写木匠的作文

写木匠的作文7篇。

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写木匠的作文 篇1

我的父亲是传统木匠，这在过去的农村，是相当受人敬重的手艺人。

哥哥比我大一岁半，我们小时候，父亲只要在家里做家具，我们兄妹俩是不能跑出去玩的，常常要在旁边随时听父亲使唤。父亲脾气不好，笑的时候少，话不多却有些吓人，我们在一旁得特别长眼，帮着扶木板、递工具，归类下好的料，清理边料，清扫刨花和锯末等。我特别难忘父亲推刨子的画面，嗤——一下过去，板子就露出平光的茬，随着刨花飞扬，不几下就刨出来一个漂亮的面。早年，父亲的木工工具很简单：大小不同的刨、锯、凿，斧、钉锤，还有一个墨斗、钢尺、三角尺。看得多了，这些工具我也就学会了用，出点小问题还会简单的修整。打线、锯断、刨平、楔钉子，这些小活儿我不知道什么时候就学会了，也没听父亲吆喝这个不能动那个很危险的。邻居看到我楔钉子不用量间隔也不差毫厘，而且动作那么干脆，总禁不住说：到底是门里出身。后来父亲添置了电刨电锯，开榫打孔等费工夫的事情，用了机器效率就高了很多，但是噪音大了，危险也大了，父亲的左手中指受过伤，虽然不很严重，但多年来指甲总是弯着长。父亲日渐苍老，每当看到他的那个手指，仿佛看到他的木工生活，仿佛我们也还没长大。

父亲的木工师父是本村的弓海松，父亲称他老人家海松叔。弓老现在还健在。弓老收徒弟都要磕头的，认了徒弟后，一般是师父领着学，领着干，师徒共同生活的时间很多，徒弟的做工水平也反映出老师的水平。手艺好的徒弟再带徒弟，手艺就这样传承。一个村子不多的几位木匠，主要给村里的住家户做门窗、嫁姑娘的家具，后来也做些学校的桌椅板凳。木匠的收入很微薄，帮忙的时候很多。尤其是做嫁妆，主家大多备有木料，几个木匠，几天的功夫，几件家具就成了，有姑娘要出嫁了，大家伙都很开心。若是谁家突然老了人，即使是麦头都要掉了，木匠也要放下镰刀赶去；即使是寒冬半夜，也要披衣赶去。

大料取大才，小料取小才，在父亲眼里，什么样的木料都是有用的。哪怕是细的、弯曲的杂木棍，父亲也能通过火烤压直，把它变得有用。父亲对木料爱惜程度，是出了名的。倘若母亲我们把认为没多大用的木料放到灶膛，父亲看见准会再取出来，立即敲灭上面的火苗，把我们怒斥一顿。后来，木工活越来越少了，我们家老房子的西屋里，多年来堆放着满满一屋的木料：水曲柳、松木、榆木、楝木、桐木……杂乱的很，落满了灰尘。父亲仍视它们为宝贝。

10月的时候，我们的村子开始拆迁！父亲小心地拆下他亲手做的门窗，这些门窗经历了25年的沧桑，仍没有变形，只是漆色不那么鲜亮了。西屋的木料，收废品的人说5分钱一斤，老父亲瞪着眼把人家轰走了。哥哥也回去帮忙，把那么多的木料暂时找了地方。老父亲说，打算等没有土地可种了，把这些木料做成什么东西……

写木匠的作文 篇2

“嘎吱，嘎吱……”冬日的阳光下，一个扎着马尾辫的小女孩提着一把略显沉重的铁刨子，卖力地刨着一截裂了皮的木头，雪花般的木屑飘落下来，被她踩得“沙沙”直响。——那就是我，一个冬日里的“小木匠”。

记得那个周末，爷爷端坐在院子里，拿着一把铁刨子，刨着一根木头。我目不转睛地看着，好神奇啊!爷爷的刨子麻利地来回移动着，木屑像一个个旋转飞舞的小精灵，三五成群地在空中转了个圈，又优雅地落在了地上。于是，我也找来了一根木头，跟爷爷“拜师学艺”，拿起那柄铁刨子，装模作样地刨起来。我紧咬牙关，细瘦的胳膊卯足了劲，微微地抖动着，可那把刨子就是不领情，一会儿削了一大片皮，让我身子一沉，吓了一大跳，手还被木刺扎得又痒又疼……爷爷在一旁笑得前仰后合，半天合不拢嘴。“弯腰，推过去，收回来……要顺着纹理刨。”伴着爷爷有力的口号声和细心的指点，我渐渐刨得有模有样了。

从那天起，每天放学做完作业，这里都会有一个小小的身影奋力地推着刨子练习着，小脸憋得通红。“嘎吱，嘎吱……”刨木头的声音一遍又一遍地重复，在我听来却是那样的清脆悦耳。一切看起来是那么顺利——再过几天我就可以完成我的第一件“作品”了。可是，就是那一不小心，刨子和我的手擦肩而过，一小块皮就带着血落到了草地上。我抖了一下，“哇”地一声哭出声来。我恨死那把刨子了。“我再也不刨了!”我告诉自己。可是，一个星期过去了，我的手好了，看着那有点粗糙的半成品，那些雪花般的小精灵仿佛又在我面前飞舞，我早就忘了“再也不干了”的誓言。我又重新坐在那里，往前推，收回来;往前推，收回来……

终于完成了，我咧开嘴“咯咯”地笑了，“沙沙沙”，飞舞的小精灵们好像也笑了。那段木头被我刨得光溜溜的，那光洁的表面，优美的弧度，仿佛一件妙不可言的艺术品。它静静地躺着，记录着这个没有雪的冬日里一个“小木匠”的故事，和那些饶有趣味的时光……

写木匠的作文 篇3

他长得真潇洒，乌亮的头发，细腰宽肩，一身洗得发白的工作服，白衬衣大敝领，活脱脱的电影演员。

可他不是演员，是个年轻的木匠，乡下来的。

教授的目光透过厚瓶底儿似的镜片审视着他。

床头柜，捷克式，做得来吗?

小木匠点了点头，似乎在说，何必把语气放_那么重哩?一转身把工具箱轻轻从肩上卸下来。

丝嗽，屋外那堆木料，干好了多给钱

小木匠笑了。他拎着把斧头走出屋。

早晨太阳升上了头顶，象个小孩子放飞的汽球。他从兜里搁出个小本于记录着

教授觉得这个年轻人有意思，悄悄}在他身后。

对不起，教授，您这儿有录音机，有克里木演唱歌曲的磁带吗?小木匠转过身，有些不好意思地问:

有，有的，你

有他的歌曲隋伴，工作效率可以提高一倍。录音机响了，舒缓的乐曲声，拱逸在教授的小院门口。

小木匠的锯有节奏地唱了，刨子捺出一串跳袄的音符，花像一条跃起的彩虹，教授在一旁看得出了神。的确做的动作很美，每一个角度都可以塑一座雕像，纯艺术的。

远处，一个穿港衫的青年来了，啧啧顺嘴，下班的女工围拢来，看得出了神。

两天后的一个晚上，教授的屋里突然增加了一分光彩，那小木匠做出的床头柜，象一个亭亭玉立的少女，整个寝室里散发着它的芳香。

教授的嘴合不上了，取出两张拾圆的票子，朝小伙子递去，却被小伙子有劲的手给挡住了。

老教授，本来前天我该回家的，听说您老是研究文艺理论的教授。正好拜访拜访您。您把这收回去，钱，俺不缺。

那，你要一一教授木然了，有些不知所措。

求您老给俺看看这首诗吧，小木匠转身从提包里掏出两页皱巴巴的稿纸虔诚地捧上去，脸激动得胀红了。

教授那放下钱的手，慢慢接过藕纸来，展开，一行行的诗句跳入他的眼帘。

写木匠的作文 篇4

桃园村有个张木匠，他算盘打得好，所以村里的人都叫 他“算盘精”。改革开放后，张木匠看村里的木材生意很好， 他的“算盘”嗒嗒一打，就干了木匠这行当，买了锯板机，办 起了锯板厂。从此张木匠的收入开始多起来。

几个月下来，张木匠觉得手头活越来越多，于是，他又 在暗暗打着“算盘”。他想儿子小明长得腰圆膀粗，干活顶得 上一个大人，虽然说正在上五年级，可眼下缺人，不如让小明回来帮忙吧！想到这里，张木匠暗暗高兴。

小明退学了。班主任老师几次上门要求他上学.张木匠总是拉着小明躲得远远的。

小明第一天干活很卖力，张木匠到处夸耀。第二天，有 一个造房子的人家来锯门框料，拿了一根又粗又大的木料来。 门框的长为3.2米，宽为0.8米，厚为0.1米。张木匠要儿 子算一算这根木料可以锯成几根门框料。哪知儿子抓耳挠腮， 红着脸，终究没有算出来。村里人指指点点都在议论这件事， 气得张木匠一句话也说不出来。

回到家里，张木匠陷入沉思，对呀！让孩子读好了书再 帮忙也不迟呀！第二天，张木匠带着小明来到学校，他内疚 地对老师说：“老师，我的算盘打错了……”

写木匠的作文 篇5

古代有一人跟一木匠做学徒，他学习非常刻苦，头脑也很灵活。师父对他很用心，只是从来都没有对他做过半点赞扬之举。他不明白为什么自己这样努力地学习却得不到半句赞美之词。

这样过了两年，他也努力了两年，他的师父对他也“沉默”了两年。他现在的做工技艺虽不能和师父相比，但也相差不远了。可师父看见他做的无比精美的小物件，却总是摇头。他很不明白。

一天，他终于忍不住了，问师父这是为什么。师父没有回答，只是把他带到一间屋子里，里面全是各种各样的上好木材。师父指着这些木材对他说：“十天之内，把这些木头做成你自己认为最拿手的东西。”说完就转身走了。他心里一阵纳闷，但看到这些上好的木材，心里顿时又高兴起来了。既然这样，我可要不客气了，他这样想着，一丝笑容呈现在脸上。

十天之后，他把师父请到了屋里。其实，他只用了七天就全部完成了。剩下的三天他又用其他材料认真做了几只精致的物件放在里面，然后他才满意的请来了师父。

师父站在这些精致的物品当中，只是摇头。

向来对师父很尊敬的他也有些生气了。这些可全都是他的心血啊，随便挑一个，大到一张精美的床，小到一只小鸟，哪一个不是万中挑一的精品，可师父竟然还不满意。“师父，”他也顾不得对师父尊敬了，“能告诉我为什么我做得这么好，您却还是不满意？”

师父还是没有说话，把他带到了一间书房，这个书房他从来没有来过。咦，没想到师父还写得这么一手好字。师父拿出一幅，打开，让他看。这幅字有隶书、行书、楷书，隶书波磔飞动，向背分时；行书笔势流动，意态活发；楷书笔势流丽，端正谨严。每一个字都是那么好看，但全篇看上去很不舒服。接着师父又拿出一幅字来，通篇都是行书，每个字都不怎么好看，但通篇看上去如行云流水，潇洒飘逸，甚是和谐，看了让人精神为之一振。

他突然明白了。师父要的是和谐，而自己做的那些虽个个是精品，但一旦组合在一起便让人眼花缭乱，毫无美感可言。

从那以后，他更加刻苦了，经常跑到原野中观察自然的和谐之美。

后来他终于成为一代宗师。

点评：“和谐”一词，内涵深广，可以说是中国“儒”“道”两宗教义的浓缩——和谐于天地，达天人合一之境。古往今来，无数文人骚客曾试图描绘它。常建的“松际露微月，清光犹及君”将人和自然和谐于清月之中，历来称为佳话。习作将“和谐”置于两幅字中，一幅极言“不和谐”，一幅极言“和谐”，通过鲜明强烈的对比，体现“和谐”的含义，点明了话题。习作构思巧妙，主题突出，叙述生动，是考场中难得的佳作。

写木匠的作文 篇6

参加夏令营活动以来，多米诺骨牌游戏让我懂得了团结协作的道理，同样今天的这个活动“我是小木工”，同样也教给了我很多。

在老师的活动安排后，我和李馨、唐颖、成佳组成了一个小组。听了老师对制作方法的简单介绍后，我心想，这个游戏也没什么特殊的吗！但是我们还是小心翼翼的按动开关，锋利的刀片把泡沫飞快的分成了两半，我们被吓了一跳，。我心想，要是我们的小手也与那刀片来个“亲密接触”的话，那可就要“挂彩”了。我们个个都不敢去碰那个锋利的刀片，这时，李馨壮了壮胆子，作为了第一个挑战者，我们这几个的“胆小鬼”只能在她身后默默的为她加油。可是由于没有经验，所以李馨的第一个作品有些切的不像样子，用四个字形容，那就是“惨不忍睹”了。但我们并不泄气，经过多次的`努力，胆子越来越大，我们也越切越好看。尤其是我们的两位“能工巧匠”唐颖和李馨。由于李馨的大胆和多次的练习，她慢慢找到了方法，唐颖也是。起先是切的不怎么能拿的出手，可她沉下心来，慢慢摸索，渐渐地就发现了其中的奥妙。瞧她那专注的神情，再看看她那双灵巧的双手，水汪汪的大眼睛一丝不苟的盯着那黑黑的线条，刀片随着切线的位置一点点缓缓的移动，就这样，一只可爱的小海豚便在她的手中诞生了，那叫一个栩栩如生，我仿佛看到它在海里嬉戏的样子。在看她切的小衣服，真是巧夺天工。在回头看看我的，虽然比“惨不忍睹”好了一点，但要是拿出来展示的话，还是会让我羞红了脸，虽然我没有他们做的好，可我并不泄气，通过练习，我相信我也可以做的好。

通过这次游戏，让我懂得了，无论做什么事情都要认真对待，只要付出努力就一定会成功并收获快乐。

写木匠的作文 篇7

我的爸爸，他从小就对木匠活情有独钟，他做的家具也是美轮美负，尤其是家具、小朋友爱玩的玩具可谓是生动形象，栩栩如生，方便耐用，常受顾客小朋友的青睬。

我记得我小时候很喜欢玩具，只要一有玩具就什么都好说，有一次我因为没有新玩具而伤心难过爸爸就给我做了一匹木马，那匹木马可谓是做工精细，栩栩如生犹如一匹真的俊马一般，让我爱不释手，那批木马陪伴了我很久，直到现在我都不舍得把它扔掉。

我们家的家具差不多都是他的杰作，我爸爸能有这样精湛的木工技术与他的细心和热爱木匠活是分不开的。我爸爸对待每一件木具都像对待自己一样，只要有人让他做，他都会小心翼翼，细致而认真的做，他先会把木头削得光滑，然后再拿刻刀，刻出木具的精美花纹，刻好后再细心观察，如有不满意的地方，爸爸会在进行修改，找到满意为止然后就是上漆，爸爸会选择五颜六色的美丽油漆，慢慢的涂在上面。爸爸对待每一件木具都不允许有一处污垢。

爸爸虽然只是个小小的木匠，但是陪受新老顾客的喜爱，对他的作品更是赞叹不已，所以理所应当每天都会有成千上万的订单送到我爸爸的店里。他在我们那里，也算得的上是远近闻名了。

我从小就特别佩服我爸爸，我也最喜欢他，因为他总是给我做许多种精美绝伦的新奇小玩具，不仅如此，我还喜欢他对工作的一丝不苟和专注。

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