一、学生情况分析
本学期负责七年级五个班的道德与法治课,共有学生260余名,他们来自不同的学校,基础水平也参差不齐。并且,进入初中后,思想品德课被划入中考学科,学科压カ变大。因此,无论是教学还是学生,学习都有一定的难度。为此,教师要做到因材施教,帮助他们养成良好的学习习惯、行为习惯,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.同时,做到与时俱进,转变教学观念、改变教学方法,严格要求学生,使学生尽快进入学习状态。
二、教材分析
七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。第一单元共有三课内容,主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快,以及教会他们学会学习、做更好的自己。第二单元有两课,第三单元也是两课,这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处,学会处理人际关系的技能和智慧,建立健康的人际关糸和集体观念。第四单元共有三课内容,本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命,提升学生保护自然环境的意识.该四个单元的学习要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明,从而达到培养学生知识目标,能力目标,情感态度价值观目标。
三、学期教学目标
1、了解中学生活新变化,尽快适应初中生活。
2、懂得学习是人成长的需要,学会享受学习。
3、知道自我意识对个人成长的重要作用,掌握认识自我的途径和方法.
4、积极主动与同学、朋友相处,养成热情开朗的性格。
5、了解教师工作的特点,正确对待老师的批评和表扬,提高师生交往的能力.
6、认识生命是父母赋予的,学会沟通交流,换位思考。
7、尊重、爱护自然生命,提升保护自然环境的意识。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题
1、具体措施
(1)重视学生自主学习。倡导学生在课前根据课本和教辅资料进行提前预习提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。
(2)注重学生的互动合作。利用课本中的小栏目材料进行讨论、旧纳,在互动讨论中加深学生对知识点的理解。
(3)加强学生的道德建设,组织讨论现实生活与自我成长的问题。
2、注意的问题
(1)充宁了解学生生活实际,这是教学的基础。
(2)分析透彻彻课本教材和活动材料,这是传授知识的前提。
(3)组织好学生对知识点的内化体验,促进对知识的吸收。
五、个人教学业务学习安排
1、加强政治理论学习,提高自身素质。关心国家大事,学习党的方针、政策,保持正确的政治方向。
2、通过网络、刊物等渠道,搜集名师事迹,认真学习体会他人优秀的教学经验。
3、认真学习教育教学理论,树立新的教学理念,认真学习教育方法,研究学法和教法,研究教材重品和难点,研究课程标准,做到理论与实践的统一。
4、积极参加学校组织的各种培训、学习,并做好学记录。认真练习“三笔一话"基本功,提高运用现代教育信息技术教学的能力。
六、教学改实验(本学科小课题研究)
(叙述教学改革中所研究问题、研究问题的目标、研究措施方法、研究过程、预设研究成果)
1、研究课题:政治课如何进行贴近学生的案例式教学。
2、研究目标:了解本校政治课教师使用案例式教学的现状,为提升教师录活运用案例式教学的能力提出有效措施。
3、研究措施方法=行动研究法、观察法、访谈法、调查法、总结法。
4、研宅过程:选择课题一设计研究方案一作干题报告一探索研究一报告研究成果一讨论研究结果。
5、预设研究成果:明晰本校政治课教师使用案例式教学方法的现状。提出切实可行的提升教师运用案例教学能力的措施。
一、教材分析:
三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。
三年级上册共安排了四个单元主题,即:“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“家多样的交通和通信”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
二、教学总目标:
1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础,让学生通过对生活的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础,促进学生对社会的关注和对人的关注。
3.教材中没有理性的说教,而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入,引起儿童对生活的思考和关注。
4.培养对学生道德判断能力,面对生活中的各种现象,该学什么,不该学什么。
三、教学重点:
教材在选择切入点时,力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手,采用第一人称的表现方式,来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源,教师要联系当地和学生的实际,及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性,提高整个教育的质量。
四、教学难点:
1.初步了解儿童的基本义务,初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
五、教学措施
1.利用直观教具,引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。
4.力体现“用中学、学中用”的原则。
六、教学改革实施设想
1.充分挖掘具有地方特色的教育资源,使本课程教学走向家庭、社会,真正走进学生的实际生活,体现该课程的开放性、实践性。
2.发挥艺术形式在本课程教学中的效能,充分利用现代教育手段,创建良好的教学情境,提高学生的学习兴趣和学习的自主性。
3.精心准备,指导学生开展好课内外教育活动,寓教育于活动之中。
七、培优补差安排
1、学困生指导:养成一些良好的行为习惯,引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容的品质。
2、优生指导:指导其学习“合作探究”的学习方式,在充分理解掌握课文知识的基础上,加以尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题,学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
周次
日期
教学内容
备注
一
2.25-3.1
1、我是独特的
二
3.4-3.8
2、不一样的你我他
三
3.11-3.15
3、我很诚实
四
3.18-3.22
4、同学相伴
五
3.25-3.29
5、我的家在这里
六
4.1-4.5
6、我家的好邻居
清明节
七
4.8-4.12
7请到我的家乡来
八
4.15-4.19
8、大家的“朋友”
九
4.22-4.26
期中回顾小结
十
4.29-5.3
期中考试
劳动节
十一
5.6-5.10
9、生活离不开规则
十二
5.13-5.17
10、爱心的传递者
十三
5.20-5.24
11、四通八达的交通
十四
5.27-5.31
12、慧眼看交通
十五
6.3-6.7
13、万里一线牵
端午节
十六
6.10-6.14
学期复习巩固
十七
6.17-6.21
学期复习巩固
十八
6.24-6.28
期末测试
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市、区有关文件精神,为了更好地贯彻落实上级精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作,结合我校实际,特提出如下计划。
一、提高思想认识,加强组织领导
1、组织开展进一步加强和改进未成年人思想道德建设的教育思想大讨论。认真学习、深刻领会全国未成年人思想道德建设工作会议精神,针对当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题,围绕“五个如何”,认真组织教师学习和讨论《若干意见》。
2、为进一步加强对全校未成年人思想道德建设工作的领导,成立加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。
二、加强调查研究,创新德育内容
1、深入班级、教师和学生群体中,针对突出的问题,进行有的放矢的调查研究了解和掌握学生的`思想道德的现状和动态,剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策,切实加强领导。
2、积极探索未成年人思想道德建设规律,创新德育内容。学校德育工作在观念、机制内容、方法和途径上创新,采用贴近未成年人生活实际的教育,易被青少年学生接受的方法和内容,引导和帮助青少年学生健康成长。关注德育工作的重点、难点、热点问题,开展专项研究。如“特别需要关爱的学生健康成长”、“单亲家庭子女”等问题,进行专题研究,提出应对措施和对策。
三、分层次有重点多形式地开展德育活动
1、进一步加强青少年学生的基础道德教育和良好行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、促进学生良好行为习惯的养成。
2、大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要任务,积极开展主题教育实践活动。认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
3、加强对中小学生的诚信教育。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想,将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、开展理想信念教育和珍视生命教育。培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,树立正确的理想信念。融环保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育于一体,开展“珍惜生命,善待生命”主题教育活动,教育学生抵制不良诱惑,培养科学健康的生活态度和生活习惯,为学生一生的幸福奠定坚实的基础。
5、开展家庭道德教育实践活动。结合“寸草当报三春晖”主题教育活动,进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德,以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题,教育和引导学生在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。
XX市人防宣传教育工作,按照今年省人防工作会议精神,紧密结合时代发展要求,发挥出阜新地区人防工作的独特优势,努力把人防宣传教育工作逐步延伸,打开宣传教育工作多元化渠道,让人防宣传教育工作发挥出更好的作用,为人防事业科学发展,融合发展营造出更具有力的舆论保障。
一、强力推动人防“五进”工作的深入开展
市办领导和相关科室人员要深入到基层人防进行实际调研和工作指导,在指导帮助过程中总结,重点帮助县区人防办抓好人防“五进”工作。基层人防宣传教育的经验,组织经验交流,进行拉练式实地考察学习,把好的工作经验在基层人防中进行普遍推广,在重点项目建设上市办加以扶持,着重解决在人防宣传教育工作中存在的主要问题。县区人防办在确定20xx年度工作重点时,要把人防“五进”宣传工作列为年度工作重点中的一项,按照市办20xx年宣传教育工作要点认真落实,市办将不定期在阜新日报《人防之窗》栏目进行工作情况通报,并通过阜新人防网站交流各单位的经验做法,以此推动阜新人防系统人防“五进”宣传工作的深入开展。
二、进一步加强人防宣传报道工作
20xx年,XX市人防宣传报道工作取得了非常好的成绩,各单位要继续保持和发扬,挖掘潜力,发挥出人防部门专业特点,人防文化的智能,人防人的智慧,要时刻掌握工作动态,跟踪工作信息报道。让人防宣传报道来活跃人防整体工作的气氛,增强战斗在一线人防工作人员的工作热情,提高战斗力。各县区人防办主任要高度重视人防宣传报道工作,要亲自抓,要指派专人负责,积极投稿,做到及时、准确、有价值、有效果,切实使宣传报道工作为人防事业在新时期科学发展、融合发展中发挥出有力舆论保障作用。
三、要认真抓好各项宣传活动
各单位要按照20xx年度宣传教育工作要点,认真抓好各项活动的落实,要做到活动的时间、内容、人员、场地、效果“五落实”,达到每项、每次活动有文字总结、影像资料,要让每项活动发挥出最大的影响力,起到宣传人防、亮化人防的作用,让人防工作在战时和平时的作用和地位达到家喻户晓,达到全民熟悉人防、支持人防、参与人防建设的社会环境。
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一、挂职锻炼目标
1、通过一年的交流学习,以听、看、问的方式全面参与xx中学各项教育教学活动,全面了解xx中学的办学理念、办学目标、校园文化建设、教育教学情况、学校管理特色及管理流程,从中得到经验与借鉴,更新教育观念、教育理论,提高自身素质和管理水平,明确办学思想,促进所在学校各项工作的顺利开展,同时与选派单位共建友好学校。
2、通过参与学校行政例会、教研组工作会议、各学科教研组活动、各学科备课组活动,学习其先进经验,两校资源共享,创造性地运用。挂职锻炼期间,积极参与各种活动,并做好笔记,写好研修日志及挂职汇报总结,并及时高质量完成学校安排的任务,做到有反思,有总结,有提高。力求使自己的理论知识能呈现更清晰的脉络,使实践更出成效。
二、挂职锻炼时间
20xx年3月-20xx年3月
三、挂职具体措施
1、多观察,早融入。尽快熟悉xx中学的基本情况,如教育教学的主要特色,各教研组的基本情况等,使自己尽快成为xx中学的一分子。
2、多思考,勤交流。积极融入学校,积极为学校工作献计献策;要多参加各组的教研活动,还要在教研活动发表自己的见解,能和各教研组的老师深入进行教研活动,互相借鉴的好的经验,交流好的见解。
3、多学习,善反思。日常工作中要注意留心观察,及时记录自己的感受,积极撰写挂职日志;挂职期间至少阅读一本教育管理理论书籍和一本教育杂志,并认真做好读书笔记及心得体会。
4、多参与,重积累。挂职期间xx中学的各种会议、活动该参加的一定要参加,认真记录,发表见解。如校本培训、德育和教学一线的专题会议,各项主题活动,家长会等。
5、多请教,促提高。挂职期间要经常与学校校级领导、各处室的老师教研组的老师等多交流,多向其请教,学习其好的做法,吸收其好的想法,促自己在各方面工作等方面能力的提高。
6、多整理,实汇报。挂职期间除了完成上级规定的学习外,还要较好地完成挂职期间的汇报课任务,并为返回学校后的汇报作准备。
四、挂职锻炼方式
1、自学与拜师相结合
挂职期间,主动虚心向有管理经验的领导学习,不断总结、反思、提升,从实际出发,制定出切实可行的各类计划。
2、学习与实践相结合
通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际,不断提高自身的管理水平和专业水平。
3、考察与观摩相结合
通过外出考察、现场观摩,不断开拓视野,转变观念,向更多的名师和管理精英学习,获得更多的工作经验。
五、挂职自我要求
1、严格遵守xx中学的各项纪律要求,遵守挂职学校的作息时间及工作流程。
2、从礼仪着装、言谈举止等方面严格要求自己,注意自身形象。
3、学习态度要谦虚,主动与校方各管理人员取得联系,参与学校各项活动,体验生活,团结同事,协调好关系。
4、业余时间认真学习最新的教育理论和管理模式,不断给自己充电,提高管理艺术和管理水平。
5、认真做好日常工作记录,完成研修日志,积累材料,及时总结并撰写心得体会。
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一、文化熏陶,提升职业幸福感,提高教师工作原动力。
有人说:“三流学校靠校长,二流学校靠制度,一流学校靠文化。”我将会致力于培养学校的精神文化、制度文化、行为文化和校园文化,引导、规范、激励全校师生,形成一种促进学校发展的软实力。为此,我重点谈两点构想。
关于学校会议文化的构想。学校不仅仅是工作场所、成就教师幸福人生的场所,因而,要努力形成学校“大众会议”、“民主会议”、“幸福会议”的独特的会议文化。在例会中,注重角色转换,变“领导一言堂”为“领导、教师大家谈”;变“被动倾听”为“主动参与”。注重模式转变,十分钟分享教师的教育教学故事;十分钟工作提示及安排;五分钟时事速递;五分钟时政交流;三十分钟教师主题论坛。让例会变成教师繁忙工作的一次充电、一次教育、一次提升、一次心灵的旅行、一道工作的风景、一种分享喜悦和成功的方式。
关于拓展校本课程的构想。为全校师生提供一个发展的平台,实施优质教育,积极开展“文化节”主题教育活动。三月份(读书节),四月份(美德节),五月份(艺术节),十月份(体育节),十一月(科技节),十二月份(英语节)。尊重个性,多元发展。
二、健全制度,力争人和制度的和谐,体现依法治校的理念。
学校各项规章制度,既要体现共性,又要兼顾个性;既要维护统一意志,又要体现人文关怀。为了使制度操作性更强,应根据实际情况进一步完善《学校管理条例》、《绩效工资发放方案》、《教师教学质量考核办法》等,除了按照有关具体的指标之外,还专门设置“特殊贡献”一项,让教师的工作价值得到认可和肯定,真正实现人和制度的和谐。
三、发扬民主,力求人与人的和谐,真正做到管理的创新。
在学校管理中,关注、关心、每一位教师的工作,生活与成长。力争创造一个平台,让老师们尽显才华;搭建一个阶梯,让老师们登高望远;激活一个机制,让老师们自我完善。例如:开展一系列的教学活动评比,教学能手评比,德艺双馨先进工作者评比等;开展优秀成果展示活动;开展“成功教育教学经验大家谈”活动,并收集、整理、编印成册;表彰先进,宣扬优秀教师事迹,定期出“群英荟萃——园丁颂”专栏;启动“校长短信寄语”活动;开展“教师生日送祝福”活动;召开“教职员工家属座谈会”;开展“我为学校建言献策”活动等等。
四、以人为本,力创人与环境的和谐,打造安全文明校园。
精心打造校园环境,为全体师生提供更专业的管理、更安全的保障和更贴心的服务。如:课间管理实行“接班制”,学生的上学、放学等管理坚持值日教师“保驾护航制”。健全学校安全管理机构,人员和责任的落实,制定突发地震、火灾以及雷雨天放学等内容的应急预案,多次组织演练,真正呵护师生宝贵的生命。
总之,作为学校管理者,我将尽力营造良好的校园文化氛围,优化教师人际关系,改善教师工作条件,深入到教师群体当中,洞察教师的需要,倾听教师的呼声,做教师的坚强后盾。
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各位领导、各位老师:
首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。我虽然刚刚接管学校全面工作不长时间,日子虽短,但是大家与我同舟共济,患难与共,走过了艰难的时刻。请允许我代表学校党支部、行政,特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。书记,也许对普通人来说是权力大于责任,是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里,它不是一个职位,而是一个职业,是一个服务者的代名词,它服务于学校,服务于老师,服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言:不以权威治人,应以威权服人;不靠制度管人,应凭人格育人;不看表面顺从,但求内心相融。肩上有学校,眼中有老师,心中有学生。没有最好,只有更好,进步就是胜利,成功就是希望。一年来,在教育局领导和街道党工委及教工站的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我与同志们一道,同心同德,齐心协力,同甘共苦,使学校的教育教学工作井然有序,各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况,简要报告如下:
一、严格执行党风廉政建设责任制、廉洁自律的各项规定
认真学习中国共产党廉洁从政的若干规定,以“干在实处,走在前列”为工作目标,以“科学的教育发展观”来指导自己的世界观、人生观和价值观。以“规范办学、科学提质、内涵发展”为切入点,在实践“规范立校,质量兴校,文化治校,特色亮校”的办学目标。
1、加强行风建设。
开展师德承诺和教师学习日,进一步端正全校教师的师德观、质量观、人才观。抓党建工程,以“开展党的群众路线教育”为载体开展工作。坚决贯彻省教育厅减负“六个严格”有关规定,严格执行教育计划,开展大课间活动。认真组织开展教育现代化的思想大讨论活动,通过大讨论、教师代表的典型发言,向一些先进教师、老教师事迹的学习,进一步端正教书育人、为人师表的思想。关注新闻舆论中的反腐宣传,自觉接受警示教育,严格要求自己,树立廉洁从教的教师形象。
2、坚持依法办事,按学校的规章制度办事。
坚持“公开、公平、公正”的办事原则,涉及到财和物的事,一是坚持分级管理,一般事情交班子会裁决,较大事情由校长办公会议集体讨论决定,坚持勤俭节约办学校的原则,涉及维修或添置新的设备总是力求经费支出最小化,努力规范经费管理。二是坚持民主管理,涉及到教师的评先、评优、评聘职称及岗位责任制考核,都通过校长办公会议和教代会、甚至全体教职工大会讨论、公示,不是校长一个人说了算。绩效工资和教师职务聘任,坚持做到公开、公正、公平,程序优先,做到制度前面人人平等,操作透明。
3、把“全心全意为人民服务”的入党誓言作为自己的座右铭,一心为公,以宽大的胸怀,高度自觉地维护集体利益,努力做到廉洁自律。不损公利己,不利用职权及影响谋取私利,不利用职权及影响为亲戚、朋友谋取不当利益。在初三毕业班工作中,严格按照上级要求办事,坚决杜绝走后门现象,确保上级分配名额的完成。
4、严格执行党风廉政建设责任制,重大事项及时向上级领导汇报,认真履行工作职责,不敷衍塞责、玩忽职守。
二、遵守工作纪律
1、模范地遵守学校的一系列规章制度,坚持早到校,迟回家。平时绝大多数日子都在学校,除正常工作需要外出外,不随意离开学校。
2、严格遵守组织纪律。能积极按照教育局的要求,联系本校实际,积极、主动地做好工作,开好每周一次的班子会,例会(每周一升旗仪式后在接待室开中层正职以上领导会),重大事情大家商量决定。
3、遵守开会纪律。都能准时参加,记好笔记,领会精神。
4、以身作则,身体力行,凡是要求教师做到的,自己带头做好,发现问题总能第一时间督促相关处室落实好。
三、工作业绩:
1、创新创优,全面推进学校工作内涵发展
(1)加强学校民主管理,突出教育教学管理体制创新
创新进取是人的一种积极向上的品质,也是学校求得发展的内部动力和活力,为进一步突出对办学思想、教育管理体制机制、学生德育工作的创新,突出对教育教学方法、学生个性特长发展的创新,以进一步促进教师工作的积极性。以规范立校、文化治校的理念引领完善和修订教育教学管理制度。在此基础上实行大事情集体决定,少数服从多数的原则,把民主管理建立在制度的基础上,让制度规范师生的教育教学行为。
(2)加强班子队伍建设,提高科学的执行力
班子队伍是一所学校的灵魂,也是一所学校的凝聚力所在。坚持每周一次的行政例会制,组织班子成员学习教育教学理论,探索教育科学发展内涵发展的规律特征,促进思维方式和领导方式的转变,提高自身的管理工作能力和协调能力;另一方面通过上周工作回顾和本周工作布置增强科学的执行力,明确要求干部做好角色定位,少说空话,多干实事,每天坚持“四个一”,即:每天巡视一遍校园,每天与师生谈话一次,每天发现一个问题,每天解决一个问题。
(3)加强教师师德修养,争做人民满意教师
学校成立了师德建设领导小组,明确师德建设的总体要求,把师德师风情况列入月岗位考核和年终岗位考核之中,并且作为教师评先、评优、职称聘任的前置条件。平时不定期对教师日常教学行为、校外有偿家教等进行检查通报,学校围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容,拟定了《老城中学师德师风承诺书》请各位教师在承诺书上签名,并上墙公示接受师生和家长监督;在年初签订行风工作责任书。还通过开展“师德教育主题月”和演讲比赛、爱与奉献征文等形式进一步引导广大教师潜心教育、立德育人,做一名人民满意的教师。
(4)主动出击,扩大对外宣传的力度。
学校积极利用各种媒体,加强学校工作和成绩的宣传,遇到学校有重大活动、新的措施、突出成绩,要及时在县教育网上进行宣传,本年度共有89篇文章在各类媒体发表,比去年有较大进步。此外学校还充分利用学校网站,向外界推介自己,使之作为展示学校、师生形象的一个重要的平台。
2、多管齐下,积极构建有特色的大德育
新形势下,学校积极寻求新的德育模式,既保平安、提素质、凝正气,又充分利用社会、家庭的力量,积极构建有我校特色的“大德育”。
(1)立足学校的实际,加强德育活动实效,
德育工作重在实践,重在润物无声。针对初中生的身心特点,开展每月一节活动,如:文明礼仪节、体育节、科技节、艺术节等活动,通过活动丰富学生课余生活,陶冶学生的情操。积极参加社会实践活动,开设了书画、篮球、乒乓球、田径、文学、饮食等学生社团,培养他们的综合能力和兴趣,促进整体素质的提升。
(2)突出安全教育重心地位
一年来,我始终将安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各项管理制度,明确责任,加强巡查,重视学生的安全教育工作。将《老城中学校园安全管理应急预案(处置措施)》中的内容在各班级张榜公布,一学期组织一次全校学生的安全技能演练,如安全自救、紧急疏散、消防逃生等;
20xx年初,就建立健全了学校安全工作制度,明确安全工作第一责任人和直接责任人,学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。安全防范措施到位,有人防、物防、技防,全面推行校方责任保险,着力创建平安校园。
四、存在问题及今后努力方向
1、随着学校的进一步发展,面对新形势下的教育,总觉得自己所学甚少,如何突破学校发展的瓶颈,自己能力还不够,应进一步加强教育理论的学习,努力使自己的履职水平,治校艺术更上一个档次。要积极适应建设高标准校园文化的需要,进一步促进学校走内涵发展之路。
2、教师队伍建设还缺少行之有效的办法,仍有少数教师奉献意识淡薄,还需加强政治理论学习和思想教育工作,名师队伍尚未建成。
3、学校还没有完全形成自己的文化特色,办学特色。
五、今后的工作设想、措施
1、加强自身教育教学理论的学习,努力提高自己的理论素质和治校水平。
2、抓教师队伍建设,抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作,增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作,帮助教师尽快转变教育观念,改变教学方式,走专业发展之路。
3、进一步完善教职工评价方案,进一步调动广大教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续、快速提高。
4、抓校园文化建设,加强每个人的文化修养,大兴校园学习之风,研修之风。关注生命健康意识,继续创建和谐校园,平安校园,幸福校园。
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过去的一个学年,在区教育局的正确领导下,不断更新教育教学观念,提高管理水平,为新学年工作奠定了坚实基础。带着成功的喜悦和失败的困惑,我们跨入了新一个年度的门坎,又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验和教训的基础上,特拟定本学年度工作计划:指导思想:
20_年,是全面落实“十三五”教育发展规划的开局之年。学校教育工作将以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神系列重要讲话为指导,认真落实全国、全省、盐城市教育工作会议部署,加快推进教育现代化建设,以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨,全面贯彻党的教育方针,进一步更新教育观念,转变工作作风,加大管理的力度和广度,结合实际,加大学校内部改革,加快学校规范化建设管理的步伐,努力创建一个让人民群众满意的学校,使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
工作思路:
1、树形象创新风
通过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质更观念
以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富教师基本功训练内容,提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理要质量
监督、协调、教学,管理是我校的主要工作内容,而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管,进一步明确职责,强化责任意识,提高管理水平。新建微机房,加强装备管理与使用,以管理调动广大教师积极性,以管理提高教育教学质量。
4、抓好创建工作。
抓好省健康教育促进学校铜牌创建、省教育技术装备先进校创建、智慧校园、书香校园等工作。
工作目标
1、加强校园文化建设,使学校周边环境得到彻底改善,整个学年不发生责任事故。
2、以课程改革为指导,开展课堂教学练兵,改进教师教学行为,促使教师教育教学能力的提高。
4、加大德育工作力度,拓宽德育工作渠道,强化德育工作成果,抓好学生行为规范教育。
5、加强师德教育,使教师以能修身,以德育人,适应教育新形势的需要。
6、做好校务公开及财务管理工作。
杜绝不合理的开支,加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制,对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金,改善学校办学条件。
具体工作:
一、抓好常规管理,进一步规范办学行为。
1、规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》,结合学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,尤其是要完善学校绩效考核制度,通过绩效考核来引导班子队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2、规范校务公开制度。继续建立校长信箱,公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能,通过工会组织改选,健全教代会机构,开好教代会,利用好校园网的教师交流空间,给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3、规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过6小时,不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”,积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”,创新阳光体育活动。
4、规范招生行为。严格执行区教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成2___年招生工作。
5、规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度加大学生宿舍管理和就餐管理的力度,保证学生有良好的生活环境。
6、做好装备水平提升工作。新建微机房,进一步加强教育装备的管理与使用,积极创建教育技术装备先进校。
二、开展丰富多彩的活动,进一步创新德育模式
1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点:低年级以习惯养成教育为主,中年级以心理健康教育为主,高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2、开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性,结合重大节假日,开展多种形式的活动。2___年学校将积极开展“智慧校园”、“书香校园”等创建活动,并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。
3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案,为特殊学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为每位学生成长提供个性化的服务。
4、认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心;继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
5、抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上,完成班主任工作课题的申报与研究工作,完善班主任论坛、班主任考核制度,形成一支有特色的班主任队伍。
三、加强教学研究,进一步打造有效课堂。
积极构建有效课堂新模式,促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学2021校长履职总结习“主体参与”课堂模式的基础上,逐步形成我校特色的课堂教学模式。
1、重视集体备课,提高备课质量。坚持加强集体备课,发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”。四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备,教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”:授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容包括教案、学案、课件电子稿发给组内成员讨论,同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。
2、优化上课环节,突出主体参与。认真执行课程表和作息时间,能充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;尊重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和鼓励学生的主体参与,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学,做好课堂演示实验,开齐学生分组实验,鼓励和引导学生进行创新实验。
3、精心设计作业,切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则,根据学生的实际,形成有特色的校本作业,做到难易适度,确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业,减轻学生负担。建立学生错题档案,指导学生配备好各科错题集,有针对性地强化错题订正,提高作业的效度。
4、实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好2—3个重点课题的研究,抓紧校本教材和校本作业的研究,广泛开展学科和个人课题草根式课题研究,每一项研究都要拿出实实在在的东西来。
四、创新机制,进一步促进教师专业发展。
1、加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。
2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案,发挥绩效考核的导向作用,促进教师间的良性竞争,促进教师队伍发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3、实施名师工程。激发教师的自我发展意识,发掘教师的发展潜能。完善“骨干教师”评选制度和程序,制定教师专业成长规划,让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动,为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子,促进教师的专业成长。
4、开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊,引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师;引领读书小组组织活动,建立教师沙龙平台,引导教师走内涵发展之路,不断提升个人品位。
5、加强校本培训。邀请教育教学专家来校讲学;利用暑期和假日,除积极参加市教育局组织的各类培训活动,还将把教师送出去进行集中培训,在教师中真正树立起“的福利就是培训”的意识,让教师队伍素质整体提升。
五、构建和谐校园,进一步实施校园文化建设,。
1、营造温馨的校园氛围。利用大规模校园环境改造,加大校园外显文化环境布置的力度,同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上。工会、团队积极开展特色活动,活跃教师学生身心的同时,也培养师生责任意识、团队意识,共同营造温馨的校园文化氛围,扩大社会知晓度和影响力,不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
2、开展“健康教育促进学校”铜牌创建工作。加强校园安全的预防工作,建立每日巡查校园制度,对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题,在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作,加强预防传染病的宣传教育,尤其要继续做好各类流行传染病的防治工作。加强消防安全管理,杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生,确保师生的安全。
3。形成党建特色。要根据党建工作目标,围绕学校教育教学工作中心,创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养,按规定程序做好党员发展工作,不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设,深入开展廉洁文化进校园活动,完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作,化解各种矛盾,维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团队、妇女工作,开好教代会和团代会,发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识,将通过专题研讨会、外出培训等多种方式,开展新一轮中层干部竞聘上岗,进一步举办好暑期“赢在中层”论坛,强化中层干部为教师发展服务的意识。
4、抓好宣传工作。继续借助各种教育宣传平台,及时、准确、全面上报教育信息,宣传我校的办学成果和办学经验,宣传我校先进人物的先进事迹,宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向,让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价,提高我校的知名度和美誉度,创造良好的外部环境,激发师生员工的积极性,促进学校的科学发展、和谐发展。
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一、职责认识和工作目标
我今年46岁了,献身____农村教育事业已经27个春秋。曾担任港口中学、中小副校长10年,20____年秋调古市镇____中学当校长,20____年秋调____中小学任校长,第二年7月在该校成功竞聘校长一职。去年8月有幸调到____中学当校长,与各位老师同甘共苦一年有余。我先后在六个学校当老师或者校长,工作经历算是比较丰富的吧。
我的人生信条是:感恩社会,善待朋友;我的工作信条是:开拓进取、廉洁自律,争先创优;我的办学理念是:质量第一,文化治校。
初当校长,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮点。现在才明白,真正的特色不能速成,它需要实践,更需要时间。这几年,我努力做好教育工作的一些规定动作。比如在学校规范管理和教学质量上,校园文化建设和老师爱岗敬业上,校园硬件建设和学生吃饭住宿上做了一些具体的事情,是一些最基本的工作,本不好意思在这里讲。但我工作过的学校,这些方面都有很大的变化,教学质量一跃而起,校园文化独具亮点,后勤服务保障有力。也许这就是我的工作目标。
二、取得成绩和工作方式
(一)严格规章制度,狠抓教学质量
教学质量是学校的生命线,也是家长对学校最为关注的焦点之一。但是没有规矩不成方圆,我每到任一校,首先就从建章立制入手,让完善的规章制度来激励全体教师的工作热情。记得我刚到____中学时,请教务主任拿出学校的规章制度给我看,他却拿出一个备课本,翻开一页说这就是学校的制度,我看到这个唯一成文的制度,而且不足半页的教学奖励方案真是哭笑不得;____中小学的制度倒是比较多,可是按制度发放的教学成果奖却因负债百万,连续两个学期没有发给老师,他们可怜兮兮地等着我这个屁股还没有坐下来的校长筹钱发放上一学年的教学成果奖呢。我来____中学时也发现同样存在制度执行不严,制度与实际情况相矛盾的现象。
完善学校计划、制度对推动学校管理,提高教学质量具不不可替代的作用。记得20____年中考,____中学76名学生参加中考,县前700名有13人,创这个学校历史以来最好的中考成绩。当年下开学报到,一个原本各方面处于弱势、办学条件极其简陋的片区中学,竞吸引了外校80多名学生慕名来校就读。
我调到____中小学时,中学、中小合并已经一年了,可是,中、小学老师因分配不公矛盾很大、老师人心涣散、萎靡不振。我首先将中心校所谓的中学部、小学部合并到一栋教学楼上课,将全乡公用经费统筹使用,全乡教师的绩效工资、福利统一标准发放,这可比全县其他九年一贯制学校早一年执行全乡统筹发放。我县绩效工资实施方案是20____年9月开始执行的,20____年9月我调____中小学就已经这样做了。这样一来,老师间的待遇不平等就迎刃而解了,心齐劲足,全县学校目标管理考评连续两年评为“先进单位”;20____年,学校食堂评比荣获“先进单位”,并在全县校长会上做经验介绍;两年来,每次开学工作检查总是优秀。在全县中考评估中,20____年的中考成绩从上一年的36名进入11名,居九年一贯制学校第二名。20____年再次跃进到全县第8名,居九年一贯学校的第一名。
去年下来到____中学后,我首先是向班子成员、学校老师了解情况,掌握第一手资料,然后亲手起草____中学的《绩效工资试行办法》《教学奖励制度》《中考奖惩方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度,并委托工会在20____年12月29日召开全校教师会,对学校所有的规章制度进行讨论修改,通过后严格执行。今年中考,____中学140名考生中,前20名、前30名、前100名分别1人,前700名23人,这也是近几年来,我校中考成绩再次出现的喜人局面。
(二)加强校园文化建设,丰富师生课余生活
1、校园文化独具特色,“绿色校园”风景亮丽。
学校优良的校风形成必须依托良好的绿色环境。在____中小学我精心布置校园的每个角落,从____聘请园林师傅给校园绿化带修剪整枝,学校有永久性校风牌、教风牌、班风牌。老师亲自绘制的“礼、孝、仁、圣、励、志”等大型壁画成为一道亮丽的文化风景。
在____中学的这一年,我更是不遗余力地打造一个比较舒适的校园环境,领导、老师们都能够看到:校门两侧的牛皮癣不见了,昔日残缺不全的校训、标语已经换上了金色的铜字,东倒西歪的所谓彩旗已经挺直了腰杆,宣传栏、教师岗位台让人赏心悦目,校园里再也看不到纸屑满场飞的惨状,十几个冲水式厕所不再是污秽满池,蝇群起舞。
2、学生生活丰富多彩,素质教育成果显著
每年国庆、元旦,我都组织师生举行广播体操比赛、元旦文艺汇演,平时校园内各种小型竞赛不断开展。并且大力开展大课间活动,以此丰富学生的文化生活。在____中小学的两年里,全县学生艺术节,小学生乒乓球比赛等均能获得不同层次的奖励。尤其是20____年上____的小学生足球代表队参加全县足球比赛,经过激烈的拼搏,最终夺得全县冠军,成绩骄人(有点水本地图片,请重新上传)。
3、养成教育形式多样,学生情操健康向上
著名教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,学校教育必须将学生的思想品德、行为习惯养成摆在第一位。
首先,我安排政教处教育每个学生时刻做到“三告别、四带给”(向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别。把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝顺带给父母,把谦让带给社会)。并要求学生在平时行为习惯上做到“十讲”(语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活上讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内校外讲形象,时时处处讲安全)
我工作过的每个学校,都按计划举行开学典礼、期中总结大会,后进生警示教育大会,聘请当地派出所民警进行法制讲座,开展多种形式的主题班会,举行“树文明之风、创和谐校园”教育月活动等。
印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,而叶的事业是平凡的。”校长就是一种平凡而艰辛的叶的事业。在这平凡的事业中,我不知不觉已过了这么多年。我追求人生的完美,追求教育的真谛。尽管那伴随着的是千辛万苦,可我还是没有放弃我的追求。为此我付出了我的全部青春与热血。但是,想想老师们比我更辛苦,看着学校天天有变化,学生天天有进步,我觉得自己活得很踏实,再苦再累也值得。这就是我的努力方向。
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××年到××学年度,在市教委、镇党委、政府的关心下,在全体教职工的支持下,本人忠于职守,务实工作,为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为(……荣誉)。
一、办学方向
1、全面贯彻党的教育方针。
以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面贯彻全教会关于推进素质教育精神,面向全体学生,正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,学生的过重负担得到有效控制,使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
学校有明确的三风建设目标,经过多年的努力,目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风,“团结、守纪、好学、创新”的学风,“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪,培养现代人”为目标,以劳技、科技教育为载体,全面实施素质教育,先后制订了××××、××××、……等,做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载,每学期均有工作总结。
2、实现教育目标
在推进区域性素质教育过程中,本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展,以提高人的素质为目标,做到“减负增效”。严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动,开设的兴趣小组××多个,还充分利用双休日对××多名学生进行计算机初级培训,学生参与面广,人数多,效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。(……)。
二、管理体制和^领`导班子
3、管理体制
学校经过多年的探索,已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均要通过党支部讨论、校行政商量,教代会审议后由校长执行,确保了校长决策的准确性。同时在这过程中,使决策形成全员共识,确保贯彻的效率,如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策,学校与教职工签订了合同,变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。
4、领导班子
经过多年的努力,学校^领`导班子已成为坚强^领`导集体,带领全体教职员工克服困难,使学校的办学水平迅速提高,在群众中有较高的威信,班子成员,敬业勤政,团结协作,表现出强烈的事业心和责任感;作风踏实,模范遵纪守法,廉洁从教,为人师表,办事公正。班子人员除××人中师外,其余全部达到大专学历,××人达到本科学历,有××人参加本科进修,校长参加全国骨干校长研修班培训,副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习,不断“充电”,提高教育教学管理水平。
校长坚持上课,副校长以下的干部坚持上语文、数学课,带头上挂牌课、公开课,经常深入课堂听课,组织参加校级教研活动,班子中有××学科带头人1名,昆山市学科带头人2名,昆山市学术带头人3名
5、依法办学
没有规矩,不成方园。制订和贯彻执行学校章程,是认真贯彻落实全省教育法制工作会议精神,进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善,经过广泛的讨论、修改,再讨论,再修改,最后交教代会通过,形成学校第一部章程。使各项管理有章可循,走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子,成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求,减负工作,行风建设,重大基建项目、发展规划等贯彻落实,就是校长根据学校章程,依法管理,得到有效落实的最好说明。
三、教师管理和提高
6、教师管理
经过创建省实小和多年的培训教育,本校已初步建立了一支政治素质较好,业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求,教师学历达标率××%。大专以上学历达××%,学校通过实施师表工程,加强师德教育、法制教育,通过采取树身边的先进人物,实施名教师工程,结合行风建设,采用不定期座谈会,师生、家长问卷调查,严格依法考核奖罚力度,坚持表彰和查处相结合等措施,收到良好的效果,未发现有教师体罚和变相体罚学生,有偿家教等违法违纪现象发生。
7、教师素质提高。
每学期,学校认真制订了教职工政治学习计划,做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点,认真制订了教师培训计划,鼓励教师参加继续教育,教师形成了“两热”:一是进修热:如计算机、英语双考100%的青年教师通过考核,100%的青年教师取得普通话培训合格证书,100%的青年教师参加××市计算机中级培训,100%的青年教师通过现代教育技术考查,××%以上的教师取得大专学历,有××人参加本科学习。二是教研热:学校广泛组织教师磨课活动,以课堂教学六优化,以“新精活实”为目标,坚持上挂牌课、精品课,钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评,学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动,好课和较好率达××%以上。并有一支数量较多的校级骨干教师。
四、教育教学工作
8、德育工作
学校将德育置于首位,组织网络健全,制度落实,基地有特色,计划、措施到位,课题研究注重实效,德育效果好。学校是××市德育先进学校,被评为××市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育^领`导小组,建立了家长学校,做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育,家长学校是××市合格家长学校。建立了社区教育组织,还建立了十多个校内外教育基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地,发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,档案齐全。德育工作做到网络健全,制度落实,资源丰实,效果良好。
9、教学工作
教学常规健全,“六认真”工作扎实,学生作业量符合减负要求,严格控制考查次数,一学期只进行××次语数期终考查,课外兴趣小组××多个,学生参与面达××%以上。
教科研活动深入开展,资料规范。(……成绩)。
10、体育卫生工作
本校是××市贯彻体育卫生两个条例先进学校,被评为××市优秀卫生室。本学期接受××市体育、卫生两个条例的复查,获得优秀等级并作为省先进集体推荐到省。学校严格按两个条例要求,上好两操两课两活动,每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动,如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等比赛。还积极组队参加省市各类比赛。平时带好校级田径队,女子篮球队和航模队,坚持常年训练。上好健康教育课,开展健康教育、卫生教育的宣传工作,定期为学生进行体格检查,认真开展六病防治工作,加强食品卫生管理,无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会,结合科普宣传周、世界环境日、爱鸟周等活动,用黑板报、小报、演讲、上街宣传等形式向社会宣传,深获群众欢迎,干部的好评。
11、美育工作。
坚持课堂教学和课外活动相结合的原则,开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动,培养学生欣赏美和创造美的能力。严格按要求进行音乐、美术教学,平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组,还组织双休日活动,深受家长的欢迎。
12、劳技教育
劳技教育是本校的特色教育,学校除以按大纲要求进行劳动教育外,充分利用生物园劳动基地,根据当地的经济建设实际,自编教材,如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等,积极开展种养实践活动,学生每天按班级轮流到基地参加劳动实践,作观察记录,还努力探索劳动课内外教学模式。小河岸完小结合中德合作劳技教育试点,在烹饪、缝纫、传统工艺等方面进行劳技教育的研究,为学生创造了劳动实践、培养劳动态度、学习生活知识、培养动手能力的有利环境。
五、行政工作的常规管理
13、机构和制度
学校行政机构设置齐全。各职能部门均明确岗位职责和考核办法,各个职能部门和条线部门期初有计划,期末有总结,措施扎实,工作到位,本校教导处、教科室均是昆山市优秀科室。
14、管理和服务
学校严格执行学籍管理规定,管理资料由一名副教导专人负责搜集整理、归档,资料规范、齐全。
学校严格执行财务制度,严格财务纪律,实行校务公开,建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费,无乱收费现象。本学期进入镇财务结算中心、严格执行收支两条线制度。学校基建工程项目、两个校办厂停业所有资产全部进行审计。在昆山市规范收费检查和××市校务公开检查中,本校的资料和做法得到检查组的表扬。
学校十分重视校园管理,建立一整套校园管理制度,如门卫管理制度,护导值日制度,安全保卫制度,食堂管理制度。校园环境整洁,环境教育氛围浓。食堂人员树立服务育人思想,保证××名师生的中餐供应和××余名学生的饮水,师生较满意,一年中无责任事故发生。
六、办学条件
15、教育经费
学校预算外收入××%以上用于改善办学条件,学校出售店面房收入××万元、校办厂拆迁补偿还××万元,自筹××万元,共计××万元。经决算主体工程××万元,部分甲供项目、另星工程、装修工程、绿化工程、各类规费、等造价××万元。全部为教职员工办理了医疗保险,教职工的福利待遇都得到了落实,全年教职工人均收入在××万元以上,货币分房资料全部送到镇政府待批。
16、学校设施
一年中,中心校由于学生人数骤增,教学用房紧缺,校舍陈旧,与省实小不相称,严重制约学校发展,经努力,得到了党委、政府的支持学校综合楼新建,但由于政府受集资款困扰,在政府不投资资金的前提下,学校充分利用现有资源自费开发,多渠道筹措资金,克服困难重重,确保了工程按期完成,并于××年××月××日正式交付使用。同时,学校还结合新校舍的重建加大了教育设施的改造力度。(……设施改进与增加)。
七、教育质量
17、德育
学校始终突出德育工作,组织开展庆祝“建党八十周年”系列活动,深入开展爱国主义教育读书活动,增进学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,其中,(……奖项与捐款)。
18、智育
(……成绩)。
19、体育卫生
学生具有一定的体育卫生知识,养成了良好的卫生习惯,体育达标率达××%,优秀率××%,近视新发病率控制在××%以下。(……成绩)。
20、美育
学生能掌握大纲规定的初步的识谱、视唱、素描、作品欣赏知识,(……成绩)。
21、劳动教育
劳动教育是本校的特色教育。学生除了掌握大纲规定的劳动知识和基本技能外,学校带领学生经常参加生物园的劳动实践,学生对种养殖方面的知识掌握较好,对生物知识了解较多,动手能力逐步提高。学生的劳动成果,无土栽培、创造发明,参加省市比赛获得好成绩。
一、学生情况分析
本学期负责七年级五个班的道德与法治课,共有学生260余名,他们来自不同的学校,基础水平也参差不齐。并且,进入初中后,思想品德课被划入中考学科,学科压カ变大。因此,无论是教学还是学生,学习都有一定的难度。为此,教师要做到因材施教,帮助他们养成良好的学习习惯、行为习惯,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.同时,做到与时俱进,转变教学观念、改变教学方法,严格要求学生,使学生尽快进入学习状态。
二、教材分析
七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。第一单元共有三课内容,主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快,以及教会他们学会学习、做更好的自己。第二单元有两课,第三单元也是两课,这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处,学会处理人际关系的技能和智慧,建立健康的人际关糸和集体观念。第四单元共有三课内容,本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命,提升学生保护自然环境的意识.该四个单元的学习要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明,从而达到培养学生知识目标,能力目标,情感态度价值观目标。
三、学期教学目标
1、了解中学生活新变化,尽快适应初中生活。
2、懂得学习是人成长的需要,学会享受学习。
3、知道自我意识对个人成长的重要作用,掌握认识自我的途径和方法.
4、积极主动与同学、朋友相处,养成热情开朗的性格。
5、了解教师工作的特点,正确对待老师的批评和表扬,提高师生交往的能力.
6、认识生命是父母赋予的,学会沟通交流,换位思考。
7、尊重、爱护自然生命,提升保护自然环境的意识。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题
1、具体措施
(1)重视学生自主学习。倡导学生在课前根据课本和教辅资料进行提前预习提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。
(2)注重学生的互动合作。利用课本中的小栏目材料进行讨论、旧纳,在互动讨论中加深学生对知识点的理解。
(3)加强学生的道德建设,组织讨论现实生活与自我成长的问题。
2、注意的问题
(1)充宁了解学生生活实际,这是教学的基础。
(2)分析透彻彻课本教材和活动材料,这是传授知识的前提。
(3)组织好学生对知识点的内化体验,促进对知识的吸收。
五、个人教学业务学习安排
1、加强政治理论学习,提高自身素质。关心国家大事,学习党的方针、政策,保持正确的政治方向。
2、通过网络、刊物等渠道,搜集名师事迹,认真学习体会他人优秀的教学经验。
3、认真学习教育教学理论,树立新的教学理念,认真学习教育方法,研究学法和教法,研究教材重品和难点,研究课程标准,做到理论与实践的统一。
4、积极参加学校组织的各种培训、学习,并做好学记录。认真练习“三笔一话"基本功,提高运用现代教育信息技术教学的能力。
六、教学改实验(本学科小课题研究)
(叙述教学改革中所研究问题、研究问题的目标、研究措施方法、研究过程、预设研究成果)
1、研究课题:政治课如何进行贴近学生的案例式教学。
2、研究目标:了解本校政治课教师使用案例式教学的现状,为提升教师录活运用案例式教学的能力提出有效措施。
3、研究措施方法=行动研究法、观察法、访谈法、调查法、总结法。
4、研宅过程:选择课题一设计研究方案一作干题报告一探索研究一报告研究成果一讨论研究结果。
5、预设研究成果:明晰本校政治课教师使用案例式教学方法的现状。提出切实可行的提升教师运用案例教学能力的措施。
为扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民道德建设的吸引力,彰显道德模范的感召力,扩大白马好人的影响力,引导街道干部群众自觉投身道德实践活动中,不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平。特制定白马街道20xx年度“道德讲堂”活动计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导,广泛普及社会主义核心价值理念,结合实际,以“畅谈身边的好人好事、讲述自己的感人故事、感恩社会的自觉行动”等形式,教育、感化我们身边每个人。在全社会大力开展“在社会做一个好公民,在单位做一个好职工,在家庭做一个好成员”的“三做”活动,将“开放、诚信、务实、创新”芜湖城市精神融入到居民心中,在潜移默化中不断提升居民文明素质,推动形成“爱祖国、爱社会主义、爱家乡”的良好社会氛围,为实现争创全国文明城市工作目标和构建和谐白马奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务
以提升居民思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点,建立起覆盖街道上下、各个领域的“道德讲堂”网络,强化宣传教育,传播身边模范、好人的道德故事,引导市民“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为华夏文明的传统者和弘扬者,社会主义荣辱观的传播者和践行者。街道以走进村委会的形式开展“道德讲堂”活动,每月不少于一场次,全年12场次;社区每月不少于一场次,全年不少于12场次,各村委会每季度不少于一场次,全年不少于4场次。
三、主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。
一是社会公德建设。以“礼仪”为核心,包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
二是职业道德建设。以“诚信”为核心,包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
三是家庭美德建设。以“和睦”为核心,包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
四是个人品德建设。以“友善”为核心,包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、形式流程
“道德讲堂”建设要充分尊重群众意愿,设计多样化宣讲形式,使群众易于参与、乐于参与,形成规范的六个流程,即在每一场讲堂实施中:
1、“唱歌曲”:每一次开讲前,组织学唱《三德歌》;
2、“学模范”:围绕主题,讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;
3、“谈感悟”:由群众评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界;
4、“诵经典”:组织群众诵读一段中华传统经典语录;
5、“习礼仪”:由专业人士现场教授文明礼仪或观看礼仪广告片,规范群众的举止言行;
6、“送吉祥”:围绕主题,向需要帮助的人送出一份爱心和祝福。
五、具体类别
根据不同人群的不同特点和不同需求,建设好以下六类“道德讲堂”:
1、街道道德讲堂。主要对象是街道工作人员、村(居)两委干部和辖区居民等。倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容,开展“做人民满意基层工作者,我身边好人好事”征集评选活动,将参与“道德讲堂”活动纳入干部教育培训体系,并作为干部评优考核的依据之一,教育引导广大干部牢固树立立党为公、执政为民意识,改进作风、提升效率,争做公民道德建设的实践表率。
责任单位:街道机关党支部、宣传办、文明办、妇联、共青团等部门共同负责。
2、行业道德讲堂。主要对象是窗口行业服务人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容,在每个窗口行业和基层单位深入开展道德讲堂建设工作,结合工作实际和百姓关注热点,针对性的开展道德教育活动,提升员工综合素质,引导行业人员自觉提升服务效率和服务水平。
责任单位:由窗口行业单位负责。
3、学校道德讲堂。主要对象是在校学生。以倡导“爱祖国、爱家乡”、“爱父母、敬师长”、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。
责任单位:由各中、学校负责。
4、社区道德讲堂。主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容,发挥志愿者等社区活动积极分子的作用,整合社区各类阵地,丰富思想道德建设内容,开展居民喜闻乐见的活动,使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
责任单位:由社区居委会负责。
5、村道德讲堂。主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容,围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求,根据农村居民的价值观接受特点和生活习惯,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引农村居民参与,推进城乡一体文明。
责任单位:由村委会负责。
6、新市民道德讲堂。主要对象是金石和浅湾小区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容,发挥志愿者等小区活动积极分子的作用,整合小区各类阵地,丰富思想道德建设内容,开展居民喜闻乐见的活动,使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
责任单位:两小区管理办公室。
六、工作要求
1、加强组织领导。各单位要定期研究、部署、落实“道德讲堂”建设工作,要积极发现、收集、编写道德模范故事。街道文明办负责“道德讲堂”联络、指导和协调等日常性工作。
2、规范阵地建设。在“道德讲堂”的建设标准上,要做到六个程序规范,形成一套规范有序、运作便捷的管理机制,选树一批来自群众、事迹感人的白马好人,编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义,建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围,打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上,按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则,综合利用党校、市民学校、人口学校等各类已有阵地,以整合和新建相结合的等方式,逐步在街道推开。
3、加强督促考核。街道文明办组织针对 “道德讲堂”建设情况进行调研督促,将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来,与文明程度指数测评结合起来,把开展参与“道德讲堂“的情况作为评选各级各类文明单位的考量内容,每年表彰命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”,确定一批“道德讲堂”建设工作先进集体。
4、加大宣传力度。各单位要及时发现收集基层在建设过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应。要利用各种媒体报道开展“道德讲堂“建设的情况,大力宣传道德模范的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。每年邀请专家、学者和各类“道德讲堂”的实践者,举办“道德讲堂”建设的交流研讨活动,为下一步建设工作提供理论和实践指导。
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市、区有关文件精神,为了更好地贯彻落实上级精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作,结合我校实际,特提出如下计划。
一、提高思想认识,加强组织领导
1、组织开展进一步加强和改进未成年人思想道德建设的教育思想大讨论。认真学习、深刻领会全国未成年人思想道德建设工作会议精神,针对当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题,围绕“五个如何”,认真组织教师学习和讨论《若干意见》。
2、为进一步加强对全校未成年人思想道德建设工作的领导,成立加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。
二、加强调查研究,创新德育内容
1、深入班级、教师和学生群体中,针对突出的问题,进行有的放矢的调查研究了解和掌握学生的`思想道德的现状和动态,剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策,切实加强领导。
2、积极探索未成年人思想道德建设规律,创新德育内容。学校德育工作在观念、机制内容、方法和途径上创新,采用贴近未成年人生活实际的教育,易被青少年学生接受的方法和内容,引导和帮助青少年学生健康成长。关注德育工作的重点、难点、热点问题,开展专项研究。如“特别需要关爱的学生健康成长”、“单亲家庭子女”等问题,进行专题研究,提出应对措施和对策。
三、分层次有重点多形式地开展德育活动
1、进一步加强青少年学生的基础道德教育和良好行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、促进学生良好行为习惯的养成。
2、大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要任务,积极开展主题教育实践活动。认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
3、加强对中小学生的诚信教育。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想,将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、开展理想信念教育和珍视生命教育。培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,树立正确的理想信念。融环保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育于一体,开展“珍惜生命,善待生命”主题教育活动,教育学生抵制不良诱惑,培养科学健康的生活态度和生活习惯,为学生一生的幸福奠定坚实的基础。
5、开展家庭道德教育实践活动。结合“寸草当报三春晖”主题教育活动,进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德,以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题,教育和引导学生在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。
XX市人防宣传教育工作,按照今年省人防工作会议精神,紧密结合时代发展要求,发挥出阜新地区人防工作的独特优势,努力把人防宣传教育工作逐步延伸,打开宣传教育工作多元化渠道,让人防宣传教育工作发挥出更好的作用,为人防事业科学发展,融合发展营造出更具有力的舆论保障。
一、强力推动人防“五进”工作的深入开展
市办领导和相关科室人员要深入到基层人防进行实际调研和工作指导,在指导帮助过程中总结,重点帮助县区人防办抓好人防“五进”工作。基层人防宣传教育的经验,组织经验交流,进行拉练式实地考察学习,把好的工作经验在基层人防中进行普遍推广,在重点项目建设上市办加以扶持,着重解决在人防宣传教育工作中存在的主要问题。县区人防办在确定20xx年度工作重点时,要把人防“五进”宣传工作列为年度工作重点中的一项,按照市办20xx年宣传教育工作要点认真落实,市办将不定期在阜新日报《人防之窗》栏目进行工作情况通报,并通过阜新人防网站交流各单位的经验做法,以此推动阜新人防系统人防“五进”宣传工作的深入开展。
二、进一步加强人防宣传报道工作
20xx年,XX市人防宣传报道工作取得了非常好的成绩,各单位要继续保持和发扬,挖掘潜力,发挥出人防部门专业特点,人防文化的智能,人防人的智慧,要时刻掌握工作动态,跟踪工作信息报道。让人防宣传报道来活跃人防整体工作的气氛,增强战斗在一线人防工作人员的工作热情,提高战斗力。各县区人防办主任要高度重视人防宣传报道工作,要亲自抓,要指派专人负责,积极投稿,做到及时、准确、有价值、有效果,切实使宣传报道工作为人防事业在新时期科学发展、融合发展中发挥出有力舆论保障作用。
三、要认真抓好各项宣传活动
各单位要按照20xx年度宣传教育工作要点,认真抓好各项活动的落实,要做到活动的时间、内容、人员、场地、效果“五落实”,达到每项、每次活动有文字总结、影像资料,要让每项活动发挥出最大的影响力,起到宣传人防、亮化人防的作用,让人防工作在战时和平时的作用和地位达到家喻户晓,达到全民熟悉人防、支持人防、参与人防建设的社会环境。
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指导原则是:
紧紧围绕学校工作的总体要求,运行有序,协调,一股强烈的冲动,以有效的服务到位“为目标,重点研究,重点在协调,监督的重点,集中学习,并作风建设。主要主管的领导下,认真贯彻落实党的教育方针,政策,按照指令,决定要对学校,教师,学生,加强学习,注重细节,提高工作效率,落实到位,责任。在广大教职工的支持和协办,高效工作的目的和充分发挥办公室的职能,在校领导的统一领导下,脚踏实地,辛勤工作,默默奉献,学校的发展做出应有的贡献!
主要任务和目标:
(一)增强责任意识,积极协调各职能部门集中对学校,协助学校做好工作,以确保,在学校组织的活动工作的决定,以便及时,完整,准确,高效。“创建,以帮助校长做学校工作,写作和数据收集工作,在学校每周安排开放”工作周“专栏,在学校网站上的主要点,在每周工作时间和工作的及时完成网站负责释放“工作周”专栏,近期工作的个人和学校,所有教师明确和任务。
(二)加强办公楼,一个良好的协调和服务采取的主动性和积极合作,协调学校办公室的主要目标。
1、新学期开始,定期举行会议,办公系统的建立,完善内部管理,以确定每个岗位,每项工作的标准和责任,坚持高,严,小的要求。同时,要建立一个健康的工作环境,自觉维护办公室做办公室和各部门,各年级组,工会,各部门的协调,要牢固树立大局的整体形象,提高服务意识,根据实际情况的学校,实验小学学校系统,以进一步提高教师的.年度评估方法好编译。
2、学校教师命名计划管理系统1的手段,管理评估,旨在提高教师素质,加强对学校的教师,优秀教师通过评价平台,以满足对人才的需求开始出现。
3、根据学校作为一个整体需要的各种会议,工作,做一个良好的工作会议的具体协调安排,认真完成分配给学校的领导和重点研究,科学,具体,全面的第一手资料,并领导在1求实,务实的决策,执行和艰苦的工作。
4、组织起草了学校的发展计划,要点,工作总结在材料和学校领导报告,讲话的经验。推进组织学期结束前,学校计划的起草工作,及时部署,根据学校。
继续把重点放在值班的周值,员工考勤和文明办公。创建学习型办事处,创建一个良好的学习环境,加强办公室工作人员的政治业务学习,提高自身素质,更好的工作打下了坚实的理论基础。
(三),高在学校领导,明确任务和责任的指导和帮助,接受文件,发送提醒和文档管理,信息收集,管理报告。日常工作,领导批示,监督,通信质量的完成日常办公工作。接听电话,阅读草案的审查和批准的重要文件,打印文件,受到纪律处分,不出差错。各种材料,力求及时,准确,高品质和效率,继续做好宣传工作,以及各种检查的欢迎和盛情款待。
外新闻媒体的宣传和校园广播站,板报,橱窗和板,其他的内容,该办事处必须继续写手稿的大众媒体的宣传教育活动建设,信息工作者围绕在学校的充分发挥作用的关键信息的各种零部件,反映学校的力量,表现出的亮点和创建气氛增强的可视性和学校的声誉,在发展成果。
随着学校的发展,越来越多的办公室审查的地方,第一,接待到位前,根据任务大小,考虑到实际的文章接待的详细安排,统一部署。其次,在接待的地方,这样的态度,语言是标准的方式是优雅,体面的接待。第三位,在会议结束后,清理现场和恢复清洁和准备明年的接待热情好客。继续进行的精神文明建设工作巩固文明。第XX省文明单位的成果,继续作出不懈的努力,创建1文明,精神文明建设一种创新的方式,并不断丰富建设的内涵精神文明建设,精神文明建设工作,学校教育,建设,精神文明建设与学校发展紧密结合。
良好的记录管理。抓好学校管理的要求和文件保密,档案管理,信档案管理系统,文件管理,标准化,并注意收集反映学校的层次教学,教学和研究材料,并归档,档案管理更加科学化,规范化。满足保密要求,并做好档案的利用率,更好的教育,教学和服务工作。单位按月及时在考勤。
出版,管理单位印章,并有效地提出的证据类型,引进,小心使用学校公章,密封良好的注册使用。
认真信访工作。建立了退伍军人档案慰问退休教师,护理帮助解决生活困难的老教师。来访的家长,学校教师要耐心辅导,做好解释工作。不属于其职责范围内的事项,应提交有关部门或解释更高的材料记录,利用各种渠道,加强家校联系,良好的学校领导交办的临时任务三,具体措施:严格执行“五不”承诺的。
小学2022学年第一学期学校工作计划
一.指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕区教育局2022年工作要点,发扬“和衷共济、自强不息”的学校开济精神,攻坚克难求突破,改革创新谋发展,求真务实创效益,继续抓好教研教改,提升教师的职业幸福感和专业能力,强化学校管理,大力推进“书香校园”建设,扎实推进学校各项工作,努力提升学校办学品位和文化内涵,保持学校良好的发展态势。
学校管理要以“精细”为关键,促进各项工作的和谐发展;师资队伍要以“带动”为纽带,促进整体水平的不断提升;德育工作以“特色”为品牌,拓宽德育工作思路;教育教学工作以“评价”为导向,提高教学成效;后勤管理以“主动”为出发点,为师生排忧解难,为广大师生营造安全温馨的工作和学习氛围,为学校的跨越式发展保驾护航。
二.工作目标
1.以“细化分工、合作互补”为措施,将精细管理落到实处,促进学校在各类评估、督导中进位争先。
2. 以争做“四有”好教师为动力,着力培实中青年教师、培强骨干名优教师、培优教育行政干部。
3.以生为本,创建“温馨教室”,着力实现“三化”(阵地化、仪式化和课程化)德育,以丰富多彩的活动和“开济学子”评选、表彰为载体,进一步激发学生的活力,促进学校德育工作深入开展。
4. 倾力完善我校开济课程,开展丰富多彩的拓展课程和330课程,充分调动学生的内驱力,让每个孩子感受到成长的快乐。
5. 以师为本,继续推进“三坊两社”建设,开展“一师一优课”教学活动和校本教研活动,提高教师专业素养,激发教师的工作激情,提升工作效率和教育教学质量,让每位教师体验到工作的幸福。
6.以“务实高效、服务到位”为标准,将后勤保障工作做细做实。
三.工作措施
(一)优化管理机制,提升管理效能
坚持依法治校,通过完善制度建设,推进学校管理制度化、规范化、科学化、民主化,层层落实责任,人人职责明确,时时规范管理,发扬“和衷共济,自强不息”的开济精神,促进学校持续发展。
1. 加强班子建设,提高制度执行力度。合理设置管理机构和岗位,打造一支团结协作、精益求精的管理队伍,充分发挥领导班子的领导效能,以先进的理念、优质的服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造新的教育教学业绩。加大日常管理制度的执行力度,加强教职工出缺勤、会议纪律、课堂常规、教育教学事故、工作表现等方面的考评,以此进一步规范日常工作行为。适当将权力下移,发挥年级组长作用,试行扁平化管理,使管理效率最优化,管理手段最活化,管理动态最佳化。
2. 坚持校务公开,推进学校民主管理。凡是涉及学校重大事项,教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开,接受监督。实行民主决策,涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定,保障诉求表达渠道畅通。学校工会、少先队、团支部树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。组织召开教代会,激发教师代表的主人翁意识,为学校发展出谋献策。
(二)加强队伍建设,提升专业素养
完善师资队伍建设制度,优化师资队伍结构,努力培养一支结构合理、专业能力强、综合素质优良的教师队伍。
1. 强化师德教育,弘扬高尚师德风范。我们坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位,严格执行《中小学教师职业道德规范》,组织教师签订《师德师风建设承诺书》,规范教师的职业行为,争做“四有”好教师。组织好每两周一次的政治理论学习,结合xx区“十佳师德标兵”评选活动,评选学校最美开济教师。通过开济讲坛、学校橱窗、微信公众号等平台宣传优秀教师的先进事迹,营造风清气正的育人氛围。
2. 有序开展师训,全面提升专业素养。创设条件,提供平台,以“请进来、走出去”形式加强教师培训,鼓励和支持广大教师参加“十三五”市、区级进修学习、网络培训,不断提高教师的专业技能,更新观念,提高业务能力。抓好校本培训工作,继续落实“一师一优课”校本研修,提高教师综合素质。
3. 加大梯队建设,带动队伍整体提升。完善教师队伍管理实施办法,构建有效的骨干教师、青年教师培养和管理机制,做到有计划,有总结,有考核。抓好新上岗教师的培训,借助资源联盟,通过“传、帮、带”的形式使其尽快成长起来。借助学校“三坊两社”教师专业发展项目,为骨干教师、特色教师成长搭建更广阔的平台,充分发挥他们的示范引领和带动辐射作用。
(三)坚持德育为首,提高育人实效
立德树人是教育的根本任务,我校坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念,内化理念、优化行为、关注细节、规范管理,重视班风建设和学风培育,从小事进行德育实践,不断增强德育工作的主动性和实效性,培育学识广博、情操美好、活泼开朗、个性鲜明的开济学子,为学生的终身发展打下坚实的道德基石。
1.长抓常规工作,落实行为养成教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求,加强行规训练,教育学生从最基本的行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。本学期以“穿戴整齐、有序排队、主动问好、文明午餐、讲究卫生、节约水电”为重点,培养学生良好的行为素养,抓好“集会、课间、就餐、大课间、放学”五个秩序。开学第一个月作为学校行为规范教育月,让学生熟记《守则》、《规范》。
充分发挥班队会、午会、十分钟队会的教育作用以及争章榜、流动红旗颁发的激励作用,发挥班队干部的作用,做好日常检查工作,每天一公布,每周一小结,每月一评比,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围,逐月规范学生的行为习惯,使学生遵守秩序、举止文明。
精心营造温馨教室。继续规范教室环境的布置要求,发挥环境布置的育人功能,板报、争章榜、学习园地、班级公告栏的布置要切合班级特点,实现过程性引导,以榜样激励学生,形成你追我赶求上进的良好氛围。发挥学生主人翁意识,自己布置图书角、生物角、卫生角,营造温馨的良好氛围。发动学生发挥各自特长,精心设计班级铭牌,达成愿景共识,促进学生良好习惯的养成。
2.深抓重点工作,开展主题教育活动。以纪念中国人民解放军建军九十周年为契机,结合国庆节举办“民族精神教育月”活动,通过活动激发学生的爱国热情,扎实做好民族精神传承。继续弘扬中华传统文化,利用中秋、重阳等传统节日,举办以感受民族文化为主题的节日仪式教育活动,营造民族、民间、民俗文化氛围,增强文化的认同感。深入开展中华经典诵读活动,结合升旗仪式、学科节、读书节等平台,让学生诵读经典,以经典诗文陶冶情操、开阔胸襟、涵养品质。
以“灵动手指,‘纸’更精彩”支点项目为抓手,借助社团活动、330课程、亲子活动等平台,整合区域文化、特色课程资源,尝试分年段、分层次,全方位开展与“纸艺文化”相结合的主题教育活动,促进学生在动手动脑中了解社会、了解生活、了解环保,发展创新思维,也让纸艺活动成为学生喜爱的我校特色德育活动。
3. 锤炼安全特色,确保学生健康成长。牢固树立“安全第一”意识,上好“开学安全第一课”,开展交通安全教育宣传活动和“十·一”国庆黄金周安全工作自查及《告家长书》,强化学生安全意识,提高自救自护能力。结合“11·9消防宣传日” 和“12·4法制宣传日”开展交通安全和法制系列教育活动。强化“一日四巡”工作,加强对学生在校期间、学生集体活动管理,注重安全工作的过程管理和痕迹管理,把安全工作精细化,落实到学校工作的每一个细节中,强化检查、督促整改力度,真正把学校安全工作落到实处,确保师生生命安全和学校财产安全。
一是开展“安全法制宣传月”活动,邀请法制副校长开设讲座,增强师生的自我保护意识,安全意识;二是开展一次安全逃生演练,增强学生处理突发事件的能力;三是加强学生安全守纪教育,要求教师、学生对校内活动、体育课等安全保持高度的警惕,坚决杜绝人为的安全事故发生;四是加强交通安全教育与管理,继续执行“小红帽”制度,认真做好放学送队工作,与家长无缝衔接,全力保障学生交通安全。做到防患于未然,确保校园安全无事故。
4. 加强队伍建设,夯实德育基础建设。学校应认真抓好德育制度建设,德育队伍建设,夯实德育工作基础。以“博爱心曲坊”建设为支点,大力建设班主任梯度团队,通过“微研究”、“微分享”的形式,组织成员开展专题研究和岗位练兵活动,在相互学习中,使班级管理工作高效化。积极选派班主任参加区级以上的培训活动,并认真组织班主任校本培训,努力提高班主任团队的师德修养和专业水平。
学校要积极争取家庭、社区的支持,充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育作用,构建一体化的大德育管理网络。充分发挥家长委员会的作用,发挥最美“开济家长”的作用,建立家长志愿者团队,让更多的家长参与到学校、班级的建设活动中来。定期开展家长学校、家长开放日活动,进行家庭教育培训,邀请家长参加学校主题实践活动,增进亲子间的沟通,在情感体验中促进习惯养成。
少先队应根据自己的特点,充分发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用,以每周升旗仪式、红领巾广播站、红领巾志愿服务、少代会等为活动实践阵地,充分发挥少先队的先锋模范作用,努力形成“自己的活动自己搞,自己的阵地自己建,自己的事情自己做”的少先队工作新局面。
(四)推进课程建设,提升教学质效
完善学校教学管理工作机制,细化目标,注重过程,提高实效;扎实推进课程建设,立足课堂深入开展“基于课标的教学与评价”的实践研究;聚焦问题,进一步规范常规、优化管理,高质量地上好每一堂课,高品位地进行教学研究,不断提升学校教学质量。
1. 整合多方资源,完善课程框架体系。关注基础型课程校本化,拓展型课程个性化,探究性课程系列化,重视地方课程和校本课程相结合,学科课程和活动课程相结合。充分利用校内及本区域丰富的教育资源,优化学校课程结构,开发特色精品课程,积极探索校本课程的管理、实施与评价方式,进一步完善“带孩子走进阳光地带”开济课程的框架体系。
扎实推进“快乐星期五”拓展课程、330课程。根据学校实际和学生需求,挖掘校内外资源,开设具有地域特色的、学生喜爱的运动类、益智类、动手类等课程,推进学生个性成长。加强课程过程管理,加大巡课力度,期末分静态、动态、数字故事等形式展示课程成果。
2. 加大科研力度,加强教研团队建设。以学校区级课题《开济文化引领下校本课程的开发与实践研究》为引领,做好相关课题的申报、开题、阶段活动、成果梳理和总结提炼。以中青年教师的微课题研究为抓手,以教育教学中的真问题为切入口,开展有针对性和实效性的教学研究活动,鼓励教师及时总结经验、撰写心得。学校为教师科研提供平台,或发表交流,或刊登在《开济》校刊上。
教研组以“教、学、评一致性”为大主题,开展主题校本研修活动,认真组织好公开课、评比课、组内实践课等教研活动。以课堂为主阵地,以教研组、备课组为研究基地,注重实践、观察、交流和反思。按照“课前准备——课堂观察——课后研讨——反思交流”的流程开展“滚雪球”式研课,或“多人多滚”或“一人多滚”,目的就是构建学习共同体,推动组内教师一起专业成长。
3. 细抓常规工作,落实教学“五环节”。以减负增效为目的,以基于课标的教学与评价为抓手,进一步加强教学过程常规管理,对教师备课、教师课堂教学和学生听讲情况、作业布置与批改、复习和测试、辅优补弱等教学环节进行精细化管理,确保教学工作有序、高效,以提高教学质量。
切实推行等第制评价,全面落实基于课程标准的教学与评价,学业评价要关注、发现学生成长过程中的变化与进步,从学习兴趣、学习习惯、学业成果等方面对学生进行多维度的评价。期末,认真完成《学生成长手册》中的各项评价。
4. 重视体卫艺科,大力推进素质教育。合理安排三课两操两活动,落实阳光1小时的体育锻炼时间。提高体育课、课间操、大课间活动的质量,积极开展各类体育活动,举行“冬季小松鼠跳踢小小运动会”,认真做好学生体质健康测试,及时上报数据。在抓好“达标”工作的同时,积极对足球队、篮球队、乒乓球和田径等项目进行训练,充分做好参加各级比赛的准备工作。
落实健康教育课,做好学生常见病和流行病的防控工作,积极配合做好防控工作,杜绝各种疾病的互相传染。充分利用学校心理咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,通过宣传小报、宣传栏,普及心理健康知识,加大心理咨询室的开放力度,由心理辅导教师和志愿者负责接待学生个体或小组的咨询,促进学生身心健康成长。
因地制宜开展校内外艺术教育活动,积极组织参加市、区中小学艺术比赛,争创佳绩。针对不同年级开展形式多样的科技活动,提高学生的创新意识和实践操作能力。通过组织开展丰富多彩的科技节、艺术节、读书节活动,丰富学生的校园生活。
加强语言文字工作,开展推普周系列活动。大力提倡全校师生说好普通话,语言规范化,人人写好字,书写规范化,提升师生规范使用语言文字的意识和水平,提升校园文化品位。
(五)坚持服务助校,做好后勤工作
学校将进一步规范强化后勤、财务管理,增强服务意识,为学校教育教学工作提供保障。
1. 加快信息化建设。按照区教育信息化“三网合一”要求,着力抓好微信公众号、学校网络平台建设,夯实教育信息化工作基础。推动教育教学与信息技术的深度融合,提高教育教学实效。加强教育信息化应用工作,总结经验,构建信息技术环境下的教育教学新模式。
2. 抓好图书管工作。做好图书入库和借阅工作,阅览室做好定时开放工作,发挥图书馆的文化育人功能。着手准备区城乡一体化“数字智能图书馆”的改建工作,力求设施先进、功能齐全,具有浓郁书香。
3. 办好师生满意食堂。假期,我们对教师、学生食堂进行改建装修,师生用餐环境得到了改善。总务处要严格按照教育局和卫生局有关文件精神,认真履行卫生防疫与食品卫生安全工作职责,继续抓好食堂保洁、食品安全卫生管理,切实保护好师生的身体健康与生命安全,不断提高服务的质量,让师生满意。
4. 切实加强财务管理。财务部门要进一步健全财务管理制度,加强经费预算管理,规范财务管理,严肃财经纪律,认真做好收费、报表、统计、结算等工作。要进一步完善固定资产管理制度,切实加强固定资产管理,建立健全资产管理台账;严格执行收费文件精神,做到规范收费。做好教职工养老金、公积金的调整,工资的核定与核发,学年度考核等工作。
5. 加强设备管理维护。总务处要切实加强教学设备的管理与维护,建立教学设备管理使用制度,确保教学设备随时能用,减少人为的损坏。
全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神,切实制订好各自的工作计划,并扎扎实实地付之行动,共同为学校教育质量的提高,学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。
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