{year}母亲节活动安排

2024母亲节活动安排(摘录六篇)。

母亲节是一个纪念和表达对母亲的爱、感激和尊重的节日，是一个国际性的节日，通常在每年的五月的第二个星期日庆祝。以下是小编为大家整理的2025年社区母亲节活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024母亲节活动安排 篇1

活动主题：

浓情五月，感恩母亲

活动目的：

为传承中华传统孝道，营造敬老爱老社区氛围，鼓励社区居民表达自己对母亲的爱意，学会感恩。值此母亲节来临之际，桑梓社区居家养老服务中心特举办以"浓情五月·感恩母亲"为主题的母亲节感恩活动。

时间：

20xx年5月14日下午2:10

地点：

xx医院六楼桑梓社区居家养老服务中心

活动参与人：

桑梓社区所有居民（不限年龄）

活动计划：

一、活动准备阶段

1、前期微信群和宣传单通知，要求大家在5月13日母亲节当天为母亲写一封信或者录一个和母亲相关的小视频。

2、准备好活动所需要的礼品和道具。

3、设计有关活动流程的简单PPT内容。

4、布置活动现场。

二、活动实施阶段

此次活动分为六个环节：

1、主持人简单介绍到场嘉宾以及活动内容。

2、"我与母亲的故事"

将收集到的信件或者视频以PPT的形式展现出来，并由原创者在场和大家一起分享他和母亲的故事。若作者不愿意公开，则以匿名的方式由主持人和大家分享。

发言结束后，嘉宾和在场的观众根据作品的感人程度进行评分，终据分数高低评选出"具人气感动"奖2名和"佳声色"奖1名，颁发证书和奖品以资鼓励。

3、"算算亲情帐"由工作人员为观众提供纸片，请观众细算一下自己从出生到现在一共花了父母多少钱，让观众们体谅父母，学会理性消费。

4、"情系便利贴"在会场放置一块大的许愿板，提供纸和笔，让大家写下对母亲的祝福或想对母亲说的话。

5、诗歌朗诵收尾。

6、由工作人员现场朗诵赞扬母爱的诗歌，并送上祝福。（也可选现场朋友）

2024母亲节活动安排 篇2

【班会背景】

母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国 家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母 亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让 父母担心；培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传 统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

【班会目的】

1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。

2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。

3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

【班会准备】

资料查找，课件制作

【班会过程】

一、导入

又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般 和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温 暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

二、知识点化

1、母亲节的由来（请丁同学朗读）

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓 励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决 定每年5月的第二个星期日为母亲节。

2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读）

世 界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲 节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同 时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

3、献给母亲的花——康乃馨（请林同学朗读）

国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别 致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚 的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！）不过，没关系，我们可以换用另一种方式。JK251.coM

三、话感恩

这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！

（黄同学：每天变花样做很多可口的饭菜）

（陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送）

（周同学：为了我就近读书方便，特地租了房子）

（黎同学：我爸爸从来没有打过我）

（……等等其他同学）

无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回 报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，你们作为子女必须铭记一生，感恩一生。

四、母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表）

“M”million代表她给予我们无数的爱

“O”old 代表她在渐渐老去

“T”tears 代表她为抚育我洒下的泪

“H”heart 代表她有像金子一般的心

“E”eyes 代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒

“R”right 代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情

这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。

五、孝道试卷

1、父母年龄是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰围有多大？

5、父母穿多大号鞋？

6、父母喜欢穿什么颜色的衣服？

7、父母身体健康吗？

8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃？

9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗？

10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他们谈心吗？

11、父母有哪些兴趣爱好？

12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么？

13、为父母洗过头和脚吗？

14、常顶撞父母吗？

15、常让父母为你操心吗？

16、父母不高兴你会哄他们开心吗？

17、常抱怨父母没本事吗？

18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗？

19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗？

20、父母老了你嫌弃他们吗？

每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了，大家应该有答案了，怎么样，20题拿下多少？谁来说说看你的答案。

（孟同学：腰围不知道）

（高同学：父母的鞋码不知道）

（王同学：身高不知道）

（……等等其他同学）

看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一如实地先和父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这是为什么呢？同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢？此时，有没有什么话要对自己的妈妈说？

六、真心话大冒险

1、最想和妈妈说的话

2、你准备如何报答母亲

（左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都犹如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。）

（朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。）

（徐同学：学会节约，不浪费父母的劳动成果。）

（戴同学：为父母分担一些家务和烦恼。）

（李同学：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。）

（代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。）

（褚同学：多说“对不起”和“谢谢”）

（……等等其他同学）

同学们说的都很好，我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱！

七、颂感恩

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，

朗诵

《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存 感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代 代相传吧！

“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束！

【效果反思】

通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节——一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。

从学生角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中，对自身 的内心状态有一个深刻的认识。让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福；一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲 的关怀与温情；一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

相信在这节课之后，“母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。”

2024母亲节活动安排 篇3

一、活动背景

母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！

大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此，我们“朝阳”青年志愿者服务队与清江社区联合举行“20xx关爱贫困母亲”活动。

二、活动目的

1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。

2、丰富大学生课余生活，增加大学生的社会责任感，培养大学生的爱心。

3、推进校园精神文明建设，发扬人道精神。

三、活动主题

感恩母亲节，关爱贫困母亲

四、主办单位

土建系“朝阳”青年志愿者服务队、清江社区街办

五、活动时间及地点

20xx年5月11日、成都市清江社区

六、活动内容

“朝阳”青年志愿者服务队出15个志愿者，对清江社区三个贫困家庭的母亲进行入户慰问。

志愿者将送去慰问品表示我们的关心，送去“母亲节之花”——康乃馨，表示我们的祝福。志愿者将在贫困母亲的家中，帮助母亲打扫卫生，做家务等；听妈妈们的故事等。

七、安全隐患及应急措施

1、志愿者到达清江社区采用乘坐公交车的形式。乘车路线：公交车511路到达合作社街办处，下车即到本次活动地点。

2、此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点，在活动之前，对负责人及所有的志愿者进行培训，在讲解活动中有可能遇到的安全事故以及应对措施，力保活动安全有序的进行。

3、乘坐公交车的时候，避免人群拥挤，在时间上尽量选择人流稀少的时间。避免在烈日下进行。由于现是初夏，天气比较炎热，活动前准备好一切暑药用品等，做好一切应急措施。

2024母亲节活动安排 篇4

一、教学目标

1. 让学生了解母亲节的由来和意义，增强对母亲的感恩意识。

2. 通过分享和交流，增进学生对母亲的了解和感情。

3. 引导学生通过实际行动表达对母亲的感激和爱意。

二、教学准备

1. 准备母亲节相关的图片、视频资料。

2. 准备背景音乐，营造温馨氛围。

3. 准备学生事先收集的与母亲相关的照片或故事。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

老师播放母亲节相关的视频片段，简要介绍母亲节的由来和意义。

提问学生：“你们知道母亲节是哪一天吗？你们准备如何庆祝母亲节？”

引导学生思考母亲节的重要性，并分享自己的感受。

2. 分享时刻（15分钟）

学生轮流上台，展示自己与母亲的合影或讲述与母亲之间的温馨故事。

老师鼓励学生用生动的语言和真挚的情感表达自己对母亲的感激和爱意。

其他学生可以提问或发表感言，增进彼此之间的了解。

3. 感恩行动（15分钟）

老师引导学生思考：“在母亲节这个特殊的日子里，我们可以为母亲做些什么来表达我们的感激呢？”

学生分组讨论，提出各种可行的感恩行动方案，如制作贺卡、写一封信、做家务等。

老师鼓励学生将感恩行动付诸实践，并在母亲节当天实施。

4. 祝福传递（10分钟）

学生用彩色纸制作心形祝福卡，写下对母亲的祝福和感激的话语。

老师收集所有的祝福卡，并为学生录制一段视频，将祝福传递给母亲。

学生观看视频，感受母爱的伟大和温暖。

5. 总结反思（5分钟）

老师总结本次班会的收获和体会，强调感恩母亲的重要性。

鼓励学生将感恩母亲的心意融入日常生活，用实际行动回报母爱。

四、作业布置

1. 要求学生回家后，为母亲做一件力所能及的事情，如帮母亲捶背、倒水等，表达对母亲的感激之情。

2. 要求学生写一篇关于母亲节的感想或日记，记录自己的感受和体会。

五、教学反思

本次班会通过分享、讨论和实践的方式，让学生深入了解母亲节的意义，增强了学生对母亲的感恩意识。在教学过程中，老师应注重引导学生用真挚的情感表达自己对母亲的感激和爱意，同时也要关注学生的参与度和情感体验。通过本次班会，希望学生能够更加珍惜母爱，用实际行动回报母亲的辛勤付出。

2024母亲节活动安排 篇5

教学目标：

1. 让学生了解母亲节的由来和意义，体会母爱的伟大与无私。

2. 培养学生感恩母爱的意识，懂得尊重和孝敬母亲。

3. 增强学生的团队协作和表达能力，通过班会活动表达对母亲的爱和感谢。

教学准备：

1. 搜集关于母亲节的资料，制作PPT或视频短片。

2. 准备背景音乐，营造温馨氛围。

3. 准备母亲节贺卡、手工制作材料、小礼品等。

4. 提前通知学生邀请家长参与班会。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 播放背景音乐，营造温馨氛围。

2. 教师简单介绍母亲节的由来和意义，引导学生进入主题。

二、知识讲解（10分钟）

1. 展示PPT或播放视频短片，让学生了解母亲节的历史和文化背景。

2. 教师讲述关于母爱的感人故事，让学生深刻体会母爱的伟大和无私。

三、小组讨论（10分钟）

1. 分组讨论：学生分享自己与母亲之间的感人故事，讲述母亲为自己付出的点滴。

2. 每组选派代表上台分享，其他组认真倾听并给予积极反馈。

四、感恩行动（15分钟）

1. 学生动手制作母亲节贺卡或手工艺品，表达对母亲的感激之情。

2. 学生准备小礼品，如鲜花、糖果等，作为母亲节的惊喜。

五、亲子互动（10分钟）

1. 邀请家长进入教室，学生将制作好的贺卡或手工艺品送给母亲，并表达对母亲的爱和感谢。

2. 学生与家长进行简单的互动游戏或问答环节，增进亲子关系。

六、总结反思（5分钟）

1. 教师总结本次班会的主要内容和意义，强调感恩母爱的重要性。

2. 学生反思自己的行为和态度，思考如何更好地孝敬和关心母亲。

课后作业：

1. 学生回家后为母亲做一件力所能及的事情，如洗碗、拖地等，以实际行动表达感恩之情。

2. 学生撰写一篇关于母亲节的感想日记，记录自己在班会中的收获和体会。

教学反思：

教师在课后应反思本次班会的组织和实施情况，总结经验和不足，以便在今后的教学中不断改进和提高。同时，教师还应关注学生的反馈和家长的意见，以便更好地满足学生的需求和家长的期望。

2024母亲节活动安排 篇6

一、活动背景

母爱是世间最无私、最伟大的情感，她如同春天的阳光，温暖而恒久。每年的五月，我们都会迎来一个特别的节日——母亲节。为了弘扬中华民族传统美德，表达对母亲的敬意和感激之情，同时丰富社区居民的文化生活，我们特别策划了一场社区母亲节活动。

二、活动目标

1. 表达对母亲的敬意和感激之情，增进亲子关系。

2. 增进社区居民之间的交流和互动，营造和谐社区氛围。

3. 丰富社区居民的文化生活，提升社区文化品位。

三、活动时间

母亲节

四、活动地点

社区文化活动中心

五、活动对象

社区全体居民，特别是母亲及孩子们

六、活动内容

1. 开幕式：活动主持人介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。

2. 亲子互动游戏：设计一系列有趣的亲子互动游戏，如“心有灵犀”、“母子接力赛”等，让母亲和孩子们在游戏中增进感情，享受欢乐时光。

3. 感恩母亲环节：邀请孩子们上台，用言语或行动表达对母亲的感激之情，让母亲们感受到孩子们的成长和进步。

4. 母亲节手工制作：组织居民进行母亲节主题的手工制作活动，如制作手工贺卡、花束等，让居民们亲手制作礼物送给母亲，表达孝心。

5. 母亲节美食分享：邀请居民们带来自家制作的母亲节特色美食，共同分享美食的喜悦，增进邻里之间的友谊。

6. 闭幕式：活动主持人总结活动亮点和收获，宣布活动圆满结束，并向所有参与者和工作人员表示感谢。

七、活动宣传

1. 制作活动海报，张贴在社区公告栏、楼道入口等显眼位置。

2. 利用社区微信公众号、QQ群等线上平台发布活动信息，邀请居民积极参与。

3. 邀请社区媒体进行活动报道，扩大活动影响力。

八、活动组织

1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请志愿者协助活动现场的布置、秩序维护等工作。

3. 准备活动所需的道具、奖品等物品，确保活动顺利进行。

九、活动预算

根据活动规模和需求，制定详细的预算方案，确保活动经费的合理使用。

十、活动总结

活动结束后，对活动进行总结和评估，收集居民的意见和建议，以便今后更好地开展类似活动。

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