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2022总结:大学毕业生毕业学习总结一篇

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不知不觉,毕业的日子已经不远了。我的大学生活,可能比起其他人来略显平淡,四年后找工作,听到某长辈一句话“大学出来什么也不会,所以说啊还是早点出来工作好,我一个侄女高中毕业出来工作,现在月薪都有XXXX元了……”,我在内心偷笑,能读大学有多幸福你们这些人又怎会理解!没错,当初我也不知道自己为什么必须读书,有时候看到以前的一些同学事业有成,我也会像你们一样有所怀疑,可是难道工作就是人的一生的全部吗?

所以,我想对还在怀疑读大学的朋友说,学习的过程中可能并未明白自己是为了什么而读书,但是等到你找工作或者工作几年后的时候你一定会明白大学这几年对你来说有多大的意义。我一位师姐说过“你可能对自己现在学习的东西毫不在意,但是很多时候要等到工作才明白这些东西对你的意义!”,在我看来,读大学至少有以下三个好处:1.获得了某个学科的思维方式。在同样的环境中,树若要长得茂盛,就需要更多的根,觉得读大学就是一个让你打好根基的过程;2.能结识很多优秀的朋友,社团、学生活动不仅是一个锻炼自身综合能力的过程,还是你结交朋友、学习人际交往的过程,甚至还可能会碰到影响自己人生的人;3.纯净而美好的大学恋情,即使可能在毕业的时候被迫分手,但是恋爱也是一个学习的过程,分手的时候感谢他/她给了你一个美好的回忆。

大学究竟怎么过好?许多人都听了过来人的一些建议,作为要毕业的师姐,我也想就自己以前的一些疑问,给大家一些小建议。

1.如何看待考证的问题?

以前我看过一个案例,一个学生听到师兄师姐说考证可以提升自己的竞争力,结果他大学期间考了十八张证书,当他拿着一堆证书面试的时候却屡屡碰壁,面试官告诉他“我们很佩服你的学习精神,但是我们更倾向于要那些愿意在某个领域专心工作的人”,许多面试官对于他这种行为更多的是不解,“好像你读大学就是为了考证似的。”

我觉得如果考证的话,四六级、计算机是比较重要的证书,所以建议大家去考。除此之外,就是考一些专业相关证书,因为你以后从事本专业相关的可能性比较大些。即使你强烈的`不想从事本专业相关工作,我还是要告诉你,假设你从事了其他专业,等到五年后跳槽,和那些同样有着五年经验的人相比,用人单位不是更倾向于选择读这个专业的人吗?当初我去考了会计证,发现自学的过程很充实,非常自以为是地认为自己又懂得了一些其他领域的知识,当初差点成了考证狂人。但是现在看看,那两个月的时间其实我可以做更多自己感兴趣的事情。就拿会计证这张证书来说吧,我觉得如果你有过银行实习经历的话可以去考考看(考过会计证的人太多了,有过银行实习经历也很多,二者加起来可能对想进银行的你来说就比较有分量了),但是如果没有的话建议还是别考了。

2.如何看待学生干部经历和学校社团问题?

我的毕业论文有过这些问题的相关调查,发现大家似乎并不怎么重视学生干部经历。其实所谓干部就是至少要有个部长或者副部长的头衔,学校的头衔相对来说比较有分量。很明确地告诉大家,有很多企业都会优先选择有学生干部经历的人。姑且不论就业问题,我觉得大学社团真的是一个很能锻炼人的地方,因为社团就是你以后从象牙塔走到社会的一个过渡,加入社团可以减少你对以后岗位的不适应感,当然前提是你必须在社团呆到至少一年以上。

那么要加入哪些社团比较好?我觉得除了考虑兴趣,最好也结合专业去加入社团,如果你对很多社团都很有兴趣,就选择专业相关的吧。比如如果你是学中文、新闻什么的,可以加入学校的新闻社,这样的社团可能会提供一些机会让你去报社实习,你也可以结交那些指导老师等,说不定以后通过他你可以获得很多就业机会。又比如你学的是公关方面的,你可以去社团的外联部;如果你学的是人力资源管理方面的,你又可以加入学校的就业指导中心;如果你像我一样学的是心理学的话,你可以去参加学校的一些心理协会、或者跟心理学相关的学校报社、或者有些人会组织一些心理志愿活动,你都可以多参加。

3.关于转专业、读第二学位的问题。

对于这个问题其实我也深有体会(以下这段对于非心理学专业的你来说可能废话比较多,请自动忽略),因为当初自己也是被补录到一个冷门专业这里,对自己专业的理解仅停留在心理咨询上,第一次听到这个专业以为多有趣,结果大一一年读的都是什么记忆、语言、意识、感觉、认知……考试的时候要背很多理论,而且那些理论都是建立在一些模糊的实验的基础上的,仅关于一个如何学习的问题就有五六个的不同看法,而且都是要背的理论,这让我深感失望。我当初不知道学了这些对自己就业有何帮助(当时很功利,听说这个专业就业不好就想放弃)。所以我们班有很多人去读第二专业,或者通过关系转走了,有些人干脆开始了创业而不上课。后来在一个老师的介绍下开始去关注专业相关的一些心理学电影什么的,看了电影便开始自觉寻找电影的相关介绍,我试着把电影联系到自己学习的专业知识上,用心理学去解释。后来养成了一个习惯就是看完一部电影就会去搜索相关的心理学方面的书来看,还在老师的推荐下看了本专业一些学术著作,当然开始都是从一些比较浅显易懂的入手。大三的时候,专业课程变得比较有趣了,自己也很自觉去看了一些名校的公开课。直到考过心理咨询师资格证,我已经喜欢上这门学科了。

面试的时候我对于自己的专业方面的东西基本上能够侃侃而谈了,也因为喜欢,即使知道心理学现在还不被普遍接受,我觉得我还是会从事心理学相关工作。

所以,对大家想说的是,如果自己已经注定得读这个专业了,就学会去喜欢她吧,别轻易转专业。我上一篇文章中提到一个朋友有机会读第二专业,但是后来她没去,现在已被五百强招去了。她的专业也是个冷门专业,当初也是被调剂过去的,但是大学期间,她多次拿奖学金,还是学生会的会长(如果她转了专业,她就不是会长了,当然她不转专业最主要的原因是她觉得要从头重新学习另一门学科太辛苦了;也正因为是冷门专业,读的人不多,所以更加容易争取到一些奖项),所以用人单位不看重她的专业而是看中她的综合能力。

而关于读第二专业的问题,我觉得如果一定要读,也最好和自己的专业相关,比如我们这个专业的同学选择读第二专业多是选择人力资源,有些同学去读会计这个热门专业,但是现在找工作还是以本专业为主,有些用人单位看到你读一个不相干的专业可能会更加不想录用你。而对于那些学习机械类的同学(注:男性),我很建议大家去学习日语,现在学习机械加日语的男生在日企中很受欢迎。

如果真的想学多一些东西,我比较建议大家去多学习一门语言。

4.如何寻找实习的问题?

提到这个,我就不得不对大家说,如果你觉得自己各方面的优势都不如别人(英语、计算机没过级之类的),那你就多找些专业相关的实习或者可以的话去五百强实习。千万别小看实习这个问题,也别用实习难找或者忙不过来之类的借口拒绝去实习。那么怎样找到实习呢?大家自己去百度吧!以下补充我个人的观点:1.通过社团老师推荐;2.看招聘网,投简历;3.直接去招聘会;4.直接去用人单位办公地点。用你最大的诚意打动他们。反正机会是留给有准备的人的。

5.关于恋爱的问题?

有人觉得大学恋爱什么的随缘。但是!即使你对拍拖什么的没什么兴趣,即使觉得恋爱会使人变白痴,即使你觉得大学生活是以学习为主,即使你觉得自己有多么不起眼,与恋爱无缘……都好,我在这里还是要建议大家:在尽可能的情况下还是自己去争取谈一次恋爱吧。我见过一个人,他不断跟周围的人说一些要谈恋爱之类的话题,最主要是他根据自己的经历和经验得出的。因为他第一份恋爱不成功,他的女朋友说他太木讷、不懂浪漫,所以他便学会了谈接下来的恋爱,他学会了下厨,学会了怎样化解他和女朋友之间的误解等等。对于女孩子来说谈恋爱还会变得漂亮年轻哦!每天有一个人你一想起他/她就很开心,这大概就是恋爱的魅力吧!

6.关于大学生活的问题总结等。

如果你家庭经济宽裕,你可以自助游去一个更远的地方。如你听到的“大学可能是接下来几十年中最悠闲的时光了,所以可以利用这个机会多出去走走”,旅游可以开阔你的视野,我的感觉是,旅游是让你用一种更加平和的心态去迎接生活。

把睡懒觉的时间用来看书吧!利用大学这段悠闲的时光,因为工作了时间就更少了。养成锻炼身体的习惯。

我所想到的大概就这些了,如果你还想关注更多,你可以去百度搜一下大学必做的X件事情,以前我也有看,不知道自己做过多少,现在基本上都忘记了。

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热搜总结: 大学毕业生学生自我总结精选一篇


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转眼间,大学生活马上离我而去,大学毕业自我总结。有的人会说我的大学生活过的很充实,学到很多的东西;也有的人会说我的大学生活过很无聊,没有学到什么,算是碌碌无为。不管你在大学学到什么没学到什么,当你处在要毕业的境地时,你的心情也许会和我一样。

从懵懂稚嫩的大一少年不经意间走到了成熟稳重的大四青年。这个校园锻造了我自强不息的意志和傲笑苍穹的理想,带给我这么多真诚重情义的朋友,更教导我许多做人的道理,我有的只是最真诚的感恩和致谢,这就是我一句最简朴的四年总结。

大学给我的是什么?这个问题很好回答,却又不好回答。不容质疑的是大学增加了我的知识,开拓了我的视野,启发了我的心智,消磨了我的狂放和狂躁,让我变的更加的成熟。许多在进入大学以前没想过或者是没做过的事,我想了,能做的我也做了,并且有些做的相当的不错,这些都是曾经让我引以自豪的,也是招来很的多羡慕的眼光的事。但是,大学给我的不仅是这些,一度,大学也让我陷入低谷,几乎万劫不复,但我都走过来了。

我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,一直在追求人格的升华,注重自己的品行,希望自己成为一位有崇高修养的人。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学、尊师重道、乐于助人、宽容待人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。四年来使我理解最深刻的“宽容”二字的真谛,一颗宽容的的心能给别人带来快乐,宽容别人也是在宽容自己,因为快乐是可以传染的.。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。也很庆幸四年来与同学们相处得极为融洽,使我的大学生活有了更多的欢声笑语。特别是我的宿舍死党们,我爱死她们了。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

生活中有风有雨有阳光。幸与不幸、成功与失败、欢乐与痛苦总会是相应而生的。如果一个人只看到生活中光明的一面而看不到黑暗的一面,那么他是一个不完整的人;如果一个人只看到黑暗的一面而看不到光明的一面,那么他是一个不健全的人;如果一个人既看到了光明的一面又看到了黑暗的一面,并且认识到光明才是生活的真谛,那么他就是是一个珍惜生活并且积极生活的人。大学塑造的应该是一个完整的人、一个健全的人、一个对生活充满热情的人、一个积极生活的人。我不敢说我是一个完整的人,是一个很健全的人,但是我敢说我是一个对生活充满着激情的人。我承认有时候我很消极,但那都是短暂的,不管我遇到多么不开心的事,我总是对自己说:昨天永远是昨天,挺过去,明天会更好。到了第二天我都会想法使自己高兴起来,不能因为昨天的不幸而让自己的明天也不幸。

我人生中的一个时代就这样结束。该结束的都已经结束,该发生的还会发生。再见,我的大学!再见,我的青春!再见,我的朋友!

繁华落地,青春散场,奔向各自的未来!

总结阅读: 大学毕业生实习总结之四


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去XX实习已经一个月了,这个是自己人生第一次实习,总体来说非常一般。总结下经验,以便暑期实习参考:

1.要学会融入。在来这个实习之前我就和高年级有大公司实习经验的同学聊过很多关于实习中应该主意的问题,很多人建议要少说话,多听,多看别人如何说话,处理事情。我的理解就是少说话就意味着少问问题。但在现实中,起码在XX,不是这样的。因为如果你一周3天不怎么说话,别人还可以理解你,因为是刚刚来的小朋友,什么都不熟悉,比较怕,所以少说话。但时间长了,别人会以为你的性格就是这样,闷闷的,最后就导致你难以融入整个大圈子。难以融入的后果就是最后大家都慢慢孤立你,你自己也觉得孤独,慢慢的就被淘汰了。

2.广结人脉。因为你是个新来的,什么都不知道,所以你需要每人人的帮助。尽管很多时候你不知道这个人对你将来有没有用,或者是这个人很难接触,你都要想尽一切办法来接近他们,了解他们的谈话,慢慢插入他们的谈话,进入他们的圈子。这个至关重要!

3.多问问题。可以说多问问题是前两个的手段。因为只有你多别人问问题了,才可能慢慢接触别人,了解别人,认识并开始熟悉别人。这样在很多情况,如果你需要什么帮忙,他们会真心的来帮你,帮助你解决你需要解决的问题。

4.有目标的做事。这点非常重要,因为别人基本上让你做的事情都是很基础的事情,但这个时候你要有自己的一个判断,我为什么要做这件事情,目的是什么,要达到什么样的标准,什么的手段比较好,是不是教给我的手段就一定是最好的,从中我又能学到什么?毕竟实习一方面我是帮公司创造价值,另一方面我也要自己也要得到我想要学到的东西。如果很盲目,自己慢慢就迷失了,只知道自己低头做事情,但最后自己学到多少呢?

5.自己创造机会。因为你是个新来的,别人不会说主动关心你,不会再像在大学里,老师会告诉你要做什么,好像有个保姆一样告诉你一步步都要走什么。但在公司,这个保姆再也没有了,这条路需要你自己走,自己去试。当你什么都不知道的时候,尝试就变的很重要。因为只有你自己经过自己的判断,去尝试了,才知道这件事情到底行不行,有什么其他的解决方法。这个就是创造机会,同时自己也在提高。

6.多思考。原来本以为,我自己思考的已经够多了,但实际上还是远远不够的。当你没去做一件事情,至少要最基本的几个问题:我在做这样事的过程中会遇到哪些问题,如果发生这样的情况我应该怎样去解决。尽可能多的去问别人,多问,多听别人的建议,而不能就凭一股小孩子的冲劲,什么都不知道,就开始乱来。这样最后的结果虽然可能达到了,但自己又真正学到什么呢?只是自己为了完成而完成,这样是没有任何意义的。其实做每件事之前,所问,所听,所思考,所沟通,才是最重要的。反而到去正真去做事情的时候,只不过是个试验的场地,看看自己的这些的判断是否正确。

7.知道什么是市场营销。原来我很愚蠢以为,市场营销就是帮公司搞搞宣传活动,但实际上远远差很多。原来这些搞活动的事情我们都可以外包给其他的公司,比如奥美。市场营销最主要的还是在这些活动之前所做的一切准备,包括,你需要通过各种方式,比如打电话聊天,和客户吃饭,喝咖啡等,各种沟通的手段,目的是了解客户在想了解什么,想要什么,目前的产品是不是他需要的,以前的他使用过的产品有什么样的缺点,我们的最近的产品可不可以补救他这样缺点等等。然后根据客户需求,来举办相应的活动,来满足他的需求。这个才是市场营销最主要、最核心的东西。其中不仅和要客户聊,还要和销售聊,和经销商聊,了解每一个环节的需求,利益点,难处,然后用相应的解决方法来满足他们。尽力让卖产品的整个渠道畅通无阻。挖掘目前和将来的需求,成就客户价值。

最后我真心要感谢,张总给我这次实习机会(至今我也不知道他看到我身上什么好的品质),感谢陈姐姐给了我很多宝贵的建议,也要谢谢徐姐姐的信任,你们真的让我成长了很多!

总结推荐: 大学毕业生实习回顾之三


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在社会上莫打滚爬经历了8个月的实习生活,让我这个从大学“温室”的花朵尝尽了社会上的冷暖。才知道其实身为一名教师的酸甜苦辣,总是在教师工作的外在想象的那么容易和美好。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

在一个学校,校长是大领导者。而每个年级主任是“司令”。所以那我们每个班的班主任也是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。其实最重要的是要作出公私分明和奖惩适当。我们要知道一个优秀的班主任是时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定。惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。其实我们大家谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。不要让学生有逆反的心理是最有效的结果。

在实习的8个月时间里,虽然自己的年龄和同学不会成为最大的代沟。但其最重要的是我们也曾是“学生”也曾经有过逆反的心态。我们都必须用自己的道理去跟孩子们好好的沟通。在几个月的时间里,我都用经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是 “安全教育与新学期新打算”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。这样接触下来,班上很多学生都有所变化了。

可能人定胜天。我们班的月考终于位列前茅。很多老师都对我反映这么会有这么明显的进步呢。我只是说了要对学生有“信任”二字。无论是我们还是学生都希望有个信任之间的关系。虽然这8个月的实习给我带来是一个财富一个精神上的财富。更多的给我来的是人生的觉悟。我们无论是在哪个职位都要学会沟通。虽然身为老师。但是我觉得老师更像是学生在学校里的一个“大朋友”,我们的一举一动都在影响他们以后的道路。

2023心得: 大学毕业生实习心得体会(一篇)


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实习的过程中,较多的时间都是在学习,还是保持着自己在学校的学习状态,让自己在工作中去学习,学习自己所在岗位的工作内容与方式,更是学习在社会环境中如何去生存。工作的初期,主要是在带教老师的手下做事,认真地将老师所交代的任务都完成好,基本上都是一些较为简单的事项。大部分的工作带教老师都会先给我讲明方式方法,再让我去着手,在完成的过程中或是完成后再进行更多的询问,并且老师会对我的完成结果进行检查,为我指点错误以及可以进步的地方。也正是这样的方式让我在这份工作中得到了较快的成长与进步,同时也让我尽可能的在自己的生活中得到了成长。

也正是在工作中渐渐的明白公司的前台就是公司的门面,是需要时时刻刻保持着该有的正确姿态,更是在面对客人的时候要保持良好的服务状态。只有真正的做好客人的服务工作才能够让公司有更好的发展。不管是来到公司的客人还是打电话来资讯的客人,都是需要我们以真心去面对,摆正自己的姿态,以更好的状态去面对好一切。虽然在前台的工作看似比较简单,但是由于工作的事项也比较多,所以会显得特别的繁杂,更是需要对自己的工作有更好的安排与计划,同时也需要有一颗临危不乱的心。

实习的过程中带教的老师帮了我不少,也是让我在工作中慢慢的熟练起来,当然也在同事与领导的身上学习到了不少的交流的方式与技巧,也真正的让我感受到工作的魅力。虽然在工作的过程中我也是出现了不少的错误,更是有较多的事项都是在领导的帮助下才得以完成,但也正是这些事项才让我在这份工作中得到了成长,更是在完成工作中渐渐的明白自己还应该要去更加努力的方面。我非常感谢我的工作中出现的错误,才让我对工作有了更加明确的目标,也明白自身存在的缺点。

现在实习工作已经完成了,我也是得到了锻炼,更是收获了成长,并且也正是这份工作让我真正的找寻到了自己未来的方向。所以在毕业之前的一段时间,我更是需要摆正自己的心态,让自己去改正错误,在自己的人生中付出更多地努力,也让自己在接下来的人生中去有更多的成长。

2023范文:大学毕业生自我鉴定精选一篇


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这几年来的学习当中我感觉非常的充实,大学期间的学习是非常重要的,作为一名毕业学生我清楚的意识到了专业知识的重要性,作为一名应届毕业生我对学习是非常重视的,过去的几年我不断的要求自己,在这方面我还是感觉非常有意义的,对于这几年来的学习我认为应该要有一个正确的评价。

严格的要求自己,这是非常有必要的,作为一名应届毕业生,我也是非常认真的,这也是对学习应该要有的态度,现在我是应该要做的更好才是,在学习当中我对自己的要求是比较高的,一直以来不敢忽视学习,我平时花在学习上面的时间比较多,我认为这是一件非常有意义的事情,确实感觉非常的好,在这一点上面肯定是要维持一个好的态度,这给我的感觉是非常的好,毕业之际回顾自己的学习,学习是大学期间重要的事情,我上课认真的听讲,积极的回到问题,我非常重视专业知识,平时上课的时候遇到自己不懂的及时提出来,我知道在毕业之后,专业知识才是底气,所以我深刻的意识到了这一点,我应该要努力的去做好这些,这是毋庸置疑的,通过这样的方式积累知识,我在班上的成绩一直以来也都是名列前茅,我知道我自己应该努力一点,在这方面我确实是应该做的更好一点才是。

在这毕业之际我应该要让自己做的更好一点,不管是在什么方面,这也是作为一名毕业学生应该要有的态度,生活当中我和同学友好相处,我知道除了学习方面之外,也应该要让自己的生活更加充实一点,我现在也是深深的意识到了这一点,所以我积极的参加学校的社团,让自己的生活更加充实一点,我能够有深刻的体会,在社团认识了非常多的同学,是一段非常美好的经历,这极大的丰富了我的大学生活,我也是希望能够通过这样的方式让自己有更大的进步,这一点是一定的,作为一名大学生毕业生我相信这是我应该要有的心态,真的非常的感激老师的教导,还有同学们的帮助,大学真的是非常的美好,这段经历让我感觉非常的有意义,我希望可以在以后有更多的成长,虽然毕业了,但是我确实是感觉非常充实,这几年的学习让我进步很大,毕业之后一定会保持好的习惯,成为更好的自己,再次感激学校的培养。

[评语范本] 大学毕业生自评(篇五)


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本人性格开朗活泼,在校期间学习认真成绩良好。大学里经常参加一些文娱活动,逐渐养成了善于交际、能与人和睦相处的好习惯。工作中认真负责、勤劳肯干,同时又注重团队合作,获得周围同学的一致好评。毕业后,本人还将这种态度保持到今后的工作中去,去实现人生的价值。

本人性格开朗活泼,兴趣较为广泛,待人真诚。在校所读专业为机械制造与自动化,平时喜欢多动手和看看书,动手能力较强,并在校通过自己的努力完成了自考专升本的商务管理课程,有一定的自学能力。在校期间曾获院一等奖及各种荣誉称号。曾担任系文艺部部长及班团支书一职,在工作上认真负责,在学习上也丝毫不敢怠慢,在生活上也有激情活泼的一面。大学这三年我没白来,至少我学到了一定的专业知识,我的组织和管理能力也得到了一定的提升,让我在竞争中处于一定的优势。

本人性格开朗、思维活跃;待人真诚;对工作充满热情,任劳任怨,具有很强的团队精神和协调能力。善于交际能处理好人与人之间的关系,具有一定较好的学习能力。在假期中,做兼职丰富自己的社会经验,提高了自己的社会实践能力。在学习中,虽不是名列前茅但对基础知识也基本掌握完好。

为人开朗热情,乐于奉献,积极向上,性坚韧、善耐压、勤思考、求创新;丰富的学生会工作和社会实践实习经历,培养了坚韧不拔、高效务实的工作品性,优秀的团队合作意识。

为人诚恳、热心,性格乐观,待人友善;个性随和谦虚、自信、自律;积极创新,善于沟通,具有较强的团队合作精神,能够快速适应新的环境,对工作抱有极大的热情和责任心。专业基础知识扎实,熟练掌握模电、数电、单片机等基础知识,能熟练运用Protel、Altium Designer等电路图绘制软件及Proteus、Multisim等仿真软件;并熟悉Keil、ICC、IAR等编程软件;能够用51单片机、AVR、MSP430、ARM等芯片制作控制电路。

推荐职场范文: 大学毕业生求职信之一


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尊敬的公司领导:

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信,谢谢!我是一名即将毕业的自动化系本科生,届时将获得学士学位。大学期间,奠定了扎实的专业理论基础,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风。

专业知识上精通数信号处理技术、模拟数电子技术、c语言编程、自动控制、80x86原理等;熟练使用windows__xp等操作系统;熟练使用office、excel办公自动化软件;自学photoshop、flash等制图软件。

思想修养上品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。

社会实践上四年的大学生活,我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践动手能力更是我的强项。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵公司的一员!

此致

敬礼!

总结范本: 毕业生教育实习总结精选一篇


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两个月的实习生活不知不觉落下了帷幕。在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。在这里,我尝到了初为人师的滋味;在这里,我坚定了为人师表的信念;在这里,我辛勤劳作,耕耘出累累硕果。

还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕。渐渐适应,然后自如反应,点头示意。开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中校园一般。用以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇妙。以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确认识自己的身份:带教老师的学生,高中学生的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕……

作为一名人民教师来说,上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。首先,实习的第一周,我听了指导老师和其他科任老师的课。对于每次的听课,我都认真做好听课笔记,听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别,以吸收老师的优点。过了一个星期,我的指导老师就开始让我上讲课了,那时候我真的很意外,那么快就让我上课了,我害怕自己做得不好。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我,我真的有点不知所措,但经过了一连几个小时的奋斗,我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题,还有一些要注意的问题,这样我的第一份正式的教案终于过关了。

接下来就是讲课了,虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下五十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,不过上课的思路还是比较清淅的。而且在第一节课还出现了一个小意外,听录音的时候带没倒好,结果出现了尴尬的场面,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好,在指导老师马老师的悉心指导下,我精心备课以及修改教案并进行几次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作,我就能比较顺利的完成教学任务了。必然,自己的教学尚未能与老师比较,但是我已以尽力而为了,做到问心无愧了。实习期间我又从其他老师那里不仅学到了英语教学的方法与技巧,以及分享她做老师时的工作经验,还从她身上学到了什么是师德,我想这些足可以让我受益终生。除此之外,我还了解到教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

在实习期间,除了教学实习,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;邸老师也同我们一起探讨调研课题,一起研究调查问卷;队友之间相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。

总之,实习这段时间真是让我受益匪浅,同时,我也深刻明白教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,身正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的,优秀的人民教师!

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一、专业实习目的

专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节,使学生了解和掌握生产知识,巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程。在实践中提高分析问题和解决问题的能力。培养学生理论联系实际,热爱专业、奋发向上、致力于祖国电子工业现代化建设的思想。

二、专业实习内容

1、了解实习单位的的生产过程和生产组织管理情况。了解实习单位生产的产品用途和性能。

2、分析和掌握实习单位电子产品的工作原理、零部件的装配过程。

3、掌握实用电子仪器设备进行测试和调试技术和方法。

4、了解电子产品的制造技术和工艺。

5、了解新产品设计和研发过程。实际设计开发一个小产品。

三、专业实习项目

1、培训、见习与参观

听取实习单位介绍,对上岗知识进行系统培训。参观实习单位生产过程,对产品有一个整体的概念。根据实习单位分配的岗位,进行见习。

2、场地实习

学生在车间进行生产实习。在生产岗位学习工人和技术人员的操作方法和技术要领。学生本人实际操作。按着规定的时间和内容完成实习计划。

3、实习资料

在每天的实习过程中要求,要求收集产品设计图纸,生产参数,指导教师的安排,记录每天实习内容。

4、总结与实习报告

四、专业实习成绩考核与评定

实习成绩分实习单位指导教师成绩和物理系综合成绩两项。指导教师成绩根据学生在实习过程中的完成任务和掌握技术的情况给出成绩。综合成绩由物理系带队指导教师根据学生表现和完成的各项作业给出成绩。

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学习感言:

我的三年,每个人的三年

张爱玲曾说,对于年轻人,三年五载就可以是一生一世;现在想来,却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事,翻翻曾经的一本本笔记,自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念,还能让更多的人看到并获益,何尝不是一件好事?

【有时,无招胜有招】

既然是学生,那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来,我真的没什么特别的学习方法,看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来,其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法埃

所谓没有特别方法,自己理解起来,就是跟着老师走。上课认真听讲,作业保质保量按时完成,这算是两句老掉牙的话了,可是真正能够一直完全这样做到的,我想应该不会很多,其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好,简单的就是美丽的,我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能,但是保证有一半时间头脑活跃,一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好,上课上着上着头就低下去了,等清醒过来时已然下课,就这样持续了差不多大半个学期,成绩可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整,上课精神好了起来,成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。

而在跟上老师的步调之后,也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习,而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感,那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动,野心勃勃地打算付诸实践,却在几天后就坚持不下去,一开始还找点理由,最后索性“高束焉,庋藏焉”。不是说预习不可取,而只是觉得很难实践(纯属个人观点,希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊)。我比较喜欢一点点慢慢来,上到哪里学到哪里,该干什么的时候就干什么。比如上课,有些同学喜欢上课时赶作业,觉得这样抓紧时间,老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过,回想起来真的没太大用处,该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的,我们要主宰作业,让作业帮助我们一步步走向熟练清晰,而不是让作业主宰我们,被动地为了完成而完成。

刚才说的有自己的想法,还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。拿我自己来举例子,文综学的不太行,而数学英语比较擅长,那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上,可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。(结果事实证明还是自己了解自己,直到高考考完学的最吃力的还是文综……)老师们所说的策略适用于绝大多数人,可我们每个人都是不同的,所以说有自己的想法十分必要,当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话,还是建议大家多多求助于老师,至于详细原因,且听下回分解吧。

【走一步,再走一步】

学习,其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此,虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹,可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时,除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米,在起跑线上时是最紧张的,可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰,哪见那风景旖旎?

想当年(这个说法怎么感觉如此老朽……),刚加入特长班的压力,初高中角色转换的不适应,还有种种不知名的原因,刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水,班里倒数第一,六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划,在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍,仍不会的抄在本子上问老师问同学。再把本子上的题目做一遍,会做的划去……如此反复。不知用了多少时间,本子上被划得一题不剩,期中考试的数学也取得了年级最高的成绩,从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了,回头想想,真的是值得的,而且一旦开始就会发现,一切都没有自己想的那么困难。

坚持,走一步,再走一步。九个字,在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时,很不注意政治的学习,高二读了文科后,因为一直成绩蛮好也有些自视颇高,觉得问问题路又远又没什么用,自己独立思考就行了。结果到了高三,曾经考前狂背一气,再用点小聪明的做法已不适应时代的需求,我却浑然不觉,直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是(又是宏伟计划!)下决心把所有的政治基础再过一遍,书本一句一句看过去,不懂的及时问老师。半个月的努力后,在下一次月考中政治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师,的确是不问不知道,问了才发现自己有很多其实都不懂。

看到这里一定有人想,你的学习方法听起来都好笨埃的确,我承认它们都很笨,但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白,世界上有天才,他们可以不费力地用更少的时间,更有效的方式学得更好。只可惜我,还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑,那就走一步,再走一步,不也可以到达目的地么?而且走向前方的过程也并不痛苦,两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。

【我的三年,我做主】

这是我的三年,也是每个人的三年。庸庸碌碌无所事事是三年,为自己美好的未来不断努力也是三年;萎靡不振是三年,开心快乐也是三年;两耳不闻窗外事一心只读圣贤书是三年,在各种活动中锻炼自己收获友谊也是三年。那么,既然这三年无法缩短无法延长,为什么不让自己的三年充实一些,愉快一些,灿烂一些呢?

这是我的三年,也是每个人的三年。如果没有好好计划,三年一晃而过。当看着大计划被分割为一个个短期的小计划,看着时钟不急不慢地稳步向前时,相信你也会发现当年懵懂的自己正在渐行渐远,另一个更为成熟,内心更加强大的自己正开始绽放独有的光彩。

这是我的三年,也是每个人的三年。倾听自己的内心,坚持始终做自己,不论是文理分科,还是填报志愿,不要畏缩于他人的言语,只要无愧于自己的选择,无悔于自己的付出,其实已然足够。

这是我的三年,也是每个人的三年。这三年有苦有乐,有喜有悲,有满满的收获也有些许的遗憾。最后的考试,是实力的对抗,也不可否认地有运气的成分和不可抗拒的因素。只要我们努力过、付出过,不论结果如何,尽力便没有遗憾了。毕竟,这不是结束,只是一个新的开始。

只是用平实的文字写下一些最真切的感受,希望有所帮助吧。写在最后,只是想说:若回首,没有大风大浪,没有百年千载,我却已完成了一次蜕变;也从来不疑,我的三年,也是每个人的三年为这次蜕变提供了最美最好的舞台。

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