在校园里,我们阅读过许多范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,你知道怎么写教师相关的优秀范文吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《月度感悟精选: 元宵节感悟作文范本范文网页版》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
“东风夜放花千树,更吹落,星如雨,宝马雕车香满路。玉壶光转,一夜鱼龙舞。”这是辛弃疾的诗,是描写唐代正月十五晚上的热闹景象。关于元宵灯节还有一个传说。在多很多年以前,有一个村庄,飞禽走兽常来到这个村吃人。人们不想让这些飞禽走兽来吃他们,于是他们开始了打猎。
一天,一只神鸟飞迷了路,飞到了这个村庄,被一个人看到了,于是把用箭把鸟射死了。天帝知道了,大发雷霆,就说要把这个村子烧了。仙女听到了,就给村子报信。凡人中的一个老者告诉大家,在正月十四、十五、十六的时候挂灯笼,放灯火。这招果然好使,村庄幸免于难。于是就有了灯节。事实上灯节起源于汉朝。汉朝皇帝信仰印度佛教。印度佛教在正月十五这一天挂灯,看舍利子。汉朝皇帝也在正月十五在皇宫供奉舍利子,张灯结彩。一年年地形成习惯,流传到民间就有了正月十五灯节。
唐朝的上元节十分热闹。到了宋朝,过十五又有了扭秧歌、踩高跷、猜灯迷、吃元宵、划旱船、舞龙和舞狮等活动。明朝是正月十五最长的一个朝代,整整过十天的灯节。在民间,元宵灯节有许多习俗,在东北有放鬼灯、滚冰、打花脸等等,在南方还有偷菜呢!圆宵节也是中国的狂欢节和情人节。在这个时候不分男女老少,不分皇帝百姓,人们都到有花灯的地放去观灯,是男女老少团圆的大好日子。有诗为证:“去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪湿春衫袖。”可见元宵节既热闹又多情。
一转眼,即将迎来活动,您一定准备开始为活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以保证活动开展的更加有序,虽然会很头疼,但还是要写好这次的活动方案!你的认知中活动方案也是这样的吗?我们为大家呈上收集和整理的小学元宵节活动方案2023年,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动第二阶段手设计一份手抄报。春节开学第二周后三六年级每班交五份,学校进行评比。
2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。
3、活动结束后,每班(三六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文,进行评比。
利用元宵佳节这个契机,我们开展了元宵灯谜会、七彩元宵节系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定比赛试题,以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节,学以致用,最后评选最佳自创灯谜奖,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。
一、活动目的
为弘扬民族文化,引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,了解多姿多彩的节日文化,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
“寻找x小的年味”
三、活动时间
20xx年x月x日星期x(下午14:00)
四、活动内容和具体安排
1—2年级:“巧手剪窗花,开心闹元宵”
学生在家长的指导下,学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午,班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结,布置、美化教室。
3—4年级:“巧手做花灯,创意乐无限”
元宵花灯“巧手装扮”制作行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识(发挥想象,利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级:“巧手迎元宵,师生共欢乐”
活动由班主任、家长志愿者组织,开展做小汤圆和元宵的活动,让学生在家长和老师的指导下,动手做元宵,静静品元宵,欢乐送元宵,亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级:“元宵游园闹元宵,五福临门贺新春”
班主任老师组织开展,每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字(由xxx老师负责)其他学生在班级做元宵手抄报,做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字,将“福”气分享到每个班级。
一、地点:
万平口
二、形式:
自发组织,AA制,搭乘公交或自驾前往
三、活动对象:
五年级四班同学、老师、家长
四、活动流程:
6:00-6:30前往xx广场(演艺广场一带太拥挤,今年决定在xx广场);6:30-7:00观看演出,寻找班级组织,签到,领取放飞气球及礼物;7:10- 迎日出,放飞梦想;7:20- 拍照;
7:30- 海边解散,自由活动,前往xx广场;9:00- 看电影。
五、活动项目:
1.到达万平口,找到组织,签到,并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球);
2.以家庭为单位,在气球上涂写新年愿望、20xx年祝福等;
3.迎接新年日出,老师(或代表)讲话,放飞气球,放飞梦想,互道新年问候;
4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。
5. xx广场美食城或肯德基吃早餐,之后去xx广场4楼保利影院(9点半放映,片长140分钟)。看完电影,活动结束。
六、报名方式:
家长QQ群报名或电话报名,报名截止到20xx年2月1日,电话000000,000000
注:必须有一位以上家长陪同方可报名,家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长QQ群00000000
七、报名费用:
1.放飞活动 暂不收费
氢气虽然成本低,但易燃易爆不安全,我们采购高质量进口气球和安全惰性气体—氦气,根据上次的预算,每个气球的成本大约4-5元。
现在向家长征集赞助以下物品:
活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支
2.电影票30元/人 集体购票,费用自理 (门市价70元,会员卡35元)
八、提醒事项:
1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令;
2、当日日出时间大约7:10分;
3、天气较为寒冷,注意根据天气着装,注意防寒,佩戴保暖手套;
4、自备记号笔书写愿望和祝福;
5、请准时集合,过时不候。
紧急联系电话:000000000
九、免责声明:
本活动为个人行为,活动费用AA制,非营利性,非校方组织,没有实质的发起人、联系人、组织人,对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一,活动方案共同研讨制订。活动仍具有一定的危险性,家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故,我们有义务组织救援或改变行程,开展组织与协调等公益性工作,但不承担任何法律和经济责任,特此声明。
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展十个一工作。
1、创编一份节日小报。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编的节日小报,展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故;观看春节、元宵节文艺节目;参加社区组织的各类春节、元宵节游艺活动,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。了解春联的来历,自己创作春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映我们对新春的一种期盼,一种祝福。
5、讲一个新春故事。收集春节、元宵节来历的故事,把这个故事讲给家人听,也可写出来,给小伙伴看。
6、做一件有意义事。在新春期间,为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、做一个小灯笼。在元宵节前,制作一个小灯笼,可以在亲人的帮助下进行设计制作。
8、拍一张新春图片。利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片,表达我们对美好生活的向往。
9、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信,发送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。以班级为单位,搜集整理学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,注重短信内容所蕴含的祝福。
10、许下一个新春愿望。对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体设计。
元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现森达员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经公司领导研究决定,由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动,拟订活动方案如下:
一、活动主题:猜灯谜、庆元宵
二、活动时间:220xx年2月14日(农历正月十五)晚6:00
三、活动地点:一楼同仁厅会议室
四、活动准备:
1、2月14日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:2月14日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月14日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条:
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置:
共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
六、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算:
一、活动目的:
20xx年元宵节即将来临,为弘扬中华民族传统文化,丰富学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动主题:
吉猴送春到,小鹤闹元宵
三、活动时间:
20xx年2月22日
四、活动内容和具体安排:
一年级:知元宵地点:各班教室时间:第一二节课、大课间要求:
1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究,要请家长一起组织一堂班会课,从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节,表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。
3、大课间时,尝一尝五年级学生包的汤圆,感受元宵的节日氛围。
二年级:猜灯谜 地点:各班教室、小亭风时间:第一二节课、大课间要求:
1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动,并选出10名猜谜高手。
2、每班派出10名猜谜高手,由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动,猜对一条即可获得1张邮票作为奖励,多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者,协助老师一起参与此项活动。
三年级:踩高跷地点:操场时间:第一二节课、大课间要求:
1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动,到校后协助体育老师准备器材,学习操作技巧,协助班主任老师一起维持班级秩序。
2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧,体育老师负责技术指导,班主任负责安全。
3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛,用时最短的班级获胜,获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励,其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。
四年级:写灯谜地点:各班教室时间:第一二节课要求:
1、每班第一节课编写30条灯谜,把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,谜底不要写,但自己要知道答案。
2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者,由年级组长带领到小亭风(3号楼与4号楼之间的小花园)处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。
3、学生编写的灯谜被采用,并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励,被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。
五年级:包汤圆地点:食堂二楼时间:第一二节课要求:
1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动,送学生到校后到食堂进行准备工作。
2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼,分成三组进行包汤圆活动。
3、在实践的过程中,每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励,并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。
一、活动主题
以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。
三、活动时间
__年1月15日——__年2月10日
四、活动内容:
1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.__县的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后,再将自己优秀的作品上传到:___
3.春节实践活动:
(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动,并注意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3)美在家庭,美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。
(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《__县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。
4.我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站,让更多的人了解我们__县人的“年”味。
永丰小学元宵节活动方案
少先队大队部xx学年春
为了促进我校少先队员进一步了解民族传统节日,大队部制定了元宵节活动方案,让学生真正过一个了解中华民族风俗习惯的节日,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化节日。
一、活动背景:
通过这次的元宵节活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的:
通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗,学生动手自己制作以元宵节为主题的剪报、元宵灯作品。
三、活动时间:
xx年2月22日——2月29日
三、活动安排:
第一阶段:了解“元宵节”
让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问上一辈的人。
第二阶段:
1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份剪报。三、四年级每班交5份,学校进行评比。
2、学生利用利是封、年货包装盒等制作元宵灯作品,五、六年级每班交3份,学校进行评比。
利用元宵佳节这个契机,我们学校开展了庆祝活动,有助于让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。
20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
一、活动时间:
20xx年xx月xx日午会、班会时间
二、活动内容和具体安排:
1、午会课时间:根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容,了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排:
一年级
主题:参观学校各处活动地点
在班主任的带领下,参观学生和家长的自制元宵灯,观看高年级学生的一些活动。
活动要求:
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后,回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱丰收谣。
二年级
主题:运动元宵 乐乐乐
活动要求:
1、活动地点:操场(雨天改在体操房)
2、负责人:
3、活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)
活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题:元宵灯谜 猜猜猜
活动要求:
1、各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,(谜底不要写,但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌,10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后,派出5名高手,参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备:在班会课开始前,各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子,准备好猜的字谜,拿好自己班级中的奖品,做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排:
活动地点:教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题:巧手做灯 妙妙妙
活动要求:各班把制作的元宵灯,放在规定处进行展评。
作文我们大家都学习过,写作文是我们个人思想的表达,个人情感的抒发。其实从小教孩子如何写好作文,对孩子是有好处的。写好一篇作文,到底需要什么技巧?因此,栏目特意整理了元宵节作文优秀范文,欢迎阅读,希望对你有帮助。
元宵节非常想去看花灯,可是回家后发现爸妈的工作都没完成。妈妈让我先写好作业,大部分作业在学校里就完成了,剩下的我一会儿就做好了。可是爸妈还是没做完。为了等他们,我又看了一会儿书。好不容易,爸妈的工作都做好了。妈妈说没来得及做饭,还是出去吃吧,等晚上回来在家里煮汤圆就是了。
可是我都饿了,去哪里吃饭呢?妈妈问我。后来咱们又去了味千拉面。虽然是团圆的日子,餐馆里的人也不少,点了餐还要等。我和妈妈先去旁边的书店转转。书店里没有人,我有点累,就坐在地上看了,妈妈说只要不到处爬就可以。
吃了饭,咱们就往世纪广场走,但是非常遗憾,那里没有花灯。爸爸说现在去豫园太晚了,咱们只好往江边开,爸爸又开始在科技馆附近的路上辨不出方向了。我真有点儿累了,躺在妈妈的腿上,迷迷糊糊地睡着了。
过了好久好久,车停了,发动机的声音也没有了,妈妈叫我,我还以为到江边了呢,结果是已经回到家了。妈妈说,到江边的时候看我睡得那么好,不忍心叫醒我,就掉头开回来了。
连正大门口的灯都没有看到,我不高兴了好一阵子……后来大家吃了汤圆,节就这么过了。希望明年的元宵节能去看花灯啊!
农历正月十五日,是我国传统节日元宵佳节。正月是农历的元月,十五日是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵佳节。又称为小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日。
今年的元宵佳节妈妈让我独自购买汤圆。我高兴地来到了超市,看着冰柜里琳琅满目的汤圆,我从中精挑细选了一些迎合家人口味的汤圆。
回到家,妈妈将汤圆片刻煮熟了。我们一家人边吃汤圆,边赏识仲秋节晚会。
团聚饭在欢声笑语中渡过了,爸爸妈妈带着我出门看礼花。
我们来到楼区花园中央,抬头仰望天空,天空中接连不中断的礼花给无边而又灰暗的夜空增添了绚丽的色彩,我看得目不暇接。突然,一个个彩灯在我面前闪过,我定睛仔细看,许多人家门口都挂着各式各样的灯笼,元宵佳节为什么要挂彩灯笼呢?我感到迷惑。回到家后,我在网上阅览了元宵佳节相关的资料。
原来元宵佳节挂彩灯笼还有这样一个传说啊。
以前,有一只神鸟因迷路而迫降人间,却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝震怒,下令把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿不忍心庶民无辜受难,就冒险偷偷来到人间,把这个动静告诉了人们。
过了好久,有个白叟想出了办法,他说:“在正月十四、十五、十六日这三天,每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来,天帝就会认为人们都被烧死了。”
大家听了积极响应。到了正月十五这天晚上,天帝往下一看,发觉人间一片红光,响声震天,连续三个夜晚都是如斯,认为是大火燃烧的火焰,心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功,从此每到正月十五,家家户户都挂灯笼,放烟火来纪念这个日子,驱邪避鬼神。
看来元宵佳节还有这么多的习俗和传说呀,真令我大开眼界。元宵佳节这一天让我懂得了良多课外知识和文化习俗,中国事个文化古国,还有更多的奥秘正等着我们去发现它,探究它,把祖国传统的文明的文化习俗传承下去。
在我的脑海里,装着许多五彩缤纷的.事,有难望的事,伤心的事,可笑的事,但是,我印象最深的事发生在今年的元宵节。
正月十四,大街上响起了爆竹声,演化把天空装饰得格外美丽,喷出了红的,紫的,黄的,粉红等各种颜色。这时,我耳边传来一阵“滴答滴答”的号子声,也传来了咚咚的鼓声,走进一看,原来是龙灯呀/只见浩浩荡荡的舞师们舞着龙灯,走过大街,走进了人民府又是一阵烟花爆竹声。威风凛凛的龙朝着政府大门三鞠躬,随着舞师们舞法,龙滚起身子,绕着“S”形线舞起来,真是精彩极了/喊的人很多,喊了以后,都啧啧称赞。龙为了吃得上龙珠,就飞快地跟着龙珠跑。而龙珠呢?好像故意让龙吃不到它似得,飞奔向前。龙随着龙珠左拐一下,右拐一下,随着龙珠‘移’动,真是好看极了/舞师们个个汗流浃背,使出浑身的力气,真让人佩服呀!
在精彩的龙灯和美丽的烟花中,大家都目不转睛地观看着,瞪着龙灯,我们都钻进龙灯的肚皮下面。
听别人说,龙象征着:吉祥如意,健康平安呢。
这次的元宵节可比往常来的好看多了。
随着一年一度的元宵节的来临,在七点钟过后,我和爸爸便高高兴兴地到热闹非凡、游人如织的纵棹园去看花灯,那儿火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏,有个小孩骑在他爸爸的肩上,目不转睛地看着,因为他看得太入迷了,所以连握在手里的棒棒糖掉在了地上竟然还不知道。(小学生)
这一次,元宵节看花灯,首先映入眼帘的是一盏可爱的兔子灯,这只小兔子的眼睛不停地转着,似乎在问:“咦,红通通的胡萝卜在哪儿呀?”虎头虎脑的小老虎“跑”了过来,它那神气十足的样子真是有趣极了,让人情不自禁的想买下它;虎背熊腰的公牛瞪着那双圆溜溜的大眼睛,喘着粗气,似乎要跟谁大战一场;张牙舞爪的灰太狼接着上场了,只见它仍然是那么没心没肺,好像永远不知道忧愁;栩栩如生的龙灯登上了舞台,它摇头摆尾似乎一瞬间就能“嗖”的一声飞向蓝天;活灵活现的凤凰也不甘示弱挤上了舞台,它那不可一世的样子和鄙视的眼光不仅让人不寒而栗而且还十分令人敬畏。因为灯的种类繁多,五花八门,所以就不一一讲解了。在灯中,孔明灯算是最有特色的'了。
富有特色的孔明灯又叫天灯,我听大人们讲,之所以叫孔明灯,一来是这种灯笼的外形像诸葛孔明的帽子,二来我们的民间是这样说孔明灯的由来:当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救,于是诸葛孔明算准风向,制成会漂浮的纸灯笼,系上求救的讯息,最后果然脱险,于是后人就称这种灯笼为孔明灯。现代的人放孔明灯多作为祈福之用。
这一次,虽然天公不作美,那雨淅淅沥沥地下着,但是它丝毫没能减低我看灯的兴趣,我们在欢声笑语中依依不舍地回家了。
“有灯无月不娱人,有月无灯不算春”、“春到人间人似玉,灯烧月下月如银”,这四句诗句,都是大家熟悉的,描写的是元宵佳节。今天就是元宵节了,在此我祝全世界的人们元宵节快乐!既然是元宵节就应该吃“汤圆”,今天下午老师组织了动手包汤圆的活动,听我来说说吧。
下午我带着准备好的食材,高高兴兴地来到了学校。到了教室才发现,教室己被老师和同学们打扮得喜气洋洋,让我一下就感觉到了节日的气氛,我们的教室就像无比璀璨的天堂。没多一会儿,我们开始包汤圆了,先和面团,左和一和,右和一和,费好大的劲终于和出了一团像样的面团。我们把面团分成一小块一小块小面团,就开始包了。我用手按一按小面团,将它按平,放上一点馅,然后把它们包起来,再弄成圆形。可能是我太心急了,包了几个没包好,但我并没有垂头丧气,继续努力地包。终于我包好了一个,我高兴极了。
后面包汤圆的过程中我越包越好,更是乐在心头。我包了一个又一个,最美丽的一个白白嫩嫩,胖胖圆圆的。终于等到汤圆下锅了,我和大家用期盼的眼神盯着锅,终于出锅了,我和同学迫不及待地吃起来。我们吃得很开心,高兴的心情就像放飞的风筝一样,飞出了教室。
通过这次劳作,我懂得了集体劳动的快乐,今天是个很开心的日子。
正月十五这一天,我们全家人回家乡欢度元宵节。
俗话说得好:每逢佳节倍思亲。我的家乡固然偏僻,但这一天出门在外的人几乎都回家,所以家乡到处人来人往,欢声笑语。
正月十五闹花灯,大街冷巷,处处张灯结彩,一个个精致的小灯,照亮了大街的每一个角落、照亮了人们暖和的心房!咦?这些灯上怎么有字?原来是“猜灯谜大赛”呀!瞧!那每一个灯笼上都“雕刻”着“中国五千年文化”,那小小的.灯笼像萤火虫般吸引着人们,让人们聚在一起,使这里布满着笑声与欢乐!!
在我们清徐,正月十五元宵节过后,正月十六紧接着闹红火。这不,我与妈妈、爸爸也是传统风俗中的一员,正月十六上午,我与妈妈、爸爸去大街上看红火,让我看的目眩缭乱,目不暇接。
首先是堪称“清徐一绝”的背棍、铁棍。表演的同时,我也惊叹在背棍、铁棍上面表演的孩子们。她们都是四五岁的小女孩,整个上午都在上面绑着,我看着都觉的她们太累了,可她们不哭也不闹,在上面当真的表演着。她们的表演,让看红火的人不时发出惊叹和喝彩声,更使节日增添了许多欢乐。这时我想起:因为她们的努力,我们清徐的背棍、铁棍还在今年的世博会上“舞”了一回呢!
其次是扭秧歌,秧歌队迈着整洁的步伐,目眩缭乱的舞步,柔美的舞姿,让人线人一新。闹红火的步队各式各样,彩车上面装饰着各种生果土特产,让人看得口水都要流出来了……
最后是舞龙,舞龙队卖力的表演,目不暇接的旋转,引来了全场的惊叹!欢呼……
晚上的架火更是让人看得不忍离去,有像高山流水一样的瀑布,有五彩缤纷的礼花,还有五光十色的彩球,各种各样的彩色光环穿梭在天空。整理时天空成了花的世界,多姿多彩的海洋……
20xx年的元宵节,是热热闹闹、红红火火、开开心心的元宵节!
20xx年的正月十六,比以往更加红火,它让我高兴不已!更让我难忘至极!回味无限!
元宵 元宵,新年的又一个高潮 就像是涓涓细流,时间匆忙飞逝而过,一眨眼时间,春节就快过去了,经过十几天那漫长的等待,元宵,像风似的,趁你那份不注意,悄悄的来临了。
从学校回到家后,一进屋门,便闻见一种似曾相识的味道扑鼻而来,仔细问问,居然是——元宵的味道,我急忙放下书包,直奔厨房。一进厨房的门,我就更加确定了自己的猜测,锅里正煮着一颗颗似珍珠的黑芝麻汤圆,在大火的的熬制下,散发出浓浓的味道,我想,不管是谁,只要闻见这汤圆的味道,无疑都会吊起食欲。妈妈看见我望着锅里的汤圆正在垂涎三尺,口水都快流到锅里了,便不禁“扑哧”一声笑了起来,说道:“你这个小馋虫,再等等吧,一会儿就好煮好了,得会儿让你吃的饱饱的。”听了老妈的话,我更加忍不住了,直接拿起摆在旁边的碗和筷子,在旁边等了起来。时间一分一秒的过去,那汤圆越来越圆滑。终于,汤圆熟了。我给妈妈夹了十几个汤圆,然后给两个妹妹弄了点汤圆,给自己弄了几个,坐在沙发上,细细品尝起来。那汤圆在灯光的照射下,显得更加的圆滑,加一颗塞进嘴里,立刻感觉到了汤圆的细腻和美味,一股芝麻糊流进口中,一个汤圆下肚,让我忍不住全都给吃光了。
晚上,和朋友去庙里听戏。啊,元宵——真好啊!
2023活动马上就要来临了,我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利,所以,我们不能落下活动方案!你做好活动方案了吗?小编推荐你不妨读一下小学2023元宵节活动方案,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动第二阶段手设计一份手抄报。春节开学第二周后三六年级每班交五份,学校进行评比。
2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。
3、活动结束后,每班(三六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文,进行评比。
利用元宵佳节这个契机,我们开展了元宵灯谜会、七彩元宵节系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定比赛试题,以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节,学以致用,最后评选最佳自创灯谜奖,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。
一、地点:
万平口
二、形式:
自发组织,AA制,搭乘公交或自驾前往
三、活动对象:
五年级四班同学、老师、家长
四、活动流程:
6:00-6:30前往xx广场(演艺广场一带太拥挤,今年决定在xx广场);6:30-7:00观看演出,寻找班级组织,签到,领取放飞气球及礼物;7:10- 迎日出,放飞梦想;7:20- 拍照;
7:30- 海边解散,自由活动,前往xx广场;9:00- 看电影。
五、活动项目:
1.到达万平口,找到组织,签到,并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球);
2.以家庭为单位,在气球上涂写新年愿望、20xx年祝福等;
3.迎接新年日出,老师(或代表)讲话,放飞气球,放飞梦想,互道新年问候;
4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。
5. xx广场美食城或肯德基吃早餐,之后去xx广场4楼保利影院(9点半放映,片长140分钟)。看完电影,活动结束。
六、报名方式:
家长QQ群报名或电话报名,报名截止到20xx年2月1日,电话000000,000000
注:必须有一位以上家长陪同方可报名,家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长QQ群00000000
七、报名费用:
1.放飞活动 暂不收费
氢气虽然成本低,但易燃易爆不安全,我们采购高质量进口气球和安全惰性气体—氦气,根据上次的预算,每个气球的成本大约4-5元。
现在向家长征集赞助以下物品:
活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支
2.电影票30元/人 集体购票,费用自理 (门市价70元,会员卡35元)
八、提醒事项:
1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令;
2、当日日出时间大约7:10分;
3、天气较为寒冷,注意根据天气着装,注意防寒,佩戴保暖手套;
4、自备记号笔书写愿望和祝福;
5、请准时集合,过时不候。
紧急联系电话:000000000
九、免责声明:
本活动为个人行为,活动费用AA制,非营利性,非校方组织,没有实质的发起人、联系人、组织人,对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一,活动方案共同研讨制订。活动仍具有一定的危险性,家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故,我们有义务组织救援或改变行程,开展组织与协调等公益性工作,但不承担任何法律和经济责任,特此声明。
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁、节俭的原则,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
一、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
活动时间:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活动地点:各班教室、操场、家庭
活动形式:围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假,让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书:一至六年级由老师布置任务,每个学生寒假读一本书,做好读书笔记,由学校组织印发读书调查表。(附读书表)
(二)学一首好歌:学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
(三)做一件好事:学校印发“做一件好事”表格,让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出,学会给予。(附表格)
2、合理分配压岁钱:结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动,促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
(1)传统节日知多少:假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗,收集春联和灯谜等。
(2)文明礼仪我知道:开展文明餐桌行动,使学生懂得健康文明的餐桌文化,养成节俭的`消费习惯,推广餐桌文明。
三、组织领导
为加强组织领导,确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功,特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组,成员名单如下:
组长:xx
副组长:xxx,xxx
成员:全体师生
四、活动阶段安排
(一)部署动员阶段(20xx年xx月)
各年级班主任利用班会课,根据学校活动实施方案作出全面部署,组织指导学生全面开展活动。
(二)普及推进阶段(20xx年xx月至20xx年xx月)
1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节,精心收集的春联和风俗典故,开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流,分享看的好书,参加的实践活动等。
(三)成果展示阶段(20xx年2月)
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
五、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展,各班要建立健全班级组织机构,加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度,充分利用班会课、学习园地,朗读、摘抄中华经典篇目,共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入活动总体安排,抓好工作落实。
一、指导思想
××年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。比厨艺。闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
2月××日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。
(一)比厨艺
比赛规则:
居民小组长提前通知居民,有(兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。
(二)煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语
比赛规则:
每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
我们一定都有看过一些范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?下面的内容是小编为大家整理的教你写心得: 元宵节的灯会有感作文300字推荐一则,仅供参考,希望能为您提供参考!
来到甘泉公园门口,门口已经被观灯的人围得水泄不通。我们好不容易才买到票进了公园。走进公园,只见公园里人山人海,热闹非凡。五彩缤纷的花灯把公园装扮得格外美丽,这里简直就是灯的世界,人的海洋。我情不自禁进地喊道“哇塞,太漂亮了!
”随着人流,一盏盏高大的花灯展现在我的眼前:双牛灯、神州飞船灯、天鹅灯……但最引人注目的就数那盏“甘泉假山”灯。这盏灯的中间是用银色霓虹灯装扮的假山,假山两侧各有一棵苍翠挺拔的“松树”。花池周围的一朵朵粉红色的“莲花”,在灯光的映衬下显得格外耀眼,好像活的一样。
我们又来到公园东面的儿童乐园,走进“报春门”,我简直被眼前的一切惊呆了。只见每块草地上都有一组充满童趣的花灯。看,这边草地上’小白兔正提着篮子在采那五颜六色的大“蘑菇”;那边几只可爱的“小黄鸡”正在草地上找食吃,可爱极了。更有趣的就是那组“司马光砸缸”,只见一口大缸被旁边的司马光砸了一个大窟窿,一个孩子从窟窿里爬出来,真是活灵活现。我好奇的去抱辙口大缸,只见眼前一亮,爸爸用相机为我拍下了这美好的一刻。“曹冲称象”也十分有趣,一头大象站在船上,旁边站着曹操和曹冲,看着眼前的这一切仿佛回到了古代。我正看得入神,妈妈拽了拽我的手说“该回家了。”依依不舍地离开了甘泉公园。今年我度过了一个愉快的元宵佳节。
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“叮叮当、叮叮当,铃儿响叮当……”圣诞节到啦,快许给愿吧,圣诞老人会帮你实现的。
这一天,圣诞老人驾驶着麋鹿从天上飞过,他没有驾驶证,也不需要驾驶证;天上更没有红绿灯,因为如果有了红绿灯,就会耽误送礼物的时间。
你有没有把你自己的袜子挂在窗户或墙上呢?如果没挂好,就请赶紧立刻马上把袜子挂好,不过千万记住——不要挂臭的、几十年没有洗的袜。这样的话,第二天你会发现在你袜子的旁边,会有一个昏倒在地的人,你走前过去一看,原来你的妈妈。
啊!!我们当然知道,时间上根本没有圣诞老人,如果有,那也只是你的家人。有小愿望的,家人会帮你实现,有大愿望而可能会实现的,那么你就努力吧,加油。
圣诞节是每一位小朋友期待的节日,都希望能得到充满欢乐的礼物。我记得有一天,我们那时在教室里上课,我们每一个人都精心准备一份礼物送给我们亲爱的老师,老师既然感动的哭泣了,老师含着泪说只要你们乖乖听话,我就很高兴了。...
圣诞是孩子们最爱的节日。每当想到书上说圣诞老人在平安夜,驾驯鹿,上天空,送礼物,随着黎明的到来,渐渐消失在云雾之中。清晨,孩子们揉了揉眼睛,掀开厚厚的被子,还不怠慢地穿上鞋子奔跑着寻找圣诞礼物。
圣诞节是一个开心的日子。一想起来,我的心里就会盛开一朵灿烂的花,快乐而激动。圣诞节那天,天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树,超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。
圣诞老人的传说圣诞老人身世揭密身穿厚厚红白大袍的圣诞老公公,其实并不是是出生在冰冷的北极圈,而是地中海岸的登雷镇,所以他如果穿着这身打扮出现在老家,肯定是热得直呼受不了。
现实派圣诞节活动策划、活动方案家庭烧烤和红白葡萄酒顺便买条金鱼送给她吧,挑个漂亮的鱼缸。节约派圣诞节活动策划、活动方案留在家里,打开音乐,大放节日歌,如果有红酒就倒两杯,没有就用白开水,互相举杯庆祝,祝对方快乐健康。
大学圣诞晚会策划书主持人2或4人:开场白:尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:abcd:大家好!a:重新走进大学校园的我们,对未来充满了憧憬,编织着未来辉煌的故事!b:二年来,我们在学校,商学院领导、老师的指导下和关爱下,在班...
这是一个令我难忘的圣诞节。因为这一年的圣诞节晚会是有我主持的。当学校里的同学们怀着兴致勃勃,激动无比的心情排着整齐的队伍来到了宽大的音乐厅里,在观众席里坐了下来。这一年的圣诞晚会,没想是我和另外几个同学当主持人。
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过新年感觉真好。新的一年,新的开始,可以全家团圆,可以得到红包,还可以穿新衣、买新鞋,更可以互相拜年。
新年,是开始,是欢乐,是神秘。开始,是年度的立异;欢乐,是可以拜年、团聚;神秘,是能听到许许多多有关于年的神秘>故事。
过新年,可以跟久违的亲戚朋友探望、拜个年,可以欣喜的得到孩子们感觉最夸姣的压岁钱,可以吃到厚味的、温馨的团聚饭,更可以享受过新年的欢乐。
新年就要有新景象形象,孩子们放鞭炮、堆雪人,真是乐此不彼;大人们聚在一起,聊聊家常,真是痛快;白叟们叙话旧、聊聊天,真是>幸福。
固然天色十分的冷,但是浓浓的乡情、回家的热情、还有孩子们痛快的心情把冬天的冷霜、冰块给融化了,每一阵风都是快乐、>暖和、幸福!
一年中,我最喜欢的节日就是过新年的时候春节,过春节的感觉,真好!
除夕晚上,我和爸爸一起贴春联。
我先把门擦得干干净净,准备好胶带,然后,我和爸爸量好尺寸,把春联放在中间,小心翼翼地一贴,最后用手抹平,春联就贴好了。看着自己写的春联,心里乐滋滋的。
春联是红色的,红色是代表喜庆吉祥的。关于贺岁的春联有许多,有“燕舞阳春,龙腾华夏”,有“春安夏泰,秋吉冬祥”等等。其中我最喜欢的春联上联是“欢歌笑语辞旧岁,”下联是“爆竹华灯迎新年。”这副春联的意思是欢乐的歌声辞别旧的一年,爆竹声的家家户户明亮的灯光迎接新的一年。
我问爸爸:“为什么要贴春联?”爸爸笑着说:“传说有一个怪物叫‘夕’,每当大年三十晚上,它就会来到人间吃掉人们的食物。天上有一个神的孩子叫‘年’,得知了这一消息,十分生气,就下凡治一治‘夕’。‘年’抽出红彤彤的丝绸在空中挥了挥,‘夕’看见了很害怕就离开了。‘年’告诉人们大年三十晚上在门上贴上红艳艳的春联,就不害怕‘夕’了。为了纪念‘年’,人们把‘年’的生日正月初一做为‘年’。”听了爸爸意味深长的话语,我仿佛看到‘年’和‘夕’在斗争的场面。
看着春联上栩栩如生的“虎”字,好像在说“祝你虎虎生威,虎年好运气。”
过年,大家都喜欢,我也喜欢。为什么呢?下面就有几个例子。
由于,过年的那几天全家团聚,所有亲戚就算再忙也要抽时间来。而且,天天都可以到外面吃大餐,还可以收红包家里热热闹闹的多好啊!
由于,过年那些几天我可以无穷制的玩电脑、看电视,那感觉真是太爽了,还可以抛开一切烦恼,把那些不痛快的事情统统抛到九霄云外,欢欢喜喜地迎接新年。
由于,过年那几天可以不造作业、不去思索标题问题、不去做枯燥无味的试卷,同心专心一意的玩耍、嬉戏、做自已一切想做的事情。由于过年本身就是要玩才开心嘛!
由于,过年那几天可以放鞭炮、烟花。去年剩下来的什么“摔炮”、“红蜘蛛”、“黑蜘蛛”、“冲天炮”、“金箍棒”、“旋转炮”等等终于可以放了!不外要小心一点,防止炸得手。
由于,过年那几天可以睡懒觉,睡到个十一二点也没有人管,一般上学时,都是六点半起,双休日也只是八点就要起来。所以,那几天我精神特别好。
我最喜欢的就是过年了。
现在,已经邻近了大年三十,过年的气氛也越来越浓了。城市间喜气洋洋,布满了欢声笑语。作为一个新时代的的新儿童,我们正处于有福享,没苦吃的时代:每天穿新衣服,就像每天都是过年过节一样,从来不会由于没有新衣服穿而过不了年而发愁过,而从来不会由于好不收留易有了一件新衣服穿就兴奋地欢蹦乱跳,令我们发愁的是买不到“阿迪达斯”、“耐克”、“李宁”等名牌的衣服过年而被有这些一副过年的同学取笑,而能够令我们兴奋得欢蹦乱跳的却是过年收到一份有一份的红包、压岁钱。但是,我们可曾想过:在我们的上一辈,他们的童年是怎么渡过的?没有“阿迪达斯”、“李宁”、“耐克”,没有红包、压岁钱,他们的年,是怎么过的呢?
是的,比我们年长一辈的长辈,他们的童年的确没有那些所谓是名牌的衣服,裤子与鞋子,也没有再低档些的服装,他们只有平民服、棉布裤、破布鞋,但这些在他们的眼中,却也是一种“名牌”,这是只有他们在特殊的日子里才能得到的享受。
现在,我们过年是一边吃着大鱼大肉,咪着小酒,喝着饮料,一边对着电视看春节联欢晚会。而二十、三十年前,我们的父母也是坐在大圆桌上,也是一家老小,但是,他们没有大鱼大肉,也没有洋酒、饮料,他们只有鸡蛋,只有一些小菜,就已经知足了。而我们呢?我们却在处处都要挑三拣四,说这个不好吃,又说那个不与自己的胃口,从来不帮父母们省事儿。
听过父母们儿童时代的孩子们,岂非,我们不应该帮父母们省心,省事儿吗?岂非,我们不应该要珍惜面前的幸福吗?
一轮明月正在缓缓上升,星星也来凑热闹。我们大家围在圆形的桌子旁,津津有味地吃着年夜饭。吃完之后,我们姐弟三人趴在透明的窗户旁数着眨眼的星星,一,二……十五,十六……正当我们数得出神时,不知哪里喷出的烟花,给漆黑的夜空增添了色彩,那烟花像一朵朵掀起的浪花,一朵朵绽开的牡丹,像一朵朵刚刚苏醒的睡莲,还像含笑一现的昙花。妹妹甜甜地笑了,笑出了深深的小酒窝,“哇,哇!”我和弟弟不断地拍手叫好。
“噼里啪啦,噼里啪啦……”响亮的爆竹声再一次把我吵醒了,一缕明媚的阳光把我从温暖的被窝里拉了出来。我揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,迅速地穿好衣裤,洗漱完毕后,和弟弟妹妹飞快地向楼下冲去,地板被踩得嘎吱响。到了楼下,外公外婆给我们分压岁钱,爸爸妈妈帮忙切年糕,叔叔阿姨悠闲地坐在长椅上说说笑笑,我们开始互相追逐,沉浸在快乐的游戏中,有时还会传来银铃般的笑声。
爆竹仍然在响。笑声,爆竹声混合在一起,更加美妙,动听。
【河北的腊八】
按照河北的老规矩,春节差不多从腊月初八就开始了,年味也随之到来了……
腊八这天,人们早早起来熬腊八粥,泡腊八蒜。此时,河北人家家户户都要用五谷杂粮加上花生、栗子、红枣、核桃、莲子、果脯之类熬成一锅香甜黏稠的腊八粥。腊八粥的香味穿透了整条巷子。
做腊八蒜也是家乡人的重要项目。将新蒜蒜头掰开,剥去蒜的外皮,浸泡在醋内。一周后,蒜变绿色,味道酸辣可口,醋已含蒜香。北方多在腊月做此菜,故称“腊八蒜”。吃饺子,拌凉菜时倒上一些味道非常鲜美。
河北人们在腊八除了做腊八蒜外,还要做腊八菜。将大白菜取其菜帮和菜心,去掉菜头,切成菜段,用清水洗净,淋干。取一洗干净的小缸,将淋好的白菜码在缸里,上面摆上生蒜,再撤上一些白糖,码一层再继续码第二层,直到码到缸口,然后倒人食醋,与菜持平。将缸口密封,中途不要打开。在常温下保持到大年三十。所做腊八菜白中透绿,清脆爽口,酸中含甜又微辣。
古谚云:“腊鼓鸣,春草生。”河北地区自古以来便有打腊鼓的习俗。通常是在腊日,或腊日前一天,村民集会,击鼓驱疫。届时,人们戴上假面具,扮作金刚力士,敲击细腰鼓,歌舞喧天,以示赶走邪魔,迎接新春的祈望。
其中,腊八时人们最喜欢的就是剪贴窗花,喜鹊登梅,燕穿桃柳,孔雀戏牡丹,狮子滚绣球 ,二龙戏珠,鸳鸯戏水等等窗花样式不在话下,花样繁多,样子讨喜。
在河北的农村,腊八还有有挑龙蛋的风俗,天还没有亮的时候,男主人用水桶从村里的水井里打水。相传运气好水井里会有龙蛋,挑回家里以求风调雨顺,取吉祥之意。
腊八代表了年的开端,也是年中很重要的日子。河北腊八的风俗别具一格,颇有一番风味。
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见到过山间或乡村里丁丁咚咚的清泉吗?当你畅游于那美妙的文章中时,你有没有感觉到,它们和山泉一样的清澈、一样的灵活、一样的沁人肺腑!没有杂质,只有那种平凡得而又贞洁得如泉的清新。在凡世里糊口,被海潮袭卷着,难免会落同心专心沙尘,而那一滴滴、一缕缕的清泉汩汩流过你的心房时,给你留下的只是一颗水晶般纯明的心。而书又如山里一泻千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈着灵气,富含着激情,如万马飞跃,气魄雄壮。就在你意气消沉或消极疲劳的时候,有那么一脉天地的精气冲击你的灵魂,你怎么会不布满阳光地去糊口呢!那种“唯我独尊”的狂傲,那份“天地同地”气势油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就如同感触感染浮萍轻松与随意。走得久了,走得远了,你会累,在奔波劳碌中还有一份轻松的感觉等着你慢体味。不防轻轻卸下你肩上的负担,心中的绳子,追随心中的浮萍去游玩。“只要今天快乐”是最美的祈祷。你我稚嫩的肩膀,脆弱的心灵,其实承受不了什么重担。那就去你的书中寻找属于你我的浮萍心境。读书,品味不仅是清新,强烈热闹与浪漫,更有一份哲理。就犹如坐落着的大山,是一份哲理。()“登得愈高,看得愈远”。
当书中的理性,擦亮了你的眼珠,你的目光就穿越一切世俗的尘埃上升为一种高度,一种脱俗。你问我为什么用大天然的四样景物来比喻人类的书?由于当人执笔时,那种最平凡,最贞洁,接近天然的思惟就会不中断涌出,没有世俗的尘嚣!“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”也许就是这个道理吧!
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每当周末的时候,我的父母总会带我去亲近大自然,有时候是去登山,有时候是去摘菜,有时候是去看湿地大草原,有时候则会带着我去河边走走,感悟自然。
我的爸爸是一位设计师,他在我还很小的时候就告诉过我,他最敬佩的设计师是大自然,他觉得大自然是有着鬼斧神工的设计师,是世界上唯一一个可以化腐朽为神奇的艺术家。那会儿的我还小,不是很明白爸爸的感受,等我长大了之后,我这才明白爸爸说的都是大实话,这世界上唯有自然才是我们人类所不能战胜的神。
当然,我也没有想过要去战胜大自然,只是大自然给我带来的震撼,让我觉得大自然是神一般的存在。当我登高望远,站在山的顶峰向下望时,我已经分不清是山的巍峨还是大自然的巍峨了;当我跨进菜园,望着一片种子已经开过了花结出了果实,果实里面还包含着种子时,我不得不感叹大自然的神奇;当我走在湿地大草原边上,看着一只只白鹭在湿地大草原上驻足时,我重新认识的大自然的力量;当我走在河边,看着时不时一跃而起的鱼儿在水面泛起波纹时,我感悟到自然如爸爸所说的,是一位化腐朽为神奇的艺术家,可以将世界的所有都化作旺盛的生命力。
每当周末和父母一起去亲近大自然时,我都会用心去感受。我想要从与大自然的接触中,感知大自然的力量为何源源不断;我想要从对大自然的感悟中,发掘出大自然化腐朽为神奇的魅力;我更想要在与大自然亲近的过程中,成为像大自然一样大公无私的人,将所有的一切都一视同仁的对待,将所有的人与物都没有差别的对待。
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感恩从心里窜出来,不知去了哪里。我开始了对它的寻找。
我来到了医院外。医院外的天似乎暗了下来,从飞在病床上痛苦地挣扎着。癌症最终夺去了他的性命。再也听不到他的歌了,他也无法对贫困孩子提供帮助了。但由始至终同样也看不到那些受到帮助的人的身影,由始至终看不到感恩的影子。他们在哪里?他们在从飞病重时,去了哪里?感恩在哪里?他们的感恩之情为何在恩人面前不见踪影?哦,我知道了他们在那里。一位已逝大学教师说,被学生知道自己被帮助会没面子,所以不曾去看望从飞。我知道了,我知道了他在哪里,他活在虚荣心里。一位曾受帮助的大学生说,丛飞帮助他是别有所图,自己也不知从飞图些什么,所以不曾去探望丛飞。我知道了,我知道了他在哪里,他活在以小人之心度君子之腹的心态里。一位受帮助的孩子母亲在从飞病重时说,你为什么还不寄钱。我知道了,我知道了她在哪里,她活在只有自己的世界里。我也知道了,在这里,我找不到感恩之情,找不到的。感恩之情泯灭在自私、猜疑的心态中。
中国圣人历来教导后人“滴水之恩当涌泉相报”。但当仁爱的人付出了“涌泉”之恩,那些受恩的人们却难以以“滴水”相报。仁爱之人自然不是为了取得回报而伸出援助之手,但接受恩泽的人们就真的因此可以吝啬自己的感恩、消灭自己的感恩吗?
常常可以在舞台上看到各色人物泪留满面说感谢,他们都是在真切地践行感恩吗?我想情况并没这样乐观。总有部分以感恩之名行煽情之实,以此争取观众的同情或赞赏,借此拉选票的更是大有人在吧。难道要寻找的,能找到的就是这样的感恩?就是这样总在“关键”时刻挂着泪水说感谢的景象?也许总有真实的感恩,但在镁光灯下,舞台上,总难免令人觉得矫揉造作,华而不实。
寻找感恩似乎有些困难,而这困难是极大的讽刺。当报纸上可以常常看见忘恩的事件。电视上可以常常出现经过“修饰”的感恩,而那真诚朴素的感恩似乎势微。当人们开始寻找感恩时,即意味着感恩已经淡薄,已经开始为人所遗忘。现今,“感动中国”办得如火如荼。我认为这正是人们难以在自己的生活中去发现感动,已经渐渐丧失在平凡中寻找感到的能力才会如此地寄情于此。也正因如此,媒体才抓住这个契机。也许有一天,会出现“感恩中国”而“感恩中国”也会如此吧。
感恩从心里窜了出来,不知是不是摔碎了,不知我们是否能真正把它寻回去。
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生活就像一湖水,碧波荡漾,有时风平浪静,有时波涛汹涌。总是给人淡淡的回忆,给人甜甜的回味,当然,也有苦涩的记忆。
岁月蹉跎,时光荏苒,历史的长河流沙滚石,洗濯出几许清静呢,试问又有谁能跳出红尘逍遥自在呢,人活着便注定奔波与劳碌,我们所能做的就是别让心太累。人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷,精神的压力,最奢望的莫过于快乐的童年时代,真的希望自己永远也长不大。生活在南来北往的人群中,很多表面上的潇洒与倜傥真能代表他们的内心世界吗,其实很多的答案都是否定的。或许有一个故事在大家心中深深铭刻,伴着成长给你我很多感悟与启迪,我们能做的就是别让自己的心太累。
有人说,生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。去发现美吧,听一曲美妙的音乐,去读懂一首诗,或者欣赏一株正开得娇艳的花,都是调节的好方法,学会自我调节,感悟生活的真谛。人生有许多值得记忆的东西,或者讲述给他人,或者埋藏在自己的心扉里,都是很好的回忆。我们随人辛苦劳作,但是,生命会因此而璀璨。小花也是花,绽放了,就会有芬芳。奢望能够活的快乐,感谢生活!
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童年,老是向往着那春天,向往不需要睁眼就能拥进柳絮的怀抱,向往不需要睁眼就能重复轻风的爱抚。在童年玉叶秋影一般的包裹中,在时间金风紫烟一般的流线中,在闭着眼的糊口中,我们悄悄的,悄悄地走到了十五岁。十五岁的我们,坐着,糊口着。
但是,那惺忪犹如柔晔一般的十五岁,伴着一个花季,携着一个青春,款款飘落到我们身旁,用自身的意蕴告诉我们,十五岁了,我们应该睁开眼睛。
太阳
跟着时间的沙漏默默地倒转第十五次,我们的生命迎来了怒放的季节。自己飘摇的心灵就犹如花间那壶清酒,等待我们的春秋去酝酿。时间的冗长,只体现在沉重确当下,而当我们回过头去,却老是在回味那短暂流过的柔柔。此时此刻,我们的身影已能在树旁遮下一片阴,就再也无法躲藏在那几身小了几号的童装里。我们别无选择。
睁开眼睛,用目光上上下下的审阅自己。抬起头,让燃烧着活力的瞳仁沐浴阳光,让阳光通过眼睛为我们镀上坚强的颜色,为我们将来的“众芳摇落独暄妍”而傲然挥毫。
月亮
青春就犹如一炬古卜莱仙火,永无熄灭之时,炽热的同时,难免有些许烫伤。每个人都会有自己至亲至爱的家人朋友,他们或许阅世无数,划数着星光灿烂的流年,或许和我们一起,闭着眼走过童年里蔚然的蓝天。面对我们祝福过、祈祷过无数次的他们,我们别无选择。
睁开眼睛,推己及人些,用福音般的诚意收藏每一段幸福的回忆。亲情、友爱,蜜一般浸润在我们心间,如同那酽酽的月华,滴滴落入“一弦一柱思华年”的心觞。
星空
十五年里,我们就犹如刚刚破壳而出的小鸟,双眼被僝僽蒙上迷茫的翳。酽然如一种澄澈的蛋清,丝丝入扣的缠绵在水灵的周身。这是一种保护,将我们与满城风雨的糊口隔绝。但是,十五岁是个界限,它熟稔的告诉我们,去过的地方都属于昨天,哪怕那里的山再青,水再秀,风再温柔。太多的流连便成了羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
我知道有人说过:糊口让我知道日子就像洋葱,只要自己一片一片剥开,就总会有一片让你打动到泪流满面。是啊!人生有了一遍遍重复的坚持,有了那时光刀刻下的历历沧桑线条,有了洞谙世事后胜利的眼神,何以不泪流满面呢?十五岁的我们面对那浩瀚星河般的糊口,心生的不只是敬意而已吧。睁开眼睛,让糊口的星空倒映在含着泪花的眼里,不管那几缕血丝,让那深邃的眼底挂上一抹不落的灿烂。
年华易东逝,土欲掩风骚。十五岁了,我们应该睁开眼睛……
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很久以前,有一个跟着哥嫂过活的孤儿,既聪明又勤快,可嫂嫂仍嫌弃他,鳘不亮就赶他上山放牛,大家都叫他牛郎,向年后,哥嫂和牛郎分了家,狼心的嫂嫂只给他一间破划房,一头老牛。从此,牛郎白天放牛,砍柴,晚上就和老牛同睡在那间破划房内。
一天,牛郎赶牛走进了一片陌生的树林,这里山青水秀、鸟语花香。牛郎见到九个仙女驾着祥云落在河的草地上,然后脱去五彩霓裳,跳进清澈见底的河水里,牛郎盯着一个最年轻是美丽的仙女。科看入了神,这时老牛突然说话了:“她是天上的织女,只要拿走五彩霓裳,她就会做你的妻子。”牛郎悄悄地沿着树从,悄悄拿走了织女的五彩霓裳。天近午时,其它仙女纷纷穿起五彩霓裳,驾着祥云而去。唯独找不到五彩霓裳的织女留下了。这时,牛郎从树后走出,请求织女做他的妻子织女见牛郎忠厚老实,勤劳健壮脉脉含羞的点了点头。
牛郎织女喜结良缘后,男耕女织,互敬互爱。两年后,织女生下一男一。然而天帝闻知织女下嫁人间,勃然大怒。七月初七,王母奉旨带着天兵天将,捉了织女,悲痛欲绝的牛郎在老牛的帮助下,用萝筐挑着儿女追上天去。眼看追上了,王母拨下金簪一划,牛郎脚下立刻出现一条波涛汹涌的天河。
肝肠寸断的织女和挑儿女的牛郎,一个在河东一个在河西,遥望对泣哭声感动了喜鹊,霎时无数的喜鹊飞向天河,搭起一座鹊桥,牛郎织女终于可以在鹊桥上相会了,王母无奈,只好允许牛郎织女每年的七月初七在桥上相会一次。
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