浅谈边境地区初中生思想素质教育之五

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浅谈边境地区初中生思想素质教育

【摘要】思想道德教育是激励性的教育，决定着学生未来的发展方向。但是我国边境地区由于地理位置和自然环境的限制，导致经济水平相对落后，人才是社会经济发展的基础，因此，必须要大力发展边境地区的教育是非常的具有现实意义的。提高边境地区初中学生的思想素质，有利于边境社会经济的发展和社会的安稳。本文主要就对我国边境地区初中学生思想素质教育的现状进行了分析，并提出了相应的解决措施。

【关键词】边境地区 思想素质 提高探究

引言

教育自古以来都是文化传承的重要形式。社会主义核心价值观继承和发扬了中华优秀传统文化和传统美德，体现了中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓的时代特征，代表了中华民族独特的精神标识，因此我们要以大力培育具有时代精神的社会主义新文化为思想道德素质及教育的新目标。思想道德素质即还人的人生观和价值观的体现更是中华民族传统文化和时代精神的重要组成部分。近年来，我国边境地区随着改革开放的不断扩大社会主义市场经济的快速，社会经济成分和分配方式以及文化来源的多样化，边境少数民族地区的人们思想也变得越来越具有独立性、多变性和差异性，因此，边境地区也常常成为了民族分裂和宗教极端势力进行活动的突破口。所以，对边境地区的学生思想素质提高的研究是十分有必要的，培养边境地区民族对国家和民族的认同感，对国家安全具有重要的意义。

1.边境地区学校思想素质的现状

1.1家庭教育的不重视

家庭环境对学生的成长过程具有重要的影响，家庭教育是学生的启蒙教育，家长的言行举止会潜移默化的影响学生，家长是孩子的第一任教师。并且家庭环境的教育对孩子思想素质的培养起着至关重要的作用，经过调查发现，务农家庭和工人家庭的成长的学生思想素质偏低，教师和公务员家庭成长的学生思想素质较高[1].边境地区由于经济水平有限，大部分的家庭都没有很富裕，大部分的家庭都是靠着劳动来获取生活资源，因此，这些家庭的孩子基本上都没有时间去温习功课，很多男同学都会随着家长去劳动，女同学则在家里承担家务。平时也属于放任自由、无人管理的状态。家长根本无暇顾及到孩子的道德教育。因此，很多边境地区的孩子都在不知不觉中走向了社会道德的底线，成为危害社会的人，等到家长发现时，已经追悔莫及。

1.2学校德育僵化

由于我国长期受到应试教育的影响，边境地区学校的德育一般都只流于表面，过于形式化和程序化，学校对德育工作重要性的认知不足。大部分学校都是以智育为主，德育工作的开展也只是光有口号，却没有实际行动。出现"喊起来重要，做起来不要"的僵化局面。然后学校日常的德育活动都有按照计划去安排，但是仔细问过学生就会发现，这些德育活动也只是做做材料就行了，然后由每个班的班长或者团支书负责整理和上交。即便是开展的德育活动也时常与学生的生活脱离。伟大的教育家、哲学家就曾经提出"教育即生活",它要求教育必须要具有生活意义和对生活创新的现实作用，教育必须要与现实生活紧密相关，要时刻厨现实生活的变迁[2].此外，学校德育教材内容中所宣传的思想道德和真善美，并不能在现实生活中真正的体现出来，学校没能清楚的.意识到德育的重要性，德育活动僵化，德育内容单一，这样的德育并不具有任何的现实意义，不能充分的发挥出德育的作用，导致边境地区失去了提高学生思想素质的重要途径。

2.提高边境学生思想素质的具体对策

2.1提高学校对德育的认识

21世纪是以知识经济为主的时代，也是经济快速发展的时代，并且近年来随着现代信息技术的高速发展，各种网络信息技术不断的渗透到人们生活的各个领域，在这样的社会环境下，青少年很容易被不良思想所感染，比如拜金主义、个人主义、享乐主义等。因此，学校的德育工作必须要适应素质教育的需求，让国家"以德治国"的政策方针得以实现。贯彻落实"思想道德素质是最重要的素质"的指导精神，扎实的将边境地区中学德育工作抓好抓紧[3].德育是思想素质教育的灵魂，是促进培养学生德智体美全面发展的重要动力和导向。学校只有抓好了德育，才能够抓好其他的教育，将其他教育的价值和意义充分的发挥出来，所以要想提高边境地区学生的思想素质，就必须要坚定不移的坚持以德育为主的教育理念。

2.2强化学校德育的实效

要想真正的提高边境地区学生的思想素质，那么学校的德育就不能只流于表面，必须要强化学校德育的实效性、基础性、方向性，要坚持爱国主义、社会主义、集体主义的主流价值观。帮助边境地区学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养出更多的有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"青年，为社会主义事业的建设作出更多的贡献。同时，还要加强对边境地区学生文明礼仪习惯和社会道德的培养，帮助学生树立为改变家乡面貌而勤奋学习，为自己美好明天而努力的积极的学习观。学校的德育工作必须要从学生的实际生活出发，从细微之处着手，让学生在潜移默化中学会做人、学会感恩，从而提高学生的思想素质和思想觉悟。

2.3学校多组织德育活动

学校组织德育活动是提高学生思想素质的有效途径，德育活动的主要形式为每周一次的主题班会，班会必须要具有针对性，对学生在道德素质中存在的问题进行分析和解决，并培养学生正确的思想价值观。比如：可以针对学生的生活习惯中存在的问题，举行一个"好习惯从我做起"的主题班会，在班级上选取几位平时生活、学习、卫生、礼仪等方面表现优秀的学生进行汇报或者演讲，从而树立榜样的作用，激发学生养成良好的生活习惯的动力和热情[4].也可以多组织学生进行社会调查、公益活动、敬老爱老、法治宣传等活动来对学生思想道德素质进行整体构建。让学生在活动中思想得以净化和提升。

2.4加强家庭教育指导

对学生思想素质的提升并非全都是学校的职责，家庭教育的指导和管理也是必不可少的。因此，要想使得德育达到最佳的效果，就必须要将家庭教育和学校教育进行有机的整合，学校应当要定期召开家长培训，主要针对学生的思想道德、文明礼仪、行为习惯、人生追求等方面进行深入的分析和探讨，为家长提供多种教育的途径，对家长在教育方面出现的错误做法进行纠正，帮助他们树立正确的人才观和成才观，培养他们科学的教育思想，并且也能加强家长之间的相互交流，相互学习，促进家长们的共同发展[5].学校可以通过家长委员会以及家长接待日、家访等形式和家长建立经常性的联系，及时的与家长交流学生在学校生活和学习上出现的问题。实现家庭和学校一体化教育。

3. 结语

综上所述，对边境地区的学生思想素质的提高是非常的有必要的，学校的德育是实现学生思想道德提升的重要途径，因此学校必须要明确的意识到德育的重要性，充分的发挥学校德育的功能和实效，学校在开展德育工作时必须要做到务实、严管和灵活这几点，从而促进学校的德育的发展，使得边境地区学生思想德育素质更上一层楼，为边境地区的社会经济的发展和社会的稳定做出更大的贡献。

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实用范文：初中生初一期中考试后感受之五

随着人类社会的不断发展，我们动不动就要写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，我们一起来看看有哪些范文吧！《实用范文：初中生初一期中考试后感受之五》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是自己是自己的上帝。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做忘我的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在付出就会有回报，一分耕耘一分收获类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！

夏邑县圣源学校7年级16班 陈东

初中生学生寄语【荐】

1徐奕：

你是一个劳动积极的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解。但学习上却怕下功夫：经常默写不过关，书写非常马虎，成绩滑坡。老师希望你以后严格要求自己，时刻以一种严肃的态度自觉要求自己！

2陆晨妹：

你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整，老师很喜欢你。但在学习成绩还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和张璟等同学探讨，你一定会取得好成绩的！

3张慧雯：

你是有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

4刘乐府：

这学期你明显进步了，这与你的不懈努力分不开。但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会龙飞凤舞，老师希望你充分认识自己的不足之处，并努力改进，我相信你一定行！

8朱劲锟：

我发现你的失败，在于你不会珍爱时间：课堂上常走神，课间却生龙活虎，经常在老师提醒之后，才能静下心来做题。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。

5冯旭晨：

你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，时时为别人着想。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书写工整，语言表达能力强。马上就要升入初二了，需要你付出的时间和精力也更多，希望你调整好自己的状态，迎接新的挑战！

6林雯萱：

感谢你一个学期里在语文课代表职务中付出的辛劳与努力。你那优美的字体和流畅的文章，是语文课代表不二的人选。努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。希望你百尺竿头更进一步，老师相信你！

7朱颖：

所有女生中，你是默默无闻的一个，学习没有突出表现，很少举手发言，平时的学习任务仅限于数量而没有质量。你打算就这样走过自己的初中生活吗？你就没有想过要用一些行动来证明自己的存在吗？请拿出你的学习信心与交往勇气，展示出一个全新的自我。

8徐飞：

我还发现你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性；学习容易满足，没有与优生竟争的意识，让老师有些失望。是数学竞赛得了一等奖后就没有前进的目标了吗？人不能固步自封，班上还有很多你需要赶超的对象！：少年不努力，老大徒伤悲。加油吧！

10黄文浩：

父母给了你一个聪明的脑袋，你本可以是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你掉队了。你虽有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。友情提醒：假期远离电脑！

11包晓峰：

你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，不认真完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心、恒心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

12徐卫正：

你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!

13严婉怡：

一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。期中考试成绩不错，第三次阶段考试却大滑坡，是不是骄傲自满啦？亡羊补牢尤未晚也，只要肯努力，一切皆有可能！

14常成皖：

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

15姚瑶：

每当看到你在教室里擦拭角柜的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

16朱一芃：

你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

17张璟：

喜欢听到你爽朗的笑声，看到开心的笑颜和解决难题之后的欢呼雀跃。作为班长，是不是在自习时间更自律些呢。班级的第一名始终被林雯萱占领着，你甘拜下风了吗？肯定没有。那就行动起来吧，汗水是不会白流的。

18王蔚佳：

在这个学期里，你继续保持着强烈的求知欲望和谦逊的做人品格，在与老师和同学的交往中，也克服了不少怯懦。校园生活就该这样，收获成绩、收获友情、收获成长。学习上你还需要更多积极主动些，与老师交流，与同学合作。相信在初二阶段你会实现自己的一次美丽飞跃。老师和同学都会为你的进步加油鼓劲。

19居清影：

尽管你在这个学期的诸多表现开始让人失望，令人担忧的是，你上课时的表现比以前更加容易分散精神，开小差；作业完成只能保证上交而不能保证质量；背书、听写等学习任务则更加不尽如人意。初中生生活已经过去三分之一，希望你能珍惜时间，对自己的道路有一个清醒的认识。

20史修平：

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子，作业本上那工整的字迹，是你文静性格开出的花朵。本学期你的成绩进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。老师希望你保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平！

21姚文韬：

鼓励了很多，期待了很久，但你仍然是那样漫不经心，对待学习，缺乏吃苦的精神，学习任务总是不能保质保量完成。转眼间，一年的初一生活就已经过去了，你打算如何来面对新的学期呢？我只有拭目以待。

22施晨楠：

你这个小数学老师总是耐心的帮助同学解答难题，数学课上，你常有与众不同的解决问题办法，这证明了你是一个很有学习能力的人。现在的8班正是呼唤男儿自强的时候，希望你能站出来，当然这需要你能处理好学科间的平衡发展，尤其应注意：语文的阅读理解，英语的听力。老师看好你哦！

23朱亦彤：

和上个学期相比，你有了比较明显的改变。对待学习任务的态度也更积极了。但是，由于你不能全面认真地对待各门学科，导致学科不平衡，现在连最拿手的数学也受到了影响。希望你认识到，学习是一个综合体，需要全力以赴。

24仲静：

你是一个不多言，不多语，文静的孩子。上课总是静静地听，静静地记，但很少看到你举手发言，对待作业很认真，书写也很工整。但是，你对自己的学习明显要求过低，甚至有些懒惰，只满足于完成作业，而很少主动去寻找学习的动力，不能自主学习。如果你希望提高成绩，必定要让自己改掉坏习惯。

25徐松松：

转眼之间，一个学年就过去了，在这一年里，你的收获有多少？总体而言，你和上个学期没有太大的变化，能虚心接受老师的教育，能自觉遵守学校及班级的各项规章制度。但在学习上，似乎又更容易放松自己了，很多学习任务都只讲求数量而忽视质量，还是那句话，这不是因为你比别人笨，而是不能严格要求自己。期待你能在新学期展示自己的更强能力。

26何禹萱：

在8班女生中，你富有个性又稍显任性。学习上只要投入就能焕发出极大的热情，而一旦情绪低落又容易失去起码的信心；看得出来，你也很想让自己的学习成绩提高，只是缺少一些持之以恒且行之有效的做法。在这一点上，你需要认真总结和反思，找到属于自己的学习方法然后坚持不懈地做下去。期待你的进步。

27张骋：

在这个学期里，你仍然是班上的尊师守纪模范，对待同学真诚有礼。但在学习上开始出现一些不自信的表现，特别是在英语背书方面。实际上这是因为你做事慢半拍的缘故，还是要充分树立信心才行。希望在新学期能继续得到你的信任，老师永远是你前进道路上的支持者。

28刘星艺：

在这个学期里，你对待同学仍然是那么真诚，周围出现一些不良现象，你总是能给他们发出善意的提醒。现在，你在学习上尤其是数学方面出现一些暂时的挫折，但决不要妄自菲薄，理科的学习应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。好好利用假期充电，回到集体就更有前进的动力。

29陈倩倩：

在这个学期里，你虽然没有实现自己学习成绩的大跨越，虽然有不够踏实的现象，但临近期末，你的态度明显认真很多，进步较大。希望你能继续保持自己的好习惯，在学习上再多些信心，让自己的初中生活没有遗憾。另外，老师希望你能更加开朗乐观地与同学交往，在集体生活中找到更多的快乐。

30晏楠楠：

在这个学期里，你能继续保持良好的学习状态，作业书写工整，但正确率还应更高些。在这即将升入初二阶段的时候，老师希望你能更加积极主动地面对学习中遇到的困难，多请教常交流，实现成绩的更大提升。同时也要善于在集体的生活中寻找快乐的源泉。

31徐俊哲：

这个学期的你，每天来校很早，对待学习态度端正，学习任务完成也很细致。但是，在学习上的钻研精神明显不足，这已经影响了你成绩的进步。如果你想提高自己的成绩，就不应该满足于完成表面的学习任务，还应该更加积极自主地投入到学习中去。

32蔡淼：

这个学期的你，似乎多了些深沉少了些笑容。是学习的压力还是成长的烦恼？不管是什么，你都有能力去调控，只是你对自己还缺乏足够的信心。几次考试成绩的不稳定，就充分说明你的不自信，还有就是学习方法的欠缺。我还是喜欢看到你脸上多洋溢着笑容，有笑容就代表不放弃。

33戴晟：

没有担任班干部的你，仍然保持着良好的学习状态和关心班级的热情。学习上和上学期相比，有比较明显的改变，上学积极了，做事认真了，对待作业更细致了。马上就要进入初二了，这可是一个分水岭，相信你能通过自己的不懈努力，实现初中阶段的完美过渡。

34印鹏飞：

你对老师有礼貌，对同学很真诚，具有极强的集体荣誉感，从来不给班级抹黑，并且积极完成班级布置的任务。但是，你在学习上明显没有尽自己的力量去对待，只顾走路，而缺少反思，学习方法不够灵活。希望你能多向身边的同学学习，一是学习方法，二是学习精神。

35孙凡迪：

你办事，我放心！只要交待你做的事，你总是做得细致入微。在成绩滑坡后，你努力奋起，你的成绩进步也很大，能力有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。马上就要进入初二了，这可是一个分水岭，相信你能通过自己的不懈努力，实现初中阶段的完美过渡。

36王杰：

你能很快适应新的环境，基本能够遵守学校、班级的各项规章制度。每天来校很及时，对待老师有礼貌，对待同学很真诚。但是，在学习上的薄弱，让你难以在班上显示自己的足够信心，很多学习任务你都不能很好地完成。现在你该想想，到底这次转学是不是有意义，自己有没有珍惜。

37曹林峰

你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

初中生怎样写毕业赠言【荐】

三年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒畅感觉.人生路上有成功.也有失败,请相信有志者事竞成

我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见

我的朋友们，我们要暂时分别了；珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴

与其说我们都是过来人

不如说我们都曾经当过烂人

不得不承认我们都不是乖宝宝好学生

可是不代表不能进化成更好的人

一起努力过曾经追求过的梦

不管过了多久都牢记在心中

给男生：苟富贵，勿相忘，或者：跟着我，有肉吃

给女生：祝你以后当老板，当不了老板，当老板娘，当不了老板娘，当老板的娘，或着：以后我当了老板，会提拔你当我的秘书的，更简单的，写几句话，打点省略号。。。。。

来一句：哥们，我实在是写不下去了啊还有给帅哥的：长得帅有个屁用，还不是被卒吃掉（象棋里的，知道吧）给美女的：以后看到帅哥，请想到我，还有：叫你别长成这样，我一看到你我就自卑，你整容吧！感动的：一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长

三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。还有好多的啦；当年我毕业的时候天天想着这个怎么写，我是高中，写这个我可比写作文认真多啦，语文老师在上面讲课，我在下边写同学录，一天十几张同学录啊，怀念那时的时光啊

花儿总有凋谢的时候，叶子总有落去的时候，春天总有过去的时候，天空总有飘雨的时候，但友谊的足迹是永远都抹不掉的，有朋友陪伴一路都不觉得孤单，真正的朋友永远悄悄地站在你背后，在你摔倒时，伸手去拉你起来，在你哭泣你轻轻试去你眼角的泪水，永远默默地为你祝福。

一起努力吧

飞向理想的殿堂

不管有多累

祝你成功！

抛开心的顾忌，意的思念，念的不舍，转身面对，翠绿的告别。

浅谈班主任的素质集合

班主任在这个班的学生生心目中是一个举足轻重的人物。班主任的一言一行，都会有意无意地影响着全班同学。因此，班主任要想把一个教学班带好，就需要具备多方面的素质：一、有正确的班级认识作为班主任，首先应对班级要有一个正确的认识。班级是学校中的一个基本单位，学校的绝大部分活动都是以班级为单位开展的。班级是由一位班主任和其他几位任课教师与一个学生群体共同组成的。班主任就是班级中一员。那些认为班级只是一个学生群体是不全面的。因为这种认识实质上是将班主任和这个学生群体分离开来。这样的老师是不能胜任班主任工作的，更不能把班级带好、管好。二、有无私的奉献精神班主任承担着几十名学生的教育管理工作，这种工作既不轰轰烈烈，又没有鲜花掌声，是一项繁琐的工作，做这种工作要花费很大的精力，但成绩又不易显现出来。因此，要做好班主任工作必须有一种默默的奉献精神。这就是脚踏实地，积极进取的敬业精神。正如陶行知先生在一次演说中讲到：“不要你的金，不要你的银，只要你的心”。在我们的班主任队伍中，有众多师德师风的楷模。在我们教育的沃土上，班主任像辛勤的农夫，日出而作，日落而息。为同一块土地精心耕作、无私奉献着。当然也有少数班主任老师动辄要为学生买资料书、服装什么的，以便向学生收钱，从中获取利益。把自己的学生当做赚钱的工具。这种班主任的做法是违背良心的、违背师德的。终将遭学生和家长唾弃的。三、有较好的教学水平一个优秀的班主任必须是一个优秀的科任教师。这是班主任在学生中提高信誉和威信的决定性条件之一。一般来说，班主任要担任一门学科的教学任务。因此，班主任要有较高的教学水平，深厚的专业知识。人们常说“学高为师”，班主任应关注自身教学水平的提高，努力实现对教学技巧的掌握和应用驾轻就熟，对教材的处理独具匠心，勇于创新教学方法，课堂讲解深入浅出，这样，学生认为班主任有真才实学，自然会信任和尊敬班主任。如此才能在学生心目中树立起真正的威信，而对班级的管理和学生的教育也会收到事半功倍的效果。四、有较强的沟通能力与学生沟通是班主任最常规的工作。班主任的沟通水平的高低对学生产生的影响是截然不同的。有效的沟通，能够帮助师生双方达到互相了解、互相信任、感情共鸣，从而有助于更好地解决问题、营造良好的班集体。如果老师先听学生解释，让他谈出内心感受，并与他进行真诚的交流，学生会放下戒心，对老师敞开心扉，只有这样老师才能与学生做有效的沟通。现在的通讯设施先进，我有时通过手机短信与学生做交谈，或利用QQ与学生聊天，这让我与学生之间的谈心内容更加深刻感人。班主任要好好利用这些现代化工具和学生做有效沟通，在沟通中，学生一旦说出了感谢班主任的话，班主任一定要好好保存，并表示真诚地谢意，让孩子体会到感恩的幸福。同时，找机会专门开一个班会，在班会上正面引导感谢这些祝福自己的学生，这对班上的正气是一种强化，对班级的歪风是一种打击。无论多么淘气的孩子，都是希望被老师承认的。对那些“捣乱学生”，班主任不必刻意去和他们沟通，却也要显示出自己的公平、大度，一旦发现他们有点滴进步，就表扬他们。一段时间后，他们若有意和老师和好，班主任一定要不计前嫌。这样的宽容大度，更能赢得全班学生的爱戴。五、有一颗宽容的心 俗话说：“人非圣贤，孰能无过？”世界上没有不犯错的人，更何况我们面对的是生理、心理还没有完全发育成熟的学生，作为班主任，面对学生的错误、缺点一定不可采取简单粗暴的训斥方式，应换位思考，应以宽容理解的心态解决问题，给学生指点迷津，给学生改过的机会。有时无声的批评要比有声的批评所起到的教育效果要好得多。必要时要给学生“台阶”下，这样往往会达到事半功倍的效果。如果每个老师都能以一颗宽容仁慈的心，像对自己孩子一样对待学生，校园里肯定会少很多不和谐！著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起道德的震动比惩罚更强烈。”以宽容的心对人宽容，是做人的一种美德，而对学生宽容，则不仅是一种美德，更是一种教育艺术。时事在变，教育在变，学生在变。作为班主任，做一个好的班主任，“没有永恒的资本,只有永远的追求”。

初中生物教师课堂教学工作心得五篇

在自然界和人类社会不断发展变化的这天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改善教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。下面是为你精心整理的初中生物教师课堂教学工作心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

初中生物教师课堂教学工作心得1

1、在学习生物学知识之前，帮忙学生树立正确的生物学观点

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就能够更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。

2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面潜力

探究性学习，有助于学生构成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的潜力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的潜力。

3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际

注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习资料更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮忙学生规划人生，促进全面发展。

4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式

用心创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，透过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果。

5、据不同层次同学学习理解潜力的不同，布置弹性作业

由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(A级为全班必做题，B级为选做题)，另外鼓励学有余力的同学尝试往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，持续长久的学习生物学热情和学习干劲。

6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。

7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的推荐。

8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。

9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。

初中生物教师课堂教学工作心得2

生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的这天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改善教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则，不断取得新的教学成果。

一、求实——扎实严谨，联系实际

在生物课堂教学中，要切实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的构成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时要透过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意引导学生透过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模糊感。

生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂讲授中，教师应尽量列举超多的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，这样可拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的潜力。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，以及渗透相关学科知识的结合性。加强课堂演示实验教学，除了课本上必做的演示实验外，教师应当善于观察，挖掘生活实例中的生物原则，设计一些实验装置在课堂上演示，激发学生的学习兴趣。

二、求活——方法科学、灵活多变

教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置资料特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，到达最佳教学效果。

知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。

三、求新——转变观念，创新教育

“求实、求活、求新”三原则在课堂教学过程中是有机的统一体。二者相辅相承，层层递进，求实是基础，求活是关键，求新是目的，只有具备扎实严谨的基础知识，才能转变成灵活的思维方法，最终表现出独特的创新潜力。

初中生物教师课堂教学工作心得3

20__—20__年第二学年度八年级生物教学工作总结教学工作总结生物八年级年度第二

本学期我担负八年级生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做以下总结。

在教学中，我长时间仔细观察无意向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意想到学习是一个努力、尝试、体会的进程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着应用了欣赏教育法，有效的克服了这一题目。学生的意志、毅力也得到很好的培养、进步。只要在教学中重视对学生心理练习，养成健康心理----讲求方法，勇于挑战，定能使学生学有所成。

总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操纵、交换、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和利用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激起学生的学习爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更出色。

针对情况，我预备采取以下措施：

第一。转变学生学习态度。针对一部份基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误熟悉，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

第二。加强课堂管理，进步课堂效力。要改革自己的教学方法，激起学生的学习爱好，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生应用所学知识综合能力和工整的书写。培养学生细致审题的能力，避免马虎出错。

第三。努力进步自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精

第五。虚心向其他老师请教，进一步进步教学成绩，加强学生能力的培养，实现优天生绩的进步。

第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不但使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

初中生物教师课堂教学工作心得4

本学期教学工作已经顺利结束，通过对教案、试卷、课件资源的整理，先对本学期初一生物教学工作进行如下总结：

一、常规教学工作顺利进行，本学期初一生物每周三课时，按照开学初制定的计划，教学任务基本完成。

二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设计和尝试工作

在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后经验总结)，并与期末考评、学期成绩挂钩。

评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等;评价形式简单易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代表统一记录。在此前提下，学生的学习积极性高涨，小组意识、表达能力都得到一定提高。尤其是在期末复习阶段，课堂因为及时地奖励而热烈，学生没有感觉到复习课的枯燥。

三、加强了实验课的开设

基于学校实验条件的改善，为了提高学生生物学素养，我尽力开设了一部分实验。同时制定了新的实验室规范要求，比如学生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。

四、积极参加备课租活动

共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容。

五、参加了市基本功大赛选拔，接受了为期6个月的培训

有教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系，受益匪浅。

总的说来，这个学期的教学工作很忙碌也比较顺利，个人能力有了进一步提高，但是受到时间的限制，还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究。这也将成我下个学期工作的重点。

初中生物教师课堂教学工作心得5

本学期已接近尾声，我担任初一年级的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。在教学工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。

一、教学方面

1、充分备课，熟悉教材知识体系，了解学生知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。

2、向课堂要效率，在学校领导下，调动全体学生的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读和思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，让他们的主动性和逻辑思维能力更上一层楼。

3、作业批改和教学反思，作业批改能有效地检验教学成果，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后即时总结反思一下自己的优点和不足将是提高教学水平和教育境界的一种行之有效的方法。

二、教学工作中的优点与不足

1、优点是我在教学中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有着生物科学素养的人，课堂气氛活跃，学生参与度高。

在教学时运用实物对照、调查、实验等方式，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课堂，调查我们身边的花草树木，让他们认真的观察自己身处的环境，还组织学生到实验楼上实验课，满足孩子们的求知欲。

2、不足的方面很多，如教学环节衔接不够自然，这与自己还是一名新教师有关吧，课堂秩序性稍差，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，课后作业监督不够，对课堂上学生的反应观察不够细致，对个别有潜力的学生没有做好引导。不过我相信，教学工作，永无止境，常做常新，我会在新的学期更好地发扬优点，弥补不足，以期有更好的教学成绩。

道德初中作文之五

外貌美并不重要，重要的是心灵的美，华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最淳朴的美。 美在于心灵。一个人如果没有了道德就等于没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变；一个人如果拥有了道德就等于拥有了一切，关爱、温暖、快乐，生活因此而更加完美；人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。 在班里发生了这样一件事：在那次考试中，我们都被紧张的气氛淹没着，空气也凝固起来，时间一分一秒地过去。第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知道谁吐了口痰。会是谁呢？这个同学失去了最淳朴的美——道德，他丢去了一切。也许他没有在乎这件小事，随意的，可从这件小事中却反映出了大道德。他不单单毁了自己，也丢失了一颗无价珍宝——道德。 美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰。如果没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生从此就没有任何意义。

如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就要好好拿稳这块无价宝石，掌握好这支船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。 有这样一位60多岁农场主，他种了3600多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会。除了每年捐款100美元外，还参加义务募捐活动，收入用来为青少年治疗眼病。“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。”这位老人既快乐了自己，也快乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。拥有道德是快乐的，是美好的。 小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止中就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种最淳朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线。我们每一个人都想完美，道德是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空。从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。

优选：初中作文之五

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以帮助我们自身的写作，什么样的范文比较高质量？《优选：初中作文之五》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

很多人说：“父爱是座大山。”可我却执着地认为：父爱是永不止步的溪水，总会在不经意间悄悄流过我的身边，不声不响，却始终温暖。

小学都没毕业的父亲是个不善言语的人，在我的面前他表现更多的是沉默，曾经一度认为父亲因为我是个女孩子而不喜欢我，可他用自己的行动给了我最好的“反击”。

父亲自小是个要强的人，无论在兄弟中，还是在家庭中，父亲总是用自己的肩膀努力为亲人们撑起一片蓝天。在我儿时的记忆中，长年为了生活东北西跑的父亲很少在晚上九点前回家，早上总是在七点前就离开了家。他总是平静地说：“这样我才有时间多接点活儿，才能多挣点钱。”那时我还小，不懂得钱是什么意义，只把父亲的早出晚归认为是躲避我这个丫头片子。

终于有一天，父亲熬不住了，曾经那样能干，那样坚强的父亲，狠狠地捂着胸口，在妈妈的陪伴下住进了县医院。经过县医院的认真检查，得知在父亲的肺门上长了一个无情的种子，这是肺癌的前兆啊！医生希望能和妈妈单独谈谈，父亲却执意让医生当着自己的面说，医生无奈只好说出了父亲的病情，并说明了病情的严重性。父亲急了，但他仍然在非常短暂的焦急之后，平静地说：“我不能死，我的女儿还小，她需要我。”之后，父亲和妈妈便去了省里的医院，最终在父亲的要求下，选择保守治疗。

妈妈回来后悄悄地和我说了爸爸的话，我的心就跟着妈妈的话语轻轻震了一下。我知道父亲还是爱我的。妈妈还说，医生建议父亲开刀治疗，虽然手术的风险比较大，可治愈的机会也较大，但在术后不能从事过重的体力劳动，父亲却因为风险大和不能体力劳动放弃了手术治疗。我知道这都是为了我，眼泪在这时不听话地流出来。父亲为了让我受到最好的教育，每天起早顶着大雪，用自行车一步一步推着我按时送我到镇里的幼儿园上学，从未耽误过；父亲为了哄我开心，就算再晚回来，也要到我身边坐一坐，给我读上一个故事，即便自己已经哈欠连天；每到周日，父亲总把我文具盒中的铅笔削得个个漂亮，从不抱怨；生活中的每一件事，一幕幕流过我的脑海。

父亲是爱我的，他只是悄悄地关心我的每一步成长，关注我的每一个成功和失败，所以，父爱是一条无声无息的小溪，一条绝不会干涸的小溪，不声不响却始终温暖。

初中生物教学个人工作总结大全

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就能够更迅速更准确地学到生物学知识。现在，就来看看以下三篇范文吧!

初中生物教学总结(一)

为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

在教学的过程中，如何在简单的气氛中让学生学好知识是我一向的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。

首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。透过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。

其次，教育心理学研究证明:人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课活动贴合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的用心性和主动性。透过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长带给了机会，透过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。

再次，教育心理学的研究还告诉我们:具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是透过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯透过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、主角扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈此刻学生面前，让学生学得更简单也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

透过两年的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本建立了一个师生同乐，以生为本的课堂氛围，学生们都喜欢我的课，所教班级的生物考试成绩均能持续前列。同时，教学过程中，我善于总结经验，撰写学术论文，和同行进行交流，提高自己的专业知识，撰写的论文多次获奖。我用心地担任学校的生物公开课任务，用心参与市区交流活动、培训课程，提升自己的教学潜力。

最后，工作中我取得了必须的成绩。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。尤其是后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不简单，进步也较慢，兴趣和求知欲有待于增加。

初中生物教学总结(二)

一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：(备好课)

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的状况：

①组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课状况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的用心性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。

初中生物教学总结(三)

20xx～20xx学年度已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人开始担任教导处教务员，着重协助本校教导处日常事务及学校电教和辅助人事工作，并担任八年级生物教学。回顾这一学年来，本人一向以实的精神做好每一项工作，一向把领导安排的工作干完才下班，工作收到了好的实效，受到李校长的好评。现将有关工作状况简述如下：

思想作风

我能坚持每一天看书看报，收看收听新闻，养成关心国内外大事的习惯，努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常良好工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央持续高度一致。拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排，用心参加学校组织的一切会议和各种活动。

我用心参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。透过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。

我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。在工作中，用心、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的职责感。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

工作敬业

一、用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师，我深爱着我的学生。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革教学方法，取得了明显效果。在担任八年级的生物教学中，我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生，不放下每一个学生。此刻在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平时大部分学生经常不完成作业;基础知识差，写字草书现象十分严重，应对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是应对现实，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为用心因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计改变自己的教育教学方法。

二、用活到老学到老的心去充实自己。

不满足现状，用心参加各类进修，不断提升自身业务潜力。这几年我利用节假日休息时间自学专业知识，参加了江苏教育学院生物教育自学考试，几乎每门科目都进修两次或以上才能过关，在即将拿到本科文凭时我真正学会了自学的本领。这几年每年的暑假我总是利用休息的时间，参加省级、市级的各种培训，学会了如何运用网络资源优化课堂教学，学习制作课件丰富课堂教学，学会了管理学校机房，学会了协助学校管理教育系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年，我又协助教导主任完成教导处的部分工作，有机会多次到市级学校参悟新课程改革精神，平时工作中做个细心的人，记录下教学中和教务中的点点滴滴。

三、用一颗勤勤恳恳的心去对待学校工作。

1)教务工作方面

这学年，我作为学校的教务员，主要协助学校教务工作。由于，我是第一次走上这一岗位，对要面临的工作十分陌生，心中一向没有底，不明白自己是不是能胜任这一工作。为此，我也在这一方面下了一些功夫。在业务进修方面，为了提高自身管理潜力，经常利用业余时间阅读教育书刊，为自己充电。透过报刊、互联网等途径不断学习先进的教育理念，提高教育管理潜力。不急功近利，不计较个人得失，在工作中力求无愧于心。我在工作中奉行管理就是服务人，管理就是帮忙人的指导思想。每一次我都能尽早把通知发到各个办公室，告知老师们有关事项，鼓励老师们用心参加各校的教研活动和各级各类论文评比活动，并做好登记和汇总工作。在有需要老师配合开展的工作时，我尽量向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。教导处工作细、杂、烦，我总是认真协助教导主任或其他部门需要配合的工作我也总是用心参与，认真完成，从不无故推诿。

2)人事管理辅助工作。

认真采集每位教职工的信息，输入微机后，并打印后认真核对。所以无论是江苏省教职工信息系统，还是江苏省实名制编制上报信息，泰州市职称实名制管理电子信息都做到准确无误，无论是在工作日还是在暑期或是节假日统计上报都做到快速、及时、不延误。

3)电教管理工作。

作为学校的信息员之一，我将收到的文件通知及时传到达各部门或各人，使学校的管理工作和教学教研工作有条不紊地进行着。

作为学校网络管理员，为了配合我校信息化工作开展和教育现代化强市建设的状况，我利用节假日、寒暑假认真学习了省市级的举办各类信息化培训：校校通工程学习培训，现代教育技术培训，3DMax动画培训，江苏省初中英语听力口语自动化考试培训等，并回校后对教师进行校本培训。在校校通工程、教育现代化建立等过程中，认真负责每一项工作，无论是准备工作、设备购置、验收、安装调试，还是日常维护服务工作，做到心细，这学校挽回了多次不必要的经济损失。用心完成网络及计算机软、硬件维护工作，能够及时排除学校各部门的计算机故障，保证了网络及计算机等设备的正常运行。加强学校网络维护工作，保证了校园网络的正常运行。进一步进行学校网站的完善和调整工作，为适应学校管理和教育教学需要，在原有的基础上已经进行了多次调整，努力做到及时充实和更新网站资料，推动学校教育教学工作的开展。

非主流初中生毕业赠言 优秀学生寄语精选

又是畢業的日子,又是離別的日子。

有人說,人生就像壹場盛大的筵席,總有散的時候。我覺得在學校幾年也像壹場熱鬧的宴會，當幾年之前我們壹起赴宴的時候，我們就已經想到過這壹天，只是我們沒有想到的是它會那麽快結束。當我還在原地回想的時候，已經有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前壹樣可以揮斥方遒。

在這個陽光熱辣的季節裏，我們就要離去，爲著更好的宴會，更多的熱鬧。

幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園裏，憧景著。畢業之後，我將憂傷的離開，因爲啊，我實在舍不得。

畢業了，妳是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心願沒有實現，是不是還想對壹起經曆過這幾年的同學，老師說壹聲什麽？

愛情，友情，還有眷戀的校園!!

這就走了

從此天各壹方

會懷念嗎

即便天色將晚

鳳凰花開

心頭總會有些感懷

離歌聲聲

夢裏依然輕輕吟唱

就要吃最後壹頓飯了

再舉杯不知是來世還是今生

就要在站台上揮淚灑別了

也許命運將把這次再見變成永遠不能再見

留些記憶吧，在腦海裏

說些話語吧，在內心底

唱首老歌吧，在空氣中

寫些文字吧，在歲月裏

別宴已盡，離歌隨起

斷橋孤山今朝別

老燕銜得新泥回，

問君何時載譽歸？

和山俊秀，池水清明

四載歲月常依依，

此去須懷報國志，

不忘春風化雨情

願妳：

壹年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分鍾分分精彩，31536000秒秒秒幸福！

1、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開妳我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

2、所謂好朋友就像我們壹樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

3、在我們相聚的日子裏，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

4、朋友，讓我輕輕的說聲妳好，雖然人生難免有聚有散，但妳卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

5、在成長的歲月中，曾經陪妳笑陪妳愁的朋友，是壹輩子都不會忘記的，願彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。

7、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

8、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松壹睛，永遠保持壹顆年輕快樂的心。

9、吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，妳永遠是我心中最好的死黨。

10、風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，妳是難忘的。

緣即如風，來也是緣，去也是緣。已得是緣，未得亦是緣。

讓我們好好珍惜這難得的緣吧。

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