2022年中心学校数学教研工作计划
一、指导思想
本学年我校数学教研组将以海尾镇中心学校教研工作计划为统领,课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学年我组的数学教研工作安排如下:
二、教研目标:
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比,挖掘青年骨干教师。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、集体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流。
3、积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业,科学合理安排。
(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学年听课不少于40节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。
3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过优质课比赛及“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
2022年教师个人研训计划
作为工作多年的教师,我知道我应该做好自己的本职工作。在面对自己在工作中遇到的各种困惑,我深切的体会到,提高专业理论和教育教学业务水平的紧迫性,也意识到,只有不断学习新的理论、新的思想,不断更新教育教学观念,才能实现自我超越,才能迎接新时代的挑战;只有树立以终身学习发展为指向的自我培训自我提高的思想,才能实现自身素质的可持续发展。为此,制定以下个人研训计划:
一、发展目标:
在学习中成长,在实践中成长,充分实现自身价值,追求更高更新的教育教学境界,逐步培养自己成为一个研究型、学习型的小学教师。
二、学习内容:
政治理论:读“政治思想”教育论著、师德教育专著。
教育教学理论:读经典教育名著、教育类期刊杂志,如《教育学》、《心理学》、《教育管理学》等的学习与研究。
专业实践:教材内容、教学用书及教学基本功的提高;参与教育科研课题的实践和研究。
计算机的知识:现代信息技术在教育中的应用开发,以及文字、图表处理软件、网页制作等。
三、具体措施:
1、学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
每学期读一本教育专著,如《新世纪教师素养》、《细节决定成败》、《给教师的建议》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《人民教育》、《班主任》、《辅导员》、《海南新教育》、《中国教育报》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。做到“五个结合”:(1)结合课程改革学习;(2)结合教育改革的热点问题学习;(3)结合教育教学实践案例学习;(4)结合教育改革中产生的困惑学习;(5)结合同事之间的相互交流相互提高学习。
2、专业素质的提高。
(1)坚持教学相长,在师师、师生的交往中获得自我发展。
(2)勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通。
(3)勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
(4)勤于反思,在总结经验中完善自我。积极学习科学发展观的理论,坚持个人素质的全面协调成长;领会理论中对于教育教学的指导意义,促进自己的发展。努力做到博览群书,以推进自身业务的不断成熟。
(5)勤写文章,在总结经验中历练自我。充分利用业余时间多读书,认真阅读教育名著,将所得所感及时记录下来。在“读”的基础上,学会“想”和“写”,经常性地把自己的思想体会写出来。
(6)积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中提升自己的理论水平。
(7)积极使用现代信息技术。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
希望通过以上多方面的学习,能够提高我的专业理论和教育教学业务水平,实现自我超越,以展新的自我去迎接新时代的挑战。
本职工作, 信息技术, 心理学, 计算机, 管理学
2022年中心学校教师继续教育培训工作计划
一、指导思想
我校认真贯彻落实党的十八届四中全会精神,紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022—2022年)》和《海南省教育事业“十二五”规划》,以科学发展观为指导,按照市教育局的工作部署,充分发挥培训的功能和优势,营造有利教师终身教育和可持续发展的良好环境,努力造就一支政治素质优良、业务基础扎实的教师队伍,让本校教师更适应新时期新课程改革的需求。
二、学校培训领导小组名单
组 长:符英善(校长)
副组长:符唐雄(常务副校长)
成员:文益生、文开广、文长斌
三、领导小组承担的主要任务:
1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。
2、要正确认识校本培训的作用,要向教师大力宣传校本培训的积极意义,引导教师正确了解校本培训的性质特征,努力营造终身学习、终身教育的良好氛围。要做好培训前的动员工作,部署有关校本培训内容,加强对每一位培训者的进程检查和终端考核。
3、整理继续教育的资料,考核成绩,建立培训档案等。
四、培训对象和内容
(一)培训对象:中心校在编在岗的全体教师。
(二)培训内容:
1、现代教育理论培训
认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。搜集、整理相关课改信息,组织学习、研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
2、以信息技术为主的教育教学技能培训
根据上级“一师一优课,一课一名师”活动要求,重视教师现代信息技术应用能力的培养,加强多媒体课件制作、信息网络技术的培训与应用,促进教师专业技能提升。
3、教育科研培训
教育科研能力是校本培训的一个重要内容,要求教师逐步树立教研科研意识,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,不断提高教育科研的专业技能水平。
4、师德师风理论培训
认真学习优秀教师的先进事迹活教材,内化师德,提升教师的素养,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
五、培训目标
1、继续加强教师的师德建设。通过校园师德论坛,师德论文评比,读书学习,自我反思等形式,多方面深入地开展教师师德师风培训活动,全面促进师德修养的整体提升。
2、认真抓好各类指派培训学习项目工作,尤其是“国培计划”、脱产置换培训项目的培训任务,以提升教师业务专研水平。
3、认真遵照市的网络教研考评要求,不断健全学校教研室博客,同时督导各教研组和教师博客的使用。要求把计划、总结、工作日记、动态、优秀案例、论文等挂在个人博客和学校教研室博客;教师博客的开通率努力达到100%以上,并且每年应至少完成文章6篇原创文章、评论至少20条、个人亲自访问次数100次以上。
通过抓师德、抓课改、抓科研为主培训,力争使我中心校教师不断更新教育观念,更新知识结构和能力结构,掌握现代教育技术,提高课堂教学效益,进一步提高理论功底和科研能力,引导青年教师拔尖,使之成为学科骨干,同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
六、培训时间
个人学习不集中统一时间,集中学习以学校集中和教研组集中为主,从2022年3月开始至2022年3月,总学时不得少于72学时。
2022年小学教师个人研训计划
临高一小符彩玉
自我分析和环境分析
由于我所在的学校教学面积不大,但是学生人数特别多,教学环境不是很好,学校经费的短缺导致教学设施配备不是十分的到位,我们学校今年8月份才开始从新一年开始引入了一体机进行教学,其他的教学年组和班级连电视都没有,就更谈不上别的能运用上信息技术的教学设施了。那么要想能应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力,对于作为学校教育者的主体而言,所有教师都应当成为教育信息化的主导。而我现在欠缺的正是对信息技术知识的匮乏,今天完成了信息技术应用能力诊断测评,我感觉很失落.很多问题和名词都不懂.可见自己对信息技术知识的匮乏.当看到一些名师应用多媒体教学,学生在生动活泼的课堂氛围中学到知识,真的为这些孩子感到高兴,同时也希望自己也能应用信息化技术优化课堂,从而转变学生学习方式,极大促进我们教师的专业化发展能力.
我的发展目标
1. 提高信息技术课程理论的认识。认真研究信息技术课程标准,学习课程的性质、价值和课程的基本理念等。提高教育教学理论的认识,在分析教材、教学设计和课堂教学中,把握好教学目标。
2. 学习指导教师的教学有点,重点放在组织课堂实践教学方面,提高自己这方面的不足,力求通过应用信息技术转变学生学习方式,以此在提高学生的学习能力的同时使教师的教学研究、反思的能力也得到提高,进一步改进教学,提高课堂教学效果。
行动计划
1. 珍惜这次培训机会,认真遵守培训的各项要求,每天按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。争取在最快的时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
2. 积极参与在线专家的答疑,向专家请教
3. 多读关于信息技术方面的书,积极撰写教育论文、案例分析和教学反思,做终身学习的表率。坚持自我内涵发展
4. 及时的反思,以此来寻找提升新途径。每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在教师培训平台上,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时整理,至少要有3篇高质量的文章,向报刊杂志投稿。
5. 加强与专家、同行的交流,让智慧碰撞,让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
信息技术, 多媒体, 一体机, 电视, 计划
2022年教师个人继续教育研训计划
新盈中学陈鹏安
一、指导思想:
重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标:
通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:
1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。
3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法:
1)按时参加学校组织的法律法规学习。
2)积极参加新课程培训。
3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。
4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
四、 具体措施
1.备好课是上好课的关键,我在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得(即教学反思)。2.教师之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。每位教师一年至少上好一堂公开课,争取一个学期上一堂交流课,课后班内进行说课,评课并邀请其他教师听课指导。
坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2022年春季小学学校少先队工作计划
感城镇第二小学
一、指导思想
本学期,校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导,以“以人为本,以德为先”为宗旨,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设,全面落实中小学少先队活动课程,进一步加强少先队组织建设,努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标
1.继续深入开展“每周一习惯”的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。
2. 大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,举行安全知识讲座,利用国旗下讲话进行系列安全教育,配合学校进行安全疏散演习。
3.以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4.开展全国青少年读书教育系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。
5.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。
三、具体工作安排
三月份:行为规范与道德宣传教育月
1.组织好第一次升旗仪式。
2.召开劝导队会议。组织常规评比。
3.制订少先队工作计划。
4.开展第一次主题班会“新学期新打算”,对学生进行行为规范教育
5.召开期初工作会议。
6.参加镇美术、书法、手工现场竞赛。
7.开展 “学雷锋 树新风”少先队主题教育活动。
8.庆祝“三八”妇女节,开展“感恩”活动。
9.结合“植树节”开展校园护绿活动,开展“公民道德建设月”教育。
10.组织学生各类比赛。
11.举行全国中小学生安全教育日(周)系列活动。
四月份:光荣传统 代代相传
1.开展革命传统教育活动
2.清明节假期安全教育。
3.参加镇级少先队主题观摩研讨活动。
五月份:感恩孝敬 热爱劳动
1.开展庆祝“五一劳动节”活动,教育学生爱劳动,尊重劳动者。
2.组织开展校园科技文体艺术活动。
3.感恩、孝敬教育月活动,开展助残扶弱献爱心活动。
4.参加镇级少先队主题观摩研讨活动。
5.开展学习读书系列活动。
6.开展5.12防灾减灾日、学校交通和防溺水安全教育周系列活动。
六月份:放飞理想 展示风采
1.开展“庆六一”系列主题活动。
2.防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。
3.召开少先队工作总结会。
七月份: 平安暑期 快乐拓展
1.收集和整理少先队活动资料。
2.学生安全教育.
2022年春季美术兴趣小组工作计划
松鸣小学
为了更好地推行素质教育,培养学生健康的审美观和审美能力,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,更加便于教师的教学和学生的学习,特制订本计划:
一、指导思想:
弘扬民族美术文化,体现时代寓教育于美术、艺术之中,根据我校美术教育的实际,重视理论联系实际,加强基础知识、基础理论的学习和基本技能的训练,使学生具有一定的绘画能力和掌握一定的方法,正确处理知识的逻辑顺序和学生的心理发展规律的关系,从而提高学生的各方面素质。
二、具体的工作安排:
第一周:筹建美术兴趣小组,发展新成员,布置小组场地和各项设施。
第二周;继续发展新成员参加美术兴趣小组,以对美术有浓厚的兴趣为主,有良好的美术天赋为辅,为学生施展美术才华创造良好的条件。
第三周;召集全体成员开会,邀请学校有关领导参加并宣布每周三下午第三节课为小组活动时间。
第四周:进行美术和书法理论的讲座。
第五、六周:举行“庆六一、颂祖国”的书画比赛;
第七、八周:继续进行美术和书法理论的讲座。
第九、十周;进行水彩、水粉及中国画的欣赏,并对有关知识进行讲解。
第十一、十二周:开展活动。
第十三、十四周:开展活动
第十五、十六周:开展活动。
第十七周:组织到课堂外进行课外练习。
第十八、十九周:继续到课堂外进行素描写生练习。
第二十周:开总结会。
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