水浒传初中生读后感模板6篇

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水浒传初中生读后感 篇1

一部经受得住时间的风霜雨雪的艺术品，一定有其抹不去、泯不灭、化不尽的伟大艺术特征。

你可以不知道魏蜀吴殿陛之间济济人才叱咤风云，你可以不知道取经路上妖魔鬼怪都是何方孽障，你可以不知道荣宁二府六七百号人有多少小姐丫鬟，但是你不可以不知道梁山一百单八将。他们是水浒，乃至中国文学中比较深入人心的人物群像。何哉?我想，第一，个个独具禀赋，形象鲜明，既有朝廷原官大名鼎鼎如关胜，也有平民出身英风豪气如武松。然而当七十一回起他们团聚一堂，当水泊梁山真正融入到如此兴旺勃发气氛之时，他们同享一个名字，叫做一百单八将。他们是一个整体，一个有血肉、有灵魂，象征着不屈反抗的精神化身。第二，一百单八将象征的是中国古代“有朋自远方来不亦乐乎”“同生死共患难”的兄弟义气。梁山的牌匾易过一次，但无论前后，匾上都挂着一个“义”字。在燎原之火走向无尽暗路的反衬下，这份“义”成为了好汉们相互传递的信物、所追求的精神之火、活着所依靠的支柱，显得更加人性、更加本能。第三，一百单八将每人都有个诨号和星名，有些已然与他们的本名血乳交融，譬如提到鲁智深，我们的习惯一般是“花和尚鲁智深”，那些上山籍籍无名的更是如此，像是“云里金刚宋万”。第四，《水浒》是悲剧，没有几人有好结局。悲剧往往比喜剧更震撼人心，一个人的悲剧尚且惹人哭泣，更不必说一个集体走向无尽暗路的比较深处了。斯实为全书比较核心之内涵也!

四大名著的诗词曲赋均自成一家。《水浒》虽总体不如另三著，但借他人物形象的光芒，角色的出场诗胜西游乃至三国多矣!且看林冲：“仗义是林冲，为人比较朴忠。江湖驰闻望，慷慨聚英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东!”

读来先觉得豪迈，再思出悲凉。这是林冲自评，他以一个有道德有情操的逼上梁山的形象自诉他原先的光明，颇似韩荆州“何令人之景慕”。接下来笔锋陡转，前后对比，令人叹息他无路可投时“空垂双泪对月吟”。比较后又陡然一扬，说明他还有远大抱负。此诗实为精品!

对于人物的塑造，施耐庵与曹雪芹意见相同，都常用对比和烘托。朝廷里自有宿元景站在四奸臣对立面，梁山泊上三门九派，对比不可胜数。诸如吴用与公孙胜，同为梁山元老、都是学识过人，公孙胜学道而飘飘然登仙，吴用城府极深而落得“无用”自缢的下场。他二人对比的不仅是结局，更是两种人生态度，从而印证了“无尽暗路上，早回首者定幸运，随风飘者必毁灭”的道理。同样迥异的还有宋江和李逵。一个是江湖人称及时雨，一个是梁山大名黑旋风;一个自幼学儒，长而通吏，一个性情粗莽，行事野蛮;一个愚忠，一个愚义。从江州到楚州，这二人的对比到末方歇。而宋江是主角，李逵是配角，配角是用来修饰主角的。所以李逵就像是宋江人格的陪衬品，他多屈冤死，宋江的心就有多毒。这是经典的人反衬人。

至于人景互衬，书里“以胜景写哀情”的例子，比较好不过蓼儿洼。一句“风景与梁山泊无异”似乎带人回到了曾经的聚义厅、大破高俅的八百里水，但在此刻，这句话里只有苍白与绝望，它是生命行将谢幕时宣示人的选择权的一个请求。它象征着宋江临了幡然醒悟自己做错了却又一切于事无补的凄凉之心。眼前幻放着电视剧里，宋李花三人在一片静默萧索中死去，落日的余晖没能穿透纱窗，就把它这一日比较后的一丝温暖照耀在没人再来穿戴的官服官帽上。这一段已然与原著虚实互补、情景交融。太阳也在为黑暗的降临叹息吗?不，太阳照耀一切。只不过无尽的暗路，是太阳也照不亮的罢了。我落泪了。

我的泪坠着坠着，就勾起了那“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的诗来。这个春天梁山泊的花还是开着，似乎没了人来人往，开得比往年还要自在。但是没有曾经的谁会回来看。当年未招安时的山上，与人走茶凉的山上，构建了一个令人悲哀的落差。当年屡败官军、剿匪定边疆的辉煌，与征方腊十损七八，也构建了一个令人伤惋的落差，这个落差的沟底就是生命的尽头。电视剧里吴用重返梁山，没有对白，只听见三阮的歌声飘忽不定地游来荡去，整个忠义堂结满了蛛丝儿。陋室空堂，衰草枯杨，陇头白骨，两鬓成霜，故人往矣，物是人非。《水浒传》如此落下了帷幕，唏嘘不已。

《水浒》的情节呢?一言以蔽之，首尾呼应，伏线千里。七星聚义、风雪山神庙、杨志卖刀、宋江杀惜绝非锦上添花、墨梅重描，很明显——为着这几件事情，这些人们无路可选才比较后上了梁山。鲁智深的偈语呢?预示了他的功绩与归宿。由此种种，埋下伏笔的不仅仅是故事，还有人物。《水浒》正是做到了剧情铺垫与人物铺垫的双赢，方能前后璧合、上下串通。

四大名著难能可贵的一点是，四本书都有主人公，却都在人间百态中大用笔墨，包罗万象(以红楼为比较)。这绝不仅是凑数或别的什么，须知观小事者，可以悉世界。若是读懂了水浒里市井乡野、庙堂军营乃至人心的变化无常、善恶相争，就是读懂了逼上梁山，读懂了梁山的成败，读懂了水浒。

一部《水浒传》，结构精密而庞大，叙事多端而一旨，哲理宏大而现实，感情浓烈而悲凉。它的成功离不开数代人的耕耘创造。其实创造写法的不是作者，是人们，是历史。留下艺术的不是艺术家，是人们，是时间，是这世上发生的每一点点滴滴。

水浒传初中生读后感 篇2

《水浒传》是我国四大名著之一，它的内容写的是当时社会黑暗，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，官逼民反，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。

《林教头风雪山神庙》里的故事情节，描绘当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕，像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点，林冲原来是官府八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山；而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了镇关西；史文恭则会呼风唤雨；宋江有很强的领导能力，李逵有勇有胆天下老子第一，吴用则足智多谋，每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

水浒传初中生读后感 篇3

《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。

《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。96、一年一年的清明，一年一年的牵挂，一次一次的想念，一分一秒的记忆。不会忘记，也不会离去，为了身边的，离去的，好好努力，好好珍惜。

《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”。[小学作文网 zwb5.cOm]

孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑；杀了西门庆；获罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”。

义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀！说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。

《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名著。

水浒传初中生读后感 篇4

今年暑假，我看了我国的四大名着之一——《水浒传》，小时的零碎记忆在一页页纸中被重现，记忆也随之深刻起来。当合上最后一页时，我长长地舒了一口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着，感动着。

在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。

那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等，栩栩如生、活灵活现。

他们是天上108位星辰，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏，济世救民，颠覆了我们心中所谓的“义”.何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。

但当他们实力达到顶峰时，宋江却不顾反对要朝廷招安即使有义，却依然要顾到忠。不是所有义都是大逆不道，也不是所有忠都不能与义并存。也是他们四处征伐，扫灭那些本与他们同道的贼。从那一刻开始，故事就发生了戏剧性的扭转。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不会为了你一点战功，而天真地以为你以忠顺。所以，当他们得胜归来时，硬生生地拆散了他们。

直到现在，我依然为他们的结局而感叹。但转念一想，觉得又能怎样呢？或许那已是最好的结局了。那个时代成就了他们，却也毁灭了他们。但到最后，他们的情也依然存在，想起吴用、花荣随宋江自杀，我眼中便盈满了泪水。

在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书的世界中，我忘记了空间，任思绪随那些好汉心神往之。

书，带着我的灵魂在一点一滴中升华！

水浒传初中生读后感 篇5

《水浒传》这个名字已经家喻户晓了，作者施耐庵想必大家也都耳熟能详了吧！

其实，当初我也觉得这部电视剧没有什么意思，它既没有《西游记》的那种传奇色彩，也没有《三国》的激烈场面。可是寒假无所事事的我也没办法，只好读这本《水浒传》来消耗光阴。

当我读完这本书时却对这本书产生了别样的看法，从中我也学到了许多，明白了许多。

不知大家可曾记得《三打祝家庄》这个片段。在一打，二打都功不下来的情况下，梁山好汉总结失败的原因，调整作战计划，终于在第三次攻下祝家庄。这使我明白了，我们要想取得成功，就必须从失败中总结出经验和原因。古人说得：“失败乃成功之母”大概就是这个道理吧。

大家是否还记得《智取生辰纲》这一段，在这一段中我也领略出了梁山好汉的机智和勇敢，它告诉我们要懂得运用我们的大脑，人类之所以能成为地球的主宰就是因为先人能够勤于思考，若真正要凭“实力”，试问谁敢与狮子一决雌雄。

《水浒传》不仅告诉了我上述的知识，它还告诉了我如何学会真正的宽容。

“急时雨”——宋江的仁爱宽容之心想必大家都众所周知吧！也许你要说人们绝不可能会有宽容之心，倘若武松有宽容之心，那他就应该放了那只老虎，倘若梁山好汉都有宽容之心，那他们在战场杀敌时就不应该让那么多人都成为亡魂，这也许是你并不了解真正的宽容的原因吧。

其实，宽容并不是一味地饶恕与包庇，记得；雷锋同志生前说过：“对待战友要像春风般温暖，对待敌人要像秋风扫落叶一般无情。”着应该就是对宽容的最好的诠释吧！

我从读《水浒传》中明白了这些小道理，如果大家能细读这本书，想必一定能得到些更大的，更有用的道理。

水浒传初中生读后感 篇6

四大名着之一的总算被我啃完了，好辛苦！不过，我总算明白了很多道理。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门。现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这就像里说的：今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱一份关怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬，一句问候、一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。

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小学生读水浒传读后感模板

教师范文大全精选栏目推选：“小学生读水浒传读后感”。

读书可以让我们的日常生活充满乐趣。作品这本书在阅读后让人的内心有了更多的生活感触。我们可以将心里的想法用文字写成读后感加以记录。如何写好一篇作品的读后感呢？在此，你不妨阅读一下小学生读水浒传读后感，欢迎分享给你的朋友！

小学生读水浒传读后感 篇1

中国四大古典名著之一《水浒传》，脍炙人口、百读不厌，这部历来被冠以农民起义、反抗朝廷为主题的著作始终没有被统治阶层列为禁书，值得每位读者的思索。

千古幽关一旦开，天罡地煞出泉台;自来无事多生事，本为消灾却惹灾。小说向读者生动地展现了水泊梁山108位好汉从聚义、招安到离散的故事。小说前半部分让读者感受到了好汉们大块吃肉、大碗喝酒、路见不平一声吼的风风火火，招安以后却是东征西讨、屡受排挤、损兵折将的凄惨景象，新版《水浒传》的两首主题曲也符合小说跌宕起伏的故事情节。

品茶再读水浒，细细体味小说的主题思想，有的说是农民起义、有的说是招安，但我更认同安身立命四个字，每一个上梁山的人都在为自己寻找一个安身立命之所。纵观梁山三代领导人，从王伦、晁盖到宋江，只有宋江在考虑众兄弟的最终出路，也只有他提出了梁山的政治目标和政治理想。梁山好汉排座次的学问以及在好汉排座次之后的誓师大会上宋江提出了忠义双全，保境安民的口号，试问一伙啸聚山林的强盗提出这样的口号符合他们的身份吗?宋江的招安思想昭然若揭，招安政策的实施确实毁掉了梁山泊，108位好汉十去七八，但宋江是在为兄弟们寻一个安身立命之所，他不想让众兄弟在百年之后还背一个强盗的骂名，他要通过洗人的方式让众兄弟回归体制。

风风火火的108位星魔已烟消云散，好汉们的是是非非任后人评说，各位看官是否从众位好汉中找到了自己的影子?当我们再次与这部经典著作对话时，它又能让我们领悟些什么

小学生读水浒传读后感 篇2

水浒于忠义，须臾不可离。但忠，是为何忠?宋江的忠义一直是后人议论纷纷的。它的忠义带领着梁山泊走向了不归之路，使他们成了统治阶级的鹰犬。致使宋江忠义的理想幻灭。不可否认，这是愚忠，是盲目，不可认同的。虽说如此，还是为这位固执的好汉拍案叫好，佩服!再说那李逵，因为宋江的忠义食酒而死，却是忠心耿耿。无怨无悔。于忠，于心，也让人热泪盈眶，大不了，十八年后，又是一条好汉!

直到现在，心中还在为那惨淡的结局感叹。那吴用、花荣追随了宋江，双双吊死在树上，留得清名于世。不过也罢，这结局兴许也好。情在，心在。不过是没了魁梧的躯壳。他们的魂化作这夜空中的万千星点，照射着浩然的忠义，俯视这天下。护着千千万万的黎民百姓。

兄弟情在红尘中散发无限，是没有色的酒，时间越久，味道越醇，是没有墙的家，那108位兄弟生生世世一家人。

那情义，那忠义让我久久不能忘怀，让我敬佩、仰慕、感叹……

早在70年代，就有人说过《水浒传》只反贪官。不反皇帝是本好书，今日一见，果不其然。我也想去做那样一条好汉，有信仰、有胸怀的好汉!水浒，悲剧的开始，悲剧的结局，却没有悲剧的故事，处处洋溢着老百姓的梦想，是千百年来不灭的灵魂，代代相传……

小学生读水浒传读后感 篇3

在这个美好的暑假里，我读了一本中国四大名著之一的《水浒传》。它是由中国明代的施耐庵所写。

它，是世界上描写人物最多的小说。108位梁山好汉已成为永远的传奇，集体的记忆。它还是中国第一部描写农民起义的长篇小说，一部酝酿了两个朝代，凝聚了无数英雄梦的悲壮巨作，一部部大英雄、大智慧、大场面、大悲哀汇成了这本水浒传。

《水浒传》是我国文学史上一座巍然屹立的丰碑，也是世界文学库中一颗光夺目的明珠。它进述的是北宋时期以宋江为首的一百零八名梁山好汉除暴安良、侠肝义胆的英雄故事。故事中那一个个鲜活的人物形象，令人目不暇接，回味无穷。雪中送炭的及时雨宋江、足智多谋的智多星吴用、英俊潇酒的小李广花荣、粗中有细的黑旋风李逵，每个人物都昭示着一段不同的人生哲理，留给后人无限的思考与启迪。

在这108位好汉中，我最喜欢的就是京城八十万禁军总教头，人称豹子头的林冲了。他在江湖上名气很大，使得一手好枪法。但因被高俅陷害以带刀私闯白虎堂的罪名被刺配到沧州的一个草料场工作。谁知他原来在京城的好友陆谦和两个牢头想设计害死他，但林冲识破了他们的阴谋诡计后并杀死了他们。后来林冲只好被逼上了梁山，落草为寇了。读到这里我很气愤陆谦的所作所为又十分佩服林冲英勇果敢、豪气冲天的性格。

如果你想知道武松是怎样赤手空拳打死猛虎、吴用是如何使计巧夺生辰纲、鲁智深又是怎么仅凭双手倒拔垂杨柳的吗?那就请你赶快阅读这本书吧!

小学生读水浒传读后感 篇4

纷纷五代乱离间，一旦云开复见天水浒传作为我国最早的长篇小说之一，以北宋末年宋江的起义为主体，将那抗争史写的令人惊叹。有人将其和《史记》列于同位，清代著名小说理论家金圣叹说过：别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌。

《水浒传》是我国历史上第一部用白话文写成的章回小说。洋洋洒洒120回，忠义无双108将。《水浒传》最成功的就是他的人物塑造，忠义堂上的各位不用说，个个性格鲜明、光彩夺目。足智多谋的吴用，嫉恶如仇的鲁智深，行侠仗义的武松，仗义施财的小旋风，如是说《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。各不相同，各有韵味。

当然不只有这些正面角色，反面角色也不在少数。上到祸国殃民的四大奸臣，中有贪酷暴虐的地方官，下到欺压良善的恶霸。俗话说，有压迫的地方就有反抗。奸臣愚弄皇帝，地方官吏欺压，最后落得官逼民反的状况，反抗者不在少数，108将也是其中个例。但是最终也是失败结果，只因宋江过度信任朝廷，一心只有忠义二字。在朝廷招安后平辽、征方腊，各路好汉死伤惨重，只剩下27人。回来后并没有重赏，有的只是一杯毒酒、一纸调令，腐败的朝廷做法实在让人心寒。

且不说结果如何，全书最重要的主题就是觉醒，是压迫的产物。林冲本是朝廷的枪棒教头，是被奸人坑害，大雪之夜在山神庙中觉醒;鲁智深是为地方提辖，为民除害，三拳打死了恶霸郑屠，被逼的出家，又因救了林冲，无可奈何上了梁山;卢俊义更是凄惨，被自家人陷害，落得个造反的罪名。当然，革命意识高的人不在少数，但这种觉醒更能体现当时的社会，更能体现人民的疾苦，能体现政府的腐败，这种觉醒是可贵的。

像《水浒传》这种经典如今再读，又有一又有一番风味。这好汉上梁山有因或无因，成功或失败，都展现的独特的人格魅力。宋江虽然做出了错误的判断，听信了朝廷，但也是因那个时代的皇权至上，他坚守着自己心中的信仰。梁山好汉是伟大的，他们为了心中的神圣，走上了这条救国之路。

小学生读水浒传读后感 篇5

《水浒传》是我国四大名著之一，也是我最喜爱的一本。其中，最令我有感触的，便是《景阳冈武松打虎》这篇文章了。

这篇文章讲述了武松在景阳冈独自一人打死了猛虎的过程，作者描写得十分逼真，让我有身临其境的感觉。

我看得出武松是个面对困难不退缩低头的人。武松读了印信榜文，才知真的有虎。想转身再回酒店去，又怕被店家耻笑，想了一会儿，说道：“怕什么!我就上去，看会怎么样!”武松他有在尊心，不甘愿被人嘲笑，不顾危险，也要上景阳冈。虽然行为有些轻率，但还能透露出他的勇敢，毕竟，会遇到的是一只吃人的大老虎呀!和他的勇气形成鲜明对比的，便是我们小学生了。只要碰上一点带有恐怖性的事物，就会全身起鸡皮疙瘩。我更是夸张，连一只小蚂蚁，都可以让我紧张半天。武松的勇气实在是值得我们学习呀!

水浒传学生读后感600字(精选9篇)

读书是运用语言文字来获取更多的知识，找到更好的思维模式。每当阅读作者写的作品后脑海中有了新的想法，此时选择动笔把心中的所想记录在读后感呢，可以最大限度记录自己切身体会。你阅读过作品的读后感范文吗？相信你应该喜欢编辑整理的水浒传学生读后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

水浒传学生读后感(篇1)

《水浒传》是中国古典四大名著之一，想必大家都读过吧，它的作者是施耐庵。是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，全书共一百二十回。前七十回以宋江晁盖为首，逐渐吸纳四方豪杰上梁山。这些人聚集梁山的目的是“替天行道”，反抗腐朽的政治。直到108条好汉齐聚忠义堂，排座次。后五十回则描写梁山好汉接受朝廷诏安，为国家效力的过程。《水浒传》通过生动的艺术描写反映了梁山起义发生、发展直至失败的整个过程，揭露了社会的黑暗，反映百姓有苦无处伸张，被人逼的社会状况，宣扬了忠义思想，并表现了梁山好汉忠心为国的无奈。

这篇文章主要讲了：宋哲宗年间，以宋江、晁盖为首的一百零八位猛将在山东梁山伯起义，最后宋江接受招安，成为朝廷部队，结果被统治者将其杀害，一场轰轰烈烈的农民起义，就这样被血腥地镇压了下去。

读了这一篇感人的文学著作，我十分痛心，因为感到了那时官府的黑暗，同时也对高俅、童贯这样的卑鄙小人感到愤怒，梁山好汉在攻打敌人，而他们却悠然自得，只用向皇上动动嘴皮子就可以了。宋江老想接受招安，可是他们却从中百般阻挠。第一次宋江接受诏安，他们把御酒换成了普通的酒。第二次他们篡改诏书，实在令人可恨。在看了梁山英雄舍命平叛乱这一章节，我不禁流下了眼泪，梁山好汉用自己的生命打败了敌人，可是却被奸臣所害，到头来却功名无成，实在可惜。

这篇小说中有很多令人感动的章节，其中最吸引我的章节就是“景阳冈武松打虎”。文段里给我印象很深的一个词语是：平生之力。一个句子是：“老虎吃人，全仗着这一扑、一掀、一扫，三般功夫用完，力气已用去一半。”这一章节的大意是：武松在去看哥哥的途中路过景阳冈，饱餐一顿后，酒力发作，躺在大青石上睡觉。不久，一只老虎将他惊醒，一场人虎之斗开始了。开始武松用蛮力，结果把哨棒打断了。赤手空拳的武松与老虎斗智斗勇，在耗尽了老虎的体力之后，武松奋力骑在了老虎的背上，用尽平生力气连续击打老虎的头部，终于打死了老虎。

书是人类进步的阶梯，只有多读好书，我们才能进步！

水浒传学生读后感(篇2)

水浒传不愧是四大名著之一，看之前，我仍是怀疑一本反朝小说为何能进四大名著中?这个问题伴随我直到看完《水浒传》，方知这本书能在四大名著中，实属正常，这本书十分好看。

与其说三国演义等，这本书虽也是历史，却似神话一样，是假的，这让我很失望。它是写一群梁山好汉，他们虽为山上的贼，却有着忠义的心。个个武艺高强，耐官兵如何，就是攻不下，反而那些原本攻打梁山的将军们却投靠梁山，深深为梁山义情所感动，最后成了家喻户晓的百零八将。

虽说个个武艺高强，但去了梁山后，倒成了“隐士”，像武松，在没有去梁山之前，留下多少壮举之事：景阳冈武松打猛虎、狮子楼武都头锄奸、武二郎醉打蒋门神、张都监血溅鸳鸯楼等，十分壮举，但上了梁山后呢?一点事也没有，让我很伤心，其中还有很多像武松这样的情况。

其中对武将的装饰也很用心。像杨志：一张皮靶弓，树根凿子箭，手中挺着浑铁点钢枪，骑着火块赤千里嘶风马;索超：左带一张弓，右悬一壶箭，手里横着一柄金蘸斧，坐下雪白车;龚旺：浑身刺着虎皮花纹，脖项上绣着虎头，惯会在马上用飞枪伤人…等英雄好汉的装饰，写得十分入微。

八方来此相聚，异姓亲如一家，患难相依，生死与共，相貌语言南北东西虽有别，心情肝胆，忠诚信义并无差。地方四五百里，英雄一百零八人，上梁山，各有一条坎坷路，说水浒，且听世人论短长。

水浒传学生读后感(篇3)

水浒传是我国四大名著之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著，叹到：真不愧是四大名著之一啊！果然引人入胜，令我兴奋不已！

不知大家可曾记得《三打祝家庄》这个片段。在一打，二打都功不下来的情况下，梁山好汉总结失败的原因，调整作战计划，终于在第三次攻下祝家庄。这使我明白了，我们要想取得成功，就必须从失败中总结出经验和原因。古人说得：“失败乃成功之母”大概就是这个道理吧。

大家是否还记得《智取生辰纲》这一段，在这一段中我也领略出了梁山好汉的机智和勇敢，它告诉我们要懂得运用我们的大脑，人类之所以能成为地球的主宰就是因为先人能够勤于思考，若真正要凭“实力”，试问谁敢与狮子一决雌雄。

水浒传》不仅告诉了我上述的知识，它还告诉了我如何学会真正的宽容。

“急时雨”——宋江的仁爱宽容之心想必大家都众所周知吧！也许你要说人们绝不可能会有宽容之心，倘若武松有宽容之心，那他就应该放了那只老虎，倘若梁山好汉都有宽容之心，那他们在战场杀敌时就不应该让那么多人都成为亡魂，这也许是你并不了解真正的宽容的原因。

我从读《水浒传》中明白了这些小道理，如果大家能细读这本书，想必一定能得到些更大的，更有用的道理。

水浒传学生读后感(篇4)

说到《水浒传》，相信大家肯定不会陌生，肯定有很多人拜读过这本书，它是明朝施耐庵的作品，是我国古代四大名著之一。

《水浒传》是中国历第一部用白话文写成的章回小说，内容围绕在梁山泊称霸的英雄好汉。又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。是中国古代优秀长篇小说之一。

在《水浒传》中，有三十六个天罡星和七十二个地煞星组成的水浒一百零八条好汉，他们个个身怀绝技。他们每一个人还有富有特色的“绰号”。如：及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用等。

一百零八条好汉中，我最喜欢的是小李广花荣。李广是我国汉朝时期一位的将军，他最擅长的就是射箭，传说他曾经将箭射入石头。现在你肯定从这个“绰号”就可以猜出了，花荣的射箭技术非常高超，能与李广将军媲美。在《水浒传》里写到：花荣说：“请看我射中那行大雁第三排第二个大雁的头。”说完花荣拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只见那第三排第二个的大雁掉了下来，派人取来一看，果真射在大雁的头上，众人无不佩服。

这就是我读了《水浒传》后的感受。

水浒传学生读后感(篇5)

《水浒传》是中国长篇史诗的开创者，是作者施耐庵根据自己的生活经历和北宋农民大起义而写成的一部伟大小说。小说鲜明地描写了人民群众后抗压迫的斗争，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

暑假里，我反反复复地读了几遍《水浒传》，书中的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深的吸引着我。故事中塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅，蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具有反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的印象。

合上这本书，我的心久久不能平静，一百零八好汉在我的`脑海中此起彼伏。我们班里赵坤同学，他的粗心与《水浒传》里的李逵有点相象。李逵想让母亲享福，半路当母亲要喝水时，他把母亲放在石头上出去找水，回来看见母亲被老虎吃了，李逵太不细心了。赵坤也有粗心大意的性格，

有一次，我们为了庆祝"六一"儿童节，张老师让我们准备一些食物来做水果拼盘，我们聚在一起说说笑笑，吃吃东西，水果拼盘结束了，我们把教室里搞得一片狼藉，我们班里有不少同学参加了这一次大扫除活动，还没有参加的，是在津津有味的看电视，只见赵坤把好多有用的东西都倒在了垃圾筒里，就连整瓶的番茄酱都"啪"的一声扔进了垃圾筒，王嘉琐气的脸都涨红了，他真不细心，想做好事，却又帮了倒忙。李逵虽然粗心，但成了家喻户晓的大英雄。

愿在若干年后，我们同学中也出现几个大英雄.

水浒传学生读后感(篇6)

《水浒传》是中国第一部用白话文写成的长篇小说。《水浒传》既然是四大名著之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。

《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。

《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”。

孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自尽。这也是“忠”。

义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀!说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。

水浒传学生读后感(篇7)

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵，以宋江为主题，成功塑造了一百零八好汉的形象，如李逵，武松，鲁智深

那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的文字，令人心驰神往，回味无穷

本文宋江等人精忠报国武松打虎成为一名打虎英雄，后来为他的哥哥武大郎报仇，而杀死西门庆和潘金莲，被发配，最后投奔梁山，随后黑旋风李逵，豹子头林冲，燕子李三，浪子燕青，小李广花荣共聚集了一百单八将，个个武功高超，仗义行事，除暴安良，为救下当地平民立下汗马功劳。武松为擒方腊失去左臂，李忠秦明身亡。为国家立下汗马功劳。而高俅太尉却送去毒酒，宋江喝了后李逵也喝了，两人同时身亡。

梁山泊个个都是英雄，心中都有个义字，他们为自己的朋友两肋插刀，从不退缩哪怕自己再受委屈，从没有怨言，我从中领悟到了不管做什么，不能只顾自己，做什么要为别人著想，不能一意孤行，一个人的力量什么也做不好，团结才是最好的结局。

水浒传学生读后感(篇8)

四年级学生读《水浒传》有感作文

“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，嘿嘿参北斗！“我又情不自禁地哼起了《水浒传》的主题曲，自从这段时间欣赏了四大名著之一的《水浒传》后，我就一直沉浸在那精彩的故事情节中，对书中说写的英雄好汉敬佩不已。

这本小说生动具体的描写了以宋江为首的农民起义的发生，发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的腐朽黑暗和统治阶级的种种罪行，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造了一大批梁山好汉忠君报国、劫富济贫、除暴安良、替天行道的光辉形象。比如，嫉恶如仇的`鲁智深、勇猛粗鲁的李逵、神 勇正义的武松、神机妙算的吴用等等。在他们当中，我最喜欢和敬佩的是豹子头林冲。他原本是东京八十万禁军枪棒教头，有着较优越的社会地位，同时又是习武带兵之人，具有丰富的作战经验。但是，在封建恶势力的逼迫下，林冲的身份，地位，生活发生了急剧变化，促成了他思想和性格的转化，从而作者成功地塑造了一个原来根本没有想到自己要造反而最后不得不造反的人物形象。 林冲善良、忠厚，呵护弱小，忠于爱情，在平和时期能忍辱负重，在民族为难之时不畏强敌，敢于拍案而起，身为人先。我以为，《水浒传》塑造了一个光彩照人的英雄林冲也许就是它传诵千古的原因之一。

面对梁山好汉的英雄主义精神和团结的精神，想想平时生活中自己的所作所为，真是惭愧到了极点。记得有一次，老师让我们从家带课外书到学校阅读，我把自己最喜爱的《鲁兵逊漂流记》带到了学校。好朋友程以纯想借我的书时，自己又小气又自私，找了一个借口没有给她看，现在想想自己当时真的做的不对。读了《水浒传》之后，我仿佛被注入了正义的力量。

现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃发展的新社会，我们身为祖国的花朵，应该沿着中华民族的优良传统，肩负起未来的重任，为理想勇敢前进。《水浒传》在我遇到困难时使我想到梁山好汉们在遭到朝廷的讨伐时携手共进，积极出力的事迹。在我孤独无助的时候，梁山好汉好像是我的指路人，告诉我要对朋友热情主动。

水浒传学生读后感(篇9)

《水浒传》具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊好汉忠义，替天行道的光辉形象。

在风雨飘摇的北宋末期，梁山泊好汉忠君报国，为民除害，着实令人钦佩。比如一百单八将中的宋江，江湖上人称他为山东及时雨宋押司，他深明大义，急盼招安，愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时，他十分悲伤，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领好汉们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。他军法严明，宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎分明的好官。

水浒传学生读后感悟汇总7篇

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水浒传学生读后感悟【篇1】

在成长的道路中，每个人都会读过许多的书，读过自己喜欢的书。

当我一字一句的阅读《水浒传》时，深深地被《水浒传》里的情节所吸引，每一个故事都是那么的精彩，那么的引人入胜。生动地描写了108位好汉被逼上梁山，与以前的封建时代的恶势力作斗争。当我读到《水浒传》的其中一个情节，深深地感受到了林冲那谦虚、宽容、忍让和一点点的无奈。

故事情节是这样的：林冲当时流放沧州。在被两个差人押解的过程中，他备受折磨。那两位差人用热水烫林冲的双脚，林冲的脚被烫起了泡。林冲乃八十万禁军教头，武艺高强，枪棒精通，完全可以打败两个差人逃跑。但林冲却能一再忍让。他这种精神让我明白了在对待别人时要多一点宽容和忍让，一点点小事不必斤斤计较，这样就能减少人与人之间的矛盾和纠纷。

《水浒传》中还有一个重要角色——花和尚鲁智深。鲁智深向来鲁莽而爱打抱不平，以“义”结友，做事都以“义”为先。在野猪林中救了林冲。还打败了恶人镇关西。再现实生活中，这种精神已很少见。小偷正在作案，许多人都看到了，却都无动于衷。我深有感触：做人要伸张正义，让恶势力不再存在。

《水浒传》这本围绕着“义”来写的杰作，令我明白了许多道理。

水浒传学生读后感悟【篇2】

【导语】《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》也是汉语文学中备史诗特征的作品之一。

最近，我读了《水浒传》这篇**，书中有108个英雄人物，其中让我印象最深的就是《武松打虎》这一段。**中主要描写的人物是武松，武松到一家“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，付完钱准备向山上走，店家对武松说：“客官，别上山去，山上有只老虎，会吃人的，你一个人上山，老虎一定会吃了你的。

”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便让武松走了。他走了一会儿，看见一座山神庙，走到庙前，见庙门上贴了一张榜文，便停了脚步读了起来，读完后武松相信山上真有老虎，然后准备回到店中。但他想到：

“我如果回去，一定会被店家笑话的，没有捉到老虎，绝不回去。”然后转身朝山岗走去。

武松走了一阵，酒力发作，全身热起来，一只手拿着棒子，一只手把衣服拉开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。看到一块光滑的大青石，把棍子放在一边，准备睡觉，突然，有一阵风，一只大老虎从那里跳了出来。当我读到那只大老虎在咬人时，只是一个猛扑，一个抬举，一个划伤，三次都打不中。老虎没有力气。

当时，我真为武松感到高兴啊。现在是武松打虎的时候了。经过一番搏斗，武松终于杀死了老虎。

从这个故事中，我了解到只要我们勇敢地面对危险，一切都是可以挽救的。在正常的学习和生活中，有些人胆小，所以有些事情没有做。有些人很勇敢，很多事情都成功地完成了。

我的胆子也很小，爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉，看过这段故事我知道自己要好好学习，做一个像武松那样的人。

水浒传学生读后感悟【篇3】

《水浒传》是四大名著之一，写着北宋末年宋江爆发农民起义，古书记载的只有寥寥数语，但在施耐庵笔下淋漓尽致地展现在世人眼前。

以宋江为首的农民起义发生、发展直至失败，揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造了一大批梁山好汉的光辉形象，形象地揭示了封建社会“官逼民反”的客观真理和农民起义失败的内在原因。

林冲在这里面是一个忍耐性很强的人，高衙内在大庭广众之下调戏了他的妻子，他忍了；白虎堂内被其陷害中了高俅的圈套被发配沧州，他忍了；在野猪林里他差一点丧命，他又忍了；后来高俅父子为了谋害他，竟火烧草料场，最后逼他手刃仇人，雪夜上梁山。

“忍”是心字头上一把刀，林冲忍看似是一次次的迫于无奈，但却更是他智慧的体现。若他在开封忍不住而大打出手，那么就没有之后逼上梁山的林冲，如果在野猪林杀人后快，那么他面对的会是无尽的追杀，到最后的火烧草料场，他才开始与那些想置他与死地的人不死不休。

梁山108位英英雄好汉各有各的性格，不一定武艺高强但却受人尊敬，就是这样的108人组成了一个不破的整体。

水浒传学生读后感悟【篇4】

英雄好汉会聚梁山伯。在《水浒传》气势轩昂的文字里，在一场场斗智斗勇的战斗里，我看到了梁山伯一百单八将各具风采的闪光点，看到了兄弟之间的血肉情谊。

《水浒传》真实而生动地反映了农民起义，围绕着官逼民反的线索展开。作为东京80万禁军教头的林冲，本来绝无反抗朝廷之意，但他一再受到高俅的**，最后忍无可忍，杀死仇人，风雨夜上梁山。它揭示了作者对社会现实黑暗的不满，对皇帝昏庸无能的阴险，使老百姓遭受无情的压迫。

黑色旋风李逵给我留下了深刻的印象。他黝黑又丑，直率又粗暴，经常造成重大灾难，但他有着明显的爱恨关系。他对梁山伯和他的哥哥宋江很好。在故事结局宋江担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，得知真相的李逵流泪说：生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。

可见他是多么讲义气。及时雨宋江仗义疏财，江湖豪杰人人皆知，他待人忠义讲诚信，并无私心，当卢俊义完成晁盖遗愿活捉史文恭，宋江执意要让寨主与他。

在江南对抗方腊一战中，虽取得大胜，但折了许多英雄好汉，韩滔被冷箭射死、董平为救张清被刀剁成两段、张顺在水池战死一百单八将仅剩二十七将。最终，宋江中毒，吴用和花荣在宋江墓前上吊自杀。这个悲惨的结局也让我们在当时的黑暗社会面前摇头叹息。

水浒传下，是一个个勇于抗争的英雄。

水浒传学生读后感悟【篇5】

下面是风林网编撰的同学们读完《水浒传》后，欢迎浏览参考。更多相关内容请关注风林网络读后感栏目。

《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。字符图象的生成可以写出复杂的字符内容。性格的性成有环境的基础，并随着生活环境的变化而发展。人物形象具有理想的色彩，同时又深深扎根于生活的土壤之中。

《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。**在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容一致，前70回的艺术结构也独具特色。

《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，象李逵连皇帝也不放在眼里。为了起义的正义事业，他们一定要经历水火。作者对这些英雄的赞美来自内心的爱。

作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。相反，作者把统治阶级的人物丑化，与梁山英雄形成鲜明对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。

金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何，这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。

中国历史上发生过无数次的农民起义，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形式来歌颂农民战争，并且真实生动地作全面的艺术再现的，只有《水浒传》。《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时，还比较重视战争经验的总结，起义军战胜敌人，不仅凭勇敢，还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多，“三打祝家庄”是一个较为突出的例子，毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。

在这次战役中，梁山起义军能够高度重视调查研究，**瓦解敌人，采取内外合作的方法，最终赢得了战争。《水浒传》中有关战争的描写，可与《三国志演义》相媲美。清代刘銮的《五石瓠》里说：

明末农民起义军的张献忠“日使人说《三国》、《水浒》诸书，凡埋伏攻袭皆效之”。

水浒传学生读后感悟【篇6】

下面是风林网编撰的同学们读完《水浒传》后，欢迎浏览参考。更多相关内容请关注风林网络读后感栏目。

《水浒传》是中国古代第一部反映农民起义的著名白话长篇**。是在《宣和遗事》及民间口头传说、话本、杂剧中有关水浒故事的基础上创作加工，连缀而成。全书以现实主义手法集中并多角度反映了封建社会一次农民革命从产生、发展到失败的整个过程。

其中逼上梁山和反抗官军两部分最为精彩。这部作品最突出的艺术成就是对人物的成功刻画。**它成功地塑造了一系列栩栩如生的人物形象，在文学史上具有很高的艺术价值。

一百零八名将领中，个性鲜明的有三十多人，其中林冲、李菊、鲁智深、宋江、武松最具特色。此外，本书故事曲折，语言生动有力，情节紧张，环节严密，如祝家庄三次出击、曾头市大决战、高俅三次落败等战斗场面，生动而引人入胜。之为“宇宙内五大文章”之一;金圣叹称之为“六大才子书”之一。

为后世英雄传奇**楷模，续书有《后水讲传》、《荡寇志》等。

在宋哲宗时，东京开封府有一浮浪破落子弟高俅，不务正业，被父亲告发成罪犯，遇赦回东京,因踢得一脚好气球，受端王赏识。端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉，此后依杖权势。祸国殃民。

高俅上任即挟隙报复，逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。王进路过史家村，收了九行龙史进为徒弟。他教了半年武术。王进母子俩辞职了。少华山有三个英雄。他们到华阴县借粮，与史家村发生冲突。

史进生擒陈达、朱武、杨春。义气相，史进义释陈达并与三人成为知友，一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华史进往关西寻师-父王进，至渭州结识提辖鲁达，又遇师-父李忠。鲁达用正义教育金老父女，并用三只拳头杀死了欺负人的关西镇。

在代州雁门县遇害的鲁达，偶遇金老，暂住赵员外七宝村，到五台山文殊医院避难。法名智深。鲁智深不守清规，醉打山门，真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。

智深路过桃花村，酒后殴打小霸王，前往瓦官寺。他和史进摆脱了土匪生活，铁佛崔道成和飞药叉邱小义。智深去了大相国寺。清朝元老见他**，便命他守在酸枣门外的菜园。在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头，与林冲结为兄弟高衙内为夺林冲之妻，求其干爹高俅设计陷害。

林冲误入白虎会馆，刺杀了沧州。他的妻子是被高衙门逼死的。林冲在参军途中被两种宽容所折磨。当他到达野猪林时，高俅叫他毒死他。幸运的是，鲁智深来救他。林冲到沧州后，高俅又派人去追。林冲受不了。他烧了草场杀了陆虞候，被迫去梁山。

水浒传学生读后感悟【篇7】

大学生《水浒传》>读后感（一）

在每个国家的文化发展史上，必然会有很多文学作品，不包括朝鲜和阿富汗。据说中国有一些没有文化的人在控制文化，中国不是一个文化大国。我认为这是非常错误的，因为中国幅员辽阔，所以我们也把中国视为文化强国之一，我们当然应该有所作为。

在我国古代就有家喻户晓的四大名著，当然这四大只局限在中国，而且我们现代的文化时代已经不再是四大名着的文化时代啦，但他创造了经典，因为是经典，理所当然要铭记经典，下面就来谈一谈我们四大名着之一的《水浒传》。

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄>故事，之所以称之为英雄故事，是因为里面的人物太英雄啦。英雄们的豪情壮志，英雄们的高尚精神使我感受颇深。

智取生辰纲的七条好汉做下啦轰轰烈烈的大事业，好汉们的壮举轰动啦江湖，晁盖一伙做下的这桩弥天大案被美其名曰为劫富济贫。他们确实劫富啦，而且还不是一般的劫富，他们这种正义行为如果换做现代，肯定会不用经过法庭宣判就被直接赐予枪毙，而且是机关枪扫射，可见他们劫的富是多么的富。至于济贫嘛，就不得而知啦，因为**里并没出现。

我们可以想象：黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过各种不为人知却又被人了解的分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则得了钱财，自回石碣村去了。但是，如果我们认为这样做是绝对错误的，我们就不应该有这种消极的想法。我们应该被否定，至少我们的教科书是这样。

我们的理解应该更官方一些，应该说是更校方一些：英雄们得到钱财后商讨着进行一次大型的捐助活动，最后定在某某大酒楼，活动目的捐助全天下穷苦百姓(前提是全天下一大部分百姓在结束前到达此楼)，凡是想要得到捐助的人凭票入场。在当天百姓们个个排队入场，大家手中的礼物、红包更是拿了不少不少，因为大家觉得不应该白白的拿英雄们的恩惠，随份子是应该的嘛，因为他们以后还要带领我们起义，他们就是领导我们的人啊!

他们就是领导啊!当天英雄与百姓同乐，百姓与英雄同醉，甚至有不胜酒力者成了桌子底下的烂泥，总之，就是大家都很开心、很欢乐。

再看鸳鸯楼上那场血案，武松连杀十数人后，一片血泊之中，从容地将桌上银酒器，揣入怀里带走;即使粗心卤莽至极的角色如李逵，沂岭之上杀了假李逵后，也没忘进房中搜看，搜得些散碎银两和几件钗环，全部带走，李逵虽极端厌烦女色，但这些沾满了胭脂味的钗环，照拿不误。

这充分的说明啦我们的英雄领导人物时时刻刻的想着我们人民啊!百姓们正置身于水深火热之中他们岂能坐视不管!当然，也可能是因为他们的家中有年迈的父母需要钱财治病，也可能是因为某个亲戚的孩子急需钱财进京赶考。

但是换做现在绝对不会出现这种状况，因为纵使穷家荡产，身上有过案子，我们这个公平的社会也会让他们得到公平的保障，因为他们可以去做人民教师。 但是他们也有一点点小小的过错需要改进，因为他们制造了硝烟战火，同时制造了污染，但这一点也不重要，因为这点污染是虚无的，即使真有，在我们现代社会也是微不足道的;即使很大，也大可不必在意，别人吸毒花钱，我们吸毒免费呢。

他们敢于抵抗黑暗，他们是正义的！他们让人民不受**权利之害！这些都是中国人民大义的延续！

这是中国历史上永恒的荣耀！即使它只存在于**里！他们的精神让我感到，中国伟大教育事业的非凡而强大的影响力影响了不同的时空。

最后，英雄们的豪情壮志，英雄们的高尚精神使我感受颇深。

大学生《水浒传》读后感（二）

本学期本人用课余时间读了我国最著名的**《水浒传》，水浒传是一本书能够成为>经典名著，一定是包含了高超的艺术造诣和透彻的人生道理。青少年正处于了解世界和生活的关键阶段。这些经历了时间考验的经典文学名著只是充当导师和朋友。而《水浒传》就是像这样，是我国最优秀的古典文学之一，它所描绘的水浒故事早已是家喻户晓，深入人心，这是难以为其它形式所取代的。

《水浒传》这本书以引人入胜的传奇故事、鲜明生动的人物形、炉火纯青的语言描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷。在奸臣当道、**横行的北宋，一百零八位好汉先后聚义与水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富济贫，屡败官军，闹得轰轰烈烈。几百年来，《水浒传》中的故事在中国可以算是脍炙人口了。

梁山英雄的宝贵形象和曲折经历，已成为中国传统文化宝库中不可或缺的一部分。

《水浒传》中有《王教头私走延安府》、《九纹龙大闹史家村》、《鲁提辖拳打镇关西》、《花和尚大闹五台山》和《豹子头误入白虎堂》等传奇故事共三十六章，章章内容丰富，生动形象，富有无限活力，真不愧是四大名著之意啊!跟其它的故事书、**书就是不能比! 其中，令我感触最深的是《景阳冈武松打虎》。

这个故事主要讲的是：有一天，一个叫武名松的大个子来到了离清河县而不是阳谷县。当中午的时候，武松走进一家名叫“三碗不过岗”的酒店，坐在一张长椅子上，向店家要了一盆牛肉和三碗酒，有滋有味地品尝起来。

过了一会儿，武松喝完酒，向店里要药。商店拒绝了。武松一气之下，从店里抓起酒大口喝了一口。吃饱喝足后，武松付了酒钱，提了

哨棒要走，店家连忙说：“小心，这岗上有一只猛虎，只在晚上伤人，已有

二、三十个大汉被吃，现在已经是未初时分，不如你明早再同其它人结伴过岗吧。”武松不听，继续向前走。大约走了

4、 五里路，已是傍晚，太阳渐渐落山，武松靠酒，正好到了景阳岗。走了一会儿，武松喝醉了，躺在一块又大又光滑的青石上。突然，森林里刮起了大风。风过后，一只大白虎从森林里跳了出来。

武松赶紧站起来，准备“迎战”，就这样，一场“人虎大战”就开始了。武松终于将猛虎打死，为民除了害，并得到了官府的赏赐——做了谷阳县的都头，深受县里老百姓的喜爱。

《水浒传》这本书中所写的一百零八位英雄好汉每一个都神勇无比，一心为民，宁愿自己受苦也要帮助老百姓们度过难关，过上幸福的日子。最后，这些英雄好汉们终于聚在了一块儿，在梁山上无忧无虑的生活了下来，举起“替天行道”的大旗，一起为贫苦的老百姓们度过了一次又一次的难关，创造更美好的明天。伟大的经典名著带着给人的影响是能伴随人的一生的，希望这本能让青少年读者朋友们在阅读名著的同时还能了解相关的基础知识，提高自己学习成绩的《水浒传》，就能打开古典文学的宝库，让广大青少年读者朋友们更好地领略到我国古典文学名著的艺术魅力和很不一般的超凡能力。

读完《水浒传》这一本闻扬四海的中国四大名著之一后，我仿佛回到了古代，开始了自己全新的生活，正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”在这儿，我向全中国13亿人提一个建议：

多读一些像《水浒传》一样的>中国文学名著，多了解一些历史，多了一些知识。

大学生《水浒传》读后感（三）

中国四大名著是世界文明之作，其中《水浒传》就是其中之一！

读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。这是一部内容精彩动人的伟大作品。故事主要讲述的是宋末封建统治和人民的贫困生活。

在解读《水浒传》的过程中，有许多令人难忘的情节。在抱怨狮子楼这情节里，也是精采极了。 武松在阳谷县坐了都头，又上京办事。

回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已**，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。其中，让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段，武大郎虽死，潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果，而武松为民除害还被发配孟州。我想可能是作者讽刺当时的朝廷无知。

西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”，几乎上谁看完都痛骂他一两句，这能体现作者是多么的会描写人物啊!

在沂岭杀四虎这片段也可是很好看的。李逵看到宋江父子团聚，也很想念老母亲，于是到沂水县百丈村接母亲。去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。

李逵可怜他，就放他走了。又给他一锭银子，放了他。我想是作者讨厌李鬼这样的人，所以让李鬼和李逵再见面，让李逵杀了他。但后来，李逵背着母亲穿过沂岭去杀老虎。

先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。可惜他杀了老虎，被邀请到屋里做客，然后就被抓了。这里前面使人读了好象有一种豪迈气质，后面使人读了都想替李逵打抱不平，这可体现了作者的用苦良心。

真是让人为作者的写法而赞叹。

还有一个很有趣的片段。那就是卖刀汴京城。杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。

谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般**，杨志忍无可忍便杀死牛二，再去报馆。最后被判充军大名府。最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。

先是问谁买刀，牛二来后，让他试刀，牛二百般阻挠和**，最后被杀。这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气，而且另读者看完也出了口气，这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。

这本书真的很有意义。读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

大学生《水浒传》读后感（四）

这是一部让我日夜思念的书，一部让我提心吊胆的书，也是第一部让我流泪的书。

不愧为中国四大名著，历经时间的考验，让后人百读不厌。

我知道它没有《红楼梦》文字优美，没有《三国演义》足智多谋，没有《西游记》意趣横生，但仅那一百单八条好汉就够了。

记得上小学时有同学问我，你知道什么是四大名著吗?我爽快的答道，指南针、印刷术、火药、造纸术。对方听了哈哈大笑，说道，那是四大发明，四大名著是《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。

我那时因孤陋寡闻而贻笑大方，实在惭愧。

上初中时，读了《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》。反而把四大名著忘到了脑后。直到高三要高考时，才匆匆又匆匆的看了一遍，根本没有什么收获。

对于《水浒传》我只是隐约有些印象，比如武松打虎，鲁提辖拳打镇关西，智取生辰纲等，还有就是刘欢的那首《大江向东流》。

终于上了大学，终于有了多一点的空余时间，是该认真读一读中国的四大名著了，以解我的思念之苦。说干就干，拿着钱就去书店买了四大名著，不借，是因为我知道这是值得永远珍藏的书。

别的不说，先说书中人物的气概。

路见不平，拔刀相助，豪爽，豁达，嫉恶如仇，真的是天罡地煞，气宇不凡。就拿武松醉打蒋门神为例吧，且不管施恩的快活林是黑道还是白道，武松只知道蒋门神倚权杖势，于是便看不顺眼，一路上几十碗酒下肚，到了快活林三下五除二就把蒋门神给收拾了。可恨他还不服气，回头又勾结张都监设计陷害武松，打虎英雄怎受的了这口鸟气!

随即血溅鸳鸯楼，一口气杀死张都监上上下下十五口人。有人觉得武松太残忍了，但我认为这才是真正的武松。他不是文人，不会想那么多，他只知道他被人陷害了，他就要报仇，一心想杀人，只有杀了，心里才痛快。

如果只杀了张都监、蒋门神、张团练，那就不是打虎武松了!他也成不了后来的梁山好汉。

初中生简爱读后感模板

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初中生简爱读后感【篇1】

《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特最著名的一部小说，这位身材矮小，相貌平平，活了不足四十岁的女作家，因成功的创作了小说《简·爱》而当之无愧地跨入了世界著名文学家之列。

命运把简·爱抛到了一个父母双亡，寄人篱下的生存环境。舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表兄的侮辱与毒打以及势力的.佣人们的为虎作伥都没有使他屈服。相反，她以弱小的身躯，做了令对手们胆战心惊的抗争，直到被逐出无她容身之地的盖茨黑德。

简·爱做了六年的学生和两年的教师。十八岁时，简·爱受聘到桑菲尔德做家庭教师，认识了主人罗切斯特。两人都被对方独特的气质和丰富的感情所吸引，于是不顾身份和地位的巨大差距深深相爱了。正当他们举行婚礼时，有人证明罗切斯特的前妻还活着。简·爱知道她们不可能有平等的婚姻，于是选择了离开。后来，简·爱意外遇见了他的表兄妹们，并从叔叔那里继承了一笔遗产。但她无法抵御对罗切斯特的刻骨思念，于是便回到了已经失去财富，身体也遭到火灾严重摧残的罗切斯特身边，毅然跟他结婚，在爱的沐浴下，罗切斯特找回了失去的幸福和健康。

书里有两个片段令我感动。一是她在罗沃德寄宿学校的生活，是以肉体上的受罚和心灵上的被摧残开始的。学校的施主罗克赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。但她从同样受辱的海伦那里获得了一种内在力量，变得格外刚强。她没有在屈辱中沉沦，而是不断奋发进取，结果不但学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。她像一棵顶风冒雪的小树，不屈不挠地成长起来。

二是简·爱与罗切斯特互诉衷肠的一章。罗切斯特拐弯抹角的试探简·爱的心思，而简·爱则极力维护自己做人的尊严。在罗切斯特要她留下时，她说：“你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了 ！……我们是平等的”。简爱身上有一种不可战胜的内在的人格力量，她正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。在罗切斯特面前，她显得分外高大，以至于在精神上两者的位置正式颠倒了过来，也使罗切斯特自惭形秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。

简·爱富于激情，幻想和反抗精神，具有追求自由，平等和维护人的尊严的信念和举动。她对自己的命运，价值，地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简·爱身上，我们看到了当今新女性的形象，自尊，自重，自立，自强，对于自己的人格，情感，生活，判断，选择的坚定理想和执着追求。

初中生简爱读后感【篇2】

在这个短暂的寒假中，终于再次把《简·爱》温习了一遍。每天中午，靠在窗边，享受着和煦的阳光照在身上。暖洋洋的。手里捧着一本书，仔细的翻阅着。好不惬意！午后的阳光透过窗玻射在书页上，书页被照得一半是透明，一半是阴影。淡淡的温馨在房间里悄悄弥漫着。

每当我翻开扉页，心总会随着作者的情感而起伏。有时泪水竟会在不经意间布满脸庞。我不禁想，也许这就是我的思绪与作者的情感相碰撞而激出的火花吧！

越往后阅读，我越忍不住对这位著名的女作家——夏洛蒂·勃朗特发出惊叹与崇赞。对她精湛写作技艺的惊叹，以及对她不屈、自尊、乐观品质的崇赞。我想，《简·爱》也许就是她的内心写照吧，把她的内心世界用笔书写下来。

简的经历就是她的经历吧：简是个孤儿，出生于一个贫穷的牧师家庭。父母由于染上风寒，在一个月中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，他遭到了舅母、表姐妹以及表哥的各种歧视和虐待。一次，由于她反抗表格的殴打，作为惩罚，把她关进了红屋子。肉体上的折磨以及心灵的屈辱与恐惧使她大病了一场。之后，她被送到了劳渥德孤儿院。与简梦想的不同，孤儿院教规严厉、生活艰苦，院长是个伪君子。在那里，她受尽了肉体的折磨与精神的摧残，对生活的希望越来越渺茫。然而，就在她绝望之际，一个女孩的出现如一缕阳光，照在了她心上，使她的不良情绪都消散了。就在生活重归于平静之时，这个女孩海伦·彭斯因肺病去世了，简的生活再度陷入黑暗之中。

八年后，已在学校教书两年的简，厌倦了孤儿院的生活，准备谋一份新工作。最终成为桑菲尔德庄园的家教，并在那认识了小女孩阿黛勒-瓦朗和女管家以及庄园的主人罗切斯特。她发现她的主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，对她也时好时坏。但在长期的接触下，她对罗切斯特产生了好感。其实罗切斯特也对简产生了好感，只是想试探简对自己的爱情。

不久，罗切斯特对简求婚，简答应了他。正当婚礼悄然进行时，有人指正罗切斯特在十五年前已结婚。这一巨变使两人都十分痛苦。在一个凄风苦雨之夜，简离开了庄园。在泽地房被牧师圣约翰收留，并在当地的一所小学任教。不久，简得知叔父去世并留个她一笔财产，而且圣约翰也是她堂兄。简决定把财产平分。圣约翰是个狂热的教徒，准备去印度传经，希望简嫁给他并和他一起去印度，简拒绝了，最终回到庄园。罗切斯特的妻子坠楼而亡，而罗切斯特双目失明。简找到他并与他结婚，终于过上了幸福快乐的生活。

这本书的独特之处不仅在于它具有较强的真实性，还在于以细腻的描写和生动的抒情展现男女主人公曲折的爱情故事，塑造了一个不惧现实压力、独立自主、积极进取的女性光辉形象。

这本小说在写作风格上文笔简洁而传神，质朴而生动，体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点。显示出作者丰富的想象力和独特的气质。也塑造了简的倔强、自尊、敢于反抗、不向命运妥协以及勇于追求爱情这一形象。

这本书也使我明白：在生活中，遇到困难，应用于发起挑战，用于战胜它。如果我们对面前小小的挫折屈服了，那么我们可能就只有止步于此了，永远享受不了外面那精彩的世界；可如果我们不惧困难，勇于挑战，那么我们就可能站在自己人生的巅峰！

初中生简爱读后感【篇3】

《简·爱》是一部带有自传色彩的小说。读《简·爱》不只是要读懂书，更要读懂简·爱这个人。

简爱的作者夏绿蒂·勃朗特是一个伟大的作家，她温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小就失去了母亲，再加上她身材矮小，容貌不出众，让她产生了一种自卑感，但也许就是这样一种自卑感，塑造了她极强的自尊。她笔下的简·爱和她一样也是一个不美的，矮小的女人，但是她却有着极其强烈的自尊心。

简·爱从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的轻视，表哥的侮辱和毒打......也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格她坚定不移，坚持不懈地去追求一种她向往的，光明的，公平的，美好的生活。

在罗切斯特的面前，她并不因为自己只是一个家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的想法正派，品质高尚，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己平等交谈的人，并且爱上了她。

而当他们结婚的那一天，简·爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开。在这样爱情的包围之下，在富裕生活的诱惑之下，她依然理智的选坚持自己的想法，这是简·爱最具有精神魅力的地方。

在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由贫穷变为富有的时候，她毫不犹豫地就把大部分的遗产转赠给贫困的，在幼年时欺负她的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。

小说设计了一个表面悲惨，其实却很光明的结尾--虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废的人，但正是这样一种情况，使简·爱与罗切斯特之间不再有隔阂，获得了真正的爱。

在我们生活的社会上，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没友情，亲情和爱情。很少有人会像简·爱这样不为金钱所动。《简·爱》所写的是作为一个人应有的尊严。简·爱为维护公道、维护个人尊严，作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简·爱这一形象，这本书经久不衰，永远让我铭记。

初中生简爱读后感【篇4】

《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。

《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。

她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。

简爱生存在一个贫穷的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇。

也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量. 她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。

也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。

而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。

但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。

但简爱做出了一个非常理性的决定。

在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

小说设计了一个很光明的结尾--虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。

在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。

在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。

很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。

《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。

它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。

初中生简爱读后感【篇5】

最近我终于再次把《简爱》温习了一遍。每天中午，靠在窗边，享受着和煦的阳光照在身上。暖洋洋的。手里捧着一本书，仔细的翻阅着。好不惬意！午后的阳光透过窗玻射在书页上，书页被照得一半是透明，一半是阴影。淡淡的温馨在房间里悄悄弥漫着。

每当我翻开扉页，心总会随着作者的情感而起伏。有时泪水竟会在不经意间布满脸庞。我不禁想，也许这就是我的思绪与作者的情感相碰撞而激出的火花吧！

越往后阅读，我越忍不住对这位著名的女作家——夏洛蒂勃朗特发出惊叹与崇赞。对她精湛写作技艺的惊叹，以及对她不屈、自尊、乐观品质的崇赞。我想，《简爱》也许就是她的内心写照吧，把她的内心世界用笔书写下来。

简的经历就是她的经历吧：简是个孤儿，出生于一个贫穷的牧师家庭。父母由于染上风寒，在一个月中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，他遭到了舅母、表姐妹以及表哥的各种歧视和虐待。一次，由于她反抗表格的殴打，作为惩罚，把她关进了红屋子。肉体上的折磨以及心灵的屈辱与恐惧使她大病了一场。之后，她被送到了劳渥德孤儿院。与简梦想的不同，孤儿院教规严厉、生活艰苦，院长是个伪君子。在那里，她受尽了肉体的折磨与精神的摧残，对生活的希望越来越渺茫。然而，就在她绝望之际，一个女孩的出现如一缕阳光，照在了她心上，使她的不良情绪都消散了。就在生活重归于平静之时，这个女孩海伦彭斯因肺病去世了，简的生活再度陷入黑暗之中。

八年后，已在学校教书两年的简，厌倦了孤儿院的生活，准备谋一份新工作。最终成为桑菲尔德庄园的家教，并在那认识了小女孩阿黛勒瓦朗和女管家以及庄园的主人罗切斯特。她发现她的主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，对她也时好时坏。但在长期的接触下，她对罗切斯特产生了好感。其实罗切斯特也对简产生了好感，只是想试探简对自己的爱情。

不久，罗切斯特对简求婚，简答应了他。正当婚礼悄然进行时，有人指正罗切斯特在十五年前已结婚。这一巨变使两人都十分痛苦。在一个凄风苦雨之夜，简离开了庄园。在泽地房被牧师圣约翰收留，并在当地的一所小学任教。不久，简得知叔父去世并留个她一笔财产，而且圣约翰也是她堂兄。简决定把财产平分。圣约翰是个狂热的教徒，准备去印度传经，希望简嫁给他并和他一起去印度，简拒绝了，最终回到庄园。罗切斯特的妻子坠楼而亡，而罗切斯特双目失明。简找到他并与他结婚，终于过上了幸福快乐的生活。

这本书的独特之处不仅在于它具有较强的真实性，还在于以细腻的描写和生动的抒情展现男女主人公曲折的爱情故事，塑造了一个不惧现实压力、独立自主、积极进取的女性光辉形象。这本小说在写作风格上文笔简洁而传神，质朴而生动，体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点。显示出作者丰富的想象力和独特的气质。也塑造了简的倔强、自尊、敢于反抗、不向命运妥协以及勇于追求爱情这一形象。

这本书也使我明白：在生活中，遇到困难，应用于发起挑战，用于战胜它。如果我们对面前小小的挫折屈服了，那么我们可能就只有止步于此了，永远享受不了外面那精彩的世界；可如果我们不惧困难，勇于挑战，那么我们就可能站在自己人生的巅峰！

初中生简爱读后感范文800字（四）

前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简·爱》。

这本书的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。夏洛蒂·勃朗特我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。所以，她的代表作《简·爱》我也就自然而然的知道了。

我曾经听说过《简·爱》的小部分故事，只知道简·爱和一个比她大四岁的约翰打起仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直以为简·爱是一个自不量力的人。然而当我翻开这本书的时候，我才知道，原来简·爱是那么不平凡的一个人，她是一个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。

刚开始看简·爱时，才发现，原来简·爱是一个弱小的女孩，她常常受到别人的欺负。但是，她被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过自己的反抗，小简·爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。

令小简·爱意想不到的是，自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师，说她是一个小骗子，是一个坏孩子。简·爱虽然小，但她知道尊严，她虽然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一团怒火正燃烧起来，跟加强了她要永远离开里德舅妈的意念。在劳渥德的时间里，或许简·爱她觉得很苦，但值得佩服的是，简·爱失去了自己最好的朋友海伦以后，我发现她变的更坚强了，也让我对她有些刮目相看。

在劳渥德所学到的东西，可以让简·爱当上一名家庭教师，而她工作的地方，也就是在桑菲尔德府。接下来的时间，简·爱在桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使她找到了自己的爱情，虽然在寻求爱情的这段时间中有酸，有甜，有苦，有辣，但她终于熬过来了，并和她的爱人幸福地生活下去。

书的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂·勃朗特的结果。书中的简·爱虽然不美，但是她淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是她真正的美吗。

其实，我们看到的简·爱就是夏洛蒂·勃朗特的化身，她告诉了我们要学会坚强，这不正是我们通往成功的道路的需要吗？

初中生简爱读后感【篇6】

经过几日的耐心钻研，我终于把《简爱》这一文学名著读完了，这本书是我的英语老师介绍给我的，据她讲，这本书是她上高中时读的，这也是她最喜欢的文学名著之一。

我抱着好奇的心情走进书店……

待我看完了这本书，才发现，自己已经有了和老师相同的感受，我太喜欢它了，以至于我十天之内竟然看了三遍，我对它的喜爱已经无法再用语言来表达。

简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，是一种的坚强不屈的精神。到了寄宿学校，还要受到老师不公正的待遇，正是这一切，让简。爱练就了坚强不屈的自信精神。离开学校后，他遇到了罗切斯特先生，为阿黛儿当家庭教师。在罗切斯特先生面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬。

初中生简爱读后感【篇7】

现实中有太多的东西让人感到无奈、虚假、欺骗、距离、生死……想逃脱却无法逃脱。

只有埋首书中，才能让自己感受到还有意思真实的存在。

我和简·爱有太大的不同，我有自己的家，而她却在那个所谓的家里受着痛苦;我有自己的自由，而她却只能自己争取;我有自己的骄傲，而她的骄傲总是一次又一次的被别人打破试试上，

有时候也希望自己是简·爱，但我有我的无奈，我不可能是她，也不会是她，她勇敢，我却总是自作聪明;她坚持，我却总是一次次的去放弃;他执着，我去太爱改变。

我总是在不停的去展示自己，却忘了本属于被人的荣誉。

她在面对朋友总是热爱与关心，我真的彻底地失败，他害怕别人知道自己的过去，而我总是用谎言来堆积过去，我无法接受别人知道我的过去是怎么样的，但她却在老师和朋友的关心下，努力说服自己要勇敢的去面对。

不过人总是两面的，简·爱用乐观的心态来面对自己的爱情，我用乐观来面对生活，即使有时是伪装的，但总乐在其中，简·爱的命运石乐观其成的，而我是逆来顺受还是不甘反抗?其实我不知道。

似乎每一有个人都说简·爱是勇敢的，面对罗切斯特的城堡内的女子，她不怕谣言，去刺探事实真相;面对于罗切实特的爱情，她不怕困哪，面对亲人，她用于去交流也勇于去反抗，我觉得简·爱是伟大的，

他总是勇于去表达自己的思想，不受权贵的控制，她在书中表达了自己对命运的挑战，也努力的去热爱自己的生活和生命，面对任何事都会冷静的去思考，遇到困难也总想着为他人着想。

她没教育我生命，我却学到了坚强，即使是狂风暴雨或者是坎坷厄运，总有过去的一天，不轻易妥协。

夏洛蒂·勃朗特借简·爱告诉人身为女子的勇敢与伟大，他的文字会让人身临其境搬得看到了简·爱这位不敢命运，不甘平凡的女子，同样的夏洛蒂·勃朗特也正如他书中的女子一般，让人感觉到他的伟大，

初中生简爱读后感【篇8】

在秋日的午后，有些慵懒的从书架上拿起一本书翻看着，这是一部世界名著——《简爱》。

当我翻到导读部分，细细的看着，不免有些好奇，夏洛蒂·布朗特这个英国女作家有什么样的故事，才能写出这本轰动世界文坛一时的著作。在导读上，有一句话是她说的，“感谢读者，用宽容的耳朵倾听了一个朴实无华的故事。”这是她自己的故事?我曾这样疑惑的从心底发出这样的感叹。于是，我充满好奇的，像是探险者似的，慢慢的，小心翼翼的翻开小说的正文。在19世纪上半期的英国，一个穷牧师的女儿简·爱从小过着寄人篱下的生活，她孤独的，在备受排挤，被当做下人般使唤的狠毒的舅妈家中生活，她每天都小心谨慎的过着不快乐，被拘束的生活，之后，她又被无情的舅母送到一所公益学校读书，在那里继续谱写着她苦难的童年。严酷的生活又将倔强和自尊自强深深植入她的生命中。但上天又是公平的，在许多年后，简爱以家庭教师的身份遇到了古板又冷漠的罗切丝特，她的爱情又在百般曲折中慢慢萌发了。虽然主人公的人生经历坎坷而又曲折，但这又正能反映简爱的坚强与勇敢，当她面对困难时，她不会退缩，而是勇敢面对，镇定自若，她虽然相信命运，但却不会屈服于命运，她总是勇于向命运做抗争。就像暴风雨来临时的海燕，不畏惊涛骇浪，仍是搏击长空，翱翔于乌云密布的天空之上，穿梭在迅速，惊险的闪电之间。简爱的知难而进的精神却正是当下我们这些乳臭未干的孩子该学习的。仔细回忆，我们常常在学习中碰到些难题，我们往往不会像简爱一样，勇敢面对，而是不耐烦的，将难题丢到一边，任凭难题堆积起来，只有失败时才会追悔，为何当初不能沉着冷静的正视困难，“世上无难事，只怕有心人。”只有自己变得更加强大，困难来临时，才不会畏畏缩缩。

《简爱》不仅让我倾听了一个“朴实无华的故事”，也让我明白，当困难来临时，我们要微笑面对，勇敢地正视它。

初中生简爱读后感【篇9】

暑假，闲来无事，便捧起世界名著——《简爱》津津有味的看了起来。

文中的女主简爱是一个命运悲惨的女孩，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了xx年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，却在儿子对简爱毒揍时不劝阻。从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院，还被舅母说成爱撒谎的坏孩子。

孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的疾病中去世了。这次疾病也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切低斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。最后，她以坚强的品质，收获了幸福。

简爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主的女性，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运头，最后有了自己所向往的美好生活。在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。这不应该让我们学习吗?

而现在的时代，学生们都在攀富，今天名牌书包，明天世界环游，在遇到困难时选择的只有退缩，没有克服。这不单单是指别人，也是谴责我自己。读了《简爱》后，她教会了我坚强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我要平等对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我要在生活中自强自立……

我又反复看了好几遍，使我眼眶湿润。漫漫长路上，《简爱》是我的精神财富，它将陪伴我一生。

水浒传句子精选

“-------宋江第十句：招安，招安，招甚鸟安。”具有感染力的句子能够激发我们的热情，在微信上在微博上，我们经常查阅一些我们需要的句子。哪些句子让你感受到人性的伟大与美好？如果你需要一些专业建议或指导水浒传句子可能是你的首选，非常感激您耐心读完这篇文字！

1、闹闹穰穰：犹闹嚷。喧乱烦扰。

2、“量这些鸟兽，要什么大事！无刀无枪，赤手空拳，都是一些妇人女子。”

3、各人拈香已罢，一齐跪在堂上。

4、在比武场上的斗狠逞能，护送生辰纲时的兢兢业业，都充分表现了这一点。直到“生辰纲”被劫，不仅功名的道路被截断了，而且有落入牢狱的危险，他才在万不得已的情况下上了梁山。

5、「金眼彪」施恩义夺快活林

6、便多走的几日，也是死数！只今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个：只是上司差遣，不繇自己。

7、「跳涧虎」陈达；史家庄一战

8、孙二娘就为他们斟酒，其他两个官差喝完酒后就被毒晕了，武松偷偷的把酒吐在了地上，也假装自己被毒饭。

9、有几个道:我们便去。

10、答:孙二娘的外号是母夜叉。

11、反面评价：残暴、大老粗

12、我们现在应从现在开始，增加人与人之间的帮助，增加人与人之间心灵的桥梁，使它更加坚固，我们应像武松一样，多帮助别人才对。

13、「鼓上蚤」时迁：火烧翠云楼。

14、-------宋江第十句：招安，招安，招甚鸟安。

15、大财主、田虎、方腊，官至武功大夫、卢州安抚使。

16、“天色晚了，哥哥便请回，明日再会。”

17、寻思道：“江湖上只闻说及时雨宋公明，果然不虚。结识得这般弟兄，也不枉了。”　赏析：心理描写，经过这几日的相处，武松对宋江更加敬重了。

18、「百胜将」韩韬：大战梁山泊。

19、超啦字数，不要介意！！！

20、逃亡江湖，柴进庄上结拜武松。

21、《水浒传》中的优美词语有：

22、第24回一、好词摘抄。

23、我只知道一个，就是替天行道

24、忍气吞声：受了气勉强忍耐；把话压在肚子里不敢说出来。

水浒传读书心得模板500字

如果是第一次接触某类文章的写作，在撰写之前可以借鉴一些优秀的范文，范文的最大作用是给我们建立一个写作框架。怎样写范文才能脱颖而出呢？教师范文大全的编辑特别编辑了“水浒传读书心得模板”，希望对你的工作和生活有所帮助。

水浒传读书心得模板 篇1

从小，我就酷爱读书。自从我读了《水浒传》这本书之后，我一直对这本书念念不忘，这本书中蕴含着许多深奥的道理，让人捉摸不透。

这本书主要讲了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿来叛党，却遭奸人谋害的大英雄故事。

我清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽、性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平、拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。我感受到了《水浒传》中每一个绿林好汉正义的力量，他们是我们中华民族的骄傲，可是他们却死在那凶恶的敌人手中。那时候，我们是多么悲痛!你们虽然死了，但是你们会永远刻在我们中华民族的心上，成为一个悠久的历史，他们将都是我们的榜样!你们是好样的!你们都是一个正义、助人为乐，为朋友两胁插刀的人，你们虽然也有缺点，但是这些优点远超过你们的缺点。你们是为革命牺牲的，你们的事迹已经在全中国人民的心上烙上一个印迹。在人类历史上树立一个丰碑。

其实，像在生活中，也有像他们这样子的英雄人物。在一次革命战争中，黄继光接受了艰巨的任务，他为了不让敌人射击，自己挡在了枪口上，敌人一发射，他便牺牲了。这是一个多么感人的故事啊!他是我们的革命英雄。他们为了后代的人，做出了巨大的贡献，他们把命给了我们，我们应该珍惜这个宝贵的生命。

这些革命英雄是伟人的，他们具有不怕牺牲的革命精神，这是多么可贵啊!我也要做一个像他们一样的人。

水浒传读书心得模板 篇2

俗话说不在高，有仙则名。五台山是四大佛教名山之一，五台山的和尚当然并不是什么人都能做得的，何况象鲁达这样有命案在身凶犯?看过《水浒》的人都知道鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山的故事，至于他如何做了名山古刹的大和尚，不细心看还未必看得明白。

鲁达三拳打死郑屠之后便亡命天涯，一日，在代州雁门县的十字街头正好遇上了他曾搭救过的金老，金老的女儿嫁给了雁门的大财主赵员外，赵员外既然取金老的女儿，鲁达自然成了他的大恩人，受人滴水之恩，当涌泉相报。这赵员外和五台山的关系非同一般，寺里的智真长老是他的弟兄，而且他祖上便曾舍钱在寺里，是寺里的大施主。赵员外还曾向寺里买了一个名额，寺里曾许过愿让他剃度一僧。于是，赵员外就把这名额给了鲁达，有了名额还不够，赵员外还向寺里缴纳一笔集资费，那集资费便是赵员外带鲁达上山见智真长老时特意准备的一担段匹礼物。如果没有赵员外的一个名额和一担集资费，鲁达便有天大的本事也进不了五台山山门，更不会成为后来大名鼎鼎的花和尚鲁智深了。

水浒传读书心得模板 篇3

《水浒》作者通过这个事件的复杂的斗争，用他的惊人的艺术雕刀，生动地刻画了英雄武松的智慧。在这段曲折的情节里，作者一方面是深刻地揭露了封建官吏的衙门口向南开，有理没钱莫进来的丑恶面目，一方面也台情合理地发展了武松的英雄性格。尽管人们在理智上能够认识到潘金莲也是一个牺牲品，武松的做法有些残酷。但是，读者的感情却不能不追随着作者的描写，同情武松，钦佩武松，赞赏武松的勇敢、机警、大胆、泼辣、光明磊落和敢作敢为的英雄品质。不过，也正因为这个人物在这十回里发展得很完整了，集中刻画他的性格也非常突出，没有留下发展的余地，因此，武松上梁山后，以至于在七十回以后，都没有什么精采的描写，武十回就成了包含他全部性格的终结形态。

自然，高扬着这种酷爱自由，富有革命传统的下层人民的性格，在《水浒》这部英雄史诗里，创造得特别成功的，不仅是鲁智深、李连、武松，还有石秀、阮氏三雄、解珍、解宝、顾大嫂等英雄群像也都是富有独特的性格特色的。正是他们组成了这个人民大起义的水浒义军的骨干。

水浒传读书心得模板 篇4

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。

小王子初中生读后感1000字(模板6篇)

年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。在阅读了作者写的作品，我们自身也有了新的见解，最好的去记录这种阅读心得的方式就是动力写一篇读后感。那我们应该如何来写作品读后？为了让你在使用时更加简单方便，下面是教师范文大全的编辑整理的“小王子初中生读后感”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小王子初中生读后感 篇1

一颗名叫B612的小行星中住着一位小王子。在某天清晨小王子亲眼目睹了一朵玫瑰的绽放，他把玫瑰认作是世上独一无二的美好与存在，因此开始尽心尽力地去照料她。玫瑰也耍着乖戾的小性子，任性地让小王子迁就她、照料她，甚至通过拙劣的谎言与演技想让小王子为她感到愧疚。渐渐地，小王子再也无法忍受玫瑰那些华而不实的好言好语，趁着候鸟迁徙之际，离开了他的玫瑰。

“永别啦!”他对花儿说。

小王子在地球来到了一个玫瑰花盛开的花园，这里的每一朵花儿都跟他的那朵花儿十分相像，他感到不幸，因为曾经他的花儿曾经告诉他，她在宇宙之中是独一无二的。小王子想，如果她看到这满园盛开的场景，一定会羞愧得无地自容。可是，再转念一想，小王子想到自己曾经拥有的只是一朵普通得不能再普通的花朵，便大声痛哭起来。

在这个时候，出现了一只狐狸。狐狸告诉小王子，“如果你驯服我了，那我们就互相属于彼此了。”小王子真的，慢慢地驯服了这只狐狸。在他们分开的时候，狐狸告诉了他一个秘密：“你的那朵玫瑰之所以对你那么宝贵，是因为你为她曾花费了一些时间。”

故事的结局是小王子决心回到他的那朵玫瑰身边。圣埃克苏佩里没有告诉我们，那朵玫瑰还在不在了。没有告诉我们，小王子是否能与那朵玫瑰冰释前嫌，重归于好。在这个童话故事里，很多人会认为全书最美好的地方在于，小王子终于决定回去守护着他的那朵玫瑰了。但其实不是的，这个故事里美好、最幸运的地方在于，小王子遇见属于他的狐狸。

狐狸教会了小王子，或者说是告诉了我们，为什么我们会认为一个人、一件事情足够珍贵。是因为，我们在对方身上有所投入，我们投入的时间、投入的精力，成为了对方在我们心中占有重要的一席之地的原因。狐狸教会了小王子，应该如何去和那朵玫瑰更好地相处。狐狸告诉小王子，即使彼此驯服后分开，也总归是会有收获地，在那些相似的场景，还是能够获得美好的回忆的。狐狸让小王子明白了，“我当时还太年轻，还不懂得如何去爱。”

在生活中，我们可能会是小王子，会是那朵玫瑰，会是那只狐狸，也可能会是没遇到狐狸的小王子，或是还没遇见小王子的玫瑰。但我想，这本书最想告诉我们的应该是，无论你是什么角色，在相互遇见的时候，尽可能的去温柔、努力一些，让彼此更美好一些。

小王子初中生读后感 篇2

暑假里，我读了很多书，其中我最喜欢的是《小王子》这本书。

《小王子》是一个漂亮的童话故事，它主要写了：小王子的他的小花闹别扭了，于是，小王子离开了他的星球，去其它星球探险去了。在前6个星球，他分别遇见了国王，虚荣心强的人，酒鬼，生意人，点灯人和一个地理学家。最后，他来到了地球，他遇上了一只狐狸，并开心地和狐狸交上了朋友。就在旅行快要结束的时候，小王子遇见了作者，在和作者平淡而又感人的相处中，他们产生了深厚的友情。他们相互鼓励，相互帮助，经过长途跋涉，终于在沙漠里找到了水，成为生死之交。就在小王子要回星球的那一刻，作者全身瘫软，虽然只是眼巴巴地看着小王子倒下，但作者心里却在流泪……

我最喜欢的人物就是小王子，他虽然有些忧伤，但是他天真，善良，可爱，富有同情心，责任心……最让我感动的是：他和作者深厚的友情，当小王子回到星球后，虽然相距千万里，但仍能通过心灵感应，相互想念，相互关心……

小王子初中生读后感 篇3

小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。他住在被称作B—2小星球，是那个小星球唯一居民。小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好朋友。在小说中小王子象征着希望、爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。

虽然小王子在旅途中认识了不少人，但他从没停止对玫瑰的思念。飞行员讲了小王子和他的玫瑰故事。小王子为什么离开自己的星球;在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、管道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。

小王子和飞行员在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子离开地球时，飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光，他为纪念小王子写了这部小说。

小王子在沙漠遇见狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，虽然狐狸在两者中显得更有知识，它使小王子明白什么是生活的本质。狐狸告诉小王子的秘密是：用心去看才看的清楚;是分离让小王子更思念他的玫瑰;爱就是责任。

一朵喜欢卖弄风情的花，她的自负和幼稚没能让小王子明白她对他的爱，反而令他无法忍受离家出走。在分开的日子里，她却时时出现在小王子的思想和心里。

用心灵去洞察事物的本质，这是狐狸给我们的启示，其实这也是《小王子》留给我们的启示爱的责任。

现代社会非常注意人的素质的培养，人们日益清楚地看到，不同国家的国力较量归根到底是国民的较量。少年朋友，你们作为祖国的未来和希望，愈来愈成为社会关注的焦点。新世纪各种领域独立的栋梁之才，将在你们之中大批涌现;祖国的现代化大业，要由你们自己的智慧和双手去最终完成。这是你们的责任，也是你们的光荣。我看到小王子长大以后也是这样的一位人才。

《小王子》这本书给我们带来了欢乐和忧伤。我非常喜欢他。我在读这本书时里面内容丰富，知识面广，趣味性强，让我在轻松愉快的氛围下学到了知识。

小王子初中生读后感 篇4

假期里我读了第二遍《小王子》，读完这次比上一次多了一些感悟，受到了更多的教育。

小王子是个外星球的人，也是一个自强的小人儿。他尽管没有爸爸妈妈，也没有任何亲人，得不到别人的关心和爱护但他很独立，他尽管是一个小人儿，但他却有一个美丽的星球和充实的生活。我还真羡慕和敬佩这个小人的独立自主能力。

小王子虽然小，可是他却又一个远大的理想——环游整个星球！想想我自己十岁时才第一次自己去坐公共汽车。和他比起来我还真不如他的大胆。

小王子开始出发了，首先遇到的是宇宙国王。经过两人的聊话，小王子说了国王的种种自私并提了许多意见。小王子可真行，我上课有时还没勇气举手发言呢，不敢 与老师沟通。接下来小王子去了一个酒鬼星球，那里满地的酒瓶，简直无法下脚，所以他就马上离开了。他又去了许多星球，其中最有意义的要数不停吹灯、点灯的 星球了。那里的人尽管每天能看到几百次的日出日落，但他并不快乐。因为他没有休息的时间，连眨眼都不能。

环游过后，小王子所看到的这一切，又回想自己的生活，感觉自己很知足，他觉得自己比其他星球的人要幸福的多。我看了《小王子》，我感觉我的生活要比小王子还幸福，还要多姿多彩，我很感谢我的爸爸妈妈还有其他关心我的人。

尽管小王子只是一个虚构人物，但我相信我经过不懈努力也一定会像小王子那样有理想，有勇气，有胆量。

小王子初中生读后感 篇5

小王子初中生读后感1《小王子》是我在前几天读的，对于这种梦幻的名字，我认为是一部童话，所以我是打心底不愿意去看得。母亲说：“这书又不是童话，别瞧不起人家，每一部书都是值得我们去看的。”我听了，懵懵懂懂。《小王子》这部书的作者是安托万·德·圣埃克苏佩里，他是法国文学最神秘的飞行员作家，毕生崇尚自由，致力于从航空探索人生与文明，他在1943年写下这部书，而在1944年一次航拍侦察任务中失踪，他的传奇生涯，伴随着小王子的脚步共同消失天际。

有人说，它是一部童话，却不知它是一部悲剧。对于书中小王子来说，他的爱是忧伤的，沉重的。每一部童话的结局都是灰姑娘与王子幸福的生活在一起，而小王子却在刚发现爱的真谛后，死在了沙漠中。

故事的情节十分简单，主要讲了小王子因为他爱的玫瑰，离开了属于自己的星球，先后游览了五个星球，作者让小王子以小孩的眼光，说明了大人们的空虚，愚蠢以及狂妄，也说明了大人的孤独与寂寞。当面对地球上万千朵玫瑰时，小王子发现自己的玫瑰不是独一无二的，而在狐狸告诉他：“对你驯养过的东西，你永远负有责任”时，他选择回他的星球，找他心爱的玫瑰。小王子驯服了狐狸，而玫瑰驯服了小王子。小王子是脆弱的，他无法忍受思念的苦楚，他选择用毒液抛开那份笨重的身体，但是，小王子的灵魂得到自由，而他却再也不能回到他的星球，看他心爱的玫瑰。

我们终究做不了小王子，因为我们并不了解他，但是我们有这和他一样的纯洁的心，带着他，在繁华的世界中找到属于自己的彼岸。

失去了才懂得珍惜，遗失了才想去拾回，如同书中所描述的，童年是美好的，我们不能祈求上帝让时间停止，让现在成为不朽，但是我们可以珍惜现在的每一分每一秒，让自己的人生充满着阳光。

小王子初中生读后感2翻开这本净澈心灵的小说，聆听一段诉说情谊友爱的`故事。这篇写给成年人的童话，是爱与责任的寓言。它的语言清新典雅，散发出独特的魅力;它的故事简单朴实，蕴含着深刻的哲学思想。

《小王子》讲述了一个来自太阳系中某颗小行星的神秘小王子，因为和他那美丽、骄傲的玫瑰闹了别扭，便离家出走，在各星球间游历，认识了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家;最后，他降临地球，在这里同狐狸建立了友谊，并且得到了人生的真谛……后来，他来到了撒哈拉沙漠，结识了作为一名飞行员的作者，作者因飞机故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飞行员成了无话不谈的朋友，当小王子无法回到他的玫瑰身边，他选择了死亡。飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光，怀念彼此之间曾经拥有过的一段珍贵的友谊。

在旅途中，一只狐狸伴着小王子渡过了孤独，教会了小王子生活与生命真正的含义。

狐狸这样告诉小王子。“本质的东西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不见的。”这就像人的情感，就像生活的本质，只有用心体会，才能感受到它的存在;只有用心倾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分离让小王子更思念他的玫瑰，真心的爱就是责任。

狐狸这样告诉小王子对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我

对我来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上的了;我对你来说，也是世界上的了。小王子和狐狸之间建立了友谊，他驯服了狐狸，彼此建立一种依赖、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子学会了真正的爱，认识到了他所要追求的东西，他离开了小狐狸去承担他的责任。

小王子初中生读后感3假如，你想要聆听星星的声音，你要静下心来。假如，你想与小王子一起去看日出，你可以闭上眼睛去感受。假如，你要看真正看清一件的东西，那你要用心去看……

《小王子》这本书其实是一个童话，是成人也可以看的童话。这本书讲述了作者在沙漠中遇见了一个“小王子”，他与正常人不同，每当作者与他交谈时会有无穷无尽的快乐。

你在看这本书时，会觉得自己仿佛做了一个梦，但又非常真实。梦里的小王子带着你开启了一场寻找纯真爱心的心灵之旅。给我印象最深的是小王子的情谊，这是一个悲伤的童话故事，最后的结局自然不太圆满，但是会引出你的无限遐想，让你有足够的空间去想象

在开头，让我印象很深的一句话——我会在其中的一颗星星上居住，在那里微笑，每当你夜晚仰望天空时，你就会看到会笑的星星了。这其中有着一个故事：小王子居住在一个小星球里，在那里，只能装得下小王子与一朵玫瑰花和三个小火山。当你在仰望天空时，那颗小星球如同一个微笑的颗粒，但却异常地引人注目。因为它在闪耀，像一颗钻石一样闪着耀眼的光芒。因此，你会觉得它在笑。

它虽然是一个童话，作者却把它描绘得非常形象生动。正因为这样，我才对《小王子》这本书有很深的情感。它有一种吸引力，让你爱不释手。我看着看着，便深深地着迷。就是那一个阳光明媚的下午，小王子已经永远定格在我心中。我把书放在脸上，问着淡淡的书香味，沉沉地入睡了。在梦里，我等待着，小王子带着我去开启另一个奇妙之旅……

我喜欢这本书，不需要任何解释。这是一本好书，它会让你领悟人生的哲理。书中的小王子会走进你的心中，用他本身，去融化每一个人的心灵。小王子从来不用眼睛去看东西真面目，因为，真正的东西是用肉眼看不到的，要用你那颗纯真的心去看。

小王子初中生读后感4高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我国的大诗人杜甫也曾吟，“读书破万卷，下笔如有神。”是的，在我们的生活中，书籍是我们必不可少的精神养分。学会读书，对我们来说也是一件非常有意义的事情，这几天我就读了一本叫做《小王子》的书。

起初，小王子居住在一颗非常小的星球上，他与他心爱的玫瑰花相依为命。可是有一天，小王子和玫瑰花闹别扭，想要离开星球，去别的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人，其中，有爱发号施令的国王，数星星的商人，忙碌的灯夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的人，也就是“我”——本书的作者。这是因为只有“我”能够为小王子画一只羊，是这些人中唯一一个还保留着一些童心的人。

“只有用心灵才能看得清事物的本质，真正重要的东西是用肉眼无法看到的。”这是我在读书时最感到震撼的一句。当小王子看到满园玫瑰时，才知道它那朵玫瑰并不是宇宙独一无二的，起初他很懊恼，直到后来驯养了小狐狸后，他才明白只有心灵才能看清的东西，那就是爱和责任。于是他对满园玫瑰说，“你们的确一点也不像我那朵玫瑰花，你们没有被驯养过，也没有驯养过别人。你们就像我的狐狸过去的样子，那时，她只是一只和千千万万只狐狸一样的狐狸。但是现在，我已经把她当成了我的朋友，于是她就成了世界上独一无二的狐狸。”

小王子是幸运的，因为他在孤独的旅行中，终于明白了人生的真谛。我想这也要归功于小王子那纯净真诚的心灵，正如他说，“你仰望星空时，你会看到所有星星对你笑。因为我住在其中一颗星上对你笑，那么对你来说，所有的星星好像都在对你笑。”多么静谧美好。

和《小王子》相遇是一场奇妙的旅行，这本书的一字一句都荡涤着我的心灵，它使我懂得珍惜一颗童心的可贵。也许我长大以后再翻开这本书，便又是一般滋味。到那时，也许更浓的是对童年的怀念和留恋。

小王子初中生读后感5母亲一口气往家里添置了许多新书，我随意地翻了翻，看见了它——《小王子》。

前不久我和闺蜜一起去看了电影版的《小王子》，这部电影给我的感触很深，它时刻教育着我，要像小王子一样，拥有一颗纯净的心灵。

剧情依然清晰地在脑海里闪现，可我还是忍不住拿起了它，想要再看一遍。

小王子住在一个小的只能容纳他一个人的星球，只有一朵娇艳的玫瑰花陪伴着他。但他并没有感到孤独，更多的却是满足。因为他有一朵玫瑰花啊！每天，他都会给他的玫瑰花浇水。后来，小王子离开了玫瑰花去旅行，见到了很多奇奇怪怪星球上的人，直到他来到地球，在沙漠中遇见了一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊。可他还是万分想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他了。

重温了这本书，我更加理解所谓的“纯净”了。小王子深深地爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员帮羊画了只口罩。对他来说，如果没有玫瑰花，就好像世界失去了颜色。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了他，也会永远记得那麦子一般的颜色。

书中的很多角色也告诉了我们许多道理。比如：那个什么手下也没有的国王的故事告诉我们：不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天都不停数星星的商人的故事告诉我们：不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个不停地点灯熄灯的灯夫的故事告诉我们：要忠于职守，认真负责……

我很喜欢这本书。第二次看与第一次看的感觉有些不同。第一次是惊叹，而第二次便有些悲哀。如今社会，人们都活在自己的世界中，有几个是真正不为利益而友善待人的呢？可也是在这样的社会，仍有人无私地去帮助有困难的人，保持一颗纯净的心。

而故事的结尾，小王子被毒蛇咬了一口，飞行员便再也没有见过他。他是死了吗？我认为不是。小王子是善良与美好的化身，他永远活在人们的心里。

小王子初中生读后感 篇6

圣·埃克苏佩里在这部童话小说里，通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历，表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球，碰到过一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家，最后才到达地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没用根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。

小王子是个孩子。这个孩子特别有天份，他凭直觉行事，感觉灵敏，他能够透过事物的表面发现其实质。他能看到飞行员给他画的装在木箱里的绵羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。与小王子的巧遇，使“我”发现，他已经在多大程度上失去了孩子气，他已经多么严重地被大人那骗人的世界所征服：他已经不能像小王子那样透过木箱看见里面的绵羊了。因此，他叹息说：“我可能有点象那些大人了，想必我是老了。”

小王子离开他的小行星，访问了那些只住着一个居民的星球之后，发现那些大人都极端孤独地生活在凄凉的寂寞中。那么，这些以为他们的小天地就是全部宇宙的大人们究竟缺少什么呢？他们缺少可以使他们互相结合起来的东西，缺少爱、缺少狐狸用“驯服我吧”所表达的思想。（只有点路灯的人是个例外，他对于哪怕是荒唐的职责也尽心尽力。若不是他的天地那么狭小，他本来可能成为小王子的朋友。）小王子也得学习那个“驯服我吧”。而向他讲授的正是狐狸。狐狸说，一个生物，哪怕一个普普通通的小生物，如果它驯服了你，或曰“你被他驯服了”，它在你的眼里就是独一无二的了。

小王子全部生活的中心是他的那枝花儿，他以一种狂热的赞美心情注视着她的开放。当他第一次看见她露面的时候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脱口赞叹说：“你真美呀！”可是不久，他对这个如此讨人爱的小东西就看透了。她有缺点：爱虚荣、骄傲、疑心重还有点说谎。由于对花儿完全失望，小王子离开了他的星球。这里，富于想象的艺术家用简单而又强烈的手法，向我们揭示的正是理想与现实之间的尖锐矛盾、美好的思想与这种思想在不完善的物质世界中努力体现之间的尖锐矛盾。小王子承认了他的错误，但是太晚了。

一天他对他的朋友掏真心地说：“我本来不该听她的，永远不该听那些花儿的话。只应该闻闻她们、观赏她们。”当小王子在地球上发现五千株与他的花儿一模——样的玫瑰时，他感到十分失望。但是，他的狐狸朋友安慰他说，不管怎么说他的花儿是独一无二的，因为他驯服过她。狐狸还向他泄露了它的秘密，这秘密如同一切伟大思想一样，是通俗的：“本质用眼睛是看不见的，只有用心才能看清楚。”应该用心灵去追求真理，而他正是靠心灵才发现了以沙漠中的水井为象征的生命之泉的。

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读水浒传有感作文 篇1

《水浒传》是四大名著之一，想必大家都读过吧！

《水浒传》里的鲁达，武艺高强，粗武钢勇，他的武器是两把斧子。而且他十分爱吃狗肉。甚至有一次，鲁达要镇关西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨头斩成细末。镇关西明白鲁达来学自己晦气。不愿干，鲁达便把两包肉末朝镇关西砸了过去。镇关西恼羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向鲁达，鲁达逃到街上。镇关西追来，鲁达就顺势按住他的左脚把他踢倒。

鲁达踏住他胸脯骂道：“你一个操刀屠户，竟然称镇关西，欺侮金家父女！今叫你尝尝俺的拳头！”

武松是一个硬汉，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。这一天，武松摇摇晃晃上山，见一块大青石，便在那大石上休息了一会，这时忽有狂风刮来。武松心疑，又听得背后扑的一声，回头去却见一只吊眼白额大虫（老虎），已落在背后！武松急忙一闪，闪到了老虎背后。大虫见没扑着武松，便前爪一搭地下，猛吼一声，把虎尾一甩，武松又闪到了一边。武松等老虎再次吼时，双手抡起哨棒，尽全身力气一棒击去，不料打折了旁边的树杈，哨棒一截两半。大虫咆哮，再次扑来，武松丢了半截棒，赤手空拳就势按着虎头。武松把老虎头直往土里按，又举起拳头猛击“大虫”头部，终于把“大虫”打瘫了。

读了《水浒传》这部长篇小说，我仿佛认识了108个梁山起义的绿林好汉。从中让我感受到了：我们一定要学那些正直、行善的人，不能学那些专横跋扈、欺善怕恶的人。刘备说得好：勿已善小而不为，勿以恶小而为之。

读水浒传有感作文 篇2

《水浒传》是我国四大名著之一，在中国文学宝库里占据着最显赫的地位。更值得我们学习和回味。书中讲述了宋朝时期，梁山上一百零八名好汉的故事，景阳岗武松打猛虎至今家喻户晓；众好汉江州劫法场让人更是惊心动魄

内容写的是当时社会黑暗，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，官逼民反，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。

《鲁智深大闹野猪林》和《林教头风雪山神庙》里的故事情节，描绘当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕，像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点，林冲原来是官府八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山；而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了镇关西；史文恭则会呼风唤雨；宋江有很强的领导能力，李逵有勇有胆天下老子第一，吴用则足智多谋，每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

读水浒传有感作文 篇3

中共有古典四学名着著名于世，区别是《西纪行》、《水浒传》、《三国小说》和《红楼梦》。今日，我就看了施耐庵所着的《水浒传》。

《水浒传》是一部以传说的笔法刻画一批其时处于社会边际的人物为了有威严地生活而持续努力、胜利与衰落的一部生活史，是对晦暗的、混乱的干流社会的一种抵抗史。《水浒传》里有一百零八将，区别是三十六天罡星和七十二地煞星。有的无畏非常；有的料事如神；有的安妥；有的则蛮横。各个天才鲜亮，颜色破例。然而他们的目标都一样，都是要替天行道，挽救百姓。可最终却多数被暴徒给害死了。

我相信非常多人看玩水浒后，对他们的追念惟有两个字：忠和义。是的，水浒豪杰可感到本人的差错，为公共上刀山下火海，粉身碎骨，赴汤蹈火，有的以至连命都差一点搭上，这即是义。对国家，他们专心想着抵抗，挽救那时的衰败社会，替天行道，在各类要挟威胁之下，依然对本人的国家肝胆相照，这即是忠。

这是水浒传里的忠和义。那么再来讲说在此刻的生活里哪些是忠，哪些是义。

在此刻的生活中，忠，我觉得是尽忠本人的故国，为故国做出本人的一份奉献。对身旁的朋友，亲人一心一意的协助他们。自然，欠好的事之外。忠很简明，底下是义。义的意思即是指刚正、公道而理当做的，也能够明白为通俗所说的公理。从古于今，有很多人就为了这个义视死如归。他们的心也是肉做的，他们也畏惧死，可在事物眼前，他们能是非分明，分清是非，挑选公理。此刻平时对朋友讲意气，是小义，对全部事物都用一种公理的主张去对付，才是大义。日侵中华时，有很多民族豪杰为了故国而致身。比方董存瑞，黄继光等兵士，为了反抗仇敌而埋葬，这才是大义，这才是一种为保卫故国，为了义而致身的精神。

此刻社会健康，故国繁荣昌盛，大义已很少了，可是我觉得，只要大众都可以做到小小的义，我们故国的来日就会因我们而变得更加漂亮，振兴！

鹤岗四中月朔:李昊

读水浒传有感作文 篇4

前几天，我读了《水浒传》这本书，这本书主要讲了北宋末年以宋江为首的108条好汉在水泊梁山起义的故事。

这本书里有许多好汉，如行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、霹雳火秦明、浪里白条张顺、花和尚鲁智深等很多英雄好汉，武松很豪爽、林冲很讲义气、秦明脾气很火爆、鲁智深仗义。

本书也有很多故事，如武松打虎、血溅鸳鸯楼、火并王伦、大闹野猪林、醉打蒋门神等脍炙人口的故事都非常精彩。

他们之所以上梁山都是因为有很多贪官贪赃枉法把他们逼上了梁山。

在我看来宋江是一个性格仗义，结交无数好汉，却又懦弱，不敢真的革命，愚眛的效忠于朝廷最后被高俅的毒酒害死了。

在《水浒传》里我最喜欢武松，他不但豪爽还仗义，为哥哥报仇杀了西门庆，帮助施恩夺会快活林，醉打蒋门神，相信女子金莲而被冤枉入狱，后来大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，把蒋门神和张都监一并杀死，然后受孙二娘和张青的帮助上了二龙山，在打青州时上了梁山。

总之《水浒传》非常好看，希望你也去看。

读水浒传有感作文 篇5

在成长的过程中，无数本书滋养着我幼小的心灵，伴随着我渡过漫漫长途。我对书如鱼与水，紧紧系在一起不分不离。臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”当一本书真正住进你的心里，你就会有这种感触。

在我们学校的阅览室里，我看见了《水浒传》，双眼一下被吸引住了。当合上最后一页的时候，我长长地叹了口气，心灵深深的被一个个英雄豪杰的形象所震撼，所感动。

那一个个个性鲜明栩栩如生的人物深深地刻印在我的脑海中，挥之不去，抹之不掉。行侠仗义的及时雨；宋公明宋江；足智多谋的吴用；力大无比的鲁智生；武艺高强的林冲，他们一个个路见不平、拔刀相助，一个个英勇善战，替天行道，为平民百姓立下了汗马功劳。

名著《水浒传》记叙了天上108位星辰，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒了贪官污吏，劫富救民，颠覆了我们心中所谓的“义”。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。

当108位好汉的实力达到顶峰时，宋江却不顾众人的反对坚持要招安，却依然要顾到忠。不是所有的义都能与忠并存。梁山108名好汉接受招安后，四处征伐，扫灭那些所谓与他们同道的贼。从那一刻开始，故事就发生了戏剧性的变化。即便如此，朝廷依然是朝廷，它永不会为了你一点点战功，而天真的以为你忠顺。所以，当他们得胜归来时，硬生生的被朝廷拆散了他们。一场轰轰烈烈的农民起义，就此结束。

直到现在，我依然为他们的悲惨结局而叹息。但转念一想，觉得那又能怎样呢？或许那已经是最好的结局了。那个时代成就了他们，又毁灭了他们，想到这里，我便热泪盈眶。

在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书的世界中，我忘记了时间，任思绪随那些好汉心神往之。

书，带给我的灵魂在一点一滴中升华。

读水浒传有感作文 篇6

近期，我看了四学名着之一的《水浒传》，读完后，我被梁山豪杰的公理凛然跟他们如兄如弟的意气所深深感激。

这部书环绕铤而走险这一线索，表示了一群不胜虐政抑制的豪杰们，聚义梁山泊，直至镇压而衰落的全进程，从这部典范的农夫反抗演义中，反响了作家施耐庵对朝廷晦暗和操持者昏暴的激烈的生气和愤恨。

《水浒传》中塑造了多位形象鲜亮的豪杰，例如一身浩气，临危不俱的鲁智深、李凌，他们洪量粗狂却不失风度；待人质朴、大义凛然的宋江和卢俊义；勇敢异样的关胜、董公平，几近没人能与之对抗；吴用和公孙胜的策略与智识也使人夸奖，像这样性质的鲜亮人物还有很多。

在这一百零八位豪杰中，我对花僧人鲁智深追念颇深。为何他叫花僧人呢？由于他身上纹了很多纹身，他还非常可爱饮酒，不过这不过外表，本质上他是一名多情义、重意气、充溢公理感的豪杰。尽管性质洪量豪放，却富裕能干，并且胆大心小。在打死镇关西后，他从容不迫不像他人杀了人就跑，而是指着镇关西骂你诈死，别感到洒家不知，等会儿洒家再与你领会，然后不慌不忙地离开；放走金老夫时还拿条板凳坐了两个时间，估量人走远了他才走，这充裕知道了他的能干和胆大心小；在史进去仗义执言被抓后，鲁智深大发雷霆，拎起禅杖就要去杀知府，却被看透，又被抓了起来，面临讯问时，他又充溢浩气地说：我即是来救人的，既然被抓，不必多问，只杀就是！

这充溢风格的语言让我为之倾倒。他的公理和舍己为人的德行值得我学习。

郑州市第一〇〇中学月朔：靳博文

读水浒传有感作文 篇7

读《水浒传》有感

《水浒传》一书记叙了以宋江为首的一百零八豪杰从聚义梁山泊，到受朝廷镇压，再到大破辽兵，最终消亡叛党，却遭暴徒暗杀的豪杰故事。读全面书，印在我脑子里挥之不去的惟有两个字：忠，义。

忠，等于对本人的故国，对本人身旁的亲人，朋友一丝不苟。宋江在各类要挟威胁之下，依然对本人的故国肝胆相照，这即是忠；林冲的妻子在林冲被揭竿而起以后，对高俅之子的迫害，百折不挠，最后吊颈自尽，这也是忠。在现在这个社会中，信任非常多人都可以做到一个忠字，不过，却非常罕有人恐怕做到一个义字。

一个义字，包含了太多的内容。《水浒传》中一百零八豪杰为伯仲，为朋友粉身碎骨，两肋插刀，就只为了一个义字；为公共吊民伐罪，赴汤蹈火，也只为一个义字。因而可知，一个义字尽管惟有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在实际生活中，给人让座几近谁都可以做得回，但救人于危难当中却不是谁都可以做到的。由于它须要有异常的勇气，以至是一命换一命的决计。

义，可以解说为公理。一个具备激烈的公理感的人，即是一个精神典雅的人。从古到今有多少豪杰豪杰，杀身成仁。难道是他们不怕死吗？他们为了公理，为了道理可以视死如归，由于激烈的公理感清楚地告知他们，啥是不该做的，啥是值得用生命去努力的。一个没有公理感的人，是不会明白这些的。由于他的公理感已被麻痹所淹没，努力的豪情已被停止，不过他的魂魄被社会中一些寝陋的东西搀杂了。

我还清楚地记得《水浒传》豪杰中有一个黑大汉，他素性蛮横，脾气烦躁，-常常为小事与他人产生辩论，以至搞出生命案。但是他却恐怕路见不屈，置身其中，令那些丧心病狂的家伙们心惊胆战。在实际生活中，尽管没有这样胆战心惊的大事产生，但义字却浸透着我们的生活。对朋友讲意气，是小义。对素昧平生的人或事物也用一种公理的主张去对付，即是本质意旨上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少意气凛然的革新义士，用他们的满腔热血，誓死招架，才-成绩了最近扶摇直上的故国。董存瑞牺牲炸暗堡，黄继光用本人的胸膛堵住了仇敌的机枪，这些都是炎黄后代大义的连续，是华夏史乘上挥之不去的光芒。

一个人，可以不信任神，却不行以不信任圣洁。现时，我们青少年最首要的工作即是将我们的故国建立得更加人寿年丰。从而，这也是我们民族大义的基本地方。让我们信任这一份圣洁，用本人的双手去保护这一份圣洁。

读水浒传有感作文 篇8

英雄，这个既熟悉又陌生的词到底是什么意思？如果带着问题去读中国明清小说《水浒传》，我想大家肯定能爽快的回答出来。

英雄嘛！当然是一百单八将喽！我往日也是这样回答的。可是如今再意味深长[注: 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。]的细读一遍，我觉得这个答案是乎有点不可靠了。一百单八将替天行道[注: 代上天主持公道。封建社会里农民起义多以此作为动员、组织群众的口号。]，战绩显赫。他们在战场如猛虎，有飞龙，当然是英雄啦！可是比起那些默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的小兵来，似乎还差一点点。换个角度来讲，如果没有小兵的牺牲，如果没有小兵的搏斗，又怎样换来一百单将的战胜？如果没有他们，一百单八将亲自上阵，那又会死伤多少？

我曾经佩服过108单将，当我现在更尊敬那些小兵。。他们是壮士、是勇者、是英雄。他们比那将领们更英勇，更胆大，更加拥有不怕死的精神

我从水浒故事中的小兵想到了改革开放大业中的无数英雄们。我睁开明亮的双眼：工人叔叔们顶着酷暑搬运材料，清洁工阿姨们冒着严寒打扫马路让我说，你们都是英雄。你们给了我启示，给了我力量

读水浒传有感作文 篇9

我们应该学习武松这种机智勇敢、为民除害、打报不平的高贵精神，我们一定要向他学习，我喜欢《水浒传》这部精彩的名著。

不好酒，你去把他们喊过来。”父女走过来，姑娘说：“官人请息怒，小女名叫翠莲，到这儿来投奔亲戚，郑大屠夫逼我做他小老婆，说要给我三千贯钱，可是没有给我们。大娘子把我赶出来，还要我们还他三千贯钱。我们

只有靠卖艺还他钱，心里觉得委屈，便啼哭起来。”鲁达听了，很是气愤，来到郑屠夫面前，使劲折磨他。最后死了。。。

我们要向鲁达学习，做一个勇敢、坚强、拔刀相助的好汉。

前几天，我看了《水浒传》这本书。一百零八将做好事的情景，深深刻在我的脑海里。

《水浒传》的故事非常吸引人：鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、武松景阳冈打虎······一百零八将梁山大聚义。好汉个个豪气冲天、重仁重义，演绎了一连串轰轰烈烈、惊天动地、大快人心的故事。

史进挥泪告别朱武兄弟，来到经略府的一个茶馆里。在这里他遇到了这里的提辖，叫鲁达。于是，两人便结拜成为兄弟。当他们谈的正高兴时，听到一阵阵哭声，鲁达问酒保：“是什么人在隔壁哭哭啼啼，搅得我兄弟吃

水浒传有感优秀作文1500字

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水浒传有感优秀作文 篇1

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：书,是一个好东西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以随英雄人物出生入死，是一大令人如意之物。... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：读水浒传有感（六年级/300字）

书,是一个好东西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以随英雄人物出生入死，是一大令人如意之物。《水浒传》四大名著之一，一百零八将，个个武艺过人，重情义，团结，上上下下都充满着英雄气概。说不尽宋江与柴进的仗义疏财，也说不尽武松醉拳之厉害，更说不尽吴用的足智多谋······他们爱打抱不平，遇见坏人坏事，立刻上前解救别人。但是在古代，在那官场的黑暗之处，只要有钱，一切问题官府都可以替你解决。于是，他们便处处受压迫，受虐待。于是，一小部分英雄开始走向梁山。他们在梁山聚集粮草，操练兵马，不断的说服英雄上梁山。终于，一百零八将聚集齐了，他们要向官府进攻，去结束这个黑暗的社会。我相信他们一定会成功。

读了这本书，我很有启发，我应该向他们一样，无所畏惧，敢于同坏人坏事抗争，这样才能有所作为。

【二】：读水浒传有感（六年级/600字）

打开《水浒传》的第一页，赫然映入眼帘的是xx的题词：《水浒传》是一部投降主义的书。

我怀着崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学名着。我感动着，为108将“替天行道”的壮志；我热血沸腾着，为英雄们的豪迈事迹；我悲叹着，为英雄们的悲壮命运；同时，我也疑惑着，为这108将的首领——宋江，宋江究竟是一个怎样的人物呢？

我觉得，宋江不能算得上真正意义上的英雄。他既没有武松打虎、鲁达拳打镇关西的壮举，也没有赫赫有名的战功，他的名声远扬只在于他具有一个“政治家”的谋略。作者故意让梁山泊原首领晁盖死去让宋江继位，因为只有他才能“磨得人心一样平”。这不连脾气暴躁的黑旋风也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他政治家的天赋发挥的淋漓尽致，使108将上下一心，攻下祝家庄，打败高太尉。读到这些故事情节，让人不得不佩服宋江的政治家的谋略。 (作文大全 www..Com)

但宋江只是一个“偏安”的政治家，他喜欢名正言顺，而不是一辈子窝在山上当强盗，于是，他选择了“招安”。他带着自己的兄弟同方腊互相残杀，结果好汉们死伤大半，他也自身难保。

宋江想过安稳的日子，但是他忽略了他的兄弟们作为好汉的脾性，难道他不知道朝廷早视他们为眼中钉肉中刺，期望早日除掉他们吗？梁山好汉们与朝廷决一死战，这样他们才能死得其所呀！宋江的投降主义直接导致梁山泊的悲剧。不知他临死之前是否也觉得痛心悔恨？

在这里，对宋江妄加评论，我是在觉得有些惶恐。但是我觉得，宋江的思想和举动对于我们的人生或许有一定的启迪，那就是：不要对你的敌人妥协，也不要屈从于威胁和利诱，否则就会付出沉重的代价。

【三】：读水浒传有感（六年级/700字）

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野蛮，还长得有些鲁莽的鲁智深等等，这些英勇的人都好像就是我们身边的人。

武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着：“近因景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。”武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，知道山上真有虎，等一下回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。

比起武松我却那么胆小，连一个人回家都不敢，以后我要向武松学习，让自己跟武松一样。

同学们觉得《水浒传》怎么样，想要看吗？心动不如行动，快去书店把它找出来读一读吧！

【四】：读水浒传有感（六年级/600字）

今天，我阅读了四大名著之一《水浒传》，《水浒传》令我感触很深。宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，聚义后接受招安、征战的故事。鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的经历，宋江在发配途中与好汉的奇遇及上梁山的经历，宋江带领梁山进行几场战役，原首领晁盖去世后，宋江当梁山首领及聚义的故事，聚义后与官军的战斗及受招安，征服企图进犯的辽国，打败田虎、王庆，江南与方腊作战中死伤大半。

忠,就是对祖国,对亲人,对朋友尽心竭力的帮助。宋江在一种有威逼利诱之下,仍然对自己的祖国宁死不屈，忠心耿耿,这就是忠。林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,被高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊,这也是忠。在当今社会上,我相信有许许多多的人都只能做到一个“忠”字,但是，能做到这个“义”字的人，只能用两个词来形容：寥寥无几、屈指可数。一个"义"字,包括了太多的内容，《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,就为一个"义"字，为人民除暴安良,出生入死,也为一个"义"字，由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的，因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

梁山好汉聚集在梁山是因为“官逼民反”，他们只是想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。«水浒传»使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难。

【五】：读水浒传有感（六年级/450字）

《水浒传》是我国四大名着之一，它的内容写的是当时社会黑暗，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，官逼民反，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。《鲁智深大闹野猪林》和《林教头风雪山神庙》里的故事情节，描绘当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕，像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点，林冲原来是官府八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山；而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了镇关西；史文恭则会呼风唤雨；宋江有很强的领导能力，李逵有勇有胆天下老子第一，吴用则足智多谋，每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

【六】：初读水浒——读水浒传有感（六年级/600字）

在漫长的暑假中，我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。在梁山聚义的一〇八名好汉都是被迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧！

我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。

我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法场。而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我应该向石秀学习。

我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。

读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。

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水浒传有感优秀作文 篇2

《水浒传》是我国四大名着之一，它的内容写的是当时，官府腐败，地痞流氓和官府串通，欺压老百姓，，农民被迫爆发出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。

一书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山，受到朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的故事。读完此书，在我脑海中挥之不去的只有两个字“忠”和“义”。

《林教头风雪山神庙》里的情节：当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼杀他们。这不就是“忠”和“义”吗？

令人崇敬的好汉们哪，我将铭记你们于心；令人发指的小人们哪，我将憎恨你们到死；可歌可赞的巾帼女哪，我将敬佩你们千年；梁山泊的一百单八将，你们为了自由，为了摆脱军官的束缚，无畏地抗击，勇敢地杀敌，无论你们成功与否，我都是为你们加油打气的支持者。祝君好运！

水浒传有感优秀作文 篇3

读一本好书，就像和一群高尚的人谈话;读一本好书，就像和良师益友结伴;读一本好书，能使人受益无穷。

《水浒传》是我国四大名著之一，作者是施耐庵。《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动的描述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，个性是透过写众多草莽英雄不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官民反”的主题。在作者的笔下，好汉们大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在那里，“相貌语言，东西南北虽各有别;情绪肝胆，忠诚信义并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分贵贱高低，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文的时候就定名为“四海之内皆兄弟”。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中有林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人物最具神采。

我喜欢这本书，因为它给我带来了无穷乐趣，还让我懂得了兄弟情谊的重要。

水浒传有感优秀作文 篇4

看完水浒，忠、义 二字始终在我脑海中飘荡，挥之不去。宋江至始至终不忘招安朝廷，是忠;李逵至始至终对宋江忠心不二，哪怕最终被宋江亲手毒死也无悔，是义。在水浒中，随处可以看见忠、义的身影。可以说，在一百零八位好汉眼中，忠、义 二字早已沉甸甸地压在了他们心头。以至于所有人都形成了一个惯性思维：凡事都必须以忠、义 二字为准则。君使臣以礼，臣事君以忠。自古以来，忠便是中国的道德规范之一，臣子诚心尽力地服从于君主，一片赤胆忠心，自然是好事。可是，不分青红皂白，过分的服从有时也会酿成悲剧。宋代以来，忠更是发展到君叫臣死，臣不得不死的愚忠。这样的忠还有意义吗?

在好汉们心中，尤其是在宋江心中，朝廷是至高无上的，甚至为朝廷卖命也不足为惜。这本身并没有错。可是，对一个乌烟瘴气、腐朽至极的朝廷效忠卖命，这也是忠吗?仅仅是因为踢得一脚好球，就得以轻轻松松攀上太尉的宝座，单凭高俅一人就足见当时宋朝之腐败。这一点，宋江应该心知肚明。然而，他却明知山有虎，偏向虎山行，非但没有遏止这场腐朽之风，反而欲助纣为虐。一意孤行地抱着一颗绝对忠臣的心，打着顺天护国的旗帜，满心欢喜地投靠宋朝，接受了朝廷的招安。而他手下的一百零七员大将，不说对朝廷抱着忠诚，自然也对大哥怀着一片忠义之心，自然都毫无怨言地跟着大哥接受了招安。

结果呢，三败高俅的成功顿时化为乌有。还为朝廷所利用，前往围歼方腊。众好汉死的死，残的残，一百零八将的壮举被彻底摧毁，梁山泊上空空游着一百零八个忠、义 之魂

结局甚是凄惨，难免让人惋惜。造成这一结果的，自然有宋朝庭的一份功劳，想必高俅此时得知此信后，正得意地坐在太尉府，轻蔑地想着：活该，这就是和我作对的下场!这些山贼死了，正好除了我的心头大患!这固然是一个原因。可是，除此之外，不都是忠一字在作怪吗?

宋江被一个忠字蒙蔽了双眼，只知道一味地对朝廷效忠。虽然身为梁山泊寨主，可他却身在曹营心在汉，对朝廷念念不忘，一心想要归顺朝廷。在他眼中，不分好坏，不分腐朽与清廉，只要是自己的国家，哪怕明知道会走向灭亡，他也会义无反顾地效忠。三败高俅的辉煌战果他浑然不顾，唾手可得的京城王位他也置之不理，他只是一心想招安。他甚至不知道什么才是真正的忠，亦不知道怎样做才能解除大众的苦难。他只是固执地认为，朝廷的做法一定有其可取之处，而作为臣子，忠义也是天经地义的。为了忠义，他可以放弃美好的前程，可以置众多好汉的前景于不顾，甚至不惜为此献出自己的生命。殊不知，对这样的朝廷忠诚，无异于助纣为虐，到头来，只会落得个忠义两空，甚至自身难保。

宋江效忠朝廷效， 宋江手下一百零七员大将对宋江忠心耿耿，充满了江湖上的义，为了一个义，可以置自己的生死于不顾。李逵同样也被一个义字蒙蔽了双眼。在众位好汉中，他算是造反精神最彻底的了。面对朝廷的招安，他二话不说，扯了皇帝诏书，要杀钦差，甚至扬言反攻到东京。然而，对宋江过度的忠蒙蔽了他的头脑。至死不渝地追随，甚至甘心为宋江卖命，不是为了别的，就是为了一个义字。为了忠，他可以冒死劫法场;为了忠，他可以违背着良心跟随大哥招安朝廷;为了忠，他甚至不惜被大哥用毒酒结束生命。在忠、义 面前，他不再是那个行事鲁莽、嫉恶如仇的李逵，他只是任由忠、义 摆布着，一步步走向生命的尽头。

而其他的众位好汉，也或多或少地为忠、义 二字所迫。他们只知道一味地讲究江湖义气，只知道同生死，共患难。鲁智深大闹野猪林是讲义气，宋江怒杀阎婆惜是讲义气，梁山好汉劫法场也是讲义气，可以说，一百零八将做的每一件事无不是与义气相关联的。对待素不相识的人讲义气，对待朋友讲义气，对待大哥宋江更是斩钉截铁般的义气。大哥做什么，咱就跟着做，绝无二心。想必在招安时，一百零七位好汉心中都是这样想的吧。

为了义气，不管是非、死不足惜，如此变味盲目的义气还有什么意义呢?凡事都得有个分寸，义气也一样。兄弟朋友间讲义气这本身并没有错，可有些事情被义所束缚，这时的义非但无所能，反而会得不偿失。当真理在握，有时，又何必再讲那些所谓的江湖义气呢?试想一下，如果宋江正确认识了忠、义 二字，如果一百零八将凭借实力推翻了腐朽的朝廷，如果众好汉没有被固执的忠、义 二字义所束缚，那么，故事也许是的另一种结局了!

然而，当时的社会环境，以及他们个人的经历早已注定了他们的结局，他们，注定要为忠、义二字付出沉甸甸的血的代价!

初中生西游记读后感(通用4篇)

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阅读优秀作品是一个好的习惯，而阅读后记录自己的想法，更是一件难能可贵的事情。每个人读完作品后，都会有自己的感受，总是感觉想记录什么，那就写一篇读后感吧，您对于作品都有哪些新的感悟呢？请你阅读教师范文大全编辑辑为你编辑整理的《初中生西游记读后感》，相信会对你有所帮助！

初中生西游记读后感【篇1】

我喜欢读书，高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自又颜如玉，书中自又黄金屋。让我们一起走进书的海洋吧/

自小我就接触书，但我对西游记的记忆最深，看着她我总有一种说出的感觉。在她的怀抱中我的心情也会随这她而变化。，我喜欢她…

这是一部发人深思的作品，吴承恩的高超写作技艺，让人赞叹不已。在他笔下创造的物体离奇多采，生动形象，让人陶醉其中。

经过了五百年，唐僧师徒四人从此开始开始踏上了取经之路，也从此开始踏上了人生之路。在这路途中，他们共遭遇了九九八十一难难关。终于“功夫不负有心人”，唐门终于取得了真经。

这一段经历就好似是我们的人生，一路上有不同的困难，有成功，也有喜怒哀乐等。唐僧师徒四人遇到的妖怪就好似是我们遇到了种种困难，我们最终也要向他们一样勇敢的去战胜这些困难，知难而进，永不后退。当我看完这书本是时，真是激动不已，我被他们所表现出来的精神所折服。回想平日里的点滴事件，哎，在生活中我总会为一点小是而下倒，我没有勇气去承当，我总认为逃避是好选择，直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神，那天我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题，突然眼前的一题难住了我，可是过了好长时间我没有一点头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。可是这行吗？行，不行，行，不行，行，不行…我该怎么办呢？就在这是我无意中看见了[西游记]“对了，我怎么能被一点困难难倒呢？我要像[西游记]中的人物一样克服困难，勇往直前，一飞冲天。好了就这样我要想出来“ican，ican。”它对我的影响很大，我会一直一它为前进的动力。

我喜欢读书，更是喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海洋里遨游，直至抵达终点的彼岸。

初中生西游记读后感【篇2】

沙和尚的本领更比悟空，八戒是弱一些。他淳朴憨厚，忠心耿耿，从电视剧里他喊“大师兄”那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来。他不象孙悟空那么好动调皮，也不象猪八戒那样好吃懒做，他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。总是挑着行李默默跟在身后，任劳任怨，憨厚和淳朴的形象生动的展现出来。

师傅唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。他诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，鉴别能力差。虽然没有高强的武艺，但是却有很大的毅力，坚持不懈的一直向西走去，不被困难所抵挡，直到达到目标才肯罢休。在此之前绝不半途而废。

《西游记》有着栩栩如生的艺术形象以外，还有着引人入胜的情节。众多情节中，我记忆最清楚的是《孙悟空大闹天宫》和《三打白骨精》这两回。

《孙悟空大闹天宫》中孙悟空自称“美猴王”。去东海龙宫得到“如意金箍棒”。又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。龙王、地藏王去天庭告状，玉帝最后请孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，很多天后依然毫发无损，还在天宫大打出手。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。

《三打白骨精》中，悟空三次打死变为人形的白骨精，而被师傅气的念紧箍咒，唐僧鉴别能力差，容易被表面所蒙蔽，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解释他完全不听，而是念他的紧箍咒，疼的孙悟空满地打滚，最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情，孙悟空被迫无奈，只好又回到花果山。但是孙悟空心理并没有怨恨师傅，更没有去报复师傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理总是想着师傅的安危，可见他对是师傅的真心，最后还是就了师傅。这些情节都非常精彩。

初中生西游记读后感【篇3】

《西游记》讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒，沙僧去西天取经的故事。

这本书我虽然看了一遍，但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了，它给人一种百看不厌的感觉，让人看了就喜欢上了它。看完这部小说，有很大的感悟，我觉得学习唐僧的全心全意，孙悟空的不怕艰难险阻，勇往直前的精神。

这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒得栩栩如生，写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子，为了师傅的安危他奋不顾身，他并不像猪八戒那样好吃懒惰，也不像沙僧那样憨厚，作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇，自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经，这期间经理九九八十一难，每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的，最后才圆满的取回真经。

在打白骨精这一回里，他三次打死变为人形的白骨精，而被师傅气的念紧箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解释他完全不听，而是念他的紧箍咒，疼的孙悟空满地打滚，最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情，孙悟空被迫无奈，只好又回到花果山。但是孙悟空心理并没有怨恨师傅，更没有去报复师傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理总是想着师傅的安危，可见他对是师傅的真心。这一路上他们经历艰难险阻，不管多累，多饿，不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们，把师傅从危难中救出来。

俗话说：读万卷书，行万里路。书读多了总是有好处的，在当今的社会里没有文化是不行的，会被社会淘汰，从我们呱呱落地，父母就教我门说话，识字，等大一点儿他们又教我们怎样做人，我们在学校里不仅是学知识，更重要的是学做人，只有学会了怎样做人，才能学会更多的知识，才能广交益友，可见书何其的重要。从书中我们会悟出许多真理，所以我们应该多读书，读好书。

初中生西游记读后感700字范文（三）

寒假，我读了《西游记》，这本书主要讲了：唐僧带着三个徒弟，去西天取经，路上，经历99八十一难，终于取得真经，修成正果。这本书告诉我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。

在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟--孙悟空。他个子不高，是只从怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，与那里的猴子们成了亲人。后来因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，5XX年之后，被唐僧救出，并保护唐僧西天取经。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功劳。所以，我很喜欢他。

在我的同学中，又像猪八戒一样的xx。他每天吃得特别多，别人吃一碗饭，它就能吃四碗饭！别人喝一口水，他就能喝三杯……因此他长得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次体育课，跑步比赛，全班都得参加。到xx跑了，只听一声枪响，xx跑了出去，可他太胖了，根本跑不动，还差点么摔倒。唉，xx该减肥了，我想：猪八戒也应该减肥了。

读完《西游记》，我终身受益。长大后，我要像唐僧一样善良。看到大街上有要钱的可怜的人们，我总会施舍他们一些钱；看到有希望工程活动，我会第一个捐文具、书和钱；有些有意义的献血，我也会参加。

《西游记》，我国四大名著之一，这样的书大家都要看。这些书里都是精华，你把它读懂读透，就吸收了精华。所以，大家都看看吧！

初中生西游记读后感【篇4】

《西游记》是明代小说家吴承恩的一部作品。这部巨著和《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》一起被称为我国的古典四大名著。

这部神魔小说取材于唐代高僧玄奘赴西天取经的真实经历，记录下了唐僧师徒四人历经九九八十一难的故事。

书里有四个主人公：孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧。我最为钦佩的是齐天大圣孙悟空。孙悟空原本是一个从石头缝里蹦出来的石猴，在花果山领着一群小猴子。后来到菩提师祖处学到了七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索要武器金箍棒，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年，后来观世音菩萨规劝，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

孙悟空跟随唐僧，一路斩妖除魔，保护师傅，不畏艰难险阻。其中我最喜欢他三打白骨精的那一段故事。当我第一次看到那个情节的时候，我真的哭了，我被孙悟空那种执着，那种忠诚所感动了。每当遇到困难，遇到妖怪时，孙悟空总会第一个冲上去保护师傅，他的这种忠诚值得我们每个人所学习。

这不禁让我想到了现在的社会。我们当今社会还真的有“忠诚”这两个字吗？不说忠诚，很多人就连诚信都未免会做到。不论是朋友，还是工作，还是生活，生活处处充满了谎言，有的时候我甚至会害怕这个社会，我会觉得这是一个虚伪的社会，不值得我去信赖。

因为金钱而出卖朋友，因为工作而出卖公司，因为名利而出卖家人，每当看到这样的新闻我都会感到愤懑和不安。那时我特别希望自己是鲁迅，用笔去唤醒沉睡中的人们。

一只猫和一只狗，让我选择一个做宠物，我会选择狗。因为狗是忠诚的，而猫只要你给它一点吃的，它就会认你做主人。

在这个充满金钱与名利的社会里，忠诚已经成为了一种信仰，更多的却是虚伪。但实际上诚信才是做人的根本，忠诚是做人的态度。

贝多芬传读后感十四篇

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贝多芬传读后感(篇1)

唯有痛苦，才有欢乐！

———读《贝多芬传》有感

荔园小学六年（1）班谢沚瑶指导老师：张媚

最近，我读了由法国罗曼·罗兰的《贝多芬传》，是我深受感受。

文章开头有一句话：努力行善，爱自由胜过一切，即使为了王位，也绝不出卖真理。这时贝多芬一生的精神写照。

贝多芬只有57岁，但在他生命中的每一秒，他都渴望自由，上帝总是喜欢开这样的玩笑。贝多芬的现实生活往往与他所希望的相反。贝多芬十几岁的时候，再次遇到了厄运。

他失去了最疼爱他的母亲。

虽然贝多芬一生的是胜利的。任何战争的胜利都比不上贝多芬。贝多芬，一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，他创造了欢乐给世界！

“欢乐女神，圣洁美丽……”我的耳边都会想起贝多芬的著作《欢乐颂》。歌曲中的欢乐并不意味着作曲家的欢乐。虽然贝多芬很孤独，但是，欢乐依然占据着主导，悲哀中永远保存着希望。

看完后，我感到了贝多芬的力量。贝多芬失聪已久。对于**一个家庭来说，倾听是多么重要。剥夺他们的听力等于剥夺他们的生命。

这对贝多芬来说是致命的打击，他想放弃作曲，离开祖国，隐居。但经过无数个不眠之夜的思考和激烈的思想斗争，他终于开始与命运抗争。终于，创造出了许多的交响曲，如《英雄交响曲》、《第五交响曲》、《命运》等……

看到了以后，我从贝多芬身上学到了这种坚持不懈的精神，我特别敬佩贝多芬那种勇敢拼搏，坚持与命运作斗争的精神。我知道当我克服困难和障碍时，我总是快乐的。尽管贝多芬很孤独，但他学到了别人学不到的东西：

只要你给自己无限的勇气，你就能战胜最可怕的敌人。

我希望全世界的人都能记住贝多芬，像贝多芬一样生活。

贝多芬传读后感(篇2)

贝多芬是一位举世闻名、伟大的音乐家，他在音乐界取得了辉煌的成就。可是他一生的'经历会是怎样的呢？贝多芬的童年非常悲惨，充满信心和无限的希望，让往昔美妙的岁月悠久地照耀着他，他最终扼住命运的咽喉，战胜人类的平庸、自己的命运和痛苦，成为胜利者。如果我们也能像贝多芬那样，还有什么事做不成呢？

明末清初史学家谈迁，“宇宙之王”等。

现在我们都生活在和谐美好的社会中，虽然环境很好，但是许多却人很平庸，碌碌无为。这是什么原因呢？就是因为他们遇到了一些挫折，就放弃了自己的理想，失去了信心和希望。

我们要树立远大的理想，遇到失败、挫折、困难时就到贝多芬的意志与信念的海洋中浸润一下，必将得到不可言喻的收获。前年轮滑比赛前，我起早贪黑，不怕酷暑；跌倒了爬起来，不惧疼痛，终于取得了速滑第一名的好成绩。就是因为我有热情，对取得第一充满了迫切的希望。我将记住取得的成绩。无论遇到什么崎岖和坎坷，都永远满怀热情、充满信心和希望，一步步实现自己的美好愿望。

贝多芬传读后感(篇3)

《贝多芬传》是法国文学家罗曼·罗兰着名的人物传记之一。这是一颗受伤后近乎窒息的心灵勃发而出的一曲激昂的交响乐，是对音乐艺术大师贝多芬一生的真实素描。贝多芬所处的年代，正值旧的毁灭与新的勃发交加，他的成功掩隐着无可言说的苦痛，他的一生就是一个天才的艺术家与多难的命运斗争的过程，那是“苦难铸成的欢乐”。

这本书主要讲贝多芬，米开朗基罗，托尔斯泰，屠格涅夫的赞歌。从诞生之日起，它就以其独特有的旋律震撼着世界，使一代又一代的读者的心里中掀起了狂澜。

贝多芬生活的那个年代，那是一个动荡不安的，充满着毁灭与更新的涤荡的年代，战火不息。同时，他孤独自闭，命运悲惨。而就是在那样既不稳定的环境中，他仍创作出了《英雄交响曲》这一撼动人心的作品！可连丘比特也不曾眷顾他，他心爱的人相继死去，相继离开，又给他原本脆弱的身体增添了巨大的打击。

在世界文学留下了不可磨灭的痕迹，罗曼。罗兰以极其丰厚而卓越的创作，发展了传记文学的体裁，成为了20世纪的一道风景线。

我十分佩服罗曼·罗兰，把书中的人物详细的写了出来，活灵活现的展现了人物的特点，以及值得我们引以为荣地方，如贝多芬在耳聋的情况下仍保持着不屈不挠的高昂的斗争精神，巨大的创造力和高尚的道德标准，有一个伟大的人格对讨厌的人也会忍耐，他虽是不幸的人，但他却创造幸福给予世界，

他的一生告诉了我们一个道理：只要你愿意付出，成功一定会来到你的身边。

贝多芬传读后感(篇4)

他短小臃肿，外表解释，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道旷野的光，所以大家总以为是黑的，其实却是灰蓝的。

平时兴奋或愤怒的时候才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙的反应出它们的真正思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸古怪地不对称。

他，预言了一个民族的复兴——德意志联邦，他，象征着一世纪中人类活动的基调！他，就是在十八世纪这个最混乱最*浊的时候闪耀着的巨星——贝多芬！在这里，我们没有资格去评论一个如此伟岸的大师，我们只能匍匐在他脚下，挣扎着希望去触碰他的脚趾。贝多芬一生苦难不断，痛苦不堪。一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他就被整天逼迫的在洋琴面前，或是一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。他的童年尽管如是悲惨，他对这个时代和消磨这个时代的地方，永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。在他二十多岁的时候，更大的痛苦就已在叩门，耳聋已开始它的酷刑。耳朵日夜作响；他内脏也受剧烈的痛苦磨折。听觉越来越衰退。这一切对贝多芬来说无疑是巨大的折磨。要知道，一个音乐大师，如何能够进入无声的世界！

贝多芬传读后感(篇5)

今天，老师教了我们一篇新课文——《**巨人贝多芬》。这篇课文激起了我对贝多芬的好奇，于是在双休日，我找来了罗曼罗兰的《名人传》，靠在我卧室的小床上津津有味地读了起来。

罗曼罗兰笔下的贝多芬是一个悲惨，但十分坚强的人。他有许多感人的事迹，其中最深的一点是贝多芬的耳朵不幸听不见，这对一个**家庭是毁灭性的打击，贝多芬正遭受着听力障碍的折磨。

起初，贝多芬选择了逃跑。他隐藏了一个可怕的秘密：他总是躲着别人，以免别人发现他的残疾。就这样，他把秘密藏了五年！但到后来，他终于无法再隐瞒了，他绝望地告诉了他的两位朋友，“我在过着一种凄惨的生活。

两年来，我避免了所有的接触，因为我不能与人交谈：我是聋子！”他向他的朋友们诉说着自己无尽的痛苦。

不过最后，贝多芬不在逃避现实，他选择用**和不幸的命运进行斗争。最后，贝多芬成功地抓住了命运的咽喉，谱写了他一生辉煌的**。

贝多芬的坚强不屈令我感动和敬佩。我发现面对生活中的许多困难，我不够坚强。我记得有一次我考试不及格，老师让我们把试卷拿回去给家长签名。

我因为害怕，而把考卷偷偷地藏了起来。回到家后，我的心十分紧张不敢正面面对着妈妈，生怕她从我脸上看出什么。吃晚饭时，我忍不住想和妈妈说我考砸的事情了，但这时脑海中突然跳出来自己以前被父母训话的情景，不禁打了一个寒颤。

好不容易想说出来的话又被咽回了肚子里。晚上，我倚在床边，无心地翻着床头柜上的《名人传》，突然看到了贝多芬顽强地和悲惨命运做斗争的情景。我不禁想到：

“贝多芬都敢于和命运进行斗争，我难道就连把考卷给家长签名的勇气都没有吗？”于是我鼓起勇气，与妈妈说了我考砸的事情，并交出考卷。这时，妈妈语重心长地说道：

“其实我早就知道这件事了，为了考验你是否诚实，所以一直没有说出来。老师说你考试不及格是因为你太粗心了。不要灰心，下次继续努力，一定能考出好成绩的！

”我无比感动。

贝多芬的坚强品质给了我极大的震撼。向他一样，我想成为一个坚强的人。无论我的生活多么不尽如人意，多么不受欢迎，我都不会逃避生活中的困难，抛开一切的懦弱和懦弱，不再逃避现实，用力量和勇气书写我的人生。

贝多芬传读后感(篇6)

古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔。

――题记

听着《命运交响曲》，我读完了《名人传――贝多芬传》。合上书，闭了眼，贝多芬那不屈于命运的面庞又浮现在我的脑海里，令人不由得肃然起敬。

贝多芬――上帝造人的失误。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑――双耳失聪。可想而知，对于一个视音乐为生命的人，这是一个何等大的打击!一瞬间，世间万物一切美妙的音律都离他而去了，他每天都活在绝望、痛苦与无奈之中。然而，他并没有向命运屈服，他开始抗争，开始重新攀登。就在这时，《第三交响曲》、《悲伤交响曲》在世人面前诞生了，伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。

贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的童年可谓悲惨，他的命运可谓坎坷。内心的孤独，生命的苦楚，这些都成为创作的来源，不是吗?在生命中挣扎，在痛苦中创作，谱写着他那非同凡人的命运。贝多芬这一生有多少人能牢记着，让人铭记于心的是那流传于世的乐章。或许当世人听到这宏伟的乐章，会记起做曲人坎坷的一生。

是啊，没有风雨雷电的彩虹，不是美丽的彩虹;没有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。

巨人的传说读了《名人传》有感1100字

一个是德国的音乐家;

一个是意大利的艺术家;

一个是俄国的文学家。

不同的时代，不同的领域，不同的国度，却同样的有着人性的真、善、美，同样的为了一份事业而献出了毕生精力。始终坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的巅峰。

强者无畏

贝多芬“在伤心隐忍中找栖身”。正如作者罗曼罗兰形容的“他的整个一生都像是个雷雨天”。年少的贝多芬就具有很高的音乐天赋，可以说他是音乐的天才，并且他的父亲也发现了这一点。但恰恰就是因为这样，在他父亲强行的控制下开始学习音乐，也同样开始了一个悲惨的童年。贝多芬却没有就此自暴自弃，法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流，相互学习。接着，他又拜海顿为师，潜心学习音乐。后来，贝多芬开始崭露头角，就在贝多芬离成功越来越近时，灾难又一次的'降临，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，就在听力正每况愈下的时候，这位“巨人”也曾想过放弃，放弃作曲，放弃生活。但是经过了不知多少个不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗争，他终于开始面对命运，扼住命运的咽喉，在痛苦之中为他人带来欢乐，写出了《英雄》、《田园》、《命运》等不朽的传世佳作。可以说贝多芬是集古典主义之大成，开浪漫主义之先河。

忍者无惧

米开朗琪罗“愈受苦愈使我喜欢”。实际而言，米开朗琪罗的生活并不算是痛苦的。他出生于市民家庭，从小接受贵族教育，有很高的文化素养和艺术功底。不像贝多芬一样受到身体上的痛苦折磨，但是他在精神上却比贝多芬更受折磨，就像活在高压锅里一般，巨大的压力压得他几乎喘不过气来。贝多芬从精神上是自由的，他可以做任何自己喜欢的事，米开朗琪罗却没有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不为教皇们服务。专制的教皇剥削了他的自由，拿他当牛马使唤，七十余岁的高龄居然还得爬上脚手架作画。

他比同时代的艺术家更不满足于宗教艺术，更追求表现尊严与意志。他是文艺复兴时代的“巨人”，这就决定了他和那些只关心为自己树碑立传的教皇们永远不能达成一致，决定了他将终生为理想无法实现而痛苦，特定的时代成就了他的伟大，却也限制了他天才的发挥。

仁者无敌

托尔斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，环顾托尔斯泰的一生，他出生于贵族家庭，从小就受高等教育，享受高等的生活。但是，托尔斯泰却是苦恼的：他本人拥有地位和财富，这使他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安;他自己身处社会的上层，心里却始终想着社会的下层。他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他开始厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。托尔斯泰，要面对的是整个贵族上流社会，以至最终被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。

古语有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”的确，贝多芬，米开朗琪罗以及托尔斯泰，他们都是精神的传承者，传奇的缔造者，世界的征服者。贝多芬的坚强;米开朗琪罗的隐忍;托尔斯泰的仁爱，无不讴歌着人性的光辉，书写着真、善、美的华彩。他们不是传说，但都是传奇。他们就是一个个大写的“人”。

贝多芬传读后感(篇7)

世界上曾经有一位音乐家，由于不出众的外表，他不常与人亲近，但由于他特有的性格和那属于他的思想方式，造就了一位的音乐大师——路德维希`冯`贝多芬。他的一生充满了坎坷。

贝多芬少年时代就表现出了不凡的音乐天赋，父亲把他当作神童一般炫耀。因为家境贫困，在少年时代他就得操心经济问题，考虑如何挣到面包钱。十七岁时他失去了亲爱的母亲，他成了一家之主，照顾自己的两个兄弟和那不争气的父亲。二十六岁开始贝多芬的听力便急剧下降，到最后他失去了听觉，这对热爱音乐的贝多芬如晴天霹雳，但他却不向命运低头，但他依然坚持他的音乐梦，在如此逆境中创造出不朽的名著《月光曲》与《幻想奏鸣曲》等。

在我们人生道路上又何常不是这样，许许多多人身体残疾内心也跟着这创伤也残废了，而贝多芬虽然外表残废，可他的心灵是健全的。我听说过一个故事：有一个男孩他的双腿残疾他认为这个世界是黑暗的，他每天坐在轮椅上望着窗外那多年不变的景色。住在小男孩家对面的是一位很乐观的小女孩，她帮助过很多人，但是她且得了癌症，并且知道自己会不久于人世。一天小女孩邀请小男孩一起去放风筝，小男孩说自己和其他人不一样，身体有残疾，小女孩却说：“我们都一样”。可男孩仍然不肯去，并把小女孩赶走了。一天一位很小的一个小妹妹给小男孩送来了一封信，说是对面的那个小姐姐写给你的。男孩打开信，信中写到：小哥哥，当你看到这封信的时候，我已经不在这个人世了，为了我不能在这个世界上不留下遗憾，我才开开心心的度过我人生的所有日子，小哥哥其实你和其他正常人一样，只是你没有一棵健全的心……读完了这封信，小男孩流下了感动的泪水，从此小男孩积极向上，刻苦学习，后来成了一位的作家。故事告诉我们人不能生活在阴影里，要让我们的心灵充满阳光，对生活充满激情。

贝多芬一生都与生活的困苦、与权势的流俗、与自己的身体、与对侄子的苦恼的战斗。命运给他一生的痛苦，他要横扫一切障碍，追求欢乐。他的一生，只是为了艺术而牺牲。让人铭记于心他的永传于世的乐章。他的孤独、坚强，对自然的沉醉与爱、不能自抑的狂乱和激情，给我们留下了深刻的印象，让我们铭记这位坚强的音乐伟人。

贝多芬传读后感(篇8)

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。法国著名的文学家罗曼罗兰在《名人传》中用感人肺腑的笔墨让我看到了被称之为英雄的他们，与命运的抗争，他们不卑不亢，为了追求理想与信念，长期忍受着苦难，为追求真善美，献出了毕生的精力。其中《贝多芬传》让我尤为感触。

贝多芬是德国著名学者，维也纳古典学派的代表人物之一。法国著名的文学家，批判现实主义作家罗曼罗兰的《名人传·贝多芬传》一书讲述的就是关于他的故事。

贝多芬出生在一个动乱和变革的时代，他的家境贫寒，家里主要靠父亲来挣钱养家，但是父亲脾气暴躁，嗜酒如命。母亲是个女仆，但贝多芬在17岁时因病去世。贝多芬的名字是因为他和祖父非常相似，所以他和祖父同名——路德维希范贝多芬。

其祖父也给了他在**上的很多启蒙与教诲。可以说，家庭因素给贝多芬在**创作中带来了很多灵感和灵感。母亲去世后，贝多芬照顾了他的家庭和两个弟弟的教育。

法国资产阶级革命时期，贝多芬来到维也纳，开始了他最辉煌的旅程。经过多年的奋斗，终于得到了社会的认可，本来应该是万幸的，但痛苦的现实却在敲门。贝多芬27岁时耳聋。耳聋对一个**家庭来说是一个沉重的打击，就像画家眼睛的失明一样。

饱尝耳聋的打击折磨、爱情的失败，贝多芬并没有因此而消沉下去。他摆脱了这些令人窒息的痛苦心情，全身心地投入到他的**创作中去，他的心灵在呼唤着他把伟大的**奉献给全人类。

在物质文化日益丰富，精神文化极其贫乏的今天，我很难看到像贝多芬一样勇于和命运抗争，不肯屈服于命运，最终改变命运的人。不是每个人都能做到他的勇敢，但他的精神可以让人们学习。贝多芬坎坷的生活和强烈的孤独感给了他一次又一次在沉重的内心打击下创作的灵感。

这似乎形成了鲜明的对比，他的《欢乐颂》就是这样形成的。在跳跃的音符之间，我感受到的不仅仅是那个时期的痛苦与贝多芬对真善美的憧憬，更多的是对现实社会人们舍去信念，忙碌的为物质生活拼命追求的样子。是什么让真争的人没有了原来的信仰，没有了与命运抗争的勇气和精神。

近年来，大学校园中不断出现了大学生因为各种原因自杀或**他人的事件，在这些事件的背后显现出来的往往是当代大学生精神文化缺陷的问题。许多人在命运的考验面前失去理智，伤害了别人和自己。他们并不是生活得不够好，或许应该说他们生活得太好了，以至于在生活上出现问题的同时，他们完全失去了应对的勇气与理智的选择。

同时，也反应了他们的个人信仰。我认为一个人的信仰与他的生活息息相关。

这些传记鼓励我们年轻人不要放弃我们最初的信仰和理想。这位伟大的**家在痛苦活着的同时，不仅带给了我们不朽的**作品，还带给了我们用顽强的毅力去实现理想的精神。青春是梦想的狂欢。为什么我们不能像贝多芬那样努力追求他的信仰？

勇敢地与命运抗争并不难。很难先勇敢地站起来。贝多芬曾在给友人的信中写到这样一句话：“这就是命运在敲门”。

这就是命运在敲门，他告诉人们的不仅仅是他要开始与命运的斗争，还告诉了人们，命运时刻都在敲门，应该勇敢的站起来，迎接它。当代人们缺少的就是这样的勇气与精神，使得他们在失去信念的同时，也失去了挑战的勇气。

贝多芬为了追求真善美，献出了毕生的精力，奉献于**。它的交响曲中似乎隐藏着一份魔力，把我的每一根神经系在每一根弦上，跟随着音符而有节奏的跳动着，时而缓慢，时而强有力。我不得不佩服这位伟人。他创造的每一件作品都有灵魂。

当他的爱人离他而去时，他万念俱灰的心都有了，但他依然勇敢的走了出来，创作了《幻想奏鸣曲》等作品。当他得知拿破仑称帝的消息后，毅然把写给他的献词撕碎并有了“竭力为善，爱自己甚于一切，即使为了王位，也不要忘记真理”和《第三交响曲》（即《英雄交响曲》）的经典。

在贝多芬的信仰中，我感到对真实、美好和美丽的渴望，对美好未来的渴望。在勇敢地与命运抗争的过程中，他给人们的作品留下了灵魂和不屈不挠的奋斗精神。

贝多芬传读后感(篇9)

法国作家罗曼罗兰的著作《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列夫托尔斯泰艰苦而又光辉的一生。其中贝多芬的人生经历尤为让我从心底感到钦佩。

从小爸爸为了培养我的艺术细胞，给我购置了许多钢琴家的ＣＤ，其中就不乏音乐家贝多芬的。小时候坐在ＣＤ机旁，听他的“英雄”，“命运”，“田园“。。。。。。懵懵懂懂的我就觉得是极好听的音乐。甚至有时候听入了迷，觉得浑身上下都陷入了乐曲的境界中，就算没听的时候，那恢宏磅礴的乐章也还是会时常在脑海中奏响。

后来长大了，学了琴，就更觉得“此曲只应天上有“，三角钢琴上８８个个黑白键不同音阶的７个音符用极快的速度极为和谐的结构谱出这样流芳百世，振奋人心的曲子。更添了我对贝多芬的几分想象。是怎样玉树临风，英姿飒爽的奇男子，才有着这般的才华与深情？

可读罢《名人传》后我才晓得，原来想象中那样不可思议的人物竟是个命运坎坷的聋子！

唉！命运怎么会如此不公？让这样一位以听觉为生的大师丧失了他最宝贵的听力？命运是与他开了多么大的一个玩笑！

可是看到文章后面，我对百多分的感情却又从同情变成了更为浓郁的敬仰。他非但没向命运屈服，更是使劲浑身解数同不公的命运抗争，又谱出了多少生命最壮观的交响乐！

贝多芬，他扼住了命运的喉咙。

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贝多芬传读后感(篇10)

看完《名人传》里写的贝多芬得知贝多芬的童年很艰苦，他没有享受过莫扎特那样温暖的家庭。他小时候被父亲强迫练习小提琴，但即使是贝多芬也不讨厌，他练习得很努力。他的父亲也用暴力来促进贝多芬的学习。

贝多芬十一岁时就成为了戏院队的一员;十三岁就当上了大提琴手。

他的妈妈在一七八七年就去世了，父亲因酗酒成性，无力支撑这个家庭，所以十几岁时的贝多芬就成了家庭的支柱。贝多芬从小就开始担心经济问题，这对他来说还为时过早。

贝多芬有面对困难永不退缩的精神。即使耳朵听不见，他也没有放弃自己的事业，而是继续创作伟大的**，取的乐巨大的成功。但我还有很多人——没有克服困难的精神，但总想退缩的人。有时我遇到了很困难的事，就是退缩，一点也没有想要去克服的念头。

但看完这篇文章，我明白了，只有有勇气克服困难，我才能成功。

贝多芬还有很多东西要学。最重要的是要有克服困难的勇气。但最重要的事要对自己有信心。只有有信心，你才能做好每件事！

贝多芬传读后感(篇11)

有一个成语叫做“呱呱坠地”，描述的是宝宝哭着降生人世的情景，说白了就是宝宝刚被妈妈从子宫和生殖道中挤排出来哇哇大哭的情景，这对妈妈和宝宝都是痛苦的，甚至是危险的。但是，在分娩过程中，若没有推动宝宝前进的动力，宝宝是不能自主娩出的。这一动力，主要就是妈妈子宫和生殖道的收缩力、挤压力。据说，这对宝宝大有好处。

这让我联想到《贝多芬传》。

音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要，急于开发贝多芬的音乐天赋，便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴，使贝多芬走上了音乐的道路，最终成为“音乐巨人”，奏出《命运交响乐》。这个故事让我们领悟到那么一个道理：家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力，而这种压力有助于孩子的学习，尽管这种压力使孩子感到痛苦。

或许，有人认为学习全凭兴趣和爱好，否则，就会降低学习效率，影响学习效果，甚至造成厌学。可是，我个人认为：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。

就拿初中的学习来说吧，不见得每个学生对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣，也不见得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。怎么办?那就得两条腿走路，一方面培养学生的学习兴趣，一方面强迫学生学习。学生或多或少都有惰性，有时会不愿意自觉学习而消极怠工，需要老师和家长的督促，向他布置学习的内容，提出学习的要求和奋斗的目标。例如，学生不认真完成并依时缴交作业，就得留堂补做;学生不愿背书，就要请家长在家协助老师监督背诵。其实，适龄儿童接受九年义务教育，就具有强制性。

一个老师带一名学生到操场散步谈心，走了三圈，用了六分钟。老师叫这位学生独自再走三圈，好好想想刚才老师的话。这位学生又走了三圈，耗去两分多钟。老师二话不说，往这位学生的肩膀上放了一块十斤重的石头，然后要他再走一圈。按理说，这位学生会走得慢一点。谁料，由于有石头硌着压着，这位学生竟然跑起来了，一圈下来，只用了三十多秒。这个故事说明：压力可以转化为动力，压力与效率、效果成正比。

从《孙权劝学》来看，要不是孙权费尽口舌，现身说法，连劝带逼，软硬兼施，吕蒙就不会去治经知往事，吴下阿蒙就不能对鲁肃自豪地说：“士别三日，当刮目相待。”

有人问钢琴家刘诗昆：“你喜欢钢琴吗?”他的回答出人意料：他不喜欢钢琴。可是他感谢父母。因为他父母强迫他学钢琴谋生，所以他才有今天的成就。

所以，我再一次强调：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。

对学生来说，给予适当的学习压力是必须的，所以，对时下常提的“减负”，我是审慎看待的，不敢完全苟同的。

贝多芬传读后感(篇12)

有人说，最美的感觉是被充满爱的环境所包围。当你发现了其中的别人给予的爱，你更要明白，不能少了你的爱。

如果用三首名曲来表达一个贝多芬同胞的爱太牵强，请进入贝多芬的生活。在他艰苦的童年里，他对布罗伊宁一家温柔的爱是值得怀念的，即使终老，他们的情爱也格外动人；他无异于“李尔王”，1792前往维也纳，但他对故乡波恩仍满怀难得的深情；他爱朋友，1801致韦格勒书信中他希望“用痛苦换来的欢乐”来灌溉人们的心灵‘他不断地钟情，不断地梦想幸福，爱的源头永不枯竭，爱情的欢欣使他的作品更丰满；他与舒伯特管仲之交的友爱更令人感动……课内外的资料云云，更给我展示了一个有情有义的贝多芬。疾病、斗争和情感上的挫折都没能使他失望。除了欲望和意志，爱是一个重要的原因。

与爱为伴，不虚此行。爱的力量如此伟大。既然这样，何不让我们献出一点爱呢？

一粒“微尘”献出一点爱，千万“微尘”成为风景线；人人献出一点爱，世界成为欢乐窝。予人玫瑰，手留余香；奉献爱心，彼此同乐。最美的感觉是被充满爱的环境所包围。你为什么不付出更多的爱来让美好的感觉变得更好呢？

这一点，不需多，只需一句问候，一个微笑，一声赞扬抑或一次让座就够了。

写下这篇小文，我甚为担忧：往日人们关注贝多芬成就辉煌，意志坚强或愤世嫉俗等，少有人从“爱”切题，但一名艺术家怎可能心如枯井，爱如死水？让我们在贝多芬的指导下一路歌唱，永远不要忘记：

发现爱，奉献爱。

贝多芬传读后感(篇13)

我最喜欢的一本书是《贝多芬传》，贝多芬让我懂得了什么是百折不挠，放下《贝多芬传》，无数感慨涌上心头

贝多芬是着名的作曲家，他的父亲是一个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母亲是女仆一个厨师的女儿。贝多芬的童年包含辛酸。一开始，他父亲就逼他学音乐，在小时候就失去了他最爱的母亲。正当贝多芬风华正茂时，病痛已经悄悄叩门。1796至1800年，耳聋症开始肆意，听觉也渐渐衰退。一个钢琴作曲家最需要的就是听觉，而贝多芬在他可以大显自己的才能时听力衰退，甚至不能听到任何声音，可想而知当时的贝多芬是多么的无助，面对的挫折是多么大。如果换做别人，肯定对自己的未来不报希望，从而破罐破摔。但是贝多芬并没有这样，他一直独自忍受着病痛的折磨，仍坚持创作，还为他的心上人朱丽塔？圭恰迪尔谱写了着名的《月光奏鸣曲》，直到1801年，他才告诉了他的两个好友。我深深地被贝多芬折服了，他以他惊人的毅力在困苦中坚持下来，要知道他的大多数作品是在他耳聋之后创作的。

贝多芬饱经风霜，他经历了挫折也享受了成功，从他身上我看到了什么是真正的成功是有汗水换来的。只有付出过，才会有收获。

记得那次体育800米测试，一向体育不好的我就开始担心起来。果然，刚跑完一半就跑不下去了，正当我快要放弃时，突然想到了贝多芬的那句话：我要用双手扼住命运的咽喉。想到贝多芬遇到那么大的挫折都没有轻言放弃，我才遇到这么小小的困难就坚持不下去了吗？于是，我坚持跑完了全程。虽然跑出的成绩不如人意，但至少我坚持了下来。

人的一生是多么短暂，然而却又有那么多的不如意，有的人遇上困难就只会怨天尤人，而有的人却会以自己最大的努力去战胜困难，用自己的双手去扼住命运的咽喉，难么成功往往会降临于后者。有时候逆境往往会使人坚强起来，让人拥有惊人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的头，不会屈倒于困难之下。

我知道我稚嫩的双肩很难为自己担起一片属于自己的晴空，我知道我独行的身影很难战胜黑暗的束缚，但我绝不会倒下，也绝不会低下我高昂的头。即使在逆境中，在挫折前，我也不会放弃自己的追求、自己的理想。在人生布满荆棘的道路上，即使碰得遍体鳞伤，我也会用剩下的最后一点力气站起来，用干裂的嘴唇说：不要倒下，前面就是一片光明！因为我深知，贝多芬正是用这种毅力坚持到最后；我深知只有拥有这种不服输的精神才能成为最后的胜利者；我深知困难会因我这样执着而向我屈服，挫折会因我这样执着而倒下，成功会因我这样执着而落到我身上

我会像贝多芬一样不言放弃，会像贝多芬一样坚持到最后

贝多芬传读后感(篇14)

我是一名钢琴爱好者，从五岁开始学琴。弹钢琴让我更加自信，课余生活更加丰富多彩。可是练琴也是一件比较枯燥乏味的事情。因为经常会为了练好一首曲子而不断地重复练习几百遍，直到老师满意为止。在这几年学琴的日子里也曾多次想过放弃，直到有一天我无意当中看到了这本书《名人传》。书中包含了“路德维希·凡·贝多芬传、米开朗基罗传和列夫·托尔斯泰传”，我看了贝多芬传后深有感触。

著名法国作家罗曼？罗兰曾经用这样一段话来形容一个人：“物质生活的窘迫毫无改观。他贫病交加，孤立无援，——但他却是个战胜者——人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者”。不错这正是给贝多芬的评价。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑——双耳失聪。可想而知这对于一个视音乐为生命的人，是一个何等打的打击和摧残。然而正是在这如此痛苦绝望的境地，他却没有向命运屈服，他开始和命运对抗，开始继续坚持攀登。也就是这样才诞生了《第三交响曲》《悲伤交响曲》。

贝多芬的一生极其坎坷，童年可谓悲催，受过无数的磨难和挫折，甚至他的才华一度无人认可和欣赏，直到晚年世人才开始懂得赏识，受人称赞。他后来成功了，可是这需要多大的勇气和坚持才会换来的成功呀！我心中为之震惊，同时也自叹不如。我们现在有着良好的学习环境，又有何理由不去坚持努力的学习呢？每当我弹起或听到和贝多芬乐曲的时候，我心里都会暗暗心生崇敬之心。也正是他的故事和经历更加激励了我学习斗志和坚持的勇气。

是啊，没有经历过风雨雷电的彩虹，不是最美丽的彩虹；没有经历过挫折的人生，不是最精彩、美好的人生！（马诗雅）

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