任期述职

任期述职八篇。

随着个人的文明素养不断提升，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的任期述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

任期述职 篇1

各位领导、各位同志：

大家好

我是20xx年x月xx日就任xx一中校长的，距今刚好x年，x届任满。回首这x年，感慨良多。这x年，是xx一中各方面的建设，包括校容校貌、师生的精神面貌发生了巨大变化的六年，尤其是近三年，我们由前三年建立、健全各项规章制度，恢复师生的自信，明确振兴xx一中的目标，办学成绩逐步提高，到近三年实现了科学、现代化管理，形成了我校的“广泛运用信息技术和开展激励、赏识教育”的办学特色，促使教育质量大提高，实现了学校跨越式的发展。以下是我校近几年实现跨越式发展的几点体现：

20xx年，我校上省本科人人数，在xx市远不及我区的另四所区直高中，也不及xx一中、xx三中、xx中学的几所学校、xx中学和xx侨中、xx一中，在xx市仅列第16名，而去年和今年，我校应届生上本科线及第三批A线人数，已名列前茅。今年我们单科成绩又有了新的突破，有2位学生分别以xxx分和xxx分的成绩而成为xx市历史、生物单科“状元”，而单科800分以上的人数达到5人之多。

教育信息化从零起步，今天已走在同行的前列。目前，我校所有的教工(166人)都有个人主页，许多教师个人主页在中国园丁网的教师个人主页排行榜上名列前茅。我们的教育信息化技术运用到了教学、德育、科研、学校管理的各个方面，在运用的深度和广度方面，在体现实效性方面，教育部教育信息中心的主任和xx大学的专家都说，全国没有第二所学校能和xx一中比。在xx市、xx区历次教育信息化成果评比中，都取得了优异的成绩。从而形成了我校一个鲜明的办学特色。

开展激励和赏识教育，实行民主治校，使校风发生了根本性的转变，产生了强大的凝聚力。今天，xx一中的学生，人人有明确的奋斗目标，人人有堪为楷模的心中偶像，人人有你追我赶的竞争对手，人人有自我激励的座右铭。尤其是在开展网络德育工作方面，我们摸索出了一条自己的路子，在省内外都产生了很大的影响，而成为我校、最鲜明且最富有成效的办学特色。

教科研从无到有，从弱到强。六年前，我们还在努力建立、健全各项教学和管理常规，学校管理的水平与其他市直学校根本无法相比，也与我们市直高中的身份极不相符。而今天，我校每个教师都参加了不同级别的教科研活动。教科研促进了老师教育观念的转变，促进了教育质量的大提高。尤其是所开展的运用信息技术开展教科研实现教育质量的大提高方面，我们取得了令人瞩目的成绩，在20xx年xx区科研成果表彰大会上，我校被区政府授予“xx区20xx年先进科研单位”，是xx区获得这一殊荣的高中。

20xx年x月被评为“xx省一级学校”。现在正全力为创办“全国一千所示范性普通高中”作准备。

能来xx一中工作，能成为xx一中实现了跨越式发展的见证者，尤其是能与3000多生一起成为xx一中建设的参与者，我感到无上的光荣!同时我也衷心地感谢教育局的领导对我的信任，当年给我重新回到中学工作，并担任一校之长的机会。我是19xx年参加工作的，在调到教育局工作之前的13年里，我分别在xx中学和xx中学任教，当了13年的班主任，10年的级组长，1年的团委书记，1年的.校长办公室主任，虽然也当过学校的行政领导，但由于当时主要还是抓班级管理工作，所以，可以说没什么行政管理经验，更没有独挡一面的经验。同时，由于种种原因，当时的xx一中校舍破旧，办学条件落后，校风松散，师生们几乎没有自信可言，高考成绩也与市直高中的身份极为不符。因此，要当好一校之长，要使全校师生恢复自信，要实现xx一中的振兴，其担子之重，是可想而知的。有人曾劝过我，向局领导提点要求，带几个得力的助手过来以便打开局面;也有人提醒我上任后起码在一年半载内“切记三缄其口，切莫轻举妄动”，以免被人轰下台。是大刀阔斧勇于改革，还是小心翼翼稳中求变，这是我上任后苦苦思考了好几天的问题。经过痛苦地思考，我明确了工作思想：有着几十年历史的xx一中今天的社会地位和声誉，曾经有过辉煌历史的南海一中的广大师生的愿望，上级领导和社会各界对解放后由人民政府投资办的第一所中学提高教育质量的期待，都容不得我这个学校的领头人走明哲保身、墨守成规、畏缩不前的路，既然来了，就不单要干，而且还要大干、实干!要在尽量短的时间里，把全校师生紧紧地团结在一起，拧成一股绳，努力提高一中的办学质量，努力恢复一中的社会声誉!

述职人：xxx

20xx年x月x日

任期述职 篇2

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

大家好！

回顾一学年的校长任期工作，我非常感谢大家对我一年来工作的支持、鼓励和帮助。现在，我就20xx/20xx学年度工作情况向大家作一汇报，请予批评指正。

一年来，在上级主管教育部门的正确领导下，在全体教职员工的大力支持、配合和努力下，领导和团结广大教师，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极投身教学改革，恪尽职守，廉洁奉公，以教师主导，以学生主体，依靠教师，依靠学生，努力创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。

一、以教学为中心，以课改为突破口，努力提高教学质量。

在教学管理上，狠抓课改工作，努力践行“五步三查”课改模式，创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。为了加强课改工作，我做了两个专题讲座，开展了一次课改推进会，开展了一次课改培训会。和老师们认真的学习了课改模式。我们强化一周次的集体备课，强化课后反思工作，坚持能力为重，全面发展，促进学生主动活泼学习，健康快乐成长。为此，我们制定并实施了《教师常规教学管理与考评细则》和《课堂教学评价标准》，将课改工作纳入到教师常规教学管理之中，使教学常规与课改融为一体，在以上基础上还加大了教学投入。出台了教师教学成绩奖励办法，局抽考、统考奖励办法，音体美教师奖励办法。并对课改工作突出的教师予以奖励。狠抓教学成绩，采取了很多的相关措施，争取今年的六年级毕业考试上一个台阶。

二、坚持德育为先、育人为本的原则，加强德育工作，注重学生良好习惯的培养。

为了更好地有针对性地进行德育工作，“三爱三节”和“一梦”活动，开展得有声有色，有力地培养了学生热爱劳动，热爱生活，热爱集体，团结互助，放飞梦想的良好品行，有力地促进了学生健康成长。为有效进行学校德育工作，我们制定并实施了《班级文明星级评比规则》，有力地促进了学校德育工作的开展，使学校的德育工作落到实处。

三、以体卫艺工作为突破口，积极推进素质教育。

上下午大课间活动，朝气蓬勃，富有特色。体育课与课外体育锻炼有机融合，各显千秋。每天一小时阳光体育活动真真切切、实实在在，有力地增强了学生体质，提高了学生健康指数。为弘扬个性，培养学生个性特长，我们积极创建兴趣活动小组。音乐、美术、足球、书法、蒙语、科学兴趣活动，风声水起，扎实有效。既丰富了校园生活，又为学生的全面发展创造了条件。

四、把安全工作放在首位，加强安全管理工作，做到事事有人抓，时时有人管，处处有人干。

校园内只要有学生在的地方，就有安全管理在。

安全管理横向到边，纵向到底，常抓不懈，警钟长鸣。

校领导值周带班，统领安全大局，全面负责；分管领导和环节干部，常规管理，各司其职，各负其责；班主任、安保人员、安全值岗人员、宿管人员和伙管人员等，责任到人，责无旁别贷。电子监控，全方位多层面，堵塞漏洞，弥补空白，不留死角。安全教育，课上课下一齐抓、不断抓，长期抓，抓长期，绝不松懈。

五、校园文化，和谐文明，特色鲜明。

校园文化宣传栏亮出了学校的`风采，加深了学校的文化底蕴，仁、义、礼、智、信、孝是我们的民族之魂，也是我们每个人安身立命之本。廊道标语，丰富多彩，层次分明，既有针对学生的，也有针对教师的，还有针对学校的。传统文化与现代文化有机融合，突出民族精神，具有很强的教育针对性。还加强了学生实践基地的建设，为校园增加了一抹绿色。

我们秉承“创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长”的理念，以“自强自立，厚德文明”的校训引领全校师生，积极创建“和谐民主，求实奋进”的校风，“勤奋严谨，合作探究”的教风，“专心主动，团结向上”的学风，取得了显著的特色文化育人的效果。

六、学生食宿管理细致入微，努力创建良好的育人环境。

学生住的虽然陈陋，却干净整洁，温暖舒心。学生吃的虽然简单，却顿顿有肉，搭配蔬菜，营养丰富可口。学生宿舍文化，餐厅文化针对性强，极具教育意义。教师管理、苦口婆心，教育有方，学生身心愉悦，健康成长。

七、师资建设，以师德教育与管理为重点，努力铸就高尚的师德师风。

广大教师人人爱岗敬业，廉洁自律，以身作则，为人师表，受到了社会的一致好评。学校不段改善教师的育人环境，人性化与制度化有机结合，让教师感到舒心。只有在舒心的环境中，教师才能尽心工作。

综上所述，一年以来，领导和团结广大教师，在全体教师的共同努力下，取得了一些的成绩，基本完成了校长年度目标任务。但是我也清醒地认识到，在当前教育改革激烈的竞争中，我的压力很大，担子很重，不能丝毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我将一如既往，以教学为中心，以体卫艺工作为突破口，以“德育”教育为目标，勤勉工作，求真务实，不怕困难，勇于争先，努力开创我校教育的新局面。谢谢！

任期述职 篇3

按照考核的要求，现就本人三年来个人履行职责以及学习、工作、廉洁自律等方面的情况简要汇报如下，请各位领导和同志们批评指正。

本人xx年开始参加工作，毕业于xxx法律系本科，主要从事xxxxxxx等五块工作。来到xx镇以来，我始终坚持谦虚做人、踏实做事的原则，在领导和同事的帮助下，较好的完成了各项任务。

一、加强学习，不断提高个人素质和业务水平

工作以来，一方面加强业务知识学习，向身边的同事学习，以学习促工作，以工作悟学习，在实践中学习。积极学习党报党刊，关心时事政治，养成看报的习惯。另一方面努力学习其他知识，工作之余积极学习法律知识，备考司法考试。

二、尽职尽责，认真履行本职工作

1、积极开展活动，做好青年带头人。共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。接手团的.工作以来，我始终坚持高标准要求自己，在工作中以饱满的热情对待每位青年。三年来，经过不懈的努力，我们规范了团的各项组织制度，配齐班子成员，建立了村镇青年QQ群联系平台，方便各村青年沟通交流，并及时掌握青年的思想动态，对接前山希望小学的筹建工作，接待各大高校开展“三下乡”，每逢青年节都会开展各类文艺活动，如篮球赛，环境整治、关爱孤寡老人、农民工子女等。

2、围绕中心工作，推进示范镇建设。示范镇是一项帮扶政策，是城镇化建设的突破口。成立示范镇以来，我们及时召开了示范镇建设动员大会，明确了发展目标，出台xx示范镇操作办法，对接同济规划设计院制定《xxx镇总体规划》，积极向上争资金、争项目、争政策，加大宣传力度、营造氛围，在交通主干道、居民密集区等明显位置树立宣传牌、设置宣传栏，组织上街清扫垃圾、发放倡议书，划分责任路段，发动低保户进行义务劳动，制作集镇宣传片，整理示范镇各项材料，并在领导和同事的帮助下荣获20xx、20xx年终考评全省第三，第二的好成绩。

3、完成纪检工作，核对三资清产。一是组织开展“三资清产”培训学习，认真传达村务公开和“三资”管理有关会议精神和相关要求；二是定期对党务、政务公开栏进行管理、维护，并及时更新公开内容。澄清“三资”底数，建立“三资”台账、处理权限、程序等各项工作的要求、操作办法，使三资管理顺利推进。

4、掌握各村情况，维护社会稳定。维稳是一个系统工程，是一项务实的工作。为积极稳妥的推进我镇维稳工作，本人积极学习上级有关文件、会议和领导讲话精神，使自己深刻理解和认识维稳工作的重大意义。建立组村镇三级信息报送制度，每月两次定期报表报送，及时和市维稳办对接，努力做到小事不出村，大事不出镇。

5、深入群众当中，培养服务意识。本人在第xx届村民委员会换届选举中，很荣幸成为了一名大学生村官。在村任职期间，深入村组，摸清基本情况，积极参加村里的党员大会和村民代表大会，认真听取村民的意见和建议，并且做好记录，了解村民的动态和想法；积极配合开展农房普查，拆迁工作，及时完成书记、主任交代的各项任务。

三、严格自律，树立个人良好形象

我始终认为，权力是一柄双刃剑，发挥权力可以安镇兴镇，滥用权力则贻害无穷，为此我坚持做到“四常”：一是常修为政之德，孔子云“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，所以为政之首是要树立“德”，也就是说要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨；二是常怀律己之心，就是要自重、自省、自警、自励；三是常思贪欲之害，老子说“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，要学会自律。

四、工作中存在的不足

三年来对于我个人来说是一段不平凡的人生旅途，也是我适应角色转换、勤学苦思、意志考验、锻炼成长的三年，在乡镇这个大舞台上我们不断学习和融入，努力让自己多接触新鲜事物，培养自己的服务意识，促使自己能够得到锻炼和升华。三年来的工作中虽然取得了一些成绩，但我也清醒的认识到还存在着许多不足，如：不够细心、经验不足等，都需要进一步改善。我有信心，在今后的工作中，将通过学习不断进步，以求真务实的精神切实做好各项工作，不辜负领导对我的厚爱。

任期述职 篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在我的校长任期内，面对全体教职员工述职今天虽不是第一次，但我依然感到述职这一话题的艰难和沉重。因为它不仅是一种无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策。

当然，工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点，感受自己的进步；在分析与梳理中寻找缺憾，明确今后努力的方向。现就即将过去的20xx——20xx学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报，希望能得到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评，以期我个人能得以良好的再续发展。

人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起校长这副担子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空气、保持清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确学校工作的共同目标。

几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对同志们负责、对学校负责，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的'健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么情况下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。

几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的足迹。使得学校整体工作迅速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。

一、强化自身修养，丰富完善自己

要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。

一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中，我尽职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性，在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责

学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。首先，学校实行分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理，其次，明确分工，各尽其责，经常深入教室，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是大力落实学生到校考勤制度，文明习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育。

三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行教师的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型，为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革、学法指导、改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。

四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。

一是利用班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果；

二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。

三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人，学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。

五、存在的问题和今后的奋斗目标

存在的问题：

1、学校各项工作的全面落实不尽人意。

2、教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓。

3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。

4、关心群众，贴近师生做得不够。

5、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转型。

6、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。

7、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力。

今后的奋斗目标：

1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。

2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。

3、对于“老大难”问题，必须集思广益，形成共识，攻克难题达到运转流畅。

4、对待群众、师生努力做到既严格要求，又人文关怀。

5、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。

6、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安和谐校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的长足发展。

“顺境逆境雄心在，不负人民养育情”，尚寨初中肩负着党和人民的重托、社会各界的关注、学生家长的期待。今后，我将和同志们一起，不辱使命，克难奋进，勇立潮头，共同开创美好的未来！

谢谢大家！

任期述职 篇5

本人现任教导处主任，全面负责教导处工作，主要分管校本教研、书法教育、学生学籍管理和一些常规教务工作。几年来，在“至善至诚”办学思想的指引下，我对教育的理解更深，工作的目标更明确。通过几年部门工作的锻炼，我觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。非常感谢校长，感谢周围关心帮助我的同事。现在，我汇报一下我这几年的工作情况：

一、思想上不断成熟，对办学思想的理解更深刻

从20xx年到20xx年，学校多次开展办学思想的讨论和解读，最终确立了xxx小学的办学思想。在参与讨论和解读的过程中，我对教育有了更深一层的认识。我真真切切地认识到我们的教育是为了学生的发展，是为每一位学生终身发展奠基。

（一）在自己的工作岗位中努力实践办学思想。

我校的办学宗旨是“为每一位学生终身发展奠基”，这不是一句口号，只有在工作中实践办学思想，才能真正促进学生的全面发展。因此，对终身发展有利的事情，不论多辛苦，我都会坚持不懈地去做。

例如：我校的写字教育，是培养学生良好规范的有效途径，是为学生终身发展奠基的。虽然抓写字教育我们增加了很多的工作量，但是几年来，我们都坚持不懈地去把它做好、做细。写字教育的效果也在学生的身上体现出来。

（二）对自己的要求也不断提高。

在实践办学思想的过程中，我深深地体会到：只有专业的老师，才能教出专业的学生。我发现了自己在教学能力、书写能力、管理能力方面都存在很多不足，会影响学生和学校的发展。于是我下决心加强学习和钻研，在工作中不断提升自己，现在，我觉得自己有了很大的提高。这让我想起了钟校长常跟我们说的一句话：每个人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。学校为我们搭建了成长的平台，我感到自己很幸运，我会好好把握这些成长的机会，让自己在这个平台上不断进步。

（三）树立了服务的意识。

这几年接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也让我懂得了站在教导主任的岗位上，要为学生的发展服务，为老师的专业成长服务，为家长提升家教水平服务。因此这几年来，教导处尽力为学生、教师、家长搭建了发展的平台。我本人在待人接物方面也日趋沉稳，处理教务工作的方法也成熟了很多。

二、注重细节，把工作精细化

作为一所现代化的学校，更多的是实行分层管理。每一个部门都是非常重要，无论哪个部门有问题，都会影响学校的办学质量。从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己的责任，几年来，我用心地工作，扎扎实实地把教导处的基本工作做好，使教导处的工作逐渐精细化。具体做好以下的几个方面：

（一）制订教学常规管理制度，实现制度管事

“文化管人，制度管事”，教导处根据学校实际，组织科组长、教师代表制订了《xxx小学教学常规要求》、《xxx小学“练字一刻钟”基本要求》、《xxx小学教研组长工作指引》《xxx小学任课老师工作指引》《xxx小学课前3分钟指引》《课堂的基本要求》及一些教学工作评价方法，并按章办事。这些制度的制订，有效地指引教师的日常工作，使工作扎实有效。

三年前，我校开展综合科的评价方法的研究，创新性地建立了综合科的考核评价制度，促进了综合科的课堂教学。

（二）重视教研组建设，有效地开展校本教研

我校教研活动做到“四有”：有时间、有主题、有内容、有参加人员。

1、重视教研组长的培养，调动工作主动性。

我分管语、数、英三个学科的校本教研工作，还要担任部门的其他很多工作和高年级的语文教学工作，因此各学科的教研活动我不可能每一次都参加。如何指导各学科的教研工作呢？我把重点是放在教研组长的培养上。我会定期召开教研组长会议，把学校的要求、思路传达下去，通过教研组长带动各教研组的教研工作。

2、细化教研组，有针对性地开展教研活动。

语文科组在大组下分为三个小组：一、二年级组；三、四年级组；五、六年级组。数学科组在大组下分成两个小组：一至三年级为低级组；四至六年级为高级组。细化教研组后，各科组的教研更具年级针对性，教研活动的开展更有效。

3、加强教学专题研究，构建有效课堂。

教导处始终把“构建有效课堂”作为教学工作的目标。语、数、英三科成立以“构建有效课堂”为主题的研究小组，开展“一课多人上”的活动，加强集体备课，并在教学过程中不断修改完善教案，不断提高课堂教学的效率。在这过程中，各学科分别分成几个研究小组，参与的热情高涨，大家在集体备课、听课、评课、互动交流中提升了自己的教学水平。为了提高课堂的有效性，每一年我们都会定出教学专题，围绕专题进行校本教研。以下是这四年来的研究专题：20xx至20xx学年“以练为主线的课堂教学模式的探讨”，20xx至20xx年“定准教学目标，落实教学目标”，20xx至20xx学年“课堂基本要求的探讨”（一个目标、三个要点、五个注意、七个规范）。我们还针对主题开展了跨学科的教研活动，20xx年6月，以一节数学课为示范进行“课堂基本要求的探讨”跨学科教研，让老师们明确了一节有效的课应具备的要素和要求。每学期还请来专家进行指导。通过集体备课、听课、评课、专家指导、写教研反思，老师课堂教学水平普遍得到提高。

4、重视骨干教师和新教师的培养，搭建成长的平台。

教导处注重发挥骨干教师的示范带头作用，并让其带动新教师。让骨干教师和新教师师徒结对，进行“一对一”的指导，在学科教学、班级管理、写字教育等方面进行跟踪指导，促进新教师的成长。

5、注重教学常规的检查与评价，使基本工作精细化。

让级科组长、学科老师都参与到教学常规的检查与评价当中，检查的结果及时公示。通过检查，督导老师做好基本工作，引导老师往更高的目标迈进。

（三）全面开展写字教育，打造xxx小学的品牌

xxx小学在钟校长的带领下，写字教育成果显著，写字教育成了xxx小学的品牌。这几年里，我用心地协助校长抓好写字教育。

1、重视书法专业培训，提升教师教学基本功

书写能力是每个教师都该具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校坚定不移地进行“三笔字”的全员培训，让每个教师都有提升的机会。在书法培训中，我们多次请来书法专家进行书法指导，使老师学得专业。老师坚持利用课余时间练写字，每学期坚持书写作品、交作业。通过系统训练和指导，老师们不但提高了自己的书写水平，而且也学会了如何去指导学生写好字，并为学校营造书写文化氛围打下扎实基础。

2、强化书写规范，提高教师的责任意识

良好的书写习惯是学生终身发展、健康成长的需要。因此，在培养学生正确的坐姿和良好的握笔姿势不能走过场，必须脚踏实地，有要求，有建议、有督促、有检查、有考核，落实好在每一个学生的身上。每学期，我校进行一次全校性的书写测评。通过测评，强化了学生良好书写习惯的养成。

3、开展写字教育的研究，强化写字教育的育人功能 写字教育的意义不仅在于实用，它对提高学生文化修养，促进身心健康具有直接功能；尤其对基础教育阶段学生良好习惯的养成、坚强意志的磨炼、高尚情操和高雅审美情趣的陶冶也会产生潜移默化的作用，为学生的终身发展奠基。所以说，写字的过程，其实就是育人的过程。xxx小学的写字教育已走过了五六个春秋了，在最初几年的强化训练后，师生们的写字水平已经有了大幅度的提升，有了扎实的写字基础。现在我们更注重写字教育工作的常态化。虽然xxx小学的写字教育已走上了正轨，但我们并没有停留，继续研究提升：

（1）书法教学探讨。

我校每天下午都进行“练字一刻钟”，短短的15分钟，如何真正做到有效呢？针对这个问题，每个学期都会进行“练字一刻钟”教学探讨，开展上示范课、听示范课的活动，摸索“练字一刻钟”教学方法，形成了每天“一个要点、两个范字、三个环节”的基本训练模式。为了保证“练字一刻钟”的质量，我们还建立一套完整的书法评价制度，每学期进行一次的书写测评，以此来检验各班学生的书写技巧掌握的程度。几年来，学生逐渐掌握了书写技巧，书写水平不断提高。现在学生书写规范的正确率达到95%以上，书写教育的效果也在学生的日常生活、学习中体现出来，为学生终身发展奠定了良好的基础。

（2）写字教育课题的研究。

书法教育的作用不仅能让学生写一手好字，还对学生的学习和做人产生良好的影响。写字教育并不是一个独立的学科，它应该是贯彻在学生的学习、工作、生活当中。写字教育的成果会促进学科的学习，同时也在学科学习中不断得到巩固。20xx年全校开展了写字教育与学科整合的探讨，具体有如下方面：书写技巧的迁移、书写规范的迁移、书写态度的迁移、书写品质的迁移。

在写字教育与学科整合的探讨中，我们主要开展了以下的活动：

①正确认识写字教育给学科带来促进作用。首先由书法小组开始，再推广到语、数、英、综合等科组，展开了写字教育与学科整合的探讨活动，使老师们对书法教育又有了更深的理解，明白了书法教育并不会影响学科的.学习，相反的，它对学科学习起着促进的作用，提高了学科的学习成绩。

②在课堂上实践书法教育与学科的整合。在语、数、英和综合科组开展书法教育与学科整合的讨论活动，语文科多次进行探讨课，在课堂上可以明显地看到，书法教育不但没有影响学生的学习成绩，相反，书法品质和书写规范促进了学生其他学科的学习。20xx年10月，我校成功承办了东莞市写字教学现场会，在现场会上我校还进行了写字教育与学科整合的课例展示。

③写整合小论文。通过一段时期的探讨活动，老师们都有意识地在课堂上进行写字教育与学科的整合的实践。在这些活动中，老师们感受良多，每个老师都把自己的体会写成了小论文。

④加强学生作业书写的指导。除了把每个字写美观外，书写的位置、大小、整体效果都会影响作业的书写质量，因此我们反复研究在语数英不同的学科、在田字格、课文格、单行格、四线格和试卷中的横线、括号等不同的书写格里该如何书写才会美观。经过指导训练，学生的作业比以前明显整齐、美观了，并且在毕业考试中取得了良好的效果，我们的学生在试卷书写上有明显的优势。

从20xx年6月份起，我校书法小组就着手进行写字教育的课题研究，一直到九月份才形成了课题《写字教育常态化的实践探索》。在这期间，课题组的成员查找了大量的理论知识，撰写有关自己对写字教育的理解的文章，提出我校写字教育的建议等。经过研究，大家对写字教育的理解又加深了。

（3）写字教育评价的研究与实践

xxx小学构建符合素质教育的全面、科学、合理、有效的“写字水平评价体系”，发挥评价的导向、激励、反馈功能，使评价成为一种有效的教育，大面积提高学生的书写水平，强化写字教育的实用、审美和育人功能，促进学生整体素质。几年来，我校在不断地进行写字教育评价的研究，逐步完善写字评价制度，着重从学生书写态度、书写习惯和书写效果上采取等级评价，并且把学科作业和考试试卷的书写纳入到书写测评中。学生书写测评制度的完善，促使各学科老师关注全体学生的书写规范和书写效果，遇到不正确的及时评价，反馈矫正，力求人人达标。

4、家校合一，营造良好的书法教育环境

良好的写字教育环境应该包括教师、学生、家庭。在这三个因素中，家庭教育方面比较薄弱，因此，20xx年10月，我们开设了写字教育家长培训班，家长自愿参加为原则，利用第8.9周星期二、四、五几个晚上的时间进行集中培训。培训内容主要是xxx小学对写字教育的认识、xxx小学对写字教育的规范要求、写字教育的技巧指导。邀请信发出后，共有340多个家长报名。通过这次培训班，提升了家长的写字素养，营造了良好的书写教育环境。

三、这几年的工作成果

这几年，教导处的工作都在扎扎实实地进行，也取得了一些成绩：

（一）集体方面：

20xx年3月，获镇书写教学基本功训练先进学校；20xx年5月xxx小学在“光明杯”市第五届中小学硬笔书法比赛中获优秀组织奖，被评为硬笔书法教学基地；20xx年12月获镇首届中小学生教材歌曲演唱比赛一等奖；20xx年5月xxx小学英语科组获镇小学生英语故事演讲比赛优秀英语科组。20xx年10月成功地承办了东莞市写字教学现场会；20xx年12月，书法小组在短短的两天时间里，在镇香市广场成功举办了一次大型的书法展。

（二）老师方面：

4年来共有80多人次在各级优质课评比、论文评选、教学设计、教学基本功比赛等活动中获奖。学科骨干和新老师也迅速成长起来。20xx年，钟凤玲在08年全镇小学青年教师阅读教学比赛中获一等奖；姚国胜获镇08年信息技术教师新课程综合教学能力评比一等奖；庞晓波在镇第四届中小学音乐教师基本功比赛中，获小学组五项全能二等奖，谢海媚在镇第四届中小学音乐教师基本功比赛中，获小学组五项全能三等奖。20xx年，谢海媚执教的优秀课例在镇第四届中小学音乐优质课教学评比活动中获小学组一等奖；陈柳群的课例获镇小学英语录像课评比二等奖；吴剑英在镇小学数学课堂教学评比活动中获一等奖。20xx年，杨容芳在镇“春蚕杯”青年语文阅读教学比赛中获一等奖；尹洁莹在“小荷杯”青年语文教师阅读教学比赛中获二等奖；刘乃艳在镇举办的语文教师录像课评比中获一等奖；黄建东荣获寮步镇班主任专业能力大赛第一名。

（三）学生方面：

4年来学生有120多人次在书画、作文、演讲等比赛中获奖。

4年来，我立足本职岗位，用心做好每一件事，工作得到领导的肯定：20xx年被评为镇先进德育工作者；20xx年被评为东莞市巾帼文明岗创建工作先进个人；在广东省第二届学生规范汉字书写大赛被授予优秀指导教师称号；撰写的论文、教学设计和书法作品也有获奖；20xx年12月在东莞市小学写字教学现场会上主动承担写字课例《只有一个地球》，作为实验课提供观摩与研讨。

存在问题：

作为教导主任，应该在教学中多给予教师专业的指导，但由于自己的专业功底不够深厚，文化知识底蕴不够、教育能力还不够理想，没有起到很好的引领示范作用。

任期述职 篇6

近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。

一、不断学习，自我加压，努力提高自身素质。

做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不懈的学习，20xx年取得专业技术职务水平能力测试合格证书，x取得计算机等级证书，普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取得示范课证书，x年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。

二、刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。

近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。近几年来，我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。20xx年我所担任的三（11）班的'数学，中考成绩优分率达57.6℅，及格率100℅，综合e值处于前列。20xx年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。20xx年。在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生付云峰获全国二等奖（全县），韩江华获得全国三等奖。

三、倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。

近三年来，本人一直担任班主任或年级组长。在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生，我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。用这些细小的温情，激励了不少的学生坚持完成了学业。

四、以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。

20xx年在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位教师分别座谈，从各个不同的角度去了解教师；召集十四个班中的学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。根据收集的情况，针对实情制定工作要求和工作目标。经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课，帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，给予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。xx年中考本校上一中正取线70人，上二中正取线175人，上线率超过全县平均分2个百分点，学生毕业率97.5%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率、毕业率的成绩。

在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。

任期述职 篇7

回首过去，每一项工作都离不开领导的信任、关心和包容，也离不开各位同事们的帮助和支持。在此深深感谢!下面从德、能、勤、绩、廉、学等六个方面进行汇报：

一、德

本人在政治思想上热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，作风正派，品行端正，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，为人师表，团结协作，爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，无私奉献。在品德上，正直善良、忠厚实在，工作勤奋努力，从不争名夺利，不计较个人得失；奋发进取，勤勉自励，能够在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己。

二、能

1.起草制定有关规章管理制度，保障“中心”工作的正常运转和开拓创新

20xx年5月，学校决定成立教师教育教学研究中心，我负责起草了《关于成立教师教育教学研究中心的申请报告》，设计了“中心”的功能和实施方案。20xx年学校成立教师职业技能训练中心，我负责起草《商丘师范学院教师职业技能训练课程实施方案》。20xx年，起草设计《商丘师范学院师范生教师职业技能考核办法》。参与《商丘师范学院本科生综合改革方案》、《豫东地区教师教育联盟章程》、《商丘师范学院双导师制实施方案》等规章制度的制定。这些制度和方案保障了“中心”工作的正常运转和教师职业技能培训工作能够在实践中不断开拓创新。

2.在实践中，扎实有效的开展师范生职业技能训练工作

教师职业技能训练中心先后组织了20xx级、20xx级、20xx级、20xx级全校师范生的教学技能的培训工作。教师职业技能训练中心的课程任务重，师资紧张，而且对课程的安排只能在各学院课程的基础上，见缝插针地安排，排课难度比较大。我在课程实施前能够做到认真全面细致的安排。在上课过程中要求授课老师认真备课，精心准备，悉心授课。4年里所有教师高质量地完成了上课任务，促进了学校教师教育的整体工作的开展。

3.在师资队伍安排和协调上，能够遴选优秀师资，并在中小学校聘请了一批优秀的一线师资队伍，保障了教师职业技能训练课程的正常高效地实施。我在课程实施中，主动听取各学生的反馈意见，及时协调各种突发情况，确保教师职业技能课程有序、有效地进行。

4.认真组织师范生职业技能考核和师范生技能认证工作

师范生教师职业技能认证制度我校的一个创举。为了做好此项工作，我们做了大量的调研和研讨工作。我起草了《商丘师范学院师范生教师职业技能考核办法》。按照方案，对20xx级师范生进行了初步考核。通过考核，也促进了师范生对教师教学技能的重视，形成了浓厚的'教师技能训练氛围。

5.做好对全校教师职业技能发展的服务工作

教师职业技能训练中心是全校教师录制课程、讲精品视频课的首选场所。我们努力做好对全校教师的服务工作。三年里全校共有200多名教师在教师职业技能训练中心开展录课和教学研讨活动，为提升全校教师专业发展创造了有利条件。

6.做好与教师职业技能培训的课题研究工作

20xx年组织报送河南省中小学幼儿园教师教育专家推荐人选工作；20xx年参与豫东地区教师教育创新实验区的申报工作；20xx年参与“实验区”的鉴定汇报工作；20xx年参与申报河南省卓越教师计划项目的申报工作；20xx年参与豫东地区教师教育联动发展共同体项目的申报工作，均高质量完成了文字撰写和材料整理等任务。

7.在学校的教学改革和专业建设方面，努力进取做了以下工作：

(1)组织省校两级的本科教学质量工程项目的推荐评选工作。

(2)组织教师参与河南省教育教学信息化大奖赛申报工作，组织学校微课比赛以及省级微课比赛的推荐工作。

(3)收集、整理、汇编历年各学院的产学研合作教育工作计划和总结。

(4)组织每年度新专业的申报工作，负责材料整理、校对、扫描、网上上传等工作。

(5)做好每年新增学士学位的申请工作

(6)组织大学生创新性实验计划项目的申报和鉴定工作，负责材料验收、组织评审、发放证书、资金报销等工作。

(7)协助做好教学基本状态数据库数据采集工作。

(8)迎接省教育厅对艺术类本科专业的评估，独立完成学校艺术类本科专业自评报告。

(9)对全校专业结构和精品资源共享课建设情况进行了调研，并撰写调研报告。

(10)起草历年教学质量报告，收集并核对有关资料和数据。

(11)从20xx年至今撰写学校教育教学工作的新闻稿件近30篇。

三、勤

本人具有较强的责任心和事业心。除了工作，基本上没有什么娱乐和休闲时间。为了工作常常是日夜加班，以校为家，恪尽职守，兢兢业业，尽职尽责地完成了各项教学和管理工作。

四、绩

1. 规章制度和实施方案的出台

起草制定《商丘师范学院教师职业技能训练课程程实施方案》和《教师职业技能认证考核方案》，参与《商丘师范学院本科生综合改革方案》、《豫东地区教师教育联盟章程》、《商丘师范学院双导师制实施方案》等规章制度的制定，促进了教师职业技能训练中心课程的正常运转和实践创新。

2.保障教师职业技能课程能正常有效地实施

目前授课老师认真备课，精心准备，悉心授课，授课内容丰富，方法灵活多样，注重结合新课改的核心理念，促进学生实践技能的提高，深受学生好评。

3.学生教育理论知识和实践教学能力普遍提高，从拟写教案、说课稿到讲课、说课、评课，再到实际教学课堂中手势、动作、神态、表情、语调、语速等各个方面，都有了飞跃式的进步。

4.在兼任教师职业技能训练中心的工作的同时，承担了学校有关教学改革、教师专业发展和学校专业建设工作，尽职尽责地完成了各项工作。

5.个人业绩

从20xx年至今每年超额完成教学工作量；主持并完成省级教改项目2项；河南省政府招标课题1项；参与省级教学质量工程项目2项；主持师范处教改项目2项；荣获河南省青年骨干教师；河南省教师教育教学成果一等奖2项；学校教学成果特等奖1项，一等奖2项。

五、廉：

本人时时刻刻严格要求自己，以身作则，廉洁自律；坚持“吃苦在前，享受在后”的原则，保持清醒的头脑，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，清清白白做人，坦坦荡荡做事，同时一直奉行奉献和服务的宗旨开展工作。

六、学：

能够不断加强自身的学习，提高自己的理论水平和管理水平。这几年看的书有《给教师的一百条建议》、《爱弥儿》、《民主主义与教育》、《教育管理学》等书籍，能够从工作实践中不断的提高和完善自己，努力学习科学知识，跟上时代的步伐，不断总结工作中的得与失，提高自己的实践能力。

七、不足之处

反思过去，还有很多不足之处。

1.工作不够细致严谨，今后应该更认真仔细。

2.在工作方法和工作效率上有需要改进的地方。

3.理论学习需要进一步加强，在业务能力上争取更大进步。

4.需要多学习、多调研兄弟院校的成功经验，加强改革和创新，推进学校教师教育改革。

展望未来，我对工作的热情和自信心也相应提高。今后我会奋发努力、开拓进取，争取更大的成绩!

任期述职 篇8

闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，驾驭先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：

一、思想及工作的基本表现：

首先，我始终爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导交给的各项工作任务。”

二、存在的问题及缘由分析：

今年结合党的群众路途教育实践活动，通过仔细的`学习，查找问题，剖析自己，使我深深地相识到师德师风学习非常重要，由于本人在学习的看法，运用学习的学问到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及缘由分析如下：

1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能刚好做深化内化，加强实践、熬炼。

2、教学中，我能够具体、精确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩散和外延。往往只关注课本上的学问，钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够。本人也始终爱惜学生，但对学生的关切投入还不够，关爱不够，不能刚好走进学生的心灵。

三、整改措施及方法：

1、加强理论学习，提高自身素养。坚决教育教学理论学习的决心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满意不了学生们的需求，在社会信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、主动钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充溢活力，学生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不卑视后进生，让学生都充分得到特性上的发展，做到刚好调查、发觉、刚好沟通、反馈。敬重、关爱每一位学生。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的看法，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的`缺点和不足，虚心接受大家的看法和建议，解决好自己的师德问题。

今后，我还会不断努力学习，在学习中不断提升自己，在不懈的追求中完善自己，肯定会把做合格的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，争取使自己成为一个合格的人民老师！

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