实验日记

实验日记实用。

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“实验日记”的演讲让我们思考了很多。

实验日记 篇1

今天天气不错，我的好朋友刘倩琳来我家玩，刚好妈妈也有空在家。我们就合着玩一个有趣的实验，水杯倒置时，纸封水杯口。

我们分工找来了杯子、纸片，还提来满满的一桶水。首先，我叫妈妈用杯子装了三分之一的水在杯子里，再用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，水很快就从杯子里流出来了，因为杯子里的空气多，大气压不能托起杯子里的水，水就流出来了。好朋友刘倩琳做第二个实验，她用杯子装了半杯水在里面，也同样用纸盖住杯口，再把杯子倒过来，可是，杯子里的水还是慢慢地，一点一点地往下滴，最后，杯子里的水都洒了，又一个实验失败了。我看她们都实验失败了，所以我特别小心，也加倍的努力。我拿起杯子，装了满满的一杯子水，为了确定是否满杯，我还侧着脸观察，证实是满杯了，我才拿起纸片盖住杯口，并迅速把杯子倒过来，很好，我成功了，薄薄的一张纸，竟然托起了满满的一杯子水。

我好高兴，我成功了。从这里，我明白了一个道理，只要不懈努力，不言放弃，最终就能成功。我希望在生活中，做更多的、各式各样的实验，以致找到更多的生活的便利。

实验日记 篇2

有趣的实验-作文400字

有趣的实验这个星期天，老师布置了一项不同寻常的作业用太阳做实验，并写一篇作文。话音刚落，同学们就议论纷纷：我们玩踩影子的游戏吧！我用放大镜点火我在太阳下吹泡泡！同学们方法不同，各有千秋。

星期六，骄阳似火。我和哥哥趁热打铁。赶快拿出一个放大镜和一张白纸，来到太阳下，调好焦距后，把纸放在放大镜下，专心致志的等待着，火辣辣的太阳把我们哥俩晒得口干舌燥、汗流浃背。但我们还是耐心的等待着。苦苦等候大约半个小时，纸才开始慢慢发黄了，我和哥哥都很高兴，不由的为自己鼓励加油，信心十足。

就在我们等待奇迹出现时，但它好像和我们做对似的，一直点不着。但是我们没有放弃，哥哥蹲下聚精会神观察左边，我趴下目不转睛看右边，身子一动不动地看着纸片，终于，发现一个小小的黑点出现了，我们激动万分，差点叫出声来。看见那个小黑点在慢慢的扩大它的范围，加强它的热量，然后，就开始冒起浓浓的青烟，我们用手捂住鼻子，立即站了起来认真地观察着它的一举一动，过了一会儿，终于点着了，纸完完全全的被火烧光了。此时，我们哥俩拍手祝贺，拥抱在一起欢呼到我们成功了，我们成功了！

回到家，我迫不及待就上网查看为什么放大镜能点火的原因。原来是这么一回事，因为放大镜的镜片为凸透镜，具有聚光作用，所以当阳光直射放大镜时，就会将射到它表面上的光线聚成一束，如果温度适宜，并达到某物的着火点，即可将某物点燃。

今天通过用太阳做实验，不仅让我学到了科学知识，还明白了做任何事情，只要有恒心和耐心，只有坚持到底，最后就会有想不到奇迹出现。

实验日记 篇3

哦，桥塌了。啊！什么桥塌了？是彩虹桥吗？我怎么没有听说呀？不，是我的“实验桥”塌了。这是我的科学小实验之一——桥的承受力，试验成功

们都见过桥吧！石桥、木桥、铁索桥、吊桥、、长江大桥等等，我们中国的桥真是形形色色，千姿百态。其中桥的形状也很多，有浮桥、拱形桥，斜拉桥等，可是同学们知道那种的桥的承受力最大吗？下面我们就来做一个小实验：桥的承受力。

首先准备实验的材料：几本比较厚的书，4根筷子，胶带，1张白纸

我将四张白纸裁成宽10厘米，长30厘米的长方形。用几大本厚书堆起两大堆作为桥墩，两书之间的距离大约15厘米。在两书中间放上一张白纸作为桥面，这就做成了一座平面桥，也就是浮桥。再在桥上放一个塑料盒，轻轻的往盒子里放一毛的铜板，接着放第2枚、第3枚，不好，桥面塌了，原来浮桥只能承受2枚铜板的重量。

接着我又把浮桥重新修好，用一张白纸在浮桥的下面做了一个拱形，支撑着桥面。然后把塑料盒放上，开始小心翼翼的加硬币，1枚、2枚、3枚……好棒，15枚，还没事，桥面安然无恙，在我加地16枚的时候，桥面坍塌了。原来拱形的桥能承受15枚的硬币，真是了不得，比浮桥多载重13枚硬币呀！

最后我又在书的四个角用胶带粘上四根筷子，筷子上系上绳子，站在桥面上，也就做成了斜拉桥。开始加硬币了，一枚、两枚、10枚、20枚，天呀，超过了20枚硬币，25枚、27枚的时候，一根筷子拔地而起，我的斜拉桥“光荣报废”了。桥塌了，我的试验成功了。斜拉桥的承受力是最大的，竟然是26枚硬币的重量，真厉害呀！

科学实验真有趣啊

实验日记 篇4

这一节课是科学课，科学老师缓缓地走进教室。科学老师说：“今天我来做一个神奇的实验——不会下沉的鸡蛋。”

我看到科学老师先拿出一个玻璃杯，再拿出一个鸡蛋，然后再拿一个倒满水的水杯。

实验开始了，科学老师把鸡蛋放在倒满水的杯子里，同学们目不转睛地看着老师做实验。可是同学们很失望，鸡蛋像一个醉汉晃晃悠悠地沉入杯底。

老师笑了笑说：“其实我没有放盐。”同学们又提起了精神。

老师便开始做第二次试验了，科学老师先把盐放入装满水的杯子里，再放鸡蛋，最后再搅一搅，直到搅均匀。又见鸡蛋慢慢地浮上来了，像一个顽皮的小孩探出头来。同学们看得目瞪口呆，这实验真是太神奇了!

同学们心中充满了疑惑：“为什么鸡蛋会浮上来呢?”老师说：“是因为清水的浮力小，所以鸡蛋下沉，盐水的浮力很大，所以可以把鸡蛋托上来。”同学们听了恍然大悟。

我们太开心了!又学到了一个新的科学知识，科学世界真有趣!

实验日记 篇5

7月31日 星期日 睛

今天老师叫我们做醋泡鸡蛋。要做实验了，我既好奇兴奋又激动。一回到家我就迫不及待地做实验。我小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里，慢慢地加进醋。接着，鸡蛋晃晃悠悠地探出头来，好像在对我说：“你看，我又跃出水面来了，想把我按下去，没门儿。”我用了九牛二虎之力，终于，鸡蛋被我压下去了。很快，奇迹发生了，鸡蛋的周围出现了密密麻麻、成千上万的泡泡，真像刚打开瓶盖的雪碧。

8月1日 星期一 晴

今天，我看见了鸡蛋像长大了，大得像一个装满水的气球。鸡蛋好像在得意洋洋地和我说：“你看，我长大了。”我又轻轻地碰了一下鸡蛋，鸡蛋的皮原来是硬邦邦的，可是现在变得软绵绵的，吹弹可破。好像被人施了魔法，真像一个弹力球。又轻轻一碰，鸡蛋就沉入水底，真有趣。

我十分好奇为什么鸡蛋会变成这样。第二天来到了学校，林老师就为我们揭开谜底：“因为鸡蛋壳里面有碳酸钙，醋把鸡蛋的壳溶解又腐蚀了，所以鸡蛋变软了。”

实验日记 篇6

今天的作文课上，老师要我们与她一起做实验。陈老师说:“你们要仔细看，认真听，用心想哦。”说完她倒了一杯清水，又拿出了一个鸡蛋。老师要做什么实验呢?我心想。

实验开始了，教室里鸦雀无声，老师把鸡蛋放到那个装满水的杯子里，“嘀嗒!”一声，鸡蛋晃了一下，然后沉入了杯子里，好像一个胖娃娃睡着了，正在做他的美梦呢。

接着，老师往杯子里放盐，鸡蛋往上飘了一下，可又沉到了杯底。老师继续往杯子里放盐，鸡蛋又往上飘了一点，可又沉入了杯底。第三次、第四次都和刚才一样，直到第五次，鸡蛋往上飘了一下，可它这次不往下沉了。它为什么不往下沉呢?一个个问号在我的脑海里漂来漂去。最后，老师告诉我们，这奇迹是盐水造成的，盐水像一个无形的大手，把鸡蛋托了上来。

啊，这次实验可真是有趣呀。

实验日记 篇7

“老师怎么回事，怎么回事，快告诉我们吧，快告诉我们吧……”教室里闹哄哄的，想要知道怎么回事吗？快跟我一起看看吧。

老师从抽屉里拿出一支笔，一个一次性杯子和一张扑克牌。

老师望来望去，环顾四周，最后把眼睛盯在了李嘉程身上，李嘉程大摇大摆地走上台，先把扑克牌放到杯子上面，又将笔放在扑克牌上同学们都很期待，会不会掉呢？刚放上去，笔和扑克牌都掉了。教室里像滚烫的热水一样，更热闹了，我绞尽脑汁想：“能有什么办法，让笔和扑克牌同时不掉呢？”这时，郭江天举起右手说：“老师老师，可以放水。”老师微微一笑，让张俞佳上台，同学们也都围了上来。张俞佳先端起杯子，将杯口对准一次性杯口，接着又往杯子里注水，直到把杯子里的水注满为止。她又拿起一个扑克牌放在杯口，然后把笔放在扑克牌的边缘，奇迹出现了，笔居然躺在扑克牌上一动不动，像被黏住了似的。同学们睁大眼睛，捂着嘴巴说：“哇，好神奇呀！”我心想：这是怎么回事，也太不可思议了吧！

老师并没有告诉我们实验的原理，要我们自己去寻找。生活中处处有科学，只要我们留心观察，就会发现其中的奥秘。

张老师点评：

小作者开头设置悬念，条理清晰，并用一连串的动作描绘了实验过程，充满画面感！

实验日记 篇8

“哇！快看它的色素溶解啦，真的太美丽啦！”“盘里出现摩天轮了”……同学们你一言我一语，班里顿时炸开了锅，原来我们在做奇幻彩虹的实验。

首先，段老师为我们准备了:一杯水、一个盘子和一包彩虹豆。开始进行实验了，我们先把彩虹豆一颗一颗放在盘中摆成了一个圆形，随后我们又小心翼翼地向盘子中心倒入水，彩虹豆就像一个小宝宝迫不及待地想泡澡，当水接触到彩虹豆的时候，它连忙脱下了自己彩色的衣服，它的颜色顺着水缓慢地向中央流去，非常好看！我静静地坐在椅子上，目不转睛地盯着盘中的变化，出乎意料的是盘中竟然绽开了一朵绚丽的彩虹花，从侧面一看竟像是一只凤凰，简直美极了。

没过多久，盘里的花慢慢消失，水也变得浑浊了，用手沾一下，又黏又粘，这是怎么回事呢？原来色素遇水溶解，糖水的密度大于清水，这时候的水里已经有了很多糖分。

等待一段时间，五颜六色的彩虹豆变成了白色，身体越来越小，最后消失的无影无踪。

这次做实验我学到了很多知识，还学会了观察，只有留心观察才能发现生活中的学问啊。

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoshifanwen/196561.html