作文分享： 美术教学漫笔(篇一)

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在上《神奇的小画册》 我用故事导入， 毕竟学生是喜欢听故事的。 所制作的小画册是由几张大小相同的白纸对折后， 再巧妙地剪为上下活页， 适当地添画而成。 可以随意翻动上页和下页， 而画面的内容随着翻动的活页出现有趣变化。

在这课中制作是简单的， 绘画留给学生很大的表现空间。 在教学设计上是让学生自主探究学习的基础沙锅内， 让学生自己寻找制作中遇到的障碍。 寻求解放的方法， 最终制作出一本神奇的小画册。 按这样的教学上来说是很好的。 在课堂上以故事导入后， 出示两本为完成的画册， 请学生自己上台进行添加。

但也存在了不足， 有些学生在绘制画册过程中， 考虑到的只是一幅画的完整性。可是画册是分为上下两页， 上页的画和与下页的画内容并未能衔接上， 还有作画过程中也极容易将画册给弄断。 对绘制的内容未能充分发挥， 想象设计上有局限。 这个在课堂上我虽大力鼓励学生进行创作， 可还是出现了不敢动笔的现象。 画的画也谨。 课上完了， 但课堂上学生热情并没有充分的调动。 学生上这课应该是觉得很好玩， 很有趣。 这个在备课时是我没有多考虑的。 对低年级学生而言， 兴趣是学习的动力。 讲解时不仅要了解他们的心理， 对于他们难以理解的概念要加以解释。 示范也是一个重要环节。 在怎样制作画册上，我没有多讲， 上希望学生自己发现制作的法。 但由于在这一环节没有示范， 学生就有些不知道该怎么做， 怎么画。 课后想想， 如果在课堂上让懂制作的同学上台告诉不懂的同学，那课堂的气氛会很活跃…… 通过这一课的教学， 虽能顺利地完成教学计划， 但学生的激情不够。 如何在美术教学中让学生不仅获得“鱼” 更能懂得“渔”。 就应抛开拘泥于一格的教法。 开拓学生造型思维能力， 让学生审美， 造型， 创作等各方面素质都得以提高。 这也是我今后教学中努力提高的方面。M.JK251.cOm

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网友分享：暑假漫笔精选一篇

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在暑假期间，天气是最热的时候了，我家冰箱里的十几瓶饮料飞快的就喝完了。

正在我苦恼的时候，听到楼下有人在喊：”卖冰棒啦，好吃的冰棒。“我眼前就向出现了一位救星一样。我拿了一元钱就飞奔下楼了。当我到了楼下一看，我大吃一惊，买冰棒的原来是一个比我还要小的'男孩，只见他满头都是汗，嘴已经烂掉流血了，我问他，冰棒多少钱?”五毛钱一根。“他说。我给了他一元，要了一根冰棒，我看他这么拼命的挣钱，就把一元钱全给了他。之后我转身就走了，可不一会儿，这个小男孩又跑过来，说：”大哥哥，找你钱。“我说：”你拿着吧，就当送你的。“可他硬要把钱塞给我。我心里想，我一年的压岁钱比你多得多，你这个小孩，怎么着呢倔强?可他后来说的话让我立刻打消了正念头，他对我说：”大哥哥，我不是家里穷才出了买东西的，是我们学校组织了手拉手活动，让我们用自己挣来的钱给灾区小朋友买些东西，不让我们用家长的钱买东西，让我们靠自己来挣钱。“

我听了他的话，实在是太让我感动了，这么小的一个孩子，竟然不怕自己的辛苦，来为灾区小朋友挣钱。想想我平时乱花钱，比起这个小男孩，我倍觉惭愧。这个暑假我见了很多事情，给我的感触也是颇多。

精选作文: 暑假的漫笔一篇

在学校，我们看过许多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“精选作文: 暑假的漫笔一篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

难忘的暑假之旅

听邻居说：“赫图阿拉城位于辽宁省新宾满族自治县永陵镇，西距世界文化遗产、全国重点文物保护单位清永陵5公里。是一座拥有400余年历史的古城。‘赫图阿拉’是满语，汉意为横岗，即平顶山岗。赫图阿拉故城毗邻沈阳、抚顺、铁岭、吉林、通化、丹东、本溪等大中城市，旅游交通十分便捷，景区环境优美，“食、住、行、游、购、娱”功能一应俱全。“

今年暑假，我有幸跟随爸爸和妈妈的一起到了那里，爸爸妈妈去买门票，我借此机会欣赏了眼前的池塘，清水粼粼，鱼虾竞游，荷花争艳。爸爸、妈妈买好了门票，请了位导游小姐，我们全家就随同导游小姐一起游玩。

导游小姐边走边对我们介绍说：“ 赫图阿拉城始建于明万历三十一年（公元1603年）；明万历四十四年（公元1616年）正月初一，努尔哈赤于此黄衣称朕，建国号大金，建元天命，史称“后金”。龙兴之地赫图阿拉故城是清代关外三京之首（兴京——赫图阿拉故城、东京——辽阳、盛京——沈阳），被御封为‘启运之地’。2002年，赫图阿拉城被评为国家AAAA级旅游景区，2006年5月，被列为全国重点文物保护单位。是中国历史上最后一座山城式都城，更是迄今保存最完善的女真族山城。也是后金政治、经济、军事、文化、外交的中心，被视为清王朝发祥之地，满族兴起的摇篮。”

我们边走边听导游小姐的介绍，还欣赏到了路边的花坛里盛开的粉的、红的小花。很快我们来到了位于城北的“汗宫大衙门”，即是全城的“心脏”所在。“它欲称金鸾殿，又叫尊号台，是1616年努尔哈赤建立后金政权“称汗”的地方。置身其间，但见八角飞檐冲天而起，御座、御案闪闪生辉，气势辉宏。“导游小姐介绍说。

转身我们到了比较宽阔的地方，那里搭建了一个戏台子，年轻的男女正跳着欢快的满族舞蹈。听导游小姐说：”浓郁满族风情歌舞表演四季不断，多姿多彩，盛世锣鼓敲出喜庆和吉祥，模拟努尔哈赤登基宏大场面尽显皇家气派，满族婚俗表演及具满族特色的舞蹈以传统的方式迎接八方宾客。“戏台的西面有个棚子，棚子里有两顶花轿。戏台的西南方向有个大门，穿过大门我们来到了全城唯一的饮水井旁。井深丈余，井水充盈，俯身可取。因传现在井下之木板框仍是当年努尔哈赤时所为，故名“罕王井”。我和爸爸、妈妈亲手从井水中舀出水来喝了几口，又用井水洗了手。据说可以给人带来好运的。

导游小姐又把我们带到了一棵参天古榆下，榆树的枝条上绑着数不清的红布条，像盛开着满树的红花。离榆树不远有个屋子，里面卖许多小件装饰品。我们从屋子出来，接着走，看到了一大片薰衣草花，开得正旺盛，简直就是花的海洋。薰衣草花中间的一小块地方有一处美人蕉花，我们在那里还照了许多相呢。

离开了那里，我们顺着一条比较宽路向前走，路边有城墙， 导游小姐指着城墙，向我们说着：“赫图阿拉城由内城和外城组成，城垣由土、石、木杂筑而成。内城 东西长551米，南北宽512米，占地24.6万平方米，内城墙周长2,027米。主要建有汗宫大衙门（俗称金銮殿）、正白旗衙门、汗王井、关帝庙、满族民居、塔克世故居、八旗衙门、协领衙门、文庙、昭忠祠、刘公祠、启运书院、城隍庙等一大批古建筑群及遗址等。外城 东西1,335米，南北1,352米，占地约155.9万平方米，外城墙周长5,230米。主要遗址有驸马府、铠甲制造场、弧矢制造场、仓廒区等。外城外（中华满族风情园）建有显佑宫（玉皇庙）、地藏寺、满族民俗博物馆、满族老街、满族历史文化长廊等古建筑群，东南有堂子，西北有点将台与校军场等遗址。“沿途我看见了路边的牌子上有二十四孝图和文字说明。我们到了一处建筑古朴典雅、庄严肃穆的寺院，寺内雕塑生动，贴金彩绘，姿态各异，栩栩如生。

我们往回走时，导游小姐说：“赫图阿拉故城闻名遐迩，当年乾隆皇帝东巡来此，亲笔题诗“赫图阿拉连兴京，依山树栅聊为城，秋风策马一凭阅，兆基缔构钦龙兴”。每年海内外前来观光游览的客人络绎不绝，特别是在一年一度的满族风情节，游人如织，景区年接待游人达50多万。”

这是我最难忘的一次旅游，虽然去的景点不全，但是我们全家人非常高兴。希望明年暑假，爸爸、妈妈再带我去游览一番。去没有到过的景点欣赏一番。

优质作文：寒假高中漫笔其一

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这几日每天早上11点钟起床，晚上两点才睡，生活节奏越来越堕落，好多事情没有做却还想着往后拖延，重度拖延症晚期，无救矣~！

每每想着开学还有个课题要修改，然后开学两周还有个计量经济学考试加一个计量经济学课程论文，心理压力还是很大的。果然我也是那种不到最后一刻不会有所行动的。

在寒假要是收获我还是做了很多事情。假期我带回来了很多日语书籍，准备着来年考能力考试2级，前一段时间我学习了N2的汉字，七百余子的汉字我花了不到一周全背下来了，想想还是有点小激动呢！然后我再接再厉又背了一些“语汇”，这个词翻译成现代汉语可能是“语汇”，现在我的日语水平似乎又回到了几年前我学习日语时候的最高水平了，继续努力，毕竟这么多年来我最不怕的就是考试了。寒假期间我做了第二件事情是弹吉他，虽然学至现在每天的进步都是微乎其微的，但是寒假期间我似乎有了更多的感悟，主要是来自内心对音乐对吉他对技巧的理解，我又系统学习了更多乐理知识，开始学会了用五线谱视谱来学习谱子，初步感受到了音乐强大的魅力，总是让我与之有种相见恨晚的情愫，若是十年前能够接触吉他多好，在对音乐的感悟上我离现代音乐越来越远，越发欣赏古典音乐的典雅和积淀。

寒假或许本身就是这样，在纠结和欢乐中依然欢快地度过，偶一蹙然眉间发现诸事都未做时，才会强迫自己在新的一年新的学期更加奋发，这就是所谓的寒假给自己充电的方式吧？

初中清明漫笔(篇一)

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又是一年清明时，我随父亲回老家扫墓。

“清明时节雨纷纷”，蒙蒙细雨如丝如线，升腾些许雨雾，一时间氤氲了整个天地。

清晨的露珠和贵如油的春雨喂饱了两旁的小草，绿得养眼。深一脚浅一脚在泥泞中前行，感受着别样的绿意，心中有种莫名的苦涩。

抬起头，坟堆就在眼前，兀地扎眼。黝黑的土丘，一棵有着盘虬卧龙般枝干的树，一块青黑色的大理石墓碑。这就是一座典型的坟，一个人去世之后埋葬的地方。

大人们表情严肃，抡起铁锨，翻着新土，不时用新土加固土丘或是刈除荒草。不管是中年汉子还是白发苍苍的老人，眼角噙满了思念——下面埋的是他们至亲的人啊。置身于坟堆之中，心头压抑得难受，仿佛心口也有一座坟。

我曾经在孝陵感受那霜叶红于二月花的萧瑟之美，在八宝山倾听烈士的呐喊。也曾在脑中想象泰姬陵的典雅和深藏于骊山中的秦始皇陵的壮观。可这些举世闻名的陵墓，都没有眼前这片光秃的土丘给我的触动深。

这儿埋的是我的先祖。他们或许只是普普通通的农民，将自己的一生奉献给土地。他们没能做出惊天动地的伟业，与秦皇汉武相比，他们太过卑微。但他们将根植于土地之中。从土地中来，到土地中去，回归大地母亲的怀抱，或许这是他们最幸福的归宿。

坟，关于土地的文化，总是那么的深沉与厚重。“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”戈壁古战场，沙坟如潮，寒峰如浪。如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血仿佛就在眼前。中原慈母的白发，湖湘稚儿的夜哭，江南春闺的遥望，故乡柳荫的诀别，猎猎于风中的军旗，都随着一阵烟尘，又一阵烟尘，飘散远去。这些长眠于异乡的`战士，为了守护那么遥远的土地而甘愿献出了自己的生命。

再看一眼面前的坟堆，他们歪歪斜斜，高低起伏，于土地而言，他们就像清俊脸庞上的“满天星”。虽然不再完美，却让人内心得以接近。

心中的荒凉愈加严重了，我转过身去，想逃离这片土地，不忍心看到它们在我面前消失。可我还是忍不住回头，想再多看它一眼。恍惚间太阳发出妖异的紫红色光芒，染红了天际。我知道，那是一个古老的民族的伤口正在滴血。

最新作文: 教育教学漫笔

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图书不哭

刚开学的时候，我们在图书架上放上许多图书，孩子们似乎也挺喜欢看的，下午点心吃完后总能看到很多孩子到那边看书。

但是过了不久我发现，每次把书放回去时，很多孩子没有正确的把书放到原先的地方，图书角那里往往是一片狼籍，虽然每次都提醒了，但效果不是很好。我想是不是里面的书投放的太多了，反而显得乱，于是我就重新整理了一下图书架，选了一些更适合小班孩子阅读的图书，总共放书48，这样书架也看上去整洁多了。我又在书上和柜子上贴了标签，利于小朋友进行摆放。

我发现从那次后，孩子们看完书都能放回书架了，心里一阵欣喜。但是过了不多久，我就发现了一本书的封面被撕坏了，本来我想赶快把它补补好，转念一想，就应借机对孩子进行一次教育，我又赶紧召集孩子们围坐一齐进行谈话，我说”你们看呀，老师手上的这本书在哭呢，为什么?”孩子们都说书坏了，“是呀，书受伤了，怎样办呀?”沉默了一会，有个孩子就说补一补呀，这时我就教育孩子们看书时要爱护图书，不能撕，不然书也会哭的，孩子们口里喊着“好!”接下来几天我观察着，发现图书没有撕坏的状况，我想状况有所好转了。这一次针对孩子们把书放回书架时没有叠放整齐的状况做了谈话，并示范怎样把书放回书架，每一层的书分四格，看完的书要把封面朝上分别放到四格中。透过拟人的形象和语言，期望孩子们能够更好明白爱书的道理，让我们班的书不要再“哭泣”了!

高中寒假漫笔篇一

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“青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了就心跳。”没错，它就是我的小猫咪咪。

咪咪全身都是褐白相间的条纹，毛也干净得发亮，它的眼珠子就像两颗绿翡翠，一条向上翘的尾巴显得很顽皮。

的确咪咪很顽皮。有一次，我和它在一起玩，奶奶在院子里织毛衣，咪咪意外看见了竹篮里的毛线球，二话不说，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，又犹如一个跳水运动员，华丽落框。它用前爪抓住了一个毛线球，一用力，就把毛线球拽出了竹篮。然后咬住一根毛线，使劲往地上摔，线掉了出来。我追着它跑，追的满头大汗，它还时不时停下来朝我做鬼脸，冲我“喵喵”地叫唤，那样子别提有多得意！这可把我气坏了，与它较上了劲：我就不信追不到你，看你往哪里跑。而咪咪因为跑得太快，没有看好前面的路，一不小心摔了个“四脚朝天”，它迷迷糊糊地坐起来了，那样子不知有多呆萌。逗得我和妈妈捧腹大笑，它生气地呼呼地叫唤，似乎在说：“不许笑，有什么好笑的！”

咪咪虽然顽皮但是又很尽职。一次，我在厨房里拿东西，忽然发现有一只老鼠鬼鬼祟祟地在柜子里吃东西。我最怕老鼠了，赶紧叫咪咪：“咪咪，咪咪快来，有老鼠，救命啊！”它赶紧跑来，可敏捷的老鼠又躲回了洞里。她屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可，可能老鼠认为咪咪不在洞口，危险解除，就大摇大摆地出来。可没想到咪咪就像离弦的箭一样冲了出去，把老鼠逮了个正着，我为这样的咪咪感到自豪，我又给它取名：捕鼠大王。

我喜欢这样的咪咪，尽管它很顽皮，不过你一看到这样的动物，怎能不喜欢呢？

实用作文: 写人的漫笔其一

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本人属性那种内心思想丰厚，实际口头表达能力简单彻底的一类人，生活日常中，既不会像专业写作人一样，每天都浸泡在诗词歌赋里面，也不会每天都为写作的好坏而苦苦烦恼，因为我不是一名为写作而写作的作家，而是一名把自己内心里面的情感话语，用文字来表达出来的写心人。

作为一名写心人，我把我生活中空闲时间里面的一小部分给了它，因为，我有我专业的工作要去做，我有我慈爱的父母要去关心，我有我忠诚的朋友需要去走动，有太多的东西需要我花时间去做，所以我不可能专心去做写作，既然不能专心做这件事情，那么这件事肯定不会做的好，所以就当一名写心人吧。其实，写心人比写作人更加的自由和快乐！

在平日的生活与工作中，可以把来不及消化掉的东西先深藏在心里，等有空闲的时候再慢慢地翻出來，用写意的形式抒发潜在的涵义不是很好吗？至少我觉得很有意思，很带劲。或者有时因听到一首悲伤的诗歌、看完一场精彩绝伦的电影、阅读一篇感人的散文，也会让自己突然萌发出一种想为其而写作的欲望，有时却在寂寞的夜里，想写些什么，内心却空白一片，只能静静地抽着香烟，安静地冥思！

虽然，我们这种人写出来的文章，按现在的格式上来说称不上什么文章，更不要说上什么台面了，但是，一定要记住，我们这种文章才是写作人文章的根基！因为，它是文章最初的起点，不管什么形式的文章，都是在它的基础上通过时间的沉淀慢慢地演变过来的，就像烧一碗好菜，菜属于我们写心人的，而里面的各种调料是你们写作人的。

最后，我只说一句话，你们可以不喜欢写心人，但请你们一定要尊敬写心人！因为，我们是你们的根！

作文参考： 小学社会教学漫笔

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小学四年级，正是过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课35分全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。

对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要胜利之中。我曾经教过郑煊，他就是非常聪明。我经常在中午出题留给他们做。由于他的不细心，很少全做对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。如果打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课也应该多关注些。

对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道你讲哪提醒他们注意听，多组织课堂教学。

而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。本身他们基础不好很容易坚持不住所以多给他们讲一些非常简单的知识，让他们一点一点的进步。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语。营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。

作文参考： 学生叙事漫笔(篇三)

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生活中，风风雨雨，花开花落也不是经历的太少或一两次了，是天气上的，是心灵上的……即使这样，我还会去寻找爱，原来爱很简单，就在那把雨伞中，微小而温暖的空间中……

父亲长得高，微胖，眼睛不大，笑起来和蔼可亲，给人温暖的感觉，可他也不善言辞，根本不会说什么甜言蜜语，对我们的爱也在不经意间展现。

那是个雨天，天气微寒，雨如同“斜风细雨，不须归”的雨一般，可完全没了快感，最近遇上了烦心事，与我并肩走在一起的父亲怎能明白我的愁思?我们共同撑的一把伞，两个人挤在一个细腻的空间很温暖，我头沉沉的，被父亲拉住，他竟在发抖，我思忖着，也没多大在意，也不知何时，那双温暖的大手早已放下了。

我抬头望向无边无际的天空，死气沉沉的，让人心情很不悦，我不经意的叹了一口气，父亲向我笑了笑，不再说什么，我往父亲那儿挪了挪，他的肩头浸湿了，我暗自咋舌，他很怕冷的，可……为什么要这么做?我又为他做了些什么?我愣住了：他，他肩头越来越湿了，与干燥的肩膀成了一个鲜明的对比。可脸上浮现出的微笑让我无法面对——似穿过阴暗霉涩的阳光，而这些，我竟没有发现，早已司空见惯。我天真的以为他就是无敌的超人，与我一同畅漾在温暖，殊不知，他的肩头一片雪白，一片潮湿……

我吸了吸鼻子，望向他，依然是潮湿的一片，而他，仿若丰收的农民，打上鱼的渔民，这，是爱吗?

[优质作文] 初中的漫笔(篇五)

学生时代，我们看过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。能在一定程度提升我们的语文水平，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？以下是小编为大家收集的“[优质作文] 初中的漫笔(篇五)”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

如果说孔雀因羽毛而美丽，那么，作为万物的灵长的人因何而美丽?是宛如清水出芙蓉的相貌，还是华丽的包装，或者金银首饰全副武装？抑或精神、内涵、修养、气质等等，这些也与美丽有关？

关于这个问题，我想一定是应了一句话：仁者见仁，智者见智。是的，就像美丽可以是名词，也可以是形容词一样。如果此名词用在古典四大美人身上那一定恰如其分、再合适不过的事情了，那么用在欧阳秋子身上呢，那肯定会引来一片唏嘘，为什么呢？因为生活中的欧阳秋子不仅与美丽不沾边，倒是和丑陋紧密相连，确切地说是一个糟老头而已。但作为东坡之师、作为一代名臣、作为流芳万世的唐宋八家之一的他，何丑之有？撇开政绩斐然不说，仅留下的文字而言，足以和日月同辉。再说如果他真是那么丑，金钱美女为何还要心甘情愿、投怀送抱？这又作如何解释呢？那我只能说：生活中貌似美丽的东西其实并非是真正的美丽、而看起来丑陋的东西反而也并非丑陋本身。换句话说，美丽与丑陋不能单单以面貌或者外表来判定，而是因以精神、品质、文化、心灵为美而美。欧阳秋子就是这方面美的典型。再是女为悦己者容、情人眼里出西施，更让美有了延伸性和广延性。

我承认，生活中的确有沉鱼落雁、闭月羞花的美丽，她们从外表、气质到相貌可以说连天使也嫉妒，然而，并非一俊遮百丑，在免开尊口的条件下或许能蒙混过关，如果不经意一开口，一个金玉在外，败絮其中就立马显示，这样的美丽到底是昙花一现、还是青春作祟？试想，李清照一个哀愁满面并且连艋舟都载不动悲泣之人，与美丽何关、用俗世的眼光看去，分明是一个怨妇或者现代版的祥林嫂，然而，她并非因赵明诚亡故而失去固有的美丽，相反，美丽尾随着她以后悠久岁月，一直到生命的终点。更难能可贵的是她既有女子温婉的美丽，又有巾帼不让须眉的侠骨之美。一篇豪气冲天的五言绝句就是明证。据说生活里的李清照貌美如花，和他的夫婿情投意合，只可惜其夫撒手人寰，作为遗孀的她愁眉不展长颦，把心里的苦楚化作独特的文字，读上一句便觉与美丽无限，什么寻寻觅觅、凄凄惨惨戚戚，拍遍栏杆问古今，有谁与之高下，可以这样说，她的美丽蕴藏在字里行间，蕴藏在深厚的情感里，更确切地说镌刻在心田里！所以，美丽对于她，没有季节，没有年龄限制！

回头我们再看现代社会里，不要说五步之内必有芳草，一步一回头美女如云，从外表到容貌个个赛西施，胜貂蝉，特别是她们的一颦一笑，更是倾国倾城，迷倒无数。然而，她们徒有其表，华而不实，如老毛说的竹笋与芦苇之比喻，腹中空空，胸无点墨。但我不否认，她们确实身价不菲，运气畅通，车子票子房子一样不少，这难道不是美丽带来的福利，而与之相比，那些相貌平平，腹中有诗、甚至学富五车的人却始终与美丽错肩，这难道是人们的审美价值在变化还是另外的原因让原本美丽的东西黯淡无光？关于这一点，笔者始终不能忘却，始终斤斤计较，甚至是耿耿于怀!

之前，笔者写过一文：简貞，我的心中有个你。文中说到，简貞与美丽无关，但能让我痴迷，让我倾倒生命，其原因在字里行间我应该说的很清楚、亦很透明。我不否认，我也喜欢如花的女子，毕竟她给人赏心悦目之感，不仅让人有靠近的意愿，然而，这种美丽只能停留在生命的感官，花谢凋零并了无痕迹。而像简貞、欧阳这种美丽可以长开不败，历久弥新。这种美丽是内在的美丽，是真正的艺术之花的替身。

说到艺术，心里就情不自禁地想其一个人来，他就是被世人誉为疯子的人，为一个女人把自己的耳朵奉上，他就是印象派画家文森特.梵高，生活中他绝对是丑陋之人，被生活抛弃之人，站在黑夜边缘靠苦艾酒、土豆生存之人，总之，他生命的一生没有和美丽联系起来，即使他不停的努力、不停地追求，然而美丽始终没有给他一丝机会，就连可怜与同情也不眷顾他，就这么一个丑陋的人，后来不仅赢得了人间的美丽，也赢得了天使的美丽。这美丽成全了他生命之花，如他笔下的星空一样浩瀚、灿烂。为此，我为梵高欢呼雀跃，不仅他用艺术赢得了和自己一辈子不沾边的美丽，而且为美丽增添了内涵和色彩。

写到这里，笔者的美丽主题应该如花绽放一样，很清楚地摆在大家眼前。是的，外在的美丽或者天生的美丽是一种美丽的话，那么这美丽与人是远远不够的，因为她是暂时的，而内在的美丽如柳如是、张爱玲、林微因这般美丽才花开不败，永葆青春活力。这美丽非外在之美可以交换，是无价之宝。

作为男人，风流倜傥固然是好，但如果上天给了你一脸麻子、一脸丑陋，也不必自怨自艾，正所谓男儿无丑相。只要生命有感情、有思想、有文化作铺垫如欧阳、如梵高，太阳照样升起，月色照样与你同辉，说不定生命的那天还遇上秋波暗送之人与你携手同归也未可知。总之，生活里无论男女，美丽与否并不重要，重要的是如何将生命与思想、文化、艺术联系起来，这样，即便你丑陋无比，也会通过内在的气质、精神、灵魂反映到外表上来。

最后，笔者想说，人最美的美不过思想、美不过心灵、美不过心里的浩然正气！美丽不是伪装，而是实实在在灵魂里流露出来的真善美！

热门作文: 学生叙事漫笔壹篇

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“真的吗?这是真的吗?”太好了，我终于有了自己期待已久的礼物了。

这个事情要从几个月前说起，那是个周末，我去同学家玩，可她却在打游戏，嘴里还自言自语，说些我听不懂的话，有时开心地笑，也有时大骂对手。打好之后又要领取许多游戏特权，紧接着又玩一局，只见她点来点去，不一会儿就把对方“杀死”了，我看得入迷，也想玩一局。可……唉，要是我有手机就好了。

还有一次，我跟奶奶上银行取钱，我们拿好票子就在旁边等，取钱的大部分都是年轻人，他们个个都斜坐在椅子上，戴上耳机。有的人在打游戏，手机斜过来斜过去的，也有的人在刷抖音，捂着肚子哈哈大笑，还有的人在听歌，自己也跟着哼唱。总之人人手里都拿着一部手机，不管是大人，还是小孩，可我却只能可怜巴巴地望着。从那以后，我要手机的欲望就更加强了。

我苦苦的哀求着妈妈，可她不同意。我失望极了，有时会偷偷的躲在房间里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不过就是一部手机，要不就不要了吧。

可有一次晚上我放学回家，看到桌子上有个盒子，我还以为是别人放这里的，可奶奶却说这是妈妈买给我的，我又惊又喜，连忙用劲撕开包装，里面是一个又大又新的平板电脑，我兴奋极了，连蹦带跳，高兴地说不出话。

这一天，我终于有了属于自己的平板电脑。

2025作文推荐 暑假初中漫笔(篇七)

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“2025作文推荐 暑假初中漫笔(篇七)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

她是个单亲孩子，家里很穷。但是以捡垃圾为生的母亲深知知识的重要性，于是一分钱一分钱地把她供上了大学。好不容易她找到了份好工作，可是回家的时间却在不断减少，有时候连电话也没时间打了，只是她每天都会收到同号码同内容的短信：宝贝，今天工作很忙，对不?工作归工作呀，可别忘记要好好照顾自己。还有不用担心妈妈了，我现在每天都过得很好很开心。有时间才回来吧!但是她却没看上几眼又忙工作去了。直到有一天收到医院的病危电话，她才想起有一年多没回家了。

这是我在一本杂志看到的小故事。但也是最能触动我心灵的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母亲独自坐在家门口，就这样静静地看着那条回家的路，手里还握着女儿送她的手机。这个画面一直挥之不散，我不知道为什么，但是就那起我终于懂得了树欲静而风不止，子欲养而亲不待这句话的意思了。

相比之下，我比她幸福得多。现在我只是一个学生，虽然还没有因为上班而忙到没时间回家，但是自从到了城里上学以后，才发现回家的时间一点一点地减少了。躺在宿舍的床上，不时就会想起妈妈的老火靓汤，好香好香。哼起爸爸最愛唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空气的混杂中变得更浓了。于是一直在等着时间的到来

终于，暑假如期而至。我怀着万分激动的心情回到家，准备实行我筹备已久的计划。

暑假的天气总是那么晴朗，我贪心地吮吸着这般大自然的味道。然后迈着轻快的脚步走向市场。市场里热闹非凡，夹杂着人们讨价还价的声音。呵，好熟悉的声音呀。享受着这般平常却动听的声音，我也开始了我的工作。时间总是过得很快，我拿着满满的成果回到家。由于爸爸妈妈因为工作的原因，中午不回来吃饭。这也给我制造了好时间。我认真地认真地进行我的计划，就等着那个时刻来临。晚上七点多，熟悉的车声在我耳边响起。我给他们拿来衣服拖鞋，送上茶水。然后对他们说，肚子饿了吧，那就慢慢享用罗。说着，便用手指指饭桌。转身那一刻，我感觉到他们那惊讶的眼光。我笑了笑，计划正奔向成功呢!

实用作文: 暑假的漫笔壹篇

从小到大，我们看过不少的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。优秀的范文更能受到大家的关注，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？小编收集并整理了“实用作文: 暑假的漫笔壹篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

刚刚从堆积如山，做死人也不偿命的作业与考试中挣扎出来后，原本想在暑假中好好放松一下。可谁知道，电子琴班、英语班、书法班、奥数班……就蜂拥而来了。

于是，恐怖的暑假也正式开始了。

清晨六点三十分，家中的三个闹钟同时用那刺耳、尖锐的声音把我那飘到火星上的魂给拉了回来。

于是，我极不情愿地睁开了眼睛，暑假的一天就这样开始了。

上午，我匆匆忙忙地弹完一个小时三十分钟的琴后，就得赶去作文班了。

在作文班上，我顺利地写完了一篇作文。可是，我一想到下午即将到来的“地狱”训练后，便垂头丧气了起来。

下午，弹琴与英语这两员“大将”如饿虎般扑向了我。

在弹琴课上，教师第一个就抽到了我。幸好我早上把曲子都弹过了，要不然，又要被老师那惊天动地、震耳欲聋的“狮吼功”给骂得狗血喷头了。

可是，下半节课时，老师问的问题我一个都没机会回答。因为那儿高手如云，连立足之地都没有了。

紧接着，就是那些听起来像天书似的单词、句子和语法。结果，我迷迷糊糊地听完了这节课。

终于，在我浴血奋战了七小时后，总该在晚上休息一下了吧！可是，书法班还在虎视耽耽地盯着我呢！它将给我最后两小时的沉重打击。

“天啊！”

“恐怖的暑假！”

“快开学吧……”

2025作文推荐 科学有趣的声音的教学漫笔范例

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，优秀的范文能够给大家提供好的参考，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？小编经过搜集和处理，为您提供2025作文推荐 科学有趣的声音的教学漫笔范例，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径，在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。科学教育内容丰富，涉及面广，存在于幼儿日常生活的各个空间，教师可因势利导，抓住契机，灵活进行科学教育，丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识，增强幼儿的科学意识，形成幼儿对人、事物的正确态度。幼儿在科学活动中需要调动各种认知功能，积极参与，观察、比较、分类、操作、思维等，从而使幼儿的认知能力在活动中得到相应的培养与提高。科学教育的一些内容与其他教育内容有着潜在的不可分割的联系，比如语言故事《小蝌蚪找妈妈》、体育活动《走平衡木》、各种建构游戏等都包容着一定的科学内容，教师可以通过科学教育帮助幼儿对知识、技能的掌握。

在实际工作中，我们通过不断探索实践，总结出科学教育的开展需要注意以下几个方面：

一、预定目标，选择、设计合适的科学教育内容。

目标是实施科学教育的导向，我们在实施科学教育前可先根据幼儿实际认知水平和科学发展目标，结合时代特征，明确在这一阶段要认知什么，达到什么水平，培养哪些能力等。有了明确的目标，我们就可以有的放矢地选择和设计科学教育的内容，有条不紊地开展科学教育。我们的目标也许不是最好的，但却是最容易实现的。

科学教育内容丰富多彩，神奇有趣。教师要充分发挥科学的魅力，巧妙地组织科学教育活动，激发幼儿对幼儿对科学的好奇心和探索欲望，引导幼儿用科学的探究方法去探究问题，解决问题，体验“科学”的乐趣，培养一定的探究科学的情感与认知能力。

二、创设良好环境，为幼儿学科学创造条件。

在幼儿科学教育过程中，幼儿在正规的科技活动中表现积极，而且对非正规的和偶发的科学也很有兴趣，特别是对那些和生活经验有关的、周围能经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌、百问不倦。可见幼儿对科学的兴趣并不是教师强加给他的，而是合适的环境，适度的新鲜的刺激物潜移默化的结果。为此在开展科学活动中，应十分重视环境的创设。

三、善于观察问题、总结问题、解决问题。

在平时实验的过程中，幼儿的操作会出现这样或那样的问题，幼儿也会出现重复现象，老师要不断的发现，并及时进行有效的指导。例如：在“米中取物”这节教育活动中，幼儿看到一个孩子用磁铁取米中的小铁珠，余下的幼儿也相应的去模仿，这时候老师发现后及时进行了指导。“你们都选择了这样的方式，说明这是最好的方法，恭喜你们，那下一步要看看谁的方法更有创意。孩子们得到了老师的认可，很高兴，在新的任务中又开始了新的实验……科学活动正是存在与幼儿的一日生活之中，它与幼儿的日常生活、周围物质世界紧密联系，在不同时间，不同地点都可能发生。要培养幼儿对科学的兴趣，就要激发幼儿的好奇心，满足幼儿的好奇心。教师要锻炼自己高度的灵敏性，善于在日常生活和活动中观察幼儿，了解幼儿的活动意向，结合幼儿的一日活动，利用各种机会，随机地对幼儿进行科学教育。对幼儿来说，科学就是他们每天所要做的事。这就要求我们敏锐地察觉到幼儿随时出现的探究兴趣和关注的事物，生成不断深入的科学探索活动。

[热搜作文] 美术教学随笔(推荐一篇)

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面的内容是小编为大家整理的[热搜作文] 美术教学随笔(推荐一篇)，希望能对您有所帮助，请收藏。

教师要目中有人。你的眼里，心里要有学生，要关爱每一个学生，尊重每一个学生。但关爱不是溺爱，我认为严也是一种爱的表现，比如对学生的严格要求，严格管理，严肃纪律等这对学生的一生发展都是有益的。在课堂教学上，教师与学生之间要搭建一座平等对话的平台，教师与学生既要有严格的一面，又要有亲和的一面，这样师生的情感才能融洽。

又如，在课堂教学上我不要求学生一定要两手放在桌面上挺胸坐直，而是充许随意坐，可以随时调整你的坐姿，但前提是要认真听课；上课时充许学生随意下坐位，找同学商讨，进行合作学习，但前提是不得影响和防碍其他人。提出这种要求原因是，学生不可能以一种座姿坚持很长时间而一动不动的听老师讲课，表面上看学生是座的端正，好象在认真听讲，其实决不是那么回事，不是想睡觉，就是跑神，于其那样让学生耗着，不如明确告诉学生可以这样做，大家都轻松些效果反而更好。

美术课最头痛的还是学生的学习用品总是带不齐，比如手工课，40多人的一个班，只有半数人带了剪刀，这堂课怎么上？不让学生下座位找同伴借工具，这堂课怎么完成？所以我采取了学生可以自由组合，即体现了合作、探究学习，同时也解决了工具不齐的问题。这些做法得到了学生的欢迎，课堂气氛自然比较活跃，教学效果相对也比较好。

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