二十四节气主题活动(热门10篇)。
为确保活动高质量高水平开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的24节气立秋活动方案,希望能够帮助到大家。
二十四节气主题活动 篇1
活动目标
1、知道白露是一个节气,了解白露时节的天气特点
2、能仔细观察身边天气、动物的变化
3、激发幼儿探索自然的兴趣
活动准备
1、带露珠的叶子图片
2、大雁南飞的视频
3、小兔子玩偶
活动过程
1、出示湿淋淋的'小兔子,导入课堂
师:呜呜呜呜……咦,谁在哭呀?(小兔子)
师:小兔子为什么哭呢?(因为她的`衣服都湿了)
师:可是今天并没有下雨,小兔子的衣服怎么会湿呢?(掉河里、路上的露珠……)
2、出示白露图片,介绍白露
师:小朋友们真聪明呀,这都被你们发现了。没错,就是露珠惹的祸!
师:看到草叶上出现了露珠,小朋友们就要知道白露节气到啦。
师:现在请小朋友们仔细回忆,早晨妈妈送你们来幼儿园的时候,有没有在你的身上加了什么?
师:对了,小朋友的妈妈们是不是都给小朋友们添了一件外套。因为白露节气到了,天气就要开始慢慢变凉了。
师:白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以,小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗?
3、观看视频,了解白露时大雁为什么要往南飞
师:老师观察到,小朋友们都很认真地观看了视频,那现在谁能告诉老师,你们在视频里看到了什么呢?
师:没错,视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀?
师:嗯,那它们为什么要飞走?又要飞到哪里去呢?什么时候才能再飞回来呢?
师:原来,白露到了就意味着天气变凉了。北方的温度太低了,所以大雁们要飞到温暖的南方过冬啦,它们要等到来年的春天才会再飞回来。
4、送礼物
师:大雁要飞往南方过冬,路途非常遥远,我们准备些礼物送给它们吧!
(幼儿自由创作,教师指导绘画困难的幼儿。)
师:画好了!现在我们一起把礼物送给大雁吧。
活动总结
今天我们知道了白露是一种节气,每当我们看到露珠,就知道天气要变冷了,秋天要来了。同时,看到大雁往南飞,我们要知道它们要搬家了,但是来年的春天,我们还会看到它们的。
二十四节气主题活动 篇2
立秋是二十四节气中的第13个节气,标志着秋天的开始。为了让幼儿更好地了解立秋的传统习俗,感受季节的变化,增强对大自然的认知与热爱,特举办本次“迎接立秋,感受丰收”主题活动。通过丰富多彩的活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化,体验秋天的美好。
一、活动目标
让幼儿认识立秋节气的特点,了解秋天的到来及其带来的变化。
通过实践活动,增强幼儿对农作物的认识和尊重劳动成果的情感。
激发幼儿对大自然的探索兴趣,培养观察力和动手能力。
增进亲子关系,促进家园共育。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
幼儿园户外场地及附近农田
四、参加人员
全体幼儿、教师、家长志愿者
五、活动内容
1.开场仪式
时间:上午9:00-9:30
内容:教师简短介绍立秋节气的由来和意义,宣布活动正式开始。家长和幼儿共同绘制立秋主题的手抄报,展示在活动现场。
2.了解立秋习俗
贴秋膘:通过故事或视频,让幼儿了解“贴秋膘”的传统习俗,寓意秋天补充营养,增强体质。
啃秋瓜:准备西瓜或香瓜,让幼儿和家长一起品尝,体验“啃秋”的乐趣,同时讲解这一习俗背后的文化意义。
晒秋:展示晒秋的图片或视频,让幼儿了解晒秋这一农俗现象,感受丰收的喜悦。
3.农作物认知与体验
参观农田(或模拟农田):组织幼儿到附近农田参观,或在幼儿园内设置模拟农田区域,让幼儿近距离观察稻子、玉米、高粱、棉花等农作物,了解它们的生长过程和用途。
亲子采摘:在安全的`条件下,让幼儿和家长一起参与采摘活动,如摘玉米、棉花等,体验劳动的乐趣。
农作物辨认游戏:进行“闭眼摸秋大挑战”,让幼儿通过触摸、闻味等方式辨认不同的农作物,增加互动性和趣味性。
4.立秋手工制作
印秋:提供树叶、花朵等自然材料,引导幼儿进行拓印活动,制作秋天的风景画,感受秋天色彩的变化。
制作立秋手工:如制作秋天的风铃、书签等,让幼儿发挥创意,将秋天的元素融入手工作品中。
5.活动总结与分享
时间:下午3:00-3:30
内容:教师带领幼儿回顾一天的活动内容,分享自己的感受和收获。鼓励幼儿用简单的语言表达对立秋节气的认识和对秋天的喜爱。
六、活动准备
提前联系好参观的农田或准备好模拟农田的材料。
准备立秋相关的PPT、视频、图片等资料。
准备采摘工具和手工制作材料。
做好活动现场的安全措施和卫生保障。
七、注意事项
活动过程中要注意幼儿的安全,确保无安全隐患。
家长要积极配合教师的工作,共同维护活动秩序。
教育幼儿尊重农作物,不随意破坏或采摘未成熟的果实。
提醒幼儿注意个人卫生,不乱扔垃圾,保持活动现场整洁。
二十四节气主题活动 篇3
一、活动主题:
冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
二、活动目标:
1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。
三、活动时间:
XXXX年X月X日上午9:00——11:00
四、参加人员:
大班全体老师和幼儿
五、活动准备:
1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地:各班教室
六、活动设想:
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式:
交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。
九、活动流程
1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
二十四节气主题活动 篇4
一、目的:
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
二、时间:
冬至日,12月22日
小班9:40开始
中班9:50开始
大班10:00开始
大大班10:10开始
三、准备阶段:
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)
2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。
3、班级准备:洗手、带好围裙
四、包饺子阶段:
(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:
1、家长孩子分别擀皮、包饺子;
2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;
3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
五、活动安排
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动。(班主任设计好)(等待饺子煮熟)
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
5、邀请家长品尝—家委会指定专人负责分发和维持秩序。
六、结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。
七、活动总结、找补不足。
二十四节气主题活动 篇5
活动主题:
“秋意渐浓,共绘丰收”——幼儿园立秋节气主题活动
活动目标:
自然认知:让幼儿了解立秋节气的特点,感知季节的变换,增强对自然界的观察和感知能力。
文化传承:通过传统习俗体验,让幼儿初步感受中华文化的博大精深,增进文化认同感。
动手能力:通过手工制作、艺术创作等活动,锻炼幼儿的动手能力和创造力。
情感培养:在集体活动中培养幼儿的团队合作意识,增进师幼、幼幼之间的情感交流。
活动时间:
立秋当天或前后一周内选择一个适宜的日期进行。
活动对象:
幼儿园全体幼儿及教师
活动内容:
一、开场仪式——立秋知识小课堂
时间:上午9:00-9:30
内容:
教师通过生动的'PPT或故事讲解立秋节气的由来、气候变化特点、以及立秋的传统习俗。
互动问答环节,鼓励幼儿分享自己知道的关于秋天的知识或感受。
二、手工创作——制作秋叶贴画
时间:上午9:30-10:30
准备材料:彩纸、剪刀、胶水、颜料、树叶(可提前收集或使用仿真树叶)
活动流程:
教师展示秋叶贴画的样本,激发幼儿兴趣。
引导幼儿观察树叶的形状、颜色,并讨论如何用这些材料创作。
幼儿分组进行创作,教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象力,创作属于自己的秋叶贴画。
三、户外体验——寻找秋天的足迹
时间:下午15:00-16:00
活动内容:
组织幼儿在幼儿园内或附近安全的户外区域进行“寻找秋天”的探险活动。
引导幼儿观察树木的颜色变化、收集不同形状的落叶、感受微凉的秋风等。
回到教室后,分享自己的发现,教师总结秋天的特点。
四、传统文化体验——啃秋习俗
时间:下午16:00-16:30
准备材料:西瓜、哈密瓜等时令水果
活动流程:
介绍“啃秋”习俗,即在立秋之日啃食西瓜,寓意消暑防秋燥。
幼儿围坐一圈,共享时令水果,体验传统习俗的乐趣。
引导幼儿表达对秋天的喜爱和期待。
五、活动总结与分享
时间:下午16:30-17:00
内容:
教师总结今天的活动亮点,表扬幼儿的积极参与和创意表现。
邀请几位幼儿上台分享自己今天的感受和收获。
以一首关于秋天的儿歌或歌曲作为结束,营造温馨愉快的氛围。
注意事项:
确保所有活动材料安全无害,适合幼儿使用。
户外活动前,检查场地安全,做好防晒、防蚊等措施。
注意观察幼儿情绪变化,适时调整活动节奏和内容。
鼓励家长参与,共同见证孩子的成长与快乐。
通过此次立秋节气主题活动,不仅能让幼儿亲近自然,感受季节的变化,还能在动手操作和传统文化体验中收获知识与快乐,促进其全面发展。
二十四节气主题活动 篇6
一、活动主题
“处暑送清凉,欢乐聚一堂”
二、活动目的
通过举办处暑节气相关活动,弘扬传统文化,增强员工之间的交流与合作,同时为员工在炎热的夏季末尾带来一丝清凉和愉悦。
三、活动时间
xx月xx日
四、活动地点
公司会议室或员工活动室
五、参与人员
公司全体员工
六、活动内容
1. 处暑知识讲座
邀请专业人士或内部对传统文化有研究的`员工,为大家讲解处暑节气的由来、特点和习俗,让员工更深入了解传统文化。
2. 清凉饮品制作比赛
以小组为单位,进行清凉饮品制作比赛。如制作酸梅汤、绿豆汤、水果茶等,评选出最佳口味奖、最佳创意奖等。
3. 手工折扇绘制
准备空白折扇和绘画工具,让员工发挥创意,绘制属于自己的处暑主题折扇,优秀作品可以在公司展示。
4. 团队拓展游戏
安排一些团队合作的游戏,如接力运水、水果蹲等,获胜团队可获得小礼品。
5. 处暑美食分享
在活动现场准备一些处暑特色美食,如鸭子、龙眼、白丸子等,供员工品尝。
七、活动流程
1. 14:00 - 14:30 活动开场,领导致辞
2. 14:30 - 15:30 处暑知识讲座
3. 15:30 - 16:30 清凉饮品制作比赛
4. 16:30 - 17:30 手工折扇绘制
5. 17:30 - 18:00 团队拓展游戏
6. 18:00 - 19:00 处暑美食分享,活动结束
八、活动准备
1. 预定活动场地,确保场地布置所需的设备和道具齐全。
2. 准备活动所需的食材、饮品材料、绘画工具、奖品等。
3. 提前宣传活动,鼓励员工积极参与。
4. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
九、活动预算
1. 场地布置费用:xx元
2. 食材和饮品材料费用:xx元
3. 绘画工具费用:xx元
4. 奖品费用:xx元
5. 其他杂费:xx元
总预算:xx元
十、注意事项
1. 活动期间要确保员工的安全,特别是在进行游戏环节时。
2. 遵守食品卫生规定,确保美食的质量和安全。
3. 活动结束后,做好场地清理和物品整理工作。
二十四节气主题活动 篇7
教学目标
1、了解小暑的由来,收集小暑有关的诗句、习俗等。
2、引导学生观察生活,了解生活,感受小暑所包含的文化含义。
3、激发学生对二十四节气的兴趣,增加对传统文化的热爱之情。
重难点
教学重点:了解小暑有关的诗歌、习俗。
教学难点:感受传统文化的博大精深。
教学准备
PPT
教学环节
问题导入
师:同学们,你们知道二十四节气中的第十一个节气是什么吗?
生:小暑!
师:没错,就是小暑,看来大家都有认真的预习,今天我们就一起来学习一下二十四节气中小暑。(板书:小暑)
课堂新授
师:小暑即为“小热”,意思是此时虽然已经能够感受到天气的炎热,但是并未达到一年内最热,小暑只是炎炎夏日的开始。季风气候是我国气候的主要特点,季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型,夏季受来自海洋的暖湿气流的影响,高温潮湿多雨。季风气候的高温与多雨时期基本一致,雨热同期,有利于农作物成长。小暑时节,天气炎热、雷暴频繁,是万物狂长的时节。
师:在大家了解之后,我们再来学习一下小暑的习俗,大家仔细听讲,看看谁的收获是最大的。谁能简单的列举一下关于小暑的习俗呢?
生:是!
生:吃饺子,吃炒面。
师:看来大家课下做的功夫可真不少,今天老师给大家分享几个关于小暑的习俗,希望大家能有不一样的收获。
“食新”习俗
在过去,我国南方民间有小暑“食新”的习俗,“食新”是将新打的米、麦等磨成粉,制成各种面饼、面条,邻居乡亲分享来吃,表达对丰收的祈愿,同时这些新货也要准备一份祭祀祖先,恳请保佑风调雨顺。
吃饺子
在我国北方地区有“头伏饺子二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋”的说法。头伏吃饺子是传统习俗,伏日人们食欲不振,往往比常日消瘦,俗谓之苦夏,而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物。饺子长期以来都是北方广大地区老百姓最爱的吃食。俗语:“好吃不过饺子“。
师:关于小暑的习俗,大家都了解了吗,是不是非常有意思呢,最后老师给大家带来两首诗词,希望大家通过理解这两首诗,来进一步的理解小暑并且感受一下中华诗词的魅力。
《小暑戒节南巡》南北朝·庾信
百川乃宗巨海。众星是仰北辰。
九州攸同禹迹。四海合德尧臣。
朝阳栖于鸣凤。灵畤牧于般麟。
云玉叶而五色。月金波而两轮。
凉风迎时北狩。小暑戒节南巡。
山无藏于紫玉。地不爱于黄银。
虽南征而北怨。实西畧而东宾。
既永清于四海。终有庆于一人。
《赠别王侍御赴上都》唐·韩翃
翩翩马上郎,执简佩银章。
西向洛阳归鄠杜,回头结念莲花府。
朝辞芳草万岁街,暮宿春山一泉坞。
青青树色傍行衣,乳燕流莺相间飞。
远过三峰临八水,幽寻佳赏偏如此。
残花片片细柳风,落日疏钟小槐雨。
相思掩泣复何如,公子门前人渐疏。
幸有心期当小暑,葛衣纱帽望回车。
总结反思
师:小暑在二十四节气中是十分重要,老师希望通过这一节课的学习,同学们可以激发自己探索中华优秀传统文化的兴趣,做中华优秀传统文化的`继承者和传播者。
布置作业
同学们在课下把小暑的习俗与家长分享。
二十四节气主题活动 篇8
一、活动主题:
“秋风起,丰收乐”——立秋节气探索之旅
二、活动目标:
知识认知:让幼儿了解立秋节气的基本知识,包括它的时间、气候特点、传统习俗及与自然界的联系。
情感体验:通过参与活动,增强幼儿对大自然的感知和热爱,体验丰收的喜悦。
动手实践:培养幼儿的动手能力和团队合作精神,通过手工制作等活动加深对节气的理解。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
幼儿园活动室
五、活动内容:
1、开场仪式:立秋知多少(室内)
教师讲解:通过PPT或绘本故事,向幼儿介绍立秋的含义、时间、气候变化,以及与之相关的传统习俗,如贴秋膘、啃秋瓜等。
互动问答:设置简单问题,鼓励幼儿举手回答,增加互动性和参与度。
2、户外探索:寻找秋天的痕迹(户外)
自然观察:组织幼儿在幼儿园内的小花园或附近公园,引导幼儿观察树叶的颜色变化、寻找掉落的果实或种子,感受秋天的气息。
摄影记录:分发小相机或手机,让幼儿拍摄自己认为最能代表秋天的景物,之后分享给全班看,并简单说明原因。
3、手工制作:丰收的小篮子(室内)
材料准备:彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、仿真水果或蔬菜模型等。
制作过程:指导幼儿动手制作一个代表丰收的小篮子,并在篮子里放入自己用彩纸或模型制作的“果实”,体验丰收的乐趣。
展示分享:完成后,每个幼儿轮流上前展示自己的作品,并简单介绍自己的想法。
4、游戏环节:秋天的接力赛(户外)
游戏规则:设计一个简单的接力赛游戏,如“运送果实”,幼儿分成若干小组,在规定时间内将“果实”从起点运送到终点,途中可以设置障碍增加趣味性。
目的.:通过游戏锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力,同时加深对秋天丰收主题的感受。
5、结束仪式:品尝秋天的味道(室内)
准备食物:提前准备一些应季的水果或蔬菜,切成小块供幼儿品尝。
分享感受:幼儿围坐一圈,品尝食物的同时,分享自己对立秋节气的认识和今天的活动感受。
教师总结:总结今天的活动内容,强调立秋节气的意义,鼓励幼儿在日常生活中继续观察自然,感受四季的变化。
六、活动后续:
布置主题墙:将幼儿的手工作品、摄影作品及活动照片布置在幼儿园的主题墙上,延续节日氛围。
家园共育:通过微信群或家园联系册,向家长介绍立秋节气的相关知识及活动情况,鼓励家长与孩子在家中进行更多关于秋天的亲子活动。
通过这样的活动方案,不仅能让幼儿在游戏中学习,还能激发他们对大自然的兴趣和探索欲,促进身心健康发展。
二十四节气主题活动 篇9
一、活动背景
处暑是二十四节气中的第14个节气,标志着炎热天气逐渐消退,秋天即将来临。处暑的到来意味着气温逐渐下降,昼夜温差增大,是自然界由热转凉的过渡时期。为了让幼儿们更好地了解这一节气,感受秋天的气息,特制定本次处暑节气活动方案。
二、活动目标
1. 知识目标:帮助幼儿了解处暑节气的含义、气候特点以及相关的物候现象。
2. 情感目标:培养幼儿对自然变化的观察能力和兴趣,激发他们探索自然的热情。
3. 能力目标:通过实践活动,提高幼儿的动手能力、团队协作能力和创造力。
三、活动时间
20xx年8月23日
四、活动内容
1. 晨间谈话:认识处暑
活动形式:教师以故事讲述的形式,向幼儿介绍处暑节气的由来、含义及气候特点。
活动内容:讲述处暑节气的故事,引导幼儿理解“处”是终止的意思,表示炎热暑天即将结束,天气逐渐转凉。
2. 户外寻秋
活动形式:组织幼儿在幼儿园内进行户外探索,寻找秋天的迹象。
活动内容:引导幼儿观察树叶的颜色变化、感受秋风的凉爽、收集秋天的落叶等,体验秋天的氛围。
3. 处暑习俗体验
活动一:放河灯
准备材料:纸杯、蜡烛、彩笔等。
活动流程:教师讲解放河灯的习俗,指导幼儿用彩笔装饰纸杯,然后放入蜡烛,模拟放河灯的过程。
活动二:吃鸭子
准备材料:鸭肉、调料、烹饪工具等(或提前准备好的鸭肉食品)。
活动形式:介绍处暑吃鸭子的习俗,组织幼儿品尝鸭肉,了解鸭子的营养价值。
活动三:制作处暑节气粘贴画
准备材料:五谷杂粮(如大米、小米、绿豆等)、颜料、纸板等。
活动流程:指导幼儿将五谷杂粮染成荷花的颜色,然后粘贴在纸板上,制作成处暑节气粘贴画。
4. 健康教育:预防秋燥
活动内容:介绍处暑时节气候干燥的特点,教育幼儿多喝水、多吃甘润、防燥、润肺的食物,如梨、百合等。
实践活动:教师示范制作秋梨膏,并引导幼儿品尝,了解其润肺生津的功效。
5. 总结分享
活动形式:组织幼儿围坐一圈,分享自己在活动中的`感受和收获。
教师引导:鼓励幼儿用简单的语言描述处暑节气的特点、自己找到的秋天迹象以及参与活动的体验。
五、活动准备
1. 物资准备:根据活动内容提前准备好所需的材料。
2. 场地准备:确保户外活动场地安全、整洁,准备好遮阳伞或休息区。
3. 人员分工:明确教师、保育员及家长的职责,确保活动顺利进行。
六、活动安全注意事项
1. 户外活动时,注意幼儿的安全,避免幼儿离开视线范围。
2. 使用蜡烛等易燃物品时,需在成人监护下进行,确保消防安全。
3. 注意食品卫生,确保幼儿饮食安全。
七、活动评估与反思
活动结束后,教师应及时对活动进行评估和反思,总结活动的亮点和不足,为今后的活动提供经验和改进方向。同时,鼓励家长和幼儿反馈活动意见,共同促进幼儿园教育质量的提升。
二十四节气主题活动 篇10
活动目标
1、知道白露时节有许多水果、蔬菜都成熟了
2、知道应季水果、蔬菜的营养价值最高
活动准备
应季蔬菜、水果若干
活动过程
1、教师介绍白露时节吃应季的水果、蔬菜营养价值最高
白露是典型的秋季气候,而秋季气候的特点是干燥。人体在秋天很容易患“秋燥”,症状为嗓子发干,皮肤干燥,咽喉肿痛,干咳无痰等。小朋友在白露时节应多吃应季的水果、蔬菜。
2、认识水果、蔬菜
师:小朋友们,你们平时爱吃水果吗?爱吃什么水果呢?那哪些小朋友爱吃蔬菜呢?
师:小朋友们真棒呀,都是爱吃水果的好宝宝!在白露时节,营养价值最高的就属苹果、秋梨、葡萄、柑橘了,可是蔬菜宝宝也有很大的本领呀,我们一起来看看吧。
a.教师分别展示山药、银耳、百合等蔬菜,向幼儿介绍这些蔬菜的营养价值。
师:小朋友们,你们认识这些蔬菜吗?它们几个的本领可一点也不比水果差呢!首先,来看看我们的山药宝宝,山药宝宝有“神仙之食”的美誉,它小小的身体有大大的能量,有利于脾胃消化吸收,在它的帮助下小朋友们都能长得高高的。接着是银耳小妹妹,它能缓解皮肤干燥、瘙痒,还能增强人体免疫力。如果小朋友们多吃银耳,就能像银耳小妹妹一样漂亮,小朋友们的身体也会更健康,更结实哦!最后是百合姐姐,她的身体中含有很多维生素。对了,她还含有很多特殊的营养成分,这些成分综合起来能够防治很多秋季疾病。小朋友们的身体健健康康的,就都不用去医院打针了哦。
b.结合水果蔬菜的相关知识做总结。
师:白露时节天气变凉,气候逐渐干燥,小朋友们会容易生病。应季的水果、蔬菜营养价值最高,我们应该多吃。只有我们的'身体吸收多重营养,才能有一个健康的身体。
3、画一画
a.选择自己喜爱的应季水果、蔬菜,在纸上用自己喜欢的方式画出来。教师对有困难的幼儿提供指导。
b.请幼儿上台展示作品,并说一说你画的水果/蔬菜有哪些营养价值?
活动总结
今天我们学习了白露时节的应季水果和蔬菜,知道了苹果、秋梨、葡萄和柑橘在白露时节的营养价值最高,也知道了山药、百合和银耳这些蔬菜宝宝的作用。在最后我们还一起画了这些蔬菜和水果。回家后我们可以去考一考爸爸妈妈,看看他们知不知道这些水果蔬菜宝宝们有什么营养价值?
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