残疾日绘画图片内容

残疾日绘画图片内容(推荐十三篇)。

为了确保活动得以顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的残疾人日公益活动方案（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

残疾日绘画图片内容 篇1

社区为全面配合“世界残疾日”活动，社区组织全体工作人员召开“世界残疾日”专题会议2次，对这次活动作动员，提高认识，确定助残活动领导小组，制定详细活动方案，落实慰问、帮扶对象;加大宣传力度，营造好节日氛围。

一、扶残助残送温暖

为让残疾人在“世界残疾日”感受节日的气氛和社会的关心，四社区居委会对辖区残疾家庭进行了一次彻底的摸底调查和了解，走访慰问了50户残疾家庭，并对其中2户特困残疾家庭送去了慰问品。组织邀请残疾人开展茶话会，邀请了30余名残疾人和残疾人工作者参加了会议，在会上大家畅谈了残疾人权益保障，对残疾人创业的想法及勇于探索的精神，怎样适应社会新形势，扬起自尊、自强、自立、自信的生活风帆，共同建设和谐文明的'新社会。

二、加大宣传造氛围

为加大宣传的力度、营造了浓厚的扶残助残的氛围，一是利用专题宣传板报、横幅等形式宣传“世界残疾日”，宣传党和政府加强基层残疾人工作和保障残疾人生活而采取的各项有力措施。其次通过与辖区单位沟通、宣传、达成共识，充分利用全社会的力量来关注、关心残疾人。

世界残疾日活动在一缕春风中悄悄落下了帷幕，但我们对残疾人的关怀、关注和关心没有停止，我们将把节日助残经常化、助残扶残工作日常化，形成人人关心残疾人事业，关注残疾人的良好风尚，为促进残疾人事业蓬勃发展贡献我们的力量。

残疾日绘画图片内容 篇2

为进一步促进我社区扶残助残事业健康发展，结合我社区实际特制定本方案。

一、指导思想

以改善智力、精神和重度残疾人生存发展条件、促进残疾人共享经济社会发展成果为目标，以满足残疾人托养服务基本需求为重点，进一步完善托养服务功能，健全完善以社区为基础、家庭邻里互相帮助残疾人的体系，推动社区残疾人事业的健康发展。

二、基本原则

以人为本解决急需，着力改善处于就业年龄的智力、精神和重度残疾人状况;注重帮助特困残疾人家庭。

三、目标任务

通过实施方案，利用项目资金为智力、精神和重度残疾提供资助和志愿者服务，对享受低保待遇的家庭给予补贴。

四、申请资助条件

1、依法建立，手续完备;

2、服务对象持《中华人民共和国残疾人证》(第二代);

3、属于城乡最低生活保障对象或符合规定标准的困难残疾人家庭;

4、家庭成员中的智力、精神和重度残疾人处于就业年龄且无业，长期需要人照顾。

残疾日绘画图片内容 篇3

一、活动意义

1.为了给自闭症等特殊需要儿童提供更加专业化、人性化、生活化、系统化的服务，提高康复质量，让孩子早日融入社会，中国孤独症网家长学校决定从20xx年12月3日起，利用家机构客户端平台——《家机构在线》，加大对家长的培训力度，拓展对社区、家庭训练的指导支持，培养更多的家长和老师，推进“家机构”模式在全国的落地，造福更多星儿家庭。

2.《家机构在线》将于20xx年12月3日第25个“国际残疾人日”当天在北京、郑州同时举行上线启动仪式，《家机构在线》是目前国内第一个专门为星儿主要通过图片、文字和声音把生活中常见的各个场景拍摄出来，生成动态的生活链，家长点击任何一个生活场景，手机就可以帮助为她们演示，其中涉及到生活自理、饮食、穿着、感受、出行、卫生间等场景常用社交词汇，帮助自闭症孩子在生活中与身边的人进行简单交流。

3.《家机构在线》将24小时向客户端用户提供最新时讯和家长训练心得，也可向家长进行在线评估和咨询，还可提供最新的专业特色课程等，旨在建立起一套适合孩子家庭康复教育的数据库，随时随地为各地开办的家机构提供指导和服务。

4.参赛要求：每个志愿者按要求拍6张社会生活场景照片、每张照片上写一句精言妙语、录一段优美动听的声音或音乐、组成一幅幅同一主题下内容不同又互相联系的暖星超字链，帮助星儿提高语言沟通、认知理解、社会适应能力，以实际行动促进家机构建设，造福星儿家庭!

二、活动主题

链起星儿康复路

三、活动时间

20xx年12月3日上午9:30—11:30

四、活动地点

河南牧业经济学院(北林校区)

五、主办单位

中国孤独症网

河南省高校大学生爱星志愿者公益联盟

六、承办单位

河南牧业经济学院能源与动力工程学院青协

郑州市金水区孤独症康复协会

郑州市金水区春风社会工作服务中心

七、协办单位

八、比赛规则

1.参加比赛的志愿者按活动组委会要求注册家机构在线客户端。

2.在家机构在线客户端个人中心制作超字链上传。

3.活动组委会根据志愿者制作的超字链进行评比。

4.制作的超字链必须是一个行为链，比如：喝水这个行为，需要有空杯子、拿水壶倒水、盛满水的杯子、拿杯子、喝水等不同场景的图片，并配上合适的文字或语音。

九、奖项设置

1.个人奖：设一、二、三等奖和优秀奖，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖10名，一、二、三等奖给予物资奖励，并分别颁发“暖星优秀志愿者”荣誉证书。

2.团体奖：活动组委会根据各高校社团组织志愿者注册家机构在线客户端的人数、制作超字链的个数评选出第一、二、三名，颁发“暖星志愿者先进集体”奖杯。

十、活动流程

1.开场舞《三德歌》;

2.河南牧业经济学院领导致辞;

3.家机构客户端启动仪式;

4.家长代表讲话;

5.志愿者代表宣读《倡议书》;

6.河南牧业经济学院能源与动力工程学院志愿服务基地揭牌仪式;

7.“志愿者超字暖星服务项目”启动;

8.宣读首期超字链比赛结果，并颁奖;

9.腾讯公益乐捐平台“家机构星儿新希望”众筹项目上线，“爱星链”链起星儿康复路启动仪式(背景音乐《爱传百万家》，上场并签名，合影留念);

10.庆祝国际志愿者日志愿者暖星汇演(节目单待定)。

十一、志愿者超字暖星服务项目内容

1.每个学校设立“超字链”制作小组;

2.选定专人负责;

3.每周每个志愿者传送一个我的个人超字链，每月每个学校团队集体选送一个我的集体超字链;

4.定期通过面授及群讲座形式培训业务骨干;

5.定期评比优胜者奖励;

6.设立“志愿者超字暖星服务群”，动员志愿者积极加入，传递正能量;

7.积极吸纳有爱心，爱好摄影，有计算机基础、互联网基础，玩手机、微信熟练的人参加。

十二、报名方式

电话： 联系人：

手机：

十三、媒体支持

残疾日绘画图片内容 篇4

1、携手并进防残疾，共创美好无障碍。

2、健康是福，预防先行；残疾无惧，爱心同行。

3、知识守护健康线，预防残疾每一天。

4、爱心筑起防护墙，残疾预防共担当。

5、早发现，早干预，残疾预防不迟疑。

6、强化残疾预防意识，共绘生命美好蓝图。

7、预防残疾手拉手，和谐生活心连心。

8、健康人生路，预防残疾是关键。

9、关注残疾预防，共享生命阳光。

10、人人参与防残疾，社会和谐更美丽。

11、残疾预防记心间，幸福生活永相伴。

12、爱心传递正能量，残疾预防共守望。

13、智慧预防残疾，共筑生命长城。

14、手牵手预防残疾，心连心共享和谐。

15、知识改变命运，预防成就健康，远离残疾困扰。

16、预防残疾，共筑生命防线；关爱生命，同享社会温暖。

17、行动起来，预防残疾；携手并进，共创未来。

18、残疾预防，人人参与；健康生活，家家受益。

19、爱心凝聚力量，预防照亮希望，共筑无残疾美好世界。

20、预防残疾，人人有责；健康生活，家家受益。

21、早期干预，效果显著；残疾预防，利国利民。

22、关爱生命，预防残疾；健康生活，从我做起。

23、筛查及时，干预有效；残疾远离，幸福相伴。

24、预防为主，防治结合；残疾无忧，生活美满。

25、残疾预防，知识先行；全民参与，共享健康。

26、心理健康，同样重要；残疾预防，全面关照。

27、康复服务，温暖人心；预防残疾，共创未来。

28、残疾预防，从我做起；健康生活，人人享有。

29、预防残疾，从小抓起；健康成长，未来可期。

30、关爱残疾人，传递正能量；预防残疾日，共筑健康梦。

31、残疾预防日，宣传不停歇；健康中国行，你我共参与。

32、预防为主线，健康是目标；残疾不近身，生活更美好。

33、筛查不遗漏，干预要及时；残疾可预防，幸福不远离。

34、残疾预防紧，健康中国行；全民齐努力，幸福伴君行。

35、预防残疾路，你我共守护；健康生活梦，携手来实现。

36、关爱无障碍，预防是关键；残疾不近身，快乐每一天。

37、残疾预防日，知识来普及；健康伴我行，幸福满人间。

38、预防残疾症，健康是根本；全民齐行动，幸福来敲门。

39、残疾不可怕，预防有办法；生活多留意，健康常相伴。

40、预防为主旨，健康是基石；残疾不侵扰，生活更甜蜜。

41、关爱残疾人，温暖满人间；预防残疾日，健康永相伴。

42、残疾预防日，宣传广覆盖；健康中国行，幸福你我他。

43、预防残疾症，从小培养起；健康成长路，幸福不远离。

44、残疾预防紧，健康不放松；全民齐努力，幸福在手中。

45、关爱无障碍，预防是前提；残疾不近身，生活更美丽。

46、残疾预防日，知识来分享；健康伴我行，快乐无极限。

47、预防残疾症，健康是保障；全民齐参与，幸福共分享。

48、残疾不近身，预防是关键；健康生活梦，你我共实现。

49、预防残疾日，健康记心间；全民齐行动，共创美好天。

50、残疾预防为先，幸福生活相伴。

残疾日绘画图片内容 篇5

积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。现将活动总结如下：

一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出安排布置。

召集学校相关领导召开会议，对我校“全国助残日”活动作出安排布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要认真做好“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”扶残助残系列活动，并认真弄好宣传，要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。

二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。

我校结合自身实际，以“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”为主题，开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。

（一）深入宣传，在全校营建扶残助残浓郁氛围。

在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了《关心帮助残疾人，实现美好中国梦》的倡议书，掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传，让全校师生都来了解、关心残疾人，支持我国的`残疾人教育事业。

（二）学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。

我校3班、1班的两名随班就读残疾学生，学习上存在明显困难。两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导，对她们进行鼓励；两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助，让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。

（三）爱心传递，深入社区。

我校又组织了学生志愿者到xx镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣传，把扶残助残活动延伸到了社区，延伸到了社会，受到了社区居民的一致称赞。

通过“全国助残日”活动的开展，更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步形成，增强了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。

残疾日绘画图片内容 篇6

1、从我做起防残疾，人人有责护健康。

2、早期干预是关键，残疾风险可避免。

3、健康婚育是基础，残疾预防是保障。

4、慢性病致残需防控，全民健康是目标。

5、助残扶残显爱心，社会和谐共前行。

6、预防残疾无小事，关乎你我他幸福。

7、知识改变命运，预防减少残疾。

8、残疾预防是责任，健康生活共追求。

9、关爱儿童成长路，残疾预防第一步。

10、早期康复要及时，减轻残疾创奇迹。

11、康复服务要全面，残疾人士享尊严。

12、预防残疾靠大家，健康生活你我他。

13、残疾预防不松懈，健康中国谱新篇。

14、人人关心残疾预防，家家共享健康生活。

15、预防残疾知识广，幸福生活万年长。

16、携手共筑预防网，残疾风险无处藏。

17、残疾预防无终点，健康中国永向前。

18、预防残疾，从心开始；健康人生，你我共守。

19、手牵手预防残疾，心连心共享健康。

20、智慧预防，让爱无缺；健康行动，远离残疾。

21、早期干预，残疾可防；健康未来，你我共创。

22、关注残疾预防，点亮希望之光；共筑健康长城，守护生命之花。

23、防微杜渐，残疾无踪；科学预防，健康有方。

24、爱心传递，预防残疾；健康接力，幸福绵长。

25、预防残疾，人人有责；健康生活，从我做起。

26、早预防，少残疾；多关爱，共健康。

27、携手并进，预防残疾；健康同行，幸福常伴。

28、预防残疾，让爱传递；健康生活，从我做起。

29、安全生活，预防为先；残疾远离，幸福常在。

30、预防残疾，守护未来；健康之路，你我同在。

31、用心预防，残疾止步；健康生活，快乐启航。

32、科学预防，残疾不侵；健康相伴，幸福相随。

33、预防残疾一小步，健康生活一大步。

34、行动起来，预防残疾；拥抱健康，共享阳光。

35、预防残疾，从我做起；关爱他人，温暖社会。

36、健康为基，预防为要；远离残疾，乐享生活。

37、携手预防残疾，共筑健康家园。

38、预防残疾，人人受益；健康生活，家家幸福。

39、预防在前，残疾无踪；健康相伴，幸福一生。

40、预防残疾，守护希望；健康人生，由此启航。

41、智慧预防，健康相随；残疾无碍，幸福满溢。

42、关爱生命，预防残疾；共享健康，和谐同行。

43、预防残疾，让爱无碍；健康生活，共创美好。

44、预防残疾，从我做起；健康生活，人人享有。

45、早期干预，减少残疾；健康生活，幸福无比。

46、关爱生命，预防残疾；全民行动，共享安康。

47、筛查及时，干预有效；残疾无忧，生活更好。

48、预防为主，防治结合；残疾远离，快乐相伴。

49、残疾预防，知识先行；健康生活，你我同行。

50、心理健康，身体无恙；残疾预防，全面保障。

残疾日绘画图片内容 篇7

一、总体目标

通过开展创建全县残疾人康复示范镇工作逐步形成“政府主导、部门配合、社会参与”的残疾人康复工作格局，确保组织管理、经费设施、服务内容、人员培训、质量控制等方面全面达标，顺利通过上级检查验收。

二、主要任务

根据创建工作目标和标准，全面分解落实目标任务，重点推进残疾人康复社会化进程。充分发挥镇卫生服务中心和村(居)卫生室“预防、医疗、保健、健康教育、计划生育、康复”六位一体的综合性卫生服务功能，设立康复服务指导站，促进残疾人康复工作。积极开展残疾筛查、诊断，掌握残疾人的`康复需求，为辖区内残疾人建立康复需求和服务档案，及时做好工作记录，动态反映需求变化。依据筛查、诊断结果，对需要进行康复治疗和医学功能训练的残疾人实施康复治疗和训练。做好康复知识普及和转介服务工作。

三、实施步骤

按照县残联活动的统一部署，结合我镇实际，具体分为四个阶段进行：

第一阶段：动员培训阶段(4月20日-22日)。一是建立组织，镇、村分别建立创建活动工作班子，制定具体实施方案，具体工作人员到位。二是召开动员会议，贯彻县工作动员会议精神，全面部署创建工作。三是组织业务培训，举办创建工作业务培训班。

第二阶段：创建阶段(4月22日-5月20日)。一是镇建立康复服务指导站，村(居)委会建立社区康复室。康复站(室)牌子、制度、工作职责、服务内容、组织网络、器材使用知识等各项规章制度上墙。二是开展入户调查，村级调查登记由村(社区)康复协调员和村医具体负责，调查到每一个残疾人家庭，筛查出不少于总数60%有康复需求的残疾人移交给镇残联和镇康复站。三是开展康复服务，在开展入户调查登记的基础上，由镇康复服务指导站康复医师为有康复需求的残疾人制定康复训练方案，依据入户调查筛查诊断结果，对需要进行康复治疗的残疾人实施康复治疗和训练。在搞好康复服务的同时，健全规范化的台账资料。四是落实长效措施，制定切合实际的康复服务计划。

第三阶段：建档立卡(5月20日-6月x日)。将在开展创建残疾人康复示范镇工作中形成的文件、资料和各种台账，按照档案规范化的要求，分类整理、装订成册、立卷归档。

第四阶段：检查验收(6月x日-12日)。创建工作结束后，由镇残联牵头组织人员按照县创建标准要求进行复查，及时查漏补缺，巩固成果，迎接上级的检查验收。

四、组织领导

1、强化责任。镇成立创建工作小组，由镇残联、卫生院牵头负责，各村(居)、相关单位积极配合，任务分解到村(居)，责任落实到人。

2、广泛宣传。充分利用板报、公示栏、广播等各种形式，大力宣传开展创建工作的重要意义，宣传康复服务和健康知识，调动广大残疾人的参与热情，形成浓烈的舆论氛围，确保上级验收小组随机抽查的残疾人满意率达100%。

3、加强督查。镇残联、社区康复指导站成立创建工作督查组，按照《创建全国残疾人社区康复示范县评估标准》，认真开展创建工作阶段性督查，及时查漏补缺，严格考核，确保验收通过。

4、经费保障。镇财政每年安排一定的社区康复工作经费，主要用于调查摸底、建档立卡、人员培训、组织宣传、协调实施、康复站建设和康复协调员补助。

残疾日绘画图片内容 篇8

【活动目标】

1、初步了解和体验盲人生活的不容易和困难。

2、激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感，体验帮助别人的快乐。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【活动准备】

丝巾若干条、关于盲人的图片和视频、游戏用的道具。

【活动过程】

一、引题。

1、教师出示丝巾，幼儿带上丝巾，感受黑暗的世界。

师：小朋友们，请到这边来。请你摸一摸，你摸到了什么?请你用一用摸到的东西。(教师声音引导)

2、幼儿听教师的口令完成简单的动作。

师：当你蒙着眼睛的时候，你感觉怎样?你是怎么找到老师的?蒙着眼睛的时候，你是怎么找到桌子上面的东西?当做完这些事情的时候，你们有什么样的感觉?和平时做这些事情有什么不一样的地方?

小结：在我们生活中，有一群眼睛看不见的盲人，他们只能通过声音来辨别方向，只能通过手指触摸来分辨物体，所以盲人的生活会有很多困难。

二、观看视频图片。

1、观看关于盲人的图片，完整播放。

师：盲人的生活是怎样的?

2、根据幼儿的回答出示相应的图片。

例如幼儿回答盲人走路需要导盲杖(出示相应的导盲杖图片)

3、观看帮助盲人的视频。

师：我们可以怎么帮助他们呢?老师这里有一个帮助盲人的视频，看一看视频里面的哥哥姐姐是怎么帮助盲人的?(播放帮助盲人的视频)

小结：盲人和我们一样，我们都要去尊重他们，不能嘲笑他们。10月15日是国际助盲日，我们要关心他们帮助他们。在生活中，还有一些人和盲人一样，生活很不方便需要我们的帮助。

4、观看残疾人照片。

(出示残疾人的照片)

师：这些残疾人生活很不方便，我们为这些残疾人设计了很多公共设施来帮助他们。小朋友们，有哪些公共设施来帮助这些残疾人呢?

(出示公共设施帮助残疾人的照片。例如：腿不好的人设计了轮椅，聋哑人发明了手语等)

师：小朋友们，这些残疾人，有一部分是天生残疾的，有一部分是后天因为发生重大事故残疾了。所以我们要保护好自己的同时关爱这些残疾人。虽然他们的身体残疾了，但他们很勇敢坚强，值得我们来学。(教师出示残奥会上的照片)

三、爱心小天使。

1、帮助盲人

师：现在请一部分小朋友当盲人，一部分小朋友当爱心小天使帮助他们走到后面的椅子上，给他们讲一讲书本中的故事。(幼儿体验帮助别人的快乐)小朋友们，你当盲人是什么感觉?当爱心小天使帮助盲人有什么样的感觉?

2、互换角色

师：现在请小朋友互相换一换角色，爱心小天使帮助盲人送回教室吧。

【活动反思】

当课程改革进入到学校实践时，新课程必须由教师通过一节节课、一次次活动来表达。残疾人，对于三年级的学生来说比较陌生，这是因为他们受生活空间的狭小和交际能力的有限所限制的。在短短的40分钟的课堂教学中，如何让学生形成对残疾人的尊敬、理解、友爱的情感，学会关心，学会爱，树立愿意帮助残疾人的意识是我在设计本堂课的教学中考虑的重点。围饶这些目标，我做了以下设计：

一、体验活动贯串课堂教学

新课程要求教师在教学活动时应注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。为了让学生获得残疾人的一些难以身临其境的生活中的不便，课前我设计了蒙上双眼的游戏，在学生无意识的状态下体验了盲人的生活，随后又在学生们感受残疾人身残志坚是故事时，设计了用嘴写字的活动，体验了失去双手的残疾人写出苍尽有力的毛笔字的超额付出，而在第三个环节讨论残疾人生活中的不便后，又进行了单手穿衣、学哑语活动。我想：通过活动学生一定会获得真实的感受。

二、教科书中图例的选用和教材空白的填补

新教科书以图为主，以图文并茂的形式展示内容。教科书中我着重选择乙武洋匡的故事，之所以选择他，是因为作为教师，我也打心底佩服他坚强的意志，乐观的态度。所以，我又亲自讲述乙武洋匡的感人故事。用这个故事的主人翁形象去感染、教育学生。而桑兰则做简单的介绍。

与此同时，我充分运用网络技术，搜查一些感人的'图片来辅助教学，以提高教学效率，进一步激发学生的情感因素。如：盲人画、聋哑姑娘的舞蹈、断臂青年的篆刻及口书，还有第六届残疾人运动会的精彩画面的选用，使教材的功能得以拓展。

三、以情动情，教学相长

教学的过程是师生互动的过程，教师在不断的师生交互的理解中重新认识，在看到学生道德面貌发生变化时，提升自己的道德素养。课堂中，我设计了师生共学哑语这一环节，强调学生参与，保证主体地位。

情感在品德与社会教学中起着举足轻重的地位，因此，在设计教案时。我充分考虑情感因素，在展示图片的过程中，在记录感受的时候，在课堂的结尾，我充分利用了音乐的作用，激发学生的心灵感受，感受残疾人的奋发向上，顽强拼搏，感受社会和谐，互相关爱的美好意境。

残疾日绘画图片内容 篇9

今年的5月15日是全国助残日，我乡残联紧紧围绕今年助残日主题：“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。关爱残疾人的主题活动，统筹规划，狠抓落实，通过一系列主题助残活动的开展，进一步弘扬人道主义精神，推动全乡残疾人事业发展，营造和谐文明进步的社会环境，取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下：

一、领导高度重视，精心策划

我乡领导高度重视此次助残日活动，乡政府在5月16日召开专题会议，专门对此活动进行部署，并制订了"领导亲自挂帅"党员干部齐参与的基本调子。

二、完成了预期任务

为弘扬今年助残日活动主题“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”的活动要求。

1、我乡残联在乡主要街道悬挂横幅2条，在全乡开展了(残疾人保障法)宣传。

2、与民政，红十字会联合开展了帮扶慰问残疾人活动，先后对全乡10户特困残疾人家庭进行了走访慰问，为每户送去了一袋面粉，五公斤清油，红十字会博爱箱。预计人民币约1300元。

通过本次助残日活动使全乡广大残疾人切实的感受到了党和政府的.关怀与社会大家庭的温暖，也使全乡残疾人树立了自强，自立的信心。

残疾日绘画图片内容 篇10

一、活动宗旨和目标：

全国助残日宣传活动的宗旨是增强社会各界对残疾人的关注和关爱，提高残疾人的社会地位和尊严，推进残疾人事业的发展。活动目标是通过丰富多彩的宣传活动，让更多的人了解残疾人的权利和需求，增强公众对残疾人的尊重和理解，让社会各界共同参与助残事业。

二、活动内容：

1.主题宣传：以“助残同行，共创美好”为主题，开展一系列宣传活动，包括海报、宣传单、微信公众号等多种形式，为活动的宣传造势。

2.文艺演出：组织残疾人和非残疾人同台表演，让公众了解残疾人的才华和能力，提高公众对残疾人的.尊重和理解。

3.服务展示：邀请残疾人服务机构及其志愿者到现场展示相关服务，为残疾人提供各种实用的服务和培训，让残疾人的生活变得更便捷。

4.理论研讨：邀请专家学者和残疾人代表开展相关研讨会，深入探讨残疾人权益、福利保障等方面的问题，提高残疾人的权益保障。

5.亲子活动：在活动现场设置亲子互动游戏区，为残疾人和家庭成员提供一个愉快的休闲场所，加强残疾人和家庭之间的情感交流。

三、活动执行步骤：

1.确定活动主题和目标，制定活动计划。

2.联系相关机构和志愿者，邀请演员、专家、学者等人士。

3.联系场地，准备活动场所和设备。

4.举行活动，投放宣传资料，组织文艺演出、服务展示、理论研讨等活动。

5.总结活动成果，对活动进行评估，为下一步工作做好准备。

四、活动预算：

1.场地租赁费用：5000元

2.宣传材料制作费用：2000元

3.文艺演出费用：10000元

4.服务展示费用：5000元

5.理论研讨费用：3000元

6.亲子活动费用：2000元

7.志愿者工作费用：5000元

8.其他支出：3000元

总计：35000元

五、活动效益评估：

1.活动期间共有3000人参加。

2.通过微信公众号等宣传渠道，有约5000人了解到活动内容。

3.通过文艺演出和服务展示，得到了2000人的直接帮助。

4.通过理论研讨，提高了约3000人的情感认知水平。

5.通过亲子活动，加强了30组家庭成员之间的情感交流。

六、活动总结：

本次全国助残日宣传活动成效显著，吸引了大量群众的参与和关注，展示了残疾人的才华和能力，提高了公众对残疾人的尊重和认识。同时，本活动也提高了残疾人的福利保障和生活质量，促进了残疾人事业的发展，取得了良好的社会效益。

残疾日绘画图片内容 篇11

1、防残行动，让爱无界限；健康人生，因你而精彩。

2、携手防残，让健康之花开遍每个角落；共筑爱心，让幸福之光照耀每颗心灵。

3、预防残疾，从自我做起；关爱健康，让生命更加精彩。

4、防残宣传不间断，健康知识润心田；社会共筑防残网，让爱无碍传四方。

5、预防残疾日，健康中国行；携手共努力，幸福伴你行。

6、知识普及广，残疾预防强；人人来参与，社会更安康。

7、预防残疾日，行动在此时；关爱无障碍，生活更美好。

8、早期干预好，残疾风险少；健康每一天，幸福步步高。

9、残疾预防紧，社会更温馨；人人有责任，共享好光阴。

10、康复服务全，残疾不孤单；携手共前行，希望满人间。

11、婚检保健做，家庭幸福多；预防残疾路，从此不蹉跎。

12、心理健康护，快乐常相顾；残疾早预防，生活甜如蜜。

13、残疾预防日，行动要落实；从我做起始，健康不迟疑。

14、知识学在手，预防有妙招；残疾远离我，生活乐陶陶。

15、关爱残疾人，温暖传心间；预防残疾日，共筑爱心园。

16、筛查要及时，干预不延迟；残疾早预防，健康长相随。

17、老年防跌倒，生活质量高；预防残疾日，关爱不可少。

18、康复助成长，残疾不彷徨；服务全方位，幸福万年长。

19、残疾预防日，健康记心间；全民齐参与，幸福满家园。

20、婚检不可少，健康宝宝笑；预防残疾路，从此更美好。

21、心理阳光照，残疾无处逃；健康每一天，快乐没烦恼。

22、康复之路长，爱心来照亮；预防残疾日，温暖传四方。

23、残疾早预防，生活更顺畅；全民共努力，幸福万年长。

24、预防残疾日，宣传要广泛；知识入人心，健康常相伴。

25、康复有希望，残疾不绝望；服务暖人心，未来更辉煌。

26、残疾预防紧，健康不放松；全民齐动员，幸福在手中。

27、筛查早做好，干预要及时；残疾可预防，幸福来敲门。

28、心理健康护，残疾无处住；快乐每一天，幸福永相随。

29、康复之路宽，爱心来相伴；预防残疾日，共筑健康梦。

30、残疾不可怕，预防有办法；全民齐参与，幸福你我他。

31、预防残疾日，宣传进万家；健康长相伴，幸福满天下。

32、康复服务好，残疾无烦恼；生活更精彩，幸福乐逍遥。

33、残疾预防紧，社会更和谐；全民共努力，共创美好日。

34、倡导助残风尚，构建和谐社会。

35、重视早期干预，减轻残疾风险。

36、关注儿童成长，预防残疾发生。

37、心理健康同样重，残疾预防需全面。

38、安全环境共营造，残疾预防有实效。

39、扶残助残手拉手，共筑和谐心连心。

40、预防致残在行动，关爱生命显真情。

41、健康婚育知识广，残疾预防意识强。

42、加强慢性病防控，残疾预防在路上。

43、预防致残靠大家，共建共享和谐家。

44、关注老年防跌倒，残疾预防显成效。

45、助残行动显大爱，和谐社会共期待。

46、关爱残疾人心灵，点亮生活新希望。

47、预防致残要趁早，健康生活更美好。

48、知识普及不停步，残疾预防入人心。

49、齐心协力防残疾，共建健康新中国。

50、预防残疾，从我做起；共享健康，爱满人间。

残疾日绘画图片内容 篇12

活动目标：

1、幼儿通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难,激发其同情心、爱心,并且学会关爱残疾人朋友。

2、引导幼儿学习残疾人自强不息、坚强勇敢、克服困难的精神。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

眼罩、球、ppt课件、爱心卡等。

活动重难点：

重点：体验残疾人朋友的困难，激发孩子们的同情心和爱心。

难点：萌发帮助残疾人朋友的意识，学习残疾人朋友的自立自强。

活动过程：

一、歌曲导入：

老师和小朋友一起玩游戏《拉个圆圈走走》。

师:小朋友们，大家一起开心地唱歌、玩游戏，开心吗？可是你们知道吗?

在我们身边有些朋友却享受不到这样的快乐。他们有的不能够开心地唱歌，有的不能够想蹲下就蹲下，想站起来就站起来……请小朋友们猜一猜，这些朋友是些什么人呢？

二、体验残疾人朋友生活的不易，对幼儿进行安全教育，并引导幼儿帮助身边的残疾人朋友。

1、观看残疾人生活的视频，了解残疾人，体验残疾人生活的不容易。

师：对了，这些是残疾人朋友。

请小朋友想一想，残疾人朋友，他们的生活方便吗?

观看盲人生活视频，这是盲人朋友，他们的生活和我们有什么区别呢？

幼儿：他们看不见东西。

1）体验盲人：全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师，并让幼儿说一说自己的感受。

师：这是眼罩，下面请每个小朋友都戴上它，听铃声来找老师，看谁能找到。

师：戴上眼罩走路方便吗？你现在是怎么想的。

2）体验肢体残疾人观看肢体残疾人生活视频。

师：这是什么残疾人朋友，失去腿或手的残疾人朋友，他们的生活方便吗？

请小朋友们互相讨论一下，谁来告诉我。

下面请小朋友们想办法只用一只手取篮球。

师：只用一只手取篮球方便吗？谁来说说你的感受。

师：看来，只有一只手的残疾人朋友生活真的很困难！

小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的？他们会遇到什么困难？

（幼儿讨论讲述）还有聋哑人、没有脚的人等残疾人朋友。

2、学习残疾人自强不息的精神出示残疾人自立自强的图片，请幼儿自由讨论。

师：虽然残疾人朋友的生活很困难，但是他们非常乐观的面对生活，请孩子们和好朋友一起看看、说说残疾人是如何克服生活中的困难的。

3、讨论怎样帮助残疾人。

师提问:孩子们，残疾人朋友这么可怜,他们生活中遇到了这么多的困难,可是有的人却还嘲笑他们，你们觉得这样好吗？那我们应该如何帮助他们呢?幼：我帮残疾人朋友过马路。

幼：我推坐轮椅的残疾人朋友乘车。

幼：我不肯别人嘲笑残疾人朋友……。

教师小结：孩子们，你们真是有爱心的小朋友，想了这么多的办法帮助他们,我替残疾人朋友谢谢你们，是的，只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会变得越来越好，越来越温暖。

三、延伸活动:

你们有没有想要对残疾人朋友说的话呢？请小朋友一个一个的说，老师把它录下来带给残疾人朋友听。

出示爱心卡。

今天老师还带来了准备送给残疾人朋友的爱心卡，不过爱心卡上什么也没有，老师希望你们把爱心卡打扮的漂亮一点，这样残疾人朋友会更喜欢。（在《爱的奉献》背景音乐中幼儿打扮爱心卡。）

活动反思：

在体验中萌发爱心,就是要让幼儿体验到关爱别人给自己带来的快乐。让幼儿进行了了解残疾人、关心残疾人的活动。在活动中,为了让幼儿进一步体验残疾人的痛苦,老师把幼儿的眼睛蒙上,让幼儿有身临其境的感受；要求幼儿用一只手取篮球体验活动，触动了幼儿幼小的心灵，原来残疾人朋友的生活这么困难……。体验活动使孩子知道应该正确对待残疾人,关心帮助残疾人,从身边点点滴滴的小事做起,体验人与人之间相互关心、帮助的重要性。残疾人朋友面对困难的乐观、坚强，给孩子们树立了很好的榜样作用，这对孩子的人生观、价值观的养成起到了积极的影响。最后的延伸活动，在《爱的奉献》背景音乐中绘画爱心卡、说温暖的话使孩子们对残疾人朋友的关爱和帮助得到了真正落实，他们在心中刻上了对残疾人朋友要关心、帮助的烙印！

课程游戏化理念，通过游戏让幼儿亲自去了解、感受、体验残疾人生活的不便与困难,从内心激起他们想帮助残疾人的欲望,激发孩子的同情心、爱心,让他们能够更好的关爱社会的弱势群体。

残疾日绘画图片内容 篇13

今年5月15日是我国法定的第xx次全国助残日。为落实好中残联《关于开展第二十一次全国助残日活动的通知》要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，积极推进我市残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，按照上级残联的统一部署，结合我市实际，特制定本活动方案。

一、活动主题

改善残疾人民生保障残疾人权益

二、活动意义

近年来，由于各级党委和政府残疾人事业，社会各界大力支残疾人工作，残疾人的生活得到不断改善，残疾人的社会就业、生活保障、卫生医疗等问题正在逐步得到解决。但是我们也清醒地看到，虽然残疾人的生产、生活状况有了进一步改善，但是在全市贫困人口中，残疾人仍然是多数。关心、关注、关爱农村残疾人是党和政府的一项长远之策，也是残疾人工作的重要内容。在全面实施国家“十二五”规划纲要和《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》开局之年，组织和开展好本次全国助残日活动，对于深入贯彻党的十七届五中全会精神，推进我市残疾人社会保障与社会服务体系建设，加大对残疾人的保障和扶持力度，改善农村贫困残疾人生存和生活状况，构建生态和谐发达新肇东具有重要意义。

三、活动内容

结合我市残疾人工作实际，在全国助残日活动期间要开展好“五个一”活动：

一是组织制作一则公益性宣传广告。由残联牵头、与市电视台协作，在黄金时段播放以“改善残疾人民生保障残疾人权益”为主题的公益性广告，宣传我市残疾人事业发展成效，发布残疾人需求的'各类信息，提高全社会对残疾人的关爱程度，进一步增强残疾人自立自强和主动参与社会的信心。

二是组建一支助残青年志愿者服务队伍。以残联为基础，广泛联系教育、共青团、工会、妇联、社区、省水利技校等有关部门开展志愿者助残活动，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，逐步组建起一支具有服务机构、服务阵地、服务制度、服务队伍、服务项目、服务胸卡的“六有”青年志愿者助残服务示范站(点)，解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益和困难。助残日活动期间将举行助残青年志愿者服务队授旗仪式。

三是启动一批残疾人就业培训基地。在巩固和加强已有培训工作基础上，根据咱家人就业需求实际，重点创建10大基地，打造10大工作亮点：即创建绢花制作基地，打造出口创汇亮点;创建手工刺绣基地，打造巧手精品亮点;创建结绳编织基地，打造联手协作亮点;创建烤烟种植基地，打造高效益亮点;创建日光温室基地，打造绿色蔬菜亮点;创建农机合作基地，打造扶残助残亮点;创建按摩培训基地，打造一体经营亮点;创建实用技术培训基地，打造自主创业亮点;创建电子技术培训基地，打造高新技术开发亮点;创建残疾人托养基地，打造老有所养亮点。助残日活动期间将有半数基地挂牌投入运营。

四是组织开展一次走访慰问残疾人活动。市残工委召开一次成员单位领导和有关部门领导参加的协调会，部署助残日活动内容和要求，并组织有关党政部门、有关单位、私营企业及社会各界人士，走访慰问残疾人福利企业、残疾人托养院和残疾人特困户，了解他们的健康和生活状况，捐赠慰问品或慰问金，为残疾人解决一些实际困难，勉励他们坚定克服困难的信心，以积极乐观的心态面对现实，在党和政府以及社会各界的关心帮助下，摆脱困境，开创新生活。

五是组织开展一次残疾人法律法规宣传。市残联要协调宣传、新闻舆论单位围绕助残日主题，充分发挥广播、电视、网络媒体作用，利用多种方式大力宣传党和政府扶残助残方针政策，各乡镇、社区办事处残联充分利用黑板报、宣传窗等阵地开展内容丰富、形式多样的社会宣传和法律咨询，在主要街道和主要场所张贴标语、条幅，广泛宣传第二十一次全国助残日口号，进一步营造“改善残疾人民生保障残疾人权益”的舆论氛围。

四、活动要求

1、要加强领导。各级残联要按照主题鲜明、组织有序、形式多样、务求实效的要求，精心安排部署助残日期间的系列活动。各级领导和有关单位负责人要带头参加助残日活动，在资金、物质、人员等方面给予大力支持，使助残日活动有声有色有效。

2、要密切配合。宣传、民政、教育、卫生、社区、工会、共青团、妇联等部门，要从本部门实际出发，采取有效措施，通过开展送温暖、青年志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残等形式，为残疾人送温暖、办实事，做好事，解难题。

3、要搞好总结。要对助残日活动开展情况进行认真总结，对领导重视，支持力度大，活动效果好的乡镇和部门给予通报表扬，大张旗鼓地树立一批扶残助残典型，引领全社会都来关心和支持贫困残疾人，营造更加良好的社会氛围，使扶残助残成为人们日常的自觉行为，在全社会掀起关注、理解、重视、支持改善残疾人民生，保障残疾人权益的热潮。

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoshifanwen/187505.html