值得参考！数学教学感悟感悟写作范例

随着我们的知识面不断扩大，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？小编为你推荐《值得参考！数学教学感悟感悟写作范例》，希望您喜欢。

我的教学科目是数学。最初，课堂并不是很好驾驭，学生的基础本身也比较差，缺乏对数学的兴趣，又是年轻的实习老师，学生们的态度就会欠缺些认真，课堂上难免有很多乱说话的学生。对于这些学生要一视同仁，不论学习好坏男生女生，一定要管住他们，这样其他同学看到老师管理严格也就会自觉遵守纪律了。

通过这几天的教学我发现了这些学生在数学学习上的很多问题。一方面，学生们的数学基础较为薄弱，很多基础的内容都没有掌握，比如解不等式、运算法则、乘法口诀等。所以这提醒我在以后的教学中还需强化他们对基础知识的掌握。另一方面，我发现大多数孩子都较为粗心，计算时容易出现错误。还有许多学生缺乏信心，不相信自己会做这道题，做出正确答案后仍在质疑自己做的对不对。这就需要我们授课时站在学生的立场，思考怎样做才能让学生明白，让学生学会，并且通过细化过程，层层诱导学生一步步写出步骤，让学生觉得其实这道题的解题方法并不难，自己也可以做出，从而增强学生的自信心。

同时，通过听优秀数学老师的课，我也从中学习到了很多。

首先，我们应该站在学生的立场上，从学生的角度思考问题。有些题目对我们来说很简单，但对学生来说就很有难度，所以要慢慢讲解每一个过程，诱导学生一点点的解出答案，讲课速度也一定要放慢一点，帮助学生把基础打扎实。对于现在的内容，主要考察学生对公式和运算法则的掌握以及计算的正确率，做起题来不需要拐弯，这就需要学生将公式及运算法则记熟并掌握，当学生练习的多一些后就能够灵活运用，又快又好的做题了。

其次，数学相对其他学科来说较为枯燥，所以在讲解时我们可以灵活的引入一些生动有趣、贴近生活的例子，引起学生的兴趣，吸引学生的注意力，让学生愿意动脑思考这些问题。此外，数学是一门前后衔接十分紧密的知识，在现在的授课中发现了学生的不足时要及时给学生答疑解惑，弥补不足。

最后，我们还需要不断提升自己，寻找更好更适合学生的教学方法，和学生共同进步。

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教师道德课堂感悟感悟写作范例

伴随着各行各业的衍生，范文的用途越来越广，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？下面是由小编为大家整理的教师道德课堂感悟感悟写作范例，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文课承载着让学生掌握与世界交往的工具的重要使命，必须沉得下去，必须摈弃浮躁，必须如农业般辛勤踏实地耕耘，呈现出一种朴实无华、充实饱满的美；然而语文又是一门属于心灵、属于精神的学科，它在承载工具任务的同时，还要演绎风花雪月的美丽。因此我觉得，语文课应该是源于生活又高于生活，它必须美得充实，美得实在，美得有内容，美得有诗情画意。下面谈谈我所执着追寻着的理想中的语文课堂。

一、真实是语文课堂的生命

课堂教学是教师与学生生活的另一种样式，而生活的意义与价值在于它的真实、本色。语文教学的价值就是要让学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程，并在这样的过程中获得生命的成长。那种省略复杂的训练过程，只呈现精彩的学习结果的语文课；那种以部分优秀学生的发言掩盖其他学生的学习真相的语文课；那种用游离文本的媒介煽情替代潜心感悟语言内涵的语文课……失却了真实与深刻，捧出的是一束束虚假的“塑料花”，鲜艳得很，却没有生命，没有成长的气息。于是，我们的学生对语文课渐渐地倦怠了，我们的教师也慢慢地变得庸俗了、功利了，不论是语言还是思想，都丝毫没有了本真的激情与奔放了。一堂理想的语文课，不仅需要教师深厚的文化功底，更需要教师高尚的人格魅力。人，有人格；课，有课品。一个语文教师的人格魅力奠定了他的语文课堂的品位，课品如人品。而真实，是衡量人品、课品的基本准绳！

二、语文课堂应充满智慧

语文教学重视“双基”，但知识不等于智慧。知识关注的是现成的答案，而智慧关注的是未知的世界。语文教学必须超越知识和技能，走向智慧，让每一个学生都充分张扬个性，敢想敢为，自主学习，充分发展，享受到语文学习的乐趣，感受到自己智慧的力量。

1、唤醒学生的问题意识

我们要鼓励学生读书质疑，培养强烈的问题意识。发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程就是探究性学习的过程。过去我们讲的启发式教学更多的是教师问学生答，学生仍是被动者，被教师牵着鼻子走。新课堂呼唤学生问，学生议、学生辩的学生自主探索的崭新境界。同时我们又要以教师的“追问”生成学生语文学习的智慧，让学生获得从内心深处生发的学习乐趣。比如特级教师孙双金教《天游峰的扫路人》一文时，先鼓励学生就题质疑，学生提出了一系列有价值的问题，这时孙老师没有急着拿出解决的办法，而是启发学生：面对这么多问题，我们用什么办法来学习效果最好呢？学生就纷纷出主意：有的说自己选择感兴趣的问题去解决；有的说大家分组讨论，然后大组交流；有的说先把问题归归类，看看哪个问题具有代表性。孙老师当即采用第三种意见，把问题归类筛选出两个核心问题，即“老人为什么觉得扫天游峰不累？”和“老人能活到100岁吗？”

师生围绕这两个问题再次和文本对话，在读中悟，在读中议，在读中思，在读中练。学生学得兴趣盎然，生动活泼，有滋有味，十分投入，真正体现了自主、合作、探究的学习方式，在课堂中展现了学生勃勃的生命活力和智慧风采。

2、发现错误的价值

学习就是一个不断尝试错误的过程，学生正是在不断地发生错误、纠正错误的过程中获得了正确的知识、找到了科学的方法、提高了学习的能力、尝到了成功的喜悦。“不经历风雨，怎能见彩虹？”错误是学生学习探究的标志，是一种学习经验，也是一种可以利用的教学资源。布鲁纳曾经说过：“学生的错误都是有价值的。”因此，语文教师要正视学生的错误，多问几个：“你为什么这么想？”善于发现错误背后思维的火花、智慧的萌芽，这样，教学才能真正走进学生的心灵，促进学生的发展。是否可以这样认为，学生不出错的课绝不是一堂好课？智慧，是在解决问题、纠正错误的过程中产生的'。面对学生的错误，教师更需要教学的艺术和智慧。

3、催发思想的碰撞

语文的魅力在于其内涵的丰富多彩，不同的人由于知识水平、生活经历等方面的不同，对同样的作品会产生不同的理解。即使同一个人，在不同的时间和境遇里，也会有不同的理解。不同的学生对课文的理解和感悟会千差万别，我们教师要善于引导、鼓励学生大胆发表自己的见解，在大家的各抒己见中，产生思想的碰撞，给人以知识，给人以启迪，给人以智慧。这样的语文课，才能实现“语言与精神的同构共生”。

值得参考！寒假方案写作范例

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新年已经到来了，意味着寒假也已经来了。在寒假里，我觉得不能荒度时间，一定要好好地做一些有意义的事情，才对得起这个假期。所以我决定给我自己制定一个寒假计划，大家跟我一起来看一下吧：

第一点嘛，就是要劳逸结合。在这段时间里，我每天都要坚持多读书写作，现在我已经读了六本好书，写了十余篇作文。我还向亲戚借来六年级下册的书，如果我有时间了，一定要多翻来看一看。因为这也是以后要学的，如果现在就已经熟悉了，以后就不会觉得那么难了。

学累了，就休息一下，看看电视，打打计算机，或是和邻居的孩子玩玩游戏。当然，玩的时间一定要好好控制！不然可不好。在我们这阶段里，最重要的就是学习，所以，不能太过于贪玩。

第二点，就是要帮助父母干活，我们的爸爸妈妈到外面上班回来又得忙家务，忙里忙外，都很累。我们做儿子女儿的，就应当帮他们做一些力所能及的事，帮他们减轻一些负担。这样一来，不但能锻炼我们的动手能力，增强我们的体质，而且能受到父母的表扬，不是一箭三得吗？

第三点，也就是最后一点。我要养成早睡早起的习惯，争取以后早晨不用爸爸送我去。这样的话，就能一箭双雕了，既能增强体质，又能省油费，那岂不是很好吗？

寒假里，我一定严格照计划书上的做，高高兴兴地过大年，过寒假！

值得参考！老师话题作文写作范例

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过了好一会儿，才打起了上课铃。

闹腾的班里顿时安静下来，静得连一根针掉在地上都听得见。大约半分钟过去了，门口还是不见老师的身影，班里渐渐又开始吵闹了起来。时间一分一秒地飞逝，可老师依然没有来，班里的声音越来越大，越来越吵了。同学们有的与同桌说话，有的离开座位乱跑，还有的躲在下面不知道在干什么，但还时不时抬起头来用惊恐的眼神，东瞅瞅，西望望……突然，不知是谁大喊了一声，“哇，快看！”我便立即从书的世界回到了现实生活中，抬头东张西望着。接着，我就看见张婧玉的位子上围了一大帮人，挤得水泄不通，叽叽喳喳，像一群小麻雀在谈论着什么。我的好奇心促使我也像那里围去。人群中，我隐隐约约地看见了一张大报纸，上面似乎还有一个身穿西服的小伙儿。真没劲，我回头看了看门口，没人，我转身就要离开。“哇！好帅啊！”我刚要回位，便听见一个女生花痴地喊道。听了这话，我又来了精神，回到了那里。我看不清面孔，所以不耐烦地问：“这谁啊？！”

“你这都不知道？《来自星星的你》里的男一号呗！”王亭苏用不屑的语气回道。

“就是，就是，瞧瞧，多帅啊！”孙钰欣也一唱一和道。

“哦？”我很疑惑，因为我根本就不知道什么星星的你，星星的她，乱七八糟一大堆。

我看门口还是没人，便大胆地踮起脚尖，一蹦一蹦地跳了起来，像看个究竟。可那报纸是正面面对他们，我看见的是反的。我看不见，索性就想把那“人头”撕下来，我刚要动手，谁知，周雯婧手比我还快，一下子就从报纸上把那“人头”撕了下来。我赶快和她聚到一起，仔细地看了起来。

我看着那“人头”，心想：也没有多帅嘛！

“咦？头呢？”李昊二丈和尚摸不着头脑地说。

“是啊，头呢？哪儿去了？”孙勇也很奇怪。只见报纸上出现了一个洞，那正是周雯婧手下的“作品”。

李昊拿着报纸，目光扫到我们这儿来，一眼就看见了周雯婧手中的“人头”，不怀好意地说：“嘿嘿，你惨了！这可是孙钰欣的偶像！”

“嗯？她的偶像不是刘诗诗嘛！”我瞪大双眼，十分惊奇。

“那是她女偶像，这是她男偶像，不行吗？”李昊气势汹汹，仿佛要吃人一般。

“老师来了！”我一听，吓得赶紧继续看书。班里也霎时间安静下来，我再抬头一看，原来是假的，只见许成善在一旁窃笑，原来是他的鬼把戏，真是虚惊一场。

班里又回复了原样，继续吵闹。赵乐和吴子涵在不后面一会儿趴在地上，又一会儿站起来，似乎是在打架；杨迎、周雯婧挤在一张椅子上唱歌；还有那个报纸的“人头”，不知道被哪个家伙画成了猪头，传遍了全班，气得孙钰欣直翻白眼。

“不要吵了！”班长陈凡哲扯开大嗓门，大声叫道。瞧他那面红耳赤的模样，又引来同学们的哈哈大笑。

“老师真的来了！”不知是谁报了一声，大家又吓得立即安静下来，那些搞怪的同学也“收了兵。”

老师进来了，首先先整顿了纪律，然后笑着说道：“这次表现比以前要稍微好些”我心里暗自庆幸，心想：好险啊，没想到大家表现这么差，老师竟然没发现，下次千万不能这样了！接着，便开始讲课了。

真希望同学们下次等到老师不在的时候，能够保持安静，遵守纪律，这次的报纸风波，几乎大家都有参与，我觉得我们很不应该，要好好地反思。所以我呼吁：“为了我们的班级，请遵守纪律。”

数学教学感悟其三

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教了这么几年数学，终于略微懂一点数学语言如何去说才有效。数学是一门思维性很强的学科，所以数学语言不仅仅要求精准，还要求不啰嗦，最好做到言简意赅，用最简洁的话语来表达出自己所要表达的复杂的思想。

（1）在几年前，曾经听一个数学老师讲课，他说的几句话至今还令我难忘。那就是他每每讲完一个问题就要问学生们：“都学会了吗？”孩子们会不加思索地拖长声音回答：“学会了！”再问：“你们都听懂了吗？”学生们也会不假思索地一起回答：“听懂了！”一节课当中，这两句话居然说了好几遍。

事后想想，这样的两句话，在特定地环境下，问一下，也是可以的。可是，每讲完一道例题，就来问学生，然后一起回答，那又有什么意义呢？显然变成了毫无意义的废话。

（2）在一次数学课上，听一个老师讲一个知识点，讲到过一点可以画几条直线时，那位老师先让孩子们自己试着在纸上画一下，给定一分钟的时间，画完老师就开始提问：“你画了几条？”孩子说画了5条，再问另一个孩子，：“你画了几条？”另外一个孩子说画了18条，再问其他学生：“你画了几条？”孩子又说了不同的答案。一连问了四五个孩子，答案都不样，但是给人的感觉是似乎能找出一个准确的条数的答案似的，显然在这里面，老师的问法显得不太合适，更恰当的问法是：“孩子们，老师现在只是给你们一分钟的时间来画，如果让你们一直画下去，你们觉得能画的完吗？”如果老师这样问的话，就不会出现那么多没有意义的答案。孩子们也可以很快理解，过一点可以画无数条直线。

显然，老师们在如何提问数学问题是需要提前斟酌好的。

（3）课堂上避免无意义的重复，也许很多老师都会犯同一个毛病吧，就是遇到重点知识时，自己会不自觉地重复，重复学生说的话，重复自己说的话，而这样的重复，尤其在数学课堂上是毫无意义的，老师的重复性的语言越多，占用孩子们思考的时间就越多。我们不妨在有些时候，懒一些，少说几句话，让学生自己去思考，自己去理解重点的知识，这样比我们自己用重复性的话语来教学生，效果要好很多。

课堂上，能从学生自己嘴里说出来的话，或者总结出来的重点知识，我们尽量少重复或者不重复吧！

（4）数学是离科学最近的一门学科，有时候语言要求相当精准，尤其是数学概念，来不得半点马虎，所以，我们在备课的时候，就要对自己抠字眼，想一想课堂上这句话应该怎么说才严谨。

一次听一节数学课，听一个老师讲用正方体搭一搭这一课，在让学生表述自己是怎么搭的时候，有的孩子回答问题的语言就模棱两可，比如，他会说：“老师，我从正面看到了三个面，”或者说：“我从右面看到了两个面”，显然，这样的数学语言是不准确的，正确的说法应该是：“我从正面看到了横着摆放的三个正方形，”“我从右面看到了竖着摆放的两个正方形。”这样的语言就更准确一些。

数学语言来不得半点马虎，更来不得多余的废话，需要一点幽默精神，但是应该用在恰当的时候，比如把枯燥的数学语言打比方的时候可以说，但是如果说多了一些“你们听懂了吗？”这样的废话，显然是不合适的，因为学生是否听的懂，我们能从学生的表情，学生回答问题的积极性，以及学生的作业上都能反映出来，而不是靠我们问出来的。

数学语言要想说的准确一些，还是得回归到本质上来，回归到教材中去，只有深入地钻研教材了，就不怕数学语言说不准确了。

值得参考！董事长致辞写作范例

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牛去虎来一年复始，春明日丽万象更新。值此新年来临之际，我谨代表x面业股份有限公司向广大消费者、各位经销商、供应商，全体员工以及关心支持x面业的社会各界朋友表示衷心地感谢，并致以新年最美好的祝愿！

大浪淘沙，激流勇进，在市场经济的惊涛骇浪中，x人始终勇立潮头，劈波斩浪。经过24年的艰苦奋斗、开拓创新，公司从家庭作坊开始，历经艰苦，由弱变强，发展到如今七大挂面生产基地，3000余名员工的大型现代化企业。这是各级领导关怀的结果，是广大消费者厚爱的结果，是各位合作伙伴共同成长的结果，也是x面业全体员工长期努力的结果！

x年是x面业发展史上不同凡响的一年，是x面业发展的新起点。

x年，x面业以满怀的豪情作出了新的战略规划。这一年，x面业树立了资本经营与产品经营相互支持、相互促进的理念，从而明确了公司上市的战略方向，并做好了相关的前期准备工作。公司不仅采取派出去、请进来的方式进行了多次有关公司上市知识的培训，而且还通过多方沟通取得政府有关部门对公司上市的积极支持，通过多方推介获得各大战略投资机构青睐，通过多方接洽逐步选定合适的上市中介机构。

x年，x面业以扎实的基础登上了新的管理台阶。公司一手抓制度建设，一手抓文化建设：一方面，公司全面推进卓越绩效管理体系的建设，陆续出台和实施了适合本企业实际的科学化、精细化、标准化的管理制度和管理流程；另一方面，公司继续推进企业文化建设，创办了企业报纸《面痴》，改造更新了公司网站，开辟了企业新的内部交流平台及对外宣传窗口；公司多次开展形式多样的文化娱乐活动及拓展训练，有力地增强了企业的凝聚力。另外，公司积极利用数字网络技术实现现代信息化管理，增扩了企业网络服务器容量，架设了连接各省生产基地的网络专用线，开通了企业内部视频会议系统，实现了erp管理系统的成功上线运行；公司还继续提升品牌管理水平，一方面请来全国顶级品牌专家对公司进行品牌管理的培训，另一方面全年投入上千万元进行强势广告宣传，在继续做好墙体广告的基础上，加大了央视及省市媒体广告的宣传力度，并精心策划参与全国糖酒会、食品行业展会等，使陈x品牌更加深入人心。正是通过以上诸多努力，这一年，公司的管理终于迈上了一个新台阶：x面业成为全省食品行业首家荣获省质量管理奖的企业。

x年，x面业以高速的发展跨入了新的历史时期。这一年，x面业投资1。5亿元向全行业展示了一幅幅美丽的发展画卷：6月，x分厂改造投产；9月，x新厂落成投产；12月，x总部二期工程建成投产，全年共增加生产线十二条，生产能力得到极大提升，有力地保障了销售迅猛增长的需要，生产和销售较上一年均以近70%的速度实现递增。

回顾x年，公司生产经营硕果累累，我们充满了感恩、充满了喜悦、也充满了自豪；展望x年，我们一方面要清醒地认识到所面临的挑战：全球金融海啸导致市场萎缩的恶果还在漫延，三鹿事件导致的食品安全信任危机并未彻底消除，面粉等原辅材料价格成本上涨的压力仍在持续，挂面行业各企业产能的急剧扩大将使产品竞争面临更残酷的局面；另一方面也要看到新的发展机遇：严峻的外部环境将淘汰那些产品质量不过关、生产效率低下、经济实力薄弱的企业，而为那些富于创造力、富于生命力和富于竞争力的企业腾出更大的市场空间，这对发展已具规模、技术已趋成熟、管理已上水平的x面业提出了更高的要求。

为此，公司将x年基本思路确立为：坚定上市目标，保持稳步发展，强化规范管理。

公司上市是x面业坚定不移的战略目标。公司将因势利导，借当前股市的低迷，去急于求成的浮躁，从而扎实稳步地推进上市的各项工作：x年公司还将组建上市工作小组，一方面，将积极同政府有关部门沟通，争取进入拟上市重点扶持企业的行列，并逐步引进财务顾问及其他上市中介；另一方面，在中介的专业指导下，逐步收集和整理公司上市所需的各种资料，起草公司上市所需的各种文件。公司还将初步拟定新一轮股改方案，进一步完善公司治理结构，以促进公司的规范管理。

规范管理是公司发展和公司上市的基础。只有通过规范管理，才能有效地杜绝质量安全事故，才能有效地化解各种危机，才能有效地维护品牌形象，才能有效地降低生产经营成本和提高效率，才能真正在困难的外部经济环境中保持平稳的发展。x年，公司一方面将继续完善各项制度规范，另一方面将努力使各种制度规范落到实处，特别是要通过多种形式在全体员工中培养起尊重制度规范的企业文化氛围。

稳步发展是公司做强做大的基础。根据目前所建成投产生产线情况，x年全年公司可实现产能超过二十万吨。同时，公司还将密切关注国家宏观经济形势的变动趋向，并据以准备各种预案，以调整投资建设步伐和公司发展目标。

新的一年充满新的希望，新的一年有着新的憧憬。

我们坚信，在“推进上市、规范管理、稳步发展”的目标思路指引下，在“诚信、勤勉、求实、创新”的企业精神激励下，公司董事会一定会形成坚强领导，全体员工一定会倾心投入，广大消费者一定会真诚支持，各位合作伙伴以及社会各界朋友一定会相扶相助，x面业也就一定能实现新的飞跃。

最后，衷心祝愿各位在新的一年里身体健康，生活愉快，事业顺利！

祝愿我们的`企业基业长青！

祝愿x面业的明天更美好！

值得参考！《简爱》读后感写作范例

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《简爱》记叙了一个出身卑微、父母双亡的孤女成长的历程，而其中有又插入了精彩的爱情故事。喜欢这部作品有两个原因：第一，如同作品对人物形象的塑造别开生面一样，书中对爱情故事的描写也与众不同，没有任何露骨、低俗的刻画，而是让男女主人公谈了一场纯净、动人心弦、至高无上的恋爱。他们的爱超越了外貌、地位、金钱、年龄，完全建立在精神平等的基础之上，是需要用心细细品读才能体会的。第二，简·爱迷人的品格与气质不仅赢得了罗切斯特的爱和其他人的尊重，也赢得了我的心。相信每一位读者心情都会跟着小说情节的发展而时起时伏。

读完此书，我完全被简·爱独立自主，自强不息的精神品格，那丰富、明确、坚定的追求女性社会上的独立与尊严的个性所深深的震撼。我也为海伦的爱心、真诚、智慧所感动，是的，虽然她在人世间的生命是短暂的，可她的一生却绽放出流星般的光芒。我还为罗切斯特先生的热情奔放、敢作敢为，、敢爱敢恨、有同情心而赶到敬佩。

《简爱》就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史，简爱坚强的面对困难，挫折，她还追求男女间的平等，穷人与富人之间的平等。正如她所说的那样：“我跟你有一样的灵魂，有一样的心。”

我反复读了好几遍《简爱》，也流了好多泪，是同情、感动的眼泪，也树立了奋发进取、自强不息的信念。漫漫人生道路上，《简爱》是我的精神财富，将鼓励我不断前进。

值得分享：老师教学感悟其二

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20xx年12月19日，我有幸在高新一小海源校区参加了罗蓉名师工作室阅读课综合实践听课活动，让我受益非浅，这次听课活动一共安排四节课。在此之前我以为综合实践课只是单纯的注重培养学生的动手能力，今天让我对这门课提高了认识：

1 、综合实践课不同于其他学科课。综合实践课是学生自己的活动课，侧重于让学生自己动手去做，在做中去发现，去探究，去收获，给学生充分的活动过程，不侧重于知识性活动。在四节课中，四位老师都是充分放手让学生自己都，在读中思，读中悟。

2 、综合实践课不要贪多贪大，不要探究太多的问题。探究过程中不要停留在所探究问题的面上，可指导布置给学生小问题去深入探究。

3 、学生活动过程中，要多给学生自主的机会，指导学生在活动过程中自己先确定活动计划和方案，有步骤地科学研究。

4 、学生成果汇报是很重要的，这样可以互相促进，互相发展，最终实现学生的共同成长。比如范又元老师的《十二生肖》，在学生对十二生肖有了相当的了解后，又指导学生用收集来的资料自编十二生肖书，并进行展示，让学生对所学获得满足感。

5 、对不同小组来说，活动的最终成果要共享，更重要的是，要在汇报中共享活动中所采取的不同方法，认识不同方法与不同成果之间的联系。教育是一门艺术，对于习惯了学科教学的我们来说，综合实践课的教学更是“仰之弥高，钻之弥坚”。在综合实践课教学方面，我们只是一个大海边尚没有拾到任何贝壳的孩子，还需要不断学习积累。

通过这次学习让我学到了很多，也让我再一次认识到了在教学的道路上“学无止境”。高素质的教师才能胜任素质教育的要求，我将充分利用自己这次学习的收获，在教学的道路上认真研究，给孩子们的求学之路送去更多的光明和希望。

值得参考！高中语文听课感悟800字（一篇）

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眼间，我在语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：

去年_月我担任__级__班的语文教学工作，本年_月至今担任本级__、__两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到"不耻下问"

语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的__级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说__级__班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是"合格品"，都是有用之才。

四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

[精品]大学生暑假社会实践感悟感悟范例

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7月13日“环保小分队”走进唐山金三角陶瓷建材城。它是唐山市内最大的陶瓷、建材批发零售中心之一。

我们在这里看到许许多多各不相同又极其精致的瓷砖，我们先进入一家经营瓷砖、卫浴、厨电的店，了解到每一种瓷都没有存在过度包装的现象，都是自带包装盒或是直接用绳子捆绑，有些用报纸包着，有些甚至任何措施都没有直接装箱。

这不禁让我们感到惊讶，难道这些厂商对货物在运输途中的安全一点也不担心吗？工作人员向我们解释，快递一般存在暴力分拣现象，所以这里的瓷器一般都走物流而避免快递运输，这里可能大家对物流与快递的概念并不是分得很清，简单说快递要经过N多个网点分拨，而物流则简单得多，属于网点对网点的直达，相对于每个网点分拨拆卸，直达的显然安全得多。

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