2022年秋季开学初和新学期重点工作计划及相关要求推荐

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2022年秋季开学初和新学期重点工作计划及相关要求

一、开学初重点工作

1、公司有关内设机构要组织召开一次全体干部职工会议，总结暑期工作，通报新学期工作打算，主动邀请分管领导参加会议并作指导。

2、认真落实《安徽省教育厅关于全面开展学校安全大检查深化“打非治违”和专项整治行动的紧急通知》的有关要求。

3、谋划好迎新工作方案，明确任务，责任到人，及时到位。JK251.Com

二、新学期重点工作

（一）办公室

1、严格考勤，适时推行内设机构负责人指纹考勤办法，协助公司领导进一步加强干部职工劳动纪律管理，配合公司领导做好干部职工在岗情况督查和有关重点工作、专项工作完成情况督查；

2、根据学校的部署和要求，拟定公司目标管理考核办法、“十三五”发展规划等；

3、借助现代媒体和手段，构建和完善公司信息沟通和交流平台，探索互联网+后勤的有效模式，加大宣传工作力度，努力推进信息后勤、智慧后勤建设；

4、配合公司领导积极推进节能平台建设工作，争取早日发挥作用。

（二）饮食服务与监管中心

1、认真做好自营食堂的成本核算与绩效考核，确保在新形势下发挥自营食堂平抑物价和服务保障的引领作用；

2、认真筹备并组织实施学生食堂“优质服务月”专项活动；

3、多措并举，实施网络监管、制度监管、人员监管、齐抓共管等多种措施和手段，做好托管食堂日常监管工作；

4、经常性排查食品安全、水电气使用安全、用工安全等方面存在的隐患，制定好处理处置预案，杜绝任何事故发生；

5、落实食堂量化分级管理工作，年内学生二食堂争创“A”级食堂。

（三）学术交流中心

1、加强中层管理人员培训和管理，高标准、严要求，提高管理水平和服务质量，创造优质服务；

2、加强宣传教育，增强主人翁意识，牢固树立“一荣俱荣、一损俱损”观念，牢记“学术交流中心是一个集体，大家都是这个集体的一分子；上下要拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使”；

3、制定服务员聘用考核办法，适当提高福利待遇，加强业务培训，不断选拔提升高素质的服务员，打造一支优秀的服务员队伍；

4、继续加强餐饮管理，调动和发挥厨师工作积极性，提高厨艺水平，改善菜肴花色品种，增加回头客；

5、继续加强内部管理，注意挖掘潜能，杜绝跑冒滴漏；

6、继续加强住宿管理，尽量提供较为舒适的住宿环境，提高入住率；

7、加强消防和食品卫生管理，主动查找安全隐患，保证饮食住宿安全卫生，杜绝事故发生；

8、主动拓展餐饮住宿业务，不断提高就餐和入住率；

9、加强硬件投入，不断改善餐饮就餐和客房入住环境；

工作计划, 分管领导, 目标管理, 安徽省, 劳动纪律

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2022-2022学年第二学期期末结束、假期及下学期开学初教学工作安排(参考)

2022-2022学年第二学期期末结束、假期及下学期开学初教学工作安排

各二级学院（部、中心）、相关职能部门：

根据学校校历安排，本学期期末考试将于2022年6月30日结束，学生短学期及暑假从7月3日开始。

下学期9月8日本科生老生（含专升本）报到注册，9月9日本科生新生（含专升本）报到注册。

请各单位严格按学校有关管理规定抓好本学期期末、假期及下学期初教学方面的各项工作。现将有关事项工作安排如下：

一、期末考试和下学期补考

1.本学期期末集中考试将于6月19日至6月30日进行，具体时间可在教务管理系统或各二级学院网站中查询。期末分散考试（不包括随堂考试）的课程由各二级学院使用教务管理系统进行安排，考试时间应在16周或课程结束后一周内，考试安排应于课程考试前一周公布，并通知相关学生。

2.各二级学院（部、中心）要严格按照学校下发的“关于开展加强考风严肃考纪专项教育工作的通知”，切实加强期末考试的考试管理和考风建设，做好诚信考试的宣传工作，加强对监考环节的管理，严禁随意调换监考教师。若有特殊情况需要调换，需在考试前报教务处备案，否则将按学校有关固定进行处理。

3.各任课教师要对本课程（环节）的学生考勤情况进行全面整理统计，并将统计结果在课程考核之前报学生所在学院。凡缺课或缺做实验或缺交作业达三分之一者，或任课教师随机抽查三次旷课者均无考试资格。无考试资格名单需在考试前在学院公告栏公告。

4.各课程要认真做好命题工作，切实把好试卷质量关。考试前同时上交学院A、B卷，诚信考场上交A1、A2、B卷（其中A1、A2试卷，内容相同，题目顺序不同）。试卷印制、封装、领取工作均按教务处有关规定执行。

5.各课程任课教师要及时做好阅卷工作，并在考试（查）结束后三天内（四统一课程可在五天内）将成绩录入系统，同时按教学班作好试卷分析。学生所在学院要在学期结束前通知学生于7月4日后到教务管理系统中查询本人成绩。

6.各二级学院应严格按照《关于部分课程实施教考分离工作的通知》做好教考分离工作。

7.补考安排在下一学期初9月14日-9月24日进行。请各开课学院将2022-2022学年第二学期补考的所有课程进入“教务管理系统--考试管理—补考排考”进行安排。

公共基础课程由开课学院（部、中心）于7月6日完成补考时间、地点安排。公共课补考时间： 9月14日-9月20日晚上18：00-20：00；9月16日-17日白天。

专业课程由开课学院（部、中心）于7月7日开始排考，7月30日前完成考试时间、地点、监考教师安排。专业课在不与公共课冲突的情况下，可以排在9月14日-9月24日间。专业课补考由各二级学院负责通知到相关教师、学生。

公共体育课由学生自行在开学一周内与任课教师联系，体育部统一做好补考工作。

在本学期学生离校前，各二级学院应当通知学生，全校补考安排（体育课除外）可在9月8日后在教务处网站或教务管理系统中查询。

2022-2022年秋季小学学校工作计划及主要活动安排推荐

2022-2022年秋季小学学校工作计划及主要活动安排

2022年9月2日

一、指导思想

本学期我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以“自强不息、争先创优”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的发展。

以区教育局2022年工作要点为抓手，以一流的师资，一流的设施，一流的环境，培养一流的学生为办学目标。建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色，新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。

二、工作目标

规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创一流学校。

三、工作思路

（一）以生为本，创设健康发展的平台

1、着力推进德育为先的育人体系；

2、密切关注学生学习的精神状态；

3、扎实推进减负增效的工作步伐。

（二）以师为基，营造专业成长的生态环境

1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设；

2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高；

3、充分体现人文关怀，全力营造和谐环境。

（三）以质为要，探索质量提升的多种途径

1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用；

2、加强研究教学环节，构建校本教学模式；

3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络；

4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。

（四）以校为功，思考事业发展的必由之路

1、认清形势，积极加快发展步伐；

（1）认清形势，打破常规，加快步伐跨越发展；

（2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展；

（3）夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展；

（4）文体并举，彰显个性，提升品位特色发展。

2、立足校情，努力实现三个层面质量提升

（1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量；

（2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量；

（3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。

四、具体工作及措施

（一）加强队伍建设，提高管理质量

1、进一步加强干部队伍建设。牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。明确工作重点，做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康发展；把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中去。

2、进一步加强党员队伍建设。首先，党支部要充分利用“三会一课”开展党的基础知识和基本理论的宣传教育。其次，开展主题教育活动，引导党员在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员教师在学校发展中的示范引领作用，为和谐发展营造良好的内外部环境。第三，深入学习“三个代表”重要思想，实践科学发展观，开展长效的保持共产党员的先进性教育活动。第四，开展党员与教师与学生结对帮教活动。第五，深入推进廉洁文化进校园工作，积极创建廉洁文化示范校。

3、进一步加强教职工队伍建设。首先以国家实施的绩效工资为龙头，积极稳妥的实施绩效工资制度。其次，健全校长、教师交流制度。第三，实施教师读书工程，“读教育名著，做学者型教师”的活动。第四，以“学高为师，德高为范”为教师的座右铭，实施“名师工程”，加强对骨干教师的培养。第五，抓青年教师队伍建设，开展“以老带新，以新促老”活动，使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升。第六，进一步完善绩效考核方案，建立科学的绩效考评体系。

（二）创新德育形式，提高德育实效

1、加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，，开展“播洒爱心星、科学管理星、教育艺术星、关注成长星、师范引领星”为主要内容的“五星”级班主任评选活动。健全班主任每月例会制度，强化班级管理。

2、树立良好师德。作为教师，要在日常教育教学中发挥模范、表率作用。注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，用教师的人格魅力教育和感染学生。我们倡导以生为本、以德育人的理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

3、树立全体教职工皆为德育工作者的教育管理思想，共同教育培养学生，自觉遵守《中小学生日常行为规范》和各项制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律、规范行为。

4、开展“五爱”教育，落实“五个学会”教育。

（1）在全校学生中开展五爱教育，使学生“学会感恩、真诚回报、快乐成长”。组织全校性的爱生命、爱科学、爱父母、爱老师、爱祖国专题教育，观看视频，开展主题班团队会、教师节、国庆等活动，多途径贯彻落实。

（2）学会尊重、注重自尊、懂得尊重的权利和责任，学会尊重他人，注重宽容，同时尊重自然，注重和谐。

（3）学会沟通。沟通、配合是高效、高质量完成任务的关键，通过沟通加深相互了解，达成共识，把握成功。

（4）学会学习。通过各种有效活动与教育，认识影响学习情境的有关因素，加强学习的自我意识。

（5）学会生活。教育学生定立志向，学会诚信、学会独立，树立信心。培养独立生活能力、自理能力、自控能力、协调能力；要有健康的心理、健康的身体、健康的生活方式、健康的生活习惯；要热爱生活，要有战胜各种困难的勇气。

5、加强德育常规管理工作

（1）抓好学生日常行为规范的养成教育，加强纪律、卫生的检查力度，做到服务管理、育人的统一；注重良好的学风建设，做好“文明班级”和“文明宿舍”的评比工作，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。

（2）开学第一个月，对学生进行全面细致的行为规范教育，通过军训、制度教育、主题班会、讲座、评比等多种途径的教育，使学生养成良好的行为习惯。

（3）加强值周班的培训、管理、认真做好公平、公正的值周评比工作。

（4）加强传染病预防和宣传，坚持晨检，努力提高健康水平，确保师生的生命安全。

6、提倡班级特色管理

鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不断总结经验，努力形成具有鲜明特色的管理模式。

7、加强心理健康教育

开展好心理健康教育讲座，普及心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。

8、加强法制、安全教育

法制、安全教育长抓不懈。开展《未成年人保护法》、《义务教育法》、《道路交通管理法》、《消防安全法》等法律法规系列教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，组织学生参加法制竞赛。

9、创建良好校园文化，让环境育人。

（1）充分发挥学校的宣传栏、板报、报刊、广播等宣传阵地的作用，坚持正确舆论引领人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。

（2）充分发挥政教处、少先队和学生会等社团组织的作用，开展绿色校园和书香校园活动。

（3）加强留守学生管理

坚持留守学生每月例会制度，开展生活卫生、纪律评比和宿舍展示活动，把宿舍变成德育教育的重要阵地。在创建平安校园建设中充分发挥其作用。

（4）开展每天记诵一个励志警句，每周讲述一个感恩故事，每月训练一个好习惯活动。政教处制定方案，积极开展“创文明班级、争当文明学生，创十佳少年、优秀学生干部”等系列教育活动。

（5）学校要围绕办学理念布置校园文化，不同区域体现不同文化内涵。

（三）深化教学改革，全面提高教育教学质量。

写在开学前——新学期工作计划范文

不知不觉中一个学期又要开始了，经过了上个学期的工作和生活，虽然忙碌，却让我感觉充实不失乐观的积极面对，虽然在教学中仍会遇到种种问题，但和学生们在一起的日子还是充满着爱与快乐。依然喜欢用文字记录点滴，用言语来总结收获，备战新的一学期。

在即将到来的这一个学期里，教学方面：依然要备课准备，教学实践，课后反思......每次的认真对待对我来说都还是很好的成长机会。每一次和同行教师的对话，每一次和学生的细心交谈，都让我再次体会到教师这份职业的重要和严谨性，她不仅需要耐心和责任心，更多的还是要融入感情和爱心。作为一名美术教师，我也会经常利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。学习教育理论知识，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经验。对于本学期教学，我有以下几点心得和体会：

第一，课堂教学方面

课堂作为学生学习的主要场所，上课之前的认真备课和翻阅大量的教学参考资料，这些都是必不可少的环节。这也是力图将课备得全面、到位、有效的方法。上课过程中，要随时注重与学生的相互交流，针对教学内容精心设计一些互动环节，这对于高效率上课也有很大的帮助。课后及时了解学生的想法，并做好相关的反思和小结，以完善教学过程中所遇到的问题，并及时纠正。

在本学期美术教学中我将以多媒体为中介，如这些天的乐望多媒体教学培训，努力用到课堂上，学以致用，以此强化课堂教学。紧跟时代步伐，充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，这也能够调动学生在美术课堂上学习兴趣，思维能够更加活跃，从而来提高教学质量。

第二，加强自身的修养

教师作为传递和传播人类文明的专职人员，也是学校教育职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名教师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的教师，进而才有可能成为“让家长满意和学生喜欢的教师”。在本学期教学中，我将会及时反省自身的不足，清楚地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的教师，必须一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想唯有加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个榜样，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。只有自己在教师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己教师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民教师。

第三，精于业务，注重形象

“要给学生一杯水，教师自己必须先必有一桶水”这句话要求我们作为人民教师要时时提高自身的专业素养。身边的事物每时每刻都在发生变化，我们不可能样样精通，但我们要努力去了解更多，为学生更好的服务。更要积极参加培训，不断地给自己充电。有这样一句话“得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立成功的理念。”对于教师来说，其职业的特殊性决定了教师必须重视形象的塑造。这也是对学生进行美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的教师形象必将引导学生走向一条健康的审美之路。不管生活还是学习，从一点一滴开始注意，开始思考。

第四，富于艺术

术还能够让学生的身心得到放松，更能提高学生的创新思维和动手能力。作为教师，也应该细心的观察学生的潜力和特长，并着重引导和启发，对于兴趣不浓厚的学生也要尝试不同的方法，从简单问题着手，增强学生信心。让艺术为学生的生活增添色彩。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，一点一滴地积累经验，才能在教育观念、方式、方法等方面体现出一定感染力。让学生学有所获，学有所长！

小学2022—2022年秋季学期学校工作计划集合

小学2022—2022年秋季学期学校工作计划

主要工作

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”， 要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。 同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

7、开展主题教育活动。本学期我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动；开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《开阳一小》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

2022年秋季学期学校安全工作计划(参考)

2022年秋季学期安全工作计划

为了全面搞好学校安全工作，杜绝各类安全责任事故的发生，确保全校师生的生命和学校财产安全，维护学校的正常教学秩序，创建平安校园、和谐校园、幸福校园，提高师生安全意识，树立安全第一、安全无小事的思想，根据我校实际，制定本工作计划。

一、工作目标

总体目标是：保证学校无重大安全事故发生，使全校师生形成文明健康的精神风貌，让校园周边环境得到净化，内部秩序和谐有序，让教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

具体目标是： 1．强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类），开展各类安全演练次数每期不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。 2．杜绝重特大安全事故和责任事故。 3．进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。 4．学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，做好专项安全培训。 5．加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内食堂运行规范，确保学校内食堂、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。 6．加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。 7.关注留守儿童、单亲儿童等几类特殊儿童群体的安全、品德教育与心理辅导工作。

二、工作思路

1.积极加强对安全工作的领导，加强监督管理队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治。2.积极营造关注安全，防患于未然的氛围。 3.经常排查、消除安全隐患。 4.按照谁主管谁负责的原则，层层落实安全工作措施，认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求。 5.积极贯彻安全第一、预防为主的工作原则。

三、组织领导 学校安全工作领导小组。

组长：李存国 职责：安全工作第一责任人，负责学校安全总体工作。

副组长：赵秀蓉方绍登熊力职责：负责学校安全监督检查工作。

成员：王景山、文建蓉、胡琼、廖春梅、杨茜倩、骆敏华、蒲琉艳等。职责：负责安全工作的具体实施。

四、工作措施

(一)建立制度，明确责任。 1．校长与食堂从业人员要签订安全责任书，明确各自的职责。 2．落实安全工作责任追究制度，校长为第一责任人，安全工作领导小组成员为第二责任人，班主任为班级管理责任人，当节课任课教师为直接责任人。 3．进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，

平安校园, 防范意识, 工作计划, 安全知识, 工作环境

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