马上进入新的学期,在校领导的领导下,新学期的工作计划也要开始了。写好工作计划,工作才会更顺利!小学美术老师年度工作计划要怎么写呢?考虑到您的需要,教师范文大全小编特地编辑了“小学低年级美术老师教研工作计划”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、学生基本情况分析:
本班有学生31人。其中女生15人,男生16人。本班学生对美术的审美感不强,没有基础的画法技巧,由于知识面不广,造成学生在美术设计和应用中存在空白。因此,本学期着重让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等,为学生以后的创作打好扎实的基础。
二、教材分析
本册教材本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合X年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。全册共有15课,内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域,其中造型、表现和设计、应用占有较大比重,欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
三、教学目标
1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。
4、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。
四、教学措施:
1、进行班内、班际作品展评,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,接触各种材料,提高美术兴趣。
2、充分和利用设计,绘画,写生等教学手段,调动学生学习兴趣和激情。
3、利用示范,多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣,开拓视野,并辅以技法训练及增强其表现力。
为推进学生素质教育,促进学生全面发展,更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下:
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析
由于各年级学生年龄特点和个性不同,所以,在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣,想象力丰富、大胆,敢于表现自己想法,上课课堂气氛也比较活跃。但是,高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣,需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。
三、本期教学任务
本期我负责X、X年级六个班的美术教育教学工作。
四、教学目标
本学期我将根据以往的教学经验,针对学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。
具体目标
1、让学生主动欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
五、教学要注意的问题
1、注意课堂秩序,严格组织管理,注重习惯养成,防止意外发生。
2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。
3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢,课堂上要注意辅导。
4、针对美术课工具准备不全,制定出相应的教学评价制度。
六、本学期提高教学质量的措施与方法
1、本学期,要求各年级学生在绘画创作时直接作画,不再使用铅笔构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。
2、教师用校讯通通知学生下节课要准备的工具。
3、尽量注意学科间的联系。
4、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
5、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。
6、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
7、利用宣传窗和各类美术比赛,调动学生学习的积极性。
8、改变评价方法,采用自评、互评或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。
七、主要工作目标及具体措施
(一) 抓好课堂教学。
1、认真备课,仔细钻研教材。
2、领会新教材思想,提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试,探索学习新路。
3、低年级注重常规教学,中高年级注重知识面的拓宽。
4、 注重教学方法的趣味性,保护学生的美术兴趣的持久性。
5、注意把握课堂作业的难易程度,避免过于复杂。
6、认真对待每一堂课,及时作好反思、随笔等记录。
(二)平时注意自觉练习教学基本功。
1、每周画2张速写作品(可临摹可写生),周五下班前交到教研组长处。
2、多练习手工创作,可多练习在立体构成基础上加以变化的制作方法。
3、利用课余时间多读美术教育书籍,学习美术专业理论知识,开阔视野,充实自己。
4、注意素描、国画、色彩画等绘画方法的练习和巩固。
5、坚持练习毛笔字。
(三)注意教育理论学习 ,搞好教科研工作。
1、学习美术课改精神,学习新课标,用新思想指导新教学。
2、积极参加课改实践,提升专业水平,促进专业化发展。
3、加强科研与教研相结合,完善美术教育教学工作。
4、至少看3本教育教学专业书籍,努力提高专业文化修养等。
(四)结合美术社团,搞好美术课外活动。
1、做好美术社团新旧人员更替评选工作。
2、有计划,有组织的开展社团活动,培养学校美术人才。
3、积极参与各项比赛活动,让学生有展示才华的机会。
本学期,我们将继续利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,提高自己的业务水平,理论联系实际,融入课堂教学。同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高我校美术教育教学质量。
一、学生基本情况分析
本学年X年级两个教学班,学生思维活泼,想象丰富,接受能力强,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、学期教学目标
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
三、教学重点、难点。
教材重点:
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点:
强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
四、教学中应该主意的问题
转变学习方式,把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程,并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来,从而使每一个学生真正成为美术学习的主体,让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题,进而发展综合实践能力。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。
一、学生知识能力学习习惯分析:
X年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的任务:
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点:
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、完成任务的措施:
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
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岁月匆匆,转眼又到年末,算算时间,这已经是到公司的第三个年头了。从初入公司极度缺乏实践经验的毛头小子成长到现在能够独立进行预算的一名合格预算员,公司和同事们给予了很多的帮助,在此我深表谢意。
20xx年,是丰收的一年也是充实的一年。这一年来,随着开发公司的成立,公司工程也逐渐增多,3月份至今我已经完成乔庄门头房2#楼、3#楼、职工社区2#楼、亨利广场3#楼、7#楼、11#楼和创业大厦工程的预算。在工作的过程中,通过实际的操作能够发现自己的错误和不足,在仇科长和娜姐的帮助下能够得到及时的改正和学习。经过这一年来的工作和学习,我有了很大的收获:首先是预算方面知识的增长;由于从事预算工作时间还是太短,很多知识的实际应用还是不到位,每次都是仇科长耐心的讲解,让我获益良多;其次是软件的运用更加的熟练;软件中一些小的细节问题容易被忽略,从而造成工程量的误差,通过娜姐的帮助和自己的实践研究,加强了对软件的操作运用。
在这一年的工作和学习中,我深深地发现自己在预算方面知识的不足和对软件应用的生疏,在未来的日子里,我会加强专业知识的学习和对软件的掌握,减少自己犯错的可能性。我还年轻的很,正是学习的好时候,我会不断地充实自己让自己的工作能力不断地加强,以满足工作的要求。
在这一年的工作当中,也发现了一些问题,其中最主要的就是关于安装预算方面的。由于缺少安装方面预算员,使得每次安装工程都要依靠外面人员进行预算,既限制了工作的进度又不能确定工程量的准确性,这是个很严重的问题。前段时间安排了新来人员进行安装方面的学习,由于苏工有事一直未能得以实现,但依靠个人学习还需要很长时间才能做到独立预算,希望领导能够重视,加以催促。
忙碌的20xx年已经过去,即将迎来更加忙碌的20xx年。职工社区工程主体已接近完工,创业大厦项目也正在进行,金融中心项目现正在开发筹备之中,我们将会把现有的工作做的紧紧有条,以迎接即将到来的金融中心工程的预算工作。我们已经做好了充分的准备,来迎接接下来的挑战。
岁月在不经意中流逝,在过去一阶段的工作里,工作虽然比较劳累,但也收获了很多,我们应该写新的工作计划,只有将自己的小学数学教研组工作计划好了,新一阶段才能更加有动力!那么一篇优秀的小学数学教研组工作计划是怎么样的?以下是教师范文大全小编收集整理的小学数学教研组工作计划优秀范例,仅供参考,大家一起来看看吧。
新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们xx小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创20__年的教学教研新局面!
为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:
一、成员名单:
组长:xx
成员:xx、xx
二、活动目标:
(一)总目标:
打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体。
构建动态生成、充满生命力的数学课堂
(二)教师发展目标:
1、在研究与实践中,逐步具备弹性预设、捕捉资源(快、多、准、精)和判断信息的能力,变教师单一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式。
2、提高解读教材、逻辑把握教材的能力,有效整合教学内容,优化教学方法,真正将“实现学生的‘健康’、‘主动’的发展”落实到具体课改实践中。
3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识,在师生的共同成长中,进一步提高教师的数学素养。
4、立足课堂,勇于实践,不断反思,提高教师的实践智慧,感悟教师职业的内在尊严与欢乐,提升教师的生命质量。
(三)学生发展目标:
1、有扎实的双基,对数学的学习有浓厚的兴趣,能用数学的语言系统地表达自己的思维过程
2、逐步掌握“类知识”和“类方法”,感受数学的内在逻辑,发现事物的数量、数形关系、转换的方法,形成思维的策略,学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题,建立数学的思维方式。
3、提升学生的数学素养,培养学生自我发展的意识。
三、具体工作:
1、组织集体备课,取长补短,集思广益。
本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动,做到“四定”:定时间、定地点、定主讲人,全体组员共同出谋划策。备课时要注意领会教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,明确学科及研究专题价值取向,根据学生的具体学情对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程。并能落实于课堂看实效。
2、推行随堂听课制度,提倡“邀请课”。
继续发扬随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些陈旧观念,提高全体数学教师的教学水平。
3、加强常规管理制度。
每月底进行常规检查(包括教师的备课、教学反思、学生作业)。每个学期举行期中、期末质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。每个年级根据一阶段的教学内容安排针对性的阶段检测,如五年级学完小数乘法后,组织小数乘法计算的专项检测,及时、有效地了解学生的掌握情况。
4、加强教师队伍的建设。
我校数学教研组已经有了一定数量的数学青年骨干教师,要充分发挥他们的作用,提升教育教学内涵,储备可持续发展的能力。同时,针对学校层面更多的青年教师,本学期教研组将加强队伍的建设:校青年骨干教师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求,协同发展,采用师徒结对、平行班结伴,以老带新,使青年教师不断丰富教学经验,努力成为教学新秀,教研组将创设一切机会为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。
5、抓好兴趣小组,做好培优补差工作。
根据学校教研中心的计划,全面提升教育教学质量,不仅要向课堂40分钟要效益,而且还要注重尖子生的培养,同时加强对数学学习困难的学生进行研究。
四、活动安排表:
九月份:
1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划
2、上学期数学质量分析
3、检查教师备课、学生作业
十月份:
1、集体备课研讨
2、理论学习
3、教学观摩活动(李建克、吴守浪)
4、检查教师备课、学生作业
十一月份:
1、集体备课研讨
2、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标
3、质量分析
4、教师结队交流活动
5、教学观摩活动
6、检查教师备课、学生作业
十二月份:
1、集体备课研讨
2、教学观摩活动
3、检查教师备课、学生作业
一月份:
1、各年级制订期末复习计划。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。
3、教师撰写各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
5、期末测试
在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下:
一、指导思想
以学校教导处教学工作计划要点为指导,确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,切实提高教学质量。
二、目标任务
1、发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。
3、创建优秀教研组,切实加强科组教学研究,提高科组教学研究能力,积极参加各种活动,争取好成绩,争当优秀教研组。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作:
(1)备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;
(2)继续做好周周练的工作。
狠抓学生的计算与基本技能训练,做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练,(一、二年级口算:12题/分钟,各年级计算正确率:90%以上)继续落实好周周练工作,针对周周练中存在的问题及时加以分析,并有改进措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成绩,努力达到学校的教学质量目标的规定。本学期各年级组将分别进行一次基础达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛,以此激发学生学习数学的兴趣。
(3)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。
在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。
(4)加强自身业务学习。
养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动,一学期听课、评课争取达到10节以上。
2、加强教研工作:
(1)切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,每位老师上一到二节实践课,课后要进行反思,并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结(课例或论文)。教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况,整理出实践课的经验、成果。这学期我们将在写上加强力度。
(3)创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息素质。
3、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风。各月具体习惯的重点培养如下:
9月:
(1)书写习惯:养成书写规范,保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确,不随便使用橡皮。
(2)作业习惯:培养学生独立作业的习惯,做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。
10月:
(1)听课习惯:上课集中注意力,认真思考,理清解题思路,找到解题方法,对学习中的疑问要勇于质疑问难。
(2)口头表达习惯:回答问题声音响亮,语言规范,能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
11月:
(1)审题习惯:学生做题时,至少读两遍,看清题意。
(2)抄题习惯:一抄二对。
12月:
(1)验算习惯:养成口头验算和笔头验算的好习惯。
(2)考试习惯:会题作对,卷面整洁。
4、发展学生个性爱好,培养学生学习兴趣。
1、要用好《小学生数学报》,开展丰富多彩的小学数学课外活动,提高学生数学素养。
2、进一步加强数学兴趣小组的辅导,发展学生的个性和特长。
3、组织参加各种应用能力竞赛活动,力争多出成果。
四、各月活动安排:
九月
1、小结上学期期末测试情况,制定本学期教学计划。
2、分年级制订教学计划。
3、月业务检查。
4、各年级组织数学兴趣活动小组,并制定活动的时间、措施等。
5、每位教师撰写一份“优质教案”并参加评比。
6、小学一年级数字规范书写比赛通知。
十月
1、开展教学设计研究活动。
2、总结通报上月业务检查情况。
3、备课、学生作业月查。
4、抽查周周练测试情况。
5、进行口算、计算比赛。
6、小学一年级数字规范书写比赛
7、精心准备期中考试,作好考试指导。
十一月
1、继续开展教学设计研究活动。
2、检查学生作业。
3、进行期中考试。
4、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标
5、数学优质课竞赛,指定比赛方案。
6、总结通报上月业务检查情况
7、本月业务检查
十二月
1、继续抽查周周练测试情况。
2、进行计算、应用题比赛。
3、检查个年级的教学进度。
4、总结通报上月业务检查情况
5、本月业务检查
一月
1、检查学生作业本和教师备课本。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织1--6年级期末测试。
4、教研组工作总结。
5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。
6、复习课展示。进行全面复习。
7、期末复习考试。
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想:
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格行使“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。
二、工作重点
1.常抓学习不松懈
深入课堂研究,提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅,但由于时间紧迫没有多讨论和深入的学习,本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到认真学习领会新标准、新理念,学习优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。
组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互交流活动,适当机会组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加市区教研活动,虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的同时,更提倡教师间的相互探讨和相互启发,及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合,多写学习心得和反思记录。
继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和网上交流的形式,用课标要求审视课堂实践的现状,用课标理念评价课堂中教与学的行为。
2.常规工作的落实
(1)备课:教师要深钻教材,体现课改理念,强化"三维目标"意识,体现学法指导,有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记,并能结合教材注意备课资料的收集,合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率,而不是流于形式。
(2)扶优补差
教要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下,使学习困难学生的成绩尽快提高。
时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。
(3)加强课堂教学研究。一是听教师的推门课,每次听完课,教师要主动上交备课教案,针对教案,考核教师的课堂教学情况;二是组内任课教师按照学校要求参加公开课,展示自己的教学特色;三是教研组发挥集体智慧,群策群力,在两轮研究课的基础上,推出学校展示课,反映学校教学教研成果。
(4)做好教学质量检测分析。跟踪问题,把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清,知识点做到周周清。
(5)开展丰富多彩的学科竞赛,做到趣味性、益智性和生活性相结合,激发学生学习数学的兴趣,巩固和拓展课堂教学的效果。
三、活动安排表:
二月份:
1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划
2、检查教师备课、学生作业
三月份:
1、集体备课研讨
2、理论学习
3、教学观摩活动
4、检查教师备课、学生作业
四月份:
1、集体备课研讨
2、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标
3、质量分析
4、教师结队交流活动
5、教学观摩活动
6、检查教师备课、学生作业
五月份:
1、集体备课研讨
2、教学观摩活动
3、检查教师备课、学生作业
六月份:
1、各年级制订期末复习计划。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。
3、教师撰写各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
5、期末测试
随着人类社会的不断发展,我们动不动就要写一些文章,独具匠心的范文更能受到大家的关注,我们一起来看看有哪些范文吧!《文综教研组工作计划之二》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。
为落实学校、教务处工作计划,认真搞好教研工作,保证教育教学质量稳步提高,在“面向全体学生,一切为了学生”的基础上,将以质量求生存,以改革促发展,以科研兴学校具体落实在教学中,并在当今课改的新形式下,根据本组文综具体情况,进行一些师生互动的教研活动,以本组教研课题“高中文综高考与教学整合”为核心,以学生为主体,根据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动计划,为提高教学质量打基础,根据本组实际,特拟定以下计划:
一、工作目标
1、制定教学计划,遵循教育教学规律,授课具有科学性,寓学科教育于爱国主义教育和国情教育之中,将德育教育放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。
2、钻研教材,改进教法,面向全体学生,因材施教,促进学生全面发展,以课题“高中文综高考与教学整合”为核心,培养学生动脑、动手,创新的能力,全面推进素质教育。
3、认真学习新课程标准,加强师资培训,特别注重对年轻教师及新教师(任本学科时间短)的培养,以案例课模式进行培训,开展观摩教学,互相取长补短,每位教师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学,每学期听课不少于8次。
4、对常规工作应认真完成,做到认真备课、上课、制卷、批改作业及试卷,能接受教务处定时和不定时的检查。
5、提高自身业务能力,掌握现代技术教育制作课件参与教学,提高课堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面,根据班级情况采取一定方法,必要时进行家长会及家访,与家长取得联系,便于更好管理学生。并积极参加政教处的课题研究.开展一次研讨会。
7、根据各学科特点,开展学科教研活动,并写出计划进行,期末总结活动的成果及改进的地方,并提出下一步的发展方向。
8、学期结束,要认真进行学科教学质量分析,总结得失,以便在教学中不断完善。
二、工作职责
1、构建和谐,积极向上的教研组,倡导组内合作,组外竞争,讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。
2、每学期开学,认真做好常规工作,完成计划,备课、上课批改作业、制卷、听课、测试等工作任务。
3、根据学科特征,每小组确定一个教研小课题,目的是提高学科教学质量,使学生在实施过程中不断进步。并培养学生动手、动脑的能力,以学生为主体,各小组写出实施方案,期末并加以总结,将总结材料交组上一同上交教务处。
4、开学时,每位教师根据自己的实际情况写出教学计划。每月交教案于教务处检查,并听公开课,在各小组内进行,互相取长补短,学期结束后写出教学总结上交教务处,并交听课记录本。
5、为了使各学科组员有交流的时间,教研会议间周一次大会,各周都开小会,将各学科工作落实到位。
三、本学期的公开课,重点放在培养新教师及年轻教师上,具体班级放在高一年级。具体安排如下:
高一政治上公开课两节以上:教师由小组讨论确定
高一历公开课两节以上:教师由小组讨论确定
高一地理上公开课两节以上:教师由小组讨论确定
各小组按安排的人员,在规定的时间内完成,其他组员听课,给上课教师提出宝贵意见和建议,然后再上课、再修改,使上课教师的教学不断完善,也使听课教师得到提高。
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