《蜘蛛开店》教学思考基础版

学习数年，我们读过很多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“《蜘蛛开店》教学思考基础版”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

本课选自部编本二年级语文下册第七单元的一课，是篇简单易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活，篇幅不长，语言幽默风趣，为学生构建了一个理想中的世界。写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由于来的顾客一次一次让其崩溃，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简单，所以做事情不能想法简单。

优点：

1、导入环节设计了说出蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣的特点的问题，一个是对于上一课大象的耳朵内容的延伸，再一个是便于学生理解课文，为后文学习“蜘蛛为什么要更换店名”做铺垫，便于学生学习。当然，兴趣也是最好的老师，学生们对于动物都十分感兴趣，对于动物的特点都畅所欲言，调动了学习的积极性。

2、课文内容学习抓住了重点的内容的概括。本课写蜘蛛三次开店，语段内容具有重复性。在文章主要内容学习的把握上，带领学生学习第一次开店，由扶到放，后面两次开店放手学生自读自悟，培养学生的自主阅读和学习的能力。

3、对重点语句进行有感悟的朗读指导。在体会蜘蛛开店辛苦的时候，引导学生通过对比来体会。例如出示句子“蜘蛛忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。“蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。”抓住重点词“织啊织”和“足足”，并指导朗读，逐渐体会情感。

4、指导学生通过简单的示意图复述故事，并展开想象，鼓励学生讲故事的同时为故事加一个结尾，为后面的展开想象说一说做铺垫。

不足：

1.教学语言上有些繁琐，一些口头语需要注意。

2.注意培养学生从读中去感悟的能力，从读的过程中自然而然的就可以把握对重点词句的理解。

3.由于第一课时，对蜘蛛的形象上把握尚浅，本课应该向学生渗透蜘蛛形象的学习和分析。

今后，我会抓住每一次机会，上好每一节课，认真备课，及时反思，弥补自己的不足。m.JK251.Com

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续写蜘蛛开店作文模板七篇

你知道好的作文应该如何写吗？作文是一种探索自我内心世界的方式，能够让我们更加了解自己。频繁地进行写作可以增强我们的思维逻辑性。建议您每天多试着写作文，这样可以提升您的思维见解。编辑为您准备了标题为“续写蜘蛛开店作文”的文章，相信它会给您带来一些收获。希望通过阅读本文内容，能够为您提供一些新的思路，并有效地帮助到您！

续写蜘蛛开店作文【篇1】

蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。因为那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

就在这时，一只可爱的小蚂蚁吹着它新买的小喇叭嗒嗒嗒地走过来了。它对蜘蛛说：“蜘蛛哥哥，这几天你的商店情景我都看见了，你应当坚持一件事情做到底，不能老是换招牌。还有，要是遇到特殊的顾客，价钱要收多一点。”

蜘蛛听了，恍然大悟地说到：“我懂了，我此刻要重新卖口罩了！新的收费标准有了，跟我一样大的顾客收费一元，像河马那样的顾客收费十元。”

蜘蛛请小蚂蚁和蜈蚣当自我的助手，每一天都在店里辛勤地工作，一个月才回家一次，每次回去，网上都粘满了小飞虫。蜘蛛开心地笑了。慢慢地，蜘蛛也感受到了生活中的乐趣，再也不寂寞了。

续写蜘蛛开店作文【篇2】

郭映彤

蜈蚣看了看蜘蛛对它开心的笑了，蜘蛛却快哭了。

蜘蛛织啊织，足足织了一个月，才织完那些漂亮的袜子。蜘蛛累的趴倒在地上，心里想：还是回去找妈妈吧！看看妈妈有什么办法。第二天，蜘蛛跑回家，把自己开店的经过告诉妈妈。妈妈说：傻孩子，你要是卖口罩，就按大小，比如嘴巴大的花6元，嘴巴小的花3元。蜘蛛又问：那围巾怎么卖呢？妈妈说：要按长和短。蜘蛛开心地说：知道了，袜子就按只卖啦！马上就去店里换了招牌，上面写着：帽子编织店，头大的9元，头小的3元。

顾客来了，只见肚子不见头，原来是一头大象。这一次蜘蛛一点儿都不紧张，因为它这一回可以挣很多钱了。这回蜘蛛用了两个月的时间才织好这一顶美丽的帽子。

收到钱，蜘蛛很开心。

续写蜘蛛开店作文【篇3】

蜘蜘回到网上后想："为什么我为别人付出了这么多，自己才得到了一元钱，我还不如当老板，再开一家店呢，找一些伙伴一起做呢！

于是，蜘蛛先把店停业了，然后再找来了一些伙伴，蜘蛛重新开始把口罩、围巾、袜子一起卖。

可蜘蛛又想，但价格就不可以再来一元钱了吧？蜘蛛写在门外，大的动物要付20元钱，小的动物只需付5元钱，超小的昆虫要付1元钱。蜘蛛再写上：大的动物如果织了一天就付20元，织了一周40元，织了一个月一百元。小的动物，织一天付五元钱，织一周十元，织一个月二十元钱。超小的昆虫，一天付一元钱，一周付五元钱，一个月付十元。

蜘蛛再把店给拆了，把店开宽了一些，就开始了。

第一位是小动物，是河马妈妈带着他的宝宝来了，河马妈妈说："我宝宝感冒了，帮我织一个口罩"。蜘蛛和工员们开始了，织半个小时就织完，付了五元钱。

后面，小鸡来买围巾，蜈蚣来买袜子，小鹿来买……

过了一年，蜘蛛和他的工员们成了一个个大富翁。

续写蜘蛛开店作文【篇4】

蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来是一只四十二只脚的蜈蚣！

蜘蛛坐在网上，一边喘气，一边想：我还是它的订单吧。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个月才织完又多又小的袜子。

第二天早上，蜘蛛想：还是卖衣服吧，因为衣服织起来很简单。

蜘蛛又把牌子换了，上面写着“衣服编织每位顾客只需付一元。”

顾客来了，是一头又大肥的大象，大象那么大衣服又难织啊，蜘蛛用一年的工夫终于织完了。

蜘蛛想还是织帽子吧！第二天，蜘蛛换了牌子上面写着“帽子编织店”。

这时，客人来了，蜘蛛却吓得匆忙跑回网上，原来是条鲸鱼。但蜘蛛一想到诚信，他咬牙坚持了下来，织出又软又舒服的帽子，鲸鱼非常喜欢。

蜘蛛的生意越来越红火。从此以后，蜘蛛再也没有换店了！

续写蜘蛛开店作文【篇5】

小蜘蛛看到蜈蚣后，匆匆忙忙地逃回了家，像后面有一只大老虎追着似的，身上全是汗。

逃回家后，爸爸，妈妈，姐姐和哥哥惊奇地问他怎么了？“我开了一家商店，遇到点困难，你们能不能帮我一起开这家店？”蜘蛛回答道。大家笑容满满的说：“可以。”

后来，大家开开心心的去开了那一家商店，小木屋上写着：“口罩编织店，每位顾客按码数付钱。”

顾客来了，是一只嘴巴很大的河马，小蜘蛛和哥哥姐姐一起用心的织口罩，爸爸和妈妈一起按码数收钱。时间还不到20分钟就织完了，河马开心的去付钱，爸爸说：“一共80元。”

后来，来这里的客人越来越多，小蜘蛛和姐姐、哥哥、爸爸、妈妈一起用心开的商店里的钱越来越多。

蜘蛛一家就认认真真的经营这一家商店了。

续写蜘蛛开店作文【篇6】

有一只蜘蛛，每天蹲在网上面，好寂寞，好无聊呀！

蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢？就卖手帕吧，因为手帕织起来简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外挂了一个招牌上面写着：手帕编织店每位顾客只需一元钱。

顾客来了，是一只大猩猩。

大猩猩手掌那么大手帕多难织呀。蜘蛛用了整整一天的工夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是织衣服吧，因为衣服织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换上了，上面写着：衣服编织店，每位顾客只需一元。

顾客来了，只见是一头又大又肥的河马。蜘蛛一看是一头河马，它的身体又大又肥像一堵墙，正朝它笑呢！

蜘蛛织呀织呀，足足织了一年，才织完那又大又难织的衣服。蜘蛛累得趴在地上睡着了。

后来，蜘蛛还是老老实实地蹲在网上，等着飞来的小飞虫。

续写蜘蛛开店作文【篇7】

蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟然是一条四十二只脚的蜈蚣！

蜘蛛惊魂未定地坐在网上，一边喘着气一边想：顾客都来了，我要言而有信不能拒绝订单。

于是蜘蛛就接受了订单。可是，袜子好难织啊！蜘蛛废寝忘食、起早贪黑地编织，用了一个月的工夫，终于织完四十二只袜子了。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖衣服吧，因为衣服织起来很简单。

第三天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着“衣服编织店，每一位顾客只需付一元钱”。

顾客来了，只见大腿不见身，蜘蛛抬头向上一看，原来是一只大象。他的身体从树丛间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

言出必行，蜘蛛二话不说织啊织、织啊织、织啊织……足足忙了五个月才织完那铺天盖地的衣服。

蜘蛛再也受不住这些顾客了，它决定还是回蜘蛛网上傻傻地发呆算了。从此它再也不开店了。

[实用课件] 《秋天的雨》教学思考基础版

我们在闲暇时也会去看一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？以下是小编收集整理的“[实用课件] 《秋天的雨》教学思考基础版”，但愿对您的学习工作带来帮助。

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，包括颜色、气味、声音等，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。作者抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天的特色描写了出来，实际是想通过课文描写，让人体会秋天的美好，感受课文的语言美。从体会到感受是课文教学的重点。在这篇课文中使用了多种修辞手法，比如“秋天的雨，是一把钥匙”，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”等等，作者把秋雨人格化，或是把秋雨比喻成生活中常见的东西或植物，或者是含蓄地抒发感情，艺术化、人格化的语言给学生造成理解上的困难，所以这是教学上的一个难点。

课文的第二自然段主要是描写了“秋天五彩缤纷的色彩”，语言文字生动优美、朗朗上口。结合课文特点，我在教学时具体做法如下：

1、重视字词的教学。学生在认识词语后，我让学生把划红色的词语用课文中的话说一句话，根据学生的回答，我把每段的总起句课件出示，让学生读后体会，感觉很美真像一首诗。读后再让学生说说你发现了什么。孩子们能发现到这些句子都是总起句。在教学第2自然段时，先让学生找出表示颜色的词，读一读，你又发现了什么？其实是两种颜色进行了归类。于是我让学生知道一种颜色加上不同的词可以变成另外的颜色。像这样这么多颜色聚在一起，课文中说是——五彩缤纷，读了这个词你还联想到哪些词。学生们又纷纷举手。通过这一环节，学生不但会读课文中的字词，还知道了很多表示颜色的词，还会变颜色的词。

2、适时指导学生边读边想，借助想象，借助动作，在脑海中形成秋天五彩缤纷的美景表象，以想带读，以动带读，把句子读活。第二自然段下面的几句都是并列式的，如就让学生说说，读读，这样很单调，所以在设计时，借助想象，借助动作，让学生感受到我自己就是苹果、橙子或是枫叶等。如在学习“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ ”这个句子时，我让学生想象一下果子们在你挤我碰时情景，学生们一下子活跃了起来，结合这个情景我又马上引导想象：说说果子们会说些什么，你站在过树下又会说些什么？这样一来，句子教学就不那么单薄了，因为学生有了自己的感受，也为后面第二课时（ )教学水果的香味中理解那句“小朋友的脚常被那香味勾住”做了铺垫。

3、恰当借助多媒体课件，展现文中的美丽景色，在生动的形象中，以情助读。学生通过多种形式的反复朗读，自然而然地感受画面的色彩美从而进一步感悟秋天里洋溢着的欢乐和丰收。如在学习“菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这个句子时，我首先是让学生自己解读文本，挖掘文本内涵。让学生自己说说你觉得美在哪？学生在思考的过程中应该也根据自己对文本的解读进行了一番想象，紧接着利用多媒体出示各种菊花的图片，让学生来做菊花再进行指导朗读，在这时学生的读就又带有了自己新的感受，理解的全面了，朗读的层次也就提高了。

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。所以我在本课教学时力求以学生原有的知识经验为基础展开，激发学生的阅读兴趣，引导学生自读自悟，使他们在读中感悟、读中积累。

[课件借鉴] 《蟋蟀的住宅》教学思考基础版

学习数年，我们读过很多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编帮大家编辑的《[课件借鉴] 《蟋蟀的住宅》教学思考基础版》，希望能为您提供更多的参考。

《蟋蟀的住宅》是１９世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。学习这篇课文，在让学生把握课文主要内容的同时，体会作者表达的思想感情，揣摩文章的表达方法，并注意把这些方法运用到习作实践中去。要让学生学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣，体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。

这篇课文的切入口在哪里？通过反复朗读，揣摩思考，最后决定还是从题目中的“住宅”入手吧。

1、利用动物和人类的“住宅”的联系与区别，造成悬念，引起孩子学习的兴趣。说说动物住处的称呼，那么作者为什么把蟋蟀的住处称为住宅呢？让学生在拓展中积累，在比较中感受作者的情感。

2、从“住宅”入手，了解蟋蟀住宅的特点，并结合课文内容的学习进行拟人句的学习，拟人句其实是文章很大的亮点，它奠定了此文不仅是科学说明文同时也是一篇优秀的文学作品的地位。文章语言乍看平实，其实是涵盖着作者浓浓的情怀。当学生找出拟人句时我趁机进行朗读指导，很好地把握了语感训练的机会。使学生在情感的感染之下学习观察，潜移默化地受到热爱自然的教育。

3、让孩子成为蟋蟀住宅的开发商，把综合性语文学习活动带入课堂，实现语文与生活的衔接，语文与实践的融合。因为刚学过的《鸟的天堂》一课，曾有过写“导游词”的练习，这样把“广告词”的训练纳入课堂不会太难。

4、为了开阔眼界，增加阅读量，搞好课内外结合，学完本课后，让孩子阅读法布尔的《昆虫记》，培养孩子善于观察的习惯，热爱大自然和敢于探索大自然的激情。

《自行车局部写生》教学思考基础版

我们多多少少都是读过一些范文的，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编为大家整理的“《自行车局部写生》教学思考基础版”，希望能对您有所帮助，请收藏。

本课属于“造型。表现”领域。这一课是本教材中线条系列的内容，目的是通过自行车的写生，引导学生精细地观察，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。本课重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法；难点：如果和用精细地表现自行车。

为了激发学生的学习兴趣，解决本课的难点，所以在设计本课时插入了一个自行车各个零件的拼图游戏，孩子们都能积极的参与其中，带动了学生学习的积极性，与此同时从这个拼图中了解了自行车的基本结构。后到学生的作品欣赏，引导孩子们去观察自行车可以用哪些线条去表现，引导学生观察车轮上的纹理及自行车上一个小小的螺丝钉，培养孩子们注意观察的好习惯，也便于学生对自行车细部的观察和刻画。后到教师的示范——先是固定好自行车大的部分的位置，如车轮、车筐及链接他们的车身，然后在去细致的刻画。先画离我们最近的距离，以免造型线条交差，然后到细节的刻画。

本节课后孩子们都能用线条表现出自行车的某够部分，局部之间的比列也很好，大部分同学都能够用流畅的线条表现出来，但因为是在室内上课的，有很多局限性：由于是在PPT上放了自行车的照片，让孩子们去写生，也不是特别的清晰，以至于孩子们观察的不是很清楚，在刻画自行车局部的时候不是特别的仔细，下次在上这节课时可尝试下课外，学生360度的围绕自行车进行写生。

科学活动教学设计基础版

学习数年，我们读过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“科学活动教学设计基础版”相信能对大家有所帮助。

活动目标

1.正确感知8以内物体的数量，明确数字与数量的关系；

2. 能排除颜色、排列方式等干扰，寻找与密码箱相匹配的钥匙；

3. 能正确表述自己的操作结果。

主要形式

集体活动

课时安排

1课时

教学重点

正确感知8以内物体的数量，明确数字与数量的关系

活动难点

能排除颜色、排列方式等干扰，寻找与密码箱相匹配的钥匙

教学准备

1.用废旧盒制作的密码箱7个，每只箱子上有2组8以内的数量；

2.纸制钥匙若干；

3.幼儿操作用纸人手一份。

活动过程：

一、观察密码箱，了解破译密码的方法

1.今天，森林里的小熊遇到了一件麻烦事，它的密码箱打不开了（出示密码箱）。

2.小朋友们看看密码箱上有什么？

3.密码就藏在这些小圆点里。我们一起来数一数线的左边有几个小圆点。（幼：6个。）

师：“6个小圆点可以用数字几来表示？（幼：“数字6”）。右边又有几个小圆点呢？用数字几来表示？（8）

4.密码就是由数字6和8组成的。

5.（出示3把钥匙）知道了这个密码，看看哪把钥匙才能打开这个密码箱呢？

二、分组为密码箱寻找钥匙，学习感知8以内物体与数量的关系

1.小朋友们真能干，都学会破译密码的方法了。这里还有6个密码箱，每个箱子有6把钥匙，这么多，小熊都被弄糊涂了。现在请小朋友们一组合作，一起帮忙找出正确的钥匙。（提醒：找到后把密码箱和正确的钥匙送上来放在指定的位置上）

2.幼儿小组操作，教师观察幼儿操作情况。

3.集体检验：我们一起来检查一下你们找的钥匙对不对（依次检查每组）。

三、个别练习，学习排除颜色等干扰，感知8以内物体与数量的关系

1.除了小熊，森林里的小动物都有密码箱呢（出示表格），而且密码都不一样，仔细看看有什么不一样的地方？（有箱子密码颜色不一样，有箱子密码形状不一样，还有箱子密码排的不一样。）找钥匙时可要看清楚密码。

2幼儿操作，找到正确的钥匙后，用浆糊贴在对应的小框里。

3.集体检验

四．延伸活动

将不同形状、排列、颜色的作业纸投放在区角，使幼儿继续练习巩固。

小数乘法教学设计基础版

我们在上学时也会去读一些范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编为大家整理的“小数乘法教学设计基础版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

课题：

小数乘法和除法

教学目的：

1、整理小数乘法和除法的计算法则。

2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。

3、能进行小数乘法和除法的简便运算。

4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。

5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。

教学过程：

一、概念回顾。

1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？

2、计算小数乘法和除法要注意什么？

3、计算结果有几种取近似值的方法？

4、什么叫循环小数？

二、在判断中辨析概念。

1、 两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。

2、 M×0.98的积一定小于M.

3、 3.636363是循环小数。

4、 2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。

5、 小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。

三、在计算中理解法则。

3.25×4.8 3.6÷0.25

四、简便计算。

0.25×32×1.25 2.85×5.2+2.85×5.8－2.85

3.6÷0.25÷0.4 3.69－（1.69－5.8）

五、在运用中掌握方法。

1、李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？

2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？

六、作业。

1、总复习第1、2题。

2、练习二十五第1---5题。

《陋室铭》教学设计基础版

工作和学习中，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？小编经过搜集和处理，为您提供《陋室铭》教学设计基础版，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、字句理解

1.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

关键字：名：有名，著名。灵:有灵气（显得灵异）

句译：山不在于有多高，有了神仙就有名了。水不在于有多深，有了蛟龙就有了灵气。

2.斯是陋室，惟吾德馨。

关键字：斯：这。惟：只。馨：原指香气，这里指品德高尚。

句译：这是一间简陋的房子，只要我的品德高尚，就不觉得简陋了。

3.苔痕上阶绿，草色入帘青。

关键字：入：可译为“映入”。

句译：绿色苔痕爬上台阶，青青草色映入门帘。

4.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

关键字：鸿儒：大儒。鸿：大。儒：读书人。“鸿儒”此指博学而又品德高尚的人。白丁：原指平民百姓，此指没有学问的人。

句译：在这里谈笑的都是博学而品德高尚的人，与我往来的没有没有学问的人。

5.可以调素琴，阅金经。

关键字：调：弹奏。素：朴素的，不加装饰的。金经：泛指佛经。

句译：在这里我可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。

6.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

关键字：丝竹：泛指音乐。乱：使……乱，扰乱。案牍：官府的公文。劳：使……劳累。形：身体。

句译：没有（嘈杂的）音乐扰乱我的耳朵，没有官府的公文使我的身体劳累。

7.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

关键字：云：说。

句译：（我的陋室）就像南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子，孔子说：（有君子住在里面，）有什么简陋的呢？

二、内容理解

1.作者是唐朝的刘禹锡。铭，古代的一种文体。

2.全文以“惟吾德馨”统领，可分为三个部分：

第一部分（“山不在高……惟吾德馨”）：以山水作类比，点明“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。

第二部分（“苔痕……劳形”）从居室环境、来往客人和日常生活三方面来写陋室及陋室生活，具体表现主人的“德馨”，揭示“德馨”的内涵：——环境清幽自然，反映主人宁静淡泊的心境；交往之客博学而德高，反映主人高雅脱俗的情怀；日常生活悠然闲适，充分反映了陋室主人安贫乐道的思想和不与权贵世俗同流合污的高洁情怀。

第三部分（“南阳……何陋之有”）：以古贤人的旧居作类比，引用孔子语，点明“陋室不陋”，表明自己“君子”之志。首尾呼应

3.中心归纳：通过对陋室的描写和赞美，抒发自己安贫乐道，不与权贵世俗同流合污的思想感情。

[课件借鉴] 《秋天》教学设计基础版

我们在上学时也会去读一些范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[课件借鉴] 《秋天》教学设计基础版”，相信能对大家有所帮助。

教学目标：

1、利用大自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。

2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。

3、了解秋天的文化，培养学生对秋天的美好感受；学会利用自然资源，增强学生的环保意识，提高学生的审美能力。

教学重点： 利用各种落叶拼贴一幅画,掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。

教学难点：如何拼摆落叶，使落叶贴画更加美观，更富有创意,培养学生利用各种材料进行创作的能力。

学具准备：色彩缤纷的各种树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、卡纸

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

1、师：一年四个季节中，同学们最喜欢哪个季节？(学生谈自己的想法并说出喜欢的原因）

2、师：是的，秋天给我们的印象是丰富多彩的，它绚丽多姿、色彩斑斓，不仅有美好动听的声音，还有五色缤纷的颜色，更有着成熟的韵味。现在，请同学们和我一起走进美丽的大自然，去领略秋天的魅力！（课件展示秋景图片）。

3、师：欣赏了美丽的秋，谁来说说你对秋天的感受？（学生谈感受）

4、师总结学生发言，引出课题。板书：留住秋天

二、欣赏范画，指导方法。

1、师：怎样才能将秋天留住，在这节美术课堂中，你有什么方法吗？（生谈自己的方法）

2、我也有自己独特的方法，同学们，想不想和我一样留住秋天？（展示课件：落叶粘贴作品）

3、引导学生观察，分析讲解落叶贴画《树枝上的小鸟》是选用了不同大小、形状、颜色的落叶搭配制作而成。

4、讲解树叶粘画方法。

a、构思 b、拼贴、修剪 c、粘贴 d、调整修改

5、在老师的引导下，欣赏各种各样的落叶贴画，说出每幅落叶贴画的创新之处和特点。开阔学生的艺术视野，了解更多的落叶贴画表现技巧。

三、动手拼贴，创造美。（播放音乐）

学习了制作的过程之后，我看到有的孩子早已按捺不住内心的激动，想创作了吧？

不过，在动手之前，智慧老人也想出来给大家打打招呼：

（课件展示）

1、拼一拼、摆一摆、多试几次，找到最满意的画面。

2、要注意树叶颜色的搭配。对树叶的形状可作大小部分的修剪，但不能太多。

记住智慧老人的话了吗？现在开始创作吧。

学生创作、教师巡视

四、成果展示，鉴赏美。

1、小组推荐学生展示本组的作品，进行介绍。

2、学生进行点评，指出优点，缺点。

3、教师总结点评。

五、课堂小结，秋景升华。

1、从本课的学习中，你有何收获，谈一谈。

2、同学们，寒风凛凛的冬天就要来临了，五彩缤纷的秋景渐渐退出大自然的舞台，但我们已不再遗憾，因为我们用双手留住了美丽、留住了秋天，让我们共同热爱秋天，热爱大自然，热爱美丽的家乡。（课件）

板书设计：

留住秋天

粘画方法

a、构思 b、拼贴、修剪 c、粘贴 d、调整修改

教学策略研究心得感悟基础版

我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教学策略研究心得感悟基础版》，仅供您在工作和学习中参考。

感言就是指那些能够表达自己感想感受的文章话语，在毕业之际或者军训结束的这些重要时刻。此时想必内心有所触动吧，是时候抒发出来了，感言可以表达我们内心感受的语言。经过收集，小编整理了教学策略研究心得感悟基础版，相信会对你有所帮助！

有效教学，是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展，有效地实现预期的教学结果。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道理上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”通俗地说，数学课堂教学有效性，是指通过课堂教学活动，学生在有收获、有提高、有进步，具体表现在学生的认识上，从不懂到懂、从不知到多知、从不会到会；在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣。如何以最少的时间和精力，获得最佳的数学课堂教学效果。结合自己的教育实践，在数学课堂教学中提高有效性的几点策略：

一、深入解读教材

数学是一个多层次、多方面的知识体系。课程改革数学教材发生了翻天覆地的变化。教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介，解读教材成了提高数学课堂教学效率的基础。解读教材即有效研读教材，把握教材的内涵，以保障教学活动高效的开展。深入地解读教材要注意以下几点：

（一）吃透新课程理念

传统的教师讲、学生听的满堂灌教学观念随着新课标的诞生，已经逐渐淡出了教学阵地。《数学课程标准（实验稿）》中指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。新课程理念倡导“以生为本”的思想，就是让学生在民主、和谐、愉快的课堂氛围下积极主动地探索新知识，体会学习的乐趣，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”要做到这这些，一定要认真研读新课程标准，改变传统的教学观念。观念不改变，相当于换汤不换药。

比如人人学有价值的数学。有价值说的是这两个方面：一是学习内容有价值，二是学习方式有价值。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。如听一位老师上的“同底数幂乘法”，这个内容是学生在学习中经常碰到的。学生通过计算、观察、思考、讨论、交流找出规律，运用规律进进行计算的同时感悟到科学研究的方法和乐趣。

（二）领会教材意图

教材是死的，人是活的。新课标要求教师用教材，而不是教教材。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必须经过再加工重新创造，使教材“新鲜出炉”，更大程度上把知识的教学伴随在培养态度、能力的过程之中。

二、建立和谐的师生关系

师者，传道、授业、解惑。我们都晓得“亲其师”，才能“信其道”。孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加。现代教育家认为，在民主、平等、友好合作师生关系基础上，学生会积极、主动地探索求知。所以，师生关系的和谐，既能提高课堂教学效率，也能让学生的身心健康成长。

（一）充分了解学生

《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此，充分了解学生，对于提高数学课堂教学效率至关重要。了解学生已有的知识基础和生活经验，可以避免课堂教学中教与学脱节的现象；了解学生的兴趣所在，可以引起学生与教学内容的共鸣；了解学生的学习状态，可以真正体现学生的主体作用。

1、备课从了解学生入手

备课从了解学生入手，有利于数学思想方法的渗透，有利于创造性地使用教材，有利于创设良好的教学环境，有利于有效地解决教学难点。学习不是学生被动的接受信息的过程，而是在他们原有的知识基础上知识的同化与顺应的过程。在教学前对学生摸摸底，针对其原有的知识体系进行知识结构的建构与重组可以使教学事半功倍。要想深入了解学生一定要与他们建立互动的关系。经过笔者实践：学生在课外活动的状态下谈话效果较好。因为学生认为老师在和他聊天，心情比较放松，容易畅所欲言，能顺利得到老师想要的答案。如果说孩子在学校的表现还有所保留的话，那在家里肯定是赤露敞开的。因此，家访可以帮助老师更完整、全面的了解学生，建立起老师、孩子和家长的友好关系。

2、课堂上关注学生的学习状态

传统的教学关注学生学习的结果。现代的教学既关注学生学习的结果，更关注学生学习的过程。在组织课堂教学的过程中，要时刻关注学生的学习情况，捕捉学生的眼神、表情、动作等。学生在课堂上想什么、说什么、探索到什么、体验到什么等成了课堂评价的重点。让学生自己独立地做书上的练习。在老师留给他们的广阔的活动空间中，孩子们自己发现了多余的条件，体现了学生是学习的主人。

设想当时如果对贸然出现的声音立即批评，不仅使那位学生的思维停顿，连其他孩子的学习热情都会受到影响。蔡林森说：“概念、定律、道理由教师嘴里讲出来就不值钱了，一定要让学生通过自学、讨论，去感受、去体会、去发现。”

（二）营造民主化的师生关系

新课程对教育评价所起的作用十分重视，课堂效率的提高与它有密切的正相关。和谐的教学评价让学生的学习活动更有成就感，促进师生关系的发展。在课堂上我们都会使用评价。从评价主体上看，分为师生、生生、生师；从评价手段上看有口头语言和称赞的目光、亲切的微笑等体态语言。如“你的想法很独特，大家可以来讨论一下。”假如学生提出的问题果真有价值，老师应该马上肯定：“你的问题很有价值，老师很重视。”条件许可的话，可以组织学生一起来探讨。有效的评价既能指明优缺点，又是激励学生学习的力量。有时，我们会在课堂上听到“好的”、“不错”类似这样的评价。对教师来说简单了，可对于学生而言缺乏针对性，甚至会挫伤学生的学习热情，导致学习主动性减弱。为了引导学生评价他人，有些老师会说：“你认为他说的怎样？”我认为学生的自我评价环节在课堂中比较单薄，老师可以让它厚实一些。如“你对自己的发现怎样评价？”这样有利于学生养成自我评价的习惯，掌握自我评价的方法。从而对自己在知识与技能、思维方式等方面的不足及时发现并做出不断的调整。

三、正确处理问题的教学策略

教学过程是一个师生双边统一的活动过程。任何学生在走进课堂之前，都不是一张白纸。根据建构主义的观点，知识是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予的意义每个人的领受是不同的，学习者在认知、解释和理解世界的过程中建构属于自己的知识体系。

（一）数学课堂教学中要注重教师提问的有效性。课堂提问是小学数学课堂教学中进行启发式教学的一种重要形式，是有效教学的核心，也是教师们经常运用的教学手段。但是，在课堂教学中也经常出现低效的、重复的提问，以问代讲的形成满堂问现象还经常见到。这在一定程度上制约了课堂教学效率的提高。所以，我们要尽量了解学生的思考过程，减少问题的量，努力提高问题的质，提高课堂教学的有效性。

（二）数学课堂教学中要注重小组合作的有效性。有效地小组合作必须表现在三个方面：一是学生有主动参与的热情；二是小组成员中共同参与、共同发展、参与面广；三是合作效果的延展性明显。学生能从合作中学会学习、养成习惯、提升思维等这才有利于提高数学课堂教学的有效性。如教《分式方程的应用》学生四人小组自主分工：一是读题，二是写出算式，三是说出解题思路。四是作出评价。在反馈过程中，学生自己能做出优势互补的合理的安排。小组合作的实效性得以彰显，使大家都得到了锻炼并发挥了自身的长处。

（三）数学课堂教学中要注重教师激励性评价的有效性。教学中，教师应不断给每一位学生创造成功的机会，对学生探究过程中的点滴成绩，给予及时的表扬鼓励，要正视学生之间的差异，实施有针对性的分层评价。如：“你的思维真活跃，能从不同的角度来思考问题。”；“你能用数学的眼光来看待问题，真不错。“这样使每个学生都能体验到探究成功的喜悦，增添面对挫折、失败的勇气，从而激发更强烈更主动的学习欲望。当然，偶尔的批评错误，及时纠正也是应该的。

（四）数学课堂教学中注重数学教学与生活结合的有效性。书本知识来源于生活，又高于生活，学生在把从书本上学得的数学知识运用到生活中时，肯定会产生一些疑问，从而把数学学习从书本拓展到了生活中。如：利润问题，上网收费问题，联系身边的例子给学生讲课会使他们更容易接受，利于提高课堂教学效率。

（五）数学课堂教学中要注重教学方法的有效性。在教学中，除了诱导学生发现问题、解决问题之外，更重要的是把科学的思维方法纳入到学生的认识结构中去，使学生产生更广泛的迁移，多方位、多角度地培养学生的创新思维，培养学生主动参与的学习能力。学习“完全平方公式”、“平方差公式”学生自己利用已有知识（多项式乘以多项式）计算，发现规律总结规律，而不是教师包办代替，讲解灌输，也就是我们常说的“授之以鱼，不如授之以渔。”

综上所述，提高数学课堂教学有效性应该是一个有机的整体组合。提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。作为一线的数学教师，要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。

《10以内的加法》教学设计基础版

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“《10以内的加法》教学设计基础版”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标：

1.复习10以内的加法、减法。

2.能积极参加数学活动，大胆回答问题。

3.养成良好的操作习惯，操作完成后将物品归还原处。

4.让幼儿体验数学活动的乐趣。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

1.焦距准备：2个塑料篓子做"粮仓"、"粮袋"（上面写有10以内的算式）2、学具准备：双色圆片10个（正面是红色、反面是蓝色），算式卡片若干，飞行棋、汽水盖，塑料碗、扑克牌、红枣等。

活动过程：

一、准备活动。

游戏：拍手问答游戏。教师提问10以内的分解组成，幼儿回答。教师问到："小朋友，我问你，10 可以分成几和几？"幼儿回答："X老师，告诉你，10可以分成1和9 、2和8、3和7……二、游戏活动。

创设游戏情景：游戏连环套。游戏王国的国王知道小朋友门都喜欢做游戏，于是国王派使者送来了许多的游戏。今天我们就一起玩个够。

1.游戏"双色卡"。有那10个双色卡（正面是红色、反面是蓝色）向上抛去，双色卡落地后，数一数红色的有多少片，蓝色的有多少片，红色的和蓝色的合起来有多少片？教师将幼儿说的答案用算式在黑板上列出来。

2.游戏"扣碗"5人一组，每组准备10个汽水瓶盖，一个塑料碗，一名幼儿左手向桌面上撒开瓶盖的同时右手持碗扣住部分瓶盖，大家一起数一数桌上剩下瓶盖，在一起算算碗中扣住了几个瓶盖，可以调整瓶盖的总数来复习10以内的减法。

3.游戏"抓抓抓"将小鞋盒挖个洞，里面放10个红枣，请幼儿将手伸进洞里抓出红枣，数一数抓了几个红枣，算算盒子里还有几个红枣。

4.游戏"小马运粮食"幼儿分成两队扮演小马运粮食，老师发出命令后，两队排头跑向"小河边"拿起一袋粮食，"粮食上贴有10以内加法和减法算式题目，幼儿将答案填在等于号的后面，跑向"粮仓"答案正确的才能将粮食袋放到粮仓，再将每队的第二名幼儿上来运粮食，依次进行，相同时间里哪队云的粮食多为胜利。

三、分组活动。

1.双色圆片游戏，幼儿操作双色圆片完成算式后，把得数填写在方框里。

2.扑克牌游戏，幼儿两人一组，扑克牌1到10，两人各自抽出一张牌，比一比谁的大，用大数减去小的数，或者将两张牌合起来列加法算式。

3.下棋游戏。2到4人为一组玩飞行棋游戏，每人两次掷2次，显示的点数相加就是飞机要走的步数，最后谁先到达中点谁就是胜利。

4.交流小结：

引导幼儿自由表达游戏后的感受，共同收集整理材料

活动反思

我们常说兴趣是学生学习的法宝，如何在课堂上真正用上这个工具，是摆在我们教师面前的问题。我认为要根据智障儿童自身的特点，激发学生快乐学习就要采取多样的教学形式。在本节课《复习10以内的加法》中我采用了以下的措施：

一、设计数学游戏，使学生乐在其中。

根据低年级学生心理特点，在教学中我注意培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望。他们最喜欢做游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学，应该成为低年级的重要形式。所以，这节课我始终以游戏贯穿始终。

上课开始我没有用以前的10的组成口诀来进行复习，而是将口诀填入到孩子们熟悉的歌曲中进行复习，势必比一味地与学生对答效果要好。为了测试学生掌握的情况，可以组织师生互动游戏。我与学生玩“寻找小猫咪”的游戏。我先扮成小猫“喵”几声，然后学生根据我的几声，再接着“喵”与我的凑成10。这样既活泼，趣味性强，又提高了学生辨别正误的能力，真是一举两得好办法。通过一些游戏，学生就会感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的热爱数学的情感就会自然而然爆发出来。

二、创设问题情境，让学生广开思路。

精彩的问题情境对这些学生来说很有吸引力，在教学中我根据教材内容设计能吸引学生的问题情境，使学生能积极主动参与到数学活动中获得知识，发展思维，同时获得美的享受。

学生的想象是丰富多彩的，出示一幅图让学生自由说一说，简单的一带而过，这样体现了学生学习的主体地位，也体现了教师的主导地位。再后来的几幅图一出示，A组学生基本上能自己看懂题意。再者，当我向学生展示学习素材后，留给学生一定的思考空间，使学生深深感受到知识的深奥，并可以激发他们进一步学习的兴趣。

培训规划方案基础版

在校园里，我们阅读过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，高质量的范文能供更多人参考，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“培训规划方案基础版”，仅供您在工作和学习中参考。

一、培训目标和培训重点

通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

二、主要内容和基本形式

（一）师德教育，树立形象

教师的职业道德是教师素质的核心部分。

1、树立典型，集体培训。通过分期召开集体师德培训会，以讲座、论坛等形式分享优秀教师的师德专业精神。

2、目标定位，加强考核。通过师德考核，确定教师的发展方向，激发教师自我完善的需求，促使教师养成良好的职业道德。

（二）专业培训，引领成长。

通过定期听讲座、组织集体听辅导报告、分组交流、自学等方式组织教师进行现代教育理论和学科发展前沿理论及新课程理论和专业知识更新以及心理健康教育的学习培训，不断丰富与更新学科知识，使教师具有较高的教育理论修养。

1、小组互助，合作共进。组建"学科教研小组",以小组形式有计划的定期开展教研活动。活动期间，小组需完成三项任务：其一，深度进行主题学习（一个学期确立一个学习主题，围绕主题展开深度学习）；其二，关注课堂教学的改进；其三，认真做好专题科研工作（以教研论文或课题研究形式进行）。

2、培养骨干，带头示范。充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

3、专家引领，专业成长。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，针对性的邀请专家现场指导，有效帮助青年教师成长。

4、师徒结对，跟踪指导。通过师徒结对的方式，由指导师对年轻教师进行一对一的跟踪指导，快速帮助年轻教师成长。

5、一人学习，众人受益。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，汇报学习收获。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

（三）深化改革，立足课堂。

课堂是实施素质教育的主阵地，只有立足课堂，才能深化教学改革。

1、颁布学生学习常规，切实抓好常规课堂教学。通过定期和不定期检查，督促每一位教师、每一门学科、每一节课都能有效落实学生学习常规工作，逐步规范常规教学。

2、充分利用本校资源优势，通过举办教师团队赛课、骨干教师示范课、课堂改革研讨课等研讨交流活动，通过说课、上课、评课交流，深化课堂教学研究，促进教师的专业化成长。

3、定期开展学科教研活动，结合举办公开课、经验交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流，切实提高教师的专业能力。

（五）科研实践，总结提高。

把培训和教育科研紧密结合，引导教师围绕新课程的实施，结合课堂教学，通过课题研究、撰写论文、案例随笔等方法，从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践。

（六）网络培训，资源共享。

通过各类网络培训，进一步推进学校课程教学资源网络化，实现优质教学资源共享，同时进一步提高教师辅助教学的基本技能。通过分期分批组织信息技术学科教师指导课件制作、电脑维护等培训，以点带面，进行全校教师的信息技术培训，提高运用信息技术服务学科教学的水平。

三、保障措施和预期效果

（一）保障措施

1、组织领导

学校成立校本培训领导小组。由校长杨冬任负责人，教科室负责校本培训工作的日常工作和学分管理，由教务处和教研组具体组织实施，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。

2、资金预算。每学期学校对校本培训所需资金进行充分预算，保证校本培训活动顺利开展。

3、活动登记。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果、教师发言情况等，作为教师考核的第一依据。

4、积累资料。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

5、考核评定。建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。在对教师考核过程中，做到把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。先由教师自我评定，再由学校教务处考核审查后认定，并按不同的得分给予不同的评定。

（二）预期效果

通过校本培训，使我校青年教师快速成长，基本功更扎实。中老年教师教科研能力更精。

通过校本培训，培养一支师德高尚，业务精湛，理念新颖，精力充沛，教科研能力强的骨干教师队伍和学科带头人。

通过校本培训，使我校全体教师专业素质得以有效提升，使整体教师队伍阶梯配备更加合理。

期末工作回顾基础版

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一、职业道德

1、师德水平

爱岗敬业，对学生负责，对学校发展负责。

2、团结协作

在合力班工作中，两个班级非常和谐，同心同德，师生之间达到一个班级，一个思想。在数学组工作中，带领各个备课组，大团结，小团结，为了数学组整体的提高共同努力，对于各班级数学成绩有一定差距的事情，并不是由于团结和不团结形成的，有许多原因在里面，如学生学习能力，教师的课堂效率等。

二、专业发展

1、学习态度创新意识

认真学习我校课题精神内涵，深入理解尝试教学法，不仅局限于学习笔记的书写，整理出符合我校数学组实际的《六步教学法解析》，出自实践，又高于实践，在杜郎口学习之后，又把杜郎口学习的二十条心得融入到我们的六步教学法中，并在学习上和管理上有所创新。

2、学习成果

有两篇文章在《研训》上发表《六步教学法解析》、《评价应关注学生的心灵》，另外还有杜郎口学习体会和积累了有关的课改故事。

三、履职情况

1、备课

积极参与集体备课，认真备好每一节课，特别是考虑到学生的需要，注重课堂效率和学生的学习兴趣的培养，保持。但对于一些问题的预设还是不到位。

2、上课

在“自主合作，静思能群”课题下，能按照六步教学法的程序去用心上好每一节课，充分体现学生的主体作用，解放学生的手，解放学生的口，解放学生的脑，学生对数学的学习兴趣还是很高的，如果上午我没有去上课，就会有学生在走廊中问，老师哪节是数学啊？另外我特别注重课堂效率和学生参与的深度和广度，不喜欢表面的繁华，非常注重实效性，如果一节课上不好，也许用三节课才能补回来，所以我注重课堂的效率，

3、作业

作业量适中，学生作业每天检查及时，由每组的数学组长先检查，我抽查，特别是科任班级的作业，一般在晨读前组长检查后，统一交到老师处，我在晨读期间检查，及时发现问题，及时补救，注重作业的质量，不盲目追求作业的数量，作业讲评中，都有双色笔纠错，作业保存完好。

4、辅导

采用教师集中辅导，和小组内个别辅导相结合的方式，如张佩，邹德宇，程文佳等同学，对于个别同学及时与家长沟通，赢得家长的支持和帮助，使孩子共同提高，如刘梓然同学，从天义同学，赵浩源同学，孙胜兵同学等。

5、听、评课

及时听课，认真书写二二制意见，认真对待每一次听课，学习他人长处，补自己之短，发现他人不足，张自己之长，在相互借鉴中学习提升自己的业务水平，在指导青年教师方面，诚恳的为他们提出自己的意见和建议。

6、教科研

本学期的课改，与以前相比，我们冷静理智很多，走过了探索阶段，我们对一些环节和实效性进行改进，学校给了我们很大的空间，各个学科可以根据自己的学科特点，进行符合实际的改进，应该说六步教学法结合了近几年我们崇文学习各种先进经验的精华，同时也符合我校通校生多的实际校情的方法，经历了开学近两个月的实践，探索和修正，才定稿形成的。下面我从思效，思得，思失，思进四个方面谈一谈我们的做法。

（一）思效

1、对学习指要的改进

我们没有采取一刀切的方式，七年级和九年级指要主要是以练习的形式出现，八年级保留了上学期的指要形式，在新课中仍有延用，因为整体上说，指要的严格设计在一定程度上限制了课堂学生和老师的灵活性和趣味性，我们把指要变成课堂的辅助，使课堂更加高效，而不是形式上的。

2、原来一些课本练习写在书上原来一些课本练习写在书上，不利于学生再次复习教材，有影响，有借鉴，本学期都写在本上。

3、展示中变多人一题为多人多题，提高了课堂的效率，同时避免了同学之间的相互抄袭。

4、注重对子之间的相互作用，一帮一确定到人，真正起到一定的作用，并采用捆绑式评价，促使他们共同提高。

5、注重学生步骤的书写的完整性和合理性。

6、达标测试不仅仅局限于下课前的笔答，课上的口答，记忆知识点，课上练习的板书，小组成员的即时互评等都纳入到达标测评中，使达标测评更加灵活，更加有时效性。

7、对于学生月考后的反思，我们给学生设计了每道题得分多少，失误原因，下步努力方向等，让学生理智的分析自己的成绩，以便更好的面对未来的学习。

8、教师运用评价的手法越来越灵活，越来越有实效性。

（二）思得

1、学生板书字迹工整，整体书写有进步

2、学生的表达能力日益增强，学生乐于表达，会表达，完整的表达成为我们的不懈追求。

3、学生的自我管理能力和合作学习能力不断增强。

4、数学组的老师们业务也不断的成熟起来，从开始时的盲目，困惑，到逐渐清晰，到现在的目标明确，有的放失，教师和学生一起成长。我们的课改之路，就像一个孩子的成长之路，每个人的人生都必须经历各个阶段的过程，经历后我们就会充分理解，找到问题，切合实际的解决问题。

5、课堂中时间利用，和课堂效率较上学期有所提高。

6、学习指要的保管普遍很好，纠错双色笔，评价及时。

7、小组长的小助手作用发挥的越来越好，他们的工作能力越来越强，老师的负担有所减轻。

8、多与学生沟通，赢得学生的配合，已经被数学老师越来越重视。

（三）思失

1、指要数量缺乏一定的统筹和计划，数量多，质量不高，有待改进。

2、学生的纠错本不同班级，不同年级从质量上到数量上都存在着很大差别，有的数量极少，有的数量虽多，但是质量较低，从杜郎口回来后学习到了纠错本的一些正确的做法，写出错因，双色突出，同类再现，还没有很好的实践。

3、教师的学习笔记绝大多数为抄写学校下发的学习材料，缺乏自己学习后的感悟和提升。

4、教师在本学期学习成果不是很显著，体现在各级刊物上发表文章数量不多，实践多，积累少，思考少。

5、集体备课落实的还不是很到位

6、对青年教师的培养还不是很理想

7、周考进行的不是很及时，特别是通校生班级，反馈的不是很及时。

8、小老师比赛没有按时举行。

（四）思进

1、在评课上面在下学期应有所突破和创新。对于两个极端的课应组织教师评课，明确下一步方向。

2、在学生学习数学的兴趣方面多做研究，兴趣是最好的老师，其实就是研究学生主动学习。这是学好数学的关键。

3、在提高课堂效率上下功夫，课堂效率低的课堂，课下需要很多时间和精力去弥补，但是对于八到九年级没有自习的通校生班级就没有多余的时间去弥补，效率必须处在课堂。

4、集体备课进一步落实，最理想的集体备课是无法实现的，每节课配备题目的数量适中，质量精，各个环节之间紧凑，这都是提高质量的关键。

5、不能完全依赖学生之间的互评，那样教师就很难掌握第一手资料，一些问题程度中等的同学也把握的不是很准，特别是一些新学的知识和比较难的题目，灵活性较大的题目。

6、下学期分新课，习题课，专题课等分课型研究，研讨，在原有的基础上进一步改进，进一步提升。

7、数学竞赛和潜能生拉力赛在形式上进行改革，更有灵活性和实效性。

8、分层教学在每个班级，每个小组进一步落到实处。对潜能生的关注和提高放到每一天得日程中。

7、教育、教学成绩

教育教学成绩中等，有待加强。

8、出勤

平时出勤很好，几乎没有请假，期末有病期间请了两周多的长假。

9、工作量

按照学校要求的工作量完成任务。

10、计划完成情况

能按照学校，学科，学年的要求，完成各项任务。

四、特殊贡献

六步教学法解析，引领数学组深入课改时间，起到了方向性的引领作用，

2025开店心得

经过长时间的整理和编辑我们终于准备好了今天的“开店心得”，请记得将这篇文章收藏下来以便日后查看。我们可以从书本、电影、音乐等所有的事物中产生感想，此刻我们应该写个详细的心得体会。记录好心得体会不仅增强我们的记忆力，还可以加强我们的思维能力。

开店心得【篇1】

不知不觉已经在服装行业摸爬滚打六年之久，六年前我怀着满腔热血开起了属于自己的服装店，通过这几年同批发商们打交道,我积累了一些经验,对服装行业也有了自己的心得。下一步我想专职经营,进入服装批发行列。

到今年我开服装店有六个年头了想开服装店的朋友肯定想问我：现在你每天赚多少钱?告诉你，我今天卖了3600多元，算了一下利润，2000出头，不过可不是每天都这么好。

我在山东一个30万人口的中等城市，在一个单位上班，虽然上班很清闲，但每个月只有500元的工资却比我心有不甘。苦熬了几年，2013年春天，我终于忍无可忍，决定上班之余做点生意改善一下经济状况。

我想开一个服装店，因为是业余，我不可能去守店，首先要找一个信得过的守店人。我姐姐家的外甥从技校毕业后一直没找到工作，我请他来帮我守店。但她没有卖服装的经验，于是，我又通过熟人认识了一个做服装的朋友，让我外甥到她店里当营业员，不要工钱。这样，我的外甥在她店里做了不到一个月，就将卖服装的技巧练得很不错了。

与此同时，我也在寻找门面，繁华商业区很贵，每个月房租几千元，对从没有开过服装店的我来说，是不敢下手的。在比较了市区几处商业地段后，最后我决定开始以求稳为主，选了一个不太繁华但周围是居民区的大街上的一处小房子。房子是从别人手中转租的，一个小伙子在附近做男装，从房主手里把房子盘下后，再转手给我。经过几番较量，我最后以每月一千元的价格盘了下来。不用说，小伙子从房子中赚了我的钱，但我也没有让他白赚，向他请教了做服装店的不少东西，比如到什么地方进货，到什么地方坐车等等，这些对我帮助不小。

这条街上其实卖什么的都有，童装、男装、布匹，女装并不多。因为这里是一般居民区，大多数店面都没有装修，所以我只是从商品城割了十几米帘子布，然后往墙上一钉，再钉上挂衣架，我的服装店装修就完成了。

5月初夏时节，正是换季的时候，这正是开业的好时机。房子收拾好后，我决定尽快开业，没有时间到外地进货，我和外甥一商量，就先从附近的商品城拿点货来卖。

因为夏装占用资金少，我进了三千元的货，服装店就琳琅满目了。开业第一天，生意非常火。因为是从附近拿的货，不用路费，所以卖得也便宜，而购衣者大都是附近居住的平民。第一天卖了700多元，利润有200多元。接下来几天生意也不错。不久，我就到济南去拿货，每周去一次，一般都在星期五。虽然开业的热火劲过去了;但每天小店也能有百元左右的利润。头一个月下来，纯利竟有3000多元，是我工资的好几倍。

经过几个月的锻炼，我在进货渠道上总算摸到了些门道。转眼国庆节就要到了，于是我决定到北京去进货。想到国庆节假期长可以多卖，我一下子在北京大红门进了8000多元的散货。但现实情况却不是我想的那样，由于货多而杂，服装店面摆不开，顾客进服装店以后无所适从，结果，一个黄金周下来，货才卖了一半，剩余的货就压了下来，只能以后慢慢卖了。随着时间的增长，生意慢慢稳定下来，每个月都有2000左右的利润，虽然很多时候，赚的钱都压成了货，但一年之后，我还是有了一笔现钱在手。更重要的是，我在服装行业积累了经验。2014年，我将街面小店盘了出去，到市区商业地段一个以服装为主的购物城租了一间不到9平方米的小店面，月租1500元，还是外甥帮我守店。这时我的店改变了风格，经营的服装档次稍有提高，基本是从杭州和北京这两个地方进货，生意还算可以，每个月能净赚三四千元。可惜好景不长，五一过后，这个购物城维持不下去了，因为临时找不到店面，我只有在夏天把库存的服装到街头摆摊甩卖了。

到了9月，市区第二个商业圈的一家大型购物城因为拆迁迁到了这里，于是，我又去租了一间16平方的，月租3000元。9月20号开业，第一个月竟赚了5000多元，这让我信心大增。到这中高端女装加工批发服装店免费挂版试卖时，我的服装店才基本上了道。

以后的日子里，生意一直比较稳定。这时，我又有些不满足了，我不想这么一直业余开个小服装店，我想在服装行业争取更大的发展。通过这几年同批发商们打交道，我积累了一些经验，对服装行业也有了自己的心得。下一步我想专职经营，进入服装批发行列。目前，我已在商业中心买了一个商铺，准备抽时间到全国各地考察一下货源，继续将我的服装生意做大。

对于想在业余时间开服装店的朋友，—有几点经验供大家参考。

1、首先要有空余的时间。服装店需要随时进货补货，弹性的空余时间很重要。

2、看店的营业员很关键。一是要自己信得过的人，二是要熟手，不要请新手。

3、刚开始不要投入太多，待有了行业经验时，再一步步扩大。刚开服装店的时候，我纯粹是为了试一试，店没有装饰，进货也没有讲究，附近批发市场能看上眼的就拿来卖，后来有了一点经验后才到远处进货。

4、找准定位，边干边学，尽快入行。当初我在做街面店的时候，定位是平民消费，到北京大红门拿大众化的货;后来我到服装城经营时，店的风格转为时尚型，便到杭州四季青拿货。进货也不贵，一般在五六十元，低的三四十元，有时也进些百元左右的，主要针对35岁以下经济一般但又追求时尚的女性，平均利润在30%到50%。品牌服装我没有选择因为需要时间和口碑的认同，赚钱慢。

5、要会“淘”货。做服装款式撞车的时候很多，一不小心就会造成恶性竞争，卖不上高价。这就需要你拿货时会“淘”，尽量避免撞车。万一撞车了，那就尽快出手，只要有看中的顾客，一定不能放走，那怕只赚五块钱。

6、做服装没有不压货的，第一次拿货，宁缺勿滥，不要贪多，不是很看中的货先不要拿为好。

7、想开服装店的朋友切记：做服装利润没有想象来得那么快， 因为有进货就有压货，一开始赚的钱基本全压在货里，大约半年到一年赚的钱才能真正看得见。

8、不管选择业余还是专职，开服装店的目的，就是为了赚钱，既然想赚钱，就不能怕吃苦。大家在单位上班还要争取进步，何况是给自己做。既然做了，就要努力做好。

9、开服装店要办登记，还有地税。像我现在16平米的店，每月工商120元，地税240元。我们这里的情况是，一般先开服装店，然后工商和地税会来找你，然后再去办手续，每月按时缴纳税费和工商费就可以了。

10、服装批发网是一种新的进货方式,比较高效和节约成本,你亲自去还要花时间,精力,金钱,不过建议你进货前一定要选择信誉佳的服装批发网,比较大,比较正规的批发网,但相似的服装批发网站多如牛毛,如何判断是信誉价的呢?避免上当受骗呢?

网上进货的第一步就是搜集服装批发网站的信息，找到合适的服装批发网站，了解服装批发网的经营信息，产品更新情况，经营年限(个人认为比较重要)，价格和品质都比较有保障，而且产品数量多,更新快,更适合我们的店货品周转,经常上新款,新客老客都愿意有事没事来转转.但对于创业之初的朋友而言，可能会要花较长一段时间去摸索，一开始先找服装批发网少量批一点，看看质量款式。

开店心得【篇2】

选款很重要，受大众欢迎、符合大众审美、性价比高，这些都是基础的。如果选了款质量差的，又恰巧打造成店铺爆款了，那你店铺售后、中差评、动态评分就要惨了，卖的越多，店铺指标越惨。自己进货、或是代销的选款一定要注意。

做好宝贝详情描述，宝贝细节图、模特图、实物对比图，还有必要的文字说明。详情描述要做的细致，吸引买家能继续看下去，最后购买。在店铺描述中可以加入4-6个关联销售商品，也可以设置套餐，这样增加宝贝曝光度，提升购买几率。

店铺装修可以增加买家认可度，色调符合店铺、产品风格;如果定位不明确的，可以选用清新明亮的色调，增加买家购物时的愉悦心情。同时，店铺也可以提升客户访问度，增加搜索，重，带动关联销售。

促销活动一定要吸引眼球(但不能显得不靠谱)，让客户有一种现在买就赚的了、快抢，不抢明天就没了的感觉。数据表明，设置折扣时，显示折扣倒计时剩余时间的(如还剩8小时52分钟结束)可以有效提升转化率。

开店心得【篇3】

开店是一项既刺激又具有挑战性的事业。在这个竞争激烈的商业世界中，要想在市场上立足并取得成功，必须做好充分的准备，并且随时准备应对各种变化和挑战。经过多年的经营，我积累了一些宝贵的开店经验心得，希望能与大家分享。

我深刻体会到了选址的重要性。一个好的位置能够吸引更多的顾客，增加店铺的曝光率和知名度。在选择店铺位置时，要充分考虑人流量、交通便利性、竞争对手以及目标客户群体等因素。要对所在地的市场需求和消费水平进行深入了解，确保开设的店铺与当地市场的需求相匹配。

第二点，提供优质的产品和服务是店铺赢得顾客的关键。无论是实体店还是线上店铺，顾客对产品的质量和服务的满意度都是他们是否回头购买和推荐他人的关键因素。因此，我们必须注重产品的品质，寻找可靠的供应商，并进行严格的产品质量控制。同时，提供专业、友好、细致的服务，从商品展示到售后跟踪，都要尽力满足顾客的需求和期待。

第三点，有效的市场推广策略是店铺成功的关键。无论产品有多好，如果没有有效的宣传和推广策略，就很难吸引顾客的目光。在市场推广方面，我们可以利用各种渠道，如社交媒体、线上广告、传统媒体等，根据目标客户群体的特点和喜好，选择合适的宣传方式。要不断关注市场趋势和竞争对手的动态，及时调整宣传策略，保持与时俱进。

第四点，员工的培训和管理是店铺成功的关键因素之一。员工是店铺的重要资产，他们的专业性和服务态度直接影响到顾客的购买决策和体验。因此，我们要花时间和精力培训员工，提高他们的专业素养和技能水平。要建立起良好的员工管理体系，激励他们发挥个人的才能和创造力，提高工作效率和团队合作能力。

要始终保持积极的心态和创新的思维。开店经营中充满了各种挑战和困难，但不要轻易放弃。要保持积极的态度，对待问题要有冷静的分析和解决方案。同时，要保持创新的思维，不断改进和优化经营模式，抓住市场机遇，提供与众不同的产品和服务，以吸引更多的顾客。

小编认为，开店经营是一个具有挑战性的过程，但只要掌握一些经验心得，并灵活应对市场变化，就有机会取得成功。选址、产品质量、市场推广、员工培训和管理以及积极心态和创新思维，都是开店经营中需要重视和把握的因素。希望通过我多年的经验和教训，能够对正在准备开店的人们有所帮助。祝大家在开店的道路上取得圆满的成功！

开店心得【篇4】

起初，我对于开店这件事并没有太多的经验和了解。凭着一腔热情和决心，我决定投身于这个挑战。经过一番艰辛努力，我终于成功地开了一家属于自己的店铺。在这个过程中，我深深地体会到开店的困难和挑战，同时也积累了一些宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享给大家。

我认为开店之前，必须要进行充分的市场调研和分析。了解市场需求和竞争对手的情况对于制定经营策略至关重要。通过与潜在顾客互动交流，我了解到他们对于产品和服务的需求和偏好，这帮助我在选取产品和定价上作出了正确的决策。同时，我还与同行业的竞争对手进行了对比分析，了解他们的优势和劣势，从而为我的店铺制定了切实可行的竞争策略。

选择合适的店铺位置也是非常重要的决策。一个位于繁华商圈或者人流密集地带的店铺，无疑会吸引更多的顾客。这样的地段也通常伴随着高昂的租金和激烈的竞争。所以，在选择店铺位置时，一定要考虑到自己的经济实力和竞争优势。另外，店铺的装修和摆放也是需要用心设计的。一个干净整洁且舒适的店面环境能够吸引顾客停留和消费的欲望，而合理的产品陈列也能增加销售机会。

然后，我认为创新意识和持续的市场调整也是开店的关键。通过不断的创新和改良，我们能够不断满足顾客的新需求，增加市场份额，获取更多的利润。在我的店铺中，我引入了一种全新的销售模式——线上预定加线下实体体验。这种模式既方便了消费者，又提高了店铺的销售额。同时，我也经常关注市场的变化和竞争对手的动向，根据市场的变化及时调整经营策略和产品结构，以适应市场需求的变化。

良好的客户关系也是一个成功店铺的要素之一。在我店铺的初期阶段，我重视与顾客的互动和沟通，努力建立起信任和友好的客户关系。我主动向顾客提供帮助和咨询，并及时回应他们的反馈和建议。通过这种方式，我不仅能够增加顾客的忠诚度，还能吸引到更多的新客户。经过一段时间的努力，我店铺的口碑逐渐在市场中传播开来，客户群也不断壮大。

我要强调的是，开店需要不断学习和改进。这个行业的变化非常快速，我们必须要持续学习，不断适应新的经营理念和技能。通过参加行业研讨会和培训课程，我不断提升自己的业务能力和管理能力。同时，我也保持与同行业的交流和合作，从他们身上学习到更多宝贵的经验和智慧。

开店是一项充满挑战的任务，但通过合理的市场调研、选择合适的店铺位置、创新经营策略、建立良好的客户关系以及持续学习和改进，我们能够成功地开创一片天地。尽管过程充满困难和挑战，但一路走来，我也收获了前所未有的成就感和收益。对于想要开店的人来说，我相信我的经验和心得能够帮助大家更好地应对开店的种种问题，取得成功。祝愿每一位有开店梦想的人能够实现自己的目标！

开店心得【篇5】

淘宝开店有感经历磨难才能成长。以前开网店是比现在容易多了，如今是竞争激烈，网店开张容易，经营起来有点难度，克服了困难，才能慢慢的成长起来。

在开店之前，不知道是卖实物好还是虚拟的好！琢磨了很久苦于新手没有什么信誉，和经验。纠结了几天之后，花了300大洋购买了易赛的代理版。其实很多东西不懂，研究了两三天后，小店开张了，真的很想说，开店不容易，开淘宝店更难。话说回来，不经过磨难，怎么能够成长呢！

毕竟是新手对很多东西不是很了解。特别是在对一个问题不知道该如何的时候，有什么不懂就到淘宝大学，社区，打听，百度里面去搜索，可是有时有些答案并不是自己想要的的，那时候真的很痛苦。不过凡事不能操之过急，都要慢慢来。在不熟悉淘宝流程的同时还得防着骗子的诈骗。开张的时候给我我们上了一课，我不知道是不是在没有点免费开店之前，只要用淘宝助理上传了宝贝，就等于开店，别人就能访问你的商品了。在我们上传商品后，当时尚未点击免费开店，我的旺旺响了，有人加我为好友，先给了我两次振屏，然后说“在不?我买了你的QB了你现在不说话什么意思呢?rdquo;其实心里挺纳闷，随后他发给我一个截图说买家以付款。其实我淘宝里面根本就没有买家以付款。在这之前，在论坛社区里逛了几次，看了些关于防骗的文章。怎么也没有想到第一个顾客是个骗子。不管怎么向他解释，他总是那种不依不饶的样子。硬要我给他发货。还说我开黑店，真想抽他。后面直接把他踢黑名单。所以不管怎么样，切记一定要看到买家已付款以后再发货，而且不要随便点击别人给我们的链接。不管单子有多大，客人有多急，我们都要保持自己的原则，都不要乱了阵脚。一切按正常程序来做。易赛有自动充值的`功能，骗子在来的话，直接给他一句：“本店都是全自动发货，如果不愿意请自便”

新手开店有些地方不明白真的很痛苦，在开店之前，一定要把流程弄清楚，要不然开店时弄得手忙脚乱的那就不好了哦！慢慢学习与进步。用真心的付出，一定会换来真心的回报的！大家有事没事都可以去我店里坐坐，逛逛。有什么不明白的地方请大家多多指教！

开店心得【篇6】

早上起床，上网看看小荷高中优秀作文 原创分享 ，这才知道我来小荷一个月了，我好高兴，因为我在这个月里过的很充实。 妈妈说我有进步，自己也认为吧！哈哈！ 为了庆祝我来小荷一个月，我还是忍不住叫妈妈带我去世界之窗，不要说我幼稚！~不过真的很好玩，飞天大罗盘，过山车，看马戏，阿波罗飞船，漂流~~~~~~~，高兴死我了。

不过妈妈的功劳真的很大~~~~`

妈妈是语文老师，我写的每一篇作文妈妈都帮我改，我开始本来不知道有小荷，是我妈妈帮我找的，我的.作文以前并不是很好，是妈妈帮助我！

妈妈很支持我，每次我打作文很累，她帮我倒水喝，我总想让我的成绩回报她，第一篇作文，{一个母亲一身撒的8个谎}是她陪着我打完的。

我好感动~~~~~

还记得我打的第一篇文章，3天后才有人看，不过妈妈笑了。她说有人看就不错了，妈妈好伟大！

在小荷，我收获了很多，也交了很多的朋友 ！

天使梦幻~ 菲灵可儿~万里晴空~ 595926750 ~紫竹与水晶 ~木魔仙子~ZJWXA~冰霓~唯一的我~光脚小丫~王壮壮~梦幻摇摆~冰之灵~

谢谢你们一个月里支持我！你们是我的好朋友~~~~~

。8。5。

开店心得【篇7】

一路的忙碌和艰辛，由辞职到开店，三个月不到的时间，如今小小的回望一下，感慨万千。

老辈们常说，万事开头难，这话真的不假。就是那一步，拦住了太多的人，就差那一点点小勇气，击退了很多人。我还在摸索中，努力中，艰难中，但是还是很幸庆，我迈出了第一步。

第一家小店筹备时，我几乎没睡过一个安稳觉。每天扮演着不同的角色，装修工，搬运工，清洁工，行走在海珠广场的四周，扛着装修用的钢管，提着装修用的墙纸，顶着烈日，每天都不敢照镜子，只为了省下投资成本，只为了让心里踏实。

老公从最开始的强烈反对，到淡漠相待，再到每天面对我的疲惫不堪和一个人四处受气的周旋，最终对我的坚持举手投降，进而开始积极支持。

第一家小店的经营，让我一步一步相信了，付出总会有收获。

第二家小店的开业，让老公对我开始有了不一样的看法，努力的配合和支持，让我感动之余也分外感慨。

前面的路还很长很曲折，但是我相信，用心待一切，总会迎来希望的曙光。

上面内容就是一秘为您整理出来的4篇《开店心得体会》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

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