编辑在浩如烟海的文章中找到了一篇极其有趣的“设计主题心得感悟”,这些资料仅供您在工作和学习中参考,切勿侵犯他人的知识产权。善于倾听他人的感言,能够帮助我们更容易与他人产生共鸣,特别是当我们经历了一些震撼心灵的事件时。如果我们从中获得了独特的感悟和体验,我们可以写一篇感言,这些感言也可以帮助我们永远铭记那段记忆。
今天上午我和同事们一起认真学习了秦蓁主任和张老师关于《主题班会课的设计与实施》的讲座,感受颇深。我们都清晰地认识到:主题班会有着特殊的教育功能,是班级活动中最重要、最高效的教育活动;是打造班集体的教育手段;是班主任技能的核心内容;是班主任教育智慧的集中体现。下午,我和同事又认真研讨了如何上好主题班会课。今后,在主题班会课的设计与实施中我们要做到以下几点:
一、主题酝酿,即确定教育目的,富有教育性。主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计,必须具有鲜明的目的性,决不能搞形式、走过场。例如,针对学生学习目的的模糊或错误认识。在确立和策划主题班会时,必须知道主要是解决什么思想问题,怎样贯穿教育性,达到教育目的,提高学生的认识。只有这样,主题班会才会避免流于形式,真正收到实效。对学生教育不要说“不要怎样”,要说“要怎样”。
二、主题展开与深化,即主题班会要结合学生实际,具有针对性。主题班会的设计不能信手拈来,敷衍了事。主题班会设计的内容要实在,过程要清晰,结构要完整,要有现实针对性。所以主题班会课应针对目前学生的学习、思想等实际情况进行思考、设计,有针对性地、巧妙地指出问题,并通过各种形式提出解决问题的行之有效的方法,与学生达成共识,使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。主题班会必须结合学生的实际,主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说,就是要根据学生的年龄阶段及身心特点,思想发展的脉络,针对学生思想、学习、生活方面出现的问题,广泛选取题材,进行筛选、提炼、策划、组织,及时对学生进行教育。对班级出现的各种问题,班主任应该多思考“可以怎么办”、“还能怎么办”、“最好怎么办”。只有这样,才能寻找到解决问题的有效方法和对策,促使学生的思想朝着健康的方向发展。
三、确立主题,具有计划性。主题班会必须有计划性,要系列化。要根据学生不同年龄阶段的特点,有计划、有步骤地设计出一个总体方案。对学期的班会活动要有一个总的计划。对组织每一次班会要有一个具体的计划,如选择什么样的主题,采用哪些内容和形式,达到什么样的教育目的等等。
总之,通过秦主任和张老师的讲解,我深深的体会了主题班会课的重要性,也学到很多开展主题班会的理论知识。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,今后我将把我学到的理论知识用于实践,更好地发挥主题班会的作用。
今天,我参加了由上海市静安区教育学院德育室秦蓁主任和张燕燕老师主讲的关于主题班会课的讲座。此次培训内容丰富,形式多样,既有理论的高度,又有实践的指导,既有专业的讲解,又有案例的点评。虽然只有半天的研修,但是内容却很全面,从小学到中学,从主题班会的意义与功能到设计与实施,从班会共性问题与分析到班主任班会课的小结。两位专家让我切实感受到了班会课的新视角、新思路。
主题班会是班主任教育工作的重要内容之一,是对学生进行德育教育的重要途经。主题班会既有利于班主任自身发展,又有利于促进班级建设和学生的发展。通过今天的学习,我主要有以下感悟与体会。
一、主题班会主题要提炼。“小”中见“大”,从学生的事件中挖掘主题,从传统中拓展主题。选择班级存在的问题或是学生感兴趣的主题,从学生的实际需要出发,以学生的发展为本。主题要鲜明,凸显“以人为本”的教育理念。主题切入口要小且有号召力,从学生身边的人和事入手能够激发学生的热情,更好地完成活动。
二、活动的内容要有针对性和鲜活性。活动内容不但要体现活动主题,而且要符合学生的特点。针对不同学段的学生,活动的内容和形式要根据学生的年龄段特点而不同。活动内容中所用案例或情景不可一成不变,要与时俱进,不断创新。
三、主题班会方案设计的两种思路。一是从观点出发,阐释某种价值的含义,或用事实形象的说明含义;分析种子的重要价值和意义,可从理性辨析或事实佐证两方面进行;结合本班实际、指导如何践行这种价值观。也就是是什么、为什么、怎么办思路。二是从问题出发,展示一个本班的或者符合本班实际的问题情景;用层次剖析的方法,分析这个问题的成因与后果,澄清相关的思想障碍;达成共识,找出解决问题的正确方法。也就是揭示问题、分析问题、解决问题的思路。
四、教育背景要有现实针对性。教育背景要有问题意识,从宏观和微观两个方面进行表述,包括国家的有关方针政策及班级和学生的实际情况。教学效果要持续,忌中断。班会主题课程系列化,持续教学效果;发挥班干部的作用并借助班级活动有意巩固;用好班级日常,继续教育作用。
班主任作为班级建设的核心人物,不仅要注重班会的有效开展和实施,还要注重相关的理论学习,用理论武装头脑,发挥主题班会的作用,真正实现其育人功能。
主题活动设计培训心得体会
作为一名活动策划师,我一直追求创新和能够引人入胜的主题活动设计。因此,我参加了一次主题活动设计培训,从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
在培训中,我学到了主题活动设计的重要性。一个好的主题活动能够吸引参与者的注意力,并留下深刻的印象。通过一个有趣的主题,可以激发参与者的兴趣,并让他们更积极地参与活动。因此,在设计主题活动之前,我们需要对目标受众进行深入了解,以确定他们的兴趣和需求,从而找到最合适的主题。
同时,在培训中,我也学会了如何进行主题活动的策划。策划过程需要综合考虑许多因素,包括场地选择、活动流程安排、人力物力的调配等等。我们需要考虑如何最大限度地提升参与者的活动体验,并确保活动的顺利进行。在整个策划过程中,与团队成员的沟通和协作非常重要,只有通过团队的共同努力,才能实现一个成功的主题活动。
培训中的一个亮点是关于主题活动设计的创意思维的讲座。作为活动策划师,我们需要能够不断地提供新鲜的创意,并将其应用到实际的活动中。在讲座中,我们学习了一些方法和技巧,帮助我们培养创意思维能力。例如,通过与不同背景和经验的人交流,可以获得更多的灵感和想法。此外,我们还学习了如何从日常生活中的观察和体验中获取创意,这让我对主题活动设计有了全新的理解和认识。
此外,培训中还包括了一些实践操作,让我们能够将所学的知识应用到实际中去。我们被分成小组,每个小组都需要设计一个主题活动,并在培训结束时进行展示。这个过程中,我们需要共同讨论、合作完成,这不仅锻炼了我们的团队合作能力,也加深了对主题活动设计的理解。通过实践操作,我们能够更好地掌握主题活动设计的基本要素,培养自己独特的设计风格。
最后,培训的收获不仅仅是知识和技能的提升,也是对自己的一次成长和启发。通过培训,我意识到主题活动设计是需要不断学习和创新的领域。只有保持思维的活跃和灵感的源泉,才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
总的来说,参加主题活动设计培训给我带来了许多宝贵的经验和启发。通过培训,我学到了主题活动设计的重要性,策划的方法和创意思维的技巧。我也通过实践操作,锻炼了自己的团队合作能力,提升了主题活动设计的实际操作水平。参加培训的收获让我更加自信和有信心去设计和策划属于自己的精彩主题活动。
1、迟希新教授在《主题班会的有效设计与实施》一文中说:班主任的教学理念决定着他怎样理解教育的本质,科学的教学理念是班会成功的前提条件,一个优秀的班主任必须求真务实、与时俱进,始终把育人作为为人师的终极目标。因而要跟上时代的步伐,更新自己的教育教学理念,将育人的目标定位为先成人,再成材。这要求我们要以育人为本,要把德育放在首位。教书育人重在思想,治病先医脑。班主任要深入学生中去,与学生进行思想上的沟通,情感上的交流。
2、班会取得成功的另外一个因素是教师的知识结构和该主题班会有关的知识储备。这就对班主任提出更高的要求,班主任必须是一个爱学习、善积累的老师。厚积才能薄发,触类才能旁通。总之,作为一名班主任,要做一个有心人,对自己高标准、严要求,通过不断学习,提高自己整合多种教学资源和技巧的能力,才能在以后的教学实践中做到得心应手。
【活动理念】一个有着良好学风、班风的班集体,对同学们的学习生活有着重要积极的影响,良好的学风,班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。本次班会旨在通过游戏,引导学生在讨论的基础上,加深同学们的班集体意识,团结意识,坚定他们的思想,激起同学们对建设一个好的班集体的热情,为学习和生活创造一个优良的环境。
【活动目的】
1让学生体验合作成功的快乐,认识到学习合作的重要性和必要性,增强合作意识。
2掌握如何开展团结合作,培养合作能力。
三。为了更好地建设班集集体,培养学生的主人翁意识和团结意识。
【活动焦点】帮助学生树立团结协作的理念,认识到团结协作的重要性。
【活动难度】提出切实可行的班级建设方案。
【活动对象】初二学生
【活动准备】报纸若干张;大白纸;彩笔
【活动时间】40分钟
【活动过程】
1、 导言(2分钟):同学们,我们都知道组成一个家庭需要父母和孩子;那一个集体的组成又是需要什么呢?是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助……没错,大家来自四面八方,在互不相识的情况下,大家都很陌生,但是渐渐地,大家开始融入了温馨,和谐的笑声中。
学生们和我们的老师组成了一个新的家庭。老师如父母,同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里,感人的故事每天都在发生。故事的过程就是我们一起感受友谊和友谊的过程。
让我们抛开歧视、排斥、争执;更宽容、放量、团结,携手走过岁月的风风雨雨。在这节课上,让我们感受到团结的快乐!
2、 信任契约游戏(8分钟)(培养学生之间的互信)
1、规则:四个同学一组,其中一个同学背对着其他同学,直直往后倒,其他三个同学要接住他,不给他倒到地上。轮流来做。
2、同学谈感受:在往后倒的过程中你是怎么想的?
主持人:很多同学都说有一种信任感,但也有的同学不敢往后倒,这是因为对其他三个同学不够信任,担心他们不会接他。其实你尽管放心,我们是一个大集体,其中的每一个人都应该相互信任,互相帮助,而每一个同学也都应做一个值得大家信任的好朋友。
只有互信团结,才能更好地建设我们的阶级,因为团结的力量是巨大的。就像《团结》那首歌里唱里唱的:团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。
三、《五个手指》的故事----感悟团结(3分钟)
五个手指总是在争论谁是其中最重要的。有一天,他们聚在一起,又开始争吵起来。大拇指说:“我最粗,干什么都离不开我。
食指、中指、无名指和小拇指都没用。”食指听了不服气争辩道:“大拇指太粗,中指太长,无名指太细,小拇指太短,他们都不行。
”这时,中指又说道:“我的个子最高,只要我一个人就能做很多事。突然,一旁的无名指叫了起来:
“真讨厌,大家都不给我起名字,我真不愿意和他们在一起。”小拇指则在一旁孤芳自赏,只见他自言自语道:“他们长那么长,粗那么粗,有什么用还是我小巧机灵。
我的作用最大。”
这时从很远的地方传来了一个说话声“你们都不要争论了,看谁先把小小的乒乓球拿到手就算谁厉害。”这还不容易吗,众手指说道。于是五个手指分别开始尝试,只见大拇指挺腰,用它那硕大的手指去抓乒乓球,可是怎么抓,乒乓球都不听他使唤,食指笑道;“还是看我的吧。
”结果几次失败后,食指也灰溜溜地靠边站。这时,无名指高高地挺身而出,眨眼间没有声音。而中指和小拇指都在一边,结果还是失败了,正当大家唉声叹气的时候,小拇指拍着脑袋站在其他四指面前不知说了什么,最后五个手指一起把乒乓球抓了起。
老师的问题:1。猜猜小拇指说了什么?
2这个故事给了你什么样的灵感?
主持人:这个故事告诉我们,作为一个集体,各个成员之间只有相互团结,相互协作,才能办好事情,而一意孤行则什么事也做不好。
三、同舟共济-----团体协作站报纸(10分钟)(培养学生团结合作的精神)
1游戏规则:每组6名学生,每组站在同一张报纸上,坚持10秒,进入下一轮。报纸减半后,规定不变,站位面积越来越小。同学们一起找出最合立的方案,坚定地坚持到底。
2教师提问:最小的一组报纸谈论成功的经验。最先失败的组谈谈失败的原因。
师:刚才某某小组虽然所剩的空间越来越小,但是他们能够团结起来,找出解决问题的最佳方案,发扬许三多电视里的“不抛弃,不放弃”的精神,坚持到了最后,取得了成功。所以,在平时的学习中,生活也是一样的,只要大家团结一致,就不会有困难。
4、 我在课堂上做贡献(20分钟)
1问题:学生们想住在什么样的班集里?你觉得文明班级应该是怎样的?(分组讨论,选择代表发言)5分钟
教师提醒学生从以下几个方面进行讨论:学生关系、师生关系、学习氛围、班级氛围、班干部、个人奉献精神。
老师小结得出(板书):
同学关系:团结、友爱、和谐
师生关系:平等、尊重、虚心
学习风气:进取、拼搏、严谨
班级氛围:融洽、有序、竞争
班干队伍:团结、活力、高效
个人奉献:责任、奉献、争当主人
2讨论:我们班有哪些急迫的问题? (5分钟)
三。本文就如何把班级建设成为团结友爱、互助互助的集体,提出了宝贵的意见和建议。以小组的形式进行讨论,应该怎样通过自己的努力,怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体,把讨论结果写在大白纸上,选代表讲解小组成果。(10分钟)
参照:(1)确定阶级斗争的目标。
(2) 从身边做起,从小事做起,对自己严格要求。
(3)班干起带头作用,全体学生自我学习,自我管理。
最后,老师向学生们提出了希望和要求:(课前写在大白纸上)
(1)关心集体,热爱班级。
(2)专心学习,团结进取。
(3)尊重师长,关心他人。
(4)待人诚恳,文明礼貌。
(5)遵规守纪,严格要求。
(6)自觉维护周围环境
主持人:希望同学们努力为班级建设出谋划策,明白每个学生都是班集建设不可或缺的一部分。从自己做起,从现在做起,从生活中的点点滴滴做起。
结束语:同学们!通过这次班会课,我们体验到了团结合作带来的快乐,同学们也为更好的建设我们的班集体提出了很多宝贵的意见和建议。
课后,老师会把大家提出的建议整理出来,并给予反馈。现在我们班有了一个好的开始,只要我们一起努力,我相信我们的集体一定会变得更加美丽!让我们团结起来,彼此相爱,共同进步!
备用:齐读《大集体》
我们拥有一个家, 幸福又快乐, 男子汉们很多, 关系也不错,
我们一起努力打造你。尊师重教、守纪律、求实进取是我们心中的歌。
我们的大集体,温暖的家,团结互助,
那个和睦相处;我们的集体,向上的那个,
不甘那个落后, 那个去拼搏, 我们热爱你, 积极为你争荣誉,
我们相信你会变得更加美丽!
7月8日一天都在学习,上午是听上海的秦专家讲《中小学主题班会课的设计与实施》,讲得真好。怎样设计、设计依据、原则、要素、要求,全面又实用。后来又有一位张专家讲主题班会的共性问题分析。
下午活动,竞赛式的学习。选择、判断和辩论。最后的辩论有一个题目我需要补充一下,当时没机会说,现在讲一讲。说一个小赵同学三天不交数学作业,老师告到班主任这里。班主任问不出原因就大动肝火,下最后通牒,限期交作业。请评价班主任的做法并说明该怎么做较好。大家回答的都不错,相互补充,算是很全面了。但还有一点,在询问不交作业原因时,有老师说要去问数学老师,看有没有什么可能或纠纷。这个大可不必。三天不交作业,数学老师要问早问出来了。如果有纠纷冲突,数学老师自己清楚,不会告到班主任这里。所以问数学老师白搭。班主任可以参考小赵平时表现,可以判断有两种情况。一是平时就时交时不交的,这次只不过拖得时间长一点,也不是很突兀。说明孩子学习动力有问题,一般是后几名的后进生,这个转化是一个长期工程,可以从长计议。
第二种情况,就是小赵一直交作业,平时表现很乖很优秀,这次却三天不交,判断有几种可能。一是身体不好不舒服,病了。这个可以排除,班主任一连三天不可能看不出来。二是家里出了大事,要么父母离异,要么家里遭灾,要么妈妈又生了孩子。这个问题问同学没什么用,现在的学生相互之间都不大关心。班主任可以直接打电话问父母就好。不用委婉,这不是告状,只是了解情况。问清楚了才好对症下药解决问题。
如果以上都不对,那就不用问了,问了他也不敢说。铁定是遭到校园欺凌了!该咋办就咋办好了。
尊重和善待每一位学生
各位评委老师:
大家好!我是***号老师,我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。
从教二十多年来,我有过心酸,有过喜悦,有过成功,有过失败,有许多说不完的故事。
我们应该认真对待每一位学生,特别是那些“带刺的花蕾”,我们更应多一些关爱和呵护。2014年,我接手了一个毕业班。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李明。
他是班上最高的。 他学习成绩差。 他经常欺负同学,并向同学耍花招。 全班都在怕他。他犯了一个错误,没有人敢告诉老师,怕被打。他做坏事,同学们为他站岗,看着老师。
他还在班上组织帮派,自称是老大
二、老三,每天找一些事,把班里弄得乌烟瘴气的。了解到他的父母在外地做生意,他和弟弟跟爷爷奶奶生活,我就把他在学校的表现不断地及时地告诉他的父母,劝他的父母不要只图挣钱,最好回到孩子身边,多关心关心孩子,父母挣钱再多也是为了孩子,如果孩子任其发展下去,你们会毁了孩子的,你们会后悔一辈子的。在我一而再、再而三的劝说下,李明的爸爸妈妈不再出去做生意,终于回到了孩子的身旁。
我和他的妈妈谈了很多关于教育孩子的问题,他的妈妈也想了很多办法,比如控制孩子上下学时间、监督孩子做作业等。这孩子变了很多,但他会找到别的东西的。
后来,我发现李明有热爱工作、关心班集的优点。在上学期举行的班集体评比和体操比赛中,我班分别荣获“优秀班集体”和“二等奖”,这其中李明同学经常出谋划策,且不怕脏不怕累,起到了表率作用。通过母亲我也了解到,他在家里很懂事,会做饭,会照顾弟弟。
那一次,我问他数学最好的时候他得了多少分?他说90多分。我说为什么现在只考十几分呀?
他说是二年级,现在我不想为了找东西而学习。我笑着说你的聪明没用,我们约个时间吧。你可以专心学习,看看能不能拿到我们班的进步奖?他说好。
他说他故意捣乱欺负同学,是想引起我对他的注意。
在我和他的爸爸妈妈的共同努力下,李明不再打架生事了,学习态度也认真了,字也写得漂亮了,同学们也开始喜欢他了
这件事深深**撼了我 ,时时提醒我再可恶的孩子也有他可爱的一面, 我不会放弃任何一位学生,因为放弃一位学生,对于一个家庭来说,放弃的就是百分之百的希望啊!我始终坚信一句话“只要功夫深,铁杵磨成针”。老师们,让我们为所有的学生努力!
让我们为所有学生努力吧!让我们一切为了学生,无悔地奉献自己的青春吧!
演讲完毕,谢谢大家!
情景答辩
我抽到的情景答辩题:班上有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班级有些同学学他走路,开他玩笑,还给他起外号。作为一名班主任,我一直在寻找合适的方法。
问题1。你能给她找个合适的方法吗?2、请你说说自己对生命特点尊重的理解?
作为班主任,我想从以下几个方面做:
一、通过主题班会等多种形式,介绍一些残疾人的成功事迹,如张海迪的事迹,如我们身边的“玻璃女孩”魏瑞红大姐姐的事迹等,让学生明白:不管什么样的生命特点,都有可能为社会做贡献。
2、 引导学生讨论、理解和尊重生活特点。
三、写周记,比如,“如果我是残疾人”,让学生写一下,如果是残疾人,该怎么办?
主题班会设计
各位评委老师:
大家好!我是34号老师,我抽到的主题班会设计题目是《爱我邯郸》。
1、 为了开好班会,我要求学生们在课前做好充分的准备。我把全班分为四组:第一组:查阅邯郸历史。通过网络等渠道了解邯郸的历史。
保存在u盘上。第2组采访邯郸老居民,对往日的邯郸有进一步了解,进行今昔对比。感受今日邯郸的美好。
采访前要拟好采访提纲,采访时要做好记录。注意:采访时,要注意有礼貌!
最后,把采访记录制成电子版。第三组采访了邯郸的老百姓,从生活中感受到了今天邯郸的美丽。 到各个新建的居民小区实地参观,拍下美丽的**。
同样要求,采访前拟好采访提纲,采访时做好记录,注意礼貌。最后,把采访记录制成电子版。把**也放在u盘上。
第4组,搜集关于邯郸的历史典故,如“邯郸学步”等,保存在u盘上。
2、 班会目标:通过本次班会,激励学生热爱家乡、热爱祖国。
三、班会过程
1、班长宣布本次班会利用白板主题是《爱我邯郸》,班会开始。
2.第一组是展示邯郸的历史资料,让全班学习。第二组,出示邯郸市老居民访谈记录。
今昔比照,感受今天邯郸的美丽。第三组将展示邯郸市普通居民的采访记录和新小区的美景,以进一步体验今天邯郸的美景。第4组,展示关于邯郸的历史典故,如“邯郸学步”等。
3、班主任进行总结:通过本次班会,我们了解了家乡邯郸的历史,了解了家乡邯郸的今昔对比,今后我们要好好学习,长大了报效祖国,我们的家乡邯郸、我们的祖国明天会更好!
感悟反思
通过参加这次比赛,我有了深刻的理解:
一。只有参加才能有机会得奖。
2。赛前要做好准备。
3、 比赛时,心态很重要。
四。只有他们的真情才能打动人。
反思:如果下次比赛,我一定要注意着装。
收获:其次,主题班会另外一个影响因素是教师的知识结构及教师与主题班会相关的知识储备。具体而言主要有:大量素材的搜集与积累能力、对具体主题的分析与综合能力、对主题的提升技巧和创造能力。
大量素材的搜集与积累能力是教师开好主题班会必须具备的能力,大量素材的积累也是教师开好一个主题班会不可逾越的准备阶段。很多老师开主题班会或者设计主题班会的时候,常常觉得没有什么材料。其实这种现象的出现,往往和老师素材的缺乏有很大的关系。一个老师如果平时没有任何积累,而只是在开主题班会的时候,才想到去搜集、整理资料,是没有办法呈现一个充实、生动的主题班会的。
具体主题的分析与综合能力也是班主任开好主题班会必须具备的能力。它决定了班主任能不能在具体实施过程中很好地把握主题,引领学生深刻地体验主题,并最终提升主题。
感悟:
读了迟老师的这篇文章,我感受最深的就是,主题班会的设计与老师的知识储备和情感态度价值观有着直接的关系。犹记早段商丘之行,聆听他的讲座,现场出示的感恩和遵守秩序的图片,还有生动的案例,都成了我心中深刻的记忆,因此,一堂有效的班会课,意义是不可估量的。怎样才有效,我的最深的感受是:
主题班会的主题多样,
可以是热爱伟大的国,
可以是感恩温暖的家,
可以是传承红色的经典,
可以是养成良好的品德,
可以是消除一些心理难题,
可以是解决生活的困惑……
主题班会的形式灵活,
可以师生共唱一首励志的歌,
可以聆听一段深情的文,
可以欣赏一幅幅精美的画卷,
可以讲述一个自己或别人的故事打动人心,
可以是说个相声、演个小品,
可以是诵读名言警句、经典诗文,
也可以观看一段震撼的视频……
主题班会的内容横亘中外,纵贯古今,
只要能拨动心弦,
撼动灵魂,
树立理想,
点燃奋发向上的激情,
都可以拿来运用。
想要做好不能一蹴而就,
需要我们平常的学习积淀和认真留存,
只有打动自己,
才能感动学生!
以上是网小编精心帮大家整理的主题班会的有效设计与实施心得体会800字精选4篇,供您参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们在一些事情上受到启发后,心得体会是很好的记录方式,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编精心整理的普法教育心得体会,欢迎大家分享。
倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识,坚持同封建迷信,反科学,伪科学和邪教做斗争。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。而作为中职生的我们,不仅要学法,懂法,更要善于运用法律。这,便是所谓的行动。眼下,我们的首要
任务是学习法律知识,增强法制观念,但在学法的同时,也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年,为实现我国的素质教育做出贡献。
构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的'滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
以中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法律宣传教育的第六个五年规划》,以及全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》为标志,我国法制宣传教育已进入了“六五”普法的新时期。
1986年,“一五”普法工作正式展开,此后以五年为单位,我国的普法活动一直持续到今天。此时此刻,站在“六五”普法的新起点上,回首来路,我们看到,中国作为一个缺乏法治传统的国家,在25年声势浩大的全民普法活动中,经历了一场深刻的法治精神的洗礼,政府依法行政的能力和水平不断加强,公民的法治意识和法治精神全面提升,社会主义法治理念作为社会主义核心价值体系的一个重要组成部分逐渐深入人心。
特别是“五五”普法以来,在中央的.高度重视下,在亿万人民群众的积极参与下,“五五”普法规划顺利完成,成效显著。全体公民宪法和法律意识明显增强,依法治理和法治创建活动扎实推进,全社会法治化管理水平不断提高,法制宣传教育在保障和促进“十一五”时期经济社会发展,推进依法治国基本方略实施、全面建设小康社会中发挥了重要作用。
法制宣传教育是推进依法治国、建设社会主义法治国家的一项重要的基础性工作,也是一项必须长期坚持的重大任务。新时期、新任务无疑对法制宣传教育工作也提出了新的要求。中央关于国民经济和社会发展的第十二个五年规划建议指出,“全面落实依法治国基本方略,完善中国特色社会主义法律体系,维护法制权威,推进依法行政、公正廉洁执法,加强普法教育,形成人人学法守法的良好社会氛围,加快建设社会主义法治国家”。这对法制宣传教育工作提出了新的目标和更高的要求,“六五”普法规划正是根据这一要求全面谋划,精心制定的。
“六五”普法规划明确了“六五”普法工作的指导思想、工作目标、工作原则、主要任务、对象和要求、工作步骤和安排,以及组织领导和保障等各方面的内容,是推进新时期普法工作深入开展的纲领性文件。各级党委政府要认真学习,抓好贯彻落实。要高度重视、加强领导,把法制宣传教育纳入当地经济社会发展总体规划,确保“六五”普法规划的顺利实施。要创新理念、方法、手段,使法制宣传教育工作真正收到实效。
“六五”普法规划的全面实施正逢中国特色社会主义法律体系的形成,以及“十二五”规划的开局,这为普法工作奠定了坚实的基础,同时也迎来了一个良好的发展机遇。“六五”普法工作要以此为契机掀起新的法制宣传高潮,进一步开创普法工作的新局面
10月18日星期六,河南商丘“4.5普法”文工团到我校来做法律宣传,给我们表演了出色的节目。同学们都聚精会神地看,专心地倾听。其中有一个节目,使我深受感动。
普法宣传队为了让我们更好地懂法,特地带来一个罪犯,名叫“张东方”。你听,这个名字多好听啊!“东方”——当母亲给他起这个名字时,一定是想让他像朝阳那样冉冉升起,能为社会做贡献。可是,他却辜负了母亲的一片心意。起初,张东方对学习有着浓厚的爱好,成绩在班上也是名列前茅,可当他在上高中时,虚荣心促使他格外注重物质上的享乐,学习对他来说,变得不再有意义。于是,他就经常骗母亲辛辛劳苦挣来的钱,然后往游戏厅,上网吧,甚至迷恋于涩情……六年的铁窗,多么漫长的岁月,多么难熬的岁月,他失往了自己的.青春年华,在铜墙铁壁的监狱中忏悔着自己的罪恶,呼唤着自己的知己。而他的母亲一夜间头发全白了,终日以泪洗面。听到这儿,我的鼻子一酸,眼圈一红,泪水顺着脸颊滚落下来,再看同学们也和我一般样子容貌。
由张东方的故事,我又想到在我们四周,不是也有像他这样的大哥哥吗?他们拦截小同学,让他们掏钱,假如不给的话,就殴打小同学;到处骗钱,偷东西,而后往网吧、游戏厅“潇洒”……大哥哥们,要知道,一失足成千古恨呀,你们不要一错再错了;大哥哥们,快醒来吧,不要再执迷不悟了,不要再让自己成为第二个“张东方”了。
此时,我不禁仰看蓝天,万里无云,太阳的光辉正普照着大地,一群快乐的鸟儿叫叫着在我们的上空飞过,它们分明在唱着:“从小做起,从我做起,人人都来,遵纪遵法!”
近期我们班举行了法制教育主题班会,这次班会就像一股清泉,洗涤了我们的心灵,净化了我们的思想,让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为,如何预防犯罪。
我们小学生的成长,离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭,形形色色的东西鱼龙混杂,有的对我们身心大有益处,有的则对我们有害,这就要求我们必须有是非观念,必须让我们有所判断和选择。
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引,特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗"一片树林里分出两条路—而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。"其实人的一生中有许多个十字路口,许多个选择,有时只是因为年少的无知,年少的冲动走上一条不归路,有时也只是因一念之差,铸成大错,往往醒悟后,又追悔莫及。
这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会,言行就必须遵守法律法规和道德规范。所以我们要与法律作朋友,与犯罪作斗争,我们要知法、懂法、会用法,学会利用法律武器来保护自己!
从现在开始学好法律,我们要以实际的行动证明,青少年不是枯萎的残花,而是灿烂的鲜花!我们要以法律为准绳,以法律为武器,以法律为保障,作一个知法懂法的少年!
自“七五”普法活动在开展以来,我始终坚持以学习宪法与学习业务范围内的法律法规相结合,通过学习提升了自身的法律意识,牢固树立了尊法、学法、守法、用法的理念。通过“七五普法”活动的开展,我深受启发和教育,结合我自己的工作岗位,我谈一点自己的体会。
一、抓好学习
不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法学习过程中一项重要任务,努力用法律知识来充实自己,使自己的法治思维有了新的不断提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性,也有很强的理论性。只有做到理论的清醒,才会做到行动的自觉。因此要从复杂繁琐的工作中解脱出来,抽出一定的时间,多学一些政治理论,多看一些法律书籍,同时,还要根据工作需要和自身特点,学习一些经济、政治、新闻、历史等知识,不断提高自身的政治素质和业务能力。
二、扎实工作
当前,国家正在大力推进依法治国,但不可否认的是公民法治观念仍然不强,还没有形成依法办事的习惯。农村工作中一些矛盾的发生,说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了六个五年普法规划,公民法律素质有了显著提高,但是,与依法治国的要求还有相当大的差距。所以,要扎扎实实做好自身学法的同时,帮助所接触的农户学习法律。
三、开拓创新
在社会高度信息化的时代,法制宣传教育如何发挥应有的作用——创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新,增加法制宣传教育工作的传播效率,提高覆盖面;另一方面是在内容创新,不断提高法制宣传的文化内涵,增加法制宣传的渗透力,这样,法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。我们要用认真做好对已学法律知识的复习和巩固,做到学用结合,用法治思维来来谋划农村工作,力争在“七五”普法期间,在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面,都有大的创新和突破。为全面落实依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,做出自己应有的贡献。
随着社会的不断发展,普法教育已经成为我们日常生活中的一项重要内容。为了进一步推广普法教育,增强公民的法律意识和法律素养,我参加了一场关于普法教育的成长讲座。通过这次讲座,我深刻体会到普法教育的重要性,进一步提高了我自身的法律意识和法律素养。以下是我对此次讲座的一些心得体会。
首先,这次讲座增强了我对法律的认识和了解。在讲座中,讲师详细地介绍了我国的法律体系和法律适用的原则。我深刻认识到法律是社会行为的规则,是国家权力的具体表现,对于维护社会秩序和公平正义起着至关重要的作用。此外,讲师还通过案例分享了一些常见的法律问题,让我们了解到法律是如何在我们的日常生活中发挥作用的.。通过这些案例,我深刻认识到法律不仅仅是用来约束的,而且也是保护我们自身权利的工具。
其次,讲座使我认识到普通公民在法律中的地位和权益。讲座中,讲师强调了普通公民对法律的应用和运用的重要性。他解释了法律对每个人来说都是平等的,无论是地位高低、贫富贵贱,每个人都有法律赋予的权益和义务。作为一个普通公民,我深刻认识到我应该积极参与到法律中,维护自己的权益,同时也要尊重和遵守法律的规定。
再次,讲座强调了普法教育对于青少年的重要性。讲座中,讲师指出,青少年是国家未来发展的希望,他们也是法治社会的基石。因此,加强对青少年的普法教育是十分必要的。在讲座中,讲师向我们介绍了一些普法教育的方法和途径,如通过学校教育、家庭教育、社会组织的参与等。这让我深刻认识到,作为一个青少年,我应该主动学习法律知识,增强自己的法律意识和法律素养。只有这样,才能更好地适应法治社会的发展,更好地为国家和社会作出贡献。
最后,这次讲座给我带来了对普法教育的思考。通过讲座,我认识到普法教育是一个长期而复杂的过程,需要广大公民的共同参与和努力。同时,普法教育应该与实际生活相结合,通过具体的案例分析和互动形式,提高普法教育的针对性和实效性。此外,普法教育还应该注重培养公民的法治观念和法治精神,培养公民的法律意识和法律素养,使他们能够有效地行使自己的权利,并为社会的和谐发展做出贡献。
通过这次普法教育成长讲座,我深刻认识到法律意识和法律素养的重要性。我将以此为契机,不断学习法律知识,提高自己的法律素养,积极参与到普法教育的实践中。我相信,只有广大公民都具备了强烈的法治观念和法律意识,我们才能共同建设一个更加公平正义、法治有序的社会。
诚信和质量是一个人的品格和能力的体现,它们是彼此相辅相成、共同促进的。在我多年的工作和生活中,我深深地感受到了诚信和质量对于个人和社会的重要性。诚信是人与人之间建立信任和合作的基础,而高品质的工作和生活则是诚信的真实体现。在这篇文章中,我将分享我的感悟和体会,谈谈诚信和质量在我的职场和生活中带给我的改变和收获。
首先,诚信是职场上取得成功的关键。在竞争激烈的职场中,人们往往追求眼前的利益和成就,而忽视了诚信的价值。然而,如果没有诚信作为支撑和保障,一旦伪装被揭穿,所谓的成功也只是昙花一现。我曾在一个项目中遇到过这样的情况,个别同事为了争夺项目的主导权,不惜说谎和造假,短期内的表面成功给他们带来了一些实质的利益,但这种不诚信的行为最终败坏他们的声誉,失去了合作伙伴和客户的信任,也失去了事业的发展机会。而与之相反,那些始终以诚信为准则行事的'同事,虽然入职时间可能相对较短,但凭借着真诚和信任赢得了领导和同事的认可,也获得了更多的发展机会。因此,我深信诚信是职场上取得成功的关键。
其次,质量是生活的价值所在。无论是个人生活还是公共事务,只有提供优质的产品和服务,才能赢得人们的认可和尊重。作为一个从事质量管理工作的人,我深知只有保证产品质量,才能获得客户的满意和信任。在推动企业质量提升的过程中,我们秉持着“质量是生命”的理念,不断强化产品设计、生产制造和售后服务的质量管理,通过技术革新和持续改进,提供更加可靠和优质的产品给客户。通过这样的努力,我们成功赢得了客户的赞誉和市场的认可,企业也实现了健康、稳定的发展。质量是企业的体现,也是个人生活价值的体现,只有为质量而努力,才能得到更好的回报和成就。
再次,诚信和质量是相辅相成、共同促进的。诚信是质量的基础,而质量是诚信的真实体现。只有遵守承诺、履行义务,才能提供高质量的产品和服务。在我们的工作中,我们注重向客户传达真实的信息,对产品的性能和质量进行全面而准确的描述,不断提升产品的品质和性能,保证客户获得的是质量一流的产品和服务。与此同时,我们也始终坚持使诚信贯穿于企业的方方面面,不断加强员工的道德和职业素养培养,通过诚实守信的行为,增强客户的信任感和满意度。通过诚信和质量的相互促进,我们公司不仅获得了良好的业绩和口碑,也赢得了合作伙伴的尊重和信任。因此,诚信和质量是一枚硬币的两面,缺一不可。
最后,诚信和质量在个人成长中带来了深刻的思考和改变。通过与不同领域的人合作,我深刻认识到诚信和质量是人际关系的关键。只有相互信任和共同合作,才能取得更好的成果。同时,追求高品质的工作和生活也使我更加注重细节和自我要求,不断追求进步和超越。从一个细心的注意者到一个追求卓越的执行者,我逐渐意识到只有通过不断的学习和实践,才能提供高质量的工作和生活。因此,诚信和质量不仅是成功的关键,也是个人成长和进步的动力。
总之,诚信和质量在个人和社会的发展中起着重要的作用。诚信是职场成功的关键,而质量是生活的价值所在。诚信和质量是相辅相成、共同促进的,缺一不可。通过诚信和质量的追求,我深刻体会到了它们的重要性,并在个人成长中得到了不小的改变和收获。我相信,在未来的工作和生活中,我会继续坚持诚信和质量的原则,为自己和他人创造更多的价值。
我从事了二十二年的教育工作,但关于教育法律法规这方面的知识,我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习,我获益良多,对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德,其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,所以必须具备良好的修养与师德,这一点非常重要。
在学习的过程中,我不仅清楚地了解到自己的法律地位,而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。“平等”的口号不是嘴上说说而已,应落实到实处才有意义,否则有法也等于无法,同时我也认识到作为一名教育第一线的教师所应尽的责任和义务。《普法学习》让我有了行为上的准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,时刻以教师的道德行为规范来要求自己。在教育的过程中,一定要平等地对待每一个学生,用真心去关爱他们,发现学生的优点,发展学生的长处,使他们能感受到学校的温暖,享受到学习的快乐和满足,过一种幸福的学习生活。
《普法学习》使我充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师,要做到依法施教、依法育人,必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然,前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法,在教育教学过程中,认真履行职责,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,坚持做到“为人师表”,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身为教,为学生树立起楷模的形象。
上个星期五的下午,学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了“法制讲座”,讲了许多有关青少年犯法的不良行为,从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律,国家的法律,将来做一个为他人,为社会做出贡献的有用之才。遵守学校法则,是我们作为小学生必须遵守的原则。
我们的社会属于文明社会,可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律,国家法律所不容忍的事情,如:抽烟,斗殴,喝酒等,偷窃,抢劫,害人等等,这些都是属于违法行为,这些行为都要受到法律的`制裁。但这些行为却会成为他们一生中无法抹灭的污点,会一生伴随着他们。现在有许多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪,如:吸毒,抢劫,偷窃等。当这些事出现在我们面前时,我们必须认真对待,如:报警等,面对这些不良行为时,我们要理智的拒绝。远离这些不良行为,从而做一个遵守法律的好公民、好学生。
我们在学校读书,要好好努力的学习,锁定自己读书的目标,不让自己对自己的未来迷茫,就像我们课文《落花生》中说得一样,要做一个对社会上有用的人。 自“法制讲座”后,我们要学会学法,守法,用法,创造文明的社会,从小事做起,从学校做起,形成一种文明的行为:思沉学习,制定目标,好好学习,将来做国家未来的栋梁。
想要塑造良好的思想道德品质,必须在实际生活中抓起。在日常生活中,我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下,就按什么规则去行动,习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。
其次,良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题,第一,我们要提高正确的分析和判断能力,良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的,哪些是错的,选择正确的行为方式,作为自己行为的准则。第二,我们要对自己提出明确的要求。"没有规矩,不成方圆",事无巨细,都要对自己提出明确具体而又严格的要求,并且认真依照去做,时间长了,自然就成为习惯了。第三,要培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。
个人小节的不文明是一种耻辱。个人,无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从此时此刻开始多一点自律,多一点礼让,多一点知识,多一点理想,共同塑造优雅文明的社会环境,从而成为和谐大气的中国形象的坚固基石。
团队精神是一种团结一致,互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,缺乏团队精神的现象,这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精神的培养。
再次,树立良好的竞争意识,在当今社会竞争日益激烈的形势下,对青少年教育中适当让之树立争第一的意识,使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白,在争第一中,要用正当的手段,要有正确的心态,各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。
我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代,因此,我们培养青少年的团队精神是非常重要的。
望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。
老师为了对我们进行法制教育,今天,组织我们在多媒体教室观看《法制教育》这部碟片。
这部碟片是讲青少年犯法问题的,这些花季少年,本来应该和我们一样,过着快乐的阳光生活,可是,由于种种原因,他们却走上了另一条不归路。他们有的杀了人,有的抢劫,有的赌博。每一画面都令我们触目惊心,心惊胆战。纵观这些少年犯罪的道路,他们都是一步一步的陷下去的,他们便赌气离家出走;与社会上的小混混到一起;有的抵制不住不良倾向的诱惑,痴迷于网络游戏和不健康的书籍录像等,最后抢劫;有的人仅仅因为一是之努不能克制,就伤害了一个无辜的生命……这其中的教训太深刻了。受了在场法制教育,我深深感到我们小学生正处在学知识,长身体的黄金时期,我们的判别能离和控制能力还很弱。
因此,我们一定要严格要求自己,从我做起,自觉抵制不良社会现象的侵蚀,自觉遵守国家法规,防微杜渐,做一个遵纪守法的小公民。
通过学习,我深刻体会到普法工作是一项艰巨、复杂和长期的系统工程,需要大家的共同,别需要各级党员干部的积极参与,充分领会和全面把握有关精神、决策和法治的基本理论问题。在今后的工作中,如何深入开展法制宣传教育,结合单位的实际工作情况,我认为搞好“七五普法”宣传教育应在以下几个方面下功夫。
一、思想重视,宣传到位
法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程,是推进社会主义法治化国家建设进程的重要保证,社会进步、科技发展都离不开良好的法治环境作保障。在日常工作中,对法治的要求也越来越高。只有广大职工都知法、守法、依法办事,并善于运用法律维护单位的合法权益,依法经营才有广泛、坚实的社会基础。因此,作为基层党政领导,要在思想上高度重视,从建设社会主义法治国家的高度来认识普法工作的极端重要性,增强责任感、使命感和紧迫感。把普法工作真正列入到经济发展的总体目标中去实现各部门齐抓共管、通力合作,形成“党委领导、部门实施、全体参与”的工作格局。
同时加强宣传教育,通过形式多样的宣传手段,充实普法内容,提高普法教育的针对性和时效性。通过“黑板报”、集中学习上级有关普法依法治理工作的文件精神等,与本单位的工作紧密结合,采取“寓教于乐”的方式,通过喜闻乐见的方式开展法制宣传教育,营造法制氛围,提高宣传效果,并能指导工作出实效。
二、完善制度,注重考核
众所周知,法制宣传教育存在着“软指标”的问题,其间有认识上不足的原因,更重要的是缺少规范的、过硬的制度作保证。特别是广大党员干部的法制观念不强,观念上的不重视,使得普法工作往往成了“走过场”的形式主义。因此,在“七五”普法中,实现普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育相通,把各级领导干部的学法制度作为一项重要工作突出出来。建立有效的普法教育考评机制,通过定期和不定期的法律知识考核,扎实法律知识基本功,并实行与绩效挂钩的操作方法。在此基础上,在单位内部建立健全相关部位人员法律知识培训和考试考核制度,大力提倡和推行法律知识任职资格制。
三、结合实际,学以致用
在普法工作中,要做到以人为本,根据单位的实际工作需要和广大职工的需求,普法教育要做到有的放矢、对症下药、分类施教。根据职工的不同文化水平,加强普法工作的针对性。要集中搞普法培训班,全面学习各种法律、法规和规章,从《行政法》、《行政诉讼法》、《刑法》等,以提高其依法行政的积极性和自觉性,从源头上预防和堵住普法教育在实施者层面上的漏洞。要继续开展各种法律知识竞赛等活动,利用大家关心的热点、难点和身边随时可能发生的问题进行法律分析、推广,提高广大群众依法维权的意识。
十一届全国人大常委会第二十次会议表决通过了全国人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议。根据决议,从2011年到2018年在全体公民中组织实施法制宣传教育第六个五年规划。全国人大常委会委员长吴邦国在闭幕会上强调以中国特色社会主义法律体系的形成为契机,在全社会掀起新一轮法制宣传教育的高潮。
全民普法是一项中国特色的法律普及活动。从1986年开始,我们连续实施了5个五年普法规划,广泛普及宪法和法律知识,深入推进各项事业依法治理,取得了明显成效。但是,在我们这样一个缺乏法治传统的国家建设成为社会主义法治国家,真正做到全社会都崇尚法律、遵守法律、维护法律,依然任重道远。从这个角度讲,全民普法没有终点,要坚持打持久战,持之以恒、长抓不懈。
随着中国特色社会主义法律体系的形成,中国法治建设的重心正在由立法转向执法、司法和普法,普及法律知识、弘扬法治精神、培育法治文化,将成为新时期法治建设的重大任务。法制宣传是指在全体公民中开展以普及法律知识为内容的宣传教育活动,目的在于提高公民法律意识,树立法律信仰,尊重法律权威,提升全民法律素质,通常简称为“普法”。法制宣传是依法治国的一项基础性工程,也是社会建设的一项基础性工作。从社会建设的角度讲,法制宣传是一项政府主导、全社会共同参与,旨在提高公民法律素质的公益性社会事业,需要全社会共同参与,引导社会力量共同参与。
全民普法,要不仅仅满足于普及法律知识,更要注重弘扬法治精神和培育法治文化,努力形成自觉学法尊法守法用法的社会氛围。中央政治局3月28日进行了第二十七次集体学习,“弘扬社会主义法治精神”成为学习的重要主题。随着中国特色社会主义法律体系的形成,我国法治建设也进入了一个新阶段,比形成中国特色社会主义法律体系更为艰巨的是社会主义法治精神的培育。新时期的法制宣传教育要更加致力于培养公民崇尚法治、追求公平正义的价值观,把尊崇和信仰法治的精神融入全体公民的.血脉之中,融入党和政府的政策文件,融入国家的政治生活、经济生活和社会生活,也融入老百姓的日常生活。以尊重权利和遵守法律为荣,以滥用权力和违反法律为耻。对于行使公权力的国家机关而言,弘扬法治精神,就是要以人为本,以法为尊,尊重和保障人权,对约束公权力的法律要有一种法治政府和责任政府应有的敬畏之心。唯有如此,法治精神才能内化为政府的亲和力和凝聚力,政府才能真正赢得民心和树立威信。当然,法治精神的培育不可能一蹴而就,而是一个需要全民总动员的漫长的实践过程。
全民普法,要着力提高各级领导干部依法办事的意识和能力。深入开展法制宣传教育,根本目的是增强全社会法律意识,首先和关键是提高公职人员特别是各级领导干部的法制观念,唯有各级领导干部以身作则率先垂范严格依法办事,才能带动和引导全社会形成良好的法治氛围。要建立和完善领导干部学法制度,探索领导干部任职前的法律知识培训考试制度,切实提高各级领导干部依法行政的意识、能力和水平,充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用。各级领导干部要从依法执政的战略高度,充分认识提高自身依法办事意识和能力的重要性和紧迫性,带头学习和掌握宪法、法律和法规的规定,不断增强法律意识,提高法律素养,提高依法办事的意识、能力和水平。积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度,把是否认真学法、真正懂法、准确用法、自觉守法作为选拔干部、考核政绩的重要标准。行政诉讼出庭应诉往往是最好的普法课堂,要鼓励和要求行政“一把手”出庭应诉,充分发挥行政首长出庭应诉对依法行政的倒逼效应。
全民普法,要进一步扩大社会力量对普法工作的参与度,打好“大普法”这张王牌。全民普法实质上是一项需要社会力量共同参与的社会事业,具有浓厚的社会参与性和社会动员性。离开社会力量的支持和参与,普法工作将寸步难行。“六五普法”是在加强和创新社会管理的新形势下进行的,必须实现全民普法工作与社会管理创新的有机结合,充分整合社会资源,加大社会资源的整合力度,构建全社会总动员的“大普法”工作格局。在党委、政府统一领导下,充分发动社会力量开展法制宣传工作,形成普法主管部门宏观指导、各部门各行业组织实施、全社会共同参与普法的格局。充分发挥普法志愿者的作用和现代媒体的优势,大力扶持民间公益性普法组织。近年来,非政府组织(ngo)、媒体、高校、社区乃至个人组建的民间普法热线、普法工作室、免费法律咨询热线和法律服务网、普法志愿队等等公益性普法组织,如雨后春笋般蓬勃发展。同时,民间公益性法制宣传大多面临资金短缺、人员数量不足、专业水平不高等诸多现实问题。在“小政府、大社会”的背景下,纯粹的政府包办型普法模式是行不通的,民间公益性普法组织大有可为。政府部门要加强政策支持,提供必要的资金支持,同时提供必要的业务培训和工作指导。
全民普法,要注重普法与法治实践有机结合,形成合力、力求实效,避免孤立地就普法抓普法。普法工作要尽量与司法工作、法律服务、法律援助、人民调解等法治工作有机结合,实现普法效益的最大化。从一定意义上讲,普法工作可以和几乎每一项具体的法治实践工作对接,融入每一项具体的法治实践工作,这就是普法工作的优势和特色。我们要消除普法工作的部门本位色彩和普法与其他法治工作两张皮的观念,树立“大普法”的观念,进一步推进普法工作与法治实践的融合,形成大普法的合力。
今天,学校组织了全校老师观看普法教育视频,感受颇多。
在普法教育视频里,讲了很多的法律知识,有以前接触过的,也有不曾深入了解,接触的法律知识。这个视频,让我学到了很多的法律知识。同时进一步理解了《教师法》、《义务教育法》、《教师法》、《宪法》和《未成年人保护法》的精神实质,让我更加明确的意识到,作为一名幼儿教师,我所拥有的权利和要履行的义务。也知道了不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。
我国实行依法治国,但它既需要完善的,有中国特色的社会主义法律体系和行政执法、司法、监督体系,同时又要求人们的法律意识、法制观念的逐步提高,以及国民的整体素质的提高。这就需要我国每个公民,都要自觉肩负起知法、学法,守法、用法和护法的重大责任。作为一名教师,当我看到在《教育法》里就要求老师做到:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人时,顿时有了一种自豪感,任重而道远啊!同时这也是我们国家的教育方针政策,我必须认真贯彻这一方针。
这个视频也让我知道,在今后的教育工作中,做到让幼儿喜欢你,家长满意你,同事之间的和睦相处,就必须规范自己的思想和行为,严于律己;尊重幼儿的个体差异性、爱护幼儿,公平公正的`对待每一位幼儿,做到善于发现孩子们的闪光点,并及时给与鼓励,表扬,知道不同年龄段的幼儿,身心发展规律是不一样的,做到因材施教。
总之,让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。在传授科学文化知识的同时,保护幼儿的身心健康,不伤害幼儿,保障幼儿的合法权益,使的孩子们能够健康、快乐、自由地成长。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕,孜孜不倦;有人说教师是红烛,燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的,人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时,也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多,《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等,这些都需要我们不断学习。最近,学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习,我收益颇丰,亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中,我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤,法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标,端正了方向。
关于此次学习的感受和体会,总结观点如下:
一要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。
二要有养成宽容公正的爱心,这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严是一种爱,宽容也是一种爱。宽容是一种信任,是一种激励,更是一种仁慈。它能温暖滋润学生的心田,开启学生的心灵,给学生以安慰和力量,往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异,接受所有的学生,以平等的眼光看待每一个学生,注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
三要能无私奉献,关心每一位学生的成长。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。
通过此次对教育法律法规的学习,我更加清醒的认识了自己,并深感自身之不足。在接下来的工作中,我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务,使自己成为一个真正合格的教师,争做优秀的教师!不断提高自己的业务能力和教育科研能力,不做教书匠,争做教育家!努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人!
学习数年,我们读过很多范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,你有没有看过的优秀范文的参考范文呢?下面是小编精心为您整理的“[体会参考] 观看教学视频心得感悟怎么写”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
刚看了王老师执教的《去年的树》的视频,受益匪浅。课文讲述了小鸟和大树这对好朋友间深厚真挚的友谊,写出了鸟儿的执着与真诚。在故事中没有外貌描写,没有表情描写,没有心理描写,只有静静的看,用最平淡的语言为我们描写了最深厚的感情。
课程开始时,老师通过让学生多次朗读课文的开头,通过提问鸟儿会在什么时候给鸟儿唱歌,理解两个“天天”的含义,体会树和鸟儿之间深厚的友情。在课堂中充分发挥学生的想象,对树和小鸟进行外貌描写,锻炼了学生的写作能力。
在教学过程中,教师和学生一起来讲去年的树的故事,从中体会:树和鸟儿即将分别,这个时候树是什么样的心情,鸟儿又是什么心情?鸟儿和树的心里都藏着一个什么样的约定?鸟儿寻找树的过程怀着什么样的心情?通过把想象的人物表情、感情和亲情带入故事中,重新在讲去年的树的这个故事,并以文中的对话为线索,通过添加带有形容词的形式,让学生跟随小鸟去寻找大树,让学生通过合适的形容词来表现小鸟的心情,体会树和鸟儿的深厚友情。
观看了视频后,我才发现原来童话的教学可以让学生讲故事的形式来教学,这篇看是简单的童话故事留给我们这么多的想象的空间,反观我之前的教学,我只是一味的让学生去体会两个“看”字,却没让学生具体感受到在对话过程中的心理的变化,在对话中加入形容词刚好就能让学生切身体会其中的情感。
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警示教育片中实际案例,对我内心产生了深层次的触动。纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹,清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊,满足私欲,演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、权色腐败交易之戏。既为他们通过个人不懈努力而取得的进步旋即失去感到惋惜。同时,透过他们的案例真实地看到了社会腐蚀领导干部龌龊和丑恶的一面。他们无视党纪国法,目无组织纪律,腐化堕落,严重损害了人民公仆的形象,败坏了党风政风和社会风气。因此,我们要真正从这次警示教育中认真汲取教训,引以为戒,廉洁从政,为人民用好权、掌好权。这些真实的案例再次警示我们:共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂,任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。党员领导干部要慎重使用权力,在职责范围内正确行使权力,恪尽职守,时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系,永葆共产党员、人民公仆的本色。
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在这经济高速发展的时代,传统的购物方式、消费习惯,将会慢慢的被时代所淘汰,取而代之的是网上购物。网上购物是以后发展的趋势,然而网上购物必须依托发达的电子商务平台。电子商务是指利用计算机技术、网络技术和远程通信技术,实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易,而是通过网络,通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。我认为电子商务的发展趋势如下;
1、企业的电子商务越来越普及,实体渠道与网络渠道相辅相成,逐步融合。
2、移动互联将迅速增长,移动互联的电子商务模式将在最近几年体现出价值。
3、网络广告的价值日渐提高,网络广告模式创新不断出现。
4、专业化电子商务运营推广机构如雨后春笋一般出现,逐步成为一个特定的门类。
5、局限于社区的电子商务会被大电子商务所替代。
6、电子商务平台之间竞争日渐激烈。
7、电子商务搜索会快速发展。
从上一次省级大赛结束,我们就开始了新的一轮备赛电子商务的培训。在实训过程中,觉得时间是非常的紧,我们既有辛酸、烦恼,同样也有收获的喜悦。
首先,我自己平时就注意电子商务课程的学习和提高,阅读大量的电子商务书籍,并积极向高校老师求教,也考取相关的证书,不辜负领导的信任,愉快接受领导下达的培训任务与目标,以积极的心态投入到备赛的准备工作中。我找出近几年大赛的题目和要求,认真琢磨大赛的相关题目题型和涉及哪些知识点,为解决其重点和难点寻找大量的资料,设计多套模拟试卷,结合大赛对软硬件的要求,积极创建了电子商务实验室。在学生中积极而广泛宣传比赛的意义与专业远景,吸引了许多优秀学生来加入到我的团队中。我们从找电子商务与物流的成功案例,填物流管理案例申报表,模拟一个物流公司并且建立自己的网站, 写电子商务网站分析报告, 实训心得体会等等入手,要我的学生在网上找相关质料和案例。在一点一滴中积累专业基础知识,在这里就出现了许多问题;一 实训室的电脑不能上网,我们找的资料不完整,根本就无法做下去。二 我们是第一次自己动手建网站,需要模板,按照模板上的框架才能完成,光凭借我们的想象是无法完成的。由于资料不全,无法做下去,只好去网吧查找资料,有些资料在特意去查资料时没有想到,只有在做网站需要时,才知道。如果实训室的电脑是连网的,我想学生做作业,找资料就方便多了。
但就是在这种不利的培训条件下,我和我的团队凭借良好的心态和对学校荣誉的无比尊崇,我们克服许多困难,如天气,住宿条件等等,依然积极备战,配合我把学习任务保质保量完成。通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。这次实训虽然时间比较紧,但是学生基本上能够完成我布置的任务。在这次实训过程中我的学生遇到了许多问题,主要体现在以下几方面;
一 基础知识仍然不扎实。我们学校根本没有开展这么课程,
学生对于大赛的知识只能从我这个培训时间学习。对于大赛设计的一些知识点对于中职学校的学生来说掌握他们是比较困难的,这一点在做网站时体现的非常明显,有些知识点只可能在高职或者本科书上才能查到。
二 实训的场地不好。我们需要在网上查找资料,但是实训室
的机房不能上网,我们想要的资料找不到,有时导致无法做下去。这样使我们的效率非常低,浪费大量的时间,因为我们做网站需要资料时而没有,这样我们就要去网吧查找资料。如果实训室的电脑能够上网,我想我们的效率会提高很多,节约大量的时间。
三 实训时间比较充分。我们平时一般是利用课外活动的业余
时间集中培训,在寒假与暑假也会抽出一定的时间集训,而到了比赛前的几个月我们就会抓紧一切时间突击训练,因为准备充分,我们取得了一定成绩。在以后的日子里,我将从以下方面做起;
一 再抓基础知识和相关科目的教学与学习并加以监督。在这次实训过程中,学生的基础知识不扎实表现的非常突出。许多知识我在课堂上都讲过,只是学生却没有认真学习,导致在实训时,许多地方不知道到做。
二 创建机房网络的正常运行。现在知识日新月异,我们要经常到网上查找资料,学习新知识,必须有相应的硬件设施来保障,不要浪费我们宝贵的备考时间,提高工作效率,也希望学校领导能重视我们的要求。
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20xx年12月22日下午,我又一次聆听了老师的讲座。讲座一开始,我就被李老师温暖的话感动了——他说把PPT背景设计蓝色,是为了缓解参训老师的眼睛疲劳,因为白底黑字看时间久了眼睛容易累。我之前听过几次李老师的议课,每次都有不同的收获。所以今天趁着李老师为其他乡镇老师培训这个机会,我来蹭李老师的讲座,恰好他带来的《如何提高观课有效性》正是我所需要的,真的是不虚此行啊!
名师就是名师!李老师不仅在我们学校上课时新课引入新颖,他今天的讲座同样让人耳目一新。他以欣赏两首不同曲风的歌曲开始,引出每个老师都有不同的闪光点,教学方式和风格不同。接着,李老师从时代不同,教师的责任不同,教师角色转变进行了阐述,教师由最开始的教书匠到负责教学、再到现在的教育工作者的转变,说明了时代在变,教师的责任也发生了改变。
在此之前,我听得最多的就是上课、听课和评课,今天李老师让我们听到了不一样的内容:作课、观课和议课。这不但是对教育理念和教学态度的改变,同时也对教师提出了更高的要求,不再是拿着课本就可以上课的时代了。
关于有效,李老师从三个词进行的讲解:效果、效用、效率。李老师用图片展示了生活中真实的事例,充分说明了有效的重要性。说到观课和议课,已经从教几年的我真的很惭愧:因为我最怕的就是学校开展公开课之后的议课。其实,每次观课的时候,我不知道要观什么、听什么、记什么,所以,在后面的议课环节,我更是无从下手,不知道讲课老师的优点和不足是什么,又怎么提建议。
短短两个小时,并不能教会我如何观课和议课,但由此我明白了一个深刻的道理:短短几分钟的议课,其实是需要背后付出诸多努力的,是需要认真钻研教材、合理分析学生、学习课程标准、研究核心素养和其它教育教学理论的。
以前参加的那些培训,我都是为了完成“任务”而已,所以每次听讲座的时候都是兴致很浓,结束之后就很快忘得一干二净。蛋今天听过李老师的讲座后,回家的路上,我就一直在反思自己在这几年的教学生涯中好像没有太大的长进。李老师在讲座结束时说的“欲穷千里目,更上一层楼。”与我们共勉,我想他是在鼓励我们年轻教师一定要坚持不懈地努力,尽快提升自己;我即使不能成为名师,也一定要让我的孩子们在课堂上能够快乐地学习、健康地成长。
由于体育课大都是在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学,才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备,从而保证体育教学过程的顺利进行。因此,组织教学是上好体育课的关键。
在教学过程,教师、学生、教材三者透过复杂的相互作用,使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中,教师采取必须的组织教学形式来完成必须的教学任务,从而实现老师的“教”和学生的“学”的目的。然而,教无定法,任何教学方法和组织形式都是根据必须的教学资料和教学对象而变化的。怎样抓好初中体育课的组织教学、更好地为教学服务呢
在初中体育教学中,教师要根据体育课是透过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。
抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件,教师务必严格认真,坚持不懈地抓好体育课常规教育
初中体育单元教学反思教学反思。尤其本节课依据新程标准精神及体育与健康课教学大纲的要求,坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想,促进学生健康成长,在教学中注重,以学生为中心,重视学生的主体地位,同时充分发挥教师的主导作用,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,鼓励和引导学生在学习中用心动脑,互相协作,互相探讨,提高学生在学习过程中的感兴趣程度,使学生能用心主动地参与到课堂中,营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。
从新课程标准所设置的学习目标来看,在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用,但是分追求运动技能传授的系统和完整,不苛求技术动作的细节。本节课我选取排球,而排球源于游戏,是一项深受广大学生喜欢的球类运动。
长期以来,我们在教学中更多地追求它的技术性,忽略它的趣味性、娱乐性、观赏性;忽视了学生的主动性,这样严重地挫伤了学生的学习用心性。随着新课程标准的实施,如何以人为本,全面关注每个学生的发展,真正把“健康第一”的指导思想落到实处;如何改变学生的学习方式,让学生成为学习的主人;如何使球类教学做到源于游戏,回归游戏,真正做到寓教于乐,是本节课力求探索的问题。
今天有幸听了韦曙林博士主讲的“中国经济超越世界的投资战略选择”,感觉获益良多。博士首先从人的需求与经济的关系去展开话题,阐述了发展经济的目的就是为满足人们日益增长的物质和精神文化需求,所以只要有人们生活需求的地方就有商机。例如随着中国经济的发展和人民生活水平的不断提高,温饱问题基本解决,更多的人开始追求精神享受,希望减轻工作压力,有度假需求,所以国家为了发展假日经济,设立了黄金周,促进了内需消费,从而发展了国内经济。
博士还深入地剖析了当今国内外的经济形势:当今世界经济是开放型的市场经济,竞争异常激烈,要提高我国产品在国际市场上的竞争力必需着发展具有中国民族传统特色与当今高科技相结合的产业产品,只有做技术含量高,有自己民族特色的东西在国际上才会有竞争力,如中国的丝绸、字画、茶叶、陶瓷----,这些就是中国传统文化特色,民族的精髓,可以以此为桥拓展很多产业产品,如发展茶艺饮食文化,开茶艺馆,又如随着孔子文化的发展和输出,世界各地涌现了许多的孔子学院,这就是以中国传统特色文化为依托发展经济,但是我们的产品必须结合先进的技术,才能做得精,做得好,有档次,顾客才会亲睐,如一个茶壶,要做得精致漂亮,顾客才会喜欢。
技术最终与我们每个人结合在一起,由此,我想要在工作,事业上有一番成就,自身必需掌握一定的专业技术,才能适应当今社会的需求,作为一名生产工人我们要有良好的生产技能、技术,作为一名管理者要具备良好的管理技术,这些都离不开技术,所以我们每个都要有危机感和紧迫感,把学好和掌握一门技术作为谋生的工具,增强就业竞争力。这就是我听讲座后的心得体会。
曾经看过这样一段话:名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。最重要的是,名师启发了我,课堂是个有魅力的地方。
于是,我渴望能有机会与名师近距离接触,希望能聆听他的教育思想,目睹他的教学风采,也好让自己从中受到启迪,20 年正月12日观看了主维山名师的精彩视频,使我深受震撼,真正感受到了“新课程,新理念,新思路”带来的新变化。
同时我还领略了名师的风采,感受了他对学生、对教育、对英语那深情的爱;感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。我通过认真聆听专家的报告和名师的示范课,感受颇深、受益匪浅,也让我明白要打造高效的英语课堂,必须放下身段和学生零距离接触,并能充分运用灵活多样的教学手段,让学生主动地参与课堂,让他在轻松的氛围下接受知识,这样才能体现高效的课堂。参加活动的所有老师都深受震撼和鼓舞。原来名师真不愧是名师淡定而精彩,丰富而不华丽,诙谐而幽默,轻松而愉快。下面我就本次活动谈谈自己的几点体会。
一、 课堂导入的重要性
俗话说良好的开端是成功的一半。丰富有趣的课堂热身,能培养学生兴趣,激发学生学习的兴趣,启迪他的心智,使学生重塑自信,觉得英语课好学、易学,产生兴趣,减少焦虑,达到事半功倍的效果。在主维山名师的示范课中,他用了近十分钟来进行warmup。他用了学生十分喜欢的不同的手段和方式调动学生的积极性,激发学生学习英语的兴趣。因此我教师一定要巧设开头在最短的时间内使学生进入最佳的学习状态。这也就让学生后面的学习变得更轻松更容易、更有趣了。
二、 灵活多样的教学手段,提高学生学习的积极性
一块黑板,一支粉笔尽显风采,丰富多样的活动给我留下了深刻的印象,纯正的口语,跟学生聊天一样,不由自主引入新课,是课非课,通过师生之间的交往,学习话语。一下子就引起了学生的兴趣,学生的注意力被深深地吸引住,当然就张开了嘴巴,进入了英语的氛围。让学生在游戏中读单词、感知单词。正因为主老师的灵活多样的教学方法,都是根据学生的兴趣所设计和变化的,所以才唤起学生开口的欲望,让他获得学习的乐趣达到掌握知识的目的,这样也就真正的做到了打造高效课堂的效果。
名师的课堂,不仅仅是在传授知识,更是在启迪智慧,荡涤心灵。他的课让我明白,平常的教学也可以让孩子学到很多知识,并不一定是要在课堂上添加过多的东西,或是加些花里胡哨的东西就能吸引孩子的目光和兴趣。只有帮助孩子从各个方面去感受和汲取英语课堂上能够得到的营养,才能达到我课堂教学的效果。主老师用简单淳朴的蜡笔画课件,以讲故事的形式将本课娓娓道来,如润物无声的春雨,轻轻的渗进了学生的心底。他不用太多语言,却把自己想给学生的东西完整地呈现出来;他不用太多音乐,却造就了余音绕梁的效果。不同于热闹欢快的课堂,孩子静静的沉浸在故事中,却不知不觉的开口会说了。主老师有意淡化学生对自己口语的印象,却努力的把学生的注意力吸引到了故事中,这就是语言的浸润作用。幽默诙谐不仅是一种魅力,更是一种力量。
三、 关注每一个学生的情感,让他融入课堂。
教学的主体是学生,只有学生积极主动地参与课堂,才能使课堂活起来、动起来,学生才能在轻松的氛围下接受。主老师在营造课堂氛围这方面做的特别好。主老师能放下身段,以朋友的身份来和学生共同学习,这样零距离的接触,让这个课堂变得很亲切,我觉得这也是打造高效课堂的关键。
兴趣是无形的力量。主维山老师的这节课,让我深深的感受到了兴趣的力量。主老师的课把我也很快带入课堂,孩子不由自主的进入角色,主老师的课深深的吸引着孩子,驱使着他去发现这节课的问题。主老师将这样一节既深又难的课上的如此简单,自然,除了老师的魅力,不得不说兴趣起到了很大的作用。
四、 优化教学方法,采用丰富多彩的课堂活动。
在教学中,作为小学英语教师,一定要始终以“活动,训练”为主效的课堂。此次西安之行,我也深刻体会到了主教师幽默诙谐的力量。一句简单而又亲切的话立刻拉近了老师与学生的距离。
五、老师教态自然,确实值得我学习。
上课教师的教学语言富有感染力、亲和力,他把教学的知识基础、基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体,通过教师循循善诱启发引导,富有童趣的教学语言,自然默契的师生对话,形成了独特的智慧课堂。
主老师的课,展示了教育教学改革的新视点,这几节课,在他的教学中体现了以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性和主动性,使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系,让学生真正成为了课堂上的主人。他以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“体会”、“品味”还给了学生。同时,在他的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则,在新课标的条件下我作为一名教育工作者,确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。从他的授课中可看出,他都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学,把素质教育真正落到实处。
总之,这次网络培训让我开阔了眼界,也看到了自己的不足。通过这次学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中优化教学方法,发挥学生在课堂中的主体地位,激发学生学习主动性逐步实现打造高效课堂的目的,希望自己和学生能够共同努力吧!
素质教育的推行是一种迎合于时代特征的拓展,而研究型的学习与自主学习也正是为了更好提高学生素质的需要。无论是从理论上讲还是从实践来说,人的素质提高就应说是在反复学习的过程中完成的,这种学习包含着终身学习,从体育教学的角度讲,就是终身体育。我们透过自主学习教育,使学生掌握自我学习与锻炼的方法,也就是说自主学习是终身学习、终身体育的基础所在,也是人的素质基础所在。
党的教育方针要求学生“德、智、体”全面发展,并且有良好的身心素质,体育教学的目标之一也是让学生成为终身体育者。我们透过自主学习,让学生掌握科学自我锻炼的方法与习惯,培养终身体育观和终身健康观,打下终身体育的基础,所以学生就应而且务必掌握自我锻炼与自主学习。现行的体育教育比较注重于课堂中的学习,注重于跟着老师学习,只重视学生在校时间的身体素质提高,同时也由于课堂教学过分的强调规定性、规范化以及过多的强调统一标准,也有些教师过多思考应试问题,忽视了体育方法和体育潜力的培养。我们所进行的自主学习研究是为了很好的解决学生体育方法与体育潜力的提高,此法在实践中也得到了证实。体育课的主战场是在室外,期间要进行超多的运动技能的练习,学生大部分时间都处在不同强度的运动练习当中,稍不注意就会有肌肉、韧带的拉伤,甚至骨折的现象发生,所以课堂意外事故是常有的,也是不可避免的。不论老师怎样精心安排、组织,谁也保证不了事故不发生的可能。走路要摔跤、跑跳要摔跤、做游戏同样要摔跤。摔跤对自己、对老师、对家长,甚至对学校、社会都没有好处,谁都不期望看到和发生。怎样避免意外事故,怎样处理意外事故,怎样看待意外事故?这是每个人务必要思考的事,不
管你是老师还是学校领导,都要抱着对学生负责,对家长负责,对学校负责,对老师负责的态度。
避免意外事故的发生,务必在意外事故发生前,做好思想上的准备,精心设计、组织、安排活动。比如安全教育、充分的准备活动等等,但就是这样,事故也不可避免,所以在体育课上就应经常提醒学生注意,避免意外事故的发生。当然,意外事故发生后,处理意外事故是弥补过失的最好办法。及时、正确地处理意外事故,也是用心、主动且行之有效地办法,与家长沟通,与同事、领导沟通也是必要的。
对如何更好的进行课堂教学,取得课堂教学的时效性。我主要有以下几点认识:
首先、利用游戏比赛形式培养健康心态。游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,透过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱群众和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育带给了良机。例如,在游戏比赛中,一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,这样一来,不仅仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。这时,教师要抓住这一契机,耐心地教导学生正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素,最终使以用心的心态迎接新的挑战。
其次、利用小组活动形式,培养乐于合群的性格。性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响,小学阶段是性格构成期,我们应当透过体育教学培养学生良好的性格,使他们乐于交往,兴趣广泛,与人和谐相处和用心进取。如在体育分组活动中,常会发现个别学生不愿参与活动,只是坐在一旁观看或四处走走,经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一状况,教师与不合群的学生一齐参加小组活动,指导小组活动方法,并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动状况,及时表扬小组成员取得的成绩,使不合群的学生增添信心、融入群体。此外,还可创设两人合作的游戏比赛,让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。日积月累,持之以恒,能帮忙学生培养起良好的性格。
再次、培养创新精神和实践潜力。创新精神和实践潜力是衡量学生心理健康的一项重要指标,因为一项创新活动的完成,务必具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此,在教学中透过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践潜力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性,以促进学生生理、心理和精神等方面的提升,获得成功和愉快的体验,使他们能热爱体育,增强自尊心和自信心。此外,还可透过教学方法的创新,以开发学生的潜能和完善人格,培养学生自学、自练的潜力,并给学生营造合作学习的氛围,同时为学生带给机会,培养他们的创造力、竞争力。
临近考试,很多学生上体育课变成了一种形式,人在心不在,经常有学生在做完准备活动后自己在一旁看书,看上去学习很用功,然而对学习并没有较大帮忙。首先其他同学在活动,就没有办法保证操场的安静环境,看书也很难保证注意力集中;其次,一个好的身体状态对学习是有益而无害的,每一天缺少正常的锻炼时间会让身体机能不能很好地得到调节,以至于心有余而力不足。针对这一状况,作为我们体育教师就应让学生明白一个良好的身体状态是学习的必要条件,同时也要让学生清楚在繁忙的学习中如何让自己得以放松,对于一些健康的饮食状况也能够在学生中进行宣传。
20xx年12月24日观看了陈祥斌老师高效课堂视频,让我看到了名师的风采,从名师陈祥斌的身上学到了上课、构建高效课堂的技能,同时也深深的体会到了自己教学之路还任重道远。
在传统的课堂中,在教师“灌输式”的教学下,教师认认真真的“糊教”,我们学生只掌握了知识的本身,并没有掌握获取知识的方法,结果是只会呆读死记,思维和创新能力较差,更不懂得超越教师和教材,只是每节课规规矩矩的听,认认真真的背,下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习,就是好学生,对掌握的知识不去更深的思考,去评判,去创新。而陈老师的高效课堂是一种教学状态,课堂教学中各个环节要和谐沟通,课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。
高效的数学课堂教学促进师生共同进步。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。但是,在实际的数学课堂教学中,经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。这就需要教师及时总结课堂教学经验,以在再次出现同样状况的时候第一时间解决问题,使课堂教学按照既定计划进行下去。这样在课前备课、课堂教学与课后总结动态的协调循环运作中,逐渐提高课堂教学的效率,最终实现课堂教学的。
实现高效的数学课堂教学方式方法还有个重要前提,那就是需要教师与学生有全面深入的思想情感交流。每个教师、每个学生都是有着独立的尊严和价值,有着丰富内心生活的独特的人,只有在教师和学生相互尊重、相互理解下,教师才能选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。从而使教师和学生在构建和谐高效思维对话课堂的实践中,实现“双赢”、“双发展”,使和谐高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。
刚看了王老师执教的《去年的树》的视频,受益匪浅。课文讲述了小鸟和大树这对好朋友间深厚真挚的友谊,写出了鸟儿的执着与真诚。在故事中没有外貌描写,没有表情描写,没有心理描写,只有静静的看,用最平淡的语言为我们描写了最深厚的感情。
课程开始时,老师通过让学生多次朗读课文的开头,通过提问鸟儿会在什么时候给鸟儿唱歌,理解两个“天天”的含义,体会树和鸟儿之间深厚的友情。在课堂中充分发挥学生的想象,对树和小鸟进行外貌描写,锻炼了学生的写作能力。
在教学过程中,教师和学生一起来讲去年的树的故事,从中体会:树和鸟儿即将分别,这个时候树是什么样的心情,鸟儿又是什么心情?鸟儿和树的心里都藏着一个什么样的约定?鸟儿寻找树的过程怀着什么样的心情?通过把想象的人物表情、感情和亲情带入故事中,重新在讲去年的树的这个故事,并以文中的对话为线索,通过添加带有形容词的形式,让学生跟随小鸟去寻找大树,让学生通过合适的形容词来表现小鸟的心情,体会树和鸟儿的深厚友情。
观看了视频后,我才发现原来童话的教学可以让学生讲故事的形式来教学,这篇看是简单的童话故事留给我们这么多的想象的空间,反观我之前的教学,我只是一味的让学生去体会两个“看”字,却没让学生具体感受到在对话过程中的心理的变化,在对话中加入形容词刚好就能让学生切身体会其中的情感。
我们都知道,教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后,我更是感受深刻,深知作为一名教师,良好的师德是多么重要,黄莹老师年纪不大,但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此,我把学习中的一些心得体会和大家共享一下:
首先,教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观,创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。
其次,教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证;
(2)有较高的管理艺术,管理包括两方面:(1)是班级的整体管理;(2)是针对每个学生的个别指导。
最后,教师要有敬业精神.能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神,从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界,我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。
以上是我在观看演讲后的点滴体会,自知体会不够全面,所以在今后的工作中我还要继续努力,不断完善自己!
我们多多少少都是读过一些范文的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文可以提高我们的表达能力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?下面是小编为大家整理的“2025体会推荐 学习化学心得感悟模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。
通过在镇海炼化为期半个月的管理学习、技能学习和作风学习,现在学习的内容和感受作一个阶段性总结。其中包括技能方面及管理和作风问题的学习。
1、镇海炼化炼油二部延迟焦化装置两年来出现的事故及操作调整
1)焦炭塔密封问题
由于密封槽含有焦粉,导致焦炭塔塔顶、塔底盖泄漏,但未引起着火;蜡油蒸汽发生器泄漏导致着火。
2)焦粉堵塞
由于焦粉占据手阀密封面,造成手阀内漏,在清焦炭塔底过滤器时,发生了严重着火事件。
3)因常减压处理量加大,焦化装置为提高渣油处理能力,缩短了生焦周期,Ⅰ焦化生焦周期由原来的24小时缩短为22小时,Ⅱ焦化生焦周期由原来的24小时变为18小时。
4)因加热炉对流调节阀手阀密封面脱落,处理对流调节阀时造成着火。
5)因吊车指挥混乱造成人员伤亡事故。
2、镇海炼化炼油二部延迟焦化装置Ⅰ焦化现进行三炉六塔运行,处理能力为150万吨/年,有吸收稳定和脱硫工艺;Ⅱ焦化现进行一炉两塔运行,正在扩建,扩建后进行两炉四塔运行,建成后处理量为200万吨/年,只有柴油吸收工艺。
Ⅰ焦化焦炭塔塔径约5――6米,1#、2#加热炉两路进料,在每路进料的对流入口有一个软化水注入点,分支注水量为0。5t/h,3#加热炉注3。5MPa中压蒸汽。分馏塔渣油进料用三通阀控制蒸发段温度,有2个进料口。
焦炭塔采用22小时生焦时间,小吹汽时间为1小时,流量为2――3t/h,大吹汽1。5小时,大吹汽量为7t/h,新塔预热时间一般为5。5小时,从小吹汽到放水一般需8小时,放水时间为3小时,给水最大流量一般为300t/h,新塔试压标准为0。2MPa,焦炭塔预热甩油罐温度低于150℃时去装置污油罐,高于150℃时改去原料罐回炼,污油罐的污油经静置脱水后作急冷油回炼
放空塔塔顶温度控制≯190℃,塔底无温度控制镇海炼化学习心得体会。
Ⅱ焦化采用两炉四塔设计,分馏塔渣油进料通过三通阀控制蒸发段温度,焦炭塔塔径8。8米,18小时生焦周期,小吹汽时间1小时,小吹汽量为2t/h,大吹汽时间1。5小时,前半小时吹汽量为8t/h,后1小时吹汽量为12t/h,给水时间一般为5小时,新塔预热时间为4。5小时,从小吹汽到放水所需时间为7。5小时,满负荷给水量为400t/h。
3、镇海炼油二部巡回检查要求
1)巡回检查路线根据工艺顺序进行,巡检牌设在关键部位的醒目处
2)巡检人员必须背好巡检包,携带H2S检测报警仪,对讲机等巡检工具,防止H2S中毒。发现H2S检测报警仪报警后,应立即停止巡检,撤离至安全地点,即使汇报外操负责人和班长,查找H2S泄漏点需佩戴空气呼吸器并要求2人以上人员协同进行。
3)巡检人员必须准时安规定巡检路线和巡检内容认真进行挂牌检查,并严格如实记录巡检情况和现场操作数据,掌握设备运行情况,并安要求及时在《外操岗位现场作业巡检签名登记本》上签名,登记巡检的起止时间。
4)巡检中发现问题应及时处理,将有关信息向外主操、内操人员和班长进行汇报,若问题严重,班长应及时组织人员处理并向运行部值班或主管领导汇报,并根据情况紧急程度决定汇报部干事启动应急预案。必要时应及时向公司总调进行汇报,以便进一步组织力量,采取措施,解决问题。
5)在装置开工期间或正常生产存在关键设备、重点部位和运行工况有异常时,有部里决定增加巡检次数,必要时设专人定时、定点监视,重点维护,在交接班本中予以记录。
6)班长应不定时、不定点、不定岗抽查各岗位巡回检查制度的执行情况,掌握装置运行全貌,对巡检中及时发现和处理问题的人员给予表扬奖励,对不负责任、不按时按点按路线巡检的人员,按规定进行批评考核。
7)装置现场的任一时刻(包括交接班、吃饭时间),必须保证有该操作段外操定员(含培训岗)一半以上人员在巡检、设备维护保养、现场操作和处理问题。
8)在上班前15min岗位人员到岗并按指定的装置或区域进行分片接班前预检。班长及外操必须参加接班前预检。有两名以上内操人员的岗位,应由班长安排一人参加预检,主要检查关键控制阀的阀位,内外操所需参数点的现场情况。
9)巡检时间及站点数
地面一小时巡检一次,平台两小时巡检一次。Ⅰ焦化外操岗位有24站,Ⅱ焦化外操岗位有12站,班长岗位有18站。
4、焦化装置每个班组设2名班长,3名内主操,3名内副操,5名外主操,5名外副操。
5、内外操轮岗制度
(1)内容和要求
1)在不影响生产的前提下,班长可根据生产情况安排人员进行串岗互学。
2)每月初上岗人员名单若有变动由班长在变动前一周申报主管领导,经审核后进行轮岗互学。
3)内、外主操实行竞争上岗,每半年进行一次综合考评,实行优胜者上岗。
4)当内主操请假时,由内副操顶岗,外主操请假由外副操顶岗。
5)操作人员轮换岗位后,要严格执行对应岗位的工作标准,并由班组落实相应的考核条例。
6)轮岗初期由班长指定人员监护其工作,防止工作失误。
(2)检查与考核
1)各装置主管领导对内、外操定期轮岗执行情况进行检查,并与经济责任制考核挂钩。
2)内、外操要定期进行业务技能考核,考核结果与经济责任制考核挂钩,并作为年度综合考评内容之一。
3)班长定期抽查本班定期轮岗培训情况,发现问题要及时纠正。
4)各装置主管应随时抽查轮岗学习情况,定期组织职能人员对轮岗学习人员进行业务技术考核。
6、镇海炼化Ⅱ焦化在扩建的同时进行生产,这样交叉作业很容易引起安全事故。与齐鲁石化焦化装置交接班相比,镇海炼化交接班接班的人员全部参加,交班的只需班长汇报本班的情况,班员不需参加,车间领导不参加交接班,这样缩短的交接班时间,确保每个班能按时按点上下班。
我们带您了解“军队党员的述职报告”的故事和文化底蕴请阅读,建议您将此页收藏方便后续阅读。行是知之始,知是行之成,在不断进步的时代。报告的使用成为日常生活的常态,撰写报告时语言要做到简洁朴实。
尊敬的领导:
我是一名部队士官,经过自己的不断努力,我在工作中逐步成长,在思想政治方面也得到了很好的锻炼和提高。在这里,我想向领导作一份述职报告,谈一下自己的工作和学习情况。
一、工作情况
作为一名部队士官,我承担着很多重要的任务。在过去的一年里,我一直在紧密地配合指挥官,全力以赴完成各项任务。在实际工作中,我深入基层、深入一线,一直把工作效率放在首位。我能够以身作则,带领官兵不断发扬传统军人作风,创建良好的工作氛围。在部队建设方面,我立足于自己的工作岗位,注重发挥自身优势,全力以赴依法依规完成各项工作任务,为单位顺利完成任务、推进工作发展做出了不可磨灭的贡献。
具体工作中,我充分发挥自己的专业特长,带领部队官兵积极参加各类训练,力求让每一位官兵在训练中得到不断提升和完善。我也积极参与组织和开展各项军事训练和演习,全面提高军事素养。同时,我注重抓好工作细节,认真把握每一个环节,扎实做好每一个细节工作,保证了部队工作的顺利开展。
二、学习情况
作为一名先锋党员,我一直认真学习党的基本理论知识和方针政策,充分发挥党员的先锋模范作用。在学习中,我注重提升自己的专业素养,一直坚持终身学习的观念,加强军事和职业基本理论的学习,不断增强自己的科学文化素质。对于工作中的重要事项,我按时按量地进行学习,努力做到“立即就用,用得有据”。
此外,在思想方面,我也有了很大的提升。我注重发挥自己的党员先锋模范带头作用,不断提高自己的组织观念和纪律性,努力树立良好的思想品质和良好的政治觉悟。在接触当地百姓的过程中,我注重了解民情民意,积极研究各项问题,切实解决矛盾和问题,不断提高自己的政治水平。
三、今后工作计划
对于未来的工作,我将继续发扬军人的优良品质,在实际工作中坚持改革创新、依法依规、优化管理三大方向,努力推动实现部队工作的整体提升和快速发展。具体来说,我将继续加强自身素质建设,全力推动军队各项工作的开展,带领官兵一起奋斗,为祖国的和平和安全贡献自己的力量。
总之,在过去的工作和学习中,我获得了很多宝贵的经验和体会,对党组织的信任和部队官兵的支持,我心存感激。今后,我将更加努力,发扬军人铁血精神,注重平时的积累,创新方式方法,全心全力为主队官兵的健康成长和部队的快速发展而努力奋斗!
谢谢领导的关心和支持!
军队党员述职报告
尊敬的领导、亲爱的同志们:
大家好!
我是XX部队的一名共产党员,感谢组织给我这次述职的机会。回顾过去一年,我深感在党的领导下,我个人职业能力的提高以及自身思想觉悟的提升,无不离不开党组织的培养和关心。今天,我将按照组织的要求,向大家述职,报告我过去一年的工作和个人成长情况。
一、工作总结
本年度,我主要担任XX部队XX连(团、旅)的XX职务,我充分认识到岗位责任的重大性和党员的使命。在工作中,我始终坚持自我加压、自我进取,并依靠党组织和同事的支持,克服了诸多困难,圆满完成了上级交办的各项任务。
1.加强学习,提高政治素养。
作为一名党员干部,我时刻保持党的理论知识的学习和丰富,坚决贯彻党的路线、方针和政策,坚守党的行为准则。我通过参加党组织组织的集体学习、听取专题讲座等方式,进一步提高了对党的理论的认识和理解。我还加强了同志间意识形态教育工作,注重对同志们的思想引导和政治觉悟的培养,取得了较好的效果。
2.加强职业技能,提高战斗力。
为了更好地履行自己在岗位上的职责,我加强了自身职业素质的培养与提高。我针对自己的工作任务,精心制定了工作计划和目标,具体分析了工作关键环节和难点,制定了相应的解决方法。通过积极参加训练、演练和实战等活动,我不断提升了作战指挥和管理能力,并取得了一定的成绩。
3.弘扬党的优良传统,带头参与各项任务。
在党组织的正确引导下,我积极参与支部组织的各项活动,在工作中严格遵守纪律,树立良好形象,自觉维护党的利益和形象。我坚决落实党中央的各项决策部署,主动参与重大任务的部署和执行,为部队的建设和发展作出了积极贡献,得到了上级领导的肯定和评价。
二、个人成长与反思
在过去一年的工作和学习中,我也深切感受到自身存在的不足和问题。首先,个人思想认识上存在局限,需要进一步加强理论学习和思想觉悟的提高。其次,工作中的技能还有待提高,特别是在应对突发事件和复杂情况时,需要更具备应对能力。最后,个人精神面貌和工作态度需要全面改进,更积极主动、坚定信仰,做到初心不忘、使命在肩。
三、未来的工作打算
展望新的一年,我将以过去的工作为起点,进一步提高自己的能力水平和党性修养,不断增强为党工作和为人民服务的能力。具体打算如下:
1.加强理论学习,提高思想境界。
我将利用业余时间加强党的基本理论学习,不断提高自己的思想境界和党性修养,做到对党的路线、方针和政策了如指掌,并转化为实际行动。
2.提高职业技能,追求卓越。
我将继续加强职业技能的学习和培养,增强灵活应对和问题解决的能力。通过不断学习、实战锤炼和经验积累,为更好地履行工作职责提供更坚实的保障。
3.加强团队合作,提升综合素质。
我将进一步加强团队意识和合作精神,与同事们共同努力,共同为部队的建设和发展做出更大贡献。
四、结语
通过这一年的工作和工作总结,并对自己的不足进行深刻的反思,我深刻体会到党员的责任和使命之重大。未来,我将不断努力,更好地践行党员的责任和使命,为党的事业贡献自己的力量。
最后,我衷心感谢组织的培养和信任,感谢领导和同事们的鼓励与支持。并向组织表示,我将以鼓舞人心的状态,全身心地投入到今后的工作中,努力不让组织失望。
报告完毕!
谢谢大家!
尊敬的领导、各位评委:
大家好,我是某部队的一名党员,今天来为大家做一份述职报告。在过去的几年里,我一直在不断地实践着党员的职责和使命,为部队的建设和发展做出了一些努力和贡献。在今天的报告中,我将从自己的工作岗位、思想修养、党员意识等方面,向大家详细地阐述自己的工作情况和成长经历。
作为一名官兵的组长,我深刻体会到了自己的责任和义务。在工作中,我积极引导队员树立“人民军队为人民”的理念,在实际行动中践行着“以人为本”的原则。在训练、作战、生活等方面,我始终保持着敬业的态度和良好的工作作风,为部队的任务完成作出了积极的贡献。同时,我也不断学习和提高自己的专业技能,在实战中不断丰富和完善自己的经验和知识体系。
除了在工作中不断地进步和突破,我也始终保持着对党的思想认同和信仰。在自己的思想修养方面,我常常参加各种形式的政治思想教育活动,在党的思想上始终与时俱进,不断提高自己的政治素养和道德修养。此外,在党组织的组织生活中,我也积极参加会议和讲座,不断了解党的路线、方针和政策,使自己始终具备坚定的政治信念和正确的政治地位。
作为一名党员,我始终保持着高度的党员意识。自加入党组织以来,我时刻认识到自己肩负的职责和使命,不断自我要求,不断提高自己的思想觉悟和政治素养。在工作中,我也时刻关注党和部队的重大决策和部署,切实把自己的工作和党的利益、国家利益紧密联系起来,把党的路线、方针和政策贯彻到具体的行动中去。
总之,在过去的几年里,我作为一名党员,始终保持着高度的政治意识和策略意识,在工作、思想、党员意识等方面有了一定的进步和突破。今后,我将继续不断发扬自己的优势和特点,积极参加各种形式的活动和训练,为部队的建设和发展做出更大的贡献。同时,也希望各位领导和评委在工作中多多关注和支持党员组织的建设和发展,共同为我们可爱的祖国和人民军队的建设献出自己的力量!
部队党员述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们:
我是一名隶属于部队的党员,很荣幸地受到了组织的委派,担任了这一任职岗位。在过去的一年时间里,作为一名职业军人和一名党员,我一直在以党员的标准要求自己,在工作中努力克服困难,不断进行自我提升。在这里,我将以“担当、奉献、学习、创新”为主题,向大家作一次述职报告。
一、担当
作为一名担当责任的军人和党员,我始终秉持着“全心全意为人民服务,英勇善战,服从命令,艰苦奋斗”的信念,承担起了组织交给我的工作任务并认真履行。在生产训练中,我认真细致地做好了各项工作,始终精益求精,力求做到最好。在军事训练中,我战斗作风扎实,每次演练都能顽强拼搏,体现了对党和人民的高度忠诚和担当精神。在对待领导、同志、下属时,我坚持以身作则,积极为集体作出贡献,努力实现自我价值和组织目标,以实际行动体现出担当的精神。
二、奉献
用心服务,献身工作。在工作中,我时刻牢记自己是一名党员和军人的身份,始终以高度的工作热情、敬业精神和细致的工作态度,认真负责地完成了工作岗位上的各项任务。在值班中,我始终保持警惕,履行好值班职责,保障了部队的安全。在训练中,我始终保持了良好的纪律和教育素质,严格要求自己,坚持提高准确率,保证了训练质量和部队战斗力的提高。在社会服务和组织活动中,我积极参与,认真组织,充分发挥了党员的先锋模范作用,为部队和社会做出了贡献。
三、学习
学习贯彻党的思想和理论,不断提升自己的文化素质和业务能力,是我作为一名党员和军人应该努力追求的方向。在工作中,我认真学习业务知识和基本理论,注重实践操作,努力提升自己的综合素质和业务水平,以更好地服务军队。在部队学习中,我不断充实自己的知识储备,广泛涉猎军事和军队管理方面的理论知识,努力培养自己的战略思维和统筹协调能力,为更好地适应和服务军队的需要打下坚实的基础。
四、创新
创新体现了时代精神和前瞻思维。在工作中,我始终注重发挥团队的智慧,不断推陈出新,改善工作方法,提高工作效率。例如在部队训练中,我积极引领战术创新,探索和研究新的作战方式,在保证实战效果的同时,提高了战斗力。
以上就是我作为一名党员和军人在担当、奉献、学习和创新方面所体现的工作表现和思考。在今后的工作中,我将更加牢固地树立起以人民为中心的工作思想,坚持不懈地努力,不断提升自己的素质和能力,为军队的建设和发展贡献出自己的力量。谢谢!
军队党员的述职报告需要对所负责的岗位和工作进行深入的分析和总结,并结合当下形势和工作实际,提出具有可操作性的对策和建议。以下是一篇军队党员述职报告的主题范文,旨在对广大读者提供参考和借鉴。
主题:抓好军事斗争准备,确保全面打赢争取新时代安全发展
尊敬的领导、同事们:
大家好!我是某部队的二连指导员,在过去的一年里,我全心全意地承担起了军事训练和政治工作的双重责任,以确保部队能够保持高度的军事斗争准备状态,为全面打赢争取新时代安全发展做出了积极的贡献。在此,我希望向领导和同事们报告我的工作情况及心得体会。
一、担任指导员以来的工作任务
自我担任二连指导员以来,我主要从事以下几方面的工作任务:
(一)组织和指导士兵的军事训练。我认真地贯彻执行了上级的训练计划和方案,通过针对性的培训和训练,使士兵们的体能、战斗技能、作战能力等方面都得到了很大的提高。
(二)深入开展政治工作。我经常与士兵们进行思想交流和互动,加深了与他们的感情联系。同时,我还定期组织政治教育和红色教育活动,增强士兵们的政治素质和爱国情怀。此外,我还积极参加和组织各种文化、体育活动,提升士兵们的综合素质。
二、工作中的成绩和亮点
在过去的一年里,我所负责的二连军事训练工作取得了骄人的成绩。我们每个月都要进行侦察、射击、布雷等多种类型的实战化训练,士兵们的作战能力得到了明显提升。此外,我还成功组织了一次野外实弹射击、一次紧急训练和两次应急处置演练。这些训练和演练都得到了上级领导的肯定和称赞。
我还积极参与了宣传工作,充分发挥了自己的专业特长和政治影响。我撰写的军事新闻和报道得到了部门内外的广泛传播,有效地宣传和表彰了我部队涌现出来的优秀人才和业绩。
三、存在的问题和改进思路
在工作中,我也碰到了一些问题。其中最主要的是员工的思想问题。由于年轻士兵的心理素质不稳定,存在一些注意力不集中、工作懒散等情况,给工作带来了一定程度的困扰。对此,我认为需要进一步加强心理疏导和思想引导工作,进行有效的心理训练和调理。
同时,我认为还需要进一步完善方案和计划,不断提高组织实施计划的能力和水平。此外,还要加强队伍建设和锻炼,打造出更加优秀的干部和士兵队伍。
四、总结与建议
通过对自己的工作情况进行分析和总结,在今后的工作中我将进一步加强思想引领和政治工作,认真组织和完善各类训练和演习计划,全面提高官兵的战斗能力。同时,我将切实增强自己的职业素养和能力,不断加强个人修养和自我提升。最后,我希望以自己的实际行动,为全面打赢争取新时代安全发展做出更加积极的贡献。
军队党员的述职报告范文
尊敬的领导、战友们:
大家好!
我是某部某连某班的党员战士×××,我非常感谢党组织的培养和关怀,使我有幸成为一名党员。今天,我在这里向大家汇报我过去一年的工作情况和收获,并对今后的工作提出一些建议。
在过去的一年里,我主要从事战斗准备工作,积极履行党员的责任和义务。首先,我坚决贯彻执行党的决策和指示,在连队的各项训练任务中,恪守党的纪律和军事纪律,始终保持良好的工作作风和党性原则。我努力锻炼身体,提高战斗力,积极参加训练,并取得了较好的成绩。在军事理论学习方面,我认真学习军事理论和战斗经验,提高了自己的理论水平。同时,我还积极参加连队组织的各项党建活动,与战友们一起学习讨论党的政策和方针,共同提高自己的政治觉悟和组织纪律意识。
在平时工作中,我始终严格要求自己,在工作中尽职尽责。我努力完成上级交给的任务,并积极参与到集体工作中,与战友们团结协作,共同完成各项工作。在部队的日常管理中,我始终严格遵守纪律,自觉做到严格要求、严明纪律,用身体力行践行军人的崇高职责,为部队建设和战斗准备做出了自己的贡献。
在过去一年的工作中,我也遇到了一些困难和问题。由于个人能力的局限以及时间和资源限制,有时无法在任务中取得理想的效果。同时,由于训练任务的紧张,我们部队的动态调整较多,时常需要赶赴各地,这给工作和学习带来了一定的困扰。此外,我还存在一些个人不足,比如沟通能力较弱、思考问题不够全面等,这些都成为我今后工作需要努力改进的方向。
在今后的工作中,我将继续保持积极向上的态度,努力改进个人不足,提高自己的工作能力和战斗力。首先,我将进一步增强自己的业务素养,提高解决问题和独立思考的能力。同时,我还将提高组织和沟通能力,更好地协同指挥,与战友们高效合作,共同完成各项任务。此外,我还希望加强与群众的联系,认真听取和解决他们的意见和建议,为部队的改革发展做出更大的贡献。
在最后,我要感谢党组织对我的培养和关心,并向领导和战友们表达最诚挚的敬意。我将始终坚守党的宗旨,践行党的决策部署,为实现强军梦而努力奋斗!
谢谢大家!
以上就是我过去一年的工作情况和未来的工作方向,希望领导和战友们能够提出宝贵的意见和建议,让我能更好地开展我的工作。
谢谢大家!
尊敬的领导、敬爱的战友们:
大家好!我是某部队的党员李XX,今天我非常荣幸地站在这里向大家作述职报告。
过去的一年中,是我作为一名准战士走向军营的第一年,也是我在这个大集体中学习、成长的重要时期。在这一年中,我积极参加部队的各项训练、工作和学习,努力发挥自己的作用,不断提升自身水平。同时,我也坚定地践行着党员的责任和义务,始终保持着一名党员的先进性和纯洁性,为部队的发展和建设尽了一份微薄之力。
一、廉洁自律,强化作风建设
作为一名党员,廉洁自律是我应尽的职责。在过去的一年中,我时刻保持清正廉洁的品行,严格遵守部队的纪律规定,发扬了一名党员的廉政风范。在日常工作和生活中,我不断加强对自身的约束,自觉遵守守则,不搞特殊化。我坚决抵制消极腐败的思想,对一些违纪违规的行为,我始终敢于亮剑,及时向上级反映,严格要求自己始终保持特殊的纯洁性。
二、充分发挥党员的先锋作用
在部队工作中,我保持了一名党员的思维状态,时刻紧盯自己的角色定位,积极发挥党员的先锋模范作用。在学习与工作中,我以身作则,踏实干事,尽量做到做事有章法,做事有始有终,始终调整自己的工作态度,提高工作效率。同时,为了更好地发挥党员的作用,我时刻关注新鲜事物,积极主动学习先进经验,不断提升自身素质。
三、协作配合,优化团队建设
作为一名党员,我始终自觉地承担团队责任,不断协作配合,为部队的建设和发展尽一份力。在训练和任务执行中,我积极与同志协作,互相补充,取长补短,共同完成任务,使整个部队的作战能力逐步提升。同时,我也时刻关注团队发展的重要性,在日常工作和生活中,关心照顾身边的战友们,积极营造和谐的氛围,加强团队建设,提高团队凝聚力和战斗力。
总之,过去的一年中,作为一名党员,我始终坚持党的要求,积极发挥自己的作用,全力为部队的建设和发展作出贡献。同时,我也意识到自己还有很多不足之处,在今后的工作和学习中,会认真总结经验,不断提高自己的水平,争取更好地发挥党员的先锋模范作用,为军队的强大和崛起作出更大的贡献。
尊敬的领导、亲爱的战友们:
大家好!今天,我非常荣幸能够在这里向大家作一份述职报告。在过去的一年里,我作为一名军队党员,积极践行党的宗旨,履行党员的职责,全身心地投入到工作和训练中,矢志不渝地为实现我们党和军队的崇高目标而努力奋斗。接下来,我将从三个方面向大家汇报我的工作。
第一,加强思想政治教育,坚定理想信念。作为军队党员,我们最重要的责任之一就是维护党的根本利益和全军的利益,始终保持高度的政治觉悟。过去一年,我主动学习了党的理论知识,积极参与党的组织的各项活动,特别是在组织生活中,我认真对照党章党规找差距、找不足,并不断完善自己。同时,我还积极与战友们交流学习,为大家提供政治理论学习的机会和资源。通过这些努力,我在政治思想上得到了迸发和提升,更加坚定了理想信念,增强了为党和军队事业奋斗终身的决心。
第二,抓好本职工作,提升专业能力。一名合格的军队党员,不仅要有坚定的理想信念,还要有过硬的专业能力。过去一年,我在各项工作任务中,时刻保持奋发向前的精神状态,积极主动地承担任务,不断提高自身的综合素质和技能水平。在训练中,我勇于挑战自我,争取突破,在各项训练课目中取得了较好的成绩。在工作中,我始终保持高度的责任心和敬业精神,尽职尽责,为部队的正常运转和发展做出了积极贡献。同时,我还积极参加各类培训和学习,提升自己的专业知识和技能,不断适应部队任务的需要。
第三,关心战友,积极服务。军队党员不仅要照顾好自己,更要时刻关心战友,保护集体利益。过去一年,我在部队中,始终把服务战友放在心上,尽可能地为战友们解决各类问题和困难。无论是在训练还是工作中,我与战友们保持良好的沟通和合作,共同解决各类问题,形成了良好的团队合作氛围。同时,我还积极参与军队的课余活动,组织一些关于理论学习和文化娱乐的活动,既增进了同志间的感情,也提高了大家的整体素质。
总结来说,过去一年,作为一名军队党员,我在思想政治教育、本职工作和服务战友方面都取得了一定的成绩。然而,在自我总结中,我也深感自己还有许多不足之处,需要进一步加强学习,提高自身能力。未来,我将继续发扬共产党人的优良作风,坚定理想信念,加强学习进修,不断提升自己的综合素质和专业能力,为实现军队建设和军队事业发展贡献自己的力量。
谢谢大家!
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通过这次综合大组的教研与常规培训学习,我学到了很多东西,也意识到在平时的教学工作中还存在的一些不足之处,今后还应该学习中更好的完善自己。
首先,在备课方面,要加强集体备课,提倡集体的劳动智慧。每次的教研活动都是由我们各个成员各自备出一节课,中间穿插组员集体磨课的环节。但是我们集体备一节课的次数偏少,还未试过将大家的智慧结合。可以由组长定课题,再利用说课讨论形式进行集体备课,修改,试教磨课,再导出一节完整高质量的课。集体备课要做到有组织、有计划、有制度、有时间、有地点、有检查、有具体内容记录。
其次,在上课方面。就如我们组长所言,由于ppt的广泛运用,导致我们简笔画能力的直线下降,这必须引出重视。并不是所有的课都需要课件来导入和完成。有了多媒体,让我们变“懒”了,甚至是一个圈圈都打在ppt上,其实没必要,更没有必要每天对着电脑花那么多时间做精美的课件,这样学生也容易产生视觉疲劳。一次偶然的机会,我听了教研组长杨成梅老师的课,一堂看上去枯燥无味的词汇语法课,在她的带领下上出了极具喜感的效果。而她并不是凭借多精美的课件,而只是由黑板上的几个圈圈画画,就生动地引出了两只小猪的故事。
再次,质量评测方面,要加强组内协作命题,更新我们英语组的试卷库。课件库已经在上个学年全部添加完成,但是我们的试卷库却还没有,可以考虑再建立一个试卷库,里面包含所有命题需要的课文图片,每个老师手头现有的试卷资料,单元练习等,再以册整理分类。既方便我们今后评测,也方便我们在现有的基础上进行组内协作命题。
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一转眼,数码摄影艺术这门课程已接近尾声,选择这门课程并不只是为了学时,而是出于自己对摄影的热爱。平时没事总是喜爱欣赏一些美丽的图片。我喜爱拍照片,记录生活的点点滴滴,但是拍照并不是摄影。
通过摄影这门课程让我对摄影的美感有了新的熟悉,学会了如何调焦,何时补光,对光,了解了世界摄影文化,让自己的生活充满乐趣,更加丰富多彩。
通过网络培训,通过与其他学员的沟通交流,互动,让自己对摄影有了初步的想法。同时通过讨论,请教,使自己的摄影技术有了一点长进。对相机有了初步的了解,还知道了光的重要性。因为拍摄是对光的捕捉,没有光就没有图像,拍摄的时候要运用好光。比如强度,光亮度,光照度。要学会艺术性的熟悉造型光,对物体运用侧逆顶地的光,以达到艺术性的效果。还有柔和光和硬光的运用。柔和光能使物体的颜色看起来更加明艳,宛如是物体本身发出的光。柔和光作用于物体就像“包裹”物体一样。而“包裹”的力度与光源的大小远近角度成正比。柔和光的对立面就是“硬”光,硬光不一定亮,但能产生鲜亮的对照感。
通过网络培新,方便了我们学员之间学员与老师之间的互动交流,分享了我们拍摄的照片的经验和想法,让我们欣赏到更多优美的照片,资源得到了合理的利用。
让我们热爱摄影,热爱生活,让自己的生活更美好!
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