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教师参加培训心得体会1000字精选

时间:2023-01-18 教师参加培训心得体会 教师培训心得体会

教师范文大全专题“教师培训心得体会”推荐内容。

在学习时我们会有自己的思考,往往会写一篇心得体会,将学习或者实践过程中的感悟记录下来是心得体会。但是心得体会有什么要求呢?以下“教师参加培训心得体会”由我们为大家收集整理,欢迎分享给你的朋友!

教师参加培训心得体会(篇1)

20xx年5月5日至7日,我有幸参加了市骨干教师的培训。在三天的培训中,我在学习中收获着,在感动中回味着,在反思中提升着,在沉淀中回归自己的教育教学。西方流传着一句谚语:如果你想要几小时的幸福,就去喝醉吧;如果你想要一辈子的幸福,就去做教师吧。我想,做报告的几位老师一定强烈地感觉到了教师的幸福所在。对照专家教师的教育教学经历,感触颇多。

一、对教育工作要保持永久的激情。

有人说,由心而发地去工作最易产生激情。大多数老师踏上工作岗位的开始对教育是充满美好的憧憬的,随着时间的流逝,慢慢地适应进入平淡阶段,再后来,由于种种原因会产生职业倦怠感。我也有这样的感觉,虽然自己在工作中也有一些光环,但也常常抱怨工作的琐碎与忙碌,并逐渐产生一种职业的厌倦。真正对教育自始至终拥有激情的教师,是极少数的。也正是他们的坚持,才成就了自己的成功,体现了教师的真正价值。教育需要保持激情,有了激情,才会拥有对学生的耐心,拥有课堂上的忘我,拥有对工作的精益求精。

二、乐于接纳自我,敢于暴露自己缺点的人更容易成功。

很多时候,我们不敢暴露自己的缺点。因为不敢,所以不去尝试。面对机会的来临,因为不去尝试,失去更多成功的机会。我身边有太多的老师,因为性格等原本,不愿意参加读书演讲、基本功大比武、讲课比赛等活动,借口就是感到自己不行,不如别人,就这样,机会在他们面前一次次流过,面对别人的成功他们也只能望尘莫及。我也曾有过这样的想法,因为想给别人一个完美的自我,所以不愿意去尝试自己不擅长的工作,更不愿意去改变。听了专家的报告,我乐于接纳自我,敢于暴露自己缺点的人更容易成功。

三、教师的成长经历是有规律可循的。

由于教育职业的特殊性,每一位教师的成长都必须经历共同的几个阶段,教师的成长经历是有规律可循的。即:在课堂上追寻幸福的生长点;平时上课以及参加各类比赛课;捕捉到课堂教学中的某些共性;及时总结成文字性的东西,发表;适时开展小课题研究,丰富工作室成果;成果应用到平时的课堂教学。我身边的很多老师的成长也经历着这样的过程,他们珍惜每一次学习的机会,珍惜每一次观摩课、公开课或优质课评比的机会,不厌其烦地修改自己的教案。在一次次的磨课中提升自己。正是因为这样的历练,他们才如蚕蛹化蝶般逐渐蜕变为教育界的佼佼者。

四、读书是教师最好的成长。

读书或者 旅行,身体与灵魂,总有一个要在路上。作为教师,虽然知道这句话确确实实是对的,但又总觉得自己已经四十好几的老教师了,总是感觉没有时间来读,借口很多,觉得读书已经晚了,所以也总是拿这句话奉劝一下身边的年轻教师,更激励自己的学生要坚持每天读书。本次培训,让我深刻认识到自己的想法是错误的,因为有一句话这样说:“觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候 。”是啊,作家毕淑敏也曾说“快奔40的女人了,外表的装扮已经不是很重要了,内心的充实才是最美丽的。”读书不是语文教师的专利,专家教师石菁老师、梁岗老师都不是语文教师,他们却博览群书。听石菁老师的报告,那优美的语言,尔雅的强调完全让人信服这是一位具有诗情画意的语文教师,而她确是一位数学教师;听梁岗老师的报告,他和学生一起上阅读课,共读一本书,一起分析书中的人物,一起思考书中蕴含的哲理。他俨然不是一位化学教师,而是一位文学家、一位哲学家、一位导演。所以,从现在开始,无论年轻还是年长,都应该手捧一本书,在书中寻求智慧,在书中汲取营养,在书中找寻教师成长的源泉。

五、做一个勤于反思的教师。

梁刚老师是位八零后年轻教师,并且是从心理学角度切入自己的教育教学工作的,心中一直充满佩服之情,这次培训之行终于见到了真人,从外貌看非常憨厚的一位男老师,但是一张口就让人感受到这是为非常聪明、非常用心的男老师,佩服之情更上一层楼。梁老师报告的主题是《在反思和实践中自主成长》。梁老师在其教育教学成长过程中,不断地反思,不断地探索新的途径,探索出一条适合学生的身心发展的教育之道。其实学生的教育就是这样,只要我们能够跟学生做到心与心的交流,让学生在班级无恐惧感、有独特感和归属感,这样的教室是安全的,这样的教师是值得尊重和敬佩的。【m.JZ139.CoM 迷你句子网】

六、做一位有思想的教师

很多老师的职业倦怠感来自于他的工作是重复性的,今天这样,明天还这样,今年这样教,明年还这样教,永远再重复,没有创新,没有思考,更没有尝试性的实践。梁老师却在不断地创新。让人眼前一亮的是他的惩罚大典。梁老师对学生的奖惩都是先进行调查,这样就容易抓住孩子们内心深处的需求点和进步点,然后在班级设立奖惩大使,当哪个孩子需要奖励或惩罚时就会更加心服口服。梁老师另一份教育的景致非常特别,值得高兴的是我本学期也有这方面的打算,那就是电影课程。读书非常重要,电影也是现在孩子迫切需要的东西,梁老师能够从不同的电影或电视剧中获得与班级发展的结合点,这是非常值得学习的。

有人说:朝着月亮射箭永远比朝着树梢射射得远。我相信这些专家老师都是朝着月亮射箭的人,同时,也希望自己也成为朝着月亮射箭的人。

教师参加培训心得体会(篇2)

经过一天的培训,不管是学校的高层领导还是硕果累累的教学名师,实验人平和的处世态度,务实的工作作风都给我留下了深刻的印象。作为一名刚刚踏入学校的新人,我将以优秀的实验人为榜样,平和处事,踏实从教早日成为一名合格的,优秀的人民教师。

培训一开始,校长就给我们介绍了实验中学由辉煌到低谷再到振兴的坎坷历史。校长的语言亲和有力,态度真诚感人,像是对久离家门的归子细说家乡的变化。这一刻我忽然领悟了:我是实验人!从此实验的兴衰是我的荣辱,实验的发展是我的使命。因为实验向我敞开了她真诚的胸怀,我已经是一个不折不扣的实验人!

教育是什么?这是教育界一直争论不休,百辩不厌的话题。教育的英文是“educate”本义为“引出”或“导出”,就是通过某种手段把本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。由此可知西方人把教育当成一种顺其自然的活动,旨在把自然人所固有的或潜在的素质,自内而外引发出来。在我国社会教育机制正在完善,家庭教育意识正在苏醒,学校教育在公民的教育中依然扮演者重要的角色。教育的最终目的是让人获得幸福,这个目标的实现需要学校教育却不能仅仅依靠学校教育。教育的对象是人,是社会人,他的行为和思想受到家庭和社会的影响,我们应该并且必须承认,要想实现教育目标,让每一个公民都获得幸福,学校教育的力量是有限的。作为一名教师我们必须为自己制定切合实际的教育目标。在一次教育讲座中,一个教育工作者讲到:我们学校教育的目的不是培养科学家,政治家,艺术家而是培养一名合格的公民。

我们为什么而教?从大的方面来说初等学校教育的最终目的培养合格的公民,为学生的幸福,民族的振兴,国家的繁荣昌盛奠定基础。教育目标的实现要靠每一个教师脚踏实地地工作,一步一个脚印辛勤地耕耘付出。

我们如何教?校长高屋建瓴地提出,教育学生要注重四个“化”:开化其心智,教化其道德,美化其人格,感化其心灵。我们的教育工作不仅仅要传授学生科学文化知识更要不断地磨练他们,使其拥有健康的体魄、坚强的意志;不断地熏陶他们,培养他们的平民意识,精英气质以及家国情怀。如果说校长为我指明了工作的方向,那么一线名师就为我们以后的工作提供了宝贵的建议,更加坚定了我投身教育的决心。

我将把教育当成我的事业去奋斗。在整个报告中,所有的一线名师都非常诚恳地提到了一个古老而实际的话题:态度。态度决定一切!一个教育工作者只有把教育当成自己的事业去努力奋斗才能做好教育。只有把教育当成事业去奋斗,我们才能热爱教育,足够重视教育工作,不断地深入研究教育,投入教育,奉献教育。

关爱学生,包容学生。不管是初中生还是高中生,在老师面前,他们都是孩子。作为一名教师,我们要关爱每一个学生,在很多时候要学会包容学生的的过错。包容并不意味着放纵,它更多代表的是教师对学生的关爱和呵护。作为教师,我们不能因为学生的一次过失甚至过错而妄下定论,产生伤害孩子的言行。我们可以在行动上进行批评教育或者合理的惩罚,但必须在内心包容他们,原谅他们。

不断提高专业素质。我们要认识到,我们的专业不是数学,英语或者生物,我们的专业是教育。作为一名教师,要想搞好教育必须不断提高自己的专业素质。在日常工作中,要做得了冷板凳,深入到教学中细心研究教学工作的每一个细节。在信息迅速更新的今天,我们还需要不断学习,关注相关专业的发展动态,定期阅读教育教学期刊,不断充实自己的知识储备,提高自身专业素质才能不被时代淘汰。

笑着做老师。教育是我们奋斗一生的事业,学会笑着做老师关系到我们的职业幸福。有关研究显示,职业倦怠和升学压力是影响高中教师工作满意度的关键因素。教师如果不能正确处理职业倦怠与升学压力带给自己的负面影响,那么就不能笑着做教师。教师要不断更新自己的知识体系,认真研究课改精神,不断丰富,创新自己的课堂才能有效减轻职业倦怠感。处理好与学生,同事的关系也是提高教师工作满意度的关键。在处理教学的突发事件时,新教师往往因为经验不足,性格冲动而将简单的事情复杂化甚至会自己“下不了台”。新教师保持冷静将棘手问题“冷处理”,为自己争取时间,留有余地。与同事交往中,我们应该保持谦虚的态度多向有经验的教师请教以尽快站稳讲台。

以平和的心态处事,以务实的态度从教,脚踏实地,一步一个脚印,相信我们能在三尺讲台上书写自己精彩的青春,成就自己的一片辉煌。

教师参加培训心得体会(篇3)

8月1日我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上,刘局长的将会让我受益匪浅。

刘局长将会中提到教师参加培训,提高教师素质教育的重要性。“百年大计,教育为本”而“教育大计,教师为本”,21世纪的中小学需要素质教育的实施,需要高素质的教师,这是高素质教育的根本保证,因此,女里实施继续教育工程,加强中小学教师对于建设,是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础,教育的发展必将迎来美好的明天。

通过继续教育的学习,现将一些学习体会做个小结:

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

教师参加培训心得体会(篇4)

在县教体局的精心安排和学校的大力支持下,很荣幸成为这次外出培训的一员。此次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有高效优质的观摩课,也有别具一格的教研互动讨论。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下:

一、开阔了眼界,提升了自己的教育专业化水平

培训让我获得了很多信息,开阔了视野。新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。能够与许多教育专家面对面地交流,观看教育专家的讲座,认识理解教育教学新的动向,结合自己的教学实践,反思自身的教学理念,解决现实生活中面临的问题。

二、通过培训对课堂教学有了一个新的认识

教师应激发学生学习积极性,创造性地开展教学。通过学习,我充分地认识到情境教学的重要性,尤其是对于我们农村的学生,家长普遍不够重视,自己又不能正确地面对学习,调动学习积极性尤为重要。专家讲得好,知识的传授就像盐和汤一样,必须以一定的情境为载体,才能让学生更易理解和接受。通过学习,我对课堂教学中的提问有了新的认识。

三、增强了责任感,做有良心的教育者

通过培训,我对教师的职业有了更深刻的认识,我觉得教师的职业道德集中体现在教育责任感、关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能激发工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性,而投入全部的精力。

培训是短暂的,但意义是深远的。这次外出培训,不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识,同时也锤炼了我们教师的专业素养,开阔了我们的知识视野,提升了我们的教研能力,努力从中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己,也帮助我们找到了自身的不足,在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家及同行们的经验,把学到的理论知识应用于自己的教学中,做一名学习型、科研型、开拓型优秀教师。

教师参加培训心得体会(篇5)

20XX年X月XX日,我有幸参加了XX教委办举办的新教师培训会,我的心情是无比激动的。我欣喜着经过这一年的努力,我终于如愿以偿,踏上了公办教师的行列。

这次培训时间虽然短暂但是内容全面而细致,深刻而生动。

其中,来自中心小学的XXX老师谈论了刍议学生行为规范养成教育,第一点讲到了教师形象教育的重要性。这点我十分认同。确实,教师应当以身作则,给孩子们树立好榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感,同时学生受教育的过程是人格完善的过程。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师应该真正成为学生的引路人。

XX小学的XXX老师强调好习惯的重要性。同时,她的一些评价方法,如,“节能卫士”、“眼操小医生”、“童心阅读银行”、“奖励小铺”、 “收拾抽屉小达人”这些称号都很新颖也很值得借鉴。这些评价机制,模拟生活情境,学生能人人参与,个个可攀登,人人会成功,让学生体验到成功的喜悦。陶行知先生说过,“生活即教育。”我么应该让学校教育真正延伸到学生的生活,生命中去,获得学生的认同。

XX老师讲座主题是:驾驭课堂能力的自我锤炼与提高。它的教学之路是“边教边学边思考,边思考边修正边改进”。这个教学之路让我明白学无止境,教无止境,作为老师我们需要时刻不断的充实自己、不断的反思自己的教学,从而更加成功的驾驭课堂。只有自己有一桶水,才能给孩子们一杯水。

XX老师用她的实际行动告诉我们,教育要用心,教育者必须要奉献自己的爱心,用自己的爱去温暖孩子的心田。有爱,就有希望。

最后XX主任发表重要讲话,给教师们四个“新”的建议:一个工作新态度,一份做人新责任,一种教学新观念,一幅人生新规划。并希望新教师们做好三年成长规划,选择适合自己的目标,不畏选择,勇敢前行。

总之,通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有很多需要学习的地方。

用心成长,让梦起航。希望我可以在教师这条道路上不断收获成长的喜悦。

教师参加培训心得体会(篇6)

新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的知注和支持。在培训之前,我总是认为新课标准实施起来有些困难,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念临夏市强,他们倾向于应试教育,认为儿女只要考取大学就万事大吉,但我听了各位教师的讲课后才知道任何改革在其初期都产生阵痛,只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生,而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革,才能培育学生创造力。

半年来,教育局组织我区农村小学数学教师进行了周末集中培训,经过半年的培训,我获益颇多,感触很深。对本次活动的体会如下:

1、在以往的教学中,我只注重了培养学生的计算的能力,但在这次培训中使我清楚地认识了,在今后的教学中,我更应该注重培养学生发散思维的能力,只有让学生大胆地想、练,才能发现学生出现的错误。

2、本次培训也使我认识到,要想给学生讲清语法知识,教师心中必须掌握一条清晰的知识结构线,这样才能把知识联系起来,使学生学习起来更加容易,有自信,而此之前的教学中,我只是孤立地讲解讲解,在今后的教学中,我会将知识与教材紧密联系起来,真正地做到结构瑟功能相结合。

还有通过这几年的学习我发现,近年来国内外语教学与研究有了很大进展,在教学观念上,从重语言知识的传授向语言知识与语言技能并重转变。特别强调交际的能力的形成,强调学生在能用所学的语言做事情,同时重视语言知识的学习,强调通过语言知识的学习,提高对语言功能和结构的理解以及对语言差异的敏感性,为有效的开展交际而服务。

教学模式与方法也有了较大转变。从以教师为中心的教学模式到以学生为中心的教学模式的转变。强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动,在今后的教学中,我将多多开展两人一组的活动,使学生在尽量仿真的环境中进行交际,强调学生参与项目和调查研究,积极获取信息和处理信息。

新的教学理念带来评价方式的转变,在今后的教学中我们应注重对学生学习过程的监控。对学生日常学习过程中的表现、成绩以及反映出的情感、态度、策略等方面进行综合评价。例如:课堂学习活动评比、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈等等。促进学生自主性的发展和自信心的建立。

总之,今后的英语教学不仅仅关注知识与技能的培养,更应关注学生整体素质的提高。使学生既有较强的英语语言运用的能力,又有自主学习的能力和良好的个性品格,从而为学生的终身学习和发展打下良好基础。

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[参考]参加培训心得体会范文1000字


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参加培训心得体会范文(篇1)

新进公司不久,按照公司统一安排部署,我有幸参加了由成都新发现管理咨询公司组织的礼仪及团队执行力周末培训课程。此次培训总的来说有以下几点体会:

一、通过职场商务及政务礼仪培训,知道礼仪的概念是:尊重别人尊重自己,规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等,对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。结合我的工作,体会很深,作为公司的一名新员工要注意:

1、平时的行为举止:一个人的气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。工作中要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求(加强身体锻炼,注意自己的体型,电梯楼梯坐车等的礼仪细节要注意等)。

2、言谈:我们的工作离不开语言表达。因此,作为一名员工,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即:表达要准确、音量要适当、语言要精练(特别是跟领导汇报工作时要注意)。

3、着装:得体的服装既是尊重别人也是尊重自己的重要载体,服装颜色,领带、皮带、皮鞋等细节也要加强注意。

通过这次礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位,不觉汗颜,课后应自觉按老师要求锻炼学习。

二、通过打造职业化高效执行团队培训,使我感到团队工作是不容易的,重复简单的工作就是不简单的工作。这次培训班虽然时间短,但是感受很深的就是团队精神:团队精神是近年来在企业管理中颇为流行的一个词,它几乎成了将个体利益与整体利益相统一从而实现组织高效率运作的理想工作状态的代名词。团队精神要求每个员工在企业组织中都要有合作、协调配合、爱岗敬业、团结同事等方面的意识,以企业的整体利益为最高利益,围绕共同的目标奋斗。同时,团队精神对于我们处理个人发展与企业发展关系的问题也很有益处,有了团队精神,员工就不会为工作中与相关部门的摩擦而耿耿于怀,员工就不会去计较自己一时的得失,而是把眼光放得长远一些,真正做到真诚团结,协同作战,建设有强烈凝聚力的企业形象,以一种事业心来干事,从而真正把自己个人的发展融入到企业的发展中。现代社会是一个信息化的社会,知识和信息正在极大地改变人们的生活方式,思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中,大量的工作往往需要在群体的共同协作下,群策群力,才能高效率地圆满完成。

通过此次培训,使我的知识得到了进一步的丰富和充实,不仅使我提高了理论水平,找到了自身差距,更教会我深入思考。我决心在今后工作中更加用心学习、拓宽知识面,注重细节,立足本职

扎实工作,于细微处着手,不放过一点疑问,自己不能解决的问题要多请示多汇报。

参加培训心得体会范文(篇2)

7月23日下午,我参加了由南京农业大学经济管理学院周应恒院长来市农委所作的“现代农业的发展战略与江苏农业现代化工程建设”专题讲座,周院长从“现代农业发展的背景与内涵”、“国外农业发展的经验与趋势”、“我国现代农业发展战略基础及战略重点”、“现代农业发展的误区与路径选择”和“推进江苏农业现代化工程”等五个方面的内容作了详细的阐述,并对现代农业的发展趋势进行了具体而深刻的解读,现就此次讲座谈个人四点不成熟体会:

一、转变观念,提高对发展现代农业的认识。

只有壮大农业规模,提高农业综合效益,才能加速农业现代化的进程。发展农业最大的瓶颈是土地。要加快农村土地集中流转,加快农业结构调整,加快实现由传统农业向现代农业的转变。必须进一步解放思想,转变观念,学习外地发展现代农业的宝贵经验,用工业的理念发展农业,加快我市农业结构调整,要牢固的树立以下几种意识:一是机遇意识,二是市场经济意识,三是创新意识,四是品牌意识,五是有机食品意识。

二、加强对现代农业发展的领导。

要抓住昆山决胜现代化的契机,推进农业现代化进程,必须加强组织领导,真正地把工作重心转移到为农业服务上来,要把发展现代农业纳入政府的目标管理,加大发展投入,加强督查力度,严格考核标准,依据考核结案,实行奖惩。要及时调整优化领导工作小组,充实工作人员,及时解决发展中的困难和问题。

三、培育和壮大龙头企业,推进农业产业化经营。

发展农业产业化经营,关键是培育和壮大龙头企业,龙头企业具有开拓市场、引导生产、科技创新、加工流通的功能。因此要把龙头企业建设作为农业产业现代化的关键环节来抓,一方面通过扶持优势主导产业,扩大建设一批规模化基地,可以带动一大批农户参与基地建设,增加农民收入。另一方面,我市渔业资源丰富,可以通过水产规模养殖,带动农业结构调整。

四、加快推进技术创新,为农业发展提供强有力的支撑。

发展现代农业,必须注重技术创新,用科技来支撑农业发展。

一是完善和落实优惠政策,吸引各类农业专业人才来我市发展。

二是加大新品种、新技术的引进、示范、推广力度,加快科技成果转化。

三是积极与大专院校、科研单位加强合作,借助外力推动技术进步。四是加强技术培训,普及先进技术,继续搞好科技下乡活动,在举办各种培训班等农业科技普及的同时,要注重利用现代传媒手段,努力提高科普。

参加培训心得体会范文(篇3)

5月28日—6月3日,我有幸参加了由省农业厅统一组织、湖北生物科技职学院具体承办的基层农技推广知识更新粮油班的培训,经过一周的培训学习,我深深的被各位农业专家、教授丰富渊博的现代农业知识、经验、深入浅出的教学方法所折服,深深地体会到参加这次培训的重要性和必要性。

通过这一周理论与实践相结合、课堂教学与考察参观相结合、教师讲授与学员讨论相结合方式的学习培训,我感觉受益匪浅,收获颇丰。不仅使自己的专业素质、思想认识有了新的提高,对现代农业技术推广有了新的理解,而且更增加了自己扎根基层从事农技推广工作的信心和决心。

一、更新了知识、掌握现代化农业推广手段。

听了各位专家教授们的讲课,我深刻的认识到要掌握现代农业发展方向,扎实做好基层农技推广工作,积极推动社会主义新农村建设,就必须通过网络、电视、报纸、杂志等各种媒体积极学习最新的现代农业知识和信息,加速更新自己的专业知识,努力掌握适宜我市发展的各种农作物新品种及最先进的综合配套栽培技术,病虫害防治技术以及现代化的农业推广手段,不断提高自己的业务素质和综合技能水平,切实帮助农民朋友致富增收。

二、掌握了方法,提高了技能,增强了服务“三农”的能力。

通过培训我掌握了水稻、油菜、棉花、蔬菜等各种作物病虫害防治技术以及高产轻简栽培技术的方法,同时也对农业和农业信息化、现代农业提高的理论与实践、互联网技术和应用等方面知识有了更深入和全面的了解,不仅拓宽了专业知识以外的知识领域,同时也学习到了如何撰写农业科技论文,增强了自己服务“三农”的能力。

三、增强了学习新知识的迫切性,深感做好农技推广工作责任重大。

通过一周的培训学习,我深切感受到自己对现代粮油新技术、现代农业推广的技巧等知识还比较缺乏,加强学习迫在眉睫。如何在当今科技日新月异的时代,把农技推广工作做的更好,需要学习新的知识太多,自己要学要掌握的知识太多,再者,丹江口市是一个集库区和山区的农业大县(市),作为一名农技推广人员,深感把新知识、新技术、新成果、新信息、新观念通过试验、示范、培训、交流、指导、咨询等方法传授传播给农民的责任重大,搞好农技推广工作任重而道远,学习新知识迫在眉睫,势在必行。

四、增进了了解,建立了友谊。

本次培训班共有100多名学员,来自全省六个不同的县市,这次培训是难得的沟通和交流的机会。在这一周的时间里,通过与其他市县学员朝夕相处,大家互相学习、互相帮助、一起座谈讨论、相互交流,不仅增进了彼此的了解,更重要的是建立了深厚的情谊。

总之,通过此次培训,达到了知识更新的目的,取得了一定的成绩,通过学习现代农业—粮油新技术,了解了现代农业推广服务的理论及实践,认识了现代农业信息化服务手段及方法,同时,在学习的过程中结合工作实际、业务考察及学员间的相互交流,凝练出了今后的工作思路作为实践工作的指导。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在今后的工作当中,我一定以此次学习为契机,严格要求自己,深入基层、学以致用、踏踏实实工作,积极把这次学到知识和技术认真消化吸收,并积极运用到农业生产当中,通过讲给农民听,做给农民看,指导农民干的有效方式,切实做到科技人员直接到户,良种良法直接到田,技术要领直接到人。同时积极加强粮油新技术等现代农业最新知识学习,努力探索适合在本地区使用的各项农业推广服务模式和方法,更好地发挥推广农业先进技术、不断促进生产、传播农业科技知识的作用,切实帮助我市农业增效、农民增收。不断推进我市农业现代化进程。

参加培训心得体会范文(篇4)

xxxx年9月30日下午,石山中学英语组所有英语老师到海口市一中(初中部)参加了陈波英语助推站及工作坊的培训学习,听了罗俊娥老师对英语核心素养与外研版初中英语教材分析的报告后,了解到,现在的教育正在提倡“核心素养”教育,经过查阅大概了解其含义,所谓“核心素养”是指“为有效、合理地解决复杂多样的现象或问题,要求学习者形成的知识、技能、态度之总和。该素养,不是特指学习者具有的特殊能力,而是指所有人通过初中等教育应形成的基本、普遍、共同的能力”。可见,“核心素养”是通过初中等教育培养的、所有国人必须具备的能力和品质。

作为老师应该明确,核心素养,一方面可通过引领和促进教师的专业发展,改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象,另一方面可帮助学生明确未来的发展方向,激励学生朝着这一目标不断努力。

参加培训心得体会范文(篇5)

俗话说:“安全重于泰山,生命高于一切。”为进一步提高公司全体专兼职安全员的综合素质,提升安全管理人员的安全管理能力和水平,公司安全管理部组织各部门车间的专兼职安全员参加非高危行业安全管理人员持证培训。很荣幸我也参与其中。

培训教育是提高职工安全素质,杜绝“三违”的有效途径,以三级安全教育为基础,从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作,全面提高职工的综合素质,有效的减少,甚至杜绝事故的发生。

强化安全生产的管理工作,要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,这是安全生产的工作方针,必须不折不扣地贯彻执行,在生产过程中必须遵守安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,确保安全生产,加大隐患排查工作,防范事故的发生。通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患,把事故消灭在萌芽状态。加强宣传培训教育,严格执行三级安全教育,熟悉必要的安全生产知识,有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。

大多数人都已是家中的“大梁”,有着强大的压力和责任,做到对自己负责,才能够保护家人。确保自己不受伤害,才能保证提高效率。每个人都要时刻谨记;“安全生产,警钟长鸣。”作为公司的一员,让我明确落实目标,加强安全的管理工作,时刻提醒同伴注意安全,减少安全事故的`发生。通过网上视频教学、模拟考试、现场老师培训及考试,使我对安全有了新的认识,在今后的工作中,时刻绷紧心中安全这根警绳,牢记自己的责任,为企业的安全发展保驾,为自己的人身安全护航。

参加培训心得体会范文(篇6)

师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!请用我们良好的师德,撑起我们教育的蓝天!

到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……这都是师德。

踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。

为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育,我认为要从以下两个方面做好服务:

第一是为学生的校园生活服务。家长信任学校,把自己的孩子托付给我们,我们就得从学生的校园生活、安全、健康着手,实施相应的服务管理,关注学校内的过激的学生事件,确保学生有一种安全和谐的校园环境。

第二为学生提供良好的教育服务,让所有学生能充分、平等地从教育机会中获益。促进全面的教学质量必须是每位教师优先考虑的目标。满足学生的基本学习需要,让学生充分地发展。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识,努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容,那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中,应开发多方面的智力。

通过学习使我明白了:师生之间是一种人格上的平等,教师是服务于学生的,并在服务的同时教会他们怎样做人,做一个对社会有用的人。

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教师参加培训心得体会(篇1)

几天的培训下来,自己感触颇深,收获颇多,也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。

培训中让自己感受最深的就是,作为一名新教师,该如何去规划自己的职业生涯,让自己永远保持工作的热情。我认为首先要有一个明确的目标。我的目标就是一年适应,两年胜任,三年探索自己的教学风格。培训中孟x校长讲到,新教师上岗前要找一位自己的师傅,所以我把自己的第一年定为拜师学习和模仿的阶段。自己的教学理念和教学方法都十分欠缺,需要多听、多看、多请教,更要多讲,才能一点点的锻炼自己,让自己尽快的融入到教学工作中,适应教学。

在自己度过“适应阶段”后,就需要尽快“胜任”,这就要不断的去充实自己,首先就是先提高自己的专业教学技能,包括教师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的熟练应用,和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点,以及有一套自己的管理学生的方法。这个期间最重要的就是不断学习,去掌握新的教学理念和教学方法,并能够结合自己学生的特点,将其应用到实际教学中去,力争早日胜任教学工作。

一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格,所以我定的第三年的目标,便是探索自己的教学风格,能熟练运用各种教学方法,能够完成规定的教学任务,达到优秀的教学成绩,在学生中有较高的威信,这个目标是十分艰巨的,但我会努力朝着这个方向去发展、去努力,并付诸实际的行动!

前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划,对于以后漫长的教师之路,我还又一个更远的理想,就是做一个让学生愿意与你交心的老师。他不管在学习或生活上有困难,都愿意和你说让你去帮助他;他有高兴地事情也喜欢与你分享,我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子,还有阳光,有对生活的热爱。也许这个理想很难实现,但我会一直为之努力,一生都去追寻!

这几天的培训里收获最大的还有一点,就是几位校长都提到的,做一名反思型的教师。一句印象最深的话,是叶澜教授说的:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。可见反思是教师积累教学经验的最有效的方法。努力去做一名反思型的教师,不断对自己的教学进行反思,不仅可以获得宝贵的经验教训,更可以及时发现新问题,提高自己的教学水平,实现自我超越。而且经常性的反思也可以让我们时刻保持清醒头脑,清楚自己处的位置,这样才能有进步的可能,才能不断成长。

几位校长共同提到的还有一点,就是读书。不断地读书去充实自己。我们一直认为孩子在校园中学习成长,而我们教师更应该与学生一起学习成长。那我们就需要不断地去读名家著作,观摩名家课例,不断地补充丰富自己,更能寻找到自己的不足。我想,随着我们阅读量的增加,我们会更轻松的去掌控教学,也会让自己的课堂更加生动,让自己的学生更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣,也会让我们的生命不再乏味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的教师之路上成长。

最后还有一点收获就是热爱学生。教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。我想这与我的理想是相通的的。

通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。我想,总会有一天,我会成为那个能在学生心中播撒阳光的老师。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,也了解了不少。在思想、行动和实践工作上也给了我切实指导。通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。也使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,

“以智慧教书,用情感育人”这是我走上教师这份工作时的座右铭,也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会,作为一名新教师我将时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的态度去对待今后每一天的工作。并为自己的理想而去奋斗终身!

教师参加培训心得体会(篇2)

xxxx市初中语文骨干教师培训会议于8月23日24日在XX县隆重召开,在这次会议上我认真聆听各位专家和老师的教诲,在讨论中虚心向他们请教,让我受益匪浅,现将体会总结如下:

一、重视基础,弘扬个性,才能使高效课堂最有效。

高效课堂就是在有闲的时间和空间内,用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性,让学生主动参与学习的过程,获得较大容量的真正有效的知识,同时充分培养和锤炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而充分促进学生的全面发展。高效课堂不是只图眼前热闹的应景之举,而是实实在在的求真务实的活动,所以首先应重视基础,夯实基石。21世纪的教育依然是基础教育,把基础教育当成重中之重,通过艰苦的训练,为孩子打下坚实的基础,在强调创造力的同时,更应该强调打好坚实的基础。其次,弘扬个性,彰显智慧。俗话说个性是人生唯一的童话,个性飞扬的人必定魅力出众。我想只有个性的作者才能写出个性的文章,只有个性的老师才能教出个性的学生,这样的课堂才是高效的个性的课堂。对老师来说,只有精神丰富,道德高尚,智慧突出,才能尊重和陶冶学生的个性,而一个无任何特色的老师,他培养的学生也不会有人和特色,他带来的是课堂的乏味,精神的贫乏,这就对老师提出了很高的要求。

二、山不厌高,海不厌深,只有不断归纳总结才能面对中考。

今后的教学在阅读理解方面应该重视语文知识的积累,强调语言的运用,树立大语文观,扩大阅读面,提高语文能力,充分的叫学生关注社会,学会在生活中学习和运用语文,有效的实用练习,强化训练应试能力。在作文中应该注意以下几点的不足,考试中学生的文章立意和选材雷同,“文化作文”泛滥,学生扣题点题能力不强,引用存在不合适的现象,听是缺乏系统的训练,思想幼稚。这些现象我们该扎实基础,避免急功近利,让学生了解作文的基本规律,注意审题,真确对待作文的创新,尽量避免参考已经发表的文章,灵活运用典故名言,注意文章的结构,选择适宜的文体,尽量显示学生的良好语感,少练精练,让学生课内长骨,课外长肉。同时老师要吃准考点,知道中考考查的依据和命题范围,总结近几年来我市中考题命题特点这种工作繁琐但是很有效。

总之,这次学习机会难得,让我开了眼界,有利于我今后的教学,我将认真落实,教好我的课,争取有更得的进步。

教师参加培训心得体会(篇3)

x日开始,我有幸地参加了我校举办的教师培训,作为一名刚踏出校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入,新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师,只有具备了全面的素质要求,才能培养出适合社会发展需要的人才,才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的,因为它是我们教师素质的核心,并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。

在培训期间,我们学习了:教育科学研究如何开展、教学计划的实施,还学习了如何实施幸福教育、教育程度化管理,教师礼仪等相关内容。

x天来的培训,对于一名教师来说远远不够。但是,在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我,走向成熟。作为一名非师范专业毕业的教师,从事教学工作,自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求,但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训,我学习到了如何坚持以“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路,聚精会神抓教育,求真创新促发展,继续深化“让每一个人都享受成功”的办学理念,坚持“以学生为中心、以素质为基础,以技能为重点”的教育原则,努力提高教育教学质量;努力提高学校管理水平和办学效益的指导思想,更好的开展教育科研,提升教学质量。

教师职业倦怠是一种生活中常见的现象;生理上的疲惫,感情上的淡漠,价值上的困惑。倦怠造成了教师的痛苦,影响教师通向幸福的路。从哲学意义上讲幸福在教育中的实现需要两个条件:其一是主观——感知幸福的能力。其二是客观——获得幸福的能力,从几个角度来回答这一问题:阳光心态意味着教师如何调整自己,从阳光的几个含义入手。强调了教育中的一些接近幸福的品质特征:接纳,包容,尊重,仁爱,积极,进取。这样的心态看起来是充满感性的词汇,但实际上跟对教育职业或事业的理性认识密不可分。尽管有种种痛苦,但痛苦是可以升华和成就幸福的,它使得教师的职业生命更为丰厚,也使得我们更加努力追求幸福。一个幸福的教师不是天生的,常常是在痛苦中历练出来的。所有痛苦中最重要的来自于我们能力的不足。因而发展和学习就是通向幸福最为重要的路径。大家需要的是工具性的指导而不仅仅是煽情的口号,在通向幸福的路上,激情和头脑,勤奋和思考都是最为重要的,尽管我们付出了很多,但我们获得了成长,成长本身又是充满快乐的一件事情。因而在不断提升和完善自己的同时,我们也获得了真正的和学生共同成长。

其实,在我们的教育教学工作中,无论遇到这样或那样的难题、遇到种种的痛苦或不开心,又或者所教育的学生不听话;可是我要说:作为一位优秀教师来说,我们应该有一种良好的心态,有一颗积极向上的心,有一种敢于创新的精神,我们工作起来就有劲,我们就会感到生活充实,工作努力认真,工作中就能取得好成绩,就会感到很满足、很有成就感。教师的幸福感自然就从心而生。

不仅仅如此,教师的言行举止也时时刻刻都在影响着学生们的生活和学习,教师礼仪也是必不可少的,作为一名新教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有很多,碰到的困难会接踵而来,面对这些,我会继续迎难而上,积极进取,努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。

教师参加培训心得体会(篇4)

xxxx年11月11日—20日,我有幸参加了xxxx教育学院承办的xxxx省农村教师教育教学能力提升工程初中生物学科省级培训班的学习培训活动,使我感触很深,受益匪浅,对自己的人生价值、认识水平、理论水平都有进一步的提高。我就参加这次学习活动结合自身工作实际,谈点自己粗浅的体会。

本人听了林藩老师讲的《教师职业道德教育》讲座后,更加深刻认识到教师的责任感和使命感,认识到现代教育的特点以及教师的意义之所在。程灵老师讲的《教师的心理咨询健康教育》,使我更加了解健康的重要性和标准,心理咨询健康的标准和“灰色带”,教师自身的心态调适等等,更有利于我们今后在教学中自己心理咨询方面的调整及学生心理咨询健康的发展。庄荣婉老师讲的《领悟生物课程标准,促进学生的发展》讲座,让我真正领悟到课标的重要性和实用性,课程理念是教学的指导思想,三维目标在课堂中的落实和各种目标的细化描述,以及整合利用课程资源,评价一堂课的各种标准等等。

听了陈欣老师的《例谈生物课堂教学设计》后,让我改正了原有教学中常出现的错误,即“培养学生的……能力”;还学到了教学方法的择优选择,探究教学的多种方式,以及教学媒体的设计等。郭章铮老师讲的《对生物教学的有效性的思考》专题讲座,让我懂得有经验的一线教师是如何让课堂充满活力,如何把握好课堂教学的度,怎样教给学生以及如何力争氛围的支持等,使我学到了取之不尽的好方法。陈展虹老师的《现代教育技术》专题,让我领会到了ppT艺术设计的快乐与享受,使我觉得课件制作不再是遥不可及的事。……

总之通过本次学习培训,使我在各方面都得到了提升,让我对生物教学更加充满信心,将来一定能在教学工作岗位中把学到的知识转化为行动,把生物教学搞得更好。最后,我衷心的感谢xxxx教育学院给予我这次培训学习机会,学习到的知识和生命观、人生观的价值让我永远铭刻在心。

教师参加培训心得体会(篇5)

一、重在习惯、贵在坚持

其实现在的孩子由于优生优育,智力不会相差很多,关键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做,要做就要坚持而且要尽力做好,即使是玩某项玩具或学骑脚踏车、学熘旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有a心和毅力,做事要有上进心。要么不学,要学就应该有责任心尽力学好,至于达到什么程度,那是能力问题,而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。

二、家长应帮助孩子共度难关

孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期,家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。比如说:他在学写时,我发现他写得不好,我就帮他擦了,可是不小心多擦了一笔,他就大哭。我就耐心地告诉孩子:这个内容是很难,不过你比爸爸妈妈小时候都强,已经在慢慢克服了,并且比前面进步都很大,要是爸爸妈妈练得话,说不定还是你好呢…。。这一遍你更会动脑筋了,凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等

三、家长潜移默化重于严肃说教

有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的,从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什么。比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣,我就和他做过这样的游戏:每隔三米种一棵树,15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据叁次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉,我就说这个奶粉营养很丰富,由铁、钙、很多种维生素和矿物质,小朋友喝了会很聪明的。每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子,于是他就会乐意地喝了。在喝的过程中,我就和他弯了另一个游戏:一罐奶粉398元,两罐是多少钱?他很认真地在思考,掰手指,自立还发出叽里咕噜的声音,我看他眉头紧锁,我就笑着和他说:宝贝,妈妈叫你一个玩这种游戏的方法:妈妈:398接近哪一个大一点的整数?儿子:400。妈妈:那么按照400算的话你多算了几块?,两罐你又多算了几元,再减去多算的不就得了……。他得知还有这种聪明的算法可乐坏了,一个劲的教我再出几道。

两岁时带他出去玩,快到家的时候,他问:妈妈还有多长时间才能到家?妈妈:大概100秒。儿子:100秒到底是多少啊?妈妈:就是你从100、99、98…这样倒着书,数到0时就到家了。他坐到我的脚踏车上很专注的在数,,做妈妈的根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度,以达到100秒的目的。

四、家长应严格把握孩子的兴趣关

家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特别感兴趣的时候注重引导,效果特别好,其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。

孩子很小时我就给他讲睡前故事,不管他听懂听不懂。重复多了,他竟然记得了,还装模作样的拿着书读,不料真有很多会读,有些不认识的叽叽咕咕带过,我立刻给他指认,并且大大的表扬他会认那么多。他每当外出登车就会看车站牌上的、广告、宾馆、饭店的问个不停,这是作为家长一定要有问必答,满足孩子的求知j,效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认好得多。就这样他学会读一篇故事,我就读两篇故事作为奖励他,由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。

在我孩子叁岁时他还对数没有概念。他只记得自己叁岁,家e有叁口人。可是当家e明明坐着5个人,他也会从12345数过来,可是一当我问他一共几个人?他就说成了叁个,可把我急坏了。当时为了让他感受色彩和数,我把家e的墙上到处都贴上了挂历,突然有一天,他站在床上很专注的在数挂历上的数1―――31,我就拿出了织毛衣的皮尺,他数皮尺上的数可开心了,于是我藉机给他量身高,问他:你有多少厘米高,当他得知自己数对了甭提多高兴了。这是成功的体验法。紧接着我就从玩具市场买来了数拼图,从此他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法。

可是我作为家长从来没有系统的教他过教材,在他上国小时,我就告诉他,你虽然知道一些知识,但课堂上老师的教学有很多知识和语言是你自己学不到的,一定要谦虚,这样才会不断进步。还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小朋友们听。

他有时在我带他上学的路上,他就喜欢背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等,我也会在路上和他抢答口算,这样我们都节省时间。有时我特意比他快,让他羡慕,然后告诉她我快的秘诀,引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一内容。

教师参加培训心得体会(篇6)

20XX年X月XX日,我有幸参加了XX教委办举办的新教师培训会,我的心情是无比激动的。我欣喜着经过这一年的努力,我终于如愿以偿,踏上了公办教师的行列。

这次培训时间虽然短暂但是内容全面而细致,深刻而生动。

其中,来自中心小学的XXX老师谈论了刍议学生行为规范养成教育,第一点讲到了教师形象教育的重要性。这点我十分认同。确实,教师应当以身作则,给孩子们树立好榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感,同时学生受教育的过程是人格完善的过程。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师应该真正成为学生的引路人。

XX小学的XXX老师强调好习惯的重要性。同时,她的一些评价方法,如,“节能卫士”、“眼操小医生”、“童心阅读银行”、“奖励小铺”、 “收拾抽屉小达人”这些称号都很新颖也很值得借鉴。这些评价机制,模拟生活情境,学生能人人参与,个个可攀登,人人会成功,让学生体验到成功的喜悦。陶行知先生说过,“生活即教育。”我么应该让学校教育真正延伸到学生的生活,生命中去,获得学生的认同。

XX老师讲座主题是:驾驭课堂能力的自我锤炼与提高。它的教学之路是“边教边学边思考,边思考边修正边改进”。这个教学之路让我明白学无止境,教无止境,作为老师我们需要时刻不断的充实自己、不断的反思自己的教学,从而更加成功的驾驭课堂。只有自己有一桶水,才能给孩子们一杯水。

XX老师用她的实际行动告诉我们,教育要用心,教育者必须要奉献自己的爱心,用自己的爱去温暖孩子的心田。有爱,就有希望。

最后XX主任发表重要讲话,给教师们四个“新”的建议:一个工作新态度,一份做人新责任,一种教学新观念,一幅人生新规划。并希望新教师们做好三年成长规划,选择适合自己的目标,不畏选择,勇敢前行。

总之,通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有很多需要学习的地方。

用心成长,让梦起航。希望我可以在教师这条道路上不断收获成长的喜悦。

参加安全培训心得体会精选


在生活中对一些事情进行反思以后,此时此刻我们可以试着写一篇心得体会。通过编写心得体会,可以帮我们整理思路。真正的好文章不多“参加安全培训心得体会”是其中之一,欢迎分享给你的朋友!

参加安全培训心得体会 篇1

通过这次对消防知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑,切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱,不要往楼下跳,如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯,可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭,煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭,过了时间段就不容易扑灭,我们要时刻保持冷静,遇到危险镇定快速的想出解决办法,迅速自救!如何做好预防:

1、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”,把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。

2、加强消防安全知识培训,提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,提高我们的消防意识。

3、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识,同时还要加强幼儿的安全意识,可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护,使幼儿园每天都处在安全的环境中。第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重,如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓,没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!

千万别忘了消防电话119!

参加安全培训心得体会 篇2

校园事关全体师生的生命和财产安全,事关和社会的稳定和发展。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:

一、组织领导,完善落实责任制

长期以来,学校坚持提高认识,加强管理,以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展,学校落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责,确保了各项安全工作的落实。

二、强化安全教育,树立安全意识

安全工作的重点是加强预防、消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们每学期开学时均进行各种安全宣传教育、组织学生学习了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生能够按时返校。

三、建立各种报告制度,加强安全管理

各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

总之,学校安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣,这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程,我们必须时刻警惕,完善制度、加强预防,落实责任,做到有章可寻、有法可依,落到实处,才能建设出和谐、平安的校园环境。

参加安全培训心得体会 篇3

此次参加教育部举办的校园安全管理培训学习,我的收获颇多,感触很深,提高了我对学校安全工作重要性的认识,增强了我做好学校安全工作管理的紧迫感和使命感,并且使我学到了很多做好学校安全管理工作的方法。

安全无小事,校园安全责任重于泰山,校园的安全稳定是建设和谐社会最重要的一环,校园安全不保,何来真正的教育,校园安全不保,何谈整个社会的和谐,因此中央领导特别关注校园的安全工作。各级各类学校应该把学校的安全工作放在首要位置,为建设有中国特色的和谐社会把好第一道关。

怎样做好学校的安全工作呢,通过学习,我认为学校安全工作应该从以下几个方面着手:

一、建立健全的制度和组织网络,明确分工,责任到人;

二、加强对师生的安全教育,并使之系统化、科学化、经常化;

三、排查和消除校园安全隐患,从根源上杜绝校园安全事故的发生;

四、时刻注意师生的心理状况,经常对师生的心理进行疏导;

五、组织师生学习一些自护自救的知识,组织师生进行安全演练,以便遇到突发事件师生能正确对待;

六、建立校园安全预案,在突发事情面前能按程序正确、妥善处理,把伤害和损失降低到最低程度。

七、加强学校和社会、家庭的联系,共同做好学生的安全教育和管理。

今后,我们应该在以往的基础上,更加加强安全管理队伍建设,更加做好各项校园安全管路工作,确保创建“平安校园”,对学生负责,对人民负责,对祖国负责。

参加安全培训心得体会 篇4

俗话说:“安全重于泰山,生命高于一切。”为进一步提高公司全体专兼职安全员的综合素质,提升安全管理人员的安全管理能力和水平,公司安全管理部组织各部门车间的专兼职安全员参加非高危行业安全管理人员持证培训。很荣幸我也参与其中。

培训教育是提高职工安全素质,杜绝“三违”的有效途径,以三级安全教育为基础,从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作,全面提高职工的综合素质,有效的减少,甚至杜绝事故的发生。

强化安全生产的管理工作,要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,这是安全生产的工作方针,必须不折不扣地贯彻执行,在生产过程中必须遵守安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,确保安全生产,加大隐患排查工作,防范事故的发生。通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患,把事故消灭在萌芽状态。加强宣传培训教育,严格执行三级安全教育,熟悉必要的安全生产知识,有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。

大多数人都已是家中的“大梁”,有着强大的压力和责任,做到对自己负责,才能够保护家人。确保自己不受伤害,才能保证提高效率。每个人都要时刻谨记;“安全生产,警钟长鸣。”作为公司的一员,让我明确落实目标,加强安全的管理工作,时刻提醒同伴注意安全,减少安全事故的`发生。通过网上视频教学、模拟考试、现场老师培训及考试,使我对安全有了新的认识,在今后的工作中,时刻绷紧心中安全这根警绳,牢记自己的责任,为企业的安全发展保驾,为自己的人身安全护航。

参加安全培训心得体会 篇5

安全是企业兴亡的基石,是企业的生命线,效益的前提,安全生产事关职工生命和企业财产安全,事关社会稳定,因此作为一名客桥维修的员工,更就应加强安全技术培训学习,增强自身的安全意识,提高个人的安全应变潜力。

通过这次公司组织的安全事故调查报告的学习,心里十分震动,进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?依我个人的理解,根本原因在于人的安全意识不够高,使我意识到在工作、生活中要强化超前意识,预防为主的理念,从根本上杜绝安全事故。生产安全事故一旦发生,讲给个人、公司以及社会带了不可估量的影响,多少年轻的生命会因为一次安全事故而终止,多少人又因此失去了温暖的家,同时也带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失,即使多加几个不放过也时为晚矣。所以安全工作贵在防患于未然,务必将安全第一,预防为主的理念灌注在每个人的意识里,时时刻刻牢记安全。

认真贯彻遵循安全第一、预防为主的原则,在日常工作中透过对人的安全意识的提高来提高对物的安全状态的管理,所以人员的定期安全培训、安全学习显得尤为重要,只有从根本上提高了人的安全意识,提高人自身安全防范应对潜力,严格按照各项规章制度办事,才能更好的发挥对物的安全状态的管理以、对突发事件的控制以及保证物的安全状态发挥正常的价值作用。对于物的安全状态的管理,透过对设备的维护保养、检修管理,有效防止设备处于亚健康状态。人员按章操作及设备的良好状态从而保证设备的正常运行,提高设备利用率,保证正常生产运行,杜绝安全事故。提高自身素质不仅仅仅是安全生产管理的要求,也是企业发展的需要,在班组绩效考核中要把自身的安全知识,安全技术水平,业务潜力相结合,使自我具有较高的技能,较强的分析决定和紧急状况处理潜力,实现安全工作要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全的转变。

安全生产是企业的头等大事,在今后的工作中,我会认真贯彻落实公司的安全生产方针,认真执行公司安全生产管理理念,并将安全生产工作放在自我的职业价值中去。

参加培训班心得体会精选


随着自己在生活中体会到更多心情感悟,我们可以用文字记录下自己的感受。心得体会能够有效帮助我们总结自身优劣势,教师范文大全小编为您精心挑选了一篇关于“参加培训班心得体会”的文章建议一读,希望本文能够帮助到大家!

参加培训班心得体会【篇1】

一、向一个研究型、专家型的教师努力

随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性.因此,要做一名好老师,就一定要学会做课题研究,教师要做研究型,专家型的教师,要参与课题研究,否则各种先进的教育理论都是一句空话,教师本人也会被教改的潮流冲垮,同时,教师参与课题研究,是使自己快速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的,因此,我没有理由,不去参与课改,参与课题研究。

二、做一个有计划有远见的教师

经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用说什么成绩了,烦死了”,听起来好像很可笑,但这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去,到头来,却不知道自己到底都忙了些什么,虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的,但这并不代表我们就真的这么忙,而主要是因为我们的工作没有头绪,没有计划性,也就是所谓的“碌碌但无为”。其实,我们在工作的同时,只要稍稍的对自己的工作做一下计划,为自己的教育发展做一下规划,就会从中找到工作的乐趣,成为一个“碌碌有为” “忙碌并快乐着的人”!

三、做一个有危机感的智慧型教师。

近几年来学生生源在日益减少,教师资源却没有减少的迹象,而且还有大量新毕业的师范类准教师找不到工作,他们都在虎视眈眈的盯着我们的工作岗位,国家有将教师向公务员管理转轨,确立教育公务员的意向,以确保教师的各项待遇和吸纳高素质人才加入教师队伍,这样就对教师行业提出更高的要求,对我们现任教师产生了很大的威胁。“人无远虑,必有近忧”,我们必须时刻保持自己的危机感、压迫感,趁自己还算年轻,及时给自己充电,做一名智慧型的教师,才确保我们工作的稳定性!确保我们不会在几年以后,被那些精力充沛、见多识广的年轻人所淘汰。

四、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师。

且道出了我们做教师的真谛,做一名教师,我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着一位位学生家长的眷眷之心。教师的职业境界有三种,最低境界“工作仅为养家糊口”,第二境界“为了自己的良心而教学”,最高境界“能享受教学的幸福”,当我们静心反思时,我又属于其中的那种境界呢?一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百阿! 我们大部分老师也都有了自己的孩子,谁能希望我们自己的孩子受到不公平的教育呢?而我们又是否做到像对待自己的孩子一样,对待我们的学生呢?是否用真诚、善良、谦逊、宽容、爱心、责任心来教育我们的学生呢?

参加培训班心得体会【篇2】

此次培训我仿佛一下子又回到了学校,教学内容上的精心安排,领导的言传身教,无一不体现出县委对干部队伍建设的高度重视。通过参加此次培训,使我感到丰富了知识,开阔了视野,扩展了思路。使自己的理论基础、党性修养、领导艺术等方面的知识水平有了一定程度的提高,感到对以后的工作具有非常重要的指导作用,并且体会很深。

培训,是一种学习的方式,是提高个人素质的最有效手段。此次培训的开班典礼上,王书记和刘部长的讲话,给我们上了第一课。使我对培训的认识和重要意义有了进一步认识,明确了这是加强干部队伍建设的需要。通过学习不断提高自身素质,更加适应经济社会的发展对干部队伍的要求。王书记、刘部长的讲话语言朴实、言简意赅。使我感到启发很大,受益匪浅。通过两天的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到干部要加强学习,要接受新思维、新举措,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习,是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的理念和方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。结合本职工作,我谈一谈在加强学习方面的心得体会。

由于工作事务繁杂,自己老是借口忙而放松学习,即使学习了,也只是面上的学习,这实际上是学习上懒惰的表现,是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训,使我感受到了在长武飞速发展的新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览,尽可能地获得各方面的知识和信息,以适应工作的需要,特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能,这样才能不断提高自身的综合能力和素质,更好地完成各项工作。

经济形势飞速发展,社会问题日新月异,新知识和新信息层出不穷,需要学习的方面和内容很多,涉及面很广,如果在学习上心血来潮,杂乱无章的话,就很可能导致什么都想学,什么都学不好的结果。因此,必须在学习上结合本职工作,坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习,这样才能起到事半功倍的效果,达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

这次培训听了领导和专家的精彩讲课,使我拓展了眼界学识,完善了知识结构。唐爱玲教授的讲座,使我对科级干部的基本素质和领导能力提升有了深刻的了解;穆娟教授关于弘扬党的优良传统、切实加强党的建设的讲座,使我对如何做个好干部以及对干部队伍建设的重要意义有了进一步认识;叶明亮老师的突发事件的防范处理讲座,使我对突发事件防范与处理、妥善处理突发事件的认识有了进一步的提高,拓展了视野;正书记的党风廉政建设讲座,对我们在工作中如何保持廉洁奉公,具有更重要的指导意义。

特别是听了唐爱玲教授的《科级干部应具备的基本素质和领导能力》精彩讲座,使我受益匪浅。对领导力的系统理论认识得到了升华,同时也对我们的工作是一个鞭策,给我们实际工作送来了一把金钥匙。

通过培训,对领导力的概念有了深入的理解。领导力就是指在管辖的范围内充分利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导者应把工作责任归属权,转移给那些实际执行者。领导者应创造出一个适合每个人都能各尽其职的环境,共享责任归属权。领导者应指导干部开发个人能力。领导者应自我鞭策加紧学习,并且鼓励他人一起求得进步。要强化自己的人文素养,培养一些除了工作以外的正当兴趣及嗜好,领导不要只是靠权势、职位要求部属,而要展现自己的管理及专业上的才能,让员工能够心服口服。在组织内所做的一切,不能只是为了自己私人的利益,而应以团队为出发点。对不同的员工,要运用不同的领导方式来带领,而不是一味追求齐头式的平等。不论通过何种方式,每年都要让自己感受到吸收了新的信息,有明显的成就,团队利益高于个人利益。作为管理者,还应该用于做出一些有利于全县整体利益的抉择,就算对自己的部门甚至对自己来说是一种损失。

管理者应该善于理解自己,能够在工作中自觉地、理智地进行自省、自控和自律。管理者应该对自己的能力有充分的认识和理解,清醒地知道自己的长处和不足,明白哪些事情是自己擅长的,哪些事情是自己办不到的。只有充分地自省,才能在各种复杂情况面前做出正确的判断,才能在与同事或下属合作时,得到他人充分信任。

在发生危机或面临挫折的时候,管理者要能够充分自控,并在理智、冷静的基础上做出审慎的选择。这里所说的自控包括:在高压的环境中,能够控制自己的反应,并且让自己和自己的团队镇定下来,冷静处理问题。

理解自己的位置和影响力,懂得自己随时都在被他人(上级、下属、其他部门)关注。利用各种机会,通过自己的一言一行影响团队。

领导力是一门综合的艺术。它不仅仅包含了各种具体的管理技能和管理方法,也囊括了前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡等诸多要素。领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。

做事先做人,对己心胸坦荡,以德立人,不为名、不图利,对人豁达大度,以德服众,不失信、不推过,对事秉公而断,经得起考验,做到宁公而贫,不私而富。作为领导干部,要不断提高自己的政治觉悟,提升自己的素质。在提升自身素质方面,我觉得首先要加强党性锻炼和个人修养,不断锤炼自己的意志。其次,尽量减少一些不必要的活动和干扰,腾出时间,多学东西,多思考问题。再次,要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑,排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。这几点看似简单,真正做起来也不是那么容易,需要我们在实际工作、学习中好好把握。

在工作中,要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以诚待人。要襟怀坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益,才能取信于人。

2、以德正人。工作中对人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上讲原则,政治上讲党性,生活中需讲人性。在工作中做到关心人、体贴人、理解人,营造快乐工作的环境。

4、以才服人。要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力,既要自己做好,还要能调动大家的积极性。遇事要做到对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫激动,小事莫计较。自己把自己说服了,是一种理智的胜利,自己把自己感动了是灵魂的升华,自己把自己征服了,是一种人生的成熟。

管理是智慧和思想的展现。管理形式上是“管”,其本质是关怀、关爱、服务、以人为本。提高管理水平就要从经验管理向科学管理、规范管理转变,转变的过程就是人文管理。以全心全意为职工服务为中心,以全面理解上级领导意图和管理理念为起点,以职工满意为标准,切实把单位的决策、对职工的关怀落实到工作中去,为职工爱岗、敬业、乐业,创造良好的工作和生活环境。

通过短短两天的培训班的学习,也使我认识到经常的培训学习对于一名干部是十分重要的,这次虽然培训时间不长,但效率非常高,必将成为今后工作的“加油站”,为更好的工作奠定更加坚实的基础。而且所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会,在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的,我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,转变思维方式,换位思考,开拓创新,用所掌握的理论来指导自己的实践,我相信会成为一名合格的领导干部。

参加培训班心得体会【篇3】

一、护理精细化管理:

4个意识(细节意识、服务意识、规则意识、系统意识);2大原则(立足专业原则、科学量化原则)。

通过学习让我感受到精细化管理就是把“精、细、实、严”落实到管理工作中的每个环节,作为一名责任组长应该将这种意识落实到患者实处,认真学习专业知识,耐心细致的为患儿做好服务,真正去为患者解决问题。除此之外,还要带领好我们年轻的队伍,同时协助护士长做好科室管理工作。

二、护理领导艺术:

化解冲突、激励部属、沟通部属.我不是领导,但我是一位护理专业的老同志、责任组长,我会把科室的每一位年轻人当成大家庭里的一员,关心她们、爱护她们、帮助她们。当遇到困难、委屈时我会心痛、开导她们,与她们沟通;在护理危、急、重患儿茫然失措的时候我会与大家一起面对困难、解决困难,努力做到忙而不乱、紧张而有序;在生活、学习中不知所措时我会用自己的阅历和经验关爱她们,和大家一起面对挫折、战胜困难。

三、提升护理管理质量——品管圈改善工具

我科在上半年开展了品管圈活动,当时还觉得不错较满意,但通过这次学习我深刻的认识到不足。品管圈可深可浅、可复杂可简单,其中有许多需要深思熟虑的地方。我科第2期品管圈活动已经开展了,我会把学到的知识运用到这次活动中,争取做得更好。

四、情绪管理与压力调适

张教授叫我们每位学员填了一张表《樊式压力检测表》,我得了3分,张教授说:“3分以下的人生活在天堂里,当然是开玩笑了哦!”我工作了30多年怎会没有压力呢?是因为我学会了分解压力,变压力为动力。但是科室刚来的低年资护士感觉工作压力较大。分析了以下原因:

1、儿外专业病种多、家属要求高。

2、专业技能不娴熟,特别是小儿静脉穿刺。

3、刚入科专业知识缺乏。

4、不知怎样与患儿及家属沟通、交流。

在这个时候作为一名责任组长、大家庭的一位长辈我会与她们一起提升业务水平和专业技能,结合自己所管床位的病种加强专科理论学习,理论联系实际,不断提升自己的综合素质,加强自身内涵建设。

我是一个急性子,我时刻牢记:解决事情先处理情绪,情绪影响判断和行为,盛怒之下少说话、少做决定,世上让你不快乐的人只有你自己。

以上是我学习后的一些心得体会,感谢护理部给我这次外出学习的机会,感谢我们一起出去学习的妹妹们,特别是王玉莲护士长、曾晓红护士长把一切事情都安排的妥妥当当,真心的感谢大家一路的关照。

个人参加培训心得体会精选


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个人参加培训心得体会 篇1

经过本期培训班学习,让我受益匪浅,使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步,同时也为我们在以后的学习,生活,处事等方面指明了方向。为此,我会在以下方面严格要求自己:

一,思想用心要求上进,不断提高政治素养。

坚定政治立场,坚决拥护党的政策、方针、路线,树立科学的人生观、世界观和价值观。作为一名学生干部,就应端正学习态度,明确学习目的,认真努力学习。掌握各科文化知识,全面发展。利用自己的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把的精力投入到学习中去。“非学无易广才”,为此,学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上,必须要对学生干部这一工作充满热情,树立为同学,老师,学校服务的意识,以服务他人为荣。

二,生活朴素,乐于助人。

在生活中,我们要把同学们当成我们的兄弟姐妹和朋友,只要哪个同学在生活上遇到了困难,我们就应尽我们所能的帮忙解决。在班级里,做一名模范班干,和同学相处融洽。平时注意工作方法,能用心带头参加学校和班级的各项活动,群众荣誉感较强。平时多与同学、老师和学校沟通,确定做好成为同学与同学、老师和同学、同学与学校沟通的桥梁,努力增近大家的沟通与理解。及时了解同学们的意见、思想动态和困难。对于同学们的正确意见要虚心接纳,对于误会要耐心与之讲解和沟通。充分维护同学们的权益,让同学感受群众的温暖,从而激发同学们的群众精神。

三,认真学习,努力工作。

在处世中,要有公德、公心、公正、公道。作为一名学生干部,绝不能投机取巧,要学会谦让。在工作上,一向都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,要做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,决不利用学生干部的职权在班级谋利益。要牢固树立为大家服务和帮忙他人的公仆意识,公平、公正地对待每位同学,不计个人得失。热情服务于班、系、学校,把自己当成同学们的公仆,时刻为大家服务。在学习上,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,参加学校的外事活动,从中不断提高自己。

此外,作为一名学生干部,我要努力提高自身的组织协调潜力,培养动之以情、晓之以理、以理服人的游说潜力;多动脑筋、多创新,提高自身解决问题的潜力;学习和掌握科学的工作方法;不断加强自身修养。虽然自己在担任学生干部的前期过程中学习和积累了部分工作经验,但参加了这为期一周的培训班学习,使我受益匪浅。以后,我会更加严格要求自己,热情为同学们和老师服务,努力使自己身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,一种身体力行的工作作风,体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养,做一名当之无愧的优秀学生干部!

个人参加培训心得体会 篇2

昨日,在与另两家大型培训公司同台竞标的情况下,本人新开发的24节“企业基础管理培训课程”以绝对优势,被佛山一家大型电子制造企业全部签单采购。该项目从开始接到客户电话,到昨日成功签单,不过一周左右时间,合同签的非常顺利,但培训需求却了解的十分艰难,整个过程令人十分感慨!

刚开始时,我的助理接到该企业一位生产经理的来电,说是想做生产、品质管理方面的干部培训,想我们尽快传一些课程资料给他们参考参考。但因为我们一般不做类似项目,就抱着试试看的态度传了一些基础管理、职业化方面的培训资料,但想不到的是,对方反而激动不已,说他们就缺这样的培训,因为现在他们正与一家咨询公司合作搞生产改善,生产管理方面的课程也上了不少,但一点也没有改变。也购买了某某知名培训公司的学习卡,但觉得没什么用处,那些专家学者大师们讲的课程离他们太远,也听腻了,根本不能指导企业内部实践,现在都没人愿意去听了。他们需要的是简单得如同abc字母般的基础知识,而不是学术理论。

通过几次电话沟通后,我就安排了与对方高层见面。这次,原来与我们接触多次的生产经理出差,公司总经理与我们见了面,对方说,我们就需要这样实实在在的职业化培训课程,因为企业还准备扩张,人力资源明显缺乏,这次招了一批大学生,想组织一个储备干部培训班,为公司发展培养储备人才,我晕啊,绕了一圈,培训对象从生产干部培训又变成了储干!全变了。

正在谈需求时,董事长先生回来了,一见面就说:姚老师,我听过你的课,太有用了,这次来了,一定要好好地给我的高层们培训培训,否则,就快把我累死了!至此,我都快晕倒了啊!

后来,我就想了一个办法,叫对方把要培训的人员基本资料整理成册,进行仔细研究分析,再根据几次不同方式不同层次交流的结果,做了一份培训方案,才总算了结此事。

很多时候,企业自己根本不知自己的培训需求,或者说就没有培训需求,就像一个病人不知自己的真正病因一样。而没有需求就是真正的培训需求。像上述过程一样,每个人的思维方式不一样、看问题的角度不一样,表达的意思也不一样,这个过程的混乱和没有章法也就是最需要培训的地方。

个人参加培训心得体会 篇3

从班干部培训班举办到现在已经有一段时间了。在前几次的课中让我学到了很多,如怎么去摆在自己的位置,怎么样去和同学搞好关系,去开展工作。自己的职责在那里等等问题,在每次培训中都能得到很好的解答。

第一次也就是开班典礼中学生处处长的四点要求:

一、提到认识:干部就要有服务意识,在每次服务同学的时候总结经验,在总结中得到锻炼。

二、培养能力:人类不是一开始就是天才,天才是1%的先天条件和99%是后天努力。所以要好好珍惜机会当班干部。

三、强化责任:要学一样爱一行。要有胜任能力。

四、起好作用:1、榜样工作2、骨干作用3、桥梁作用。

学院的杜书记说的对,我是学生,首先我要定好角色,要有自我管理的能力,要用标准化,要高标准的要求自己。学会珍惜这样一次难得的试错机会,在锻炼中成长。郑伟俊老师的阳光、正气、透明、创新、服务,每一点都想把我们这些干部培训成高素质的职业的旅游人才。学工办陈主任的一句话说明了,我们的重要性和我们的角色,我们是学生,但又不同于学生。上星期刘院长的弟子规解读让我们学到了很多,让我们更加知道我们的班干部的重要性。

细节决定成败”,尤其是身为一名班干部,我们必须别人付出更多,所有的困难与挫折我们必须坚强的面对。我们深信:“有压力才有动力。”在压力中我们拼搏、奋斗,扬起希望的风帆,驶向成功的彼岸。

不可否认,在大学每一个同学都想成为一名班干部,毕竟“不想当将军的士兵不是好士兵”,而我们有机会当一名班干部,就要尽自己的努力去服务同学,服务班级。

作为班干部,我们会做到“身先士卒,以身作则”。我们也深知:做人如水,做事如山。因此我们会与同学们一起维护一个和谐的班级关系,在共同学习中挑战自我,超越自我。

个人参加培训心得体会 篇4

这次有幸能参加我系第一期班干部培训,通过这次培训,我的感悟很深,体会很多,收获也很大。无论是思想上还是工作上,都有很大的进步,同时自身的综合素质也有很大的提高。自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

首先我认为作为一名班委首先要提高自身的素质,在自身素质不断提高的同时,还要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的,得从多方面做起,首先要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用,使同学之间能够更好的交往,在遇到问题时要能够冷静,以平静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性,以恰当的方式处理问题,在各个方面都要起到带头作用,杜绝不良的风气。

其次班委要有团体及服务意识,有服从能力,班委是个‘双重’身份的人,要在学习上有很大的表率作用,要严格要求自己。在别人玩的时候我们要用来学习和工作,要有组织有计划,要能调动同学们的积极性,在同学中要建立威信,协助老师做好班级工作。关系到同学的事要让同学知情。作为学生干部要和同学多交流、沟通、讨论,分配任务时要有规划有目标,责任到人

通过这次培训班的学习,使我认识到理论学习对于一名干部成长的重要性,虽然培训只是一节课,但是所涵盖的内容很值得我在日常工作中不断的去体会,每一个人的潜力是无限的,只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,用所掌握的理论来指导自己的实践,我相信我会成为一名合格的干部,更好的为组织服务。

最后,感谢学校,老师,同学给我这次培训的机会,经过这次培训,我的思想和处理问题方法改变了很多,自己有了一个全新的蜕变,各个方面的提高,相信自己在今后的工作中一定会做的更好,管理好班级,为大家服务!

个人参加培训心得体会 篇5

相信自己,我是最棒的,最最棒的这是我们阳光二期员工集体手势。这个手势动作虽然简单,但是寓意深远。每个人在做这个手势过程当中如果把自己的心融进去,用心去做这个手势就可以感受到这个手势的神奇力量。保险业是一个全新的事业,一个还没有被中国人完全接受的行业,也是一个容易被拒绝的行业。在这接下来一个月的市场实践过程中,我们可能会被人拒绝,我们也可能遭人冷眼。唯一能支撑我们继续坚持下去的只能是我们的信心对行业的信心、对公司的信心、对自己的信心。

通过这几天的尝试展业,我也体会到了公司的用心良苦。市场实践一方面可以让我们加深对业务的了解、对市场的了解、对保险业务员的了解;另一方面可以通过实践,磨练意见,增强抗压能力,让我们学会如何在逆境当中保持信心、保持自己高昂的斗志。真诚希望我们的伙伴们都可以正确的对待这个让人恐惧的市场实践,端正自己心态,在自己勤奋下实现目标,达到公司要求,最终留在太平人寿铸就自己的辉煌人生!

个人参加培训心得体会 篇6

做为一名班干部的重要性。我会在各方面更加严格要求自己。带到头。我会时刻谨记我是班干部,多做事实。我会用自己的言行去实践。

细节决定成败”,尤其是身为一名班干部,我们必须别人付出更多,所有的困难与挫折我们必须坚强的面对。我们深信:“有压力才有动力。”在压力中我们拼搏、奋斗,扬起希望的风帆,驶向成功的彼岸。

不可否认,在大学每一个同学都想成为一名班干部,毕竟“不想当将军的士兵不是好士兵”,而我们有机会当一名班干部,就要尽自己的努力去服务同学,服务班级。

作为班干部,我们会做到“身先士卒,以身作则”。我们也深知:做人如水,做事如山。因此我们会与同学们一起维护一个和谐的班级关系,在共同学习中挑战自我,超越自我。

对我来说,20XX年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束,这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中,在培训班的学习与交流中,不但增强了服务意识,知道了有效的工作方法,而且全面地提高了综合素质。在这里,我学到许多,深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响

(一)学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。

高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用,一所学校学生工作工作的成功与否,取决于学生干部。良好的思想政治素养,表现在具有最基本的道德素质,合理而有效地沟通交流方式,和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。

(二)优秀班干部应具备的两大条件:

(1)具有坚定正确的政治方向,德才兼备,品学兼优。(2)素质拓展,服务热情,有很强的工作能力,在同学中有很大的威信,能主动承担社会工作,积极组织开展各项工作,有突出的工作成绩,能起到骨干和带头作用。

(三)乐于助人,搞好服务。

在班级里,做一名模范班干,和同学相处融洽。平时注意工作方法,能积极带头参加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,要理性解决,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己;要牢固树立服务意识,力争做到‘一把椅子让人,一杯开水敬人,一句好话暖人,一张笑脸迎人,一颗诚心感人”实事求是,扎扎实实,在工作中做出实实在在的成绩。

现在,我更深刻地认识到全面学习的重要性。有人这样说,“学历代表过去,能力代表现在,学习力才代表将来,让学习成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训,我感到十分荣幸,而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己,尽心尽力做好每一件事情,勇攀工作和学习的高峰。

我们充满着激情,我们浪漫,我们活泼,我们青春的影子印吻母亲大地!

我们将青春挥洒在校园,我们将汗水挥洒在校园,我们将记忆挥洒在校园。收获的是一张张幸福的笑脸,得到的是一双双满足的眼睛,捕捉的是一颗颗跃动的心。

班级是培养学生的一个基本单位,是培养学生全面发展的一个摇蓝。一个优良的班集体必须有一支团结合作、热心集体工作并有较强工作能力,在集体中有威望和影响力的骨干队伍,即培养一批精干的班干队伍至关重要。众所周知,班干部是班级内部的骨干,是班集体的核心,是班主任做好工作的得力助手,对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。

教师集中培训心得体会1000字精选


当我们经历了一些事情也想了很多东西,我们可以提前准备写一篇心得体会。一份心得体会可以让我们行事更加注重细节,一篇好的心得体会需要从哪几个方面入手呢?以下由教师范文大全的编辑为大家精心整理的“教师集中培训心得体会”,请阅读,或许对你有所帮助!

教师集中培训心得体会【篇1】

语文和思品的知识是相同的,两位老师执教的课都非常注重让学生产生情感上的共鸣。下面就陈银萍老师执教的语文课谈一下我的收获。陈老师不愧是我区上课有名的语文教师,在教学设计中,她做到了兼顾语文学科的人文性与工具性的特点,在教学中以提问和表扬的形式对学生进行学习方法和学习习惯的指导,让学生在朗读中记忆、默读中思考、交流中明理,对学生交流中出现混沌的地方适时点拨。最后写的环节,进行情景铺垫,激发学生写作欲望,是本课中非常好的亮点。

自我感觉此课堂每中不足之处:联系学生生活实际较少,学生的感受有些空洞、肤浅,缺乏真实感受。

水平有限,自己的认识有些粗浅,但我相信有学习就有收获。通过学习,我从六位老师的身上学到了许多教学中的智慧,也认识到了自己的许多不足。我将在自己的教学中,对上述老师的教学方法仔细揣摩,以人之长补己之短,做到在自己的课堂中游刃有余、纵横捭阖!

教师集中培训心得体会【篇2】

“教育本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想:教育是一个人和一群人的故事,是一个人让一群人对明天充满期望的故事,这是我听了孙教授讲课后最深的感受。其实,我觉得我们老师有时就是站在十字路口,当学生走到这不知道如何选择时,我们为她们指一个方向或是她们面对崎岖小路不敢走时,向前轻轻推她们一下的人,在她们摔倒时扶起她们让她们继续前行的人……

培训让我想了很久,思考了很多。当了这么多年的班主任,真的厌倦了,我想送走这一届,就向学校提出不当班主任,当一个轻松点的老师,可时至今日,我却没开口(当然学校也可能不让我当),是我这一届学生让我放弃这个想法,是她们感动了我……最后一节课上,孩子们全体起立鞠躬,齐声大喊:老班辛苦了……那一刻,我的眼睛酸酸的,这是我三年班主任工作中最幸福的时刻,所有的付出与辛苦在这一刻都有了回报。当离别时刻来临,班上平时最调皮对任何事无所谓男生都伏在桌上,把头埋在手臂下偷偷的抹眼泪……与其说他们感动了,不如说是我被他们感动着,让我再一次深深体会到教育的魅力和意义。我看到学生空间里关于毕业最后一节课的描述,我觉得当老师和班主任是最幸福的。听孙教授的报告,看到孙教授所做的一切,让我感受到自己还有很多的路要走,很多的事要做,教学中有更大的提升空间,教育是孩子一辈子的事,我们要眼中有光,心中有爱,因为我们面对的是将要要走向社会的孩子。努力提升自己,做一个有责任担当的老师。

上午再听了李教授的报告感受更深:教育,眼睛不能仅盯着优秀的学生,也要关注成绩不好的学生。每个学生都要有自己的长处,要为他们提供成就梦想起飞的平台。我们“要保留学生的空间,保护孩子脆弱的东西,防止可能的伤害,强化良好的品质”。这正是我在教学和班级管理中所欠缺的,也是今后教学中努力的方向。“人一定要保持一颗善良的心,每个教师都应当有自己的教育梦想”,我的教育梦想是在孩子们毕业离开班级,离开学校时能对我们的老师说:“老师,谢谢您教会我做人的道理和传授于我知识!”能对母校说:“感谢母校为我们成长提供广阔的空间和坚实的平台!”

教师集中培训心得体会【篇3】

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。

通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。

通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在开学典礼中,院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。

这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。

“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样。

学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是父母。

作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五,教师是朋友。

所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,

培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。

如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。

其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。

其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。

这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。

高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。

”也许,对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

十几天的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。

对自我的认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。

现在经济全球化、知识化、信息化,因此学习至关重要,而且非常迫切,个人必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新。

最先进的组织是学习型的组织,只有不断学习,全面普及知识,只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会,抓住机遇,迎接挑战。

人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。

在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键,青年教师更应成为这只队伍的生力军。

新教师岗前培训逐渐进入尾声,因为心怀对教育的理想,我们走在一起,因为各位名师的经验传授,我们一路感化,一路成长。

这次新教师岗前培训的内容全面而细致,深刻而生动。

包括教师在校园安全事故中的责任、名师成长足迹———心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、

心理健康教育对课程改革的几点思考,以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。

这次培训,为我们踏入职场带来了第一缕阳光,使我受益匪浅。

作为一名小学数学教师,首先你需要具备良好的师德品质,精深的数学文化素质,以及全面的能力素质。

我们必须心存爱心,做每一位学生的护花使者,善待每一位学生,成为对学生具有正面影响的“重要他人”,只因为“爱是教育最美的语言”。

教师道路任重而道远,而我们不能仅仅只作为一名教书匠,那不是我们应有的目标。

我们给予学生的,不应该仅仅是知识,更应该是掌握知识的方法与技巧,这就是“授人以鱼不如授人以渔”。

让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂,让每一位学生在做中学,玩中学,让老师成为课堂的引导者,学生成为课堂的主体,从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。

总之,我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。

确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。

不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。

教师集中培训心得体会【篇4】

20xx年1月20日-21日区教育局组织我们进行了有针对性的学习培训,为了提高我们教师们的素质和教育教学能力,领导们确实是用心良苦,他们安排的培训学习内容简直就是为我们量身定做的。

本次学习培训的内容丰富,有介绍学校亮点的经验报告、有介绍“中国最美乡村教师”的感人事迹,有介绍如何努力工作和积极生活的董明珠和刘德华的视频,还有鲍局等区领导为我们做的重要讲话。1月21日下午我们还进行了分组讨论和谈论培训学习心得。经过两天满满的培训学习,我的收获非常大,为我的工作和生活指明了方向。

在本次学习培训中,使我印象最深刻的是中国最美乡村教师的感人事迹。他们的工作环境都非常艰苦,但他们对于自己的工作却无怨无悔,为了孩子们的健康成长,他们默默无闻付出了我们常人难以想象的艰辛。其中有一位老师,他为了能为孩子的学习和生活多赚经费,利用假期去运煤,却不幸被车撞断了一条腿,住了3个月医院后,本来是还要继续住院的,但他坚持出院,重返讲台,给孩子们上课。又有一次他突然晕倒在讲台,进医院一检查才知道是中风了。住了三个月医院后,他的身体基本恢复正常,但他失去了说话的能力。为了不耽误他的教育教学工作,他坚持练习说话,经过不懈的努力,意想不到的事情发生了,他居然恢复了说话的能力。他又高高兴兴地回到他心爱的讲台上来,继续挥洒他的青春热血。

经过这次培训学习,我知道自己距离一位优秀的教师还很远,我还没有全身心地投入到我们伟大的教育事业中来,没有全心全意地为了学生的发展而奋斗。在今后的工作中,我会更努力地做好自己的本职工作,无怨无悔地为教育事业贡献自己的力量。

教师集中培训心得体会【篇5】

紧张而又充实的培训不知不觉已经结束了,在这里我们正在实现着由学生转变为教师的第一步。每一位学员的内心都充满着实现心愿的兴奋和对新工作到来的惴惴不安,而我们也能在专家老师们的眼中感受到殷切的希望。每一场的讲座都伴随着掌声开始,因为我们知道每一次的开始都意味着我们将有新的成长和收获,每一次的结束都以掌声收尾,因为我们被老师们的精神和内涵所深深的折服。

在xx局长的介绍中,我认识到了xx教育的名片“多彩教育”,而齐华老师则使我更加深刻地体会到了“多彩教育”的内涵。多彩教育是响应新课改而应运而生的,新课改下的教育必然是鲜活而又充满张力的,它不同于传统教育的填鸭式、题海战术、一言堂等形式,更多的则是侧重多元共生,和而不同。我所感受到的多彩教育就是让学生成为学习的主体,而老师则是起着主导作用,它贴近我们的生活,让我们以学生为中心,尊重每一位学生,让所有的孩子都能够发展所长,让他们处在一个良性生态的发展状态中,从而可以保证我们培养出来的不是只会死搬硬套的“机器人”而是个性鲜明的个体。

腹有诗书气自华。这是xx老师给我的深刻印象。在她的讲座中,不止一次的提到了读书所带来的益处,她认为正是多读书读好书才能让一个人的谈吐变得有涵养,让一个人的气质变得优雅,让一个人的行为变得得体。作为一名老师,我们不能停下的是手中的笔,我们不能离开的是眼里的书,只有在不断地学习中我们才能扎实根基补长去短,虽说并不是每个老师都可以做到通今博古,但是我们却可以通过读书通过学习让自己的见识得到增长,让自己的内涵得到增强。学高为师正是说明了对于一个老师来说精深的专业知识和广博的科学文化知识是多么的重要。

作为一名刚刚毕业的学生,虽然我有幸考入xx区,但是我深知我所拥有的仅仅是在学校学到的理论,而对于老师来说,光有理论不过是纸上谈兵,真正能让我们做好工作的其实来源于实践。正如胡建玲老师所说,我们要学会由平面到立体,由理论到实践。作为新手,这恰恰是我们最缺乏也是最需要的,这就需要我们将学过的知识活学活用到具体的教学中,比如教育理论要求我们平等对待每一位学生,但实际情况是孩子们的发展是参差不齐的,面对这种状况如何真正的做到公平公正才是我们最需要思考的,而在教学中我们才能够在一次次的思考实践中找到正确而又妥当的方法。

对于一个老师来说备课是上好课的基础,而反思则是老师成长的关键。在杨红梅老师的讲座中,我第一次认识到了博客对于教师成长工作推进的重要性,杨老师不仅教会我们使用博客的方法,更向我们传递了教学反思的重要意义。通过博客反思我们不仅能够记录工作的心得体会还可以记录自己的心路历程,在这里我们可以和许多的同事领导交流成长,看看他们的经验结合自己的教学获得新的收获。博客反思是促进老师成长的新方法,也是推进老师工作的得力助手,作为新时代的老师,我们不仅要有新的观念还要学会新的方式。

每一位来到这里的学员都是怀揣着梦想,我们都渴望在xx这片沃土贡献自己的力量,期望有一天自己的付出能够开花结果硕实累累,为了无愧于教师这个行业,也为了实现自己心中的梦,我们会不断努力,做优秀的自己,做成长最快的老师!

教师集中培训心得体会【篇6】

xxxx年7月4日,“提升省级骨干教师思想力和学科领导力”主题集中培训隆重开班。较之以往,这是一次主题明确的培训活动。我们认为课程内容大致可划分为三大版块:

一、接地气的实用课程。

如,伍海云的讲座“老师如何写论文”,从选题的角度、范畴到具体的写作细节,可以说是手把手给老师们展示了一次论文写作的全过程,指向非常明确,能解决我们日常论文中许多常见问题,有针对性,实用。讲授过程语言通俗易懂,列举的事例贴近教师实际,接地气。

二、寻根源的亲“童”课程。

张晓东教授“追寻教育的智慧”和杨四耕教授“课堂是一种态度”两个讲座分别从哲学,从课堂两个不同角度阐述了教育教学如何与儿童生活、儿童思想接轨这样本源的问题,可谓是殊途同归。无论怎样的教学改革,最终应落点于儿童的长效健康发展。如张教授所讲,“课堂,需要有质量的讲授课!别动不动就小组,就自主、合作、探究。日常课堂在合适的时机让孩子合作探究几次是有必要的。”这就跳出了新课改的圈圈看问题,找适合的方法解决问题。以往听到类似这样与考试无关的高大上讲座,我们往往会一笑置之。

但张教授从实际出发的言论让我们不再迷茫,不愿意盲从于“新”,我们想一点一点尝试,真正以内容,以儿童认知角度去定教。无独有偶。杨四耕教授的课也很锐利地直指当前的课堂,抛出“讲得越少越革命?讲得越少越以学生为本?”这样敏锐的问题。指出“课堂应该与儿童接轨”。如张教授所言,如果思维问题无法解决,那任何行动都是徒劳!其实,一直以来,教育要以儿童为本,与儿童实际接轨始终都是众所周知的原则,而在教育教学中发生偏离,也许受业界推崇的主流教学模式影响,加上自己的课堂固步自封或简单复制,因此很多课堂教学离学生越来越远。教学有法,教无定法。我们认为,课堂教学是弹性极大的活动,教师个人的素质、理念、思维,是决定教学方法,提高教学与儿童需要紧密度的重要因素。

三、影响教育深广度的课程阅读影响教育的深度,信息技术开拓教育的广度。

闫寒冰教授“信息技术改造课堂新视野”的讲座列举了当前教学一线信息技术应用方面实实在在的问题,如,多媒体设备进了教室,还是进了课堂进了学科;教师普遍仅使用粗糙的演示文稿等。换言之,信息技术庞大的资源库以及丰富多彩的展示形式没有得到充分利用,如微视频,微课程等。课堂应该是一个开阔视野的地方,如何运用信息技术实现这一目标是我们下一步努力的方向。关心凤主任的讲座“生命因阅读而美好”延续了阅读这一永恒不变的主题。除了消遣,我们还应抱着“诠释”“质疑”的态度去读书。

坚持阅读,丰富自身的文化底蕴,我们才能成为有温度,懂情趣,会思考的人。有了深度,我们的课堂才更具张力。卓越的思想力和学科领导力,是对省级骨干教师素质的更高要求。形成科学、鲜明的教学主张,我们的课堂才能从技术走向心灵,我们才能影响、带动一批教师!培训就是与智者为伍!听伍海云、张晓东、杨四耕、闫寒冰、关心凤、李洪山等专家分享教学的理念主张、工作的态度、成长的旅程。我们不断地纳入智慧,思考、更新自己脑存储。与智者为伍,向着明亮那方,我们会成长得更快!

教师集中培训心得体会【篇7】

本次活动是由临沂市仪器站,市教育局,市人社局共同举办。梁局长和刘站长对这次培训作重要讲话:本次培训活动受到了教育局和学校领导的高度重视。组织了全市各中学的实验教师参加了本次培训,本次培训中人员多,培训内容丰富、精彩,给全市广大实验教师充了电。广大的实验教师也能从实验需求、教育教学和自身的发展情况出发,积极主动的参与到学习当中来,保证了培训活动的顺利进行。为全面贯彻教育部《中小学实验室规程》和《中小学理科实验室装备规范》,进一步提高我市实验教师的综合素质,加强全市实验教师队伍建设,重点学习实验室的管理,仪器的借用、使用、维护、管理、损坏、赔偿等方面。

本次培训活动的目的主要是通过实验技能培训、实验室的规范管理、实验员的工作要求等方面使实验教师全面发展,在科学素养、科学态度、科学知识、教育理念等方面有较大幅度提高,进一步提高全市中学实验教师的整体素质和专业技能水平,使之能更好的承担实验室繁重的教育工作任务,又能娴熟地指导学生进行实验操作,进一步培养中学生动手实验操作的能力和科学探究的欲望。同时针对当前我市中学实验教师实验教学能力薄弱,实验仪器配备不齐,师资力量薄弱的现状,本次培训以实验室的管理为主要内容,同时进行一些理论知识的辅导,用以指导教学实践。在培训期间安排了专家进行了精彩的演讲,用大量的图片和视频等手段,对实验室的管理进行了详细的培训。最后又安排了教师考试,对两天来的学习情况进行考查,使教师能及时查找自己知识上的不足之处,及时的弥补。我们都认真的做好笔记,受益匪浅,在所有学员教师不断的努力学习和专家的认真讲解之下,实验教师整体的业务能力有很大的提高,教师的操作水平得到提高,我们的培训活动取得了一定的效果。

教师集中培训心得体会【篇8】

通过此次暑期培训班、学习,在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训,使自己有了不少的收获:

1、提高了自己的师德水准.

从师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。教师要教书育人,关爱每一个学生的成长。

2、提高了专业知识水平.

深化了通用技术学科基础知识,加强了对技术学科基本知识和基本理论的理解,掌握了本学科的一些发展动态,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。经过假期网络学习,使全体理化组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。

3、教学理念得到更新.

通过集中理论学习和特级教师的网络互动交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间,通过观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中,我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,更很少体察学生的情感和需求,通过培训,使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求。

4、教育教学理论掌握得更为系统.

这样的培训非常系统,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,通过网络一下子听了那么多课,看了那么多书,记了厚厚的笔记,以后还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。教师新课标培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。

总之,通过培训我学到了很多东西,我要努力把这些新的理论应用到自己今后的教学当中,并总结出成长=经验+反思。

教师集中培训心得体会【篇9】

5月24日,我参加了蓟县新教师集中培训。虽然只有半天但我受益匪浅。我们参观了一小的一节班会和大课间。听取了李双凤老师关于班主任工作的讲座和刘局的讲话。从这些优秀的人物身上我们也感悟良多。最后刘莉老师还为我们这些新老师提供了很好的交流与学习的平台。

在听班会的过程中,整齐、干净的教室,整齐有序的在楼道中行走的学生还有精神的面貌,都使我眼前一亮。同学们积极发言参与讨论,老师适时地引导总结。一堂班课活跃而有成效。

李老师关于班主任工作的分享,触动了我的身心。我以前只是觉得应该上好我的课,及时传达给学生需要注意与遵守的纪律与事项,有矛盾解决一下就行了。有的时候自己忙的焦头烂额,收效甚微。原来是一直都是我错了。是我的观念与方法错了。一个班集体不只是需要老师一个人,也不是老师一头热的事。这个班集体是老师和学生共同组成的。学生是班级的主体。如果我不能让孩子们认识到这一点,那我做的再多也是徒劳。学生们没有主人翁意识那当然就不会自觉的遵守纪律。也不会积极地参与班级和学校的活动。回来之后我对自己的工作进行了反思。开始着重培养学生们的主人翁意识。让他们更多的参与到班级管理上来。通过立威、动情、智引来管理好自己的班级。

刘局也和我们分享了他的经历与体验。作为一名班主任不只是了解教材而已,还要了解学生,会处理突发事件。而且在一次次的事件与教学中要不断的反思,改进,实践在反思。光闷头冲是不行的。要内强管理,外强提高。教育要紧随当前的社会实际而行。不能一味跟风而不顾现实的情况。不是最先进的就是最适合的。要时刻有竞争的意识,没有竞争就不会有活力。做事要力争上游,不想当将军的士兵不是好士兵。

通过此次培训我发现自己还有很多不足。无论是思想上还是实际工作。还需要多吸取经验,不断反思。

教师集中培训心得体会【篇10】

20xx年5月24日,我有幸参加了在蓟县第一小学举行的新教师集中培训活动,感觉收获很多,可以说受益匪浅。

活动第一项是参观学习一小的主题班会。在一小美丽的小姑娘的带领下,我们来到了五年级八班的教室。八班这节主题班会的主题是“家长会以后”,主要让学生讲述家长会以后自己身上发生的各种变化。首先,老师与同学们一起回顾了家长会举办的情况,及家长的表现。接下来,老师抛出一个问题:家长会后,你的家长在自主管理方面和你说了什么?通过学生的举手回答,了解学生感受,教师引导学生在自我管理上如何去做,并提出家长期望。利用五项常规评比和家庭自主学习和生活让学生讨论自主管理方面的进步。最后,评选九部委之星。整节班会课给我的感受是:教师干净整洁,课堂布置温馨有序,老师话语温柔亲切,学生课上积极活跃。老师通过循循善诱的话语,帮助家长传递心愿,让学生逐渐懂得如何做好自我管理和家庭自主管理。对于如何开展班会课,我学到了很多。

活动第二项是聆听李双凤老师“喜看稻菽千重浪,倾听幼竹拔节声”的经验讲述。李双凤老师”立威----动情----智引“的管理方法让我受益匪浅。让我感触最深的是李老师关于如何树立班级威信的讲述。她讲到要制定具体可行的班规,并确定执行监督小组;培养得力的班干部,讲究精细和粗放;充分利用班会课,解决学生的问题。李老师的做法操作性强,并且有效,值得我们学习。不仅如此,她的动情深深感动着我们,智引启发着我们,在我们感受到她的爱心、耐心、细心的同时,也深深地反省着自身的不足。作为新教师,我们还有很作不足,需要在日后的教学工作中多加学习,完善和提高自己。

活动第三项是参观一小的课间操。我们深知一小班容量大。然而,在如此人数众多的操场上,却没有见到混乱,反而秩序井然。同学们紧跟口令,不吵闹打斗,不大声喧哗;老师们认真负责,驻守岗位;执勤员们人人上岗,认真为同学们服务。

活动第四项是教育局班局长和教研室书记江湖。刘书记为我们讲述了国内外教育实例,向我们强调习惯培养;班局长讲述了责任感的重要性,对我们提出了加强专业素养和网上学习的要求。领导们话语亲切,和蔼,给我很大的鼓舞。在日后的工作中我将努力学习,加强自身修养。

活动最后,刘莉校长为帮助我们成长进步,给我们安排了一些任务。包括在教学过程中要依据现代化课程理念进行教学;在提高教学成绩上,要加强优秀生和学困生的辅导,合理安排教学时间;建立个人博客,记录教学工作中的点滴。本次培训让我对自己的职业角色和今后的教育道路有了一个更明确的方向。培训结束了,但我的内心多了几分坚定和充实。从教之路任重而道远,今后,我将不断努力,多多学习,反思进取,争取成为一名合格的、优秀的人民教师。

教师集中培训心得体会【篇11】

国培信息技术短期集中学习在忙忙碌碌中不知不觉快结束了。在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所收获。

这次给我们任课的教师全是“精英”。这些老师学历高、经验丰富,每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面,而且细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对使用信息技术教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。

经过几天的学习,结合自己的日常教学实践,对信息技术在政治教学中的作用有以下体会。

一、课堂教学改革需要信息技术

信息时代已经到来,信息技术在社会发展中的作用越来越重要。我认为,以信息技术作为新型的教学媒体,当计算机与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建提供了最理想的教学理念和媒体。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条必由之路。

二、学生学习离不开信息技术

学生的学习需要激发兴趣,开拓思维。而使用信息技术,能创设贴进学生实际的情境,挖掘教材潜力,激发学生的学习兴趣,让学生学会用政治的.眼光关注情境,为体育知识和技能的学习提供支撑,为思维的发展提供土壤,为学生的体育学习服务,让学生感受到学有所用,学以致用,使学生认识到生活中到处是体育常识,体育就在生活中,提高学生的学习兴趣。

信息技术与教学整合,可以针对不同的学生进行不同的练习,使每一位学生的学习热情得到提高。利用计算机进行练习,可以让学生根据自己的学习情况选择适当的练习题,由易到难,提高了学生学习政治的兴趣,增强了他们学习的自信心,挑战自我,提高学生完成任务的速度和准确性。

三、课堂教学需要信息技术

信息技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理,使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用信息技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激,还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识,这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。

四、新时期的教师需要掌握信息技术

教师与学生之间角色关系未来将发生本质的变化,学生将根据个人的需要实行自主学习,从而拓宽视野,发展思维。而教师则会成为学生学习活动过程的指导者、帮助者和合作者。在教师角色定位上,教师将成为“平等中的首席”。在教学手段上,教师在教学中不仅仅是“导”,更主要的是“引”,教师将成为学生学习的帮助者,学生的学习过程不再为教师所掌握,而应由学生去理解、去研究、去发现。在教育理念上,教师将更注重“以生为本”,因为虚拟的网络世界中有着丰富的教学资源,除了传统的文本信息、图片信息,还包含大量的声音、动画等动态资源,学生将通过媒体演示进行讨论或者建立网站发表自己的成果,学生思维拓展空间更为广阔。教师将更注重学生合作、协同能力的培养。合作是现代教育的基本理念。信息技术强调人与人之间的协同发展,最大限度展现个人的自身价值,充分发挥个人的聪明才智以及教师群体相互激励、相互提高的作用,将使学生主动参与到学习中,成为合作学习者、合作研究者,生生互动、合作学习将成为常态。

这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。

教师集中培训心得体会【篇12】

近期,在区教育局统一组织下,对初级中学实验教师在区教师进修学校进行了集中培训。培训期间,我们聆听了专家关于实验装备,实验室标准化建设和规范管理及实验教学的策略等知识讲座,觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅,教育观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,课堂实验教学获得了新感悟,许多教学中和实验室管理中的困惑、迷茫得到了启发解决。

在本次培训中,自己收获最大、感受最深的是专家们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明,化学是一门综合性学科,同时又是一门实验性学科,平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的,因此作为一名化学教师,除了具有渊博的知识外,还应掌握熟练的实验操作技能,良好的思维品质。对照自己平时教学,虽然也比较注重实验教学,但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果,教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导,在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验,同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下药,参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台,而且为实验有效性改进创设了极佳途径,我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的,符合化学教学实际。

通过本次培训我还体会到:

在新的课程理念下,化学教师应树立全新的实验教学资源观,在教学中创造性地开发和利用一切有效的教学资源,丰富化学课堂教学信息,真正落实化学新课程的实施要求,使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机!

1、以室为阵地,开发和利用条件性资源

化学实验室是化学实验教学的主要阵地,也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设,保障常规实验教学的顺利开展。同时,也要鼓励师生进行实验改进,自制微型化、环保型教具,发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用,如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备,又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室,让学生走进实验室开展探究活动,实现对课堂教学的有效补充。

2、以校本为突破,开发和利用拓展性资源

生活中有丰富的实验题材,有效利用这些实验素材组织学生探究,是化学校本课程的重要内容。教学中,我们组织学生参观、调研,并开展探究性小实验。通过实验,学生把思维的视角从课本拓展到了社会,丰富了学习内容,增强了社会实践能力,培养了社会责任感。

3、以师生智慧为隐性课程,开发和利用生成性资源

完美的教学是精心预设的结果。然而,实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花,准确把握 “意外”带来的教育契机,将使教学出现精彩的生成。

4、以现代信息技术为媒体,开发和利用辅助性资源

在化学实验教学中,有很多特殊的、特定的实验,如有毒有害物质参与且不易排污的实验、化学现象瞬间即逝的实验、不易操作或难以成功的实验、需要反复观察的实验、反应慢导致单位课时中难以完成的实验等。教师在认真研究改进措施的同时,也可以借助于现代信息技术手段制作视频资料或多媒体课件进行辅助教学。值得注意的是化学的基本特征,它的教学功能是其它任何教学活动难以代替的,现代信息技术不过是教学的辅助手段,要充分利用其优势并与传统教学活动形成优势互补,切莫盲目滥用。让我们都珍惜每一次培训。

物理教师培训心得体会1000字精选


当我们对同一件事物产生不同想法的时候,我们可以在空闲时间写一篇心得体会。心得体会可以让我们将自己的思想和情感表达出来。但是是不是有人对写心得体会感到头疼呢?下面是教师范文大全编辑精心为你整理的“物理教师培训心得体会”,欢迎大家参考阅读。

物理教师培训心得体会 篇1

作为一线的初中物理教师,我最大的感受就是教学目标更明确了。就物理学科而言,原来的教学目标上,曾出现过两种不良倾向:

一是过分强调思想性;

二是过分强调文学性。

滔滔不绝一堂课,到头来,学生在物理能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的物理能力,一是主张实现教学上的主体性,一是强调发展学生的个性特长。

那么,在实施新课程标准时,我们的初中物理教学应注意些什么呢?

在新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养。这不是面向少数学生的精英教育,而是面向全体学生的大众教育,是全面的科学教育,使学生在科学知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等方面得到全面的教育。

五个课程基本理念:

理念一:注重全体学生的发展,改变学科本位的观念

义务教育阶段的物理教育的目的是培养全体学生的科学素养,而非精英教育。过分强调学科中心或学科本位,将课程设置的重点放在学科的完善上很容易导致学习内容难、繁、偏、旧等,并且物理教学也容易侧重于知识的灌输,这无疑会影响学生学习物理的兴趣,使学生对物理产生为难的情绪。因此在课程设置时,将更多地关注学生的发展需求,适应学生的`认知特点等。

理念二:从生活走向物理,从物理走向社会

自然界的神奇现象震撼人心,生活中的物理现象妙趣横生,初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分学科课程,因此,该课程的设置应贴近学生的生活,让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,同时还应将学生认识到的物理知识即科学研究方法与社会实践及其应用结合起来,让他们体会到物理在生活与生产中的实际应用。这不仅可以增加学生学习物理的兴趣,而且还将培养学生良好的思维习惯和科学探究的能力。

理念三:注重科学探究,提倡学习方式多样化

成功的教育要使学生既能学到科学概念又能发展科学思维能力。科学课堂中有效的学习要依靠多种不同的教学方法。如:讲授式、自学式、探究式等。已有证据证明,探究式学习方法是学习科学的一个强有力的工具,能在课堂上保持学习者强烈的好奇心和旺盛的求知欲。新课标从过去单纯强调知识的传承变为全面落实课程的三维目标。于是知识本身的重要性相对下降,科学探究教学的重要性相对提高。

理念四:注意学科渗透,关心科技发展

科学技术的发展为人类带来福音,但同时也带来了一些负面的影响。传统科学教育强调科学的万能、神圣以及不可磨灭的功绩。然而,也正是对科学技术的应用欠缺深思熟虑,我们的星球正面临着如像放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭等等问题。面对这些问题,人类开始客观地评价科学和技术的发展,理智的思考科学技术的社会功能,而肩负培养学生科学观的科学教育应重视及时反应科学技术发展状况及其对人类文明的影响,使学生在涉及科学技术问题时,能有意识地从它对社会的正反两反面的影响去考虑,能积极地发表自己的看法。

理念五:构建新的评价体系

以往的评价体系在评价内容上过多地倚重学科知识,特别是课本上的知识,忽视对解决实际问题的能力、创新能力、实践或动手能力、良好的心理素质与科学精神、积极的学习情绪等方面综合素质的评定;有关评价指标单一,忽视了个体之间的差异;评价结果则过分强调终结性评价结果,而忽视各个时期个体的进步状况,因此不能起到促进发展的作用。因此,在新一轮课改中,为实现课程目标,必须构建与新课程理念相适应的评价体系。

课程标准作为国家对学生接受一定阶段教育之后的结果所作的具体描述,是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质,因此它是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据。初中物理课标就是初中物理教育管理、教材编写、教师教学、学生学习物理的直接依据。

物理教师培训心得体会 篇2

通过培训学习,我深刻认识到当代教师,第一,要具有丰富系统的教学理论知识。第二,要树立“人人学有价值的物理;人人都能获得必需的物理;不同的人在物理上得到不同的发展”的基本物理学习理念。第三,要成为一名优秀的学生学习促进者。教师由教学中主角转向平等的首席,由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者,彼此形成真正的“学习共同体”。第四,要做课程改革中的积极合作者。新课程要求教师与学生合作,教师与教师间合作,教师与家长合作,教师与其他社会成员合作。第五,要做学习型的教师,在当今科学技术突飞猛进的今天,新鲜事物层出无穷,要求教师要不断学习,永不停息。第六,要积极参加教学研究成为“科研型”教师,教师即“研究者”是时代对教师的要求,特别是校本课程开发的主体必是教师,教师成为研究者是教师成长的必要。

因此,首先教师要坚持终身学习的理念,不断提高自身的学科知识水平和教育教学此文转自能力。在课程改革不断深化的形势下,我会继续努力学习,积极参加各级的学科培训,不断更新自己的教育观念,以时俱进,全面提高自身素养。二是要积极参加校本培训,提高自身的科研水平三是,教学中进行自我反思。四是开放自己,加强教师之间协调与合作,共同分享经验,互相学习,共同发展。五是,把教学科研成果提升到理论的高度。三是在教学实践中培养高尚的师德素养。“用一颗博爱的心去关爱每一位学生,用对国家和人民高度负责的态度去对待我们的教育事业.”这是师德的灵魂,也是我的奋斗目标。

物理教师培训心得体会 篇3

一、自主、合作、探究

在听课中,我深刻体会到课程应该是:学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐打下学会生活、学会学习的基础,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。开课的教师自身素质较高,驾驭课堂能力强,对于学生错误性的认识,教师能够及时通过实验等方法予以讲解。如:xxx老师《平面镜》的课中,学生得平面镜所成的像是实象的错误结论,教师马上利用简单的实验,纠正了学生的错误想法,教学的机智性真是非常不错。课堂设计新颖,体现了自主、合作、探究的教学方式。xxx老师的《平面镜成像》公开课中,桌上实验器材先只给出平面镜、跳棋,没有玻璃,然后在实验中逐步引导让学生发现用不透明的平面镜很难找到像的位置,而应该用透光的玻璃。这样就让学生大大加深了对实验器材的印象。在确定像的位置时,让几组学生上台展示自己的方法,再让学生讨论找出其中最简单准确的一种。这样在实验中让学生自选器材,自己探究多种实验方法,并且能够再让学生讨论验证寻求最佳的解决方法,每一组同学都争先恐后,课堂气氛非常活跃。另外教师善于运用启发,教师引入新课、提问题时有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有教师设计游戏环节,让学生在游戏中掌握知识。开课教师非常注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会。让学生自己起来谈自己的想法,学生积极性很高,纷纷举手发言,上前演示,这样的设计可谓独具匠心,恰到好处。

二、教师能灵活地运用教材,处理知识点,与信息技术其他学科整合,提高课堂效率。

教师在讲课时,不拘泥于教材顺序,而是根据实际需要灵活变动。物理新课改后,需要学生接触学习很多的信息,而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验,利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。教师充分利用多媒体,搜集生动的素材,让学生感受,降低了教学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇,要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起,达到传统教学模式难以比拟的效果,也能加快新课程改革的进程。从他们身上,可以学习很多东西,但是美好中也存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自我风采的机会时,应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论,而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流的时间太长,影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引线,让学生顺着教师的思路走。

这次的培训学习,我的确感到长了许多见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先作为新课改教师,在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,那样又成了“满堂灌”的形式;在引领学生理解物理概念、实验时,教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也尚需提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验来作保证。

物理教师培训心得体会 篇4

通过十几天紧张的学习,我的物理教学水平有了很大提高。各位专家、指导老师给予我具体高效的指导,视频课例、在线研讨、老师现身帮教,使我收益匪浅。对今后的教学我充满了信心和憧憬。通过学习我认识到物理教学要特别注重以下几方面:

1、关注学生必备的物理素质的培养

培养学生必备的物理索质,不但要向学生传授基本事实、概念、原理等知识,更重要的目的在于使学生具备物理能力,培养学生的物理科学观。因此,在教学过程中,首先需避免向学生传输说教式的、纯理论性的知识,让学生感受到学的是“对生活有用的物理“对终身发展有用的物理”,使学生的观念从被动学习转为主动学习。引导学生利用掌握的物理知识和技能去获取与生活密切关联的信息,同时教会他们如何处理、分析、加工这些信息。

2、满足不同学生的学习物理需要

学生群体的差异性,决定了教学过程、要求的多元性。在教学过程中,更需要教师掌握全体学生学习物理的思想动态,运用联系生活、启发兴趣、淳淳善诱的方法调动全体学生学习的积极性和自觉性。选修课程内容突出物理学的学科特点与应用价值,有利于进一步提高学生的科学精神与人文索养。由于教学对象是对物理学科有兴趣的学生,他们的学习积极性高而主动性强。因而在教学过程中,应更加重视对他们进行创造思维和创新能力的培养,满足他们求知欲和探索欲。

3.整合教学技巧,激发学生探究学习

初中物理教学不仅要让学生掌握可持续发展的基础知识,更重要的是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,这是实现可持续发展的一个重要基础,也是实施课程重视对物理问题的探究”的具体要求。探究的方式多样,如发现、过程、规律、质疑、挑战、拓展等形式的探究,教师应发挥教学组织者的作用,合理整合各种教学技巧,运用优选的教学技巧创设良好的探究平台,引导学生实践,达到激发学生探究学习的成效。

4.客观地评价学生的物理学习

教学是教与学交互作用的双边活动,学生是教的活动的对象,是学的活动的主体。怎样检验学习主体的学习成效?新课程提出了定性评价与定量评价相结合的举措,更加客观地评价学生的物理学习。定性评价主要从学生的教学参与度、学生质疑求异活跃度和学生参加探究活动等方面进行评价,通过教学的参与度的评价,教师能清楚地了解学生课堂思维活动的过程和学习的过程,也能及时地调整教学方式。通过质疑求异活跃度评价,促进学生思维发展的过程和学习方法的掌握。

物理教师培训心得体会 篇5

十天的物理国培转眼结束了,在培训期间,我每天坚持认真听讲,做笔记,积极参与讨论,同时直接与专家交流,取得了较好的学习效果;并按照学习进度完成了学习任务,现场观摩了专家和辅导老师讲课及视频。通过此次的培训,真是受益匪浅,下面我谈一下

此次培训中的感受。

首先,更新了教育理念、提高了思想认识。

社会在发展,人类在进步。同样,教育理念也随之更新发展。在此次国培学习中,我有幸认识了许多国内知名教育专家,从他们的讲课和讨论中,使我学到了许多新的教育知识和理念,不仅增强了我对教育工作的认识和理解,更激励我奋发向前。对于我的教育理念和思想认识来说,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅使我理清新课改中的各条脉络,同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法,真是茅塞顿开,豁然开朗。

其次,理清了教学思路,完善了知识体系。

随着新课改的深入进行,新教材的全面推出,我一开始并没有全面深入地吃透教材,只是泛泛地按部就班的教学,没有一个全局的概念。通过这次学习,让我深入理解新教材的脉络,明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新,也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次培训,让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中物理知识体系有了全新的认识与了解,从一个崭新的角度对课程改革进行了解读,开阔视野。

第三,转变了师生关系,改进了教育方法

通过此次国培学习,让我认识到怎样让学生成为课堂的主体,同时我学会了怎样和学生沟通,如何让自己的课堂更加生动有趣,更加吸引学生的注意力,提高学生的学习积极性,以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师,真是收获太多了。俗话说:学习致用,学的好不如做的好,以后我会将学到的知识和方法逐渐地往课堂中运用,以取得好的效果。

第四,开拓了学习渠道,广结了教学挚友。

通过此次培训的平台,让我结识了省教学一线的骨干教师,通过与他们的沟通和交流增加了我的教学知识和理念,更感受到他们的敬业精神和人格魅力,更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台,我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神,更加激励我要好好地学习,积极地同大家交流讨论,不断地提高自己各方面能力和水平。

通过此次国培,我的教学理念有了较大的提高,教学技能得到了改善;当然,培训只是一个手段,关键是我要在今后的教学实践中,充分地运用这次培训中所学的教育理念与方法,使自己的教学能上一个新台阶,为国家培养出更加优秀的人才,无愧于人民教师的称谓。

物理教师培训心得体会 篇6

通过这几天的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训很必要,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能,开阔了视野、拓宽了知识面,提高自身教育教学及科研水平,现将我的感受总结如下:

一、学习使我更加全面深刻地理解了新课标理念

新课标理念强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。聆听了各位专家的讲座,对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮助。

二、通过培训,提高了我的思想认识

通过这次培训,我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解,也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求。我们要以新的目光看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。

三、通过培训,学习到了新的的理论知识和专业技能

通过这次培训,我了解到:初中物理课程改革现状和存在的问题;通过对物理课程与教学论专业知识的学习,优化教师的学科知识结构,促进其专业知识和技能的更新和拓展;通过对初中物理教学案例的观摩和研讨,提升教师对物理课程的理解水平以及实施能力。

四、通过培训,促使我努力提高自身素质水平

教学不是老师以解说员的身份把一条一条的理论叙述给学生听,那样学生完全是在知道理论而不是在理解接受理论。现在的学生在旧的教学方法的学习过程中无形的被旧的学习理念所误导,认为老师在上面讲是天经地义的,我们作为学生的任务就是在下面专心的听,这样就可以进行一堂成功的课.

在这种学习心理的影响下,一些学生逐渐的觉得我在课堂上要是有自己的意见就是捣乱,就是影响课堂秩序,有自己的观点也不敢发表,有不同于书本上的理解也不敢随便的说出。老师说的话和书本上写的,不管自己理不理解,也不管他为什么,一定是对的,长此以往有相当的学生就在学习物理这门课程上迷失了方向,觉得学物理就是解题,会做题目会背理论公式就可以了,而忽视了学习物理过程中的探究与动手能力的培养。因此渐渐的对物理的学习失去兴趣,甚至到后来越学越烦。

做为一名教育工作者,我想这就是我们最大的悲哀,因此针对新教材,我们的物理教学工作者更应当把扼杀学生动手能力与创新思维的方法给彻底的抛弃。

物理教师培训心得体会 篇7

12月22日,我很荣幸参加了我县物理骨干教师培训,这次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对“对物理学科的理解,目前初中物理教学存在的问题,教材的个性解读,众多物理教学实例分析”等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的体会汇报如下:

在上午,我们培训学员先后听了一初中的程建敏老师、二初中的武金海老师、南京市第三中学文昌校区的祝李老师的同课异构——《家庭电路与安全用电》。

程老师以讲稿为主线,问题层层深入,遵循学生的认知过程,促进学生理解知识和发展思维。武金海老师以声情并茂的“表演”,紧扣学生心弦,学生听得津津有味,不知不觉,在武老师幽默风趣的语言中完成本节课的学习。相信就算这些孩子们都成人了,也会记得武老师曾经在物理课上做的“电路短路时,熔丝熔断的现象”,生动的一课。祝烨华老师和蔼、亲切,眼里只有学生,和学生的交流让我根本看不出祝老师是借班上课的。“小明”,是我们都熟悉的朋友了,从小学就和我们一起了,怎么能我们夏天有空调吹,而不让他家用空调呢?你能不能替他想想办法?”、“都没有用过试电笔啊,看样子你们的爸爸妈妈都很宝贝你们啊”等。这些语言丰富了祝老师课堂,并且祝老师利用优质的实验器材,让学生直观的观察到短路、电路总功率所带来的危害,有效的突破本节课的难点。在同一节课上,我看到了不同的教师的风采,为我提高课堂教学,指明了方向。

在下午的培训中,我们听取了南京市白下区中学教研室教研员孟耀俊老师关于《物理教学求真》的讲座,我受益良多。孟耀俊老师热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考:为什么他思考的总那么深刻?他的见解总是那么的深邃?他的角度总是那么恰到好处?通过他的讲座,使我深受启发。

在他的讲座中,他详细论述了物理求真的意义:“求真”是一种心态,也是一种境界;求真务实是物理教育工作者的“常态”,也是一种工作方式、方法,是一种实事求是,谦虚谨慎的态度。告诉我们物理是关于自然界物理现象的一门学问,是一种理论体系。这里要注意的是:物理理论并不是自然事实本身,而是我们对自然的描述与解释,事实不会改变而理论是可以不断修正的,也是不断发展的。新的现象、发现、物理效应等不断纳入理论框架,理论本身也逐步发展、完善起来。所以在我们的物理教学、研究和学习中要求真。

同时,孟老师还和我们沟通讨论了当前物理教学存在的主要问题,如:

1、物理概念呈现的过程过于简单、物理概念不清、思维不严密、理解过于“粗浅”。

2、反复训练,做题过多,考试成绩过于看重;学校、教研部门、行政领导层层加码,教师、学生苦不堪言。

3、没有奖赏;我们对学生的学习作业和考试,基本是通过“扣分”来操作,对学生学习成果没有起码的尊重,对学习“合格”的学生没有尊重,学生没有“尊严”。

4、课堂结构僵化,各学校教学“模式”死板,“15+30”、“30+15”、“721”等模式盛行,课堂应有的规律被打乱,学生学习“被动”,教师“拉”着学生跑时间,“以人为本”体现不充分。

当然最让我敬佩的是孟老师对课本的钻研,如:匀速直线运动真的存在吗?什么东西是“直的”?更比如:研究滑动摩擦与滚动摩擦的实验中,摩擦是什么?是在物体“滑动”或“滚动”时受到的接触面施加的一种“阻力”。

通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、名师”,也希望以后类似的培训形式延续下去。

参加教师培训的心得体会集锦(1440字)


在平时的学习生活中,范文需要我们不断地积累,写好范文能够给大家提供好的参考,你是否需要一些实用的范文呢?下面是小编特地为大家整理的“参加教师培训的心得体会集锦(1440字)”。

参加教师培训的心得体会(篇一)

学高为师,德高为范,教师职业的特殊性要求我们不仅拥有广博的知识储备,还要有得体的外在形象为支撑。因为教师的一言一行、一举一动,都可能成为学生模仿的对象,潜移默化地影响着他们的价值观念。因此,我们教师要十分注意自己给学生留下的印象,努力使自己从各方面成为他们的榜样。

孙老师从仪容、仪表、仪态方面对我们进行了全方位的指导,以自己从业二十年的经验,在发型、化妆、服装、饰物、站、坐、走、蹲等细节上给我们提出了要求和建议,例如,教师的着装应该整洁、大方、端庄,可以时尚,但不能奇装异服,太过前卫,应在简洁之中体现出端庄,注意为人师表的岗位形象,做到自然适度。站立时,要腰板挺直,昂首挺胸,不要弯腰哈背。坐要注意上半身坐直,还要注意双膝并拢。走路时两眼平视前方,从容大方,不要把手插在裤兜里。蹲要注意臀部朝着地面,不要对着他人,还要防止走光。

中国素有“礼仪之邦”之称,日常生活中“礼”无处不在。作为一名年轻教师,我深知礼仪方面还有很多欠缺,通过这次培训给我敲响了警钟,我认为很有必要深入学习并遵守教师礼仪。只有言传身教,严于律己,才能给学生留下良好的印象,成为一名秀外慧中的教师。相信那一天,“亲其师,信其道”的目标也就不远了。

参加教师培训的心得体会(篇二)

今年值得高兴的是通过自身的努力,终于加入了教师编制这个大队伍。在过去一年的代课生涯中,一方面为着教学,我不能为着一己之私——考取教师,而把学生的学习落下;另一方面,让我考虑到合同教师的不稳定性会给我以后的生活带来很多不便。记得在刚毕业的那一年,读着李镇西老师的教育著作使我对教育满腔热情,曾经幻想着,我可以做到像李老师说的每天找一个学生谈心,真正走进学生的心灵。那时候我真的有段时间做到了,这也让我深深体会到和孩子聊天可以了解到孩子的情感,可以理解孩子在特定情境下做出的行为,可以知道孩子的生活有时也存在着困难,而我能做的就是帮他们分担,并在他们的学习中帮助他们。

今天由教育局组织对688名新教师进行岗前培训。培训的议程是:1、局长讲话;2、新教师岗前宣誓;3、青年教师代表发言;4、进修学校教师做教学常规培训。早上的培训很饱满,让我们这些新教师收获颇丰。

局长简单对本市的教育情况进行了陈述,并对新教师提出了“四个希望”,“三自”。其中的“三自”包括:自尊,自信,自豪。要求新教师应善于展示,善于合作,精于学习,我们的教学之路很长,怎样才能在这条道路上走出星光,必须靠教师本身的努力,和勤勉敬业,团结协作,终身学习的精神。

在青年教师发言中,有李老师的《教学研究,唤起我们职业的尊严感》,有黄老师的《来点不一样》,还有王老师的《做好班主任的三件“法宝”》。三位教师将他们在教学与班主任工作中的感悟与经验同我们一起分享,让我们感受到一名优秀的教师需要通过自身不断学习,不断创新,不断反思慢慢成长起来。成长的路途不求快,但求真真正正,脚踏实地的学习和研究。李老师通过与我们分享他的多个第一次,这些第一次也是我们以后将会面对的情况。比如:第一次家访,第一次参赛,第一次看教育名著,第一次写论文,第一次开展专业引领活动等等。让我印象深刻的是第一次参赛,在他的几次参赛中,让他领悟到有效的课堂追求简约与失效,互动的课堂讲究对话与交流,生成的课堂需要耐心与智慧。这三个结论是李老师在平常的教学中,通过思考与研究才悟出。因此,我们应当从一个小问题出发,慢慢地去摸索,细心观察,不断实践与反思,才能感受到像李老师说的“教学,是一个量的问题;研究,是一个质的提升。”在讲到开展专业引领活动时,李老师谈到,在他从一年级带到六年级的一个班级中,他每两周一次给学生不知研究性作业。他给我们举了两个例子,其中一个是在研究圆周长与直径关系后,让学生回家研究萝卜重量与长度的关系。我非常好奇这一内容,因为李老师将数学延伸到生活中,学生能够很明显的感受到数学研究“我也可以做到”,极大地发展了学生的思维和创新精神与实践能力。如果有机会的话,我真想知道李老师的研究性素材是怎么积累的呢。教学中,我不希望学生死读书,更希望他们将数学用到生活中,更希望看到学生在学习中的思维“碰撞”。

黄老师的“来点不一样”谈到不能千篇一律地给学生讲授,教师应该要会出新鲜,让学生对学科产生兴趣。教师不仅教给孩子知识,更重要的是教给学生方法与能力。王老师在谈到班主任工作中,给我们“亮”出了“三件法宝”:1、以“新”营班,用“心”育人;2、培养班干部,工作边轻松;3、家校联系和谐,助推学生发展。

三位老师的精彩发言给即将踏上三尺讲台的我们来了点正能量,使我们在开学那一天更加有准备,更加有自信的出现在孩子和家长的面前。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,学习的路无止境,加油吧老师们,让我们共成长,共勉励!

参加教师培训的心得体会【篇三】

倾听鸟语虫鸣,我们会沉浸于世界的和谐与美妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;静静地坐喜爱来,思考舞蹈培训的历程,我真切的体会到了收获的喜悦与满足。今天我们在魏琪老师为首的培训教师队伍。对舞蹈进行了经济开发区全体教师的培训,虽然天气比较炎热,但我知道舞蹈技能是我在平时的教学工作中所缺少的,所以在学习过程中我特别用心。

首先是魏琪老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编,以及在创编舞蹈中应该注意的问题。在整个活动中,由三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演,律动在平时的教学过程中,最能用到的,但看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中,自己创编的律动相比较相差很大,律动的动作不像我在工作中,用几个简单的动作拼在一起,这几个律动倒有点像小舞蹈,尤其是李文老师的动作即优美,节奏又欢快,这是我们的追求目标。

通过今天舞蹈技能的训练学习,让我看到了老教师保持了一颗不老的心,认真学习的态度吧,她们在学习的过程中对每一个动作都不放松,在休息室还切磋动作,应该学习的地方。

在训练过程中,不仅陶冶了情操,让我们以舞激情,乐在其中。在这次的培训中,通过三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学,使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高,其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键,我在学习中看到老师们优美的动作,听着入耳的乐声,我的心为之陶醉。应该说,舞蹈作为一种艺术,它为我们提供了丰富的想象空间。

我想,虽然我的动作,不是那么优美,但我会用我的真心,爱心,善心,去感染孩子,带孩子沉浸在舞蹈活动的乐趣中。

参加教师培训的心得体会(篇四)

教师培训学习从7月2号开始到现在,经过整整10天的培训,我感觉自己收获颇多。这次培训主要分为两大部分,一是教学方面,包括任民老师的美在和谐,刘利梅校长的家校沟通,叶青青老师的学生问题行为背后的原因以及刘金玉校长的高效课堂的建设四大块;二是IB课程的培训,包括理论和实操两个方面的内容。现在从两大方面谈一下自己的感受。

教学方面

第一个方面是教学管理:首先,要有一种和谐教育的思想观念,这既是新课程理念的要求,也是我们日常教育中必须做到的一点。

任老师有一句话说的特别好:“教师既可以是启发灵感的媒介,也可以是制造痛苦的工具。”我们在教学中要关注到每一个孩子,老师就像是太阳,太阳是有一定的高度的,所以要照耀的每一个学生。冷漠、无视,视而不见,听而不闻是对一个孩子的伤害,不论是在教学管理中还是在班级管理中都要照顾到每一个孩子的感受。

后进生的成长需要更多的人文关怀。之前的教学中碰到过一个孩子,学习成绩稳坐倒数第一,孤僻成性,一言不合就动手,打起同学来毫不留情,班里的孩子看见他都绕道走。开始我也很头疼,后来了解到跟他的家庭环境有很大关系,我就从生活和学习上去关心他,他犯了错误也不再简单粗暴的批评回家反省解决,而是找他谈心,最终孩子慢慢的能控制住自己的情绪和手,跟同学们的关系也变得和谐,学习方面也有了很大的进步。

其次,要注意运用自己的语言艺术,语言具有非常重要的作用。

第二方面是家校沟通:如果表达恰当,可能会起到事半功倍的效果。我们在生活中会遇到各种各样的家长。有的家长是属于越位的强势家长,有的家长是“缺位”的弱势家长。这两种家长的理念和教育孩子的观点以及对于学校的看法都有很大不同,我们要区别对待,注重运用自己的语言艺术。但是不管是哪种家长,我们都首先要认清楚自己的身份,要多给家长提供方法上的指导,这样家长才能信服你。

第三方面是与学生的沟通:正如刘校长所说:“优秀教师应成为一个指引方向的人,有一双善于发现的眼睛,有一张口吐莲花的嘴。”我们要善于站在他人的角度考虑问题,多表达“我信息”,并且要巧用幽默。尤其是对于执拗的孩子来说他们有着不适度的自尊心,非常要面子。如果运用简单粗暴的方式很容易发生顶撞老师的现象,这时可以巧用幽默化解矛盾冲突,同时还要善于倾听孩子的诉说。

有一次班级中两个孩子不小心打了起来,争执地面红耳赤,委屈得鼻子一把泪一把。我就先把他们叫到办公室冷静了一会儿,当孩子冷静下来之后我就让他们分别说发生了什么事,他们说的过程也是倾诉的过程,我认真地倾听,不发表自己的意见,只是问他们的想法,说着说着,两个孩子都破涕为笑了,最终也握手言和。

在日常的教学教育过程中,我也会下意识地运用这些心理学知识,但是这些零碎的经验需要归纳总结,才能形成系统的管理思想。

第四方面是高校课堂的建设:洋思中学的管理模式给了我很多启发。

第一:制度一定要细致,一定要具体到方方面面。比如,班级管理中的奖励和扣分制一定要非常细致。

第二,一定要长期坚持下去。每天一小结,每周一小结,每月一总结,每学期一表彰要让学生在日积月累中养成良好的学习习惯。

第三,要及时反馈,心中要每时每刻都装着学生。学生点点滴滴的进步,老师都要看在眼里记在心里,好的行为要不断进行强化。

虽然成绩并不代表着一切,尤其是对于小学的孩子来说,但是孩子有一个好的学习成绩可以在一定程度上反映学习能力和分析问题的能力,这也是每个家长希望看到的。我们在今后的教学中应当把提高孩子的学习兴趣和促进孩子的全面发展结合起来,怎么兼顾做好是需要深思的......

参加教师培训的心得体会(篇五)

_______年____月____日至____月____日,我参加了全省中学教师培训。透过_______天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的资料十分丰富,理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习,获得了很大的收获,现将自我的心得体会总结如下:

透过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生,维护自我的学生,并关爱他们,以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是就应用加倍的爱去帮忙他们进步,这不仅仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有透过在教育中不断学习,在学生实际状况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有必须的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德,这一点十分重要。

我觉得教师的职业道德,集中体此刻教育职责感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感就应是极其强烈的,只有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自我的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有职责感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育能够是一件普通的事,也能够是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不一样的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。培训资料中,对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。

短短的几天的培训学习,令我的情绪久久不能平静,能够说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

我想,“作为教师,不仅仅是一个学者,她更就应是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,透过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自我“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做:

(一)“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时光、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

(二)要鼓励自我“学无止境”

我要在新学年里,不断学习他人的新经验,使自我具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

(三)要热爱自我的学生

教师务必关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先就应是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,就应多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

透过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。

走近名师,感受名师,更使我明白了我们教师就应热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自我的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自我的教学更趋完美。

##结束

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当我们对某件事有自己的想法时,我们可以选择动笔将心得体会记录下来,心得体会能将内心的感悟条理化的展现出来,心得体会应该从哪里开始落笔呢?请阅读由栏目小编为你编辑的参加普通话培训心得体会,仅供你在工作和学习中参考。

参加普通话培训心得体会 篇1

教师参加职业能力培训心得体会X年X日至X日,我有幸在暑假期间参加了X省X技师学院举办的全国X院校文化基础课教师职业能力提升培训,让我受益匪浅。我是去年刚刚加入职业教育行业的一名新教师,对于新教师来说,每一次培训和学习的机会都很难得,都值得珍惜。而本次培训是我一年以来参加的时间最长、规格最高、内容最丰富、收获最大的一次,我相信本次培训学到的东西将对我们参加培训的所有学员影响深远。

本次学院安排的培训内容包括教育随笔写作、教师职业生涯规划、教师亲和力提升技巧、精品PPT以及微课制作、职教论文写作指导、教科研课题申报、示范课展示等。每一部分的安排都是精心设计,用心良苦,而且实用性很强,对于职业教育一线教师来说都是工作中经常要用到的基本能力。

作为年轻教师,我对其中精品PPT制作和微课制作最感兴趣。在PPT制作和微课制作中,杨洁老师和何旭老师让我们分组完成作业并上交,我们学院四位老师组成一个小组,利用学到的知识制作出学院简介的微课,虽然过程中遇到很多问题,最终作品也是比较粗浅,但看到自己制作的微课视频,我们还是感觉很有成就感。

我本身性格比较内向,很少主动向老师请教的,但是在学习过程中我竟然多次向老师咨询x的使用,老师的讲解也深深吸引了我,激发我学习的兴趣。在培训中让我印象深刻的还有我们一起学习的颈部保健操,以及每次开课前的教学情境答辩,小活动的设计不仅能够缓解学习的疲劳,营造轻松和谐的氛围,更能够将来自全国各地的教师们联系到一起,让大家的相处更加融洽。

八天的时间很短,但却让我们满载而归。衷心感谢X省X技师学院各位老师精心的安排和热情的招待。教育是一场修行,教师的学习应该是无止境的。虽然本次培训已经结束,我们依然需要负重前行。

参加普通话培训心得体会 篇2

8月1日至4日,**街道党工委、办事处举行了第八届社区工作者培训班,对全街社区工作人员进行了一次全面系统的社区知识及业务理论培训。本次培训活动极大地提高了我们自身的业务素质、理论水平,开阔了眼界,加强了修养,让我作为一名担负着社区书记与主任双重重任的社区工作者深感受益匪浅。

通过上级领导的详尽讲解,不但让大家的业务知识得到了系统梳理,更让大家看到了社区工作面临的机遇与挑战,认识到社区工作上关系到党和国家的长治久安、下关系到千家万户的和美安顺,大家的责任意识普遍增强,许多社区干部都发现了自己在以往工作中的不足之处,改进了在工作方法提高了工作效率,养成了自觉学习、全程充电,将理论与实际有机结合不断自我提高的习惯,使党员干部整体素质提高,工作积极性加强,有力地促进了各项工作的有效开展。经过为期四天的认真学习,我总结出以下几点心得体会:

一、 社区工作职能广泛、责任重大。

通过本次学习,让我认识到社区是社会的有机细胞体,麻雀虽小五脏俱全,社区工作涉及到党建、计生、司法、维稳、文体、劳动保障、城市管理等政府工作的方方面面,关系到千家万户的生产生活,权责广责任重,各职能部门都对社区工作都提出了具体的要求,并对今后工作的开展做出了明确指导,近年来,随着群众意识公民意识发展,社区群众对社区各项服务职能的要求不断提高,党和国家对社区工作的重视程度也不断加强,这一切都对我们提出了更新、更高、更具体的要求。我们工作的好与坏,上牵涉到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展,下影响着千家万户的群众利益和生活,作为一名社区党的支书记一名社区居委会主任,我深感担子沉重、使命光荣,必须以高度责任感、使命感与荣誉感正确面对每一天的工作。

二、 社区工作应找准重心、全面发展。

“敞开一扇门,办好万家事”,服务群众、方便群众、造福群众,是社区一切工作的根本出发点和落脚点。

社区工作包罗万象,大到婚丧嫁娶城市建设,小到衣食住行邻里和睦,关系到群众日常生活的方方面面。作为一名社区工作者,在日常工作中,我们必须强化自身的服务意识、政策意识、稳定意识、创新意识与团队意识,全心全意恪尽职守满足群众核力的利益诉求与服务诉求。创建文明城市,构建和谐社区,在工作中,我们必须要深入研究社区管理的规律、不断创新社区管理体制、完善社区服务功能、整合社区资源、建立健全党组织的领导、倡导公众参与的社区管理新格局,建立制度,形成氛围,凝聚人心,稳定群众。社区工作应坚持着眼小处、落到实处,推动文明服务、满意服务,大力倡导并组织落实对帮扶弱势群体的救助和帮扶,着力解决低保家庭、单亲家庭、病残人等困难群体的实际生活困难,加强环卫治安志愿服务,为社区环境卫生、安全稳定提供有效保障。

三、社区工作应充分发挥党组织的带头作用。

通过**市民政局**主任与**街道***副主任的详细讲解,我了解到,社区是指据尊在一定地域内的人们所主城的社会生活共同体。目前,社区中有基层党组织、居民委员会、社区居民协商议事委员会、志愿者协会等各种组织。社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 社区“四位一体”的管理模式明确了社区党组织是社区内各种组织的核心,只有充分发挥社区党组织的领导核心作用、发挥党员队伍的先锋模范作用,调动党员志愿者积极性把温暖送到居民心坎,大力领导、协调、支持、保证社区内各种组织依照法律和各自章程充分行使职能、发挥作用,才能促进社区各项事业协调一致的发展,更好地推进和谐社区建设。

通过街道党工委、办事处系统有效地培训,让我深刻意识到,要想做好一名让上级领导放心、让辖区居民满意的优秀社区工作者、一名合格的社区党组织书记兼社区主任,必须坚持在做事中做人、在锤炼中进取、在平凡孕育伟大、在奉献谱写人生,做到团结班子、联系群众,敞开社区服务之门,共同创建和谐社区、创建文明城市、创建属于我们每一个人的幸福家园!

参加普通话培训心得体会 篇3

20xx年10月我在学校参加区了由进修学校组织的英特尔未来教育的培训学习,主讲教师是区进修校李洪亮老师与刘金钊老师。短短几次的培训,却给我带来了思想的一次革新,让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力,感悟到了教育教学的新理念。

第一天进入英特尔未来教育培训的课堂,听了主讲老师上的课,让我感受到了信息技术的魅力。教育的信息化正督促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。可以用字处理软件备课,用演示文稿软件辅助教学,用电子表格跟踪学生的成绩,可以上网查找教学资源并在网上与其他教师沟通和交流。

以往的教学观念认为,老师教的就该是学生学的,老师教什么学生自然要学什么,老师的主要工作就是把他认为学生不懂的知识教给学生,学生要学习和掌握的知识就是老师所教的知识,这就是教育者长期以来跳不出的思维桎梏。素质教育的呼声给中国教育现状敲响了警钟,也宣告了教师主宰课堂一切时代的结束,未来的中国需要的是具有创新精神和实践能力的人才,让老师们先享受一下自主学习,探究学习,合作学习,网络学习的真正实惠,只有教育者自己尝到了甜头,他们才会去实践,去运用,去推广,只有这样,中国的教育才有出路。也许就是由于头脑里“学生被动”意识的影响,刚开始上课时,我对英特尔未来教育还有疑惑,这样的培训也叫“培训”吗?什么具体内容都没有教,这样的培训会有效果吗?经过学习,我自己就可以回答这些问题了,没有老师一步一步的指导,我却体会到了尝试成功的快乐,没有定势和条框的限制,我的思维和个性却可以在更广阔的领域自由飞扬,没有了位置的阻隔,我却可以更好和大家互动交流,体会到了合作学习的愉快。一句话,在这里我真正成为了学习的主人。近年来。信息技术促进学生自主探究、不断创新。各学科与信息技术整合观念正是在这一大趋势、大背景下应运而生的。信息技术教育与其他学科的课程整合,可以培养学生具有创新精神和自主学习能力。因为信息技术可提供极为丰富的信息资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,任学生自由地遨游在知识的海洋中,使他们的想象力插上翅膀,有足够的信息支持他们的探索和设想,能力和创造力在探索和学习的过程中产生。信息技术作为最先进的教学媒体,优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性。课件中的交互性设计,可以及时反馈信息,并实现教师和学生之间的双向交流,对学生整个学习过程进行个别化的时实指导,实现真正意义上的因材施教。这些也都是素质教育所必需的。

我第一次接触了研究性学习的模式,在学习中,我更深地感受到,在教学中实施学科与信息技术整合并非一项简单的工作,它涉及到方方面面,最重要的一点是它要求教师首先要在理念上有所创新,让我们从以往的平面思维转向立体思维,它对教师素质提出了更高的要求。整合前我们给学生提供的只是我们所掌握的知识;整合后,我们要给学生提供的更多是我们以前尚未掌握的知识。我们只有本身掌握搜集、处理、运用信息的手段,尝试过自主探究、合作学习,才能更好地指导学生自主学习。让我们一起进入信息技术与学科教学整合的大门,精心地设计课堂教学,巧妙地应用信息技术,为学生打造丰富的学习和建构知识的环境。“学无止境”,在未来的工作中该学的确实还有很多很多。

感谢英特尔未来教育培训让我有了接触、感谢两位主讲教师对我的帮助。传授我实践全新教育理念的机会,我会把这项技术推荐给我更多的同事和朋友,让更多的人从中得到的启示和收获。

参加普通话培训心得体会 篇4

周末迎来了硕果累累的一天,上周公司组织全体员工来到了笑翻天乐园,进行户外培训,整个培训过程变幻无穷,寓教于乐,带给大家无限体验的空间,现场气氛热烈、融洽,不仅是在活动里,在工作上,在我们的生命旅程上都需要不断突破创新,才能挖掘出自己最大的潜力。

上午是高空项目,高空项目历来都比较刺激和惊险,对于很多女队员来说更是如此。挑战高空,是勇气的较量、是自信的体现、是信任的凸显。当队员走在高空器材上,底下有着同组队员全心全意的支持,他们一个连一个,手拉安全绳,将全部的注意都放在同伴的身上,一旦发生意外,他们是队友最坚实的壁垒。

下午水上项目,考验的是队员们的执行力、沟通能力和默契配合的能力。几轮演练之后,各个团队的行进速度越来越快,耗时越来越短,配合也越来越默契,集体的力量,是团结一致无坚不摧力量,原来在集体力量的支持下,我也能够发挥的如此出色,我已深深的融入了这个团队,再也不想离开他。在最后的小组讨论中,队员们都分享了自己的心得,无一例外的表示:“集体决策、完美的沟通以及团队良好的执行力是取得成功的关键,只有使团队树立起共同的奋斗目标,建立起融洽的人际沟通氛围,通过完善的团队行为方式,才能提高工作效率,提升团队精神,从而进一步增强集体的凝聚力感召力!”

通过此次拓展训练,使我明白到了,工作中不要因为不可知而畏惧,不要因从未尝试过而轻言放弃,只要坚持到底,成功终会属于坚持的人。俗语说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”一个成功的团队不也是如此吗?如“风雨同舟”,面对种种苛刻的要求,我们怎样才能顺利完成任务?每一次齐心协力的团结合作,每一次成功之后的热情相拥,每一次完成项目的坦诚分享,让我们的距离越来越近,彼此之间多了一份了解,多了一份亲切,多了一份友情。个人的力量那么渺小,而团队的力量多么强大。所以一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中每个队员相互团结,相互帮助才能共同完成团体的目标。

参加普通话培训心得体会 篇5

我是一名中学教师,很庆幸参加了学校为我们提供这次培训学习的机会,有名师为我们传授教学经验和进行技术指点。从教以来,我接触教育技术也有一段时间了,教学中总存在许多困惑,这次培训正好是我一个学习的机会,虽然学习很紧张,但过得很充实,受益非浅,下面就谈谈我对教育技术培训的点滴体会。

近一个月的培训,使我对今后的教育教学形式、手段有了更进一步的认识。我深深的体会到了教育技术与各学科的密切联系,教育技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的教育技术,致力于教育技术在课堂上的有效应用,以提高课堂教学效率。

这次培训将会对我今后的教育教学产生极大影响,同时促使我各方面的能力有了较大提高,特别是对教育技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。它使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动。

在主讲教师的引导下,八个模块终于学完了,虽然这里很少有专门的名词解释,也没有硬性的思维灌输,甚至练习也没有参考答案,但却在一个个经典的案例分析中、在一项项愉悦的活动中、在一次次激烈的讨论中,使我逐渐领会明白了需要我们去掌握了解的东西。这次培训、我们的老师就是把需要掌握利用的教育技术能力整合贯穿整个培训过程中,展示出了高超现代教学的理念和方法。从教学的设计、资源的获取和加工整理、教案的编写、电子讲稿的制作、教学实施计划的设计及评价量规的制定等教学中需要用到的每个环节在这里都进行了精心讲解。我心中似乎也出现了一条比较清晰的主线。

培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。

我坚信,短暂的学习将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我定会好好珍藏且不断充实自己。

接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术,其实教育是一半科学一半艺术,现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学问题和设计教学策略,力求发挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。

深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训,使我体会到,要真正上好一堂课,课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。

矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时,都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外,只要合理、科学地使用教育技术,同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

学习很成功,可心理却更加忐忑不安起来。因为我们是培训者培训,自己学好只是万里长征的第一步,如何教好才是我们的主要任务。

参加普通话培训心得体会 篇6

从等待招聘结果的焦虑不安到开启人生第一次师德培训的激动与幸福,一切恍然如梦。直到会议开始,才算褪去了恍惚,猛然意识到:我已然是一名教师!作为一名新教师,将心比心,我想大家都热爱太阳底下最光辉的事业吧。幻想着一张张未曾谋面而活泼可爱的小脸,心中不免一热,此时振臂一呼豪情万千不在话下——所谓新教师的激情。然而我们始终还在象牙塔里,不曾遇到坎坷,也不曾设想过一个困境,真要遇见了,埋天怨地怕是有的。这算不算某种意义上的叶公好龙?这便是“新人”的浮躁和无知吧。作为青涩的新人,怎样做才能无愧于我们的学生?概是都有了觉悟,大家莫不正襟危坐,全神贯注于人生第一次师德培训。

郑局长的讲话以及几位模范教师的发言,可谓春风化雨。想到这是老教师们经验智慧的结晶,更叫人肃然起敬。所谓“倾听完了,问题就解决了”不正是一份沉淀下来的智慧么,浮躁的我们有一天碰到问题也许急得抓耳挠腮,舍近求远,何必?“学会等待”、“关注孩子成长的每一个足迹”不正是爱他们的最好方式么?我们彷徨于自己的未来、孩子们的未来,倒不如活在当下,悉心呵护。“三感”、“三力”、“三心”也许是我们朦胧中已有共识却未曾真正践行的。李科校长说:“投入事业便倾心无悔。”“他们是活生生的人!”每每想起,只余感动。郑小侠老师的事迹那么鲜活,如同他的发言,所谓“教育的精髓在垂范,不在管理”、“做孩子鲜活的榜样”,这好像是人人都明白的道理,而他说得那么真实,叫人心折,大概是因为那确实是他一步步走来最透彻最真实的感受。还有“为学生而成长”的林志超老师,他能站在那讲台上,能从乡村教师成长为师生问题专家,他踏踏实实地做好每一件事,对学生的付出,简直无法估量。

我想,他们都有青涩的时候,一路走来,流过汗流过泪,甚至是血,他们身上的包袱越来越多,但他们的脚步却越来越轻松,这定然是路上风景独好,好到让人忘记了劳苦吧。

参加普通话培训心得体会 篇7

财务是一项不断更新、改进的工作。新的思路和方法随着企业工作核心的变化而不断出现。

记得我刚进大学的时候,我们的老师就跟我们说,财务会计的定义存在着很大的争议。有人认为财务会计是一种计量技术,有人认为是一种管理方法。但是,四年以后,越来越多地人认同财务会计是企业管理的一种方法,尤其是在企业的资金运用方面发挥着无可比拟的作用,甚至有人断言财务管理将在企业管理中趋于核心地位。现在的财务会计已经不单单注重于企业的资产保全,而是更多的注重于企业的筹划与控制。一个企业的健康与否,跟企业的内部控制,特别是财务会计控制的健全和全面有效有关。会计师事务所对企业进行审计,第一步工作就是对企业的内部控制进行测试。

通过此次培训,使我们更好地认识公司的预算工作,“凡事预则立,不预则废”。企业预算管理体系的基本内涵和内容是行为计划的量化,这种量化有助于管理者协调、贯彻计划。企业的工作纷繁复杂,制定一个全面的预算,可以使整个公司对于下一个月的销售和费用成本有一个比较清晰的认识,使公司能够按一个预定的轨道运行,公司所有的运作具有一定的透明度,可以使整个公司能够更紧密地团结在一起。预算管理不是一种刚性管理,它是一个不断变化和发展的过程,它要达到的也不是最低的费用成本控制,唯一的目标是使公司达到一个最佳的收入费用比。

两天的培训使我们对公司的一些财务制度有了更好地理解,对于公司未来的财务运作有了一个初步的认识。两天的培训,财经学院的两位老师向我们教授的不仅仅是关于公司治理和企业预算这两方面的知识,更多的是向我们传递企业财务管理的一种理念,就像吴总一直教导我们的三零管理原则—零管理、零成本、零精神,追求一种最佳的管理模式和方法。

参加普通话培训心得体会 篇8

近日,我有幸参加了县少先队辅导员培训班。一天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累,反而乐在其中。一天的学习培训是短暂的,但一天的学习、收获却是永久的,通过这次学习,让所有的辅导员不仅学到了知识,锻炼了能力,相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。

学习的内容是丰富多彩的,我们从最基本的少先队的礼仪和规范学起,到少先队活动课的设计,学习的知识很多,辅导员们都很珍惜这次学习的机会,上课前早早到达会场,等候培训的开始。在培训中每个人都认真对待,力争把自己最好的一面展现出来。

通过一天的学习,让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好机会。我想:在今后的少先队工作中,首先要做到勤于学习,生命不息,学习不止,与时俱进,把握少先队工作的方向,更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神,学习借鉴其他学校的成功经验。并始终具有使命意识和责任意识,甘于奉献,把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起,在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期一天的培训,有些舍不得,有些留恋那些欢声笑语的培训时光,我们学习着,并快乐着!感谢县共青团给予大家这样一个学习的机会,希望大家共同推动少先队工作更快更好的发展,让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!

参加普通话培训心得体会 篇9

7天以来,我们大家一起度过了一个紧张、忙碌、担心而又愉快的学习生活。每天从早到晚着上课,够紧张的,种种的作业,真够忙,最让人担心的是学习成绩的好坏。不过学习之余,唱唱歌,打打球,又那么其乐无穷,真是苦中偷乐。这样的培训是我们有生以来的第一次。不过,苦虽苦,收获还是很大的,相信大家肯定企盼今年有更多这样的培训,以提高自己的教学能力,提高教学效果。下面是我参加这次培训的一学些习体网会:

一、锤炼道德修养,提高自身的素质

在开班仪式上,刘局长以精辟的语言阐明了这次培训的目的,以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性,指出了一些与教师身份不和谐的因素,对教师的师德师风提出了进一步的要求。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见,教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长,关系到祖国的未来。所以,作为教师的我们务必不断学习,不断进取,锤炼自己的道德修养,敬岗敬业,做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、为全市教师提供了一个自我表现和相互学习的平台

刘局长在报告中指出:“这次培训,为大家提供一个相互了解,集中学习的机会。”确实如此,原来一副副陌生的面孔变得那么熟悉,那么亲切。在培训中,老师们踊跃参与的各种交流活动,不仅锻炼了自己的胆识,在不同程度上提高了自己的表达能力和表演技巧,更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知识,丰富了见识。

三、开阔了视野,提高了教学技能

没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求,不断提高自身的素质,不断完善自己。这次培训,培训班为我们提供了很多优秀的教学案例,让我们从中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧,丰富了我们的教学知识,在不同程度上提高了自己的教学能力。何子山教员的《有效一教学的永恒追求》的学术报告,更使我们受益匪浅。追求课堂教学的效果,把学生教好,是每位老师毕生的愿望和不倦的追求,然而往往是心有余而力不足。这次,何教员用简洁的的语言,最生动的最显浅的例子和最精辟的解说,让大家懂得了什么是无效教学,什么是有效教学,怎样才能做到有效教学。相信从今往后,大家一定会在教学上多下功夫,下好功夫,以达到事半功倍的效果。

通过这次培训,我相信,我们教师将会一最完美的人格魅力,最深厚的品德修养,更加丰富的知识技能,以及更加细致、耐心的品性,为我们所从事的崇高事业做出更大的贡献。

参加普通话培训心得体会 篇10

xxxx年9月9日~10日,公司组织员工在xxxx市xxxx森林公园开展户外拓展训练,公司领导,发电公司和安装公司领导,部室主任以及各班、组、站、所长共37人参加。

通过参加这次户外拓展训练,我不仅在思想上得到进一步锻炼,还从中学到许多知识与经验,使我在今后的工作中不断完善自我,想尽一切办法去完成好每一项工作任务。这次户外拓展训练,我所得到的心得体会有如下三点:

一、 在“铁甲雄风”活动中,主要体现领导者的聆听及决策能力方面。一个团队要胜利完成任务,主要要靠领导者或管理者的决策及团队队员执行方面。这与我们的现实工作中一样,公司领导下发的各项任务目标,做为一个所的管理者,不仅要聆听好任务,定好决策,通过与员工交流、沟通与协作,提升我们员工的执行整体力,胜利完成公司领导下发的各项任务。

二、 从“穿越800米户外长廊”这项活动中,联系到我们实际生活与工作,我们公司部门与部门、部门与所、所与员工及员工与员工之间,要处理好沟通与协作,树立相互配合、相互帮助、互相支持、团结协作的整体意识及合作意识,进一步加强和提升我们的凝聚力和创造力,不断发挥我们的聪明与才智,完成好每一项工作任务。

三、 在参加“跳跃极限”活动后,给我的体会是:作为公司员工,要克服自身的缺点和困难,发挥自己的优点和潜能,完成好每项工作任务。作为一个公司或是一个部门或是一个团队,作为公司、部门、团队的管理者,要懂得如何去分析每位员工和对每项工作任务如何分工好到个人。分析好本部门或本所缺点和优点,充分发挥我们的优点,使我们队伍发展为一支团结力和凝聚力极强的队伍,一支不被任何困难吓倒的队伍,一支能够在逆境中求得生存和发展并不断取得进步的队伍,是一支战无不胜的队伍。使公司的发展立于不败,永远向前进。

参加普通话培训心得体会 篇11

很荣幸在开学之初,听到彭年老师关于师德的三种境界讲述,不仅诠释了师德含义,也分享了从教多年的宝贵经验,让我们在思想上进行了洗礼,胸中激荡万分,再次回想到从教之初心,教书多年的风雨征程,无论教育如何改革变迁,我为能成为一名光荣的人民教师而感到自豪,关于师德体会有以下四点:

第一、为人师在对待教育改革变迁上坚定信念,热爱职业,心怀天下,为国育人。芮彭年老师讲教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。新时代教师的责任与使命告诉我们,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奋斗终身。社会进步,教育变革,改革是一个国家走向强国的必经之路,教育是立国之本,作为教育一线的人民教师,唯有坚定信念,热爱职业,心怀天下,为国育人,踏石留印、抓铁有痕的教育改革力度,才能除教育不正之风,在强国复兴的道路上杀出一条血路,使中国教育面向现代化,走向世界舞台中央。

第二、为人师在对待学习上勤学、苦思、擅专、自查。芮彭年老师面对学习阐述在瞬息万变的世界,我们需要终身学习,学无止境,做为教师更应该是学习的表率模范,活到老学到老,勤学习,方能有扎实的学识功底、苦思冥想方能精益求精,创新教学方法,扩大知识海洋,勤于钻研,不断提高自身的知识水平和业务素质,才能做到业精者堪称师。作为教师,更要勤奋好学,孜孜不倦,使自己的“一桶水”常满常新。要努力做到“学识渊博”、“业务精良”,既有精深的专业知识,又具有广博的相关知识,且有坚实的理论功底和较高的业务能力。

第三、为人师在对待生活上积极乐观。教师就像春风化雨,像春蚕吐丝,像春泥护花,像烛光照人,芮彭年老师告诉我们生活像本书,你总是在这本书中学会怎样为人处事,你总是在这本书中学到什么叫甜酸苦辣,让你一辈子都在学,一辈子都在体会它生活是一本书,虽然没有一个字,却处处都是学问,只有不断的发现生活中的美妙,才能在繁忙的生活中得到应有的快乐。

第四、为人师在对待工作上待人以诚,投之以心,口传心授,衣钵通传,教学探索创新,桃李天下。芮彭年老师说我们只有在苦不堪言中学会苦中作乐后,方能苦尽甘来,枯燥的教学千篇一律,有趣的老师开拓创新,十年如一日,持续保持初心与热情,教师才能探索学生内心世界了解学生心理变化规律,才能被学生当成良师益友。

有德者以为师,有志者事竟成,人初犹如白纸,全靠后续教调之法,“每个儿童都是一个世界,一个特殊的独一无二的世界。”作为人民教师,唯有甘愿用自己的红蜡烛,点燃孩子心灵深处的火花,才能开启孩子们前进的发动机,才能为国家昌盛为民族复兴为人名幸福为人类永存贡献自己微薄之力。

参加普通话培训心得体会 篇12

在本学期,学区组织骨干教师参加了培训。作为一名骨干教师,参加这次活动是我义不容辞的义务,也是我提高业务素质的一个机会。

作为一名语文骨干教师,通过这几次的培训,是我更加深刻的领悟了新课标的理念。在《语文课程标准》中,明确阐述:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。在以前的大纲注重语文的思想性。如今的人文性、思想性重在文道合一,文以载道,似乎有语言附属于政治或社会学之嫌,其独立性的构成,文学情趣的感情就减弱了。语文是活生生的生活现实,学生的一切学习大部分来源于生活。那么,如何在小学语文教学中更多地对学生注入人文关怀,在小学语文教学中如何构建人文性教学结构呢?我在教学中进行了一些尝试:

一、正确理解与处理工具性与人文性的关系。

改革以来,有人在强调人文性的时候,不恰当地“将孩子和洗澡水一起泼掉”。“孩子”即语文本体。这样做又陷入了片面性,必然造 成工具性与人文性的两败俱伤。人文性是语文课程的重要属性。课程内容、课程资源中丰富的人文内涵,决定了这一课程的性质。人文性,可以理解为人性与文化性的整合,包括文化、道德、情感等精神生活的方方面面。语言是最重要的文化载体,是人类文化的重要的组成部分。

二、要提高自己的传统语文教学水平。

小学语文教师教学水平的提高是贯彻《新课标》的关键,这方面已经做了很多工作。但是过去的培训,大都是在提高新思维、新理念方面。要求教师学习现代科学,学习语言学、心理学、教学论等知识,扩大视野,提高理论水平,这是很必要的。但是我认为现在应该在提高我国传统文化、传统语文教学上多下些工夫,使语文教学的根扎得牢牢的。现在的小学语文教师,能背诵古诗多少首?能背诵唐宋八大家的文章多少篇?小学的语文教师,古文部分可以从《古文观止》上选了几十篇,试着背诵。传统语文教学要薪火相传,年轻的语文教师,要接过传统语文教学的接力棒向前奔跑,就必须具有比较厚实的语文素养,如果脑子里装着若干篇古文、古诗,再熟悉一些中外新文学的名家名篇,从古典和现代的韵文传统、散文传统中汲取营养,在教学中就会应付自如。在观摩《古诗两首》一课时,我发现教师对于两首古诗的作者、年代、时代背景等都作了精心的准备。教师查找了大量的补充资料,来突破教学的难点。使学生在学习古诗时,对当时的历史有了一定的了解。所以,学生能够体会诗人所要表达的思想感情,也能够深刻理解诗句的含义。而不仅仅是为了学习古诗而学习古诗。要做一名好的小学语文教师,书桌上需要摆放一部《古文观止》和一本《唐诗三百首》,还有一本《古代文学作品选》,时选时读,常用常新。在提高教师水平上,这方要下些工夫。年轻的语文教师,在传统语文教学修养上,要做到真正好,真——真过硬,正——路子正,好——追求完美。要独立思考,坚持教学实践,坚持数年,定会成功。我是汉语言文学专业毕业的,我深知汉语言文学对教学工作的重要性,尤其是对语文教学的重要性。如果一名小学语文教师具有扎实的汉语言文学功底,他的语文课就可以充满浓浓的文学气息,就可以让学生更加深刻地了解中国的汉语言文学,体会中国文字、中国语言的魅力,并且为之感到自豪。在这个基础上,我相信每一个学生在学习语文课文的时候,他就能感受到中华民族传统文化的深刻内涵,认识中华文化的丰厚博大,集收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类文化的营养。并且有一种想继成与发展汉语言文学的冲动,把它作为学好语文课的一个动力。

二、教学反思时教师专业成长的有效途径。

在本次培训中,学区专门聘请了刘加霞教授为我们进行了:如何进行教学反思的讲座。刘教授的讲座,揭开了我对反思的一些困惑,也明确了教学反思该如何下手去写,该写些什么。在教学中,我也开始作反思日记。针对教学中的一些情况进行了深入、细致地分析与反思。使反思能够做到有实效,不流于形式。不仅仅是为了写反思而写反思。反思的纪录,为我的教学提供了更加有力的保障。使我避免了教学中的一些错误再次出现。也使我在处理问题时更加冷静、全面地考虑问题。注重分析与过程,看淡了结果。这样对学生的发展也起到了良好的促进作用。使学生能够将康、快乐地学习与成长。

新教师培训心得体会1000字精选


当我们的知识积累达到一定程度之后,此时我们可以准备写一篇详细的心得体会。如果要提升自己的思维逻辑,就可以写一篇心得体会,到底要怎样写好心得体会呢?下面是我们精心为你整理的“新教师培训心得体会 ”,欢迎阅读,希望对你有帮助!

新教师培训心得体会 篇1

20xx年5月12日,我非常荣幸的参加了教育局举办的20xx年新教师培训,虽然只有短短的三天,但对于初出茅庐的我来说,却是一次很值得珍惜的学习机会。

俗话说“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。但是,怎样才能做一合格的教师呢?又怎样才能做一名好教师呢?学校期间短暂的实习并不能给我一个明确的答案。带着这两个问题,我认真聆听了各位老师精心为我们准备的课程内容,收获真的非常大。

第一节课我们学习的是教师职业道德的内容。税晓菊老师为我们做了精彩的演讲。通过税老师的讲解,我深刻的意识到了自己之前对教师教育理解的狭隘性。虽然之前也通过新闻等媒体了解过最近几年来发生在校园的安全事故,但却并没有引起自己的警觉,我想,或许正是这种不重视的态度才是酿成校园各种惨剧的根源吧。

要做一名优秀的教师,第一要务就是要确保学生的安全。好在我们威海环翠区非常重视学校学生的人身安全,上放学期间安排了警察巡逻等等保障措施,但是我们教师依然不能有丝毫松懈。一方面,我们要加强自身的思想道德以及业务水平,对上课以及各种组织活动中有可能出现的安全问题有所预见,并制定相应的防范措施;另一方面,要加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识,自我保护意识。因此,教师平时就应该把学生身心的健康发展放在心上,教导学生遵纪守法,注重自身修养,慎重交友,爱护自己,并且要鼓励学生积极参加各种校园活动。

接下来是赵丽君老师的《区域整体推进素质教育的理论与实践》课。在这节课上,我了解到环翠区的素质教育已将走在了国家教育的前沿,这使我深刻的感受到能在威海担任一名老师是多么的幸运,能在这样的教研环境下教学,对自身的成长是毋庸置疑的。但是,另一方面,这也是对自己的挑战。能否跟上时代的节奏,能否融入这个团队,这都是对自己的考验。这就使我必须不断地学习新的教学方法,了解新的教学理念,时刻关注教育的最新发展动态。逆水行舟,不进则退,当上教师,并不是学习的终点,而是另一个起点。

在这三天中,虽然只有短短的三天,但是我受益匪浅。实习时讲课只是按照自己的感觉走,并没有什么教法,自己虽然感觉不对,但却不知如何改正。而通过各位老师的讲解,我才真正意识到自己在教学过程中应该加强知识的形成过程;在教法上,应该注意新授课、讲评课、复习课之间的区别与流程;适当运用激励机制鼓励学生自我学习;因材施教,作业类型多样化,人性化;要注重反思,通过不断的反思,从工作中不断提高自己的教学水平,在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法。

新课程改革强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。因此,对学生的培养不能再循规蹈矩,必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中,我应该在模仿、学习其他老师经验的基础上,总结、思考自己的经验,结合自己的特点及优势,加以创造性运用,逐步形成自己独特的风格。

作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

新教师培训心得体会 篇2

记得有老师说,教师是天底下最光辉的职业。之前记得,如今懂得。

xx年,市新教师培训。在开班仪式上,见到了许多熟悉的面孔。恍然间,觉得自己又回到了大学开大会时的时光,但心境总归已经是不一样了。看着满满的日程表,心心念念着学校里的工作,担心自己又有疏忽的地方,有没安排好的地方,害怕周五的活动不能进行。在这样复杂的心情中,我又开始了新一轮的培训过程。

说到培训,其实,来到这里之后,已经进行了听多次了,每一次都有不同的感受。然而,这一次,不是带着新奇的眼光来的,而是带着审视自己的心情来的。见到了了教育界的领军人物,才明白,原来校长讲的,站的位置不同,眼界也会不一样是什么意思。

“我是一个得了癌症的人,学习癌,思考癌,病入膏肓,改也改不了了。”——撒忠明(市教育局局长)

人生,唯有学习,才能更好成长。老师更是如此。一个人,每天晚上8点到10点这段时间再做什么,决定了你的人生该往哪个方向走。

思及自己,恍恍惚惚,似乎已经过了好几个月,究竟自己做了什么,为什么一而再再而三的犯错。陈大美女说,怎么可能你都做不好。是啊,究竟是怎么回事?现在明白了,自己所学的总是有限的。人一旦倦怠就容易原谅自己,一旦原谅自己就永远不会有进步。缺乏积极地学习态度,总给自己找借口,“宁为成功找方法,不为失败找借口”。人要学会对自己狠一点。

在这次培训中,也见到了原任xx区教育局局长,现任城市职业学校副院长的苏xx院长,她把自己的经历向我们娓娓道来,其中蕴含了她对我们这些新教师的宝贵提点。“我不是一个优秀的老师,但是是一个探索过的老师”。这是一名优秀的教师自我的一个评价。在这里,她不是高高在上的院长,更像是一位对后辈有殷切希望的长辈,想要把自己的经历告诉我们,让我们多思考,多学习。“木屑是靠压力才能变成有用的三合板”,学会承压才能前进。还要做一名有突破的教师,“宁可失败,也不要保守”。

xx小学章xx校长也通过生动形象的活动,给了我们很多的启发。“做为教师,要明白自己肩负的责任,了解家长、孩子对自己的信任,才能了解自己应该做些什么。”

新教师培训心得体会 篇3

作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为**工业学院工商学院教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,8月15-26日,特地对我们进行了为期十几天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对高等教育学,高等教育心理学、高等教育法规概论、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中,李董事长 、万院长等几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;

在教学教法经验方面,经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教大二的大学物理实验课程,这是锻炼学生动手能力的一门非常重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应**工业学院工商学院的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为文中做贡献,实现自身价值。

去年九月份,我作为一名刚刚毕业的大学生,仿佛一张白纸一样凭借着自己的幸运加入了教师这一个光荣的队伍。刚刚进入学校,紧张而忙碌地开始了自己的教师生涯。新教师培训心得体会由于自己是应届的毕业生,没有社会经验,所以踏入这一岗位的我感觉一切都是新的,凭借着自己的摸索以及我所在的教研组各位教师的帮助我度过了第一年工作时间。今天,李慧老师又组织了新考选教师培训,对我来说受益匪浅。

一年的时间,应该足够时间让自己在教学方便有所成长,新教师培训心得任何班主任工作繁忙之类的借口都不应该成立。听着两位优秀教师代表的讲话,我感受也很深。去年新教师课堂教学大比武的比赛中,我自己讲完课后留在了教室继续听课,当时就觉得,同是一个单元的同一课,在不同的教师教授中有完全不同的味道,有的讲得娓娓动听,我都被吸引了进去,有的课堂环节设计得十分精彩,充分调动了学生的积极性,怀着学习的态度,第二天我又来到比武现场一直听到最后一位教师讲课。说实话,听完后感受很深,对自己的教学也有很好的参考价值。

听了很多新教师的困惑后我知道了原来我们中很多教师骨干教师培训心得体会都面对着同样的问题。去年第一年工作,学校安排我教三年级英语和语文,同时担任班主任。和别的新教师一样,我高估了学生的能力,以为他们会完成所有我布置的任务,但几次效果不佳后,我和同一级部的教师商量了一下对策,及时调整了学生的作业和课堂布置情况,短时间内有了效果。此外,自己对教材的把握也有待提高。

今年,三年级改了新教材,学校仍然安排我担任三年级英语和语文教师。有了去年一年的经验,工作起来我轻松许多,今年没有继续担任班主任工作,学校领导开学初就找我谈话,简单地说就是总结过去、展望未来,同时也给我布置了许多任务,压力顿时上升。数学教师培训心得但听了会上两位新教师的发言后,他们刚参加工作教的都是四五年级,要比三年级任务重得多,但是都可以完成得那么出色,所以自己也暗下决心,争取今年在教学上有所进步。

新教师培训心得体会 篇4

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间x个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的x天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有xx县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的x天时间里,我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔

在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师

虽然在来到xx以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的xx处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。

我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。xx老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会,使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。

我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

大学课程内容有着许多的特点,具体可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

新教师培训心得体会 篇5

20xx年2月25日,我通过特岗教师招聘考试,荣幸的成为铁岭经济开发区一名光荣的人民教师,开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习,使我们储备了一定的教学理论知识,可我们缺乏实践教学经验。区教育局、教师进修学校为了使我们新教师尽快适应教学工作,提高新教师的素养,让新教师尽快的成为一名符合人民要求的好教师,特地对我们进行了为期两天(2月27日—2月28日)的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括《新教师如何备课、上课》、《班主任工作基本规范》,还有师德师风等诸多方面的系统学习。通过这次培训,使我获益良多,受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下:

首先,培训使我对教师这一职业有了更加深刻的认识。

教师学校两位领导的讲座使我懂得,做一名教师首先要具备良好的师德和职业道德,同时也使我更进一步领会了“教师是太阳底下最光辉的职业”的内涵。教师是“传道、授业、解惑的人”,“教师应是真善美的化身”,然而又有多少人知道有许许多多教师都在自己平凡的岗位上默默无闻地奉献着。我作为新教师,就要向那些在教学岗位上辛勤工作的教师学习,学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。其次,教师是榜样,因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程,教师的人格魅力是不可估量的,教师是学生成长的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师应有爱心,就像父母对待孩子百般呵护。第五,教师是朋友,所谓“良师益友”,就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生的心理特点,有针对性地培养每个学生健康的心理品质。

其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,从事教育多年,教学经验十分丰富的教研员根据自己的实际经验,理论结合实际的向我们介绍了新教师如何备课上课的要点和方法,给我留下了深刻的印象。让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧。她清晰地阐述了备课、说课、上课三者之间的关系,并对如何备课给我们做了具体讲解,而后对新教师怎样上好课,从开课、正课、上课三个方面给我们进行了详细的指导,而且中间还列举了很多详细生动的例子,这些对我们的课堂教学具有非常好的实践指导作用,也解决了我存在心中的许多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,增强了工作的信心。

对于刚刚步入教师工作岗位的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,教育局领导、教师学校校长和老师也十分注意我们的这种心理变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要尽快适应自己所处的教学环境、生活环境、交际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种超向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学改革的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,必须有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

新教师的培训现在已经结束,但对我们的影响仍在延续。通过学习我发现自身的不足,明确了自身努力的方向,使我的实践也有了理论的指导与支持,为我进一步的学习与实践创造了一个崭新的开端。感谢开发区教育局、开发区教师学校对我们的深切关怀和大力支持。以后,我将努力学习、不断实践、坚持创新,不负领导和老师们的期望,力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的人民教师!

新教师培训心得体会 篇6

20xx年8月27日,我参加了莱城区20xx年新教师招聘岗前培训活动。自从知道这个消息,我有点紧张,有点激动,紧张的是不知道要培训什么,激动的是感觉离正式成为老师又进了一步。培训以前,我只以为这是上岗前的一个过程,培训之后,我却觉得这是对我思想的一次洗礼。

为什么这么说呢,且听我细细道来。我的女儿8岁了,开学就上二年级了。为了她在新学期学习能赶趟,能取得好成绩,能身体健康,学习上我给她安排了背诗词,背乘法口诀。课外呢学跆拳道,围棋,绘画。我自觉安排很全面,很好,我跟孩子爸爸严格监督,却没想到在假期过半时受到了孩子的反弹,并且不爱跟我们在一起,说我们老批评她。当时的我觉得很生气,甚至生出了一种不学拉倒的感觉。但是参加了培训的我,才恍然大悟,原来不是孩子做的不好,而是我做的不好,经过深刻反思,我发现了这其中的问题。

首先,意识有问题。正如张玉华老师在《意识形态与教育宣传》里讲的那样,我正在打着爱孩子,为了孩子好的旗帜乱为。受到“不要让孩子输在起跑线”上这一思想的影响,我对孩子过于注重效率,过于着急她的成长。作为一名即将登上教育岗位的老师,这次反思给我敲响了警钟。我的学生们也有特定的年龄特点,同时,每个孩子都有自己的特点,我在以后的教育教学工作中一定不能急于求成,拔苗助长,要做到不着急,不妄为。

其次,态度有问题。只是简单,粗暴的严厉,缺乏耐心,缺乏爱的教育。伟大的思想家泰戈尔说:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石,一味的批评不一定能产生良好的教育效果,而深切的关怀和爱护,使教育成为载歌载舞的水。”泰戈尔一语道出教育的纯美境界。反思自己,犯了母亲常犯的错误。一味的批评、斥责固然释放了内心的不满,让人有酣畅淋漓之感,却让我和女儿之间的距离愈来愈远。以后我需要做的就是如亓艳老师说的那样,无论对我的孩子还是对我未来的学生都要用心做管理,用爱做教育,要像吕源老师讲的那样口下留德,手下留情。

再次,教育方法有问题。在给孩子安排学习任务时,简单讲一遍,就让孩子背诵,孩子不理解,不明白,就让孩子多重复,造成孩子厌学情绪。这就是教学方法有问题,正如亓玉成老师在《课堂改革的几种模式》讲座中说的,教学应有法。在教育过程中,应该调动学生学习兴趣,激发学生学习积极性,激励学生为实现学习目标而努力学习。

那么,发现的这些问题,怎么解决呢?多位培训老师给出了棒棒的建议。首先那就是多读书,多读教育专著以及学科专著,在读书中使教学深刻,使教学创新,使教学有趣。其次,在实际教学活动中,多锻炼自己,要如汪莉莉老师说的那样,用心教学,潜心研究,要做一棵竹子潜心扎根,积极储备,经过岁月的沉淀,散发自己的风姿。

作为一名新教师,我要努力做到戒骄戒躁,虚心学习,多加磨练,争取做一名让学生尊敬的老师,让自己心安的老师,让学校骄傲的老师,让历史铭记的老师。

新教师培训心得体会 篇7

XX月XX日至XX月XX日,我参加了XX市新任教师岗位培训。通过三天的培训,让我再次诠释了教师这个职业的内涵。这次新教师培训的内容非常的丰富,包括教师怎样规划自己的职业生涯、如何规范教学中的五个环节、教师如何树立好职业观、教师的专业标准与专业发展、教师在教育管理中的心理学智慧等诸多方面的系统学习。通过专家们的培训我受益匪浅,现将自己的心得体会总结如下:

我认为作为一名新教师首先要做到言传身教。要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生敞开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

其次要做到博学多才。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面:广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还要有广博的知识。所谓“博”就是要触类旁通,具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列,不做知识的落伍者,所谓“才”,就是要对专业知识不仅知其然,而且知其所以然。这就要求教师具备“学会学习、善于学习”的能力,不断汲取知识,扩大学识,做一个有渊博知识的教师,善于更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,以适应时代发展的要求。

最终要做到学无止境,坚定终生学习的理念。教师的人格魅力来源于渊博的学识和教书育人的能力,教师的风范靠教会学生来体现。俗话说“欲给学生一碗水,自己必须有一桶水”,并且这一桶水必须是活水,是充满生机、富有活力、长流不竭的活水。只有这样才能将学生知识和智慧的“池塘”挖深挖宽。只有知识渊博、教艺高超的教师才具有吸引力,才更能显示出人格魅力来。教师在教学过程中具有了坚实的基础知识,精深的专业知识和较高的学术造诣,才能使学生产生一种信赖感,从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。

高XX老师曾在培训中说过这样一句话:作为一名新教师要学会“早走一步、多走一步、再走一步。”是的,要想成为一名合格的教师只有具备了这样坚实的步伐,才能在学生中乃至社会上成为一个具有影响力和富有人格魅力的教师。

教师课程培训心得体会1000字


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教师课程培训心得体会 篇1

今年暑假里接到学校通知,暑假的继续教育培训任务有了新的形式,由原来的组织各校老师集中听课,考核,改成了自己安排自助式的网上学习和考核。从来没有过这样自由安排学习时间和内容以及考试的形式,刚开始觉得非常新奇,通过一段时间的看文字学习,看视频,和发帖与同事同行的业务交流,觉得这样的形式非常的好,自由安排时间极大的提高了学习的效率,和同事同行之间的交流也多了,比如集中授课的时间有限,在课后很难和许多同行有时间探讨上好课的问题。还有考试的问题也是,集中考试没有自己安排网上在线考试这样的形式简单、便捷、轻松,节约人力、物力资源,这些以往培训中出现的问题,在实现网上培训中都解决了。此外,除了培训形式的优化外,通过学习内容,我还对新课程标准有了更深入的理解,转变了教学方式,加强了自身对新课程的理解,掌握了新教程的教学要求,提高了驾驭新教材的能力,提高课堂教学质量,对自身的帮助和收获很大,我现在总结为以下几点:

一、更新自己的教育教学观念:

坚持“健康第一”的指导思想,已逐渐被广大体育教师所认同,无论在教学内容的选择上,还是在教学方法的采用上,都充分关注学生的身心健康发展。传统教学过分关注学生的运动量,重视机械地练,忽视对学生兴趣的培养,这样做将有损于学生身心健康。“兴趣是最好的老师”,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯,兴趣发挥着非常重要的作用。新课标的实施,使我们感到学校和教师有了更为广阔的空间,可以重新建构教学内容。在平时教学内容的设计,我尽量创设情景,从学生的兴趣出发,选择富有生活气息的教学内容,激发和保持学生的运动兴趣,使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。

二、转变自己的教学过程:

在新课程改革实施中,本人真正体会到体育教师不再是消极地扮演教学大纲和教材执行者的角色,而是一个新课程的设计者;体育教师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员,更应该是一个具备现代观念和教育素养的,知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施,使过去那种师道尊严不见了,新颖的师生关系正在形成。在我的体育课堂教学中,师生间的互动,学生可以上来做小老师,喊口令,做示范;教师可以到学生中间,充当他们的一员。学生的主体地位正在凸现,成为课堂学习的主人。当然,重视学生的主体地位,并不意味着“放羊”,并不放弃教师的主导作用。关键的动作和要领需要教师的讲解、示范,当然可不必过分强调,尽可能给学生自主、合作、探究的时间和空间。

三、提升自己的教学评价:

传统教学对学生的评价局限于对体能、技能的评价,忽视了对学生学习态度、情感意志、习惯养成等方面的教育。因此,作为教师,我们对学生的评价可以是多方面的,可以是一个微笑、掌声和鼓励等。

新课程标准带来了新变化,使我们看到了体育课程改革的美好前景和希望,更加坚定了深化体育课程改革的信心和决心。我要更加努力,焕发出更大的创造性和高昂的工作热情,把自己的本职工作做得更好。

教师课程培训心得体会 篇2

新一轮课程改革的浪潮滚滚而来,我有幸搭上课改头班车,参加了暑期数学新课程培训。几天下来,对于数学新课程、新教材有了深入的认识,胸中总涌动着一股澎湃的课改激情。

我个人感觉新课程有这它突出优点:

主要体现在:

第一,内容结构上,打破了学科的本位主义框框,删除了“繁、难、偏、旧”的内容和改变了过于注重书本知识的状况。使学生体会到,不是为了数学而学数学。从教材所选例题及所编习题可以看到,数学中有物理,数学中有化学,数学中有政治、经济、地理、环境及科技等;使学生感受到,学习数学的目的在于应用,数学就在我们身边,在自然与社会的各个领域。增强了学生积极主动地参与到学习数学的过程中来的自觉性。

第二,培养目标的要求上,确立知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度的整合。摒弃了以往片面强调知识与技能的倾向。诚然,无论是哪一门学科,要学好它,就必须具备一定的基础知识与基本技能。但是,如果片面地去强调知识更新与技能,而忽视了其它的需求,学生变成了读书的机器,没有创新的能力,社会就难以发展。大家都知道,在我们印象中的恩师之所以成为恩师,不是他教给了我们多少的知识与技能,而是教会了我们如何去学习、如何做人。这就是新课程的一大亮点。新课程中,无论是哪一个概念的形成、哪一个性质、定理的获取,都设置了情景,将概念的形成过程及知识的获取过程展现在学生面前,给学生提供了许多创造性思维的学习机会,使学生更能理解数学的形成过程,学会思考,学会提问,做到“看过问题三百个,不会解体也会问”。

第三,学生学习方式上,改变了过去过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集信息和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师在其中只起到了帮助、引导的作用。在概念与知识的形成过程中教师及教材所展示的背景,不是教师告之结论,而是在教师的帮助、引导下,由学生自主地去观察、发现、搜集信息、并用已有知识对所获信息进行归整而形成概念、定理的。使学生感受到成功的快乐,提高了学生学习数学的兴趣。

不可否认,课改是新的,一切都是在新的思维下产生的,不可避免的有它的不足:首先,在学习方式的转变上,因“义教”时期所用课程多以传统课程为主,学生获取知识的方式以教师讲解、学生被动接受为主。进入高中后,突然地转变了学习方式,学生难以适从,而教师又碍于教学任务的完成,都在赶进度,未给学生留以缓冲期,使学生产生畏难情绪。其次,在知识的衔接上,“义教”教材的知识结构可能与新课程的知识结构有一定的断层,新课程很多涉及到的基础知识在旧的初中教材中没有,或未能真正地讲透。学生在运用到相关基础知识解决实际问题时,感到吃力,从而出现了编书者认为学生能完成而学生却无法完成的练习、习题,给学生留下了什么都没有学到、什么题都不会做的感觉,欠人性化,对学生自信心的树立产生了一定影响。最后,建议在高一数学①的编写过程中,先介绍简单绝对值不等式、一元二次不等式、一元二次函数在闭区间内的最大(小)值的求法等知识的学习。作为初、高中学习方式的转变和学生适应高中的学习的过渡。同时也对集合知识的学习赋予了丰富多彩的内容,对函数的学习奠定了良好的基础。

在本次新课程的培训中,我们听了王尚志教授以及其他各位老师的辛苦讲解,使得自己对此有了一个初步的认识,也使自己认识到新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展"。

下面是我参加培训的一些心得:

首先是发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间。怎样作到这一点呢?我认为关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识。积极源于兴趣,我认为,在新课改条件下,要上好高中数学课需要注意以下几点;

教师课程培训心得体会 篇3

一、 识字方面

如何把这么大的识字量落实下去呢?

经过这1天的学习,我才发现,是我们教师在“认识”和“学会”两项要求的把握上出现了一些混乱。“会认”的字只要整体上认清字形读准字音就可,不需要做任何的字形分析等一些拔高要求的举措。我们要明确:新教材之所以有这么大的识字量,目的是让学生尽早进入提前阅读,也就是说,识字的根本目的是为了阅读。大量的生字在要求会写的时候还会出现,根本无须过早地进行分析,这样就可减少大量的识字时间,更好地用于课外阅读。

如何有效地让学生认得准,记得快呢?就要灵活运用多种识字方法识字,重视培养学生的独立识字能力,通过多种途径、采取多种方式巩固识字。这里的方方面面很多,我学习重点讲讲我的新发现。

1、多结合语境,随课文识字,不宜大量的集中识字。

2、生字复现时可采用这样一个好方法:把每课生字编成一首小诗或小短文让学生读。

3、创设丰富多彩的情境,在活动和游戏中识字。不管多重复的游戏形式,对学生都是屡试不爽。如“摘苹果”、“大转盘”、猜字、编谜语等。温州的老师推荐了一种“走迷宫”的方法,可以学过来反复用。

二、写字方面

在当前课件泛滥的情况下,教师不能屏弃范写的重要性。因为范写远比课件更能给学生留下深刻印象。语文老师应该是教学生写好字的老师,不能把自己的本职工作交给写字老师,那是不负责任的表现。

要注意对学生写字习惯和姿势的养成教育,要在课堂上、平时作业中一以贯之地坚持。教师的强调、坚持,是学生养成良好习惯的保证。

教师要注意抓字形的难点、易错点进行示范写,其余的可放手让学生自己练写,这样不仅可大大减少教学时间,也能培养学生写字能力。目前听课中发现,很多老师在课堂上不安排写字环节,或者只范写、生写而不交流评议,很少能把写字环节落到实处去。如果安排学生写完后的评议环节,引导学生欣赏别人字中值得学习的地方,再把字写好,这样的指导才会比较到位。很多老师忽视了这一点,所以总觉得辛辛苦苦地教了,学生还是写不好字

三、阅读教学方面

新课程中也说到:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中直接培养能力。”可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?所以我们所有的学员都对方老师的话 “最新调查显示:课改的最大障碍来自于学校管理层” 深有同感,这应该不是无稽之谈吧。

这是我在学习中阅读教学方面最大的感悟。“语文是一门独立的课程形态,有特定的目标和任务,有独特的个性,这就是语文的本。”在教学中我们要牢牢把握住这个本,从关注内容到关注语言,从“教教材”到“用教材教”,汲取传统教学中可取的东西。“以读代讲,以读促悟”中要更好地体现教师的引导、点拨作用,在“尊重体验、个性化解读和创设自主、合作、探究的学习方式”中要有清醒的理念导航,尽量避免走向这样的极端:“削弱基础、脱离文本、表面自主、无效合作、随意探究、曲解对话、盲目综合、无度开放、泛化体验、纵容个性、弱化实践、空洞感悟、图画阅读、教师无主、语言失宠”。

有这我要巧用“泡泡”来培养学生的阅读习惯。“泡泡”即语文书上学习伙伴的话,这是抽检中认为新教材中最好的地方。因为泡泡们有的归纳词语理解的方法,有的提示句子学习的方法,有的提示学习方法,有的提示学生学会提问,有的进行感悟式评点,还有的引导发现语文学习的规律,引导探究发现。因此,在教学中就要引导学生边读边想,边读边勾画,边读边做“泡泡”,可以收到意想不到的教学效果。

教师课程培训心得体会 篇4

通过近一月来的网上《新课程培训—教师成长》学习,让我受益匪浅,对我教学工作有效开展有着极大的帮助。如何吃透教材,超越教材,用教材教,而不是教教材引发了我深刻地思考。以前总是强调教师成长的三个因素:专家引领、同伴互助、校本教研。但是对于三者的作用在日常的教学中体现得不很明显,对成长的促进作用,体会不是很深。通过学习印证了三者的作用。通过这次学习鼓舞了大家,要在教育教学的舞台上演绎自己精彩的生活。 在传统的教学中,教师是知识的占有者和传授者,学围绕教转。本是“双边活动”的教与学,都成了“单边活动”,教代替了学,学生是被教会,而不是自己学会,更不用说会学习了。因而也很难培养出具有创新意识和创新能力的人才。当务之急,只有打破传统的教学模式,积极倡导自主、合作、探究式的学习方式,才能实现新课程“为了每一位学生的发展”的核心理念,培养出适合新世纪要求的,具有创新精神的一代新人。针对此种情况,新课程在教学设计中占注重发挥学生的主体作用,创设适合的教学情景和条件,激发学生的学习热情和动机,引导他们主动参与,乐于探究、勤于动手、在自主的活动中理解,掌握和运用所学的知识。那么,如何才能引导学生生动活泼地学习呢?我认为有以下几点:

一、要以人为本,充分尊重学生

教学中教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其要尊重那些智力发育迟缓、学生成绩不良、有过错、有严重缺点和缺陷的学生,还特别要尊重意见和自己不一致的学生。同时,教师还要学会赞赏每一位学生,赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩,赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意,赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。只有既尊重学生,又赞赏他,学生才能可能愉快地学习,才有可能产生创造性思维的火花。

二、要引导学生学会合作

通过这次远程教育培训,我深刻地体会到新课程教学应该是:“学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来获得知识,逐渐打下学会生活、学会学习的能力,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。上课的教师自身素质要高,驾驭课堂能力要强,对于学生错误性的认识,教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发,提问题时要有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。” 在学生交流讨论时,教师不能碍于面子怕难为情,应与学生一道寻找真理,要能够承以自己的不足和失误,留给学生课外思维的空间,同时也给自己留下创新思维的机会,这样的课堂肯定活力焕发,学生也能更加快乐、健康的成长。

当一名教师容易,但是要当好一名教师却是不易的,我在深深地问自己,我做到了没有?我们的老师做到了没有?我们必须要转变观念,采取一些行之有效的措施。

教师课程培训心得体会 篇5

带者新课程改革浓浓的春意,沐浴创新教育缕缕阳光,花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。

新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。我有幸参加了小学阶段的语文教师新课标培训,使我受益匪浅。

由于这次培训的针对性很强,来的都是小学语文老师,培训主题是新课标的学习,新教材的教学的问题分析与课堂实践,培训目的是帮助老师深入理解新课标、新教材的核心理念及新教材倡导的教学观和学生观,正确把握小学语文的学科特点,提升老师的认识能力和纠偏能力,提高老师的专业素养,促进学校的专业发展。

在培训过程中,我认真聆听领导的讲座,认真做笔记,与同行们讨论交流,使我对新课标下的新课程有了更深入的理解。下面是我参加培训后的几点感悟,愿与同行一起分享。

我认识到了教学低年级儿童对于识字写字是一项比较困难的教学活动。新课标对学生的识字量和写字量,不要求急于赶进度,先要在学生写字姿势、写字习惯和规范意识上下功夫,而且必须抓紧抓实,持之以恒。作为教师一定要在儿童识字起步阶段就通过多种途径、利用多种方法来优化识字的途径充分调动起儿童识字的兴趣,才能达到识字教学的目的。如何把这么大的识字量落实下去呢?经过这次的学习,我才发现,我们教师在“认识”和“学会”两项要求的把握上出现了一些混乱。“会认”的字只要整体上认清字形读准字音就可,不需要做任何的字形分析等一些拔高要求的举措。

我们要明确:新教材之所以有这么大的识字量,目的是让学生尽早进入提前阅读,也就是说,识字的根本目的是为了阅读。大量的生字在要求会写的时候还会出现,根本无须过早地进行分析,这样就可减少大量的识字时间,更好地用于课外阅读。如何有效地让学生认得准,记得快呢?就要灵活运用多种识字方法识字,重视培养学生的独立识字能力,通过多种途径、采取多种方式巩固识字。

我认识到了教学低年级儿童对于写字是一项比较困难的教学活动。现在,我们很多孩子的写字姿势、写字习惯、写字质量都存在很大的问题,而我们很多教师也没有引起足够的重视,认为只要把字写正确就行了,只看学生的学习成绩,其他的问题是小问题。新课标要求每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。

语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”俗语说:“熟读唐诗三百首,不能作诗也能吟”,古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。由此可见“读”在学习语文中还是具有相当的作用的。学生读书的时间少,对内容的理解就不够深入,即使老师讲得再动听也是事倍功半,因为我们不能代替学生也无法代替学生,只有让他们通过读去感悟才能真正体会。

我明白了写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感,真正体现我手写我心。“从学生的需求出发,从学生的生活出发,遵循学生的身心发展规律和语言发展规律。写作课程的设计,写作教学的过程,都要从不同年龄段学生的实际出发,激发学生写作兴趣,培养学生的写作能力,关注写作过程的愉快,让他”愿意“”高兴“”能够“”容易“进行书面表达。就如专家说的那样,给孩子一百分的作文那又如何?只要孩子愿意学、乐学, 我们的目的就达到了。

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