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我喜欢读书,因为有了书,我才能懂得更多知识;因为有了书,我才能将作文进一步写好,读书破万卷,下笔如有神。。在我的身上发生了许多关于读书的有趣故事。
有一天下午,我在家中读书我先看了一个故事,觉得这个故事写得很好,语句也很优美。再看一遍吧,我有些句子还没理解呢。于是,我又看了一遍,才看下一个故事。这样一个接着一个,我看了足足一个小时!该到妈妈店上帮忙了,为了不那么无聊,我把这本书放在一个口袋里,这样待会儿没事的时候就可以拿出来看了,嘻嘻!此时,我还在想那些故事的情节,所以还未换鞋就把门嘭地一声关上了。唉,又得重新把门打开。后来到了店上,我的书果然派上了用场,于是我坐在妈妈的小店前,又津津有味地读了起来
还有一次,我边读书边写好词好句。可后来,我读得太入迷了,读着读着,就忘记记笔记了,还在那里不停地看呀看呀,马上就要到上学的时间了,我还在那儿傻看。猛地一抬头,呀,时间快到了!我赶忙快速地找出几个句子,不管三七二十一,就用我的快笔字写上了,结果写得歪歪扭扭的,真是难看死了!以后我要改掉这个坏毛病,因为读书可以,但不能读得太着迷了,那样会忘记自己该做的事。并且,要读健康的书籍,那才是最好的读书方式。
有人说:没有书的家就像没有花的花园,没有草的草地。高尔基也说过:书是人类进步的阶梯。确实是这样,书是我们生活中很重要的一部分,不读书的人他是没有前途的。同时,选择书的种类也很重要读健康书籍的人,他的前途是光明的;读不健康书籍的人,他的前途是黑暗的但如果他能悬崖勒马,那同样很好。这就是我的读书感悟。
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暑假,看了一本让我爱不释手的书,这本书叫做《》。
《》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物,它语句优美,情节曲折生动。描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个的性格特征、家庭背景和的描写,让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及之间互相的场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,的“秃鹤”感觉到了的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害,“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不来逃避同学异样的眼光,用生姜擦头在七七四十九天后长出头发,用戴帽子企图遮掩的秃头,当这先都失败时,他索性在会操上亮出秃头,导致学校错失了“第一”的荣誉,这样,秃鹤用他特有的方式,报复了所有的人。
孩子们的是纯真的,从孩子的行动中,到了什么是忧伤,什么是勇气。小小的孩子确实承受的太多太多,一个整天穿着干干静静的孩子杜小康,却因父亲生意失败,致使这个孩子的优越感全失。但他还是的接受了。陪父亲放鸭失败后,父亲垮了,他却地站了起来,担起了重担。
《草房子》这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲,当看到桑桑时,我哭了,这是第一次为书中的主人公而哭,因为,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能度过难关,人间处处有真情,在,《草房子》里,我看到了令人落泪的真情。
《草房子》就像一瓶陈年老酒,酒味甘甜像岁月一样绵绵流长,越品越香!
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曾经,我很喜欢读书,只要是能够让我看到,能够借出来的书,我都会认真的读,可是读完了,也就忘得差不多了。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
当你遇到挫折,丧失生活信心的时候;当你创业遇到困境,走投无路的时候;当你经营惨淡,负债累累的时候;当你心烦意乱,跳不出烦恼圈的时候;当你错过机会,后悔莫及的时候;当你的夫妻感情出现危机,到了危险边缘的时候;当你大脑里一片空白,需要填补一些知识的时候;当你厌倦一切,想要消遣的时候……你可以读一读书,也许它对你会有一点帮助,使你从中受到一点启迪和鼓舞。
读书要有心境。在一个皎洁的夜晚,泡上一杯可口好茶,然后拿出一本好书细嚼慢咽,你就会发现书越读越有味,就跟一大锅热气腾腾的老汤越喝越浓越喝越香一样的道理。读书的时候你不能耳闻着灯下虫鸣蛙叫,眼望着窗外秀女帅男,要有一个心境的同时还要心静。
有些书,隐约感到读之无用,但心中有种欲望,就是想读,甚至达到不可不读的程度;
有些书,当初读不下去,当某一天突然读去一大半,顿觉彼乃一本难得的好书,常有佛教中的一种顿悟之感。
我认为读书的最高境界是虚空。这种读书人未必读书上瘾。偶尔,边上冲一杯茶,端坐在宿舍,随手翻开一本书,精心地读了下去……书我两忘。此时,万般烦心俗事,皆随书而离。心似乎是空的,只有书香、茶香,和之自鼻而下,又自心而上。纵有宿舍纷繁杂事,我自悠然无视之。真有一种将要“羽化登仙”之感。
一个人书读得多了,所有的心动也就随之多了.像这类的文章很多,都是表现人情感内含的写意,有许多地方都令人心弛神往,有许多情节都令人心旌摇动,那高潮迭起的唯美的章韵,给人以什么,想必钻过书海的人都能体会的到。
我想,一个人的很多改变,是随着时间的推行而渐渐显现的。但是无论怎样的变化,我想我们不变的是应该保持一份平和的心态,保持一份清醒的思维。认真领略人生路上的每一处风景,珍惜每一个与我们有缘的人,好好的善待他们,让生命之花慢慢绽放的璀璨夺目,认真地生活,脚踏实地的走过每一步,少一点虚幻,多一份真实。我想不是命运给我们太多的苦难,而是我们自己给了自己太多内心所不能承载的压力。
我希望自己能在不断的阅读中能成为这样的女子,不骄躁,不自恋,淡泊心灵,宁静生活;做一个博学内涵的女子不空洞,不浅薄,充实而自信;做一个睿智聪慧的女子,不愚恋,不盲从,理智而豁达;即便生命渐渐老去,在离世的那一刻,也要走的优雅从容。
我希望阅读能使我,终归带着一种了无遗憾的心情悄悄地成熟,感受成长经历之后的幸福。我相信人世间永恒的爱情,便是从红颜爱到白头,从花开爱到花落;执子之手,与子偕老的浪漫真实。我也懂得了,如果爱,就要爱得优雅!爱得豁达!爱得从容!我也明白了,有时候,同样的一件事情,我们可以去安慰别人,却说服不了自己的心。其实,并非我们不懂得那些道理,也并非我们太固执,太过坚持,只是我们对自己还不够了解。
我想这许多的感念也应得益于那些哲人书中的思想和豁达的秉性吧!
午后的那个下午,阳光中,香茗间,音乐里,安宁的心,静静地,静静地享受着书中的美好意境,悠远而绵长,纯净而淡泊。
因为上帝不能亲自为每一个人送去智慧,所以就创造了书,书是智慧的使者,它是如此的无私、伟大、永恒。
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自从我们诞生于人世,便有了独属于每个人的生活。生活是什么?
生活是一片无垠的天空,总有事物不断地,像受人指使般出现。或像白云,平淡无奇;或似飞鸟,匆匆忙忙,留下回忆无边……它看不见也摸不着,却不缥渺――它毕竟是真真实实置于我们中的,这般也就是生活吧。
在学校的每个清晨,生活像循环了――固定的姿势、固定的哈欠,还有那种缥渺虚无的感觉,像从人间蒸发了一样,灵魂在校园里游荡。可一旦甩起袖子,用凉水醒醒脑子,人马上像雷击了般抽搐,灵魂也注入了空洞的躯体,像重生一般。之后,我呼吸着校园中并不清纯但极为自然的空气,开始了一天的学习与玩乐。早晨是一天的伊始,充溢着对光明的渴望。早晨的生活虽大同小异,但仍然含着希望与上进。早晨是一种无比强大的动力,驱动着我们的生活。
生活之美不仅造就了富有生机的清晨,更创造了坎坷的人生旅途,深嵌我们的记忆。
人的一生满布艰辛――因人的与众不同,人所考虑的事远比其它生物多得多。人要车子房子票子,其它的生物哪里用得着?所以人一生必然辛碌,必然艰辛。但这艰辛也塑造了生活不一般的美。人的快乐和自由要付出劳动做代价,收获的一定更加美好。生活之美或许不在于艰辛,但也一定不会是不劳而获。可以说,生活之美是“劳动者最光荣”。
感悟生活之美,生命之真谛呵!
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它如同蜜糖般甘甜,感觉是美好的;它如同山泉般惬意,感觉是愉悦的;它如同阳光般灿烂,感觉是温暖的它是亲情的火花。当你沉浸在题海之中,不知不觉已熬到深夜,此时,妈妈为你端上一杯满溢着清香的茶水,心里涌上一股难以言喻的温暖。它是成功的光华。当你经过一番苦读之后,胸有成竹地走进考场,之后取得了优异的成绩,此时人们用羡慕的眼光打量着你,心里泛一种莫名的快乐,这便是幸福。
清晨,妈妈早就起床把热腾腾的饭菜端在了饭桌上。为了早上有一顿丰盛而有营养的早饭,妈妈在头天晚上就准备好做饭用的所有东西,还时刻想着做的饭是否合我的口味。上学时,总要说一句路上要小心点。晚上放学回家,见面后妈妈的第一句话便是累吗?今天在学校怎样?中午吃的饱吗?然后帮我把沉重的书包拿进屋里。
晚饭时,妈妈总是把我最爱吃的菜放在最靠近自己的位置上。晚上写作业的时候,妈妈会静静地坐在旁边帮我削水果,解答一些难题。而到了上床睡觉时,妈妈早已为我铺好了被子。这一切都是那样的平常,却不知爱的暖流已将我笼罩。
幸福?不就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。这样一句简单而又平实的语言,诠释出了幸福的含义。我们要学会满足,从而感受身边的幸福,感受身边那简单而又平凡的幸福。
有人认为有钱、有势才是幸福,但是我却认为幸福是一种让人说不出的感觉。它就像妈妈唠叨的话语,它就像是老师认真的为我们讲解的一道习题,就像在遇到困难的时候同学们的一句鼓励的话语幸福,它时刻都伴随着我们,只要我们用心地去感受,就会发现它的存在!让我们用心去感受幸福吧,它就在我们每个人身边!
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其实读书就在于你能不能把这本书的主要内容给写下来,还有把那些你认为好的好词好句给摘抄在一个本子上。我认为一下的读书的方法是最好的。
1。你读完了这本书首先你明白了什么?
2。在读的过程中你有什么问题?应从书中找到答案。
3。你读书最好不要太快。因为会很快的不记得好词好句,所以把它们记住,到时候可以运用到作文上。
从这些方法我知道了一个道理,读书很重要,而且读书可以丰富我们的课外知识呢!
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作为一名XX师范大学第XX期的顶岗实习生,很有幸能加入XX区这一期的新任教师上岗培训,在几天的学习中,我得到了很多优秀老师的指导和领导,他们大方地向我们分享了从教多年的胜利教训与心得,使我们清楚做一名合格的人民教师应具备的怎样的素质和思维境界,少走弯路。
首先,培训是我对教师这一职业有了更深的了解认识。虽然从小到大接触过不少的老师,但都是以学生的身份,大学修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我很重要的一条:师者,所以传道、授业、解惑也。这点很不同于师父,如果你是学徒,当师父的可能会留一手。作为一名教师,要将知识毫无保留的传递给自己的学生,同时还要不断地学习,与时俱进,了解当代年轻人新的`思维方式,选择学生感兴趣的角度来授课,会比传统的讲课方法要有趣许多。
然后,一名合格的人民教师要有模范带头作用,孩子们都在处于成长阶段,教师的人格力量是无形的,这就是学生普遍存在的向师性。教师要成为学生真正的引路人,要传递青春的正能量,让学生们心里充满阳光。
其次,面对大部分都处于青春期的孩子,教师应具备心理学知识,了解你的学生,面对有心理压力、心理迷惑等心理问题的学生要做到及时疏导工作,保证学生的身心健康发展。
最后,是班级管理方面。教师要维持一个课堂秩序,控制好课堂的讲课进度,这就需要教师要具备较强的组织引导、管理的才能,才能使教学工作更有效率,更促进学生的素质发展。
谈了这么多理论,深入到时间工作中来讲讲。我授课的科目是音乐,年级是初一至初三三个年级。得益于我的音乐启蒙老师的思想,我本着“学艺先学做人”的理念,要想成为一个真正的艺术家,要先具备做人的优良品德,其次才要授课学知识,音乐是艺术,艺术是美的教育,“美育”在我们当代的学生全面发展的教育中起到很重要的作用,“艺术美”只是属于“美育”的一方面,我们艺术老师的主要任务就是培养和提高学生感受美的能力;二是培养和提高学生鉴赏美的能力;三是培养和提高学生表现美、创造美的能力;四是培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。“美育”的目的不是培养艺术家,而是通过参加一些美术音乐的活动来培养孩子们的观察力、记忆力、想象力和创造力,给孩子们自由想象空间,他们可以天马行空,开阔思维,从而培养美的情操和陶冶完美的人格,对于学习紧张的初三学生还可以放松身心。
艺术唤醒梦想,美育教化身心。老师的教导终归是有限的,我们需要一直在实际中摸索,跌跌撞撞地成长,最后,感谢辛苦传授经验的老师们。
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《童年》是高尔基的自传三部曲中的第一部,《童年》讲述了高尔基童年发生的故事。
高尔基四岁失去父亲,跟着慈祥的外祖母来到了外祖父家中,他认识了许多东西,也看清了许多东西,他看到了自私自利,贪得无厌,粗野的舅舅;朴实的朋友‘小茨冈’;残暴,小气的外祖父,每天都生活在残忍,亲人之间的争吵当中。而我们的童年时灿烂的,是幸福的,是无拘无束,自由自在的。
给我印象最深的故事是高尔基染了过年时用的白色大桌布,他的外祖父发现了,狠狠滴打了高尔基,当时,高尔基失去了知觉,当时他对外祖父的感觉是讨厌的。但是那天,外祖父给高尔基一些礼物,并讲了他童年的故事,听了古时候,高尔基不再觉得外祖父是个讨厌的人了,因为艰苦的生活有了它残暴和小气。
《童年》这本书给我的感受是我们的生活是快乐的幸福的而他们的生活是艰难的!从现在开始,我们应该珍惜童年,珍惜如今这美满,幸福的生活。
学生时代,我们看过许多范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[感悟模板]生活感悟作文300字其七》,希望能对您有所帮助,请收藏。
生活无时无刻不捆绑着每一个人的身体与心灵,或许它磨平了你的棱角,或许它已破坏了你原有的梦想,但它却像时间一样永远不会停下它的脚步,像空气一样时刻围绕在你身旁。生活就是要告诉自己,列车有晚点,飞机有误点,四季有春、夏、秋、冬,节气有雨、雪、冰、霜,不会永远都是自己想要的,在地球自转的时候,总会有属于自己的'那一面。
生活是一个让每个人都难以捉摸的词,有的人可以把它经营的很好,有的则一塌糊涂。无论贫与富,相信这都是老天的注定,命运的安排,相信有因果,相信有轮回,善与恶,穷与富之间只是一念差之别。好比你善待一株植物,它则会以无比茂盛的姿态来回报你,生活又何尝不是呢?你喜欢生活,善待生活,亦会回报你充实的生活,反之则不然。
每一个人都有属于自己的一片天,一颗星,一个家,一份情,知足常乐,在你拥有这些之后,生活中的种种不易,那时会觉得笑笑的对待生活中的不快乐是最明智的选择。
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清明节到了,爸爸妈妈带我回汤山老家上坟。那天刚好是上坟的高峰,我们本来开半个小时的路程,现在开了一个小时。好不容易“爬”到了汤山。我们一到汤山便直奔公墓。去公墓上坟的人、车都非常多,连公墓附近的兵营都让通行了。所以人虽多,我们还是很快就到了公墓。在公墓祭拜完之后,我们便回奶奶家了。
回到家,我没事干,只好看电视。看到下午,爸爸来对我说:“我们去‘丝鱼’吧。”我问:“怎么‘丝鱼’?”爸爸说:“‘丝鱼’就是在池塘上牵起一张网,不需要鱼饵,鱼游过去就会被抓住。”我说:“好,赶紧带我去吧。”爸爸拿来了“丝鱼”用的渔网。我开始打量起这个渔网。渔网的一头有一根竹棍,竹棍上绑着线,线连着渔网。接着爸爸又拿来一个桶,我们就出发了。我们走了一会就到了村边的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一边,把网设好。但是我一看到湖的另一面的路,不到一米宽,左边还有很多油菜花,油菜花上还飞着好多蜜蜂。一想到一会儿就要和这群蜜蜂亲密接触,头皮就发麻。但为了补到鱼我用衣服蒙住脸,然后慢慢地走。一路上我都感觉背部麻麻的。到了塘对岸,爸爸叫我收线。我便把那线重新往棍子上绕。线可真长,一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着,爸爸叫我把棍子叉在地上。可问题又来了。地面特别硬,根本叉不进去。这时,我看到水面上漂着一些绿色的植物,我用棍子戳了戳,发现还挺结实,就把棍子插在了那儿。我便到别处边等边玩。
过了一会儿,我和爸爸在来看时,发现浮标在动,我一看就知道肯定有很多鱼上钩。我干紧把鱼网拉上来。拉上来之后我和爸爸便要把鱼下下来。可下鱼也是个技术活,不能够太用力,不然鱼会死的。我轻轻地把网线一点一点地从鱼身上剥下来,有的剥不下来的我就拽,所以一共十条鱼,被我拽死了三条。
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