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1、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。文章简洁明了,语言平淡朴实。
2、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
3、借景抒情,托物咏志,很有特色。
4、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
5、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
6、 本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
7、这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然。作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
8、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
9、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
10、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
11、文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思。
12、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
13、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
14、 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程。2,结构严谨,重点突出。3。语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
15、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
16、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
18、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。
19、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
20、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了,文章语言生动丰富,可读性强。
字 迹
本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏端端正正的字迹,让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧,我字没有你写的好看b、随随便便,字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间,当然看起来不顺眼你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的我不相信你的字写不好,永远就这么潦草认真耐心地写,你会写的比我还要棒内 容这般丰富的内容,简写好后仔细读一读,就会发现不通的地方不要怕麻烦,好文章都是改出来的不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话
题 目
题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆题目很有意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同我很喜欢你这个有趣的题目
a、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起,太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适标点
b、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确
c、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格,不能打在一个格子里鼓励的话语这篇写的超过上一篇,继续加油啊内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报作文借去多看看,保证对你有很大帮助灵感从来不喜欢拜访懒汉勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的。
注意事项:
一、学会欣赏从孩子们专注的表情和动作看出,他们学得比任何一次都要认真,可能是因为小老师的高帽子,也可能是初次尝试的新鲜感,还可能是身边同伴的习作吸引了他们,大家都认真地学习着,细细地品尝着,也许从来没有这样用心来学习,更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评,就知道他们学会了什么:你的想象真丰富,而且用了比喻、拟人的写法,多好呀!这儿的动作描写得真好,动词用得很确切。
二、增进友谊你的作文进步真大,我想你一定会更出色的,加油呀!你的字写得真棒,作文也写得不错,我应该向你学习,祝你更上一层楼!看着这些评语,我相信孩子们的心像春天一样温暖!在平时,总是提醒同学们相互帮助,团结友爱,学会传递爱心,现在才明白,教育不是说教,就是这样简简单单。
三、促进反思中心还欠突出,成语用得多一点就更好了。这里还可以更具体一点。看到这样的评语,仿佛看到了自己的身影。评改作文时往往会因为一些主客观原因来几句套话,可能会让同学们雾里看花,对他们是否有帮助也不得而知了。这对于作为教师的自己,真是值得好好反思。四、增加梯度学生改完了作文,我总会去美美地欣赏,再来几笔画龙点睛,感觉真的挺妙!
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1.陈元圣同学:前几天我们看了一个短片,其中一句话让人刻骨铭心,“对我们这样一位普通人而言,一步落后,将会让我们今后步步落后”从别人的故事里我们应该找到自己向前的动力。进入高三以来,你没有方向,你没有为你的未来拼搏过,如果长此以住,你的人生将会变得越来越黯淡。还有五个月的时间,该是为自己好好拼一把的时候了,还等什么呢?
2.喻红同学:你表面上文静,其实好强,你总不服输,学习成绩也进步了不少。愿你在新学期理敢于质疑解难大胆发言,争取更大的进步。
3.刘梦琦同学:你文静懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,你默默地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。
4.徐玲同学:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
5.刘文倩同学:文静,懂事是你留给老师的第一印象。作为班干部你尽心尽责,是老师的好帮手。你现在在学习上有点捉襟见肘,合理的学习安排和科学的方法对你一定很重要,记住,改变这些也许能改变现状。
6.许梁娟同学:一个优秀的学生必须具备几个特点:第一心理上健康而且成熟,第二做事上稳重而且有规律,第三品质上能吃苦耐劳而且恒之以恒,第四,人际交往中能不嗔不怒,和谐与人相处。进入高三以来,老师觉得你早上到校的时间比其他同学晚了些,学习时间上能不能再挤一挤,早上多背点东西对积累知识有好处。
7.李瑶燕同学:默默的思索,静静的聆听,老师早已悄悄的喜欢上你可贵的含蓄,喜欢上你埋头学习的执着。老师还希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。
8.简文彬同学:你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很
9.袁毓清同学:你一直在努力,老师注意到了,也看到了。“天才出于勤奋”,现在你比别人多花了时间学习,将来是不会比别人差的。蜕变的过程是漫长的,你要学会忍受其中的痛苦。
10.朱文涵同学:学习贵在一个恒字,纵观你的学习过程,你没有做到这一点,你老是三天打鱼两天晒网,所以你的成绩老是不见提高,后面就只有五个月了,坚持五个月,应该没有问题,是吧!如果能一如既往,五个月如一日地学习,你一定能成功!
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1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。
3、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
4、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
5、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
6、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
7、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
8、单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。以.......开头,较有新意。前因后果娓娓道来。
9、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。开头直奔主题,也是一种写法。
10、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者。
11、开头直奔主题,让人一目了然。开头点题,用词很吸引人。
12、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;
13、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。简要叙述前因,进行铺垫。
14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。
15、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。叙事中夹写景,以已度人,将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
16、外形描写十分有趣,突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。
17、用了列数字,举例子的方法,很形象。过渡自然,每一段交待得很清楚。
18、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
19、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出。。。的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现了......,比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。***和**形成鲜明对比,突出......
20、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。对的比喻用得妙。
21、运用多种感官,描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
22、加入人物行为,使画面生动。这段多余,不如删去,使文章更简洁。发挥奇妙想象,运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少。以味诱人,意境深远。比喻贴切,用词生动。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
23、结尾含蓄,点明主题。结束得有点突然,夸张了。结尾简炼,感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头,结构完整。由景生情,结尾自然。比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。结尾呼应文题,点明中心。
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1、上课安安静静,老师提问从不见你小手高举。做事丢三落四,朗读低声细语。文静是女生的优点,可迟迟不上升的成绩,难道你就真的一点不着急?拿出你的干劲,亮出你的勇气,用实力证明杰出的你!
2、你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长,积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲,积极思维,作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获。只要勤奋踏实,你会非常出色。
3、在老师眼里,你是一个文静的男孩。其实,你活泼、好动。值得欣慰的是,这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清楚。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
4、翻开你的笔记本,一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前,阅读你的作文,自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时,你关心同学,热爱集体。只是,作为一名班干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。在这里,老师送你一句话:学无止境,只要不断拼搏,才能获得更大丰收。
5、在老师心目中,你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟,字迹端正。不过,你作业的速度总让老师担心。在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。
6、想到你,浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正,听得认认真真,时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学,深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你会非常出色。
7、在老师心目中,你是一个活泼、可爱的男孩,见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲,作业一丝不苟。你热爱劳动,乐于助人,关心集体。不过,老师觉得,你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
8、老师很高兴看到你一天天进步了。愿你能坚持不懈地努力,凡事多动脑,勇敢地挑战困难,那么你一定会更棒!如果在课堂上能积极开动脑筋,踊跃地发言,少和同学窃窃私语,你肯定会更出色!赶快行动吧,老师等着你的好消息。
9、你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和小伙伴相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,爱护花草树木,希望在学习上多与同学交流,遇到问题及时请教老师,改进学习方法,勤思多问,提高成绩。
10、你是一名聪明、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业整洁,成绩优秀;你工作积极,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取更大的进步!
11、平时,虽然你言语较少,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。在这里老师想说的是:孩子,你辛苦了!学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。
12、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优秀;如果平时能多看些课外书,多参加体育锻炼,就能使文静,娇小的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!
13、你是一名勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁;你工作积极,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取数学成绩有更大的进步!
14、你的眼睛里盛着聪明、机灵。课间总能大方的和老师问好,像只快乐的鸟儿,老师是多么的喜欢你。可不知为什么你的身边总有一位叫“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望能看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?
15、你表面上很文静,但你又是个好强的孩子,你总不服输,学习上愿与他人比高下,成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培养和特长训练,全面发展。特别在培养组织能力方面下些工夫,全方位施展自己的聪明才智,我想对你今后的人生大有裨益!
16、“有志者,事竟成”,在数学上你已经印证了这个道理了。可是,请你记住:你要学的不仅是数学,你要考的也不仅是数学。把你的“志”也定在别的学科上,争取平衡发展!在学习的路上,请记着:谦虚使人进步。
17、你是一个聪明,可爱的孩子。课堂上时能听到你富有“创造性”的发言,也常有意想不到的妙语和精巧的构思,赢得大家阵阵掌声。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优秀,能协助老师完成班级事务。但有时上课会做小动作,和同学讲话。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你这个班长会让大家更加佩服的!
18、古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
19、你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言,认真及时地完成作业,你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。
20、你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!
21、“白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过一年多的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。
22、你最大的缺点是懒惰,不相信自己,甚至有点放弃自己的苗头。所以在这个学期里你没有取得更好的进展,成绩时高时低,极不稳定。要知道,只有相信自己,刻苦学习的人才会取得成功的;也请你记住,老师什么时候都会在你身边支持你!也期待着你的进步
23、你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。
24、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手,热爱劳动,令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。
25、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样静下来认真思考,勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
26、你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”。生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
27、你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,劳动积极,作业认真完成,老师真替你高兴。假如你继续努力一点,多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
28、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹端正漂亮。看你平时言语不多,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着.
29、你是一个文静、可爱的孩子。能认真做好值日工作,劳动认真负责。但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得较好,学习上比较认真、可惜成绩不够理想。望改进学习方法,争取进步。
30、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
31、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生那样,捉掉身上的“小懒虫。”
32、学习的确是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么会有收获呢?老师知道你一直想自己的成绩变好,但光是想是不行的,关键是行动起来。通过努力,你的成绩不是上来了吗?数学这科就是很好的例子。记住:一分耕耘,一分收获。老师期待你更大的进步。
33、你是一个文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。
34、你是一个很聪明的人,你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯:过于随便,马虎应付。虽然你有上进心,也有明确的学习目标,但你又容易感到满足。因而学习上不是很好,准备好怎么样抛弃坏习惯了吗?在新的学期里,老师希望你像那小火箭,勇往直前,飞速前进!
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1、真情流露,感人肺腑
2、文句生涩,未能达意
3、草率成偏,殊少意义
4、选词失当,譬喻不切
5、文辞生硬,未能达意
6、含意空虚,句亦欠顺
7、愤慨之情,流于翰墨
8、纵情发抒,言词无碍
9、明畅开朗,气势壮丽
10、轻松有趣,颇具题意
11、文约意广,境界清真
12、措辞婉约,八面玲珑
13、文笔练达,意亦周到
14、用词切当,意境不俗
15、情感丰富,事件趣卓
16、文畅情达,雄深雅见
17、词句生硬,文意不明
18、拖泥带水,语不明析
19、快活之状,耀然纸上
20、认识错误,不切题意
21、辞藻瑰丽,清娩可喜
22、抒情恳切,一气呵成
23、炫丽清新,颇有韵味
24、流利贴切,描写佳妙
25、叙事抒情,均颇贴切
26、酣畅淋漓,颇切题意
27、结构完整,清新隽永
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1. 主动承担班级工作,细致认真,一丝不苟,原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难,人也成熟了许多。与同学们相处融洽,大家都很喜欢你。
2. 说实话,这学期你退步了,老师很为你着急,赶快找找自己学习中存在的问题,并及时改正阿!学习时一定要多一份自觉和耐心,只有通过不断的努力,你才会有进步!
3. 认真听讲,字迹端正,积极发言,这些都是你的优点,希望在以后的学习中能看到你更多的闪光点!加油啊!
4. 一个大大咧咧的女孩子,上课的时候还得遵守课堂纪律,写作业要做到“今日事,今日毕”养成良好的学习习惯,只有这样做,你的学习成绩才会有进步,希望你还得多努力!
5. 你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步。
6. 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。
7. 你是位能干的孩子,能一直认真地为班级做事,上课认真,能常常听到你的精彩发言,希你继续努力,一丝不苟,争取取得优异成绩。
8. 你是一个聪明伶俐的女孩,平时能按时完成作业,学习较认真,爱说爱打扮,但上课不认真,自控潜力差,学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯,写好字,争做好学生。
9. 你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
10. 活泼,单纯,很实在的一个小女孩,这就是老师喜欢你的原因,希望你继续以善良的心去对待他人。在学习中还要更加踏实些,及时找出学习中存在的问题,多动脑,你将会更棒的,加油!
11. 你优美的歌声给班级争得了荣誉,给同学们带来了欢乐。易于冲动的你有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上,离班主任的要求还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来,犹如你的歌声,只有用行动才能证明。我等待着这一天。
12. 朴实、执着、勤学好问是你的优点,课堂上,总能听到你积极回答问题的声音,看到你微微锁眉的思考面容,因而你的学习成绩位居班级前列,尊敬师长,团结同学,原则性强,使班任主不得不喜欢你,唯一要引起注意的是:注重学习方法的积累与运用。
13. 学习上很踏实,上课也开始举手发言了,希望你在学习中多抓紧时间,动作加快!通过自己的努力,你一定会有更多的收获!
14. 工作能力在这学期得到了提高,希望你戒骄戒躁,在学习上再多一份细心,多一份恒心,这样你才会有更大的进步,希望能看到一个更出色的你,加油吧!
15. 尊敬师长,团结同学而又不乏年青人的冲动,学习主动性较强,晚自习你总是走的最晚,但早自习你却有偶尔迟到的现象,学习成绩优良,但距班主任对你的要求尚有一段距离,高考的脚步近了,望分清主次,全力备战,找回本该属于自已的那把“椅子”。
16. 本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴,因为你已经成为了学习的主人,懂得了为什么要学习,如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。但在中学生日常行为规范上的遵守上尚有很多有待改进之处,班主任真心期望你不仅在学习上、体育上、更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。成绩在一定范围内的波动是正常的,对于你,我想除了学习方法,更要研究考试方法与技巧,方能将损失降到最低程度。
17. 你以踏踏实实、勤学好问的学习态度羸得了优异的学习成绩。尊敬师长,团结同学,工作认真负责。望你加速前进,勇超实验班同学,为班级、为父母、更为自己争光。
18. 你是一个自觉学习的小男孩,如果学习上力求做到一丝不苟,不出差错,成绩会有更大的进步。
19. 你很懂事,学习上求上进,能为同学服务,做好老师的好帮手,但学习上还不能做到精益求精,希今后,要讲究学习方法、技巧,使学习成绩能迅速提高。
20. 你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,关心班群众,待人有礼,遵守学校的各项规章制度。你的潜力不在他人之下,但你的自制力不强,学习不够自觉,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍,这令老师十分担忧,要记住,学习如逆水行舟,不进则退。老师希望你对自己高标准严要求,从点滴做起,从此刻做起,养成良好的学习习惯,给自己制定一个切实可行的学习计划,相信你会取得骄人成绩!
21. 你善良,懂事,从一学期的表现可以看出你是个要求进步的同学,如果在学习上能加一把劲,做事动作快,就一定不会比别人差。
22. 有主见的女孩子,对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活,明显感觉到你的成长进步,待人接物成熟老练,性格也沉稳了许多,遇到事情能冷静的处理,不急不燥。
23. 你是个踏实,上进的好学生。同学之间友好相处,帮忙差生补习功课,班级工作用心负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
24. 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动回答问题,那么你将更加出色,更加完美!
25. 有自己的想法,非常想表达,但是一定要遵守纪律哦!在平时的作业中,一定要把字学端正了,你知道吗?老师最喜欢看你认真写的字了,希望在四年级的时候天天能看到,多努力啊!
26. 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。
27. 快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。
28. 你虽是女孩,却有男孩般的性格,同学的学习用品你爱看爱弄。学习较认真,课后能主动帮忙学习上有困难的同学,平时爱管闲事。希你认真写好字,争做一个讲卫生的好孩子。
29. 你能做到每天按时到校,作业能完成,书写工整,但上课有时要分心,缺乏自主能力,希你能努力改正,好吗?
30. 在家长的督促下开始认真写作业,这点很好噢!老师希望你在上课的时候还要多遵守纪律噢,在老师,家长和同学的关心下,你会有更多的进步和收获噢!加油啊!
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李礼是否记得参选班长时的豪言壮语?是否记得你的相声逗乐全班?是否记得积极主动的为班级做贡献?而这些我都逐一记在心上,看到你从课堂上偶然的口不择言到如今的积极配合老师,我真心的`为你兴奋!
李礼你知道吗,老师很喜欢你,不仅是由于你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,脚踏实地。在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样;在思想觉悟上,你能积极向团组织靠拢。关心班级,乐于助人。这一切都是你的可贵的之处。
常言道:“金无足赤,人无完人。”假如你能发挥班长的威信,敢管敢抓,我想成功一定属于你。
李礼学业对你来说是一个沉重的负担,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被早起的困乏给冲淡了,冲散了,而潇洒与无所谓,不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时,都想想老师说的话和你的保证吧!
李礼你为人大方,老实谦虚,待人真诚热情,乐于助人;学习上你认真刻苦,努力进取,给老师们留下了深刻印象;你学习态度端正,成绩突出,每次你的作业都认真完成,书写也端正,是个品学兼优的学生南通;但你意志不够坚强,心理较脆弱,不太自信,顶不住压力,以至成绩不够稳定。希看能重视自己的不足,勤奋学习。在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好!
李礼一学期以来你为班级做了很多工作,辛劳了。担任班干部相对会累点,作为班主任我理解你,也感谢你。你工作主动、热情,能出色完成老师交给的各项任务;你勤奋的学习态度,俭朴的生活作风,也令大家敬佩。你热爱班级,乐于助人,尊敬师长,团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的。但你成绩不太突出,还须加把劲,继续努力,争取更大进步,要知道学习如同逆水行船,不进则退。希看你能再接再厉,力争更好的成绩,相信只要你坚持下往,一定会有更大的收获。
李礼你有一颗火热的心,你热情、友善,做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂,可你却用你那瘦弱的双肩扛着,为同学们解决了很多加减乘除,鸡毛蒜皮的事,真够难为你的。不过你也该多为自己做打算,毕业在即,你该为自己制定一个科学的学习计划,认真扎实地打好基础,争取优异的成绩。
李礼老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样,老师的得力助手,甚至还有人说你是五年(1)班的“名片”。你看,大家多么信任你呀。不过,你也有些小毛病,如考试粗心,有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希看你这张“名片”能够更加完南通美。
李礼你是个活泼可爱的孩子,但是就是平时上课太羞涩了些,假如你能积极发言,相信你会做的更好。送你一把“金钥匙”,它将是你开启知识世界的大门,加油!
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1、总体来说,xxx今年比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人长辈,爱护小性命花草,不破坏公共设施,钟爱班群众,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。
2、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
3、期望以后,遇到事或者作业审题时,要做到细心认真多观察多思考,坚信你必须能做得更好。
4、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
5、能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时刻太长,期望今后找出自我不足之处,掌握正确的领悟方法,提高领悟成绩,不断进步。
6、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
7、上课能积极开动脑筋,与小伙伴们合作完成作业,在实验的过程中,能动手动脑。每节课的准备工作做得很充分。希望在今后的探究中不断发现问题,解决问题,把自己的知识与更多的人分享。
8、希望在学习上认真听课,大胆发言。数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。
9、不论今后应对的是什么,你此刻要做好的是:树立正确的世界观人生观价值观,明确领悟目的,端正领悟态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!
10、杨依依:文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点。你为人正直、真诚,尊敬师长,团结同学,是一个上进心强而且心地善良的好学生。这一点,老师很为你骄傲。在理科的学习上,你总是不太顺,遇到困难不要紧,千万不能失去信心。把困难看成一次考验自己的机会,合理的学习方法和良好的心态都很重要。如果你能树立奋斗目标,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树一定会开花结果……老师期待着你的好消息!顺祝羊年好运,全家幸福!
11、孩子成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。希望他能更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!
12、孩子本本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异,养成了良好的生活习惯和卫生习惯,感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
13、xxx从小就文静乖巧,成绩一向名列前茅。做好自我的本分,很少让咱们操心。有广泛的兴趣爱好,钟爱书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在应对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即,期望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自我的初中生涯画上一个无憾的句号。
14、孩子本学期以来转变较大,放假回家后能主动学习,完成老师布置的作业,同时还能与父母交流,汇报在校情况,配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟,很多想法比较幼稚,恳请老师们给予批评教育。
15、我的孩子在三年的学习过程中,刻苦努力,孜孜不倦。在日常生活中,能积极承担自己的责任,生活俭朴。孩子,希望你一定要改掉以前不好的坏毛病,认真地做好每一件事。书念得多,就会比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功。望我的孩子能发扬自己的责任心、自信心,以优异的成绩迎接美好的高中生活。
16、比起上学期,孩子进步了。这样的成绩基本满足了我作为家长的“虚荣心”。孩子未曾辜负老师的悉心培养、关注;未曾辜负自己一颗积极进取、不服输的坚毅之心!
17、你的校服总是穿得整整齐齐,给人一种清新的感觉。工作上,你能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,在同学中有一定的威信。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业,能独立依时完成作业,学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼。希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,积累经验,不断提高自己的工作能力。争取早日加入共青团!
18、能坚持参加晨读午自习和晚自修这点做得很好,积极参加各项集体活动,这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误:上课喜欢讲话,影响到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正,不要因为这个毛病影响了你的学业,也影响到你自己在老师同学眼中的形象,更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好!
19、在本学期中,戎佳玥能在家中帮忙父母做一些力所能及的事,在对人接物方面有了较好的改变,能认真阅读一些好的书刊,并提出一些问题和写出一些较好的文章。
20、该生本学期比较乖巧,能够认真完成家庭作业,对人有礼貌,尊敬师长,团结同学,在家是个懂事的孩子,领悟也比较认真,但写字比较潦草,要求以后写字要工整,对没有学懂的课题,要勤问老师和同学们,期望将来是一名品学兼优的孩子。
21、在三年的学习生活中,我的孩子勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,团结同学,乐于助人,爱护公物;作为班级的一分子,我的孩子有强烈的集体荣誉感和正义感。孩子,希望你一定要改掉以前不好的坏毛病,认真地做好每一件事。书念得多,就会比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功。总之,我的孩子是一名身体素质良好,且在德、智、体、美等方面全面发展的好学生。
22、你象个永远长不大的小男孩,活泼好动,爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德,不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样,可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。
23、xx:你是个受大家欢迎的男孩,和同学们友好相处。活泼开朗的你总能和同学们一起努力研究学习。在这三年的学习中,你成绩上升平稳,在文学、诗歌上有很浓厚的兴趣;在平时的交谈中总能看到你的笑容,总能感受到你的从容不迫。
24、你的头脑比较灵活,课堂上,你总是专心致志,从你的眼神中,老师看到了你的自信。你的学习成绩有一定的进步,但如能进一步端正学习态度,你的学习成绩将会更好。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生,创造一个更辉煌的明天!
25、你是一位活泼可爱的女孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱着你欣喜的笑脸,也爱看你为集体,为大家热情服务时认真的态度,不过,你的学习又常常使我不安,一会儿语句不通顺,一会儿出现错别字,能改掉这些缺点吗?
26、你是一位充满朝气、青春靓丽的女孩,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。希望你能克服娇气,刻苦努力,争取在学业上有一个大的飞跃,希望今后成为初三(2)班的骄傲。
27、希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。
28、他在学习之余经常帮我们做家务,自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验,去感悟知识与生活的联系,会尝试解决生活中的问题,真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人,他从不做损人利己的事,不说谎,认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德,不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定,能做到不去三室一厅,能从小事做起,很孝敬父母,能主动承担其学习劳动等应尽的职责,能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境,乐于参加环保宣传活动,会爱惜粮食,节约水电气,他在生活节俭。在平时学习中他能按时完成老师布置的作业,按时复习。
29、庄启宇:你是一位性格内向的学生,尽管成绩不算优秀,但你从来没有轻言放弃,进入初三,你一直在朝着自己的目标前行,从未中断,从未气馁。我看到了你的努力,也感受到了你的进步,这些让老师格外欣喜,若你上课开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,定能获得学习上的大丰收。新的学期里,老师希望你振奋精神,努力学习,不断提高文化成绩。同时平时老师也希望你注重培养自己活泼的个性。顺祝羊年好运,全家幸福!
30、你总是认真参加探究活动,提出了很多有建设性的问题,让大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索,动手做,在活动中体验着学习的乐趣。希望今后进一步探究动手的技巧方法,提高作品的质量。
31、你是一个非常敏感的孩子,能理解别人。但可能未认识清楚自己,所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。时间不饶人啊,你这样下去结果会如何?多给自己压力,多总结、多开动脑筋,下次争取考得更好!
32、“自我评价”基本情况能反映出来:孩子平时比较爱玩,学习不够踏实,过去基础较差,近一年来,学习较主动,也有不少进步,感谢老师对孩子的辛苦教育。
33、你很可爱,品学兼优,工作认真负责大胆,是老师的好帮手,同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气,但你对自己要求仍旧严格,且有一定的钻研精神,对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你,善解人意,总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你,在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
34、在本学期中,xxx能在家中帮忙父母做一些力所能及的事,在对人接物方面有了较好的改变,能认真阅读一些好的书刊,并提出一些问题和写出一些较好的文章。
35、我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼,是一个好孩子。懂礼貌,自信﹑勇敢,经常和父母沟通,回家能够主动地完成作业。经常帮助他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮助我们做一些力所能及的事,是个活泼,开朗,懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校,好好教育孩子,让孩子更好地成长。
36、孩子在本学期中,能用心完成学校各科领悟,性格乖巧内向,对事物的认识有了自我的初步的见解。在领悟中,态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的领悟生活中成为一个用心向上,活泼开朗的孩子。
37、一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;有收获,有憾缺。
38、你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!
39、在初中短短三年生活领悟,获益良多从不懂事小孩学习并领悟了独立生活,学习并领悟照顾自我,遇到困难能自我学习并领悟解决从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了在领悟上虽然不是名列前茅,但也用功发奋能听老师的话,改正许多不良习惯在家长心中是个听话的好孩子如果能更合理安排领悟,抓紧时刻,我坚信会做到更好,咱们更高兴期望在人生新阶段里,发奋,奋斗前进咱们坚信会做到更好!
40、你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂,你也曾为自己不为人理解而苦恼万分,你不自信但你自强,你的成绩证明了你的努力、智力和进步的轨迹。最终,你取得了作为一名班干部应有的荣誉,你得到了同学们的信赖和支持。在你成长的路上,你又明白了一个道理,以身作则,提升自我,自信自强,是走向完美人生的必要一步!
41、你,学习成绩优良,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使懂事的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作,并且广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
42、我的孩子在初中三年的学习中,认真学习,多次在考试中取得了优异的成绩,得到了老师们的广泛好评。曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。我的孩子总体来看学习成绩优异,有一定的特长,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
43、郝铃珅总体来说比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人、长辈,爱护小生命、花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。
44、xx:你是一个活泼开朗的男孩,在学习上积极上进,有钻研精神,热爱科学,在化学等学科上常取得较好成绩。在生活中能吃苦,脚踏实地,能与同学和睦相处相信热心好学的你能取得更好的成绩。
45、你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头的作用也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。
46、你虽然不声不响,但是老师发现你上课时特别认真,总是在倾听着老师和同学的讲话,一点一滴的知识就这样进入了你的脑海,老师希望你能更加主动地参加大家的讨论,好吗?
47、经过年学校系统的管理和领悟培养了孩子诚实守信感恩职责心强等良好品德。具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬老师团结同学钟爱群众荣誉。自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自我的缺点改正缺点。除了对学校所授的知识明白和积累外,善于阅读课外书籍,构成了自我领悟自我自立自我超越的境界。同时兴趣广泛,具有各种不一样的爱好,钟爱体育户外,个性是钟爱篮球户外。得到了德智体全面的发展。
48、期望在今后的领悟生活中,能端正自我的领悟态度,自觉地去加强巩固所学到的知识,认真完成作业,不懂就问,做到“温故而知新”,“取众人所长,补自我所短。”提高稳定自我的领悟成绩。
49、在此衷心感谢老师们三年的辛勤培育,期望孩子更加刻苦发奋,不断进步,立志成才,报效祖国人民。
50、在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
51、我印象中的你是典型的书生形象,但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。你的成绩还比较理想,但要考上理想的学校并非易事,你要多加把劲。还有一点想提醒你,在集体中,你还是太文静了,应该学会创造机会,把握机会!预祝你能在中考中考取优良成绩!
52、孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
53、但在对待领悟的态度上,表现的不太理想,有时不能用心主动的去巩固所学到的课堂知识,过于粗心,领悟方法过于简单,导致领悟成绩时好时坏,波动起伏过大。期望在今后的领悟生活中,能端正自我的领悟态度,自觉地去加强巩固所学到的知识,认真完成作业,不懂就问,做到“温故而知新”,“取众人所长,补自我所短。”提高稳定自我的领悟成绩。空间相册名。
54、庄振杰:你腼腆的一笑让我感觉你未脱稚气,还记得第一次月考你成功的情形么?那一刻我为你鼓舞!可惜后来学习上有所松懈了。我知道你渴望学习进步,可又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每个人都会犯错误,关键是能从中吸取教训,从而警醒,以后不会再走弯路。应该说,这学期你的总体表现还是不错的,偶尔几次犯错误都能及时改过,毕竟都过去了,我们得向前看。在很多方面,你还是非常自信的,很好,男孩子就应该这样。如何保持学习的热情,如何继续旺盛的斗志,都将对你今后的发展产生巨大的影响!望你努力!祝你成功!顺祝羊年好运,全家幸福!
55、以前,你是班里的小个子,现在你长大了长高了,人应该也要懂事一点,但你呀,好象毫不在乎,终日懒懒散散的,看了叫人心伤。其实,对你,老师和家长的期望并不高,你能学多少是多少,这总比“陪别人读书”强。老师多希望半年后,你能开开心心地走出校门。
56、你活泼好动,很顽皮,爱说话。有时上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,和同学要好好相处,不要太小气了。当然你也有你的优点如:在集体劳动时,你十分迈力。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。
57、在初中短短的三年的生活学习中,获益良多。从不懂事的小孩,学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。孩子,希望你一定要改掉以前不好的坏毛病,认真地做好每一件事。书念得多,就会比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功。总之,我的孩子是一名身体素质良好,且在德、智、体、美等方面全面发展的好学生。
58、沈琳:你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话,但心地善良,诚实正直。在学校里能尊敬老师,团结同学,遵守班级的规章制度。你的为人,你的品质,老师很欣赏。由于学习基础相对比较落后,就大大影响了你的积极性。进入初三我看到了你的努力,也看到了你的进步,这些让我以你为傲!不过你应该开朗一些,活泼一些,十六七岁的少年对生活本应充满热情;如果你在交际方面再胆大一些,一定会成为更优秀的学生。共勉一句话吧:今天的付出,一定能在明天得到回报!为你加油!顺祝羊年好运,全家幸福!
59、xxx在这个冲刺阶段表现优异,成绩突出,品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动是个说一不二的好孩子九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学习并领悟,还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。听从老师教诲,遵守学校要求成才之道,为人之本定当铭刻在心。毕业不是领悟的结束,反而是领悟的再次起航,这是个重要的里程碑,咱们翘首以待!作为一名普通家长,我对学校领导和老师们表示衷心感谢!
60、自从进入初中后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。
61、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
62、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
63、本学期即将结束,张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动自觉地领悟,认真完成每一天的家庭作业,并且都让家长检查签字。其次,在休息时,能自学地锻炼身体,或者做些家务事,如扫地拖地洗碗等。第三,完成作业后,经常约同学一齐玩,增强交往和友谊。第四,平时求知欲较强,常看些《儿童文学》《中国历史故事》《兰州晚报》,中央电视台的一些好节目,如《动物世界》《百家诗坛》《科技之光》等CCTV的节目。但是有时意志不够坚强,且胆小,今后应加强培养和训练。
64、总体来说,xxx今年比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人、长辈,爱护小生命、花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。
65、老师一直鼓励着你走好每一步,现在你好不容易熬过了两年半,要好好珍惜才对。至于成绩老师认为你还可以更加努力,还可以做得更好,是吗?争取毕业,考取一间学校这样不是挺好的吗?加油吧!
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