五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写(集合11篇)。

契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。随着社会一步步向前发展，主持词与我们不再陌生，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编帮大家整理的班会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇1

贺：老师们！

周：同学们！

贺、周：大家下午好！

贺：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

周：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

贺：我们沐浴着幸福的阳光。

周：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

贺：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，

周：幸福不会从天降，美好生活等不来。

贺：劳动最光荣，是一句很平常的话，却也是句不平凡的话。

贺：有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！

周：今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

贺、周：“劳动节教育”主题的班会现在开始。

周：大家可知道劳动节是怎么来的吗?它的由来是什么?下面由我和贺煜为大家进行详细的介绍。

贺：五一国际劳动节简称“五一节”，在每年的'五月一日。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的游行示威与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

周：5月1日，国际劳动节，它是全世界工人阶级斗争的历史纪念，每个国家都很重视它，尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是，1880年美国工人的游行示威，集会要求8小时工作制。1884年，联邦贸易组织通过了一项解决方案，以立法的形式规定从1886年5月1日开始执行每日8小时工作制，但此后，工人们仍然被强迫每天工作10小时，12小时，甚至14小时，这使得该项立法明有实亡，而各地的联邦首脑对此却表示出十分冷淡和不友好的态度，于是一场为争取8小时工作的罢工开始了。

贺：中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行示威、集会，这就是中国历的第一个五一劳动节。五月一日定为法定的劳动节，节日中，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

周：刚刚给我们介绍的劳动节由来，大家明白了吧！接下来就是我们的互动环节——猜谜语。大家一定要踊跃发言哦。第一个谜语是：千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一生活用品)答案——扫帚

贺：第二个谜语是：倒着批头闪发，站着满地难爬?倒着散发，斜着地上乱爬。有事水里洗澡，无事墙上一挂。头散发，地上乱爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)答案——拖把

周：第三个谜语是：一物真奇怪，请客他先来，客来他就走，客走他又来。(打一生活用品)答案——抹布

贺：第四个谜语是：宽嘴巴，跟着人走头朝下，野草见它就害怕，劳民伯伯要用它(打一劳动工具)答案——锄头

周：刚刚我们大家猜的谜语都是我们的劳动工具，当然劳动工具远远不止这些，有了劳动工具，我们就能够实现我们的目标。扫把，可以把我们的教师地面清扫干净；抹布，我们让我们的桌子变的一尘不染。等等……..

贺：接下来我可要问大家了，你们在家里都做家务吗?我们的妈妈白天上了一天的班，下班回家还得做家务，昨晚家务还得辅导我们的学习，作为我们，应该怎么样帮助妈妈呢?请大家举手回答。

贺：大家回答真好！我们应该力所能及帮妈妈做些家务。

周：接下来是判断题，大家一起讨论。第一题：小张在班级非常爱劳动，在家就什么都不干了。答案：错误。

贺：第二题：小明帮妈妈一起洗菜。答案：对

周：第三题：妈妈不在家，小刘自己做作业、做饭。答案：对

贺：第四题：小玉高兴的时候帮助妈妈做家务，不高兴的时候就不做。答案：错。

周：第五题：论题：放学了，小李喊小红一起回家，可小红看见教室的玻璃没有关，小红该怎么办呢?

贺：通过刚才的学习，大家有什么感受?劳动能够让我们快乐，劳动使我们过得充实！如果没有了劳动，世界将会变成什么样子呢?

周：如果没有劳动，世界将不会有机器的轰鸣声，也不会看见一栋栋高耸的大楼。

贺：如果没有劳动，夜晚将不会有明亮的灯光，街道上也就不会有穿梭如云的汽车。

周：如果没有劳动，田野里就不会长出茂盛的庄稼，煤炭也只好沉睡在大地深处，

贺：如果没有劳动，世界上就不会有报纸，不会有书籍。

周：劳动能够创造一切，劳动能够让我们的愿望得到实现，正因为有那么多的劳动者们，我们的世界才会这么的精彩。

贺：今天，当他们的节日到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧！

周：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！

贺：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起

周：自己的事情自己做

贺：不会的事情学着做

合：我们要从小爱劳动。

贺：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。

周：下面有请陈老师作点评！

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇2

“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位？”

正如他自己所说的那样，雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。 在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出；当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。

如今，不仅涌现大批见义勇为、扶危济困、无私奉献、爱心接力的英雄模范，也出现了众多将雷锋精神与现代公益慈善活动相结合的新形式学雷锋活动。爱心助学、免费午餐等草根公益行动，日益成熟化、制度化的`志愿服务行动，都是雷锋精神的新创造，都是学雷锋活动的新表现。

下面请团支书讲一下她对雷锋精神的理解与认识。

感谢团支书精彩的发言。下面再请我们的体委谈一谈他对新时期大学生如何学雷锋的一些理解。

雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。希望大家能从这次班会得到启示，以助人为乐为荣，多做一些有意义的事，将雷锋精神弘扬下去。谢谢大家。

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇3

“5.25”大学生心理活动主题班会主持稿

A：这里是知识的海洋

B：这里是快乐的天地

一同：亲爱的老师们、同学们：大家晚上好！

A：欢迎来到x级x班的“5.25大学生心理活动主题班会”。

世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。

B：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。

A：今天我们欢聚在此，一起来学习大学生心理健康知识。

B：一起来了解如何来塑造“健康心灵，幸福自我”的健康心理。现在晚会正式开始。首先有请XX同学为我们带来一首好听的歌曲《XX》。

A：掌声有请！/

A：感谢XX为我们带来了这么好听的歌曲，同学们，你们对心理健康知识了解有多少呢？现在我们想邀请几位同学来跟大家分享他们的心灵感想，首先有哪位自愿上来跟我们说说的？

B：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了大学生心理健康知识。

A：现在进入到我们的游戏时间啦！你们想不想玩游戏呢？我们准备了一个很好玩的游戏叫“盲人吃番茄”，这个游戏的主要目的是锻炼和考验我们的知觉应变能力。现在由B为我们介绍一下游戏规则。

B：这个游戏的主要材料是番茄，全班分为若干个小队，每队2人。闭着眼睛面对面，右手各拿番茄一颗来喂对方吃；在玩的过程，所有队同时进行，主持人喊“开始”后，参与者靠感觉将番茄送入对方口中，清楚了吗？好，现在有请第一小组?

A：游戏就到此结束啦！大家玩得开不开心啊？每个游戏都有它的目的和宗旨，这个游戏也是，刚才我们玩的这个游戏是主要锻炼和考验我们的知觉应变能力，那么，请问你们对这个游戏有何感想呢？

B：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想？谢谢同学们的精彩的表现。

A：接下来，我们有一个心理测试要来大家看看，心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。大家看一下PPT。

B：大家测的结果是如何呢？心理测评的好处还不仅体现在心理健康治疗上，通过测试，能准确了解一个人的个体差异，知道他适合做什么事情，对目前大学生的就业指导工作更具有显著作用。大家可以通过心理测试更加了解自己！

A：嗯嗯。。是的，现在我们的测试时间也就到此结束了。接下来啊，我们就来放松一下，有请XXX为我们带来一首好听的歌曲，它有一个好听的名字叫《XXX》。。。。

B：掌声有请！

A：谢谢XXX演唱的这首超好听的《XXX》，让我们再一次用热烈的掌声感谢他们。

B：好的，同学们，你们还想不想再玩个游戏呢？好的，接下来呢，进入下一个环节了——同学们最爱的游戏时间，这个游戏叫做心心相印（背夹排球），首先先让A为我们讲解一下这个游戏规则。

A：好的，这个游戏呢叫做《??相印》，跟上一个游戏一样，全班分为若干个小组，每组2人，那要怎么玩呢？首先要两个人背夹一排球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，然后下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球哦，否则一次罚多记2秒，就是将这组的原本的.时间扣少了；球掉后从起点重新开始游戏，最先完成者胜出。本游戏按时间记名次，按名次计分。而且比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

B：还有游戏途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

A：游戏规则呢，我们已经为你们讲解清楚了，现在，就是我们的“show time”了。那么就让我们请出第一组。。。。

A：本次的游戏主要目的是提高队友之间相互的默契度，其中用力气的适度起着至关重要的作用，需要两个人很好的默契来完美搭配。

B：是的，通过这个游戏呢，同学们可以更好的了解到默契的作用。如果双方缺乏配合默契，游戏就会很难完成。

A：好了，这个好的游戏呢，我们就玩到这里，因为接下去我们还有好多好多神秘的环节等着大家。

B：让我们继续进行我们的下一个环节-------知识抢答。

A：对！知识抢答，这个环节我会给大家准备已经出好的10道关于大学生心理健康知识的题目，大家要好好听好题，如果你知道答案，请在主持人讲完题目后喊“1,2,3，开始！”，再开始抢答，否则不算哦。哪个小组成员回答的问题最多，哪一组就加分胜出。我们会有专门人员计分。好了，大家清楚了吗？我们开始吧！请听第一小题。。。。/

B：好了，知识抢答的时间就到此结束了。我们继续进行下一环节，也是我们本次活动的最后一个游戏，叫做无敌风火轮。

A：wa??太爽了今晚，游戏接二连三，大家想不想知道怎么玩？那就请B为我们来讲讲游戏规则。

B：我来讲一下规则，这个游戏呢，是由8人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来(全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。同学们你们清楚游戏规则了吗？好的，现在呢，我们就开始我们的游戏了。

A：现在有请第一小组上台。。。

B：好的，好玩的游戏就告一段落了，A也说过了每个游戏都有它的目的和宗旨，现在我想来有请几位同学分享一下他们对这个游戏的感想。

A：谢谢这几位同学发表的感想。是的，这个游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。还有什么呢？

B：还有培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

A：是的，恩。。前面我们玩了好玩的游戏，又听了好听的歌，B，接下来还有什么好玩的呢？

B：现在呢，我们要给大家介绍一个小品，叫做“XXXX”。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

A：好的！让我们热烈请出小品《XXXX》

A：太精彩了！没想到我们班的同学个个都是表演界的精英啊，让我刮目相看

B：现在呢，我们进行本次班会的最后一个环节-----大合唱，我们的班歌《XXX XX》

A：感谢大家！我们本次班会就到尾声了，希望通过本次班会同学们对心理健康知识有一个更深入的认识。

B：是的，快乐的人生充满希望，无论是在顺境和逆境中都抱着积极的态度。生活充满变化与挑战，沉着应对挑战的积极途径，就是维持健康的精神态度。人和自信在一起就会变得年轻，和恐怖在一起就会衰老。希望存在则会无限年轻，和失望在一起则会老朽。人生最大的财富是希望，人生最大的资本是健康，人生最大的幸福是快乐，人生最大的幸运是平安。

A：面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观；面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚，清醒，然后不断进取，这是一种力量；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和，释然，然后努力化解，这是一种境界。好了，感谢出席今晚班会的所有同学和嘉宾！

一同：祝你们有一个美好的夜晚！

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇4

开场白:

男：尊敬的各位老师、亲爱的同学们!

女：亲爱的良师益友、兄弟姐妹们!

合：大家下午好!

男:三年前的邂逅仅仅是一次命运之外的偶然，那么今天的离别则是三年幸福时光经过后的必然。

女：今天的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，毕业班会似乎已经成了我们踏入高校前的最后一次集体聚首。

男：正因为如此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。

女：在今天，当第一缕声音响彻班级的时候，也就意味着又一届蒙中学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这个熟悉的班级，留驻在我们每个人的脑海。

男：今天，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈......这一切在今天看来是如此的美丽而生动。

女：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕!又一个青春之旅从今日起航。

结束语:

男:弹指一挥间，三年的高中生活就唱起了完结篇。此时此刻，蓦然发现我们的校园竟那么的温馨，我们的伙伴竟那么可爱。要说再见了，方才真正体会到千思万绪，在这一刻纠缠不清

女:终究逃不过别离，想不到别离的滋味这么凄凉，说声再见也要这么坚强

终究还是要落幕，想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量

男:岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞

女:佛说前生的五百次擦肩，才换得今生的回眸一笑，我们的相聚是沉甸甸的缘分，我们的别离是泪莹莹的双眼。

男:离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的，可是天下没有不散的.筵席，擦一擦眼角的泪，让我们且行且珍惜

女:我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁

我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊

男:我们不会忘记高三一班，给予我们知识和力量的殿堂

我们不会忘记实验二中，她将是我们一生的印记

女:六月我们将远行，带着对高三一班深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的时代

六月我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼

男:我们走的时候风华正茂，可是回来的时候也许就已经两鬓苍苍，所以我们一定要再做些什么

女:再去全班同学面前认认真真做一次自我介绍，在美丽的校园里再和他们留张合影

男:再去出一次早操，回来的时候再吃一次西拉沐沦的油条豆浆

女:再去认认真真上一回自习，把那种用功的劲头装到心里

男:再去买一份精美的小礼物，送给喜欢的她，对他说一句"我喜欢过你"

合:真的该说再见了

再见了，最可爱的同学

再见了，最敬爱的老师

再见了，最亲爱的母校

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇5

主持人：五月，是希望的季节，春天正迈着轻盈的脚步，向我们走来——在春意盎然的五月，四年六班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

主持人：五月的第一天是什么节日?对，劳动节，下面我们来了解一下劳动节的由来

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听《劳动者之歌》。

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，父母亲人的辛勤劳动

为我们创造了今天这样的幸福生活，可有的人并不珍惜，请欣赏小品《放学后》

主持人：劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们开展一次“小记者在行动”

采访一下在座的同学----------在家你都做什么劳动?

主持人：同学们做得都很好，下面请欣赏小品“手的自白”

主持人：劳动者用双手创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听诗歌：双手多灵巧

主持人：劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。请听三句半

主持人：勤劳是我们中华民族的.美德，劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香硕果。我们来积累一些劳动的名言。

主持人：”同学们，双手越做越勤劳，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!下面我们来一次劳动比拼(系鞋带、)

主持人;做一些力所能及的家务劳动是一种美德，作为小学生的我们从小培养爱劳动的.好习惯。我们向全班同学发出倡议，请同学带领大家宣读倡议书

主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了幸福的生活，欢乐与我们共享，幸福与我们同在，让我们一起为祖国祝福，让我们全班都做最光荣的劳动者。

主题班会到此结束!

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇6

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的!

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的`?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!

(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书)

“爱劳动，惜成果” 倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来!

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇7

主持人：xx班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》。

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的`，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中 ，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》。

主持人：劳动创造了今天的业绩 ，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》。

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》。

主持人： 劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

主题班会到此结束 ！

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇8

甲：综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们互相推荐一下。

评选

乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。

甲：接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。

颁奖

学生获奖感言(视时间而定)

乙：接下来请班主任说几句：

总结：

甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。

乙：我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。

合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的.传播者。

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇9

活动目标：

1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。

2、增强幼儿的独立意识。

3、增强思维的灵活性。

4、培养幼儿手眼协调的能力。

活动准备：

幼儿收集家人照片来园。

活动过程：

一、我可爱的家人。

1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。

2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我会干的`事情。

1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干！

2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。

三、结束活动。

表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!

新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 20xx，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

人生哲理

忠诚：是建筑人生大厦的基石。

信任：是酿造友谊之蜜的花朵。

理解：是沟通心灵闲的桥梁。

勤奋：是事业成功的忠实伴侣。

毅力：是开拓世界的利剑。

理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。

追求：是充实生命的必然途径。

天才的.十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫.托尔斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。----罗曼罗兰

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅

聪明在于学习，天才在于积累。----列宁

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。

----列夫 托尔斯泰

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。----别林斯基

青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 ----别林斯基

五一劳动节主持词开场白和结束语学校班会怎么写 篇11

一、活动目的：

1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得劳动最光荣，迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、 书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第十周20xx年4月28日周四下午 2：30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培 养学生诚信意识。

2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手能力，加深亲子及师生感情，提高理财能力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质

3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购买图书。(先由各班亲会统计，之后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监督下使用。)

二、活动时间：

20xx年4月28日(周四)下午午2：30——5：00

三、活动地点：

学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地点)

四、参加对象：

举办年级及其他年级师生、家长

五、活动准备：

1、活动前做好会场布置。时间:当天12：30-2：30(师生家长共同完成)

2、活动前各班提前准备义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，每一个学生捐献1～2件义卖物品(以自愿为原则)，义卖物品需家长同意。

3、每位学生要准备好零用钱，积极参加本次活动。

4、各班根据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。

5、各班按照商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)

6、各班摊位由学校统一安排，综合科组负责大体布置及出示意图。

六、活动要求：

1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如：售货员、推销员、环保员、保安员、会计等，(各班可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙，但要以学生为主。)

2、物品要求：学生自己多余的`学习用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品 ，捐献物品要求健康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。鼓励学生积极动手，自主制作或寻求家长协作亦可。

七、其他：

1、收银台人员认真清点钞票，并记好账，未售出的物品归还原主。

2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图)，各班可根据本班特色加以装饰，由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。

3、在活动中，教育指导学生自觉排队购买，自觉保持校园卫生，各摊位、展台活动结束后搞好场地卫生。

4、请各班统计好义卖所得款，活动结束后交到学校财务室(安排家长委员会财务负责清点统计，结果将及时公告)。

八、评选优秀：

各班要认真细致策划，注重活动效果，届时将进行评比，评出优秀义卖最佳摊位、最具特色摊位、文明推销员、最佳班亲会团队等，

九、人员安排：

1、活动顾问:正校长等

2、活动策划：教务处

3、活动组织人员：家委会、各班主任

4、场地布置：综合组;

5、评委：学校行政及家长委员会成员。

6、卫生监督：少先大队部

7、各摊位负责人：班主任

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