国庆节主题班会记录内容

国庆节主题班会记录内容(优质十篇)。

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。下面是小编帮大家整理的国庆节爱国主义教育主题班会教案（精选10篇），欢迎阅读。

国庆节主题班会记录内容 篇1

【活动构想】

五年级的小学生正处于一个特殊的时期，在这个时期的学生，在精神方面的需求也越来越多，赞美就是其中的一个方面。更何况我们五（4）班的全部学生都是外来农民工子女，来自全国多个省份。由于生活文化背景和生活经验不足等因素的限制，学生并不能很好地处理好这方面的关系。因此，以本次“走进贤城——学贤、践贤、成贤”主题教育活动为契机开展本次班级活动，就是为了从赞美这个角度走入学生。让他们懂得什么是赞美，为什么赞美，赞美什么，怎样赞美等，启迪学生去真诚地赞美别人，并感受被人赞美的快乐，通过“赞美”和“被赞美”的美好情绪的体验，使学生了解人际过程中“真诚赞美别人”是促进人际交往的润滑剂，也是人际交往的技巧之一，并学会真诚地去赞美别人，从而学会构建美丽的精神家园，促使学生融入学校贤文化建设。

一、活动目标：

（一）知识与技能：

1、认识赞美的必要性，掌握赞美的技巧和基本原则，了解赞美的多种方式。

2、学生能够运用学到的赞美技巧、赞美性语言、赞美性的行为方式，对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关系。

（二）过程与方法：

1、通过活动，使我们认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐。

2、通过活动，让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊，树立自信，使自己不断地进步！

（三）情感态度价值观：让学生体验到赞美别人带来的愉悦和受到赞美后的鼓舞、奋进，激发学生恰当地对他人表示赞美的动机。从而学会构建美丽的精神家园，促使学生融入学校贤文化建设。

二、课前准备：

1、教师制作相关课件、

2、学生排演小品。

3、请家长写一段赞美孩子的话。

三、活动流程

（一）暖身活动：我们一起来做一个小游戏。先用右手指碰一下左肩，再碰一下右肩，然后右手竖起大拇指从胸口用力伸出去，再换左手做同样动作，最后双手齐做，双手交叉用拇指碰左右肩，然后从胸口将双手用力伸出，拇指朝上：我真的很不错，我真的很不错，我是真的真的很不错。双手拍对方肩膀：你真的很不错，你真的很不错，你是真的真的很不错。如果大家能再勇敢一点，自信一点就更好了。现在我应该把词改改送给大家，你们是真的很不错，你们是真的真的.很不错，你们是真的真的真的很不错。感谢同学们给我的掌声，也希望同学们多多献出你们的掌声，因为它既是对自己的鼓励，又是对别人的欣赏。我相信我们班的每一位同学在今天都会把自己最美好的一面展示出来。

（二）故事导入感受赞美的力量

1、故事导入：同学们，你们喜欢听故事吗？老师先让大家听一个有趣的故事。故事的名字叫《称赞》。请大家边看边听。

2、启发谈话：同学们，听了这个故事，喜欢这两个小动物吗？为什么？

3、小结：在小刺猬的称赞下，小獾学会了做椅子，在小獾的赞美下，小刺猬消除了一天的疲劳。同学们，赞美的力量多大呀！同学们，你们喜欢听别人对你的赞美吗？是啊，真诚的赞美能让你感到非常快乐。今天我们这节主题班会的主题就是“真诚赞美，做快乐小贤人”。贤是什么意思？怎样的人是贤人？想拥有快乐的人，应该是懂得赞美的人，要成为一个贤人，也应该是一个会赞美的人。

4、那么，在生活中，你赞美过别人或得到过他人的赞美吗？学生回忆生活中“赞美他人或得到他人赞美”的经历。学生交流，说说赞美时的心情。

小结：我们在赞美中收获了什么？（赞美的力量心情舒畅增加自信多交朋友激励进步）

（三）生动演绎掌握赞美技巧

1、小品表演讨论过渡：那么，怎么样的赞美才能产生这样的力量呢？让我们先来欣赏一段小品《第一名》。

①小品表演：《第一名》a、哇！哇！猴子，你跑得实在是太快了！（做鬼脸，面带嘲笑）b、拍拍小强的肩膀，微笑着说：“你真棒！为我们班级夺得了一枚金牌，谢谢你。”c、哼，有什么了不起的！不过是学校第一名吗，有本事拿个上海市第一名。（不屑一顾）

②讨论交流：如果，你是张小强，你会喜欢谁的话？为什么？

③小品改版：小组内交流把第———句话改为一句发自内心的真诚的赞美。

④现场演绎，师生评论小结：

是啊，有时一句真诚的话语，一个发自内心的微笑，一道赞许的目光……都能表达我们对别人的赞美。

国庆节主题班会记录内容 篇2

主题班会

关爱留守儿童

四 年 级 一 班

孔 村 小 学

20xx.10

关爱留守儿童

活动主题：关爱留守儿童

活动目标：

1、体验父母的关爱

2、学会体谅父母、理解父母、尊重父母、热爱父母、回报父母

3、通过本次主题班会让同学们懂得道留守儿童也需要关心和关爱

活动形式：听歌、朗诵、写纸条

活动对象：四年级

活动时间：40分钟

活动准备：歌曲《留守的孩子》 日记 纸条 朗诵诗歌

活动设计思想：

“留守儿童”是一个特殊的名词，更是一个特殊的群体，近些年来由于留守儿童的问题引起社会各方面的关注，渐渐地被提上议事日程，这些有着完整家庭的孩子，由于生活的需要，却无法完整地拥有家庭，他们必须提前过着独立的生活，看似是能使他们更加锻炼自己的独立性，实际上，这些孩子过早地成为家庭的“劳动者”使他们失去了原本应该轻松快乐的童年，失去父母亲的陪伴，他们孤独，甚至是孤僻，使他们性格形成了无法与社会融洽相处的孤单。父母无法参与到孩子的成长过程，一个原本完整的家庭，却在各自孤立地延伸着，没有交集，很多的父母对孩子的情况一无所知，孩子对父母甚至感觉陌生。特别是在十二三岁这个特殊的时期，正是孩子叛逆因子活跃的时期，家庭的“不完整”、父母对他们的不关注，使得他们完全也不把自己当一回事，随意，邋遢，不愿意和在城市打工的父母扯上关系??所以，便有了很多的“问题学生”，让老师和学校颇为费神。基于上述种种因素，我们组织这次活动，意在让孩子和父母之间有更多的了解，拉近一个家庭成员之间的关系，让孩子更加了解父母，让父母更多陪伴，让学生和父母之间有更加亲近的交流，能帮助孩子们更加健康的成长。

活动过程：

1、 开场白

师生问好??

最近以来，同学们在某些方面表现得不错（学习方面、礼貌方面、安全方面（今早主动给老师打电话请假）（何利辉、袁国翠听到有人要打她们主动给老师说）），但是，在此期间，有许多的同学也表现出了许多的不良行为习惯（上课讲笑话、玩东西、打瞌睡、不按时完成作业、撒谎、出口成脏、个人卫生方面、打牌、购买零食、丢垃圾、乱吐痰等），最为严重的是在此期间，也发生了许多违反校纪校规的事件（打架、上网等）

（1）、上网：郭兴明（留守儿童）、黄应箭（留守儿童）、韩代城（留守儿童）罗峰林（留守儿童）

（3）、离家出走：袁庆香（父母离婚）

（4）、打架（女生：何利辉（单亲）、刘本寅1、开场白（5分钟 2：25） 男生：罗建（留守儿童）、黄应箭（留守儿童）

通过这些情况的分析，我们发现一个规律，那就是参加这些不良行为习惯和违反校纪校规的同学里，大多数的同学都属于特殊的家庭（离婚、单亲、父母外出打工的（留守儿童）、）为此，我们就针对我们班的具体情况开一个主题班会———关爱留守儿童

2、播放歌曲《留守的孩子》

下面有请两位同学来朗诵一首诗歌——《留守儿童的心声》

3、朗诵

同学们，听了这首歌和这个朗诵后你们对留守儿童有什么看法呢？

下面我们一起来倾听他们的心声

4、留守儿童的心声（黄应箭、郭兴明、罗峰林、郭丽萍等）

xx：我的爸妈常年在外打工，我跟随外婆生活。我常常会很想念我的爸爸妈妈。 黄应箭：父母没有陪伴我们的成长，没有参与我们的成长，却要摆布我们的生活，这使我们很不舒服。

xxx：爸爸妈妈总是说我们不理解他们，一味地指责我，但是我们的爸爸妈妈有没有理解过我们？我们需要什么？

xxx：我不喜欢看月亮，因为月亮每个月的十五都会圆，而我的家人却没有团圆。我是那么的希望父母能够和我一起吃团圆饭，一起看月亮。

xxx：我们需要你们的时候，你们在哪里？

主持人：同学们，你们有没有跟你们的父母表达过你们的这些想法呢？你们又是怎样看待父母对你们的关心呢？

xxx：我没有跟我的父母表达过这些。因为我觉得他们的眼里只有工作、只有钱，他们对我的关心除了给钱、买东西给我之外，没有其他的了。这样的'“爱”我宁可不要！

xx：我有跟我的父母提过，但是他们却没有认真地对待我的想法，认为我还小，还不懂社会上的人情世故。只用了一句“你长大了之后就会明白的”。

主持人：听了他们的心声，对父母都有着不同的看法，根据这几位同学的发言，接下来我们就分组来讨论一下留守儿童的好处与弊端

5、分组讨论（留守儿童的利与弊）

各组代表发表意见

小总结：

利：坚强、独立自主、独当一面、成熟早

弊：感情、教育、心理

（1）、农村留守儿童，隔代教育，在感情上和父母疏远，隔代教育，爷爷奶奶或姥爷姥会溺爱他们，造成不良后果。

（2）、爷爷奶奶或姥姥姥爷知识跟不上，在学习上不能很好的给予辅导。

（3）、缺乏必要的心理辅导，容易造成心理问题。

（4）、小孩过早失去父母之爱，性情变得孤僻

（5）、留守儿童早当家，过度的负担影响他们的学业

（6）、留守儿童霸王思想严重

（7）、留守儿童的防范意识很差

主持人：同学们，你们的心情我特别能理解！你们有什么话想对你们的父母说吗？

6、写纸条（1）：爸爸妈妈，对不起！我总想故意惹你们生气，其实是因为我想让你们多打几次电话回来，但是，我现在知道了这样的我好自私！你们肯定很担心我了吧？我以后不会这样了！

（2）：爸爸妈妈，你们出门在外要注意身体哦！我也会好好地照顾好自己！认真地生活，好好地学习！等你们回来！

（3）：爸爸妈妈，我以后会不再埋怨你，不再惹你们生气，不再让你们担心了！你们放心地工作吧！我会好好的！

（4）：其实，我也很想我的爸爸妈妈，我也知道他们为了我们几个孩子辛苦奔波。他们在外面打工也很不容易。

（5）：每次见到从外面打工回来的父母，我都非常开心，可是看到他们渐渐变老的样子，其实我也很心疼，虽然从来没有跟他们说过，但是我是爱他们的。

7、总结 “同学们，虽然你们以前有过自己的情绪不稳定而造成的错误，但我相信经过老师们的教导和自己的努力，发挥自己的优势，在今后的日子里，虽然你们的父母大都不在你们的身边，但是他们对你们的爱一样浓厚！希望你们能面对现实，更加勇敢地生活！而且，老师和同学们仍然会相伴左右，做你们的朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活！”

你们留守不流泪，留守更自强。

国庆节主题班会记录内容 篇3

教学目标：

1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

教学方法：

讲授法、讲案例组织学生讨论

教学时数：

1课时

课前准备：

1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

2.了解一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.了解一些自救与逃生技能。

教学过程：

（一） 导入新课

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

（二）消防安全案例

1、2005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、 3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。

2、2007年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。

3、2008年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。

4、2008年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。

（三） 校园防火常识

１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

（四） 消防安全标志的含义

（五）如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

（六）灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死 亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

（七）学生讨论

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

（八）小结

1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？

2、班主任总结：

生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

国庆节主题班会记录内容 篇4

活动目标:

1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;

2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;

3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

活动准备:

1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料;

2、安排几名同学排练一些预防灾害的姿势;

3、准备一些防雷防汛的知识。

参与人员：

班主任与全班同学。

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动流程：

(一)主题导入

我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”

(2)雷电及汛期灾害前兆

(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。

(3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。

主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。

(3)雷电及汛期灾害事故预防措施

我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。

1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

(5)班会总结

通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。

国庆节主题班会记录内容 篇5

一、教学目标：

1.了解国庆节的由来和意义；

2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感；

3.激发学生的爱国热情，提高学生的国家意识。

二、教学内容：

1.国庆节的由来和意义；

2.国庆节的庆祝活动；

3.爱国主题班会活动。

三、教学过程：

1.导入（5分钟）

教师介绍国庆节的由来和意义，引导学生思考国庆节的重要性和意义。

2.学习国庆节的由来和意义（10分钟）

教师通过图片、视频等多媒体资料，向学生介绍国庆节的由来和意义，让学生了解国庆节是为了纪念中华人民共和国的诞生，表达人民对祖国的热爱和祝福。

3.了解国庆节的庆祝活动（10分钟）

教师向学生介绍国庆节期间的庆祝活动，如升国旗仪式、阅兵式、游行等，让学生了解国庆节的庆祝方式和形式。

4.开展爱国主题班会活动（20分钟）

教师组织学生开展爱国主题班会活动，可以进行以下活动：

(1)学生分享自己对祖国的热爱和祝福，表达自己的爱国情怀；

(2)学生展示自己制作的国旗、国庆节主题作品等；

(3)学生表演国庆节相关的歌曲、诗歌、舞蹈等；

(4)学生参与国庆节知识竞赛，增加对国庆节的了解。

5.总结与展望（5分钟）

教师对本次班会活动进行总结，鼓励学生在日常生活中积极表现爱国主义精神，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

四、教学评价：

1.观察学生在班会活动中的参与程度和表现；

2.听取学生对国庆节意义的理解和爱国情怀的表达；

3.评价学生制作的国庆节主题作品的创意和表现力。

五、拓展延伸：

1.鼓励学生在家庭中参与国庆节的庆祝活动，如观看国庆节晚会、参观国庆节相关展览等；

2.引导学生通过阅读相关书籍、查找资料等途径，深入了解国庆节的历史和文化背景。

国庆节主题班会记录内容 篇6

一、活动名称：

国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

１、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

２、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

３、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

（一）开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

（二）基本部分；

１、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

２、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

３、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

４、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

（三）结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

国庆节主题班会记录内容 篇7

一、教学目的：

通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其"利"与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用"异性效应"不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期，‘教案’早恋主题班会课教案。

二、教学重点、难点：

早恋的"利"与"弊"。

三、教学形式和方法：

讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。

四、教学手段和教具：

多媒体教学

五、教学时间：

1课时

六、教学步骤

1.主题导入

欣赏歌曲《因为爱·所以爱》

不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。

说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情?

师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》

剧情旁白：

李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后，他们常常在一起研究工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出息学习更优秀了。

一次在出墙报要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原来是一封的情书：

亲爱的李丽：

自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的`快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉！

爱你的王东

说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情?

早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋，教案《‘教案’早恋主题班会课教案》。

小组议一议、说一说：

对李丽和王东的行为你有什么看法?

师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春±，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了。

我们喜欢用"花季雨季"来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。

它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏配乐诗《偶然》。

配乐诗欣赏

我是天空里的一片云

偶尔投影在你的波心

你不必讶异

更无需欢喜--

在转瞬间消灭了踪影

想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱?

师：对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的"利"与弊。

议一议：中学生恋爱的"利"与"弊"是"利"大还是"弊"大?

师：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有"利"也有弊，请看：

序号"利"弊

1是浪漫很幼稚，很随意，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。

2满足情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情。

3满足好奇心可能会导致另一个"好奇"，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年。

4避免孤独寂寞在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独寂寞。

5可以帮助双方提高更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。

6有助于对异性的了解在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。

7令人激动陶醉控制力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严重后果。

说一说中学生恋爱利大还是弊大?

师：谢谢同学们的精采发言，从发言中，我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说："什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。"

年少还不更事的我们，应该把握好这妙龄时光，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。

请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》。

配乐诗欣赏《妙龄时光》

不要轻易去爱

更不要轻易去恨

让自己活得轻松些

让青春多留下些潇洒的印痕

你是快乐的

因为你很单纯

你是迷人的

因为你有一颗宽容的心

师：多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。请全班同学再一起朗颂《妙龄时光》。

3.探究与思考

结合心理剧《都是情书惹的祸》谈感受：如果你是李丽或王东会怎么做?

国庆节主题班会记录内容 篇8

在“国庆节”来临之际，xx幼儿园庆国庆画展开始了。孩子们用童真的想象、稚嫩的画笔描绘了一幅幅构思新奇、韵味独到的图画，画出了童真童趣，画出了他们身心愉悦的幸福生活，小小的他以独特的方式为祖国送上了自己心中最美好的祝愿。快来跟随我一起看看吧!

家乡的美丽风景、名胜古迹、人文风俗让人印象深刻，此次画展就在“爱我家乡.大美济南”的主题下，孩子们采用线描，水彩，刻印、喷绘、拓印、剪粘贴等丰富多彩的形式而画。挥动画笔，描绘属于自己的家乡!展示家乡的风采!瞧!有展现夜景泉标、大明湖、解放阁的油墨版画《夜.济南》;有将济南的荷花、荷叶、湖光等元素融入到画作之中的《荷塘月色》线描《国庆月夜》;有描绘城市生活美好景象的锡纸画《节日礼花》油画棒画《xx交通》和剪纸《幸福时光》;就连刚刚入园的小班小朋友也用稚嫩的小手拓印、点画出《我们美丽的家园》……形式多样、丰富多彩的作品凝聚着孩子和老师们共同的智慧，表达着爱祖国爱家乡的情感。欣赏着这些美丽的画面，感受孩子们放飞着童梦，在天真、活泼的年纪里用自己独特的视角、可爱的童心和稚嫩的小手绘出这五彩斑斓的大千世界，真是让人禁不住孜孜称赞!

展出吸引了众多家长与孩子的目光，孩子们热情地向大家介绍着自己和同伴的作品，而家长们则驻足欣赏，不时用相机记录下孩子和作品的合影，成为了幼儿园一道亮丽的风景线。

多彩的画笔牵动着宝贝的梦想，绚丽的画卷承载着孩子们美好的未来。此次庆国庆画展活动发挥了孩子们的想象力，激发了幼儿绘画兴趣，更增进了他们的爱国爱家乡的情感，体验着自由想象和创造的快乐，使孩子们度过了一个愉快、难忘的国庆节。

国庆节主题班会记录内容 篇9

我校举行了“向国旗敬礼——喜迎国庆节”主题升旗活动，学校全体师生参加了升国旗仪式，庆祝中华人民共和国成立73周年，共同祝福祖国繁荣昌盛。活动情况如下：

在全体师生的注目下，英姿飒爽的国旗班队员护送鲜艳的五星红旗进场，伴随着庄严雄壮的中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。全体师生向国旗行注目礼，高唱国歌，满怀对祖国无限的热爱和崇高的敬意。

随后，学生代表董XX同学进行国旗下演讲，表达了对祖国繁荣富强的自豪和骄傲之情，并积极倡导同学们要热爱祖国，努力学习，感恩他人，奉献社会。之后，教师代表发言，他以“中国梦，教育梦”为主题，从建国至今的六十九个春秋出发，列举了祖国和人民共筑“中国梦”的伟大成就。

最后，学校党委书记讲话，她回顾了伟大祖国七十三年来的风雨历程和神州巨变，深切缅怀为了新中国的诞生和建设付出鲜血与生命的革命英烈们，号召全体团员青年们勇于承担起时代赋予自己的历史责任，坚定理想信念、传承革命精神、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格、练就过硬本领，勤于探索实践、勇于开拓创新，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大征程中书写无愧于时代、无愧于历史的壮丽篇章。

“向国旗敬礼—喜迎国庆节”主题升旗活动，进一步深化了以爱国主义为核心的民族精神教育，使师生们的心灵受到爱的洗礼，浓浓的爱国之情溢满校园。

国庆节主题班会记录内容 篇10

【活动目的】：

学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

【活动过程】：

1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗致开幕词。

2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。

例如：

天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）

不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！

3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。

4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛

5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。

6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。

7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。

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