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小学一年级班级工作总结范文

岁月匆匆,时光流转,转眼间这一段时间的工作即将过去了。现在又到了我们写总结的时候了。总结过去是为了更好的准备,那么,有哪些可以值得参考的总结呢?请你阅读我们辑为你编辑整理的《小学一年级班级工作总结范文》,请在阅读后,可以继续收藏本页!

小学一年级班级工作总结范文(篇1)

总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论高度,肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好。以下是小学一年级班级工作总结,望对您有所帮助。

时间过得飞快,一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有学生51名。其中男生29人,女生22人。回顾本学期班级中的点点滴滴,有让自己感到欣喜的地方,同时也有一些不足之处。

小学一年级班级工作总结范文(篇2)

家长把孩子放到学校,我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子,我们的安全工作更为重大。半年里,我每天都要提醒孩子们注意安全,学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话,把我的话语记在心间,知道了无论何时、无论何地,安全还是要始终摆在第一位的!

班主任的工作虽然烦、杂,但看到孩子们的优秀表现,即使再辛苦也觉得没什么了!在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水,我会更加努力地迈好每一步。

小学一年级班级工作总结范文(篇3)

时光飞逝,不知不觉一年级下学期就过去了,我担任的是一年级x班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加“知荣辱,树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一”现场绘画比赛,我班xx同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中,我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。

四、平时加强与家长的联系

本学期我添加了学生家长的微信好友,并建立了一年级x班的家长群,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

一年级下学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以等到二年级的时候我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。

小学一年级班级工作总结范文(篇4)

滴答滴答,时钟先生无时无刻不在运转着,带走了孩子们的哭泣声,迎来了孩子们的欢声笑语。我们在有意义的忙碌中,结束了一学年的小班幼儿生活。回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,幼儿在各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:

一、保育工作:

1、自理能力的培养:

开学初我们通过布置各种符合小班幼儿年龄特征的墙饰,投放色彩鲜艳的玩具等创设一个和谐轻松愉快的氛围,三个老师一起与幼儿交流,谈话,并通过肢体语言如:拥抱、安抚、微笑、鼓励等使孩子的情绪慢慢由害怕、焦虑转变为开心、愉快,并喜欢上幼儿园,喜欢班级的老师。

我班孩子都是在家人的保护中长大的,依赖意识强、自理能力弱,一学期来我们注重孩子自理能力的培养,放手让孩子去做,现在幼儿在进餐、穿脱掉衣服、鞋袜等都有了较大的进步,4月份我班还评选了10名幼儿参加年段的自理能力比赛,各取得了优异的成绩,从而也进一步提高孩子的自我服务能力。

此外,我班三位老师认真排查班级里的不安全隐患和消毒工作,做到早发现早解决,组织孩子参加园里组织的体检活动,加强幼儿卫生保健。

2、安全意识的培养:

由于小班幼儿自我保护的安全意识薄弱,班级男孩子占绝大多数,调皮的多,我们通过早谈、故事、儿歌等方式对幼儿进行安全教育,现在班级的幼儿懂得不带危险的物品、不碰危险的物品、初步懂得躲避灾害的基本方法,懂得在户外活动中要注意安全,初步了解一些简单疾病的防预措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果预防感冒、发烧)。

6月份我们还组织孩子观看全园安全展板、参加紧急疏散演练,以提高孩子对各种安全知识的认识及应对紧急事故的方法.

3、常规的培养:

经过一学期的训练,孩子在行为习惯方面、课堂秩序方面都有一定的进步,学会基本的礼貌用语,懂得倾听老师、同伴讲话,喜欢老师喜欢同伴,能和同伴和睦相处,在活动中懂得听老师的简单指令行事,记住了自己的号数,能主动拿自己的杯子排好队装水,懂得饮水时不能边走边喝。

二、教育教学工作:

(一)区域创设:

开学初,我们布置了温馨的阅读区,张贴孩子阅读书时的照片,激发孩子爱上阅读。我们利用彩色的毛线在墙壁上拉出彩虹般的窗帘,一个大窗帘里画有全家福,另一个窗帘里贴着孩子与爸爸妈妈的合照,还有一些孩子们小时候的衣服布置在墙上,有温馨的感觉。在家长的帮忙制作下,我们还增设了微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、饮水机、衣柜等家具,创设了温馨娃娃家。结合小班段的念唱闽南童谣,悬挂斗笠吊饰。班级以春夏秋冬为主题的主墙饰,老师布置背景图,空出大量的面积供幼儿参与布置。班级的主墙饰不仅给予孩子动手参与的机会,了解各种季节、节日,而且结合主墙饰的布置对孩子进行一系列的情感教育。

根据小班幼儿年龄特点,定期投放各个区角材料,让区角起到真正的教育意义,例如,装饰主墙饰后的毛线小老鼠,我们将其回收利用投放在操作区,供孩子练习绕毛线的技能。数学活动的操作材料使用后,也是将其投放在计算角,资源二次利用,这样也省掉我们再去花费时间做区角材料。

(二)教学活动:

1、2月份组织幼儿自带一盏花灯,开展打破班界逛花灯的活动,开展常识活动:元宵节,手工制作:彩灯。让孩子充分的感受到了元宵节的快乐。3月8日妇女节组织孩子小手做贺卡,表达对妇女们的关爱之情。同时,组织孩子到敏月公园春游,感受大自然的美丽,幼儿定期更换自然角种植物,丰富班级自然角,现在孩子懂得了为植物浇水、观察小动物的生长。4月份我班开展《清明节》的习俗活动,培养幼儿尊敬先人的情感。5月份组织孩子观看端午节习俗展板,结合图片让孩子了解到端午节的各种习俗活动。此外,我们还带孩子参观晋江市老年大学,我班嘉灿爸爸为班级提供了一辆大巴,方便接送幼儿。

2、在各种知识技能方面,我班孩子的拼插能力较强,大多数的孩子都能独立地拼出立体物,孩子们喜欢参与表演游戏,学会初步协商角色、扮演角色。一学期下来,孩子们的绘画技能有了较大的进步,但在涂色上有的孩子较没有耐心,这还需要加强指导的。在老师、家长讲故事的影响下,我班孩子很喜欢听故事,从而也激发了部分孩子讲故事的意愿,有的孩子还会进行自我创编故事。

3、在家园互动、师幼共同努力下,在体育区角材料制作评选活动中,我班荣获了二等奖的好成绩。第二轮自然角评选活动中,我班荣获了三等奖。在首届阅读节海报宣传制作,我班荣获了最佳创意奖的称号。

三、开展多样活动,促进家园共育:

1、邀家长来园讲故事活动的开展,我班有13位家长来园讲故事,各个家长精彩不一般。我班还评选出两位家长参加园里的首届阅读节之家长故事明星,给予家长讲故事的肯定。

2、亲子故事表演 狼和羊,家长与孩子共同演绎,10名幼儿童真童趣的动作、表情,2位家长卖力的演出,引来了一阵阵的掌声。

3、庆六一亲子活动,孩子们与家长手拉手到4个班级玩游戏,亲子合作、乐趣多多。

4、家长开放日,我班31名家长来园观摩孩子在园的学习生活,而且我们还与家长进行了互动,大手牵小手共同设计了塑料背心,一起走秀,让家长们也参与到我们的教学活动中。

四、存在的问题及改进措施:

一个学年已经过去了,幼儿在各方面都有了不同程度的进步,但还是有些方面存在着问题。

1、由于我班幼儿独生子女较多,造成家长的溺爱现象严重。下学期将加强家教宣传,更新家长的家教观念,使家园做到同步。

2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。

3、部分幼儿的积极性较低,不能主动地举手发言,回答问题声音较小,不能大胆地在集体活动中表现自我,展示自己。在步入中班后,我们将与家长共同配合,通过儿歌、强带弱等方式带动幼儿的积极性。

小学一年级班级工作总结范文(篇5)

时间过得飞快,一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有学生51名。其中男生29人,女生22人。回顾本学期班级中的点点滴滴,有让自己感到欣喜的地方,同时也有一些不足之处。

一、抓好了学生的养成教育。

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步,学生的行为习惯已经基本上了轨道,一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错,特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好,老师布置的作业学生都能按时完成。

二、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的`沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会、校园文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早,我总是比学生早到校,指挥孩子们清扫卫生,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。m.jk251.Com

学生的集体荣誉感逐渐增强,打扫卫生的习惯也已经养成,而且分工明确。这一点主要是结合学校的卫生检查和常规检查,和上学期相比有了进步,学生也经常关注我们班的流动红旗。上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,本学期学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我也可以放心地把工作交给他们自己去做。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培养得力的小助手。

一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。

本学期,注重了班级小助手的培养,班干部的管理能力有所提高。比如:晨读的习惯已经养成,每天早晨,班长一进来就会带领同学们读书,课堂纪律与上学期相比也有了很大的进步,老师不在的时候大多都会自己认真地做作业。

四、联系家长,进行家校沟通。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。

和家长成为朋友,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,让他们支持我的工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。从开学以来,我和家长一直保持着密切的联系,经常打电话询问孩子在家的情况,我觉得家长对我的工作也非常支持。每次搞活动时,家长都能大力支持我的工作,例如:在学校举行校园文化艺术节时,王亦含妈妈很认真地辅导孩子练习唱歌,所以在比赛中取得了优异的成绩。我想只要我们用心和他们沟通,家长也会真诚地支持我们。

班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。本学期,在我和班级学生的共同努力之下,学生在各方面都有了很大的进步,也取得了一些优异的成绩:多次被评为学校文明班级。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好,争取把这个班级建设得更好。

小学一年级班级工作总结范文(篇6)

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。

和家长成为朋友,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,让他们支持我的工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。从开学以来,我和家长一直保持着密切的联系,经常打电话询问孩子在家的情况,我觉得家长对我的工作也非常支持。每次搞活动时,家长都能大力支持我的工作,例如:在学校举行校园文化艺术节时,王亦含妈妈很认真地辅导孩子练习唱歌,所以在比赛中取得了优异的成绩。我想只要我们用心和他们沟通,家长也会真诚地支持我们。

班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。本学期,在我和班级学生的共同努力之下,学生在各方面都有了很大的进步,也取得了一些优异的成绩:多次被评为学校文明班级。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好,争取把这个班级建设得更好。

都说一年级班主任的工作不好做——烦、杂。因为一年级学生年龄小,自控力差,习惯差。回顾这一学期以来的班主任工作,点点滴滴尽在眼前!

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