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一、师生高度重视,活动内容安排扎实到位
为了保证寒假社会实践活动不流于形式,学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失,汲取了以往工作经验,在安排工作之前,组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求,让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际,将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动,利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事,如冼衣、做饭、打扫卫生,用这种方式来表达对父母的养育之恩,从而懂得如何去感恩,养成感恩的习惯;二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒,饮酒不开车”,坚决拒乘酒驾车;三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆,提高审美意识和艺术情趣;四是坚持体育锻炼,选择一两项自己喜欢的体育运动,每天坚持锻炼;五是继续开展“读好书,写读后感”活动。六、通过网络书籍,进行一次中国传统文化礼仪学习,做一名“慈孝”学生,并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报;七、学习普法等有关知识,并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报;八、开展“感受家乡新变化”活动,去家乡标志性的、变化最有影响的地方游玩,写一篇游记记录下发现的变化,还可用镜头记录下来,期初在班级中搞一次影展;九、参加一次社会实践活动,在社区做一些义务劳动,做个“环保小卫士”,做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务,扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。
二、活动内容丰富,形式灵活多样
我校社会实践活动形式多样,有集体性的,也有单个开展活动的,通过查看活动反馈表和各班活动总结,反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。
一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写(画)出自己的感受,进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野;
二是开展各种体验活动,让学生通过亲身体验感悟做人道德;
三是培养了学生的动手制作能力。
本次寒假社会实践活动的主题是“我爱武汉我的家”,形式多样化,内容丰富,有3个内容:一是“我爱武汉我的家”绘画摄影活动;二是“我爱我们的节日——春节”系列活动;三是“呵护江城——社区观鸟一小时”活动。
这次活动要求学生全员参与,他们的积极性非常高,通过本次社会实践活动,学生的收获多多,不仅丰富了他们的寒假生活,而且让他们得到了综合性的发展,社会实践能力也得到了提高。
通过“我爱武汉我的家”绘画摄影活动,让学生通过自己的视角关注城市管理、建设和发展,激发了学生对城市管理和文明创建的思考,努力为继续推动武汉城市环境水平全面提升和构建两型社会、和谐武汉贡献力量。
节日是一种文化现象,春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下,是最隆重的节日。春节期间,同学们在家里写春联,剪贴窗花,制作中国结,洋溢着浓浓的年味。大年三十,忙碌了一年的家长与孩子一起包饺子,做汤圆,全家团聚在一起欢欢喜喜过新年。有些同学还通过观看专题节目,了解祖国各地春节民俗传统、民俗工艺制作等,让更多的同学了解春节文化,领略中国文化魅力,让我们更加热爱我们的节日,春节。通过这次活动,让同学学会自主学习,形成良好的沟通与合作的互动能力,增进同学间的感情。
通过“呵护江城——社区观鸟一小时”活动,让学生体验了在居住社区周边的自然环境,培养了学生热爱自然、热爱生活、保护环境的意识和理念。所有参加寒假社区观鸟一小时活动的学生,都能对鸟类生活有进一步的了解,同时也提高了他们对人与自然和谐相处的认识。
总的说来,在两位班主任的精心策划、有序组织后,六年级寒假社会实践活动圆满结束,取得了可喜的成绩。大部分同学都有较高的热情投身于社会实践,把自己平时所学到的知识与社会实践结合起来,学以致用。
在校园里,我们阅读过许多范文,一篇好的范文会让我们学到东西,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。好的优秀范文更具有参考意义,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面是由小编为大家整理的“总结推荐: 培训学习回顾其六”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
20xx年1月,我有幸参加了20xx年义务教育阶段学科远程培训的高中数学教师远程教育研修,在这次活动中,由于指导老师的精心指导,让我得以与众多数学教师在网上学习研修,深入了解全新的数学教学的理念和教学模式,以及学习数学思想方法,高中教育培训学习总结。培训活动安排合理,内容丰富。作为一位参与培训的高中数学教师,我觉得收获颇丰。
一、专家引导,理念更新
本次培训,各位教师的研讨,阐述了他们对高中数学教学的独特见解,对新课程的各种看法,对数学思想方法的探讨。在这些教师的引领下,我的思想深深受到震撼:作为一个普通高中的数学教师,我们思考的太少。平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,甚至于忽视这一方面。
听了各位专家的讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视数学思想方法的渗透,而不局限于单一解答方法的教学;不要盲目地迷信新课程标准,而应辨证地看待它。
二、同行交流,教学相长
本次培训,每位培训教师都有丰富的数学教学经验,教学的.外部条件也非常相似,因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各位教师的不同情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。学习中,我们不断地交流,并且在自己的课堂教学中努力尝试,真正做到彼此之间的教学相长。
三、更新理念,学以致用
通过本次培训,使我学到很多新的教学理念和教学模式,我通过实践,运用到我的教育教学工作中,使我的教学水平有很大的提高。同时通过认真学习,我也圆满完成了本次培训的各项任务。
尽管网络教育培训那么快就结束了,但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯,与各位同行之间的交流还将延续,教学业务水平还得精益求精。
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通过这一次月考,我进行了深刻的反思,有很大的一部分原因是因为老师在上课的时候我没有认真的去听,而是是不是发呆一会儿,开开小差,没有和老师及时的去互动,要多在上课的时候动脑筋,俗话说得好:脑越用越灵。是的,只有多动脑筋思考,才不会有很多的题目要想上很长时间,到了下课,在教室里认真的复习老师上课讲的知识,我觉得我考试还有一个原因是因为我没有认真的去对待这个考试
我平时不上课不认真,历史竟然还没及格,为此,我想出了几个办法。1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低。因此,我一定会尽力做到以上几点的。
但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难。第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好。第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过。不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题。第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。
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我这学期担任小学一年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感,一年级第二学期英语教学总结。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结。
一、 分析教材
分析学生,掌握重点,积极教学小学一年级的英语课本一共有13个模块,主要内容是; 问候并回应,询问姓名。年龄,地点。物品名称,并给予回答,数字1到10,谈论人,物品,地点,动物,表达自己的喜好等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,我积极向老教师请教,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学效果会很理想,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过,工作总结《一年级第二学期英语教学总结》。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。
二、讲求方法
丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多应运。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。
三 、培优转差
快乐教学整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想。从而可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充,对差生根据实际情况进行相对应辅导,使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教育教学,这是我一学期来的教学总结和感想,希望大家能给我宝贵的意见和建议。
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茫茫人海,我乘着一叶小舟,去寻找快乐,什么是快乐?快乐在哪里?我常常想。正当我抬头望向天空的一刹那,我猛然间看到了那束明媚灿烂的阳光,顿时,我的心中充满了快乐!哦,快乐就是贴近自然!一次,我乘公交车回家,上车时我风的速度抢到了仅有的一个座位,过了一会,上来了一位白发长长的老爷爷,我望着他步履蹒跚的样子,不由自主的站了起来,把老爷爷搀扶到了座位上。
这时,我感觉到周围所有的人都用赞许的眼光看着我,我的心中充满了自豪和喜悦。哦,快乐就是帮助别人!当我知道玉树地震的消息后,我感到悲痛无比,我为玉树的小朋友在地震中失去了家园,失去了学校而伤心,他们无法正常生活,更不能像我们一样坐在教室里倾听老师传授的知识......我要把我的零花钱和我喜爱的书捐献给他们,用我的微薄之力让他们找到温暖和快乐。哦,快乐就是付出爱心!记得在一次语文课上,老师把我写的作文砖缝中的生命结晶给打击读了,并给了很高的评价时,我的心中充满了欢喜,放学后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈开心地笑了。
哦,快乐是可以拿来分享!寻找快乐,其实快乐就在身边,只要你懂得付出,懂得给予,懂得分享,懂得珍惜拥有的一切,你也就懂得了快乐,找到了快乐。其实快乐很简单,它是春天的那一抹新绿,是夏天那沁人心脾的丁香花,是秋天硕果累累的喜悦,是冬天那银装素裹的大地。只要你用心去感悟,快乐就在你身边。
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转眼间,新同学到了,我也进入了老同学的行列。我还能记得我入学时的情景。感觉自己做了一个很奇妙的梦,然后醒来发现自己在另一个世界。人们不禁感叹,时间可能是世界上最残酷的东西,没有人能抓住它的流动。随着时间的推移,我学到了很多,经历了很多,学到了很多,重新认识了自己,一个与过去完全不同的自己。
高中的时候,我甚至初中都在埋头读书学习。我所学的知识全部来自课本,只适用于理论上的纸上谈兵,在实践中没有实质性的作用。但是大学里不同的知识是我以后踏上工作岗位后需要的,对我以后的工作影响很大。而且,我也意识到大学课堂不同于高中课堂,不再是被动接受,而是主动吸收掌握,学会如何熟练运用的关键。此外,还要掌握一些与自己专业相关的课外知识,这样才能扩大知识面,跟上专业的社会潮流,为毕业后找工作做好充分的准备,这与刚进入大学时的迷茫和空虚是不同的,因为现实离理想太远,不能一下子控制自己,无法预知自己要去哪里,大学要学什么,如何处理时间问题,如何学习,如何生活。
个人生活方面,我觉得过去一年我最大的体会应该是学会独立。我没有像以前一样去找身边的亲朋好友帮我解决烦恼,而是靠自己的力量去解决,学会自己去思考,自己去解决,很多事情我以前都没有做过。结果发现自己越来越成熟,一点一点的变化,生活经验不断丰富,逐渐体会到生活的真谛。
通过这一年的经历,我学会了如何合理安排自己的时间,如何更好地照顾自己,如何面对生活中的困难,如何理解身边的人而不是一味地抱怨。与此同时,我逐渐意识到父母的辛苦,逐渐意识到他们对我的关心其实是无价之宝,父母永远是我们在这个世界上坚强的后盾。
此外,这一学年我还参加了学校班级组织的许多课外活动。比如部门和班级组织的郊游、运动会、红歌大赛、养老院之旅等。我也因此受益匪浅,这不仅丰富了我的课外生活,也让我的大学生活充满了意义。这一天不只是在宿舍看电影聊天,或者拼命看书背单词,而是努力把工作和休息结合起来,做一些不影响学习的事情,放松自己。我想我应该记得这些美好的时光!毕竟每个人都只有一次大学生活,所以我们应该好好利用和享受只有一次人生的经历。
至于我的学习,经过一年的英语学习,我明白我的弱点在于我的英语口语。首先,我应该大胆练习我的英语口语,我应该在课堂上更加活跃。至于上课听讲,我有了新的体验,每节课都要有它的价值。关键在于用心听,发现,而不是盲目听课。我不认为我会像大一那样盲目上课。
总的来说,在过去的一年里我学到了太多,这是我未来生活和工作所必需的。尽管如此,大一的我还是有很多缺点,其中我的作息不规律,学习最认真。这一年,我要严格要求自己,重新调整生物钟。对于明天,我只想说,革命还没有成功,同志们还需要努力。
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尊敬的各位领导、老师,同学们:
大家好!
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。斗转星移,时间飞逝,不觉中佳木斯大学第__届学生会在过去的一年里,在大学党委的亲切关怀下、在大学团委的正确指导下,在第__届学生会全体同学的通力配合下,秉承优良传统,本着“务实创新,锐意进取”的精神,圆满地完成了学校交予的各项工作任务。
今天,我荣幸地受第__届学生会委托,代表第__届学生会全体成员向大会做工作总结,现将本年度大学学生会工作总结汇报如下:
一 、夯实基础,完善规章制度,不断提高学生干部的思想认识和理论水平,切实加强学生干部的综合素质培养。
为了更好地管理学生会,经过主席团长时间的研究,结合学生会实际情况,重新起草了《佳木斯大学学生会章程》,严格制定了学生会办公室各项规章制度,使我们的管理能够健康有序地进行。为了培养学生会干部的综合素质,提高理论学习水平,学生会定期开展了理论学习,使大家能够从全局观念上去把握工作,了解工作,并在正确的思想指导下开展工作。
二、拓宽渠道,立体宣传,创建了佳木斯大学学生会独立的网站并编辑出版了学生会自己的报纸,进一步推进了校园文化建设。
为了适应网络信息时代的要求,加大我校学生会的对外宣传力度,加强与各学院学生会和其他高校学生会的交流与合作,第__届学生会在大学团委的具体指导下,在学生会科技部全体同学的共同努力下,我们创建了佳木斯大学学生会独立的网站。这一举措,使我校学生会的工作又迈上了一个新的台阶。在此基础上,我们又编辑出版了《佳木斯大学大学生报》,在报纸中我们可以及时了解大学的各项方针政策及有关学习的各种信息,并为广大同学提供了一个展示文采的机会。这份报纸不仅架起了大学学生会与各学院学生会之间交流的桥梁,而且还拉近了大学学生会与广大同学之间的距离,成为大学学生会对外宣传的一个重要渠道。
三、通过全校主席团会议的召开,我校各级学生组织的全局整体意识显著提高。
以前、我校学生总会与各学院学生会存在严重脱节现象,学院与学院之间缺少沟通,整体成绩成绩进展缓慢,为扭转各自为政的局面,加强交流与合作,第__届学生会从全校主席办公会议着手,加强联系,组织座谈,真正实现了与社团联合会的横向沟通,与各学院学生会的纵向交流的工作思路,最终迎来了相互借鉴,相互交流,共同提高的良好的工作氛围,为切实提高佳木斯大学校园文化品位打下了坚实的基础。今年的校园科技文化艺术节系列活动就是通过各学院主席传达贯彻落实的,经过大家的努力圆满的完成了艺术节的各项任务。成绩显著,得到领导的首肯。
四、以全心全意为同学服务为宗旨,充分发挥学生会桥梁纽带作用,积极主动地代表和维护广大学生的利益。
1、开辟各种渠道,收集各方信息,架起学校与学生沟通的桥梁。
本届学生会自成立以来坚持维护学生利益,反映学生心声。怎样更好地维护学生利益一直是我们想的最多的事情,我们通过主席及部长例会、座谈会、调查问卷、学生会网站等形式,广泛收集同学们的意见和建议,及时准确地获得信息,以做到工作有的放矢。本年度学生会共收发调查问卷一次,近8000份,组织全校主席交流会8次,全校部长级会议12次,收到了良好的效果。
2.想同学之所想、急同学之所急,组织开展与同学们学习生活息息相关的活动。
第__届学生会利用双休日组织了考研交流会和女生美容健身讲座,在学习上为同学们指明努力的方向,在生活上为同学们增添了积极向上的活力。
五、以重大节日为契机,思路开阔、方式新颖地开展丰富多彩的校园文化活动,进而推进校园文化建设进程。
第__届学生会工作期间,成功开展了佳木斯大学第__届、第__届纪念五四运动校园科技文化艺术节系列活动和第__届纪念一二九运动校园文化艺术节系列活动。分别从文艺、体育、科技、学习等方面入手,开展了大合唱、健美操、科技创新大赛、征文大赛、英语演讲大赛等一系列活动。 尤其是在两次科技创新大赛中,充分的调动了广大同学主动参与到社会实践活动和科技创新活动中的热情,为营造校园良好的科研氛围起到了积极的丰富了校园 生活,活跃了校园文化氛围,推进了校园文化进程。
六、团结协作,内引外联,节假日积极开展大学生深入社区和儿童福利院献爱心活动,广泛参与社会实践活动。
今年5月份,学生会与佳木斯大学新华社区联合举办了一场文艺演出。我们的同学用歌声和舞姿表达了对社区人们的美好祝愿。
6月份,我们深入到佳市儿童福利院,对社会广泛关注的弱势群体进行了慰问演出,将大学生的一片爱心献给孩子们。通过广泛的社会实践,丰富了广大同学的课外文化生活,增强了同学们的社会责任感。
七、大胆选拔干部,唯才是举,任人唯贤,“不拘一格降人才。”
“长江后浪推前浪,江山代有才人出”。为了挖掘真正的人才,第__届学生会一改往日的用人制度,“不拘一格降人才。”采取学院推荐和学生自荐的方式,把思想积极,要求进步,能力突出,对学生工作具有极高热情的优秀同学选拔上来为广大同学服务。新成员的加入必将为这个组织注入新的活力,为大学学生会的发展增添了新鲜的血液。
八、重要时刻,能够顾全大局,迎难而上,及时高效的完成大学交给的各项工作任务
去年盛夏我校成功举办了黑龙江省第__届大学生运动会,这是我校独立承办的盛会,是佳木斯大学综合实力的体现,对佳木斯大学而言这是一次机遇同时也是挑战,事实也雄辩的证明了崛起中的佳木斯大学综合能力显著提高,可以组织开展各项活动。当时虽然工作繁多,任务较重 ,但是我们能够深刻领会本次活动的重大意义,所以能够全力的、积极地配合学校尽善尽美的完成大运会在筹备召开及善后的各项工作,给其他各级院校乃至世人以文明,进步,自强,秀美的佳大形象。尤其当时的青年志愿者服务工作成为大运会上的一道亮丽的风景线。
同时第__届学生会又经历了应评阶段工坐失我们和学校的老师一样战斗在迎评第一线上,而且在书记、校长张少杰同志作完迎评动员报告大会后,学生会马上向全校同学发出倡议,希望我们的同学能够以“校兴我荣,校衰我耻”为标准,为争良保优做出自己的应有贡献。
回首一年的历程,我们第__届学生会虽然取得了 累累硕果,但是也存在一定的不足,诸如团结同学不够普遍,制度不够完善、管理不是十分到位,没有充分调动大家的积极性,致使出现等、推、靠的工作现象。工作开展不是十分创新。
因此衷心希望第__届学生会能够完善各项规章制度,加大考核力度,做好学生会大学学生会工作计划,真正实现“能者上,平者让,庸者下”的工作方法,以广大同学切身利益为出发点开展各项工作。将佳木斯大学第__届学生会工作推上新台阶。各位同学,我们是新世纪的开拓者,让我们用聪明和智慧勾画出祖国美好的未来!
最后,衷心预祝第__届学生会成立大会取得圆满成功!
谢谢大家!
在学校,我们看过许多范文,这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?以下是小编为大家精心整理的“[总结参考] 初中记事作文700字:学期回顾(篇二)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我回继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样,互不相识。不知道为什么的,凡是一到了上物理课的时候,我很自然的就会“变得”无精打采,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主”地发起呆来,等我“醒”来后,老师要讲的内容都已经讲完了。就这样,日复一日,我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初三的“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的“来临”。
我相信我会做得更好!努力吧!
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“踩着别人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”这是我国近代画家、诗人李可然常说的一句话,也是他的名言。
这句话寄意深刻,需细细体会。而这一句话,就把李可染的心意表达得淋漓尽致:做什么事都学别人,或是按前人的方法做事,没有创意,那么,你就不会成功。
多么意义深刻的话语呀!这就使我想起了那个“帅大爷”王德顺,他年青时有份普通的工作,后来又做了北漂。于是,他总结前人的经验,取长补短,开始立异,创造了独一的艺术形式——活雕塑。从此,他又走向了成功。
但再瞧瞧我吧,无论做啥事儿,都看别人的。哪怕一点也行呀!可我就是不,死都没有自己的设法主意!
记得有一次,学校举行“书签大赛”切!本人可是学过美术的,这算个啥!我放学一回到家,就用“迅雷不及掩耳”的速度捉住手机,开始搜索书签的做法,在卡纸上做了起来。
“你就不能有一点自己的创意吗?总模仿别人的。网上的书签固然漂亮,但也不是十全十美,妙不可言,我们应该吸取它的优点,并加上自己的创意。”听了妈妈语重心长的话语,我十分羞愧,便去看它的短处在哪里:颜色单调,体积太“迷你”了……我的书签完成了:瞧“熊二书签”的那副“熊样”萌萌哒!
总结立异,奋力夺冠!我们做事一定要有自己的设法主意,要有创意,但我们也要总结别人的优点,弥补自己的不足,使我们做事更加完美,总结前人经验教训的基础上,加上自己的立异,我们将不做第二,奋力夺冠。
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我作为一名班主任加数学任课教师参加了一年一度的暑期教师网络培训。两个月的培训时间里,通过学习让我感受颇多,受益匪浅。这次培训是一次人性化的培训:“我的网络课堂”直观形象地展示了网络培训的操作要领,让各个年龄层的教师都能更快更好地掌握多媒体技术,更好地完成本次培训;“科学用嗓技能”从教师常见的职业疾病出发关注教师的身体健康;“教师心理健康”从理论和实例两个层面出发更好地关注了教师的心理压力及自我调适;“教师专业成长”给了教师一个可见的发展目标;“做一个专业的班主任”关注了师德及班主任能力素养的培养这次的培训关注到了教师课堂内外的多个方面,在发展培养教师的职业道德及教学技能的同时,更大程度地关注了教师的生理心理健康,是一次很有爱很全面的培训。
从这次培训中,我还深深体会到了教育就是爱。教育的本质就是爱,没有爱,就没有成功的教育。因此,在平常的教学工作中,我们要以爱来浇灌祖国的花朵,本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的教育原则,树立正确的人才观,重视对每个学生正确人生观、世界观的培养,帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系,不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准,从内心关心每一个学生,尊重他们的人格,用心去发现和开发每一个学生的潜能。多一点关心,少一点冷漠;多一点耐心,少一点埋怨。或许将来的牛顿、爱因斯坦就是他们中的一员。此外,从这次培训中我也体会到了知识的重要性。一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量,因此,作为一名教师,必须时刻牢记自己的职业特点,一要不断地学习和追求新的知识,学会创新,积极进取,不断提高自身的业务素质和个人修养,严谨治学、精益求精、厚积薄发,用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则,率先垂范,身教重于言教,教师的言行对学生的影响是深远的。应此,教师应该时刻为学生做好榜样,榜样的力量是无穷的,只有当好榜样,才能受到学生的尊重,得到学生的爱,才能有效地促进对学生的管理,从根本上提高教育教学的质量。
总体而言,我对这次的网络培训是满意而感恩的。但如果具体课程的上线时间也能在培训前给予公布,我想我能更加及时有效地参与培训,不会像这次培训因为不知道某些课程的上线时间,而错过了该课程的最佳学习与讨论的时间。希望明年的网络培训能站在巨人的肩膀上办得更好!!谢谢各位辛苦付出的班导与专家们!!
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(一)备课方面
本学期我从备课上下功夫认真备课,以数学课程标准为依据,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,并和同年级数学教师沟通交流教学方法、存在问题与不足,尤其是新教材新增知识,我虚心请教同年级老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并主动聆听同年级老师的课,汲取优点,改进工作,同时写好教学后记。
(二)师生关系
新课程倡导新型的师生关系。本学期,我非常注重师生之间、生生之间的交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。
(三)学生评价
本学期,我从评价方面创新,激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,注重实效,改变以往的单一的教学评价,采用多形式、多渠道的评价方法,建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位,让家长、学生、教师共同参与评价,同时强调以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据,坚持主人的正面鼓励和激励作用,注重评价的实际效果。既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
(四)作业批改
本学期除了做到认真批改作业外,重要是布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
(五)辅导
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
(六)班级管理
本学期,我虽然没有担任班主任工作,但我主动、积极配合班主任搞好班级管理工作,经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,起到共同教育的目的。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
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进入大学,一学期的时间就这样悄无声息的过了,在学业上,好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中,有很多值得我回忆的事。现总结如下。
踏入大学的大门,第一件事当然是军训。那么多天的训练,真的把我累得够呛,在那个军训场地上,不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑,脚磨出泡,我也感到很快乐。因为透过军训,我学会了吃苦耐劳的精神;透过军训,我开始适应大学的生活。军训,是我进入大学的第一个必修课。
军训过后,就要开始大学的.学习生活了。本以为大学的课程不会太多,但是我们一进来就有x门课,吓得我们所有人都叫累,吃不消。但是叫累有什么用呢?课还是照常上,我也逐渐的适应了这样的学习生活。但是有些课开出来,我又学不懂,感觉这一学期,我的英语水平没有提高,社会知识也没有学到多少。有些课,对我来说就有很大的用处。我不仅仅学会了相关方面的知识,还培养了这方面的兴趣。比如说,沟通与交流,教授在教学上很注重我们是否能理解,所以上课一般听得津津有味。
另外,会计学对于理科生的我来说有点吃力,甚至我还放下过,有一段时光上课根本不听讲;之后经过辅导员的提醒,我才明白这一门课对于我来说也很重要,毕竟是专业课,这才从新开始认真学习;但是觉悟的时间还是晚了些。下学期需要更加努力。
一学期的时光,每一门课就结束了,我心里还真有一点不舍,有些科目只掌握了一点皮毛,这就是大学的学习生活。我感觉自我根本就没学到多少的知识,心里很空虚。这就是大学与于高中的区别,很多事情都要靠学生的自觉。
在期末,我才明白自习室的好处,它给我带给了一个安静的复习空间,但是这一学期已经过去了,平时有时光我不是逛街就是玩,没有怎样到自习室去过,想想也觉得挺惭愧的。在下一学期,我不能再像这学期这样浪费时光了,我必须要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。
大学里业余生活也很重要,透过一些活动,促进了同学之间的关系。在这一学期里,透过各种活动,我发现自我不像以前那样害羞了;与人交谈的潜力也有所提高;这使我明白,大学并不光是学习的地方,也是培养人的胆量,使人更好的适应社会的地方。
下一学期,加油吧,真令人期盼啊!
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