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1、几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。
2、在一起的岁月是如许快活,在花坛的芳香中,收藏着我们的点点滴滴,其中当然也有咱们的友情与欢喜。
3、紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。
4、在毕业时,闺蜜们会有什么赠言送给好姐妹呢?
5、小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……
6、我在白浪奔涌的大海边漫步,常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态,那悠然自信的动作,仿佛整个大海是属于他的,所有的佳品可以任他选择。朋友,我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
7、生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!
8、聚不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……
9、同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
10、很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。
11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是我们的世界,一切因我们而光辉。
12、六个希望的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
13、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
14、你给我的那纯粹的友谊是我长生难忘的,我祝你成就越来越好。
15、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
16、毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
17、聚也匆匆,散也促,花开花落总无限,唯有友情藏心中。
18、还记得吗?军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上响亮的口号,是的,从那时起,我们独特踏进了这片令人向往的天地……
19、羡慕你——有一颗年轻的心,敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步,在人生的道路上迅跑!
20、红叶纷飞的枫林里,我们曾占有多少回想。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美好的境界。
21、我们从世界的各个角落凑集在一起;我们有欢快,有难过,有微笑,有眼泪,在这六年里经由了酸甜苦辣,也考验了我们的友谊,你将永远珍藏在我心中!毕业留言
22、还记得那一天的摄影纪念吗?我的霎时意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。
23、与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可测的日子,愿你多保重。
24、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
25、若不得不分离,也要好好地说声“再见”,也要在心里存着一份感激,感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
26、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步……它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。
27、是缘分将我们带到一起,是友情将我们紧紧地相连。
28、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味……
29、采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回忆起是那么缤纷壮丽;而成长的追赶,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,仿佛沉静,让我重新拾取记忆的落英。
30、你用才智和学识取得今天的收获,又以明智和果敢接受明天的挑战。学友,我钦佩你的一往无前精神。
31、我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。
32、你说,你爱大海的豪迈,大海的雄伟;我说,你就有大海的性格,大海的神魄。
33、同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
34、中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!
35、哈哈,四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则,语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?
36、三年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
37、你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
38、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
39、虽说,我跟你相处未几,但我们是最好的友人,我要把我最好的货色送给你,也要把这份真诚的友情,永远珍藏在心里。
40、生涯的大陆已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢送的花束。英勇地去吧,友人!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飘动……
41、以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你同行的人为你祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。
42、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。
43、三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。
44、我们领有4个在一起的年龄,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中可贵的一页。
45、同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一块碎玉,一弯新月只是一个耳坠,万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
46、我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行?()
47、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!
48、六年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
49、你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力,使得你在认识你的`人们的心里永久存在。你像那山间的百合,独自荣枯,无以为憾。盛开时不矜夸,衰谢时不悔恨。清雅留芳,归入永恒的春天。
50、你聪颖,你善良,你活泼,有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,是你们让我在母校的每一个角落,留下了美好的回想,是你们给了我最诚挚的友谊,我会永远爱护。
51、最恨的是你,因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你,因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
52、雪花乱飞的节令,我们也曾陷着迷茫的迷惑,觉得孤单和悲凉,但我们究竟走了过来。
53、临行前,我赠你一个美好的幻想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让它成为你人生的通行证。
54、忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良、热忱、无私的品性,永远铭刻在我心怀。
55、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
56、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
57、你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
58、美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!
59、日月如梭,一转瞬,4年的同窗生活已成为从前。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔驰矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远迷恋的百草园。
60、聚也不是开端,散也不是停止,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心灌溉、栽培,让它明天将来开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起渡过的那段快乐的日子。
61、与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
62、我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。
63、欢声笑语留在大树的土壤中,我们欢乐的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方,都珍藏着我们的友谊,回家的路上,撒落着我们无邪的幻想,请永远带上我的祝福吧!
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1) 老师,您好比一对伟大的翅膀,安插在我们的身上,带我们飞向天空。谢谢您!
2) 老师,您好比一位辛勤的园丁,哺育我们这些祖国的花朵,让我们茁壮成长,我们将您。
3) 老师,您就像春雨一样,滋润了我们这些小草,像园丁哺育我们这些花朵。老是,您是伟大的。
4) 老师,您就像我们心中的雨点,把自己埋没,让小草生长,这种无私的奉献,我们将永远感激于心。
5) 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每浪花。
6) 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
7) 老师,您是一个非常勤劳的园丁,而我是您细心培育的鲜花,是您把所有的知识传递给了我,我会永远感谢您!
8) 老师,您是一个花园的园丁,而我们是您培育出来的鲜花,我会永远感谢您的。
9) 老师,是您带我们进入了一个彩色的世界,为我们点燃了智慧之灯,带着我们在广阔无际的知识海洋里泛舟,让我们在湛蓝的天空中自由翱翔,带领我们朝自己的梦想前进。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期!
10) 老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
11) 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
12) 老师在我心里,您一直照顾我们,一直关心我们。您这么辛苦,我们能做些什么呢?我知道只有一直好好学习,才能给您最好的回报!
13) 能拥有一位您这样的老师,是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲,我会铭记在心,您的言行将影响我的一生,我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。
14) 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里——我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
15) 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
16) 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
17) 您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……
18) 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
19) 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
20) 您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
21) 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!毕业赠言
22) 您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。
23) 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
24) 老师,当了您六年的学生,您使我明白了:园丁是怎样培育花朵的,护士是怎样关心病人的,我将永远记住您。
25) 老师,当了您六年的学生,我明白了:原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。
26) 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
27) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
28) 您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
29) 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
30) 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
31) 生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
32) 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
33) 天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
34) 往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
35) 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!
36) 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
37) 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
38) 我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
39) 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
40) 一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
41) 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
42) 拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨!
43) 用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
44) 友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。
45) 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
46) 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您
47) 有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
48) 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
49) 在我的记忆里,除了家人外便是您;在我的人生里,最慈祥的便是您;在我的旅程里,最让我怀念的也是您。以后我会想念您。
50) 在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
51) 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
52) 蜡烛牺牲自己,为别人带来光明,老师,您就是那只蜡烛,牺牲了自己,为学生带来智慧。但是,在我心中,您是永远不会熄灭的。
53) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
54) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
55) 敬爱的老师,谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田,并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!祝福语
56) 敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:安康,如意!
57) 今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。
58) 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
59) 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
60) 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
61) 老师,当了您六年学生,我明白了:老师是一位辛勤的园丁,无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师,我们永远忘不了您对我们的恩情。
学生离别恋恋不舍毕业赠言
来到办公室,老师他们还坐在那里。见过多少次离别的我们,他们早已经看惯了,甚至说是麻木了!班主任问我什么时候走,我说中午走。他点了点头,叫我拿了点东西就走了。一切就这样平淡的结束了。出了门,外面还是雨,一直在下着在下着……
来到老宿舍,看到老班长了,我问他一群呢。他说送他那个刚认识的女朋友回内蒙古。我点了点头。心想估计应该和我能在车站相遇吧?我告诉我们的班长,我要走了……他看着我,笑了笑“走吧!唉!”一声叹气已经让我没有话再说出来了。我转过头,向我的新宿舍走去。
到了宿舍,拿了东西就出了门。打的直奔火车站!一路上都是这样的朦胧,徐州这样的天气不多见。感觉自己的心不平静,真的很不平静。什么都想,似乎自己的将来已经没有了希望。看着这世界,想哭,但又哭不出来。来到火车站,和同学到过别,上了车直奔河南而去。
高铁就是快,但价格也是不便宜。坐在里面就有一股难受劲,有种想吐的感觉!看着这些车厢你的人,不由得产生一股厌烦。可是这就是事实,世界上的事不可能样样都顺心样样都如意,只是看我们该怎么去面对吧!
曾今,我们一起傻傻的旷课,以没有被老师发现而自豪良久;曾今,我们一起上课闷头大睡,还总是嘲笑对方像头猪;曾今,我们之间有过误解,还可能因此而拳脚相加,但是,事后我们总是争着向对方道歉,然后开怀大笑。因为我们都知道,我们离不开彼此……
我们快乐过,我们伤心过,我们争吵过。可是,在我们之间的那一份真正的友谊,我们却从未抛弃过。
当我们分离之后,我们就走向了社会之中,再也不会有像我们之间这样的友谊了。我的朋友们,让我们永远记住,我们之间那些美好的时光;让我们永远记住,在你的身后,永远有一群支持着你的朋友;让我们永远记住,我们之间的友情不会改变;让我们永远记住,我们,是朋友!
我的兄弟姐妹们,我永远都不会忘记你们,你们的样子已经深深地印刻在了我的心中,我永远也不会感到孤单,因为有你们,我们手牵着手,我们同甘共苦,我们相亲相爱,我们永远都在对方的心中。
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1、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
2、我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
3、让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!
4、与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。?
5、在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。
6、美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
7、让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!
8、聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中
9、柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
10、论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。
11、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻; 不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
12、美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界。
13、今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!
14、说实话在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜。
15、其实所谓好朋友就像我们一样,可以畅谈心中的感觉,彼此关心,彼此照顾,时而哈哈大笑,时而争得面红赤,却不会放在心上。
16、天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!
17、记住:生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
18、3年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。
19、春天,耕耘播种的季节;青春,激情满怀的年华。我的伙伴,你抓紧这季节,我趁着这季节,我趁着这年华,咱俩暗暗相约;你追我赶。
20、你那青春如太阳般炽热,即使碰到霜雪,也能融化为甘泉,去滋润大地,浇灌田园。
小学毕业离别简短赠言
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不管未来有多遥远,成长的路上有你有我; 不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻; 不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。
你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
最恨的是你,因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你,因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!
哈哈,四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则,语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?
若不得不分离,也要好好地说声“再见”,也要在心里存着一份感激,感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。
我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。
我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行?
是缘分将我们带到一起,是友情将我们紧紧地相连。
别了,我熟悉的大学校园,别了,我熟悉的大学时光。大学如歌如画,如一杯五味的酒,在这里刻下了最清纯最灿烂的一页,有的是深深眷恋,有的是宏伟的计划。
大学的生活与以往不同。在平时上课时,大家只需上课认真听讲,下课看看。经过了高考的压力,度过了漫长的等候,终于迎来了大学的美好。在大学里空闲的时间很充裕,大家都会以各种各样的方式度过这些闲暇的时光。校园里经常为了使我们的大学生活更加丰富多彩,会经常举行各式活动让大家从中得到锻炼,提升自己的能力也增长的阅历。我真诚地感谢母校为我创造了优越的学习与生活环境,感谢师长对我无微不至的关怀,同时我也觉得相当荣幸,能够在离校前将我对学校、老师、同学的感激之情表达于纸上。我的心情很激动,也有太多的话想说,在此我再向我的学弟学妹们传授些小经验,希望能对你们有帮助。
我觉得作为一名跨世纪的大学生,既要有忧患意识更要有一个良好的心态。不能有患得患失的心理。要想成功,首先我们了解自己的心理定位,清楚自己的人生规划,制定合理、周密的奋斗计划。同样大学四年生活能否真正有所获很大程度上取决于你的觉醒程度,最可怕的是浑浑噩噩、随波逐流、盲目、茫然。在我即将毕业之际,我将我这些经验告诉大家,希望学弟学妹们能吸取经验,获得力量,从而能有一片更加光明的前途。
母校啊!你的好说不完,道不尽,它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶,也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水、更是那份心灵的归属感。母校有我拼搏的足迹,有我奋斗洒下的汗水,有我愉快时的欢笑,也有我难过时的眼泪。母校,给你的信是一本厚厚的日记,记载了欢笑与泪水,离别与聚首;给你的信是一棵繁茂的大树,结满了夜夜努力的硕果;给你的信是一张一尘不染的白纸,愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。
一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。
仕途,商界,学术。大致说来,每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候,不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么,才能知道自己应该学什么。
专业无冷热,学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜,也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。
千招会,不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百,而是零。如果你有十项工作每项都会做百分之十,那么,在用人单位眼中,你什么都不会。所以,你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
一定要学会理财。对于贫困生来说,首先要做的不是挣钱,而是省钱。很多大学生读书的时候一掷千金,可是,毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。
音乐用理想的纽带把人类结合在一起。
音乐应当使人类的精神爆发出火花。
音乐是生活中最美好的一面。
音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。
自由与进步是艺术的目标,正如在整个人生中一样。
真正创作音乐的是人民,作曲家只不过把它们编成曲子而已。
在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。
音乐中含有“美感”,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐。
音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。
在写作前看一下范文是常见的行为,学习好的范文可以增强我们的判断力和自我评价能力,怎样才能写出比较详细具体的范文呢?这是栏目小编为大家精选的一份关于“老师家访内容怎么写”的资料集合,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
此次家访,感触颇深。我发现孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相似,还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆,孩子就不善表达;家长缺乏自信,孩子就底气不足;家长侃侃而谈,孩子就活泼不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的教育现状令人堪忧。
一、目标过高,孩子被逼撒谎
在交谈中,我发现了一个有趣的问题:家长无意识的逼孩子撒谎,还埋怨孩子。x的妈妈给孩子制定了较高的学习目标,并许诺达到目标便允许孩子参加小记者暑期夏令营。孩子没达到目标,又想参加活动,只得撒谎。家长说自己又教育孩子不能再撒谎。我问家长:“你觉得你的目标孩子能达到吗?”家长说不能。我又问:“如果你是孩子你会怎么办?”家长笑了,似乎体会到了孩子的难处。我建议家长再制定目标一定考虑孩子的实际情况,让孩子能跳起来够到桃子。
二、心急如焚,不知所措
xx的妈妈意识到自己对孩子过于严厉,孩子不善于与家长交流。家长急切的希望老师能为她出谋划策,指点迷津。孰不知家长的无助、焦躁更让孩子胆怯。几天前,家长在网上向我求助:孩子不好好完成暑假作业,开学后你治治她。家长对老师抱于过高的希望,而没有考虑自己应该怎么做。家庭教育与学校教育犹如左手与右手,只有双手配合才能奏出最精彩的声音。
三、不急不躁,安于现状
有些家长对孩子要求不高,比较安于现状。孩子考得好他骄傲的吹嘘自己的孩子没怎么管,孩子考不好他反思怪自己没空管他。结果还是依然如此,我行我素,对孩子放任自流。我在和他们交流时,他们都有各种各样的理由为自己辩解。不是忙这事就是忙那事。结果孩子学习习惯不好,作业应付,对自己不负责任。
通过家访,我发现孩子们千差万别,家长也是千姿百态。每个孩子的情况不同,每个家长的教育方法和教育理念也不同。开家长会,只是针对常见问题泛泛而谈,而不能够具体问题具体分析。家访让我感到与家长的交流沟通工作不容忽视,只有教师与家长形成合力,才能更有效地促进学生的健康成长与发展。
夕阳的余辉斜照在我们的身上,我们几位老师拿着必备的家访宣传资料,在学校张校长的带领下,在没有浓荫的柏油路上寻找着学生的住址。
第一站,我们到李晟光家里去。
李晟光是个普通的孩子,普通得连他的妈妈都没有足够的自信。
他妈妈问我们:是不是我儿子在学校出了什么事情了?我马上解释说:你不要误会,我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情,而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。听到这里,他爸爸妈妈才露出笑容。
然后,我们谈了孩子在学校里的表现:这是个基础比较差的孩子,贪玩,上课总是魂不守舍,下课却精神焕发。尽管近期有所好转,但是,家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业,培养孩子良好的学习习惯。
家长表示十分愿意与老师配合,但也说出了自己的困难:孩子爸爸的工作性质决定了他没有时间照顾孩子,妈妈在孩子的心目中威信不高,儿子的学习习惯又不是太好,每天回到家里,第一件事情不是完成当天的作业,而是与小朋友一起玩耍,直到天黑才回家吃晚饭,吃完了又开始看电视,直到睡觉。因此,他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。
望着家长带着歉意又满怀期待的目光,我明白,工作有一定的难度。但我们仍感到十分欣慰,毕竟我们的家访是有收获的,收获了老师与家长的沟通,收获了家庭的理解。
我们明白,孩子是家长的希望,而教师又是希望的助推器。对于孩子,我们需要了解的确实很多,对于李晟光这样的家庭,我们应给予他更多的关爱。
夜幕降临,我们向刘子尧家走去。
进了他的家门后,他那么彬彬有礼地问好,给我们倒茶。孩子他妈和我们聊天的时候,他就静静地开始写作业。
我和他妈妈说起了孩子在学校的表现:刘子尧不但能管好自己的学习,还能帮忙管理其他同学,真是个不错的小能手呢。聊着聊着,刘子尧妈妈谈到了孩子每次作文总是感到很为难,家长自己却无能为力。望着家长担忧的眼神,我告诉她,因为孩子阅读量太少,没有词汇,文章就没有起色,使得兴趣索然。我会在以后的教学中帮助这个孩子提高写作的兴趣,也希望家长引导孩子多读书、多积累。我们共同配合,提高孩子的写作水平。
家访中,我们发现了刘子尧的过人之处,他的英语尤其突出,词汇量丰富,口语好。一同家访的教英语的王老师说:刘子尧不爱在课堂上表现自己,是家访让我发现了他,也是家访让我和这么出色的孩子有了充分的接触!
家访是一把钥匙,走入学生家庭,走入学生心灵,打开的是教师、学生、家长间的千千结,架起的是学校沟通的希望桥;家访是一罐蜜汁,凝望家长的笑脸,手与手相牵,虽然累,心里却甜透了。
昏黄的路灯照亮着前方的路,我们的目标是张佳玉的家。张佳玉是一个乖巧的女孩子,但在学校里缺乏自信和活力。
来到了张佳玉的家里,映入我们眼帘的是温暖舒适的小卧室,在卧室一角摆放着多功能电子琴,书架上满满的画册,应有尽有的故事书,再加上一家人和睦幸福的微笑,这是多么令人羡慕的一幅画面呀!
再坐下来细细聊,知道了孩子在家的表现及她的爱好、特长,我当即让拘谨的孩子给我们表演了一段电子琴演奏,在流动的旋律中,我感受到了那颗可爱的童真童心。一曲演奏完毕,我们报之以热烈的掌声。
看到孩子露出的害羞又喜悦的笑脸,我想,在提高学生的基本素质的同时,我们总是把更多关爱留给那些学习上有困难的孩子,经常对他们进行个别辅导和家访。但事实告诉我:优秀学生同样期待老师的关爱。
这次家访,我相信我找到了培养她自信心的方法,我也相信内向的女孩在梦想的天空一定会飞得更高更远!
夜色渐浓,我们结束了这次家访,但是留给我们的不仅是对孩子的了解,与家长的沟通,更多的是对如何帮助学生健康成长的思考。
学生是稚嫩的,是需要呵护的。在学校,我们面对几十个孩子,可能顾及不到每一个孩子。而家访恰恰可以弥补我们工作的不足,可以让我们跟学生走得更近,让学生感觉到老师在关心他,老师是爱他的。
古人说:师者,所以传道授业解惑也。哲人说:教师是太阳底下最光辉的职业。诗人说:教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁。从这些话语中,我懂得了作为一名教师的责任,也找到了作为一名教师的心理坐标。然而,要回答怎样做教师,我以为还应赋予更为深厚的内涵,那就是,教师必须有博大的胸怀和深沉的爱,对学生要有满腔热情的期待和细致入微的关爱,要用情、用心去倾听花开的声音。我相信,只要用心去倾听那花开的声音,我们面前一定是一片姹紫嫣红的花海。
昨晚和_约好,这天去江夏家访。英语夏教师也出差回来了,我们就相约在学校对面集合,一齐去江夏几个同学的家中家访。
武汉的天,说热就热,说冷就冷,这天就是个性冷的一天,又下着小雨,我只穿着一件单薄的衬衣,好冷!
第一站是杨轩家,他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家,就杨轩的状况跟他的家长作了交流。其实杨轩也是个挺可爱的孩子,就像电视里的懒羊羊的样貌,个性惹人喜爱,尤其是教音乐的黎教师,就差恨不得找个“大便”道具安到他头上了。可是他的学习习惯不是太好,听讲总是爱走神,主要是自制力太差,对自我的要求不高。就他的状况,与他的家长进行了沟通。主要是期望家长能够给他请一个家教,多帮忙管管孩子。家长也表示认同。
杨轩家里开了一个社区医务室,就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业,我分析,他的注意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧!离开时,我也对他的家长提出给杨轩创造一个好一点的环境的推荐。杨轩的妈妈非要请我们去对面的酒楼吃饭,好容易才推辞掉。
驱车直往江夏,路上,飘过了_结婚时请客的酒店,她提议进那里去吃饭,遭到了我和夏教师的一致反对,我们是“羡慕嫉妒恨”,怕她勾起了完美的回忆。呵呵!
到了江夏后,找到了一家私房菜馆。自然轮到我作东,她们俩很是替我节俭,只点了几个小菜,可是那鱼头和排骨,还有那豆腐,确实是很好吃的。江夏家访的第一站,让我感受到:那里的私房菜,真好吃!
1.父母在孩子的成长过程中既要培养孩子健康的身体,又要给孩子创造一个健康的精神世界。孩子迷恋游戏是因为游戏的吸引力太大,孩子玩上瘾就不能自拔。可是当今的社会是一个信息化的时代,电脑的使用基本普及到每一个家庭。不让孩子玩电脑不是有效的方法。这就需要老师和家庭教育的引导,再说现在网络上的知识是无穷无尽的,孩子需要上网搜集资料。关键是需要我们去引导和加以限制,把孩子的兴趣引导到网络上看书。孩子上网的时间和浏览的网站要在家长或老师的监控之下,不要让孩子无人管理漫无目的地上网浏览。我认为这样可以有效地控制孩子的上网时间,同时也可以有效地遏制玩网络游戏。
2.父母平时要多亲近孩子,尽量抽时间和孩子共享一段美好的时光。多与孩子沟通了解孩子的心里想法,及时疏导帮助,把孩子的错误行为扼杀在萌芽状态。
3.孩子做事粗心是一种浮躁心理的具体体现,要想转变粗心的习惯,必须经常有意识地培养孩子做事的定性,比如作业做好以后认真复查,平时多引导他看书等,总之要多培养孩子做事认真的习惯。
在谈话中家长很赞同我的说法,表示大力配合教师教育好自己的孩子。时间过得真快,家访结束了,走在回家的路上我是思绪万千。
我觉得在家访中,教师与家长接触往往离不开评价学生,在评价的过程中我认为多交流一些教育方法,多谈一些孩子的成绩,切忌一味地指责学生。谈到指责学生不禁想起以前家访时遇到的一位经常因不写作业而逃学的学生,家访时首先听到的是家长指责孩子的话“这个孩子死没有出息,我对他失去了信心。”特别是对顽皮的孩子家访时,家长总是首先指责孩子的缺点,对孩子的教育失去信心。遇到这种情况我们首先是找出孩子的优点,哪怕一点点,目的是唤起家长来配合老师教育自己孩子的信心。所以遇到这种情况,我们教师要学会换位思考,如果是自己的孩子,你会怎么说,怎么做。其实每个家长都有一个“望子成龙,望女成凤”的思想,“庄稼别人家的好,孩子自己的好”。在他们的心里,自己的孩子是最好的`。通过这次家访,我觉得在家长面前评价学生,不管是优等生,还是顽皮的学生,都可以先让家长谈谈孩子在校外的表现,而后教师再谈学生在校内的表现,肯定主流,肯定孩子的进步,肯定成绩,实时地指出孩子的缺点。这样彼此之间容易达到心理平衡。在家访的过程中我们应该力避与家长的交谈中由于学生所犯的错误,而产生教师和家长相互责备对方“没有教育好学生的心理障碍”,导致家访时关系搞僵。所以我们教师在家访是要树立正确的“学生观”,客观地,全面地评价每一个学生,使家长听后觉得是肺腑之言,感到老师家访的目的和任务是在共同教育孩子,从而更好地达到教师家访的目的。
通过此次家访,我更深层次地认识到,教师不仅仅要与孩子多沟通,更要与家长多沟通,获得更多的家校互教的机会。只有这样,我们的家访工作才能取得更好的实效。
家访是一个重要的环节,对于教育家而言,了解家庭、了解学生的特殊情况、建立家校合作关系、促进师生关系和培养学生的自主性是十分重要的。在家访中,老师需要了解家长的意见,同时也要与家长交流学生在学校中的情况。接下来,我们将详细介绍家访老师与家长交流的主要内容。
首先,老师与家长会就学生在学校的表现和学习情况进行交流。这包括学生的学习成绩、学生的学业规划、学业目标的实现情况等。老师应当及时与家长通知学生的学习动态,及时与家长交流学生的学习表现并给出相对应的建议。学生在学校中的表现和学习情况是老师与家长沟通的重要内容之一,通过这种方式,家长能够了解他们的孩子在学校中所面临的困难和问题,老师也能够帮助孩子克服这些问题。
其次,老师与家长还应当交流学生在家庭中的情况。这包括学生的家庭背景、家庭教育、父母经济状况等。针对不同的情况,老师需要根据实际情况为学生提供帮助和支持。同时,家长可能会对孩子在家庭生活中遇到的一些问题向老师咨询。老师要根据实际情况,积极寻找解决之道。
第三,老师与家长还要探讨学生的兴趣爱好和特长。这是非常关键的,因为了解学生的兴趣爱好和特长可以帮助学生更好地发掘自己的潜力和能力,并为未来的职业规划提供有益的建议。因此,老师可以协助学生寻找适合他们的兴趣爱好和特长,为学生的成长提供指导和支持。
同时,老师还应当与家长紧密合作建立一个良好的家校关系。这可以通过定期开展家庭教育讲座、招募家长志愿者参与学生的学业和生活,以及开展其他家庭教育活动等方式实现。通过这种方式,可以帮助家长更好地了解自己的孩子和学校的教育理念,更好地参与到孩子的教育中来。
最后,家长和老师还应当就孩子的性格、行为举止,在校表现、生活习惯、作息时间等与孩子的综合素养及家教政策进行交流。老师应该在与家长进行交流时,及时反馈学生在学校中的表现和其它问题,以便家长能够及时采取行动,掌握孩子的成长动态。
总结起来,家访老师与家长交流的主要内容包括学生在学校中的表现和学习情况、家庭情况、兴趣爱好和特长、建立良好的家校关系和综合素质等多个方面。通过这些交流,家长和老师可以更加深入地了解孩子的情况,并为学生的成长提供更有针对性的帮助和支持,同时也提高了家校之间的协作和互信。
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做家具的是木材,懂诗词的是秀才,众人想的是钱财,被培养的是人才,女人要的是身材,发消息的是天才,看消息的是蠢才!
不回避窄的路,把窄的路拓宽,不断创造人生的新境界,这就是我们人生的道路。
不要忘记自己走过的路,那些洒着汗珠闪着光彩的路,那些惊心动魄披荆斩棘的路,那些崎岖不平倍尝艰辛的路,那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路,是自己最宝贵的财富。只有记住这些路,才能走好以后的路。
孤独是最意味深长的赠品,受此赠礼的人,从此学会爱自己,也学会了理解别人孤独的灵魂和深藏于他们之中的深深的爱。
桃花诱人,用它裸露在外的艳色;梅花招人,以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。
如果林子里有两条岔路:一条芳草萋萋,不曾被践踏;一条足迹斑斑,有许多人走过。朋友,你将选择哪一条?我相信你会去踩出一条新路来。
社会是一部书,让我们刻苦地去攻读它,去领会它的深切含意,再去续写它的新篇。
沉着、坚韧,是骆驼的精神。让我们也像这大漠的跋涉者,一步一个脚印地,一步一个脚印地,永远昂首阔步,永远满怀信心!
秋天的硕果不属于春天的赏花人,而是属于春天的耕耘者,你在生命的春天播下创造的种子,必将迎来金色的生命的秋天。
如果你面对汹涌的波涛,不必惊怕,更不用自认渺校一旦你有了博大的胸怀,你的人生将会像大海一般壮阔。
夕阳无语燕归愁,离人泪眼心上秋。断肠送君从此去,一生憔悴独倚楼。
偶已心有所属,纵是孤栖独宿,亦不随波逐流,有负公子美意,再见还是朋友。
既不回头,何必不忘?既然无缘,何需誓言今日种种?似水无痕,明日何夕,君无陌路。
梦被黎明轻轻地摇醒,朦胧中我再说一句多情的悄悄话:晚上再与你相见。
白浪给你献花,阳光与你拥抱,海鸥与你话别,啊,生活的大海托着你青春的船只启航了。
从别后,忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照,犹恐相逢是梦中。
无尽的人海中,我们相聚又分离;但愿我们的友谊冲破时空,随岁月不断增长。
命运让我们相识相知,生活又使我们相分相离,就像月亮和星星,遥远而又永在一起。
挥别的是手臂,更近的是心灵。
一声汽笛,跌落在旷野,无限惆怅的孤独,在别离时刻,一齐从心头滋生。
相会再别离,别离再相聚;秋风吹旷野,一期只一会。我会珍惜你我的友情,更期待相会的时刻。
感谢学校,老师毕业赠言
1、一句轻柔的的表扬,心里是那么的甘甜;一句亲切的鼓励,浑身充满了力量。至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话,没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您,老师!
2、啊,老师:人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
3、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
4、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声:老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
5、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
6、老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
1、你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
2、不仅仅只是给了我们一本毕业证书和一张毕业照、它给了我们纯真的三年时光、最后、每当想起老师说你们是祖国未来21纪的花朵要好好学习天天向上!
3、长风破浪会有时,直过云帆济沧海。
4、今天我以母校为荣,明天母校以我为荣。
5、可能因为太熟悉,所以才不在乎,可能因为太沉默,所以才看不见,母校啊,因为你,我有了最美好的回忆,母校啊,我爱你!
6、母校,转眼间六年的小学生活已经匆匆而去,我是多么的不舍得,多么的留恋,但我会更加的努力学习,努力创作,我不会让母校您失望的。我会永远记住在母校经历过的美好时光!
7、母校是成长中的一个家。在这个家里,我们成长,我们锻炼,我们开心,我们珍惜。今天我以母校为荣,明天母校以我为荣。我会更好的加油,报答母校,报答国家。
8、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
9,更多:写给母校的毕业赠言送给母校的毕业赠言给母校老师毕业赠言,10,离开学校时有什么赠言要写的吗,下面共同欣赏一些相关内容:
11我们需要的是自己坚定不移的心、相信自己!会的、我们会盛开的!
12相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
13在想起现在、花朵仍在开放、唯一改变的是我们无需太阳的普照、无需天空的雨水!
14在学校里度过了或喜或悲,或失落或高兴的几百个日子,仿佛还在眼前,却眨眼间过去了,思绪万千,却终究敌不过一句离别,一声再见。
15这里是滋润我的地方,给我知识的地方,给我力量的地方。我会用我在这里学到的知识继续拼搏,继续奋斗。请母校看着,我一定会创造出辉煌的成就给母校增光!
16终于你要走了,说是到很远很远的地方去,去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶,因为你本该如此。
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