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[感悟借鉴] 成长感悟文章模板

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童年,老是向往着那春天,向往不需要睁眼就能拥进柳絮的怀抱,向往不需要睁眼就能重复轻风的爱抚。在童年玉叶秋影一般的包裹中,在时间金风紫烟一般的流线中,在闭着眼的糊口中,我们悄悄的,悄悄地走到了十五岁。十五岁的我们,坐着,糊口着。

但是,那惺忪犹如柔晔一般的十五岁,伴着一个花季,携着一个青春,款款飘落到我们身旁,用自身的意蕴告诉我们,十五岁了,我们应该睁开眼睛。

太阳

跟着时间的沙漏默默地倒转第十五次,我们的生命迎来了怒放的季节。自己飘摇的心灵就犹如花间那壶清酒,等待我们的春秋去酝酿。时间的冗长,只体现在沉重确当下,而当我们回过头去,却老是在回味那短暂流过的柔柔。此时此刻,我们的身影已能在树旁遮下一片阴,就再也无法躲藏在那几身小了几号的童装里。我们别无选择。

睁开眼睛,用目光上上下下的审阅自己。抬起头,让燃烧着活力的瞳仁沐浴阳光,让阳光通过眼睛为我们镀上坚强的颜色,为我们将来的“众芳摇落独暄妍”而傲然挥毫。

月亮

青春就犹如一炬古卜莱仙火,永无熄灭之时,炽热的同时,难免有些许烫伤。每个人都会有自己至亲至爱的家人朋友,他们或许阅世无数,划数着星光灿烂的流年,或许和我们一起,闭着眼走过童年里蔚然的蓝天。面对我们祝福过、祈祷过无数次的他们,我们别无选择。

睁开眼睛,推己及人些,用福音般的诚意收藏每一段幸福的回忆。亲情、友爱,蜜一般浸润在我们心间,如同那酽酽的月华,滴滴落入“一弦一柱思华年”的心觞。

星空

十五年里,我们就犹如刚刚破壳而出的小鸟,双眼被僝僽蒙上迷茫的翳。酽然如一种澄澈的蛋清,丝丝入扣的缠绵在水灵的周身。这是一种保护,将我们与满城风雨的糊口隔绝。但是,十五岁是个界限,它熟稔的告诉我们,去过的地方都属于昨天,哪怕那里的山再青,水再秀,风再温柔。太多的流连便成了羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

我知道有人说过:糊口让我知道日子就像洋葱,只要自己一片一片剥开,就总会有一片让你打动到泪流满面。是啊!人生有了一遍遍重复的坚持,有了那时光刀刻下的历历沧桑线条,有了洞谙世事后胜利的眼神,何以不泪流满面呢?十五岁的我们面对那浩瀚星河般的糊口,心生的不只是敬意而已吧。睁开眼睛,让糊口的星空倒映在含着泪花的眼里,不管那几缕血丝,让那深邃的眼底挂上一抹不落的灿烂。

年华易东逝,土欲掩风骚。十五岁了,我们应该睁开眼睛……

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[心得借鉴] 生活感悟文章500字文章


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只不过是没有很认真的去细想而已,如果认真的去回顾的话,还是发现因为自己的选择错过了很多的机会与改变。

但是这并不能去怪别人,每个人都有自己的选择,我们每个人现有的生活都是自己过去的一个个选择所堆砌出来的,所以以其在羡慕他人的生活的时候,不如好好的学会反思一下自己的生活,为什么会是这条道路?为什么会是如此这般?

过去的终究已经是过去的,而我们要做的是从过去的一些经验经历中去思考,反省,就这样才能够让那些经历变得有价值,而并不只是随着时间流逝随它而去。

我觉得我们生活中每一段经历都是有其价值的,即便你只是毫无作为的坐在那边吹吹风,听听曲,听听别人聊天之类的,如果你能够有自己的思考,你也能在吹风的时候能够感受大自然,你也能在听别人聊天的时候,从他人的人生当中回想反思自己的生活。

我们的所有经历都是有意义的,就是看你自己是如何去看待。

有时候我们并不需要去埋怨他人,或者埋怨自己,而是学着去思考,朝前看,然后懂得去改变。我觉得目前自己最需要做的就是重新做一些规划,因为那些计划一直都有,但是一直停滞在那里。它们很多,却是乱成一团麻,你要找一个时间把它们梳理一遍,而这些梳理并不是一次性就能够完成的,它需要你在一次次的自我分析中去了解哪些可以先做,哪些可以慢些,但是最最重要的就是你能够一直坚定的去想要去改变,这才是最为关键的!

初中感悟文章模板


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生活就像一湖水,碧波荡漾,有时风平浪静,有时波涛汹涌。总是给人淡淡的回忆,给人甜甜的回味,当然,也有苦涩的记忆。

岁月蹉跎,时光荏苒,历史的长河流沙滚石,洗濯出几许清静呢,试问又有谁能跳出红尘逍遥自在呢,人活着便注定奔波与劳碌,我们所能做的就是别让心太累。人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷,精神的压力,最奢望的莫过于快乐的童年时代,真的希望自己永远也长不大。生活在南来北往的人群中,很多表面上的潇洒与倜傥真能代表他们的内心世界吗,其实很多的答案都是否定的。或许有一个故事在大家心中深深铭刻,伴着成长给你我很多感悟与启迪,我们能做的就是别让自己的心太累。

有人说,生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。去发现美吧,听一曲美妙的音乐,去读懂一首诗,或者欣赏一株正开得娇艳的花,都是调节的好方法,学会自我调节,感悟生活的真谛。人生有许多值得记忆的东西,或者讲述给他人,或者埋藏在自己的心扉里,都是很好的回忆。我们随人辛苦劳作,但是,生命会因此而璀璨。小花也是花,绽放了,就会有芬芳。奢望能够活的快乐,感谢生活!

[体会借鉴] 初三感悟文章精选


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辽阔大地,无垠天空,在这神圣之间,有一种东西近在咫尺,却又远在天边;它没有形体,永存于心间,只有拥有一颗淡然明亮的心的人,才能看到它,感受到它,领悟到它。

要得到它并不难,但有人终其一生也无法触碰到它。

当你在各种比赛中拿到名次的时候;当你的付出得到回报的时候;当你成就一番丰功伟业的时候……它便会出现在你的眼前。然而其实不需要那么多:当你听到别人一声亲切的问候;当你与多年不见的好友碰面;甚至是受过你帮助的人给你投来一个感激的眼神……这些,都能使它洋溢在你心间久久不去。

是的,它,就是快乐――所有人钟其一生都在寻找和回味的东西。

上帝很公平,他把快乐分成等份,无论尊贵贫贱,智慧愚蠢,健康残缺,男、女、老、少都会拥有相等的量,只要你能领悟快乐的.真理,它将永会伴随你一生,它永远一视同仁。

快乐,其实就是一种满足,一份淡然乐观与事无争的心。只要你融入了这个世界,美好地看待每一个事情,全身心地融入在内,无论成败,你都会真真切切地感受到快乐。

快乐,就这么简单。

在忙碌了一天之后,给自己一杯清茶放松,躺在花园的躺椅上闭目,接受下午慵懒的阳光的洗礼,忘记繁城的喧嚣,无声间,满足和快乐就会充斥你的身心;无事闲在家里,随手翻出了以前的玩具、旧照,哼起了以前唱过的歌谣,快乐,就会在不知不觉间爬上你的嘴角。

快乐,是一种心灵的充实,是一份灵魂的宁静,是一片蔚蓝的天空。

然而随着社会脚步的加快,这一份心境渐渐被人遗忘。现代人皱眉的多了,微笑的少了。就是在遇到困难时,大多数人都是双眉一蹙,而非嘴角一扬,孰不知这时快乐积极的心态会给自己带来更多的生机。

要记住,快乐这种心境永会站在一个固定的点上,与你,总是保持着一个不变的距离,这时候,是离它更近一步或是更远一步,取决与你的意识。别指望让快乐找到你,那样你一辈子都无法拥有快乐。

“告诉你,快乐就是那么容易的东西。Don’t worry Be happy!”

[感悟借鉴] 关于读书感受文章范例


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说起我对读书的感触感染,有良多词语可以形收留。好比:惊讶,害怕,兴奋等。我就先说说惊讶吧!

记得有一次,我正在读《小学生最想知道的十万个为什么》这本书。当我读到为什么非洲的饥馑特别多这个问题时,上面的谜底令我非常惊讶,非洲居然有40%的地区是沙漠,而且无垠的撒哈拉沙漠占据了北非的大部门地区,这就是人们过度的砍伐树木造成的后果。

说道害怕,那就是一个个方块字制造出来的让我从未有过的生畏,在我读外星人童话时,那一个个逼真的形象,一个个恐惊的面孔,让我感到似乎外星人就在我的面前,不敢再读了,放下书,回想一下,可那一张令人恐惊的面孔就像生了根一样永远也忘不了似的。可是,那令人惊险得故事情节还在吸引着我,忍不住还想在看下去,这种感觉就是方块字营造出来的魅力。

我觉得读书是一种乐趣,是书让我在书中找到了乐趣,是书让我的糊口更加灿烂,是书让我的大脑更充实。 

[推荐感悟] 成长话题文章:感受挫折(示范版)


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挫折是明媚阳光前的狂风暴雨,是风平浪静前的狂风呼啸。也许,在所有人的眼中,挫折是崎岖不平的小径,走久了,你便会认为,前方永远没有一条笔直的大路;挫折是一颗颗绊脚石,让你一次次地摔倒在地,直到彻底受伤,无法站起。但是,只有经历了更多的黑暗,才能由一丝丝微弱的光逐渐扩大,让你看清前方如何行走。

一提到明星,人们的头脑里就会联想到鲜花、掌声、荣誉等等,各大晚会、艺术节都缺少不了他们的身影,在人们的心中,明星总是光芒万丈,过着如日中天的生活,可是大家只看到他们表面上的风光,又何曾想到他们成功之前,经历了怎样的挫折和失败呢?

“没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌?”大家应该知道杨坤吧?几乎每次春节晚会上,都会出现他的身影。而热爱音乐的杨坤,也曾带着“一个旅行箱和一个梦想”,独自一人闯荡偌大的北京城,寻找他的事业。每天,他都会游走在北京的各个酒吧、歌厅,起初不出名的他,随着时间的推移,他的声音逐渐被人看好,出场费也是几万元、几万元地叠叠增加。可直到一次,他发现自己的嗓子变得沙哑,便去询问医生,医生很不幸地告诉他:由于长期地使用嗓子,声带已严重撕裂,喉咙长了异物,从此以后都不能再用嗓子了。这犹如晴天霹雳,将他的心也毫无保留地撕碎!他不相信这是真的,于是尝试唱歌,可是嗓子沙哑,回不到以前令人着迷的声线了。不过杨坤并未绝望,他分析自己的声线,从零开始,一步一个脚印,也终于红遍大江南北,逐渐出现在央视春节晚会等大型节目。

在我的生活中,挫折带给我的痛苦远远比成功来得多。记得在四年级的时候,由于我的钢笔字深受老师及同学喜爱,毫不犹豫地坐上了“宣传委员”的宝座,虽然不是班长、中队长,但能让我成为一个班干部,对我来说已经十分幸运了。我高兴地不能自拔,情不自禁地和同学谈笑风生,炫耀起自己今天的光荣结果。而在第二天,因为我在上课时和同桌偷偷地聊天,班主任刘老师也毫不犹豫地一声令下:“孙锦儿,你这个宣传委员也别当了!”这句话一出,所有的同学都看着我,有的幸灾乐祸,有的满脸无奈……眼看着煮熟的鸭子飞了,心里也一直在埋怨:为什么不能控制自己在课堂上讲话的恶习呢?而现在,我新的学习生涯也开始了三、四个星期了,我也成为了临时的“英语课代表”,虽然要静静地等待英语老师的审核结果,但是一个班干部也要给所有同学心中立个“遵守纪律”的榜样!

在人生中,挫折也是一种财富,如果人生没有了挫折,久而久之,生活就像一杯无味的凉白开。正因为有了挫折,我们才能为下次的成功积蓄力量,迎接更绚烂的辉煌!正所谓“不经历风雨,哪能见彩虹?”

今日感悟: 成长感悟 的作文其五


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黎明刚刚破晓之际,空中便传出一阵宛如黄莺似的婉转歌唱;或是在毫无波涛的江面,一名长发飘逸的女子立在竹筏之上,演奏的竹笛声婉转灵动。在糊口中,我们不时听到或见到这样的场景,不时感叹笛子的恍若天籁般的悠扬。

中国笛子历史悠久,可以追溯到新石器时代。天然,笛子也就成了我国的标志性民族乐器,在感叹笛子灵动的同时,我也加入了演奏的行列。

笛子,对我来说是一层无法解开的神秘面纱,她浑身披发发着不可及的光辉,越接触越将你包抄在她的漩涡中——乐在其中,又晕头转向。起初,我只是抱着新鲜感试一试,只要能将笛子吹响,就足以令我高兴一阵子,向亲朋挚友到处夸耀,好像能够将她的面纱撩开一点就快乐无比。老师、爸妈都为我兴奋。可是越深入,笛子的真面目越恍惚,似一直等待着我去认清,可是老是不识庐山真面目。

跟着演奏的难度加大,开始有点厌倦了。我讨厌那些扭来扭去犹如花蛇般的乐符,搞得目眩头大;我讨厌天天十遍几十遍地反复训练。越厌倦,就越不想练,天然就觉得难度越大。岂非大,就更厌倦。只是老师的逼迫,爸妈的期望,让我委曲继承演奏,不外训练也是吹几句随便应付便跑开了。

后来,老师开始要求背谱子,头几回并没有放在心上,到老师那边老是很难有好表现,当时开始又悔又恨,但到家又将一切抛之脑后。如斯反复。随后笛子学校那边组织了演出,在家训练的次数不得已再多了一些。如斯下去,碰到喜欢的曲子竟想多吹几遍,在悠扬的笛声中不觉重新开始喜欢上这厌烦了的笛子。徐徐地,觉得天天坚持吹笛子成了我的必修课。徐徐也,也在悠扬的笛声中找到了快乐。我喜欢在下雨天吹笛子,喜欢凉飕飕的风夹杂着细雨撒过来,多了几分诗意的味道。如斯,笛子也更加顺口,好像觉得那些乐符也跳着舞,直奔我的耳朵、心脏。那久违的旋律又活了起来!

喜欢上笛子演奏,原来演奏本身是这么享受的事,我差点与她失之交臂。庆幸自己的坚持,当然那份坚持源自于四周老师的“逼迫”,源自于家长的鼓励。笛声悠扬,让我成长,师爱无边,亲情绵长。

[心得模板]感悟青春文章)范文


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有人说,青春是青苹果,青涩却新鲜;有人说,青春是花季雨季,有花的锦绣和雨的惆怅。青春是什么,我有自己的感悟,一千个读者心中有一千个哈姆雷特,不是吗?

——题记

我将人生分为四季:春夏秋冬。人会跟着时间的流驶,拥有春天的蓬勃,夏天的繁茂,秋日的晴朗,冬季的静美。而我,正处在蓬勃的春季。

青春是一种感伤。末春时节,满地落英,心中会出现感伤;反复吟咏自己喜爱的诗句,数遍,数十遍,至数百数千遍,固然不动声色,心中早已泣不成声;碰到一本感人至深的好书,赏玩许多遍,直至将书翻得骨肉分离,尚且与作者同时发出意味深长的慨叹。

青春是一种敏感。去年的元旦学校给放了假,走出大门时看到门卫在无尽地奔忙着,心中多少有些不是滋味,他离我那么近,有那么远。我在经由他身旁的一刹那,对他说了一声:老师,元旦快乐!门卫在惊讶过后是朗声大笑,用力拍了拍我的肩膀。那是一双苍劲有力的手。我与他完成了关心的交换,带着我敏感的眼睛与心灵。

青春是一种绽放,作为一名求学者,每天都奔跑穿梭于学舍、食舍、宿舍三点一线。三五成群,共进退共存亡,在一起听激动慷慨的歌曲,看励志的书籍,争先恐后地回答老师的问题,共同攻克看似无解的谜题,一起愤青般无情地批判腐朽,批判庸俗。这是一种生命烧燎的光辉,这是怒放的生命。

我在无所察觉的情况下,时间飞过十八个年头。小时候太忙,忙着长大,忙着看到父母口中的青春年少,豆蔻年华;而此刻,十四岁的花季与十六岁的雨季都已与我无缘,我也和时令一样踏入了自己的晚春,却是鲜花最美的时刻。

我们惊人的相似,自恋过,迷茫过,孤单过,烦恼过,诅咒着无聊的糊口,埋怨着自己唠叨的父母,渴想被爱却又故作冷漠,不知自己何去何从,不知什么是真正的自我,自我矛盾着自我。但不管发生过什么,走过期,我们仍然会回味,回味那些“爱恨情仇”、藕中断丝连,轻叹:“我愿再来一回,青春。”

青春就算是一种微酸微苦却值得细品的夸姣吧。

[感悟模板]初三感悟文章精选一篇


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人活在这个世界上,无论失败或成功、贫困或富有、艰辛或风尘、实际上都是人对世间一次漫长的苦恋,从对这个世界的相识到相处,从娘胎里出来咿呀学语,睁开眼睛感到满目新奇,到饱经人世的沧桑,阅尽人间的经历而见怪不怪,这其中包括了兴致勃勃的投入(学习与教育)、热烈忘情的(理想与抱负)追求、剧烈严峻的(为生活的艰辛而拼搏)冲突,再到一点点冷寂下来,再到最后无奈的与世抉别,人的一生就是这么一个过程。

生是一次偶然 死是一次必然~!活着的过程 这就是人生~人生是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕,于是以后的岁月里,花开花落,云卷云舒,就有了数不清的相遇,相识,相处,相爱,相恨,到最后的相离。不论是哪一种形式的相聚,哪一种形式的别离,到最后终究是曲终人散,众鸟归林。 所谓天下无不散的宴席,生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人,发生的故事,随着那灵魂的飘逝,终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗,散时的清冷与凄凉,都是预料中的,也都是定数。谁也无法更改。

春华秋实,夏暑冬寒,一季又一季,循环往复没有尽头;潺潺溪流千古不息,潮起潮落万年如斯,仰望苍穹,亘古不变,俯视草木,枯了又荣,多少事物悠远绵长,令人仰慕。可惜生命短促,人生年华如驹过隙,昨日秀色明日衰,往昔柔情付东流,喜上眉梢事,不久成过眼云烟,难留。 人生,对于芸芸众生,是一场悲剧。从人类历史的长河而言,一代又一代,繁衍不息,绵延不绝,可当我们将视角聚焦到单个生命体上面时,却发现,一切是那么短促,昙花一现,梦幻一场,不论是帝王将相才子佳人,还是九流人物平头百姓;不论是功高盖世财富成山,还是默默无闻一贫如洗,都是匆匆过客,终究复归空静。

生命的旅途轻松如意开心快乐,是喜剧,但无论喜剧剧情演绎多久,人生终究会有闭幕的一天,会有“无可奈何花落去”的苍凉时刻,那么,我们的一切在哪里?我们曾经执著的事、人、功、理有何意义?风雨兼程,匆忙奔波,到头来我们到底获得了什么?人生的价值和意义何在?将人生悲剧转化为人生喜剧,是贤哲们孜孜以求的梦想,古往今来,不论是渺小的,还是伟大的;不论是平凡的,还是非凡的,人们前赴后继,试图揭开这千古之谜,导引短促的人生到达永恒的彼岸,为悲剧性的生命披上喜乐的锦绣彩衣,将有限的旅程延伸到无限广阔的生命领域,几千年的人类悲剧促使我们沿着前人走过的道路继续摸索跋涉,通往天堂的最佳人生之路在哪里?生命的尽头到底是一番怎么样的景象?人生是一次旅行,不论如何轮回,哪怕在人间轮回千次万次,如果记忆消失了,那么,我们在人间的生命只有一次,不知道前世,也不清楚来世,前世来世与我们有何联系和意义?

佛家一直提倡的思想就是人生本苦,一直让我们积德修来世,殊不知如果人生本就是苦,那即使有

来世依旧是苦,所以在我们把所有的希冀寄托于来世的时候我们不如去考虑如何,善待自己!!

[心得借鉴] 生活感悟文章300字篇二


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XX年6月5日是第39个世界环境日,联合国环境规划署将XX年世界环境日的主题定为“many species. one planet. one future”,即“多个物种,一个星球,一个未来” 主题呼应了保护地球上生命多样性的紧迫性,号召人们:一个没有生物多样性的世界的前景是黯淡的,千百万的人类与千百万的其他物种共有一个地球,只有和谐共处,才能享有更安全、更繁荣的地球。

旨在保护物种的多样性,与今年联合国确定的“联合国世界生物多样性年”高度契合,充分体现了世界对濒危物种保护的重视。联合国环境规划署的一份报告显示,到目前为止,全世界已有超过1.7万多个生物物种面临灭绝危险,而有些物种甚至在人类没有发现它们之前就已经在地球上消失。报告指出,造成全球物种减少的幕后黑手是人类的活动。例如,人类无休止的向大自然索取,砍伐森林、破坏野生动物生存环境、排放污染物等都对自然、对生态造成了致命破坏,物种消亡的速度也因此急剧增长。

联合国环境规划署近日宣布,由于在环保理念、绿色经济、新能源应用及生物多样性保护等诸多领域取得了卓越成绩,东非国家卢旺达被选定为XX年“世界环境日”纪念活动的主办国。

【实用感悟】 成长感悟作文700字作文最新范文


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随着钢琴琴键上最后一串音符演奏的结束,台下顿时响起雷鸣般的掌声,经久不息。在这次艺术节比赛中,我获得了钢琴组金奖的荣誉。舞台上捧着获奖证书的我,笑容灿烂在脸上,心中的思绪飘回了最初的开始。

那是在一次音乐课上,新到任的音乐老师给我们布置了一项创新作业,每个人都必须要学会一种乐器的演奏,因为她觉得仅仅会唱几句歌词是远远不够的,希望我们能通过学习乐器了解更多的乐理知识。我们惊愕之余,迅速开始筛选着自己感兴趣的乐器。

妈妈陪着我来到艺术学校,一样一样地仔细精选着,琴房里传来的一首首优美的旋律深深地吸引了我,我很坚定的选择了钢琴。

万事开头难,因为很新奇的缘故,我也没觉得有多难,很开心的跟着老师开始了琴童生涯。但好景不长,随着新鲜感的慢慢流逝,每天必练的N首弹了几百次曲子的反复练习,枯燥得开始令我厌烦了,没弹几下就嚷嚷着腰酸脖子痛,老盼着练琴的时间赶紧结束。妈妈见状,和老师商议后作文四处搜寻来我喜欢的很多曲子。呀!真是灵验啊,当我发现可以自己弹出自己喜欢的曲子时,再也不嫌练琴的时间太长了,又重新燃起了学琴的热情,时光就这样一天一天地走着,我会弹的好听的曲子越来越多。音乐课上,我弹给大家听时,老师和同学们赞赏的目光让我开心极了。

老师给了我一份艺术节钢琴比赛的宣传,鼓励我参加。于是我每天更加勤奋地练琴了,经常把时间给忘了。因为太疲惫的缘故,比赛间我生病了,发烧、咳嗽妈妈很担心我的健康,小心翼翼地询问我还可以参加比赛吗?被各种不适折磨着的我想了想,我不能让老师失望啊,而且这次比赛机会那么难得,我很想把自己喜欢的曲子弹给大家听。

上天不会辜负努力的人,当我踏上舞台的那一瞬间,所有的不适顿时都飞走了,我从容不迫地演奏着,每一个音符都表达着我对音乐的喜爱。梅花香自苦寒来,功夫不负有心人,学习钢琴的过程令我成长,更让我明白,没有努力的付出,怎么会又满满的收获呢?

范文示例:感悟高中文章模板


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假如说初三是河流的源头,汹涌澎湃,那么高一则是河流的下游,平平缓缓,自由宁静。----题记

在这盛夏,挥手告别高一!

还记起刚来到这个学校军训的时候,自己还是个刚从初中出来的小孩子,什么都不懂,慢慢发现这里有好多自己小学,初中的同学。见了面,都在陌生中带着熟悉的微笑,又擦肩而过,没有了任何的印象。在艰苦暴晒中走完了军训的生活!高一,这天真烂漫的快乐时代,让无数的少男少女们为它疯狂前行。是的,我当然也是属于这个样子的,这一点是无可非议的。除了食堂----教室-----宿舍这三点一线地跑,其间不再穿插任何一点多余的东西了。

高一的作业量从数学角度说就是8科的累加,从物理角度分析是每一科在科目数上的累积,从语文角度看就是应接不暇。当然并没有“望大地苍茫”的感慨,因为神游于题海中,公式的演变无穷,中外文化的博大精深,同时知识巅峰之高衬托出自己的渺小,攀越它的决心鞭策我不断进步。

高中课堂给我一种新鲜感,同学再不是被灌注知识的机器。我懂得了安排生活,我学会了自己作出正确判断和抉择。高一使我脱去稚气,披上成熟。

高一让我明白,人生像是在编织一只水筐,水筐编的愈是精密,以后挑的水就越多。反之亦然。即使最终编成了一只筐也是白搭的。因此编好筐与打好水关系甚大。编好筐是非常之重要的。因为上帝给予了我们同样的精力和希望,成功者之所以能成功,贵在有坚持不懈,咬定青山不放松的精神。

高一,有喜有悲,有泪有笑,让我难以忘怀,也许这才是生活!

[体会借鉴] 物理培训心得感悟模板


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在这几天的物理新课程培训学习过程中,我作为一名物理教师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢物理这门学科,我觉得在教学过程中要因材施教、以“学生为中心”,教师为为辅导,注重教材,我们应该注重以下几个方面的问题:

1、应深入研究教材

为适应学生的探索性学习,新教材在内容和形式上作了重大改革.大量传统的封闭性、定向性习题改成了探索性的“问题”.这些探索性问题的条件、结论、思路等大都具有较强的开放性,没有标准的答案,往往还联系广泛的现实背景,这对教师是一个重大的挑战.所以教师应花大气力钻研教材,对教材作“探索”的探索.要对教材涉及的实际问题进行调查研究,掌握相关资料.要弄清所给的问题可向哪些方面探索,能较恰当地预测有关探索对学生的知识、能力、素养、精神等达到怎样的效果.总之,只有教师对教材研究得深透,探索得深透,才有可能较好地引导学生探索。

2 、要为学生的探索创设有利的情境

为有利于学生进行探索性学习,教师应努力为学生创设良好的情境,这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面.例如,要根据教学的需要,做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备;要对学生进行合理的组织安排,保证每个学生都能得到探索的机会;要为探索留有较宽裕的时间,新教材大大减少了练习和习题的数量,这正是给学生。

留出探索的余地,教师在教学中要合理安排时间,计划性与灵活性相结合,保证“探索”的优先地位;要增强学生探索的兴趣,一方面,对教材中的内容,教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合,增强探索内容的趣味性;另一方面,根据探索的内容,应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法,增强探索形式的趣味性。

3 、应对学生的探索给予引导和帮助

所谓自主探索,含有两方面的意义:一方面,是指探索的主动性,表明学生是主动地学习,即“我要学”;另一方面,是指探索的独立性,表明学生是独立地学习,即“我能学”。但学生主动地、独立地探索不是生来就有的,而是在学习中逐步形成的,要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程。而这种转化,主要靠教师的引导和帮助。所以,积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习,是新课程教学的中心任务。

首先,对学生的探索要进行正确地导向。探索作为一种学习活动,也有有意义和无意义之。教师应努力把学生引向有意义的探索,减少或避免无意义的探索。不宜信马由缰,放任自流.对学生进行探索的问题,教师应适当提示探索的方向,并当在不宜继续探索时相机予以提醒。

其次,对学生的学习情况应科学合理地予以评价。新课程对学生学习的评价不光要评结果,还要评过程;不光要评显性指标,还要评情感与精神等隐性指标。所以,在教学过程中,教师应注意运用科学合理的方法对学生的学习情况予以评价。通过评价,使学生尝试成功的喜悦。

心得借鉴: 老师教学感悟最新模板


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从教20xx年来,我多年担任班主任工作,虽谈不上轰轰烈烈,但也一直行走在班级自主管理的路上,且行且摸索着。

俗话说:没有规矩不成方圆。我遵循魏书生老师"人人有事做,事事有人做"的管理原则,组建班委和小组,进行责任细化分工,并制定班级管理制度和评价制度,逐渐放手,把控着操纵杆,要结果就行了。

一、学生得学会自律——在我们班,我主张:谁的规矩谁做主

我班的班级管理制度由学生来定,班主任最大限度的调控和调动学生的主观能动性,让学生在班级管理中实现由"不为"到"有为"、由"不能"到"我能"、由"墨守成规"到"创新实践"的嬗变,让学生做到:我的规矩我做主。

我们接地气、得民心的规矩:

1、a、班委的组建及责任分工

我们班设常务班长和学习班长各一人,下设卫生部、体育部、文艺部、组织部、财务部、纪律部、学习委员等职,分工明确。

我们的班委由学生竞聘上岗,毛遂自荐自己最有能力干好哪个职位,班主任指导工作,并根据一段时间的考察和其他同学的推荐适时做微调整,由全班学生监督,班委拿实际效果说话,按职责的规定以身作则、各司其职,这样既树立了微信,又培养了能力,关键是这左膀右臂帮我们班主任解放了双手,减轻了负担呀!

b、小组的组建

①、按入班分数,每组6-8人,S形分组。以8人6组为例,第1-6名是1-6组1号,第7-12名是8-1组2号,以此类推。这样分组成绩均衡,有利于小组间的评比和竞争。

② 、每组1-8号各负责学习方面的一科(如本科目的收发作业、上这科目课时小组成员听课情况、回答问题及积分情况、课下达标及帮扶落实情况等)。

③ 、每组1-8号各负责两项事务。

④ 、每组的1号、2号担任本小组的正、副组长(负责本小组各成员每周表现得汇总和奖惩。)

⑤ 、小组积分每一周一评比,每两周按积分高低依次挑小组位置,每月考一次按小组成绩平均分名次+小组积分名次奖惩一次(如周评最低分组各成员给最高分组各成员买一个棒棒糖,月评是买1-2元标准的学习小礼品或其他奖评方法,常换常新,并评出本月的各星(如学习之星、进步之星、展示之星、卫生之星、才艺之星等)。

2、制定民主的班级管理制度

由各组分别制定,班委整合,班主任把关,成型后按自己制定的制度执行就毫无怨言了。

3、完善评价机制

小组各方面积分名次和月考积分名次之和是这月的总成绩,分出高下进行奖惩。

小组评价机制效果:让每个学生身不由己地关注自己小组得失分原因以及自己在小组的地位!!

二、小组建设的目的是让学生展开竞争——激发人的斗志、发掘人的潜力

在学习和生活中,我不断激励学生竞争,让他们明白:不经历风雨怎么见彩虹的道理。

在成功人士的启发下,我时常召开一些"明理、成长、励志"之类的主题班会和家长会,以促其成长。班会的主题一般都由我来定,绝大多数由学生主持,以培养学生的组织和应变能力。

每次大考后都要让学生定竞争对手、目标分数、自强誓言等以激励学习。放飞理想、播种希望、勇争NO、1是我们的共同梦想,所以在班级自主管理中竞争是必不可少的元素。

三、小组竞争的效果——培养能力,名利双收

俗话说:光说不干,事事落空;又说又干,才能马到成功。通过竞争,学生不但学会了自主管理学习和班级,一步步实现自己的学习目标,而且又提升了能力,而老师就可以轻松的独坐钓鱼台了。

每组成员都生怕自己的成绩落后、小组积分低而拉了小组的后腿,怕遭组员的埋怨,事事都争抢着去做,办黑板报、手抄报、班级和寝室文化、到黑板上讲题、参加各种活动都特别的积极。老师大可以放手让他们去做,要相信:搭建好了平台,他们就能做到最好。当然,在学生自主管理能力提升之后,成绩也是可喜的,从七年级到八年级我们班每次月考年级前15名6个班中6-7个。我班邱瑞增在八年级下学期期中考试中拿了6个单科第一,多次考试中稳居年级第一。

总之,一个班级是否能完全实现学生自主化管理,没有一个统一的时间尺度。引导得当,一个学期足够形成学生自主、班主任轻松驾驭的管理状态。而事实上,从七年级到九年级,随着地皮踩熟,规矩摸清,年龄增长,有自己的是非评价标准等之后,学生的问题就会出现反复性,管理的难度就会加大,因而自主管理的模式也不是一成不变,需要在以后的管理中不断调整……

我行走在班级自主管理的路上,一直和学生一起成长,未来仍在摸索中……

我坚信:生活幸福+职业幸福=人生幸福

边走边学方能促我成长——论坛感想

非常感谢教育股给了我这次展现自我的机会,虽然初次登台表现的不够出色,但我感觉在班级管理上确实成长了很多,与大家交流让我学到了许多管理班级的新办法和与学生共处的小技巧,了解到更多自己未知的教育方案。通过这次交流,我深刻认识到:

在今天的网速时代,我们的学生更难管,每一个班主任都深知其中的酸甜苦辣,,都想努力做学生的良师益友,但沟通难,难于上青天,主要是作为班主任的我们没有真正走到学生的内心。苏瑞玲老师让我明白要时刻以一颗慈母般的心去关爱学生,始终以期待的目光去关注学生;肖卫霞老师的新异奖惩办法敲开了我迷茫困惑的头脑;康磊老师由"诸葛亮到李世民"的嬗变让我明晰了班主任老师学习逐步做"隐士"的技巧;肖庆娜老师的"三省教育"让我顿悟了思想净化的首位性,反思自我的必要性,让"到此已无尘半点,上来更有碧千寻"的最高境界不再是梦……

论坛后,我感觉自己就像井中蛙一样无知,以后要向其他教育领头羊多学习,多取经,自己也要多读书,要在平凡的工作中发现精彩,从平庸走向优秀,再从优秀走向卓越,不断探索,不断创新,争取为我们教育群体争光,我坚信并努力着……

[感悟借鉴] 教育教学教师感悟


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我踏上教坛以近33年了,回首这些年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名教师,能幸运的得到学校各位领导和许多老师对我的工作的关心和帮助实属一种幸福,而我一直都在为自己搞好本职工作而努力,虽然成绩很不值一提,但在其中我学会了很多如何做人,如何尽职尽责的道理。经过了不同学科、不同环境的的实践,我懂得了,做一名合格的教师其实也不是那么容易。 下面简单谈谈我个人的一点体会 。

教书育人,身正为范。首先当然要认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学高级教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

作为一名普通教师的我,当然要以教学为主,认真备课对教学十分重要。在有时候每备一篇新课时,我苦恼的就是如何寻找备课的思路。特别是面对我们现在的新教材,对新的课标理念掌握欠佳,我往往发现一节课时的知识点很少,而且似乎都简单,如果按照我的思路来讲的话,一个课时做多不超过15分钟就可以完成所有内容,往往这样就不可能找到一节课的重难点,当然就谈不上突出和突破了。面对这个问题,我应该如何去解决?应该如何安排组织才可以使整个课时得以连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。

多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的各门学科的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。

当然,我很清楚,要做好本职工作,仅仅是这些还远远不够,思考以前的工作,我感觉最深的有以下不足:

一、在热爱学生方面做得不够.。我有一个深刻的体会就是,作为教师的我,个性比较急躁,往往重视教育结果而忽略了适合学生年龄特征的教育过程。很多时候方法粗暴,简单。我相信,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重我,愿意上我的课。给我的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。

二、没能抽出更多的时间提高自己的知识素养和教学能力。我明白,要提高自身素质,就得通过各种渠道加强学习,学 习老师们先进的经验,学习可操作性的好方法。要努力让自己成为一位学生喜欢的教师,家长、社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。用经验做事,做一个研究型的教师。

三、教研工作不扎实,很多时候流于形式。从担任数学教研工作以来,在深入教研实际,大胆实践方面可以说是空白,更谈不上共同关注学生的问题以及实现新的突破了。希望从现在开始,各位教师给予监督和指导,力争本学期在数学这门学科的教学研究上有一个飞跃。

总之,我感恩于都亭一小,感恩于一小这么温暖的集体,感恩于我们学校的各位老师教师对工作的指导和支持。我要在新学期用更加辛勤的付出去培养我的孩子们。以对得起社会、家长的殷切希望和重托。

[参考心得] 感悟父母爱文章最新模板


从小到大,我们看过不少的范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?以下是小编收集整理的“[参考心得] 感悟父母爱文章最新模板”,但愿对您的学习工作带来帮助。

“百善孝为先”一句千古流传的话,世界上最深的爱就是父母所付出的爱,这种爱不求回报,只是无怨的付出。可是,他们付出的爱,我们又真正体会到多少呢?他们不求我们的回报与他们所付出的成正比,只愿我们能在他们的关怀下幸福成长。

孝是什么?孝是给父母洗一回脚;孝是多回家看看父母;孝是少让父母担心;孝是……孝是电光石火,一旦消失,便永远抓不住.当你预备尽孝时,或许才发现时光已流走了,永远不能挽回了。实在“孝”很简朴。

父母含辛茹苦地把我们拉扯大,在我们眼前他们没有一句叫苦的话语,当我们向父母发火时,想一想,他们所承受的内心之苦,所以不管怎么样,我们都不能不孝顺自己的父母。

我曾经看过《高老头》这本书中的一个凄凉的故事。故事主要讲了好父亲给两个女儿每人80万的陪嫁,只给自己留下8000—10000法郎,他认为女儿老是女儿,出嫁后他即是有了个家,却没料想到,这两个女儿,双双将年老的老父亲赶出大门。我读完后,心中有种说不出的感触感染,“孝”在人们心中还留存着吗?想想假如在小时候,我们没有能力照顾自己时,父母也抛弃我们,那么我们还能健康快乐的糊口在人世间吗?现在父母老了,没有能力照顾自己时,我们应该用爱来关怀他们,让他们渡过一个幸福的晚年。因此无论怎样,我们都不能不孝顺父母。

在我的记忆长河中,父母有时跟我开玩笑说:“我们老后,你还会不会养我们?”我坚定的点了点头,由于父母曾经为了我,饱受了无数的寒冷酷暑,不知什么时间,父母的眼角也静静爬上了一些皱纹,头上也不知什么时候多了一些百发。所以无论怎样,我们都不能不孝顺父母。

“孝”很朴实,它不需要一层奢华的面纱来装饰,只要有一颗很贞洁的心,尽管是一声问候,一张旧照片,一朵小花……但也能从中体现出“孝”。

父母不但愿我们给予他们无数贵重的物品,他们只但愿我们在他们需要时,送上一份淡淡的却发自内心的关怀。

所以无论怎样,都不能不孝顺父母。

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