[心得集锦] 看《红军魂》感想小学二年级作文(篇四)

在不同的时期，我们看过不同的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编为大家整理的“[心得集锦] 看《红军魂》感想小学二年级作文(篇四)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

7月11日，贵州国防艺术团来南康演出，节目叫《红军魂》，票价可贵啦！我婶婶花了二百四十元买了四张票，准备去看演出。

我告诉奶奶晚饭要早一点，我们六点四十分就吃完了晚饭，七点整，我和爷爷、弟弟，由叔叔开车送我们到了工人文化宫。我们第一个进入了工人文化宫，休息了大约二十多分钟，七点四十分钟开演了，我们看到屏幕上映出：“大型红色剧《红军魂》”。

《红军魂》讲的是：红军到达遵义时，红军医生看到木桑村的干人用妖魔鬼怪来驱除疟疾病，他们唱着：“妖魔鬼怪快离开，妖魔鬼怪快离开”。红军医生心里很着急，尝吃青蕉和青蒿，发现青蒿可治疟疾病。给干人女孩吃了青蒿汤还打了针，疟疾病就好了。

红军部队继续长征，干人妇女抱着小孩急急忙忙找到红军医生，红军医生治好了小孩的病，可她却没跟上部队，留在遵义。

可恨的白匪杀害了红军医生，干人给红军医生建了墓地，每逢清明节，他们都会祭拜，一直坚持七十多年，以表对红军医生的感恩之情。

红军医生为了救百姓的生命，却自己付出了年轻的生命，我们一定要好好学习她舍己救人的精神。

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梨小学二年级作文

相信我们大家都是有读过一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是由小编为大家整理的“梨小学二年级作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

梨小学二年级作文 篇1

Do you like me?

你喜欢我吗？

Hello! Everyone. Im a little rabbit. My name is Hanhan. Look! Im very lovely. My eyes are red. My ears are long. My hair is white. My tail is short. I like carrots very much. I have a good friend. Shes my little master. Her name is Zhou Xun. We always play games together. I like her very much and she likes me, too.

【参考翻译】

你好!每一个人。我是一个小兔子。我的名字叫韩寒。看!我很可爱。我的眼睛是红色的。我的耳朵是长的。我的头发是白色的。我的尾巴很短。我非常喜欢吃胡萝卜。我有一个好朋友。她是我的小主人。她的名字是周迅。我们总是一起玩游戏。我非常喜欢她,她喜欢我。

梨小学二年级作文 篇2

有一天，爸爸带回一只漂亮的小白鸽。

它那毛绒绒的羽毛下有它美丽的身体。

爸爸把它带进厨房，说：“我们弄来吃，还是弄来养呢？”妈妈说：“这鸽子好像是信鸽，我们就弄来养吧。”我也赞同妈妈的意见，爸爸也赞同。

首先，我们找了个笼子，把可爱的小鸽子放进里面，把笼子反锁。

有一个星期天，我做完作业，忽然想到给小白鸽取名。于是，我把我的同伴和爸妈叫来。爸妈说：“白白这个名好听。”一半小伙伴说：“小可怜这个名好听。”另一半小伙伴却说：“梦儿这个名好听。”而我却说：“白齐儿这个名怎么样。”

最后，大家都说：“对，白齐儿这个名好听。”

每天，我都会给白齐儿吃它最喜欢的食物，它一天天的长大了。

上三年级时，我们学了一篇翠鸟的课文，我回家去把白齐儿住宅的门打开来，把白齐儿抱住，走到阳台上，把它放飞了。

以后，每天早晨白齐儿都会在我的窗台上叫。

梨小学二年级作文 篇3

最近发生了一件事，让我当时的心怦怦直跳，会是什么事呢？事情是这样的。

那天下午放学后，我拿着一张面值10元的纸币到超市买钢笔。当我选好钢笔准备付钱时，也许是收银的阿姨一时大意没看清楚，找给我一把钱，其中还有几张10元的。我先是愣了一下就立刻明白阿姨肯定是把我给她的钱搞错了。妈妈给我一个月的零花钱只有几元钱，而我最近非常想得到一款悠悠球。看着只要拿走就“归于”我的钱，眼见现在又有了“希望”，我当时的.心“怦怦”直跳……可是我转念又想，我怎能为了眼前这不属于自己的小利而失去做人之本呢？我立刻对正在忙着的阿姨说：“阿姨，我只给你10元，这钱搞错了……” 走出超市，我感觉自己比得到那款喜欢的悠悠球还要开心。

梨小学二年级作文 篇4

我最喜欢的人是我的表哥。

表哥长得很瘦，像竹竿一样。他有着一头乌黑发亮的`头发，一双灵巧的手。

表哥学习非常认真，我很喜欢他这一点。记得有一次，我去给他送水果，我进了他的房间后，他一点都不知道。我在那站了一会儿说：“哥哥，吃水果了！”他才知道我进来了。他那认真的态 度真值得我学习。

表哥也爱运动。他有时会带我去打篮球。第一次打篮球，我怎么也投不进去。这时表哥对我说：“你看我投，多看几遍。”话音刚落，只见表哥用一只手托着球，然后，腾空一跳，手腕轻轻一 压，那球就乖乖的进了篮筐之中。我看的目瞪口呆，想不到表哥那么厉害。表哥走过来对我说：“来，现在我来教你。”我认真地听表哥讲解动作要领，不会的动作，表哥不厌其烦地反复教我。终于， 我可以投中几个球了。

我喜欢我的表哥，我喜欢他的认真、耐心的精神，他是一个很棒的表哥。

梨小学二年级作文 篇5

今年我已经上六年级了，我最喜欢的人除了爸爸妈妈，就是让我在挫折中学会坚强的老师。

从我一年级起，我就记得有一位老师一直在无时无刻地关爱着我。最让我记忆深刻的是那一次，我正和小朋友在操场上玩耍。我玩着玩着，一不小心绊了一跤，重重地摔在了地上，因为我那时很小，所以立即哇哇大哭起来，我泪流满面，气都快喘不过来了。老师也因我的哭声赶来了，我认为老师会扶我起来，哭声变小了些。没想到她说：“同学们，你们不要去扶他，应该让他自己坚强地站起来。”我一听这话，惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵，想：这是一向疼我、关心我的老师吗？她今天怎么连扶我起来这件小事都不愿意做？想到这儿，我哭的更响了。

接着，老师又亲切地对我说：“来，擦干眼泪，听老师的话，自己慢慢的站起来吧！”可我不听她的话。但在老师的催促下，我极不情愿的艰难的站了起来。这时，意外的事发生了，我又一个趔趄，摔倒在地。这时，我发现老师的脸上掠过一丝紧张，当她马上恢复了平静，继续和蔼地鼓励我：“别泄气，再试一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起来，这一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。终于，我稳稳地站在了地上。这时，老师急速地向我跑来，按捺不住紧张的心情，问我有没有不舒服？~~但我心里始终埋怨老师，不愿搭理她，老师只能一边用左手揽我的脖子，右手揽住我的脚弯，把我抱起，直奔医务室让我仔仔细细地检查了一遍身体，直到确定了我没事了才长吁了一口气。我爱我的老师！

梨小学二年级作文 篇6

今天，我刚刚醒来，妈妈就出去买菜了。

过了一会儿，妈妈拎着一块冬瓜回来了。我心想，冬瓜能做什么好吃的！妈妈好像看出了我的心思，对爸爸说：“掌勺的大厨师，熟客来了，快做点美味佳肴吧！”爸爸地从沙发上站了起来，说：“小二，你先招呼着，我去给这位客官做些菜肴去！”“好嘞！”

爸爸妈妈这一唱一和的，把我搅得是满脑子“糨糊”——爸爸怎么变成了掌勺的大厨师，妈妈怎么变成了店小二，我又怎么变成了店里的熟客。我倒要看看爸爸妈妈葫芦里卖的什么药！于是我跟着爸爸来到了厨房。

首先，爸爸把冬瓜拿出来，用刀切下和音乐书差不多厚薄的一块，然后削去冬瓜的外皮，再切成一片一片的。冬瓜晶莹透亮，像一块完美无暇的白玉。

妈妈利用烧水的时间，把肉馅和好，加上葱、姜、蒜末、虾仁、酱油和鸡蛋，搅匀。这时，水开了，发出了咕噜咕噜的声音。妈妈把冬瓜倒进了烧得滚烫的水里。

煮了一小会儿，爸爸把肉馅儿用勺团成球形，用筷子捻进水里。过了一分钟，肉馅就成了珍珠般大小的丸子，在水中玩捉迷藏。它们一会躲在冬瓜形成的天然屏障下面，一会又藏在一个个气泡后面，有趣极了。顿时，一股浓浓的香味扑鼻而来，连空气中也弥漫着香气。

妈妈给我盛了一碗，我竟然连一句感谢的话都来不及说，就狼吞虎咽地吃起来。

……

“嗯！吃饱了！真不愧是掌勺的大厨师啊！”今天的“冬瓜虾仁丸子汤”真好吃。

梨小学二年级作文 篇7

童话故事中的丑小鸭，在没有变成天鹅之前，体积庞大，长相特别，可是他通过自己的不懈努力，成为了一只美丽的天鹅。尽管处在逆境中，处处被其他动物排挤、讪笑，他总不放弃对美好事物的追求。他告诉我们只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭厂里也没有什么。

我想：这只丑小鸭不就是我们榜样吗？当丑小鸭受到排挤，讪笑时，就像我们所要面对的困难。丑小鸭心地善良，心存梦想，心存希望，以一颗乐观，坚强的心战胜困难。当我们成绩不理想时，我们也应该克服心里的沮丧，战胜逆境。因为心中有理想，有追求，所以即使身处逆境也不怕，是金子总会发光。在丑小鸭的精神引导下，我学会了坚强，不再惧怕困难；我学会了努力，不再轻言放弃……

我们要保持一颗追求美的心，心中要存着一个信念：“是金子，总会发光的！”。我相信最终有一天我们一定可以像丑小鸭一样，在经过磨砺后变成美丽的天鹅，展翅飞翔。

到时没有讪笑与排挤，只有赞美和肯定。但是一颗好的心是不会骄傲的。只有一颗好的心，才能在蔚蓝的天空中自由翱翔。

梨小学二年级作文 篇8

家乡的风景很美，家乡的月夜更迷人。

回到家乡，凉风从我身边滑过，让我觉得有点冷。“叽叽喳喳的声音……”在我宁静的家乡引起了我的注意。抬头一看，原来是一只鸟。它仿佛在对我说:“你看天空，淘气的月亮已经爬出来了！”

月亮是那么圆，那么亮，那么完美。月亮在夜空中显得闪闪发光，像一颗金黄色的宝石镶嵌在空中。月亮伴随着许多小星星，它们像钻石一样，围绕着月亮的黄色宝石盘旋。

看到如此迷人的一幕，我仿佛变成了一颗小星星，和月亮一起载歌载舞…

“叽叽喳喳……”的声音又响起来了，小鸟似乎想对我说:“好美！漂亮！”我几乎把自己当成月亮，悬在空中！

这时，一阵微风吹来。风似乎想告诉我和小鸟:“我是来看月光的！”

月亮似乎很高兴，说:“是的！我带你跳支舞！”

月亮换上白色的连衣裙，跳芭蕾。悠扬的华尔兹似乎响起来了。月亮随着音乐的节奏跳舞。慢慢的，悠悠的，月亮好像跳出了她心里的喜怒哀乐。她说:“我活得很开心，很悠闲。”

快乐的时光总是像水流，月亮要走得更远。

月光下，大地正在休息，准备给我们一个美好的明天。

迷人的月夜铭刻在我心中，让我难以忘怀。

梨小学二年级作文 篇9

下雪了！下雪了！简直不可思议。不敢相信自己的眼睛。前几天阳光明媚，万里无云，今天雪下得很大，奇人又以轻快的'脚步来到人间。

有人说这是三月桃花雪。为什么是三月桃花雪？我很困惑。老师说:“因为三月是桃花开的季节，所以叫桃花雪三月。”

做练习的时候，天上飘着白色的东西，大家都以为是蒲公英。但是过了一会儿，蒲公英就展现出了它的真面目。“下雪了，下雪了！”学生们既高兴又惊讶。

天使在空中打转，像一朵裂开的花，太美了！冯婆婆把薛的弟弟吹到青翠的树上，树上仿佛结出了雪白的果实。吹在行人的脸上，仿佛有一颗美丽的青春豆；吹向大地，仿佛在大地上铺了一张白色的地毯。

下课后，外面的雪还在漫天飞舞，学生们的眼睛不时往外看，老人却在无情的时间里把雪哥变成了水。

我爱这个神奇的春雪！

梨小学二年级作文 篇10

俺过俺的这一生中的第四个春节时，拥有过俺的第一笔压岁钱，仅仅只是拥有了五分钟的压岁钱！因为我拿到压岁钱五分钟后，压岁钱就被列入了公款，老妈还笑咪咪地对俺说：乖宝贝，妈妈先帮你存着，等你长大了，有能力管钱了，妈妈再把钱给你。当时俺还信以为真了，现在想起来当时俺真是傻，不过，如果俺不把压岁钱交出来，也会被强行收走的。

从那以后俺四年级之前的.所有压岁钱、奖金之类的资金就全部被列入了公款。哎！俺真可怜，这是怎样一个卑微的世界呀！

不差钱

现在，俺班的老师让俺管班费，这班费当然是要记账了，这对我这个记了几年账的人来说，真是轻而易举的事，这还多亏了老妈呀！

想想平时，我生活学习需要的东西，老妈从来都不吝啬，我要求的东西只要不过分，都给我买，只是不拿钱给我自己花，其实老妈并不抠，她只是想用这种方法教会我怎么记账，怎么合理的用钱，现在正好用上了。

学会了记账，学会合理用钱，俺也会不差钱的！

二年级作文

下面的“二年级作文”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容，作文是我们思维的角落，写作让我们在创作中体验自我提升的快乐。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文，如何书写作文会更好体现个人感受？

二年级作文【篇1】

我有一个梦想，就是让地球变得更美好，每个人都有保护地球母亲的责任感。

地球在我们祖先的世界里是无限巨大的，可是地球在浩瀚的宇宙中是渺小的。总有一天，地球的资源会枯竭，而科学家至今没有找到地球以外可以让生命存活的星球，所以，我们要好好保护地球。

保护地球，应该从我们身边的小事做起。比如不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要乱砍滥伐树木，要多植树造林，要爱护地球上每个生灵。

我们可以做科学研究，比如说制造出汽车，不排放有害尾气，不用加油，不制造噪音的汽车。工业、农业生产一切都用高科技，不污染环境，不要用塑料袋，禁止生产塑料袋，买东西用自己家的小布袋或者筐篮。

世界如此美妙，可有些人却破坏它，不知道保护地球。

二年级作文【篇2】

今天，爸爸妈妈带我去逛公园。

走到公园，我看见茁壮的大树不象往日生机勃勃，绿油油的叶子不见了，树叶都落光了，树上光秃秃的，只有树枝在空中伸展着，一阵风吹来，瑟瑟发抖。地上的小草也变的枯黄枯黄的，飘落的树叶和小草手拉手，就象给大地铺了一层金黄的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。

我抬头看见了一排排枫树，枫树上的叶子有红的、黄的、紫的……好像一层五彩的屏障，好看极了。我爬上枫树枝，爸爸妈妈说给我拍一张照片，我同意了。我摸着枫树，好像一对久别重逢的亲密朋友，依依不舍。

我仰头看着天空，蔚蓝的天空显得更加高远，几朵白云飘过，我忽然想起，天空要是有一排大雁飞翔，那该多好呀，于是，就问妈妈：“大雁还会来吗？要什么时候才能飞回来？”妈妈笑着说：“孩子，大雁会来的。到明年春天，我们这儿百花盛开了，春姑娘会带它们来旅游的。”

我今天真高兴，因为我看到了一处别致的冬景，我相信，明年春天，这里的风景会更美丽！

二年级作文【篇3】

今天是“六一”儿童节，我真高兴。

我刚起床，走进客厅，就听到妈妈对我说：“祝你六一儿童节快乐”我听到这句话才想起今天是“六一”儿童节。于是，我吃好早饭，开开心心地往学校走去。

到了学校，我看到同学们都开开心心地走进自己的班级。于是，我也走进自己的班级。老师说：“今天，我们十二点半就放学了！”我一听高兴极了。

然后，老师带着我们去音乐厅，我看了很多好看的节目，开心极了。

看完节目，我们回了教室，老师让我们来抽奖品，到我抽奖品时，我抽到了一个手机。我静静的对同桌说：“今天我真幸运啊！”

十二点半到了，我们放学了。到了家，我问妈妈：“妈妈，可不可以给我买一本书呀？”“可以”妈妈回答。于是，我和妈妈一起去了书店。快到书店时，我问妈妈：“可不可以买一套书啊？”妈妈说：“可以，反正都是一嘛。”

到了书店，我跑到《十万个为什么》那里，抱起一套书，说：“妈妈，帮我买吧！”妈妈说：“不是一套书吗？怎么这么多啊？”“是这么多。”我说。售货员走过来，问：“你们是要买这一套书吗？”“是的”我说。妈妈说：“今天是六一，喜欢就买吧。”

这天我真高兴呀！

二年级作文【篇4】

一个夜晚，突然刮起了一阵风，风像一群野狼凶狠地叫着，紧接着是一场倾盆大雨。

第二天早晨，李红背着书包上学。突然，她在公园旁的一棵小树面前停了下来。原来，这棵小树弯下了腰。李红想：昨天那阵雨下得真不小，小树都倒了，我要救它，不然它会死的。

于是，李红把小树扶了起来，可刚一松手，小树就倒下来了，李红再次扶起小树，小树又倒下来，低头一看，原来土松了，她把土踩实了，可小树还是倒了下来。李红心想：这样不行，我应该想个法子救救小树。突然，李红猛地激灵，迫不及待跑回家拿来一根木棍和一条绳子，将木棍插入小树旁的土里，又拿着绳子把木棍与小树绑在一起。李红一松手，只见小树挺直腰，像将军似地站在那，李红擦着汗，又看着小树，高兴极了，放心地离开了。

忽然，一阵风吹来，望着李红离去的身影，小树摆动着，发出“沙沙沙”的声响，仿佛在感谢着李红。

二年级作文【篇5】

今天上午，我在家里写作业，爸爸在家里做家务活。

到了中午，爸爸带我去了一家新开的店去吃饭，店名叫“客帆阁”。“客帆阁”的楼上是吃饭的，楼下是卖早点的。

我先和爸爸在楼下把菜点好，就去楼上等着了。我们是第一次到这里来吃饭，我们觉得这里的就餐环境比其它我们吃过的饭馆都好，餐厅里装饰的很漂亮，顾客坐的也是软沙发。热腾腾的饭来了，我刚用久子舀了一口饭送到嘴里，我的舌头就被烫得通红通红的，。当然，过了一会儿，我就觉得不烫了，反而觉得非常好吃了。

就这样，时间一分一秒地过去了，我们也吃好饭了，我觉得“客帆阁”的饭菜很好吃，以后我要让妈妈带我经常到位这里来吃饭。

二年级作文【篇6】

今天妈妈给3元钱（3个1元的硬币），让我去面包店买面包。

面包店有各种各样的面包，有肉松的、有果酱夹心的、有菠萝味的……，色香味俱全，十分诱人。馋的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑来挑去拿了一个菠萝味面包，走到售货员阿姨旁说；“我要这个”。售货员阿姨面带微笑接过我手中的面包在电脑里扫了一下，然后说“一块五”。我递上2元钱，找给我5角硬币。在售货员阿姨的“欢迎下次光临”声音中，我边吃边走，很快就吃完了，真好吃呀！

我买面包过程其实是一道数学题，题目是：妈妈给3元钱（3个1元的硬币），买了一个面包花了1元5角，售货员阿姨找给多少钱？

答案很简单啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。

但实际上，买1元5角的面包一般都会拿2元钱，找给5角。用3元结帐的人恐怕没有吧？

哈哈，要是考试时碰到同样的'问题，答案写5角能行吗？不写1元5角就错了。

学校里学的数学和实际生活中用的，有时是不太一样的。

二年级作文【篇7】

今天，我们学校组织同学们去秋游。早上八点半我们到学校门口集合等车，八点四十车子准时出发了。路上我一直在想今天我们会去哪儿呢？会看见什么呢？

不一会儿我们下车了，在景区门口，写这几个大字“中山舰博物馆”！

一进展馆，首先看见得是一塑雕像，上面画着许多的人们高兴的笑着。导游介绍说：“这是为了庆祝抗日胜利才建立的。”

接着，我们来到了下一处景点，这处景点就更有趣了，它是在一座小山有二十五根柱子，我想这柱子代表着什么呢？正在这时，导游说：“这二十五根柱子是为纪念为抗日牺牲的二十五位烈士才修建的。”

穿过这个景点，我们来到沙滩边。导游对我们说：“现在我们来玩沙滩寻宝的游戏，游戏的规则是在这片沙滩里埋了很多的红薯，大家一起来寻找呀。”游戏一开始我就很幸运的找到了一个红薯，于是我更有信心了，我又找到了三个。我很骄傲，很满意。

中餐的时间到了，我们吃完饭就开始参观中山舰。我发现中山舰跟飞机一样大！一上船我发现上有很多武器，我还发现舰上有一个大洞，走近仔细一看才发现这个洞是被炮炸的。于是连忙拿出照相机拍下几张照片。时间过得真快呀，到了回家的时间了。

今天真快乐！

二年级作文【篇8】

二年级作文

今天，我们在二年级的班级里进行了一次别开生面的作文比赛。这次比赛的主题是“我的梦想”。每个同学都兴致勃勃地开始着手写作，每个同学都用尽了自己的想象力和创意，希望将自己心中最美好的梦想写出来。

小明写到他梦想成为一名伟大的科学家，发明出许多改变世界的新型科技产品。小红则梦想成为一名舞蹈家，用她优美的舞姿感染人们的心灵。小强写到他梦想成为一名勇敢的消防员，救出更多的人们。

在比赛进行的过程中，每个同学都在努力地思考和动笔，而我也在默默地思索着自己的梦想。我一直觉得自己是一个很平凡的人，没有什么特别的能力，也没有什么特别的梦想。我真的不知道该写些什么。

就在我犹豫不决的时候，突然想到了我最大的梦想——成为一名作家。我热爱写作，喜欢倾诉自己的心情和感受，希望用文字记录下生活中的美好和感动。我想成为一名畅销书作家，让更多的人读到我的作品，感受到我的情感。

于是，我开始动笔写作。我描述了自己每天对着电脑屏幕敲击键盘的场面，描述了自己和读者分享生活经历的场面，描述了自己坚持写作的过程。我希望我的作品能够打动读者的心灵，带给他们温暖和力量。

比赛结束后，老师在台上宣布了优胜者，我惊讶地听到了我的名字。我成为了本次作文比赛的冠军，我获得了所有同学的掌声和祝福。我心中涌起了一股莫名的喜悦和自豪，我觉得自己的梦想离我越来越近了。

通过这次作文比赛，我明白了一个道理：每个人都有自己的梦想，只要我们努力去追求，就一定能够实现。作为一个二年级的小学生，我也有着自己的梦想，我会坚定地朝着自己的目标前进，不断努力，实现自己的梦想。我相信，在未来的日子里，我会成为一名优秀的作家，为自己的梦想而努力奋斗！

二年级作文【篇9】

镜子里的我，圆脸蛋，大眼睛，长睫毛，梳着一个“马尾辫”，有一种小姑娘特有的'安静。怪不得家里来的客人都对妈妈说：“瞧你女儿，一点也不淘气，啧啧……”不过，您千万别被这“外表”蒙骗了，从幼儿园到小学，我一直都是个有名的“淘气假小子”。

小时候，楼里的小女孩们爱玩“过家家”，你当爸爸，我当妈妈，又是“做饭”，又是“打针”。我呢，连看都不看一眼，心里在嘀咕着“有什么好玩的”。就找着自己拿只绿色塑料枪，戴上爸爸的帽子，跟着院子里的大哥哥、小弟弟们玩起抓坏蛋的游戏来。虽然我扮演的都是些“伤兵”、“俘虏”之类的角色，可玩起来还是那么的起劲儿。因为这一切在我眼里是多么有意思啊！

上了幼儿园，我还是淘气假小子。一次幼儿园问小朋友都喜欢什么，班里的小女孩都娇里娇气地说：“我喜欢洋娃娃！”“我喜欢新衣服！“……”“我喜欢飞机大炮！“我这一句话把大家的目光都吸引过来了。老师也感到十分惊讶，也许这么多年来她从来没有遇到这样的女孩子。当别的小女孩抱着洋娃娃时，我却拿着吸铁石搞磁力饰演。每当这时，我总觉得自己就是被磁石吸住的一块铁。

上了小学以后，我仍旧是我，家里的手电筒，小闹钟被我拆下来搞研究的已经有好几个。每次看到里面那些小小的齿轮、轴承，我都像哥伦布发现了新大陆一样兴奋，妈妈也时常笑着说我：“总有一天，你能把我们家的房子也拆了。”

这就是我，一个淘气的假小子。

二年级作文【篇10】

今天是个阴天，早上起来发现忘了关窗户，风就从屋子的这一头吹向那一头，呜呜地响个不停，闹得人心里直发毛，屋子里很有一些冷。寒气侵入肌骨，有的似乎像锥子一样戳到心里去了。

心里乱糟糟的，似乎有一种想哭的感觉，要分班了，终于要和这个相处了半年的班挥挥手说goodbye了。

伤心，开心？我想都不是。

有一段时间流行塔罗，我只不过在一边看看并不想参与，因为我了解知道八卦，也就是说当别人沉浸在杯，星，杖的世界时，我在翻动那破烂得似乎发霉了的老历史。

诅咒，我也会，只不过不常用。

我或许太出格了，与很多人不和。

Hi，~~现在不管怎样，都是分开了，只有前面的路还要走。

二年级作文【篇11】

今天王老师布置了一项很有意义的作业，让我们自己动手，做一份数学苗苗报。我回家立刻找资料，设计图画、苗苗报的大小、内容的合理性。我不断地制作，不断地修改，终于完成了。你们想知道苗苗报的内容吗？好吧，让我来告诉你们。

我写的题目是“身边的12”，在报纸的开端我画了蓝天白云，在绿绿的草地上，盖了几间房子，房子的前后种满了鲜花和大树。中间是报纸的内容：“你注意过12这个数吗？如果你仔细观察，就会发现它和我们的生活密切相关，它就在我身边。你看，一年有12月，钟表上有12个数，时针转一圈是12小时，人的属相有12生肖，12件商品是一打，一个篮球队有12名队员。12就在你们的生活中。想想看，在你们的周围还有12吗？

下端我画了一个小姑娘坐在绳子上，正悠闲地荡着秋千。清清的河面上开满了荷花。

我的苗苗报全部完成了，请老师和同学们来看吧！

二年级作文【篇12】

感恩，是一种境界，也是一种美德。感恩，有时候值得你用一生去完成的一次壮举。

感恩，其实是一个很简单的行动。一束鲜花、一句问候，一个细微的关心、一个甜蜜的微笑。我们学会感恩，冬季的风雪中才有陌生的手相牵；我们学会感恩，霓虹街头才有忘情的拥抱。

拥有一颗感恩的心，温暖将会无处不在。感恩父母，他们给予了你生命，辛勤把你抚养；感恩爱人，她你一个温暖的港湾，疲惫时可以停下来休息；感恩朋友，欢乐与你分享，危难与你同担。

拥有一颗感恩的心，你的生活充满阳光。拥有一颗感恩的心，你的工作更加顺利。拥有一颗感恩的心，你的明天更加美好。拥有一颗感恩的心，我们今天在行动。

二年级的抒情作文通用四篇

论文是一种能够展现我们独特个性的表达方式，论文也是展示我们人文素养的最佳方法。通过编辑的不懈调整和修订，这篇“二年级的抒情作文”更富含深意。不妨品尝一下这篇独一无二的文章！

二年级的抒情作文 篇1

1、汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。

2、朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离。就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。

3、那座山高耸入云，好似一条腾飞的龙。

4、大河犹如暴戾的恶龙，穿山破壁，气势汹汹地奔祷而下。

5、那些积雪的山峦，像一群白发苍苍的老人，默默地俯视着他们脚下那一片蓝宝石般的湖泊。

6、湖水波光粼粼，清澈见底，像一只巨大的翡翠。

7、熟睡的松花江还在做着甜蜜的梦，发出的鼾声像打雷一样响亮。

8、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

9、起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

10、银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被狂风卷起的雪浪，蜿M起伏，一望无际。

11、在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。

12、河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着明亮的眼波，凝视着这秋天山野的秀色。

13、江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。

14、那一座座拔地而起的雄伟山峰，有的像巨人，有的似骆驼，有的如骏马，形态各异，险峻陡立。

15、这陡峻的岩石耸立着，仿佛在无声地叙述着什么，又仿佛在期待着什么，沉思着什么。

二年级的抒情作文 篇2

爸爸是一座大山，一座宏伟的大山，无论风吹雨打，他总是呵护着我;爸爸是一条大河，一条汹涌澎湃的大河，时时刻刻呵护着我漂流其上的小船，从不要求任何回报;爸爸是一棵大树，一棵高大雄伟的大树，他永远站在我们身前，呵护着我健康成长。

有一次，我看到了爸爸放工具的柜子里有一个齿轮样的锯子，当我刚想去触摸那把锯子，爸爸突然把我拦了下来，严肃地说：小孩子怎么喜欢乱碰东西!为什么?我疑惑不解。说不许动就不许动，哪有那么多为什么?还有以后我柜子里的东西都不要乱动，明白了吗?我一直在那想：为什么爸爸不让我碰呢?爸爸看我委屈的样子，走到我身边：柜子里的这些工具都很锋利，我不想让你受伤我听完就郑重地点了点头。

父爱如山，母爱似海。每个人的父母都是爱自己孩子的，现在的我们无以回报，只有好好学习，长大了才可以回报父母，回馈社会。

二年级的抒情作文 篇3

1、春天，田野也披上了绿装，竹笋也从地下探出头来，呼吸着新鲜空气，看一看这奇妙的世界，柳树姑娘吐出了嫩芽，一阵微风吹来，它挥动着细长的胳膊跳起了婀娜多姿的舞美丽极了，令人陶醉。

2、来到小河边，春天在柳树枝上。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，飘荡的柳条，轻柔地抚摸着我们的脸。

3、大自然在春季曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

4、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

5、春季，一个静与动完美结合的时节，春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间；春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。

6、在这里，花儿虽然是静悄悄地开，但也鲜艳无比。闭上眼，你可以想一下：繁花满枝，每一朵都鲜艳动人。桃花开成一遍，热烈的桃红毫无掩饰之意，所有的美在同一刻顷出。芍药亦不逊色，紫芍药与红芍药交错绽放，最终连成一条花的长河开尽了生命的烈焰。

7、春天的声音是春风拂过杨柳，若有若无的声音。吹面不寒杨柳风。柔和的春风吹拂着，它轻轻的拂过曾冰冻一冬的运河水，荡起一圈一圈的涟漪；它轻轻的亲吻着我们的脸，让我们感到脸上带着泥土的清香与湿润；它又轻轻的梳理着我们的秀发，似乎和我们在逗趣，嘻戏。

8、春风年年如期而至，吹过丘陵山岗，染就花红柳绿，吹得小溪拍手欢唱的时候，站在阳台上望着远方那依稀可见的原野，我尘封已久的思绪像种子一样，在春风的吹拂下开始在心田萌动，在暖暖的阳光中发芽，生长！

9、流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。

10、春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢？可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。

二年级的抒情作文 篇4

1、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

3、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。

4、春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。

5、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

6、春天来到一望无际的麦田边，碧绿的麦苗，春风吹过的号死后，麦田里荡起了一层又一层的绿色波浪，发出沙沙的响声，似乎在为春天的到来而开心地唱起了歌！

7、春天使人欢乐；春天使人高兴；春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。

8、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！

9、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，宛如在说：“春来了，春来了！”

10、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

二年级购物作文

本文聚焦于“二年级购物作文”的应用和实践希望对您有所启示，作文是让学生锻炼创造力和想象力的重要任务，写作是探究未知和解决问题的过程创造思考和反思的空间。一篇好作文切忌东拉西扯，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？

二年级购物作文(篇1)

有一天我在家看电视，我妈过来给了我十块钱，说我该买菜了，我就高高兴兴的出发了。

我来到市场，那里人山人海。我赶紧走过去，看到各种蔬菜：白菜、土豆、菠菜、油菜。真是眼花缭乱。我去找一个老人说：“爷爷，我要一颗白菜。”爷爷帮我挑了一个，称重后递给我。我拿起白菜就走了。走着走着，突然听到有人喊：“孩子，请等等！”我转过头，看到是卖白菜的爷爷。我冲上前去问：“爷爷，你是不是在叫我什么？”爷爷说：“你忘了给钱。”我不好意思给爷爷钱，高高兴兴拿着白菜回家了。

这次购物让我明白了一切都要小心翼翼。

老师点评：你写的张文来自你自己的亲身经历，所以感情是真挚的。从购物时忘记付款这件事，你意识到一切都要小心翼翼。

二年级购物作文(篇2)

今天，我和爸爸去超市。路上，爸爸说：”这回，你自己买帮你提着，十五分钟要完成！“”啊！“我差点晕到。

刚进到超市，哇！物品琳琅满目，五颜六色，让人眼花缭乱，直流口水！我大步流星地走到服务员面前问雪碧在哪？他用粗壮的手指往右一指，啊！是小瓶雪碧，哎呀！

再往前走，来到了蔬菜区，刚进去，就看到了红红的”小灯笼“，我高兴的一蹦三尺高！我还惊喜的发现，西红柿的旁边就是豆角，这大大减少了时间！

接着，我又去买鸡蛋，柜台上放着一袋袋鸡蛋，哪里的服务员在低着头，不知是干什么？我等着她发话呢！等了一会儿，她还是低着头，我的耐心是有限的！我想：赶快拿一袋就算了！于是，我小心翼 翼的拿了一袋，就溜走了！

又开始了买大桶的雪碧，我问服务员，她指了指，啊！雪碧就在眼前！我们又买了一些东西。

付钱了！这些东西共是53.9元。

路上，我身上被”大雨“淋了一场。唉！做什么事都不容易！

二年级购物作文(篇3)

今天，我心血来潮想在网上买东西。于是，我就打开手机淘宝，开始找我自己喜欢的东西。我选的是可以自己做手工的仿真房子，里面有浴室，有儿童房，有双人房和客厅，每个房间里都摆放着可爱又精致的装饰品。我被房间里每一个小东西都吸引住了，于是迫不及待地从网上下了单，期待着我可爱的仿真房子快快发货，这样，我就可以拥有一个属于我自己的仿真房子了。

晚上，我躺在床上，问妈妈：“我的小房子发货了吗？”妈妈说：“已经发货了，估计后天就可以送达。”我听后兴奋极了，然后进入了梦乡。在梦中我果真梦见了粉色的小房子，它是那样的漂亮，我精心地装饰着我的小房子……妈妈一声声：起床了，起床了，把我从睡梦中叫醒。唉，原来是一场梦！真是日有所思，夜有所梦啊！

二年级购物作文(篇4)

刚刚下了一场雪，树变白了，房子变白了，地上也变白了。好一个银装素裹的世界。蜡梅、翠竹、苍松它们不怕寒冷，迎着寒风，多么神气啊！

小朋友们很喜欢冬天，他们也不怕寒冷，戴着暖暖的小手套、帽子和暖和的棉衣、棉裤，兴高采烈地来到楼下玩起了打雪仗的游戏。瞧，小丽趁小明不注意，轻手轻脚地走到他背后，偷偷抓起一大把雪，然后在手里揉一揉，看准目标丢了过去，站在旁边的小朋友一下子欢呼起来。原来，小雪球扔到了小明的屁股上。

正在小丽笑得前仰后合的时候，小明也悄悄地走到小丽背后，抓了一把雪揉一揉，周围的小朋友们立刻叫起来："小丽，当心雪球！"小丽一回头，小明把雪球一扔，雪球像箭一样快速地飞了过去。小雪球在小丽的脸上炸开了花，雪花贴在她的脸上冰凉冰凉的，眼睛都睁不开了。

小朋友们打雪球玩得真开心啊！

二年级购物作文(篇5)

因为经常看妈妈在网上购物，而且老师也布置了作业，所以今天我打算自己尝试买本书。

我打开淘宝软件，刚打算搜一下《名人传》就被老妈拦住了，她说：你搜的话商家会美图的，之前我买了一件短袖，图片上是白色，可到家却是米黄色的。她点了一间在卖书的直播，我等了一会儿见还没有《名人传》就急了，后来也不管三七二十一看到《名人传》就胡乱买下了，结果回头一看竟买成了《山海经》和《名人传》，又费了一番周折把它们都退掉了。不过这次我可说什么也不看直播了。

我搜了《名人传》又随便点了一家，刚要下单可又被老妈拦住了她说：这家没有运费险，你没看顾客评价呢!我一看，只见上面有好几条差评，又赶紧换了一家，看了好一会儿顾客评价才下单，总算松了一口气。

原来买东西也有这么多学问呀!

二年级购物作文(篇6)

今天妈妈对我说：“儿子妈妈在忙，你去我们店往右不远的那个超市卖一袋盐，一壶料酒和一些小米。”我从来都没有一个人去逛过超市就对妈妈说我不敢。妈妈又说：“你已经是大孩子了要学会独立，要不这样允许你自己挑一样自己喜欢的东西。”我想了一下也不错有自己的东西可以买反正我带了电话手表有事可以给妈妈打电话。我就忐忑的同意了。

一到超市，我就把妈妈的任务忘到了九霄云外了，把所有自己喜欢的东西都放进了小推车，放着放着突然想起了妈妈的任务，可我刚才逛了那么久根本没看到妈妈让我买的东西，只好让营业员阿姨帮忙了，在阿姨的指点下我终于找全了盐，料酒和小米。

妈妈的任务是完成了，但是妈妈的话也是要听的，我只好忍痛割爱把那些琳琅满目的零食请回了货架，最后只剩下了一盒乐高玩具。

妈妈看到我顺利完成第一次购物任务高兴地说：‘儿子真棒!以后要多帮长辈做些力所能及的事情了。’

二年级购物作文(篇7)

今天我用妈妈的淘宝购物买了一本书。首先打开淘宝软件，点上面的搜索框，再用你手中的键盘打出你想买的书名，打完后点一下框旁边的搜索两个字，屏幕上会出现许多版本的书。向下翻动，选择你喜爱的一版，点一下那个栏，就会看见下面有一个立即购买的按键。出现一个页面，上面有一个提交订单的按键，再向上看，看有无快递费，如果有，我建议大家换一个无快递费的书，再点提交订单，它会出现一个支付页面，点立即付款，就有一个刷脸模式，让妈妈扫一下就支付成功了!

通过这次网购，我有一个感受：生活在现代社会非常便捷，足不出户就可以买到心仪的物品，而且选择的余地更大，平台也更多。同时我还感受到要更加努力地学习，掌握更多现代技术手段，更好地为我们的学习和生活服务。

二年级购物作文(篇8)

教师节快到了。我在想送老师什么礼物。鲜花？太土了。音乐盒？没什么新鲜的。对了，我简单的给老师做了一张贺卡，然后在上面写了我的祝福。

嗯，没错。动手吧。我会拿出一张纸板，量一下长度，用剪刀剪下来，对折。贺卡的结构完成了。接下来，就是填写内容了。我苦思良久，终于有了一些想法。嗯，用彩色铅笔在上面画一根蜡烛，因为老师就像蜡烛，牺牲自己，照亮别人。然后在右下角画了一个园丁种花的场景，因为，嗯，老师就是园丁，勤勤恳恳的培育着我们祖国的花(花就是我们)。最后，我用荧光笔在上面写下了祝福的话:老师，你像母亲一样呵护我们的成长，你像园丁一样培育我们的幼苗，你像蜡烛一样燃烧自己照亮我们。教师节快到了，我真诚地对你说:“节日快乐，老师！”

好了，贺卡做好了，明天我就抓住机会给老师献上祝福！

蚂蚁二年级作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“蚂蚁二年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

蚂蚁二年级作文【篇1】

一只老蚂蚁要给远方的孙子寄信，可是要过一条河才能把信寄到孙子那去。信中写到：亲爱的孙子，我要告诉你一个好消息。我们已经把那一只食蚁兽消灭了，还和马蜂成了朋友，都和平起来了。

老蚂蚁来到河边想着怎样过河。忽然它看到一片树叶落入水中慢慢地在水中飘。老蚂蚁连忙从地上拾起一片树叶，又叫路过的马蜂把树叶放在水里，捡起一根短细的树枝，开着它的船顺着风向对岸飘去。到了对岸把信投到信箱里，感到心里终于平静了下来。它又把小船开到了对岸回家了。

过了几天，孙子看到了信，还给老蚂蚁回了信：谢谢您那么远把信传递给我。我知道了您说的是什么。我也和七星瓢虫成了朋友，每天我们都一起劳动，过得很快乐。有时间我会去看望您的爷爷。孙子让七星瓢虫帮忙把信投到了信箱里。

老蚂蚁收到了信，每天在河边盼着和孙子的聚会。

蚂蚁二年级作文【篇2】

很久很久以前有十只小蚂蚁，他们想去旅游，可是他们没有船。没有船，他们可怎么去旅游呢？

没关系，小蚂蚁们自己有办法。有三只小蚂蚁抬起一片落叶放入水中，三只小蚂蚁爬上落叶，落叶就开走了。落叶就是小蚂蚁们的船。还有三只小蚂蚁把一个空瓶子放入了水中。这三只小蚂蚁和前三只小蚂蚁的想法是不一样的。他们想利用瓶子开走，他们坐上了瓶子，瓶子也开走了，瓶子也是小蚂蚁们的船。

你一定会问，还有四只小蚂蚁呢，他们难道不去旅游了吗？

这四只小蚂蚁也要去旅游的。你瞧，四只小蚂蚁抬着一个西瓜皮来了！这四只小蚂蚁和前六只小蚂蚁的方法都不同，他们是要做西瓜皮去旅游的，他们把西瓜皮放到水中，一个一个地跳了上去，当最后一只小蚂蚁跳上去后，西瓜皮就开走了！西瓜皮也是小蚂蚁们的船。

小蚂蚁们坐着落叶空瓶子和西瓜皮，到了一个鸟语花香的地方。

他们就在那鸟语花香的地方住了下来，幸福的生活着…………

蚂蚁二年级作文【篇3】

有一次，老师给我们布置了一项作业，就是让我们观察蚂蚁。于是在下雨前，我到外面观察了蚂蚁。

蚂蚁是昆虫类，有蚂蚁类和白蚁类。蚂蚁在北方生存，白蚁在南方生存。蚂蚁类有蚁后、蚁王、工蚁、兵蚁。它们的最高地位是蚁后，寿命最长的也是蚁后，它还是产卵最多的，它可以生成千上万个宝宝。蚂蚁们可以升为“大力士”和“建筑师”。蚂蚁长的黑黝黝的。它们分为三个部分，有头、胸、腹。我感觉摸起来很滑，它们用触角对话。蚂蚁们不会迷路，因为它们每到一处都会留下气味。

下雨了，下雨了！我高兴的喊着。我在树下观察蚂蚁们搬家，它们有的搬着米粒，有的搬着红豆，还有的搬着绿豆……它们排的队很整齐，就像整齐的士兵。忽然最后一个蚂蚁发现了一只毛毛虫，它用触角叫前面所有的蚂蚁们，它们有的咬毛毛虫的头，有的咬毛毛虫的身体，还有的咬毛毛虫的尾巴，把毛毛虫疼的翻了个身，虽然很多蚂蚁被它压死了，但是蚂蚁们不服，最终把毛毛虫咬死了。蚂蚁们高高兴兴的把大毛毛虫抬回了新家，蚂蚁们想太好了，这次可以吃上一顿可口的大餐了！

蚂蚁们让我知道了什么是人心齐，泰山移。

蚂蚁二年级作文【篇4】

一个风和日丽的下午，小蚂蚁豆豆发现一根肉骨头静静地躺在草地上，散发着一股迷人的香味。

豆豆一边闻，一边流口水，心想：肉骨头可真香呀!我要把它搬回家。豆豆用触角碰了碰骨头，骨头纹丝不动。它歪着脑袋想了一想，赶紧跑回家请伙伴们来帮忙：我在不远处的草丛里发现了一根肉骨头，可香了伙伴们听了都激动极了。

来到草丛后，它们左边五个用右肩搬，右边五个用左肩抬，终于把肉骨头抬起来啦!它们一边喊着号子一二一!一二一!一边往家抬。不一会儿，大骨头就被它们抬回了家。

蚂蚁妈妈看到了高兴地说：还是团结起来力量大呀!豆豆和伙伴们高兴地吃着肉骨头，心想：我们以后一定要团结一心!

蚂蚁二年级作文【篇5】

又是一个阳光明媚的早晨，我正在门口看书，突然无意中发现了一小群蚂蚁，它们正排着整齐的队伍，东张西望，好像正寻找食物。

蚂蚁在昆虫大世界中。是个了不起的小家伙！你们别看它个头小，力量非常大。瞧！它身穿一件深褐色的衣服，六条细长的小腿，两个触角，多美啊！

蚂蚁的分工非常明确。有兵蚁，它们经常负责战斗保卫蚁巢，有工蚁。它们负责喂养小蚂蚁，照顾蚁后和幼虫，还有侦查蚁，它们是负责寻找食物的……

蚂蚁很有团结合作精神。一天，我看见一群蚂蚁正背着又重又大的玉米，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在下抬，忙得不亦乐乎。我见了，一下子觉得蚂蚁不是那么渺小而不起眼的小不点。

蚂蚁还是一位名副其实的小小预报天气专家。要是蚂蚁从巢里爬出来，说明过几天要下大雨。果然不到两天，下起了一场大雨。我见了，情不自禁地想起了“蚂蚁爬高要下雨”这一句话。

蚂蚁二年级作文【篇6】

对于像我一样在农村里生活的考生，高考就像一道门槛，迈也不是，不迈也不是。因为外面的世界很精彩，我很想去看看。可就凭这个作文，我的愿望恐怕就要落空。因为，材料里的这些事对我是陌生又陌生的，我甚至都难以想象这样的事情发生，如何写，我无法提笔。

我轻轻地打开门发现客厅没人，便蹑手蹑脚地走到书房。尽管屋子里没有一个人，但是我还是轻轻地把门关上，就连我的小宠物狗小汪也被我关在了书房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把电脑打开，然后在网上不费吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄还是不抄呢？我又开始纠结了。抄吧，又不太诚实；不抄吧，这次作文又太难。最后我犹豫了半天，还是决定抄一下吧，改一改，老师应该看不出来。就这样，我终于提心吊胆地抄完了这一篇作文，我长叹了一口气，太好了，没被爸妈发现。可是那时，我的心里一点也不好受。

我们学校组织七年级的同学来到嵖岈山的郁金香园游玩，早晨的阳光照在郁金香的花瓣上时，它们便绽开了，花团锦，姹紫嫣红，汇成了花的海洋，让我们看得应接不暇，你挤挤我，我挤挤你，使这还在沉睡中的花园苏醒了，整个花园顿时鸟语花香。

蚂蚁二年级作文【篇7】

蚂蚁它的脑袋特别大，它的脑袋前有一个锋利无比的大钳子，他有着又细又短的小身子，它的屁股又胀又圆，比脑袋稍小，披着黄黄的小衣裳。它有着它的超级能力：可以飞檐走壁，以它的大嘴巴能咬起来比它重几倍的东西。还能挖很深的洞。

六年级议论文题目：自信的力量。读完这篇议论文素材范文，让我们学习自信，拥有自信，懂得自信的力量的伟大。

今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫数数字的游戏。我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑，不就是数数字吗？别说我们六年级，就连一年级的小同学也会数呀！但是这个游戏的规则一下子给我来了个下马威：如数到的数字中含有七或七的倍数，就要把手举起来。五个人一组，计时三分钟。哪组数的数多，错误少，哪组就获胜。天那！好难啊！光含有七的数或七的倍数就有7、14、17、21、27数都数不清。而且还要几个人相互配合，更是难上加难。

老鼠二年级小学作文十三篇

教师范文大全的编辑特别从网络上整理了“老鼠二年级小学作文”，我相信这篇文章是一件非常值得阅读的文章。作文是语文教育中的关键所在，作文中的情感色彩是作者内心真实的感受和表达。优质的作文需要内容与形式并重。

老鼠二年级小学作文 篇1

一天，老鼠胖子和老鼠瘦子在山边玩。忽然，他们两个看到山对岸有一棵苹果树，苹果树上硕果累累，又大又圆的苹果压弯了枝头。他们见了直流口水。胖子对瘦子说：“我们到对岸去摘苹果吧！”可瘦子却失望地说：“我们没办法摘到苹果啊！我们又不会飞。”于是，他们绞尽脑汁想出了个办法，从家里搬来了一块又宽又长的木板，去摘苹果。

到了目的地，胖子压住木板的一头，叫瘦子从木板上走过去。瘦子小心翼翼地移向木板的另一端。终于能摘到苹果了，瘦子用手紧紧抱住苹果，使劲地把苹果摘下来。

瘦子摘下苹果，放到鼻子前一闻，啊，真香，可胖子急红了眼，连声说：“瘦子，把苹果还给我。”瘦子说：“苹果是我的，不给你。”胖子急了，他松开木板去争夺苹果。这下可糟了，木板一滑，胖子和瘦子一同掉下了悬崖。可怜的老鼠，他们不但没有吃到苹果，还把自己的命给送了。

老鼠二年级小学作文 篇2

老鼠看病

“呜——呜——妈妈，好疼呀！”

“孩子，没事吧！坚持下去，妈妈想办法！”

“痛死啦，快救救我们吧！呜——”

老鼠妈妈用力地锤着自己的胸，眉头紧锁：唉，都怪我这个不称职的妈妈，怎么能拿别人已经变质的包子给孩子们吃呢？我真是笨呀，害得6个小宝贝都生病了，我真该死！

6个小老鼠在床上滚呀，叫着，老鼠妈妈看了就心疼，小老鼠叫得她都心碎了。鼠妈妈的眼泪夺眶而出，她疯狂地抓自己的头发，她心痛的快疯了，突然，鼠妈妈停了下来：不，还有希望，快去找医生呀，可这方圆几十里也只有一家诊所，这医生还是我的天敌——猫呀，可眼看宝贝儿都奄奄一息了，我只好放手一搏了！

鼠妈妈慢慢地、提心吊胆来到了猫诊所，一步、二步、三步，她终于站在了诊所门前，经过几次反思，她鼓起了勇气，叩响了门环，“吱呀——”一声，门开了，一只白色的猫走了出来，老鼠妈妈仰起头一看，天呀，一只比她大3倍的一只猫正站在她面前，她吓得直发抖。“你来干什么？找死吗？哈哈……”猫露出了他的尖牙齿，举起了那锋利的爪子。这可把鼠妈妈吓得一屁股坐在地上，“不……不……不是的，我的6个孩子生病了，我求求您了，救救他们吧！”猫大夫眼珠子一转，抓抓脸，“可以是可以，不过费用嘛……”“多少钱？”“嘿嘿，8个森林币”（1个森林币=人民币一万元）“8个森林币？这么多，我最多也只4个森林币呀！”，“没钱，还来看病，滚！”

鼠妈妈被关在门外面。天顿时暗了下来，几阵雷声后，下起了滂沱大雨，把鼠妈妈全身上下都淋湿了。她一想到家中生病的孩子，便跪在门外求着，“猫大夫，求您，发发慈悲，救救我孩子吧，我把4个森林币全给你，其它，您要什么，您就直说吧！”这时，从屋子里传来猫大夫的一阵奸笑，“好吧，4个森林币再加上……你的尾巴！”鼠妈妈吓一跳，悲伤地离开了猫诊所。

看着自己的可怜的孩子在床上翻滚、呻吟，她默默地走进了卧室。鼠妈妈拿出可怕的大剪刀，闭上眼睛，只听一声“咔嚓”，接着一声凄惨叫声……

第二天早晨，只见脸色苍白的鼠妈妈走了出来，背着一个小背包，屁股一圈缠上了纱布。小老鼠看见妈妈后面好像缺少了一样可爱的东西。她带着六个孩子来到了猫诊所，把猫大夫所要求的东西给了它，猫大夫惊呆了，不知什么时候，它眼角闪着一点点晶莹的东西。猫大夫实现了它的承诺，治好了小老鼠的病，并把4个森林币还给了鼠妈妈，留下了尾巴，猫大夫把这尾巴珍藏在宝盒里了。

每当猫大夫看见这根尾巴，就会想起：世上的母爱很伟大！

老鼠二年级小学作文 篇3

在一个月明星稀的夜晚，窗户外透进一丝月光。

家里的人都睡了，可是桌子上的电脑还没有关。

小老鼠偷偷地从洞里钻出来，蹑手蹑脚爬到了桌子上，四处寻找美味的食物。正当他一心一意找寻的时候，不小心碰到了桌子上的电脑。忽然，屏幕上出现了一只大花猫，它张着血盆大口，明亮的眼睛瞪着小老鼠，仿佛要跳起来、扑过来，吓得小老鼠一屁股坐到了地上。

小老鼠流着泪喊道：大王，饶命啊。双腿跪地，身体颤抖，咚咚咚地叩起了头咦怎么没有反应小心翼翼抬头一看，原来是只假猫

哈哈，一只假猫，有啥可怕，壮起鼠胆，把猫打翻，小老鼠抬头挺胸，摇头晃脑，哼唱着、踱着步走远了

老鼠二年级小学作文 篇4

“吱吱吱!吱吱吱……”唉!老鼠又光临俺家了。今天一大早，我刚来到我妈妈店里，就听见了老鼠在屋里开“演唱会”呢，烦!烦!烦!

今天，我一定要来个“瓮中捉鳖”。

说干就干，我从柜子里翻出了一个捕鼠器，又打开冰箱，看了看，嘿!正和我意，里面正有一块香喷喷的肉呢!仿佛正像为我而准备。我连忙撕下了一小块，用小勾子把肉勾住，最后，我小心翼翼地将笼子放在了离老鼠洞大约20厘米的地方。可是，它们好像都看过《猫和老鼠》似的，连正眼都不看我的“必杀器”，只顾着往畚箕里望，过了一会儿，畚箕里的东西都背完了。忽然，一个贼头贼脑的小东西闪了出来，它看见了笼中的大肉肉，像一根离弦了的箭似的，冲向了我的“必杀器”。正当它拿起肉要享受这美味时，只听“啪”的一声，那只老鼠早已被困在了我的“魔爪”之中。哈哈哈哈哈哈!

接下来该怎么办呢?对了!我折磨折磨它，让我来个“先甜后苦”。我找来一根细细的小树枝，在一端绑上了一条大约二十五厘米长的细条，又在另一端上绑了一块肉骨头，放进了笼子里，它看见了肉骨头，马上扑了过去，津津有味地吃了起来，我看了，马上拿起了笼子的一角，把它翻过来，倒过去，它马上被我弄得晕头转向了。我看它可怜巴巴的样子，马上起了恻隐之心，我又一想：不行!如果我把它放了，那不等于放“虎”下山嘛!

过了一会儿，我要采取真正的行动了。我在一个水桶中放满了水，把老鼠放在水中，它一会儿像一位芭蕾舞蹈演员，一会儿又像一条美人鱼，尾巴还不时地摆动。一会儿，那只老鼠马上命丧黄泉了。

“老鼠过街，人人喊打。”我们一定要把老鼠全部消灭干净!

老鼠二年级小学作文 篇5

在一个炎热的中午，一只狡猾的小老鼠爬到了一张干净整洁的书桌上。突然，它看到了一块又黄又香的奶酪，那奶酪散发出了一阵诱人的味道。它正想拿到那块奶酪，却不小心碰到了鼠标，电脑突然出现了一只又大又肥的大猫，吓得它往后一跳，嘴巴张得大大的，眼睛也睁得大大的。老鼠害怕得不知所措，老鼠心里想：我还能往哪里逃?我今天怎么这儿倒霉?

后来，老鼠发现这只猫和往常自己见过的猫有些不一样。猫纹丝不动，老鼠鼓起勇气，蹑手蹑脚缓慢地把手轻轻地伸到猫的一根毛上，感觉是一只假猫。

老鼠心里突然感觉好踏实，安心，又感觉得意，就觉得并没有那么害怕。老鼠拿起手机，给自己和大猫拍了一张合照，把照片发到了朋友圈里。

这个故事告诉我们：要大胆尝试，可能看起来像真的，但可能是假的。

老鼠二年级小学作文 篇6

有一天，三只老鼠去偷油喝，第一只老鼠想：“油这么点，幸好今天是我第一个喝，如果第三个的话，就没有我的份了”，第一只老鼠进去喝的了。

第二只老鼠就想：“等它喝完了就没有我的份了，还是进去喝为好”，第二只老鼠也跳进去喝的了。

第三只老鼠又想：“油只有这么点，等它们两个喝完，可能就没我的份了，我还是进去抢着喝吧”，他们三个都进去了，喝完了没法出来，它们只好等到猫来了，猫把它们一个个都吃了。

小朋友，听了这个故事，该做的事你就去做，不该做的事，你千万别做呀！

小朋友，听了这个故事，该做的事你就去做，不该做的事，你千万别做呀！

语重心长的嘱咐，小朋友们可记住了。

老鼠二年级小学作文 篇7

森林大陆是个充满魔力的地方，那里的种子很神奇，只要一种到土里，一秒钟就长成参天大树。只要去过那里的动物，就能获得一种超能力。

这是一个风和日丽的暖阳天，大象大飞正走在去森林大陆的路上。他走着走着，突然踩到了一个装置!一瞬间，他就飞到了大树上。

大飞很紧张，正想着怎么下去好呢!忽然，一只老鼠爬上了他的长鼻子，他定睛一看，竟然是自己的结义兄弟丁丁。

大飞开心地说：丁丁老弟，好久不见!听说你在森林大陆获得了魔法，你快想办法把我变下去!丁丁笑道：大飞哥，刚刚你踩到的是飞行装置，你现在已经是只飞象了，你可以飞下去!大飞半信半疑，试着扇动大耳朵，真的飞了起来!他带着丁丁飞到森林大陆的上空，观赏这美丽的景色。

老鼠二年级小学作文 篇8

打老鼠

许博豫

一天，小明在谷仓里发现了许多老鼠，他马上找小光来帮忙打老鼠。

他们俩各自拿起一把大扫把，冲进谷仓里，老鼠们见了吓得魂飞魄散，拔腿就跑。可是有一只小老鼠可能刚才吃得太多了，跑不动，不一会儿就被小光追上了，小光举起扫把，啪的一下，就把它打死了。小明呢，他正飞快地追着一只长得最肥的老鼠，他一边跑一边说：“看你往哪里跑，你这只偷吃粮食的大坏蛋，想跑？没那么容易！”说完，只见胖老鼠光顾着跑，一不小心撞到了墙上，弹回到了小明面前，小明赶紧举起扫把，使劲向老鼠打去，老鼠挣扎了两下就死了。

老鼠被消灭了，小光和小明擦着满头的汗，笑了。

老鼠二年级小学作文 篇9

自从猫被老鼠给骗了之后，元气大伤正在森林里静养着呢！最近正在啃干巴巴的馒头，没吃过一点点的肉，肚子正在冒酸水呢！

这时有一个坏念头从脑子里闪过。猫突然用一种让人看了也掉一地鸡皮疙瘩的一种*笑。

猫从森林里光明正大地走向老鼠们的窝。当老鼠看见猫时便说：“你难道上一次还没有被我们欺负的爽吗？”说完便抱在一团狂笑了起来。猫见了心里暗暗地想：等一下有你们苦头吃的。但是猫表现出来确是很谦虚的样子，它说：“鼠大哥，您行行好吧，我已经三个星期没有东西吃了，您就给我点东西吃吧！但老鼠也不是那么好骗的，它心想：平时高傲的猫怎么对我如此谦微，不对，其中一定有诈。

老鼠微微一笑说：“你在这等着，我去拿点钱，你跟我一起去买点鱼。”猫心想：这只笨老鼠，这么快就上了我的当。这时猫和老鼠心中都会自己的如意算盘等着对方上钩。

在路上猫在想：晚上是吃红烧老鼠还是油炸老鼠呢？而老鼠正在想着等一下怎么逃跑呢！

当猫转过头来要捉住老鼠时，老鼠早就跑没影儿了。

老鼠二年级小学作文 篇10

老鼠我知道，人人都有喜爱的动物，但没人知道我喜欢的动物，但你们听了一定会惊呆的，告诉大家吧！我喜欢老鼠。虽然我和大家一样，都讨厌、害怕老鼠，但我却可怜它，我想不通，为什么？老鼠犯了什么错，它为什么是人类的仇敌？当我每天放学走在回家的路上，我都会用手摸一摸已倒在路旁死去的那只老鼠，它的毛已经干了，仿佛已沉睡了百年。我想：所有的老鼠可能一辈子都在哭泣，有的在天堂哭泣。没有一只老鼠能笑着走完它的一生。更不用说是含笑九泉了。为什么？为什么？老鼠犯了什么错，使它变成了人类的仇敌。啊！可怜的老鼠，我喜欢你，真希望有一天，你们能快乐起来，但愿有一天，人们会欢快地呼唤着你们的名字---老鼠！

老鼠二年级小学作文 篇11

当一只小老鼠好不好呢？我的小伙伴们都说：当一只小老鼠，一点也不好！

我们晚上偷东西的时候，如果跑得太快，就会被粘鼠板粘住，这样的话，就会很难逃脱。有时小猫发现我在偷东西，我跑到了尽头，只能往回跑，这时小猫在我背后，只有靠运气。但是小猫已经把我叼了起来，我急忙说：小猫！小猫！别吃我，我以后再也不会偷东西了！饶过我吧！但小猫已经把我放进它口中。人们都觉得小猫很可爱，但我们没有一个觉得小猫可爱。

不过，我还是觉得当一只小老鼠还真不错！

早上醒来，第一缕阳光照在我的小洞里。我伸伸懒腰，在跑步机上提提神，就看见了一块香喷喷的面包，我双眼发光的冲去拿面包。但没想到这是小猫设的陷阱。当我拿到了面包，看见了小猫，我就飞快的跑到我的小洞里，坐在沙发上美味的享受面包，这沙发可是我费了九牛二虎之力从小主人那搬来的毛毛拖鞋，除了有点臭其他都很满意！

小猫张望着我已经跑进洞美美的享受了起来说：这老鼠跑的可真快，如果我追上了它，它就是我的早餐了！我看着小猫在小洞外抓不到我无可奈何的样子，我开心的笑了。

有时我会爬到桌子上，如果运气够好，就可以到厨房吃个够，还不容易被小猫发现。不过有一次小猫追我的时候，它的头碰了一个大包，哈哈哈，这几天我偷东西就变得容易多了！

小伙伴们，当一只小老鼠还不错吧，你想当一只小老鼠吗？

老鼠二年级小学作文 篇12

一天深夜，柔和的月光洒满了屋子。主人们都安静地入睡了。屋子里静悄悄的。

小老鼠灰灰浑身灰溜溜的，四条小细腿支撑着一个扁扁的肚子，它好几天没有找到食物了，它的肚子都饿扁了。小偷似的，贼头贼脑地在主人房间里四处张望，自由自在。它不时用灵敏的鼻子东闻闻，西嗅嗅，转动着灵活的眼睛。

它抬头一看，发现主人的书桌上立着一个庞然大物，它看到了面前的键盘，灰灰心想：啊，那黑黑的，方方的，一块一块的，不正是黑色的巧克力吗?它惊喜万分，前爪一抬，身子一跃，“嗖”的一声跳上了书桌。灰灰张开嘴，用锋利的牙齿一咬，咬不动，咦，这是什么品牌的巧克力，怎么这么硬?连我的铁牙齿都咬不动，人类怎么咬得动吗?再一用力，也不知道碰到了哪个键盘，面前出现了一只大花猫。

大花猫瞪着圆溜溜的大眼睛，露着锋利的牙齿，恶狠狠地盯着灰灰直叫：“喵喵，灰灰你往哪里逃?”看到小花猫，灰灰吓得浑身的毛立起来，连忙跳下书桌，掉头就跑，躲到了洞里，心砰砰直跳。妈呀，幸亏我跑得快，不是我的小命就没有了。灰灰再也不敢出来了。主人家也从此安宁了。

老鼠二年级小学作文 篇13

有一天，这只老猫又打起了吃老鼠的主意，他苦思冥想，终于想出了一个好办法。于是他拿着佛珠，走到老鼠洞前，跪在地上磕头，好像是在“念佛”。这时，恰巧老鼠弟弟外出觅食，碰见了正在念佛的老猫，老猫假装没看见。鼠弟弟吓了一跳，连忙回到洞中，可又觉得不对劲，又探出头来，他看见老猫在念佛，惊讶极了。他又揉了揉眼睛，重新看了一遍，老猫真的在念佛，他高兴坏了，急忙把正在酣睡的哥哥叫醒。“哎呀，叫我干什么，困死了”，哥哥很生气。“哥哥，哥哥，你猜我看见什么了？”哥哥想：一定是好事。于是他“蹭”的一下起来了。“什么啊，肉吗？”“不是”“那是什么啊？”“告诉你吧，老猫念佛了，以后改吃素的了，那这天下就是咱们哥俩的了！”“哼，你别逗我了老猫诡计多端，他骗你呢。“没有啊，不信你去看看啊。”哥哥极不情愿，但还是想看个究竟，他下了床，走到洞前。哥哥见了大吃一惊，老猫竟然真的在“念佛”，但哥哥还不相信，走到跟前。老猫看了他一眼，又继续念佛了。哥哥见老猫真的念佛了，便急忙上前去凑亲热，不料，才刚到那，老猫就又露出了凶恶的本相，一口就把老鼠哥哥吃掉了。弟弟见了大惊失色，急忙撒腿就跑，边跑边哭着说道：“老猫念佛了，咬起我们来却更狠了

这个故事告诉我们“江山易改，本性难移”，有些事情是不能单凭外表来判断一个人的本性的。

秋小学二年级作文14篇

如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“秋小学二年级作文”。作文是提高语文积累和表达能力的关键步骤，写作文可以让我们更好地锻炼自己的写作习惯。优秀的作文能得到老师和同学的认可。欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考之用途！

秋小学二年级作文(篇1)

我最喜欢的人是我的表哥。

表哥长得很瘦，像竹竿一样。他有着一头乌黑发亮的`头发，一双灵巧的手。

表哥学习非常认真，我很喜欢他这一点。记得有一次，我去给他送水果，我进了他的房间后，他一点都不知道。我在那站了一会儿说：“哥哥，吃水果了！”他才知道我进来了。他那认真的态 度真值得我学习。

表哥也爱运动。他有时会带我去打篮球。第一次打篮球，我怎么也投不进去。这时表哥对我说：“你看我投，多看几遍。”话音刚落，只见表哥用一只手托着球，然后，腾空一跳，手腕轻轻一 压，那球就乖乖的进了篮筐之中。我看的目瞪口呆，想不到表哥那么厉害。表哥走过来对我说：“来，现在我来教你。”我认真地听表哥讲解动作要领，不会的动作，表哥不厌其烦地反复教我。终于， 我可以投中几个球了。

我喜欢我的表哥，我喜欢他的认真、耐心的精神，他是一个很棒的表哥。

秋小学二年级作文(篇2)

今天上午，我爸爸给我煮了一个大鸡蛋，我双手轻轻捏鸡蛋的壳就被我的手捏破了，这时我的心里有了一个好奇心：“生的.鸡蛋可以被我捏破吗？”

好奇心让我要一探究竟，于是我打开冰箱拿出了一个生的鸡蛋放在手心里用力的捏来捏去，可是鸡蛋却一点裂痕都没有。我气的火冒三丈，正当我要把鸡蛋放回冰箱的时候，又有一个想法出现在我的脑海里：“我只把鸡蛋放在手掌心里捏，可如果我换一个方法可能就可以把鸡蛋捏破。”我把鸡蛋换了一个方法拿来捏，果然不出我所料，我只用力捏了两下鸡蛋就爆出了蛋黄和蛋清，我很好奇为什么把鸡蛋放在手心里捏不破，可是换了一个方法就捏破了？我用爸爸的手机找出了答案，因为鸡蛋是圆的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，当然如果握不好，用力一压就裂了，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它的受力不均匀。

一个小小的鸡蛋，却可以让我明白这么多的道理。通过这个鸡蛋我明白了只要我们仔细观察就会发现非常多的秘密，这个实验让我知道了实验只在亲身体会才知道其中的道理。

秋小学二年级作文(篇3)

一个鸟语花香的早晨，我和爸爸、妈妈到狮子岛海边游泳。

一到海边，一阵海风迎面吹来。我大叫一声：“爽啊！终于可以下海啦！”我迫不及待地冲进海里，突然，我被东西绊倒了。是什么东西把我绊倒了？我往下一看，原来是一只寄居

蟹。我把它捡起来，仔细观察，看到这只寄居蟹体型很大，大鳌长约10厘米，两鳌表面和边缘有许多刺状突起，步足上有刺。在它的背上还驮着一个像电钻一样的硬硬的贝壳。我觉得很好奇，想用手把它的身体拉出硬壳，但这只寄居蟹却非常敏捷，立刻将手脚都缩入壳内。不管我怎么灌水，它就是不出来，最后，我还用树枝去戳它，我以为把它弄死了，于是，不再理它，随便把它仍在用沙子做成的水池里，又继续去冲浪了。

当我再次回到沙滩边时，却不见了这只寄居蟹，我觉得很奇怪，寄居蟹哪里去了？难道被调皮的小孩捡走了？我用铲子在水池里挖沙子玩，咦！怎么寄居蟹钻进泥沙里面去了？我觉得更奇怪了，于是去问爸爸，爸爸告诉我，寄居蟹一般生活在沙滩和海边的岩石缝里。寄居蟹以螺壳为寄体，平时负壳爬行，受到惊吓会立即将身体缩进螺壳内。随着蟹体的逐渐长大，寄居蟹会寻找新的壳体换壳。雄性的寄居蟹通常比雌性的大，它的眼柄基部有眼鳞。不去了解，还不知道寄居蟹的那么多知识呢！

为了对寄居蟹有更深的了解，我又捡了很多寄居蟹，我还为寄居蟹做了一个游泳场，然后把找到的所有寄居蟹倒下去。我还观察到寄居蟹不但喜欢宅在泥沙里，有时候还会自相残杀，用长鳌去攻击对方，最后，有三只寄居蟹被同伴残杀而死，其它寄居蟹就因为我不太懂养而死掉。

这次去狮子岛海边，让我了解了寄居蟹的许多知识，真是一次有意义的旅行。

秋小学二年级作文(篇4)

我是巴马一小五年级四班的学生陈馨昊，今天我演讲的题目是《我不孤单》。我想大家在听到这个题目后，也许能猜出我是千万名留守儿童中的一员，是的，从小到现在我都是在外婆家健康快乐成长的一名留守儿童。

这本书运用了时不时插叙的写作手法，讲了一个幽默善良的梦九中学的一年级男孩陆羽在桑薇巧遇小车祸时，热心地帮助了她，把桑薇带到了医院并鼓励桑薇缝针输血。一年后，桑薇进了这所梦九中学，并寻找了当年帮助过她的陆羽，班主任和二年级的同学都说没这个人。桑薇很不解班主任的严厉和同学的不近人情。桑薇进了学校乐团之后，发现乐团中有个叫梅山的男生长得和当年的陆羽一模一样，却已性情大变。紧接着，周围的同学汪盈、宋毅、小公鸡等也变的神秘古怪起来。校园里笼罩着诡异惊悚的气氛。直到桑薇跟踪了这些神秘的同学们后郭周救了她并向桑薇讲述了当年陆翔凤给陆羽做的小手术，是为了陆羽这个当年的好朋友后，桑薇决定和郭周一起拨开迷雾寻找真相。在这之中，由于他们的数学老师相逢并知道了他就是陆羽的父亲。他们一起连了手，勇敢的打败了高科技阴谋所设置的重重危机，但郭周为了救陆羽这个好朋友和所有被坏蛋控制的人，不幸献出了年轻的生命。

秋小学二年级作文(篇5)

有一天，爸爸带回一只漂亮的小白鸽。

它那毛绒绒的羽毛下有它美丽的身体。

爸爸把它带进厨房，说：“我们弄来吃，还是弄来养呢？”妈妈说：“这鸽子好像是信鸽，我们就弄来养吧。”我也赞同妈妈的意见，爸爸也赞同。

首先，我们找了个笼子，把可爱的小鸽子放进里面，把笼子反锁。

有一个星期天，我做完作业，忽然想到给小白鸽取名。于是，我把我的同伴和爸妈叫来。爸妈说：“白白这个名好听。”一半小伙伴说：“小可怜这个名好听。”另一半小伙伴却说：“梦儿这个名好听。”而我却说：“白齐儿这个名怎么样。”

最后，大家都说：“对，白齐儿这个名好听。”

每天，我都会给白齐儿吃它最喜欢的食物，它一天天的长大了。

上三年级时，我们学了一篇翠鸟的课文，我回家去把白齐儿住宅的门打开来，把白齐儿抱住，走到阳台上，把它放飞了。

以后，每天早晨白齐儿都会在我的窗台上叫。

秋小学二年级作文(篇6)

今年我已经上六年级了，我最喜欢的人除了爸爸妈妈，就是让我在挫折中学会坚强的老师。

从我一年级起，我就记得有一位老师一直在无时无刻地关爱着我。最让我记忆深刻的是那一次，我正和小朋友在操场上玩耍。我玩着玩着，一不小心绊了一跤，重重地摔在了地上，因为我那时很小，所以立即哇哇大哭起来，我泪流满面，气都快喘不过来了。老师也因我的哭声赶来了，我认为老师会扶我起来，哭声变小了些。没想到她说：“同学们，你们不要去扶他，应该让他自己坚强地站起来。”我一听这话，惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵，想：这是一向疼我、关心我的老师吗？她今天怎么连扶我起来这件小事都不愿意做？想到这儿，我哭的更响了。

接着，老师又亲切地对我说：“来，擦干眼泪，听老师的话，自己慢慢的站起来吧！”可我不听她的话。但在老师的催促下，我极不情愿的艰难的站了起来。这时，意外的事发生了，我又一个趔趄，摔倒在地。这时，我发现老师的脸上掠过一丝紧张，当她马上恢复了平静，继续和蔼地鼓励我：“别泄气，再试一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起来，这一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。终于，我稳稳地站在了地上。这时，老师急速地向我跑来，按捺不住紧张的心情，问我有没有不舒服？~~但我心里始终埋怨老师，不愿搭理她，老师只能一边用左手揽我的脖子，右手揽住我的脚弯，把我抱起，直奔医务室让我仔仔细细地检查了一遍身体，直到确定了我没事了才长吁了一口气。我爱我的老师！

秋小学二年级作文(篇7)

我的爱好是一个很特别的，那就是游泳了。

我从去年暑假开始去双鸭山跟我大姐学游泳，这使我感受到了极大的乐趣，所以我喜欢上了游泳。

那天，大姨带我们去了五环游泳馆，哇！里面的人可真多呀！因为大池子很深，会淹没我，所以我去了有一米的小池子。

我开始跟大姐学游泳，首先，大姐教我练漂，不知为什么，身子老往下沉，就是浮不起来，大姐拿我没办法，只好去借游泳圈，后来大姐说要放松，早知道要放松，我就不紧张了，后来我马上就学会了。练完了漂，大姐让我学狗刨，她让我上岸去跟她学，做了一百下，大姐让我下水找找感觉，然后，给我带上游泳圈，开始划的不太利落，经过长时间的不懈努力，终于可以把游泳圈拿下来了，你看，我就像鱼儿似的在水里自由自在的游来游去，多好啊！回大姨家的时候竟然得意忘形，结果摔了一跤。

我现在已经游得很精彩了，我的目标是，争取冲向国家队。

秋小学二年级作文(篇8)

因为我小提琴考试考得很好。我妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。

我非常喜欢它们。乌龟有一个三角形的头和一双带着黑色光芒的小眼睛。扁而大的嘴，脖子可以伸展和收缩，

回头见。几天后

有一天，我故意倾斜脸盆，有趣的事情发生了。不一会儿就爬到了盆的顶端，李维斯自己似乎觉得在上面很无聊，于是很快就爬了上去，然后又摔倒了。看到这一幕，我和妈妈大笑起来。

怎么，我的小乌龟很可爱！

我想：未来的学校会飞，它会带我们去世界，当下课的时候，它会带我们回校园，让我们在校园里尽情玩耍。

不仅学校会飞，老师说的话也会出现在学校里。例如，老师说：“今天我将告诉我的同学关于大象的事情，一只大象将会立刻出现在学校。老师说今天有考试，试卷立刻从办公室飞到教室。还有非常特别的练习本。练习本上有一个小按钮。如果你不能回答一个问题，按下它，你会被立即告知答案，你也会被用这个问题分析。太神奇了！

哦，天啊！未来的学校真是多姿多彩！

秋小学二年级作文(篇9)

俺过俺的这一生中的第四个春节时，拥有过俺的第一笔压岁钱，仅仅只是拥有了五分钟的压岁钱！因为我拿到压岁钱五分钟后，压岁钱就被列入了公款，老妈还笑咪咪地对俺说：乖宝贝，妈妈先帮你存着，等你长大了，有能力管钱了，妈妈再把钱给你。当时俺还信以为真了，现在想起来当时俺真是傻，不过，如果俺不把压岁钱交出来，也会被强行收走的。

从那以后俺四年级之前的.所有压岁钱、奖金之类的资金就全部被列入了公款。哎！俺真可怜，这是怎样一个卑微的世界呀！

不差钱

现在，俺班的老师让俺管班费，这班费当然是要记账了，这对我这个记了几年账的人来说，真是轻而易举的事，这还多亏了老妈呀！

想想平时，我生活学习需要的东西，老妈从来都不吝啬，我要求的东西只要不过分，都给我买，只是不拿钱给我自己花，其实老妈并不抠，她只是想用这种方法教会我怎么记账，怎么合理的用钱，现在正好用上了。

学会了记账，学会合理用钱，俺也会不差钱的！

秋小学二年级作文(篇10)

最近发生了一件事，让我当时的心怦怦直跳，会是什么事呢？事情是这样的。

那天下午放学后，我拿着一张面值10元的纸币到超市买钢笔。当我选好钢笔准备付钱时，也许是收银的阿姨一时大意没看清楚，找给我一把钱，其中还有几张10元的。我先是愣了一下就立刻明白阿姨肯定是把我给她的钱搞错了。妈妈给我一个月的零花钱只有几元钱，而我最近非常想得到一款悠悠球。看着只要拿走就“归于”我的钱，眼见现在又有了“希望”，我当时的.心“怦怦”直跳……可是我转念又想，我怎能为了眼前这不属于自己的小利而失去做人之本呢？我立刻对正在忙着的阿姨说：“阿姨，我只给你10元，这钱搞错了……” 走出超市，我感觉自己比得到那款喜欢的悠悠球还要开心。

秋小学二年级作文(篇11)

我有一个同桌，叫蔡漫霞，她美丽极了，我真喜欢她！

她的皮肤白里透红，长长的头发柔柔的，还散发着浓浓的香味，身材苗条。特别是她那白白的脸上的那双大大圆圆的眼睛可漂亮呢！

漫霞可会跳舞呢！有一次，学校举行了跳舞比赛，同学们让漫霞代表我们班去参加跳舞比赛。这几天，漫霞都刻苦练习，常常半夜没睡，眼圈都红得发紫了，我劝她不要再练了，可她不听我的，说她要为班级争光，我没办法了，只好让她练。到了比赛的`那一天，她那优美的舞姿和快速的转动把观众吸引了，最后，当然是我们班得了第一名。除此之外她还参加市的跳舞比赛，还得了三等奖呢！

漫霞不但跳舞很棒，还乐于助人，我多次被她感动了！

记得有一次放学后，天下起了很大的雨，班里的同学都被家长接走了，正好我的爸爸妈妈都不在家，教室里只剩下了我、思琪和漫霞，可只有漫霞带伞，我和思琪都很着急。突然，漫霞拿着伞跑了出去，我俩都不知道她去哪儿，等了一会儿，她回来了，手里还拿了两把伞，进了教室门后，把伞递给我俩，后来我才知道，伞是她去给管理员借的，因她去了这一趟，被雨淋后感冒了。我知道后感动得流下了眼泪。

这就是我的同桌，她还有许许多多的优点，是一天一夜都说不完的，我喜欢她！

秋小学二年级作文(篇12)

每次我一个人在寂静的夜里徘徊，总是无助却释然地抬头凝视夜空。

不需要任何的紧张和矫情，不需要对这个世界不开心，忘记一切，甚至忘记自己，茫然的看着夜空！仅此而已！

月亮永远懂得人的思想，多少圣人智者被她吸引，她是苍凉的！

月亮的眼泪，对，月亮也有眼泪！夜空中的星星不是晶莹的泪珠吗？

一切都会多愁善感！月亮也累了。她只是害羞，对，害羞，难过！她总是默默流泪。你能听到哭声吗？当你的心在哭泣。

也许月亮的沉默只是一种等待，那么她在等待什么呢？等着有一天像太阳一样？不，月亮终究是月亮，带着她的羞涩和担忧。她只是默默散发着她唯一的光芒，只有一次，没有太多的追求！

凝望夜空，你只看到月亮和她的眼泪吗？是的，也许我只能看到这些！没有人在乎那种为了衬托月亮和星星的光芒而存在的黑暗！这是什么？没有人会在意它的存在。

如果星星是月亮的眼泪，那么黑暗的眼泪在哪里？

我曾经幻想过我是什么样的人，是的！如果可以比较，我应该是月亮还是未知的黑暗？

秋小学二年级作文(篇13)

在我家里，我有一个自己的小卧室。我爱这个舒心的小天地——我的乐园。

这里非常美丽。小卧室里有我的电子琴，她能陪我度过美妙的时刻。电子琴的旁边是我的衣柜，一个米簧色的长方体，里面全是我喜欢的干净衣服，她就立在我最舒服的小床的左边。

我的小床可漂亮了，雪白的床体上还有我喜欢的米老鼠和唐老鸭呢！说到供我睡觉，似摇篮式的小床，还有一段小故事哪！那是在我三岁搬家时，也就是我与爸妈分床时，爸爸妈妈带我往买新家居，妈妈让我选漂亮的床，我呀，就选中这个白白的带有米老鼠和唐老鸦的。搬回家后妈妈说："今天我们全家人比赛，看看谁表现最好（吃饭，洗刷），谁表现好，今天谁就住漂亮的.小床，我呀！吃饭象小老虎，爸妈都夸奖我，当时的我可自得了，洗刷就更快了，结果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒来时看到妈妈站在床前（实在是妈妈不放心，来看我的）我还惊奇的说："你也想来睡呀！"从此我就独立地睡在小摇篮里。不过床头上有很多我喜欢的磁带，每晚我都伴着乐曲或英语歌曲进睡，我一点也不害怕。

不用说小床的右边是我的书桌——学习的小天地，上面有很多东西，中间是我最喜欢的猫咪钟表，她天天笑眯眯的看着我，告诉我什么时候睡觉，什么起床，有她陪伴我不孤单。钟表的右边是我的小书架，里面站着很多有趣的故事，字典，日记；钟表的左边是我学习离不开的台灯，书桌下面的洞里全是我的书和没用过的作业本。

好了我的小卧室就先容完了，大家说我的小卧室好吗？

秋小学二年级作文(篇14)

今天，爸爸妈妈都去孝感了！说去买年货，过一会回来，可是，到了中午还没有回来，我到家门口都望两三遍了，怎么还不回来。肚子像实话实说的小孩咕咕得叫了起来。身无分文的我，不知所措，突然想到我要自己做饭。

我有点担心，这可是我第一次做饭啊！我迈着沉重的步伐走向厨房，回忆妈妈是怎样做饭的。我打开电饭煲看到里面有剩饭，觉得可以炒饭吃，心里稍微轻松了点，但也有点担心，这是我第一次做饭，到底能不能炒熟呢？我要炒饭，还要点菜呀！打开冰箱，有鸡蛋，眼前一亮，我可以做鸡蛋炒饭，看来，只能这样了！可我不会呀！因为我总是过着衣来伸手饭来张口的生活，这是我第一次做饭，我怕我做错了，吃黑糊饭。心想着，我要不等爸妈回来吧，可是，肚子饿死了，我实在有点忍不住了。只能尝试一下了！

想着我看过妈妈炒饭过，所以，我只有要回忆妈妈做饭就好了！我把炉子点火，把锅放在煤气灶上。再放什么呢？绞尽脑汁，我想到了，放油，慌慌忙忙地放油，放了一勺油，妈妈好像也是这样做的吧。然后呢？傻傻地望着天花板，呃呃，油‘嘭’的一声，一阵火苗直窜出来，原来锅里的油高温烧着了。把我吓了一跳，手颤抖了，吓死宝宝了，我赶紧关掉煤气灶。我的内心是崩溃的，别人用手做饭，我用眼泪做饭。

望着不再冒火沸腾的油锅，我呆了好一会，心里真是十五个吊桶打水，七上八下的，真想不做饿一顿算了。可想了会，心里却腾的升起一股不知和谁赌气的情绪，我还就不信炒不好饭呢，本小姐难道这么没用吗？不就是一鸡蛋炒饭啦，今天我还非要炒成不可，反正爸爸妈妈不在家，由我折腾。

我又点燃煤气，第二次放油，烧了一会后，把敲碎壳的鸡蛋直接倒入了锅内，油把鸡蛋给“吱吱”了一阵，冒出一股白烟，我被呛得咳咳了几声，原来我没有把鸡蛋搅拌也没有及时翻炒，鸡蛋被煎得糊糊的成了一块，哎，看来需要再来一次呢。我自言自语地说；“鸡蛋，我跟你什么仇，什么怨啊，只怪我平时冒学做事哈！”

盛出煎坏的鸡蛋，把锅洗了一遍，放了有点油，点燃煤气前，我‘啪’的一声又打破了一个鸡蛋，并且在碗里用筷子快速地搅拌着鸡蛋，直到感觉和妈妈一样把鸡蛋搅开了放到一边。再点燃煤气，等由稍微受热后，倒进锅里，呀呀，这次我的炒鸡蛋成功了！看着煎蛋像一张黄白相间的席子铺展在锅底，我心里高兴的不得了！

鸡蛋煎好了，就要炒饭了！我又回忆妈妈做饭的样子，先倒油再放剩饭，先把饭炒了会后，把刚刚煎的鸡蛋一起放进锅里翻炒，看着锅里的饭在冒热气后，又放点盐，还浇了点水。我特别享受听着炒饭，“呲呲”的声音，我不知怎么了像会做饭一样翻炒，终于我做好了，鸡蛋在饭里，饭变得油黄黄的，鸡蛋分散在各处，小葱花在鸡蛋饭里，显得这炒饭散发一道道金光。我口水都快掉下啦，我期待着，吃了一口，哇噻，真不是吹的，太棒了！

那顿饭，我吃得特别香，特别有成就感，感觉那是我吃过最香最美的饭了。而且，那一次，我懂了要是没有第一次的失败，就不会有现在的成功。因为失败乃成功之母。不是吗？

2024二年级小学生作文(集锦8篇)

这篇作文不仅要求考生展现对材料的深入理解，更需要结合材料中的提示，扣住“我们每个人”这一关键词，要结合个人经历和思考，在作文中提出有深度、有见地的观点。如果选择议论文，可以发表有见地的看法；选择记叙文，则可以以生动细腻来写出探究精神。以下是小编为大家收集的2025年全国新高考II卷作文范文，欢迎大家分享。

2024二年级小学生作文 篇1

新的一年开始了，大街小巷洋溢着喜悦的气氛。

看!各家各户全都贴上了红红的对联，大红鞭炮震耳欲聋，大家互相窜门拜年，整个街上充满了欢声笑语!

但是吃团圆饭才是最重要的，我们一家人坐在饭桌旁，有说有笑的吃起了饭，不一会，奶奶从厨房里走了出来，手里还捧着一大碗刚刚出炉的饭菜走了上来，不一会我们便一抢而光，都纷纷赞叹一道道菜的`美味，但是我吃的真香，外面就响起了鞭炮声，我和哥哥对视良久，一下子把碗里的饭一扫而光，拿着自己的零花钱去买烟花爆竹了!

买回来以后，我们就把它打开来，拿上打火机玩了起来，我们买回了很多，都试了一遍，有的像陀螺一样转起了圈，有的像冲天炮一样冲上了天，也有的像喷泉一样，不一会儿，各种各样的声音响成一片，像一首优美的交响曲!

过新年了，我又长大一岁了，我希望在新的一年里开开心心，好事连连!

过新年是最快乐的一天，也是最期待的一天，所以我期待下一次的新年。

2024二年级小学生作文 篇2

“世上本没有路，走的人多了，也变成了路。”

在这世界上，有许多人总是在模仿他人的成功路线，使得那原本的曲径小路早已被踩成的宽阔的大道，吸引着许多的人前去行走。平坦大道虽然好走，可如果每个人都抱着这种想法，那大道上必定拥堵不堪，不得前行。有时候，就要有“大路不走，走斜路“的那股执拗劲。虽然它可能曲折崎岖，可能布满荆棘，可能窄小难走，但一切都是未知的，它也有可能路上鲜花伴随，在路的尽头是开阔的平地。哪怕没有，我也要开辟出一条阳光大道，愿我身如猛虎，细嗅着蔷薇。

注意！前方出现两条小路，请问走哪一条？我选择哪条草木茂盛、人烟稀少的。虽然前途不明，但我无悔。

青春总要放纵一把，方能不留遗憾；青春总要拼搏一回，方能留下弥足珍贵的回忆；青春总要把握方向，方能迎风起航。新的选择，新的起点，会有截然不同的人生经历和人生感悟。那条小路蔓延至远方，前方被浓雾遮住，我不知其所止，但我知我心。于是，我前行。虽然路崎岖难走，但我依旧缓慢前行，汗水沿着发丝和面颊滑落。虽然如此苦，但我依稀闻到一丝丝，一缕缕极淡极淡的花草的.清香，而且随着行进的距离加长，那香味逐渐清晰并渐浓了起来。一路上，我收获了许多，途中曾遇到几个引为知己的人，虽然相聚最后仍是离别，但那温情和默契仍在心中流转。同时，我在路途中学会了坚强，学会了自立，学会了咬牙坚持。前方已依稀可见。

每个人的人生都是不可复制的，每个人的选择都是无可替代的，同样地，每个人的.成功都是不可超越和模仿的.。我在我选择的小路上蹒跚前行，直至抵达终点。

风雨之后会有彩虹，痛苦之后会是甜蜜。我不在乎世人言语，也不在乎前路未知，只愿心如勇士，坚不可摧，勇往直前。

驻足在小路上，听风吹动树叶的“沙沙“声，听细小圆润的水珠滴落的清脆的响声，听花草树木抽长”啪啪“声，心仿佛都醉了。在一片平静安详中，我起步前行，浑身充满了力量。

我走我的路，未知但无悔，我要走出我自己的精彩！

2024二年级小学生作文 篇3

人类便对未知的世界怀有深深的好奇与向往。从“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱，到“天问一号”飞离地球，探索深空的步伐从未停歇。正如这浩渺的宇宙，我们每个人也都在生活的旅途中，不断抵达未知之境，追寻着属于自己的星辰。

未知，是驱动人类进步的永恒动力。正是因为对未知的渴望，人类才发明了指南针，开辟了新航路；正是因为对未知的探求，科学家才发明了显微镜，揭示了微观世界的奥秘；正是因为对未知的追求，我们才有了今天的互联网、人工智能等高科技产品，让生活变得更加便捷。未知，像一座座巍峨的山峰，吸引着我们去攀登，去征服。

然而，探索未知并非易事。它需要我们具备坚定的信念、无畏的勇气和不懈的努力。正如航天员们面对的是极端的太空环境，我们在生活中也会遇到各种困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让我们更加珍惜每一次的尝试和突破。当我们克服了一个又一个的难题，抵达了未知的彼岸，那种成就感和喜悦是无法用言语来表达的。

探索未知，也是一次心灵的旅行。在这个过程中，我们会遇到各种各样的人和事，会经历喜怒哀乐、酸甜苦辣。这些经历会让我们更加成熟、更加坚强。同时，探索未知也会让我们更加珍惜现在的生活。当我们站在未知的彼岸回望过去，会发现那些曾经的困难和挫折都是那么的微不足道。我们会更加珍惜现在所拥有的一切，更加感恩那些陪伴我们走过的人。

当然，探索未知并不意味着盲目地追求新奇和刺激。我们需要在保证安全的前提下，理性地面对未知。同时，我们也需要尊重自然、尊重生命、尊重他人。在探索未知的`过程中，我们要保持一颗敬畏之心，不断学习和进步。

未来，随着科技的不断发展，我们将会面临更多的未知和挑战。但只要我们保持对未知的热爱和追求，具备坚定的信念、无畏的勇气和不懈的努力，就一定能够不断抵达新的未知之境，创造更加美好的未来。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们怀揣着对未知的热爱和追求，勇敢地踏上探索的征程吧！让我们在追寻星辰的旅途中，不断超越自我、挑战极限、创造辉煌！

2024二年级小学生作文 篇4

随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，尤其是在青少年群体中，压力越来越大，需要一个自己的空间，来放松、沉淀、成长。本文将从个人经历和社会现象两方面阐述安静一下，不被打扰的重要性。

个人经历方面，我在高中时期感到压力巨大，每天都要面对繁重的学业和各种考试，感觉自己像是在赛跑，永远没有停下来的时候。直到有一天，我意识到我需要一个自己的空间，让自己的内心得到舒展和宁静。于是，我开始寻找一些可以安静下来的地方，比如公园、图书馆、教室等等。在这些地方，我可以静下心来，思考人生，思考自己的未来，思考自己的内心世界。这些思考让我更加清晰地认识到自己的优点和不足，让我更加明确自己的目标和方向。同时，这种安静的状态也让我更加轻松、自信地面对学业和考试。

社会现象方面，安静一下，不被打扰的想法在当代青少年中也越来越普遍。在我们身边，有很多人会选择去图书馆、咖啡厅等地方，享受一个人的时光，让自己的内心得到放松和宁静。这种现象的出现，反映了当代青少年对于自己内心世界的重视。同时，这种现象也反映了当代社会的压力和竞争，让人们越来越需要一个自己的空间，来放松、沉淀、成长。

综上所述，安静一下，不被打扰的'想法在当代青少年中越来越普遍，反映了人们对于自己内心世界的重视。在我们的生活中，我们需要一个自己的空间，让自己的内心得到放松和宁静，让自己更加清晰地认识到自己的优点和不足，让自己更加明确自己的目标和方向。我们需要安静一下，不被打扰，让自己成为更好的自己。

2024二年级小学生作文 篇5

从嫦娥四号探月揭开月背的神秘面纱，到天问一号飞离地球投向深空，人类对于未知的探索从未停止。而我们每个人，也正如这些伟大的航天任务一样，在人生的旅程中不断地抵达未知之境。

探索未知，是人类进步的永恒动力。正是因为对未知的好奇与渴望，人类从原始的洞穴走向广袤的大地，从陆地迈向辽阔的海洋，从地球飞向浩瀚的宇宙。每一次对未知的勇敢迈进，都带来了科技的突破、文明的发展。古往今来，无数的先驱者们用他们的智慧和勇气，为我们开辟了一条条通往未知的道路。牛顿对万有引力的探索，开启了经典物理学的大门；爱因斯坦对相对论的研究，让我们对宇宙有了更深刻的认识；爱迪生对电的执着，点亮了整个世界。他们在未知的领域里无畏前行，为后人留下了宝贵的财富。

对于我们每个人来说，探索未知也是成长和进步的关键。在生活中，我们常常会面临各种未知的`挑战和机遇。勇敢地去面对这些未知，我们才能不断拓展自己的视野，提升自己的能力。当我们第一次走进新的学校，面对陌生的环境和人群，我们需要去适应、去探索，才能找到属于自己的位置；当我们选择一个新的职业道路，我们需要去学习、去尝试，才能在这个领域中立足；当我们面对生活中的困难和挫折，我们需要去思考、去寻找解决办法，才能战胜困难，走向成熟。

探索未知并非一帆风顺，它需要我们有坚定的信念和不屈的精神。在探索的道路上，我们会遇到各种各样的困难和阻碍，可能会失败，可能会迷茫。但正是这些挫折和困难，让我们更加坚韧，更加懂得坚持的意义。航天人在探索太空的过程中，经历了无数次的失败和挫折，但他们从未放弃，最终实现了一个又一个伟大的突破。我们也应该像他们一样，在面对未知时，保持积极乐观的态度，坚定自己的信念，勇往直前。

同时，探索未知也需要我们有开放的心态和创新的思维。未知的领域往往充满了无限的可能，我们不能被传统的思维和观念所束缚，要敢于打破常规，勇于尝试新的方法和途径。只有这样，我们才能在未知中发现新的机遇，创造新的奇迹。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们像那些伟大的航天人一样，怀揣着对未知的向往和追求，勇敢地踏上探索未知的征程。在这个过程中，我们将不断成长，不断进步，为自己的人生书写辉煌的篇章，也为人类的未来贡献自己的力量。因为，只有不断探索未知，我们才能成就更加美好的未来。

2024二年级小学生作文 篇6

从腊月开始，经常一大清早就能听到一阵阵鞭炮声。在我们这里，“谢年”时，乡村人家都会摆上一张四方桌，放上蒸熟的猪头或公鸡，也有猪肉、豆腐干之类，抑或加上些水果，满满一桌，点上红烛插上香进行祭拜，最后“噼里啪啦”放一通鞭炮，大概是预祝来年红红火火吧！

过年前的那段日子，大街上经常人满为患，大家都在为采购年货而忙。小孩们最在意的是买零食，就如我，不知跑了几趟超市，零食都把茶几的抽屉塞得满满的.，唯恐怠慢了自己。妈妈笑我好像过了年那些店家就不做生意了，我嬉笑着回她一句“吃货的世界你不懂”！过年嘛，也是我们未成年人肆意吃零食的时节，嘻嘻……

一转眼，到了大年三十。大年三十算是一年中最重要的日子，家家户户贴上大红对联、漂亮的年画，挂上大红灯笼，到处洋溢着春节特有的喜庆！一大桌子的菜肴摆上了，不过我们还不能动筷子，得先祭祖。插上香祭拜，烧上些东西，放上些时候，再端回去炒的炒，热的热，最后端出来一大家子慢慢享用。喝上些小酒，聊上些体己话，浓浓的年味便漾了开来，人未醉，心先醉了……

年夜饭还没吃完，我们这帮孩子早就溜出了饭桌，到外面放烟花。你看我的“小蜜蜂”飞得有趣，他的“流星雨”绽得灿烂，那边的“小淘气”逗得人团团转。四处烟花绽放，“火树银花不夜天”，煞是绚烂！

睡觉前，家家户户都要放“关门铳”，所谓“关门铳”就是关门之前要放一通鞭炮，放了鞭炮之后就不能开门了。早上起来，还要放一通“开门铳”。这一夜，鞭炮声几乎整夜不断。

年，就在这振奋人心的“开门铳”中，就在这彻夜通红的灯笼的照耀下，大张旗鼓地到来了……

2024二年级小学生作文 篇7

在浩渺无垠的宇宙中，月球如同一位神秘的守护者，长久以来，人们仅能目睹它固定朝向地球的那一面，而“嫦娥四号”的探月之旅，如同一把神奇的钥匙，轻轻开启了月背那神秘面纱后的奇幻世界。与此同时，“天问一号”的飞离地球，让航天人的目光伸向了更为遥远的深空。这一系列的航天壮举，不仅仅是科技的突破，更是人类对未知的勇敢探索与不懈追求。

正如人类的太空之旅，我们每个人的人生，又何尝不是一场对未知的持续抵达？从呱呱坠地的那一刻起，我们便踏上了对这个世界的探索征程。牙牙学语时，每一个新的词汇都是未知的领域；蹒跚学步时，每一步的前行都是对平衡与未知的挑战。随着我们的成长，未知并未减少，反而如同层层叠叠的山峦，不断展现在我们面前。

学习是我们拥抱未知的重要途径。当我们初次接触一门新的`学科，那些陌生的概念、理论就像宇宙中的暗物质，神秘而又充满吸引力。我们带着好奇与渴望，一点点去揭开它们的面纱，去理解、去掌握。每一次在知识的海洋中发现新的岛屿，我们都会感到由衷的喜悦与满足。在这个过程中，我们不断拓宽自己的`视野，提升自己的认知水平，让自己能够更好地应对生活中的各种未知。

拥抱未知并非一帆风顺。就如同航天任务会面临各种技术难题、风险挑战一样，我们在人生的道路上也会遭遇无数的困难与挫折。面对未知的恐惧、失败的打击、他人的质疑，我们可能会犹豫、会退缩。但正是这些困难与挫折，才让我们的成长变得更加有意义。每一次战胜困难，都是对自我的一次超越；每一次从失败中崛起，都是对勇气的一次锤炼。

在拥抱未知的征途中，我们需要保持坚定的信念。航天人之所以能够一次又一次地突破自我，实现对太空的探索，正是因为他们心中有着对航天事业的坚定信念。这种信念让他们在面对重重困难时，依然能够坚守初心，勇往直前。我们也应该在自己的心中种下一颗信念的种子，无论遇到怎样的风雨，都坚信自己能够抵达未知的彼岸。

同时，我们还要拥有创新的思维。在探索未知的过程中，常规的方法往往难以奏效，需要我们打破思维的定式，以全新的视角去看待问题，探索，永不止步。从月球背面的神秘面纱被揭开，到“天问一号”追寻深空的奥秘，人类的脚步从未停歇。正如我们每个人的生活旅程，不断面对未知，勇敢前行。在探索中，我们寻找答案，发现自我，成就非凡。让我们怀揣梦想，勇往直前，抵达更广阔的未知之境。

2024二年级小学生作文 篇8

平平仄仄平平仄，绝句一样的人生由已知和未知编曲。我们常常会因为拥有而快乐，殊不知，那些拥有一切的人却享受不到未知世界的美好。而那些仍在未知世界里摸爬滚打的人看似一无所有，却是能发现一方美景。

其实，人生的实相往往隐藏在追求和拥有底下。格拉祖诺慨叹年轻人还可从未知世界中觅得美好，而自己涉猎一切，早已寻不得美好。

雾里看花，你看不到花儿为了绽放而留下的眼泪；水中望月，你望不见明月之下的烟尘。未知的世界总会在你眼前蒙上一层纱，你需要揭开它，向未知世界探寻你。你终于看见“香脸半开娇旖旎，故数明月玲珑地，”看见花心铆足后绽然开放的'力度，看见花儿那明艳欲滴的媚态。

人生在于修行，在未知世界里兜兜转转，虽然多走了弯路，但也收获了风景。当你置身于诗海之中，你会发现这个你不曾不熟知的古典韵致的瀚海中有那么多使你怦然心动的画面。大江东去，江中一叶孤篷，艄公独秀，领一江神韵。摇浩浩江风，脚踏浪涛，头顶苍穹，携两岸群山，如领百万兵。单薄，却举重若轻，孤独，却将天地包容。

当你置身于曼妙的琴声中，你会发现这无从了解的音乐殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴声，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的号角，如醇厚美酒，厉风低吟。那悠扬的歌声仿佛能荡涤旧迹。

若想觅得未知世界里的美景，你必须做到不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大义，深悉小节。善宽以怀，善感以恩，尊博以浪，善精以业。如此，你必会看到鸥翔鱼集的天水一色；铺满鲜花的康庄大道以及积翠如云的空蒙山色。在未知世界里，你会觅到断桥残雪，枯叶蝶舞的静美；花自飘零水自流的凄美；花开半夏，清风自来的绝美。但这一切的美，都需要一双发现美的眼睛，一双不会停留的脚，不断的追寻，才会有世界绝美的风景。

人生就是这样，你所羡慕的他人拥有之物，对他人来说并非美好之物，最美好的是这向未知世界挺进，追求美丽事物的过程。在这过程中，凡路过的，都算风景，能占据记忆的都是幸福。

所以，请在这绝句一样的人生中努力追寻，你会看见那未知的世界，满城花开。

所见二年级小学作文十六篇

编辑不遗余力地制作出了这份让您满意的“所见二年级小学作文”，这些文件和资料希望能为你提供帮助欢迎收藏和分享。作文可以锻炼我们的逻辑思维和信息处理能力，传统的文字作文已经不再是唯一的表达方式。写好作文是需要我们平时的积累和练习。

所见二年级小学作文【篇1】

今天上午，我爸爸给我煮了一个大鸡蛋，我双手轻轻捏鸡蛋的壳就被我的手捏破了，这时我的心里有了一个好奇心：“生的.鸡蛋可以被我捏破吗？”

好奇心让我要一探究竟，于是我打开冰箱拿出了一个生的鸡蛋放在手心里用力的捏来捏去，可是鸡蛋却一点裂痕都没有。我气的火冒三丈，正当我要把鸡蛋放回冰箱的时候，又有一个想法出现在我的脑海里：“我只把鸡蛋放在手掌心里捏，可如果我换一个方法可能就可以把鸡蛋捏破。”我把鸡蛋换了一个方法拿来捏，果然不出我所料，我只用力捏了两下鸡蛋就爆出了蛋黄和蛋清，我很好奇为什么把鸡蛋放在手心里捏不破，可是换了一个方法就捏破了？我用爸爸的手机找出了答案，因为鸡蛋是圆的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，当然如果握不好，用力一压就裂了，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它的受力不均匀。

一个小小的鸡蛋，却可以让我明白这么多的道理。通过这个鸡蛋我明白了只要我们仔细观察就会发现非常多的秘密，这个实验让我知道了实验只在亲身体会才知道其中的道理。

所见二年级小学作文【篇2】

昨天老师叫我们带一个鸡蛋，我想是不是做不倒翁呢？还是比转鸡蛋呢？回到家我叫爸爸帮忙找两个生鸡蛋，爸爸说：“你又要煎鸡蛋了吗？”我说：“才不是呢？我要带到学校去。”爸爸给了我两个生鸡蛋。

今天我早早的就上学了，我把鸡蛋装进了小纸杯里。路上我一会儿看看鸡蛋，一会儿捧在手心里 ，我根本不顾我前面的车子，所以差点撞到车子。

到了学校，我看见大家和以前不同了，比如：最爱开火车的任毅远、姬富源都安安静静的坐在坐位上了，我们眼睛都盯在形形色色的鸡蛋上了，有人在鸡蛋上画画，有的……

我们多像一颗小鸡蛋，我们保护一颗小小的`鸡蛋一个上午都很难保护。保护了一上午的鸡蛋，章老师问我们了，为什么要保护鸡蛋的原因，我觉得我们的父母要保护我们一生一世。我从这个活动中我只有一句话说：那就是可怜天下父母心。

所见二年级小学作文【篇3】

星期六这天下午，妈妈把我送到李昱婷家玩，和她一起解开了胖大海的秘密。

我们想不通为什么胖大海没泡水的时候那么小，为什么泡过水就变大呢？于是，买了一盒胖大海，来探个究竟。我们拿起一颗胖大海，来观察，只见它像一颗干橄榄似的，外壳皱巴巴的，很像一棵年迈的老树。我们把胖大海拿到鼻前闻了闻，感觉有一点很淡的小苦味，都快有点没有味道的感觉。看到了胖大海的外形，我们又好奇里面是什么样？所以又拿了一把小刀，将胖大海切成两半。看到阿姨切得很吃力的样，就知道胖大海的外壳有点坚硬。我们看着被切成两半的胖大海里面是白生生的果仁，还在外层浮了一层一层白色巧克力。外面还一层像纸一样薄的皮，我们还惊奇的发现原来它的外壳是用一层层皮组成的。我们又闻了一下被切成两半的胖大海，啊，真苦！

接下来，我接了一杯热腾腾的热水，又接了一杯冰水，把一半放入了热水，一半放入了冷水，慢慢地，我们发现胖大海原本像皱巴巴的外壳，在变平，然后里面冒出像海绵一样的东西在把外壳冲破，就像小鸡啄开了蛋壳。过了一会儿，海绵在变大，越来越大，最后将外壳冲破了，我将胖大海拿了起来，看见晶莹剔透的`海绵，我和李煜婷就什么都知道了，原来胖大海里面是海绵，海绵碰到水就会膨胀然后就会把外壳冲破，变得会很大~~~我们尝了一口，感觉有点苦，又觉得有一丝甜味，妈妈和阿姨说这叫热胀冷缩。我们又在网上查了资料。我们解开秘密啦！

今天我们解开了胖大海的秘密，虽然是一个很简单的东西，人类现在还有许多未解之谜。要想解开这些未解之谜，就得从现在做起。

所见二年级小学作文【篇4】

吃过午饭我们一家人去逛公园，渔港公园是一个开放式的公园，紧邻着观海长廊，公园里种满了各种各样的热带植物，还有鱼塘、健身设施等，是居民观光休闲的好地方。

我们到了门口一眼就看到游人如织，树荫下、湖滨、小广场上、海边大家三三两两，天空飞舞着千姿百态的各种风筝，好像一个个精灵在湛蓝的天空下穿梭飞舞，有的是蝴蝶样的、有长龙样的，看起来漂亮极了！

我们跑到了海边沙滩上去看风景，不远处海面上飞艇掠过，掀起一层层浪花，传来一阵阵欢笑。我兴致勃勃地在沙滩上作画留念，看着一个个小人在我的手下出现，我也为自己的劳动成果挺自豪的。过的时间真快啊，眼看着太阳快落了，我也意犹未尽地回家了。

所见二年级小学作文【篇5】

小学生们刚接触到写作，写出来的内容往往是很简单很平淡。我们要在尊重他们创造性的思维上，适当的对他们进行写作方面的的指导。作文水平的提高需要过程，我们不要过分追求。

二年级作文教学是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好了这一步，就会使学生对作文产生兴趣，激发灵感，写作时才会游刃有余,得心应手。对于二年级作文，要求不要太高。他们的作文就是将自己看到的、听到的、感觉到的、想到的用文字记录下来。在人学会说话的同时就可以说是在口头作文了。上学时初学的写作，最开始是口头作文——用嘴说出来的。当学会了写字，能够将说的用文字记录下来了，就真正学会了写作文。二年级作文教学指的是如何将学生平日里想说的话清楚写下来。生活是写作的源泉，学生的生活越丰富，作文内容越充实。大胆引导学生接触自然、社会，让学生从所见所闻所经历的事用自己的话表达出来。然后逐步发展到所思所感。不要急于求成。二年级小孩天真、活泼、敢问、敢说，在这个年龄段有着培养学生的探究性学习的意识的良好基础，我们教师如果在课堂中，确实放飞了学生的心灵，让学生真正成为了课堂的主人，作文课堂将真正成为学生学习的天堂。反之，学生则会对作文产生畏难情绪，毫无灵感可言。

一、根据学生的特点，启发多思。

儿童在未入学之前就具备了较为丰富的思维能力。他们对陌的事物往往充满了天真的想象。对周围的事物往往喜欢问“为什么”，二年级作文教学应紧紧抓住儿童的这一特点，拓开儿童的思维，培养儿童多想，多思。激发儿童的求知欲，让儿童去观察事物之间的内在联系。有效地培养儿童的思维，提高作文兴趣。首先，根据儿童的生活小景有效的设置训练，因势利导地解决"谁做什么"，"谁是什么"，"谁怎么样"等较为简单的问题，引导儿童对事物的简单思维。其次，通过实物，引导儿童观察其外貌、了解其构造及作用，提高儿童观察事物的能力。培养儿童对事物的形象思维能力。第三，利用儿童喜欢的图片，让他们欣赏，启发儿童积极思维，让儿童的思维能力得以培养。

二、训练学生说话，为写作奠基基础。

在对学生作文的准备中，应启发学生多说。首先应抓好儿童说话的层次训练．其次要抓好儿童说话顺序的训练。说话的训练应该遵循由简单到复杂，由句到段的规律。对于二年级学生来说，一般进行最基本的说话层次训练，使学生弄明先说什么，再说什么，最后说什么。从时间上可以按先后顺序训练，从距离上可以远近顺序训练，从方位上可以按上下、左右、高低、内外的顺序训练，从事物的形状上可以按大小、长短、方圆的顺序训练等等。儿童每天接触的事物很多，其中总有使他们感受最深的事。如何指导儿童用语言把自己所接触的事物有所侧重地表达出来，这是指导儿童习作的难点所在。首先，应指导儿童恰当地解决"今天做了哪些事，主要做了哪些事"等一类问题。可先结合学生的学习、生活实际，让学生每天练说一句简单的、完整的话。其次，根据儿童的特点，设置情景，辅导儿童抓住最典型的，最突出的，使人难忘的情景，启发他们多说。然后将说出的话用文字表达出来就是一篇作文了。

三、培养学生的观察力，为写作提供题材。

在寻找写作素材时，应先教给孩子们观察的方法和途径。按照方法细致观察一种动物或植物。观察静止状态的事物要按空间顺序。从上到下或从下到上，从外至里或从里至外，或按东西南北方位，依次进行观察，观察动态时，往往要按时间顺序观察。弄清楚“先怎么样，后怎么样，结果怎么样”再按这样的顺序记下来。让学生有意识地去观察和分析。一旦学生有了正确的认识就会产生对事物的态度和感情。也就萌发出表达的.意识。然后将观察到的或联想到的用自己的话把它表达出来。懂得了怎样观察，还需要给学生提供可观察乐于观察的生活资源。一个人想要倾诉的时候，必是感受非常深刻的时候。只有在这个基础上指导写作，才能有效地提高学生的认识水平和文字表达能力。这样训练后，学生一方面知道了如何去观察事物，另一方面体会到写作其实不难，甚至是件很快乐的事情。看到一篇字数较多的文章，他们内心的骄傲和喜悦会情不自禁地表现在脸上。有了这样的训练做基础，学生既消除了对作文的恐惧心理，又掌握了观察的方法。其次就是多指导学生写观察日记养成常写日记的习惯。经常写日记是提高学生作文水平的有效途径。也许有人认为这是中高年级的作文训练方式，对二年级来说困难太大了，学生有很多字不会写等等。通过实践，我发现指导二年级学生写日记不仅可行，而且收效良好。指导学生写观察日记，首先要指导观察。开始可以布置观察同一个内容。例如：让学生养蚕，观察蚕的生长经过；春天让学生观察果树开花的情况；秋天让学生观察树叶

的变化等等。在观察的基础上写观察日记。开始要求不能太高，一句话、几句话、一段话都可以。只要把观察结果写下来，做到语句通顺连贯就行了。不会写的字，可以写拼音，另外可以提前教学查字典。

四、根据学生的性格特征，培养写作兴趣。

在教学中我们不难发现，孩子们常常喜欢在书本上、草稿纸上、黑板上甚至在书桌上、墙壁上写写画画，从心理学角度来看，这是一种“自我表白”的早期行为。所以我尊重二年级儿童作文的这一心理特点，了解他们作文的心理效应，科学地进行早期作文教学，注意培养二年级学生的写作兴趣。例如：针对孩子们对游戏特别感兴趣的特点，我就先组织学生做“找朋友”、“丢手帕”、“跑飞车”等有趣的游戏，然后再组织他们练习说话、写话。孩子们有了生活素材，说起话来就兴致勃勃、争先恐后，写起话来，也具体生动、真实感人。对儿童习作兴趣的培养，主要靠鼓励，有了鼓励，儿童的思维兴趣才容易兴起。儿童基本上都具有遇事爱问的特点，但是如何培养他们的兴趣，把他们的所见所闻用语言较为完整地、有条理地、有所侧重地表达出来，这是指导小学二年级习作非常关键的一步，每次作文讲评应以总结成绩为主，眉批尾评及批改符号应富于色彩，使儿童知道自己在不断地进步。培养儿童的习作兴趣。一般来说，多数学生对习作有畏难情绪，兴趣性很淡薄，为此帮助儿童提高习作兴趣非常重要。对于二年级来说，应采取循序渐进的办法。多写能不断地提高儿童的习作能力，一天一练，认真写日记。开始以写句为主，兼以写段，辅导学生写一句话日记。然后以写段为主，兼以写篇，辅导学生写片段日记。逐步达到以写篇为然主，

辅导儿童写有情节的日记。做到多练，按制订的教学计划，指导儿童集中练笔。练笔的方式很多，在教师指导下的学生自由作文是最佳练笔方式。二年级学生作文时要充分发挥家长的支持和配合作用。随着学生年龄的增长和阅历的丰富，社会生活已不再局限于家里和学校等地方了。他们自主成为社会角色中的一员了。此时，学校和家庭可以有意识地开展一些社会活动，让学生去亲身体验。如参观访问、游历探险、街谈巷依等。这些对于他们迈出人生第一步乃至一辈子都可能产生深远的影响。

五、培养学生阅读能力，积累写作素材。

学生的作文更强调积累、内化，而阅读是最好的积累。对于二年级的孩子因为识字不多，阅读的能力有限。随着拼读能力的提高，识字量的增加，学生基本能独立阅读了，教师应重视对学生进行课外阅读的指导，培养他们的课外阅读习惯，可指定一些学生喜欢的读物让他们去试着阅读，从而激发他们的阅读兴趣，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。同时注意评价监督，让学生体会阅读的成就，体验阅读的快乐，为写作提供必要的素材。并最终达到提高阅读与写作能力的目的。

所见二年级小学作文【篇6】

从小我就喜欢书，当然是一些儿童书籍罗。爸妈带我去书店逛，当我看到托马斯和他的伙伴们，蓝精灵的书时，我就粘在书架旁边走不开了，爸妈想让我多看一些书，扩大知识面，就给我买了各式各样的书，但是因为我的偏爱，很多数书被我冷落在角落里。

暑假还剩下几天，我回到杭州准备开学，因为一些书没带回杭州，我闲的发慌，奶奶拿出一些我爸以前看过的连环画问我想不想看，看看就看看吧，我看了一下，全是我陌生的，有阿童木，森林大帝、丁丁历险记等，都是整套的，我挑了前二套，先看阿童木，看了一小部分我就被吸引住了。

故事讲的是一个了不起的机器人阿童木，正直，勇敢，我喜爱阿童木，他的`能量非常大，而且坚强不屈，最终都能战胜比他还厉害的坏机器人和坏人，故事描写很幽默，语言很滑稽，看的我常常捧腹大笑。

我喜欢上了这套书，一遍又一遍反复看，还演练给爸爸奶奶看，由于我太喜欢这故事了，我的老毛病又犯了，其他的书我就不愿意碰了，尽管奶奶说其他书一点也不比阿童木逊色，有些还更好看。好吧，留着以后看吧，反正奶奶的些书以后都是我的了。

所见二年级小学作文【篇7】

下雪了！下雪了！简直不可思议。不敢相信自己的眼睛。前几天阳光明媚，万里无云，今天雪下得很大，奇人又以轻快的'脚步来到人间。

有人说这是三月桃花雪。为什么是三月桃花雪？我很困惑。老师说:“因为三月是桃花开的季节，所以叫桃花雪三月。”

做练习的时候，天上飘着白色的东西，大家都以为是蒲公英。但是过了一会儿，蒲公英就展现出了它的真面目。“下雪了，下雪了！”学生们既高兴又惊讶。

天使在空中打转，像一朵裂开的花，太美了！冯婆婆把薛的弟弟吹到青翠的树上，树上仿佛结出了雪白的果实。吹在行人的脸上，仿佛有一颗美丽的青春豆；吹向大地，仿佛在大地上铺了一张白色的地毯。

下课后，外面的雪还在漫天飞舞，学生们的眼睛不时往外看，老人却在无情的时间里把雪哥变成了水。

我爱这个神奇的春雪！

所见二年级小学作文【篇8】

我家的那只狗妈妈生了一窝狗娃娃，小狗满月了，都很活泼可爱。

可是，你们知道吗？小狗刚生下来时却不是这样。它们整天缩在狗窝里，小小的身体，稀疏的皮毛，眼睛也睁不开，就像月亮一样，只有一条弯弯的细缝。它们的四肢软弱无力，不能站立，连爬起来都很困难。那黑黑的鼻子，就像一颗黑巧克力。它们常常钻在狗妈妈的肚子下，争着要喝奶，抢到奶头的小狗，半躺半跪，只顾拼命地吮吸，边吃边享受狗妈妈给他们梳理皮毛的那一种舒坦。没抢到奶头的小狗，似乎有些伤心。

两个星期后，小狗的眼睛睁开了，从一条线变成一弯新月，最后又从一弯新月变成了一轮满月。

这个时候，小狗的四肢也能站立了，在屋里走来走去，不像刚生下来时那样一直待在窝里了， 它们会好奇的走到外面，对一切都感到好奇。但是要是看见有人来了或者听到有什么响声就害怕地缩回窝里，做到狗妈妈的.肚子下。

满月后的小狗，可不再安于窝里的生活，常常爬到窝外嬉戏。一双袜子、一双拖鞋都是它们的玩具。它们看见人也不害怕了，每当我走过来，小狗会聋拉下耳朵，一边舔我的脚一边摇着尾巴，仿佛在说：“小主人，给我点好吃的吧！”

瞧这可爱又呆萌的小狗，是不是让人爱不释手？

所见二年级小学作文【篇9】

一天早上，阳光明媚，天气晴朗。我们做完作业之后，老师带我们到屋顶上去玩石子。屋顶像一个大平台，右边种着植物蔬菜水果。我看见了又大又红的西红柿，还看见了青青的辣椒，还有像月牙一样的茄子，最有趣的要数小梨树了，小梨树的'树枝像一个大手掌，身子小小的，个子矮矮的，树上还结着密密麻麻的小梨子，像灯笼一样。

接着，我们来到左边很大很大的空地玩，突然老师看见了一个小花盆，小花盆里面有许多白白亮亮的小石子，老师找了七颗大小一样的小石子，然后认真的教我们玩“七仙女上天”。第一步是把石子抛上天，然后把石子接到手背上。哪个人接得多哪个人就最先来玩，第一关我们都过关了。第二步是母鸡下蛋，先把石子全部放在地上。然后一颗一颗地捡起来，第二关我们也过关了。最后一步也是最难的一步，名叫七仙女上天，先把所有的石子全部捡起来抛向天，然后接到手上。这一关我们也过了。

今天真快乐！

所见二年级小学作文【篇10】

我的爱好是一个很特别的，那就是游泳了。

我从去年暑假开始去双鸭山跟我大姐学游泳，这使我感受到了极大的乐趣，所以我喜欢上了游泳。

那天，大姨带我们去了五环游泳馆，哇！里面的人可真多呀！因为大池子很深，会淹没我，所以我去了有一米的小池子。

我开始跟大姐学游泳，首先，大姐教我练漂，不知为什么，身子老往下沉，就是浮不起来，大姐拿我没办法，只好去借游泳圈，后来大姐说要放松，早知道要放松，我就不紧张了，后来我马上就学会了。练完了漂，大姐让我学狗刨，她让我上岸去跟她学，做了一百下，大姐让我下水找找感觉，然后，给我带上游泳圈，开始划的不太利落，经过长时间的不懈努力，终于可以把游泳圈拿下来了，你看，我就像鱼儿似的在水里自由自在的游来游去，多好啊！回大姨家的时候竟然得意忘形，结果摔了一跤。

我现在已经游得很精彩了，我的目标是，争取冲向国家队。

所见二年级小学作文【篇11】

童话故事中的丑小鸭，在没有变成天鹅之前，体积庞大，长相特别，可是他通过自己的不懈努力，成为了一只美丽的天鹅。尽管处在逆境中，处处被其他动物排挤、讪笑，他总不放弃对美好事物的追求。他告诉我们只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭厂里也没有什么。

我想：这只丑小鸭不就是我们榜样吗？当丑小鸭受到排挤，讪笑时，就像我们所要面对的困难。丑小鸭心地善良，心存梦想，心存希望，以一颗乐观，坚强的心战胜困难。当我们成绩不理想时，我们也应该克服心里的沮丧，战胜逆境。因为心中有理想，有追求，所以即使身处逆境也不怕，是金子总会发光。在丑小鸭的精神引导下，我学会了坚强，不再惧怕困难；我学会了努力，不再轻言放弃……

我们要保持一颗追求美的心，心中要存着一个信念：“是金子，总会发光的！”。我相信最终有一天我们一定可以像丑小鸭一样，在经过磨砺后变成美丽的天鹅，展翅飞翔。

到时没有讪笑与排挤，只有赞美和肯定。但是一颗好的心是不会骄傲的。只有一颗好的心，才能在蔚蓝的天空中自由翱翔。

所见二年级小学作文【篇12】

有一个可爱的小花猫，他的家住在一条小河旁边。一天，他的朋友们，青蛙、小鸭子、乌龟和小鸡，来和他一起玩。小花猫问：“我们玩什么游戏？””小乌龟说，“玩捉迷藏！”小动物同意了。于是他们在小猫家门前的草坪上开心地玩耍。

小动物们玩得很开心！突然，天空布满了乌云，大雨倾盆而下。所有的小动物都大声喊道：“下雨了！是鱼！”小猫匆匆回家，小鸡匆匆躲到大树下。青蛙、乌龟和小鸭子继续在雨中玩耍。

小猫找出了屋子里唯一的伞，看了看外面的朋友，笑着走到大树下，对小鸡说：“小鸡，小鸡，别害怕！我把伞借给你，你就可以安全回家了！”小鸡接过伞，感激地说：“小花猫，谢谢你！我们永远是好朋友！”旁边的小动物开心地拍着手，异口同声地说：“我们永远是好朋友！”

所见二年级小学作文【篇13】

Do you like me?

你喜欢我吗？

Hello! Everyone. Im a little rabbit. My name is Hanhan. Look! Im very lovely. My eyes are red. My ears are long. My hair is white. My tail is short. I like carrots very much. I have a good friend. Shes my little master. Her name is Zhou Xun. We always play games together. I like her very much and she likes me, too.

【参考翻译】

你好!每一个人。我是一个小兔子。我的名字叫韩寒。看!我很可爱。我的眼睛是红色的。我的耳朵是长的。我的头发是白色的。我的尾巴很短。我非常喜欢吃胡萝卜。我有一个好朋友。她是我的小主人。她的名字是周迅。我们总是一起玩游戏。我非常喜欢她,她喜欢我。

所见二年级小学作文【篇14】

天上掉颜料

很高很高的天上掉下七彩的颜料

染上了星星

星星变成了五彩缤纷的花

染上了月亮

月亮变成了小蜡笔涂的圆卡片

染上了地球的树、地球的海、地球的河

染上了地球上的大街、地球上的房子

染上了我的家

颜料把世界变成了多么的美妙！

天上地上 (字数:100)

天上的棉花糖其实是白云

地上的毛毛虫其实是绿叶

天上的月饼其实是月亮

天上和地上有什么不同

天上是白云天上是星星

地上是绿叶地上是花朵

云南省开远市东城小学一年级六班一年级:马浚博

天天上“刑场” (字数:250)

天天上“刑场”

第一步：侦察敌情

侦察员耳朵传来报告，这次要先上语文死刑。我跟着监督员（老妈）去死刑地（学校）。

第二步：作战

老师讲的课我听都没听，将漫画书放在课本里，看了起来，老师过来了，我将书和课本一起放了下去，假装找东东，老师便不会怀疑我，老师叫我回答问题，我故意说“老师，我有到题不会做……。”老师便不会怀疑我，还表扬我说我勤学好问。

语文老师走后，无期徒刑老师来了（数学老师）她就像个商人，逼着我们买她那堆像米一样的习题，谁不买谁就倒霉。我对付数学绰绰有余，因为数学妈妈全给我讲了，上补习班是为了记牢。

英语没有，英语老师是自由。呵呵！

总结战果：

这几次是胜利的，我也有失败的时候，那是，我欲哭无泪，还要装作开心的样子，呜呜！

雨 (字数:250)

今天上完英语课，我和妈妈在回家的路上，遇到了一场大雨。

一开始，天还是亮亮的，一会儿工夫，乌云就遮住了大半个天空，天很快就暗了下来，路上的行人纷纷加快了脚步，我和妈妈也四处寻找躲雨的地方。

突然，刮起了一阵大风，接着，天空划过一道闪电，轰隆隆，轰隆隆，几声响雷过后，雨噼雳啪啦下了起来，雨越下越大，好象天上倒了一大盆水下来。

说来就来，说走就走了。没下多久，雨就慢慢停下来了。乌云也散开了，天空又渐渐亮起来了。我和妈妈呼吸着新鲜的空气回家了。

所见二年级小学作文【篇15】

小学生们刚接触到写作，写出来的内容往往是很简单很平淡。我们要在尊重他们创造性的思维上，适当的对他们进行写作方面的的指导。作文水平的提高需要过程，我们不要过分追求。

二年级作文教学是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好了这一步，就会使学生对作文产生兴趣，激发灵感，写作时才会游刃有余,得心应手。对于二年级作文，要求不要太高。他们的作文就是将自己看到的、听到的、感觉到的、想到的用文字记录下来。在人学会说话的同时就可以说是在口头作文了。上学时初学的写作，最开始是口头作文——用嘴说出来的。当学会了写字，能够将说的用文字记录下来了，就真正学会了写作文。二年级作文教学指的是如何将学生平日里想说的话清楚写下来。生活是写作的源泉，学生的生活越丰富，作文内容越充实。大胆引导学生接触自然、社会，让学生从所见所闻所经历的事用自己的话表达出来。然后逐步发展到所思所感。不要急于求成。二年级小孩天真、活泼、敢问、敢说，在这个年龄段有着培养学生的探究性学习的意识的良好基础，我们教师如果在课堂中，确实放飞了学生的心灵，让学生真正成为了课堂的主人，作文课堂将真正成为学生学习的天堂。反之，学生则会对作文产生畏难情绪，毫无灵感可言。

一、根据学生的特点，启发多思。

儿童在未入学之前就具备了较为丰富的思维能力。他们对陌的事物往往充满了天真的想象。对周围的事物往往喜欢问“为什么”，二年级作文教学应紧紧抓住儿童的这一特点，拓开儿童的思维，培养儿童多想，多思。激发儿童的求知欲，让儿童去观察事物之间的内在联系。有效地培养儿童的思维，提高作文兴趣。首先，根据儿童的生活小景有效的设置训练，因势利导地解决"谁做什么"，"谁是什么"，"谁怎么样"等较为简单的问题，引导儿童对事物的简单思维。其次，通过实物，引导儿童观察其外貌、了解其构造及作用，提高儿童观察事物的能力。培养儿童对事物的形象思维能力。第三，利用儿童喜欢的图片，让他们欣赏，启发儿童积极思维，让儿童的思维能力得以培养。

二、训练学生说话，为写作奠基基础。

在对学生作文的准备中，应启发学生多说。首先应抓好儿童说话的层次训练．其次要抓好儿童说话顺序的训练。说话的训练应该遵循由简单到复杂，由句到段的规律。对于二年级学生来说，一般进行最基本的说话层次训练，使学生弄明先说什么，再说什么，最后说什么。从时间上可以按先后顺序训练，从距离上可以远近顺序训练，从方位上可以按上下、左右、高低、内外的顺序训练，从事物的形状上可以按大小、长短、方圆的顺序训练等等。儿童每天接触的事物很多，其中总有使他们感受最深的事。如何指导儿童用语言把自己所接触的`事物有所侧重地表达出来，这是指导儿童习作的难点所在。首先，应指导儿童恰当地解决"今天做了哪些事，主要做了哪些事"等一类问题。可先结合学生的学习、生活实际，让学生每天练说一句简单的、完整的话。其次，根据儿童的特点，设置情景，辅导儿童抓住最典型的，最突出的，使人难忘的情景，启发他们多说。然后将说出的话用文字表达出来就是一篇作文了。

三、培养学生的观察力，为写作提供题材。

在寻找写作素材时，应先教给孩子们观察的方法和途径。按照方法细致观察一种动物或植物。观察静止状态的事物要按空间顺序。从上到下或从下到上，从外至里或从里至外，或按东西南北方位，依次进行观察，观察动态时，往往要按时间顺序观察。弄清楚“先怎么样，后怎么样，结果怎么样”再按这样的顺序记下来。让学生有意识地去观察和分析。一旦学生有了正确的认识就会产生对事物的态度和感情。也就萌发出表达的意识。然后将观察到的或联想到的用自己的话把它表达出来。懂得了怎样观察，还需要给学生提供可观察乐于观察的生活资源。一个人想要倾诉的时候，必是感受非常深刻的时候。只有在这个基础上指导写作，才能有效地提高学生的认识水平和文字表达能力。这样训练后，学生一方面知道了如何去观察事物，另一方面体会到写作其实不难，甚至是件很快乐的事情。看到一篇字数较多的文章，他们内心的骄傲和喜悦会情不自禁地表现在脸上。有了这样的训练做基础，学生既消除了对作文的恐惧心理，又掌握了观察的方法。其次就是多指导学生写观察日记养成常写日记的习惯。经常写日记是提高学生作文水平的有效途径。也许有人认为这是中高年级的作文训练方式，对二年级来说困难太大了，学生有很多字不会写等等。通过实践，我发现指导二年级学生写日记不仅可行，而且收效良好。指导学生写观察日记，首先要指导观察。开始可以布置观察同一个内容。例如：让学生养蚕，观察蚕的生长经过；春天让学生观察果树开花的情况；秋天让学生观察树叶

的变化等等。在观察的基础上写观察日记。开始要求不能太高，一句话、几句话、一段话都可以。只要把观察结果写下来，做到语句通顺连贯就行了。不会写的字，可以写拼音，另外可以提前教学查字典。

四、根据学生的性格特征，培养写作兴趣。

在教学中我们不难发现，孩子们常常喜欢在书本上、草稿纸上、黑板上甚至在书桌上、墙壁上写写画画，从心理学角度来看，这是一种“自我表白”的早期行为。所以我尊重二年级儿童作文的这一心理特点，了解他们作文的心理效应，科学地进行早期作文教学，注意培养二年级学生的写作兴趣。例如：针对孩子们对游戏特别感兴趣的特点，我就先组织学生做“找朋友”、“丢手帕”、“跑飞车”等有趣的游戏，然后再组织他们练习说话、写话。孩子们有了生活素材，说起话来就兴致勃勃、争先恐后，写起话来，也具体生动、真实感人。对儿童习作兴趣的培养，主要靠鼓励，有了鼓励，儿童的思维兴趣才容易兴起。儿童基本上都具有遇事爱问的特点，但是如何培养他们的兴趣，把他们的所见所闻用语言较为完整地、有条理地、有所侧重地表达出来，这是指导小学二年级习作非常关键的一步，每次作文讲评应以总结成绩为主，眉批尾评及批改符号应富于色彩，使儿童知道自己在不断地进步。培养儿童的习作兴趣。一般来说，多数学生对习作有畏难情绪，兴趣性很淡薄，为此帮助儿童提高习作兴趣非常重要。对于二年级来说，应采取循序渐进的办法。多写能不断地提高儿童的习作能力，一天一练，认真写日记。开始以写句为主，兼以写段，辅导学生写一句话日记。然后以写段为主，兼以写篇，辅导学生写片段日记。逐步达到以写篇为然主，

辅导儿童写有情节的日记。做到多练，按制订的教学计划，指导儿童集中练笔。练笔的方式很多，在教师指导下的学生自由作文是最佳练笔方式。二年级学生作文时要充分发挥家长的支持和配合作用。随着学生年龄的增长和阅历的丰富，社会生活已不再局限于家里和学校等地方了。他们自主成为社会角色中的一员了。此时，学校和家庭可以有意识地开展一些社会活动，让学生去亲身体验。如参观访问、游历探险、街谈巷依等。这些对于他们迈出人生第一步乃至一辈子都可能产生深远的影响。

五、培养学生阅读能力，积累写作素材。

学生的作文更强调积累、内化，而阅读是最好的积累。对于二年级的孩子因为识字不多，阅读的能力有限。随着拼读能力的提高，识字量的增加，学生基本能独立阅读了，教师应重视对学生进行课外阅读的指导，培养他们的课外阅读习惯，可指定一些学生喜欢的读物让他们去试着阅读，从而激发他们的阅读兴趣，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。同时注意评价监督，让学生体会阅读的成就，体验阅读的快乐，为写作提供必要的素材。并最终达到提高阅读与写作能力的目的。

所见二年级小学作文【篇16】

我有一位和蔼可亲的姥姥，但她却在前年永远地离开了我。

记得姥姥去世的那个冬天的晚上，姐姐接到妈妈的电话，电话那头说姥姥去世了。电话挂断后，姐姐就带着我去医院。当时是晚上8点多了，我抬头仰望天空，天上没有一颗星星，虽然万家灯火，但我还是觉得天异常的暗。一路上，我急得像热锅上的蚂蚁，生怕见不到姥姥。到了医院，刚进走廊，就看到很多亲人。他们有的啜泣，有的嚎啕大哭，有的......妈妈见到我忙拉着我进了病房去见姥姥。这时的姥姥带着红色的帽子，盖着红色的毯子，她脸色苍白，嘴唇没有一丝血色。我难过的在姥姥耳边轻轻地呼唤：“姥姥，姥姥......”可她再也不会应我了。我的泪水像断了线的.珠子似的落下来，我用手擦去了眼泪，可眼泪又冒了出来，怎么也擦不尽。又过了一会儿，姥姥被人用布包好，抬上了车。车开了，我们急急地跟在后面，不忍姥姥离去。此时，我泪如雨下，心里有种说不出来的滋味。

关心爱护我的姥姥去世了，我感到非常难过，看着姥姥远去，我回想起了和姥姥在一起的美好时光。看着车越开越远，直到看不见了，我才发觉姥姥真的永远离开了我。望着身边悲痛的亲人，我感觉到自己好像真的长大了。这一刻，我想到了“珍惜”这个词，也懂得了“珍惜”这个词的真正含义。时光逝去，年迈的姥姥离开了我，但我身边还有很多爱我和我爱的人，我不能只从别人那里得到爱，更要尽自己的力量去爱那些值得我们珍惜的人。

二年级作文植树范文(集锦十三篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的植树二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文植树范文 篇1

星期六下午，风呼呼地吹着，太阳像害羞的小姑娘，一整天都躲在云后面，不肯出来。

妈妈带我去鹃湖边种树。到了那里，我看见一大片碧绿碧绿的草坪，还有很多叔叔阿姨也带着小朋友来种树。

我和妈妈每人挑了一把最大的.铁铲。我把它扛在肩上，样子神气极了。下过雨的泥土湿湿的，我迫不及待地穿上了早就准备好的雨鞋，和妈妈一起走进种植区里种树。

我们分工合作，我负责挖坑，妈妈负责搬树苗。我挖到一半的时候，突然挖不动了，仔细一看，原来是砖头和碎瓦片挡住了去路，我赶紧把他们拿开。这时妈妈哼哧哼哧扛着树苗来了。妈妈把树苗移入树坑，我双手扶着树，妈妈来培土。这时调皮的风娃娃来捣乱了，它一吹，风变得好大好大，树苗都快被吹倒了。我赶忙一边扶着树，一边踩着土，妈妈也加快了速度，树苗就稳稳地站在那里了。终于第一棵树种好了。

第二棵、第三棵、第四棵……我们干得满头大汗，但是很开心。本来光秃秃的空地，现在成了一片小树林。

回去的时候，我依依不舍地跟小树摆摆手，说：“明年我一定会来看你的”。小树的枝条在空中摇摆，好像在跟我说：“再见”。

二年级作文植树范文 篇2

春回大地，万物复苏，又到了一年一度的植树节。这天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟也早早地梳洗完毕，飞上枝头欢快地歌唱。小红、小军和小莉扛着树苗、拿着铁锹、提着水桶相约去公园植树，他们也要为绿化、保护环境出一份力。

来到土坡上，小军鼓足了劲开始挖土坑，一会儿的功夫，圆圆的土坑挖好了，小红扛来小树苗，小莉精心挑选了一棵粗壮的小树苗小心翼翼地放进土坑，紧紧地扶着树苗生怕它倒下，对小军说：“让我们栽下绿色的希望，让它们茁壮地成长，长成枝繁叶茂的参天大树！”小军认真地用铁锹培土、拍实、浇水，喝饱水的小树苗笔直地站在了土坡上，看着自己亲手栽种地小树苗像个骄傲的小战士立在那里，他们露出了幸福灿烂的微笑。

二年级作文植树范文 篇3

植树节到来时，老师带孩子们去学校附近的空地植树。

小明首先用铁锹在地上挖了一个洞，冬天拿来一棵树苗，小心翼翼地把树苗移到树坑里，用铁锹填了几锹土，然后把土夯实浇水后，种了一棵小树，像士兵一样直立。这样，他们他们种了一棵又一棵树，头上满是汗水，仍然不肯休息。

鸟儿在啁啾，好像在说：看，看，孩子们为地球穿上了一件绿色的衣服，真漂亮！

二年级作文植树范文 篇4

今天是三月十二日，植树节。傍晚，我扛着小树苗，爸爸带上塑料桶、铲子，还带上了照相机，我们一起去郊外小山上植树。

来到郊外小山，树林里的鸟在欢叫，红花绿草，芬芳扑鼻，争奇斗艳;山坡下的小溪清澈见底。 我说：“爸爸，这个地方真美啊!我想玩一会儿。”爸爸说：“先做正事。”于是，我帮爸爸拿出小树苗，开始种树了。

爸爸要挖坑，我坚决不让。因为我想挖坑，我觉得这个很好玩。我拿着小铲子，在爸爸的帮助下，挖了一个坑。然后爸爸扶着树苗，我再把挖起的泥土往坑里填好。爸爸又叫我去山下的小溪里打水。我打了满满的一桶水，使劲提上山去，走几步，歇一歇，累得我气喘吁吁。可我知道：“劳动最光荣。”我把水倒到小树苗的.根边上，要它喝个够。小树苗的叶子在风中摇曳，好像在说：“谢谢你，小朋友!”我看到自己大功告成，开心地笑了。

小树苗差不多和我一样高，我扶着小树，爸爸给我们拍了一张照片。

二年级作文植树范文 篇5

春天，植树节到了大家去野外植树。同学们有的挖坑，有的种树，还有的在埋土。他们不怕脏，不怕累，做的非常认真。一名同学说：“累不累呀，要不要休息一会儿。”又一名同学抢着说说 ：“坚持到底就是胜利。”他们继续植树，最后植了很多树十分高兴！

二年级作文植树范文 篇6

今天，天气晴朗，万里无云，正是植树

小明高高兴兴地去找小红，对小红说：“小红，今天天气这么好，我们去山坡下植树吧!”小红说：“好啊!”

于是他们带上了铲子、水桶等工具，拿着小树苗，兴高采烈地出发了。小明扛着铲子和树苗，而小红则提着水桶，跟在小明的后面。

不一会儿，他们俩来到山坡下，小明铲土，小红浇水，准备种树。

小明先拿着铲子用力地挖了一个坑，看起来还有点深，然后，小红把树苗小心翼翼地放进坑里。小红一边扶着树苗，小明一边把土填到树苗上面。小红又从水桶里舀出一碗清水，轻轻地浇在树苗上。小红问：“种好了没有呀?”小明说：“好了!”

小明和小红看着自己亲手栽种的树，又唱又跳，高兴极了。他们想，这棵树是我们自己种的，再过几年，几十年，我们长大了，小树苗也会长成参天大树，大家就可以在树下看书、乘凉，那有多好啊!的.好日子。

二年级作文植树范文 篇7

春天是一个百鸟争鸣，万物复苏的季节。

3月12日是植树节。这一天，天空中的白云宛如扬帆起航的轻舟，慢慢地浮动。太阳公公也暖洋洋地照着大地。小兰肩扛铁铲，小明一手拿着买来的树苗，另一手提着水桶，两个人高高兴兴地一起去公园后山植树。

他们俩到了公园后山一看，哇！人可真多呀！只见三五成群的`人们有的在挖坑，有的在填土，还有的在浇水。大家干得热火朝天。小明与小兰也找了个位置，忙开了。小兰先两手紧握铁铲，卖力地挖起坑来。只见她把挖起的土堆在土坑旁边。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把树苗的根放在大小合适的土坑里，蹲着身子，两手扶住小树苗。这个时候，小兰又小心地用土坑旁边的一小堆土把放着树苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打来了一桶水，将水浇在土坑上。树栽好了，小树苗笔直地站在了土地上。

一阵春风吹来，他们俩感到了丝丝凉意，都用手擦了擦脸上的汗水。两只“小花猫”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起来，笑声弥漫了整一个公园的后山。

二年级作文植树范文 篇8

植树节到了，老师带领二年级四班的同学们去广场植树。

今天，天气晴朗，阳光明媚。老师找了一片空地，让我们植树。老师先给我们分了组，又分了树苗。

开始植树了，我用铁锨挖了一个坑，又用铁锨把坑填了起来。还提来一桶水，浇在小树身上。我和李泉冰争先恐后地跑到老师面前说：“我们植完树了。”老师说：“你们真棒!”我和李泉冰都非常开心!

老师带着我们走回了教室，今天真是难忘的一天啊!

二年级作文植树范文 篇9

刚放暑假的时候，我和爸爸回了一趟老家。一到家门口就看到爷爷在种树，我马上跑过去跟爷爷一起种。我问爷爷：“这是什么树苗呀？”爷爷说：“这是李果树苗。”爷爷用锄头挖了个坑，我帮着把树苗立在坑中，爷爷填好了土，我接着将土踩实，果树的种植就大功告成了。我给刚刚种好的李果树浇了水，我相信李果树苗一定长得很好的。

我很希望能看到刚种的果树一天天长大，但是爸爸要上班，我们只在老家待了两天就回百色了。回来后，我整天缠着爸爸问我种的果树苗长得怎么样了。爸爸说：“既然你这么喜欢，要不我们也在阳台上种些果苗吧？”我兴奋地说：“好啊！”

到了周末，爸爸从德保拿回五棵脐橙树苗，三棵送给了朋友，留下两棵我们自己种。脐橙树苗原是放在果树的营养杯里，我们要把树苗移植到大花盆里。我们先到植物园附近挖了些泥土，然后把泥土放入花盆中，再撕开营养杯的塑料袋，慢慢地把脐橙树苗移到花盆里，填好土、浇了水，脐橙树苗就种好了。

我每天都给脐橙树苗浇水，观察它的生长。有一天，我发现有害虫正在吃刚长出来的新叶子。我赶紧跟妈妈说：“有几只害虫正在吃脐橙树苗的叶子，怎么办呢？”妈妈马上用筷子夹死了四只虫子。

以后的每一天，我天天给脐橙树苗浇水、除草、除虫，生怕树苗长不好。看到被吃掉一部分的'叶子，我就很担心。

在梦中，我梦到脐橙树苗长高了，还长出了很多叶子，可以让我在果树下乘凉。我还梦到长大的脐橙树开花了，我闻到了那淡淡的花香。我还梦到脐橙树长出了很多很多又香又甜的脐橙，让我和我的朋友吃个够……

二年级作文植树范文 篇10

3月14日，我和爸爸坐大巴去狮克农场植树。农场里人山人海，大家都来参加“蓝天责任”活动。我等不及了，拿起铁锨就在舞台边上挖坑。我看到有人去领树苗，也迫不及待地跟着去。我终于领到一棵高高的梧桐树苗，大约有两米高。我先把树苗放到地上，继续挖土。这时，有人喊道：“不能在这儿挖坑！”我们就向植树区走去。

那是一个个用石灰撒的白点，一个白点就是一棵树的位置。开始植树了！我准备挖一个又深又宽的大坑，可是挖坑时太用力了，我的铁锹折断了。最终，大家一齐动手挖好了树坑。然后，我把树苗放进去，扶正，大家一起培土并踩实。爸爸去拎水，排队拎水的`人很多，爸爸很长时间才回来，我们早已挖了三个树坑。水到了，我们赶紧给树苗浇水洒水，溅起的水花像一串串珍珠项链。饱饮了金津玉液的小树苗腰板挺得更直了。一阵春风吹过，树枝在微风的抚摸下摇曳着优美的身姿，仿佛向我招手致谢。

祝愿小树苗在阳光和雨露的滋润下茁壮成长！

二年级作文植树范文 篇11

上个星期天，吃完早饭后，爸爸带着哥哥和我到屋前、屋后植树。哥哥挖坑，我往坑里放土肥，爸爸亲自动手栽。

我一边放土肥一边问爸爸：“栽这么多树能做什么用啊？”哥哥抢着回答：“你怎么连这都搞不清楚？树长大了，建屋、做家具都是好材料。”爸爸说：“植树的意义还大着呢，家家植树，户户造林，我们的祖国就可以成为一个绿色的世界，祖国的'环境会更美丽，空气会更清新。小树长大后，木材除了家用，还能为国家作贡献……”哥哥抢着插话：“造船、做农具都需要木材。”我也说：“听妈妈说，她用的缝纫机台板，就是泡桐木做的。”爸爸笑着说：“农业、工业、交通运输、科学技术，哪一样少得了木材啊！”

听了爸爸的话，我们干得更起劲了。哥哥挖坑忙得满头大汗；我除了下肥外，还主动担负了搬送树苗的任务。爸爸把树栽得笔笔直直，九十多棵杉树、椿树和泡桐树几小时就栽完了。

晚上，我做了一个甜蜜的梦，梦见我们栽的小树苗已经长成了大树，一株株，一行行，秀丽挺拔，青翠可爱，还在向我点头微笑哩……

二年级作文植树范文 篇12

今天是植树节，爸爸妈妈决定带我去植树。今天的天气不错，田野处处都充满着春天的气息。

早上我和爸爸妈妈带着杨树苗和工具出发了。到了目的地，爸爸首先选好植树位置，在地上画了三个直径半米左右的圆圈。爸爸要求按这些圆圈挖树坑，而且每个树坑都要挖到半米深左右。我们每个人一个树坑开始挖了起来，爸爸挖得最快，但我也不甘示弱拿着铁锨挥汗如雨的挖了起来。

树坑挖好以后，我把树苗放在正中央，我扶着树苗，爸爸妈妈把挖出来的土埋回树坑，我绕着树苗把疏松的土踩实。最后提来三桶水，往三棵树苗上浇水，我们终于大功告成了，此时我已经了的筋疲力尽了。望着迎风摇摆的树苗，我心想：小树小树，快快长大，为祖国现代化建设作贡献。

经过这次植树活动，我体会到了农民伯伯的辛苦。

二年级作文植树范文 篇13

春天来了，小河里的冰融化了，小草从地里伸出了小脑袋，样子十分可爱！花儿们迫不及待地穿上了万紫千红的花衣服，就像一个个美丽小公主，漂亮极了！又引得一群美丽地“蝴蝶”和它们一起翩翩起舞。

同学们一起去花园里植树，他们有的扛着铁锹，有的拎着水桶，还有的两只小手抱着小树苗。

梅梅和小帅是一组，小帅挖了一个很大很大的坑。梅梅小心翼翼地，好像照顾自己的`小宝宝似的，把小树苗栽到泥土里去。接着，小帅把泥土培上，可是小树苗却怎么也站不稳，这可怎么办？梅梅和小帅正犯愁，突然小帅想到了办法。他用脚把软软的泥土踩实了，梅梅说：“我也想到了一个办法，我们先去捡几根大大的树枝，然后……”，他们找到了树枝，撑在小树苗上，就这样小树站稳了。小红和小明也种好了，他们说：“种树真累，以后我们一定要保护大树。”

这时，老师走了过来，她看了看小树苗说：“你们真是好孩子。”他们几个一听，别提心里有多开心了，他们围着两棵种好的小树苗，又唱又跳，嘴里还唱着：“哦~我爱我们的小树苗！”

二年级水果作文

学生时代，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“二年级水果作文”，相信能对大家有所帮助。

二年级水果作文(篇1)

那天，天气非常闷热，在学校里发生了一件事。

在学校的花园里，有一棵树，树上有一些不知道是什么东西的东西。我们班的同学告诉了其他同学这个秘密，然后大家都跑了出去，所以我就跟了出去。我看其他班的同学也跑了出去，手上还拿着尺子、橡皮、书本、笔和各种东西当采摘的工具。

我仔细一看，原来是一种像葡萄的紫色的果子，它圆圆的，我差点就看成冬枣了。同学们用他们手上的东西丢了上去，想把果子砸下来，然后吃掉，可是都砸不下来。突然，有一颗砸到了我的头上，大家都看向了我，一瞬间，我恨不得挖个洞然后钻进去。后来，我把那颗果子交给了我的同学，然后跑进了教室，把事告诉了老师。老师走到了门口，对同学们说：“那种果子会有毒哦！”同学们就“呲溜”一下跑回了教室。

在放学的时候，我给它取了一个名字，就是紫球小葡萄。

二年级水果作文(篇2)

夏日十分热，要想解渴，就得吃点冰又解渴的东西。

周末，我来到葡萄基地，跟随爸爸一起摘葡萄。我看到了葡萄就想吃。那时，正好下过雨，雨后的葡萄晶莹剔透，身上还有点点水珠。水珠慢慢地流下，落在小水坑里，发出“滴答”声。葡萄在阳光的照映下，显得格外靓丽，又像紫色的珍珠，五光十色。

伴随着时光的流逝，以前的小葡萄变成大葡萄，受到了人们的喜爱。葡萄有许多颜色——红、紫、绿，各个都十分好吃。

葡萄被风吹着，吹着，无数的葡萄碰撞在一起，变成大自然的音符。

我常听见有人喊：“卖葡萄了！十六元一斤。”听到这个声音，我就心动了。

我拿起一把剪刀，对着它的藤一剪，就剪下来了，最后把它轻轻地装进篮子。不一会儿，篮子就装满了，今天真是满载而归的一天。

二年级水果作文(篇3)

我回过神来，眼前的事情证实了我的猜想，瞧！同学们玩儿的多开心，他们好像都已经忘记了自己是一个初二年级的学生，忘记了自己的学业

还记得第一次见到她的时候是在初中，那时候，校园的人流熙熙攘攘，不同年级学生的声音在夏季热浪的推波助澜中此起彼伏萦绕四周。我静静的坐在第一排的位置上，没有抬头、没有说话，任由四周陌生的面孔穿梭于教室走廊间，我只沉浸于我心爱的课外书中，物我两忘、深陷其中。

老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：小朋友，你摔疼了吗？那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：这位小学生的伤会没事的。这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：您真是爱生如子呀！而您却说：保护小学生是应该的，不成敬意。

二年级水果作文(篇4)

大家都非常羡慕桃子公主，长得这么漂亮，有这么好的称呼。而且有个孩子看到她那么漂亮！美丽！就把它珍藏起来。啊，它是多么幸运！后来，那个孩子又买回许多桃子和她做伴，她过得非常幸福，有很多桃子十分尊敬她，她也为此十分骄傲。

可是，这个被誉为桃子公主的桃子却有一丝忧愁，因为，她觉得：主人总有一天会吃了我的，我该怎么办呢？她天天想着这一件事，唯恐主人吃掉她，天天提心吊胆的，一个人在那里叹着气……

这时，一些好心的桃子姐妹看到她那么伤心、害怕。就安慰她说：我们桃子生下来就是让人吃的，谁生下来没这一劫呢，别太在意了。咱们桃子只有两条路可走；一条是被主人吃掉；一条呢，就是躲避主人，最后烂掉、坏掉。咱们反正就是一，何必伤心叹气呢！你不必那样，要想得开，趁现在美丽漂亮的时候，开开心心，过上几天舒心日子，一切顺其自然吧！

可是，这只桃子不听姐妹们的劝告。一天到晚，还是哭哭啼啼，东躲西藏，十分害怕被主人吃掉。

一个月过去了，两个月过去了……这个桃子老了，也没有力气跑了，只好等着，等着她的主人吃掉她。然而，她的主人把所有的.桃子都吃了以后，看到她直摇头，最后叹了口气，把她扔到了垃圾箱，原来，这个美丽漂亮的桃子她经不起时间的考验，变质烂掉了。

她躺进垃圾箱里，反省自己的错误。假如她不害怕主人把她吃掉，不要东躲西藏的话，也不会被主人当成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最后，她闭上了眼睛，静静地躺在垃圾箱里烂掉了，掉了……

二年级水果作文(篇5)

世界上每个人都有自己最喜欢的水果。水果里包含丰富的维他命C，它让人身体健康、让人皮肤变好、让人比较好消化。

当我吃着它时，我会觉得、兴高采烈，同时也会感到无比的快乐和温暖。每当我看着它时，那可爱夹杂绿色的脸颊中，有着不规则的黑色条纹，它有着黄肉和红肉的种类。所以我觉得吃着这颗水果时，是令我最期待的时光，也是我最兴奋不已且最享受的时间来到了！

吃着它时，这香甜多汁的嫩肉、这美味可口的水果只有夏天才能吃到它。这种水果还可以用在夏天时，消暑。我喜欢吃的这种水果是来自全国各个地方的，特别是生长在太平洋海岸地区的西瓜很特别，因为他们的西瓜都是甜中带咸的嫩肉！这种水果在水果专卖店、菜市场等都是随手可得。它的美味让我赞不绝口、回味无穷！

你们猜到我最喜欢吃的水果是什么吗？答对了：我最喜欢的水果就是西瓜。所以每当妈妈买西瓜回来时，我总会迫不及待的在她身边，期盼享用这冰凉且可口的西瓜！

二年级水果作文(篇6)

哈哈，看了我这个题目，你脑海里有没有一种疑惑又非常熟悉的感觉？对了！就是变形金刚！但是变形水果与变形金刚不同点就在于，变形水果是各种各样的水果大合体，而组成这个大合体的零件却是一些再普通不过的水果！

我们这一组要做的是一只小甲虫，我们带来的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果酱！我们将橙子一切两半，把里面的果肉挖掉，然后将橙子皮平摊在盘子里，用香蕉皮里面的白色丝做甲虫背和翅膀的分隔线，再用一根白丝做甲虫头和身体的分隔线。接着，我们要做的就是甲虫的眼睛！但是这小甲虫的眼睛可没那么好对付。我们将荔枝核切成小块，再用刀把橙子皮的前端，也就是头部挖了两个小洞，最后把荔枝核放进小洞。但是，我们越是往下按，荔枝核越是往上反弹，花了好大的功夫才固定好！但是，甲虫背上的七个小圆点怎么办呢——香蕉太大了，果酱又不好固定。就在我们着急的时候，张老师发话了——还有五分钟，赶快啊！我们一听，赶紧想新的方案——我们看着桌子上的香瓜、草莓酱，灵光一闪，立刻动起手来！我负责做雕刻，将香蕉切成一个圆片，再切成一片片花形放在盘子四周做装饰；金睿之也行动起来了，她用小刀把胡萝卜切成一个个心形，也放在了盘子的中央做装饰；最重要的是严素，她把香瓜的顶部切开，扔掉，将香瓜掏空，放在盘子中，由宋沁真把草莓酱倒进去一哈哈，名叫“火山爆发”的作品就完成了！啊，总算松了一口气：“哎……”但是讲台上有那么多好作品，我们能胜利吗？我的心又提了起来。“哇，你们做得好漂亮！”听着白天骄在那儿赞叹着，我苦笑着——真的……好看吗？

大家都已基本完工，在老师的启发下露出了创意的曙光——王逸凡小组的茄子侠虽然有点四不像的感觉，但是他们在制作过程中将错就错的机智表现让我有同感，而且茄子侠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鹅呢！再看屈楚煜一小组的欢乐松鼠更是形象！小巧可爱的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩缤纷的盘中装饰更是透露出喜庆的气息！下面终于到我们了，我紧张极了，在听完严素对我们作品的介绍后，心里满是期盼，直到看到了张老师惊讶的表情才终于释怀了！

我们还有可爱的小熊、诗意的海舟、快乐的玛利亚等创意作品。在我们享受自己动手创作的快乐后，一群馋猫狼吞虎咽地吃起了自己的变形水果！

二年级水果作文(篇7)

我叫赵xx，今年八月份就九岁了，是重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面，是爱画画的我用语言给自己画的一幅自画像。

那美丽的回忆！不知道为什么自己对你如此的深爱着！！从今天始，我想有空会写写作文与自己的人生，让自己的人生在此丰富，希望那么的一天，你能发现我的文章！！

直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。

后来老王出院了，也在医院里面做起了护工，并和那护工幸福地在一起。有个网友名叫黄庆的，他忧国忧民，并最终考进了公务员，进入了教育系统工作，当他知道了此事后，感动不已，把这事告诉了出广西高考作文题的老师，那老师也觉得这是一对佳话，并考虑让这段佳话作为广西20xx年的高考作文题，后来，也就是今天，题目真的是有关老王的！

她的爱好很多，却多而不乱。绘画，弹琴，练书法，写作文，阅读，听音乐，做手工，下象棋，制作画册，设计一些小玩意儿。其实，她最擅长的就是绘画了，你不知道，她的手抄报新奇美丽，从而赢得了各位老师的赞赏，每年的第一名非她莫属。她，到底是谁呢？

二年级秋游作文

作文如同我们生命的印记铭刻着我们心中的故事，作文能够启迪我们的智慧提高我们的观察和思考能力。想要写好作文语言“没天赋”可不行，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？请相信本文的内容可以带给您不少的收获和启示。

二年级秋游作文 篇1

今天我们二年级段到鄞州公园去秋游。

早上，我们到了学校后，在教练大海的带领下徒步来到鄞州公园二期，教练给我们每人发了一张藏宝图和一个桔色的袋子，然后开始在公园里捡树叶，把捡到的树叶放进自己的袋子里。接下来我们来到了鄞州公园一期，我们就开始做树叶画。我们做了各种各样的脸，有生气的，有笑的，还有害怕的等等……

到了吃午饭的时候，我们就把自己带的零食放到餐垫上，然后和同学们一起分享。爱心妈妈们也给我们带来了非常好吃的午餐，有饺子，有生煎，还有鸡翅等，我们都吃的津津有味。

这个星期四，阳光明媚，秋风习习，我们去鄞州公园秋游。

我们先在班级集合，老师讲了些规则，我们就出发了。我们步行前往鄞州公园。在秋游中，我最喜欢的环节是野餐。毯子上放着玲琅满目的食物，有鸡翅、饼干、果冻、饺子……开始吃了，我们大口大口地吃起来，每个小朋友带来的食物都美味极啦。我们吃得饱饱得，小肚子都变成了大圆球。休息一会儿，开始在草地上做游戏，真是太开心了！

我喜欢这次秋游。

二年级秋游作文 篇2

十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈没时间提高语文素养这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。

我叫李薇薇，爱好是读书、写字、画画等。我是一个淘气又可爱的女孩。虽然不是一个三好学生，但我爱学习。我嘛！买东西会吃亏，又是人家故意狮子大开口，我又不会讨价还价，照吃了。可买后我就后悔了，于是，我每次都幻想人家生活生活上、经济上遇到了什么困难。有这个理由来安慰我那可怜的钱包。人啊，吃亏是福既然吃亏是福，那我应该多造点褔了。这就是我。五年级:李薇薇

二年级秋游作文 篇3

今天上午，天气晴朗，太阳高照，我们排着长长的队伍，一起去鄞州公园秋游。

我们在一片空草地上铺了几条地毯，我们坐在地毯上开始野餐了。我们拿出书包里的零食开始吃了。彭嘉姀的外婆拿来了许许多多的饺子分给我们吃，实在太好吃了，我吃了四个。其他家长给我们带来了一些吃的：有水果、鸡翅、蛋……大家吃得可欢了，我们都吃的太饱太饱！

分享完美食后，我们在老师的带领下，玩起了开心的游戏，每个人都笑开了花。

早上，名叫大海的一位老师带领我们去寻找“宝藏”，听了老师的话我非常期待，老师说：“我们要寻找的宝藏就是树叶。”听到这里，我的好奇心更强烈了，这世界上有好多种树叶，我们要找哪几种呢？

我们来到了小树林里，看见满地都是落叶，我弯下腰从地上捡起了一片树叶，仔细看了一下，它的形状像一把扇子，我马上就认出来了，这是银杏树的叶子，把它放到了袋子里。往前走了几步，看见了火红的树叶，我知道这是枫叶，赶紧捡起来放进了袋子里。

我拿好了袋子，跟着大家的步伐，走到了另外一个小树林里。

二年级秋游作文 篇4

假期，我和姐姐、舅舅、妈妈一块去日照玩。我们先去了丛林公园，丛林公园很美，内里有许许多多的树，长得又高大又茂盛，一眼见不着边，有时路上会忽然跑来一只小松鼠，拖着长长的尾巴，非常可爱呀；还有翠绿的草和正在怒放的鲜花，四处能问到好闻的花香；丛林的东边即是海滩，海滩上有细细的沙子，踩在上头特别舒适；丛林公园里有一种双人自行车和四轮小车，非常好玩，好可惜我没能玩。

我们还去了海边，海边乘客非常多，都是来度假的。大海是那么的雄伟坦荡，碧蓝碧蓝的海水出现阵阵海浪，海上吹来一阵阵冷风，雪白的海鸥飞来飞去，使人七上八下。海边有很多大岩石，我们在大岩石上爬来爬去，仿佛登山一样。

这个假期玩得真高兴啊！我爱故国，我爱我的原野！

二年级秋游作文 篇5

一出门，就与秋风婆婆并行，鸟儿在树上开心的举办音乐会，花儿向我们微笑。在这秋高气爽的日子，我们要去秋游。

在车上。一想到惠安石雕马上可以看到了，心里不由得有了一点激动。此时，一个个栩栩如生的石雕仿佛出现在我的眼前。

不一会儿我们就到了。一进门就有一个头包蓝色花巾，身穿白色绣花上衣，黑色裤子，腰间系着银链的姐姐，她这一身打扮就是惠安女的服饰了。我们先参观了木廊，那位姐姐向我们一一介绍了木廊两边的石雕，有神话的石破天惊、有名著中的关羽、有十八大罗汉中的伏虎……其中李走生先生手下的降龙最吸引我们的眼球。导游姐姐说这龙是用锤子和钉子一点一点刻出来的里有三层，外有三层。活灵活现的，远远望去仿佛一条手持军令和军旗的巨龙出现在你面前，威风凛凛。

我们还参观了石雕艺术博物馆里面陈列了许多菩萨的石像：有释迦牟尼，文殊菩萨，观音菩萨，普贤菩萨等。还有全石宴，石肉，石葫芦……我们还看了表演，了解了惠安文化。

参观完石雕园。我们来到了忠仑公园这儿一颗颗灰白色的白桦树，如同一个个士兵守卫着这儿。此时，我们的肚子也唱起了空城计。我们三个一群，五个一伙一起吃东西。吃完东西了，同学们有的在草地上玩游戏，有的在一边晒太阳，有的一边听音乐一边看书……

阳光照亮了整片草地，我们要回家了。蝴蝶在为我们跳送别舞树伯伯在向我们挥手，鸟儿在树上用美妙的歌声向我们告别。我们坐上了回家的车，依依不舍的回家了。

二年级秋游作文 篇6

以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。

在我三年级升到四年级时，我们二班换了一位老师，她叫钟老师，她平时虽然对我们要求很严格，但是只要我们乖乖听话，她就会带我们去玩。

我现在上六年级了，数学老师也就变了味。她叫刘冬梅，是个女汉子。但是她的讲课具有情趣，独具一格，绘声绘色，让人通俗易懂，所以我十分想上数学课。每当听到报课员说下节课上数学的时候，我的心里就乐开了花，因为老师一般都是让学生自己去讲题。我呢，就激发出我的才能，每次都抢着上台。因此，我就是老师的宠儿。

二年级秋游作文 篇7

我有一个漂亮的表妹，她有着长长的头发，乌黑的眼睛，一对招风耳点缀着她那可爱的脸蛋，十分迷人。她今年五年级了，家在乡下，从小父母就对她的学习不管，但是她很自觉，还在努力地学着，现在，她的学习成绩还是在全班前几名。

猜不了了吧。让我来告诉你，我喜欢的就是《天天爱学习》系列之《作文》。里面有许多内容：作文魔法师、素材一箩筐、童话幻想、天马，还有······

这次回家后，写篇作文给我！姑姑说。什么？写作文！开什么玩笑！？我和表哥像一张被火烧到的纸一般惊讶！呃呵呵！

苦，在我心了那不是苦而是把它，当与成长路上的困难，四年级老师离婚了，把愤怒发泄的我们身上，让我们抄书一到九单元，老师的话我们不敢违背，只好照做，害的我那天晚上抄到十一点，腰酸背痛的。第二天，老师才发觉自己错了，在班上向我们道谦，并且留下了眼泪。

二年级秋游作文 篇8

礼拜二，老师带我们一起去白僧人公园和博物馆景仰。我们分红了两队，我是坐3号车的，陈林钰他们是坐4号车的。

我们的第一站是博物馆。我们到达了一楼，这边的珍惜货物光怪陆离、许许多多。我们景仰完了一楼就去二楼。我们先去了古玩区，哇！这边的古玩有的唱工精巧，有的仿佛珍惜了几百年一般，好陈旧。然后我们进了字画区。这边写的尽是传统的笔墨和壁画，如甲骨文等等。

第二站是白僧人公园。老师叫我们等一下，她去购买票。老师说：每人惟有5张票，不准抢。发完了票，老师让我们本人去玩。我先玩了翱游鸟屋，我刚进去时，才发觉是鬼屋。内里很暗，几近看不见尽头。我们顺着箭头的方位上前走去，由于太畏惧，我没有接续上前走，我又送还来了。

然后我们玩了丢沙包，我一丢，第一个就丢中了玩具小狗，第二、第三个都没有丢中。我又玩了套圈圈，一套，一个也没有套中。我又玩了碰碰车。我是跟陈林钰坐一块，撞来撞去的，真好玩！我和林老师撞到了一块，来了个碰碰车着花。然后我又去玩了蹦蹦床。一上去，我在何处跳来跳去的，活像一只小兔子。叮铃铃要开始了，我还在何处蹦。蹦蹦床一转，来了个360度大转动。接着一抖，我滚来滚去，我们大家都嚎叫了起来。

最终我跟林老师玩了转动飞椅。我一坐上去，姨妈给我系上铁链安全扣。开端转了，我其实不感觉危险。厥后椅子慢慢抬高了，速率也快了，全部人都叫了起来了。老师说：十二点了，该汇合了。汇合后，我们坐上车，预备回学校。今日是我最高兴的成天。

二年级秋游作文 篇9

今天下午，爸爸和妈妈带我去秋游。

我们带上影相机，爸爸就开着车带我和妈妈到达稻田里，我刚一下车，头往天上一看，啊！天空晴空万里，然后我又看见了排成了人字和一字型的大雁，正神速的向南边飞去呢。我又看见了一眼见不着边的谷子，像铺了一地金子。我们又到达了果园，我看见了一马平川的葡萄架上结满了熟透了的葡萄，有紫血色的、淡绿色、深绿的有咧开了嘴的石榴、涨红了脸的菜果，梨像一个一个小葫芦，我又到达花圃里，我看见了漂亮的往日葵像戴着花边帽的小密斯在秋风中摇来摇去，直冲着我们浅笑，似乎在欢迎我们的到来，那黄灿灿的菊花在香飘万里。

今日的秋游真高兴呀！

济宁市霍家街小学二年级

二年级秋游作文 篇10

今天我到了学校，要和全班小朋友一起去秋游。

一路上，我们走过了两个红绿灯，最后达到了目的地——鄞州公园1期。大海老师给我们一人发了一张藏宝图，然后说：“你们就在这个区域里1分钟找藏的东西，找到把那个东西放在背包里。”我看了一眼藏宝图，原来是找银杏树叶、白果、枫树叶和梧桐树叶。我一抬头就看见了一颗银杏树。我赶紧向那棵银杏树冲去，捡了几片银杏树叶。又看见了枫树，我又冲了过去，捡了枫树叶，接着我又捡了梧桐树叶和白果。很快地我就完成了任务。

接着我和小朋友们一起吃了午饭，我好开心啊！

20xx年11月29日，是我们二年级秋游的日子。秋游有很多环节，我最好奇的环节是捡树叶，我捡了树叶、花和果子。枫香树的树叶春天是绿色的，秋天是黄色的，它是由3片小叶子组成的。除了枫香树的树叶，还有枫香树的果子呢！枫香树的果子是棕色的，身上长满了刺，很像小刺猬。银杏树叶像夏天用的蒲扇，银杏树叶还是黄色的。大海老师告诉我们，银杏的果子是白果，有微毒。

这次秋游我认识了很多树叶，我觉得很有意义。我想以后多参加一点这样的活动。

星期四是我们班秋游，我们一起步行来到了鄞州公园。

中午，我们吃着自己带的中饭，有很多的零食。我吃的很饱，小肚子都鼓起来了！但是还有很多同学分享吃的给我，一会儿给我饼干，一会儿给我蛋糕，回去的时候我的书背特别的重！还好终于有同学问我要水，我的份量可以减轻一些！

我们除了吃中饭，还玩了很多的游戏，比如捡树叶、作树叶画、玩萝卜蹲……

这次的秋游让我很开心！

二年级秋游作文 篇11

礼拜五的早晨，我好期望这成天，由于这天是我们学校构造秋游的日子，我和妈妈到达南湖公园，一眼望去，我发现枝杈茂盛的榕树，色彩斑斓的花朵，大当然真美啊！

我在门前寻觅到我的班级，我一眼就看见了我的老师和带着白色帽子的同学们，老师让我们排着整洁的戎行到手段地，一起上我发现路途两旁有高大屹立的椰子树，像个尖兵一样，河面上成群的小鱼显露尖尖的小嘴，仿佛是在欢迎我们的到来，公园的湖好大啊，仿佛部分大镜子，蓝天，白云都想看看本人的样子。片刻间，我们到达了一片开阔的草坪，绿茵茵的草坪，像铺着一片绿色的地毯。老师说草坪上有很多宝藏等着我们来找，我们就好像一群蜜蜂在找花瓣里的花蜜，我睁大眼睛，总算找到了，原来是一些纸条上头写着非常多科学学问，因而，我们把宝藏逐一瓜分给大家听。

我们的肚子提示我们可以瓜分美食了，同学们吃东西的样子太乐趣了，有的同学吃的津津乐道，有的把食品往嘴里塞，塞得满满的，鼓鼓的，还有的同学左顾右盼寻觅本人爱的食品，我也拿起一个果冻一口吞下去，滑溜溜的，还没来得急尝滋味。

老师带我们玩了非常多游戏，不过我们还没忘却本人的工作，寻觅秋季的礼品我找到一片片金色的叶子，一条条榕树的髯毛，一根根小树枝，一朵朵漂亮的花，我要把它们贴成秋季的丹青。

愉快的光阴过得真快啊！我还在想着和同学们一块做游戏一块顽耍时的样子，秋游真愉快，我爱秋季，爱这个丰登的时节！

二年级春游作文

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二年级春游作文【篇1】

星期一，我们学校组织去谷山游乐园。

刚过马路，我就想“谷山游乐园是在什么地方呢？”我在车上一直想这个问题，当车到那儿的时候，我看见门口一大群人，说：“今天人怎么这么多呀!”

导游首先带我们去了“快乐森林”，胡雨坤、莫天麒发现了7米高的滑滑梯，他们共同滑下，到了地面，“哎呀！”可不得了了，胡雨坤碰伤了脑袋，莫天麒扭伤了大腿，丁老师说：“这地方太危险了！换个地方去玩吧！”于是我们来到了〝大章鱼〞面前，好多同学都说这个转得太晕了！可是我还在想着他们的伤好了一点没有，我上了大章鱼的座位，开始了！

大章鱼不停的转，终于下来了，吃午饭了！我们躺在地上，拿起面包就吃，老师喊我们去另外一个地方玩，我飞快地跑过去，爬上网子滑下30米高的滑梯，这是多么刺激呀！但是我还想着他们俩个受伤的事，回学校了，我看钟才一点半，于是自言自语的说：“才这么早啊！”回到教室，老师说：〝今天我们要写一篇日记!〞所以我就亲笔写下了这篇日记！

二年级春游作文【篇2】

今日，阳光彩媚，天上的白云像江面上的波澜一样，一涌一涌的。我一蹦一跳的跑到学校去参与学校的春游活动。

我们八点钟搭车动身，马路上的汽车络绎不绝，路上的行人来交往往。一起上同学们唧唧喳喳像小鸟一样高兴的说啊、笑啊、唱啊。我们高兴极了。

到了植物园我们走进去，一个向导带我们到内里玩游乐措施，有挑战沙鱼岛、水上乐土、天空体能乐土我们一个一个的排着队去玩。

午时，我们三个一群，五个一齐。在草地上吃本人带来的午餐。午餐过候，有几个男生很自愿的把果皮和纸扔到废物箱里，同时也把其余的同学扔下的废物捡起来扔到废物箱，给地球妈妈一个美。

我们搭车回学校，我坐在车里内心想他们做得真对，在保卫环境也在保卫地球妈妈，我要向他们学习保卫我们的家园妈妈，让我们生活的环境更美。

二年级春游作文【篇3】

今天是4月1日星期天，学校组织我们去戚公祠去春游。

一大早，我背着满满一大包零食来到学校。早读过后，我们迫不及待，排好队伍，整装待发。我们一边走，一边欣赏周围的风景，十分惬意。

过了好长一段时间，我们终于走到了目的地——戚公祠。同学们三五成群，围在一起分享自己的零食，边吃边聊，可开心了！突然我听见有人喊：“那上面有地雷和盔甲，大家去看看吧！”于是我立刻放下手上的零食，兴奋地朝那里跑去。哇！真的有武器装备呢，好壮观啊！我还想多看一会儿，可是老师已经通知我们下去集合了，我只好下来排队跟着老师去参观戚继光爷爷的塑像，看到他雄伟的塑像，我仿佛看见了他当年英勇杀敌的模样。

不知不觉时间过去了，我们依依不舍地离开了戚公祠，今天真的玩得很开心呢！

二年级春游作文【篇4】

又是一年踏春来，今年的春游又是怎样的呢?黄老师让我们以六人为一组，每人分别从家里带一样特色菜让伙伴们尝尝。早早8点30分包车就来到了大龙潭活动地点，下了车老师组织同学们来到家委会家长为同学们选的一块大草坪上。铺上垫子同学们一二三迅速把菜摆放出来，为了来个大比拼老师把同学们的特色菜一一拍照，同学们只能按捺性子“耐心等待”。开吃的口令响起同学们拿起筷子、匙子你尝我的，我品你的，开心得不得了。当然我们也要把美食拿给我们的老师品尝品尝。一翻狂轰乱炸之后天空不作美下起小雨来，同学们把雨伞、垫布、雨衣等工具用上挡雨继续享用美食，但随着雨不断变大同学们收收肚皮到树下避雨。草地上一片狼藉，公园的管理人让同学们把垃圾整理到垃圾筐里，爱护环境人人有责，为了让同学们从小有意识保护环境：从身边做起，从我做起，大家一起行动起来清除垃圾。收捡好垃圾天色也放睛朗，同学们在老师的带领下玩耍。

快乐的时光总是一逝而过，我们返程的时间就要到了，我们在这里留下我们成长的足迹(拍照-----茄子、板栗、西瓜这是我们笑容的定格)。

二年级春游作文【篇5】

今天，我们要去湖南省植物园游玩。虽然天空下着蒙蒙细雨，但仍阻挡不了我们寻找春天的脚步。

进了植物园，一种泥土、露珠、植物交杂的气味扑鼻而来，一层层藤蔓似乎向我们招手。这儿的空气可真清新呐！

本来，我以为来植物园是看花看草的呢！出乎意料的是：植物园居然有个游乐场！老师给每个人都发了一张票，票的颜色是我最爱的绿色。

导游姐姐说了注意事项之后，就让大家自由活动。我和女生们一起东奔西跑来到了第一个项目点——大摆锤，我迫不及待地一屁股坐上去，系好安全带，心里既忐忑又期待。突然，大摆锤开始摇动起来，我乘着风，看着远处的景物，真是无比畅快，正在我尽情享受之时，大摆锤速度越来越快，我有种快被甩下去的感觉，耳边传来了同学们的尖叫声，开始害怕起来赶紧闭上眼睛，希望大摆锤赶紧停下来，可是大摆锤好像玩得正开心呢，总也不停，我就这样在刺激恐怖中等到它速度渐渐慢下来，真是太刺激了！

从大摆锤下来以后，大家准备去玩别的了。“喂！大家听我说，我们这一组还有人在玩大摆锤呢！”我祈求他们再等一等，可他们还是走了。情绪失落的我默默地等着这一轮的结束……

我们还玩了摩天轮、大转盘、过山车……期中最有趣的要数大转盘了。上上下下地抖动，不恐怖也刺激，可好玩了。

在回学校的路上，笑声回荡在车子的每一个角落…

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