相信我们大家都是有读过一些范文的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“五寒假作业答案”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
1、a
2、9±9
3、0
4、3-√7
5、-0.5
6、±a
7、≥1
8、略
9、2实偶次1正数1负
10、3162277660加上循环点选择题BCAC
15、11
16、(1)x=±30(2)x-1=±0.25x=5/4
17、a=1.5m=a=9/4
18、4-2x≥0
1、平移旋转翻折
2、位置形状、大小
3、90°
4、圆心
5、8
6、是是
7、HIOX
8、平移旋转翻折大小形状
9、C
10、D
11、C
12、画图略
13、画图略
14、画图略
15、画图略
16、画图略
17、点C、点B、线段BC中点
18、设EC为xcm。8∶5=x∶4x=6.04
1、2a^7(yx)/xy
2、3/2mx-2/(x+3)
3、xy(y-x)(x+1)(x-1)(x+3)(x-3)
4、(-3y)/xz
5、6
6、等边三角形
7、169/4π
选择题CB
10、(1)=2a/(a-b)(2)=1/ab
11、x=-1x=5/4
12、画图略S阴=8×10.04/2-5×6.04/2=25.06cm
13、画图略
14、原式=2/(x+1)当……时,原式=8
15、A-B=23A-2B=1A=-3B=-5
16、设有x克x/(235+x)=6%x=15
17、画图
第1页至第2页
一.(略)
二.声--生、己--已、个--各、猪--株、处--触、喊--罕。
四.1.略(提示:充分发挥想象,讲出这个故事,只要合情合理即可);2.陶罐和铁罐;3.,,;4.拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的,别人也有比你强的地方;5.心地善良,宽宏大量,谦逊。
第3页至第4页
一.(略)
二.1.按一定时间复习;2.怨恨;3.曾经;4.原来;5.动词打洞;6.特意;7找8同“旋”立刻
四.1.李白 2.苏东坡 3.白居易 4.李清照
六.1.云 2.抱 3.亡 4.胆
第5页至第6页
一.(略)
二.欣赏 消失 暴躁轻快 懊恼 喧嚣 安慰 纯洁 三.A 四略
六.1.gǔ x ju ji ng y lǐ 2.春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。
3.点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。
第7页至第8页
一.略 二.略四略
1. 单项选择
(1) B (2) C (3) A (4) B (5) A
2. 补全对话。
(一)
(1) are
(2) fine
(3) thanks
(4) What's
(5) It's
(二)
(6) nice
(7) Is
(8) This
(9) Welcome
(10) Thank
初一英语寒假作业答案7
1. 请选择下表中的单词完成对话,填在对话后的横线上。
(1) me
(2) pen
(3) you
(4) your
(5) color
2. 完成句子,每空一词。
(1) What color is, white
(2) What's, a computer game
(3) the key, lost, found
(4) Please call, at, morning
(5) is, cousin, these, parents
(6) What's
(7) What is
3. 阅读理解
(1) T (2) F (3) T (4) F (5) F
初一英语寒假作业答案8
1. 句型转换。
(1) Are they, they are
(2) What is this
(3) Is he, he is
(4) photo of
(5) Thanks for the photo of your family.
2. 完成对话:在对话后面的句子中选出正确的答案填入空白处。
(1) C (2) E (3) A (4) B (5) D
初一英语寒假作业答案9
1. 选择题。
(1) D (2) A (3) B (4) A (5) A
2. 改错,把错误的选项写在前面的括号里,然后将其改正在后面的横线上。
(1) B 去掉are
(2) C 改为at
(3) B 改为playing
(4) B 改为plays
(5) B 改为buy
3. 用代词填空。
(1) your
(2) your
(3) My
(4) my
(5) Her
(6) your
(7) it
(8) its
(9) your
(10) his
初一英语寒假作业答案10
1. 选择题。
(1) C (2) C (3) B (4) B (5) B
2. 根据所给汉语完成下列句子,每空一词。
(1) Can, I can
(2) class are
(3) How, spell
(4) likes, watches
(5) likes watching, on TV
3. 阅读理解。
(1) A (2) B (3) B (4) A (5) A
第一天(数数与比较)
1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起,把第7个圈起来。
分析:本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边,右手指的方向是右边),其次要学会认识基数和序数,即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
2. 小动物们大联欢
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案:(1)一共来了 7 只小动物;
(2)从左边数小驴排在第 4 个;
(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析:本题为简单的单列排队问题,方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记,这样才能做到不重与不漏)。
3.比较下面各数的大小,在 ( ) 里填上 “ ” 或 “ = ”。
答案:8()10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析:本题要熟练的掌握“ > ”“
4. 在一次考试中,恐龙考了95 分,小鱼考了78 分,小猪考了61 分,小鹿考了83 分,小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低,帮他们排一排顺序吗?谁考的最高,最聪明呢,请你将它圈出来。
答案:(95) > (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龙) > (小鸭) > (小鹿) > (小鱼) > (小猪)
恐龙考的最高,最聪明。
分析:本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较,数位相同比较,首先要看最高位,最高位数大则大,最高数位数相同那就要看次高位。
第二天(巧填数字)
1. (1) 填数,使横行、竖行的三个数相加都得11.
答案: 分析:要求横行、竖行的3个数相加都得11,则1和3的下面是11-1-3=7,2和3的右侧是11-2-3=6。
(2) 填数,使每条线上的三个数之和都得15.
答案: 分析:每条线上的三个数之和都得15,则6和3之间是15-6-3=6,3和8之间是15-3-8=4,6和8之间是15-6-8=1。
2. 把1,2,3,4,5 分别填入下面的圆圈中,分别满足下面条件
分析:本题最重要的是中间的圆,因为它在横行和竖行均被加了1 次,即共被加了2 次,而其它均只被加了1次,且题目要求数字不可重复使用,所以关键求出中间圆所填的数,再采用枚举法求出其它圆所填的数。
(1) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于8
答案: 分析:横行和竖行都等于8,所以两行的和是16,但是所有数字加一起,即1+2+3+4+5=15,说明多算了1,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是1,剩下7,根据枚举法可知7=2+5=3+4。
(2) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于9
答案: 分析:横行和竖行都等于9,所以两行的和是18,但是所有数字加一起,即1+2+3+4+5=15,说明多算了3,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是3,剩下6,根据枚举法可知6=2+4=1+5。
(3) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于10
答案: 分析:横行和竖行都等于10,所以两行的和是20,但是所有数字加一起,即1+2+3+4+5=15,说明多算了5,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是5,剩下5,根据枚举法可知5=2+3=1+4。
第三天(图形计数)
知识点:图形计数有很多种方法,如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等,而今天的作业重点是采用分类法,即由小到大数,注意一定要把每类情况都考虑到,并要按照一定得顺序来数,这样才能保证不重不漏。
1. 数一数下列各图中有多少个三角形.
答案:(1) 小三角形 2 个,大三角形( 2 个小三角形组成) 1 个,共 2+1= 3 (个) 三角形
(2) 小三角形 4 个,大三角形( 2 个小三角形组成) 4 个,共 4+4= 8 (个) 三角形
(3) 小三角形 3 个,中三角形( 2 个小三角形组成) 1 个,大三角形( 3 个小三角形组成) 1 个,共 3+1+1= 5 (个) 三角形
2. 数一数下列各图中有多少个正方形.
答案:(1) 小正方形 4 个,中正方形(4个小正方形组成) 1 个,大正方形 1 个,共 4+1+1= 6 (个) 正方形
(2) 大、中、小正方形各 1 个,共 1+1+1= 3 (个) 正方形
(3) 小正方形 4 个,大正方形 3 个,共 4+3= 7 (个) 正方形
3. 数一数下图中有多少个长方形.
答案:(1) 小长方形 4 个,中长方形( 2个小长方形组成) 4 个,大长方形 3 个,共 4+4+3= 11 (个) 长方形;
(2) 小长方形 3 个,中长方形( 2个小长方形组成) 1 个,大长方形( 3个小长方形组成) 1 个,共3+1+1= 5 (个) 长方形。
4. 找出只含一个圆圈的正方形的个数.
答案:包含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个,包含 4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个,包含 9 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个,所以共有 1+4+1= 6 (个) 正方形。
5. 找一找 图(1)中有多少个正方形? 图(2)中有多少个四边形,多少个三角形?
答案:(1) 正方体每个面都是正方形,则有 6 个正方形;
(2) 三棱柱中有 3 个四边形,2 个三角形。
第四天(数方块)
知识点:数方块的方法有:(1)分层数,这种方法最简单,其中没被上一层压住的,完全露出来就是多出来的,且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢A、分层来数它们。B、藏起来的方块要数清。
1. 左边的两堆方块拼起来,是右边的哪一堆?用线连起来.
答案: 而另一组中,右边的一堆比左边的两堆多一块,因此只有一组对应,即已用箭头连接。
2. 下图是由正方体木块堆成的,数一数共有多少个正方体木块?
答案:由上到下分层数:第一层有 3 个正方体,
第二、三层相等,均比第一层多 3 个,所以各有 3+3= 6 个
三层加起来共有 6+6+3= 15 个正方体木块。
3. 数一数,下面的图形中共有多少个小方块?
答案:由上到下分层数:第一层有 6 个正方体,
第二层比第一层多 6 个,所以有 6+6=12个
两层加起来共有 6+12= 18 个正方体木块。
4. 用小方块搭成下面的图形,并数一数各有多少个?
4
8
9
12
答案:(1) 1+3= 4 (个)
(2) 1+2+5= 8 (个)
(3) 4+5= 9 (个)
(4) 2+4+6= 12 (个)
5. 用小木块堆成下面的一张玩具沙发,共需要多少个小木块?
答案:此玩具沙发,由上到下分层数:第一层有 3 个正方体,
第二层比第一层多 4 个,所以有 3+4= 7 个
第三层比第二层多 3 个,所以有 7+3= 10 个
三层加起来共需要3+7+10= 20 个小木块。
第五天(方向与位置)
知识点:今天的作业是复习方向和位置,重点要会利用上下、左右、前后、东南西北以及行列来确定位置,并会用数对表示物体的具体位置,从而培养学生的观察能力及方向感。
1. 按照下面的要求,将1-9 填到下面的空格中。(每个空格只填一个数字)
答案: 分析:本题主要是练习中间、上下、左右,先确定5的位置,再根据不同参照物找其它的数字。
2. 看图回答问题 左
右
右
左
答案: 分析:本题要注意小男孩和小女孩和我们站的方向是相反的(面对面—反方向,我们面对面,你来找方向。你看我是左,其实我是右;你看我是右,其实我是左),所以他们的左右方向和我们应该也是相反的。先以你的角度看方向,再来判断他们的方向。
3. 根据下图,按要求填空
答案:(1)小狗家在小猫家的(北)面,在小熊家的(东)面。
(2)小虎家在小猴家的(南)面,在小狗家的(东南)面。
(3)小猪家在小熊家的(东北)面,在小狗家的(北)面。
分析:本题主要是练习找东西南北的,重点要熟记口诀:上北、下南、左西、右东。根据图中指示北的方向,确定其他方向。参照物不一样, 指示的方向也不一样。
第六天(找规律画图)
知识点:今天作业主要是找规律画图,所谓规律,即至少出现两次,或者更多。其中有:① 形状变化;② 数量变化(可增加、可减少);③ 颜色变化;④ 位置变化(平移、旋转);⑤ 方向变化;⑥ 九宫格里的变化(缺啥补啥、图形相加)。主要考察大家的细心观察和思考!
1. 请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来.
(1)
答案:
分析:图中黑色圆圈的个数是3、5、7,每次增加 2 个,所以最后应该是 9 个黑色圆圈。或白色圆圈的个数是9、7、5,每次减少 2 个,所以最后应该是 3 个白色圆圈。
分析:图中小圆圈横行、竖行的个数均是2、3、4,每次均增加1个,所以最后横行、竖行均应该有5个小圆圈。
2. 把下面空白部分画完整
答案:
分析:九宫格里找规律,一起来看看图,同样的观察,角度不同方法也不同。
方法一:横着看第一行都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形, 竖着看第一列都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形,根据这一规律所以第三行(或列)缺少一个。(缺啥补啥)
方法二:第一行的最左边的图形平移到了第二行的最右边, 剩下的两个图形往前移,就组成了第二行的图形,按照这种移动的规律,第二行最左边的图形平移到了第三行的最右边,剩下的两个图形往前移,就组成了第三行图形。(平移)
3. 下面的一组图形中,最后一个应画什么图案?
答案: 分析:图中的所有图形在田字格里成逆时针旋转
4. 根据规律接着画.
□
△
○
答案: 分析:图中的所有图形在田字格里成顺时针旋转
5. 把空白的部分补充完整.
答案: 分析:九宫格里找规律,根据缺啥补啥或平移方法,即可得到答案。
第七天(找规律填数)
知识点:今天的作业主要是复习找到简单的数列规律,所谓数列,即按照一定次序排列的几个数,如单数数列(奇数数列)、双数数列(偶数数列)、等差数列(相邻的两个数相差的数相同)、简单的双重数列(跳着看),以及图形中数字的运算规律从而培养孩子的观察能力和计算能力。
1. 按规律填数。
答案: (1) 2,3,5,8,12,( 17 );
(2) 2,3,5,8,13,( 21 );
(3) 2,3,5,6,8,9,( 11 ),( 12 );
(4) ( 1 ),2,3,6,5,10,7,( 14 )。
分析:(1) 二级等差数列,后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4,所以括号里是12+5=17;
(2) 兔子数列,第三个数等于前两个数的和,所以括号里是8+13=21;
(3) 这是一个双重数列,其方法是要跳着看。先观察第1、3、5位上的数分别为2、5、8,每次增加了3,那么后面第7个数为8+3=11,2、4、6位上的数分别为3、6、9,所以第8个数为9+3=12,。所以括号内应填11、12。
(4) 这是一个双重数列,其方法是要跳着看。先观察第3、5、7位上的数分别为3、5、7,每次增加了2,那么前面第1个数为3-2=1,2、4、6位上的数分别为2、6、10,所以第8个数为10+4=14,。所以括号内应填1、14。
2. 找出规律,再在“?”处填写适当的数.
10
13
答案:(1)
26
12
(2)
分析:(1) 黄色横行,后一个数比前一个数多 2,则第 5 个数应填 8+2=10;绿色横行,后一个数比前一个数少 2,则第 4 个数应填 15-2=13;
(2) 紫红色横行,后一个数比前一个数多 6,则第 5个数应填 20+6=26;天蓝色横行,后一个数比前一个数多 3,则第 4 个数应填 9+3=12。
3. 想想、填填.
答案:
16
分析:(1) 按箭头的方向每相邻两数之间相差3,所以后面应该填16+3=19,19+3=22;
(2) 按箭头的方向后面的数在前一个数的基础上依次 +1、+2、+3、+4,所以最后一个数应填11+5=16。
4. 根据规律,在“?”处填数.
答案:
5
分析:图形中填数:① 与图形的形状有关,与数字的大小有关;② 数与数之间运用+、-、=运算符号来连接。本题可以看出:上面三数之和等于下面两数之和,主要考察大家的观察力,所以“?”处应填6+2+6-9=5。
5. 在图中“?”处,填上一个适当的数.
16
答案: 分析:按顺时针方向,后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4,所以“?”处应填11+5=16。
第八天(我会换一换)
知识点:今天的作业主要是复习我会换一换,让孩子们会运用第一个物体和第二个物体之间的关系以及第二个物体和第三个物体之间的关系,通过第二个物体来找到第一个物体和第三个物体之间的关系,在这样的转换过程中初步感知简单的等量代换知识。
1. 比一比,1 只鸭和1 只鸡,谁重一些?
答案:1 只鸭重一些。
分析:从第二幅图中来看 2 只鹅的重量> 4 只鸡的重量, 那么 1 只鹅的重量> 2 只鸡的重量,而从第一幅图中看出 1 只鹅的重量 = 2 只鸭的重量,这样(鹅来当传话员)2 只鸭的重量>2 只鸡的重量,所以 1 只鸭的重量>1 只鸡的重量。
2. 要使天平左右水果的重量一样,右边应该放( )个
答案:要使天平左右水果的重量一样,右边应该放( 3 )个
分析:本题我们要从问题入手。想要知道 1 个梨等于多少个香蕉,我们就去找梨,2 个梨= 3 个桃,想要知道梨就去找桃,2 个桃=4 个香蕉,1 个桃= 2 个香蕉,3 个桃= 6 个香蕉,2 个梨= 6 个香蕉,所以 1 个梨= 3 个香蕉。
3. 观察下面的图,你能说说1 个苹果和( )个草莓一样重呢?
答案:1 个苹果和( 8 )个草莓一样重
分析:本题我们要从问题入手。想要知道 1 个苹果等于多少个草莓,我们就去找苹果,1 个苹果=2 个梨,想要知道苹果就去找梨,1个梨=2 个桃,2 个梨=4 个桃,想要知道梨就去找桃,1个桃=2 个草莓,4 个桃=8 个草莓,所以1 个苹果=8 个草莓。
4. 1 桶水可以灌3 壶水,1 壶水可以冲6 杯咖啡,1 桶水可以冲 ( )杯咖啡
答案:1 桶水可以冲 ( 18 )杯咖啡
分析:本题我们要从问题入手。想要知道 1 桶水可以冲几杯咖啡,我们就去找桶,1 桶水= 3 壶水,想要知道桶就去找壶,1 壶水= 6 杯咖啡,3 壶水= 18 杯咖啡,所以1 桶水= 18 杯咖啡。
5. 一头小猪的重量等于两只松鼠的重量,三只小鸭的重量等于两只松鼠的重量,一头小猪的重量等于( )只小鸭的重量.
答案:一头小猪的重量等于( 3 )只小鸭的重量
分析:本题我们要从问题入手。想要知道一头小猪的重量等于几只小鸭的重量,我们就去找小猪,1 头小猪= 2 只松鼠,想要知道小猪就去找松鼠,2 只松鼠=3 只小鸭,所以 1 头小猪= 3 只小鸭。
第九天(图文算式)
知识点:今天的作业是可根据等量代换的知识来尝试图文算式,此内容将在寒假班第四讲重点介绍。图文算式中,如果一个算式只有1种符号,那么这种符号我们就可以求出来,可是有两种或多于两种酒不可以算出来了,所以我们可以先找能算的算式先做,然后,再把求出来的符号代入到含有多种符号的算式中。
1. (1) △-3=9 ○+△=20 (2) ☆+☆=10 ☆-△=2
△= ( ) ○= ( ) ☆= ( ) △= ( )
答案:(1) △=( 12 ),○=( 8 ) (2) ☆=( 5 ),△=( 3 )
分析:(1) 根据△-3=9,可得△=9+3=12,把△=9+3=12代入○+△=20中,可得新的算式○+12=20,这样我们就可得出○=8;
(2) 根据☆+☆=10,想5+5=10,可推出☆=5,把☆=5代入☆-△=2中,可得新的算式5-△=2,这样我们就可得出△=3。
2. (1) △+△=18 △ = ( ) (2) □+□+△+△=14
☆+○=13 ○ = ( ) △+△+□=10
△+○=15 ☆ = ( ) △= ( ) □= ( )
答案:(1) △= ( 9 ),○= ( 6 ),☆= ( 7 ) (2) △= ( 3 ),□= ( 4 )
分析:(1) 根据△+△=18,想9+9=18,可推出△=9,把△=9代入第三个算式△+○=15中,可得新的算式9+○=15,可得出○=6,再把○=6代入第二个算式☆+○=13中,可得新的算式☆+6=13,这样我们就可得出☆=7;
(2) 本题采用对比法比较简单,我们发现第一个算式左边比第一个算式多一个□,而右边大14-10=4,这样很容易得出□=4,再将□=4代入△+△+□=10中,可得新的算式△+△+4=10,即△+△=6,想3+3=6,可推出△=3。
3. 你能根据下面的三个算式,算出●、▲、■各代表什么数吗?
答案:●=( 7 ),▲=( 2 ),■=( 9 )
分析:根据11-4=●,可得●=7;把●=7代入第二个算式●-5=▲,可得7-5=▲,这样可得出▲=2,最后根据第三个算式我们就能得出■=7+2=9。
4. 根据下面算式,算出△、○、□各表示几? 答案:△=( 2 )、○=( 3 )、□=( 1 )
分析:方法一:通过尝试根据三个算式的等量关系通过等量代换,分别算出△、○、□的得数,△=2、○=3、□=1。
方法二:通过观察这三个算式,我们发现2个△+2个○+2个□=5+4+3=12,那么△+○+□=6,因为△+○=5,所以□=1,同理得△=2、○=3。
5. 一只小猴重8 千克,1 只小狗重多少千克?
答案:1 只小狗重 2 千克
分析:小猴重8千克,则第一个算式可改为:8=兔+兔,则兔=4千克,那么第二个算式可改为4=狗+狗,所以小狗=2千克。
第十天(巧移物体)
知识点:今天的作业都是移多补少的问题,主要是要知道若我们比别人多时,要和对方一样多时,要把自己比别人多的一半给对方就可以了。(此类题方法不唯一)
1. (1)第一行摆 第二行摆_____________________
从第二行移 3 片叶子到第一行,两行叶子的片数相等,第二行应摆几片叶子?
(2)第一行摆:_ ___________________________
第二行摆:□□□□□□□□□□
从第二行移 2 个 □到第一行,两行的□就同样多,第一行应摆几个 □?
答案:(1) 方法一:从第二行移 3 片叶子到第一行,两行叶子的片数相等,则第二行比第一行多 6 片叶子,所以第二行应摆 3+6= 9 片叶子。
方法二:从第二行移 3 片叶子到第一行,两行叶子的片数相等,则第一行有 6 片叶子,共有 12 片叶子,所以第二行应摆 12-3= 9 片叶子。
(2) 方法一:从第二行移 2 个 □到第一行,两行的□就同样多,则第二行比第一行多 4 个 □,所以第一行应摆10-4= 6 个 □。
方法二:从第二行移 2 个 □到第一行,两行的□就同样多,则第二行有 8 个 □,共有 16 个 □,所以第一行应摆16-10= 6 个 □。
2. 小白兔有 12 个 萝卜,它给了小灰兔 3 个 萝卜后,它俩的萝卜就一样多,小灰兔原来有多少个萝卜?
答案:小白兔有 12 个 萝卜,它给了小灰兔 3 个萝卜后,它俩的萝卜就一样多,则小灰兔现在有 12-3= 9(个)萝卜,原来有9-3= 6 (个)萝卜。
3. 小朋友排队,第一队有6 个小朋友,第二队有12 人,要使两队的人数同样多,应该把第二队调几个人到第一队?
答案:第一队有 6 个人,第二队有 12 个人,第二队比第一队多 6 个人,我们把这多的 6 个人平均分成 2 份,每份 3 个人,要使两队的人数同样多,就应该把第二队调 3 个人到第一队。
4. 哥哥和弟弟分一袋苹果,弟弟分得13 个,弟弟问哥哥有几个,哥哥说:如果你给我2个,我们两人分得的苹果同样多。想一想:哥哥分得几个苹果?
答案:弟弟给哥哥 2 个苹果,他们两人分得的苹果同样多,则弟弟比哥哥多 4 个苹果,弟弟有 13 个苹果,那么哥哥分得13-4= 9 (个)苹果。
5. 妈妈买了三袋糖,第一袋有8 颗,第二袋有15 颗,第三袋有10 颗,怎样才能使三个袋子的糖一样多,应多少颗?
答案:三袋糖共有8+15+10=33 颗糖,要使三个袋子的糖一样多,则平均分成3份,每份11 颗糖,所以第二袋给第一袋11-8=3 颗,第二袋给第三袋11-10=1 颗,此时每个袋子的糖一样多,应各有 11 颗糖
: |
一、1.a 2.b 3.d 4.c 5.b 6.a 7.c
8.(1)语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图 自私冷酷。
(2)诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑。
二、(一)l.“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认,但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理;而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。
2.d
3.侧面描写部分:从“船长本已不耐烦”到“落到什么田地!”;正面描写部分:从“他又老又脏”到“手里干的活儿”或者从“他回答道”到“年轻的先生!”
4.可鄙之处:咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处:为了省钱自己不吃牡蛎,也不让若瑟夫吃牡蛎。
5.d “他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他”。
6.此为开放性试题。
(二)1.(1)你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事这件事 因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
2.(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)
(2)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答,即可;第二处从“反问”的角度作答即可。
3.应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。
4.(1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。
(2)长辈应克服落伍、迂腐,不够耐心,不太讲究说话技巧的弱点。
(3)建立和谐融洽,没有隔膜的朋友般的关系。
5.应围绕两代人的相处来表述,未结合主旨回答不得分。
在平平淡淡的学习、工作、生活中都离不开文档编写,处理这些文档时,范文的使用也就频繁了起来。范文向我们提供了写作的框架和重要内容,你是否正在寻找相关的范文呢?为此,小编特意呈上“寒假作业答案”,仅供参考,欢迎阅读。
Page 1-2
I. 1. My name is … 2. I’m …
3. I’m in Class …, Grade …. 4. … is my best friend.
5. … is my English teacher. 6. There are … people in my family.
7. His name is … 8. She’s …
9. He’s a/an … 10. I have a….
11. Yes, I do. 12. Yes, I do.
13. OK. Let’s be good friends.
II. long - short tall - short sad - happy new - old
small - big fat/thick - thin old - young
III. 1. I am 2. is not 3. let us 4. he is 5. she is 6. what is 7. who is
8. you are 9. it is
IV. 1. a new friend in our class. 2. What class is he in?
3. Where do you live? 4. What is his house number?
5. big bright eyes and short hair. / short hair and big bright eyes.
V. 1. American 2. thirteen 3. teachers 4. brown 5. sister
Page 3-4
I. playing the piano reading a book flying a kite painting a picture
II. 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C
III. 1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. C
IV. Australia, Rabbit; New Zealand, Duck; China, Panda
V. D. E. C. B. A.
Page 5-6
I. 1. u, r 2. e, a 3. i, r 4. e, r 5. o, r 6. o, o 7. a, i 8. e, r 9. o, o 10. r, a
1. pupil 2. doctor 3. actress 4. teacher 5. singer 6. dancer 此题答案可视学生具体情况而定。
11. e, i 12. a, e 13. u, e
II. 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. A
III. 1. Who’s he
2. What’s your father/What does your father do/What’s your father’s job
3. How old are you 4. Where are you from
5. What’s her name 6. How old is she
IV. 1. B 2. B 3. B 4. B
Page 7-8
I. 1.穿蓝衣服的`女人 2.墙上的地图 3.长头发的女孩 4.中间的男孩
5.右边的书 6.左边的男人 7.双胞胎兄弟
8.彼此看起来像 9.向……学习 10.在将来
II. 1. introduce my friends to you 2. a girl in Class Two
3. Where do they work 4. What is her job
5. Is she a doctor 6. We love, father, mother.
III. Children’s Day in Children’s Day in
June 1st October 1st November 23rd May 5th
Children’s Day in Children’s Day in
IV. 1. E 2. I 3. F 4. D 5. C 6. G 7. B 8. H 9. A 10. J
V. 1.What, is; What, does, your, do; What, father’s, job
2. Does, like, Yes, does/No, doesn’t 3. comes, from
4. Where, are 5. Where, does, come, from
Page 9-10
I. 1. I D 2. E G 3. B A 4. H F 5. J C
II. 1. likes painting 2. doctor father 3. friend/father Chinese
4. policewoman mother 5. eyes nose
III. C E A B D
IV. 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
P
age 11-12
I.
waiter tiger doctor student farmer teacups
II. 1.Who’s, Whose 2. too, to, two 3. right, write 4. know, No
III. 1. teacher 2. farmer 3. driver 4. nurse
IV. 1.What’s your mother/ What does your mother do/ What’s your mother’s job
2. Is his father a singer
3. Is he a/an…(postman以外的表示职业的单词)
4. What’s her dad/What does her dad do/What’s her dad’s job
V. 1.There are four people in Lisa’s family. 2. They are both students.
3. She’s eleven. 4. He’s a teacher./He teaches English.
5. She’s a nurse. 6. Yes, they do.
7. Yes, she does.
Page 13-14
I. 1. ten 十 2. but 但是,可是 3. dear 亲爱的 4. dog 狗 5. on 在……上
II. 1. D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. D
III. 1. woman 2. mother 3. boy 4. uncle 5. daughters
6. sister 7. She 8. We
IV. 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C
ten
America
student
playing football
thirty-six
America
teacher
playing basketball
V.
VI. 1.Yes, she does. 2. She’s a reporter.
3. She likes taking care of the pets. 4. Lucy’s cup is pink.
5. No, it isn’t.
Page 15-16
I. 1. park, hospital, school, zoo…
2. umbrella, mirror, mop…
3. skirt, coat, jacket…
4. mine, yours, ours, theirs, his…
5. knife, spoon, plate…
6. America, Canada, England, Singapore, France, Germany, Australia…
II. 1. of 2. Whose 3. What 4. at 5. that
6. What’s 7. away 8. for
III. 1. A. do
es 2. B. her 3. C. away 4. B. sends
IV. 1. Whose drum is that/this? 2. Is he a policeman?
3. Who are they? 4. They are Peter’s.
5. What is his mother/ What’s his mother’s job? 6. Yes, she does./ No, she doesn’t.
V. 1. Her name is …. 2. She’s a/an ….
3. He’s …. 4. Yes, they do.
5. I’m in Grade …. 6. There are … students in our class.
7. Yes, I do./No, I don’t. 8. Yes, I do./No, I don’t.
Happy Knowledge
1.玩 2.踢,玩 3.演奏,弹 4.播放
足球运动员; 运动场, 操场; 游戏室, 娱乐室;
剧场, 儿童游戏室, 玩具小屋; 游戏时间, 娱乐时间
Page 17-18
I. 1. Li Yan’s drums 2. jacket
3. grandfather and grandmother 4. bus driver
5. kind and beautiful 6. mine
II. 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C 11. A 12. B
III. 1. your 2. His 3. those 4. Peter’s 5. mine 6. yours 7. her
IV. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
V. Good, morning, It’s, an, has, it/hers/his, that, yours, mine, Whose, go
Page 19-22
I. 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. C
Ⅱ. 1 – 5 CBBAC 6 – 10 AACBB 11 - 15 BACBB
Ⅲ. G, A, H, E, J, B, I, F, C/D, D/C
Ⅳ. 5, 2, 4, 3, 1
Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
Ⅵ. 1. Does, like, Yes / No, does / doesn’t 2. Is, No,&n
bsp; isn’t 3. Whose
4. What, do
Ⅶ. E, I, A, H, C, D, B, G, J, F
Ⅷ. 1 – 5 √×√√×
Page 23-26
I. 1 – 4 EAFHB 5 – 9 ICJDG
II. 1 – 5 BACBC 6 – 10 BCACA
III. 1 – 5 DIAFG 6 – 10 BHEJC
IV. 1, 9, 10, 2, 3
7, 5, 8, 6, 4
V. 1. box 2. eraser/rubber 3. shoes 4. trousers/jeans 5. dog 6. watch 7. drums
8.jacket 9. grandmother/grandma/mother/aunt 10. nose
VI. 1. EGAFDCBH 2. FBAGCED
VII. 1 – 5 √×√√×
Page 27-30
I. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√
Ⅱ. 1-4 AHBCF 5-10 EIDGJ
Ⅲ. 1 – 5 ABABB 6 – 10 CCACB
Ⅳ. 1 – 5 EDBAC 6 – 10 IJFAG
Ⅴ. 1, 2, 4, 3, 5
10, 9, 7, 8, 6
Ⅵ. 1. candles 2. pizza 3. mugs/cups 4. ice cream 5. dolls/puppets 6. driver
7. policeman 8.father’s/grandfather’s/uncle’s 9. drums 10. beautiful/pretty/nice
Ⅶ.1. DAEFCGB 2. EGABDFH
Ⅷ.1 – 5 ×√×√√
第十一页
一、开心辞典
1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。
三、词语盘点
1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙语连珠
1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。
2、像身处蒸笼一样。
3、像断了线的珠子。
六、写写画画
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
七、智救故乡
“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”
花语
二月--梅花--待到山花烂漫时,她在丛中笑。
三月--桃花--竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
六月--荷花--接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
九月--菊花--飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
P2
辨一辩,组成词语
惧怕 具体 距离 抗拒
严峻 英俊 竣工 骏马
想一想,趣味填词
若无其事 荡然无存 知人善任
内外交困 五湖四海 左邻右舍
天昏地暗 今非昔比 舍己为人
背一背,搜集名言
我发现这三句话都是告诉我们书的重要性。
我还知道好多和它们意思相近的名言警句,让我也来写一句:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样――高尔基。(书是人类进步的阶梯。 )
P3
读一读,想想问题
1、答:“微软”指待人态度和善些。因为这样才能在身边营造出美丽的春天。人和人才能和谐相处。
(“微软”指关怀和温暖。因为当你想要让别人按照你的意思去做,去改变时,不要采取攻击的方式,而要给予他关怀和温暖,这样的方法往往反而更加有效。)
2、答:“微软”指Microsoft ,指个人计算机(Personal computer)软件。
微软公司是世界PC机软件开发的先导,由比尔盖茨与保罗艾伦创始于1975年,目前是全球的电脑软件提供商。
1-5 ADCBA
5-10 DDDCB
11-15 ABCBD
16-20 BBDCA
21-25BACDA
26-30 BACBD
31-35 CABDC
36-40 BCADD
41-45 DCBBA
46-50 CADCB
四.完成单词
1.put 2.similar 3. veterinarian 4.repiring 5.lively 6.considering 7. homeless 8.sign.
9.coached 10.fixing 11.translate 12.provide 13.programming 14.studying 15.fetch.
五.动词填空
1.was built 2. to use 3.have become 4.be made 5. are getting 6.will be 7. are 8.be put.
9. works 10.doing.
p1
一、略
二、kind young funny strict
三、c a b b c
p2
四、kind young strict old strict art funny
五、or 短的 ar or工作努力的 e er聪明的 e u愿意帮忙的 o i e礼貌的ou年轻的
六、my chinese teacher is _(语文老师名),she(he) is kind.
my english teacher is miss x(英语老师姓的第一个字母),she(he)is young.
七、our =bedroom +room=bathroom
p4
四、b a a b b c a c c a
五、_x(自己名)x(所在班级)x(所在年级) short shy funny画略
六、friday tall strong chinese class eato, ath
2. B G D E H A C F
P53(五下第一单元的内容)
P59(部分为五下第二单元的内容)
1. s, does, dancing, is, at
2. Fall, go hiking, plant trees, shirt and jeans, Hallo , eat breakfast, go to school, 3;30am, go to bed
P71(五下第一单元的'内容)
1. climb, shopping, piano, visit 2.B C D A
P77(部分为五下第二单元的内容)
1. pr, i,t; al, su
2. C A D B 3. 2 3 1
P83(五下第二、三单元的内容)
1.spell,speak; stair,hair; pear,bear; skirt,skate
2.A C D E B
3.It is in December. b mountains
2.×√×√×√
我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,阅读范文可以锻炼文笔,提高写作能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,您最近在寻找优秀范文的参考模板吧?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“数学寒假作业答案(6篇)”,相信能对大家有所帮助。
4、(1.5+18.5)+A (2.3+7.7)×X(A×C)×B
5、0.143,2.333,0.018,10.325,8.244
6、 电冰箱有多高? 0.85×1.8=1.53(米)
电冰箱比小朋友高多少?
1.53—0.85=0.68(米)或0.85×(1.8—1)=0.68(米)
... . . ..
7、 0.1 99 6>0.1 9 9 6>0.1996>0.1 996
第15页:
8、1)405÷5÷2.7=81÷2.7=30(米)
2)249.6-249.6÷2.4=249.6-104=145.6(米)
或249.6÷2.4×(2.4-1)=104×1.4=145.6(米)
3)(1.26+1.74) ×15=3×15=45(米)
提高篇:
1、1)199.199×198-198.198×199
=199.199×(199-1) -(199.199-1.001)×199
=199.199×199-199.199-199.199×199+ 199.199
=0
第16页::
2) 18.9×178.178+0.49-17.8×189.189
=18.9×178×1.001+0.49-17.8×189×1.001
=0.49
2、1)2n
2)a+(a+6)+(a+6×2)+…+(a+6×5)=6a+6×(1+2+…+5)=6a+90
3)由大到小将这五个三角形编号,
1号面积为: 32×32÷2=512(平方厘米)
2号面积为: 512÷2=256(平方厘米)
3号面积为: 256÷2=128(平方厘米)
4号面积为: 128÷2=64(平方厘米)
5号面积为:64÷2=32(平方厘米)
512+256+128+64+32=992(平方厘米)
4、ax, bx,ax+bx
5、1)93.6÷9=10.4(米)
2)38万元=380000元
380000÷158.09≈2403.69(元)
3) 392÷9.5≈41(千米/时)
第19页:
4) 95.2÷(163.2÷2.4)=95.2÷68=1.4
5) 《我们爱科学》245÷9. 8=25(本)
《动画天地》 353.7÷13.1=27(本)
《一千零一夜》 381.6÷21.2=18(本)
27>25>18
答: 《动画天地》最畅销.
提高篇:
..
1、 0.1 001020 3
第20页:
2、 4÷21=0.190476190476… (6个数字一循环)
50÷6=8(组) ……2(个)
答:小数点后面第50位上的数字是9.
3、10.5÷(1+1+0.5)=10.5÷2.5=4.2(元)
4、97—79=18(分)90.6—90.2=0.4(分)18÷0.4=45(名)
5、阴影部分是梯形,上底4CM,下底8CM,高4CM
(4+8)×4÷2=12×4÷2=24(平方厘米)
第21页:
1、3y , 4x,a-3b,2x+16
2、6X=48X=8 ,3X+48=168X=40
3、 X=1.6,X=6.9
第22页:
X=1,X=2.4,X=0.2,X=20
4、20÷2=10(平方厘米)
5、1)解:设宽是X米。
0.8X=0.12
X=0.15
2)解:设 它的宽是X米,则长是2X米.
2(X+2X)=648
X=108
2X=108×2=216
1.选择题
1A2D3A4C
2.填空
(1)T=20-6h20,6Th初二h
(2)Q=6x105-pt6x105pQt0≤t≤6x105/p
(3)S=1.5b(4)0≤x≤70≤y≤550
3、解答题
(1)y=Q/a-x?Q/a(0≤x≤a)
(2)y=80-2x
20
(3)①-2≤x≤3
②当x=3,y有最小值为1/2
③当-2≤x≤0,y随x的增大而增大,当0≤x≤3,y随x的增大而减小
(4)①`v=800-50t
②0≤t≤16
③当t=8时,v=800-50x8=400
④当v=100时,100=800-50t
T=14
第5页—第7页
选择题
1B2C3C4B5B6A7B8D
填空
(1)1(2)y=2x+1-1(3)m
(5)y=x+3(6)y=64x+48(7)S=2n+1(8)y=1/5x-630
解答题
(1)设y=kx+b
-4k+b=15
6k+b=-5
k=-2b=7
y=-2x+7
(2)略
(3)①表示y与x的关系,x为自变量
②10时离家10km13时离家30km
③12时-13时,离家30km
④13km
⑤2时-13时
⑥15km/h
综合练习一一、1.4055.3.147.3008.120%9.12.56二、1.× 2.× 3.× 4.×三、1.C 2.B 3.C 4.C五、6.88cm2七、1.240筐2.320头3.2607元4.32km5.3h6.1cm7.120页综合练习二一、1.42580003.5,30,12,60%,3:54.0.0975.32.5%6.4:5=12:159.50.24cm210.22.608cm2二、1.D 2.C 3.C 4.B三、1.× 2.√ 3.× 4.×六、1.500km2.48km3.60株,48株4.879.2m25.100cm2综合练习三一、1.12503.635800 64万5.1t7.π8.134cm29.150.72cm310.8:5二、1.√ 2.√ 3.√ 4.×三、1.C 2.B 3.B四、1.8792.0.193.0.25.5869.110.2五、,长:6.28cm 宽:2cm七、1.40页2.650t3.1108km4.167%5.609台6.360km7.1200个8.3768kg综合练习四一、1.978050000,97805万,10亿2.3 h 9 min 3.04m2=304dm23.905.5:66.6,6=2×39.56.52cm3二、1.C 2.C三、1.√ 2.× 3.× 4.√四、1.652.58253.7.2355.96.0.05五、4cm2六、1.11 2.31.2七、1.58件2.50台3.9h 6.5h4.560km5.5%6.42m7.100m综合练习五一、1.98030000,1亿2.4.25h3.3,725.10:77.28.1:5000009.37.68cm210.37.5%二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×三、1.B 2.B 3.C四、1.679972.8.123.100004.2五、10.75cm2六、1.31 2.28.8七、1.11.1%2.15000只3.15km4.900km6.22.5m7.15m综合练习六一、1.3400900002.正比例3.30405.94%6.5:27.8和15二、1.× 2.√ 3.× 4.√三、1.B 2.C 3.C五、1.x=1 2.362.5六、11.44m2七、1.1800辆2.92个3.196km4.20尺
10.判断下列表示是否正确:
(1)a
(2){a}{a,b};
(3)?{-1,1};
(4){0,1}={(0,1)};
(5){x|x=3n,nZ}={x|x=6n,nZ}.
[解析] (1)错误.a是集合{a}的元素,应表示为a{a}.
(2)错误.集合{a}与{a,b}之间的关系应用?()表示.
(3)正确.空集是任何一个非空集合的真子集.
(4)错误.{0,1}是一个数集,含有两个元素0,1,{(0,1)}是一个以有序实数对(0,1)为元素的集合,所以{0,1}{(0,1)}.
(5)错误.集合{x|x=3n,nZ}中的元素表示所有能被3整除的数,或者说是3的.倍数,而{x|x=6n,nZ}中的元素表示所有能被6整除的数,即是6的倍数,因此应有{x|x=6n,nZ}?{x|x=3n,nZ}.
11.已知集合A={x|2a-2
[解析] 由已知AB.
(1)当A=时,应有2a-2a+24.
(2)当A时,由A={x|2a-2
得2a-2
综合(1)(2)知,所求实数a的取值范围是{a|01,或a4}.
12.设S是非空集合,且满足两个条件:①S{1,2,3,4,5};②若aS,则6-aS.那么满足条件的S有多少个?
[分析] 本题主要考查子集的有关问题,解决本题的关键是正确理解题意.非空集合S所满足的第一个条件:S是集合{1,2,3,4,5}的任何一个子集,第二个条件:若aS,则6-aS,即a和6-a都是S中的元素,且它们允许的取值范围都是1,2,3,4,5.
[解析] 用列举法表示出符合题意的全部S:{3},{1,5},{2,4},{1,3,5},{2,3,4},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5}.共有7个.
[点评] 从本题可以看出,S中的元素在取值方面应满足的条件是:1,5同时选,2,4同时选,3单独选.
数学寒假作业答案汇总
一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分,在每小题给出的选项中,只有一个符合题意,请将正确的一项代号填入下面括号内)1.我县20xx年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表:日期12月21日12月22日12月23日12月24日最高气温8℃7℃5℃6℃最低气温-3℃-5℃-4℃-2℃其中温差最大的一天是………………………………………………………………………………………【】A.12月21日B.12月22日C.12月23日D.12月24日2.如图1所示,A,B两点在数轴上,点A对应的数为2.若线段AB的长为3,则点B对应的数为【】A.-1B.-2C.-3D.-43.与算式的运算结果相等的是…………………………………………………………………【】A.B.C.D.4.化简的结果是………………………………………………………………【】A.B.C.D.5.由四舍五入法得到的近似数,下列说法中正确的是………………………………………【】A.精确到十分位,有2个有效数字B.精确到个位,有2个有效数字C.精确到百位,有2个有效数字D.精确到千位,有4个有效数字6.如下图,下列图形全部属于柱体的是……………………………………………………………………【】ABCD7.如图2,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=150°,则∠BOC等于……………【】A.30°B.45°C.50°D.60°图2图38.如图3,下列说法中错误的是……………………………………………………………………………【】A.OA的方向是东北方向B.OB的方向是北偏西60°C.OC的方向是南偏西60°D.OD的.方向是南偏东60°9.为了解我县七年级6000名学生期中数学考试情况,从中抽取了500名学生的数学成绩进行统计.下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②6000名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④500名学生是总体的一个样本;⑤500名学生是样本容量.其中正确的判断有……………………………………………【】A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图4,宽为50cm的长方形图案由10个大小相等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为…【】A.4000cm2B.600cm2C.500cm2D.400cm2二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.已知∠α=36°14′25″,则∠α的余角的度数是_________.12.王老师每晚19:00都要看央视的“新闻联播”节目,这一时刻钟面上时针与分针的夹角是度.13.按下图所示的程序流程计算,若开始输入的值为,则最后输出的结果是____.14.已知线段AB=10cm,直线AB上有一点C,且BC=4cm,M是线段BC的中点,则AM的长是cm.
教师范文大全推荐更多专题:“初三寒假作业答案”。
在校我们应该都接触过文档的撰写吧,借鉴范文是一个常用的方法和思路。需要多多观察范文的写作思路,对于写范文,你有什么可分享的吗?由此,栏目小编为你收集并整理了初三寒假作业答案大家不妨来参考。希望你能喜欢!
题号12345678910
答案DACDDCBABDAD
11、(1)、C、H(2)、CO2、H2O(3)、9:2(4)、失 ,Al3+
12:(1)、2H2O ==== 2H2↑+O2↑ 分解(2)、 3Fe+2O2==== Fe3O4 化合
(3)、3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O(4)、Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg
13、丙 乙 相等 降温结晶。14、(1)、A:He,B:C(2)、NaCl。
15、(1)、①试管②灯精灯。(2)、A 防止K2MnO4粉末堵塞导管
2KMnO4==== K2MnO4+MnO2+O2↑ 带火星的木条伸入瓶中,复燃。
(3)、B E 污染环境。 16、(1)、12,(2)、7.9%。17、(1)、10g 90%
(2)、固体中滴加稀盐酸无气泡,则无CaCO3确保W2g全部是杂质质量。
(3)、乙 节约药品(4)、9.7%。
1-5 ADCBA
5-10 DDDCB
11-15 ABCBD
16-20 BBDCA
21-25BACDA
26-30 BACBD
31-35 CABDC
36-40 BCADD
41-45 DCBBA
46-50 CADCB
四.完成单词
1.put 2.similar 3. veterinarian 4.repiring 5.lively 6.considering 7. homeless 8.sign.
9.coached 10.fixing 11.translate 12.provide 13.programming 14.studying 15.fetch.
五.动词填空
1.was built 2. to use 3.have become 4.be made 5. are getting 6.will be 7. are 8.be put.
9. works 10.doing.
一、ADADCABADDDC
二、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
4Al+2O2=2Al2O3 以下略
食醋盐酸水壶被腐蚀,水壶的壁便薄缩短寿命
FeO Fe3O4 Fe2O3 略(16 17)水稀释了车中的硫酸,使其与FE反映生成大量的氢气 Fe+H2SO4=FeSO4+H2
> > >
练习七
一、Al He Fe2+ H2SO4
2 +2 12
丙乙甲
= >
CO CH4 H2
略
分子在不停运动
加压可以使气体液化
火灾生吃
降低水的凝固点使其熔化
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
表面生成了一层致密的氧化膜
一、选择题
1.A2.D3.D4.D5.C6.B7.A 8.B 9.B 10.D
二、填空题
11.312.13.-114.=
三、15.解:
==.
16.解:
四、17.方程另一根为,的值为4。
18.因为a+b=2++2-=4,a-b=2+-(2-)=2,
ab=(2+)(2-)=1
所以=
五、19.解:设我省每年产出的农作物秸杆总量为a,合理利用量的增长率是x,由题意得:
30%a(1+x)2=60%a,即(1+x)2=2
∴x1≈0.41,x2≈-2.41(不合题意舍去)。
∴x≈0.41。
即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。
20.解:(1)∵方程有实数根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0
解得 k≤0,k的取值范围是k≤0 (5分)
(2)根据一元二次方程根与系数的关系,得x1+x2=-2, x1x2=k+1
x1+x2-x1x2=-2 + k+1
由已知,得 -2+ k+1-2
又由(1)k≤0 ∴ -2
∵ k为整数 ∴k的值为-1和0. (5分)
六、21. (1)由题意,得 解得
∴ (3分)
又A点在函数上,所以 ,解得 所以
解方程组 得
所以点B的坐标为(1, 2) (8分)
(2)当02时,y1
当1y2;
当x=1或x=2时,y1=y2. (12分)
七、22.解:(1)设宽为x米,则:x(33-2x+2)=150,
解得:x1=10,x2= 7.5
当x=10时,33-2x+2=15
当x=7.5时,33-2x+2=20>18,不合题意,舍去
∴鸡场的长为15米,宽为10米。(5分)(2)设宽为x米,则:x(33-2x+2)=200,
即x2-35x+200=0
Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600
方程没有实数解,所以鸡场面积不可能达到200平方米。(9分)
(3)当0
当15≤a
当a≥20时,可以围成两个长宽不同的长方形鸡场;(12分)
八、23.(1)画图(2分)
(2)证明:由题意可得:△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF .
∴∠DAB=∠EAB ,∠DAC=∠FAC ,又∠BAC=45°,
∴∠EAF=90°.
又∵AD⊥BC
∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.
又∵AE=AD,AF=AD
∴AE=AF.
∴四边形AEGF是正方形. (7分)
(3)解:设AD=x,则AE=EG=GF=x.
∵BD=2,DC=3
∴BE=2 ,CF=3
∴BG=x-2,CG=x-3.
在Rt△BGC中,BG2+CG2=BC2
∴( x-2)2+(x-3)2=52.
化简得,x2-5x-6=0
解得x1=6,x2=-1(舍去), 所以AD=x=6.
第一页
worry about
be divided into
worry too much about
keep secrets
quarrel with sb
forgive sb. doing sth.
show off
give up easily
take care of
pay attention to
different kinds of ideas
devote to charity
第二页
modest generous
unlucky shy
hard-working inpatient
impossible unfair
inactive full
dishonest incorrect
weak stupid
第三页
to save
not meeting
to eat
explaining
putting
butterflies
planning
unfair
leader
energetic
第四页
What is he like?
What does Sam often dream about?
Which women is your new teacher?
They were divided into 4 groups by Mr zhang.
His young sister is taken good care of by Peter.
Your star sign is decided by your birthday .
His mother is very kind to help others.
There is nothing wrong with Jim's mind.
He is clever enough to solve the problem.
Can you tell me how to get to the nearest shop?
第五页
ADDAB CDBAD AC
第六页
CDCDA DABCD
CAC CCBD
第七页
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
prefer
第八页
1. nothing
2. noting
3. everybody
4. Nobody
5. anything
nothing
6. anyone
7. Anyone
8. everyone
9. something
10. everybody
第九页
BABDA CBCBB
第十页
1. I prefer watching TV to going out to have a walk with you.
2. It's a great fun to chat with others.
3. If you fell sad or scared, try to wear in yellow.
4. She painted the wall light blue and hope it will bring you success.
5. I think it is going to rain tonight.
第十一页
BCBCA DBCDB
CDC BDA
第十二页
from
at
about
with
to
on
about
in
feel stressed
have no choice but to do sth.
be very valuable
on time
hand in
give up doing sth.
plenty of
hear from sb.
a piece of advice
forget to do sth.
go out till late night
be in trouble
第十三页
Though
attention
confidence
talented
pleasure
replied
miss
spare
on
worries
shout
stressed
causing
weight
balance
covers
一、单项选择
1—5 AADAB 6---10BDABA 11---15BCBCC 16—20 AAADC
二、完型填空
21—25 CDBAB 26---30 CDDCC
三、阅读理解
31—35 DCBAC 36—40 CBBAC 41—45 BCADC 46—50 BDCDA
四、补全单词
1.waste 2.himself 3.aloud 4.duty.
5.pronounce 6. memorize 7.regards 8.mistakes.
9.used 10.death 11.patient 12.realized.
13.dealth 14.soldier 15.airplane.
五、用所给的动词适当形式填空
1. are having 2. haven’t skated 3.am flying 4.heard 5. was 6. to save.
7.ran 8.didn’t feel 9.was sent 10. was saved.
一、选择题
1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D
二、填空题
11.3 12. 13.-1 14.=
三、15.解:
==.
16.解:
四、17.方程另一根为,的值为4。
18.因为a+b=2++2-=4,a-b=2+-(2-)=2,
ab=(2+)(2-)=1
所以=
五、19.解:设我省每年产出的农作物秸杆总量为a,合理利用量的增长率是x,由题意得:
30%a(1+x)2=60%a,即(1+x)2=2
∴x1≈0.41,x2≈-2.41(不合题意舍去)。
∴x≈0.41。
即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。
20.解:(1)∵方程有实数根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0
解得 k≤0,k的取值范围是k≤0
(2)根据一元二次方程根与系数的关系,得x1+x2=-2, x1x2=k+1
x1+x2-x1x2=-2 + k+1
由已知,得 -2+ k+1-2
又由(1)k≤0 ∴ -2
∵ k为整数 ∴k的值为-1和0.
六、21. (1)由题意,得 解得
∴又A点在函数上,所以 ,解得 所以
解方程组 得
所以点B的坐标为(1, 2)
(2)当02时,y1
当1y2;当x=1或x=2时,y1=y2.
七、22.解:(1)设宽为x米,则:x(33-2x+2)=150,
解得:x1=10,x2= 7.5
当x=10时,33-2x+2=15
当x=7.5时,33-2x+2=20>18,不合题意,舍去
∴鸡场的长为15米,宽为10米。(5分)(2)设宽为x米,则:x(33-2x+2)=200,
即x2-35x+200=0
Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600
方程没有实数解,所以鸡场面积不可能达到200平方米。
(3)当0
当15≤a
当a≥20时,可以围成两个长宽不同的长方形鸡场;
八、23.(1)画图
(2)证明:由题意可得:△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF.
∴∠DAB=∠EAB ,∠DAC=∠FAC ,又∠BAC=45°,
∴∠EAF=90°.
又∵AD⊥BC
∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.
又∵AE=AD,AF=AD
∴AE=AF.
∴四边形AEGF是正方形.
(3)解:设AD=x,则AE=EG=GF=x.
∵BD=2,DC=3
∴BE=2 ,CF=3
∴BG=x-2,CG=x-3.
在Rt△BGC中,BG2+CG2=BC2
∴( x-2)2+(x-3)2=52.
化简得,x2-5x-6=0
解得x1=6,x2=-1(舍去), 所以AD=x=6.
p1-p10
略
p11 空山
1、可从以下两点理解:
(1)前人去,山中空,只有遗迹;
(2)后人来,心中“空”,一片迷茫。
2、这个“密”是指上文作者暗暗吃惊的疑问:“天下这么大,一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅?他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城?只为了争得几把谷米,他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……”
3、从虚、实两方面写景。好处:虚实相生,既表现了作者对眼前此景强烈的好奇心,更衬托出此山的空荒。
4、这句话用了托物寓意的手法,“秋茅”实际上就是指大自然,“小径”“足迹”“故事”实际上就是指人类的文明。大自然是客观地运动发展着的,它让人类许多文明成为难解之谜。(意对即可)
5、营造朦胧氛围;抒发迷茫情思。
6、此答案是开放性的,言之有理即可。
p13 城市农夫
1. 不好。理由是:文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活,用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的舅舅”更贴切。(意对即可)
好。理由是:可以把舅舅看作在城市打工的农民工的代表,用“我的舅舅”为标题,更为亲切。(意对即可)
2.《背影》中家境的艰难,父亲尽心尽力支撑家庭以及对子女的关爱引发孩子们想到自己的父亲。(意对即可)
3.(1)每月收获近千元的现钞;使孩子在知识面前拥有尊严;使他自己和家人的生活更好一些。(意对即可)
(2)繁华似锦的城市
4不矛盾。两句话分别写舅舅的收入高低,比较参照的对象不同。(1)句说舅舅的收入可观,是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;句说舅舅的收入低,是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。(意对即可)
5 C
6.示例:(1)舅舅流下了自豪(骄傲)的泪水,因为他从这些孩子身上想到了自己的孩子也是爱父母,有志气的。(2)舅舅流下了激动的泪水,因为他从中看到了和自己一样的农民工得到了社会的关注和尊重。(意思符合情境即可)
p14 母亲的目光
1.略
2.母亲默默的看我,我却不理解,很不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”
3.你躺在母亲的爱抚里,你是幸福的;母亲欣赏并爱抚着自己的孩子,也是一种享受和幸福。(意思对即可)
4.①养子才知父母恩,只有体验过的事情才能更深刻地理解它;
②当你拥有某种东西的时候,却不懂得珍惜它;当你失去它时,才倍感它的珍贵。
③理解并珍惜亲情(答两点即可)
p16 落花枝头
1. 这样写形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。给读者以深刻的印象。
2. 略
3.(1)它为花蕊挡风遮雨;
(2)它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;
(3)它落而无憾,又在准备滋养明年的花。
4. 例:大雪整整下了一夜,那落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来,玉屑也似的雪末儿,随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
p18
1.没有一棵小草自惭形秽 理由:略
2.不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽
3.虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强
4.文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽,而应小草那样坦然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多,但极为细致,手法多样,形神兼备,特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视,却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点,揭示了文章的主旨。
p18 纳米卫星
1.(1)成本低(造价低);
(2)研制周期短;
(3)不仅节约发射、回收成本,而且节约空间轨道;
(4)可以发挥群体优势
2,原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。
3.“纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。”
作用:将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较,直观形象地说明纳米卫星体积很小
4.为什么科学家想把卫星做得这么小呢?
5.①利用卫星观测天气情况;②利用卫星转播电视节目;⑧利用卫星航天育种。
p20
1.B
2. C
3.突然间释放的巨大能量沿着板块裂缝传递,对各扳块进行挤压,地层破裂尺度较大;地块相对坚硬,地震波传播的能力比较强。
p21 鸟巢的建筑
1.洞穴巢 屋宇巢 编织巢
2.编织巢
3.“主要”表明“这种巢”绝大多数由大型鸟类所为,但不排除少数玲球小鸟“也在地面营巢”。用“主要”一词体现了语言表述的准确和严密(起到了准确严密的修饰限制作用)。
4. 鸣禽是长子鸣啭,巧于营巢的雀形目鸟类。(或:鸣禽是雀形目鸟类,它们长子鸣啭,巧于营巢。)
5.在寒冷的冬天,鸟巢像人类的“家”(或:星罗棋布的鸟巢,或:鸟巢)给人们的生活带来了一道温暖而平安的风景。
6.开放性答案,就“保护自然环境”、“维护生态平衡”、“爱护鸟类动物”诸方面之一谈感想均可。
p22 海底也有淡水
1.文章围绕“海底也有淡水”说明了海底有淡水且数量惊人、海底淡水的两种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。(信息完整,意思正确即可)
2.陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。地下水__口在海面以下,水头压力很大.地下水向上喷涌,形成海底喷泉。(信息完整,意思正确即可。)
3,示例 渗透理论;降水(雨雪)渗入地下形成蓄水层并流入海底
岩浆理论:地底放气带释放出氧气和氧气并相互结合
沉降理论:沉积物中水分被重力挤出后带入地层深处 (信息完整。意思正确即可。)
4.示例 建厂及钻探过程中要尽可能减少对海洋环境的污染;要适度开发,不可过量开采;注意避免对淡水区附近的海洋生态环境的破坏。
p24 挫折是一种有益的收获
1、挫折是一种有益的收获
2、举例论证、对比论证
3、挫折会使你奋起,这是因为挫折的压力会激起你不服输的动力。或:挫折会使你振奋精神,这是因为你能经受考验,得到锻炼,从而积累经验教训,重新鼓起勇气再接再厉,变困难为顺利,变挫折为成功
4、略
p25 习惯成自然
1.无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。
2.①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例;
②阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。
3.不能去掉。一般而言,“知”比“不知”好;但在这里,作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样,因为“知”仅仅是懂得了道理,并没有化为习惯,形成能力。
4.最要紧的是养成种种习惯。
5.要点:学校教育不仅在于传授知识,更重要的是养成习惯、培养能力。
p26 百色
1.抱怨不如改变
2.本文先进行事例论证,然后再进行道理论证,最后得出结论:对于给我们制造麻烦的人和事,不要一味地抱怨,应该努力寻求解决的办法
3.开放性题目,说话注意身份并能运用本文的观点即可。示例:王明,别抱怨你妈妈,她也是为你好。我想,只要你做到学习、娱乐两不误,提高学习效率,让妈妈看到你的进步,她一定会放心的!
p27 跨越苦难
1.接受并战胜苦难,就会走向成功。
2.比喻论证
3.证明了“苦难之于人生,实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道理.或证明了接受并战胜苦难,就会走向成功这一道理。
例1:巴尔扎克废寝忘食著成《人间喜剧》.
例2:爱迪生历尽艰辛发明了电灯
4.采用比喻的修辞方法(比喻论证),生动形象的将人生比做爬山,在旅途中定会有艰难险阻,不可能一帆风顺,论述了在困难面前要极取经验与教训,接受挑战,磨炼意志,从而增强战胜艰难困苦的勇气,走向成功。
5.略
1—2页
一、选择题
1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.
二、填空题
7.120;8.37.5;9.90°,5;10.AB、BC、CA;∠BAC、
∠C、∠B;11.略;12.A,60;13.全等.
三、解答题
14.⑴旋转中心是A点;⑵逆时针旋转了60°;⑶点M转到了AC的中点位置上;
15.略;16.⑴B;⑵C,B,A;⑶ED、EB、BD.
3—5页
一、选择题
1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.
二、填空题
7.答案不,如由和甲;
8.90;
9.三,相等;
10.2
三、解答题
12.六,60,两种;13.⑴点A,⑵90°,⑶等腰直角三角形;14.旋转中心是A,60°,△ADP是等边三角形;15.图略.
6—8页
一、选择题
1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.
二、填空题
7.略;8.略;9.-6.
三、解答题
10.⑴点A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF,理由略;⑵12cm2;
⑶当∠ACB=60°时,四边形ABFE为矩形.理由略.
9—10页
一、选择题
1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.
二、填空题
7.2,120;8.ACE,A,42°,∠CAE,BD;
9.A1(-3,-4),A2(3,-4),关于原点中心对称.
三、解答题
10.(2,-3),(5,0);11.略;
12.提示:证△ACE≌△BCD;以C为旋转中心,将△ACE旋转一定角度,能与△BCD重合,这说明通过旋转这两个三角形可以相互得到,其旋转角为60°,故将△ACE以点C为旋转中心逆时针旋转60°可得到△BCD,将△BCD以点C为旋转中心顺时针旋转60°可得到△ACE.
11—13页
一、选择题
1.C;2.C;3.C;4.A;5.D;6.D;7.C;8.C;9.A;10.D.
二、填空题
11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16.40.
三、解答题
17.提示:“等弧所对的圆周角也相等”;
18.(1);(2)弦AB中点形成以O为圆心,为半径的圆;
19.(略).
14—16页
一、选择题
1.D;2.D;3.C;4.A;5.B;6.B;7.B;8.C.
二、填空题
9.60;10.8;11.2;12.90;13.cm;14.B,M;15.2;16.1.
三、解答题
17.(略);18.40°.
19.(1)相切.(2)延长BO于⊙O的交点即为所求D.
17—18页
一、选择题
1.B;2.C;3.B;4.B;5.C;6.A;7.A;8.D.
二、填空题
9.3≤OP≤5;10.45°或135°;11.90°,;
12.四;13.90°;
14.48.
三、解答题
15.提示:延长CD交⊙O于点G,证出∠C、∠CAE所对的弧等,则此两角等,
结论得证.
16.船能通过这座拱桥.提示:利用石拱桥问题算出拱桥的半径为3.9米,由DH=2米,CD=2.4米,则CH=0.4米,计算出0.4为拱高时的桥的跨度,与船的宽进行比较,即可得结论.
19—20页
一、选择题
1.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.B;8.B.
二、填空题
9.70;10.40;11.4;12.9.
三、解答题
13.提示:连接OD.
14.A城会受这次沙尘暴的影响.如果设以A为圆心150km为半径的圆与BM交于
点C、D,则A城受影响的时间就是沙尘暴经过CD所用的时间,设AE⊥CD于E,则可求出CE的长为90,CD=180km,又沙尘暴的速度为每小时12km,因此A城受影响的时间为180÷12=15(小时).
我们一定都有看过一些范文,这些范文能给我们带来很大的帮助,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,你有没有看过的优秀范文的参考范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《寒假作业答案3篇》,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C
二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得
2.D
3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。
4.讽刺那些以不知为知,拾人牙慧而沾沾自喜,到处炫耀的人(或:有了一知半解
就自以为了不起而夸夸其谈的人)。
三、1.⑴塞下秋来风景异
⑵斜晖脉脉水悠悠
⑶沙场秋点兵
⑷只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
⑸史记司马迁(每空1分)
2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)
3.①如:传承节日文化,创造美好生活;关注节日文化,就是关注生活;为了节日文化的繁荣,我们牵起手来等。
②如:年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的影响等。
③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由,时代感强,切合年轻人的审美情趣;
民族传统节日文化底蕴丰厚,影响深远,民族传统节日文化是中国的悠久文明的象征。
四、1.美在古代诗词,美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照,从照片或书本里才能看到。3.对城市美的失望和不满,引出下文对整体美的议论。4.大江东去,浪淘尽,千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下,悠然见南山陶渊明东晋5.示例:“能在生活中常常看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福。”生活中,常常有很多人不能发现美,可是美无时不在,关键在于你是否有一颗发现美的心。你能发现人家不容易发现的美,就可说明你有比别人更细腻的心。
一、古代诗词曲复习资料(略)
二、四大名著知识填空练习题(答案)参考答案:
1、曹雪芹2、(1)鲁智深(2)曹操3、林黛玉贾宝玉4,林黛玉5,赤壁之战失街亭
三、6、吴用智取生辰纲7,林教头曹操8,吴用水浒传9,武松10、关羽大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12,草船借箭、空城计、七擒七纵等13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14,C15,大闹天空16、示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁,轻功上乘,善于偷盗。17,不屈不挠的反抗精神,如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神,如三大白骨精)18,三国演义19,红楼梦20,“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21,章回22,曹操23,孙悟空。24,赤壁之战。25,略。26,(1)艺高胆大,悟空勇斗魔。(2)义盖云天,关羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。27,略。28,如:写读书笔记,即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。29、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。
三、九年级下册文言文练习
(一)生于忧患死于安乐《孟子》
一、生字、重点词和句子翻译
1、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
重点词:任:责任,担子。苦,劳,饿,空乏,均为使动用法,翻译为“使……痛苦”“使……劳累”“使……受到贫困之苦”拂:违背,逆,不顺。乱:扰乱。
句义:所以,上天将要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他受到贫困之苦,所行不顺,使他所做的事情颠倒错乱。
3、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
重点词:衡:同“横”,梗塞,指不顺。
作,奋起,指有所作为。征:征验。喻:明白,了解。
句义:内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。
第1 ~ 3页
一、计算
1、解:因为三角形ACF全等于三角形DBE。 所以AD-BC=DC-BC。即AB=CD。
因为AB+CD+BC=AD 所以AB=(11-7)÷2=2
2、解:设∠BEF和∠FEM为X,则∠CEN和∠NEM为2X,得
X+X+2X+2X=180 所以∠FEM+∠NEM=∠FEN ; 6X=180 所以∠FEN=30+60=90 X=30
二、填空
1~ 8 2 相反数 正负7 负 当a
三、略 四、A B 五、解答(自己画)
第4 ~ 6页
一、C D A D 二、连第2个 三、略 四、B 五、略
六、选A画上去 七、解:2X-3分之2X-2=-X+3 1又3分之2X+X=5 3分之8X=5 X=8分之15
第7 ~ 9页
一、略 二、DAD 三、四、略
五、1、解:20-Y=-1.5Y-2 -2.5Y=-22 Y=5分之44
2、解:7X+6X-6=20 13X=26 X=2
3、解:8X-9X-6=6 -X=12 X=-12
六、三角形:100×4=400(块) 花行:50÷0.5=100(块)
七、1连2 2连4 3连5 4连1 5连3 (左边为1到5右边也是1到5 别混啦)
第10 ~ 12页
一、1、 50 2、解:因为∠BAC+∠B+∠C=180 所以∠BAC=180-30-40=110 因为∠BAC=∠B'A'C'=110 所以∠CAB'=∠BAC+∠B'A'C'-180 3、B 4、C 二、略
三、都是以顺时针的方向旋转90° 四、-2ab 带入得-1
五、因为三角形ABC全等于三角形DEF 所以DF=AC=35kg
六、略
七、πx^2h=2πx^3+3πx^2 hπx^2-3πx^2=2πx^3 h-3=2πx^3 h=5πx^3
第13 ~ 15页
一、略 二、BACD 三、画尺规做图画出角平分线然后利用比例尺标出
四、1、25b-(b-5)=29 25b-b+5=29 24b=24 b=1
2、9y-3-12=10y-14 -y=1 y=-1
3、=-X+2X的平方+5+4X的平方-3-6X =-7X+6X^2+2
4、=3a的平方-ab+7+4a的'平方-2ab-7 =7a的平方-3ab
五、解:因为三角形ABC全等于三角形ADE 所以∠D=∠B=25
因为∠EAD+∠D+∠E=180 所以∠EAD=180-25-105 =50
第16 ~ 18页
一、1、C因为有无数条对称轴 2、C 因为C的折线与a折线是平行的
二、略 三、CA
四、1、=-X+2X-2-3X-5 =-2X-7 2、=5a+4c+7b+5c-3b-6a =-a+9c+4b
2、选B
第19 ~ 21页
一、1、2条 2、关系式:Y=8X+0.4X 售价:8×2.5+0.4×2.5=21
二、AB 三、BC
四、做点A、B以y轴为中心轴的对称点、然后把A1连B,B1连A,相交的那一点就是点P
五、=8XY-X的平方+Y的平方-X的平方+Y的平方-8XY =-2X的平方+2Y的平方
课外拓展 2、 2×4-2×2×0.5×2=8-4=4
第22 ~ 24页
一、810076
二、不懂 三、(1)Y=10X+30 (2)是,因为它是一条不经过原点的直线
五、A1(4,0) E1 (1,0) B1 (4,3) D1 (1,3)
第25 ~ 27页
一、(-3,2)(-3,-2)(3,-2) 二、26 三、ADBDB
四、因为∠ABD>∠CBD,∠ADB>∠C
CDB,所所以AB+AD>BC+CD 五、1、AD=AB+BD=AC+CD=AB+BC+CD 2、AB=AD-BD=AC-BC=AD-BC-CD 3、BC+CD=AD-AB 4、BD-CD=BC
课外拓展
1、(1)1、2、3、4、5 (2)Y=n (3)100
第28 ~ 30页 一、1、6 2、8
二、=-x+5+4x+5x-4+2x^2 =x^2+9x-1 三、BDCDDB
四、解:BE=DE=1.7cm
课外拓展 2、3分=180秒 他们相遇5次
第31 ~ 33页
一、1、误差
四、证明:因为OP是∠AOD和∠BOC的平分线 所以∠AOP=∠DOP,∠BOP=∠COP
即∠AOD-∠BOP=∠DOP-∠COP 所以∠AOB=∠COD 在三角形AOB和三角形COD中
OA=OC ∠AOB=∠COD OB=OD 所以三角形AOB全等于三角形COD 所以AB=CD
课外拓展 1、(2)S=2×16×2=64 2、(1)4种 (2)20种
第34 ~ 36页
一、CDBB 二、略 三、1、2 2、5 四、略
课外拓展 合数 520米
第37 ~ 39页
一、BCCD 二、略 三、1、自己画 2、(6+8)×2×0.5=14
四、1、 1:1 六、计算 解:因为AB=BC 所以∠ACB=∠A=15 因为BC=CD
所以∠CDB=15 因为∠CED+∠DEF+∠FEM=180 所以∠FEM=15
第40 ~ 45页
一、DC 二、1、5立方=125 2、∠M=180-35-40=102
三、错对错对对错对对对
一、CBB 二、1、对应点:A、E D、H B、F C、G
对应线段:AD、EH AB、EF DC、HG BC、FG
对应角:∠A、∠E ∠B、∠F ∠D、∠H ∠C、∠G
2、对应点:A、F B、D C、E
对应线段:AB、FD BC、DE CA、EF
对应角:∠A、∠F ∠B、∠D ∠C、∠E
三、240÷2=120(m) 510-240-120=150(m) 四、对对对错错错对对
课外拓展 1、如图所示 OA平行DM 所以∠a=2分之1∠M ∠a=22.5
五年级寒假作业语文答案
第2页:
1. 惧怕 欺凌 嫌疑 争辩 废墟
2. 略
3.(1)(④) (2)(⑤) (3)(①) (4)(②) (5)(③)
4.(1)(瞪) (2)(眺望) (3)(浏览) (4)(遥望)
第4页:
1. 教室 教师 语言 寓言 高速 告诉
放火 防火 解释 结实 练习 联系
2. 部首“月” ,新字:朋 腔 胶 胜 腊 肢 胁 膀 组词略
3. 顺序:恙 辩 既 闻 截 倒 沥 裁 腔 丝 理 继
4.(1)缺主语,加上适当的主语; (2)将“首先”“第一个”去掉一个;
(3)将“世界上没有”换成“举世闻名”;(4)将“眼睛”变成“目光”
第5页:
歇后语的后半句:
(1)里外不是人(2)一言不发(3)高水(瓶)平(4)一清(青)二白
(5)摸不着头脑(6)左右逢(圆)源(7)各显神通(8)自身难保
第6页:
1.顺序:(√)(×)(√)(√)(√)(×)(√)(×)
第7页:趣填对联
顺序:望(梅)止(渴) 守(株)待(兔) 目中(无)(人)
水(落)石(出) 雪中(送)(炭)
第8-9页:
1.(1)树、谷、桑、莠、藕、瓜 、梅、竹、草、花、茶、笋
(2)兔、马、象、虎、莺、羊、 鸡、牛、鱼、牛、蛇、狼
(3)五 四 七 八 三 两 四 八 十 九
十 十 九 一 五 十 一 二
2.(1)既……又 (2)因为……所以 (3)如果……就
(4)只要……就 (5)不但……而且 (6)虽然……但是
3.(1)
①水藻、水草、微生物把池水映绿 实验观察的 死了的水藻、水草
和微生物的尸体全腐烂了,因此把池水搞灰了 问老师、查阅资料的
②观察、提问和读书
(2)略
第10-11页:
1.顺序:容易 贸易 鬼计 预计 举重 举例
2.造句略
3.顺序:2、5、3、8、6、7、1、4
4.(1)①清代 郑板桥家中 郑板桥、小偷 郑板桥用妙诗吓走了到他家行窃的小偷
②一条黄狗、一盆兰花
③小偷(窃贼)
(2)清廉、宽容、机智过人
第12-13页:
1.zàn shì xuē chǔ hè fù
2.略
3.(1)强烈(2)热烈(3)激烈(4)猛烈
4.(1)小(2)嫩(3)新(4)幼
5.掩耳盗玲-自欺欺人 画蛇添足-多此一举 不谋而合-不约而同
赤手空拳-手无寸铁 走马观花-浮光掠影 全神贯注-聚精会神
滔滔不绝-口若悬河 一举两得-一箭双雕 望梅止渴-画饼充饥
粗心大意-粗枝大叶
6.(1)我和父亲欣赏鱼。
(2)略
(3)书籍是我们最好的老师。
7.略
第14页:
1.玫瑰 灵魂 瞻仰 房檐 噪音 嗓子 瑶族 窑洞
搂住 缕述 崎岖 骑兵 哺育 背诵 莱塞 菜园
2.略
3. dí dì luò là jīn jìn jiàn jiān
4.褒义词:成果 高尚 夸奖 出生入死
贬义词:傲慢 阻挠 后果 夸耀 盛气凌人
中性词:阻挡 力量 面貌 结果 四面八方
5.(2)开阔视野、感悟人生、净化灵魂(把我们带到浩瀚的天地;带我们领略人生的真谛;人类灵魂的全部美丽)
(3)战舰、骏马、车骑
(4)略
五年级寒假作业语文答案参考
第1一2页
1. 传记 传人 绿营 绿色 散文 分散
2. 坐 座 座 做 作
3. 倾盆大雨 饥肠辘辘 念念不忘 滚瓜烂熟
4. 拜托 对不起 麻烦了 恭喜
5. 真是的,都到现在这个时候了还记着写你的诗!
6. 只要做事情有志气有恒心,就会取得成功。
第3-4页
1. la lǚ bai mǒu xíng
2. 静夜思 望天门山 赠汪伦 山居秋暝 山中 鸟鸣涧 江南逢李龟年 绝句 春夜喜雨 示儿 关山月 秋夜将晓出篱门迎凉有感
3. B A C B BACC ABCD
4. 阅读 从头到尾阅读全文 略读 简单微略的读 朗读 清晰响亮的把文章读出来 默读 不出声的读 诵读 出声的念 通读 看并领会意思
5. 喜欢张飞 因为他智夺瓦口 粗中有细
6. 我看了西游记 水浒传 红楼梦
第5-6页
1. 安然无恙 藕断丝连 风欺雪压 庞然大物 满腔怒火 博物馆
2. 不言而喻 千篇一律 大显身手 心安理得 天长地久 流光溢彩 如饥似渴 浮想联翩 藕断丝连
3. 悲欢离合 垂头丧气 囫囵吞枣
4.(横排) 败笔 伏笔 妙笔 神笔 文笔 执笔 落笔
5. 平凡之至 与众不同 千篇一律
6. 旅馆 时间为序 代劳
7. 虽然 但是 还
8. 部门举办展览
9. C
第7-8页
1.停泊 渊源 反驳 搏斗 忙碌 录取 暴露 路程 关于 愉快 欲火 愚蠢
2.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩 夜以继日 再接 再厉
3.认真 仔细 细心 胜利 丰收 晶莹 暗暗 昏暗 阴沉沉
4.下笔如有神 黑发不知勤学早 行人临行又开封 春风又绿江南岸
5.壮美 完美 秀美 精美 俊美 优美 华美 丰美
6.与爸爸的书橱相比差远了,但是工艺还可以。 喜欢并感激他
7.调虎离山 物归原主
8.千字头 木子腰 太阳出来从下照 人人都说味道好 (香)
第9-10页
1.sai dian shuai bing juan hang
2.爱惜 爱护 训斥 教训
3.气壮山河 玷污
4.那外表冷艳却分外幽香的梅花总让我想起严厉而慈祥的外祖父 落日的寒风缭乱了祖母满头的银发
5.李白 青莲居士 苏轼 东坡居士 白居易 香山居士 欧阳修 六一居士 李清照 易安居士 袁枚 仓山居士
6.露珠 老师
7.1)不屈服 2)不间断 不停息
8 它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗
9.(文中第四五六行)
10. 教师 清洁工
11.仿佛 若
12.样子 特点 精神
13.因为太阳花有顽强的生命力,它不怕日晒风吹,却也总是焕发着勃勃生机。
第11-12页
1.季节 李姓 姿态 资金 飘浮 瓜瓢 摇摆 遥控
2.zhui dǎo she nàn
3.桂花 笨笨的 梅花 叶子 小花
4.元宵 端午 中秋 重阳 桃花 荷花 桂花 梅花
5.一见如故 走马观花 管中窥豹 耳闻目睹 瞻前顾后 面面相觑 望尘莫及 视死如归
6.大量的阅读,对于写作有很大的帮助。
7.因为爱迪生利用镜子的反射原理,帮助疾病发作的妈妈做完了手术,挽救了妈妈的生命。
第13-14页
1. 品格 漂泊 慈祥 欺凌 珍藏 唯独 稀罕 衰老
2. 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还
描写了诗人停船瓜州时遥望家乡,不知何时能归故里的惆怅,表现了作者深切的思乡之情。
3. 客气流通 阳光充足 东南两扇大窗 凉爽的清风 依依多情 谢冰心 谢 日出而作 日落而息 首望相守
4. 自尊 自利 自制 自傲 自救 自信
5. 因为此时贝多芬正在全神贯注的弹钢琴。
6. 开关早 关关迟 放书生过关关了 出对子 对对子 请老伯先对吧
第15-16页
1.驯良 机警 玲珑 追逐 矫健 狭窄 躲藏 乖巧
2.乘法 乖巧 舵手 小船 狭窄 三峡 玩耍 要求
3.中国的汉字就像万花筒一样生发出无穷无尽的变化 没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情了 瑰宝化成灰烬
4.列数字 打比方 举例子
5.叶圣陶 稻草人 秦文君 男生贾里 杨红樱 淘气包马小跳 法布尔 昆虫记 郑渊洁 皮皮鲁与鲁西西
6.因为我在月光下长大,月光下有我的足迹。
7.依托树的绿 表达了作者心中充满着希望,绿色象征着希望与生命。
五年级上册寒假作业语文答案
快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
心领神会
“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园,按要求写句子
1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水平。
放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的'感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。
六、口语交际
张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?
张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?
水浒英雄榜(2015寒假作业答案 )
及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费:花费,耗费;光:只,单。
5、多读,多写,多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座,选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
六、趣味字谜
第九页
三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。
1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、海上生明月,天涯共此时。
3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。4、野旷天低树,江清月近人。
5、众鸟高飞近,孤云独去闲。6、星垂平野阔,月涌大江流。
7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。
五、改头换面,按要求改写句子。
1、风撩乱了老人的银发。
2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
第十页
六、写诗作画
(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。
七、明察秋毫。
“b、刚,才”改为“b、专一”。
1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);
4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。
书呆子丢了什么?
岂有此理
第十一页
一、开心辞典
1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。
三、词语盘点
1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙语连珠
1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。
2、像身处蒸笼一样。
3、像断了线的珠子。
六、写写画画
以下的语文寒假作业答案或者是您在寻找的内容,上班的工作项目,文档的输出有利于成员之间的交流与合作,我们可以借鉴一些优质的范文来写作。在范文模版基础上,可以融入我们自己的东西。我们如何动笔写一篇范文呢?
【语言基础知识】
1、略
2、kōu huì jǐn zhēn zhuó xiàng suō
3、①仓 ②名 ③详 ④决 ⑤毫 ⑥承
4、
堂 堂屋 签 抽签 侮 侮辱
棠 海棠 鉴 鉴别 海 大海
掐 掐花 博 渊博 遭 遭遇
陷 缺陷 搏 搏斗 糟 糟糕
5、D
点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”; B 、C都误用了贬义词,与语境不相符,应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。
【语言表达训练】
6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介绍自己的出生与姓名;(4-19段)写小学的田文杰老师和大学的游国恩教授对自己深远影响; (20-24段)写“我”的晚年的自我暴露。
8、“名师”二字为据,应是开启下文对北大著名教授游国恩的叙述。
9、这是一篇自传体的文章,这句话揭示了本文的写作主旨,表达了作者为人诚实,正直的文风,同时,借“尿炕”一事,讽刺了“装腔作势,借以唬人”的虚伪作风,蕴涵着做人的道理。
10、内容上有相似处,都是对老师的怀念和赞美;都是善于选择典型的事例;都谈到老师对自己的影响。写法上存着不同之处,魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等,而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。
点拨:这两篇文章都是以刻画老师为主,它们在内容上,写法上都有很多值得我们学习的地方。从两位作家塑造的三位老师的形象,我们可以感受到一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至能影响人的一生。
【课内同步阅读】
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不论是写小说,写文章,即便是给爱人写信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌,抄得工工整整,清清楚楚,横平竖直,一字不苟。
14、略
点拨:答案不必统一,关键是表述出自己的独特见解。
15、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃。
第二问:
①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。
②设置悬念,激发读者兴趣。
③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
第二问:以上四点中答到一点,意思对即可。
16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。
点拨:巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,等要点不能少,意思对即可。
17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(2) 示例一:“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智。示例二:“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
点拨:此题为开放题,答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。
19、B
第1天
三、仰望 滔天 缠住 裂开 驾驶 长廊
五、1我们的“焰火晚会”开始了。
七、1降落伞 2傻瓜 3机床 4铅球 5偷笑 6借光 7天书 8纸老虎 9医生 10结果
第2天
三、1恒心 2耐心 3细心
五、1小猴子避雨 2小猴子玩耍遇上天下雨,他们想办法进小木屋避雨的事。
七、表
第3天
二、猫 猪 过 边 这 红 纸 组 肚 胜 脑
五、1夸耀:向别人显示自己、炫耀。自卑:轻视自己,认为无法赶上别人。
2送礼物
35 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5金币,知识
第8天
三、竟然果然突然?
五、1迷路犹豫雪糕冰棍沙砾泪
六、狗猪鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡
第9天
五、略
第10天
三、1?×2?×3?×4?×
五、栏圈笼池圈圈窝巢
第11天
一、1?②①①②2?①①②②3?②①②①?
四、1?因为……所以……2?既然……就……3?不但……而且……
第12天
三、1.略
2.幼儿园小学中学大学研究生院
3.桃花花植物生物?
四、1.昨天刮了一天的风。
2.他在老师的帮助下,改掉了缺点。
3.我有一条鲜艳的红领巾。
4.苹果的味道很香。
六、1.huīànpōlàyìzhìjiāoɡuàn
2.高高兴兴快快乐乐
3.他想在心里看到花,不至于让自己的生命完全陷入黑暗之中
第13天
四、1销——消2端——喘3掠——惊4朝——潮
第14天
三、1?顽强2?坚强3?勤奋4?勤劳?
五、东岳——泰山西岳——华山南岳——衡山北岳——恒山中岳——嵩山
第15天
二、读带点的字要读轻声。
第16天
四、1神气活现2小心翼翼3千姿百态4瞬息万变
五、1安静2寂静3景色4景象
六、1白猫和黑猫2划去:zuàndàizhōnɡhuó
3略
5老鼠早跑了
第17天
二、1郎——廊2支——枝3流——留4啼——蹄5趟——淌
四、道件张条口艘头匹
五、1我的家乡是东北。2我对语文很有兴趣。
3我看见了美丽的画面,听见了动听的歌声。
习题一
(一)
1. 奇怪;可疑
2. 形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉
3. 形容风吹叶子的声音
4. 糊涂无知;不明事理。
5.腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子
6. 形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从
7. 欣赏、领会事物或艺术品的美。
8. 焦躁忧虑 指心情急切
(二)
1.抵挡 2.把财务,衣物 当
3. 形容谈论不倦或说话好听。4.众多
5.辱 6.简直
7.像狗的牙齿一样 8.拘泥
(三)略
习题二
(一)
1.小说 都德 法国
2.经历 雏韬奋 新闻记者 出版家
3.日本 诺贝尔 川瑞康成作品集
4.季羡林 学者 作家《季羡林散文选》
5.谈家桢
6.佩弦 诗人 学者 朱自清散文全集
7.美国点滴 萧乾 翻译家
8.拙政诸园寄深眷—谈苏州园林 绍钧 教育
9.舒乙 当 骆驼祥子 老舍
10.奥斯克罗夫斯基 保尔柯察金
(二)
1.文天祥 文山集
2.龚自珍 清末
3.《小石潭记》
4.杜甫 唐朝
5.白居易
6.北宋 临川先生文集
7.苏轼
8. 治水必躬亲
9.别云间
(三)
1.苏轼 苏辙 苏洵
2. 《石壕吏》 《新安吏》 《潼关吏》
3.唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。
李固与杜乔
指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植
(1)唐宋八大家
(2)韩愈
1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè⑧tiǎn
2.
错别字粼篇竣迹
改正嶙翩峻际
3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨③宁信度,无自信也④求剑若此,不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙
4.C
5.B
6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。
7.答案示例:乐于探究(勤于思考)诚实守信(相互包容)
8.安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。
9.先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。
10.“坚定”表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。
11.安恩对奶牛,喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”),可以看出安恩的淳朴和慈爱。
12.答案略。扣住文中的某个情节,感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们不求回报的奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。
13.不设标准答案,意对即可。参考:美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等
14.不设标准答案,意对即可。参考:①我被一幅儿童画的题字打动。②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。
15.不设标准答案,意对即可。参考:“我”误认为猫看着鱼是想吃鱼,表现出自己对儿童画的理解太成人化,“我”为此感到惭愧。
16.不设标准答案,意对即可。参考:一切关心孩子成长的人们,要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子,人们不能让他们的希望搁浅。
: | | | | |
一、集合 专心致至 规则
掌声 阿姨 叔叔
二(一)五 六 四 八 三 二
天 地 南 北 东 西
天 海 川 不 目 口
(二)① 红艳艳
② 欢快地
③ 湿漉漉
④ 悠闲地
(三)1、( 常常 )
2、( 美丽 )
3、( 有时 )
4、( 马上 )
(四)①动物:蚂蚁 青蛙 小猫 小狗 乌龟
②植物:杨树 荷花 南瓜 龙眼 山里红
③用具:纸扇 铁锅 大秤 雨伞 菜刀
(五)省略
三、1、妈妈的爱是清凉的风,是 遮雨的伞,是 滴落的泪,是责备的目光 ,是亲切的教诲。我想对妈妈说“省略 。”
2、略
四、①树头花落未成阴 日出江花红胜火 江水绿如蓝 春风似剪刀 万条 西塞山前 桃花流水 小荷才露尖尖角
②、北京29 跳水 跳高 射箭 100米 举重等
贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮
③鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
五、1、 3 5
2、波 圆元 漂 彩 朗郎
3、③(√)
4、桃树 农田 茶树 美丽
5、略
教师范文大全特别编辑了“9年级寒假作业答案”。在日常的生活中相信大家都觉得文档很难写吧,学会使用范文可以解决很多问题。我们可以模板其范文写作思路。供你参考,希望能够帮助到大家!
1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè⑧tiǎn
2.
错别字粼篇竣迹
改正嶙翩峻际
3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨③宁信度,无自信也④求剑若此,不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙
4.C
5.B
6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。
7.答案示例:乐于探究(勤于思考)诚实守信(相互包容)
8.安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。
9.先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。
10.“坚定”表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。
11.安恩对奶牛,喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”),可以看出安恩的淳朴和慈爱。
12.答案略。扣住文中的某个情节,感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们不求回报的奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。
13.不设标准答案,意对即可。参考:美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等
14.不设标准答案,意对即可。参考:①我被一幅儿童画的题字打动。②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。
15.不设标准答案,意对即可。参考:“我”误认为猫看着鱼是想吃鱼,表现出自己对儿童画的理解太成人化,“我”为此感到惭愧。
16.不设标准答案,意对即可。参考:一切关心孩子成长的人们,要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子,人们不能让他们的希望搁浅。
: | | | | |
一、选择题
1.A2.D3.D4.D5.C6.B7.A 8.B 9.B 10.D
二、填空题
11.312.13.-114.=
三、15.解:
==.
16.解:
四、17.方程另一根为,的值为4。
18.因为a+b=2++2-=4,a-b=2+-(2-)=2,
ab=(2+)(2-)=1
所以=
五、19.解:设我省每年产出的农作物秸杆总量为a,合理利用量的增长率是x,由题意得:
30%a(1+x)2=60%a,即(1+x)2=2
∴x1≈0.41,x2≈-2.41(不合题意舍去)。
∴x≈0.41。
即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。
20.解:(1)∵方程有实数根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0
解得 k≤0,k的取值范围是k≤0 (5分)
(2)根据一元二次方程根与系数的关系,得x1+x2=-2, x1x2=k+1
x1+x2-x1x2=-2 + k+1
由已知,得 -2+ k+1-1 解得 k-2
又由(1)k≤0 ∴ -2
∵ k为整数 ∴k的值为-1和0. (5分)
六、21. (1)由题意,得 解得
∴ (3分)
又A点在函数上,所以 ,解得 所以
解方程组 得
所以点B的坐标为(1, 2) (8分)
(2)当02时,y1
当1y2;
当x=1或x=2时,y1=y2. (12分)
七、22.解:(1)设宽为x米,则:x(33-2x+2)=150,
解得:x1=10,x2= 7.5
当x=10时,33-2x+2=1518
当x=7.5时,33-2x+2=20XX,不合题意,舍去
∴鸡场的长为15米,宽为10米。(5分)(2)设宽为x米,则:x(33-2x+2)=200,
即x2-35x+200=0
Δ=(-35)2-4×2×200=1225-16000
方程没有实数解,所以鸡场面积不可能达到200平方米。(9分)
(3)当0
当15≤a20时,可以围成一个长方形鸡场;
当a≥20时,可以围成两个长宽不同的长方形鸡场;(12分)
八、23.(1)画图(2分)
(2)证明:由题意可得:△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF .
∴∠DAB=∠EAB ,∠DAC=∠FAC ,又∠BAC=45°,
∴∠EAF=90°.
又∵AD⊥BC
∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.
又∵AE=AD,AF=AD
∴AE=AF.
∴四边形AEGF是正方形. (7分)
(3)解:设AD=x,则AE=EG=GF=x.
∵BD=2,DC=3
∴BE=2 ,CF=3
∴BG=x-2,CG=x-3.
在Rt△BGC中,BG2+CG2=BC2
∴( x-2)2+(x-3)2=52.
化简得,x2-5x-6=0
解得x1=6,x2=-1(舍去), 所以AD=x=6. (12分)
一、1.a 2.b 3.d 4.c 5.b 6.a 7.c
8.(1)语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图 自私冷酷。
(2)诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑。
二、(一)l.“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认,但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理;而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。
2.d
3.侧面描写部分:从“船长本已不耐烦”到“落到什么田地!”;正面描写部分:从“他又老又脏”到“手里干的活儿”或者从“他回答道”到“年轻的先生!”
4.可鄙之处:咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处:为了省钱自己不吃牡蛎,也不让若瑟夫吃牡蛎。
5.d “他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他”。
6.此为开放性试题。
(二)1.(1)你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事这件事 因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
2.(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)
(2)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答,即可;第二处从“反问”的角度作答即可。
3.应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。
4.(1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。
(2)长辈应克服落伍、迂腐,不够耐心,不太讲究说话技巧的弱点。
(3)建立和谐融洽,没有隔膜的朋友般的关系。
5.应围绕两代人的相处来表述,未结合主旨回答不得分。
P23
情境分析:(1)愧疚(2)1.讲文明,有礼貌是中华民族的传统美德。2.在人们互相交往中,平和的语气亲切称呼,诚信的态度,都是对他人的尊重友好的表现。
P24
价值判断: 1.(错误) 这是对父母的歧视。
2.(正确) 讲文明,有礼貌是中华民族的传统美德。在人们互相关注中,平和的语气亲切的称呼,诚恳的态度,都是对人尊重的表现。
3.(错误)竞争与合作是相伴相随的的小竞争与合作无处不在,生活中处处有合作与竞争。
4.(错误)这种不利于自己长久无谓,只有从小事左起才可以,诚信是与他人的通行证。
5.(错误)盗版光盘便宜,但侵犯了他人的智利成果权,是一种违法行为。 心灵对话 我:如果父母子女之间产生矛盾,我们需要怎么办? 我:明白了,子女只有更好的与父母沟通,理解父母,才能有可能避免这些矛盾。我:应该是小女孩老婆婆那里明白了父母的辛劳,理解父母知道自己错了,十分后悔。 我:被爸爸妈妈您辛苦了,祝福你们新春愉快,工作顺利。
P25
探索实践 :(1) 不需要竞争,合作也很重要所以不光要注意竞争,而且还要合作。
(2)(3)略 成长故事 思考:当合作过程与他人一起时,要主动站在对方立场思考问题,体谅对方情感。
: | | | | | |
1、五个同学期末考试的数学成绩平均94分,而其中有三个同学的平均成绩为92分,另两个同学的平均成绩是多少?
答:97分。解:(94×5-92×3)÷2=97(分)。
2、小亮学游泳,第一次游了25米,第二次游的距离比两次游的平均距离多8米。小亮第二次游了多少米?
答:41米。解:25+8×2=41(米)。
3、下列算式中,□,○,△,☆各代表什么数?
(1)□+□+□=48;
(2)○+○+6=21-○;
(3)5×△-18÷6=12;
(4)6×3-45÷☆=13。
解:(1)□表示一个数,根据乘法的意义知,
□+□+□=□×3,
故□=48÷3=16。
(2)先把左端(○+○+6)看成一个数,就有
(○+○+6)+○=21,
○×3=21-6,
○=15÷3=5。
(3)把5×△,18÷6分别看成一个数,得到
5×△=12+18÷6,
5×△=15,
△=15÷5=3。
(4)把6×3,45÷☆分别看成一个数,得到
45÷☆=6×3-13,
45÷☆=5,
☆=45÷5=9。
4、(1)满足5812×□71的整数□等于几?
(2)180是由哪四个不同的且大于1的数字相乘得到的?试把这四个数按从小到大的次序填在下式的□里。
180=□×□×□×□。
(3)若数□,△满足
□×△=48和□÷△=3,
则□,△各等于多少?
分析与解:(1)因为
58÷12=4……10,71÷12=5……11,
并且□为整数,所以,只有□=5才满足原式。
(2)拆分180为四个整数的乘积有很多种方法,如
180=1×4×5×90=1×2×3×30=…
但拆分成四个“大于1”的数字的乘积,范围就缩小了,如
180=2×2×5×9=2×3×5×6=…
若再限制拆分成四个“不同的”数字的乘积,范围又缩小了。按从小到大的次序排列只有下面一种:
180=2×3×5×6。
所以填的四个数字依次为2,3,5,6。
其中,只有48=12×4中,12÷4=3,因此
□=12,△=4。
这道题还可以这样解:由□÷△=3知,□=△×3。把□×△=48中的□换成△×3,就有
(△×3)×△=48,
于是得到△×△=48÷3=16。因为16=4×4,所以△=4。再把□=△×3中的△换成4,就有
□=△×3=4×3=12。
5、弟弟今年15岁,姐姐今年20岁。当姐弟俩岁数的和是75岁时,两人各多少岁?
答:姐姐40岁,弟弟35岁。
解:年龄差为20-15=5(岁),
姐姐(75+5)÷2=40(岁),
弟弟40-5=35(岁)。
一、1.刻 倾 淀 赢
2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
(2)天街小雨润如酥;绝胜烟柳满皇都。巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
(4)择其善者而从之,其不善者而改之;三人行,必有我师焉。
3. a 4.c 5.d 6.c
7.(1)皇帝带领随员看骗子织新衣。
(2)他想鉴别一下自己的亲信是否愚蠢,称职,以使巩固其统治。
(3)虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪(4)皇帝快乐的是因为美丽的精致的布料可做新衣,又能鉴别官员是否称职。两个骗子快乐是行骗不曾被揭穿,还得到金钱、爵士头衔、勋章,被封为“御聘织师”。随从官员快乐是因为没有被发现自己其实什么也没看见
二、1.c 2.d 3.b 4.陛下全家先死 陛下长寿
5.c 6.d 7.解梦或阿凡提解梦
三、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅们
2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后,被外祖父遗弃,走向人间。
四、
1.风俗习惯(并列) 2.变化规律(偏正)3.历史悠久(主谓)
4.整修一新(动补) 5.交头接耳(并列)6.思维敏捷(主谓)
7.废寝忘食(并列) 8.前程远大(主谓)9.全神贯注(主谓)
10.襟怀坦白(主谓) 11.挥手之间(偏正) 12. 愚公移山(主谓)
13.竞选州长(动宾) 14.销售计划(偏正) 15.色彩缤纷(主谓)
14.交通规则(偏正) 17.风和日丽(并列) 18.激动不已(动补)
编辑特意为大家收集整理了“寒假作业的答案”,欢迎你的品鉴本文。日常工作中我们需要快速处理文档,借鉴范文是我们第一个想到的。有了范文,任何人都可以轻松写出能够引人共鸣的文章。
一、选择题
1-10BDDDABACBD11-20ABDDCBDBAB21-30BCBACCBCDB
二、填空题
31.(1)河流流量季节变化大,有春汛和夏汛,有结冰期,含沙量小(每点1分)
(2)温带季风气候,降水年际和季节变化大(1分),长时期降水偏少、气温偏高,易引发旱灾(1分),降水过多且强度较大,在地势低平、排水不畅的地区,则易引发洪涝灾害(1分)。
(3)西北部以平原为主,地势低平,土壤较为肥沃,雨热同期,灌溉条件好(3分),有利于发展种植业(1分),东南部以低山丘陵为主,地形起伏较大,土层较薄,易发生水土流失(3分),不适宜发展种植业,可以发展林业和果业。(1分)
32.(1)乙(1分);黄河(1分);长江(1分);澜沧江(1分)
(2)地处我国第一阶梯地势高(1分);有冰川积雪融水(1分)、降水和地下水作为三大江河主要补给来源(1分,降水和地下水任写一点即可)。
(3)A河:兰州、银川、郑州、济南(2分,答对一个得1分,答对两个得2分)
B河:重庆、武汉、南京、上海(2分,答对一个得1分,答对两个得2分)
(4)问题:水资源短缺和水质变差(2分)。
原因:水资源时空分布不均;用水需求量激增;水资源利用率低;浪费严重;水资源受污染等(答对一个得1分,答对三个得3分)
举措:保护植被,涵养水源;防止污染,提高水质;节约用水,提高水资源利用率(2分,任答两点即可)
: | | | | | |
一.
from
at
about
with
to
on
about
in
二.
feel stressed
have no choice but to do sth.
be very valuable
on time
hand in
give up doing sth.
plenty of
hear from sb.
a piece of advice
forget to do sth.
go out till late night
be in trouble
三.
Though
attention
confidence
talented
pleasure
replied
miss
spare
四.
on
worries
shout
stressed
causing
weight
balance
covers
五.
1. getting
is coming
2. follow
3. walk
4. to deal
5. listening
6. to help
to clean
7. drawing
8. to catch
9. To tell
10. feel
11. smoking
12. Don't
13. to buy
14. to discuss
15. hasn't finished
16. to meet
17. to write
18. sitting
19. to stay
20. to save
六.
CACDA ACBDA D
七.
BCCAB BDCCA
八.
CBD CDD
九.
作文略
1、五个同学期末考试的数学成绩平均94分,而其中有三个同学的平均成绩为92分,另两个同学的平均成绩是多少?
答:97分。解:(94×5-92×3)÷2=97(分)。
2、小亮学游泳,第一次游了25米,第二次游的距离比两次游的平均距离多8米。小亮第二次游了多少米?
答:41米。解:25+8×2=41(米)。
3、下列算式中,□,○,△,☆各代表什么数?
(1)□+□+□=48;
(2)○+○+6=21-○;
(3)5×△-18÷6=12;
(4)6×3-45÷☆=13。
解:(1)□表示一个数,根据乘法的意义知,
□+□+□=□×3,
故□=48÷3=16。
(2)先把左端(○+○+6)看成一个数,就有
(○+○+6)+○=21,
○×3=21-6,
○=15÷3=5。
(3)把5×△,18÷6分别看成一个数,得到
5×△=12+18÷6,
5×△=15,
△=15÷5=3。
(4)把6×3,45÷☆分别看成一个数,得到
45÷☆=6×3-13,
45÷☆=5,
☆=45÷5=9。
4、(1)满足5812×□71的整数□等于几?
(2)180是由哪四个不同的且大于1的数字相乘得到的?试把这四个数按从小到大的次序填在下式的□里。
180=□×□×□×□。
(3)若数□,△满足
□×△=48和□÷△=3,
则□,△各等于多少?
分析与解:(1)因为
58÷12=4……10,71÷12=5……11,
并且□为整数,所以,只有□=5才满足原式。
(2)拆分180为四个整数的乘积有很多种方法,如
180=1×4×5×90=1×2×3×30=…
但拆分成四个“大于1”的数字的乘积,范围就缩小了,如
180=2×2×5×9=2×3×5×6=…
若再限制拆分成四个“不同的”数字的乘积,范围又缩小了。按从小到大的次序排列只有下面一种:
180=2×3×5×6。
所以填的四个数字依次为2,3,5,6。
其中,只有48=12×4中,12÷4=3,因此
□=12,△=4。
这道题还可以这样解:由□÷△=3知,□=△×3。把□×△=48中的□换成△×3,就有
(△×3)×△=48,
于是得到△×△=48÷3=16。因为16=4×4,所以△=4。再把□=△×3中的△换成4,就有
□=△×3=4×3=12。
5、弟弟今年15岁,姐姐今年20岁。当姐弟俩岁数的和是75岁时,两人各多少岁?
答:姐姐40岁,弟弟35岁。
解:年龄差为20-15=5(岁),
姐姐(75+5)÷2=40(岁),
弟弟40-5=35(岁)。
【语言基础知识】
1、略
2、kōu huì jǐn zhēn zhuó xiàng suō
3、①仓 ②名 ③详 ④决 ⑤毫 ⑥承
4、
堂 堂屋 签 抽签 侮 侮辱
棠 海棠 鉴 鉴别 海 大海
掐 掐花 博 渊博 遭 遭遇
陷 缺陷 搏 搏斗 糟 糟糕
5、D
点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”; B 、C都误用了贬义词,与语境不相符,应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。
【语言表达训练】
6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介绍自己的出生与姓名;(4-19段)写小学的田文杰老师和大学的游国恩教授对自己深远影响; (20-24段)写“我”的晚年的自我暴露。
8、“名师”二字为据,应是开启下文对北大著名教授游国恩的叙述。
9、这是一篇自传体的文章,这句话揭示了本文的写作主旨,表达了作者为人诚实,正直的文风,同时,借“尿炕”一事,讽刺了“装腔作势,借以唬人”的虚伪作风,蕴涵着做人的道理。
10、内容上有相似处,都是对老师的怀念和赞美;都是善于选择典型的事例;都谈到老师对自己的影响。写法上存着不同之处,魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等,而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。
点拨:这两篇文章都是以刻画老师为主,它们在内容上,写法上都有很多值得我们学习的地方。从两位作家塑造的三位老师的形象,我们可以感受到一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至能影响人的一生。
【课内同步阅读】
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不论是写小说,写文章,即便是给爱人写信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌,抄得工工整整,清清楚楚,横平竖直,一字不苟。
14、略
点拨:答案不必统一,关键是表述出自己的独特见解。
15、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃。
第二问:
①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。
②设置悬念,激发读者兴趣。
③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
第二问:以上四点中答到一点,意思对即可。
16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。
点拨:巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,等要点不能少,意思对即可。
17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(2) 示例一:“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智。示例二:“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
点拨:此题为开放题,答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。
19、B
教师范文大全主题栏目精选:“小学寒假作业”、“小学寒假作业答案”,敬请访问。
写文章对于我们来讲并不陌生,有时候我们会灵感枯竭,这时可以参考一些优秀的文章。熟读范文三百章,不会写作也会说。下面是编辑帮大家整理的小学寒假作业答案,本文供你参考,希望能帮到你!
1-2页
一、略
二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲
三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.⑴用出全部力量,一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.B6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页
一、略
二、B
三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹,渺,瘪,骤2.患得患失、垂头丧气到获得殊荣。3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。4.如:但有时候需要再等一下但不要急于求成但成功的过程即是等待的过程天生我材必有用希望总在前头等。5.落入平庸,获不了殊荣,成不了种子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
5-6页
一、C
二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。
第1页
二、
1、公 公 工
2、急 及 及 急
3、净 静 净 静
三、
3、霜 雾 霞 露
4、东虹日头西虹雨
烟囱不冒烟,一定是阴天
第2页
二、
一家和睦一家福 四季平安四季春
松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家
春风吹绿千枝柳 时雨催红万树花
三、
整天想抓老鼠的猫——整天想吃羊的灰太狼
不断努力驱赶老鼠——不断发明抓羊工具
猫永远抓不到老鼠——狼永远吃不到羊
机警、可爱的老鼠——人见人爱的羊
第3页
一、
泼水 水果 果园
声音 音乐 乐章
二
1、玩局飞机。
2、小明和小红。
3、飞来飞去。
4、草原上唱歌。
三、
本——桶 棵——只 辆——本 个——支
头——朵 面——棵 匹——个
朵——辆 桶——面
第4页
一、
促 岁 脏 所
绳 沉 传 耍
三、
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
第5页
一、
猫 小猫 请 请客
瞄 瞄准 清 清水
描 描写 晴 晴天
抱 拥抱 他 他们
跑 跑步 池 水池
饱 吃饱 地 土地
二、
1、人不学 不如物
2、大雪压青松 要知松高洁
3、合抱之木 九层之台 千里之行
第六页
一、
轻松 远足 寒流 神舟 难忘 饱满 营养 刮风 盘旋
二、
1、小船
2、一片片落叶
3、小马 小鸟 小狗
四、1、3 1 2 3
3、冰天雪地 鹅毛大雪 天寒地冻 白雪皑皑
第七页
一、
来来往往 高高兴兴
来回 来来回回 快乐 快快乐乐
整理整理 商量商量
彼此 彼此彼此 意思 意思意思
二、
1、汤——荡
2、抱——报
3、及——急
4、要——耍
5、代——带
三、
1、蝉
2、蚕
3、蝶 莺
4、燕子 鸳鸯
四、
1、竹
2、梅
3、松
4、柳
第八页
一、
弯月 出席 延长
变化 大度 朝廷
紧张 夕阳 白兔
关系 多少 晚上
三、
√ √ × √ ×
第九页
一、
算 盘 山 邻 您
弄 刚 等 领 听
三、
1、星星点点 山山水水
2、望不到顶
望不到边
望不到岸
第十页
一、
功课 住房 邻居
工作 来往 领导
二、
温暖——寒冷
乌黑——洁白
如今——往日
三、
1、C
2、6 狗 马 蝙蝠 大象 鱼 猫头鹰
3、× √ √
第十一页
一、
1、同学们认真地听老师讲课。
2、他看见树枝上有只知了。
3、小妹妹光荣地加入了少先队。
二、
2 3 4
四、
E G L
B H K
A D I
C F J
第十二页
一、
1、美妙 请教 称赞
2、炎热——寒冷
二、
1、进
2、园
3、已
三、
1、盯住
2、请求
3、降
4、商定 见面
5、有名
6、常常
第十三页
略
第十四页
一、
1、没关窗户
2、没关门
3、没关灯
4、没塞水瓶塞子
5、衣服掉地上
5、书包没整理
7、袜子没脱完
8、眼镜没摘下来
第十五页
一、
p piān 偏好
l lín 邻居
z zào 灶台
r ròu 肥肉
偏 邻 肉 灶
二、
1、上游 下游
2、难看 漂亮
3、反 正
三、呆 杏 困 枝 吱
四、
1、4
2、蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫
第十六页
一、
朵 阵 棵
场 颗 首
只 座 条
二、
朗 通 到
晴 丰 阴
三、
1、3 3
2、成百上千 白鸟 信天翁
第十七页
一、
制 治 带 代
菜 彩 攻 功
童 同 纪 记
二、
1、4
2、5 2 3 5
3、满满 细长 雪白 可爱
三、
少壮不努力 老大徒伤悲
迟日江山丽 春风花草香
欲将轻骑逐 大雪满弓刀
两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
第十八页
一、
1、(1)北京有许多风景优美的公园。
(2)乌鸦相信了狐狸的花言巧语。
2、天不过井口那么大,不用飞那么远。
二、
2、(1)?(2)!(3)。(4), 。
第十九页
一、
展现 温和 飘荡
吃惊 滑冰 高洁
二、
1 3 2 5 4
三、
1、4
2、大大方方 快快乐乐
第二十页
一、
雪白的——棉花 敲——锣股
美丽的——雪景 捉——小鸡
有趣的——故事 学——京戏
激动的——泪水 搬——石头
二、
清 清水
海 海边
跳 跳远
三、1、孩子 孙子 侄子
2、观众 顾客 乘客 听众
第二十二页
一、
住 军 唯 尾
二、
火红 天蓝 金黄 草绿
三、
1、金黄
2、火红 蝴蝶
四、
有名的——诗人 背——古诗
动听的——歌曲 做——游戏
飞快地——奔跑 讲——故事
明亮的——月光 写——作业
五、
2、5 耳朵 眼睛 胡须 爪子
4、C
第二十三页
二、
1、méi mò
2、dào dǎo
第二十四页
三、青蛙 蜜蜂 燕子
第二十五页
一、
静 环 绿
净 还 虑
三、
1、门终于被我们打开了。
2、孩子们在草地上奔跑追逐,很开心。
四、1、B
2、A
第二十六页
一、
1、A
2、C
3、C
4、A
二、
1、5
2、C A B
3、不再 起得很早
第二十七页
一、
A C B
二、
风吹 不屈 鹅毛 大义
第二十八页
一、
人员 歪斜 脚尖 左右
区分 邻居 大米 反正
二、
1、爱惜
2、爱护
3、留念
4、留恋
三、
秋风 学无 岁月 有人 气清 光阴
1、学无止境
2、秋风送爽
3、岁月如梭 光阴似箭
四、
1、爷爷 2、奶奶
3、外公 4、外婆
第二十九页
一、
咱 咱们 傍 傍晚
仙 仙女 漂 漂亮
壮 壮志 抬 抬起
二、
看 写 跑 游 打 唱 吹 跳
第三十页
一、
1、留
2、流
3、饱 泡泡
4、炮
二、
1、画家
2、烟花
3、铁饼
三、
万紫千红 细雨染绿了柳枝 春
滴水成冰 小青蛙躺在洞里美美地做着梦 冬
电闪雷鸣 知了在树上叫个不停 夏
四、
2 4 1 6 5 3
第三十一页
一、
1、4 3
2、野外 虫儿 鱼儿
3、小松鼠
第三十二页
一、
1、打篮球
2、拔河
3、跳远
4、跳高
5、踢足球
二、
× × √ √ ×
三、
陈毅——要知松高洁,待到雪化时。
王之涣——欲穷千里目,更上一层楼。
范仲淹——君看一叶舟,出没风波里。
李绅——谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
四、
虎——穴 牛——棚 兔——笼
蛇——洞 鸟——巢 羊——圈
马——厩 鸡——窝
第三十三页
一、
1、(1)春天
(2)火红
2、(1)绿色 雪白
(2)细长
(3)几朵
二、
1、桃李杏春风一家 松竹梅岁寒三友
2、冬天 梅花 松树 竹子 桃树 李树 杏树 春风
第三十四页
一、
1、大镜子 花喜鹊 黑乌鸦
2、花喜鹊 黑乌鸦 镜子
3、爱 好 怕 坏
4、爱听 怕听 真话
第三十五页
一、
摇 伸 明
遥 深 鸣
二、
B C C A
第三十六页
一、
报告 森林 翠竹 紧张
商量 玩耍 清波 舌尖
二、
淡 慢 困难
白 臭 快乐
浅 活 轻松
1、淡 浓
2、浅 深
3、活 死
4、容易 困难
5、痛苦 快乐
三、
1、呼呼
2、丁零零
3、呜 咔嚓咔嚓
4、咚咚咚
5、滴答滴答
6、呼哧呼哧
四、
王之涣 汉乐府民歌 陈毅 李白
禁止游泳 有电危险 禁止烟火 禁止停车
第三十七页
一、
1、野菜 追逐 唱歌
2、阴山 野 天苍苍 风吹草低
3、老师 郊游 凉爽 望着
二、
1、4 5
2、17 8
3、9 3
4、21
第三十八页
一、
1、zhuàn
2、zhuǎn
3、chāi
4、chà
5、chā
二、
1、口
2、氵
3、扌
4、艹
5、钅
6、
三、
1、应
2、因
3、答
4、达
5、的
6、地
四、
乐呵呵 笑嘻嘻 傻乎乎
翠绿翠绿 火红火红 金黄金黄
大大方方 快快乐乐 高高兴兴
不三不四 不咸不淡 不声不响
千山万水 千辛万苦 千军万马
又说又笑 又大又圆 又香又脆
第三十九页
一、
优秀 焰火 灰色 温暖
三五成群 不知不觉
无家可归 千辛万苦
二、
1、空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
唐 王维 鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色
2、宁 义正 大义 刘胡兰 黄继光
三、
1、经常 喜爱 快乐
2、× √ √
3、骑在鸵鸟背上真开心!鸵鸟背上软绵绵的,很暖和,好舒服啊!
第四十页
一、
1、行——形
2、己——已
3、刁——叼
4、底——低
三、
1、山坡上几只小牛在吃草。
2、这是妈妈的一件上衣。
第四十一页
一、
狗
二、
1、五颜六色
2、不三不四
三、1、(1)喳喳
(2)喵喵
2、(1)红 黄
(2)蓝 白
3、(1)茂密的 可爱的
(2)漂亮的 静静地
4、(1)像灯笼一样
(2)像白云一样
四、
1、!
2、?
3、, 。
4、? ?
5、, ?
6、, 。
第四十二页
一、
1、狐假虎威
2、情不自禁
3、专心致志
4、火树银花
二、
1、蓝蓝 雪白 金黄 红红
2、红 绿 黄
三、
1、美丽的蜡梅在呼呼的北风中开放了。
2、树林深处有一座红色的小亭子。
3、这里的景色多么迷人啊!
1. (1) 填数,使横行、竖行的三个数相加都得11.
答案: 分析:要求横行、竖行的3个数相加都得11,则1和3的下面是11-1-3=7,2和3的右侧是11-2-3=6。
(2) 填数,使每条线上的三个数之和都得15.
答案: 分析:每条线上的三个数之和都得15,则6和3之间是15-6-3=6,3和8之间是15-3-8=4,6和8之间是15-6-8=1。
2. 把1,2,3,4,5 分别填入下面的圆圈中,分别满足下面条件
分析:本题最重要的是中间的圆,因为它在横行和竖行均被加了1 次,即共被加了2
次,而其它均只被加了1次,且题目要求数字不可重复使用,所以关键求出中间圆所填的数,再采用枚举法求出其它圆所填的数。
(1) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于8
答案:
分析:横行和竖行都等于8,所以两行的和是16,但是所有数字加一起,即1+2+3+4+5=15,说明多算了1,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是1,剩下7,根据枚举法可知7=2+5=3+4。
(2) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于9
答案:
分析:横行和竖行都等于9,所以两行的和是18,但是所有数字加一起,即1+2+3+4+5=15,说明多算了3,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是3,剩下6,根据枚举法可知6=2+4=1+5。
(3) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于10
答案:
分析:横行和竖行都等于10,所以两行的和是20,但是所有数字加一起,即1+2+3+4+5=15,说明多算了5,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是5,剩下5,根据枚举法可知5=2+3=1+4。
(图形计数)
知识点:图形计数有很多种方法,如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等,而今天的作业重点是采用分类法,即由小到大数,注意一定要把每类情况都考虑到,并要按照一定得顺序来数,这样才能保证不重不漏。
1. 数一数下列各图中有多少个三角形.
答案:(1) 小三角形 2 个,大三角形( 2 个小三角形组成) 1 个,共 2+1= 3 (个) 三角形
(2) 小三角形 4 个,大三角形( 2 个小三角形组成) 4 个,共 4+4= 8 (个) 三角形
(3) 小三角形 3 个,中三角形( 2 个小三角形组成) 1 个,大三角形( 3 个小三角形组成) 1 个,共 3+1+1= 5 (个)
三角形
2. 数一数下列各图中有多少个正方形.
答案:(1) 小正方形 4 个,中正方形(4个小正方形组成) 1 个,大正方形 1 个,共 4+1+1= 6 (个) 正方形
(2) 大、中、小正方形各 1 个,共 1+1+1= 3 (个) 正方形
(3) 小正方形 4 个,大正方形 3 个,共 4+3= 7 (个) 正方形
3. 数一数下图中有多少个长方形.
答案:(1) 小长方形 4 个,中长方形( 2个小长方形组成) 4 个,大长方形 3 个,共 4+4+3= 11 (个) 长方形;
(2) 小长方形 3 个,中长方形( 2个小长方形组成) 1 个,大长方形( 3个小长方形组成) 1 个,共3+1+1= 5 (个) 长方形。
4. 找出只含一个圆圈的正方形的个数.
答案:包含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个,包含 4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个,包含 9 个基本正方形的带圆环正方形有 1
个,所以共有 1+4+1= 6 (个) 正方形。
5. 找一找 图(1)中有多少个正方形? 图(2)中有多少个四边形,多少个三角形?
答案:(1) 正方体每个面都是正方形,则有 6 个正方形;
(2) 三棱柱中有 3 个四边形,2 个三角形。
(数方块)
知识点:数方块的方法有:(1)分层数,这种方法最简单,其中没被上一层压住的,完全露出来就是多出来的,且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢A、分层来数它们。B、藏起来的方块要数清。
: |
教师范文大全推荐更多专题:“语文寒假作业”、“语文寒假作业答案”。
可供参考的范文有哪些呢?工作必不可少的工作内容就是撰写文档,我们不妨向范文寻求写作帮助。借鉴范文主要是学习范文的构思,今天编辑为您提供语文寒假作业答案,希望本文能给您提供借鉴!
2022一年级语文寒假作业答案1
1-2页
一、略
二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲
三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.(2)用出全部力量,一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.B6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页
一、略
二、B
三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹,渺,瘪,骤2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。4.如:"但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。5.落入平庸,获不了"殊荣",成不了种子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
5-6页
一、C
二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。
7-8页
一、略
二、D
三、四、略
五、B
六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的标志,这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千 ⑤ 4.是该段文字的中心 对①②③④句总结 5. 阴森乌云密布 变化无常 说明云就像是天气的"招牌",天上挂什么云,就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.总--分--总
9-10页
一、C
二、 B
三、A
四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。 2.出租车司机 出租汽车3.稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去,不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼,也没有立即加速,却见那小司机一手把了方向盘,一手扶着车窗,探出头,回转过脸来,望了望后面的行人,留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚,却仿佛是在为车过水洼那片刻间,可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走,这里形容司机车速放得很慢。用"踱"形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为,显示了"的士"的风度。7.B D 8.把、扶、探、回转、望、留下
2022一年级语文寒假作业答案2
11-12页
一、D
二、略
三、 C
四、要信守,要富有责任感(意对即可)
五、六、1.不重视,不注意;老是这样下去。 2.农药的危害:破坏生态链;农药最终进入农作物,必然对人和动物的健康带来危害。 3."绿色"在这里指不含农药,没有危害,环保的。 4.绿色和平组织等。
13-14页
一、D
二、D
三、⑴反复、拟人 ⑵拟人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、拟人
四、D
五.1.(1)我的家人 我的事业 (2)以认真的态度 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿,却舍弃了父母,这让她不安和难过,深深自责。(意对即可)3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 4.这个游戏使作者明白,生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象,对她来说是那么重要,是无法放弃的,必须要好好珍惜。
15-16页
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.hái shù sù zhuó 2.B 3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天,来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用,也起到了承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含着一个真心向善的念头。 5.不是错误,是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心
17-18页
一、B
二、C
三、改为:远望青山,峰峦起伏,峻岭绵延。
四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下,断肠人在天涯;日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
五、略
六、1.第一句。 2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。 3.洁白、清香、纯真。4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。 5.略
19-20页
一、 C
二、C
三、依次是:笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马
四、B
五、1.A 2.伞 用伞堵住破窗 3.把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住 4.因为大汉"欺骗"盲人是善意的,他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意,故而善意地笑了。 5.堵住洞传递暖意 6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)
2022一年级语文寒假作业答案3
P2
二、 zēng、 hén、 lüè 、ái 、hé、 nèn
三、 得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终
四 、1、天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
2、各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)
3、明朝依旧晴 等闲识得东风面 漠漠水田飞白鹭 莫看江面平如镜
五、1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 –文天祥
2、 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。 – 顾宪成
3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟! – 苏轼
4、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》
5、书犹药也,善读之可以医愚。 – 刘向
6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。– 高尔基
7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
六 、我们小学生从小就要树立远大的理想,努力学习知识,为将来长大后报效祖国而作好准备。
P3
一、 tóng 、zhèng、 nài 、gài、 péi 、zōng、 chǐ 、liàn
二、 圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿
P4
三 、拿出作业本开始写作业 会长痱子
五 葡萄 形状:圆形或椭圆
颜色:色泽随品种而异,有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等
吃法:可洗净后剥皮吃,也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道:甘甜、酸、涩
P5
六、 1、寒冷 挨冻 崭新
2、位 封 块 件 句 片
3、尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去 说了一大堆好听的话,后来送了一件崭新的狐皮袄
4、(1)宝贵的意思:价值高,意义大 “宝贵的棉袄”指旧棉袄。
(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子,生活因此得以继续,才会变好。
P6
5、雪中送炭,在别人最需要帮助的时候给予帮助,才是最有意义的。第二个朋友,别太自私。
P7
一、 寸金难买寸光阴。下笔如有神。
二 、1、立 名 足
(2、词语接龙略)
3、森 众 磊 晶 焱 淼 畾 鑫 垚 掱 皛
三 、夺: D 大 ②④①
哄:H 口 ①③②
P8
四、 严格 精彩 沉重
五、 进步 落后 节约 浪费 朦胧 清晰
六、 人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角
七、 说起吃西瓜,数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜,嘴巴从左边‘扫’到右边,哈!一眨眼的功夫,他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴,塞得圆鼓鼓的,可爱极了!不一会儿,一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。
相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口,一骨碌,调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜,可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了,她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来,我就毫无顾忌,大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁,从嘴里甜到心里,真是人间美味啊!吃罢西瓜,大家再看看我,小肚子也鼓起来了,嘴巴上,手臂上,还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。
P9
一 、群芳吐艳 姹紫嫣红 喷薄欲出 夕阳西下 崇山峻岭 苍翠欲滴 旭日东升 行色匆匆
二、 清-浊 廉-贪 功-罪 正-反 奖-罚 劣-优 善-恶 勤-懒
三 、连一连:(左中右)145、224、313、452、531
四 、八仙 张飞 包公 姜太公
五、 3 5 1 4 6 2
P10
六、 1、(5段):1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖
2、太阳 少女
3、慢慢 安静 照射
4、淡青色 银灰色 鱼肚白 翠绿 通红 鲜红
5、赏心悦目的意思:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
6、听了爸爸的话,我的心里顿时豁然开朗。(转过街角,眼前豁然开朗,又一幅热闹的画面。)
2022一年级语文寒假作业答案4
P11
一、 bēn fà jiǎ dàng mò
二、 首 阵 眼 根 道 对 面 次 台
七、 夏天的夜晚,是美丽的。碧绿的草地上,挂满了露珠,在明亮的月光下,闪闪发光,像一颗颗闪光的珍珠。高高的大树上,开满了细小的花朵,嫩嫩的,小小的,把大树点缀得更加漂亮了。池塘里,荷花低着头,像害羞的小姑娘娘。青蛙在荷叶上做柔软体操。当然,这么美好的景致,肯定也少不了可爱的荧火虫了,瞧,它们提着的灯笼多好看呀!
夏天的夜晚,也是欢快的。小溪冲刷着一排排搭石 石,欢快地流向远方。一路上,发出“哗哗哗”的声音。小猫在一旁歪着脑袋看着孩子们从屋里涌出来,在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等游戏。大人们……
美丽加上欢快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
P12
四、 息息相关 头头是道 历历在目; 明明白白 红红火火 平平安安;
一心一意 十全十美 百发百中
五、 春色 春风 春风 春风 春眠 春风 春晖
六、 平静 安静 宁静 寂静
P13
七、 社会就像一张网,错综?杂,我们难免与别人有误会或磨擦,学会宽容,用爱来充满内心,善待恩怨,学会尊重你不喜欢的人,在自己的仇恨袋里装满宽容,那样才会少一份怨恨,多一份快乐,才会赢得更多的尊重。
P14
二、 4、 √
三、 1、 溜达,遛弯儿,散步,步行,赶,疾步,甩火腿,压马路,漫步、游荡、闲逛
2、 抓 拣 握 抬 攥 举 擎 捡 夺人所好、夺席谈经、巧取豪夺、鸠夺鹊巢、你夺我争
3、 瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视
4、 闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨、议论、讨论、商量
P15
五 、据中央电视台报道,7月7日韩亚航空刚刚向浙江江山市政府发去传真,称根据登机牌,江山中学学生王琳佳和叶梦圆确认遇难。传真表示,还未进行血液和DNA检测,进一步消息将会及时通知。
P16
一 、哗哗 呼呼 呜呜 汪汪 隆隆 叽叽 嗒嗒 啪啪
二、 绿油油的麦苗 红彤彤的太阳 纷纷扬扬的雪花 火红的石榴
四、 年纪 尊敬 称赞
五、 我们从小就要向孔融学习,懂得谦让、礼貌和尊重他人,养成尊老爱幼,尊长的习惯。
P17
三 3、 √
P18
一 、1、曾-增 辨-瓣
2、而-尔
3、 使-始
4、 √
二 、出生入死 眼高手低 惊天动地 自始至终 悲欢离合 蛇尾
三 、1、 我不小心把小木船摔坏了。
P19
2、 你们的暑假生活过得丰富吗?
3、 你可要好好照管这盆兰花啊!
4、 小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!
四 、1、 既 即
2、坐 做 作
六 、我找了一段细线、一根三厘米长的细针、一只指南针,还有一块磁铁。我先把细针在磁铁上来回磨擦,因为书上说这样子才能使细针具有磁性。磨擦完了细针之后,我把细线绑在细针上,用一半记事本把它压在书架上。可一会儿之后,我却发现针的针尖是朝下的,不过按理来说针尖应该是指向南边的,难道……难道真的成了 “下南”?看见这个现象,我的脑子里充满了无数个问号,我再仔细看那根针,哦!我忘了把线调到中间最平均的位置上,怪不得我说它“下南”呢!我把线调到合适的地方之后,针的两头也都平衡了,然后,我把指南针放在书桌上,作为参照物。几秒钟后,针停下来了,指南针也停止了摇晃,我惊奇地发现,针和指南针都指向南方!我轻轻地转了一下针,可不管我怎么转,针停下来之后针尖总是指向南方,但是用磁铁围着针转的话,针的磁力被破坏了,针尖就不再指南了,而是朝这磁铁转。
所以,不管指南针做成怎么样,原理都和这个小小的缝衣针一样的。通过了这个小小的实验,证明了地球是个大磁场,分为南极和北极,指南针的北极与地磁的南极互相吸引,指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以,指南针静止时,它的北极总指向地球的北端,南极指向地球的南端。
P20
六、 鼠目寸光 投鼠忌器 抱头鼠窜 胆小如鼠 牛刀小试 对牛弹琴 多如牛毛 目无全牛
虎背熊腰 调虎离山 龙争虎斗 藏龙卧虎 兔死狐悲 狡兔三窟 乌飞兔走 守株待兔
鸡毛蒜皮 闻鸡起舞 鹤立鸡群 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 狼心狗肺 偷鸡摸狗
一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 两面三刀 两全其美 两小无猜 两袖清风
进退两难 三长两短 三顾茅庐 三令五申 三心二意 入木三分 四海为家 四分五裂
四面楚歌 四通八达 五彩缤纷 五 光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主
六亲无靠 六月飞霜 六根清净 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌
八面玲珑 八面威风 半斤八两 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力
十拿九稳 十全十美 十万火急 神气十足 百发百中 百思不解 百战百胜 百依百顺
百折不挠 千变万化 千锤百炼 千方百计 千呼万唤 千军万马 千钧一发 千里迢迢
万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 万籁俱寂 瞬息万变
2022一年级语文寒假作业答案5
P22
二、 1、解放军 陆军 炮兵 炮手
2、 生物 动物 昆虫 蜜蜂
3、书 语文书 第五册语文书 小学第五册语文书
三 我们队得了冠军。 我们队得了冠军! 我们队得了冠军?
P23
四 、1、小甲虫 一颗小药丸 蚂蚁王 花朵
2、品学兼优 不假思索 迫不及待 生日那天,我迫不及待地打开妈妈送给我的礼物。
3、醒来后,小灵通揉揉眼睛,他看了看四周……身披金粉花衣的蚂蚁走了进来。
P24
一 、挂图 桂花 融化 间隔 烦恼 头脑 组长 阻止 狭长 峡谷 张开 饱胀
二、 雨 7 迅速而剧烈地颤动 震动; 辶 6 物体遗留下的印迹 印迹;
禾 2 暗地里,偷偷地 自私
三 、1、 暑假里,我不会忘记读一些有益的书籍。
2、 老师的教诲,使我一生受用。
四 、贵客 远客 稀客 游客 顾客 说客 茶客 香客
P26
五、 1、 颇有名望 精妙绝伦 妙笔生花 忧国忧民
2、 一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号可反复使用。
例:我对他说:“老师跟我说‘大’和‘小’是一对反义词”。
所谓“反复使用”说得是引文内还有引文,用单引号,单引号内如果还有引文,就得再用双引号,双引号里面如果还有引文就再用单引号,这才叫“反复使用”如:我对他说:“老师说:‘黑白相间中的“白”与“黑”是反义词。’”
3、 自得其乐:自己体会到其中的乐趣。
4、 党怀英 辛弃疾 写妙笔生花文章 填精妙绝伦的词
“学而优则仕”,当大官光宗耀祖 用词骂尽天下的贼,用剑斩尽天下的贼
投奔金国,做了翰林 成了一名抗金名将
P27
二 1、 学问学问,不懂就要问。
2、 一个人无论取得多大的成就,都不能骄傲,要永远谦虚。
P28
三、 1、 , 、 、 、 , 。
2、 , 《 》 《 》 《 》。
3、 :“ !”
P29
四、 1、 画去:jià shí jiá wǔ
2、 正好 整理 打扰 触摸
3、 尤拉听了妈妈的话,先给哈巴狗喝些水,然后帮奶奶收拾碗碟,再陪妹妹玩去了。
4、 我打算听妈妈的话,帮妈妈捶捶背。
P30
一、 赛跑 穿梭 缩小 既然 承认 缘分 羡慕 沉默3.小学一年级寒假作业答案(语文)
一、D
二、D
三、(1)反复、拟人 (2)拟人、排比 (3)比喻、排比(4)比喻、拟人
四、D
五、1.(1)我的家人 我的事业 (2)以认真的态度 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿,却舍弃了父母,这让她不安和难过,深深自责。(意对即可)3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 4.这个游戏使作者明白,生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象,对她来说是那么重要,是无法放弃的,必须要好好珍惜。
2022一年级语文寒假作业答案6
一.1. 公共卫生也应该讲究啊。2. 还好有你监督嘛。
二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生
三. 1. 途径方法正规 2. 坏人就怕遇到“阳光”
四. 1. 答:心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。
2. 答:交通要分离、交通要连续、交通流量均分
3. 答:道路语言是指道路上的交通标线,标识,交通标志和交通信号。易懂4.答:道路语言的规范,完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。
5.答:此题无划线。
6.答:指交通网络意外的胡同,里弄,窄街,以及便道等道路。由于它路窄,形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络,达到对于干道网络分流的目的。
2022一年级语文寒假作业答案7
一、略
二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲
三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.(1)用出全部力量,一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。
2.D
3.B
4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。
5.B
6.(1)绿的谦虚 (2)绿的宽容 (3)绿的博大和永恒 (4)绿的可靠
7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页
一、略
二、B
三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹,渺,瘪,骤2.患得患失、垂头丧气到获得殊荣。3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。4.如:但有时候需要再等一下但不要急于求成但成功的过程即是等待的过程天生我材必有用希望总在前头等。5.落入平庸,获不了殊荣,成不了种子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
2022一年级语文寒假作业答案8
1、大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给卧冬寄给大家。
(1)这一段话共有()句。
(2)填空:
a、一年有()、()、()、()四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。
c、大自然的邮票指()。
答案:五句话。春、夏、秋、冬。嫩嫩的,肥肥的,鲜红,金黄,树叶。落叶。
2、人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首童谣,一共有()句话。
(二)填空:
(1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。
(2)做事情要用()又用()。这样才能()。
答案:六。双手,大脑。双手,大脑。手,脑,有创造。
3、夏天
初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是由于()。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
答案:四。划出的句子是:那红色的花朵……到一个个小喇叭。初夏。淡黄色,红色。它很美丽。一簇簇,一朵朵。
2.小学一年据寒假作业答案(语文)
1、你喜欢(小猫)吗?你喜欢(小鸟)吗?
2、老师(教我们画画)。老师(非常关心我们)。
3、(我)常常(帮妈妈干活)。(小明)常常(到书店)(买书)。
4、(弯弯的月亮)像(小船)。(圆圆的太阳)像(大火球)。
5、小燕子在空中(飞)来(飞)去。
6、(我)看见(一只小鸟)在天上飞。(我)看见(一只小狗)在(草地上跑)。(我)看见(一条小鱼)在(水里游)。
7、夏天来了,(天气很热)。
8、傍晚,(我和妈妈一同散步)。傍晚,(太阳落山了)。
9、你为什么(不完成作业)呢?你为什么(不上学)呢?
10、(你真是个好孩子)啊!(花园里的花)真美啊!(我家的小猫真可爱)啊!
11、(蜜蜂)是益虫。(七星瓢虫)是益虫。(蜻蜓)是益虫。(蚯蚓)是益虫。
12、我一边(看书),一边(思考)。我一边(走路),一边(唱歌)。
13、(我)和(小红)会(跳绳)。(小红)和(小明)会(画画)。
14、下课了,同学们有的(打球),有的(跳绳)。
15、月亮像(大玉盘)。月亮像(小船)。月亮像(香蕉)。
2022一年级语文寒假作业答案9
1-2页
一、略
二、泻一泄
到一道
义一异
查一察
众一重
晦一诲
三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.(1)用出全部力量,一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。
2.D
3.B
4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。
5.B
6.(1)绿的谦虚(2)绿的宽容(3)绿的博大和永恒(4)绿的可靠
7.可靠、谦虚、宽容、博大、永恒
8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页
一、略
二、B
三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹,渺,瘪,骤
2.患得患失、垂头丧气到获得殊荣。
3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。
4.如:但有时候需要再等一下;但不要急于求成;但成功的过程即是等待的过程;天生我材必有用;希望总在前头等。
5.落入平庸,获不了殊荣,成不了种子。
6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
5-6页
一、C
二、1.兴致勃勃
2.恐吓
3.眺望
4.抱憾
5.心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》
2.A
3.A
4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。
7-8页
一、略
二、D
三、四、略
五、B
六、1.。;;;;……;
2.招牌是商店的标志,这里用招牌比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。
3.姿态万千⑤
4.是该段文字的中心对①②③④句总结
5.阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气
6.①‖②③④‖⑤
7.总--分--总
9-10页
一、C
二、B
三、A
四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。
2.出租车司机出租汽车
3.稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去,不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼,也没有立即加速,却见那小司机一手把了方向盘,一手扶着车窗,探出头,回转过脸来,望了望后面的行人,留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚,却仿佛是在为车过水洼那片刻间,可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的
4.ACDF
5.4;12;3
6.踱是慢步走,这里形容司机车速放得很慢。用踱形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为,显示了的士的风度。
7.BD
8.把、扶、探、回转、望、留下
2022一年级语文寒假作业答案10
11-12页
一、D
二、略
三、C
四、要信守,要富有责任感(意对即可)
五、略
六、1.不重视,不注意;老是这样下去。
2.农药的危害:破坏生态链;农药最终进入农作物,必然对人和动物的健康带来危害。
3.绿色在这里指不含农药,没有危害,环保的。
4.绿色和平组织等。
13-14页
一、D
二、D
三、(1)反复、拟人
(2)拟人、排比
(3比喻、排比
(4)比喻、拟人
四、D
五.1.(1)我的家人我的事业
(2)以认真的态度
2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿,却舍弃了父母,这让她不安和难过,深深自责。(意对即可)
3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。
4.这个游戏使作者明白,生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象,对她来说是那么重要,是无法放弃的,必须要好好珍惜。
15-16页
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.hái、shù、sù、zhuó
2.B
3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天,来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用,也起到了承上启下的作用。
4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含着一个真心向善的念头。
5.不是错误,是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心
17-18页
一、B
二、C
三、改为:远望青山,峰峦起伏,峻岭绵延。
四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下,断肠人在天涯;日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
五、略
六、1.第一句。
2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。
3.洁白、清香、纯真。
4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。
5.略
19-20页
一、C
二、C
三、依次是:笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马
四、B
五、1.A
2.伞用伞堵住破窗
3.把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵住
4.因为大汉欺骗盲人是善意的,他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意,故而善意地笑了。
5.堵住洞传递暖意
6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)
第2、3页
写一写
慢吞吞地吃、走、写胖乎乎的脑袋、脸蛋碧绿碧绿的稻田、草地
1、想念2、常常3、朋友4、黄叶
做一做
认真帮
第5页
写一写
情怕快忙悄慢怀吧呢吗喝吃听叶
脸脚脑腿肥胖朋
可口的饭菜、水果、蛋糕美丽的姑娘、蝴蝶、公园、春天
亮晶晶的宝石、星星、萤火虫静悄悄的小路、夜晚、教室
做一做
我知道小猫是趴着睡觉的
我知道狮子是躺着睡觉的
我知道小狗是耳朵贴着地睡觉的
我知道蝙蝠是倒挂在岩壁上睡觉的
我知道猫头鹰是一只眼睁着一只眼闭着睡觉的
第6、7页
写一写
火车汽车钢琴闹钟
1、真开心、可起劲了2、顽皮的小蝌蚪、可爱的小金鱼
3、勤劳的妈妈是我最敬爱的人、小朋友们是可爱的小精灵
做一做
略
月亮像半圆,它在晚上放亮光
小桥像半圆,它在河上轻轻卧
彩虹像半圆,它在蓝蓝的天上挂
帽子像半圆,它在小朋友们头上戴
第8、9页
写一写
件看炎
太阳桃子足球雪花大象
做一做
燕子住在屋檐下
北极熊住在寒冷的冰川上
蜜蜂住在神奇的蜂巢里
海豚住在大海里
灰熊住在山洞里
兔子住在地洞里
喜鹊住在大树上
骆驼鱼儿小草海螺猴子
第14、15页
写一写
一三五七九二四六八十
丰(fēnɡ)分(fēn)喝(hē)渴(kě)摘(zhāi)栽(zāi)
玩一玩
我喜欢卡车
我喜欢电车
我喜欢消防车,它会帮助人们灭火
我喜欢清洁车,它会使我们的城市更清洁
我喜欢警车,它会帮我们抓住做坏事的人
第16、17、18页
读一读
我的童心宝物有:储钱罐、长命锁、水晶球
我最喜欢:口琴、荧光笔
我有三件事情不喜欢:
1、不喜欢别人说我笨;
2、不喜欢吃肥肉;
3、不喜欢穿裙子
我有三个好处:
1、讲究卫生;
2、说话算话,不骗人
3、我爱帮助别人
第20、21页
写一写
春风春雨春天春秋春雷春晓
草原草地花草青草绿草小草
冰雪冰冻冰块冰山冰凉结冰
宇航员潜水员厨师医生
潜水员在水下探险。
厨师在饭店里做菜。
医生在医院给病人看病。
玩一玩
我的耳朵、鼻子特别灵,听主人的话,帮主人看门最合适。我想做个门卫。
第22页
写一写
1、会2、闪3、们4、从5语
在再颗颗棵棵
做一做
夏天,人们会戴上太阳镜,遮挡刺眼的阳光。
夏天,人们会撑开遮阳伞,防止皮肤被晒黑。
夏天,人们会喝冰凉的饮料来解渴。
夏天,人们会用纸扇扇出清凉的风。
夏天,人们会用到灭蚊器来消灭蚊子。
夏天,人们会吃上可口的西瓜来消暑。
第24、25页
读一读
灯笼春联
第一句——桂花第二句——杜鹃花第三句——水仙第四句——荷花
写一写
壁——虎邮——局玩——耍忽——然翅——膀脑——袋
我还想
我想变得越来越漂亮;我想有一支神奇的画笔,让我成为一名小画家。
做一做
爸爸妈妈,你们辛苦了!快用毛巾来擦擦汗吧,这样会凉快一点。
第26、27页
写一写
春天春草春雨春花春风天下树叶树下雨天花草风雨下雨
节——节日——今天是3月8日,是妈妈的节日。祝妈妈身体健康,天天开心。
秀——优秀——小明聪明好学,又爱帮助别人,是个优秀的小学生。
第28、29页
秒(miǎo)炒(chǎo)蓝(lán)来(lái)悄(qiāo)消(xiāo)
一、集合 专心致至 规则
掌声 阿姨 叔叔
二(一)五 六 四 八 三 二
天 地 南 北 东 西
天 海 川 不 目 口
(二)① 红艳艳
② 欢快地
③ 湿漉漉
④ 悠闲地
(三)1、( 常常 )
2、( 美丽 )
3、( 有时 )
4、( 马上 )
(四)①动物:蚂蚁 青蛙 小猫 小狗 乌龟
②植物:杨树 荷花 南瓜 龙眼 山里红
③用具:纸扇 铁锅 大秤 雨伞 菜刀
(五)省略
三、1、妈妈的爱是清凉的风,是 遮雨的伞,是 滴落的泪,是责备的目光 ,是亲切的教诲。我想对妈妈说“省略 。”
2、略
四、①树头花落未成阴 日出江花红胜火 江水绿如蓝 春风似剪刀 万条 西塞山前 桃花流水 小荷才露尖尖角
②、北京29 跳水 跳高 射箭 100米 举重等
贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮
③鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
五、1、 3 5
2、波 圆元 漂 彩 朗郎
3、③(√)
4、桃树 农田 茶树 美丽
5、略
p1-p10
略
p11 空山
1、可从以下两点理解:(1)前人去,山中空,只有遗迹;(2)后人来,心中“空”,一片迷茫。
2、这个“密”是指上文作者暗暗吃惊的疑问:“天下这么大,一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅?他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城?只为了争得几把谷米,他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……”
3、从虚、实两方面写景。好处:虚实相生,既表现了作者对眼前此景强烈的好奇心,更衬托出此山的空荒。
4、这句话用了托物寓意的手法,“秋茅”实际上就是指大自然,“小径”“足迹”“故事”实际上就是指人类的文明。大自然是客观地运动发展着的,它让人类许多文明成为难解之谜。(意对即可)
5、营造朦胧氛围;抒发迷茫情思。
6、此答案是开放性的,言之有理即可。
p13 城市农夫
1. 不好。理由是:文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活,用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的舅舅”更贴切。(意对即可)
好。理由是:可以把舅舅看作在城市打工的农民工的代表,用“我的舅舅”为标题,更为亲切。(意对即可)
2.《背影》中家境的艰难,父亲尽心尽力支撑家庭以及对子女的关爱引发孩子们想到自己的父亲。(意对即可)
3.(1)每月收获近千元的现钞;使孩子在知识面前拥有尊严;使他自己和家人的生活更好一些。(意对即可)
(2)繁华似锦的城市
4不矛盾。两句话分别写舅舅的收入高低,比较参照的对象不同。(1)句说舅舅的收入可观,是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;句说舅舅的收入低,是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。(意对即可)
5 C
6.示例:(1)舅舅流下了自豪(骄傲)的泪水,因为他从这些孩子身上想到了自己的孩子也是爱父母,有志气的。(2)舅舅流下了激动的泪水,因为他从中看到了和自己一样的农民工得到了社会的关注和尊重。(意思符合情境即可)
p14 母亲的目光
1.略
2.母亲默默的看我,我却不理解,很不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”
3.你躺在母亲的爱抚里,你是幸福的;母亲欣赏并爱抚着自己的孩子,也是一种享受和幸福。(意思对即可)
4.①养子才知父母恩,只有体验过的事情才能更深刻地理解它;
②当你拥有某种东西的时候,却不懂得珍惜它;当你失去它时,才倍感它的珍贵。
③理解并珍惜亲情(答两点即可)
p16 落花枝头
1. 这样写形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。给读者以深刻的印象。
2. 略
3.(1)它为花蕊挡风遮雨;
(2)它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;
(3)它落而无憾,又在准备滋养明年的花。
4. 例:大雪整整下了一夜,那落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来,玉屑也似的雪末儿,随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
p18
1.没有一棵小草自惭形秽 理由:略
2.不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽
3.虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强
4.文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽,而应小草那样坦然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多,但极为细致,手法多样,形神兼备,特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视,却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点,揭示了文章的主旨。
p20
1.B
2.C
3.略。
p21 鸟巢的建筑
1.洞穴巢 屋宇巢 编织巢
2.编织巢
3.“主要”表明“这种巢”绝大多数由大型鸟类所为,但不排除少数玲球小鸟“也在地面营巢”。用“主要”一词体现了语言表述的准确和严密(起到了准确严密的修饰限制作用)。
4. 鸣禽是长子鸣啭,巧于营巢的雀形目鸟类。(或:鸣禽是雀形目鸟类,它们长子鸣啭,巧于营巢。)
5.在寒冷的冬天,鸟巢像人类的“家”(或:星罗棋布的鸟巢,或:鸟巢)给人们的生活带来了一道温暖而平安的风景。
6.开放性答案,就“保护自然环境”、“维护生态平衡”、“爱护鸟类动物”诸方面之一谈感想均可。
本文网址://m.jk251.com/jiaoshifanwen/84313.html
上一篇:六年级上册数学寒假作业答案8篇
下一篇:高一数学寒假作业答案10篇