2022年小学毕业赠言给同学由学优高考网搜集整理欢迎分享
你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
是缘分将我们带到一起,是友情将我们紧紧地相连。
岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?让我把无声的语言,融进江南的风-----为你送别
童话总是美丽的,故事总是没有结局,小说总是幻想尽如人意,评书总是精彩不断,生活中思念如雨,点点滴滴;想念如风,丝丝缕缕;惦念如水,大江东去。
你是一个沉稳内秀的好女孩。这学期你的语文成绩一直不拔尖,原因是阅读和写作似乎进步不明显,虽然你的书写非常工整,日记也写的很具体,但是缺乏深层次有内涵的理解见识,所以成绩总是平平淡淡的,波澜不惊。老师希望你在假期多读好书,不断提高自己的认识水平和写作水平。你是有心的孩子,祝你在中学生活中,再接再厉,成绩更上一层楼。
你是一个娴雅静和的好女孩。总是默默无闻的悄悄用功,总是在大家不留意的时候,展示出你聪慧好强的优秀品质。你属于后发制人的典型,天道酬勤,你会取得最后的胜利的,加油呀!
你是一个坦诚好强的好女孩。你高大健壮的红外套下包裹着一颗充满爱心善意的心,细腻多情。但是,这几次的外出考试对你的影响可见一斑,书写也因为学校负担重,大不如以前了。老师希望你能在新学校,找到自己的自信和友情,愿学习进步快乐!
你是一个文静漂亮的乖女孩。又黑又大的眼睛,又直又黑的头发,让人难以忘怀。多和大朋友来往吧,多读好书来充实自己,你会更加引人注目!
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谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。
思想是人的翅膀,带着人飞向想去的地方。
通向荣誉的路上,并不铺满鲜花。
为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。
运气永远不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
一个人,还要敢于正视自我,准确定位。心理专家认为,能客观、正确地认识自己,并自觉地用理智控制自己,是一个人心理成熟的最高标志。“天生我材必有用”。既不要妄自菲薄,也不要贬低自己。君可知,人生两境况:顺境与逆境。顺境,可用来发展事业;逆境,可用来磨练意志。
以美好的心,欣赏周遭的事物;以真诚的心,对待每一个人;以负责的心,做好份内的事;以谦虚的心,检讨自己的错误;以不变的心,坚持正确的理念;以宽阔的心,包容对不起你的人;以感恩的心,感谢所拥有的;以平常的心,接受已发生的事实;以放下的心,面对最难的割舍。
1,记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。
2,能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。
3,怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。
4,智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
5,世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)
6,如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握
7,如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情
8,令狐冲说“有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。”
9,我不知道我现在做的哪些是对的,那些是错的,而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死。
10,也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人
“……我们的好朋友当当他只有一个人,觉得很孤单,但是他又不好意思跟小朋友说他不开心,他很孤单,如果你愿意做他的好朋友,你会怎么照顾当当呢?请小朋友举手来回答!”这时候有好多小朋友都把手举得高高的,都想第一个说,看见这样的情景,我心里很高兴!他们很有爱心,他们的小脑袋转起来了!可是我又在这同时,看见了还有部分孩子的手不敢举起来,在下面放的好好的。我没有说话,先请举手的孩子一个一个地说出他们心中想说的话,后面,我就带着微笑,亲亲地叫到了我们班不举手的其中一个孩子,我问他:“你愿意做当当的朋友吗?”只见他点点头,“那你准备怎么照顾当当呢?”“我陪他玩玩具!”他很小心翼翼地说。听见他的回答,我乘机马上鼓励了他一下“你真好!真有爱心!我替当当谢谢你!如果你下次举手回答问题的话,当当会更加喜欢你的哦!”我用肯定的眼光以及微笑,跟他说了一句“你很棒!老师相信你!”他只是点点头,但是我知道他明白了我的意思!第二个问题问大家的时候,他听的可仔细啦!我一说完,他就“唰”的一下,手举得高高的!那我就要请他回答了!结果他回答的很不错!第二个问题,我没有落下任何一个孩子的答案!到最后,我微笑地向孩子们说:“你们可真棒啊!魔力喜欢举手动脑筋的小朋友,今天举手的孩子魔力会给他更多的能量,因为他们动脑筋了哦!千万不能偷懒哦”孩子们都笑了。
对孩子的鼓励,不一定必须用语言表现出来。老师满意信任的目光,亲切喜悦的笑脸,都会给孩子带来力量。他们从老师的表情中知道自己做对了,“啊,我进步了老师多高兴呀。”于是孩子在盘算着,怎样让老师更高兴,不用你唠唠叨叨的数落孩子,他们自己会给自己提出进一步的要求,这样孩子会在鼓励声中一步步向更高的水平攀登。
让我们用真诚的鼓励来帮助孩子,我们也希望他们成功、进步,但是我们也应该允许他们失败。同时,不要忘记留给他们时间和空间,这样孩子才会在我们的掌声中走向成功。
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠--达·芬奇
形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若
人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾
贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
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