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校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长就有什么样的学校。做为一校之长,要领导好一所学校,就必须具有时代的眼光、社会的良知、
正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。
自从明德小学建校以来,我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨,了解全人教育思想,树立全人教育理念。这次参加明德小学校长培训活动,使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解。
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的,并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序,这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说,也就是要让学童不仅是学到各种知识,还要接受道德与正确的生命价值观念,并且启发他们在学习过程中能学以致用,帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验,更重要的是拥有一个真、善、美的人生目标,在这样的基础上,将来他们就会懂得如何走正确有路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。
首先,全人教育强调勤劳朴实。因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下,才能体会朴素的重要性,进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。要落实勤劳朴实这个理念,需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。
另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动,用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作,在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典,同时以和道德有关的题目作为作文的主题。
全人教育,这虽是最传统,但同时也是最科学、最先进的系统。它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材,及融入国家指定的基础教育,来完成独特的明德小学教育理念。
通过这次培训,使我提高了对全人教育理念的认识,也更加明确了自己的职责。在今后的工作中,我必将全力以赴地落实全人教育的办学理念,以不负王老先生对我们的关心和厚爱!
农村小学校长培训心得体会20xx范文三
我参加小学校长培训班提高学习,受益非浅,体会颇深。下面就本次学习培训,谈谈自己的体会:
一、以德治校,突出文化育人
校长,首先是一个普通的社会人。做人德字为先,诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。
二、形象管理,突出办学特色
把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理,具体步骤:第一步:培育特色;第二步:锻造品牌;第三步:提炼目标,设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色,就必须走出一条属于自己的路。
1、确立自己的办学理念。首先要加强学习,精读中外教育名著从教育思想、教育观念、管理观念入手,把尊重儿童个性,引导儿童发展,成就儿童未来的办学理念再细化,结合本校现状,找准定位,凸显特色。
2、从自我做起,引导教师善于反思。形成于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。在顺境中反思,谨防坐失良机,;在逆境中反思,谨防意外事故;在展望中反思,谨防决策失误,时刻保持一个清晰的头脑。
3、研训一体,培育名师。改变我念你听的传统培训方式,把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动,开发教师主体精神让教师全体参与,行动研究,逐步成长。
4、科学实践,锻造品牌。经过几年的实践验证,让学校的特色活动形成特色成果,反映在教师和学生身上,再进行理论总结,形成品牌。
5、长远设计,提炼目标。为学校制定目标,彰显特色,形成品牌效应。
三、学校活动,坚持以人为本
教育的根本在科研,科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量,我们就要弄清楚,教师需要什么,学生需要什么,才有可能真正做到以人为本。
总之,本次培训,开阔了眼界,促进了反思,提升了素质,理清了思路,真的是学有所获,面对未来,任重而道远:昨天的微不足道,今天的正在争取,明天的正在拼搏!
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一、设计意图
美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣,使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。我考虑到小班幼儿年龄小的问题,它们对身边的事物充满了好奇,喜欢观察,喜欢动手学着做。在日常生活中,幼儿对他们周围的一切事物很感兴趣,同时也对风车充满着好奇,幼儿也特别喜欢在学中玩,玩中学,为此,我设计了风车转转这一绘画活动。
二、说教材
(一)教材分析
在幼儿教育实践中,很多艺术教育的内容是来源于生活,活动内容的选择是以幼儿已有的生活经验,实际需要为基础,本活动贴近生活,取材来源于生活,是幼儿所熟悉的,易于接受的。能让幼儿在活动过程中充分表现自己的情感和体验,并运用所学的技能技巧,自由自在地把自己在日常生活中对风车的感知表现在自己绘画的作品中,有利于艺术目标的实现。
(二)活动目标
《纲要》对于艺术教育目标的要求是:能大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。根据这一要求,我结合小班幼儿的年龄特征及教材本身的特点,我为本活动制定了三个目标:
1、认知目标:尝试用螺旋线来表现风车旋转时的轨迹。
2、能力目标:通过对实物的观察及书空练习,感知螺旋线的线条走向。
3、情感目标:认识红黄蓝等颜色,能用两种以上的颜色作画。
(三)活动重点与难点
通过对教材的分析和对活动目标的了解我制定了本次活动的重点与难点,本次活动的重难点是:能根据自己的想象选择颜色来搭配、绘画风车旋转时的线条走向。
(四)教学准备
为了让幼儿愉快的进行活动,积极投入活动中,我做了以下准备
1、环境准备:轻松欢快的背景音乐;
2、知识准备:幼儿游玩风车的经验。
3、物质准备:范例1张,图画纸、油画棒、风车若干。
三、说教法
为了达到预定的教学效果及考虑幼儿的年龄特征,本活动运用了示范与范例法、观察分析法、操作法来帮助幼儿建立起各种学习内容之间的联系,加深他们对螺旋线的认识和理解,并大胆绘画出自己喜欢的螺旋线。
1、示范与范例法:老师直接操作给孩子看,学习一些关键的技能,如:怎样画螺旋线,色彩的搭配等。出示范例是为了丰富孩子的创作内容,扩大孩子的视野,以达到逐步提高的审美能力。
2、观察分析法:在教师的引导下,幼儿通过各种感官感知风车旋转的轨迹、色彩搭配等,思考各种观察过风车旋转轨迹,进行观察,从而积累,深化表象。
四、说学法
操作法:幼儿动手操作绘画螺旋线,操作法对幼儿学习美术具有决定性意义,因而操作是本活动的主要环节。布卢姆提出:只要有足够的时间和机会,每个幼儿都能达到高水平的学习。因此,在操作中,我想尽量让幼儿有充足的时间来操作,在充足的时间里积累经验,以获得绘画技能。
五说教学过程
根据幼儿的年龄特点和本活动的目标要求,我设计了以下几个环节。首先,通过播放轻松欢快的背景音乐玩风车,引发幼儿的兴趣;其次是出示范例,再次是欣赏范例,幼儿观察,教师讲解示范;接着让幼儿操作,自由发挥,把自己的想法表现出来;最后在欣赏作品中,交流、分享绘画的乐趣。
下面对每一个环节做一个具体说明:
1教师播放轻松欢快的背景音乐,幼儿在室内玩风车
“兴趣是最好的老师”,出示漂亮的风车是为了能吸引幼儿的注意力,播放音乐是为了让幼儿在温馨愉快的气氛中玩,音乐结束时。并向幼儿提问:“大家刚才是怎么玩风车的?你的风车是什么颜色的?风车转起来时什么样子的?像什么?请你用身体来转一转,学一学”激发幼儿的兴趣。
2欣赏范例,幼儿观察,教师讲解示范
(1)幼儿欣赏范例:通过欣赏范例可以让幼儿直观的了解线条的,也让幼儿在欣赏范例的基础上感受色彩搭配的效果,为下面的绘画活动垫下基础。
(2)教师师范讲解:教师示范讲解的方法,直观且易于幼儿接受和掌握。考虑到小班幼儿接触画线条,所以我才采取示范的方法,让幼儿对整个绘画有个整体的了解,进一步为绘画做好准备。
3、幼儿操作,教师巡回指导
(1)在幼儿操作时,指导幼儿发挥想象,并及时给予鼓励和表扬,这样做是为了树立幼儿的信心和发挥想象。
(2)在活动中,引导幼儿注意颜色的搭配。这时,应该启发幼儿思考,怎样才能把螺旋线画的更漂亮,这样可以让幼儿在探索中获得知识和技能。教师还应进行个别指导,让幼儿在不同水平上得到发展。
(3)提醒幼儿在绘画时讲究卫生,保持桌面干净。
这个环节的大部分时间放在幼儿的自由想象和创作中,让幼儿通过多种形式表现自己的情感体验,也增强幼儿对美术的兴趣。但是由于小班幼儿自制力差,因此在活动中要提醒其讲究卫生,实现各领域互相渗透的精神。
4、欣赏作品,分享乐趣。
让幼儿欣赏同伴的作品,可以使他们体验到绘画和与同伴一起欣赏作品的乐趣,以达到放松情绪的目的。
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暑假就要来了,忙碌了一个学期最后能够放松一下了,但放松的同时千万不能丢下学习,就应为你的暑假制定一个周密的学习计划,这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的,而且对自己的学习状况,最了解的还是你自己,所以高中暑假学习计划安排还是就应有同学们自己来定,那里只是给大家一些推荐。
高中暑假学习计划就应包括:某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每一天活动计划等等。有了这些计划,不仅仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。
1、目标
列计划的目的无非是透过白纸黑字,使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。
高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有超多课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养潜力。
高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点能够拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出贴合自己实际状况的学习计划,务必要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习状况,明确地估计自己的潜力。做到“知己”后,我们就能够制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己明白,每一天你具体干些什么,明白每周、每月的安排等。我们就应去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是必须要贴合自己的实际状况,适当地高一些也能够,但绝不可过高或过低。太低了,计划的资料松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的潜力得到最好的发挥。
4、注意
①务必强调的是,制订计划务必按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能到达目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成必须的学习任务。。这篇文章由123(第㈠范/文网)收编。
③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改善,很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你就应明白为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,这天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放下。坚持!坚持必须能产生奇迹。
附:暑假每日学习作息时间表(能够根据个人的状况调整)
7:21起床
7:40洗漱完毕
7:40--8:00听一篇英语听力
8:00吃早饭
8:20---9:05做作业【第一节课】
9:15—10:00做作业【第二节课】(能够利用第一、二节课时间上家教课)
10:10---10:55复习【第一科】
11:05---11:50阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】
12:00吃午饭
12:30---13:30午休【午睡,实在睡不着的话休息会】
13:40—14:25做作业【第三节课】
14:35---15:20复习【第二科】
半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】
15:50---16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)
16:45---吃晚饭自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
晚饭后---21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等
10:00睡觉
注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。
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有人这样表述教学有效性的概念:教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的'教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。是的,提高教学质量和效率是我们每位教师在教育教学活动中追求的基本目标。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。通过几次听课,根据新课程理念和实践教学,我想在我以后的教学工作提高教学有效性可以采用以下几种策略:首先,在我的课堂中充满了和谐和欢快的氛围。多用描述性的语言,少用评价的语言。多一些激情来面对学生,让学生感觉到老师对他们的重视。平等的、轻松的和学生相处,据我观察,学生对高高在上的老师只会避而远之,更不会说喜欢,不喜欢我,又怎么会喜欢我的课呢?要让学生知道老师的话不是真理,他们也可以有自己的想法,。课堂上的一切要以学生的发展水平和兴趣爱好为出发点,而不是以教学设计和教材为出发点。根据学生的年龄特征和兴趣出发点来设计教学活动会收到更好的效果。这样才能让学生感受到宽松和谐的学习氛围。其次,还要加强和学生间的交流和互动,调动学生的学习热情。
此外,课堂的常规也非常重要,要保证每个学生都在老师的视野下,还能和每个孩子有眼神的交流,不要忽视任何一个孩子。教师的教学基本功也是提高学生学习效益的重要条件,所以要不断的提高自己的教学技能,更新自己的教学理念才能跟上时代的步伐。记住,决不能误导了学生!
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本学期初中语文教研总体目标:强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。实施内容包括:
(一)完善教科研制度,规范教学科研
每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划,有准备,主题鲜明,内容丰富,让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。
评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。
(二)加强常规管理,提升业务水平
1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体老师认真学习教育理论,学习研读“名师课堂实录”,特别是要认真研究xx中学、xx中学、xxx口中学等名校的具体做法,并结合自己的特点,逐步形成独具风格的课堂教学模式,加快学校的课改教学。
2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式,但一定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导,在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为明年的中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动,多层次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品(让学生制作成电子格式,注明指导教师,最好有点评)。搞好竞赛辅导,积极组织参加县市举办的各项活动,争取拿出好成绩。
3、实行集体备课制度。认真开展好集体备课教学,同课头的老师一定要群策群力,想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样,教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究,做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题,要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案,集体备课做课后,写出相应的分析反思,集中上交。
4.继续落实好“帮带教学”,组织本组教师学习掌握多媒体技术,以xx教育、网络教研为平台,夯实教师教学基本功,促进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思考,善于总结,能找准突破口,加强课题研究,并要及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,还要善于捕捉教学灵感,写出心得体会,期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。
(三)落实教研职能,加强校本教研
1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训教学,提高教研组的教科研能力。组织全体老师认真学习教育理论,学习研读“名师课堂实录”,特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法,并结合自己的特点,逐步形成独具风格的课堂教学模式,加快学校的课改教学。
2、组织好组内教师的听课评课活动。以组内公开课为契机,展开听课评课活动,促进语文教研教学的开展。听课时要认真写好听课笔记,并积极做好评课教学,达到相互学习,互帮互助,提高自身课堂教学能力的目的。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,促本组教师共同提高。
3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。
(四)进行课题研究,提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。
2、尝试推行教科研教学的“四个一”。即备好一节优质教案,上好一堂优质课,写好一篇教学反思,写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。
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各位亲朋好友,大家上午好!
今天,在这个春风佛面、春意盎然、春暖花开在美好日子里,我们踏着春天的脚步共同见证一对新人的新婚誌喜。我受新郎、新娘的重托,担任出国先生、留学小姐婚礼证婚人。能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人证婚,感到万分的荣幸!
杯交玉液飞鹦鹉,乐奏瑶笙舞凤凰。各位来宾,新郎出国先生是一位英俊潇洒、知书达理、才华出众的帅小伙。新娘留学女士是一位温婉娴淑、清艳脱俗、才貌双全的美佳人。他们从相知、相识到相爱,经历了一个极其浪漫和富有激情的恋爱过程。共同踏进婚姻的殿堂。这是他们精心构建爱情的结果。同时,两三写有付尔佩、韩微,韩微、付尔佩的名字、盖有中华人民共和国民政部门大红印章的结婚证书是他们合法夫妻的法律证明。在此,我作为证婚人要求你们:记住这神圣的爱情与婚姻。并化为永恒!
此时此刻,让我们以经久不息的掌声,向一对新人表示最热烈的祝贺!并借此机会,向二位新人的父母表示热烈的祝贺!
诚望一对新人,在今后的岁月里,携手并肩,同舟共济,幸福美满,钟爱一生。孝敬父母,尊敬长辈,友爱同志,大展锟鹏之志,共创锦绣前程!在生活上相互关心,在工作中相互配合,在事业上比翼双飞!用他们勤劳、智慧的双手,营造一个温馨、祥和、幸福、美满的新家。
祝在座的所有嘉宾身体健康、家庭幸福、事业辉煌!
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在本学期中,戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事,在对人接物方面有了较好的改变,能认真阅读一些好的书刊,并提出一些问题和写出一些较好的文章。
但在对待学习的态度上,表现的不太理想,有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识,过于粗心,学习方法过于简单,导致学习成绩时好时坏,波动起伏过大。
希望在今后的学习生活中,能端正自己的学习态度,自觉地去加强巩固所学到的知识,认真完成作业,不懂就问,做到“温故而知新”,“取众人所长,补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
周显杰在家里你是个爱帮助妈妈干家务、并且听话的孩子。在小弟弟、小妹妹面前你是个爱护他们的好哥哥,他们总是问:“阿姨,周显杰哥哥呢?”
但是,在学习时你却是个学习不用心,且较懒惰的学生。你不愿自觉地去学习,总是让妈妈在后面催促你,不能有一点放松。在上课时总在说话,做小动作。妈妈想问一下,你到底有多少话一定要在上课时说吗?因为上课的不注意听讲,回家来做作业的速度越来越慢,在做题时也不想动脑思考。
孩子,你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子,那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
该生的自我评价较好,但书写太不认真。望今后能好好写字,希望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生,加油!今后一定要加油!我们都相信你,你一定会做和更好。
马占昆在本学期虽说年龄见长,个子见长,学识见长,思想见长,同时脾气也见长;虽说自理能力强,能做好,处理好自己的事情,但思想上有一种不爱劳动的观念,变懒惰了;自我为中心的思想强烈,以后要多加引导,使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。
该生本学期在各位老师的严格要求、认真指导下取得了一定的进步。由于该生的基础比较薄弱,加之环境的改变,使之很长时间难以融入正常的学习境界,但只要在各位老师的不懈关怀的指教下,一定会进入正常的学习状态,在今后一定会取得更好的成绩!
从总体上讲,对自己的评价比较客观,认识到了自己最主要的问题是懒。我们认为这是平时的习惯养成上还有问题。今后,我们会从这方面多配合学校,要让孩子明白聪和勤都是人进步不可缺少的,也请老师多在孩子的勤上多督促,使苏昊轩尽快进步。
从孩子的卷子上来看,成绩算得上优秀。和上一次相比较,没有退步也没有进步。希望孩子继续努力,更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持,配合老师!
老师,您好,首先,感谢您对孩子的教育,让他变得更加的聪明,懂事,孩子的成长离不开老师的教育,老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教,使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀,再此感谢老师辛勤的付出,当然我们做家长的也会密切配合老师!
虽然这次成绩并不是班里名列前茅,但这只是一次测试,一次对自己知识的考验,一次查缺补漏的过程,可以让你看清自己不会的地方,对于马虎,在下次考试中要尽量避免,争取取得更大进步!
孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某这几科,有点小退步,让我有点惊讶,以往以后孩子可以认真的对待学习,对待考试,既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你,一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好,能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力,发挥了他的正常水平,这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉,争取让教学水平更上一层楼。
看了这次考试的情况,对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的,就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。
考的好:
这一次考得较好,比上一次略有进步,谢谢老师的关心和栽培,我们家长一定会更加积极地配合老师的工作,督促她(他)继续努力,争取更大的进步。
考的不好:
这次考试成绩不太理想,较上次有明显退步,总结原因为最近思想较为松散,放松了对自己的要求,我们一定会抓紧孩子的学习,争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。
谢谢老师严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望老师多多照顾学生,我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。
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一、找出每组词汇中不属于同一类的选项
1、A、my B、his C、you D、her ( )
2、A、what B、his C、your D、my ( )
3、A、telephone B、card C、clock D、family ( )
4、A、number B、eight C、seven D、six ( )
5、A、two B、four C、six D、nine ( )
二、根据所给情景选择正确答语,并将序号填在括号里。(10分)
1、早上在学校见到Miss Li,应该说“______”
A、 Hello! B、 Good morning, Teacher! C、 How are you、
2、当别人对你说How do you do时,你应该回答“________”
A、 Good Morning! B、 I’m fine, thank you、 C、 How do you do、
3、当遇见好久不见的朋友时,你应该对他说:“_______”
A、 How do you do! B、 How are you?
4、如何向玛丽问她弟弟的名字?“_________”
A、 Whats your name? B、 Whats Marys name?
C、 Whats your brothers name?
5、当你见到某人表示很高兴时说:“_________”
A、 Hello! B、 Glad to see you! C、 How are you?
三、选择填空。(10分)
1、Mr Crisp is __________ English teacher, but Mrs Sue is _______ teacher of English.
A、 an、 An B、 an, a C、 a, a
2 Good morning, Miss Williams、 ______How do you do?
A、 Nice to see you! B、 How do you do、 C、 Fine, thank you
3、What’s this in English?
A、 This is a bag B、 It is bag、 C、 It’s a bag
4、What are __________ and ______?
A、 she, him B、 her, he C、 she, he
5、_______ old are you?
A、 How B、 What C、 how
6、Whats that ______ English?
A、 a B、 an C、 in
7、______ can I get to the Great Wall.
A、 What B、 How C、 Do
8、________ is the post office?
A、 What B、 How C、 Where
9、 Can you count from zero _______ ten?
A、 up B、 to C、 down
10、______ your mother a teacher?
A、 Are B、 Is C、 Am
四、写出反义词。(10分)
1、 get off _______ 2、 close _________ 3、 right ________
4、 here ________ 5、 downstairs _________ 6、 early________
7、 after _________ 8、 sit __________ 9、 bad
10、 go_________
五、请找出下列句子中的错误,并改成正确的句子。(10分)
1、 He is a old man.
2、I havent find my cat.
3、I reading a story book.
4、He name is Jack.
5、 Dont is late next time.
伴随着社会的发展,范文的用途越来越广,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否在寻找一些可参考的范文呢?本站收集整理了一些“网友荐稿:高中励志赠言其一”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
1、做最初的自己,心怀最初的梦想。
2、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
3、走向运动场,走进大自然,走到阳光下。
4、自信人生二百年,会当水击三千里。
5、自古圣贤成大业,未有不由学而成者。
6、主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率。
7、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
8、知己知彼,百战不殆。
9、只要不气馁,奇迹就会发生。
10、争创佳绩,青春如火。
11、这不是偶然的失误,是必然的结果。
12、展示健美,较量智慧,践行规范,锻炼体能。
13、再冷的石头,坐上三年也会暖。
14、仔细审题,认真作答,该得的分一分不少。
15、运动赛场展雄姿,校运健儿竞风流。
16、遇难心不慌,遇易心更细。
17、与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
18、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
19、愉快学习,健康成长。
20、有则改之,无则加勉。
21、有来路,没退路。留后路,没绝路。
22、有大目标,须大动作,有大追求,须大改变。
23、用心做事,诚信为人。
24、用今朝心如止水,换明日骇浪惊涛。
25、永远清楚,不是只有你一个人在努力。
26、应知学问难,在乎点滴勤。
27、因为有悔,所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。
28、以史为鉴,开创未来。
29、一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
30、一个人应当养成信赖自己的习惯,既使到了最危急的关头,也要信信自己的勇敢与毅力。
31、要想学好。勤奋要到,严以律己,力争第一。
32、阳光体育,健康第一。
33、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我十二,气势磅礴。
34、寻清闲另觅他处,怕吃苦莫入此门。
35、学无止境,勇攀XX。
36、悬梁刺骨,壮志凌云。
37、胸有成竹进考场,先易后难答试题。
38、辛苦一年,收益一生。
39、心态决定命运,自信走向成功。
40、笑对人生,抖擞精神迈向未来。
41、相信自己,你就是最耀眼的太阳。
42、习惯改变命运,细节铸就终身。
43、无与伦比,万众一心。
44、我自信我出色,我努力我成功。
45、我运动,我健康,我自信,我必胜。
46、我心飞翔,路在脚下。
47、我们接受命运,但不卑怯。
48、我不要年少轻狂,我要胜者为王。
49、文明守纪,拥抱胜利。
50、唯一的最美,自己是独一无二的。
51、巍巍扁栋衬濯中,莘莘学子映日红。
52、顽强拼搏,勇夺第一。
53、团结一心,扬我班威。
54、团结拼搏,争创佳绩。
55、团结进取,追求卓越。
56、同舟共济,风雨同船,拼搏进取,铸就辉煌。
57、挑战自我,超越梦想,团结互助,共同进步。
58、田径英姿多豪迈,趣味比赛亦精彩。
59、天行健,君子以自强不息!
60、天赐我梦想翅膀,我定要展翅翱翔。
61、提高一分,干掉千人。
62、四体不勤,五谷不分。
63、书读百遍,其义自见。
64、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
65、十五十五,XX飞舞,开拓进取,风雨无阻。
66、十年磨一剑,霜刃未曾试;今日斩荆棘,考场扬意气。
67、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
68、师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得。
69、生命在于运动,运动要讲科学。
70、深思乐学,团结进取。
71、山中猛虎,水中蛟龙,唯我七一,傲视群雄。
72、三班心齐,所向无敌,无论评比,还是学习。
73、赛出独特的风格,赛出辉煌的人生。
74、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
75、人之所以能,是因为相信能!
76、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
77、人好学,虽死犹存;不学者,虽存犹灭。
78、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
79、让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。
80、全力以赴,良心无愧,奋力拼搏,青春无悔。
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今天看了西游记第二十八集《七灵一怪》。
这个故事讲的是唐僧师徒来到盘丝洞,唐僧自己去了化斋,最后遇到了七个女人
妖怪,七女妖怪把唐僧封印在盘丝洞,悟空去救唐僧。七个女妖怪向她们的兄弟求助。唐僧师徒再来黄花关,师父却是七女怪的大哥。妖怪往茶里放了毒药,悟空没喝。他知道它有毒。师弟中毒时,悟空起身与妖怪搏斗。虽然寡不敌众,但妖怪不是悟空的对手。最后,怪物的哥哥脱下外套,露出1000只眼睛。幸运的是,悟空钻进地下,救了他一命。
这个故事告诉我,战斗要靠真本事,不要用魔法欺骗别人。我没有骗别人。有时候只是个玩笑。
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时光荏苒,学生团委会又是一阵沁人心脾的芬芳。和学生团委会的成长一起,我们也来到了属于我们自己迸发向上的大二学年。如今的我早己褪去了当初的青涩,蜕变成为了一名学生团委会的老成员,回忆过去,以往的工作身影;过去社团里带我们成长的师兄师姐;以前办公室的陈设背景,还有墙上悬挂的一张张活动照片,都承载着一届届团委成员的精神和力量的结晶,我很感谢学生团委会带给我的一切,感谢师兄师姐为我们所做的一切,感谢这次相识,更感谢这一年多的工作体验。如今新学期伊始,为了更好的适应学校建设和学生团委会的发展,我现将新学期的工作计划陈述如下。
一、工作背景
自20xx年加入学生团委会纪检部以来,我一直在纪检部跟随师兄师姐进行工作,对我纪检部的工作职能,以及工作特点各项事项有了一定了解。我们部主要肩负团委会纪律检查以及文档试卷的核查,还有各项人员文件资料的考核任务和大型活动考试的教室申请工作,总的来说我部的工作量少,工作比较轻松。从我部的日常工作中可以很好的锻炼我们个人的工作耐性,以及与人交流的语言技巧。但是将近两年的工作经历下来,我们部的工作一直存在许多问题无法得到解决。作为我们学生团委会的一把戒尺,这是我一直认为我们部职能的形象比喻,但是由于我们部的工作职能一直被分散,工作效力一直无法得到有效的发挥,工作方向不明确等问题一直困扰着我们部门的发展,而且由于很多问题无法解决,导致招新工作以及人员培养问题也出现问题,每学期的招新工作多数新生对我部不了解,完全没有加入意向,而且由于工作职能欠缺,人员考核与评定分歧很大,所留新成员有的甚至不适合本部工作。对于这些一直存在并困扰我们部门的问题,在新学期,尤其是在组织机构改革的时机,我希望能够得到切实有效的解决。
二、新学期的工作目的
在新学期,我部的工作要求没有变化,那就是在认真做好本职工作的同时,尽全力配合团委会其他部门开展好工作。同时把握组织机构改革的契机,在改革过程中逐渐收回部分我部的职能,在加强我部纪律监督效力的同时加强我部的工作地位,逐渐从工作伸不开手,张不开嘴,慢慢改善为可以大胆执行我部的工作职能,敢于严明纪律,敢于制止不良行为的真正的工作状态。从熟悉我部工作职能开始,逐步健全我部的职能范围和工作范围,从部内完善开始,组织内帮扶帮助,逐步改善我部门的形象,提高工作效率,以改变的新形象参与到未来学生团委会的工作中去。
三、具体工作举措和工作方法
1、 首先从部内开始,从思想上解决我部门所有成员以往工作以来养成的无所事事、消极怠工的工作状态,定期举行部门例会,重新认识我部门的工作职能和工作性质,认识我部门目前所处的工作处境,共同商讨如何建设我部门具体办法,并且认真细分工作,划分责任,让我部不再在以后的工作中有闲置的工作人员。
2、认真与团委会领导师兄讨论商议我部门的具体情况,分析我部职能范围、工作项目以及如何正确发挥我部门工作效力的解决办法,重新审视我部门的工作职能,确立我部门的工作地位。
3、在商议部门职能等亟待解决的问题的同时,相配合的迅速制定一系列完善我部门新形象、新工作职能,新工作范围的工作制度,并交予上级领导师兄或指导老师审核批准,并预备实行。
4、加强部分工作职能力度,树立工作形象,例如加强规范请假制度,加强对于缺旷、早退、怠工人员的罢免、辞退程序,树立组织威信,严明组织纪律,切实开展我部门的实际工作。
5、加强与学生团委会其他部门的联络,认真倾听其他部门成员关于我部门工作细节的建议,以及他们对我们部门的看法,对合理的建议我们积极接纳,对于不良情况我们坚决做出相关的处理。
6、努力参与学生团委会的每一项工作,发现培养部门人才,并且丰富招新内容,在培养部门人才的同时,招贤纳士,为纪检部输入更多的新鲜血液。
7、在学期内工作之余多举行部内联谊,为部门内部成员搭设沟通平台,在工作之余交流心得和工作经验,以求共同进步。
学生团委会是我们温馨的大家庭,我们希望我们各个部门都能扮演好我们对应的角色,各行其是,各尽其能,各展其才,各履其责。纪检部也是一样,在自身成长的同时助力团委会的成长,在我们大家的共同努力之下,共同奋斗之下,向着学生团委会光明灿烂的明天,我们将一起进步,一起成长,一起见证。祝我们的安顺学院学生团委会明天会更好!
纪检部:王佳伟
20xx年4月1日
学习数年,我们读过很多范文,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。经常阅读范文能提升我们的写作能力,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?下面是小编为大家整理的“网友荐稿:英语说课稿精选一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学任务
Warming—up
1)教材给出了一些食物图片,要求界定垃圾食品还是健康食品
2)给出一个空白饮食调查表
教学建议:
1、由于学生刚过完春节回校,添一下嘴唇,还很能回味到过年时的美味佳肴,因此何不充分利用这一事实。实现学生从压迫学习向主动学习的转变。激发他们交谈的兴趣,不仅实现了良好的过渡,而且借机呈现大量有关食物和饮料的词汇,实现知识的有效迁移。Brainstorm是方法之一。
2、在回味美食的同时,引出话题healthy food,junk food,由学生给出不同的定义。允许众说纷纭,但尽量让英语作为课堂工作语言。
3、课堂上的学生饮食调查可作为更广泛的家庭饮食情况调查的铺垫,拟增加健康状况一览,使学生能直观的发现饮食对健康的影响,为后来的健康食谱的制定提供依据。
Listening
1、教材分析:
听力材料分为两部分:
1)母亲与Mike关于Mike胃痛与他一天饮食情况的对话
2)Mike前去就医与医生的对话
2、教学建议:
1、建议在听力开始前做pre—listening。
针对第一部分对话,可让学生以小组的形式互相询问一日三餐以及点心等。因为听力一是母亲与儿子有关一天饮食的询问式对话。
2、针对第二部分对话,由于就医问诊是大家共有的体验,让学生进行pair—work,根据以有的就医经历和听力一所获得的信息,假象Mike与医生的对话和医生可能给出的建议。比一比猜中率。
3、1&2的目的是为了训练学生听力中集中注意力的能力,同时进行文化背景知识的铺垫,从而能在听的过程中准确定位,捕捉到问题所需的信息点。
4、听力任务完成后建议复听,尝试再现听力中的情景(多种形式,如表演,单句复述,take notes然后完整复述或spot dictation等),为下一步的speaking做好务实而有效的准备。
Speaking
1、教材分析:
教材给出三种就医情景,和一个范例。目的是使学生能在常见的就医场景中运用英语进行交流。尤其是常用的表达方式。
2、教学建议:
1、前面听力模块中通过听力训练得到了相关表达方式的输入,同时在最后的巩固性复述中对就医场景作了充分的铺垫,在这里speaking模块开始前让学生精彩回放Mike的就医情景。为接下来的情景会话热身。
2、然后分别罗列病人和医生的常用的表达方式。
3、在有了热身对话和常用表达方式的支持,可以鼓励小组活动,创设更多的情景进行会话表演,让学生接触更多有关疾病的词汇(无意识的在情景中接受了词汇扩充)
4、对基础薄弱的学生可以尝试:A、:听力再现。B、范例复述或表演
5、时间允许,还可将对话落实到笔头。(供选择)
阅读部分
1、教材分析:
教材在读前给出了4个有关饮食习惯的常识性调查问题,阅读材料是有关饮食习惯的议
论文体的文章,读后给出了5个拓展性的问题。
2、教学建议:
1、建议阅读部分的教学侧重学生对文章的整体性结构把握,培养他们的阅读
技能。利用本文可突出学生3个方面的能力:
A:文章中心把握能力:设及高考题中作者意图推测,标题选择,段落大意确
定。
B:信息归类,寻找规律:Eg。不同食物————不同的营养,给出未提及的食物作营
养成分推测
C:生词猜测。Eg。organic,eco—foods,supplement
为了更有效地进行以上3方面的技能训练,我个人不主张让学生对本文进行课前的预习。
2、也在进行读前问答的时候,不仅关注他们的回答内容还可引出课文中或相关的
新词,尤其是营养成分类的词汇以扫清文化背景障碍和语言障碍。
3、读后的发散性问题,如果时间紧迫,建议学生以小组任选一话题讨论,由小
组发言人做汇报。建议敢于大胆取舍,调整教材,那出一点大家风范来,毕竟我们至少读了4年大学,在一线拼了那么多年。再说有新大纲明文规定,支持我们。
4、其它的语言难点可随机处理,若时间来不及,也可放到language study模块中处理。
Language study
1、教材分析:
这一部分包括单词释意,had better,should and ought to表示给出建议的用法。
教材给出单句补全,和根据2个情景给建议两种训练方式。这是本单元主要语
法点。
2、教学建议:
1、在学生掌握情况比较好的情况下,可将word study大胆修改成:听教师读解释,学生写单词,而不是进行简单的搭配,事实上,在实际教学中,不少同学提前完成了,因此就需要根据学情及时调整内容或变换检测角度。
2、如果前面阅读模块中仍有部分语言问题未解决,可在这里弥补。毕竟语法和句型仍是测试的重要内容之一。说实在的,考试分数就是我们饭碗中的大米饭的颗粒数,领导可知道,我的碗中饭,粒粒皆辛苦。
3、澄清这些Modal Verbs的否定形式。可以将SEFC II中first aid一课中提及的各种急救场景做为情景,训练学生运用这些Modal Verbs给建议。(供程度较好学生)分成dos and don’ts呈现给学生,要求学生用本单元所学的情态动词来给出建议。不仅使学生在具体情景中体会了这些语法项目的功能,同时也学会了一些生存技能。
4、根据所给情景写出可能性的建议这一任务中,可以创造性地尝试让学生以小组的形式编写更多的情景,然后相互交换,针对情景给建议。以便进一步发掘教材的内在价值。
Integrating Skills
1、教材分析:
提出了snacks这个话题,同时给出了两个snacks的recipes,要求学生能模仿写
recipe。教材也给出了4条writing tips。
2、教学建议:
1、建议从常规的三餐或我们实际的饮食习惯导入snacks时,进行头脑风暴,呈
现我们国家丰富的小吃文化。通过文章的阅读和前面所学的知识,对所罗列
的小吃进行判断(bad———good———better———best)简要说明理由,这个建议的设计其实是针对学生的阅读理解能力,因为小吃一文中提到了几种食物,并orange>bread>chocolate,我们可推出strawberry>dumpling>icecream
2、建议不同小组写不同的recipe,在模仿范文写recipe之前,须经过讨论,用丰富的体态语言表演制作过程。通过活动的形式熟悉这些有关烹饪的词汇。因为本文中出现了大量的烹饪有关的词汇。
例如:A学生做一个动作,B学生说出对应的单词。
或者表演一种SNACK的制作过程,有另一学生描述。
5、最后的recipe进行展示共享。有实物投影的可书面让学生和老师点评,没有的话,可口头表达点评。课后整理配上图片更佳,全班展示分享。
最后:让我在说一句:新教材:好!
靓丽—带彩色的;
饱满———内容丰富;
时尚—内容与时俱进;
亲切———贴近生活。
但我想说爱你真不是件容易的事。
想法:@教材
@课时
@导向
@新教材素材库
@教师培训
@硬件依托
我们在上学时也会去读一些范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文对我们的学习有着重要的意义,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“网友荐稿:数学工作回顾其二”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。
一、坚持理论学习,认真撰写论文
为加强修养,提高素质,组织教师学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项,因此,加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题。
二、积极参加和开展教研活动
我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、认真撰写教学反思
教学反思的撰写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此,教师认真撰写教学反思,期中交流是每位教师都有丰富的内容,大家互换教学反思本,即检查又互学。研讨反思,将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
xxx中心校数学
教研组:xxx
20xx年6月27日
随着人类社会的不断发展,我们总是会需要用到许多范文,范文在我们的生活中随处可见,好的范文是怎么样的?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了网友荐稿:高中升学宴致辞(篇一),供大家参考。
各位来宾们:
大家好!
欢迎大家来到我的升学宴,现在我感觉非常的充实,我也感激能够在这样的场合上面,说说自己的心里话,感激一直以来关心我的人,有我的父母,我的老师,还有我的朋友和同学,真的感觉非常的好。
高中三年的时间,我也一直都在认真的思考自己各方面的成绩,我按时完成好自己的成绩,这是我应该要认真维持下去的,高中阶段的学习是比较紧张的,我觉得在这一点上面我还是感触良多,我感激父母对我的关心,在我们的学习生涯当中,爸爸妈妈从来都不会给我学习上面的压力,现在我想起来的时候还是非常有感触的,爸爸妈妈给我最好的学习条件,让我安心的搞好自己的学习,这给我的感触还是很多的,我应该要做的更加认真一点,在这一点上面我还是需要认真去做好的。
我感激我的老师,在过去的高中三年,一千多个日日夜夜,老师一直都是伴随着我们,真的是让我感觉非常的好,我也应该要认真的看待这些,在这一点上面我还是需要去做好相关的调整的,这是接下来我需要认真去做好的,现在我回想起来的时候还是非常的有意义的,高中阶段的学习比较紧张,特别是临近高考的时候,老师也是非常的操心,为了我们的考试忙前忙后,我真的非常的感动,现在我回想起来的时候还是非常重要的,这是我应该要坚持去做好的。
我也感激我们的同学,一直以来对我的关照,我们相互的进步,坚持去做好自己的事情的,大家也能够在这样的环境下面,一点点的积累工作经验,这是我需要去端正好的,三年的高中收获了非常宝贵的友谊,这让我也认识到了大家对我的关心,即将步入高中了,我也一直都在认清楚自己的方向,在这一点上面我确实还是需要合理去规划好的,在这升学之际,我也充满了期待,能够考上自己理想的学校,我也是感觉非常的充实,这是我应该要维持下去的,未来在工作当中我也能够坚定自己的态度,在这方面我还是认识到了自己的问题,在这升学之际,我也感觉非常的好,以后步入大学之后,我会更加的努力,提高自己,升华自己,不辜负了父母和老师的期望,这对我未来的影响还是比较大的最后再次感激大家能够到此,希望大家吃好喝好。
我们在上学时也会去读一些范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?以下是小编为大家精心整理的“网友荐稿:综合实践活动计划写作范例”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目的
1春天是一年中最美的季节,也是学生踏青春游的最好时光,通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,走进群岛新区,欣赏岛城春之美,同时进一步拓展学生的视野,锻炼他们的自理能力,培养学生团队协作意识
2、以“春天,我和群岛新区有约”为主题,融理财、采集、绘画摄影、娱乐、探索、低碳等一体,培养学生的综合实践活动能力和创新精神。
3、了解了传统文化,激发了学生热爱家乡的热情,激发他们热爱舟山群岛新区,感受人与自然和谐的魅力。
二、活动组织机构
总负责人:
分管领导:
协助人员:
段 医:
三、活动地点、时间
周五学校9:00集中出发,车往展茅干施岙农庄,12:15返校。12:40到校,12:45放学。
四、活动内容
1. 制陶、学瓦匠、做箍桶、捏泥人
2. 打陀螺、穿农衣照相、铁环障碍赛、推独轮车
3. 打铜板、搓草绳、打弹子、打高尔夫.
4、进行撰写生态农庄探究的小论文
五、随班教师
六.具体要求:
1.坚持全程管理、全员管理的原则,各年级总负责人负责本年级的活动安排。
2.年级组长、班主任需精心组织、周密安排,确保安全第一,教育重点:
(一)安全教育:
1.交通行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
2.游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
(5)各车辆负责人每次出发前务必清点人数。
(6)要求年级段组统一行动,到达目的地集中地方管理活动。
(7)建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,教育好注意保管。用餐:学生自带干粮(要求适量)收费标准40元/人
(二)文明教育:
1.在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,要走人行道和斑马线。
2.在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3.在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4.在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
(三)活动注意事项:
1.为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。
2.以班级为单位聚餐,不独自行动不玩危险游戏,一切活动听带队老师的指挥。
3.穿轻便的服装、佩戴红领巾,建议同学穿运动鞋。
4.不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。
5.活动结束集合后,返程时,各班必须清点人数,不许有遗漏的现象出现。
6.要保管好自己的物品,东西不要乱放,特别是活动后,参观后,就餐后,离开活动地点后,要反复检查自己随身携带的物品
7.每个班主任可自带相机,结束后分享活动精彩瞬间,也可开展班内评比。
班任课教师
主要职责:
⑴尽力做好医疗救治等工作的后勤支援工作;
⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。
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