[优质计划] 六年级我的寒假计划作文300字精选一篇

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时间过的真快，转眼又是一年了，今天上午学校开始放寒假了。与以往放假时一样，妈妈总是在假期开始是要求我自己订一个假期计划，目的是为了我能在假期中合理安排好，既能在学习中寻找到各种乐趣，又能学到更多的知识。

首先，我要把寒假作业和老师布置的学习任务认认真真地完成好，要多锻炼身体，保持身体健康。

其次，我要练习书法，长大以后能写一手好字，要多看电视新闻，了解社会。我要坚持写日记，以前我写日记都是为了应付家长的检查，一点内容也没有，以后我打算每天看一篇课外书，把寒假期间的一些所见所闻、所思所想一一地记录在日记本上，要多看一些妈妈给我买的智慧背囊、优秀作文，学习一下人家的写作方法，提高自己的写作水平。在上网时间多进入，多看看别人是怎么写的，用取长补短的方法向别人多学习一些，少玩一些电脑游戏，它不但会对我们的学习造成影响，而且还对我们的眼睛有坏处。

再次，出去走亲戚时一定要做到文明礼貌、尊敬长辈。过年时要向老师们和长辈们拜年。

最后，我要加强学习的同时，还要多帮家人做一些力所能及的事情。

这就是我的寒假计划哦。

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计划范本：六年级我的寒假规划作文300字范本

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快乐的寒假来临了，虽然寒假时间不算短，但因为是过年就显得没那么充足，于是我得定个周密的寒假计划，即不耽误学习，又能做到过个快快乐乐的年。

第一，我要保证假期里要有一个良好的作息时间，要做到早睡早起的好习惯。

第二，按时高质量的完成我的寒假作业，同时要做好下册的预习。

第三，在寒假里要坚持我的“百日诵读”坚持读书永不放弃，同时我还要读两本书《钢铁是怎样炼成的》《花开的声音》要圈画好词好名，写我的阅读存折。

第四，帮妈妈干一些力所能及的事情，妈妈也辛苦了一年了，让妈妈能过一个快乐的新年！

第五，要坚持运动，每天不定时间的和妈妈一起跳绳、打打球、踢踢毽子，这样才能保持一个强健的身体。

第六，春节期间，我要和妈妈一起回老家探访亲朋好友，体会一下家乡的年味同时也和亲人们增加更深厚的感情。

这就是我的寒假计划，希望我能按照我的规划过一个充实快乐的年！

计划范本：六年级我的寒假规划作文300字最新模板

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“太棒了，寒假就要来临了，可是我的寒假计划该怎么计划呢？”让我现在来计划一下吧。

首先，我需要把我的体能给锻炼好，因为我这学期的体育成绩是良好，所以我要先练习仰卧起坐，跳绳，跑步……都要练好。

第二项就是练字，这项我准备一天写五张，争取在一个寒假里把字给写好。

第三项就是读书，x老师让我们组织一个读书小组，我和王xx组织了一个读书小组，在寒假里，每个人至少要读十本书，我们在这个寒假里要认真的读好书，加油，一起努力吧！

第三项是背古诗，我们三个人也要在寒假里把五年级所有的古诗全部背完。

第五项就是我们全班最喜欢的写作了，写作在这个寒假里可以写：《帮大人打扫》《过新年》……寒假里所有的趣事都可以写。

在寒假里说长也不长，说短也不短，但有些喜欢打游戏的同学们，也不要沉迷于打游戏，把游戏扔走，认真地读书写作吧。

加油，这个寒假里，我们大家一起努力吧！

实用范文：六年级我的寒假计划作文300字怎么写

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放下沉甸甸的书包，告别紧张兮兮的课堂，走进轻松愉快的寒假，迎向美好的明天！为了使我的寒假变得更加美好，我决定制定一份寒假计划，把我的寒假打造得五彩缤纷！

在寒假里，我要早睡早起，锻炼身体。早晨，我先跑跑步，回家之后，就写写寒假作业，再帮爸爸妈妈扫地、拖地。中午吃完午饭后，把碗洗好，再晾好衣服，这时，我就可以出去玩啦！还可以玩玩电脑呢！下午，晾出去地的衣服干了，就把衣服收回来，还要拆出衣架呢！再玩玩电脑，差不多就要吃晚饭了。晚上，我就洗洗碗，写写作业，然后就洗洗睡了。为什么呢?因为明天还要早早起床呀！我算了算，玩电脑地的时间只有一小时，爸爸说：“玩电脑不能超过两小时！”嘻嘻，我的玩电脑时间很合格呢！呃，写作业地时间也只有一小时呢！家务活有六项，娱乐时间不限......

相信有了这份寒假计划，我的寒假会更加精彩哦！

计划精选: 六年级我的寒假规划文章300字季度范文精选

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寒假开始了，我和爸爸做了一张寒假计划表。

我上午做语文的《开放阅读》，然后每两天写一篇作文，数学做《导学和测试》和《口算》，英文做生字卡片，每天20张卡片的默写，然后背诵《3L》，最后我还要阅读《牛津故事乐园》4B，这可是四年级，五年级的英文阅读呢！

爸爸下完班，就会陪我一起游泳。冬天下着很大的雪，我们也坚持游泳。今天是2月3日，我游了31圈，相当于1240米，破了20圈的记录。做好功课，我就和爸爸妈妈打乒乓，爸爸说这可以锻炼我的眼睛，爸爸不太让我看电视和电脑。

爷爷奶奶住在我们家，陪我玩，下军棋，我已经会下了。白天，奶奶帮我烧饭。有时候我们会在外面吃饭，我也会去玩玩汤姆熊，爸爸会给我买100元的代币，我就抓着钱袋到处玩。

我的寒假生活多么忙碌啊！

热门计划范文:我的六年级计划作文（一篇）

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妈妈不仅关心我的身体，也十分关心我的学习，但从不打骂我。一次期中考试，我的英语只考了80分。我忐忑不安地往家走去。到了家，妈妈拿着卷子，皱着眉头。

那个少年，是我的死党，他是我的同班同学，身高大约一米六，虎背熊腰、膘肥体壮。我和他认识时，才四年级，那时，我们两个可谓两个臭皮匠，臭味都一样。我和他同桌时，我们俩都爱画画。那时我的画技比他高，他便拜我为师，我见他谦虚，便收他为徒在他努力之下，他的画画技术有了很大的提高。

二年级叙事作文题目：放风筝。关于放风筝的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文250字的放风筝的叙事小练笔希望能够帮到你。

四川省眉山仁师附小一年级八班张然滔我有一个小表妹,今年四岁.她长得白白的,像个洋娃娃可漂亮了.她爱穿粉红色的裙子.她特别爱唱歌,只要听见电视里的音乐声,就要跟着唱,唱完了,还叫我们欢迎她,真可爱.指导教师：我的妈妈

我的六年级计划作文600字(系列6篇)

根据老师的要求，常常会写好各种作文，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。写作时是需要投入大量时间和精力来的，好的作文是靠什么吸引我们的？经过搜索整理，教师范文大全为你呈现“我的六年级计划作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。

我的六年级计划作文 篇1

经过一个学期的紧张学习，大家终于盼来了年味十足的寒假。为了在寒假中丰富我们的常识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐、充实、有意义的寒假，特拟定此寒假生活学习计划：

1、天天日程安排：

9：00-10：30做《寒假乐园》语文和英语部分

10：30-11：00休息

11：00-11：30看课外书

11：30-13：00吃午饭、午休

13：00-14：30做《寒假乐园》数学部分

14：30-15：00户外活动

15：00-16：00看课外书

16：00-20：30自由活动的时间（包括看电视，上网等）

21：00睡觉

2、达成的目的：

1、帮家做一些力所能及的家务劳动；

2、读几本好书，看几部好的电影；

3、试着克服几个自己过去不敢做的事；

4、完成假期作业，并努力做到；

5、一个星期至少去一次到书店看课外读物；

6、天天要做适量的户外运动，不由于天气寒冷躲在家；

7、每天看电视新闻报道，多知晓点国内外大事；

8、注意安全，特别是新年期间的安全。

在寒假里，我最要掌握的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都充分合理的利用。

我的六年级计划作文 篇2

时间如流水，寒假结束了，我已经进入了六年级下学期了，我将要以新的面貌来对待这半个学年。新的学期，是我们小学最后一个学期，在这个学期里面我要扬长避短，百尺竿头，好好学习，天天向上争取考一个好的初中。

首先，上课的时候我要专心，认真的听老师讲课，不交头接耳，不做小动作，老师讲的重点要当时记下来，并写在书上，要争取把老师讲的内容都在课堂上弄懂，如果不懂的，下课了可以找成绩好的同学或老师虚心请教。

课堂作业必须在课堂上完成，家庭作业也要按时并且独立完成。

第三，要做好语文课的预习，对于字、词、句、段，不懂的都要上网或者查质料弄懂，还要给课文分段，用简短的语言写出意思，把你不懂的地方记下来，第二天上课时带着问题去听讲，不懂的就要在课堂上向老师请教，直到弄懂为止。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取没门功课都取得好的成绩，当一个各方面都很出色的学生。

我的六年级计划作文 篇3

新学年到了，我要上六年级了，在新的学期里，我要个我自己制定一个计划。

首先，我要提高自己的语文成绩。因为我的阅读短文总是答不到点上，作文篇

今天，我要写一个新学期的计划表，给未来铺上一条金灿灿的路。让未来的几年更加光明。

在前几年我天天好吃懒做，学习上也没怎么，写作业写错字，东忘一个作业西忘一个作业。上课爱做小动作，爱说话。下课也没一个安静。但我还是有优点的比如说注意个人卫生。常常帮妈妈干家务活。认真写作业。成为教师的小帮手，父母的小能手。不过那以经是以前的事了，现我可是一个民事听话的好孩子。

今年六年级了，我一定会把以前的坏毛病改掉，让自己的好毛病更好。明年，可以上自己理想的学校。结识许多好朋友。让自己的学习天天向上。让自己和自己的梦想越来越近。现在，写作业时我会更认真。上课认真听讲。下课做有益的活动，上课不再打盹，乐于助人，助人为乐。

这就是我的新学期计划，也是我以后现在的人生计划，无论一百年，一千年，一万年，一亿年永永远远都一样。

我的六年级计划作文 篇4

光阴似箭日月如梭，我们又迎来了新的一学期，对于六年级的我来说，这学期是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一学期，因为度过了这学期，我将告别我的小学生活。开始我中学的旅程。所以我们更应该好好珍惜着段宝贵的时光。

先谈谈学习方面吧!

在语文学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组，句子，来提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习来巩固学到的知识。

言行方面，我要做到：下课不说粗话，上课不讲小话，看到老师主动问好上下楼梯靠右行，和同学和睦相处。作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规则。待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。诚实守信，不说谎话，知错就改。

在生活方面：我要发扬艰苦奋斗美德，展小士兵风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学习是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。

希望在这小学的最后一个学期给大家留下一个美好的印象。

弗兰克林曾经说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们小学生来说，写好一篇好的作文篇

今天，我要写一个新学期的计划表，给未来铺上一条金灿灿的路。让未来的几年更加光明。

在前几年我天天好吃懒做，学习上也没怎么，写作业写错字，东忘一个作业西忘一个作业。上课爱做小动作，爱说话。下课也没一个安静。但我还是有优点的比如说注意个人卫生。常常帮妈妈干家务活。认真写作业。成为教师的小帮手，父母的小能手。不过那以经是以前的事了，现我可是一个民事听话的好孩子。

今年六年级了，我一定会把以前的坏毛病改掉，让自己的好毛病更好。明年，可以上自己理想的学校。结识许多好朋友。让自己的学习天天向上。让自己和自己的梦想越来越近。现在，写作业时我会更认真。上课认真听讲。下课做有益的活动，上课不再打盹，乐于助人，助人为乐。

这就是我的新学期计划，也是我以后现在的人生计划，无论一百年，一千年，一万年，一亿年永永远远都一样。

我的六年级计划作文 篇5

开学了！大家都怀着好心情来到学校。校园里又充满了孩子们的欢笑声，又变得生机勃勃了！又是一个新学期，我要说说我自己的感受和打算。

在新的学期里，我有我的感受。我感受到了老师对我们大家的关爱有多么细心，让人感觉老师的爱真伟大！老师教了我三年了，这是第四年，我早就明白了老师的用心良苦，她为了我们付出了太多太多，何时感谢老师呢？当然，一定要把成绩搞上去。老师好辛苦，她把我们高高兴兴地带到了一个充满智慧的世界里幸福地遨游，没有烦恼，而是快快乐乐地学习。

在新的学期里，我有我的感受，同样也有我自己的打算。

在新的学期里，我有我的打算。我打算认真地去度过小学的最后一年，去完成我改完成的。“好好学习，天天向上”是我的名言。我不仅要做为一名最优秀的小学生还要做对社会有用的人和对他人有帮助的人，绝不做对社会没有用的人和对他人没有帮助的人。在上学期间，老师总会吵同学、打同学等等类似的现象，其实老师也不想这样做，这不都为了我们？所以，我决定认真去听好每一节课，做好每一件事，不让老师为我而操心。

现在一切为零，我要更加努力地学习！

在新的学期里，我一定要好好地努力学习，争取考出一个优异的成绩来，让老师和家长高兴。大家一定要为我加油哦！鼓励我勇往直前！

我的六年级计划作文 篇6

六年级·展示我们的花样年华

六年级,小学的最后一级,也是为整个人生奠基础的最后一年。

最后一年,最后一年在小学里上学,最后一年和同学们朝夕相处。

六年级,许许多多的同学在今年要升入六年级,里面有你,有我,可能还有他。在这个意义重大的转折点,我们一定要奋发努力,积极向上,展示出属于我们的花样年华。

六年级,我将12岁。12岁,一个如花的年龄,在这样美好的年龄中,为什么不好好利用呢?六年级,知识会更多,任务会加重,但是,我不怕。我一定要努力学习,在暑假好好做好预习工作,在九月份好好地在学校学习。

为了努力学习,争取考个好初级中学,我定制了3个计划。

A计划:暑假买六年级同步教科书,提前预习六年级所涉及的重点、难点,以免上课听不懂。

B计划:多读书,读好书。六年级的写作水平也会增加,我要多多练习写作,在年终的期末考试考个好成绩,以免作文拉分。

C计划:在九月份的学校课程中,所有课程都认真听讲,认真做笔记,记下重难点。复习阶段好好复习。

我自己定制的计划,相信我一定能够做到!六年级,让我们携起手来,共同挑战六年级,在我们这个如花的12岁,展示出属于我们的花样年华!

加油!

文:婷婷

我的母亲六年级作文6篇

写作可以展现一个人对文学艺术和人文思想的理解水平，写作可以影响并改变人们的思维和观念。如何才能写出具有创新意义的文章呢？今天我们为大家准备了关于“我的母亲六年级作文”的内容，感谢大家对我们的关注，希望您能收藏我们的网站！

我的母亲六年级作文 篇1

有一个人，在我最无助的时候帮助我；有一个人，在我最迷茫的时候为我指路；有一个人，在我考试失利时给予我鼓励。她——便是我的母亲。

回忆在童年时，我曾得了一次比较严重的发烧，头昏眼花，浑身发冷。但我一个人在家，没有人照顾我，我只好咬着牙走到座机旁边，拿起话筒，用尽全力拨打着妈妈的电话，随后不久，门开了，原来是妈妈回到了家，她迅速丢下手中的东西，背着我飞奔到医院。而在路上，天空中突然乌云密布，狂风大作倾刻间下起了倾盆大雨，雨和风双管齐下，好像在故意刁难妈妈。路上积留下了不少雨水和泥巴，而妈妈一不小心踩上了一脚，滑到在了冰冷肮脏的水泥地上。妈妈并没有因此而屈服，而是一鼓作气站了起来，一步一步艰难地背着我走向距离不远的医院。

到了医院，母亲已成了“落汤鸡”，但她并没有心疼她的衣服，而是着急地吩咐医生给我打针，还不时跺脚。我被他们嘈杂的谈话声吵醒了，看见了母亲狼狈不堪的样子，心里十分愧疚，让母亲受了这么大的苦，想着想着，直到泪水湿润了我的眼睛，我才缓过神来，想要止住源源不断的眼泪，但一旦动真情了，眼泪是止不住的。不久，泪水便像掉了线的珠子一样掉了下来。我回头看看母亲，她已经因为疲倦睡着了，但她好像并没有感到很疲劳，而是露出一种甜甜的微笑。可能是因为她及时把我送进医院，没让我被病痛折磨太久。我想，我得感谢她。

母爱是一束阳光，照亮了我的心田；母爱是一朵鲜花，为我带来了芳香；母爱是一缕春风，吹走了心中的迷茫。

我的母亲六年级作文 篇2

我的母亲很普通，她给了我悉心的教导，真挚的关爱，使我健康地成长。

当我一岁多，刚学会说话时，就会给妈妈告状了。爸爸一回到家，我就跑上前去说：“爸爸，妈妈又打娃娃了！”爸爸听后连忙问：“真的吗？”奶奶插话道：“瞎说！”我也学奶奶：“瞎说！”

渐渐地，我长大了，妈妈也似乎越来越凶了。如果我犯了错，即使在伙伴面前，妈妈也不给我留面子，这让我很丢脸。但是错误在我身上几乎不犯第二次。

妈妈感冒了不爱吃药，她是因为厌恶，怕药有副作用。因此，我感冒了几乎很少吃药。

妈妈洗衣服从不用洗衣机，即使在大冬天，她也照样用手洗。我很小的时候，家庭条件不好，热水要节约用，她就用冷水洗，所以她的手总是又红又肿。即便是现在，她也不信洗衣机洗出的衣服能比上手洗的干净。我和爸常笑她的固执，她却视而不见，依然依旧。

我没记得妈妈跟我说“我爱你”，但她的行动无一不在告诉我她很爱家，她很爱我。在她眼中，我是惟一的，永远是最重要的。

这就是我的母亲，一个既普通又伟大的母亲。

我的母亲六年级作文 篇3

母亲，多么熟悉的字眼，我的母亲同大多数母亲一样，她疼爱我，我的母亲是一个平凡的人，最大的特点是勤劳。

都说滴水之恩，当以涌泉相报，十月怀胎恩，我们怎能体会到!母亲对我寄予的希望是何等的广大，母亲为我付出的太多太多了。都说父爱如山，母爱如海，是啊，母亲的爱，是包容的爱;母亲的爱，是宽容的爱;母亲的爱，如春雨般滋润了我。

我的母亲身材娇小，一脸黝黑、饱经风霜的脸上刻满了皱纹，不知道什么时候，母亲那黝黑的发间又杂夹着几根白发，母亲的背宽厚，母亲的胸怀广大，她哺育了我养育了我，母亲给予我的一切，是我无法回报的。

说到母亲勤劳，那可谓是近邻皆知，我能记事起，母亲总是天不亮起床，先是打扫庭院，然后和外婆一起做饭，每当我起来时，总有香喷喷的饭菜等着我，吃过饭，母亲便送我去上学。那是我家条件并不好，母亲蹬三轮车送我去，中午再接，下午还要去，就这样一天跑四个来回。如今，那辆破三轮车已不知去向，可母亲仍坚持每天接送我。

每逢秋收季节，母亲可忙了。她和外公一人拿一把镰刀，一亩多地，他们一天就完工了，虽然累的大汗淋漓，腰酸背痛，但她有成就感。这时，你若问他问什么不请收割机来帮忙，那她一定会说：“省点钱留给我儿子考大学!”朴实坚定的语言，谁看不出母亲那种望子成龙的美好憧憬呢?紧接着，晒粮、屯粮，我知道，母亲又忙起来了……

母亲对我的关爱也是有目共睹的。那一天，外面正下着大雨，可我病了，发着高烧。母亲不是给我敷酒精，就是敷冷毛巾，忙的不亦乐乎，但都不见效，急得团团转，最后，她果断的把我背向医院，最终，我的病好了。安睡前，我朦胧的听到几声咳嗽声……

如今，母亲患了颈椎病，静脉舒张。我下定决心，我一定不会辜负您对我的期望!我会孝敬您，牵着您的手，继续走下去，就像以前您对我一样……

我的母亲六年级作文 篇4

我的母亲是谁最关心我，首先想到的是自己的亲人，然后，逐一筛选最后得出的便是自己的母亲。母亲多么伟大的称呼啊！从我们一出生就教育我们、抚养我们从小到大无微不至谁熬夜一针一线地为我织了漂亮又暖和的新毛衣，让我度过一冬的严寒？是我亲爱的妈妈！

当我承受不住种种压力和困难时，是谁为我顶起一片天空，抵挡所有风霜？是我亲爱的妈妈！

在我获得奖状之后，是谁不惜用最美的语言赞美我，为我的点滴进步喝彩，使我能幸福自信地走好每一步？是我亲爱的妈妈！

寒风中伫立门前，目送我远去的是妈妈；病榻旁忙前忙后，为我端汤送药的是妈妈；当我饥饿辘辘时，做好可口饭菜，端到我面前的还是妈妈

那一个个甜甜的吻，那一次次亲昵的抚摩，那一个个关爱的眼神，那一句句激励的话语，无不蕴涵着妈妈对我无私、博大的爱。

沐浴着妈妈爱的阳光，有种感动的温暖淌遍我的全身：妈妈的爱是荒漠中的绿洲，当我落寞干渴时，滚滚的生命汪洋便会漫延心中；妈妈的爱是黑夜中的北极星，当我迷失方向时，一束柔光便指引我迈出坚定的脚步；妈妈的爱是航行中的港湾，当我遭遇风浪时，便拥有一把人生最稳固的保护伞。妈妈的爱，真挚无私；妈妈的爱，不求回报；妈妈的爱，永不停息。有道是：谁言寸草心，报得三春晖。妈妈给予我这样多，难道我就心安理得地接受吗？难道我不应该尽最大的努力来报答她吗？

大海给了鱼儿一个广阔的天地，鱼儿回报给大海勃勃生机；天空给了鸟儿一个飞翔的领空，鸟儿回报给天空无限美丽；大地给了树木一片希望的沃土，树木回报给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？海伦？凯勒美国着名的女作家，她自小双目失明，连正常的行走也需要别人扶着，但是她没有因此而埋怨命运、埋怨父母没有给她一个健全的身体，她依然怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用自己手中的笔写出了一部又一部精彩的文学作品回报社会和父母。正因为海伦拥有一颗感恩的心，她才变得更加坚强和勇敢，她才体验到了人生的快乐！

古语说得好：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，我们又怎能不知报得三春晖呢？哪怕是做一次力所能及的家务，哪怕是一句发自真心的问候，哪怕是一份优秀的考卷，哪怕是一束不起眼的野花，都能让妈妈疲惫的心得到无限慰藉与满足。我一定要以海伦？凯勒为榜样，用实际的行动来感谢妈妈，在生活上尽可能少让妈妈操心；用最好的成绩来回报妈妈，在学习上竭尽全力让妈妈欣慰。虽然我现在还不能与妈妈分担家庭的责任，但是我可以在妈妈劳累后递上一杯热茶，在妈妈生日时送上一张卡片，在妈妈失落时奉上一番安慰

妈妈的爱是一片海，给予我幸福的港湾；妈妈的爱是一艘船，载着我逐渐走向远方；妈妈的真情，点燃我心中的希望；妈妈的慈爱，鼓起我前进的风帆。妈妈的爱说不完、道不尽，所有的恩情我铭记于心！亲爱的妈妈，我要对您放声歌唱：感恩的心，感谢有您，伴我一生

我的母亲六年级作文 篇5

时间匆匆流逝，从无知慢慢的成长，我的成功带来了您的微笑，却又带来了您头上丝丝刺眼的银发，岁月无情的在您的脸上留下了痕迹，每当看到你疲惫的双眼，我总是默默留泪，下定决心，以最好的成绩来报答您，还记得那时，我因淘气遭到您的责骂，我赌气藏起来，您迟迟等不到我回家焦急的在门旁走来走去，灯光把您的身影拉得很长很长我悄悄回到家中，您伸手就要打我，我惊得闭上双眼，可手掌却迟迟没落下。母亲您留下了泪，泪水从您布满血丝的眼睛流下，我震惊了，在我眼里您是位坚强的，是高大的，可是现在的您，如此脆落，再也不是往日的高大，您颤抖的双肩，您的影子也随着颤动，仿佛，往日的种种都隐藏在母亲的背影下从捧在手心的呵护、从淘气反抗母亲、从忙碌冷落母亲一切切像书册一般倒着翻过去了。我的母亲没有豪华的衣饰，但母亲却是最美丽的，我的母亲是位普通的农村妇女，但母亲却教会我做人的道理，在我的眼里母亲是伟大的，母爱是无私的她们辛勤的将我们养大，却不求回报。。。。。。母亲，在这特别的日子里，女儿祝您母亲节快乐，感谢您，我的母亲

我的母亲六年级作文 篇6

五年级材料作文题目：微笑。五年级关于微笑的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文600字的微笑的材料作文希望能够帮到你。

五年级下学期的一天，我仅仅只记得那天是星期一，可那一天里发生的事却深深地印在我的脑海里，久久不能忘怀。

可到四年级，李老师怀孕了，要走，我们很想哭，但又想起李老师怀孕，我们应该高兴。新来的老师，叶老师，他很细心教导我们到五年级。

后来，我长大了，也渐渐明白了。并不是大家不爱写父亲，而是父亲并不擅于表达他的爱，所以我们有时感觉不到他的爱，而母亲的爱处处都能让我们感觉到，所以相比较之下母亲比父亲更好写。

母亲为了我做了太多太多事，我所知道的就很多，但我不知道的更多，因为她只会把那些事埋在心里，永远不说出来。我想快点长大成人，好好地报答她，报答这个只会为我着想却不会为自己想一点儿的母亲！

从三楼小哥哥那里拿了几本《故事作文》，我深深的被其中的小作者所折服，他们和我一般大小，却写出那么多生动、感人的故事，我也要向他们学习多读书，读好书，让自己的思想丰富起来。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

开学第一天作文300字六年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的开学作文300字，欢迎大家分享。

开学第一天作文300字六年级作文 篇1

今天是开学第一天，我心里充满了期待，也有一丝不安，我期待能认识更到的好朋友，但也担心好多事做不好，在学校门口，我突然想哭，可这时候，来了一位小姐姐，拉起我的`手，说：“小妹妹，你在哪个班，我送你上去”，听姐姐这么说，我不害怕了，姐姐把我送到十班门口，老师和值日生把我安排到座位做好，我们开始吃早餐了，吃完早餐，班主任张老师告诉我们一年级的小朋友应该遵守的纪律，我们还按照大小个排位置，我在第二排，我的同桌也是个小姑娘，可惜我没记住她的名字，我还想和她交朋友呢，数学周老师给我们讲了单数和双数，我还趁上厕所的时候认识了两个新朋友，我们休息了一会，就吃午餐了，我喜欢吃学校的饭菜，我也喜欢张老师和周老师。

我们一边唱着荷塘月色，爸爸妈妈就来接我们了，我开心得和张老师和周老师说再见，就回家了，上一年级的感觉真好！

开学第一天作文300字六年级作文 篇2

“啊！”一转眼暑假就过去了，新学期又到了！今天是开学第一天，我骑着自行车高高兴兴地去上学。

到了学校，哇！学校全变了，变得很漂亮！学校里的花花草草都竖了起来，好像在对我说：你好！欢迎你回校！”我到了领书的地方，一位老师给了我几本课本，我猜她应该是我们的新老师吧。接着，我把书费交给了她。这时，学校的广播响了：“请所有同学回到教室，请所有同学回到教室！”我看到大家都走向教室，所以我也走回了教室。

这时，我看到一位老师走进了教室。哇，果然不出我所料，他就是把书给我的那位老师！老师微笑着对大家说：“大家好，新学期开始了，大家高不高兴？”我们齐声说：“高兴！”老师说：“好，现在开始学习，这节课学习语文，下一节课学习数学，最后一节课是体育课。我心里乐滋滋的，因为体育课是我最喜欢的一节课。课堂上，老师教会了我们很多东西。准备下课时，老师发了一篇试卷给我们做，做好了，我们就交给老师。下课了，我们大家都出去玩。一会儿，上课铃响了，老师又教我们语文，最后，也一样发一篇试卷给我们做，试卷内容看起来很简单，但做起来很难。其实里面的内容都是上一学期学过的，因为我们暑假里天天都玩，没有学习的时间，所以忘记了。老师说：“学习是要持之以恒的，无论什么时候都不能把学习放下，“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们听完后，情不自禁地认真看起书来。

“叮铃铃……”下课了，我高高兴兴地出去玩。不一会儿，上体育课了，我满怀激情地出去活动。我和小朋友们一起跳绳、跑步、跳马，玩得很开心！放学了，我背起书包高高兴兴地骑着自行车回家了，上学第一天真好玩，不仅学到了很多知识，还可以运动锻炼身体。我盼望着明天的到来！

开学第一天作文300字六年级作文 篇3

孔子说的一点也不错：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”刹那间的功夫，一个寒假就这样转瞬即逝。这也意味着一个新学期的开始。这个学期和以往比起来还真有些特别，竟然全体学生迁到盐中上学了，这可令我有些不适应，一下子就换了一个学习环境。

我早上起的早，一进校门，首先给我的是一片浓荫。道路两旁秩序井然地栽着郁郁葱葱的树木，两旁浓郁的树木连接在一起，似乎搭起了一个绿色的通道。我从这片绿荫下走过，微风习习，通身清爽，心旷神怡，走了片刻，右边是一座绿茵茵的田径场。在盐中里读书，绝对是件很惬意。

不知不觉，我已走到了新的六[2]班门口。教室里的桌椅，投影设备竟然是都是以前一小的。这不禁勾起了我对以往老校区的一丝怀念。

不久就要进行升学考试了，我们的学习必须要加快脚步，但是现在，我认为环境并不会真正影响学习成绩，只有自己多多勤奋学习，才会取得更优异的成绩。新学期，新气象，我要在新的一学期里，新的环境下取得更优异的成绩!

开学第一天作文300字六年级作文 篇4

开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的暑假生活。

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

开学第一天作文300字六年级作文 篇5

今天是一个秋高气爽的好天气，我早早地来到了学校，因为今天是第一天所以我特别兴奋。当我得知我们换了一个教室时我更是喜出望外，一口气跑到四楼，冲进五（五)班。

啊！雪白的`墙壁，崭新的桌子……当我正在欣赏教室时，班主任杜老师对我说：“朱俊奎去资料室领书！”我想：领书小事没问题。我二话不说，带上几个同学直冲资料室，只见那儿堆积成山的课本把资料室塞得满满的，我那了五（五）班的所有的语文课本，双手捧着，连蹦带跳地向教室走去。当我走到楼梯口时，我已满头大汗，停下来不停地喘气，但我知道坚持才能胜利，我又拿起语文书，向教室走去，终于把语文书运到教室。

看到教室里摆放了许多书，我知道新学期又加了不少科目，但我会好好学习，掌握更多知识，一步一个脚印地前进！

开学第一天作文300字六年级作文 篇6

今天是九月六日，也是开学的第一天。早上，我穿好衣服起来一看，啊！已经七点钟了。我吃完饭，系好红领巾到窗户边一看，老师们向学校走去，同学们都背起小书包，准备上学去。我下了楼，边走边看，两旁的树木高高的挺拔着，花儿早已凋谢，树叶纷纷落了下来。我走着走着，就不知不觉地来到了学校。怎么到处是泥沙？我想了想，原来我们的长钢子弟小学每年都要维修。我迫不及待地跑进教室，啊？原来四年级（5）班就是这个样子啊！老师还发了新的书和本，有语文书`，数学书，笔记本，作文本。

很快到了下午，一张课程表被老师贴到墙上，老师分配了组长。时间一分一秒地过去，放学了！

开学第一天，快乐的'一天，天虽然是阴的，但同学们的心是晴朗的。开学第一天，一切都是新的，老师是新的，书本是新的。开学第一天，一切都是美好的，让来到学校的同学们，留下一个美好的印象，也为我们的新学期播种下了希望！

开学第一天作文300字六年级作文 篇7

一个漫长的暑假过去了，一个新的学期也开始了，而我也从五年级学生变成了六年级学生。开学第一天的情景我也记得清清楚楚。

那天，我和闺蜜挤在嘈杂的人群中在墙壁上寻找自己的名字，终于找到了自己的名字，708班，而我的闺蜜却在702班，我有一种想哭的想法，我不仅离开了哺育我六年的母校，更离开了我最好的朋友。我无奈的走进了课室，看到的都是一张张陌生的脸，扫视四周，同学们都有说有笑的，这使我感到一丝温暖。我找了个座位坐下。等到快放学时，老师和蔼地对我们说：“同学们，我们今天下午要重新进行分班考试，请同学们做好充足的准备，并准备好考试用品。”当我听到这个消息后，不知道有多兴奋，因为重新进行分班考试的话，我就有可能和闺蜜分到一个班。于是，我在中午准备好考试用品。

终于到了下午考试，我努力的答题，争取考个好成绩并和闺蜜分到一个班。当放学后，我看到闺蜜，便问她：“莉，你考的怎么样?”她高兴地对我说：“还可以了，你呢?”“我也不错啦!”我们有说有笑的一起骑着各自的自行车回家……

这就是我开学第一天的经历，是我的一个新的学期，新的起跑线，更是同学们的一个新学期，新的起跑线。

开学第一天作文300字六年级作文 篇8

我们正在新年余热的时候，开学的脚步已经悄悄走到我们身旁。

一眨眼的工夫，假期就过去了，平时，在课堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，时间“刷”的下就过去了。哎！时间到底有多快，这个问题始终是个谜！

开学，意味着又要在学校受半年的“罪”，不过苦尽甘来，我们将会学到更多的东西，更多知识。以前我总是希望在读书的时间过的快点，现在我希望时间马上停下他那匆匆的脚步，又希望时间快点过，好让我看见一月未见的老朋友，因为星期三就要开学 了，这两个想法在我脑海里不断交战。

假期里总是睡觉睡到自然醒，突然要我起那么早，还有点不习惯。老妈的催促声又在耳边响起，我朦朦胧胧地睁开了睡眼，穿好衣服，匆匆忙忙出了家门，我踏着轻快又熟悉的铃声，走进了教室，同学们那熟悉的面孔再次出现在我的眼前，老师讲课的.声音，依旧那么慈祥，那么温和。

放学时，我看见好多家长来接小孩，马路被堵的水泄不通，连人行道上都成了停车场，嘀嘀叭叭，此起彼伏，那些交警趁火打劫，贴了许多张罚单，忙的不亦乐乎，真是有人欢喜有人愁呀！

开学以后，就是开心和快乐的读书生活。

开学第一天作文300字六年级作文 篇9

耶！终于，我又回到了学校。老同学还是老同学，没变。唯一改变的成就是我们的年龄和身高。一成不变的是我们对美好童年的.向往和回忆。

原来的老师不多了，新老师在我们毫无准备的状态下一个接一个的来；熟悉的面孔离开了我们，陌生的面孔跟着我们，我们猝不及防，因为不知道该怎么办。我们没有时间跟他们打招呼，简单介绍一下自己，问这个问题.

进班后，大家并没有因为我的到来而安静下来，而是停顿了一会儿。他们向我投去奇怪的目光后，各自去了各自的地方。在我坐到自己的位置后不久，我惊讶地发现我们班有两个新同学——。在两个新同学中，我看到了一个以前和我长得很像的老朋友，但是我是，但是我又不是很确定他是，于是我又把话咽了下去；而另一种则是表现出一种从容、坦诚、淡定的样子。

中午，该端饭了。我和几个同学去食堂端饭。做饭的时候发现一件事异常：——吃饭的人很少，最多好像20人左右。路过小店门口，发现那里一大群人，都在冲泡面，我们班也有一些人。

学生们似乎仍然不能接受学校的饭菜。最后一个是唯一不会变的。我希望学生们能在这学期改掉这个坏习惯。

开学第一天作文300字六年级作文 篇10

一个月的假期不长也不短，但对我来说还是太短了。即使给我两个月的假期，我还是会觉得短。同学很喜欢回学校，但我一点都不喜欢。

家里没人管同学。都是自己在家。就吃一口他们每天吃的东西。当我在家的时候，我的表弟将在家里度假。我们一起玩不会觉得无聊。

想想这一个月，我没做什么有意义的事，每个假期。放假前我想好了，计划好了，但是到了放假，我就一直拖延。

唯一有点变化的`是，在学校学到的知识几乎被遗忘，体重增加很多。我能明显感觉到走路的时候身上肉多了，每天都想着减肥，但是体重每天都没变。

每天都觉得可以写张，可以用一点稿费记录下自己的感受。拖延就拖延，每天无所事事。开学会后悔，会回忆起每天的内容，电视手机除外。

我现在想的是，如果假期能重新开始就好了。不知道还会不会浪费成这样。

开学第一天作文300字六年级作文 篇11

今天，是开学第一天。

我来到学校，进了班级，看见许多人长高了，他们都非常开心，开学第一天的到来，老师终于来了，每个同学都拿出叫学费的钱，先第一大组，再第二组，然后第三大组，最后第四大组。过来一会，老师给我们去搬书，我搬了一些书，后面还有许多书。我们来来回回的跑了很多次，回到教室我气都喘不上来了。有些人拼命的.喝水，一下子半瓶水没了。有些人汗流浃背，中午吃完饭，许多人围在一起在说别人寒假里这么长时间在干吗？我吃完饭，第一个就是问我同桌：“寒假这么长时间，你在干什么呀？”他说：“每天上午给我妈在电脑上找工作，下午做作业。”我又问：“你妈不是有工作吗？”他说：“不做了。”然后他问我：“寒假里你在干什么？”我说：“我跟你差不多，只不过上午我在看书。”我又问了一个好朋友，原来她说的跟我一样。上课了，上英语课我们停止了交谈。

一天就这样过完了。

开学第一天作文300字六年级作文 篇12

“起床了！起床了！小懒虫，今天开学了！”

我听到这句，急急忙忙地把衣服和裤子穿好，跑到卫生间，准备刷牙洗脸。这时，却听见妈妈说：“不着急，这是提前叫你起床的，怕你迟到，慢慢来。”我这才不慌不忙地挤着牙膏。

在上学的路上，我看见接送同学的家长是越来越多，老师也在往学校赶，马路上都是车。

刚到教室，就看黑板上有十二个大字：“欢迎返校，遵守纪律，认真读书。”这句话，一下子激起了我心中的斗志：上学期我的表现不佳。没有认真读书，没有认真写作业，没有认真听讲，没有……这个学期我会把身上存在的问题改掉，我一定会努力发奋。而此时此刻我要做的就是把心收一收，不能再玩了，要认真学习。

此刻的.老师也是一脸严肃：“字写得不好看的把作业撕掉。”听了老师的话，我决心以后要一笔一画地写好字，让老师满意。

新学期，我来了！我一定会努力的！

开学第一天作文300字六年级作文 篇13

开学第一天,我背着书包来到我们学校---宝塔路中心小学,一踏入校园,一幅美丽的新学校规划图映入我的眼帘,只见幢幢新楼在郁郁葱葱的大树掩映中拔地而起，鲜花和绿草露出了甜美的笑脸，充满现代气息。原来，我们学校将与我校仅一墙之隔的老十二中并了过来，学校比原来面积扩大了将近两倍，学校正在进行全面的该造。工地上处处搭着脚手架、防护栏，建筑工人头也不抬地忙碌着，一派繁忙景象。

国庆长假一过，当我再次踏入校园时，学校完全变了，教学楼、办公楼、实验楼、综合楼、粉刷一新，楼与楼之间架起了空中走廊。现代化的阶梯教室，阅览室、音乐室、舞蹈房、外国语小屋，运动场、塑胶跑道应有尽有。每个教室都有彩电、投影仪等现代化的教学设备，我与同学趁着下课的间隙将校园跑了个遍。

听！连下课铃声也变成了清脆悦耳的小鸟鸣叫声，好像在说：同学们，该休息一会儿了。可我听说老师和工人叔叔为了尽快改造好新学校，国庆节长假一天也没有休息。老师，什么时候是您该休息的时候呢？

我爱我们美丽的新校园，我更爱为我们付出辛勤劳动的老师。

我是狗六年级作文

我们精心挑选整理了一篇非常优秀的“我是狗六年级作文”文章，希望您能够喜欢。如果您想持续关注我的分享，请别忘记将此文章收藏起来。写作是倾听内心情感的过程，通过写作，我们可以不断提高自己的知识广度和深度。出色的作文通常具有合理的结构、详略得当的描写，流畅的语言和具体的叙述。

我是狗六年级作文 篇1

早就听说竞走世界杯赛要在太仓举办，这想必与太仓的经济发达，环境宜居也有很大的关系，太仓能获得这次国际性赛事的承办权，我感到非常荣幸。

星期六下午，我和妈妈便早早地来到了比赛场地外，尽管离比赛开始还有一个小时，这里却早已人山人海，座无虚席。我和妈妈通过了安检，便找到了个不错的观赛角度，我把玩着手上的纪念品，东瞧瞧西看看，终于等到了比赛开始。首先是男子10公里竞走赛，运动员们纷纷入场，在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试。随着裁判员的一声枪响，运动员们纷纷“冲”出起跑线，摆动着双腿向前走去。尽管是竞走，他们的速度也不容小觑，走起来仿佛带着一阵风。在比赛进行到一半时，他们渐渐拉开了距离，中国队的选手走在了第一位，但是后面其他国家的运动员紧追不舍。中国队选手咬着牙，憋着劲儿，拼命向前走，豆大的汗珠顺着脸颊往下淌，终于与后面的运动员拉开了一定距离。运动员们走到哪里，哪里的观众便为他们欢呼鼓劲，呐喊助威。不同的语言混合在一起，喊的却都是“加油”，这样的场面真是让人激动不已啊！我的心情很紧张，生怕后面的运动员追上中国选手。在加油声中，中国选手没有辜负大家的期望，一直遥遥领先。50米、30米、10米，终点快要到了！只见中国选手越走越快，好像还有使不完的劲儿。啊！到终点了！中国选手终于获得了男子10公里竞走赛的冠军。人群爆发出热烈的欢呼声和掌声，人们奔走相告：中国选手真是好样的，为我们国家争得了一个第一名！欢呼过后，人们冷静下来，继续观看比赛，这时，大多数选手已经到达终点，只有小部分选手还在顽强地走着。人们的目光聚集到了一个外国运动员上，他似乎落在了队伍的最后端，和第一名相差了大半圈，可还是坚持地走着，瘦弱的身躯与周围运动员强壮的身体显得格格不入。人们被他的精神感动了，在这名运动员走到靠人群的这边时，许多中国人自发地为他鼓起掌来，他终于到达了终点。

接下来的女子20公里竞走赛也十分精彩，年轻力壮的青年选手与容光焕发的中老年选手进行了激烈的比赛，最终中国选手也得到了第二名的好成绩。

晚上六点多钟，我和妈妈才意犹未尽的准备回家。这次比赛加强了各国之间的沟通与交流、增进了友谊，让我学会了运动员身上的那种拼搏、进娶坚持到底、永不放弃的的精神，也让我懂得了体育精神不仅体现出了个人的素养，也代表了一个国家的形象和国民的素质。真希望能有越来越多的国际赛事在太仓举办，让选手能在比赛中创造出更多的美好和辉煌，让每个太仓人都感受到运动带来的爱与能量！

我是狗六年级作文 篇2

说起江滨，大家一定都很熟悉吧！清澈的小河，霓虹灯，高大挺拔的树爷爷，翩翩起舞的柳树姑娘，绿茵茵的草地……

暑假里，我同妈妈和妹妹到江滨公园玩，那边的风景别提多美了！想到这里，我真迫不及待给你介绍下美景和趣事！

到了江滨，停下车，首先映入眼帘的是一个用植物摆成的四个大字：江滨公园。四个字工工整整没有一丝杂草，鲜艳的绿色更衬托出它的美。往回看，一个巨大的地球仪摆在中央，五颜六色的霓虹灯把它的轮廓装扮得更加醒目，更加美丽。在它的周围有几个铁的小球，人影一照犹如哈哈镜一般，真是可爱！可爱？那也不如小河妹妹可爱。你看它，时不时摇摆着身子，更了不起的是它把整个江滨公园倒映在水中，虽然是在水中，但江滨公园依旧是那么漂亮，那么完美。微风一来，站在河岸上的.柳树姑娘可神气了，在文风中展示它的舞姿，嘿！还真没吹牛，跳的真是不错！还有像警察一般排列的霓虹灯，五颜六色，鲜艳夺目！

突然，妹妹的一声呼唤声唤醒了正陶醉在美景中的我。不知妹妹在交换什么的我向四处张望，哦，原来是竹蜻蜓啊。为了获得妹妹的笑容，我买了一根竹蜻蜓亲自玩给妹妹看。“飞咯”我叫着，飞得真高真远。妹妹看了，从我手中夺回竹蜻蜓，连我要教她怎么玩都不肯，就直接玩起来了。你还真别说，飞得真远——一分米，飞得真高——二分米。为了帮她捡竹蜻蜓，我这老腰都快断了。我这妹妹还真喜新厌旧，一看到电动玩具车还一定要我载她，我往广场中央一看，都是比我小的小孩子，不过，为了妹妹我豁出去了，骑上车，开始走。这方方正正的格子路，真是让人震荡，此时，我心想：这该死的十分钟赶紧过，越快越好，车终于停了，我的脚也麻了。妹妹开心了，我都要累死了！

虽然这次江滨一游很累，但是却让我领会到了南靖的好风景，呼吸到了弥漫着花香的空气，还让妹妹开心了！谢谢你，美丽的江滨公园！

我是狗六年级作文 篇3

亲爱的唐老师：

您好！今天，你又和往日一样穿着紧巴巴的衣服来给我们上课。上着上着，衣服都情不自禁地撑开了，让我们望见了您白白的肚皮。你虽然姓唐，可现在不是唐朝。唐朝以胖为美，可现在以瘦为美呀。所以在此，我劝您好好减减肥吧。

肥胖有不少坏处。肥胖的人看上去形象就大打折扣，另外，肥胖会诱发多种疾病，尤其是到老了之后，会诱发高血压、高血糖、高血脂等多种疾病，再不减肥，你可就被列为“三高”人群了呀。

肥胖还会对生活造成不便。比如你去买衣服，一试，拉链都拉不上，多尴尬呀，那都是因为您太胖了啊！看电影，还会因为座位小很不舒服，从而影响看电影的情绪……这是多不好的事啊。

你也许听过这样一则感人肺腑的事。一位母亲在得知儿子的肾有严重的问题时，就决心要把自己的肾捐给他。可医生说她的脂肪过多，对患者不好。从此那位母亲就每天跑步十公里，终于减了十多斤，顺利地把肾捐给了儿子。一个女人都有如此大的恒心，你一个大男人，连减肥这点毅力都没吗？

唐老师，为了你的身心健康，我给你立了几个计划：

1、每天坚持运动一小时。

2、每天减少饭量。

3、不吃零食。

只要这样，你就会顺利减肥，我们也不会再喊你“唐胖”了。

祝：

减肥顺利！

我是狗六年级作文 篇4

有一个十分要好的伙伴——白寒冰，我们从小就认识（我妈妈和她妈妈是同学），有时好得不得了，一起对付大朋友……但有时也是水火不相容，她要看这个电视，我要看那个电视，一直吵到大人让出了另一台电视……

虽然她长得有点矮小，但她绝不会让别人欺负她的。她有一头乌黑发亮的头发，那水汪汪的眼睛上有一双单眼皮，还有一个和樱桃一般红的嘴巴。我们俩个人都有自己的优点，她十分爱骑自行车，周末之前，她总是会和同学们约好了什么时间在哪儿集合。我虽然只是一个初学者，可我已经从她身上学会了下坡、上坡、掉头等我本来还不会的东西。而我的成绩比她好，她不会的题目可以问我，我们两个互相帮助，感情很好。

我整天闷在家里，看书、写作业（当然有时候也会自己和自己玩儿玩儿），她总是在她外婆家，只要作业做好了，干什么都可以，连不回家吃饭，自己在外面买一些蛋糕填饱肚子都可以。她知道的新鲜事可比我多得多。连我们班同学家住哪儿，她都了如指掌，可真是“无所不知”呀！在我眼里，她就是一张活生生的地图！上回，我妈妈想叫我们去买几张咸菜饼回来吃，当我脑子里正思索着哪儿有卖咸菜饼时，她已经跨上了自行车，在附近找了家又便宜又好吃的店买了三张咸菜饼回来。

我实在是好佩服她呀！

我是狗六年级作文 篇5

“哈哈哈！”一声声欢笑声从我家的卧室里传出来。这是怎么回事呢？噢！原来是我们一家人团聚在一起看20xx年的春节联欢晚会呢。

“这《甲板上的马头琴》可真好听呀！”爷爷不禁赞叹道。“哈哈，你跟我的意见一致！”外公微笑地说。“不不不，你们太落后了。奶奶和外婆不约而同地说道：“还是《茉莉花》比较好听。”这时，爸爸妈妈补充说：“《少年中国》也不赖啊！”话音刚落，我插上一句：“我认为《我心永恒》是歌里最好的了；如果论小品的话，《想跳就跳》、《这事不赖我》、《你摊上事儿了》和《大城小事》就可以说是‘小品四大天王’了。”

“说了那么多，你到底喜欢什么？”爸爸不耐烦地问我。我回答道：“当然是《大城小事》了。你回想一下，里面那贴广告的两兄弟，因为一不小心将回家的火车票当作小广告塞进人家的门缝里，之后闹出误会，这可全是粗心惹得祸。我还从那两兄弟的言行里知道，过年是非常非常重要的。有些人在过年时，可能连家都不能回去，和亲人们不能见上一面。我还从那位服装设计师身上知道了要保护城市的环境，人人有责。”“都会联系生活实际了呀！”我笑着答道：“这都是老师的功劳！”

感谢春晚带给我们轻松愉快的心情，更感谢她带给我内心的触动。我爱春晚！

我是狗六年级作文 篇6

今年假期，我去了美国，感受了别样的异国风情。你想知道我去哪里玩了吗?那就接着读吧!

暑假的前两周，我就把暑假作业写完了。老爸为了奖励我，说：“儿子，我带你去美国玩!”我欣喜若狂，高兴的都快跳到云上去了。

出发那天，我们一家人兴冲冲地来到咸阳机场，登上飞机。几个小时后，我们抵达了本次旅行的第一个中转站——上海。现在，我总算知道了路线：原来，我们先从咸阳出发到上海，然后从上海飞到韩国，再从韩国飞到纽约，最后，飞向我们的终点——迈阿密!

到迈阿密的时间可真长啊!花了我们两天的时间。

抵达迈阿密后的第二天，我们就前往世界上最大的迪士尼乐园——奥兰多迪士尼乐园。真是开心!

这个迪士尼乐园总面积达124平方公里，拥有四座超人型主题乐园，分别为：迪士尼——未来世界，迪士尼——动物王国，迪士尼——好莱坞影城，迪士尼——魔法王国;两座水上乐园;32家度假饭店以及784个露营地。因为这次旅游时间有限，所以我们只玩了三个园区。其中，我记忆最深刻的是迪士尼——未来世界，里面的“宇宙无重力过山车”真是太刺激了，仿佛我就在宇宙中!

几天后，我们又来到了肯尼迪航天中心(又称N.A.S.A)，在这里我体验了模拟火箭升天，那一刻，我感觉一块大石头压在我的胸上，几近窒息!

一个月之后，我又回到了中国，但我永远忘不了这个令我感受很深的暑假：因为我见识了广阔的世界，看到了科技的日新月异，树立了“我要拥抱世界”的坚定的`信念。

我上六年级了作文

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我上六年级了作文 篇1

在日常生活个生活中，大家都知道一种大部分人都不喜欢吃的蔬菜——苦瓜！可是你们不知道，每个事物都有双面性，苦瓜也不例外哦！

苦瓜未成熟是的外表是淡绿色的，但后渐渐变深，这时采摘食用效果最佳，也是苦瓜本身营养最丰富的时候。苦瓜表面长满小疙瘩，形状像黄瓜，但是没有黄瓜的那种毛毛刺，也没有黄瓜表皮平整。大小也比黄瓜要大一点。当苦瓜变成熟的时候，绿色慢慢变成了红色，很是好看，内部的籽也慢慢的变成红色。

苦瓜原产亚洲热带地区，广泛分布于热带、亚热带和温带地区。印度、日本以及东南亚地区，栽培历史久远，中国栽培历史约600年。苦瓜具有特殊的苦味，但仍然受到不少人的的喜爱，这不单纯因为它的口味特殊，还因为它具有一般蔬菜无法比拟的神奇作用。苦瓜虽苦，却从不会把苦味传给“别人”，如用苦瓜烧鱼，鱼块绝不沾苦味，所以苦瓜又有“君子菜”的雅称！

苦瓜的营养丰富，所含蛋白质、脂肪、碳水化合物等在瓜类蔬菜中含量较高，特别是维生素C的含量，每1百克高达84毫克，约为冬瓜的5倍，黄瓜的14倍，南瓜的21倍，苦瓜还含有粗纤维、胡萝卜素、苦瓜甙、磷、铁和多种矿物质、氨基酸……苦瓜还含有较多的脂蛋白，可促进人体免疫系统抵抗癌细胞，经常食用可以增强人体免疫功能。苦瓜的苦味，是由于它含有抗疟疾的喹宁，喹宁能抑制过度兴奋的体温中枢。因此，苦瓜具有清热解毒功效果。

虽然苦瓜苦，但是事物都有两面性，它也给我们带来了健康。

我上六年级了作文 篇2

爱是会发光的，这种光芒能照亮人们的心，星星也会发光；珠宝、钻石也会发光；金子的光也很亮，但这些光永远比不上爱的光，爱的光是永久的；发出内心深处的；无论怎么挡都挡不住的……

当灾难降临时，任何一秒钟都是生与死的瞬间，然而在这一秒钟里的某一个动作就能把你从绝望拉回到希望。在六年级的第二个星期，我就在一个“模拟”的灾难中感受到了真正的友谊之爱。

那是一个阳光灿烂的星期五，我迎着晨光进了教室。教室里地板上没有一丝灰尘，桌椅摆得整整齐齐，黑板擦的闪闪发亮，心中一阵清爽，我交了作业后坐在座位上看书，这时李佳莉和叫我一起去玩，我刚刚离开座位，突然，传来一阵刺耳的铃声“叮叮“叮叮……”我呆住了，“火警铃响了，快点跑！”一个同学惊慌失措地大声叫道，大家才反应过来，用百米冲刺的速度跑出教室。

我站起来，突然，一个人影冲出来把我撞倒了。我没稳住，被卡在桌椅之间，挣扎着想站起来，可是，顿时感觉脚踝的地方一股钻心的疼，不一会儿就遍布全身。我稍微一动，又疼了起来，这时候，教室的人已经寥寥无几，只剩下刺耳的铃声在教室回响，原本整洁的教室变成一片狼籍。阳光细细碎碎地洒在空无一人的长廊上，对面的教学楼上几个人影正在闪动。望着眼前的场景，我心里想：天啊！我该怎么办？谁能来帮帮我，告诉我这事情的真伪，要是真的，我现在该怎么做？

这个时候，一个身影站在我面前，我抬头一看，是李佳莉！我从她的眼睛里感受到了希望之光，我拉住她就问：“佳莉，真的着火了吗？”她没有回答，只是试着扶起我，她先把一只手搭在我肩上，另一只手搀着我的胳膊，一拉，结果没成功，佳莉皱了皱眉头，好像在思考着什么，她往后退了几步，没看到身后横摆的椅子，一个不小心被绊了一下，害得自己把腿撞青了。她没喊一声，又把一只手拽住我的胳膊扶起我，我注视着她，什么也没说，此时还有什么能表达我的心情呢？我们互相搀扶着往门外走。

这时广播响起来，从广播里传来一个声音：“学校报警器出了故障，请同学们回到教室。”同学们一起挤进教室，大笑一番后又一如既往。

过后，我问李佳莉当时为什么不说话，她总是用手支撑着下巴故作深沉地回答：“在危机的时刻，沉默总是最好的回答。”

通过这件事，我感觉到了：友谊之爱的光是永恒的；是无价的；最宝贵的，希望爱的光芒洒满世界的每一个角落，让爱之光连接你我他……

我上六年级了作文 篇3

漫步在古北水镇的青石板小路上，放眼望去，乌黑的瓦片、纯白的高墙、灰色的小船，仿佛来到了江南水乡。脚边不远处便是清澈见底的小河，河面上小船来来往往，穿过一个接一个的桥洞。

不知不觉，我来到一个清静的小院。拨开门帘走进去，只见墙壁、天花板挂满了团扇，错落有致，有圆形、六角形、梅花形的，扇面有花鸟、风景、名画，每把都别具一格。印象里团扇只是一把消暑纳凉的扇子，从没想到，团扇竟能如此精美绝伦。

屋里两位手艺人正在制作团扇，一位是年长的老师傅，旁边坐着一位年轻师傅。老师傅在用缂丝裱扇面。她先用喷壶给缂丝喷水、用手轻拍，并把缂丝熨平，然后将骨胶涂到扇框底部，把扇框放到缂丝上并用手压实，再用图钉把扇面固定到扇框上。过程中，老师傅用尽全力拉开、铺平扇面，并在扇框周围用镊子钩实，同时调整缂丝横向的纹理，确保不出现纹理扭曲。整个裱扇面的过程，手法娴熟，一气呵成，让原本完美的扇框又增添了几分美感。最后，老师傅在裱好的扇面上刺绣图案，针在扇面上飞快地穿梭着，不一会儿，一只凤凰轮廓就呈现在扇面上了。

年轻师傅坐在老师傅旁边，正进行团扇制作的第一道工序。只见他双手轻轻捏住一条打磨好的竹条放在火上烤，等竹条微软后，把竹条放在画好的模板上，小心翼翼地弯成圆形扇框。然后拿出新竹，慢慢地削细削短，再用砂纸打磨成圆润的扇柄，最后钻孔、涂骨胶，一点点把扇柄和扇框连接起来。过程之中，他一丝不苟，并时不时地向老师傅请教……

两位师傅的精工细作让我深受触动。今天我才真正了解到做团扇并不简单，要历经二十多道复杂工序，过程十分细腻繁琐。每把团扇的诞生，都要靠手艺人纯手工打造，每一步都精益求精、凝聚匠心。这份努力和坚持，让这门团扇技艺才得延续和保存。

这次真的不虚此行，彻底改变了我对传统文化的看法。有着千年历史的团扇，在我眼里已不仅仅是一件普通的传统工艺品，而是中国传统文化手艺人的执着和坚守，更是中国历史传统文化的传承与发扬。

我上六年级了作文 篇4

“大江东去浪淘尽……”这是多么豪迈的气度，奔放，热情，令人无限向往。宋代豪放派代表苏轼以‘豪气’著称。写过许许多多优秀的佳作。这些亮烘烘的.家族令人无限遐想，也令我陷入沉思。

什么是豪气？它难道就是一味的描写大海，无边无际的东西吗？豪气是我们的财富，它利诱我们无所不能。每一个人的心中都会拥有无限的遐想。它应该明白我们迫切的需要。豪迈、奔放数看不尽的风流人物。风流人物们夕看今朝，变幻莫测。无非是心中有许多令人不解的迷。奔放、热情埋天的苦默，令人有些不暇的预兆。看古人豪迈戈倒，觉今人是非而论。谁也不会明白些什么。也就应该有着不一样的定论。对于现实生活来说，人们不会重视那些毫无见术的学说，老天赋予我们智慧、勇敢。来经历生活中的艰难险阻。谁还会在乎那一点点悲愤呢？古人的气概，也指引后人去寻找、模仿。千年万代的风骚韵味，谁说不是呢？豪气是一种全新气质的诞生，让人可悲可泣。没有那宽宏的目标，近日的思索，谁又会懈慢豪气呢？

‘豪气’，十分庄严、肃静。令人生畏，倘大的气势让人百般依存，无限风雨都倾尽身家；豪迈让人心领神会，去感悟一些可悲哭泣的玩偶，无助似乎让人百般应顺那巧人的微笑。谁会去施舍那藕断丝连的一些豪气？我们应把握豪气，包括许多大度，大量的宽容，让人感觉它的无限魅力，冲劲十足的悲恻，令人无限惋惜，谁不会忧郁，悲情的靠贴在那里等待。那悄无声息的伴随时光的流逝，跟着谁也不会拥有倒霉的迹象，风火无言对诉那豪气罢了，豪气不会等于阔气，也不是那种华璋起舞的飞翔，伴随青天，白云而过的美艳，豪气十足的冲劲无浪无边的引诱那燃烧奔放的怒画。庸人自扰的悟性高于豪气罢了。惊世的某些传说，不与那庸扰的俗气匹配只会劝世惊道，无助的默哀，谁还会拥有神奇的力量，面对现在人们的理解，乱铺张，浪费的奢侈，绝不会成为豪气的，大概人们是不会这样想的吧，可能他们不懂得豪气的真正含义吧！

豪气绝对不是奢侈，更不是义气之类的话语。它联系着整个社会所带来的效益，也不会致使某些人对于它的怀念。豪气真正诠释了人们理想的境界。给予它以无限崇高的评价。

我上六年级了作文 篇5

妈妈说，外公家养的两只母狗“格格”和“花花”最近一前一后生了两只小狗，于是我缠着妈妈带我去看。

星期天，我们来到了外公家，看到了这2只小狗，它们都十分有特点。一只长得胖嘟嘟的，象个小肉球，灰色的皮毛在太阳光的照耀下闪闪发光；另一只则长得比较“秀气”，浑身雪白，象穿了一件洁白的外衣，依偎在“狗”妈妈的怀里，好可爱哦！根据出生的时间和颜色，外公分别给它们取名为老大灰灰，老二白白。

一到“狗屋”旁，我就被调皮可爱的小狗们吸引住了，全然不觉外公已经来到我的身边。外公说：“媛媛，你快要上四年级了，今日外公考你个问题，看你能否答出来”“没问题！”我自信地回答。外公指着小狗说：“这2只小狗出生的日期十分趣味，老大和老二出生在相邻月份的1号，这两个1号分别是星期三和星期四，你明白是哪两个月的1号吗”

咋一听，这个问题挺难的，但不服输的我还是进取动起脑来，我不由联系起三年级时学过的年月日知识：由相邻两个月的1号是星期几，如果只差一天，说明第一个月的天数除以7余1天，哪个月的天数是这样的呢哦，有了，29除以7余1天，一年中仅有二月份有可能出现29天，由此能够断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。

我把想法告诉了外公，外公高兴地夸我真聪明，那2只可爱的小狗好象也为我猜出了它们的生日而欢快地跳来跳去呢！

新学期的计划作文六年级精选

下面是栏目小编帮大家整理的新学期的计划作文六年级。作文是记叙事情和感情的一种方法，写作可以加强我们的知识储备。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。希望本文内容能给您提供帮助！

新学期的计划作文六年级【篇1】

愉快的暑假马上就要结束了，我即将迎来新的学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。

我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

根据我的不足我制定了几条学习计划：

1.认真仔细写作业，认真对待每一门课。

2.完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

3.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

4. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

5.还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎。

6.我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。

7.天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真记单词，严格避免中考因单词而失分。

在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

定了计划，就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进

新学期的计划作文六年级【篇2】

一转眼，迈入了六年级的下学期，也就等于几个月后就要离开了母校。这个学期的时间比上个学期更紧张了，我们的学习压力也渐渐大了起来。

上个学期的期末考试我的数学成绩才83.5分，平常我都可以考个90来分的，仔细检查，哎呀！得数写错了、除号写成乘号了……唉，都是粗心大意害了我啊！哼！这个学期我一定要改去粗心大意的毛病！在数学上我一定要加油，我决定把做完作业剩下的时间复习今天学的知识，巩固一下，犹如栽好的树苗再加上一根支柱，更加牢固。

我还发现语文的'课外知识缺少，经常在填古诗词是大脑一下子“短路”了。例如：江枫渔火对愁眠的上一句是什么？“咔嚓”我的大脑又短路了，“到底是什么呢？”我喃喃自语道。”叮铃铃……收卷了！“我不顾三七二十一，交上了卷，刚走出教室，答案回来了，原来是”月落乌啼霜满天“啊！唉！这样又白白丢了一分啊！我认为我应该每天晚上背一首诗，365天就背了365首诗。一年积累下来的故事还真不少呢！

我相信，每天这样坚持下去，成绩肯定会有所上升，升学考试也会占有绝对的优势呢！

六年同窗的朋友在几个月后就将要分离，希望那窗外的风铃把我的63个祝福带到每一个人的身边。

新学期的计划作文六年级【篇3】

暑假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我小学阶段的倒数第二个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部“消化”；对于理解不了的问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业要在规定时间内完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文、数学课的课前预习。对于预习字词、成语，要先查一部分工具书把它们认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想，并在每段后面都画上“||”（双竖线）；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续提高作文、奥数……多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

新学期的计划作文六年级【篇4】

步入校园，一阵幽香，一切显得如此美好。同时我们迎来了新的学期，我们就像小鸟越飞越高，成了我们城郊小学六年级学生，又长大了一岁，又长高了一点，我决定给我的新学期定一个新的打算。

一，纪律。上个学期我纪律不太好，时常被值日班长在记录本上记上三个大字。虽然我上课积极回答问题，但是我上课总是动来动去，做小动作，像是得了多动症一样。但是这个学期我一定要改掉这个毛病！我会上课认真听讲，双手乖乖的放在桌面上，不讲小话，不乱动，老师让我们写或者该写的就一定要写，老师说的话就一定要听。

二，学习。上个学期我的学习马虎，不认真。语文，英语，数学，三科一科也没有达到95分。因此，在这个学期，我要加把力，将三科科科达到95分以上的目标，正当班上的学习标兵。

三，运动。提到运动我上个学期做的真的不好。首先是我跳远只有偶尔几次合格，还有跑一圈就累了，其他同学都是精神抖擞，并且比我快一大圈左右。然后再就是上学期的校运会，我加入了这场比赛。本想好好发挥，我却不知怎么的成了最后一名，拖累了整个班级，因此我十分惭愧。所以运动这一方面也不能落下！

我定下这些打算就一定要比以前更加的加倍努力，刻苦学习，刻苦锻炼，努力完成这些打算，为我自己加油！

六年级的学习计划

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六年级的学习计划【篇1】

为扎实开展党建工作，营造党员全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设政治强、业务精、作风正、形象好的党员队伍，特制定20xx年机关党支部党员学习计划。

一、学习目的

通过学习，达到用科学的理论武装党员头脑，用党的优良传统和作风教育党员思想的目的。加强学习，提高能力，培养和造就一支高素质党员队伍，为公司的健康持续发展提供坚强的组织保证。

二、学习内容

1、党的十九大精神。

2、中国共产党简史、党章、条例等。

3、上级党组织文件、精神。

4、公司党总支安排的学习内容等。

三、学习方式

1、集中学习。重点内容由支部组织进行“领学”和“讲学”。

2、自学。党员结合自身实际，有选择的开展自学，做到自我教育和自我完善。

3、集体交流、座谈研讨。党支部根据工作实际，组织党员有选择的开展集体交流，做到互帮互学。

四、学习要求

1、集中学习由党支部组织。

2、自学由党员灵活掌握，内容及时间自行安排，提倡党员利用8小时以外的时间加强学习。

3、除了上级党组织安排的学习项目和内容外，党支部可根据各自具体情况增加学习项目和内容。

4、集中学习要有签到表、授课人、学习内容、讲义、学习笔记等，个人自学要有学习内容、学习笔记等。

六年级的学习计划【篇2】

一、复习的目标：

复习的目的就在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。如本班学生的作文水平较差，许多学生语句不通顺，有些甚至有离题的现象，所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题，语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这方面的复习。字词方面，学生也有遗忘的现象，要加强巩固。

二、复习的措施

1、作文方面。按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。其次要在课堂上多让学生进行互评，针对班级中出现的通病，加强写法上的指导。引导学生正确审题。

2、背诵。主要是课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

3、阅读。能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。关于阅读的要求，作一些说明：(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。

4、句式的变换。本册基本上有这么几种句式的变换：把陈述句改成反问句;把肯定句改成双重否定句;把陈述句改成比喻句;把句子改成拟人句;对句子进行缩句;用关联词将句子联系起来;将句子写具体等形式。对这些句式，学生理解的不深，常常都是老师教一句，学生学会一句，而不能运用规律进行修改，这是一个难点也是重点。这些句式的变换一般都有例句，教师要引导学生对例句进行分析，找出修改的规律，再对学法进行指导。

三、具体安排

1、汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、汉字

认识所学的二类字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写、运用。

3、词语

要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇，部分能灵活运用。

4、句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。

认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。

能按要求改写句子，包括各种句型的转换。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情、作者的表达方法。

7、背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

8、写作

(1)、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

(2)、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

五、复习中的注意点：

1、要注意个别指导，本班学生差生较多，他们的基础已经难以跟上班级的脚步，所以可采取以生带生的方法进行复习，个别学生还要加强教师个别指导。

2、要讲练结合，在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习复习重点。 三、复习措施。

1、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，对症下药认真备、上好每一堂复习课。2、切实减轻学生负担，大力推行素质教育，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。3、多参考教育教学资料，尤以一些优秀试卷为主，借他山之石，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。4、不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既知其然，又知其所以然，真正授学生以渔。

六、实施步骤。

复习初定为三个阶段：1、第一阶段，以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，并以市局教研员主编的《自主测试与练习》为载体，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。2、第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，帮助学生克服困难，解决疑难问题。

六年级语文学习计划三

一、学生学习情况分析

我班有学生二十八名，这些学生通过一学期的学习已经掌握了十二册语文应当掌握的内容。但是也有差异性，在这册教材中学生掌握最好的是一些基础性死记硬背的知识，对于积累的资料、课外阅读学生掌握就不怎么好了。通过几次摸底和平时观察，我班优秀的学生有8人占全班26.7%，中间生16人占全班的53.3%，差生6人占全班的20%。分析这些差生的原因，主要是：一名学生基础差，他的基础知识积累只相当于二年级水平，有两名学生贪玩，对学习不认真，平时作业敷衍了事，还有三名学生纯属于不认真，懒惰。找到他们差的原因，所以在后面的复习中我要抓住要点、薄弱点进行系统的复习，力求在期终取得好成绩。

二、复习内容

1、 汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、 汉字

认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。掌握常用的几种查字典的方法，正确使用工具书。

3、 词语

要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇，部分能灵活运用。

4、 句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。

认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。

5、 标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。

背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

7、写作

1)、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2)、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

三、复习目标

1、掌握生字词，多音字、形近字，能按要求写出反义词、近义词;体会重点词、句、段的含义;联系上下文理解字、词的意思;理解古诗、词、文的大意，体会作者的思想感情。

2、辨析形近字并组词，掌握多音字，对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;掌握常见句型，能进行句式变换;会修改病句;会用常用标点符号。

3、把握文章的主要内容，体会文章的思想感，初步领悟作者的表达之情;并能从阅读的内容想开去，大胆发表自已的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定的条理;能写书信及其他常见的应用文。

四、复习重点

从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

五、复习难点

1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。

2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

3、综合运用，补缺补漏。

六、复习措施

1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，教给学生复习方法，防止简单粗暴，机械重复。

2、认真备好复习课，上好复习课，提高课堂教学效率，精讲精炼，让学生自主、合作学习，努力探究。

3、及时查漏补缺，因人而异，有针对性地指导，对于学困生要重点指导，激发他们的学习兴趣，让其做到乐学。

4、改变测试方法，把书面试卷与朗读、口语交际结合起来，全面考核学生的语文能能力，促进全面和谐发展。

5、将阅读与作文纳入复习重点，坚持反复训练，不断提高阅读与写作能力

七、奋斗目标

力争通过复习期末考试成绩位于全教委同年级前三名，及格率达98%，平均分达75分以上。

八、复习方法

1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

3、分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

六年级的学习计划【篇3】

马上就是寒假了，在六年级下册里，我是一名要参加生地会考、中考的学生，已经不再是每天只需要完成老师不知道作业、爸妈交代的学习班的小学生了！我有一个远大的目标那就是考上全市最好的高中，故此，我要从初一开始养成良好的学习习惯，给自己一些压力，要成为爸妈的骄傲！所以我要给寒假生活制定一个学习计划：

一、英语

因为自己是一名女生，可能是天性女孩子都对英语特别感兴趣也擅长，小学的时候我的英语成绩一直保持在班级的前列，但我不能因此骄傲，所以我决定寒假期间让妈妈帮我买了一本《初中生必背英语词汇》，来充实自己的词汇量，预计每天默写五个单词，一个月下来也就有155个了，虽然不多但可以慢慢积累！

二、数学

我在现在严重偏科，数学每次都刚好及格。但现在我意识到了严重性，一升初中如果还是这个状态那么我就会跟不上老师讲课的进度。所以，寒假我将计划将以前三四年级的数学课本拾起，自己再认真回顾，不会的问题就问爸爸妈妈和哥哥，将底子打好。

三、语文

我计划寒假期间将哥哥送给我的四大名著其中的《水浒传》看完，每天保持两个小时以上的阅读时间，并写观后感。对于语文方面我在生词方面还有待欠缺，有时候看到课文中有许多不认识的字，故此我会准备一个生词本，每次遇到不认识的字就用字典查出来并誊写到生词本上。

以上就是我小学的学习生涯中最后一个寒假的学习计划，我的目标就是先把基础扎牢，后期再开发自己的大脑，希望能成功，加油！

六年级的学习计划【篇4】

在总复习中，应该着重复习的内容有：

一、基础知识

1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。

3、词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。

4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。

认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。

5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号，只要求能正确地运用，不要求说出其作用。

二、阅读

在新《课程标准》中，共提出了11点要求。其主要的是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况：一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。(6)回答问题。要针对问题作答，回答要全面，句子要连贯。问题从性质来看，有三种类型：是什么?怎么样(怎么写)?为什么?从回答问题的要求来看：有的问题的答案必须是求同的，或者说答案是唯一的;有的问题的答案是多元的。如：你读了以后，受到什么启发?这类问题应该是多元的。

背诵。主要是第十二册课本中要求背诵的课文，课后提出背诵自己喜欢的内容，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

三、写作

从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。

研究和改进复习的方法，提高复习的效率和质量：

重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：

一、综合性复习

1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

二、分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

六年级的学习计划【篇5】

一、摸清学术情况，理清思路

首先，对学习情况有一个清晰的认识。通过总结平时单元练习的测试分析，找出容易出错的点，有针对性地进行复习，即要“避轻就重”，少花时间掌握较好的内容，同时尝试通过讲解、练习、分析、总结，找到解决难题的方法。在复习顺序上，我认为应该先以单元为单位复习单词、单词、句子、文章的基础知识，再进行全面的复习和训练，注意不断反思和调整复习内容和方法。

二，有针对性，有重点

六年级的学生学了将近四年的英语，涉及的知识点太多了。最基本的是单词、短语和句子，这应该是我们复习的重点之一。其中，短语是学习英语的关键，是复习英语的好方法，也是学习句子的基础，所以一定要理解掌握。

句子是学习英语的重点和难点，尤其是不同的时态，如普通现在时、现在进行时、过去时和普通将来时，经常混淆。因此，有必要加强这方面的语法复习和训练。只有掌握了这四种时态的句子特点和动词变化规律，它们才能以不变应万变。例如，根据情况选择或用给定单词的正确形式完成句子；按要求改写句子；根据中文提示完成句子。

此外，发音问题——单词发音辨别是一个死角，主要是发音不规范或无法将音素与单词分离造成的，需要认真训练。适当的时候可以教一点音标，更好的记住单词下划线部分的发音，从而正确判断和选择。

三，精心设计和有效实践

有效的培训是提高成绩、提高培训效果的保证。设计练习其实可以分为两类，一类是基础知识训练，比如四会要求的单词、短语、句子的听写训练；二是针对考试中的常见问题选择一些题型，在适当的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。准备几个优秀的习题集和试卷供我们参考和选择。经过临摹、剪贴和重组，就能得到最适合自己实际情况的练习，为实现有效的训练目标创造条件。

四，注重反思和持续优化

要树立实践后反思重于实践的思想。首先要建立一个错题档案，把练习中的错题集中在一个笔记本上，把错题提炼出来，比如改写句子、翻译短语等，便于一个阶段后的反思和复习，真正做到让“失败”成为成功之母，减少在同一个题型上犯同样的错误，培养“举一反三”的解题能力。此外，还要反思自己，训练是否有效，以及练习后及时设计练习的得失，并在此基础上设计下一个更有效的训练。

六年级的学习计划【篇6】

六年级的教学已接近尾声，为提高学生的学业成绩，迎接全县统一考试，给学生、家长、学校、社会一个满意的答案，特制定期末复习计划如下：

一、教情学情分析

本次统考内容涉及3-6年级内容，知识面很广，因此，我首先把三--六年级上、下册各单元的知识点整理出来，然后按年级分布到各周节中，针对学生实际，先复习基础知识，然后抓重点、难点，结合具体案例分析，进行综合能力的复习提高。

二、每周复习内容安排

1、4月30日课程基本结束，从5月8日开始进入期末总复习。

第一周复习三四年级内容

第二三周复习五年级内容

第四五周复习六年级上册内容

第六七周复习六年级下册内容及综合知识复习

三、复习方法

先基础、后提升、采取两轮复习法。

第一轮：夯实基础知识阶段

老师根据事先整理的知识点，上课时，先概述主要知识点，然后指出重点，并要求学生在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。

第二轮：综合提升阶段

做模拟试卷，进一步巩固强化基础知识，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。并能使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数，根据实际情况进行查漏补缺。

四、采取的措施

1、充分发挥优秀学生的带头作用，与自觉性差的学生结成一对一的对子，布置任务，随时抽查，及时验收，让各层次学生各有所获，各有提高。

2、与学困生多谈心，和他们交朋友，让他们转变思想，提高认识，多鼓励少批评，使他们增强自信心，并与家长电话联系，让家长了解孩子在校的表现及实际情况，督促其完成任务。

六年级的学习计划【篇7】

寒假过去，新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

新的学期，是我们六年级关键的年。在这一年里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把教师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向教师和同学请教，

其次，要认真完成教师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还能够在课堂上向教师请教。

第四，要尊敬教师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自我有一个强健的身体。

第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自我的知识。

总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生.

六年级的学习计划【篇8】

新学期到了，我也成为了六年级的学生，不能忙无目的的学习，要有个计划。

一、语文学习计划

1、每天早上起床读课文20分钟，会背课文。

2、每周一，三，五的中午做英才教程一课。

3、晚上回家写完作业后，复习当天学习的内容，预习新的内容。

二、数学学习计划

1、每周二、四中午做英才教程。

2、晚上回家写完作业后，复习当天学习的重点，预习新的内容。

3、每天做一页口算题卡，快速准确。

三、英语学习计划

1、早上起床读课文10分钟，做到课文会背，单词会读会写。

2、坚持每天背两个单词。

总计划：

1、每天早上6：00起床。穿衣、洗漱、整理床铺20分钟，听英语。

2、语文读20分钟、英语读10分钟。

3、吃饭10分钟，7：00去上学。

4、中午做英才教程20分钟。

5、下午放学去体校打两个小时乒乓球。

6、晚上9：00以前写完作业，9：30睡觉。

六年级的学习计划【篇9】

研究性学习课程是以学生的现实生活和社会实践为基础挖掘课程资源强调学生的亲身体验，要求学生进取参与各项活动中去，在做、实验、体验、创作等一系列的活动小发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践本事和创新本事的一门培养创新人才的全新课程。它是让学生参与学习的设计，有的放矢的选择，安排自我的课程结构，让学生既掌握各科基础知识，又能充分发展自我的特长，让学生在选择小学习，在生活小发展，在探索小创新！。

1、使学生获得亲生参与研究、探索的体验，构成善于质疑、乐于探究、努力求知的进取态度和情感。

2、培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息，以及解答问题等多方面的探究本事。

3、使学生学会交流，发展乐于合作的团队精神和合作技能。

4、培养学生严谨、求实的科学态度，不断追求的进取精神，不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质以及追求真理的科学理念。

5、使学生了解科学对于自然、社会和人类的意义与价值，学会关心国家和社会提高，学会关注人类与环境的和谐发展，增强对社会的职责心和使命感。

三、方法措施：

1、指导学生的主动探究，活动中注意发挥学生的自主性。教师充分地尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、讨论，鼓励学生说真话、展示自我的个性尊重学生的个性和经验，允许学生节外生枝，鼓励学生提出新问题、新思路、新观点，变教师传授为引导、帮忙、促进，切实转变教师主角，和学生一齐成长。

2、进取探索多种实施模式，体现学科特点。把交流与指导密切结合，互相渗透，灵活运用，注意组织活动的周密性，减少预设性，增强对生成性的关注与把握。注重课程活动设计的容量与难度，贴合本年级学生的特点与兴趣。注重发挥小组合作的优势，发挥合作中的探索、分享效应，提升与扩展活动的内涵。

3、争取多方面的支持，建立有利于综合实践课实施的支持网络，打破学校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。更多地和少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合，以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。

1---2：阐述研究性学习课程的出台背景、目的、意义，了解研究性学习课程的一般步骤。

六年级的学习计划【篇10】

为了提高我的数学成绩，在这一次小考中取得优异的成绩，我决定制定以下计划：

一、上课认真听讲，仔细听老师讲的做题技巧，即使是懂的题目，也要认真听老师讲完，注意答题时的每一个细节。

二、课前预习，大致预习老师上课要讲的内容，能够在课堂上跟上老师讲的进程，从而保证课堂质量。

三、课后复习，下课后主动回味老师所讲的大致内容，消化老师提的问题，提高课堂记忆。

四、课后作业，认真写完老师所布置的作业，不抄袭，不敷衍，讲究细节，能够从不同角度思考同一问题，做到一题多解；不把卷面弄得一团糟，把整份作业写的有条不紊，看上去整齐有序，便于考前复习。

五、错题订正，认真研究练习时做错的题目，分析出做错的原因，以便于下次注意，不犯第二次错误，更有助于考前复习，为考试做好充分准备，节省复习时间。

六、培养兴趣，培养自己对学习数学的兴趣，人在学习自己喜欢的东西时，会十分轻松，这样，就可以在学习数学的时候省力很多，为小考争取更多复习时间。

我的小考计划大致如此，相信我如果认真完成以上计划，数学定能在小考中取得优异的成绩。

六年级的学习计划【篇11】

开学了，我们又回到了熟悉的校园 你也可以投稿，在我们眼前一切都是那么美好，春风吹满了校园，阳光灿烂无比。我也怀着激动心情和伙伴们一起来到了教室。

同学们笑容满面，有的在谈自己假期里的趣事，有的在彼此说着思念对方的话，有的在补作业，还有的在三个一伙五个一团在玩游戏卡……

寒假已经成为美好的回忆，新学期是五年级最后一个学期，又要面临升初中的重任，因此我们要好好学习，为毕业打好基础，所以我的新学期计划如下：

1、每天坚持锻炼身体。

2、把一些自己的小毛病(喜欢多嘴，不爱吃青菜等)改正过来，并且保护好视力，不能让视力再度下降。

3、拓宽视野，广泛阅读课外知识，把自己的作文水平提高一下。

4、争取读一些世界名着，这学期我争取读完《生命的奇迹》、《侦探小组在行动》、《天龙八部》等这几本书。

5、每天晚上都要去一趟新华书店，阅读那里的书籍，补充自己的知识量。

6、每看完一本书都要写出读后感，读后感的内容要充实、丰富，不能应付。

7、将自己的字练得漂亮点，不能写的龙飞凤舞了。

为了最后一个学期的冲刺，为了上初中打好基础，我一定要加油!

六年级的学习计划【篇12】

时间飞逝转眼已到了最后的冲刺阶段，上学期的成绩仍未达到我对自己的要求，总体来看，计算不认真是最大的弱项，画图也有因马虎而丢分的地方，所以，本学期制定总复习学习计划如下：

一、 扎实掌握课本中的概念，解题方法，公式定理。 总结每单元的知识，重点，重要的概念需要将其熟记或背过。保证每天抽出十五分钟的时间，回归课本整理复习，将老师带领学习复习的主要内容以笔记的形式呈现，并认真阅读，牢记消化每天所学知识。

二、 课后多做试题练习，适当购买有用教材辅助学习。

晚上做完当天作业后，再写几张一课三练，单元双测练习巩固。以做作业、写练习、整理笔记、预习下一课时的学习流程，井然有序的预习复习，最大程度提高学习效率。

三、 打起精神认真听课，不懂就问。

上课时，不开小差，认真听课，不交头接耳，认真记录笔记，绝不漏听老师讲的'每一条重点，

上课专心学习，下课归纳复习，利用起每分每秒的学习时间。

四、针对自己马虎的问题，从以上三方面认真对待，逐项克服，杜绝马虎的问题。

即日起努力达成学习目标，调整心理状态，面对毕业考试，请老师家长帮助督促监督。

伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划：

周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

[优质计划] 六年级下册信息技术教学规划（一篇）

我们多多少少都是读过一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质计划] 六年级下册信息技术教学规划（一篇）》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、基本情况

六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。六年级通过一个学年的学习对电脑的一些基本操作与技能有了一定的了解，学生整体的兴趣较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。

二、指导思想

遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、教材分析

本册教材分为二个单元：第一单元神奇的多媒体，主要是让学生了解多媒体的相关知识与内容，第二单元多姿多彩的幻灯片，主要是让学生熟悉多媒体演示文稿的制作及多媒体的综合应用。

四、教学重点、难点：

①、基础知识的掌握。②、各种基本概念、操作的掌握。③、实践训练、操作的有机、灵活运用。针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。

五、教学目标

（1）知识与技能：主要让学生了解神奇的多媒体、制作多媒体演示文稿及多媒体的综合应用等内容。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

六、提高教学质量的措施

1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

提优补差的内容、途径和方法：

注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

七、课时安排

每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷！

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