孩子入小学前希望-(61句)3500字

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1.我见证了你成长的每一步。看到你一步步向前走，我就放心了。

2.在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

3.儿子在学校一定要听老师的话，认真学习，对自己要严格要求！希望你好好学习！

4.开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐！

5.幼儿园毕业了!马上就要成为一个小学生了，祝宝贝学习进步，更上一层楼。

6.看着孩子的辛勤和努力，我感到很欣慰，这么多年的付出最终要有结果了。

7.金秋的风景怡人性情，x月的开学别样美丽。快乐的伙伴相约一起，快乐的歌声心底唱响。知识的花朵散发芬芳，幸福的课堂绽放光芒。开学日到了，愿你幸福入校。

8.祝贺你幼儿园毕业，让我的祝福像悦耳的铃声飘进你的耳朵，留在你的心里。

9.作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。

10.以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。

11.新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。祝开学日快乐！

12.你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

13.谁说书山有路勤为径？我们已有了电脑；谁说学海无涯苦作舟？此刻讲的是愉快学习。新的一学期又开始了，祝你学有所成且学得开心！

14.爸爸妈妈望你在生活上天天快乐，在学习上更加的努力，学习有成。

15.孩子，你是有着花样年华的小公主，伸展枝桠尽情地拔节生长美丽绽放吧。

16.夜深了，我望着窗外繁星点点的夜空。感觉很遥远很神秘。其实人生就是一场游戏。如果你不努力，你就会失败；开学了，好好学习，祝你有个好心情！

17.在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。

18.如果你在胜利前退缩，你往往只会拥抱失败；如果你在困难时期坚持，你往往会获得新的成功。jK251.cOm

19.希望滨杰能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!

20.喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！

21.孩子，开学了，一定要以学习为重，希望你的成绩能够步步高升。

22.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

23.无止尽，有形的学业固然完成，但并不代表你能持之傲然天下，聪明的头脑要靠丰富的知识来不断填充才能显得更聪明，就好像健康的体魄要经过不断的锻炼才能保持一样!

24.乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到梦想的学校。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。

25.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

26.生活像广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。愿你是这些奇迹的勇敢者探秘者！

27.曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步！

28.来，笑一个，宝贝！只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。

29.新学期开始了，愿你继续保持对学习的一份热情，爸妈爱你。

30.好久不见了，你最近好吗？想听听你温柔的的声音，我存了一肚子的话想告诉你；想看看你快乐的笑容，还想挽着你四处走走，去欣赏美丽的风景；开学了，我们又能在一起了。

31.聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

32.一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?

33.希望孩子能够快乐的度过生命中的每一天，在以后的日子里，能够健康快乐的成长！

34.快乐假期要过去，开学那是必须的，学校里面风光美，微风绿树书香气，书中自有黄金屋，智慧迎来颜如玉，万物唯有读书高，开学日愿你快快乐乐上学去。

35.愿你珍惜生命旅途上的每一天，让每一天都轰轰烈烈地前进。

36.大儿子幼儿园毕业了，开启了一个新的历程，加油，儿子！

37.成长的轨迹最是美丽，苦也甜蜜；成长的动力最是给力，累也得意；成长的祝福最是积极，快才有益。

38.友谊就像旱地里的清泉，滋润着我们干枯的心田；周末就像温暖的大床，所有的疲惫都可以在梦想中释放！亲爱的朋友，又开学了，好好努力吧。祝开心快乐！

39.一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦！

40.盼望你能自觉学习、看书，不要再让大人督促才肯完成作业，愿他健康、欢乐！

41.急笔狂书心中忧，难忘天边知心友。飞信千里一线牵，十年寒窗终成龙。一飞腾空万里耀，我心忧怜天公美，万里无云碧空天。祝吾君：学业有成。

42.假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

43.面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

44.孩子，你的成绩一直名列前茅，爸妈以你为荣，新学期继续加油。

45.开学吧，让阳光充满胸膛;开学吧，让激情点燃梦想;开学吧，让我们放飞希望，实现心中的渴望;开学吧!

46.大家不要再用“失败是成功之母”来安慰自己，我认为“成功才是成功之母”，只有成功过的人才能教给你如何再次成功，失败的人只有失败的经验和惨痛的回忆。

47.让我的祝福融入空气，任你将它呼吸，令快乐将期盼变的美丽；让愿望酝酿甜蜜，任你将它吮吸，勇敢地寻求生命的意义，祝毕业后勇往直前，拥抱胜利！

48.谱不出雅韵，吟不出诗句，抄不来思念，借不了神笔，转不动经轮，写不下美文，但灿烂的新年就要来到，真诚的祝福依然要送给你：提前祝新年快乐！

49.梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的.脚步，轻松地面对寒窗苦读的新学期!

50.迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。

51.歇息了一个寒假，放松了心情，调整了状况，充分了信心。立时就要开学了，愿我的同伙新学期，新天色，更上一层楼!

52.知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，假如春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

53.星星还是那个星星，心情却是好奇的心情。月亮还是那个月亮，状态依然兴奋非常。魂牵梦绕多少天，翘首企盼多少日。马上进入新学校了，你准备好了吗？

54.和无忧的假期说声再见，和自在的休息进行拜拜。将进取的.精神重拾心底，把勤奋的模式重新设置。开学日到了，打起百倍的精神，打理闲散的情绪，开始新的征程。

55.开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。

56.你平时比较喜欢看书，但希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。

57.新新新新新新新，老师同学都换新，欣欣欣欣欣欣欣欣欣，心情学业都要欣。信心与辛勤才能带来鼓舞与欢欣，大家一起加油!

58.把懒散收回，将自信揣好，把玩闹收起，将努力装好，背上书包，冲向求知的学堂，开学了，在知识的海洋里，寻找你梦想的岛屿，加油。

59.开学了，中秋到，小小短信问个好，薪水涨，步步高，多多奖金追你跑，烦恼少，心情好，快乐投尽你怀抱，身体好，乐逍遥，开心幸福活到老!

60.阳阳，成长的路上你又登上了一层阶梯。希望在新学期里能和同学们和睦相处，待人宽容。一年级是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧！

61.书是全世界的营养品。老师多么希望你每一天自由快乐的遨游在书的海洋里。也希望你早日“下笔如有神”。

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小学语文识字教学设计3500字

教师总是希望学生将来超过自己，为了有更好的教学效果，一份教案是至关重要的。教案设计板书和板画更直观，有哪些教案模板值得借鉴呢？经过多方考虑教师范文大全编辑为您呈现了这篇精选的“小学语文识字教学设计”，请注意下文观点仅供参考请勿信以为真！

小学语文识字教学设计(篇1)

一、导入、揭题。

夏、秋、冬，你们最喜欢那个季节呢？那为什么呀，用一句话说出你的感受，与大家分享一下好吗?(提问)

2、老师多高兴啊，与你们一起分享季节。有一件事情，就得告诉你们，昨晚，我收到一份春姑娘的邀请，她特地的要我们班的同学一块去春天乐园里找春天，她还告诉我一个秘密，只有细心和用心的同学才能找到。

3、过度：多美的春天呀，让我们来看看春姑娘送来什么礼物。板书：识字一，带拼音，齐读。看谁的声音读得最好听。

二、看图感受春天美并识字。

1、开场白：展示出句子，老师范读，学生认读，齐读。

2、看图认识并朗读词语。

A:在春天的乐园里你们都看到了什么，能用上“春天来了”作为开头，把你看到得都告诉大家，看谁看得细，说得美。（提问）

B: 你们真是一个细心的孩子，说得真棒！那来请收下春姑娘的一份礼物吧！（出示：“莺歌燕舞”）

C: 相机出示课件：柳绿、花红、莺歌、燕舞、冰雪、融化、泉水、百花、百鸟、争鸣。

D: “百花齐放”（花开）、“春回大地”（草绿）、“百鸟争鸣”（读这个词语的时候，你们最想看到什么、听到什么？）“柳绿花红”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”，真的是“万物复苏”啊。

E:你们从课外书上又看过那些描写春天的词语啊？能拿出来玉春姑娘比个高低吗？（提问）

F:讨论：你们真了不起，赶紧把你喜欢的词语在小组内与伙伴们交流，轮流地说。

G:同学们，春天给我们带来了无限美好的希望，让我们齐读这些词语来歌颂美好的春天吧！（齐读、小组赛读、男女读）

三、学习生字。

1、过渡：这些词语里面有13个生字要学习的。

点拨“舞、柳”：你们用什么方法记“舞”呢？动作记忆；部首简笔记忆“柳”；用拆部件记忆“复”。

6、讨论：学生小组讨论记忆其他字。

7、交流：你能记住那个字呢？使用什么方法记的？“歌”字认识“欠字旁”。

8、你们真棒，去掉拼音，打乱顺序读生字。

A:自由读。

B:抽读。

C:开火车读。

D:全班齐读。

四、画春天，完成课后练习。

眼睛、心灵去画一幅美丽的春景土，送给我们可爱的春姑娘吧！

3、师生一起唱歌，一起画画。

4、同学们你想画些什么呢？对春天你有什么希望和向往呢？给自己的画取个名字。

五、小结：春天真美，所有的植物、动物、还有你们都长大了，多神气的春天啊！

六、作业布置。

1、熟读词语。

2、画出春天图画。

小学语文识字教学设计(篇2)

识字（一）

1、一去二三里

第一课时

指导思想：根据《语文课程标准》的要求，围绕语文教学的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学生的语文素养得到全面提高。

预设学习目标：1、自主学习，合作认识12个生字。

2、感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读童谣，体会诗的意境，感受山村的宁静美丽。

教学重点：识字、感悟朗读。

课前准备：生字果、多媒体课件等

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、今天许老师要带大家去一个非常幽静美丽的地方，（出示多媒体画面）能猜出这是什么地方吗？

2、（小山村）你们喜欢吗？你们都看到了哪些美丽的景色呢？

3、小朋友说得太好了，小山村的景色真美，古时候有位诗人也看到了这美丽的景色，十分喜爱，就把这里的美景写成了一首诗。（出示古诗）

二、借助拼音，初读古诗

1、请小朋友看大屏幕自己来读读这首小诗。（注意读准字音，读通诗句）

2、把生字线内的十二个生字宝宝在古诗中圈出来，借助拼音多读几遍，读准字音。

3、检查:（1）游戏摘果子。对数字。

（2）朗读古诗。

三、借助画面，诵读古诗。

1、小朋友朗读得那么认真，老师都听入迷了，眼前仿佛就看见了那座美丽的山村。

我也忍不住想念一念，欢迎吗？

2、小朋友可以亲闭上眼睛一边读一边想，谁读得越仔细，眼前看到的景物就越多越美，自己小声读一读，试试看。

3、谁告诉老师，你在读的时候都看见了那些景物呢？你是读哪一行诗看到的？（课堂交流。）

4、这个小山村远吗？你从哪里知道的。

5、指导朗读整首诗。

四、小结，课后延伸。

1、今天大家跟着许老师来到了一个十分优雅宁静的小山村，看到了许多美丽的景色，那你能不能用你灵巧的双手画一画这美丽的地方

2、布置作业：（1）给古诗配一幅插图。

（2）找一找日常生活中有哪些地方用到这些生字宝宝。

（让学生选择其一作为本节课的作业）

第二课时

一．复习音节

１（出示课文音节）请一位同学们又快又准地找出其中的整体认读音节．（yisiuyueliangerduoxiaoniao

树木月亮耳朵小鸟

yizhixiaoyangzaichicao

一只小羊在吃草。

longzilimianyoujiuzhitu

笼子里面有九只兔.

enjiayousankouren

我们家有三口人。

注：带点的字是以前学过的。带横线的字是今天学习的。

（3）生活识字：谁的名字中有今天学习的生字？

三、指导书写

1、出示笔画卡片，竖、撇、捺。

⑴指认笔画的名称。

师：这些笔画，你们知道他们的名字吗？跟老师来说一说。

⑵说说在哪些字里面看过这几种笔画。

师：谁能说说你在哪些字里面看过这几种笔画？

2、仔细观察，写好笔画。

3、展示优秀作业。

六、巩固本课所学生字，测评教学效果。

游戏：贴一贴，出示9张图画，再把9个生字卡片分给3个学生，让学生贴出相应的汉字，并认读。

四、实践作业：

回到家里收集一下今天学习的生字。（商标、电视、广告、网络）

3、在家里

教学目标：

1、认识14个字，会写4个字。认识笔画、和偏旁火、扌、氵、日。

2、正确、流利地朗读课文。

3、学习为长辈做事，学习做个尊敬长辈的好孩子。

教学重点：会写4个字。

教学难点：认识14个字。

教学时间：2课时

课前准备：

1、教师准备图片、词语等课件。

2、学生制作家用电器、家具或其他物品的图片，并标上名称。

第一课时

一、创设情境，导入新课。

有个小朋友叫圆圆，她是中山路小学二年级的学生。学校要评中山之星。老师说圆圆在学校里表现很好，可是就是不知道她在家里表现怎么样，你们想知道吗？让我们一起去看看吧！

二、观察图画，自主识字。

1、出示课件--课文插图

你知道这是哪里吗？出示课题：3在家里

你从哪里看出这是家里？

2、根据学生回答，词语闪烁出现在相应的地方。

（沙发茶几书架报纸台灯挂钟电视机电话水果）

你能看着插图，读一读词语吗？

3、现在我们一起带词语走出圆圆的家门，你还能认识他们吗？对，我们可以借助拼音来认识他们（出示课件--词语，其中识记的字是红色）。

4、红色的字要记住，你有什么好办法吗？

（沙--少加氵，认识三点水。

灯--火加丁，认识火字旁。比一比，火字旁与火字有什么不同？

报--用换一换的方法，服左边换成提手旁，认识提手旁。

台--口字上面加顶帽子。

视--见加礻

果--日加乚或田上出头，下拐弯。）

5、用生字找找朋友或说一句话。

报纸一词，教师可提问：你家里有什么报纸？你知道哪些报纸？

电视机一词，教师可提问：你喜欢看电视吗？最喜欢看什么电视节目？

看电视时，不要忘记保护视力，眼睛离电视机两、三米远，看半小时休息一会儿。

三、动手动脑，复习巩固。

1、猜一猜，连一连。

老大天天演戏电灯

老二每日作文电视

老三千里传声报纸

老四送来光明电话

2、摆一摆，说一说。

请小朋友拿出标有词语的图片（家用电器、家具、其他物品），动手摆一摆，考考小伙伴，请小伙伴读一读。如果小伙伴不认识，请你当一回小老师吧！

第二课时

一、看图说话。

出示课件（课文插图），图上画着哪些人？他们在干什么？

二、学习短文，自主识字。

1、课文是怎么写的？请你读几遍，读通顺。

2、出示短文，生字红色标出。

红色的字要小朋友们学会，你能想出好办法吗？告诉大家，你怎么记住的？

（也--他、她、地的右边。

晚--左边日，右边兔去掉尾巴。）

3、感情朗读短文。

4、爸爸、妈妈为什么笑了，他俩会说什么？

5、我为什么笑了，心里又会想些什么？

三、表演

1、请三位学生上来表演课文内容。

评一评，他们演得怎么样？

2、你认为圆圆在家里表现怎么样？选她当三好学生，你同意吗？

四、拓展说话。

1、课件出示--课后题说一说中的插图。

图上小朋友会做什么事？

2、你们一定比这些小朋友更能干，会做更多的事。请告诉同桌小伙伴你会做什么事？

五、书写指导。

1、课件出示--四个生字。

看一看，你能发现这四个字，有什么相同的地方吗？

（四个字都来有竖，而且写在竖中线上。）

2、教师逐个范写，引导学生先书空，再临写。

下认识新笔画点，书写时，起笔轻，落笔重，与竖相连。

3、学生圈出自己满意的字，同桌互评，互学。

4、教师深入学生中间指导，挑出典型性作业，用实物投影评析。

六、课外作业。

回家为爷爷、奶奶或爸爸、妈妈做事，仿照课文说一说，明天来学校告诉老师和小伙伴。

4操场上

一、教学目标

1、认识14个生字，会写4个生字。认识足字旁、口字旁、言字旁、单人旁4个偏旁。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、有积极参加体育活动的愿望。

二、教学重难点

1、会归类认识14个生字，读准他们的音，知道常玩的游戏名称，并熟练认读。

2、认识足字旁、口字旁、言字旁、单人旁4个偏旁。

3、认识八、入、大、天，记住他们的形，理解他们的意思。

三、课时安排：2课时

第一课时

课时目标：

1、认读打、拍、球、足、踢、跳、拔、皮、高等9个生字，认识足字旁

2、要借助拼音把儿歌读正确。

教学过程：

一、谈话激趣

1、叮铃铃的下课铃声响了，我们来到操场上尽情地玩耍,看，小朋友们在玩些什么呢？（出示投影说话。学生自由回答，根据回答出示课文中的词语，要求学生把活动名说全，再把话说完整。）

（1）说清谁干什么。

（2）按一定顺序把图意说完整。

2、学生自由朗读儿歌，要借助拼音读正确。

（有个小学生，他趴在阳台上望着在操场游戏的小伙伴，不禁写了一首儿歌）

铃声响，下课了，操场上，真热闹。

跳高拔河拍皮球，打球跑步踢足球，

天天锻炼，身体好。

（你能读吗？试着读一下，借助拼音把它读正确了。）

适时点拨学生读准：翘舌音真、身平舌音足三拼音跳、响

二、认读生字

1、引入字词：看，他们在操场上玩得多（高兴、快乐）想参加他们的游戏吗？只要你能认识这些游戏的名字，我们也能加入他们的队伍中去。大屏幕出示带音节的词语。小朋友，先小声读一读，你认为读正确了就站起来大声地读给大家听。

daqiubahepaipiqiu

打球拔河拍皮球

tiaogaopaobutizuqiu

跳高跑步踢足球

指名读。

2、学生自读不带调的词语：真了不起，读得又正确又规范，现在你们没有了拼音的帮助，你还能认识他们吗？自己小声读读看，大屏幕出示不带音节的词语，学生反复练读。

3、学生自认：词语宝宝走散了，迷路了，变成了单个生字，你还认识他们吗？会认的读出来，放在一旁，不认识的会也让他们聚在一处。

4、探究认字方法：老师真佩服你们，还没学呢，有的字大家已都会读了。告诉我，

你是怎么认识这些字的呢？

家庭中：从书上、电视上等生活中学习生字，处处留心。

课堂上：看拼音、问同学、请教老师。

5、小组合作，学生自主学习生字。（是呀，遇到不认识的生字，可以问同学、请教老师，其中最好的认字途径还得靠自己找规律自己学呢，下面老师就请你们选用自己喜欢的方式，想办法记住自己不认识生字的字形，都认识的同学，自己轻声说说是怎么样记住这些生字的，呆会可以把你记字的方法教给不会的组员。）

（1）学生自学，合作交流，教师巡视，点拨指导。

（2）要求学生在交流中学会表达和倾听。

三、反馈自学情况

1、小组合作检查

（1）1号带领组员进行检查，把自己组内学的最好的生字放在一旁，进行全班交流，找出难记的字放在一旁，与其他小组共同学习探讨。

（2）带领组员进行认读，难读的多认几遍。

2、教师检查反馈

（1）认读字卡：在组长的带读下，你们学得真认真，下面该是老师考你们了，这些生字都认识了吗？用自己才能听见的声音读一读。

（2.）下面以小组为单位，进行检查，老师要请得最好的一组，没请到的小组要学会倾听别人的发言。

（3）你们是怎么记住的呢？各小组汇报自学情况。

A积累识字方法。（借助图画，借助拼音，熟字带记，部件识记等）

B重点指导点拨用手势，动作，联系生活实际帮助识记。其中有同学提出分类记忆，适时引入生字分类。

提手旁：打、拍、拔

学习新偏旁，足字旁足，跳跑

高：用猜字谜记忆，（给学生出字谜，让学生猜一猜：一点一横长，口字摆中央，下面一扇门，门里张着嘴。）看看其他的小朋友能不能给其他同学们出一些字谜呢

球：你知道哪些球？出示图画，篮球，足球，排球，羽毛球帮助识记

四、巩固练习

1游戏拓展：一生上台看字演示动作，其他同学举字卡。

2找偏旁组字，组词。

3在儿歌中再认。

河边跳来一群猴，拍拍手，弯弯腰，高高兴兴做游戏。

打球跑步踢足球，一起拔河用用力，乐得猴儿翻跟斗。

五、延伸作业

第二课时

课时目标：

1认识6个生字和3个新偏旁。

2有感情地朗读儿歌。

3指导书写八、入、天、大四个字。

教学过程：

一、复习巩固

1认读字词卡。

2记忆提手旁，足字旁的字。说说自己认识的带这两个偏旁的字，可以边说边装动作。

二、再读儿歌，记生字。

1再次朗读儿歌，读正确。

（用课文中的儿歌引读边出示儿歌，然后请学生轻声练读，读准后鼻音：铃、声、响、场、上。）

2今天我们要学习的5个生字宝宝就藏在这首儿歌中，看他们来了！认识他们吗？跟生字宝宝打个招呼吧！

（1）大屏幕出示带音节的响、课、真、身、体，学生自由认读

（2）看，他们不带音节帽子了，还能把一眼把他们认出来吗？

（重点正音响，真，前后鼻音的区别）

3学生自主学习生字。（真不错，一下就读准了生字宝宝的音，下面老师就请你们选用自己喜欢的方式，想办法记住自己在认时有困难的生字，自己轻声说说是怎么样记住这些生字的，）

（1）学生自学，教师巡视，点拨指导。

A认读字音。

B想办法记住字行

C还可以借助组词或说话帮助理解字义。（学完有时间的学生进行）

（2）要求学生学会清楚地表达自己的想法。

三、反馈自学情况

1小组合作检查

（1）1号带领组员进行检查认识生字，把组员认读时有误的字放在一旁。

（2）组内交流自己喜欢学的生字，说说自己是怎样记住它的，组长把他们放在一旁，准备在全班交流时运用，把难记的字也放在一旁，与其他小组共同学习探讨。

2教师检查反馈

（1）认读字卡：在组长的带读下，你们学得真认真，下面该是老师考你们了，这些生字都认识了吗？用自己才能听见的声音读一读。

（2.）下面以小组为单位，进行检查，老师要请得最好的一组，没请到的小组要学会倾听别人的发言，他们没讲到以作补充。

（3）你们是怎么记住的呢？各小组汇报自学情况。

A积累识字方法。（借助图画，借助拼音，熟字带记，部件识记等）B生字难点把握：

3再次出示儿歌，在理解字义的基础上，进行感情朗读。

透露出欢快的心情，第二句要注意自然停顿。（小组读，个别读，评议，集体读）

4你还喜欢哪些体育活动？

（1）出示词卡：跳远跳绳踢毽子扔沙包

捉迷藏丢手绢滑滑梯放风筝

（请学生说自己喜欢的游戏）

（2）把自己喜欢的活动说给同桌听，向同组的小朋友介绍玩法。

四、学习写字

仔细观察大、天，八、入比一比，说一说。

（1）字行分析

（2）捺字的写法，先直下，过了横以后就再撇出，一撇之中有头，有肚，有尾，不可粗细一样。

（3）教师范写，学生描写。

（4）练写

语文园地一

第一课时

教学目标

1、巩固汉语拼音，区别声母和韵母，初步掌握分类的知识。

2、初步认识反义词，进行逻辑思维训练。

3、复习巩固认识的字，进行分类排列训练。

4、把字词与事物想联系，培养学生在生活中学语文的兴趣。

重点培养学生在生活中学语文的兴趣。

难点认识反义词，进行逻辑思维训练

教学过程

一、我会写

1、激趣导入

2、复习声母、韵母：（1）提出要求。

（2）读字母。课件一个一个的出示拼音字母，学生开火车读。

2、分一分：出示图。

同位相互认一认都有哪些拼音宝宝。

3、写一写（1）选择自己喜欢的方式进行练习。

（2）通过实物投影进行评析。

（3）同桌相互检查。

二、我会连

1、认识反义词。课件出示。

2、学生说出自己生活中的反义词。

3、反话游戏。

4、进入游戏王国。

三、我会读

1、出示无序的字，同桌互读，点名读。

2、给字宝宝排队。

3、小组汇报，老师随机板书，并请学生说说这样排的理由。

4、当小老师领读排好的字。

四、我会连

1、件出示词语王国的词，学生自己试读，不认识的字请教同学或老师。

2、学生自愿起立选词读。

3、自由选词语说话。

4、试着连一连。

五、总结延伸

第二课时

教学目标

1、建立句的概念，会说完整的句子。

2、认识姓氏，激发在生活中独立识字的能力。

3、正确有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。

重点建立句的概念，激发生活中独立识字的能力。

难点会说完整的句子。

教学过程

a)读读说说

1、出示三个小朋友的饿画。小朋友们老师给大家带来了三副图画大家看看。

2、说句子。谁能说一说图上画的是谁，他在干什么？

3、读书上的句子。刚才大家是看图说句子，老师这儿还有几个句子没有图，你能读出来吗？（同桌互读）

4、启发想象。沙沙在做什么？

b)我会认

1、用课件依次出现三朵花，

2、让学生把自己认识的姓氏字读给大家听。

3、在课本上涂色并相互交流。

三、读读背背

1、教师介绍作者。（骆宾王）

2、教师指导朗读。并在熟读的基础上背诵。

口语交际有趣的游戏

一、教学要求：

1、观察游戏的过程，培养观察能力。

2、能说出游戏的过程，说话时态度大方。

二、教学重点：

能说出游戏的过程。

三、教具准备：

1、制作电脑课件：做游戏图。（课文插图）

2、录音机，音乐磁带。

3、小黑板（丑娃娃的彩色头像图，不画鼻子）。

4、红色吹塑纸做的四个小鼻子。

5、一块蓝色长方巾。

6、小红旗、小红花、小五星各若干。

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

（一）看图，了解游戏规则

1、同学们，今天我们要做一个游戏，这是一有趣的游戏。大家看图（出示电脑课件：做游戏图）。这个游戏叫什么名字（贴鼻子）

2、图上的小朋友在做什么？（图上的小朋友在做贴鼻子的游戏。）他们高不高兴？着不着急？你是从哪些小朋友的表情，动作上看出来的？

3、这个游戏应该怎样做？

（1）蒙上一位小朋友的眼睛；

（2）请这位小朋友站在离小黑板不远的地方；

（3）请这位小朋友走到小黑板前，去给图上的丑娃娃贴鼻子。

（二）做游戏，观察活动过程。

1、同学们，刚才我们看了图上的小朋友是怎么做游戏的，现在让我们大家也来做做这个游戏。老师要从四个大组分别请两位同学先做，哪一组的两位同学都把鼻子贴对了，就奖励给这个大组一面小红旗；如果不是两位同学都贴对了，也要奖励一朵小红花。每一个大组发一个小鼻子。（出示小黑板，放在两张凳子上或架子上，靠着大黑板中间。）

2、请八位同学到讲台前，从第一组的两个同学开始，做贴鼻子的游戏（放音乐）

（1）站在离小黑板约三米远的地方，仔细看清丑娃娃的脸，看看鼻子应贴在什么地方；看好路线。

（2）用蓝色长方巾蒙上眼睛，走到小黑板前去给丑娃娃贴鼻子。（老师要在旁边注意学生的安全）

（3）检查贴鼻子的结果（贴在什么地方了，贴得正不正）。

3、评比；看哪个大组得小红旗，哪个大组得小红花。

（三）讨论，说清游戏经过。

1、说清游戏经过。

同学们，刚才有八位同学参加了贴鼻子的游戏，其他同学想不想参加？（想！）但是今天暂时不做了，在文体活动课的时候，我们再来接着做这个游戏，让每个同学都参加，好不好？（好！）下面我们要请同学来说说今天这个游戏我们是怎么做的，按照老师的提示，把今天我们做游戏的过程说清楚。

（1）说图：说出游戏名称、小朋友怎么做游戏。

（2）说八个同学贴鼻子的过程：各组请了哪两位同学？（着重说）你这一组的两个同学是怎么走去贴鼻子的？结果怎样？如果正好是你自己去贴鼻子，你是怎么去贴的？当时你的心情怎样？看到别的组的同学去贴，你的心情又是怎样？

（3）说评比的情况：哪个大组得到了小红旗？哪个大组得到了小红花？你们这个组得到了什么？你的心情怎样？

（4）除了可以按照老师的提示说，也可以按照自己的观察和自己的思路说。

同学们请注意说的时候一定要做到态度大方，声音宏亮；听的同学要专心地听，要有礼貌，要用掌声鼓励。对说得好的同学，老师还要奖励他红红的小五星，并且上光荣榜。

2、说的方式：

（1）同桌互说；

（2）四人一组说；

（3）推选几名说得好的同学上讲台说，大家评议、补充；

（4）也可以自告奋勇上讲台说。

（四）总结谈话

同学们，今天我们做了贴鼻子这个有趣的游戏，并且还说了做这个游戏的过程，有的同学说得很好，说得很清楚。以后，我们在叙述一个游戏、一次活动或者一件事情的时候，就要注意把过程说清楚。

小学语文识字教学设计(篇3)

课时目标：复习巩固知识

一、复习回顾

1.出示课堂作业本第4题比一比，看看谁能最快走出大山

2.抽读生字卡片，多种形式读，评议纠正

二、诵读课文，理解词语

1.用自己喜欢的方式诵读课文，从中找到几组反义词，读一读，想想每队反义词的意思

美---丑爱—恨真诚-----虚假冷漠----热忱

贫---富冷---暖饥寒-----温饱索取----奉献

2.指名读反义词，提出自己不理解的词语，师生讨论解答

3.多种形式诵读

4.根据板书背诵课文

三、结合范写，指导写字

1.出示：饥饱暖贫

2.描红，临写

3.展示，评议

四、练习和拓展

1.搜集反义词，试着组成几句对子

2.搜集意思相反相对的语素构成的词语

（1）板书：美丑

师：这是老师用课文中的反义词组成的词，你还能从课文中找出另外的反义词组成词语吗？

（爱恨贫富冷暖）

（

3.指导完成课堂作业本第3题：找样子，填一填

五、布置作业

完成剩余课堂作业本的其他题目

板书设计：识字6

美对丑，（美丑）贫对富，（贫富）

爱对恨。（爱恨）冷对暖。（冷暖）

真诚对虚假，（真诚虚假）饥寒对温饱，（饥寒温饱）

冷漠对热忱。（冷漠虚假）索取对奉献。（索取奉献）

雪中送炭见真情，人人献出一点爱，

小学语文识字教学设计(篇4)

一、看图说话，出示词语

1．出示课文插图。

2．看图说话，出示词语。

你看到了哪些景物?这些景物有什么特点？(根据学生的介绍，随机出示词语)

二、认读词语，自主识字

1．出示卡片“我会认”，鼓励学生说出自己认识的字。

谁会认生字条中的哪些字？能说说你是怎样记住的吗?

(学生复习已学生字，交流自主认识的生字)

2．看书读词，引导学生自主学词学字。

(1)借助拼音读词语，画出词语中的生字，读一读，认一认。

(2)引导学生发现容易读错的字并正音。

看清韵母读准：冰、丁、争、鸣(后鼻韵母)

看清声母读准：苏、争(读准平舌音和翘舌音)

看清声调读准：复

(3)鼓励学生用多种方法记字。

自编谜语记字：鸟儿张嘴唱(鸣)；“文”字踩高跷(齐)

偏旁联想记字：柳、冰、泉(想想偏旁跟字意有什么关系)

部件组合记字：百(一+白)

3．熟读词语，加深记忆。

老师领读，学生当小老师领读，开火车读，改动词语或调换词语顺序读。

4．补充说句子，理解字词。(方法：一人描述说句子，一人根据意思取词语卡片认读。)

(1)出示例句：春天来了，大地好像从沉睡中苏醒过来。

找出词语：万物复苏

认读生字：万复苏

(2)照样子说句子，找词语、读字。

句子：春天来了，_______________。

词语：柳绿花红(柳)莺歌燕舞(歌舞)冰雪融化(冰)泉水丁冬(泉丁)百花齐放(百齐)百鸟争鸣(争鸣)

5．指导写字，巩固生字。

(1)观察字形，让学生发现字的特点。说说写字时要注意什么。

(2)老师范写，让学生看清笔顺及笔画的位置。

“万”字的笔顺是“一ノ”，横要写长一些，笔画横折钩中的“横”比较特殊，应该写的向右下方斜一点，“ノ”在竖中线上起笔。

“丁”字横要长一些，写在上半格的中间，竖钩写在竖中线上。

“百”字的横写法同前两字，中间的小撇不要超过“日”字的左竖。

“齐”字上边的撇和捺要舒展开，下面的两画是竖撇和竖。

“冬”字的结构和“齐”字相同，可对比练写。“冬”字上面的折文，强调学生注意两点①三笔写成，第二笔是横折撇；②书写时，上撇短小，下撇和捺要写长，舒展开。

三、品读词语，发挥想象

1．看图听老师读，感受词语描绘的景象。

朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些，读完末尾的“苏、舞、冬、鸣”后稍做停顿，以显示韵脚。

2．自己读词语，想象词语描绘的景象。

四、说画结合，拓展延伸

1．出示学习伙伴的话，让学生先在小组里讨论交流。

说一说：你听到春天的声音了吗?你看见春天的色彩了吗?

想一想：你还知道哪些跟春天有关的词语。

画一画：美丽的春景图。

2．在这生机勃勃的春天里，同学们像小草一样呼吸着春的气息，像小鸟一样享受着春的温暖。让我们看一看谁眼中的春天最美丽，谁笔下的春天最迷人。学生汇报讨论结果，展示作品。

内容概括：这篇介绍了关于一下识字1教学设计五，希望对你有帮助！

小学语文识字教学设计(篇5)

教学目标：

1、初步认知9个生字。

2、正确，较流利地朗读课文。

3、初步感知词语的反义关系。

学习重点：识字学习

难点：较流利地朗读学习

准备：音乐磁带学习

方法：自主学习为主学习

过程：

第一课时

一、谈话引入

1、讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。

2、引导归纳，谈话导入

二、朗读课文

1、初读感知

⑴自读课文，圈出生字学一学

⑵朗读展示，把自身最喜欢的内容读给同伴听。正音，评议

⑶引读课文，感受词语的意思及反义词的特点

2、再读入情

⑴把自身最喜欢的句子读给大家听

⑵播放歌曲《爱的奉献》。

⑶讲讲身边助人为乐的人和事。

⑷朗读单元引言

三、指导认字

1、小黑板出示相关词语，认读正音

2、小组自学要求认知的字3、交流识字经验，发现识字方法

四、熟读课文，巩固识字

第二课时

学习目标：

1、巩固生字，会写8个字。

2、流利地朗读课文。

3、在识字，朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。

学习重点：朗读学习

难点：朗读感悟学习

方法：朗读学习

准备：田字格小黑板，生字卡片

学习过程：

一、复习回顾、复习字词

1、抽读词语卡片，评议纠正

2、多种形式读词语

3、读其他生字

4、组词，扩展说话

二、诵读课文

用自身喜欢的方式诵读课文。

1、同桌读

2、自由选择伙伴读

3、读给伙伴听

4、自身小声读边读边品位课文的思想和韵味

三、指导写字

1、结合范写，观察字形

2、书空，描红，临写

3、展示，评议，提高四、扩展活动

收集反义词，试着组成几句对子。

小学语文识字教学设计(篇6)

教学内容：识字（二）7.木禾米竹

教学目标：1、学会本课生字：木禾米竹能借助音节读准字音，会按笔画记字形，看图了解字义。

2、能照田字格里的范字写好本课生字。

3、会读写指定的词语。

4、培养学生注意观察的好习惯。

重点：会读、写本课生字。

教学难点：按笔画写好竹字。

教具：卡片，图，投影仪。

学具：卡片。

课型：新授课

授课时间：

教学过程

一、情境导入

同学们，我们在前边已经学习过了识字（一）也学习了一些课文，同学们通过学习也认识了许多的生字，今天，同学们和老师一起再去认识一些新的生字朋友，你们说好吗？（好）。

二、探究新知

（一）认识木禾米竹

1.师分别出示图片，生说说图上画的是什么？

生借助图下拼音读准字音。

（1）m(2)h(3)mǐ(4)zh

木禾米竹

2.生观察字形，分别说说共有几笔，并用到了哪些笔画

木共4笔，第二笔是竖，不是坚钩。

禾共5笔，第一笔是ノ

米共6笔，第一笔是ヽ第二笔是ˊ

竹共6笔，第三笔不同分别是丨和亅

3.小组内讨论：

4.了解字义。

师：木，就是树木的木，木是象形字，上有枝下有根。你还

能用木来组成哪些词语？

生：（木门、木头）

禾，就是禾苗，指庄稼小苗，你能用它组成哪些词？

米、竹同上。

5.指导读字音

师范读，生练习读。

（二）学习木禾米竹的写法。

1.生观察生字卡片上生字书写的特点。

生汇报，自由说。

2.生模仿田字格里的范字写字。注意每一笔的位置。

师进行指导。

如：竹两个撇的位置。米撇和捺的位置。

三、巩固拓展延伸。

1．读一读

木门木工大米小米竹子

2.你在生活中的哪些地方看到过这些字？

自由说

四、课堂小结：

今天大家学的都非常好，老师希望你能记住今天学过的这几个汉字，把它应用到生活中。

五、板书

7．木禾米竹

mhmǐzh

木禾米竹

木门木工禾苗大米小米竹子

六、作业

1、书写本课4个生字一个一行

2、用生字组词看谁的最多！

3、要求：准确。

七、自评

教学内容：8.口耳目舌

教学目标：1、学会本课生字：口耳目舌能借助音节读准字音，会按笔画记字形，看图了解字义。

2、能照田字格里的范字写好本课生字。

3、会读写指定的词语。

4、培养学生注意观察的好习惯。

重点：会读、写本课生字。

教学难点：按笔画写好写和舌。

教具：卡片，图，投影仪。

学具：卡片。

课型：新授课。

授课时间：

教学过程

一、复习导入

1.游戏：

师出示汉字，看谁最快读准字音，并组词。

口耳目舌早

2.导入

同学们学的真好，今天呀，又有几个新朋友特别想认识你们这些可爱的小朋友。你们看他们来了。

二、探究新知

（一）认识口耳目舌

1.师：同学们你们看老师在用哪说话，好你指一指你自己用哪说话。这叫做口kǒu,生借助拼音读用哪来听呢？指一指，出示字音和字，耳ěr

生练习读，用哪看，目m伸出舌头，出示舌sh

2.师领读，生同桌互读

3.生观察字形，说说，每个字共有几笔，并用到了哪些笔画。

口共3笔目共5笔

耳共6笔舌共6笔

4.小组内讨论你如何来记住这些字形呢？自由说。

如：口像人嘴

耳字像耳朵

目像人的眼睛竖起来

5.了解字义

你能用它们分别来组词吗？

如：人口目光门口

（二）学习口耳目舌的写法

1.生观字田字格里的生字，了解生字的特点。

2.生互相说一说

如：耳第二三笔是竖，要左短右长，最后一笔要长。

舌第一笔ノ要写得平一些。

三、固拓展延伸：

1.读一读

人口门口目光

2.你在生活中哪还看到用到过这些字？

四、课堂小结

你学会了什么？

五、板书

8.口耳目舌

kǒuěrmsh

口耳目舌

人口门口耳朵目光舌头

六、作业：

1、书写本课4个生字一个一行

2、用生字组词看谁的最多！

3要求：准确。

七、自评

教学内容：9.关心大自然

教学目标：1、学会4个生字，认识8个字。学会偏旁木字旁和笔画卧钩

2、会读3个词语。

3、能正确地读儿歌，大体了解意思。

4、培养学生保护大自然的良好品质。

重点：学会生字，并能正确书写。

教学难点：了解关心森林保护等词语的意思

教具：生字卡片，投影仪。

学具：生字卡片。

课型：新授课。

授课时间：

教学过程

一、情境导入

同学们，你都去哪旅游过呀？生自由说，我们去过的地方多美呀！大自然多美呀！今天老师就和同学们来一起去关心大自然。

出示课题――――关心大自然

二、探究新知

（一）读儿歌

1.师：同学们，你平时见到过的大树是什么样的？树上都有什么呢？对！小鸟就生活在这些大树上，正是有了这些大树，它们才会生活得这么快乐。

2.生结合图意，借助拼音自己试着读一读儿歌，指名读，纠正，师范读，生同桌互读。

3.了解词义：关心，保护，可与实际相联系理解。

如：爸爸妈妈关心我的学习

我要保护小动物

利用图来理解森林

（二）认识生字

1.学习新笔画

卧钩和木字旁

2.生找一找和木字旁有关的生字

林森

它们有什么相同点，有什么不同点。

都有木森比林多一个。

3.心，关也是今天学习的生字，你怎样来记住它们。

（三）学习写法

1.生观察田字格中生字的特点后，师范写，生了解笔顺。

2.师进行指导

如：林，左右结构，左窄右宽，木字旁第4笔捺变成点

心，第二笔卧钩

森，上小下大

三、巩固拓展延伸

1.读一读

关心森林保护

2.你还能用生字组成哪些词语

四、小结

同学们读的写的都很好，课下还要多练习。

五、板书

9．关心大自然

关心森林

关心森林

六、作业：

1、写生字一字一行

2、把学会的知识讲给家长听

3、要求：认真。

七、自评

教学内容：10.昨天今天和明天

教学目标：1、学会4个生字，认识9个字。学会偏旁日字旁

2、会读7个词语。

3、能正确地读儿歌，大体了解意思。

4、培养学生认真听讲的好习惯。

重点：学会生字，并能正确书写。

教学难点：能正确书写

教具：生字卡片，投影仪。

学具：生字卡片。

课型：新授课。

授课时间：

教学过程

一、复习导入

1.在识字王国里，小朋友认识的字朋友可不少啦？还叫得出这几位老朋友的名字吗？

出示

田林森竹木米出生在不工回厂

2.导入：现在，识字王国里几位十分有趣的新朋友正焦急地等着跟小朋友们见面呢瞧！它们来了。板书，10昨天今天和明天

二、探究新知

（一）朗读课文，整体感知

1.生借助拼音，自己试读。

2.师范读。生练习读。

3.找出生字读准字音

jīnmngzhōngngzhōngwǔ

今明中午

今天明天中午上午

六、作业

1、生字一字一行

2、把学会的知识讲给家长听

3、要求：认真。

七、自评

教学内容：11.云儿见它让路

教学目标：1、学会4个生字，认识8个字。认识宝盖儿

2、会读5个词语。

3、能正确地读儿歌，大体了解意思。

4、培养激发学生识字兴趣。

重点：学会生字，并能正确书写。

教学难点：能正确书写

教具：生字卡片，投影仪。

学具：生字卡片。

课型：新授课。

授课时间：

教学过程

一、激情导入

1.复习

读生字卡片，看谁读得最准确。

2.导入

在平时的生活中，大家谁会猜谜语呀？同学自由说生猜。老师也有一个大家来试着猜一猜好吗？

师：云儿见它让路，

小树见它招手，

禾苗见它弯腰，

花儿见它点头。

生猜，师出示谜底板书fēng

风

生读一读。

二、探究新知

（一）图文对照，认读字词

1.生借助拼音，试着读一读课文。

2.指名读，师进行指导，同桌互读，并在图中找一找相应的事物。

（二）了解意思

1、大家已经知道了谜底，那么风来了、云、小树、禾苗、花会有什么变化？(小组内自由说)

如：云被风吹散了小树被风吹得摇晃

通过讲述使学生大概了解了让路、招手、弯腰、点头的意思。

你在生活中还看到哪些事物在风来了之后是什么样的？生自由说

（三）学习生字的写法。

1.生自己观察田字格中的生字，笔画长短所占位置等。

2.试着在描红后忆写，师适时进行指导，并范写。

如：儿，注意两笔间距离。

它，宀写得长

手，注意与丰的区别

头，写好两个点，注意与兴的区别

三、巩固拓展延伸。

1.游戏

老师还有几个谜语大家想不想猜一猜。

一种花儿真奇怪，又像轻纱又像烟，

到了冬天开起来，飘飘荡荡在眼前，

每年不留花种子，要想抓它抓不住，

年年花开飘世界。太阳一出就不见.

（雪）。（雾）

2.游戏，摘苹果找对生字与字音。

3.你在生活中哪还见到过这些生字。

四、小结

大家刚才都很动脑思考，看出大家都很聪明，希望回家后同学和家长也能互相猜一猜。五、板书

11．云儿见它让路

rtāshǒutu

儿它手头

六、作业：1、生字一字一行

2、把学到的谜语讲给别人听并收集类似的谜语。

3要求：认真。

七、自评

教学内容：12.十个朋友

教学目标：1、学会5个，认识2个字。认识月字旁

2、会读4个词语。

3、能正确地读儿歌，大体了解意思。

4、培养学生认真听讲的好习惯。

重点：学会生字，并能正确书写。

教学难点：能分清左和右

教具：生字卡片，投影仪。

学具：生字卡片。

课型：新授课。

授课时间：

教学过程

一、激情导入

1.复习

游戏摘苹果，师说字音，生摘出与字音相同的字。

2.导入

同学们，你能告诉老师你平时和谁是好朋友，为什么喜欢和他做朋友吗？

有几个这样的朋友？

自由说。

今天老师带着大家一起去认识十个朋友，

板书：12十个朋友

二、探究新知

（一）.朗读儿歌

1.生借助书上的拼音自己试着读一读儿歌。

2.指名读，师进行指导，适时范读。

注意读音

友yǒu与yu，拼音字母完全相同，声调不同

左读zuǒ事读sh不读s

（二）了解大意

1、十人朋友，大家都有大家说是什么？你也举一举。五个在左，你举起左手，五个在右，举起右手。

2、会做事你能说说生活中它都能做什么事吗？

（三）学习生字的写法。

1.师出示友左右生观察

相同点不同点指导书写，右下方不一样，第二笔撇写时要给被包围的字留写的空间。

2.观察朋只试着书写，师指导。

三、巩固拓展延伸。

1.在生活中像左、右手这样的好朋友你还知道有哪些？

2.游戏猜谜语。

人人都有两只船，从小到大它不闲，

一前一后守规矩，河上不走马路行。（脚）

3.你在生活中哪还见到过这些生字。

四、小结

你今天学的高兴吗为什么？

五、板书

12．十个朋友

pngyǒuzuǒyuzhǐ

朋友左右只

六、作业

1、生字一行

2、把学到的讲给家长听。

3、要求：具体。

七、自评

教学内容：练一练7

教学目标：1、能通过连线，看图的方式巩固生字，词语

2、使学生能体会出反义词的意思。

3、培养学生朗读及写字的能力。

4、培养学生认真听讲的好习惯。

重点：巩固生字、词、培养读、写能力。

教学难点：培养读写能力

教具：投影仪。

学具：尺子。

课型：新授课。

授课时间：

教学过程

一、激情导入

在识字王国里，大家认识了许多好朋友今天老师就和同学们一起，看一看我们对这些好朋友都记住了没有。

二、探究新知

（一）看看、读读、连连

1.师出示图，让学生说一说它们的名字，然后生自己连线。

树木禾苗竹林苹果

2.同桌互查

（二）想一想写一写

1.投影出示

生试着填写

2.反馈说想法。

大（小）上（下）多（少）

师注意启发如：

第一组：画的是什么，有什么不同？（画的是鱼，有大有小）

第二组：你发现了什么？

第三组：苹果和梨有什么不同。

（三）读一读。

1、借助拼音试读，师启发学生展开想像。

如：读他让小树在他的身上长高长大可以想像高低不同的山上，长满了翠绿的小树一眼望不到边，生有了想像，才体会大山爸爸为什么喜欢小树。

2、师注意指导读。

（四）写字练习

1、生观察结构，试着练习2、引导生连起来看字有什么共同点，不同点，进一步感悟。

三、小结。

你今天有什么收获？

四、板书

练一练7

大小上下多少

五、作业：

1、预习，口语际并思考。

2、要求：动脑思考。

六、自评

教学内容：练一练7口语交际

教学目标：1、使学生能够自己编故事。

2、培养学生说完整话，注意倾听的好习惯。

3、激发学生兴趣，发表不同的见解。

重点：激发学生兴趣，发表不同的见解。

教学难点：培养学生说完整话，注意倾听的好习惯。

教具：图

学具：无

课型：新授课。

授课时间：

教学过程

一、激情导入

同学们你们平时爱听故事吗？那谁来给大家讲一个故事让大家来听一听，生自由说。

今天老师也想给大家讲一个小故事行吗？

二、口语交际

1、师：在从前呀，有一只小鸭子特别的可爱，忽然有一天它掉进了一个很深的洞里，这时，它拼命地呼救，救命呀！救命呀！森林里的许多小动物都听到了它的呼救，最后小鸭子得救了，那么小鸭子到底是怎样得救的呢？大家可以帮它们

想想办法。

2、出示图提要求。

你可以自选一个角色（当小动物）自己独立思考，把你救出小鸭子的办法讲给大家听，比一比看谁的办法最好。

3、生汇报师鼓励学生想出新颖、独特的好办法。

4、大家评议，谁的办法可行，谁的办法好。

三、延伸

学生试着编个故事，在小组内讲一讲

师指名讲故事。

注意培养，认真听的好习惯。

三、小结

大家今天想的办法真独特，说明你们认真思考了，希望同学们今后遇到事时一定要认真思考。

四、板书

口语交际

图

五、作业：

把故事讲给别人听。

要求：态度大方。

六、自评

小学学校述职报告范文3500字合集

在不同的时期，我们看过不同的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学学校述职报告范文3500字合集》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学学校述职报告范文 篇1

我校确立了以“提高学生的德、智、体、美、劳”为办学理念，以“追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作分以下个方面进行概要汇报。

一、和谐校园创建

中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。20xx年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来”系列活动，坚持以人为本、以教师为本、以学生为本，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校园生根，如今的校园一张张美丽的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关怀洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热情。相信这所校园定会成为我们心中美丽可爱的家园。

二、书香校园创建

师生读书比赛，让教师在品读古诗文、名著中，人生得以丰富。在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展。

1、名人读书方法介绍。

2、好书推荐。

3、读书体会交流。

4、读书知识竞赛等。

从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧，创书香校园。

这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。

三、精细化管理

以安全管理为例，主要从以下几方面进行：

（一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明

1、建章立制：制度做到全面、切实、可行。

2、细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。

3、明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。

4、奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。

一年来，学校安全工作成效显著，校园内安全事故逐渐减少。

（二）安全维护日常化

由于是农村学校、设备落后，教学设施等存在安全隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在3千元以上。

四、校本教研

学校本着“教师发展学校”的原则，通过校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以教研组为核心的管理方式，以教科研为核心的研究体系，校本教研在教师专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。 在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，

五、德育工作

以“公德”为主题贯穿学期。

本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德比赛从今天开始”。而且讲话主题都是关于公德意识方面内容：

再通过讨论，明确和强化德育工作的时效性，强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在校会上进行表奖。并在校会上对20名好孩子、20名好公民、20名好学生表彰，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。这项活动我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。

六、 校园建设

1、实现了校园地面硬化和绿化建设，办学环境在逐步改善。

2、建设改造了厕所、办公室，教师住宿，办学条件在逐步改善。

3、政府采购了12套办公桌椅、资料柜等办公环境得到了改善。

七、取得的成绩

一年来在各级政府的关怀下，在中心校的正确领导下，我校也取得一些可喜的成绩如：

1、在中心校举行的卫生评比中我校获全镇第一名。

2、在中心校举行质量检测中我校获全镇第三名。

3、可以说我校的各项工作在全镇都是名列前茅。

小学学校述职报告范文 篇2

弹指一挥间，不知不觉中一年又能在繁忙之中飞逝而去。伏案回眸，总结一年来学校工作和校长岗位的任职情况，对自己所做工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现问题，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指教、同行帮助的好机会，现根据一年来的工作情况，从以下几个方面向各位汇报，恭请各位领导和同行指正。

俗话说打铁需要本身硬，所以我在工作中很注重自身的学习和提高，尽管学校教育教学和管理工作千头万绪，但也不忘抽空翻翻报刊杂志了解时事，吸收新的理论。这一年我重点学习各级有关教育的政策法规，各级教育工作会议精神和党十六大四中会议精神，努力提高自己“依法办学，依法治校”的水平。保证我校的办学方向与党的教育方针政策保持一致，确保自己的的办学理念与时俱进，顺应潮流。

依法管理，依规治校是我们一贯坚持的工作原则，坚决执行上教育部门制定的各项规定。在行风建设中，规范办学行为和廉政自律等方面，按规定和要求正确行驶自己的权力，无违规操作行为，努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师。每次教学活动我一定到场，教学质量分析由我主讲。勤为先、廉为本。坚持满勤，学生离校后我下班已成为我的习惯，学校经费，我能坚持按财务政策严格操作，较大额的支出一定经过集体讨论审批。

有人说一个好校长就是一所好学校，我要说一个团结战斗班子才 能造就一个好校长。我校的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集体研究决定，涉及到教职工利益的方案，坚持做到反复酝酿，多方听取意见由校委会集体通过再执行，一年来，班子成员配合默契，心往一处想，话往一处说、劲往一处使，为我校工作的顺利开展夯实了基础。

如：年终考核评比，年度晋级工作，我们坚持做到计划周全精益求精，问题分析详尽，操作流程公开透明。笃信唯才是用，不搞任人为唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心诚意感染人，由于坚持了考核看实绩，用人看本事，办事公开，处事公平，待人公正，用发展的眼光看人，用现实观点待事。所以在教职工中树立了威信，赢得了口碑。

建立绿色通道，营造和谐家校关系。

07年下学期，学校开通家校通短信平台，通过平台学校把学生在校学习、生活情况及时与家长进行交流，同时我校还将手机号码通过平台告知家长 ，家长对学校教学管理等学校工作，都可以打电话向我询问，学校一切工作实行阳光操作，接受社会监督，从而赢得社会对教育理解支持。

20xx年尝试开展明德小学“全人教育”，校紧紧围绕“全人教育”——培养学生健全人格，创立安全文明校园、书香校园而有效组织和实施学校教育教学管理工作，提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作思路，为学校发展树立了新的目标。

一分耕耘，一分收获。一年来我校工作成绩显著，可以是有赛必读参，参必获奖：全县小学生说话比赛我校郑老师辅导的贺××获一等奖；张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石××获二等奖；杨老师辅导的石××参加小学生作文竞赛获县一等奖；何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获小学生作文竞赛二等奖；社会调报告有夏老师辅导的学生获二等奖；杨和刘老师辅导的百人大合唱获县一等奖；季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获二等奖；教学论文奖更是喜获丰收：《大手笔诵读中华经典，营造良好全人教育氛围》获市二等奖；徐老师的《小学数学教学中的估算》获县一等奖；《诵读更能激发潜能》《新课程，新教法》《文言文的诵读、想象与感悟》《吟诗作画更能激发学生写作的潜能》《诵读积累古典诗词，陶冶儿童人文情操》等获县二等奖；郑老师的《泊船瓜州》获市远程教育优质课竞赛二等奖，徐老师参加教学比武获县二等奖；学校的《运用经典诵读，培养学生首先素质的策略研究》获县二等奖；各种竞赛获三等奖的有二十人次。

托各位的福，过去的一年平平安安，教师福利稳步提高，陈年旧账逐步减赤，办学条件进一步改善，教育教学质量水平进一步提升。

当然，工作中亦存在着诸多不足之处，如：因为历史原因，学校亏欠数目大，所以长期负债运行。随着教师退休高潮的到来和骨干教师大量外调，师资队伍出现了“青黄不接，后劲不足”的困境，制约着我校的可持续发展，这个问题在今后的工作中显现可能会更加突出。学校是社会一个缩影，教师队伍不是完全纯洁，有的人为了一己之利，大吵大闹，恶意中伤，给学校工作带来负面影响。

学校的发展为校长成长提供了支撑，校长的成长为学校发展增添了新绿，如果说过去一年我校取得了一些成绩，我个人有点滴进步的话，那都得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行的协助，利益于社会各界的支持，得益于全体教师的共同努力。我将以此作为工作的动力，更努力的工作，用汗水播种收获，我坚信中心小学明天会更好！

小学学校述职报告范文 篇3

一年来，我联区在县教育局的正确领导下，联区一班人和广大教师团结进取、奋力拼搏。围绕县教育局工作思路，结合实际确定了“一、四、五、六’，工作要点，即狠抓中小学教育教学质量全面提高这一中心；强化四项管理，即：办学行为管理、教育教学常规管理、教师队伍管理、财务管理；进一步抓好五个建设，即：师德师风建设、未成年人思想道德建设、平安校园建设、标准化学校建设、特色学校建设；努力做好六项工作，即：新课程改革工作、师资培训工作、学习型学校创建工作、安全与法制教育工作、信息技术应用工作、布局优化工作。我们坚持以提高教育教学质量为中心，以狠抓养成教育为突破口，强化师德师风建设，全面实施素质教育，积极推进课堂教学改革和人事制度改革。一年来，广大师生共同努力，团结拼搏，教书育人环境得到明显改善，教育教学质量又有新的提高。

1、标准化学校建设效果显著，

我联区在标准化学校建设方面原则是高起点规划、高标准要求、高质量实施，与中小学布局调整相结合，彻底改善办学条件，尽力优化育人环境，收到了明显成效。贾村中学充实了30台电脑，新配置了理化实验室，购买了价值2万余元的仪器，新建了60万元的学生餐厅，彻底解决了师生露天吃饭，不卫生的问题。购买图书5000余册，新安装2副篮球架，9副乒乓球台，平整操场、硬化篮球场。重新粉刷校园、油漆门窗，创建育人文化长廊，校园面貌焕然一新。大甲小校投资4万元购置各种仪器、器材，购买了鼓乐、电子琴、乒乓球台、羽毛球网，活跃了师生的业余生活，对“五个一”活动的开展及特色学校的建设鉴定了基础。杜村小学投资近100万元对原有校舍进行了彻底改造，09年9月已经投入了使用，投资3万元购置了新课桌。图书、仪器、各种器材、绿化、美化、文化长廊建设共投资6.5万元。通爱小学投资2万元对校园进行绿化、美化，购买了3000余本图书，购买了2万余元的音、体、美器材，创建了百首古诗词文化长廊。

创建特色学校，各校都制定了切实可行的计划和措施，利用学习园地、板报、手抄报及文化长廊推进古诗文背诵。根据自身条件建立图书室、建立班级图书角。写字教学是小学语文教学的重要内容，每天写字时间，辅导教师认真备课，写好教案，对学生习作认真批阅，各校都开展写字比赛并定期展评。开展丰富多彩的课外活动，为学生日记习作提供丰富的素材，各校学生日记篇数足，质量高，利用手抄报、学习园地，定期对优秀作品进行展评。特色教育是立校之本，培养和提高学生基本素质和各种能力是现代教育的要求，各校加强学生“兴趣、习惯、规范”养成教育，从培养学生基本素质和提高学生各种能力入手，开展“五个一”活动，各校都选好传统特色，贾村中学成立了武术队、百人管乐队，大甲小学、通爱小学、孙家庄小学成立了舞蹈队，杨郭小学跳绳队，吴村小学成立了剪纸兴趣小组，西思雅小学成立了书写班，各校的特色教育轰轰烈烈，努力打造着独具本校特色和魅力的学校文化品牌。

2、校舍安全工程建设顺利实施，

08年校舍安全工程贾村中学办公室、通爱小学综合室、杜村小学教学楼，杜村小学综合室、吴村小学综合室，五项工程已全部完工交付使用，总建筑面积1400m2，投入资金150余万元。09年校舍安全工程杨郭小学教学楼，大甲小学学生公寓，大甲小学教学楼主体已完工，总建筑面积2400m2，，投入资金220余万元。以上各项工程的建设及投入使用将从根本上彻底改造我联区的校舍危房，实现校舍安全工程全覆盖。为我联区学校布局优化、教育教学质量稳步提升和可持续发展奠定坚实的基础。顺利完成县政府确定的布局调整任务，09年撤并50人以下小学三所

3、加强安全教育，

创建平安校园,联区对各校每周进行一次安全检查，开学初联区与学校、学校与教师、班主任与学生签订安全目标责任书，各校都实行封闭式教学，在校门前设警示牌。加强安全法制教育，利用每周一次的升旗活动对学生进行安全教育，要求校长每周进行一次安全知识讲座，每班、每周开设一节安全课，要求教师要有详细的备课，利用星期三政治学习时间，各校组织师生认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，使全体教师依法治教，文明从教。各校在校园内张贴《中小学安全知识挂图》使学生懂得各种安全知识，增强安全意识，根据县教育局关于创建“平安文明校园”的精神，我联区对各校“平安文明校园”的创建进行了全面细致的验收。一年来重大事故发生率为零，校园环境建设成绩显著，环境育人效果良好。

4、教育教学常规管理是学校日常工作的重点，

一年来，各校每周四进行教学研讨，每月进行一次专题研讨，每位教师在研讨前都写好讨论稿进行交流。本学期每校都举行了两次课改擂台赛，做到了有备课稿、说课稿、有教后反思、有各听课教师的评课稿。联区今年共评出各科骨干教师，小学10名，初中5名，县局组织的课堂教学擂台赛我联区有2名教师获奖。联区本学年举办了两次主题研讨会，学习推广经验，促进了课程改革的大力开展。今年9月25日在通爱学校开展了“如何进行学案设计”的主题研讨会，参会教师各抒己见，讨论了学案设计的准备、学生学习状况的分析和学案的主要环节，取得了较好的效果。10月25日在大甲学校召开了语、数、常教法研讨，最后大家一致认为：语文重点在读：读通课文——读懂课文——精读读文。要引读——初读——细读——品读，在读中感悟、品味。数学课要创设情景一一探究新知——深化应用——拓展过程。品德与生活：谈身边的事——看书中的文——想怎样做人。科学：摆现象——做实验一一得结论——释现象。一年来我联区教师教学理念不断提升，课堂教学方法不断创新，为我联区教学质量再上一个新台阶奠定了基础。我联区根据县局精神首先制定了常规教学管理意见，发放到每位教师手中。二是联区每月对各校常规检查一次，并将结果在全联区反馈通报。三是每次常规检查后及时总结，树立典型、示范引路，现场观摩学习。同时提出下段目标与要求。

课改工作是教学工作的重头戏，我们采取的方法是：一抓学习培训，要求教师直面课改、全员参与，除积极组织教师参加县上培训外，我们还上运城、去县城组织了各种形式的学习培训。二抓制度落实，首先要求各校制定课改规划、方案、制度及细则，作到人人有压力，个个有担子，目标明确、责任到人。三抓课改实施，组织各学科课堂教学擂台赛，涌现出了一批课改骨干和教学新秀。四抓课堂评价，改变过去由校长一人评价教师的旧模式，先由教师自评然后由学生代表、听课教师参与评价。联区制定统一的课堂教学评价指标、量化记分，逐步建立了每位教师课堂教学档案。五抓随笔反思，要求每位教师都有“随笔反思”笔记本，每周写“随笔”，“反思”各一篇，学校每周检查一次，每月向联区交优秀随笔、反思、教案、论文各一篇，每学期联区展评一次，由于狠抓课堂教学改革，教师的视野开阔了，教学方法灵活了，调动起学生的学习积极性，教育教学质量大幅度提高。20xx年中小学教育教学质量检测我联区#小学、@小学名列全县前十名，~中学中考综合成绩进入全县先进行列，受到县局表彰奖励。

5、加强师德师风建设，

建立健全了师德师风建设各项制度，并在全联区开展师德师风建设“四评”活动（自评、生评、师评、学校评），涌现出一批师德师风标兵。20xx学年x小学xx老师荣获市师德师风模范，xx小学x老师荣获县师德十大标兵。结合创建“学习型”学校活动，努力提高全联区教师师资水平，广大教师认识到了要提高教育教学质量，不仅要抓学生而且更要抓自我，要不断提高自身的理论和业务水平，提高自身的授课艺术，广大教师都能积极探索教学规律，结合教学实际，总结和积累教学经验，踊跃撰写论文，一年来共发表优秀论文41篇，其中省市级18篇，县级23篇。

6、严格执行课程方案，开齐开足全部课程。

按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度。严格控制作业量。我们学校规定一、二年级不准留书面家庭作业，三四年级书面家庭作业不准超过半个小时，五六年级书面家庭作业不准超过一个小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。学校制定规范教师的教学行为规章制度，关爱学生、保护学生安全；禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为，严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生；学校制定教学常规管理制度，对教师备课、上课、听课、评课、作业布置和批改、后进生转化明确具体要求，严禁组织学生统一征订教辅材料。确立一个确实可行的奋斗目标来激发教师奋发上进，靠一个个阶段目标的实现来鼓舞人心激发斗志，确保最终目标的实现。新学年开学初，联区、各校确定奋斗目标，各校与联区都要签订目标责任书，制订完成目标的具体措施，使各校长和广大教师心往一处想，劲往一处使。联区定期不定期进行检查评比，并召开质量分析、反馈座谈会，总结经验、分析得失、对症下药、制订措施、全面提高。

狠抓养成教育，积极构建学生和教师，学校和家长和社会之间的桥梁，我们坚持“五育并举，德育为首”，以五爱教育为重点，从日常的一点一滴来塑造学生，强化法制教育，要求每个学生，作到知行统一，联区、各学校制订了养成教育实施方案和逐月工作要点，并做到逐月总结。其次，各校结合节日开展“爱心”、“孝心”教育，在元旦开展家校联谊活动。广泛开展“五个一”活动，即写一手漂亮的规范字，说一口流利的普通话，背一肚子优美的古诗文，作一篇优秀的好文章，养一身文明的好习惯。每学期联区在学校评选基础上组织一次“古诗文背诵”及“口头作文”比赛活动；各校坚持间周一次“硬笔书法”评选；坚持间周一次每个学生办一期“手抄报”。总之利用各种方法、多渠道地鼓励学生多读、多讲、多写，逐步提高他们的读写能力，培养学生的创新精神，提高学生创新能力，丰富各种知识，全面提高素质。

开展综合实践活动，提开学生素质,我联区综合实践活动本着“着眼于未来，面向全体，整体优化，个性鲜明”的素质教育总目标，重点研讨了研究性学生学习，社会服务与社会实践，劳动技术教育、信息技术教育，确定了综合实践劳动的原则，学生自主选择与教师的指导相结合，集中课时与分散课时相结合。本学期开展了家乡新变化、近视眼调查等活动，联区要求教师组织开展好每一次活动，及时总结反思活动课中的优缺点。

回顾一年来的工作，我们也看到了自己的不足，大胆实践，不断创新的意识不够强，日常工作按部就班的多，主动创新的少，工作中还存在一些不尽人意的地方，在新的学年里，我们决心解放思想，更新观念，树立敢为人先，勇争第一的气魄和干劲，为我联区各项工作争创一流而不断进取，再铸辉煌。

小学学校述职报告范文 篇4

一年来，在孙校长的领导下，在全体教师的帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，我认真履行职责，努力克难进取，为学校的发展奉献自己绵薄之力。

一、服从安排，认真履职

上半学期，根据校长室的安排，我分管学校教学工作。这对于我来说，是一个全新的领域。在教导处、教科室、教研处的全力支持下，全校教学秩序井然有序，青春杯赛课能人辈出，课堂教学改革向前进发，质量监控有效指导教学，毕业班取得喜人成绩。

今年的暑假也是异常忙碌的：青奥系列活动、学校招生，各项工作虽繁琐，但责任重大。学校有任何安排，我都欣然领命，与团队一起想在前，干在先，不负重托，学校被评为青奥会工作先进集体，王XX主任被评为先进个人。

下半学期，我分管学校德育工作、综合学科工作，落实党务工作。党务工作也是一个全新的领域。在党办李学同主任的帮助下，我从头学起，认真完成和落实上级党委布置的各项任务。在德育处、大队部的通力合作下，学校的德育工作逐渐形成体系，在教导处梁旭艳主任的精心组织下，综合学科各项工作也稳步推进。

学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终注意明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在思想上主动沟通，工作上认真履职;对学校其他领导，积极补台，相互提醒;对教师，热切关注，真诚爱护;对待自己分管的工作认真严谨，不敷衍，不打折扣。无论是自己熟悉的工作，还是从未接触过的任务，我都能服从组织安排，兢兢业业，尽自己所能，与同志们一起携手并进。

二、虚心学习，完善自我

这一年，是一个不断学习的年份。为了以正确的教育思想和现代教育理念，开展教育教学工作，我不断学习。从对当下教育的反思到数据统计分析，从最新脑科学研究成果到课堂观察量表的制定，我手不释卷、不耻下问、身体力行。将所学与工作实践有机整合，从而使自己科学地开展工作，提高效率。

学习，实践，反思，再学习，再实践，再反思，如此循环往复，这是我工作以来保持的思维方式。一年来，我将自己所学所做所想加以梳理，先后在全国教育期刊发表5篇论文。1篇论文获省一等奖。

三、立足课程，深入一线

课程建设一直是学校工作的重点。本学年，在各位老师自主申报的基础上，与吴XX老师一同规划了学校的教师课程，分4大主题共53门课程，由原先的年级建组，跨越为年段建组，尽可能地满足了广大学生广泛的兴趣发展需求;家长课程诞生于“家长进课堂”活动中，在全校37位班主任的积极配合下，本学年度共收到近300余篇家长课程的宣传稿，德育处通过北京东路校园网进行宣传，让学习能够延续到课后;《12岁以前的生命教育》正式出版，开始进入实施阶段。这一课程，我们依托品生、品社、科学、综合实践等课进行落地，让孩子们认识生命的有限唯一、思考生命的存在价值，进而尊重·敬畏·热爱生命;在大队辅导员吴欢老师的精心筹划下，我们的少先队活动课程体系渐现雏形：新生入队课程、十岁生日课程、元旦淘宝课程等都深受孩子喜爱。而每月的板报课程主题也应运而生：九月尊师、十月建队、十一月经典、十二月公祭、一月迎新。

在全校领导老师的全力支持下，综合学科本学年取得了如下成绩：

美术

l 经学校推荐，申报市区优秀教研组

本学年美术组共组织参加十余次各级各类美术比赛活动，每位老师认真负责精心指导，付出了辛勤的汗水：(比赛结果近期将公布)

14.2.25XX区参加征集XX青奥会才艺(绘画)作品活动 (送选11幅作品)

14.3.20十九届全国中小学生绘画书法比赛送选(送选79幅作品)获得优秀组织先进集体，5位老师分别获得优秀指导教师称号

14.3.21水墨画周 (在全校开展水墨画课堂教学活动)

14.4.8全国少年儿童“双有”主题教育活动——“乐享童年，畅想未来”儿童图文创作大赛 (送选10幅作品)

14.4.30省三爱书签制作大赛 (全校组织参加)

14.4.30“我的成长”青奥绘画比赛 (送选20幅作品)

14.5.20市十一届“瞻园杯”中小学书画大赛 (送选5幅作品，3幅获得一等奖，五位老师均获得优秀指导教师称号)

14.6.1书法长廊落成，省书法协会主席孙XX亲笔题目

14.6.15市教育局开展我与砳砳共成长手工、绘画、摄影作品评选征集活动(送交50幅作品)获得优秀组织奖

开展富有特色的水墨画兴趣小组活动，孩子亲近水墨感受传统，创作了大量优秀儿童水墨画(下学期开学艺术长廊画展出)

l 陈XX老师论文分获教海探航三等奖、市一等奖、区二等奖;执教市区美术公开课各一节;区十四届教师微课赛三等奖;校青春杯赛课三等奖

l 丁XX老师全国白板赛课《蓝印花布》 二等奖、江苏省杏坛杯 《XX城墙》一等奖、校青春杯赛课二等奖;论文分获省师陶杯二等奖、区XX杯优秀论文一等奖;XX市课件评比《XX城墙》 二等奖;省级公开课1节。

l 王XX老师发表1篇论文;参与编写美术习作画册，以公开发行;论文分获省师陶杯二等奖、区XX杯论文评比一等奖;区教研活动开设讲座;应邀带领美术组青年教师去宿迁开设示范课和讲座。

音乐

l 举行校“合唱节”

l 参加XX市第十四届文化艺术节合唱展演、市金陵合唱节演出、XX区六一表彰汇演

l 参加XX区小学生合唱比赛取得了名列前茅的成绩，获得了各级领导的一致肯定。

l 接待了德国著名的教育学家Ms Marlies Krause老师、青海老师等。

体育

l 组织了校春季田径运动会和冬季三跳比赛

l 朱XX老师带队获全国电子技师比赛团体一等奖，省定向团体一等奖

l 严XX老师带队参加全国啦啦操锦标赛，获得小学乙组花球课间啦啦操示范动作第一名、小学丙组花球自选第一名，获得全国优秀教练员称号

l 严XX老师带队参加了青奥会的表演四次，获得最佳表现奖

l 严XX老师带队参加全国啦啦操冠军赛，获得小学丙组示范第一名，小学花球自选第一名，最佳教练员称号

l 严XX老师带队参加江苏省奇奇欢乐校园行XX地区总决赛获得“风采展示奖”

l 严XX老师带队参加全国公开赛的100人展示汇演，获得“最佳表演奖”

l 王XX老师带队参加XX市乒乓球比赛，团体第八，个人徐苓远第一。

l 王XX老师带队参加XX市武术比赛，获团体第二，个人，贾XX，剑术第一、长拳第二;朱XX刀术第一、规定拳第五;孙XX剑术第三、规定拳第二;李XX规定拳第六;朱XX长拳第四;

l 王XX老师带队参加XX区田径运动会，获迎面接力第二名。

l 王XX老师XX市级课题顺利结题并获得三等奖。

l 朱XX老师带队参加区中小学生运动会，获团体总分第四名

科学

l 蔡XX老师：信息化市级赛课获一等奖、省级公开课一节，全国优秀科技辅导员。

l 吴XX老师：案例评比全国二等奖。组织各级各类科技比赛十多项，均取得非常好的成绩，全国优秀科技辅导员。

l 王XX老师：获得XX市青年优秀教师称号，江苏省优秀科技辅导员。

l 唐XX老师：发表文章两篇，在省市各级开设讲座七场，科技活动案例获XX市一等奖，全国优秀科技辅导员。

l 全组参与国家级子课题课题《国外优秀案例本土化研究》顺利结题。

l 全组参与国家级子课题《学习进程研究——密度的研究》顺利结题。

l 作为XX市“做中学”示范校，承办XX市“做中学”成果展示活动。

l 娃娃科学院基地申报获得“XX市优秀科普基地”称号。

l 省少科院论文，我校7篇一等奖、6篇二等奖

l 省科技创新大赛。我校3位同学获一等奖

l 邓介铭同学获全国科创大赛一等奖，张XX同学获三等奖

l 省建模比赛获综合团体三等奖

l 全国少科院小院士论文答辩，我校5位同学获小院士称号

l 张XX同学获“江苏省青少年科技创新标兵”称号

l 邓介铭同学在人民大会堂领取20xx年“中国科技馆创意奖”，是江苏省唯一一位获此奖项的学生。

英语

l 在毕业班老师和英语组各位老师的努力下，20xx年初学生参加区调研考试，名列区第三名，20xx年小升初有16人通过考试，被南外录取。

l 来校交流苏老师获省行知杯论文评比二等奖，执教市级公开课两节，校级公开课一节

l 赵老师执教省级观摩课一节、市级示范课一节

l 钱老师获区赛课一等奖、省师陶杯论文评比二等奖

l 李老师获校青春杯赛课一等奖、区骨干班讲座一次

品德

l 杨老师获市青年教师基本功比赛一等奖，市赛课一等奖，市级公开课1节

l 丁老师获市《金陵文化》赛课二等奖，区级公开课1节

l 陆老师应邀赴内蒙古赤峰、吉林讲学、送教，市讲座1次

l 杨老师、陆毅天老师论文均获省一等奖，丁佳佳老师论文获市一等奖，发表论文1篇

信息

l 井XX老师撰写的论文分获全国二等奖、省一等奖、市一等奖、区一等奖

l 井XX老师撰写的案例获市一等奖

l 井XX老师获区赛课一等奖、市二等奖

l 井XX老师获在基本功比赛中，分获市一等奖、区一等奖

l 井XX老师在网络团队大赛分获全国一等奖、市一等奖

l 井XX老师、高原老师跨学科合作的微视频在江苏省首届微课教学大赛中获省一等奖、市特等奖

l 井XX老师获区职工技能大比武一等奖

综合实践

l 赵XX老师获区赛课二等奖

四、廉XX自律，保持本色

按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉XX自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。

五、存在不足，需要改进

回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：一是自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课程意识还有待提升，特别是教师课程的最终呈现方式、家长课程形成系列都需要进一步研究。

一年的工作，有得也有失。我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把本职工作做得更好!

小学学校述职报告范文 篇5

在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为xx镇xx小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。

一、确立正确的办学理念和工作思路

一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。

二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍

大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。

第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。任x老师担任教导主任，学科极有特色的闫x、张x、刘x老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。闫x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

三、严要求细管理，全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。

（一）严格考勤制度，做到为人师表

在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。

（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率

一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师分批参加了县里11月22—24日举行的国培计划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。

（ 三）对各科作业进行科学管理

我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。

（四）扎实抓深抓细教学常规工作

在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。

（五）关爱学生，精心培养，全面发展

我鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。

四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。

我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。

我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。

我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心张旭花、王小燕住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。

只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。

五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园

一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。

以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！

小学学校述职报告范文 篇6

有人问我：你当了10几年的校长有什么感觉？我不加思考的回答：“苦、醉”。有些事情是我不喜欢去做的，但又不能不去做的，那就是一种责任吧。在这种责任心的驱使下投入到紧张而又忙碌的工作中去，当在全体老师的协助下顺利完成各项工作任务，学校有了长足的的进步，当付出的汗水结出硕果的时候，成功的喜悦让人陶醉，哪怕没有属于我的鲜花和掌声。又到了年度梳理思绪，总结一年来工作之点滴，此时蓦然回首，一年来的工作我非常开心，非常愉快。尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到教师们的理解与支持，为之付出的也就无愧、无憾了。

一、加强建设，优化队伍，提高素质

随着基础教育课程改革的不断推进，教育的发展对广大教师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校十分重视师德师风建设，在自身加强学习的基础上，把自己学习过的与教育教学相关的内容组织教师开展学习教育活动，以及在学校的制度他律和教师职业自律下，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。多次选派教师外出学习、听课。除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对教师们的年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及娱乐活动都比较关注。虽然经费不足，我们还是尽可能给教室提供舒心的工作氛围如：解决教师的住宿问题，逢节日举办一些庆祝活动，为了陶冶身心培养团队精神组织教师赴泰顺、出海捕鱼等。特别是这学期教师的工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，共同将鲍三小办好。

二、坚持以德育为首，全面推进素质教育

学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。如：教师节的“感恩”活动。板报有感恩教育的专栏，，国旗下讲话有感恩教育的演讲，并在全校进行了感恩祖国教育演讲活动。演讲的效果良好，收到了预期的效果。本学期，安排第五届趣味竞技活动。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育，加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。举行了全校性的家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。几个班级家长看到教学设施的落后自筹资金购买多媒体，外来务工者此举真是难能可贵。继续实行德育管理中的交警式罚单制度。充分利用各种节日开展一系列的教育活动如：建队节、国庆节等。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。学校大队部被瑞安安市评为红旗大队。扎实的开展学生的养成教育，外来孩子的行为习惯有较大的改变也推动了学校其他工作的良性开展，比如学校荣获学区校园文化建设一等奖，这学期推荐参加瑞安市的评比验收。

三、加强教学常规管理,全面提高教师的教学水平

1、继续抓教师的备课及教学常规管理，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体。大部分教师写出了教后反思。每学期查教师教案，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。

2、注重老师的上课管理。本学期实行巡课制度来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。一年来教师都能按要求上好每一堂课，提高了课堂教学质量。

3、督导教师的作业批阅。按照我校的减负措施及时布置作业要求。首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，教师作业批改要规范。

4、继续开展联校教研活动，借此提高教师教科研能力。

一年来我们通过月查月评，对发现的问题进行了及时纠正，并进行量化打分纳入到教师绩效考核。

四、特色兴校深化素质教育，促进发展。

1、深入开展以艺术为载体，提高学生综合素质，提供学生展示自我舞台，举办主题特色的活动。积极抓好传统的四大节活动（体育节、科技节、艺术节、读书节），我校连续举办了四届体育节和艺术节，其中校舞蹈队获学区一等奖，瑞安市艺术节三等奖。重视书香校园建设，创建书香班级。为了拓宽学生视野，我们在学生中开展了创建书香班级活动，中高年级的孩子们将家里的书籍带到了学校，或自筹建立读书角，老师登记之后贴上了标签将图书放置于教室图书角，学生们自主阅读，班级统一管理，这一举措减少了无谓的打打闹闹，早间、午间孩子们捧着一本本书静下心来进行阅读，在阅读中享受快乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。学校把近7000册图书在各班中轮流传阅，提高图书的利用率，彰显办学特色，提升办学水平。

2、开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品位、培养学生个性特长的一项重要举措。为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，学校开展丰富多彩、富有特色的社团，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。我校在3---6年级开展了舞蹈、篮球、声乐、篆刻等十个社团，让学生在活动中张扬个性，促进个性培养和发展。

3、加强体、艺、卫工作。全校教师牢固树立“健康第一”的思想，为学生想之所想，认真贯彻体育卫生工作《两个条例》，加强体育课外活动，积极开展大课间活动，保证每天不小于1个小时的体育锻炼时间，我们坚持不懈的在做。积极开展健康教育全面提高学生的身体素质和健康水平，加大了体育器材设施的投入，提高器材的使用率。加强学校各个运动队的建设与管理，确保兴趣小组的训练时间。我校体育竞技水平在学区里是有一定的竞争力的，女子篮球获第三名的佳绩。近些年来在强手如林的甲组成功保级还荣获体育道德风尚奖。像文艺大汇演、趣味运动会自升格以来年年坚持做下来了，虽然给教室带来了很大的工作压力与负担，但看到孩子们开心地差与活动，有了他们可以展示自我的一片彩色的天地，我们也就乐此不疲的去做了。

小学学校述职报告范文 篇7

弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。

学校基本情况

胡村小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任教师 30人，大学本科5人，专科26人。其中小学特级教师1人，高级教师8人;一级教师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿教师13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证.

学校办学总体思路

一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局XX年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。

本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：

一、以人为本 科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。

一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。

二、率先垂范 爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

三、深化课改 强化研训

一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式,实施了"激情导入-课中预习-展示点评-课中检测"教学模式。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。主要做了以下工作：

1、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案。分别组织全体教师认真学习了语文、数学的十六字教学模式，通过学习领会模式的实质，对照模式，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。

2、从学期初的第二周起，45岁以下的教师每人上了一节模式研讨课，教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第一步。

3、 在人人进行研讨课的基础上，我们发挥教研组的作用，采用集体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进行了第二次的研讨与反思，课堂教学模式真正在我校全面推开。

4、 教导处从规范备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要求教师根据每单元的教学内容，有针对性地将模式有效体现。

5、 学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统一反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行一次主题研究，每月进行一次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处。

6、 学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体教师要收集一次课堂教学检测的数据，每单元要进行一次大型的检测，要求把检测的情况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施。

7、 通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深入研究，不断探索、总结，起到身先士卒的作用。

经过不断的学习、研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观，主要体现在：

1、教师的教学状态发生了明显的变化

研读教材，研究课堂，研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。比入第一次探讨时，老师们积极参与尝试、讨论，主动发表自己的见解，提出一些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比如经常听到一些教师在交流，原来2课时就可以完成的任务现在要3课时或4课时，经过几天后，现在学生有点基础了，时间逐渐在缩短，效率逐渐在提高。

2、课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐渐改变

24字教学模式的理念正逐步深入教师的课堂中来。对于"预习"环节，老师们一开始是比较模糊的，通过一月的研究与探索，老师们认识到：预习不是为了让学生提前学会应学会的知识，而是借此培养学生主动学习的精神。同时也认识到，对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行，不在于不惜口舌的争论，而在于以实践为基础的研究。

3、为学生提供了积极参与、探究发现的空间

通过听评课我们发现，老师们在教学实践中积极创建自由、民主、平等、和谐的课堂，努力给学生提供展示学习成果的平台。比如、张燕老师的"生命生命"，每一个环节都作了周密设计，个体学习与小组合作学习有效结合，交流、展示、点评，环环紧扣，容量大，效率高;学生活动、小组交流、教师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。

四、规范行为 健全人格。

养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想。校园精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校17个班级进行综合考核，根据《胡村小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育

一年来，我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓励学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。在进行"阳光体育健康成长"活动时，每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜爱。

另外，我们还通过每周一三设立的读书活动时间，引导学生多读书、读好书，形成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高德育效益;同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识，使学校的法制教育和安全教育得以强化;本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌咏赛、书法绘画展等，用以展示学生素质和才能，促进了学生的全面发展。

五、和谐校园 艺彩飞扬

为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉ok赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等充分展示了胡村小学师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到了胡村小学校园那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。

在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺采飞扬!

值得一提的是，胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，很有规模又较正规，每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的一致认可。xx年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进行了详细了解、热情问询，最后作了高度评价“胡村学校的小朋友是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。”

显然，我校的书法、绘画艺术教育，在全县可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色，在美术教师孙安普老师的精心指导下，近百名同学在国家级、省级大型比赛中屡获殊荣!

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将继续遵循"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长" 的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。

希望的句子141句

“让心归零吧！不要让过去的阴霾影响光明的未来。”下面提供了一些关于“希望的句子”的解答希望对你有帮助，你有没有在练习写作时看一些精彩的句子来提高自己的功力？当我们拿起手机上网时，让我们和大家分享一些经典句子吧，用句子表达我们的思想是很有用的 。

希望的句子(1--20条)

1、从短发变成长发，又从长发变成短发，现在又要留长发，啊，真的好烦躁，不长不短的头发，真的是丑到爆，也不知道怎么收拾，真的，让我的头发快点长长吧！

2、2022，我希望好的将继续，坏的将重新开始。

3、30岁的人生，到20岁的奋斗！你会对自己有一个理想。

4、不要放弃希望，希望使人面对困难和失败。不要放弃希望，希望让人憧憬更美好的未来。不要放弃希望，它会给你动力。

5、在抗击疫情这场没有硝烟的战争中，有这样一群芜湖人，他们逆行而上、默默坚守，共同筑起了疫情防控阻击战的坚强防线。致敬我们身边的最美战“疫”人!

6、我靠着枕头半躺着，他的头就枕在我的小腹上，用他的头来回的蹭，有点小小的痒，但也很舒服，只希望时间一直停留在这一刻。

7、蚂蚁是人类所知道的最团结的动物：虽然一只蚂蚁像芝麻一样小，但它的力量是如此之小，一只脚可以把它踩死，更不用说咬人了，一千只蚂蚁可以杀死一个人！

8、亲爱的，你知道你是否犯了错误吗？因为想你，我睡不着香，睡不着觉；因为想你，聪明的我变成了傻帽和白痴；老婆想你，只想告诉你，我想你！我也想你！

9、做了新指甲，买了新衣服，看了场电影，移动迷宫3，哎这电影都出3了，开原也有巨幕了，年底了看电影的人还是这么少，和北京抢不到好座位的感觉一点儿不同，挺爽的，可惜这里不再有我爱的人了。有点儿想你，想回去，希望你说到做到不要骗我，要真诚待我，不要让我受伤，我也定不会让你失望。爱是动词，看你行动。

10、疫情當前，每個人都有著自己的一份責任。筆者作為教師，促進青少年對於健康的覺醒，讓他們有一個更好更健康的身體，應該就是為社會抗疫出了我們自己能出的一分力吧!武漢加油!中國加油!

11、我多么希望有一天我们可以再次变得陌生，然后我可以再次认识你，看老娘怎么装死你。

12、我的前半生，就是因为那些幻想，希望，所以才活的有点儿糊涂。现在的我不去想未来可期，不再幻想生活如何精彩，不再希望是否还会再见面，不再对你抱有幻想。

13、你依然在我脑海里，依然在我心里占有特别特别重要的位置，但是我已经不再对你抱有任何幻想了，满眼都是你又怎样，深情专一又如何，最后还不是被辜负。

14、我不太把人想象成一个坏人，所以我希望你不要骗我。​

15、这时候约你出去的人火速拉黑，都在家好好给我撅着，希望疫情早点结束，祝春天和好消息如约而至!

16、虽然此前他的申请被驳回，但是总经理霍内斯却为这次冬季转会打开了一线希望。

17、愿黑暗和死荫索取那日。

18、你是我三千年未遇的盛世。浮如山，高如海宁。想你的时候，只有一声叹息。爱也很长。

19、神就是光，在他毫无黑暗。

20、我们一起往更好的明天走吧，不奢望不留恋，但仍然期待下一次不期而遇的重逢。

希望的句子(21--40条)

21、我希望我们的呼吁不会没人理睬。

22、我讨厌你那副见到我就像见到屎的样子，不过对你而言幸运的是，如果你继续这样下去，我应该过不了多久就可以忘记你了。至少对你不再抱有幻想。

23、人生無常，誰能冇有寂寞。要讓愛情簡單，最好就是精選適合自己的對象。一個真正值得去愛也懂得回愛的人，就會讓愛情變得簡單。這樣，兩人之間平時不需要猜測心意，不用擔心行蹤；不害怕在無意之間激怒，不懷疑做任何事情的動機。

24、有些事情看透了心就凉了，世间最让人接受不了的就是欺骗，我把所有的信任都给你的时候，希望你不要骗我，就算事实那么伤人……别骗我了好嘛​

25、生活节奏。它前进是因为它有期望；没有期待，绝望会毁掉一个人的一生。我们继续走，直到到达太阳。

26、都被嵌顿在宝奁里个字，只要是你好，不管是么的苦，我愿去独自面对。

27、我希望，在妹妹没有安全感的时候，我能是她的依靠；教会她面对生活，教给她人生理想，丰富她的人生，让她充实幸福的生活。

28、人总得有希望。没有希望的心田，是寸草不生的荒地。--惠特曼

29、生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。人生路上会有美丽的风景等待我们去欣赏，该来的不要躲闪，该去的不要纠缠，该做的勇于担当；把该放弃的让它随风而去，不要抓住不放。

30、上午接近十一点给你发信息打了三个电话到一点半你才回了我你说你刚起床去洗漱所以没看到嗯希望你没有骗我你一定不要骗我有什么你都可以直接和我说如果是去送她离开了你也可以告诉我没关系

31、希望你不要骗我，我是个简单的人，也希望有个简单的你。

32、好希望自己是个男孩子，如果是,爸爸是不是就会多看我一眼多爱我一些。

33、希望是一支随时支持生命的安全力量。莎士比亚。

34、他以黑暗和聚集的水，天空的厚云为他四围的行宫。

35、我希望我的生活是多姿多彩的。

36、隻有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關係，才能消除一切生活上的危機。

37、我也无意中翻山给你看风景，你却连穿过拥挤人群的勇气都没有

38、愿那夜黎明的星宿变为黑暗，盼亮却不亮，也不见早晨的光线（光线原文作眼皮）。

39、我们既不是脚踏实地的梦想家，也不是自我催眠的幻想家，而是脚踏实地的演员。

40、绝望。谁知道呢？难道真的要看看你真正脱单了我才能确定？算了，还是啥也没有吧。毕竟，那句话太对。

希望的句子(41--60条)

41、定义两个人的关系，除了爱情亲情友情陌生人，还可以有什么呢？惺惺相惜，却不算朋友；依依不舍，却从来没有以爱为名。我们把对方深埋在心里，不去想念，不去惦记。应为那是生命中弥足珍贵的风景，不管过去多少年多不会氧化褪色，永远停留在那一刻，永远存放在记忆里。你是我记忆里的风景。

42、让心归零吧！不要让过去的阴霾影响光明的未来。

43、多希望自己永远是个长不大的孩子 。

44、时光飞逝，多少年不见；我有多想你的感情有多强烈；信息短暂，友谊不减。我想念你，我亲爱的朋友，你好吗？

45、他们曾经和我们一样期盼，却再也没能看到这个春天。他们付出了汗水和生命，换来更多生命的重生。愿逝者安息，至少我们可以不忘记。

46、你依旧在我脑海里依然占据着特别重要的位置，但是我对你不再抱有幻想，我无法控制自己对你的难以忘怀，可是关于你的一切已经再也没有了期待。

47、持久性决定命运。当你累了，学会停下来；失落，从另一个角度，寒冷；给自己一个拥抱。

48、那日是黑暗，幽冥，密云，乌黑的日子，好像晨光铺满山岭。

49、头发啊头发你快点长长吧。我现在处于头发的.尴尬期！

50、只希望头发快点变长，顶着一头秃发粗去溜达

51、咒骂父母的，他的灯必灭，变为漆黑的黑暗。

52、匆匆相见，想了个日日夜夜

53、我盼望着早日走进婚姻的殿堂。

54、生活是一种心态，你可以过的风风火火，也可以一振不起。

55、愿你抱着平安，抱着健康，揣着幸福，抱着幸福，抱着温馨，抱着甜蜜，抱着财富，抱着吉祥，快乐每一天！

56、他引导我，使我行在黑暗中，不行在光明里。

57、突然要你带我脱离尘土找一个无烟区满天繁星会实现我所有的愿望

58、不再对你朝思暮想，不再对你小心翼翼，不再对你触碰内心，不再对你唯命是从，不再对你抱有幻想；我没有忘记你，我只是放过自己而已。

59、愿早日恢复到疫情前的日子

60、窗外白雪皑皑，期待春暖花开。

希望的句子(61--80条)

61、终究只是彼此的过客，遇见就铭记，离开就忘怀。我用尽此生的运气遇见你，却要用余生要忘记你。夜深了，还有谁在想念，还有谁在细数伤痕。

62、祝你好运，对一切都心存感激，喜欢就好，喜欢就好。

63、在你的生命中，你只有一件事要做，那就是变得优秀。当你很出色的时候，喜欢你的人自然会主动找你，早上好！

64、好希望时间停留在这一刻，好想好想父母永远不会老。

65、我希望它别在发薪前坏掉。

66、给头皮使用些扩张头皮毛细血管，改善微循环的用品。减轻毛细血管堵塞。血管通畅了，血流起来，营养供上了。毛囊才有了恢复生发的可能。

67、“同桌你看我会飞”“魂淡，你从桌上给我下来!”

68、希望情人节这一天，我们能够一起享受浪漫的烛光晚餐，感受爱的火花在空气中飞舞。

69、十我会记得那美妙的离去，我想你别忘了不要用温柔的呼唤让我着迷，不要用婷婷的影子让我心动，不要用深情的眼神让我受折磨。

70、太想在微凉的天气里穿上暖呼呼的毛衣了，大大的包裹着，要是一头长发就更好了。那么问题来了，怎么能让头发长快点？

71、有人说：冬为春来只有经过冬天，才能拥抱春暖花开病魔将被驱散，凯旋终究到来等到了春天，我们再好好拥抱

72、右脚是你的人生，左脚是别人眼中你的人生。夏虫不可语于冰，无论你怎样与夏天的虫子谈论冬天的冰雪，它都不会明白。所以永远不要去羡慕别人的生活，即使那个人看起来快乐富足。永远不要评价别人是否幸福，即使那个人看起来孤独无助。幸福如人饮水，冷暖自知。你不是我，怎知我走过的路，心中的乐与苦。

73、多希望时间能永远停留在这一刻，就喜欢看你笑，没有压力，没有烦恼，无忧无虑的很天真。

74、我以为真心会换来真心，珍惜…如果我在问你那个问题希望你不要骗我|

75、读书升华人生，读书美丽时代。

76、父亲，儿子愿做您的双拐。

77、希望是冰天雪地里金碧辉煌的梅花，让你在寒冷中感受春天的气息；希望是茫茫黑夜里突然点亮的灯，让你在黑暗中感受光明的存在；希望是一个竖立在弯路上的路标，让你在浑浊中感受到目标。

78、或有黑暗蒙蔽你，并有洪水淹没你。

79、他说他喜欢我？可有人说我是他的备胎？他口口声声说着一生一世只爱我，我承认我是喜欢他，希望你不要骗我哟~

80、12月啦，2018的最后时光。希望我们都能好运到底，有一个美好的结局。

希望的句子(81--100条)

81、在路上的生活，我们的目标是多大，希望多远，这些都不是很重要，最真实的是每天都可以和平存在，不是焦虑不是不耐烦，不公正的核心，纠缠在一起，甚至怨恨，会让自己的性格失去了公平，或逆转。

82、都做好了一切准备，不再去对你抱有希望，不再去幻想你会怎样，不再去想念你，但是一打开微信，就是看看你有没有给我发消息。

83、其实，我以前的也是这样的，你是空气，我的呼与吸都充斥着你，但是过了日子，我永远不再对你抱有一丝幻想了，我决绝的离开脱离，我拿自己的生命起誓。

84、我希望留长发垂肩的发式。

85、注定会有这样的难过，我以为时间慢慢过了，一切都会好起来的。

86、剪了头发和刘海儿，希望它快点长长，以后再也不想烫头发了，太损伤头发了。

87、祝你在新的一年裡:事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，乾活不辛苦，悠閒像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬。希望家人健康的句子。

88、好想出去玩啊，等春天到了一定要摘下口罩出去玩玩看看，疫情快快好起来，我也想出去吃好吃的呢。

89、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興，不怕待遇低，就怕命歸西，不怕掙錢少，就怕走得早。

90、在未来和过去等我，我会把最初的自己还给你的。我期待着与你再次相见。

91、给自己一个人生忠告，要想当美眉，还是老老实实的留长发，短发气质美眉与本人真的没有半毛钱关系，剪了齐肩发的我大概适合活在上世纪后半叶吧，每天一点盼望头发快点长长。

92、人就是这样一生，我们都希望有一个幸福的家，每天都是一个幸福的人。但是在生活中，并不是每件事都是令人满意的，每天我们都会遇到各种各样的困难和烦恼。

93、每个人都有手，但不是每个人都能抓住机会！

94、你还是会在我的心里占据很重要的位置，也无法控制自己不断的想你，但我对你不再抱有任何幻想了，自由跟心动都还给你。

95、都是这次疫情，让我这个寒假到现在为止没有玩过一次投篮机，没有吃过一次冰淇淋，连小豆腐糯米饭都没吃过，和好姐妹们到现在还没见面，快好起来吧，要不然大家都生霉了。

96、我把你当做依靠，当做上岸的稻草，而你的每一次沉默都会让我觉得生活没有什么意义，对婚姻也不再抱有美好幻想。

97、如果不是真心，请不要踏进我的时光里，时光匆匆一转眼就消逝殆尽，还没来得及细细品尝就只剩独自悲伤。

98、小时候上学认为很远的，一直写在课本上的年份。年的月日我会守着新闻联播，等待宣布全面脱贫奔小康的那一刻！我希望新的一年顺顺利利，越来越好，所有的愿望都实现！身边人健康顺利！

99、我们每个人，即使是最刚毅最具英雄气概的

100、爽口之味，過分皆成爛腸腐骨之藥;快心之事，過度便是敗身散德之媒，擇言則無禍，節食則無疾!

希望的句子(101--120条)

101、希望就像一个家庭，没有它，你的生活就会感到无聊；有了它，你感到每天为它辛苦工作，是一种烦恼。

102、沉默的拥抱，印在脸上的压痕，风雪中的检查，康复患者主动捐献血浆…我不知道你是谁、但我知道你为了谁。向抗疫英雄们致敬!

103、所谓家就是你感到自由自在的地方。

104、平安是福，平安是金，有了平安幸福的小家，才會有和-諧健康的大家，才會有欣欣向榮繁榮昌盛的中國!平安我的家人!平安中國!

105、不是每一粒浪花都为沙滩，不是每一颗星星都为夜晚，不是每一粒细雨都为麦苗，只有我的每一条短信都为你的到来而快乐！

106、我希望有能力的人加入本部门。

107、吃吃喝喝很开心呀，除了口袋变得空空，要离开的时候也有一点点不舍嘻嘻嘻，期待下次与你相见。

108、这个噩梦终于还是来了，不知所措，无所能及。希望梦是相反的，期待我们的见面。

109、你不知道，我的大动作和声音每次都是为了引起你的注意。

110、惹得我心也碎能量，我很自以为是的以为你会记得今天，是我生日。

111、我不怕流言蜚语，但我还是输在你的一句话里。够了吗？ （哲学叙事）

112、愿我们的爱像情人节一样甜蜜，温暖我们的心房，直到永远。

113、我现在什么都没有了，出了你留下的空房子和你对我说过的承诺，希望你不要骗我

114、心想事成，一路绿灯亮，生活平安吉祥！感恩一切，祝好运，幸福！

115、一季的花香，一口的芬芳花茶，多么希望：在一个干净的早晨，阳光洒在花坛上，露珠洒在花朵上闪闪发光，我们肩并肩地站在花丛中。慢慢闭上忧伤的眼睛，让醉酒的灵魂从神经中解脱出来，不断地进入闲散的烦恼，那将是多么浪漫的事情。

116、生日愿望：家人平安喜乐，王琳凯越来越好，每个身边人都开心快乐。

117、我仰望得好处，灾祸就到了。

118、尽管人体实验将必不可少，但现在已有了一线希望。

119、愿你摘下金箍，转年，只为那张红脸

120、最遗憾的是，曾经的亲密，现在两个人看起来很无聊。

希望的句子(121--140条)

121、天上的众星群宿，都不发光。

122、正直人在黑暗中，有光向他发现。

123、光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。

124、大雨过后，有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望，心里有阳光，雨天也是一种浪漫；心里下着雨，晴天也是一种遭罪。相同的环境，不同的人生态度，心中美好，一切美好！拥有强大的内心，就会不再被生活所左右！让我们生活充满阳光。

125、即使是最复杂的问题也有解决的办法。因为哪里有问题，哪里就有答案。有时候，有些问题你并不想解决。

126、你说时间证明你的名字，但最终你改变了

127、口是心的门。许多话必须来自内心的不安。持久的和平是很难实现的。只有敏感行秦剑，才能为自己建造一方好海港，疲惫时，才能有休息的地方。

128、人生平平淡淡才是真，生活安居乐业才是福，今夜有你我他的祝福与问候，我们才更愉快。让你我一起欢呼，一起为今夜呐喊：迎接春节，大家愉快，才是真的愉快！

129、既然这是我提出的约定，如果我自己都没有履约，那你也不会在你对我的约定中履约，所以我会努力赚钱去守约。希望你不要骗我啊，我那么相信你。​

130、我更像一杯水。你喝惯了。我不能喝茶

131、有些人离开你，有些人来到你身边。你不会孤单，也不会独行。只要你愿意信任别人，你就会遇到更多温暖的人。走在陌生的街道上，对着陌生人微笑，你会突然发现，总有一个人会对你微笑，让你的眼睛里，带着感动的泪水。

132、★天上有星星，我想你的心在蔓延；细雨绵绵，是我的心爱你在呼唤；微风轻柔温暖，传达着我的思念：我想你，我好想把你藏在心里！

133、“团结”一词在字典里的意思是为了集中精力实现一个共同的理想而团结。美国总统亚伯拉罕·林肯说得好：“破屋不立！”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，阶级也要团结。

134、时候未到！不要总是期待算着与你相遇的日子，到真正相见的时候在准备，在准备之前要做的就是提高自己，让自己变得优秀！

135、灾难就像一面镜子折射出许许多多善良的影子！

136、要學著懂事了，不要總讓父母擔心；我們長大了，就彆什麼事都悶在心裡。我們長大了，就要學會關心人。不要任何事都要叫彆人乾；長大了，彆再任性了，要明白，總有一天我們都會擔起所有的責任。

137、各位，再忍忍，疫情还没结束啊!

138、回忆永远停留在那一刻，因为那一段时光有我的存在，也有我的精彩，我不想忘记在这是属于我的世界，属于我的辉煌！

139、人的成长，来自经验，每次熟悉，每次感动，每次改变，后来，看到人，看到世界，才明白，世界无常，生活无奈，学会去理解，学会不去理解。

140、以后的日子就是每天每天平淡且无趣，我呢也不再抱有任何希望和幻想，久而久之就淡了，越来越淡。

141、哪怕是数年的时光，也是从现在开始。与宁缺的相遇，也是从现在开始的。与王鹤棣相约将夜，我们期待遇见与重逢。

商场开业句子(经典61句)

“购物满额送积分，积分可兑换精美礼品，敬请品尝！”任何时候，在新店开业献上几句开业祝福语是很有必要的，想知道怎样才能把开业祝福语写好吗？经过搜索的结果我们整理了一些与商场开业句子相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

商场开业句子(篇1)

1、亲爱的顾客们，非常荣幸地宣布我们即将迎来一家全新的商场！

2、商场开业大酬宾，买满即送礼品，机会难得，不容错过！

3、独家的礼品兑换活动将为您带来惊喜。在开业活动期间，只需通过消费即可获得积分，积分可用于换取精美的礼品。

4、欢迎参加我们商场的开业活动，优惠多多，等您来！

5、商场里的美容中心可以让孩子尝试不同的美容护理产品。

6、提前祝福买买买，用用用的顾客们，开心兴高采烈，出门一定要多买买买。

7、商场开业期间，每天都有不同品牌进行限时特惠促销活动，独家优惠只等您来抢购！

8、商场装修精美，特色店铺众多，打卡圣地，必须分享！??

9、带着孩子去商场的美容院，让他们学习美容知识。

10、为了满足您的美食享受，我们将设立一个集合了各种美食的区域，无论您是喜欢西餐、中餐、还是其他国际美食，您都能在这里找到最满意的口味。我们精选了优质的食材和厨师，希望给您带来无与伦比的美食盛宴。

11、无论您是来购物还是来休闲娱乐，商场都能满足您的各种需求，欢迎您带着家人朋友一同来体验我们的魅力！

12、听说新开的商场里有一家专门卖锅的店，真是太有面子了，买锅的时候可以摆出一副很拽的样子，好像自己是个大厨一样。

13、新一家超级商场将引入国内外知名品牌，为你带来最新潮的时装、饰品和美妆产品。您可以在这里找到您钟爱的国际品牌，也可以发现那些令人惊艳的本土设计师品牌。

14、点亮整个商场的不只是华丽的灯光，更是我们身穿的漂亮服装。

15、商场的开幕活动非常精彩，现场气氛热烈，特别邀请了一位知名艺人进行演唱，真正给大家带来了一场视听盛宴。

16、商场开业为回馈顾客，推出史上最大力度的满减活动，千万别错过！

17、商场开业后的繁忙景象让人感受到都市的魅力与活力。

18、带孩子去商场可以教育孩子如何行为礼仪。

19、带孩子去商场可以共同度过美好的时光。

20、今日盛大开业，现场有精美礼品相送，错过就没啦！

商场开业句子(篇2)

21、省钱又实惠，商场开业惊喜活动，等您来参加！

22、蓝天白云下，人潮汹涌，商场门口挂着鲜艳的彩带和灿烂的笑脸，热情的工作人员分发着礼品和优惠券。

23、每个购物都是一次旅程，啥都可以买到，除了时间和青春。

24、气质与颜值并重，今晚我们要展现最强的时尚态度，你也不要输在起跑线上。

25、带着孩子去商场的健身房锻炼身体。

26、商场里的餐厅菜单上写着“菜单与服务员同价”，可怎么看都不像是吃人肉啊。这是不是有什么鬼迷惑人的意思？

27、我们的店铺将展示最新潮流的时尚服饰，顶尖品牌的护肤品和化妆品，以及创新家居用品。

28、今天是盛大的日子，我们的商场正式开业啦！欢迎各位前来参观、购物！

29、带孩子去商场逛街是让家庭关系更紧密的好方法。

30、喜迎新春，商场良辰开业，欢迎广大顾客莅临品味潮流时尚之都。

31、恭贺新商场盛大开业，带来欢乐与繁荣，风调雨顺！

32、巨大的促销力度，丰富的活动内容，新商场等您来挑战！

33、大商场的开业也标志着一个新的购物时代的到来。我们坚信，未来的消费将不再仅仅是商品本身的购买，更是一种全新的体验和态度。我们将致力于为您提供独一无二的购物环境，让您在繁忙的生活中找到内心的平静和满足。

34、感谢您长久以来对我们商场的支持与关注。我们恭候您的光临，并期望与您共同见证商场的盛大开业！让我们一起创造美好的购物体验，让商场成为城市的新地标！

35、与孩子一起在商场里购物会给他们留下美好的回忆。

36、商场开业当天，多家知名品牌在此联合举办了时装秀，模特们们身着华丽的服饰，展示着最新的时尚潮流，吸引了无数观众的围观和喝彩。

37、这次商场开业表演要震撼全场，你准备好穿上最美的礼服了吗？

38、尊敬的顾客，我们诚挚地感谢您对我们商场开业的支持与关注。伴随着您的到来，商场将成为您展现个性、体验尊贵的最佳场所。

39、看看孩子有没有兴趣去逛商场里的书店。

40、带上您的好友一同光临商场开业，凭借每份购物消费票据，即可参与抽奖活动，赢取豪华旅行套餐等丰厚奖品！

商场开业句子(篇3)

41、全新的购物场所盛大开业，不少人都慕名而来，带着好奇和期待。

42、因为有您的加入，我们才能更加辉煌。感谢您对大商场的关注与支持，我们诚邀您的光临，共同开启这个令人期待的新篇章！让我们一同在大商场的海洋中遨游，追逐梦想，创造奇迹！

43、商场开业，为城市增添了新的繁华，让我们享受更多便利。

44、更多优惠等着您！首次光顾商场的新顾客可以享受超值的新开业优惠，为您的购物节省更多的开支。

45、恭贺商场盛大开业，愿您的品牌名扬四海，顾客络绎不绝，赚取丰厚的财富产生大气。

46、带孩子去商场可以让他们感到快乐和放松。

47、购物满额送积分，积分可兑换精美礼品，敬请品尝！

48、新商场开业庆典，活动多多，优惠多多，不来一趟，就错过了不少。

49、购物狂欢来袭！商场开业期间，超过100家知名品牌店庆祝活动狂欢，您绝对不能错过！

50、开业当天，所有商品都是发光的，就像你的钱包里的卡是无限的一样。

51、准备去商场逛街，一看身上的钱，满脑子只有一个念头：能不能把我变成小玩偶装进口袋里？

52、新商场开业了，这里集合了全球最普遍的购物品牌，欢迎前来享受购物的奇妙之旅。

53、今天，我们将共同见证一座宏伟的商业巨作崭露头角，融汇了国内外顶尖品牌与新锐设计的大商场即将为您展示无限魅力。

54、热情欢迎您莅临新商场，体验无与伦比的购物氛围和令人难忘的优惠折扣！

55、隆重庆祝大型商场盛大开业，期待为您提供更多实惠的购物选择和贴心的服务。

56、买东西只能解决短暂的快乐，但是购物却是永恒的信仰。

57、购物就选我们商场，开业期间全场商品低至零利润！名牌折扣，百元疯抢，物美价廉，所有顾客都能享受千重优惠！

58、灯火辉煌的商场开业，节日般的气氛，让人心情愉悦。

59、商场新开张，千万个好消息，品质服务，竭诚为您服务！

60、商场购物可以帮助孩子们提高他们的沟通和交际能力。

61、商场开幕VIP夜饭会，邀请您和家人亲朋好友一同参加，品尝特色美食，分享快乐时光，共同见证这个商场的盛会！

超甜情话(推荐61句)

我愿意为你赴汤蹈火，因为你的微笑是我最大的动力。你喜欢什么风格的优美句子？优雅的词句在心灵深处绽放光芒，优美的句子仿佛是一幅美丽的画给人以美好的感受。每句话读起来都让人心旷神怡，神清气爽，想知道关于"超甜情话"的更多信息吗让我们一起来看看吧，为方便阅读请务必将本页上的句子记下来！

超甜情话(篇1)

1、我做的一切我都看在眼里，记在心里，我好想站出来说除了我以外任何人都不能欺负我媳妇儿，可媳妇儿你说过不想让我因为你跟别人产生矛盾，媳妇儿我好想不顾一切去为你向全世界宣战，没有人可以欺负我媳妇儿，没有人，没有人！我爱你，媳妇儿，这次让你受委屈了，媳妇儿，老公对不起你，这个仇真的记下了。

2、我的梦想就是和你一起走过每一天。

3、你还年轻，不明白内心的记忆会抹去不好的东西，而把好的东西变得更加美好。因为这个功能，我们不能忘记过去。备胎就是备胎，一场爱情可以给你多年的等待一个解释。

4、现场后面传来隆隆的鼓声。那是雷声，它是闪电的忠实追随者，它对着闪电和我们吼叫，仿佛要使我们倾听大自然的呼号。

5、心中的你，永远最美；眼中的你，无人能比；未来的你永不舍弃；一切只因我最爱你，生日快乐

6、没办法给你幸福，但我可以给你祝福。

7、缘分，让我遇见你；直觉，让我喜欢你；时间，让我爱上你；小姐，让我记住你；心痛，让我想起你；等一下，让我想你。在我心里，一切都是你。我对你的爱从未改变。

8、心有灵犀月月沦陷你的未来红豆相思

9、h2>h2>七夕星光灿烂银河璀璨，牛郎织女鹊桥相会。七夕人间灯火辉煌，情人俏丽妆扮出入双对，互送礼品鲜花诉衷肠意绵绵情深深。七夕节：愿你早日觅位心上人。

10、你是我生命中最美丽的存在，每天都感受到你给予我的甜蜜爱意。

11、我愿意为你赴汤蹈火，因为你的微笑是我最大的动力。

12、叶子的离开，不是风的追求，也不是树的挽留，为了更好的树的生长，叶子选择了落叶。感谢你陪我走过这段人生旅程。

13、与你相遇是上天的安排，每一天都是我与你共同编织的美丽故事。

14、流云，把所有的孤独，说给天空听；溪水，把所有的感动，说给大海听；青鸟，把所有的情话，说给飞鱼听；而我，把所有的情话，说给你一人听。

15、风华笔墨，后院尘土。天上轻云影，不彷徨。长河山三千里，还蓬莱四十年。青丝染霜，经栾神彩。

16、白云飘过记忆，花儿绽放爱的绚烂，背地里将爱放在心里，心在幸福的港湾；悄悄地将爱写在祝福里，将爱留在爱人的心里。我对你的爱从未改变！

17、如果有一天，我们不幸被上帝扔在数轴的两端，正负无穷，生死两端，我也一定要做到和你的绝对值相等。那样，我们离心的距离就一样了。

18、你是我心中最完美的存在，我为你倾尽所有。

19、①别做大英雄了，做我的混世魔王吧

20、我迁就你，并不是因为我爱你，而是我怕你不爱我。

超甜情话(篇2)

21、雨女孩是一个害羞的女孩，朦胧中带着一丝绿色。不然她为什么要羞于露面呢？你可能会问，为什么会下雨？告诉你，当她哭的时候，雨落了下来，雨其实是她的眼泪！

22、我爱你你就像地上的青草一样我会新鲜的去照顾你把我所会，

23、随着季节的变化，颜色也会变化，是非常美丽的花朵。

24、愿，再过十年你我头发染霜雪，还会十指紧扣，冬夜手你在酒边，岁月将逝。

25、法国葡萄酒蕴含着丰富的文化价值，不仅是健康饮品，更是丰富的艺术收藏，不仅是人际交往的良师益友，更是提升个人品味和知识素养的良师益友。品酒，就像品酒人一样，是一种身份，一种追求，一种生活态度。

26、今年花纤细的茎开花简单，向往蓝天，红色粉色白色紫色直接到白云冲搅拌在一起，但是，风封锁的增长疲弱，弯花这只是低下头怀孕的种子，期待着明年再次冲刺。

27、魅力在于酒那与生俱来的醇厚，有一种莫名的灵动和难以驾驭的那份妖娆。

28、亲爱的们，有可能我会比你们先走一步。

29、听到你很累我就一直在想该怎么办，你说去一个陌生的城市安静几天，安静几天真的会好吗？我们努力等待实习和高三的度过，你付出了太多太多，我每次都能打开手机看到你给我的感动，那种感觉是任何人都给不了我的，你对我真的很重要，你问我爱你吗我认真的告诉你 媳妇我爱你。

30、那天，她问了一个很俗套的问题，你从什么时候爱上我的？他慢悠悠的说出三个字，不知道她以为他会说出好像从我第一眼见你起，却不想听见他依旧是那种懒洋洋的语调，说出了于她而言最美的情话，如果一定要说，我想好像每一天都会比前一天更爱你，这就是量变的积累促成了质变吧！

31、当一滴奢侈的光芒绚烂时，魅力在绽放弥散时，如丝滑的微笑。

32、谁也体会不到我对你的感情，把你幸福的音节变成跳跃的记录。

33、品味生命最丰富的气息，品味天地间最浓缩的甘露。

34、让我做在你的眼里，一棵菩提树三痴纠缠，看天光破总白头。

35、爱上你我永久不悔恨！你是我生掷中最美丽的错误！爱你是真的，想你是真的，统统都是真的，我对你的爱永久稳固，有你我开心快乐，没有你就没有统统！

36、人生真的很心碎，不是因为分离，也不是因为身体承受了多少痛苦，而是内心无声的哭泣，那种不甘和后悔，后悔当初的优柔寡断，后悔自己的无能为力，更后悔为我虔诚的蔑视微笑......

37、在石板上写，在沙滩上写，在海滩上写，在褪色的扇叶上写，在经历了千年风雨的苍老的树干上写，最后为了让全世界都知道，我爱你，爱你，爱你，爱你！！我将用彩虹来写。

38、你走的在远也走不出我的心田，无论你人在哪里，在我看来你永远只在我的心里!

39、你的微笑是我人生中最珍贵的礼物，每天都期待着能够看到它的闪耀。

40、我爱你，因为你让我变成了更好的人。

超甜情话(篇3)

41、格桑花不按照浓郁的香味，不以华丽的姿态，素朴、朴实，没有花香叫蜂引蝶，但无论何处都能生根开花。

42、你是月儿，我是微风，我爱你在枝上也爱你在心中。真的很幸运，一路有你相陪，我用一生相随！

43、心里想任意一个数,用它加52.8,然后在再乘以5,再减去3.9343,再除以0.5,再减去心里想的那个数；的10倍!；得到的都是520.1314。

44、只要有你在我的身边，我就能感到无比的安心。

45、我爱你我像要当一个项链似的永远待在你的脖子上面看着你，

46、世界是很残酷的，但是茫茫人海，岁月是漫长的，总会有一个他出现，用他所有的力量温柔地对待你。

47、谢谢你，我的爱人，有你，我的世界永远精彩。

48、爱你，照顾你，尊重你，接受你，无论生病还是健康，都要对你忠诚。

49、期盼余生眉目传情海誓山盟比翼双飞

50、我会一直爱你，不论身在何处，都会爱你。

51、你的微笑是我灵魂的庇护所，有了你，我永远不会感到孤寂。

52、我在河的另一边，我又回来了，无可救药。

53、一种缘分在红尘里让你和我在一起，看到你我心痛，一种欲望让世界把你和我分开，让我知道什么是痛。

54、鸬鹚拐过泾河岸，太阳把树熏弯了。

55、格桑花是一种生长在高原上的普通花，花瓣细杆小，看似脆弱，但风更疯狂，它的身体更挺直；雨越下，树叶越绿；阳光越灿烂，开放得越灿烂。

56、当我闭上眼睛，脑海中只有你的容颜，你是我永远不会厌倦的美。

57、我一直相信有一天会遇见你，因为注定我们是彼此生命中最完美的匹配。

58、品酒是一种享受，也是一种陶冶，就像享受音乐带来的日光浴。

59、我的心里唯一的期盼，就是能和你一直在一起。

60、安全不是别人给的。这取决于你有多爱自己。在你的英雄出现之前，你需要多爱自己一点。

61、当我爱你的时候，这个世界将没有四季。每天都很暖和。不爱你，不管天晴下雨。爱情最大的魔力，就是能颠倒黑白，让你视错为对，化坏为好。爱情是一场美妙的梦。重要的不是爱情有多甜蜜，而是你从梦中醒来后能不能活下去。

小学工作年度计划3500字精选

我们的工作又进入新的阶段，此时的我们在新的一年需要有合理的工作计划。写工作计划是我们工作中必不可少的一部分。年度工作计划的良好制定有助于上下级之间的高效沟通，以及有效跟进、闭环。如何让自己的岗位年度工作计划写得更加出彩呢？编辑推荐你不妨读一下小学工作年度计划，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小学工作年度计划(篇1)

一、指导思想

紧紧围绕教育局20__年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面构成必须的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有必须特色的学校。

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创立特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理本事和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，构成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出学校安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全职责事故。

7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供给交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。

（二）开展德育实践活动，构成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、礼貌礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。经过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等理解义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立团体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的本事，创立具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每一天对教学情景进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生供给展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

（四）深化学科课题研究，构成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。经过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

（五）加强学校综合治理，争创平安学校

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、学校活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。

小学工作年度计划(篇2)

根据县教育局文件精神，乡教育辅导站工作要点，从我校实际出发，制定本学期的工作计划：

一、指导思想

坚持以教学质量为中心，为建设成为“师德高尚、常规扎实、质量上乘、人民满意”的现代化教育而努力奋斗。

二、基本情况

贵迷小学教学点：全校共有学生__人，其中女__人，开设有x—x年级。教职工x人，代课教师x人。

三、工作目标

1.强化办学理念，坚持以德立校、依法治校，质量强校。培养学生具有良好的思想品质，即：培养学生做好身边的小事，做身边的好人，做适应时代要求用人的办学宗旨。

2.努力提高教学水平。围绕课堂教学，体现素质培养,完成德智双全，美劳兼顾的培养目标。

3.更新观念，树立新型的教师观和学生观。积极探索教育教学新方法，培养学生的创新精神和创造能力。

4.质量目标：

(1)数学、语文及格率1年级为65%，2-6年级为60%。

(2)优秀率1年35%，2-6年级为30%，。

(3)辍学率为零。

(4)学生思品合格率达100%。

四、具体工作：

(一)德育工作

1.教师要树立爱岗敬业的精神，率先垂范。

2.教师认真贯彻学习《新教师职业道德》，提高思想认识，强化道德观念。

3.经常对学生进行思想道德教育，培养学生具有良好的思想品质。利用晨会或周会组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，逐渐培养学生具有良好的行为习惯。

4.教育学生学会树立保护环境的意志，注重校园清洁卫生，锻炼学生吃苦耐劳的精神，让学生经常参加校园清扫活动。

5.以班主任为工作主线，抓好常规管理。

(二)教学常规工作

1.做到按国家要求开齐开足课程，执行国家规定的作息时间，不挪课、占课和随意调课。加强课堂教学的过程管理，落实培优辅差工作。做好各个教学科目的教学、研究、考试、考核，使学生综合素质得到提高。

2.任课教师要合理安排学科教学计划，认真备课。作业批改认真，讲评及时。

3.要注重经验积累，总结教学得失。

4.班主任学期内至少召开一次家长会，对每名学生至少家访一次。

(三)教学科研工作

1.注重课程改革，深刻理解校本教研的基本，途径、方法、策略。

2.强化课堂教学效率意识，落实学生主体地位，抓好常规教学，认真学习新课标，严格执行备、教、批、辅、考制度，找准目标，挖掘潜力，发挥潜能，培养习惯，向40分钟要质量。

3.积极主动到中心小学或村级完小进行教学经验交流。

4.教师要积极参加优质课竞赛，不断总结教学成功与不足。

(四)校园设施及环境工作

合理利用资金，不断改善办学条件，增添教学具及教学用品。主动与村委联系，使学校工作得到社会大力支持。

校园整理做到环境卫生天天做，绿化、美化年年做，力争创建舒适的教学环境。

(五)学校安全工作

1.认真贯彻落实《安全生产管理规定》的有关要求，切实加强学校安全工作。

2.不断增强做好学校安全工作的责任感和使命感，把加强学校安全工作作为教育工作的一项重要任务，时时事事讲安全。

3.建立定期检查制度，主要以校舍安全防火、防电为重点、把不安全因素消灭在萌芽状态。

4.加强教育，努力增强师生的安全防范意识。学校坚持把安全教育渗入课堂和活动，特别是每逢节假日都集中进行安全防范知识教育，组织学生进行安全演练，不断提高了广大师生的安全防范意识和事故应急处理能力。

(六)财经工作

1.做好经费收支预算，年度开支合理。

2.认真做好账目收支登记，票据真实，严格审核。支出票据要有领导签字，支出发票一般都为统一税票。

3.做好免费教科书的发放和登记。

小学工作年度计划(篇3)

小学校长工作计划

一、以提高教育教学质量为核心，全面实施素质教育，着力推进学校内涵发展。

1.进一步增强质量意识。保证和提高教学质量是学校管理的中心任务，是学校发展的生命线，也是学校工作的出发点和归宿。全体教师要切实增强责任感、使命感和紧迫感，进一步增强质量意识，树立科学、全面、发展的质量观，摒弃陈旧的应试教育思想，扎实开展课程改革，全面实施素质教育，促进学校教育教学质量全面提升，为学生终身的学习与发展夯实基础。

2.全面落实省颁课程计划。各校要以发展的眼光，对学生负责的态度，从主观上重视课程的开设，克服师资紧缺、学科任课教师不平衡等困难，开齐上足上好课程计划规定的课程，切实做到五落实即：任课教师有落实、时间有落实，教材(或活动主题)有落实、课程实施过程跟踪有落实、课程评价有落实。中心小学将定期跟踪检查各校课程计划的落实情况，并把课程落实情况作为考核学校、考核教师绩效的一项重要指标。

3.进一步提高课堂教学实效。本学期，我们将开展关注核心素养，提升教育质量为主题的课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，继续围绕两读(读懂课标、读懂教材)，聚焦课堂，突出有效，加强研究，在全体教师中广泛开展人人上达标课、争取上优质课、一师一优课、一课一名师活动，进一步引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的化，大面积提高课堂教学质量。

4.提升教育科研水平。不断探索并建立适合学校实际的教师研修机制，继续扎实推进校本教研工作，大力开展研训一体化的教师研修活动。以学科教研组、备课组为依托，以中心小学为单位，每月举行一次学科集体备课活动，组织同学科、同年段教师开展集体备课，共同研究教学，发挥集体智慧的作用。各校要坚持每周开展一次教研活动，组织教师开展教学理论学习，研讨本校教师在课堂教学中遇到的问题;中心小学每月将继续开展一次集中教学研讨，定期举行骨干教师、学科带头人课堂教学展示活动，构建教师互帮互学的交流平台。

5.加强学校德育工作。学校德育工作要深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，规范德育工作管理，加强德育课程建设，创新德育工作载体，改进德育工作方式方法，把道德教育、纪律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校园欺凌防范等作为重点，遵循小学生的身心发展规律，坚持由浅入深、循序渐进的原则，不断提高德育的针对性和实效性。

6.加强体卫艺工作。严格按照国家课程标准开齐体育课程并上足课时，全面实行大课间体育活动制度，深入组织开展全国亿万学生阳光健康行动，保证学生每天1小时体育锻炼的活动时间，发展学生的运动技能，提高学生的身体素质。组织开展各项竞赛活动，搭建学生展示自我的舞台。

7.积极推进学校文化建设。我们要以对事业的高度负责，肩负起建设学校文化的重任。我们在谋划学校文化建设时，首先要从本校的实际出发，引导并带领全体师生共同提炼学校的办学思想，形成人本化、前瞻性的办学理念，并且积淀为学校优良的教育传统和校风、教风、学风，以此引导学校、教师、学生的良性发展，形成学校精神文化。其次是以落实《泉州市小学班级文化基本建设十个一》、《泉州市小学文化建设基本要求十个一》的具体要求为抓手，充分发挥师生的智慧，引导师生动手，优化美化校园环境，创设简洁、实用、素雅、美观的物质文化。再次是通过修订完善学校的管理体制，规章制度，行为规范，校纪、校规等，健全学校的制度文化。同时，要因地制宜，盘活教育资源，做好学校特色项目的规划与创建工作，组织形式多样的兴趣小组，举办各种各样的特长班，开展多彩的德育、科技、文体、综合实践等活动，全面培养学生的兴趣和爱好，丰富师生的学校活动文化。

二、以构建文明和谐校园为宗旨，全面规范学校管理，着力提升学校管理水平。

1.完善学校管理制度。以绩效考评与岗位设置为抓手，加强学校管理制度完善及制度的执行与落实，进一步完善学校管理、教学管理、教师管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等规章制度，形成有章可循，照章办事，违章必究的工作约束机制。在实现制度完善过程中，要充分发动教师参与，力求使制度既体现人文性，又具备规范性、促进性和激励性。搭建平台和赛场，让所有教师在这个平台上奋发向上，在这赛场上勇于。要加大制度执行的力度,通过各种制度的执行与落实，激发教师发展内驱力，真正让制度转化为每一位教师的自觉行为，切实做到以制度加强学校的管理，促进学校的发展。

2.规范教学工作日常管理。严格规范校历和作息时间安排，严格执行学校教学常规管理办法，严格控制学生课外书面作业量，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，进一步规范教师教学工作行为，切实减轻学生过重的学业负担和学习压力。切实加强教学用书、教辅材料管理，做好循环使用教科书工作。认真执行招生制度，规范招生行为，认真执行省颁的学学籍管理办法，严格休学、转学、借读等审批手续，加强对学生特别是流动人口子女的学籍管理。规范教学设施管理，切实提高专用室及图书、仪器、体音美器材、三通两平台等教育资源的使用率。

3.规范教师教学行为管理。各校要组织教师学习教学管理相关文件，深刻领会文件精神，明确工作要求，并把精神和要求落实到教育教学工作中。同时，各校要制定切合本校实际的教学常规量化方案，对教师教学常规工作进行量化，全面规范教师的教学行为。中心小学要加强对各校贯彻执行情况的督查，并建立督查通报制度，加强检查、指导，引导各校进一步规范教学常规管理。将教学常规工作列入绩效考核、职务聘任和岗位竞聘的考核范畴，对教学常规工作实行一票否决，凡是没备课没撰写教案或没批改作业、试卷者，一经发现并查实，绩效考核定为不合格，当年度不予职务聘任和参与岗位竞聘。凡绩效考核、年度考核评为优级及参加优秀教师评选，教学常规工作必须达到优级水平。

4.规范教育教学质量监控。要建立以素质教育理念为核心，涵盖课程标准、教育教学标准、学生身心健康标准等内容的基础教育质量标准，认真做好教学质量的监测与分析。要立足学科课程标准与教学要求，遵循教育规律与学生身心发展规律，抓好学科期中、期末检测，认真做好质量跟踪与分析。中心小学要进一步加大教学质量监控力度，将采取定期与不定期的方式对学科课程开设情况进行抽查，对学科教学质量进行检测。各校要坚持实事求是、发展为本、有效改进的原则，审视和评价教学及管理工作，总结成绩，寻找不足，制定改进工作的措施和计划，促进学校发展。

5.规范学校财务管理。全面落实学校财务管理责任制，完善预算编制与执行制度，规范预算、决算和收支管理，加强专项资金管理，严格按照资产和财务管理规定及时建立资产帐目，严禁出现任何形式的账外资产。加强学校经费的管理，严格遵守，严禁学校利用经费擅发津贴补贴，不准自行扩大经费开支范围和提高开支标准。坚持量力而行的原则，厉行节约，严格控制日常开支。严格执行财务管理制度，规范财务报销手续。

6.规范学校安全管理。全面落实安全工作责任制，建立健全学校安全工作督查机制，完善学校安全工作应急预案，扎实开展平安校园的创建活动。各校要加强领导，周密部署，从严防范，及时排查和消除各类隐患，对学生进行防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害、防校园欺凌等安全知识教育，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。坚持每月开展一次安全防范应急逃生演练，组织师生开展防火、防震、防自然灾害等疏散逃生应急演练，提高师生的安全防范意识、自我保护和救治能力。深入开展七五普法宣传教育活动，进一步提高师生的法制意识和法律素质，推进依法治教、依法治校进程。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生安全等健康知识教育，认真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善学校公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。深入开展安全发展学校，定期开展校园安全隐患的排查工作，及时消除校园安全隐患。积极配合霞美派出所、霞美镇综治办开展校园周边治安环境的整治工作，进一步净化校园周边环境。注重学校安全档案建设，加强学生日常监管，强化点名登记工作，落实家校联系及家访制度，及时做好缺席学生去向跟踪，切实担负起学生监护作用，确保学校安全稳定。

7.扎实抓好教育行风建设。全面落实办学行为五规范，切实把招生考试、教育收费、校务公开等敏感事项纳入民主评议行风建设的内容。进一步规范教育收费行为，严格执行各项教育收费政策，落实教育收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。严禁学校利用节假日和学生休息时间组织学生上课和集体补课，严禁有偿补习。认真贯彻落实校务公开工作，以完善校务公开目录为切入点，建立健全校务公开制度体系，将公开内容公开方式工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏等渠道加强规范运作，严格根据校务公开工作要求，在规定的时间、规定的地点，公开规定的内容，自学接受教师、群众的监督。认真解决事关群众切身利益的教育热点、难点问题，进一步树立教育良好形象。

三、以可持续发展为目标，精心谋划,加强协调，着力增强学校发展后劲。

1.稳步提高幼儿园办园水平。认真学习并贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》和《泉州市人民政府关于加快学前教育发展的意见》精神，进一步加强中心幼儿园的管理,积极探索科学办园的方法与途径;积极争取上级的支持,积极稳妥做好中心幼儿园的迁建工作。加大民办园管理力度，强化对民办园的指导与督查,引导现有符合霞美镇布局及社会需求无证民办园完善办学条件，积极申请办园许可证。做好符合规定要求的民办幼儿园省财政生均补贴申报工作，严把审核程序，加强过程监督，履行公示制度，做到不虚报谎报漏报、数据准确无误，切实把这项惠民措施落实好。要加大宣传力度，采取行之有效的措施，认真做好幼儿园的招生工作，动员所有适龄幼儿入园，完成幼儿入园招生任务，确保全镇学前一年入园率达99%以上，学前三年幼儿入园率达85%以上，进一步提高学龄前儿童的接受教育率。

2.进一步关注留守儿童及贫困学生。各校要加强宣传，做实做细招生工作，努力完成招生任务，确保辖区内适龄儿童入学率达100%。切实采取措施做好巩生工作，认真做好贫困学生的申报及落实工作，确保学生不因贫困而失学;认真落实各项政策，确保外来随迁人员子女全部就近入学;认真组织残疾儿童跟班随读，加强留守儿童入学的管理。积极开展家庭困难户子女的入学关爱活动，为家庭困难户子女就学解决后顾之忧。

3.努力改善办学条件。我中心小学校安工程、实事项目资金缺口较大，任务艰巨而繁重。校安工程及实事项目校要积极做好协调与管理工作，积极争取所在村委会、当地企业、社会各界的支持，确保工程建设配套资金落实到位。加强学校图书资料、体音美等教学仪器设备设施、专用活动用房的配置。各校要攻坚克难，利用一切可利用的资金，进一步做好图书、科学仪器、体音美器材、教学用具等常规教学仪器的更新与充实。精心做好校园建设规划，有计划、有步骤地做好校园硬化、绿化与美化工作，不断改善办学条件。

4.大力推进福建省教改示范校及福建省义务教育管理标准化学校创建工作。加强指导，全面开展福建省教改示范校及福建省义务教育管理标准化学校创建工作，继续开展各级文明学校、各类先进学校的创建工作。

5.落实教育督导各项工作。认真按照开展教育督导工作的要求，落实年度自评，有计划、有步骤地开展素质教育督导评估。中心小学要加强督前的指导工作，指导学校做好相关资料的积累与分类存档，在评估时，将把立足点放在评估学校管理过程和工作状态，关注管理过程、关注课堂教学，评估后，要继续做好跟踪检查，狠抓整改工作的落实，切实发挥督导评估的作用，不断推进素质教育的全面实施。

四、以促进教师专业成长为重点，加强队伍管理与建设，着力增强教师队伍活力。

办好人民满意的教育，队伍是关键，人才是保障。我们要从抓班子、强队伍入手，着力建设一支德才兼备的校长队伍和学高德馨的教师队伍，为打好南安教育质量翻身仗提供强有力的人才保证和智力支持。校长队伍要精准用力，努力提升办学治校的能力。领导班子是学校发展的带头人和方向标，校长作为学校领导班子的核心，要牢固树立担当意识，带头加强自身能力建设，带头维护班子团结，带头规范办学行为，多当主攻手，少当二传手，遇到困难不等、不靠、不绕，善出新招、实招、硬招。牢固树立争先意识，经常对表对标，纵向看进度，横向看差距，把工作短板找准，把发展路径搞对，把各项任务抓实抓好，争创一流业绩。牢固树立质量意识，向精细管理要质量，切实抓紧抓好教育教学各项常规工作，确保保值目标，争取增值目标。向研修研训要质量，积极营造教研氛围、学术氛围，推进市域内、校际间研训联动、质量同进。向科学监测要质量，充分利用质量监测的大数据分析，固强固优，补缺补短，推动教学质量达到更高层次、更高水平的发展和提升。教师队伍要齐心协力，努力提升教书育人的能力。教师是立教之本、兴教之源。教师们要爱岗敬业，做品行之师，带着信念、感情、责任做好本职工作，把持职业操守，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，从严上要求，向实处着力，增强为师为范的精神底色，以文化人、以德育人，以优秀的人格魅力教育感染学生。磨砺专业，做学问之师，提起气来，沉下心去，加强业务学习，更新知识结构，深入研读教材课标考纲，创新教育教学理念，增强备考基本功和命题能力，提升专业素养和教育教学能力，练就扎实的知识功底、过硬的教学本领、勤勉的治学态度，以深厚广博的学识魅力教育培养学生。

1.加强师德师风建设。认真贯彻落实教育主管部门关于加强师德建设的有关文件精神，深入开展争做四有好老师活动及以立师德，正师风、铸师魂为主题的师德教育，从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质等五个方面提升教师综合素质。要紧密围绕全面实施素质教育、全面加强未成年人思想道德建设的目标要求，加强教师的职业理想和职业道德教育。持续开展形式多样的师德教育活动，建立学生、家长和社会参与的师德监督机制，积极引导和规范教师的思想行为和职业行为。健全师德激励机制，定期开展师德讲评活动,评选表彰一批优秀教师、先进教育工作者和师德先进个人，树立师德典型，发挥优秀教师的示范作用，营造师德师风建设的良好氛围，进一步调动广大教职工教书育人的积极性。力求通过开展行之有效的活动，促使广大教师在师德素质和业务素质上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进教育教学质量上有新的提升。

2.创新业务研训机制。坚持因地制宜、以校为本、注重实效的原则，全面实施教师教育教学能力提升工程。围绕当前教学工作中存在的重难点问题，对课程与教学管理、课堂教学评价、评价与考试改革、学生学习质量分析与指导等问题进行深入研究并纳入校本培训，增强培训的针对性与实效性。广泛开展以要做教书人，先做读书人为主题的书香校园活动，进一步强化教师岗位练兵，提升教师专业技能。增加教师培训经费投入，加大合同制教师、新聘用教师及中青年教师培养力度，做好骨干教师、学科带头人的选拔与培养工作，定期选派优秀教师参加各级业务培训，造就一批业务骨干，逐步形成骨干教师梯队。进一步健全继续教育制度，鼓励教师参加各种提高学历层次的学习，不断提升教师学历层次。创新研训载体，充分发挥骨干教师、学科带头人的辐射、示范作用;继续开展集体备课、课堂教学研讨、课题研究、一师一优课、一课一名师等活动，为教师学习交流与展示搭建平台。

3.加强教职工队伍的日常管理。组织全体教职工认真学习《南安市教职工管理暂行规定》，制定出台《霞美中心小学教职工管理实施细则》，以《规定》、《细则》的要求，切实抓好教职工的管理。进一步规范教职工考勤、教育教学、业务进修、职称评聘等工作，建立和完善督查机制，定期开展《规定》、《细则》落实的督查工作，认真做好教师评价和年度考核工作，实行平时考核与绩效考评相结合，力求科学合理地评价教师的工作业绩。贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》，进一步加强教职工管理，积极探索，建立和完善教师绩效考核机制、职务竞聘机制、岗位轮动机制，通过绩效考核、职务竞聘、岗位轮动,充分挖掘教师内在潜力，激发广大教职工工作的积极性和主动性，进一步增强学校办学活力，提高办学质量，努力推进教育事业持续健康发展。

小学校长工作计划范文

一、指导思想

在新的一年，要在Xx县教育局和Xx镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。

二、工作措施

(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。

1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2、做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。

(二)坚持以人为本，提高队伍素质。

1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育，树立内强素质，外树形象的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取走出去请进来的方式进行交流，提高自身业务素质。

(三)坚持德育首位，提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)规范教学管理，提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。

3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。

4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。

总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。

小学校长工作计划精选

在20xx-20xx年学年度，我将在学校党政领导班子的正确领导下，积极开展各项工作，按照年度工作计划和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排，团结一致，积极协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，保证教书育人，高效率完成本学科教学任务，我计划如下：

一、深化学习、努力提高理论水平

作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师，我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，努力做落实三个代表，构建和谐社会的实践。认真学习三个代表重要思想及创建和谐社会思想，创建和谐校园和谐工作环境，认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增强自己的党员意识和党员责任感，增强政治敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作的意识和能力。

二、摆正位置、做好服务工作

作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。

三、兢兢业业，搞好事务工作

办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。。而办公室是学校的协调部门，承担着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。

四、人事工作

群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位教师切身利益的大事，由于学校现在岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我们依旧严格按照上级部门要求，高质量认真完各项人事工作，完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要认真做好全校128名教职工的人事工作。

五、积极投入教育教学管理工作

根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级，深入学生，检查备课、作业情况，发现问题，及时总结，采取措施，因势利导，并认真分析记录;认真组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课;及时组织年级教情、学情分析会，家长座谈会，和家长、教师、学生积极沟通，提倡全年级一个都不能拉下，促进学生大面积进步，为实现学校九中无差生宏伟目标而努力。

六、认真搞好学科教学工作

1、认真备、讲、批、辅、改，积极参与生物学科组活动，群策群力，搞好集体备课，集体学习、讨论，把教科研工作推向新的高度;

2、认真落实知识传授，积极采用多种方法，解决重难点，巩固知识内容，开展素质教育，着重培养学生多种思维和多种能力;

3、走进学生内心世界，做学生知心朋友，积极联系家长，落实德育教育，促进优生发展，转化差生现状，既教书，更育人;

4、加强自身素质提高，积极学习新知识，积极参与课改实验，用完备的知识和先进的方法装备自己，为提高教育教学工作奠定基础;

5、认真开展生物课外活动，开拓学生知识面，培养学生联系生活，联系实际，联系社会的新的生物观，学会运用知识，解决实际生活问题，分析现象，使他们从小对祖国对社会对生活环境，有一个科学的认识，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。

总之，在新的一年中，本人将在校领导党支部的正确领导下，认真负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥情绪，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和领导给予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。

小学工作年度计划(篇4)

我校准备通过安全教育，增强学生安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失，维护了学校正常教育教学秩序，现将有关工作计划如下：

一、加强领导，措施有力

为进一步做好安全教育工作，构建学校安全网络，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，并成立了安全工作领导小组，其成员如下：

组长：詹锦绣

副组长：吴建强

成员：王银水、范文参考网手机版刘志向、詹财春、詹美峰等

我校坚持谁主管，谁负责和谁主办，谁负责的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制和责任追究制，学校与各班班任签订了安全责任书，各班班主任与学生及家长也签订了安全责任书，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

二、加强宣传，建立长效机制。

通过全校大会、宣传栏、班会、安全讲座、发放安全教育资料等形式在全校教职工和学生中广泛宣传安全法律、法规及自救自护办法等，增强了安全观念和自我防范及自我保护意识。

三、全面整治，逐一落实。

1、我校对房屋附属设施进行安全检查，该维修的及时维修加固，对可能引发意外事故发生，如围墙、宿舍楼、楼梯及学生进出频繁的各入口的安全情况进行检查、

2、加强饮食卫生管理，做到无变质、过期食品，分类存放，干净卫生，保证食品安全，坚决杜绝中毒事件的发生。

3、加强电脑室、宿舍楼、教学楼、等场所的安全管理，完善安全防范设施，加强水、电、消防等设施的安全巡查。

4、不私自游泳，以防溺水事故

5、做好传染病的预控工作，对于学生有得病者及时送诊、

6、加强校园铲除卫生死角，教育学生养成良好卫生习惯。

7、交通安全教育极为重要，教育学生遵守交通规则，不坐无证无照的车辆，宣讲安全知识、普及安全常识。宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。范文参考网特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

8、加强寄宿生制度、由黄福春老师专职管理、每晚检查学生是否到位、

召开安全教育的主题班会课。统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报110、120、119等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

四、安全工作的主要措施

1、高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立安全至上、安全责任重于泰山的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

2、安全制度健全。期初，学校领导班子通过检查安全规章制度是否完善，是否健全，是否适合当前和今后工作的需要，任务和责任是否落实到人等，及时修订了安全管理制度，做到事事有人管。

3、坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作都有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

4、对安全教育工作实行群防群治，不定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

5、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，思想汇报范文对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

由于制度过硬、措施得力、方法恰当，我校几年来没有一起安全事故发生，全校师生安全意识浓厚。但是，安全工作只有起点没有终点，是一项****的、复杂的系统工程，我们只有从讲政治的高度认识并做好这一工作，其他各项工作才有保障，也才能为学校教育撑起一片蓝天!

小学工作年度计划(篇5)

一、指导思想

全面落实__区教育工作会议精神，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校，质量强校”的办学目标；坚持“以人为本”的办学思想，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能；坚持以活动为载体，面向全体学生，促进学生进步、教师成长，促进全面发展，进一步提升办学品位。

二、工作思路

牢固树立服务意识，更新教育观念，打造特色品牌，创内涵发展的学校；提升师生素养，提高教育教学质量，着力抓好以为幸福而教育的办学理念，丰富校园生活，办人民满意的学校。

三、具体工作要求和措施

（一）抓好教师队伍建设，提升教师专业化成长

本学期全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。

1、组织全体党员、教职工加强政治学习，切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心，树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意地培养学生全面发展。

2、养师德，铸师魂，练师能为目标，积极开展比劳动纪律，看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范法则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动，加强师德师风的考评工作，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

3、教师业务素质的提高，抓好青年教师、骨干教师的培训，通过“走出去，请进来”等多种形式，加强现代教育思想，先进教学经验的学习，扎实开展有效课堂教学模式的课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教学竞赛课、学习汇报课，强化青年教师、骨干教师争创意识，搭建教师成长平台，引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意”的优秀教师队伍。

4、做好教师参加继续教育工作，鼓励教师参加各种各类培训，抓好青年教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师继续教育年度考核认定工作。

（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以科组建设为载体，以年级组备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，重抓“有效课堂教学”，落实“教学五环节”，全面提高教育教学质量。

1、教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教学质量。强化教学过程监控，重视细节的考核，继续实行推门听课，执行巡堂巡课制度，认真组织好语、数、英抽测或检测。抓好学生写字训练，提高学生书写水平。

2、做好“教学五环节”，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性，培优帮困及时性入手，落实每学期两次检查制度，写好检查情况记录并及时与教师反馈，教学常规检查本着严谨治学，精细管理、科学规范的原则，继续定期检测和平时抽测相结合，教学处注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供评价的可靠的依据。

3、继续贯彻落实课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间，切实提高教学效率，向40分钟要质量，突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。

4、行政深入课堂听课，开展教学研究，强化向教科研要质量，强化年级组整体质量意识，形成教育合力，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。继续开展“携手共建和谐教育手拉手的活动，开展师徒结对活动，加强集体备课工作。

5、教学档案及教务管理工作，对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行评实记录。统一归档，促进教师专业化成长。

6、认真抓好两操，抓好体育教学，搞好田径运动会。

（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想首先德育教育，要以《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极开展形式多样、内容丰富、多种渠道的教育活动。

1、树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，开展社会实践活动，开展丰富多彩的活动，培养学生良好的思想情操。

2、展开德育常规活动，增加活动的新颖性、参与性，达到激励和教育的目的，坚持抓好每周一的升旗仪式，开展养成教育活动，开展文明和纪律教育活动，加强爱国主义教育和爱我家园、爱我校园教育，弘扬民族精神，强化校园、学风、班风的教育活动，努力营造良好的教育氛围。

3、心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强学生心里辅导工作，用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。

4、办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长委员会和家长义工对学校工作的参与，形成学校教育、家长教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络，每学期，班主任一次普访，个别学生家访两次以上。

（四）抓好安全教育，打造平安校园

1、加强安全教育工作，建立安全责任制度，加强行政值周和护导工作。树立“安全责任重大泰山”的责任意识，做好安全教育与安全防范工作，进一步加强学校安全保卫工作，完善安保工作规章制度，落头责任制与处室师生签定安全责任书。

2、开展师生法律知识教育活动，增强师生遵纪守法意识，坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法律教育课，每单周上安全教育课本，开展防震、消防等种类避险演练活动，加强季节性传染疾病的防控工作，高度重视防火、防溺水和交通安全教育工作。

3、定期开展安全隐患排查工作，健全安全应急机制和应急预案，加强学校食堂管理，确保食品安全食用，定期检查用具卫生。

4、做好新教学楼施工过程中安全措施，做好安全教育工作，保证施工中顺利进行。

（五）帮扶结对，提升水平

按照市、区教育部门要求，我校与布吉中心小学及我街道龙山学校结为帮扶学校。

1、召开双方学校领导小组成员会议，拟定帮扶目标、内容、思路等，我校派出行政、骨干教师到布吉中心小学挂职学习，学习管理，提高管理水平。

2、教师结对，主要以研究课堂教学为主，在备课、说课、上课、评课等方面作深入交流。开展同课异构的教研活动，开展同年级教学质量检测，进行教学质量分析，进行研究反思，促进教师教育观念的转变，提高教师课堂教学水平，达到提高教学为目的。

（六）创建品牌，提升内涵

加强特色建设，增加品牌意识，树立新的素质教育观念，培养学生富有创新能力，培养和打造高质量、高水平的音、体、美特长学生队伍。

1、抓好合唱、舞蹈、民乐的常规训练，调动学生家长的积极性，支持学校培养特长生。

2、抓好体育教学工作，继续抓好分小组教学的有效教学模式，抓好田径队训练，搞好学校田径运动会，抓好跆拳道训练，力争取得好成绩。

3、提高学生审美意识，抓好书法、绘画训练，培养学生爱好兴趣，使学生向高层次发展。

（七）创建和谐育人环境，提高为教学服务意识

1、充分发挥工会组织的桥梁作用，关心教师的工作和生活，倾听教师的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。

2、重视宣传工作，踊跃向各类媒体投稿，多渠道宣传学校各项工作。各部门按照原定的分工，做好组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。

小学工作年度计划(篇6)

一、指导思想：

____年我校工会在教育工会、学校行政、党支部的直接领导下，以学习贯彻党的“十九大”精神为主线，围绕中心，服务大局，进一步增强做好新时期工会工作的责任感和使命感，加强学校民主管理，加强师德教育，加强工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，不断发挥教职工的积极性和创造性，为我校教育事业的发展作出新的贡献。

二、学习贯彻党的十九大精神，大力推进和谐校园建设

1、以学习贯彻“十九大”精神为首要政治任务，深刻领会党的“十九大的新观点、新论断、新思路、新举措，尤其是十九大报告提出的“要努力办好人民满意的教育”，“把教育放在改善民生和加强社会建设之首”的战略意义，按照党对群众的新要求，深入研究工会的政治使命、社会职能和基本职责，更好地回应教职工对工会组织的新期待。

2、学习贯彻“十九大”精神是一项长期的政治任务，紧密结合我校的工作实际，把精神贯穿到推进和谐校园的建设中去。学校工会要主动配合党支部广泛开展形式多样的学习宣传教育活动。通过设论坛、学习体会交流会，坚持以人为本，完善各项管理制度，大力营造民主治校、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的良好氛围。着力解决好教职工最关心、最现实、最直接的利益问题，确保和谐校园建设取得新成果。

三、以创建学习型组织为载体，努力提高教师整体素质

1、坚持把师德建设放在教职工素质工程建设的首位，努力提高教师整体素质。根据上级工会要求积极开展“责任在我心，爱心伴我行”主题教育活动， 引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治学习、黑板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

2、以“学习修身，拓展人生，提升品位”为主旨，开展新一轮“读书活动”，组织开展青年教师读书交流活动，开展“学习型班组”评比、交流活动，积极推进“做知识型教工，创学习型团队”的创建活动，努力营造“常读政治书，以养正气；勤读业务书，以养才气；多读文学书，以养雅气”的读书氛围，提升广大教工的人文素养、政治能力和业务能力。

四、建立健全有效的维权机制，不断深化民主管理

1、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

2、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。继续认真做好对党政正、副职领导教代会述职评议测评工作和全体教职工大会对党政正职领导的民主测评工作，进一步推进学校民主政治建设和科学管理。

3、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。继续巩固保障工作成果，要认真做好职工补充医疗保障计划、职工救急济难互助保障工作，保证参与率达100%，并认真做好理赔和大病、特困职工的帮扶工作。继续落实保障女职工特殊权益有关政策，继续关爱教职工身体健康，协助做好教职工健康体检工作。继续安排好教职工暑期修养活动，健全教工修养制度，加强协调、精心组织、周密安排，不断提高服务质量。

五、加强工会自身建设，以适应新形势新特点

1、切实加强工会思想建设，坚定不移地以“十九大”精神武装工会干部，做好新时期学校工会工作的自觉性和积极性，提高分析问题和解决问题能力，在工会干部中形成努力学习的风气，民主讨论的风气，团结协作的风气，认真学习工会工作理论，掌握工会工作的业务知识，依法治会。

2、切实加强工会组织建设，坚决按《工会法》办事，增强工会活力，组织各种形式培训，逐步提高工会干部的素质，努力把工会委员培养成为民着想的好干部，从而促进工会工作。

3、切实加强工会作风建设，广大工会干部要以关爱出发点和落脚点，坚持全心全意为教职工服务的宗旨，时刻关心教职工的疾苦，热心为教职工排忧解难进一步发挥广大工会会员的作用。六、组织开展丰富多彩的文体活动，提高教师幸福感

4、全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量，要关注女职工，深入开展女职工建功立业活动，积极营造和谐健康的教学教育环境

5、开展以“创造快乐，拥抱幸福”为主题“美好(丽)生活”系列活动，以年级组为单位举办丰富多彩的文化类、生活类、艺术类等活动，活跃教职工的身心，展现教职工活力，提升教职工的生活情趣，提高教职工的生活质量。

6、要要加强学校文化建设，大力推进教职工文化团队的培育、教职工文化活动场所建设和资源配置，因地制宜开展教工球、操、拳活动，进一步探索群众性体育活动新机制。通过开展丰富多彩的群众性体育、文娱活动，提升教师的幸福指数。

7、积极参与青年教师培养工程，鼓励青年教师“岗位练兵、岗位成才、岗位立功”。

8、继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和退休职工。坚持“五必访”（生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访）制度，关心教职工生活，定期组织教职工进行体检，为教职工办实事、好事。七、坚持以人为本理念，进一步做好退休教职工管理服务工作1、进一步落实《奉贤区教育局关于继续做好退(离)休教师管理服务工作的意见》，继续对退休教职工做到政治上关心、生活上照顾、“六个老有”上支持。

9、要继续完善退休教职工的实事服务渠道。坚持普遍关心与特殊帮助相结合，物质帮助与精神慰藉相结合，临时帮助与经常性帮助相结合。要切实做好退休教职工的住院互助保障、大病医疗保障、救急济难互助会、冬送温暖夏送清凉等工作。要继续发挥群团组织作用，扩大为老服务志愿者队伍，尽力为退休教职工排忧解难。

10、要继续关注退休教职工的精神文化生活。学校退管小组要关心、支持学校退协小组工作，继续完善学校“退休教工之家”建设，组织好退休教职工“回娘家”活动。

爱情与年龄的句子61句

“虽然我比你年长很多，但我的心却永远年轻，因为你让我感到最初的爱情的感觉。”经过仔细检索教师范文大全的编辑找到了一些与爱情与年龄的句子有关的重要文献，我非常感激您对我所展示的成果的赞赏和支持。爱情是独特的感觉难以言喻，爱情就像一角迷人的舞蹈美轮美奂，是一种让人觉得无与伦比、独特和神秘的力量。

爱情与年龄的句子(1--20条)

1、在寒青发表获奖感言时，一旁的海清就像看自己弟弟一样看着他，眼神中充满了疼爱与关心。

2、想必柏寒在天堂，也一定会为自己的儿子高兴。

3、十五岁应该是我能接受的最大范围了，再大点估计就该跟我爸同龄了，我爸也就比我大二十二岁，如果我找的对象跟我爸年纪差不多，不说我自己看着难受，就是我爸妈也肯定接受不了，毕竟如果让一个跟自己差不多大的人叫自己自己爸妈，心里怎么都会觉得不舒服的，还会觉得很隔应吧。

4、真的十分得帅气，你觉得艺媛是像导演一些呢，还是像李妍演员你呢？

5、后来留校工作这么多年，跟李老师一起经历过特别多的事情。最愉快的日子，是一起外出开会的日子。尤其记得早些年，工作还没那么忙，最愉快的是几乎每年都会在香山附近住上一星期左右，为全国自考出卷。李老师一到了，总问我哪儿能买烟。似乎李老师不断地在戒烟。

6、实际年龄差距不是代沟，心里年龄的差距才是代沟。有的人四五十岁了还跟小孩样优质；有的人十几岁就有二十几岁，三十几岁的心态。要理性判断

7、我们的年龄差距大概是一代人，但你却是我心中的最爱。

8、年龄再大，也不能阻挡我对你的爱情之火燃烧不灭。

9、随着岁月的增长，爱情不会减弱，只会加深。

10、此次活动刚结束，上海大学曾军教授便与我联系，希望能把现场实录版给他，在其主编的《批评理论》上刊发，我征求李春青、程正民等老师意见后，让人把录音转换成文字，又让发言者审阅、修订，然后交给了曾军教授。借此推送机会，我要特别感谢曾军教授为我们提供了宝贵的版面，也感谢所有参与这次活动的老师和同学。

11、所以我觉得李老师既是尊重夫人的典范，又是一个善于声东击西的老游击队员，这一点我更要向他学习。(众笑)

12、爱情不分年龄，只要心诚意坚，总能追到属于你的小仙女，即使真的追不到，也无怨无悔了。

13、在《新娘18岁》之后，韩智慧出演了蛮多影视剧，也搭档了不少实力派男演员：比如说2005年的《秘密男女》。

14、你说过爱是狭隘的，世界很大，我们应该长大。

15、斗转星移，白驹过隙。我逐渐长大您也一天天老去，皱纹不知何时已悄悄爬上了您的眼角，白发霜染了您的鬓角，您的头发虽长，却如枯枝败叶——它曾是多么秀长又飘逸啊！

16、人要是看到人死亡的场景要怎么样，

17、不需要房车和金钱，我们之间有且仅有最珍贵的爱情，我不希望我们之间的感情有其他的杂质掺杂。

18、还有在全州电影节上因为新冠疫情的关系，

19、爱情不分年龄，我会一直与你牵手到老。

20、因为事故的原因随着环境的变化她们表现，爱情的表现要怎么样变化？

爱情与年龄的句子(21--40条)

21、无论年龄如何，爱情永远是最美丽的语言。

22、看这个故事的时候，“为什么”观众就很自然的提出为什么的疑问，

23、之后我也看了，然后只看了她照片，

24、年龄之外，我们共享着爱情带来的无尽幸福。

25、司仪陈颉是最早接触的，阳光、亲切、从容，举手投足都是主持范儿，擅长挖掘新人的特点，第一次见面交流就格外融洽，很有心地记下了很多我们都没有记住的小细节，之后还不厌其烦地为我们调整了几次仪式流程，认真耐心地为我们挑选婚礼音乐，让整个场子持续火爆、特别走心！

26、岁月虽然不老，但我对你的爱情却愈发浓烈。

27、这些都没有我们想象的美好，我们永远不在一个年龄段，我们之间永远是无言以对！

28、一个老师给予学生的是知识、是关爱、是成长。覃平老师用自己的一言一行告诉学生二中老师的魅力与平凡。未来的路还很长，陪伴学生的时光依旧灿烂。未来，微笑向着太阳，向着学生，向着自己最爱的二中。

29、是的没错…此刻的男主李东健是懵逼的(毕竟被盖章了嘛)

30、赵勇、太胜你们以后多商量，多搞一些学术活动。其实就是搞不搞的事。是不为也，非不能也。就看你做不做。另外，其他老师们也都要支持这个中心的工作、所里的工作，大家还是保持童老师当年形成的整体的力度，这是很重要的。

31、爱情名言：句很有哲理的爱情格言 爱情名言：句很有哲理的爱情格言

32、年龄不是问题，问题是我们之间的爱情是否真挚。

33、不论爱情中年龄的限制如何，我的心中只有你一人。

34、真正的爱情是不分，贵贱富贫，年龄大小的。生活在一起的人不一定有真爱。

35、我们的爱与恨在长长的沉默的长河中，交汇成彼此的温柔。

36、惹！这里简单说一下韩智慧的感情深厚吧？

37、我宝宝还小,所以暂时没有代沟,不过感觉她比较喜欢小孩,代沟我觉得不单单在于年龄吧,同年龄的也会有代购的,主要是要看平时接触的东西,想法,接收的观念,我觉得心灵上的隔阂就是代沟,要多跟孩子沟通交流,多交心,多爱护他们,就会减少代沟!

38、“静静”老师身上散发着一种无与伦比的亲切感，她就像一个善解人意的知心姐姐，慈爱的笑容和暖人的话语是她最打动人心的地方。她总是把我们视为自己的亲生孩子疼爱，她总是亲切地把我们唤为“孩子们”，她对我们的爱如同春风沐雨般滋润心田。她总是设身处地为我们着想，当我们取得好成绩时，她会毫不吝惜地大力赞扬我们；当我们考砸时，她会耐心地帮助我们分析原因和制定学习对策。她是良师，更是益友，和蔼可亲的她总是很关心每一位同学，她会叮嘱我们天冷时增添衣物，她会在乎我们的一笑一颦，她会宽容我们犯的错误，她会跟我们一起在活动中同喜同悲……因为她，我们体会到了贴心的温暖。

39、请宝贝不要在我面前哭泣，因为它比别人割伤我更痛苦。

40、精神上的共舞与距离无关。最大的悲哀莫过于精神不相通，三观不一致。就像我叫你陪我去玩，你说你过了玩的年纪。爱情与年龄无关，其实我因该早明白不是我对爱情要求太高，而这根本就不是我的爱情。

爱情与年龄的句子(41--60条)

41、当然除了伤感我也更为李老师感到高兴，因为按照我的理解，在职在岗就是体制中人，退休之后赋闲在家，也就进入人生新的境界。李春波的《一封家书》唱道：“干了一辈子革命工作，也该歇歇了”，后来年轻人恶搞，把“革命”改成“反革命”。不管是革命工作还是反革命工作，我觉得李老师都可以歇歇了，可以喝喝茶、养养花、遛遛鸟，随心所欲，这时候他就不需要上课、开会、看论文，也不需要“洛阳亲友如相问，就说我在做课题”了。(众笑)这是自由境界，所以我为李老师感到高兴。

42、连《波高》(李妍的一部电影)，都没看就直接试镜了。

43、重要的是在一起，一起面对生活才是最只要的，无论是谁恋爱还是结婚，

44、有什么事情发生的时候，在她们的身份没有被社会认可的情况下。

45、不知从什么时候起，很多事情已经很多年，我想这大概归功于我把一切与您有关的记忆回想得太过频繁。与那些若隐若现的过去不同，您在我的回忆里熠熠生辉；与无法预知的未来不同，您在我的一生中清晰无比。我不敢保证我将会拥有什么，但您是我唯一的笃定，您不会离开我，这大概又归功于您对我无私的爱吧，您总是为我填平路上的一切沟壑。

46、在爱情里，没有什么距离不距离，年龄不是问题、主要的是看你怎么去面对，也没有什么合适不合适。有的永远只是真不真心，珍不珍惜。

47、爱情里没有对年龄的定义，只要不违背道德，如果爱，那就勇敢爱！别让缘分擦肩而过。

48、身为长辈，我却深深沉溺于被你年轻的微笑所感染的爱情。

49、我的生活很简单，但它是豪华的，因为你。

50、长大后的我们，依然会为彼此的爱情而奋斗。

51、看到秀敏的时候也在想这样悲伤的苦痛要怎么样展现呢？

52、从生活上来讲，李老师不是特别严肃的，他是非常和蔼的，而且对我们都特别关心，所以我到现在为止，比如我们家里有点大小事，或者每年有点什么情况，都愿意跟李老师汇报汇报，跟李老师征求征求，包括我们家里头就业或者单位有什么事都愿意跟李老师商量，而且也愿意跟师母一块交流，我们觉得跟李老师是一家人。

53、《乌托邦与诗》《诗与意识形态》再版

54、虽然我比你年长很多，但我的心却永远年轻，因为你让我感到最初的爱情的感觉。

55、我为什么要做这一工程呢，那是受马积高先生的影响。因为看到他撰的《赋史》，认为他写的较粗，概括的成分较强，选文注释较少，所以萌生了自己也想写一本赋史略稿之类的东西，当时还曾跟童老师说过此事。实际上，选本出后，赋史稿略也没搞出来，就下海经商去了。所以，从这一点说，我也不能和春青相比，人家就是读书—读书—读书，著书—著书—著书……总之，赋选也费了我很大功夫，光是到图书馆去翻阅《钦定文渊阁四库全书》，选一篇我抄一篇，就快累吐血了。那时不能复印，更不能照相，好在都已成为历史。

56、如果因为年龄差距太大而放弃一段美好的感情，那肯定生命是会有遗憾的。

57、未来三年能继续跟李老师读书问学对于我来说是件极为幸运的事。学术我不敢妄论，但是老师的问学精神着实地感染着我，正如韦伯所说，“惟有那发自内心对学问的献身，才能把学者提升到他所献身的志业的告归与尊严。”在轻浮与躁动的年纪，如果我能片刻地感受到文学研究的价值和尊严，那就是老师传递给我的力量。在这个敏感与讷言的时代，我庆幸遇到了一位“温而厉，威而不猛，恭而安”的老师。这种不言之教让我萌生了以问学和教学为志业的愿望。作为学者和老师，永远没有真正意义上的退休。问学是一辈子的事，而跟随老师的学生们则会在老师“一以贯之”的问学路上受到启发，找到那份属于他愿意奉献终身的志业。

58、这所有的一切都是那么的伤心，都是那么的落寞，我们两个人始终有代沟，经常吵架，让我们的感情真的是到达了终点！

59、真正的爱情，与年龄无关，哪怕不是同龄人，哪怕差了多少岁;真正的爱情，经得起至死方休的流年，受得了平凡静默的一生。既惊艳时光，又温暖岁月。而其实，它就藏在我们的身边。正是今生牵了你的手，来世还要跟你走。没遇见你时一辈子很长，每天都做着同样的事，遇到你之后，一辈子太短，还有许多事都想跟你做。2、有些人是不会老的，因为他们有一份珍贵爱情，超越世间任何外在的力量。

60、她有没有因为你这些年放荡不羁的行为而对你嫉妒或生气？她给你做过饭吗？为你煮吗？她原谅你的错误了吗？她吻你的时候哭了吗？

61、当然啦！韩智慧出演的作品还有《MayQueen》…

充满希望的句子148句

曾经再美也只是曾经笑看以后你的未来充满希望太美的承诺因为太年轻~~网上还有哪些相关的句子呢？你不妨看看充满希望的句子148句，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、我坚信未来将会更美好。

2、活在当下，努力追寻未来。

3、春姑娘也带来了一场阵雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吮吸着甘露。田野里的桃花绽开了粉红色的笑脸，在微风中骄傲地摇摆着。小树很快长出了小叶子，绿油油的，像刚出生的婴儿，逗人喜爱。院子旁边的那棵棉花树，一片叶子还没有长出来，但那些树已经开出了红色的木棉，似乎在竞相向人们预告春天的到来。

4、光阴负我难相遇，情绪牵人不自由。

5、未来充满机遇和挑战，我们要迎接它们。

6、我相信未来将会出现许多奇迹。

7、只要我们坚信自己，保持追求的勇气，就能让美好的未来变得更加真实。

8、有些过去关于幸福或伤痛只能深埋心底;有些希冀关于现在或将来只能慢慢遗忘。人生就是一条坎坷曲折的路即使不断的跌倒也一定要爬起来坚持自己的梦想。记住这一秒不放弃下一秒就会有希望。

9、诗缘辽阔，珠光交错。天天好似逍遥过。岁堪梭，梦堪磨。是非昨日空留墨？

10、成功并不是取决于你身处的环境，而是取决于你内心的力量，只要你勇敢向前，就一定能取得成功。

11、很多人说他对生活没有期望，但这只是一个谎言。只要他活在这个世界上，期望就会在他心中跳动。

12、生活当中就是一个不断努力的过程，只要有光的地方，就有希望，你要相信所有的黑暗，最终会迎接黎明所有的一切，最终会达到人生的顶峰，而见证到自己最努力的那一束光！

13、未来有无限的可能，只要我们脚踏实地，坚定前行，就能开创属于自己的未来。

14、［中吕•山坡羊］随题［中华新韵］

15、我们注定留不住青春，但是，却可以留住那颗为梦想依然滚烫的心。

16、青年的柳永参加考试落第了，他失望，他悲伤，旋即他又昂扬了起来。

17、我期待 我希望 我期望 我盼望 最后的结果还不是一场空

18、2014年的最后一个月，希望你对我好一点，让我充满希望迎接2015年

19、每个人都对明天有所期待。每个人都有自己的目标和对未来的计划。

20、不要害怕失败，愈挫愈勇地坚持前行，未来就在前方等待着我们！

21、我非常期待未来的崭新景象。

22、放开手中的包袱，尽情追求未来，让自己的生命充满希望。

23、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？翻译：小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，相思入骨你是否知道？

24、如果你想成为一朵花，那么你也会丢弃它。

25、在面对幸福的品质时，圣人的境界有时并不像我们想象的那么高。

26、不被束缚的满腔热烈，撑起梦想永不熄灭的光，那是青春的力量。

27、珍惜今天，创造明天。在你心中充满信心，未来一定充满希望！

28、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。翻译：曾经领略过苍茫的大海，就觉得别处的水相形见绌；曾经领略过巫山的云霭，就觉得别处的云黯然失色。

29、只要你不失去希望，你必须能够梦想。

30、用你樽前堆媚，事成背后装球。

31、毕竟我跟你喜欢的程度不一样，又怎么能期望你能做出多大的反应.

32、我对未来的构想充满信心。

33、天涯海角，各自安好。你若不殇，岁月无恙。

34、未来从来不是等待的，而是创造的，让我们一起努力创造自己的未来！

35、无论经历怎样的挫折，我们都应该向前看，迎接未来充满希望的明天。

36、希望是生活的宏伟焕发，我们应该生活在希望中，并努力工作，探索我们的生命之路。

37、你的未来是由你自己创造的。

38、生命是有限的，只要我们不忘记每天给自己一个希望，我们一定会有一个丰富多彩的生活。

39、人总喜欢隔一段时间犯同样错误。

40、希望是一种能够激发个人和社会的无限力量。

41、我们的未来是我们自己去创造的，只要努力，一切皆有可能。

42、每一年的五月四日，总能激起大家对青春的回忆。

43、除了爱你这个职业，没有别的职业，能让我如此真实的感受，原来生活是如此美好充满希望的。

44、心要有一种信仰，要有一种梦想和希望，要有彩虹，要有歌声唱，要有高贵的东西扔进去。

45、关于“自由”的诗句有哪些 关于“自由”的诗句包括：

46、未来属于那些不怕冒险的人们。

47、玉德记心中，古梦随缘分。老去顽心不胜痴，任尔情来困。

48、人生之路很长总有时间去实施备选方案但不要一开始就退而求其次。

49、未来是任何人都不能预测的，但我们可以成为未来的创造者。

50、吹龙笛，击鼍鼓;皓齿歌，细腰舞。

51、平水韵第六部［去声十二震］

52、2021年，虽然留下了很多的遗憾，但是希望我的2022年过得更好，期待着自己的人生可以有更多精彩完美的展现

53、最哲理的青春诗：万金买高爵，何处买青春?

54、再也不会期望停电或什么原因然后学校放假。

55、不可企及：企：希望；及：达到。没有希望达到。形容远远赶不上。

56、每个人都应该努力的迎接自己的未来，要相信有关的地方就有希望，只有这样才能迎接自己黎明的光芒，才能绽放自己人生当中所有的色彩！

57、击石乃有火，不击元无烟。

58、你会正因如果有来生，要做分手后不能做朋友。

59、一万次的感动终抵不过一次的心动。

60、唐末郑谷《鹭鸶》 原文： 闲立春塘烟淡淡，静眠寒苇雨飕飕。 渔翁归后汀沙晚，飞下滩头更自由。 译文： 春天里，鹭鸶时而悠闲地站立在烟波迷蒙的池塘边上，时而静卧在冷雨飕飕的寒苇丛里。

61、于是人在哪里？于是马跑失在哪里？到哪里去寻找它？在山间林下。

62、不要害怕失败，充满希望和信心迎接未来的挑战。

63、琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。

64、心若不老，暮年亦青春。

65、待繁花落尽，望各自安好。望乱雨飘零，伤劳燕分飞。等春光烂漫，忆似水流年

66、未来是一片无限的可能性。

67、秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。

68、只愿我们带着盛放的灿烂奔向无尽的远方

69、你要偷偷努力，然后悄无声息地变强，最后惊艳所有人。

70、有人想把你埋了，但是别忘记你是一颗种子。

71、虽然今天的离别很让我不舍，但是我也只能够默默的祝福你，祝你前途似锦，一帆风顺，平平安安的。

72、来我身边,给你所有安全感,我们拉过勾的,永远不许变。

73、《新添声杨柳枝》唐温庭筠

74、宋代-柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

75、我希望自己可以做到自己想做的事。

76、天子盛明君正少，勿恨功名苦不早。

77、但任何人也阻止不了我们从地上爬起来你该不会躺在地上耍无赖吧

78、如果你想进入无限，你必须彻底地探索有限。

79、只有在春天的时候，桃李才会显示出自己最美的模样，那么有人能赊取太阳，使其不动，青春不是永在吗?

80、已是无私向尽，奈堪人欲横流。

81、莫愁前路无知己，天下谁人不识君，不要担心前路没有能陪伴你，以你的名气，你的地位，早晚是能够找到真心朋友的

82、未来有无限的机遇和可能，我们要迅速抓住它们。

83、春光正美，太阳却冷酷地移向地平线;青春正美，白发却已在悄悄滋长。曾在繁茂的桃花园中，看花瓣随风如雨而落，那真是令人目眩神迷的美。

84、用心去感知未来的方向，梦想就在下一秒的路口等待着我们。

85、因为未来充满了期待，所以让它涂上绚丽的色彩；我们希望有一个更好的明天，所以我们把它放进了一个灿烂的梦乡。要有梦想要有目标，要有力量；有梦想才有方向，想要才有力量；梦想是对生活的期望，想要成为生活的调适者；有梦想就想，有梦想就想。

86、樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁。

87、自己现在已经驻村一年了，还是非常的期待回家了，好久没有见亲朋好友，甚是想念，也期待着回家之后能吃到妈妈做的饭菜。

88、望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。

89、凌晨两点，躺在床上，身形疲惫，心却在跳动，因为我看到了我对未来充满希望。

90、挫折是青春的纪念章。

91、工作已经有一年的时间了，期待着能够早日完成任务顺利回家在村子里，驻村的这一年里，我收获了满满，取得了很大的收获，跟老百姓们的关系搞得是非常好的帮助老百姓们的生活有了进一步的提升，感到非常自豪和高兴，我们一定继续努力，在今后祝孙的过程中努力表现取得完好的成绩，争取早日结束祝孙的工作任务

92、生命不只是眼前的苟且，更要看到未来的希望与美好。

93、人们开始了新的生活。农民们正在耕地。当第一场春雨来临的时候，人们都很高兴，因为雪已经融化了，一个新的开始被迎来了。在微风中，在阳光中。燕子眯着眼睛在外面叫着。几对燕子飞累了，落在电线上，蓝天上，杆子上连着几根线，多么像工作人员啊！无声的鸟和燕子是春天的声音的赞歌的音符，即将被演奏！

94、在有限的人生里我们极度挥霍;在浩渺的宇宙中我们肆意践踏。对时间要珍爱对生命要敬畏我们才能找回最本真的自己。生活是需要畅想的没有对明天的美好向往我们就难以迈开今天的脚步我们今天的幸福与快乐就是昨天憧憬的种子孕育出的花朵。

95、虽是圈中人，不在圈中混。只为生来是直肠，每被奸商恨。

96、落红不是无情物，化作春泥更护花。翻译：花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。

97、令人羡慕：指让人爱慕，钦慕，希望自己拥有。

98、期待本身就是一种乐趣，也许是世界上最大的乐趣。

99、未来是我们的目标，因此，迅速走向未来，才能成就我们的梦想。

100、美丽的人生，靠着自己的奋斗，才能让自己的人生更加的坚强，希望着自己的2022年过得更好，也希望着自己的人生可以变得更加的努力。

101、在阳光照不到的地方，如米一般小的苔藓开花了，它迎来了自己最美的青春。

102、未来是我们的战场，只要我们拿出勇气和决心，就能战胜所有困难，迎接美好未来。

103、我对未来充满着勇气和信心。

104、黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧?才子词人，自是白衣卿相。

105、放飞心中的梦想，去创造我们渴望的未来！

106、未来是我们奋斗的方向，我们会一起共同建设一个更加美好的世界。

107、整条酒船给喝个精光，十年的青春岁月，总算没有虚度。今日，我两鬓银丝，躺在寺院的禅床上，风吹落花，茶烟在风中轻轻飘飏。

108、我们可以通过未来的努力和追求，实现更好的自己。

109、虽然它只如米粒一般大小，依然认真开花，像一株美丽的牡丹。

110、笔底闲愁谁认可？晨，玉伴我，昏，玉伴我。

111、然后从事这个项目就容易成功吗

112、一寸相思千万绪，人间没个安排处。翻译：对她千万般思念，在辽阔的天地里，竟无一处可以安排“我”的相思愁绪。

113、在春天，动物也从睡梦中醒来。草开始发芽，土地的景象充满了繁荣。乍一看，到处都是绿色的场景，就像水彩画一样。

114、希望在今后的日子里越来越好。同时。也祝愿所有怀揣梦想的人。离梦想越来越近。希望一路发现。体验所有美好。

115、在远方,寻爱的天堂,我随你去飞翔。

116、觥船一棹百分空，十岁青春不负公。

117、付之东流：扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好象随着流水冲走了一样。

118、未来不是预测出来的，而是通过我们自己的努力创造出来的。

119、我们不断发掘未来的潜力，充满希望和创意。

120、万事须己运，他得非我贤。

121、每一个人都有青春，如米小的苔花也有。

122、为梦想，为沧海桑田事业，为风霜雨露的生活，酸甜苦辣。人生不易，所以我们要放平心态，看开过节，平平淡淡享受生活。这样我们才能心想事成。很

123、他和她心意相通，最终也没有断了情思，私下里约定在闺房相见。可是造化弄人我们没有相遇，心情不自觉地忧郁起来。

124、跟随孙子仲，平定陈、宋（两国）。不允许我回家，（使我）忧心忡忡。

125、别怀疑女人和你同甘共苦的决心也别小看女人狠心玩你的本事。

126、祝福你，希望每一天都充满希望和欢乐。

127、烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。

128、我希望像阳光一样，散发雾，照亮道路。龚世奇

129、当知道对方已经有了新欢的时候，自己就停止了期待，毕竟感情的事情从来都不是能够强求得来的，更多的时候还是要认清事实，这样才不会让自己受到任何的伤害，在面对感情的时候，我们要理智，不要为了所谓的爱情不顾一切，那只会让我们头破血流。

130、抽多伤肺，喝多伤胃，尘间世事多相悖。叹花飞，恨人非，万般誓愿都白费。总为腻心拖后腿。闲；天不美，忙；天不美。

131、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.——《惠崇春江晚景》苏轼 宋代解释沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。

132、一生怀才不遇的李贺，对于青春，对于时光，有自己独特的理解。

133、能从小的事情中，获得快乐，是平凡生活里最棒的超能力。

134、眼意心期卒未休，暗中终拟约秦楼。

135、每一次大笑后的面无表情，都是魔鬼的低语。

136、今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻飏落花风。

137、分析消费者行为互补性金融商品相结合此种模式将主宰未来保险市场。

138、只要你抱有希望，死亡就会在你的心中复活。

139、［中吕•山坡羊］晨起口占

140、感觉不拼一把生活都是罪恶的

141、人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。时光不能倒退，过去无法挽回。世上本是无快乐和不快乐，快乐那就是人造出来的，就像烦恼是你自己寻来的。只是快乐的人有一颗青春的心，青春是生命之泉。一个聪明的人，他会争取让自己快乐。快乐是最好的药，没有副作用。星期早上开心快乐!

142、所有的笑骂由人是曾经熬过了多少侮辱、谩骂与鄙夷而练就出来的洒脱假使这一切拿走了你的善良与纯真把你变成带着笑意的冷漠无情你跟那些伤害过你的人又有什麽分别你终究是输了。要是这一切反使你学会了慈悲你就是赢家。

143、希望和耐心是每个人的救星；当灾难来袭时，它们是最可靠的依靠，也是最软的缓冲。

144、泉水，藏在微波湖水里。温暖的阳光在小湖，水面层起伏，只是想给人一种温暖，一种舒适的感觉，好像我们很近，我们接近眼睛，太阳也照耀着我们。

145、金天马饲料就是好，养殖大户都夸好。

146、恋慕与忘却便是人生。

147、东风动百物，草木尽欲言。

148、曾经再美也只是曾经笑看以后你的未来充满希望太美的承诺因为太年轻

爱情宣言英文文案61句

In your eyes, I found the love I have been searching for. 在你的眼中，我找到了一直在追寻的爱。~~还有哪些与此相似的句子呢？因此，栏目特意整理了爱情宣言英文文案61句，欢迎你参考，希望对你有所助益！

1、Love doesn't need grand gestures; it thrives in the warmth of everyday moments shared with you.

2、Love is a journey that grows stronger with each passing day. 爱情是一段旅程，每一天都会变得更加坚强。

3、Love is not about finding the perfect person, but about seeing an imperfect person perfectly. 爱不是寻找完美的人，而是看待一个不完美的人时会变得完美。

4、Our love story is a symphony of two souls dancing to the rhythm of passion and devotion.

5、Love is not just a destination; it's a magnificent journey we embark on together, hand in hand, for a lifetime.

6、Love is not about finding perfection, but accepting imperfections with an open heart. 爱情不是追求完美，而是用一颗宽容的心去接纳不完美。

7、Beyond the realms of time and space, our love shall endure, conquering all obstacles in its path.

8、In your arms, I have found a love that feels like magic. 在你的怀里，我发现了一种像魔法般的爱。

9、Love is not about changing someone, but accepting them for who they are. 爱情不是改变一个人，而是接受他们的真实。

10、Like a spring flower blossoming, our love grows stronger and more vibrant with each passing day.

11、Through the highs and lows, the ups and downs, I promise to stand by your side, unwavering in my love for you. You are my proclamation of everlasting love.

12、From the moment our eyes first met, my heart knew that it had found its home in you.

13、Your love has transformed me, opening doors to a world filled with unimaginable joy and bliss.

14、Love is the compass that guides our hearts towards eternal happiness.

15、Our love story is written in the stars, destined to shine forever. 我们的爱情故事是写在星星里的，注定要永远闪耀。

16、Love is a language that needs no translation, as it speaks straight from the heart. 爱情是一种无需翻译的语言，因为它直接从心灵发出。

17、Loving you is not a choice, it's my destiny. 爱你不是一种选择，而是我的命运。

18、Through the winds of change and the passage of time, my love for you remains constant, unwavering, and resolute. You are my forever love letter.

19、In a world full of chaos, you are my calm. In a sea of uncertainty, you are my anchor. With you, I have found my home. 在一个充满混乱的世界中，你是我的宁静。在一个充满不确定性的海洋中，你是我的锚。有了你，我找到了家的感觉。

20、Love is not always about grand gestures, but about the little things that make us smile. 爱情不总是大场面，而是那些让我们微笑的小事。

21、Love is not just about finding the right person, but also being the right person. 爱情不仅仅是找到合适的人，更是做合适的人。

22、Love is not about how much you say, but how much you do. 爱情不是说的多少，而是做的多少。

23、In your eyes, I see an endless world of possibilities, where dreams come true and love knows no bounds. 在你的眼中，我看到了一个无尽的可能性世界，那里梦想成真，爱没有界限。

24、Like a river that flows endlessly, my love for you knows no bounds. With every sunrise and sunset, I declare my love for you, a love that knows no limits.

25、Promising to be by your side in every storm and bask in the sunlight of our love together.

26、Love is the bridge that connects two hearts, filling the gap with understanding and compassion. 爱是连接两颗心的桥梁，用理解和关怀填补距离。

27、With you, I have learned that love is not just a feeling, but a beautiful journey of growth. 有了你，我明白了，爱情不仅仅是一种感觉，更是一段美丽的成长之旅。

28、I love you more than words can express; you are the light of my life and the reason for my every smile.

29、With you, every day feels like a beautiful love story waiting to be written. You are the protagonist of my heart, and I declare my love for you with every beat.

30、Love is like a flame that burns eternal, warming our hearts and illuminating our path, guiding us towards a brighter future together. 爱情如同燃烧永恒的火焰，温暖我们的心灵，照亮我们的道路，引领我们走向更加光明的未来。

31、You are the missing piece of my heart's puzzle, and I vow to cherish and protect it with all my being.

32、With every beat of my heart, I pledge my love to you, now and forever.

33、Love is like the wind, you can't see it, but you can feel it. 爱情就像风一样，看不见却能感受到。

34、My love for you transcends language barriers, cultural differences, and spans across oceans. You are my forever declaration of love.

35、You are the missing piece of my puzzle, the one my soul has been searching for. 你是我拼图上缺失的一块，是我灵魂寻找的那个人。

36、In a world full of chaos, your love is my peaceful sanctuary. 在这个充满混乱的世界里，你的爱是我宁静的避风港。

37、I promise to love you unconditionally and be there for you through thick and thin. 我承诺无条件地爱你，并在你的生活里始终陪伴你。

38、With you, I have found my home and my forever. 有了你，我找到了属于我永远的归宿。

39、With you, my heart feels at peace, and every moment spent together becomes a precious memory. 有了你，我的心感到宁静，每一刻在一起都成为了宝贵的回忆。

40、Like the moon and stars in a night sky, our love shines brilliantly, illuminating our path to eternity.

41、In the depths of my soul, I confess my undying love for you.

42、With every sunrise, I am grateful for the opportunity to love you and be loved by you.

43、With you, even the simplest moments become extraordinary, and life becomes a beautiful adventure.

44、Love is not just a feeling; it's a journey we embark on, hand in hand, embracing the unknown.

45、In a world where chaos reigns, you are my calm and my sanctuary. My love for you is a declaration of finding solace in the midst of life's storms.

46、Your love is the greatest adventure I have ever embarked on. 你的爱是我迈出的最伟大的冒险。

47、As long as we're together, every storm becomes a gentle breeze, and every obstacle can be overcome with the power of love. 只要我们在一起，每一场风暴都会变成一阵温柔的微风，每一个障碍都能被爱的力量克服。

48、My love for you is a flame that burns eternally, casting away the darkness and filling our lives with warmth.

49、Love is not just about the words said, but about the actions taken to make the other person feel valued and cherished. 爱情不仅仅是说出口的话语，更体现在为对方付出的行动，让对方感到被珍惜和重视。

50、Love is a language that doesn't require words, just a connection of hearts. 爱情是一种不需要言语的语言，只需心灵的连接。

51、Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pl eases where it goes.

52、I fell in love with you not for how you look, but for who you are inside. 我爱上的不是你的外表，而是你内在的品质。

53、From the moment I met you, I knew that my heart had found its home in yours. I promise to love you fiercely and unconditionally, today and every day of our lives.

54、In your arms, I find solace, strength, and the courage to face any challenge that comes our way.

55、Your love is the melody that fills my heart with joy and serenades my soul. I declare my love for you in every sweet note and every tender touch.

56、Every moment spent with you is a treasure that I hold close to my heart, for it is in your presence that I find true happiness. 与你在一起的每一刻都是我珍藏在心中的宝藏，因为只有在你的身边我才能找到真正的幸福。

57、Holding your hand, I know that our love can conquer any hurdle and overcome any fear.

58、In your presence, time stands still. Every moment spent with you is a declaration of my eternal devotion and affection.

59、Love is not meant to be easy, but it is worth fighting for. It is through the challenges and obstacles that our love grows stronger and more resilient. 爱情并不是一帆风顺的，但它值得我们去争取。正是通过挑战和困难，我们的爱才会变得更坚定和更有韧性。

60、Just as the moon embraces the night sky, I embrace you with all my heart. You are my love manifesto, written in the stars for the world to see.

61、In your eyes, I found the love I have been searching for. 在你的眼中，我找到了一直在追寻的爱。

祝福小孩考试的句子61句

考试的季节到了，愿你能够勇敢迎接挑战，持续努力，绽放出自信的光芒！~~好的句子总是能打动人心，下面是我们帮大家整理的祝福小孩考试的句子61句,更多相关信息请继续关注本网站。

1、亲爱的宝贝们，祝你们在儿童节考试中稳如泰山，勇往直前，创造出自己的辉煌成绩！

2、亲爱的宝贝，考试已经过去了，无论结果如何，只要你尽力了就足够了。相信自己的能力，相信你可以做到最好！

3、朋友，你已为这场考试付出了很多努力，相信自己的实力，勇敢地展示出来，你将为自己赢得掌声！

4、亲爱的小朋友们，愿你们的答案像小燕子一样从容不迫，愿你们的成绩像小蜻蜓一样飞速提升，儿童节考试顺利！

5、祝愿你在考试中大放异彩，拥有成功的喜悦！

6、耀眼的阳光终于照亮了你的考试之路，无论成绩如何，都相信你已经收获了宝贵的经验和成长。继续加油，我深深为你感到骄傲。

7、亲爱的孩子，今天是你的围棋考试，祝你自信而轻松，发挥出最好的水平！加油！

8、在这个特殊的时期，愿你能保持良好状态，发挥自己的实力，取得优异成绩！

9、作为家长，我相信你已经尽力准备，祝福你能在孩子围棋考试中展现最佳的水平，取得优异的成绩。

10、亲爱的孩子，考试只是评估知识的方式之一，不要把成绩看得太重。重要的是你的努力和进步，继续加油，美好的未来在等待着你！

11、祝孩子能够饱满的精神状态，考试取得好成绩！

12、考试只是人生的一小部分，无论结果如何，都相信自己的能力，积极面对未来！

13、亲爱的孩子，考试虽然重要，但请记住，你的价值不仅来自分数，而是你独特的个性和才华。愿每一次考试都能让你更加自信，更加坚定！

14、亲爱的宝贝，考试是展示你的能力和知识的时刻，希望你发挥自己的潜力，取得理想的成绩。

15、祝福孩子在考试中保持冷静和集中，以最好的状态应对每一道题目。

16、祝愿你在孩子围棋考试中取得好成绩，一步步掌握这门古老而优美的智力运动。

17、在儿童节这个快乐的日子里，送上亲切的祝福：愿你们的考试顺利，收获满满的成功！

18、考试过后的祝福，愿你的成绩如同阳光一般灿烂，照亮你前进的道路。

19、不管分数如何，只要你为了梦想付出了努力，我们都无比自豪！

20、祝福你在孩子围棋考试中发挥出色，奠定坚实的基础，希望你在将来有更加出色的表现。

21、宝贝，考试是锻炼你意志力和毅力的时刻，相信自己的能力，相信付出就有回报，你一定会取得自己满意的成绩！

22、希望孩子专心致志，扎实复习，顺利通过考试！

23、愿你的考试成绩如同绽放的花朵一样美丽，让我们一起为你的努力鼓掌！

24、希望孩子在考试中能够运用所学知识，展现自己的才华和智慧。

25、亲爱的宝贝，希望你今天的考试能够发挥出最佳水平，展现自己的才华和实力！一定要相信自己，你是最棒的！

26、祝福你，孩子，愿你能够充分展现自己的实力，在考场上散发出耀眼的光芒！

27、小宝贝，今天的考试是你彰显才华的舞台，放松心情，全力以赴，将你的智慧展现给全世界！

28、孩子，无论考试结果如何，记住围棋是一门艺术，是一次成长的经历，希望你在这个过程中享受围棋的乐趣，做最好的自己！

29、亲爱的孩子，祝你在儿童文学考试中发挥出自己的创造力和想象力，取得优异的成绩！

30、一百英尺高，足以支撑一个月亮。

31、靠你的勤奋，才能站到成功的顶峰，傲然挺立！

32、希望你能够充分准备好考试，取得优异的成绩。

33、小朋友们，愿你们在儿童节的考试中像小蜜蜂一样勤奋努力，像小鱼儿一样游刃有余，取得优异的成绩！

34、孩子，加油！围棋考试是你展现自己实力的舞台，用你的才华和努力，创造属于自己的辉煌！

35、孩子，无论考试的胜败，都要记得，你的价值不仅仅来自于分数，而是来自于你的努力和付出！

36、孩子啊，考试就像人生一样，充满了挑战和机遇。希望你能从这次考试中汲取经验，不断成长和进步！

37、孩子，考试是磨练你意志和毅力的一种方式，它不仅是学习的结果，更是个人成长的见证。祝你能够以积极的心态面对考试，取得优异成绩！

38、考试之路注定不会一帆风顺，但在你的努力和坚持下，你已经超越了自我。祝贺你的付出，希望你能保持这份热情不断前进！

39、以勤奋和智慧为武器，去征服每一道考题，取得优秀的成绩！加油！

40、小朋友们，儿童节快乐！希望你们在考试中能够发挥自己的实力，取得骄人的成绩！

41、不要害怕失败，它是成功的前奏，相信自己，你一定能够成功！

42、小朋友，希望你能把平时学到的知识运用到考试中，取得满意的成绩！

43、愿你在考试中有好的表现，取得好成绩！

44、孩子，考试是检验你学习成果的机会，只要你踏踏实实努力过，无论结果如何，我们都会为你感到骄傲，祝你考试顺利！

45、橡皮擦不掉的是经验，笔尖留下的是智慧，祝你考试顺利，满分成就！

46、亲爱的，你考试的优异成绩让我们感到无比喜悦和骄傲。希望你继续保持学习的热情和努力，追求更高的目标！

47、亲爱的宝贝，祝你围棋考试中如行云流水，稳扎稳打，取得优异的成绩！相信你一定能行！

48、亲爱的宝贝，愿你的思维像一泓清泉，智慧如磐石，祝你在考场上取得优异的成绩！

49、亲爱的孩子，考试就像人生的一次挑战，相信你的能力，相信自己，你一定能发光发热！

50、祝福孩子考试过程中不受任何困扰，专心答题，取得好成绩。

51、亲爱的孩子，考试成绩出来了，你的优异表现令我欣喜若狂！你的成绩是对你不懈努力的认可，希望你继续坚持下去，实现更多美好的梦想！

52、亲爱的宝贝，希望你在围棋考试中发挥出你的聪明才智，展现你的棋艺，祝你取得优异的成绩！

53、亲爱的小同学，考试就像一次奇妙的冒险，你已经准备好了，相信你的能力，相信你能够超越自我！

54、亲爱的小棋手，围棋考试将成为你成长的里程碑，相信自己的能力，展现出最好的水平！

55、孩子，围棋考试是你展现自己实力的机会，勇往直前，无悔努力，取得令人钦佩的成绩！

56、亲爱的孩子，你已经完成了这次考试，我感到非常自豪。无论结果如何，你都是我最棒的孩子。继续保持学习的热情和积极的态度，你会取得更大的成功！

57、孩子，考试之前，我想提醒你专注于自己的目标，相信自己的能力，坚持到底，一定能够战胜困难，取得好成绩！

58、祝贺你，亲爱的宝贝，考试顺利通过！希望你保持努力学习的态度，成为一个卓越的学子！

59、孩子，考试是一次展示自己的机会，但不要忘记身心健康的重要性。请合理安排时间，保持良好的生活习惯。

60、我对你的成绩感到无比骄傲，你的努力和毅力在考试中得到了回报。希望你继续拥有对学习的热爱，不断进步！

61、考试的季节到了，愿你能够勇敢迎接挑战，持续努力，绽放出自信的光芒！

小学生德育工作计划3500字

光阴匆匆而过，寒假即将来临，作为一名学生，是时候制定寒假计划了，写好寒假计划，能够让自己的学习效率大大提升。寒假计划您知道该怎么写了吗？相信你应该喜欢教师范文大全小编整理的小学生德育工作计划，为方便后续阅读，请你收藏本文。

小学生德育工作计划 篇1

1.坚持每两周一次的教师政治学习，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护 法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，平等、民主和谐的师生关系逐步形成。

2.进一步加强班主任队伍建设，规范班级管理工作。学校修订完善并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。通过定期召开班主任例会，召开班级工作经验交流会，开展结对子、传帮带、组织班主任参加培训学习、班级工作现场观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

学校把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。

一是政教处、少先队、班主任充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

二是加强安全值日、值勤工作，确保学生上学、放学或在校园内活动的安全。为加强校园安全工作，学校实行了实施了一系列安全值日、值勤制度，如：学生上学放学时，除安排男教师和保安在校门口值勤巡视外，放学时还有小交警上路执勤，阻拦过往车辆，为过马路的同学开辟安全通道;在学生到校上课后，按课节安排教师到门卫室轮流值勤，巡视校门口及校园安全情况;夜间，安排所有男教师轮流执勤，保证校园财产安全;学生上操、放学，各楼梯口都安排教师执勤，疏导学生，防止了拥堵的发生;学生放学，值日教师按时清校，保证保证校内不滞留学生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识，切实保证了校园的安全稳定。

三是在上好校内法制安全教育课的前提下，每学期请校外法制副校长来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。

四是继续开展警校共建活动，办好少年警校，充实扩大小交警队，由消防中队、交警队官兵定期为同学们上安全知识课，讲解安全自护、安全逃生等知识，传授交通指挥手势，组织安全疏散演练、加强体形标准训练等，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。小交警们则利用课余时间深入社区、街道，宣传交通安全知识，协助交警义务站岗执勤，指挥车辆通行，维持交通秩序。通过开展小手拉大手，文明一起走、交通安全教育手拉手等主题活动，以讲交通安全故事、唱交通安全歌曲、办交通安全墙报、做交警礼仪队员等活动形式，向社会广泛宣传交通安全知识，从而达到了培养一个学生、带动一个家庭、宣传一所学校、延伸整个社会的目的。

由于我校安全工作扎实有效，今年再次被县教育局评为永昌县教育系统交通安全先进学校。

三、以德育生活化理念为指导，以十好行为习惯养成目标为内容，着力加强行为习惯养成教育，强化行为的内化，争创市级示范学校。

根据《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》和《_小学生一日常规》要求，我们以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创绿色文明班级和争做向阳之花向阳小能手活动为载体，积极构建了学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。同时加强了班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。各班也根据学生的实际，以学校十好行为习惯养成目标为主要内容着重对学生进行基础文明养成教育。

1.继续组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《_小学生一日常规》，要求三年级以上学生能熟记于心。同时进一步加强了绿色文明班级评价体制，通过评比活动来培养学生热爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风。

2.以班级建设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点，围绕学校提出的十好行为习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。

3.少先大队加大了红领巾监督岗纪律监督岗卫生监督岗的监管力度，严格执行流动红旗制度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。

4.利用学校向阳广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大力进行宣传教育树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要给予曝光。

5.抓好学校的各项常规，创建优良校风。以政教处、少先队管理为一体，认真组织主题班(队)活动，采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高了主题班(队)活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。

小学生德育工作计划 篇2

一、指导思想：

为深入贯彻落实《____中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市局德育工作会议精神，结合我校实际，积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设，创建和谐校园。不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，规范教师师德行为。

二、主要工作：

(一)进一步加强师德建设

1.深入学习师德法规

积极落实各项政治思想工作，牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。

2.弘扬师德良好风尚

积极开展各类积极向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。

3.重视教师心理健康

积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。从关心教师层面入手，让教师安心工作，从而达到教师让学校放心这一目标。

(二)进一步加强德育队伍建设

1.根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》，积极开展班主任培训，通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。

2.加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要十分重视各学科的德育渗透。任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，积极配合班主任开展工作。让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。

3.加强我校德育课题的研究。从学生个案、心理健康教育入手，力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。

(三)进一步加强学生养成教育

学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，根据小学生的特点，创建和谐校园，树立“全员参与、齐抓共管”的意识，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，积极开展各项主题教育活动，切实加强学生常规教育，引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作：

1.开展各类常规评比，加强学生养成教育。各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求，认真开展班内、校级评比活动，教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。

2.继续开展读书活动，营造书香校园。大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动，让每一位学生在阅读中快乐成长。

3.积极组织开展各项主题教育活动，组织开展班会、队会的示范观摩课。

4.积极拓展、整合优化德育教育资源。(1)办好家长学校。要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作，做一位称职家长，成为孩子的良师益友。(2)定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。(3)定期开展专题讲座，积极组织多个学生兴趣小组。

(四)积极开展各种主题教育活动

1.爱国主义教育

抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动，培养爱国主义情操。

2.法制教育

健全学校、社会、家庭法制教育网络，落实层层帮教制度，对学生进行法律、法规教育，使学生懂法、守法。

3.安全教育

(1)加强安全知识教育，用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。

(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。

(3)加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

(五)密切学校与社会、家庭的联系

1.成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。

2.积极参加社会实践活动，提高学生的能力。

三、活动安排

九月份：

1.做好开学工作，完成校园环境布置

2.开展庆祝教师节活动

3.出一期以“老师，谢谢您”为主题的黑板报

4.庆建国65周年活动

5.召开六年级家长会

6.迎接__市和谐校园验收

十月份：

1.组织好一年级学生入队教育

2.出一期以“祖国，您好”为主题的黑板报

3.召开一年级家长会

4.参加第四届读书节活动

5.举行秋季卫生讲座

6.举行法制讲座

十一月份：

1.召开二、五年级家长会

2.出一期以“爱科学，用科学”为主题的黑板报

3.开展班主任教育随笔、教育案例评比

4.开展读书征文比赛活动

十二月份：

1.召开三、四年级家长会

2.出一期以“勤学习，创佳绩”为主题的黑板报

3.举行法制讲座

4.开展班级网页评比

5.举行一年级新队员入队仪式

元月份:

1.班队工作考核

2.举行散学典礼

3.寒假生活安排

小学生德育工作计划 篇3

一、指导思想

我校德育工作的指导思想是：以党的__大精神和__省教育工作会议精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。

二、工作要点

(一)明确育人责任，建设安全文明校园

按照“育人为本、德育为先，安全第一”的要求，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位;进一步明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园;要进一步加大校园安全管理平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其“教育资讯、学生安全、家校互动、考勤管理”的作用;要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理和教育，确保师生不出安全责任事故和学校安全稳定。我校将加大学校安全工作的检查力度，组织开展小学德育工作绩效评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。

(二)加强队伍建设，培育德育骨干力量

认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》(__年修订)，进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动，坚持评选__市教师职业道德建设先进单位及先进个人，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

同时，以__省举办第三届中小学班主任专业能力大赛为契机，着力落实《中小学班主任工作规定》，认真开展班主任能力展示活动，组织教师参评__市中小学班会优秀课例，组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

(三)强化教育管理，提升学生思想素质

继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

一要抓好行为习惯养成教育。各学校要按照创建省级文明城市的要求，组织学生学习并实践《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。本学年，我校继续组织推荐__市“三好学生”“优秀学生干部”和第四届__市“百佳学生”的参评工作，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。

二要抓好爱国主义教育。各学校要结合国庆、纪念抗日战争胜利65周年等重大节日，结合全省“千万少年快乐阅读”系列活动、“争当信使喜迎亚运——__欢迎你”书信活动、“千万贺卡寄恩情”活动，认真组织“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

三要抓好安全教育。要坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，结合全国中小学生“安全教育日”(每年三月的最后一周星期一)、__省学校“安全教育活动周”(开学第一周和每个学期最后一周)和__市中小学“安全教育活动月”(每年四月)的宣传教育活动，有针对性地对学生普遍进行学生安全教育，防止各类事故的发生。

四要抓好法纪教育。要按照“__”普法要求，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”;要充分发挥法制副校长作用，通过开展专题讲座、模拟法庭等多种形式加强法制教育，不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。

五要抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、__进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。

六要抓好生命教育。要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。

七要抓好科技、环保教育及绿色网络教育。要开展好科普宣传教育工作，引导未成年人自觉崇尚科学，反对迷信;要积极组织师生参加各类科技培训和科技创新比赛，提升师生的创新意识和创造能力;要加强环保教育，引导学生从小树立人与自然和谐相处的可持续发展意识;要广泛宣传《全国青少年网络文明公约》，大力倡导健康网络文化，引导小学生健康上网。

此外，各学校要建立健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，严格执行学生考勤制度，加强学生宿舍管理，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动;要认真与家长签订《学生安全教育管理责任书》，明确家长责任;要认真落实家访、电访、信访制度，加强与家长的沟通，密切与家长的联系;要经常召开家长会议、家长座谈会，向家长灌输家教知识，提高家教水平;要实施教师与“留守儿童”结对子帮扶的办法，协助家长做好“留守儿童”的工作，逐步解决“留守儿童”校外无人管的问题，切实预防各种责任事故的出现。

(四)加强心理疏导，促进学生健康成长

针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题，各学校要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。各校要克服困难建立标准的心理辅导室，建设好学校心理咨询教师队伍;要加强制度建设，将心理健康教育课纳入教育教学工作计划;要定期开展心理健康教育的交流、备课和研讨;要鼓励教师积极参加各级各类心理咨询师的专业培训，争取获得国家承认的资质证书，提高我校教师心理健康教育的水平,逐步建立一支专业基础知识过硬、有较丰富实践经验的心理健康教育教师队伍;要积极组织教师参加__省中小学心理健康教育优秀论文评选活动，积极探索心理健康教育的新途径和新方法;要牢牢抓住课堂这个主渠道，通过学科渗透心理健康教育，通过开展各种形式的心理教育、心理咨询活动，设立网上心理咨询室，设立心理信箱，谈心室，为学生提供咨询辅导;要针对学生心理发展中出现的问题，开展个别心理咨询，采取有效的干预措施，消除学生的心理障碍。在面向全体学生做好心理健康教育的同时，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及农村“留守儿童”的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。心理健康教师应对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。

本学年,我校将对各学校心理咨询室的设立情况进行抽查，调查了解各小学心理健康教育活动开展情况，组建沙田中心学校心理健康教育小组，通过协会指导各小学加强学生心理健康教育和心理咨询活动，以此推动全镇心理健康教育蓬勃发展。

(五)增强科研力度，推进德育科研创新

德育工作的生命力在于其吸引力和感染力。各校要在大力做好各项德育基础工作的基础上，围绕提升吸引力和感染力，积极开展德育研究活动;要以学校为基地，以学生学习生活为素材，注意挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，力争在心理健康教育、主题班团队会、校园文化建设、校外教育、学生自主教育和大型德育活动等方面形成自己的特色，创建自己的德育品牌;要倡导和鼓励广大教师积极开展以思想道德教育为主的教研活动，进一步推动品德类学科教学以及学科渗透德育的研究，使学生在学科渗透和德育课程及专题教育有机结合的教育中感受深刻的德育体验;要引导教师参与课题研究，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题，有效地开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。

本学年，我镇将组织参评第四届__市德育创新奖和__市中小学优秀德育论文，进一步引导和鼓励学校创新德育工作，__德育难题，培育德育新亮点，增创工作新优势，总结德育创新成果，提高德育工作实效。

(六)活跃校园文化，提升学校文化底蕴

认真贯彻教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、学风为核心，以优化、美化校园文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，要重视校园文化建设中学生的主体性与参与面，要以格调高雅的校园环境熏陶人，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度约束人，促进学生的全面发展和健康成长。

各学校要广泛开展艺术节、读书节、体育节、科技节等活动，注重对学校团队阵地建设和指导，营造浓郁的尊重人、发展人、锻炼人、提高人的校园环境;要广泛开展“朝阳读书”活动，认真评选“阅读之星”，积极创设崇尚阅读的良好氛围，切实保证学生读书时间，不断丰富师生阅读资源，发挥教师的榜样和引导作用，充分利用各种促进机制，不断提高高雅阅读对学生立德、启智、培情、修性等方面积极意义的认识，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的习惯，让读书成为学生的精神需求和生活习惯;要以创建“书香校园”为抓手，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育内涵，提升学校文化底蕴，力争更多学校评上省、市级“书香校园”。

(七)拓宽育人渠道，发挥校外育人功能

德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期的系统工程，各学校要在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进齐抓共管格局的形成。

学校要加强与镇党委政府、村委会、村民小组的联系，切实改变学生校外无人管的现状，使学生校外安全工作落到基层、落到实处;要主动与综治、公安、司法部门的联系，加强学校及校园周边治安环境专项整治力度，坚决打击不法分子破坏学校教育秩序、危害师生生命财产安全及教唆青少年进行违法犯罪的活动;要加强与文化、工商部门的协调，强化文化市场管理，清除文化垃圾，坚决取缔校园周边直径200米以内的“网吧”、游戏机室等场所;要加强与交警部门的联系，加大对学生无证驾驶摩托车、社会无牌无证车辆及农用车辆搭载学生、超载学生的查处力度，防止交通事故发生;要积极争取公安部门的支持配合，认真落实学校安全保卫责任制，建立学校保安员规章制度，加强对学校保安人员的培训教育，提高学校保安人员的素质;要加强与法制副校长的联系，充分发挥法制副校长开展法制宣传教育、教育转化后进生、提供法律援助、维护学校周边治安环境的作用;抓好学校队干部的培训教育工作，加强队的组织建设、思想建设和队伍建设，开展富有成效的队活动，充分发挥少先队在青少年教育中的核心作用;要加强认真实施《__省家长学校达标方案》，加强家长学校的规范化建设，引导家长树立正确的教育观、人才观、质量观和择业观，掌握科学教育子女的方法，提高家庭教育的针对性和有效性;要加强与市关工委的联系，健全关工机构，落实关工工作任务，充分发挥老干部、老教育工作者教育青少年的作用;要加强与新闻、宣传部门的联系，加大公益性宣传力度，营造全社会共同关心学生生命安全的舆论氛围;要加强与学生家长的沟通联系，及时反馈学生信息;要特别针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女及“留守儿童”，开展“手拉手”、“结对子”、“临时家长”活动，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。

(八)落实实施方案，共建省级文明城市

努力把__建设成为省级文明城市是市委、市政府深入学习实践科学发展观，加快建设小康社会进程，不断提升__城市形象的重要举措，是新时期推进精神文明建设和提高市民文明素质、城市文明程度、促进社会全面进步、为百姓办实事的一个重要载体。

各学校要根据《__市创建__省文明城市实施方案》要求，加强领导，精心组织，落实责任，分步实施，广泛宣传，全员参与。一是认真抓好理论学习与宣传，进一步健全学习制度和考核制度，进一步加强党风廉政建设，进一步完善校务公开制度，大力推进依法行政，自觉接受群众监督，努力创建廉洁高效的政务环境;二是认真抓好法制宣传教育，采取有效措施切实保护未成年人、老年人的合法权益，努力创建民主公正的法治环境;三是大力加强思想道德建设，积极开展多种形式的形势政策教育、国情教育、国防和国家安全教育，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，努力培育青少年良好的道德风尚;四要进一步加大教育投入，推进义务教育均衡发展，切实加强学校管理，积极完善文体、科普设施，大力组织开展群众性文体活动和科普宣传活动，努力创建健康向上的人文环境;五要协同有关部门加强对网吧的监督管理，大力整治校园及周边环境，积极宣传推介优秀少儿精神文化产品，引导青少年健康上网，努力创建有利于青少年健康成长的社会文化环境等。各学校要通过开展创建省级文明城市活动，进一步提高师生素质，提升学校形象，为把__建设成为物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展的具有较强竞争力的吸引力的文明城市作出应有的贡献。

三、工作安排时间内容

__年

8月1、制订本学年度中心学校德育及安全教育工作计划

2、各学校制订本学年度德育及安全教育工作计划

3、各学校组织班主任进行业务和能力培训

4、各学校组织教师开展职业道德教育

9月1、做好新学年开学工作，开展校史校规校纪及新生入学教育活动

2、各学校与家长签订本学年度《学生安全教育管理责任书》

3、抓好《守则》、《规范》的学习教育

4、开展__年教师节尊师重教暨“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动

5、开展__省学校“安全教育活动周”宣传教育活动

6、开展“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动

7、推荐参评评选第四届__市小学德育工作创新奖

8、做好推荐省、市班主任能力大赛参赛工作

10月1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育

2、庆祝国庆，开展爱国主义教育活动

3、做好校园伤害事故互助会捐资工作

4、组织参加__年茂名市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛

5、做好励志教育优秀影片《寻找成龙》的观映工作

6、组织参评“__市小学主题班会优秀课例”

7、督导有关学校做好“__省中小学德育科研课题”的研究工作

11月1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育

2、开展毒品预防教育活动。

3、做好参评__市“书香校园”的工作

4、开展学校心理健康教育工作检查，成立中心学校心理健康教育小组。

12月1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育

2、组织参加茂名市青少年科技创新大赛

3、举办__年__市“千万贺卡寄恩情”(第三届)系列活动

4、开展学校安全工作督查

5、参评__市小学优秀德育论文

6、协助市局组织开展家庭教育巡回讲座

__年

1月1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育

2、做好__省学校“安全教育活动周”宣传教育活动

3、开展庆祝__年“元旦”系列活动

4、通报本学期校园伤害事故互助会捐资情况

5、开展考核__年维稳及综治达标工作

6、做好寒假学生的安全教育和法纪教育工作

7、开展寒假“十防”和“生活记忆卡”活动

2月1、做好新学期的开学工作

2、抓好师德教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育

3、签订__年《维稳及综治工作责任书》、《禁毒工作责任书》、《610工作责任书》

4、做好__省学校“安全教育活动周”宣传教育活动

5、开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动

3月1、抓好师德教育、法纪教育、行为规范养成教育

2、广泛开展学雷锋树新风活动

3、组织参评__市“安全文明校园”，做好茂名市“安全文明校园”申评工作

4、做好“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动

5、做好本学期校园伤害事故互助会的捐资工作

4月1、抓好师德师风教育、法纪教育、行为规范养成教育

2、做好__市中小学“安全教育活动月”宣传教育活动，开展学校安全工作督查

3、开展祭扫革命烈士墓活动

4、参评__市“百佳学生”活动

5、做好推荐评选本学年度__市“三好学生”、“优秀学生干部”的工作

5月1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育

2、开展诚实守信教育活动

3、组织推荐参评本学年度__市中小学优秀班主任

6月1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育

2、开展庆祝“六一”儿童节系列活动

3、推荐参评__市先进少先队组织、优秀辅导员、优秀少先队员

4、开展毒品预防教育活动

5、做好本学年度小学教师职业道德考核工作

6、通报本学期校园伤害事故互助会捐资情况

7-8月1、各学校做好本学年度德育工作总结

2、做好__省学校“安全教育活动周”宣传教育活动

3、做好暑假学生的安全教育和法纪教育工作

4、开展暑假“十防”和“生活记忆卡”活动

5、组织骨干教师参加__省中小学心理健康教育“a证”、“b证”教师培训班学习

小学生德育工作计划 篇4

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以责育人为主导，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

3、以责育人为主导，加强学生的责任教育，提升学生的责任意识。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“责文化”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的责任感、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，激发学生的责任意识，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)积极开展丰富多彩的德育活动，

结合我校实际积极渗透“责文化”，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“做有责任的好学生”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。

(四)加强心理健康教育

1、提高教学水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动。

2、营造良好环境

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二充分利用家长会，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好学生安全教育

1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

2、加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;

3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

五、月份工作安排

九月份：弘扬和培育民族精神月及入学节

1、制定德育工作计划、各班制定班队工作计划，健全各项检查评比制度;

2、进行常规教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》;

3、新学期开学典礼暨一年级新生入学礼

4、完成一年级新生及插班生信息的统计，开通家校路路通;

5、加强校园文化建设，各班完成环境布置;

6、开展“雅言传承文明，经典浸润人生”中华经典诵读活动。

7、开展班主任基本功比赛。

8、召开一年级新生家长会

十月份：爱国主义教育月

1、新班主任培训

2、优秀班主任班队课展示

3、大队部结合建队日，做好部分新生的入队工作;

4、举行向国旗敬礼主题教育活动

5、组织参加第三届班主任论坛

6、举行红十字入会仪式

7、举办二、三年级家长会

十一月份：法制教育月及丰收节

1、举行法制教育主题月系列活动

2、举行法制知识讲座

3、开展“知法守法好少年”评选活动

4、举办四、五年级家长会

十二月份：感恩教育月

1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

2、开展感恩主题教育活动。

3、举行迎元旦活动

20_年一月份：

1、班主任考核评优;

2、德育工作总结;制定下学期工作思路

3、开展“缤纷的冬日”假期系列活动(另行通知)。

小学生德育工作计划 篇5

一、指导思想：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。二、工作目标：

在观念上实现四个转变，即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。三、工作内容：

1、养成教育。以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。

2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国的意识，加强中华民族传统美德教育。

3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。四、德育主题操练目标：

1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。五、具体措施：

1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，均衡发展。

2、充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。

3、从对教师的评价上体现德育的首要位置，从根本上改变以分数评价教师工作业绩的方法，把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分，从意识深处提高教师对德育的认识水平，从管理评价上把德育放在学生工作的首位。

4、彻底改变师德考核以量化为主的作法，把职能部门量化考核，学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化，从教师思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人的首位。

5、针对目前社会德育的缺位，主要进行革命传统的教育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育实践活动，以教育学生继承传统美德及进行感恩操练；另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。

6、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育及操练实践，在鼓励学生张扬个性的同时，教育学生识大体、明大义、顾大局。尝试开展网络道德教育的探讨，学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动，避免学生有过多时间泡在网上。学校聘请校外辅导员，引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象，纠正学生在校外的不规范言行。

7、加强校园文化环境的建设，发挥环境育人的作用，让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人。

8、利用重大节日和重大历史事件的教育作用，开展德育专题教育活动。

9、强化班队德育活动阵地。

①、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育。升旗仪式是对学生最直接、最有效的爱国主义教育形式，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，国歌在耳边响起，这种庄严的气氛，使学生受到爱国主义精神的感染和熏陶，从心理热爱和尊敬国旗。激发学生的民族自豪感和爱国情感。

②、学生自办《德育手抄报》。以德育为题材，让学生定期办手抄报，张贴、评比。通过选择内容、撰写文章、设计栏目、绘制插图以及相互协作等实践活动，学习道德知识，促进自身的人格完美。

③、开辟黑板报的德育功能。充分利用好黑板报，定期更新板面内容，使学生在潜移默化中受到教育。

④、开展读书活动，充分利用学校图书，在班级建立图书角，每期、每月都有读书重点，使学生形成良好的思想品德，养成良好的学习习惯。六、活动安排：

二月份：开学典礼；制定班级德育活动计划；制定关爱留守子女方案，建立留守子女档案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寝室、校园环境整理为重点开展德育活动；聘请校外辅导员；四年级校级班队会。

三月份：结合三八活动，开展感恩教育；社会实践活动校外植树、学做家务法制教育专题讲座；校园育人环境布置（名言警句征集、主题墙壁、走廊布置）；三年级校级班队会；制定师德考核办法。

四月份：革命传统教育；临时监护人培训班；名人故事演讲会；家庭育人方法资料印发；二年级校级班队会；

五月份：社会实践活动收集和整理有关国际劳动节的知识；道路交通安全教育专题讲座；学生家长会；一年级校级班队会；荣誉班级名和寝室名申请、认定和授牌

六月份：德育实践基地活动；评选文明学生和行为示范生学生品德评定；留守子女情感基数检测；《德育手抄报》评比;毕业班学生晚会。

小学班主任工作总结3500字精选

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小学班主任工作总结3500字(篇1)

本学期，我担当一（4）班的副班主任工作，一个学期下来我积极协作班主任工作，做好班级的各项治理工作，在我们无奈的共同努力下，班级秩序井然，各项工作有声有色，先将工作总结如下：

一、关怀学生，事无巨细

一年级的小学生最需要的是教师的关心，教师的爱。在日常工作中，我们把关心作为重要的治理要素。每天，我们做到“一看”，看学生的精神状态；“二摸”，摸学生的穿衣状况，摸学生的体温状况；“三问”，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好。发觉问题准时解决。

从抓一日常规粗班级建立，到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉，我们从来不分事情的大小，把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责，每天像“老母鸡”一样“孵”在班级中，寸步不离，无时不在。

我们的细心关心赢来了孩子的信任，换来了孩子的成长。我们班爱哭闹的韩家耀，刘凯洋露出了欢快的笑脸；性格内向的'袁一博，袁弋涵有了爽朗的笑声；淘气的马泽宇，王志坤也有了很大的好转。

二、对学生的处理“冷一冷”，对学生的要求“降一降”。

“冷”即冷处理。现在的孩子大多固执任性，当孩子犯错时，大声呵斥经常事与愿违，弄得孩子和自己心里都不舒适。这时不妨冷处理。例如我们班的郭帅琪上课就爱淘气捣蛋，让四周的人都不得安生，其实他只是想出出风头，引起别人的留意。这时就要对他进展“隔离”，等下课在与其交谈，效果要比当堂呵斥好许多。

“降”即降低苛刻的要求，不提过高要求。无论是在生活中还是在学习中，每个孩子的力量都是不一样的，假如目标过高，难免使一局部人“消极怠工”甚至“顶撞罢工”。这时我们就要降格以求，鼓舞有加。例如我们班的须梦涛，贪玩成性，速度极慢，批判对他毫无作用。这时我就对他放低要求，将任务削减，再多多鼓舞。渐渐的，他的积极性有了，学习进步了。与同学相处也融洽了。

“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”假如我们心如止水，少些可求奢望，过些公平宽容，孩子也会在平和的气氛中欢乐成长。

三、放宽责任心，摆平心态

人都有惰性，更有依靠性。在平常繁琐的事务中难免心烦气躁，怨天尤人，这时不妨放宽责任心，劝慰自己说：自己的付出都是在自己的责任之内，自己做的事情是自己必需做的，让责任心催促自己上进。

作为副班主任，我们要积极协作班主任的各项工作，努力为班级治理出言献策，在工作中不计较得失，摆平自己的心态，这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。

这学期中，我就努力使自己做到这一点，使自己每天都有好的心境，感觉生活中阳光多了不少。工作需要我们的热忱需要我们的爱心，让我们抱着一份平和，揣着满怀责任，用热忱促成孩子成长的笑脸。

小学班主任工作总结3500字(篇2)

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：

多年的班主任工作告诉我：“只要理解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深化地理解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快理解本班学生方方面面的表现。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，理解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进展思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，承受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。

第二，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在理论中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全可以干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。

作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：

班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的`学生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多各乡镇，虽然有部分学生学习根底良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。

1、安全工作：

我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管才能弱，就需要我们经常进展教育指导。利用班队课进展交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。

2、班级卫生组长负责制

每天安排一个小组的学生负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的才能吗，又树立了威信，一举两得。在班级文化建立中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进展更新。把学生好的，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有时机让作品上墙。

良好的习惯是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对《小学生守则》和《小学常行为标准》的学习，结合双国文化课对学生进展教育。使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。对有行为上表现学生，采用谈话教育方式，对他们进展教育，并经常催促他们改正。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用和家长联络，使双方都能较好地理解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，获得双赢。

这个学期是我来这里之后第一次当班主任，面对大班额学生，心中不免有些紧张，毕竟缺少经历啊，于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作才能。一个学期下来，让我深化感受到；只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会理解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。

本学期，我仍然担任三（1）班的班主任，三年级的学生思想略微复杂，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。本人结合本班学生的实际情况，我采取以下几个措施来管理班级：

本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不能有半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。班上的个别男生衣服邋遢，我会催促他们回家洗澡，讲卫生。

我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。课间活动，我也会和他们一起玩跳绳和拔河等游戏。既锻炼了学生体质也增进了他们的凝聚力。强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生参加学习的队伍，培养了一批优秀的班干部，如刘姝延、肖程普、刘欣雨，和几个积极学生，如何雨晴，何谦，刘沁彤等，以他们为典范，起带头作用，带动其它一般生及后进生的进步。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

（1）擅长与任课老师沟通

我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和效劳任课老师的教学工作，数学蒋莎老师反响有几个学生数学课爱讲小话，影响其它同学，我就下课找那几个学生进展教育，同时告诫他们数学老师的话也重要，也要尊敬数学老师。一方面，在学生面前树立任课老师的威信。另一方面，把学生对任课老师的赞誉与改进意见反响给任课老师，比方，有几次数学考试都不理想，我问了学生情况，他们说老师讲课不太懂，我就和任课老师交流教学方法，帮她找老老师取经。同时，以积极的姿态倾听任课老师对班风、学风建立的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的理论中去。

（2）乐于与学生家长沟通

与家长保持严密联络，通过家访或者联络，与家长沟通，获得家长的理解与信任，获得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时理解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时理解家长的为人之道、思想素质状况。本班的何谦是个脾气特倔的孩子，经过我反复几次与家长的沟通与家访，到学期中期他的性格状况有所好转，不再那么偏激，能听老师的教导了。不同形式与家长的沟通可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。

（3）勤于与学生沟通

与学生多沟通，充分理解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切时机多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量到达师生心理相容，思想相通。平时，下课后我会找学生谈话，刘欣雨不开心，我会主动问她，原来是想妈妈了，于是，我拨通她妈妈的号码，让她与母亲联络。平时我也参加学生的活动，找时机与学生进展沟通，让学生把真实的想法和真情告诉我，我也以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便获得学生的谅解、支持与信任，很多孩子听了后更理解老师的工作和辛苦，变得更懂事和听话了。

总的来说，我在理论中不断学习和进步自己班级管理才能，尽量使工作做到完美一点。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。希望我手上教导的孩子以后能成为正直而对社会有奉献的人。

班主任工作是管理人的工作，我所面对的是朝气达勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三年级学生，所以一个学期下来给我最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面开展。作为三年级班主任，做了如下的工作：

三年级学生由于年齢小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好体息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

我在培养干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表场进干部优点，宣传他们的先进事迹，帮动小班干部树立威信，其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，其三，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育数学质量进步至天重要的一环。每个学生都享有教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。我首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进展耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就才能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改进学习习惯、学习态度。

我的班主任工作由于经历的欠缺，在许多方面还是存在着缺乏。

1、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些从二年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚特到底，这是我自己要好好克制的问题。他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们己有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久耐心。

2、个别学生团结协作意识淡薄。

3、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。

4、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校指导的关心与指导下，有所进步，也进步了！斑级管理工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度得到提升！

小学班主任工作总结3500字(篇3)

由于工作调动，我来到了西口小学并担任六年级班主任，刚到时就有老师偷偷对我说：“这班底子差，班上还有几个孩子很淘气，尤其是‘捣蛋王’张健亮更叫人头疼，几乎是每天都有事要处理！”当时我就很留心他的情况，发现他整天吊儿郎当的，上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚，经常与别的同学打架；作业做不完好，书写相当潦草……从其他同学口中，我理解到他们有状都不敢告。

我并没有急着批评他，首先进展了家访，理解了他的家庭情况，他的父亲在外打工（做泥瓦匠），只有母亲在身边，他不肯听从母亲的教诲，做事我行我素，经常受到妈妈的批评，甚至挨打，同时，我从他母亲的口中理解到张健亮是一个非常倔强的孩子，强迫、威胁他，是不会有丝毫作用的。我当时在心里就打起了鼓，我该怎么办？回来后，我深深感到自己肩上的责任更重了，每一个学生都是自己的孩子，我决不能放弃，经过反复考虑，我认为孩子形成这些不良习惯的主要原因是：1没人理解他，也许是对父母的逆反心理造成了一些极端。2孩子缺少关爱，需要温暖。

在第一堂班会上，我就对他们说："我很愿意和你们做朋友，我就是你们的亲人，希望今后大家多和我聊天，也希望你们多向我提建议。"说完后我还成心冲他笑了笑，当时，我看到了他脸上也露出了笑容。后来，第一周的周记他居然完成了，在周记本上写着："你很特别，今后你是我的老大了！"当天下午，我找他来聊天，问他有些什么爱好？他说："我喜欢体育，特别喜欢打乒乓球。"我说："我也喜欢打乒乓球，不过我的技术不高，我想多向你学学。"他腼腆地笑了，我趁机拿出周记本，说："我们是朋友，对吗？"他点了点头，我说："既然我们是朋友，我们不用老大这个称呼，你觉得用什么称呼好些呢？"他说："朋友或哥哥！"此时我觉得眼前的这个孩子是多么的.得意！每天中午放学后，他都很早来学校找我打乒乓球，我们的感情越来越融洽，他真的把我当成了好朋友。有天下午他居然在家里的菜园里摘了些蔬菜给我（由于我在学校寄宿，都是买菜），我愉快地承受了，和他痛快的打了场球，我看到他回去时是满心的喜悦！

经过一段时间的接触，我发现他也有很多优点，比方：他热爱劳动，积极参加体育活动。以此为契机，我经常表扬他。后来，他的兴趣越来越高，在学习和纪律上都有了明显的进步，有了进步我就及时鼓励，并且买了几本和资料给他，使他处处感觉老师在关心他，他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习目的，端正了学习态度。有天晨读时我找到他，对他说："你进步很大，我们把这个好消息和你妈妈一起分享好吗？"他很兴奋，笑着点点头，我用打通了他家的，他的妈妈听说孩子有进步，立即就来到了学校，在交谈中，我发现他们母子之间变得更亲密了！他母亲走后，我和他继续聊天，让他感觉到父母都是为了他，而且父亲在外吃了很多苦，多么不容易！他流下了心酸的泪水，更清醒地认识到自己的错误，决心要做个孝顺的孩子！

经过半个学期的共处，我们的感情更深了，虽然他也偶然犯过错误，但是事后我能看到他发自内心的懊悔（半学期里，与同学发生过两次争吵），并及时向同学抱歉，赢得了同学的原谅，如今，大家都说张健亮变了个人，去年洲头中小召开的冬季运动会他也积极的参加了，如今，他更成了西口小学红领巾检查小组的组长，工作负责。被评为优秀检查员！他学习认真，成绩也有了长足的进步，去年期末检测中，语数都是优，但他还是很谦虚地说："我仍需努力！"春节期间，他父亲打工回来，亲自登门感谢，我当时感觉到无比冲动，感到了作为一个班主任的幸福！

当然，班上其他几个淘气的小家伙，也都变好了，去年在全乡期末检测中我班获得了出色的成绩，都是孩子们努力的结果。这群孩子咋这么得意呢？西口小学六年级如今是一个团结，和谐，向上的集体，我为这群孩子而自豪！

小学班主任工作总结3500字(篇4)

篇一

一年级班主任的工作不好做——烦、杂。因为一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。回顾这一学期的班主任以及语文教师的工作，点点滴滴尽在眼前：

一.紧抓常规，重培养习惯

因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，我常跟同事说孩子们太调皮了!想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力的去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨间训话等机会让全班同学知道该怎么做。配合校大队部开展的“校园之星”评比活动，在班内先开展“夺星”活动，每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。不过活虽苦，但有回报。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，学生渐渐地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。同事们都说孩子们的进步真大啊：上课铃响能马上安静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打*件、班级卫生越扫越好……

二.重在激励，多表扬孩子

现在孩子的自尊心都很强，你是骂重点都不行，要不就哭哭啼啼，要不就破罐子破摔。所以，在平时的学习中，我就特别注重对孩子的评价语言，以此来激励孩子们更好的学习。像孩子们那天把地扫得特别干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教师打扫得多干净啊!”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次打扫卫生时就会特别卖力，同时也就也别注意保护环境了!你看，多好啊!

课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习：“真是个爱思考的孩子!”、“你太棒了!老师真为你感到高兴!”……孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“谢谢老师，我会继续努力的!”你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了!

三.加强联系，重视家校共同教育

我总跟家长说，一个孩子有个好的发展，这和学校、和家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过每月发放给家长的一封信，来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等，到目前为止，已经发放了《请你一定跟上来》、《与你同行》、《迟到的交流》和期末结束发放的《共享丰收果》这四封主题信，家长们都觉得这种方式特别好，对孩子们的了解更深一层了，所以好多孩子的进步特别大!下学期，我还会继续与家长保持联系，共同教育好孩子。

四.警钟长鸣，安全始终放第一

家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我每天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深一部体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，所以这半年里，孩子们从未发生过一起安全事故。但这并不能就这样放松警惕了，无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的!

另外，这半年里由于甲型H1N1流感的肆虐，学校对学生在这方面的教育也非常重视，每天对教室进行消毒，做好晨午检，学生身体都很健康，就是体质不是很好，隔三岔五的就有学生请病假，像谢文俊、谢文静、谢浩远这三位孩子，每次流感都会把他们传染伤感。所以，孩子的体质锻炼将会是我下学期的一个重点训练项目。让孩子们健健康康、开开心心地度过每一天。

班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使再辛苦也觉得没什么了!在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。

篇二

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，这一学期，我担任一年级**班的语文教学和班主任工作。我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课组织学习小学生守则和小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、善于表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒!”“你学得真快!”“你说的真好!”同时，还准备了许多精致的表扬信，以鼓励进步的学生……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是"班主任的左右手。”所以，根据班级学生的实际情况，很慎重地在班级内选拔出大家信服的，具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：

(1)在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。

(2)鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。

(3)培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、加强与家长联系

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

五、积极参加学校的各项活动

学校组织的集体活动，最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、冬游等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、古诗词朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

六、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中的人数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

七、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

篇三

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。

一、与学生平等友好的相处，为学生创建轻松的学习环境。

把微笑送给学生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的*是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。

我们班有个学生，开学第一天在教室外怎么也不肯进教室，每天的作业总是爱拖着不做。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里哪位小朋友的座位上有纸了，他马上会去捡干净。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，以后的作业总是能及时地完成。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，在课上只有是对学生有好处的，我都会尊重，在课下，与学生共同解决难题，只要不生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。为了让学生有个好的学习环境，开学初就把我们班级装饰一新。开设了“学习园地”、“成长树”、“比比谁的红花多”、“劳动角”、“苗苗角”、“每日一拼”等区域，不仅丰富了学生的视野。

二、开展形式多样的活动，调动学生积极性，树立集体意识。

我充分利用班会的时间，创设切合实际而有趣的活动情境，每周开展不同的主题班会，如“我长大了”、“故事林”、“猜谜大赛”等，同时利用孩子在学习、纪律、劳动三方面的竞争来调动他们的争“笑脸“的积极性。

开学初，我利用品德课的机会，树立学生的集体主义观念。孩子们对集体看得特别重。有的孩子到了校门口，发现校牌忘了，会催促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”在孩子们心中，集体的荣誉是高于一切的。本学期举行的运动会接力赛中，我班取得了第一名的好成绩。

三、给予每个孩子参与班级管理的机会。

在班级管理中，我以“让学生主体参与”的思想创建了新型的班级体自我教育管理体制。通过对学生进行定期变换管理角色的活动，改变了那些在学习上有困难的学生长期处于被管理的局面，本学期只是利用一种管理任务来进行试点，例如：我买来红袖章，每天请个孩子当卫生员，卫生员的任务是每天早晨检查同学的个人卫生情况、课间十分钟检查教室卫生情况、放学检查卫生情况;这样不仅使教室的卫生得到了有效的保持，还大大的增强了学生的自信心。以后我还将使用让每个学生都能参与班级中不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长、收发作业、都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。

“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，我依然无悔!我快乐，我是一个班主任。

小学班主任工作总结3500字(篇5)

本学期有幸和农教师合班，担当xx班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回忆这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和快乐。

一、爱是源泉

作为一个教师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平常的工作中，只有专心去和学生沟通，学生才会向你放开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔热忱和学生实施互动，让学生学得轻松，学得欢乐；课余，我会和孩子们一起嬉戏，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也愿意和我一起沟通，有欢乐和我一起共享，有困难找我帮忙解决。

二、树规立矩

没有法规，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发觉个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹；上课留意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。发觉苗头要准时订正，于是我和农教师商议争论，从标准学生行为，培育学生良好习惯入手，来治理班级。我们利用班会等时间，结合学校的'“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐；上学、放学路上不玩耍，要留意交通规章；教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理；教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱惜公物、团结同学等。由于三年级的孩子相对还小，简单遗忘，故我们反复提示，反复强调，渐渐让学生在头脑中有清楚的印象，知道要怎么样标准自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的转变。

三、责任在肩，少许分担

担当82班的副班主任以来，每天看到农教师，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当所教学科的教学任务。特别劳碌、辛苦。我想：作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更精彩的班级治理方法。所以一有空闲，我会到班级催促学生搞好班级和包干区的卫生；和农教师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动；也常常和农教师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这些过程中，我向农教师学到了许多班级治理的方法和技巧，受益匪浅。

副班主任工作更多的是一种琐碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的味道。其实，我在班级教学与治理中还有缺乏，在今后，我会同我的孩子们连续努力，信任明天肯定会更好！

小学班主任工作总结3500字(篇6)

随着时间的推移，本学期已接近尾声。作为小学四年级的班主任，我深感责任重大。在这个学期里，我不仅关注学生的学习成绩，更重视他们的身心健康和全面发展。以下是我对本学期班主任工作的总结。

一、班级管理

（一）班级纪律管理。班级纪律是学习的保障。我制定了一系列班规班纪，并通过奖惩机制确保执行。在纪律方面，我特别注重培养学生的自觉性和自我管理能力。通过小组评比、个人积分等方式，激励学生遵守纪律，形成良好的班风。

（二）班级文化建设。班级文化是班级凝聚力的体现。我引导学生共同制定班级口号、班歌等，增强集体荣誉感。同时，我鼓励学生在教室布置中发挥创意，展示自己的特长和才能，营造温馨和谐的班级氛围。

（三）家校沟通。家校沟通对于学生的成长至关重要。我利用家长群、家访、家长会等方式，与家长保持密切联系。及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，听取家长的意见和建议，形成教育合力。

二、教育教学

（一）学科教学。作为班主任，我承担了语文学科的教学任务。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法，如小组合作、角色扮演等，提高学生的学习积极性。同时，我关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。

（二）阅读推广。阅读是获取知识的重要途径。我积极开展阅读推广活动，鼓励学生多读书、读好书。通过设立图书角、组织读书分享会等，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

（三）德育教育。德育教育是促进学生全面发展的重要环节。在日常教育中，我注重培养学生的.良好品德和行为习惯。通过主题班会、德育实践活动等，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，我关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

三、学生个性化发展

（一）关注学生特长。每个学生都有自己的特长和兴趣爱好。我通过观察和了解学生，鼓励他们在合适的时候展示自己的才能。例如，在班级文艺演出中，让学生参与舞蹈、唱歌、朗诵等节目的表演，发挥他们的艺术潜能。

（二）辅导学困生。对于学习困难的学生，我给予更多的关心和辅导。通过课后的个别辅导、学习小组等方式，帮助学生克服学习上的困难，提高学习成绩。同时，我注重培养学生的自信心和学习兴趣，让他们在进步中体验成功。

（三）培养学生的自主性。自主性是学生成长的重要品质之一。我鼓励学生自己组织活动、策划班级文化等，培养他们的组织能力和团队协作精神。同时，我引导学生独立思考、勇于表达自己的观点，培养他们的创新思维和批判性思维。

四、总结与展望

通过本学期的工作，我深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性。作为班主任，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和教育能力为了更好地完成班主任工作总结如下：

（一）班级管理方面。本学期班级管理有序进行，学生各方面素质显著提升。在遵守校规校纪方面，学生表现良好，能够自觉遵守学校规章制度和班级规定。班级整体纪律较好，大部分学生能够认真听讲、按时完成作业，积极参与课堂讨论和各项活动。在卫生方面，学生自觉保持教室整洁卫生，共同营造一个舒适的学习环境。同时班级积极参加学校组织的各项活动并取得了一些成绩。除此之外还经常进行安全教育确保无一例安全事故发生。在班长和全体同学的共同努力下取得了许多可喜的成绩大大提高了学生的集体荣誉感。

（二）教育教学方面。本学期教育教学工作取得了一定的成效。作为语文老师我在教学方法上进行了积极的探索并注重培养学生的阅读和写作能力。通过课堂互动讨论和小组合作探究等方式激发学生学习兴趣引导学生主动学习。同时我还利用多媒体教学资源丰富教学内容使学生更易于接受知识提高课堂教学效果。在作业批改方面我注重面批面改及时反馈给学生并给予有针对性的指导和建议提高学生的作业质量和学习效果。我还经常与学生家长保持联系及时反馈学生的学习情况并给予合理的建议和指导形成家校共育的良好局面。在学期末考试中大部分学生取得了较好的成绩其中一些学生进步显著提高了自己的学习兴趣和自信心为今后的学习奠定了基础。

（三）学生个性化发展方面。本学期在学生个性化发展方面也做了大量的工作取得了一定的成果。通过了解和研究学生我对不同学生的性格特点和学习需求有了更深入的了解在教育教学过程中注重因材施教针对不同学生的特点给予不同的指导和帮助促进学生的个性发展。同时我还关注学生的身心健康通过开展心理辅导活动及时解决学生在学习和生活中遇到的问题帮助他们健康成长。我还鼓励学生参加各种兴趣小组活动充分发挥自己的特长和兴趣爱好促进学生的全面发展。在老师和学生的共同努力下学生们个性化发展取得了明显的进步提高了自己的综合素质和能力为今后的成长奠定了坚实的基础。

小学班主任工作总结3500字(篇7)

今年我主要担任三年级（4）班主任工作，实行素质教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达"管，是为了不管"的目的。重视人的全面开展，重视学生完好人格培养、个性充分开展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目的和共同趋向．

营造良好的班级气氛：在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励别人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得成功。但凡违背纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。

培养一支高效率的班干部队伍：培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的．重视人的全面开展，重视学生完好人格培养、个性充分开展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目的和共同趋向。实行素质教育，创立一个良好的`班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达"管，是为了不管"的目的。引导小学生自我管理：可以进步他们自我教育的才能。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理才能外，还应该擅长引导小学生进展自我管理。可以说，班集体教学的顺利进展离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力量，是无法获得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完好的有机体．一方面，我们要对学生进展生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联络，使学生获得更多的培养独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又保护学生自我管理的积极性，经常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合老师的工作，也乐于为集体效劳。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么终究该如何调动积极性呢？根本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度，使学生不断体验到成功的快乐，稳固了进展自我管理的意识。综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的才能，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

小学班主任工作总结3500字(篇8)

光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

四、做好家长工作，共同管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

五、工作中存在的不足：

本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。

总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

又一个学期过去了，在期初订计划的.时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。

在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。

在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。特别是中午，刚吃完饭那段时间，基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。因为这个还受到了领导的表扬，其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，现在渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年本班一个后竺的学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，一二年级最多是同学间的小打小闹，而今年一个何家转来的学生，居然把架打到四年级。

低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也渐渐由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。

三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。

这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。

为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，学习重要性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。

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