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暑期实践结束已经三周了,可是那一幕幕还是记忆犹新。在这三周里我仿佛也思考了很多很多,然而,让我体会最深的是对生活的热情,亦或是激情。
松滋人民是热情的,无论是在鹗谢故抢铣腔故水,那里的百姓永远都是那样热情好客,无论走在哪条街上,碰到怎样的人,他们都是面带微笑,有说有笑。早晨到面馆吃早餐,迎面而来的便是小店老板热情的问候,一大碗热腾腾的面叫人心里吃得温暖,离开时老板还不忘说声再见;走访时每一个店铺的老板都那么热情地配合,有时候会有一大堆人围过来配合我们的检查,并且还欢迎我们的到来,每每此时我都很感动,这是怎样的淳朴的人们啊!
我不得不承认,我们去的三个镇在科技文化上都是很落后的,但是就是在这一方土地上孕育出来的人民竟对生活如此的热爱。面对着科技落后,生活条件欠佳,他们没有怨天尤人,没有心灰意冷,相反而是那样积极乐观的生活着。我想说,活在这个世界上,有谁没有一丝丝的烦恼,没有一时的失意,可是这里的人民面对我们的时候总显得那么开心那么满足,这不禁让我想起我妈妈时常对我说的一句话“知足常乐”,如今我算更深地理解了这句话的涵义了吧。对比之下,在科技发达的城市里,人们之间的隔阂仿佛越来越大,多年住在我们所谓的高楼大厦里的邻居居然不认识对方,城市里仿佛到处都充斥着抱怨声,争吵声,喧嚣声,难道是科技让人们心境越来越不堪,欲望越来越大么?我不敢想。
身为大学生的我们是热情的。青春,只有燃烧,才是一种真正的青春,青春的季节,每天都开着梦的花朵。正是这样,才让我们在炎炎夏日那样放肆挥霍着青春的汗水,才让我们选择走进**,锻炼自己。我们选择了实践,便不顾一切地投入到工作中,尽最大努力完成任务,这也是一种热情,这也是当代大学生应该展现出来的一种生活态度。身为祖国的未来,作为国家未来的医生,我想我们是任重道远,所以更是要以一种积极热情的态度面对生活和工作,这也是未来工作中处理医患关系的铺路石吧。
实践结束了,可是思索还在继续,这也是这次实践活动的意义所在。昨天,像街市,华丽地流过,只能在回忆里闪烁。未来,就像棉花糖,看似虚无,却是实实在在的美好。所以活好当下,热情的拥抱未来才是王道。就像我自己曾经说的,我不喜欢一味的怀念,即使那山再青,那水再秀,那风再温柔。因为回忆是一种羁绊,它羁绊的不仅是双脚,还有未来!
热情的生活,这是一种态度。
我们多多少少都是读过一些范文的,一些优秀范文对于我们来说是必须的,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。高质量的范文能供更多人参考,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《参考范文:社会实践活动方案》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
切实落实省教育厅制定的《广东省中小学心理健康教育活动课指南(试行)》和全市心理健康教育工作会议精神和《XX区第二届中小学心理健康教育宣传周方案》要求,不断加强和改进石岩街道中小学生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性,促进我街道中小学生身心健康的发展。结合《石岩街道第二届中小学心理健康教育宣传周活动方案》,特制定本方案。
一、活动主题
阳光成长 快乐生活
二、活动时间
四、活动安排
1、主题征文比赛。
面向全校教师开展心理健康教育征文比赛,比赛分为专职心理健康教师组和班主任、科任老师两组。征文要求:文章符合本次教育活动周主题“阳光成长快乐生活”,涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的,内容积极、健康、向上。文体形式:文体不限,要求新颖活泼,恰当地表现文章内容。文字组织:主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。字数以20xx—2500字为宜。各位教师电子稿传送至德育处崔永忠主任处。
2、播放心理教育主题电影。
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱,并对学生心理发展起到潜移默化的作用。各班利用主题班会时间,有选择地播放心理电影,通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下:
1)缺乏学习动力:《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》
2)缺乏信心:《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》
3)自卑失落:《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》
4)交流障碍:《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》
5)失败或绝望:《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》
6)厌倦生活:《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
7)自私、人际关系淡漠:《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱,回家》、《走路上学》
8)紧张:《虎口脱险》、《小孩不笨》
3、心理健康教育名师大讲堂。
石岩街道将组织一场面向街道教师的讲座。我校结合此次名师大讲堂引导教师如何以积极、健康的心态面对学校工作。地点另行通知)
五、活动要求
(一)高度重视,加强领导。结合石岩街道相关方案要求,对本次活动高度重视,认真组织,切实加强领导,周密制定方案,确保活动健康有序开展。
(二)重在落实,务求实效。要按照既有一定声势、又扎扎实实的要求,采取有效措施,广泛吸引广大市民家长和学生参与。要加强组织协调,建立工作机制,确保宣传教育活动取得实实在在的效果。
(三)认真总结,及时改进。要及时总结工作中的好经验、好做法,并予以及时宣传推广。对工作中存在的问题要及时反思、分析和纠正。
在平时的学习生活中,范文需要我们不断地积累,写好范文能够给大家提供好的参考,你是否需要一些实用的范文呢?下面是小编特地为大家整理的“[范文参考]社会实践活动方案”。
春节将近,为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期,结合我校工作实际,确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:
一二年级寒假特色作业
一、共同作业:
1.请每位家长夸夸自己的孩子,多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
2.家长和孩子一起开展“读春联,识汉字”活动,帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书,陪同孩子每天读书半小时,进行交流、探讨,积累、认识汉字。
二、综合作业:
有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业:
画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束,学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
三四年级寒假特色作业
一、共同作业:
请每位家长和孩子一起选购好书,亲子共读,
进行交流、探讨,每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题,进行好习惯伴我行活动的体验,总结春节期间自己养成了哪些好习惯,再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信,建议父母在家庭应该形成哪些好习惯,共同养成哪些好习惯。
二、综合作业:
有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业:
画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸,剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面,同时写出实践活动报告或心得体会。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。
五年级寒假特色作业
一、共同作业:
请每位家长和孩子一起选购好书,亲子共读,进行交流、探讨,每人写两篇:“经典诵读”读书笔记。结合“节俭过春节“主题,进行好习惯伴我行活动的体验,总结春节期间自己养成了哪些好习惯,再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信,建议父母在家庭应该形成哪些好习惯,共同养成哪些好习惯。
二、综合作业:
有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业:
画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸,剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面,写一篇日记,同时写出实践活动报告或心得体会。
寒假结束,学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;3副手抄报;日记5份;5篇实践报告或心得)。
以上要求,作为我校活动内容,开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况,并整理成书面材料上交,学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。
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综合实践活动是新课程八大领域之一,它包括研究性学习活动、社区服务与社会实践三个方面的内容。综合实践活动课程学分认定小驵由教务处、教科室、政教处、团委人员和年级主任组成。
一、研究性学习
1、课程设置
学生通过课题研究获得研究性学习的15个学分,每个课题3学分,三年必须研究5个课题,每个学期至少1个课题,必须在学校(高一安排的课时内完成)。
2、组织形式:主要是小组合作研究
3、时间安排:采取集中与分散相结合,上半学期每周安排一课时,下半学期集中安排四天,期末一天进行学习活动成果展示,一学期共54课时。
4、课题研究:学生根据自身兴趣,在教师的指导下,自行从自然环境、社会生活、历史文化、个人发展等方面自主选择和确定研究专题,组成研究小组,实行分工合作,从以下几个环节,即确定课题-制订计划-搜集材料-总结整理-交流评价等环节进行研究。每一步实验工作情况必须记录,以备学分认定。
5、学分认定:由教科室主任初步认定,综合实践活动课程学分认定小组确定。学分认定应具备以下条件:有符合要求的课题方案,研究过程纪录完整,有课题研究成果报告,有自评、组评、师评的三级合格评议,课时保证54课时。
对高一学生,学校要通过讲座、课堂教学、网站、板报等多种形式,进行研究性学习进行培训。
二、社区服务
1、课程设置:高中三年,共参加不少于10个工作日的社区服务就可以认定获得2学分。
2、组织形式:教师组织或学生自由安排以服务小组为活动单位。
3、时间安排:利用课余或高一、高二期间的假期时间分散进行。
4、活动记录:学校组织的服务活动由学校政教处、团委统一记录,录入《综合实践活动档案》。学生自行组织的,由学生本人在活动结束后,将《社区服务记录卡》交社区记录,《社区服务记录卡》内容包括:服务对象的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、学生自己签名、服务对象的签名及联系方式。
5、学分认定:由教科室主任初步认定,综合实践活动课程学分认定小组确认。取得2个学分的条件为:三年内服务总时间不少于10个工作日、《社区服务记录卡》记录完整。
三、社会实践
1、课程设置:每年一周,三年共3周,每学期考核一次,每周2个学分(2、组织形式:军训、学工学农、校内公益劳动、参观与郊游以班为单位,由学校统一组织;德育基地活动,社会调查,社团活动及小组形式进行。
3、时间安排:每学年总数不少于一周,三年不少于三周。一学年一统计。
4、活动记录:学校组织的服务活动由学校政教处、团委统一记录,录入《综合实践活动档案》。
5、学分认定:由教科室主任初步认定,综合实践活动课程学分认定小组确认,由教务处统一管理。
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在本次的暑期社会实践调研中,我们将重点放在了观察国内大学生的生活习惯上,与此同时,我们将这些国内大学生的生活习惯与寒假期间小组成员在美国了解到的国外大学生生活习惯进行比对,试图通过寻找两者之间的差异来发现各自的优缺点并加以吸纳借鉴,最后为国内大学生提出如何进一步加强自身文化素养的方法。
本次的社会实践活动较为特殊,因为这本是之前寒假社会实践的内容,但因为疫情等因素的影响,未能在寒假完成,原先的小组成员也走了大半。在种种困难下,终于是把这次的社会实践活动完成了,让人很是欣慰。
作为这个项目的负责人,老实说,我一开始拿到这个方向时是并不看好的,因为涉及到学习习惯这样比较空泛的问题,一次单独的相对简单的社会实践是无法完全弄明白的。上面有一大堆教育学的的专家在进行有关学习习惯的研究,我们这个小组未必能提出特别有意义的见解。
但是,随着社会实践的展开,我发现,中美大学生在学习习惯上的差异是普遍存在着的,而这些学习习惯的差异也的确会对学习研究的质量产生影响。最显著的一个问题,莫过于对未来学习的规划。在美国访问期间,我问了很多人,询问他们对未来的学习生活有什么规划,他们中的绝大部分人都能侃侃而谈,那个大学的哪个方向,都早已做好了安排。虽然我们的问卷中,大部分的国内大学生都有具体的安排,但是根据我的具体的采访调查来看,有很多人只是说到时候大家都考研,所以自己也要考个研。实地采访与网上问卷的差异也让我明白了一件事情,哪怕是同一个人,在采访和问卷中也会采取不同的回答方式,这一个方面的差异其实是我们没有预想到的。
不过,尽管学习习惯上有很多的差异,但是,我们也不得不承认,殊途同归,大道至简。将目光聚焦于国内国外那批最顶尖的学子,我们可以发现,他们的学习方式基本一致,很难说有什么太大的差异,这是一个值得我们思考的问题。也就是说,在对待学习这件事上,必要的好的学习习惯是必要的,但若是想有所成就,依然离不开自身孜孜不倦的钻研,这一点无可替代。在学习国外学习方式时,不能只学其形而未得其神,自认有高效率的学习方式却不去学习。学海无涯苦作舟,是一个求知者应有的态度。
这次的社会实践中,我们的组员横跨多个学院,组织起来相对较为困难,这对我这个组织者也是一个挑战。同时,鉴于一些历史遗留问题,美国社会实践期间收集的材料不是很完备,还需要我们自己去查阅资料。最后得到的结果虽然说不上完美,但也不是很差,只能说是差强人意。这次的社会实践,对我们每个人都是一个不小的挑战,但说一句老实话,困难很大一部分来自自身的拖延症,很多事情一拖再拖,最后剩下的时间就不是很充裕。拖延症这个问题,虽然说遇上了很多遍,它的弊端也已经被大大小小的专家剖析地很清楚,但就是难以真正解决-,也许只有死线,才会让一个人充满生产力吧。
话题再回到学习习惯本身,学习习惯本身作为一件非常个性化的事件,本就因为个人的选择而不同,这一点是显而易见的。但是,通过这次社会实践,我们可以发现,在不同的文化背景下,大学生群体之间的学习习惯有着显著的差异,这一点我们可以归结到社会文化因素上来。相比于国内的环境而言,美国的民风更显奔放,一些我们一般情况下不会想到的事件常有发生,这是文化差异带来的影响。这种差异带来的影响,很难去判别谁好谁坏,但确实有各自的优点与缺点,或许这就是我们所说的多样性吧。
本次的社会实践活动让我学到很多。这次社会实践实践跨度长,留下了很多难以解决的问题,但这些问题并非无法克服,只要采取合适的方法,总能将它们解决。同时,我也深刻认识到了团队合作的重要性,很多看上去非常困难的问题,如果通过小组活动,都能得到积极有效的解决,如果一心埋头苦干,反而会让很多简单的问题复杂化,这一次的经历,让我受益匪浅。
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寒假来,为了进一步加强思想政治教育,充分发挥社会实践、教育、指导塑造、激励作用,引导青年学生和群众密切,在服务的实施科学发展观,在实践中要想出类拔萃,提高社会责任感和社会适应能力,实现全面发展,根据学校的统一部署,结合实际的系统,决定在xx年寒假期间,鼓励学生在寒假期间广泛社会实践和社会活动的观察。具体的安排如下:
一、活动主题
到excel做模型大胆的实践中,寻求发展
二、内容
(一)来开发一个社会调查。寒假社会实践活动安排方案
动员我们的年轻学生回家在社会实践和社会观察,应该看到自从改革开放以来,特别是“XXX”的家乡在发生的巨大变化,也要深入了解我国基本单元当前经济和社会的发展现状,善于与历史、发展,比较观察与分析问题;既要清楚地看到中国当前的经济发展困难和挑战,也要充分实现隐含巨大的机会和有利条件,进一步坚定迎接挑战,战胜困难的信心。
(2)一个志愿服务。
调动学生充分利用寒假回家重现期,积极由当地政府或共产主义青年团组织的村庄和城镇和社区提供各种志愿服务活动,深入到养老院、儿童福利院,这个地方比如孤儿院,实施“送温暖、献爱心”活动,大力弘扬无私奉献和爱的合作精神,在基本单元的锻炼自己,并有助于社区,以实际行动为社会主义精神文明建设与和谐社会建设的贡献。
(3)对于一个先进的字符。
动员年轻学生在寒假期间成功倡议的校友,英雄典型,党员们,如先锋移动自己(效果)或在社会有积极影响,社会有重要贡献先进的字符,认真研究和先进的字符的感人事迹和伟大的精神,通过一个深爱国主义、集体主义、教育,不断提高道德情操和文明的成就。
(4)开发就业实践。
动员和引导学生充分利用寒假期间,根据自己的专业特点和未来就业意向,深入基层或企事业单位有针对性的开展就业实践,在积累社会经验,提高自己的素质和进一步了解专业的前沿动态,了解社会对人才培养的具体要求,我们学习专业的就业前景,这一趋势的发展,从未来就业打好基础。
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一、活动主题:青年学生心系党,创先争优展风采,三篇大学生寒假社会实践活动策划书。
二、活动目的:深入基层、体验基层、服务基层,推进党团共建创先争优,共建河蟹广西。
三、活动团队:桂林市象山区二塘乡服务队
四、活动对象:桂林市象山区二塘乡
五、活动准备:
1、全团分为10个组,选出10个组长。
2、经费:350(人)×10(元)=3500元
六、活动流程:
1、1月24日——活动培训
①团员于早上10:00在金地球集合。
②集合完毕赶往小学,按小组分配教室就坐。
③组长对组员进行活动培训。
④当天活动在12:00结束。
2、1月25日——采访乡镇领导
①团员于早上8:30在金地球集合。
②集合完毕前往乡政府,各组采访对应的乡镇领导。
③当天活动在12:00结束。
3、1月26日——采访村支书、与农民工子女互动
①团员于早上10:00在金地球集合。
②集合完毕前往小组对应村(对五个村进行采访,两组对应一个村),采访村支书。
③下午1:00开始,与农民工子女见面、进行互动游戏。
④当天活动在下午3:30结束。
4、1月27日——篮球友谊赛
①团员于下午1:30在金地球集合。
②下午2:30,篮球赛正式开始。
由6个村或村委出队,大致为6支队伍进行篮球友谊赛。
③奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
③评比方式:
抽签决定比赛分配,获胜的三个队伍按与对手的分差及总分选出一、二等奖,其余的队伍评为三等奖,奖品待定。
5、1月28日——总结
①团员于早上10:00在金地球集合。
②集合完毕赶往小学,在操场集中。(如果有话筒等设备的话)
③乡镇领导、团长对此次活动作总结。
“情系高考”寒假高考咨询会活动策划书
活动意义:本次活动是鮀浦在校大学生结合自己高考的成功历程,自愿为鮀浦中学高三级学弟学妹们提供一个高考经验交流的平台,帮助他们解决高考备战中的种种困惑,鼓励并提供战略性的复习方法,对其学习及计划安排提供借鉴与参考,让学弟学妹们为实现自己的大学梦而进一步奋斗,规划方案《三篇大学生寒假社会实践活动策划书》。同时,也给鮀浦在校大学生一个回报母校,回报家乡的机会,让更多的鮀浦有志青年参与到建设家乡的行列中来,展现新一代鮀浦人的风采,为进一步建设我们可爱的家乡而奋斗、拼搏。
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一个活动往往有一个比较正式的开幕仪式,当然我们的也不例外,我们在政府借了一个小家就开始了,兴奋地是竟然是副镇长来致词,而接下来便是在外面的一个外场宣传,为我们的支教招生,令我们没有想到的是这里的人竟然这么热情,报名的异常多,这也是对我们的一种信任,所以我们每一人都倍感压力很大,为的是不让这里的家长和小孩失望,希望我们可以教给他们一些真正的有用的东西。
在这个漫长的暑假,我接受学校的倡议,积极参加学校组织的假期社会实践活动。作为一名将来要迈入社会的学生,深入社会实践锻炼是一门必经的课程。因为我相信因为经历所以懂得,只有了解社会才能真正做到融入社会。
网店是现代生活的新市场,让很多的宅男宅女以及上班族都能实现在家购物的梦想。在当今社会很多的人喜欢在网上购物,大部分的原因是因为方便,并且物美价廉。而在网上开店只需进行实名认证,完全是我们学生一族锻炼自己以及做管理者的最低门槛。
开网店最重要的就是经营的项目、进货渠道、是否符合大众消费心理、以及优秀的管理。我想了很久终于想到了一个两全其美的点子,我学的是动画,有一定的绘画功底,我可以在网店里帮别人画照片,既能锻炼自己的绘画能力,也能赚到一定的生活费用。于是,我开始在网上查询类似个性定制类东西的市场怎么样。发现网上有一部分的卖家卖这样的画像很火爆,我又进一步的搜索了相关的资料,点差个性定制类的东西是否真的有市场,而消费者的购买出发点又是什么?经过几天的调查,向身边的亲戚朋友咨询,最后总结出了几点:首先消费者愿意花钱来买个性定制类的东西,80%的人觉得很有个性,同时又有自己的特色,觉得很有面子;而12%的人觉得价值低廉才可以接受,8%的人觉得送个礼物只要过得去就差不多,没所谓;而在调查中大多数能接受的都是青中年人。然后,我又在网上查询了大致这样的店铺有多少家,同时平均价格是多少,同时考虑在这个年龄段,不同的消费群体他们能接受的价格是多少,再根据自己的作画时间来确定价格。
之后我拿出了自己以前画得一些比较拿得出手的画上架了,同时学着别的店的样子做了一些商品详情等介绍。刚开始我是尽量的把价格压低了,可是开网店并没有自己想的那么简单,等了几天我发现网店都无人问津。于是,我又在想是不是该好好的推广一下,利用现在比较流行的微博、贴吧、天涯论坛,开始病毒式的发帖发广告。渐渐的有一些人开始咨询,接了一些小单,自己也有了一定的动力。于是又在网上搜寻各种各样的推广方法,并参加淘宝大学里免费营销以及推广课程,虽然偶尔有一些客户咨询,但自己总是觉得宣传还不是很到位。
促销是一种比较枯燥的工作,每天站着用一个笑脸面对不同的顾客,这生活需要我们坚持,要让自己在烈烈炎日下磨练。 本次社会实践总结:不管做什么事,态度决定一切。做一项服务工作,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热情周到,要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度,你就会得到他人的肯定及帮助,用自己的热情去换取他人的舒心。明确目标,合理的设计规划自己。
自己又看了很多别人开得很成功,销量很大的店铺,观察别人的店铺成功之处,接着跟自己的店铺比较,发现人家店铺内的风格分类都很明显,商品详情描述得很详细。
另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的能力。有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还可以这样的话,以后很有可能在社会没有立足之地,现在的社会不仅要有知识还要有一些应变能力等综合素质,只要在学校汲取知识还远远不够,从现在开始就要培养自己的能力。
对于我们大学生来讲不应该过分的相信“知识改变命运”知识仅是其中的条件之一,沿着许多成功者足迹来勘察,我们可以看到成就梦想的路途知识可能是斩断路途中荆棘的刀但在前行的过程中更需要我们课堂上无法学习到的东西,也许我们从社会上吸取了这些知识才能真正改变我们的命运,才能羽翼丰满,让我们飞出藩篱飞向成功。
一个店铺的装修是至关重要的,一个漂亮的店铺当然能吸引更多的顾客了,但是淘宝店的装修很多都是需要花钱的,可是我们的店刚刚开业还没有收入,我们也不舍得花钱,于是决定自己装修。我们就到处找免费的模板,一步步去学,店里的每一个角落都有我们的心血,那是我们一个一个自己亲手做的,很累很辛苦,却也很满足,因为这是我们自己战斗一天一夜的成果。还有就是支付,支付是一个最重要的环节,也是核心,确保支付的安全顺利对自己和对顾客都是必要的。只有支付顺利安全,消费者才会放心的购物,因为他们的风险很小,这样才会才会赢得顾客,目前的网上开店主要由几种付款方式:网上支付,邮局汇款、银行汇款、货到付款,为了方便顾客付款,应该给出多种选择,不要只接受一种支付方式,因为这样很可能会因为顾客感觉不便而失去成交机会,当然,一般情况下不要接受货到付款的方式,原因很简单,增加了已方的`经营风险。
“真理源于实践,时间出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
在淘宝上新手开店,几个月没有一单生意是很常见的事,而且在开店的过程中还认识了好多朋友,他们也是在淘宝上开店的,经常和他们交流经验,很有收获。。这次实训体会了开店的具体过程,开店、选择商品、发布商品、网站管理等一系列的过程,懂得了开网店要注意的一些问题。我们们要从产品开始,进货、运输、价格等都是要考虑的问题。知道了要做好一个网店也是不容易的。同时也让我们明白了做什么事情都要有一个计划,一个目标,让后一步一步的去实现,不要轻易放弃。开店、选择商品、发布商品、网站管理等一系列的过程,懂得了开网店要注意的一些问题。我们们要从产品开始,进货、运输、价格等都是要考虑的问题。还有在网上开店最讲究信誉,这是要自己一步步走下来的。做生意和盖高楼是一个道理的,要想楼房盖的结实,是必须要把基础打牢的,同样要想自己的生意细水长流,也要从一开始就要夯实基础,而这个基础是越来越多信任自己的客户给予的,用心去赢得每一个客户的信任才是根本!
通体砖:这是一种不上釉的瓷质砖,有很好的防滑性和耐磨性。一般所说的"防滑地砖"大部分是通体砖。由于这种砖价位适中,颇受消费者喜爱。
队长、汉阳和闻博一大早就出去调查水蚯蚓,唉,我们几个的任务就相对轻松了些,最起码不用面朝黄土背朝天了。我呢,和杨、熊在宿地整理这几天调查的资料,做调查问卷的录入工作及填制,还有呢,就是打扫卫生了,这几天忙得连卫生都没搞。其他几个呢,就去外边找资源,查资料,做好水蚯蚓的后背工作以及汉南电视台的联系工作。
作为一名当代大学生,能够成为社会志愿者参加暑期“三下乡”活动让我感到无比的欣喜与荣幸。这不仅仅是一次体验社会展现自我的舞台,更是一次回报社会回报祖国的机会。我会怀着一份感恩的心去面对这次实践,感恩父母、感恩母校、感恩社会;我会抱着一颗火热的心去面对这次实践,带去欢乐,带去激情,带去勇气;我也会揣着一颗谦卑的心去面对这次实践,学习知识,学习经验,学习技能。
对于我们大学生来讲不应该过分的相信“知识改变命运”知识仅是其中的条件之一,沿着许多成功者足迹来勘察,我们可以看到成就梦想的路途知识可能是斩断路途中荆棘的刀但在前行的过程中更需要我们课堂上无法学习到的东西,也许我们从社会上吸取了这些知识才能真正改变我们的命运,才能羽翼丰满,让我们飞出藩篱飞向成功。
我们在上学时也会去读一些范文,这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文能够给大家提供好的参考,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[优质方案] 社会实践活动方案”,相信能对大家有所帮助。
一、活动宗旨:
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20xx〕8号),深入开展社会主义核心价值体系教育,深化“两纲”,结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日,开展丰富多彩的创意实践活动,引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。
二、活动主题:
xxxx
三、活动时间:
20xx年1月18日—2月16日
四、参与对象与组织形式:
本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动,尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。
五、活动要求:
1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题,结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日,在社区、社会中寻找一个问题,策划一个解决问题,让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前,提交一份寒假生活创意活动计划(见附件),“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页,注册基本信息,上传活动计划。
2、组织实施计划。活动必须要有实施过程,通过文化、体育、科技、艺术等多种形式,执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。
3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程,将活动过程中成功或失败的心得记录下来,形成活动报告。2月16日前,以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式,上传活动报告至心域网,回顾活动过程,总结活动成效,凝练活动收获与感悟,提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片,不超过10Mb大小。
同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx,文件名为“xx班xx组社会实践记录”
六、评选办法
本次活动采用网络投票和专家评审相结合,初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩,确定获奖单位。
七、奖项设置:
活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干;学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。
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一、活动主题
“青春之我与美丽家乡”
二、参与对象
xx大学工商学院全日制在校本科生
三、活动时间
20xx年2月3日–20xx年3月4日
四、主要形式
本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教育、作贡献、长才干为宗旨,鼓励在读大学生回到家乡开展社会调研活动,须填写《xx大学工商学院20xx年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表》(附件3)和撰写调研报告,开学后由各学部团委收齐后统一上交,审核盖章后,放入学生档案,20xx级同学实践成果可计入第二课堂素质学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动(学部集中组队不做强制要求),组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。
五、工作安排
1、宣传动员阶段:20xx年1月22日—20xx年1月28日
各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动,并召开寒假社会实践动员大会,向广大学生详细说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。
2、学部内招募、组队、审核阶段:20xx年1月29日—20xx年2月1日
学部内广泛动员,组建团队,确定指导教师,鼓励学生结合专业和个人兴趣、志愿服务意愿等情况,申报社会调研项目,申报项目须填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目申请书》(附件1),学部内部对社会调研项目进行初选审核,确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。
各学部团委将通过学部审核的项目申请书(附件1)、学部立项团队信息汇总登记表(附件2)于2月1日18:00前发送至指定邮箱,纸质版2月1日中午12:00前盖章交至院团委。
3、活动实施阶段(2月3日—3月4日)
活动开展过程中,指导教师需对项目人员的实际参与情况进行指导、监督和考核。各社会调研团队按照计划展开社会调研,并广泛宣传,尤其注重自传播与媒体传播,随时报送、分享社会调研进展和社会调研成果。
4、活动总结和成果分享阶段(4月)
开学后,各学部对社会调研工作进行总结,填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目结项审批书》(附件4)并递交调研报告。学院团委根据各团队寒假社会调研开展实际效果,组建院级寒假社会调研报告团,组织社会调研报告会。
六、工作要求
1、高度重视,有效推进。各学部要统一行动,共同参与,形成合力。各学部务必高度重视,切实加强领导,按照活动的总体部署,严格按照职责分工抓好落实。
2、点面结合,突出重点。在全面广泛组织动员的基础上,各学部要结合重点计划进一步把握关键,抓好示范,鼓励跨专业组织立项团队,并以团队负责人所在学部确认团队归属。要认真抓好重点项目建设,确保其实践活动方案完善、工作指导到位和活动开展顺利。
3、提前规划,保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队,为学生组织团队、申报立项提供活动对象、项目资源和教师指导等保障和支持。各学部应积极动员教师特别是青年教师参与到学生社会实践活动中来。
4、精诚合作,优势互补。鼓励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则,针对专项行动的实际需求创建团队。
5、积极宣传,营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动情况及时与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣传报道。各学部和实践团队可积极利用微博、微信等网络媒体,实时报道团队活动情况,注重活动影像资料的收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。
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20xx年秋季校外社会实践活动安排表
活动地点
xx市荔枝世界观光园
时间段
一天
工作要求
1、具有安全第一的思想;
2、顾全大局,服从安排;
3、注重学生能力培养。
工作内容
8:00—8:30接学生(集体交接或入班交接)
1、向班主任了解班级情况,并做好有关记录;
2、清点班级人数办好交接手续,指定旗手;
3、 组织学生按要求有序出发登车。
8:30—9:30登 车
1、强调登车纪律,乘车安全,卫生注意事项;
2、介绍基地情况,活动内容等,开展文娱活动,活跃气氛。
下车集队
1、查看车内是否有遗漏物品; 2、 集合清点人数。
9:30—12:00
太空城堡
池塘抓鱼
荫生植物园
沙漠植物园
奇异瓜果园
昆虫世界
趣味保龄球
参观恐龙展
荔枝博览
古树寻根
快乐滑板
学习《环保教育手册》
12:00—13:00午 餐(各班在上午分别组织进行环保小卫士评比启动仪式)
13:00—15:30
参观恐龙展
荔枝博览
古树寻根
快乐滑板
学习《环保教育手册》
太空城堡
池塘抓鱼
昆虫世界
荫生植物园
沙漠植物园
奇异瓜果园
趣味保龄球
15:30—16:50组织进行一级保护水源西丽湖观光,环保小卫士颁章仪式
个人内务整理
1、学生整理个人行囊;
2、做上车前准备(上洗手间等)。
集队出发登车
1、各班集体整队清点人数;
2、有序出发登车。
车上活动组织
1、回顾总结一天的活动;
2、表扬鼓励学生;
3、强调下车后的纪律。
校内交接
1、下车集队清点人数,检查车上是否有遗漏物品;
2、将队伍带入校园,向班主任汇报活动情况;
3、清点人数后办好交接手续;在校园大门口列队欢送学生。
备注:
1、经核算每位学生收费85元,包括门票、交通、参与活动项目、就餐、饮水、医疗、保险、组织管理教学等;
2、学生须穿运动鞋,着统一校服,严禁携带火种和贵重物品;
3、具体活动程序及科目根据各班级实际情况另行安排,一天活动科目不少于8项;
4、参加活动所有师生均由中国太平洋保险公司承保。
关于开展校外社会实践活动的通知
尊敬的家长:
您好!
为加强教育实践功能,在实践活动中让学生亲身体验、学有所得,从而提高学生的综合素质,更好地适应社会的发展,我校决定与xx市东方阳光教育机构、xx市荔枝世界观光园共同开展一次以“保护环境、爱我家园”为主题的校外社会实践活动,现将具体事宜通知如下:
一、活动目的及意义
1、引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会,到美丽的自然环境中“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”;
2、组织开展环保行动,调查水资源状况,树立环保理念,增强环保意识;
3、认知新奇植物世界,了解高科技农业,体验团结协作的集体生活,培养“五自”能力,促进学生个性全面和谐健康地发展。
二、活动时间及地点
20xx年 月 日(星期 );xx市荔枝世界观光园(国家级星火计划项目基地、中央财政部产业化项目基地、华南农业大学教研基地、xx区中小学生社会实践基地)
三、活动内容
一二年级:荫生植物园、沙漠植物园、奇异瓜果园、太空城堡、参观恐龙展、荔枝博览、古树寻根、快乐滑板、趣味保龄球、池塘抓鱼、昆虫世界
另外,组织进行一级保护水源西丽湖观光及环保小卫士争章颁章活动、学习《环保教育手册》
具体活动科目将根据各班级实际情况和相应时间另行安排
四、收费标准
经核算每位学生收费85元,包括门票、参与活动项目、往返交通、组织教学、饮水就餐、安全保险等费用。
五、注意事项
1、参加活动的学生须于 月 日(星期 )8:00前按时到校集合,下午16:40左右回校;
2、学生须穿统一校服和运动鞋,自带双肩背包,不许带零花钱及贵重物品;
3、家长协同学校,对子女进行必要的纪律和安全教育,要求学生必须服从学校和基地教师安排,一切行动听指挥;
4、有特殊情况不能参加本次活动的学生,由家长自行安排进行校外社会实践活动;
5、参加活动的师生均由民安保险(中国)有限公司承保,每人100,000元意外伤害保险、5000元医疗保险;
6、报名时必须带《社会实践活动回执单》交班主任。
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寒暑假社会实践活动是基于这样的设想: 04 年中发 16 号文件即《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》下发以来,在多次下发的**文件中,都强调社会实践对于大学生思想政治教育的重要性,强调高等学校要积极引导大学生走出校门,到基层去,到工农群众中去,了解社会、了解国情,锻炼毅力、培养品格,增长才干、奉献社会。强调高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲,规定学时和学分,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,利用寒暑假,积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等,开展形式多样的社会实践活动。
我院在课程教学改革过程中,深入领会**文件精神,已逐步将**文件精神贯彻到我们的教学过程,把社会实践纳入了思想政治教育教学总体规划和教学大纲之中。按照教学计划要求,学生可以利用参加寒暑假社“三下乡”活动和回家的机会,自己到革命纪念地、改革开放前沿地区和经济社会发展成效显著的地方学习参观,也可以参加寒暑假勤工俭学,或者按照老师提供的社会调查题目在自己家乡开展社会调查,撰写观后感、学习体会或调查报告。
寒暑假社会调查活动目标: 根通过参观学习,或据教师事先给出的参考题目,自己选择一个或几个问题,进行社会调查,写出调查报告,促使学生关心思考社会问题,深入了解国情,锻炼学生利用所学知识分析研究社会实际问题的能力;以我国改革开放的实践成果教育学生,使学生对所学的理论产生认同感,加深对毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想的理解。
学生撰写的观后感、学习体会或调查报告,将作为寒暑假实践作业,计入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中。请同学们在下学期开学后立即将撰写的观后感、学习体会、调查报告等以班为单位,交到任课老师处。
寒暑假社会实践调查参考题目
西部大开发战略实施概况
2 、西部如何在发展中走“循环经济”的道路
三。如何抓住中国新一轮经济增长带来的发展机遇
4公营与非公有制企业改革典型案例调查分析
5阻碍贫困地区扶贫致富的非经济因素分析
6 、有关收入分配及家庭收支状况 ( 不同阶层、地位、职业 ) 的调研
7 、旅游业、餐饮业、娱乐业经营状况调查
8西部旅游景点的保护与开发
9中部崛起中面临的发展困境与机遇分析
改善生产条件和安全生产
2如何通过全面发展加快构建和谐社会
3 、建立社会保障制度问题
4 、城镇化的调查和分析
5社区建设与社区服务发展的调查研究
6构建和谐社会若干问题的**
7下岗职工家庭生活状况及生存策略调查
8再就业援助制度研究综述
9.劳动者劳动保护调查
10城市房屋拆迁与农村土地征用情况调查
11 、民族精神与和谐社会
12社会认同与构建和谐社会
13协调人与自然和谐发展提高可持续发展能力
14 、环境保护有关问题
15贯彻落实科学发展观典型调研
16我国社会诚信与制度建设综述
17非法传销的调查与分析
关于基层民主建设的调查
2社会主义新农村建设研究
三。农村文化建设的现状与先进模式
4农村村民自治的实践与典型研究
5城市农民工的工作生活及其社会意义
6 、农民工问题研究
7 、农村义务教育状况的调查
8改善农村卫生条件的调查研究
9 、农民工工资拖欠问题调查
10农民工子女教育现状调查
11农民健康观念与习惯的调查研究
12关注失地农民的生活状况
13关注农民工养老保险问题
14免征农业税对解决“三农”问题的影响
15 、退耕还林还草—— 6 年来的进展、出现的问题和相关的思考
16 、农民收入问题调查
17农业产业结构调整的典型考察
18 、农业产业化研究
19产业结构调整与优化研究
20 、城镇化的调查和分析
21生态环境产业发展的调查与分析
22我国社会主义新农村建设研究
23 、我国城乡“和谐社会”建设情况调查
24农村生育问题的现状及成因分析
暑假社会实践活动方案设计
暑假是学生们放松心情、进行各类活动和学习的好时期。为了丰富学生们的暑期生活,提高他们的社会实践能力和综合素养,我校特别设计了一套精彩纷呈的暑假社会实践活动方案。
活动一:社区志愿者服务
时间:7月初至中旬
地点:各个社区
活动内容:学生们将报名参加社区志愿者服务活动,每周末到指定社区进行服务。服务内容包括清理社区环境、为老人购物、帮助有需要的人等。通过这项活动,学生们能够感受到奉献的乐趣,培养责任感和关爱他人的精神。
活动二:农村实践考察
时间:7月中旬至下旬
地点:农村地区
活动内容:学生们将组队前往农村地区,了解当地的生活状况和种植业发展情况。他们将亲身参与农田劳作,学习种植技术和农村改革政策,感受农民朴实的生活方式和辛勤劳动的付出。此外,学生们还将进行农产品销售和农产品加工等活动,加深对农业生产的了解和认识。
活动三:环保宣传活动
时间:8月初至中旬
地点:城市公共场所
活动内容:学生们将分成小组,前往城市公共场所,进行环保宣传活动。他们将制作海报、演示短剧、发放宣传资料等,向市民宣传环保理念和节约资源的重要性。通过这个活动,学生们能够提高自己的沟通能力和团队合作意识,同时为社会做出积极的贡献。
活动四:科技企业实习
时间:8月中旬至下旬
地点:当地科技企业
活动内容:学生们将有机会到当地的科技企业实习,亲身感受科技创新的魅力和工作的日常。学生们将参观企业的研发实验室、生产线等部门,了解企业的创新技术和发展趋势。同时,他们还将接受企业员工的指导,亲自参与到具体的工作中,锻炼实践能力和提高专业素养。
活动五:社会服务项目
时间:8月下旬至9月初
地点:学校周边社区和福利院
活动内容:学生们将分成小组,自主选择社会服务项目,如陪老人聊天、为孤儿院捐赠物品、为残疾儿童提供辅导等。通过这些社会服务项目,学生们将提高自己的社会责任感和关爱他人的能力,同时也能帮助有需要的人和群体。
以上是我校设计的暑假社会实践活动方案。通过这套精心安排的活动,我们旨在提高学生们的社会实践能力和综合素养,培养他们的责任感和团队合作意识。同时,这些活动也能让学生们在暑期充实自己、拓宽视野,为将来的发展打下坚实的基础。希望学生们能积极参与,共同度过一个有意义的暑假!
王卜庄镇大吴中心小学
2011.8.30
暑假社会实践活动方案
一、指导思想:
为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获和意义的假期,特开展以“同分在一片蓝天下,手拉手共同成长”为主题的社会实践活动,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会.在社会实践中“学会感恩、学会助人、学会节俭、学会奉献”,在此活动中怀着一颗助人为乐的心,为社区做一些力所能及的事情,为困难的小伙伴奉献出自己的爱心。从而提升素质,学以致用。
二、具体内容:
开展以“同分在一片蓝天下,手拉手共同成长”为主题的实践活动。
1、帮助社区及家人做一些力所能及的事情
2为农民工子女和困难学生献爱心
三、实施途径:
1以班级为单位,根据学生的居住地提前分组。选好小组长,负责活动的组织。老师在放假前对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解,确保活动的实效性。
2每个人都把活动过程和经历写下来,在开学时交给班主任。
四、活动达到预期目的
1、三至五年级学生在为社区及家人做力所能及的事情活动中,活动小组自己由组长组织深入到各村军属、孤寡老人家中,为其打扫卫生,送上温暖。
2、三至五年级学生在“手拉手”活动中,为打工子女及家庭困难学生的帮助中,总结活动过程,写出心得,开学后,各班要针对每一名学生的表现给予评价,并作为学生成长的记录。
方案预案:________
姓名单位
日期:______年_____月_____日
一、社会实践的组织形式:
1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
在研究过程中,活动组成员被分成两组,相互配合。
具体过程参考如下:
a、编组、选题;
b、聘指导教师;
c制定活动方案;
d组研究设计具体操作(设计访谈**,问卷调查;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具;
e、 实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
f、 活动数据分析(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:通过比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象具体等方法对整理后的数据进行分析,找出规律的特点。)
g撰写社会实践调查报告(样本附后)
二、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
三、注意事项:
1、在生活中提炼。从社会生活中选择主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康快乐地生活,自由而负责任,聪明而有创造性地生活。
2、在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作的过程中,学生之间相互作用、相互促进,从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。
3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在综合实践中,要充分利用网络上的技术和资源进行信息的收集和处理。
同时,要充分利用图书资源,从图书馆获取所需内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立**的方式、小组合作**的方式、学校合作**的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。
2参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调研活动。(参考主题如下,您也可以选择自己的主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2) 生活垃圾分类处理可行性研究
3)市区白色污染调查研究
4)市区交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)市区道路状况及改进意见
7)旅游资源状况调查
8)小学生的休闲生活调查研究
9) 小学生消费观念与行为研究
10) 小学生膳食与营养研究
11) 小学生学习习惯的调查研究
12) 我市中小学零用钱数额调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象,认真参与活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
**年7月4日
下发《社会实践活动方案》,布置暑假社会实践工作。
**年7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
**2001年7月10日至8月23日,开展了社会实践活动
**2005年9月5日前,各班向办公室提交了以下社会实践总结材料:
1、社会实践活动记录表;
2社会实践活动调查报告(每班4份,其中交通安全调查1份);
三。活动**、录像、录音等资料。
4、暑假社会实践活动记录
**9月上旬社会实践活动总结表彰(具体时间待定)
1以班会、板报、专刊、网页等形式对社会实践活动进行总结。
2组织社会实践成果展示。
三。评选先进集体、先进个人、优秀社会实践**和优秀辅导员。
4、举办“走向社区,走向实践”学生社会实践总结表彰大会。
5优秀**编成一本书,在校园网上交流。选送10份送中心校参评。
方案预案
本文至此结束,感谢您的浏览!
(资料仅供参考)
**修改即可使用
齐河三中暑期社会实践活动方案
一、指导思想和意义
1指导思想:深入实实素质教育,引导学生参与活动,走向社会,关注社会,体验社会角色;提高学生的实践能力、自我教育能力和管理能力。
2意义:转变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间;参与社会实践,激发学习兴趣,提升生存体验。
二、社会实践活动形式:
1、个人独立**的方式。个人自由选择便于操作的活动形式,如观察、访谈、问卷调查等形式,充分利用网络资源、图书资源,分析各种资料,并撰写社会实践调查报告。
2、小组合作**的方式。一组社会实践活动由附近多人组成,组长由自己挑选。综合运用调查研究、走访等多种方法。
活动结束后,将活动内容、活动计划和活动信息收集整理成册。
三、社会实践活动的主要内容:
活动(一)——书信比赛
具体要求:1、结合以下主题,以书信形式在规定纸张上写不少于的作文,在信封正面详细写明所在学校、班级、姓名等,
2作品必须是我的真迹,优秀作品将推荐给县市参与评审。
主题:1、齐河发展我成长2、我是团员我光荣3、加强四德建设,构建幸福齐河4、关爱生命,文明出行5、致交警叔叔的一封信6、雷锋永在我身边
活动(二)——“牛奶与健康”绘画和作文比赛
具体要求:
1、按照“牛奶营养健康”的主题创作完成绘画和作文作品,
2、作品要求通过对牛奶的认识,饮奶过程中的故事,对提高身体素质、智力水平、学习成绩的作用等相关内容展开。
3、绘画作品画种不限,规格尺寸一般在(500×600)mm,最大不超过(1000×1000)mm,作文文体和字数不限,参赛所有作品要求为原创作品。
4、署名要求。参赛作品的标题(名称)、作者姓名、学校、班级、年龄、联系人及****等信息资料,作文写在文章结尾处,绘画作品一律用小标签贴在画纸背面。
5优秀作品将被推荐到省级和国家级评选。
活动(三)——社会调查活动
具体要求:参考以下主题,以个人或小组为单位,开展调查、研究等实践活动,并将所参与的活动材料以文字、手抄报、**等形式整理到a4纸上,装订成不少于10页的暑期活动材料册子,制作一个精美的封面,起一个别致的名字,并适当对内容进行装饰。内容包括:
活动概况(写清活动主题、时间、地点、参与人、经过等)、活动日志(不少于3篇)、活动总结、活动成果展,包括**、手抄报、作文、搜集材料等;
主题:初一年级:“我为城市添光彩”、 暑假生活谁做主、书香伴我暑期生活、爱眼行动、关于中学生作息时间的调查、生活用水状况调查
初二年级:白色污染调查、交通安全问题研究、中学生的休闲生活调查研究、中学生学习习惯的调查与研究 、中小学零用钱数量的调查 、
四、社会实践活动要求:
1活动前做好各项准备工作,遵守安全规定
一、就近就便、诚实守信、文明守纪”的原则,注意自身形象,严格遵守社会公德,认真参加活动,为学校和个人树立良好形象。
2活动结束时,应以不同的形式显示结果。如撰写文章、手写报告、调查报告、经验、活动记录等。
五、时间安排
活动时间:整个暑假期间;验收时间:开学第一周;
六、验收形式
开学后每位同学上交社会实践总结材料:暑假社会实践活动记录、社会实践活动调查报告、活动**、录像、录音等资料。各团支部要对暑假社会实践活动情况进行收集、整理、统计,一周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。
齐河三中团委
2012年6月
齐河三中社会实践活动记录表
坊上小学
2011、7、4
房山小学学生暑假社会实践活动
根据区教育局和坊上小学关于学生暑假社会活动要求,结合我校学生的实际,对我校学生暑假社会实践活动作如下安排:
一、活动内容
(一)“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。在假期中,积极开展低碳生活。从点滴做起,做到“五个一”:
省电,一张纸,一滴水,少喝瓶装饮料,少用塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。
1具体措施:推广低碳生活提示,减少铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。做好活动记录,形成开学后评价材料。
2、活动目的:通过这一活动,使“环保低碳、节能减排”理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生牢固树立生态文明观,培养节能减排的良好习惯,倡导健康文明的生活方式,做倡导低碳生活的小先锋。
(二)、“我锻炼、我健康——学生阳光体育运动”。学生暑假要继续开展阳光体育运动。
1具体措施:号召学生在阳光下、操场上、在大自然中锻炼,养成每天锻炼一小时的生活习惯。
2、活动目的:要求学生积极参与社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式,开展小型多样、丰富多彩的体育活动,树立“阳光、活力、快乐、向上”的学生形象。
(三)、“文明出行、学生先行——做讲文明、有秩序的小学生”。
1、具体做法:文明过马路、文明乘车,自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
2目的:通过活动,培养学生文明出行,走人行道,坚持有序排队,礼貌让座。自觉遵守交通规则,做到有章可循,文明有序的小学生。
(四)、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小学生”。
1具体措施:在力所能及的范围内积极参与社区公益劳动和社区服务活动。
2、活动目的:通过这一活动,使学生进行公民道德自我教育,在校做好学生,在社会做好公民,为我区创建卫生城市做出贡献。
二、活动形式:
(一)、学生以居住社区为活动小组,各班级认真组织好,划分好活动小组,明确小组职责,保证活动的质量和效果。
(二)、学生以家庭为单位,以“大手拉小手”,在家长的引导和辅助下,共同开展社会实践活动,促进良好社会风尚的形成。
三、活动展示:
根据此活动方案,各班级要组织学生认真学习和发动,积极开展好活动,学生参与的活动要形成文字材料,以期在开学后在学校内交流展示,对优秀活动内容给予表彰奖励。
2012、7、4
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为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。
以课堂教学改革为突破口,以实践育人为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校多渠道开展了社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。
一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围
教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、落实活动
开展校园实践活动。在学生中推行校园文明,坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止,积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”,由中队辅导员担任“文明监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围。
三、开展社会实践活动。
学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动,和家长们一起,提高环保意识。在实践过程中,亲身感悟科技给农业带来的效益和生机,激发学生热爱农村、热爱农业的感情,并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响,可以四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式,认知“可持续发展”的意义,了解农业基本知识,并参与实践。如:除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害,并与作物争肥争光,造成减产,所以要除草。而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下,培养实践动手能力,发表宣传作品,培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。
总之,实践活动增长了学生知识和技能,培养了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。
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为认真贯彻落实教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政〔20xx〕1号)的精神,加速推动我校实践育人工作的发展,促进同学们在实践过程中真正了解“社会主义核心价值观”的本质内涵,引导全校学生知行合一,通过社会实践知国情、明社情。校团委将继续引导鼓励广大青年投身社会实践,服务人民,发动大学生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的寒假社会实践活动。现将有关事项通知如下:
一、实践活动主题
为丰富全校同学寒假期间的学习和生活,鼓励同学在假期以饱满的精神状态、高度的热情和具体的行动参与到实践中,今年我校大学生寒假社会实践活动将继续以“行万里路,知中国情”为主题,鼓励全校同学利用寒假开展形式多样、内容丰富的社会实践活动,在实践中开拓视野,发现新知,磨练意志,增长才干,展现风采,传播青春正能量。
二、实践活动内容
20xx年寒假社会实践鼓励并号召全体学生积极参与,结合寒假社会实践特点,共推出两大板块:
(一)助力学子成长
(1)寻找和采访身边的杰出校友,了解校友艰苦奋斗的人生历程与成长梦想,感受榜样的力量,树立个人志向和发展方向,思致远,砥砺前行。
(2)情系母校
通过回访高中母校,向高中生介绍大学阶段充实的学习研究、丰富多彩的余生活,为向大学之路奋斗的学弟学妹提供建议和帮助,搭建交大学子与高中生沟通交流的平台。记录高中母校风貌,展示青葱校园生活,弘扬青春奋发正能量。
(二)聚焦民生热点
(1)走基层,看变化,感受改革开放0多年中国在民族工业、科技发展、经济建设、农业技术革新等各方面的巨大变化,记录农村、旧场新气象。
(2)踏寻祖国大河川,感悟美丽新中国,关注环境保护、污染治理新举措,进行低碳环保、节约能理念的宣传,提高公众的环保意识,引导公众养成绿色生态的生活方式。
(3)培育和践行社会主义核心价值观,积极投身志愿服务,弘扬“奉贤、有爱、互助、进步”的志愿者服务精神,参与春运志愿服务、乡村小学支教、社区普法、权益维护、敬老爱老等志愿公益服务,体现交大学子的责任意识和奉献精神。
(4)利用寒假返乡契机,关注家乡及周边地区的贫困情况,关注扶贫工作开展现状,利用自身熟悉家乡地区发展的优势,开展深入调研,形成调研成果。关注革命老区、边疆等区域的精准扶贫现状。
三、实践活动安排
(一)宣传发动阶段(20xx年12月中旬-20xx年1月)
相关信息将通过学校主页公告、思思微信公众平台、同去网等渠道发布,同时通过各院(系)将相关通知下发到各班级、团支部。各实践团队统一由团长报名提交。
(二)项目实施阶段(20xx年1月-2月)
所有团队和个人,在实践过程中,都可以用“随手记”或“随手拍”的方式,用字、照片、漫画或小视频的方式,记录活动过程中的感受、事等,在朋友圈发布,并请注明“#实践主题#+感悟”。整理一份图并茂的微信推发送至“交大思思”邮箱:stu_pratie@16(主题为“项目名称+推”)。还可向邮箱投稿参与“最佳摄影”和“最佳实践短片”评选(主题分别为“项目名称+最佳摄影”、“项目名称+最佳实践短片”)。
其中优秀的字、照片、漫画或小视频等材料,将在交大主页及交大思思公众号等其它相关的新媒体上发布和刊登。各院(系)配合学指委(团委)共同做好安全保障及新闻报送等工作。
(三)总结评比阶段(20xx年月)
开学后两周内,学校将组织总结评比。拟评选若干“优秀组织奖”、“优秀项目奖”及“寒假社会实践活动先进个人”,邮箱投稿和网上发布的“随手记”或“随手拍”等素材,将作为认证和总结评比的重要依据。
评比规则:项目采用积分制进行评选,每完成以下一项项目,累积一定得分,根据最终积分排名拟在每一板块中评选五支优秀项目。积分从微信推(新闻稿)、调研报告、参与“最佳摄影”和“最佳实践短片”四个方面进行考核,积分细则见下表:
项目
积分细则
推/
新闻稿
思思公众号推投稿
提交即获基本分,根据投稿质量(语言、错别字等)再加分
思思公众号录用发布
思思公众号发布即得分,根据阅读量、收获赞再加分
送报交大新闻网
实践部将新闻稿报送至交大新闻网即得分
调研报告
提交调研报告
提交即得分,根据调研报告质量(深度、实用性、参考性等)再加分
“最佳摄影”照片
投稿“最佳摄影”
每提交一张获相应积分
初评入选
入选初评加分
终评入选
投票胜出后加分
“最佳实践短片”
投稿“最佳实践短片”
每提交一份获相应积分
初评入选
入选初评加分
终评入选
投票胜出后加分
由思思工作室遴选投稿材料,确定入围初评作品,线上投票选出最终“最佳摄影”和“最佳实践短片”,获得“最佳摄影”的照片在精装后赠送给作者。每个版块中积分最高的五支项目获得优秀项目奖。先进个人根据项目积分和个人参与度综合评比。
根据学院组织学生参与情况、投稿与获奖情况评选出“最佳组织奖”。
四、报名方式
报名网址,各实践团队统一由团长报名提交。
报名共分两个阶段,第一阶段20xx年12月12日-12月0日。第二阶段20xx年1月16日-1月22日为增补报名阶段。
在填写过程中请注意身份证号的填写,身份证号将用于保险购买。
联系人
xx学院团委
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