双学双严心得
时间：2024-08-24 双学双严心得 双学双严双学双严心得。
当我们在某些事情上获得很深的体会时，我们可以写下我们的想法和感受。心得体会可以帮助我们更好地规划自己的时间和任务，您知道动笔写心得体会要注意哪些点吗？今天栏目小编要向大家推荐一篇文章主题是“双学双严心得”，您会发现仔细阅读本文会有不少收获！
双学双严心得【篇1】
双学双严心得
作为一名学生，我们都知道学习是我们成长道路上最重要的事情之一。而“双学双严”作为一种学习方式和态度，更是在我们学习过程中不可或缺的一部分。在我看来，“双学双严”不仅是一种学习方法，更是一种生活态度和价值观。下面我将详细介绍我对“双学双严”心得体会。
对于“双学”这一概念，我理解为学习要有双管齐下的态度，既要在课堂上认真听讲，积极参与，又要在课外自主学习，充实自己的知识储备。在课堂上，我会认真做好笔记，积极回答老师提出的问题，与同学们进行讨论，增加自己对知识点的理解。在课外，我会利用各种渠道，如图书馆，互联网等资源，拓展自己的知识面，提升学习效果。
“双严”则意味着在学习中要有严谨的态度和自律的要求。严谨是指学习要认真细致，对待每一个知识点都要做到精益求精，严以律己，严格要求自己在学习过程中不偷懒，不拖延，保持高度的警惕和功利。自律则是指要有自我约束和规范。要建立良好的学习习惯和规律，每天安排好学习计划，合理分配时间，提高学习效率。同时也要树立正确的学习目标，时刻督促自己朝着目标前进，严格遵守学校的校纪校规，不做违反纪律的事情。
在实践中，我深刻体会到“双学双严”的重要性。在我每天的学习生活中，我会明确自己的学习目标和计划，努力提高学习成绩。我会在学习中保持专注，不被外界干扰，保持心无旁骛，做到深度理解和灵活运用。在学习过程中，我会遇到各种困难和挑战，但我会时刻以“双严”的态度，严格要求自己，坚持认真钻研，不轻言放弃。我相信只有通过“双学双严”的实践，才能不断提高自己的学习能力和品质，成为一个全面发展的人才。
“双学双严”不仅是一种学习方法，更是一种生活态度和人生追求。只有通过“双学双严”的实践，我们才能不断提升自己的学习水平，塑造自己的品质和信念，最终实现自己的理想和目标。让我们携手同行，共同努力，坚持“双学双严”的原则，创造更加美好的未来！
双学双严心得【篇2】
双学双严心得
双学双严是现代教育体系中的一项重要原则，意味着学生要在学业上严格要求自己，同时也要在纪律上保持严谨。作为一名在校学生，我深有体会地感受到了双学双严的重要性。在学习和生活中，双学双严让我不仅学到了更多知识，更养成了更好的生活态度和纪律意识。
在学业上，双学双严要求学生要勤奋学习，主动钻研知识。我记得，在高中时期，每当老师布置作业或者给我们讲解知识的时候，我都会认真聆听，努力理解。如果有不懂的地方，我会主动向老师请教，或者自己查阅相关资料来深化理解。这种自主学习的态度让我在学业上取得了不俗的成绩，同时也提升了我的学习能力和独立思考能力。（66职场网 m.DM566.cOM）
双学双严也要求我们保持学习的严谨性。每当做作业或者复习考试时，我都会认真对待每一道题目，一丝不苟地完成。我不会因为自己熟练掌握某个知识点就草率对待，而是会不断巩固和加深理解。这种扎实的学习态度让我在考试中取得优异的成绩，也为将来的发展打下了坚实的基础。
在纪律上，双学双严要求我们要规范自己的行为，严格要求自己的生活习惯。这是一个很重要的素养，对于我们的成长和发展有着至关重要的作用。在校园里，我时刻遵守学校的规章制度，不早退晚到，不搞迟到早退，保持良好的学习氛围。同时，我还会注意自己的言行举止，不说脏话，不参与打架斗殴等不良行为，保持一个良好的学生形象。
双学双严也要求我们养成良好的学习生活习惯。我会定时作息，保证充足的睡眠时间，以保持身体的健康状况。我还会参加各种课外活动，锻炼身体，充实自己的课余生活。这种健康的生活方式不仅有益于身心健康，还能提升自己的综合素养，培养出色的综合素质。
双学双严是一个很好的教育原则，能够帮助学生提升自己的学习能力和综合素质，培养出色的综合素养。作为一名在校学生，我深知双学双严的重要性，努力践行这一原则，不断完善自己，为将来的发展打下坚实的基础。希望更多的同学也能认真对待双学双严，努力学习，锤炼自己，做一个优秀的学生！
双学双严心得【篇3】
"双学双严心得"
在学习生活中，我们常常听到“双学双严”的口号。这句口号告诉我们要在学习中严格要求自己，不断提高学习成绩，同时也要在生活中保持严谨认真的态度。在我的日常生活中，我深有体会地体会到了“双学双严”的重要性。
学习方面，要想取得优异的成绩，必须付出更多的努力和时间。我常常在课余时间认真复习所学知识，做好笔记，整理思绪，以便更好地理解和掌握知识。而且，要想提高学业水平，还需要主动积极地向老师请教，及时解决学习中的疑难问题。在学习过程中，我也会不断地反思自己的学习方法和态度，找出不足之处并加以改正。只有不断努力和严格要求自己，才能获得更好的学习成绩。
严格要求自己也体现在生活中。在面对生活琐事时，我会保持严谨认真的态度，对待每一个细节都非常慎重。如在处理家务时，我会认真细心地完成每一个任务，保持家里的整洁和干净。在和人交往时，我也会遵守约定，言行举止得体，不放任自己的情绪波动影响自己的判断力和决策能力。更重要的是，我会时刻谨记不忘初心，不忘自己的目标和理想，坚持追求，永不放弃。
我相信“双学双严”不仅是一种口号，更是一种信念。通过不断努力和严格要求自己，我们才能不断提高自己的学习能力和综合素质，更能把严谨认真的态度贯穿于生活的点点滴滴中，成为一个自律自强的人。正是因为这种信念，我能够在学习和生活中取得不俗的成绩和收获，不断超越自我，实现自己的人生目标。
“双学双严”是一种精神境界，一种生活态度，也是实现自身价值和梦想的重要途径。只有不断提高学习成绩，严格要求自己，才能在茫茫人生海洋中驶向成功的彼岸，把生命的每一寸光阴都用在创造美好的未来上。让我们共同拥抱“双学双严”，追寻梦想，奔向光明的未来！
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严纪律守规矩心得体会优选九篇
今天我们为大家推荐了一篇与“严纪律守规矩心得体会”有关的好文，本文气息清新收藏后可随时回味。我们在日常生活中都会有一些心得，心得体会便能帮你把这些感想梳理出来。这样做让我们对待一件事时能更有辩证观念的去看待。
严纪律守规矩心得体会 篇1
9月19日，按照省市公司要求，公司组织开展了“讲规矩、守纪律、作表率”大讨论活动，身为一名纪检监察人员，通过活动的开展，自己在思想上有了很大的收获。党的十八大以来，习近平总书记反复强调：“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆放在更加重要的位置”,近期我重点学习了《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、省、市、县党代会会议精神，通过学习，深刻领悟“讲规矩、守纪律、作表率”的精神实质，不断提高道德境界和党性修养，树立纪检干部良好形象。以下几点是就“讲规矩、守纪律、作表率”心得体会：
讲规矩。俗话说：没有规矩，不成方圆。作为一名党员，要对党忠诚，忠于党的纪律，遵守党的章程和各项法规制度。自觉遵守政治纪律和政治规矩，按照习近平总书记的要求，坚决做到团结同志，遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，绝不超越权限办事，服从组织决定，决不允许搞非组织活动，管好亲属和身边朋友，自觉做到对党忠诚、干净做人、敢于担当。
守纪律。守纪律的实质就是要有大局至上的政治境界、奉献至上的思想境界、事业至上的工作境界、精神至上的生活境界。作为一名纪检人员要按照“忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪”的要求，正确对待手中的权力，立党为公、执纪为民，不该拿的坚决不拿，不该要的坚决不要，以法纪规范自己的，锤炼自己的道德品行，确保自己始终身心端正，思想纯洁，一尘不染，时刻从严自律，管住自己，做一名守纪律的员工。
作表率。就是要以身作则，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做。从事纪检工作，更应该自觉加强个人党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，不断增强贯彻党的各项路线、方针、政策的自觉性和坚定性。在今后的纪检工作中，做好表率，加大对公司“四风”和腐败问题的查处力度，发现一起、查处一起，绝不手软，绝不姑息，认真落实党风廉政建监督责任，把贯彻规定精神、纠正“四风”工作落实到公司每一位党员干部身上。
严纪律守规矩心得体会 篇2
“守纪律、讲规矩”是习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上讲的。作为一名党员，结合自己的学习谈谈以下几个方面的感受：
一是牢记纪律意识。
党员必须自觉遵守党的纪律、维护党的领导，要全心全意为人民服务，要忠于党忠于人民。
二是坚定纪律的严肃性。
党员必须时刻接受党的纪律的约束，不能在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不公开发表与党中央的决定相违背的言论，决不编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论，决不以任何形式泄露党和国家的秘密，决不允许参与各种非法组织和非法活动。始终把党的政治纪律视为高压线。
三是自觉履行政治纪律的职责。
在自己的日常工作和生活中，要自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，要自觉作好表率，以身作则、率先垂范，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的严肃性和权威性。
守纪律、讲规矩的核心是要对党忠诚。严守党的政治纪律和规矩是检验党员干部对党忠诚度的重要标准。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是党员干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性要求。自己作为党员，始终要自觉遵守党章，用党的纪律、党的要求来规范自己的一言一行，不拉帮结派、不自行其是、不自由散漫。在任何时候、任何情况下，对党的路线、方针、政策都不能有丝毫的怀疑和动摇，必须在思想上和行动上坚信不疑执行党中央的决策指示，时刻保持清醒头脑，做一名理论上成熟、思想上清醒、政治上坚定、行动上自觉，与党同心同德的党员。
严纪律守规矩心得体会 篇3
参加了为期一周的整训活动，现在作为支部代表发言。在这里，我想通过一个大家都熟悉的故事，与各位领导和同事分享、交流我在此次活动中的一些体会和感悟。
我要说的是《西游记》中真假美猴王的故事。情节大致是这样的：孙悟空因为怒杀强盗而惹怒了唐僧，唐僧教导悟空无果，于是念了紧箍咒体罚悟空，体罚了还不算完，还要将悟空驱逐出取经团队。悟空反复求饶求情，但唐僧不为所动、毅然决然要赶走悟空，悟空无处可去只得到南海观音菩萨那里去诉苦。也就是在此期间，又多出了一个孙悟空，他打伤了唐僧、抢了取经的行囊和通关文牒、复制了一个取经团队，欲取唐僧而代之到西天取经。然后故事发展到要辨真假美猴王，观音菩萨辩不了、南天门众仙看不出、师傅唐僧认不清、十殿阎罗道不明，能够辨出所谓真假的神兽谛听却不敢当面说出来…这就让人费解了：如果两个美猴王中，真的是一真一假，何以这么多神通广大的仙佛都辩不明;如果两个美猴王有真有假，何以谛听神兽辨出了真假而不敢言明呢?于是，二猴争斗到了大雷音寺，让如来佛祖来辩一辩。如来料事如神，在二猴来之前，便对众弟子说了一句：汝等俱是一心，且看二心竞斗而来。然后，如来当众解释了其中原委，让所谓的六耳猕猴现出了真身，后被孙悟空一棒子打死，故事告一段落。但这里有两个疑问，一个是如来对众弟子说的那句：汝等俱是一心，且看二心竞斗而来作何解释。第二个就是，孙悟空与唐僧的此次矛盾，本就是因为悟空不知节制、动辄便要取人性命而起，何以如来让六耳猕猴现出了真身，悟空要将其打死时，大雷音寺的众佛，包括唐僧都没有阻止悟空杀生呢?
我们可以这样去解读：其实所谓的真假美猴王，并没有所谓的真或假，这两个有同样模样、同样神通的美猴王，本就是孙悟空的一体二心。一个是一心向佛、全力保唐僧西天取经的和尚孙悟空;一个是天性难改、不服管束、一会想回花果山重当美猴王、一会又想取唐僧而代之的顽猴。这两个想法集中于孙悟空的躯体之中。这也正好解释了为什么孙悟空会屡屡和唐僧意见不和、矛盾不断。因为在此之前，孙悟空并没有把到西天取经当做自己真正的事业来做，只是当做一个任务来完成，孙悟空内心里还有自己的小算盘。可是，当如来道出了其中原委，孙悟空一棒子打死了另一个美猴王以后，打死了自己深藏的二心以后，孙悟空再也没有和唐僧发生过什么矛盾，从此一心一意护送唐僧西天取经，最终修得正果，成为名扬天下的斗战胜佛。因为悟空打死的是存有二心的自己，所以没有任何人来阻止悟空杀生。真假美猴王这个章节，可以看做是孙悟空心路历程、人生道路的一个转折点。他去除了最后的二心，最终修成了正果，达到了人生的巅峰。
我想：我们每一个人都可能是孙悟空，在选择某个行业、从事某份工作之初，心中总是存有这样或那样的想法，没有一门心思、全身心的投入到工作之中，不能正确面对工作、生活中的困难、挫折和挑战，甚至对组织、对领导、对工作和生活产生种种怨言，最后荒废了事业、也耽误了自己。
那么作为法官的我们，要如何在司法改革的大潮之中、在反腐工作深入开展的形势之下，完我的答案是——去除二心、勇往直前。
首先，要对自己的信仰无二心。我们选择法官这份职业，实际上是选择了一种信仰，对民主法治的信仰、对公平正义的信仰。坚定了这样的理想信念，我们才能心中有畏惧，守住条条底线、远离高压红线。对信仰无二心，我们才能排除心中的魔障、抵御现实的诱惑，心无旁骛、一心一意朝着心中的圣地勇往直前。
其次，要对自己的职业无二心。法官这份职业，对我们意味着什么呢?我觉得是这样三种形态。它是手段——我们养家糊口的手段;是舞台——实现自我价值的舞台;是阶梯——获取社会地位的阶梯。失去了这份职业、没有了这份工资，我们维持自身生活都成问题，更别谈养家糊口、实现自我价值、获取社会认同和地位了。所以，我们必须对自己的职业无二心，要恪尽职守、忠实履职，全心全意办好每一个案件，这样才对得起我们这份职业。
第三，要对自己的家庭无二心。于公，我们每一位都是单位的重要组成部分;于私，我们都是各自家庭的中坚力量。我们每一个人，都应当热爱自己的家庭，孝敬父母、关爱子女，忠诚于自己的爱人。我们通过一些警示教育影片和新闻报道可以看出，那些因贪腐而落马的官员，很有大一部分在生活作风上有问题，他们背叛了自己的家庭、背叛了自己的爱人，而言摒弃信仰、背叛组织，最终走向罪恶的深渊。所以，我们必须要对家庭无二心。只有对家庭无二心，我们才能把案件当事人当成自己的亲人，才能真正想当事人所想、急当事人所急，才能竭心尽力为群众办好事、办实事。
?西游记》中，取经四人组这个团队，在唐僧的领导之下，师徒四人坚定取经信念，排除艰难险阻，最终完成了取经大业，也实现了他们的人生价值。我们江陵法院同样也是一个团队，我相信在院党组的坚强领导下，全体干警精诚团结、坚定信念、勇往直前，一定能将江陵法院的各项工作开展好，我们每个人也将在这个过程中，实现自己的人生价值，收获内心的安宁与满足。
严纪律守规矩心得体会 篇4
欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。无规矩不成方圆。近日讲规矩成为政治生活的高频词。在xx届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是党员对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。现实中，有些党员、干部不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。
作为党员，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越雷池，不乱章法。作为党员，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的三尺利剑，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。作为党员，要公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化;要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。树立规矩意识，严格按规矩办事，按纪律办事。争做讲规矩守纪律的好公仆。
敢于担当，就是要全心全意为人民服务。群众利益无小事，我们工作的出发点和落脚点就是要时时处处为人民着想，把人民群众的利益挂在心上。作为食品药品执法部门，我们始终把服务寓于执法与监管之中。在日常的监督检查中，一方面对那种损坏消费者利益，不遵纪守法的单位严厉查处，另一方面积极做好宣传教育，向广大群众及企业单位做好普法教育，让群众知道怎么维护自身的合法权利，使企业明白怎么样合法经营，怎么样去营造一个公平公正诚实守信的竞争环境。
敢于担当，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。作为一名执法人员，在日常的工作中肯定会碰到棘手、难处理、得罪人的事情，这个时候，就要求我们就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，并要善于处理各种复杂的矛盾。在食品市场、药品医疗器械经营企业等多次检查中，我们敢于碰硬，对违法行为果断立案查处，依法处理，在大案要案上从不手软。完善查审分离制度、案件合议制度及重大案件集体讨论制度等相关的规章制度，按制度办事，使各种违法案件经得起群众监督，经得起上级单位核查。同时敢于担当，要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。
讲奉献是一种精神境界。奉献，就是能吃苦、能吃亏、能吃气。一要能吃苦。能吃苦是一种品质，体现的是干工作不仅肯干、会干，而且每一项工作都是投入百分之百的精力去干，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，特别是在急难险重任务面前，在连续作战、加班加点的状态下，依然讲求工作效率、保证工作质量，做到脚踏实地不浮漂，埋头苦干不张扬。二要能吃亏。孔繁森同志曾说：老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。而把自已当泥土，让众人把你踩成路，就绝不会被埋没。要始终保持良好的心态和宽广的胸怀，秉持不讲名利、甘为人梯的奉献精神，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神回报社会，不怕吃亏，甘于付出，赢得尊重。三要能吃气。海纳百川，有容乃大。面对磕磕绊绊的事情和矛盾，要时刻保持豁达的胸襟，遇到问题开诚布公，遇到矛盾心平气和，想问题、办事情要从大局出发，多关心少排斥、多支持少挑剔、多谦让少争执、多沟通少误解，以人格魅力赢得干部群众对组织工作的理解与支持。 讲奉献，就是知感恩、肯实干、思进取。奉献是一种追求、一种境界、一种自觉行为，表现在工作和生活中，就是常怀感恩之心，爱岗敬业，积极进取。感恩是奉献的动力。感恩是一种崇高的精神境界，是一种优秀的道德品质，感恩可以让自己在得到上知足，在付出上无私。作为干部都应深刻认识，个人的成长进步，离不开组织的培养和人民的养育，明白知恩、学会感恩、懂得报恩，把对党和人民的深厚感情转化为工作的强大动力。实干是奉献的基础。奉献，更多的是坚守，更多的是责任，更多的是体现到工作和事业中，在本职岗位上的默默付出。不解决实际问题，不落在实际行动上，奉献就是纸上谈兵，最终沦为空谈。要做到立足本职、扎实工作，勤勉敬业，始终保持对组织负责、对岗位负责、对工作负责的姿态，精心谋事、潜心干事、专心做事，把嘴上说的、纸上写的、墙上贴的变成具体行动、实际工作，确保各项工作件件有落实、事事有成果。进取是奉献的需要。讲奉献，还应具有奋发向上、积极进取的品质。特别是面对解放思想、干事创业的新形势新任务，没有一种昂扬的斗志，没有一种改革的锐气，讲奉献就显得底气不足。有了进取心，干工作就不会只满足于一般化，才能够坚持高标准;才会全身心投入，积极主动去接受一些较复杂、要求高的任务，挖掘自身潜能，想方设法高质量地完成任务;有紧急任务时，就能忘我拼搏，以饱满的工作热情，出色完成工作任务，以实实在在的成绩，树立讲奉献的良好形象。
严纪律守规矩心得体会 篇5
为推动机关党员干部深入学习贯彻中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，市人大机关1月11日举办学习贯彻《准则》和《条例》辅导报告会。市人大会秘书长、机关党组书记黄源扬主持会议;市纪委副书记刘柏应邀作专题辅导。
《准则》和《条例》的颁布实施是在我党长期执政和依法治国条件下，落实全面从严治党战略部署，实现依规依纪治党，切实加强党内监督的重大举措。刘柏结合典型案例剖析，对《准则》和《条例》的内容进行了辅导解读。他指出，《准则》坚持正面倡导、重在立德，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准;《条例》围绕党纪戒尺要求，列出负面清单、重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线，进一步强调了纪在法前、纪严于法。党员干部要认真学习《准则》《条例》，始终筑牢拒腐防变的思想道德防线。
黄源扬就深入学习贯彻《准则》和《条例》等提出了要求，机关全体党员领导干部要通过学习《准则》《条例》，明纪律、守规矩、促廉洁，珍惜工作岗位，始终做到忠诚、干净、担当，不断提升党性修养，共同营造风清气正的机关工作氛围，依法履职，主动作为，更好地担负起为人大及其会服务保障的职责。
严纪律守规矩心得体会 篇6
7月13日上午，左家塘街道机关支部召开了两学一做学习教育关于讲规矩 有纪律 做知敬畏守底线的党员专题讨论会。会议由街道机关支部书记梁振宇主持，街道工委书记周建雄，街道工委副书记、人大工委主任喻思旭等作为普通党员参加了本次讨论，全体机关党员就专题内容展开了热烈地交流探讨。
会上，机关支部各位党员结合讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员这一专题各抒己见。作为一名党员，要守住做人底线，善于欣赏人、团结人、关心人;要守住做事的底线，不计得失、不讲价钱;要守住纪律的底线，讲政治、强作风、不违规;没有规矩不成方圆，我们要清晰地认识到自己该做什么，不该做什么，时时牢记按党章按规矩做事这一原则;党员要扎实做好本职工作，始终以有信仰、有纪律、有品行、有作为来严格要求自己……整场专题讨论大家都积极发言，十分踊跃。
随后，街道工委书记周建雄围绕讨论主题，为机关支部党员讲授了一堂微党课。他指出讲规矩就是要遵守党章党规、法律法规以及我党在长期实践中形成的优良传统，有纪律就是要遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律，广大党员要划清红线，守好底线。党员要理顺好工作与学习的关系，充分认识两学一做学习教育的意义;要理清服务与服从的关系，在坚持服从大局和服务群众中找准结合点;要理清管理与关心的关系，为建设和谐左家塘提供坚强的组织保障。
严纪律守规矩心得体会 篇7
根据县委、县府的安排部署，从6月起，在全县机关干部中开展干部作风整顿活动。我经过进取参加党委政府组织的作风整顿集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，使自我对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应当切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，带头树立干部的好形象。
一、干部作风整顿的重要意义
加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践三个代表重要思想的客观需要。是实现开放立县、工业强县、产业富民战略和建设全省丘区经济强县目标的重要保证。经过作风整顿，破除官本位意识，能够树立真心为民的干部形象。真心为民，是三个代表重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。
人的一生可是几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，大家必须要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。经过作风整顿，破除小集团思想，能够树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出人才，团结出干部，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。经过作风整顿，破除推靠等思想，树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是本事。解决好当前改革和建设中的难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件成一件。
二、对照要求，检查不足
经过学习，按照领导工作部署，对照机关干部作风整顿相关文件，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。经过对照检查，我感到自我存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。作为一名领导干部必须要经过学习，进一步提高政治素质，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。
三、明确方向，努力整顿
(一)是要努力加强理论知识学习，认真学习和深刻理解每一份县委文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要进取参加镇党委政府组织的政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。
(二)强化工作的职责意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的职责感做最好的工作，用最好的服务为领导排忧解难。要按党员领导干部要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，站在全县发展大局的高度思考工作，进取创新，使社会稳定和司法调解工作更好地为经济发展服务。
(三)是不断改善工作，使司法调解更好的为经济建设中心服务。牢固树立以经济工作为中心、以为经济工作服好务为目标的意识，①是要进一步熟悉与了解经济情景与态势，从经济工作全局出发，思考工作方向;②是要进一步探索新的工作方法，努力构成市场经济理念与思维;③是严格遵守镇党委政府的各项制度。
四是进一步更新观念，坚持三用心，弘扬四种作风，树立五种意识，倡导八个方面的良好风气。进一步落实科学发展观和正确政绩观，在工作中展现领导干部良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓司法调解服务工作的新局面。
严纪律守规矩强作风促廉洁心得体会5
经过传达上级唆使精神和百日作风纪律教育整顿动员会，使我对此次百日作风纪律教育整顿活动有了深入的理解，同时也深入意想到这次作风纪律教育整顿是十分及时的，是对全体___队员的警示，自我要从思想高度重视，做到令行制止，政令畅通，依法行政，认真履行职责，建立全心全意为人民服务的意识。
一、建立全心全意为人民服务的宗旨，执法为民，亲民爱民。
___的权利是人民赋予的，所以服务是___的本质，形象是生命，规范是基础，执行是关键。重点要解决贪污___，索贿受贿，失职渎职，作奸犯科，玩忽职守，并吞罚款，谋取私利，与涉黑团伙同流合污，知法犯法，吃拿卡要，有令不行，有禁不止，有规不循，政令不顺畅，不遵守纪律，制度不落实，执法不规范，不礼貌，不作为和乱作为的题目。要带着对人民群众深厚的感情执法，果断维护___的形象，杜尽侵害群众利益的现象。
二、实事求是，认真查摆题目。
在调查摸底的基础上，中队认真依照实事求是的原则，查摆题目、剖析缘由、分析危害、查找本源，并制定了有针对性的整改措施。整顿自查情景专题汇报会，认真展开了自我剖析，落实队伍应重点解决的题目。
三、进取改善工作作风，加强学习提高素质。
作为一位___人，要进取改善工作作风，要牢记宗旨，建立高度的职责心事业心，勤奋扎实，爱岗敬业的作风，加强组织纪律性，抛弃特权思想，增强法律意识。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉学法知识、刻苦研究执法技能，加强锻炼，夯实基础，努力提高自我执法本事;要酷爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深进研究，碰到题目多看多问多想，多向四周的同道请教;要开辟创新，进取进取，灵活应用公道的方法和措施，展开工作，处理题目，努力把工作本事提高到一个新的水平。
四、加强党性建设，提高拒腐本事。
作为一位党员要有大局意识、职责意识、忧患意识，在强化为民服务意识上下工夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同道间的思想交换，做到相互帮忙、相互尊重、相互信任、以诚相待。把个人的寻求融进到___事业中，正确对待权利、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵抗腐朽思想腐蚀的坚固防线，增强拒腐防变的本事。堂堂正正做人，时刻牢记入党誓言，严格要求自我，以自我的实际行动抵制各种不正之风和___行为，真正做到廉洁执法。
经过百日作风纪律教育整顿学习，思想熟悉有了进一步提高，我将在今后的实际工作，用自我的工作实绩来为城市管理贡献一份气力。
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严纪律守规矩心得体会 篇8
习近平总书记在十八届中央纪委五次全会发表重要讲话时强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。习近平总书记旗帜鲜明地阐述了什么是党的政治纪律和政治规矩、我们党有哪些纪律和规矩、党员干部应该如何遵守等一系列重大原则问题，要求各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。
习近平总书记的讲话掷地有声、振聋发聩，充分体现了我们党与腐败势不两立的坚定立场和正必压邪的坚定信念;是党员干部做政治上的明白人，确保在任何时候任何情况下保持清醒头脑、始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的重要思想武器。守纪律是底线，守规矩靠自觉。党员领导干部必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。
欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。纪律和规矩都是规范社会运行的行动指南和准则。俗话说闭门造车，出门合辙，不守规矩，必有倾覆之虞。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党，我们党在90多年的艰难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代共产党人通过探索、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经验得失的积淀，有些规矩，还是付出惨重代价后痛定思痛总结形成的。无论是血雨腥风的革命战争岁月，还是激情澎湃的改革发展年代，党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败。
中国共产党最宝贵的品质，不仅在于始终和人民在一起，还在于始终以严明的组织纪律做坚强保证，确保我们党不变质不走偏。无论是党章这个全党必须遵循的总章程、总规矩，还是政治纪律这个全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;无论是党员、干部必须遵守的国法，还是作为党的优良传统和工作惯例的党内规矩;无论是成文的刚性规矩，还是未明文列入纪律的自我约束规矩，都是管党治党的重要财富，都需要全党长期坚持并自觉遵循。总之，党内规矩是刚性和软性的合集，既包括党纪国法这样的硬约束，也包括党的优良传统、工作惯例等未成文的老理儿。没有纪律和规矩作保证，全面从严治党只是空中楼阁。
党的十八大以来，习近平总书记强调要大力加强包括党章党纪、法律法规等在内的制度建设，增强制度执行力，坚决维护制度的严肃性和权威性。在党的十八大通过新修订的党章不久，习近平总书记即要求全党认真学习党章、严格遵守党章，总书记强调，没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。此后无论是到各地考察还是在中央主持会议，习近平总书记在多个场合反复强调党员领导干部要守纪律讲规矩。总书记指出：定了规矩就要照着办党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨对每个领导干部，都要加强民主集中制的教育培训，使大家熟悉民主集中制的规矩，懂得民主集中制的方法要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事。
在这次重要讲话中，习近平总书记进一步系统全面地阐述了守纪律讲规矩对于我们党的极端重要性。在谈到如何守纪律讲规矩时，习近平总书记一针见血地提出了五个必须：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。习近平总书记语重心长地强调党员领导干部要守纪律讲规矩，并且把守纪律讲规矩作为对党员、干部党性的重要考验，对党员、干部对党忠诚度的重要检验。这不仅是管党治党的重要方略，也是对党内存在问题的鲜明态度，必须引起全党警醒。从十八大以来查处的一系列案件看，一些身居要职的党员领导干部与党离心离德，大肆拉帮结伙，大搞阴谋诡计，甚至侵蚀到党的一些重要领域和部门，其触目惊心的程度已经到了必须背水一战的地步。一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之，如此等等。有的人已经到了肆无忌惮、胆大妄为的地步!而这些问题往往没有引起一些地方和部门党组织的注意，发现了问题也没有上升到党纪国法高度来认识和处理，这本身同样危险，必须断然采取措施纠正。
漠视政治纪律往往是一切腐败现象的源头。从近年来陆续查处的腐败窝案看，一些地方和领域出现的塌方式腐败、整体性沦陷，充分暴露出在某些领导干部眼中，党的政治纪律、政治规矩已被视若无物。这并不是说党的纪律和规矩发生了变化，而是这些人的脑子里已经根本没有了纪律和规矩这根弦。这些人，自以为上有保护伞作靠山、下有黑金当后盾，将自己的前途命运捆绑在帮主身上，沆瀣一气、贪赃枉法，一荣俱荣、一损俱损。这些人把党和人民赋予、只能用于为党和人民做事的权力，变成效忠帮主的私器，自身沦为某些人豢养的家奴，上下协同、共趟浑水，互相借力、互相庇护。这些人的权力越大、地位越高，其腐败和破坏的程度越大，给党和人民造成的危害也越大。癞痢头打伞，无法无天，不守纪律不讲规矩，如脱缰之马，正是一些人最终在腐败面前败下阵来的重要原因。20xx年12月29日召开的中央政治局会议指出，要把党的纪律建设摆在更加突出的位置，强化纪律刚性约束，严明政治纪律和政治规矩，党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。此类腐败圈子历来是从政的大忌。孔夫子曾指斥这些人是同而不和的丑类，我们党岂能容忍!以刮骨疗毒的决心和勇气除恶务尽，彻底割除党内的腐败毒瘤，才能形成和巩固风清气正的政治生态。
守纪律讲规矩，这就是我们党的规矩。对党忠诚，是讲政治的首要原则，是管党治党的前提。党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，确保在政治方向上不走岔、走偏。始终听党话、跟党走，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，坚决贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和中央的决策部署。要把制度治党落到实处，提高制度的执行力。要以忠诚、干净、担当和三严三实为标准，选拔那些公道正派有能力的干部到领导岗位上，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，坚决铲除小圈子滋生、蔓延的土壤。对不守纪律不讲规矩的人和事，要发现一起查处一起，勤灭蝇、勇打虎，绝不手软。
举头三尺有纲纪，领导干部守纪律、讲规矩，才能有权不任性，始终对党纪国法心存敬畏。古人说：凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸，领导干部唯有敬畏法纪，恪守三严三实，才能慎初、慎微、慎行，确保忠诚、干净、担当。
严纪律守规矩心得体会 篇9
为积极贯彻落实中央、市委和市委统战部直属机关党委关于扎实开展两学一做学习教育工作要求，进一步增强我院党员干部遵守党章、执行党纪的思想自觉和行动自觉，2016年6月14日下午，根据我院两学一做实施方案，我院行政支部开展了守纪律、讲规矩，做知敬畏守底线的党员专题学习活动。
座谈会上苏海、徐剑锋、黄克庭三位党员干部带头发言，其他党员同志结合个人思想，话心得，谈感受，大家相互交流，气氛热烈。大家一致认为习鲜明地提出守纪律、讲规矩的要求，具有很强的思想性、针对性和指导性，是当前和今后一个时期我们做好各项工作的行动指南，我们要把守纪律、讲规矩当作一种责任，准确把握自己的角色和位置。俗话说，没有规矩不成方圆。国有国法，家有家规，作为一名党员自然应该遵守党的纪律。党的纪律是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，我们党有政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律等，这其中政治纪律是最根本纪律。政治纪律如果遵守不好，其他方面的纪律也很难遵守好。严格的纪律是我们党事业成功的保证，政治纪律则是保证之保证，根本之根本。
大家纷纷表示，要在深入学习党章党规的基础上，认真履行共产党员的责任和义务，遵守各项规章制度和要求，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律。自觉做到在生活上严守道德底线;在工作中遵守纪律;在做人上坚守党纪国法;在服务群众上全心全意;在廉洁自律上遵纪守法。切实做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，争做一名合格的共产党员。
双创心得十篇
我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，写优秀范文需要包括呢些方面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《双创心得十篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
双创心得 篇1
自迪庆州公安局召开全州公安交警系统执法教育整顿活动以来，我通过学习公安部“11·24”视频会议和省公安厅“11.30” 视频会议、云南省公安厅《关于印发全省公安交警系统集中开展执法教育整顿活动方案的通知》(云公交传[]341号)精神，支队、大队执法教育整顿活动方案以及学习有关文件，并针对山西岚县、盂县等地交警乱罚款、收“黑钱”事件暴露出来的“三乱”问题，从深化“三项重点”工作，不断创新社会管理，全面推进执法规范化建设的入手，按照“举一反三查问题，加强整顿强队伍，吸取教训促建设”的高度，认真剖析维西辖区道路交通安全管理工作面临的形势，主动查找执法执勤工作存在的问题和管理漏洞，我深刻意识到开展这次的教育整顿工作非常及的，非常有教育警示意义。针对工作的实际情况对照“两个务必”，“八个坚持，八个反对”，公安部“五条禁令”、云南省公安机关“六条警规”等各项警纪警规;从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神.并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以下谈谈我的一些心得体会。
一、充分认识开展执法教育整顿的重要性、必要性。所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。古今中外的实践一再证明，具备什么样的作风，就成就什么样的事业。在当前交通环境日益严峻、各种交通违法、犯罪日趋复杂的形势下，我们交通警察必将面临更加严峻的挑战。所谓逆水行舟，不进则退，如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响交警部门战斗力的发挥和提高，如果任其发展，我们交通事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。
二、认真查摆执法思想、执法作风方面的现实表现，切实在解决突出问题上用真功、见实效。作为一名基层交通民警，每天面对的是马路上的老百姓，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和民警的责任意识，对群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种公安机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
三、严格自律，清正廉洁。一是要严格执行“五条禁令”，把“五条禁令”作为自己最基本的行为准则。二是严格执行《公安机关人民警察内务条例》，培养自己公正廉明、英勇善战、无私无畏、雷厉风行的优良作风。严格自律，清正廉洁 立党为公、执政为民，是党的性质和宗旨决定的，是党的作风建设的根本目的。党员干部廉洁从政，直接关系人心向背和党的执政地位的巩同。必须围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题，坚持标本兼洁;综合治理、注重从源头上预防和解决腐败问题，进一步推进党风廉政建设。我们只有认识到，自己的权力是人民给的，只能用来为人民服务，决不能用某取私利。要自觉抵制和克服拜金主义、亨乐主义、极端主义的腐蚀影响，自觉地做到艰苦奋斗、清正廉洁。
四、加强学习，树立良好形象。要按照“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”这四句话来规范自己。一是人要精神。每一个民警都要珍惜自己的工作岗位和单位荣誉，做到纪律严明、作风严谨、着装整齐、动作规范、精神饱满、昂扬向上。软、懒、散的状况必须坚决改变。二是物要整洁。必须做到办公场所干净整洁、办公秩序井然有序，物品摆放规矩整齐。脏、乱、差的面貌必须坚决改变。三是说话和气。每位民警对办事的群众要热情接待，态度和蔼，不摆架子，不耍态度，文明礼貌。冷、硬、横、推的现象必须坚决杜绝。四是办事公道。每位民警无论执法办案，还是服务群众，都要做到平等待人，不徇私情，不谋私利，主持正义，公正执法，公平办事，执法不公的现象必须坚决杜绝。 通过学习，使我认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象。真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责。
双创心得 篇2
双创讲座心得
最近，我参加了一场引人入胜的双创讲座，这不仅让我重新审视了创业的意义，还激发了我对于实现自己梦想的渴望。在这篇文章中，我将与大家分享我对这场讲座的详细观感，并展示讲座对我个人成长的积极影响。
这次讲座由一位成功的创业者来主讲，他是一家初创企业的创始人兼CEO。这位创业者与我们分享了他的创业经历、挫折与成功故事，让我深受启发。他首先强调了创业的重要性，称之为一场对自我的挑战和追求梦想的旅程。他还告诉我们，创业不仅仅是为了追求经济回报，更是一种探索的过程，让自己成长并为社会做出贡献。
讲座的重点之一是创新与创造力。创业者强调了创业过程中创新的必要性，他提到很多成功的企业都因为其创新的产品或服务而脱颖而出。他还分享了一些建立创新文化的方法，例如鼓励员工提出新想法、组织创意比赛等。这些方法不仅能够激励员工的创造力，还能够推动企业不断进步。
另一个讲座的亮点是如何找到商机。创业者告诉我们，商机无处不在，关键是看你能否察觉并抓住它。他举了一个自己创业的例子，他发现市场上缺乏一种方便、可持续的产品，于是他决定开发并销售这种产品。从他的经验中，我学到了创业者需要保持敏锐的洞察力，并善于发掘市场需要与消费者的痛点。
讲座还讨论了如何建立并管理团队。创业者告诉我们，一个成功的团队是创业企业发展的关键。他强调了合适的人选与团队文化的重要性，强调了沟通、信任和共同目标对于团队合作的必要性。从他分享的团队管理经验中，我认识到一个优秀的团队需要每个成员的专业能力、合作精神和共同的价值观。
在讲座结束时，创业者强调了创业中的挫折与坚持。他分享了一些他在创业旅程中遇到的困难和挑战，并鼓励大家勇敢面对困难，相信自己的能力。他的鼓励和励志故事激发了我内心的勇气和毅力，让我相信只要我坚持奋斗，就能实现自己的创业梦想。
这场双创讲座为我打开了一扇窗，让我看到了创业的无限可能性。通过聆听这位成功创业者的经验和故事，我收获了许多知识和启发。我现在明白了创业并不容易，但我也认识到只有通过创业，我才能真正实现自己的梦想。我决心将所学所感付诸行动，不断提升自己的能力，勇敢地面对挑战，并迎接创业的未来。
这场双创讲座对我个人成长产生了积极的影响。我相信通过努力和创新，我能够为社会做出贡献，实现自己的创业梦想。这场讲座不仅让我明确了自己的目标，也点燃了我对创业的热情。我将始终铭记这次讲座带给我的启示，努力追逐梦想，并努力成为一个成功的创业者。
双创心得 篇3
为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动学雷锋活动机制化常态化，推进创建“全国文明城市”、“国家环保模范城市”和巩固“国家卫生城市”(简称“双创一巩固”)工作，遵义市人民路小学开展了“双创一巩固·小手牵大手”为主题的集中志愿服务活动，在三个小时的活动中，学生及其家长，在学校老师的组织下，通过散发及朗读《文明倡议书》，站文明监督岗，使市民了解了“双创一巩固”的具体内容，活动中还引导市民自觉遵守交通规则，自觉践行公共道德、维护公共秩序，收到了一定的效果。作为一名学生家长，我有幸参加了这次活动。通过这次活动，我觉得自己深受启发，现将参加本次活动的心得体会总结如下：
一、城市因什么而文明?城市因你、我的文明而文明。我们的城市如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有城市的文明，文明城市既包含物质的城市，更包括精神的城市，精神的城市需要我们全体市民长期的努力。 但眼前的现状是非常严峻的，一些市民语言不文明，出口成脏，打架骂人的事件还经常发生;环境不整洁，许多市民随地吐痰、乱扔垃圾、踩踏花草等事件也屡见不鲜。可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起市民的重视，需要大家的行动。作为一名遵义人，我们应该时刻有一种意识，那就是：每一个人的面貌其实就是一座城市的缩影，我们应该自觉维护名城的形象。生活和工作中要时时处处以文明的行为、得体的语言、热情的态度去对待身边人，身边事。只有这样，我们才能顺利完成 “双创一巩固”的目标，使城市的发展迈上新台阶，我们的生活才会更加愉悦，我们的生活也才会充满生机与活力。
二、一座城市的文明程度是由市民决定的，只有文明的市民才会共同营造出和谐、美好的文明城市来，而文明的市民需要教育的支持，所以，教育的作用非常重要。我们应该重视教育的投入，保障教师的合法权益，提高教师的合法地位，只有全社会真正形成了“尊师重教”的局面，教师的权益得到了保障，教师的素质得到了提高，那么学生也自然会“亲其师，信其道”，文明市民的培养才会落到实处，文明的行为才能内化为个人自觉的行为，文明城市的创建才能真正深入人心，形成一种良性的社会风气。
三、“双创一巩固”工作的开展也需要制度的支持，随着《遵义市中心城区不文明行为管理办法(试行)》的开始实施，我们已经可喜地看到，随地吐痰、随便横穿人行横道、随意占道经营、车辆乱停乱放等不文明的行为得到了有效的遏制，这充分说明了：除了提高市民的素质，必要的制度支持也是非常必要的。只有不断完善城市建设中的相关管理制度和市民行为规范的相关引导，城市的面貌才会发生巨大而深远的改变，只有这样，城市的文明发展才有章可循，也才能持续地发展。同时我们也应该强调行政执法的力度，使这些能造福名城，造福名城人民的制度切实地执行下去，并且使之随着社会的进步，人民行为的改变适时进行调整，发挥积极而长远的作用。
双创心得 篇4
大学生双创心得体会
作为一名大学生，我对双创（双创意味着双重创新：创造和创新）的理念充满着兴趣与热情。大学生阶段是创意迸发的黄金时期，充满了激情和无限的潜力。我有幸参与了双创项目，并从中获得了深刻的体验与心得体会。
第一次接触到双创项目时，我感到既兴奋又紧张。作为一名学生，我对自己的能力和创造力没有充分的信心。随着项目的进行，我深刻地意识到，大学生双创实际上是培养自信、锻炼实践能力的重要机会。创新的过程充满了挑战和困难，但正是这些挑战让我不断地成长和进步。
双创要求大学生具备敢于冒险的精神。创新不可能一帆风顺，它会遇到各种各样的困难和阻碍。但是，只有敢于冒险并勇于迎接挑战的人，才能有机会取得突破性的成果。在我的双创项目中，我们需要破除传统的思维定势，敢于尝试新的理念和方法。这需要我们超越自己的舒适区，勇敢地面对未知的风险。
双创需要大学生具备团队合作的能力。创新不是个体的游戏，而是需要团队共同努力的结果。在我的双创项目中，我与我的团队成员们密切合作，我们共同分享创意，分工合作，相互支持。团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，并且学会了在团队中分担责任和相互协作。通过团队合作，我了解到每个人都有自己的独特贡献，只有团队协作，才能达到更大的成就。
另外，双创需要大学生具备坚持不懈的毅力。创新往往需要付出持续的努力和坚守。在我的双创项目中，我们面临了许多挫折和失败。但是，我们始终坚持着，并不断寻找解决问题的办法。我们也从失败中吸取教训，并不断调整和改进我们的创意和方法。通过不懈的努力和持久的毅力，我们最终取得了令人满意的结果。这个过程让我理解到，创新是付出与回报的艰辛过程，只有坚持不懈，才能最终获得成功。
大学生双创对于我们的成长和发展非常重要。通过参与创新项目，我们可以培养自信、锻炼实践能力、培养团队合作精神和坚持不懈的毅力。这些经验将伴随我们一生，不仅在创新领域发挥作用，也将成为我们人生道路的重要资本。因此，我们应该积极参与双创项目，挖掘自己的潜力，勇敢创新，努力追求自己的梦想。大学生双创，是我们展示自我、实现成就的舞台，相信只要我们勇敢迈出第一步，一切皆有可能。
双创心得 篇5
大家早上好！我演讲的题目是：“双创”从我做起。
诗人艾青有句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”之所以一开始就想起这句诗，是因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，而且还饱含着一种坚毅的时代精神和青春气息，让我为之激动，为之振奋。这片养育了我们的热土—汉中，是自然的摇篮，是文化的发祥地，也中华的聚宝盆。她有世界同纬度最好的生态资源，是国宝大熊猫、世界珍禽朱鹮繁育栖息的乐园；她也有悠久的历史和灿烂的文化，褒斜栈道、摩崖石刻等两汉和三国的历史文化遗迹，使这座风景秀丽的古城闪耀着历史文化的光辉。
在全面建设小康社会、构建和谐汉中的进程中，市委、市政府发出了创建“中国优秀旅游城市，创省级卫生城市”的动员令，身为洋县的一员，汉中的一分子，我们应该为我们的家乡做些什么呢？或许有人要说，我只是平凡的一员，我的力量有限，我不能改变什么？是呀，或许一个人的确改变不了的市容环境，也提升不了一个城市的旅游品位，但是，只要我们有心中有着秋收的期盼，有着勇往无惧的精神，有着奔向光明的执着，我们就可以为我们的家乡建设添砖加瓦。也许我们不能成为一棵树，那么我们就做一棵小草吧，只要我们都能用生命的绿色装点这块富饶的土地，我们就最平凡的伟大；也许我们不能成为大海，那么我们就做一条小溪吧，只要我们能用清凉的溪水浇灌这广阔的原野，我们就最清凉的甘泉；也许我们不能成为太阳，那么，就做一颗星星吧，只要我们能用微弱的星光点缀着这片美丽的天空，我们就是天空中最耀眼的那一颗星。
朋友们，“双创”活动与我们的生活、工作和学习息息相关，创建优秀旅游城市，可以充分开发我县的旅游资源，提高我县对外开放度和知名度；创建卫生城市，可以改善人民的居住环境，为生活，工作和学习创造更加美好的场所。我们作为教育工作者，我们就有责任宣传、保护这一方净土的义务。自从洋县“双创”活动启动以来，我们洋县中学全体师生都积极投入到了此项活动中。我们学校成立了以团委，学生会主要干部为主的“洋县中学学生自治督察队”，对校园环境卫生，校园秩序，学生纪律，仪容仪表，迟到早退，自行车乱放等方面进行了全方位的督察；广大师生积极参加了县上举行的“抵制四乱，告别不文明行为，做文明使者”签名活动，先后出动了1000多名学生三次上街打扫县城街道卫生；学校还自购树苗，全校出动2100多名师生，在党河边举行了“我为双创做实事”义务植树活动；高一、高二各班分别成立了“青年志愿者小分队”，深入校园，社区开展力所能及的帮扶活动。北大教授厉以宁曾说过：“你不能预知明天，但你可以利用今天。”我想，作为一名普通教师，我们也许做不了大事，但我们可以利用今天，教育我们的孩子，从现在做起，从身边的小事做起，营建我们美好的家园。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。就让我们从自身做起，从小事做起吧！请你不要对“请勿随地吐痰”、“请勿践踏草坪”等警示标语熟视无睹，不要对“吐了一口痰，扔了一个烟蒂”等行为不屑以顾。因为这里是我们共同的家乡，她孕育了我们，给了我们生命，我们还有什么理由不去爱护她呢？假如你身为一方百姓官，你就应该把整洁、净化环境作为你的一项宏伟目标；假如你是一家企业的领头雁，你就应该做到“项目未上，环保先行”；如果你是一个农民的儿子，你就应该懂得爱惜土地，保护山林；如果你是一名记者，就应该把笔触、镜头深伸向践踏自然环境的角落，让无视环境的人暴光，促其醒悟；如果你还是一个孩子，那请你亲手栽下一棵树吧，让它伴你一起成长吧！
昨天，我们拥有令人自豪的历史，古老扬州的美名曾名洋四海；今天，我们正站在通往国际舞台的道路上，创中国优秀旅游城市，创省级卫生城市；明天，我们将傲立西北，走向全国，走向世界。
朋友们，让我们携起手来，积极投入到“双创”活动中来吧！让我们共同努力，用我们的双手建设我们的家园，为了她美好的明天而努力！
双创心得 篇6
通过本次的双整治学习，深深体会到作为一名银行员工的职业责任感。以下是我对这次教育活动的一点真实体会。
银行从业之道，贵在廉洁、按规操作。无数事实表明，廉洁是一种品德，更是一种能力。尤其是在市场经济条件下，对于银行工作人员来说，如果不能坚持依法廉洁从业、遵守职业操守，就会失去民心;如果不能经受住物质利诱的考验，就会失去提高创新发展能力的保证。金融作为国家的经济命脉，在中国特色社会主义建设中起着举足轻重的作用。银行业金融机构从业人员的职业水准如何，直接关系到金融事业的长远发展。本次双整治活动十分注重廉洁作风，不吃、拿、卡、要，信贷人员要按规则操作，在规范从业人员金融行为中发挥了积极作用。双整治明确提出了信贷人员的标准要求，充分说明了信贷工作人员依法廉洁、遵守职业操守的重要性。因此，我们应站在个人职业发展的高度，加深对双整治各项职业操守和要求的理解，做到真学真懂，真信真行，自觉养成遵守职业操守和规章制度的良好习惯。
银行从业人员的职业操守，既是一种职业涵养，也是个人品德的具体体现。双整治对信贷从业人员职业操守和行为的规范，旨在提高信贷人员的职业道德和业务能力以及廉洁的作风，提高信贷人员的职业道德和防止信贷人员吃拿卡要、违规操作，最终走上违法犯罪道路，所以作为一名信贷人员，要认真学习本次双整治的内容和精神，拒绝形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，实现合理、合规发放贷款，规章制度铭记于心，杜绝违规收放贷款行为，提升服务质量。提高本人的行风、作风，为提高社会对信用社的满意度和农村信用社的良好形象进自己的一份力量。
双创心得 篇7
大学生双创心得体会
作为一名即将步入大学殿堂的青年，身边的双创浪潮已经开始席卷而来。无论是大学的课程设置，还是学校的政策扶持，都在鼓励我们大学生参与创业创新。在此我想分享一下自己的双创心得体会。
面对双创浪潮，我们要树立正确的态度。创业并非简单的事情，它需要我们付出大量的时间和精力。而且，创业过程中也充满了风险与挑战。因此，我们要明确自己的目标和动力，不盲目跟风，而是要有冷静的思考和深入的了解。只有确定自己真正热爱并愿意为之奋斗的领域，才能坚持下去。
我们要注重基础知识和技能的学习。无论是创业还是创新，都离不开扎实的理论知识和实际操作能力。在大学期间，我们应该努力学习专业知识，掌握一定的技术能力。通过实践锻炼，提高自身的解决问题能力和创新思维。只有这样，我们才能在实际创业中做出正确的判断和决策。
要善于利用资源和机会。大学为我们提供了良好的平台和资源，我们可以充分利用校园的科研项目、实验室、创业孵化器等资源，将自己的创意和想法转化为现实。同时，我们还要善于抓住各种展览、竞赛、讲座等机会，与行业专家、成功企业家进行交流和互动，不断拓宽自己的视野。
要勇于创新和实践。创业和创新需要我们大胆尝试和不断突破，要善于从实践中总结经验和教训。我们可以尝试参加一些小规模的商业活动和项目，通过跟随导师或者合作伙伴的指导，逐渐积累经验并改进自己的创意。创新需要我们有锐意进取的精神和敢于冒险的勇气，只有不断地实践和创新，我们才能获得更多的成功机会。
第五，要有团队合作的意识。创业和创新往往需要集中各方的力量和智慧，单打独斗很难有太大的作为。因此，我们要学会团队合作，善于与他人沟通和协调。在创业团队中，每个人都有自己的专长和优势，我们要善于发掘和利用团队成员的特长，形成协同作战的力量。
我们要坚持追求创新和梦想。创业之路充满了坎坷和挑战，但只有不断追求创新和梦想，我们才能突破困难，取得成功。在大学期间，我们要不断积累经验，提升自己的能力。同时，我们要对未来充满信心和期望，相信自己的能力和潜力。只要我们坚持不懈地追求创新和梦想，就一定能够在人生的舞台上展现自己的光芒。
大学生双创需要我们具备正确的态度和心态，注重基础知识和技能的学习，善于利用资源和机会，勇于创新和实践，培养团队合作的意识，并坚持追求创新和梦想。只有做到这些，我们才能在双创浪潮中脱颖而出，实现自己的创业梦想。让我们携手努力，迎接未来的挑战！
双创心得 篇8
我矿组织观看了煤业公司“双创”优秀方案巡展，通过这次的观看和认真的学习，我受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。
煤业公司组织开展“双创”活动优秀案例巡展，旨在寻找让我们寻找自己工作中存在的差距、问题和不足，让我们不断破除阻碍煤矿发展创效的思想观念、体制和机制的弊端，以转变思想、创新观念、拓宽思路、转变作风，目标就是为了效益不断地去学习、不断地去思考、不断地去创新，通过本次观看巡展，我心中受到很大触动，思想观念得到了进一步得创新、进一步得坚定，借助“双创”这股东风，结合了“集团公司创新创效精神”、“龙矿集团节约创效精神”及矿有管精神，我制定了一个“发展自我、提高素质”的发展计划。
其一：多反省，找差距。工作以来，虽然取得了一定的成绩，但平时的确没有足够重视过学习，通过这次集中巡展活动的学习，我充分认识到作为一名技术管理负责人，不但要有“敢为人先、顾全大局、求真务实”的工作理念，还要从工作中深刻认识到自已的不足。要以这次双创活动为起点，不断去解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩，紧跟集团公司改革的步伐，要做到以大局为重，加快自我思想转变。
其二：多学习，争创效。俗话说，人要活到老，学到老。这句话对我们煤矿同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚，稍有懈怠，就会落伍。技术知识要不断的去更新学习，只要发扬“挤”与“钻”的精神，从繁忙的日常工作中挤出时间来，加强技术知识学习，提高自身素养。通过学习来提高自己的技术水平，增强自己的理论水平，扩展视野，更新知识。同时在作业现场要与老职工多交流、多学习，不断地积累技术知识、不断地充实专业知识，不断地提高工作方法、不断地加强技术创新。在平时工作中多学习、争创效，这样才能将技术工作做的更好。
其三：多思考，多创新；目前，我科存在着许多的问题：一是部分职工对当前形势认识不够，紧迫感、压力感和忧患意识不强；二是各专业管理上还存在薄弱环节，制约生产的因素目前无法缓解；我认为要解决以上存在的问题，首先要查找原因、解决问题，多思考、多创新。针对职工思想意识、忧患意识不强，要从管理培训上创新，结合的集团公司、龙矿精神、矿先进单位管理培训的方法，去正确教育引导职工。针对制约生产的因素，要从技术上创新。依靠技术的创新，优化生产配置，创新生产管理，来提高生产效率。
面对煤炭行情继续下行的严峻形势，我们要凝神力聚智，迅速行动。从增强大局意识、节约意识和成本意识出发，坚定理念，同舟共济、自立自强、创新创效，才能创造出更大的发展空间和效益空间，才能全面完成各项生产经营效益目标，才能为我矿的持续发展做出更大的贡献。
双创心得 篇9
学习贯彻党的十八大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。作为安康市双创工作者，学习贯彻党的十八大精神就是要以科学发展观统领创建工作，围绕五大安康建设，以保障人民健康和打造良好环境为重点在城乡统筹发展、提高人民健康水平、健全社会管理体系、生态文明建设、严格依法行政、提高文明素质等方面谋求新突破，为全面实现美好安康目标而奋斗。
一、进一步明确双创目标任务。实践证明， 双创工作就是围绕保障人民健康和全面打造良好的工作生活环境为目标，推动各项工作的一项抓手。当前和今后一个时期双创的任务是，在实现国家卫生城市和园林城市目标的基础上，加快建设健康城市，创建生态园林城市、环保模范城市和文明城市，实现生态文明城市目标。
二、进一步明确双创基本要求。双创工作推进必须把握国情、市情和民情，始终把集中人财物资源抓落实、解决安康发展和老百姓关注的热点难点问题作为双创的突破口，永远不搞形式主义，不搞运动式创建，实实在在推动城乡规划建设和管理，实实在在推动社会管理和健康保障工作，实实在在推动生态文明建设，实实在在提高市民素质，把人民群众答应不答应、满意不满意、拥护不拥护作为双创的出发点和归宿，坚持科学创建、为民创建、依法创建、和谐创建的原则，以城乡基础设施建设为前提，以各项整治规范为重点，以长效机制建设为目的，实现人民群众健康水平全面提高、工作生活环境极大改善的目标。
三、进一步明确双创工作重点。当前和今后一个时期双创工作的重点是围绕国家卫生城市、园林城市、生态园林城市、文明城市、环保模范城市、健康城市、生态文明城市及市、县区、镇办、乡村四级联创，做好以下几个方面的工作：
（一）推动城乡统筹发展，实现城乡一体化。全面实施城乡四级联创，严格城乡规划，转变建设理念，创新发展模式，增强发展活力，加快建设步伐，实现“做美城市、做强县城、做大集镇、做好社区”的目标。一是要高标准做好城市、县城、集镇、乡村规划，以扶贫搬迁集中安置、新农村建设、工业园区建设、市场及公共服务配套为重点，建成一批重点集镇。二是要制定和完善城市、县城、集镇、乡村社区建设规范标准，严格按照标准推进建设和规范，特别是要做好市场、停车场、环卫设施、公厕、绿化、公共交通相配套。三是要建立健全县城、集镇、乡村社区公共服务体系，做好医院、学校配套建设，让集镇、乡村居民享受到城市的'生活和环境。四是要全面实施农村清洁工程，建立完善环卫设施，落实环境卫生工作机制，实现城管环卫城乡一体化。五是要加大城市、集镇、乡村社区双创力度，实现卫生、园林、环保、生态、健康集镇、乡村社区全覆盖。
（二）启动建设健康城市，提高市民健康水平。要围绕“人人享有基本医疗卫生服务”目标，全面实施健康中国发展战略，消除环境要素等对健康的危害，解决好城乡居民健康问题。要在实现国家卫生城市目标的基础上，适时启动健康城市建设，以健康城市建设统领城市规划建设管理和推进健康水平的提高，特别是要加大医改力度，实现“全民医保、医疗服务、公共卫生、药品供应、监督体制”五位一体改革目标，建立健全医疗保障、公共卫生、医疗服务、重大疾病控制、卫生应急、社区卫生服务体系；改革食品药品监管体制机制，保障食品药品安全；开展爱国卫生运动，促进人民身心健康。当前主要做好三个方面工作：一是要全面加快国家卫生城市创建步伐，在20xx年实现创建目标；二是要以医改为重点，落实好国民健康政策，加快建设市儿童医院、精神康复中心、市妇幼保健院、县区重点医院、中医院、重点集镇卫生院和城市社区卫生服务中心，完成公立医院改革任务，加强公共卫生服务，巩固药品“三统一”成果，全面落实国家重大公共卫生项目，确保市民基本医疗卫生服务得到保障；三是要围绕健康中国发展战略、十二五人均期望寿命增长1岁等目标，开展调研，制定健康城市实施方案，为启动健康城市建设做好准备。
（三）建立健全社会管理体制，全面加强社会管理工作。要把社会管理体制机制建设作为双创的一项重要内容，只有社会管理工作全面落实了，很多需要整治的创建项目就达标了。因此，要加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制；加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系；加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制；加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。当前和今后一个时期要重点做好五个方面的工作：一是要加强基层社会管理体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用，通过强有力的基层社会管理组织的力量推进双创达标。二是要创新基层基础建设机制，将镇办综治信访维稳中心、社区管理服务中心、双创办公室建设成为社会服务管理中心，实行管理联抓、矛盾联调、问题联治、治安联防、平安联创、双创联建。三是要发挥社区自治组织作用，采取网格化管理办法管理好辖区机关单位、居民小区、区域内环境卫生、环境秩序、公共服务等，引入市场机制管好辖区停车、市场、物业等，开展市民教育培训。四是要建立健全城市、县城、集镇城管、环卫体制机制，理顺机构设置，统筹管理职能，依法加强城市管理工作，严格执法，确保城市市容环境整洁有序。五是要创新解决突出问题的长效机制，针对人民群众反映强烈，影响社会和谐稳定的突出问题，重点在公共安全、流动人口、特殊人群、“两新组织”、信息网络服务管理、平安创建、双创推进等方面，建立健全科学的利益协调、诉求表达、矛盾调处、权益保障等长效管理机制，拓宽社情民意表达渠道。
（四）全面加强生态文明建设，为实现美丽中国做贡献。生态文明建设是作为我国现代化建设五位一体布局意义重大。
双创心得 篇10
双创讲座心得
最近，我有幸参加了一场别开生面的双创讲座。此次讲座由一位成功的创业者王总主持，他以自己的创业经历为例，分享了很多关于双创的经验和教训。在整个讲座过程中，我深受启发，从中受益匪浅。
首先，王总强调创业的动力来自于内心的热情。他说，只有真正对一件事情充满热情，才能坚持不懈地去追求，才有可能成功。他鼓励我们要去找到自己的兴趣所在，将其转化为对未来事业的动力源泉。这点让我反思了自己，我曾一度迷茫，不知道未来究竟要从事哪个行业。但是通过这次讲座，我开始思考什么是我真正热爱的事情，希望找到内心的那个声音。
其次，王总强调双创的重要性。他说，随着社会的发展，传统的就业模式越来越不稳定，而创业则成为了一种更加灵活、自由的职业选择。他鼓励我们要敢于创新，敢于冒险，在适当的时候选择创业的道路。他还分享了自己创业的故事，只有五年时间，从一个小作坊发展成为一家知名企业。这让我深刻地认识到，创业不仅仅只是一个职业选择，更是一种改变自己命运的机会。
此外，王总还向我们介绍了一些创业中应该关注的要点。他强调创业的初衷要是为了解决问题，要从市场的需求出发，去寻找改变世界的切入点。他还提到了创业中的团队建设，说一个好的团队是创业成功的关键。他告诉我们创业路上充满了坎坷和困难，但只要有一个坚实的团队，就能够共同克服困难，最终走向成功。这些经验让我受益匪浅，我决定从现在开始认真考虑自己的创业项目，希望能够找到一个有市场需求且能够解决问题的切入点。
最后，王总提醒我们要时刻保持学习的姿态。他说，创业永远都不是一帆风顺的，只有不断学习和适应新的环境才能够持续创新。他鼓励我们要多读书、多看报，多和人交流，不断拓宽自己的知识面。这点让我深有感触，我意识到自己还有很多需要学习的地方，需要提升自己的创新能力和综合素质。
通过这次双创讲座，我对于创业有了更深入的认识。我明白了创业的动力来自内心的热情，双创的重要性以及创业中的关键要素。在未来的日子里，我会继续学习，找到自己热爱的事情，寻找切入点，并建立一个稳固的团队。我相信只要坚持不懈，不断学习和适应，最终我也能够成为一名成功的创业者。
双创心得(热门10篇)
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双创心得(篇1)
2014年2月26日，我狱召开了“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动动员大会，监狱党委做出重要指示，要求监狱全体干警高度重视，端正态度，人人要自查自纠，严格遵守各项规章制度，认真学习“双整”活动实施方案。切实维护监管安全和生产安全，保持良好的警容警纪，树立良好工作作风。
我省监狱系统开展“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动在一定程度上反映了我们监狱工作目前存在的一些大大小小问题，值得我们深思。尤其是这次活动在“8.31”“1.25”事故发生后的大背景下发动和展开的。我们在进行“双整”活动的同时应当紧密结合历次监狱发生的监管安全事故，查找工作中的不足，学会换位思考。确保监管安全是监狱工作永恒的话题，也是我们一直追求的目标，因为只有保证了监管安全，我们才能有更多的精力去抓好教育，搞好生产，才能进一步提高罪犯的改造质量。
监狱的稳定关键是落实各项监管制度，监狱有些制度是用血与泪换来的，可以说是在不断查找监管漏洞，在应对新时期罪犯监管改造过程中逐渐完善的，要严格落实各项监管制度，坚决按照“十要”，“十不准”，“十到位”的干警行为准则要求自己，自觉维护监狱安全稳定。
监管安全始终离不开广大干警的辛勤工作和付出。作为一名监狱人民警察，要树立牢固的行业意识，因为思想是行为的先导，只有思想上认识到了监管安全的重要性，我们在工作中才不会临阵磨枪，仓皇上阵。具体来讲，要确保监管安全，必须树立如下几种意识： 一是身份意识。作为一名监狱人民警察，头顶着国徽，肩负着教育改造罪犯的重任。我们在执法过程中，如果出现执法不公、不严，甚至枉法徇私，将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识，是时刻与服刑罪犯划清界线，提高警惕，增强防御能力。
二是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识，我们一定要以“8.31”、“1.25”、我狱“4.28”案件为反面教材，分析事故原因，剖析深层次问题，结合工作实际对照检查，查漏补缺、吸取教训、引以为戒。当前的押犯形势依然严峻，我们更要保持清醒的头脑，防微杜渐，防患于未然。
三是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任，把罪犯教育改造好，责任重于泰山，尤其是工作在监管一线的干警，肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作，但是正是这日复一日，年复一年的认真负责的工作，才奠基了监管安全的根基。干警的责任心直接关系到工作开展得好坏，对别人负责就是对自己负责，提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。
此次双整活动，通过对纪律作风整肃和安全稳定整治，不但提高了我的思想和理论水平，还进一步增强了严格、公正、文明执法的意识，进一步打牢了执法为民的思想基础，增强了履行岗位职责的能力，通过规范执法行为，提升执法水平，增强警体技能，能够进一步展示监狱人民警察的良好精神风貌，也使我更深刻地懂得了作为一名监狱人民警察，不但要具备良好的政治思想素质和业务知识技能，而且还要具有强健的体魄、优良的作风、严明的纪律。
在持续的活动中，我会将“10查10看”和我狱《活动实施细则》中63条措施作为每日的必修课，严格落实于日常的工作、学习、生活中，自觉接受监督，坚决与不良风气作斗争，廉洁自律，公正执法。只要我们坚定信心，众志成城，严格落实各项监管制度，就一定能夺取“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动战役的最终胜利!
双创心得(篇2)
学习贯彻党的十八大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。作为安康市双创工作者，学习贯彻党的十八大精神就是要以科学发展观统领创建工作，围绕五大安康建设，以保障人民健康和打造良好环境为重点在城乡统筹发展、提高人民健康水平、健全社会管理体系、生态文明建设、严格依法行政、提高文明素质等方面谋求新突破，为全面实现美好安康目标而奋斗。
一、进一步明确双创目标任务。实践证明， 双创工作就是围绕保障人民健康和全面打造良好的工作生活环境为目标，推动各项工作的一项抓手。当前和今后一个时期双创的任务是，在实现国家卫生城市和园林城市目标的基础上，加快建设健康城市，创建生态园林城市、环保模范城市和文明城市，实现生态文明城市目标。
二、进一步明确双创基本要求。双创工作推进必须把握国情、市情和民情，始终把集中人财物资源抓落实、解决安康发展和老百姓关注的热点难点问题作为双创的突破口，永远不搞形式主义，不搞运动式创建，实实在在推动城乡规划建设和管理，实实在在推动社会管理和健康保障工作，实实在在推动生态文明建设，实实在在提高市民素质，把人民群众答应不答应、满意不满意、拥护不拥护作为双创的出发点和归宿，坚持科学创建、为民创建、依法创建、和谐创建的原则，以城乡基础设施建设为前提，以各项整治规范为重点，以长效机制建设为目的，实现人民群众健康水平全面提高、工作生活环境极大改善的目标。
三、进一步明确双创工作重点。当前和今后一个时期双创工作的重点是围绕国家卫生城市、园林城市、生态园林城市、文明城市、环保模范城市、健康城市、生态文明城市及市、县区、镇办、乡村四级联创，做好以下几个方面的工作：
（一）推动城乡统筹发展，实现城乡一体化。全面实施城乡四级联创，严格城乡规划，转变建设理念，创新发展模式，增强发展活力，加快建设步伐，实现“做美城市、做强县城、做大集镇、做好社区”的目标。一是要高标准做好城市、县城、集镇、乡村规划，以扶贫搬迁集中安置、新农村建设、工业园区建设、市场及公共服务配套为重点，建成一批重点集镇。二是要制定和完善城市、县城、集镇、乡村社区建设规范标准，严格按照标准推进建设和规范，特别是要做好市场、停车场、环卫设施、公厕、绿化、公共交通相配套。三是要建立健全县城、集镇、乡村社区公共服务体系，做好医院、学校配套建设，让集镇、乡村居民享受到城市的生活和环境。四是要全面实施农村清洁工程，建立完善环卫设施，落实环境卫生工作机制，实现城管环卫城乡一体化。五是要加大城市、集镇、乡村社区双创力度，实现卫生、园林、环保、生态、健康集镇、乡村社区全覆盖。
（二）启动建设健康城市，提高市民健康水平。要围绕“人人享有基本医疗卫生服务”目标，全面实施健康中国发展战略，消除环境要素等对健康的危害，解决好城乡居民健康问题。要在实现国家卫生城市目标的基础上，适时启动健康城市建设，以健康城市建设统领城市规划建设管理和推进健康水平的提高，特别是要加大医改力度，实现“全民医保、医疗服务、公共卫生、药品供应、监督体制”五位一体改革目标，建立健全医疗保障、公共卫生、医疗服务、重大疾病控制、卫生应急、社区卫生服务体系；改革食品药品监管体制机制，保障食品药品安全；开展爱国卫生运动，促进人民身心健康。当前主要做好三个方面工作：一是要全面加快国家卫生城市创建步伐，在2013年实现创建目标；二是要以医改为重点，落实好国民健康政策，加快建设市儿童医院、精神康复中心、市妇幼保健院、县区重点医院、中医院、重点集镇卫生院和城市社区卫生服务中心，完成公立医院改革任务，加强公共卫生服务，巩固药品“三统一”成果，全面落实国家重大公共卫生项目，确保市民基本医疗卫生服务得到保障；三是要围绕健康中国发展战略、十二五人均期望寿命增长1岁等目标，开展调研，制定健康城市实施方案，为启动健康城市建设做好准备。
（三）建立健全社会管理体制，全面加强社会管理工作。要把社会管理体制机制建设作为双创的一项重要内容，只有社会管理工作全面落实了，很多需要整治的创建项目就达标了。因此，要加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制；加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系；加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制；加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。当前和今后一个时期要重点做好五个方面的工作：一是要加强基层社会管理体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用，通过强有力的基层社会管理组织的力量推进双创达标。二是要创新基层基础建设机制，将镇办综治信访维稳中心、社区管理服务中心、双创办公室建设成为社会服务管理中心，实行管理联抓、矛盾联调、问题联治、治安联防、平安联创、双创联建。三是要发挥社区自治组织作用，采取网格化管理办法管理好辖区机关单位、居民小区、区域内环境卫生、环境秩序、公共服务等，引入市场机制管好辖区停车、市场、物业等，开展市民教育培训。四是要建立健全城市、县城、集镇城管、环卫体制机制，理顺机构设置，统筹管理职能，依法加强城市管理工作，严格执法，确保城市市容环境整洁有序。五是要创新解决突出问题的长效机制，针对人民群众反映强烈，影响社会和谐
稳定的突出问题，重点在公共安全、流动人口、特殊人群、“两新组织”、信息网络服务管理、平安创建、双创推进等方面，建立健全科学的利益协调、诉求表达、矛盾调处、权益保障等长效管理机制，拓宽社情民意表达渠道。
（四）全面加强生态文明建设，为实现美丽中国做贡献。生态文明建设是作为我国现代化建设五位一体布局意义重大，建设美丽中国目标令人振奋。我们要以创建国家园林城市、生态园林城市、文明城市、环保模范城市、生态城市为抓手，以天蓝、地绿、水净、人与自然和谐为目标，全面加快生态安康建设，确保一江清水供北京。一是要加快推进生态安康建设，细化分解生态安康建设任务，落实各项建设任务、责任县区和部门、完成任务标准、时限要求等，建立健全完成任务的督查考核机制。二是要加快实施陕西汉江综合治理工程、农村环境综合治理工程，全面完成中心城区、县城、重点镇污水处理厂、垃圾处理场建设任务，加快实施造林绿化工程。三是要加快国家园林城市创建步伐，在2013年实现达标，在此基础上启动生态园林城市创建工作。四是要做好国家环保模范城市创建前期准备工作，对照标准进行调查摸底，适时启动国家环保模范城市创建活动。
（五）全面倡导核心价值观，努力提高全体市民素质。十八大报告指出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。因此，在双创推进工作中，必须始终把提高市民道德素质放在更加突出的位置。一是要全面加强市民法制教育，全面增强市民守法意识，自觉遵守维护公共卫生、公共秩序的法律法规。二是要全面加强健康知识教育，开展健康促进行动，培育良好的健康生活方式，促进市民文明健康行为养成。三是要加大人文安康建设力度，实施全民文明素质教育工程，发挥各级文明办、工青妇的作用，实现人文安康建设各项目标。四是要大力宣传安康精神，丰富和发杨安康双创精神，确保安康精神、双创精神深入人心、传播久远，成为广大干部群众实现双创达标、建设美好安康的精神动力。五是适时启动国家文明城市创建工作，以文明城市创建为动力，提升全民市民文明素质，全方位树立安康良好的对外形象。
双创心得(篇3)
学习贯彻党的十八大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。作为安康市双创工作者，学习贯彻党的十八大精神就是要以科学发展观统领创建工作，围绕五大安康建设，以保障人民健康和打造良好环境为重点在城乡统筹发展、提高人民健康水平、健全社会管理体系、生态文明建设、严格依法行政、提高文明素质等方面谋求新突破，为全面实现美好安康目标而奋斗。
一、进一步明确双创目标任务。实践证明， 双创工作就是围绕保障人民健康和全面打造良好的工作生活环境为目标，推动各项工作的一项抓手。当前和今后一个时期双创的任务是，在实现国家卫生城市和园林城市目标的基础上，加快建设健康城市，创建生态园林城市、环保模范城市和文明城市，实现生态文明城市目标。
二、进一步明确双创基本要求。双创工作推进必须把握国情、市情和民情，始终把集中人财物资源抓落实、解决安康发展和老百姓关注的热点难点问题作为双创的突破口，永远不搞形式主义，不搞运动式创建，实实在在推动城乡规划建设和管理，实实在在推动社会管理和健康保障工作，实实在在推动生态文明建设，实实在在提高市民素质，把人民群众答应不答应、满意不满意、拥护不拥护作为双创的出发点和归宿，坚持科学创建、为民创建、依法创建、和谐创建的原则，以城乡基础设施建设为前提，以各项整治规范为重点，以长效机制建设为目的，实现人民群众健康水平全面提高、工作生活环境极大改善的目标。
三、进一步明确双创工作重点。当前和今后一个时期双创工作的重点是围绕国家卫生城市、园林城市、生态园林城市、文明城市、环保模范城市、健康城市、生态文明城市及市、县区、镇办、乡村四级联创，做好以下几个方面的工作：
（一）推动城乡统筹发展，实现城乡一体化。全面实施城乡四级联创，严格城乡规划，转变建设理念，创新发展模式，增强发展活力，加快建设步伐，实现“做美城市、做强县城、做大集镇、做好社区”的目标。一是要高标准做好城市、县城、集镇、乡村规划，以扶贫搬迁集中安置、新农村建设、工业园区建设、市场及公共服务配套为重点，建成一批重点集镇。二是要制定和完善城市、县城、集镇、乡村社区建设规范标准，严格按照标准推进建设和规范，特别是要做好市场、停车场、环卫设施、公厕、绿化、公共交通相配套。三是要建立健全县城、集镇、乡村社区公共服务体系，做好医院、学校配套建设，让集镇、乡村居民享受到城市的'生活和环境。四是要全面实施农村清洁工程，建立完善环卫设施，落实环境卫生工作机制，实现城管环卫城乡一体化。五是要加大城市、集镇、乡村社区双创力度，实现卫生、园林、环保、生态、健康集镇、乡村社区全覆盖。
（二）启动建设健康城市，提高市民健康水平。要围绕“人人享有基本医疗卫生服务”目标，全面实施健康中国发展战略，消除环境要素等对健康的危害，解决好城乡居民健康问题。要在实现国家卫生城市目标的基础上，适时启动健康城市建设，以健康城市建设统领城市规划建设管理和推进健康水平的提高，特别是要加大医改力度，实现“全民医保、医疗服务、公共卫生、药品供应、监督体制”五位一体改革目标，建立健全医疗保障、公共卫生、医疗服务、重大疾病控制、卫生应急、社区卫生服务体系；改革食品药品监管体制机制，保障食品药品安全；开展爱国卫生运动，促进人民身心健康。当前主要做好三个方面工作：一是要全面加快国家卫生城市创建步伐，在20xx年实现创建目标；二是要以医改为重点，落实好国民健康政策，加快建设市儿童医院、精神康复中心、市妇幼保健院、县区重点医院、中医院、重点集镇卫生院和城市社区卫生服务中心，完成公立医院改革任务，加强公共卫生服务，巩固药品“三统一”成果，全面落实国家重大公共卫生项目，确保市民基本医疗卫生服务得到保障；三是要围绕健康中国发展战略、十二五人均期望寿命增长1岁等目标，开展调研，制定健康城市实施方案，为启动健康城市建设做好准备。
（三）建立健全社会管理体制，全面加强社会管理工作。要把社会管理体制机制建设作为双创的一项重要内容，只有社会管理工作全面落实了，很多需要整治的创建项目就达标了。因此，要加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制；加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系；加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制；加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。当前和今后一个时期要重点做好五个方面的工作：一是要加强基层社会管理体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用，通过强有力的基层社会管理组织的力量推进双创达标。二是要创新基层基础建设机制，将镇办综治信访维稳中心、社区管理服务中心、双创办公室建设成为社会服务管理中心，实行管理联抓、矛盾联调、问题联治、治安联防、平安联创、双创联建。三是要发挥社区自治组织作用，采取网格化管理办法管理好辖区机关单位、居民小区、区域内环境卫生、环境秩序、公共服务等，引入市场机制管好辖区停车、市场、物业等，开展市民教育培训。四是要建立健全城市、县城、集镇城管、环卫体制机制，理顺机构设置，统筹管理职能，依法加强城市管理工作，严格执法，确保城市市容环境整洁有序。五是要创新解决突出问题的长效机制，针对人民群众反映强烈，影响社会和谐稳定的突出问题，重点在公共安全、流动人口、特殊人群、“两新组织”、信息网络服务管理、平安创建、双创推进等方面，建立健全科学的利益协调、诉求表达、矛盾调处、权益保障等长效管理机制，拓宽社情民意表达渠道。
（四）全面加强生态文明建设，为实现美丽中国做贡献。生态文明建设是作为我国现代化建设五位一体布局意义重大。
双创心得(篇4)
我矿组织观看了煤业公司“双创”优秀方案巡展，通过这次的观看和认真的学习，我受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。
煤业公司组织开展“双创”活动优秀案例巡展，旨在寻找让我们寻找自己工作中存在的差距、问题和不足，让我们不断破除阻碍煤矿发展创效的思想观念、体制和机制的弊端，以转变思想、创新观念、拓宽思路、转变作风，目标就是为了效益不断地去学习、不断地去思考、不断地去创新，通过本次观看巡展，我心中受到很大触动，思想观念得到了进一步得创新、进一步得坚定，借助“双创”这股东风，结合了“集团公司创新创效精神”、“龙矿集团节约创效精神”及矿有管精神，我制定了一个“发展自我、提高素质”的发展计划。
其一：多反省，找差距。工作以来，虽然取得了一定的成绩，但平时的确没有足够重视过学习，通过这次集中巡展活动的学习，我充分认识到作为一名技术管理负责人，不但要有“敢为人先、顾全大局、求真务实”的工作理念，还要从工作中深刻认识到自已的不足。要以这次双创活动为起点，不断去解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩，紧跟集团公司改革的步伐，要做到以大局为重，加快自我思想转变。
其二：多学习，争创效。俗话说，人要活到老，学到老。这句话对我们煤矿同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚，稍有懈怠，就会落伍。技术知识要不断的去更新学习，只要发扬“挤”与“钻”的精神，从繁忙的日常工作中挤出时间来，加强技术知识学习，提高自身素养。通过学习来提高自己的技术水平，增强自己的理论水平，扩展视野，更新知识。同时在作业现场要与老职工多交流、多学习，不断地积累技术知识、不断地充实专业知识，不断地提高工作方法、不断地加强技术创新。在平时工作中多学习、争创效，这样才能将技术工作做的更好。
其三：多思考，多创新；目前，我科存在着许多的问题：一是部分职工对当前形势认识不够，紧迫感、压力感和忧患意识不强；二是各专业管理上还存在薄弱环节，制约生产的因素目前无法缓解；我认为要解决以上存在的问题，首先要查找原因、解决问题，多思考、多创新。针对职工思想意识、忧患意识不强，要从管理培训上创新，结合的集团公司、龙矿精神、矿先进单位管理培训的方法，去正确教育引导职工。针对制约生产的因素，要从技术上创新。依靠技术的创新，优化生产配置，创新生产管理，来提高生产效率。
面对煤炭行情继续下行的严峻形势，我们要凝神力聚智，迅速行动。从增强大局意识、节约意识和成本意识出发，坚定理念，同舟共济、自立自强、创新创效，才能创造出更大的发展空间和效益空间，才能全面完成各项生产经营效益目标，才能为我矿的持续发展做出更大的贡献。
双创心得(篇5)
作为一名大学生，我对双创（双创意味着双重创新：创造和创新）的理念充满着兴趣与热情。大学生阶段是创意迸发的黄金时期，充满了激情和无限的潜力。我有幸参与了双创项目，并从中获得了深刻的体验与心得体会。
第一次接触到双创项目时，我感到既兴奋又紧张。作为一名学生，我对自己的能力和创造力没有充分的信心。随着项目的进行，我深刻地意识到，大学生双创实际上是培养自信、锻炼实践能力的重要机会。创新的过程充满了挑战和困难，但正是这些挑战让我不断地成长和进步。
双创要求大学生具备敢于冒险的精神。创新不可能一帆风顺，它会遇到各种各样的困难和阻碍。但是，只有敢于冒险并勇于迎接挑战的人，才能有机会取得突破性的成果。在我的双创项目中，我们需要破除传统的思维定势，敢于尝试新的理念和方法。这需要我们超越自己的舒适区，勇敢地面对未知的风险。
双创需要大学生具备团队合作的能力。创新不是个体的游戏，而是需要团队共同努力的结果。在我的双创项目中，我与我的团队成员们密切合作，我们共同分享创意，分工合作，相互支持。团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，并且学会了在团队中分担责任和相互协作。通过团队合作，我了解到每个人都有自己的独特贡献，只有团队协作，才能达到更大的成就。
另外，双创需要大学生具备坚持不懈的毅力。创新往往需要付出持续的努力和坚守。在我的双创项目中，我们面临了许多挫折和失败。但是，我们始终坚持着，并不断寻找解决问题的办法。我们也从失败中吸取教训，并不断调整和改进我们的创意和方法。通过不懈的努力和持久的毅力，我们最终取得了令人满意的结果。这个过程让我理解到，创新是付出与回报的艰辛过程，只有坚持不懈，才能最终获得成功。
大学生双创对于我们的成长和发展非常重要。通过参与创新项目，我们可以培养自信、锻炼实践能力、培养团队合作精神和坚持不懈的毅力。这些经验将伴随我们一生，不仅在创新领域发挥作用，也将成为我们人生道路的重要资本。因此，我们应该积极参与双创项目，挖掘自己的潜力，勇敢创新，努力追求自己的梦想。大学生双创，是我们展示自我、实现成就的舞台，相信只要我们勇敢迈出第一步，一切皆有可能。
双创心得(篇6)
作为一名双创企业的创始人，我想分享一些我在这个过程中的心得体会。双创，即双重创新，是指在市场经济的背景下，以创新为核心，充分发挥创业企业在创造新产品、新技术、新业态、新市场等方面的优势，同时结合政府和市场，建立良好的创新创业生态系统，推动经济的稳定增长和社会的持续发展。以下是我在双创过程中的心得体会。
要有坚定的信念。创业的道路充满了挑战和未知，很可能会面临困境和失败。所以，创业者要有坚定的信念，相信自己的产品或服务能够满足市场需求，相信自己的团队能够克服困难，相信自己能够成功。只有坚定的信念，才能够坚持走下去，度过艰难时刻。
要善于发现机会。双创企业的核心是创新，而创新往往来源于对市场的观察和洞察。创业者要善于发现市场机会，发现补充空缺的产品或服务。只有找准有潜力的市场需求，才能够创造出有竞争力的产品或服务，才能够在市场上立足。
要注重团队的建设。创业是一个艰难的过程，一个人很难做到万事俱备，所以要组建一个优秀的团队。团队成员应具备不同的专业技能和心态，能够相互补充和协作。同时，团队成员要有共同的目标和价值观，要有较强的执行力和创造力。只有一个稳定且高效的团队，才能够应对各种挑战，推动企业的发展。
要勇于承担风险。创业是充满风险的，包括市场风险、技术风险、竞争风险等等。创业者要有勇气面对风险，同时要做好充分的准备和规划，降低风险。也许会遇到失败，但是失败并不可怕，只要能够及时总结经验教训，重新起航，就能够获得成功的机会。
第五，要不断学习和创新。创业是一个不断学习和创新的过程，市场需求和竞争环境都在不断变化，只有不断学习新知识，关注市场趋势，才能够保持竞争力。同时，要时刻关注技术的进步和创新的方式方法，不断完善和提升自己的产品或服务，满足消费者的需求。
要有耐心和毅力。创业往往是一个漫长而曲折的过程，不可能一蹴而就。创业者要具备耐心和毅力，坚持不懈地推动企业的发展，面对挫折和困难时保持乐观，相信付出终将会有回报。只有耐心和毅力，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
小编认为，双创是一个充满挑战和机遇的过程，创业者要有坚定的信念、善于发现机会、注重团队建设、勇于承担风险、不断学习和创新，同时要有耐心和毅力。只有具备这些要素，才能够在艰难的创业道路上取得成功。希望以上的心得体会对正在双创的朋友们有所启发和帮助。
双创心得(篇7)
最近，我有幸参加了一场别开生面的双创讲座。此次讲座由一位成功的创业者王总主持，他以自己的创业经历为例，分享了很多关于双创的经验和教训。在整个讲座过程中，我深受启发，从中受益匪浅。
首先，王总强调创业的动力来自于内心的热情。他说，只有真正对一件事情充满热情，才能坚持不懈地去追求，才有可能成功。他鼓励我们要去找到自己的兴趣所在，将其转化为对未来事业的动力源泉。这点让我反思了自己，我曾一度迷茫，不知道未来究竟要从事哪个行业。但是通过这次讲座，我开始思考什么是我真正热爱的事情，希望找到内心的那个声音。
其次，王总强调双创的重要性。他说，随着社会的发展，传统的就业模式越来越不稳定，而创业则成为了一种更加灵活、自由的职业选择。他鼓励我们要敢于创新，敢于冒险，在适当的时候选择创业的道路。他还分享了自己创业的故事，只有五年时间，从一个小作坊发展成为一家知名企业。这让我深刻地认识到，创业不仅仅只是一个职业选择，更是一种改变自己命运的机会。
此外，王总还向我们介绍了一些创业中应该关注的要点。他强调创业的初衷要是为了解决问题，要从市场的需求出发，去寻找改变世界的切入点。他还提到了创业中的团队建设，说一个好的团队是创业成功的关键。他告诉我们创业路上充满了坎坷和困难，但只要有一个坚实的团队，就能够共同克服困难，最终走向成功。这些经验让我受益匪浅，我决定从现在开始认真考虑自己的创业项目，希望能够找到一个有市场需求且能够解决问题的切入点。
最后，王总提醒我们要时刻保持学习的姿态。他说，创业永远都不是一帆风顺的，只有不断学习和适应新的环境才能够持续创新。他鼓励我们要多读书、多看报，多和人交流，不断拓宽自己的知识面。这点让我深有感触，我意识到自己还有很多需要学习的地方，需要提升自己的创新能力和综合素质。
通过这次双创讲座，我对于创业有了更深入的认识。我明白了创业的动力来自内心的热情，双创的重要性以及创业中的关键要素。在未来的日子里，我会继续学习，找到自己热爱的事情，寻找切入点，并建立一个稳固的团队。我相信只要坚持不懈，不断学习和适应，最终我也能够成为一名成功的创业者。
双创心得(篇8)
学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。
“双创”活动无疑给我们一把衡量自己的尺子，从而我们要从自身做起，从身边的小事做起，自己是否遵守交通规则；是否遵守维护公共秩序。在公共场所，是否讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。
我作为一名教师，首先要提高自身素质，积极向学生宣传“双创”知识，利用班会、专题讲座等形式宣传，尽量做到人人皆知。教育学生在家做个好子女；在社会上做个好公民；在学校做个好学生。把忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。从历史发展到今天，“植树造林，绿化家园”的热潮遍及了中华大地。俗话说的好：多一棵绿树，少一份灾难！就让我们从现在做起，铲一锹泥土，担一泻清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一起生根！长大！为我们的家园添一片新绿，让我们的生活多一份温馨！
“双创双建”这样重大的责任我们责无旁贷！就让我们人人都献上一份力量，使我们美好的家园，天更蓝，水更清，山更绿，城更美！让我们心与心相连，手与手相牵，为了共同的目标努力奋斗吧！
双创心得(篇9)
大家早上好！我演讲的题目是：“双创”从我做起。
诗人艾青有句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”之所以一开始就想起这句诗，是因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，而且还饱含着一种坚毅的时代精神和青春气息，让我为之激动，为之振奋。这片养育了我们的热土—汉中，是自然的摇篮，是文化的发祥地，也中华的聚宝盆。她有世界同纬度最好的生态资源，是国宝大熊猫、世界珍禽朱鹮繁育栖息的乐园；她也有悠久的历史和灿烂的文化，褒斜栈道、摩崖石刻等两汉和三国的历史文化遗迹，使这座风景秀丽的古城闪耀着历史文化的光辉。
在全面建设小康社会、构建和谐汉中的进程中，市委、市政府发出了创建“中国优秀旅游城市，创省级卫生城市”的动员令，身为洋县的一员，汉中的一分子，我们应该为我们的家乡做些什么呢？或许有人要说，我只是平凡的一员，我的力量有限，我不能改变什么？是呀，或许一个人的确改变不了的市容环境，也提升不了一个城市的旅游品位，但是，只要我们有心中有着秋收的期盼，有着勇往无惧的精神，有着奔向光明的执着，我们就可以为我们的家乡建设添砖加瓦。也许我们不能成为一棵树，那么我们就做一棵小草吧，只要我们都能用生命的绿色装点这块富饶的土地，我们就最平凡的伟大；也许我们不能成为大海，那么我们就做一条小溪吧，只要我们能用清凉的溪水浇灌这广阔的原野，我们就最清凉的甘泉；也许我们不能成为太阳，那么，就做一颗星星吧，只要我们能用微弱的星光点缀着这片美丽的天空，我们就是天空中最耀眼的那一颗星。
朋友们，“双创”活动与我们的生活、工作和学习息息相关，创建优秀旅游城市，可以充分开发我县的旅游资源，提高我县对外开放度和知名度；创建卫生城市，可以改善人民的居住环境，为生活，工作和学习创造更加美好的场所。我们作为教育工作者，我们就有责任宣传、保护这一方净土的义务。自从洋县“双创”活动启动以来，我们洋县中学全体师生都积极投入到了此项活动中。我们学校成立了以团委，学生会主要干部为主的“洋县中学学生自治督察队”，对校园环境卫生，校园秩序，学生纪律，仪容仪表，迟到早退，自行车乱放等方面进行了全方位的督察；广大师生积极参加了县上举行的“抵制四乱，告别不文明行为，做文明使者”签名活动，先后出动了1000多名学生三次上街打扫县城街道卫生；学校还自购树苗，全校出动2100多名师生，在党河边举行了“我为双创做实事”义务植树活动；高一、高二各班分别成立了“青年志愿者小分队”，深入校园，社区开展力所能及的帮扶活动。北大教授厉以宁曾说过：“你不能预知明天，但你可以利用今天。”我想，作为一名普通教师，我们也许做不了大事，但我们可以利用今天，教育我们的孩子，从现在做起，从身边的小事做起，营建我们美好的家园。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。就让我们从自身做起，从小事做起吧！请你不要对“请勿随地吐痰”、“请勿践踏草坪”等警示标语熟视无睹，不要对“吐了一口痰，扔了一个烟蒂”等行为不屑以顾。因为这里是我们共同的家乡，她孕育了我们，给了我们生命，我们还有什么理由不去爱护她呢？假如你身为一方百姓官，你就应该把整洁、净化环境作为你的一项宏伟目标；假如你是一家企业的领头雁，你就应该做到“项目未上，环保先行”；如果你是一个农民的儿子，你就应该懂得爱惜土地，保护山林；如果你是一名记者，就应该把笔触、镜头深伸向践踏自然环境的角落，让无视环境的人暴光，促其醒悟；如果你还是一个孩子，那请你亲手栽下一棵树吧，让它伴你一起成长吧！
昨天，我们拥有令人自豪的历史，古老扬州的美名曾名洋四海；今天，我们正站在通往国际舞台的道路上，创中国优秀旅游城市，创省级卫生城市；明天，我们将傲立西北，走向全国，走向世界。
朋友们，让我们携起手来，积极投入到“双创”活动中来吧！让我们共同努力，用我们的双手建设我们的家园，为了她美好的明天而努力！
双创心得(篇10)
20xx年上半年，我局结合实际工作，按照年初的工作部署和安排，组织骨干人员成立专门工作机构，制定了工作方案，与工作实施办法。截止20xx年5月份，透过开展扎实有效的工作，我局相关职责区的双创工作取得了阶段性的成果，得到了显著的成果。现将上半年双创工作总结汇报如下：
双创工作量大面广，是各单位、全社会所有人都需共同参与的一项长期的艰巨的十分重要的工作任务，环境卫生好坏程度是一个地区、一个民族、一个国家礼貌点的标志。所以双创的宣传工作尤为重要，且务必一贯到底。为此，县民政局在宣传上：一是利用各种会议形式进行宣传，宣传其好处、形势、要求、先进事例等；二是开展有益活动进行宣传，5月份在单位内部开展了“我为双创出分力”的演讲比赛，提升了干部职工的工作理念和双创工作劲头；三是利用身边的人和事现身说教宣传，双创工作一部分任务是打扫卫生，但是总有人怕脏怕累干不好，这些人虽少但却影响大多数。为此，针对这种现象就及时组织大家分析、讨论、解剖其根源，认识其危害，从思想深处解决问题。基本到达了认识水平提高的目的。
在此项工作中，县民政局建立了双创工作“一把手”负总责，主管领导亲自抓，其他领导分工抓，所有人员齐参与的工作机制。成立了长武县民政局双创工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责其日常工作事务和活动的顺利开展。
在局内，我们按院内、院外，办公各楼层及救灾楼，每一天都有卫生值日人员；每周五分7组群众大扫除1次。在局外，我们作为去牵头单位负责服务街，首先将任务划分到各职责单位，周五的全县双创活动我们做到通知各职责单位、检查打扫质量、进行签到考核、理解县双创办检查登记。在管理上做文章，保证了双创工作扎实有效的开展。
5月份，县民政局添置篮球杆1幅，乒乓球案子1各，移栽花草近百盆。此外，准备新建的局机关文化活动室将在6月底前建成，投入使用。
县民政局制定了局机关双创工作考核办法，成立了检查考核小组，采取参与次数统计，随机抽查记载，定期质量检查记录，半年民主测评打分等综合考核的办法，对所有参与人员进行分值排队公布，奖励前5名。以到达激励先进，鞭策后进的目的。
在5月份，我们虽然做了必须的工作，取得了必须成绩，但还存在好多困难和问题，还有超多的工作需要去做。
一是街道职责区卫生集中整治容易，但保洁却很难。推荐相关部门采取有效办法加强宣传，提高群众环境保护意识。
二是服务街人工和货运流量大，属自然劳务市场。推荐建设公厕，方便群众，改善卫生条件。
三是本单位的绿化、美化需待提高，干部职工生活、工作环境所需的消毒、防疫、卫生设备、硬件设施需待购置。
双减政策心得体会通用
对同一件事不同的理解是，我们区别于其他人的一个特征，我们可以尝试把这些想法用文字记录下来。写好心得体会，是对过去的回顾与总结，可以汲取教训提升能力，怎么写心得体会才能让人有想读下去的欲望呢？为了方便大家的使用和理解栏目小编整理了“双减政策心得体会”，相信你有能力寻找对自己有用的信息！
双减政策心得体会(篇1)
前几天值班时遇到的一件事，引发了我的思考：一位妈妈送完孩子后还不愿意离开，在校门口徘徊，我和保安师傅都提醒了她“家长不能在学校门口逗留，请你放心，孩子自己能行。”可是家长依然无动于衷，稍微离得远些，趁我们不注意又凑到校门口。后来又来了一位年纪大的女士，两个人都守在校门口，劝说她们还不听，年轻的女士还直朝孩子排队的地方招手，嘴里不停地叮嘱。因为要组织南北路队的学生有序进校，就没有顾得上再和她们交涉。等到学生都进的差不多啦，年级大的女士和我说要见校长，我说有什么事直接和我说，由我来转告。她就说：“自己是一四班一个女孩的奶奶，孩子年龄太小每天不愿意来学校上学，总是哭着找妈妈，能不能让老师多关照？下午不参加延时服务了？”我一听肯定有原因，就多问了一句：“咋回事？”奶奶说：“孩子在学校了学习一天，回到家妈妈还要布置孩子做100口算题，读半个小时的书。孩子太累啦！”“这样下去孩子对学习会越来越抵触的。”“她妈妈不愿意，说是‘双减’了孩子回家没有作业，我再不管成绩怎么好？必须要加强练习！”
听了孩子奶奶的话，我真的没有话可说。因为清官难断家务事，两代人对于问题的看法肯定存在分歧。而对于国家从孩子健康成长、祖国未来建设者的终身发展着想制定的双减政策，家长因为惯性思维还是不能接受，还是觉得孩子不能输在起跑线上。你学校不布置作业，严格执行国家政策，给学生减负，我可不能放松对孩子的管教。于是乎，之前是给孩子报各种辅导班，周六周日奔波在各个辅导班之间。没有辅导班了，学校又不布置作业了，我们家长不能掉以轻心，一定要给孩子加码，该练的还得练，该写的还得写。可孩子毕竟是孩子，刚入学的孩子还没有完全适应从幼儿园到小学的生活，对家人和幼儿园还有一种依恋的情绪。适应能力弱些的孩子还不时的哭上一阵子，适应能力强的还不能在40分钟内有一半以上的时间集中注意力。再者六七岁的孩子还很喜欢玩耍嬉戏，在学校里呆了10个多小时，肯定是很疲惫。回到家里是不是该彻底放松一下，我们的家长可不可以陪着孩子散散步、玩玩，或者做做游戏，讲讲故事，让孩子休息休息。这也是教育部制定“双减”政策的初衷，让孩子从繁重的学习负担中解放出来，让孩子享受属于自己的童年时光。
刚刚入学的孩子学习兴趣还需要慢慢培养，而不是走两个极端，要么是放任不管，交给老师就完事，甚至还说自己拿孩子美办法。要么是矫枉过正，过度的焦虑而让孩子刚开始就对学习产生畏惧心理。家长一定要根据孩子的年龄特点和身心发育特点，循序渐进地进行。兴趣的培养应该放在第一位，做什么事情兴趣第一，而被强迫着去做超出孩子精力和能力范围的事，结果有可能是适得其反，事倍功半。所以国家对于家庭教育的培训也应该跟得上，如此方能做到家校携手，为了孩子健康快乐成长而各司其职，而不是一个劲儿互相指责与推诿。家长要以身作则，用自己的亲身示范为孩子做出榜样，而不是要求孩子读书学习，自己却沉溺于手机或游戏，因为家长的言传身教才是孩子学习的榜样。
“双减”政策下我们的家长既不要过度焦虑也不要放任不管，而是要把握好一个度，既能让孩子在家庭氛围中收到有益的熏陶，还要给孩子更多的陪伴，让孩子在父母的言传身教中学会如何合理安排自己的课余生活，做到既能放松身心，又能得到适当的锻炼。比如学会做家务，学会走进社区，学会自主阅读，学会培养兴趣爱好等等。给孩子一个难忘而有意义的童年，是我们每一个家长应该思考的问题。
双减政策心得体会(篇2)
“双减”政策的出台可谓是一场及时雨，解决了困扰多年学生负担过重的现象，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时，我们也为多出的空闲时光而困惑，该如何利用呢？正当我们不知所措时，学校下发的“5A亲子课程”及时给家庭教育指明了方向。下面就“双减”政策实施后，家庭教育方式的改变，谈谈几点感悟：
一、陪伴是给孩子成长最好的礼物。
优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。过去，陪伴孩子最多的时光是在往返各种辅导班的路上，一路的奔波错过了与孩子们交流的时光，在每天都“快点”的催促中渐行渐远。而“双减”政策之后，陪伴孩子的时间增多，每天晚饭后我们利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的思想动态，帮助她学会正确处理生活中遇到的问题。
二、坚持亲子阅读，创造与孩子沟通的机会。
亲子共读最幸福的时光。记得在读《让我陪你重返狼群》这本书时，原本说好是我们一起读的，可孩子利用课余时间，不到两天的时间就把书读完了，还绘声绘色的向我剧透书本里中的精彩情节。有时我们还会分角色阅读。比如读《夏洛的网》时，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小猪威尔白。孩子每次在朗读的时候，总是声情并茂。特别在非常感动的故事情节，看出她的眼眶有些湿润。因为蜘蛛夏洛在最关键的时刻用它的大爱拯救了小猪。在夏洛的身上让孩子深深感受到了什么是无私的奉献，什么是最真挚的友谊!亲子共读的时光影响着我们的生活，带给我们心灵的成长和震撼。孩子也在书籍的滋养下越来越可爱，懂事，乖巧……
三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的意志。
运动对孩子的身心健康影响很大，对孩子的学习也至关重要。暑假中，我们每天带孩子在小区晨跑，通过坚持不懈的体育锻炼，孩子的体能和体质也得到了显著提高。为了让孩子知道什么是体育精神，在东京奥运会期间，凡是有中国运动员的比赛，我们几乎都会陪孩子观看，想让孩子通过奥运比赛，了解每一个运动员背后艰辛的付出，让孩子知道什么是奥运精神，什么是中国精神，同时也希望孩子能以奥运健儿们为榜样，为自己的梦想而努力。
四、“读万卷书，行万里路”让我们成为孩子的旅伴。
这个国庆假期我们陪孩子来到金寨县，在满是草木清香的大山中穿行，陪孩子听流水潺潺，看层林尽染……通过远行促进孩子把书本知识与生活实践联系起来，探寻多彩丰富的人生。
孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我们要借“双减”政策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。
双减政策心得体会(篇3)
开学初，在索校长的带领下，我校全体教师学习了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学作业负担和校外培训负担的意见》的文件。根据文件指示，我们学校开始实行双减政策，从学生课业和教育教学等方面作了要求以及规定。
作为一名教师,我深有体会。首先，是完善作业管理,深化评价改革。形成完善的学校作业系统,减少作业总量，提升了作业质量。对于学生作业量也给出了明确的标准，一二年级不布置家庭作业，只在校内适当安排巩固练习，从这一点来看，给学生减少了不少负担。作为二年级数学教师，一开始我还担心因为没有家庭作业，学生回家后什么都不做，只顾着玩了。但后来通过了解学生动态，发现多数学生利用之前写家庭作业的的时间来丰富自己的课余生活，比如学习画画、学习练字、读课外书籍等等。第二，是加强课后服务,满足学生个性化需求。每天课后一小时，老师利用这一个小时解决课上没有解决的问题，对学生的作业进行面批，当面指正，学生利用这一个小时完成作业，有不会做的可以当面问老师，问题能够及时得到解决。通过课后服务，学生的学习效率有了很大提升的同时也帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。第三，我们体育教师可以充分利用学生的课余时间来组织学生学习三跳比赛项目了。在今年举办的区级三跳运动会上，我校在双绳十字带小绳集体项目中荣获全区第一名的优异成绩，另外也有好几个同学荣获单项前8名的好成绩，为本次运动会学校积分总排名争得了不少分数。在上周，我校还开展了冬季趣味运动会，锻炼身体的同时，不管是学生还是教师心理上的压力和负面因素也都得到了释放和缓冲。
双减政策的出台,让作为教师的我看到了国家教育改革的决心和力度。政策的出台,更加减轻了家长的负担,让还孩子一个快乐的童年有了希望。同时也督促着教育者,要想更多办法去努力提升学校教育教学质量。今后,我们要坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,服从国家大局,努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。
双减政策心得体会(篇4)
今年七月底，国家中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。之后，相继颁布一系列补充和完善政策文件。
一、对“双减”政策的一点思考
“双减”的主要内容分为全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；坚持从严治理，全面规范校外培训行为；大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；强化配套治理，提升支撑保障能力。该政策虽侧重义务教育阶段，但高中阶段同样也需朝着该方向调整。国家为何明知实施“双减”政策可能会带来失业等问题，仍要下大决心进行改革？
中国当下教育改革的主线十分清晰，即实施“公平而有质量的教育”。“减负”不是目的，而是手段，是为了回归育人的初心和使命。当前，部分学校仍存在功利化、短视化的教育行为，必须纠正育人初心之偏，守住学生身心健康和人格健全的底线。教育就是反映社会现实的一面镜子，在社会上，“剧场效应”般的内卷化现象困扰着大多数人，恶性竞争气息弥漫，诸如“不能输在起跑线”等口号，催生出违背学生身心发展规律和自身需要的教育行为，尤其是当资本进入教育培训行业，严重影响了教育生态。面对如此环境，必须重塑教育生态，调整教育格局。站在党和国家的立场，这是为了中国教育的希望，当下的中国教育需要一场思想和行动的革命。
二、有效教学是减负的一条途径
在学校里，减轻学生学业负担并不是简单地理解成让学生学得少一点、学得简单点，而是要让学生学得轻松一点，基于学生兴趣学得更多、学得更好，因此这仍然是回归学生为本的理念，教师教了不代表学生学了，学生学了不代表学生学会了，学生学会了不代表是学生愿意学的。
在陈维坚老师工作室实习期间，虽然陈老师经常外出，但是陈老师所带的班级仍然能取得优异的成绩，即使在分班时是分数最低的班级，但是目前在历史学科已经成为仅次于实验班的班级。这样的成果与陈老师的教学理念和教学模式密切相关。陈老师始终在解决所教的学生的问题，上课并非按部就班地遵循计划，也不是整花里胡哨的形式，徒增学生学习负担，而是在教学过程中敏锐发现问题，及时解决问题，教师需多问学生“可以吗？”、“懂了吗？”、“是否还有其他建议？”，给予学生足够的学习自主权，如此教学过程方为有意义教学。
除此之外，陈老师十分注重培养学生的学习习惯，如从读书、做题规范、整理错题等许多方面。高三的学业负担尤其重，陈老师尽可能不给学生增加其他负担，根据学生的学习反馈情况调整教学，因此学生的进步十分明显。如何让教师寓教于乐，让学生寓学于乐，关键在于教育者树立正确的理念，采取有效的行动。教育改革要找准方向，坚持前进，同样教育者也要牢记初心使命，脚踏实地，循序渐进。
双减政策心得体会(篇5)
近日，中央全面深化改革委员会审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是站在中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出了重要决策部署。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。实施"双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。
“双减政策”有利于国家教育朝着一个良好的方向发展，一定程度上缓解了当下国家因教育内卷而产生的教育焦虑。作为一名教师，应该树立正确的教育观念，秉承以学生全体全面发展为中心，着眼于学生身心健康成长，提升整体教育教学质量。
我认为应该从以下几个方面做起：
一、教学理念
教师的教学理念应该由传统的“教书匠”转变为“专家型”“教育家”型教师。熟悉课程理念、课程标准，更新教育观念。树立正确的教师观、学生观，掌握正确的教学方法以及如何让学生学的更好的学习方法。做到“两基两全”，在教授学生基础知识的同时发展他们的基本能力，面对全体学生使他们全面发展。
二、教学过程
新课改强调教学要从“注重结论”转为“重结论的同时更注重过程”。不仅让学生知道是什么，更要让他们明白为什么是这样；作为教师就要在教学过程中思考如何巧妙构思自己的课堂，使学生的课堂体验感和参与感更强。
三、课后服务
充分利用“因材施教”教学原则，针对不同的学生用不同的方法，有的放矢的使每一个学生都得到不同的发展。在布置作业上要注意分层，遵循“最近发展区”原则。使不同程度的学生都能得到发展。
总而言之，“双减政策”是国家针对教育提出的利好政策，作为教师应该深入贯彻其思想意识，践行到位；秉持终身学习的理念，在教育这条道路上越走越远，越走越好！
“应该从制度层面去保障教师的权益和促进教师与家长之间的良性沟通”，浙江大学社会学系副教授李昂然提出了自己的看法。双减政策无疑会给原本就工作繁忙的中小学教师增加了一份沉甸甸的责任和负担，那么，怎么保障教师的权益呢？教师又该如何尽快适应新的变化，这也是一个问题。
“双减”要求学校、教师严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。在新政策背景下，面对学生的成长需求以及家长的“教育焦虑”，一线教师们应该怎么做？新学期教育教学工作怎样开展？我认真阅读了一些新闻及相关文章，整理如下；
1研究学情与教材，提高备课实效
减轻作业负担，要从源头抓起。备课是教学流程的起点，抓减负，要首抓备课。为提高备课实效，教师应该认真研究学情与教材。
研究学情，就是要研究每节课学生“在哪里”，研究教材，就是要研究每节课应把学生“引到哪里”。
减轻作业负担，学生就可以在“自然起点”参与课堂学习与探究，教师就可以准确判断学生“在哪里”实现因材施教。
学科核心素养是学科育人的重要目标，分析研读教材，就是要对准学科核心素养这个靶心，确定“把学生引到哪里”，只有全面把握教材的前后联系，深入挖掘教材蕴含的学科核心素养要素，才能使课堂教学实现有的放矢。
2组织深度学习，培育核心素养
“双减”政策下的课堂教学，应聚焦学科核心素养，更加突出学生的主体参与，组织学生开展深度学习。深度学习不是深在知识难度上，而是要精心设计问题情境和探究活动，激发学生主动探究的欲望，引导学生借助已有知识和经验，开展探究性学习。
当学生带着积极的情感“愿参与”，借助已有认知经验“能参与”，通过多种感官或行为“真参与”，学生获得的不仅仅是知识技能，而是能够带得走、用得上的学科素养。学生课堂上实实在在用1分钟获得的发展与提升，是课后10分钟的补习也达不到的效果。
因此，一线教师要用好课堂教学的每一分钟，增强课堂教学的目标意识和效益意识。课堂学习效益高了，课后的作业负担自然就轻了。
3充分利用课堂主阵地，提高作业质量
作为生命体的儿童，天然拥有语言、思维、探究、创造等学习需求。著名教育家叶圣陶指出：“教是为了不教。”教育的职责在于以生为本，通过创设合适的情境，师生共同参与课堂建构，共享探究过程，让学习真实发生，让学生学会学习。
在此过程中，教师不是知识的搬运工，而是课程的建设者；教学不是仅仅传授知识，而是师生间借助积极有效的对话为平台，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进的过程。
作业是检验课堂教学有效性的重要抓手，教师在备课时须统筹安排每节课的作业量，将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量。
04研究作业管理效能，提升课后作业的“质”
教师要研读课标，准确把握学科性质，积极开发利用课程资源，创造性使用教材，将作业设计作为课题来研究。
例如重视预习作业，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，积极尝试分层作业、弹性作业和个性化作业等多种开放式作业形式，因材施教，杜绝机械重复的无效性及惩罚性作业等。
05设计菜单作业，强化反馈功能
教师不仅要从作业总量上做到“科学合理”，也要从作业形式上做到“丰富多样”。教学实践中，教师可以根据班级学情，通过布置分层、弹性和个性化作业，为学生提供更多的作业菜单，让学生拥有选择作业的权利和机会。
不妨尝试每周安排一个“无作业日”“实践性作业日”，也可以每月一个“零作业周末”“长作业”，以此引导学生正确认识作业的功能，不要让作业成为“要我做”的“负担”，而是成为“我愿做”的“常态”。布置与反馈是作业的两面。既要从质、量、形上做好作业的布置，也要及时做好作业的批改与反馈。一方面对学有困难的学生加强面批讲解和答疑辅导，另一方面对作业优秀的学生要激励表扬，不断增强其学习自信，让作业成为学生才能展示的平台。
6对学生多元评价
老师需要对“多元评价”的内容、维度、标准有更深入的了解，为学生制定科学的评价方案，用增值性评价客观判断不同类型学生的成长，让孩子们“看见自己”，努力做最好的自己。
老师还要适时向家长解读孩子“多元评价”结果，从学生的性格特点、特长爱好、人际关系等多方面给出反馈，通过家校携手，为学生全面、个性化的发展做好规划。
07进行教学上的创新
随着学生在校内时间的增多，教师只有用创新的教学手段，才能实现学校教育的.多样性，提升学校教育的质量，让学生愿意待在学校，且学习效率有所提升。
老师可以从小处着手，比如改变教与学的方式，运用高效、趣味的授课工具、新颖创意的教育方式(微课、STEM)提高授课质量和学习兴趣；课堂上除了一对多的讲解，还可以组织同伴互助、小组共学，让每个孩子都“在场”；课后作业除了双基练习，还要有灵活的主题活动、项目学习、特长发展，让每个孩子都喜欢。
在保证孩子掌握基础知识的基础上，还要通过学校教学培养孩子们的多元能力，在有限的课时中开展创新课程，这对教师来说任重道远，也是教师专业能力提升、开放心态眼界的过程。
8参与到课后服务中去
开展课后服务，不仅可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题，也可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间，还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。
教师最了解自己班级的学生，课后服务也使教育更有针对性。随着课后与学生的接触的增多，对本班学生能有更全面、更深入的了解，从而及时调整教学方案，以此来提升教学质量。
9进行更有针对性的家校共育
如果说老师的教学能力，是家长信任老师的前提，那么优秀的“共情”体验和有针对性的讲授能力，则是获得家长信任的重要条件。
作为老师，精准解决孩子困难、培养孩子自主解决问题能力离不开家庭的携手努力。要注重和家长的沟通，引导家长的教育思想，统一教育理念；还要给予家长科学实用、容易操作的家庭教育方法指导，让家长成为学校教育有效的“助攻”。
这就对老师们的沟通能力、家庭教育知识有了更高要求。为了抚平家长焦虑，顺利推进学校教育，老师们需要花更多的工夫和时间。
10协调好职业角色与个人生活
课后服务的落地与推广，无形中拉长了老师们的工作时间，职业角色与个人生活的冲突将会更加突出。这对老师们的工作状态、积极性以及职业预期都有着很大的影响。
“双减”下，遇到困难或挑战：老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，需要自身不断提升工作效率，也需要整个教育系统的关注和协调--减少老师非教学和隐性工作时间，给予教师群体更多关注和关怀。
双减政策心得体会(篇6)
听了几节专家作业设计讲座，对自己今后布置作业颇有启发，具有指导作用。
正如专家所言，每次布置作业要有目的，为什么要布置这些作业，能起到什么作用？教师心中要有数。学生通过练习，能否掌握并加深理解学过的课堂知识？能否运用学过的知识融会贯通，达到举一反三？能否让学生在完成作业过程中体验到一些幸福和快乐？这是我们教师每次布置先要思考的问题。
的确，布置作业难易要搭配，呈阶梯状。先易后难，先浅后深，层层递进。这样学生能体会到成功的快乐，又有所突破。体会到战胜困难的乐趣，又锻炼了学生的坚强意志。而不是先难后易，否则学生会感到上来就是一座大山，有可能挫伤了学生的积极性。先简单后复杂的作业设计符合科学，符合人的认知规律。
布置作业真的有技巧。老师布置作业要精简，不能搞题海战术，机械重复。这样学生会很累，也逐渐失去了对学习的兴趣。不利于学生的身心健康。可能一时能提高一点成绩，但长远对学生是不利的。所以，老师布置作业既要考察各个知识点学生掌握没有，有没有到达相应的发展能力，又不能重复机械，的确要动一番脑筋。不是随便指定几道题做做那么简单。
布置作业最好贴近学生的生活，感受到学习数学的用途，体会解决问题后的成就感。兴趣是最好的老师，布置的作业如果有趣味，能引起学生的情趣，学生便愿意主动去完成作业，在快乐中健康成长。
作业设计怎样提高有效性，专家给我们了建议。我们要汲取有益的经验。作业如何批评和讲评，专家的方法可供我们借鉴。作业的布置和设计，是一门很深的学问。作为老师，我们要不断探索，学习永远在路上。
双减政策心得体会(篇7)
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担作出了规定。
现今，孩子的课业压力是非常大的，绝大部分的孩子写作业都要写到晚上九，十点甚至更晚。这是孩子面临作业时的大问题。
在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决的作业设计问题。因此温州市小学数学公益讲堂开展了一场关于“双减”政策下的有效作业的设计的讲座。观看后受益匪浅，具体的心得有以下几点：
一、要设计好作业的时间。
学生做作业时间不是越长越好。从研究上来说，完成作业时间在一定的范围之内，时间越长越好。但凡超过了一个拐点以后，学生可能作业做的时间越长，学习效果就越不好。还有作业做到太晚，孩子的体力跟不上，意识越来越差，以及得不到充足的睡眠休息时间，孩子第二天听课也不专心了。为了避免进入一个死循环，我们教师在设计作业时一定要把握好学生完成作业的时间。
二、作业布置要遵循因人而异，要尽可能地做到作业分层。
作业的分层包含了作业量的分层，作业难度的分层（AB层），我们也可以设计一些让学生自由选择的作业。让学生“自主选择”作业，以此来调动学生的积极性。以及课后作业的布置可以按照日常，双休，长假时间的长短进行设计；根据不同年段学生设计不同的作业类型。
三、采取激励制度的方法。
使各个层次的学生做好作业，我们老师要千方百计表扬学生，激励学生独立思考，勇于挑战。采取鼓励激励的方法让孩子挑战更高难度的分层作业，让孩子在这个挑战过程中取得成就感，能够变得更加自信。
四、设计“生动活泼”的作业，让学生做学习的成功者。
设计作业不仅仅是只设计单一的书面书写作业，还可以设计一些有趣的的作业。比如具有游戏性的作业（24点）；制作性的作业，提高孩子的动手能力（时钟，立体图形）；调查性的作业（统计表，统计图）；生活性的作业（人民币，测量）；创造性的作业。
五、陈特教在作业设计方面提供了6条思路及建议：
1、布置“一题”研究作业，培养学生探究能力。
2、布置“多解题”作业，培养学生发散性思维能力。
3、布置“题组练习”在对比练习中加深理解，培养学生主动建构能力一题多变，一题多问。
4、布置“变式练习”克服学生思维定式，培养学生思辨能力。
5、布置“操作体验类”的作业。
6、布置“主题研学”作业，培养学生综合能力。以上几点都是很有启发的建议值得我们学习，我们要脚踏实扎扎实实，从生活中寻找数学，数学无处不在。
总的来说，教师在设计作业时要全面地思考作业的相关要素，需要从作业目标、作业时间，作业难度、学生水平差异等全方位进行作业设计，以此来实现作业设计整体质量的提高。在“双减”政策下，教师应该积极探索分层作业、有趣作业、个体差异作业的设计，探索因材施教下的作业设计；教师还要认真批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。
热门心得: 双减政策老师心得与反思(写作示例)
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“双减”工作是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。
在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。在讲解课文中完成。如：每篇课文中的生字，对容易写错的，在检查预习时重点强调，采用集体书空或抄写或形近字等方式牢固掌握。课文中的关键词语，运用各种办法或近、反义词，或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话练习。课后及时写下。有了课堂上说的基础，回家完成写的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读，熟读成诵。减轻了学生业余负担。
五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到最大的训练，做到及时高效。每周针对单元目标出好周周练，进行一些操练。
六、设计分层作业。对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
双减工作心得体会老师(6篇)
每个人对于生活的感受都是不一样的，此时不妨将思想改变的过程进行记录，形成心得体会。写心得体会可以活跃我们的思维。了解您的需求后小编为您推荐一款不错的《双减工作心得体会老师》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
双减工作心得体会老师 篇1
随着双减政策的落地，课后延时服务也在学校有序的开展起来，老师们工作的积极性空前高涨，在学校的整体要求下，老师们做到学期有计划，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和方法。
课后延时的这种做法是积极的、向上的。
我以为学校开展延时服务利大于弊，这可以从三方面来讲：
首先，延时服务顺应时代要求。延长服务的宗旨是通过延长学生的在校时间，让学生在学校把作业写完，把不懂的知识点弄会。因为有老师的辅导，省去了学生到家后家长辅导和检查作业的难度。特别是初中学生家长辅导作业是有难度的，学生在校完成作业要比在家家长的监督完成的要好得多、快得多，这样可以省下大把时间让孩子在家里做一些自己喜欢的事情。
其次，学校课后延时培养了孩子的兴趣爱好，丰富了校园生活。我们学校除了有课本文化课的辅导外，还开设有跳绳、篮球、音乐、美术等特长课，还有阅读与写作、书法、科技、口才等兴趣小组活动，这样多彩的课程，丰富了学生的生活，使校园里呈现出积极向上、生机勃勃的景象。同时挖掘了孩子们的特长，培养孩子们广泛的爱好，不仅为升学考试拓宽了一条特长生的捷径，更为以后幸福人生打下了基础。
再次，解决了家长无暇照顾孩子的`后顾之忧。现在社会无论孩子爸爸还是妈妈都要外出工作，快节奏、长时间的工作强度，让父母无暇照顾孩子。
课后延时，孩子在校的时间，解决了无人照看孩子，安全没有保障等问题，解除了家长的后顾之忧，让他们安心愉快的工作。
“崇教尚学、立德树人”是学校一直坚持的校园文化，学校一切教育教学的出发点都是为了孩子，德智体全面发展固然是第一个教育工作者的美好愿景，但是我们也不得不承认“十个手指有长短，荷花出水有高低”的道理。
延时服务每天短短的两小时也许不能从根本上改变什么，但是是我们为人师者对孩子的一颗责任之心，是为家长分忧的理解之情，延时服务延长的是时间，延续的是满满的大爱！
总之，课后延时服务，对家长来说虽然多交了一些延时服务费，却省了一大笔辅导班的费用，大部分家长是支持、赞同的，同时学校和教育部门也是有责任心的，也会在今后的工作中不断地改进和完善。希望课后延时服务从政策到落实都越办越好，延时效果越来越明显！
在接下来的时间，我们要关注每一个学生，本着为孩子们服务的宗旨，让延时服务更有温度，尽力发挥自己的余热，让学生和家长受益、社会满意！
双减工作心得体会老师 篇2
今天有幸收看河南省教育厅刘林亚老师的《“双减”政策解读》讲座。在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对教育工作者提出了更高的要求：要提高课堂教学效率，要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
其中课堂是学校教育教学最基本的形式，学生发展核心素养是在上好每一节课的基础上逐步形成的，而不是在校外培训机构中形成的。课堂教学的不足是学生参与校外培训的重要原因，因此，提升教师自身的专业素养，设计好每一节课的教学目标和学生活动，让课堂教学过程充满生机活力，面向全体学生，因材施教，实现全面而有个性的发展，才能减少绝大多数学生的补课需求，进而推动“双减”的真正落地。
同时，为了更好地贯彻“双减”政策，我们还要做到以下几点：
第一，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
第二、充分钻研教材教法，提升能力。学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
第三、以学生为主体，发展学生核心素养。教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。
作为一名老师，这个意见的出台非常及时，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构喧宾夺主，还学生快乐健康的童年，也让自己做一个快乐幸福的教育工作者，让教育回归到更本真的状态，是我们每个教育人的初心与坚持。
双减工作心得体会老师 篇3
为积极落实“双减”政策，进一步深化作业管理改革，切实减轻学生的作业负担，打造品质教育。同时，为加强我校体育教师队伍建设，提高团队教师教育教学能力，提升教师教学基本功。3月29日，西康路小学体育组开展了以“双减”背景下体育教学及作业设计为主题的线上教研活动。本次活动由体育教研组长张海洋老师主持，王金梅副校长、佟丽琛主任同体育组全体教师参会。
会议开始，张海洋老师总结了近期体育组工作安排，向身处抗疫一线的老师们表达了崇高的敬意，紧接着带领全组老师温习了区教研室组织的线上教研内容，提出居家备课、“充电”学习的要求，充分利用居家办公这段时间，积极钻研教材、教案及课标，充实自己，思考体育与思政相融合、体育与多学科相融合、体育的多元化。
在“双减”背景下的体育教学，张海洋老师提出要坚持推进“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，让每位学生掌握1至2项体育技能。体育课程内容既要坚持经典，也要体现时代性。坚持经典，就是要坚持两个方面。一是坚持设置我国优秀的传统体育项目，例如武术、太极拳等。设置中华传统体育项目是对青少年学生进行中华传统优秀文化教育的重要途经，通过这些项目的了解和学习，可以让学生切身感受到中华传统文化的精髓和魅力，能让学生更好的理解优秀的中华传统文化。二是坚持设置有助于提升基本运动能力的内容，基本运动能力既是运动基础，也是实现终身体育的关键。体育课还体现时代性，是要设置更多学习喜爱的项目，满足学生体育需求。体育教学方法需要不断创新，体育教师要加强自身学习，不断革新教学方法，注重培养兴趣和习惯，着重考虑学生年龄特征，加快运用新的教育理论和现代教育技术，努力让学生在体育课上有更好的体验，从而提高教学质量和效率。
在体育作业设计方面，张海洋老师指出要牢记我国体育学科核心素养教学理念，遵守安全性、兴趣性、简便性及针对性原则，关注学生个体差异，分阶段落实体育作业的布置，同时，关注学生反馈及评价，切实为学生着想、为学生服务。
会议最后，王金梅副校长总结了本次教研活动，肯定了体育组全体教师的付出，同时，希望体育组全体教师加强学习、团结协作、精益求精，共同完成好学校各项体育工作。
本次在线教研活动，极大地促进了教师的专业化发展，加快了体育组教师学习型团队的建设步伐。教师们收获满满，思想更加统一，责任更为明确，为下一阶段更高质、高效、高标准地完成教学工作打下了良好基础。乘势而上千帆竞，策马扬鞭正当时，体育组将会在接下来的日子里踔厉奋发,赓续前行！以更加饱满的热情、高昂的斗志投入到教学工作中！
双减工作心得体会老师 篇4
“双减”政策是重塑教育生态的及时雨，更是提升育人质量的新契机。这个学期是学校全面落实“双减”工作要求的首个学期。为了推动“双减”工作落地见效，学校将“双减”作为新学期的重点工作落在实处，严控作业量、提供课后托管服务、开展素质教育，为孩子提供健康快乐的成长环境。为了保障“双减”政策的落实落地，需要我们从多个方面入手。
一、加强学习，提高认识，更新教育理念。
教师首先要理解国家为什么要进行“双减”？“双减”之后，我们要朝哪个方向思考和改进教育教学？因为“双减”，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期待，所以，作为教师的我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
二、钻研教材教法，发展素养，提升能力。
学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
三、以生为本，植根课堂。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
四、精心设计作业，提升作业质量。
“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代？是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？所以，还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。
五、终身学习，持续发展。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。教育教学，需要每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
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20xx年11月30日
双减工作心得体会老师 篇5
减轻学生学业负担并不代表没有负担，减轻学生作业负担也并不代表没有作业。课后练习包括重复性训练与实践性活动等都是检验知识理解与运用的重要手段。
因此，减轻学生过重学业负担要深入研究减什么，多样化探索如何减，改变教育教学方式，提高师资队伍水平，保障学校教育的基本学业标准不降低，是落实‘双减’工作的基础。否则，盲目减负则会以降低学生学业质量为代价，与改革的目标也不相符。那么，面对“双减”，我有以下几个方面的体会。
1、加强学习，提高认识，积极更新教育理念。
首先作为老师要理解国家为什么要进行“双减”？
“双减”之后，我们要朝哪个方向思考和改进教育教学？
因为“双减”，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期待，所以，教师们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
2、充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。
学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。
作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
3、以生为本，植根课堂。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
4、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量。
“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。
老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代？
是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？
所以，老师们还是要多学习作业布置有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。
5、终身学习，持续发展。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。
在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。
教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
双减政策心得体会(合集7篇)
生活是充满欢声笑语的，我们会因一些事情产生新的理解或看法而内心触动，最好把自己心里的收获记录下来。因为撰写心得体会能帮助我们形成勤于思考的习惯与意识，个人心得体会怎么写？本文作者经过精挑细选为你编辑了“双减政策心得体会”相关内容，只是参考的文章内容！
双减政策心得体会 篇1
教师要提高教学质量，努力让课堂做到“精”和“实”，以高效的课堂来落实“双减”政策。关于打造“高效课堂”的建议：第一，要研读课标，熟记课标，明确重难点。第二，要回归课本，单元整合，主题设计。第三，要现实模拟，优化提升，做足准备。此外，确保课后服务工作有质有量、有条不紊地推进，让行之有效的减负增效措施落地开花，为学生的健康全面发展保驾护航。
“双减”政策的稳步推进，离不开高效的课堂教学，这就需要老师们突破现有的惯常模式，提高“教学效能”。因此，我们要把功夫下在课前的备课上，充分备教材、备学生、备资源、备教法、备习题，才能在教学中有的放矢，实现高效课堂。
“双减”政策下的教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
双减政策的实施对我们一线教师的工作有了更高的要求，我们必须要领会政策的精神，提高自己实施素质教育的意识，才能用新理念来开展教学，创造新的经验方法。在其中我认为最重要的是要以学生为主体，发展学生的核心素养，不能简单的以分数来衡量孩子的能力。信息技术的教学内容一直走在时代的前端，处于不断地创造和改革中，内容不在是局限于课本上，我们通过课堂上巧妙的设计活动，给孩子们提出问题，让孩子们自己动手解决问题，将课堂还给孩子，极大的提高孩子们的课堂参与度跟积极性，来确保教育教学目标的有效达成，相信在我们的有效教学下，孩子们的综合能力会更上一层楼。
双减政策心得体会 篇2
我们学校从中秋之后，开始全面实行“5+2”方案，即每周五天，每天加2小时的课后辅导时间，如此执行的话，小学学生评均在校时间从早上8点到下午5点，初中学生评均在校时间从早上7点15到晚上8点20。这样既减轻了家长接送孩子的压力，
也最大范围杜绝学生再去辅导班。从这一点上来说，确实做到了双减的效果。但是，随之而来的是，老师的工作量立马加大，并且还有一种不知所措的感觉。同时，如何提高课后延时服务质量，既让学生喜欢，也让家长放心，对于学校来说也是一场考验。
第一、每个学校课后延时服务各有特色，也许又会造成另一种不公平。比如：有的学校以学科辅导、作业辅导为特色，而有的学校以文体活动为特色等等。最终社会给每一个孩子的考量标准，分层标准还是“”、“”。
过程各具特色，百花争鸣，那么最后究竟花落谁家，不得而知！
第二、在校老师经过半个月考验下来，身心俱惫。尤其是有孩子的教职工。工作量加大之后，忙的没有思考时间。各类考核、疫情上报、进修，迎查工作没少，却又多了好几节延时服务课，压得一线教师喘不过气。比如我基本上都是晚上七八点，还得继续备课、批改作业，也许新政策下的工作模式也需要时间再探索、磨合。
第三、学校延时服务课程家长不放心，各种质疑声不绝。八仙过海，各显神通，辅导班线下课全面叫停，那么急中生智找到各种辅导新模式。俗话说：马无夜草不肥，地无粪土不长。当全面停止培训以后，再有部分人有门路找到补课进修门道的，一定是弄潮儿，走在众人前列的。
当然，在我看来，教育的确需要整顿。否则全民焦虑，也难培养出一个诺贝尔奖。
总之，国之振兴，在于教育。未来的路任重而道远，希望我们国家越来越强大，毕竟未来还是靠这群孩子建设。我们的大棒要指挥的好，要切断毒瘤找到症结。“稳、准、狠”以国家利益至上，整治好教育！
双减政策心得体会 篇3
既然学校成了学生学习的主战场，那么每一节课教师必须在有限的时间内，让学生最大限度的掌握学习的方法和知识运用的技能，不能只为学会知识而学习，而为学会学习而学习，学习的最终目的不是培养一个装着丰富知识的人，而是要培养一个会学习的人，因此教师要精心设计课堂教学环节和教学活动，调动学生参与学习的积极性，在教师的引导下，主动自发的提出、思考、解决问题，让学生在这个过程中获得解决问题的快乐感和成就感，进一步激励学生进行深入研究学习。
要激发学生探索欲、求知欲、研究欲，最直接的方法就是作业设计要多元化、多样性，可选择性强。教师要深入研究学情，精准分层，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，尝试分层作业、弹性作业和个性化作业等多种开放式作业形式，因材施教，杜绝机械重复的无效性及惩罚性作业等，进行作业形式多样化研究。同时还要整合教学资源，改变教与学的方式，运用高效、趣味的授课平台资源，新颖创意的学习方式（如新闻采访、问题调查、志愿活动等），有效沟通和利用周边社区、工厂、人文景区等实际深入社会，课后作业内容除了双基练习，还要有灵活的主题活动、项目学习、特长发展，进行作业内容创新的研究。评价方式要多元化，不能只依据考试成绩，将各学科学生的各类作业纳入学分，以学分制来，评判一个学生学期的学业质量。
学校教育要想有所改善，让双减彻底落地，必须改变学校的现有教学生态，除了以上教师个人的改变之外，当然也需要学校的考评制度和教体局的考评制度进行相应的改革。
双减政策心得体会 篇4
通过学习文件了解到双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。
“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。
我认为双减政策是能够带来非常大的好处的。首先，就是这样的政策最直接利好的就是学生。学生每天都会有大量的学业负担，从小学开始就特别的辛苦，这能够减轻他们的负担。第二，就是减轻家长的负担，不会在有严重的内卷，大量的花费。第三，这能够回归应试教育的初衷，筛选学习能力强的人才的目的。
那么我们如何实施双减政策？
（1）控制作业总量和时长，为学生留下充足的时间放松身心。
（2）提高作业设计效度，避免机械，无效训练。
（3）)完善作业管理监控机制，家庭作业校内做。
（4）提升课堂质量。
（5）确保课后服务时间，推行课后服务5+2模式，即学校每周都要开展课后服务，每天至少开展两小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
（6）规范培训行为，校外机构不得占用国家法定。
“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，作为一线教师，在校内坚持做到应教尽教着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时拥有了愉快的童年。其次让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长让孩子们的情感和思想不再缺失。
双减政策心得体会 篇5
近期出台的“双减”政策是每一位教师都非常关注的事情。那么，具体到学校的老师，该怎么做呢？面对“双减”，作为一线教师的我有几点思考：
1、以生为本，植根课堂。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
2、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量。
“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代？是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？所以，老师们还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。
3、终身学习，持续发展。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。
在双减政策下线上教学，我有了自己的一些思考，下面就从两方面来简单谈一谈：
一、得（利）
，其实，这就跟准备一节公开课差不多了。上课时语速要比平时慢一些，每一环节都要给学生充分的时间去考虑、操作，让学生融会贯通；批改作业时，与学生多交流，多沟通，鼓励学生自主完成作业。
没有比较就没有伤害啊！”正是因为有了这种差距和伤害，才能使自己更好的发现自己的不足，才能促进自己在以后的教学中更好的去研究。
3、线上教学，家长不仅能了解到老师的教学内容和要求，也能了解孩子在听课过程中的状态，作业的完成情况，提升了家校共育的意识。
二、失（弊）
。
2、线上教学，教学容量不大。教师无法近距离接触学生，学生们理解的能力有差异，有的快有的慢，这就需要老师放慢速度确保质量，不可求快。
3、线上教学，老师学生的身体健康无法保证。长时间的盯着手机电脑确实让人受不了，如果疫情再不结束不开学，我觉得开学后学生近视眼得增多。
线上教学对于我们每一个老师都是一次挑战，在教学的过程中，我会不断地总结经验，不断地实践，充分保证教学的效果。我也相信疫情过后，在我们美丽的校园定能迎来别样的春天！
双减政策心得体会 篇6
双减政策已落地两个多月，周末的学科辅导已停止，学生确实多了更多玩乐的时间和进行艺术培养的时间。学校确实成了学生学习的主战场，这对减轻学生的学业负担确实起到了立竿见影的作用，作为教师对双减政策我有了以下几点思考。
一、教师要提高课堂效率，作业评价要多元化。
既然学校成了学生学习的主战场，那么每一节课教师必须在有限的时间内，让学生最大限度的掌握学习的方法和知识运用的技能，不能只为学会知识而学习，而为学会学习而学习，学习的最终目的不是培养一个装着丰富知识的人，而是要培养一个会学习的人，因此教师要精心设计课堂教学环节和教学活动，调动学生参与学习的积极性，在教师的引导下，主动自发的提出、思考、解决问题，让学生在这个过程中获得解决问题的快乐感和成就感，进一步激励学生进行深入研究学习。
要激发学生探索欲、求知欲、研究欲，最直接的方法就是作业设计要多元化、多样性，可选择性强。教师要深入研究学情，精准分层，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，尝试分层作业、弹性作业和个性化作业等多种开放式作业形式，因材施教，杜绝机械重复的无效性及惩罚性作业等，进行作业形式多样化研究。同时还要整合教学资源，改变教与学的方式，运用高效、趣味的授课平台资源，新颖创意的学习方式（如新闻采访、问题调查、志愿活动等），有效沟通和利用周边社区、工厂、人文景区等实际深入社会，课后作业内容除了双基练习，还要有灵活的主题活动、项目学习、特长发展，进行作业内容创新的研究。评价方式要多元化，不能只依据考试成绩，将各学科学生的各类作业纳入学分，以学分制来，评判一个学生学期的学业质量。
学校教育要想有所改善，让双减彻底落地，必须改变学校的现有教学生态，除了以上教师个人的改变之外，当然也需要学校的考评制度和教体局的考评制度进行相应的改革。
二、教师的业绩考评，成绩不再是主要标准。
双减的目的是为了减轻学生校内外学业负担，但如果学校考评教师业绩的制度不变，中高考选拔人才的标准不变，还是成绩一俊遮百丑的状态，双减政策注定无法在学校扎根，教师之间的内卷依然很厉害，因为成绩不好就意味着业务能力不强，就意味着教师要被淘汰，这种生存危机会促使教师之间恶意竞争，所以考评制度不改想减轻学生校内负担是落不到地的。
三、教育管理部门对学校的考评也可以采取多元化评价。
之前教育管理部门对学校的评价，往往是教育教学工作的参与度和教学成绩、德育和安全等几块内容，双减政策的实施，切实落实减轻学生校内课业负担，个人觉得也必须相应的改革对学校的各项考评规则，之前学校组织的各类活动，往往只是学校特色建设的一个亮点，赵只对学校考评添加了印象分，没有实质性的影响，如果将延时服务学校所组织的社团活动以及学科素养类的活动交由第三方专业机构进行考评，考评结果可作为学校的加分项，细化职高分流和普高录取在学校考评中的占比，这样就会给学校指明管理和发展的方向，更方便学校领导统筹安排工作。
四、办好职业学校，让分流真正为学生迎来技术手艺创造的精彩人生。
如今中考1：1的分流政策，逼的家长之所以不择手段，内卷激烈逼着孩子非上高中不可，最主要的原因还是因为职业教育做得不够好，不仅师资力量不如普高，而且校园管理也不如普高，这就成了家长忧心学生前途的一个最主要因素，要想让双镜真正落地，办好职业教育，破除家长焦虑，不上大学依然能够过好精彩人生，学好一门技术，也仍然可以成为大师级的人物，同时政府倡导社会各个企业也要提高对技术人才的工资待遇，那样的话上不上高中又有什么什么呢？
以上是我对双减政策的几点思考，有不成熟的地方，但是我自己的一点儿想法，我想我一见小老师都能想到这些，我们教育管理的英明领导们一定想得更多，看得更远，相信随着不断摸索，政策不断的深入，我们一定可以让双减政策真正成为学生成才的福音。
双减政策心得体会 篇7
为推进学校课程改革，深化落实中央“双减”政策精神，加强教学管理，我校全体教师在校长XXX的带领下，进行了“双减”政策的学习。本次会议以校长解读“双减”教育政策为抓手，以此撬动并加深教师们对“双减”意见的学习与认识，同时也为老师们后续教学工作的进一步优化指明了方向。下面，我浅谈几点认识和体会：
一、减轻学生学习负担
“双减”是指：减轻学生的作业负担;减轻学生校外培训的负担。具体指：加强“五项管理”(手机、睡眠、读物、作业、体质)，保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护法。“双减”政策明确规定小学一二年级不布置书面家庭作业;小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟。这一规定直接体现了“减轻学生过重作业负担”是“双减”工作的指向之一。目前许多学校作业数量过多、质量不高、功能异化、既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的休息、锻炼和休闲的时间。因此，我们要布置分层次、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，真正减轻学生负担。
二、缓解家长育娃的焦虑之心
家长群体“望子成龙”的焦虑心态促使学生们苦学不止。……，总会有家长们采取“非正规行动”给孩子们施加学习压力。“一对一”家教所衍生的压力以及所花费的成本，……。因此，实施“双减”政策，家长应当是主要教育对象。一方面，通过全面取缔不正规的不合理的校外辅导手段，……;另一方面，还需要着力净化网络空间与社交环境，消除网上恶意渲染焦虑的负面言论，……。通过营造公开、公平、相对轻松的家庭教育环境，从整体上缓解家长群体的焦虑感。……。还是要依托“家校共育模式”，拓展家校沟通渠道，让家长能参与学校教育，让校方能帮助家长释压。……，避免盲目寻求课外辅导帮助。
三、打造良好的教育生态环境
“双减”名为减负，但其实远远不止于此。国家担心的是，……，阻碍教育实质公平，挤压学校正常的教育教学时间、内容和价值取向 ......
班主任工作中的 “爱、严、活”(参考)
班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者；班主任是每个学生身心健康成长的导师。班主任和班主任工作在学校工作中具有极其重要的地位和作用。在从事班主任工作的 7年中深刻的感受到了教育学生应以“爱为基础，以严为本，以活为宗旨。”只有这样才能达到育人的目标。 一、爱：师爱，是作为班主任所必备的心理品质，是忠诚党的教育事业，热爱本职工作的具体体现。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过： “爱学生--这是作为影响他人的精神世界的教育者的灵魂，热爱每一个学生是教育者必备的道德情感。”只有与学生建立深厚的感情，满腔热情的关心学生，爱护学生，帮助学生，作他们的知心朋友，才能取得他们的信任。 （一）生活上关心体贴学生，学生在生活中不免会遇到各种突发其来的事情。记得刚接三年级的时候，班级有一名体育队的男生，对体育由衷的爱好，体育课更别提了，可是一天的第三节课是体育课，他却一个人坐在位上，手在桌面上来回撮动，看见我向他走过去便马上把桌子挪到自己的胸前紧紧的贴着，看起来很紧张，我便在离他两个位子的地方坐下来与他交谈，我笑着问他： “哎！体育健将，今天怎么这么乖，为什么不去大显身手！”他沉默着，一句话也没说，一直用两只手扳着桌子，好象很怕桌子“飞了”。我与他又交谈了一会，他放松了很多，便对我说：“老师我一件事告诉你，可你别笑我！”我连忙点头并说：“你说吧，老师和你拉勾。”“老师我刚才上楼步子迈大了不小心裤裆开了，我怕同学们知道了笑话我，就没有去上体育课。”我听后说：“就这点小事！算什么，咱们马上可以解决！”我急忙向其他老师借了针和线，并把一件工作服借给他围在了腿上，自己一针一线帮他把裤子缝好，他穿上裤子笑了！“去吧！还可以上一会儿体育课。”他冲我笑了一下便跑出了教室。我深知家长把孩子们交给了我，我有责任关心他们，使他们在班级中生活的快乐，感受老师对他们的爱。 （二）关心学生心灵的苦与乐，对学生的爱不能简单的停留在表面，更要关心学生心灵的苦与乐。在我任三年级那个班时，我经过长时间的观察发现，班级中的一个女生情绪不稳定，成绩直线下降，比以前更沉默了，不愿与其他同学交往，我反复与她谈心，最后她才道出了实情，父母离异，妈妈不再看望她了，不要她了，自己失去了母爱，父亲每天酗酒，酒后经常对她打骂，自己不能正常学习生活，心里很烦躁不喜欢任何人，总觉得别人在鄙视自己，便想发泄出来，所以经常和同学们发生争吵，破坏一些物品。针对这种情况，我首先去家访与其父亲沟通，不应把大人的事情发泄在一个不满 10岁的孩子身上，孩子是最无辜的，失去一个完整的家庭孩子心理是苦闷的，孩子是最可怜的，应多给孩子一些爱。其次，与该生谈心，告诉该生自己心理苦闷，不应与同学发生争吵，不应破坏班级和同学的物品，这样会失去很多伙伴，应该把自己的苦闷告诉自己最好的朋友，最信任的人，或者把它写成日记发泄出来，这样不是更好吗？相信你这样做会越来越懂事，会有越来越多的朋友。为了尽快排除她的烦脑，安慰她，我经常在课余时间和她谈论生活中的小事，讲一些笑话，最后我动员班级干部关心她，课余时间经常和她一起玩，让她感受到集体的温暖，集体和老师对她的爱。经过一段时间的努力，她不在那么孤独了，学习上也有了一定的进步，平日里也看到了她的笑容。有些话她还悄悄写纸条夹在我的书中“老师，我今天真高兴，爸爸夸我长大了，懂事了！”“老师，叫你一声姐姐，行吗？”“老师，现在同学们都愿意和我一起玩了！”“姐姐，你今天真漂亮！”等纸条，看到她能说出这样的话并且告诉我，我从心中感到无比的自豪，我终于把一名单亲家庭中的一个孤僻的小女孩变得活泼开朗了。做为一名班主任，不仅有关心学生的义务，更要有教育他们，把他们培养成材。 二、严：十年树木，百年树人，对人才的培养需要长期的艰苦努力。 树不修，不成梁，人不管不成材，爱学生不是无原则的，爱而不严只会害了学生，因此，我对学生各方面要求都很严格。第一，纪律严格，我把纪律严格放在平时的上下楼，学生的个人标志 --胸卡、红领巾的佩带上，这样的小事由责任心较强的一名普通学生负责，每周公布一次，由同学互相监督，这对纪律松散的同学起到了约束的作用，我也及时作出提醒。第二，学习严要求，经常与任课老师联系，了解学生的各科学习情况，及时找退步生谈心，定期做家访，帮助他们找出退步的原因，给他们提出要求，促进学习很快进步。第三，卫生常检查对学生的个人、值日卫生都进行不定期的检查、抽检对个人卫生三次不合格的学生，在班级点名批评，并限期改正，对不改正的同学，采取一定的措施，对值日卫生组进行每周的排名，排在最后一组的小组长还罚做一天值日。第四，时时事事处处做学生的表率，让学生做到的班主任首先要做到。如在扫除中老师也有自己的值日范围，师生比着干，互相监督，布置班级工作，必须有检查、有落实、有总结，不虎头蛇尾。 三、活：爱而不严会误人子弟,严而不活、久而久之，就会使学生产生逆反心理，因此在严格管理的同时，还根据学生的特点，组织一些有趣的活动，寓教寓乐。 组织百科知识竞赛可括展学生的知识面；组织故事赛，让学生把看到的想到的事编成故事，既提高了学生的观察能力，想象力，又锻炼了学生的口才；组织小种植活动（种辣椒、生菜、香菜）培养了学生的观察能力，劳动能力，从而体会了农产品的来之不易，体会出了家长的辛苦，（孩子们家长大部分都是农村种地的）；在班级中开展勤工俭学活动，动员学生珍惜每一张纸，作业纸、作业本要正反两面用，正面作完作业，反面来当算草。用过的纸和本都积赞起来，喝过的饮料瓶也收集起来然后全班同学把积赞的费纸、塑料瓶再一块卖到废品回收中心，用换来的钱买学习上所需的用品。这样不但培养了学生勤俭的习惯，同时也减少了家长的开支。 总之，在班主任工作中，把 “爱、严、活”贯穿始终，使孩子们与老师心连心，孩子们有心里话都愿意找我倾诉了，在我和学生们的共同努力下，班级曾多次获区优秀中队，本人也多次获区优秀班主任等 谈班级管理的几点体会[经验交流会材料]
计划范本：三基三严培训规划1篇
我们在闲暇时也会去看一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编为大家收集的“计划范本：三基三严培训规划1篇”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一：护理部三基三严培训计划
为进一步加强基础质量管理，强化护理人员“三基三严”训练，在全院营造“大学习、大练兵、大比武“的继续教育氛围，不断提高护理服务质量，特制订20xx年医院护理人员三基三严培训考核计划如下：
（一）、培训目的
1、规范护理人员的护理基本操作流程；
2、强化临床护理基本操作技能
3、提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。
（二）、培训目标
1、全院护理人员三基培训考核参与率≥90%
2、全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%
（三）、培训对象：
全院45岁以下的护理人员。
（四）、培训内容：
1、护理基本理论知识培训及考核内容
①骨科医院疾病护理常规
②医院护理核心制度及各级、各岗位护理人员职责 ③护理技能训练50项相关理论、基础护理学
④护理专业相关的法律法规条文
2、技能培训及考核内容
①50项护理技术操作规范。
②常用急救技术操作如徒手心肺复苏术、心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用与维护技术。
③护理文件书写规范。
（五）、培训考核形式及时间
采取自学与集中培训相结合的方式、方法，进行学习，集体培训考核在院、科两个层次开展。培训考核过程贯穿于全年。
护理部分层次组织护理人员进行基本理论、基本知识、护理技能培训考核：
主管护师每半年考核一次；
护师及院龄满4年以上护士每季度考核一次；
院龄4年以下护士每月考核操作一次、每二月考核理论一次。 及格分为：理论≥80分、操作≥85分，
如操作整体分数均≥85分，采取末位淘汰制,后3位按成绩不合格对待。
年底汇总个人成绩，理论与操作有一项不合格率达到50%者层次下沉。
理论、操作平均成绩记入个人业务技术档案，做为护士定期考核的参考依据。
科室每月对各级护理人员进行专科理论、专科技能考核一次。
双减工作心得体会老师7篇
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双减工作心得体会老师 篇1
今天有幸收看河南省教育厅刘林亚老师的《“双减”政策解读》讲座。在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对教育工作者提出了更高的要求：要提高课堂教学效率，要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
其中课堂是学校教育教学最基本的形式，学生发展核心素养是在上好每一节课的基础上逐步形成的，而不是在校外培训机构中形成的。课堂教学的不足是学生参与校外培训的重要原因，因此，提升教师自身的专业素养，设计好每一节课的教学目标和学生活动，让课堂教学过程充满生机活力，面向全体学生，因材施教，实现全面而有个性的发展，才能减少绝大多数学生的补课需求，进而推动“双减”的真正落地。
同时，为了更好地贯彻“双减”政策，我们还要做到以下几点：
第一，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
第二、充分钻研教材教法，提升能力。学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
第三、以学生为主体，发展学生核心素养。教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。
作为一名老师，这个意见的出台非常及时，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构喧宾夺主，还学生快乐健康的童年，也让自己做一个快乐幸福的教育工作者，让教育回归到更本真的状态，是我们每个教育人的初心与坚持。
双减工作心得体会老师 篇2
“双减”政策是重塑教育生态的及时雨，更是提升育人质量的新契机。这个学期是学校全面落实“双减”工作要求的首个学期。为了推动“双减”工作落地见效，学校将“双减”作为新学期的重点工作落在实处，严控作业量、提供课后托管服务、开展素质教育，为孩子提供健康快乐的成长环境。为了保障“双减”政策的落实落地，需要我们从多个方面入手。
一、加强学习，提高认识，更新教育理念。
教师首先要理解国家为什么要进行“双减”？“双减”之后，我们要朝哪个方向思考和改进教育教学？因为“双减”，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期待，所以，作为教师的我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
二、钻研教材教法，发展素养，提升能力。
学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
三、以生为本，植根课堂。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
四、精心设计作业，提升作业质量。
“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代？是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？所以，还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。
五、终身学习，持续发展。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。教育教学，需要每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
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20xx年11月30日
双减工作心得体会老师 篇3
减轻学生学业负担并不代表没有负担，减轻学生作业负担也并不代表没有作业。课后练习包括重复性训练与实践性活动等都是检验知识理解与运用的重要手段。
因此，减轻学生过重学业负担要深入研究减什么，多样化探索如何减，改变教育教学方式，提高师资队伍水平，保障学校教育的基本学业标准不降低，是落实‘双减’工作的基础。否则，盲目减负则会以降低学生学业质量为代价，与改革的目标也不相符。那么，面对“双减”，我有以下几个方面的体会。
1、加强学习，提高认识，积极更新教育理念。
首先作为老师要理解国家为什么要进行“双减”？
“双减”之后，我们要朝哪个方向思考和改进教育教学？
因为“双减”，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期待，所以，教师们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
2、充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。
学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。
作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
3、以生为本，植根课堂。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。
4、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量。
“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。
老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题目可以替代？
是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？
所以，老师们还是要多学习作业布置有成效的老师的经验和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。
5、终身学习，持续发展。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。
在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。然后我们又会发现新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。
教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
双减工作心得体会老师 篇4
随着双减政策的落地，课后延时服务也在学校有序的开展起来，老师们工作的积极性空前高涨，在学校的整体要求下，老师们做到学期有计划，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和方法。
课后延时的这种做法是积极的、向上的。
我以为学校开展延时服务利大于弊，这可以从三方面来讲：
首先，延时服务顺应时代要求。延长服务的宗旨是通过延长学生的在校时间，让学生在学校把作业写完，把不懂的知识点弄会。因为有老师的辅导，省去了学生到家后家长辅导和检查作业的难度。特别是初中学生家长辅导作业是有难度的，学生在校完成作业要比在家家长的监督完成的要好得多、快得多，这样可以省下大把时间让孩子在家里做一些自己喜欢的事情。
其次，学校课后延时培养了孩子的兴趣爱好，丰富了校园生活。我们学校除了有课本文化课的辅导外，还开设有跳绳、篮球、音乐、美术等特长课，还有阅读与写作、书法、科技、口才等兴趣小组活动，这样多彩的课程，丰富了学生的生活，使校园里呈现出积极向上、生机勃勃的景象。同时挖掘了孩子们的特长，培养孩子们广泛的爱好，不仅为升学考试拓宽了一条特长生的捷径，更为以后幸福人生打下了基础。
再次，解决了家长无暇照顾孩子的`后顾之忧。现在社会无论孩子爸爸还是妈妈都要外出工作，快节奏、长时间的工作强度，让父母无暇照顾孩子。
课后延时，孩子在校的时间，解决了无人照看孩子，安全没有保障等问题，解除了家长的后顾之忧，让他们安心愉快的工作。
“崇教尚学、立德树人”是学校一直坚持的校园文化，学校一切教育教学的出发点都是为了孩子，德智体全面发展固然是第一个教育工作者的美好愿景，但是我们也不得不承认“十个手指有长短，荷花出水有高低”的道理。
延时服务每天短短的两小时也许不能从根本上改变什么，但是是我们为人师者对孩子的一颗责任之心，是为家长分忧的理解之情，延时服务延长的是时间，延续的是满满的大爱！
总之，课后延时服务，对家长来说虽然多交了一些延时服务费，却省了一大笔辅导班的费用，大部分家长是支持、赞同的，同时学校和教育部门也是有责任心的，也会在今后的工作中不断地改进和完善。希望课后延时服务从政策到落实都越办越好，延时效果越来越明显！
在接下来的时间，我们要关注每一个学生，本着为孩子们服务的宗旨，让延时服务更有温度，尽力发挥自己的余热，让学生和家长受益、社会满意！
双减工作心得体会老师 篇5
通过上周关于小学生减负的问题探讨，我感受颇深，我们对学生的“减负”不能作平面化的理解，似乎“减负”仅仅是减轻书包、减少作业，减少学生在校时间，甚至取消考试。诚然，这些都是“减负”手段，并不是“减负”的真正目的。“减负”既不能平面化的理解，也不能“一刀切”。我们客观的发现，学生的负担并不是都重，而是“负担”不合理：机械学习负担重，实践活动负担轻;考试分数重，习惯培养轻;用脑负担重，动手负担轻;心理负担重，思想疏导轻。更何况，由于学生个体学习能力的差异，他们学习负担的轻重又不能一概而论。教师的职责不是把课本，教参中的文字重复讲出来，不是让学生死记硬背，教师应千方百计的调动学生学习的积极性，让学生经历学习的过程，创设良好的学习情境，让学生的思维活动过程达到完整。过重的课业负担是应试教育留下的“毒瘤”，严重影响了学生的身心健康和制约了学生能力的发展。使学生真正成为新世纪具有自学能力、创新能力、竞争能力的健康的全面发展的高素质人才，我认为教师要做到以下几方面：
双减工作心得体会老师 篇6
1.一二年级可配合使用小红旗、小红花、大拇指等鼓励性标志，中高年级可在等级后配合使用五角星或加号等激励性评价标志。等第在作业右上方，日期写在作业最后的右下方。
2.对于作业中出现的错误，如果是共性问题，可在课上集中讲评，及时矫正；如果是个性问题，教师应做好“面批”、“面辅”工作。在批改作业时发现作业中有创意的解法和典型的错例要及时做好记录。对有创意的解法要予以表扬，对典型的错例要分析成因，以改进教学。教师要作好学生上交及完成作业情况记载，认真分析学生作业中存在的问题，从中获取改进教学的信息。
3、“无作业日”落实要求
1）年级组内设立每周的一天为无书面作业日。
2）“无作业日”当天我们可以开展开展亲子阅读或亲子实践活动，家长可指导孩子学做家务，带领孩子进行体育锻炼、发展兴趣爱好、与孩子一起做游戏、散步、聊天等，帮助孩子修养身心等。
双减工作心得体会老师 篇7
初中教师双减工作心得体会
近年来，教育界出台了一系列政策，以推进教师的双减工作。初中教师作为基础教育的中坚力量，积极响应这一政策，通过减负、减压的方式提升教学质量，为学生创造更好的学习环境。在这个过程中，我深切感受到了自身的成长与收获。下面我将结合自身经验，详细具体且生动地谈谈我的心得体会。
首先，在双减工作中的关键是课程减负。对于初中教师来说，减轻课业负担既是为了学生的身心健康，也是为了自身的教学质量。我深刻认识到，负担过重对学生的发展和教师的成长都是不利的。因此，我在备课过程中，注重抓住教学重点，排除与教学目标无关的内容。我着重培养学生的综合能力，避免仅仅注重知识积累，提倡学生通过自主学习的方式掌握知识，并在课堂中进行拓展和运用。
其次，在双减工作中，教师的自我减压至关重要。教师是学生的引路人，承载着学生成长的重任。然而，在这个过程中，教师自身也承受着巨大的压力。为了更好地应对这些压力，我在教学之余注重自我调节。我喜欢阅读，通过阅读丰富了自己的知识储备，同时也开阔了视野。此外，我还注重体育锻炼，通过运动释放压力，保持良好的身体素质和精神状态。同时，我也建立了良好的人际关系，和同事之间相互倾诉和交流，共同解决问题，减轻了烦恼和焦虑。
另外，与家长的有效沟通也是双减工作中的一项重要内容。家长是学生最亲近的人，是学生行为和学习的重要影响因素。因此，通过和家长的有效沟通，教师可以更好地了解学生家庭的背景和需求，为学生提供更加个性化的教育服务。在我的实践中，我积极与家长保持联系，经常利用家长会或微信等方式与家长交流，并及时反馈学生的表现和问题，与家长共同关注学生的成长。这不仅能够更好地了解学生的情况，也能够增加家长与教师的信任感，形成良好的教育合力。
最后，我深切感受到，在双减工作中，教师要始终保持对教育事业的热爱与责任感。作为教育者，我们肩负着培养下一代的重要使命。无论面临什么样的困难和挑战，我们都要坚定地走下去。因此，在双减工作中，我始终保持对学生学习进步的关注，努力创新教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也时刻警惕自己，不断提升自身的教学水平和教育素养，为学生提供更加有效的教学。
综上所述，初中教师双减工作需要通过课程减负、自我减压、家长沟通和坚持责任感等方式来实现。通过这些方法的实践与探索，我在双减工作中深化了对教育的理解与认识，提升了教学质量和学生的发展。我相信，只要每个教师都能够积极响应并实践双减工作，我们一定能够为学生的成长和发展创造更好的教育环境。
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双减政策一下来，各种各样的声音也随之而来，有欢喜的，有发愁的，对我们教育者而言，我倒是希望，双减，让我们的教育也有幸福感。
说到教育的幸福感，其实我很久都没有拥有过了，在我看来，教育的幸福感就是真正爱自己所任教的专业，爱自己的课堂，爱自己的学生！双减，让我感受到了教育的幸福感。首先，我们也改变了作业的布置形式，作业的主体对象没有变，依旧是学生，高光时刻到了，作业可以是多种形式的，从跳绳，做手工到亲子阅读，无不昭示着幸福感的来临。由于之前一直任教的都是低段，接触的都是一二年级的学生，真的很为这个作业形式的改变感到开心。小学生嘛，就应该有小学生的朝气与活泼，每天快快乐乐，开开心心的，这才是正常的状态。其次，我们自身业务能力的提升成为了重中之重。如何抓紧一节课的时间让学生感受到知识的力量，感受到学习的快乐成了我们工作的一部分。
就拿我来说把，我开始更加争分夺秒的利用课堂的时间，争取不浪费一分一秒，把每一天所要做的事情尽可能提前规划好，每完成一个就做一个记号，哪里存在问题，我也能够及时的记下来，防止下次问题的出现。对于课堂上出现的问题，记在纸上，回去分析研究，和同组的老师研究解决的方法，感觉工作充实了许多。其次是，在学生的学习方面，我们特别重视孩子的习惯培养和多种形式的学习，比如，背诵儿歌，唤起孩子们对母语的热爱，感受母语带来的快乐。下课的时候，让孩子们尽情的玩耍，感受课间十分钟带来的乐趣。还有和学生们一起跑步，跳绳，研究植物，感受天气变化等等。其实最终目的就是让学生重视课堂上所学习的知识，也能够真正的把学习的自律性转移到自身上来，其实就是把被动学习转化为主动学习，并能够合理的安排自己的时间和生活。对我们教师也是同样的，我们也要在双减政策下学会工作，学会生活。
双减政策的实施，也是对教师工作的一种激励，鼓励我们从一定的方面改变自己的教学方式和方法，让教师也能够幸福的工作。愿我们能够铁肩担教育，妙手教学生！
