关于高考励志口号最新模板

伴随着科技的发展，我们总是会需要用到许多范文，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？希望《关于高考励志口号最新模板》能够为您提供帮助。

1. 辛苦三年，幸福一生。

2. 把握现在就是创造未来。

3. 努力造就实力，态度决定高度。

4. 不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

5. 让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

6. 每一个敢于付出的人最后都是幸运的。

7. 点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

8. 学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜;人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。

9. 生逢盛世当踊跃，意气风发显身手;胸怀壮志可凌云，才华横溢竞风流。

10. 书山登峰，今日冲刺，秣马厉兵，竞相折桂夺魁。

11. 人人讲高考，高考为人人

12. 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

13. 强化高考责任，落实高考措施

14. 要成功，先发疯，下定决心往前冲。

15. 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。

16. 鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?

17. 得之坦然，失之淡然，争其必然。

18. 潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。

19. 横下一条心，坚决要出线。

20.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

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[参考]高考冲刺口号

伴随着科技的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《[参考]高考冲刺口号》。

把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

把握现在就是创造未来。

百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

不怕学问浅，就怕志气短。

不拼不博一生白活，不苦不累高三无味。

不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。

吃苦受累，视死如归。

登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。

点燃青春激情，实现人生梦想。

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

[最新范文]励志作文最新模板

随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找高质量的范文呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的[最新范文]励志作文最新模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

在这个世界上，每个人的成就大小不一，那是情有可原的事情，因为特长各异，机遇也有所不同，导致了结果参差不齐这一客观的事实。但在生命的天平上，每个人都需要调整灵魂这根无形杠杆来平衡自己内在的直立。在较为漫长的人生岁月中，几乎每一个人都需要一份来自他人的敬重，敬重能够使一个人内心深处繁衍出一种要好好地活下去的念头，从而获得了深处的自信和做人的尊严。我以为要想赢得别人的敬重，首要的任务一定是先要敬重自己，因为一个不懂得敬重自己的人，凡事皆俯首帖耳顺从别人的意图来处理，这种亦步亦趋、卑躬屈膝的处事法则，是最容易被人所瞧不起了，人活在这个世界上，赤条条地来，又孤零零地走，除了活着时我们能够保持生命的高贵，此外，人还能有什么可以让自己能够切实地把握的呢！如果抛弃了对自己的敬重，在生和死之间，人还有什么信念来支撑那五味的人生，更有什么资格和条件来要求别人尊重你连自己都已经不再敬畏的生命。

孟子有一句老话叫“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”若改成“爱己者，人恒爱之；敬己者，人恒敬之。”也是另有一番风味的，因为这样改动后，它似乎更能清楚地表达我在这篇短文里所需要强调的自爱和自敬。在这个缺少脊梁骨的世界中，人格的份量是显得愈来愈轻了，社会稀缺的东西不正是那一份来自人类灵魂深处所散发出来的自爱和自尊么！人需要自爱、自敬，有了自爱自敬，这才是爱别人和尊重别人的前提，很难想象一个不懂得自爱，没有自敬的人会真的从内心深处实意地爱护和尊重他人。

敬重不遥远，它无处不在。为人子女，对父母的孝顺和体谅，就是不断敬重自己内在良心的过程；为人父母，对子女的关心和教诲就是不断敬重自己生命延续的体现。懂得敬重自己的农人，用辛勤的汗水来浇灌庄稼，春华秋实，从而获得了稻穗的点头和乡邻的敬重；懂得敬重自己的学者，用内心的良知来引导社会，秉笔直书，从而赢得了时人的首肯和社会的敬重。

人的工作往往体现出生命的奔波状态，可有些忙却是实实在在地放弃了对自己灵魂的敬重，就生命存在的价值而言这样的忙碌似乎没有多大的意义。我们具体表述”忙“这一概念时，可将其分为两种，第一种忙是在不损害别人的前提下，真正做到为自己的愿景而忙碌，这种忙的结果往往会给他人和自己带来更多的美好和希望，这种忙因为心甘情愿，因而不会觉得累，就算累当事者也甘愿乐于其中。另外一种忙，是随波逐流似的忙，这种忙碌往往是在别人的指派下做事，自己仿佛没个头绪，于是只好四处应付，似乎一直都马不停蹄地在做事情，但却难以忙出个所以然来，其最终的结果往往反而弄得当事主体身心疲惫，憔悴不堪，因为在这一系列忙碌的过程中，人所做的事情几乎没有一件是自己内心所需要和自己所想要做的，这种被动式的忙碌，已经抛弃了敬重自己灵魂的感情基调，这样的忙是生命虚空的忙碌，我们可称之为瞎忙。

敬重自己，就是坚持地做忠于自己良心的事情；敬重自己，常常在不断拒绝那令自己心绪波动的诱惑，使人生的品格得到沉稳。敬重自己往往是在坚持自己内心的热爱，他在努力做好自己事情的前提下，敢于拒绝做那些超越自己底线或让自己感到厌恶的事情。

只有做到敬重自己，你才有可能成为一个真正的人。

[最新范文]高考冲刺标语模板

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，让我们来参考一些范文吧！希望《[最新范文]高考冲刺标语模板》能够为您提供帮助。

1、海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。

2、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

3、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

4、意志能使生命继续，奋斗能使生活辉煌

5、今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占熬头，舍我其谁？

6、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获

7、胜人者智，胜之者强。不是成功离咱们太远，而是咱们坚持的太少。

8、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

9、十年磨剑谱生活华章；百日冲刺展学子英姿。

10、成功是别人失败时还在坚持。

11、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

12、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。

13、吃得苦中苦，方为人上人。

14、拼一分高一分，一分成就终生。

15、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难。

优选：团队口号模板

1. 我付出最大的努力，我承受最多的磨砺

2. 我定树最高的目标，我实现最美好的梦想

3. 大度能容容天容地与己其所不容

4. 全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新。

5. 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。

6. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

7. 创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。

8. 知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

9. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。

10. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。

11. 敬业是成功的基石

12. 把握今天，创造明天，追求卓越，迈向顶峰

13. 重塑自我，再创辉煌

14. 弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪

15. 开口便笑笑古笑今凡事付之一笑

16. 可以海阔天空的想，但必须脚踏实地做

17. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

18. 新老携手多举绩，平安夜里大狂欢。

19. 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。

20. 用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。

21. 决心是成功的力量，耐心是成功的保障

22. 团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证。

23. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

24. 公司周年我成长，挑战世纪要敢想。

25. 红五月里拜访忙，业绩过半心不慌。

26. 坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。

27. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

28. 客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。

29. 先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢;赢在第二周。

30. 不要轻言放弃，否则对不起自己!

31. 成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人;

32. 信心永远是成功的第一把钥匙;

33. 招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增。

34. 主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。

35. 我不能左右天气，但我能转变我的心情;

36. 发光并非太阳的专利，我也可以发光;

37. 行动是治愈恐惧的良药。

38. 追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

39. 追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成

40. 寿险是我的事业，太保是我的选择

41. 成功是我的志向，卓越是我的追求

42. 一起梦想，一起成长，一起等待雨后的阳光

43. 爱心是成功的前提，信心是成功的希望

44. 成功者-愿意做一般人不愿做的事情不敢做的事情做不到的事情;

45. 心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。

46. 心中有梦有方向，全力举绩王中王。

47. 新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌。

48. 人之所以能，是相信能;

49. 不要等待机会，而要创造机会;

50. 风雨同舟，荣辱与共，肝胆相照共创辉煌

51. 用疑惑的目光远望，路是越来越狭窄

52. 用果敢的脚步丈量，路是越走越宽阔

53. 做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。

54. 心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。

55. 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

56. 争气不生气，行动先心动，助人实助己。

57. 春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限。

58. 从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销一生。

59. 旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机。

60. 拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩。

61. 一个人对待时间的态度就是对待生命的态度

62. 我成功，因为我志在成功;

63. 只要有信心，人永远不会挫败;

64. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山;

65. 有志者事竟成，我行动我定能;

66. 要改变命运，首先改变自己;

【实用】 团队口号模板

1，大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2，未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

3，人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

4，挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

5，任何的限制，都是从自己的内心开始的。

6，忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

7，不是境况造就人，而是人造就境况。

8，含泪播种的人一定能含笑收获。

9，靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

10，欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

11，只要路是对的，就不怕路远。

12，一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

13，真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

14，自古成功在尝试。

15，一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

16，当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

17，生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

18，推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

19，没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

20，凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

范文模板： 道德宣传口号

随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，高质量的范文能得到更多人参考，值得参考的范文有哪些？小编为大家收集整理了范文模板： 道德宣传口号，希望能够帮助到您。

1、一举一动见文明，一言一行树形象

2、以道德立身，以诚信立业

3、勿以恶小而为之勿以善小而不为

4、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。

5、富贵不傲物，贫贱不易行。

6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

7、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强

8、弘扬诚实美德，树立文明新风。

9、卧庄是我家，建设靠大家

10、心灵美、语言美、行为美、环境美

11、文明你我他，和谐千万家

12、百善之首，以孝为先。

13、兄帮弟来弟帮兄，家和才能万事兴

14、中华美德传千年，忠孝礼仪记心中

15、弟子规，规弟子；先做人，后成人

16、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

17、弘扬传统美德，倡导时代精神。

18、勤俭节约，吃苦耐劳

19、尊敬师长，孝顺父母

20、助人为乐，拾金不昧

21、助人为乐者，予人乐亦予已乐

22、敏而好学，不耻下问。

23、有则改之，无则加勉。

24、仁、义、礼、智、信。

25、忠、孝、节、勇、和。

26、谦虚礼貌，刻苦学习。

27、诚信好礼，自强不息。

28、传承美德，孝道先行。

29、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

30、维护社会稳定，促进民族团结

31、学习创造未来，知识改变命运

32、互敬、互爱、互信、互勉。

33、勤俭持家、邻里团结。

34、君子坦荡荡，小人常戚戚。

35、君子成人之美，不成人之恶。

36、己所不欲，勿施于人。

37、求知若渴，虚怀若愚。

38、严于律己，宽以待人。

39、有志者，事竟成。

40、事不三思总有败，人能百忍事无忧。

41、执法守法用法，和气和谐和美。

42、忍为贵，和伪善。

43、微笑示人，以诚待人。

44、文明卧龙，从我做起。

45、邻里婆媳，将心比心。

46、知之为知之，不知为不知。

47、以至诚为道，以至仁为德。

关于高考语文作文

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是由小编为大家整理的关于高考语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

家教：包拯为它公正清廉，被老百姓尊称为包青天。他担心家人子弟利用权势贪污腐化，因而自述家训：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家;亡疫之后，不得葬与大茔之中。不从吾志，非吾子孙。”

铭教：宋代诗人苏武的长子苏迈赴任县太尉时，苏轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：“以此进道常若渴，以此求进常若惊;以此治财常若予，以此书狱常思生。”

鞭教：岳云12岁参军作战。一次骑马下坡。没注意地形，人马栽进沟里。岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情不允，责打百鞭。此后岳云刻苦训练，勇猛作战。1134年攻打随州时，挥舞40公斤重的铁锤。首当其冲第一个登城。岳飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于士卒。

名教：1945年，革命老前辈林伯渠6岁的小儿子要读书上小学了。林老对儿子说：“上学，该有个地道的名字，我看你就叫用三吧!”儿子疑惑不解，林老解释说：“用三者，三用也。即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地!”

联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在堂前。上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面。以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可铺张浪费，追求虚荣;下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。

章程教：老舍先生的教子章程，一是个必非考一百分不可;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失儿童的天真烂漫;四是要有健全的体魄。总之，老舍先生认为，孩子不必争做“人上人”，虚荣心绝对不可有。

专家分析：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。

适用话题类型：“家庭教育”“教育与成才”

关于高考英语作文精选

按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的关于高考英语作文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校。他热爱中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件， 邀请他一起观看演出。

1.提出邀请并简述原因;

2.提出观剧后活动建议(如参观附近的博物馆或美术馆等);

3.请求对方回复。

注意：1.请使用规范英语，词数不少于100;

2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯;

3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：

越剧 Shaoxing Opera;《梁山伯与祝英台》 Butterfly Lovers;

2022关于认真学习的励志名言

人之所以能，是相信能，人活在世上就是要充满正能量；那么一句励志学习的名人名言可以使我们增加希望。关于学习的名人名言是充满魅力的，读过哪些关于学习的名人名言呢？考虑到您的需要，教师范文大全小编特地编辑了“2022关于认真学习的励志名言”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！只有不断的学习，能力才会上升；那么一句学习的名人名言可以让我们坚持努力。关于学习的名人名言，让我们提高学习兴趣，生活中有那些关于学习的名人名言呢？教师范文大全小编收集整理了一些“2022关于认真学习的励志名言”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

2022关于认真学习的励志名言【篇一】

1.理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

2.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

3.勤学和知识是一对最美的情人。

4.苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 译文

5.不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

6.书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯

7.学习之事，必须潜心 研究，日积月累然后有所成就。——林语堂

8.人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德

9.学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

10.时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

11.学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载

12.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹

13.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

14.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

15.关于学习的名言警句：莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

16.单学知识仍然是蠢人。——歌德

17.人生是没有毕业的学校。——黎凯

18.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？

19.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

20.社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

2022关于认真学习的励志名言【篇二】

21.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

22.愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。

23.生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

24.我没有什么个性的才能，但是钟爱寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

25.不好等待运气降临，就应去发奋掌握知识。——弗兰明

26.时间激励我，勇气鼓励我，毅力鞭策我，我一定行！

27.青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

28.谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特

29.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

30.没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语

31.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶渊明 译文

32.青年最主要的任务是学习。——朱德

33.书籍是前人的经验。——拉布雷

34.学习永远不晚。——高尔基

35.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生

36.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

37.爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——张志新

38.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源 译文

39.奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

40.爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

2022关于认真学习的励志名言【篇三】

41.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

42.我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克

43.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

44.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

45.书——人类发出的最美妙的声音。——莱文

46.先生不应当专教书，他的职责是教人做人；学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。。——陶行知

47.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

48.过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶

49.你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

50.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

51.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

52.在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

53.未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉

54.不向前不知道路远，不学习不明白真理。

55.书犹药也，善读之能够医愚。——刘向

56.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

57.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

58.关于学习的名言警句：重复是学习之母。——狄更斯

59.石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

60.要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

关于英语说课稿最新模板

伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是由小编为大家整理的关于英语说课稿最新模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

各位评委老师：

上午好！

今天我说课的内容是新目标英语八年级上册Unit4 How do you get to school？第一课时（1a———1c）。

教材分析

（一）教材的地位和作用

本课为新目标八年级上册第四单元的第一课时。本单元的中心话题是“transportation”，它与学生的日常生活紧密联系在一起的本课的教学围绕“谈论如何去上学”这一话题展开教学，引导学生通过本课的语言素材看图说话、句型操练、实际描述，对话表演使学生学会用英语。本课还学习以how引导的特殊疑问句，通过问答训练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。

（二）教学目标（知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标）

1、知识目标

（1）掌握新单词：

subway heytrain

（2）掌握以how引导的特殊疑问句的问答

How do you get to school？How does he / she get to school？

2、能力目标

提高学生听，说，读，写，综合运用知识的能力。

3、德育目标

发挥学生的潜能，能谈论自己及周围人的上学，上班，回家，或旅游的交通方式，调动学生应用英语的积极性，学会关心别人。

确立教学目标的依据：根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，也根据我国国情和外语教学大纲的要求，根据现阶段外语教学的素质教育的要求。

（三）重点和难点：

根据本课的教学内容及在本单元中的地位，与学生的实际情况，制定以下的重点与难点。

重点：以how引导的特殊疑问句；How do you get to school？How does he/she get to school？I take the bus. He/She takes the train.

难点：多种搭乘交通工具的表达方式。

（四）教学辅助工具：图表，多媒体。

二、学情分析

经过一年多的英语学习学生已具有一定的英语综合能力，也积累了一定的英语词汇量，如相关的交通工具名称。同时已熟悉了一般现在时第三人称单数动词的变化。本课学习不会很困难。

1、教学方法：

结合教材及学情，遵循教学原则和认知规律，采用情景教学法，听说法，导入话题，采用任务型教学途径，在活动中以循序渐进法来突破重点，让学生在用中学、学中用。

（1）情景教学法：联系实际生活，创设情景，激活学生的想像力，激发学生使用英语进行交流的兴趣和欲望。

（2）听说法：用师生，生生互动的方式，共同观察图片，激活学生的已有知识，使学生主动建构自己的语言知识，从而有效地习得语言。

（3）任务型语言模式：根据学生实际，以学生为中心，合理组织教学，把各个教学目标融入到教学任务中，学生完成任务过程就是课堂教学的过程，即Learning by doing，doing is learning。学生在教师指导下通过体验、实践、参与、探索和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，学生的自信感逐步增强，从而体验到成功的喜悦。

2、学习策略：

以学生为中心，通过观察课件画面，进行两人一组的pairwork情景对话练习。还有四人一组的小组合作学习，让学生学会分工合作，在合作中，相互探讨、交流，从而获得知识，技能和情感体验。利用朗朗上口的chant，调动学生的学习积极性，同时培养语言的节奏感。

四、教学流程

Step 1. Greetings

Good morning？

How are you？

How the weather today？

意图：复习日常用语，准备进入新课。

Step2 Lead—in

Show a picture from the house to the school. Ask Ss，How do get to school？

A student replies，Bike，say，oh，you ride your bike. Class repeat。 I ride my bike 。the class repeat。Say，Today we’re taking about how you get to school.

意图：通过创设语言场景，让学生清楚明确本节课要学什么。

Step3。words about transportation

Let the Ss look at the pictures on the screen and teach them words about transportation

bicycle/ bike subway train bus car taxi plane ship.

Encourage the Ss to say more transportation ways.

walk /on foot motorbike.

意图：为下一步的情景对话做好铺垫。

Step4 presentation

Show some pictures in ppt

How do you get to school？take the train /car/plane

I walk to school。 / I go to school on foot take subway /ship/bus

I take the bus。 ride my bike/bicycle

How does he /she get to school？He /She takes the bus to school。

方法：师生问答、生生问答，两人一组对话

意图联系实际生活，创设情景，激活学生的想像力，激发学生使用英语进行交流的兴趣和欲望

学会掌握以how引导的特殊疑问句，以及多种交通方式的表达。掌握本课的重难点。

Step51a

Books open！Write down more ways to get to school. Check the answers and read gether。

意图：巩固搭乘交通工具的多种表达

Step61b（listening）

Let the Ss listen and write numbers

意图：训练学生的听力能力

Step7、pairwork

Look at the picture。make conversation

先让学生读出对话，再学生两人一组做对话，谈论图中的人都是怎样上学的，最后，让几组同学到班级前做对话。

意图：运书上的情景图再反复操练how引导的特殊疑问句，以及多种交通方式的表达。掌握本课的重难点

Step8。chant

Do you go to school by bus or by bike？

I go to school by bike or by bike。 Do you go to Shanghai by plane or by bike？I go to Shanghai by plane or by plane。 Do you go to Xi’an by train or by train？I go to Xi’an by train，by train 。意图：让学生在轻松愉快中学习，迎合学生的年龄特点。

Step9。Survey（groupwork）

Work in group of four，talk about how do you get to school？，and fill in the chart。

Name

Get to school

意图：通过小组活动，培养合作学习意识。活动中小组进行明确的分工，一名为记录员，一名为汇报员。最后统计出全班有多少人步行，有多少人骑自行车，坐公交去上学。

Step 10Exercise

一、用所给词的适当形式填空。

1、He often（ride）to school，but sometimes he（walk）to school.

2、My mother always（go）to work by bus.

3、 Tom never（take）the train to school.

4、Yesterday I（walk）to school

5、How（do）your sister get to school？

二、将下列句子改为同义句

1、I often go to school by bus. I often a bus school.

2、Jane rides to work on M ondays。 Jane goes to work on Mondays.

Jane goes to work on Mondays.

3、He gets to school on foot every day。 He to school every day. 意图：巩固本节课所学的内容，纠正学生容易出现的错误：一般现在时动词第三人称单数的变化，以及动词短语take the +交通工具可以替换成介词by +交通工具，注意他们在句中的位置不同。同时为下节课扫除障碍。

Step10、Homework

1、 Recite the new words

2、make conversations

Blackboard design

Unit4 How do you get to school？

A：How do you get to school？take the bus/train/subway/ship/

B：I ride my bike。 ride a bike

A：How does he get to school？Walk/on foot

B：He walks to school。

板书设计（根据本课的重难点）

本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用任务型教学，从听、说、读、写等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

希望各位专家领导对本堂说课提出宝贵意见，谢谢！

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