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首先,非常感谢xx区政府、xx区教育局、xx进修学校和学校领导给我这个难得的学习机会。在上海、杭州为期12天的学习是我一次难忘的学习经历。对我来说受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!尤其对于我在科研、特色建设、多元评价三方面启示尤多。
下面谈谈本次学习所得,虽不能展现此次学习与参观考察的全貌。但期与在座的各位领导、老师一起分享,交流:
一、特色建设,科研先导;课题研究,抓小聚大。
科研工作在现在的一些学校中并不受老师欢迎,一线教师主要有以下几点顾虑:
一是觉得科研工作比较繁琐,需要交的材料比较多,审核较难通过;二是教师对课题研究工作比较陌生,不知从何入手,怎么去做;三是觉得课题研究对教学实际工作并没有多大的帮助,持有科研无用论,因此部分教师觉得科研工作是负担。
在参观学习中,xx两地专家、同仁们的介绍中得知,他们的大多数老师还是比较支持科研的,他们的主要做法是:
1.教科研自上而下。上级领导部门有明确要求,且每个教师有固定的科研经费,研究合格就会下发。基层学校也可结合自身实际情况,搞好教科研和教师培训工作。
2.制度保障,利益挂钩。xx学校的教科研工作和教师培训工作有具体的考核办法。同时,和教师个人、发展利益挂钩。科研工作和教师培训工作是上级部门考核学校重要内容,同时,对于在这两方面表现突出的学校进行资金奖励,奖励机制完善。充分的调动了教师个人的科研的积极性和提高教师个人积极要求提高自己的认识。
我们井子区类似做法:主要在教师二、八月的绩效工资对教师进行的考量。但是相对于xx学校,如果我们考量科研方面的权重再大些,对于教师科研积极性的提高将会有更有效的刺激。
3.简化程序,让研究更简单易行。xx两地现今主推“小课题”研究模式,并且通过诸多小课题的整合最终形成大的研究方向。他们的课题具有程序简约而不简单,课题小而有实效,成果样式繁多却又易行的特点。我区也推行“微课题”和“小课题”的研究模式,但由于推行时间尚短,所以xx两地关于小课题方面的经验值得借鉴。
要更好地开展科研工作,我认为可从以下三方面入手:
1.简化审核,让研究更简单。让教师在进行申请时,用最少的材料完成科研审核,只要老师能够说明要研究什么,怎么研究,能得到什么样的成果就可以。最后将众多“小课题”加以整合,聚合成学校的“大课题”。
2.“抓小聚大”,从细微入手。教学中的小问题,就是我们研究的对象。课题研究应具有以下三个特点:(1)切入口小,围绕课堂教学环节。(2)研究内容具体,如多元的教学评价等。(3)研究周期短(一年)。
3.成果的表达方式多样化且简便易行,如(1)研究报告;(2)研究成果报告会;(3)课堂教学展示;(4)电子墙报等。
二、深化特色,精耕细作,全力以赴,突点带面
从xx返连,正好看到大连新闻中采访赵局长,使我尤其注意的是赵局所提到的创办特色学校一事。我也认为在甘区未来的学校建设中,特色建设一定是学校的一项重要工作内容。结合考察所得,我们认为可以从以下几方面着手:
(一)全力以赴,聚沙成塔
考察中,运河中学最小,全校师生不足400人,却给我们印象最深。他们将“幸福课堂”作为学校特色工作后,全校工作紧紧围绕在“幸福”周围,学校的科研、教学、德育都离不开“幸福”二字,将五指握成拳头,有力、集中,使学校得到进一步的发展,跻身于区内名校。
例如我校的“和谐教育”就是全力以赴的实例。
再如:现在我们评课时经常不能真正的实话实说,我们将“如何能让评课时实话实说”作为研究项目,我们正在尝试将评课语言进行改革,用“如果是我上这节课,我会……”的句式,指出改进措施,消除教师评课时担心说实话得罪人的顾虑,也让上课老师真正的找到自己问题所在,体味了成长的幸福,而评课的老师也能从中得到更深的思考,同样体味成长的幸福。
(二)突点带面,双管齐下。
在运河中学的参观过程中,该校沈校长说的一件事对我触动极大,他说他们学校原来做的一项研究后来不做了,原因很简单,成本太高,投入大,收益不明显。由此,我斗胆在这里提出一个概念——特色建设的社会成本与社会收益。
特色建设的社会成本,一是物质上,保证特色相关工作的投入,建设资金尽量向特色工作倾斜,并且这种投入应该是持续不断的,使得特色工作在外显上就特点突出。二是精神上,特色建设应该是深入骨髓的,让学校特色成为每个成员的骄傲,使得达成一个“我特色,我骄傲”的共识。
例如梅陇中学的击剑特色,聘请的老师甚至有获得过奥运会金牌的教练,学校的击剑队员先后斩获各级青少年击剑锦标赛个人、团体冠军,并将荣誉展示,让梅陇人以击剑为傲。
在我们组里有健美操特色、足球特色。我们可以将我们已经培养出的国家各级运动员(国家各级运动员数量)请回来,现身说法,而这种心理学上的“光环效应”产生的认同感、自豪感、归属感是多少张冷冷的奖状所不能比拟的。
我们考虑的特色的社会收益,是指特色工作还应该考虑我们的特色获得了多少的社会认可,要让学校的特色工作走出校园、走向更广阔的区域。因为社会认可使得学校、学生自身得到发展的同时也获得了领导的称赞,使得学校特色能够成为领导、社会各界共同支持的目标,学校的特色工作也能获得更多的物质投入,人才倾向,制度保证,将特色工作做得更大更强。
三、完善特色,细化评价,多元发展,人人成功。
实施素质教育,促使教育真正向着人性化教育的方向发展,不再只注重教师教学的成绩,学生考试的成绩。所以多元发展,多元评价是发展的必然趋势。
上海、杭州都在搞多元评价,我们区也不例外。经过在两地的学习考察,我们觉得可以借鉴、实行之处:
1.对教师的`评价。我们现在学校考核老师大多是以教学成绩来考核,这当然是一个重要指标。但除了教学成绩外,教师的科研水平、教师教育教学论文的发表、教师参加各类培训的成绩、教师所授课程在学生中的受欢迎程度等,这些也很重要。如果,把这些方面都按照一定的比例纳入到教师的个人评价当中,教师关注的不单单是个人的教学成绩了,教师还会在各个方面对自己提出更加严格的要求,这样的教师的能力就会更加的全面,教学就会更加的有效。
2.对学生的评价。xx地区的学校也看重升学率。但他们也非常关注学生的多元化评价。学生的身体素质、近视程度,肥胖程度,竞赛成绩,校本课程学分完成情况,艺体方面获奖情况、文明程度等都是学校评价学生的指标。这样的评价方式更能培养出综合能力强、特长突出的学生,更有助于学生的全面发展。
3.小组评价。我们全国各地都在搞小组合作学习,杭州余杭区的运河中学的做法值得借鉴。他们将硬性指标评价和班级自主评价结合在一起,而且对最佳搭档有千元资金奖励,对学生小组的评定和奖励做得深入,舍得投入。
学校给班级一定的自主评选权,评比方式可由班级自主进行,但学校亦给出评比建议:有“课前预习完成率”“课前预习检测正确率”“课堂答题踊跃率”“课堂达标正确率”“作业完成及正确率”“达标检测通过率”等硬性指标完成情况。同时,各班级还要充分准备好学生的优秀事迹,月底学校开展一次面向家长,进行社会宣传的形象展示,重点推出一批优秀学生,通过学校电视滚动播出。
这些针对学生评比的举措,关注了团队合作,形成了“组荣我荣,我为小组争光荣”的竞争意识,也教会学生学会合作,相互帮助,促进学习目标的达成。优秀学生事迹的播放,必将促使更多的学生向更高更远的方向发展。
这次学习可以说是登高望远、大开眼界,但“他处得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我会以这次上海杭州之行成为我新的工作起点,为三十中学教育的快速发展做做更多有效、务实的贡献。
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我总是觉得秋天是有颜色的,在我的想象里,那是一种墨水漾开在碧绿的湖水里的浅蓝色,在纤细的秋风的吹拂下,那一抹抹均匀细致的颜色一圈圈荡漾在夕阳的余晖里,那是一种非常极致的美丽,其实秋天的每一个时刻,颜色也是不尽相同的,清晨的黑蓝色,是鸟鸣涂抹的,中午的粗蓝色,是不再焦躁的蝉鸣里摊开的,夜晚的紫蓝色,是被淡淡的月辉扯开的。
我以为每一个季节都有颜色,如同春天的浅浅的绿,夏天浓浓的白,冬天厚厚的黑一样,每一个季节用自己的表情去影响我们每一个走在大自然里的人,其实大自然的颜色是分散的,树,河流,天空,以至于狗吠,其实大自然本来没有什么颜色的,所有的色彩都是我们每一个人情绪心境的写照,比如我们开心的时候,所有的颜色是那么的入眼顺目,如同田野里那盛开的野菊花一样,比如我们不开心的时候,所有的颜色是那么的扎眼,那么的压抑,想起来某位诗人的诗:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
一个人心烦意乱的时候,我喜欢去田野走走,那些无声的淹没在漫天漫地的夜色里庄稼,河流,晚归的鸟儿,是那样自自然然的存在,它们的思维其实是很简单的,按照自己本来的面目去活着,不会去为取悦某一个人而强颜欢笑,也不会为每一次风吹雨打而垂头丧气,活着在它们的世界里就是一种简简单单的信念,呼吸,生长,成熟,老去,死亡,在这里生命被谱写成一种简单明快的生活理念。
累了一天,我喜欢打开电脑,我喜欢听音响里那些有生命的音符泉水一样汩汩流淌,那时候我就是一个真实的自己,浸泡在秋天的私语》里,浑身上下沐浴着芬芳的洗发露的香气,那时候我觉得世界是唯美的,爱情,思念,劳作,写作,其实都是一种正常的生命方式。
不知道你信不信,生命越简单越幸福。
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为了全面提高教师素质,顺应新课程改革的要求,在寒假期间我校组织了全体教师进行学习培训。学习时间虽短,收获却很大:我在政治思想和职业道德,教育教学能力与教育教研能力,终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下:
一、更新教育观念。
这次教师的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名小学教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导小学的教学工作。通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有20xx年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。因此,现在,我的教学更注重反思了,我上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方要改进,写好课后小记,单元小结。这对我今后将会有很大的帮助、这次小学教师培训使我重新认识了课题研究,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究、 不断地思考,对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究,教师的,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。
二、做好课改中教师角色的转变
1、权威者转向参与者、激励者
要培养学生创新意识、并使之逐渐形成新能力、要求教师放下权威、师长的架子、以一个普通参与者的身份与学生共同研究、共同探讨教学中的各种问题、使学生勇于挑战课本、挑战教师、挑战权威、
2、教书匠转向专家型
未来教育需要"专家型"的`教师、而不是"教书匠"、这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究、
培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。
我们一定都有看过一些范文,一篇好的范文会让我们学到东西,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。高质量的范文能供更多人参考,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“做化学实验的心得体会其五”,希望对您的工作和生活有所帮助。
不得不说,物理化学的理论性非常强,需要我们有较强的逻辑思维能力和把之前所学知识融会贯通的能力。所以,物理化学对我个人来说是一门有挑战性的课程。正因为物理化学有较强的理论性,所以物理化学实验的运用就很有必要。通过物理化学实验,我们能通过具体的运用所学理论知识来解决实际问题,从而来更好的体会和理解理论的精髓所在。在学测定物质的燃烧热时,我们实验所测量的是在等容条件下的燃烧热,而平时大家所常用的是等压下的燃烧热。通过实验,我们可以了解到等容的条件是比等压容易达到的,再利用等容燃烧热和等压燃烧热的关系便可以求得等压下的燃烧热。同样这个实验,我们利用一个大的桶形容器装满水,在把氧弹放入桶中,而且在底座还放了特殊材料的隔热底盘,从而把桶和水作为环境。这一做法其实也是觉得实验很精妙和严谨的地方,同时也让我对环境和体系之间的关系、区别以及转换有了更加深刻的理解。
团队协作
物理化学实验和以往的无机实验或是分析实验的区别在于以小组为单位,我们做实验时,往往是两到三人一小组。四个人做一个实验,需要的不仅仅是个人的化学能力,还有协作能力。只有具备这两项,小组实验才能又好又快的完成。小组实验里面比较重要的工作就是分工。在做分光光度法测定平衡常数时,往往要配十几瓶溶液,而且需要准确配制。一个人根本不可能在短时间内完成这项工作。而小组如果能把工作分配好,以流水线式配制溶液,准确度高,而且速度还快,并且可以体会到集体完成一个较繁琐工作时的成就感。对我们大家以后的实验或者是工作都有很大的帮助。
严谨治学
物理化学实验虽然在理论的指导下进行实验,但因为种种原因有很多不能客服的误差,甚至有些误差比较大(当然也有我们自身的实验错误)。这时,我们便要耐下心来认真分析实验存在误差的原因和问题。有时候计算出的数据和实际结果差距很大,但依旧要在实验报告中将其如实的写出,分析出相应的原因。我觉得这不仅是对实验负责,更是教我们有一种实事求是的精神。
激发兴趣
物理化学实验经常要用到物理的一些方法来研究或是做实验。这时,自然而然要用到一些仪器。在物理化学实验中,我第一次接触到氧弹和第一次往氧弹里充气放气,第一次用压片机压片……这些都很新奇,亲手试试后确实很开心,让我对物理化学实验充满了兴趣。这也让我对以后的实验都充满了期待。
虽然这学期的物理化学实验结束了,但它带给我的新奇、欣喜和激发的兴趣一直都在。 最后,感谢老师这学期的教导。
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非常荣幸参加了xx保险培训,首先要感谢局里给了我这次培训的机会,我十分珍惜这次培训的机会,因为这次培训不仅增长业务知识,更锻炼我业务能力。更为以后的工作打下坚实的基础。
参加此次培训的同事都怀着增长自己的业务能力的目的。通过两天的课程,对xx人保公司有了深入了解,对保险产品也有了更深彻的认识,这也是我们在日常的工作中最需要学习最需要掌握最需要提高的知识,这将有助于我们日后的工作,更需要的是我们每一天的努力、学习和积累提高。在日常的工作中,我不断总结经验和教训、不断自我学习和提高,这两天的培训我一直在思考和领悟一个问题:我们如何才能发掘潜在客户购买保险。通过学习,不仅让我学习到新的知识,更让我信心倍增。结合自己工作过程中遇到的问题总结学习到的经验,我认为要想做好保险业务工作,我必须努力争取做到以下几点:
学会主动开口。遇到客户主动介绍产品。很多想买的客户其实是保险知识的匮乏,这时就需要让他们了解到保险的各项好处。
学会赞美别人。当别人拒绝时,能了解到客户的言下之意。学会揣摩客户的心思,比如说客户说他没钱,可能有4种情况。这时我们要区别对待,合理运用词汇,争取到每一个客户。
做到与客户有效沟通。能做到“听,说,问”。做到倾听客户,当客户的忠实听众,了解到客户的真实需求,做到有效沟通。做到手到,眼到,身到,心到。真诚的对待每一个客户,要对客户毫无保留,做到站在客户的立场考虑问题,为客户着想的态度,这样才能跟客户处理好关系,争取到保险业务订单。
有责任心、服务心。不断提升自我,锻炼心智,正确理解做好保险业务的是我们的责任,同时为做好业务提供了压力也营造了动力。这样就能刚好的开展保险业务工作,能更好的服务客户,将好的保险产品介绍给客户。
追求卓越。我们要不断提高自己的心胸,包容豁达,成为一名合格的职员。
虽然是短短的两天课程,但是老师所教导的知识让我受益匪浅,心里豁然开朗,终身受用。通过这次培训学习,使我更加进一步认识到保险业务并不难,任务虽然艰巨,但我更有信心了。通过学习我也坚定了信念,铃声虽停,莫怠修行。在以后的工作中,我会不断加强学习,学以致用。将好的保险产品推荐给更多的客户。
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大学总是那么迅速,实习当中我回顾大学这几年也就是八个字“有得有失,丰富多彩”,这几年的学习让我一直在努力,一直在成长,无论是做一件什么事情都应该有它的意义,这段实习是我职业生涯的开端,让我看到了自身的缺点,首先在专业能力上面,我有着一个的很明确的自我意识,大学几年所学的都是理论,我很是庆幸这次我是能够有机会在专业对口的公司实习,刚开始的时候专业知识用于实践还是生疏的,很多时候都是感觉不够用,甚至让我感受压力,我深深的感受到了这一点,专业知识永远只有学习,没有学完的时候,往往工作当中需要认清这一点,我知道无论是做一件什么事情都应该用心去对待。
这短短三个月的实习,我一直就是抱着非常虚心的态度,这是我很清楚的一点,至今我也在思考这个,只有保持着虚心才能工作稳定,学习到一些更加好的知识,这三个月我认真的回顾过去的,我严格的要求自己,告诉自己现在不是在学校了,很多事情需要自觉,只有自觉才是关键的,这一点让我是非常受用的,在xx公司我自觉去学习,主动地请教,自觉地去学习一些好的东西,养成一个良好发的习惯,这一直都让我感觉很珍贵。
通过实习我明白了很多道理,我们所学到的东西永远不要满足,工作当中永远不要觉得自己做到了完美,这三个来这让我感受深刻,不能自大,不能骄傲自满,也不能自己想什么是什么,从学生到一名职场人员的转变,本来就是一个微妙的过程,这个过程当中会有很多有趣的事情,总之我感觉我在这个过程当中非常满足,大学生活也结束了,实习的是我第一站,让我受到很多启蒙,所以我一定会让自己强大起来,找到自己应有的那份修养,在今后社会工作当中积极进取。
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一年一度的教师培训,今天在整个汶上县拉开了序幕。一大早,老师们都奔向各自的培训点。我怀着空杯心态,欣然抓住了这个难得的学习、成长机会。
学习之前,老师们站起来庄严举手誓词,都怀着人民教师的历史使命,在铿锵有力的誓词中我们感悟到:作为一位人民教师的职责与神圣!
首先由刘楼镇教办杜主任作重要讲话,他强调了这次中小学科教师综合素养力提升全员培训学习的目标指向和要求,和对每位老师自我提升的期盼,每人一份心得体会。每位老师都认认真真的记着笔记,细细品味着每一句话的要点。祥和而融洽的学习氛围为老师们下一步的学习、成长创造了条件。
接着,汶上初中化学教研员张述明老师,为我们讲了《提升教师素养,促进学生成长》专题报告。老师们都听得津津有味。
在这里,张老师重点阐述了教师的七个素养。
分别如下:
1、会讲:是教师的核心素养。呼吁老师们要学会放手,把时间和空间还给学生,学会“偷懒”。强调了学、讲、想、练相结合的实际意义。
2、讲台前良好的状态;一位阳光心态的老师必定是快乐和幸福双丰收的。快乐会传染的,她的学生也会充满朝气的!积极进取的!
3、较好的觉察力;有觉察力,才有灵动性,才会有奇迹出现。孩子们才可以享受大爱无疆的学习乐趣!
4、掌握与学生沟通的技巧;要懂点心理学技巧,共情与学生,才能走进孩子们的内心,满足他们心理需求和成长需要。
5、掌握与家长沟通的技巧;现实教育,把家校合作提到了新的历程,因为家庭教育是根。
6、掌握教学设计的技巧;在这里张老师提出了:
什么样的课才是好课?
a、导入要精妙;如故事导入,实验导入,情境导入,悬念导入等等
b、课堂互动;以生为本。
c、板书要精练;
d、收尾要点睛。
7、学会尊重学生。
再接着,我们又学习了陆书杰老师讲的《我们该如何对待孩子对待教育》听着陆老师娓娓动听的讲解,感叹后生可畏啊!值得我们老教师们学习借鉴!
最后,听了向海林老师讲的《世界就是我们的教室》虽说简短,但是劲道,有见地,有创新,年轻人的霸气就是世界的未来,年轻就是资本!为中国的教育加油!我们是人民教师!多么美丽的字眼!我们都在努力向前!
在这几天的学习中,希望我们老师们都能吸收新的营养精华,在新学期展现不一样的精彩!同时也为自己的成长喝彩!
从小到大,我们看过不少的范文,不少优秀范文是学生写出来的, 阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,写优秀范文需要包括呢些方面呢?以下是小编为大家收集的“2025感悟推荐 作文:关于军训心得体会的作文其五”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
军训不但培养人有吃苦刻苦的精神,而且能磨练人的坚强意志。但我仍是满怀欣喜与决心信念地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。我涓滴不能放松,心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的决心信念吗?
我满怀决心信念地开始了真正的练习。教官一遍遍耐心地指导代替了严肃的训斥。练习场上不但有我们整洁的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无限的毅力。练回身,体现了人类活跃灵敏的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。练习的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的气力,合作的气力,以及团队精神的重要。
这次军训使我学会良多学校学不到的知识。我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。
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有幸参加了家庭教育课程,通过本次的学习,感触颇多。主讲老师们或幽默、或风趣、或诙谐的讲课风格,一个个生动鲜活的案例,都让我很受触动,通过培训,我有几点感受:
一、一起阅读
你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯,从小培养孩子阅读的习惯,孩子终生受益。
孩子不停地阅读,就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色,经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。其实,家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打麻将的母亲,她不停地叫孩子学习、学习,在麻将声中的学习,难有效果的。父母都在看书看报,孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧!
你会订一种以上适合孩子阅读的报刊吗?很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的,玩具很快就会过去,而给孩子一辈子都有用的知识,是很多父母缺乏的意识。一家人,共同看那带着油墨香的书报,将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。订阅报刊,是让自己的孩子的知识跟着年龄一起增多,快到书报的订季了,还不动手?
二、培养心胸
你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗?你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗?每当新闻报道到哪个地方,你会和孩子把那个地方找出来吗?新闻报道有喜有悲,地域之间的差异也非常大,让孩子知道阿富汗、伊拉克战火纷飞下的人过着怎样的生活,也让孩子知道日本、美国、英国的富裕,他们富裕靠的是高科技,靠的是知识,若自己没有知识,也是落后的,让孩子明白应该勤奋学习知识。俗话说,读万卷书行万里路。让孩子在不出门就可以“行”万里路,天天播放新闻,孩子就“阅”尽天下了。
三、学做家务
孩子首先是人,即使孩子将来成为伟人,现在能把饭菜做出来就饿不了他。什么东西都要学习才会的,不给孩子机会锻炼他怎会?我知道很多家长一是担心孩子下厨的安全问题;二是觉得孩子做不好,碍手碍脚的;三是认为孩子一心只读圣贤书就够了。但是我们会老的呀,孩子将来也会有家庭的。不是常听说有大学生因生活不会自理而退学的吗?我有一个朋友,生活方面什么都不会,大学毕业后宁愿不去好的城市,也守在父母周围吃“老奶”,上个月甚至公司公派去美国进修都不敢去。真无法想象,将来他的父母老了他怎样生活。我们无法教育孩子将来一定挣大钱,但我们现在就一定可以教会孩子家务,今晚就请他煎个荷包蛋吧!
整个世界就如橄榄核,大智大愚就如核尖,凡夫俗子如核的中间居多。为人父母,不必苛求孩子将来大富大贵,出人头地。如果孩子将来幸福、快乐,自食其力,那么,我们的任务就完成,就是合格的家长了。
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生活中每一个人都有自己的想法、自己的爱好和自己的奋斗目标,回想当初十几年的寒窗苦读之后,我们怀着冲动的心情跨进了大学的校门,在这里,我吸收着前人的智慧,接受者人文道德的洗礼,感受到自己真的穿梭于一个多彩的世界。也许是以前朦胧的我不知是对生活的感受不深,或是自己的能力有限,致使人生的前二十年总是在庸庸碌碌,无所作为......
对于一个有理想,更充满斗志的年青人是决不能容忍自己的人生只是庸碌的一生,现今我已经二十一岁了,同样也是我人生的第二个二十岁的开端,还记得英语老师见过这样的话“人生的第二个二十岁是一个人的关键,它决定着一个人的人生是成功的还是失败的基石,一个人在四十岁之前如果还没有在自己的事业上有所成就,仍不能成就自己的事业,此人必将庸碌一生”。
趁着我第二个二十岁的开端,要想改变自己的处境,唯有努力于自己的专业,还记得高考完填志愿时,自己完全出于自己的兴趣和自己对化学的青睐,并没有考虑到今后的就业处向,不过现在回想起来,自己的决定并没有错,经过在大学里一年多的学习,自己自认为对自己的专业有一种充分的认识,虽然专业越学越深入,越来越难,但我有充分的自信将自己的专业成绩做到最好。
自从初三开始学习化学以来,到现今已快有六年有余,现在回首往事,初中、高中的化学讲究的时化学反应的最终产物,追求结果,而大学化学则不同,它不仅要求我们懂得这些,而更重要的是要求我们去善于发现,探求该反应历程,为什么会发生反应?又是怎样反应的?而且要求我们训练一个人的思维能力,激发一个人的创造性思维。
《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《化工原理》、《物理化学》这几门专业课程是学习化学专业的基础。
《无机化学》着重元素学,探求反应的过程,以及为什么会发生反应?《有机化学》者注重有机分子的结构学以及有机产品的合成学。这两门课程是学好化学的基础和前提,所以二者都有一定的深度和广度。如果不严格要求自己这两门课程我想是不肯能很好的认识的,就如《有机化学》学完后,甚至可能连最基本的碳原子结构重排都不知道,我想如果真的那样,就太悲剧了,那是对自己的不负责任更枉做为一个大学生。
化学人类进步的关键。所以我为我自己所喜爱这一门学科而感到无比荣幸,我坚信在大二的这一年里我同样会尽自己的最大努力学习化学。深刻掌握自己的专业知识来强化自己的个人能力,因为我深刻的知道当一个人为自己所喜爱的东西而挥洒汗水时,其实那已不再是一种单纯的付出,而更是一种享受。
生活中有很多人只注重表面上说,却不愿努力去实践,或者用哲学的观点说是“形而上学”而不全面的分析问题,最后还是被生活所摒弃,被社会所淘汰,“物竞天择,适者生存”是当今社会的普遍现状,与其说生活是残酷的,还不如说是自己埋没了自己,是自己成为自己的绊脚石。生活需要我们每一个人都现实一点,要知道这个社会还是有很多地方是不公平的。作为新时期的大学生我们必须要“野蛮其体魄,文明其精神”,更要用敏锐的眼睛去洞察生活中的一切。
同样新时期的我们不要把自己看得太高,不要过高的估计自己的身价,如果那样,一定会使自己变成一个眼高手低的社会累赘,扼住命运的咽喉是我们每一个人都应该做的事,这不仅是对自己的责任也是对生活的义务。
总之“化学”就是反应的一门学科,这种反应又单纯的物质上的反应,同样生活中的种种反应也可以归于"化学",所以学习单纯的物质上的反应时,我们也应该想想生活上的种种反应,这样才会使自己变得更加成熟,更加理性。学好化学,就应该将所有的反应尽量一体化、联系化、网络化,弄清其原理,掌握其历程,从而进行深刻的分析,最后得出结论。
化学就是要生成新物质以适应新的环境。
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关于生物化学这门学科,其实我觉得并不会很简单,作为一个理科生接触自己的第一门专业课,我感到又兴奋又纠结。就像在学文科知识,这是我的感受。本身理科生就对文科性质的东西有点障碍,对文字不够敏感,更注重理解而不是记忆,再加上课上讲述的知识听起来比较乏味,所以一开始对它有点抵触,上课老走神。但其实生物这类学科可以自己总结归纳的,所谓的把厚书读薄,应该就是指归纳总结吧。
生物化学,顾名思义,就是生物学科里面的化学知识,当然就离不开化学。蛋白质、酶类、核酸、脂质等等一些东西,与我们的生命活动息息相关。而我们要学的东西,无非就是这些物质的的化学本质、结构、功能等等一些基本概念。其实说难也不会很难,但是里面囊括的东西实在很多。明显这么多东西并非是一朝一夕间就能够全部吸收,所以说无论是对哪门学科的学习,都是循序渐进,厚积而薄发的的过程。
对于复习这门课程有两套计划:首先,把打印的PPT看完,当然,要配合着书看,那本比《辞海》还厚的的书实在是难以让人抓住重点。生化复习要有系统的复习概念,把每一个章节总结成一个框架的结构,把重点都涵盖在里面,各个章节内容的联系也要从中体现。其实这就是一个建立主线的过程,那些重点就是主线里的各个分支。再就是做题了,知识的掌握与否只能看实践了。针对每个章节都做些题目,看看哪些没有掌握,又回头去看,解决盲点和难点。这样,基本上对考试也不会那么没底了吧。
最近看到网上说什么学习生化要三看遍书。第一遍,快速浏览,基本掌握书上的内容。第二遍,结合资料、笔记、习题仔细理解,各个击破。第三遍,总结回顾。突然觉得很彷徨,我直接就跳到了第三阶段了,相信效果会大打折扣吧。哎,逝者如斯,不舍昼夜,追悔都没用了,只有把握现在,好好复习总结了。
有创意的心得体会是怎么样的呢?在心中有很多的感悟的时候,就很有必要将最近的感悟形成一篇心得体会。写心得体会需要表达自己的情感和体验,来看看教师范文大全编辑准备的这篇关于“大三学生心得体会”的内容,相信能对大家有所帮助!
在学校的时候,我觉得只要把专业课听好,然后再熟悉一些简单的操作就能够让我们做好以后的工作。可老师教导我们,实践才能出真知,仅仅靠老师课堂上的教学是不够的,老师只是教我们一些基础的东西,想要了解更多新知识和新技术还是得靠自己去体会。在听到老师的这番教导后,我觉得十分的有道理,所以趁着放长假的时候,我决定去找个实习锻炼一下自己,也让自己知道一下以后的工作是啥样子的。
由于我是大三的学生,还没到毕业的时候,所以我的实习不算顶岗实习,想找个实习还是很麻烦的,不少的公司看我只是一个大三学生就直接拒绝了我,还有些公司看我只是来实习的也拒绝了我,甚至还有些公司就完全是骗子公司。在多次被拒后,我心态都有点爆炸了,咋想找个实习就这么难啊?好在我的一次次面试还是有效果的,在被拒绝了七八次后,有一家公司同意了我的实习请求。这家让我实习的公司还是不错的,无论是公司的规模还是待遇都是比较偏上的,或许也正是因为有实力吧,所以才能让我这种大三学生来学习。
初进公司后,我就先被公司进行了一个短期的培训,这一次的培训里有不少和我一样的实习生,都是想了解一下工作的内容,以及学一点技术。当培训结束后,我就被公司划分到了一个小组里面,这个小组里面都是和我专业差不多的技术人员,所以我在这里能学习到很多前辈的经验。当我开始接手我的组长交给我的任务后,我才发现这任务对我也太难了吧,我在学校从没有接触过啊,根本不知道从哪里下手啊。这时我才知道老师和我们说的话是有多么的正确,好在和小组里的成员相处比较容易,我不懂还能问一下他们,可他们毕竟也有自己的任务,我不能一直耽误他们,所以我开始在网上寻求解答。在一天天的学习下,同时也在前辈们的帮助下,我发现自己的专业知识和技术增加的很快,之前不懂的地方都逐渐的清楚了。
通过这次的实习,我终于明白了什么叫做实践出真知。在学习这条路上,我只有砥砺前行,不断地在实际工作中去学习新东西,才能让自己不被这个发展格外快的社会所淘汰啊。
我有幸成为暑期三下乡社会实践活动队伍的一员,我感到很高兴,经过这次实践活动,我收获很大,学到了很多。
8月,我们早早地收拾好行李,带着给孩子们的捐赠品,举着实践队的旗帜,在陈老师的带领下,踏上了我们的征程。经过四、五个小时的颠簸,我们到达了我们的目的地——资阳市安岳县希望小学。学校地处工业园区,旁边有几座小山丘,刚来的我们看到这么优美的坏境,觉得这儿条件还不错,接下来的十几天可能不会太苦。
于是我们怀着开心、愉快的心情,打扫教室,安排我们的“宿舍”。不得不提的是我睡觉的地方,女孩和男生睡的地方不一样。学校老师一共给我们留下了两间教室、一间教导室和一间厨房,我们就把其中一间教室留着做我们男生的“宿舍”,我们把桌子拼起来,把我们早就准备好的睡袋和防潮垫铺在桌子上,就当做我们的床。女孩就把床铺在那间教导室里,虽然很小,但是女孩住下刚刚好,这也是名副其实的女孩宿舍,所以我们男生也不能随便进。当我们把床铺好的那一刻,我们感到很温馨,虽然很简陋,虽然铺的不是很整齐,但我们很开心,我们刚刚来就在一起的努力下铺好了床,解决了住的问题。
接下来就是我们吃饭的问题了,我们拿着学校留给我们的钥匙,打开了厨房的门。一开门,由于是很久没煮饭的缘故,我们便看到一堆堆的老鼠屎到处都是,而且也没有我们期待的电器设备,都是农村的那种大锅土灶,还要烧煤和柴。由于前一天下雨的缘故,我们找到的煤都受了一点潮,第一次的烧火烧了很久。最后我们都有点饿了饭菜才好,尽管饭菜煮了很久,但是却煮的很好吃。由于煮饭的流程很繁琐,每次都重新安排的话,大家都不熟悉有会浪费很多时间,于是大家一致决定让刘瑾和李潘两位同学掌厨,其他同学轮流洗锅。他们也开心的同意了,因为我们认可了他们的厨艺。
最最重要的就是要找学生来上我们的课。吃了早饭,我们就分成了三个组,采购组、宣传组和煮饭组。采购组的同学负责去采购食材和日用品;宣传组的同学负责去想附近的家长宣传我们的支教活动,邀请他们把孩子送到学校来,并且做留守儿童的问卷调查;煮饭组的同学则留下了看家和煮饭。
由于我被分配在了煮饭组,所以宣传组的具体情况我也是听同学们后来说起的,不过他们也挺辛苦的,挨家挨户地去向家长们宣传,并且和留守儿童和老人交谈,附近的居民很配合我们的调查工作,对我们的印象也都不错,放心的把孩子送到我们学校。为了体验生活,为了响应学院号召,我们采购组的同学,除了买日用品之外,还买了许多重要的食材,土豆和白菜,我们足足吃了十几天的东西!我觉得这就是这次很重要的考验之一,只吃素菜,而且不买贵的,每天必买土豆和白菜。因为我们每个人交了一百块钱,资金必须要按预算来花,不然就得不到应有的锻炼,我觉得这一点我们做的很好。
所有的准备工作的做的差不多了,吃住的问题都解决了,接下来就要迎接孩子的到来了。第二天一早,我们全体队员都是六点都就起来了,洗漱过后,早早地做了早饭,就在我们还在吃早饭的时候,就有很多的家长带着孩子来上课了。我们大家赶紧加快吃饭的速度,接待到来的学生和家长。我们原定的上课时间是九点多,可能是由于家长和孩子太过兴奋了,就早早地把孩子送过来了,于是我们就把小朋友们的年级、姓名等情况做了统计,发现人数很多,年级跨度很大,最小的有一年级的,的有初中的,可我们只有一个教室。
最后我们经过商量,先将他们安置在一起,上午教英语、音乐等课外的课程,下午进行选择性辅导。由于学生中一二年级的学生比较多,所以很吵,学生的注意力很难集中,老师不容易教学,在这时我们遇到了难题。最后,马皓同学说他可以试一试,结果他采用类似早教老师的教学方式,边哄边鼓励,小朋友们的热情一下就被他带动起来了,大家感觉他就像救星一样,结果一堂课下来,他也感到有点累,主要是嗓子受不了了。最后,我们还给马皓同学买的“金嗓子”喉片,因为大部分课程都是他在上,同学们都喜欢他,都亲切地叫他“柚子哥哥”。
随后的几天里我们按部就班地进行我们的教学计划,同时每时每刻也关注着他们的健康和安全。每天中午和下午太阳的时候,就是我们一个个地送孩子们回家的时候。陈承老师多次强调,家长信任我们,把孩子送到学校,我们就是小朋友们的第一负责人,所以我们必须要保证他们的安全。于是,我们每天一个个地送小朋友们回家,直到他们到家了我们才安心,才往回走。
虽然天气很热,但是大伙都没有怨言,都很积极的护送小朋友回家,有时候小朋友跑得很快,为了防止他们跑到公路上去,我们都很小心地跑在后面跟着他们。我每次也跟着大伙一起去护送孩子们,有时候甚至都赶不上他们,我们都提心吊胆呢。护送小孩这方面或许这对我们也是一种考验吧,至少我们保证了孩子们的安全,而且也得到了许多家长的赞赏,我们大家都感到很高兴。
干完了正事,我们也得娱乐一下吧。每天晚上吃完饭后,就是我们的娱乐时间。我们干什么呢?玩游戏。我们在出发之前,我们男生每人都带上了电脑和投影仪,到了晚上,我们就放松一下玩益智游戏等,像什么“干瞪眼”啊,我们都能在其中找到很多的乐趣,缓解一天的心情。
在经过前面几天的摸索,我们大致已经能习惯在那边的生活了。为了养成良好习惯,我们每天六点多起床,白天课余时间就和小朋友们一起玩游戏,教他们打篮球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年级的,考虑到安全问题,天气也比较炎热,我们最后就让小朋友们在教室里玩。小朋友们逐渐和我们建立起了深厚的友谊,每次送他们回家的时候,他们都让我们到家去坐,给我们拿一些水果之类的,当然我们不能收,我们很开心。最后的几天,我们的摄影师同学就天天采集照片,将小朋友可爱的瞬间留下来了,我们也照了很多关于小朋友的照片,他们也都很喜欢照相。渐渐地我们都舍不得这些可爱的小朋友了。
在这个炎热的夏天,我们来到了这里参加支教活动,对我们的毅力是个很大的考验,但我们还是坚持了下来。通过这次三下乡,我们这个小团队里每一个成员都得到了相应的锻炼,能力方面都得到了提高。就我来说,首先这次的支教活动,让我认识了很多的朋友,俗话说,患难见真情,我们在这个特殊的地方相处了十几天,大家相互帮助,共同解决各种难题,大家的心紧紧的连在一起,感觉就像一家人。
其次,我意识到团队合作的重要性。无论你是在做什么事,无论你做的事是否很重要,但只要你在做了,你就要用的热情和最热衷的态度把它完成好。我们是一个团队,我们每个人所做的事,都是为了整个支教活动的顺利进行,都是为了集体的利益着想的。还有,我觉得一个团队的领队也起到了很重要的作用,我们每一个成员唯有服从领队的安排,才能让我们的支教活动变得井然有序。
亲身实践,才觉得自己有很多不足,才学到了很多课堂上学不到的东西。在三下乡中,我们不断思考,不断成长,充实自己,收获到很我们从未有过的经验。虽然只有短短的十几天,但我懂得了团队的重要,懂得了我在人际交往等地方还有很多不足。我很幸运这次能够参加三下乡活动,这次实践活动很短暂却很充实。作为一个当代大学生,应该多做一些实践活动,为我们走出校园,走出社会收获一些宝贵的经验。
二月,大三的我终于迎了我的顶岗实习,从进入师大的那一天起,我就知道要面对这个艰巨的任务。
大一,大二时,看到学长学姐们拖着好几个巨大的编织袋,听到身边的同学谈论有关实习的事情,我对实习似乎有了一个模糊的概念,但更多的还是不安和焦虑,因为不知道会被分配到什么样的学校,面临什么样的环境,面对什么样的学生,随着时间的推移,距离实习的时间越越近,我内心也是越越复杂。
顶岗实习活动是学校教学工作的重要组成部分,这样发挥了师大教育优势资也可以为基础教育服务。所以说这是一项特别有意义的项目,它在锻炼了我们自身的教育教学能力的基础上,也可以将我们在高等学校学到的理论知识服务与基层。我们这些实习生至于基层学校就是一股新鲜的血液,给他们带新的理念。而基层学校之于我们就是一个大熔炉,我们在这里锻炼提升自己,将自己所学的知识理论转化为实践能力,提高我们的教学本领,为以后走向社会做好充分的准备。
我一想到实习是这么有意义,我心里的焦虑和不安就少了几分。况且,这是自己完成大学学业的必经之路,迟早是要面对的。即使是被分配到了条不好的学校,也应该视作是一种锻炼,有过历练的人生才更加精彩。
二零二一年x月x日,在坐了二十多个小时的火车之后,我又回到了师大,但是这一次我和校园和同学的重逢只有短短的两天,因为两天之后我就要启程去我的实习学校xx区十九中了。时间过得如此的飞快,我竟然要面对我的顶岗实习了。
出发的那天上午天气寒冷,万里无云,是一个难得的好天气。我带上若干个大包的行李就这样出发了。一路上我都忐忑不安,要开始一段新的生活让我的心一直砰砰的跳。最后我终于到达了我的实习学校,这就意味着新的,以往不同的生活开始了。
顶岗实习是一个很好的锻炼人的机会,我应该克服困难,适应环境,抓住这一次的机会,努力向有经验的老师学习教学方法。
踩在在大三的尾巴上,我终于下定决心——要在大学期间参加一次三下乡,在暑期实践一下,这也算是一种“尝试练习”吧!
实践归来,我可以告诉所有人,那是一段让人成长的时光!去过才知道,花去的时间、精力和金钱,都会是值得的。
人生在世,不外乎衣、食、住、行,下面我就分别从这四个方面对我参加这次暑期的实践活动作个总结吧。
衣
在“衣”这方面,我得到的启迪就是——永远别忘了谨慎。
在xx的时候,那种天气真是热得让人恨不得能少穿就少穿,晚上也是风扇整夜吹。虽然在出发之前后勤部已经有提示说要带一件长袖衣服,但是还是有一些同学没有带。
到了xx,当天晚上就让很多人捶胸口了。xx学校,属于农村,白天和晚上的气温相差甚远,特别是清晨的时候,气温很低。虽然我带了长袖衣服盖在身上,外加一条薄被子,在清晨的时候还是会冻醒,更别说是那些连被子都没带的同学了。后来又刮台风更是让白天的气温都下降不少。由于路途远,所以大家带的衣服都不多,我也是尽量带薄的衣服,结果险些冻着。
下乡结束后,我觉得以后去任何地方都要考虑清楚当地的情况,相机行事了。宁可多不可少啊!谨慎才是硬道理!
食
俗话说“民以食为天”,这句话一点不假。
去到xx的第一个晚上,和管钱的部长聊天的时候,几乎被她吓死。她说:“因为钱数有限,每天只能吃青菜,没有钱买肉,肥猪肉都没钱买,蒜子很贵的,也没钱买。”吓得我差点就想第二天走人了……所以,当第二天中午吃第一顿饭,我发现有肥猪肉,还有蒜子炒菜的时候,真的是感动得想哭……
大家在学校饭堂吃了一个学期,出发之前估计没有几个人的胃口是好的,结果到了xx,大家的胃口都顿时好了起来,看到什么东西都想吃(厨房外面的龙眼被我们吃掉了不少,大家也都对校园里的那个大菠萝垂淫三尺,可惜那么大的台风也没能把那个菠萝刮下来,大家都觉得好惋惜,时不时就会有人提起那个菠萝),而且吃饭吃菜都觉得很香。由此看来,偶尔下乡一次是非常有好处的,嘻嘻。
在整个的下乡过程中,我认为困难最大的就是“食”这方面了。
首先,每天都要派人去镇上买东西,还要自己去学校旁边的菜地摘菜,需要自己烧柴火煮菜,花费人力物力较多
其次,热水壶时好时坏,常缺水;电饭锅也坏过,大锅饭难煮;刮台风过程中断电两天,厨房也被风刮破了一个角,宣布报废;大家准备的干粮也不多……
所幸,凭着我们的毅力和校长的帮助,我们终于是度过了各种难关。都是我们自己安排人去买菜摘菜;安排人煮饭烧水;热水壶坏了就用柴烧;电饭锅坏了就用大锅煮饭;厨房倒了就重新在一间旧宿舍里建一个灶;大家干粮不足又因天气问题不能出去买,校长帮我们买回来……通过各种各样的方法,大家硬是熬过来了。而且在刮台风那两天了,我们笑言:“我们在度假!”
但是我想,也许下乡过程中,最让我怀念的也会是那个“新厨房”,怀念厨房“三剑客”,想起“刀神”,“厨神”,还有我——“火神”,怀念我们“三剑客”在厨房“称霸”几天的阵阵笑声……
住
“住”,考验的是一个人的适应能力。
刚到xx,学校安排我们住昏黄灯光下的学生宿舍,但是最终,我们转移到了有明亮灯光的课室里面。课室当宿舍;把课桌排好当床;在课室拉上绳子晾蚊帐……然后,几间大大的“漂亮”的宿舍就出现啦!
我们的“新宿舍”看起来还挺不错的,但是睡了一个晚上之后,我们就发现困难啦!首先是桌子与桌子之间有缝隙,躺上去总是觉得不大舒服;桌子是很多连在一起的,一个人动一下其他人也感觉到动;晚上开窗的话,到了半夜和清晨就觉得很冷,并且风会把外面的树叶什么的吹进来;不开窗的话,刚睡的时候又太热,而且觉得很闷;听说晚上有很多小虫子飞来飞去的,有蚊帐也很难抵挡……
虽然是这样的情况,但是,我们还是坚持了下来,一点一点适应着。
每天清晨早早就被小孩子的声音吵醒,时常听见有人有点无奈地说:“真是准时的闹钟~他们怎么就不能准时上学,不要早到啊?”
每天中午,总有那么一些积极的学生在我们还没有休息的时候就到了学校。又是早到,真有点无奈啊!
还有些学生很好奇,总是想上去我们“宿舍”看看我们是怎么在那里休息的……还是无奈!
行
“行”,这次实践最重要的一块,处处留神,慎思笃行。
在出发到xx之前,负责人就提醒大家要注意我们xx大学里的大学生的形象,要遵守各种规章制度道德规范之类的。我们不仅代表我们自己,身后更是整个协会、学院、学校的形象,所以要处处留神,尽量做到最好。
整个实践活动分为很多个版块,如调研版块、支教版块、宣传版块和心理专场。其实所有的活动大家也是能去就去,也都参与进去。比如调研的时候,我们大家一起去敬老院慰问那里的老人,还给他们做调查问卷,另外也去附近的村庄找老人做调查问卷;支教基本上算是日常工作,每位队员都有去上过课,体验当教师的感觉;搞心理专场的时候大家都有自己要负责的场,忙得团团转……
敬老院:给老人们表演节目,做问卷。
有些老人听不懂我们的话,我们很多人也很难听懂老人的地方话。表演节目的时候觉得有点像唱独角戏;做问卷的时候经常只能附和一下,感觉个大概。
附近村庄:和老人聊天,做问卷。
附近村庄的老人的地方口音也比较浓重,问卷填写非常慢,因为老人话很多,总是扯到别的很多事,没法止住话头。
支教:给小学生上课。
有些班级上课很配合,学习的氛围非常好,但是也有些班级很乱很杂,加上大家都是新手,不了解当地小学生的学习水平和兴趣爱好,管理班级比较困难。
心理专场:搞心理活动。
以多种游戏的形式开展,几个人负责一个场。学生玩得很开心,有好多人玩了又玩,非常投入,就是不知道他们有没有从中学习感悟到我们想要的东西。
听说我们这次的实践最重要的是调研,但是,就我个人的感觉来说,我觉得支教才是非常重要的一块。因为支教是我们的日常工作,每天天气允许的话,学生都会到学校里来,我们要安排各个班的课程,安排各门课的老师去上课,管理班级和学生,事情很多很杂,大家耗费的精力是最多的。
在支教过程中,我主要上高年级的英语和五x班的数学,另外还上过一节手语课和一节舞蹈课。下面分别说说我的感受。
英语
高年级的英语是几个人一起上的,轮流到各个班级去上课,所以准备的教案不用太多,基本的教案对各个班级的具体情况进行修改就可以。我准备的是《英语单词速记法》,给学生介绍一种记忆英语单词的方法。我在四个班上过英语,第一个班男生的英语很差,并且不大愿意听课;第二个班前面一半学生听课,后面的不想听;第三个班的学生比较配合,但是后来据他们自己反映,他们都不喜欢英语课;第四个班的学生非常配合,上课效果非常好。
经过我在多个班的实践,我觉得上课的效果不仅仅和教师的水平有关,更重要的是和学生的水平及配合度密切相关。水平高的教师能在很多的班级调动学生学习的积极性,但是效果总还是不见得特别好;学生学习水平高并且上课积极的班级,就算是水平一般的教师也能上出一堂很好的课!
我不敢评价我的水平怎样,因为我本身是学数学教育的,并且也有很久没有接触过英语了。对于作为一个教师,我也不敢说我的课堂调控能力怎样,因为比较是一个新手中的新手,没有实践过,几乎什么都是第一次。不过,我可以说,我很认真地对待了这门英语课。早在去茂名的火车上,我就对着几个师妹试讲过一下我的教案,以至于我在正式上课的时候都不用看教案;后来在学校的时候打台风没事干,又对着师妹进行我的试讲;还经常在思考课堂常用的英语句子,以至于有时候我在上数学课的时候冒出几句英语……
在上英语课的过程中,我发现“齐读”这一方法在小学是非常好用的。无论是有学生开小差或干嘛,一齐读,整个课堂就显得有秩序多了,在他们齐读的过程中你还可以四处走动一下,轻轻提示一下那么精神开始分散的学生。我把这个方法教给几个队友,她们用过之后都说好用,称赞有加。
曾经,我很害怕英语,因为我的英语考试已经多年没见过优秀的分数出现。但是在这次下乡当中,赶着鸭子上架去尝试着接触英语,我发现,没有什么是不可能的!10天的下乡,让我摆脱了对英语的惧怕,这是一种成功!
手语
几年前,我学习过手语,但是已经2年没有用过了。
本来我没有手语课上的,但是那天我去上数学,黑板没有擦干净,我看到了那首熟悉的《隐形的翅膀》,原来他们班要表演这首歌。就那么突然地,我想起了以前学习这首歌的手语,遂起意要教他们班这首歌的手语打法。
我没有马上去教这个班的学生,而是先教同队的几个队友,并且请其中一位来当助教。在教会了她们的同时我也复习牢固了,一举两得。
在正式教授的时候,一开始一些男生不大用心学,后来我就临时拿出一些奖品激励他们。在小学,这招屡试不爽。后来在三年级的一个班出现了突发情况,我经过看到了,进去看他们学习表演,并给予那些做的好的学生小奖品,他们都争先恐后地去表现。我也把这招教给队友们,一些队友们用过之后觉得的确不错,值得推广。
一节课,刚刚好把整首歌的手语教完,看到学生一边唱歌一边打着我教的手语,心里是非常有满足感的。
后来,这个班的学生在大合唱这首歌的时候,那位领唱的学生在前面打着这首歌的手语,那一刻,不止是满足感了,简直是铺天盖地的幸福感包围了我!真没想到,只学了一节课,就有学生能够打得那么娴熟!我想,为人师的幸福莫过于如此,我可以自豪地说:“我经历过了!”
总
下乡10天,说长也不算长,说短也不算短,大家一起真的是经历了“风风雨雨”(2天台风),还有和那么多学生一起过了那么多天,多次站在讲台上唾沫横飞……相信多年后,我依然会记得,会怀念那里的一切。
在实践中,我深深地体会到:教育见习和声乐练习对于师范生是非常必要的。通过多次的教育见习,看过很多教师上的公开课或常规课,心中有了优劣之分,在心中树立了优秀教师的形象,使自己有意识或无意识地朝着那个方向发展。一年的声乐练习,使我的嗓子保持着良好状态。很多队友的嗓子在上了几节课之后变得“有磁性”的同时,我一天上4节课,连上几天都不觉得嗓子有负担。这些都得益于以前声乐的学习,使我现在一打开嗓门说话就无意识地用了声乐的发声方法,不仅使嗓门变大,而且也保护了嗓子。
xx下乡10天,这是一段让人成长的时光。
20xx年x月x日,我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
是的,顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间小平房而不是高楼大厦时,很多人后悔为什么当初选择了顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的,这也是我想要的,因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志,我也知道吃得苦中苦,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值,都渴望为的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看来你的生命无可比拟,我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始,我要经历的还有很多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题,但生活水平与师大不可同日而语,来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应,我也是步行上中小学,吃粗粮长大的,这点苦还不及我儿时的十分之一。
教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生接受和的老师,学会了如何去关心学生,最重要的学会了作为一名教师应该具备的教学方法,养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础,学习方法和学习习惯。要提高学生的基础,就要求教师在教学中重视双击的教学,做好教学工作计划,把夯实基础放在至关重要的位置上,向学生强调基础知识的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用,一个掌握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于掌握了开启知识与智慧之门的钥匙。因此,我们强调,国家全面发展的教学理念是绝对的真理,教师在教学中除了传授知识外,还应当注重学生德智体的全面发展,重视学生心理素质和身体素质的培养,重视思想政治教育和世界观人生观价值观以及理想教育,爱国主义教育等,唯有如此,才能培养出祖国需要的人才。
顶岗实习的生活是温馨和幸福的。这里充满着浓浓的乡情,这里的老师们对我们关心有加,他们知道我们远道而来,并且不适应这里的生活,他们经常会把他们这里的吃的东西拿给我们吃,还和我们一起包饺子,偶尔遇到周末同时又是男老师值班的时候,他们经常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生,他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取,而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人,每逢节日,我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的,其实这是比什么都珍贵了,也许我们并不在乎这些物质的东西,有这颗心足够了,作为老师,没有什么比这更让人幸福了。他们会以心灵上的沟通让你感到幸福和欢喜。但是每到考试的时候,总有些同学让你忧心忡忡,这种感情是每一位老师感同身受的。
以上是我的实习工作总结,这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
一、实习的目的
顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学,课堂教学中,老师讲解,我们领会,而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下,由我们自己去实践学习。通过实际操作,一方面可以巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识,使我们在实践中得到提高和锻炼。
顶岗实习也是学院教学的重要补充部分,它与我们今后的职业生活有着最直接的联系,顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才,实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的延续,而且还是校内教学的总结 。
二、顶岗实习期间的收获
通过四个月的顶岗实习,使自己获得了很大的收获,也明白了许多的道理,使自己的思想愈发成熟,工作、生活和技能水平得到提高,主要表现在几个方面:
1、思想上通过过这次顶岗实习,我感觉自己最大的变化就是思想变得成熟了,不再像学生那样幼稚了,开始学会用成人化的思维去思考问题处理事情,开始懂得任何事情的完美都必须付出十分艰辛的努力,社会是很现实的,也是很公平的,一份付出就会有一份收获,不要幻想未来,要做一个有思想有目标有计划的实践者。同时我也体会了作为一个社会工作人员要担得起“责任”二字,每个人都要认真努力,对自己的工作负责,一丝不苟的做事,任何一点细微的疏忽,将给企业本身造成一定的经济损失,也会给个人的安全造成一定的影响。
2、工作上在京东方实习的这段时间里我学会了严谨的工作态度,精益求精的工作作风,增强了我的团队意识和团队协作能力。在这里我从事的助理工作,设备都比较昂贵,PM检查时需要仔细判断,运输和放置时需要格外小心,任何一个小的失误就会给公司造成不小的经济损失。同时一个班组就是一个团队,每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团队的发展,团队的发展才能让每个人都受益,让公司受益。
3、生活上养成了良好的生活习惯,保持身体健康。广泛的参与公司的举办的业余活动,丰富自己的业余生活,白夜倒班对身体的伤害很大,但制造业这种生产形式就注定了这样的工作规律,所以日常生活中保持良好的生活习惯对身体健康有着直接的影响,上四休二也给我们预留了相对充裕的时间,参加业余活动能够很好的调节身心,减轻压力。出门在外也第一次体会到了公司与学校的差别,懂得了如何来克服这种不适应。
三、实习心得
顶岗实习是我们初步踏入社会的开始,也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石,只有这一步走稳了,以后才会更顺利,曾经我一直坚信自己的能力,但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。最终通过自己不断地学习,同时也在大家的帮助下慢慢的开始适应,开始独立的完成工作。
实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识,以及为人处事的许多道理与方法,学会了自主学习,也学会了严谨的工作态度,精益求精工作作风,同时也学会了责任。顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会,通过顶岗实习,我受益匪浅,对社会有了更为详尽而深刻的了解。
通过这次实习,我认识到了自己的优势和不足,只有做到理论与实践相结合,敢于实践,才能做一名合格的毕业生!感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培养和教导,感谢鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司给我的这次宝贵的实习机会,感谢科室里的同事给予的照顾和帮助,同时也谢谢工作和生活中给予我挫折的人,谢谢你们让我学会了成长。最后祝京东方的前景更加辉煌,祝我们电子学院明天会更美好,为社会培养人才,祝我们学院领导和老师工作顺利,家庭幸福美满。
现在我们还是大学生,虽然学富五车,但是思想、觉悟还不是十分成熟,由其是实践能力十分薄弱,而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。
实习是我们成为优秀教师的一个重要环节,是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质,帮助我们理论联系实际,使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,从而提高我们独立分析和解决问题的能力,为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
20xx年x月xx日,我踏上了前往xx中学的旅程,转眼间四个多月的实习工作快要结束了,在这段时间里我担任六年级(一)班的数学,还担任了一段时间的八年级(三)班的地理课,并且始终以饱满的激情对待每一堂课,积极备课,认认真真写教案,并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容,情况如下:
一、教育教学工作方面
开学初期,来张庄中学,学校就给予我们重任。张庄中学六年级成绩在威县一直名列前茅,并且现任班主任是一名刚毕业的大学生,学校领导考虑到我们都是大学生,有朝气、有活力,就安排我们两个共同管理六年级。在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划,接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动,指导老师讲课,我就认认真真听课,而指导老师听课时,我就认真备课,课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误,共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动,我积极参加教研会议,我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评,我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。
还记得第一次登上讲台时,紧张之余还带着些许激动,经过精心备课,完成了各项教学计划,课堂上的讲授得到了指导老师的好评,但同时也指出了我的不足,我就开始积累经验,研究课程,改进教学方法,使得我的教学课堂尽量饱满精炼,在自己努力和指导老师的帮助下,我的教学实习工作取得了圆满成功,我也得到了蜕变。
在实习期间,学校分配给我的指导老师,他还兼任科学课程,所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任,这项工作虽然看起来容易,工作量小,但真正做好、做精,那是需要花费大量时间的,每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷,之后我会及时分析试卷,找出学生的不足,从而把握教学的重点。
在张庄实习期间,我还担任了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生,对于地理研究不深,但是在教学工作中我没有丝毫懈怠,反而我会花费大量时间来备课,在紧紧把握教学目标的基础上,尽我最大努力把地理课上的活泼生动,在轻松愉快的课堂氛围当中完成教学任务。
二、班主任工作方面
xx中学六年级的学生是第一次开始住宿,是第一次离开父母的庇护,在生活和学习等各个方面都还不成熟,作为副班主任,我深入了解了班级情况,帮助指导老师开展各项工作:帮助学生树立正确的人生观、价值观,并对其进行作业指导,课下以大姐姐的身份来关心爱护他们,让他们尽量感受到家人的温暖。经过班主任实习,让我学到了许多课本上没有的知识,并且积累了宝贵的班级管理上的经验,这为我以后走上定岗打下了坚实的基础。
三、教育调查与研究报告方面
当上副班主任后,在掌握班级现状及个别学生特点的基础上,我们三个顶刚实习生做了深入了解,并进行了细致的分析,展开了教育调研,此次报告的主题是“我们班某小学生学习困难成因及主要对策研究”。在短时间内,该名学生由学困生转化为了中等生,我们很高兴看到这样的成果。
四、党团活动方面
来到张庄后,我们三个实习生组织了临时团支部,在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动。这学期我们正好赶上威县实施推广普通话政策,为了积极响应政策,也为了我们几个大学生能够很快融入学生们当中去,我们开展了“普通话大赛”活动。活动主要以游戏的形式举行的,此活动深受学生们的欢迎。为了迎接威县金秋艺术节,我们组织学生表演了《祈祷》手语和《我的祖国》诗朗诵,而我则独自带领学生表演了手语,从这次活动中我的表演技能也得到了发挥与提高。
五、服务学校方面
我们来威县张庄实习正好赶上省学校评估,为了丰富校园文化,学校精心设计,而这里自然也少不了我们顶岗实习生的功劳,我们翻阅了大量的图书资料,查看了不知多少篇网页,搜索了不知多少幅校园文化图片,我们为张庄校园文化出谋划策。不仅如此,我们还担任了美术室管理员、音乐室管理员,而我则担任综合实践的管理任务。为了让领导看到一个干净整洁的校园,音乐室、美术室、生物室、理化实验室,不知道打扫了多少遍。还有学校有些电子档案不清楚,需要重新做,由于我们对电脑比较熟悉,我们理所当然的担起了这份沉重的工作,加班加点一直做到晚上两点多才做完,这所有的一切都不算什么,我们从中的收获也不小。
这次实习体验使我受益颇多,相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。作为一名老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习,觉得自己思想上成熟了,知识上实践了,经验上也丰富了。实习工作马上就要结束了,我还真有点舍不得。但我相信这不是终点,而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会,对于我今后走上工作岗位,会有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。
大四我会准备考研,因为知识是永无止境的。对教案事业,我将带着满腔热情,不断前行。相信今后无论什么时候回想起这段经历,都会觉得是快乐的,而且永远铭记于心,永远记住我可爱的学生。
下学期就是大四了,要忙着毕业的事情,忙着找工作的事情,作为大学最后的一个暑假,我在这个暑假实践中,决定做我一直想做的事情,去做导游的实习工作。大三上学期,我就把导游从业的证书考到了,但是一直没有去做这一份工作,虽然和我的专业并不是一致的,但是对于喜欢交友,喜欢到处去玩的我来说,导游的工作还是想去体验一下。
这个暑假,我在xx旅行社旗下做一名实习的导游助理,跟随专业的导游同事一起工作,学到了很多带队的经验,也认识了很多有趣的朋友,去到一些好玩的地方。在刚进去旅行社的时候,我在同事的带领下,首先先熟悉导游工作的流程,了解我们需要接触的供应商,有哪些路线,需要讲解的东西是哪些,在带队的过程中需要注意什么,提醒游客注意的事情。简单的培训之后,我直接跟队了。同事说,其实导游的工作,你只有在实际的跟队工作中,才能学习到,前期的培训,只要了解了就可以,导游的工作很多都是比较随机和不重复的,只有多跟队,多带队,经验出来了,也就可以很快处理问题了。
第一次跟队的过程,我们是去xx山进行漂流的活动,一开始,导游同事就在集合地点进行名单的确认,快到出发时间,还有游客没来的,就及时的电话联系,确认是否会出席,快到点了就上车准备出发,因为是一天的活动,大家都起来的比较早,车程不长,导游同事就上车开始介绍目的地的情况,今天的活动流程,然后开始做自我的介绍,也欢迎游客上来做介绍,活跃气氛。快到目的地的时候,同事又开始讲解漂流的注意事项和安全防护等措施,并确定好集合的时间和地点,漂流完之后就会聚餐,然后下午还有一个山林的徒步活动。
在徒步的活动中,导游会讲解相关的一些知识点给游客们,而作为跟队的我就负责这次活动的收尾,避免有些游客走错了路,或者太慢,耽搁了集体的时间,虽然我没有来过这个地方,但是在出发前,同事就给我讲解了这条线路的情况,所以我还是可以很好的做好收尾的工作的。
在暑假跟队期间,我跟了几条线路,甚至有些线路连续跟了好几次,感到有些厌烦了,但是带队的同事每次都很热情的和游客沟通,此时我才发现,导游这个行业并不是只是出去玩那么简单,一条线路,带很多次,如何调整心态,如何每次都是像第一次那样不厌倦,都是需要导游自己调节的,也是能力的一种体现。带队的艰辛让我明白,做好一份工作,要准备的还很多,我已经大三了,明年就要正式的踏上工作岗位,准备还有些不足,还需要继续努力。只有越充分的准备,今后在工作之中,才会更好的做好工作。
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