五心教育心得体会

五心教育心得体会锦集。

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五心教育心得体会 篇1

“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬时代精神的重要载体，是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索，是公民道德建设的生动实践。透过此次“五心教育”的学习，我明白了其真正含义：忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自我。

忠心献给祖国：忠心即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋精神，热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。中国历史上忠心报国的文臣武将数不胜数，个性是身处乱世的岳武穆、文天祥、袁崇焕、郑成功、左宗棠等，实是忠心报国之楷模。生活在和平年代的我们，要多做一些对党、国家和人民有益的事，以党、国家和人民的利益为重，我作为一名机关干部，服从组织安排，听从党的号召，在驻村工作学习生活中，更要实践把忠心献给祖国，忠心献给人民，忠心献给所有需要我们的家庭，为千千万万的中国人平添几分力量。

孝心献给父母：孝心是对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化内涵。俗话说，百善孝为先。如果一个人连孝心都没有，那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。我们就应以孝心献给父母，因为他们是我们难过时的密友，是我们开心时也会偷偷开心的人，是我们难过时的避风港。并且我们还要“老吾老以及人之老”让每一个家庭都充满生机和活力，在全社会构成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。

爱心献给社会：如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的群众是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。然而如今之社会，一些人沉迷于追名逐利，应对别人的困难，他们毫无感觉，对于别人的帮忙，他们授之坦然．所以我们要以群众主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力构成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的职责意识。爱心和奉献是阳光和鲜花，滋润着我们的心灵，装扮我们的`完美人生，爱心的威力是巨大的，学会关爱他人的同时，我们也会得到博大的爱．与奉献同行，让爱心永驻。把党和人民的利益放在首位。

诚心献给他人：诚心即真心诚意的道德意识，以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。

信心留给自我：信心即是相信自我的愿望或预料必须能够实现的心理，是成功者务必具备的重要心理品质。其核心是锐意进取、自强不息的创新精神，只有这样，我们才会使我们更加的强大开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、用心向上的社会心态，努力构成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。为支坪完美明白献计出力，作出贡献！

五心教育心得体会 篇2

我作为一名机关公务员，如何学习领会运用好“五心教育”十分重要。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。

通过学习，本人对“五心教育”有以下几点认识：

一是忠心献给祖国。我作为一名机关干部，办公室负责人，除了首先要对自己的工作负责外，最主要的是要做好后勤服务和上下协调对接，当好领导和同志们的服务员，保障机关各项工作正常运转。

二是爱心献给社会。爱是纯洁而温暖的。我们每个人都有爱，每个人都会在爱的呵护下成长。那作为一名机关干部，我们可以通过帮助困难群众、关心留守儿童、关爱残疾人等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐幸福。

三是孝心献给父母。孝道是中华民族的传统美德。自古以来，我国就有一系列的告诫，如孝为先，子欲养而不亲，子欲养而不亲。每个人都有父母，每个人都会成为父母。

父母把一生的爱和努力都花在孩子身上。我们小时候该怎么报答他们？我想，其实父母要的不多，也许就是平时有一句关心的话就够了，他们知道你平安你幸福好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有自己的事业要做，也许也有自己的孩子要养，没有多少时间陪在父母身边，但我们也要采取各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天，帮父母洗洗脚、锤锤背、揉揉肩等，让父母过上一个幸福的晚年生活。

四是诚心献给他人。真诚就是对人和事要真诚。作为****，我们应该带头讲诚信，用言行引导身边的人。

在我们的日常生活中，我们应该互相帮助，团结一致，强调卫生和文明；在工作中，要多沟通，多提意见，真诚相待，共同进步。

五是信心留给自己。只要有信心，没有做不了的事，在工作中我经常鼓励自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面对，只要我们有信心，努力工作，才能完成好领导交给办的工作任务。

总之，学好“五心教育”，应当言行一致，以身作则，率先垂范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人，都将用”五心教育”的内容来鞭策自己，做到对党和国家的的事业要有忠心，对社会要有爱心，对父母老人要有孝心，对朋友、同事和其他人要有诚心，对自己要有信心，并不断加强学习，努力提升业务水平，提高服务质量，争做一名合格的公务员。

五心教育心得体会 篇3

为期三天的教师培训结束了，各位专家教师从阅读、师德、班主任工作、处理教材等方面，给我们进行了细致入微的解读。而身为一名教师，从学科的角度，我对于张金芳老师和谢萍老师的讲座观点颇为认可，印象尤为深刻。是的，对于教师来说，教学工作是最重要的日常。如何上好课，如何上好每一节课，不管是对学生来说，还是对自己的来说，都是尤为重要的。学生在课堂上，要学有所得，教师在课堂上，要教学相长。课堂，是师生互动的场所，是师生交流的地方，让课堂变得精彩，师生才可能成长。

此次培训，对我在今后的教育教学实践中，有很大的指引作用。因此，我想从以下几点再做努力：

1、精心备课，胸有全局。

备好课是上好课的前提和基础，只有用心备好每一节课，才有可能上好这一节课。在备课时，要牢记教学目标，使学生在学习过程中，围绕这一目标，做到一课一得。同时，在备课时，还要紧紧抓住文本所要表达的感情，文本所展示的方法，文本所呈现的特点等，让学生深入体会到语文的美。最后，备课不仅是备课，更是备学生，如何让学生参与到课堂中来，让学生主动的积极的思考和发言，都需要在备课时提前做好预设。同时，还要有大语文观，备课不仅仅是备课文，而应该在备课中养成提炼教学资源，真正找到语言训练点、能力训练点，让学生学会方法，运用方法，而不仅仅是了解课文内容。

2、用心上课，营造氛围。

上好课，是备好课的集中展示。在课堂上，教师要引导学生，紧紧跟着教学的节奏，积极思考、主动发言。让学生沉入在课堂内容中，通过朗读、思考、标注、体会、表达等多个环节，真正让每一个孩子在课堂上有所收获。学有所获，可以是认识字词，积累美文，可以是朗读体会，品味语言，可以是概括课文，提取信息，可以是读中学写，训练文笔。通过一系列适合的恰当的课堂活动，让学生不再局限于一篇课文所学到的知识，而是通过课文的例子作用，了解更多的方法和技能，从而学会运用这样的方法技能去学习更多的新的课文。

3、虚心反思，教学相长。

没有完美的课堂，只有通过不断的反思，趋于完美的课堂。通过学生的参与，通过教学的推进，通过知识的掌握，通过方法的运用，判断本节课学生的掌握情况，进行反思，分析利弊得失，有过改之，有善扬之。

4、悉心作业，酌情增减。

家庭作业，是对当天所学知识的再巩固、再加深，是对基础知识的落实，对字词句段篇的落实，每一个字词句的掌握，每一个句段篇的理解，都是需要认真的一笔一划的练习和背诵，才能习得的一种能力。没有无缘无故的会读、会写、会背，只有通过努力，认真完成作业，落实好每一个字，每一个词，每一个句子，才能在学习过程中，少一些障碍，多一些自信。

5、潜心阅读，启智迪新。

如果说苏霍姆林斯基曾说：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”那么，同样的道理也适用于教师，对于教师而言，阅读也是教师专业成长不可忽略的重要手段。在阅读道路上，教师可以读的书籍很多，可以是有关专业发展的相关书籍，比如教育理论，教学技能等，可以是非专业的书籍，例如获得矛盾文学奖的一些书籍，励志类实用类的书籍，还有一些是提升个人修养的书籍。不论哪一类书，只要阅读着，就收获着，就快乐着。

五心教育心得体会 篇4

心就是每个人的思想，提示着人的犯罪行为。五心就是把忠心送给祖国，孝心送给父母，爱心送给社会，真诚还给他人，信心还给自己。

五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。

通过认真贯彻自学五心教育及其教师职业建议，我认识到了作为一个教师，不仅必须教好书，还要教育好人。而且，作为人类灵魂的工程师，在各个方面都必须起著带头作用。都必须以身作则，为人师表，以积极主动悲观向上的态度教育不好学生。当然，如果想要搞一个受到人认同合格的优秀教师，我指出还必须努力做到这些：

一、尊重学生，热爱学生，理解学生，及心系学生。

我指出，看待自己的学生就必须像是看待自己的孩子一样，认同他们，爱惜他们，关心他们，认知他们。毕竟！曾经自己也就是学生。作为一个老师只有把学生当孩子一样疼爱，就可以和他们创建真诚的情感，从而就可以关上他们的心扉，真正的培育出来具备高尚道德情操的学生。也就可以刻画学生幸福的心灵。如果一个缺乏爱心的老师，就是教不好学生的，所以作为老师的我们应该关爱每一个学生，把自己的真心献给学生。

二、培育独有的人格魅力，践行较好的教师形象。

教师的人格魅力，只有从平时的行为规范上，才能体现出来。古人云：为人师表，以身作则，循循善诱，既是师德师风的行为规范，又是教师人格魅力的体现。在每一个单纯的学生心里，教师的一言一行都是他们学习和模仿的榜样。言传身教，用自己良好的人格魅力去教育好每一个学生，用自己的纯洁去感染每一颗纯真的心。

三、进一步增强事业心，和责任心。

作为一个教师我不仅仅要忠心祖国、忠心社会，还应该忠心自己的教育事业，献身教育事业。一个没有奉献精神的教师，只在乎个人得失的教师是教不好学生的。作为一个老师不能过于在乎个人的得失，应当一切为了学生。还应有较强的责任心，曾经有个老师这样说：许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的`手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没有怨言。我甘愿做学生的铺路石。教师虽然清贫，但是最为教师的我们不应该放弃对教育事业的热爱，放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。

正像冰心的那句名言：情在左，快乐在右，跑在生命的两旁，随时收割，随时开花。作为教师的我们应把期望与信心的种子播撒入学生的心间，使学生学会坚强淡然直面今后的自学、工作和生活，这将就是我作为一名教师的毕生精力崇尚和不懈努力！

五心教育心得体会 篇5

今年以来，按照“三严三实”标准，在全体党员中集中开展了以强党性、强纪律、强作风、强能力为主要内容的“四强”教育实践活动，党员理论水平和整体素质有了很大提高。通过这次学习我有以下几点体会。

一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。

二要爱岗敬业，新时期要倡导四种情怀，即事业心、理解心、包容心、平常心，其中，我觉得事业心最为重要，无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位，离开了工作岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。我们能选择的只能对工作态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。

三要 m. 严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为党员、干部，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守单位的规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。

四、思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学习的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水平。这样才能从根本上达到强责任、转作风的目的。

强责任、转作风，是构建服务型政府的必须需要，是社会对我们提出的客观要求，我们一定要忠诚履职，主动作为，为我公司各项事业的发展奉献一份力量。

五心教育心得体会 篇6

“五心”是一种对学生的爱，对教育的爱，对学生的爱，对家庭、社会的爱，也是对教师的爱。教育者的爱是一种关乎学生的爱，是一种关乎人的爱，是一种关乎人的爱。

教师的爱体现在教师对学生的理解上。教师的爱应该是一种平等，，平等的爱，是对学生人格的尊重和信任，是学生人格的尊重，是学生人格的维护，是学生人格发展和人格发展的重要保障。教师与学生之间是一种平等的情感交流，在学生认识的基础上进行心与心的交流。

教师在教育学生过程中不仅要爱优等学生，而且更要爱差等学生。教师爱学生，首要的是尊重学生，尊重爱护学生的人格，公正公平地对待每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不体罚弱小、不侮辱学生。

教师的爱应该是一种平等，，平等的爱，是对学生人格发展的尊重，是对学生人格形成的正确引导的一种爱。教师爱学生，应该是全面而公平的，具有公平性，是教师正确处理与自己地位平等，不厚此薄彼，视学生为自己的子女、自己的父母，也应该以高尚的道德去关爱学生、爱护学生，真正的关心他们，尊重他们，爱护他们。

教师应该是一位雕塑大师，能将一棵棵大树常青翠翠，让他在阳光下茁壮成长；教师应该是一位伟大的“园丁”，让它在祖国的园丁心灵中茁壮成长，茁壮成长，为祖国的未来作出应有的贡献。

教师的爱是一种关乎学生的爱，是一种关乎家庭与社会，乃至于个人的爱的爱，教师的爱是一种关乎学生的爱。在这个基础上，教师只是其中的一个人物，更应该具有爱心和责任感，因为这个爱是无私的，是平等的，是真诚的。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的不可或缺的。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

教师只有热爱学生，才能去关心他们的成长；只有热爱学生，才能更加热爱学生的教育事业。尊重、理解学生，平等的爱是师德的核心。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。

孩子的上进心、责任心强，只要给他们爱，他们就会用心去体会，用行动去证明。

总而言之，教师只有热爱学生，才能无微不至地关心学生的健康成长；只有热爱学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象；只有热爱学生的教师，才能全面、公平地了解学生的情况，才能有针对性地、有的地因材施教；只有热爱学生的教师，才能尊重学生人格，促进他们全面健康地发展。

五心教育心得体会 篇7

近段时间，我认真学习了“五心”教育的相关内容，我认为，“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬时代精神的重要载体。心”是传达人的思想，指引着人的行为的抽象载体。忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。在当前面临的新形势新任务下，必须加强我们自己的思想政治教育，而“五心”教育的提出不仅是新时期社会主义荣辱观的体现，更是弘扬新时期核心价值观的重要手段。下面就自己的学习，谈点体会： 忠心献给祖国：作为21世纪的新时代青年，我们依然应该有“为中华之崛起而读书”的宏伟抱负，应该有为祖国现身的远大志向。我们共同致力于提升我国的综合国力的伟大事业，让我们中华民族傲然屹立于世界民族之林。作为公务员，对党的忠诚，对祖国的忠诚，对人民的忠诚都是放在第一位的'。可以说忠心就是公务员最基本的素质。只有把忠心献给祖国，才能更好的维护祖国的尊严，才能更好的维护祖国的利益。

爱心献给社会：爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。如果每一个人都像是活雷锋，都乐于助人，这就如

一根金线将所有人的每一颗心都连起来，便是世上最美最珍贵的项链。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的爱心。政府是人民的政府，我们的宗旨就是为人民服务。如果没有一颗对社会的爱心，那我们的工作就缺乏最根本的动力，就谈不上全心全意为人民服务。

孝心献给父母：古人云：“百善孝为先。”孝心自古以来就是中华的传统美德。孝心是做人的根本，谁也报答不了父母的养育之恩。其实，尽孝只是我们在感恩的表现，更是一种义务。我认为，把工作干好，始终把工作放在心上，把心放在工作上，干出成绩来，才能让父母感到欣慰，才对得起父母的养育之恩，同样也算是为父母尽孝。

诚心献给他人：诚信是一切社会活动的基石，诚实是一个人的重要标志，是交往处事的重要标准，我们无论走到哪里，心里面对人对事的态度都要以诚信为本，这样才能够得到别人的尊重。在生活中，我们无论是对领导还是对同事，无论是对亲人还是陌生人，都必须坦诚相待，这也是构建和谐社会的基本要求。关心他人和被他人关心都是我们生活中不可缺少的一种精神需要。甚至，从一定意义上说，关心别人比被他人关心更令人快乐。

信心留给自己：培根说过：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”萧伯纳也有说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”每个人都会遇到很多挫

折和困难，在工作中我们也同样会遇到挫折，会碰到困难。每一次挫折都是前进道路上的一个助推器，只要我们能够相信自己，善于总结，不断积累经验，改正不足那我们就一定能够取得最后的胜利。换言之，有了信心，也就没有跨越不了的鸿沟。信心是开展一切工作的前提，只有对党和国家充满信心，对社会和未来充满信心，对自己充满信心，才能把工作做到最好。

五心教育是和谐社会道德规范的内在要求，是弘扬中华传统文化的重要形式，是深化精神文明创建的重要内容。“五心”教育不仅是一种责任，一种信念；也是一种鞭策，一种激情。“五心”教育是一次心灵的洗涤，是新时期价值观标准的具体体现。作为一名基层公务员，我将以雷锋精神为动力，以“五心”教育为学习重点，认真领会其精神内涵，为今后的工作、生活道路打下扎实的人生基础。

五心教育心得体会 篇8

"忠、孝、诚、信"自古就是中华民族的传统美德，再加上一个"爱"字，把这五个字与心相通，就是"忠心、孝心、爱心、诚心、信心"，这五心贯穿于我们生活的方方面面，是我们每个人为人处事的根本准那么。

初次听闻"五心"的时候，我也同大家一样，不免有些好奇：是谁提出的"五心"思想呢 这"五心"之间到底有什么关联呢 通过对"五心"思想的学习，并结学雷锋活动的开展，"五心"的深刻内涵在我的心中日渐明朗。

其实，"五心"就是雷锋精神的具体表达，雷锋精神就是对中华传统美德的最好传承。

学校作为传播中华文明、中华美德的重要阵地，有责任、有义务努力抓好"五心"教育，在构筑社会主义精神高地的实践中率先取得突破。

所以，我们要把"五心"教育作为学习德育教育的重要内容，并以此教育为契机，引领广阔中小学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚决信心、做最好的自己。

下面结合"五心"教育的实践谈谈我的一些体会。

一、忠心献给祖国

我们都常说：有国才有家。

自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。

我们都深深地知道：国家是我们的"大家"，只有这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。

回想我们祖国的过去，看看我们祖国的现在，想想我们祖国的未来，无论什么时候，我们都要维护我们的这个"大家"。

其实，爱国、关心祖国的开展变化、竭心协力为祖国的开展奉献力量就是对祖国最好的忠心，就是为我们这个"大家"最好的回报，就是对自己人生价值最好的表达。

所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。

在平时的教育教学中，我充分语文课、品德与社会课中的一些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学习中感受到爱国爱家的重要性。

二、孝心献给父母

"百善孝为先"，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母呵护了我们的成长。

可是，当我们长大成人懂事时，父母却老了。

生命就是这么特别，总是在生老死别的轮回中不断向前开展。

所以，当我们已长大，当父母已老去的.时候，就是我们应该承当责任的时候了。

我们不仅要让父母在晚年的生活中生活无忧，还要让他们思想上愉快。

其实父母不要我们给予他们多少物质上的富足，他们需要的是精神上的满足。

尽管工作再忙，我们也要常回家看看，经常打电话问问他们的生活情况，有时间多陪陪父母，就是对父母最好的孝道。

为了教育学生从小就懂得孝敬父母，我经常布置学生回家后帮父母做些力所能及的如洗碗、扫地、洗衣服等事情；让学生周末同家长一起下地，感受父母劳动的辛苦等…以此来引导他们要尊重父母，平时多关心父母，父母外出劳动回家要及时给父母倒水、打洗脸水、端板凳让父母坐下休息等。

三、爱心献给社会

俗话说"予人玫瑰，手留余香"。

我们都知道：人是社会的人，社会是人的社会。

我们每个人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，总离不开

别人的关心和帮助。

所以，在我们生活中，要有爱心，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。

要多关注身边和社会上需要关心和帮助的人，并尽自己最大的努力去关心和帮助他们。

其实我们每个人都应该这样去认识我们的爱：关心别人就是关爱我们自己。

从小培养学生的爱心，是我们教师义不容辞的责任。

因此，我经常给学生讲雷锋的故事，鼓励学生积极参加各种爱心活动，让学生懂得了助人为乐的道理，体会到了奉献的快乐。

四、诚心献给他人

人与人相处，贵在一个"诚"字。

我们只有以诚相待，才能更好地得到别人的尊重。

但在现在社会中，有的人过多的看重利益，诚信被利益蒙蔽了双眼，但最终结果却是自食苦果。

因此，无论是交朋友，还是做生意，都应以诚文本。

欺骗别人，得到的只是暂时的利益，失去的却是什么也买不到的友谊。

所以，我经常教育我们班的同学要老实，做到不撒谎、不欺骗、不坑蒙别人，让他们懂得了"诚信相处，才能长久"的道理。

五、信心留给自己

针对我们班上有的学生学习信心缺乏的现象，我经常鼓励他们，及时给他们打气。

我告诉他们："信心是成功的保障。

无论我们做人还是做事，给自己信心最重要。

我们或许会跌到很屡次，只要不气馁，总会有成功的一天。我常给他们讲爱迪生创造电灯的故事，让他们懂得了“我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。〞的道理。

总之，五心教育是构建社会主义核心价值观的重要组成局部，是构筑社会主义精神高地的重要实践，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手。

作为一名普通的农村山区小学教师，我一定继续以"五心教育"为引导，努力抓好学生德育教育，为培养优秀的社会主义事业接班人尽好自己的力量。

五心教育心得体会 篇9

“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”是五心教育的科学内容，是全区学习的重要思想，更是教师工作的奋斗目标，作为一名小学教师，我从五心教育中受益匪浅，感受颇多，以下是我的学习心得：

一、加强学习，向先进党员看齐

虽然我还是一名入党积极分子，但我在以后的工作中将继续认真学习党的科学理论，拥护党的重要决策，积极向党组织靠拢，以先进党员作为自己实际工作的先锋榜样，坚持党员忠心对党的坚定信念，总结党员真心为民的先进经验，学习党员清心律己的.工作作风，努力向先进党员看齐，以自己的实际行动让自己早日成为一名真正的党员。

二、加强职责，向民主教学看齐

众所周之，班主任是学生成长的带领者和指导者，是联系各科老师的关键人，是班级的组织者和管理者，作为一名小学班主任，我身上肩负起培养学生成才的重任。通过学校的五心教育，我将进一步加强自己的工作职责，根据不同学生的不同学习情况和兴趣爱好，拟定出更为科学合理的学习计划和目标，随时关注学生们的心理健康状态，不偏好弃差，不因公徇私，增加对学生们的“赏识”教育，向民主教学看齐，力争让每一位学生都能将自己的潜在力量以最佳状态发挥出来。

三、加强纪律，向科学班级看齐

结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的相关要求，在班级各方面基础较好的前提下，我班将进一步加强纪律要求，树立文明班风。五心中的“用心干事”在这方面更能激励我积极投入到教育和管理工作中，从细节中向科学班级看齐。作为一名语文班主任，从道德和思想上感化学生是必要且关键的。培养学生良好的道德，促使学生树立良好的思想，有利于培养学生的自律意识、能力和良好的价值观，让学生更加懂得班级是一个和谐友好的大家庭，每一个成员都要严格遵守纪律才能“自由自在”地学习，才能一起携手向前进。此外，多开展一些让学生享受兴趣的快乐，增强团队意识的课外活动有利于培养学生的团队意识，让学生在学习中不再孤立抽象，更能融入实际生活中。

最后提到五心中的“公心用权”，这对于我来说很遥远，因为我没有实际的公权，但是我有“权力”让学生们抛开压力去学习，让学生们享受兴趣去学习，让学生们心理健康地去学习，让学生们在学习中充分展示自己的长处，发挥自己的优势，从而让学生们爱上学习，激励向上的人生。

总的说来，老师是人类灵魂的工程师，这是事实，但是灵魂太过抽象，它可以升华到精神；工程太过物质，但它可以深化到“五心”教育。五心教育给予我太多启示和感悟，我将以此为工作理念，努力工作，实现人生价值。

五心教育心得体会 篇10

通过学习以践行雷锋精神、争当时代先锋为主题的五心教育后，我感触很大。我认为，学生除了有好的基本知识以外，还要具有忠心、孝心、爱心、诚心、信心。而我们要作为一名合格的学生更要具备责任心、宽容心和爱心。让自己懂得如何去关心他人，帮助他人，孝敬父母，助人为乐。

使我进一步了解了五心教育的意义与内涵，使我深深的想起了五心教育最完美的主义者雷锋。五心是把忠主献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。五心教育是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬贵州时代精神的重要载体，是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索，是公民道德建设的生动实践。

忠心献给祖国，就是要忠实诚于祖国的社会主义事业，将对祖国的忠心化为对国家效力的行动。忠心是爱国的体现，热爱祖国，是中华民族的传统美德，精忠报国是我们每个人应有的爱国情怀。祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关，没有国家的发展，就没有我们幸福的今天。因此我们要珍惜今天的幸福生活，也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。作为一名小学生，我们更要对党忠诚、对人民忠心，多做对祖国、对党和人民有益的事，坚决抵制损害党和国家利益的行为。

孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。俗话说，百善孝为先。如果一个人连孝心都没有，那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。

爱心献给社会。如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。

诚心留给他人，树立能行能干信念。天行健，君子以自强不息。诚信是手段，而不是目的。为人处事的根本原则是实事求是，与人为善，课间有我认真学习的身影;有我和同学谈心、共讨论的欢笑，我将我真诚的心奉献给了别人。

信心留给自己。信心是一种激励自我奋进的良好心态，是战胜困难，取得成功的基石。拥有自信，就成功了一半。我常用这句话来激励沮丧时的自己，也用它来鼓励身处逆境的朋友，让他们保持良好的心态，看到自己的价值，努力拼搏，向成功迈进。

五心是检验人们的思想道德水平和社会精神风貌的试金石，我们每个人都应该用五心来检验自己、要求自己，做一个忠诚祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的学生。

五心教育心得体会 篇11

学校多次组织学习“五心”教育及教师职业要求，我认识到了作为一个教师，不仅要教好书，还要教育好人。而且，作为人类灵魂的工程师，在各个方面都应该起到带头作用。都要以身作则，为人师表，以积极乐观向上的态度教育好学生。

在此，谈谈我学习五心教育的一些心得体会。

一、忠心献给祖国。国家是我们的“大家”，这个“大家”好了，我们的“小家”才能好。所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，现在有很多人，受到各种信息的影响，总说我们国家不民主，这也不好，那也不好。其实大家要好好想一想，在我们国家积贫积弱的时候，那些所谓的民主国家铁蹄踏过我们的每一寸土地，我们成了砧板上待宰的鱼肉，哪里又有民主了，更别说什么自由。所以，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。当然，国家都有这样或那样的缺点，因为国家是由具体的人组成的，有些人是蛀虫，是投机者，为了自己那点私心做出这样或那样抹黑国家的事情。但我们的政府是清醒的，也在不断反醒自己，改进自己。我们作为国家组成的一分子，任何时候都要保持一颗爱国的心，少些投机钻营的思想，认认真真做事，踏踏实实做人.

二、孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。所以，有时间多陪陪父母，是作为一个子女的义务。

三、爱心献给社会。人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，在我们生活中，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。关心社会上需要关心和帮助的人，你做了一件好事，不仅仅是你付出的对象得到了帮助，同时你也在为塑造自己的人格添砖加瓦，俗话说“予人玫瑰，手有余香”。

四、诚心献给他人。人与人相处，贵在一个“诚”字。在现在社会中，人们过多的去追求利益，诚信有时候就被利益蒙蔽了双眼。其实，无论是交朋友，做生意，诚信很重要。欺骗别人，也许你能获得一些利益，但慢慢的你的朋友会越来越少，人们也会离你越来越远。最终你什么也得不到。诚信相处，才能长久。

五、信心留给自己。信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，给自己信心最重要，我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。努力了才不会后悔。

五心教育心得体会 篇12

这是来自思南三溪中学的一位老师对学习“五心”教育的心得体会。我们学校在开学不久开展了“五心”教育活动，透过五心教育我深有体会。尤其是作为一名教师，要树立“一切为了学生，为了学生的一切”的理念。那么这一理念如何去实现呢?我认为只要你身上具备了“五心”即爱心、良心、知心、用心、精心。以及真正的做到教师放下架子，亲近学生，对学生进行思想上引导，学习上辅导，生活上指导，心理上疏导，消除隔阂，融洽关系，心心沟通，耐心服务，成为学生的挚友。那我们也许才是真正的做到了一切为了学生，为了学生的一切。

第一：教师要有爱心。爱心，正如对自我子女的爱，没有爱的子女体会不到家庭的温馨，体会不到生活的安全感。“只要人人都献出一点爱，世界将变得完美的人间”。不错的正式如此，因为有了爱，我们的教育才蒸蒸日上，因为有了爱，我们的校园才充满温暖，我们的生活才更加温馨。爱竟在不言中。爱心是雷锋精神，是处处奉献，更是一个好教师的真正体现。

第二：教师要有良心。良心是做人之本。我们有的教师没有良心，拿着国家的钱，却不真正的为社会为学校贡献一份力量，整天对教育工作敷衍了事，整天对教学敷衍了事，整天对学生敷衍了事。然而教师这个职业就是一个良心活。我们不要每一天都看着领导上课，领导在家时就认真的上课，不在时就敷衍了事。请你记清楚，虽然你在盯着领导，但领导并不可能整天都盯着你，课堂质量怎样、对学生管理如何，只有自我心理最清楚。45分钟很快就会过去，你认真准备了吗?学生领悟了吗?课堂上体现出你的师爱了吗?等等，没有人会明白，这就要求教师有高度的职责感，认真去做自我就应做的事。这样我们才对得起我们的良心。

第三：教师要知心。此刻的学生心理负担相比较较重，那么作为教师就应怎样办呢，我认为和学生沟通才是最主要的，这是我们在沟通的过程中海的掌握方式方法。然而知心是沟通的桥梁。沟通的过程中，教师不要高高在上，要放下架子，对学生的学习、生活、思想要关心，做学生信得过的朋友，而不是做让学生怕得不敢说话的“老虎”。这样还能够建立起新型的师生关系。

第四：教师要用心。用心是办事是否成功的关键。我们要上好一节课，不是凭空而论，在课后我们要用心钻研教材;我们要搞好一个班群众，要用心的去管理班级，用心去了解学生、用心做学生的挚友。

第五：教师要精心。很多教师在教学过程和管理学生过程中，因为缺乏精心，除了这样那样的事情，领导经常这样讲，我们做任何一样工作都的要做细，不要因为自我的粗心大意而出现工作中的失误。那么这样避免失误呢，我认为那就是“精心”，精心是避免失误的良方。精心设计每一篇教案，让自我的课堂充满魅力，让自我受到学生的欢迎，得到家长的认可。精心管理好班级，做到万无一失，让学生生活在这样的班群众中真正感觉的班主任的用心良苦，让学生感受到班级的温暖。

总之，“五心教育”应当言行一致，以身作则，率先垂范。我们要用“五心教育”的理念来鞭策自我，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、团结同事，努力提高教育教学质量，争取做一名合格的人民教师，在生活、工作中起到先锋模范作用。

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专业教育心得体会(锦集6篇)

怎样写好一份值得赞扬的心得体会呢？反思让我们产生很多感悟，我们可以用笔纸进行简单的记录。 总结阅读体会是把自己阅读的内容进行浓缩和简略的一种形式，请看下面编辑为您搜集的有关“专业教育心得体会”的资讯，感谢您的支持如果您觉得这篇文章有用请分享给您的好友！

专业教育心得体会【篇1】

孔子是中国古代的一位伟大思想家、教育家和政治家，在教育方面留下了深远的影响。他的教育心得体会贯穿于他的言行之中，为后世留下了宝贵的教育经验。以下将从孔子的教育理念、课堂教学方法、学生管理、学生评价以及师生关系等几个方面来探讨孔子的教育心得体会。

首先，孔子的教育理念是以人为本的，强调人的全面发展。他认为教育的目标是使人“君子”而不仅仅是世俗的成功者。孔子注重培养学生的品德修养和思想道德教育，他提出“修身齐家治国平天下”的理念。这种人文主义的教育理念使得孔子的教育更加注重培养学生的内在品质，培养学生的道德感和责任心。

其次，孔子的课堂教学方法注重启发学生的思维。他主张启发式教学，通过提出问题和引导，激发学生的思考和探索，引导学生自主学习。孔子在教育中注重学生的参与和活动，他说“听见就忘，看见就记，做一次就记住”。他提倡学以致用，强调实践和实际问题的解决。

第三，孔子对学生的管理非常注重。他强调纪律的严明，要求学生遵守规则和制度，不仅要有教师的引导，还要有自觉的自律。孔子提出了“三纲五常”的原则，教育学生要有正确的人生价值观和道德标准。同时，孔子非常重视个别学生的独特性，他说“不学则迷，迷则不净”，不论学生的能力和家庭背景如何，都应该有机会接受教育。

第四，孔子注重学生的评价，并提倡因材施教。孔子认为教育应该根据学生的个体差异进行差异化教学，对于不同的学生采取不同的教学方法，因材施教。他强调评价的目的是为了促进学生的进步和发展，而不是简单地衡量学生的成绩。孔子提出“及时”的教育原则，即教师应该根据学生的进步情况及时调整教学策略，确保每一个学生都能得到适当的培养。

最后，孔子强调师生关系的重要性。他认为教育是师生之间的相互关系，教师应该以身作则，为学生起到榜样的作用。孔子说“不患人之不己知，患不知人也”，强调要以恭敬的态度对待学生，并关注学生的学习需求和兴趣。他把教育视为一种亲情和友情，他说“君子之道，还施于人，不亦说乎！”，强调教育的意义在于传承和分享。

综上所述，孔子的教育心得体会在中国教育史上具有深远的影响。他的教育理念以人为本，注重全面发展；他的课堂教学方法注重启发和参与；他对学生的管理和评价也充满关怀；他强调师生关系的重要性。这些教育经验对于我们今天的教育工作者和家长仍然具有重要的启示作用，值得我们深入研究和借鉴。

专业教育心得体会【篇2】

孔子，古代中国伟大的教育家、哲学家和政治家，被世人称为“至圣先师”。他的教育思想深受后世影响，被广泛应用于中国古代的教育实践中。孔子的教育心得源自于他对学生个体的关注和培养，注重经验和实践的结合，强调教育的人文性和价值观的塑造。在深入研究孔子教育心得的过程中，我深刻领悟到孔子的教育思想与现代教育仍然有着很大的联系和借鉴意义。

首先，孔子的教育心得体现了对学生个性的关注和培养。孔子认为每个学生都是独立的个体，应该根据学生的特点和需求来进行教育和培养。他提出了“因材施教”的教育原则，强调教师要因材施教，注重个体差异。这一观点在现代教育中依然被提倡。现代教育注重培养学生的个性发展和创新能力，鼓励学生发挥自己的优点和特长。因此，我们可以借鉴孔子的教育心得，关注学生的个体差异，让每个学生都发光发亮。

其次，孔子的教育心得强调了经验和实践的结合。孔子认为学生在实践中才能真正获得知识和技能。他强调了理论和实践相结合的教学方法，提倡学生通过亲身经历和实践活动来积累经验并理解知识。这一观点与现代的“体验式教学”相一致。现代教育强调学生的主体性和实践能力的培养，通过实践活动来促进学生对知识的了解和掌握。因此，我们应该在教育实践中充分运用孔子的教育心得，注重学生的实践经验，提高教育教学的实效性。

第三，孔子的教育心得强调了教育的人文性和价值观的塑造。 孔子认为教育的目的是培养具有高尚品德的人，并通过教育来塑造人的道德观念和价值观。他提出了“修身齐家治国平天下”的教育理念，强调了教育者要以身作则，注重教育的应用价值。这一观点在现代教育中也得到了体现。现代教育注重个体的道德教育和价值观的培养，通过教育来塑造学生的品德和人文素养。因此，我们可以借鉴孔子的教育心得，将教育贯穿于整个学习和生活过程中，注重学生的道德教育和全面发展。

最后，孔子的教育心得凸显了教育的社会性和公益性。孔子认为教育是对社会起作用的重要手段，教育的目的是造福社会。他强调了教育事业的公益性和社会责任感。这一观点与现代教育的使命相一致。现代教育注重社会责任和公益精神的培养，通过教育来培养具有社会责任感和公民意识的学生。因此，我们应该从孔子的教育心得中学习，将教育与社会联系起来，培养学生关心社会、奉献社会的意识和能力。

总之，孔子的教育心得体现了对学生个性的关注和培养，强调了经验和实践的结合，强调了教育的人文性和价值观的塑造，凸显了教育的社会性和公益性。这些教育心得对于现代教育仍然有着很大的借鉴意义。我们应该注重每个学生的个性差异，注重教育的实践经验，注重学生的道德教育和公民意识，将教育与社会联系起来，为建设一个和谐、进步的社会做出自己的贡献。

专业教育心得体会【篇3】

“生活即教育、社会即学校、教学做合一”，陶行知是这样说的：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”，并且说“生活决定教育”。在他看来过什么生活便是受什么教育。倡导教育和生活相结合，学校和社会相结合，手脑并用，在劳力上劳心，教学做合一。“爱满天下”，陶行知之博爱，是爱人类全体;而在人类全体之中，弱势群体的生命权利最缺乏保障，所以他认为弱势群体最需要爱。爱是陶行知毕生事业的灵魂。“

创造教育是陶行知教育思想的核心。是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。培养学生的创新能力，可以从陶行知的教育思想与教育实践中汲取丰富的养料，为全面推进素质教育服务。

通过学习我认识到：实施爱的教育，保护和培养学生积极向上的精神，是为创新能力的形成奠定心理基础;实施生活教育，引导学生关注社会生活，是为学生打开创新思维的源泉;尊重学生主体，指导学生学会学习，是培养创新能力的学习操练;实行“六大解放”，焕发学生活力，是培养创新能力的操作要求。

一、实施爱的教育，保护培养学生积极向上的精神。

爱的教育是少年、儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力。”人在小学阶段其心理的基本需要中，情感的需要是第一位的。师爱犹如心理发展的精神乳汁，哺育儿童的心灵发展。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。这是创造能力形成的心理基础。不仅学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”“因为差，更要爱”的敬业精神。教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对后进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。多给学生关照和温暖。对学习好的学生热心引导，对学习差的学生及调皮的学生也是从爱开始，进行指导帮助，不歧视、不训斥、不讽刺挖苦。学生们感受到老师的爱，有了良好的情绪，学习的积极性也就提高了。使学生们感受时代的脉搏，培育爱他人、爱祖国的情感。情感是理智的基础，善良的心和爱他人、爱祖国的情操也是创新智慧的心理基础。

二、实施生活教育，引导学生关注社会生活。

陶行知的“生活教育”理论是全新的教育思想，他指出：生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活的变化。教育是为了生活，离开了生活的改进，教育就失去了意义。这就要求教育要从课堂和书本走出来，去关注社会生活，即关注生活重于关注书本。以生活为中心的教育，不仅使书本知识变活，而且使学生开阔视野，从社会生活中吸取综合的多方面的知识，从而获得思想和精神力量。把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来，在课堂教学中，书本知识要联系社会实际，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，不仅使学生开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发了学生的学习兴趣和学习积极性。组织学生社会实践活动，让学生在文明宣传、公益劳动、社会调查及社会服务中去观察、去感受、去锻炼、去分辨，以吸取有益的思想和知识。

三、尊重学生主体，指导学生学会学习。

会学习才能创造。学习的欲望和能力，即自己主动获取知识、解决问题的能力，是创新精神和创造能力的重要基础之一。学习是人主观的精神活动，要获取知识，人必须积极地使用并协调自己的感官，发动自己的大脑，并做出主观的意志努力。可是在我们的传统教学中，学生只是知识的容器和被塑造的材料，完全处于被动的地位。教师灌输花时多，效果差，学生听、记、背学得苦，求知欲没有了，创造力抑制了。这样的教学状况怎能培养学生的创新精神和能力呢?因此，在教学操作上，必须改变“老师讲，学生听”的教学模式，把学生放在主体的地位。陶行知的教学思想，“教师的责任不在教，而在教学，教学生学。”“先生教的法子必须根据学生学的法子。”把学生放在主体的地位，探索“引导学生学”的方法，把教学过程变成“教学做合一”的过程。，教学固然要发挥教师积极指导的作用，但决定教学效果的主要还在于学生的学习效果，只有学生愿意学、认真学、乐意学，才算是教学效果好。

四、实施“六大解放”，焕发学生活力，是培养学生创新能力必须的操作要求。

创新精神和创造能力要求人首先必须有活力，但我国的传统教育恰恰就有扼杀人的活力之弊端。儿童的心理发展是与肢体的活动连在一起的，它犹如活泼稚嫩的触角，敏感而脆弱，需要教育者珍爱、保护，并给以广阔的空间和自由。但传统教育往往以“塑造灵魂”“培养人才”的急切情绪，加以不适当的干预，或限制时空自由，或束缚手脚行为，或恶语直伤心灵，使其压抑、萎缩、扭曲。要培养学生的创新精神和能力，就需要在我们的文化、教育观念中，在我们的教育操作中，去检索并革除压抑、束缚学生个性的一切旧观念和旧做法。陶行知先生曾对我国当时的旧教育进行过全面、猛烈的批评，他晚年提出的“六大解放”(解放眼睛、解放双手、解放头脑、解放嘴、解放空间、解放时间)可以说是他找准了旧教育操作中的问题，从而提出教育革新的操作措施。做法是：解放学生的眼睛——使他们从书本和试卷中解放出来，让他们去看社会、看自然、看生活;解放学生的双手——使他们闲置的双手动起来，去做事情，做到“学做合一”;解放学生的头脑——使他们从“只听不思”中解放出来，开动脑筋，积极思维，学会思维;解放学生的嘴——给他们说的自由，特别是问的自由;解放学生的空间——除了课堂学习，还引导他们走向课外，接触社会，接触自然，给他们广阔的天地;解放学生的时间——不用功课他们的业余时间填满，给他们活动的自由，把课间十分钟和午饭后的时间还给他们。创新教育是教育观念，又是具体的教学思想，它只有化作具体的教育教学的操作方法才能够实现。但教育教学无定法，因此它又是一个长期的实践过程。

为此，今后我们更要认真学习陶行知教育思想与现代教育思想，更新教育观念，牢固树立以素质教育为核心的基础教育主流价值体系观念，提高实施素质教育的自觉性。以陶行知先生为楷模，学习他高尚的人格品质，求真求实求创造的教育理念，为培养学生成为“真人”，并具有创新精神与创造能力的一代新人而努力工作。

专业教育心得体会【篇4】

作为一名新生，我有幸参加了学校的专业教育课程，并且通过此次课程的学习和实践，我对专业教育有了更深刻的理解和体会。

首先，专业教育为我们提供了学习专业知识和技能的良好平台。在课堂上，老师给我们介绍了专业的基本理论和前沿动态，并通过案例分析和实际操作来帮助我们理解和应用这些知识。在实验室里，我们有机会亲自动手操作设备和工具，锻炼实际操作能力。通过这样的学习方式，我深刻感受到专业教育对于我们的学习和发展的重要性。

其次，专业教育培养了我的专业素养和实践能力。在专业教育课程中，老师特意安排了一些小组合作项目，让我们学会合作与沟通，培养团队意识和领导能力。同时，我们也有机会亲身体验专业实践，通过校外实习和企业合作的方式，实际应用所学知识解决实际问题。这样的实践环节，让我在学术上和实践上都得到了长足的成长。

此外，专业教育还激发了我们的创新思维和学术兴趣。在课堂上，老师鼓励我们积极提问和思考，并且支持我们参与学术研究和竞赛活动。通过参与研究课题和发表论文，我逐渐发现了自己对于专业领域的热爱和兴趣。同时，我也从老师和同学们的交流中学到了很多新的观点和思路，不断开拓自己的学术视野。

最后，专业教育还培养了我们的综合素质和社会责任感。在课程中，老师强调了专业道德和职业操守的重要性，教导我们做一个有责任心和良好职业素养的专业人才。同时，我们也参与了一些社会实践活动，如公益志愿者、企业实训等，通过实际行动来回报社会和实践自己所学。

通过这次专业教育的学习，我认识到专业教育是我们作为大学生必不可少的一部分。专业教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养我们的综合素质和社会责任感。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习专业知识和技能，不断提高自己的专业素养和实践能力。同时，我也将时刻保持对待学习的热爱和创新思维，积极参与学术研究和实践项目。我相信，通过专业教育的培养，我可以成为一名有能力和责任心的专业人才，为社会的发展做出自己的贡献。

综上所述，专业教育对于我们新生来说是非常重要的。通过这次专业教育的学习和实践，我们能够获得专业知识和技能，同时也培养了我们的专业素养和实践能力。通过专业教育的引领和培养，我们可以成为一名具有创新精神和社会责任感的专业人才，为社会的发展做出自己的贡献。因此，我将会继续在专业教育的道路上努力前进，不断提升自己的专业水平和综合素质。希望能将来成为一名有影响力的行业专家，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

专业教育心得体会【篇5】

接下来的日子，是紧张的学习。每一天，每一课，我都听得很认真。在众多专家、名师们的学识、风范，以及他们孜孜不倦、卓有建树的研究面前，我感到，自己只是一个一无所知的孩童。且不说学术上的成果，只凭他们那执着追寻，全身心投入付出的精神，便不免引发我高山仰止的赞叹。相形之下，自己多么渺小！“虽不能至，心向往之”。巨大的差距，让我有一种向前奔跑的渴望。

就多年的现状而言，教育环境并不宽松。有传统教育思想与现代意识的碰撞；有素质教育与应该教育的较量；有物质的诱惑，也有社会的苛责。可以说，教师们有过太多的茫然与迷失，有过太多的徬徨与挣扎！而当教育改革，国培计划的春风拂来，眼前豁然开朗，迷雾消散。

从专家名师们那里，得到了精神的濡染，心灵的洗涤，专业知识的更新。走出迷惘的森林，我找到了处理素质教育与应试教育关系的方向，发现了自己存在的问题和不足，学习到了有效教学的理念和方法。我更加自信，我的眼更加清明，我的内心更加从容，我的教学成长方向也更加明确了！相信别的参训教师也和我一样，有巨大的收获。当我结束培训，即将踏上归路，我的眼前是千门万户春阳朗照的一片繁花似锦！

“总把新桃换旧符”

还未回去上课，我便已有些跃跃欲试了。我要认真践行，踏实钻研。期待着，素质教育的新桃，换去陈旧的思想，换下陈陋的教学模式和方法！

我真想告诉学生：孩子们，教育的春天来了。

专业教育心得体会【篇6】

《孔子》是一部很重要的文化经典，它是中国传统文化中的重要组成部分，被誉为“四书五经”之一，也是儒家学派的经典之一。读完《孔子》让我深刻了解到了中华传统文化的深层内涵和智慧，下面我将结合自己的阅读体验进行交流和分享。

第二段：对《孔子》的整体评价

《孔子》是一本充满智慧和哲理的书，全书由《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》组成。其中《论语》以语录形式记录了孔子及其弟子的言行和教导，是讲述儒家思想的重要经典。《孟子》强调人性的善，提出“性善论”，对于个人修养和社会整治都具有重要意义。《大学》和《中庸》则是讲述如何利用实践来提升自己、使社会更加和谐。整本书积极地引导了读者进行自我反省和实践，帮助人们寻找到自己的内心和方向。

第三段：对《论语》的感受

作为《孔子》中比较为知名的部分，《论语》中孔子的言行举止，及其弟子对他的描述让我非常感动。孔子谦虚、宽容、尊重他人，同样对待长者和晚辈，有一种人格魅力和谦卑。其中“己所不欲，勿施于人”和“君子喻于义，小人喻于利”这两句表达了他对人类基本准则的理解，深刻地影响了我的思考和行为。

第四段：对《孟子》的感受

《孟子》强调了人性的善，鼓励人们积极拥抱自己的本性，并且通过求知和实践来提高自己。他认为人类天生有道德情操，但随着社会环境和教育方式的不同，许多人的天性会被扭曲，所以我们要通过正确的方式和方法去培养，进一步提高自己的精神境界和道德水平。

第五段：结论

阅读《孔子》使我受益匪浅，通过他的智慧和内涵，我更加了解了中华传统文化的博大精深。同时，我也学习到了如何理解和尊重他人、积极探索自我与社会的重要思想。这本书不单是一部历史经典，更是一本为人生指明方向的指南，鼓舞着我探索未来的方向，并把这些智慧延伸到自己的生活中。

雷锋心得体会锦集

当我们受到生活的启发时，可以尝试写下一篇心得体会。心得体会可以展现个人的自我意识和情感态度。我特别推荐一篇有关"雷锋心得体会"的文章，让我们一起来欣赏吧。请大家仔细阅读，仅供参考。

雷锋心得体会(篇1)

三月是学习雷锋月，学校组织全校学生观看了《雷锋》电影，看完这部影片，我就想起了革命家董心武的诗歌：有众读毛选雷锋特认真，不惟明字句而且得精神。阶级观清楚劳动念朴纯，螺丝钉不锈历史色常青，只做平凡事皆成丽珍。大家都记得毛泽东爷爷提出的向雷锋同志学习的号召。雷锋这位解放军战士，在党的培养下成为人民的好榜样。

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢失了。雷锋用自己的钱买了一张车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：小兄弟，你叫什么名字，是那个单位的?雷锋说：我叫解放军，就在部队工作。他的这种谦虚精神非常值得我们学习，同时也揭示了部队是他的家，党是他的再生父母。

因为雷锋常年因公外出，所以就流传着这样一句话;雷锋出差差千里，好事做了一火车。他在学校新建的工地里开展了劳动竞赛，热火朝天;帮助他人不惜赶到四五十里外的县城，一边冒着大雨，一边还背着人;他把自己的工资寄给需要帮助的人，自己却穿着破烂不堪的袜子而当今社会，雷锋只是一个人们望而却步的伟大精神，五十前，雷锋是一个人人看齐的榜样。雷锋为人民做了一件又一件的好事，虽然并不是什么伟大的壮举，但那一件件好事，犹如一砖一石，构筑成一座助人为乐的大厦，耸立在人民心中。直到今日，雷锋精神仍然激励着我前进。雷锋精神永远活在我的心中。

雷锋心得体会(篇2)

3月5日是学雷锋纪念日。鞍山作为雷锋的第二故乡，雷锋精神深深融入到这座城市之中，有着深厚的底蕴和广泛的群众基础。“一座钢都、两代雷锋”已经成为鞍山的鲜明符号。我们要充分发挥这一优势，继续大力弘扬雷锋精神，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，用一点一滴的小爱，汇聚起推动鞍山全面振兴、全方位振兴的磅礴力量。

雷锋精神于平凡中孕育，在为人民服务中升华，充分体现了共产党人的价值观念和崇高精神境界。雷锋精神影响了一代又一代鞍山人，形成了鞍山独具特色的英模文化，成为引领社会风尚的精神坐标。鞍山市委始终高度重视弘扬雷锋精神，大力开展学习雷锋活动，并明确提出大力弘扬“孟泰精神”，以“孟泰精神”立根铸魂，传承榜样力量，挺起城市的脊梁的要求，掀起了新时代学雷锋热潮，为鞍山振兴发展凝聚了力量、营造了氛围。

雷锋精神内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的精神旗帜。弘扬新时代雷锋精神，就要始终做到对党忠诚，坚决贯彻党中央决策部署，在真抓实干、狠抓落实、务求成效中诠释对党忠诚；始终牢记为民宗旨，强化为人民服务的实践体验，充分利用“三个互动体系”，带着感情和“温度”倾听群众、企业、基层的诉求，真心实意帮助解决实际困难，在为人民服务、为人民做事、为党的事业作贡献中建功立业；始终坚持爱岗敬业，强化责任意识，树牢作品意识，发扬奉献精神，立足本职、心无旁骛、恪尽职守，在本职岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉；始终保持斗争精神，牢固树立“因为难、所以做”工作理念，咬定青山不放松，按照干部“三论”标准，以市委工作法为战法，以“三个马上”干部工作法狠抓落实，确保各项工作取得实效。

伟大的事业需要伟大的精神。今年是开启全面建设社会主义现代化国家新征程第一年，是中国共产党成立100周年，是鞍山全面振兴、全方位振兴取得新突破的开局起步之年。我们要继续挖掘、选树和宣传道德模范、身边好人等典型人物，让雷锋精神的旗帜永远高高飘扬，引导和激励全市干部群众比肩先进、携手奋进，奋力谱写新时代鞍山振兴发展新篇章。

雷锋心得体会(篇3)

雷锋，这个名字我相信大家非常的熟悉，他的一生奉献于社会，奉献于人民，不曾为自己考虑，不曾向社会向人民活得回报。他曾经说过；“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是一种多么可贵的精神，是我们要学习的榜样。

当今的社会中，我们不像以前那样贫苦，可是依然有像雷锋一样的人，拥有着雷锋一样奉献于社会，奉献于人民的心。他们就是当代的“活雷锋”。

回首过去，雷锋为祖国尽己责，为人民献己生。再现当今，不少的“白衣天使”也继承下了雷锋的伟大精神。2003年非典爆发，医生们化作人类的守护天使，与死神血丝相拼保护我们的周全，不畏自己的生命安危，一心只为他人着想。

其中，钟南山院士在祖国还没有有效的药物来治的非典的时候，他就发出内心的呼吁：“把病情最严中的病人都运到我这里来。”这不是口号，也不是一种普普通通的呐喊，而是他报效祖国的满腔热血；更是他肩上为祖国和人民扛起的责任。他深知自己的职责，内心牵挂着祖国牵挂着人民。这不就是我们数年以前的“雷锋”吗？这不就是我们应该拥有的心灵与精神吗？

有义务肩负起祖国的使命全身心投入疫情战斗当中。

网络上不少关于疫情的视频，一帧帧、一幕幕，印在我的脑海。其中最令我感动的是03年被祖国保护的儿童们争先前往疫情的战场，争做疫情当中的志愿者。当记者采访这些青年的时候他们的一句话让无数中国人落泪：“03年祖国和人民保护我们的周全，现在我们来保护祖国和人民的安全。”这是一句多么感人而又伟大的话，他们说的铿锵有力，他们呼喊出的不是口号更不是风凉话，而是他们要真正的回报社会，回报人民。他们是雷锋精神的继承者和传递者，更是祖国希望拥有的“活雷锋”。

奉献社会与人民，是雷锋精神的表现。它是一种行为美，是一种心灵美。让我们学习雷锋精神，在成长的道路上与爱同行，与社会共进步。

雷锋心得体会(篇4)

记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的.心灵。

但在我身边，有这样一个“雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的伯伯。

一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。

这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。

我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊!

就在这时，窗外远远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。噢!原来是送奶的伯伯，不是说停送两天，过年吗?他怎么还来送呀?老伯伯尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。

正在排队的人问送奶的伯伯：“不是停送几天吗?怎么还来呀?”伯伯笑了笑，说：“嗨!反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀!”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛?”

伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年!”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊!”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了!

风更大了，这风中仿佛夹杂着伯伯的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。

望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“雷锋”!

雷锋心得体会(篇5)

疫情面前，“雷锋”无处不在。小区封闭，帮人买菜、配送的“团长”是“雷锋”;提供“点对点、门对门”服务，帮助“心急火燎”的人上工地的客运员是“雷锋”;坚持要捐出9000元的七十多岁拾荒老人是“雷锋”;顶着压力自费为内地同胞买口罩的香港警察是“雷锋”……雷锋精神，已经转化为一种朴素且常见的情感，时时映照我们心中。

“世界很小，是个家庭。”疫情之下的人们体会着健康的重要，更对人与人之间的关系、人与社会的关系、人与国家和民族的关系有了新的判断与认知。“如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”隔离在家的人在追问，战斗在抗疫一线的人在体悟，走在复工复产路上的人在践行。做好自己，守护彼此，用善良的心，顶起自己的那份责任，呵护着我们心中的光。这样的每一滴水，既是凡人，也是英雄，都是我们这个社会的支柱和的财富。

“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”经历一次风雨和摔打，一个人会成长;经历一次挑战和战斗，国家会进步。当我们打赢疫情防控战的时候，相信14亿中华儿女也会更懂得每一个个体的作用和意义，愿作一滴水、一线阳光、一颗粮食和一颗螺丝钉，坚守所坚守的，希望所希望的，催生出更强大的责任感和使命感，凝聚成更澎湃的力量，一起在中华民族复兴之路上披荆斩棘，踏歌前行。

三月，全国上下兴起学雷锋的热潮。雷锋，对于我们并不陌生，它是一种精神的代名词。

憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的状况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情;对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。

言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行;他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和群众的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依靠于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福!”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终持续着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

雷锋精神，不是自然产生的，而有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现;又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值!

这天我们来把握雷锋精神，要突出的有这么五个方面：

一、要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二、要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为幸福，以帮忙他人为快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们这天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三、要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在这天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

四、要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地透过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们这天这个社会中受到大家的推崇。

五、要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，这天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们这天仍然需要，要本着这种精神来从事这天崇高的中国特色社会主义事业。

雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神礼貌的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。

雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品德的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的象征。

雷锋心得体会(篇6)

2015关于学雷锋活动心得体会

第1篇:学雷锋活动心得体会

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

响应学院团委“弘扬雷锋精神，争做青年志愿者”号召，栏杆，连墙壁上的浮尘、蜘蛛网都一丝不苟的一一清理干净，给老人们营造了温馨、舒适的环境……在与老人拉家常的过程中，同学们活泼天真、谈笑风生、嘘寒问暖，都流露出对老人的敬意，使孤寡老人感受到了浓浓的真情。此次敬老院之行，以与老人们依依惜别的一张合照精彩落幕。活动充分传播了学生的尊老思想，宣传了社会的敬老风尚，渗透了国家的爱老美德。

雷锋生前说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”、“我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的”。多么伟大的情操啊!雷锋精神概括地说就是中华民族传统美德与英雄主义、社会文明的结合。雷锋精神反映的是人民的精神追求，代表了社会发展进步的方向，具有永恒的价值，体现了中华民族的优秀民族精神。雷锋的一言一行，一举一动，所表现的出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想奋斗的精神。然而，在当今社会中，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，全心全意为人民……”这些荡气回肠的歌曲，不知从什么时候起，已逐渐消失了。新时代的我们如何去弘扬和培育优秀的民族传统并赋予新的时代内涵呢?随着社会的发展，中国加入wto、全球化脚步的加快，我们更应该捡起这些不该丢的宝贵财富。

雷锋这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断的发扬光大。他那不可磨灭的光辉形象，将永远活在我们的心中。虽然在我们的生活和工作中没有轰轰烈烈的壮举，没有明星般耀眼的光芒，但我们要用真诚和热心，用雷锋精神来定位自己的人生坐标。

我们更不能忘了他的螺丝钉精神，还记得那句话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了那一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗螺丝钉，你是否地坚守着你生活的岗位?”这是雷锋同志在日记中写到的一句话。作为在雷锋精神鼓舞下成长起来的一代人，更加感受到雷锋精神的伟大。雷锋用他暂短的`一生能够激励几代人的成长，是因为他所具有的高尚品质赢得人们的爱戴和崇敬。雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。。这就是雷锋精神的实质，这种伟大精神将永远激励我们继续向前。

第2篇:学雷锋活动心得体会

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

(一)钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

(二)一心为公

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

(三)团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

(四)全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

(五)正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

雷锋心得体会(篇7)

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党；爱憎分明不忘本，立场坚定意志强……”大家对这首歌应该很熟悉吧！

同学们对于雷锋的故事应该说早有耳闻，小的时候，只知道“雷锋做好事不留名”，刚刚上幼儿园的时候，发觉我们的周围有很多“雷锋的影子”；再次在小学学习“雷锋的故事”后，才对雷锋的整个价值体系和精神内涵有了一个全面的了解。

雷锋的精神其实是中华名城传统美德的一个集合体，集中体现了传统美德中的“仁、义、礼、智、孝、忠、勇、恕”，同时在新时期赋予了他新的内涵。比如“爱岗敬业精神”和“刻苦钻研精神”。

其实纵观雷锋的故事，我发现我们反复传唱和咀嚼的雷锋精神其实只是雷锋同志的日常生活表现或者说是他的一贯作风。所以说“雷锋精神”是雷锋同志的人性中最美丽的光辉。

时至今日，学习雷锋已经成为社会的一股风潮，尤其是3月份。但是我想我们学习的不应只是高度概括的“文字精神”，而应该如何真正把雷锋精神融入自己的精神和价值观中，成为自己“人性”的一部分。

3月只是一个时间段，过往的很多年，“学雷锋”往往在3月过后，就偃旗息鼓了。因为今天的我们弘扬和学习“雷锋精神”掺杂了太多的功利色彩，“学习雷锋”往往只是标语口号；或是某些人粉饰自己的一件道具；更有甚者，只是某些人强权自我、蒙蔽人心的一件工具。

我们不但应该在3月学雷锋，更应该时时、天天、月月、年年，随时随地都该学雷锋，做好事。

让我们号召大家，做一个有道德、做好事不留名、不索要奖赏的好公民！

雷锋心得体会(篇8)

我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”

一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。

雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己;像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光，

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“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”我作为一名青年教师就应该立足本岗，在不断努力提高自己的教学水平和专业素质的同时，把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去，引导学生正确的理解雷锋精神，确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。

第二篇：关于学雷锋的心得体会范文

每3月5日都号召学雷锋，在这热情洋溢的三月，我校全体师生都积极参加了学校组织开展的学雷锋活动。这次活动使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，学习认真刻苦。符合一个讲文明懂礼貌的中学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

通过这次活动，同学们的言行文明多了，学习面貌焕然一新，思想上也改变了许多，全体同学的学习积极性和成绩都有了普遍提高。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论你是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个人都要像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们不仅要3学雷锋，而且要天天、时时、事事学雷锋，把雷锋精神体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会进步的强大动力。要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会氛围，把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围。

雷锋的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管现在有薄雾笼罩，但决不会陨落。

希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在心中。并时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽!

雷锋心得体会(篇9)

3·5学雷锋纪念日，一个既陌生而又熟悉的日子。说它陌生，为什么呢？好像扪心自问，关于雷锋，我们是应该陌生的，这一个人存在于我们未知的那个时代，英年早逝，对于他，能有多在乎呢？说它熟悉？是的，从小到大，我们经历过多少个雷锋纪念日，老师、家长在我们耳旁吹了多少次美德风，这一个我们从没见过面的人对于我们而言，已经深深地埋在了心中。是什么呢？是一个乐于助人的好战士，是一个让人倍感温暖的人，更是一个传统美德的榜样。

时间已经过了那么久，可是“雷锋”从未走远。每每提到他，我们都怀着一份崇敬的心情，虽然在那个时代，他只是一个普通的战士，但是对于我们这些后辈而言，他是如此不普通。这么多年，雷锋纪念日像是一个符号，看似简单却又意味深远。每每怀念，都会勾起内心的一份温暖。我们应该做些什么，彼此心照不宣。一个雷锋走了，可是我们的周围有许许多多的“雷锋”站起来，乐于助人的美德不会因为雷锋的离去而泯灭，我们会以他为榜样，做一切我们应该做的事。

可以说，雷锋的精神一直存在着，绝不会一年里只有这短暂的一天，一年365天，每天都会有许多好人的事迹出现，这些人使这个社会更加地温暖，也使我们的祖国这个大家庭，更添一份“中华儿女一家亲”的和谐。所以，相信这个命题，这份纪念一定会源远流长，哺育一代又一代人。

雷锋心得体会(篇10)

3月5日是全国的学雷锋日，雷锋精神感动着全中国人民，人们都以向雷锋学习为荣，人们便开始以不同的方式来纪念雷锋这位英雄人物，用自己在日常生活中助人为乐的精神诠释雷锋精神。

多少年来，许许多多的模范，榜样将雷锋精神在不同的历史时期被竖立起来，在每一个中国人的心中，雷锋精神已经完全升华成为一种无穷动力的信念，例如国名同志的先进事迹展现了新时代的雷锋精神。

雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的螺丝钉精神;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。

在3月3日和3月4日这两天，我积极参加了班级和学校组织的学雷锋活动，在班级我和我的同学们为校内居住的居民清扫了楼道，在学校里面，我们也把7舍西侧的楼道进行了清理，我自愿参加了学生干部擦亮沈农的活动，对研究生部和教务处的卫生进行了全面的清扫，在活动中，我积极肯干，天气很冷，但我干的却是热，因为雷锋精神温暖了我的心，在帮助别人之后，我已经不觉得累了，我的内心很充实，很满足和自豪。

在3月5日，这具有重大意义的日子，我想到了和学到了很多的东西，尤其是结合我的专业，我有更多的感触，建设有中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产出崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。雷锋精神是推动我们社会进步的巨大精神财富，我们应该以理性的态度全面理解雷锋精神，让雷锋精神与时代同行，以饱满的激情、与时俱进地开展学雷锋活动，并将其代代相传下去。这是时代的需要、人民的呼唤，也是广大积极进步青年的需要。

我会在以后的日子中，继续发扬雷锋精神，争做学雷锋的先进标兵。时刻接受党组织的考验。

雷锋心得体会(篇11)

我们都认识雷锋，可我们谁认识乔安山?

看过《离开雷锋的日子》这部电影后，我认识了乔安山，一个雷锋式的人。

乔安山是雷锋的战友，他亲眼目睹过雷锋所做的好人好事，雷锋精神影响了他的一生。

他不畏强权，不怕得罪自己的领导，把空客车开出车站;

他乐于助人，坚持送难产的妇女去医院;

他热心热肠，把被撞的梁大爷送去医院抢救，但是被梁大爷的儿女们诬陷，还要自己陪四万元钱........

但是他仍然坚定地说：“只要我活着一天，我就要做一个雷锋一样的人。”

他做的事连自己的儿子也不理解，他儿子说：“谁在还学雷锋?可不要多管闲事!”

但是乔安山说：“如果班长(雷锋)还活着，他也必须这么做!”

是的，雷锋还一向活在我们的中间。我的身边也有像乔安山一样的活雷锋，我们班的彭旎灵拾金不昧，自觉地把捡到的钱交到教务处。我的妈妈一向默默地帮忙邻居老奶奶，帮她做饭、收拾房间、洗澡、买东西，从不求回报。就像电影结尾那样，有好多年轻的志愿者，他们头戴着有和平鸽的红色帽子，去帮忙那些需要帮忙的人。

我也要向他们学习，做一个活雷锋，做一个乐于助人的人!

雷锋心得体会(篇12)

2016年学雷锋心得体会400字

雷锋虽死，但其在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神永垂不朽，下面是为大家搜集整理的2016年学雷锋心得体会400字范文，欢迎阅读与借鉴。

2016年学雷锋心得体会400字(一)

每年的三月五日是学雷锋纪念日，人们都会在这一天做好事，体验雷锋精神;每年的三月都学雷锋纪念月，人们都会在这一月做好事，发扬雷锋精神。

在今年的学雷锋纪念日中，我们七年级全体同学去了“南岭公园”开展“学雷锋，世界因我更美丽”社会实践活动。

路上，同学们兴致勃勃，兴高采烈，向目的地出发，有不少同学在行进中，随手捡拾路边的垃圾，处处践行雷锋精神，我们约走了二十分钟，到达了目的地，三月的阳光让我们每个人都满头汗水，但我们的热情高涨，老师将我们按人数分了组，每组发了一个黑色垃圾袋，我们便向指定地点出发。

我们在“南岭公园”拾捡了许多垃圾，主要是一些白色垃圾。因为白色垃圾对环境污染巨大。有些同学，为了拾一片废纸，被小刺刺进了手指;有些同学为了拾到一个烟头，被树枝划破了手臂;有些同学为了拾一个塑料袋，踏进了虚土中扭伤了脚……

一个多小时后，我们看见了明显洁净了许多的“南岭公园”，大家都欣慰的笑了——汗水没有白流……

回来的路上，大家高声唱着“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党……”的歌曲，嘹亮的歌声盘旋在天空，引得路人纷纷侧目。

做一件好事并不难，难得的是用一生去做好事。虽然这一次的活动大家表现的极为出色，令“南岭公园”的环境焕然一新，但这并不难，难的是，坚持下去，每年，每月，每周，每天去做好事。学雷锋，不能只是在每年的“学雷锋纪念月”去做好事。学雷锋，应在每时每刻提醒自己，向雷锋学习，学习他的精神，学习他的作风，时刻准备着，准备着去做力所能及的好事，小事。

2016年学雷锋心得体会400字(二)

近半个月来，每看到介绍雷锋的事迹，以及有关雷锋的一切内容，我都不放过，雷锋精神在一代又一代人的诠释下，不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”;高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”;正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩。”它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组织部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有“薄雾笼罩”，但决不会陨落。

雷锋的精神是学不完的，再看雷锋当年的日记，觉得字字珠玑，朴实简单但都蕴含着深刻的道理，最后，摘抄几段雷锋的日记来勉励自己，在今后的工作、学习中时刻以雷锋同志为榜样，时刻保持清醒的头脑，做一个精神上的富有者。

“单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的……一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生，只有这样，才能做好工作，才能不断进步。”

“我深切的感到，当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这便会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无认什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。"

“真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”

2016年学雷锋心得体会400字(三)

学习雷锋是从小到大都在进行的一项活动，也正是由于如此，有些人就认为反反复复的学雷锋只是形式，对这样的活动开展很不屑。高中生是一个追求创新的团体，但其对事与物的认识，还是不够全面的，所以支部工作开展时就有团员提出此类活动都是形式主义，是陈旧的思想，对此产生了抵触的.情绪，在活动中表现出一些不利于活动开展的行为，阻碍了支部工作的开展。

学习雷锋，的确是个老生常谈的问题，从小学到高中，我们一直进行这样的学习，千篇一律，日复一日，有人就提出质疑，到了高中，学习雷锋还有必要吗?我认为是有必要的，千篇一律，是一个量的积累，有了量的积累，才会有质的飞跃，如果我们想要追求质的飞跃，却疏于量的积累，那是不可能的。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。

雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘扬的，古人说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧?那么为什么有人肯将一首情歌听无数遍，却为学习一次雷锋精神而厌烦呢?

学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。

雷锋精神首先体现在对党的忠诚，作为一个共产主义者，这一点是我们应该向雷锋学习的。同时体现在对人民的热爱，一个共产主义者，如果脱离了这一点，共产主义的实质就豪无意义了。就丢失了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格。还有就是对自身的完善，雷锋从未浪费一点时间，总是挤时间进行学习，不断提高与完善自己，这一点是很值得应用于我们的学习中去的。他不图名利，做好事不留名，也是我们应该学习的。生活中一个不应过于计较个人得失，沉迷于功名利禄之中。

学好了雷锋精神，我们是一个一般的人，但是却是一个拥有伟大情操与品格的人，那么社会的和谐发展就有了强大的保证。

2016年学雷锋心得体会400字(四)

一天，我早早地背起书包去上学。

走到楼梯口，我看见一位身强力壮的年轻人背着一位年逾古稀的楼上阿婆。我随口问道：“阿婆，你儿子这么早要背你哪里呀?”阿婆笑容满面地回答道：“不，不是。我刚才摔倒在楼道，这位小伙子帮我背下楼呢!真是一个不错的小伙子!”我心想：谁说老人摔倒了“扶不起”?好人还是很多的。

途径十字路口，一位老爷爷拄着拐杖，慢吞吞地向对面走去，我心里想：我也要像刚才的帅哥一样做个好人。去扶老爷爷过马路!正当走向前去，一位“红领巾”已经来到老爷爷身边，搀扶着他向马路那边走去。雷锋真是无处不在，我想。

走到一个超市门口，许多人围在一起，不知道在干什么。我走上前去，一探究竟。原来，这里在举行一个“重建家园”的灾区捐款活动。我看见募捐牌子前面摆放着一个醒目的“捐款箱”，便毫不犹豫将口袋中的三元零花钱投进了箱子。我也是小雷锋，我心中想道。

学习雷锋，不一定要干什么惊天动地的大事，不管你做了什么好事，都是学雷锋。雷锋无处不在，你也来学雷锋吧!

幼师的心得体会(锦集7篇)

透过持续的自省，我们能够提升自己的思维层次和境界。关于这一点，我们可以从哪些方面来总结我们的心得和体会呢？当您阅读本文并了解“幼师的心得体会"之后，相信您会对它有更加深刻的认知，因此请有兴趣的同学务必仔细品读！

幼师的心得体会【篇1】

幼儿教师培训心得体会一

我参加幼儿教师培训班。经过的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师对孩子加强情感教育

园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、幼儿教师培养职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授的话句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹?

作为我们幼儿园的小班班主任,我深知责任重大.总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼儿教师培训心得体会二

在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。

一、在专家的课堂中学习到的：

本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》，《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径》，《落实〈纲要〉精神提升教育质量》，《尊重规律科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园语言教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索活动基本要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼儿心理健康与教育》，《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：

孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。

冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。

侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的；当课例展示完后，执教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进一步提高的空间，而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。

跟随虞永平教授重新解读《纲要》，理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。

这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作；幼儿园观察研究方法与技术；课题研究的基本步骤；幼儿园教育活动设计的问题与思路；如何设计一个促进幼儿心理健康的活动；如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长；幼儿心理健康的指标等等。

二、在与同行的交流中感悟到的：

培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老师们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢？她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真

的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。

三、心动后的行动

有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观原因和客观原因，试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。

国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。

最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢！广西师大的教师们，你们辛苦了！侯莉敏教授和吴慧源老师，你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢你们！

幼儿教师培训心得体会三

教师是人类灵魂的工程师，教师这一职业是太阳底下最光辉的职业。他们的确像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。他们培育、教诲学生耗尽了心血。他们吃的是“草”，挤出的却是“奶”，从精神、灵魂上养育了我们一代又一代的青少年。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。中小学生正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？他们的回答几乎是幼儿园、中小学的教师和生活给了他们深刻的印象和启迪。

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了《幼儿教师职业道德规范》的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《幼儿教师职业道德规范》的最好诠释。

幼儿教师培训心得体会四

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

幼师的心得体会【篇2】

三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

幼师的心得体会【篇3】

小结是课堂教学的重要组成部分，是理解，深化，系统，归纳课堂上所学知识的一个必不可少的环节。能起到画龙点睛的作用。为培养学生能力，充分发挥学生的主体性，教学时，要打破教师的小结专利，通过让学生个人小结，两人一

组小结，小组讨论小结等形式，培养学生的概括能力，系统表达能力和归纳总结能力。小结的过程实质上是学生自主参与创造的过程。这样学生才算是真正由感性认识上升到了理性认识，将所学内容变成了自己的东西。

苏霍姆林斯基说：“人的智力活动是在情绪高涨中进行的。”因此，教师要以学生为主体进行课堂教学设计。鼓励学生积极思维，活跃思路，共享资源，探求多种获取知识的方法，增强合作精神，使学生在轻松，快乐的氛围中学会学习，提高解决问题的能力，这在提倡素质教育的今天显得尤为重要。

总之，在课堂教学设计上，要时时想到学生是课堂的主体，强调主体的发展是新课改提出的要求，课堂要由师生共同创造，与学生共同发展成为教师在教学中努力的方向。

幼师的心得体会【篇4】

XX月XX日至XX月XX日，我非常有幸地参加了XX市幼儿园骨干教师培训学习。当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。

在短短的XX天学习中，既聆听了专家与园长的报告，也参观了XX市XX所幼儿园的园所环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。

在充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行朋友探讨了教学中的疑惑。而作为我们这些幼儿园的骨干，更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。

此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：XX园长的“幼儿园教师专业素质与修养”、XX园长的“园本课程中幼儿园环创”、XX老师的“让游戏精神充盈幼儿区角活动”、XX老师的“有一种精神叫专业”、 “有一种精彩叫创意”等这几个专题，为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。同时体会到了幼儿园教师专业标准的重要性。

幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

尤其是XX老师的“有一种精神叫专业、有一种精彩叫创意”详细阐述了幼儿教师应具备怎样的最基本专业能力，创意教学开展是以幼儿为主的进行的。她用清晰地教育观点和经历向我们阐述了教师成长的必要性和成长策略，最后，她还向我们每位学员提出了忠恳的希望，让我们“做自己喜欢的事，走自己的路”。XX老师朴实的语言犹如一盏明灯，给我们的成长树立了信心，又指明了前进的方向。

幼师的心得体会【篇5】

幼儿园老师月工作心得体会

作为一名幼儿园老师，我每天都与可爱活泼的孩子们相伴。进入幼儿园这个大家庭已经有一段时间了，我深深地感受到了这份职业的美妙与挑战。在每个月的工作中，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面我将与大家分享一些我个人的心得体会。

作为一名幼儿园老师，我认识到了细心的重要性。每天和孩子们在一起，我要时刻观察他们的行为、动作和表情，要及时地发现他们的需求和问题。有时候，他们可能会哭闹、摔倒或者不愿意上课。而作为老师，我需要用自己的细心去了解他们心里的想法和感受，并适时给予关怀和激励。只有细心倾听和观察，才能更好地引导孩子们的成长。

幼儿园老师的工作需要主动性和创造性。每天面对着不同性格、兴趣和需求的孩子们，我需要根据每个孩子的特点来制定相应的教学内容和活动安排。有时候，我会设计一些寓教于乐的游戏和手工活动，以吸引孩子们的注意力和积极参与。有时候，我会结合孩子的兴趣，引导他们进行课堂上的表演或者创作活动。在工作中，我始终保持着积极向上的激情和思维，让每天的教学充满活力。

第三，作为一名幼儿园老师，我的工作需要与家长保持良好的沟通。家长是孩子们最亲近的人，他们对孩子的情况和发展都有着独特的了解和观察。因此，我时常和家长们交流孩子的表现、进步和需要改进的地方，以便共同关注孩子的成长。在月度家长会上，我会向家长们介绍孩子在这个月的进展和学习情况，并听取他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，可以形成一个团结的教育合力，让孩子在家庭和幼儿园中得到更全面和协调的照顾。

作为一名幼儿园老师，我深切地体会到了教育的重要性。幼儿期是孩子身心发展的重要阶段，在这个阶段塑造良好的品德、培养健康的兴趣和习惯非常重要。因此，作为老师，我不仅仅只是传授知识，更重要的是教育和引导。在每天的工作中，我注重培养孩子们的良好习惯，如整齐有序、礼貌待人等，并提供丰富多样的学习资源和机会让他们自主学习和探索。我相信，只有给孩子们一个充满关爱和激励的环境，他们才能茁壮成长。

小编认为，作为一名幼儿园老师，我在每个月的工作中积累了许多宝贵的经验和体会。通过细心、主动、与家长沟通和注重教育，我更加深入地了解了幼儿园教育的重要性，也更清晰地认识到了自己的职责和使命。我将继续努力工作，为每一个孩子的成长尽心尽力，为教育事业贡献自己的力量。

幼师的心得体会【篇6】

在学习中思考，在实践中收获。骨干班学习中，陈胜宇老师经常会给我们布置作业，让我们在活动后有一个思考、提炼、沉淀的过程；让我们把积累的东西活学活用；让我们广泛地阅读，让我们在这样的作业中不知不觉地成熟起来。于是活动后感悟、案例撰写、设计活动、读书心得、骨干小组展示活动……。我积极参与，认真对待，自我感觉都完成的比较好。让我记忆深刻的是那次暑假作业，撰写读书心得……

那次，暑假快结束时才想起这个作业，于是偷懒去网上凑合了一篇。谁知道，陈胜宇老师偏偏看中了我这个读书心得，让我再好好丰富、修改，加上书籍中的插图等。心慌的我只好说是在书店翻阅了此书籍，我没有这本书啊！陈老师热心地告诉我她有书，并愿意托别人带给我，让我细细看，细细读，我很惭愧，也为陈老师对教育事业的认真、细致和热诚所折服。拿到书后的我，认真阅读，仔细思考，反复琢磨，终于有了一些自己的感悟，写出了令人较为满意的读书心得。从这以后，每次的作业我总是记起陈老师的认真执着，总会好好地完成！我想陈老师用她的个人魅力影响着我，一定也影响着更多骨干班的学员和她身边的人。这其实也是一个很大的收获呢！

幼师的心得体会【篇7】

一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师，这与听名师的课有所不同，少了些仰视，多了些真实。72名教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课，就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。

此次听课，我印象比较深刻的是李金梅老师上的《玉米香喷喷》，李老师是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。正因为如此，课堂上有了精彩的疑问：“老师，玉米棒的妈妈是谁”“玉米棵的妈妈又是谁”，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。

《小老鼠上灯台》这节课是一位任教不足半年的李娜老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。

我觉得老师们的课都做到了以下几点：

合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教育改革的深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段，使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。目前，强调建立民主、平等的师幼关系，要求幼儿教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么该提问那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。如：徐国兰老师设计的《修补图书》重点、难点清楚，大胆使用现有的电教设备，以旧书姐姐、新书妹妹为线索，启发小朋友以给“旧书姐姐”做“美容为理由，启发孩子修补图书，同时在上课过程中引导孩子要爱惜图书。冯怀荣老师设计的《球宝宝》充分抓住小班幼儿的特点，让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的，再就是分组给球宝宝设计衣服，培养幼儿团结合作精神。

哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱艳玲老师《图形找家》设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。

垃圾分类心得体会(锦集九篇)

在我们日常的生活中，我们经常会有一些领悟和感悟。这个时候，将这些思考和想法用笔记录下来是明智的选择。写下心得和体会对我们自己的成长是非常有帮助的。为了给大家推荐一篇优秀的文章，教师范文大全的编辑经过筛选特意推荐给大家《垃圾分类心得体会》。相信您会从中发现很多有价值的信息！

垃圾分类心得体会 篇1

篇一： 垃圾分类活动心得体会

环保，如今已是全世界每个人所关心的重要问题，而校园里的环保，也自然是我们所有在校同学所密切相关的问题。最近，我们环保小组提出了有关校园垃圾分类的策划书，希望通过我们所学到的环保知识来分享给在校每位学生，让大家都知道垃圾分类的重要性以及参与到校园垃圾分类的活动当中，为大学校园环境贡献自己应有的力量，进一步提高大学生的环保意识，做到“垃圾分类，从我做起”。

垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍，新能源新技术的开发在中国已经不是像前些年那样的一个时髦话题，而已经成为努力实践和必须发展的方向。其实，在我们日常生活中，被当成废物的垃圾有许多都是无形中的财富和宝藏，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以**利用的。所以，采取分类式的垃圾桶可以方便我们将可以**利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。

垃圾分类对我们有着重大意义，垃圾分类，是一个符合科学发展观的要求、实现资源的再循环利用与可持续发展、有利于经济，社会与坏境的和谐发展的方案；有助于提高广大群众特别是我国大学生的环境意识，为推动社会垃圾分类工作的进展提供有效的动力；有效缓解宁波大红鹰学院日益严重的垃圾处理问题；垃圾分类推广计划有效合理地为社会提供了垃圾的**利用。我国是一个人口大国，垃圾的合理处理已直是我国的首要问题。因此，我们应该加大垃圾分类知识的宣传力度和垃圾分类的重要性。

本项目是一个循序渐进的过程，我们应该从大学校园慢慢地推广至全社会，一步步地提高广大民众的垃圾分类意识。

在我国，分类后的垃圾大多采用焚烧处理；然而，高温焚烧垃圾虽然不会占用大量土地，但不仅会投入大量资金，还会增加二次污染的风险。二恶英是一种剧毒致癌物，是焚烧后产生的主要气体成分之一。所以，在垃圾分类**的问题上，我们应该学习西方的**与再利用，对不同的垃圾要有不同的**容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现垃圾真正地循环利用和可持续发展。

因此，我们小组认为，为了更好地解决校园垃圾问题，我们可以从以下三点入手。一是在校园内设置分类垃圾桶。一般来说，垃圾大致可分为四类：

垃圾桶**垃圾、有机垃圾、危险废物和其他垃圾。由于大学校园内不同区域的明显分类，每个区域产生的垃圾种类也不同。因此，在设置分类垃圾桶时，可以根据不同区域产生的垃圾种类设置不同的垃圾桶；二是青年志愿者协会等学生组织开展校园宣传。

我们高校学生虽然都是高素质人群，但是由于专业的限制，平时并不大了解最基本的环保方面的知识，所以对于垃圾可否分类，如何分类方面的知识有限。这也是实现垃圾分类最大的问题，因为缺乏知识就不可能做到所有人都进入垃圾分类的行列，给垃圾分类增加了很多困难；第三健全校园垃圾分类管理办法，采取有效的措施方法如物质和精神激励机制，完善持续机制，使垃圾分类行为由以前的建议、鼓励提升到形成一种自觉的行为，形成一种爱护环境、珍惜资源的良好的校园风气。从一定意义上讲，垃圾就是一种“取之不尽，用之不竭”的再生资源。

是一种“还未开发的财富”，根据发达国家经验，垃圾分类收集是实现垃圾资源化的有效途径。

这需要循序渐进地解决，而我们可以从小事中做起、从我做起，争做环保先锋，一个小小的环保动作即可获得意想不到的收获。因此，希望大家都能参与垃圾分类，创造和谐社会和可持续发展！

第二部分：垃圾分类活动的思考（学生）

下午一点左右，我们来到了惠祥社区。在那里的社区，我们听了一位老师关于“垃圾分类”的讲座，了解到垃圾分为四大类：可**垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

说实话，一开始我还有些似懂非懂，特别是厨余垃圾和其他垃圾，脑子里像一团浆糊一样混沌不清。直到后来分类才变得清楚。在了解了各种垃圾的分类后，我们下一步要做的就是向别人宣传垃圾分类，提高大家的环保意识。

就这样，我们来到小区门口，每个人都被分配了十几张传单。看着手中的传单，我左右为难。怎么才能把它们“送”出去呢？

后来，当我们看到刘启彦挺身为别人解释时，我们知道该怎么办。

我的目标是小区的门面房，我想：这些做生意的业主像卖水果的、开饭馆的、开小超市的??每天产生的垃圾一定很多，给他们进行宣传很有必要。

我走向一个卖水果的叔叔，面带微笑说：“叔叔，垃圾分类对我们的小区、城市有许多好处，请你关注一下这方面的知识好吗？”叔叔笑着接过了传单，说：

“好的，有空我看一下。”哇！初战告捷，看来，做宣传也不是那么难嘛！

就这样，我成功地分发了手中的传单。我真的希望我们的宣传能起到作用！

第三部分：垃圾分类活动的思考（学生）

几天前，我和我的同学去惠祥社区学习垃圾分类。

在这项研究中，我了解到垃圾可以分为四类：垃圾，厨房垃圾，危险垃圾和其它垃圾。我认为，作为砚山城的市民，我们必须要学会如何把垃圾进行分类，否则，许多可以从垃圾里提取出来的能源都会浪费，假如每天砚山城区产生的垃圾有300吨，那么就能转化成多少能源呀！

如果一天有那么多天，那么一周、一个月、一年呢？这些浪费的能源决不能小看。

我们在生活中扔垃圾时一定要把垃圾分分类，多为砚山着想、多为砚山全体市民着想，不要怕脏、不要怕累，我们的举手之劳，就可以让垃圾为砚山多做一些贡献。我想我们可以在家里多装几个垃圾袋，装四种不同的垃圾。这样几个简单的包包就可以成为资源**！让我们把垃圾分类，让砚山更美丽！

第四部分：垃圾分类活动的思考（学生）

在当今这个社会里，有两个词语是我们无法忽略的，这个词就是“垃圾”与“环保”。可以说，在21世纪，这两个代表不同方向的词在人类社会引起了极大的争议。这两个词，也深刻的影响着人类社会的前进与面貌，一个最明显的例子就是，为了消除掉垃圾对环境的影响，各国**投入巨额资金，研发相关的技术，使得人类社会在环保方面的技术得到了极大地增强。

但是，即便是有组织、有技术，我们人类也无法彻底解决“垃圾”这一困扰人类已久的问题。而且，我们应当清醒的认识到，在所有的垃圾中，生活垃圾并没有像其他的垃圾一样，随着技术的发展而逐渐对人类社会的影响减弱，反而有愈演愈烈的趋势，垃圾山臭气熏天的景象一次次的困扰着我们。我们这次所参加的这个社区垃圾分类实践正是基于这种状况而提出的，但出现的状况却令人分外堪忧。

早在2007年7月1日实施的由国家环保总局颁布的《城市生活垃圾管理办法》中就明确提出要逐步在城市实行垃圾分类**处理，但时至今日，我们在社区垃圾分类实践中仍然发现存在不少问题，其中最为普遍的，便是垃圾箱分类了，可垃圾并没有得到很好的分类处理。此外，楼下几位居民的垃圾桶甚至没有按照垃圾分类的要求摆放4个垃圾桶，但两个垃圾桶却马虎不得了。更有甚者，居然直接用白色或蓝色的大塑料桶代替垃圾分类专用桶，实在是难杀我们——到底该如何从恶臭的垃圾中将它们分门别类地分好类？

虽然我们准备了足够的橡胶手套，但气味太多，无法防止和干扰。

就在我们进行垃圾分类的同时，我们注意到，一些小学生、中学生打扮模样的人比较不自觉，往往是发现了我们才将垃圾丢进相应位置。这恐怕与“垃圾是放错了地方的资源”这一理念的宣传和推广不力有关。尽管我们学校在这一点上做得几近优秀，但不难想象，以一些学校重视分数的本质，所谓的垃圾分类教育只怕是流于书本、形式，丝毫不能令同学们养成正确的环保观念。

还有，据我们后来了解，关于垃圾分类后的去向，在中国，大多以焚烧的处理方式；然而，高温焚烧垃圾虽然不会占用大量土地，但不仅会投入大量资金，还会增加二次污染的风险。二恶英是一种剧毒致癌物，是焚烧后产生的主要气体成分之一。所以，在垃圾分类**的问题上，我们应该学习西方的**与再利用，对不同的垃圾要有不同的**容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现真正的可持续发展。

作为三年级的学生，我们必须有社会责任感。作为中国社会的一员，我们有义务尽最大努力使我们的国家富强美丽。在垃圾分类工作上，我们要充分学好科学文化知识，对不同的垃圾具有不同的认识，在实际生活中做到按类丢垃圾。

除此之外，我们还应该把这种知识传授给身边的人，只有这样，涓涓细流方能流入大海，垃圾分类的工作才能更好的被大众接受和理解。

愿人人参与垃圾分类，愿我们永不遭受“垃圾围城”的困扰！

垃圾分类心得体会 篇2

在日常生活中人类每天会产生大量的垃圾，其数量远远高于可再生资源。由于排出量相对较大，成分复杂多样，具有一定的污染性、资源性和社会性，这就需要我们做相应的无害化、资源化、减量化和社会化的处理。如果没有做出妥善处理，一方面这些垃圾会侵占大量土地，污染环境，影响环境卫生，浪费资源，进而破坏生活安全，影响社会和谐。而另一方面，垃圾中又可能含有多种有用物质，可视为一种资源，这种资源，可以说是永不枯竭的。如果能将其中的有用物质回收利用，不但能有效解决当今资源短缺问题，还可有效的降低垃圾的排放量。

据了解，每人每天丢掉的垃圾重量超过人体平均重量的五六倍，在北京，年产垃圾430万吨，日产垃圾1。2万吨，人均每天扔出垃圾约1千克，相当于每年堆起两座山。

有人说，“世界上没有垃圾，只有放错资源的宝藏。”的确，这种观点表明，只要正确对待垃圾，积极做好垃圾分类的工作，世界上有的更多的将会是宝藏。

在青岛，我们把垃圾大致分为四种，可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。

那么怎样更好的分辨垃圾种类呢？人们想出了一个好办法，扔垃圾的时候多想想猪。可回收垃圾可以买猪，厨余垃圾猪可以吃，有害垃圾吃了会死猪。像纸张、玻璃瓶等，这些就是典型的可回收垃圾；厨房内的食物基本上都是厨余垃圾，但是并不是全部，比如玉米棒，猪可不能吃哦！有害垃圾，像油漆之类的，必须密封好才能扔进垃圾桶；那么除了这三种垃圾，剩下的，就是其他垃圾啦。

实行垃圾分类，可以改善日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，通过分类的清运和回收，可以改变生存环境恶化的源头，使生存环境质量提高，以此造福全民。

垃圾分类是一个长期且不能间断的工作，随着中国的经济发展和各项社会体制的健全，如果人人尽自己的一份力，养成一个良好的垃圾分类习惯，我相信在不久的将来中国会是国际上著名的“生态国家”。

垃圾分类心得体会 篇3

8月24日，我们参加了一个特别有意义的活动，是关于垃圾分类讲座的活动。

本次活动是仇老师为我们讲解的，老师对我们讲解得十分认真仔细。告诉了我们许多关于垃圾分类的知识。

“大自然不需要我们，我们需要大自然。”这句话出自一部短片，将我们引入了这次关于垃圾分类的课堂。大自然对我们给予了许多东西，可是我们人类却一味的索取，并且还伤害着大自然，不断的污染，破坏，将会把死亡一步步逼向我们人类。大自然中的动物们失去了自己的栖息场所，在垃圾堆中翻找食物，脏兮兮的北极熊，也有可能成为人们口口相传的传说。

不仅仅是对于动物们，我们的祖国也面临着垃圾的侵害，上百个城市被垃圾包围，我们的首都北京，也被垃圾围绕，垃圾组成的七环，想想就十分的可怕。国外的垃圾分类就比我们中国更加优秀，中国也应该在科技进步的同时，注意环保和卫生，听说过癌症村的存在后，那些工业大厂的排污行为令人厌恶。

后来我们对垃圾分类进行了进一步的认识，分为可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾。老师拿小猪做了例子，猪能吃的是餐厨垃圾，猪不能吃的是其他垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，能卖了换猪的是可回收垃圾。如此生动形象的解释，是我米恩对垃圾分类更加的了解了。

我们生活中的许多废物，可以在其它的场合被利用而成为资源。垃圾分类回收可以变废为宝，废纸、废塑料、废玻璃、废金属回收利用，都可以成为宝贵的资源，又可以减少环境污染，减轻垃圾处理的压力，减少资源的流失。

我们也听了仇老师很多故事，其中一个故事，老师的姨母每次喝完酸奶要将酸奶的盒子进行洗刷再收纳起来，老师没有这种习惯，于是四处打听，发现周围的人都没有这种习惯。

还有德国留学生因为打碎花瓶而终止协议的故事。令我受益匪浅，我认为人之间也是有差距的，我们也要提升个人的素质，不要不注意一些小事导致一些大的流失。

所以通过这两个小时的演讲，我明白了垃圾分类从我做起，将这次活动的知识应用到自身的生活中，少制造垃圾，保护大自然。

垃圾分类心得体会 篇4

在大家眼里，垃圾是又脏又臭，毫无用处的废物，但我知道，如果把垃圾分类，再经过处理，也是可以变废为宝的＇。

比如可回收垃圾，塑料，废纸等等之类，只要经过处理、加工，它们就可以制成各种各样有用的东西笔筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩饭、果皮菜叶等，经过利用，就变成了有机肥料，可以用来种菜、种花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。

现如今，我们村上每家每户都发了两个大垃圾桶和两个小垃圾桶，一个用来装可回收垃圾，一个用来装不可回收垃圾。从那一刻起，妈妈就规定，不能乱扔垃圾，把垃圾进行分类。所以厨房里多了一个小垃圾桶，客厅里也多了一个小垃圾桶。在我们家里，爸爸是最最“懒”的，不管三七二十一随手一扔，只要我在家，都逃不过我的“火眼金金”，渐渐地爸爸也被我“驯服”了，哈哈哈。

有一次，我心血来潮，跑去隔壁叔叔家门口的垃圾桶瞧瞧，打开一只盖子，哇，真是“琳琅满目”“应有尽有”，各式各样的垃圾，“五颜六色”，有瓶子、塑料袋、废纸、菜叶、果皮等等；再打开另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家为了贪图方便，没有进行垃圾分类。我跑回家，拿了夹子，把垃圾进行了分类，做完了感觉自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我连忙跑过去，拉着叔叔来到垃圾桶旁，打开两个垃圾桶让叔叔瞧瞧，这些可都是我的功劳，叔叔露出了惊讶又羞愧的表情，我说：“叔叔，以后你也要和我一样，进行垃圾分类哦”。叔叔不好意思地点点头，连声说“好好好”。

垃圾分类，从我做起，从身边做起，从小事做起，让我们以前保护环境，一起保护地球妈妈，让我们的家园边的越来越美丽！

以上就是出国留学网给大家分享的垃圾分类心得体会，垃圾分类在我们的生活中是非常重要的，我们在平常的生活中要爱护环境，做好垃圾分类。

垃圾分类心得体会 篇5

今天学校组织了一个有关垃圾分类的实践活动。同学们积极参加，认真听讲。我学到了很多有用的知识。

下午一点半我们来到了集合地点签到。等到人差不多来齐的时候，老师给我们放了一个短片。短片以第一人称的口吻向我们讲述了大自然现实情况，对人类的态度，以及大自然对人类的重要性。揭示了大自然可以没有人类，但是人类不能没有大自然的道理。短片放完之后，我们逐渐进入了今天的主题―垃圾分类。

垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

讲述完这些之后，我们进行了真正意义上的垃圾分类的学习。

个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不堪设想。从国外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为塑料瓶类，可回收塑料，其他塑料，资源垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。

因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

让我们行动起来，一起为自己，为人类做出贡献！

垃圾分类心得体会 篇6

为提高换届后社区工作者的各方面能力，文圣区组织全体社区工作者开展培训，社区工作培训心得。经过此次培训，做为兴旺社区书记兼主任的我，深深的感到社区工作的重要性。回顾培训日子，时间虽短，但内容充实。工作繁忙发展观心得体会但仍抽出时间来为我们做开班动员讲话的张东书记一到场，就赢得了大家的一片掌声，而马植荣部长的一席《*社区文化为魂》更是为我们今后社区工作指明了方向。同样身为社区书记的王海英精彩的工作经验报告更是为我打开了今后工企业发展观心得体会作的经验之门。还有梁教授、杨科长及马局长的精彩报告与讲话，使我受益匪浅。

在培训期间的学习不但使我明确了社区今后的发展方向，更学习了如何做好社区各项工作、社区建设与管理等内容，进一步丰富了理论知识，更新了思想观念，增强了心得体会做好本职工作的紧迫感与使命感。

一、社区方向

1、认真贯彻上级有关就业和再就业各项政策，结合本社区实际制定可行的措施办法，切实解决居民就业问题。

2、及时、准确掌握本社区失业人员和新就业人员情况，做到及时统计，及时上报，及早解决。

3、积极实习心得体会创造各种条件，探索新办法，寻找新出路，努力解决居民就业，争取有就业意愿的居民全部实现就业。

构建社会主义社会，是我们党在全面建设小康社会基础上，为开创中国特色社会主义事业新局面而提出的一项重大任务，心得体会，社区工作培训心得。社区是社会的细胞班主任工作心得体会，社区是社会基矗社区是居民群众生产、生活的场所，处在党和政府了解社情最前沿，是体现群众利益最直接、联系群众最密切、反映群众呼声最集中的工作领域。要实现社区的，作为社区工作者，就必须加强与群众的沟通和新课程培训心得体会联系，畅通社情反映渠道，把群众工作做深、做细、做实，凝聚人心，理顺情绪，化解矛盾，实现社会的稳定。

二、培训体会

社会发展越来越快，勤奋学习，不断提高自身素质是当前的首要任务。这就需要我们勤于思考，善于积累，不仅要从书本过程上党员干部心得体会学习，还要向实践学习，向周围同志学习，才能适应工作的需要，才能做好本职工作。

三、培训启迪

加强整体社区干部自身素质的培养,文明礼貌用语;加强队伍建设,切实为居民群众办实事,好事;让居民群众感受到社区的温暖;巩固党组织的引导核心读书心得体会作用，建立健全组织制度,带动居民群众，引导他们走上正常化，规范化;开展各种形式的党务活动。做到从群众关心的问题入手，以居民群众的实际要求为出发点，真正为居民群众办实事、好事，不断增强党和群众的凝聚力。坚持精神文明建设、社会治老师心得体会安综合治理和城市环境整治工作紧密相结合，从而促进我社区文明建设的深入发展。

四、培训感受：

通过培训会上的交流，兄弟城区的工作理念，工作氛围，深深感染着我、激励着我。让我深深的领略到了我社区现有的不足，面对自己的家园，面对深爱村级发展观心得体会的居民，我还急需快马加鞭，坚持以人为本的管理理念，建立为民办实事的执政组织机构，不断提高执政的素质，建设健康的社区文化，提高居民精神文化素质，谦虚谨慎，不断追求“务实”的工作，奉献爱心、超越自我、以完善自我的姿态工作在社区农村工作心得体会，立足在社区，让社区确实成为居民的港湾，温馨的家园

垃圾分类心得体会 篇7

垃圾，在我们生活中随处可见，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，蓝天白云也就是一个遥不可及的梦想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分类的重要性。正是通过这一次生活垃圾分类活动，我们了解到各地针对生活垃圾分类不规范问题所采取的措施，我们一起为了这次生活垃圾分类活动去做各种准备，极大地锻炼了我们的沟通表达能力、领导组织能力、应对突发事件的能力，感谢组织者能为我们提供这么好的一个机会，让我们去见识更广阔的世界，让我们提高自己的能力。

在此次生活垃圾分类活动中，刘奶奶给我们上了生动的一课，留下了深刻的印象，让我们对垃圾分类有了新的认识。刘奶奶表示小区居民的生活方式十分环保，他们基本不会给环境带来生活垃圾污染，他们用完的塑料袋都是舍不得丢的，有的人看到塑料袋还会捡回家继续用，他们买菜也会带菜篮子。早些年包括现在年纪大的一些老人洗碗不用洗洁精，大家为减少生活垃圾做出了很多努力，比如制止随便排放污水，每家每户都要有污水池，把污水排到污水池，让其经过自然沉淀从而到达净化的目的。每家每户也都有修建的沼气池，这就保证家畜粪即可以被处理并利用。

我相信很少有人能做到这里的居民那样，垃圾分类其实不难，比如安置四个垃圾桶，明确注明每一个垃圾桶回收什么垃圾。有时候我们费了很大劲去把垃圾分类，但是垃圾车却把它们混在一起拖走，极大地打击了我们把垃圾分类的积极性。

就目前而言，国内垃圾分类回收做的不是很好，但我们仍要坚持垃圾分类回收，不能等到国家垃圾分类回收已到达很高的水平，而我们垃圾分类回收的意识仍停留在原地。我们有这个责任也有这个义务去学习有关垃圾分类回收的知识，并把其落实于平常行动中，并积极带动周围的人去参与到垃圾分类回收的工作中去，一个人的气力也许是微不足道的，但更多的人的气力会聚在一起，垃圾分类回收又有何难?很庆幸有这样一群人，在为了垃圾分类贡献自己的气力，为我们守护地球母亲的美丽，让我们加入这项伟大的事业中。

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垃圾分类心得体会 篇8

随着社会的发展和进步，我们越来越感觉到实行垃圾分类与我们的生活息息相关。这项工作有利于改善生活和美化环境，功在当代，利在千秋。

尽管人们早已知道垃圾分类的重要性，但以前似乎总不能真正落实起来。所以人们经常说“垃圾分类从垃圾箱开始，到垃圾场结束”。

然而，随着政府部门对“垃圾分类”的重视，各小区的垃圾投放区出现了明显的变化。当你走在街道上或出入小区，你都会发现每个生活区垃圾房都是经过更换的红色有害垃圾箱、蓝色可回收垃圾箱、绿色易腐垃圾箱、黑色其他垃圾箱。其旁边的宣传栏上均标明各类垃圾的分类，以指导居民按要求投放。同时，还公布了一系列违规投放将受到的处罚规定。

早在多年前，世界上的许多国家就已经有垃圾分类的成功案例，并收到了实质上的效果。德国，重立法更重执法，成为第一个为“垃圾经济”立法的国家，如今垃圾回收已经成为德国人的环保“标签”之一；美国，垃圾的分类和处理有详细的法律规定与科学的管理方法；比利时，垃圾分类已成为家庭的必修课……成功的背后是每个人的用心参与者和长期的付出。

因此，我们每个人也应该抓紧行动起来投身到垃圾分类的活动中。你的举手之劳，换来的不只是垃圾的回收利用率的提高，资源浪费的减少，更重要的我们生活环境的美化和生活品质的提高！

垃圾分类心得体会 篇9

今天，仇老师给我们上了一节非常有意义的课，课题是垃圾分类。垃圾处理已经成为我国乃至全世界的发展障碍，一个城市每日产生垃圾量超过1000吨，平均每人每天要制造一斤垃圾。

其实在我们日常生活中，被当成废物的垃圾有许多都是无形中的财富和宝藏，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以采取分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境保护，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。

垃圾分类对我们有着重大意义，垃圾分类是一个符合科学发展观的要求、实现资源的再循环利用与可持续发展，有利于经济、社会与环境的和谐发展的方案。在中国，关于垃圾分类后的去向，大多以焚烧、填埋的处理方式，然而经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它会增加二次污染的风险。所以在垃圾分类回收的问题上，我们应该学习西方的回收与再利用，对不同的垃圾要有不同的回收纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现真正地循环利用和可持续发展。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。厨余垃圾包括剩饭剩菜、茶叶渣、鱼骨头等等。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。有害垃圾包括废电池、水银温度计、过期药品等。其他垃圾包括化妆品等难以回收的废弃物。老师说了这么多为了更方便我们记忆，举了小猪佩奇例子，猪能吃的是厨余垃圾，猪不吃的是其他垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，买了能赚钱买猪的是可回收垃圾。很生动形象了，这下可以记住啦。

垃圾是一种取之不尽，用之不竭的再生资源，是一种还未开发的财富，这需要循序渐进地解决，我们可以从小事中做起，从点点滴滴做起。垃圾分类，从我做起，争做环保小卫士，一个小小的环保动作即可获得意想不到的收获。

养老心得体会锦集七篇

在日常生活中，我们总会不断地思考，我们使用歌曲作为承载它的一种手段。学习或实践后如果我们需要发表自己的见解或感想，这就是心得体会，你了解应该怎样去编写心得体会吗？

养老心得体会 篇1

参加社会实践是锻炼自己的最好机会，我们这次去的目的地是养老院，帮助一群孤寡老人，给他们带去一些欢乐帮助他们做一些家务，送的是温暖，是爱心。

虽然我经常参加社会实践活动，但是这次的感触却是最深的因为这次我认识到了一群可爱的老人，他们有他们的特点，同样也有些固执，就如同我们的爷爷奶奶。看似冷漠的不与人交流，脸上写着生人勿进的字似的，其实不然，只要我们带着好意善良，就会得到他们的认同，他们是一群需要关系的人。

在这里的老人很多都没有自己的子女亲人，在沟通中我们了解到他们中有的人世上都已经没有的家人，只剩下自己一个人。有的子女很多好来看望，对于外界有着好奇也有着陌生，排斥却想要了解，这样一群可爱又有些特点让我们反而更加尊重他们，而且我们还了解其中有好几位还是退伍军人出生，他们为国家付出过很多最后国家照顾他们终老，还有一些为了国家建设付出了很多，把青春都用在了建设中。

他们的内心其实很简单，只需要和他们说说话，简单的讲一些故事他们就会露出开心的笑容，完全没有任何的排斥。总是用最善良的`一面与我们交流，他们眼中我们是一群孩子，是一群可爱的人，只是他们很多人都不会白搭自己的感情罢了，大多数喜欢沉默的对待这些事情不喜欢去伤害他人。

住在养老院，他们很少外出，因为不想为自己的祖国增加负担，在哪里都是呆，按照他们的说法，已经是黄土埋过脖子的人了，安心的在一个地方呆着就够了。这是他们心中简单的想法，朴素却真诚。有着一份真心，那是对我们的关爱，当我们为他们打扫卫生的时候他们还经常叫我们休息，说打扫不完，他们自己来，不要累着了。

虽然每一个老人都是陌生的面孔，但是却有着老人特有的厚道，和爱护幼小的传统，或许在很多人眼中他们是一群难以沟通的顽固老人，但是在我们眼中他们是我们亲近的爷爷奶奶，有着他们的光芒，当我们带个他们快乐的时候他们也给了我们温暖，传递温暖的过程中，总是那么慈祥。这就是他们。

我非常高兴这次参加社会实践能够遇到这样一群可爱的老人，真希望能够多陪陪他们，但是离我们学校有些远，时间是走的最快的，当我们早上倒到，感觉没有过多就，天上的太阳已经西斜，斜阳把影子拉的长长的，这也到了我们离开的时候了。做在大巴上望着老人们在向我们招手，我们也挥舞起了双手与他们做最后的道别。

养老心得体会 篇2

来本单位上班已经两年多了，算起已是个老员工了，在这段时间里我想谈谈自己在工作岗位上的不足和对工作的认识与体会！

自身存在的问题：

1 、是宗旨观念不强，存在松口气，想歇歇的念头，致使工作有时候不到位，总是满足于完成领导交办的任务，满足于表面上不出问题，工作的创造性和积极性不强。

2、是理论学习不够，忙于本职工作疏忽了对各种理论知识的学习，我认为一个好的厨师不能认为给老人们做好饭菜就可以了，要加强自身的素质与更深一层的内涵，所以文化知识是必不可少的，3是处理事情我不够有足够的耐心，以上问题的存在，最终造成我在个别工作上的被动！

以前没有来养老院工作时，我对老人的生活并不了解，尤其是无儿无女的老人，更不知道他们过的是什么样的生活，来到这里以后我才知道尽管那些老人都是无儿无女的，甚至是被别人抛弃的，但是他们并不孤独，每个人都很乐观，总是有说有笑的，悠闲的享受这种无家剩有家的温暖，这份温暖来自何处呢，我想是党和政府给了他们这样优越的环境和甜美的夕阳红，正是这份温暖给了这些老人欢乐和自信。

以前自己很渺茫，不知道自己该干什么不该干什么，从来没有静下来想想自己的理想目标，甚至有时候还会想人活着是为了什么？到底是为什么而活，是老人的这种精神让我体会到了人活着为了爱与责任，是为了感谢与爱，所以我给自己定了个目标，做些对于咱们自己来说是举手之劳，而给老人们带来无尽欢喜的事情，我是个厨师，没有太大的力量去改变什么，只能是在做饭的时候尽自己最大的努力做好每一顿饭，牙口不好的我们可以做一些较软的食物，对于那些腿脚不好的我们要把他们推到食堂吃饭，还有就是食堂买菜时我们要不怕麻烦选购各种营养丰富的食品，保证物美价廉，让老人吃的好花钱更少！这就是我进半年来的心里体会和自我检讨，在今后的工作中我要该正自己的缺点，我一定会朝着自己制定的目标努力，在工作中不求最好但求更好！

养老心得体会 篇3

在去到敬老院之后我看见每一位是十分欢迎的到来的，想起我的爷爷就曾说过，人老了还是想身边热闹点，但是又不想给孩子们添麻烦。但是我不认为奉养老人是一件麻烦的，却也体谅那些在外面工作的大人，所以我来到了敬老院，希望能给这里的老人带去快乐和温暖。

俗话说得好：“家有一老，如有一宝。”是因为老人的阅历远比我们丰富，对于现在的事情看的更加的透彻，能够在我们遇到困惑时给予我们点拨，而他们讲出来的经历也能让我们看到在他们生活的时代人们的艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，所以我格外的喜欢听老人家讲故事。在这次的活动中，除了还要做一些简单的事情，我大部分的时间都在陪同老人，倾听他们的诉说，感受和我们不一样的生活，也让我更加的体会到我们现在幸福的来之不易。

在去到敬老院之后我看见每一位是十分欢迎的'到来的，想起我的爷爷就曾说过，人老了还是想身边热闹点，但是又不想给孩子们添麻烦。但是我不认为奉养老人是一件麻烦的，却也体谅那些在外面工作的大人，所以我来到了敬老院，希望能给这里的老人带去快乐和温暖。

俗话说得好：“家有一老，如有一宝。”是因为老人的阅历远比我们丰富，对于现在的事情看的更加的透彻，能够在我们遇到困惑时给予我们点拨，而他们讲出来的经历也能让我们看到在他们生活的时代人们的艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，所以我格外的喜欢听老人家讲故事。在这次的活动中，除了还要做一些简单的事情，我大部分的时间都在陪同老人，倾听他们的诉说，感受和我们不一样的生活，也让我更加的体会到我们现在幸福的来之不易。

时间慢慢的流逝，我们的活动也到了告别的时光，看见这里每一个人脸上流露出的不舍，我真真切切的体会到只是做了一点微小的事收获的却是满满的感动，这是怎样的一种体会，在敬老院的老人虽然有朋友的陪伴和细心地照料，还是抵不过承欢膝下的温暖，抵不过子女短短的问候。在今后的休息的日子里，我也会时常来这里陪伴他们，关爱他们，也会更加的孝顺家里的亲人父母。

养老心得体会 篇4

过了二十分钟后，我们终于到达了目的地。我们边小心翼翼地拿着要捐给老人的衣物和食物边下巴士。院长亲自出来迎接我们，并带我们到养老院的中心。我们看见有几位白发苍苍的老人家正在谈天，我们放下手上的物品后，便兴冲冲地与老人家谈天。老人家见我们如此热情，便挂着慈祥的笑容与我们交谈。

之后，老师开始分配工作给我和同学们。我们被分为三组，一组是打扫客厅，一组是打扫房间，一组则是打扫庭院。我被老师分配至打扫庭院，当我与组里的同学来到庭院时，就被庭院里各种各样的花给吓着了。原来，一些喜爱种植的老人闲来无事，便在庭院种植花草来增添绿意。

然后，我们便开始工作了。我的工作是把已脱漆的墙壁涂上色彩。组长给我们几把刷子、三叠报纸和一桶漆。我便和同学把报纸铺在地上，以免油漆时弄脏地面。铺完报纸后，我们便开始为墙壁油漆。油完漆后，我向院长借了个木板，上面写着“油漆未干”，然后放在地上。工作完毕后，我便去帮忙一些同学工作，这样一来就可以迅速地完成工作了。经过我和同学们的一番努力后，我们终于把养老院打扫得一尘不染。

打扫后，我们便享用老婆婆准备的一些菜肴。当老婆婆忙着准备食物时，厨房里总是飘出一阵阵香味，令我们垂涎三尺，甚至有人肚子饿的得咕咕叫，引得全场哄堂大笑。享用美味的食物后，我们和老人们坐在庭院的椅子上谈天。原来，有些老人是被自己的儿女给送到养老院，之后就再也不闻不问，还有些老人讲起了自己悲惨的故事，让我们感触得流下了眼泪。

傍晚时分，我们向老人们道别后，便带着依依不舍的心情回学校。在回去的路途中，我暗想：我不会把父母送进养老院，因为我爱他们。

养老心得体会 篇5

这次学校组织我们高二学生参加志愿者活动，去养老院里服务老人。以前就很想去做志愿者，现在终于有了机会，我很欢喜，因此参加这次的活动，我更加能够体会到志愿者的工作了。

我们去的是___养老院，作为这次服务的志愿者，我们是有完全的准备。养老院是为了那些没有子女陪伴的老人建立的，所以我们此次的任务就是要让老人们觉得温馨，陪伴他们。在这次活动中，我能感受到这些老人的无奈和难过。有些老人有子女，但是因为都很忙，所以就没有时间去陪伴他们，子女把他们放在家里又觉得很不放心，因此只能送来养老院里生活。在这里，我们志愿者做的就跟养老院里的护工一样的工作，每天按时为他们准备饭菜，一日三餐都要备好，如果有不方便的，我们还要帮他们喂饭和洗漱，总之所有的活动都不是看的那样简单，还是需要很多耐心的。

我在这个活动里，就有很大的感受。每天都要打扫院里的卫生，为老人们保证有一个干净和安全的环境，带他们在院里散心聊天，院里还设置了象棋、围棋和各种打法时间的活动，大部分的老人都能够找到自己喜欢的，同时还能找到同伴，生活还是可以的，就是儿女陪伴时间太少，这些还能自主的老人就还好，要是那些已经生活都不能自理的，就比较无奈一些，只能坐在轮椅上或者躺在床上，很多时候都是孤单的，我看着也很心疼，感觉他们好难受，毕竟我也是有爷爷奶奶的，而且他们都还很健康，同时我爸妈他们也都有时间去陪伴相处，还是很幸运的，可是他们就没有那么好了，有时候我还会看他们一个人在那发呆，我想他们肯定是在想他们的儿女怎么还不来看看他们。

养老心得体会 篇6

过去一年，我中心就居家养老服务工作全面贯彻落实科学发展观，全面解放思想，创新发展思路，紧紧把握养老中心发展机遇，推进落实各项养老工作任务。

一、中心规划

1、树立发展目标：把握需求，提供服务，注重实效，使老人过上有保障有尊严的生活；落实政策，开拓创新，办出特色，创建省级示范养老机构。

和社区，有效运用政府购买服务资源，组建高素质专业服务队伍，与社区紧密合作提供服务，提升社区居家养老服务的专业化水平和服务效果。

3、理顺服务关系：

与老人：以老人需求和家庭支持为基础，老人和家庭充分参与；与社区：发挥各自优势和资源，与社区紧密合作开展有效服务；与政府：用好政府购买服务资源，实实在在解决社会养老问题。

规范服务流程：中心建立了规范的服务流程，建立关系——需求评估——服务设计——服务实施——效果评估——后续跟进。

4、打造专业团队：中心建立专业的工作队伍开展服务，目前全体工作人员20名，其中行政3人，社工3人，康复师2人，养老护理员10人，财务1人，厨师1人。

二、主要工作

1、中心建设，夯实基础

设施方面，在建筑面积有电视机，配备了桌椅、饮水机、报架、书橱、培训室，铺设了地板，增加了户外健身设备，各种防火防电设施一应俱全，能同时容纳几十人共同活动；制度方面，健全了管理制度、服务指南、家政服务员工作职责、专职义工岗位职责、老年活动室制度、医疗保健室制度、志愿者服务探望制度等，初步建立健全了居家养老网络系统。

2、考擦学习，厚积薄发

过去四个月，中心工作人员中心为探索居家养老服务工作，打造特色养老工作，在前期分别走访了长沙市各区的居家养老中心，通过各种方法学习了外省市和国外开展居家养老的各种服务方式，尤其是香港、上海等各居家养老服务中心的养老服务特色，根据本区和本中心的资源优势，努力计划并逐步打造自己独特的养老服务特色。中心管理人员到长沙民政学院社工系、康复系考察学习，并邀请为员工开展培训。

3、员工培训，建设队伍

新康养老服务中心与长沙市阳光新青年职业技术学校于失业人员进行了120个课时统一专业居家养老护理培训。

培训结束后，统一考试，95%通过考核，统一发放职业资格证书，为给所服务的老人们提供优质的养老服务工作做好充分的人员储备工作，为养老服务工作的开展奠定了坚实的基础。

养老心得体会 篇7

为加深广大老年人的生活情趣，营造良好的社会关系，促进老人和社区养老服务有效开展，近日，我们组织了一系列活动：

1、组织老人开展各种社会实践活动，如“社区志愿服务”等。让老年人们走出社会，走进自然科学院，走进社会福利院，参与社会实践活动，使他们深刻的认识到自身社会关系的发展，认识到人与人、人与社会的关系，从而促进人与自然之间的和谐关系，提高社会的生存环境质量，增加社会的幸福指数。

2、组织老人们在社区开展文化活动，如“老人之家”“老人健身中心”等，让他们感触到社区大家庭的温暖，提高社会的凝聚力，增加社会责任感和自豪感。

3、组织老人们到各社区服务，如打扫、打扫卫生、整理房间等。

4、组织退休老人们参观福利院。

通过这次活动，使老人们感到社区的人性化，社会化，社会化，从而使他们深刻的了解老人的需求，增进社区关系，体会到社区人们对他们的关心，从而促进社区老人和社区居民的和谐。

最新参观心得体会锦集13篇

每个人都有着不同的感受，因此我们可以将自己的思考写下来。通过写心得体会，我们可以提升自己的书面表达能力。那么，你会被什么样的心得体会所吸引呢？

参观心得体会 篇1

总的来说一上午的下井时间，走走看看，在很多具体环节、具体问题上没能更深入的了解、学习，但就是这样，仍感觉我们矿与北宿煤矿还有较大差距，还有很多工作需要做，需要完善。回来以后这两天时间以来，我一直也在对照与比较中苦苦的思索，想了很多：

1.正确看待矿井严峻的经济形势，以积极的心态做好本职工作。煤炭市场不景气，我们面临的形势更加严峻任务更加艰巨已经是客观现实，我们必须客观、正确的面对。我们既要认清形势、看清差距，又要增强信心、保持定力。特别是看到北宿煤矿实用、可靠、经济、朴素的现场管理，对我单位的节支降耗工作有很大启发。下一步，我们决定立足从内部挖潜上下做文章：一是加强意识教育。把矿井面临的严峻市场形势向职工讲明、说透、交底，广泛教育，培养每名职工的勤俭节约和成本价值观念，让职工牢固树立“能用旧不用新，能少用不多用，能复用不领用”的意识。

二是细化管理。从投入环节，每月初，按照生产作业计划指标，逐项分解形成日计划，建立以班组为单位的成本控制、节支降耗体系，做到月计划、周分析、日考核，严格控制材料费用支出。从使用环节，加强操作行为控制，提高各类物品、设备、材料的利用率，减少如钻杆、油管、铁丝、编织袋等损坏、浪费，降低投入。从回收复用环节，对所有回收的设备部件，及时上交划帐，对需交旧领新的一律先交旧，对于能复用的必须复用。

2.持续推进现场精细化管理。通过这次支北宿煤矿的学习使我增强了对精细化管理理念的认知，进一步认清了自身思想境界和精细意识、在管理的环节细节等方面的差距。下一步我们立足从提高标准上下功夫，一是精细标准。工区集中整理在用的各类规章制度、规程措施、文件规定等内容，形成统一的精细标准。充分利用学习日、班前班后会，积极传达，并结合本次到北宿煤矿学习的情况进行引导，让“人人上标准岗，人人干标准活”的理念扎根心底。

二是精细操作。坚持统筹考虑、分步实施，重点围绕管线、电缆、皮带、底板平整、巷道成型、安全设施、岗操作等方面逐步达到精细标准。三是精细控制。落实管理责任，按照“谁分管、谁负责”的原则，认真落实副区长、技术人员及班组长分管责任，将管理责任具体化，明确化，并且考核到位，真正做到事事有人管、处处有人管、事事有检查。

参观心得体会 篇2

20xx年6月17日，我随同学校毕业班老师们一起赴xx市xx区xx中学参观学习，**中学参观学习心得。尽管天气比较热，但是听了xx中学毛校长的经验介绍后应该说受益匪浅。我就个人的学习与思考总结如下:

一、学习别人的做法，不应该“借用”更不应“照搬”，要学习别人的“精华”——理念。

xx中学毛校长说，他没去过xx中学因为xx是民办学校(生源有差别），但是他看过xx校长的经验介绍，其精髓就是发挥学生的主体作用、调动学生的主动性。xx中学的做法与蔡校长的理念不谋而合，在学校管理和班级管理的每个细节中都注重了学生的自主管理。每个学校中层领导都有自己的“学生秘书团”。副校长手下是各班班长或纪律委员，德育主任手下是各班的卫生委员，总务主任手下是各班的生活委员等等，这些“学生秘书团”成了学校管理的眼线和落脚点。这在一定程度上减少了老师们和班主任们的工作量，同时也培养了学生的主人翁意识，以至于学校的草皮和果树没有任何警示语的情况下，也没有学生进行破坏和采摘。这不能不说是学校管理的最高境界。反思我们的做法，有太多地方值得商榷。尽管我们也有“学生会”，有“今天我当家”活动，但对于学生的自主管理和培养方面力度很不够，尤其是对全体学生的思想教育、品德教育、未来教育太少，以至于难以发挥学生的主人翁精神和学习主动性。

二、“团队合作，追求卓越”是任何学校或单位发展的前提。

“团结就是力量”，至理名言，有谁不懂得?但是我们在实际工作中，怎样才能做到是我们每一个领导和老师应该思考的。

毛校长的经验告诉我们，学校制度的引领是关键。学校对老师们的考核都是以班级或年纪学科组为单位的。班级总平均分高了，某学科均分低一点没有大问题，但是班级总平均分低了，而某一科均分很高，那问题就大了。学科组也一样。用毛校长的话说，就是让老师们在同班级和学科组的老师们的合作中挣扎。

毛校长还告诉我们，学校的管理理念和办法要尽可能多的被老师们认同。换句话说，就是我们每一位老师首先要进行理念的更新，认同“团队合作”，不要总是计较个人得失。看一看我们的班级成绩吧!有的学科成绩总是很好，可是怎么换来的呢?大量的占用学生的课余时间，疲劳战换来的，代价是牺牲别的学科。教多个班的学科老师，其余班都成绩优异，唯独这一个班较低，为什么?或许是班级管理的问题，更重要的是团队合作的问题。有的人在某班考出的成绩很差时，总喜欢质问“有的的老师要反思一下了，为什么同是一个班，别人成绩很好，××成绩很差，你有没有抓学生?你抓得到不到位?”我觉得，考得好的学科更应该反思一下，或许就是这一科的成绩好而拖累了整体。因此，如果让我选择毕业班老师的话，我会选择那些不喜欢课下抓学生，但是课堂效率高的，注重合作的老师。高桥中学为了崇尚合作，他们有个做法很好。将同年级的两个班组成兄弟班级，便于组建体育、音乐团体，便于学科老师间的合作。我觉得在这点上我们可以借鉴。

三、“水涨船高”，这是对我们现行考核制度的一次极大的批判。

毛校长介绍说，对学生成绩的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成绩好了，班级的学习氛围就好了，“水涨船高”，那么前面的学生成绩自然就好了。当然，他们也考核进入年级前××名的班级人数。我觉得，这种做法既避免了学困生的产生一与扩展，又有利于班级良好学习氛围的形成。反观我们的考核，重视前20与30名的考核，这无异于引导老师们重点去关注成绩好的学生，而忽视学困生的存在，故而一个学期下来，原本十几名的学生都能退步到四五十名了。尽管，早些时候高海滨主任也曾多次讲到过，要关注学困生，避免更多的学生变成学困生。但是，学校在考核制度上没有进行有效地引导，以至于现在的这批毕业生有太多的原本成绩很好，如今都已厌学了(我的学生高旭就是这样的)。当然，在考核的影响下，那个老师也不敢只抓学困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改变这种情况，只能从制度上进行改进。

由于这次学习，未能与高桥中学的任课老师们进行直接的交流。因此在学科教学方面没有多少收获，更多的是教学管理方面的。毛校长的经验介绍，在场的每一位xx实验学校的老师都听得认真，想得深入，私下交流中与我们的学校管理制度进行了深入得比较分析。也许有些东西是相通的，但是在老师们的体会中却有着太多的不同。希望我们每个人能够进行认真的再学习再反思，将这些精髓应用到我们的教学管理中。

篇三：中学参观心得体会范文

晨曦中，踏入xx中学的校门，迎接我们的是xx人的灿烂笑容和热情导引，“花开时分，心亦向阳”，心中一片暖意。其实xx之行是步履匆匆的，但忙碌之中却有颇多感悟。

一、“分组联动，和谐高效”的课堂模式，充分提高了学生的团队意识，让人为之心动。

“分组联动”的课堂模式，改变了原有的单一、被动、陈旧的学习方式，建立了能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进了学生在教师的引导下主动地、富有个性的学习。他们的班级人数不多，分成六个小组，每个小组都是一个完整的小班级，麻雀虽小五脏俱全!每个小组都有每一学科的课代表，语文、数学、政史等，人人有职位，互帮互助!走廊里的星级电子版把班级和学校的`评比结果都累加到每个班级的组员身上。这种“合作，共赢”的方式极大地调动了学生的积极性，充分的提高了学生的集体荣誉感。

二、课前展示丰富多彩，全员参与、自主管理，让人感慨万分。

小主持人主持课前活动，举止大方声音洪亮有条不紊，脸上丝毫找不出有这么多老师来听课的紧张。学生的发言更是各具特色，以小组为单位由小组长主持组员全员参与，他们的课前活动分为三个板块：古诗词鉴赏、古文积累、名著赏析，小组展示环节清晰、紧凑，评价中可以看出学生们彼此间对对方的欣赏。板演古诗默写的孩子的书写工整、字体端正，可以看出“非一日之功”啊!

三、环境布置实用、高效，充分体现以学生为本、以德立人的理念，让人心生敬意。

班级内一面墙壁挂有黑板，没有彩绘，没有我们常见的花里胡哨的、而学生却不屑一顾的班级布置，只有黑板，到处是黑板，每班固定六个小组，每组一块固定的黑板。每个小组中的每个人都是一个学科的课代表，所以每个人都有一份责任。xx的小组活动是活跃的，但只限于课前活动，正课中的活动并不多，这一点与xx六中有所差距，许是刚起步的原因吧。但走廊中的“诚信超市”颇吸人眼球，学生若需学习用具交钱自取，钱就放在一个小盒子里，无人看管。将这一份信任交给学生，想法大胆、有创意，又充分尊重了学生，实现学校以德立人的理想。

带着一份意犹未尽的感觉，我离开了xx，回到了学校。在回来的路上，我们语文组的几个人就在商议着如何改变。心动不如行动，有了心动就要有行动。回到班级，利用班主任的得天独厚的优势，立即重新划分小组，确定小组长，并给小组长开会明确职责，准备进行“分组联动”，提高学生的团队意识，并借助小组间的评比让学生形成竞争意识。通过这几天的实践，我发现小组长在辅导、答疑、检查的同时，既可提高别人，同时也发现了自己的不足、强化了自己的知识、构建了自己的知识结构、整理了自己的经验，由此提高了自己。班级中各个组员开始严格的要求自己。

语文课堂中的课前活动也立即做了调整，将以前的日记展评改为美文积累与赏析、名著美读与鉴赏，借鉴了xx的课前活动的模式，同时也结合了我们三十学子的特点。当然，一切都还在摸索中。

今年，我面对的是改版的新教材。现在对新教材的评价褒贬不一，“骨培”时，与邓鑫老师交流，她建议我们对教材中的文本要有选择的教，对一些课文可以大胆地放弃而去外选一些好的文本去讲。但我一直没有勇气去删改教材，这一次在与xx老师的交流中，我发现他们对新教材进行了大胆地整合，初步尝试了对教材的整改。这是我下一步想考虑的。

此次xx之行，我深深地明白：教育是事业，事业的意义在于奉献，教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

参观心得体会 篇3

走进工作面运输巷，通过xx煤矿李矿的介绍得知该工作面早班为检修班，皮带巷的早班作业人员正在前移桥式转载机、支设超前支护，在桥式转载机和单体支柱前均挂有工程线，以确保桥式转载机前移、超前支柱支设后的工程质量。进入工作面，xx煤矿液压支架与我们矿的液压支架型号相同，但在支架管理上，支架的底座卫生，架间卫生的管理较好。液压支架压力表采用螺栓式，而我们矿采用的是表壳加管路，繁琐、吊挂不整齐，影响整个工作面的美观。液压支架设有在线监测系统，每五架设有一台在线监测仪表，可在地面计算机实时查看该架初撑力情况。两巷关门柱管理严格，所有关门柱均支设有戗柱，在材料道关门柱外设有挡风帘，以防向老空漏风。

另外在巷道支护方面，xx煤矿综掘巷道顶板采用经纬网护顶(我们习惯称其为金属网，φ6.5钢筋编焊)，但该矿在两网相连是将φ6.5钢筋直接扭结，不存在，我们矿使用铁丝固定的情况，帮部为8#铁丝编制的菱形网护帮。顶板采用经纬网的好处是减少了网兜出现的概率，帮部采用菱形网可以减少撕网的可能。

参观心得体会 篇4

参观老山心得体会

近日，我有幸参观了著名的旅游景点——老山。在这次参观中，我收获颇多，体会良多。

老山位于乡村深处，远离城市的喧嚣，宛如世外桃源。我刚踏入老山，便被它的美丽和宁静所吸引。山势险峻，峰峦叠嶂，给人一种崇山峻岭的感觉。在山腰处，有着一片葱绿的竹林，翠绿的竹叶随风摇曳，仿佛在为游客们表演美妙的舞蹈。蓝天白云映衬着翠绿的竹林，形成了一幅幅绝美的画卷。远处的山峦如云悬而来，让人陶醉其中。

在山顶，观景台上，我望着四面八方的美景，心情无比舒畅。顺着山势望去，一眼望不到边，景色尽收眼底。远处有一条曲折的小溪，溪水清澈见底，叮咚作响。沿着小溪边，有一块块青石板铺就的小道，平整而宽敞。小路两旁，是茂密的灌木丛，百花齐放。梅花、丁香、桃花、杜鹃……各种花卉争奇斗艳，弥漫着浓郁的花香。这里的花海如梦似幻，让人心旷神怡。

除了繁花似锦的花海，老山还有独特的地貌景观。我随着导游的引导，来到了一处奇特的地方，那里有着形态各异的奇石。有的石头像动物，有的像人物，栩栩如生。导游告诉我这些奇石的形成是由于长时间的风化和侵蚀所形成的。我不禁感叹大自然的神奇和鬼斧神工。

参观老山，不仅让我欣赏到了美丽的自然风光，还让我学到了宝贵的生活经验。老山的风景尽管美丽，但是登山过程中却是异常艰辛的。山路陡峭，需要一步一步地攀登，在攀登的过程中，我忍受着疲劳的肌肉和烈日的炙烤。但是，当我登上山顶，迎着清凉的山风，看到了那壮丽的景色时，所有的疲惫都烟消云散了。这让我明白了“没有付出就没有收获”的道理。只有经历过辛苦和努力，才能获得真正的快乐和满足。

参观老山，我还认识到了大自然的伟大与神秘。老山四季如春，气候宜人，雨量充沛，山上的植被葱茏壮丽。这源于老山独特的地理位置和优越的地貌条件。站在山顶，我感觉到了大自然的力量和美好。大自然是我们生命的源泉，我们应该爱护它，保护它。

通过参观老山，我不仅增长了见识，开阔了眼界，还收获了对大自然的敬畏之心。它让我明白了生活的真谛，让我明白了大自然的力量和伟大。我深深地感受到了这次参观带给我无尽的启发和收获。我相信，这次参观对我来说将是一次难忘的经历，会对我今后的生活产生积极的影响。

总结起来，参观老山是一次难得的机会，让我领略到了大自然的神奇与壮美。老山的美丽景色，让我陶醉其中；参观过程中的艰辛，让我明白了“付出与收获”的道理；大自然的伟大与神秘，让我倍感敬畏。这次参观使我暂时远离了纷繁复杂的城市生活，心灵得到了放松和净化。我相信，这次参观不仅开阔了我的视野，也使我更加热爱生活，更加热爱大自然。

参观心得体会 篇5

篇一

今天阳光明媚，学校让珠江青少年报的小记者参观好帮手科技公司，很高兴我也是其中的一员。

我们从学校乘车来到了好帮手科技公司，那里的环境非常优美，周围绿树成阴，好像是走进了公园一样。

来到公司大堂，有一个解说员来接待我们。在大堂里有一支逼真的火箭模型。解说员姐姐先把我们带到电子产品展览室，一进去，我的视野仿佛扩大了许多。有卡仕达、科骏达的DVD、蓝牙、导航仪、后视视频……导航仪不仅能导航，还能上网娱乐，这时我好像感到我们祖国的科技是多么的先进。

参观完产品展览室后，来到一个实验楼，原来这里面可是产品诞生的地方，制造这些产品可不容易，流程很复杂，要通过复杂的工序，才能制造出来，所以我们一定要珍惜。

最后，我们来到了一个历史长廊，在这里我们知到了好帮手电子科技公司的情况，在安徽、江西等地也有分公司。好帮手电子科技公司在国内正迅速发展，未来将要冲向国外发展。

这次参观令我受益匪浅!让我知道我们常用的东西都是来之不易。我们要努力学习，为将来建设社会作准备。

篇二

9月16号上午，我们07级学生一起踱步来到了上海杉杉科技有限公司，带着疑问，我们走进了这家在我印象中是做服装的公司。

进入 公司，公司负责人简单的帮我们介绍了下公司的概况。上海杉杉科技有限公司是专门从事新型功能材料研发、生产与销售的高新技术企业，由杉杉集团与宁波杉杉股 份有限公司共同投资组建，注册资金正极材料、电解液以及高强高密高纯的各向同性炭材料等系列产品的研 发、生产和销售，年销售总额超规模最大、市场客户最多的专业高科技公司。负极材料年生 产能力为开发、拥有独立知识产权的负极材料—中间相炭微 球，自性能稳定、安全一致性好得到了广大客户的亲睐和信任，其技术水平与产品质量国内唯一，国际领先，位居同类产品 前列。打破了日本该项目在国际上的技术垄断和市场垄断，填补了国内空白，对增强我国锂电池生产企业的市场竞争能力，支持民族高科技产业的发展具有十分重要 的意义。而今天我们参观的厂区只是生产电池负极材料。

杉杉科技主要生产锂离子电池负极材料。在工作人员的带领下，我们进入了他们的生产车 间，只见员工都戴着面罩在那里工作。经工作人员介绍，我们更加深的了解到，我们手机上所用的锂电池负极的材料。做负极的材料主要是石墨，而石墨的好坏对锂 电池的质量起到了很重要的作用。接着我们来到了该公司的实验室，在实验室里，我们看到了研究人员对负极材料的分析。我们这才了解到，手机锂电池负极其实是 石墨材料均匀附着在铜膜上，然后卷成圈塞进手机电池壳里面。

在快结束的之前，我问了下带领我们的车间主任杨铁军，他跟我讲了这样一段话 “杉杉的技术创新不仅仅体现在图纸和思路，更为企业带来巨大的经济效益，在激烈的市场竞争中始终立于不败之地。企业每年将销售收入的5%投入到创新能力建 设上，截至去年年底已累计投入科研费用8000多万元，建立了上海市锂离子电池负极材料和特种炭素材料企业技术中心，还与合肥工业大学合作建立了农产品生 物化工工程技术研究中心，建立了杉杉新材料研究院，企业的创新能力不断增强，杉杉已经踏上科技企业的崭新征程，去创造更加辉煌的未来。”

杉杉公司从"杉杉西服不要太潇洒"转型为"科技创造未来"的科技集团型企业，让我们从中学到了很多，虽然我们以后不一定会从事这一行，但杉杉科技公司的精神已经能让我们重新定位自己。

短暂的参观在杉杉科技公司领导的欢送中结束了。

篇三

荣事达集团坐落于双凤开发区，环境安宁，给我的第一感觉是一位深沉的开拓者，走进大门，便可见两行醒目的大字“态度决定高度，思路决定出路”当时心里在想，集团董事肯定经常以此两句教育员工，这应该是他们的格言吧。

我们一并参观了企业文化博物馆，路过研发厅、会计厅、财务室、职工休息处，而后，在会议室，聆听集团销售总监的话语令我感悟非非.

荣事达的董事长潘保春先生令我敬佩，当初的创业之路是如此的艰辛，而在短短的几年间，就将产业规模发展如此之大，打造了一个一级品牌，有时候我们经常抱怨困难、坎坷，遇到逆境截足而止，从潘保春先生乃至一切的成功人士无不是从逆境中走向辉煌，也许今天的我们微不足道，但只要我们肯努力，不畏艰难，大胆实践，走出未来的'一条康庄大道未尝不可。

说得最多的是人才，在当今无处不充满竞争的社会里，人才始终最为一流“产品”比各种用人单位取用，而作为一名真正的人才就要将自己所学的理论知识与实践相结合，初入职场，我们要从基础做起，用心学习，吸取经验，加强悟性，俗话说“万丈高楼平地起”夯实基础，构建上层建筑，踏实前进，终取高端。我们不要拘泥于眼前的路，将眼光看远，心有多高，舞台就有多大，给自己一个宽裕的舞台，做快乐的舞者。

还有一点让我高兴的是，用人单位并不是100%找与其工作对口专业的毕业生，刚走入职场的的大学生并没有多大的区别，而只要你适应工作，努力工作，学有所专，则必定专有所成，未来的舞台是宽广的，那就看自己怎么把握了。

一个成功的人后面必有一群人的支持，建立良好的人际关系也是我们学习的一重要部分，他人的意见与想法也许会给我们带来意想不到的惊喜，与他人处理好关系是培养我们良好团队意识的途径，打造一流的人际关系是为你将来的职场做一个良好的准备吧!

创新是一个社会、时代进步的灵魂，企业的发展离不开创新精神，从荣事达可以看出，不管是对产品的改进还是市场的开发，创新都在其中发挥巨大作用，培养咱创新精神就要善于思考，勤于学习!

参观心得体会 篇6

各位领导，老师：

下午好！上周我们一行10人到上海竹园小学学习参观。在此我代表同行的老师向学校领导表示最衷心的感谢！我们深知这次机会的难得。因此特别珍惜，在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈担争取让自己在有限的学习时间内学到更多的先进经验。下面就把我们的所见所闻和大家分享一下：

文化、生态、绿化为一体的校园，感受了其浓浓的育人氛围。这里面积不大，最多有咱们星光小学的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美丽的风景。孩子们也非常大方、有礼貌。竹园小学的校园环境、现代化教学条件、浓厚的校园文化氛围、朴实而精彩的课堂教学都给我留下了深刻印象。真的是受益匪浅。

跨入竹园小学的校门，首先引起我们关注的是一面弧线形的文化墙，由一块块米黄色的文化石砌成。上面题写着“为了写得精彩，必须活得精彩”这鲜红亮丽的大字，向每一个步入校园的人昭示着学校对师生人生状态与求学状态的无声熏陶。

放眼望去，校园内墙由宽度适宜的原色木条整整齐齐装饰着，与高低错落的绿树和花坛融为一体，散发出天然本色的气息，没有一丝一毫的做作，无言地陪伴着教学楼，使它充满了勃勃的生气。

校园内最雅致的景观是墙角的那片小池塘，喷泉的水哗哗地流淌，横跨在池塘上的那座小桥，掩映在刚吐出嫩芽的绿树丛中，别有一番韵味。更妙的是，一株红杏也不甘寂寞，从桥角探出头来，让前往参观学习的老师异口同声地吟诵道“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句来。这处有意境的景观有着“飞云听瀑”的雅称。

随着参观的人流，不知不觉来到了大队活动室。最让我们称道的是：壁柜上有序地摆放着全校大队成员的生活照片，显现出他们作为少先队小主人的蓬勃朝气。

走进富含高科技的科普活动室更是令我们唏嘘赞叹。整面墙壁由巨幅蓝天白云的壁画作背景，墙体上方高低有致地凸显出10个圆形按钮，每一个按钮的表面印有各种动物的图案，只要你用手轻轻一按正下方的黑色凸起，耳边就传来各种动物的叫声，真是惟妙惟肖。教室正中摆放着流线型的乳白色桌子，配上黄色的可调式咖啡座，既显时尚又显雅趣，充分洋溢着现代感。

竹园小学的教学楼共有4层，楼梯的两侧都有精心设计的壁画，一幅幅壁画不仅美化了校园环境，还蕴含着深刻的寓意。

竹园小学的各室也布置的匠心独运，下面欣赏到的是竹园小学的美术室和音乐室。

这是一张教室的照片，老师们可以看到她们的小柜是依墙而做，这样就节省了教室后墙的空间，小柜的大理石台面还可以作为展示台，展览孩子们的各种作品。在参观的过程中我特地照下了这张课表，和我校的课表最大的不同是在每节课的下方打出了任课老师的名字，细节决定成败，这样一来，无论是老师还是孩子看了课表：下节上什么课，由哪位老师上课都会一目了然了。

我们就在漫步与浏览中领略着竹园小学浓郁的文化气息，感受着精致优雅的美化环境，品味着各具特色的班级文化，更为难得的是观摩了贵校作文教学专场的初赛课。吸收了丰富的教学信息，为我们自身的口语训练和习作指导打开了又一扇窗。

竹园小学是以作文为特色，校长田荣俊就是著名的儿童作家。听这些课机会太难得了。我们平常也可能通过参加一些教研活动听到一些优秀教师的展示课，但那都是经过包装的，作秀的成分可能更多一点。而这种课是原汁原味的，更加能引起我们的思考，进而通过和人家的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，在不妨碍他们工作的前提下多看，多听，多问，多思。上午我们一行合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的'教学模式，课堂上先导入范文，引导学生阅读分析，学生主动参与，发言积极，再学习范文的基础上，开始练习本节课的口头作文，作业也是当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的说话进行点拔，指导，释疑。 他们的经验很值得我们学习研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。然而，这种课堂教学模式，又要求老师有丰富的教学经验、有深厚的文化写作底蕴、有高超的驾驭课堂的能力。我们在学习的同时，必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我。

这就是我此次上海之行的心得体会，比较粗浅，说出来，目的是与各位做个交流，也希望对我以后的工作起到一些积极的促进作用。通过这次学习，让我感觉到需要自己学习的东西更多了。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！

参观心得体会 篇7

星期天，我和爸爸妈妈到湿地公园去玩。这里不但风光秀丽，而且游乐项目很多，是全家游玩放松的好地方。首先我介绍一下的喜欢的几个项目。第一当数激流勇进。特别注意的是玩的时候一定要抓紧安全栏，要不然就会“扑通”掉到水里了，另外玩的时候一定要先穿雨披，以防弄湿衣服。

还有一个项目就是摩天轮，有十几层楼那么高，胆小的人是不敢尝试的，所以这也是勇敢人的游戏。当坐到最高处时，整个公园都呈现在眼里。一切的人和景物都变的很小了，车子都像蚂蚁那么大了，这时候的心情就会特别的开阔。这里还有一处特别的地方，就是人造沙滩。这是一处大人和小朋友都喜欢的地主。夏天的傍晚，大人光着脚踩在鹅卵石上散步。

小朋友们有的在玩沙浴，有的在水里游泳嬉戏，还有的在水里捉着小鱼小虾，不时传来一阵阵笑声。另外有一处地方是爸爸和妈妈喜欢的，就是公园里的风景区。这里有各种各样我叫不出名的花草树木，不过实在是让人赏心悦目。在这里走一圈，再糟糕的心情都会变的愉快起来。人们走累了还可以在路边的长椅坐一坐，歇一歇。公园里还有许多的游乐项目我在这里就不一一介绍了，有机会的话，希望大家能亲自来体验一下。

参观心得体会 篇8

以上是我参与此次活动的所见所想，此行中我有感于张官营镇第二小学的师生团体，他们为教育发展做出的工作令人叹服。我有感于卓有远见的校长和无私奉献的老师，他们辛勤并创新性的工作，把学校的党建引领大教育特色品牌做得好，做得实，自己从内心深处感到张官营镇第二小学的孩子是幸福的。

反思自身的工作，其实我也一直在努力，为实现学校发展，我认真思考学校发展定位，布置教室文化，墙体文化，加强校园文化建设力度，但是自己的努力还停留在表面，没有从学前教育专业的角度审视学校发展，对学校文化建设缺乏统筹规划；学前教育要发展，就需要在制度化与人性化双向管理方面做更多的探索与实践，在今后的工作中，以特色促发展是学校发展的方向，工作中要发扬不为失败找理由，只为发展找出路的务实精神，我将会不断学习，继续探索，抓紧落实学校发展规划，做到更精细化、规范化的管理。

世界是我的，也是你的，但终归是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未来，才能方得始终！

参观心得体会 篇9

曾经读过一本书，书名是《玫瑰与教育》，其实记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。

今天我有幸在清华附小见到了窦桂梅本人，才知道原来她现在是清华附小的校长。她已届花甲，但岁月既没有在她的额上留下沧桑，更没有在她心上刻下皱纹。有人说她是八月桂花，有人喻她是寒冬腊梅，我看她正如清华附小的校花，岁月越远，就日久弥香。

地处清华大学校园一隅的清华附属小学是一所近百年历史的名校，是一座树木繁茂、鸟语花香、宜居宜学的园林式建筑。青砖灰瓦、环境清幽雅静，文化底蕴深厚。走进它，立刻被一种浓浓的文化气息包围。你分明能够闻到书香的味道。清华附小的办学理念是“为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基!”。品读中，我仿佛已经看到了一群为了教育潜心研究，严谨治学的清华人

窦校长将健康、阳光放在一、二位，乐学摆在第三位。校园就是孩子们成长的乐园。孩子们充分地享受着成长的自由和乐趣。走进校园，到处可以看见适合孩子们游戏的器材设施，不同的年段，不同的设计，挑战性不同，但是设计都很安全。攀岩，健美操，轮滑，乒乓球，板球、棒球，足球、篮球-----清华附小的微格体育就是自助式的运动选择。附小的操场上，很多体育器材都是缩微版的，因为她要让孩子们再小也能扣篮、守门和跨越，让他们在体验成功中寻求自信，体味幸福。让每个孩子健康、阳光、乐学，成为拥有中国灵魂、国际视野的现代人!这是所有清华人的期许。

窦校长给学生们提供的精神食粮是——书。学校到处是书，这绝不是为了迎接检查的摆设，因为当她说自己的第一届学生人均读126本书时，台下的小孩说：“那算啥呀!”在清华附小，随处可以看见一本本的书，在门口的书架上，校园的藤椅上，学校的图书馆，甚至是校门的“名生讲堂”展示台上，孩子们徜徉在书海中，时刻得以精神的滋养。早晨的微格阅读课，上午的经典诵读课，每周五的主题阅读课，周末的亲自共读------读书成为了孩子们的自觉习惯，读书成了一种自然状态，读书成了孩子人生的基石。沐浴在书香里，孩子的精神是舒展的，就像校园里那美丽的丁香花，在阳光的哺育下，怎能不尽情绽放?

窦校长从三个超越到主题教学到课程整合，一路走来，春暖花开。用一颗赤诚的热爱之心，以一颗柔软的慈悲之心，让与自己有关的老师、学生体味到教育带来的快乐，感受到生命满满的喜悦。

清华附小，这所百年名校是宁静的，它带着淡淡的书卷气，儒雅，宁静，却蕴含着无穷力量。它展现给我们的，是一片明媚的春光------清华附小的玫瑰校长，她心中盛满阳光，她是一个乐观开朗的人。"眼因多流泪而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚"。

记下清砖墙上清华附小人的愿望，让我们一起共勉：

我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;

我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;

我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严。

参观心得体会 篇10

参观军营心得体会

最近，我有幸参观了一座军营，这是一次深入了解中国军队的宝贵机会。参观军营的过程，给我留下了深刻的印象，让我对中国军队更加崇敬和敬佩。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我的参观经历，并分享我的心得体会。

当我踏进军营的大门时，我立即被那宏伟的建筑和整齐划一的训练场景所震撼。军营内部井然有序，到处可以看到军人们在训练、工作和休息。我们参观了军人的宿舍区。这些宿舍宽敞明亮，设施齐全，每个士兵都有一个整洁的床铺和个人用品摆放的储物柜。每个宿舍都有一个齐全的生活设施区，包括洗漱间和卫生间。通过参观这些宿舍，我对军人的艰辛生活有了更深的了解。

我们参观了训练场。军营内有多个训练场地，分别用于格斗、射击和体能训练。当我看到士兵们坚持不懈地训练自己的身体和技能时，我深刻感受到了他们的毅力和专业精神。他们每一个动作都精准有力，展现出了过人的耐力和力量。我也注意到，他们之间有着严格的纪律和团队合作，每个人都尽心尽力地完成自己的任务，为集体荣誉而努力。

在参观军营期间，我们还有幸观摩了一场军事演习。这场演习仿佛将我带入了真实的战场。士兵们配备了各种先进的武器装备，展示出了卓越的战斗力和作战技巧。他们像默契的机器一样配合，默契地完成了各种任务，并展示出了中国军队的强大实力。从演习中，我看到了士兵们的冷静和果断，他们在危机时刻保持了清醒的头脑，迅速做出了正确的决策。

参观军营的过程中，还有一项活动让我印象深刻。我们有机会与士兵们进行面对面的交流，了解他们的思想和生活。通过和他们的对话，我深刻感受到了他们的职业操守和家国情怀。他们无私地为国家和人民奉献自己的力量和智慧，保卫祖国的安全和利益。与他们交流之后，我对中国军队的忠诚和勇气有了更深刻的认识。

参观军营的经历给了我很多启示和教育。我意识到自己作为一个普通人，应该有更高的责任感和使命感。中国军队是保卫祖国的坚实堡垒，他们的任务非常重要，我应该向他们学习，为国家和人民做出自己应有的贡献。同时，参观军营也让我更加深刻地理解到和平的珍贵。只有我们国家的军队保持强大，我们才能在国际社会中屹立不倒，确保国家的繁荣和稳定。

参观军营的体验让我受益匪浅。我深深地感受到了军人们的辛勤付出和无私奉献。他们是国家的脊梁，他们的任务是严肃而庄重的。他们用行动向我们证明了自己的价值和使命。我为他们骄傲，并向他们致以最崇高的敬意。

参观军营的心得体会就是如此，我相信我的这次经历将会对我的人生产生积极的影响。我将铭记军人的奉献精神，成为一个守法诚实、有责任心、热爱自己国家的合格公民。

小编认为，这次参观军营的经历让我对中国军队有了更深刻的了解和敬佩。他们的纪律、专业精神和忠诚精神让我感动不已。我相信，在中国军队的引领下，我们的国家一定会更加繁荣昌盛。我希望自己能为祖国的未来做出自己的贡献，为国家的安全和繁荣负责任。

参观军营的心得体会，让我明白了一个道理：爱国并不仅仅是口号，而是需要大家共同努力，才能让我们的国家更加辉煌！

参观心得体会 篇11

参观新教育心得体会篇1

这次，我带着学校的信任和重托去海门学习，首先得感谢学校给了我这次机会，让我对新教育有了更深层次的理解。新教育不是简单的“复制”与“粘贴”，也不是照搬与模仿。它没有固定的模式，只有一种永活的理念。下面就几个方面把这次的所见所感向大家做一汇报：

一、行为习惯的养成让孩子终生受用。

本次学习，一共参观了四所学校，所到之处，校园一尘不染，看不到丁点儿纸屑;不管是上操或是集会，孩子们总是排着整齐的队伍往返于校园之间，没有嬉戏打闹，没有你拥我挤。尤其是在海门实验附小，孩子们上下楼梯，总是靠右行走，看不到一个孩子不守纪律，即使急促的上课铃声，也不会打乱井然有序的队伍。遇到我们参观的老师，他们脸上总是洋溢着笑容，向老师挥挥手：“老师好!”一声声问候和热情的小手让我们应接不暇。我不禁暗想：这些行为习惯是怎么养成的呢?听了实验附小仇老师的德育管理交流的报告，我似乎找到了一些答案：他有这样两句话可以看到学校对行为习惯养成教育的重视程度，“把地上的垃圾当课题来做。”、“礼仪比学习知识还重要，礼仪影响一生。”细细思考这两句话，不无道理。

实验附小校园文化理念是“阳光教育”，“阳光少年”的获得自然也就成了学校的最高荣誉，是学生们的奋斗目标，听仇老师说，只有学校的“礼仪标兵”才能入围“阳光少年”的评选，学校把礼仪的养成做为衡量优秀学生的重要标志。

二、让阅读成为孩子的生活习惯。

通过这次对海门“晨诵”和“午读”的参观，我认为“晨诵”是质的提高，“午读”是量的积累。清晨，步入校园，听到的是书声琅琅，透过每间教室的窗户，总能看到孩子们在老师教鞭的指挥下，感情饱满、抑扬顿挫地读着。读的形式多样，齐读、个别读、自由读、分角色读，不管任何方式，都不是漫无目的地读，都是在教师的引领下，读出感情、读出节奏，甚至读懂作者的内心世界。我又用极快的速度，从低段到高段了解读书的内容，晨诵的内容都是年级组的老师商讨确定的：一二年级以儿歌、童谣和浅显的想象诗歌为主;中年级以唐诗宋词和诗歌为主;高年级是自编的课本，以古诗词为主要内容，按季节、派别和内容进行分类。可以说，晨诵的内容是根据课标的要求及阶梯阅读推荐的书目进行编排的。

让人震撼的是午读，各个学校，所有的教室，有一个共同点：那就是教室的后面总有一个大大的书架，书架上摆着整齐的书。午饭以后，孩子们回到教室，校园里出奇地静。值班教师坐在前面批改作业或者看书，孩子们自己在书柜里取出心爱的书，坐在那静静地默读，相互之间没有交头接耳，读得那么投入。我通过走廊时，都害怕脚步声影响了他们，每个教室都是那样。我默默地算着：每天短短的半小时，至少能读20xx字的文章，一个礼拜1万字，那一年下来该是多少呢?这种量的积累还是选读书目，实验附小还提出了指定阅读数目新的要求，每个孩子一学期看4本书，一学年读8本，每学期开学考试的试卷就是了解孩子读书情况。

三、卓越课程让学生的个性得到发展。

朱永新教授说：“如果把教室比作河道的话，课程则是水流。两者相得益彰时，才会有教育的精彩涌现。有了课程的汩汩水流，田间地头也可以成为教室的延伸部分;课程的水流枯竭了，精心布置的教室也会成为禁锢生命发展的囚笼。”海门的学校或者说追寻新教育脚步的学校，都把卓越课程的研发做为校本研修的主要工作。课程研发的主要目的是让学生的校园生活不再那么单一、枯燥，让孩子的潜能得以激发。我们静听了实验附小的合唱，领略了开发区小学的珠心算和跳绳课程，让人叹为观止!尤其是开发区小学“魅力教育”所研发的魅力课程，把古典和现代融为一体。“电力吧”让孩子懂得用电常识;“益智吧”开发了孩子们的智力;“创意吧”培养了孩子动手操作能力，还有二胡吧、围棋吧、童谣吧……一间间布置精美的小屋，让孩子们的爱好和个性得到充分发展。

四、教师的成长是学校发展的关键。

“要给学生一碗水，自己就得有一桶水。”这句话只强调知识对我们教师的重要性。现在我们在教育工作中，已经不只是起着“传道、授业、解惑”的作用。教育改革和新课标对教师提出更高的要求，我们不能会教，还要善学，光靠学校给我们的培训机会，请专家来引领是不够的，这种被动学习对我们有多大促进?学习期间的一天中午，我好奇地走进实验附小高主任的办公室和他交谈，和他交谈中我得知，附小像他这样敬业和好学的老师很多，他的一段话让我记忆犹新，他问我：教师的尊严是什么?对于这一内涵很丰富的问题我不知所措，他习惯性地推推眼镜接着说，当学生或社会中的人问你一个问题，你无言以对时，你就失去了教师的尊严!初听这句话，似乎对我们教师要求太高，“人非圣贤、孰能无惑?”细细琢磨，高主任无外乎间接告诉了答案：教师的尊严就是知识。让我们在教学之外，聆听窗外声音，多读多写，提升自身素养，为学校发展提供正能量。

总之，在这次新教育学习中有收获、有感慨。今后要不断学习、不断积累、不断提升，以自己的快速成长回报学校的关心培养，以自己的努力工作参与学校的发展建设，为学校的明天更加辉煌而贡献一份力量。

参观新教育心得体会篇2

9月16日，我们开始了为期一周远赴海门学习新教育的征程，这一周的时间，让我有了足够的时间去学习、思考，面对海门新教育的累累硕果，反思我们身边的教育，到底缺失了什么，我们该如何去追赶海门新教育的脚步。

初到海门，看到并不华丽的城市，我对海门新教育是持着怀疑的态度的，这样朴素的一个小城，所谓的“新教育”会不会是鼓吹出来的结果或者是“政绩”，他们的教育是不是仅仅有着美丽外套的“形式主义”?这一系列的问号一直在脑海中盘旋，直到我们走到了海门镇中心小学——一个与我校各方面条件如此相似的学校，我看到了真正的教育，一心扑在孩子身上的教育，也就是让我们久闻大名的“新教育”。第一节课就是晨诵课，老师讲的是泰戈尔的《飞鸟集》中的一首两句话的小诗，就是这样一首小诗，老师用了整整一节课的时间，带着孩子们反复的去咀嚼、回味，直到孩子们写出了让我们深深触动的随笔，也就是这一节课，我感受到了语文的魅力。这已经不是一节语文课，而是综合了各种思考的生命教育，老师运用这首小诗，让孩子们对生命有了自己深刻的叩问：面对生和死，我们该如何面对?教师那如诗的语言，让我汗颜，这样的深度，是我们远远不及的，而这样一节课的准备，我们是否又有能力去达到呢?而这些缺憾，正是因为我们对读书的疏远，因为对知识的匮乏让我第一次感觉到了自己的浅薄。

在海门，我们时刻感受到的就是教师的工作热情和责任心，不管是对待什么事情，全校上下都是紧紧地围绕着孩子进行着，早上的晨诵，课间的做操，上下楼的站队。。。看着井然有序的学生，我们也会一遍遍的反思：我们到底是哪里出现了问题，为什么在我们身边屡禁不止的常规问题，在这里却寻不到踪影，为什么海门的孩子给我们留下了如此美好的印象?他们的文质彬彬到底是如何而来的?这一切的答案，或许就是新教育的魅力所在。

谈及海门新教育的种种硕果，我想最关键的可能就是因为有了对于细节的管理，才有了如此美好的结果。语文教学，我看到了老师们全情投入的课堂，他们会为了给孩子找一本合适的书，不惜跑遍全城，想尽各种办法，在整个小学阶段的晨诵、整本书阅读课程中，老师们是站在了纵观全球的角度上，为孩子们选择了大量的外国读本，那些经典的、现代的各种优秀的读本都被老师推荐给了孩子们，孩子们站在书籍的肩膀上，他们的眼界是宽阔的，他们的知识是深厚的，可想而知，他们的未来会有多么宝贵的财富。就是在这种全情为了孩子的环境中，老师们从上到下都给我们留下了“潜心做教学”的印象，在几天的研讨中，他们的领导和老师不止一次的谈到了“功利性教育”，因为有了对教育的敬畏，他们深刻的认识到绝对不能用功利心对待教育，而是用一种虔诚的态度去探索、钻研，所以整个教育的大环境我们感觉是充满着书香味的教育。

海门值得我们学习的地方实在是太多，但是站在我们学校的角度上，我们又不能一味的去跟风学习，而应该是选择适合自己的、恰当的进行借鉴，在新教育工作方面，我有以下几点打算：

1、结合我校的实际情况，适当的对课程作出调整。

学校晨诵课堂，实际并没有开展起来，早上的晨诵时间基本上成了老师处理杂物的时间，如何让老师们对于晨诵课重视起来，学校首先得给晨诵课程正名，晨诵不是早读，它应该与我们的语文数学是同等地位的，在考评老师上，这也应该是作为一节正课来计算工作量，只有这样，老师们才会重视晨诵的重要性，晨诵课程也才能真正的开展起来。

对于学校晨诵课堂的研究，我们还仅仅是处于起步阶段，当务之急是应该调动全校的力量为学校搜集整理晨诵的篇目和内容，在各个年级组每学期我们定出需要诵读的篇目数量，然后各个年级组根据自己的情况整理出适合自己年级组的题材，在各年级组开展诵读。这个搜集整理应该是开放式的，各年级组根据自己的特点和发展的方向去搜集。

晨诵课堂不应该仅限于我们课本和考试中间，应该是课外延伸的，对于教育局每年检查的背诵篇目，我个人感觉应该放回到家庭中去进行，每个学期，老师在学期初就应该将检查的篇目打印出来或者是发到班级博客中，发动家长的力量在家庭中进行背诵，不占用学校晨诵课堂的时间。而学校这这方面需要做的就是做好检查工作，学校应该建立专门的检查小组，不定期对班级进行抽查，这样既能保证每学期的抽测成绩，又能规范各班的背诵情况。

学校可以考虑适当增加阅读课的节数，在阅读中发展学生的语文学习水平，并且应该为学生创造好的阅读条件和环境。

2、在实践中找出适合我们学生发展的道路。

洪凝小学在搬入新校之后，我们对于学生的发展应该有一个准确的定位，让每一个学生具备“三才”：口才、文采、人才。平时我们说一个人有才分，无非就是具备以上几点，所以基于以上的定位，我觉得在今后的工作中可以有以下几点尝试：

(1)在训练学生口才方面，多做文章。利用好我们的“说事拉理”这一特色教育，延伸至学生“辩论”，每学期可以尝试搞几次辩论活动，结合当下的现象或者是新闻，开展辩论会，训练学生的思维和辨别能力，让学生的口才在辩论中发展。

(2)结合晨诵课堂，开展晨诵展示，各班通过晨诵课堂的学习，让学生展示朗诵水平，进一步发展学生的语言能力。

(3)文采方面可以采用分年级段重点培养，一二年级可以尝试日记形式，比如《豆芽日记》，让孩子观察身边的小事，采用积累生活的元素，让自己的日记逐渐丰盈。三四年级重点培养学生写故事的能力，让学生通过编写故事发展写作水平。五六年级可以尝试诗歌或者是小小说，我校于佳宁就是最好的例子，只要有积累，学生一切皆有可能。

3、学校的教研活动要切实开展起来。

通过海门的学习，我感觉我校的教研活动流于形式，没有真正的深入到我们的教学中，对老师的帮助并不大，教研活动应该再做更深的研究，让老师们真正的参与进来。

4、针对学校各项工作的实效开展，适当为老师减轻无效的劳动。

为了保证学校各项工作的实效性，应该将一些没有效果的抄写工作去除，比如手写备课，这种备课是否能真正为课堂服务，还是仅仅是应付检查的手段?我个人建议提倡教本勾画，检查备课可以从教本上入手。但针对上级对手写备课的要求，我们又该如何解决矛盾之处，这些问题还需要进一步去探索。学校的各种笔记是否真正为老师们所学所用?这些都值得我们去思考。

以上几点只是我对于海门学习的几点浅薄的思考，还有很多方面考虑不够成熟，需要在今后的工作中再斟酌调整，不恰当之处还望批评指正，我也会在今后的工作中不断学习，为学校的发展尽自己绵薄之力。

参观新教育心得体会篇3

今天我以《再回首，在海那边往前走，路在脚下》为题，把学习参观后的心得体会与在座的各位老师交流一下)。不当之处敬请指正：

4月8日至13日，我有幸与各位领导、老师一起到江苏海门进行新教育的观摩学习。我非常感谢领导给我这次学习的机会。在一周紧张有序的日程安排中，我有幸聆听吴勇老师、许新海局长的精彩报告，参观了实验小学、能仁小学、实验学校附属小学、海南小学、东洲开发区小学、海门市师范附属小学、东洲小学、通源小学，观看了缔造完美教室的精彩展示，领略了其独特的魅力。在这一周的学习中，我收获了曾未有过的丰盈与充实，我的教育理念得到了不断的更新，我的视野得到极大的开拓。下面是我的一点学习体会：

一、校园文化独特彰显生命活力

海门在创设育人环境上下了很大力气，不仅设施一流，而且十分注重文化建设对学生的教育。如：海门实验学校的“阳光教育”，追求温暖、共生、激情、多彩的阳光教育生活;海师附小的童话教育，绽放着童话的美丽;海南小学践行创造教育，打造登攀文化;通源小学的新生命教育，彰显生命教育活力等。海门的校园已经成为学生发展个性，锻炼特长的乐园。

二、构建理想课堂教学精彩纷呈

新教育的六大行动之一就是构建理想课堂。海门探索构建了以“先学、顺导、实练、精讲”为核心的“学导式”课堂教学模式。向我们展示了我们理想中“简约、高效、有趣”的课堂教学。

“学导式”课堂教学模式的含义

“学”指向学生，包括三个方面：一是学习内容(学什么)，二是学习过程(怎么学)，三是学习标准(学到什么程度)，就是以过程为核心，以内容为载体，以目标为导向。

“导”指向教师，是指引(引领者)，指导(帮助者)，它好比道路上的路标(明确方向，不迷途，不走岔道)，高速公路上的引桥(尽快通过引桥上高速)，交警(确保紧张、有序、高效)。就是帮助学生探索，找到适合自己的学习道路。

“学程导航”是以学生为主体，在教师的引导下主动经历学习的过程，让学生学会学习。“学程导航”并不是一种固化的模式，而是一种教学思想，它是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律，指导并引导学生高效地获取相关知识和能力。

“学导式”教学流程的基本范式

(一)、揭示课题，认定目标。(3分钟左右)

(二)、自主学习，建构模型。(10-15分钟)

(三)、分层练习，完善认知。(12分钟左右)

(四)、当堂检测，评价反思。(10-12分钟)

三、研发卓越课程，缔造完美教室

一个完美的教室应该是怎样的呢?许新海博士说：一个完美的教室是图书馆，是阅览室;是实践场，是探究室;是操纵间，是展览室;是信息资源库，是教师的办公室;是习惯养成地，是人格成长室;是共同生活所，是生命栖居室。完美教室，它以班级文化构建为总体目标，以共读共写共同生活为基本愿景，以晨诵午读暮省为基本生活方式，以实施全人课程为基本途径，以新教育六大行动、每月一事贯穿;用主题统整，以师生为叙事的主角为基本使命。

完美教室的构建应以课程建设为中心，没有卓越课程，无所谓完美教室。课程就是机会。

在日常的管理中，他们提出要把我们的课桌办成“星级课桌”。仿照宾馆的定级方式，共分五级。课桌的上层放学习用品，下层放生活用品，书包放在上层的右侧，小扫帚放在下层的左侧……“星级课桌”的称号不是永久的，每周由卫生委员会进行一次星级评定。这样，他们的教室就变得更加洁净了。

元宵节，我们了解了元宵节的知识，诵读着跟元宵有关的童谣，师生一起做了很多的元宵;立夏，让孩子们在诗歌诵读、给蛋化妆、为蛋取名，斗蛋的过程中享受欢乐;清明节，学生们编制白花，吟诵相关的诗歌，自己创作小诗，到烈士墓前献诗悼念;重阳节，我带着孩子们一起到敬老院看望老人，并且一路徒步回校，不仅尽了一份孝心，还锻炼了自己的意志，欢笑了一路，学习了一路，锻炼了一路。

我也带着孩子们过有趣的洋节，体会那种别样的快乐。圣诞那天，给孩子们创建了一个美丽的童话世界。第二天，我收获了孩子们带给我的童话。

常熟尚湖的牡丹，让孩子们如痴如醉;班干部竞选——教会了孩子公平竞争的理念，并让每一个孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家——让孩子们突破那种恶心关后，知道小蚯蚓的作用，感受小蚯蚓的可爱;带着孩子们到东洲公园踏青寻春，在公园里举行了赛诗会;筝舞蓝天——我们自己做风筝，自己放飞风筝;盲人的世界——让孩子们知道眼睛的重要;老师和孩子们一起做泥蛋、品泥蛋。

一门门课程让孩子们感受了爱，学会了爱;感受了美，学会了创造美;感受了竞争，学会了公平;感受了快乐，学会享受快乐!

四、践行新教育理念，营造完美教室

通过学习参观，我对“完美教室”的内涵有了更深刻的认识。“完美教室”不是把教室布置得精美一些而已，而是生活在这个房子里所有的人，通过班级课程的共同朝向一起演绎生命的奇迹。

“完”就是完整、全面;“美”就是学习、生活幸福。

“完美教室”就是让师生一起享受完整的、幸福的教育。

结合我班的实际，我们也营造了自己的完美教室。

参观心得体会 篇12

参观川中丘区长江现代农业示范园心得体会 近年来，东兴区充分利用区位和资源优势，大力发展观光休闲农业 。川中丘区长江现代农业示范园是省级农业科技园，位于四川省内江市东兴区田家镇，距内江城区观光、休闲、农商贸、产业发展于一体的现代化农业示范园。

蔬菜科技示范园区、花卉

苗木科技示范园，特种水产养殖区，切身感受了发展现代农业给当地带来的巨大变化和显现的勃勃生机，同学们边看边议，激动和兴奋的心情溢于言表。大家深深感到，近年来，园区建设在区委、区政府的统一部署、科学安排下，精心施工、统筹安排，现代化农业建设突飞猛进，已经成为全省现代化农业示范区、全省现代化农业建设和城乡一体化发展的领跑者。在学习考察中，切身感受到了现代化农业的气势磅礴、产业化发展的势头强劲，新农村建设的进程迅猛。优美的田园风光，生机盎然的农业生产，求真求实、敢为人先的长江精神给我留下了很深的印象。通过对现代化农业建设及长江精神的参观学习，我进一步振奋了精神，激发了干劲，做好本职工作，为我区经济社会更好更快发展做出应有的贡献。

参观心得体会 篇13

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校（xxxx小学），集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的xxxx小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友

教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时教师还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，教师还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。

四、教师要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出教师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

教师学习宪法的心得体会锦集

我们在生活中可能会因为某些人某些事有了新的想法，大家可以通过文字自己与自己交流感受。多尝试写心得体会，自己也能变成一个喜欢思考的人，我们应该从哪些方面来着手写心得体会呢？

教师学习宪法的心得体会【篇1】

这两天，新的《义务教育法》发到了手边。细读那上面的六十三条法律法规不难发现新的《义务教育法》在很多方面都发生了变化。

九月一日，与全国两亿中小学生有关的新版《义务教育法》已经正式实施。这是我国继1986年版的《义务教育法》颁布实施以来，首次启用修改后的新法。

对于所有的中国孩子们而言，这部新法对他们今后受教育的生活有了新的规定。通过学习新版的《义务教育法》，不难发现这部法律法规在九个方面实现了突破。

第一，指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。上个世纪，由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。随着经济的发展，这种差距越来越大。新《义务教育法》将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想。

第二，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命。我们过去推进义务教育时，主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。新《义务教育法》同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施。

第三，新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质。普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征，免费的步骤可以根据国情来分步实施，但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征，义务教育要更彻底一些，不仅仅是普及的、强制的，还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步，在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容。中央财政将从今年开始，用两年时间免除农村地区义务教育阶段的杂费；城市地区还要深入调查研究、制定方案、加快进程。

第四，进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施。此次新《义务教育法》一个很大的突破，就是在“以县为主”管理体制的基础上，进一步加大了省级政府的统筹和责任，实践着从“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的转变。原来看到乡镇一级难负其责，就将统筹责任放到县一级；现在县级基本上是吃财政饭，也无力承担，事业的发展必须要加大省级的责任。对教育的均衡发展、加大对农村教育经费保障的力度、加强对贫困地区的支持而言，省级的统筹都非常重要，这也是新《义务教育法》的一大亮点。

第五，确立了义务教育经费保障机制。再一次明确了义务教育经费的“三个增长”；建立农村义务教育经费的分担机制，分项目、按比例分担；义务教育经费预算单列；规范义务教育的专项转移支付；设立义务教育的专项资金。通过这样几个渠道，建立起义务教育比较完善的经费保障机制。

第六，保障接受义务教育的平等权利。新《义务教育法》强调了对非户籍所在地，特别是流动人口子女接受义务教育的问题；确定了流动人口子女居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键性作用。

第七，规范了义务教育的办学行为。过去我们对义务教育的办学行为主要是从政策上进行规范，新《义务教育法》对规范义务教育办学行为出手是比较重的：一是不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。关键是要对学校在资源、政策上进行公平的分配，不得有政策、资金、资源的倾斜，这一条体现了全社会对教育公平的强烈愿望。二是不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质，也就是“名校不能变民校”。三是第25条的规定，“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益”。

教师学习宪法的心得体会【篇2】

今天是国家宪法日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、20xx年修订，自20xx年起，12月4日定为全国法制宣传日，20xx年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。

设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围；设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。

作为大学生的我们，该怎样看待宪法等其他法律，我们应该怎么做么？我认为从以下四个方面去认识。

首先是知法。作为二十一世纪的我们，作为祖国壮丽事业的接班人，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己！如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择―守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗？

第三是用法。当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！

第四是相信人间美好。社会风气日下，但有无数仁人志士的智慧，有我们国家的领导人的伟大领导，公平正义一定会挥手金钱的诱惑。法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等。

教师学习宪法的心得体会【篇3】

《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。

《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利就是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。

国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。而如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩；权力空间过大，权利空间则必然狭小；反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由；也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。

《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这是非常重要的，而这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。

总之，想要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为教育部门的工作人员，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有教育、培养孩子的义务，没有凌驾于家长之上的特权；只有为家长排忧解难，帮助教育好孩子的义务，没有侵犯家长权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严承诺。

教师学习宪法的心得体会【篇4】

以学习《宪法》为核心，学习专业法为重点，带动相关法的学习，把学法与法制实践结合起来，做到知行统一，并且切实抓好法制宣传阵地，逐步形成学校的法制文化。学校的法制实践可以分几条线，其中最基本的一条线就是“规范”，规范我们的工作，规范我们的行为。

一、把握和深刻领会宪法的精神实质。

通过学习宪法，我了解了宪法的基本内容，领会了其精神实质。把握我国的国体、政体和基本社会制度，公民享有的基本权利和应尽的基本义务，将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。将“三个代表”重要思想写入宪法，确立了“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，有利于巩固和发展全党和全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。把推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展写入宪法，为坚持科学的发展观提供了宪法保障。

二、组织开展宪法的学习宣传教育活动。

宪法是党的主张和人民意志的统一体，是一切法律法规的基础和依据。作为教育管理者我们应该组织师生认真学习宪法，领悟宪法的精髓，结合工作和学习逐步感受党制定的宪法给我们的生活等带来的稳定和幸福。依法治国，首先是依宪治国。建设社会主义法治国家，最重要的是牢固树立宪法意识和法制观念。我们要以这次修改宪法为契机，认真组织好师生的学习和宣传活动，要把学习宪法同教师培训工作结合起来，通过专题讲座、讨论座谈、知识竞赛等形式，开展丰富多彩、有声势、有深度的宣传活动，努力营造良好的舆论氛围。班子成员要以身作则，带头学习宪法、宣传宪法，提高民主决策、依法行政、科学管理的能力和水平。

三、充分认识宪法的重要地位和这次修宪的重大意义。

宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、国结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的根本法律保障。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。对1982年宪法进行的第四次修改是我国宪政史上又一个里程碑，意义重大，影响深远。这次修宪贯彻党的____大精神，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性与适应性的统一、党的主张与人民意志的统一、讲政治与讲法制的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿，使宪法更加完善，更加适应全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的要求，更加能够发挥宪法作为国家根本大法的作用。修改后的宪法对于加强和改善党的领导，发挥社会主义制度优越性，调动广大人民群众的积极性，维护国家统一、民族团结和社会稳定，促进经济发展和社会全面进步，具有重大而深远的意义。

依法治教的实践使我们认识到，尽管学校与学校之间存在差异，但每一所学校都必须从自己的实际出发，抓准起点，一个阶段，一个阶段地向高标准、高质量的方向发展，从而依法推进学校的自主发展。我们在依法治教、依法治校的思想指导下，正在健康蓬勃的发展!

教师学习宪法的心得体会【篇5】

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长，制订了《中华人民共和国未成年人保护法》。

《中华人民共和国未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制订的一部法律，主要分为家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护等几个方面。因为未成年人的自我保护能力低，个人权益容易受到侵害。这部法律，可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。

下面，我来给大家介绍几条：

1、父母或者其他监护人应当以健康的思想，品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等不良行为。

2、学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

3、任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及时沟通，了解生活中的一些常识，正确使用家用电器，防止漏电现象的发生;自己一个人在家时，不让陌生人进门，遇到特殊情况，不慌不乱，及时打电话给父母亲戚或警察。

《中华人民共和国未成年人保护法》，对我们的成长有极大帮助，希望全社会都来学习它、遵守它。

教师学习宪法的心得体会【篇6】

宪法是我国的根本大法。具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是由全国人民代表大会制定和修改的，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。宪法又被称为母法、最高法，而我们所知道的《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《消费者权益保护法》等这些普通法律则被称为子法。

为不遗余力的宣传宪法，推进依法治教，学校决定开展以弘扬宪法精神，建设法治中国为主题的法制宣传教育活动。通过召开主题班会，办主题小报，听法制讲座，上法制教育课等，弘扬宪法精神、树立宪法权威，学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法。

同学们，你们知道吗？宪法规定：从你出生的那一天起，你就是中华人民共和国的公民了，国家的兴旺就与你息息相关。宪法还规定：从你满18周岁的那一天起，你就可以参加各个层面的政治选举，拥有选举权和被选举权。

依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到用暴力手段敲诈同学的钱物，打架斗殴、上网吧等等。小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段，我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。

人，不可能自然变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。人的一生除了学习科学知识外，还要学习法律知识，如果不学习法律知识，你就不知道你的好多权利都受法律保护，如果不学习法律知识，你就不知道你的一些行为已经违法犯罪。

同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的学习生活中，一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮成长！

教师学习宪法的心得体会【篇7】

近年来，随着依法治国的力度不断加大，法制教育的不断深化，以及行政执法监督制度的不断完善，各级行政机关工作人员特别是各级领导干部的宪法意识和依法行政的观念逐步增强，行政执法能力不断提高，在推进依法行政的实践中取得了很大成效。但也存在一些问题和难点：

一是行政法律、法规还不完善。有些法律、法规条款规定得过于原则化，在行政执法实践中弹性很大，不好把握。有的法律、法规对一些政府机关的职责范围界定不清，管理职权划分模糊，有时产生多头管理，重复执法的问题。

二是人治现象还较严重。由于受中国几千年封建统治思想以及计划经济时期“行政命令”工作方式的影响，有的人个人意志、长官意志、特权思想比较重，依照宪法和法律行使行政权力的自觉性还不高，甚至仍存在着“权大于法、权重于法”的观念，自觉不自觉地出现“以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法”的行为。加之部分群众在合法权益受到损害时，不是运用法律武器维护自身的合法权益，而是千方百计地拉关系、托熟人、找门路、找领导，客观上助长了一些干部的长官意志、特权思想。

三是法治观念淡薄。一些机关干部片面认为，法院、检察院、公安局是法定的执法机关，一般的政府部门不是执法机关，无所谓依法行政问题，对自己要求不严，从而导致行政行为的盲目性、随意性，甚至出现有法不依、执法不严、违法不究、以罚代法等现象。

四是实用主义较为普遍。不少单位在行政管理活动中采取实用主义的做法，对单位和个人有利的事情当仁不让，没有好处的事情拱手相让，以致出现互相推诿、行政执法不作为的现象，严重地损害了行政机关的形象。

五是执法环境不宽松。由于社会关系网干扰较多，来自社会上上下下、方方面面、纵横交错的关系网，无时无处不在严重地干扰着依法行政。致使许多本来并不复杂的事情，相关法律、法规条文也很明晰，但处理起来却很棘手，导致久拖不决，决而不行，行而不果。

六是执法监督不够有力。在行政执法实践中，权力监督制约机制仍很不完善，监督制约乏力，存在监督真空、盲区，对行政机关的行政行为还未真正达到全方位的监督。

上述问题有的属于国家管理体制的问题，有的属于行政执法运作机制的问题，有的属于个人素质的问题。归根到底，我认为主要是宪法和法律意识淡薄的问题。对于国家体制、管理机制以及法律、法规不完善问题，我们要有一种信念，即坚信社会主义民主政治建设有一个历史的发展过程，随着我国民主法制建设的不断向前推进，民主政治制度的不断完善，现存的一些问题和难点一定会得到解决。而对我们每一位行政机关干部，一定要克服行政行为的盲目性和随意性，务必从强化自身的宪法和法律意识入手，从维护国家和人民的根本利益着眼，严格按照宪法的要求履行职责，自觉以宪法为准绳，把自己的从政行为纳入宪法和法律的轨道，依法行政，从严治政，不断提高依法行政的能力，以自己的努力实践和具体的行为，为依宪治国、依法行政做出积极贡献。

教师学习宪法的心得体会【篇8】

一、知法学法

《教师法》第三条明确指出：“教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”因此，每个教师都应但认识到自己辛勤劳动的价值和伟大的社会意义，努力做到自尊、自爱、自强，增强对自己职业的光荣感和责任感。

二、教师享有哪些权利？

《教师法》第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权利。

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的.培训。

三、教师应履行哪些义务？

《教师法》第八条规定了教师要履行的六项业务；

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

四、《教师法》对教师的资格制度有何规定？

《教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度。”并且还规定了获各教师资格的条件是：“中国公民凡遵守刑法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法规定的心理或者经国家教师资格考试合格，由教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”

五、《教师法》对教师的待遇有哪些重要规定？

教师待遇是大家最敏感、最关心的问题，提高教师待遇是《教师法》的重要内容。为了调动广大教师的积极性，真正提高教师的社会地位，使之成为社会所尊重的职业，除了精神上鼓励之外，还必须从提高教师的物质待遇做起，这是推动全社会真正形成尊师重教的需要，也是使广大教师安心于教书育人的需要。目前教师队伍急需解决的问题，主要是经济待遇偏低，而工作任务又极期繁重，这严重影响了教师的生计，极大地挫伤了教师的工作积极性，从而造成教师队伍严重不稳。基于此，《教师法》第二十五条明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。”解决教师住房困难也是教师法的重要内容。《教师法》明确规定：“地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。”“县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。”

《教师法》对教师的医疗制度进行规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。“各级政府要下大力解决中小学教师就医难、报销难的问题，建立定期对教师检查身体的制度，对教师看病、住院、转诊等提供方便。

六、侵害教师合法权益，要承担哪些法律责任？

《教师法》第三十五条明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

七、教师违反《教师法》，要承担哪些法律责任？

教师要自觉遵守教师法，如有违反《教师法》规定下列行为的，可以给予行政处分，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（一）故意不完成教育教学任务给教学教育工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

如果情节严重，违背了教师的职责，已成了教师的败类，承担法律责任是必然的。

《教师法》的内容很丰富，通过认真学习，自觉运用法律武器，维护自己的合法权益和履行自己的应尽的义务，忠诚于人民的教育事业，努力提高自己的思想品德和业务素质，把自己的一切贡献给这一光荣事业。

教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。因此，用实际行动诠释教师职业道德规范的要求是每一位合格教师必须做到的！

教师学习宪法的心得体会【篇9】

我从事了几年的幼儿教育工作，但关于《教育法律法规》这方面的知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备必须的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以务必具备良好的修养与师德，这一点十分重要。

在学习的过程中，我不仅仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。我明白不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的职责和义务。与我们教师相关的法律法规还有很多，比如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等，这些都是我们最就应好好学习的。其中《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育务必为社会主义现代化建设服务，务必与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每位教师务必认真贯彻这一方针。

学习了《中华人民共和国教师法》的基本资料，明白了《教师法》不仅仅帮忙教师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才能保证自己享有的权利。《义务教育法》于1986年实施的，国家一向都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和基础性。让我更明确了，作为一名教师该履行的义务和遵守的行为规范。而《未成年人保护法》的基本资料，让我明白在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，校长认同，就务必规范自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不讽刺、不威胁学生等等，要时刻关心后进生，公平对待每一位幼儿，发现他们的闪光点大胆鼓励，做到因材施教。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，务必受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。

教师务必关爱幼儿，尊重幼儿人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮忙他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而就应做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分幼儿不喜欢老师批评时讥讽、损伤幼儿，伤害幼儿的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应掌握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

教育家和教书匠的一个最大区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新精神。在实际生活中要给给予学生独立思索的机会，刻意培养学生的创造性和批判性思维。更重要的是，要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向，使得人们缺乏对先辈和权威的怀疑、批判精神。创新思维的核心特征是“求异”，是打破常规，调整视角，突破思维惯性。才能培养出全面发展的人才，而不是只明白读书上知识的书呆子。

当然，教学过程不仅仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接应对幼儿的教育者，幼儿什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解幼儿之“惑”，传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的这天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

今后我必须要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。让我们在传授科学文化知识的同时，保护幼儿的身心健康，保障幼儿的合法权益，使自己的教育对象能够健康快乐地成长！

教师学习宪法的心得体会【篇10】

目前，我又一次学习了教师十不准。通过这次的学习，通过这次学习，我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华，使我对教师的言行举止又加深了认识和理解，使我又上了一堂师德教育课。

教师十不准中的核心问题为师德问题，为人师表，注重身教重于言教。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要讲文明礼貌。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过：“教师个人一举一动，一言一行，都要修养到不愧人师的地步。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。

通过这次学习、通过行风建设，我们要不断加强师德修养，才能在自己神圣的工作岗位上不断进取，促使自己朝着优秀教师的方向不断努力。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

教师学习宪法的心得体会【篇11】

法律好比是一艘在大海上的船，在船上的行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入大海里一一接受法律的惩罚，我想是的，一定是的。

在某个小学，有一个品学兼优的好学生。一次，他考了第一名，爸爸奖励他20元，于是，他和学生商量一下该怎么庆祝。一个同学提议去网吧玩游戏，听说很好玩、很刺激。带着好奇心，他们走进了网吧。虽然网吧里挂着一个“禁止未成年人进入网吧”的牌子，但是，网吧里的工作人员还是热情的招待他们。谁知，这一玩，就停不下来了。渐渐地，他的零花钱不够花了，他便去偷，他从家里偷到学校。成绩一落千丈，视力不断下降，后来，他直接到超市里偷，刚走出超市，就被发现了。由于收银的只有一位老太太，他就顺手拿起一个啤酒瓶向老太太砸去，连续数十下后，老太太当场死亡，沉迷于网络游戏使他丧失了人性。由一名品学兼优的好学生沦落成一个杀人凶手，这多可怕呀！

法律就在我们身边，它就像一位隐形的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你违犯了它，它就会惩罚你。朋友们，让我们都学会遵守法律，让法律来保护我们吧！再让我们过上一个快乐的童年。

干部素质培训心得体会锦集

当我们在面对生活时有了自己的看法，通常就要为自己制定一份心得体会。写心得体会能够锻炼我们的逻辑思维和表达能力。经过我们的精益求精和打磨这篇“干部素质培训心得体会”更加凝练，祝你能从本文中获得收获希望你喜欢！

干部素质培训心得体会【篇1】

今年10月23日至30日，本人有幸赴xx民族学院，参加“领导干部素质提升培训班”学习，实现了“南北对接”。感谢组织上的信任，本人当了一回“班长”，与大家一道维持课堂纪律，带着几个自己无法拉直的大“？”号，认真聆听了各位教授的讲课，亲身体验和感受了开发区城市建设、xx广场、xx新区行政服务中心、珍奥集团的发展变化，结果我的几个大“？”号被授课幽默风趣、形象生动、深入浅出、接地气的大师和大连经济社会发展变化拉得笔直，犹如大海底下的一串串珍珠，珍藏在我心中。现我挑选两颗大珍珠出来与大家共享。

一、我们不能机械、简单地“复制”外地发展模式，必须学习他们的思维、理念，实现我们的“思想大解放”

上课学习时，聆听了各位教授的精心授课，才真正认识到我们自己的思维能力与思维方式是多么的缺乏和“短腿”，才真正认识到一个人的思维原来可以有那么大的释放空间。思想决定思维、思维决定思路、思路决定出路，这是我收获的最大成果。

参观考察时，不少干部发出一片赞美声、一片惊叹声：人家地势之平坦、交通之便捷、街道之干净、道路之宽、广场之大、城市绿化率之高，同时也有部分干部发出“牢骚”：我们万山哪能与大连相比呀，这是我们学得来的吗？

“过去几年，我们坚持把解放思想作为实现转型发展的第一动力，不为风险所惧、不为干扰所惑、不为瓶颈所限、不为人言所畏，不断解放思想，以敢想敢干、说干就干、干就干成的勇气和智慧锐意进取，干成了许多大事、难事，创造了逆势赶超的不凡业绩。实践证明，只有不断解放思想，才能牢牢抓住发展的主动权，构筑发展的新优势，赢得发展的加速度。”针对学习考察期间我们万山干部发出的不同声音，我振振有词地说：“这次我们外出学习培训，不能机械复制、照搬、‘3d打印’人家的发展模式，我们要学习人家的思维模式、发展理念，进一步解放我们的思想，掀起“头脑大风暴”，不断改革创新，探索出山区特色发展之路。”听了这番“开导”，大家频频点头地说：“班长，你说得有道理，我们认真学习领会，回去后慢慢咀嚼、思考……”

凯旋归来后，我一直冥思苦想：作为欠发达欠开发的咱们万山，如何改变我们干部的思维模式、发展理念呢？如何实现思想大解放呢？经过焚膏继晷地重温课堂笔记、手机照片后，我认为要做到如下四点：

一是敢于正视自己实际存在的问题，勇敢面对自身存在的差距。我们之所以贫困，可以说在很大程度上是我们自身思想上的贫困，是我们观念上的沾沾自喜，总以为自己资源丰富、民风淳朴、生态完好，然后就躺在上面睡大觉，得过且过。要想实现万山发展的加速度，首要任务就必须实现思想上的大突破，在看到我们已有丰富资源、具备优美生态环境的基础上，还要认真分析我们所处的地理位置并不是很优越、我们所拥有的交通条件并不能与发达地区“相提并论”，我们所具备的服务能力还远远不能适应社会快速发展的需要，等等。只有认清并正视自身存在的问题，勇敢面对自己存在的差距，并千方百计地培养我们改革创新、干事创业的思想观念，我们才有可能也才有机会发挥已有潜能，后来居上。

二是善于逆向思维，具有另类思维能力和方式。如何打造旅游强区吸引游客，如何才能让经济发达地区的有钱人梦寐以求来xx，这确实需要我们换种思维进行宣传和包装，用逆向思维的方法来考虑和策划。现在经济发达城市水污染严重、空气污染严重，有好多城市人想到我们这些偏远的小城市居住、旅游，我们能不能抓住这一机遇，来一次思维大逆转，宁愿不要高污染的企业、大项目，宁可发展慢一点，始终保持“适度发展”的新常态，尽全力保住青山绿水。

三是注重观大势，思维具有前瞻性。我们抓发展切忌只埋头走路不抬头看天，要注意研究国家法律法规和大政方针不掉队，纵观天下发展大势不落伍。思维有前瞻性，项目才能可持续，发展才会高效益，社会才能常稳定，特别是在招商引资项目中我们一定要超前思维，决不能干那种断子孙路、挨子孙骂的事情。

四是大胆破除不适应科学发展的制度与体制，建立和完善有利于经济社会发展的目标考核评价机制。由于思想的不解放，按部就班走老路，许多工作没有创新，上级要求怎么干就怎么干，上级没有要求的坚决不干，使得各级围绕考核指标抓工作，责任状层层往下签，有时甚至将出了几期简报、刷了几幅标语、写了几万字的读书笔记等都作为考核的硬性指标，这样一来，难免就会出现工作被动应付过多、开拓创新过少，弄虚作假过多、实事求是过少，把心思用在精心迎接检查考核过多、把精力用在一心一意图谋发展过少，造成形式主义和官僚主义，一方面经济社会发展指标上不去，一方面疏远了党群干群关系。因此，很有必要拿出改革的办法，以20xx年全面建成小康社会为目标，建立和完善有利于转型发展的目标考核评价机制，考核指标宜粗不宜细、考核内容宜少不宜多，切不可人为制定那些不必要的条条框框，用自己的绳索捆自己的手脚。现在，区委组织部正在制定区管干部的多维考核评价制度，这是一个积极信号。

二、我们在快速推进两个转型的过程中必须注重聚集“人气”，保护生态环境

一方面，打破常规，充分发挥潜在优势，整合现有资源，聚集“人气”。发达地区与欠发达或者不发达地区的显著区别就是“人气”，发达地区之所以“人气”旺，是因为各种人流、物流、资金流、信息流、技术流等都向那里聚集，各种产业也向那里集中。我们要以建设大交通、大市场、大商圈、大物流为目标，做活商贸流通，繁荣商贸经济。加快交通运输能力建设，全力推进城际铁路建设，启动城市快速通干道建设，争取项目建高铁。争取市里支持我区增加公交车的班次，“炒热”xx新区4s店、xx物流园、xx驾校城一带。推进县际连接公路建设，加强景区、园区产业公路及乡镇加密联网公路建设，构建四通八达、配套衔接的立体交通运输体系。搞好服务，大力发展“轮子经济”。多发展象xx物流园这样的现代物流业，建成黔东货运仓储集散中心、亿通汽配城等项目，大力引进一些其它钢材、建材、农资等专业交易市场，让万山成为xx山区重要的物流中心。繁荣商贸流通，合理布局商业网点，加快推进商业特色街，培育大型购物中心、综合超市、电子商务、连锁店、高档餐饮娱乐等商业业态，满足城乡居民多样化的服务需求。另一方面，坚持经济发展和生态保护并重，努力让山更绿，水更清，环境更宜人。利用绿色技术改造提升传统产业，培育发展节能环保等绿色新兴产业。积极盘活存量土地，整合城乡土地资源，提高土地资源的利用率和产出率。抓好退耕还林、水土保持、天然林保护等重点生态修复工程，积极推进新、老城区病险水库生态工程建设。高标准编制空间形态科学、功能结构优化、人文特色深厚的山水园林城市的控制性详规和专项规划，建成集行政、文化、商贸、居住和高新产业于一体的现代化新城区和休闲旅游度假区，使xx成为“来了不想走、走了还要来、非去不可”的养生休闲之地、武陵都市。在做好xx国家湿地公园、xx森林公园、木杉河“会呼吸”河道、国家矿山公园等景点的生态保障能力的同时，注重在新、老城区建设中强化生态保护，留住山坡的花草树木、大小不一的田土，不要动不动就削坡挖树，不要动不动占用良田好土，不要动不动填河埋井，不要动不动修高楼大厦，不要动不动破坏风水，不要动不动遮挡城市天际线，而要尽全力依山势而建，保护生态，留住乡愁。加强城乡供水水源地保护和水质监测管理，积极推进农村面源污染和农村养殖污染监控及治理，力争所有乡镇达到国家级环境优美乡镇标准，建成国家级生态区。大力提升城市品质，推进数字化智慧宜居城市建设，做好“水”、“绿”、“特”、“小”、“美”文章，打造水绿交相辉映的生态系统，创建全国园林县城、卫生县城和中国优秀旅游城市。改造集中连片自然村落，加快推进农村危旧房改造，建成一批特色鲜明、功能完善、环境优美的新农村。

干部素质培训心得体会【篇2】

我参加了这次培训。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从，所以，我们很需要学习，而此次小学语文教师培训班的学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现，那精彩的教学案例令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、教师要不断进行知识更新

这次培训中听了许多专家的讲座，也听了许多课堂教学实例，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的发展，而从小处说则是为了每一个学生的成长和生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在每一堂课中和教师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，也许才是我们的努力方向。准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

二、课堂教学理念的转变

由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。在课上我们一定要引导学生学会对重点问题的梳理。很多时候都是我们的学生不会找问题，会的、不会的弄不清楚，这时候就需要老师来加以引导，把重点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简单多了。在讲课中，多注重学生的理解，少讲、多读，多读，学生能理解的、能自己学会不讲，对一些学生理解不好的或不透彻的，这时老师在引导学生进行深入理解。这样学生学得轻松了，老师也不觉得累了。避免老师锣乱唤诳危芯跞缭诿尉持校裁匆裁谎У剑鲜δ兀靠诟缮嘣铮廖抟娲Α

对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。

只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。

在这次小学语文新教材培训中，例如：怎样去培养学生的识字兴趣、爱好；让学生能够借助汉语拼音认读汉字、读准正音，从而提高学生的阅读和口语交际；提倡汉语拼音与儿歌相结合；利用儿歌学好音节是教学儿歌的重点，从而调动学生学习拼音、阅读的积极性，营造快乐识字和正确的标调方法；在游戏巩固环节，大大地帮助孩子改掉怕拼音、识字的不良好心态，一步一步引导他们走向成功的彼岸。

虽然只是两天的海沧拓展的培训，但是在过程中让人回味无穷；此次的培训与以往教师培训不同，它不单在理论上有依据，在实践中回到理论，找到焦点。加上这次我的认真参与培训和做好笔记，让我时刻都能借助这些知识理论去促进自己的工作水平和能力，从而去开展素质教育，我感到收获很大，做为一名教育者，痛苦不应该是教育的追求，更不应该成为教师的生存状态。既然做了教师，痛苦是做，快乐也是做，那我们为何不快乐地做？让我激动和回味的是那些为教育事业做出贡献的师傅们！做为教师要引用“抛砖引玉”的方法让学生更进一步的获取有利信息和掌握知识。使我深深地感受到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就得学会，就能融会贯通，而是需要教师认真的去研解教材和日积月累的教学经验达成的。从这次的培训中，我学到了前人们先进的经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作中启到很大的帮助。

总之，本次培训，我真的感觉收益颇丰，真正的课堂先是属于学生的，才是属于自己的，在以后的教学中，我将努力践行这一原则，让自己做得更好，让学生学得更快乐。

干部素质培训心得体会【篇3】

x月x日，我有幸参加了县直单位党务干部能力提升示范培训班，在整个培训过程中，教学方式灵活、内容丰富、针对性强、计划周密，一天的培训时间虽短，但收获满满，感触颇深。

认真学习理论知识，提升自身业务能力。随着社会发展变化，新问题、新情况、新事物层出不穷，过去从未接触过的东西扑面而来，需要学习的知识很多，作为党务工作者，更要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，认真学习理论知识，努力提高业务技能，增强学习的主动性和自觉性，掌握理论知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，在本职岗位上做出显著成绩。

从容从实抓好机关党建工作。机关党建是党的建设的重要组成部分，是党的机关全部工作和战斗力的基础。要从思想上、行动上抓好党建工作，把讲政治摆在首位，把带头做到“两个维护”作为机关党建的首要任务，认真做好“三会一课”与支部主题党日活动、党组织生活会、“双十星”争创活动、党员组织关系转接、党费收缴工作，不断增强机关党员干部的思想认识，提高党员干部党性修养和综合素质，推动机关党建工作走在前列。

把好党员发展程序步骤，做好党员发展工作。通过学习规范发展党员步骤工作等课程体会到，要转变观念，不断学习，细心工作。作为党务工作者要学深学透《中国共产党发展党员工作细则》等，按照新时代、新要求做好发展党员工作，把好党员发展入口关，注重培养和增强党员的先进性和发挥模范作用，为党组织不断输送“健康的新鲜血液”。通过学习党员发展规范程序步骤，要求自己必须严格按照程序，细心、耐心、认真，本着对他人负责，对自己负责的态度抓好这项工作。

努力提高写作能力，做能写能干的党务工作者。通过学习“组工信息宣传”写作课程，感觉到自己在信息写作方面有很多不足。组工信息具有很强的政治性和政策性，关于党的知识相对较多，理论要求也相对较高，所以从事组工信息工作要有很高的思想理论修养和对国家方针政策的刻苦钻研，在今后工作中要多思考、多练笔，结合实际拟写好工作信息，不断提高自身写作能力，把工作情况很生动的记录下来，让信息对于工作的参考价值不断增强。

干部素质培训心得体会【篇4】

干部素质培训心得体会

【篇1：干部素质提升心得体会】

干部素质提升心得体会 --- 辉儿

通过前期干部素质提升工程的学习领会，我对目前的工作有了更明确的认识，作为一名新时代的乡镇基础干部，形势要求我们的业务知识和综合素质必须与时俱进,思想观念也必须不断更新,法律、法规和政策水平必须不断提高,才能满足当前的工作需要。这次活动使我感到收获颇丰，借此机会特从以下二个方面和大家分享一下我的心得体会:

一、坚持学习，学以致用

当今社会快速发展，虽然我们身在基础乡镇，也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。所有这些都让我们看到学习是不被淘汰的唯一出路。对于我们这些年轻干部来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。常常是需要什么,急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。学习缺乏“挤”劲和“钻”劲，一般通读多，精读少，主题不突出。学习不注重全面系统，浅尝辄止;更不注重做学习笔记,过眼云烟。通过这么常时间的学习，不但使我学习到了许多非常实用的知识和道理，而且也帮助我明确了为什么学，学什么和怎样学的问题：一要学习怎样做人，要以科学的发展观武装头脑，要行得正，走得直。二要学习怎样做事，要借鉴以前的工作经验，不断更新知识储备。使新的知识能够为我所用。“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。 二、立足本职开拓进取

做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名乡镇干部,我们每个人都有自己的岗位和职责。现在在年轻干部中存在“五化”现象：即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干，干多干少，没有多少差别,以至于出现了大错不犯，工作不干的现象，从而缺本应有的责任心。 通过这次学习，我更好地更新掌握好各类知识，提高自己的辨别能力和适应能力，提升做好本职工作的本领。只有这样才对得起党和国家的培养，才对得起领导对我们的重托，也才对得起自己无悔的青春。

【篇2：赴上海交通大学领导干部能力素质提升的心得

体会-】

赴上海交通大学参加领导干部能力素质提升的

心 得 体 会

根据市委组织的统一安排，3月22日至26日，来到令人

神往的上海交通大学度过了短暂、紧张而又令人难忘的学习培训生活。一路行程和几天的学校学习生活，我过得紧张而有序，充实而快乐，感觉到这次学习的机会很不容易，因此，我也格外用心，努力珍藏着身边发生的每一个精彩瞬间。上海是国际化大都市，是中国最核心的科技、信息、经济、贸易、文化的汇聚地。美丽的交通大学，也正如它校训上所说的那样，“饮水思源，爱国荣校”，随处飘散着人文与科教气息，让人流连忘返。现在，为期5天的学习生活已经结束，虽然这次学习时间短、任务重，但我感受深刻、收益良多，现将感受和收获汇报如下：

一、感受

1、课程设置合理、内容丰富、针对性强。本次学习开设课程多种多样，内容丰富多彩：有中国传统文化与现代企业管理、领导力与执行力、区域经济转型与自主创新策略选择、国家安全与中国外交战略、还有城乡一体化与新型城镇化等课程，涵盖行政管理、宏观经济、国防建设、环境保护、城市规划等方面的知识。

2、老师知识渊博、讲授精彩纷呈 。这次授课阵容十分强

大，交通大学特聘教授、上海财经大学教授、上海豫园旅游商城 股份有限公司副总裁、学术带头人等纷纷站在国际的视野给我们讲授。在课堂上，教授们授课方式巧妙灵活、课件制作精美、授课内容丰富多彩、针对性强、启人深远，学员们踊跃发言、积极探讨，课堂气氛活跃。应该说绝大部分课都非常精彩，使人耳目一新,视野顿开,受用良多。

3、学习环境好，学习气氛浓。培训班就设在交通大学校区内，环境别致优雅，学生学习气氛浓厚，与学生同食再学生食堂，深感其中。

二、收获 2、学习力是一个领导干部的重要能力。学习，是人不断发展自我、完善自我的一种最基本的能力，也是人的生存能力、竞

争能力和创造能力的基础，更是领导干部履职尽责的第一能力。在新知识、新事物不断涌现的时代，领导干部要做到观念不老、思想不僵、能力不减，就必须提高学习能力增强综合素质，以过硬的素质带领科学发展、安全发展、创新发展。作为单位的带头人，除了自己带头及时充电以外，更要把在学习期间培养起来的学习兴趣和求知热情，进一步地放大起来，带领大家经常性开展知识更新，将学习融入到工作生活中去。

3、密切联系实际，消化吸收学习成果是关键。学习虽然已经结束，但我会自觉地把学习坚持下去。紧密结合工作实际，时时处处做有心人，勤于思考，谋定而后动，不断总结经验教训，开拓创新。这次学习的内容比较多，也比较适用。我将把这次所学习的知识与本职工作有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，用所学到的知识去指导实践，不断提高自己的知识水平，增强驾驭本职工作的能力。如通过学习宏观经济分析，加强对当前我国经济运行形势和热点问题的掌握和分析辨别；学习传统文化与现代领导素质，让我进一步掌握了怎样运用科学方法和领导艺术，既有利于调动下属工作的积极性、主动性和创造性，又有利于增强干部的执行力，提高工作效率；学习阳光心态和压力管理与心理调适，明白了 “激情创造未来、心态营造今天”的意义，知道在今后工作和生活中要带头做起并影响大家做到“带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光未来”。

4、开拓创新能力越来越成为领导者必备的素质。这次学习

培训，专家、教授们的授课结合实际且推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，使我拓宽了视野，更新了观念，提高了认识能力，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题和解决问题。这就要求今后要用所学、所思、所想，进一步以开拓的思维和创新的勇气做好供销工作，时时想创新，处处见创新。

总的来说，这次培训让我受益匪浅，在今后的工作中更要学以致用，付诸实践，把学习成果转化为切切实实的行动，发挥实实在在的作用。

【篇3：基层领导干部班学习心得体会】

参加基层领导干部培训班学习心得 2011年10月21号，我有幸参加了龙岩管理分公司举办的基层领导干部培训班，此次培训班共分三个部分，分别由市组织部刘少凤主任主讲《 》、市委党校俞桂海教授主讲《领导方法与领导艺术》以及省公司人教处王敏处长主讲《谈基层领导干部素质建设》。虽然只有一天的时间，但是课程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具理论性、系统性和现实意义，且理论和实践结合紧密，使我受益匪浅，就此，我结合培训班的精辟讲解授课，联系本单位实际，谈三点体会。

一是加强学习，提高自身素质。

培训，是一种学习方式，是提高个人素质的有效手段。此次培训系统的学习了有关“领导”的一些理论知识，对我启发很大。使我认识到自身的知识相当匮乏，认识到学习的重要性和紧迫性。作为高速公路的一名基层干部，第一线的管理人员，不仅需要熟练的掌握丰富的业务知识，而且必须具备领导干部应有的政治理论与素养、基本管理知识和技能。这就需要在日常工作中不断加强学习，提高自身素质，一是在日常工作中，注重学习新的法律法规、规章制度，学习各种业务知识，以应对不断变化的实际情况；二是提高作为基层领导应有的素质，包括思想政治素质、文化知识素质、领导能力素质、道德品质素质及心理素质。正如王处长课上讲的，只有具备思想政治素质才能

“以德服众”“以德领才”，而文化知识素质是提高素质修养的基础条件，领导能力素质是领导者进行领导活动或胜任领导工作的才能、本领，道德品质素质是领导者应具备的思想境界与行为准则，心理素质是其他素质行程和提高的基础。提高这些素质首先必须加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼自己的意志，其次，尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间多学东西，多思考，再次，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑，排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。总之，只有不断的学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，才能不负组织重望，带领中队做好各项工作。

二是准确认识基层领导角色，提升领导能力

此次培训，王敏处长着重讲了基层领导干部素质建设，对此我感触颇深。王处长强调基层领导是企业中处于督导层的管理者，即对企业员工负责督导的人，是一般员工和中高层管理者之间的桥梁。对于桥梁作用，结合本职工作谈几点感受，一是作为中队人员和上级领导之间桥梁，一方面要对中队成员的工作予以督导，确保日常工作正常有序的开展，为他们的成长给予教育和引导，确保工作环境的安全、舒适，同时给他们提供发展自我、提升自我的机会，另一方面要领悟贯彻上级领导指示的精神，把上级的目标变成中队目标，承上启下，带领队员完成目标。我认为，只有正确定位了自己作为这种“桥梁作用”，时刻警惕自己只是管理者而不是官员，才能更好的完成各项工作。二是要发挥好桥梁作用，必须提高自己协调各种关系的能力、解决突发事件的能力、依法行政的能力及掌握社会最新科技、理论成果， 科学判断形势的能力。

通过培训，对领导力的概念有了深入的理解。领导力是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。领导者应把工作责任归属权转移给那些实际执行者，应创造出适合每个人都能各尽其职的工作环境，应自我鞭策加强学习，并鼓励他人一起求的进步。我认为，作为具有领导力的管理者应善于了解自己，能够在工作中自觉地、理智地进行自省、自律、自控。对自己的能力有充分的认识和理解，清醒的知道自己的长处和不足，只有充分的自省才能在各种复杂情况面前做出正确的判断，才能在与同事或下属合作时，得到他人的充分信任。

三是掌握领导艺术，做事须先做人，提高执行力

俞桂海教授讲授的领导方法与领导艺术，对人为什么想当领导、什么是领导、怎样当好领导进行了深刻的剖析，很受启发。作为一名党员领导干部要践行“权为名所用、情为名所系、利为名所谋”的执政思想，作为一名高速公路路政工作者，要践行“依法行政、执政为民”的宗旨。掌握领导艺术，我认为最重要的是要做到正人先正己、做事先做人，在工作中做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以诚待人。要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中对人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。 3、以情感人。工作上讲原则，政治上讲党性，生活中需讲人性。在工作中做到关心人、体贴人、理解人，营造快乐工作的环境。

4、以才服人。要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性。遇事要做对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫激动，小事莫计较。自己把自己说服了，是一种理智的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

通过这次短短一天的培训班的学习，收获不少，所学内容必将成为今后工作的“加油站”，为路政工作奠定更加坚实的基础。而且所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的，我们自己只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，转变思维方式，换位思考，开拓创新，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信会成为一名合格的干部，能更好的为高速公路服务。

干部素质培训心得体会【篇5】

干部素质提升心得体会

-----辉儿

通过前期干部素质提升工程的学习领会，我对目前的工作有了更明确的认识，作为一名新时代的乡镇基础干部，形势要求我们的业务知识和综合素质必须与时俱进,思想观念也必须不断更新,法律、法规和政策水平必须不断提高,才能满足当前的工作需要。这次活动使我感到收获颇丰，借此机会特从以下二个方面和大家分享一下我的心得体会:

一、坚持学习，学以致用

当今社会快速发展，虽然我们身在基础乡镇，也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。所有这些都让我们看到学习是不被淘汰的唯一出路。对于我们这些年轻干部来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。常常是需要什么,急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。学习缺乏“挤”劲和“钻”劲，一般通读多，精读少，主题不突出。学习不注重全面系统，浅尝辄止;更不注重做学习笔记,过眼云烟。通过这么常时间的学习，不但使我学习到了许多非常实用的知识和道理，而且也帮助我明确了为什么学，学什么和怎样学的问题：一要学习怎样做人，要以科学的发展观武装头脑，要行得正，走得直。二要学习怎样做事，要借鉴以前的工作经验，不断更新知识储备。使新的知识能够为我所用。“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。

二、立足本职开拓进取

做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名乡镇干部,我们每个人都有自己的岗位和职责。现在在年轻干部中存在“五化”现象：即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干，干多干少，没有多少差别,以至于出现了大错不犯，工作不干的现象，从而缺本应有的责任心。

通过这次学习，我更好地更新掌握好各类知识，提高自己的辨别能力和适应能力，提升做好本职工作的本领。只有这样才对得起党和国家的培养，才对得起领导对我们的重托，也才对得起自己无悔的青春。

干部素质培训心得体会【篇6】

不学则惘，无为则殆－－干部素质培训学习心得体会

当亲友的祝福声，家人的叮嘱声，欢乐的爆竹声还不绝于耳时，2006年已经悄然来到我们身边。一日之计在与晨，一年之计在于春。新年伊始，我部党委为帮助年轻干部提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到新的岗位和新的工作中，特举办了干部综合素质培训班。对我们进行了一次有组织，有计划，有针对的教育活动。指导我们怎样做事，教导我们怎样做人。使我感到收获颇丰，借此机会特从以下三个方面和大家分享一下我的心得体会:

首先我想结合我们的实际情况谈谈不学则惘；

当今社会快速发展，虽然我们身在军营，也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。虽然我们今天不用一次次的为招聘面试而紧张，但也体会到了学习的必要性。它主要体现在（一）是新军事变革对后勤部队干部提出了更高的要求,拉着我们学；

（二）是新一届仓库领导班子对我部的全面建设提出了更高的目标,带着我们学；

（三）是医学知识的更新一日千里，逼着我们学。所有这些都让我们看到学习是不被淘汰的唯一出路。对于我们这些年轻干部来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。常常是需要什么,急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。学习缺乏“挤”劲和“钻”劲，一般通读多，精读少，主题不突出。学习不注重全面系统，浅尝辄止;更不注重做学习笔记,过眼云烟。通过这次培训，不但使我们学习到了许多非常实用的知识和道理，而且也在仓库范围内营造了一种浓厚的学习气氛，为我们能够从老同志那里学到更多的知识搭建了平台。帮助我们明确了为什么学，学什么和怎样学的问题。诸葛亮曾经说过：“非学无以广才,非志无以成学”。知识就是力量，知识就是本钱，我们应该以这次培训为契机认真学，努力学。首先就是要加强理论修养，只有这样才能在新情况、新问题面前把住大方向，抓住关节点，才能保证“打得赢”、“不变质”；第二就是要学习怎样做人，要以科学的发展观武装头脑，要行得正，走得直。第三要学习怎样做事，要借鉴一切最新的科学成果，不断更新知识储备。使新的知识能够为我所用。“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。

其次，我想立足本职谈谈无为则殆；

做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名后方仓库的年轻干部,可以说是一个萝卜一个坑，我们每个人都有自己的岗位和职责。通过这次学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。我部领导提出了无为问责，正是要鞭挞庸懒，使不求有功但求无过的人受到有效鞭策。现在在年轻干部中存在“五化”现象：即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干，干多干少，没有多少差别,以至于出现了大错不犯，工作不干，占着位子，贪图安逸的现象。从而缺乏了军人本应有的责任心，使命感和进取心。七品芝麻官都知道“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，更何况我们这些受国家多年培养的军官?正是通过学习了无为问责，我相信大家再也坐不住，闲不住了；正是通过学习了无为问责,激发了我们的自觉性、主动性、积极性;也正是通过学习了无为问责,激励我们要成为奋发有为，积极进取，有位有为地为仓库建设出力献智的军官。只有这样才对得起党和国家的培养，才对得起领导对我们的重托，才对得起战友们的信任，也才对得起自己无悔的青春。

最后，我要谈谈怎样运用所学知识，从优质服务入手做好护理工作；

通过为期一周的学习，使我的理论水平，军事素质和精神面貌都大为改观，但归根到底还是要把工作做好。我认为新的一年中只有从优质服务入手，才能使护理工作迈上一个新台阶。而优质服务的一个“优”字主要要从以下四个方面来体现。一是，强化服务意识：以前我只认识到自己是护士，只要做好护理工作就算完成任务，从没有意识到官兵的健康在受到病魔缠绕的时候，是多么需要别人的照顾。通过学习增强了我对本职工作的责任心，使我感到能为广大官兵服务，才是我们工作的灵魂。所以，服务意识增强了，工作标准才会提高；二是端正服务态度：服务业作为第三产业曾不被人看得起，但它却造就了国家经济发展的新浪潮，从事服务工作的管理处虽然每天应对的是许多重复,繁琐的工作，但却关系到官兵们的衣、食、住、行。特别是医生、护士作为官兵们的健康卫士，端正的态度是做好工作的重要保证。同样的工作，全力以赴和尽力而为所产生的结果是有本质差别的。我们要本着对官兵身体负责，对仓库战斗力负责的态度全力以赴地为官兵提供尽可能优质的服务；三是要保证服务质量：要在工作中把安全放在首位，保证不出错，遇到急

干部素质培训心得体会【篇7】

有幸参加了县直机关党务干部能力提升示范培训班学习，对于刚刚从事党务工作的我来说弥足珍贵。本次培训时间紧、内容全，各位授课者结合工作实际深入浅出，使我进一步学习了党务知识，认识了党务工作，增强了工作责任，掌握了工作方法，树立了工作信心，对接下来做好政协党务工作意义深、帮助大。

永不断电，做崇尚学习的模范。新时代人民政协工作要求政协干部必须要具备把握政治、调查研究、联系群众、合作共事四种能力，提升“四种能力”关键在于坚持党的领导、加强党的建设，做好新时代人民政协党务工作就必须要有过硬的党性、深厚的理论、渊博的知识，只有埋下头用好“学习”这把钥匙，不停“充电”，才能为开展各项工作提供知识保障。学习永远在路上，要带着“知识恐慌”的紧迫感，增强学习的动力，及时更新知识体系，不断丰富学习内容;带着“能坐冷板凳”心态，锻造学习的毅力，耐住性子、沉下身子把理论知识研究深、领悟透;带着“要啃硬骨头”精神，提升学习的能力，向书本学、向前辈学、向实践学、向群众学，把学习目的走实、学习态度走心、学习方法走深。

永不怨言，做事业发展的阶梯。政协机关不是少数人想象中的轻闲机关、养老机关，而是协商议政、民主监督、咨政建言、凝聚共识的政治机关，政协工作都是在党组织领导下进行的。政协机关服务对象层次多、要求严，服务内容多、事务细，服务难度大、范围广，做好政协党务工作就必须发扬不怕苦、不怕累的“老黄牛”精神，甘于寂寞、乐于奉献、任劳任怨，热心投入工作，精心准备工作，决心干好工作，耐心完善工作，确保政协党务工作始终走在机关各项工作前列，确保党建工作始终引领各项工作取得成效，用党务工作勤奋的力度换取机关党的建设前进速度，用自己辛苦指数换取各界群众满意指数。

永不停滞，做工作前进的指南。政协党务工作要有崇高的使命感和责任感，思想和行动上要树立“抓好党建就是最大政绩”的理念，按照“两个全覆盖”要求，坚持做到党的工作部署到哪里，政协工作推进到哪里，政协活动开展到哪里，党的组织就要建设哪里，党员作用就要发挥到哪里。这就要求党务工作就必须要跑在各项工作前面，要在政治、思想、组织、纪律发挥引领作用。引领政治的高度，以组织开展“立足新方位、担当新使命、干出新样子”为主题，对标对表明方向，学深悟透见行动，着眼“加强”补短板，聚力“改进”促提升。教育引导政协委员、机关干部、政协各参加单位强化“政协组织是政治组织、政协机关是政治机关”的意识，贯彻政治要求，展现政治担当，体现政治效应。引领思想的深度，促使政协系统深刻理解新时代人民政协工作的总要求，达到学思用贯通，知信行统一，夯实团结奋斗的共同思想政治基础。引领组织的密度，做到党的组织覆盖政协履职全过程、各环节，提高组织凝聚力和感召力。引领纪律的硬度，引导全体政协委员和机关干部养成过硬作风、塑造良好形象，增强正风肃纪、拒腐防变的纪律意识，推动委员高效履职尽责。

干部素质培训心得体会【篇8】

五月6日至7日，我参加了“XX年广州番禺职业技术学院学生干部素质拓展培训营”的活动。在此次培训活动中，学习到了很多东西，也结交了很多朋友。让我在活动中得到了锻炼。

本次学生干部培训的开展，旨在通过培训进一步加强学生干部团体建设，明确团学组织工作的方向，增强学生干部的大局意识、责任意识、服务意识，提高学生干部的管理能力、组织协调能力及业务水平能力。

五月6日晚，培训开班。校团委王贵军书记作专题讲座——《大学生心态与礼仪》。王书记特别强调到作为一名学生干部首先必须有奉献意识。这一点，我深有体会，在大一接近一年的时间里，作为系部门和协会部门的干事，忙的事情挺多的，有时工作和学习都堆在一起，这就需要我们把工作和学习都协调好。既在为同学办实事的同时又不影响学习。王书记还提到作为一名学生干部必须有责任心和较好的人际沟通能力。我觉得有责任心是必须的。无论是管理一个部门还是一个协会，作为一个领导者首先得对自己的工作负责。能担当大任者，才能更好地加强团体建设，形成团体的核心竞争力，让每个干事都有一种团体归属感和认同感。

其中，让我印象深刻的是王书记谈到大学生应该是一个具有专业特长、知识文化、脱离低级趣味、懂得为人处世的人。我觉得大学生就该是德、智、体全面发展的人。我们不仅需要拥有一技之长，还需要有很好的人文修养与个性品质。这正是学校的人才培养月标：一技之长+综合素质。在政界的观点中，在知识文化社会中，知识更新迅速，而资讯传播亦快捷方便，发掘人的深层素质更为重要。所以说，我们除了具备知识、理解、交流、沟通的能力之外，还应具备良好的思想道德修养。作为一名学生干部更应具备较丰富的人文知识、社会责任感、健康的心理素质、创新能力等等。

5月7日，下午13：00到17：00在风雨操场中的定向越野活动中，更让我们体会到了团体的力量。更深一步证明作为一名学生干部，需要有团结协作能力和应急能力。

晚上6时整，校团委缪志波老师作专题讲座——《团体活动中的宣传技巧》。让我懂得宣传需要技巧。宣传要几时迅速，要紧紧抓着一段时间的工作重点，以传递信息为主，实用性尤为重要。缪老师说到宣传的目的就是给上级看，给同学看，给自己看。所以，在团学活动中，宣传这方面的工作尤为重要。

5月7日晚7点30分，校团委吴桂纯老师作专题讲座——《学生干部基本业务能力》。在吴老师说到学生干部应具备的业务能力中，我觉得自己在社交能力方面尤为欠缺。作为下一任清溪文学社会长培训代表，感觉自己责任重大，而需要学习的东西还有很多。就社交方面来说，我必须具备很好的社交能力。因为在文学社举行的“海芋杯”诗歌朗诵大赛是四校联合举办的。如何与外校协调沟通好，尤为重要.。所以吴老师的讲座让我受益匪浅。她还谈到，学生干部应具备组织管理能力、表达能力、协调能力、收集处理信息的能力、社交能力、团结协作能力、创新能力、应急能力等。我觉得组织管理能力尤为重要。因为一个团学组织的发展，需要一个有管理能力的领导者来引导，否则组织就像一盘散沙，难以运行和长久发展。

为期两天的学生干部素质拓展培训，让我成长了不少，学会了如何提高个人素质、如何宣传和如何与人沟通交流。

在日后的时间里，我会更加努力地提高个人能力和人文修养。希望能在团学组织中学习到更多东西。让大学生活过得踏实而务实。

师德师风教育心得体会五篇

当我们听过看过之后，受其中的启发会引起思考与联想，我们不如试着去写一篇心得体会。优秀的心得体会能够以真切动人，既能体现作者认真的态度，又能体现其对事物的看法。阅读了这篇文章我们对于“师德师风教育心得体会”有了更深入的认识，如果你在这个网站上找到了有价值的信息请点击收藏按钮保存下来！

师德师风教育心得体会(篇1)

听了教师们的演讲，我感触颇深。作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会。教师道德品质不仅是自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教育能否得以正确顺利实施。通过此次师德师风演讲的学习，我对师德的含义有了更深一层的意义。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大热点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接感化下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生、使学生的身心健康地成长发展。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。将自己所有精力全身心地投入到教育教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”

通过对师德师风的学习，我简单的谈谈我的几点体会：

一、严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天带着一份好心情投入到工作中，给同事，家长，孩子一个微笑。幼儿园的工作比较繁琐，但是我们都坦然面对，不以

个人的得失斤斤计较，不把个人的的私事带到工作中。每天都是以最饱满的热情，真诚的对待每一位家长和幼儿，用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

二、培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是内在素养，这样教师本人的学识和内在修养就显得尤为重要。只有不断地更新自己的知识，提高自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。

三、刻苦钻研业务。

精通教师业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确的传授给学生。教师要提高业务教学水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

四、注重团队合作。

幼儿园的工作需要多方人员的全力配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的团队精神。团队精神，虽然只有四个字，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭里才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

最后，我想说，师德不是简单的说说，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位老师的自我修养。

师德师风教育心得体会(篇2)

1、有午间留不完成作业同学写作业的情况，耽误了学生午间休息。

2、对犯错误的同学态度不够和蔼，有时候声音大，呵斥学生。

3、对学困生的关照不够，耐心不足，存在失望和悲观情绪。

针对以上存在的问题,采取以下措施进行整改:

1、不满足于已有的教育经验，加强学习，工作目标再高一些。

2、珍视班级荣誉，积极参加活动，让学生在活动中增强集体荣誉感和成就感。

3、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》，牢记学校的纪律要求。

4、严格执行上级部门的要求和规定，不用家长为班级都买物品。

5、严格按照课程设置上课，课间操关注学生活动情况，不做与间操无关的事情。与家长交流站在平等的地位，尊重每位家长。

6、要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。对学困生和问题学生多一分关心和耐心。

总之，我将节师德师风建设年的契机，深刻反思自身存在的问题，不断规范自己的言行，做家长满意的教师。

师德师风教育心得体会(篇3)

1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。

学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。

动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。

2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。

3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制

老师是师德师风建设的'第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。

师德师风教育心得体会(篇4)

爱是教育的前提，爱是教育的天职。老师要做一个充满爱心的教师，把教育当成事业而不是工作。作为老师要不断学习，充实自我，提升自我，完善自我。要与时俱进，胸怀大度，有方向地提升教师自身素养，做一个有品德、有口碑、有境界的幸福教师。

学校活动组织教师学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，帮助广大教师全面理解和准确把握新时代教师的思想工作要求及各项准则、制度内容，做到懂法律、知准则、守底线、讲规矩纪律。结合实际，组织教师学身边人身边事活动，讲好身边师德故事，用身边的榜样传递师德的力量，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，激励教师争做“四有”好老师、“四个引路人”。

选择进入教育行业，成为一名教师，那么自身的综合素质必须过关，作为一名老师，更应该树立起高尚的.个人情操，懂得尊重自己的学生，而不是采取不正当的手段来让自己的学生受到伤害。重视起自身师德建设，努力让自己成为一名优秀的教师，成为学生学习的榜样。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族振兴的希望。担负起教书育人的重要职责和立德树人的重大使命，争做教书育人的 “ 践行者 ”。

我将继续以“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”等标准来要求自己，立德树人，继承和发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，做到在传授文化知识的同时，结合国家的发展和需求，将新时代的责任和担当传递给学子们，引导学生将正确的价值观和人生观内化于心，外化于行。

我将进一步强化廉洁从教意识，自觉遵守各项法律法规和各项规章制度，远离不良思想的侵扰，自觉抵制各种腐败行为和不正之风。转变作风，强化师德素质和提升教育教学水平，齐心协力，团结互助，鼓足干劲，初心不改，为学校更加美好的明天而砥砺前行，不懈奋斗。

师德师风教育心得体会(篇5)

通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照>和>的要求，经跟大家一起学习、讨论和评议，体会如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题： 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师 德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或 行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育 方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教 就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基 础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、 在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环 境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教 师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

9、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。

10、在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。

11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。

我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下5项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精 神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为 人民服务。

4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教师学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见 从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

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听讲课的心得体会(锦集十三篇)

在我们的日常生活中，我们会有很多不同的想法和感受。而我们可以通过记录下自己内心的体会来整理和表达这些想法。通过写作的技巧和观点来评论我们阅读过的文字或经历的事情的优点、缺点，以及其中的意义和内涵。编辑特地为您准备了关于“听讲课的心得体会”的相关内容，请您浏览一下吧。相信这些策略可以帮助您提高工作效率！

听讲课的心得体会 篇1

20xx年7月7、8号，全区中小学教师积极参与经济技术开发区教师暑期培训的学习活动。一千二百多名中小学教师齐聚党校报告厅聆听龚雄飞院长主题报告，学习时间两天。两天四晌的课题均不同，内容精彩纷呈，一系列的报告，让我受益匪浅，收获颇丰。报告内容涉及，对比论证：教案与学案，是什么与为什么，导学案问题化与习题化等实质问题；探讨学习真核：学生的诉求、教师的问题、小组的问题。下面就报告会，谈谈自己的感受：

一、以学案、导学案为主，向前延伸理念，向后开发功能

龚院长提出了自己多年来的教育难点问题和教育热点问题，教育背景各不相同，改革是必然，前提是要明确方向，自主合作探究是一种理念，改革成功的教育机构都秉承此项理念。在教师为中心，讲授为中心等方式向学生中心学习中心转变过程中，讨论是不是奢侈的，是不是在浪费课堂时间？龚院长认真分析这一类问题，最终这些教育热点问题得到了解决。

做到自学、互学、占学的目的就是让知识产生温度，这条规律我们首次听闻。导学案的作用是起到导向性，让突出的问题确定下来，让学

生在一条线上学下去。然而，现今的很多导学案虚化弱化习题化，没有解决问题，反而增添了繁文缛节的东西，导致最后都成假的，空的，空有一个改革的躯壳。

少问是什么，多问为什么，这既是课堂技巧，也是学生思维连贯的引导。教学就是思维，教育的内核就是知识原理。有效地解决了该不该大胆将时间放给学生的主要问题。

二、直击教师课堂教学缺陷，重塑教师真身

上课的通病，高密度，大容量，快节奏表面化形式化，低效率。龚院长提出这类问题，时间总是有限的，该讲的没有讲，不该讲的乱发挥，这是大部分老师的通病。并在报告中绘声绘色的举例阐述，让我们既惭愧又感到十分到位。有了学案的框架，主问题就解决了课堂上该问什么，怎么问的问题。主问题等于教学的重点或难点，也就是课堂引爆点。通过主问题的设计，引导学生的学习通向知识的核心地带，继而实现学习的突破，导学案是根据学习重点难点而来。抓住教学的主问题是龚院长跟我们提出的教研方向，无论是学校还是教研组，乃至个人，这个工作繁重还需要时间去充实。反观无效的教学，是快餐化的、服务化的而非长久化的，有价值的教学。有内容的，有问题的，有有效问题的课堂需

要主问题的出现，需要一趟主线来填补学习的知识沟壑。

三、揭秘小组合作内核，激发学生原动力

思维品质，就是有思维跳跃性，但是没有品质，思维就是坏的。品质的特点就是有序的，有规律的，严格的严密的。不得不承认学生的思维之间存在着差异，所以展学这个环节是铺平拉动相互学习的重要环节。这个差异是一把双刃剑，用好小组成员均收益，用不好影响小组合作进程。

龚院长剖析展示了展学中的问题，并且细致的进行了优化。现状是优生展示多，而差生展示少，两极分化加速。被动展示多主，动展示少，学习动力衰减。展示只是为了展示，反馈功能弱化。简单展示多，提升展示少，低端记忆凸显，负面效应加大现状，单边展示多，双向展示少。展示也可以写成展评，不会展示的学生可以根据自身的不了解和不理解给展示者制造“麻烦”，给优等生增加了任务，也解决了后进生学习的漏洞。

四、真抓实干、细致入微

总体来讲，龚院长的改革方法与现实学校能够无缝对接，个人智慧和灵感时时闪现。课例的学习让我觉得，这个改革有总结，有文化，因

果并列递进关系均都涉及，思维品质体现情感教学目标的需求。龚院长直面现实问题，提出问题并且能够拿出实例进行问题解决，证据环环相扣，理论扎扎实实。课堂上内容多就乱，现象丛生的多元化，坚持主流，不抛弃非主流，加以引导，学抓规律，总结设定标准，有标可找。理论扎实，根系发达，细致入微，理论深入讲解，课例逐级分析。

总之，龚院长的报告会帮助老师们理清思路，看准问题，具备打通学生攻克重难点，优化思维的任督二脉的能力，真真切切的做个优秀的导师，学生的引路人。

龚院长的主题报告的课题叫引爆课堂，当他的理论公布于众后，他首先做到了引爆大堂。教师们听得津津有味，认真做笔记，快速思考对比研究。

报告会结束之际，龚院长最后告诉我们只是掌握了引爆课堂的简单方法，要进一步学习教学的艺术，那就是在优化思想上下工夫。还是那句话，这是一个漫长的过程，需要时间来考验，不过有了方向我们就不怕苦不怕累。

听讲课的心得体会 篇2

看了两位名师的授课情况，使我从中学到不少知识，特别是新教法的改革，每讲一个新问题，学生去接受新知，只让他们死记是不行的，以前我只是把方法教给他们，但学生却不明算理，这样学生心理仍然糊里糊涂，没有发散思维，知识处于局限状态，第一位名师讲“一位数除分数时”，她调动了学生的积极性，充分让学生发表自己的意见，把课堂交给学生，让每个学生都有自己的独特见解，老师根据每个问题各种方法加以引导，既让学生展示了自己，又体现了老师知识的深厚，还有些问题是借实物更能加深学生的认识。

例如：名师讲：用字母表示数时“她利用了”神舟七号的动态画面，让学生更清楚的理解，由于地球的吸引力，在地球上举起的重量是月球的6倍，老师又给学生介绍了“神舟六号”，“常娥奔月”，来说明我国的科技的发展，这样既树立了学生对知识的向往，又让他们学到了课本以外的很多知识，也体现了老师知识的渊博。

在以后的教学中，我要改变自己的教学方法，课堂上要以学生为主，把课堂还给学生，让学生畅所欲言发表意见，然后集体整理学生的发言，对于差生，我要耐心去开导，找弱点，肯定其优点，当发现他们有进步，有改变时要及时给予表扬和鼓励，这样也能增进师生之间的感情。

作为教师，我要不断的去学习，去进取，多学习别人的授课经验，来补充自己的不足之处，在以后的教学中多积累一些经验。

听讲课的心得体会 篇3

红楼梦，是一部中国古代文学宝库中的瑰宝，也是中国古代小说中的巅峰之作。如今，它早已被誉为世界文化遗产，被广大读者所喜爱。我有幸参加了一场红楼梦讲课活动，听到了讲师对于这部巨著的讲解和解读，收获良多，也对红楼梦有了更深入的理解。

这次讲课活动由一位资深的中国文学研究者主讲，他用生动的语言、精彩的解读，将红楼梦的故事情节、人物形象以及作品的主题深入浅出地向我们展示。他首先介绍了红楼梦的作者曹雪芹，指出了曹雪芹在当时社会背景下所面临的困境和挑战，进而解读了曹雪芹创作红楼梦的目的和意义。

接着，讲师详细讲解了红楼梦的情节，从贾母的生辰八字、宝玉的出生、黛玉的命运等一系列事件开始，讲述了整个故事的发展过程。他将故事中的每一个细节都联系到作者的生平经历以及社会背景，让我们更加深入地理解曹雪芹的创作意图。他还特别强调了红楼梦中的才子佳人形象，以及对于爱情和现实的思考，使我们对小说中的人物形象和情感表达有了更加深刻的认识。

接下来，讲师解读了红楼梦的主题。他指出，红楼梦是一部以“爱情与现实”的主题为核心的小说。他认为，红楼梦中的每一个人物都是对于人性的不同切面的描写，通过对于人物的塑造和情感交织的描绘，作者成功地表达了他对于人性和社会的思考。同时，他还详细解读了红楼梦中的“辨情”和“辩情”两个概念，指出了作者对于情感的重要性以及对于现实的反思。这些解读让我深刻地认识到了红楼梦所追求的真实与美好，以及对于世俗现实的婉转批判。

此外，在讲课中，讲师还特别提到了红楼梦的艺术价值和文化意义。他指出，红楼梦不仅是一部文学巨著，更是中国文化的重要组成部分，集中体现了中国古代文化的诸多价值观和审美观。他通过比较红楼梦与西方文学经典之间的异同，强调了中国文化的独特性和红楼梦作为国粹的地位。这一点让我对红楼梦有了更全面的认识，也让我感到自豪。

通过这次红楼梦讲课活动，我对于红楼梦有了更深入的理解和认识。我认识到红楼梦作为一部中国古代小说的瑰宝，其文化价值和艺术价值是无法估量的。我也认识到，红楼梦中的每一个人物形象和情节都充满了深刻的思考和感悟，它们是作者对于人性和社会的反思，也是对于真实与美好的追求。红楼梦不仅仅是一部小说，更是一部生活的写照和社会的写照。通过阅读和研究红楼梦，我们不仅可以欣赏到其独特的文学魅力，还可以从中获取到关于生活和人性的智慧。

最后，我要感谢这次红楼梦讲课活动，让我对这部伟大的作品有了更深入的了解。通过讲课，我对红楼梦的人物、情节、主题以及文化价值都有了更全面的认识。红楼梦深深地吸引了我，我会继续深入研究这部经典之作，感受其中蕴含的智慧和美妙。同时，我也希望更多的人能够通过类似的讲座和讲解，深入了解和欣赏红楼梦这部伟大的作品。

听讲课的心得体会 篇4

《红楼梦》讲课心得体会

《红楼梦》是中国古代文学史上一部不朽的巨著，它以其独特的文学魅力和深刻的洞察力深深地吸引着读者。作为一个教师，我有幸能够有机会为学生们讲授《红楼梦》，这是一次难得的机会。经过一学期的教学下来，我对这部名著有了更深刻的理解和领悟，同时也收获了很多心得和体会。

首先，讲授《红楼梦》的过程让我意识到，这部作品是一个极其庞大而复杂的精神世界。无论是从情节安排、人物塑造还是哲学思考等方面来分析，《红楼梦》都展现出了其丰富的内涵和多重的意义。在这个过程中，我深入研读了作品本身，同时也参考了很多评论和解读，以期能够把这些思想有机地融入到我自己的授课中，使学生们从中受益。

其次，讲授《红楼梦》让我对于中国传统文化的价值和意义有了更深刻的认识。《红楼梦》以其深刻的洞察力和细腻的描写手法，展现了中国传统文化中的众多美德和智慧。通过讲述贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的悲欢离合和人世沧桑，作品中所体现的家国情怀、仁慈之心以及对人性的思考等都具有深远的意义。这些价值观对于我们现代人的生活和思考有着重要的启示作用，并且能够帮助我们更好地理解和传承中国传统文化。

另外，讲授《红楼梦》也让我深刻地认识到文学教育的重要性。《红楼梦》作为一部文学作品，它蕴含了丰富的文学技巧和独特的艺术美感，这意味着通过学习《红楼梦》的过程，学生们可以借鉴和学习其中的写作技巧和观察力，提高他们的文学鉴赏能力和想象力。通过分析作品中的语言运用、情节发展和人物形象等，学生们能够培养批判性思维和独立思考的能力，这对于他们未来的人生和职业发展是极其重要的。

最后，讲授《红楼梦》让我意识到教学不仅仅是传授知识，更重要的是教导学生的思考能力和批判性思维。作为教师，我希望通过这门课程，给学生们提供一个思考人生和人性的平台。无论是从作品中的人物形象还是情节发展，我都鼓励学生们能够从不同的角度去思考，并且提出自己的观点和思考。这样的课堂氛围不仅能够激发学生们的学习兴趣，更重要的是能够培养他们的批判性思维和独立思考的能力，这是他们未来人生和学习中必不可少的素质。

总结起来，通过讲授《红楼梦》，我不仅仅是把这部作品的知识传授给了学生们，更重要的是在他们心中埋下了对于中国传统文化的种子并激发了他们的文学兴趣。同时，通过分析作品中的人物形象和情节发展，我也培养了学生们的批判性思维和独立思考的能力。这对于他们未来的人生道路是极其重要的。因此，我对于这次《红楼梦》的讲授有着很深的感慨和思考。我相信，通过这门课程的学习，学生们能够更好地理解中国传统文化的深邃内涵，并且在今后的学习和生活中能够有更加全面和深刻的思考。

听讲课的心得体会 篇5

为了提高特岗教师的专业素养，我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动，在这次活动中，我们对课型的理解更加深刻了，也有了进一步的提高。

我是初二数学组的数学教师张野，我是教学过关课中第一个讲课者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课，心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边，我的心里一筹莫展。

真是车到山前必有路，周六的上午突然间看见张老师在班级，我心里有了希望，张老师他是非常乐于助人的老师，而且有求必应，这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了，他的表情非常的亲切，一点一点的帮助我讲解，从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高，品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解，帮助我导课，我对这节课有了进一步的理解，这节课的知识点，重点，难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。

在备课中，我了解到真正做到一节好课，教师必须要有良好的应变能力，能够灵活的处理发生在课堂里的事情。但是必要的备课时不能少的。讲课前一天，我的心里非常的不安，总觉着课件做的不够好，我就调整课件的字体，字号。争取做到清晰，工整。总觉着课备的不够细，是否语言不够明确。我又琢磨，怎样提问，尽量使语言清晰明了…

终于等到我讲课了，带着我的备课，终于讲完了这节过关课，突然沉甸甸的心放下了。但是我知道讲完课并不意味着什么事情都没有了，最重要的要知道自己的课还有那些不足。一下是评课语录：

祁校长：在改错的地方讲课不够清晰。

崔校长：我这节课的缺点是死板。

李校长：缺乏和学生之间的情感交流，表情僵硬。

贾主任：教态需要提高。

张兆红：课标中规定需要证明的没有给出，而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课，我知道我需要改进的还有很多，我自己还有很多不足，通过这次讲课，我的胆量变大了，我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己，改掉自己的缺点，认真听老师的意见，尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量，我要感谢帮助我的人，感谢五中的领导和同事。

听讲课的心得体会 篇6

“做一天蜡烛，就要发一天光;做一天春蚕，就要吐一寸丝。” 这就是我的从教观点。“十年树木，百年树人。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。也是一个人从事教育事业的必要的心理准备。

教师必须关爱自己的学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱首先是温暖的，是充满情感和爱的事业。

作为教师应当多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友。这种爱也需要教师倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助、把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过学习，我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另外一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教过程育中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 “爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。

听讲课的心得体会 篇7

学校举行的讲课比赛临近结束，通过讲课比赛让我在实践中得以锻炼和提升，同时给所有教师提供一个挑战自我、展示自我、提升自我的舞台，感觉收获有很多，以下是我的几点心得体会：

关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比，在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟，郑士宝老师的教学方式和方法就很值得我学习。

2、明晰的教师课堂用语教师的用语对于教学有很大的意义，学生回答问题，你就要有明确的回复；学生回答错误，你就要有及时的引导纠错。细腻的课就需要如诗般的语言，慷慨的课就需要激昂的用语，课课不同，用语也大不相同，本人在这方面做的还需要多下功夫才行。

3、游刃有余的课堂操控力，自己的课堂虽然可以实现控制，但却不能收放自如。二班的自我约束能力一直不是很好，虽然有学习的气氛，却总感觉不是很协调，我想不科学的操控，就很可能导致学生在学习中认真时不认真，该放松时却提了一股劲，这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住，需要不断的知识整合和对应知识点的巩固练习，只有灵活的操控力才能让课堂真正高效起来。

我想每位老师都有属于自己的东西，要博取众家所长，补己之短，为今后的教学更好的服务，也为我们十五中的明天贡献更多的力量。

听讲课的心得体会 篇8

李迪老师的讲座进行了三个小时左右,大家听得入了迷。前半部分讲述了她的家乡,她的童年,大山里走出来的音乐系的大学生,在郑州的一所不起眼的学校，一待就是十多年。因为孤独、荒凉的环境，迫使她以书为伴，以写作为乐，教书育人是她生活的全部。互联网使她“养在深闺人未识”的习作广为流传，她那夹叙夹议的生动文字，打动了无数人的心，人们了解了有那样一些学生，有那样一个老师。

李迪老师告诉我们她的教育随笔是这样写的：要写其中有意义的事，要传达某种精神。事情当中要能看到人——作者自己的感受，文字当中要有感觉到的、听到的和看到的东西。这样的文章才生动才吸引人。这些都是我以前没有注意到的，人家总结的太好了。平时读到好的文章，总说不出好在哪里，自己写又不知如何下笔，现在真是茅塞顿开。唉，要是早点知道这样写就好了，自己身边也有好多值得记录的事情发生呢。

她还指点大家发博客不要断断续续的，要一次一篇完整的发；要简练，不要说了半天不知所云。这些都是发博客的人常犯的毛病，我也是为了完成学校布置的任务，才注册了个博客，随便发几篇。

另外，我教学多是注意学生成绩提高了没有，哪些题是学生必须掌握的，怎么讲学生能听懂，怎么让学生课堂上注意力尽量集中到学习上，与学生爱玩的天性做着不懈的斗争。就像一个蹩脚的厨师，遇到了众口难调的食客，我变着花样给他们做着可口的饭菜，只希望他们多吸收些营养，只想着我下一顿饭怎么做，做什么，完全没时间去体会做饭的乐趣。

写教学反思也好，写教学随笔也好，我们和学生的故事多发生在课堂，在每一个字词当中，在每一道习题当中。李迪老师是职业学校的班主任，她和学生之间的故事，是普通中小学教师所不能经历的。

但是她管理班级的一些方法却是我们可以借鉴的，尤其是她说“如果不向学生要成绩时，其实每一个学生都挺可爱的”，这句话我深有同感。的确，每一个学生都挺可爱的，每一个老师都挺优秀的，只是在分数面前，一切都变了样。

听讲课的心得体会 篇9

通过看教学实录片之后，我个人认为，现在老师的任务主要不在于教，而在于老师指导学生学；不能满足于学生学会，而要引导学生会学。教师要学会引导，不仅要传授知识，更要激励思维，改变满堂灌的教学模式，对学生全面发展负责。

教师的情绪、脸色最能直接地影响到学生。教师上课时若面带笑容，就会给学生在心理上带来轻松感，会让学生感觉到你和蔼可亲，从而提高听课效果，相反若总是板着脸，就会给生造成紧张感和畏惧感，使学生感觉拘束，以致影响才智的发挥。

今后打算

1、提高课堂教学的效果，向45分钟要质量，要想教好每一节课，关键是备好课。要有两个转变

（1）变注入式教学为启发式教学。

（2）变学生被动听课为主动参与。能让学生观察的要让生观察，能让学生思考要让学生思考；能让学生表达的要让学生表达，能让学生自己总结要让生自己总结。

2、善于表扬，对于学生的优点和取得的进步，哪怕只有一点点，老师都应当给予及时的表扬和鼓励，表扬比批评的效果更佳。

听讲课的心得体会 篇10

这次我有幸参加了赴上海跟班学习，在这一个多月的时间里，我认真观摩了朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现，使我受益匪浅，感受颇多。

(一)从这次观摩活动中是我感到我们的课堂在发生变化，主要表现在：

1、安静的数学课堂

这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

2、课堂教学体现数学味道

这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样多讲简单数学认识，对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次不仅讲一些比较抽象知识——如比方程、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识正数和负数、解决问题、复习课等。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。

3、注重小组合作的实效性。

本次活动，好多教师不是把小组合作流于形式，更注重了小组合作的实效性。课堂中老师提出有价值的问题采用小组合作探究解决，并且能在活动前明确活动要求，活动中巡视指导，活动后小组展示交流，使小组合作学习扎实有效。

(二)在这次听课活动中，给我印象最深的是三节复习课，自工作以来我参加过很多听课活动，但是却很少听到复习课，老师们都认为复习课很难上好，这次，我有幸首次听到了复习课，使我感到眼前一亮，特别是唐艳的《两位数乘两位数复习》和金怡老师的《圆柱和圆锥整理和复习》这两节课是我对如何上好复习课有了更深的认识。

对于三年级的孩子，唐老师的复习课首先明确提出复习的方法：交流和倾听是分享成功的好方法。接下来高老师让孩子们自己阅读课本的章节，了解内容，并用简单的方式来记录本单元的内容;在交流时，让孩子们交流口算、笔算、估算时的注意事项，并且对学生采用的表格法、画图法和文字叙述法给与了肯定。然后，通过一些练习，和学生一起归纳总结出;口算、估算、笔算是一家人，口算是估算和笔算的基础，而估算和笔算结果比较接近，又可以用估算的方法检查笔算。整节课不仅仅对这个单元的进行了复习，而且在复习的过程中对孩子的学习方法进行了指导。

金怡老师上的是一节五年级的复习课，对于高年级的孩子而言，已经具备自己整理旧知识的能力，老师就把“整理圆柱和圆锥的知识”作为前一天的家庭作业，这样做省去课堂上的很多时间。一上课，老师就让孩子小组交流家庭作业，评选出能代表本组最高水平的作业，并且给孩子提出了评选建议：作业条理清晰;以及体积和表面积的计算公式又一次进行了复习。然后，教师设计了一个过生日的情景，出示两张图片，一张是蛋糕盒子的图片，一张是生日蛋糕的图片，让孩子小组合作，根据两张图片提出关于圆柱和圆锥的问题。老师巧妙的设计出一道开放性很强的问题，不仅复习了知识，而且培养了孩子的发散思维。

认真回想，自己以往的教育教学工作还有很多不足之处，在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

听讲课的心得体会 篇11

在上周，为提高校青年教师的业务水平，我校举行了青年教师说课比赛，我参加了数学组的竞赛，我说课的课题是人教版三年级数学下册的《24时计时法》，并取得了不错的成绩。从听到比赛消息时对说课这一教学形式的一无所知，到慢慢通过查阅资料、请教同事、看教学视频对说课有了一定的了解。而在数学组的说课竞赛中，看了同事们精彩纷呈的说课后更是收获良多，下面，就谈谈我这次参赛的心得体会。

说课虽然不是真正意义上的上课，但绝对是上课的一种预演。说课的关键就是要“说”，说教材，说教学目标，说教学重点、难点，说教法和学法，说教学准备，说教学过程，特别是要说理论依据，即为什么这样教。这不单单是嘴皮子上的功夫，更是一个人教学理论的基础，教学思路的阐述，说当然要力求精炼、到位，但并不是要简单的一语带过，而是要有理有据。尽管时间非常紧，但我还是当成上课来准备，我认为只有这样才能真正体会比赛的目的。

通过这次活动，我对说课有了更深的理解。明确了说课都说些什么？即对教学的设计和分析，其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价？？。“说课”是指教师面对同行或专家就某一课阐述自己的教学设计及理论依据的一种教学研究活动，是探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种有效方式，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的必修内容。说课有别于上课和备课，说课在说理，应按照教什么？怎么教？为什么教？”的思路说课。说课和上课不一样，它对老师的要求更高，要讲的不是知识不是方法，你要讲的是怎样让学生掌握知识、掌握方法，即不是“what”而是“how”、“why”的问题。而且你的教学设计和以前的教学设计相比又有哪些创新，有什么独到之处。

所以我很感谢类似于此的比赛活动，给了我们年轻教师尽情展示、学习、反思、认识和提升自我的一个良好平台，给了我们向成就理想迈进的机会。这次比赛让我也领略了其他老师的风采，给了我一次很好的学习机会，同时意识到自己的不足并在今后努力改正。在这次活动中，我得到了一次很好的锻炼，使我的教育历程又多了一个足迹。总之，这次说课比赛让我收获很多，感谢学校给我提供了一个展示自己，与同行交流的机会。让我看到很多优秀选手，他们的说课水平和课件制作水平都非常出色，自已深感与同行之间存在的差距，我也将在今后的教学中努力提高，博采众长、缩短与他们的差距。这一路的努力、学习，都是为了回归课堂，把每一节课上好，更好的为学生服务，让每个学生在我的课堂上都有所得。也真诚的希望与各位老师有更多的交流，让我们共同进步！

听讲课的心得体会 篇12

来七中之前，由于我的名声还算不错，因此多次出任各种说课比赛的评委。每当拿起笔打分的时候，我都感觉十分忐忑，特别是某些学校招聘教师，我那一笔下去也许就断送了一个青年的一次机会，一次希望。这时，我就万分谨慎，经常脊背冷汗涔涔。我就愧疚，为什么没有人在他说课之前提醒他注意事项呢？

今天，我更加纠结，因为“五一劳动奖章”一科就一个指标，竞争异常惨烈，我更是笔下千钧，汗流浃背。现在，我就和大家分享当评委的种种心得体会，希望有些帮助。

首先，教师必须在乎仪表。每次比赛，几乎老师们无一例外地都穿着自己最满意的衣服，简洁、大方。这是不用提醒的一个常识。但还是有个别人不够在乎细节。近期的教学技能大赛上，有个女老师上衣有些短，一回身写字的时候就“春光乍泄”，很是不雅。当时有个女评委与我相视一笑，我就知道她的印象分下去了。如此场合，如此草率，在普通课堂，可想而知。

其次，教师必须在乎教态。这也是老生常谈的话题，可每每就是有老师不注意。每次比赛，几乎都有一半以上的老师双手撑着桌子，弓着脊背，这是经验丰富的老教师的一种经典姿态。年轻人不是这样，他们是抬头望青天，两眼往上翻，目中无“人”。有些经验不够丰富，又不是初登讲台的人往往走下讲台，一只胳膊斜倚到讲桌上。这的确是一种很舒服的姿势，因为我近两年髌骨积水，经常腿疼，上课也常常用这种姿势，但这种姿势确实很难看。

再次，教师必须学会调整心态。每一次比赛都意味着竞争，内心紧张是必然的。但你要想办法缓解紧张情况，比方一进门对评委老师微微一笑，使整个考场的气氛得到缓和。我经常告诫高考生，进考场的时候一定要对监考老师笑一笑，问声“老师好”。在老师对证件的时候要抬头对老师一笑，这样老师对你的印象分就会上升。所以我建议那些年轻的老师们，一定要多笑，因为任何时候，笑容都是你最漂亮的装扮。

最后，除了笑，还有别的招数，回头写板书时深呼吸，迅速调整，那是最佳时机。比赛时最忌讳的是死板，不灵活。有的老师一句话说错了，重新倒回去，再说一遍，又说错了，再倒回去，一字不变地说一遍。语言是很灵活的艺术，这个词儿没有用好，及时用另一个词儿去补救，或用另外一句话来弥补，千万不要倒回去，再倒回去。有的人一忘词儿就打哏儿，翻白眼儿，一直在脑子里搜索，搜不出来就一下子全段倒回去重新说，结果到那个地方又哏了，就干愣着，最后说，老师，对不起，我忘了说啥了。其实没有必要对评委说对不起，倒是评委们觉得很对不起你，让你紧张成这样。

以上这些还没有涉及你的真正实力。下面，我说说一个语文教师必须具备的能力。

首先，普通话一定要过关。这次说课，《台阶》的“阶”，读一声，七个人当中三个人都读成了二声。学生题目的错别字特别扎眼，其实老师也一样，题目都读错了，无论如何挽救都影响了第一印象。这次说课，小学组的有一个一实小的王某老师语言明净，语速适中，声音甜美，字体特别漂亮，整堂课都给人一种美的享受。有一口标准的普通话还不是终极目标，还要语言优美、流畅。经常见一些思维短路的人，一旦思维不够通畅，一些口头禅就冒了出来，如“这个”“然后”“但是”，是最滥用的。

第二，粉笔字要过得去。每次听课我都有这样的感受，小学老师的普通话最标准，字体最漂亮，初中其次，高中最次。有的老师开头还妙语连珠，回头一写字就全露了馅。字难看，错别字多。有一个老师也是说《台阶》，作者李森祥的“祥”字写错了，我就等他往下写，“尴尬”的两个偏旁也错了，他还指导学生注意别写错，我继续等他写，第三个词“凹凼”的“凼”写成“函数”的“函”了。有以上毛病的人，确实有必要苦练自己的基本功。

第三，对教材的分析和把握要到位。部分老师一上来把教材就把偏了，如果自己就没有解读教材的能力，那么其他的一切都不敢恭维。

第四，教学过程要充分体现教学目标。有的人目标定得很好，知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，很专业的样子，下面的教法和学法也都张口就来，点拨法、圈点勾画法、朗诵指导法等，不一而足。我就睁大眼睛等教学过程了，从头听到尾，却发现教学目标三条中两条都没有实现，教法学法更是体现不出来。

第五，过程一定要有亮点。这个是必需的。讲课的老师都是过五关斩六将“杀”过来的，谁没有两下子？问题是如何吸引人的眼球，你必须有出彩的地方。

第六，不要画蛇添足。有的老师内容说完了，时间还不到，可以离开了，却故意拖延。其实，12分钟是最佳时间点，你说的时间满满的，评委也不耐烦。比方那天，我们从早晨六点半集合，评到中午一点，饿得头昏脑花，下午两点就又该开始了，可是还有老师在那里侃侃而谈。其实，十分钟完全可以说明白。

最后，我特别想说的一点是，请大家重视每次比赛。如20xx年考编，我那时候对说课研究得烂熟，每种文体都总结了说课的模板，说课说得走火入魔，每天走在路上，随便遇见一个人，就说，你站那儿，给我指一课，我说给你听。我很感谢那些忍耐我一遍遍说课的老师，是他们的热心和耐心成就了今天的我。

这次说课，有人对我说，我下面一遍也没有练过，这次比赛是第一次登台。我想，不是你的水平问题，而是你的态度问题。没有付出却盼望着得到好结果，也许我们得到的更多的是郁闷。

听讲课的心得体会 篇13

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养。在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此可以这样说，教师在教学语言上的规范性、启发性、感染性以及教育性，对学生学习祖国语言起着极其重要的示范作用和潜移默化的影响。在教学改革不断深入的今天，如何尽快提高教师的语言修养，则是值得深思的问题。

教学语言一般是指在课堂教学中，对学生进行“传道、授业、解惑”的语言。如果教师能像晋朝人陆机在《文赋》中所说的：“立片言以居要，乃一篇之警策。”在教学的进行过程中，在每一个环节里．能借鉴其法，善立“片言”做要领，讲课就有了中心，整个思路就会围绕着“片言”进行，而开展教学就显得跌宕起伏，有条有理，累赘和混乱就可以减少．即可达到事半功倍的效果。

“立片言以居要”，“居要”一词，本身就包含有把“片言”放在关键位置的意思。为了具体形象地探讨这个问题，我们来赏析一下于漪教师教《春》一课的开场白。课一开始，于漪老师就充满感情地说：“一提到春天，我们就会想到春光明媚、绿满天下、鸟语花香、万象更新。自古以来，许多文人墨客用彩笔描绘春天，杜甫有一首《绝句》，同学们还记得吗？”学生齐背：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”课一开始就充满了诗情画意，于老师又因势利导地启发道：“现在我们欢乐地生活在阳春三月里。《春》中写的山、水、草、树、花、鸟等景物的姿态和色彩，你们注意到了没有？让我们细读课文，领略大好春光，寻找与作者观察的差距。”

将这“片言”引入新课．既复习了学生学过的诗词．又极其自然地与即将学习的课文有机结合起来，正可谓“温故而知新”。于老师用充满文学情感的语言激发学生的想象和联想．使学生很快地沉浸在“春”的氛围之中．受到“春”的熏陶。这个“片言”，带出教学的“开场白”，颇具匠心。堪称讲课的“凤头”，值得赞许。

分析课文是课堂的主体．它包括阐释、提问、应变、答题，通过深入浅出的分析，启发学生思考，促使学生学得更积极主动．并不断把问题引向深入，使学生的综合能力得到提高。

记得有一位教师在教授《七根火柴》一文时，根据文章的特点，“立下片言”，提出“谁是本文的主人公？”学生一下子就接触到作品的实质，集中到人物这条线上，认真聆听教师的点拨：尽管作品花了很多笔墨，描写卢进勇这个人物，但终究他只作为故事的线索，以利于开展情节，突出“那位同志”。通过他的听，引出“那位同志”；通过他的看，描写“那位同志”的外貌特征；通过他的想和说，表现和说明“那位同志”崇高的思想品质及其牺牲的全部意义。“那位同志”虽然没说几句话．但他的一切却是通过卢进勇和盘托出的。所以说，“那位同志”才是本文的主人公。学生听了，觉得人物主次分明，形象鲜明，争论的问题也就随之解决了。

教师在讲授活动中．应敏锐地捕捉全班同学的神志、情绪和思维活动进程，巧设“片言”因势诱导，趁势引发，把知识引向深化，直到转化为技能，巧设点拨．水到渠成。一堂课的结尾应如深山古刹的钟声余音绕梁．不绝于耳，留给人悠悠的情思，回味无穷。记得某教师教授《岳阳楼记》时，在最后一个课时里．他分析“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这个名句时，便提出了本文以景托情的“片言”――“一切景语皆情语”。接着，就以这个“片言”为要领，引导学生总结写作特点，从而使学生懂得：作者花了那么多的笔墨描写洞庭胜景．无非是为了最后抒情言志．高远的志向和恢宏的情怀才是全文的核心、主干。这样，学生又进一步体会和掌握了寄情于景、景中见情的写作手法。

古人评诗论文．往往爱以“凤头、猪肚、豹尾”作为评论标准。在课堂教学中，我们教师应力求言简意赅，做到“片言可以百变”、“言犹尽而意无穷”．这样我们的学生在课本上学到的就是表意清晰连贯、句式完整规范的书面语言：在课堂上，学到的就是平易、自然、有强烈生活气息的口头语言。其乐无穷，何乐而不为呢？

心理学心得体会锦集14篇

我们在闲暇时也会去看一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？小编收集并整理了“心理学心得体会锦集14篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

心理学心得体会 篇1

首先，要不断提高自身专业知识水平，在教学过程中不断丰富自身的知识，努力提高自身能力、业务水平，严格遵守学校的各项规章制度，认真对待每一堂课，努力做到“精益求精，一丝不苟”的原则，认真备课，上好每一堂课，不断的提高自己，完善自己。

其次，要做一个学生心理辅导的老师。在学生的心目中，辅导员就是学生的心理辅导者。辅导员的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，尤其是辅导员。辅导员自己工作的对象是学生，因此，在教育学生的过程中，要不断的加以引导。

第三，要做一个学生心理辅导教师，不但要了解学生，而且要学会运用心理学的知识和原理去指导学生，使学生在心理上更健康，并且还要懂得如何更好的去适应社会、适应自己，以便更好的完成教育教学工作。

第四，要做一个学生心理辅导的老师。在工作中，我深深体会到，要当一名优秀的辅导员真不容易，不但要做好本职工作，且应有很强的责任心。这就要求我们要有极强的责任心，要有深厚的爱心，对每位学生负责。只有这样，我们才可以把工作做得更好。

最后，要提高心理素质，还要具备良好的思想素质。因为思想素质是学习能力的基础，良好的思想品质是学习能力的保证，在辅导员工作中具有十分重要的作用。

心理学心得体会 篇2

学习心理知识有利于大学生健康心理的发展，有利于个人以后的学习生活的合理有效地进行，更有利于协调人际关系，下面是范文大全整理的关于心理健康教育心得体会范文，欢迎借鉴!

关于心理健康教育心得体会范文一

20xx年9月25日学校举办了大学生心理健康教育讲座，听了黄向敏老师精彩而生动的讲解，不仅提高了广大师生对心理健康的重视程度，还增强了学生的心理素质与心理调节能力。

作为正处于青春期未涉足社会的我们，一个特殊的社会群体，本身存在许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习，恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一起，久而久之会造成心理上的障碍。作为天之娇子的我们，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础，因此，在大学校园里开展心理健康教育是很有必要的。

那么，如何消除我们的心理障碍呢?其具体途径和方法如下:第一，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学的安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活又规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记忆能力减退。

第二，加强自我心理调节。自我调节心理金康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康。

第三，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享，不断的丰富和激活人们的内心世界，有利于心理健康。

第四，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。

听了黄老师的讲座在座的我们都受益匪浅，他不仅从心态对大学生人生发展的决定作用、心理压力的来源、大学生心态调整的方法等几个方面进行了详细的讲解，还分析了大学生在每个阶段可能出现的心理问题，产生的心理误区和心理矛盾，对自我心理调适的方法进行了指导。通过对这次讲座的学习对心理健康知识以及心态调整的方法有了更加深刻的了解，今后我们哟更加注重对自己的心理保健，以更加积极、健康的心态面对大学生活。

心理学心得体会 篇3

我们都曾经听过一位著名教授的报告，讲座他的教育观和教育策略使我深受启发。

一、要有一颗宽容的心。我们的学生在家里，父母对孩子的教育都是一样的，他们希望在老师和同学的教育中都能做一个自强不息的人，因此，老师和父母就应该用一颗宽容的心对待他们的错误，不断的提醒他们应该做什么，不应该说什么。

二、要学会学习，学会创新。创新是教学活动的灵魂。在教育教学过程中，教师要学会学习、学会创新，努力提高自己各方面的能力。

三、要学会尊重别人。尊重是相互的，要学会欣赏每一位同学，发现他们身上的优点，善于发现每一位同学的长处，并热心地帮助他们。

四、教师要学会宽容，学会感激。学生的自尊心是很强的，在他们的心理最敏感的时刻，他们最需要的不仅仅是物质上的满足感，而且他们还会因此得到教师的尊重。

五、要学会与他人合作。教师与学生是平等的，教师要尊重每一位学生，尊重他们身上的闪光点、发光点。只有这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

六、教师要学会与人合作。在与人的合作中，教师与学生会产生一种人与人之间的信任和情感的纽带，这种情感会使学生受到爱和尊重，从而激发他们奋学的积极性，使他们有克服困难的信心，产生前进的动力。

七、要学会宽容，学会欣赏每一位同学。宽容是一种爱的收获，是一种信任、是一种激励、是一种帮助、是一种温暖。宽容是一种理解、是一种宽容，是一种帮助、是一种关怀，更是一种关爱。宽容不仅要包容学生的缺点，更要了解学生的思想状况和心理状况。

总之，我们要学会宽容，学会欣赏每一位学生，发现他们身上的闪光点和优点，宽容学生的每一次过失，不要因一次失误而对学生发号施令，要让学生感到教师是可爱的和可信赖的。

心理学心得体会 篇4

通过学习《管理心理学》，让我学到不少的心理学知识，受益匪浅。

管理心理学是运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中具体化，了解人的心理活动规律是管理的一个重要方面。人是企业主体，是人、财、物诸生产要素中最重要的要素，因而也是管理的核心。管理心理学以分析组织中人的心理与行为为重心。人是一切事业的`基础，人是管理的基础，也是所以需要管理的原因及目的。现代管理的特点之一就是强调以“人”为中心的管理，要做到这一点，就应该掌握人在管理过程中的心理活动的规律。而管理心理学就是研究管理过程中人的心理活动规律的一门学科，因此，学习管理心理学的知识，不仅有助于管理者掌握管理过程中人的心理活动的规律性知识，而且有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念。

管理心理学的研究原则：

1、客观性原则：管理领域中的一切心理现象都是一种客观存在的事实，它是和活动的外部条件和内部条件互相联系的。

2、联系性原则：人的心理现象与外部环境的刺激、主体的状况和反应活动紧密地联系着。

3、发展性原则：世界上的万事万物都是处在运动与发展之中，所以管理心理学的研究也要贯彻发展性原则。

管理心理学研究的方法：

1、观察法：是在日常的不作人工干预的自然和社会情况下，有目的有计划地直接观察组织中人的行为的研究方法。

2、实验法：是研究者有目的地通过严格控制或创设的条件，主动地引起被试者的行为变化。

3、调查法：是通过搜集各种有头材料间接了解组织中人的心理活动的方法。调查的方法有谈话法、问卷法等。4、测验法：是根据预先制定的标准化的测量表对人的心理品质进行测量的方法。

5、个案法：也叫案例法。

学习管理心理学的意义：

1、有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念。

2、有助于物质奖励与精神奖励的统一。

3、有助于提高劳动生产率。

4、有助于加强政治思想教育工作。

心理学心得体会 篇5

如果一个学生对自己不能正确估价，在一定意义上可以说，自己不“认识”自己。苏东坡“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句是很有道理的。

心理学研究表明，小学生不能正确认识自己的主要原因是心理上的片面性和表面性。片面性和表面性的心理常常使一些同学偏激，喜欢怀疑和争论，缺乏虚心请教精神，非常自信，行动上带有一定的盲目性。他们中间有的看问题总是抓住一点就肯定一切或否定一切，要么好的不得了，要么坏的一无是处;有的则把教师、家长对他们的教育和忠告视为对其独立性的一种限制，因此往往听不进去，并在心里上产生反感。无数事实证明，不能正确认识自己的人，就好比是“盲人骑瞎马”，很难办成大事。

民间有“当事者迷”的说法，这不无道理。要使学生不“当事者迷”，能正确认识自己，教师和家长应帮助他们学会实事求是地对自己的能力、特长和不足之处进行客观判断，多听听别人对自己的真实的评价，这样把两方面的情况结合起来，就能比较准确地认识自己。同时，还应学会自我控制，学会辩证地认识自己，即自己既不是完美无缺，也不是一无是处。在肯定自己的优点，发扬自己的长处的同时，应努力改掉自己的缺点，克服自己的不足。可能的话，还应多参加社会实践活动，在实践中获得经验，学会进行自我教育，自我调节。

再一个就是经常严格地审视自己，既不自我欺骗，也不放纵自己，对自己的言行要有一定的约束，克服心理上的偏激。

常言说得好：能正确认识自己的人就是聪明的人。如果我们的小学生都能学会认识自己，勇于创新不断进取，那么将来伴随他们的一定是成功。

做为小学老师，我们应该抓好小学生的心理健康教育，对他们做正确的引导，帮他们树立正确的人生观，价值观。

心理学心得体会 篇6

杨

丽

通过十二五继续教育必修课的学习，使我对教师职业道德与理想和教育心理学这两门课程有了全新的认识，感受颇深。

学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。

能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。品读完《教育心理学》，回顾我们的教学实践，很多教学现象与书本中的理论竟然不谋而合，是对我们教育教学具有指导意义的经验。

我常常会埋怨现在的孩子上课不认真，学习成绩不理想，原来现在很多孩子出现厌学心理，害怕去学校，害怕见老师，很大一了解了这些心理学理论，对我的教育教学有很大的帮助，使我不再“盲目操作”，可以依“理”办事，有章可循。用爱,用情,用心,做教育。把“心灵的围栏”变为“心灵的花园”,要用仁爱浇水,用文化做土壤,用智慧做阳光,用理性的思考做研究。去精心养护它,让它永远垂青着绿茵,飘着花香,结满硕果,给孩子们真正带来成长的快乐和终身发展的幸福。部分原因就在于“习得无助”，而且不仅仅是学习方面。

对于孩子来说，由于身心的不成熟，自我控制和约束的能力相对较弱，如果总是经历失败，那么对事情的兴趣就会大大下降，尤其是象学习这种需要付出长期努力的活动。而对学习一旦失去了信心，学习就很难进行下去，当然也不可能有好的结果。

所以，对于孩子，一定要更多的去给予鼓励，让他们自己品尝更多的成功，体验更多的成功后带来的喜悦。这样孩子才会把繁重的学习任务，变成内在的动机，只有有了内在的动机和兴趣，学习才会变得轻松。同时体验了更多的成功之后，孩子才会更有信心，也才会更愿意去尝试困难，面对挑战，战胜自我，才会出现良性的循环和不断的进步。

因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!从用教育心理学去发现学生、呵护学生、激励学生、引导学生、塑造自己、打造日常教学亮点、培养学生的综合心理素质等方面出发，从多角度、多方面分析、总结了教师如何在教育中运用教育心理学的知识，如何利用心理学的知识使自己的教育更加有效的方法。

心理学心得体会 篇7

通过学习《教育学》心得体会,感觉到教育学是一门科学,而且是一门艺术,它既可用于知识又可用于做人。在今后的教育教学工作中，我会把教育学的理论与教育教学实践结合起来，不断提高和完善自身的教育教学能力，为孩子们营造一个健康快乐的成长环境，促使他们健康快乐的学习和成长。

通过学习《教育学》心得体会,让我学到了许多教育学方面的知识。

教育孩子要有良好的心理品质，家庭是社会的细胞，父母是子女成长中的榜样，家庭环境的优劣，都会影响孩子的思想品德的形成，对孩子的成长和成才有一定的关系。父母是孩子的镜子。俗话说得好“万事开头难”，为了孩子的健康成长，我们首先要做好榜样，要用好榜样，要有好榜样。

我们要从孩子身上学到很多东西，家庭是孩子最近的学习场所，父母是孩子最好的学习场所，家庭是孩子最好的老师，父母是孩子最好的老师，要教育孩子要有良好的道德品质，做孩子的榜样，要以身作则。

作为一个家长，我们不能总把孩子当孩子看一样看待孩子，而只有把孩子看重了，才能更好的去教育孩子，去引导孩子。因此，在日常生活中我们要注意自己的言行举止，要求孩子尊老爱幼，不能给孩子做的事情给他讲，不能给他讲，要尊重孩子。孩子也有自尊心，孩子也一样很需要尊重，不要强迫孩子，让孩子去做自己的事情，去完成自己的任务。

作为一个家务人员，我们不能把我们的意志强加在孩子身上，不要让他去伤害他，而是要尊重他。孩子是家庭中一样的，孩子在家时，父母不能强迫孩子干活，要让孩子去做自己的事情，不能让事情来影响孩子，而是要让她干自己不做的事情，不能让事态发生，因为她是自己人。

作为一个老师，要有良好的道德品质，要尊重孩子的人格，这样就要求我们的孩子不能做出有损家庭美誉的事情，要从小树立孩子的自尊心，要注意自己的言行，要尊重别人的劳动成果，要让孩子做到的时候，要遵守承诺，要诚实守信等等。

作为孩子的家长，要从孩子的身上学到很多东西，这些都是我们的教育孩子的方法。

心理学心得体会 篇8

实用心理学对我们大学生来说是非常重要和贴切实际的。在我们许许多多大学学子中，每个人或多或少会有心理上的矛盾和病症。其实这对我们来说非常重要。通过对实用心理学的学习和了解，不仅能够解决我们自身的心理问题，还可以帮助同学们克服困难，解决难题。真是个不可多得的学习和认识啊。

其实面临我们的不仅仅是事业竞争的压力，更多的压力其实来自于爱情或者婚姻。今年来有许许多多的大学生为爱而想不开。这些都是我们心理上的弊端。批评、轻蔑、防卫和筑墙是我们爱情和事业的共同的毒瘤。更深一个层次来总结就是战火高升、否定、负向诠释和退缩逃避。而批评和轻蔑分为三个层次，一是抱怨(注意力放在事情本身)、二是批评(对对方作出人格上的论断)、三是轻蔑(攻击对方自尊最脆弱之处)。其实，我们都经历了这几个过程。每次我们由对事情的抱怨开始，到我对事情不够积极的解决态度，到你对我的消极态度的批评，到我内心的防卫和筑墙，拒绝沟通，战火就这样在我们的眼皮底下，一步一步高升了。长期的积怨，让我很难正确的看待每次你对我的抱怨，我开始用敌意对待你，不管你对我的劝告是否是善意的，我总是拒绝接受，我心里在和自己说，你就是在否定我，伤害我。你应该为我们糟糕的感情负责任，而我是无辜的。虽然我对感情的态度是可以被理解的，因为这可能是一个心理未经过教化的，原始而娇纵的表现。但我也深深的知道，这种任性和放纵的结果是每个人都难以承受的。我开始理解为什么很多年轻人深陷感情的漩涡，选择自杀的方式来结束自己的痛苦，或者选择报复的方式让一份原本美好的感情跌入无底的深渊。感情是一门很深的学问，值得每个人好好学习的学问，而却是被包括我在内的大部分人忽略的学问。其实，在我开始刚刚起步了解些心理学知识，尤其是爱情心理学知识时，我已经感受到了，这方面的收效。天地不仁，以万物为刍狗，然则人生在世，又岂能无情;又哪有人能够无情?当若人真能无情，那没有了爱，没有了恨，那情感的荒漠上又怎么会有幸福之花开放?背叛，离别，伤心，痛苦，仇恨;正因为有这些负面的情感，才能让人感受到爱的美好和幸福的感觉。人不能逃避痛苦，不能逃避孤独，不能逃避仇恨，与此同时，人又想得到爱情，得到幸福，此时此刻，和谐，便是手中最重要的武器，用适度的离别和孤独来作调味料，配合着婚姻中的酸甜苦辣和爱情的美好，方能品出那苍茫人生中属于自己的小小的幸福。人们总是在抱怨上天并没有给予自己幸福，其实很多时候，那不过是因为我们自己没有努力争取罢了。天若有情天亦老，然则苍天无情，只是，人间有情，更胜苍天。对不同的人来说，爱情是不同的吧。世间没有一样东西比爱情更理想化，但是也没有一样东西比爱情更加实际;世间既有忘情的负心汉，却也有痴情的傻瓜，对这些傻瓜来说，他们终不会对爱情有个哲学家式的定义，他们所相信的，只有心中刹那间的微光，而正是這些傻瓜，才让世间之情爱，更加让人颠倒迷醉。说过了爱情我们再说说事业。对于我们大学生来说，毕业后的有一个难题不是找工作不好找。其实是找不到自己理想，也就是自己曾经在上学期间幻想过的美好工作场景。其实这些都是不实际不贴切的。我觉得在当今社会中，没有工作适应你自己。而是我们自己适应环境。只有我们不断适应和不断地调整自己的状态，从而来了解和融合，这样才能使自己站到你应该得到的社会地位上。每个人都向往的成功，获得成功的资本最重要的是热情，只有热爱生活热爱工作才能真正去享受生活、享受工作的乐趣。在职场上，我们是凭着做事的能力或缔造的作为来领取薪水;我们的所得多寡，大多取决于本身专业才能的高低。然而，一个在办公室里散播阳光和喜乐的人，则具有黄金般贵重的身价。我知道在华盛顿州西雅图的一家企业，有位接待人员名叫玛莎，她有着我所见过最开朗、最灿烂、也最真诚的微笑。她总赞不吝赞美、衷心喜悦，愿意为任何人做任何事。在办公室里，你时时可以感觉到她的存在，而每个人也都发现，自己因为玛莎而变得更愉快、也更有生产力了。成为不抱怨的人，还能获得另一份最重要的礼物，就是你在当下和未来对家庭造成的影响力。无论是好是坏，我们通常都会拿身边的人做为自己的榜样。通过介绍心理资本的概念和要素，分析心理资本的本土化依据，提出心理资本的本土化具体开发策略：明晰希望愿景、增强自我效能、培育乐观品质、优化坚韧素质、提升情绪智力，并展望将心理资本开发纳入人力资源管理流程。关键词心理资本人力资源管理开发策略社会转型引发管理转型，近些年来越来越多的企业在员工激励方面遭遇到新的瓶颈。心理资本作为一个全新的理念，是新时期人力资源管理研究和实践的新领域和新方向，也将是现代组织在新的社会环境，面对新的管理对象，提升管理绩效和满意度的必然选择。通过不断地调整态度和想法，从而来真正的适应社会。

实用心理学教会了我们如何调整心在，如何在适当的时机来适应和理解环境和问题。这样对于我们以后的事业和爱情都有着不可磨灭的作用。这对我们当代大学生来说是非常重要的。

心理学心得体会 篇9

另外生活中，我们要保持积极乐观的心态，多想一些开心的事情，必要的时候改变自己，心态很重要，同一件事情不同的看法就会有不同的结果，另外，一定要坚持自己对的、优秀的好的思想，这样就不会把自己变得对自己很失望，和同学和睦相处。就我自己来说，我觉得我最需要改变的是说话，说话的方式和音量。我说话声音太小，有时说话并没有表明自己的真实想法，有时又不得已违背了自己的意愿，就要自己调节一下，幽默可以让气氛活跃，也让谈话轻松。

通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们现在还没有真正踏入社会，但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样，我们要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么，你得回来的也是什么。

心理学心得体会 篇10

暑假读了《教育心理学》这本书。通过学习，，我对这门学科有了更深刻的认识，并且深有感受。

首先，我学到了很多专业知识，学习第一章我知道了《教育心理学》是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科，它的研究对象是教育过程中的心理现象和规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行行之有效的教育。

从《学习与学习理论》一章中，知道了学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。还了解了行为主义、认知派、人本主义、建构主义等各学派的代表人物、基本研究及观点。

《知识的学习》一章，知识的含义，知识的分类，知识的表征形式，以及元认知和概念学习，这些关于知识学习的内容让我对"知识"二字有了不同的认识，有种恍然大悟的感觉，没学习之前虽然觉得自己很清楚什么是知识，但却不能用准确的文字表达出来，学习了教育心理学后才知道知识是指存在于语言文字符号中的信息，或者说是主体在与环境相互作用而获得的信息及其组织形式。学习了这门课程后，感觉到自己的专业素养提高了，能用心理学的一些术语和理论来解释学习中的一些现象。在不经意间就会把所学的理论知识和现实联系起来，尝试着从教育心理学的观点去理解、解释。

《学习策略的学习》这章内容，我认为非常重要，虽然在我们的日常学习中经常会使用某些策略，但从未系统的考虑过，经过学习，我们可以系统条理的了解我们在学习中所使用的策略。同时，我们还可以利用这部分知识给学生进行学习策略辅导，帮助不善于使用学习策略的学生找到适合自己的学习策略，提高学习效率，更加轻松愉快的学习。

《课堂管理》一章，我觉得对我更有指导意义。一直以来，对于综合学科，学会课堂管理非常重要。课堂管理作为一种活动过程，直接影响到课堂教学的效果；能否有效的管理课堂，也往往被作为衡量教师教学能力的一个重要标准。

其次，读完《教育心理学》这本书后，作为一名品德教师，一名心理辅导员，我思考更多的是怎样才能做一位合格的心理教师，我希望我能了解不同年级学生的心理，能根据学生心理灵活运用教育教学方法。因为当我们走进新课程，“为了每一位学生的发展”的理念扑面而来，它比过去的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐，更关注人的情绪生活和情感体验，更关注人的道德生活和人格养成，更关注学生的尊严。小学阶段是一个人长身体、长知识的关键期，也是心理发展的重要转折期。近些年，学生心理问题越来越多，我们老师掌握一些心理学知识，成为合格的心理教师尤其重要。要想成为一名合格的心理教师，我想应具备以下方面：

（一）要做一名有健康人格、心理健康的教师。

有资料显示，教师属于高压力群体，他们要面对来自自己家庭的各种问题，还有学校领导、家长的高期望，教育、教学任务，还有学生的消极影响等等，有时会产生倦怠情绪和急躁、处理问题的偏激等问题。没有心理健康的老师，就没有心理健康的学生。所以作为一名心理教师，首先要善于调整自己的心态，做一个心理健康的老师。教师的健康人格是在培养人、教育人的过程中表现出来的成熟的、积极的心理素质。健康的人格来自积极肯定的自我，只有接受自己才能接受他人，只有热爱自己才能热爱工作，并能在工作中始终充满活动和成功的希望。教师工作同其他工作一样需要勇气和自信，一个具有健康人格的教师热爱生活、热爱教育事业，乐于助人努力实现自己的理想，对每一个学生都倾注热情和希望。一个具有健康人格的教师有良好的自我的认识，协调一致的价值取向，融洽的师生关系。

（二）要有足够的专业知识。

自从参与了心理辅导工作后，我越来越感觉到自己专业的理论知识的缺乏，辅导低年级学生时凭自己多年的教育经验还行。遇到高年级学生，有时他们需要我的帮助时，我空洞的说理不能深入他们的内心，那时的我真的很痛苦。我越来越体会到专业的理论知识，会指导我们今后如何开展心理健康教育工作，让我们知道如何在教育中拥有心理辅导的眼光，如何抓好小学阶段重要的启蒙教育；学习国际最新的教育理念，学会去运用它；去甄别小学生常见的心理问题，知道如何去与小学生更好的沟通，因材施教；学会运用团体辅导的方法关注每一个孩子的个性发展。作为一名优秀的心理教师，要具有足够的专业知识。

（三）要有爱心和耐心，学会倾听、懂得理解。

要热爱学生，对心理“有问题”的学生要有爱心和耐心。要认真倾听学生的心声，把学生的东西记在自己的脑海里，捕捉传输给我们的信息。同时要懂得理解。与他们进行情感交流，开动脑筋在寻常事件中寻找情感线索，实现教育的情感化。真正走入学生的心中，让学生感受到，老师理解他，重视它，从而他们才能信任你。即使心理辅导老师能很快知道病人的病因，但不要急着告诉他，因为很多时候他们需要倾诉！

（四）注重教育观念的转变。

在素质教育的今天，我们提倡建立和谐、平等、民主、相互尊重的师生关系，只有这样才能拉近与学生的心理距离。只有心理距离近了，才能让空间距离拉近。所以作为一名心理教师，要拉近与学生的心理距离，绝不能给学生一种高高在上，神圣不可侵犯的感觉。让学生真正信任自己，首先要学会“蹲下来看学生”。“蹲下来看学生”的说法源自一个小故事：年轻的妈妈带孩子去逛商店，商店里琳琅满目的商品让这位妈妈兴奋得不忍离开，虽然没买什么东西，但她还是带孩子不停地走着看着。孩子终于不干了，叫着嚷着要回家。妈妈说：“你自己闹着要来，这么会儿你怎么又要走了？”说着说着发现孩子鞋带开了，就蹲下去给孩子系鞋带。当她将要站起来时，她忽然明白了孩子为什么一定要回家。原来从孩子的高度看不到那琳琅满目的商品，只能看到穿着各色裤子和裙子的腿。所以作为一名心理教师，想要理解孩子就要和孩子站在同等高度去看待周围的事物。

（五）能对心理健康教育活动进行组织的策划。

心理健康教育活动的开展方式多种多样。主要目的让学生有一个健康的心理，让学生明白懂得身心健康发展的重要性，通过活动让学生领悟心理健康的内涵，懂得如何维护、促进心理健康，建立良好的心态。这些要求心理教师有较强的活动策划、组织能力。这就要求当今心理健康教师要有较高的专业化素养。

（六）能组织好教育教学活动。

作为一名合格的心理教师，应该具备教师基本的教育教学能力：包括教育教学组织能力，教学设计的能力，教学表达能力，教育教学交往能力，教育教学活动突发事件处理能力，教学反思能力，教育教学管理能力和教学创新能力等。作为一般心理教师又必须具备自己独有的专业化素养，根据心理健康教育课有其自身的学科特点，不是简单的心理学知识或者是心理健康知识的传授，它更多的是一种感悟式教学，重在学生的内心感受，通过学生的积极参与和师生的积极引导，在课堂上创造课堂积极的、健康的、向上的情绪体验，形成较好的`课堂学习气氛。

心理健康教育是时代发展对教育的必然要求，也是实施素质教育的必然要求。使每个学生心理健康地成长，使他们学会求知、学会做事、学会共处、学会生存，这是学校心理健康教育的目的，也是每一位教师义不容辞的职责。因此，教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。

总之，学习了教育心理学，提高了自己分析问题、解决问题的能力，有利于解决教育教学中的各种心理问题，提高了教育能力和科研能力。自己要不断深入学习下去，将理论和实践有机结合，更好地为教育教学服务。

心理学心得体会 篇11

学习《学与教的心理学》心得体会范文

古人云：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读《学与教的心理学》，我想对自己及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”

我阅读了《学与教的心理学》这本书，读完后深有感触，这本书中提到的很多的教学机制、教学理念，与我们的教育教学息息相关。读后使我的业务水平有了进一步的提高，对学生的心理以及学与教的心理有了更深刻的认识。教学是教与学的统一，只有老师和学生们的积极配合，才能达到教学的完美结合。

《学与教的心理学》这本书包括了三部分：教师与学生心理，学习心理，教学心理。它将新的学习论和教学论及其教学设计技术贯穿全书。采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索，介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心理学理论与应用。论述了学习类型与教学条件的相互关系，学生人格特征与教学处理的相互影响，师生间和同学间的交互作用，等等。

我先谈谈对教与学的心理学的认识，当然这些是来自对书上内容的吸收和思考。学与教的心理学是一门把学习心理和教学心理两个分支学科结合起来，阐明学生的知识、技能和品德的习得过程，以及教师如何为学生有效学习创设适当条件，促进学生的知识、技能和品德学习的心理学新学科。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。一方面深刻的体会到教与学这是两个相互影响和促进的过程，对于我们重点研究学校教学或更细些的课堂教学和我们这么多年的学习生活体会是一致的；另一方面，我也认识到教学它是一个完整的过程，而在每一个过程都应当有正确的理论去指导，这样才能更好地促进教学。教与学的心理学与教育学不同：教育学研究的是教育过程的一些基本规律，而相对应的，教与学的心理学则研究在教育教学条件下教师与学生心理活动的规律及应用。

从书中，我认识到以下几个方面的问题：

1、我国教育面临着从“应试”教育向“素质”教育的转轨。要提高学生的素质，首先要使教师队伍具备良好的素质。要更新我们教师的教育观念和提高自身教书育人的技能。

2、中、小学教育的对象是青少年学生。学生的发展既是教育目标，又是教育的基本依据。教师要想取得预期的教育效果，必须了解学生发展的基本规律及其学生的个体差异。在教学中我应把握学生的认知特征，促进学生的认知发展。

3、帮助学生有效地学习是教师的天职。若要有效地帮助学生学习，就必须懂得和熟练地运用学习规律。所以我们教师要知道学生认知能力、动作技能和态度与品德学习的过程和有效学习的内部与外部条件。

4、教师必须学好教学心理学才能使习得的学习论原理转化为教学技能。为我们的教学决策提供心理学依据和应用技术。

5、教学设计是一项复杂的技术，需要许多心理学和教育学知识作指导。教师必须知道并理解课堂教学的一般过程。课堂上的任何教学方法或技术的选用必须适合教学目标的需要。激发和维持学习动机是教育教学过程中的一个重要环节。教师要顺利完成教学各个环节的任务，必须自始自终对课堂进行有效的管理。

6、学习的测量和评价是教学过程中的重要环节，也是教育心理学的重要组成部分。教育的目的在于引发学生行为或倾向的改变，因此，教师就要善于运用测量来评价学生学习后的情形。目前，教师往往忙于教学，比较重视教材教法的研究，而忽视测验的信度和效度问题，更谈不上运用测量来改进教学。但是，事实上，考试影响着教与学，错误的考试引导错误的教与学，影响教学质量。

个人收获和体会：

《学与教的心理学》揭示出教育过程中应当了解学生的特点，并且阐述了这些特点对教学过程会产生何种影响。作为一名教师,了解学生、了解学生的学习，学会如何有效指导学生学习将是他职业生涯中最重要的事情。

教与学应是不分离的，它就是一个共同体,有助于我们更好地认清教学的实质。学会全面地去洞察一切，学会将教学置于“共同体”中，学会在整体中去把握；不再教学分离，既要认识到自我的局限，又要善于去发掘自身的潜能。

培养学生的思维能力、逻辑能力、表达能力、思辩能力、交际能力和创新精神则永远是教学最本质的核心。

明白了学习的本质是人类个体的自我意识和自我超越，我很认同“终身学习”和“学习社会化”的观念和模式。在学校，学习的不是死的`知识，而是学习的能力，学习要伴随着人的一生，要学会学习。没有智慧，知识本身是没有用的。学习不仅是课堂中的事，要创造学习化的社会，我们个人也应该学会在生活中学习，在学习中生活。

让学生更新了本身原有的学习观念，以前只是注重知识，技能的学习，而忽视了情感，态度，方法，道德品质和行为习惯的学习，而这些方面是很重要的；注重学习活动的创新性，以前习惯于接受老师或书本的现成知识，懒得思考。因为只要掌握了老师讲的东西就一取得比较好的成绩，也在一定程度上滋长了自己的懒惰情绪，而现在要转变成发现式，创造性学习，探索未知的领域。

学习不仅要有明确的学习目标，而且需要建立灵敏，完善的反馈调节机制，通过对学习评价理论的学习，更新了评价观，评价决不仅仅是考试，老师的评语。同时也要重视自我评价，而它才是学习过程的出发点与归宿，只有更多地进行自我评价，才能形成自我意识，获得自我超越。

学习的过程，首先要端正态度，在学习上勤奋，踏实，一丝不苟，在此基础上，要寻找并掌握最适合自己的学习方法，也就是“巧学”，有些学生整天埋头苦读，虽精神可嘉，但事倍功半，收效甚微。人们看重的是成效，结果，没有人会同情这类人。从来没有救世主，这类学生要从书本，题海的泥潭中走出来，寻求科学的学习方法，做到“会学”，而不是“死学”，达到事半功倍的效果。

技能学习的最根本要求是实践，要反复练习，从而熟练掌握。在此过程中，特别要注重开始时动作的正确性，如果开始就是错的，一旦形成习惯，就难以纠正。学习错误的，还不如不学。

教学是师生双向互动的活动。

整本书比较实用，很好地解释心理学与教育的关系，将心理学知识转化为教师教学能力。学与教心理学的出现是现代学习心理学和教学心理学发展的产物。它首先阐明学生的学习规律，提出系统的课堂学习理论。然后在学习论的基础上阐明教学的一般过程，包括教学目标的制定、学习任务的分析、教学方法的选择与应用、课堂管理、学生动机的激发、课堂纪律的维持以及教学结果的测量和评价。学与教的心理学的出现把学习论、教学论和教学法统一在一个学科体系之中。有利于我们反思自己的教学，搞清自己的教学的风格与特点。

总之，通过阅读这本书我获益匪浅，今后还需要多多阅读这类的好书。相信有丰实的理论来指导自己如今的教育教学实践，我的教育教学实践的路也会走得越来越扎实，越来越宽广。

心理学心得体会 篇12

在我国，改革开放以来，随着社会生活的不断变化，市场经济的加速运行，完全打破了几十年来人们在传统落后的计划经济体制中形成的思维定式。当突然直面一个激烈竞争，快速变化的市场经济新模式，我们会深刻的感受到多年来积累的'知识，能力，经验，受到了前所未有的挑战。在现实生活中，我们赖以生存的环境，条件一夜之间都发生了巨大的变化，在学习工作，生产关系的矛盾，冲突，经常困扰着人们健康的心灵，严重影响其学业和事业的成功。

偶然得知，徐清照老师的连线心理工作坊，便慕名前往，与此感受到了与众不同的教学氛围，很受鼓舞。说心里话，在学习《心理学》之前，我对此学科的理解几乎是片面的，琐碎的。但，当我从参加第一堂心理学开始，对心理学就渐渐地有了一个清晰的概念，更加加深了我对此学科的浓厚的兴趣。通过徐清照老师的讲解，我逐步懂得了“世上每一个人都是不同的个体，而在每个人的身上，也蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如熟睡的巨人，就等我们去唤醒他。”

二：心理学中的“人格”

所谓人格是指一个人的整体精神面貌，是具有一定倾向性，稳定性的心理特点的总和，包括气质，性格，兴趣，信念和能力等。心理咨询师应当具备的人格条件又包含哪些内容呢？

1．心理相对健康

心理咨询师是通过自己的行为来引导来访者的，所以他的健康水平至少要高于他的来访者。虽然心理咨询师本身也是普通人，也有七情六欲，会像其他人一样希望得到爱，希望被接受，被承认，被肯定，渴望安全感等等，但他必须有能力在咨询关系以外求得这些欲望的满足，以保证有效地完成心理咨询师这一社会角色的任务，不致引起角色紧张。心理咨询师也会在生活中和他的大多数来访者，在相同的社会环境里，遇到各种生活难题，也会出现心理矛盾和冲突，但他可以保持相对的心理平衡，而且能在咨询关系以外来解决他的心理矛盾和冲突，不至于因为个人的问题干扰咨询工作。一个合格的心理咨询师应当是一个愉快的，热爱生活的，有良好适应能力的人。要得到来访者的信任，咨询师自己必须愿意不断成长，并且在生活中不懈奋斗。那些情绪不稳定，经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是很难胜任心理咨询工作的。

2．乐于助人

只有乐于助人的人才能在咨询关系中给来访者以温暖，才能创造一个安全，融洽的气氛，接受来访者各种正性和负性的情绪，从而进入来访者的内心世界。“乐于助人”说起来容易，但并非任何人时刻都可以做到。那些只关心自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少语，缺乏热情的人，也是难以胜任心理咨询工作的。

3．责任心强

心理咨询师既要耐性倾听来访者的叙述，集中精力不分心，使来访者感

到自己被关注，也要能诚恳坦率地和来访者谈心，取得他们的信任，使他们愿意暴露内心的痛楚和秘密。工作马虎，三心二意，性情急躁，不负责任在咨询工作中都是要不得的。

以上这些人格条件是在先天素质基础上和环境的长期影响下形成的，是相对稳定的心理特点，不是光靠学习理论知识就可以获得的。因此，从事心理咨询工作的人，要想很好地胜任这项工作，应先检验自己的人格条件。

三． 完善的知识机构

做好心理咨询工作要有必备的理论知识。心理咨询不是仅仅依靠良好愿望，满腔热情和一般常识来安慰，劝说那些处于困境的来访者或鼓励心理病人跟疾病斗争。有时，廉价的安慰反而会引起来访者的不解，反感和阻抗。心理咨询和心理治疗是科学工作，要用科学的咨询知识和技巧来帮助来访者，使他们认识困扰着他们真正的原因，改正或放弃适应不良的行为，使心理成熟起来。

只有将理论知识与实践能力结合起来，才能理解来访者的困难是怎样形成的，矛盾和冲突的根源何在，他们心理症状的真正意义是什么，用什么防御手段来对付内心冲突等一系列问题，然后才谈得上有针对性地协助来访者分析问题，并引导其走出困境，促进人格成长。

心理学心得体会 篇13

通过这段时间对管理学的学习，使我对有关心理学的基本知识有了更进一步的了解，学会了通过对别人心理的分析而更加了解接近别人，也对社会上的一些现象有了更加深入的了解。我认为，无论在学习生活还是工作中都需要具备几点管理心理学的

知识。因为，它可以帮助我们在某些方面变得更加得心应手，而且，在管理工作的同时时，也是一种捷径，更能让自己的工作达到时间少效率高的效果。

管理心理学是现在管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学，社会学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。它主要探讨组织中的个体，团体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效率。它是心理学知识在组织管理工作实践中的应用的结果，是研究组织系统内，个体，团体及结构对组织内人的行为的影响，以理解，预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。工商管理，企业管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程，而把心理学运用到管理学里面是一种突破。什么是管理者?管理者通过别人来完成工作，他们做决策，分配资源，指导别人的行为以及达到工作目标。管理者在组织中完成他们的工作。曾有人说，所有的管理者都发挥五种职能：计划，组织，指导，协调和控制。今天，这些职能被简化为计划，组织，领导和控制者的角色有人际角色，信息传递角色，决策角色，管理不是一门只有天才才能掌握的学问，而是我们每一个普通人每一个不完美每一个充满这样那样缺点的人都能掌握的学问。简单来说就是“如果一个组织需要天才或超人管理的话，那么他就不可能生存下去。一个组织必须有一个形式，在一个有普通人组成的领导集体领导下能够正常运行。”也就是说，管理学的奇妙之处在于能够通过让一群平常的人做出不平常的事情来，管理学的关键问题是，如何让普通人发挥不同寻常的效率，而不是如何找到绝无仅有的天才。

管理心理学是运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中具体化，了从而解人心理活动的规律。譬如在企业，人是主体，是人财物诸多生产要素中最重要的要素，因而也是管理的核心。管理心理学以分析组织中人的心理与行为为重心。人是一切事业的基础，人是管理的基础，也是所以需要管理的原因及目的。现代管理的特点之一就是强调以人为中心的管理，要做到这一点，就应该掌握人在管理过程中的心理活动的规律。而管理心理学就是研究管理过程中人的心理活动规律的一门学科。因此，学习心理管理学的知识，不仅有助于管理者掌握管理过程中人的心理互动的规律性知识，而且有助于管理者树立以人为中心的管理理念。

感觉，知觉，记忆，思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一，每个人都有自己的经验，爱好，兴趣及个性特征，这就是人眼中事物被打上了主观的烙印的原因，也是为什么不同的人对于同样的事物有不同的方法.管理主要是针对人的管理，所以管理学必须涉及个体行为的管理问题.人的个性是个体行为中的一个重要内容，只有了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果，在一定的社会条件下，每个人都会形成自己待人处事的态度，而态度在很大程度上决定了人的工作行为和生活方式，因此在管理活动中，必须重视态度的作用.目标管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同参与制定企业目标，是个人从中受到激励，共同实现目标而努力，并检验目标实施情况和事实结果的管理方法，今天目标管理已成为一种激励技术，成为员工参与企业管理的一种有效方式，职工的心理水平对于工作效率有很大影响，人的智力体力的发挥，不但要与健康的身体，还要有健康的心理作为前提条件，所以我们必须了解有关心理健康的知识。

人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存。一个人总是生活在一定的群体中，他在某个群体中的行为，同他在独自一个人时候的行为是不同的，有其特殊的规律。现代社会是信息社会，信息把许多独立的个人群体贯通起来成为一个整体。信息沟通是交流意见传递感情，协调人际关系是必不可能少的手段。沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首要的任务就是进行有效的沟通。人不能脱离社会群体而单独生活，人在社会实践和群体中，不可避免的要与他人发生相互作用相互影响，形成一定的人际关系，只有维持良好的人际关系，才能使人们团结一致，协调和谐工作，提高劳动生产效率。

管理心理学是一门专门研究管理活动中个体群体组织的心理活动规律的学科，他强调以人为中心和人力资源管理和开发的理念，协调组织与团体的人际关系，改善组织与环境条件，改进领导与管理方法，调动人的积极性主动性和创造性，从而实现组织目标和促进与人的关系发展。

管理心理学的研究原则:客观性原则，管理领域中的一切心理现象都是一种客观存在的事实，活动的外部条件和内部条件是互相联系的：联系性原则，人的心理现象与外部条件的刺激，主体的状况和反应活动紧密联系着；发展性原则，世界上的万事万物都是处在运动与发展之中，所以管理心理学的研究也要观测发展性原则。

管理心理学研究的方法：观察法，是在日常不做人工干预的自然社会情况下，有目的有计划的直接观察组织中人的行为的研究方法；实验法，是研究者有目的通过严格控制或创设条件，主动地引起被试者的行为变化；调查法，是通过收集各种材料间接了解组织中人的心理活动的方法，调查的方法有谈话法，问卷法等；测试法，是根据预先制定的标准测量表对人的心理品质进行测量的方法；个案法，也叫案例法。

在管理心理学中，沟通是一个非常重要的环节。沟通，指在管理中发生的两个或两个以上的人或群体，通过一定的联系渠道，传递和交换各自的意见观点思想情感与愿望，从而达到相互了解的过程。而人与人的沟通有很多特殊性，主要是通过语言来进行的，不仅限于信息的交流，而且包括情感思想态度观点等的交流；而交流动机，目的和态度等因素有重要的意义，也是出现特殊沟通的障碍。因此，不管是面对上司还是下级，只要有良好的沟通，才能使事情进展顺利。

心理学心得体会 篇14

自卑是怎么产生的呢?

自卑是怎么产生的呢?

学家告诉我们，人人都有自卑感只是程度不同而已。一般的所谓自卑感主要来自于孩提时代的环境，而最根本的原因则多半源自于的。

假如你左盼右盼你母亲生个男孩，而你母亲生下来的你却是个。于是你非常失望，哀声叹气，甚至埋怨，打骂你母亲，如果你的这种失望与不满在你已懂事时还表现出来，这就会让你觉得自己是个不受欢迎的人。再如，你也许不如其姐妹漂亮，或者不如他们聪明，因而得不到的庞爱，还常成为家人责备、嘲弄的对象。这样一来，让人讨厌、低人一等的就会深深地扎根在你的心底里。

除了以外，周围的环境的作用也不可低估。如果你的在当地是个贫穷的，你吃得不如人，穿得不如人，受了欺侮还不能伸张，那么你幼小的心灵必然受到压抑。在学样里，如果你常常受到老师的批评排斥和同学们的讥讽，那么你很可能会既自卑又愤世嫉俗。

分析大师弗洛伊德认为，一个人童年时期的经历虽然会随着时光的流逝而逐渐淡忘，甚至在意识层中消失，但却会顽固地潜藏于潜意识中，对人的一生产生恒久的影响力。因此，童年经历过不幸或者在压抑环境中长大的人更容易产生自卑感。

一个人长大之后，自卑的形成还受到个人的生理状况、、方式、取向、能力、成就以及生活经力的影响。此外，同事与周围人的评价与印象也起着十分重要的作用。有位名人说过，谬误重复一百遍就变成了真理。一个谣言，第一个人跟你讲时，你会坚持反驳;第二个人跟你讲时，你会不听;第三个人跟你说时，你会将信将疑;而一两个人给你以某方面的消极评价时，佻可能会在内心时抵制但一系列的人给你以同一消极评价时，你会无奈地认同，并将它当作你的自我评价。

最新什么是心得体会(锦集15篇)

有没有哪些值得参考的心得体会呢？通过在一些奇特的事情上获得了新的启迪后，用笔记录瞬间的心得是不错的方法。心得体会不仅是我们对自己的反思，也是我们对自己的磨练与要求，这篇文章将帮助大家更全面地了解“什么是心得体会”的相关内容，愿我们能够在阅读中体验到心灵的自由和解放！

什么是心得体会【篇1】

2018年5月31日和6月14日，我局组织干部职工学习了《中华人民共和国监察法》，6月22日，又组织了全体干部职工进行了监察法集中考试。

国家制定的《中华人民共和国监察法》是为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使公权利人员的监督，实行国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代化，根据国家宪法制定监察法。

监察法是一部具有鲜明中国特色的反腐败国家立法，是一部对国家监察工作起统领性、基础性作用的法律。监察法的出台，使党的主张通过法定程序成为国家意志，对于创新和完善国家监察制度，以法治思维和法治方式反腐败，具有重大深远意义，是国家法治建设史和纪检监察史上的一个里程碑。作为全区公共资源交易监管部门全体党员干部，必须要带头学法研法、守法用法，忠诚尽责，依法履职。

一、牢记政治使命，做到“两个自觉”。首先要提高站位，深刻认识国家制定监察法的重要意义，强化使命担当，做到“两个自觉”。一是自觉增强家国情怀。要站在历史和发展的高度，从事关我们党长期执政、事关国家长治久安、事关人民安居乐业的高度，进一步增强忧患意识、危机意识、使命意识，以“禹汤罪己”的精神，增强家国情怀，增强做好公共资源交易监管与服务本职工作的历史使命感、政治责任感和工作神圣感。二是自觉增强担当精神。要紧紧围绕“强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉”，加强对行使公权力的全体干部职工监察全覆盖，忠诚履行监督执纪问责和监督调查处置职责，推动党风政风持续好转。

二、牢记政治属性，坚持“五个始终”。学习贯彻执行监察法，必须把坚持党的领导落实在监督执纪问责和监督调查处置的全过程、各环节。具体要做到“五个始终”。一是始终坚持党的领导。把党的政治建设摆在首位，旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，不断提高政治自觉和政治站位，自觉在党中央、同级党委和上级纪检监察机关的领导下，一刻不停歇地推进全面从严治党向纵深发展。二是始终坚定政治方向。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定“四个自信”，提高政治站位和政治觉悟，保持政治定力，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定纪检监察工作正确政治方向。三是始终维护党章和宪法。坚持学习党章和宪法、尊崇党章和宪法，做党章和宪法的坚定执行者和忠实捍卫者，当好党章党规和法律法规的“守护者”、政治生态的“护林员”。四是始终以人民为中心。始终坚持以人民为中心的价值追求和执政为民的责任担当，紧紧围绕群众反映强烈的“四风”问题、扶贫领域腐败和作风问题、涉黑“保护伞”问题、惠民政策落实中的“微腐败”问题，加大整治力度，让群众有更多获得感。五是始终保持高压态势。坚持力度不减、节奏不变、尺度不松，保持“咬定青山不放松”的坚韧执着、“逆水行舟用力撑”的顽强意志、“狭路相逢勇者胜”的斗争气概，做到有定力、有耐力、有活力，不松劲、不停步、再出发，不断开创新时代全面从严治党新局面。

三、牢记政治要求，争做“六个表率”。作为党员干部，要带头学深悟透，抓好贯彻落实，积极争做对党忠诚、担当使命、甘于奉献、纪律严明、严谨高效、为民服务的表率。对党忠诚是政治要求。牢固树立“四个意识”，在履职过程把握好政治因素、落实好政治要求、防范好政治风险，切实体现“政治工作”“政治机关”“纪律部队”的政治要求。担当使命是责任要求。作为党员干部，敢于坚持原则、敢于动真碰硬，坚决同不正之风和腐败现象作斗争，确保人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。甘于奉献是境界要求。保持艰苦朴素、谦虚谨慎、低调务实、不畏艰险、任劳任怨的优良作风。正确对待利益，坚持廉洁用权，强化自我监督和自我约束，经得住诱惑、守得住平安、耐得住清贫和寂寞。纪律严明是底线要求。模范遵守党纪党规和宪法法律，忠于职守、秉公执法，清正廉洁、保守秘密。自觉接受党的领导，接受人大监督、民主监督、社会监督、舆论监督。坚持立党为公、执政为民，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正，严肃查处群众身边的腐败问题，让人民群众获得更多实实在在的利益，不断提升人民群众获得感和幸福感。

什么是心得体会【篇2】

我们从事的是一个有着光荣传统的教师，我们的心中都充满了对未来的期待，因为我们能实现自我价值，这是我们的最大愿望！

作为一名幼儿教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在教学上，我认真地备好每一节课，写好教案，虚心地听取指导老师的意见，积极地备课，然后认真编写教案，给指导老师修改。

在上课期间，我认真地准备好每一节课，写好教案，跟指导老师学习如何传授知识，如何与幼儿互动，如何提问，如何吸引幼儿的注意力等等。随着幼儿园xx日活动的进行，我的感觉越来越大，上课也逐渐变得轻松，而且孩子们开心的学习，让我的工作也轻松了很多。

我们除了做好班内的教学工作外，平时还会做一些家园配合的工作，让家长们也来看幼儿在园的学习、生活情况，让家长们能配合老师来关心幼儿的学习、生活。

我们的工作中还存在一些不足，那就是对幼儿进行耐心、细致的教育，所以有时还是会犯一些错误。

但是我相信这些经历也会让我受益匪浅。在以后的工作中，我更应该不断地提升自己，多学习教学经验，多请教老教师，让自己的教学经验丰富起来。

什么是心得体会【篇3】

1

9月6日晚，我到木那村结对帮扶户美朵卓嘎家入住一晚。在同吃同住同劳动的过程中，深深感到，实施精准扶贫，扶贫干部入户要先治心，治心扶志，才能引领群众树立新志向做新时代新型农民。要经常入户走访，讲好党的政策，才能引领群众感党恩，听党话，跟党走。模范示范，潜移默化，才能引领贫困户破除陈规隔习，讲文明树新风。

2

“入住一晚”活动，是我们和结对帮扶户交流的绝好机会，互相了解，拉近彼此间的距离。我们常常说心连心，但如果我们没有踏足结对帮扶户家中，没有亲眼看到过他们勤劳的身影，就不能深刻地认识，了解他们的生活状态。通过和他们的相处，让我深深的地意识到扶贫不仅仅是任务，真心的了解他们生活的困苦，帮他们度过难关，才是我们需要做的。爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。

3

在结对帮扶户索朗曲旦家中，通过面对面，心贴心沟通交流，入住一晚活动后，我深深意识到，走访贫困户过程中，要带着细心去走访，做到有的放矢，认真了解贫困户基本情况，家庭成员对政策的知晓了解情况以及所思所想。要带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，采用拉家常的方式，以请教的语气，重点了解群众家庭生产，生活中存在的问题，对群众要实话实说。对于有些群众当面不情愿说的话，可留下公示的电话，希望能听到他们的真实声音和期盼，在走访时一一进行了解记录。

4

通过开展“入住一晚”活动，拉近了我和瓦藏村结对帮扶户索朗玉珍的距离，我把群众的家当成自己的家，把群众的事当成自己的事，用一点一滴的行动让老百姓真真切切的感受到党和群众心连心，我们干部此次入住的目的不仅在于更贴切的了解帮扶户的工作生活状态，更是让他们感受到党和政府的关怀，脱贫一定要从思想根源上得到脱贫，不能一味地给予物质帮忙，要从思想上让他们得到质的脱贫，我真切的希望帮扶户能够争取早日脱贫。

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这次在塔巴林村入住一晚，通过同他们交心谈心，了解到洛追一家目前最大的困难是：大儿子公务员考试没有通过，现在在拉萨打工，虽然小儿子还在上高中，但父母俩还是担心小儿子将来能不能考过公务员，对孩子的未来表示担忧!通过此次的结对帮扶活动，我反复思量有什么好的国家、自治区有关大学生就业相关政策，能够帮助到大儿子解决就业问题，用正能量积极教育引导他们，同时时刻关注关心他们，用自己的实际行动为他们做力所能及的事情。

宣传部(网信办)次仁卓嘎住户感言：通过“入住一晚”，面对面谈心，直观的了解帮扶户的基本情况特别是存在的困难、思想状态，对下一步开展帮扶工作有了更深刻的认识。

5

通過入住一晚明白只有实实在在的，真心真诚的帮助群众，才能使基层群众切身感受到共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好…我们不仅仅要住在村里、住家里，最重要的是要住在群众的心里”。

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通过“入住一晚”活动，深刻明白从群众中来，到群众中去。只有与群众零距离，才能切身体会群众的疾苦，才会对群众的困难感同身受。带什么都不如带着一颗心去。

县委宣传部(网信办)刘潇住户感言：离开她家中，我想了很多，一个普普通通的妇女，把全家的责任抗在肩上，生活没有把她压跨，她对待生活的态度所付出的努力，是值得我学习的。我想，这次结对帮扶活动，其意义让我们这群人民公仆，去直面生命中不平等的一面，我又在想，我为这个社会、这个国家做了什么，我还有责任为这个社会做些什么?我的灵魂收到了巨大冲击，从不曾像这一刻，想如此炽热地去关切弱势群体，我的内心，燃烧着要承担更多责任的勇气。

什么是心得体会【篇4】

门店调动体验报告

今天早上我们作为顾客去了一些4S店。走访期间，我有以下体会，现向领导汇报。

首先，我认为应该注意展厅内车辆的摆放。比如在圣斯隆，新阳光和楼兰是放在一起的，这样新的阳光会给顾客更好的感受。区别。 所以我觉得4S店的展厅应该按照价格来划分区域，对比不要太明显。这样，顾客在将新阳光与其他同价位的4S店进行比较时，会有更好的印象。

第二，对于展厅内的汽车，应保持所有可及的地方干净整洁，并注意一些细节。 例如，新阳光汽车本身就比较便宜。如果后备箱缝隙有灰尘，对车的印象会更差，甚至4S店也不会注意这辆车。相反，如果车子干净整洁，销售人员能突出性价比的特点，顾客的购车欲望就会更强烈。

第三，每家4S店都有自己的特点，有的店面有二维码，有的店面有展示板展示销售业绩，提振顾客消费信心等。上，所以我觉得是否可以加强门店之间的相互交流和学习，充分发挥规模和分组优势，取长补短，让每个4S店的服务可以进一步提高。

第四，客户进店时，销售顾问没有全面整理客户信息。如果携带销售工具文件夹，可以记录和查看客户信息。看起来会更专业。

第五，客户到店后，销售人员应该能够在沟通中更多地了解客户和购车情况。当然，这也需要考虑到客户自身的隐私。保护意识。 所以，我觉得只能注册姓氏，但要对重点需求、购车预算、购车目的、驾驶习惯、购车时间紧迫等有详细的了解和记录，所以客户可以对购车提出更多建议。针对性的提高汽车销售成功率的建议，也让客户对汽车更加满意，减少后期的不愉快。

第六，各4S店服务水平普遍较高。作为客户体验，销售顾问的业务水平也很不错。要求推荐客户满意的型号。 然而，一些销售顾问在与客户的沟通中是被动的。他们主要是根据客户的询问来解释模型，并没有向客户充分展示4S店的优势。作为客户，我有一个问题。你的4S店有卖我为什么要向你买？因此，我认为我们需要让销售充分了解4S店的优势，建立自信，让客户在沟通过程中感受到物有所值。

第七，我认为可以在物流园区入口处安装XX集团的标牌，包括物流园区的地图和XX的经营理念等宣传资料。 一方面起到了引导路线的作用，另一方面也展现了给消费者买车信心的实力。

什么是心得体会【篇5】

一、贯彻群众路线必须树立朴素的群众观念

第一，我们来自群众。毛主席"群众是从实践中来选择他们的领导工具、他们的领导者。被选的人，如果自以为了不得，不是自觉地作工具，而以为"我是何等人物"!那就错了。我们党要使人民胜利，就要当工具，自觉地当工具"。中国共产党自成立之日起，就与人民紧紧联系在一起，我们来自人民、植根人民，不是游离群众之外的另类。任何时候都不能把自己太当回事，不能摆官架子，别怕被忽略被遗忘，做工作办事情，将心比心，把群众当家人、当亲人、当朋友，设身处地多为群众着想，尽心尽力帮助群众排忧解难。

第二，学会换位思考。当我们从事管理和服务工作时，我们是领导、是干部、是管理者，但我们面对另一项工作，面对另一种业务时，我们就是群众，就是被管理者，被服务者。比如面对高房价，面对看病难，面对交通拥挤，我们多数也就成了普通老百姓，我们也期望负责这些工作的部门能改变作风，能多办实事，能解决当前面临的实际问题。所以，我们每一个党员、干部都应当学会换位思考，站在群众的位置作决策、干工作。如果我们所有部门都能全部站在群众这个角度来想问题、办事情，"四风"必然会大大减少，办事必然更透明、更便捷。我们的一言一行，一个决策、一项工作的布置，要时刻牢记"自己也是百姓"，这是要求，更是为官应有的心态，广大人民群众最通情达理，也最容易知足，"你把群众装在心里，群众把你举过头顶"，只要我们心里装着群众，凡事想着群众，许多矛盾和问题就不会产生，很多激烈对立的情绪就可以平复。

第三，严格要求自己。党和群众选择了我们，我们就不能完全等同于普通群众，作为党员、干部，尤其是领导干部，我们对自己的要求应当高于群众。邓小平同志曾经说过，"什么是领导，领导就是服务"。因为各级领导干部和群众不同的是有更大为群众做事的平台，有更多为群众服务的机会，有更重的责任，这是群众和组织对自己的信任，应心存感激、诚惶诚恐、百倍珍惜，用自己最好的精神状态、最好的职业操守、最大的努力，造福群众、回报社会。

二、贯彻群众路线必须充分相信和依靠群众

第一，人民是立党之本。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出"共产党人同全体无产者的关系是怎样的呢?共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级利益不同的利益。"列宁说过"只有相信人民的人，只有投入生气勃勃的人民创造力泉源中去的人，才能获得胜利并保持政权"。"千百万创造者的智慧却会创造出一种比最伟大的天才预见还要高明得多的东西"。我们党之所以能取得社会主义革命和建设的伟大胜利，就是因为我们从一开始就和人民站在一起。对我国改革影响很大的小岗村家庭联产承包责任制，就是群众的创举。

第二，人民是力量源泉。回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。当前我们党面临"风险、考验"，改革进入攻坚阶段，社会发展进入矛盾多发期，我们更应当坚持群众路线，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。

第三，人民是发展目的。毛主席指出"全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，这些就是我们的出发点"。我党自成立以来，就把实现好、发展好、维护好人民根本利益作为出发点和归宿。每一个党员干部都应当牢固树立群众观点，真正发展依靠人民，发展为了人民，发展成果由人民共享。

三、贯彻群众路线必须务实重行

一是紧紧抓好当前。要通过教育实践活动，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"为总要求，认真学习，查找问题，真正做到脚踏实地地为人民办实事、办好事，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，让人民群众真真切切感受到党的优良作风，体会到党和人民的血肉联系。

二是立足工作实际。习近平总书记指出出，"检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证"党员干部，胸中有全局，眼前有抓手。我们的抓手就是做好当前的工作，妥善解决好计划生育家庭的实际困难，围绕少生优生民生这条主线，突出重点，狠抓落实，坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质，促进人口长期均衡发展。

三是建立制度保障。"没有规矩，不成方圆"。胡锦涛同志指出，"群众工作是贯穿党和国家工作各领域各方面的经常性工作，采取临时抱佛脚、三天打鱼两天晒网的态度是做不好的，必须建立健全制度、认真执行制度，提高规范化、制度化水平"。贯彻群众路线要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治上下大劲，强调"风头上要紧"，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出"一阵风"，风停了，一切又有可能照旧。保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度，以健全完善的制度，让密切联系群众之风永葆长青。

什么是心得体会【篇6】

“爱”是一种力量，也是一种情感，更是一种境界。教师不仅是一种职业，更是一种人生。当我们站在教育教学的第一线上时，我们就知道了，教师的爱是伟大的，它是用无私的奉献换来的。这种爱是教育的力量。

“爱”是一种力量，更是一种情感，这一种力量包括了师爱、师德、师技等方面的内容。师爱是师生沟通的桥梁。师爱是一种无私的爱，教师对学生的爱，是对学生无私的关爱，是一种深刻的理*。教师爱是一种理*的爱，爱是教育的“润滑剂”。当学生有了缺点，老师应该主动包容，也要给予正面的批评。老师应该让学生知道，每个学生都想成为好学生，老师的学生是用心的，这就需要老师用心去引导，用情感去感化他们，使他们在老师的教育中树立自信，从而养成良好的学习习惯。

“爱”是一种美丽的语言，教师爱是人类心灵的窗口，教师爱是教育的力量，它不仅表现在对孩子的关爱，而是一种师生感情的交流。在教育教学中，教师的工作的热情、对学生的关爱，都将会对学生产生巨大的作用。作为教师不仅要关爱每一个学生，而且要更好的与学生沟通交流。只有这样，教师对孩子的情感才能真正的被感染，才能产生积极的教育作用。

什么是心得体会【篇7】

近日，本单位组织大家共同学习了《中华人民共和国监察法》并组织了测试。通过学习和测试，对监察机关的基本定位、监察范围、监察职责、监察权限、监察程序等基本内容，进一步加深了理解和把握。通过学习，进一步增强了对基层党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识，更新了思想观念，在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面提高。下面结合自己的工作、学习、生活方面谈谈个人的几点心得体会。

一、明确《中华人民共和国监察法》重要历史地位和作用。监察法是一部具有鲜明中国特色的反腐败国家立法，是一部对国家监察工作起统领性、基础性作用的法律。监察法的出台，使党的主张通过法定程序成为国家意志，对于创新和完善国家监察制度，以法治思维和法治方式反腐败，具有重大深远意义，是国家法治建设史和纪检监察史上的一个里程碑。

二、明确《中华人民共和国监察法》监察对象包括所有行使公权力的公职人员。《监察法》中明确了监察对象为所有行使公权力的公职人员。该法采取概述与列举相结合的办法，将所有行使公权力的公职人员统统纳入监察范围，没有例外。这一规定表明：中国共产党是立党为公，执政为民，不谋私利，全心全意为人民服务的党。

三、明确了一名党员的在工作中要认真做到三点。

一要认清形势，明确责任。党的十八大以来，全面从严治党取得了显著成效，反腐斗争已呈压倒性态势，更得到了全国广大党员群众的坚决拥护，但是全面从严治党仍任重道远，全面从严治党永远在路上，中央提出要在坚持中深化，在深化中坚持，坚定不移把全面从严治党引向深入，向纵深和基层发展，以党风政风带动民风社风的好转。因此，我们必须准确把握当前的形势和任务，牢记使命，强化责任，自觉与中央高度一致，在全面从严治党坚守职责定位，带头执行党章党规党纪，坚持知行合一，内化于心，外化于行。

二要勤于学习，提高素质。面对党风廉政建设和反腐败工作的新形式、新任务、新要求，我们党员干部要不断丰富自身理论知识，认真学习领会中央、省、市、县各级纪委会议精神，熟练掌握各项规定制度，用理论武装好头脑，用理论来指导好实践工作，不断提高业务水平和驾驭工作的能力。同时，切实加强自身品德修养，树立正确的人生观、价值观，从严要求自己，做到自醒、自警、自律。清白做人，廉洁公道做事。

三要勇于担当，落细落早。作为一名局机关的办公室主任要坚持把纪律挺在前面，平常监督立足于早，着眼于小，勇于多做咬耳扯袖，红脸出汗的工作，发现苗头及时提醒，防微杜渐、防患于未然，积极营造风清气正的良好环境。

什么是心得体会【篇8】

最近，朋友圈被《梁家河》这本书刷屏了，俨然成为继《习近平七年知青岁月》之后又一讲述习近平总书记知青岁月的“网红”书籍。读完该书后，感触颇多。该书共十余万字，40余幅图片，由四部分组成，通过朴实无华的言语、真挚细腻的情感、真实生动的情节，全面展示了习近平总书记与梁家河的不解之情，以及梁家河在总书记的关怀帮助下几十年来发生的巨大变化，这些都悄无声息的感染人、激励人、引导人。可以说，读《梁家河》是一次党性的再教育、一次精神的再洗礼、一次思想的再升华。

一、要不忘初心、坚定信念。

习近平总书记说“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”他还说“我人生的第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”在梁家河，总书记面对理想与现实的差距，逐渐树立了团结观、群众观，从一个地道的北京娃变成了讨人喜欢的农村娃，也使他对农村、农民和农业有了深刻的认识。特别是当选为大队支部书记后，就一心想着为大家办实事、做好事、解难事，从打水坠坝、建沼气池、办铁业社、代销店，用奖励的摩托车换钢磨到打成甜水井，等等，践行了总书记在梁家河许下的入党誓言，践行了共产党为人民服务的宗旨，这也成为习近平新时代中国特色社会主义思想不可分割的一部分。作为党办干部，党字在前，就要认真践行习近平总书记提出的“五个坚持”总要求，忠于党、忠于人民、忠于初心，在思想上，树立正确的价值观、权力观、事业观;在工作上，充分发挥好参谋助手、督促落实、综合协调的作用，多以高质量的意见建议，去推动和解决群众关心关注的热点难点问题，以实实在在的工作成效践行初心、守住初心。

二、要勤学善思、提升素质。

在梁家河，习近平总书记一面进行着他的农民化的实践，一面在书本中汲取着精神、思想上的营养。当时梁家河的乡亲们总说“近平总是看着砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时在看。”不论在多么艰苦的环境中，总书记都没有放弃过对知识的汲取。如饥似渴的学习，让他开阔了眼界，增长了知识，提升了个人素养和能力水平。在日后，总书记的讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他在梁家河的学习经历密不可分。可以说，梁家河是总书记治国理政思想形成的重要阶段，正是因为有了始于梁家河的“厚积”，才有了今天的“薄发”。党办干部要当好党委的坚强前哨后院，就要时刻保持“空杯”心态，持之以恒抓学习，坚持不懈练内功，以学立德、以学修身、以学增智，不断提升谋事的能力、协调的艺术、落实的力度、办事的水平、服务的标准，做到政治过硬、业务过硬、作风过硬、人品过硬，争当投身建设西北生态经济强市事业的行家理手。

三、要艰苦奋斗、奋发有为。

回顾梁家河岁月，习近平总书记承受的压力是三重的，包括艰苦的环境、繁重的农活、政治的冲击，面对身心全方位的压力，青年时的习近平总书记并没有怨天尤人、自怨自艾，他从过“五关”开始积极融入当地农民的生活，在梁家河八次申请入团，十次申请入党，又一步步成为大队支部书记，带领群众打坝挖井修沼气，为乡亲们办起了夜校，成为梁家河乡亲们的带头人。艰难苦难成就了年轻的习近平，也为我们锻造了一位拥有铁打意志的领袖。习近平总书记在2017年新年贺词中有“撸起袖子加油干!”这样的金句，在2018年新年贺词中有“幸福都是奋斗出来的”这样的妙语，正是源于在梁家河的这段奋斗经历。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”梁家河的父老乡亲在总书记思想的指引下，艰苦奋斗，创业兴业，村里子有了产业，有了柏油马路，有了漂亮的楼房，曾经偏远的贫困村，变成了远近闻名的致富村，用身体力行践行奋斗创造幸福的真谛。在党办干部心中，“奋斗”不只是一个词语，已经成为一种“精神”动力。面对办公室工作重、苦、难、杂的特点，我们就要有冲锋如战马的激情，在急难险重任务面前顶得上;要有踏实如黄牛的责任担当，在纷繁杂乱的事务面前靠得住;要有甘当绿叶配红花的奉献精神，在名利荣誉面前坚守平淡。

什么是心得体会【篇9】

2018年7月16日至20日，我有幸参加了由市政协组织的为期5天的履职能力提升培训班学习，时间虽短，但收获颇丰，我切实感觉到了自身的提高。在此感谢组织安排此次培训学习，感谢每一位授课老师精彩的授课。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、提高了理论素养，夯实了理论基础

通过专题学习，使我对以习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神有了更深入系统的认识，对其主要内涵、基本原则和精神实质有了进一步的理解。深刻认识习近平新时代特色社会主义思想的精髓：“坚持实事求是，为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界做贡献”，它指明了党和国家事业的前进方向，绘就了新时代伟大梦想的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。与此同时，通过学习新时代政治协商理论、政策与实践，学习新时期下加强人民政协的民主监督的重要意义，深刻认识中国政党制度的特点和优势，进一步增强了中国特色社会主义参政党的责任感和使命感。也为我今后的工作夯实了理论基础。

二、开阔了思路，拓宽了视野

这次学习培训，对于我来讲，既是一次及时的理论充电，又是一次知识面的拓宽。对当前宏观经济形势和金融形势分析的聆听，让我对民族的伟大复兴和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性进一步加深了认识，对不断变化发展中的国家有了更深层次的理解;安吉余村的现场教学，让我对加快我市绿色生态经济建设的重要性和必要性有了更充分的了解与认识;对政治协商知识的系统学习，让我进一步了解如何更好地履行新时代政协委员的职责;重温“红船精神”，追寻革命的火种，让我进一步明确了新时期下的党外干部不忘初心，牢记使命的担当。

三、坚定了信念，提升了能力。

在政治修养得到锤炼，理论视野得到开阔的同时，我们在能力上更得到了提升。这期培训班，在教学上精心安排，老师的讲课既有前沿理论，又有对实际问题的透彻分析，旁征博引、语言风趣、引论精辟。在国学智慧教学中，我们学以致用，通过理论学习思考实际问题，通过交流思想提高认识水平，通过沟通合作增强实践能力。通过浙江省的民主监督实例教学，提升了我的实际操作能力。

通过几天的学习，我收获颇多，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，在下一步的学习和工作中，我必须要以此次学习培训为契机，努力把理论转化为实实在在的行动。

一、增强学习意识。为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新要求，将以此次培训学习为契机，在今后的工作中，以学无止境的态度，向书本学，向实践学，向群众学的方式，不断学习新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治上头脑清醒，理论上视野开阔，知识素养更加全面，从而提高自我分析问题和解决问题的能力。

二、增强服务意识。通过学习，进一步坚定了只有中国共产党才能带领中华民族实现现代化和民族伟大复兴的信念，更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。作为政协机关干部要牢固树立履职为民的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不懈为民做好事。

三、增强职责意识。作为一名政协委员，要立足本职，建真言、谋良策、出实招。不断提高自身的“四种能力”，不能墨守成规，更不能消极保守，只有胸怀全局，端正思想，摆正位置，坚定信念，在自我的工作岗位上，以优质高效的服务，以求真务实、勤奋敬业的工作作风，出色完成各项工作任务。

什么是心得体会【篇10】

学习完郑德荣等七位同志的事迹，让我认识了在贫困偏远山区工作的“实干书记”姜仕坤、让“种子精神”深植广袤贫困之地的钟扬;让我认识了灵魂深处的“红色理论家”郑德荣、坚守自身干净行为底线的李泉新、坚持完成“救助生涯最后一站”的许帅;让我认识了带领一个濒临破产的军工企业，发展成为具有7大产业群的科技集团的张进、面对突发情况挽救战机的张超。他们向我们展示了一名合格的共产党员应该担当的责任，向我们诠释了勇于担当、甘于奉献的共产党人精神。

坚定信念，做好合格党员。人们常说人需要信仰，回顾这七位同志的生平，他们作为共产党员，将共产主义当做毕生信仰，他们胸怀国家，心系人民，崇尚共产主义真理。用数十年如一日的辛勤工作诠释对党和人民的忠诚。坚守共产主义信仰，不忘初心，牢记使命，更是一个审计干部必须坚守的。自当傲骨长存，既要坚定信仰、永葆本色，坚守审计干部的“卫士”责任;又要实事求是、勇于担当，锻铸审计干部的“公正”形象。要有对国家和人民，对历史和法律高度负责的精神，认真履行宪法和法律赋予的审计监督职责，既要站在大局思考问题、定位角色，又要懂得基层、处好群众，与基层和群众的脉搏一起跳动，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，从人民群众的根本利益出发想问题、谋审计。

立足本岗，做好本职工作。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。七位同志是这么想的，也是这么做的。习近平总书记曾说过：“人生本平等，职业无贵贱。三百六十行，行行都是社会所需要的。”作为一名审计人员，只有认识到岗位意味着责任，才能坚持原则，防范审计风险，保证审计队伍的纯洁。审计职能赋予我们的岗位越重要，责任就越大。因此，审计人员无论在任何时候、任何情况下，都要以人民利益为重、全心全意为人民谋利益，都要把执政为民、为民用权作为正确使用权利的基本要求。

遵守纪律，做好廉洁审计。优秀共产党员李泉新在纪检监察和巡视战线工作27年始终秉持“没有不能揭的黑、没有不敢碰的恶”，与腐败分子作坚决斗争。他不徇私情、秉公办事，坚守自身干净的行为底线，任何时候都不开特权口子，树立了纪检监察干部和巡视干部的好形象。“打铁先要自身硬”，审计机关是党纪政纪的维护者、财经纪律的监督者，审计人员一定要有职业道德、操守和底线。坚守底线，首先管好自己的“嘴”，做到说在行话、干在行事，不泄密;其次，管好自己的“腿”，不该去的地方不去，不该参加的活动坚决不参加，保持健康情趣;最后，管好自己的“手”，不该拿的坚决不拿，保持清廉本色。只有做到自身廉洁自律、一身正气，才能有资格、有底气去监督检查别人，才能认真履行好“促发展、促改革、促反腐”的审计职责。以后的工作中，一定要严守审计“八不准”工作纪律，坚守“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计核心价值观。

什么是心得体会【篇11】

9月27日，有幸听取了李家东先生的汇报。在报告中，李总主要讲了两点。一个母语教育的观念是不稳定的，他不知道什么是汉语教学。二是忽略了学习的主体是学生，不可能根据学习来确定教学，也不知道教学生什么。受自身素质的制约，很多汉语教师在面对许多新的思想新方法时不知所措，不知从何下手。那么在课程改革的实施中，我们应该如何在多元智能理论的指导下教授低年级的汉语呢？尤其是一年级的写作教学。

多元智能理论在规划儿童教育、开发智力潜能、提高综合素质等方面发挥着极其重要的作用。因此，我尝试用多元智能理论来指导识字教学。在课堂上，我不断变换教学方式，从语言到视觉再到音乐等，经常以创新的方式激活孩子们的不同智慧，活跃课堂气氛，调动他们自主学习的积极性，改造抽象枯燥的汉字成符号。具体和感受，学生容易接受和愿意接受。

一、说说——培养语言智能

学生是学习的主体，教师要尽力引导学生“充分“利用孩子的生活经历和学生的个体差异”，让学生选择自己的读写方法，表达“以人为本”的教学理念。

比如在教《识字1》的生字时，我问学生：“没有拼音朋友的帮助，你还能认出baby这个词的名字吗？你是哪个生词？ “一名学生说：“我记得‘Woo’，我叫林娇倩，去掉我的‘Lin’和‘Wood’中的一个，就是‘Wood’”；另一位说：“我记得住在‘宝塔’的‘宝’后，在电视上看到了‘妈咪宝贝’的广告，我就认识了‘宝’。”……听了他的回答后，我不仅感叹学生的知识面广，识字的积极性和主动性。

可见，当汉字只作为符号存在时，对学生来说是没有意义的，没有意义的也很难记住。但汉字一旦置于特定的环境中，与生活息息相关，不仅会吸引孩子的注意力和学习兴趣，更重要的是，学生在引入识字方法的同时，还能开发孩子的语言智能。 .

此外，讲故事还可以极大地激活孩子的语言智力，使他们得到充分的发展。例如，在阅读识字1的生词时，我让学生看课文中的插图，并用他们所学的生词来讲述这是一个什么样的故事。学生们非常热情。虽然有的只说了两三句话，但只要句子流畅，我就觉得很满足。毕竟，他们只是一年级的孩子！每个孩子天生就喜欢听和讲故事，那么在我们的低层次教学中，为什么不把这个特点作为我们设计教学环节的组织策略和依据，以促进学生语言智力的发展和提高呢？

二、画图——培养视觉-空间智能

低级儿童记忆材料以视觉处理为主，即主要使用视觉处理.记忆。所有的孩子都喜欢生动直观的图片和鲜艳的色彩。强烈的视觉刺激除了能引起视神经中枢的兴奋，还能在他们的“心灵黑板”上留下深刻的印象。

在识字教学中，我们可以利用象形文字的直观性，让学生展开想象的翅膀，进行栩栩如生的描写，如：教象形文字“鸟”，展示象形文字“鸟”汉字“鸟”，让学生思考他们的联系，说，画，写，写，学生会知道“鸟”字的每一个笔画的含义。又如在教新词“雨”时，一个孩子把这个词画得淋漓尽致：“雨”字上的横线代表雷电，纵横折叠的挂钩代表房子，里面是一条竖线是闪电，直接穿过屋子，在屋子上打个洞，屋子就漏了，里面的四个点就是漏进来的雨水。

文画巧妙结合，使抽象的汉字符号成为美丽的图画符号，让学生在绘画过程中不仅受到美的影响，还能记住这些汉字的形状。以及视觉空间智能的发展。我觉得这种符合孩子认知特点的教学设计，可能比老师直接灌输知识要深刻得多。

三，唱歌和唱歌 - 培养音乐智力

童谣是将他们所学知识转化为音乐智力的最方便、最直观的形式。这种形式尤其受到喜欢说话和唱歌的低年级孩子的喜爱。在识字教学中，我使用了很多童谣，无论是教发音还是字形。例如：坐着——两个人背靠背，坐在地上；星星——小星星是从哪里来的？孙妈妈生了孩子；不过——一口气吃掉一条虫子。

可以看出，通过童谣，学生不仅可以记忆单词的音形，还可以创造出充满韵律的课堂节奏。开发音乐智力。

四。玩——发展体能

对于低年级的学生来说，如果识字教学不能让学生充分“动”起来，那么他们就会厌学，难以集中注意力。在识字教学中，我经常鼓励学生用身体和手势来“跳舞”。比如在《识字1》中，在理解“拉”的意思时，让孩子进行“拉”的动作，让学生积极参与课堂，孩子们兴奋不已。可以看出，在他们小小的身体里，隐藏着丰富的知识表达。只要老师善于引导和挖掘，孩子的身体操作智能就会得到完美的体现。又如，在教授“跳、扔、拍、打”等动作词时，让学生发挥想象力，给生词加上肢体动画，让人物像动画一样在脑海中流淌，静态的文字像动画一样流出。生词生机勃勃，孩子们非常喜欢这种形式的练习。我还在课堂上玩“找朋友”、“摘苹果”、“寄信”等游戏。这些活动使学生的大脑能够从各个方面进行分析和综合，形成暂时的联系，提高学习效率。同时，他们开发了自己的体能，使学习由被动变为主动，轻松愉快地学习。

什么是心得体会【篇12】

本来，我觉得写作很无聊。今年4月，在我校听了邵世清老师的写作指导课后，我对写作艺术有了新的认识，对问题有了更深刻的思考和理解，对成为一名合格的小学教师的追求有了新的认识。写作。

写作是指一般的写作。写作的目的是记录语言、表达情感、交流思想等。一般的写作训练，无论你使用铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔还是其他书写工具，即使你能写出规范、整齐、流利、练出来的美字，只要是实战训练，那还是属于写作的范畴。

首先，学会写作，养成认真做事的好习惯。

大部分情况下，字是写给别人看的，所以练字，一个要写对，一个要清楚。写错字，别人看不懂；如果字写得乱七八糟，别人会很难看；所有这些都给其他人带来不便。我们要从小养成做事认真的好习惯，养成处处为人着想的好习惯。 ”

首先，教师要以身作则，尽力写好。作为老师，不仅黑板上的字要整齐美观，而且在给学生批改作业时，字迹也要端正、工整。正楷最好一次一笔地写，这样会给学生一种微妙的“润泽无声”的影响。小学生有很强的教师导向和模仿能力，他们会自觉不自觉地向你学习。教师不得写字。 “龙飞凤舞”，或者写已经废除的简体字，会让学生眼花缭乱，认不出来。

其次，教师要认真引导学生写字。备课、密集的讲课和练习、指导必须一丝不苟。除了写文体，还可以讲一下横写、竖写，不同框架结构的字怎么写。注意不断总结写作规则。您可以使用歌曲和顺口溜来帮助学生写好单词，例如：让天空向上，让地面向下，不要靠在墙上。横画朝上，右侧朝上。竖画不能倒置。保持“三个一”，就一定能写好。

第三，教师要时刻提醒和注意培养学生正确的书写姿势，认真纠正学生的错误坐姿和错误坐姿。书写姿势。学生最终会养成良好的习惯。

第二，写作是一种必须自己练习的技能。

写作是一种技能，一般是传授技能而技巧，说话和指点，只是开始，而不是结束。当技能和技巧在被教导的人身上生根，习惯于它们，不再脱节时，这就是结束。所以说和指点之后，还有必要的一段时间，所以我坚持每周练习写一页笔字，我只是按规矩练习。这不是其他人可以为您开发技能和技能的事情。你必须自己做，并努力练习。叶老师的话告诉我们，学生要想写得好，离不开老师的严格要求。他们应该随时反复监督和练习。尤其是现代方法被引入千家万户时，更要强调“自己动手，认真练习”。

每一次努力都会得到回报。 经过刻苦练习，我的字迹比以前好多了，我明白了一个道理：努力有回报。

什么是心得体会【篇13】

为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育营造氛围，树立优秀共产党员楷模，发挥先进典型示范作用，11月9日20：00我在中央电视台综合频道(CCTV-1)观看了首播《榜样3》，观看后感触颇深。《榜样3》深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“不忘初心、牢记使命”为主题，节目通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力。

《榜样3》中的王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的责任与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。面对这些新时代“榜样”，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。

党的十九大以来，涌现出了黄群、宋月才、姜开斌、王继才、郑德荣、钟扬、张超等一大批全国优秀共产党员和“时代楷模”从各行各业各个领域脱颖而出，成为我们学习的榜样。

这些新时代的榜样人物，他们大多来自各行各业各个领域的基层一线。他们并非高高在上、遥不可及，他们每一个榜样人物都来自于我们的身边。因此，我们不但要向榜样致敬，更要“见贤思齐”，将他们当成标杆，学习他们在艰苦的环境中扎实苦干的作风，学习他们面对困难时锲而不舍的精神，日积月累，水滴石穿，从推崇他们、模仿他们，最终成为他们直到超越他们。

新时代需要新气象新作为，更需要《榜样3》的强大正能量，这其中的榜样人物正是新时代继续前进最佳“风向标”，引领着新时代广大党员干群在决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标的新征程上，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进、再创辉煌!

什么是心得体会【篇14】

我们认为，要教育好孩子，首先要以身作则。父母是孩子最好的榜样。只有这样，孩子才会向他们学习。如果只讲大道理，做不了自己的榜样，那么这种教育，不过是金玉其词，失败的教育根本行不通。同时，学校教育同样重要，只有双方共同努力，才能奏效。

儿子的妈妈目前是大学的研究生。对于孩子来说，这是他引以为豪的事情，也是一种动力。虽然不明白妈妈考研的艰辛，但深夜看妈妈安静读书的情景，却给他留下了深刻的印象。这是一个榜样，让他明白只有努力工作才能让他的梦想成真。孩子已经上初中一年级了。虽然妈妈不在身边，但在爸爸和学校老师的悉心指导下，孩子不仅在学习上取得了进步，在其他方面也取得了可喜的进步。变成了一个懂事又懂事的孩子。 .

首先，营造家庭学习氛围，让孩子养成自觉的学习习惯

听同事说，他的女儿和侄女都被录取了同年在大学这件事上，他的经验是营造家庭学习氛围，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚饭后，他和妻子出去散步。两个孩子，他们的女儿和侄女，整理好他们的课桌，开始做作业。当他们回到家时，他们从不看电视，而他们的孩子正在做作业。他们每人拿一本书。看，久而久之，孩子养成了良好的作息习惯。女儿和侄女经常互相比较，看谁学得好，谁学得晚。去年的高考，两个孩子都以优异的成绩考上了梦想大学。

二、培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

我儿子小时候喜欢玩电脑游戏。我对他说，玩是的，你还可以玩一些新花样，比如做幻灯片等等，当你给其他孩子看的时候，很有成就感。所以我儿子学会了制作幻灯片，他经常告诉其他孩子要欣赏和教他们。我儿子现在喜欢英语。一开始，我同学的女儿去学英语，让他跟着学。现在，他对学习更感兴趣了，对妈妈说：“我班有一个会说英语的人，很好的同学，我想和他一样。”我很高兴看到我的孩子如此热爱学习英语。我知道我儿子的中文不是很好。我有时为他担心。真希望他能把中文提高到普通x一年级。不过儿子说要继续报名学英语，我欣然同意。

三、适当惩罚孩子，细心引导，做好孩子的好朋友

我记得我儿子小时候，曾经拿过家里的钱 但是他没有征得父母的同意，我们买了很多玩具，我们了解后让他把玩具还回去，狠狠揍了他一顿，以后他再也没犯过类似的错误。 我儿子上小学 X 年级的时候，他的字很差。 我让他用错误的笔画将单词改写 x 次。 结果，我们吵了一架。 儿子说自己已经尽力了，一时很难改变。 我向儿子坦白，同时他指出打我是不对的，儿子也承认错了。 这一刻，我和儿子有时像朋友一样聊天，很开心。

什么是心得体会【篇15】

xx、xx、20xx上午，xx县小学低年级写作教学培训会在xx号召开。 2中学。全县600余名教师参加了培训。培训会特邀临沂一石小学的xx老师现场授课，分享真挚的经验。 xx市教研室xx所长就《写作教学的理解与实践》作了精彩的报告。

早会内容紧张充实。在不断的学习、思考和吸收的过程中，我收获了很多。张总和马主任的广博知识、生动的讲解、精彩的案例给我留下了深刻的印象。我会在这里绞尽脑汁祈祷我能在训练后表达我的想法和得到的。出来。

xx女士取得了许多令人瞩目的成就：省级讲座一等奖、xx省教学能手、感动xx老师、全国外语教师优秀园丁奖。 .她在临沂以士。不到20xx年，被省教研室正式确定为“背诵、阅读、写作与教育理论与研究”重点学科的核心实验学校。舞蹈的节奏在《弟子规》中“弟子规，圣人戒，一孝二诚”；下午的写作时间，舒缓优美的古典音乐响起，大家坐直、正确书写、保持安静”，在老师的指导下认真书写。读、写、育人：在读和读的时候，结合内容对学生进行思想品德教育，不仅仅是为了读书而读书，而是以书香提高品德；在写之前调动学生的情绪，引导学生调整姿势，写作时小声提醒个别学生，让学生随着时间的推移养成良好的姿势（坐姿和写作姿势）；演示写作时，严谨、认真、流利，传达本质和内涵汉字，真正地提醒学生“写得端正端庄”。

我从事汉语教学多年，对此印象深刻。人物非常重要。我们不要求学生成为书法家，但他们应该始终以标准、清晰、干净和易于识别的方式书写。乐于助人，善于为他人着想。反而草率、粗心、独立、专断，不利于小学生品格的培养。

随后，xx老师与老师们分享了学校的发展情况该项目及其给学校带来了什么。变化主要分为学科研究状况、墨飘香和书德研究两部分。第二部分从四个方面进行阐述：一是检查早午写作，保证时间；二、有方法引导，重视培养教育；激发学生写作兴趣的三项评价措施；四位专家牵头建设学术校园。

培训会的第二个议程，大家静听济宁教研室主任马新云就《书法教学的理解与实践》做了精彩的报告。马主任表示，在新修订的课程标准实施之际，此次书法教学培训活动意义重大。在报告中，马主任首先就汉字的由来进行了说明。他作了一些说明，同时对刚刚颁布的新课程标准中对书法教学的要求进行了详细解读，进而对低年级书法教学的教学和改革提出了一些建议。马主任指出，书法的重点是养成良好的习惯，正确的写作训练方法应该是描-写-背-面-创。写作课的教学过程应该包括激发兴趣-明确目标-指导写作-观察练习-反馈修正-提高练习-总结启发。

“路漫漫其修远兮。 “在新一轮课程改革的大潮下，我们将不断吸取别人课堂的精华，在未来的实践教学中不断积累和总结各种经验教训，提高自己的课堂教学效率。” .

做餐饮的心得体会(锦集9篇)

事件的多面性就决定了每个人的看法都会不一样，提笔写一篇心得体会并不难。记录好的心得体会能够为自己长期的成长保驾护航，到底应该如何撰写出优秀且全面的心得体会呢？

做餐饮的心得体会 篇1

20xx年x月x日起我在餐饮部的学习，x总监和x经理为我制定了详细的实习计划。

一、熟悉餐厅环境

xx酒店有四个独具特色的餐厅，及各种类型的会议室x个。地下一层还设有xx街、xx吧等特色餐饮。

二、餐厅技能训练

在餐饮部培训的x个月里我主要掌握了中餐宴会摆台、餐饮服务的六大技能、西餐摆台、送餐、机组用餐接待、宴会预定、宴会台型设计等.

三、熟悉菜品和酒水

了解中西饮食文化；熟悉各餐厅菜谱；海鲜的烹饪方法；酒水、茶水及香烟价格；标准单的制定；菜品推销的技巧等。

四、了解管事部工作流程

洗碗机的使用；灶台和烟道的清洗方法；各种清洁剂的用途；库房管理流程等。

五、心得看法

更容易地做好你的工作。我们要让就餐的'人们获得健康与良好的服务。你就可能将平凡的工作做得不同凡响。

2、积极参与各种职位培训：培训学习是进步与发展的源泉。

眼勤、手勤、心勤。主动地工作，主动地寻找工作。只要你勤奋成功的大门就为你敞开。

势力、出身背景相比，自信是最重要的东西，自信能帮助人排除各种障碍、克服各种困难，相信自己是最优秀的。

感恩、乐于助人、讲职业道德的人，真诚做人、认真做事，事业将会更成功。

7、责任：就是以公司利益为重，对自己的工作岗位负责；就是为客人负责，给客人提供优质的出品与服务；即使没有人监督你，你也会认真地做好工作，这就是责任的表现。

8、平常心面对工作中的不公平：在工作中没有绝对的公平，位在努力者面前，机会总是均等的。没有一定的挫折承受能力，今后如何能挑起大梁。

善于合作的员工和企业都更成功。

每天进步一点点：每天创新一点点，是在走向领先；每天多做一点点，是在走向丰收；每天进步一点点是在走向成功。

六、总结

餐饮部x个月的培训很快就结束了，总的来说，在这些日子里自己确学到了不少的东西：除了了解到餐饮的服务程序和技巧，也学会了如何调整自己的心态，如何处理好同事之间的人际关系，如何与顾客打交道；更重要的是，在x个月的工作中，我深刻地体会到了酒店行业的艰辛，也看到酒店发展的前景，更加明白了自己以后学习的方向和侧重点。最后，感谢酒店能提供这样的实习机会。

做餐饮的心得体会 篇2

我，一个十七八岁的中学生，想在这个烦闷的暑假，做点有意义的事情。所以经过姐姐的介绍，我来到了小区的饭店，做两个月的暑假工。正好可以让自己体验一下步入社会的感觉。就像后来饭店里的叔叔说的一样，我正在念一所大学，名叫“社会大学”当时的我，听得满头雾水，似懂非懂。就那样，我开始了自己两个月的饭店工作。

刚开始，我就像一个旁观者，什么也不懂，也不会，只能看着他人行事。从烧水，蒸饭，摘菜到端菜，划单，点菜。这简单的几个字，里面夹着多少辛酸啊！有时候，我真的好想一个人蹲在角落，大哭一场，来哭诉自己的不容易。有好几次我真的好想好想放弃，可是只要一想到我低着个头回家，告诉他们，自己干不下去了，心里就不是个滋味。我，这么要强的人，怎能就这样被挫折所打败了。所以我要愈难愈强，我要用行动证明，我是可以的，我也能挣钱。

生活还在继续，而我也还在挑战。慢慢的，时间久了，和店里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，也变得熟悉了，大家无话不谈。虽然有时候在一些方面会严肃的指责我，教导我。但我都知道他们也是为了我好，为了让我变得很棒。有时候点了菜谱上没有的菜，我就会被配菜的叔叔骂的狗血淋头，很多时候都会被骂哭。尤其是原来帮他的那个叔叔走了，现在他变得更忙了。像土豆丝那样现削现切的菜，我们可真不敢轻易点。免得他又说“谁点的啊！谁点的谁切！”生活真的一点也不容易，所以好好珍惜父母所挣来的辛苦钱吧！

你们知道吗？我第一次觉得虽然他们比我大很多，但他们有时候比我还孩子气，一没有事，后厨的那几个就跑外面打闹去了。你捅我一下，我捅你一下。大家乐呵呵的，仿佛又回到了童年时候，在一旁观看的我们也不经笑了起来。他们真的很孩子气！但他们也很好学，虽然没上过什么学，但一看到我练字，他们也开始买字帖，很认真的练了起来，比我还陶醉。我可真的是打心底里佩服他们。

人们常说，顾客就是上帝，可是在饭店里，这句话似乎不成立。就拿我那次来说吧，我端菜去雅7，刚一把菜放下，真准备转身走，有一个顾客的烟头把我腿烫了一下。结果那人连一个对不起都没说，那时的我，只想到了老师曾说过，顾客就是上帝，所以我也不敢吱声，就转身离开了。后来饭店的叔叔阿姨知道了后，就这则我，说我太笨了。说对待那样的人，我们就不能把他当做上帝来伺候他。但在饭店也有好心人，我还没菜端在桌上，他就赶紧给我挪个地，帮我接着，这样的人我真的很感激他。在饭店里，我最不能容忍的就是顾客撒谎，为了那几块钱，出卖自己的人格。我真的不懂，难道钱比人格还重要吗？或者这个世界上真的是千奇百怪得事都有，也或者是自然规律。

有些人，一生下来就是为了自己的利益而着想，所以他们永远轻如鸿毛；而有的人，总是为他人着想，这样的人我们永远爱戴他，他们永远会活在我们的心中。

时间过得太快了，马上我就要结束这个饭店工作，开始学习旅途了，得好好复习功课，经过这两个月的饭店体验，让我对学习更加痴迷了。我，即将从这个所谓的社会大学毕业，我不再是哪个害羞不敢说的女孩，我不再是那个遇到困难就退缩的女孩……今后，我要站得更高更远，我要让我的人生美丽起来。我要去遥望世界上我不曾见过的美丽！

做餐饮的心得体会 篇3

导语：餐饮的工作能够接触许多的客人，能够极大提高自己的沟通能力和服务水平。下面是小编为您带来的是餐饮实习心得体会，希望对您有所帮助。餐饮实习心得体会1

通过这次实习，我认识到作为酒店服务员，在酒店工作中热忱固然重要，但还需要具备良好的服务能力。例如遇到突发事件没有常识，纵有满腔热情也无济于事，因为其中涉及到"能与不能"的技术性问题。

语言能力语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳，它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。服务员在表达时，要注意语气的自然流畅、和蔼可亲，在语速上保持匀速，任何时候都要心平气和，礼貌有加。

在工作中，我能服从部长领导，做好餐前准备工作。严格执行工作程序、服务程序和卫生要求，努力提高服务质量。用主动、热情、耐心、礼貌、周到的心态，不断完善服务态度。分工不分家，团结协作，又快又好地完成接待任务。能够妥善安排顾客就座，注意客人用餐情况；及时更换餐具、烟灰缸，主动为客人点烟；及时清理桌面，更换干净的桌垫。上班时能精神集中，要做到手勤、脚勤、眼勤、口勤，及时为顾客提供服务。上班时可以控制情绪，保持良好的心态。遇到客人投诉，立即汇报上级领导解决，随时满足客人的服务要求。

与同事之间友好相处，经常互帮互助，团结一致，这里的员工都是那样的热情友好，他们能站在员工自己的角度来看问题。

实习虽然短暂，收获却颇多，当中有成功的喜悦，有失败的辛酸，有欢乐的笑容，也有苦恼。在领导悉心的指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的各方面都取得了很大的进步，今后我将更加努力，我相信，我行！

半年的实习已经画上句号，通过这段时间的实习，我得到了全面的锻炼，实习的过程也使我完成了一个学生，在迈出社会时历经的过渡，提高了自己的独立，得到了这个方面知识的运用能力，为以后正式踏出社会奠定看扎实的基础。

在这些日子我的确学到了不少的东西：除了能学到中式餐饮的服务程序和技巧、粤菜的特点和种类等课堂上所能学到的东西外，更能学到一些课堂上很难学到的东西：如何处理好自己的利益和酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自己的心态，更让我了解到的是作为一个服务员应该具有强烈的服务意识。在一次与某部门经理聊天时，该经理提到了服务意识，我非常赞同他的观点："服务意识不但是要求服务员有着向客人提供优质服务的观念和愿望，同时应该对自己的同事也具有同样的意识。"是啊，这才是"服务意识"的真正的含义，这才是一个服务员真正的素质的体现。使得我从一个初出茅庐的学生，逐渐的熟悉了酒店的组织结构、人事关系、企业文化，也使我慢慢地适应这个社会。

我始终以自己能够以做一名服务人员而骄傲，因为我们每天都在帮助别人，而客人在我们这里得到的是惊喜，而我们也在客人的惊喜中找到了富有的人生。我们未必会有大笔的金钱，但是我们一定不会贫穷，因为我们富有智慧、富有信息，富有责任感，富有助人的精神，富有忠诚和信誉，当然我们还有一个富有爱的家庭，所有的这些，才构成了我们今天的生活。其实，富有的人生不难找，它就在我们为别人带来的每一份惊喜当中。更让我感到高兴的是，酒店的员工都是那样的热情友好，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的"辛苦了"都会让人感动，看来还是员工自己最能够了解大家的心情，因为他们能站在员工自己角度来看问题，因为他们讲述的是"老百姓的心里话。"

实习是结束了，但无论是现在的实习，还是以后的工作，我们都会为自己曾经是一名服务员而骄傲，我们的精神就像是红棉一样绽放。

我的社会实践就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨的机会。

厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你，领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。

总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

我于20xx年7月14日——20xx年10月31日到广州市凤凰城酒店实习，这段时间我的收获很大。酒店服务是有形产品和无形服务的混合体，酒店服务质量评价的标准就是客人的"满意程度"。处于买方市场的酒店应把顾客需求作为营销工作的出发点，前厅代表酒店与宾客接触，满足客人对酒店服务的各种需求，接受客人的投诉，解决客人的疑难问题，是酒店的神经中枢。正是基于这些，前厅的地位和作用就尤显重要。前厅部虽然不是酒店主要的营业部门，但对酒店的市场形象、服务质量乃至管理水平和经营效益有着至关重要的影响。前厅部可谓是酒店管理的点睛之笔。

（一）实习收获

通过这次在凤凰城酒店接近四个月的实习，本人获益非浅。酒店就等于是一个社会的缩影。这次实习无疑是为不久的将来踏入社会的我提供一次重要的机会。

1、沟通能力提高：作为一名前台接待员，作为酒店的一线员工，与客人的接触是面对面的，是最直接的。往往前台接待员一句话可以影响客人对酒店的整体印象，甚至影响客人整天的心情状态。如何让自己说出的语言让客人听得舒服，听得开心，是作为一名前台接待员所必须要学习的课程。当然，沟通不仅限于与客人之间，还存在于同事之间，甚至是对上级。人不免不会有情绪上的波动，然而这种情绪上的波动往往会影响他人的心情。如何调整好自身的心态，用最好的心态去面对客人，面对同事甚至上级，如何带给别人一个最好的笑容，是我每一天都要认真思考的问题。在这次实习中，我不但在沟通能力上得到了提高，还学会了如何调整自我的心态。

2、突发事件应变能力提高：在前台接待处工作，每天都必须作好作战的准备。因为作为一名前台接待员，每天都要接待不同的客人，面对不同的事件。入住的客人中不免会有些不大礼貌的客人，甚至会对接待员口出恶言。面对这样的清况，要如何安抚客人的情绪，同时也要保护酒店的利益与自身的安全，对于我来说又是另外一个考验。

3、工作独立处理能力提高：通过这次实习，我深切的了解到，必须学会自己有能力的事情必须自己做的这个道理。只有培养自身的独立能力，才能在工作上得到进步。在工作上，有问题，有不懂应该大胆请教同事，而不是不懂装懂。独立工作，积累经验，最后得到的才是最适合自己的东西。

4、服务意识提高：作为一名前台接待员，时刻都代表着酒店。无论是在工作岗位上，还是走在路上，只要穿着酒店的制服就应该时刻都有为客人提供最好的服务的意思。我们是微笑之城的使者，一切为了宾客，为了宾客的一切，为了一切宾客。

（二）实习体会

1、自身不足与缺点：通过这次实习，我重新看到了自身的不足以及缺点。在语言能力上依然是无法十分流利的与客人进行沟通。日常入住凤凰城酒店的客源主要是国内客人以及日本客人。但是在广交会期间，酒店主要的客源是外国客人。由于自身的英语口语能力能力并非十分好，所以造成了与客人沟通上障碍。并且由于自身的酒店工作经验不足，导致工作上出现不应该出现的错误，为同事带来了许多不便。另一方面，在工作上，我的某些缺点更是表露无疑。比如工作不够细心，不够虚心接受同事的批评等等。但通过这接近四个月的锻炼，我已经在不断的改正当中。

2、就业前景据不完全统计，目前全国有各类酒店旅馆9000多家，酒店人才缺口超过10万。而且现在大部分的酒店基层员工大部分都是以中专或大专的学历居多。我认为现在的酒店行业缺少的依然是高学历的专业人才。但是，就算拥有高学历，依然是无法成为一名管理人员的。作为一名管理人员还是必须有多年的工作经验。其中，一线工作经验是十分重要的。所以，作为即将毕业的大学生来说，绝对不可以眼高手低，必须作好接受挑战的心理准备。

（三）实习想法和建议

本次实习给予了我们一个很好的机会了解这个社会。是我们真正踏入社会前的一个重要的台阶。弱肉强食是一直无法改变的生存原则。想要获得成功，就必须比别人更加努力。这次实习面对了很多以前从来没有遇到过的问题。如人际关系问题，宾客关系问题，心理状态不佳等问题。但通过这接近四个月的学习与改进，我无论是在心理还是思想上都得到了很大的进步。

2个月的实习就这样结束了，这些日子里我学了不少的东西。除了学到中式餐饮的服务流程和技巧外，更学到了一些课堂上很难学到的东西，如何处理好自己的利益和酒店的利益，如何处理好同事之间的人际关系，如何调整好自己的心态，更让我了解到做为一个员工应该具有的执行力。餐饮部经理特地到别处参加有关执行力的培训，然后回来抽休息时间经我们餐饮部的全体员人培训他所领悟到的内容。执行力反映一个人能力的强弱，放大到一个团队中，就更能体现出来了，也可以看到一个团队的精神，这个团队领导者的能力和素质。执行力与制度，工资无关。后来他把我们分成几个小组，做了一个游戏，但输的那一组的组长必须接受相应的惩罚，其他组员不能分担，这是很残酷的一个结果，我都在心里暗暗祈祷着，我们组由于失误导致组长要做一百二十个俯卧撑，当我们的组长做到八十个的时候，我们大家一起喊加油，直到组长做完最后的几十个，看到组长因坚持而通红的脸，我们的组员都流下了感动的泪水。像经理说的，作为一个领导者，他就要承担相应的责任，虽然大家还有能完全接受，但丝毫不影响他的道理，只有做到这样，你才能成为一个真正的管理者！

实习对我来说是个难得的机会，让我学到在学校学不到的东西，我是学新闻类的，但是我却选择了餐饮类实习，我是要锻炼自己各个方面，我要让自己有更好的发展，以后可以面向更多的岗位，补局限于新闻类，我觉得现在的大学生就要想多方面发展，这样样才会找到更好的工作，自己也有更好的发展。

做餐饮的心得体会 篇4

回到包厢，菜已陆陆续续上得差不多了。服务员也慢条斯理，温文尔雅的向我们介绍每一道菜肴的名称。而陡然间出现的另一位服务员却在为我们上香巾、换烟缸了。我清楚的记得，靠我右手边的烟缸刚刚两个烟头，而热腾腾的香巾却把眼睛糊弄的云雾缭绕。

一盘翠绿的芥蓝上桌，却被黄助理拦了回去。因为我们并没有点这份菜，服务员查看菜单后确定确实是我们所点。而我们开始所点的“清炒板蓝根叶”却莫名其妙的消失了。于是我们要求服务员去厨房换回来。她面带尴尬，却有一番羞涩，一个劲的道歉，并开始介绍芥蓝的食用好善。在她的一再恳求下，我们将芥蓝收下，并重新点了一份“清炒板蓝根叶”。这位服务员随后在我们的要求下，在厨房拿出了一些板蓝根叶子，给了我们看了个新奇。

结账的时候，并不是很顺利。由于包厢设有最低消费580元，而我们的消费并没有达到，所以并没有享受开业活动期间的优惠。服务员深表歉意的同时，却用最体贴的笑容将我们送至电梯口。

在整个学习考察的过程当中，我的感受颇深，具体学习新得如下：

一、酒店装修豪华，整个营业区域干净且整洁；

二、酒店格局布置紧密，各个区域结合较为连贯；

三、包厢格调高雅，感觉舒适，自然惬意，很有哦档次；

四、场地宽敞，营业区域较大，特别是二楼、三楼的宴会接待区域宽敞，可同时接待百余桌各种类型的大小宴会。对我店的宴会市场的经营是一个重要的.冲击；

五、设计者别具匠心，细致入微，备餐间的地饭采用防滑，以防操作失误；

六、实行现代化餐饮经验模式，实行电子打单系统。方便快捷，提高工作效率；

七、服务人员热情、耐心、细致且优质的服务，给我及我的同行诸位都留下的相当深刻的印象；

八、菜品质量一般，没有多大留恋，只是“清炒板蓝根叶”有一丝新颖；

九、我们的竞争对手逐渐增多，竞争手段逐渐增加，逐渐紧张的餐饮竞争环境，不断给我们构成威胁和带来新格局挑战；

十、看到别人的优势，发现自己的不足。深挖根源，抓住重点，认真体会，加强管理。

以上这就是我们一行华光大酒店实地考察学习的全部过程。特此与各位同仁交流探讨、切磋学习。若有不明，敬请各位同事指导，我们将虚心接受。

做餐饮的心得体会 篇5

我于8月9日至8月14日有幸参加了为期一周的全国餐饮业厨政管理黄埔第一期培训管理，作为一名资力尚浅的厨房基层管理人员，我非常感谢饭店和餐饮部给我这次外出学习的机会，因此，在整个过程，我当成一种工作使命，如饥似渴的吸收专业知识和管理理念，通过培训让我对自己的工作有了一个全新的认识，能站到更高的角度去看待工作的价值，此次培训汇集了来自全国各地的餐饮管理人员，共176人，分为22个班，采用了军事化封闭式管理，生活作息时间完全按照军人的标准来要求我们，让我深刻体会了一切行动听指挥，服从命令的严明纪律，尤其是内务整理中的叠军被让我费尽全力和时间，不过也因此得到全班第一的成绩，并在课前大会上得到了表扬，让全体学员听到了河北世纪大饭店这响亮的名字，接下来的时间里我们分别学习了“厨德教育”“营养配餐”“有效沟通技巧”，“领导力与执行力”“厨政管理成本控制与菜品创新”“五常知识管理”等板块内容，现分别总结如下：

一、厨德教育。

我认为作一个优秀德厨房管理者，首先具备德是厨德，大家都要怀着一颗感恩的心去工作，再就是以身作则，严己待人，不以权压人，不以钱压人，自己的背影最是员工学习德榜样，与同行交流要大方大度，只有真心付出，才能得到真诚回报；名菜名店的实例说明了厨师行业向东西合壁，南北交融方向发展，这是一个大趋势，八大菜系将

谱慢慢的淡化逐步交融成为了一个范围具有中国特色的菜系。

二、礼仪。

吴春凤老师给我们讲了礼仪的重要性，不只是服务人员我们厨师也要具备良好的行为规范和礼仪礼节，人无礼无以立，事无礼无以成，国无礼无以宁，礼仪将成为厨师必修课程之一，我们要内强素质、技术、外强、形象礼仪，这样才能成为21世纪合格的优秀厨师。

三、营养搭配。

营养搭配的课程让我知道了如何合理搭配膳食，以前餐饮讲究吃饱吃好，吃阔气，现在讲究吃学问、吃营养，我们要作到膳食的合理搭配，作到五谷为养、五畜为益、五菜为充、五果为助，维持人体的三大平衡，了解食物相生相克的原理，注意食物的量化标准，把人类健康饮食放在第一位就会作出具有营养价值的菜品，营养学是一门非常深厚的课题，我们只是学到了一些皮毛，一些最基本的知识，我们还要多学习，常常实践力能作出含金量较高的菜品。

四、有效沟通技巧和领导力与执行力。

罗旭平博士利用两天的时间对《有效沟通技巧》和《领导力与执行力》给我们作了全面的剖析和全面讲解，人生活就要沟通，语言是沟通的手段，表情是沟通的基础，沟通是情感和思想的交流，我们沟通的目的就是相互学习、互相交流、展示自我的过程，沟通就说话，闭着嘴永远不能创造任何价值。沟通一定要讲究语言艺术和面部表情，对待员工不要以挑剔完美来要求，而是要以包容的完美来要求他们，给员工一个自由发展的空间和良好和谐的工作环境，员工会回报

以真诚，尽心负责，快乐的心情投入到工作中去，不管和谁交往沟通一定要语言恰如其分尊敬他人，要知道送别人一束玫瑰，你留下的将是我手中的芳香。

领导力就是领导者的影响力+统驭力，作为一个有卓越领导力的管理者，应具备胸怀坦荡，重视他人感受，开阔的国际视野和战地，指挥家的能力，并且还要具有幽默感，求知的欲望和自觉学习的行为，再就是打造自己的核心团队，以他们为中心向外扩张，逐步打造整个团队凝聚力，只有大家一起团结奋进，企业才会有发展，对企业而言，员工就是我们最大的财富，我们要以“顾客至上、员工为本”为原则，逐级服务、层层负责，多关心爱戴我们的员工，及时给予他们表扬并在员工有困难时及时给予帮助，不是把工作压给他们，而是引导大家和大家一起工作，解决困难，完成任务。

如果想成为一个高执行力的基层管理者，必须要做到七件事：面对现实；跟踪目标，解决问题；让员工成长；7、了解自我。还要作到团队协作，步调一致，上司一定是对的，上司永远是对的，我们要做服从，一定服从，绝对服从。这样执行才会有力度，工作效率才会加快，才能高质量的完成任务。

五、厨政管理，成本控制与菜品创新。

1、 现代厨房管理：管理就是管好自己理顺别人，把复杂的问 题变的简单明了。

作好厨政管理首先要强调健康卫生，任何一个酒店只要体现卫

是前提，风味是手段，营养是目的，保证顾客的健康饮食，在市 场上就会占据一席之地。

再存在，取代它的是干净宽敞、明亮、井井有条透明式厨房，这将成为世界餐饮的流行趋势。

3、 建立厨房加工中心：集中加工原料，统一生产规格，制定 质量标准，充分整合原料，利用机械设备，减少差异，研究粗粮废料，整理开发新品，对厨房各种资料，科学有效的全面控制合管理，以达到人尽其才，物尽其用，全力保证菜品的质量，合理有效地控制合降低成本，最大限度地提高营业收入，完成企业的利润预算。

配料及数量，选定盛器，落实盘饰，用料及式样，按标准食谱培训员工，统一生产出品标准。

5、 现代餐饮成本控制和菜品创新。

（，精心收集市场信息，及时了解菜价，精心选择供货商，好中选优，精心建立监督与制约机制，作到决策透明，加强沟通，使原料保质保量的进入到厨房。

（2） 从我做起，控制生产成本，制定并完善各生产标准，明 确各部责任，建立完善监督与控制机制，努力提高员工能力和素质，加强员工控制成本意识，建议有效的成本考核和奖惩制度，优化菜单

结构，提高各种原材料的综合利用率，就会有效的控制好成本，为企业创造更多的效益。

菜品创新要多走，多看、多问、多尝，提炼升华乡土菜肴，古代宴菜的挖掘与整理，再加上菜点合一，中西技艺的结合，制作新风格，开发具有地方、民族特色菜品、宴席、常沟通、勤交流，了解市场意识，读懂市场变化，突破传统的束缚，建立良好的营销意识，实行拿来主义，走出去，请进来，博采众家之长合自己当地的口味加以改变，创新，就成为具有自己特色的名菜品。

六、五常卓越管理。

在最后一天课程里由五常创始人印友海先生为我们讲解何为五常法，五常法在工作中应当如何运用，能为企业解决的实际问题。

五常即：常组织、常整顿、常清理、常规范、常自律，推行五常法能有效的控制成本，建立环保体系合完成节省能源，能有效提高全员工作效率，提升全员素质及提升企业品质及市场竞争力。

做餐饮的心得体会 篇6

1、我在客房部这段实习中可以明白，客房部服务员的工作量是很大的，而另外的客房部的领班、主管和经理都是从基层服务员干起，一步一步走上来的，对基层的工作很了解，也很熟练，主管就曾亲自给我做铺床示范，动作麻利，而且每当酒店接待重要的客人时，通常是主管甚至经理亲自整理、打扫房间，丝毫不疏忽，从这里看，实践和细节是贯穿酒店每个员工很重要的东西，在领导们的指导下，逐渐成长的我十分感激领导们在我身上所做的付出。

2、实习让我们对社会有了新的概念，这个社会是如此的复杂，有时候会让人感觉到身心疲惫，在酒店实习的后来一段时间里，我变得沉默寡言了。因为我发现面对这样的大千世界我的想法和观点是如此的幼稚，我的胸襟还不够宽广，我只能静静地去观察，去感受，去磨练。我没有和家里人说，自己实习具体是做什么，我怕他们知道后会伤心，做的时间长了，我的思想也放开了，我只把实习才当做是体味社会和人生了。从社会的最底层做起，在进行实践的同时，感受社会上的人情事理，积累社会经验和处世之道，了解人际关系的复杂，也许这才是实习生活中最重要的。实习的生活就像是一个放大镜，不仅让我看到优秀的一面，更重要的是将你在各方面的缺点与不足，毫无保留的放大出来。

3、服务意识的提高对于酒店等服务行业来讲，服务质量无疑是企业的核心竞争力之一，是企业的生命线、高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象，为其再次光临打下基础、而且能够使顾客倍感尊荣，为企业树立良好的品牌和形象。通过酒店组织的培训和平时部门的强化练习，锻炼了我的服务意识，养成了面对客人泛出微笑的好习惯；学会了用标准的礼仪礼貌待客，更明白了学好外语的重要性。

4、工作独立处理能力提高，通过这次实习，我深切的了解到，必须学会自己有能力的事情自己做这个道理。只有培养自身的独立能力，才能在工作上得到进步。在工作上，有问题、有不懂得应该大胆请教同事，而不是不懂装懂。独立工作积累经验，最后得到的才是最适合自己的东西。

5、突发事件应变能力提高，在客房部工作，每天都必须做好作战的准备，因为作为一名服务员，每天面对不同的客人、不同的事件，入住的客人中，不免会有些不大礼貌的客人，甚至会口出恶言的，面对这样的情况，要如何安抚客人的情绪，同时也要保护酒店的利益，与自身的安全，对于我来说又是另外一个考验。

实习收获：感谢学校的领导和老师们为我们安排这次实习，为我们的社会实践和未来的工作指明了道路和方向。感谢酒店给了我这次实习的机会，使我提高了实践能力和社会经验，感谢和我在金太阳酒店一起实习的其他同学，我们在这几个月里互相照顾、互相帮助，让我觉得很温暖，还要感谢我的爸爸妈妈吗，实习期间有很多次都不想坚持了，是我爸妈的帮助和鼓励，让我有了更大的动力去奋斗，让我觉得我一定要更加努力，一定要做出成绩，让他们为我而骄傲。

短短几个月的时间眨眼间过去，很快就结束了我的工作历程，回首竟有些留恋，经理的教诲指导，主管温和的微笑，那些和我们一起服务过的服务员，都让我牵挂难忘。这为我以后步入社会奠定基础，它是我从学校向社会跨越的一个平台，因为有他们的指导，才使得我顺利完成了这次工作。经历此次工作，我学会了细心认真地去生活学习，学会了如何待人接物，在生活的道路上，不经风雨怎见彩虹，今后我将珍惜每一次机会，勇敢地挑战自我，完善自我，让自己成熟起来。

做餐饮的心得体会 篇7

随着三亚国际旅游岛的发展我们酒店会接触到一些外国宾客，不得不说外国宾客真的很有礼貌，和中国宾客相比不会浪费食物，而且用餐非常干净，如果服务得到外国宾客的认可会给我们小费，钱虽然不多但是对我们工作的一种肯定。工作中虽然苦虽然累，但是我们的服务给客人带来舒适和舒心，就会强烈的满足感和欣慰，自己付出有所回报

（一）实习收获

1、自己服务意识的提高

对于酒店等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一,是企业的生命线.高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象,为其再次光临打下基础.而且能够使顾客倍感尊荣,为企业树立良好的品牌和形象。通过酒店组织的培训和平时部门的强化练习，锻炼了我的服务意识，养成了面对客人泛出微笑的好习惯；学会了用标准的礼仪礼貌待客，更明白了学好外语的重要性。

2、服务水平的提高

经过了几个月的餐饮店工作，使我们对餐饮业的基本业务和操作有了一定的了解，礼貌是一个人综合素质的集中反映，餐饮业更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。对于客人的要求，要尽全力去满足，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达；尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，寻求其他解决方法。

（二）实习体会

在三亚这半年里，学会的如果和客人更好的沟通，也发现客人通常非常通情达理，不像以前所想象的一些刁蛮会蛮不讲理，学会控制自己的情绪，如果用粗俗的语言行动去解决问题，反而会事与愿违，反而越搞越糟，学会更好的服务技能，认识了各国的红酒，如何开红酒，开香槟。学会了吃意大利面和披萨的时候配的奶酪粉还有辣椒仔，我们餐厅从周一到周日每一天晚餐自助的主题都不一样，见识了各国的西餐美食像周一是东西方美食集汇，周二情迷意大利，周三至尊烧烤，周四欧洲风情，周五BBQ周六美极海鲜周日是探秘东南亚，我们主厨是法国人从他身上学会了认识对待自己身边的事情采取认真积极的态度。是我以前所欠缺的，在亚龙湾铂尔曼度假酒店是半年是我宝贵的财富，以后的工作生活中会把在此期间学习的到的东西学以致用，以后更出色的完成工作。

做餐饮的心得体会 篇8

本人从学校出来工作至今已将近10年时间了，换过无数的工作。发现自己还是更喜欢餐饮服务行业，喜欢和顾客打交道，特别喜欢和老外打交道，因此，相对自己所做过的其他行业来说，我更加的投入，做事也更加有激情。立足现在，展望未来。结合多年来的工作经验，现在我有几点自己对餐饮服务的看法，如下：

俗话说：顾客就是上帝，顾客就是我们的衣食父母。那么，如何才能让顾客在每次消费过后对我们仍依依不舍的眷顾呢?从而想下次再来呢?答案很简单：优质的环境+优质的产品+优质的服务。

1、优质的环境。在顾客一进入餐厅，就能感觉到轻松，舒适，如家般的感觉。

2、优质的产品。以娴熟，精细到位的做工为顾客量身定做出更好，更美味的产品。尽管众口难调，但我们也要尽力打造出自己的特色和品牌。

3、优质的服务。无论你做什么的，在面对顾客时，首先上场的应该是优质的服务，你服务好了，顾客才会有进一步再此消费的欲望。即使你的产品或环境等某些客观因数让顾客不甚满意，但你优质的服务也会让他感动，好的话，或许他还会给你一些好的意见或者建议，从而让你找出不足，继而不断的改进和完善。在我从事餐饮服务这三年当中，遇到过不少这样的例子。产品不好，但顾客下次还来，是冲着我们优质的服务而来的，他相信我们会改进，会一次比一次做得更好。所以，要使顾客满意不难，这就要求我们平时在面对顾客时，应该“微笑多一点，服务多一点，态度好一点。”

另外，还有一点也是最重要的，那就是我们公司内部的管理问题。各部门之间一定要密切配合好，不要为一点点鸡毛蒜皮的事而影响整个公司的`发展，要学会顾全大局。大家要团结，上下一条心，我们每个人都是这个团队的一分子，每个人都有义务和责任为单位的发展而作出贡献。公司为我们提供了一个展现自我，表现自我的平台，使我们有机会实现自己的人生价值，所以我们要怀着一颗感恩的心态去努力工作。

做餐饮的心得体会 篇9

一、实习单位名称

二、实习岗位

收银员

三、实习总结

在海悦花园大酒店的五个月实习生涯已经结束了，我从这段时间的工作中受益很多：

首先是严谨的态度。收银员是和钱有关的工作，不允许出现任何失误，需要处理各种情况的数据，需要细心地有条不紊地理账，这都要求我必须用严谨的态度来对待。每个新收银员刚来都会注意到这点，但往往随着时间的推移，就开始变的散漫。为了求简单，以前该做的细节现在则直接略过，这样做看似并无大碍，其实是有一定风险的，大的错误都是由很多小错误一点点积累起来的。所以不能因为自己资格老了、已经熟练了，就开始变得散漫。当然，严谨并不是说要死板地按规行事，灵活地处理突发事件也很有必要。记得我刚到这边时就亲眼目睹了一起事故，一个中餐厅的服务员因为粗心，在给客人刷卡的时候少按了两个零，结果三千多块钱只刷了三十多，幸好客人是打电话预定的，留了联系方式，最后给打了折才把剩下的钱追回来。

其次，处理事情的能力得到很大提高。对一些突发性事件的处理，弥补失误、处理失误的能力。即使有些失误是其他部门或上一个交接班的人照成，但到了我这个环节，都要立即解决掉，否则就可能遭来客人的不满。处理突发事件，这里就涉及到部门员工之间的`沟通和协调，这就是我得到的另一个受益："团队精神"。部门里面是一个小团队，部门和部门之间是一个大团队，公司上下所以员工都应该秉着团队精神互相帮助，而不应因为部门间的隔阂而故意为难其他部门员工，更不应该员工之间勾心斗角，舍大义而求小利绝对是不明智之举。工作期间，我深刻地感受到酒店部、市场部、工程部、财务部、人事部等等，各个部门之间的密切配合，让团队精神的概念深入人心。

还有就是这次实习让我深刻的感受到了社会竞争的激烈。当今的时代，竞争机制已经渗入社会各个领域和人生的整个过程，学习，生活，工作无一例外。因此，我觉得我们有必要在择业和就业前就要强化自身的竞争意识。我们要在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。

另外，还必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机智的认识，强化自身的竞争意识，自觉的正视社会显示，转变观念，作好参加竞争的心理准备。但要想在求职与择也中取得趁工，仅仅敢于竞争还不够，还必须善于竞争。善于竞争体现在具备良好的心理素质，势力和良好的状态。每个大学生结束大学生活，离别学校，踏上社会之前，都将面临一个重要的心理准备，就是要转变角色，抛开浪漫，抛开幻想，认识自己所处的真实地位和‘严酷’的社会现实，实事求是的面对就业这样一个现实。这次实习对我以后踏入新的工作岗位是非常有益的。一旦牵扯到利益的纠纷，就必须严禁。

记得我在KTV收银时，有个妈咪拿来两张收据，一张780元，一张880元，让我开成1760元的发票，幸好我仔细地算了一下，不然我得自己赔100元。还有一次是有个喝醉的客人要求把小费开发票，但是酒店有规定，给服务生的小费不属于收入，不能开发票，本应该是楼面经理出面解释，结果他们都躲起来了，把烂摊子丢给我，最后还是给副总打了电话才解决的。所以很多时候周围的人不会真心帮你，只能靠自己。

除此之外，我还学会了如何更好的与别人沟通，如何更好的陈述自己的观点如何说服别人认同自己的观点。我们刚去酒店的时候，员工宿舍白天是不给冷气的，但是很多同事上夜班，白天在寝室就像蒸桑拿，然后我们就给人事部写了建议信，没想到没过多久员工宿舍就装了电扇。所以沟通才会有解决问题的可能。

这次实习让我成功从安逸的学校生活过渡到了社会生涯。这23双稚嫩的小翅膀慢慢长出了羽毛。相信这些宝贵的经验会成为我们今后成功的重要基石。

领导力心得体会锦集十五篇

在日新月异的生活中，我们会产生许多的想法，这时候我们就可以动笔写一篇心得体会了。通过心得体会可以更加清晰地认知自己的思维方式，我们应该怎样动笔才能写好一份心得体会呢？这是教师范文大全编辑为您整理的“领导力心得体会”相关的最新消息，希望我们的建议能够为您提供更多的团队协作和员工管理方案！

领导力心得体会 篇1

读史可以明鉴，知古可以鉴今。每一次参加培训，总会有不菲的收获。首先感谢公司给大家提供一个非常好的培训机会，通过本次公司组织的培训，我的收获如下：

1、企业管理的核心：即领导力+管理

所谓领导力是对人而言主要是体现在企业文化的建设方面，即在企业管理中要强调以人为本的思想，从激励并发掘每一个员工乐业敬业专业的精神入手，在企业内部形成一个人人爱岗敬业积极向上的精神面貌，因此我认为领导力即影响力，是对外部调适对内部激励的一种能力。

所谓管理就是对事而言，即强调的是企业制度的完善和执行，也就是我们通常所说的执行力，它是打造高效团队的一个制度保证，企业制度好比一个国家的法律，要保证他能够强有力的执行。

2、高效团队的建设：

著名的足球教练希丁克曾经说过这样一句话“成功的团队没有失败的个人，失败的团队也没有成功的个人"。优秀团队的建设是企业成功的保障。那么一个团队建设的核心是什么：就是目标-是一个具体的被管理者和员工都能认同的战略方向。一个团队有了明确的目标去积极进取并加以完善的制度和强有力的执行力作保障，这就是一个成功团队的基础。在当你身处领导岗位时，最关键的素质不是你能做什么，而是自己能让各种专业的人才按照你的意图或者决策发挥他们的专业特长去做事”。作为领导者，应该能够在不同场合、不同时期、不同员工的素质水平下都能纵横捭阖，游刃有余，灵活处理日常工作中发生的每一个故事的细节。让每一个员工的思路跟着你走，我的管理思想也逐渐渗透到员工的意识当中。更加体现了李爱华老师给“领导”下的定义：领导者即能影响别人思路和行为的人。

3、你的位置有多少人可以代替：

兵法云：“攻心为上”，要想当个好领导，必须牢记这一古训，须知“水可载舟，亦能覆舟”。面对业务人员的抱怨、不解、攻击、离职、辞职等表现，你有没有关注而又有何感想?或者有什么具体的措施和方法减少其对团队管理的影响，这是叩问领导者的一个简单而又熟悉的问题。任何人的付出和收获必须成正比，他才会觉得公平，看看一个人到底有多大价值，就应该看看自己能做多大贡献。在日常工作中，经常有员工抱怨自己的收入低，领导不重视、领导不支持，领导不理解等，其实我觉得员工应该考虑一下自己对企业的贡献有多少，你的工作有没有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作为领导者，更应该以这句话提醒自己，你作为领导者到底有没有让员工满意，有没有树立你的领导地位，你是不是一个合格的领导，有多少员工反对你的观点和行为，员工对你的支持率到底有多高等等。我认为，这都需要细节，日常管理必须要细，一个真正的领导者能够做到奖罚分明，罚上立威，罚下取信，让员工认为你是一个可以放在“心”上的人，那你的团队战斗力肯定比较强。许多管理大师都说过，真正的管理者是靠“别人”来完成任务的，这个“别人”不是别人，正是你的下属—与你朝夕相处的兄弟姐妹。

对团队有归属感，给予团队一个特殊的命名，清楚界定每位成员扮演的角色，清楚界定每位成员的责任，定期检查进度，及时回馈、总结，要想充分发挥团队的绩效，你必须带动这个团队，如何带动一个绩效卓越的团队。而拥有卓越绩效的团队也必须依靠带动团队自尊、建立良好规范、给予适当的奖励、授权及支持、关怀、建立有效的管理流程等来强化团队领导的领导力来实现。团队互动产生的积极功能是你与部属个别沟通无法替代的，更能激发部属更大的潜力，创造令人称羡的绩效。只有我们的.绩效赢得了竞争优势，这种绩效才有价值。高标准，严要求的领导，最能赢得部属的尊敬与怀念同理心。你对部属有些要求，反过来，部属对你也会有要求，但不是什么事情都顺着部属的意思去做，你要站在对方立场了解他的状况，再决定是否坚持或调整变化你的要求。

4、执行力的提升：

执行力是团队成功的一个必要条件，团队的成功离不开好的执行力，当一个团队的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。如何提升执行力，我认为其根本在于提升员工的个人能力，员工是执行的主体，高效的企业团队必须要有高素质的员工，因此每个员工领导力的培养是非常重要的一点。

其实，这次培训的感想还更多，如把事情做得又快有好的方法、意愿、沟通、理解等，我觉得最主要的是领导者必须关注细节，注重实施、注重提高自身素质，高调发展，低调做事，一切都会慢慢好起来。

领导力心得体会 篇2

7月25日至27日，本人全程参加了xx县领导干部“内在修养和领导力提升”研讨会，三天来，深受感触，教育颇深，不仅为周导师每一堂课的精心安排、触及灵魂、剖析内心世界而感叹，而且对每位助教的热情开导和无私奉献所钦佩。下面，就三天来的培训内容结合个人理解谈点心得体会。一、信任和选择信任和选择是可以同时存在的话题。（一）信任和做事。在我们周围的环境里，习惯于信任自己熟悉的人，同学、同事、朋友、亲戚、父母及兄弟姐妹等，这是正常的；而对于完全不熟悉、不了解的人是不为信任，也是可以理解的。对自己信任的人托付办事，也要看其有没有这个能力，能不能办好这件事，这是首先要考虑的。对有些大的事件，一定要有规则，按制度、程序办理，甚至要提高到党纪国法的高度来严格执行。只有这样，才能使自己信任的人办好事，大家都受益，否则悔之晚矣。正如周导师所说的，信任是一回事，信任一个人做事，实现预定目标又是另外一回事。（二）愉快选择和被迫选择。在我们的一生中，有愉快选择做事的时候，也有被迫选择做事的时候，作为一个国家公务人员，在四十年左右的工作时间里，往往是被迫性选择做事多于愉快选择做事的情况，虽然与自己的工作能力、社会经验和所在环境等等有关，但至关重要的一点就是要掌握好自己的情绪和调整好自己的心态。小到一个家庭、单位，大到一个地区和国家，做任何事情，都必须要有集体意识和大局观念，符合集体利益和国家利益，要有道德、合乎情理，更要遵守国家的法律、法规和政策、制度等等。这样在被迫性选择做事的时候，就能够理解，并且本着认真、严谨的态度，积极、努力地做好事情、干好工作，才能对得起组织，对得起党和人民。二、受害和责任在现实生活中，不论是年轻人和年长的人，都往往会是受害者，譬如买的食品会是变质过期的，甚至是有毒的；日常生活用品质量不能保证，时间不长就完全坏了；上街买东西或坐个客车钱被小偷偷了等等，被迫受害的现象无时不有、不可预测。而在受害的同时，大家往往选择是沉默，吃亏上当自认倒霉，只有少数人拿起法律的武器或正当的自卫手段维护自己的合法利益。面对社会上的种种被迫受害现象，每个人都要有勇于担当、敢于同各种坏人坏事做斗争的责任和精神，拿起法律的武器，打击各种非法和不良行为，教育引导，牢固树立正确的人生观、价值观以及高尚的道德品质，努力建设一个互信互诚、互敬互爱、和谐美好的社会环境。此外在第一次受害之后，就要树立防范意识，警示自己和教育他人共同与各种坏人坏事斗争，只有人人及时醒悟，不要一再上当受骗、丧失警惕。要团结起来，共同建立起强烈的责任意识，扫除一切不良现象和违法行为，才能不受到伤害。三、孝顺和关爱孝顺父母、尊敬老人是天经地义的事，但如何孝敬父母，各人的回答和实际做法都不尽相同，有的逢年过节去看望父母；有的远在外地工作，只是偶尔打个电话向父母问候；有的长年和父母在一起，但没有真正发自内心地关心父母；有的虽然经常性地看望父母，但没有与父母真正内心地沟通，没有深入地了解父母到了七、八十多岁时，究竟需要什么，希望儿女们怎样在感情深处去关心他们。每个年轻人不同的做法就是不同的答案，正确的答案就是需要我们从灵魂深处、以最深血肉感情，发至内心地关心我们的父母，用自己最好的实际行动，心甘情愿地帮助父母，排忧解难，安度晚年。在父母尚且健康，但很多时候力不从心的时候；在父母感情空虚，需要儿女耐心安慰的时候；在父母身体不佳，甚至生活不能自理的时候；都需要我们做子女的真正发自内心地无微不至的关怀，让父母幸福地度过美好的一生。关爱下一代，关心我们周边所有的人，是我们身处这个社会，得以快乐生存必备的爱心所在。没有这个爱心，我们的工作将很难开展，人际交往将无人理睬。人人只关心自己，关心自己的利益，只在乎自己的感受，任何时候总认为“我是对的”，为自己的各项行为去辩解，寻找维护自己所做的一切都合理的借口，到头来，不仅是伤害了周围所有的人，尤其伤害了自己至亲至爱的父母和子女，一旦出了差错，甚至铸成了大错，就是再怎么后悔，再怎样痛心疾首、痛哭流泪，也都无济于事。亲爱的兄弟姐妹们，让我们无私、真心地关爱周边的每一个人、关心我们的国家，用爱的心灵、无私的奉献关心我们的社会，只有世界充满爱，才会有美好的人间。1/2

领导力心得体会 篇3

当今天又重新回味《领导力》培训时，心里充满了澎湃、激情与泪水。四天，虽然短暂，却可影响一个人几年或一辈子，虽然苦累，却可成就一个人的品格与德行，虽然杂牌，亦可凝聚友谊和爱恋。

站军姿、咛听麦总的《深圳故事》、晨跑、团队游戏、打扫卫生、叠被子、过高空桥。等等，看起来似乎都和《领导力》没有关系，然而，仔细想想，他们却是息息相关，承前启后，从局部到全局，从个人到团队、从过去到现在、从保守到挑战，一点一滴，无不在引导我们，在此，首先感谢公司会务组的全体人员，你们辛苦了。

通过《领导力》培训，感触良多，主要有以下几点：

1、团队利益永远在个人利益之上，有大局观，团队荣誉至上。通过团队游戏、站军姿、晨跑等活动，教官始终以团队结果来判定分数或奖罚，促使着我们每个队员在做事情时，首先想到团队，而不是人得失，只有每个人这样，才能建立起一支有战斗力的团队，才能做一个成功的领导者。

2、弘扬正气、积极向上，领导力本身就是一种积极向上，用来影响他人的一种行为，做一个有担当、负责任、懂感恩、爱学习、树立正确人生观、价值观、执行力强，富有奉献精神的人。

3、凡事要以身做侧。父母是儿女的老师，领导是下级的老师。我们的一言一行，一举一动，代表的不仅仅是个人，在公司、是部门，有时甚至更大，如何建立平等、信任、尊重、和谐的环境，以身作则是我们的行动核心，只的做到了以身作则，才能更好地共启愿景、使众人行、激励人心、挑战现状。

本次培训中相关的录像也多次唤起了我的心灵，确实可以称之为一次心灵之旅。非常认可培训老师麦总和刘总所说的和正确指导。也一定会把这次珍贵的体验用到生活、工作中去，指导自己将来的生活、工作和学习，更好地提升自己、为公司服务。

领导力心得体会 篇4

三天的培训结束了，收获颇丰，成长不少，总结一下吧。

第一点：

对赛野大家庭有了新认识，熟悉了不少同事，通过此次培训，感觉大家都亲近了不少，很喜欢这种感觉。希望以后能多有各种不同的公司活动，让大家互相交流，互动熟悉，发现不同的美丽。

第二点：

对于团队这个概念，有了新体会。团队是我，我是团队。想要团队成功达成目标，首先就是要严格的要求自己，认真负责的做好自己的本职工作；不管处在什么位置，从事什么事情，都必须严谨细心的对待，稍微的懒散粗心就可能给他人，给部门，给团队带来负担，导致失败或者损失。

第三点：

对于输赢有了新的定义。很多时候，没有所谓的对错，输赢也只是相对的。想要利益最大化，就必须考虑到别人的感受，体谅他人，尊重他人。

第四点：

个人方面，通过给人钻石和送人玫瑰活动，发现了一些被自己忽略的缺点。比如主动性不够，不够激情活力，勇于绽放自己；与公司其他员工缺乏沟通，人际交往处于被动地位。这些方面都是要改变的，从此刻开始，我要敢于绽放自己，积极主动的参与到团队中去，热情的和同事打交道。从每天早上的sayhi开始，微笑面对每一个人。

是的，如果在那里去想学习管理知识和锻炼领导能力，那是学不到任何东西的，因为“突破性领导力”这一课程没有老师和绩效教练给你传授如何管理和锻炼你如何去管理，课程中你就是运动场上最优秀的运动员，一切的胜败都是取决于你。而课程过程是那样的顺其自然，舒服。而你这个主角所学的东西全部都是在你自己身上学到的，没有人告诉你你该怎么做，那只是最深处的自己。只是你自己在自己身上学东西。

课程中你可以找到许多面镜子。这面镜子好像谁都不愿意去照他，也不想去照他。因为它可以照出最真实的你，它会把你的全部的暇渍、美丽与不平凡呈现在你面前。而这些镜子将会见证“我是一切的根源”这一不争的事实!

领导力心得体会 篇5

今年10月12日至22日，我参加了“清华大学——四川丹棱县领导干部领导力提升高级研修班”培训，在清华大学社会科学学院学习。虽然时间较短，但置身于久负盛名且令人向往的清华校园，聆听一系列高水平讲座，亲身感受清华大学“水木湛清华”这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风将带给我新的思索与感悟。学在清华的日子令人终身难忘，短短的十天是触及灵魂的十天，是感受知识价值和学习重要性的十天。思想上受到了强烈震撼，理念上有了全面更新，知识面得到拓展充实。通过这次学习，增长了见识，拓宽了视野，启迪了思路，激发了思维，找到了差距，明确了方向，增强了信心。现结合个人的学习收获谈几点体会。

一、提升了素养，锤炼了党性。

清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了“水木湛清华“独特的精神魅力。我认真参加了全部课程的学习，培训内容包括舆情、媒体与危机管理，当前社会问题与社会治理，信息化与大数据，领导干部高效执行力于卓越领导力，国学智慧与领导修养，站在新的历史起点全面深化改革，博弈与制度合计，社会结构与环境危机，新常态下经济走势与经济结构优化和产业政策调整，政务礼仪，四个全面解读，新型城乡统筹与城镇化，创新思维与创新管理，城市品牌打造，创新与地方经济转型，领导干部心理调适，依法治国，我国周边安全形势分析，领导者语言艺术等方面的专题讲座。通过多位知名教授、专家深入浅出的讲解和精彩的案例分析，每一节课都收获很大，让我对危机管理、新型城镇化、新常态下的宏观经济、执政理念转变、四个全面、依法治国和创新思维、创新管理等方面的知识有了一次全面的更新和提升，并深刻认识了自身知识的不足及学习方向，激发了我的学习热情，真正感受到了“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的真正含义。

当今社会，一个人不可能期望以现有的知识和经验可以支持在同一条路上走好几年，更不可能用之前的老本赶上新时代的前进步伐。在今后工作中，本人将坚持终身学习的理念，注重汲取多方面知识营养，与时俱进，吐故纳新，增长才干和智慧，用更高的层面、更大的视野去理清思路、分析情况、解决问题、谋划发展，以更高的标准和要求努力工作。结合工作实际，强化政治理论学习，进一步增强党性修养，坚定理想信念；更加注重专业知识学习，增强对本职工作的全面认识，更好地把握大局、服务经济发展；更加注重领导力，提升执行力，实现有效管理，凝聚发展合力。

二、夯实了理论，丰富了知识。

虽然这次培训学习比较辛苦，每天的行程在10公里以上，但是回味其中的过程是快乐的；虽然时间比较短暂，但是带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的系统性、针对性和时效性，通过学习，使我接触到政治、经济、军事、行政管理等方面最新的理论成果，无论是政府执政理念、新型城镇化策略以及环境治理和经济结构优化发展等讲座，都突出了“创新”这一主题，非常具有时代感和实用性。创新是一个民族进步的灵魂，是一个地区经济和社会发展的根本动力，它能带给我们种种机遇和财富。同时，创新也是一个与时俱进、艰苦奋斗、不断进取的过程。

当前，在深入贯彻落四个全面和实现伟大复兴的中国梦的伟大实践中，我们更应该勤于研究积累，不断提高创新能力，培养宽广视野，以科学的思维、扎实的作风，夯实开拓创新的思想基础，把创新的意识体现在工作中，落实到不断研究新情况、解决新问题的行动上，转化为积极推动各项工作的巨大力量。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过清华培训使我更清晰的明确了工作努力方向，在今后工作中，本人将坚持学以致用的原则，创新思维、大胆实践，争取在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题、谋划思路，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健，更好地完成好本职工作。

三、理清了方向，坚定了信念。

这期培训班，给我们安排了具有很强的现实针对性的《我国周边安全形势分析》《舆情媒体与危机管理》和《创新思维与创新管理》等课程，授课专家以当前的热点问题，对当前复杂的国际形势进行了科学的研判，对国内的新情况新问题做了深刻的分析，对依法治国和四个全面做了深层次的解读。通过这次培训学习，使我对党的执政能力更加坚信，对民族的伟大复兴更有信心，对中国特色社会主义道路更加充满希望。作为领导干部，面对开放的世界和激荡的意识，不抓紧学习明辨是非就有可能迷失方向，丧失信念。

四、把准了脉搏，明确了理念。

这次培训，有关专家从时代发展的最前沿、以大量的正反案例，对国际国内的经济走向，产业化特点，新型城镇化的发展规律，新常态下宏观经济走势与经济结构优化调整和产业政策调整等课题，进行了深刻的阐述，很多观点令人耳目一新，恍然大悟。通过这次培训学习，我深刻地认识到科学的理念对执政对发展的极端重要性，深刻地感受到抓发展，搞经济，把准时代脉搏、找准发展理念之关键。当前，想发展经济的心情很迫切，抓发展的劲头很充足，但是发展什么，怎么发展必须要认真学习，分析借鉴，正确抉择才行。如果仅凭经验想当然拍脑袋，就难免总是会“矮一截”和“慢半拍”，就很有可能把好事干砸。

五、指导了实践，推动了工作。

这次培训专门请来北京大学公共经济管理研究中心研究员姜荣国教授做了《领导干部高效执行力与卓越领导力》专题的培训，围绕如何提升领导力和增强执行力，以国内外成功案例，从东西方不同的文化和体制进行了深刻的剖析，论证了学习对提高领导干部领导力和执行力的关键作用。领导力是各种综合能力组成的能量，是领导科学和领导艺术共同作用后的乘积效力。这种能量可以影响别人成为你的追随者，因为世界上任何人都是影响别人和被别人影响的。更为重要的是领导力不由职务所决定，而取决于你的能量。因此，影响别人行为的行为，谓之领导。

影响别人行为的能力，则谓之领导力。传统意义上的领导力是对被领导者的约束力和控制力，而新的领导力则是权力能力魅力魄力。而真正的领导力应由获得追随者的能力来衡量，自认为是领导者而又没有追随者的人，只是在散步。领导之所以为领导，不是他的职位带给他的地位使然，也不是造物主对他的先天优厚待遇使然，而是他的修养和行为方式使他成了领导。而执行力就是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。但是，执行能力的强弱因人而异，同样一件事情不同的人去做，往往会产生不同的结果。

其实，执行力最本质的内涵就是一个字：“做”。对领导干部而言，对待学习的态度，在很大程度上决定着思维深度和决策高度；投入学习的能力，在很大程度上决定着工作能力和领导能力。作为基层单位的管理者，只有不断学习党的路线方针和政策，学习国家的法律法规，学习经济知识和技术知识，学习先进经验和理念，才能把准事物发展的规律，提高决策的科学化水平。才能不折不扣地自觉落实党委政府的部署，提高工作执行力，保质保量完成各项目标任务。

在清华大学的学习虽已结束，但“自强不息、厚德载物”的清华精神已经根植于灵魂深处，我会把学习坚持下去，不断提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力。用所学知识提高工作技能，提升执行能力，这样才不会辜负这次培训学习，让学习富有意义。

行胜于言。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这次清华之行，不仅目睹了名校风采，领教了名师魅力，还给我们带来了无尽思考，留下了深刻回忆。在今后工作中，我将更加严谨、勤奋，注重求实、创新，向学习要发展，向学习要未来。切实把所学的知识运用到我的本职工作中，扎实推进都市近郊型现代农业发展，在建设“中国大雅家园——美丽丹棱”的伟大实践中作出应有贡献。

领导力心得体会 篇6

九点领导力培训心得体会：表示对别人的尊重，先要尊重别人的时间。最好的团队会分享彼此的休戚。“谈谈你有哪些优势?对什么感兴趣，以及目前有哪些成就。还有你不擅长什么;你想做什么类型的工作?”任何时候你影响了别人的想法、信念或发展，那就是你九点领导力的表现。谁愿为首，就必做众人的服务者。领导者还必须时刻注重成长。卓越的领导者不是不为自己考虑，只是考虑的少些。

九点领导力的另外一面——执行。学习能力决定了领导能力。如果我停止学习，也停止了对别人的领导。成长是区分事物有没有生命力的标准。

九点领导力培训心得体会：关于自己、关于他人、关于企业、关于九点领导力：

1、要想增长知识，领导者要从自己开始，增加对自己的认识，有高度的自知之明。要知道你的优势是什么;学习方式和偏好有哪些;你对什么有激情;喜欢用什么方式领导;风格主要有哪些，是喜欢授权还是训练别人;你是哪种性格;这些问题又有什么意义?

2、其次你要增加对领导对象的了解，不论是成员还是组织。他们的梦想和希望是什么?他们担心什么?你了解他们的家庭吗?他们有过什么工作经历?他们对事业有什么抱负?他们属于那种性格?他们个人怎么看待赏识?喜欢公开表彰还是私下表扬?钞票和奖杯对哪个比较感兴趣?奖励几天假期，是不是比奖励一百美元更好?你对别人的了解越多，就能更好为别人服务。

3、接着，你要增加对所在行业的了解。你对自己的行业知道多少;过去有哪些成就;现状如何;将来朝哪个方向发展;你主要竞争对手有哪些;他们擅长什么?不擅长什么?过去十年里有什么变化?

4、最后，领导者要更新对九点领导力的认识。有哪些趋势?最好的做法是什么?你能获得什么技能?能磨练哪些技能?要读什么书?谁能做你的导师?哪种继续教育会有意义?你要为领导者的成长，做些什么?

九点领导力培训心得体会：很多领导者没能增长知识，因为有太多事情要处理——他们想在最短的时间做最多的事情。每个领导都是学习者。把学习九点领导力想象成学习武术。你每学一点，更进一层，就要付出比上一层更多的努力。这很好也很有必要。不断增加难度，会让你展示自己的才华——从而“成长”。

九点领导力培训心得体会：所以当我说下一步会更有挑战，也是好事。记住：成长源于挑战。当收到新思想、新问题甚至新机会的挑战时，你的思想会愈加成熟;当通过锻炼来挑战自己身体时——比如增加举重的负重，或者跑得更快更远，你的体力得到增强。九点领导力也是同样道理。当你面临新挑战，无论它是自己给自己的'，或是他人施加的，你都有机会成长。你的新工作听起来充满机遇和挑战，而挑战又是成长的必经之路。

领导力心得体会 篇7

在三天的培训学习过程中，通过由佳静老师的辅导，我深深的感受到领导力对于一个企业负责人的重要性。作为一个企业的负责人，很有必要提高自己的领导能力，让员工与领导之间的气氛更和谐，发挥员工的主观能动性，从而提高员工的工作积极性，让公司的工作效率有进一步的提高。下面是我在三天的学习过程中的一点感触和心得，与老师和同学们分享，一隅之见难免偏颇，希望大家多多指正。

首先，领导力作为一种领导自己和领导他人的能力，天生就有一种利他性。很多企业领导往往管理过多，领导不足。领导力的核心是能让人们自愿追随，并达成团队目标。因此，领导首先要明确自己的定位，定位明确才能发挥领导力的整合作用，让员工真心的拥护你，团结在你的身边，从而达到事半功倍的效果。领导是一门艺术，你并不仅仅是管理者，作为一个领导者，首先要遵循的原则是让他人得到成长，只有让团队成员得到成长，作为领导者的你，自然能获得大家的拥护，从而走向成功。发挥领导力的关键是“爱”和“智慧”，分享的越多，得到的回报也就越大。领导是孤独的，而领导力正是让领导从孤独走向大伙拥护的不二法门。领导要随时保持冷静、客观、中立的态度，这样才能慢慢的影响他人，从而在员工中建立足够的影响力。

其次，领导力要真正实现其功能，必须有足够的沟通能力。只有沟通才能改变状态。沟通的看起来简单，但是要达到消除误会甚至更好的效果，还得需要讲究一些的，首先要学会用心倾听，及时真诚反馈，慢5秒钟发言。其次还要选对时机，表达准确。再有就是沟通时要简单明了，不绕圈子。沟通时切记浪费别人的时间。沟通时说什么不关键，关键是你怎么说，你的身体语言要跟上。选对时机和场合，在悦的气氛下用感情交流，让对方听得进去，听得乐意，听得合理。沟通原则是“赢比对更重要”，对不等于赢，有时对的反而是失去的一方，人生最大的悲哀就是：你是对的，但你失去了很多。要自己清楚的认识到。哪有那么多放不下的东西？时刻记住，把目标达成留给自己，把赢的感觉留给团队。沟通的过程中需要关注的是问题本身，而不是彼此感受；关注客观标准，而不是自己的标准；关注双方利益而不是彼此的观念和立场。冲突一旦发生，其结果不是双赢就是双输。沟通的技巧不是一天两天就能完善的，沟通的方式也多种多样，因此我们必须经常与他人沟通，逐步建立自己的沟通模式，“条条大路通罗马”，只有适合自己的方式才是最好的方式。只有足够的沟通才能消除误会，沟通才是发挥领导力的唯一途径，通过沟通让员工接纳你，从而影响他们，让他们认同你，最终追随你一起前进。

再次，领导力的培养首先是自身信念的培养，只有自己的信念确定了，才能影响别人。曾子说“吾日三省吾身”，不断的自我审视，自我提高，才能更好的影响他人。领导永远是一个教练，能激励下属挖掘其潜能，从而达到既定目标。要达到这个目的，首先需要把利他放在首位，改变自己影响力的源泉是：爱，感恩，责任。尊重每一个人，赞美他们，欣赏他们，去成就他们的愿望。当团队所有人都成功了，作为领导的你，自然而然就获得了成功。建立一种自我激励自我审视的机制，对消极的思维说不，将压力转变为动力。不断修炼自身，转变自己的思维观念，接纳他人。所谓“海纳百川，有容乃大”，新时代的管理者，应该是胸怀坦荡的“五心”上将——事业心、诚心、爱心、恒心、信心。

最后，领导力的培育需要持之以恒的训练，建立良好的领导习惯，从而逐渐掌握领导的技巧。领导艺术是因势利导；领导艺术是平衡协调；平衡力、感召力、忍耐力是领导的法宝。

以上就是三天的学习培训中，本人的一点心得和体会，仓促之间难免挂一漏万，不足之处还望老师和同学们指点帮助。

领导力心得体会 篇8

首先，感谢区委区委组织部给我这次培训学习的机会，其次,按照组织的要求,学有所思、学有所问、学有所成，做到学与事相结合、学与悟相结合、学与用相结合去认真学习思考;通过一周时间的学习、考察，使我认识到了提升执行力的重要性，并增强了做好本职工作的紧迫感和责任感，对今后的工作起到很大的推进作用。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个地方的发展和机关职工个人的成长的重要性。结合我们平时的工作，我认为要提升自己的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，现在我就“执行力”谈一谈自己的心得体会：

一、什么是执行力

执行力我认为包含三个层面、五种能力。三个层面是指：按照命令和规则做事的过程；按照预定的计划行为的过程；将想法变成现实的过程。五种能力是指：政策领悟力、实践结合力、团队建设力、沟通协调力、过程控制力。具体而言，执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是把某项战略、规划转化成为成果的关键。对基层干部个人而言执行力就是办事能力，其衡量标准就是能否按时按质按量完成自己的工作任务；对团队而言执行力就是营造力，其衡量标准就是能否在预定的时间内完成某项的战略目标。

二、提升执行力的必要性和紧迫性

执行力体现较为明显的是操作层面上的问题，可以理解为是战术层面上的问题，然而，执行力也是一个战略层面上的问题。由此可见，执行力是一种系统的能力，它渗透到每项工作的各个方面。执行有力、执行到位，就会事半功倍；执行不力、执行不到位，事倍功半。可以说，执行力是每项工作成败的关键，执行力就是一个机关、一个团队的生命力。

三、如何提升执行力

执行力是一种系统的能力，要提升执行力就需要不断地学习，从书本上学习、老师教授的讲课、外出实地参观学习别人的经验，增长自己的知识，开阔眼界；省委党校安排的课程中，成都市城乡经济社会统筹发展展推进城乡一体化发展及创新和应急管理机制建设与公共突发事件处理的培训课程,对我最有触动；因此，要提升执行力，就要做到以下几个方面：

一是不能为失败找借口，要为成功去寻找方法。具有高度执行力的人，总是通过解决各种问题来证明自己的工作能力，体现自己不凡的价值。努力的去做好每一件自己应该做的事情，不要去为寻找借口而浪费时间。

二是对待工作，要有高度的责任感。没有责任感的干部不是一名好干部。工作就意味着责任，在这个世界上，没有不需要承担责任的工作，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有自己的责任。在工作中千万不要利用自己的功绩或手中的权力来掩饰错误，从而忘却自己应承担的责任。三是要有锲而不舍、奋斗不止的敬业精神。我们对于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有终，完美地将它做完，不到最后关头，绝不能轻易放弃，要一直不断地努力，才能取得最后的胜利。

四是要开拓创新，灵活主动地做到服从。服从的'本质和核心就是在工作中去无条件的遵从上级的指示，是自动自发的服从，是自信的、主动的服从。作为一名基层干部，应该明白自身的发展和团队的发展是一致的，在工作中只有懂得服从，才有圆满地完成自己的任务，才会有所发展。

五是结果导向，结果决定一切。不要责怪领导太看重结果，任何事情都是讲出来是容易的，但要身体力行地把它做好，却不太容易。作为基层干部要准确定位，要想体现自己的最大价值，必须要牢牢把握住一点，就是在任何情况下，都要不折不扣地，很好的去完成任务。

六是要以饱满的热情主动完成工作，完美的执行。要视自己的岗位为生命，要守住自己的岗位，珍惜自己的岗位，胜任自己的岗位。工作要努力，要尽职尽责，无论自己的工作与期望相差多远，无论自己所从事的工作重要与否，我们要做的只有努力工作，要对工作永远保持乐观的态度，态度决定行动，因为态度的不同，同样的工作会干出不一样的效果。

七是努力勤奋，做好自己的本职工作。古人云：“生于忧患。死于安乐”，要有忧患意识，勤奋工作才会给自己带来幸福和欢乐。在工作时，要时刻提醒自己，要为自己的现在、今后而努力，要用更加多的时间去学习新的知识，要养成勤奋工作的好习惯，并且还要以快乐的心情、炽热的态度去工作。在平时的工作中严格要求自己不能松懈，尽心尽职的完成自己的本职工作，一步一个脚印踏踏实实的走下去，真正做到踏实做人，感恩做事。

八是努力提升业务素质和解决问题的能力。就要做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断提升自己认知能力和分析能力，改变自已的不良习惯，自觉做好本职工作；我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也没有完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们就会自问，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，很完美，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级干部的执行能力。

九是认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求；认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。

通过一周的学习、考察，从理论到实际了解城乡一体化建设的规划与推动、产业集群的发展、城市数字化管理等，领导、教授们用精辟的语言，从细微入手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了真正内涵和实践宝典；使我从中受到了很深的启发和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要认真履行各项规章制度，严格遵守职业道德。

在一桩桩、一件件典型案例的剖析中，充分认识到既依法又合理的重要性和必要性。如果我们每个干部都严格按照制度的要求去工作，不寻找借口、不拖拉懈怠、加强过程管控、注重细节、团结协作，将每一个环节的工作都落实到实处，将每一件任务都不折不扣地完成，我们的执行能力何愁不提升？地方经济何愁不能壮大发展？因此作为一个基层干部，提升执行力，是一个基本的、长期的要求。

领导力心得体会 篇9

九点领导力是什么?、九点领导力说得最白的就是出色的领导者应该具备的能力，这九点领导力就是包括激情、信任、付出、欣赏、负责任、承诺、共赢、感召、可能性。、这九点领导力对于一位领导力很重要，会让领导者更具有魅力，更会让员工佩服你、尊重你！

一、九点领导力是什么?

九点领导力说得最白的就是出色的领导者应该具备的能力，这九点领导力就是包括激情、信任、付出、欣赏、负责任、承诺、共赢、感召、可能性。

这九点领导力对于一位领导力很重要，会让领导者更具有魅力，更会让员工佩服你、尊重你！

二、九点领导力如何培训?

1、言必行、行必果

作为领导力一定要做到言必行、行必果，如果不能做到，就不要随便承诺，承诺是一种自律，多点诚信，会让员工更信服你的魅力。

2、学会付出

作为领导人如果时时刻刻都在计算着员工付出多少，而一直把自己作为领导者，高高在上而自己却不付出的领导人只能让员工不服气，从何谈领导魅力呢?

3、学会信任

要员工信任你，作为领导者也要学会信任员工，你作为领导者要相信员工会有能力把交待下去的事情做好，对方也会有百分百去做，出现问题他会有能力解决。

作为领导者最好往“九点领导力”方向培育，当然想拥有“九点领导力”并不是一日就可以培养而成，平时要注意积累。

三、九点领导力精髓

激情——真我价值-自由选择-活出真我

激情的本质是活出真我，没有面具的直接表现。人在什么状态下最真实?一定是在毫无隐瞒的表现他内心所想的时候，也是在无拘无束的展现内心感觉的时候，譬如刚出生的孩子想哭就哭，想笑就笑，要什么说什么，想什么说什么。活出真我的人发自内心的开心，没有被压迫感，展现出来的是真实的力量。

四、九点领导力培训后感悟

通过学习九点领导力使我知道了自己的不足之处与知识的缺失。人生是一条漫长的修炼之路，只有在不断学习中才能进步、才能升华。才能掌握更多的知识为我所用。

其实工作和生活是同样的，他的起点就源于激情，有了激情才有动力，才能更好地学习与工作。激情具有很强的感染力，可以很快的传递给别人并影响别人，使其采取负责任的态度去对待事物和生命。去承诺，承诺于自律、承诺于诚信，因为最有能力实现承诺的是我们自己。就是说到做到言必行、行必果。还要用负责任的心态去欣赏身边的一切人和事，负责任不是简单的一句话，主要是心道，因为负责人的主体是我们自己，把自己置身以各种联系当中，在心态上担负责任行为上积极主动去负责，去尽心尽力、去心甘情愿的去付出，去为别人考虑，不计回报的付出有着深厚的爱与广阔的胸怀，所以说付出是无“我”的，一旦有“我”那就不是付出而是索取。只有将付出当做为人之道，是做人的一种境界，才能更好地来信任团队，信任他人，相信自己，相信心中的判断和感觉，相信自己的信心，只有你心中没有恐惧你才能彻底割断信任的防线，才会通过信任去创造出共赢的局面，达到你赢、我赢、大家赢的合作模式。而从中还会注入更大的激情，去感召到更多的人，促使其自觉自愿采取感动并召唤他人为了自己的人生目标采取行动，去开创去拼搏去创造更多更大的可能性。

领导力心得体会 篇10

20xx年1月7日至11日，在组织的关怀和安排下，我有幸脱产参加清华大学XX市处级领导干部领导力提升专题培训班，在全国著名高等学府美丽的清华园，亲身感受清华大学“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。为期5天的紧张学习，聆听了10位全国知名专家学者的讲课，深受教育，颇有收获，理想信念得到再坚定，观念得到了再升华、思想得到了再解放、使命得到了再增强、视野得到了再拓展。现将学习情况和学习总结如下：

一、锤炼了党性，提升了素养

我十分珍惜这次学习机会，把这次学习作为提高党性修养与能力素质的契机，特别是听了中央组织部培训中心二处处长、清华大学客座教授郭驰讲授《领导力与执行力》、清华大学教授刘树林讲授《党性修养与干部素质提升》后，我认真梳理和审视自己近年来的思想和工作，更加深化了对如何提高党性修养与能力素质的认识，激发了自己对如何提高领导力与执行力的思考。为此，我决心从学习期间做起，时刻提醒自己是一名学员，迅速转换思维、转变角色，带头遵守培训班的学习制度和生活纪律，以学员为标准，以教员为标杆，坚持做到不迟到、不早退，潜心钻研，积极参加学校组织的各项学习、讨论活动，在学习中培养自己的纪律观和集体观。在今后的工作中，我将严格要求自己，切实按照党政干部应当具备的六个方面的素质要求，进一步提升党性修养、能力素质和领导力、执行力，认真履行好岗位职责。

二、夯实了理论，丰富了知识

事有所成，必是学有所成。由于工作任务繁重，平常主要靠中心组学习和自学，很难有整段时间系统学习，这次到清华大学学习，为我提供了难得的充实和提高的机会。此次培训班课程设计科学合理，授课专家规格高，国防大学教授徐焰讲授了《中国的国防安全与国际形势》，财政部科研所研究生部副主任、教授杨照南讲授了《当前经济形势与产业结构优化》，中央党校研究室巡视员、研究员曾业松讲授了《四化同步发展战略与扶贫开发》，清华大学教授李忠讲授了《城市化与城市现代化》、《特色农业发展与旅游规划》，《现代传播》副主编、副编审赵均讲授了《媒体沟通与危机处理》，国家行政学院教授姜平讲授了《社会转型与管理创新》，清华大学新闻与传播学院常务副院长、教授尹鸿讲授了《文化产业前沿问题与发展模式》，专家们的讲课不仅有理论上的高度，更有工作上的经验体会。通过学习，提高了辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维等方面的知识和经验。一是对当前国际国内政治、经济和国防等各方面形势有了全面了解，科学文化知识结构进一步优化，领导艺术、工作能力有所提高。二是深刻体会到作为一名处级领导干部，必须思路宽、眼界宽、胸襟宽，只有这样，才能具备看大势、想大局、做事业的能力。三是丰富了我的思维方式，更善于用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对进一步提高我的工作能力大有裨益。

三、增进了交流，拓宽了视野

三人行，必有我师。参加这次培训班的学员来自市直单位、县（市、区），知识结构、经验积累和个人经历、政治阅历也都不同。这次学习，还安排了小组讨论，班级交流，为大家提供了一个相互交流、相互学习的平台和环境。在共同的研究探讨中，能够取长补短，共同提高，增强了工作的预见性。我深知“他山之石、可以攻玉”的重要性，主动与其他学员坦诚交流，共同探讨工作中遇到的困难和问题，以心交心，促进了解，深化情谊，广纳善方，有利于今后工作的开展。

四、指导了实践，推动了工作

如何学以致用，用学到的新思想、新观点、新论断、新政策来指导、推动和促进工作，是我在学习期间考虑得最多的问题，回到工作岗位后，我将结合工作实际，深入学习贯彻党的十八大精神，用好、用活、用够所学到的新知识、新理论，紧紧围绕市委、市政府确定的“八新”目标要求和全市工作“稳进突围，提速发展”总基调以及开展“五大工程推进年”活动重要决策部署，团结带领政府办公室全体同志认真履行职责，创新工作方法，着力提高素质上水平、优化服务树形象、狠抓落实见成效、加强协调增活力、强化督查促执行，以扎实的工作作风、良好的精神状态，力推各项工作上档进位，齐心奋力建设幸福新河池。

总之，通过这次培训学习，理想信念更加坚定，思想作风明显转变，知识结构得到优化，工作能力有所提高，为做好工作奠定了坚实的基础。衷心感谢组织给予我这次学习和锻炼的机会，我将以此为契机，将所学到的知识运用到实践中去，努力做好本职工作，不辜负组织的期望。

领导力心得体会 篇11

这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会到，领导力对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是面对燃气市场在新疆日益激烈的竞争局面，如何通过加强领导力加快公司发展至关重要，通过这次学习，让我深刻的认识到公司只有通过提升领导力加强企业管理才是生存、发展并获得成功的坚实保证。

回顾起两天的学习内容，针对自己的实际情况，我总结如下几点体会：

第一、有多少个领导者就有多少种领导模式。具有随机、非模式化的特征。领导模式就是领导方法，哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。例如，牵牛要牵牛鼻子，十指弹钢琴，统筹兼顾，全面安排，这些就是所谓的模式化。领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。

戈尔巴乔夫领导苏联解体不能说是成功的领导，霸王别姬也不能说是成功的领导艺术。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。主要包括：决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术，抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术。领导艺术是一个过程，是一个很复杂的过程，它通常情况下包含了三个部分的内容，追随者，就是说领导一定要有追随者，还包含了清醒的复杂性，比如说组织，还有外部的性写清醒，幸得是，最后是领导者本人，领导并不是在真空中进行的，他们与环境还有与跟随着相互作用，所以说当大家看到书店里所有这些书的时候，你可能读到是的一个领导在一件事情、在一个公司的时候，是怎样的，但是你却不不知道这个课程是怎样设置出来，因为是一个很复杂的过程，领导艺术是一个很复杂的过程。领导者是人，但是领导艺术却是一个过程。

第二、信念比指标更重要，每一个企业的领导者都应当把坚持正确的信念，恪守以诚信为本的价值观放在所有工作的第一位，不能只片面地追求某些数字上的指标或成绩，或一切决策都从短期利益出发，而放弃了最基本的企业行准则。

第三、人才比战略更重要，没有人才作为基础推动，再壮丽的企划也只能是一纸空文。在21世纪，无论怎样渲染甚至夸大人才的重要性都不为过。21世纪是人才的世纪，21世纪的主流经济模式是人才密集型和智力密集型的经济。拥有杰出的人才可以改变一家企业、一种产品、一个市场甚至一个产业的面貌。例如在Google，公司最顶尖的编程高手JeffDean曾发明过一种先进的方法，该方法可以让一个程序员在几分钟内完成以前需要一个团队做几个月的项目。他还发明了一种神奇的计算机语言，可以让程序员同时在上万台机器上用最短的时间完成极为复杂的计算任务。毫无疑问，这样的人才对公司来说是有非常特殊的意义的。

第四、团队比个人更重要，在任何一家成功的企业中，团队利益总要高过个人。

第五、授权比命令更重要，管理需要给要员工更多的空间，只有这样才能更加充分地调动员工本人的积极性，最大程度释放他们的潜力。放权的管理会越来越接近于员工的期望，是最为聪明的管理方式。

第六、平等比权威更重要。在企业管理的过程中，尽管分工不同，但管理者和员工应该处于平等的地位，只有这样才能营造出积极向上、同心协力的工作氛围。

第七、均衡比魄力更重要，很多人错误地认为，做领导就必须高调，有魄力，像一个精力充沛、一呼百应的将军一样。而最好的领导不是那种最有魄力的领导，而是那种具备了很好的情商，能够在不同的个性层面达到理想的均衡状态的“多元化”管理者。均衡的、多元化的管理者善于用理智的、全方位的思维分析复杂的情景，并针对不同类型的团队，或团队的不同发展阶段灵活选择管理方式。

以上就是这篇范文的详细内容，主要描述一个、领导力、自己、团队、员工、企业、领导者、领导，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。

领导力心得体会 篇12

成功就是逐步实现有价值的理想，得到你想要的结果。也是个人对自身价值和社会价值的选择和实现的过程。

成功是多方面的，有官职上的成功，有学术上的成功，有生活上的成功，有爱情上的成功。这些都属于成功，只不过每一个社会个体选择的方向和兴趣所在不同罢了。

智商20％ ＋ 情商80％＝成功100％

从上面的这段话我们知道情商对于我们每个人的重要性！21世纪的人才关键，是智商和情商的双重竞争，无论是在学校不是在我们即将踏入的社会，越来越关注的不再是一个人的能力到底有多大，而是一个人情商的高低，然而在我们现在所处的大学中，我们的情商似乎

还处于一种很低的层次。对于家长的高期望，和即将成为社会的主宰者的我们，使自己对成才的欲望十分 的强烈，而当今社会对人才的要求也越来越高，从而也出现了一些让我们感到很困惑的的问题，比如对陌生环境的不适应，不能尽快的适应人群，没有目标，无法正确的面对挫折等等，这些种种问题就急需我们学习和培养自身的情商。

可是什么是情商呢？

情商就是情绪智商，从定义上讲就是衡量一个人情绪智力高低的一个指标。是指一个人控制自己情绪和揣摩、察觉和驾驭别人情绪的能力，以及面对压抑情景的挫折承受能力与应变能力。

那该如何来培养我们的情商呢？

一通过自省了解我们自己

有这样一个故事：好斗的武士向一个老禅师询问天堂与地狱的涵义。老祖师说：“你性格乖戾，行为粗鄙，我没有时间跟你这种人论道。”武士恼羞成怒，拔剑大吼：“你竟敢对我这般无礼，看我一剑杀死你！”禅师缓缓道：“这就是地狱。”武士恍然大悟，心平气和纲领剑入鞘，伏地鞠躬，感谢禅师的指点。祖师又言：“这就是天堂。”武士的顿悟说明，人在陷入某种情绪时往往并不自知，问题在事情发生过后，结过有意识地反省都会发现。

自省通是自己动机和行为的审视与反思，用以清理和克服自身缺陷以达到心理上的健康完善。通俗来讲，自省就是认识自己，它是自己净化心灵的一种手段，高情商的人最善于通过自省来了解自己。自省是现实的，是积极有为的心理 ，是人格上的自己认知，调节和完善。自省同自满，自傲自负相对立也根本不同于自悔，自卑这种消极病态的心理。

当然，有时自省也是件很痛苦的事情，因为它会让我们触及到自己某些弱点、某些卑微意识时，往往会令人非常的难堪，痛苦。但无论是痛苦不是难堪，我们都必须去正视它，并对其进行改造，使自己得到升华。

二管理自己，控制自己的情绪

在非洲的草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它身体极小，却是野马的天敌。这和蝙蝠靠吸动物的血生存，它在攻击野马的时候，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法驱逐它们，蝙蝠在吸饱血才满意的飞去，而野马常常在暴怒、狂奔中、流血中无可奈何地死去。

动物学家在分析这一现象时指出，吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒狂奔所致。

现实生活有着惊人的相信之处，人们常常被各种各各样的不顺心和消极情绪弄得心烦气躁，从而使之后的事情变得一塌糊涂。为了避免这种事情的发生，我们应该学会管理自己的

情绪，在产生了消极情绪之后，要改变这种状态，有意识地去找其他的事情，借以分散注意力，如读报看报，听音乐等等，总之，尽量去做自己平时爱做的事情。还要学会安慰自己。当事情已经这样无法返回的时候，可以使用精神省得法维护自尊心和自信 心，以图再度振作。

三学习自己激励

自己激励是我们人生一笔珍贵的财富，在人生的前行中能 产生无穷的动力。一旦你拥有了自己激励的动力，你就在生命中插上了美丽的翅膀。它将带着你异动翱翔，创造属于你自己的人生辉煌。

从某种意义上来说，自己激励就是自己期待。人们激励自己的目的，就是为达到所期待的目标。

成千上万人都读过本杰明。富兰克林的书，可是他们都不会用书里所讲的成功的原则。当然至少还有一个人用过，他就是弗兰克。伯特久。

当时由于伯特久遇到了困难，导致了他事业的失败。于是他努力寻求一个实用的公式来帮助自己重振旗鼓。由于他知道他所要寻求的是什么，很快便发觉了富兰克梦林秘密。富兰克林提到，他一切的成功和幸福都是受益于一个概念，一个有关个人成功的目标公式，并且应用了它。结果可想而知，他把自己从失败提升到成功。伯特久是这样做的，他把目标分别写在10张纸上。第一张标题就是“热诚”，自己激发词是：要变得热诚，行动须热诚。这句自己激发词激励着伯特久成为了一个热诚的人，并使他大获成功。

自己激励的根本源泉就是自己期待，一个人只有有所期待，都会在实际中不断激励自己。而一旦这种期待消失了，自己激励也就不复存在。

在平时的生活中要正确的运用自己激励，当老师布置下一个十分困难的任务时，自己不要被其所吓倒，要暗示自己一定能将这个任务漂亮的完成，且在过程中积极的做好每一件事情，直到最后完成了，你就会发现其实完成这件事情并不难。在很多时候人们失败并不是因为自己能力不够，而是因为自己没有自信，从而导致自己对困难产生退缩。

四拥有良好的人际沟通能力

人际沟通是人际交往的起始，是建立人际关系的基础。所谓人际沟通就是人们运用语言符号系统或非语言符号系统传递信息的过程。在这个过程中，人的观念、思想、感情等被作为信息相互交流。简言之，人际沟通就是人际间信息的沟通。

人际沟通的正确途径：

1．“诚”字当先

2．微笑可以换取黄金

3．尊重他人

4．充满自信、善于辩解

5．大度为怀

6．平等待人、入乡随俗

7．将心比心

8．谨慎而不拘束

领导力心得体会 篇13

高中课程领导力培训心得

秀山一中 龙章坡

很荣幸参加这次《重庆市2014年高中课程领导力培训》，本次培训组织规范，目标明确，内容系统，涵盖面广，涉及面深，尤其是专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的案例分析。让我从不同角度去体会新高中新课程的理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对以后学校课程管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。现将我这几天的培训心得具体总结如下：

市教科院徐辉院长从八次新课程改革的历程给我们诠释了课改的内涵，通过世界课程改革的主要趋势和我国基础教育改革现状分析为我们的校本课程开发指明了方向，学校要大胆开设符合地方特色的校本课程。要通过课程改革改变我们对人才培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。

陈定凡副院长以《教育·智慧者之为》为题，从要做教育，必懂教育；要做教育，必懂人体；要做教育，必懂文化；智慧之人，必修之功；教书育人，智慧之为五个方面给我们诠释了教育的真谛。尤其是他对“教育”的说文解字及人体学的阐述，让我们体会到了国学文化的博大精深，同时也对陈院长的渊博知识产生了高度的敬佩和敬仰。唐果南老人家以《教师的语言修养》为题，给我们讲解了教师的语言艺术，教师的语言要尽量做到“深入浅出”，同时还要去追求幽默。因为幽默是一种高境界，是一种大智慧，是一个人学识、经验和语言修养、机变能力的创造性发挥。

王伟虹教授的《高中新课程改革与教师专业发展》及万礼修教授的《新课程新高考与高中学业水平考试与评价改革》都从国家政策上给我们解读了新课程的任务要求，要改变现实教育“千校一面，千人一面”的现状，努力实现“合格+特长，全面+个性”的理想模式。在1月8日下午，实地考察了南开中学丰富多彩的选修课，同时聆听了田祥平副校长关于《满足学生成长的需求》的讲座，让我真正体会到了什么叫“合格+特长，全面+个性”。每个学生都是有想象力和创造力的，关键看我们怎样去开发，怎样去为学生搭建平台。开县中学祝开发校长的《实现结构化备课，提升课堂变革能力》及綦江教科所赵小平所长的《高中课程实施与评价》都用他们的实际经历和经验给我们讲解了什么是真课改，同时化开了我们所担心的课改与高考成绩之间矛盾的谜团。

综合各位专家的讲座，我认为课程就是指学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和；领导力就是领导者为实现共同理想或目标而影响和改变群体的心理状态和行为的能力；教师课程领导力就是以教师为核心的学校课程共同体根据培养目标和办学定位，领导学校课程设计、实施、评价和课程文化建设过程的能力。教师课程领导力是教师专业发展的重要标志，体现教师的领导素养和领导智慧，具有综合性的特点。教师课程领导力的形成与发展取决于教师的思想政治素质、教育教学与教科研素质、专业知识的素质以及学校行政管理和实践决策能力的综合素养。教师的课程领导力的强弱决定了学校教育教学工作水平的高低。因此，要提高学校的教育教学质量，就必须提升教师的课程领导力。

这次培训，是对我心灵的一次洗涤。作为教育人，首先得有大智慧，要有大智慧那就得学习，学习教育、学习人、学习社会，同时还要大胆的去探索、实践、创新。让我们的教育达到教育的真正目的，那就是使我们教的学生能够幸福，使我们自己感到幸福，使我们的国家能够发达，使我们的民族更加兴旺。

领导力心得体会 篇14

读《校长领导力修炼》的心得体会领导

力修炼心得体会

作为校长这么多年，校长应该具备哪些领导能力，有很多校长都不知道。其实，在实际的学校管理工作中，校长只是管好人、财、物而已。同时在学校工作管理过程中正常，开展教育教学活动就行了。自从学习了“校长领导力修炼”后，才知道校长要长期对“境界力、道德力、思想力、智慧力、创作力、经营力、教学指导力、纯感力、学习力、创新力”进行修炼，才能对学习管理不断创新，取得教育教学的双丰收，学校的品牌才能打响。这十种能力的修炼使我体会深刻的是“学习力修炼”，为什么？

一、高学习力的校长是学校发展的时代呼唤

1.成功校长的管理经验是实施智慧管理，而支撑智慧管理的是校长的学习力，加之智慧的本质就是学习，会学习。因此校长要不断学习才能挖掘自己的潜能，发掘出自己最优秀的智慧，从而使学校管理水平不断提升。

2.只有激情地学习的校长，才能使学习动力、学习态度、学习方法、学习效率，创新思想和创造能力相互叠加，互相促进。校长有了学习力就要博览群书，上知天文，下知地理，通解古今中外，从而不断创新办学学思想和办学理念，由此用先进的办学理念去统率人，用优秀的办学思想鼓舞人，用独特的办学特色吸引人，同时影响全体教师的思想和专业水平不断发展，促使学校教育教学质量快速提高。

二、校长学习力修炼的理念与策略

1.读此书之前我的主要学习经历是上师范学校学习，其它平时学习比较少，没规律地学这只是一种随意的学习，根本谈不上学习力，学习型组织。阅读了《校长学习力修炼》后，作为校长要树立终身学习、要养成终身学习的习惯，还要努力建立学习型学校，要做到：

（1）引导教师树立终身学习理念，因信息时代就要时时处处学习，一时充电终身受用的时代已一去不返。

（2）制定学习制度，规定学习时间纳入课表，排入日程。

（3）形成主动学习的核心队伍，以青年教师为主，用核心学习群体带动全校教师队伍。

（4）坚持逐周交流制度，引导教师积极反思，使其将学习内容逐步内化为自己的思想。

（5）以问题为本，努力形成研究氛围，让教师在对问题的研究中提高发现问题、研究问题、解决问题的能力。

2.人的学习内在动力是什么？是兴趣，那兴趣怎来？人在工作中要有高昂的激情，有了激情就产生情感，有情感就产生情愿，有了情愿就产生兴趣。因此，作为校长每天要有激情地工作和学习，就能提高自己的学习兴趣，有了兴趣就觉得学习最充沛、最快乐、最美好、最活泼的苦中有乐的高贵品质。兴趣是最好的老师，学习兴趣促进了学习成功，学习上的成功又会提高学习兴趣，这是良性循环。反之对学习厌腻学习必然失败，学习失败又增加对学习的厌腻感，从而形成恶性循环。

总而言之，21世纪是知识经济时代，知识决定了人生的成败，知识产生经济效能。判断一个人的价值不是不是拥有什么，而是看他知道什么以及他能学习什么。通过本书的阅读让我对校长领导力的认识更为深刻，也促进了自我的提升，在今后我将理论联系实际，充分运用所学，力争在本职工作中取得更大的进步，做到真正走群众路线，办人民满意的教育。

二〇一四年七月xx日

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领导力心得体会 篇15

今天天津天士力制药集团培训中心的JacikeLi老师给我们讲授了一节精彩的领导力培训课程，短短的三个小时，我们学到了很多在校园学习不到的东西，可以说是受益匪浅。从李老师的谈吐间我们感受到了老师的博学多才，真的很让人佩服。所谓艺多不压身，在学校，我们要学的要做的真的还有很多。

所谓领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。从字面上讲领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。领导其实就是通过别人来完成既定的任务。有100件事情，一个人都做了，那只能叫做勤劳。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就帮他把所有的事情都办好了，而且回过头来还要感谢他提供这样的锻炼机会，这就是领导!所以，领导者可以不必擅长某些专业领域的工作，只要能调动那些专业人士为自己工作就可以了。有钱人只管好投资回报以及企业的战略方向就可以了，让聪明人来负责经营，聪明人可以根据企业的运营和管理找到合适的专业人、勤奋人。

对于一个企业来讲，领导者的领导能力往往能决定一个企业的生死存亡。只有领导者具备并发挥领导力，才能有效引导和激励员工，增强企业的凝聚力，提升组织的核心能力。而发挥领导力的最有效途径，就是领导者以身作则。“身教”往往比“言传”更为有效。领导者要一贯坚持以身作则，这是非常具有挑战性的事情。

现实中，许多领导者往往言行不一致，自己本身的言行，和要求员工遵守的原则和理念相背离，这样的领导者，奢谈领导力的发挥与提升，显然是自欺欺人。正人先正己，培养员工和下属之前，领导者必须提升自身素养，必须遵循和坚持“由内而内”的修炼方式，真正从内心去反省和观照，建立纯粹的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢坚定的立场，然后才可能“由内而外”传播信念和原则，塑造组织与企业的文化，并引导和促进员工的发展。如果领导者缺乏信仰，就很难影响和引导员工，很难为员工提供长期有效的`示范。没有信仰的人缺乏持久的言行一致、真诚和理性，往往表现出行为情绪化和立场不坚定，这样的领导者，往往连基本的“取信于人”也谈不上，又何谈开发与提升员工的领导力?

大学生是未来经济社会的生力军和领导力量，对于领导力的培养尤为重要。通过这一节系统的培训，我相信大家对领导力也有了自己更深刻的认识，对于自己领导力的培养也会制定自己的一套规划，从而慢慢提升自己，领导未来。

领导力提升培训心得体会5

这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会到，领导力对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是面对燃气市场在新疆日益激烈的竞争局面，如何通过加强领导力加快公司发展至关重要，通过这次学习，让我深刻的认识到公司只有通过提升领导力加强企业管理才是生存、发展并获得成功的坚实保证。

回顾起两天的学习内容，针对自己的实际情况，我总结如下几点体会:

第一、有多少个领导者就有多少种领导模式。具有随机、非模式化的特征。领导模式就是领导方法，哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。例如，牵牛要牵牛鼻子，十指弹钢琴，统筹兼顾，全面安排，这些就是所谓的模式化。领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指领导使人愉悦、舒畅。另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。

戈尔巴乔夫领导苏联解体不能说是成功的领导，霸王别姬也不能说是成功的领导艺术。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过:“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。主要包括:决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术，抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术。领导艺术是一个过程，是一个很复杂的过程，它通常情况下包含了三个部分的内容，追随者，就是说领导一定要有追随者，还包含了清醒的复杂性，比如说组织，还有外部的性写清醒，幸得是，最后是领导者本人，领导并不是在真空中进行的，他们与环境还有与跟随着相互作用，所以说当大家看到书店里所有这些书的时候，你可能读到是的一个领导在一件事情、在一个公司的时候，是怎样的，但是你却不不知道这个课程是怎样设置出来，因为是一个很复杂的过程，领导艺术是一个很复杂的过程。领导者是人，但是领导艺术却是一个过程。

第二、信念比指标更重要，每一个企业的领导者都应当把坚持正确的信念，恪守以诚信为本的价值观放在所有工作的第一位，不能只片面地追求某些数字上的指标或成绩，或一切决策都从短期利益出发，而放弃了最基本的企业行准则。

第三、人才比战略更重要，没有人才作为基础推动，再壮丽的企划也只能是一纸空文。在21世纪，无论怎样渲染甚至夸大人才的重要性都不为过。21世纪是人才的世纪，21世纪的主流经济模式是人才密集型和智力密集型的经济。拥有杰出的人才可以改变一家企业、一种产品、一个市场甚至一个产业的面貌。例如在Google，公司最顶尖的编程高手JeffDean曾发明过一种先进的方法，该方法可以让一个程序员在几分钟内完成以前需要一个团队做几个月的项目。他还发明了一种神奇的计算机语言，可以让程序员同时在上万台机器上用最短的时间完成极为复杂的计算任务。毫无疑问，这样的人才对公司来说是有非常特殊的意义的。

第四、团队比个人更重要，在任何一家成功的企业中，团队利益总要高过个人。

第五、授权比命令更重要，管理需要给要员工更多的空间，只有这样才能更加充分地调动员工本人的积极性，最大程度释放他们的潜力。放权的管理会越来越接近于员工的期望，是最为聪明的管理方式。

第六、平等比权威更重要。在企业管理的过程中，尽管分工不同，但管理者和员工应该处于平等的地位，只有这样才能营造出积极向上、同心协力的工作氛围。

第七、均衡比魄力更重要，很多人错误地认为，做领导就必须高调，有魄力，像一个精力充沛、一呼百应的将军一样。而最好的领导不是那种最有魄力的领导，而是那种具备了很好的情商，能够在不同的个性层面达到理想的均衡状态的“多元化”管理者。均衡的、多元化的管理者善于用理智的、全方位的思维分析复杂的情景，并针对不同类型的团队，或团队的不同发展阶段灵活选择管理方式。

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