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一、本班学生状况:
四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。
二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。
在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。
在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用--“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
三、这一册教材的教学目标是,使学生:
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
我们一定都有看过一些范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,你知道怎么写教师相关的优秀范文吗?小编收集并整理了“计划参考: 小学第二学期体育工作规划(推荐一篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、指导思想:
本学期以教体艺“教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见”精神为指导,围绕市教育局、学校新一年工作目标,坚持以提高教育质量为核心,以发展学生身心健康为重点,以学校创建苏州市现代化学校为契点,进一步以务实创新的态度,强化体育各项工作的常规管理,切实有效提高教学质量,为我校整体发展再上新台阶而努力。
二、工作要点:
1、深化教育改革,提升体育学科课程水平。
进一步认识课程改革的重要性,继续以新课程标准为准绳,以提高教学效益、学生发展为核心,引领全组教师积极投入实践研究,努力在学习中提升理念,在实践中反思前行。具体措施:(1):把握一个重点——让新理念走进课堂。有什么样的理念就有什么样的课堂,新课程理念只有内化为教师的教育教学观念,并转化为教师的教学行为,课改才会真正取得成效。力求通过多种形式和途径组织教师学习,更新教师的教学理念,强化已确立的以学生发展为本的新课程理念。(2)、抓好一个主阵地——探索课堂教学的改革。课堂教学始终是课改的主阵地,任何先进的教学理念必须与课堂教学实际相结合,转化为具体行为才能显示其指导作用。发挥市课堂教学评价表的导向作用,通过听课、观摩、研讨、评比等各种形式的活动,以鲜活的教学事例促进教师反思并改进教学行为,深化课堂教学的实践研究。本学期体育组结合学校创建工作,面向全校进行公开课展示活动。
2、严格执行体育与健康的政策法规,确保“健康安全第一”。
(1)、加强体育常规工作,进一步抓好两操活动。体育课是为了增强每一位学生的体质,让学生身体得到科学合理的体育锻炼,从小增强体质,树立正确姿态。所要求每一位教师必须认真上好每一堂体育课。通过课内、课外活动的合理安排,达到学生身心的有机结合,力求使学生体质健康标准测试达标率超过标准。继续对学生的两操进行认真指导,特别是眼保健操,本学期安排多种形式注意纠正方法,使认真做操精神深入人心。体育组每位教师并负责带好一个兴趣小组,认真组织好每一次的兴趣组活动。活动做到有计划、有组织、有目的、有场地安排、有详细记录。
(2)、继续加大体育与健康的投入力度,保证教育教学活动顺利进行。
本组会同校行政进一步思考对策,加大投入力度,特别是体育的相关器材,按照江苏省体育器材配备标准配足配全,以保证体育教学工作,体育活动,训练工作顺利的进行,为学生健康、安全的活动积极创造条件,从而确保学生健康水平的提高。本学期我们一如既往把安全时刻放在第一位,防患以未然。加强对设施、设备的维护、管理,做到安全教育天天讲,月月查,措施到位,警钟长鸣。
(3)、继续严格贯彻执行体育与卫生两工作条例精神,领会两工作条例的精神实质,掌握具体的操作方法,体育教师随时要注意资料积累及考核工作,认真做好学生体质健康标准测试工作,做到测试科学,测试正确,上报及时。本学期体育教师对以上两工作条例精神、操作方法、资料积累的工作纳入到“六认真 ”教师考核工作中,使两条例精神贯彻执行深入人心。
3、加强体育健康工作管理,科学引领教育教学研究。
本组继续学习体育与健康学科各政策法规,发挥组织职能效应,加强团结与协作。期初制定好体育组教研活动计划,认真组织好双周每一次教研活动,结合本校实际,扎实开展教师基本功训练,要求每位体育教师制定好切实可行的体育教学计划,并在教研活动时交流,规定各年级体育备课总课时量。在课堂教学中,努力向四十分钟要质量,在教改实践中,结合本组子课题的开展,强调实验反思与小结,在平时教学活动中勇于实践,真抓实干,营造出一支富有创造力,竞争力,有素质的师资队伍。抓住20xx年市体育教师评优活动及学校创建工作,研讨并上出精品课,能在新港片比赛中取得好成绩,从而向更高目标发展。
4、深化体教结合,继续加大学校业余课外训练,促进其良性发展。
本学期,依据常熟市学校体育团体总分(再改版)年度计分办法,我们一方面将不断努力,摸索体教结合的好方法,以取得广泛的协作支持和家长的认同。另一方面能继续强化训练的组织管理,在全面发展学生身体素质的同时,抓好体育特长生的重点训练工作,在我校开展篮球、足球、田径、冬锻训练的基础上,再增加棋类训练,进一步提升我校竞技体育的地位,使我校竞技体育水平更上新的台阶。
5、做好迎接苏州市教育现代化学校的一切准备工作。
全力配合学校,体育组力求硬件上重充实,软件上重管理,资料上重积累,体育教师人人投入更大热情,积极参与,从期初就开始作细致准备。
三、主要活动安排:
3月份:
1、参加市体育工作会议,传达市会议精神。
2、正常教研活动和教学秩序,制定各类计划。
3、体育器材安全大检查及统计整理工作,并作相关器材添置。
4、下发董浜中心小学田径运动会通知。
4月份:
1、新港片体育教研组长会议。
2、组织董浜中心小学田径运动会。
3、贯彻执行学生体质健康标准研讨会,布署测试工作。
4、新港片小学生乒乓球比赛。
5月份:
1、学校全面测试学生体质健康标准。
2、参加片小学生男女篮球比赛。
3、董浜中心小学创建苏州市教育现代化学校体育汇报课。
4、参加片小学生男子足球比赛。
6月份:
1、体育工作条例自查评估、期未体育工作总结。
2、学生体质健康标准测试统计上报工作。
3、资料归档工作。
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一:同学分析
五年级的同学年龄 处于发育时期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表示欲强;女生由于发育的原因,很少参与激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展。
二:教学目标
(1) 使同学具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表示出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。
(2) 过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和喜好,形成锻炼的习惯。
(4)提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。
(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、教学重点和难点
(1)重点是田径的投掷与跳远和民族保守体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。
四:教学措施
(1) 只研究和强调教师的教法,而忽视同学的学法的倾向,加强对同学学法的指导。教学过程是师生交往、一起发展的互动过程,假如把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,同学模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了同学学法的探索,只管教的怎么样,不论学的如何,必定不利于调动同学的积极性,不利于提高教学质量。因此,要重视同学学法的研究与探索,不只要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化;不只要研究同学的“学会”,而且要研究同学的“会学”。
(2) 在教学中多运用游戏作为方法、手段,为同学参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充沛发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发同学的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。
(3) 着同学身体和年龄的增加,可多采用一些对抗性的游戏。小同学好胜心强,可采用一些教学竞赛,以增强同学锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强同学的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
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据卫生部20xx年发布的数据统计,全国约有乡村医生1XX万人,但从文化程度来看,在80年代以前从业的医生中,初中和小学学历的合计占30%,高中及以下从医者的比例合计为43.3%。为提高乡村医生的医疗水平,国务院2004年1月1日发布施行《乡村医生从业管理条例》,要求乡村医生至少每两年接受一次培训,但由于人多面广,卫生部门培训经费有限,参加高水平、高质量的培训仍是大多数乡村医生的梦想。
项目简介
为配合党和政府20xx年开始大力施行的农村新型合作医疗体系建设,改善贫困地区农村的医疗卫生条件,帮助贫困地区乡村医生实现培训的愿望,中国红十字基金会(简称中国红基会)于20xx年6月联合中国乡村医生培训中心启动了"乡村医生培训计划",作为其重点公益项目"红十字天使计划"的重要内容,旨在通过募集公益资金,联合高等医科院校,为贫困地区的乡村医生提供免费的医疗卫生业务培训,以提高他们的医疗水平,更好地为广大农民提供医疗服务,保护农民的生命与健康,促进社会主义新农村建设。
20xx年6月29日,飞利浦(中国)公司捐助的首期乡村医生培训班在首都医科大学开班,首期培训100名乡村医生。此后,中国人寿慈善基金会、上汽通用五菱公司及首都医科大学、北京协和医学院等10家医科院校也加入到该培训计划中来。到目前为止,该计划共募集 460 万元捐款,先后在北京、重庆、郑州、广州、西安、成都等地举办了14期乡村医生培训班,为来自26个省(区、市)的1404名乡村医生提供了免费培训,其中被评为"感动中国人物"的乡村医生李春燕、全国优秀乡村医生田蕊、黎永平、谢干春等基层医务工作者均是该计划的受益者。
项目实施情况
"乡村医生培训计划"由中国红基会制定活动计划和筹资,中国乡村医生培训中心制定培训大纲、提供培训教材,负责承办的高等医科院校安排教师、实施教学、组织参观三甲医院、组织考试等具体培训任务。各地红十字会及卫生主管部门负责培训对象的选送、审核,学员结业后由中国红基会、中国乡村医生培训中心及承担培训的高等医科院校联合颁发结业证书。该培训计划的受益对象主要为贫困地区农村村级卫生站的乡村医生和少量乡镇卫生院医生,优先培训中国红基会"红十字天使计划"援建的"博爱卫生站(院)"的乡村医生。
2008年汶川特大地震发生后,中国红基会在受灾地区援建了1172所博爱卫生站。为提高受灾地区农民医疗保障水平,中国红基会从抗震救灾款中划拨资金,专项用于汶川特大地震灾区乡村医生培训,计划在三年内,将所有在灾区援建的博爱卫生站内工作的乡村医生进行轮训,预计还将有600名乡村医生受训。该计划长期目标是通过8-10年努力培训万名乡村医生。
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课次
内容
1跑:600—800米自然地形跑 游戏:抓尾巴
2韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:高抬腿跑
3小足球:熟悉球性 游戏:障碍赛跑
4跑:30—50米放松跑 校本教材
5韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑
6投掷:双手向前抛实心球 小足球:带球过障碍
7韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑
8投掷:双手向后抛实心球 游戏:跳房子
9跑:30米障碍跑 校本教材
10投掷:双手向前(后)抛实心球
小足球:脚内(外)侧运球传球
11跑:30米障碍跑 游戏:抛秧比赛
12投掷:两脚前后站立投掷轻物
小足球:脚内(外)侧运球传球
13韵律活动:舞步 点步、踢踏步 跑:50米快速跑
14投掷:两脚前后站立投掷轻物 小足球:脚内(外)侧传接球
15跑:50米快速跑 游戏:机器人
16跑:素质测验 50米快速跑 校本教材
17投掷:两脚前后站立投掷垒球 小足球:脚内侧传接球
18武术:五禽戏 上山虎 游戏:套圈接力跑
19韵律活动:集体舞 小风车 投掷:两脚前后站立投掷垒球
20小足球:运球过障碍 游戏:搬运接力
21投掷:素质测验 原地投掷垒球 校本教材
22武术:五禽戏 单臂熊 游戏:机器人
23跳跃:单足起跳跳过60—80厘米的障碍物
小足球:射门练习
24韵律活动:集体舞 小风车
单足起跳跳过60—80厘米的橡皮筋
25武术:五禽戏 斜飞鹤 技巧:复习前滚翻
26跳跃:跨越式跳高 游戏:角力
27技巧:后滚翻 小足球:五人制足球赛
28韵律活动:集体舞 小风车 校本教材
29技巧:后滚翻 游戏: 黄河 长江
30技巧:前滚翻两腿交叉转体180度 校本教材
31跳跃:跨越式跳高 校本教材
32武术:五禽戏 全套动作复习 小足球:五人制足球赛
33韵律活动:集体舞 小风车 跳跃:跨越式跳高
34武术:五禽戏 全套动作复习
技巧:前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
35技巧:创编动作 游戏:8字接力跑
36跳跃:跨越式跳高 校本教材
37技巧:创编动作练习 游戏:抛秧比赛
38跳跃:跨越式跳高 武术:五禽戏表演
39
技巧:创编动作练习 游戏:猜拳跨大步
40跳跃:跨越式跳高 校本教材
41技巧:创编动作展示 游戏:大渔网
42技巧:创编动作展示 校本教材
43体育常识:游泳 室内游戏
44健康常识:做眼保健操要注意什么 室内游戏
45养生之道:目要常运 耳要常弹 室内游戏
46安全常识:上体育课要注意安全 室内游戏
47健康常识:为什么饭后或空腹不能运动 室内游戏
48健康常识:游泳的卫生 室内游戏
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一、学生情况分析:
大部分三年级学生虽然在一、二年级接触了英语,但是并没有形成很大的兴趣,口语成绩也不是很理想;还有少部分从老家过来的并没有接触过英语的学生,基础比较薄弱。
二、教材分析
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目的要求:
三年级英语上册教材的教学目的是使学生通过学习这门课程激发起学习英语的浓厚兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们树起学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音,语调基础,帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。
四、教学重点难点:
1、听:能够根据听到的单词、短语或主要句子选出相应的图画。
2、说;能够模仿示范提出和回答简单的问题。
3、读:能够辨认字母(大写和小写)和主要单词。
4、写:能够描摹字母(大写和小写)和主要单词。
五、教学质量的措施:
小学生主体性地位在英语对话教学中的体现,小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢?在小学英语教材中,安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下,便能让学生成为学习的主人,取得意想不到的效果。
一、 建立和谐、民主的教学环境,形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话,为新对话教学作好辅垫,并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新,更好地为新授打好基础。对话的方式可以有:教师与全班对话(个别学生也可),或是让学生问候教师,学生与学生的对话。
二、 以学生为中心,设置场景,表演对话。
在教学对话前为学生设计场景,营造氛围,诱发学生的语言动机。让学生发言,教师稍稍加以引导,将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍,便可让学生在设置的场景里进行表演,充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分,并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力,更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的,都会在打分时找到他们需要的答案。
三、 通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中,就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩
的天性。在对话教学中,设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学,猜中学,玩中学,唱、跳中学。如:藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。
四、注重在教学中,运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合,让学生全身活动,手脑并用,即加深了记忆,又能抓住学生的注意力。
六、教学内容与课时安排
Unit One Hello 6课时
Unit Two Look At Me 6课时
Unit Three Let Us Paint 6课时
Recycle One 3课时
Unit Four We Love Animals 6课时
Unit Five Let Us Eat 6课时
Unit Six Happy Birthday 6课时
Recycle Two 3课时
每单元安排一次练习:8课时;复习、考查:2课
工作和学习中,我们看过许多范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《推荐计划范本: 小学教学规划壹篇》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
一、指导思想
二、训练目标
1、使队员能坚持训练,认真刻苦,服从指挥。
2、巩固排球基本技术,扎实掌握排球战术,熟悉排球进攻与防守战术体系。
3、进一步提高队员的身体素质。
三、训练方案
1、训练时间:
2、训练内容:
发球(有能力的练上手发球)、接发球、前排两点进攻(重点)、教学比赛(重点)、身体素质训练。
3、训练措施:
队员每天摸球一千次以上,包括传、垫、扣、发。巩固排球各项基本技术,熟悉进攻与防守战术体系。着重进行教学比赛,为本学期县比赛打下坚实基础。进一步加强队员的身体素质训练,包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、后蹬跑、双手过膝移动、左右快速移动、“矮子”跑、听哨音连续来回跑手触地、垫上腰腹肌练习。
4、训练方法:
第一阶段:恢复性训练:熟悉球性,恢复球感。
A、垫球:
重点初步掌握正面垫球技术要领,提高垫球的质量。
练习方法:
1)对垫、自垫(各100次)
2)三人一组三角形连续垫球
3)两人一组,一人抛,另一个人移动垫球
B、传球:
练习传球
初步掌握动作的要领。
(1)对墙传、自己传(各100次)
(2)两人一组,一人抛,一人传
(3)两人对传。
C、扣球:初步掌握扣球的最后击球动作要领。
方法:个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。
D、发球:重点提高发球的准确性。有能力的初步掌握正面上手发球的技术要领。
方法:近距离对墙发球练习
两人一组隔网较远距离的发球。
专项素质训练:主要以发展上肢力量为主。
身体素质训练:主要以灵敏性练习为主。
第二阶段:
发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。
A、垫球:重点掌握正面垫球技术要领,提高垫球的质量。
三人一组跑动垫球
B、传球:纠正传球时不正确的手型及全身的不协调,进一步掌握动作的要领。
纠正方法:反复做传球的模仿练习,按传球的手型接住抛来的实心球,然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。
C、扣球:掌握扣球的最后击球动作要领。
方法:个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。
D、发球:重点提高发球的准确性和攻击性。
方法:在发球区反复进行发球练习
E、前排两点进攻训练以及接发球的练习。
专项素质训练:主要以发展下肢力量为主。
身体素质训练:主要以灵敏度和移动速度为主。
第三阶段:
继续掌握前排两点进攻训练以及接发球的训练,并且在第二阶段的基础上开始接触教学比赛,使队员了解自己在场上的位置与职责,明确场上意识。
A、练习垫球、传球、发球。
方法:站在六号位跑动垫两边的球
站在五号位接扣球和吊球
定位发球
B、扣球:改进助跑起跳时早跳和晚跳,以及全掌包不住球的错误动作。
方法:起跳扣固定的球,自抛自扣,连续对墙扣球。
C、“一攻”
提高接发球组织进攻的能力
比赛:通过六对六,三对三,四对四比赛提高临场防反应变能力。
专项素质训练:主要以下肢和移动的配合为主。
身体素质训练:主要以上、下肢的协调配合为主。
第四阶段:
正式进行比赛,提高场上的应变意识以及比赛的积极性。
方法:
可以与各兄弟学校进行比赛。
专项素质训练:主要发展身体的协调性。
身体素质训练:主要以力量和耐力素质为主。
第五阶段:
本阶段为调整阶段,主要对队员的身体和心理进行调整,为比赛做准备。
四、排球队员
每天根据具体情况有针对性的进行训练,并在训练结束时及时进行总结。在每次训练之前都要点名,保证训练时人数、时间、训练质量。
注意事项:
1、每次训练队员都必须准时参加,迟到必须接受惩罚。
2、每次训练都无条件服从教练的安排与指挥。
3、在训练时懂得自我保护,防止受伤。
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一、学情分析
本班共有学生50人。其中男生21人,女生29人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,85%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
二、教材基本结构
教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾。拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。
三、教材的主要特点
(一)专题组元的角度更加灵活多样。
(二)加强整合的编写目的更加明确。
(三)课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。
(四)强化导学功能,引导学生思考。
(五)改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力。
(六)拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。
四、教学目标
(一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
(二)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。
(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(四)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
(五)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
(七)学习浏览,根据需要搜集信息。
(八)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
(九)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
(十)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。
(十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
(十二)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
五、单元重点、难点
第一单元:一是要引导学生把握主要内容,体会作者对书的深厚情感;二是在阅读中要能够结合学习和生活实际,习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义,激发起阅读的兴趣,逐步养成阅读的习惯,从而受益终生。
第二单元:一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情;二是通过对比阅读,使学生领悟到,思乡的情是一样的,思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的,引发乡思的事物也是各不相同的,从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的;三是通过读书,引导品味语言,丰富学生的语言积累。
第三单元:让学生了解一些科学知识,唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣,激发学生勤奋学习的自觉性;。引导学生学习说明文基本的说明方法,体会作者准确地用词、形象地表达,并在习作中加以运用。
第四单元:凭借关键词句,引导学生深入体会,不仅读懂课文本身,而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现,得到启示——这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。
第五单元:本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。
第六单元:紧紧扣住“父母之爱”这一专题,整合全组教学资源,把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。学习课文,应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写,品读文本,再现情境并联系生活实际体验文本,体会课文表达的思想感情。口语交际要让学生充分发表意见,引导学生正确认识父母的爱。习作应在联系生活,表达真情上下功夫,让习作源于生活,服务于生活,通过习作加强与父母的沟通。
第七单元:引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情,结合相关资料与课文中的相关信息让学生了解中华民族受尽屈辱的历史,勿忘国耻;通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节,使学生受到爱国主义的熏陶感染,增强历史责任感与使命感;要从文中领悟写作方法,提高表情达意的能力。同时,还要引导学生总结交流整理资料的方法,提高搜集与处理信息的能力。
第八单元:走进毛泽东,让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀,是本组教学的主要目标,同时,在感受的过程中,要重点帮助学生体会文章的思想感情,学习场面描写和人物描写的一些基本方法。
六、教学措施
从整体上把握小学高年级语文学习的阶段性目标,关注学生经过小学阶段最后两年的学习,能否达到课程标准对学生语文能力的要求。对学生在中年级阶段未达到的目标,要想办法在本册教材的学习中补充、强化。
1、引导用生活中的实例,加深对语言文字的理解。
2、结合课文的学习引导课外阅读。
3。从生活的实际需要中提炼口语交际话题,练习写作。
4、安排综合性学习,开展形式多样的语文实践活动。
5、充分运用多媒体教学,培养学生的学习兴趣,加深学生对学习内容的理解。
6、积极营造民主、和谐的课堂气氛,让学生真正成为课堂上的小主人。
七、减负措施。
1、严格控制学生的学习时间和活动总量,每日作业要调控在半小时内完成。
2、提高课堂教学实效。
3、多安排学生动手动脑趣味性强的实践性作业。
八、教学时间安排
第一组课文10——14课时
第二组课文11——14课时
第三组课文11——14课时
第四组课文10——13课时
第五组课文12——14课时
第六组课文11——13课时
第七组课文10——13课时
第八组课文14——15课时
总计89——110课时
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结合课文特点,课标相关词条如下(识字写字、阅读):
关于“识字写字”是对学习汉字有兴趣,养成主动识字的习惯,会用音序、部首查字典、词典。有初步的独立识字的能力,继续练习用钢笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁。阅读教学则:
1、用普通话正确、流利有感情地朗读课文。
2、继续学习默读,能对不理解的提出质疑问。
3、学习联系上下文或其他的方式,理解词句的意思,继续体会文中关键词句的表情达意方面的作用。
4、初步把握课文的主要内容,体会文章表达的思想感情。积累文章精彩语段”
本组教材需要达成的目标为:
自主学习生字新词, “诵读、品读、评读”相结合,学习阅读散文。积累文中意味深长的语句。抓住关键词句,体会人物的内心感受和变化,提高学生阅读文段的感知能力。
本文课题“和时间赛跑”既是文章的重点,又是全文的中心所在,体会文中的“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功”这一人生启示。品味朗读,(忧愁-不明白-甘甜)引出问题,启发学生思考,进而在探究问题的过程中辐射全篇,使全篇的教学“形散而神不散”,最后达到披文入理、感悟人生的目的,即突出重点。但是,由于时间观念比较抽象,小学生的时间观念比较模糊。因此,要感受珍惜时间的意义,是本文学习的难点。在读文时联系学生生活经验加深体验,是突破难点的基本方法。
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一、指导思想
依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。全面推进素质教育,培养学生终身体育的意识和科学健身的能力,充分发挥学生主体地位,提高学生的体育素养,使学生快乐学习。
二、教学内容
本单元的教学内容是高中《体育与健康》教学必修模块田径中的内容—综合素质练习,田径是一切运动的基础,身体素质的好坏,直接影响学生的整体素质,因此,身体素质练习在教学中占重要地位。其技术动作并不复杂,主要是通过练习,促进学生的正常发育,提高心血管、呼吸系统等机能,比较全面地发展身体的力量、速度、灵敏等素质,增进健康,增强体质,培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和良好的心理素质,为今后的教学打下基础。
三、教材分析
本单元的内容是高中《体育与健康》课中的必修模块田径的内容,是学生身体素质的基础,也是一切运动的基础,能培养学生吃苦耐劳、积极进取的精神。
四、教学目标
根据教学内容可确定以下教学目标:
1、使学生巩固提高田径中柔韧、力量的基本知识,再次在学生的思维中巩固正确的概念。
2、通过两周的练习,使大部分学生巩固田径内容的技术动作,发展学生身体素质。
3、培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和良好的心理素质。
五、重点和难点。
根据每个项目的技术特点和学生实际情况,可确定不同的重难点,如:
短跑的重点是:力量和速度耐力
短跑的难点是:爆发力和协调性
耐力跑的重点:发展奔跑能力
耐力跑的难点:控制跑的节奏,掌握呼吸方法
可通过教师的指导和学生的练习突破重点和难点。
六、学情分析。
生理方面:本单元的课是针对高中年级的学生设计的,学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善,与初中阶段相比,骨骼变粗,硬度增加,抗压抗折的能力提高。心脏容积、输出量,肺的容积、肺活量、最大通气量、吸氧量的绝对值都有所增大。
心理方面:认知方面:这一时期的学生已有自己的见解,在授课时对学生的见解和建议要认真对待,尊重学生的正确意见。情感方面:这一时期的学生情感易波动,心理压力较大,教师通过教学使学生融入运动中,减缓压力,树立自信心,提高学习效率。对在练习在出现的自卑心理、挫折心理等要正确引导、鼓励。对调皮不守纪律的学生批评时要注意语言和方式,避免学生产生逆反心理。
七、教法和学法
本课采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,利用讲解、示范、启发、问答和纠正错误等教学方法,充分发挥学生主体地位和教师主导作用,利用循序渐进的练习过程,使学生能恢复身体素质,努力完成教学目标。
八、教学过程。
根据人体生理机能活动变化规律,可将本单元的课分四节课进行教学,而每节课的教学又分为引入情境阶段、激发动机阶段、技能学习阶段、总结整理阶段。
引入动机阶段包括
1、课堂常规 ,包括整队、检查人数、师生问好等,使学生进入上课状态。
2、向学生宣布本课教学内容、目标和要求
激发动机阶段包括:
1、学生热身,进入运动状态,防止运动损伤出现。
2、(新内容的辅助练习)进一步热身,激发学习兴趣,活跃课堂气氛,为新技能的学习奠定基础。
技能学习阶段:
1、教师向学生讲解示范动作,学生模仿教师动作。讲解时注意重点和难点,示范时注意分解动作和示范速度,以侧面示范为主,正面示范为辅,使学生看的更清楚。
2、集体练习,使学生体验动作和形成动作。
3、分组练习,教师指导、观察学生练习,发现错误并纠正错误,通过提问,了解学生练习感受。使学生基本形成动作。
总结整理阶段:
1在音乐的伴奏下,教师指导学生做放松操,使学生身心放松。
2教师总结学习情况,回收器材,宣布下课。
九、根据教学内容和教学需要,本课需要场地为一块田径场
十、本课的练习密度为35%,学生平均心率为140/分钟。
十一、本课遵循客观事物认识规律和动作技能形成规律,课堂教学合理,气氛活跃,能完成教学目标。
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一、 学情分析:
这个学期我担任四年级的音乐课。刚接手四年级的音乐教学,我对学生还不是很了解,因此上课纪律还不是很好,但是相信经过一段时间应该会有所进步。总体来说,女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好,喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差,一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好,唱歌时还不是很明显,特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏 。
这学期,应加强对学生的正确引导。充分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好,尤其要着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
二、教材分析:
本册教材共分八个单元,另加“欢乐谷”。教材内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。本册歌曲内容健康、生动、活泼,体现了儿童生活的各个方面,对学生进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣,提高学生的思想认识。整册教材以审美为核心,以学生的兴趣为动力,充分体现玩中学、学中玩。
三、教学目标:
1、演唱是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感,能够独立、自信地唱歌。
2、聆听教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径,要开阔学生视野,提高文化素养,丰富情感。
3、知识与技能部分教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中去学习。
四、教学重难点:
1、从本学期开始,音乐知识的难度与深度在明显的增加,因此,在教学中,老师要注意教学方法,以免使学生感到厌倦和困难;
2、继续培养学生良好的演唱习惯。能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。参与各种演唱活动。
五、具体措施:
1、认真备课,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
六、教学进度表:
2- 9.5~9.11 第一课 《歌唱祖国》
3-9.12-9.18 第一课 《歌唱祖国》
4- 9.19-9.25 第二课 《家乡美》
5 -9.26-10.2 第二课 《家乡美》 国庆节放假
6-10.3-10.9国庆节放假 《快乐的校园》
7-10.10-10.16 第三课 《快乐的校园》
8 -10.17-10.23 第四课 《甜梦》
9- 10.24-10.30 第四课 《甜梦》
10 -10.31-11.6 第五课 《童心》
11- 11.7-11.13 第五课 《童心》
12- 11.14-11.20 第六课 《水上的歌》
13 -11.21-11.27 第六课 《水上的歌》
14 -11.28-12.4 第七课 《祝你快乐》
15 -12.5-12.11 第七课 《祝你快乐》
16- 12.12-12.18 第八课 《龙里格龙》
17- 12.19-12.25 第八课 《龙里格龙》
18- 12.26-1.1 复习 元旦放假
19- 1.2-1.8 复习 期末考试
20- 1.9·-1.15 期末考试
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上学期工作计划金秋送爽,景色宜人,在这硕果累累的季节里,一个崭新的集体----机械学院第四届学生会孕育而生.机械学院第四届学生会是一个充满生机和活力的集体,以经营,管理,教育,服务为理念;”为同学服务”是我们的宗旨;”进展青春活力,建和谐校园”是我们不变的主题.我们要不失时机地开展丰富多彩的科技文化活动,满足广大同学的精神文化需求,同时带领同学们走在时代的前沿,以更新的理念,大胆的创意营造积极健康的校园文化氛围,充分激发广大同学的创造能力,努力提高广大同学的综合素质.
为此,学院学生会上学期工作计划具体如下:
一、深入学习党的“十六大”、深入学习《文选》,以“三个代表”重要思想为指导,加强学生干部的政治思想理论水平,始终做到与党中央、团中央保持一致。
(一)组织学生干部进行党的会议精神的学习,深入学习《文选》,认真总结学习心得,进行深刻的思想交流。同时加强学生会思想建设,提高学生会干部的政治理论素养与思想觉悟,不断提高为同学服务的意识与能力。
(二)进一步加强学生会内部思想与组织建设,认真制定干部理事培训计划,举办干部理事培训大会,加强学生会内部交流,提高学生会理事的工作能力,组织能力和团队精神,充分发挥学生会内部每一个干部理事的积极性与责任心。
(三)结合“一二九”运动等重大活动,通过各种形式的文、体、宣传活动对学院同学进行宣传,加强广大同学的爱国主义观念,激励起广大青年自强不息的民族精神。
(四)以庆祝长征胜利70周年和学习《文选》为契机,向广大团员宣传党的历史,光荣传统以及先进性,使广大团员增加对党的认识,培养广大团员的爱国精神。
二、以建设同学们喜爱的学生会为目标,通过多种多样的文体活动,丰富同学们的课余生活,为同学们提供展现自我,完善自我的平台,增强学生会干部服务同学的素质与热情。增强学生会在广大青年中的凝聚力与影响力,以高效、严谨、热情的形象积极为同学服务,更好的代表同学们的根本利益。
(一)与中国移动和中国青少年发展基金会联合举办“给我一双翅膀”水木年华公益演唱会,通过严密的组织和充分的准备,为广大同学们提供了一场高质量的公益演唱会,使同学们在娱乐之余接受教育,为中国的贫困儿童奉献一份自己的爱心。
(二)与亚太音乐榜联系,举办了“xx运输学院学生会社团之页暨亚太音乐榜颁奖典礼”,邀请到了熊天平,183club, 弦子,于娜等知名艺人,为同学们奉上一道文化大餐,丰富了同学们的课余生活。
(三)举办新生杯篮球赛,新生杯足球赛,拔河比赛等各种体育活动,增强同学们的体质,培养同学们的课余爱好与团队精神,增强我院各个班级的集体凝聚力,为新生更好的认识自己的大学生活,融入并适应大学生活提供机会。
(四)增强服务意识,针对学生在校生活的实际状况,利用自身的优势,走到同学中去,做客观细致的调查研究工作,广泛听取大家的意见和建议,整理提案上报给学校相关部门,切实代表同学们的利益,认真处理反馈信息,及时给广大同学以满意的答复,在同学当中争取更多的信任与支持。
(五)与学校有关方面联系,定期组织与同学“面对面”活动,解决大家学习生活中存在的问题,增进理解与沟通,促进问题的解决。与此同时积极为同学们提供向学校反映问题和提出意见的方式与途径,努力把有益的意见反映给学校有关部门,努力解决同学们在学习和生活方面遇到的问题。
(六)举办新生辩论赛等丰富多彩的学术活动,培养同学们的口才和思维能力,增加同学们对学术的兴趣,并在今年的工作中专门成立了学院辩论队进行专门的培养和训练,代表学院参加各项辩论赛事,发挥同学们的特长,也为学院学生参与活动工作增光添彩。
三、改善学生会宣传方式:与时俱进,采用网页宣传,展板形式宣传,DV宣传,海报宣传等多种宣传方式相结合,向全院同学宣传具有时代特色的时事动态,以及 “校园不文明现象”等具有改善校园环境作用的焦点新闻;为同学们提供及时有效的信息,既方便同学们的学习、生活,又积极、及时、准确底传达学校、学院团委,校学生会的指示和精神,构建学院与同学们信息交流的平台,服务于广大同学。
(一)由运输学院和土建学院联合组织的海报工作讲解活动,让社团内负责宣传工作的同学更加深刻的了解了海报制作的特点、风格以及一些具体的制作技巧。为进一步加强我们的学生工作的宣传方式,提供了有力支持和平台。
四、积极联系其他兄弟学校,配合校会工作,积极与其他兄弟学院协作,开展各种交流活动,引领校园热点,校园文化的主导,满足广大同学的精神文化需求。营造积极健康的校园文化氛围。
(一)积极配合学校工作,定期举办学委例会,帮助同学们解决学习上的困难,反应合理的意见,为同学们创造了优越的学习环境和文化氛围。针对同学们的需要,组织举办了各种考研讲座、出国留学讲座,讲解关于考研、出国的信息,为同学们提供学习交流的平台和信息来源。
(二)以迎新晚会,卡拉OK大赛等学生会的品牌文娱活动为载体,调动广大同学的积极性,积极营造学院文化氛围,作引领校园文化的倡导者,使广大同学成为知识广博、人格健全、本领过硬和情操高尚的复合型人才。
(三)通过举办北京高校电子商务论坛等活动在全校同学中营造浓厚的文化学术氛围,拓宽同学们的知识面,同时给同学们提供一个汲取知识完善知识结构的课堂,希望通过这些活动带动全校同学学习的积极性,形成一种热爱知识热爱学习的良好氛围。
(四)通过举办“一二·九”歌咏比赛、组队参加校会组织的“院际杯”篮球赛、足球赛等各种体育类竞技比赛活动,增强广大同学爱国意识及参与体育运动积极性,提高广大同学的身体素质,引导青年学生锻炼强健的体魄和坚韧的意志,同时培养同学们的团队协作精神和体育竞技精神。
五、进一步加强学生会自身建设,建立高效的工作机制,定期召开主席联会,主席部长联会,通过组织干部理事培训班提高干部理事的责任意识和各方面的能力,增强学生会的组织战斗力、凝聚力和影响力,以高效、务实的作风在广大师生面前树立崭新形象。
学生会是校园内最具先进性和感召力的学生组织,学生会的每一位成员都负有特殊而重要的责任。这就要求每一位学生干部必须具有较高的政治素质,业务素质以及高度的责任感,以身作则,为广大同学树立先进典型。与此同时,加强学生会内部的组织管理,严格规章制度,以严谨的作风处理好各项活动与日常工作。
(一)根据需要,创建了院辩论队和院礼仪队,并对其成员进行专门正规化训练,完善学生会体制,更好的发挥同学们的想象力和创造力,为其展现自我提供更多的平台。
(二)严格财务、人事、档案、例会、办公、值班管理制度,建立较为全面合理的干部理事人事档案制度,加强对各个部门的监督管理。各个部门每月做工作小结,定期召开主席部长联会,使主席团及时掌握各部门的活动情况。
(三)加强学生会信息化建设:维护好学生会的网页并做到及时更新活动内容;在网站上量化学生会的工作,使学生会的工作逐步实现网上办公化,消息及时化,内容充实化,服务全面化;在网页上为广大同学提供一个提出意见与建议的平台,同时在第一时间将处理结果通过网络向全院同学公布,加强与同学们之间的交流,让同学们共同监督学生会的工作。
(四)配合校会对院学生分会的工作指导和协调,与校会紧密联系,资源共享,形成一个以校学生会为中心的有机整体。
在过去的一个学期的工作中,我学生分会的各部门的工作在很多方面都有了突破和提高:加强了政治理论的学习,不断完善自身的政治素养,能够主动按照上级组织的要求认真学习各种学习文件,组织自己的理事共同学习,讨论,加强了对理事的培养。改善了学生会的形象,通过不断提高我们自身的工作水平和服务能力,为同学维权,解忧,举办各种类型的文化,体育活动,丰富同学们的课余生活,受到了同学们的广泛好评继续贯彻三自方针,不断加强“自我服务,自我管理,自我教育”对学生会的宗旨“为同学服务”深入领悟,能从一名普通同学的角度考虑我们的学生会组织应该如何建设,建设怎样的学生会组织。能够考虑到不同年级,不同层次同学的需求,组织各种活动时思考同学喜不喜欢,能不能为同学的成长成材服务,提供锻炼的机会。责任感,使命感加强。所有的学生干部,从部长到理事的工作积极性,责任心都特别强,工作时积极负责,勇于奉献,体现了一名学生干部的自身素质和政治素养。6学生会内部氛围团结,友好,大家紧密团结一起,为了一个共同的目标而不断努力奋斗,在同一个集体工作的同时也建立了深厚的个人友谊,使我们的组织更具凝聚力和战斗力。做到了学生会工作讲政治,讲感情,讲奉献。
但是在我们取得了一些成绩的背后也存在着几个问题,需要我们努力改正,为以后工作的不断提高和学生会组织的进步打好基础: 政治理论的学习有待加强与深入,政治素养与敏锐性还需提高。尽管本学期我们组织了几个较大规模的政治理论学习,但是我觉得学习还不够深入,对于学习内容的领悟还不够透彻,而这些正体现在我们的日常工作中,学生会作为“政治”组织,要求我们学生会所有的学生干部要有,也必须有较高的政治觉悟,在大是大非面前能够辨清是非,有坚定的政治立场和高度的敏锐性。时间观念,组织纪律性等还需加强。各种文字性工作的写作方式方法还需改进。在工作中总结的比较及时,但是对于文字资料的留存,整理,书面文件的上交还存在很大问题,很多部门不能按时按质按量上交计划,总结等资料,影响了学生会的整体工作。本学期各部门的总结我已经基本看过,除了个别部门的总结相对来说比较正式以外,很多部门在格式上,内容上还都需要重新整理改进,最近也会给各部门发一份总结的范文,供大家参考,改进。在参加各种集体活动时,出勤率,参与效果还需加强。各部门之间的沟通还有待加强。我们在每一次例会的时候各部门都会对自己部门的活动作一介绍,这样做的目的不仅仅是向老师和主席团汇报,所有部门的所有活动老师和主席团都基本了解,这样做是为了能让各部门之间能互相了解,进而能对我们学生会的整体工作了解。在以后的工作中要求大家要对各部门的工作都要有一个大体的了解,部门之间加强沟通。尽管各部门的分工不同,但是我觉得还是可以互相学习,共同进步的。这样也利于学生会整体的发展。活动的参与性还有待加强。组织活动不能只面向大一大二的同学,要针对不同年级,不同同学需要组织活动,提高同学的参与度,让更多的同学能够得到锻炼。个人综合素质还需提高。在座各位的工作能力都不用置疑,但是有些同学的学习成绩还相对较差,学生的本职工作是学习,学生会的干部作为同学的代表更要不断完善自己,为同学做好榜样作用,我们不能因为工作而影响了学习,更不能出现有人把工作作为学习成绩不理想的理由,学生会给大家为同学服务的机会,给大家锻炼自己的平台,但是也要求大家能努力进步,做最好的自己。要求我们所有的学生干部必须加强学习,个别成绩不理想的同学应该更加注意。在进行工作的同时要使用与培养并重。对于理事的使用要以培养为前提,以锻炼能力为目的,能够让理事在工作中得到锻炼,得到提高。
总体来说,本学期的工作在王老师指导下,大家的共同努力下还是比较成功的,继承了以往的优点,也在以往工作的基础上有所突破。在以后的工作中,希望大家能谨记“知行”校训,继续矢志不移地坚持、贯彻“自我服务、自我管理、自我教育”的指导方针,时刻以“全心全意为同学服务”为宗旨,发扬“勤奋、务实、思考、创新”的工作作风,在服务广大同学的同时,配合学校、学院,以学生自己的方式给予同学更多的关心与帮助,努力开创我院学生会工作的新局面,同时把加强学生会内部思想与组织建设的工作放在首位,严格管理,力争把学生会建设成为“思想型、学习型、服务型、创新型”的团队。不断开拓创新,着眼于为同学服务,从学校、学院大局出发,不拘泥于常规的形式,服务于本学院的同学。为把xx运输学院学生会建设成为“学生之家”“师生之桥”“干部之校”而共同努力。
经过学院主席团及各部讨论之后制定出本学期的各项工作.我们本着”为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”的服务目标,切实开展活动,为同学们营造出最优异的学习环境.通过工作锻炼每位学生会人员,把学院学生会建设成为一支有战斗力,凝聚力,向心力的优秀团队,为发展尽心尽力,为科大的腾飞贡献出自己的一分力量.
在不同的时期,我们看过不同的范文,这些优秀的范文能我们学到很多的东西,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,阅读范文需要我们不断地积累阅读,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2022计划推荐 小学学生学习规划范例”,希望对您的工作和生活有所帮助。
1、寒假里我准备每天用(时间)认真完成书面作业。
2、寒假里我要阅读的课外书是:xx。
3、我每天要坚持的体育活动是:xx。
4、我要去游玩的地方是:xx。
5、我要帮妈妈爸爸干的家务活是:xx。
6、我要在寒假中养成的一个好习惯是:xxx。
7、我要在假期中改掉的一个坏毛病是:xxx。
8、我要在假期中学会的一样小本领是:xxx。
一旦制定 了计划,就要按计划执行。等到假期结束的时候,请爸爸妈妈检查一下, 自己制定的计划都完成了没有。从小养成办事有计划、有条理的好习惯。
一、快乐练字: (写在“超级棒”田字格本中)
从学过的生字表(二)中,每天练习4个,每个生字写4遍,开学评选“小小书法家”。二、快乐积累: (请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中,或打印出来贴在本子上)
背诵古诗4首以上。(要求:以描写春天或是新年为主题)三、快乐阅读:
阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推荐一本你最喜欢的课外书。推荐图书:
(1)一类读物:短小易懂一一《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《西游记》等
(2)二类读物:篇章略长,理解稍有难度一一《中国古代神话故事》、《民间故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》等。
(3)三类读物:情节曲折,故事较长一《木偶奇遇记》、《丁丁历险记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》等。(后面附读书记入表格)
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