋友们有的在专心致志地看书，有的在认真地挑书，还有的在办理借书、还书手续。看着一排排琳琅满目的书籍，我仿佛置身于书的海洋。于是我一头扎入书海中，寻找我梦寐以求的图书。这里鲁滨逊正邀请我和他一起漂流，我赶紧把它从书架上拿了下来，那里马小跳对我使劲挥手，我迫不及待地取下书，放入怀中、、、、、、我拿了一本又一本，每一本书都爱不释手，妈妈笑着说：“别着急，一次最多借4本，余下的下次再借。”

我仔细地挑选出要借的书，把其余的图书放回原位。我找到阅读区的一个位置坐下，津津有味地看起书来。时间过得飞快，临近闭馆时，我把图书交给管理员阿姨，她用扫描仪一扫，并交代要爱护书本及还书时间，手续就完成了。

我拎着沉甸甸的一袋书走出图书馆，心想：我要多读书，读好书。图书馆的书可真多，真想把它读个遍。

最新述职报告图书馆个人

在日常生活中，报告扮演着重要的角色，我们经常需要使用报告来进行信息的汇报、陈述和沟通。报告具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个独特属性。那么，如何才能写出一份合格的报告呢？小编特别为您推荐了名为“述职报告图书馆个人”的文章，相信它能满足您的需求，希望它能帮助您改善生活！

述职报告图书馆个人 篇1

图书馆个人述职报告

一、工作概述与工作目标

在过去的一年中，我主要负责图书馆的日常运营管理，包括图书的分类、编目、借阅、归还以及维护图书馆的整洁与秩序。我的工作目标是确保图书馆的资源得到有效利用，为读者提供舒适的学习环境，并努力提高图书馆的借阅率。

二、工作内容详述

1. 图书管理：我定期对图书进行分类和编目，确保图书能够快速、准确地被读者找到。同时，我负责处理图书的归还工作，并保证图书的完整与整洁。

2. 读者服务：我积极解答读者在借阅过程中的问题，提供必要的咨询和指导，促进读者更好地利用图书馆资源。

3. 环境维护：我定期检查图书馆的设施，保持环境的整洁与安静，为读者提供一个良好的学习氛围。

4. 参与活动：我参与组织了多次图书馆活动，如“读书分享会”和“图书捐赠活动”，提高了图书馆的知名度与借阅率。

三、工作成效评估

在过去的年度中，图书馆的借阅率有了显著提升，由之前的每月平均2000次借阅提升至每月平均2500次借阅。图书馆的环境得到了广大读者的好评，设施维护得当，整体运营平稳有序。这些成绩的取得离不开团队的支持与个人的努力。

四、个人表现自我评价

在过去的一年中，我认为自己在工作中表现出了良好的职业素养。我严格遵守图书馆的规章制度，对待工作认真负责，积极应对各种挑战。在处理图书和维持秩序方面，我展现出了高效和专业的能力。在与读者的沟通中，我始终保持耐心和友善，努力为他们提供满意的帮助。

五、个人优点分析

1. 专业素养：我具备图书馆学的基础知识，对图书分类和编目有深入的了解和实践经验。这使得我能迅速完成图书的处理工作，并为读者提供准确的信息。

2. 服务精神：我始终将读者放在第一位，积极为他们提供优质的服务。这种服务精神也促使我不断完善自己的工作，以满足读者的需求。

3. 团队协作：我与团队成员之间建立了良好的合作关系，能够高效地完成团队任务。在面对问题时，我愿意与团队共同商讨解决方案。

4. 创新能力：在组织活动方面，我展现出了较强的创新能力。通过举办多样化的活动，我成功地吸引了更多的读者来利用图书馆资源。

六、不足之处及改进措施

尽管我在工作中取得了一定的成绩，但也意识到自己存在一些不足之处：

1. 时间管理：有时候因为琐事缠身，导致一些计划内的工作无法按时完成。为了改进这一问题，我将采用更加合理的时间安排方法，并提高工作效率。

2. 技术应用：虽然我已能熟练操作图书馆的管理系统，但在数字图书馆建设方面仍有提升空间。为此，我将主动学习新技术，提高自己在数字化管理方面的能力。

3. 沟通技巧：在与读者的交流中，有时会出现沟通不畅的情况。为了改进这一点，我将加强沟通技巧的学习和实践，以便更好地理解读者的需求并提供帮助。

七、未来发展规划与目标

针对个人职业发展，我有以下规划和目标：

1. 深入学习专业知识：计划在未来一年内进一步深化图书馆学的知识学习，争取取得更高级别的专业认证。

2. 提高技术应用能力：我将积极学习和掌握图书馆数字化管理的先进技术，推动图书馆向数字化转型。

述职报告图书馆个人 篇2

2018年，图书馆在校党委和主管校领导的领导下，图书馆领导班子一班人团结带领本部门的同志，团结奋进、务实重干、勤政高效，圆满完成党委和上级部门交办的各项工作任务，现述职如下:

一、加强理论武装，保持政治坚定

一年来，图书馆一班人，根据上级党委和学校党委的部署，认真组织班子成员学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告，学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话、全国教育工作会议精神等内容。组织开展学习廖俊波、黄大年、郑德荣、李芳等优秀共产党员先进事迹活动。组织全体党员开展收看《榜样3》系列活动。图书馆领导班子采取组织集中学习和自学的方式，认真落实了中心组学习计划，2018年共召开中心组理论学习12次。坚持党员学习“三会一课”制度，支部书记和领导班子成员上党课3次。领导干部带头，以上率下，读原著、悟原理，系统深入地加强政治理论学习，提升学习效果。牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，确保党的各项方针政策与决策部署得到贯彻落实。

二、强化政治功能，切实履行“一岗双责”

一年来，图书馆班子成员认真履行岗位职责，一是落实意识形态工作责任制，成立意识形态工作领导组，切实加强对对图书馆意识形态工作的领导，把意识形态工作列入图书馆一项重要工作，召开专门的会议进行研究部署图书馆的意识形态工作，落实工作责任，将意识形态工作落在实处;加强对图书馆官方网站、微信、微博、党建园地及QQ工作群的管理，确保网络信息安全。抵制宗教渗透，做好民族宗教工作。学习有关理论宗教理论知识，做好民族宗教工作。完成对职工的宗教情况的排查、制定商丘师范学院宗教类图书管理办法。二是加强班子成员党风廉政建设，筑牢拒腐防变防线。组织班子成员认真学习上级党风廉政各项规定，学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准侧》等内容。班子成员能够切实履行“一岗双责”，认真抓好分管范围内的党风廉政建设，时刻做到警钟长鸣，勤政廉政，任何时候不踩踏逾越红线。

三、忠诚干净担当、圆满完成各项任务

1、转变服务方式，提升服务效果。图书馆班子成员深入基层调研，了解读者需求，结合图书馆的功能转变的契机，抓好三个方面的工作。一是抓“服务”，营造良好环境。借助学校专项资金，对两个校区图书馆的内部结构和功能布局进行调整，改善阅读环境，拓展服务功能。最大效率地利用现有空间，为读者提供多种的服务，满足读者学习、研讨、交流等方面的需求。二是抓“培训”，提高能力素质;重点是加强新理论和新技术在图书馆管理与服务中的应用。三是抓“活动”，创造阅读氛围。积极开展阅读推广活动。如“中华经典美文诵读”大赛、“书香校园读书剪影”手机摄影大赛、“我的读书故事”征文活动、“古籍丛书、类书”精品展、“手抄商丘地方文献”书法大赛、数字资源集中推广活动、《文化苦旅》读书交流会、“微书评” 大赛、图书漂流活动、“你一言，我一言”活动等营造了浓郁的阅读氛围，推动了校园文化建设。获得学校“文明单位”和“阅读文化经典建设书香校园”先进单位

2、更新服务手段，提升现代化管理水平。利用学校专项资金，完成了新校区图书馆的自助借还系统、购置了新的门禁管理系统。同时充分利用新媒体改善服务手段。如运用微信、微博等与读者建立互动交流平台，及时解决读者利用图书馆遇到的种种问题。

3、坚持以人为本，转变工作作风。(1)图书馆领导班子成员多次深入图书馆一线进行工作调研，发现问题及时解决，提高办事工作效率;(2)关心职工疾苦，为干部职工谋利益。凡是职工及父母生病住院，馆领导班子成员亲自到医院进行探望;特别是“三八”妇女节、“中秋节”、“元旦”等举行运动会、文艺晚会、座谈会等，让全体职工感受到了组织的温暖。帮助贫困职工申请补助和慰问金，解决生活中遇到的实际问题。

四、存在不足

1.政治理论、业务学习尚需进一步加强。

2.基层党组织建设工作特色品牌尚需进一步凝练。

3.解决读者诉求力度不强。

4.干事创业激情有所弱化。

5.敢于担当的精神不够强。

五、努力方向

1.坚定正确的政治方向，始终做到政治合格。一是增强政治定力。

2.严格锤炼党性，始终做到执行纪律合格。一是从严执行纪律规定。

3. 向先进人物看齐，始终做到品德合格。

4. 强化责任担当，做到发挥作用合格

述职报告图书馆个人 篇3

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

20xx年，在校党委、行政的正确领导下，图书馆紧紧围绕教学、科研开展工作，谋求新形势下图书馆的进一步发展，馆领导班子带领全体职工，努力拼搏，开拓创新，扎实进取，在全馆同志的共同努力下，开创了图书馆工作新局面。在做好日常工作的同时，重点抓了以下几方面的工作：

　一、班子建设及部门内部建设

图书馆一贯重视班子建设方面的工作。在明确分工的基础上，各负其责地开展工作，同时，注重领导班子的思想政治建设、党风廉政建设工作，认真学习贯彻上级组织和学校党委、纪委关于加强党风廉政建设的精神，严格要求部门同志自觉加强党性修养党纪观念，强化责任意识，大力推行政务公开，主动向纪委等部门通报工作，自觉接受监督。注重班子成员的理论素养、认识水平、业务素质和思想方法的提高，在不断学习和总体要求的基础上，加强平时思想和工作上的互相沟通和交流，互相提醒、批评和帮助。副职也能够摆正位置，努力发挥好助手作用，严格要求自己，认真负责，积极思考，献计献策，凡事能从工作和大局出发，出主意、想办法，并能够主动地开展工作。所以，班子成员之间能够精诚团结、分工协作，取长补短，互相补台，心往一处想，劲往一处使，工作形成合力。同时也影响和带动了部门内团结和谐风气的形成。

此外，我们始终坚持部门内部的民主管理和监督，各项工作的开展，注意充分研究和广泛征求意见，注意各项事务的公开透明，接受监督。同时，动员全馆的力量，具体工作有分工，集中任务一块干;注重内部队伍建设和管理，不定期地召开部门全体会议，组织理论和业务学习，传达文件，研究工作，并强化群众观念和服务意识，提高工作质量和服务水平，从而有效地促进了集体凝聚力形成和图书馆各项工作的开展。

二、履行职责和开展工作方面

(一)认真开展了“两学一做”专题教育实践活动。

根据中央、自治区和学校党委“两学一做”学习教育的工作部署，图文信息中心党总支高度重视，科学谋划，精细组织，扎实推动“两学一做”学习教育稳步开展。

党总支认真研究制定了学习教育实施方案，并要求每个支部制定活动计划，确保每个支部明晰学习教育重点工作、具体举措和要求。我们紧紧围绕学校中心工作，做到了统筹结合，以学促用、以学促做。一是将“两学一做”与推进重点工作相结合。充分发挥党员在文献资源建设和服务读者等重点工作中的示范带动作用，充分凝聚力量，激发奋发有为。二是将“两学一做”与解决群众问题相结合。重点解决好群众关心的热点难点问题，持续改善服务态度，提升服务水平。三是将“两学一做”与强化基层组织建设相结合，积极探索党员教育管理服务工作新途径新方法，引导和号召广大党员立足岗位，自觉奉献，服务大局，促进发展，形成“学先进、见行动”的良好氛围。以《中国共产党章程》、《图书馆服务宣言》和《图书馆文明服务规范》为准绳，要求每名党员结合自己的实际工作做出承诺，通过“馆长信箱”读者评价、同行评价、领导评议等开展创建和评选活动。通过党员示范岗活动的开展，不断提高广大党员的服务意识，激发党员的奉献精神，以此积极开展“创建先进基层党组织”和“优秀共产党员”活动。

(二)加强文献资源建设，积极推进我馆数字图书馆的建设与发展。

20xx年，我馆继续坚持为教学科研服务的办馆宗旨，遵循“突出特色、优化结构、注重实效”的文献资源建设原则，在用有限经费保质保量完成纸质文献的采选计划的同时，紧扣我校专业设置和科研方向，加大对数字文献信息资源的建设力度。全年新购纸质图书2.21万册册，馆藏纸质图书达到83.51万册;订阅期刊1260种，报纸137种;数据库达到21个，电子图书90.26万册。

积极做好校内专家个人数字图书馆的利用工作，并对二级学院子馆的利用情况进行经常性的交流指导，深入所有院系了解教学科研一线对数据库的使用情况及需求，有针对性的开展咨询工作并提供帮助。

(三)积极探索，努力开展特色馆藏建设。

(1)继续完善包师文库，建立了我校师生、校友科研成果图书专架并进行分类标识和专门管理，20xx年收集我校教职工专著及教材48部，总数达到1051册。

(2)积极开展阴山文化特色馆藏建设，20xx年收集阴山文献237册，总数达到2368册。

(3)收集建立中小学教材库。20xx年收集中小学教材10册，总数达到399册，既突出了我校师范教育的特点，又丰富了特色馆藏。

(四)深化读者服务，提高资源效益

20xx年前11个月，图书馆共接待读者约691230人，平均每天约2900人次;借阅图书69087册次，借阅人数7863人;电子阅览室接待读者95000人次，达到71610小时;根据学院教学、科研活动的需要和报刊发行情况，及时调整报刊收藏结构，满足读者对报刊的阅览需求。认真做好院系选购专业图书的服务工作，体现了图书采购为一线教师和专业服务的理念;举办数字资源系列专题培训讲座，采取馆内技术人员到院系辅导和邀请国内知名数据库的专家举办讲座，开展专题培训等形式，共培训人员2000多人次;积极开展新生入学教育，由图书馆专业技术人员和大学生图书爱好者学会组织新生入学教育32场次。

(五)创新工作机制，提高工作规范性

从我馆所有图书文献的采购采用公开招投标方式以来，为做好招投标工作，我们按照学院相关规定，在招投标的每个环节都由国资处牵头，图书馆、纪检委、财务处参与，保证招标采购实行竞争、公开、公平、公正原则,增加采购工作的透明度。为保证采购图书的适用性，在招标工作结束后，图书馆将书商提供的新书目，编制成购书目录，由院系勾选或者直接从院系抽调教师采选，20xx年,借中国图书博览会在包头举行之机，从各学院抽调专业教师直接从书博会现场采购了部分图书，书博会结束后，又组织学院教师赴北京采购图书，顺利完成了今年的采购任务。

(六)积极开展馆际交流活动，不断提高服务水平。

走出去、请进来，先后与区内外兄弟院校图书馆进行业务交流活动，20xx年图书馆派出各类人员18人次参加国内各种学术交流与培训活动，多次接待兄弟院校的来访，全年共接待来访者12批次，200多人。就如何加强图书馆自身建设进行了交流，增进了彼此间的相互学习和共同进步，使我校图书馆的管理理念，服务模式和管理经验得到广泛传播与提高。

(七)积极创新特色活动，拓展服务领域。

今年4月，大学生图书爱好者协会继续开展了读书宣传月活动，通过名人讲堂系列学术讲座、爱心捐书系列活动、检索大赛、才艺大赛、文艺活动的开展，积极营造了“主动学习，快乐学习”的文化氛围，让更多的同学感受到读书的乐趣，让更多的心灵获得知识的力量，为推进我校学风建设发挥了积极的作用。

(八)创建文明阅览环境，营造良好读书氛围

为营造图书馆和谐优雅的学习环境，针对学生占座位、吃零食、吸烟等不文明现象，图书馆及大学生图书爱好者协会通过制作标语、展板等形式，开展深入细致的宣传教育工作，并向全校师生发出“文明阅览，从我做起”的倡议，同时成立了由馆领导带队的巡查小组，坚持不定期巡查，发现问题及时解决，阅览环境有了明显改善。

(十)全面完成党建、工会、安保等专项工作，做出特色，做出成效。

一年来，图书馆党总支围绕学校党委中心工作，把党建工作融入图书馆工作中。

1、深入开展两学一做专题教育实践活动，取得了明显效果。

2、图书馆工会活动。图书馆十分重视工会工作，充分发挥工会民主参与和民主监督的作用，通过工会及时了解教职工普遍关注的学校改革发展中的大事及热点、难点问题，并通过工会积极组织参加了校内外多项群众活动，如教工羽毛球比赛、校运动会等，并获得较好的成绩。

3、综治、安全保卫工作。图书馆是是国有资产集中，人员流动频繁的场所，做好安全保卫管理对于图书馆安全平稳运行十分重要。20xx年，我馆多次召开消防安全培训会，集中对全体职工进行了消防安全教育，提高职工消防安全意识，全面检查消防安全通道并进行实地演练，严格执行图书馆安全保卫责任制，建立馆消防档案，明确楼层消防安全责任人，及时检查和消除安全隐患;积极做好读者安全防范意识宣传工作，提高读者用电、消防、防盗意识，收到了较好的效果。

三、存在的主要问题

回顾一年来的工作，在取得成绩的同时，我们也清楚地看到工作中还存在着一些不足之处：

(一)工作的创新意识有待进一步加强。

(二)对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用。

(三)专业队伍老化、人才短缺问题比较严重。

(四)宣传培训工作有待加强。

针对目前存在一些问题，图书馆领导班子深感身上的责任重大。今后要进一步坚持学习，提高班子决策水平和执行能力，深入思考，树立问题意识和危机意识，团结带领全体员工为建设高水平图书馆努力。

　四、本人的情况

关于工作方面的情况上面已经说过了，下面主要就思想政治和廉政建设方面简单地汇报一下。

本人政治立场坚定，能认真学习、贯彻习近平总书记系列讲话精神，关心国家大事和学校、图书馆的改革和发展，正确树立整体观念、全局观念。在处理问题上能做到公平、公正、公开，秉公办事，想群众所想，急群众所急，积极为广大职工排忧解难。在党风廉政建设方面，能严格遵守廉洁自律的有关规定，自觉加强廉政修养。在招标采购中把规范化作为前提，将有限的资金发挥最大的使用效益。坚持财务公开，将图书馆的所有收入(电子阅览室、超期罚款、丢书赔款、打印复印)都上交学校，使用时实行严格的审批制度。

存在的问题：

(一)由于整天忙于事务性工作，系统的理论学习还不够，理论素养尚待进一步提高。

(二)思维和眼界还不够开阔，用全面的思维思考全局工作不够，特别是缺乏广度和深度。

(三)工作中还有不够严谨的地方，粗心和惰性还不同程度地存在。

(四)每天陷于具体事务工作中，调查研究工作没有很好地开展。

(五)工作方法有时简单生硬，遇到问题缺乏做深入细致的思想工作的耐心。

如果说我们还努力做了一些工作，也取得了一定成绩的话，应当归功于学校领导的支持，归功于各有关职能部门和各院系的大力配合和协助，更应归功于部门内其他领导和全体同志们的鼎力支持和辛勤努力。在此，对给予图书馆工作以大力支持的所有部门和同志表达深深的谢意。不妥之处请同志们批评指正。

谢谢大家!

述职人：XXX

20XX年XX月XX日

述职报告图书馆个人 篇4

图书馆馆长述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX图书馆的馆长XXX，在过去的一年里，我有幸担任该图书馆的领导职务。在这里，我向大家汇报我在这一年里的工作情况和成绩。

一、工作概况

在过去的一年里，我带领图书馆全体职工开展了一系列的工作，取得了以下的成绩：

1. 优化图书馆布局：为了提供更好的服务体验，我们重新调整了图书馆的布局。在借阅区域设置了更多的座位，并提供了多媒体设备以方便读者进行学习和研究。此外，我们还增加了独立的自习室，为学生提供了更安静、舒适的学习环境。

2. 扩充图书馆馆藏：了解到读者对图书馆馆藏的需求，我们加大了购书力度，引进了大量的优秀图书。这些图书涵盖了各个学科领域，并及时更新，保持了馆藏的时效性和流行性。同时，我们加强了电子资源的开发，提供了在线阅读和下载服务，方便读者随时随地获取所需资料。

3. 拓宽读者服务渠道：为了更好地满足读者需求，我们推出了手机APP和官方网站，使读者可以在线查询图书馆的馆藏和借阅情况，并进行预约、续借等操作。此外，我们还开展了一系列的读者活动，如图书分享会、作文比赛等，提高了读者的参与度和满意度。

4. 加强职工培训和团队建设：为了提高图书馆整体服务质量，我们组织了多次培训活动，包括相关法规政策的学习、专业知识的更新等。此外，我们还积极组织团队建设活动，加强了团队的凝聚力和合作意识。

二、工作总结

在这一年里，我们取得了一定的成绩。但同时，我们也面临着一些挑战和问题，如读者素质参差不齐、部分设施老旧等。针对这些问题，我将提出以下几点改进措施：

1. 加强读者教育：通过开展读者教育活动，提高读者的阅读素养和信息素质，培养正确的阅读习惯和科学的检索能力。此外，我们还将加强与教师和学校的合作，共同推动读者教育工作。

2. 改进设施设备：针对图书馆中部分设施老旧的问题，我们将争取更多的资金支持，进行设施设备的更新和维护工作，提升读者的使用体验。

3. 创新服务模式：进一步发挥图书馆的作用，开展更多的专题讲座、学术报告和知识分享活动，为读者提供更多的学术交流和学习资源，满足他们的多层次需求。

4. 拓宽合作渠道：加强与其他图书馆和机构的合作，开展资源共享、联合采购等活动，丰富馆藏资源，为读者提供更多更好的图书借阅服务。

三、展望未来

在新的一年里，我将继续引领团队，面对各种挑战和问题，积极思考、创新工作思路和方式，提升图书馆的服务质量和读者满意度。同时，我也将更加重视职工的培训和团队建设，提高团队的协作能力和执行力。

在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和奉献精神，带领团队不断进取，为读者提供更好的服务。

谢谢大家！

（以上文章仅为模拟，不代表真实情况）

述职报告图书馆个人 篇5

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

20XX年，在学校分管领导和部门负责人的正确领导下，认真学习党的十九大会议精神，贯彻落实科学发展观，严格履行党风廉政责任制，努力做到解放思想，开拓创新，认真履行职责，圆满的完成本职工作和领导交付的其它任务。现将我一年的工作简要述职如下，请组织和同志们考核和评议。

一、加强学习，努力提高政治觉悟和业务素养。

一年来我牢固树立“学习至上”的思想，始终把学习作为自身永恒的追求。一是注重加强理论学习，严格贯彻执行规定，积极参加“三严三实”主题教育活动。进一步增强大局观念、服务观念和群众观念，不断升华自己的世界观、人生观、价值观。二是注重搞好业务学习，把握工作的主动性。积极参加学院组织的各种培训，认真学习新《安全生产法》，注重新知识的更新和实际操作的运用，不断提高了自己的管理水平和业务技能，确保能够履职尽责，圆满完成各项工作任务。

二、踏踏实实，完成自身分管的各项工作。

1、建章立制，确保一些列工作的顺利开展。一年来，在安全工作方面严格按照制定的《图书馆消防安全暂行规定》、《图书馆门卫岗位职责》《图书馆入馆须知》去开展工作，对图书馆安全目标管理责任进行任务分解，组织图书馆各层分层次签订了目标责任书，并按照“安全自管，隐患自查，责任自负”原则，推行安全生产“一票否决制”。(1)和馆领导班子一起安排好节假日期间的安全工作，按照分管院长要求，实行馆中层以上领导带班制。(2)6月初配合学校进行每年一次地震避险逃生演练.(3)暑期配合技术人员布置及安装80多个监控探头,使图书馆里外无死角。(4)和馆领导班子一起接待外宾来图书馆参观、调研和游学10余次，加大了皖院图书馆对社会的影响。

2、以老带新重建一支学生志愿者队伍。为加强图书馆与读者之间的联系，我与校学生会学生实践部组建了一支(280余人)图书馆学生志愿者队伍，为他们参与图书馆各项工作达建多种实践平台。对他们进行日常管理和相关专业内容的培训，让他们参与图书馆各项工作，使图书馆和读者之间的关系更加融洽，使读者对图书馆的服务美誉度也有了很大的提高。

3、进一步规范图书仪器设备验收和固定资产的清理登记工作。20XX年度图书馆约有205万纸质图书和350多万的电子资源采购项目，还有49万元文化装饰工程、59万元的智慧图书馆一期工程和85万馆藏数字化加工项目，针对不同项目负责组织成立不少于三人的验收小组，严格按照验收程序和步骤进行验收，按时完成本年度的新购图书仪器设备验收工作，确保购置的质量和采购合同执行，切实推进学校预算执行进度。

4

、完成馆里和学校交付的其它工作。我身兼机关第二党总支纪检委员，参与党支部标准化建设量化考评;我还兼职女工委委员和计生委委员，每年组织女工开展一些列的活动和工作。如一年一次的妇检;“三八”妇女节一日郊游、给女工买特除疾病的保险等活动;，负责宣传转达学校计划生育各项要求和相关文件，时刻关注机关第二党总支近200名员工有关结婚、怀孕、生子等情况，及时上报工会。

三、廉洁自律，努力树立良好的个人形象。

在实际工作和生活中，以学习为中心，认真学习习近平总书记十九大报告，深刻领会报告精髓;积极参加“讲、重、作”专题警示教育活动;牢固树立“四个意识”，经受住“四大考验”，积极参加“讲看齐，见行动”主题教育讨论会，不断增强廉洁自律意识，端正工作作风，进一步筑牢拒腐防变的能力。加强党支部标准化建设，以学习座谈会、qq群、和微党课群等形式协助开展支部各项活动，正确行使组织赋予的权力，坚持“办事讲程序，说话讲依据，行为讲准则”，时刻注意自重、自省、自警、自励，注重对学校和图书馆政治生态的维护，追求青山绿水风清气正的和谐环境。

一年来的工作取得了一定成绩，这都要感谢领导对我的关心、支持和宽容，感谢各位同事的大力支持和帮助!由于个人水平和管理能力有限，很多事做得比较吃力。在以后的工作中，我会努力弥补自身的不足和缺陷,进一步解放思想,开拓工作思路，把工作做好做实，与大家齐心合力为学校的发展作出自己的应有的贡献。

谢谢大家!

述职人：XXX

20XX年XX月XX日

最新图书馆心得精品4篇

我们在闲暇时也会去看一些范文的，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新图书馆心得精品4篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

图书馆心得 篇1

图书馆是知识和信息的汇集之所，更是精神文化的传播之地。我很庆幸自己能有机会成为一名图书管理员，因我从小就没有养成阅读的习惯，而在图书馆这一年多的实习让我有充分的机会和书打交道，有形无形之中充实着自己，同时燃起了我内心对知识的渴求和希冀。大学的图书馆就像一座知识的宝库，有着无穷无尽的精神食粮。每一个到过图书馆的人都会受到来自图书馆养分的滋润，深深地感染着每一位学子。能投身其中，我一直都充满一颗感恩的心。

初来应聘图书馆管理员岗位的时候，我的初衷是能为毕业论文增添一些素材，怀着这份期许，我毫不犹豫就跟着当时带领我们的老师来到了图书馆五楼，因为这里有将近一半的书都是英文版的，而我的专业正是与英语打交道。在回答几个简短的问题之后，老师随意点了两个人，其中一个就是我。怀着激动无比的心情，我开始了在图书馆做志愿者的实习生涯。由于我们所在的五楼是中文和外文现刊阅览室，几乎每天都会有新的期刊送来，我主要做的就是签收新书、盖章并上架。这一切看起来很简单，但to say is one thing, to do is another. 中文杂志还好，有着固定的编号，按顺序上架即可。英文书籍就没那么简单了，虽然也有字母编号，但首先要熟悉英文书目种类是属于物理，化学，生学，地学，材料，光学抑或是核学等领域，锁定大致的位置之后才能快速寻得书目的确切位置。刚开始时，经常被各种英文书目的意思所困惑，虽说是英语专业出身，但对理工科领域的一些专门术语还是有些摸不着头脑，有时为了找到一本书的确切位置，转上几个来回还不见其踪影，但幸运的是，有时不经意间一回头，要找的那本书正在自己眼睛上方，真是应了那句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。在馆区负责人的带领和指导下，才逐渐熟悉整个排架的结构，此外，我还发现了一个不算技巧的小技巧，就是先将书的编号分类或者按类型先摆好，然后再依次将书放到架上，这种方法大大提高了我上书的效率，现在我已经可以在最短的时间内找到确切的位置了，因为哪一类书大概在什么个位置已经了然于胸了。

在图书馆工作的日子里，我认识到了很多，也学到了很多，有些东西对我的启发的确很大，会让我终身受益。重视对工作方法的把握，会让我在今后的生活中更加注重效率的提高，统筹安排，合理分配，以求做到事半功倍。视野要适当的放宽，做事情要不拘一格，灵活处理。同时，我也体会到了劳动带来的乐趣，凡事只有亲力亲为，才能感受到快乐与满足。此外，我还有一个很深的体会，那就是大学生一定要充分利用图书馆里各种丰富的资源，珍惜在图书馆里每一点一滴的收获，没事就常去图书馆里看看，也许说不定某一本书、某一个人或某一句话会影响你的一生。

总之，对我而言，图书馆员这份工作即轻松又愉快，馆区负责的两位老师非常亲切与友善，常常耐心地解答我所遇到的困惑与难题。我在这里收获了很多的快乐与美好，感恩学校给我们提供这么一个宝贵的机会，使我们能有如此丰富精彩的体验，感恩馆区的老师们对我们耐心的教导和热心的帮助，在以后的人生中我会不断地完善自我，成为一个想阅读，会阅读，爱阅读的人，用自己的知识点亮更多的人。

图书馆心得 篇2

1.部门内部相互监督、相互鼓励。如有问题，大家共同协商讨论后提出解决方 法，以使纪检效果最佳。

2.部长领导本部门工作，应合理掌握工作方式及工作动向，及时发现工作中的 漏洞，解决问题，完善工作。

3.干事在工作过程中，要求做到公平、公正、认真负责，不得敷衍了事。4.做一个严格守时的人，不论是开会还是其他事情。

5.每次会议，要做好签到和会议记录，分配的任务及时完成，不要拖沓，提高 工作效率。2.部长职责：

（1）做好领导工作，发挥领导职责，合理安排每位干事的工作，充分发挥每位 干事的特长。

（2）团结好本部门各成员的关系，团结互助，共同做好纪检部工作（3）做好活动的组织策划，协调好各项事宜，保证活动顺利进行。

安徽工业大学图书馆志愿者管理守则 3.干事职责：

（1）认真完成分配的各项任务，尽职尽责，确保部门工作正常进行。

（2）对部门工作进行总结创新，提出新想法，为图书馆志愿工作注入新的血液。1．招新规则

（1）对新生采取招聘形式，根据部门实际工作情况招聘新成员。纳新工作由图 书馆志愿者各部长和理事长共同安排进行。

（2）应聘人员经面试后，在工作中试用一个月，试用期结束后，纪检部部长根 据其在此期间的表现作出评估，表现突出者即可成为纪检部正式成员，试用期不 合格者应予辞退。

（3）纳新要求：作风正派、品德优秀、态度端正、工作积极、处处以身作则、具有奉献精神。2．惩罚制度

（1）例会迟到累计三次记为一次缺勤，旷会者记为一次缺勤

（2）无故缺勤一次者给予口头警告，无故缺勤三次者给予辞退处理。（3）在工作中不认真职守者给予警告并通报批评。3.奖励制度

（1）对于在工作中做出突出表现的干事，可在纪检部例会上进行表扬。（2）在工作中表现出色的干事，可优先获得修改借书权限的机会。

总结汇报

1．纪检部要认真记录每位志愿者的工作情况。志愿时间统计每两周进行一次，根据每位干事的安排，认真做好各库室及自修室的时间统计。

2.统计时间以分钟为单位，先填好纸质统计表，再及时将电子表格填好发到部长 邮箱。

3.活动结束后，每位干事写好活动总结，提出问题并在例会上进行讨论。

4.学期结束时，做好一份工作总结，谈谈大家一个学期的收获，也可以提出大家 的新想法。考勤细则

1.请假：有事确实不能参加会议者，需及时向部长请假，未向部长请假者视为缺 勤。

2.迟到：未能准时出席会议且在会议开始后十分钟内到者，视为迟到。3.早退：会议结束前未经部长或有关负责人同意擅自离开者，视为早退。4.缺勤:不出席应到会议，会议进行十分钟后任未到者，视为缺勤

图书馆心得 篇3

星期六下午,我和妈妈一起到图书馆看书。

一进图书馆,宽敞干净的大厅令我心旷神怡。只见墙上贴着几个大字,是高尔基的名言——书籍是人类进步的阶梯,好象时刻提醒着人们都要多看书。顺着楼梯往上走,少儿阅览室映入我的眼帘,我欣喜若狂,因为这是适合我的天地。

走进少儿阅览室,只见里面静悄悄的。许多同学在聚精会神地看书,让人不忍心打扰。我悄悄走到书架旁,只见一个个书架上摆满了密密麻麻的书,有感人的故事书,有神密的科幻书,有精彩的论文,有动人的神话,还有丰富的课外书、作文书……使我不知所措,每一本书吸引了我,我恨不得多长几只眼睛。我最先挑了本《中华上下五千年》,一拿到这书,我如饥似渴地看起来,沉浸在知识的海洋里。图书管理员要下班了,我还没看够呢,管理员告诉我可以借回家看,我兴高采烈地借回家了。

下楼时,妈妈告诉我,图书馆三楼是外借室和报刊,是给大人们看书看报的地方;四楼是工作人员的工作室;五楼是古籍书库,这是用来探索古代文化的地方;六楼是报告厅和会议室,是用来开会和听报告的。

啊,图书馆真是知识的海洋,是我们向往的好地方,我要经常去!

图书馆心得 篇4

图书馆的工作是很复杂的。无论是验收书、帖磁条、帖条形码、打包书、把数据录入电脑、把书上架都是非常繁琐但又不可缺少的流程，因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。此次实习让我们学到了许多书本以外的知识，增强了我们的沟通能力和协调能力，同时也进一步培养了我们的团精神。

实习是工作的前奏，我是这个节日在图书馆练习，现在让我们谈谈实习经验。图书馆已成为大学生学习的重要场所，图书馆的发展受到了广泛的关注。小册子为大家组织大学生图书馆实践经验，欢迎大家阅读，供参考。

一、阅读的重要性

我国有悠久的文化历史。战后和朝代的变迁，五千多年的文明没有停止。正是古至今书籍的积累和流通，才使中华文明的血液得以保存，使中华文明的历史成为书籍史。中国有着强调阅读的传统，阅读是一个永恒的话题。阅读具有强烈的时代性，不同的时代有不同的阅读，受政治、经济和教育等社会因素的影响。

今天我们正处在一个信息量大、增长快、获取信息形式多样、方便快捷的时代。特别是计算机和网络技术的发展，人们可以通过网络阅读，但网络阅读是一把双刃剑，具有优势，有一些缺点。网络信息丰富多彩，导致人们阅读信息丢失导航，网络信息繁琐，充满健康和不健康的信息，容易误导人。

所有这些都使读者的心态浮躁，读书不深，只是浅尝。现在，很少有人能真正安静下来，好好读书，读书的本质。因此，当前阅读较浅、功利性较强时，必须提升阅读人格。图书馆作为文献信息的传播中心，是促进、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。

首先，图书馆要做好导读工作，推荐书籍减少阅读的盲目性和无序性，网络阅读可以建立网络导航。第二，文学资源建设，特别是地方特色文学建设。三是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，提高读者的信息素养，促进读者个性化阅读，使读者有效地满足信息需求。

二、喜欢读书的书

什么是图书馆精神？他晓兰在对百年图书馆精神的文章中说：正是这种爱国主义精神，不断促进中国图书馆的蓬勃发展，成为中国百年图书馆发展的精神支柱和主线，并一直延续到今天。本文从五个方面总结了图书馆精神的内容：爱情图书馆的奉献精神、真实实用的科学精神、毅力的进取精神、创新精神和团结合作精神。

作为现代社会的信息中心，无疑应具有行业精神的五个方面。本文作者对近几个世纪的图书馆精神进行了总结，认为图书馆身精神、热爱书籍、造福人民。

程先生经常把中国图书馆精神总结为爱国主义、爱国主义、爱书、爱人四大精神。叶教授的总结非常精致，是近百年来图书馆精英为中国图书馆事业不懈努力的精神。图书馆精神是图书馆的灵魂和本质，是图书馆优良传统的结晶，是图书馆生存与发展的精神支柱。图书馆精神是图书馆人应具备的最基本的精神风格。

美国图书馆学和信息教育主要集中在研究生和博士生两个层面，本科生较少，也就是说，图书馆学的知识应该尽可能广泛，但必须掌握专门知识才能学习和研究图书馆学。

中国图书馆开拓者早已认识到图书馆精神的真正意义，著名图书馆科学家刘国军强调图书馆科学是一门具有许多学科的科学。把图书馆科学与图书馆管理等同起来是一个简单的想法，它是一种不知道图书馆业务内容的观点。仅仅掌握图书馆管理知识不足以成为综合性的图书馆科学家。由于对图书的热爱，许多图书收藏家将一生的心血收藏捐献给了国有图书馆，并为图书馆献出了生命。

三、正确对待书籍爱情的态度

鲁迅在不过场了？书中有一种对书籍的真正爱好：我认为，读书的嗜好，比如玩牌，白天，夜晚，连续，有时被公安局抓住，或者玩完之后发行。目的不是赢，而是要有趣。国内外有许多爱书，活着的人。宋人黄廷坚曾说过，三天不读书，然后脸上的厌恶。习语有雪覆盖的故事，古人还有祭书的传统。著名作家冯穆先生说：爱情书需要成为一种爱好，读书。

四、喜欢读书的书————图书馆的底线

为了达到爱书知识的最低限度，还必须具备图书馆学的专门知识，了解书籍文化链的必要知识和至少另外一种专门知识。对于图书馆员来说，热爱书籍必须是他们的前提，然后通过图书馆科学文化课程专业资格考试，才能成为图书馆的一员。书店工作人员、出版社多职业也应该有热爱书籍的精神，书籍应该是每个人在书籍文化链中的精神。

图书馆已成为大学生学习的重要场所，图书馆的发展受到了广泛的关注。同时，似乎学生们更关心图书馆的改革，希望在这个食堂不仅吃饭和吃饭。他们认为应该延长开放时间，节假日应该增加图书馆的开放，增加图书量，增加图书类型和搜索计算机，在全日制服务图书馆开放。

为了吃好，他们要求图书馆增加科技含量，加强服务功能，提高服务意识。他们希望明天的图书馆有小商店、公共电话、在线阅读、网吧、扫描服务、空调图书馆等。可以看出，读者对图书馆环境感到舒适，并提出了更新的要求。有了在图书馆实习的好处，我可以证明上述一些希望扩大了不切实际的短期实施的可能性。但作为另一位普通读者，我们自私地希望，在这个信息爆炸的时代，图书馆将为我提供更多的信息，帮助我更快更有效地抓住它。

自图书馆诞生以来，具有社会教育的功能。在这个夏天的社会实践中，我了解到了图书馆对于读者培养的重要性，也了解到了阅读对于我们自己文化培养的重要性。正如歌德所说，读一本好书是与许多贵族交谈。高基还说：书籍能激发我的智慧和灵魂，它们能帮助我摆脱烂泥。没有它们，我就会淹死在那里，被愚蠢而卑鄙的东西噎住。

在图书馆实践的日子里，我受益匪浅，但也受益匪浅。我很高兴能读书。这是一份工作，是一个学习的机会，虽然不长，只有一天，但是在大学里匆忙四年，也会为将来的学习提供一个罕见的经验。

图书馆课件十一篇

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编收集并整理了“图书馆课件十一篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

图书馆课件【篇1】

学习目标：

1、能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向与距离对确定路线的重要作用。

2、在描述简单的路线图的探索与应用中，体会方向与位置知识的价值。

教学重点：

学会看简单的平面图，能描述简单的行走路线。

教学难点：

在具体情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置，并能在方格纸中用数对表示位置。

教学过程：

一、复习导入

同学们我们在二年级下已经学习过认识方向了，怎样在地图上辨认方向呢，这个方向是北，那这个方向呢，让学生依次说出八个方向，并强调指向标的画法。

【设计意图】复习导入新课既巩固了旧知又可以引出新的学习任务。

二、探索新知

1、观察并探索，引发思考。

投影出示数学书61页主题图，先观察，说一说看到了什么，知道了什么，揭示这节课学习内容。以小组为单位展开深入的探究，后以小组为单位有序汇报。（笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？）

机灵狗说：先看朝哪个方向走。

淘气说：要说清楚在哪里转弯。

笑笑说：还要说清楚每一段路要走多远。

2、亲自实践

同学们通过小组合作交流，总结出要确定的物体的具体位置必须要知道方向和距离。老师启发引导，鼓励学生绘制路线图，学生独立完成，集体订正。

【设计意图】

训练学生的观察能力和语言表达能力。

3、借助质疑，深入研究

如果反过来从图书馆到笑笑家，该怎么走呢？为什么这次描述和笑笑从家到图书馆不一样呢？老师引导，学生得出

结论：只是方向改变，两者间的距离并未发生改变。

【设计意图】

通过写一写，说一说引导学生发现、归纳、概括规律的能力。

4、归纳概括

怎样描述一个物体的具体位置，在描述时要注意什么？

学生尝试用自己的语言总结归纳，师小结。

【设计意图】

体现从数学走向生活的理念。

三、及时练习，巩固新知

1、课本62页练一练第1题

学生独立试做后交流

2、课本62页练一练第2题

学生独立试做后选取正确和错误的展示，通过对比，明确错误原因。

3、课本62页练一练第3题

独立完成后小组互批，互疑，互改，互讲。

四、全课总结

1、这节课你有什么收获？

2、在生活中应用这部分知识时有哪些需要提示大家的？

3、对自己课中的`表现做一个评价。

图书馆课件【篇2】

活动目标：

1、能仔细观察画面，推导出事件发生的原因及发展顺序。

2、能专心倾听，学习同伴的经验。

3、能用完整优美的语言讲述故事的经过，并能续编故事情节。

活动准备：

符合故事内容的图片三张、小熊玩偶一个

活动过程：

一、出示小熊木偶，引起幼儿听故事的兴趣。

提问：小朋友看这是谁？小熊开了一家图书馆，你猜一猜可能会有哪些书？

小结：小熊图书馆里有各种各样的书很多，能满足不同需要的小动物。

二。讲述故事，通过提问引出讲述内容。

小熊是个爱学习的孩子，她很爱看书，他的家里有很多很多的图书。从书里，他学到很多本领。六一儿童节快到了，小熊心里想，我要为大家做一件好事。让小伙伴们都能学到很多本领。

提问：小熊做了一件什么事？你们参观过图书馆吗？人们是怎么借书的？小熊的图书馆是怎样的呢？小动物们也要像小朋友们一样自己到图书馆去吗？

小结：小熊图书馆的书种类多样，让小动物学到了不同的本领，小朋友们也要多看书，多读书。

三、看图讲故事

1、分别出示图一、图二、图三，引导幼儿观察。

2、通过提问帮助幼儿理解画面内容：

（1）图一：小熊来到哪里？他来干什么？小熊想些什么？说些什么？做些什么？小鸟又会对小熊说些什么？

（2）图二：小熊又背着书包来到哪里呢？他心里怎么想的？小鱼会对小熊说些什么？

（3）教师引导幼儿分别完整的讲述图片一、二、三的内容。

小结：小鸟需要很轻的书，，小鱼需要不怕湿的书，小熊给了每个小动物适合自己的书。

四、幼儿讨论，进一步理解图片的内容

提问：小熊的图书馆和我们的图书馆一样吗？什么地方不一样？小熊的图书馆是否固定在一个地方？这样的图书馆怎样呢？

小结：小朋友去过的图书馆是固定在一个地方的，方便小朋友们找到，小熊的图书馆不是固定在一个地方。

五、完整讲述图片内容，并鼓励幼儿认真倾听同伴发言。

提问：小朋友觉得小熊还会遇到谁呢？他们会需要什么样的图书呢？

小结：不同的小动物需要不同的图书，要适合他们的书，小朋友也是一样想获得不同的知识就需要看各种各样的书让自己学到更多的知识。

活动延伸：

1、活动后可将三张图片摆在语言区，让幼儿继续续编故事。

2、指导幼儿将续编的故事情节画下来，制作成一本连环画，请家长或教师帮助记录文字。

附故事：

《小熊图书馆》

小熊开了一家图书馆。里面有许多书。有大的、小的、圆的、撕不破的、一起的。他想把这些好看的书都送给朋友们看。

他碰见了一只小刺猬，问道：“小刺猬，你想看书吗？”小刺猬说，“我想看书，可是我身上的刺会把书弄破的呀。”小熊笑了笑。找了本撕不破的书递给了小刺猬。

小熊继续走。一只小燕子飞过小熊的头顶。小熊问道：“小燕子，你想看书吗？”小燕子说，“我想看书，可是书太重了，我拿不动。”小熊笑了笑。找了一本轻如羽毛的书递给了小燕子。

小熊继续走。碰见了一条小鱼，小熊问道：“小鱼，你想看书吗？”小鱼说，“我想看书，可是书不能碰到水呀。”小熊笑了笑。找了一本不怕湿的书递给了小鱼。

小熊继续走。碰见了一只小老鼠，小熊问：“小老鼠，你想看书吗？”小老鼠说，“我想看书，可是我们人小书大洞口也小，弄不进去。”小熊笑了笑。找了本小的书递给了小老鼠。

小熊继续走。碰见了一只小蚂蚁，小熊问道：“小蚂蚁，你想看书吗？”小蚂蚁说，“我想看书，可是书太重我拿不动。”小熊笑了笑。找了本轻如羽毛的书递给了小蚂蚁。

小蚂蚁谢谢了小熊，小熊的口袋里就剩了一本书了，他走回家了。

图书馆课件【篇3】

教材简析

关于图书馆，我们都不陌生，在生活中常常到这样的地方，也从中得到过许多好处。但是，随着科学技术的发展和电子时代的到来，现在的图书馆已经悄然进行着一场革命，那就是电子化。经过电子化处理的图书就是电子图书，通过计算机技术储存和网络通信设备传播接收电子化图书的图书馆就是数字化图书馆。这已经不是传统意义上的图书馆了。因此，这样的事物对教师和学生来说，都是很新鲜很陌生的。

同样，介绍这些内容的课文对于师生来说，都是很新鲜很陌生的，这就给我们的教学带来一定的难度。学习这样的课文，我们没有必要在关于电子知识或计算机、网络通信等方面的资料上下太大的功夫，但是，对于数字化图书馆是怎么回事，也就是它的实质是什么，一定要弄明白。

正因为这些内容是十分先进而复杂的，所以，这篇说明文作者采用的是拟人化手法，用第一人称来叙述，用生动活泼、简明易懂的文字来介绍这些最新的科学技术。

学习这篇课文，我们一方面要知道文章告诉我们的关于数字图书馆的常识，另一方面也要学习用浅显易懂的文字来说明比较复杂的知识的说明方法。文章中使用的词语也比较丰富，可以适当地积累与应用。同时，也让我们领略科技发展的巨大力量，保持对科普读物以及对于利用现代科技获取信息的浓厚兴趣。

教学目标

1. 学会本课生字新词。

2. 知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。

3. 培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。

教学准备

1. 学生在课前去地方图书馆或阅览室体验一下，感受其中的氛围和好处，如处于农村地区，则可以组织他们到学校图书馆或阅览室去参观一下，并去翻阅一些自己感兴趣的书籍。城市的学生可以了解一下有关数字图书馆的情况，感受利用现代化设施方便快捷获取大量信息的好处。

2. 教师要在课前认真研读教材，弄懂数字图书馆是怎么一回事，并适当充实有关电子化、数字化方面的知识。把握数字化图书馆的本质及好处。

建议本课教学1～2课时。

解读与提示

*文章第1段以第一人称“我”作自我介绍。

*文章第2段介绍在传统的图书馆里图书们的生存状态。在对图书馆里每天的日常生活作介绍的同时，含蓄地告诉我们，传统图书馆存在的不足，“当读者需要的图书……读者失望的神情”“每当这个时候……让更多的读者阅读”，这些都从侧面反映出人们求知的热情与传统图书馆功能局限性之间的矛盾。学习这一段时，要让学生们感受到图书馆革命的必要性。“歉意”“分身术”等词语的表达作用可以关注一下。

*第3段要认真体会“人物”的感情变化，“等待着”“期盼着”“羡慕着”“叹息着”要有区别。

*第4段用“我”——一本图书的亲身经历和亲眼所见来进一步说明传统图书馆的不足，认真体会“容颜发生了很大的变化”“伤痕累累”“疲惫不堪”这些词句指的是什么。(指由纸装订的图书容易毁损)

*第5段是全文的重点段，在这一段里，作者用简明的语言文字告诉我们什么是数字图书馆。第1句出现了“数字图书馆”这个名词。第2句说明数字图书馆收藏的是“电子图书”。第3句告诉我们什么是电子图书，这是最重要最关键的'句子，要好好领会。第4句是说电子图书的好处——得到更大范围的传播和更持久的保存。这两个最大的优点是针对前面2、3、4段所反映出来的传统图书最大的不足——传播范围受限，不能同时供很多人阅读和不利于长时间保存，容易毁损而言的。第5句说明把传统图书变为电子图书，是图书馆业的一场革命。也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数字图书馆储存的是电子图书，实现了由“印刷时代”向“信息时代”的跨越。文章到这儿，把数字图书馆的实质和好处都介绍清楚了。革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。这一段的最后两句也是过渡段，起着承上启下的作用。

*第6、7段继续前面的故事，介绍“我”这一本普通的图书是怎样变成电子图书的。

*第8、9段充分说明了数字图书馆的好处，凡是具有上网经验的学生都能体会到这样便捷查阅资料的好处。即使没有上网经验的学生，也能从文字上了解到数字图书馆的好处。

*最后以赞叹结尾，简洁。

*本课生字“惫”“忐”“忑”在写的时候注意上、下两部分在田字格中的位置。

*课后第1题主要培养学生边读边想，了解课文主要内容的能力。读后让学生交流自己了解到的主要内容。

*课后第2题中的两个小问题，提示了本课的重点。答案主要在第5段和第8段，在教学过程中自然而然得到解决。可以让学生自己找一找，读一读，讲一讲。

课后第3题的词语有着很强的表达效果，要让学生多积累和使用，鼓励学生自选两个词语用在一个句子里。此练习有利于学生创造性思维的培养。

图书馆课件【篇4】

教学目标：

1．仔细观察画面，理解故事内容并续编故事。

2．在续编故事情节的基础上画故事。

3．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4．能简单复述故事。

教学准备：

1．课前参观图书馆、布置“快乐书屋”、对图书有一定的了解。

2．教学挂图、《幼儿画册》、水彩笔。

教学过程：

（一）图片导入：

师：今天我给小朋友带来了一张图片，请你看看图片上是谁？（小熊）

师：小熊开了一家图书馆，里面的书各种各样，它想让伙伴们从图书中学到本领。请你猜一猜，小熊的图书馆里可能会有那些书？

（二）仔细观察图片，想象并讲述故事。

师：小熊图书馆里还有很多书是我们小朋友不知道的，让我们赶紧看看吧！（出示图片1），提问：小熊遇见了谁？它们在说些什么？

师：请你仔细观察图片，在小组内交流说一说故事。（出示图片3）

师：谁能完整地把图片上的故事说一说？

小结：小熊非常热心，它的图书馆里的内容、品种多样，能满足不同需要的小动物。

（三）创编故事，并大胆讲述

师：小熊遇见的小动物都有各自的特殊需要，但小熊都一一为他们找到了合适的书，那小熊还会遇见谁？它是怎样做的？

先请幼儿个别思考，再小组讨论。教师巡视指导观察，掌握幼儿对故事理解的动态。

请幼儿说故事，教师评价。

（四）画故事、说故事

师：你能把你编的故事画下来吗？（发放幼儿画册、水彩笔）幼儿画故事，教师巡回观察及指导。

师：请画好故事的小朋友说一说故事。（根据自己画的故事讲述）。

活动反思：

《小熊图书馆》是一节创编故事的语言活动，其目的在于让幼儿在理解故事内容的基础上创编故事。活动前我进行了相关知识的积累，如参观图书馆，了解了室内的设施以及图书的摆放；学习《快乐书屋》，感知了书的种类繁多、内容丰富、版式各异等等。综合利用多种教育资源，为幼儿更好的学习创编故事做铺为了能让幼儿将想象大胆的表现出来，我先以猜猜“小熊图书馆里可能会有哪些书？”调动幼儿的原有知识积累充分想象来回答问题。一开始，幼儿的回答比较狭隘，主要都是围绕书的种类，如迷宫书、谜语书、故事书等等。“还有撕不坏。”下面发出一个小小的怯生生的声音。我立即抓住这个契机，肯定了这一幼儿的想法，说：“小熊图书馆里还有很多书是我们小朋友不知道的，让我们赶紧去看看吧！”使幼儿的注意力高度集中，从而引到故事情境中。语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

图书馆课件【篇5】

〖教学目标〗1．探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2．通过创设情境，培养学生的动手操作能力、观察能力，继续发展提出和解决问题的意识和能力。3．通过创设情境，使学生自主积极地投入到活动之中，并在活动中不断获得成功的体验，建立自信心。

〖教学设计〗

（一）创设情境--获取信息--引发问题

1．创设情境

师：同学们喜欢去图书馆吗？为什么？

生：喜欢，因为去图书馆可以学到很多知识，可以长见识......

师：今天老师就带大家去图书馆看书，高兴吗？你们喜欢看什么书？

生1：我喜欢看连环画。生2：我喜欢看故事书。生3：我喜欢看有关计算机的书。......

学生边说，教师边贴出书的图片（图片为双层、可打开，内附相关的练习题），并根据学生喜欢的书名当场写在图片上。

师：我们先看看图书馆里有关这几种图书的信息，好吗？

(师呈现信息表格并根据学生所喜欢的书当场写在表格内。)

连环画

故事书

计算机书

原有

33本

25本

46本

借走

7本

8本

9本

(评析让学生成为创设情境的一分子，引起学生足够的兴趣与注意，进而激发学生参与活动的欲望。)

2．获取信息--引发问题

师：从这幅表格中你能获得什么信息？谁能完整地说一说？

生1：图书馆原有连环画33本，借走7本；原有故事书25本，借走8本；原有计算机书46本，借走9本。

师：说得真完整。（面向全体）根据获得的信息你们能提出什么减法问题呢？

(评析注重语言习惯的培养。继续发展学生的问题意识并限制提问范围，因为要发展学生的问题意识，不单只是让学生面对情境提出问题，更深入的是在活动中进行质疑、交流，如此限制提问范围，避免偏离主题的现象，节省出更多的时间来保证在探索问题的过程中进行有效的互动。)

生2：连环画借走7本之后还剩多少本？

(师将此问题书写在黑板上。)

师：谁能解决生2的问题？

（二）探究--合作--交流

1．探究--合作

生：我用算式解决33-7=26。

师：你连得多少都计算出来了，真棒！其他的同学不要着急，下面的时间留给你们，你可以利用手中的学具，采取自己喜欢的方法计算一下33-7等于多少，开始吧。

(生开始独立动手操作、解决问题，部分学生问题解决后主动寻找伙伴进行交流。)

(评析交流的前提是必须经过独立思考，即便是一年级的学生，也应该有独立思考的意识。)

2．交流（学生边说教师边把学生的方法有序地呈现在黑板上。）

师：33-7等于多少？生：（齐答）等于26。

师：谁来说说你或者你和伙伴是怎么计算出来的？(评析不强调必须是以自己或小组的身份来交流，这样有利于学生讲出在探讨过程中的真实想法。)生1：我是口算出来的，13-7=6再用20+6=26。

师：谁用的也是这种方法？谁能再讲一讲？

生2：我是用小棒解决的，我先拿出三捆零三根，然后打开一捆，用打开的10根减去7根，还剩下20+6=26根。

生3：他的方法用算式表示是这样的10-7=3，23+3=26。(班里响起掌声！)

生4：我是用竖式解决的。

师：请把你的方法写在黑板上，好吗？(生4把竖式写在黑板上的同时其他学生继续汇报。)

生5：我和我的伙伴是用计数器解决的。先在个位拨3个珠子表示3个一，十位上拨3个珠子表示3个十，先去掉1个十，应该减7个一，多减了3个，再在个位上补3个珠子，最后等于26。

师：请你的合作伙伴再给大家讲一讲好吗？（请伙伴再讲一遍。）

(评析谁能再讲一讲，请你的合作伙伴再给小朋友们讲一讲好吗，这样邀请其他同学重复方法的过程，既潜移默化地培养了学生倾听的能力，又避免水过地皮湿的结果，使他们的见解能够被班内更多的成员理解并表述出来。)

师：对于他们的方法你想说什么？生1：他们的方法挺合理。

生2：我也可以用算式把这种方法表示出来。33-7把7看成10，33-10=23多减了3个一，再用23+3就等于26。

(班里再一次响起掌声！学生的评价是这名学生讲得准确、清楚。)

师：下面让我们一起来分析生4的方法。

师：（好奇地用手指着？）这是什么？表示什么意思？

？

33

-7

__________

26

生4：？叫作退位点，个位不够减从十位退出1个十，就用？表示，退走1个十，到个位就是10个一，10个一加原来的3个一，得出13个一。13减7等于6......

生3：我也想问你一个问题，为什么十位上从3变成2了呢？

(评析教师提出的问题唤起学生的好奇心，学生在教师的问题基础之上，也在对学生提问题。提出为什么十位上从3变成了2，而这正是退位减法的关键，此时此刻它已经变成学生内心渴望解决的一个问题，一种发自内心的需求。)

生4：因为十位退走1个十给了个位，3个十还剩下2个十，所以十位上写2。

生3：谢谢你的讲解，我很满意。

生4：不客气！

师：请同学们拿出竖式纸，自己试着用竖式的方法再计算一遍，看看我们刚才口算的结果对不对。（生用竖式计算并检查。）

师：还有哪位同学愿意发表意见？

生6：（骄傲地）我们小组里出现两种方法：第一种方法先把7分成3和4，用33-3=30，再用30-4=26；第二种方法是想加算减：想几加7等于33，26加7等于33，所以33-7=26。

师：你们认为他汇报得怎么样？生：他汇报得很有条理，而且能代表小组发言。

(评析从生1汇报开始多次不断地引导学生进行正确的评价，学生之间就很容易公开、真诚地对他人表达欣赏之情。正确的评价不仅使学生相互之间更加亲密，加深彼此之间的信任感，更使相互间感到合作愉快。)

师：你说得很对，希望我们每个人都能向他学习。同学们说了这么多方法......

(正当教师要继续进行时，又有一名同学的小手高高举起。)

师：（有感情地）你还想说？！生7：（干脆地、大声地）想！

师：好，那你说吧，（面向全体）让我们一起听一听......生7：33-7我用7-3=4...

其他学生：（着急）不对，他的方法有问题，不能看3减7减不开就用7减3......(生7开始犹豫，并停止发言。)

师：（皱眉加手势，把手放到耳边）大家别着急，我们应该先听完这位同学的发言，再进行评价，好吗？请生7继续说你的想法。生7：33-7我先用7-3=4，还差4个没减，就用30-4等于26。(哇......班内一阵惊呼。)

师：（露出笑容）现在你们想说什么吗？生8：他的方法也行得通。生9：他的方法真有创造性......

(评析耐心地等待和平易近人的态度能更有效地保护学生的创新思维。)师：同学们说了这么多方法，你最喜欢哪一种？你的理由是什么？（生发表意见。）

(评析多样化的算法还需要合理优化，优化的实践者应该是学生，优化的过程也应该是有学生自身特色的。)

（三）巩固--反思

师：根据图书馆提供的信息你还能提出什么减法问题吗？

生1：故事书借走8本后还剩多少本？生2：计算机书借走9本后还剩多少本？

师：请你选择一道题，并用你喜欢的方法自己解决。有什么问题先自己想办法，也可以找同学或老师帮忙，开始吧。(生解决这两道问题并进行交流。)

交流结果：每人能收获一种方法解决两位数减一位数的减法问题，并得出故事书还剩17本、计算机书还剩37本。

（四）回映主情境--拓展练习

师：我们现在已经知道这三种书还剩多少本了，因为剩的书有限，我们每个人先选一种书看，看过之后同学之间可以交换，好吗？你们想看哪本书？(学生兴奋起来，争先恐后告诉老师自己想看哪本书，教师组织好学生后，按照每个人的要求发给学生想看的书（准备好的图片）。)

(评析每种书打开后是不同的练习题，学生在这种情境下完成练习既新鲜又兴奋还很认真。这样安排让小小图书馆的主情境更加完整。)

1.连环画呈现的题目是：森林里有三棵大树得了病，请你当小大夫帮帮它们。

（五）呈现课题--总结--评价

师：这节课我们学习了什么知识？生：两位数减一位数退位减法（师板书）。

师：你学会了什么，你是怎么学会的？可以小结一下自己或班内同学的表现。

〖教学反思〗随着与新课程的共同成长，我有了更多的了解、认识和想法......我希望创设一个开放的课堂氛围，所以课的一开始我就给学生呈现一个不完整的情境，富有创意地写上学生自己喜欢的书名，学生的兴奋以及积极参与的效果远远超出了我的预想。可见，让学生参与情境的创设，能引起学生足够的兴趣与注意，进而激发学生探索的欲望。我希望创设一个民主的课堂氛围，所以我尽可能摒弃自己的权威意识，留给学生足够的时间和空间，让学生唱主角，但对个别有困难的学生的关注不够，这一方面需要在今后的教学中注意。我想创设一个互相接纳、欣赏的课堂氛围，所以我和我的学生一同去学会耐心地等待、倾听及正确地评价他人的发言，我认为大家能以一种相互尊重的、清晰的以及有见解的方式来直接交换彼此的看法，会更有助于建立相互间的信任、愉快地合作。

图书馆课件【篇6】

〖教学目标〗

1．学会计算两位数加一位数的进位加法。

2．学会列竖式计算进位加法，知道满十进一的运算规律。

3．通过自主探索、交流，培养综合学习能力。

4．提高学生探索问题的能力，鼓励学生与他人积极合作学习。

〖教材分析〗

在本节课中，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，并能正确地计算。第一次接触到列竖式计算进位加法，了解满十进一的计算规律，对于学生以后学习笔算加法非常重要。对竖式的写法，教师要进行必要的指导。

〖设计理念〗

《标准》提出重视教学过程的全新理念，要充分发挥学生的主观能动性，让学生参与知识形成发展的全过程。教师在课堂教学中应尝试采取多种手段使每一个学生积极主动地参与学习活动。

〖学校及学生状况分析〗

本校的学生大多数都来自城镇，具有良好的家庭学习背景。学校的教学条件较好，现代化教学设施齐全，多媒体、实物投影使用方便，为教学的顺利进行提供了很好的保证。一年级学生年龄小、思维活跃、表现欲强，有一定的独立思考、合作交流和解决问题的能力。并已有两位数加减一位数（不进位、不退位）的知识作基础，对竖式有简单的了解，在前面的学习中已有过练习。这些都是本节课学生学习的前提条件。

〖教学设计〗

（一）创设情境，激发参与

师：老师告诉大家一个好消息：我们学校的图书馆买新书了，我们先来看一下都有哪几种书呢？

(评析利用图书馆这一情境导入新课，可以体现数学来源于生活实际这一原则。利用学生身边的事物或学生感兴趣的事物创设学习情境，可以激发学生的学习兴趣。)

（二）学习新知

1．出示主题图

(1)说说从图中你知道了什么。

(2)你能根据图上的条件提一个数学问题吗？（学生提问，只要有价值教师就给予鼓励，集体选择有价值的问题。）

(3)提出问题：《汪汪乐园》和《海底世界》共有多少本？

(4)你能解决这个问题吗？

(评析数学教学要紧密联系学生的生活实际、学习实际，这是《标准》所赋予的任务。这一环节的教学，从再现学生生活中购书的情境入手，使学生亲身感受到数学就在自己的身边，在具体的情境中，自然地提出有关两位数加一位数的数学问题。这样的教学符合小学生的学习心理特点，能充分调动学生学习的积极性、主动性，增强学生探索新知的欲望。)

2．交流算法

（1）学生独立思考算法，试算28+4=（）。

(评析教师给学生充分的独立思考的时间，保证每个学生都能得出自己的结论；尊重个性差异，不同的学生有不同的个性，思考同一个问题所需要的时间也不同；关注学生获取知识的过程及解决问题的多样化。)

（2）组内交流算法，对每种算法进行评价。

(评析进行组内交流调动学生的学习积极性，提高学生的主动参与意识;给学生充分探索、思考、动手、动口、交流的时间和空间，开阔学生的思路，培养学生

的合作精神。)

(3)全班同学交流算法。

算法一：数小棒，先摆28根，再摆4根，然后把4根小棒一根一根地加到28根上，一边加，一边数，数出最后的结果。

算法二：先算28+2=30，再算30+2=32。

算法三：先算8+4=12，再算20+12=32。

算法四：列竖式

28

+4

＿＿＿＿

32

（学生已经学会列竖式计算两位数不进位加法，有的学生已经有列竖式计算进位加法的知识储备，所以当学生提出可以列竖式计算时，教师就先让学生试着列竖式计算，自己讲解计算方法，然后再强调满十进一的计算法则。）

算法五：

（4）你喜欢哪种计算方法，为什么？（学生比较各种算法的特点）今后在做题时，可以选择适合自己的方法来理解和解决问题。

(评析在教学活动中，对于两位数加一位数的计算方法，教师没有束缚学生的手脚，而是以学生原有的知识经验为基础，组织学生进行自主的探索性学习，大胆地让学生自己动脑、自己发现、自己描述，并通过小组讨论、汇报等形式相互补充，尊重学生的个性，体现算法多样化，极大地激发学生的学习积极性和主动性，使学生学得轻松愉快。同时关注学生的情感，尊重学生自主的选择，增强学生的优化计算方法的意识。)

（三）练习试一试

1．《汪汪乐园》和《淘气历险记》共有多少本？

(先请学生独立做题，然后全班交流计算方法和计算结果。)

(评析让学生带着自己的主观意愿去做题，学生的兴趣会更浓，主动性更高。)

2．你还能提出哪些数学问题？你能解答吗？

(学生独立思考、解决问题；组内交流，全班汇报。)

（四）开放性练习

活动：这周我当家。

(评析练习设计，目的明确，层次清楚，具有针对性、实用性和开放性。开放性练习给学生留出自己补充搜集信息的余地，让学生自己搜集有关家庭收支信息进行选择、计算，这样既能激发学生兴趣，又有利于培养学生解决问题的能力，满足学生多样化的学习需要，使不同的学生在数学上得到不同的发展。同时，也巩固本节课所学的知识，调动学生学习数学的积极性。)

（五）小结

今天我们学习了什么？你有什么收获？有什么想法？你自己这节课表现得怎么样？学了本节课后，请你试着用本节课所学知识去解决生活中的数学问题。如果解决不了,可以存入问题银行以后再解决。

(评析对学生的自评，既关注学到了什么，又关注是否积极主动地参与数学活动的学习，以及对学习数学的兴趣。另外还引导学生把所学知识运用到生活中，用所学的知识解决一些生活问题，培养学生自觉运用数学解决日常生活中问题的意识。)

〖教学反思〗

本节课主要有以下几个特点。

1．从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计图书馆这一问题情境，让学生根据提供的数学信息，提出问题、解决问题，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中处处有数学，人人要学习有价值的数学。

2．走进学生的心灵，与学生真心交流。从学生的实际出发，以平等的态度，走进学生的心灵，去把握、分析学生的内心感触与想法，让学生在潜移默化中受到教育。如：针对学生计算时出现的错误，教师没有简单地放过去，及时调整自己的教学思路，细细揣摩学生的心理及错误的原因，趁热打铁，有的放矢，就势带领学生去看一看、找一找、改一改，纠正学生的不良做题习惯。

3．注意学生的练习反馈，培养学生良好的学习习惯。在练习时，教师没有就题讲题，而是引导学生回顾满十进一的法则，注意引导学生在练习中反思――对于自己做出的题目，给予适当的评价，发现自己做题的错误之处，并想一想错误是怎样产生的，如何避免这样的错误；对于他人所做的题目，也能给予适当的评价，并能同自己的方法比较，发现优劣，从而对自己的方法进行调整。

4．评价内容多元化，突出学生的自主性评价。《标准》指出：对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。在交流算法时学生出现了算法复杂化的情况，教师没有批评学生，而是让学生继续发言，然后引导学生对自己的算法进行评价，你认为你的方法怎么样，提高学生的自我评价与反思能力。对于学生正确的答案教师先是不置可否，尽量用不带倾向性的语言要求学生继续发表自己的见解，然后把评价的权力和机会交给所有的学生，引导学生进行公正的互相评价，在争辩的过程中发现错误，使所有的人都知道错误如何避免，并提出建议，选择合理算法。

〖案例点评〗

在本节课中，教师根据教材内容和学生特点设计教学环节，从学生熟悉的生活情境中引出学习内容，使学生体会数学知识来源于生活实际，可以用数学知识解决实际问题。在教学过程中给学生充分的学习主动权，让他们自己主动地探索新知。在分组交流学习时，引进竞争机制，激发学生斗志，提高学生的参与意识，收到较好的教学效果。在教学中，教师还利用开放性问题对学生进行发散性思维训练，让学生带着主观感情色彩去练习，不但可以提高学生的参与意识，还可以训练学生思维的灵活性，达到培养学生思维能力的效果。

图书馆课件【篇7】

〖教学目标〗1．学会计算两位数加一位数的进位加法。2．学会列竖式计算进位加法，知道满十进一的运算规律。3．通过自主探索、交流，培养综合学习能力。4．提高学生探索问题的能力，鼓励学生与他人积极合作学习。

〖教学设计〗

（一）创设情境，激发参与

师：老师告诉大家一个好消息：我们学校的图书馆买新书了，我们先来看一下都有哪几种书呢？

(评析利用图书馆这一情境导入新课，可以体现数学来源于生活实际这一原则。利用学生身边的事物或学生感兴趣的事物创设学习情境，可以激发学生的学习兴趣。)

（二）学习新知

1．出示主题图

(1)说说从图中你知道了什么。(2)你能根据图上的条件提一个数学问题吗？（学生提问，只要有价值教师就给予鼓励，集体选择有价值的问题。）(3)提出问题：《汪汪乐园》和《海底世界》共有多少本？

(4)你能解决这个问题吗？

(评析数学教学要紧密联系学生的生活实际、学习实际，这是《标准》所赋予的任务。这一环节的教学，从再现学生生活中购书的情境入手，使学生亲身感受到数学就在自己的身边，在具体的情境中，自然地提出有关两位数加一位数的数学问题。这样的教学符合小学生的学习心理特点，能充分调动学生学习的积极性、主动性，增强学生探索新知的欲望。)

2．交流算法

（1）学生独立思考算法，试算28+4=（）。

(评析教师给学生充分的独立思考的时间，保证每个学生都能得出自己的结论；尊重个性差异，不同的学生有不同的个性，思考同一个问题所需要的时间也不同；关注学生获取知识的过程及解决问题的多样化。)

（2）组内交流算法，对每种算法进行评价。

(评析进行组内交流调动学生的学习积极性，提高学生的主动参与意识；给学生充分探索、思考、动手、动口、交流的时间和空间，开阔学生的思路，培养学生

的合作精神。)

(3)全班同学交流算法。

算法一：数小棒，先摆28根，再摆4根，然后把4根小棒一根一根地加到28根上，一边加，一边数，数出最后的结果。

算法二：先算28+2=30，再算30+2=32。

算法三：先算8+4=12，再算20+12=32。

算法四：列竖式

28

+4

＿＿＿＿

32

（学生已经学会列竖式计算两位数不进位加法，有的学生已经有列竖式计算进位加法的知识储备，所以当学生提出可以列竖式计算时，教师就先让学生试着列竖式计算，自己讲解计算方法，然后再强调满十进一的计算法则。）

算法五：......

（4）你喜欢哪种计算方法，为什么？（学生比较各种算法的特点）今后在做题时，可以选择适合自己的方法来理解和解决问题。

(评析在教学活动中，对于两位数加一位数的计算方法，教师没有束缚学生的手脚，而是以学生原有的知识经验为基础，组织学生进行自主的探索性学习，大胆地让学生自己动脑、自己发现、自己描述，并通过小组讨论、汇报等形式相互补充，尊重学生的个性，体现算法多样化，极大地激发学生的学习积极性和主动性，使学生学得轻松愉快。同时关注学生的情感，尊重学生自主的选择，增强学生的优化计算方法的意识。)

（三）练习试一试

1．《汪汪乐园》和《淘气历险记》共有多少本？(先请学生独立做题，然后全班交流计算方法和计算结果。)

(评析让学生带着自己的主观意愿去做题，学生的兴趣会更浓，主动性更高。)

2．你还能提出哪些数学问题？你能解答吗？(学生独立思考、解决问题；组内交流，全班汇报。)

（四）开放性练习

活动：这周我当家。(评析练习设计，目的明确，层次清楚，具有针对性、实用性和开放性。开放性练习给学生留出自己补充搜集信息的余地，让学生自己搜集有关家庭收支信息进行选择、计算，这样既能激发学生兴趣，又有利于培养学生解决问题的能力，满足学生多样化的学习需要，使不同的学生在数学上得到不同的发展。同时，也巩固本节课所学的知识，调动学生学习数学的积极性。)

（五）小结

今天我们学习了什么？你有什么收获？有什么想法？你自己这节课表现得怎么样？学了本节课后，请你试着用本节课所学知识去解决生活中的数学问题。如果解决不了，可以存入问题银行以后再解决。

(评析对学生的自评，既关注学到了什么，又关注是否积极主动地参与数学活动的学习，以及对学习数学的兴趣。另外还引导学生把所学知识运用到生活中，用所学的知识解决一些生活问题，培养学生自觉运用数学解决日常生活中问题的意识。)

〖教学反思〗本节课主要有以下几个特点。1．从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计图书馆这一问题情境，让学生根据提供的数学信息，提出问题、解决问题，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中处处有数学，人人要学习有价值的数学。2．走进学生的心灵，与学生真心交流。从学生的实际出发，以平等的态度，走进学生的心灵，去把握、分析学生的内心感触与想法，让学生在潜移默化中受到教育。如：针对学生计算时出现的错误，教师没有简单地放过去，及时调整自己的教学思路，细细揣摩学生的心理及错误的原因，趁热打铁，有的放矢，就势带领学生去看一看、找一找、改一改，纠正学生的不良做题习惯。3．注意学生的练习反馈，培养学生良好的学习习惯。在练习时，教师没有就题讲题，而是引导学生回顾满十进一的法则，注意引导学生在练习中反思--对于自己做出的题目，给予适当的评价，发现自己做题的错误之处，并想一想错误是怎样产生的，如何避免这样的错误；对于他人所做的题目，也能给予适当的评价，并能同自己的方法比较，发现优劣，从而对自己的方法进行调整。4．评价内容多元化，突出学生的自主性评价。《标准》指出：对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。在交流算法时学生出现了算法复杂化的情况，教师没有批评学生，而是让学生继续发言，然后引导学生对自己的算法进行评价，你认为你的方法怎么样，提高学生的自我评价与反思能力。对于学生正确的答案教师先是不置可否，尽量用不带倾向性的语言要求学生继续发表自己的见解，然后把评价的权力和机会交给所有的学生，引导学生进行公正的互相评价，在争辩的过程中发现错误，使所有的人都知道错误如何避免，并提出建议，选择合理算法。

图书馆课件【篇8】

教学目标：

1、在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。

2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。

3、培养学生的观察和分析能力。

教学重点：

4的乘法口诀的编制与记忆。

教学难点：

能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。

教学具准备：

花生、表格等

一、复习准备

口算并说出口诀：

5×8 5×5 5×3 6×2 9×5

3×4 2×8 4×5 7×2 3×6

（说说应用哪句乘法口诀）

二、创设情境，探究新知

1、情景导入，教师讲述《小熊请客》的童话故事：在一片茂密的大森林里住着许多许多的动物，要过节了，小熊想请一些好朋友到他家里来做客，森林里的小动物听说小熊家要请客以后都非常高兴。马上就国庆了，我们小朋友家里怎么庆祝节日的啊，看的出，过节大家都很开心，很幸福。跟着音乐，把你的开心表现出来。（律动：幸福拍手歌）

2、课件出示小熊图：小朋友们，你们好！你们能帮我一个忙吗？我的生日马上就要到了，生日那天，我想请大家吃红果串。可是我一个人忙不过来，你们能不能帮帮忙，按照我的要求，每串串4个红果。

3、操作活动

（1）生动手操作，小组合作完成。（因学生没有红果，这里用学生带回来的花生代替，每4颗放一堆，一共放9堆。）

（2）师：你们完成了吗？帮助了小熊，你感到开心吗？（你们真是乐于助人的好孩子！）

（3）请仔细观察你们放的花生，你发现了什么？你能提出哪些数学问题呢？

（4）你能解决这些问题吗？请在小组内试一试填好这个表！怎么填呢？请看屏幕，1串需要4个红果，4就写在1的下面；2串需要8个红果，8就写在2的下面；剩下的请你们填在表格上，有信心填好吗？给你3分钟时间！填好的小朋友，请你想一想，你是怎样知道答案的？好，开始！需要帮助的小组请举手！

（5）请个别小组汇报。你是怎样知道答案的？（用数，用加法，用乘法）

（6）谁来评一评，他们说得怎么样？如果你的想法跟他们一样棒，请你送给自己一些掌声！

4、编制口诀

（1）看到这个表格，你能猜到今天我们学习的课题是什么吗？（板书：4的乘法口诀）我们已经学习了几的乘法口诀呀？（2、3、5）请大家想一想，这些口诀是怎么编出来的，你能通过自己的努力，编出4的乘法口诀吗？有信心吗？请把表格下面的空填完整。（选学生作品作为板书）

（2）瞧，小熊也把口诀写出来了，你们写的跟它一样吗？请你大声读出来。（全班齐读）

（3）你们观察这些口诀，发现相邻两句口诀之间有什么联系呢？（相邻两个口诀之间相差4）

三、运用新知，解决问题。

1、记忆口诀。

请你选择自己喜欢的方法试一试。（生背）

2、刚才同学们学习得非常认真，下面我们一起玩个对口令游戏。我说口诀前半句，你们说口诀后半句。好吗？

3、说一说。

请你想一想，生活中哪些问题可以用4的乘法口诀来解决呢？（如：1张桌子4条腿，2张桌子几条腿呢？）下面我们带上节奏一起来读一读，好吗？

4、“练一练”第1题“连一连”。

请翻开书，看第1题。小兔，小松鼠、小狗，小刺猬在草地上放气球，你知道哪些气球是他们放的吗？请连一连。

5、“练一练”第3题。

请看第3题，每块黄色正方形里有几个小正方形呢？你能列出算式吗？（生独立填写算式）你能说说自己算式表示什么吗？

图书馆课件【篇9】

教学目标

1．通过创设情境，激发学生的学习热情并乐于探究．

2．通过动手操作，使学生在探索两位数减一位数的退位减法中，掌握退位减法的计算方法，进一步感知解题策略的多样化．

3．通过应用数学知识解决生活中的简单问题，感受数学与生活的密切联系．

教学重、难点

两位数减一位数的退位减法的计算方法．

教学准备

师：多媒体课件

生：彩笔、白纸、小棒、学具、计数器等．

教学过程

一、激发学习热情．

活动一．

今天我做小小图书管理员，通过调查我了解到：

二1班借阅图书情况统计

二1班

儿童画报

故事书

连环画

科幻小说

借走的本数

43

25

32

43

已还的本数9

8

76

未还的本数

？

？

？

？

生活中处处有数学，根据要解决的问题，列出相应算式．

43－9＝25－8＝32－7＝43－6＝

（设计目的：通过今天我做图书管理员统计二1班借阅图书情况，既使学习内容来自于生活，使学生获得鲜活的学习资源，又调动了学生学习的积极性．）

活动2．

任选一题，鼓励学生多角度思考问题，可以利用手中的学具，帮助你解决问题．

方法1：图示法．

从13个当中去掉9个，从图中看出结果是4．

剩下的个数为：30＋4＝34

方法2：利用小棒．

可以这样想的：个位上的3减9不够减，我先打开一捆小棒，用10去减，再把剩余的小棒加起来．

第一步：

第二步：打开一捆小棒与多出来3根合起来是13根．

第三步：从13当中去掉9根．

从图中看出结果是4．剩下的个数为：30＋4＝34

方法3：把43拆成10和33，

先用：10一9＝1，再用：33＋1＝34

方法4：使用计数器．

第一步：

第二步：个位上的3不够减9，从十位上借一，与个位上的3合起来是13．

第三步：从个位13中去掉9，剩下4，结果是34．

图书馆课件【篇10】

一、教学内容：教科书第58页和59页第1、2题。

二、教学目标：

1、知识目标：探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法。

2、能力目标：培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。

3、情感目标：感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。

三、教学重点：探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法。

四、教学难点：探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法，体会计算方法的多样化。

五、教学关键：应用所学知识解决相关的计算问题。

六、教学准备：小棒、计数器。

七、教学过程：

（一）、创设情境，激发学生兴趣。

1、出示：小小图书馆的主题图。

请学生观察图和统计表，然后提出数学问题，请学生先在小组中讨论。在小组中讨论完后，再在自己的本子中，写出所提的问题，不会写的字用拼音代替。

学生可能提出：（1）儿童画报还剩多少本？

（2）故事书还剩多少本？

（3）连环画还剩多少本？......

对于学生提出的问题，教师应给予鼓励

（二）、自主学习，探索算理。

1、尝试解决问题。

先对儿童画报还剩多少本？进行讨论。要求这个问题，需要哪些条件，并列式：33-7=

让学生尝试计算，有个自由发挥的空间，并让学生有充分发表意见的机会。

2、探索算理。

请学生汇报，同学之间可以互相补充，帮助。

方法一：借助小棒。

方法二：借助计数器，进行拨珠计算，先拨出33，减7时，个位不够减，向十位上借1，个位上的3加上10得13，13再减7得6，，合起来就是26。

方法三：13-7=6，20+6=26。

方法四：7-3=4，30-4=26。

方法五：33

-7

26

竖式计算：（1）、数位要对齐，个位对准个位，十位对准十位。

（2）、从个位开始计算，个位不够减，向十位上借1，十位上的3借1后剩2，个位上的3加上10得13，13再减7得6，，合起来就是26。

3、比较讨论算法的简便性。

一、二两种方法，比较直观，需借助实物，所以三、四、五的计算方法较为可取。

（三）、实际应用。

1、完成教科书第58页的试一试第（1）题。

故事书还剩多少本？

让学生观察统计表，在书中独立试着完成。

用自己喜欢的方法进行计算。只要对就应给予肯定。

2、试一试的第（2）题。

连环画还剩多少本？

让学生观察统计表，在书中独立试着完成，并汇报。

3、完成教科书第59页的练一练第1题。

利用计数器，通过圈小棒的过程，帮助学生获得感性认识，在操作的基础上将进一步体会计算方法。教学时，可以先让学生独立完成，然后进行讨论与交流，对于学习有困难的学生，教师应给予及时指导。

4、书59页的第2题。

48-9=53-6=70-7=32-3=

独立竖式计算。

（四）、总结。

今天有什么收获？结合算式，说说两位数减一位数退位减的计算方法。

板书设计：

小小图书馆

33-7=26

13-7=6337-3=4

20+6=26-730-4=26

26

（1）、数位要对齐。

（2）、从个位开始计算，个位不够减，向十位上借1，十位上的3借1后剩2，个位上的3加上10得13，13再减7得6，合起来就是26。

第九课时：练一练

一、教学内容：教科书第59页的第3、4内容。练习六的第1、2题。

二、教学目标：

1、知识目标：巩固两位数减一位数退位加法，并通过数学游戏，灵活地应用于具体的问题中。

2、能力目标：培养学生仔细检查的好习惯。

3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。

三、教学重点：巩固两位数减一位数退位加法。

四、教学难点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。

五、教学关键：培养学生对数学的学习兴趣。

六、教学准备：实物投影仪，口算卡片

七、教学过程：

（一）、数学游戏，巩固口算。

1、书60页第1题。

10-7=13-5=100-1=

30-7=23-5=100-2=

50-7=33-5=100-3=

将第1题写在黑板上，选9人参加此游戏。

3人为一组，接力做题。哪组做的又对又快，哪组获胜。

计算出得数后，全班观察每组3个算式之间的关系。

然后擦掉得数。引导学生翻开书60做第1题，先只计算每组的第一题，然后推算出后面两题的得数。

汇报规律：第1列是减数不变，被减数每次多20，因此差也是每次多20。

第2列是减数不变，被减数每次多10，因此差也是每次多10。

第3列是被减数不变，减数每次多1，因此差每次少1。

2、书60页第2题。

制成口算卡片，全班轮流开火车计算，然后独立翻书做题。

（二）、森林医生。

书59页第3题。

教学时，请学生先找出错误的原因，再独立在书上进行改正，汇报时，请3名学生当医生，给小树治病，并说明病的原因，再开药治病。（写出正确的算式）

（三）、应用所学知识，解决问题。

1、书59页第4题。

每人准备1张口算卡片，通过乘车活动，练习100以内的加减法。

再全班互相检查，订正找出错误的原因。

（三）、总结。

今天你有什么收获？

板书设计：

练一练

10-7=313-5=8100-1=99

30-7=23-5=100-2=

50-7=33-5=100-3=

第1列是减数不变，被减数每次多20，因此差也是每次多20。

第2列是减数不变，被减数每次多10，因此差也是每次多10。

第3列是被减数不变，减数每次多1，因此差每次少1。

图书馆课件【篇11】

教学内容

《义务教育课程标准实验教科书 数学》（北师大版）一年级下册第49、50页。

学情与教材分析

“图书馆”是北师大版一年级下册“加与减（二）”这一单元第一课时的内容，是在学生掌握了“20以内的进位加法、退位减法”和“100以内不进位、不退位的加减法”的基础上学习的。本课中，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，培养学生用不同的方法去解决同一个数学问题的习惯，在此基础上又通过归纳、比较，对多样算法进行优化，帮助学生理解“满十进一”的计算规律，掌握竖式计算的方法，进而对一些基本的运算通过形式多样的练习达到熟练。

教学目标

⒈学生探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法的多样，发展多样思维。

⒉让学生感受到数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的含义，使学生具有初步的应用意识。

⒊进一步鼓励学生独立思考，重视算法多样化的同时注重算法的优化意识培养。

⒋在具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣和能力，教育学生养成良好的学习习惯。

教学过程

谈话：很高兴和咱们XX小学一年X班的同学们一起上一节数学课。之前，就听你们班老师夸你们，说你们的数学学的.可好啦，同学们是这样吗?所以呢，老师也是慕名而来，这节课，老师可是非常期待大家的表现呢。

一、复习导入

1、前些天，我们学习了一种非常方便的计算方法，叫做竖式。大家还记得吗?这里有两道题，谁能在下面列竖式计算出来啊？（指2生板演）

35+5= 6+21=

2、其余同学，我们来做口算，看谁又准又快。（抢答）

（投影出示“摘小花儿”）52+7 问：你是怎么算的？

3、反馈竖式。

问:列竖式时，我们要注意什么呢？

4、揭示课题：同学们口算快而准，竖式掌握的也很好，果真是名不虚传啊。接下来，老师邀请你们到图书馆去看看。

二、学习新知

1、投影出示主题图，问：请你仔细观察一下，从图中你知道了什么数学信息?（指生汇报）

2、师：那么，根据图中的数学信息，你能提出一个加法的问题吗?请你先和你的同桌小声交流一下。（学生汇报）师板书问题：《汪汪乐园》和《海底世界》一共有多少本？

3、师：同学们刚刚提出了很多加法问题真不错，看，黑板的这个问题：《汪汪乐园》和《海底世界》一共有多少本，你会列式吗？

（学生列式：28+4= ）（师板书）

4、28+4=？（学生举手）师：这么多人都会呀，那么老师还想请你想一想，你是怎么算28+4的。然后和你的同伴交流一下你的算法。

（学生交流，师巡视指导）

5、学生汇报。

师：算好的同学请你用端正的姿势告诉老师你已经算出来了。告诉老师你们算得多少啊？(32)好了，谁是最勇敢的，第一个来告诉老师。你是怎么算的？

(1).8+4=12，20+12=32 （板书）

师：哦，好方法。同学们，你们明白了吗？看！（投影演示）

28+4，用小棒来表示就是：先算的是8根和4根加起来=12根，然后在和2捆合起来就是32根。

师：咦？同学们，你们看，这12根小棒够不够1捆啊？够1捆了，该怎么办？（数出10根捆成1捆，然后放在2捆一起，就是3捆零2根，就是32）也就是说，8+4=12,12里有1个十，要把这1个十进到十位上去。

再看！（投影演示）

师：要算28+4，用计数器来表示，4要加到那位上？

那现在个位上是多少了？（12）这12也够10了，怎么办呢？（满十进一）

问：那这十位上的1个珠表示多少？（1个十）

所以呢，28+4=32

（2）28+2=30,30+2=32 （板书）。

师：哎呀，你的方法真是太巧妙了。同学们你们明白吗？

你们还有其他的方法吗？

（3）竖式

问：列竖式我们要注意什么呢?

问：个位8+4=12，怎么写？（个位上满十了，就要向十位进1）（板书：满十进一）

说明：为了在计算的时候不忘记进上来的1，我们要把它写在十位的下面，写个小小的1。

6、小结。

刚刚，同学们想到了这么多的好方法，都算出了28+4=32（板书横式）

其中，我们在用竖式计算的时候，要注意：相同数位要对齐，从个位算起，特别要注意的是：个位上满十要向十位进1。

三、练习。

1、怎么样，你们都学会竖式了吗？那老师出几道题考考你们。（投影出示）男生做前2道，女生做后2道，我们比一比看看谁做得准确。

（指生板演）反馈：强调满十进一。

（鼓励：哎呀，男生女生不分胜负，都是高手。再来比试）

2、做加法，（投影出示）

问：你是怎么口算这么快啊？

3、你们真聪明，这样都难不倒你们，都是聪明的孩子。接下来，我们去智慧岛！（投影出示）

4、作业：课本50页，完成4题5题。

四、总结：

这节课你学会了什么？说说自己在这节课中的表现。

板书设计： 图书馆

童话世界和格林世界一共有多少本？

2 8 + 4 = 3 2 （本）

8+4=12 28+2=30

20+12=32 30+2=32

2 8 + 4 =3 2（本）

2 8

+ 1 4

3 2

答：童话世界和格林世界一共有32本。

图书馆观后感

《观后感：一部好电影的力量》

一部好的影视作品可以让我们深思，在回味其中情节时，内心都会有很多不一样的感触。将自己的见解与影片的剧情主题相结合写一份观后感是非常重要的，观后感可以将看到的影片，获得的经验和智慧转化为自己的东西。我个人非常喜欢写作品名的观后感，因为它可以帮助我更深入地理解电影，总结出自己的收获和感悟。尤其是在分享观后感的过程中，可以和他人一起讨论交流，拓展自己的思维，这也是我喜欢这个过程的原因。

感谢教师范文大全小编为我打造的“观后感：一部好电影的力量”，我会继续保持写作品名的观后感的习惯，并且会不断探索更多有价值的影视作品，分享给身边的朋友和家人。分享是传递知识的最好方式，让我们一起努力，共同成长！

图书馆观后感【篇1】

钱学森图书馆观后感

钱学森图书馆，作为中国科学技术大学的主要图书馆，一直以来以其浓厚的学术氛围和先进的设施备受赞誉。最近，我有幸前往参观了这座现代化的图书馆，深深被其宏大的规模和丰富的资源所震撼。下面我将详细描述我对这次观后感的体验。

钱学森图书馆的外观非常现代化，外墙采用玻璃幕墙设计，使建筑具有透明感。光线从玻璃墙射入室内，照亮整个图书馆。巨大的玻璃幕墙展示了这座图书馆的现代科技感，给人一种清新、明亮的感觉。同时，也使得整个图书馆与周围环境和谐统一，与校园其他建筑相得益彰。

进入图书馆内部，我被馆内宽敞明亮的空间和完善的设施所吸引。首先映入眼帘的是中庭，它的设计让整个图书馆一目了然。中庭的绿化植被和装饰物既增加了整个图书馆的美感，又给人一种舒适自然的感觉。在这个开放的中庭区域，学生们可以就坐下来休息，也可以进行简单的小组讨论。这种开放的设计让整个图书馆显得更加人性化。

钱学森图书馆的资源非常丰富。馆内藏书量庞大，收藏了各个学科领域的图书和文献。我在馆内借阅了一些与我专业相关的书籍，发现阅览区提供了个人阅读室和开放区域两种选择。个人阅读室提供了安静与私密，是学习和研究的好地方。开放区域有大量阅览座位，让学生可以随时阅读和查阅资料。馆内的电子文献检索系统让我更加方便地找到我需要的资料。图书馆还提供了电子资源，如在线期刊、数据库等，方便学生进行科学研究。钱学森图书馆以其丰富的资源和完善的服务，为学生提供了一个良好的学习环境。

钱学森图书馆还兼具社交和文化交流的作用。图书馆举办各种学术讲座和文化活动，为师生创造了一个交流与分享的平台。这些活动不仅扩宽了同学们的知识面，也激发了他们对学术研究和创新的兴趣。图书馆还设有多个学习空间和小型讨论室，供同学们进行小组学习和讨论。这些举措鼓励了师生之间的合作与交流，促进了学生的综合能力的提升。

在这次观后感中，我还参观了馆内的特色区域。钱学森图书馆拥有藏书丰富且内容独特的特藏区。特藏区有些许规模，但是其中包含了许多老师推荐的精品图书和珍贵文献。这些特色馆藏不仅丰富了学生的知识储备，也为他们提供了个性化的学术研究和学习需求。在特藏区，我看到了许多关于中国科学家的著作和传记，这让我更加深入地了解了中国科学界的发展历程，对我今后从事科学研究有着重要的启发。

小编认为，钱学森图书馆给我留下了深刻而美好的印象。它的现代化设计、丰富的资源和完善的设施为学生提供了一个高效、舒适的学习环境。图书馆除了提供图书借阅服务，还承担着促进学术研究和文化交流的重要角色。这个图书馆不仅仅是一个学术资源的仓库，更是一个学生学术成长和人文素养提升的场所。我相信，在钱学森图书馆的指导下，我们将能够享受到更加丰富的知识和深入的学术体验。

图书馆观后感【篇2】

《流浪图书馆》是一部由法国作家让-基斯卡雷著作的小说，它以令人感动和富有启发性的故事，描述了一个流浪图书馆的成长历程。这本书给我的感受非常深刻，让我对阅读和教育有了全新的理解。

故事的背景设定在一个小镇上，这里的居民生活贫困，孩子们缺乏教育资源。因为没有图书馆，他们无法获得知识和启发。直到有一天，一个年轻的女子，玛丽亚，带着一辆满载书籍的马车来到了小镇，她成立了一个流浪图书馆，给予了孩子们更宽广的视野和希望。

玛丽亚是一个富有爱心和热情的女子，她用自己的积蓄购买了许多书籍，并对孩子们进行了免费的开放借阅。她鼓励孩子们阅读，并且定期组织各种有趣的活动，如朗读比赛和故事会。这些活动不仅增加了孩子们对阅读的兴趣，还培养了他们的表达能力和团队合作精神。这个流浪图书馆成为了孩子们们争相参观的场所，他们热爱阅读，并渴望知识。

通过阅读，孩子们的生活得到了丰富和改变。他们不再抱怨困境，而是努力提升自己的知识和素养。他们懂得了读书的重要性，它不仅能够增长见识，还能够改变命运。这些孩子以前只知道种地和务农，现在他们开始有了更多的梦想，他们想要去更大的城市，去探索更广阔的世界。

除了对孩子们的影响，流浪图书馆还带给了整个小镇的改变。人们的精神面貌从消沉和绝望变得积极和乐观。他们看到了希望和机会，开始更加努力去争取自己的生活质量。图书馆不再只是一个地方，而是整个社区的心灵绿洲。人们通过阅读和交流，在知识的海洋中茁壮成长。

通过《流浪图书馆》这本书，我明白了阅读和教育的重要性。它们不仅是给予人们知识和信息的工具，更重要的是能够激发人们的思考和潜能。在这个信息爆炸的时代，人们很容易迷失在琐碎的信息中，我们需要回归到真正有价值的事物上。阅读可以让我们重新找到自我，让我们深入思考和理解世界。它能够为我们提供新的视角和启示，让我们的生活充满智慧和意义。

流浪图书馆给了我很大的启发。它让我认识到教育的力量是无穷的，我们可以通过阅读和教育来改变自己和他人的命运。不论地点和资源条件如何，只要有一颗梦想的心，就足以让我们改变世界。我们也可以像玛丽亚一样，为社会做出贡献，帮助需要帮助的人们。

我想说，《流浪图书馆》这本书真正揭示了人类精神的力量。无论我们身处何方，只要心怀梦想，我们就可以超越困境，去创造一个更美好的未来。通过阅读和教育，我们可以拥有积极的生活态度和改变命运的机会。让我们向着自己的梦想前进，并将这份力量延续下去。

图书馆观后感【篇3】

当规则受到挑战，亲爱的老师和家长们，您们是选择捍卫呢，还是屈服呢？《图书馆狮子》这本书讲的就是这样一个关于规则的故事。一只狮子来到图书馆，从开始的不守规矩到后来的守规矩，又因为突发事情而违反规矩。我从这本简单的绘本读到了很多。

我从这本书中读到了平等。图书馆管理人员麦小姐没有因为狮子是一只动物而阻止它进图书馆，这让我感受到了动物和人是平等的。动物与人尚且如此，人与人呢？狮子可以去图书馆，那么其他跟我们不一样的人呢？是不是也可以去图书馆呢？从小培养孩子的平等意识是有必要的。当我们一方面在呼吁教育要做到公平、平等，另一方面又在有一无意地向孩子灌输等级意识，这是多么的讽刺啊！

是管理员麦小姐，狮子才有机会留在图书馆。当后来麦小姐受伤，狮子为了救她而不惜违反规则。我看到了感恩的成分在里面。当狮子面临救与不救、违反还是不违反规则这个两难的抉择时，它选择了前者。我觉得这是绘本比较成功的一个地方。

图书馆是一个安静的场所，任何人在里面都应该保持安静。这是规则！然而规则是一成不变的吗？麦小姐给出了答案：有时候，只要有正当理由，就算在图书馆，也可以打破规则。是的，规则是可以变通的。对于家庭教育，这本绘本给家长的影响力应该会比较大；而对于学校校园，除了我们的老师，学校管理人员、班干部也是会受到影响的。故事中的马彬，我觉得就是这样一个很典型的人物。他是规则的捍卫人，他不相信别人（不相信狮子能够遵守规矩），但他知错就改，努力补救自己的过错，这一点不得不说又是故事的成功之处。

这本书再次告诉我们：在不了解具体情况的情况下，不要妄下结论！可是急于给孩子下定义往往是我们大人一贯的.做法。我们对孩子还缺乏耐心，还缺乏倾听。

图书馆观后感【篇4】

一个图书馆里的书一夜之间都变成了无字书,那会成为什么样子呢?那就去看看那无字图书馆吧!

美国诗人惠特曼有一首诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

不单单只是孩子如此，我们每一个人都如此，我们都希望自己能读一本好书，读一本经典，逐渐走进优秀。

在寒假期间我读了一本既发人深省又有趣的好书——《无字书图书馆》。

这本书讲述了，在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了很多四处飘零的字母。

这些字母是从哪儿来的?追随着坠落的字母，塔德欧和本杰明镇长来到因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。

原来，图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书。

每本书上的字母齐刷刷的落下来，大人们想尽一切办法也没有用。

就在这时，镇长的女儿听说了这件事，亲自去了图书馆。

并让这些书充满了新的生命，还叫上了他的好朋友。

每到晚上，几乎所有小镇里的小孩都来图书馆创作属于他们自己的书。

后来，大人们也参与到了孩子们的创作中去。

而小镇的图书馆最终成为了世界著名的图书馆。

读完这本书，我觉得这不仅仅是让孩子们读的一本书，而是引发成人思考的一本书：“你已经多长时间没有看过一本书了?”今天这个世界，阅读有了更多的便捷和模样，而事实上便捷让我们走向快节奏，这时候如何能静下心来好好的看一本书反而变得不易。

因此，养成良好的阅读习惯是非常重要的，通过读各种各样的书，我们能学到很多知识，掌握很多技能，了解很多故事，懂得很多道理。

书是我们接受知识最良好的渠道。

如果没有书，人类的知识面将会逐渐缩小，将会被愚昧所覆盖。

假如我也像小镇上的人们一样，长期不读书，我家里的书也都枯竭了，凋零了，也变成了无字书，那将是一件多么可怕的事情!

同时，我也体会到，永远都不要放弃希望和梦想，有梦想然后脚踏实地、锲而不舍地去行动，就一定会有所收获。

就像书中的码嘉一样，当所有的人都陷入无字图书馆的恐惧和烦恼之中时，只有玛嘉勇敢地去尝试重新写作，才最终挽救了图书馆，并帮助小镇居民养成了良好的阅读和写作习惯，这就是一个梦想照进现实的生动事例!

今后，我还要一如既往地好好读书，脚踏实地地实现梦想。

我上周五收到了这本《无字书图书馆》这本书还是“国际大奖小说”呢!想知道书里讲了什么吗?那就随我来吧!

这本书讲了：在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了四处飘零的字母。

这些字母是从哪来的?追随着字母，塔德欧和本杰明镇长来到了因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。

原来，图书馆里所有的藏书一夜之间都变成了无字天书，而首都的阿卡西奥教授解开了这个难题。

原来，书也是有生命的，但如果长期没有人看，书就会死去，到时候，书死了，那书里的字母自然就跳了出来。

正在镇长本杰明怕被首都的人责怪、甚至砍头的时候，镇长的女儿——马嘉想出一个好办法的时候，他的爸爸妈妈又都不想听，最后，马嘉只好自己约上了50多个小伙伴，一起从图书馆的窗户爬了进去。

而她的办法是：把字母‘写上去’，而不是‘放上去’。

当书感觉到一句话能构成一段情节时就会接受那些字母。

她和小伙伴们就这也能够每天晚上都来图书馆，直到他们的爸爸妈妈发现了他们，他们却以惊人的话语谁服了大人们，大人们也和他们一起“写”书。

首都来了人以后，也加入了他们，最后还是恋恋不舍的离开了。

这个故事告诉我们：书，是我们生活的必需品，也是我们的老师，学无止境!

又是一个艳阳天!我带着愉悦的好心情，翻开了《无字书图书馆》的第一页。

渐渐的，我被故事中的情节所迷住。

《无字书图书馆》这本书主要讲了在一座普通的小镇上，疲惫的火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了很多四处飘零的字母。

塔德欧感到困惑：这些字母从哪儿来的.?他追寻着字母，一路来到了图书馆门口，眼前的景象另他大吃一惊，字母堆成一座座山。

他又找到镇长本杰明一起来到了图书馆。

原来，图书馆里面的所有藏书一夜之间都变成了无字天书。

镇长本杰明和人们不知所措时，首都文化部派来的阿卡西奥教授，教授下了一个结论：“没有文化!”阿卡西奥教授的话让所有的人都瞠目结舌。

这时，镇长的女儿玛嘉没有放弃，她燃起最后的一丝希望，想到了一个好主意：用掉下的字母写书!可镇长并不听她的话。

她只好瞒着父母夜探图书馆，证明自己的方法可行后，她把这个奇迹告诉好朋友，玛嘉的好朋友又把这个奇迹告诉了他们自己的好朋友。

就这样一传十，十传百，几乎全镇八到十四岁的孩子们都去图书馆写书了。

可纸终究包不住火，他们被家长发现了。

但令人欣喜的是，大人们受到孩子们的影响，也开始去图书馆写书。

首都文化部部长也写了一本书。

这个无字图书馆又恢复生机了。

读了这本书，我感觉意犹未尽，感触颇深：当我读到阿卡西奥教授所说的话：“那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。

是的，是生命，因为书是活着的，他们有灵魂，有心脏，有感受。”我才明白;书也是人，他们也有自己的体会，只不过不能用口语表达罢了。

当我们去翻一翻它时，它会欢呼，在心里默默地欢呼;当我们一年多没去关注它时，它会流泪，在心中静静地流泪。

书是知识的代言人，失去了书，就像大树失去了根一样，知识会遗忘，甚至是消失。

而一个没有知识的王国，跟那些野人有什么区别呢?都是一样的无知、愚笨，甚至因为一些野蛮的行为永遭世人的唾弃!一代伟人高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”可见书对人类文明史做出了多大的贡献啊!中国的名人毛主席、邓小平、钱学森等等，哪个不是读书成才?所以说，伙伴们，爱上书吧，与书为伴，不要让书默默地待在角落，静静地抽泣了!让书打开你心灵的窗户，让那一缕知识的阳光融入身体，印在灵魂之中!

读《无字书图书馆》，开始扪心自问：我多久没有读过一本书了?于是，你便会在不知不觉中爱上读书!

篇四：无字图书馆读后感

图书馆观后感【篇5】

今天我读了一本有趣的书——《图书馆老鼠》。这只老鼠叫山姆，它觉得在图书馆的生活是最美好的，每天白天山姆就睡觉，因为图书馆里的人来来往往，但一到晚上，图书馆就是山姆的了。它看神话书、故事书……山姆的脑袋里装的满满的。有一天，它突然想写书，第一本就叫《吱吱！老鼠的一生》，然后，《孤独的奶酪》、《老鼠公馆之谜》随之诞生了，它把它写的书偷偷的放到书架上，想不到受到大人和小朋友的喜爱。图书馆长和小朋友们对这个神秘的作家山姆很是好奇，想要举行一次与作家见面会。山姆知道了，又高兴又紧张，因为怎么能让一只老鼠去见人类呢？一天晚上，山姆想到了一个好办法，用两只铅笔拉上一张横幅，粘在纸巾盒的两边，再往纸巾盒里放上一面镜子，横幅上写上“与作家见面”，再在横幅上画一个箭头指向纸巾盒，最后把这只拉有横幅的纸巾盒放在桌子上。第二天早上，有好多人往纸巾盒里看，结果看到的都是自己，所以他们都开始写自己的书，他们写的书摆满了整个书架。

读完了这本书，我明白了写作其实并不难，只要爱看书、多读书，就一定能写出精彩的文章！

图书馆观后感【篇6】

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”陈寿也曾经说过：“一日无书，百事荒芜。”书是我们生活中必不可少的伙伴，最近我读了一本十分有趣的书，它的名字叫《拇指班长》。

一开始看这本书的时候，脑子里会浮现出许多问题：比如这本书为什么要叫拇指班长？难道他们的班长仅有拇指那么大吗？还是他们有魔法，可以想变小就变小，想变大就变大......

走进这本书里有两个主要的人物：一个是班长孔西西，另一个是“危险分子”孔东东。如果你看过这本书的话，你就会知道其实孔东东和孔西西并不是一家人，而是名字凑巧而已。目前为止，拇指班长共有善解人意、乐于助人的人，我还知道了孔东东是个有心机的大男孩。我每次看到这一段话时，就想笑：“我一下子明白了，我身上那件橘黄色的演出服，是孔西西妈妈帮我换上的。我心里面很想冲着她发火，可是发火的、骂人的话，到了嘴边却变成另外一句台词了。我说：“阿姨，我一定会继续帮助孔西西的。”难道这段话不是体现孔东东是个有心机的人吗？

这一系列的《拇指班长》带给我无穷的快乐，希望你不开心时，能给你莫大的安慰，快跟我一起去阅读它吧！

图书馆观后感【篇7】

家里的书一向都是乱乱的，收拾一下规整好，过不了多长时间就又是到处乱扔。

于是，早就建议女儿管理自己的书架，把自己的图书归归类，登记在册，建立一个家庭图书馆，自己呢，就挂牌上岗做个小小的图书管理员。

女儿对这个图书员的职位很是感兴趣，缠着我帮着她给她的书分了分类，自己又拿着本子仔细地给书统一编了号，做了个统计。

其中，包括幼儿版的《十万个为什么》、《动物世界大百科》、《鸟类昆虫》等科普类的书籍。

童话故事、绘本类。

国学诵读、素质教育、日记作文类的书籍。

另外，漫画、绘画、手工类消遣类书籍。

女儿细细算出她的图书馆藏书后，为自己竟然拥有这么多的书感到很是满足，又在本子上规划好借阅表，对大家宣布：今后，谁再看我书架上的书，必须经过本管理员同意，并且签字后才能借阅，而且还要及时归还，由本管理员放回原处。

妈妈心中一阵窃喜……

自此家中再无杂书乱扔现象，小管理员认真负责，对借阅的书也是认真登记，及时整理，小小书架上图书摆放井然有序。

于是，就拖来一沙发靠垫，在书架一角依墙而立，摆成沙发状，又搬了来家中的小方桌子放在一旁，一个舒服的读书角成型了。

今日无事，翻了翻女儿的借阅表，发现我和女儿每天借阅的书大都是童话故事或者科普类书籍，消遣类也有借出登记，可是，国学经典类却很少阅读。

于是，就想着怎样发挥女儿图书管理员的作用，让国学经典也能受到我们的青睐。

还有，读书角小桌子的作用也没能完全发挥----本来是希望女儿能在上面一边读书一边记下些心得体会的，现在看来，效果也不大，以后也有待改进。

……

一个小小的家庭图书馆竟然带给我们这么大的改变，是我当初所没有预料到的，女儿的书籍实在是算不上丰富，但是，女儿每天看着自己登录的图书表一一翻看自己以前没有看过，或者是没有看完的书籍确实是方便了很多，再有就是通过借阅记录不仅可以让女儿对自己读过的书做到心中有数，还能让女儿随时调整自己的阅读计划，受到均衡的营养。

唉！家庭图书馆，只恨建立得太晚了啊！

图书馆观后感【篇8】

子曰：君子不器。说的是，不可偏于一偶，须兼学多能。如孔子，与世道哲学外，也治史学、执御、授教。于是春秋出、论语称。而当今学问，分门别类，犹如蜂蛹。我自称，独专文学。于文学之中，独专现当代。于现当代之中，独专五四文学。与五四文学，独专小说一家。于小说一家中，独专郁达夫。如此而演绎，可窥而今学问之洞天。非专不能成就其学。而于郁达夫，不可不谈创造社，于是郭沫若成仿吾王独清得熟;不可不说中国左翼作家联盟，于是鲁迅、矛盾必熟。而其于新月派之联系，于太阳社、于语丝，通通读来。几几一大半部五四文学史!而现当代之大半部，即五四文学。如此往视，独专一人，又须兼并各家。

读书是我个人对这个世界的认知、探知方式，就像有人去人群中走走，有人去自然界看看。这只是一种方式，没什么高明的地方。世界之大，呈现万方。于是纷呈之中，我所在的兴趣很广大。在哲学、文学、音乐、服饰、陶瓷等等。都想去了解。于是看的.杂了，是兴趣使然。

图书馆观后感【篇9】

《无字图书馆》主要讲了火车站站长塔得欧发现了一些从图书馆中“跑”出来的字母，这让图书馆的书都成了无字天书，这件事让镇长本杰明头痛，他请来了阿卡西奥教授，教授没有帮他们解决燃眉之急。最后是本杰明的女儿和她的五十多个小伙伴在图书馆里创作书，拯救了枯死的书，拯救了大家的灵魂。

这本书告诉我们书也是有生命的，它的灵魂在于与读者沟通。买了书束之高阁，书将失去意义。

这本书中 有好多的人物，他们的行为有些值得我们学习，有些我们应该批判。

你看那位镇长本杰明，当无人解决问题的时候，他只懂得坐以待毙。我觉得作为一个镇长遇到事情应该沉着冷静地面对，想方设法地解决。

幸好本杰明镇长有一个聪明伶俐勇敢的女儿玛嘉。我们就要学习玛嘉，她勇敢，因为她为了证实自己的理想，不顾一切地去行动，她还很聪明，因为她写的书不仅多而且美，她被评到诺贝尔奖名副其实。玛嘉真是一个值得本杰明骄傲的女儿。

从玛嘉的身上，我明白了不要觉得自己没用，没能力，要向玛嘉学习，解决问题要肯下功夫，肯花时间，一定也可以比大人做得更好。

图书馆观后感【篇10】

近年来，阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分，而图书馆则成为了人们获取知识、提高素养的场所之一。日前，笔者有幸参观了当地的一家图书馆，经过一番深入了解，我在这里感受到了阅读的魅力，并从中受益匪浅。

首先，让我来介绍一下所参观的这家图书馆的情况。这是一家建在市中心的现代化图书馆，凭借着其靓丽的外观和完善的服务，吸引了大量的读者前来借阅图书或进行自习。整个图书馆共有两层，总面积达2000平方米。一进入图书馆大门，就会给人一种非常舒适的感觉，内部空间宽敞明亮，整洁舒适，环境安静，是一个非常适合雅思考试和GRE等高端考试模拟的地方。

在参观的过程中，我对图书馆的各个功能区域进行了仔细地观察。首先是借阅区，这里摆放着大量的书架，每个书架上都排列着许多书籍，各式各样的书籍类型应有尽有，满足读者的不同阅读需求。此外，借阅区还配备了自动借、还书机，方便读者随时借还图书。我还发现，一楼的借阅区还特别设有少儿阅读区和盲人阅读区，向不同的读者提供了贴心的服务，让大家都可以轻松地捧起书本，享受阅读的乐趣。

除此之外，二楼的自习区也非常受欢迎，每个自习区设备齐全，包括免费的Wi-Fi、充足的电源插座和冷热饮水机等，让读者可以借此学习，让每个读者的努力都有一定的回报。尤其值得一提的是，图书馆还配备了独立的辅导室，供需要辅导的大学生、高中生等前来深度学习。

整个参观中，我最喜欢的部分还是阅览区。这里的设施简洁明了，光线充足，独特的氛围和安静的环境，使阅读有一种非常神奇的魔力，让读者不由自主地沉浸其中。阅览区的每个角落都摆放着一些充满文化气息的图书，还有一些电脑可以随时查询各种资源，满足读者的多样化需求。另外，图书馆还经常举行各种文化活动，时不时还会邀请名人、专家等前来科普知识。

总的来说，参观这家图书馆，让我有了更深刻的体会：阅读可以让人们快速提高自己的语言水平和所需知识水平，让生活更加丰富、多彩。作为图书馆，其不仅仅是一个“借阅书籍”的场所，更是一个传播知识、培育文化、推动社会进步的“文化大堂”。

因此，我在这里诚挚地邀请广大读者，一定要多来这家图书馆参观、借阅、深度学习，一起感受阅读的神奇之处，让我们一起走进“智慧阅读”的世界！

图书馆观后感【篇11】

我是一个很活泼开朗的男孩，我有很多兴趣爱好：如画画、唱歌、围棋、阅读。其中最喜欢的是阅读，我给大家介绍一本我正在读的书《图书馆里有恐龙》主要讲的是帅帅和恐龙多多飞的故事。帅帅不喜欢读书，杜老师领同学们去小恐龙图书馆里读书，图书馆里有很多恐龙书架，恐龙的肚子和尾巴上摆放着很多书，看起来真不错。

“安静!图书馆里需要安静!”一位表情很吓人的图书管理员说道。帅帅不喜欢读书也不喜欢安静，可他太喜欢雷龙书架了，他就想起了他的朋友多多飞，他看见恐龙在眨眼睛，帅帅也像他眨眼睛，我笑了，原来是多多飞回来了。恐龙为什么喜欢在图书馆里呢?多多飞说“因为我们喜欢读书和书的香味”，然后多多飞给帅帅推荐了很多书，《月亮被谁咬了一口》《便便有什么用》………渐渐的帅帅也喜欢上了读书。当然这本书里还有恐龙做地铁、恐龙看电影等很多有意思的故事。我也希望大家能读一读这本书，看一看帅帅是怎么从不爱读书变成一个爱读书的小朋友，也让我们一起去变成爱读书的小朋友。最后说一句“图书馆里要安静哦…”。

图书馆观后感【篇12】

当我十几岁的时候，我相信读书是件很有意义的事。所以我拥有了一个和同龄人不一样的时光。那时，我愿意用不道德的的逃课，来换取去图书馆的次数。虽然，我一个月可以借10本书。但还是有，被图书管理员关在图书室里，打电话向女友求救的时候。那时，我读的很杂，但倾向中国文学。尤其是古代文学。我手抄过《陶渊明集》、《宋诗选注》和清人诗话3本。而《论语》更是读到书烂能指哪背哪。没遇到一个老师和志同道合的同学。所以我孤军奋战。而古代文学的城堡，难攻不下。于是转战近现代。先锋文学第一个出现在我的面前。余华、苏童、格非、莫言、马原…。。而后是他们带来的博尔赫斯、卡夫卡、福克纳……第二个是朦胧派今天派的顾城、北岛、食指、舒婷……随诗歌而来的是伟大的五四文学。于是我开始沉迷创造的郁达夫。并认为可以写一些有关他的文学评论。这种使命伴随着我师范毕业。

很快的，人是忽然间长大的，我认为这种转变只有一秒钟，甚至更短!人生开始向时间要意义了，开始决定怎么举手顿足。于是读书的热情，被思考占据。而这种思考，让人慌乱难测。所以唯有搁置不论。刻意还原自己，读自己的书。而直到现在，它还是时不时的骚扰我。

图书馆述职报告个人

当我们结束一项工作时,都需要去书写报告，写好报告，须勤于思索，善于总结。优秀的报告该怎么去写？一篇值得一读的“图书馆述职报告个人”文章我们在这里推荐给您，此文为您提供参考请好好阅读！

图书馆述职报告个人(篇1)

初中图书馆中级职称述职报告

尊敬的领导、评委：

非常荣幸能够参加这次初中图书馆中级职称的评选，我是一名初中图书馆管理员，已经服务了10年以上。在这10年里，我的工作经历和阅读经验让我更加丰富，也更加成熟。今天，我想向大家展示我这些年所做的工作和取得的成就，希望这些成就能够让我们更好地了解我的工作情况。

工作任务是我一直认真对待的，经过多年的服务，我对图书馆工作流程和服务理念有了深刻的理解和掌握。首先，我根据每一本书的特点和借阅情况，将书籍整理好归档，并及时更新新书进馆情况，确保读者能够了解到新书的情况。其次，我在每本书的前几页上，都留下了我根据阅读经验和读者反馈编写的书评，可以为读者提供更为详实的图书介绍和阅读体验。我也时刻注意书籍的借阅量，对于常被借阅和受欢迎的书籍，我做出了重点推荐和购买，以更好地满足读者需求。

此外，我还主动参加了学校的阅读活动。在学校的各个阅读活动中，我都以自己丰富的特长和经验，为帮助学生更好地阅读和借阅的提供了重要保障。在本次评选中，我特别想让大家了解我在我自己的借阅中最爱阅读的书籍。除了经典名著，我还经常阅读一些特别的书籍，比如生活经验、英语学习、时尚杂志等等，以及自己在一个旧书市场选购的书籍。这些书籍对我的思维和理解能力有很大的促进作用，丰富了我的知识领域。

这些工作和经验对我来说是非常宝贵的。我会继续努力，提高自己的工作效率和业务技能，使图书馆的借阅管理更为科学和友善。我要再次感谢您的认真阅读和评估，期待您对我这次的述职报告能够给出宝贵的建议和评价。

图书馆述职报告个人(篇2)

我们图书室人员在学校领导的支持下，本着“立足常规化，面向信息化”的态度，一手完善图书馆工作的常规建设，一手创造性地开展各类读书活动。

一、加强自身建设，全心全意为师生服务。

图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学研究工作的服务机构。我们感到，随着素质教育的不断深入，图书馆工作对学校素质教育的促进作用至关重要，而要实现这一作用，提高图书馆工作人员的自身素质是第一位的。为此，我们经常自觉学习一些图书管理工作方面的文章，以全天候的服务，每天不厌其烦地为全体师生的读书活动尽力而为，并不断的自觉积累工作经验，增强事业心和责任感，树立敬业爱岗的精神。

二、优化管理过程，规范学校图书馆工作，图书管理规范化。

我们学校的图书全部运用了中图法第四版分类法进行分类，做到目录设置规范，借阅制度规范化。我们制定了泸县二中入馆须知，泸县二中图书借阅规则，泸县二中图书管理员职责，泸县二中图书馆安全管理制度，泸县二中图书损坏遗失赔偿暂行规定。

三、图书资源采编。

本年度学校共投入资金10000多元。第一次在网上购书。在比较了多家网上书店以后，最终选择了全国最大的凤凰新华书店，精心选择了400左右的新书，先在已经收取，开包验收，进行了新书编目，上架。此外还接受赠送图书几十本，修补图书300多本。

四、流通服务。

图书室全天候，全开架为师生服务。电脑软件升级，借换实行电脑自动化管理。教师可根据需要随时借到自己所需图书，学生在课间可以随时还书，放学后均可到图书馆阅览或办理借、还手续。教师如需带领学生来图书馆上课查资料，图书馆也尽量满足需求。目前，图书馆已真正成为了师生的“第二课堂”，并在读书氛围中培养了学生良好的读书习惯，丰富了校园生活。本年度上学期先在弘毅学校展开了第二次借阅，班级实行班级书柜。这学期在全校展开了第二次借阅，高一高二年级平均每班至少借阅一次，一次至少40本。这样就大大提高了读者到馆率，图书流通率。

五、存在不足：

1.工作的创新意识有待进一步加强。

2.对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用。

总而言之，图书馆的进步离不开学校领导大力支持，离不开全体馆员的共同努力。图书馆实践证明，图书馆必须尊重人的价值，尊重精神的价值。必须强调一切从人出发、一切以人为归宿的精神。作为社会文明和进步的象征的.图书馆，应努力创建温馨的、和谐的人文图书馆。有责任给每个读者全过程的人文关照，让他们身心得到满足。图书馆人需要缜密的工作思维和务实的工作作风，为图书馆树立服务品牌，增加图书馆人文服务的广度和深度，体现人文意识的自觉。让图书馆成为大家的精神家园！

图书馆述职报告个人(篇3)

时光如列车在奔驰，生命如窗外的风景一闪而过。转眼又到岁末。这一年对于中国来说是一个不平凡的年份。从年初南方的抗击冰雪，到512牵动所有人心的四川汶川大地震，再到百年圆梦的北京奥运会和“神七”飞天梦想的实现以及改革开放30周年的庆典。中国人在这一年里，遭受到了前所未有的困难，同时也收获了改写历史的光荣。

当然xx对于我来说，也可谓是人生的一个大的转折点。这一年的夏天我的学生时代画上了圆满的句号。我的职业生涯也在中南民族大学工商学院图书馆拉开了序幕。从6月20号来到图书馆工作至今，我现将自己这几个月以来的工作情况总结汇报如下。

回忆就像有密码的门号牌，一但打开，思绪便接踵而来。上学期，我的工作岗位是在三楼的流通书库i，记得当时快接近放假，我就和身边的同事们在酷暑炎热的夏天共同奋斗,兢兢业业做着图书馆服务的基础工作。拆包，倒架，上书，整架。接着这学期一来，我的工作岗位被安排到了阅览部的艺术阅览室。对于这学期的工作，我个人认为，自己还是取得了不少进步。

首先，我注重自己的职业道德修养，严格遵守图书馆的各项规章制度和规定，严以律己，不做有损我馆形象的事情，工作中团结同事，能够做到团结协作，积极帮助他人，服从安排，一切以大局为主。同时利用业余时间认真学习业务知识，不断提高专业理论水平和工作实践能力，积极参加馆里组织的学习和培训，认真对待考试，并取得了一定的成绩。

其次，努力做好自己的本职工作。这学期，我有幸的被任命为艺术阅览室的临时负责人，在艺术阅览室工作的这段时间里，我在徐主任的带领下，逐渐熟悉和掌握艺术阅览室的工作。做好阅览室的管理，熟悉阅览室各类文献和期刊的分布，分类，掌握读者的阅览情况，做好巡视，维持室内持续，提醒读者保持安静，对违规读者进行教育，养成读者良好的阅读习惯。负责的主要工作有之前外文类所有书籍的倒架与整架。入室的艺术类文献进行分类盖章，贴标，然后上架。艺术类期刊及时上架。电商新书的及时上架，还有阅览室内的日常巡视和整架，读者的复印登记和咨询，勤工助学学生的管理，以及阅览室的安全卫生等。

虽然，艺术阅览室的工作相对于其他部门的工作略显轻松些，但我丝毫没有松懈自己。并处处严格要求自己。从开学至今，艺术室最忙的也就是每周的一二三，这三天，也是接待读者人数最多的三天。这三天内，每当下午5点50艺术生下课后，我都尽自己最大限度的把学生所看的文献及时上架归位，为的是能给晚上7点钟前来上自习的电商系学生一个良好舒适的学习环境。其余不忙的时候，每天整架两次。途中发现错位的文献并即使还原，对即将掉下的书标进行粘贴。并将每周四刚到新书及时加工上架。由于是新书，不用按顺序排放，我就按着书的高低顺序依次排开，成梯字形，使书架上的书看上去整齐，有序，统一。这样做的目的为的是能给读者带来视觉上的美观享受。

截止到今天，我在艺术阅览室的工作量为：外文样本书倒架并整架32架。外文新书上架复本871本，样本576本贴标并上架。艺术新书盖章上架复本523本，样本317本盖章贴标上架。电商新书上架99本。期刊上架69本。整架710架。散书上架2747本。补书贴胶纸152本。接待读者1175人。接待艺术学生525人。电商系学生1869人。接待咨询人数39人。总借书量达89本。最后作为资产管理员负责对五楼的资产进行清查和管理。

回顾这学期一来所做的工作。我觉得自己在实践中不断的成长并成熟，在工作中学到了很多知识，但也存在了很多的不足之处，例如工作上的马虎于不细心，还有工作处理方法不当，记得上次的领导突击检查，我所在的艺术阅览室错位书严重的超标。这时的我才意识到工作存在的问题所在。下去之后，我认真的反省自己最近工作的情况，查出失误的原因，再在部主任的指导下改进工作方法，端正自己的工作态度。力争让失误率不断减小。经过这次的突击检查，我想，这何尝又不是一件好事呢。它让我在工作中，及时的发现自己存在问题的不足。让自己在任何时候都不要掉意轻心，加强自己的工作意识，不断提高业务水平和完善自己的工作方法，把读者永远放在第一位。之后的工作中，我严格要求自己，没事就整架，看似整齐有序的文献，在我仔细的检查中果然查出了很多的错位书，经过以后的整架于巡视，我渐渐的发现艺术室的文献摆放错误率大大的减少。心里油然生出一丝欣慰，是一种复杂的欣慰感。

每天看似按部就班的工作，在我的生活中也给我带来了不少忧愁与欢乐，的确，人生的困惑永远存在，从最开始对这份工作的迷茫到现在对这份工作的热爱，感觉自己在不断积淀与发烧，不断的成长与进步。这些都于身边领导的关心和同事的帮助是密不可分的。在这里由衷的感谢我的领导和同事。

人生路漫漫，吾将上下而求所。平静，认真，积极和努力是我现在面对工作的心态。在以后的工作中，我会更加的严格要求自己，努力学习，提高自身素质，改进不足之处，使自己的工作水平更上一层楼。在工作中不断提升自我，完善自我，体现自我，实现自己的价值。

图书馆述职报告个人(篇4)

回顾20xx年度的工作，我校图书馆以服务师生、为教育教学“保驾护航”为目标，在抓好自身建设的同时，努力认真做好图书馆的各种常规工作。并且始终坚持“读者至上”的原则，在接待读者过程中，做到用心主动，周到细致，只要读者所需的我们都极力为读者带给方便，在提升服务质量上更上一层楼。

一、不断强化服务意识，为全校师生带给优质服务

一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆带给的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践潜力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个礼貌、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

二、本年度，图书馆配合学校建设校园网，在领导和网管老师的大力支持下，继续更新了图书馆专栏

丰富了专门的图书馆主页，更丰富了校园网的资料。其中有“图书馆新书推荐目录”：及时更新图书馆采购图书的状况，读者能第一时间了解并预约到最新书籍，并带给为老师送书到办公室的服务；“图书馆新书简介”：带给热门书籍的简要介绍，方便读者了解；“资料室二次文献电子稿”：包括各学科贴合我校实际状况的重要杂志摘录；“最新活动和学生征文”带给给优秀学生作文更多展示的机会；“图书馆简介”让更多读者了解我校图书馆的历史和优良传统等等。

三、图书馆还加强了新书推荐的频率，搞活了形式

除了每学期制作2~3期新书推荐版面，以及及时展示学生优秀征文和影评小组优秀影评外，还在语文组的配合下，开设了专为阅览课设置的“读书心语”版面。阅览课上，学生们不再是自顾自的埋头阅读，而是在语文老师的指导下，对所阅读的书籍写下自我的评论和观点，展示在“读书心语”版面上和别的同学进行交流。这样不但增加了阅览课师生互动的环节，也让阅览课的资料更加丰富生动搞笑。

9月份，图书馆结合政教处、团委一齐举办了“践行八礼四仪争做儒雅学生”演讲，并举行了隆重的颁奖仪式。10月份，我图书馆在全校继续开展“好书伴我行”读书活动，使广大学生养成了良好的阅读习惯，构成了人人爱读书的氛围，有力的推进了全校素质教育的实施。

本年度，图书馆于上半年及下半年分别购置了一批新书，共计3200余册。更新了服务器，数据全部重新输入电脑，方便了读者对于音像资料的检索和借阅。

四、为了加快图书的流通量和提高图书的利用率，图书馆对一些借阅期限过长的书刊名单，进行整理

每学期打印一次催书单，及时催讨过期图书。特别是对于高三即将毕业的学生和转校生借读生，管理员老师很辛苦的一个一个班级跑，经常一个班级要来回跑好多次，尽量减少图书的丢失率和损耗率。

图书馆述职报告个人(篇5)

图书馆馆长述职报告范文

在院党政领导下，在同志们的共同努力下，我认真履行职责，完成了的各项工作。

一，勤奋工作，尽职尽责 今年是教学评建年，围绕这一工作重点，完成了以下主要工作：

（一）文献资源建设成效显著。针对我校文献资源缺口比较大的实际，加大了采访力度，今年共投入330 余万元，采购图书8。1 万余册，订购期刊1565 种。成功地 开展了捐书活动，共捐赠 5 万余册。加强了特色馆藏建设。通过查对泰山文献目录索引，将我馆没有收藏的泰山文献书目打印出来，联系经销旧书的书商帮助我们收集，以十分低廉的价格购买913 册，目前馆藏泰山文献3600 余册，已初具规模。在规范了系部资料费的支出范围外，今年重点加大了对各系部的购书规范要求。要求采购图书和本专业相符，要价格合理，要全校统一实洋支付，以避免资金浪费，同时对专项经费的利用进行了监督。目前，全校书刊总计 122 万册， 按评估的1。4 万学生计算，纸质图书达到人均86 册。明年再完成40 万册电子图书的购买，总册数可达170 余万册，生均可达121 册。资源建设已满足评估要求。

（二）完成了迎评材料的建设工作。在工作小组两个假期的努力下，完成了材料的建设工作，共整理迎评材料248 份，目录体系清晰，材料内容充实，整理规范有序。

（三）进一步规范管理。组织全体人员赴农大，医学院进行参观考察，吸取兄弟学校有益的做法。现刊实行了加贴刊标的措施，不仅清晰，易于管理， 便于查找，也较为美观。建立了视听资料借阅室。利用假期将捐赠的5 万余册的图书进行了回溯建库，建立起赠书书库。建立了赠书书目数据库在图书馆主页永久保存。

（四）调整馆藏布局。新建了社科第三书库，第四书库，新建了赠书借阅室和视听资源借阅室，将过刊阅览室，第一现刊阅览室搬迁到教育艺术楼，顺利完成了 300 余个书架的拆迁，安装，搬迁工作，完成近60 万册图书，过刊，现刊的搬迁调整，上架排架工作。

（五）深化服务，优质服务。继续开展了文献传递工作，深入系部为师生进行文献信息检索讲座； 入学教育开展的扎实有效；办证工作及时准确；成功地举办了第二届读书节活动；开展了十佳读者评选活动；继续坚持所有阅览室和自习室合为一体，允许读者带包进入学习；继续实行自主借还。优质服务是图书馆永远追求的目标，今年就如何抓好优质服务方面有了大的突破。一是继续坚持挂牌服务，二是继续广开言论渠道，通过意见箱，馆长信箱，问卷调查，召开座谈会等多种形式收集读者的建议意见。三是规范了文明用语和忌语；四是开展了文明服务标兵评选活动。一系列措施的实行和落实，提高了服务意识，促进了服务质量的提高。一年来，没有发生与读者冲突的现象。在今年5 月份进行的一次大型问卷调查中，读者满意率和基本满意率达100%。

（六）努力提高业务素质。印发了图书馆工作人员应知应会学习材料，在学习的基础上，进行业务知识考试。举办了首届大练兵比赛，全馆参加面广，比赛方案可操作性强，比赛环节严密细致，客观公正。评出了一等奖4 名，二等奖5 名，三等奖9 名，对获奖者进行了表彰奖励。

（七）建立起了良好的工作机制。建立起了每周召开馆办公会制度；坚持每周一次的全体会制度； 建立每月各部进行工作总结和工作交流制度；建立了工作日志记录制度；坚持了每周检查一次卫生和评选卫生先进的制度；建立起了量化考核制度；坚持了清点文献资料的制度。这些工作机制的形成和制度的`建立，促进了工作责任的落实，激发了工作热情。

（八）投入了不小的精力，做了争取建立万里图书馆的一系列工作。

（九）关心同事，热情操办馆内同志们的事情。支持工会开展各项活动，重视安全工作。

二，严于律己，清正廉洁 能做到正确利用手中的权力，不谋私利。做到警钟常鸣，头脑清醒。如履薄冰，如临深渊。做到各项工作透明，认真落实了廉政责任书的各项要求，并逐级加以认真落实。在与商家交往中，今年全馆没有一人参与商家的宴请，我做到不拿商家一分钱，图书馆是商家赞誉，经得起任何考验的单位。 图书馆的整体工作又上了一个台阶，成绩是全体同志共同努力的结果，我将和同志们一齐在新的一年里更加努力工作，把图书馆的工作做得更好。

图书馆述职报告个人(篇6)

尊敬的领导：

您好！

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作:

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如:名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如:“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、 领导关心，措施具体

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三.规范管理，优化基础服务

1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2.对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上。

4.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。

四、存在问题

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

图书馆述职报告个人(篇7)

2018年我的工作内容包括两个部分，第一是图书馆管理工作，第二是认真上好课。

现将一年来的学习、工作和生活情况汇报如下，不当之处，请领导和同志们批评指正。

一、坚持理论学习，提高政治修养

一年来，积极参加校党委组织的政治理论学习、党总支中心组的理论学习，开展干部在线学习，坚持自学等，更深入地学习领会贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和省委十届六次全会精神。认真研读了《习近平谈治国理政》(一、二卷)、《党的十九大报告》、《中国共产党党支部工作条例》、《中国共产党章程》、仔细学习并贯彻执行了习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话、在全国教育工作会议重要讲话等书籍资料。通过学习，深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、凝心聚魂，坚决维护习近平总书记党的领袖和核心地位，永葆共产党人的政治本色，不忘初心、牢记使命，严守政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”，坚定了理想信念，提高了政治思想觉悟。

二、不断增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。

积极参加各项廉洁教育活动，按时参加校纪委组织的各项活动。认真落实中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、中央制定的关于反腐倡廉的“”及省委廉洁从政二十条规定。从思想上筑牢拒腐的防线，能够按照共产党员的标准严格要求自己，遵纪守法，并不断增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。

三、团结同志，勤恳工作，遵规守纪，圆满完成岗位职责

协助馆长、帮助各部顺利完成了全年工作任务。诸如做好了新生的入馆教育工作;按部就班地做好了特藏文献的采集、加工、整理、报销工作：2018年度，共采进地方文献772种1396册/种，新版古籍民国文献8966种10687册，整理报销各类账目110笔，总计码洋199991.05元;还做好了捐赠接收工作、石刻资料辑录整理工作、读者接待服务工作，等等工作;顺利完成全校师生图书借、还、阅的反复而又繁琐的工作;做好了图书馆改造工程前应做好的一切准备工作;做好了《图书月报》的工作;加大了大学生图书馆管理委员会和大学生青衿读书协会的管理，组织开展了系列的有益活动，使其真正起到了学生和图书馆之间的纽带和桥梁作用。

四、一直坚持为本、专科生上课。

讲授了《外国文学史》、《西方文学名著赏析》课程。指导了学生的认知实习。超额完成教学工作量。所授课程受到了领导、同行、学生的一致好评。

五、存在的问题和整改措施

回顾自己的工作、学习和生活，发现自己还有不足和缺点。诸如：

1.学习的主动性和自觉性不强。往往是上级布置了学习任务，才会针对性去学习，学习缺少系统性;

2.图书馆管理业务知识系统的学习不够。

3.党性还需要进一步加强，在工作较累的时候，也有过松弛思想，工作忙时，放松了政治和业务学习。

整改措施是：

1.要把科学理论同弘扬党的优良传统和作风结合起来，树立正确的世界观、人生观、价值观;同增强法纪观念结合起来，进一步强化宗旨意识、法律意识和廉洁意识，增强自我修养、自我完善的自觉性，保持共产党员的先进性和纯洁性。

2.要积极上进，充分发挥主观能动性。勇于进取，在工作中树立超前意识，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。

3.要制定出较系统科学的学习计划，学习业务知识，提高业务管理能力;深入一线，与职工打成一片，让理论与实践相结合，碰撞出改变工作效率，提高工作水平的火化了。

图书馆述职报告个人(篇8)

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书室规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了东南小学“寒假读书”征文比赛。激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作:

1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。

2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。

4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。

5、做好图书室网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。

回顾本学期来图书室的工作，有许多不足之处有待我们改进:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。

4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

图书馆述职报告个人(篇9)

在领导及全馆同志的支持和帮助下，较好地履行了自己的职责，现将一年来的思想，工作及廉洁自律情况总结如下：

一，加强学习，不断提高政治素质

认真学习邓小平理论和xxxx的重要思想，认真贯彻落实科学发展观，思想上，行动上同党中央保持高度一致，与学院党委保持高度一致，积极参加各种形式的学习，讲座，政治素质和理论素养有了

明显的提高。

顾全大局，服从领导，维护班子团结。

二，爱岗敬业，做好本职工作

分管流通部，阅览部，科研并兼信息保障部主任，一年来协助馆长完成以下工作：

1，寒，暑假加班工作

根据馆里的统一部署，寒假，暑假带领相关人员，收集整理出了评估要求的各种支撑材料和档案248份，并认真撰写了自评报告。

寒假前后带领大家加班加点，将图书借阅室全部进行了调整，并将现刊阅览室，过刊阅览室搬迁到教育艺术楼，顺利地完成了4万多册期刊合订本，1000余种现刊，50万册图书的搬迁调整，上架排序工作。

暑假期间根据上级有关古籍重点保护单位及开展古籍普查工作的通知，带领相关人员，对此项工作进行认真研究，做好了珍贵古籍文献整理的前期工作。

2，业务活动及服务工作(生产矿长述职报告)

参考兄弟院校的材料，结合本馆实际，组织编辑了本馆图书馆馆员应知应会业务学习材料及考试试题，全馆人员在学习的基础上进行了考试，组织认真批改了试卷并及时公布了成绩。

担任业务竞赛活动领导小组组长，认真审核了各部的竞赛题目并参与了整个竞赛过程。竞赛完成后，写出了《业务竞赛工作总结》，找出了工作中存在的问题及今后的努力方向。

起草制定了《评选文明服务标兵办法》，全馆开展了文明服务标兵评选工作。

流通部，阅览咳嗽鄙伲炅淦螅械睦鲜股硖宀缓茫蠹铱朔种掷眩映た菔奔洌畲笙薅鹊穆愣琳叩男枨蟆A硗饷磕昴曛斩酝际椋幸淮纬沟椎那宓恪

本年度流通部借还图书65。8万册，接待读者近70万人次。阅览部接待读者人数为40万人次，各种数据库检索量为28。8万多人次，下载量达11。5万篇。

3，读者教育和宣传工作

每周坚持到系部为师生进行数据库检索讲座;编辑出版4期报纸;在校园网发表新闻稿7篇;建立了本校优秀学士论文数据库及优秀学士论文专架;精心准备，完成了18个系部，

4000余名新生的入学教育。

的4月23日是联合国教科文组织规定的第十二个世界读书日，图书馆从4月23日—5月23日举行了一系列活动。邀请专家作了学术报告，举行了我最喜爱的一本书征文比赛，评选表彰了十佳优秀读者。

4，数据库及自动化管理工作

制定了图书馆存储系统招标方案，面向社会进行公开招标，购买新的图书馆存储系统。

坚持做好汇文系统的日常维护和数据备份工作，保证了图书馆读者服务的正常进行。

申请成为中国高等教育文献保障系统(calis)的成员馆，并签署了相关服务协议，既可以免费享受其内部资料，又为以后的参考咨询和文献传递提供了方便。

三，作风严谨，廉洁自律

积极参加学校组织的各项活动，遵守学校及图书馆的各项规章制度，关心同志，廉洁自律。

四，缺点与不足

对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用;工作中遇到问题有时有急躁情绪等。

今后要继续积极努力的工作，发扬优点，改正不足，更好的工作。

图书馆述职报告个人(篇10)

尊敬的各位评委、领导、各位同仁：

大家好！我是某市图书馆的馆长，现在向各位汇报过去一年的工作情况。

首先，我要感谢全体员工的辛勤付出和团队合作精神，正是因为你们的努力，我们图书馆才能取得这些辉煌的成绩。

在过去的一年里，我积极响应市委、市政府的号召，全面推进数字图书馆建设。我们着手创建了一个功能齐全、内容丰富的数字化平台，将图书馆的资源移植到网络上，方便读者随时随地获取信息和阅读。我们还加强与各大出版社的合作，争取到更多的电子图书资源，以满足读者的多样化需求。通过这一举措，我们成功地让图书馆触手可及，打破了时空的限制，提高了服务质量。

同时，我们也进一步加强了藏书的管理和更新。每年我们都组织专门的图书策划组，不断跟踪热门图书实际需求，精准选购最新的出版物。我们还与图书馆学术研究机构建立了紧密的联系，使图书馆的藏书体现学术前沿。通过这样的努力，我们既提高了读者的满意度，也使得图书馆在学界中的声誉得到提升。

为了更好地服务读者，我们还开展了一系列的文化活动。每月，我们都会举办精彩纷呈的讲座、展览和读书会。这些活动吸引了大量读者的参与和关注，极大地提升了图书馆的社会影响力。此外，我们还利用图书馆自身的资源和特点，开展了一系列的培训活动，以提高读者的信息素养和阅读能力。这些活动不仅对读者的个人发展有着积极的促进作用，也为整个社会的进步贡献了力量。

在过去一年里，我们图书馆还加强了与教育机构的合作。我们积极与学校、幼儿园、社区等教育机构合作，为他们提供优质的图书服务，并开展了一系列面向学生和老师的课外阅读活动。这些活动不仅为学生提供了多样化的阅读资源，也培养了他们的阅读兴趣和阅读习惯。通过与教育机构的合作，我们图书馆在城市的整体教育事业中起到了积极的推动作用。

最后，我要感谢各位评委和领导对我们图书馆的关心和支持。正是因为您们的支持和鼓励，我们才能有如此出色的成绩。在未来的工作中，我们将继续不懈努力，不断提升图书馆的服务质量和社会影响力，为城市的文化建设和人民的精神生活继续贡献力量。

谢谢大家！

图书馆述职报告个人(篇11)

图书馆副馆长业务述职报告

（孙 佩）

各位领导、同志们：

我是一九八二年从事图书馆工作的，目前从事专业30余年，从一名书库管理员到书库的负责，96年图书馆成立了辅导部，由我担任辅导部负责；98年提升为图书馆业务股长；2003年被文化局任命为副馆长，分管业务工作。通过学习科学发展观理论，十七大精神的学习，学习图书馆工作概论、学习图书馆业务知识、图书分类、编目、等专业书籍。思想上不断提高，通过工作中的实践探索，业务上的不断开拓，能力上的不断提高，体现了自身的价值，尽到了自己的责任，几年来在文化局领导下，围绕中心，服务大局，发挥优势，努力工作，为全馆顺利通过国家三级馆检查验收工作作出了自己的贡献。2011年申请加入了陕西省公共图书馆服务联盟，实现了业务手工操作转为计算机系统管理的跨越式发展，并实现联盟馆际之间文献检索和互借，利用不到一年时间，建立了咱三原图书馆数据库，还申请加入了国家图书馆编目中心，成为国家中心成员馆。使图书馆业务编目工作更加统一规范化。现将2012年主要工作述职如下：

1、抓重点，求突破，履职双赢

一年来，紧紧围绕工作目标的重点，各尽职守，精心谋划，面对公共图书馆免费开放情况，进一步解放思想，提高认识，立足馆情，谋事出点子，想办法，为一把手建言、立论、献良策。起到了良好的效果。对自己分管的业务工作尽心尽职的去完成，今年是迎接第五次国家评估的考核之年，在2012年工作中，能认真地去对待评估工作，提前准备，例如：（1）-1-

外借室、阅览室、少儿阅览室、电子阅览室、布置了工作，做了读者日报表。（2）制作了读者反馈信息表。（3）辅导部去基层图书室、农家书屋、送书上门、补照片、补资料、提前做了准备工作。（4）作为主管业务领导，我非常重视给各班组长开了会，有布置，有落实。因今年评估工作看的是2012年的成绩，为了确保本馆第五次评估项目不丢分，顺利通过迎接检查，不厌其烦地进行工作指导，耐心接受他们的业务咨询，遇到困难想办法解决问题，为全体业务人员完成工作目标创造了良好的条件。

2、抓工作，求结果，注重实效

不仅对馆长交待的事情，全力保质保量的完成，对自己布置部门的业务工作，也检查督促，精心指导，争取求得工作上的最佳状态，获取最满意的效果。例如：（1）数据库的建立，得到了省上的好评。（2）完成了2012年新购图书的分类、上架工作。（3）阅览室完成了2011年的报刊、杂志的装订工作，大家利用两周时间，手工操作，顺利完成了装订工作，全部入资料库。（4）资料库也进行了倒书架，新入库的报刊放不下，完成了全部的倒架工作。（5）二楼大厅增加了一台新读报机，153种报纸，吸引了不少读者，深受读者的喜爱，也加大了报纸的藏量。（6）建立了地方文献展览柜，地方作者出的书进行了展示。发挥了图书馆在社会上的地位和作用，同时还建立了特藏室，设在二楼大厅，方便了读者的查阅。还建立了个人捐书专柜，由外借室分类上架保管。以上专柜设立，我亲自带领大家，团结一致，齐心协力，搬书架，上架图书，认真完成了此项工作。

3、抓活动，求质量，做好协调

图书馆业务工作是一个有机的整体，它需要依赖科学管理和各部门的相互配合，才能联动发展，确保图书馆工作质量的运行。在工作中，注意发挥和调动部门的积极性，努力协调好部门之间关系，帮助有效开展工作。（1）今年带领辅导部到基层，进行检查工作，对下一步的工作做到心中有数，对基屋图书保护工作进行现场指导，图书的管理上进行了业务辅导。（2）开展阅读推广活动，拓展图书馆社会教育功能，利用科技之月上街宣传，世界读书日活动，五月图书宣传周，开展图书宣传活动。分别在馆内、外及人民广场举办各种形式宣传活动。开展便民阅览，办证咨询，发放新书目录，放映科教处等，庆“六一”手拉手，献爱心活动，去大程东周儿童村送温暖，送图书送学习用品，图书馆领导带头和同志们捐款，买学习用品，县电视台和报社进行了跟踪报导。

4、抓宣传，搞培训，扩大影响

现代图书馆的一个明显特征是它的开放性，应该宣传自己的社会功能，让更多的人了解图书馆，利用图书馆，今年抽调几名同志去县委、政府、发放图书馆简介，大量宣传图书馆的古籍，引起了社会对图书馆的关注。

（1）去年搞了一次基层图书管理员培训和自动化办公培训，由我主讲农家书屋的管理工作及图书馆工作概论，让基层工作逐步走向正规化、系统化、规范化。（2）注重业务学习，人才骨干的培养，走出馆外进行培训。①地方文献联合征集8月份徐绒去省馆进行了学习。②古籍库张春艳6月份去兰州参加了省馆古籍培训。③采编室张红、王亚萍两名同志参加了省馆高级编目员培训。④办证处张林参加了省馆参考咨

询培训。⑤电子阅览室张宏栓参加了省馆在陕北佳县资源征集培训。⑥我带领采编室、外借室、电子阅览室一行七人去省馆进行了业务交流咨询。⑦省馆万主任为流通工作来馆进行了全馆人员的培训。

（2）2012年业务上的获奖情况：

①地方文献被评为省馆先进。②阅读信息推广，被省上评为先进。③采编室加入公共联盟，被省上评为贡献奖。④电子阅览室被省上评为省级示范点。⑤古籍库被评为咸阳市公共图书馆古籍整理先进单位。

扩大图书馆在社会上的影响，成绩得到了省、市的认可。在抓好业务管理的同时，努力提高自己的综合素质，做到了业务政治学习不放松。及时了解图书馆动态，服务水平的提升等方面实现新突破，充分发挥图书馆在社会发展中的作用。总之，我分管的业务工作始终带领大家奋斗在第一线。在过去的一年中，也看到了自己身上还存在的不足，具体表现在工作中容易满足，与同行的业务交流活动不多，今后要努力去克服，使图书馆的工作更上一层楼。为创建全国先进文化县贡献力量。

2013年2月17日

未来的图书馆作文九篇

我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面的内容是小编为大家整理的未来的图书馆作文九篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

未来的图书馆作文 篇1

“好累啊！”我在浩大的图书馆，有气无力的哀叹着。图书馆这么大，就像一个绕不完的的迷宫一样。书那么多，看着就让人眼花缭乱，这还让人如何找书呢？正当我在叹息着人类的尅还不够发达时，突然，一道强光模糊了我的双眼……

当我再一次睁开眼睛时，我竟处于一个陌生的城市中。我连忙拿出手机一看，现在竟是2024年，十年后的今天！哇！好棒啊！正好可以看看未来的世界是什么样子的。

我一扭头，一个高大的建筑物就矗立在我的面前，上面写着金光闪闪的三个大字“图书馆”。我刚一进去，一位热情的招待员就递给我了一部平板电脑，然后对我说：“等下将你想要看的书的名字输进去就可以了。”来不及多问，我就坐上了一辆悬空的小车，眨眼的功夫，我就到达了儿童读书室。哇！图书馆好大好干净啊！每个人都在小车上安静的读书。我也迫不及待的想试试了。我在平板电脑上输入了一本书的名字，然后，我就看见一本书从书架上飞了过来，悬浮在我的面前，我忙伸手接住，一看，就是我所输入的那本书。然后，我开始认真地看了起来。看完后，这本书又很自觉地飞了回去。我又想去看看科普类的图书，结果小车就飞到了科普类的书架前。啊，原来是随意所动的啊！

刚刚拿到一本心仪的科普书，正准备开读时，听到了阵阵助威声。图书馆怎么会有助威声呢？我便前去看个究竟。哇！竟是一个小型的autodrome！这里正在举行一场比赛，所以才会有助威声。比赛的车辆就是自己坐的小车。“可是，小车的速度不都是一样的吗？”我问道。一位管理员告诉我：“小车的速度是按积分来定的，读书就可以增加积分。”原来是这样的啊。“耶！”哇！一位小女孩赢得了这场比赛，她高举着获得的奖品，脸上挂着胜利的笑容，真是羡慕的口水都流下来了……“喂！你是看书呢，还是做梦吃蛋糕呢？口水流这么长！”我揉了揉眼睛，看见四周依然是令人头大的图书馆。唉，原来是做梦啊！

我梦中的图书馆真棒啊！十年后的图书馆和我想象的一样吗？如果不一样的话，那该会是什么样的呢？

未来的图书馆作文 篇2

你想过未来的书楼是什么样的吗？请随我来吧！

当你走进书楼，立即就会有机器人来迎接你的到来。然后，你会看见一片很大很大的花瓣，上面有各色各样的按钮，假如你想上四楼只需按蓝色的按钮一下，花瓣就会你送上四楼。假如你想看《十万个为什么》按一下红色的三角形按钮这本书就会泛起在你眼前。要是你想听别人讲，你只需按一下按钮，读故事机器人就会把你想听的段落念给你听。假如坏人想进来就会被弹出去，花瓣会把他接住，送到警察局。假如有人打架或吵架，一个机器人就会把一种花儿给它闻一下他们就会和好。假如你想下来了花瓣又会飞到你旁边，你只要再按那个白色按钮，花瓣就马上把你送下来。书楼还有一双洁白翅膀、一双神奇的眼睛、一双长长的手。那神奇地眼睛假如看见远方的人们需要书的时候，书楼就会飞过去用它长长的手把需要的书送给需要的人们。

怎么样，未来的书楼很神奇很有趣吧！它等着你的到来哦！

未来的图书馆作文 篇3

现在是2050年，我是一名牛津大学的教授，正当我走在牛津大学图书馆门口，听到很多名牌教授讨论着什么，我不由自主的走了进去，原来他们在讨论运用高科技造成的图书馆呢，下面我就带领大家一同欣赏高科技图书馆吧。

看到这座图书馆的外形，就象一本厚厚的书，他可是有200多层呢，别看这么高，由于安装的有极速电梯，一秒能上到最顶层，可以欣赏整个城市美丽的风光，并且楼顶是一个小型飞机场，来这里看书的人们可以乘坐自己的飞机来这里。

走进图书馆大厅，首先映入眼帘的是超大的LED显示屏，上面滚动播出的藏书信息、楼层信息、座位情况、以及你意想不到的阅读形式等信息。走进图书馆让你想在这里阅读，想在这里居住，里面的功能一应俱全，布满了各种按钮，根据需要你按不同的按钮，马上把你的愿望实现。

根据屏幕信息找到适合你自己的座位，座位上有一台高科技的机器，上面会显示各种信息，根据读者需要你可以点击任何你想读的书籍，上面会显示不同类别和内容，然后你语音输入你想要找的书籍名称，屏幕上就立即显示出来盖本书的封面，如果是你要找的书，你点击确定，这本书就会立刻出现在你的眼前。

欢迎大家来到牛津大学的高科技图书馆，在这里会让你阅读到丰富多彩的知识，保证让你来了就会爱上阅读。

未来的图书馆作文 篇4

现在的儿童图书馆看书总是觉得太枯燥。未来的图书馆我觉得该是这个样子的。

首先，红色书柜上的书是为低年级准备的书本。你拿下一本红色的书，将它翻开，然后，这本书就会像看电影一样，将里面的故事以动画片的形式，播放出来。你如果不想看某个故事，你可以翻到下一页，就到了下一个故事。总之，每一页都有一个故事。

其次，这种绿颜色的书可以把声音、内容绘声绘色的播放出来。只要你把封面的耳机带好。你看着画，听着声音，就仿佛自己也到了童话中。讲完一页的话你如果不翻就会把本页的内容重新播放一次，如果翻到下一页，就会播放下一页的内容。反正你翻到哪儿，就到哪儿，把书合上故事就会立刻停止播放。

最后，这种蓝书最有趣了，你把书放在一扇门旁边的盒子里，红灯一亮。你就可以把门打开了。进去以后就进入了童话世界里。你可以当旁观者，又可以到故事里表演。

同学们，是不是和我一样觉得未来的图书馆很有趣啊！

未来的图书馆作文 篇5

时间过得真快，一转眼就到了20xx年，此时的我已是五年级的学生。还是一如既往地喜欢去台州图书馆，那里设施先进，科学元素随处可循，智能椅就是其中一个代表。

那一天，一位叔叔走进图书馆，来到一排椅子前面停下了。这是貌不惊人的沙发椅，除了褐色的身子上有黄色标注的号码外，没什么特别的。可是，当叔叔拿一张白色的小卡片在它黄色区域轻轻地扫一下，奇迹出现了，那椅子抬抬身子，向前一步，离开充电台，跟着叔叔往前走。

来到一列列的书架前，叔叔突然拐了个弯，走了进去。我担心极了，它会不会因此迷路呢？椅子只是顿了顿，来了个90°转身，一下子跟上了叔叔的脚步！叔叔在书架上取下一本书，向前走了两步，便停下脚步。智能椅好像明白叔叔的意图，便停在他身后。叔叔坐下来，舒舒服服地看起书来。时间一分一秒地过去了，他大概觉得这本书可用，便起身向门口走去。开始，智能椅还跟在他的身后，到了红色警戒线前，便自动停住了脚步，转身回到充电台。它将后背的插口对准接线区，慢慢后退，直到接口衔接无缝。又来了一位叔叔，他可是接连启动了12张椅子，那椅子就排成一列长长的队伍，跟在他的身后，壮观极了。叔叔来到一块空地前，将卡在地面刷了一下，这些椅子接收到了命令，自动地排成四列三行。看来一个小型的会议将在此举行。

这就是图书馆里的智能椅，独具匠心的设计，让大家方便轻松。

未来的图书馆作文 篇6

2039年一个美丽的图书馆。是用不用的纸做的，房子的外表五颜六色。中间有“快乐图书馆。”

里面共有180层，这么高的一百多层也太累了。因此我发明了光速电梯0.1秒就能到，真是又方便有又安全。这里面有许多图书馆机器人来给你读。

到了晚上，图书馆会十分美丽。在这里你就不用休息，看了书会让你精神百倍。这里面有吃的美食让你“口水直流三千尺”不要钱，又不会危害健康。

你也可以进书里来。你又可以自动换墙面，可怕的，搞笑的，美丽的都可以，还能保护你的视力。

对了，你夏天来就会有浓浓的花香来遗忘炎热的夏天。

大人们还可以和孩子们玩智力游戏。是一个乐园，让大人们也能感受到快乐的童年。

如果地震、火山等天灾就可以来保护我们的人身安全。

没有一点灰尘还是像个天然“森林”的哦！

我会好好学习，这个梦想一定会成真的。

未来的图书馆作文 篇7

我和有些朋友在图书馆看书时，常常觉得太枯燥。未来的图书馆一定要解决这个问题。我发明的图书馆要有这三部分。

第一部分是转为幼儿园至小学一二年级的小朋友设计的。只要从红颜色的书架上取下一本，将书本打开，看故事就像在看动画片一样。如果不想看某个故事，翻下一页就行了。这种书的每一页就是一个童话故事。

第二部分是图画节。只要你从黄色的书架上下一本书，把封面上的耳机戴好，翻到某一页，就会有人将此页的内容绘声绘色地给你讲出来。你看着画，又听着声音，仿佛进入了故事之中。讲完一页后，它就会把此页的内容从讲一遍；如果翻到另一篇，它就接往下将。反正你翻到哪儿，它就讲到哪儿，把书合上即停止。

第三部的书最有趣了。只要你从蓝色的书架上取下一本书，把它放入一扇门旁边的盒子里，红灯一亮，打开门，你就进入了书的故事之中。在里面，你即可以当旁观者，又可以身临其境表演。只要你按一下身旁的红色按钮，转眼间，你就可以穿着你想表演的人物的衣服上场。如果你想当旁观者的话，可以按你身旁的另外三个按钮。蓝按钮可以让节目倒退，绿按钮可以让节目快速前进，黄按钮可以让节目暂停，就像录像机一样方便。

未来的图书馆不但会使你得到书中的知识，还可以使你感受到其乐无穷。你们说，这样的图书馆好吗？

欢迎你来未来的图书馆看书。

篇十一：未来的图书馆作文

古话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而图书馆，是书的大杂烩，那里各类书应有尽有。

那么，让我们一起穿梭哆啦A梦的时空机，去畅想一下未来的图书馆吧！

未来的图书馆不乏古典的风味：红木的老式书架，散发着大自然的气息；做工精细的桌椅，镶着金边，又给人一种欧洲的风情；墙上挂著名人的照片和油画，勾起人们无尽的怀念……未来的图书馆，使人们感到浓浓的书香气息，给人以舒适、优雅的感觉。

当然，布置还是其次，最主要的还是看书。现在，许多人都担心一个问题：看书时间久了总会觉得累，而且还会影响视力，可如果看到精彩处搁下不看，又十分难受，这可怎么办呢？放心吧，到了未来图书馆，只要你戴上一副特制的耳机，就会听到专业人员富有感情的朗诵，再配上些音乐，绝对让你有一种身临其境的感觉！

如果你还是觉得不够爽地话，可以到图书馆柜台边领取一副梦幻眼镜，把它戴在眼前，再把另一端的梦幻夹夹在你想看的书上，那本书的画面就可以清晰的展现在你的眼前。现在就像是走进了那本书一样，看着其中的情节，听着主人公的对话。惊心的历险，神秘的探案，痛苦的经历，刻骨的爱情，都可以在你的眼前展现出来。怎么样？现在应该爽得彻底了吧！

“天天，快来吃晚饭了。”妈妈的话把我从幻想中拉了回来。是啊，幻想也该结束了。未来的图书馆究竟会是什么样呢？谁知道呢……我们现在能做的，就是为了实现我们的梦想而奋斗！

篇十二：未来的图书馆作文

未来的图书馆特别大！特别神奇！来到图书室内，你会奇怪：为什么一本书也没有呢？其实啊，为了节省地方，为了更加方便简洁，所以，就在图书馆的两侧摆放了高科技产品——吐书器！操作方法很简单，只用在吐书器上输入你想看的书名，图书器就会立刻从“肚子里”吐出书来。你说神奇不神奇？但是，更有趣的还在后面呢！“吐”出来的书会根据书的内容带你一起去书中畅游。例如：你选了一本关于航空方面的书，你就可以进入到书本中去，体验一下书中所写的太空！是不是很神奇呢？

图书馆旁边还有保健室。每当你读书读累了的时候，你就可以在保健室里稍微休息一下，让眼睛不再疲劳。

怎么样？我设计的图书馆还不错吧？你可不要小看这所图书馆哦，因为它不但拥有高科技的加入，外形还特别的美观，一座充满童趣的城堡！

这所图书馆之所以这样设计，是因为我想利用外形来吸引孩子们，利用神奇的读书方法，让孩子们爱上阅读！

这样设计图书馆不仅让孩子们玩儿得开心、学得开心，还能更好的让孩子们记住书中的内容，让孩子们感到读书的快乐！

这就是我设计的图书馆，一座像乐园一样的地方！

未来的图书馆作文 篇8

我和朋友在图书馆时，常常都觉得太枯燥。一是因为坐硬邦邦的椅子会感觉屁股不舒服，二是因为觉得看书还不如看动画片呢！而且看书入迷的时候还会突发奇想，想要扮演书里的人物，可又扮演不成，就会感觉特别失落，于是我特别向往那未来的图书馆，让我们一起去看看吧！

未来图书馆里面的椅子有很多功能，它的按钮在它的椅背上，可以随意调节舒适的坐姿；当你按下黄色的按钮就可以调节椅子的高矮，按下紫色的按钮就可以调节椅子的松软度；按下白色的按钮，就会自动在你面前升起一个小书架，让你把书架在它的上面看起书来就更省力了。

未来图书馆里面的书更是神奇极了，只要将书本打开，看故事就像在看动画片一样，如果不想看某个故事，翻到下一页就行了。这种书的每一页就是一个童话故事，最有趣的就是，你把一本书放进面前的闪着金光的木盒子里，红灯立即就会开启，此时旁边神秘的大门就会打开，当你走进去，立即就进入了书的情境和故事之中。在里面你可以当旁观者，也可以身临其境地扮演书中的主角，演绎书中的故事。只要你按下身旁的红色按钮，转眼间，你就可以穿着你想扮演的人物的服装上场了。如果你只想做一个旁观者，只要按下蓝色的按钮就可以实现。

未来的图书馆不但会让你学到丰富多彩的知识，还能让你感到其乐无穷。朋友们，你心动了吗，让我们现在就一块去体验这神奇的图书馆吧！

未来的图书馆作文 篇9

未来的图书馆手机什么样的呢？正在书店的咖啡厅看书的我陷入了沉思。想着想着，就睡着了。

咦？这是哪儿啊？我好奇地打量着周围的一切，只见我躺在绿油油的草地上。突然有一个甜甜的声音响起：欢迎王灏佳同学来到图书馆。说完出现了一道大门。我想：哪儿有图书馆啊？但还是好奇地走了进去。走进一看，我惊呆了！在这座金碧辉煌的图书馆里，有许多可爱的小机器人在忙碌地工作，有的在搬书，有的在为人查找资料，还有的在和人交流。哦！原来这是个隐形的图书馆。这时一个机器人来到我面前：你好，主人，我叫小Q。您的贴身助手，请问需要我带您参观一下图书馆吗？好的。小Q带着我乘着魔毯参观图书馆，我说出想看的书名，机器人就会立马就给我送到，更好玩的是有的书还会说话呢！

正在我准备坐下来看书时，妈妈推醒了我：典典，别睡了，该吃饭了！啊，原来这是一场来自未来的梦啊！

希望我梦见的图书馆最终会成为现实！

图书馆工作总结1000字十三篇

写范文要注意以下几个方面：

1.准确地把握主题和要点。范文的目的是为了向读者展示一个完整且清晰的写作模板，所以在编写范文时必须要确保主题和要点的准确性。

2.语言表达要规范得体。范文是写作的典范，写作者在语言表达上要尽量规范得体，避免使用口语化、俚语或是过于拗口的句式和词汇。

3.文字流畅自然。范文的文字应该具有流畅自然的特点，写作者可以运用各种修辞手法来提升文章的连贯性和可读性。

4.结构清晰合理。范文的结构应该有条不紊，合理有序，段落之间的逻辑衔接要紧密，篇章之间的过渡要流畅。

5.参考范文要广泛。写范文时要多多参考不同领域和不同风格的范文，扩大自己的写作视野，丰富自己的写作经验。

写作能够让我们更好地享受文字和语言所带来的乐趣，范文在写作中的重要性也越来越被人们所认识到。有了范文，我们的写作变得更加容易，因此我们为您整理了一份精心准备的“图书馆工作总结1000字”范文，请持续关注我们的网站以获取更多的信息！

图书馆工作总结1000字【篇1】

20__年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者提供“主体性”服务的观念指导下，继续深化图书馆在教学和科研等高校知识服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作规划，将各项工作扎实推进，取得了较有成效的工作业绩。

一、调整资源构成比例，深度推进文献资源体系建设

20__年，图书馆对读者的服务需求进行了全面调查，在相关数据统计的基础上，为使信息资源配置趋于科学和合理，图书馆对文献资源体系建设加大了多层次的投入。在借鉴兄弟图书馆做法基础上，分析馆藏结构扩容和转化能力，根据教学科研需要，通过多种途径开展文献资源建设，提高我馆文献资源共享的产出量，在有限经费投入中实现读者需求最大化。

1.全年馆藏建设

20__年全年，我馆共订购中外文图书14.4万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书2.2万册，我馆续购数据库75个总库.其中中文数据库24个总库;外文数据库51个总库。新订中文数据库3个总库，新订外文数据库1个总库。

2.优化文献资源结构，加大电子资源的投入力度

在文献资源建设方面，坚持全学科覆盖，优先建设重点学科的原则，20__年，纸本及电子文献资源采订覆盖我校的所有学科，重点学科图书采购比例达到了80%。从经费分配到学科配置等方面均加大了改革力度，进一步加大了对数据库等电子资源的倾斜力度，电子资源的投入占全部资源经费的72%。

3.基本实现全学科覆盖、特色馆藏突出的文献储备。

(1)古籍文献方面，加强特色古籍的采购;保持新编方志的连续性，东北地方文献，采购新编方志168种;有计划、有重点地采购影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了“中华再造善本书目数据库”，在阅览、咨询到数据库检索等方面，为我校师生使用提供了多方面的条件。

(2)特藏文献方面，展开对解放前三线图书、满铁日文图书、满铁俄文图书、满铁中文图书、西文图书的收集、加工与整理，形成了号称“史上最全的满铁日文元数据”及满铁日文、俄文、中文数字化书目数据库，并打印出纸本目录，供读者查阅检索，极大地方便了读者，提高了读者的检索效率。

(3)着手筹建“吉大学人书库”，旨在保存于揭示吉林大学建校以来的文化贡献与学术成果，以此激励吉大后学学习先贤的治学精神与严谨学风。该将作为吉林大学图书馆特色馆藏文献的一部分，永久珍藏。目前已经收集整理吉大学人总数2903人，检索著作1547册，为下一步数据录入、建库做好前期准备。

(4)重启港台书库建设。我馆样本库藏有中文社会科学图书近三十万册，其中有港台图书一万多册。读者对此类文献需求很大。因前几年经费紧张而暂时中断对港台书库的建设，为了更好地满足读者的需求，本年度在样本库中筛选出9865册，并重启对港台书库的建设，选订港台图书734册。

二、增强服务意识，提供人性化服务

1.做好基础读者服务工作

20__年，图书馆共接待到馆读者236万人次，借阅图书53万册，与往年相比极大的提高了借阅率，充分满足了读者的借阅需求。在充分汲取读者意见之后，我馆采取服务读者的新举措：实行24小时开馆。延长各阅览室借书时间至晚22:00时，借还书时间达到每周92.5小时，受到读者的广泛欢迎。为了给广大师生营造更加温馨的学习环境，投入资金对图书馆进行绿化美化，使读者在读者的学习环境得到较大的改善。并增添温馨告示牌，员工挂牌为读者提供人性化服务。

2.强化图书情报服务职能

图书馆利用文献资源丰富的得天独厚的条件，将收集、开发文献信息资源进行整理、加工后向师生提供全方位、高层次文献信息情报服务。五校区共收到文献传递申请5617笔，完成5193笔;加工整理五校区论文14522篇。调试CALIS虚拟参考咨询系统(CVRS)，五馆共同开展针对外网的咨询工作;参与CALISLibGuides系统调试，并应用于学科馆员服务的工作中;对外推广CASHL文献传递系统，覆盖吉林、辽宁、黑龙江等省40多所高校;通过CADAL数字平台，为全国高校用户提供咨询服务。

3.打造多功能、全方面服务平台

在把握高校图书馆的现代化发展趋势中，对读者倾注的人文关怀与信息服务关怀是图书馆服务建设的基石。为了扩展图书馆与读者的沟通渠道，加强与读者的亲密互动，优化信息呈现方式，提升读者服务体验，给读者传递方便快捷的信息，我馆除了广泛利用办公网、电子邮件、咨询台、荐书台、馆长信箱等传统信息服务平台外，还开通吉林大学图书馆微信公众平台(目前有2467群用户)、在线QQ即时服务平台(目前有1067个群用户)，开展各类信息咨询。各平台回应校内外读者的参考咨询5000余件(封)。为深入了解读者需求，并与读者形成互动，我馆于12月4日举办读者见面会，共有78位师生参加，互动交流问题达67个。加强了图书馆与读者互动，增加了读者对图书馆的了解。

4.加强读者信息素养建设。

对新入学的学生进行入馆教育，累计培训27次，参与培训读者人数7047人。开设文献检索课，选修人数达1157人。开展密集数据库培训，累计过53次，参与培训人数2380人。帮助读者掌握利用图书馆及现代化学习手段，激发读者利用图书馆的热情。

三、增强改革意识与工作创新，促进图书馆深层次服务能力提升

1.开展世界读书日系列活动。

20__年4月23日是第_个世界读书日，图书馆以此为契机，与北京大学图书馆、清华大学图书馆等成员馆推出了以“让阅读成为习惯，让思考伴随一生”的系列活动，活动形式包括征文、培训、讲座和书展等，极大地激发了读者读书的热情，这是图书馆发挥文化传承功能的一个有益开端。

2.开展“数据库宣传周”活动

目前我馆引进的中外文数据库共有120多个，这些数据库有着强大的功能和海量的信息，为了更好地服务读者，进一步向读者推介这些数据库资源，以促进读者对于这些优秀资源的充分了解和利用，图书馆于6月17日-6月23日举办了为期一周的“数据库宣传周”活动。活动共邀请30多家中外文数据库的出版社和代理公司参展，活动期间几百名读者参加。针对读者设计“图书馆电子资源使用状况问卷调查”，使读者对图书馆电子资源的现状有了更加深入的了解。也为我们今后电子资源服务指明了方向。

3.开展“资源信息素养”密集培训

考虑到在大数据时代的信息生产、存储、检索和信息交流的方式特点及读者需要，我馆集中利用两个月的时间，通过多层次、全方位地在五校区开展了十八讲40次的“资源信息素养教育课堂”密集培训，极大地提高了读者的资源信息素养，提高了数据库的使用绩效。

4.举办技能大赛，提升读者大型数据库使用能力

为了切实调动读者的积极性，及实际操作能力，图书馆联系中科、超星等多家数据商举办多个技能大赛，参加人数达1784人次，大大地激发读者学习与研究的兴趣，锻炼其检索能力和技巧。

5.紧紧围绕学校中心工作，深入开展学科服务工作

图书馆组织专业人员，利用馆内丰富的信息资源，开展学科服务，共完成吉林大学1%国际学科排名的检索统计6次，吉林大学本年度SCI收录检索统计6次，为学校的学科建设提供有益的参考。为2所兄弟院校提供相似的学科服务，加强了图书馆之间的业务联系。

6.科技查新为教学科研增添新的服务项目

图书馆科技查新站获得吉林省内唯一一家可出具专利检索报告及专利法律状态报告的第三方机构。查新部门共完成国家863项目、教育部博士点基金及新教师基金项目、省科技厅及长春市科技局项目查新700余项，检索证明700余项，出具专利法律状态报告16份。对教学科研提供多方面服务。

7.转变思想、积极争取外部资源，促进图书馆建设

20__年，图书馆积极争取国家专项资金支持，在“大型文专”项目建设中，本馆争取到14.5万美元，占全部大型文专经费80万美元的17%。积极和数据商合作，争取他们对图书馆事业的支持。各类活动共争取外部经费3.2万元。

四、加大馆内科研与业务培训力度，促进图书馆内涵式发展

1.以培训竞赛促考核，带动全员素养提高。

图书馆以强化馆员专业素养为方向，在加强部门业务学习的同时，组织开展学习考察和学术交流活动，进行馆内外学习、培训、考察、参加会议人员94人次，尽可能使各年龄层次和学历结构的馆员，均有学习和提升自我业务素质的机会，公开发表业务相关论文95篇。

组织中青年业务骨干32人，参加图工委开展的参考咨询人员业务大赛。有12人获得一等奖及团体一等奖。提升了馆内职工的自身业务能力。

2.以项目参与为载体，强化馆员专业素养建设。

今年我馆参加多个重点研究项目，如“高校古文献资源库”、“国内外高等教育教材比较研究”项目。同时馆内以学校“内涵式发展建设年”为契机，也开展科研立项工作，围绕图书馆管理和服务的重大问题和难点，设立15个项目。通过立项，馆员的专业素养、合作能力、服务意识和科研能力均得到了很大程度的提高。

五、加强党的建设，营造图书馆和谐稳定局面

1.图书馆党委深入开展党的群众路线教育实践活动，取得实效。图书馆党委按照中央和学校党委关于开展群众路线教育实践活动的部署，积极开展党的群众路线教育实践活动，历时半年，深入学习、深入基层调研、征求基层群众意见、对照检查、谈心活动、召开民主生活、组织生活会等活动，并在活动中立查立改，取得了较好的效果。共撰写学习体会191篇，召开座谈会10场，下发征求意见问卷调查171份，征集意见建议25条，领导班子成员对照检查“四风问题”79条，相互批评提出61条。经过这次教育实践活动，图书馆为学校中心工作服务为师生服务的方向更加坚定，图书馆班子凝聚力、战斗力不断增强，工作作风更加务实高效，群众路线的观念更加牢固，全体党员责任心增强，工作状态有所提升，为师生服务更加热情。经过整改，为师生人性化服务举措不断推出，馆舍环境更加整洁、温馨，使用文献资源更加便利，对师生的培训内容与次数大幅的增加，文化传承方面取得初步效果。

2.充分发挥工会、妇委会作用，增强凝聚力，增加向心力，营造团结和谐的图书馆文化氛围。

第一，以协会来丰富职工业余文化生活，以各项有益的文体活动，营造团结向上、和谐的馆内人文氛围。通过举行“国际妇女劳动节”座谈会、“五四青年节”集体踏青、馆内乒乓球比赛等活动，建立了摄影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈协会加强日常及业余文化活动建设，加强馆员间沟通了解，营造和谐氛围。

第二，通过参加学校的合唱比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、“恒爱行动”公益项目、妇女理论研讨会等活动，增强了全体馆员集体荣誉感，增强了凝聚力。

第三，关爱馆员的现实困难，切实解决他们的困难，增加向心力。重视馆里妇女同志健康,关心妇女生活，今年又为女职工新增保险11人，为两名做手术的职工争取到了保险补助，组织全馆妇女进行健康检查。组织馆里妇女同志参加学校妇委会组织的吉大妇女法律宣传员培训班，进一步增强守法意识和维权能力。为17名困难职工申请了补助金。图书馆党委的向心力不断增加。

3.图书馆非常重视社会治安综合治理工作，在这一年来没发生一起治安案件，没有发生一起安全事故，没有发生一起消防安全事故。

第一，加强日常检查。除了正常的检查，图书馆实行了馆领导和部主任值班制度，主要职责是应对突发事件、做好安全、防火检查。因此，图书馆的综治工作检查做了日查。

第二，加强制度完善。将《吉林大学图书馆治安防范制度》、《吉林大学图书馆防火安全制度》和《吉林大学图书馆岗位安全管理制度》、《吉林大学图书馆电子阅览室管理制度》等制度建设，与贯彻落实紧密结合。力争使每位馆员做到在工作观念中接纳制度，依据制度标准履行岗位职责，尤其，要做到将制度落实与责任落实融合一处。通过制度问责的途径和手段，实现图书馆各项常规工作的标准化管理。进一步落实消防安全“防火墙”工程文件精神，完善图书馆的综合治理工作方案和应急预案。

第三，加强宣传和培训。落实了春冬两季的消防安全活动安排，在图书馆内外显著位置利用宣传标语和防火宣传展板，做好“到读者中间”的宣传工作。在馆内员工中积极开展消防知识培训和防火知识问卷答题活动，进一步提高职工在消防安全工作中的“四个能力”及安全防火意识，丰富了职工的安防知识和防护技能。

图书馆工作总结1000字【篇2】

本学年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。在图书室工作实践中，作为图书室的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室面貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读下载场所。

一、做好图书室的日常管理工作

1、在学校领导和全体班主任的帮助下，顺利完成了图书进班级的活动。班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。

2、及时印制图书登记表，完善图书借阅登记工作;

为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。认真分析了学校图书的藏书结构，完成了图书分类工作，还完成了新书的编目上架等大量工作。

3、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;

二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;

三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

二、图书室活动

(1)图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，图书室开展读书征文活动，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。这个活动提高了图书室的阅读下载量，同时在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。

(2)做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。

这个学年以来，图书室的工作做到了有条不紊。不过这其中还是有不足之处，比如如何将图书室管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好!

图书馆工作总结1000字【篇3】

根据新一轮干部考核聘任工作的要求，下面将本人xxxx年以来的思想、廉政、工作等方面总结汇报一下：

一、加强政治学习

加强政治理论学习，努力改造世界观。特别是在第二批学习实践科学发展观活动中，带领部门党员干部一起，按照各级党委的要求，认真组织学习，查找工作中的问题，进行认真整改，达到了预期效果。

同时，按照市委的要求，帮扶贫困群众，解决生活中面临的实际问题。注重个人马克思理论和个人修养的培养，进一步树立科学发展观和社会主义荣辱观，树立群众观念，关心和维护群众的利益，努力践行全心全意为人民服务的宗旨。树立高度的责任意识，认真履行工作职责和岗位要求，想事做事。自觉遵守社会公德、职业道德和共产党人的党性原则，树立对组织、对群众、对个人高度负责的态度。

二、加强个人世界观和人生观的改造、防止和杜绝腐败

充分认识到反腐倡廉工作的重要性，深入开展党性党风党纪和廉政教育，强化党员的组织观念和纪律观念，增强学习贯彻党章的自觉性和坚定性。进一步完善领导班子党风廉政责任制做到清正廉洁，取信于民，对于大家反映的热点难点问题能认真研究并切实解决。按照前任领导签订的合同办事，认真做好验收工作。图书馆建立了馆务委员会这一议事机构，图书馆的重大事项(如图书采购协议。实行专业对口，内稿外审，匿名审稿，对有争议的稿件再找专家重新审理。强化三审制度，严格坚持以质论稿，切实保证稿件审查的科学性和公正性。坚持“公开、公正、公平”的原则，在制度上保证广大党员干部的知情权、参与权和监督权。

三、充分认识所做工作的重要性，用心想事、扎实做事

(一)图书馆工作

大学图书馆在学校的`教学科研活动中起着举足轻重的作用，是学校的文献信息中心和学生的第二课堂，是当代大学生利用现代化手段获得课本以外知识和获取动态信息的重要场所。今年3月26日到图书馆工作后，虽然工作担子重了，责任大了，但学院领导的信任始终激励着我，干好工作。

1、熟悉馆情，了解人情

通过各种形式了解情况，先后召开了学生座谈会，资料员座谈会，找馆内每位同志交谈等。将图书馆存在的问题及时向领导和相关部门汇报。

2、重新梳理规章制度和岗位职责，规范工作流程和常规管理

根据兄弟高校的管理经验，建立部主任例会制度(馆务委员会制度)，定期例会讨论工作;规范倒班制度和强化坐班制度;对XX年所编制的图书馆规章制度进行重新梳理，规范工作流程;编制了xxxx年图书馆读者手册，主要用于xxxx届新生馆前教育，宣传推广图书馆资源。

3、解决学生和青年教师的自修室问题，改善学习环

在图书馆首次设立考研学生自修室，根据各专业以往的考研情况等，提供了260个考研座位;设立义务馆员岗位，协助自修室管理，对图书馆进行了美化、亮化工作，改善了师生的学习环境，明显图书馆上座率明显提升。

4、恢复图书馆主办编辑的两个文献和电子阅览室的部分功能

恢复了《高校信息参考》和《书海泛舟》两个刊物的编辑和发行，不断提高编辑质量。

5、开展了新生馆前教育培训工作

读者教育工作是实现图书馆工作社会价值的一种专业活动，根据图书馆读者服务的规定，新生必须经过图书馆利用教育。在新生入学后的短时间里，克服甲流等实际困难，保质保量的完成了馆前教育，并及时为新生办理了图书借阅卡。

6、优化资源配置，提供优质的服务

资源建设紧密围绕着学院的中心工作，根据各专业评估和学科建设的要求，购置正版图书，同时减少图书的副本量;电子资源这块，在投入不增加的情况下，有引进了万方数据和维普资讯两家大的数据出版商;同时，在间断了7年后，从超星购买了xxxx册电子图书。我们计划11月中旬开展数字资源推介周活动，使有限的资源发挥最大的使用效益。

(二)、学报工作

学报是报道知识成果和获取科学信息的窗口，在知识创新体系中具有记录知识创新，进行知识传播和知识社会化教育的功能。学报按照学院的要求，紧密结合教学科研实际，严抓质量，使学报的影响因子和转载率有了明显的提高，从xxxx年以来，没有出现学术问题。有机化学栏目获得省优秀栏目一等奖，在省里举办的编辑知识竞赛活动中，获得优秀成绩。

四、业务学习方面

xxxx年12月完成了学习任务，获得了大连理工大学应用数学专业博士学位，xxxx年被学院评为优秀科技工作者，获得二等奖。xxxx年以来共发表学术论文x篇。

图书馆工作总结1000字【篇4】

20xx年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者带给“主体性”服务的观念指导下，继续深化图书馆在教学和科研等高校知识服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作规划，将各项工作扎实推进，取得了较有成效的工作业绩。

一、调整资源构成比例，深度推进文献资源体系建设

20xx年，图书馆对读者的服务需求进行了全面调查，在相关数据统计的基础上，为使信息资源配置趋于科学和合理，图书馆对文献资源体系建设加大了多层次的投入。在借鉴兄弟图书馆做法基础上，分析馆藏结构扩容和转化潜力，根据教学科研需要，透过多种途径开展文献资源建设，提高我馆文献资源共享的产出量，在有限经费投入中实现读者需求化。

1.全年馆藏建设

20xx年全年，我馆共订购中外文图书14.4万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书2.2万册，我馆续购数据库75个总库.其中中文数据库24个总库;外文数据库51个总库。新订中文数据库3个总库，新订外文数据库1个总库。

2.优化文献资源结构，加大电子资源的投入力度

在文献资源建设方面，坚持全学科覆盖，优先建设重点学科的原则，20xx年，纸本及电子文献资源采订覆盖我校的所有学科，重点学科图书采购比例到达了80%。从经费分配到学科配置等方面均加大了改革力度，进一步加大了对数据库等电子资源的倾斜力度，电子资源的投入占全部资源经费的72%。

3.基本实现全学科覆盖、特色馆藏突出的文献储备。

(1)古籍文献方面，加强特色古籍的采购;持续新编方志的连续性，东北地方文献，采购新编方志168种;有计划、有重点地采购影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了“中华再造善本书目数据库”，在阅览、咨询到数据库检索等方面，为我校师生使用带给了多方面的条件。

(2)特藏文献方面，展开对解放前三线图书、满铁日文图书、满铁俄文图书、满铁中文图书、西文图书的收集、加工与整理，构成了号称“的满铁日文元数据”及满铁日文、俄文、中文数字化书目数据库，并打印出纸本目录，供读者查阅检索，极大地方便了读者，提高了读者的检索效率。

(3)着手筹建“吉大学人书库”，旨在保存于揭示吉林大学建校以来的文化贡献与学术成果，以此激励吉大后学学习先贤的治学精神与严谨学风。该文库将作为吉林大学图书馆特色馆藏文献的一部分，永久珍藏。目前已经收集整理吉大学人总数2903人，检索著作1547册，为下一步数据录入、建库做好前期准备。

(4)重启港台书库建设。我馆样本库藏有中文社会科学图书近三十万册，其中有港台图书一万多册。读者对此类文献需求很大。因前几年经费紧张而暂时中断对港台书库的建设，为了更好地满足读者的需求，本年度在样本库中筛选出9865册，并重启对港台书库的.建设，选订港台图书734册。

二、增强服务意识，带给人性化服务

1.做好基础读者服务工作

20xx年，图书馆共接待到馆读者236万人次，借阅图书53万册，与往年相比极大的提高了借阅率，充分满足了读者的借阅需求。在充分汲取读者意见之后，我馆采取服务读者的新举措：实行24小时开馆。延长各阅览室借书时间至晚22：00时，借还书时间到达每周92.5小时，受到读者的广泛欢迎。为了给广大师生营造更加温馨的学习环境，投入资金对图书馆进行绿化美化，使读者在读者的学习环境得到较大的改善。并增添温馨告示牌，员工挂牌为读者带给人性化服务。

2.强化图书情报服务职能

图书馆利用文献资源丰富的得天独厚的条件，将收集、开发文献信息资源进行整理、加工后向师生带给全方位、高层次文献信息情报服务。五校区共收到文献传递申请5617笔，完成5193笔;加工整理五校区论文14522篇。调试CALIS虚拟参考咨询系统(CVRS)，五馆共同开展针对外网的咨询工作;参与CALISLibGuides系统调试，并应用于学科馆员服务的工作中;对外推广CASHL文献传递系统，覆盖吉林、辽宁、黑龙江等省40多所高校;透过CADAL数字平台，为全国高校用户带给咨询服务。

图书馆工作总结1000字【篇5】

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学年的工作情况作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书进行电子录入，为每位老师、学生办理借书卡，做好图书和资料的出借工作。

制度化，全心全意为全校师生服务。

查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

防折、不涂划、不污损，一学年来，图书室的'图书损坏较少。

二、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教育教学。

增长知识的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满足师生借阅的需求。我校图书馆在不影响工作人员法定工休的前提下全天开放。同时，我校图书室加强管理，认真指导学生进行有益的阅读，努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。培养小图书管理员，使其树立主人翁意识，更好的开展自主管理。

检索、流通、查询。现我校图书馆完成师生人手一册电脑借书证，管理老师在各自的工作岗位上团结协作、努力工作。

满足读者的需求。在充分发挥其优点的同时，我们注意加强科学管理，制定严格的规章制度，对读者进行爱护图书的宣传教育，确保藏书的安全性、完整性、有效地克服开架借阅的短处，使其更好地为读者服务。

为有研究性课题的同学提供方便，让他们到老师书库查询借阅。

三、努力提高自身素质，更好地为师生服务

面临当前新课程改革的不断深化，图书馆工作人员都必须十分重视自身素质，与时俱进，不断提高和完善自我，以免被瞬息万变的时代所淘汰。一方面图书馆工作人员要在日常工作实践中不断学习提高，这不仅是指专业方面的知识，而是指熟悉各种教材，了解新课程，这样才能为教材的配套拓展、延伸做好基础工作。另一方面，图书管理人员必须具有不断开拓进取和无怨无悔的敬业精神，具有读者第一、服务至上的工作态度和无私奉献的高尚情操。同时，图书馆工作人员要有扎实的专业知识，娴熟的技能，具有较强的信息处理和知识创新能力。

在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

图书馆工作总结1000字【篇6】

我于20xx年12月担任馆长办公室秘书，主要职责是：承担馆领导和办公室交办的各项政务、事务工作，当好领导的参谋和助手。同时因工作需要，兼任物资管理保障工作。一年多来我在主任的正确领导下及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，积极努力工作，认真履行职责，圆满完成了所承担的各项工作任务。现将一年来的工作、情况，简要汇报如下：

一、努力做好行政管理工作

1、精心核算，控制成本，保障图书馆日常办公用品、劳保用品等物资的正常供应。 其中：为严格控制成本预算，办公用品等低值易耗品、耗材每季度平均采购2次；办公用品月均发放18余次。

2、认真管理固定资产。随时对办公、通讯设备等固定资产进行登记、保管、借用和维护。

3、 保证文件往来畅通，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发，通知、催办工作，及时请领导阅办，科室下达做好记录，按时布置，全年闭合馆内文件299个，来件270个。今年规范了文件的转发程序，做到了文件转接有登记。

4、负责馆长办公会议的召集安排与通知，做好会议记录，全年整理会议纪要59期，并汇编成册以供备考。

5、认真做好馆长办公室的接待、来访工作，与其他同志一起做好办公室电话业务咨询、馆长信箱投诉建议的接报和转报工作，全年共受理信件100余件。

6、协助有关单位完成了各个项目建设的验收工作。能够及时解决和安排上级布置的工作和其他部门的协调工作，做到重大问题及时上报。二、加强管理制度建设

1、完善部门管理制度。 在完善原有资产管理制度基础上制定了办公用品及低值易耗品的管理规定、单位通讯、电脑设备等办公设备的管理规定。

2、配合各部门印刷品需求，对图书馆印制品进行统一印刷与管理。

3、规范馆长办公会议制度，协助馆领导组织并召集馆领导办公例会，促进单位有关申报事项的完成。

三、完成有关专项工作

1、固定资产登记、变更、复核等工作，配合有关会计师事务所做好审计工作。

2、协同负责图书馆办公区域调整和地方文献与古籍部改造的物资搬迁、管理工作。 四、配合图书馆重大活动，做好后勤保障工作 两会咨询服务、少儿系列活动颁奖典礼、图书突击加工、事业单位年度审查、红歌颂党歌咏比赛、开通移动电子借书卡、开通短信平台、报刊过刊装订、图书修补、共享工程文化成果展等活动的后勤保障工作。

五、及时完成上级领导交办的临时、特别的任务 存在的问题和不足： 一是学习不够系统深入，学习的深度和广度不够，理论水平和业务能力还有待进一步提高。 二是工作不严不细，按部就班，超前意识还不强。 三是管理能力、组织协调能力还有有待进一步提高。 针对以上存在的问题和不足，我将在今后的工作中积极改进，不断提高自身素质和能力，更好地履职尽责

一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”。

图书馆工作总结1000字【篇7】

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。

在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情景作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。

图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，组织全校少先队员参加“致2014北京奥运一封信”活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学年来，学生借书近13000余册，教职工借书10000余册，参加阅览的人数共达8000人次，完成好的班级及个人给予表扬。

由此可见，活动的开展锻炼学生的思维本事、口头本事、写作本事、鉴别本事和欣赏本事。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情景，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

图书馆工作总结1000字【篇8】

本学年在学校领导的重视下，在学校各部门的配合下，在图书馆人员的齐心协力、分工合作下，图书馆工作取得了一定成效，现将各项工作做如下小结。

一、领导重视。

制定了图书馆计划，继续完善了图书馆的硬件和软件，做好了各项台帐资料，规范细化了各个室的制度；图书经费专款专用，投入5000多元购置了新书；对各室的开放时间进行了调整，保证了师生的阅读时间，加强了各室的利用；支持图书管理员业务培训，参加了“江苏省四配套”管理员的培训，提高了馆员的素质等等。

二、各个室统一管理，分工协作。

图书馆本学年期初为新教师新生办理了借书证，保证了全校所有师生都能借阅图书。对师生进行全天全开架借阅，设置了新书柜和流通率高的书柜。组织做好了师生购书建议单工作，并根据要求购置了新书，新书全部编目上架。

三、加强各室的卫生管理。

做到每天一小扫，一周一大扫，做到物品摆放整齐，环境整洁、安静、有序。图书馆按阶段进行图书整理，阅览室天天按时报纸上架，杂志归类，电子阅览室每次使用每次保洁，经常进行防潮，防火、防盗等安全检查。

四、开展、参与了各项读书评比活动。

（一）、七，八年级每班每周开设一节阅读课。结合阅读课每学期举行各类读书征文比赛，如七年级必读名著读后感竞赛；每学期举行手抄报竞赛，如亲近文学手抄报竞赛；开展班级和学校的美文欣赏和古诗词欣赏讲座等等。

（二）、结合各个重大节日、事件开展主题性读书活动。如纪念抗日战争胜利60周年手抄报比赛，长征胜利70周年讲故事比赛和班级黑板报评比活动，庆元旦诗歌朗诵比赛等等。

（三）、配合学校校本课，综合实践活动课开展读书活动。如校本课——珍爱生命为主题的手抄报竞赛，综合实践活动——淹城遗址等前期资料收集准备和活动后活动方案的完成。

（四）、进行了新生图书馆入门讲座，培训了各班的图书管理员和收发员。

本学年虽因区教育局、学校在衔接等因素上没能参加市示范图书馆的验收，但图书馆的工作正一步一步的向前发展，无论制度、管理、还是其他方面都提升了一个层次，图书馆越来越受到师生的喜欢。现在我们还有很多不足之处，今后我们要不断完善，尽我们所能为教书育人，为师生、校园的发展尽自己的责任和义务。

图书馆工作总结1000字【篇9】

图书馆搬迁工作总结模板

一、搬迁工作简介

本次图书馆搬迁工作是为了满足藏书量增加以及场地改造需要，将原有馆址迁至新址。搬迁工作共历时三个月，共涉及约50名工作人员，最终圆满完成了搬迁任务。

二、搬迁准备工作

1、成立搬迁专项小组

在搬迁前，图书馆成立搬迁专项小组，负责搬迁计划制定、物品整理、场地规划等工作。小组由图书馆馆长担任组长，聘请物流公司负责物品转运，同时还征集了一些志愿者协助完成整体搬迁。

2、制定搬迁计划

在小组的协调下，制定了详细的搬迁计划，包括搬迁的时间、物品整理与分类、物品运输及仓储等相关流程。

3、开展物品整理工作

在搬迁前期，图书馆组织工作人员对历史资料、特藏文献等重要物品进行了保护措施，并对信息化设备进行了备份工作。

三、搬迁现场工作

1、物品装载与运输

在工作人员的协调配合下，物流公司进场后开始对馆内藏书、档案等物品进行分类、装载和运输。同时，为了确保物品没有遗漏或错装，图书馆搬迁小组还对每个装载货物进行了详细记录。

2、新馆场地改造

搬迁过程中，新馆现场已启动了场地改造方案，将原有空间进行部分分隔，以适应图书馆的场地需求。

3、设备安装和网络配置

在新馆内，相关技术部门对新馆的网络配置、设备安装和调试做了详细的规划和实施。

四、搬迁工作总结

本次图书馆的搬迁工作虽然涉及人力物力等各方面的投入,但最终在所有参与人员的共同努力下，圆满完成了任务。在工作中，不仅加强了人员间的协调和沟通，而且也提高了各个部门之间的密切关系，使得图书馆的工作更加顺畅。

五、搬迁工作的启示

1、要有详细的计划和组织

搬迁工作是一项庞大且复杂的任务，计划和组织是关键。图书馆在搬迁前就制定了详细的搬迁计划和组织方案，使得整个工作过程有条不紊，提高了工作效率。

2、要注重沟通和协作

图书馆搬迁工作涉及多个部门的合作，良好的沟通和协作是顺利完成任务的保障。在工作中各部门间要密切配合，实现信息共享，确保工作顺利进行。

3、加强管理和保障措施

在物品搬运和运输过程中要注重安全性和保证物品完好无损。针对历史文化资料、特殊文献等重点物品加强管理保护，并在物品运输过程中进行详细记录，方便后续物品管理。

六、结语

本次图书馆搬迁工作圆满完成，不仅顺利实现了馆址迁移，同时也展现出图书馆员工的紧密合作和高度的责任心。

图书馆工作总结1000字【篇10】

一、茌平电视台给予报道。

二、各种读者服务活动有声有色，其中影响较大的有宣传服务周期间的有奖猜谜活动、全国助残日期间的送书到特校活动、送去价值服务广大农村的社会职能。

三、数字图书馆建设初见成效，期刊3万多册。

这种举措在全市居于领先地位。

四、积极参加上级业务部门组织的培训学习和各种比赛活动，今年，古籍培训班、数字图书馆培训、第五版分类法培训，我们都派工作人员参加，极大地提高了人员素质，为图书馆今后工作的更好开展奠定了基础2017年 图书馆工作总结工作总结。7月份参加省图书馆举办的“闻一多杯”全国少儿书画比赛，9月参加山东省共享工程中心和省图书馆举办的“山东省文化资源共享工程网页制作比赛”，我馆积极参与，两少年读者分别荣获三等奖和优秀奖，在全市范围产生很好的反响。聊城市有六副作品获奖，只有茌平图书馆选送的《故事大王》获三等奖，其余五幅为优秀奖。

由于我们各项工作扎实有效，读者活动做的有声有色，赢得广大读者的一致好评，20xx年被省文化厅评为“读者喜爱的图书馆”，受到表彰。

图书馆工作总结1000字【篇11】

一、为优化基础服务，上半年我馆继续把“读者至上，服务第一”的宗旨，贯穿到各项基础服务工作之中

我馆于5月初通过招标采购了图书20000册，电子图书20000册，会议音响，电子图书软件平台等，逐步实现数字图书馆资源的`建设。

二、积极开展各类活动、发挥社会职能

利用图书馆的教育职能，为广大读者开展教育活动，充分发挥图书馆的资源优势。1、5月13日，为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全县思想道德素质和科学文化素质，县图书馆在中共县委宣传部和文化体育和旅游局领导的大力支持下，以“我和我的祖国”为主题，组织开展“书香，全民阅读”图书捐赠活动，本活动以“爱心接力”“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等形式向广大读者展示读书的魅力。此次捐赠的图书共5280册。主要范围为，中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话等，除此之外我们还收到中共县委宣传部郑刚部长以及县文联主席韩玲女士的自己撰写书籍。2、为更好的服务于人民群众，我馆不断加强免费开放宣传工作。我馆开展的一系列活动，充分体现了我馆走联系群众、服务读者、弘扬文明的路线，极大地受到了群众的热烈欢迎及社会各界的关注。

三、20xx年下半年工作计划

1、抓紧设备的安装工作，让新馆早日投入使用。

2、深入开展地方文献征集工作，进一步充实馆藏地方文献。

3、积极开展各种图书阅读宣传等活动，不断扩大服务范围，吸引更多的读者走进图书馆，为实现全民阅读打好基础。4、开展好暑期文化系列活动，不断丰富少年儿童的暑期文化生活，引领更多人享受阅读的快乐。

图书馆工作总结1000字【篇12】

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。创建图书室是学校师生的共同愿望，因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。本学期，我校根据标准，开拓创新，抓住薄弱环节大胆调整，使学校图书室的工作出现了一个崭新局面。

图书室管理更加完善，书库、教师、学生阅览室环境布置上新台阶，各项配置到位，生均配书达到11册，坚决杜绝非出版社出版的书籍进入本室。

我们在原有的基础上进一步抓好了班级图书角的建设工作。在各班班主任的配合下，我们发动学生将家中的优秀书籍带到班级。我们让班主任和学生管理员一起对图书进行整理、登记。班级图书角每天坚持对学生开放，并提倡班与班之间交换借阅图书。定期举行好书换着看活动。这一切不仅满足了学生阅读的需求，又培养了学生关心集体、乐于奉献的精神，学生的服务意识、主人翁意识也得到了培养。

本学期图书室与学校少先队大队部联合开展晨颂和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。各班每周利用两到三天的早读时间（具体星期几由各班任课老师协商）带领学生进行晨颂，（内容可以为课文的优美片段，经典古诗词，跟课文单元主题相关的美文），引导学生读书做摘抄，或者大手牵小手由教师每天为学生读一段文学作品。阅读练字时学校统一播放优美的音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。活动期间，我们组织开展了科普手抄报比赛、读书知识竞赛、读书征文比赛及讲科学家故事赛，通过读书活动，调动了学生阅读的兴趣，拓宽了学生的知识面。本学期的其他活动也开展得比较正常。阅览室、图书室能按时优质开放。

本学期对图书重新按分类号排架，方便了师生的借阅。对核心过刊，以图书形式编目上架。根据本校图书室的特点，订了近千册图书，并且已全部编目上架。

图书馆工作总结1000字【篇13】

今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了XX年的各项工作。

一、优化基础服务

在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

理科借阅室实现每天连续晚节假日、寒暑假的`开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。

整架，实现严密规范排架。

为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。

图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

二、优化管理软环境

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理。

《图书馆三年发展规划》、《图书馆XX年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。

流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达制度性的维护，同时做好刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。

三、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、展示，累计参与学生达《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。

3. 开展图书馆宣传

开展对《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。

4. 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。

四、提升馆员素质

为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。

计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。

区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。

回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

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