科技实践报告

科技实践报告。

通常来讲，有付出就会有收获，平常学习工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解，撰写报告时我们可以从哪些角度着手？我们听了一场关于“科技实践报告”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

科技实践报告 篇1

社会实践报告：体验科技兴农

   （通讯员：李敬华）7月1日，淮海工学院计算机工程学院暑期实践团队“云台农场”小分队一行21人再一次来到了江苏省云台农场，进行第四天的参观活动。此行为他们进一步了解“农业科技，生态旅游”的实践活动奠定了良好的基础。

 

呆头呆脑的甜瓜，鲜艳欲滴的西红柿……一走进云台农场的农业科技园，满眼的新鲜瓜果洋溢着浓浓的绿意，一扫夏日的酷暑与路途的`疲惫。

参观伊始，江苏省农垦农业发展股份有限公司云台分公司第二生产区副主任孙家刚同志领着实践服务团成员，来到了采摘园内的温室大棚区，并向成员们介绍了日光温室及玻璃温室的作用和重要性。随后又带领实践队员进入大棚切身体验“温室”效益，到了玻璃温室，里面的温度让实践队员不由惊呼“好热啊！”。队员们这才略知农场的辛苦。参观完园区，队员们帮园区工人采摘甜瓜运到工作间进行打包，过秤，然后推到运输车上，他们不怕脏不怕累，干的热火朝天。在他们的帮助下，园区工人们提前完成了甜瓜打包装车任务，获得了更多的休息时间，工人们非常感动，临走时握住队员们的手说：“本以为你们大学生干不了体力活，现在看来完全不是娇生惯养的模样，你们肯吃苦肯下力，真不错啊！”经过一天的参观，实践队员们深切地体会到了农场的现代科技农业的状况,对于团队活动的后期开展有很大的帮助。

此次参观交流过程气氛十分融洽，团队成员在向工作人员询问时十分注重礼貌，给云台农场的工作人员留下了很好的印象，云台农场第二生产区副主任孙家刚同志表示希望淮海工学院的同学能够再来云台农场开展活动。

身入温室大棚 体验科技兴农

——淮海工学院暑期社会实践服务团参观云台农场果园大棚

科技实践报告 篇2

活动报告

（玉田中学科技实践活动小组）

一、活动名称

“蜜蜂王国探秘”科技实践活动

二、活动目标

(一)总体目标：贯彻党的教育方针，推进素质教育，体现先进教育理念，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，增强环保意识，服务本地经济，多渠道培养有用人才。要教育学生学知识、学技能，学会用手用脑，学会生活和生活，学会做人做事，促进学生积极适应社会，创造美好未来。

（二）具体目标：

1了解古蔺市地理位置、气候环境、蜜源植物分布及养蜂现状。

2．通过活动，使学生了解低碳经济、农林业与养蜂业的关系，探索可再生资源花蜜、花粉等的高效利用，打造家乡绿色蜂产品品牌，为营造家乡环境友好型生态农林业，推动农林业的可持续性发展提出合理化建议，为家乡社会主义新农村建设献计献策。

三。使学生学会调查的基本方法。通过观察、访问、动手、动脑、体验、对比、分析等实践手段，了解养蜂业的投入与产出的比例，探索建立“以蜂养蜂”的蜂业循环经济发展模式，为我县蜂业的低碳发展之路出谋划策。

4通过这次活动，进一步提高了学生的观察能力、动手操作能力、社会实践能力和创新能力。要培养学生严谨求实的科学态度、艰苦奋斗的精神、团结协作、博爱互助的作风，热爱劳动人民的思想感情。

3、 活动计划涉及的对象和人数

指导教师及组员

1、指导老师：许萤

2成员名单：（20名学生）

张谦周帅成林李燕张谦李珊徐云帅

陈会、陈梅、陈玉莲、刘飞李、代素梅、桂端、周发贤

邹林红、张宇、陈松、尹映忠、陈茂红、黄明

四、活动方案的主体部分

（一）活动内容：

调查古蔺的地理位置、气候环境和蜜源植物分布；了解低碳经济、农林与养蜂技术的关系；在养蜂人的指导下，带领学生参观养蜂场，学习养蜂技术；本文论述和总结了古蔺养蜂业发展的优势和存在的主要问题，并提出了古蔺蜂业发展的对策和建议。

（二）重点、难点

重点：培养学生参与意识和激发学生热爱家乡、关心家乡可再生资源的开发和利用，为利用地方资源优势，发展古蔺养蜂业，打造古蔺绿色蜂产品品牌出谋划策。

难点：学生在活动过程中的安全。

（三）活动过程和步骤

1、组织、宣传、动员

在学校统一领导下，由指导老师组织、宣传，让学生充分认识到开展科技活动的重要性和必要性，以激发学生积极主动地参与科技活动的热情与欲望。

2、组建专题兴趣小组

在学校的具体安排下，本着自觉、自愿、自主的原则，由学生申报参加科技活动小组，经学校领导组审核通过小组活动内容，根据活动需要小组成员由一位辅导老师和20名学生组成。

三。调查了古蔺县的地理位置、气候环境和蜜源植物的分布

古蔺县位于四川最南缘边陲，地处于四川盆地与云贵高原过渡带乌蒙山系大娄山西段北侧，幅员面积约3184平方千米，是泸州市面积最大的县。

古蔺县气候特点是日照时间长、光照充足、温度高、昼夜温差大、降雨量少、无霜期长。

古蔺县蜜粉源植物种类繁多，分布区域广，面积大，花期长，从早春3月到11月都有植物相继开花吐粉泌蜜，尤其是3~8月份的油菜、柑橘、玉米、黄荆等大宗蜜源，花期衔接紧密，持续时间长。其中古蔺万亩油菜花——蜜海双沙，漫山秋花独隅——古蔺黄荆老林都是蜜蜂的天堂，蜂农们都说“古蔺遍地是**（黄荆）”。古蔺独特的地理位置、气候和丰富的自然资源使其成为放飞蜜蜂的理想场所。

4目的了解古蔺市养蜂业现状、蜂产品供需状况及蜂产品现状**

（1） 古蔺市养蜂及蜂产品供需分析

古蔺养蜂历史悠久，养蜂户也有一定的养蜂经验。现有有养蜂户200多户，养蜂5000多箱。它主要喂养意大利蜜蜂（意大利西部蜜蜂）。

目前我县养蜂劳动生产率低，人均饲养蜂数一般只有10-30群，以散养为主，蜂业教育和科技基础薄弱，正常年份，古蔺县的养蜂户均生产蜂蜜5t，蜂王浆30kg，蜂腊5kg。养蜂人的年平均收入在2-3万元左右，最高的是4-5万元。我县位于川黔渝旅游金三角核心区，交通方便，近年来，随着古蔺旅游业的快速发展和人们生活水平的不断提高，市场对安全天然的绿色食品需求量不断增加，蜂蜜属无污染、绿色、生态保健食品，深受消费者青睐。

我县蜂蜜、蜂产品深受游客喜爱，市场前景广阔。蜂蜜产品供不应求

五、六个月无蜂产品销售。目前，我县天然可再生资源花蜜花粉在蜜蜂生产中的利用率较低，蜂产品的数量和质量难以满足市场需求。

（2） 主要蜂产品市场调查

5低碳经济与农林养蜂业的关系及养蜂技术的认识与学习

讲解低碳经济、农林与养蜂的关系，通过**学习养蜂知识。

6、实地参观学习

指导老师带领小组成员参观养蜂场，在养蜂人的指导下学习养蜂技术。

7、思考总结

针对古蔺养蜂的优势和存在的主要问题，提出了相应的对策和建议。

古蔺养蜂业的优势：

（1） 独特的气候和丰富的蜂蜜是古蔺养蜂的最大优势。

古蔺县蜜粉源植物种类繁多，分布区域广，面积大，花期长，从早春3月到11月都有植物相继开花吐粉泌蜜，尤其是3~8月份的油菜、柑橘、玉米、黄荆等大宗蜜源，花期衔接紧密，持续时间长。其中古蔺万亩油菜花——蜜海双沙，漫山秋花独隅——古蔺黄荆老林是蜜蜂的天堂，蜂农们都说“古蔺遍地是**（黄荆）”。古蔺县气候特点是日照时间长，光照充足，气温高，昼夜温差大，雨量少，这些得天独厚的自然条件是古蔺最大的养蜂优势。

（2） 古蔺特色蜂产品口碑不高，供不应求，市场前景广阔。

古蔺特色蜂产品有：

黄荆古蔺岩蜜源于古蔺县黄荆乡原始森林，由蜜蜂采集的各种野花精制而成。它是天然的和美味的。是我县的特产。呈金黄色，清香馥郁，稠而且粘，此乃蜜中上品。

有化痰止咳、清肺清热、利尿、沉淀的功效；是止渴生津、清热降火、祛风解毒、防暑降温的佳品。蜂蜜还富含维生素c、k、b2、b6和胡萝卜素。是强生健体的天然食品。

荆花蜜，蜜蜂采集黄荆花酿造而成，呈浅琥珀色，透明，气味清香，口感甜润、含有丰富的维生素c,k,b2,b6以及胡萝卜素，是四大名蜜之一（荆条蜜、枣花蜜、槐花蜜、荔枝蜜）；也是蜂蜜中一等品。具有美容、健体、润燥、祛风解毒、润畅通便、促进消化助吸收、开胃健脾、调理肠胃、益气补中、发汗散热、散寒清目。适用于气血两虚、感冒、头痛、红眼、失眠的患者。它能维持神经系统的兴奋性和人体的免疫功能。

古蔺蜂产业发展中存在的主要问题有：

1、蜂业管理一直处在非常薄弱的环节，由于没有引起**的足够重视，很大程度上在工作中处于被动地位，蜂业管理工作一直不能顺利开展。

2、组织化程度低，蜂群数量少，规模小，蜂业生产效率低，没有充分天然可再生资源，产品供不应求，蜂产品品种单一，不能满足市场的需求。

三。缺乏龙头企业带动，产业化程度低。

4蜂产品质量检验体系尚未建立，导致假冒伪劣产品充斥市场。

5、对于发展蜜蜂为设施农业授粉增产的措施缺乏足够认识，尚未提上日程。

6、**扶持力度不大，政策导向不明确，资金匮乏，制约了蜂业的发展。

7、对蜜蜂为农作物授粉的重要性的认识不足。

8人们对绿色无公害农产品缺乏重视，没有把食品安全放在首位。

古蔺蜂业发展的对策和建议

1养蜂机构的建立和完善是古蔺蜂业发展的重要前提。

2提供政策和资金支持是古蔺蜂产业发展的重要保障。

三。加强蜂类病虫害防治是古蔺市加强蜜蜂病虫害防治的关键措施。

4要加强市场监管，提高产品质量，增强蜂农安全生产意识

5加强土林资源的合理开发和保护，是古蔺蜂产业发展的重要基础。

6加强蜜蜂授粉技术的宣传和推广，是古蔺市蜜蜂产业发展的重要途径。

7加强养蜂技术和知识的普及是古蔺蜂产业发展的必由之路。

（4） 活动过程中存在的问题及解决办法

问题：学生黄明不小心被蜜蜂蛰了。

蜜蜂具有攻击性，带领学生到养蜂场实地参观学习时，采取了分组活动的方式，在带领第二小组成员到养蜂场参观学习时，学生黄明因近距离观察蜜蜂手臂不慎被蜜蜂蛰伤，指导老师上前稳定学生情绪，制止学生直接拔出毒刺，用指甲轻轻刮出毒刺，然后用肥皂水冲洗伤口，告诉学生伤口后期的消毒和护理方法，告诫学生注意安全。。

（5） 活动的具体结果和介绍

（1）活动实录。

（2）学生观察记录。

（3） 教师指导学生完成科学技术课。

（4）由指导老师完成《利用地方资源优势，发展古蔺养蜂业》科技**。

（六）活动反思

这次实践活动虽然时间不长，但给我们师生留下许许多多美好的回忆，同时也给我们留下了无限的遐想空间，师生付出的辛勤的劳动，收获颇多。

1、师生在活动中通过查阅资料、社会调查、技术培训、实地参观学习，了解了低碳经济、农业和养蜂业的关系，知道了蜜蜂授粉促进农作物增产带来的巨大经济效益以及“以蜂养蜂”的蜂业循环经济发展模式。

2、在活动过程中我们重点关注家乡可再生资源花蜜花粉的开发和利用，对我县的养蜂业的优势和现状，我县养蜂业的发展过程中存在的主要问题进行了调查和梳理，并提出了古蔺养蜂业发展的对策和建议。

3、此次活动我们有意引导在学生对营造家乡环境友好型生态农林业，推动农林业的可持续性发展方面做一些思考和探索，希望通过活动对学生今后的生活方式选择和行为习惯的指导起到一定的推动作用。

但此次活动我们只是家乡可再生资源-----花蜜、花粉的开发和利用做了一些初步思考和探索，对养蜂业和养蜂技术做了初步的了解，我们的活动有很大的局限性，我们的思考和探索还只停留在表面，对于如何合理高效的家乡可再生资源，如何促进我县养蜂业的健康发展我们还在进一步的思考和探索中。

科技实践报告 篇3

按照团中央《关于开展XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》(中青联发[XX] 团省委《关于开展XX年全省大中专学生志愿暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知》要求，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，根据团中央和团省委的统一部署，院团委紧密结合我院专业特色、学生特点，在全院范围内开展了以“为祖国勤学修德以实践明辨笃实”为主题的暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

按照团中央和团省委的统一部署和要求，院团委结合我校实际情况，于文化、卫生“三下乡”社会实践活动动员大会，学院陈增寿副院长，院团委郭德明书记、武雅蓉副书记，各院系团总支书记以及各实践小分队指导教师、团队成员共动员大会，统一思想，提高认识，并制定实施方案和活动安全预案，明确实践内容，做好活动规划，细化活动环节，为实践顺利开展提供了保障。

学院领导对此次活动的实践过程给予了极大的关注与支持。实践过程中所遇到的困难以及是否适应当地的生活等问题，与同学们展开了亲切交谈，并对同学们提出希望：希望同学们通过此次社会实践活动，不仅能在生活能力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要对自己所学的专业知识有更全面的认识，还要对自己的人生有所规划，并希望同学们在日后的工作、生活、学习中能够继续发扬积极、主动、奉献的精神。

二、主题突出，特色鲜明

各社会实践小分队结合自身专业特点，以“为祖国勤学修德

以实践明辨笃实”为主题，开展了内容丰富、形式多样的实践服务活动。全院共组织集中实践队伍心得体会共计 服务青年学生成长成才为主线，活动形式多样、主题深刻，实践内容包括社会主义核心价值观宣讲;深入基层进行科技支农、法律宣传;奔赴偏远乡村开展支教服务、文化惠民等。

通过实践活动，不仅使我院广大青年学子更早接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力，更引导我院广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立了跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念。

三、宣传到位，影响广泛

院团委十分重视“三下乡”活动的宣传工作，活动开展期间通过校园网、活动简报等形式将实践中的照片、通讯报道及时、高效的发布。本次社会实践活动共收到实践简报及时传送每日实践简报，同时院团委安排专人整理、编排，及时将活动简报上报上级团组织，实现了信息的及时有效传递。

此外，我校的社会实践活动得到了社会各界的广泛关注，共受到包括《山西日报》、《山西晚报》、《山西青年报》、《太原晚报》、《山西生活晨报》等 “人民网”、“中国日报网”、“山西新闻网”、“大学生网”等 服务意识有了较全面的了解，活动影响面大，社会反映强烈。

四、国家重点及专项计划团队，卓有成效

经院团委申报、团省委推荐、团中央批准，我院赴长治市屯留县“天翼”智慧城镇调研服务队获批成为“XX‘天翼’智慧城镇调研计划”全国 00支专项计划中的一支，并获得5000元专项经费支持;艺术设计系赴长治市黎城县西井镇源庄村支教志愿服务队以及音乐系赴阳泉市桃林沟文艺下乡实践队获批成为XX年全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动国家级重点团队，也是我校近年来首次获批暑期“三下乡”社会实践活动全国重点团队。

活动期间，赴中国电信屯留县分公司“天翼”智慧城镇调研服务队的志愿者们对自己的角色进行了转换，从一名普通的在校大学生一下子变成了企业的“工作人员”，他们将自己所学的专业知识与企业的实际生产经营相挂钩，从各方面寻找自己的专业欠缺;同时，通过在电信公司的实践学习，不仅学到了更多的专业技能，而且将平时学习中遇到的理论难题通过具体实践得到了圆满解决，真正做到了理论与实践相结合。音乐系结合专业特色，深入阳泉市桃林沟进行文艺下乡，共组织大型文艺演出教育资源匮乏的乡村学校开展支教服务活动，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨为当地几十名学生提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务，在探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制的同时，积极开展农村留守老人民生状况调查和相关志愿服务。义务支教与支农深化了同学们对于核心价值观的理解，使同学们真切体会到了社会主义核心价值观的真正内涵。

本次社会实践活动，不仅培养了我校广大青年学子的动手能力，提升了就业素质，更为今后走出校门、走向社会打下了坚实的基础。我们坚信，商院学子定将团结一心、努力奋进，以更加自信的姿态、更加饱满的精神投入到每一次实践服务活动的大潮中，以自己的智慧和汗水谱写新时代的青春之歌，用实际行动为民服务、报效祖国。

科技实践报告 篇4

调查实践创新

--科学推广插花开放期方法的实践**

台州市路桥区奥翔蓝天青少年科技体育俱乐部

［内容摘要］随着社会经济的发展，插花越来越受人们的欢迎，客厅、卧室等人们休闲的地方插花已是屡见不鲜，医院里的病床前更是少不了摆一束插花，为的都是美化环境，增添生机。但是，几乎所有的鲜花插入花瓶后都不如长在枝头艳丽或保持较长的开放期，让鲜花保持较长的开放期和开放得鲜艳、美丽，就成了插花者的一大追求。因而我们小组开展了以“调查、实践、创新”为主题的插花开放期科学延长法的实践**，首先通过专家访谈、网络查找等途径收集整理了有关资料，然后分组开展了酌烧热泡花枝、水中加入洗洁精、水中加入维生素c、将鲜花放在冷藏库中等的实践**，最后对记录的数据进行归纳分析，得出“花枝处理”、“水质杀菌”、“营养补充”、“位置摆放”等行之有效的插花开放期科学延长法，并总结出我们首创的“插花保鲜四部曲”，值得推广应用。

【关键词】插花、保存、实践**、总结报告

一、研究背景

2010年12月的一场大雪，给人们带来了许多快乐，也给人们带来了一些灾难，我的爸爸就是在这场大雪过后的第二天，因路上积雪成冰，不小心滑倒，摔破了膝盖骨，住进了医院。在看望爸爸时，我奇怪地发现，几乎每张病床前的柜子上都摆放着一束鲜花，爸爸床前的柜子上也有一束，听说是邻居们特意去买的，大家都说鲜花确实漂亮，可以美化环境、增添生机，遗憾的是摘下的鲜花不像长在枝头那样美丽，也不像长在枝头那样保持较长的开放期，，

那么究竟有没有什么方法可以让鲜花保持较长的开放期和开放得更鲜艳、美丽呢？我们在寻找答案时偶然发现了这样一个问题：在荷兰，每一枝鲜花从母体切离下来，都及时受到了科学的护理，一直到消费者的手中，都能保持极佳的状态。

作为世界最大的拍卖中心，到这里进行拍卖的鲜花都必须经过第一道保鲜处理，也就是说，没有经过采后处理的鲜花是没有办法进入市场流通的。但在我国，传统的家庭生产对鲜花采后保鲜的重视不够。即使使大型切花生产企业也注意尽快卖花，加快资金周转。

加上对成本的担忧，也很少会考虑对鲜花进行采后处理。对于生产保鲜剂的中国企业，产品清单

1、 环境污染严重，效果不明显。而在本市的花店，面临的最大问题是花报挂失。且不说放在店里的鲜花，就是刚到的新货，往往打开箱时，也会有一股热浪袭来，许多鲜花在路途中就已经发热报损了，给花店经营者造成很大的损失，热天更是如此。

因此，为了降低风险，不少花店在情人节后关闭或另起炉灶，直到明年春节才重新开张。

这样，我国插花保鲜技术的研究仍有很大的空间。在梁老师的鼓励和指导下，我们八（1）班的几位同学组成一个科技实践活动小组，由组织能力较强的李佳敏同学任组长，陈莉、应高平、梁丽莹、郑俊辉等同学为组员，对插花开放期延长法进行了为时三个来月的实践**。

二、研究目的

1、了解插花保鲜的原理；

2、调查保持插花较长开放期的可能因素；

三。目的研究延长插花开放期的有效技术。

三、研究方法

1、采访。向学校科学组的老师询问影响插花开花期的因素。

2、查找。我们在搜索和阅读相关**信息后，收集并思考了影响插花开花期的因素。

3、分组。为了使研究在一开始就有秩序、有控制，我们制定了具体的研究计划，确定了研究的组织形式。在每一个组别中只有一个是可变量，也就是我们的研究对象，而其他变量尽量相同，通过比较实验结果来判断各可能因素对插花开放期的影响。

4、实验。为了保证实验的准确性，我们进行了多次实验来计算平均值，以尽量减小误差。当然，在实验中会有不可避免的错误，例如，不可能找到两个完全相同的插花。

5、分析。实验结束后，我们将数据记录在**中，以便更直观地显示开花期与各种因素的关系。最后，通过数据分析，验证了影响插花开放期的各种因素；结论是找出保持插花最长花期的技术，并形成书面报告。

四、研究过程

第一阶段：准备

2月22日，我们组成研究性学习小组，就影响插花开放期的因素采访了科学组老师，初步了解到影响插花开放期长短主要是由花枝中的营养成分多少及细菌侵蚀强弱等决定的。

从2月22日至28日，我们通过图书馆、阅览室和互联网检索了相关资料。

3月1日，我们在组长李佳敏的主持下，召开了一次研究性学习小组成员会议，各成员把自己在一星期里查找到的资料进行了交流讨论。大家收集的资料很多，我们在起先看时真有点丈二和尚摸不着头脑，费了整整一个上午时间才稍稍有了点头绪，经再三讨论，最后我们把收集到的资料进行总结和归类，决定进行花枝酌烧热烫处理、在水中加入洗洁精、在水中加入维生素 c、把鲜花置于冷藏柜里等实践，又花了整整一个下午时间，制订了一份较为具体可行的研究方案。

第二阶段：实践

（一）花枝酌烧热烫使插花开放期延长实践。。

3月2日，我们准备了12枝开放得差不多的玫瑰花和四个简易花瓶，将第4、5、6、7、8、9枝玫瑰花的末端用塑料纸包着，第4、5、6枝在80摄氏度热水中浸烫2—3分钟，第7、8、9枝在沸水中浸十分钟，将第10、11、12枝玫瑰花的末端在蜡烛火焰上烧焦，然后将作过同样处理的3枝花插入同一只盛有蒸馏水的简易花瓶中浸养，观察各枝玫瑰花的保鲜时间，要求小组成员每天仔细观察，并作记录。

（二）洗洁精浸养插花使开放期延长实践。

3月8日，我们基本结束第一个实践后，就开始第二个实践，准备了21枝开放得差不多的玫瑰花和七个简易花瓶。我们先在7个简易花瓶中分别放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗洁精溶液，把开放得差不多的21枝玫瑰花枝下端2厘米处用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米为宜，要求小组成员每天观察玫瑰花开放情况，若有新的发现，叫全组成员一起观察，并作记录。观察并记录，直到所有花瓣卷曲。

（三）维生素c补充营养使插花开放期延长实践。

3月21日，结束第二个实践后，我们着手准备第三个实践，到药店里买来一瓶维生素c，为了使教室里美丽一些，我们还到花店里购买了一些含苞欲放的康乃馨。

材料准备齐全后，我们先在5个简易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分别放入1、2、3、4颗维生素c，接着分别在5个简易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。每位会员每天都要观察康乃馨的开放情况，并作好详细记录。

（4） 延长冷库插花开花期的实践。

4月4日，我们完成了第三次练习，准备做鲜花冷藏保鲜练习。我们先与离学校最近的陈莉家长联系，说明了希望能在她家里做一个实践的想法，在她家做这个实践有利于小组成员在中午休息时间观察鲜花开放情况。在陈莉父母的同意下，我们准备了一些康乃馨和泡沫板。

实践如下：

1、在房屋一角用泡沫板，做个密闭的小冷库，以能把冰箱(或冰柜)放进去，同时能把需存放的康乃馨放进去，并留了一定操作空间。

2、在小冷库里挂一个温度计和一个湿度计，把冰箱门全打开，把冰箱后面压缩机部份放到冷库外面，调温度为1--4度，同时在不同位置放一些存有高锰酸钾的容器。

3、在冷藏库里边和外边各放一盆开放得差不多的康乃馨。

要求陈莉同学每天多留意康乃馨开放情况，如果有明显变化，小组成员一起去观察，这次实践记录工作由陈莉同学完成。

第三阶段：总结

4月18日，我们完成了四项实践，并就研究性学习的经验进行了**。令我们感到骄傲的是我们总结出了插花开放期延长的四类科学方法，而且发现四类方法科学有机地结合在一起,形成我们首创的“插花保鲜四部曲”，会取得更好的效果。充分发挥小组合作的力量，总结三个月来的科技实践活动，并撰写报告。

4月26日，我们科技实践活动小组撰写好了《调查、实践、创新--科学推广插花开放期方法的实践**报告》。

四、研究成果

本次我们由李佳敏、陈莉、应高平、梁丽莹、郑俊辉等组成的科技实践活动小组，在梁老师和林老师的精心指导下，历时三个多月，完成了插花开放期科学延长法的实践**，成功地研究出了插花开放期四个科学延长法，并发明了“插花保鲜四部曲”。

（1） 延长插花开放期的科学方法之一（上）：枝条处理。

数据：花枝酌烧热烫使鲜花保鲜实践的记录：

结论：玫瑰经热处理后，其开放期延长2～5d。

分析：经热处理后的玫瑰不易受水中细菌感染，茎杆组织汁液不再外流，保存了茎杆的营养，另外还可以防止切口更塞及水质腐败，故可延长切花的开放期。

归纳：花枝处理还有如下方法：

断枝法：对于一些花木的脆枝，选作花瓶，用手掰断。这样，花梗不受压，血管保持正常，而且容易吸水。

端部粉碎法：将花梗的端部（约一英寸）折断，就是扩大吸水面积。一般木本花卉，如木兰、绣球花、丁香、牡丹、紫藤等。

浸烫法将草本花卉基部浸于沸水中约10秒钟，或在热水中浸2分钟，取出后更再浸入冷水中，可起到梗塞切口，防止花卉组织液汁外溢的作用。多用于草本花卉。

斜切法：，在切取花枝时，切口最好削成45度的斜面，这样可以扩大吸水面积，剪取切花要用锋利的刀，不用剪子，以清晨或傍晚为宜。浸液用20℃的凉开水。插入水中的叶片要剪掉。

水中剪切法: 把脱水花枝在水中剪一下根，利用深水水压高及在水中导管不被空气堵塞原理，使脱水花枝得以恢复。注意：修剪后，让花枝在水中吸收足够的水分15-20分钟，然后再将其取出。

深水急救法：鲜花垂头时，可剪去花枝末端一小段，再放到盛满冷水的容器中，仅留花头露于水面，经一至二小时，花枝就会苏醒过来。此法对草本、木本花卉均适用。

（二）插花开放期科学延长法之二（第二部）：水质杀菌法。

资料图：洗洁精浸泡鲜花保鲜实践记录

结论：从实验观察可见，用适当浓度的洗洁精溶液浸养玫瑰可延长鲜花的开放期3—7天，其最适宜浓度为4%左右。

分析：用洗洁精浸养插花，可以活化水质，消灭水中细菌，溶解切花伤口流出的果胶，使切花充分吸水，并使表面形成一层很薄的膜，保持表面的湿润度，阻止气孔全部张开，降低呼吸和蒸发速率，增加鲜花的保水能力，从而延长开放期。

归纳：水质杀菌还有如下方法：

换水方法：冬季3-4天，夏季1-2天换水，以便于插花经久耐用。

茶水法：放在花瓶里的无根花容易枯萎。一般来说，浇水插花只持续三四天，然后逐渐枯萎。如果用茶水（也可用新泡的茶水，但必须待茶水完全冷却后才能用）来代替清水，可延迟插花凋谢的时间，茶水以较浓一点为好。

用茶水插花，7天内花朵不会凋谢，花朵鲜艳芬芳。

啤酒法：在插着鲜花的瓶子里加进一点啤酒，或将花插下剩有泡沫的啤酒瓶里，再添加适量的清水，结果会发现，这些鲜花的保鲜期延长了。这是因为啤酒中含有乙醇，可以对花枝的切块进行消毒消毒，还含有糖等营养成分，可以为枝叶提供营养。

药物法：在水中放入酒精、kmno4、樟脑、硼酸、柠檬酸、盐、明矾等都可以起到杀菌用，只有水不腐烂，植物才能吸水保鲜。注：

它必须配制成溶液，然后再使用。未经溶解不得直接放入水中。使用盐时，浓度不宜过大。

科技实践报告 篇5

社会实践报告:领略科技之美

探访“机器人之家”,领略科技之美

许林华 材料学院实践队 福州大学

7月6日即抵达晋江的当天下午，材料学院实践队赶往三下乡第一站——“启睿机器人科技活动中心”。短暂的半天时光，实践队员不仅亲身参观并尝试组装机器人之外，更是协助活动中心在晋江当地一座大型商场内进行了宣传推广的活动。

    启睿机器人科技活动中心致力于7至18岁科技创新教育，以培养学生想象力和创造力为宗旨，总教练张铭炜更是曾连续 两次代表中国参加“世界机器人奥利匹克竞赛”中国区总决赛，并曾荣膺中国区总冠军。本次实践队本着科技创新下乡的`选择，联系到机器人中心并借助中心的帮助开展了活动。

    怪手机器人、可以复原魔方的机器人、高级的拟人机器人，以及铺满桌子的各种乐高玩具一下子就吸引了实践队员的目光。可以亲身操作的各式机器人和自由组装的乐高玩具让大家直呼“真过瘾。”下午两点半，实践队员经调配后分成两组向当地SM商场进发。一组携带宣传单在商场附近进行义务宣传，另一组进驻商场协助工作人员向小朋友进行讲解，来来往往的小朋友和家长都纷纷被各色机器人吸引，两个展览桌被围得密密麻麻。其中有一个三岁多的小宝宝缠着妈妈一直不离开，揪着各个机器人挨个试了一遍，又拿着旁边的小零件直说也要做大机器人，可爱模样让围观的群众都忍俊不禁。

    分发近300张的宣传单后，下午6点两组人员在商场会合增添解说人员后现场更显热闹。晚上7点，实践队正式结束一天行程，第一天行程以圆满收官。

    科技技术带来新生活，实践队员希望借助自己微薄的一点力量能真正做到把科学技术提供给农村，以节省财力、物力、人力等来提高产量和质量，为农民服务，为新农村建设提供坚实的基础。

 

（福州大学材料科学与工程学院暑期社会实践队供稿）

 

科技实践报告 篇6

第二阶段：实践活动阶段。

在活动的实施阶段，我首先召集了一次组长会议，会上强调了一些需要注意的事项。比如研究方法要避免单一，组长要统筹安排各组的分工协作，实验观察时间宜为10天。同时，给每位参加实践活动的成员发放观察记录表。

学生很快进入活动时间阶段。他们各自在家里对食物腐败的速度和程度进行连续观察，并做好观察记录，部分学生还以**形式留下观察记录（详见附件一：活动过程记录和附件二：

相关**资料）。

第三阶段：实践活动总结阶段。

10天后，观察结束后，指导员和实践组成员进行了认真总结。各活动小组在组内交流的基础上，进行全班交流，便于听取意见，激发思维，创新成果展示，师生都有不同程度的收获。根据之前收集到的有关食品腐败原因和保存方法的资料，结合自己的观察和实践，学生们有了自己的初步结论。

食物变质有两个主要原因。一是空气中的微生物在食品表面生长繁殖，导致食品变质；其次，食物本身的营养成分与空气中的氧气发生反应，导致变质。因此，食品保鲜方法的研究应着眼于破坏微生物生长条件。学生根据自己的观察记录，收集全班的讨论和交流，写出自己的发现和假设（详见附件1）

活动过程记录）。

四、实践结果和体会

通过参加科技活动，学生们了解了食品变质的原因和保鲜方法，并有了自己的发现和想法。学生们为自己通过动脑、动手的辛勤劳动所获得的成果而高兴，我们也为学生们认真学习的态度和开动脑筋、积极创新的学习精神而倍感自豪和欣慰。

在9月16日，我们班组织了“食物保鲜方法的研究”科技实践成果展示会。在这次展示会上，学生展示了自己在这次科技实践活动中搜集的各种资料（包括自己亲**摄的**）和自己设计的食物保鲜箱和食物保鲜剂等设计图。杨锦雯设计了一款便携式迷你冰箱，让生活在没有固定地点的人也可以随时吃到新鲜的食物；张家靖设计了一种对人体无毒无害的食物保鲜剂，喷在食物表面后可以自然形成一种保鲜膜，在杀灭食物上原有的微生物的同时使食物长时间保鲜；蔡广辑设计了一种智能冰箱，将食物分熟食箱、生肉箱、水果箱、乳制品箱、腌制品箱等分类保存，冰箱根据不同的食物设置了相应的温度和湿度，解决长时间保持食物口感的问题；龚政鑫设计了一种真空折叠式冰箱，由电子芯片控制食物的保险程度，食物保鲜实现真正的智能化……看着他们俨然一个设计者的样子阐述着自己的设计理念和工作原理时，我想，他们的认识可能肤浅，他们的设计可能幼稚，但他们身上所洋溢着的自信和自豪是不容小觑的。

在实践活动中怎样搜集资料，怎样开展调查，以及调查材料和观察记录的整理和小**的撰写等工作，对学生来说，都是全新的体验。在活动中，他们学到了很多书本上学不到的知识。

在实践中，学生通过调查、资料收集、观察、实验等方式分析、研究和解决问题；通过交流，展示自己的研究成果。当生活中的问题可以通过自己的研究得到更好的解决时，学生们就会意识到周围没有科学。学生从生活经验出发，在调查、观察、分析、交流、归纳等过程中获取知识，提高发现问题、解决问题的能力。

在小组实践活动中，学生们为了完成自己的研究任务，常常需要在一起进行讨论与实践，在与同伴分工合作的过程中，他们逐步懂得合作的重要，并因此主动学习、掌握与人沟通、交流、合作的技巧。这些能力的获得将使学生终生受益。为了完成自己的实践任务，在活动过程中学生利用多种手段、通过多种渠道搜集信息资料，并根据需要处理信息，恰当地利用信息，完成自己的研究。

在这个过程中，学生收集和处理信息的能力逐渐提高和加强。同时，他们学会了从现实出发，从现实中得出结论；在一次又一次解决由问题派生出来的新问题的过程中，磨练了不断追求的进取精神、严谨的求学态度和克服困难的意志品质。

从活动中，也暴露出部分学生缺乏吃苦耐劳的精神、缺乏对资料的搜集整理的能力，这都需要在今后的活动中加强教育和培养。

科技实践报告 篇7

变废为宝从我做起

科技实践体验活动

报告兴仁县回龙镇狮子小学

科技实践体验活动小组

指导教师：张芝万陈清会梁宏

二○一五年八月二十日

一、 活动背景

地球是人类共同的家园。保护环境是我们青年人义不容辞的责任，也是环境保护和资源可持续发展的重要力量。为此，我校以“保护环境，节约能源”为背景的“变废为宝从我做起”创新科技活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。此次活动，不但增加了同学们对“环保”的了解，也激发了我们的环保意识。

在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。作为一项具有积极环保意识的全校性活动。

希望每个班级都能参与到真正的环保校园建设中来。

二、活动目的

1、增强同学们的环保意识，建立“环保校园”。

2、增加同学的动手动脑的能力和审美观念。

三。培养学生的团队精神，让他们在活动中体会到合作的力量。

4他们有认识自极的能力，有独立选择和决策的意识和能力，养成勤勉积极的生活态度

5拓展学生视野，转变思维方式，提高思维能力。

6让学生认识到科学存在于日常生活和生产中，提高学生的认知能力

7、激发好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的态度，训练在实践中发现问题、思考问题、解决问题的初步能力。

三、活动内容：

这次活动主要内容是：对家庭废弃物、一年中用坏的家用电器作统计，通过调查、采访，了解废弃物的**和利用价值。在实践活动中发现的问题在网上进行研究或查询。

四、活动组织：

学校成立以校长为组长，学生为活动主体的领导小组，在学校领导和教师的支持和指导下开展活动。

五、活动方式

可以分为个人调查和集体访谈

六、活动时间：

2015年5月10日至2015年8月10日

七、活动分工：

变废为宝从我做起科技实践活动小组由回龙镇狮子小学在校高年级生活自理能力较强的4 名学生组成。

学生组长：史兴香（摄影负责人）。

成员：魏定凤，袁兴雨，敖文剑（负责采访和数据收集）。

教师组长：张芝万（负责指导面试）

组员：陈清会、梁宏（负责指导资料收集整理）。

八、活动过程：

1、学校领导高度重视，校长任科技实践小组组长，请镇中心学校分管领导科技辅导员进行科技创新指导工作，开设专题讲座。

2、成立课题小组。这次开展的狮子小学“变废为宝从我做起科技实践活动”，学校选派校内最有经验的科普指导老教师张芝万，带领自愿参加，并且家长全力支持的学生深入家庭、村寨调查采访，并利用学校的摄影器材拍摄采访到的内容。

具体活动过程如下：

（1）5月16日，活动组长在学校组织的2015年“变废为宝从我做起”创新科技活动大会上向全校师生发出倡议。

（2） 学校科技教师发放国家、省科协颁发的活动手册和资源包，宣布活动开始。

（3） 从5月18日到20日，成立了一个活动小组来确定主题。

（4） 5月20日，活动组召开会议讨论分工。

（5） 从5月20日到6月12日，活动组统计了一周内产生的生活垃圾和一年内磨损的家电。

（6） 6月18日，采访组前往周爷爷家中，了解周爷爷是如何利用废旧铜丝和木头做蜂巢的。

（7）6月28日，访谈小组前往陈叔叔的家中学习如何使用废轮胎进行耕种。

（8） 7月6日，采访组走访了农民赵大叔家，了解他如何利用废旧轮胎做为生产工具。

（9）7月15日，采访组前往废物处理站进行采访，了解废物的使用价值。

（10）7月20日至8月10日，活动小组成员将自整理收集到的调查问卷、采访记录、**、**等素材进行整理，写活动小结。

九、活动的体会与收获

1、在活动中碰到很多问题，体会到要完成一个活动是艰难的，每前进一步都要有毅力。否则就会前功尽弃。

2、在活动中需要用到课堂外的知识，为了圆满完成活动激发了我们学习积极性。

三。我们需要在活动中与他人交流。如果我们不懂得尊重他人，活动就不能顺利进行。

4观察不是随机的观察，而是有计划、有目的的感性活动。

5感受到团队的力量，我们解决了沟通中无法解决的问题。

6通过这个活动，我们知道垃圾可以**并且可以使用。

7知道废物经处理后可用于工农业。

十、存在的问题

这次活动中遇到的问题还没有得到充分认识，我们会继续**。

狮子小学科技实践活动小组

2015年8月20日

科技实践报告 篇8

蒲场镇大溪小学科技实践报告

生命之源——水

绥阳县蒲场镇大溪小学六年组全体学生

指导教师陈贤勇

一、活动背景。

我们的大溪小学位于蒲场镇以西5公里处。我校位于半三江流域，下辖三个自然村。有一条小河，近几年来，小河有不同程度的断流和污染现象，严重影响水的有效利用，同时还对人体健康和环境产生了不利影响，另外，水资源普遍短缺的严酷现实，从学生的书中反映很少，学生节约用水意识淡薄，一些不良用水习惯浪费了水资源。为了培养学生对科学的兴趣和爱好，增强节约水资源、保护水环境和减少水污染的意识和社会责任感，我校结合自身实际，决定开展主题为《生命之源——水》的科技实践活动。

旨在使同学们了解我国的水资源现状并掌握节约水资源、保护水环境等方面的相关知识，掌握科学调查的过程，培养他们对科学的兴趣，增强节约水资源、保护水环境和减少水污染的意识和社会责任感，并通过他们的活动影响社会其他人群，使人们自觉加入到节水型社会建设的行动中，进一步促进节约型社会的发展建设。

二、活动目标。

1、通过活动让学生了解我国及我省、我县的水资源情况，能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告。

2通过学生的亲身体验，树立环保、节水意识，倡导环保生活理念；关注社会发展，积极参与节水型社会建设，提高社会责任感和使命感。

三。培养学生掌握基本的科学研究方法，体验科学调查研究的过程。

三、活动时间。

2013年3月--4月，活动人员六年级37人。

4、 活动过程：实施过程分为四个阶段

（一）活动准备阶段：托起“生命之源—水”从这里起步。

为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查体验研究活动，学校首先召开节能系列活动动员大会，让学生了解此次科技实践活动研究的目的意义。然后引导学生分成几个小组，制定小组活动计划、设计问卷、实验方案等。对如何防治水污染、身边有没有浪费水的现象、节水的建议方法、水资源的分布等问题放手布置学生去广泛收集有关水资源的资料，让学生自主**水资源实际情况。

（2） 科学考查体验阶段：走进故乡——走进生命之水。

1走出学校去调察家附近的河流；组织学生收集大溪河段的水，在教师的帮助下、进行水质分析比较，找出污染较为严重的河段，查找其主要原因，填写调查表。

2到你家里去记录你的用水情况。

三。小型科学实验：污染水对动植物影响的对比实验，并填写实验报告。

（三）、汇报交流阶段：我是节水小博士。

1家庭节水小组的学生们报告了他们三个月的用水费用，并用自己的记录解释了节水行动的成功。

2宣传组的学生报告了调查情况。

三。调查组学生报告调查结果并提交调查报告。

上报家里每天的用水量，算一算全班，全校只洗米、洗衣服这一项，一天总共要用多少公斤水。

为了让学生们有一个深刻的节水体验，我们组织学生们做了一个实验，用量筒测量水龙头的滴水量一分钟。

学生在动手做实验的过程中，让学生认识水污染与人们生活的密切联系，激发学生保护环境，保护水资源的热情，同时也倡导了亲身体验的学习方法。

（4） 展览阶段：从我做起——争做一名小型节能卫士。

活动让学生了解水资源的宝贵，让每名学生都积极参与到节约用水的活动中来，走出教室、走进自然村做好节水宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。

学生人人动手画《爱护水资源》的环保宣传画或办手抄报，在学校展出，个别有特色的画、报还张贴到学校宣传栏里。我们还通过学校的红领巾广播站对本次科技实践活动进行宣传并发出倡议、上街宣传分发倡议书，让学生分小组走出学校、深入村里、农民家中以及公共场所宣传节约用水常识，参与自然村和社会实践活动，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施。学生通过亲自体验获得直接经验，发展实践能力，增强保护环境、保护水资源的社会责任感、使命感，寓德育于科技实践活动之中。

五、活动收获与体会。

我校通过开展此次科技实践活动，开拓了学生视野，增长了见识。学生对于水资源的现状问题以及如何保护水资源有了更深入的理解，明白人类应该保护水资源，初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。在一系列科技实践活动中培养了学生合作、交流、**、发现、解决问题的能力，发展了学生的实践能力和创新能力。

全校师生对家乡水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不仅使我们养成了节约用水、节约用水的良好习惯，也使我们学会珍惜其他资源。节能是一个长期的过程，需要我们不懈努力！

蒲场镇大溪小学

2013年4月22日

用量筒测量水龙头的下落一分钟

关于家乡河污染的调查

调查时间： 年月日调查人：

（1） 调查你家附近水源的污染及其原因

家庭用水记录表

节约用水倡议书

大溪小学全体同学：

水是生命之源，是人类生存和发展最重要的物质基础和环境因素。在水资源日益缺乏的今天，为响应学校提出的节约用水用电用纸的号召，我们科技活动小组向全校同学们发出如下倡议；

一、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。

二、自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。

3、 看到水资源浪费现象，请及时制止。

4、 如果你发现水管漏水，请立即向老师报告。

同学们，积极行动起来，从自己和身边做起，珍惜每一点，杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。我们也要认识到：珍惜水资源，保护水环境不受你我做右。

只有把保护水资源作为一种自觉行动，我们的水环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。不要让地球上最后一滴水变成我们人类的眼泪。

让我们发扬学校的优良传统，从我做起，为建设节约型社会贡献力量。

大溪小学少先队员

2013年3月

节约用水倡议书

亲爱的老师、同学们：

斗转星移，四季更替，千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢？水是生命之源。然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重！

中国是一个严重缺水的国家。人均水资源只有2200立方米，仅为世界人均水资源的四分之一。中国有400多个城市缺水，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北；由于缺水，几千万人在干旱中挣扎

水是如此珍贵，但在我们身边，浪费水，水污染无处不在，人们热爱水，节水意识很薄弱。为此，我们向全体师生提出以下建议：

1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

2、请您随手关紧水龙头。洗手时尽量少喝水，并及时关水，防止滴水。

三。建议家庭安装和使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。

4请注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物，保护水资源。

5看到不良浪费水的现象要及时制止。

也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。

尊敬的师生们，节约用水是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在开始，从小处做起，一起行动！

大溪小学综合实践活动小组

2012年9月

学生收集设计的节水公益广告：

1如果地球上只剩下一滴水，那就是你的眼泪

2为了构建和谐社会，请节约用水。

3、节水用水，人人有责，从我做起。

4节约用水光荣，浪费用水可耻。

5珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！

6为了人和你自己的生命，请珍惜每一滴水。

7我们应该像爱我们的眼睛一样珍惜水资源。

8大家都关心节约用水，总时注意节约用水。

9节约资源光荣，浪费资源可耻。

10水是生命之源。浪费水就是浪费生命。

生活节约用水小方法

一、把淘米的水用来洗碗，洗菜后的水冲厕所，洗衣服后的水冲厕所，洗衣服后的水用来拖地，洗鞋子等，这样会节约很多水。

二、洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；

4、 夏天，在室内外表面喷水降温。尽量不要用干净的水，洗完后要用洗涤水；

五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

6、 冲厕：如果使用节水设备，也可以在水箱里放一瓶可乐水或砖头。

7、 家庭浇花，适当使用米水、茶水等；

八、家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。最好用盆盛水，但不要打开水龙头冲水；

9、 洗地板：用拖把擦洗，可以比照用水龙头洗水。

十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

11、 卫生间水箱浮球向下调节2cm，可节约用水。

12、 洗菜：在盆里洗盘子。不要打开水龙头。

十三、多用淋浴洗澡。

十四、小件衣物手洗比较节水。

15、 用洗衣机洗衣服：建议满桶后再洗一次。

16、 洗车：用抹布洗车比用水龙头洗车省水。

科技实践报告 篇9

栗子营养特点

每100克含有5.7克蛋白质、2克脂肪、40-45克碳水化合物和25克淀粉。生板栗的维生素含量可高达40-60毫克，熟栗子的维生素含量约为25毫克。

板栗还含有钙、磷、铁、钾等无机盐、胡萝卜素、维生素b等成分。

栗子中所含的丰富的不饱和脂肪酸和维生素、矿物质，能防治高血压病、冠心病、动脉硬化、骨质疏松等疾病，是抗衰老、延年益寿的滋补佳品；

板栗含有核黄素，经常食用对儿童口疮、口腔溃疡有好处；

栗子是碳水化合物含量较高的干果品种，能供给人体较多的热能，并能帮助脂肪代谢，具有益气健脾，厚补胃肠的作用；

栗子含有丰富的维生素c，能够维持牙齿、骨骼、血管肌肉的正常功用，可以预防和**骨质疏松，腰腿酸软，筋骨疼痛、乏力等，延缓人体衰老，是老年人理想的保健果品。

黑色档案

石蜡：现在市面上**的糖炒栗子，我们也很难区别到底栗子表面靓丽的色彩是来自“糖”还是来自“石蜡”，这就给那些利欲熏心的小商小贩创造了机会，为了让炒出来的栗子更漂亮，消费者看了之后更有食欲，在糖炒栗子里面添加石蜡现在已经是众所周知的事情了。工业石蜡中含有致癌物质，多吃可能导致脑神经和肝脏损伤。

泡泡糖精水浴：炒栗子用糖不要放糖，但它们特别甜。这里面有什么知识吗？栗子的甜味是它本身的含量，不是炒糖。

用糖或蜂蜜炒栗子有三个主要功能：一是使栗子加热均匀；第二，增加光度；第三，去除栗子上的脏东西。那些太甜的栗子都是在糖精水里泡过的，然后先煮熟晾干，再放进锅里炒，这样炒出来的栗子就会很甜，但是不香。

一斤栗子浸泡后可增加3两左右，浸泡后看起来更大。一旦炒熟，它会自动张开嘴，它就变成了糖炒栗子的开口。糖精食用过多增加患癌几率。m.JK251.cOM

旧货翻新：一些人会把卖剩下的栗子或者隔年栗子藏在新出锅的栗子下面，同时再洒上一些植物油，看上去像是刚出锅不久的，其实早就不新鲜了。

挑挑选选

皮色红、褐、紫等各色明晰，带有光泽的一般较好，若外壳有蛀口、瘪印、变色等情况，则果实已为虫蛀或受热变质；用手压榨果实时，果肉一般较丰满，果肉空软，则干瘪；另外，板栗浸泡在水中，果实会新鲜饱满，否则会干瘪或被虫蛀。

怎样才能买到放心的糖炒栗子？普通栗子在锅里翻炒后，色泽不会很鲜亮，如果炒栗子外表乌黑发亮，用手搓几下后色泽不褪，这样的栗子多是加了石蜡；如果你的指甲不容易裂开，栗子就不那么新鲜了；如果栗子肉变黑变硬，就不要吃。

此外，最好不要买裂开口的栗子吃，因为炒栗子用的圆砂和糖在高温下发生反应，时间长了会变成不宜食用的黑焦糖，而且栗壳上脱落下来的脏东西也会渗到里面。

贴心提示

栗子“生极难化，熟易滞气”，脾胃虚弱，消化不良者不宜多食。

新鲜的栗子很容易变质发霉。如果你吃发霉的栗子，你会中毒的。因此，变质的栗子不能食用。

脾胃虚弱、消化不良、风湿性疾病者不宜服用。

适合人群：

一般人群均可食用

适宜老人肾虚者食用，对中老年人腰酸腰痛，腿脚无力，小便频多者尤宜；食用于老年人气管炎、咳嗽哮喘、内寒泄泻者；

糖尿病人忌食；婴幼儿，脾胃虚弱，消化不良，风湿患者不宜多食。

小米：营养特点

7 g蛋白质，3。5克脂肪和72

8g、热1　515kj、钙29mg、磷240mg、铁4.7mg、胡萝卜素0.19mg、维生素b1 0.

12 nag，烟酸1。6毫克，镁93

1mg、铜5.5mg、锰9.5mg、锌25mg、硒45mg、碘8mg以及类雌激素物质。

小米蛋白有谷蛋白、醇溶蛋白、篮子白等。种子蛋白富含谷氨酸、脯氨酸、丙氨酸和蛋氨酸。

【营养分析】

1小米富含维生素b1、b12等，有预防消化不良和口腔酸痛的功效；

2小米有预防恶心呕吐的作用；

3，还具有滋阴补血的功能，可以帮助产妇恢复体力；

4小米可以减少皱纹，斑点和色素沉着。

【功用主治】

(1)和中、益肾、除热、解毒。**脾胃虚证热、恶心呕吐、口渴、腹泻。

(2)小米内含有多种对性有益的功能因子、能壮阳、滋阴、优生。

【文献摘要】

(1)《别录》：“主养肾气，去胃脾中热，益气。”

(2)《滇南本草》：“主滋阴，养肾气，健脾胃，暖中。”

(3)《日用本草》：“和中益气。”

(4)《纲目》：“煮粥食益丹田，补虚损，开肠胃。”

(5)《健康与养生》：“小米中含有类雌激素物质，有保护**、延缓衰老的作用。”

【补阳养阴优生功能因子及其作用】

(1)小米中所含的类雌激素物质，能滋阴。

(2)小米中所含的维生素b2，能防止男性****出现渗液、糜烂、脱屑等现象；预防女性会阴瘙痒、皮炎和白带。补充维生素b2可避免胎儿骨骼畸形。维生素b2是人体所需，能维持正常的生长发育和生育能力。

(3)小米中所含的锌，是维护性腺健康的微量元素，能使性器官和第二性征发育健全；可使男性勃起困难，精子数量正常，前列腺不肿胀；使女性月经和性欲正常；使孕妇胎儿发育健全，不致畸，生长正常。

(4)小米中所含的锰，能维持性功能，有利于性欲，精子数量、交配能力、生殖功能健康正常。

(5)小米中所含的硒，有利于谷胱甘肽的生成，而谷胱甘肽能改善性功能。

(6)小米中所含的铜，是维护生殖健康所必需的微量元素。铜能维持正常的生殖功能和生长发育。孕妇应服用足够的铜以避免早产。

(7)小米中所含的碘，系合成甲状腺激素必不可少的元素，能维持性的正常发育及性功能正常。孕妇摄入足够的碘以维持甲状腺功能正常。可避免胎儿痴呆或智力低下或骨发育迟缓或成为侏儒症患者。

黑色档案

陈米染色：市场上卖的一些小米是黄色的，但一洗就掉色。这些劣质谷子都是用干米做的。

储藏特点

小米的储藏

小米失去了保护层，颗粒较小，孔隙率较小，杂质较多，内外气体不易交换。小米一般含有较多的麸皮，而麸皮中含有较多的脂肪，因此在高温下容易变质和变味。当温度和湿度较高时，会变热发霉。

发热初期粮面湿润，4～5天后米色显著变浅，失去光泽，并产生脱糠现象，米堆内米粒开始结块，个别米粒开始生霉，粮温上升加快。3-5天后，米色会发霉，变成褐色，并有强烈的霉味。

储藏方法

小米通常放在阴凉、干燥、通风良好的地方。储存前水分过大时，不能暴晒，可在阴凉处晾干。

储藏前应去除糠杂。

储藏后若发现吸湿脱糠、发热时，要及时出风过筛，除糠降温，以防霉变。

小米易被蛾幼虫危害，虫体上部可排出单独处理。在容器里放一袋新花椒，以防虫害。

挑挑选选

1优质小米粒径大，色泽均匀，乳白色、黄色或金黄色，有光泽，大米极少碎裂，无虫害，无杂质。取少量待测小米放于软白纸上，用嘴哈气使其润湿，然后用纸捻搓小米数次，观察纸上是否有轻微的黄色，如有黄色，说明待测小米中染有黄色素。另外，也可将少量样品用水润湿，观察水的颜色变化。如果有轻微的黄色，说明有黄色颜料。

2.高品质的小米闻起来很香，没有其他异味。严重变质的小米，手捻易成粉状，碎米多，闻起来微有霉变味、酸臭味、腐败味或其他不正常的气味。

3、优质小米尝起来味佳，微甜，无任何异味。劣质小米口感无味，略带苦味、涩味等不良味道。

贴心提示

1、小米宜与大豆或肉类食物混合食用，这是由于小米的氨基酸中缺乏赖氨酸，而大豆的氨基酸中富含赖氨酸，可以补充小米的不足；

2、小米粥不宜太稀薄；不要用手搓米，避免长时间浸泡或用热水洗米；

3、小米的蛋白质营养价值并不比大米更好，因为小米蛋白质的氨基酸组成并不理想，赖氨酸过低而亮氨酸又过高，所以产后不能完全以小米为主食，应注意搭配，以免缺乏其他营养；

4、小米忌与杏仁同食。

适合人群：

一般人均可食用

1小米是老弱病残妇女的滋补佳品；

2、气滞者忌用；素体虚寒，小便清长者少食。

食物相克

鸭蛋：营养特点

鸭蛋含有水、蛋白质、脂肪、糖、维生素a、维生素b1、磷、铁、镁、钾、钠、氯等。

鸭蛋中的蛋白质含量和鸡蛋相当，而矿物质总量远胜鸡蛋，尤其铁、钙含量极为丰富，能预防贫血，促进骨骼发育。

性味甘凉。能补阴、清热。用于阴虚、肺燥、咳嗽、痰少、咽干；肺胃损伤，咳嗽，口渴，大便干燥。也有用于腹泻、痢疾的。可用沸水冲服，或煎汤，煮食。

黑色档案

苏丹红鸭蛋：一些不法商贩为了利用人们对红心鸭蛋的喜爱牟取利益，在饲料中添加苏丹红已达到生产红心鸭蛋的目的。

挑挑选选

如何识别假鸭蛋

据质监专家介绍，人造“鸭蛋”、“鸡蛋”的蛋壳是碳酸钙造的，还含有少量石膏。蛋清和蛋黄的主要成分是树脂、淀粉、凝固剂和色素。没有营养，长期食用对人体有害，可能引起记忆力下降、痴呆等。

识别假“鸭蛋”，可以从以下几方面入手。

假鸡蛋和鸭蛋的蛋壳颜色比真鸡蛋浅，但不明显。

如果您用手触摸假鸡蛋的外壳，它会比真正的鸡蛋粗糙。

晃动假蛋时会有响声。

假鸡蛋打开后不久，蛋黄和蛋清就会融化在一起。

煎蛋时，蛋黄在没有搅动的情况下自然散开。

贴心提示

凡脾虚阳虚、寒湿、泄泻，且进食后气滞、闷闷者忌食；生病期间暂不宜食用；肾炎病人忌食皮蛋；癌症患者忌食；高血压、高脂血症、动脉硬化和脂肪肝也是禁忌。鸭蛋不宜与乌龟、李子、桑葚同食。

鸭蛋不宜与乌龟、李子、桑葚同食。

鸭蛋性寒，脾阳不足，寒湿泄泻，食后气滞。

皮质厚颜色深的鸭蛋不宜选购

(1)中老年人不宜多食久食鸭蛋的脂肪含量高于蛋白质的含量，鸭蛋的胆固醇含量也较高，每百克约含1522毫克，中老年人多食久食容易加重和加速心血管系统的硬化和衰老。

(2)不宜食用未完全煮熟的鸭蛋鸭子容易患沙门氏病，鸭子体内的病菌能够渗入到正在形成的鸭蛋内。只有经过一定时间的高温处理，细菌才能被杀死，所以鸭蛋在沸水中至少15分钟后才能食用。而且烹调后不要立即取出，应将其放入沸水中慢慢冷却。

如果吃不全熟的鸭蛋，容易诱发疾病，所以不宜食用。

(3)服用左旋多巴时不宜食用服用左旋多巴时忌食含蛋白多的食物，因为蛋白多的食物在肠道内产生大量阻碍左旋多巴吸收的氨基酸，使药效下降。

(4)服用解热镇痛药氨基比林及索密痛、克感敏时不宜食用咸鸭蛋咸鸭蛋含有一定量的亚硝基化合物，服用解热镇痛药时，药物中氨基比林可以与咸蛋中的亚硝基化合物生成有致癌作用的亚硝胺，容易诱发癌症。

科技实践报告 篇10

通过开展中国科技馆志愿效劳工作，给志愿者们提供教丰富的志愿活动时机和社会实践经验，增强志愿者的志愿效劳精神，也让我深入社会，了解社会。并且能让志愿者对科技馆的文化和环境提供一个很好的了解时机。这次活动的展开，也缓解了科技馆的日常工作压力，为科技馆的日常工作展开提供了便利。

现在，我作为科技馆志愿者，希望我们点点滴滴的努力都化为对志愿者活动的热忱和奉献，让更多的人走进科技志愿者的队伍。

调查目的：

“博览群书不如走遍千里路”。为了开阔同学们的眼界，拓宽平时的第二课堂，对hz的成就与历史有一个较深的了解，以便将来投身社会增长见识，邓小平理论等重要政策路线指导下带来的成就，使知识面更好得到稳固和开展。全面提升自身的综合素质，努力使自己成为一本“百科全书”，打造成全能的人。

调查对象：主要以hz科技馆为主，博物馆为辅。

从hz市的.设地级市二十周年的重大历史事件回忆和未来的开展战略目标、hz市的历史人文、客家风情、产业基地、旅游名都等各个方面，展示了hz二十年来沧桑的巨变。让人民感知hz历史的厚重，感受到经济社会开展春花秋实，硕果累累的喜悦。

调查过程：

xx月xx日下午，我们在学校的组织下乘车来到hz江北科技馆，沿途我见到德赛、tcl、三星等数码工业地，目睹了西枝江、东江两岸的绚丽画面。还没到科技馆现场，就已经感受到hz这20年来取得的辉煌成就。在科技馆现场，我们小组的人员从一幅幅展览照看到hz城市开展的20年巨变。喜事一件接着一件，xx月xx日这天，奥运圣火在hz的传递路线，燃烧的奥运火炬hz传递续写了“天下不敢小hz”的辉煌诗篇。

记者随机采访了几位同学，他们都表示作为惠大的一名学生，看到hz这二十年来取得的辉煌成就感到骄傲与自豪的同时，又受到极大的鼓舞，不但由衷地喜爱上这个城市，旅游胜地海龟岛吸引力我，丰湖校区的东坡文化使我更加对旧校不舍，而最有开展潜力的是数码城市与工业产地的建成。

调查效果：(原因与建议)

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoshifanwen/195928.html