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尊敬的各位领导,亲爱的20xx级新同学:
大家好!我是陕西师范大学历史文化学院教师于赓哲,感谢大会给了我这样一个发言机会。
十八年前的这一天,我来到了陕西师范大学,成为一名大学生;相信那时在座的许多同学刚刚出生。十八年前这一天,我的老师对我说:“师大欢迎你。”十八年后的今天,我代表全体教师对20xx级新同学说一声:“师大欢迎你1
陕师大是一所光荣的学校,陕师大是一所踏实苦干的学校,十八年来,我在这里由学生到教师,体会到师大的艰辛,也品味到师大成功的喜悦。
祖国的发展离不开西部,西部的发展离不开教育,教育的发展离不开教师队伍的培养建设,如今,陕师大支撑着中国大西北基础教育的半壁江山,同时也为全国其他地区输送了数以万计的优秀教师和其他人才,正可谓“横空大气排山去,砥柱人间是此峰1
这里也曾经匮乏,这里也曾经苦闷,但是这里从来不缺的是教师们的责任感。
几十年如一日,陕师大的教师们如同厚重的黄土地一般,为未来国家栋梁的茁壮成长尽心尽力,辛勤浇灌、精心培养。
如今,陕师大已经迎来发展的黄金时代,学科建设、本科生教育、研究生教育都迈上了新台阶,作为一个昔日的师大学生,我为母校的发展感到由衷的自豪,作为一个今日的师大教师,我倍感责任重大,相信在学校党政领导的正确领导下,全体师大人齐心协力,追求卓越,一定能够实现我们建成以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的既定目标。
每年都有这样的开学典礼,每年都有这样的场景,但是今天对于陕师大来说是非同寻常的一日,对于在座的诸位同学来说更是意义非凡,你们中的2600多名同学是国家在部属师范大学实行师范生免费教育政策之后招收的第一批学生。不久前xx说:“必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。”
你们的身上寄托着国家的厚望,你们和其它五所部属师范大学的师范生将成为中国改善教育资源分配状况、提高基层教育水平的关键力量,从某种意义上来说,你们将对中国未来的发展起到很大的作用。作为一名参与者,在座同学可谓幸莫大焉!因为1
幸运女神并不会这样垂青每一个人。
就在今年六月高考结束那天,我和其他许多教师接受学校委派,前往各地宣传免费师范生招生政策,这也是我们的幸运,因为我们也由此成为了这一历史事件的参与者。未来数十年之后,当你们回首往事之时,但愿你们能自豪的说:“我在一个合适的时间来到了一所合适的大学。”
但愿那时我也能说:“我在一个合适的时间遇到了一批合适的学生。”
师大要发展,离不开学科的拓展和社会影响力的增强,综合性是师大腾飞的基矗所以对于师大来说,在座的非师范生同学也是发展的关键力量,师大的非师范专业的快速发展,已经为你们的成长奠定了坚实的基础,你们将在另一个方面展示师大的实力与魅力,展示师大人的多才多艺。
请所有同学牢记校训“厚德积学,励志敦行”,这八个字是师大历史的写照,也是师大精神的浓缩!它是我校师生共同的人生标杆!每一个字都有着深刻的内涵,需要我们仔细地理解与践行。
不久以前,房校长在接受记者采访时说:“陕师大将把免费师范生培养目标确定为培养优秀的高中教师,甚至是中小学校长。”
我听了很高兴,未来我的孩子一定要送到20xx级师大毕业生担任校长的小学、中学去,不是为了走后门,而是因为我对你们的实力充满信心,因为你们是师大人!
未来与各个行业打交道的时候,我也希望能碰到在座的20xx级非师范学生,因为你们是师大人!未来在学术界,我也希望能与在座的xx级研究生共同切磋,因为你们是师大人!
让我们在教育行业和其它行业共同努力,有德弥高,有学弥厚,有志弥坚,有行弥敦,因为我们是师大人!
恭祝20xx级全体新同学:学业有成,早日成为国家的栋梁之材!
恭祝我校所有教师和所有未来的教师们教师节快乐!
谢谢大家。
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各位同学,各位老师:
大家上午好,很高兴能作为教师代表发言,这里我想和大家谈谈为什么学物理。
你们应该都被问过“为什么学物理”。我上知乎查了一下这个问题的回答,简单归纳一下:有的因为物理很有趣,可以激发对世界的好奇心,比如相对论和量子力学的神奇世界;有的因为物理很有逻辑,可以优化对世界的认知,比如学完四大力学感觉整个世界都是可以解释的;有的因为物理可以预言和改造世界,比如没有物理是不会有手机,而世界因手机的出现发生了巨大改变;有的因为文科女生比较喜欢找一个学物理的`男朋友;还有的因为看过《生活大爆炸》,想成为Sheldon那样的大神。
想想入学的时候你们为什么选择了物理,毕业的时候你又有什么感触。有人因为学了物理觉得自己成了学霸,有人觉得自己成了学渣;有人因为学物理变得更积极阳光,有人则消极抱怨。我们学的物理是什么?为什么要学物理?我们为什么变成了今天这样?
我有过和你们一样的困惑。1996年我考入北大物理系,想成为神一样的存在,尽管大三时我的GPA排名第一,大四时基本学完了研究生的专业课,成了很多人眼中的学霸,但是20xx年毕业的时候,我竟然不知道自己学了什么。我是有点偏执的,不甘心之下,读完了理论物理博士,至少从我的头发上,你们能看到那五年博士生活的惨烈。然而幸运的是,我渐渐懂得了什么是物理,我为什么会这么执着地学物理。
在座的本科生应该都听我宣扬过什么是物理,什么是物理认知过程,什么是物理方法,什么是物理精神。因为你们不是选过我的热学课,就是上过光学演示实验课、电磁学演示实验课,甚至上过演示物理学!如果你错过了法师的课,你会发现你的人生并不完整。
为了理解为什么学物理,至少要知道什么是物理。一个不完整但最简单的理解是:你要对一个客观存在的未知研究对象建立起你自己的有效认知,这个认知最起码的要符合可证伪的要求。在建立这个认知的过程中,你会发展出大量的有效方法,比如挑选研究对象时你会用极端简化法、还原论方法,比如寻找实验规律时用控制变量法,这些被称为物理方法,简单说就是如何“做事”。同时在认知过程中,你会发现这个认知过程会反省到你自身,让你开始认识自我,影响到你对自我的约束。比如你会坚持实事求是,因为客观对象不会因你而变;比如你会怀疑批判,因为一旦停止怀疑,你就停止了思考;比如你会积极乐观,即使知道物理认知并不是严格的真理,仅仅是可证伪的暂时还没错的有效认知,你也会积极向前不断尝试。因为不尝试迈出那一小步,你就什么都没有,这些对自我的要求被称为物理精神,简单说就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起构成了物理文化,简单说就是建立在物理认知上的做人做事。
为什么学习物理呢?本质上来说就是学会物理的做人和做事,也就是物理精神和方法,然后对你感兴趣的未知研究对象建立起自己的认知。还记得那些物理大神们已经积累了大量有效的精神和方法,我们曾经为他们的精神和方法所折服,我们曾经立志像他们那样,成为神一样的存在。这些方法和精神并不是只能用来认知物理世界,你可以类比扩展到任意感兴趣的研究对象。如果你的研究对象是整个世界,你的认知就是你的世界观,研究对象是你的人生,你的认知就是你的人生观,研究对象是整个社会,你的认知就是你的社会观,如果你研究清楚了什么是对你最重要的,那就是你的价值观。为什么要用物理的认知呢?因为这是迄今为止人类最有效的认知方式。
然而有了认知又如何呢?你会发现你一旦有了独立的认知能力,你不再会轻易相信他人的认知,这时你就具备了怀疑和批判的能力,你会了解自己想做什么,能做什么,你会独立选择自己该做什么,不该做什么,这其实是自我认知的过程,这时你开始具有独立的人格。因为这些认知能力,你才具备了人的基本尊严。
然而,我们不是天生会做这些的,我们需要在学习物理的过程中不断调整自己的行为和思想,达到知行合一,这就是一个修身的过程。修身是终身学习、不断完善自我的过程。一旦我们能做好修身,提高了认知能力,完善了个人人格,我们就可以穷则独善其身,达则兼善天下。中国古人是很有智慧的,他们用很简洁的语言描述了这个过程,格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。一大批中国物理学前辈们为我们树立了光辉的榜样,比如如果没有邓稼先、于敏等物理学家的努力,我们就没有今天的和平环境。
回想一下我的物理学习过程,我的研究对象其实是人的认知过程,我坚持学习物理的原因,就是想对人的认知过程给出自己的理解。实际上我真正建立的是对物理认知过程的理解,而一旦建立起这个理解,我也就明白了物理的教学和科研是怎么回事,所以大家就能明白我为什么成了一名物理教师。今天的我不再困惑,因为我通过学习物理了解了世界,了解了自我,具备了独立的人格,我选择做一名物理教师作为我的生活方式,体现我的价值,我知道我为什么成了今天的我。
那么你们为什么学物理呢?尽管当初原因各不相同,但今天你会怎么回答呢?今天你们可能有人充满了困惑,觉得自己是学渣,以后再也不想从事物理,有人觉得自己是学霸,以后可能继续从事物理研究,甚至拓展到其它领域。尽管有各种差异,但是只要你们能从物理学院毕业,物理的方法和精神都已经在你身上打下了烙印。面对未来的种种未知,你不会停止思考,你会不自觉的不断认知这个世界和自我。孔子说四十不惑,当你积累了足够多的案例,你会给出一个完整的对世界和自我的认知体系,那时你不会再困惑,你会求得内心的平静。
总结一下,我们学习物理是为了学习物理的方法和精神,提高我们的认知能力,建立我们的独立认知,完善我们的独立人格,是为了我们能有自信和自由去选择我们自己的生活,是为了我们活的更有尊严,更有趣。未来的生活充满了未知,你可能受到各种诱惑,各种误导,而物理的认知会帮助你走在正确的道路上。
谢谢大家!
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尊敬的华南农业大学向日葵义教团队的全体大学生们、尊敬的家长们、亲爱的同学们:
下午好!今天我非常高兴能参加这个特殊的毕业典礼。谢谢华农向日葵实践团队为我提供了这样的机会。
同学们,对于你们来说,这7天,是快乐的一周!这7天,是意义非凡的暑假中的一个星期。从同学们一张张灿烂的笑脸中,从同学们早上对未来的畅想中,从同学们亲笔所写的一篇篇活动感受中,从同学们早上已经放飞起航的“理想的纸飞机”中,让我看到了我们育英学校的学子们真实的一面,最纯真无瑕的一面。你们,是育英学校最可爱的人!从你们的身上,让我看到了育英学校的将来绝不是梦!
当欢快的《蜗牛与黄鹂鸟》响彻校园的时候,同学们,请你记住来自华南农业大学的大哥哥、大姐姐们,是他们,给了你们生平第一个别样的课堂!当美妙的《爱无止境》(多谢华农的黄司琪同学自编英文歌词)的音符跳跃在育英校园的时候,同学们,请你们不要忘记华农向日葵团队的大学生们,是他们,用大爱与你促膝谈心,让你们更加了解自己,更清楚地看到自己未来的美好!在此,请允许我代表参加活动的同学们,再次衷心感谢华南农业大学的同学们!谢谢!!
同学们,上午你们已经勇敢地展开你们那双稚嫩的《隐形的翅膀》,翱翔在你们梦想的天空中。那么,既然飞出去,同学们,那就请你们勇敢接受暴风雨的洗礼吧!不管今后,你的成绩偶尔会遇到倒退的可能;不管今后,你的生活会遇到这样或者那样的挫折。但同学们,请你记住,你是最棒的!我们要像向日葵那样——见到阳光就微笑。让我们就用微笑去面对人生风雨的考验吧!因为,《阳光总在风雨后》,因为我们的《明天会更好》。
同学们,就让我们用《歌声与微笑》,来向我们的大哥哥、大姐姐们吧!就让我们用一颗感恩的心,勇敢地行走在自己未来的道路上吧!
谢谢大家!
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一、活动目的:
增进毕业班学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感,让孩子们懂得心怀感激、学会感恩,从小树立正确的荣辱观、人生观。
二、活动时间:7月5日上午8:30——10:30
三、活动主题:难忘母校,关注明天
四、活动过程:
第一阶段:六年级各班:7:30——8:30
班级布置:班主任负责 班级自主活动
六年级:8:30整队前往成校四楼会议室。其中601、602在班主任的带领下到成校指定地点每人搬一个椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座
第二阶段:(成校四楼会议室)9:00——10:30
活动程序:
1、全体起立,奏国歌。
2、齐唱校歌《奔向明天》
3、顾校长讲话
4、毕业班学生代表发言(601班学生施颖颖,张凤玲负责)
5、毕业班老师讲话(陈黎红)
6、优秀毕业生颁奖(评选每班15%优秀毕业生)
7、颁发毕业证书(每班20人为一组,依次上台)
8、文艺演出
①、604朗诵:《埭小,我们共同的家》
②、601舞蹈:《火花》
③、603小组唱:《稍息、立正、站好》
④、607小品:《昨天今天明天》
⑤、602朗诵:《告别母校》
⑥、605竖笛齐奏《友谊地久天长》
9、毕业生代表向学校赠送纪念品,顾校长代表学校接受礼物。
10、606手语:《感恩的心》。全场互动,感恩的心
五、节目组成
1、每个班级准备一个节目,简单一些即可,突出感谢老师、同学的主题。(班主任负责)
六、其他
划分好各班的区域,并强调按学号就座。各班主任具体负责。
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尊敬的家长,老师、同学们:
大家好!
今天,我们在这里隆重举行20xx届高中毕业典礼,首先,请允许我代表学校,对圆满完成高中学业的全体高三同学表示热烈的祝贺!祝贺你们顺利通过三年学习,以出色的表现,向社会、学校和家长交出了一份美丽的人生答卷。祝贺你们即将从一个新的起点开始,踏上人生新的征程。同时,还要对培养你们,甘于奉献的老师们,表示深深的感谢和敬意,对你们的成长倾注了满腔热情的所有家长表示衷心的感谢和敬意!我提议:请同学们伸出双手,给辛勤的老师和呕心沥血的家长以热烈的掌声!感谢他们!
时光流逝,日月如梭。有人说,青春是一本太仓促的书,同学们,三年一千多页就这样匆匆翻过,我们还没来得及将你们每个人的面容牢记,毕业的歌声就已响起。回首间,一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中。
三年前,你们怀揣理想和希望,迈入一中这片深情的沃土,开始了人生美好而又难忘的旅程。
三年来,你们并肩携手,一路走来。前行的路上有过欢歌,也有过泪水。或许因为和同学的一个小小误解,或许因为和老师一场短短的争执,或许因为家长的一声轻轻的责备,让你们内心有过失落,有过徘徊,有过无助。但是,当我们终于走过了高考,面对面的站在一起的时候,还有谁,不认为这些成长过程中的阵痛,不是我们人生一段最难忘的经历,一笔最宝贵的财富,一座最重要的里程碑呢?
离别如期而至,感觉却如此匆匆。三年太短,当我们终于明白同学间的小小争执是心灵交汇擦出的灿烂火花;当我们终于明白老师的严厉的批评背后是如此殷切的期望;当我们终于明白家长的责备是内心关爱的表现时,离别,却已来临。
三年,弹指一挥间,同学们跨越了生命长河中的一个重要阶段。高中毕业,对你们来说仅仅是人生旅途的一个驿站,要真正成为国家栋梁,还任重道远。作为母校,作为见证你们成长的师长,真诚地祝你们未来一切如意,前途一帆风顺。但这一切的实现还必须付出更多的努力,因为成功只有靠自己拼搏。
我们期盼,你们能彼此关爱,相互扶持。哲人说:“财富不是真正的朋友,朋友才是永久的财富。”千金易得,友情难求,三年的同窗情谊,是你们人生的一笔财富。我们期盼,即使毕业,即使分开,即使远隔天涯,你们也能在今后的人生路上,并肩携手、互相鼓励、相互支持。
我们期盼,你们能学会感恩,懂得包容。冰心老人说,“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将人生的长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可洒,却不是悲凉。”我们期盼,你们能对自己、对他人多一份爱与宽容,多一份感恩与包容,让世界因此而更美丽,让生活因此而快乐从容。
我们期盼,你们能独立面对未来。即将在我们面前展开的漫漫人生征途,并非全程都是阳光普照的通衢(qú)大道,它会有荆棘,也有坎坷;会有冷雨,也有冰霜。面对人生道路上的坎坷,我们期盼,你们能胜不骄、败不馁,认准目标,持之以恒。
我们期盼,你们能勇敢地担当起对个人、对家庭、对祖国应尽的责任。人世间有各种各样的责任,这些责任,只能由自己承担,今后无论你们走到哪里,我们期盼,你们都能把“服务他人、奉献社会、追求真知”牢记心头。
亲爱的同学们,你们已经步入成年,今天的毕业典礼,不是庆祝“结束”,而是欢呼开始;不是纪念“完成”,而是宣告进步。毕业,不仅是人生一个阶段的结束,更是一个新的征程的开端。成人,绝不是简单的年龄上的增长,它更意味着你的生命被赋予更崇高的责任和使命。请相信,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
尽管从三年前你们迈入一中的那一刻起,便注定了会有今天这样一个特殊的日子。曾经的同学即将各奔东西,曾经的日子业已渐行渐远。印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你们走得多远,我们的心总是和你们连在一起”。同学们,请相信,尽管你们已经毕业,但一中的心,总是和你们连在一起。不管今后你们是一帆风顺,还是逆水行舟;不管今后你们是飞黄腾达,还是步履维艰,一中的大门,都始终向你们敞开,希望大家毕业之后,常来看看,勤来走走。一中,也始终站在你身后,注视着你们,支持着你们,祝福着你们,因为,对于所有一中学子,她有一个响亮的名字——母校。
母校,其实就是一座这样的港湾,明天,你们就将从这里起航,去谱写更加壮美的人生乐章,去实现更加绚丽的人生梦想!
大学毕业临别的赠言
毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!
从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。
今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。
静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中。
柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!
生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞。
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