合作作文

合作作文5篇。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

合作作文 篇1

中学生优

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结力量，合作桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制结。真没想到，小小的结里竟会包涵这么多的技巧。这节编制结的课程，们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终结果。后，我书上的做，都不。天，我和杨柳打算合作，几个课间，行动起来了，下决心结来。用大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的做着，而书上的图太了，看得眼花缭乱，仍然，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教。耐心地教着，专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的下，我也很快学会了。

不久后，就编成了盘长结，是我和杨柳一起做的，做工远不如书本上的样品，但这却是合作的结晶。

繁星缀满夜空，沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！

合作，繁衍了，进化了；合作，也必将让日新月异！

中学生优

合作作文 篇2

在一个阳光明媚的下午，我和张熙砚被留下补觉了，贾老师说：“你们起来帮他们做值日吧！”我和张熙砚迅速的起来了。

我和李欣烨打扫第一组，我先有手把第一组的纸屑捡干净，我和李欣烨再把第一组的凳子抬起来，迅速的把桌子抬了起来，俗话说的好啊：“人心齐，泰山移，二人同心，齐力断金。”我再和李欣烨把第一组的其余地方打扫了个透，李欣烨扫地，我拖地，在灯光的照射下，我们第一组的地面闪闪发亮。我和李欣烨把第一组的凳子再放了下来，我和李欣烨再把桌子对起，我再让我们的组长检查，组长说：“打扫得不错，去帮助别人吧！”我和李欣烨再去帮助李海鑫打扫第四组，我帮李海鑫一起抬登子，李欣烨把桌子摆起了，我再把第四组的纸屑捡了个干干净净（因为我没有扫帚）。李欣烨再把地扫了一下，我再把地拖了一下，我们终于打扫完了，我们准备把二、三组用拖把拖干净。张熙砚去洗拖把了，我看到他拿这五个拖把去洗，我立马跑过去和张熙砚一起把五个拖把洗了干干净净了，我在和李欣烨一起把二，三组打扫干净了。

这一次做值日真是“单丝不成线，独木不成林。”

合作作文 篇3

人类的生活离不开合作，合作是成功之本。

中国历史上从合作成功的事列数不胜数。周俞和诸葛亮合作，把曹操打得一败涂地，廉颇负荆请罪，与彦相如结为挚友，从此两人齐心协力，使赵国有了生存的生机。

以上事列，证明了合作乃成功之本。

生活之中合作成功的事更是数不胜数。蚂蚁是最能代表团队，合作的动物，它们是靠合作才得以生存，蚂蚁们靠团结能够抬起它们重好几倍的。甚至几十倍的物体。笔套和笔芯依然也是这样。如果笔芯离开笔套，那么笔芯一写就断，而笔套没有了笔芯，无论用多大的力气也不可能写出字。

当今社会竞争强烈，只有与他人好好合作，才能在社会上取得立足之地。

在班级中，我们不用可以，去追“独自一人世界”，而不是把自己融入这个班级，享受合作带来的喜悦，就像一场拔河比赛，如果同学们不合作，绝对不会胜利。相反。则会获大胜。

一根筷子是很容易折断的，而当我们把几十根筷子放在一起折时，你会发现，根本折不动，尤其是这列子，可见那合作是多么的强大。我们合作拥有巨大力量时，何愁不成功？

在社会上，我们只有把握机遇，与他人合作，才能充分的体现人生的价值，获得成功。

合作象征成功，成功意味合作。我们学会与他人合作，走向自己绚丽的人生舞台，开创属于自己的人生海洋！

合作作文 篇4

俗话说：“遗人玫瑰，手有余香。”从人类社会发展的过程当中，竞争永远是一个沉重的话题。没有竞争的社会缺少前进气力。但，为了竞争，我们就是否可以玩尽手段，尔虞我诈呢？玩过俄罗斯方块的人都会明白一个道理：要想达到游戏成功的顶点，就要学会“取长补短”。合作==双赢。游戏如斯，糊口又何尝不是呢？

一位勤劳的老果农数十年如一日地研究果树新品种，终获得了成功。令人不解的是，他不是把种子收得严严实实，而是把自己的成果挨家挨户地送给邻居。在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他为什么不保存自己的竞争力，他回答说：“我是为了自己的果树。你想，假如邻居用的仍旧是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染。”他的话让人恍然大悟，这种做法既保留了老农自己的果树品质的贞洁，又使邻居获得新的品种，与他人合作提高。这岂非不是一种双赢聪明吗？

历史就像一面镜子，透过它你可以看到良多因互相合作而成功，互相钩心斗角而落败的例子。当年，孙权给刘备提供了暂居之地，诸葛亮为孙权设计了火攻之计，孙刘联军，使曹操80万雄师“谈笑间墙橹灰飞烟灭”，一把火使孙权消除了曹操的威胁，又使刘备开辟了在蜀地的霸业，终极烧出了三国鼎峙的局面。刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，终极项羽乌江自刎，刘邦也用数十年休摄生息，这值得吗？

即使到了现代，竞争仍是无处不在的：许多西方国家在竞争中都但愿自己赢，但不但愿中国赢，对中国加入T的百般阻挠；中国加入T后，他们又对中国出口货物重重刁难……

这些都说明了什么？中国要振奋国家的经济，就离不开西方国家的支持“而西方国家要发展，更加离不开中国这有着十多亿人口的大市场。既然如斯，双方为何不抛开成见，真诚合作，谋求双赢呢？

作为学生，互相合作也是必须的。同学之间既是学习上的竞争对手，更是学习上的互助伙伴。我们要的是那种你争我赶，拼搏进取的竞争意识，我们更是互帮互助，共同前进的学习伙伴。水涨船高，我们要的是合作，而不是水落石出，一骑绝尘。

合作=双赢，让我们微笑竞争，真诚合作，共同提高啊！

合作作文 篇5

足球是一项大型的体育团队合作项目，每个队的每个队员都要一起合作才可以更大几率的赢得这场比赛。我们学校上体育课的时候，有时候也会举行5V5的足球比赛，我们还会邀请我们的体育老师——刘老师一起来踢。

我们队的人有：我、张泽洋、李浩、张耀城和张家轩。对面就是有：刘老师、王佳穆、张嘉一、尹晨枘和郭诚若。

刚开始，刘老师就带球冲锋，而我就要和他抢球，可是毕竟是体育老师什么假动作等他都会害我没有抢到球。李浩也赶了过来，可是老师一个华丽的传球传给了队友。而我们还在抢。可是学生毕竟是学生，一个球就让尹晨枘踢出界了。

到了中期，我和张泽洋一起搭配进了一球。而我也可以有些几率把老师的球抢过来。可是，就在我要抢过来的一瞬间，老师双腿一夹，害我踢出了界。

老师那方也毫不示弱，就在我们没有守门员的那一瞬间，一个球进了。哎！我们这里垂头丧气。带我们的信心没有失掉。

到了后期，我自己一人带球冲锋，可是对方一争，腿没有使上劲，就被守门员接住了。

这就是有团队合作的一个项目，没有团体精神的话是只有很少的几率进门一个球。

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