数学学习计划

最新数学学习计划锦集。

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数学学习计划 篇1

俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”这句话虽然说得有些夸张，但也充分说明了数学的重要性。暑假为了提高自己的数学成绩，培养自己的数学兴趣，特拟定如下计划：

　一、情况分析

在众多科目中，我的数学成绩最差，每次都考不了高分，长期以来，我对数学也失去了信心，影响了总成绩。

二、任务目标

通过本学期的努力，我要使自己消除对数学的厌烦心里，培养自己学好数学的信心，使自己的数学成绩有较大提高，为高三升学打下坚实的基础。

　三、具体做法

1、培养信心。

2、养成习惯.每天做到课前预习，课后复习。

3、抓住课堂。课堂上我认真听课，聚精会神，思维紧跟老师，不敢开小差。

4、加大练习力度。

刚开始，我从最基础的题入手，以课本上的习题为准，反复练习，打好基础，再找一些课外的习题，帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题思路。解题时要求自己细心、精确，以便不再考试时因粗心丢分。

5、牢记基础理论，善于利用辅导书籍，打好基本功——基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。

6、高质量的完成作业。我每次要求自己认真完成老师布置的作业，遇到不会的题目决不轻易放弃，要发扬“钉子”精神，钻进去思考，是在做不出来就向老师和同学请教，这样自己就会对这道题留下深刻的印象，再次遇到相同类型的题时，便能迎刃而解了。

我相信，只要我坚持不懈，持之以恒，我的数学成绩一定能更上一层楼。

数学学习计划 篇2

一、班级情况分析：

经过一学期的学习，两个班级的学生基本上都养成了良好的学习习惯，能遵守课堂常规，大胆发言，积极回答问题。也有几名学生学习自控能力差，需要教师和家长的督促。

二、教学内容：

本册教材包括下面一些内容：位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计，数学实践活动。

三、本册教学目标及重、难点：

（一）教学目标：

1．数与代数：

（1）经历从实际情境中抽象出数的过程，认识100以内的数；初步认识计数单位“一”、“十”和“百”；初步认识数位和数位顺序；初步理解100以内数的组成，掌握数序，会比较两个数的大小。

（2）经历探索两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程，并能比较熟练地进行口算。

（4） 在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。

2．空间与图形：

（l ）经历观察常见平面图形的过程，直观认识这些图形，能正确识别这些图形。

（2）能在钉子板上围出和方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。

3．统计与概率：

（1） 经历收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类，学会用简单的符号收集、整理数据，并把统计结果填入简单的统计表。

（2） 能看懂简单的统计表，并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理。

4．情感与态度

（1）在教师和同学的鼓励、帮助下，联系学到的数学知识对身边的与数学有关的某些事物有好奇心，能积极地参与观察、发现并解决数学问题的活动。

（2） 在教师和同学的鼓励、帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，逐步形成学好数学的信心。

（3）初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用数学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的密切联系。

习数学知识的体验。

（二）教学重点：

100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

（三）教学难点：

1、100以内的进位加法和退位减法。

2、会看读写几时几分。

3、人民币单位间的换算。

4、用数学。

5、发展空间观念。

四、教学措施：

1．以学生的.已有经验为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉的具体情景，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。从而激发学生的学习兴趣．

2．在教学中尽量体现学生学习数学的知识形成过程，让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决数学问题的过程。

3．体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。通过活动，让学生感受和体会数学知识的含义。

4．数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。加强基本训练，打好计算教学基础。选择多种口算方法如视算、听算、限时计算等，使每一位学生在课堂上都有较多的练习机会。

5．为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。

6．注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而发展学生的数学思维能力。

7．结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解。

8．注意体现开放性的教学方法，为学生学习知识提供丰富的资源。创设激趣、激情的情景，让学生愉快的自觉的投入学习中去。

9．培养认真、仔细的计算和及时进行检验的学习习惯，特别要重视学生良好的计算习惯培养．

10、作为教师首先以身作则，以饱满的精神上课，以良好的教风影响学风，做到认真研究教材，挖掘生活素材，如多种形式的图片、卡通等，设立“动手、动口、动脑”等合作交流的栏目，备好每一堂课，顾及个别差异，因材施教，提高35分钟效益。

三、教学进度安排：

228——38 位置 20以内的退位减法（P1—P12）

311——322 20以内的退位减法 整理和复习（P13— P26）

325——45 图形的平组 100以内数的认识（P27—P40）

48——419 100以内数的认识 人民币的认识

期中考试（P41—P55）

422——430 100以内数的加法和减法 （P56—P66） 57——520 100以内数的加法和减法（P67—P80）

523——66 认识时间 找规律（P81—P92）

610——615 统计（P93—P97）

619——待定 总复习 期末考试

数学学习计划 篇3

在新的学期里，我要百尺竿头，更进一步。

一、如何学习：

1、要力争把教师课堂上讲的知识全部掌握消化。上课的时候认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳；对于疑难问题，要敢于问为什么，先举手，后发言，虚心向教师和同学请教。

2、要认真完成教师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成，课后作业和家庭作业也要按时独立完成。做作业时必须认真审题，弄清题目的意思，做题要认真仔细，不粗心大意，做完后还要认真检查，争取做的又快又好。

3、要做好课前预习和课后复习。每天预习第二天将要学习的内容，对于不理解和不会的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向教师请教。课余时间及时复习以前学过的知识，做到深入心中，植入脑中，加强记忆。

4、要利用星期天和节假日，挤出时间，继续深入学习奥数等提高题。多读课外书，做到举一反三，理论联系实际，不断丰富自己的知识。

5、要认真对待每次考试，尤其是期中考和期末考。在每次考试中都能把自己会的题全部做对，要留出时间进行检查和纠错。决不作弊，以此来考出高分。

二、家长配合：

家长每天要检查作业，做到有错就改，完成情况要签好字；及时与教师进行电话或文字交流，必要时要与教师面谈；让孩子走进自然，进入社会，在生活中进行所学知识的合理准确应用，以此和教师一同来提高孩子的成绩。

三、预期成绩：

本学期依然要保证数学成绩排在全班前十名内，力争进入前五名里，预期成绩在95分以上。

这就是我的学习计划。总而言之，在新的学期里我要更加努力， 持之以恒，考出优异的成绩来回报教师和家长，当一个各方面都很出色的好学生。

数学学习计划 篇4

转眼，五年级的下学期的学习生活就要开始了！作为xx小学的一名高年级小学生，我不仅要在年级上成长，在学习的道路生更要做好榜样！为此，针对新学期的到来，我对本学期自身数学科目的学习改进做如下计划：

一、知识复习巩固

数学并非是我擅长的科目，过去以为自身的懈怠，我在学习上无意间留下了许多漏洞。但数学知识一环扣一环，如果不打好基础，那么在今后的学习上也会困难重重。如今已经是五年级的下学期，为能及时的弥补自己的问题，我在此计划自己复习目标如下：

1. 知识点巩固

针对过去的知识点，我要积极的记性复习和整理，将公式和知识在复习中整理成笔记，并针对自己，不熟悉、不了解、不擅长的知识做好标记并巩固联系，一步步的扎实自己的基础！

2.加强练习

数学必要知识的掌握虽然很重要，但说到底还是要通过不断的锻炼来让自己学会利用这些知识。为此，我要利用自己的空余时间积极通过练习题来锻炼自己，不让复习的知识只是纸上谈兵，要实实在在的打下坚实的基础！

二、新知识的学习

为能保证本学期的学习情况，在课堂时间认真听课，在课间做好巩固已经是最基础的目标了。在次之外，我还要做到以下几点：

1. 积极预习

每天放学后我都要及时预习第二天的学习任务，不仅仅是数学，其他重要课程我也不能落下，要积极了解接下来要学习的内容，好让自己在课堂上能有准备。

2. 多多讨论

学习不是一个人就能做到圆满的，在今后的数学学习上，我要多参加同学们对知识的讨论，听取他们的经验和意见，并积极提出自己的想法，与大家一起学习和分析。当然，在遇上解不开的疑问的时候，也一定要积极的向老师请教，多多与老师沟通。

3. 及时练习

在本学期的学习中，我要学会抓紧学习的机会！在学习了新的数学知识后，我要赶紧利用课间的时间去写一些练习题，保证自己能充分掌握知识要点，并学会运用。

当然，对于不能完成的问题也要及时的记下笔记，并在下次的课堂上向老师提出来，及时的消灭自己的“不理解”，理清自己的学习思路。

总而言之，在数学的学习上，我要尽量去让自己理解，让自己的思路通畅，对于不理解的难关，一定要及时的突破！这样，我一定能在这学期的考试中取得更加出色的成绩！

数学学习计划 篇5

俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”这句话虽然说得有些夸张，但也充分说明了数学的重要性。为了提高自己的数学成绩，培养自己的数学兴趣，特拟定如下计划：

一、情况分析

在众多科目中，我的数学成绩是最差的，每次都考不了高分，长期以来，我逐渐对数学也失去了信心，拉低了总成绩。

二、任务目标

通过本学期的努力，我要使自己消除对数学的厌烦心里，培养自己学好数学的信心，使自己的数学成绩有较大提高，为高三升学打下坚实的基础。

四、具体做法：

1、培养信心

2、养成习惯．每天做到课前预习，课后 ~~~~~~~~~

3．抓住课堂。课堂上我认真听课，聚精会神，思维紧跟老师，不敢开小差。

4．加大练习力度

刚开始，我从最基础的题入手，以课本上的习题为准，反复练习，打好基础，再找一些课外的习题，帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题思路。解题时要求自己细心、精确，以便不再考试时因粗

心丢分。

5．牢记 基础理论，善于利用辅导书籍，打好基本功——基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。

6．高质量的完成作业。我每次要求自己认真完成老师布置的作业，遇到不会的题目决不轻易放弃，要发扬“钉子”精神，钻进去思考，是在做不出来就向老师和同学请教，这样自己就会对这道题留下深刻的印象，再次遇到相同类型的题时，便能迎刃而解了。

我相信，只要我坚持不懈，持之以恒，我的数学成绩一定能更上一层楼。

数学学习计划 篇6

就学习时间而言，学生必须坚持在休息后每天抽出一定的时间进行学习。每天学习数学的时间不一定长，大概一个小时左右。关键在于每天这一个小时的时间一定要保证，数学的学习不能暴露在极寒中。你要知道，连续四天每天学习一个小时的数学，和一天连续四个小时学习数学，然后接下来三天完全不学习的效果是完全不一样的。在保证学习时间的同时，大家也要注意学习效率。在学习的过程中，不要急躁。学生要保证每天一个小时的学习被吸收。

其次，说一下学什么。

一、关注课本知识:

任何学科的学习都是如此，数学也不例外。数学中的这个“祖宗”就是课本，因为所有的学习知识都来自课本，考试的内容比课本要高一些，但是基础知识点不会变。考题是课本知识的衍生品。要一点一点挖掘考题背后的东西，找出哪一部分是考试的重点。所以，课本不能丢。不能一味的做一些试题，而忽略了课本的根本。尤其是在学习新知识的时候，一定要确定自己理解了课本的知识点和例题，认真做好书后的.每一道习题，这样才能基本掌握这部分知识。

到了暑假，相信很多同学都会预习一下要学的东西。很多同学在预习数学的时候有一个误区，就是认为我是看完一本书才预习的。我觉得只有在看书的基础上能把课本各节的配套习题解出来，才算真正的预习，因为数学知识的掌握终于合适了，现在在解题。

二、学会正确:

在学习数学的过程中，每个人都会犯错误。犯错是正常的，并不可怕。可怕的是很多同学一错再错，这涉及到正确的问题。暑假比较充裕，是我们的好时光。但是，数学错误的改正，绝对不是简单的用红笔把数字改正。正确的做法是，先找出自己错在哪里，是自己对题目的分析有问题，还是计算的过程中有错误。其次，你要把自己的错误记在心里，时不时地加强记忆，纠正头脑中的错误想法。有条件的话，家长可以把孩子每天的错误抄在单本上，定期让孩子再做一遍，效果会更好。

三、做好总结:

学后总结是学习的重要一环，总结是知识升华的过程。很多同学也知道总结，但是很多人不知道需要总结什么。在这里，我建议同学们利用暑假总结以下几点。

1.总结旧知识的知识结构。数学每一章都有知识体系。大家要总结这个知识体系，用它来记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

2.总结一下自己的一些易错点。可以回忆一下自己犯过的错误，看看自己哪里有重复的问题。往往反复出现的问题都是自己的学习漏洞。如果计算有问题，要加强自己的计算能力。如果你的知识有漏洞，就要重新复习知识，适当的用你的知识做一些练习。

总之，要想取得好的学习成绩，毅力和好的学习方法缺一不可，数学也不例外。也可以利用假期总结一些适合自己的学习方法。

数学学习计划 篇7

升上高二了，这17年的含辛茹苦，不能在最后的两年付之东流，两年的奋斗，应该成为这17年来浓缩的精华！

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

时间安排：

①每周的周六全天（必须保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的！）

②每天的完整时间：

早上6：30-7：15（又是一节课时间！必须做到，当然，一开始可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证）

中午1：00-2：00必须午休，可以保证下午和晚上的状态。

下午5：10必须马上去吃饭，争取在6：20以后来到教室。

6：20-7：00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，大概差不多了。

晚自习第二节课开始：按自己的学习计划学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追赶先进！但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。

零散时间：

每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字和语文的基础。

每天下午6：20来教室之前，应先在校园里走走。稍作休息。

语数英学习建议：

一、语文

1、在背诵方面一定要加强。通过反复背诵，默写来加深印象。

2、在语基方面，以学校发的练习为主，在字词等方面过关。做好练习，不可以应付了事。还可以有计划做一些高考题。

3、在作文方面，平时多看一些书（推荐《今世的五百次回眸》），记诵下优美词句化为己用。在考场上写作文为保分数，写成一般式的就好，不必异想天开。

二、数学

1、平时的作业认真完成，并及时做好错题摘入，分析做解的原因，并反复拿出来看一看，练一练。

2、在此基础上，每个周末安排时间看一些课外书籍，精讲精练加深印象，进一步有规律提高数学解题的水平。

3、定期对已学的知识进行复习，整理，找出不足之处改进，装订好试卷，以便复习。

三、英语

1、利用好早读与晚读时间练习听力与熟识课文，运用好手头的资料。

2、做好错题订正，适当做一些课外阅读。

3、对重点语句进行背诵，单词短语定时定期默写以减轻（半）期考的复习负担。

新学期数学学习计划6

开学了，我升入了六年级，是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中，特定计划如下：

1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观。

2、每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍，坚持摘录好词佳句，丰富语言。

3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性。

4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。

5、写好单元总结。每学一单元后，要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。

6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界，丰富知识。

以上是我的学习计划，我一定按照计划去做，朝着"三好学生"的方向努力，做一名合格的小学毕业生。

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最新数学学习计划(锦集6篇)

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编精心为您整理的“最新数学学习计划(锦集6篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

数学学习计划(篇1)

新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文94.5，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。

然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。

所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的计划如下：

1、老师上课认真听。

2、课堂作业按时按刻去完成。

3、家庭作业要认真，不忘记。

4、不懂问题下课问。

5、计算题要认真仔细。

6、作业字迹要工整。

7、数学书要先预习，上课听的更懂。

8、数学争取好成绩。

9、配合老师要机急。

10、作业不会勤思考，实在不行问老师。

做到以上这十点，成绩优先一定行！

我一定努力学习，新学期加油！

数学学习计划(篇2)

一、情况分析

(一)学生情况分析：

在经过了一个学期的数学学习后，基本知识。技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手的操作，需要合作怕学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的其实状况。因此对学生，我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思考，学会解决问题。

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：20以内的退位减法，认识图形(二)，认识100以内的数(一)，100以内加法和减法，元、角、分，100以内的加法和减法(二)。

二、教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5。把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的"奇思妙语录"等。

三、教学目标与要求

(一)知识和技能方面

1、认识计数单位"一"和"十"，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成，顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2、会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加，减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、认识人民币单位元、角、分。

(二)数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状，大小，位置关系进行恰当的描述，发展空间观念。

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动，直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观察，操作，归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

6、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

四、教学的重难点

教学重点：100以内数的认识，100以内的加减法口算。

教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。

五、教学措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

数学学习计划(篇3)

一、怎样才能提高自己的解题能力

首先是模仿。解题是一种本领，就像游泳、滑雪、弹钢琴一样，开始只能靠模仿才能够学到它。

其次是实践。如果你不亲自下水游泳，你就永远也学不会游泳，因此，要想获得解题能力，就必须要做习题，并且要多做习题。

再次，要提高自己的解题能力，光靠模仿是不够的，你必须要动脑筋。

例如，对于课本的定理的证明，例题的解法、证法能读懂听懂还不够，你必须明白人家是怎样想出那个解题方法的，为什么要那样解题?有没有其它的解题途径?我认为这才是最重要的东西。

如果你真正领会了人家的解题思路，那么在此基础上你就有所创新，就能够提高你的解题能力。

二、学习数学应注意培养什么样的能力

1运算能力。2空间想象能力。3逻辑思维能力。4将实际问题抽象为数学问题的能力。5形数结合互相转化的能力。6观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力。7研究、探讨问题的能力和创新能力。

三、提高数学解题能力的关键是什么?

灵活应用数学思想方法是提高解题能力的关键，我们的先辈数学家们，已经为我们创造出了很多的数学思想方法，我们应该很好地体会它，理解它，并且要灵活地应用它。

对于初中数学主要是以下四类数学思想(所谓思想就是指导我们实践的理论方法，这里主要指想法或方法)：1转化思想。2方程思想。3形数结合思想。4函数思想。5.整体思想6分类讨论思想.7统计思想。

只要我们能够深入地理解上述思想方法，并能灵活地应用到具体解题实践中，就能极大地提高你的解题能力。

数学学习计划(篇4)

一、指导思想：

根据本学期教学计划，结合本年级学生及数学学习的具体情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。以提高学生的数学成绩。

二、复习形式：

第一步:分单元复习;

.第二步：归类复习.;

第三步：综合复习 。

三、复习内容：

1、大数的认识 ；

2、公顷和平方千米；

3、角的度量 ；

4、三位数乘两位数；

5、平行四边形和梯形；

6、除数是两位数的除法；

7、统计；

8、数学广角。

复习时按照整册教材的知识体系分——大数的.认识、乘法和除法、空间与图形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。

四、复习目标：

1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。

5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

五、复习措施：

1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

3、加强补差，让优等生帮助后进生。

4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行计算能力的培养。

六、具体安排：

时间

复习内容

12月21-25日

分单元复习基础知识

12月27- 31日

分类分板块复习

1月4日、5日

综合复习及检测

数学学习计划(篇5)

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目，由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程。两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

数学学习计划(篇6)

一、教材方面

本册教学内容包括乘法、升和毫升、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、找规律、运算率、对称、平移和旋转、倍数和因数、用计算器探索规律、解决问题的策略和统计共计13个方面的内容。内容很多，而且互相独立，联系不大。而在这些内容中，有些内容是非常重要的，如乘法、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、运算率、倍数和因数、解决问题的策略这些内容是非常重要的，而用计算器探索规律，只要求学生了解即可。

具体安排：

乘法方面，一方面，通过计算比较，感受积的变化规律。P5第５题通过填表、比较，可以体会乘数变化引起积的变化规律，并帮助理解乘数末尾有０的'乘法笔算简便算法。另一方面，用题组以旧带新，让学生学会新的口算。以上所说的口算，也是通过计算、比较，体会新的口算的方法，促进学生在知识上获得进一步发展。

升和毫升，认识升和毫升，首先要了解容量，但对于学生来说，容量这个词既可能有过接触，又是难以建立的一个概念。P10例题安排了三个小题，让学生联系实际情景，在具体的比较中体验、感受容量的含义。先通过比较两个茶杯哪个盛水多一些，向学生说明盛水多的容量比较大，体会杯子能盛水的多少就是它的容量大小，并掌握升和毫升的进率。

学生数学学习计划锦集

我们一定都有看过一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是由小编为大家整理的“学生数学学习计划锦集”，希望能对您有所帮助，请收藏。

学生数学学习计划 篇1

新的一年来到了，在这一年里，我将要面临小学升初中的大考试。为了能考上好初中，我决定在这一年里，努力完成以下学习计划：

1.早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，（养成早睡早起的好习惯）。

2.放学后立刻回家，不能贪玩。

3.每天除了完成教师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整。

4.平常不看电视，周末可以看一些对少儿有益的电视节目，多看书看报，了解课外知识和国家大事。

5．尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，提高写作水平。

6.周六和家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动运动。

7.认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能取得好成绩。

8.上课专心听讲，下课文明活动，争做“五好小公民”。

9.假期上网不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查资料、了解信息等，让它成为我学习的好帮手。

10.不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想。

11.平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，和同学建立友谊。

12.在家里当爸妈的好帮手，做力所能及的事。

以上便是我新学期的计划，我一定认真履行，不辜负爸妈对我的期望，考上重点初中！

学生数学学习计划 篇2

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的高中学生数学学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、指导思想

本学期，我将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让自己成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。

二、目标任务

1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让自己成为一位思想素质、业务素质过硬的数学教师。

3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极参加各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极参加集体备课和业务学习活动，共同提高教育教学水平。听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

三、具体措施

1、把握教材关：

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作：

严格规范数学教学常规。要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。学生作业的'规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、教师角色的变化：

要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。

总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。

学生数学学习计划 篇3

同学们要是想学好每一个科目，那么我们就要制定好学习科目的计划，的小编今天就先给同学们分享一下数学学习计划，喜欢数学的同学们可不要错过了这么精彩的内容哦。

学生数学学习计划(分享篇)

一、预习

1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课

1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲， 上课铃一响， 就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。 要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

三、作业

1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成， 切忌涂改过多。书泻工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复身时，可随时拿来参考。

这就是的小编给你们讲解的关于数学学习计划的文章内容了，看完之后，相信同学们也应该会有所启发的，让我们一起努力吧。

学生数学学习计划 篇4

姓名：

在新的学期里，我要百尺竿头，更进一步。

一、如何学习：

1、要力争把老师课堂上讲的知识全部掌握消化。上课的时候认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳；对于疑难问题，要敢于问为什么，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

2、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成，课后作业和家庭作业也要按时独立完成。做作业时必须认真审题，弄清题目的意思，做题要认真仔细，不粗心大意，做完后还要认真检查，争取做的又快又好。

3、要做好课前预习和课后复习。每天预习第二天将要学习的内容，对于不理解和不会的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。课余时间及时复习以前学过的知识，做到深入心中，植入脑中，加强记忆。

4、要利用星期天和节假日，挤出时间，继续深入学习奥数等提高题。多读课外书，做到举一反三，理论联系实际，不断丰富自己的知识。

5、要认真对待每次考试，尤其是期中考和期末考。在每次考试中都能把自己会的题全部做对，要留出时间进行检查和纠错。决不作弊，以此来考出高分。

二、家长配合：

家长每天要检查作业，做到有错就改，完成情况要签好字；及时与老师进行电话或文字交流，必要时要与老师面谈；让孩子走进自然，进入社会，在生活中进行所学知识的合理准确应用，以此和老师一同来提高孩子的成绩。

三、预期成绩：

本学期依然要保证数学成绩排在全班前十名内，力争进入前五名里，预期成绩在95分以上。

这就是我的学习计划。总而言之，在新的学期里我要更加努力，持之以恒，考出优异的成绩来回报老师和家长，当一个各方面都很出色的好学生。

家长签字：

联系电话：

学生数学学习计划 篇5

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

学生数学学习计划 篇6

一、要不断培养学习数学的兴趣和求知欲望

有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进数学王国的大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、观赏、研究。

二、要养成认真读书，独立思考的好习惯

过去有些同学认为：学习数学主要是靠上课听老师讲明白，而把我们手中的数学课本仅仅当成做作业的习题集。这就有两个认识问题必须要解决。一是同学们要认识到，我们的教科书记载了由数学工作者整理的、大家必须掌握的基础知识，以及如何运用这些知识解决问题等。因此，要想真正获得知识，认真读书、培养自学能力是一条根本途径。我们希望同学们在中学老师的指导、帮助下，从过去不读书、不会读书转变为爱读书、学会读书，进而养成认真读书的好习惯;二是同学们还要认识到，许多数学问题不是单靠老师讲明白的，主要是靠同学们自己想明白的。孔子日：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话极力精辟地阐述了学习和思考的辩证关系，即要学而恩、又要思而学。大家学习数学的过程主要是自己不断深入思考的过程。我们希望大家今后在上数学课时。无论老师讲新课，还是复习、讲评作业练习，都要使自己的注意力高度集中，边听边积极思考问题，捕捉有用的信息，随时抓住萌发出的灵感。对于没弄明白的问题，一定要及时、主动去解决它，直到弄懂为止。

在学习第一章《代数初步知识》时，你是否能通过看书给自己提出如下的一些问题。想办法解决它。例如：为什么要用字母表示数?什么是代数式?列代数式的关键是什么?怎样用代数式表示某种规律?等等。另外，在做练习时，如遇到把两数和与这两数差的积的平方列成代数式时，你是否搞清楚这其中有哪几个不同的数量?如何用字母表示它们，应该用哪些数学运算符号有序连接反映数量之间分层次的内在联系，从而使文学语言转化为代数式语言，即[(a+b)(a-b)]2。如果写成为(a+b)(a-b)2那就不是原来的意思了。到了初一，与小学学数学的一个很大的不同是要学习许多数学概念，特别是学第二章有理数。由于数学概念是我们进行判断、推理的依据，是解题的基础，所以一定要准确地理解它们。虽然数学概念往往比较抽象，但它又是从实际生活中的具体事例概括提炼出来的，因此大家在学习数学概念(例如正数和负数、数轴、数的绝对值等)时，要注意与生活、生产实际相结合，会从具体的事例中归纳、慨括出该概念的本质，看书时要抓住概念定义中的关键词语，进行思考，理解它的内涵，这样就能把课本读精，钻进去，并在运用中逐步加深对数学概念的理解和掌握。我们相信，会有一大批同学，通过培养认真读书的习惯，提高自学能力;通过培养独立思考的习惯，提高思维能力。

三、要始终抓住如何从算术进展到代数这个重要的基本课题

《初一代数》(上册)的数学内容从整体上看主要是解决从算术进展到代数这个重要的基本课题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是数集的扩充，即引进负数，把原有的算术数集合扩充到有理数集合;另一方面是解代数方程的原理和方法，即从用字母表示数，到用列方程取代列算式解应用问题。

数集的每一次扩充都是解决实际问题和解决数学自身矛盾的需要。有理数概念的建立，有理数性质的介绍，有理数运算法则的规定，这一切都为同学们进一步学习代数做了必要的准备。同学们在学习有理数一章时，希望大家要有意识地培养自己逻辑推理能力，使自己会观察、比较、分析、综合、抽象和概括，会用归纳和类比的方法进行推理。另外要特别重视提高运算能力，有过硬的运算基本功。为此，不仅能根据法则、运算规律、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够根据题目条件，使运算合理、简捷、准确。为了解决用算术方法解应用题的局限性，人们想出用字母表示未知数，把问题中的相等关系平铺直叙地用代数方程式表达出来。由于表示未知数的字母也是数，因此，它们也可以按照数的运算的通性、通法进行运算，从而求得未知数所应有的值。同学们要充分注意这一历史性的突破。为此，不仅要熟练掌握含数字的算术的变形和计算，更要切实掌握好含字母的代数式(目前主要是整式)的变形和计算，解方程的基本方法和步骤，这一切都是为列方程解应用题而展开的。通过列方程解应用题的学习，体会如何把实际问题抽象成数学问题，用方程思想处理数学问题，形成用数学的意识，培养我们自己分析问题和解决问题的能力。

数学学习计划(锦集四篇)

一篇不错的范文该如何写呢？当领导要求我们整理素材写文档时，我们一开始都会一头雾水，范文越来越被人们所认可人们对其作用和价值有了更深入的了解，接下来教师范文大全为您整理的“数学学习计划”需要您的关注。

数学学习计划 篇1

如果是上课期间，每天以老师为主，即老师布置的作业一定做完，老师讲完的课对应的练习做完，老师明天讲的今天预习一下概念，做做简单的填空题

如果时间不够，合理安排，高考的重点，比如函数，多做练习，特别是大题;集合不是很重点，做小题就可以了。

如果是假期自己自学的话，可以找个家教，会比较系统，因为刚开始接触的集合的概念虽然出的题目比较简单，但是因为概念较抽象，理解比较困难，最好在别人的帮助下;如果对自己的自学能力比较有自信，可以先看书本的概念，特别是黑体字，概念下面的例题是有助于理解概念的，虽然简单也不能忽略，再有就是书本后面的练习题一般不会很难但会是比较典型的题目，是测试你理解概念的程度的，总的来说，就是以书本的知识和练习为主，不建议着手做练习册上的练习，如果你已经买了，可以做做前面的填空题什么的，但最好不要一开始就研究难题。

高一是很关键的一年，不但是因为高一教授的知识都是在高考中占据很大比重的知识，而且是养成良好的数学思维(即是拿到一道题，你首先应该怎么去分析已知未知，怎么将已知条件与问题联系在一起)，形成学习数学的兴趣(我自己的兴趣是因为高一的时候数学就找到了方法，学得不错而养成的)的关键时刻，太难而不必要的题目会打击你的信心，而且照成高中数学很难的心理障碍

如果你用的教材不是我的版本，也可以参照这个计划，但是要弄清楚教材中那些是重点，瞄准高考。

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4.初中数学新学期计划

5.如何制作初中数学学习计划

数学学习计划 篇2

新的一个学期就要来了，从上学期成绩来看，我的数学方面相对比较薄弱，因此特订制了如下学习计划：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

2、列写出这节的`内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的；

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要；

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

3、明确解题思路，确定解题方法步骤；

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习；

2、计划复习；

数学学习计划 篇3

一、 预习。

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。

预习要做到下列四点：1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课。

课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。

上课要做到：1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。

8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边记一边听，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。

三、作业。

作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：

1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

数学学习计划 篇4

数学教育概论学习计划

数学在现代科学技术中有着非常重要的地位，因此，数学教育也被越来越多的人所关注。本文将从以下几个方面探究《数学教育概论》，并给出学习计划。

一、数学教育的意义

数学教育，在很大程度上决定了未来学生的发展能力。数学教育不仅能够培养学生的计算能力、逻辑思维和分析思维能力，更能够提升学生的空间想象力和创新能力。同时，数学教育也有助于帮助学生准确地领悟数学的应用，促进其分享和交流有关于数学的知识。

二、数学教育的内容和特点

数学教育的内容，在很大程度上是由学生当前所表达出来的数学问题所决定的。数学教育的内容应该是清晰而明确的，既能够根据不同的学生能力，提供不同的数学教育内容，又能够培养学生的数学思维能力和实践能力。数学教育的特点是以学生为中心，为学生提供更具有启迪性和灵活性的教育方式，促进学生对数学的兴趣和探究，使其更加全面地掌握其知识。

三、数学教育的改革和实践

随着科学技术的不断发展，数学教育也迎来了一个新的时代。数学教育的改革应该采取有利于培养学生创新能力和探究精神的教育方式，例如现代数学教育、创意数学教育、课程无地图教育等。这些教育方式的实践可以促进学生的思维能力，并为学生提供更具有启发性的课程内容，使学生更加全面地掌握数学知识。

四、数学教师的素质要求和发展策略

对于实践的数学教师，他们有着更高的素质要求。数学教师应具备创新、领导、合作、实践和应用等方面的能力，同时应该具备良好的教育理念，注重学生的个性发展和教育实践。数学教师的发展策略，应该采取多样化的知识和实践方式，如参加教学信息化研讨会、进行数学教学活动设计，还要加强业务能力的培养，形成较为完善的数学教师培训方案，不断提升教师的教育能力。

综上所述，数学教育概论的内容之丰富，使其成为了数学教师和教育工作者必须要学习的一门学科。在学习过程中，我们不仅要关注数学教育的意义、内容和特点，还要关注数学教育的改革和实践，以及数学教师的素质要求和发展策略，进而全面了解现代数学教育理念和现代数学教育技术的发展。

数学学习计划 篇5

数学开学学习计划

作为一门重要的学科，数学在国内外的教育中一直占有重要的地位，因此学生们会有很多机会接触和学习数学知识。但是，数学的学习难度也较大，对学生们的基础知识掌握和思维能力都有较高的要求。为了充分利用好这个开学的机会，我们需要制定一份科学合理的数学学习计划。

一、确立学习目标

在学习数学的过程中，应该充分考虑到自己的学习水平和因材施教的原则，明确自己需要学习的具体内容和学习的目的。例如，在初中时期，我们需要建立自己的数学基础，掌握常用的数学知识和方法，为高中或者大学阶段的学习打下坚实的基础。

二、合理安排学习时间

学习数学需要充分利用时间和精力，因此我们需要科学安排好学习的时间，以提高学习效率和学习成果。一般来说，我们可以在学校、家庭和假期等时间段进行有效的学习，避免因杂事减少学习时间，争取学习的充分自由时间。

三、优化学习方法

优化学习方法可以提高学习效率，从而更好地掌握数学知识。我们可以通过不同的学习手段（如讲解、练习、模拟等），找到最适合自己的学习方式。同时，不要忘记注重有秩序、有计划的反复练习，做好记忆整理和习惯养成，避免被书本或基础错过的困扰。

四、巩固和深化知识

每个人学习数学的水平不同，我们应该根据自己的实际需求进行巩固和深化知识的学习。尝试通过不同的方式来掌握这一做,如参加竞赛和小组讨论，专门扩展自己的数学知识，了解哪些知识有扩展需要并尽可能的深入学习,平时通过一些题目或练习的碎片化阅读来进行巩固和拓展。在深化知识的过程中，还可以通过与同学互动，相互学习，相互促进，不断提高自身的水平和能力。

五、注重思维的培养

数学是一门思维训练的学科，学习数学可以培养我们的逻辑思维和创造思维能力，提高解决实际问题的能力。因此，在学习数学的过程中，注重思维的培养尤为重要。可以通过大量的习题和实战练习来锻炼自己的思维能力。在解题时，要注重方法和思路的掌握，尽可能地使用自己的思维方法来解决问题，提高自己的思维质量和运用能力。

六、持之以恒的学习

数学学习是一个不断深耕与扩展的过程，不能止步于一定阶段的底线或止步于能力瓶颈。因此，在学习数学的过程中，持续不断地学习，积极探究和创新，并保持兴趣和动力是非常重要的。

总之，制定一份科学合理的数学学习计划，并将其坚持落实下去，是提高数学学习效果和成果的最好方法。无论阶段和形式不同，这些都能使我们在未来的学习和生活中受益无穷。

数学学习计划 篇6

小学数学课堂学习计划

一、前言

作为小学生的一员，学习数学是非常重要的，它是我们未来学习成绩的关键之一。我们要从小就注重数学的学习，多做题多思考，才能逐步提高数学成绩。所以，我们需要一个好的小学数学课堂学习计划，来指导我们如何学习数学。

二、学习目标

1.增强数学思维能力

数学是一门充满智慧的科学，它需要我们不断思考，不断探索。我们需要通过学习数学，锻炼自己的思维能力，尤其是逻辑思维和想象思维。

2.提高分析问题和解决问题的能力

学习数学不仅仅是知识的获取，更需要培养我们的分析问题和解决问题的能力。通过学习数学，我们能够掌握数学思维方法，从而更好地处理生活中的各种问题。

3.培养数学兴趣，提高学习成绩

兴趣是学习的重要动力。如果没有兴趣，学习是极其困难的事情。所以，我们需要通过多角度的学习，在课堂上增加一些趣味性和实用性，从而激发我们对数学的兴趣，提高数学学习成绩。

三、学习方法

1. 观念的转变：数学不是难事

很多同学经常会说：“数学难死我了！”但我们应该意识到，数学并不是难事，只是我们的观念不对。只要我们能够真正理解和熟练掌握数学知识，想要成为数学高手，也是可行的。

2. 勤加练习：多做题

数学是一个需要不断练习才能掌握的科目，所以我们要勤加练习，多做题，掌握数学的基本知识点。掌握数学基础，才能够更好地进行高深的数学学习。

3. 积极主动：提问

在学习时，我们要积极主动地提问，发现自己的不足，主动寻求老师和同学的帮助，及时解决自己的疑惑。

4. 多元化学习：网络学习

随着信息化技术的发展，网络学习成为了重要的学习方式，我们可以通过在网上学习相关数学知识，增加数学知识的广度和深度。

四、具体操作

1. 上课认真听讲

在课堂上，我们应该认真听讲，把老师讲的重点和难点抓住，注重理解和记忆。如果自己没听懂，可以主动请教老师或请同学帮忙解决。

2. 课后复习巩固

课后复习是提高数学成绩的关键，我们应该把上课所学的知识进行巩固。可以通过习题集和试卷进行复习，找到自己的不足和错题原因进行纠正。

3. 多参加数学活动和竞赛

数学活动和竞赛是培养数学兴趣和提高数学成绩的重要方式。可以参加学校的数学活动和竞赛，与同学们进行切磋和交流，发现自己的不足和问题。

四、结语

以上是小学数学课堂学习计划的介绍，希望大家能够认真理解并付诸实践。只要我们能够勤加练习，注重思考和发现问题，相信我们必将成为数学高手。

数学学习计划 篇7

随着社会的发展和人民生活水平的提高，孩子的学习已成为每个家庭都非常重视的问题之一。在我国，小学生数学对于成长和发展来说是至关重要的一环。在日常生活中，人们将数学视为世界语言，每一个人在学习数学时，都能通过具体的计算和排列解决问题。因此，小学数学的教育至关重要，家长和老师应该定期关注孩子的数学学习进度，并帮助孩子制定一个有效而实用的学习计划，让他们全面提高数学能力。本文将提出一些小学生数学学习的相关主题范文，希望能够为家长和孩子提供一些有价值的参考。

一、认真理解和掌握基本数学概念

要想打好数学基础，首先要认真理解和掌握基本的数学概念。在小学阶段，这些基本概念包括数的概念和数的大小比较、算术运算等。很多家长常常忽略了孩子理解概念的问题，直接让孩子去背知识点，这样会导致孩子理解存在偏差，影响数学学习权重。因此，家长应该让孩子慢慢理解和掌握概念，通过游戏和别具一格的教育方法来让孩子清晰示范。

二、强化习惯养成和计算能力

在小学数学学习过程中，习惯养成和计算能力都是非常关键的。众所周知，数学最重要的能力就是计算。一定程度上，孩子的计算能力取决于平时的练习。家长应该帮助孩子适当设置目标，每天独立进行一定量的数学计算练习，提高孩子的识别题目、阅读题目、列式计算、根据计算结果做出判断等能力。

三、学习课本知识和考试复习

正常情况下，小学生应该依据学校老师的教学内容，按照课本上的章节顺序进行学习，实现知识的逐步积累。同时，在学习过程中，也要适时地复习讲解，这样才能提高成绩。在经历每一个章节的学习和复习过后，家长应该首先安排好孩子的考试复习时间，并且给孩子一定的压力，引导他们更加努力学习。

四、多找别的数学练习

小学阶段的数学 , 除了课本以外，还可以进行更多的数学快乐练习、数学游戏等细节探索，对数学掌握有很大的帮助。在训练过程中，家长应该督促孩子进行数学闯关、数学游戏、数学竞赛等练习，帮助孩子发现乐趣，轻松进入数学的世界，拓宽记载领域，提高自己的数学素养。

综上所述，上述主题范文是针对小学生数学学习向我们提供的相关信息，旨在实现孩子全面掌握数字计算、概念、习惯成长和应用等基本能力，进而便利自己的日常生活以及职场竞争。而至于如何周全体现文中的这些思想，还是要家长和老师共同努力，帮助孩子走上成功的求学路途。

数学学习计划 篇8

数与代数

一、数的认识(10课时)

(一)数的意义、读法和写法。——3课时

1、掌握自然数、整数、小数、百分数的意义。

2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，能正确读写数。

(二)数的改写和大小比较。——3课时

1、明白改写和略写的区别，掌握改写和略写的方法。

2、能根据要求熟练地求一个数的近似数。

3、能正确进行分数、小数、百分数的互化，并比较大小。

(三)因数、倍数与分数、小数的基本性质。——4课时

1、理解因数、倍数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数、质数、合数、互质数的要概念。

2、能用多种方法找出两个数或三个数的公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数。

3、熟练掌握2、3、5的倍数的数的特征。

4、理解分数、小数的基本性质，并运用这些性质进行分数的通分、约分和化简。

二、数的运算(6课时)

(一)四则运算的意义和法则。——3课时

1、理解四则运算的意义和法则，记住并正确运用四则运算的各部分之间的关系。

2、熟练进行四则运算，提高计算本事。

(二)四则混合运算和运算定律的运用。——3课时

1、掌握运算顺序，正确进行计算。

2、能正确运用运算定律，使计算简便。

三、式与方程(5课时)

1、理解并掌握用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常用的数量关系、运算定律、计算公式。

2、根据字母所取的值，算出包含字母的式子的值。

3、进一步理解方程的意义，能熟练地解方程，并能运用方程解决问题。

四、常见的量(4课时)

1、掌握长度、面积、体积、容量、质量、时间几个常见的计量单位，及各单位间的进率和换算方法。

2、能进行单名数和复名数之间的互换。

五、比和比例(5课时)

1、理解比的意义和比的基本性质，能熟练地求比和化简比。

2、理解比与分数、除法之间的关系。

3、理解比例的意义和基本性质，能熟练地解比例，掌握比例尺的有关知识，理解正比例、反比例的意义确定成正、反比例关系的量，并运用这些知识解决实际问题。

空间与图形

一、图形的认识与测量(8课时)

1、认识所学的平面图形与立体图形。

2、掌握所学平面图形的周长、面积计算公式，并能应用公式熟练计算图形的周长和面积。

3、掌握所学立体图形的表面积、体积和棱长和的计算公式，并运用公式熟练计算。

4、体验图形的测量方法。

二、图形与变换(3课时)

1、理解对称、平移、旋转的含义。

2、能熟练地确定对称图形，会画轴对称、平移和旋转图形。

3、能运用所学的知识设计简单的图案，并解决一些实际问题。

三、方向与位置(3课时)

1、根据实际情景，能熟练地确定比例尺，并画出方位示意图。

2、会根据方向的距离确定物体的位置。

3、会描述简单的路线图。

4、能在方格纸上用数对表示物体的位置，并能运用数对知识表示具体情境中物体的位置。

统计与概率

1、能读懂简单的统计表，并根据统计表供给的信息分析问题、提出问题、解决问题。

2、能从实际生活中收集信息，并选择适宜的统计图，直观有效地表示数据。

3、理解平均数、中位数、众数的意义，并能熟练地求出一组数据的平均数、中位数和众数。在生活中，能选择适宜的函数，恰当地表示一组数据的状态。

4、能设计简单的统计活动，并根据统计结果作出确定和预测。

5、体验事件发生的可能性与公平性，会求一些简单事件发生可能性的概率，并根据可能性的知识，设计游戏方案。

综合应用

1、综合应用所学知识解决相关的实际问题，比称物体(等量代换)、打电话、植树问题、抽屉原理，鸡兔同笼等，感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用。

2、获得一些运用数学知识解决实际问题的活动经验和方法。

3、根据复习清况查漏补缺，模拟测试。

数学学习计划 篇9

20xx年12月3日我县各个中学数学教师在我县梧桐中学参加了中学数学教师国培活动。培训工作在新疆教育学院初中数学组负责人李新华老师、雪松中学教师乃吉米丁、原八一中学教师郑启明老师等人的领导和精心组织下顺利开展，并取得阶段性的成功。

本次教师培训的目的是构建适合我县研训一体的教师专业成长模式，更好的提高我县各学校教师教研、专业授课、课堂组织等教学水平，提高教师对数学教研的主动性、创新性和执行力，切实有效的提升我县数学教师的教学能力和业务水平。

在这三天的培训中我们听取了我县各个学校教师及专家精彩的授课，课堂中各位老师都展示了自己优良的教学能力。课后我们我们开展了评课、磨课、二次授课等。在评课中每一位教师积极发表自己的观点，认真点评，在这次培训中我也对教学工作有了进一步的认识。首先，教学不仅是一份工作，更是一门艺术。第一、教师授课能力及课堂的应对能力直接关系着学生的理解和掌握。教师应该认真钻研教材，尤其是像我们这样刚刚进入教师岗位的新教师，日常课堂教学我们往往忽视了基本知识，许多知识体系没有连贯起来，因而造成学生对知识的掌握不深，没有掌握知识的重点。第二，教师的授课方式存在问题，教师的授课方式直接影响着学生的兴趣，好的教师能够吸引同学们的注意力，将学生的思绪牢牢牵引在课堂和对知识的思考上。正如，乃吉米丁老师关于教学优化课堂提问，提高教学效率我深有体会。课堂是我们与学生的交流与互动，是信息的直接交流。我们往往重视了教的过程，往往忽视了这方面的培养和提高，我们应该强化这些基本功，课堂上只有老师和同学的双向配合才能真正达到每一堂课的教学效果。

这次培训对我来说是一次深层次的改造，三天的培训课程安排满满当当，但是收获也颇丰，这次培训一定会成为我教学生涯的宝贵财富，同时，我也希望以后能多参加此类活动。努力提高自身业务素质、理论水平、教学科研能力，而这也需要自己在今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

数学学习计划 篇10

小学生数学学习计划

一、前言

数学是一门重要的基础学科，为今后学习和人生的发展打下坚实的基础。在小学阶段，培养孩子对数学的兴趣和理解力，是非常关键的。本文旨在制定初学数学的小学生学习计划，希望能为家长和小学生提供一定的帮助。

二、初步学习准备

作为小学生，首先需要掌握的是基本的数学概念和符号。家长可与孩子一起进行探索，例如告诉他们什么是数字、什么是加减乘除、什么是相等和不等式，如何写小数等等。同时，也需要让孩子掌握数字大小的概念和比较大小的方法，以及一些简单的计算方法，例如加减乘除。

三、数学的四则运算

一般来说，小学生都需要学习加减乘除，这是数学中最基础的四则运算。在学习加减乘除之前，要先掌握数字的大小概念和比较大小的方法。学习加减法时，需要通过数轴等方式让孩子清晰明了地理解数学运算中的意义，让他们从根本上掌握数学加减运算的思维方式。学习乘法时，需要让孩子尝试用物品计数或图形诊断等方法理解乘法的意义，这样他们才能掌握乘法和除法的基本概念。一般来说，小学生还需要掌握一些简单的方程式解法和小数运算知识点。

四、几何学习

除了学习四则运算外，小学生还需要学习几何知识，例如面积和周长的概念，三角形、正方形和矩形等图形的特点和计算方法等。在学习几何知识时，以具体的图形为例，让孩子通过实际操作掌握几何知识，培养他们的几何思维和观察力。

五、统计学习

统计学习是数学学习的重要部分，小学生可以通过统计和分析数据来了解世界，提高其处理和理解信息的能力。例如，可以让孩子统计班级同学的明星口红大致颜色分布，或者统计春节期间家家园的收到的压岁钱总数等。通过这些实际场景，让孩子感受到数据统计的应用，同时提高他们的逻辑思维和统计学习能力。

六、结束语

小学生的数学学习计划虽然听起来复杂，但是只要我们采用合适的学习方法和策略，就能够成功地帮助孩子掌握数学基础知识。此计划只是针对小学阶段的初始数学学习而制定的，仅供参考。愿家长们能够根据孩子的个人情况制定出更为适合的学习计划，帮助孩子打下坚实的数学基础。

数学学习计划(锦集12篇)

在不同的时期，我们看过不同的范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“数学学习计划(锦集12篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

数学学习计划 篇1

一、学习目的

数学教育概论是数学教育学科的一个重要部分，是将数学知识与教育学相结合的学科。通过学习数学教育概论，可以获得对大学数学教育的基本认识，了解数学教育的理论和实践，提高自身的教育素养和掌握数学教育研究的基本方法。因此，我的学习目的如下：

1. 了解数学教育的发展历程和现状；

2. 掌握数学教育的基本理论；

3. 熟悉数学教育的教学模式和方法；

4. 学习数学教育实践的案例和经验；

5. 提高自身的数学教育素养。

二、学习内容及进度

在学习过程中，我将按照以下主题分别学习：

1. 数学教育的概念、意义和发展历程；

2. 数学教育的基本理论：教育心理学、教育学、数学方法论等；

3. 数学教育的课程设置、教学模式和方法；

4. 数学教育实践中的案例和经验；

5. 数学教育问题与探讨。

具体学习进度如下：

第一周，学习数学教育的概念、意义和发展历程，阅读相关文献，筛选出有代表性的经典著作进行深入阅读和分析。

第二周，学习数学教育的基本理论，包括教育心理学、教育学、数学方法论等，阅读相关文献，同时结合自己的实践经验进行思考和总结。

第三周，学习数学教育的课程设置、教学模式和方法，包括课程目标的设定、课程内容的选择、教学方法的运用等，同时分析一些成功的课程案例。

第四周，学习数学教育实践中的案例和经验，包括小学、初中、高中、大学数学教育实践中的案例和经验，其中着重分析一些成功的数学教育实践案例。

第五周，学习数学教育问题与探讨，包括当前数学教育中存在的问题和亟待解决的难题，同时提出自己的看法和建议。

三、学习方法

1. 认真阅读课程资料，积极参与课堂讨论和活动，及时完成作业。

2. 强化实践体验，参与数学教育实践活动，运用所学知识。

3. 合理利用网络资源，积极搜索相关文献和资料进行阅读。

4. 自主学习，定期总结归纳所学知识，及时发现问题并进行调整和改进。

四、学习评估

1. 课堂表现和作业完成情况。

2. 调研报告和研究论文的撰写水平和质量。

3. 实践活动的参与和效果。

4. 自主学习的质量，包括总结归纳和思考探究的深度和广度。

五、学习期望

通过系统学习数学教育概论，我希望能够更加全面地认识数学教育，掌握数学教育的基本理论、方法和技巧，提高自身的数学教育素养，为将来从事数学教育工作打下坚实的基础。同时，我也期待通过数学教育的学习，能够感知数学的美妙与智慧，对数学有更深入的认识和理解。

数学学习计划 篇2

数学对于我们的生活、经济、科学和技术都起着重要的作用，因此，在学生的各阶段中，数学的教学都是非常重要的。为了更有效的学习数学，我们需要有一份合理的数学学习计划。本文将详细阐述如何制定一份合理的数学学习计划，并讨论其重要性和实现其可行性的方法。

第一步是制定一个长期目标。这个长期目标可以是在高考中获得优异的成绩或者在留学或求职时获得更好的机会。长期目标的存在可以帮助学生明确自己的方向并且为之而不懈地努力。基于此，学生需要评估自己现阶段的数学水平，从而明确自己所掌握的知识和需要进行巩固的知识点。同时，学好数学，不是凭空出现的，需要通过日常勤奋学习来积累，制定数学学习计划是非常必要的。

第二步是确定时间表。以长期目标为基础，学生可以制定出一份适合自己的时间表，用来帮助他们合理分配时间，并为日常学习提供一个清晰明确的计划。对于一个学生而言，时间表应该包含了每天、每周、每月和每学期的学习安排，包括每个知识点的学习目标、学习方式、复习时间和练习等。与此同时，时间表也应该能够适应学生的生活和学习周况，例如学生课程表或较为繁忙的课外活动等因素。在制定时间表时，应该注重合理利用时间，避免浪费，同时还应该注重心理健康，尽可能保证生活和学习的平衡。

第三步是选择学习资源。学习资源既包括纸质教材、电子教材、翻译的书本和视频，还包括一些辅导报告、辅导讲义、课堂笔记甚至是学习app等网上教学资源。对于一个学生而言，根据自己的需要进行精选，以保证学习效果最佳。同时在选择学习资源时，也应该注意好评度和具体适用学习场景，最好都经过实践核实过。

第四步是培养好的学习习惯。培养好的学习习惯是长期学好数学的关键因素之一。学生可以从以下几个方面培养良好的学习习惯：领会、理解和强化重点知识点；不断做题，独立思考和解决问题的能力；交流，发展了解和与他人合作解决问题的能力等，有计划的进行日常的课外阅读同步加强科技硕贵知识，并渐进式加强自身的领悟和解题的把控力与层次递进式的积极思考。

总之，数学对于每个学生都非常重要，制定数学学习计划并坚持执行它是学生学好数学的关键所在。科学的设定和执行计划，有助于学生掌握好数学知识，培养好的学习习惯及价值意义。当然，与此同时，学生需要不断努力，运用适当的学习方法，保持热情，对自己的能力有信心，坚信自己可以成功，最后在学习道路上不断前进。

数学学习计划 篇3

本文将分享如何制定一个高效的数学学习计划。数学是一门对很多人来说具有挑战性的学科，但是只要有一个好的学习计划，就能够帮助我们更有效地掌握数学知识。下面是一些建议，希望对大家能有所帮助。

第一步：制定目标

在开始制定数学学习计划之前，你需要先明确你的目标。考虑一下你的数学程度和期望的提高程度。你是否想要提高考试成绩？是否希望掌握某一特定领域的知识，比如几何、代数或统计学？这些细节需要在目标中明确。

第二步：评估你的数学程度

接下来，你需要对自己的数学水平进行评估。通过评估你的强项和弱项，有助于你找到数学学习计划中需要特别关注的领域。你可以参考教材或者与老师、同学进行交流来评估自己的数学水平。

第三步：制定课程表

根据你的目标和评估结果，你可以为自己制定一个课程表。在课程表中，你需要明确你计划学习的知识点，以及你打算花费的时间。将每个知识点都划分为较小的块，这使你更容易掌握它们，同时也使计划更加具体明确。

第四步：选择教材和工具

你需要选择一些教材来帮助你学习。在选择教材时，尽量选择质量较高、内容较全面的教材。除了教材，你可能需要一些计算器或者类似的工具来帮助你解决问题。确保你熟练掌握这些工具的使用方法。

第五步：学习计划的实施

学习计划需要你严格地按照自己的课程表每日学习相应的知识点，不断地夯实基础，并且每日进行足够的练习。在学习过程中有任何疑问，可以充分利用老师、同学或网上资源进行交流和讨论。

第六步：检查和反馈

随着学习计划的进展，你需要对自己的学习进行检查，看看你是否按照计划进行学习。检查自己的成果，看看你是否已经掌握了目标知识点。如果没有，那么你需要重新检查你的教材及学习方法，通过调整你的学习计划来实现你的目标。

总之，制定一个高效的数学学习计划需要很多努力和耐心。在计划实施的过程中，你需要掌握好自己的学习进程，不断进行修正和调整，从而更适合自己的学习需求。如果你能够坚持按照学习计划进行学习，并且用正确的方法去学习，那么你将会一步步地掌握数学知识，并取得更好的成绩。

数学学习计划 篇4

数学月考前学习计划

由于数学的难度较大，对于许多学生而言，有时候在学习这门学科时会出现原地打转、付出努力却得不到满意结果的状况。因此，在数学月考到来之前，对于每位学生而言，都需要制定一份合理的数学学习计划，以便更好地备考。

第一步：分析试卷难度

在月考之前，首先要分析过去的几次考试，找出试卷中难点及易错题，这些都是需要注意的地方，并且有必要反复练习。可以从同学、老师甚至互联网上找到相应的练习题，并进行独立思考，找出其中的规律。

第二步：备齐相关工具

在开始复习之前，应该将所有必要的工具都备齐。例如，计算器、几何工具、笔记本等等，让这些工具时刻在手边，对于解题、记录笔记等方面都会大有裨益。

第三步：制定复习计划

对于数学来说，每一个知识点都必须透彻掌握，因此要根据自己的情况，制定一个适合自己的复习计划。复习计划应该考虑到每个章节的时间，从而合理分配每个知识点的学习时间。要注意的是，在复习过程中，一定要固定每天学习的时间，不断追求进步，才能够取得学习的效果和进展。

第四步：进行练习

复习过程中，适当的练习是必不可少的。根据自己的学习进度，选择相应的练习题进行练习。对于弱项要反复练习，重点把握常出题型，对于选择、填空题一定要逢考必会。

第五步：建设知识框架

在学习过程中，应该建立针对数学的知识框架，并且不断完善。将已学的知识点整理成思维导图，根据知识点的联系对思维导图进行调整，这样有利于加深印象、突破思维定势、厘清知识点之间的关系。

第六步：查漏补缺

在月考之前，一定要在考试之前最后一周进行统一的复习，回顾和补充自己学习过程中的问题，对于不理解的地方及时找老师询问和和同学讨论。

总之，数学月考前的学习计划对于每个学生都至关重要。只有制定出适合自己的复习计划，才能更好地备战月考。上述的几点复习计划对于学习数学的同学们来说是很有帮助的，最关键的是自己的实践。同时也希望每位同学都能在月考中取得好成绩，不断进步。

数学学习计划 篇5

一、总体计划

1.复习计划

（1）检查知识点

学生可以先了解数学月考所涉及的知识点，对于学渣而言，一定不要忽略掌握基础知识的复习。

（2）梳理知识点

自己动手整理各类题目和解题方法，并进行分类归纳，方便自己在学习时可以更好地掌握。

（3）针对性复习

每个学生的薄弱环节不一样，可以针对性地加强弱点的学习。

2.复习内容

（1）知识点的掌握

考过的知识点都要复习到位，掌握相关的定义、定理、公式和解题方法。

（2）题目的练习

学生需要重复地练习重点突出的题目，并加以总结和分析，以免考试时犯同样的错误。

（3）不断地应对测试题

学习计划应该要加入一些测验题目，这样有助于提高学生的应对考试的能力，并及时调整学习计划。

二、四步学习法

1.第一步：先预习

如果学生已经开学未久，那么在月考前建议先进行一次课程预习，让自己在考试前更全面地知晓知识点。

2.第二步：做题

重心放在做题中，解题时要注意各种解法，比如通用方法、套路方法等。

3.第三步：错题的记忆

错题的记忆也十分重要，这让学生对犯的错误印象更加深刻，避免再次犯同样的错误。

4.第四步：查漏补缺

月考之前，学生要对自己整个所学知识点进行一次梳理，并查漏补缺。破坏性的输出是制造价值的前提，这一互联网时代的“闯关学习法”在应试中也同样适用。

三、拓展阅读

1.数学学科基础算法

想要在数学学科上持续打胜仗，就必须深入学习相关的知识点，比如高斯等算法，知识面扩展之后也会给考试带来更强的保障。

2.跨学科拓展学习

近年来，各项新领域的技术发展迅猛，也要注意到跨学科领域的重要性。比如，信息技术与统计学、计算机科学与控制科学的结合等新概念的出现，均标志着数学学科所涵盖的领域进一步扩展，借此机会进行学习也是非常有必要的。

四、总结

数学学科的学习有时候需要方法，更需要逐步地沉淀。考前有一个完整、可行的学习计划十分重要，即使思路并不完美，这个学习过程依旧展现了思考与付出，大家都值得一次奋斗与升华的机会。

数学学习计划 篇6

数学是一门很重要的学科，在我们的日常生活中有着广泛的应用。初中阶段是数学学习的重要阶段，也是建立数学基础的重要时期。

作为初三的学生，我认为，学习数学需要制定一个良好的计划，才能在这个阶段取得更好的成绩。下面是我个人的学习数学计划，希望对其他初三学生有所帮助。

一、每天学习时间

为了保证数学学习的效果，我们需要每天都有专门的时间来学习数学。从星期一到星期五，我会给自己每天安排半个小时到一个小时的数学学习时间，从下午放学后到晚上10点之间，这个时间段相对比较稳定，方便自己制定计划，并更好地保证学习效果。

二、预习新知识

初三阶段，数学的难度逐渐加大，新知识也比较多。为了更好地掌握新知识，我会在上课前预习一下相关知识，这样可以更好地理解和掌握上课中老师讲的内容，也可以方便自己在课后复习。

三、积累错题和笔记

在做习题的过程中，我会把做错的题目进行整理，然后进行复习。录入电脑或者练习册里面，观测个人错题的数量和比例，是自己学习进步的一个标志，因为只有把错误及时的进行纠正，才能保证不再出现同类错误，这也是检测自己学习效果的一个重要指标。同时，我也会记录一些自己的笔记，将重点内容和关键点整理出来，方便自己在复习时加深理解。

四、做练习题

通过做练习题，可以更好地巩固自己所学知识，也可以帮助自己发现知识点中的疑问，摸清自己的掌握程度。我会定时定量地进行做题，提高自己的答题速度和准确率。

五、参加数学竞赛

数学竞赛是检验自己数学学科掌握程度的重要方式。在初三阶段，我会更加积极地参加校内外的数学竞赛，提高自己的思维能力和数学解题能力。

六、交流合作

学习数学需要交流合作，和同学互助才能更好地理解彼此的知识点和检验自己的知识点。在学习中，我希望和同学进行交流合作，相互促进，取得更好的成效。

以上是我个人的学习数学计划，希望能给其他初三学生提供一些启示。相信只有认真制订学习计划，严格执行，才能在数学这门课程上取得更好的成绩，顺利地进入高中阶段。

数学学习计划 篇7

一、引言

数学教育概论是一门了解数学教育的基本概念、原则、方法，以及它与现代社会结构、文化和科技的关系的学科。它是作为数学教学的基础课程，旨在给予学生一个全面的、系统的、科学的、研究数学教育问题的认识，从而帮助他们更好地投身于以后的数学教学中。

本文从数学教育概论的重要性、主题内容、学习目的、学习方法和评价方式五个方面，来探讨数学教育概论学习计划。

二、数学教育概论的重要性

数学教育是一种教育形式，其内容和目的在于培养学生的数学思维，促使其在学习解决实际问题时能够运用数学工具和方法，具备自主、批判的思维能力。因此，数学教育概论对于学生未来的职业发展、思维能力提高、人文素养培养等方面具有重要的意义。

首先，数学教育概论是指导数学教育工作的基础性学科。它的研究对象是数学教育的基本概念、原则、方法，以及它与现代社会结构、文化和科技的关系，为数学教学提供了理论基础。

其次，数学教育概论是数学思维和数学能力建设的核心环节。数学教育是培养学生数学思维和能力的重要手段，而数学教育概论则是数学教育理论体系的重要组成部分，通过学习理论知识和研究实践经验，为学生建立正确的数学思维和数学能力提供帮助。

三、主题内容

1. 数学教育的基本概念、内容和方法；

2. 从数学的角度探究数学教育的意义和作用；

3. 数学教育与现代社会结构、文化和科技的关系等问题。

四、学习目的

数学教育概论是数学教学的基础，学生通过学习数学教育概论的相关内容，可以把握基本的数学教学理论和方法，更好地参与到数学教学工作中。掌握数学教育概论的相关知识，具有以下目的：

1. 培养科学分析问题和解决问题的能力；

2. 提高学生的数学思维、创造思维和创新思维水平；

3. 帮助学生更好地理解数学教育的意义和作用。

五、学习方法

数学教育概论的学习方法需要注意以下几点：

1. 利用学校图书馆等资料仔细阅读课本和资料；

2. 注重学习笔记，结合实践经验，对所学的数学教育理论和方法进行思考和分析；

3. 多参与学习讨论，与同学交流心得和体会；

4. 培养独立、批判思维，对所学知识和理论进行评价和总结。

六、评价方式

数学教育概论的学习评价主要根据以下几个方面进行：

1. 平时学习成绩；

2. 期中/期末考试成绩；

3. 论文/报告成绩；

4. 实践课程成绩。

总之，数学教育概论学习计划对于学生提高数学思维、创新思维和解决问题能力具有重要的意义。通过学习，学生可以全面、科学地了解数学教育的基本概念、原则、方法，从而更好地为日后的数学教学和职业发展奠定基础。

数学学习计划 篇8

数学是一门基础学科，不管是在学校还是社会生活中，都有深入的应用。数学的学习需要坚实的基础，扎实的思维能力和不断探索的好奇心。下面我将制定一个关于数学学习的学习计划，以规划我的学习目标并不断提高自己。

目标

首先，是确认学习目标。我的学习目标是在基础数学知识的基础上，进一步提高数学水平。具体来说，要做到以下三点：

1、扎实基础知识。数学是一个由基础拼凑而成的学科，如果基础知识不扎实，后续的知识点也会难以理解。因此，一定要花费一定的时间学习和复习基础知识，在这方面要做到“过犹不及”。

2、提高应用能力。数学应用非常广泛，在学习的过程中要注意积累数学的应用能力，尤其是在解决现实问题的过程中，要学会运用数学知识。

3、保持好奇心。数学作为一门探究事物本质的学科，充满了魅力，所以学习数学需要保持好奇心，在学习中不断探索和创新，尤其是要积极参加数学竞赛和研究，不断挑战自己的极限。

计划

有了具体的学习目标之后，制定一个良好的学习计划才能实现目标。我的数学学习计划如下：

1、每天保持学习。

学习是一个长期的过程，需要每天坚持一定的时间进行。在每天的课间时间里，我会利用时间完成一些基础知识的复习，并针对现代数学的一些经典问题进行讨论和思考。

2、参加数学社团。

数学社团可以提供一个良好的学习和交流平台，在这里可以结交到很多学习数学的同学和热爱数学的老师，不仅能够学到许多数学知识，还能够借鉴他人学习方法。

3、阅读相关书籍和文献。

数学领域的发展非常快速，很多前沿问题在课堂上并不能深入讲解，在这种情况下，需要在课外进行阅读相关书籍和文献。在这里，可以推荐几本书籍：《数学的奥秘》《十大数学难题》等等。

4、参加数学竞赛。

数学竞赛是锻炼数学能力的非常好的方式，不仅能够提高数学思维能力，还能够增加对数学问题的兴趣和好奇心。在这里，将比较推荐在学术水平和知名度较高的竞赛中参加，例如校内竞赛、全国数学竞赛等。

总结

在数学学习中，规划学习目标和计划非常重要，需要将任务分解和量化，并制订出具体的计划。通过目标和计划的明确，可以有效提高学习效率，实现个人的学习目标。需要时刻记住，努力是最重要的，每个人都可以通过自己的努力和不断学习，拥有超越自我的机会。

数学学习计划 篇9

数学学习计划

数学是一门基础科学，也是现代物理学、计算机科学、经济学等许多学科的基础，因此它至关重要。对于许多人来说，数学学习似乎很难，但正确的方法可以帮助你掌握数学，而长期的学习计划可以帮助你实现自己的目标。下面，我将分享我制定的数学学习计划。

一、目标

首先，在开始制定学习计划之前，需要设定学习目标。我的数学学习目标是：

1. 掌握数学基础，包括初中和高中数学。

2. 熟悉代数、几何、三角、函数等数学知识点。

3. 熟练掌握数学分析中的微积分和线性代数。

4. 了解数学的应用和实际用途，如经济学和计算机科学中的应用等。

5. 参加数学竞赛并获得优异成绩。

二、计划

制定学习计划是实现目标的关键步骤。我的数学学习计划如下：

1. 选择适当的教材

首先，需要选择适合自己的教材。我认为要选择一本详细且易于理解的教材。在选择教材时，需要注意教材的内容和难度，以便更好地掌握数学知识。

2. 建立学习计划

在制定学习计划时，应列出每天、每周和每月需要学习的内容，以及需要达到的目标。同时，需要预留一些时间，以应对考试和课外活动等事项。

3. 注重基础知识

数学学科是不断发展的，但基础知识是必须掌握的，因为基础知识是各种高级数学概念的基础。因此，我会先恶补数学基础知识，包括知识点的定义和基本运算等。

4. 利用互联网辅助学习

网络时代，利用互联网资源是一个好的选择。可以通过在线视频、教程、学习网站等途径，寻找梳理思路和查漏补缺的帮助。

5. 加强实践应用

学习数学知识时，需要紧紧抓住实践应用的机会。实际上，许多数学问题并不只停留在纸上或计算机程序上。它们需要你去实践，去思考，去解决。因此，我会解决一些数学难题，甚至可以进行一些数学建模来解决现实世界中的问题。

6. 参加竞赛

参加竞赛可以让我们更好地在学习趋势中获得成长。因此，我会积极参加数学竞赛，尽力做一些有趣的题目。

三、总结

以上就是我制定的数学学习计划，透过这个计划，我认为我可以更好地学习数学知识，同时更好地实现自己的目标。总之，学习数学不仅需要时间和耐心，更需要正确的方法和长期的计划。让这个计划作为我自己的起点，更熟练地掌握数学。

数学学习计划 篇10

作为一门理科学科，数学的学习不可忽视。开学之际，许多同学都制定了自己的学习计划，作为一名优秀的数学爱好者，我也不例外。在新学年中，我将制定以下的数学学习计划。

第一步：学习数学基础知识

首先，我将系统地学习数学基础知识，包括整数、分数、小数、代数式、方程式等，尽可能打牢基础。对于一些基础知识较弱的同学，可以适当减少高难度题目的数量，将更多的时间和精力用于巩固基础。

第二步：拓宽数学知识

在打牢基础的基础上，我将学习更加深入的数学知识。比如代数、几何、概率、统计等方面的内容，要将关键概念和定理扎实掌握，掌握选择题的解题方法和策略，能够解决较为复杂的应用题。

第三步：提高数学思维能力

数学是一门需要动脑筋的学科，因此我会逐渐提高自己的数学思维能力，锻炼自己的思考和分析能力。这包括注重数学思维训练、注重逻辑思维、善于发现问题、善于思考解决问题的方法，培养自己创新思维和发现问题的能力。

第四步：创造性思维

在掌握了基本的数学知识，并锻炼了自己的数学思维能力后，我会更加注重培养创造性思维。在平时的课堂上，我希望能够举手发言，提出自己的独特见解，将课上所学运用到实际生活中去解决问题。此外，我也会积极参加数学竞赛和奥赛等活动，锻炼自己的竞赛思维和解决问题能力。

综上所述，数学是一门优秀的学科，我们不仅需要掌握其中的基本知识和技能，更需要培养创造性思维和解决问题的能力，我们需要在日常学习生活中不断积累，努力学习，为自己打下坚实的数学基础。

数学学习计划 篇11

近年来，随着科技的发展和全球经济的日益竞争，数学作为一门重要的学科，已经成为各个领域不可或缺的一部分。随着人口和经济的增长，数学逐渐成为日常生活和职业生涯中必不可少的一部分。但是，许多人都不太喜欢学习数学，甚至在学习数学上遇到了很多困难。因此，为了帮助更多的人学好数学，这里提出了一个有效的数学学习计划。

第一步：建立信心

首先，就是要建立信心。很多人之所以学习数学出现了瓶颈，是因为他们对自己缺乏信心。要改变这种情况，我们需要通过积累知识来提高自己的自信心，并且不断用实际行动来验证自己的信心。建立信心的方式可以是通过参加一些数学竞赛或考试来比较自己的水平，也可以是通过阅读一些数学成功者的成功之路来鼓励自己。

第二步：做好基础知识

其次，就是要做好基础知识。对于数学这门学科而言，基础是非常重要的。如果没有扎实的基础知识，那么在学习更高级的数学内容时，就会遇到很多困难。因此，在学习数学的过程中，首先要做好基础知识。可以通过练习习题、参加辅导班、做试卷来提高基础。

第三步：练习技能

接下来，就是练习技能。学习数学与学习其他学科不同，数学考验的是技能。老师在讲解时，往往只能给出简单的结论，而解题时则需要考虑多种方法和角度。因此，通过课后练习或真题练习来培养数学技能就显得尤为重要。

第四步：培养兴趣

最后，就是要培养兴趣。学数学有时可能会比较枯燥，因此我们需要在学习的过程中找到乐趣，这样才能让自己更加有动力和意愿去学习。可以通过阅读经典的数学文章，或者是了解数学的应用场景来培养自己的兴趣。

综上所述，学好数学并不是一件容易的事情，需要长时间的学习和不断的刻苦努力。但是只要把握好上述四个步骤，就能让自己在数学这条路上走得更远。无论是为了考试压力，还是为了更好地发挥数学在职业生涯中的重要作用，数学都是一门至关重要的学科，值得我们去学习和探索。

数学学习计划 篇12

尽管有些学生并不喜欢数学，但数学却是所有的人在学习和生活中都需要的一门基本学科。数学是一门需要不断练习和磨练的学科，只有通过反复实践才能非常好地掌握和应用它。每个学生都需要建立自己的数学学习计划，以便在学习过程中不断提高自己的数学能力，提高自己的数学成绩。

第一步是根据自己的基础水平制定一个计划。要想成为一名优秀的数学生，就必须要在学习的初期建立起一个扎实的数学基础。因此，在建立数学学习计划的时候，要根据自己目前的数学水平制定一个合理的计划，明确每天的学习目标，逐步提高自己的数学水平。

第二步是要保证长期坚持学习。学习数学需要坚持不懈地进行反复练习。因此，学习数学时必须注意长远计划，不能急于求成，要耐心地进行学习和练习，保持一定时间的学习频率和节奏，确保自己的学习计划不断向前发展。

第三步是要选择适合自己的学习方法。不同的人在学习数学上有不同的特点和方法，应根据自己的特点和能力选择适合自己的学习方法，例如可以选择逐步提高难度的题目来提高自己的数学能力。

第四步是锻炼自己的思维能力。数学需要进行思维磨练，需要提高逻辑思维和创新能力，因此，要想提高自己的数学水平，就必须锻炼好自己的思维能力，培养自己的逻辑思维和思考能力。

学好数学需要长时间练习和反复磨砺，只有不断地学习和实践，才能在数学学科上取得令人满意的成绩。建立一个好的数学学习计划，逐步提高自己的数学水平，不只是能在学习上为自己打下良好的基础，同时也为以后更好的发展打好了基础。

数学学习计划(锦集15篇)

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数学学习计划 篇1

女生数学学习计划

数学作为一门学科，在我们的生活中扮演着非常重要的角色。不论是在日常生活中，还是在学习和研究中，数学都扮演着不可或缺的角色。然而，由于数学的复杂性和晦涩性，许多女生常常感到难以理解和应对。因此，我们需要一个科学的女生数学学习计划，以提高女生对数学的兴趣和理解能力。

首先，女生数学学习计划需要遵循科学的理念。学习数学需要通过科学的理性思考和借鉴前人的经验才能得到更好的成果。通过理解数学的本质，女生可以更好地理解和掌握数学的基本概念、定理和规律。因此，我们需要从科学的角度出发，建立适合女生的数学学习计划。

其次，女生数学学习计划需要具有循序渐进的特点。数学学习需要一步步地递进，由浅入深，由易到难。因此，我们应该根据女生的数学基础设置相应的课程内容、难度和深度，让女生逐渐掌握数学的基本概念和方法，从而逐步提高数学的应用能力。

第三，女生数学学习计划需要注重实践和练习。数学是一门实践性很强的学科，需要通过反复的练习和实践才能真正掌握。因此，我们需要设置适当的数学实验室和练习项目，让女生有足够的机会练习和应用所学的数学知识。

第四，女生数学学习计划需要充分考虑女生的思维方式和心理特点。女生在数学学习方面，通常更注重实际应用和实际问题的解决，同时也比较注重连续性和条理性。因此，我们可以从女生兴趣和特点出发，制定更适合女生的数学案例和习题，让她们用更加生动具体的方式来理解数学问题和答案。

最后，女生数学学习计划需要注重启发式教学方法。启发式教学是一种注重启发学生智慧和启迪学生兴趣的教学方法。因此，在女生的数学学习中，我们应该注重启发式教学方法，培养女生的求知欲和创新能力，让她们在学习数学中找到乐趣和成就感。

总之，女生数学学习计划应该从科学、渐进、实践、文化、启发等多方面出发，更好地培养女生的数学能力和对数学学科的兴趣。只有这样，我们才能在未来的发展中，培养更多的女性数学家和科学家。

数学学习计划 篇2

高三学生的头脑中已经储存了很多解题方法和规律，如何提取运用是第二轮数学复习的关键。“给出方法解题目”不可取，必须“给出习题选方法”。选法是思维活动，只要在如何选上做文章，才能解决好学生自做不会，老师一讲就通的问题。

第二轮数学复习仅有两个半月的时间，从面面俱到从头来过一遍是根本做不到。要做到紧紧围绕重点方法，重要的知识点，重要的数学思想和方法以及近几年的重点题型，狠抓过关。

高三数学复习中一切的讲练都是要围绕学生展开的，贪多嚼不烂，学生如果消化不了，那么，讲再多也没有用。只有重质减量，才能有利于学生更好的掌握知识，减少练习量，不是指不做或是少做，而是要在精选上下功夫，要做到非重点的就少做甚至是不做。

虽然影响学生的数学成绩的因素很多，但是学习兴趣和爱好与成绩绝对是相辅相成的。所以一味的强调“补弱”是不科学的，要因人而异，因成绩而异。一般，成绩居中上游的学生，应以“扬长”为主，居下游的学生，应以补弱为主。处理好扬长、补弱的关系，才是正确的做法。

为更好地把握高考复习的方向，教师应指导考生认真研读《课程标准》和《考试说明》，明确考试要求和命题要求，熟知考试重点和范围，以及高考数学试题的结构和特点。以课本为依托，以考纲为依据，对于支撑学科知识体系的重点内容，复习时要花大力气，突出以能力立意，注重考查数学思想，促进数学理性思维能力发展的命题指导思想。

近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。例如，高二数学(下)中有这样一道例题：求椭圆中斜率为平行弦的中点的轨迹方程。此题所涉及的知识点、方法在春季高考、秋季高考、20秋季高考的压轴题中多次出现。加强基础知识的考查，特别是对重点知识的重点考查;重视数学知识的多元联系，基础和能力并重，知识与能力并举，在知识的“交汇点”上命题;重视对知识的迁移，低起点、高定位、严要求，循序渐进。

有些题目规定了两个实数之间的一种关系，叫做“接近”，以递进式设问，逐步增加难度，又以学生熟悉的二元均值不等式及三角函数为素材，给学生亲近之感。将绝对值不等式、均值不等式、三角函数的主要性质等恰如其分地涵盖。注重对资料的积累和对各种题型、方法的归纳，以及可能引起失分原因的总结。同时结合复习内容，引导学生自己对复习过程进行计划、调控、反思和评价，提高自主学习的能力。

在全面系统掌握课本知识的基础上，第二轮复习应该做到重点突出。需要强调的是猜题、押题是不可行的，但分析、琢磨、强化、变通重点却是完全必要的。考生除了要留心历年考卷变化的内容外，更要关注不变的内容，因为不变的内容才是精髓，在考试中处于核心、主干地位，应该将其列为复习的重点，强调对主干的考察是保证考试公平的基本措施和手段。同时，还应关注科研、生产、生活中与数学相关的热点问题，并能够用所学的知识进行简单的分析、归纳，这对提高活学活用知识的能力就大有裨益。

数学学习计划 篇3

近年来，随着科技的发展和全球经济的日益竞争，数学作为一门重要的学科，已经成为各个领域不可或缺的一部分。随着人口和经济的增长，数学逐渐成为日常生活和职业生涯中必不可少的一部分。但是，许多人都不太喜欢学习数学，甚至在学习数学上遇到了很多困难。因此，为了帮助更多的人学好数学，这里提出了一个有效的数学学习计划。

第一步：建立信心

首先，就是要建立信心。很多人之所以学习数学出现了瓶颈，是因为他们对自己缺乏信心。要改变这种情况，我们需要通过积累知识来提高自己的自信心，并且不断用实际行动来验证自己的信心。建立信心的方式可以是通过参加一些数学竞赛或考试来比较自己的水平，也可以是通过阅读一些数学成功者的成功之路来鼓励自己。

第二步：做好基础知识

其次，就是要做好基础知识。对于数学这门学科而言，基础是非常重要的。如果没有扎实的基础知识，那么在学习更高级的数学内容时，就会遇到很多困难。因此，在学习数学的过程中，首先要做好基础知识。可以通过练习习题、参加辅导班、做试卷来提高基础。

第三步：练习技能

接下来，就是练习技能。学习数学与学习其他学科不同，数学考验的是技能。老师在讲解时，往往只能给出简单的结论，而解题时则需要考虑多种方法和角度。因此，通过课后练习或真题练习来培养数学技能就显得尤为重要。

第四步：培养兴趣

最后，就是要培养兴趣。学数学有时可能会比较枯燥，因此我们需要在学习的过程中找到乐趣，这样才能让自己更加有动力和意愿去学习。可以通过阅读经典的数学文章，或者是了解数学的应用场景来培养自己的兴趣。

综上所述，学好数学并不是一件容易的事情，需要长时间的学习和不断的刻苦努力。但是只要把握好上述四个步骤，就能让自己在数学这条路上走得更远。无论是为了考试压力，还是为了更好地发挥数学在职业生涯中的重要作用，数学都是一门至关重要的学科，值得我们去学习和探索。

数学学习计划 篇4

小学生数学学习计划

作为一名小学生，数学是我们必须学习的科目之一。要想在数学学习中取得好成绩，除了老师的指导之外，更需要我们自己的努力和计划。因此，我制订了下面的小学生数学学习计划，希望能够帮助同学们更好地学习数学。

一、每天安排专门的学习时间

学习数学需要持之以恒，所以我们需要每天都有专门的时间来学习数学。可以每天晚上抽出1个小时的时间来学习数学，或者每天下午放学后在家里学习数学。在学习数学的时候，需要保持专注，不要被其他事情分散注意力。

二、掌握基本概念和公式

学习数学需要掌握一些基本概念和公式。例如，数学中的加减乘除、数的大小比较、分数、小数、百分数等。这些都是数学学习的基础，如果不能掌握好这些基础，那么后面的数学学习就会更加困难。因此，我们需要重视基础概念和基础公式的学习，要多花时间来复习和巩固。

三、培养解题方法和思维

数学的学习不仅仅是掌握公式和概念，更需要培养解题方法和思维。在学习数学的过程中，我们需要多做数学题，不仅可以巩固知识，更可以培养解题能力。而在做题的时候，我们需要灵活运用各种解题方法，尤其是泛化、归纳、类比思维等，这些解题方法可以让我们更能够独立地解决问题。

四、合理利用数学资源

在学习数学的过程中，我们要合理利用数学资源，包括参加数学课外辅导、购买数学书籍、使用数学软件等。这些资源可以帮助我们更好地学习数学，提高我们的数学水平。

五、开展数学实践活动

数学是一门非常实用的学科，我们可以通过开展数学实践活动来提高我们的数学学习效果。例如：通过参加数学竞赛、制作数学游戏等锻炼解题能力；通过做家庭作业、参加数学小组讨论等来提高数学思维能力。

通过以上这些学习计划，我们可以更好地学习数学，提高我们数学的水平。希望同学们能够认真执行这个计划，取得更好的成绩。

数学学习计划 篇5

“数学学习应该有效地利用教材，通过生活中的现实生活去获取数学知识，增强应用数学的意识”，“数学的应用不仅仅是为了传授数学知识与技能，更重要的是为了提高学生的人文素养”。数学学习不仅仅是数学思维方式，更应该是学习方法的指导。数学是数学活动的教学，数学活动的教学，不是教师讲、学生听，而是引导学生主动地获取知识、应用知识、解决问题、实现价值的过程。在课堂教学中，教师应努力激发学生学习数学的积极性，让学生主动学习、乐于学习、善于学习，使学生感受到学习是一件愉快的事情。

二、目标任务

1、学生学会学习的方法

2）在数学知识和技能、过程、情感态度和价值观等方面，学习知识和技能。

3）在数学学习策略的指导上，引导学生正确认识与处理知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观的培养。

4）在数学学习过程中，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学习数学的意识。

5）在数学活动中，促使学生获得知识的过程与方法，形成数学意识和能力的过程。

6）在数学学习过程中，让学生体验学习的乐趣，培养学生自主创新能力。

7、教材内容

8）、《认识币》、《认识钱币》、《数学课程标准》。

9）、《认识币》《数学课程标准》。

10）、《数学课程标准》。

11.实施目标

12）了解数学知识与学生学习数学的特点，提高学生学习数学的兴趣。

13）了解数学知识与技能。

14）、学习和初步的应用意识。

15）体会数学与人际交往的重要性，发展学生的创造性。

16）学习数学的意志、毅力、耐力，培养学生建立信心和责任感，激发学生的学习动机和学习兴趣。

17）、在数学知识与学习过程中，培养学生的观察、操作、推理、分析能力，初步形成、较完整的数学知识体系。

18）在数学知识与技能的学习过程中，发展学生的思维，培养学生的创造精神。

19）在数学知识与技能领域，促进学生在探求和思考的过程中发展。

20.学习目标

21）认识币。

22）了解币的基本特征；

23）能正确地使用币；

24）认识数字1——2页；

25）初步认识简单的商品名称；

26）了解数的意义；

27）能正确使用日元表；

28）初步学会用数物体表示物体的面积。

29.教材内容

《数学课程标准》指出的“学习内容主要是学生学习数学的过程，使他们初步学会用数学的方法观察、了解、实践和发现数学问题；学会用自己的眼、耳去观察、用脑去发现。”教师的重点是教授学生数学的观念和技能，以及如何使学生能较好地理解、掌握数学知识。

30）、《认识币》、《数学课程标准》中对“学习内容应该有利于激发学生的学习兴趣和学习动机，提供学生自主学习和探索的机会，让学生在观察、操作、猜测、验证、推理、交流等一系列活动中，在与现实世界的互动中感受数学知识的魅力，体验自主与交往、分享与合作的重要性，增强对数学事实的感性认识，并获得初步的数学活动经验。”

31）、《数学课程标准》指出要“促进数学学习方式的转变，培养学生的数学学习能力，使他们初步形成符合素质教育要求的数学学习策略，发展学生的抽象思维能力、空间想象能力和抽象逻辑思维能力。”

32）、数学课程的教学目标要体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”四个维度的培养。

33）、《数学课程标准》指出“学习内容应当贴近学生的生活，符合他们的认知规律，符合他们的生活经验。”

34）、《数学课程标准》指出“数学活动应当符合学生的生活和认知规律。”

35）、《数学课程标准》还指出“数学课程应与学生的学习活动紧密结合，培养学生的实践能力和创新意识。

36）、《数学课程标准》强调“学生的数学学习活动应当贴近学生的实际”。

37）、《数学课程

数学学习计划 篇6

数学学习计划

数学是一门玄妙而又重要的学科，它不仅是我们学习其他学科的基础，而且还具有训练逻辑思维、提高人抽象思维能力的作用。因此，对于每一个学生来说，都应该认真对待数学学习。为了提高自己的数学成绩，我制定了以下数学学习计划。

一、制定学习目标

制定明确的学习目标是学习过程的关键，只有目标明确才能更快速地前行。我的学习目标是在一年之内，掌握九年级数学课程中所有的知识点，包括基本概念、基本计算方法、解题技巧等，同时达到高分的要求。

二、合理规划学习时间

学习需要时间，不合理的时间规划很可能会导致效率低下，影响学习质量。我计划每天下午两个小时及周末三小时，用来进行数学学习。在学习过程中，我会通过做题、阅读教材、思考问题等方式掌握知识。

三、注重基础知识的巩固

数学中的基础知识是我们后续学习的重要基础。因此，在学习过程中，我会注重基础知识的巩固。我会抽出一部分时间，通过做一些基础题目，对基本概念、基本计算方法进行复习。同时，我也会注意对一些重要的概念进行记忆，比如平方、开方、因数等。

四、多做实例题

在学习过程中，光靠死记硬背是很难真正掌握知识的。因此，我会在学习时尽可能多地做实例题。通过做题，我可以了解阅读题目的方法，积累解题的经验，更好地理解各种题目。同时，做题也可以帮助我找出自己的薄弱之处，及时统计做错的题目，并找到问题所在。

五、定时检测进度

一个好的学习计划需要有一个合理的检测机制。在学习过程中，我会进行定期测试，检测自己的学习进度。同时，我会对每次测试的结果进行分析，找出问题所在，并进行及时的调整。

综上所述，为了提高自己的数学成绩，制定一个科学合理的学习计划是必要的。通过上述五点，我相信我能够更快速地进步，更好地掌握数学知识。我会注重基础知识的巩固，多做实例题，并定时检测自己的学习进度。希望我的数学学习计划能够帮助到更多的学生，让他们更好地掌握数学知识。

数学学习计划 篇7

数学月考前学习计划

一、前言

数学作为自然科学的一个分支, 是人类文明发展史上的重要组成部分。它具有深邃的思想、严谨性、简明性、逻辑性及应用性等特征。无论是在学校还是日常生活中，数学思维都扮演着重要的角色。因此，对于学生来说，掌握好数学知识，是他们能否在学业和生活中取得成功的关键。

数学月考即将来临，为了让同学们更好地应对考试，我们制定了一份数学月考前学习计划，供同学们参考。希望同学们能够按照计划进行，在考试中取得好成绩。

二、目标

本次数学月考的主要目标如下：

1. 熟练掌握本学期的数学知识，理解各个知识点的概念、方法和定理。

2. 训练解题技巧，加强应用能力和创新能力。

3. 培养对数学的兴趣，提高学习效率，取得好成绩。

三、计划

1. 复习

（1）梳理知识点

根据本学期学习的数学知识，并结合考试大纲，梳理知识点，明确了解掌握的知识点。

（2）整理笔记

将课堂笔记、课本上的做题技巧、老师的讲解和提示、习题课上的答疑和做题技巧等整理成文件。方便及时查看、温故知新。

（3）提高基础能力

基础能力的提高是数学学习的关键。通过做大量的基础题和习题课练习，提高基本功，融会贯通各种知识，避免题海战术。

（4）强化模拟考

在考前，要多做模拟考试，模拟考试可以让我们熟悉考试的环境和时间，找到我们考试中存在的问题，发现考试时间分配的不足和易错题型难点，总结考试技巧和解题方法。

2. 训练

数学的学习需要不断实践和练习。在平时的学习中，一定要创造机会，不断开展练习、实践，培养解题能力和思维能力。

3. 思考

数学是一门需要思考的科学，只有自己思考，才能够理解知识点并且知道与现实生活的联系。所以要养成多问问题、多思考的习惯，找到数学与日常生活的关系，提高对数学的兴趣和学习的积极性。

四、建议

1. 合理规划时间

在学习计划中要合理分配时间，指定好学习步骤和要求，提高学习的效率，避免拖延时间。

2. 定期总结

学习后 ，要及时总结复习情况。分析做错的题型、忽略的考点和解题技巧等，及时调整学习计划，为月考做好准备。

3. 合理调整遇到的问题

学习中遇到困难时，不要放弃，要多思考，多理解，找出问题所在，多请教老师和同学，合理调整学习方法和技巧，找到学习的最优方式。

五、总结

学习计划并不是万能的，只有我们认真把计划落实到实际学习中，才能在数学的学习中，得到提升和改善。学习需要激情、热情和勇气，相信大家都能在本次数学月考中取得好成绩，不断改进自己，让自己更加精进。

数学学习计划 篇8

数学期末学习计划最新

随着学期的结束，一场场期末考试即将到来，而数学也是每个学生最为头疼的科目之一，考试内容相对较多，需要较长时间的复习。为了使大家更高效地复习数学，特此提出一个数学期末学习计划。

一、整体计划

首先要制定一个整体计划，需要考虑到复习的时间、复习的内容和复习的环境，从而有一个清晰的复习计划。

1. 复习时间

学习计划的第一步就是要先确定复习时间，根据期末考试的时间安排，将复习时间划分为不同的部分，既要保证时间的充分利用，又不要让自己的身体和精神太过疲惫。同时，要将重点时间安排在期末考前一段时间，以便备考。

2. 复习内容

在制定数学期末学习计划时，需要先了解数学考试的内容，然后根据自身的实际情况制定复习内容，可以将知识点分类，判断其在考试中所占比重，并在复习内容中有重点有分别地安排时间。

3. 复习环境

为了让复习更有效率，需要创建一个适合学习的环境。首先我们需要找一个适合自己学习的地方，不能因为环境不佳而影响复习效果，特别是中小学生最好选择环境相对安静、整洁，没有电视和音响等娱乐工具的学习环境。我们可以在学习期间使用可使我们更有效的学习方法来提高我们的学习效率。

二、详细计划

1. 基础知识的复习

前期，我们应该把所有的基础知识都复习一遍，这部分可以在较短的时间内完成，同时也可以检验自己基础知识的掌握情况。

2. 知识点的梳理

在基础知识都复习完后，需要更加深入地了解知识点的特点与间接关系，将每一个知识点拆分出来，建议采用依据重点知识点，对课堂所讲重点知识点的自行梳理。

3. 习题集

数学学习必不可少的部分就是习题集的练习，尤其对于考试类科目来说，练习非常必要。习题集的内容要切合自己所选的数学类型，建议将习题分为分类，并根据自身情况确定习题量，做到每一道题都有收获。

4. 实践操作

在学习中，实践是非常必要的，在学习时要适当地进行实践操作。可以是简单的笔算，也可以是对题目的进一步推广，不断在实践中思考。

三、复习注意点

复习不仅要考虑时间、内容和环境，还要注意其它需要关注的点。

1. 合理分配时间

复习时间不应该过度，但考试前应该安排更充足的时间。不要将所有的时间用于一类题，根据题目的特点安排时间，重点与难点题目的复习应该分别安排时间。

2. 记笔记

复习期间，我们应该将复习过程中的知识点，笔记、习题等进行整理，以备考试时使用，对于复习相对有难度的知识点可以进行归纳式的笔记方法，收集常见的公式、规律，方法，原理等。

3. 选择合适的材料

通过正确的方式选择材料，并根据自身不同的学习周期，采用有效的学习方法，比如使用视频教学学习，使用在线教学学习等等，都可以帮助我们理解和掌握考试中的知识点。

总之，在备考过程中，要对复习时间、复习内容、复习方法和复习环境有一个配合的考虑，保持安静、专注的状态。

四、结尾

在这样的学习计划下，我们不仅能够在预定的时间内完成数学复习任务，而且能够掌握复习内容，更加自信地迎接期末考试。

时间安排合理，数学知识掌握得更清楚，相信能够在这样的备考计划中取得好成绩。

学有所成也是相对疲劳的一个过程，我们也要控制好学习进度和时间，要保护好自己的身体健康。

数学学习计划 篇9

一切从实际出发，积极探索实施有效教学，促进有效学习的教学模式。

现状分析：我校从总体上来看体现以下几个主要特点：

学校各方面取得的优异成绩开始引起社会的关注。学生一进入高中数学就出现严重分化，相当一部分同学的成绩大幅下降，学生对学习数学产生不良后果，也给教师的教学带来困难。

存在的问题：

学生学习基础较低，学习习惯、学习能力、学习心理方面存在较大差异，不仅大多数学生总有某些方面存在不足，而且在同一方面学生的分化也相当大，客观上给我们老师教学带来巨大困难。由教师教学经验以及学生的实际情况的影响，我们教师在教学过程中容易造成教学目标定位不当的现象。

高一阶段;

重点目标：以学习习惯养成教育为主线，强化基础知识、基本技能教学目标的落实，提高学生数学素养。实施计划：

1、认真组织好初高中数学衔接教学，夯实基础，提升数学学习基点。

2、提高课堂组织教学与课内外作业的管理工作，加强对学生学习习惯的养成教育，为学生的长远发展打下良好基础。

3、从学习的各个环节引导关注学习效果，重点包括课堂听课效果、积极思考效果、独立完成作业效果、自主学习效果。

4、从教学的各个环节提高课堂教学效果，重点包括教学大纲学习、教学目标的制定、情景创设、问题设计、例题精选、语言板书等，

具体措施：

1、合理确定教学起点，确实实现打牢基础、提升起点的教学目标。衔接教学要达到两个中心目标，一是

基础知识的衔接、补充，另一方面让学生了解高中数学的学习要求、特点，做好必要的心理准备。

2、学生进入高中学习进行第一项教学任务是初高中数学衔接教学，在完成衔接内容教学的同时，必须重

点关注对学生数学基本素养的形成，先从语言表达、书面表达及思维品质等基本素养开始，进一步到主动思考、独立学习和积极探索的良好学习习惯。

3、加强备课组教师间的交流活动，在备课组长的带领下，发挥集体的力量精心备课，确实根据学生的实

际情况，落实教学目标的定位，避免起点、要求过高的现象发生。教学目标定位不合理不仅直接导致教学效果不好，更重要的是严重影响部分基础稍差学生的学习兴趣和学习信心，时间一长必将产生两极分化现象，不利于学生及学校的长远发展。

4、在课堂教学当中，应该把组织课堂教学放在重要位置，特别是对一部分基础差、学习兴趣不高、听课

效率低、精力不够集中、学习主动性差及思维素养不高的学生给予关注，一方面要严格要求，另一方面要有针对性、实效性、趣味性和互动性，充分调动学生学习积极性，实现学习效果和教学效果的双效提高。

5、形成对我们学生有效的训练、测试体系。提高平时训练的质量，完全有可能帮助他们度过困难期，降

低起点，减小坡度，让学生有成功感是当前比较有效的方法之一，高一备课组应在有效训练方面进行探索，提高学生学习效果。

高二阶段

重点目标：以加强对学生学习方法指导为主线，培养学生自主学习，提高学生自我管理能力。实施计划：

1、提前进行大纲、教材进行研究，根据新精神调整好教学目标。

2、加强对学生学习方法的指导，使学生初步具备自主学习的能力。

3、关注课堂教学效果，化解教学难点。

4、提高课内外训练质量，探索训练体系，降低学生的遗忘率。

具体措施：

1、新教材，备课组应认真学习教学大纲和教材，备课组要发挥集体作用，多学习、多讨论、多交流、多

研究，明确学年、章节、单元、各节及各知识点的要求，尤其是要注意三大核心问题：一是必须确实切合学生实际，关注大多数学生;二是起点、坡度、和强度要合理;三是要充分体现目标和教学的分层落实。

2、高二阶段在数学学习的突出地位要明确，相对于高一来说，在高一以学习习惯养成教育为重点，高二

应该强调对学生学习习惯的指导。

3、高二的教学内容板块性比较突出，大章节内容不仅难度较大，灵活性强。一直以来我们学生对高二学

习内容的遗忘率非常高，不仅严重影响高二学习效果，同时极大降低了将来高三总复习的起点。所以我们在高二教学总不仅要扎实完成各项教学任务，同时要在平时练习、测试中进行滚动有效训练，构建好高二滚动训练体系。

高三阶段

重点目标：以加强学生综合能力培养为主线，强化学生主动性学习素养的培养，围绕高考大纲和高考复习计划，分层落实各级目标，扎实完成高考复习各项工作，力争取得良好成绩。

实施计划：

1、在认真总结过去几年高考复习经验的基础上，进一步研究、完善，制定切合新高三学生的高考复习计

划。

2、认真研究高考试题的基本趋势，把握数学高考方向。

3、认真研究高考大纲，理清主次，梳理知识，分析试题，为高考复习做好准备。

4、以备课组为核心，全面准备好复习教材，合理安排复习进度。

5、备课组同意安排复习训练计划，结合各级目标，在进行分层推进训练体系中逐一落实目标。具体措施：

1、高三备课组全体教师首先进行学习和研究活动，认真研究了解高考试题特点和方向。结合高考大纲，

准确把握知识点、能力目标要求。为制定复习计划做好必要准备。

2、认真总结我们三年来高三复习的经验和教训，在进一步完善复习过程的同时，针对一些还存在的问题

进行合理调整。

3、认真组织高三摸底考试，认真分析研究学生的具体情况，全方位了解学生的学情，包括学生知识系统

存在哪些问题，学习方法存在哪些不足，为在高考复习当中加强学生学习习惯、学习心理、学习素质、学习能力等问题综合能力培养，有充分的思想准备。

4、高三复习是关键教学环节，重点目标主要包括：

(1)合理掌握起点，我们学生虽然经过两年高中学习，但是大多数学生的基础知识存在系统性差、

掌握不扎实、理解不深刻、应用不灵活等问题，在复习过程中容易出现起点偏难、坡度较大、

要求偏高的现象。

(2)我们学生学习遗忘率较高，理解数学问题的周期教材，在高三复习任务繁重的情况下，学习

效果缺乏持续性，要针对这一特点制定有效训练体系

(3)我们学生进入高三后，分化现象会呈加大趋势，这是必须解决的重要问题，高三备课组要加

大补差力度，主要是补课资料的组织、教学方法和教学管理问题，特别是课堂管理问题，要

及时总结工作的经验和教训，制定有效措施，把补差的效果提高上去。

充分利用高三复习的系列考试，帮助学生提高考试效果，改变过去每次考试结束后只有老师单方

面进行自我教学调整的做法，要积极引导学生对每次考试进行认真、全面的分析，并根据学生个体的情况调整复习方法，克服复习当中存在的问题，这就要求我们教师要进行考试质量分析教学的探索。认真做好质量监控工作。通过考试及时了解教学情况以及学生学习动向，同时要关注其他学校的

情况，及时了解新趋势。

结合相关材料结合我校实际制订了自己的三年规划，在实施过程中肯定或有很多需要修改的地方，

这只是一些初步的想法，以后陆续查缺补漏。

数学学习计划 篇10

一、背景

语文和数学是我们学生学习的两门最重要的课程。无论是在基础学习时期还是在高中学习时期，这两门课程都是学生成长中不可或缺的一部分。不过，很多学生都感到学习压力过大，不知道如何才能有效地学习这两门课程。因此，制定一个有效的“语数学习计划”将会非常有益。

二、制定语数学习计划的原因

1.提高学生学习效率：制定一个具体的学习计划可以为学生提供清晰的学习目标和时间表，使学生更容易完成每项任务，提高学习效率。

2.激发学生学习兴趣：通过制定更具体的学习计划，可以激发学生对学习的兴趣和热情。通过丰富多样的学习方案，为学生增加学习乐趣，加强对语文和数学的认识和理解。

3.提高考试成绩：高考是学生们的重要任务之一，成绩通常是决定大学录取的关键因素。通过制定制定个性化的语数学习计划，可以帮助学生充分发挥自己的潜力，提高考试成绩。

三、语数学习计划的制定

1.制定学习目标：学习目标是语数学习计划的核心，它通常包括学生希望在学期内达成的具体目标和预期结果。

2.确定学习重点：学习重点可以根据学生的当前水平、不足之处和兴趣爱好来决定。为了更加高效地学习，学生应该将重点学习内容列在每周的计划安排表中。

3.制定学习计划：学习计划应该包括具体的时间表和学习项目清单。在制定计划时，应该考虑学生的时间、兴趣和学习能力。学习计划的任务应该具有明确的目标、可行的时间和适当的难度。

4.执行学习计划：学生应该认真执行学习计划，按照计划安排适度、合理地安排时间，并保证学习效果在计划预期之内。此外，学生还应该随时调整学习计划，并根据自己的需求不断地改进和反思。

四、语数学习计划的范例

作为一个高一新生，我最近感到学习压力过大，想制定一个能够帮我提高语文和数学水平的学习计划。我已经开始思考如何制定这个计划，并列出了以下几步：

1.确定学习目标

经过仔细思考，我决定制定一个具体的学习计划，以达到如下目标：

* 为高一语文和数学考试做好准备

* 实现高考优秀成绩的目标

* 培养高阶思维能力

2.确定学习重点

由于我对语文和数学的基础不是很好，我决定在每项内容中确定一个具体的学习重点。具体来说，我每周将重点关注以下内容：

* 语文：课本知识点的重点和难点，字音、词汇、句法和篇章深度解析

* 数学：高中数学中的重点、难点和应用题，数学思维和解题技巧

3.制定学习计划

在上述目标和学习重点的基础上，我制定了一个合理的学习计划，并按照时间表安排学习内容。具体来说，我经常会将学习时间安排在下午和晚上的时间段。因为我通常在早上上课，所以下午和晚上的时间是我最佳的学习时间。

我的语数学习计划如下：

* 语文：每周耗时3小时，每次都会重点学习一章节的课程内容。我会认真听课、做笔记，在学习过程中标注重点和难点，便于课后复习和巩固。

* 数学：每周耗时3小时，在学习过程中会重点学习一些单元的知识点，力求理解和掌握。特别是练习应用题和拓展题目，以提高自己的解题能力和思维能力。

4.执行学习计划

学习计划的执行是学习效果的重要保证。具体来说，我每周都会认真执行制定的计划，并根据实际情况灵活调整学习计划。在学习过程中，我通常会利用更多的工具和方法来帮助自己，例如学习网站、视频课程、解题笔记和教学资料。在执行计划的同时，我不断地反思学习过程，并及时修改和更新我的学习计划。

五、结论

通过一个具体的语数学习计划，可以让学生更好地掌握语文和数学知识，提高学习效率和成绩，激发学习兴趣和自我认知，培养高阶思维能力和通过高考的能力。因此，我们应该鼓励学生制定个性化的语数学习计划，积极推进学习进程，为自己的成长和发展打下坚实的基础。

数学学习计划 篇11

小学生数学学习计划

随着计算机技术的快速发展，越来越多的家长和老师开始意识到数学在我们生活中的重要性。数学是一门非常重要的学科，对于小学生的成长和发展具有重大意义。因此，前瞻性的小学生数学学习计划成为了大家必不可少的部分。本文将会介绍一些适用于小学生的数学学习计划。

首先，在学习计划中，需要将课程内容和学习目标紧密结合起来。Mathnasium教育中心架构师Daniel Taubenberger表示：“家长和老师应该将课程内容和学习目标融入到日常生活中，并根据小学生的不同差异来设计适合他们的课程。”比如，对于基本概念理解不够充分的孩子，家长需要考虑在日常生活中增加一些基础数学知识的练习，比如通过做饭、计算换汤不换药时的用量等。

其次，家长需要从多角度、多方法来让孩子参与到数学学习计划之中。对于年龄较小的孩子来说，家长可以利用日常生活中的事件来让他们接触到数学。比如，在家庭经济方面，通过购物和付款，让孩子从早期开始建立起消费者的意识，能够更好地理解花钱、聚会时应该如何付账。

此外，家长还需要注重孩子数学学习的方法，特别是对于一些相同的题材或问题，家长应该帮助孩子找到整体、系统性的解决方法。比如，通过将小学生阅读解题的能力培养起来，从而促进小学生的思维能力的提高，让孩子在数学学习中得到更大的提升。

除了这些方法之外，还可以另外增加孩子的课外辅导。根据不同年龄段的孩子，可以选择不同的数学课程，比如在小学一年级到小学三年级阶段利用游戏、绘画等培养孩子的数学感知，让孩子更好地理解感性数学和几何;而在四年级到六年级阶段，家长则可以帮助孩子建立一个数学题库，在此基础上，让孩子做更多的数学练习题，帮助孩子巩固知识点，加强记忆。

最后，在数学学习计划中，适当鼓励孩子的好奇心和求知欲。家长和老师都应该让孩子感受到数学知识的奇妙与乐趣，通过一些趣味性的题目，让孩子在解题的过程中更容易地理解和掌握知识。关键在于，家长和老师应该以宽容心态来面对孩子的数学成绩，允许他们犯错误和试错，尝试在不断的实践中来不断提高自己的数学水平，实现数学学科的优秀表现。

总之，成功的小学生数学学习计划，需要家长和老师的积极参与和配合。随着自己的成长和储备的知识量的增加，孩子可以逐渐掌握更为高级的数学知识，掌握实用的数学知识，让数学对生活的帮助更加的实际，这样才能真正有用。

数学学习计划 篇12

《考试大纲》和《考试说明》是高考命题的依据，更是复习备考的指南。所有高三历史教师都很重视考试说明，每一年考试说明都和上一年的有所变化。很多老师关注考试说明只是关注考试范围有没有变化，实际上这是远远不够的，我们应该有更深层次的分析与解读。还要认真研读命题指导思想以及参考例卷中参考样题的调整和变化，这些变化是新的命题思路和导向，在复习中要给予足够重视和渗透。

要把握高考命题趋势除了研究考试说明外，更要研究近几年本省高考试题，特别是主观题。笔者对福建近几年文综历史主观题试题进行简单梳理，发现命题由注重通史、阶段性特征向主题立意迈进。与福建文综历史卷主观题考查均以“古今贯通，中外关联，凸显阶段特征”为重点。

开始变化，20高考第38题在注重考查阶段特征同时向主题立意迈进。高考第38题主题立意确立为民族独立与民族复兴，考查20世纪中国社会的三次巨变。以近现代工业化模式为主题，考查了苏联、英国和中国的工业化道路。第38题以科举制为载体，融会贯通古今中外。

主题化命题是近年历史高考命题的趋势之一，福建高考第38题应该还是这种思路，所以，我们在复习中要注重对历史发展阶段特征的概括、理解和把握，更应注重主题式复习，整合知识，实现有效备考。

就历史学科而言，主干知识是指在纷繁复杂的历史现象中最能反映历史发展趋势和本质特征的`内容，它能够起到纲举目张和总揽全局的作用，能够反映人类文明演进的历史进程。在二轮复习中能否在抓住主干知识的基础上，对专题知识进行系统的梳理，成为决定高考胜败的关键性因素。

另外，在进行主干知识专题复习时要把握好专题的跨度与深度。所谓跨度，即以社会形态、历史事件、典章制度等的发展演变为线索，对所学相关知识加以总结。所谓深度，即运用文明史观等理论，科学地阐释社会形态内部的相互关系以及事物发展演变的本质、趋势和规律等。例如，对农业文明的复习，在跨度上，可以将其分为原始农业、传统农业和现代农业；在深度上，可分析其对古代、近代社会的影响，而闭关锁国政策即是其在“深度”上的体现之一。

纵观高中《历史课程标准》历史三个必修模块，突出地体现了唯物史观、文明史观、全球史观、现代化史观等史学观点。对这些史观的把握，既是我们进行新课程教学的前提，也是我们备考指导与复习的基础，因为与这些史学观点相关联的知识均是历史的主干知识点，最能体现“古今贯通、中外关联”的原则，不但符合高考考查主干知识的命题思路，也体现了关注史学动态的特点。而运用新史观整合历史素材进行命题，已成为近年高考的一大趋势。所以在复习中引导学生用新的史学观念统领复习内容。

考生在复习中以“文明史”为总纲，要求学生从文明史观的角度解读历史现象和规律；以“现代化”为主线，要求学生用现代化史观分析历史问题；以“全球化”为导向，要求学生用全球史观把中外历史上的重大事件置身于世界的角度来立体地考察、多角度地分析问题。所以复习时以新课程标准和理念为渗透，联系近年来历史学术研究和学术观点的新变化新发展，通过提供新的历史情境材料，引导学生进行分析、概括和提炼，从而提高解决历史问题的综合能力。

在二轮复习时期，全国各地的模拟卷满天飞，这个时候老师必须静下心来精心挑选一些试题进行科学性和规范性的训练。一是各种训练要适度，要“精”，应提高训练题的质量，控制训练题的数量，不要搞题海战术，巩固性训练、拓展性训练、模拟性训练都要少而精；二是训练方式要灵活，各种训练要求有所区别，巩固性训练可当堂处理，可采取口头提问、笔答、板演等形式；拓展性训练包括专题训练可量力而行，由学生自主决定；模拟训练要到位，要定时定量，从内容到形式都应体现高考的特点与要求，特别要重视指导学生规范使用答题纸的问题。

各种训练都应重在训练学生的解题速度、方法技巧、卷面安排以及书写规范等内容，这些尽管看上去是很细小的方面，但细节往往决定成败。

二轮复习中要特别重视非选择题解题方法技巧的指导，不能简单地归纳讲解各种题型的基本特点和要求，要在影响学生解题的内容词、条件限制词的含义及其基本内涵上归类、比较。

非选择题题目中所含有的概念大致有两类：一是历史学科中常用的社会科学概念；一是历史学科试题中常用的限定解答内容和方式的概念。对这些概念理解的程度，直接影响到了审题的质量和答题的效果。

对以上概念，应在日常学习过程中注意积累和掌握，并在练习中加深理解和运用，要用以往的高考题作例证，加强实用性指导与训练，在掌握基础知识的前提下，提高分析解决问题的能力和学科成绩，力争在优秀率和有效分上有所突破。

数学学习计划 篇13

数学学习计划

数学是一门重要的学科，是许多学科的基础。数学知识不仅可以帮我们解决生活中的实际问题，还能够开发我们的逻辑思维和计算能力。因此，我制定了一份数学学习计划，旨在提高我在这一学科上的表现。

第一部分： 巩固基础知识

数学的基础知识通常包括算数、中学数学以及基本的微积分和线性代数。我将分别致力于巩固这些领域的知识。为此，我将阅读相关的教材，并通过做习题和模拟考试来测试自己的知识水平。

1.1 算数

算数是数学的基础，包括加、减、乘、除和分数等。在这一领域，我将通过使用Khan Academy和其他在线教育资源来加强自己的基础知识。在学习这门学科时，我将按照以下计划行事：

1、 学习加法、减法、乘法、除法和分数等基础知识，包括相应的概念和规则。

2、 完成一些简单的练习题，了解如何将所学知识应用到实际问题中。

3、 进行模拟测试，测试自己在这些基础知识上的掌握程度。

1.2 中学数学

中学数学是学生在初中和高中阶段所必备的一门学科，包括代数、几何和三角函数等。在这一领域，我将重点关注代数的学习。在学习这门学科时，我将按照以下计划行事：

1、 学习解方程、因式分解、函数的概念和性质等代数基础知识。

2、 完成一些代数练习题和模拟测试。

3、 学习几何基础知识，包括角度、距离和面积等。

4、 完成几何练习题和模拟测试。

5、 学习三角函数，并在之后的学习中将其应用到声音波和光线等领域。

1.3 微积分和线性代数

微积分和线性代数是数学的重要分支，也是许多高级学科的基础。在这一领域，我将学习微积分和线性代数的基础知识，例如导数、积分、矩阵和线性变换等。在学习这门学科时，我将按照以下计划行事：

1、 学习微积分和线性代数的基础概念和术语。

2、 完成相关的练习题和模拟测试。

3、 掌握微积分的应用，包括最优化和微分方程等。

4、 掌握线性代数的应用，例如分类、降维和聚类等。

第二部分：提高计算能力

除了知识学习之外，数学的另一个重要方面是计算能力。为了提高我的计算能力，我将进行下列计算练习：

2.1 快速大数计算

这项练习旨在帮助我提高运算速度和精确度，有效计算大量数据。我将每天做100道加减乘除的计算题，加深我的记忆、如数家珍地掌握数学的基本运算法则。在我完成之后，我将检查自己的答案并且必要时重做该题。

2.2 心算训练

心算训练可以增加我的计算速度，提高我的数学感觉，使我在复杂的数学运算中表现得更加轻松自然。我将每天进行30分钟的心算训练，练习几何图像审美，辨别图形、数量和大小等方面的能力。我将采用三位数加减、乘除练习，引导自己逐渐进阶到四位数及以上，以提高自己的心算速度和准确性。

第三部分：提高解决问题的能力

数学不仅仅是一门学科，它也是解决问题的一种方法。通过寻找问题、创新思维和推理，我将努力提高自己解决数学问题的能力。

3.1 成功的策略

在解决数学问题时，我的第一个重点是找到解决问题的策略。策略可以是任何方法，从代数运算到图形分析等等。我会寻找并熟练掌握各种策略，以便随时应对各种类型的数学问题。

3.2 应用练习

为了增强解题能力，我将会经常练习各种不同类型的问题。当我每次遇到一个问题时，我都会花一些时间来思考策略，然后尝试解决问题。同时，我也会通过阅读相关的书籍和论文、观看视频等学到更多的知识。

总结

以上就是我制定的数学学习计划。虽然这个计划需要花费大量的时间和精力，但我相信坚持下去，我一定会取得很大的进步。非常感谢你花时间阅读我的学习计划，也希望这个计划能够对你有所启发。

数学学习计划 篇14

尽管有些学生并不喜欢数学，但数学却是所有的人在学习和生活中都需要的一门基本学科。数学是一门需要不断练习和磨练的学科，只有通过反复实践才能非常好地掌握和应用它。每个学生都需要建立自己的数学学习计划，以便在学习过程中不断提高自己的数学能力，提高自己的数学成绩。

第一步是根据自己的基础水平制定一个计划。要想成为一名优秀的数学生，就必须要在学习的初期建立起一个扎实的数学基础。因此，在建立数学学习计划的时候，要根据自己目前的数学水平制定一个合理的计划，明确每天的学习目标，逐步提高自己的数学水平。

第二步是要保证长期坚持学习。学习数学需要坚持不懈地进行反复练习。因此，学习数学时必须注意长远计划，不能急于求成，要耐心地进行学习和练习，保持一定时间的学习频率和节奏，确保自己的学习计划不断向前发展。

第三步是要选择适合自己的学习方法。不同的人在学习数学上有不同的特点和方法，应根据自己的特点和能力选择适合自己的学习方法，例如可以选择逐步提高难度的题目来提高自己的数学能力。

第四步是锻炼自己的思维能力。数学需要进行思维磨练，需要提高逻辑思维和创新能力，因此，要想提高自己的数学水平，就必须锻炼好自己的思维能力，培养自己的逻辑思维和思考能力。

学好数学需要长时间练习和反复磨砺，只有不断地学习和实践，才能在数学学科上取得令人满意的成绩。建立一个好的数学学习计划，逐步提高自己的数学水平，不只是能在学习上为自己打下良好的基础，同时也为以后更好的发展打好了基础。

数学学习计划 篇15

作为一门基础学科，数学一直是学生们的头痛之一。期末考试一直是考验学生的重要时刻，制定一份好的数学期末学习计划非常重要。

计划一：制定目标

首先，我们需要明确自己的目标。我们需要知道期望得到多少分数，以及我们希望如何达到这个目标。这可以帮助我们更好地掌握我们的学习目标和计划，并使我们能更快，更有信心地实现这个目标。

计划二：检查课程内容

在学习计划中，我们需要检查所有的课程内容并准确地了解举例。最好将内容分配到不同的部分中，以便能够更轻松地掌握它们，并且可以在遇到困难时及时寻找相应的帮助。

计划三：时间拆分

接下来，我们需要建立一个时间表。这个时间表应该考虑到每天的学习时间，包括其他活动，以及需要预留的时间。我们需要确保我们有足够的时间来深入学习，复习一切并尽可能做好准备。

计划四：选择最适合的教学模式

对于有些学生来说，个人自学不是最好的选择。大多数学生需要一个教练和其他学生的帮助。选择学习模式时应根据自己的需求选择最佳选项。有些人可以加入学习小组，集中讨论和学习，而其他人则可能更适合寻找私人教练。

计划五：制定复习计划

学习计划的另一个重要组成部分是复习计划。这个计划应该考虑到每天的学习时间，以及需要复习多长时间。复习计划应该与学习计划相结合，这样我们可以保证我们足够的时间来掌握所有的内容并进行复习。

计划六：寻找相关的练习题和实战演练

最后，我们还需要寻找与我们学习计划相关的练习题和实战演练。这些演练和练习题可以帮助我们熟悉题型，深入理解我们的知识和技能，并帮助我们在考试中更好地表现。

总而言之，数学期末学习计划是考试成功的关键所在。这一计划应该包括许多方面，如制定时间表和目标，选择最好的学习模式等。当我们按照一定计划进行学习时，我们就可以更好地掌握知识，并做好考试准备。

数学学习计划(锦集六篇)

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数学学习计划 篇1

数学作为一门基础性的学科，对于我们的日常生活和职场发展都有着非常重要的意义。在数学学习方面，我们需要制定一份合理的数学学习计划，以帮助我们更好地学习和掌握数学知识。接下来，本文将从数学学习计划的内容、制定和实施等方面进行探讨，希望能够给数学学习提供一些有益的建议。

一、数学学习计划的内容

1.基础知识的梳理和加强

数学学科具有一定的连续性和层次性，因此在初步制定数学学习计划时，应首先重视数学基础知识的梳理和加强。这包括对基本的算法、公式和概念的熟悉，以及对数学思维方法和逻辑结构的理解。只有在这些基础知识扎实的基础上，才能够更好地学习和掌握更进阶的数学知识。

2.学科知识的扩展和提高

在基础知识梳理和加强的基础上，应重视对数学学科知识的扩展和提高。这包括数学的各个分支领域，如代数、几何、微积分等，以及各种类型的数学问题，如数论、组合数学等。学科知识的扩展和提高需要通过系统性的学习和练习来实现。

3.学科应用的拓展和创新

除了基础知识和学科知识外，数学学习计划还应包括数学应用的拓展和创新。数学的应用范围非常广泛，包括金融、科学、工程等各个领域。因此，我们需要根据自己的兴趣和专业方向，了解数学在相关领域的应用情况，并探索新的应用领域和方法。

二、数学学习计划的制定

1.明确学习目标

在制定数学学习计划时，需要明确学习目标。学习目标应该是具体、可衡量和有挑战性的。例如，学习目标可以是掌握某个数学概念或算法，或者是解决某个复杂的数学问题。通过明确学习目标，我们可以更好地集中精力和时间，从而更有效地实现学习目标。

2.时间规划和分配

在明确学习目标后，需要进行时间规划和分配。时间规划应该是合理、充分和具体的。例如，可以制定每周的学习计划，明确每天需要学习的内容和时间。同时，需要基于自己的学科水平和学习能力，合理分配学习时间和重心。

3.选择学习方法和资源

学习计划的制定还需要考虑学习方法和资源的选择。学习方法可以是课堂教学、自主学习、合作学习等多种形式。资源可以包括教材、参考书、网络资源、实践经验等。在选择方法和资源时，需要根据自己的学习目标和需求，选择最适合自己的方式和资料。

三、数学学习计划的实施

1.培养良好的学习习惯

数学学习计划的实施需要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括定时定量、规律性、坚持性和自主性等，可以帮助我们养成好的学习形态，更好地进行数学学习。

2.注重学习过程的反思

数学学习计划的实施中，需要注重学习过程的反思。学习反思可以帮助我们发现学习过程中的不足和问题，及时调整学习策略和方法，进而提高学习效果。

3.积极参与数学实践

数学学习计划的实施还需要积极参与数学实践。数学实践包括做习题、参加数学竞赛、参与数学研究等，可以帮助我们更深入地理解和掌握数学知识，提升数学思维和创新能力。

总之，数学学习计划的制定和实施是一个系统性的过程，需要考虑多个方面的因素。希望本文可以帮助大家更好地制定和实施数学学习计划，提高数学学习效果。

数学学习计划 篇2

作为一门极其重要和基础的学科，数学对于我们的生活和职业都有着巨大的影响。每年开学，我们都会制定自己的学习计划，在数学学习方面需要注意哪些问题呢？

一、制订合理的学习计划

数学学习需要一个良好的计划，以确保我们在有限的时间内学到尽可能多的知识。这个计划需要将时间分配合理，使我们能够兼顾其他学科和爱好。将大量的时间分配到数学学习中很容易让我们感到疲惫和压力，而疲惫和压力会让学习的效率降低。

二、掌握数学基础知识

数学是一个“学以致用”的学科，基础知识的掌握和理解是非常重要的。如果我们缺乏对数学基础知识的掌握，那么学习中的难度会非常大，而且容易犯错误。因此，在开学后，需要花一些时间回顾复习数学基础知识。

三、坚持做题

数学是一门需要掌握科学思维的学科，只有通过做题提高自己的思考能力和解决问题的能力。在开学后，我们需要花费时间做大量的练习题和习题，以巩固和加深我们对数学概念和方法的理解。

四、提升思维能力

数学是一门高级的思维性、创造性学科。在学习中，我们应提高自己的思维能力，开拓思路，注重创造性思维和拓展思维。这不仅可以提高我们的数学成绩，还能在实际生活中带来诸多益处。

五、和同学互动

相互帮助和鼓励，相互竞争和提高。和同学一起学习，同时也可以提高交流能力和团队协作能力。在开学后，我们应该积极参加课外数学社团和活动，扩展自己的数学视野和技能。

总之，数学学习需要认真制订学习计划，注重基础知识的复习，坚持做题并提高思维能力，同时积极参与社团和活动，相互交流并共同提高。有了这些积极的学习态度和更好地学习方法，我们才能在数学学习的道路上走得更远更精。

数学学习计划 篇3

数学学习计划高中

数学是一门孩子们必须学习的科目，不论你是想当科学家、数学家，成为商人或者是工程师，数学都是你必不可少的基础。在高中中，数学的难度大大增加，需要孩子们投入更多的时间和精力来学习。为此，一个完整的问题是如何设计一个良好的数学学习计划。

学习计划

在高中期间，一个良好的数学学习计划是必须的。这将有助于你保持对要学习的内容的清晰认识，并规划自己的学习时间。为此，以下是一些步骤，可以帮助你设计出一个有效的高中数学学习计划：

1.定义目标：首先需要明确自己的目标， 即您想要达到什么样的数学水平或者提高多少分数。

2.列出所需的主题：在计划开始之前，你必须明确你需要学习的所有主题。在高中，数学课程将非常广泛，从代数到几何，再到概率和统计学，因此列出所有需要学习的主题是必须的。

3.安排学习时间：安排好学习时间表， 并把它们分块到一些易于处理的部分， 并确保你在规定的时间内完成每个部分。

4.制定好的学习计划：将所有这些分块的任务组合起来，形成你的学习计划表。把你的计划写下来并尽量让它实际，以便你可以确保你能够完成它。

5.遵循计划和纠正错误：完成计划一定要按时完成， 并根据你的反馈和错误进行纠正。

学习策略

学习策略是提高数学成绩的关键。以下是一些学习数学的好策略，你可以选择：

1.不要跳过概念性内容，先强化基础数学资料如基础代数和几何学。

2.利用固有的学习方式。有些人理解几何学更好的方法，而有些人对代数学更敏感。利用这些强者并去克服你的弱者。

3.练习和复习：练习让自己的知识更深入地植根并且在考试中更容易地回想起来，然而记得要定期审查你的学习进展，充分复习。

4.利用优质的资料：在寻找数学辅导资料的过程中， 我们应该选择那些有质保证的辅导资料和教材， 以加速我们的学习过程。

5.学习网络数学课程：今天的互联网时代为我们提供了一个新的学习方式，如果你不喜欢传统的学习方法，网络数学课程是一个不错的选择。

学习过程中的兴趣课程

数学是色彩和刺激的一门课程。在高中中， 一些辅导课程可以让这些数学课程变得更有趣且色彩丰富。以下是一些可能对你感兴趣的数学课程：

1.数学游戏：玩游戏可以让我们更轻松地去理解数学概念和数学原则。

2.数学漫画：数学漫画是一种有趣并且有创造力的方式来理解数学。这种方式使得抽象的数学知识更加容易被理解。

3.数学实验：数学实验是一种丰富有趣的学习方式，通过数学实验，我们更容易掌握那些需要动手解决的问题。

结论

高中数学是一个有趣又令人挑战的过程，需要孩子们付出时间和精力。设计一个良好的数学学习计划，并严格按照这个计划来学习，是方便提高你的数学技能的关键。同时，采用一些有效的学习策略，并对这些策略进行纠正和改进，会使你对数学知识有更深入的理解。加上一些有趣的兴趣课程，可以让你更加喜欢和懂得这门学科，为日后的职业和生活奠定基石。

数学学习计划 篇4

Excel 函数是 Excel 中最重要的工具之一，它可以被用来处理大量的数据和生成报表。因此，学习 Excel 函数能够让您更好地组织数据、理解数据和分析数据。本文将向大家介绍一个基于五个步骤计划，帮助大家学习 Excel 函数，让您能够更加高效地利用 Excel 工具。

第一步：确定学习目标

计划学习 Excel 函数的第一步是确定学习目标，如您想要学习常用函数，如 SUM 函数、AVERAGE 函数、COUNTIF 函数等。或者您想学习自定义函数，如 VLOOKUP 函数、INDEX 函数、MATCH 函数等。除此之外，您还需要知道如何使用 IF 函数、ROUND 函数、TEXT 函数等等。无论您的学习目标是什么，建议您在学习期间逐渐提高难度，先从简单的开始，逐渐提高难度进行学习。

第二步：选择学习资源

选择适合自己的学习资源是学习 Excel 函数的关键。您可以通过自学电子书、学习班、自学网站和离线课程等资源来学习 Excel 函数。您可以在网上搜索相关课程，并对其进行逐一比较，选择最适合您的课程。当然，如果您已经在使用 Excel 函数方面有一定经验，需要立即了解一些具体的函数，您也可以在网站或者电子书中寻找所需的详细信息。

第三步：实践操作

学习并掌握 Excel 函数的关键是在实际操作中逐渐提高难度。您需要在 Excel 中进行一些实践操作，以熟悉 Excel 函数并了解如何使用它们。您可以自己创建一些 Excel 文件，并使用 Excel 函数来处理这些文件。例如，您可能会创建一个包含数据的 Excel 文件，然后使用 SUM 函数在 Excel 中计算这些数据的总和。

第四步：通过实践提高技能

实践是掌握 Excel 函数的关键，因此，您需要通过实践逐渐提高您的技能水平，成为 Excel 函数的专家。您可以尝试使用各种 Excel 函数来解决实际问题，了解如何创建复杂的公式，设计重复的模板和自定义函数等。在实践过程中您可能会遇到一些问题和困难，但不用担心，这些情况会使您更加深入地了解 Excel 函数，并最终成为技能娴熟的专家。

第五步：总结并练习

在您学习完 Excel 函数后，请在笔记本上做一份总结，并练习这些函数的操作。您可以将学习笔记整合为一份文档或者 PPT，以便日后查看和使用。您也可以开设一个 Excel 论坛或者社交媒体组，以便与其他 Excel 学习者进行交流和分享 Excel 技巧和公式等内容。

总之，学习 Excel 函数需要掌握一定的技巧和技能，了解 Excel 函数可以为您在工作生活中带来便利和愉悦。通过本计划的五个步骤，相信您可以很轻松地掌握 Excel 函数，并在 Excel 工作中更加高效和准确地处理数据。

数学学习计划 篇5

数学学习计划

数学，是一门充满智慧和魅力的学科。它不仅仅是一种解题的工具，更是一种思维的训练。对于学生而言，建立一个科学的数学学习计划是提高数学水平的关键。下面，我将为大家详细、具体而生动地介绍一套适用于学生的数学学习计划。

首先，制定一个明确的学习目标是必不可少的。学习目标应该具体而明确，例如提高代数运算能力、加深对几何概念的理解等。然后，根据学习目标制定学习计划，包括学习的时间安排、学习的内容以及学习的方法。

在时间安排上，学生应合理规划每天的学习时间。一般来说，每天花费1到2个小时进行数学学习是比较合理的。可以根据自己的时间安排，在课余时间或者周末等空闲时间集中进行数学学习。此外，要保持每天坚持学习的习惯，不断积累。时间规划可以将数学学习分为不同的阶段，从简单到复杂，逐渐提高难度，这样有利于学生由浅入深地掌握知识。

在学习内容上，学生可以根据课堂教学内容进行复习，也可以通过参考教辅资料进行拓展学习。在复习时，可以结合课本内容进行知识点的巩固和思维能力的训练。在拓展学习时，可以借助各类数学辅助教材，如习题集、竞赛题集等进行深入学习。

除了课堂学习和辅导材料的学习，学生还可以通过网络平台进行数学学习。现代技术的发展为数学学习提供了更多的便利和选择，学生可以利用互联网资源，如数学学习网站、数学学习APP等进行数学学习。通过这些平台，学生可以进行与课堂内容相关的在线习题、作业，还可以参与在线讲座、讨论，提高数学思维和解题能力。

此外，还可以参加数学社团或者数学班级，与其他同学进行交流和讨论。与他人的讨论和交流可以有助于开阔思维、拓宽视野，激发学习兴趣。在社团或者班级活动中，学生可以组织数学比赛、数学解题讨论会等，提高自己的数学技能和竞赛经验。

最后，要注意培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括做好学习准备、集中注意力、反复操练等。例如，学习前要将学习资料准备齐全，整理好学习环境；在学习过程中要集中注意力，避免分心和浪费时间；在学习过程中要经常进行反复操练，巩固知识点和提高学习效果。

综上所述，建立一个科学的数学学习计划对于学生提高数学水平非常关键。明确的学习目标、合理的时间安排、多样的学习内容和方法、与他人的交流和讨论以及良好的学习习惯都是构成一个有效的数学学习计划的重要因素。希望大家可以根据自身情况制定一个适合自己的数学学习计划，从而在数学学习中取得更好的成绩。

数学学习计划 篇6

数学学习计划

为了能够更好地掌握数学知识，我们需要制定一份数学学习计划。在此，我将提供一份可供借鉴的数学学习计划，希望对需要学习数学的同学们有所帮助。

一、目标

我们首先需要明确自己的学习目标，这有助于我们更加有针对性地进行学习。常见的数学目标有：

1. 提高数学基础知识，包括数学公式和定理。

2. 提高数学的计算能力和解题能力，包括各类数学题型的解法。

3. 深化对数学概念的理解。

二、学习方法

1. 系统地学习。数学知识是一个系统，每一项知识都与其他知识相关联。因此，学习数学时要把握好知识点的先后顺序，从基础知识开始，层层递进。

2. 多做题。做题是数学学习的重要方法。通过多做题，可以提高自己的计算能力和解题能力，加深对数学知识的理解。

3. 找题型攻略。对于数学考试来说，考察的题型通常比较固定，因此可以针对每一种题型找到相应的解题方法和策略，提高自己的解题效率。

4. 多思考，尝试多种解法。数学是需要思考的学科，不同的题目可以有不同的解法，有时候需要尝试多种解法才能找到最优解。

三、学习计划

1. 建立碎片时间学习的习惯。珍惜每一分钟，把零散的时间利用起来，可以阅读一些数学知识点或者练习数学题目。

2. 定期制定学习计划。每周或者每月制定一份学习计划，列出要学习的知识点和要做的题目。

3. 选择合适的学习材料。根据自己的水平和目标选择合适的学习材料，如课本、参考书或者在线学习平台，避免盲目跟风或迷失方向。

4. 积极参与课堂讨论和活动。学习不只是单纯的自我修炼，在课堂上积极参与讨论和活动也是学习的一部分。可以扩大自己的视野，加深对数学知识的理解。

以上就是一份针对数学学习的计划，希望能够对学习数学的同学们有所启示。在学习的过程中，要注重基础知识的掌握，注重实践和思考，最终达到运用数学知识解决实际问题的目标。

数学学习计划 篇7

（一）总复习

1、数与代数。复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数等知识。复习分数部分，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比较大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容复习相遇问题、鸡兔同笼类型的'应用题。

2、空间与图形。复习了平行四边形、三角形和梯形的底和高、面积计算；组合图形及不规则图形的面积计算。

3、统计与可能性。复习统计、概率方面的有关知识，能看懂运行图，并能根据数据进行判断，感受事件发生的可能性。

4、测试讲评。进行期末模拟测试，综合检测学生的学习水平，并进行针对性的讲评。

5、自主复习。针对自身的知识缺陷进行针对性的补缺补漏。

（二）专题训练

1、基础知识训练：侧重面积的计算、面积单位的转换、用字母表示公式、运算定律、常见数量关系、数量。

2、简算训练：内容：小数加减法一些常见的简算方法。

3、应用题训练：

内容：三步应用题、少量两步应用题、图形面积综合题、用方程解应用题。

数学学习计划 篇8

Excel 函数学习计划

Excel 作为一款表格处理软件，为我们的工作生活提供了极大的方便。在 Excel 中，几乎所有的数据处理和计算都可以通过函数实现。因此，掌握 Excel 函数的使用是非常重要的，不仅可以提高工作效率，还能让你在同行中更具竞争力。那么，如何学习 Excel 函数呢？本文将提供详细的学习计划。

一、学习前准备

在学习 Excel 函数之前，有几点需要注意：

1. 熟悉 Excel 的基本操作，例如数据输入、格式设置、图表制作等；

2. 建议使用 Excel 2013 及以上版本，因为低版本 Excel 会缺少一些新的函数；

3. 需要有一些基本的数学知识，例如函数的概念、变量、参数等；

4. 准备一本 Excel 函数手册，供需要时查询使用。

二、学习内容

Excel 函数非常多，涵盖了数学、统计、逻辑、日期、文本、信息等方面。根据实际工作需要和个人兴趣，可以选择学习其中的几个分类或全部学习。以下是具体的学习内容：

1. 数学函数

数学函数常用于数值计算，例如求和、平均数、最大值、最小值、绝对值等。比较常用的数学函数有：SUM、AVERAGE、MAX、MIN、ABS、ROUND 等。

2. 统计函数

统计函数常用于对数据集的描述和分析，例如方差、标准差、中位数、众数等。比较常用的统计函数有：VAR、STDEV、MEDIAN、MODE 等。

3. 逻辑函数

逻辑函数常用于判断条件和执行某些操作，例如 IF、AND、OR、NOT 等。其中 IF 函数最常用，可以根据条件的真假来执行不同的操作。

4. 日期函数

日期函数常用于日期和时间计算，例如日期加减、年月日提取、日期格式转换等。比较常用的日期函数有：DATE、DATEDIF、NOW、TODAY 等。

5. 文本函数

文本函数常用于文本处理和格式化，例如字符串连接、替换、转换大小写等。比较常用的文本函数有：CONCATENATE、SUBSTITUTE、UPPER、LOWER 等。

6. 信息函数

信息函数常用于检查单元格或工作表的内容、格式等信息，例如判断单元格是否为空、是否为数字等。比较常用的信息函数有：ISBLANK、ISNUMBER、ISTEXT、CELL 等。

三、学习方法

1. 熟练使用函数手册，查询学习不熟悉的函数；

2. 根据不同的实际工作情况和需求，选择合适的函数进行练习和实践；

3. 通过模拟实验和案例分析加深对函数的理解和掌握，例如对销售数据进行统计和分析，并生成相应的图表；

4. 学习高级函数或插件，例如 VLOOKUP、HLOOKUP、PivotTable 等，扩展 Excel 的应用范围和深度。

四、总结

Excel 函数是 Excel 的灵魂之一，掌握 Excel 函数的使用可以使我们的工作效率得到有效提升。学习 Excel 函数需要一定的时间和耐心，需要不断实践和总结。希望本文提供的学习计划能够帮助大家快速地掌握 Excel 函数的使用方法。

数学学习计划 篇9

从学习的几个环节可把学习方法分为以下五个方面：

1.读的方法。初一同学往往不善于读数学书，在读的过程中，易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到：

一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点;

二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号(以便求教);

三是研读。要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图，并对知识进行分析、归纳、总结，以形成知识体系，完善认知结构。

读书，先求读懂，再求读透，使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。

2.听的方法。“听”是直接用感官去接受知识，而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降。因此应在听课的过程中注意做到：

(1)听每节课的学习要求;

(2)听知识的引入和形成过程;

(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);

(4)听例题关键部分的

提示及应用的数学思想方法;

(5)听好课后小结。

3.思考的方法。“思”指同学的思维。数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善于思考则学得活，效率高;不善于思考则学得死，效果差。可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄。因此在学习中要做到：

(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;

(2)善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;

(3)反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。

4.问的方法。孔子曰：“敏而好学，不耻不问。”爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开始的。但七年级同学往往不善于问，不懂得如何问。因此，同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法，主要有：

(1)追问法。即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问;

(2)反问法。根据教材和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来;

(3)类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系，通过比较和类推提出问题;

(4)联系实际提问法。结合某些知识点，通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。

此外，在提问时不仅要问其然，还要问其所以然。

5.记笔记的方法。

很大一部分学生认为数学没有笔记可记，有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来，用“记”代替“听”和“思”。

有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此，学生作笔记时应做到以下几点：

(1)在“听”，“思”中有选择地记录;

(2)记学习内容的要点，记自己有疑问的疑点，记书中没有的知识及教师补充的知识点;

(3)记解题思路、思想方法;

(4)记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足，是为最后复习准备的，好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。

正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。

1.数学运算

运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。认真分析运算出错的具体原因，是提高运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：

(1)情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确;

(2)要自信，争取一次做对;慢一点，想清楚再写;少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。

2.数学基础知识

理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。

(1)理解的标准：“准确”、“简单”和“全面”。

“准确”就是要抓住事物的本质;

“简单”就是深入浅出、言简意赅;

“全面”则是既见树木，又见森林，不重不漏。

对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。

(2)记忆是大脑对知识的识记、保持和再现，是知识的输入、编码、储存和提取。借助关键词或

提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“一元一次方程”六个字，你就会想到：它的定义是什么?最简方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。

3.数学解题

学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

(1)如何保证数量?

①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。

②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。

③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。

④每天保证1小时左右的练习时间。

(2)如何保证质量?

①题不在多，而在于精。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途?

②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。

③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

数学学习计划(锦集4篇)

你有没有尝试过写范文呢？在网络发展的时代，我们经常处理在线文档，所以当我们开始写作的时候，找范文模板是第一步。教师范文大全编辑就针对“数学学习计划”这个问题做了深入解析，同时还收集了相关资料。

数学学习计划 篇1

数学月考前学习计划

作为一名学生，在面临数学月考前，如何合理地安排自己的学习计划是非常重要的。如果我们能制定出一份科学、可行的数学月考前学习计划，就能够以更好的状态，更好地备战月考。如何制定这份学习计划呢？

一、考试大纲

首先，我们需要了解本次月考所考察的内容和考试大纲，以此来确定需要学习的知识点和难度。可以从老师那里获取考试大纲，以及往年的数学月考试卷，这样可以更好地把握自己的学习重点和难点。

二、安排时间

知道了考试大纲和复习的重点之后，我们需要建立一个详细的学习计划，将整个学习过程分解成各个层次，并合理地安排时间。对于每一个学习目标，需要从复习笔记和课本中整理出相关知识点，并进行逐一的理解和掌握。制定好时间表之后，需要认真执行起来，避免出现拖延时间的情况。

三、分阶段学习

因为数学知识点众多，我们需要分阶段地进行学习和掌握。将数学考试内容分为几个部分，分别从易到难，逐个攻克，最终实现全面掌握。在进行阶段性的学习之后，需要进行扫盲巩固和练习题训练，把学过的知识点进行系统整理，从而达到深化和记忆的目的。

四、边复习边思考

在学习的过程中，需要注意边复习边思考。尤其是在练习题的过程中，需要把自己的思路和解题方法理清，同时也需要尝试以各种角度来理解题目，从而达到对数学问题更系统、更全面、更深刻的认识。

五、锻炼思考能力

阶段性复习完成之后，我们需要对各个知识点进行结合性的练习，强化我们的总结和整合能力。不仅需要学会套路，还需要具备对问题本质的分析和理解。通过这种方式，可以逐渐提高我们的思考能力，从而更好地发挥我们的潜力。

六、合理安排休息时间

当然，在长时间的学习过程中，适当地安排休息时间也是非常重要的。长时间的连续学习没有好处，适当地调整自己的心情和状态，可以更好地投入到学习中，从而使学习效率更高。

综上所述，学习计划的制订需要有考试大纲的基础，分阶段地制定学习目标，并合理地安排时间，把握难点，边学习边思考，并锻炼思考能力，同时也需要合理安排休息时间，这些都是制订一份科学、可行的学习计划所需要注意的事项。通过这些方法，我们可以更好地应对数学月考，提高我们的学习成绩。

数学学习计划 篇2

数学教育概论学习计划

一、学习目标

本次学习的主要目标是掌握数学教育概论的基本概念、原理和方法，了解数学教育的历史发展和现状，探讨现代数学教育的新途径和新方法，并掌握运用数学教育理论指导数学教学的基本能力。

二、学习内容

1. 数学教育概论的概念和特点

2. 数学教育的历史和现状

3. 数学教学的目标、原则和方法

4. 数学课程与教材的分析和应用

5. 数学教育的评价和改革

6. 现代数学教育的新途径和新方法

7. 运用数学教育理论指导数学教学的案例

三、学习方式

1. 独立学习：阅读相关学习资料，完成相关练习题目

2. 讨论学习：与同学交流讨论数学教育概论中的疑难问题与思考，在互动中提升学习效果

3. 课程报告：组织同学结合自己的教学实践，对现代数学教育中新途径和新方法进行研究，并撰写成为报告，与同学分享

四、学习具体安排

1. 第一周：学习数学教育概论的概念和特点，了解数学教育历史和现状

2. 第二周：学习数学教学的目标、原则和方法，掌握数学课程与教材的分析和应用

3. 第三周：学习数学教育的评价和改革，探讨现代数学教育新途径和新方法

4. 第四周：运用数学教育理论指导数学教学，撰写课程报告，同学互评

五、学习评价

1. 学生自我评价：学生每学完一章，自行撰写该章内容总结及思考，总结自己学习过程和成果。

2. 评估标准：学习自我评价中，包括读书笔记等设定评分标准。课程结束后，由教师和同学共同评估学生在总课程中的表现，该项成绩占据学生总成绩的10%。

六、学习资源

1. 数学教育概论讲义、相关教材和学习资料

2. 学校图书馆、电子资源库等相关学习资源

七、结语

学好数学教育概论是让我们更好的指导数学教学，探索现代数学教育的重要基础。在学习的过程中，我们需要注重独立思考和互动讨论，通过对数学教育概论的深入学习，提升自己的数学教学能力，为更好的学生数学教学服务。

数学学习计划 篇3

数学开学学习计划

一、前言

数学是一门对于大多数人来说充满挑战的学科，但是，也是一门非常重要的学科，无论是在考试中还是在日常生活中都有极为重要的作用。为了更好地掌握数学知识，制定一个数学学习计划是非常必要的。

二、目标

这个学期，我的数学学习目标是掌握以下知识点：

1.函数和函数图像

2.导数和微分应用

3.不等式

4.三角函数

5.立体几何

为了实现这些目标，我将根据以下学习计划努力学习。

三、计划

1.每周制定数学学习计划

每周日晚，我将花费30分钟左右的时间制定下一周的数学学习计划。在这个计划中，我将确定我的学习目标，列出要完成的任务，以及学习的时间安排。

2.每天刷题

每天早上，下午和晚上，我将在闲暇时间里刷一些习题集中的题目，以温故知新。在刷题的过程中，如果遇到不懂的问题，我将会及时向老师请教并解决问题。

3.每周复习

每周五晚，我将花费一个小时回顾整个星期的学习内容。这包括本周所学知识点的总结，错误的题目的纠正，以及记录自己的感想。

4.定期模拟考试

每个月的最后一周，我将花费一个半天时间进行一次数学模拟考试。在这次考试中，我将模拟真实的考试环境来测试自己所学的知识。

5.积极参与课堂

在平时的课堂上，我将积极参与课堂活动，提问老师一些自己不懂的问题，并且和同学们一起分析解决一些问题。

四、总结

以上就是我的数学学习计划。希望可以帮助到其他同学制定他们自己的学习计划，并且在学习过程中认真学习，认真制定计划。只要我们在学习中坚持不懈，细心认真，相信一定可以取得好成绩的。

数学学习计划 篇4

Excel是一个强大的电子表格程序，广泛用于商业、金融、科学及其他方面的数据处理和计算。在日常工作和学习中，学习Excel函数尤为重要，可以帮助我们更快、更准确地处理数据，提高工作效率和准确性。

一、Excel函数的基础知识

1. Excel函数的基本用法和语法

2. 如何查找和使用Excel函数的帮助文档

3. 常见的数学函数、文本函数和逻辑函数的使用方法和案例

二、Excel函数的高级应用

1. 如何使用数据透视表进行数据分析

2. 使用条件格式和格式化功能美化报表和数据展示

3. 使用Excel函数进行数据清洗和预处理

三、实战案例分析

1. 使用Excel函数进行销售数据分析

2. 使用Excel函数进行财务数据分析

3. 使用Excel函数分析市场调研数据

四、Excel函数优化实践

1. 如何通过宏自动化实现Excel函数的优化

2. 利用插件和扩展工具对Excel函数进行加强和扩展

五、Excel函数实践题

1. 利用Excel函数实现银行利息计算

2. 利用数据透视表分析售货员销售数据

六、Excel函数的错误处理和调试

1. 如何正确处理Excel函数的错误和异常情况

2. 如何调试Excel函数并排除错误

七、Excel函数与其他表格程序的比较

1. Excel函数和Google Sheet的区别和优劣

2. Excel函数和OpenOffice Calc的区别和优劣

以上内容是一个充实的Excel函数学习计划，从基础知识到高级应用，从实战案例到优化实践，覆盖了 Excel 函数学习的各个方面。不断学习和实践，熟练掌握Excel函数的使用方法和技巧，可以让我们在工作和学习中事半功倍。

2023数学学习计划(锦集15篇)

教师范文大全编辑为您整理了这篇“数学学习计划”希望对您有所启发，你是不是不太清楚范文的写作要点？无论学习还是工作每天都需要进行一些写作任务，借鉴范文也是高效写作的必经之路。范文的每一个段落，都有作者安排的用意，欢迎阅读并参考！

数学学习计划(篇1)

在当今信息化时代，excel已经成为了办公软件中的常用工具之一。学会excel函数对于我们的工作和生活都有很大的帮助。下面我将介绍我的excel函数学习计划，希望能够帮助更多想要学习excel的人。

一、 学习excel函数的重要性

1.提高工作效率：因为excel函数能够自动计算，处理数据和信息，从而节省我们大量时间和精力。

2.提升工作品质：excel函数能够帮助我们减少手动处理数据和信息的错误率，提高工作质量和准确率。

3.增加职场竞争力：掌握excel函数的能力，能够让我们在职场中更具有竞争力，从而得到更好的职业发展机会。

二、 学习excel函数的步骤

1.掌握基本操作：熟悉excel的基本操作，如打开excel软件、新建、保存、关闭等，并了解excel工作表的结构和格式。

2.学习函数分类：excel函数非常多，因此我们需要先了解函数的分类，如逻辑函数、数值函数、文本函数等。

3.学习函数用法：根据不同的需求，选择不同类型的函数使用，并学习函数的参数和语法规则。

4.练习应用：学习excel函数需要不断的练习和应用，在熟悉了函数的基本用法之后，可以尝试进行一些实际的操作应用。

三、 推荐学习excel函数的方法

1. 视频教学：可以通过各类视频学习平台，如优酷、B站等学习excel函数，效果比较直观。

2. 网上课程：网上有很多关于excel函数的课程，可以在零散时间学习，比较灵活。

3. 书籍教学：可以购买excel函数的相关书籍，通过阅读书籍进行学习，具有系统性。

4. 实践应用：学习excel函数最好的方法就是在实际工作和生活中进行应用，这样既能够学习又能够提高应用能力。

四、 学习excel函数的建议

1.保持耐心：学习excel函数不是一蹴而就的，需要不断的练习和掌握，需要有足够的耐心。

2.不要急功近利：学习excel函数需要系统地学习和理解，不能急于求成。

3.善于总结：在学习过程中要善于总结，把学习所得到的知识点做好笔记整理，方便后续的复习和应用。

4.多加练习：学习excel函数不是“看懂了就会了”，需要不断练习实践，才能掌握。

五、 结语

学习excel函数虽然有一定的难度，但只要坚持下去，不断学习和练习，就能渐入佳境。excel是一项非常实用的工具，在工作和生活中都有着广泛的应用。希望所有学习excel函数的人都能够多加练习，不断提高自己的技能和知识水平，成为一个excel高手。

数学学习计划(篇2)

语数学习计划

语数学习一直是教育的重要部分，无论是学生还是职场人士，掌握好语文和数学对于我们的生活和工作都至关重要。然而，这两门学科对于不少人来说都是比较困难的，需要有计划地学习和练习。接下来，我将分享我的语数学习计划，并提供一些范文供大家参考借鉴。

一、语文学习计划

1. 每天至少读一篇文章

阅读对于提升语文能力来说非常重要，因此我每天至少会读一篇文章，包括新闻、小说、散文等类型。我会注重理解文章的主题和观点，并注意作者使用的语言和表达方式。这样可以提高我的阅读理解能力和语言表达能力。

2. 培养写作习惯

写作是语文学习的重要环节，我尝试每周写两篇文章，一篇是摘自读书笔记，一篇是自己的感悟和体会。在写作过程中，我会注重语言的准确性和丰富性，同时也会注意文笔的流畅度和逻辑性。这样可以提高我的写作能力和思考能力。

3. 多背诵文学名篇

背诵文学名篇可以帮助我们更好地掌握语文知识和表达方式，同时也能够扩大我们的词汇量和修辞表达能力。我会选择一些经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《史记》等，多次背诵，并思考其中的语言运用和深层次的意义。

范文1：《纪念我的母亲》

这篇文章由主人公邓拓亲自撰写，是一篇感人至深的散文，讲述了他对母亲的深深怀念和感慨。文章首先描绘了母亲的形象和日常生活，然后通过细节描写展示了母亲的人格和精神。最后，主人公深刻地表达了对母亲的敬重和爱戴之情，使人感到非常温馨和感人。

范文2：《童年》

这是一篇由余华所写的短篇小说，讲述了主人公陈清扬的童年生活和长大后的回忆。文章通过恢弘的叙事和幽默的描写，勾勒出了一个独特而鲜活的童年世界，展示了精神和人格的成长。同时，也反映出了人生的沧桑和变迁，表达了无尽的感慨和思考。

二、数学学习计划

1. 每天进行基础练习

数学学科需要不断地进行基础练习和巩固，我会每天抽出一定时间进行基础知识的练习，如加减乘除、分数、小数、代数等。这样可以帮助我掌握数学的基本概念和方法。

2. 学习具体应用案例

数学知识不仅仅是理论，还需要结合实际问题进行应用。我会选择一些实际问题，并学习不同的解决方法和技巧。例如，计算房屋面积、利率计算、统计分析等。这样可以使我更加深入和全面地理解数学知识，提高实际应用能力。

3. 多做习题和考试模拟

随着学习的深入，我会不断尝试做一些难度适中和较难的习题，如竞赛题、高考题等，并进行详细的分析和思考。此外，我也会进行一些考试模拟，以检验自己的掌握程度和应对能力。

范文1：《三角形的性质》

这是一篇较为基础的数学知识文章，讲述了三角形的定义、性质和判定方法。文章首先介绍了三角形基本概念，如边、角、高、中线等，然后讲述了三角形的性质，如内角和为180度、任意两边之和大于第三边等。最后，文章还介绍了三角形分类和判定方法，如等边三角形、等腰三角形等。通过这篇文章，可以对三角形的相关知识进行深入了解。

范文2：《小学奥数竞赛》

这是一篇较为高级的数学竞赛文章，讲述了小学奥数竞赛的相关知识和解题技巧。文章介绍了奥数竞赛的基本知识和常见题型，如速算、方格填数、图形构造等，并详细展示了解题思路和技巧。通过这篇文章，可以对奥数竞赛有一个初步的了解和认识。

总结

通过制定语数学习计划，我们可以更好地完成语数学习的目标，掌握更多的知识和技能。同时，范文也可以帮助我们更深入地理解相关的知识和技巧。当然，个人的学习计划需要根据自身的实际情况进行制定，找到适合自己的语数学习方法和步骤。

数学学习计划(篇3)

作为一门理科学科，数学的学习不可忽视。开学之际，许多同学都制定了自己的学习计划，作为一名优秀的数学爱好者，我也不例外。在新学年中，我将制定以下的数学学习计划。

第一步：学习数学基础知识

首先，我将系统地学习数学基础知识，包括整数、分数、小数、代数式、方程式等，尽可能打牢基础。对于一些基础知识较弱的同学，可以适当减少高难度题目的数量，将更多的时间和精力用于巩固基础。

第二步：拓宽数学知识

在打牢基础的基础上，我将学习更加深入的数学知识。比如代数、几何、概率、统计等方面的内容，要将关键概念和定理扎实掌握，掌握选择题的解题方法和策略，能够解决较为复杂的应用题。

第三步：提高数学思维能力

数学是一门需要动脑筋的学科，因此我会逐渐提高自己的数学思维能力，锻炼自己的思考和分析能力。这包括注重数学思维训练、注重逻辑思维、善于发现问题、善于思考解决问题的方法，培养自己创新思维和发现问题的能力。

第四步：创造性思维

在掌握了基本的数学知识，并锻炼了自己的数学思维能力后，我会更加注重培养创造性思维。在平时的课堂上，我希望能够举手发言，提出自己的独特见解，将课上所学运用到实际生活中去解决问题。此外，我也会积极参加数学竞赛和奥赛等活动，锻炼自己的竞赛思维和解决问题能力。

综上所述，数学是一门优秀的学科，我们不仅需要掌握其中的基本知识和技能，更需要培养创造性思维和解决问题的能力，我们需要在日常学习生活中不断积累，努力学习，为自己打下坚实的数学基础。

数学学习计划(篇4)

一、引言

语文和数学是我们学生中最重要的两门学科，它们都是我们日常生活中必不可少的知识。为了更好地掌握语文和数学，我们需要提高自己的学习效率，制定好实际可行的学习计划。

二、语文学习计划

1.阅读报纸、杂志

阅读报纸、杂志可以拓展我们的知识面，提高我们的阅读能力和阅读速度。每天花半小时的时间阅读报纸和杂志，可以帮助我们了解最新的时事新闻、国内外动态以及各种知识。

2.看电影、电视剧

在看电影、电视剧的过程中，我们可以学习到各种生动的语言表达，这样能够更好地帮助我们提高听力和口语能力。此外，我们还可以通过观察人物形象和情节来提高自己的表达能力。

3.写作练习

写作是语文学习的重要部分，要提高写作能力就需要多多练习。我们可以在老师的指导下，每周写一篇文章，加强对语文知识点的掌握。

三、数学学习计划

1.每周做一次试卷

做试卷可以锻炼我们的解题能力和思维能力，帮助我们更好地掌握数学知识。每周花半小时时间做一次数学试卷，不断地巩固和提高自己的数学能力。

2.合理利用工具

利用数学工具可以更好地帮助我们理解数学知识。数学工具包括计算器、尺子、角尺等，它们可以帮助我们更快速、更准确地解决数学问题。

3.找到自己的疑难点

我们需要找出自己的数学疑难点，针对性地进行练习和学习。如果我们发现自己在某个知识点上掌握不够扎实，可以向老师或同学请教，也可以自己查阅资料进行更深入的学习。

四、总结

制定好语文和数学学习计划对于我们的学习非常重要，要学会利用好时间，提高学习效率。同时，我们还需要在学习中持之以恒，不断地进行自我反思和总结，找到自己的不足和优点，以便更好地完善自己的学习计划，达到更好的学习效果。

数学学习计划(篇5)

一、语数学习计划

语数学习计划是每位学生必须做的功课之一，通过这个计划，我们可以看到自己的优点和不足，有计划的学习方法可以让我们更好地掌握学习内容，提高学习成绩。

二、培养兴趣是关键

语数学习计划的成功与否，关键在于培养学生对语数学习的兴趣。什么是兴趣？兴趣是人在学习中的一种内在激动，是一种愉快的情感体验。没有兴趣，口胡来的东西也很难记住。因此，学生需要在语数学习中找到乐趣，为自己制定一个良好的学习计划。

三、具体实施

（一）语文计划

1.培养语言感觉 语文学习的第一步就是培养语言感觉。语言是人们表达情感和思想的工具，我们应该通过阅读、写作来培养语感。例如在阅读文章时，了解作者的思想及用词方法，这些对写作是很有帮助的。

2.提高阅读能力 阅读是学习语文的重要环节，培养孩子的阅读习惯很有必要。为此，我们可以在鼓励孩子多读经典名著的基础上，着重培养孩子的阅读能力，如培养对词汇的理解，理解文章结构，段落结构，寻找文章主题等等。

3.提高写作能力 只有学会读，才能做到好的写作。因此在进行写作方面的培养，需要先打好阅读的基础。对于孩子来说，写字训练是需要长期坚持的，我们可以针对不同的年龄阶段，来制定不同的写字训练计划。

（二）数学计划

1.培养好习惯 数学学习过程中的好习惯尤为重要，如做题前做好观察和思考，自己先尝试，并在得到答案后再看答案。每天可以进行一些小型的练习，这样有利于培养孩子对数学的兴趣。

2.理解纯数学 观察周围的事物，如果能够让孩子明白数学在生活中的应用，那么孩子对数学的兴趣也会随之增加。数学并不是那么遥远和抽象的东西，真正的纯数学充满了生活的实用性，做好与生活连接的数学学习，才能真正增加孩子的学习兴趣。

3.提高计算能力 数学要求较高的计算能力，不仅包括算式的运算，还包括转换和推导。每位学生应该建立一套个人的数学计算方法，通过熟练掌握数学的基本知识和计算法则，提高自己的数学计算能力。

四、总结

语数学习计划不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的良好学习习惯，让学生成为更好的人。在制定计划时，我们应根据学生的实际情况和特点来考虑，同时遵循健康科学的原则，为学生的健康成长保驾护航。

数学学习计划(篇6)

一、总体计划

1.复习计划

（1）检查知识点

学生可以先了解数学月考所涉及的知识点，对于学渣而言，一定不要忽略掌握基础知识的复习。

（2）梳理知识点

自己动手整理各类题目和解题方法，并进行分类归纳，方便自己在学习时可以更好地掌握。

（3）针对性复习

每个学生的薄弱环节不一样，可以针对性地加强弱点的学习。

2.复习内容

（1）知识点的掌握

考过的知识点都要复习到位，掌握相关的定义、定理、公式和解题方法。

（2）题目的练习

学生需要重复地练习重点突出的题目，并加以总结和分析，以免考试时犯同样的错误。

（3）不断地应对测试题

学习计划应该要加入一些测验题目，这样有助于提高学生的应对考试的能力，并及时调整学习计划。

二、四步学习法

1.第一步：先预习

如果学生已经开学未久，那么在月考前建议先进行一次课程预习，让自己在考试前更全面地知晓知识点。

2.第二步：做题

重心放在做题中，解题时要注意各种解法，比如通用方法、套路方法等。

3.第三步：错题的记忆

错题的记忆也十分重要，这让学生对犯的错误印象更加深刻，避免再次犯同样的错误。

4.第四步：查漏补缺

月考之前，学生要对自己整个所学知识点进行一次梳理，并查漏补缺。破坏性的输出是制造价值的前提，这一互联网时代的“闯关学习法”在应试中也同样适用。

三、拓展阅读

1.数学学科基础算法

想要在数学学科上持续打胜仗，就必须深入学习相关的知识点，比如高斯等算法，知识面扩展之后也会给考试带来更强的保障。

2.跨学科拓展学习

近年来，各项新领域的技术发展迅猛，也要注意到跨学科领域的重要性。比如，信息技术与统计学、计算机科学与控制科学的结合等新概念的出现，均标志着数学学科所涵盖的领域进一步扩展，借此机会进行学习也是非常有必要的。

四、总结

数学学科的学习有时候需要方法，更需要逐步地沉淀。考前有一个完整、可行的学习计划十分重要，即使思路并不完美，这个学习过程依旧展现了思考与付出，大家都值得一次奋斗与升华的机会。

数学学习计划(篇7)

数学学习计划

数学是一门极为重要且基础性的学科，为我们的日常生活和职业发展提供了极大的帮助。但对于许多人来说，数学是一门难以掌握的学科。那么如何提高数学能力呢？在这里，我们可以制定一份数学学习计划，通过有效的方法和计划，逐步提高自己的数学能力。

1.制定学习计划

首先，我们需要确定自己的学习目标和计划。根据自己的学习水平和目标，可以制定每周的学习计划，并注重下列几点：

（1）拍摄一些相关的学习笔记。

（2）进行数学短语跟读练习和数学题目的练习。

（3）利用教学网站等资源，在线学习并参加在线公开课等活动。

2.养成良好的学习习惯

良好的学习习惯对于提高数学能力起着至关重要的作用。首先，我们需要养成坚持学习的习惯。确定规定的每周学习计划，并按计划执行。第二，注意学习方法。通过多种方式，如利用教学网站、图书、在线公开课等资源，缩短学习时间。第三，要对自己的数学基础进行常规检查，发现自己的弱点并对其进行集中学习。

3.充分利用教学资源

在如今的数字时代，网上教育已经成为大众学习的主要渠道。我们可以通过网络上的教学资源来提高自己的数学能力。有许多有趣并且高效的在线学习资源，你可以尝试其中的同时，对自己的数学知识进行加强。

4.学习团队协作

在学习过程中，找到一些志同道合的朋友或同学一起学习，加强团队协作与互相合作的力量。一个集体的力量会更大，可以以此来解决问题和相互学习，帮助自己走向成功的道路上迈出更快更坚定的一步。

5.多次复习

数学学习习惯除了坚持外，在知识点的掌握上也占着至关重要的位置。例如，通过不断的复习可以形成记忆，而记忆一旦掌握就可以快速找出需要的答案，流畅操纵式处理每一个问题，从而获得更多的信心和荣誉。

总之，通过制定好计划，建立好学习习惯，发掘好学习资源，掌握好学习方法，协作团队，以及强化学习后多次复习，这些学习的方法都可以帮助我们提高学习效果和提高数学的能力，在一个更高的层次上，也为我们的未来发展打下坚实的基础。

数学学习计划(篇8)

数学是一门非常重要的科目，在学生的学习生涯中占据着重要地位。为了能够在月考中取得好成绩，制定一个合理的学习计划是非常有必要的。下面就是我的数学月考学习计划。

第一周：

这一周主要是回顾上学期的内容。我会找出上学期的试卷，将做错的题目重新做一遍，把知识点复习一遍，争取能够找出自己薄弱的地方，及时进行加强。

第二周：

这一周我会把本学期的知识点从教材和课堂笔记中整理出来，对这些知识点进行重点学习，并做好相应的例题和习题。为了能够及时检测自己的学习效果，我会找一些适合自己的练习题进行练习。

第三周：

在这一周里，我会从教师那里获取一些模拟试卷、往年试卷、题目集等，对自己的学习进行复习和巩固。同时，我会根据模拟试卷及时总结自己做错的地方，分析出错的原因，并加强这些知识点的复习学习。

第四周：

这一周是离月考还有几天的时期，我会将所有的知识点再进行回顾学习。同时，我还会与同学进行组队合作，进行共同的学习和讨论，巩固各自的知识点，互相提高。

总之，一个好的学习计划对于取得优异的月考成绩有着非常重要的作用。在执行学习计划的时候，必须要严格按照计划进行，认真复习，及时总结，做到事半功倍。同时，也要调整好自己的心态，保持充沛的精神状态，这样才能够在月考中取得好成绩。

数学学习计划(篇9)

语数学习计划

近年来，语数两科成为中小学教学中的重点科目，学生要想在这两科上取得好成绩，需要有一定的学习方法和计划。以下是一个针对语数两科的学习计划，希望对广大学生们有所帮助。

第一步：制定学习计划。

首先，我们要明确自己的目标，是想提高语数成绩还是想彻底掌握语数知识。然后，我们要根据自己的实际情况，制定出科学合理的学习计划。学习计划一定要细化到每一天、每一节课，保证每一天都有进步，而不是急功近利，三天打鱼，两天晒网。

第二步：优化学习环境。

一间舒适宽敞的学习环境会让学生的学习效率大大提高。学习环境应该保证充足的阳光、通风良好、书桌整洁以及避免嘈杂的环境，可以放一些静音的背景音乐，最好还有几个窗户，让空气流通。在这样的环境下，可以提高我们的学习效率，使我们更加专注于学习。

第三步：学习方法与技巧。

要想学好语数，光有学习计划是不够的，还需要掌握一些学习方法和技巧。语数学习的关键在于理解，如果不理解就要多做题，通过做题能够加深对知识点的理解。另外，还要多看一些优秀的作文和数学题解，多借鉴别人的长处来提高自己的思路和能力。

第四步：保持耐心和恒心。

学习语数需要很强的耐心和恒心，有时候我们会遇到不知道怎么做的数学题或者不清楚文章含义的时候，这时候我们一定要坚持下去，不要放弃，不要急于求成，尽量去想，多靠自己的思考来解决问题。

综上所述，要想学好语数的前提是有一个科学合理的学习计划，学习环境要优化，掌握一定的学习方法和技巧，再加上保持耐心和恒心，相信就能够在语数学习中获得成功。

数学学习计划(篇10)

数学是一门非常重要的学科，也是我们人类理性思维的体现。无论是在学业上，还是在日常生活中，数学都随处可见。因此，我们有必要制定一份科学合理的数学学习计划，以提高自己的数学素养。

第一步：明确学习目标

在开始数学学习之前，我们需要明确自己的学习目标。是否是为了提高自己的成绩，还是为了扩展自己的知识面，在数学领域深造？不论目标是什么，都需要明确自己的需求和期望，以有的放矢地制定学习计划。

第二步：学习方法选择

接下来，需要选择一种适合自己的学习方法。数学的学习方法很多，可以通过自学、辅导班、网络课程等方式进行学习。重要的是选择一种方便自己掌握知识点的方式。如果是薄弱科目，可以选择辅导班课程进行加强训练。如果时间比较充分，可以通过自学来掌握知识。

第三步：学习计划制定

制定合理的学习计划是提高成绩的关键。需要建立一个科学合理、可操作性强的学习计划，以确保学习不会因为忙碌而出现断档。学习计划可以从每日计划入手，分别规划课外时间、课时学习、作业和考试备考等。另外，制定计划的时候要注意留出足够的时间进行复习和巩固，这样才能够确保知识点能够被巩固。

第四步：学习时间合理分配

当我们制定了合适的学习计划之后，需要对学习时间进行分配。在学习数学过程中，不能一口气学习到极限，需要适度休息，保证身心健康。在日常生活中，留出时间进行体育运动、娱乐和交友等活动，不要忽略人际关系和家庭生活的重要性。

第五步：学习笔记整理

在学习过程中，一定要认真做好笔记。笔记的制作有助于记录学习成果和知识点，方便日后的复习。可以将每次课堂学习内容进行笔记整理，方便自己复习。

第六步：自我评估

自我评估也是学习计划中必不可少的一环。需要在学习期间进行自我评估，针对自己的学习情况，发现自己的不足，加强自己的学习弱点，提高自己的数学素养。

总之，数学学习计划是一个全面系统的计划。制定合理的数学学习计划能够让我们更高效地学习数学知识、提高成绩，做到心中有数，自信面对挑战。希望这份计划对你有所帮助，提高你的数学能力。

数学学习计划(篇11)

关于“语数学习计划”的主题范文：

一、语文学习计划

语文是我们最基础、最重要的学科之一。在学习中，我发现自己的语文基础不扎实，导致阅读理解、写作等方面出现了问题。因此，我制定了以下语文学习计划。

1. 读好书，提高阅读能力。我会每周阅读一到两本优秀的文学作品，不仅能提高阅读理解能力，也能拓展阅读面和词汇量。

2. 多写作文，提高写作水平。我会在每个星期六写一篇作文，注重文章结构、语言表达和思维深度。并请教老师和家长的意见，及时修改和完善作文。

3. 练好字，提高书写能力。虽然现在是电脑时代，但书写仍然很重要。我会每天在写字本上练习好字，使书写规范、优美，提高书写速度和质量。

4. 积累好词，丰富词汇量。我会每天抽出时间记忆和背诵一些优美的成语、词语，以此丰富自己的词汇量，提高口头和写作表达能力。

5. 精听好语，提高听说能力。我的语文口语表达能力不是很好，因此我会利用晚自习时间，听取一些话题有趣的电台节目，提高自己的听说水平。

以上就是我的语文学习计划，希望能够对我今后的语文学习有所帮助。

二、数学学习计划

数学是一门非常重要的学科，也是学生们最需要耐心学习的学科之一。我平时的数学基础比较好，但由于种种原因表现不太好，因此我需要制定一份长期的数学学习计划。

1. 注重基础，打牢基础。虽然我数学基础较好，但需要通过大量的练习来巩固和强化，以便在以后的学习过程中发挥更好的水平。

2. 量化目标，努力提升成绩。我将通过在每次月考中设立明确的目标，来不断提升自己的数学成绩；同时要定期适当提升目标，以不断激励自己。

3. 加强技能，提高应试能力。我将注重学习数学应试技巧方法，同时优先掌握一些常考的基础知识点，以提高应试能力。

4. 善于思考，锻炼解题能力。数学需要思维，我将注重思维训练，掌握正确的解题思路和方法，以便更好地解决问题。

5. 将理论与实践相结合。我会将所学知识与实际问题相结合，通过日常生活和学习中的问题，加深对数学知识的理解和应用。

以上就是我的数学学习计划，相信坚持实施这份计划，我的数学水平一定会更上一步！

数学学习计划(篇12)

随着新学期的到来，为了让自己在学习中有明确的方向和目标，制定一个科学、系统的学习计划，对于每一个学生来说都是必不可少的。就数学学科而言，下面我将分享我的数学开学学习计划，希望可以对广大同学产生一定的启发。

一、学习目标

数学是逻辑思维的主要训练工具，是现代科学的基础。在这个新学期里，我的学习目标是提高自己的数学水平，加强对数学的理解和应用能力。具体的目标如下：

1. 提高数学基础知识的掌握和理解；

2. 掌握名词术语的意义，并能够在实际应用中灵活运用；

3. 深入理解各种定理，并能熟练运用；

4. 增加数学中实际问题的解决能力；

5. 提高数学思维的灵活性和创新性；

6. 提高数学应用能力，培养数学素养。

二、学习内容

根据学习目标，下面是我制定的数学学习计划：

1. 复习巩固基础知识

在新学期开始之前，我将对数学基础知识进行复习和巩固，包括代数、几何、初等函数等内容，并学习相关的解题技巧。

2. 深入理解定理

数学学科的理论是建立在定理之上的，因此深入理解各类定理是数学学习的重中之重。我将重点学习高中数学重要的定理和证明思路，并加强对证明过程的分析和理解。

3. 实际问题的解决

数学应用能力的提高是我学习计划的一个重点，我将尝试运用学过的数学理论知识解决实际问题，如投资、比例、利息、排列组合等问题，以此增加对数学应用的熟练度。

4. 探究数学思想

数学思想的创新是数学学科发展的重要推动力量，我将利用课外时间探究数学思想，如同余理论、变换群、数学分析等，以此提高数学思维的灵活性和创新性。

三、学习方法

学习方法对于一个学生的学习效果有着至关重要的作用，哪怕学习内容再丰富、目标再明确，只要没有科学的学习方法，也很难取得好的学习成绩。因此，我在数学学习中将采用以下方法：

1. 注重基础知识的巩固

巩固基础知识是学习数学最重要的基础，我将注重基础知识的掌握和巩固，以此为我后面的学习奠定坚实的基础。

2. 学会总结和归纳

总结和归纳是数学学习中的关键方法，我将利用课余时间，总结和归纳所学的数学知识，提高对各种定理的理解和记忆。

3. 练习解题技巧

数学学习离不开练习，我将利用课外时间多做一些题目，并利用各种数学解题技巧不断提高自己的解题能力。

4. 学会思考

良好的思考能力是数学学习的必要条件之一，我将在学习中尝试找出问题的核心思想，找出解决问题的方法和窍门，提高数字思维的灵活性和创新性。

综上所述，这是我的数学开学学习计划。我相信只有在不断地学习、实践和总结中，我才能实现自己的目标，取得好的学习成绩。希望广大同学也可以找到适合自己的学习方法，制定科学的学习计划，为一个更好的自己而努力奋斗！

数学学习计划(篇13)

数学教育概论学习计划

作为中小学数学教师，我深知数学教育的重要性和存在的问题，决定开展数学教育概论学习计划，以提高自身的教育思想和教育能力，为更好地推进数学教育事业做出自己的贡献。本学习计划的主题包括以下四个方面：

一、数学教育的现状和问题

当前，数学教育存在许多问题，如授课方式单一、应试化、知识盲点多、数学学习兴趣不浓等。了解数学教育的现状和问题，有利于我们更好地掌握数学教育的发展脉络和趋势，有针对性地制定教学计划、产生教育思考。

二、数学教育的教育思想和方法

数学教育的教育思想和方法是影响数学教育的核心因素，了解、掌握和运用教育思想和方法是提高教学质量的必要条件。本部分内容将重点学习和掌握传统教育思想和现代教育思想，如启发式教学、探究式教学、游戏教学等数学教育方法。

三、数学教育的教学内容

数学作为一门基础学科，其教学内容的严密性和逻辑性是不容置疑的，了解数学的教学内容是提高数学教育质量的前提要素。本部分内容将重点学习初中、高中阶段的数学教学内容体系，包括数学基本概念、数学方法、数学应用等。了解数学教学内容，可以有效指导我们制定精准的教学计划和安排教学进度。

四、数学教育的教师素质和评价标准

教师素质是影响教学成效和学生发展重要因素之一，了解教师素质和评价标准对数学教育事业的发展具有重要意义，对于指导教师的自我成长和职业发展具有很大的启示作用。本部分内容将重点学习和掌握数学教师的教学思想、教学能力和职业素养等方面的知识和技能，掌握教师评价的原则和标准，和不同评价标准的背景和涵义。

综上所述，本数学教育概论学习计划将从数学教育的现状和问题、数学教育的教育思想和方法、数学教育的教学内容，以及数学教育的教师素质和评价标准四个方面展开，对数学教育的各个方面进行了详细论述，旨在帮助我们全面理解数学教育，提高我们的教育思想和教育能力，为推进数学教育事业做出自己的贡献。

数学学习计划(篇14)

数学月考前学习计划

一、前言

数学作为自然科学的一个分支, 是人类文明发展史上的重要组成部分。它具有深邃的思想、严谨性、简明性、逻辑性及应用性等特征。无论是在学校还是日常生活中，数学思维都扮演着重要的角色。因此，对于学生来说，掌握好数学知识，是他们能否在学业和生活中取得成功的关键。

数学月考即将来临，为了让同学们更好地应对考试，我们制定了一份数学月考前学习计划，供同学们参考。希望同学们能够按照计划进行，在考试中取得好成绩。

二、目标

本次数学月考的主要目标如下：

1. 熟练掌握本学期的数学知识，理解各个知识点的概念、方法和定理。

2. 训练解题技巧，加强应用能力和创新能力。

3. 培养对数学的兴趣，提高学习效率，取得好成绩。

三、计划

1. 复习

（1）梳理知识点

根据本学期学习的数学知识，并结合考试大纲，梳理知识点，明确了解掌握的知识点。

（2）整理笔记

将课堂笔记、课本上的做题技巧、老师的讲解和提示、习题课上的答疑和做题技巧等整理成文件。方便及时查看、温故知新。

（3）提高基础能力

基础能力的提高是数学学习的关键。通过做大量的基础题和习题课练习，提高基本功，融会贯通各种知识，避免题海战术。

（4）强化模拟考

在考前，要多做模拟考试，模拟考试可以让我们熟悉考试的环境和时间，找到我们考试中存在的问题，发现考试时间分配的不足和易错题型难点，总结考试技巧和解题方法。

2. 训练

数学的学习需要不断实践和练习。在平时的学习中，一定要创造机会，不断开展练习、实践，培养解题能力和思维能力。

3. 思考

数学是一门需要思考的科学，只有自己思考，才能够理解知识点并且知道与现实生活的联系。所以要养成多问问题、多思考的习惯，找到数学与日常生活的关系，提高对数学的兴趣和学习的积极性。

四、建议

1. 合理规划时间

在学习计划中要合理分配时间，指定好学习步骤和要求，提高学习的效率，避免拖延时间。

2. 定期总结

学习后 ，要及时总结复习情况。分析做错的题型、忽略的考点和解题技巧等，及时调整学习计划，为月考做好准备。

3. 合理调整遇到的问题

学习中遇到困难时，不要放弃，要多思考，多理解，找出问题所在，多请教老师和同学，合理调整学习方法和技巧，找到学习的最优方式。

五、总结

学习计划并不是万能的，只有我们认真把计划落实到实际学习中，才能在数学的学习中，得到提升和改善。学习需要激情、热情和勇气，相信大家都能在本次数学月考中取得好成绩，不断改进自己，让自己更加精进。

数学学习计划(篇15)

主题：如何制定有效的语数学习计划

随着高考的临近，语数作为两门重要的考试科目，是每一位学生需要重点复习的科目。为了更好地完成复习任务，制定一份科学合理的语数学习计划至关重要。

一、制定语数学习计划的重要性

制定一份有效的语数学习计划，可以帮助学生更好地安排复习时间，有针对性地进行知识点的巩固和提高，从而达到事半功倍的效果。此外，还可以避免因缺乏计划而导致的无所适从，时间被浪费等现象的发生。

二、第一步：了解考试内容和要求

在制定语数学习计划之前，必须先了解高中语数学科目的考试范围和要求。同时，需要根据自己的水平和掌握程度，选择适合自己的版本和教材。在此基础上，确定需要复习的知识点和重点。

三、第二步：规划学习时间

在规划学习时间时，首先要明确自己的学习进度和目标。如果缺乏时间，可以考虑增加学习时间，如课余时间、周末时间和节假日等。如果目标是提高学习效率，可以尝试采用时间分段学习的方法，如25分钟学习+5分钟休息，或者采用番茄工作法来提高学习效率。

四、第三步：制定学习计划

在制定学习计划时，可以根据不同阶段和不同科目的特点，分别进行制定。比如，可以将学习时间分为基础知识的学习和综合能力的提高两个部分，针对不同学科，制定不同的计划。在制定计划时，要注意合理分配时间，适当安排休息时间，避免学习疲劳。

五、第四步：积极实施计划

制定好计划后，要积极地执行。学习进程中，碰到一些难点和困难，要及时调整计划，采取灵活且有效的复习方法，坚持学习不放弃，保持正确的学习态度。

六、第五步：评估计划效果

制定计划需要随时检查和评估效果，通俗的说，就是要有一个监督和全面的自我评估机制。通过考试得分的变化、题目答题情况、知识点的掌握程度等方面来评估计划的效果，及时调整和改进计划，以达到最优化的效果。

七、总结

制定有效的语数学习计划，需要明确目标，合理分配时间，制定科学、细致的计划，具有良好的执行能力和及时的监督与调整。在最短最快的时间内，达到事半功倍的效果，提高自身的考试成绩，为未来的学习、生活打下坚实的基础。

大学学习计划锦集

文档处理是保证企业信息和业务流程完整性的必需手段，正式写作前最好是多查阅一下相关范文。学习借鉴范文应该是刻不容缓的任务？栏目小编强烈推荐大学学习计划希望您能从中获益，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

大学学习计划【篇1】

经过12年寒窗苦读，特别是高三魔鬼般的训练，我终于通过了高考。高考分数虽然不是特别高，但都是通过努力和努力换来的。一个收获，一句话，我无怨无悔。高考——人生第一选择，最后选择了黄山学院。

开学前夕，我憧憬着自己未来的大学生活，梦想着自己未来的大学生活会是多么的精彩和精彩。我清楚地记得我报黄山学院的第一天，是9月7日。到黄山学院的时候已经是晚上7点多了。在一个学长的带领下，我赶紧报名，找到了自己的宿舍。铺床后，我洗漱后就睡了。之后我们大一开始军训。在一个多星期的时间里，我不仅经历了辛酸和疲惫，也体会到了学校安排的军训的目的和意义。军训结束后，我们开始上课。上课前一天晚上，我随便看了每一本书，想了很多。之后，我精心起草了一份四年的大学学习计划，分为四个阶段。下面我重点讲这四个阶段。

第一阶段:过四级。我报到的时候，姐夫跟我说，大学四年就过四级了。其实当时的我根本不知道四级，更不知道四级的分量。在逐渐熟悉了大学的学习和生活之后，对四级有了初步的了解。听学长学姐老师说四级过不了，以后找工作很难。现在很多用人单位招人，不仅限于本科生。同等条件下，学历较高者优先。我也在网上查了一些关于四级的信息，终于对四级有了清晰的认识。报名四级的时候，我毫不犹豫的报名了。然后每节英语课，我都积极配合老师的教学，积极回答老师提出的问题；

下课后，我找空闲时间读英语课文，背英语单词；边走边排队吃饭听英语听力。英语老师说，对于我们大一新生来说，要想过四级，一定要记住很多单词，但是高中学的小单词根本不够用。所以，只要课本上出现了单词，我就一直没有放下，还从别的书上找了一些单词回来。不知不觉，四级考试来了，我对它没有任何信心。考完试，可以说是惨败。听力听不懂，阅读不认识字，考完也没写完试卷。简而言之，这是一次失败的考试。但是，无论考试成绩如何，我都会坦然面对，我会继续努力实现这个目标。第二阶段:通过六级。如果说四级对我来说是一种尝试，那么六级就是一种超越自我的表现。虽然老师说对于我们非英语专业的学生来说，四级通过就够了，但我不这么认为。我觉得多学点知识没什么坏处。多拿个证总比拿不准好。所以我大学四年一定要考英语六级证书，但是我知道英语六级和英语四级的权重差别很大，英语四级对单词、语法、句子结构要求更高。所以，我为六级做了自己的打算。首先，我会增加英语听力训练。其次，我会通过阅读课外英语书来扩大词汇量。当然，这还不够。我也必须增加训练。完形填空、阅读理解和翻译是我的重中之重。最后要努力的是作文。我要背几十篇六级作文，脱口而出。我每周还必须写至少一篇英语作文。

第三阶段:考上研究生。上大学之前我就为这个目标做好了准备。我的第一个专业是高考填报的时候没有限制的工科，但是最后没有学理想的专业。所以我一方面想通过考研来加深自己的学历，另一方面又想学习自己的专业。我很清楚，目前大学生就业形势非常严峻，对于本科生来说并不意外。都说中国大学生比中国狗多，可想而知目前中国就业市场有多严峻。我也特别关注黄山学院的研究生，很佩服他们的努力和拼搏精神。他们早上拿着水瓶进去，晚上十一点才出来。为了考上研究生，他们牺牲了闲暇时间。他们忍受着孤独，我真的很佩服他们。当然我前两个目标达成后，我会像这些学长学姐一样准备考研，拿出高三的斗志来复习功课。不管最后结果如何，我都会反击。总之，我不希望自己的青春平庸。我想让我的青春更加精彩。

第四阶段:找到另一半。说到这个辅导员，他可能会笑，觉得这和大学学习计划没有关系，但我不这么认为。我认为人际交往在大学里很重要，也是我们大学学习的一部分。这种人际交往不仅是同性之间的交往，也是异性之间的交往。我不能否认我上大学之前有点内向，但我不认为这会影响我的人际交往。相反，我觉得这样更能锻炼我的人际交往能力。我会通过观察那些善于沟通的同学来弥补自己沟通能力的缺陷。我不仅会和同性交流，还会扩大和异性的交流。反正我希望能尽快找到伴侣，早日摆脱单身的苦恼。

以上四个阶段是我大学四年学习计划的主要部分，我会严格遵循这四个阶段。无论四年结束时我是否达到这四个目标，我都会对当时的自己说四个字:不后悔。

大学学习计划【篇2】

有人说大学生最不缺的就是时间。有大把的空余时间，不需要对时间斤斤计较，自然时间观念也就淡薄了。大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。今天,把计划重新拾起来，粗略规划一下我大三本学期的学习生活。

此次学习计划的重点放在英语学习和专业课学习上以及课外书阅读。英语学习的目标是提高口语水平，大三结束时能讲流利的英语，能用英语进行有逻辑的对话，能顺畅的表达自己。专业课学习紧跟老师进度，适当超前，做到不留问题，真正学懂专业课。读书方面，有计划的读书，锻炼自己的思维深度。具体措施如下：

一、外语学习

外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。

(1)提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。

(2)每周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。

二、专业课学习

(1)跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。

(2)每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。

三、读书

(1)每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。

(2)读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

以上就是我关于本学期的学习计划。我深知，仅仅制定一个计划是不够的，关键还是执行计划的能力，但是，既然制定了计划,我就会按着计划走，不留遗憾，过有计划的大学生活。

大学学习计划【篇3】

每天90分钟阅读书籍。

每天15分钟浏览自己所在或关心的专业领域新闻，并写出至少一条点评。

每天晨练绕操场两圈。

每天学习一项电脑基础技能！（如一个硬件、一个功能，并做好记录）每天30分钟外语听力训练（外国新闻）。一定要坚持下来。

每天10个新单词，40个复习单词。一定要坚持下来。

每天不缺课，上课认真听讲适当做笔记，认真完成当天作业。

每天保持良好的'卫生习惯。

每周写一篇文章有关自己最新的心得体会收获与成长。（每周一文）每学期掌握一门新技能，如驾驶。

每年考取一个证书。

每天时间表安排：

06：00—06：30醒后在床上练习外语听力。

06：40—07：00晨跑。

07：00—08：00晨练和早餐。

12：00—12：30自由活动。

12：45—13：45午休。

19：00—21：00自习。

21：00—22：30阅读。

22：30—23：00自由活动或日志总结等。

大学学习计划【篇4】

一目标的确立

甚至早在高一高二时，我已经发现自己的兴趣所在以及特长。这是我成长过程中所践行与体验的、贯穿于我所有的学习生活的，因此我对于自己所认定的兴趣与特长有着坚定的信心，也就是我相当确信这些不会是我的三分钟热度，我愿意为我的这些志趣发展付出尽可能多的努力。

并且我不需要太过担心我的兴趣与特长是有矛盾的。因为一直以来的学习生活经验告诉我，我已经找到了一条兴趣与特长结合得相当好的途径，我可以将之用于以后的学习、生活，乃至工作，并且我有信心，这还是一条相当体面的道路。

自从收到录取通知的那一天，我就意识到我已经在大学学习过程中迈出了相当重要的第一步，并且于我而言，这是相当成功的一步我将学习会计专业。

作为一个文科学生，我不仅对人文有强烈兴趣，并且对自己的人文知识基础相当有信心。这不是单纯表现于诗词歌赋的积累与写作能力，而是广至哲学、历史，细至经济、心理等各方面。高中阶段开始尝试的学生干部的工作，让我对自己这些人文知识基础的运用有了全面的经验。我发现这些知识有助于我胜任管理的工作，从待人接物到处事方法，一切我都可以从自己的知识库中找到，并且我已将自己的做人原则建立于那些深邃而智慧的道理之上。

于是，现在已经没有什么可以困扰我、妨碍我确立一个事业的目标了，那就是：成为一个熟悉世界经济动态,掌握未来经济发展方向的人。我将会在接下来的学习生活中，决定以后的研究方向。我猜想，我的知识结构与思维方式对于经济规划会比较有帮助。具体来说，我的目标是成为一个优秀的注册会计师。但这毕竟只是一个猜想，所以我也必须做好在某个时期改变这个方向的准备。

二学习计划

要成为一个注册会计师，有相当多的素质与技能是必不可少的。在大学里面，除了学习好各基础学科、专业学科之外，还必须花更多的时间提升自己的素质与锻炼技能。

1、数学

对于我本身而言，数学基础较差，那么在基础学科学习上，就应该花更多的时间学习数学。并且应该立足课本的基础上，不局限于课本学习其他领域的数学如拓扑学等，努力提高自己的数学水平。

大一是打基础的阶段，这时候应该专注于课本，熟练掌握课本的技巧，深刻理解数学概念与思维方法。大二应该在大一的基础上，除了要完成课程任务，还应该开始博学其他领域的数学知识。大三的时候就应该针对大一大二的学习内容，选择对研究方向最有帮助数学知识进行深入研究与总结，并开始准备针对考研的系统性复习。

2、英语及沟通技能

针对自身英语口语基础较扎实，但词汇量以及阅读量不足的实际情况，结合已经培养成的英语自学习惯，今后英语的学习任务是，在保证考试成绩良好的前提下，加大课外阅读量并以此加大词汇量。并且在有条件的情况下多阅读关于本专业的英语书籍或者英文原版教程，多尝试用外语，用自学到的词汇与文法来写作、表达思想。

外语作为一种沟通手段需要学习来熟练掌握，而沟通技巧与能力则需要通过锻炼来得到提升。应当珍惜学生会干事的身份，在日常工作中做好干事与干事、干事与部长和委员，甚至和辅导员等的学院领导的沟通，以锻炼沟通技能和为以后工作生活建立良好的人际关系基础。同时要处理好学生会工作与班里活动之间的矛盾，争取班里同学的谅解与支持;要注意保持好与其他班级的联系，扩大人际交流范围。

3、接受新事物新思维的能力

作为一个优秀会计师，必须具有随时随地接受新事物并不断学习的能力与素质，否则就不能在经济行业中长期生存。

为此，在大学阶段应该广泛了解各种学术思想与看法，并且锻炼接受与理解能力。在坚持共产主义理想的前提下，每年至少写两至三种不同的思想、主义或思维方式的学习心得，并主动与各种体现不同哲学思想的同学和社会认识交流。

4、专业以外的技巧

考虑到四年以后的社会需求以及人才结构，毕业以后很可能无法谋得理想职业或理想收入，以及无法很快走上创业之路，必须从现在开始保持对其他专业以外的技能的学习。

三生活计划

大学是一个学习的阶段，也是一个生活的阶段，两者相辅相成缺一不可。虽然生活中会遇到各种意想不到的事情，但必须要有根本的处理原则，所以必须对一些问题作出解答。

1、兼职

原则是不影响正常学习只利用课余时间工作。目的是锻炼自力更生的能力以及吸收社会经验，培养劳动者基本道德。时间安排有冲突时优先考虑学业，其次是学生会工作与校园活动，最后才是兼职。

2、爱情

原则是不强求，随遇而安。目的是学会成长学会做人，学会关心体贴他人，幸运又可能的话确定长期和稳固的关系。前提是尽量不做超出道德与社会价值观接受范围的恋爱行为，注意学生身份。爱情与面包有冲突时选择面包。

3、生活作风

发扬艰苦奋斗的精神，体贴父母和珍惜自己的劳动收入不乱花钱。注意克服奢侈浪费的不良习惯，不挪用膳食费用作他用。

坚持锻炼身体，保持健康体魄。保持良好的作息习惯，早睡早起，遇到有临时有学习工作至夜深的时候要注意尽快调整。

在人的一生中，三年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为大学的三年，几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨，也非常光荣，作好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。

大学生活一年过去了，发现大学学习生活与中学很不同，大家要逐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用非常大，学生跟着学，大学则通常每天二科目时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。

所以，在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这三年的学习中学到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有一年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍，要为了自己的未来着想。多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方面的知识空缺，增加知识面，增加个人修养。

大学学习计划【篇5】

时间过的飞快，转眼大一的生活就要结束了。感概一下，确实发现了许多自己虚度的时光，也许是高中非常人的高压下，来到大学后，发现自己突然没有压力，过度的开始放纵自己的懒懦，无论如何再后悔也没有用，只得把握现在，珍惜现在，同时对自己的接下的三年做一个计划来规划自己的未来。

首先要先明确自己的目标，我的目标是三年后的考研。所以我的任务就是在这三年中努力学习，弄清楚自己所报院校的考研科目，在自己所能控制的时间里，认真学习。

一、良好的生活和学习习惯是学习的前提

1、坚持每天七点起床；

2、每天起床后可以有一定的时间背一下英语单词；

3、有着锻炼身体的习惯，有空打球确保每星期的打球次数

二、在学校要结伴学习，寻找自己的对手

同学之间只有竞争才能共同前进，共同发展。只有竞争了，才能激发自己的的潜能，让自己的才能得到更广阔的发展。我们需要敌人，才能让自己感到危机感，让自己不再以为自己考上大学而洋洋得意，忘记了自己的本分还是一个学生。

三、利用寒暑假周末时间打工

对于我们学生来说，我们的视野太过于狭隘，正如井底之蛙不知道外面世界的广阔，还洋洋自得。学生打工使我们学习生活的一种补充，毕竟我们学习出来了之后，是要步入社会的，将自己的理论知识应用于社会，打工并不意味着提前上班，只是开阔我们的视野。虚心向那些已经上班的前辈们吸取经验。

四、在大学中尽自己可能多获些证书

本人认为也许有些证书对于我们以后的就业就形同鸡肋，但是我们仍然需要去获得，因为拥有那些证书，就是机会，如果你连那些证书都没有，那么你连机会都没有。

五、在大一的学习中应该可以利用一些课余时间去外面丰富一下自己的只是可以通过打工，也可以通过旅游等等方法。在大二的学习生活中，应该努力去考一些证书例如四六级证书，计算机等级证书，家政证书，会计证书，教师资格证书等等。同时因为大二结束后会分流，所以要努力提高成绩以便分流是的选专业。在大三的学习生活中因为已经确定自己的计划目标，所以需要努力为此而你努力学习各种专业课。在大四的生活中已经没有了浪费时间的说法，只能埋头于苦学中。

曾经高考的那个巨大的坎我们都已经努力的跨过来了，现在的我们更是有三年的时间来默默的有计划的实现我们的目标。现在说什么都没有用，那么就让我们用实际行动来证明我们的决心。

大学学习计划【篇6】

刚刚结束了为期16天的军训.我又过了一关!

我不想像其他刚进大学门的学生一样，在学校里发着青春风.人活着做人还是做事，头脑要时时保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么.

我要做着充分的积累，在机遇未来之前默默无闻，在机遇来临之时，异军突起，一鸣惊人!

下面我要写出我的大一计划的考虑.

一，我学德语的两个考虑

1.20xx年之后中国的经济走势到目前为止很难预测.我的一个朋友说中国股市还能上升80年，在我看来却没有那么乐观.现在经济跑沫已经出现了，3G市场的火暴程度远远超过预期的想象.还有房地产等等.至于投资市场在20xx年后的形势更加难以琢磨.

今年以来，德国经济形势表现良好，呈现出口、投资和内需三驾马车一齐拉动的局面。出口是德国经济增长的最大动力。据预计，今年德国出口将增长约9%， 进口将增长约8%，国际贸易对经济增长的贡献将达0.9%，德国将继续保持出口大国的地位.如果是这样的话，德国的投资市场还是可以考虑的。

2.如果，我是说如果我不选择创业这条路的话，那么中国的德国公司也在我的考虑范围之内.其实在中国相比较之下，日本企业多，但是我学不下去日语，一看日语就想吐.

二，关于社会实践

在大学里，我最多参加两个社团活动，因为太多的课外实践很分散精力，也得不到更为直接的利益.社会经验是要长在脑子里的.

三，关于数学的学习

我是学法学的，市教委居然不安排我们系学高等数学!太过分了!太过分了!数学学不好，其他的科目也别想好，这是硬道理.我准备向我在北师大附中的班长 借书复印，还要抄他的数学笔记，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯给我面子.这以为着我将在很长的一段时间里与我的同学讨论数学，而且又是在没有任何老师 监督的情况下，就看我的意志了.

四，关于股票投资

我的股票投资真正的实施应该是在明年初，因为刚上大学要忙功课，还有好多事情要熟悉.我不反对当代大学生以打工的方式挣钱，但是这种方式起点太低.年 轻人，有体力有精力有时间，不要以做零工为长社会经验的借口.当然，不是所有的人都适合做股票投资，因为要看很多关于经济学类的书，还要适当地进行企业， 市场类的分析.

就先写到这里吧，还有好多考虑是要马上实施的，没时间写了.

我的博客是我对自己的一种监督，监督我能坚持我的计划，实现我的考虑.做什么事情都一样，目的性针对性要强，不能慢无目的地混日子.虽然我对大学科目的容量和实践强弱性有点不满意，但毕竟是最系统的教育.

我想重复我曾经说过的话：做别人能做且做到的事情，没有不可超越的，除了自然法则!

大学学习计划【篇7】

学习是每个班集体最最核心的一项内容，也是每个人在学生生涯中最重要的一件事，但是为了高效率地学习，学习计划是必不可少的。班级学习计划是将班集体融在一起，共同为了学习目标前进的根本依据。

由于各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同，由于各科目学科性质不同，学习方法也就不尽相同。为了帮助大家更好的学习，为了将材应1401班打造成一个学习型班级，现将材应1401班的学习计划分为三方面：分组讨论，互帮互助；集体自习，互相监督；各学科采用不同方法学习。

一、分组讨论，互帮互助

将本班同学分为四个小组，每组各设一个组长，组长负责集齐小组内的成员，做好请假记录工作，并即使做组内成员的思想工作，并且在做题之后组织进行小组间的讨论及疑难解答，做到充分集结小组里每个人的智慧，组内不能解决的再在小组间进行讨论与交流。

另外，组长实行轮流担任，这样既可以激励每个人更加认真的学习，真正弄懂每一道题目，又可以提高每个人的领导组织与沟通能力，同时也体现了公平公正的理念。

二、集体自习

这项内容是本班一直坚持下来的，集体自习列入班规，并有班级集体自习制度。设立集体自习的目的是给大家营造一个良好的学习氛围，监督大家做好预习、课堂、复习巩固几个环节，将学到的知识及时吸收消化，并且及时做题巩固，同时监督一些不太爱自习或者自习时做其他事的人可以高效率的学习。

三、针对本班具体情况

各学科采用不同学习方法

1数学：分类型总结题型解法，各个重点逐一击破

由学习委员与各位组长通过研究历年期中期末考试题、咨询老师以及同学们普遍反映的较难理解的知识内容，共同商讨出较为重点的内容，然后分派给个人进行整理总结，再及时给大家讲解，做到抓住重点，通俗易懂。随着继续学习发现的新重点应及时分派到个人总结，并且实行总结人轮流制。采用此种方法既可以让已弄懂的人巩固知识，也可以给还不太懂的人提供了第二次较为全面详细的学习机会，顾及到班上的每一个人相对较弱的题型，同时也可以起到一定的督促作用，毕竟只有好好听课才可能做出高质量的`总结。

2英语：

一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受帮助人每周找三次时间来进行面对面交流，交流内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。受帮助人必须在规定时间内完成对方布置的题目并在下次交流中及时弄懂不会的题目；另外，受帮助人的听力和口语必须重视起来，应在这两方面多下功夫，对方应监督受帮助人每天进行听力和口语练习。

其次，受帮助人应养成每天练习口语的习惯，可在每周的交流时间内与对方进行英文小对话，锻炼自己的口语。

受帮助的同学应做到：首先要认真听课，充分利用每一次练习听力和口语的机会，吸收消化课堂知识；其次不应仅仅满足于课堂知识，要养成晨读的好习惯，每天背一定数量的单词，要多做四级、六级的题，熟悉题型与套路，另外还要读一些英文书籍，逐步形成用英文

思想去理解作者，这对自己的英文写作是一个很大的帮助。

学习计划制定出来之后，要去真正实施，在实施的过程中不断发现不足之处并及时改正，不断涌现新想法并及时添加，以对大家的学习起到真正的帮助作用，将班级学习放在一个最最重要的位置。相信在学习计划的指引下，在材应1401班每位同学的共同努力下，材应1401班一定会成为一个学习型班集体！

让我们为了共同的目标前进吧！

大学学习计划【篇8】

总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：

(1)没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估;

(2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题;

(3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施;

(4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用;

(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。lOCALhOsT

以上就是我作新学期计划书的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：

第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则：一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等);六是要询问该校的招生要求。

以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。

第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。

学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。

学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补;学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

大学学习计划【篇9】

新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。江苏食品学院将在新的挑战中不断创新，不断发展……

新的学期我进入大二下学期，学习的压力很重，这个学期的目标是2英语6级3gre准备4考研准备金融5专业课准备大体方向确定6多看书本学期刊7

那么，究竟要怎样做，才能有效达到上列标准呢?这实在是「老生常谈」而且「见仁见智」的问题。不过，为了抛砖引玉，乃不揣简陋，就管见所及提出下列十项建议，敬请专家惠予指正。

第一， 袪除学习英语的`心理障碍。最常见的障碍有两种，一是决心不强，二是信心不够。其实，要想学好英文或其他任何学科，非得先下定决心学好它不可。有人学英文已有七、八年甚至十几年的历史，却仍未「学好」，固然可以归咎许多因素，但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的「学好英文」的决心。由于这个缘故，学习态度往往就显得相当被动或消极。我曾教过「大一英文」课，常常看到不少学生修英文似乎只为了应付考试，赚几个学分而已。这些学生只喜欢念考试范围以内的东西，范围以外则没有多大兴趣。如有这种学习动机与态度，却想「学好」英文，恐怕花再长的时间也很难如愿以偿。

谈到信心不够，也是很可怕的一种障碍。我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的。他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的，或什么艰难无比的东西来看待。其实，这是大可不必的。我们应该注重随学随用的原则，尽量找机会把学到的应用出来，不可老是畏畏缩缩的光学不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便将发现自己业已具备使用英文的基本能力。有了信心后，自然能够学得既快又好。

第二， 多多嚐试用英文来思考。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天，其实他们是在心里暗地进行「中译英」的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好，但是在实际与人会话的场合，通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍，超过三五秒钟的话，对方便会觉察你在迟疑了。为了避免这种反应慢半拍的缺点，最好平时常用英文来思考。这样做，等于经常复习英文，也等于默默地给自己考试，久而久之，反应自然会变快些。

第三， 常跟朋友练习英语会话，也常收听英语广播或电影对白。住校生与几位室友「约法三章」，规定除某些特殊场合之外，一律得讲英语。认真实施的话，我敢保证，不出三个月听讲能力便有可观的进步。我大三时，在回宿舍的公车上用英语大谈电影观后感，正「盖」得起劲时，一位旁座的陌生男子过来干涉，说是要给我们「补习国语」，这位男子和他的一位同伴跟着我们在新生南路底台大站下车，要我们走进出牌后的暗巷里接受「补习」。我们看到情势不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脱险了。希望大家在公共场合说英语时，千万要提防别人「误会」你们。万一英语尚未学会讲，嘴巴却被打歪了，那就太划不来了。

小学数学学习指导计划（锦集七篇）

我们得到了一些心得体会以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的学习小学数学课程标准心得，希望能够帮助到大家。

小学数学学习指导计划 篇1

为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的潜力，在学校组织的“师带徒”活动中，我与朱xx教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。现总结如下：

一、良好师德影响。

不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和他以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心保护他，为他解疑排难。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动他的热情，鼓励他做到敬业、精业、勤业、爱生。

二、标准教学行为。

徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情，可是缺乏必须的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，我和徒弟经常探讨交流，寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮助他提高写教案的条理性，一改他过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素质教育目标”细化为知识教学点、潜力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习方案，同时指导他撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。

三、参加教研活动。

首先在组内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量生物教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每月至少听徒弟一节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的'意见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，积极探索，虚心求教。作为师傅，我毫无保存地把自己的见解、经验交给徒弟。

总之，在这一年的师带徒工作中，我力求把自己积累的成功经验传授给徒弟，用一些现代教学思想和礼貌的生活观念影响他们，从和他的交流中，我也在他身上学到了许多东西，正所谓“教学相长”。当然，工作中难免有不尽人意之处，恳请领导们批评指正。

小学数学学习指导计划 篇2

时间过得真快，转眼间我与孙晓波老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

结合教师的原有水平，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王倩老师的优缺点，对于好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。

虚心学习，努力提高自身素质。虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。在其他上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。

做好示范，做好指导，共同提高。把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的.问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。

通过一个学期的师徒结对活动，我感到王倩老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

小学数学学习指导计划 篇3

暑假里，我通过网络学习了小学数学课程标准解读，通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发。图文并茂，版式多样、风格活泼，色彩明丽，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。因此，面对耳目一新的教材。我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。那下面就根据自己对课程标准解读的理解谈点体会。

1.《小学数学新课程标准》以全新的观点将小学数学内容归纳为"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"四个学习领域，特别突出地强调了6个学习内容的核心概念：数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。

2、通过新课标解读，教学不再是简单的知识灌输过程，应当是学生和教师互相作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为"一桶水"与"一杯水"的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好："一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。"用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

3、通过新课标的解读，使我感受到教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。我们应因材施教，目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法去浇灌、呵护，才得以使他们健康成长!

4、通过新课标的解读，能使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。把课标和教科书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。当然解读课标需要认真的态度，更需要常常进行研读时时体会。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。我深深地知道，只有乐学的`教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我最大的追求。因此，我首先得让自己再度成为学生，才能更有深度的去体会我们的学生的所思所想、所求所好。我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入的教育教学改革的大潮之中。

5、新课程的改革要求教师的教学重点不再是知识本身，而是如何使学生们在学习的过程中体验成功、感受快乐;课堂上关注的不再是教师讲得是否精彩，而是学生是否学得有趣，同时让学生在获得知识的过程自觉不自觉地学会学习。而教师始终只是一个引导者、一个促进者，引导和促进学生自己思考、自己寻找答案，让学生在"随风潜入夜，润物细无声"的过程中，快乐地学习。

学习新课标，就是为了更好的进行新课改。教学方式变了，教师在教学中的角色变了，认识这个变化，接受这个变化，适应这个变化，才能和学生一起实施教学的改革，共同实现基础教育改革的目标。虽然，教学方式变了，教师角色变了，教学观点变了，但是目标不能变，为了孩子一生的持续发展，我们将坚持不懈的将课改进行到底。

总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式，无论有多大的艰难险阻，新课标已经为我们指明了新的方向，只有跟着新课标的方向，我们也才不会迷失自己的方向!

小学数学学习指导计划 篇4

举期参加了小学数学教材培训学习，通过几天的听讲座学习，我对新课程标准和教材有了进一步的理解。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点，提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，这些正是激发学生的好奇心和求知欲，新教材无论教学内容安排还是呈现形式，处处都是以学生为中心，以重视和培养学生的能力为目的。下面就谈一谈这次学习的几体会：

一、要根据学生年龄特点，培养学生的观察能力。

新课标指出：学生能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据，给出证明。低年级学生年龄小，阅历浅，无意注意占主导，观察能力有限。他们最初的观察是无目的、无顺序的，只是对教材中的插图、人物、颜色等感兴趣，不能领悟其中蕴藏的数学知识。在教学中我们要尊重他们的兴趣，先给他们一定的时间看，接着，再一步一步引导他们观察，将他们的注意引入正题，按一定的规律去观察。

例如，在教学“数一数”时，一幅生动美丽的校园图展现在学生面前。学生马上被画面中的'人物形象、色彩及热闹场面吸引住了，非常高兴，津津有味地看起来。这时教师不急于把问题提出来，牵制学生的注意力，而是给他们一定的时间随意看自己想要看的，还可以说说图上有什么。当学生的好奇心得到满足后，教师再提出要求，如：“这里还有许多数学知识呢！图上画的是什么？各有什么？你们找一找。”这样把学生的兴趣引到数学上，让他们带着问题去观察，这时学生的注意力集中在所提的问题上，自觉地按老师的要求观察，教师可适时地指导观察方法，有意引导他们按顺序观察。这样分两个阶段进行观察，先让学生看自己想看的，再按要求深入观察，符合低年级学生的特点。随着知识点的增多，对观察的要求逐步提高，使他们的观察渐渐地由表及里，由粗到细，由局部到整体，从而学会了观察的方法。

二、利用教材插图，培养学生的语言表达能力。

语言是思维的外在表现，语言的发展和思维的发展密切相关，培养学生的语言表达能力能促进他们思维的发展。因此，在教学中，教师充分利用每一幅插图启发学生说，首先鼓励每一位学生试说，并且不作统一要求，让每个学生把自己所观察到的说出来，接着再同桌互相说，这样学生对内容的理解也进了一步。

例如：在教学“比大小”时，可先出示主题图，让学生先观察并说说图中画的有什么？学生通过观察，可能会说：“图上画有猴子和一些水果。”还可能说：“图上有3只猴子和4个梨、3个桃、2个香蕉。”对这些同学的回答，教师要给予肯定。然后教师再单独出示3个猴子和3个桃，问：“谁多谁少？”学生可能会说：“一样多”。教师可引导学生：“谁能把话说得完整一些？”从而引导学生回答：“猴子和桃子一样多。”这时，教师再出示3个猴子和2个香蕉，引导学生观察比较，学生可能说：“猴子多，香蕉少。”教师再出示3个猴子和4个梨，学生可能说：“猴子少，梨多。”教师可以引导：“刚才你们说猴子多，现在又说猴子少，到底猴子是多还是少呢？猴子、香蕉、梨这三种水果比较，谁比谁多？谁比谁少？谁最多？谁最少？这句话怎样说合适？请同学们小组讨论讨论。”这样，学生带着问题去讨论，讨论时各自都发表意见，每个人都有说话的机会。然后，各组代表汇报：“猴子比香蕉多，香蕉比猴子少；猴子比梨少，梨比猴子多；梨最多，香蕉最少。”

这样既让学生学到了知识，明确了物体的大小多少是从比较中得到的，又让学生把图的内容说得连贯、完整、具体，从而也培养了学生的观察、比较、分析、判断、综合的能力和语言表达能力。

三、创设学习情境，培养学生动手操作能力。

数学知识是比较抽象的，而低年级学生的思维特点，是以具体形象思维为主的，同时也保留着直观动作思维形式。教师要从学生年龄特点和思维特点出发，本着数学来源于生活这一事实，自始至终都要从学生生活实际出发引入课题，创设操作学习情境，让学生在实际操作中，通过观察来理解数学概念，掌握数学方法，逐步培养学生的各种能力。

例如：在教学“7的组成”时，教师可先让学生拿出7根小棒，再让学生把这7根小棒分成两堆。放手让学生自己摆小棒，很快学生马上就得出不同种分法，这样，学生通过自己动手操作、观察、比较，很快就得出了7的组成。

《数学课程标准》指出：“提倡让学生在做中学”。因此在平时的教学中，教师要力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。通过摸一摸、摆一摆、拼一拼、画一画、做一做等活动，使学生获得数学知识，在操作中激起智慧的火花，进行发现和创造。

四、发挥小组作用，培养学生合作交流的能力。

新课程标准中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”可见，合作学习是新课标倡导的一种重要的学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、合作能力起着重要的作用。

这样教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

总之，新教材为我们教学改革提供了极为方便而丰富的资源，它系统有效地培养和开发了学生的智力，给学生创造能力的培养提供了场地，也给师生交往、学生之间的合作学习交流提供了条件。

小学数学学习指导计划 篇5

本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任合同老师李老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的`途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。

1、指导徒弟认真学习“新课标”， 熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。

2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。

4、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

二、基本要求

1、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。

2、要求李老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。

3、我主动推荐教学理论书籍给李老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。

4、要求李老师在校内举行一次汇报课。

5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。

小学数学学习指导计划 篇6

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本年工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本年的教学工作计划。

二、英语教学工作

在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

三、学习方面：

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。

四、教研方面：

准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

五、纪律方面：

严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

六、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的.可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

小学数学学习指导计划 篇7

时光流逝，转眼间我已经作教师一学期了。这次帮带活动，我又有幸作为刘敏老师的徒弟学习。我决定认真学习，做一名合格的新教师。

一名教师必须有较高的素质，虽然我已经有了一学期的教学经验，但作为教师继续学习是必须的。因此，我会抓紧这次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好工作，我必须不断的提高自己的素质。

一、读书——用教育理论武装自己

教师是一个要终身学习的职业，学生对于知识的渴求要求教师必须掌握更多的专业知识。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期还是要坚持读有关教育的书籍，并及时选购新书，更新教学理念。

二、认真研究教材和备课

这一点非常的重要。经过了一学期的'积累，我已经初步掌握了教材的使用方法，而这一学期我将继续通读课本，掌握教学的重点和难点。上课前我会认真与指导教师讨论授课的内容，精心备课，认真写教案并且准备教学工具，运用多种手段进行教学。

三、开展听课活动

开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。帮带活动的主要目的也是为了尽快提高新教师的教学水平。听老教师的课，可以对自己在教学中出现的问题及时纠正。根据新老教师的课程安排，我安排每周听课一至两节课，及时发现自身不足，并与指导教师探讨教学的经验，改进教学思路和方法。

四、参加教科研活动

教科研是我的薄弱之处。虽然自己曾经参与了一些活动，但是自身水平提高不够。在本学期中我将在教学中积累经验，发现问题，针对学生学习情况，积极参与研究课题，在指导教师的指导下，撰写论文。

五、多与指导老师商量

在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向老师学习，以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师，在日常生活中也是学生的好朋友。

小学学习计划(锦集四篇)

我们在闲暇时也会去看一些范文的，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编收集并整理了“小学学习计划(锦集四篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

小学学习计划(篇1)

二年级结束了，本次期末考试我考的还可以，语文考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97，下次我要做到不紧张、认真听，可是我能取得这样的成绩还是很高兴的。暑假已经到了，看到了同学们假期里的计划，我也准备给自己的假期制定一个计划，所以，在妈妈的帮助下，我制定了这样一个计划，快来看看吧！

假期预定目标：

一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。

二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作能力。

六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。

除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。

每日计划：

早上：6：30 起床；跑步30分钟、背古诗或英语30分钟；

上午：写暑假作业（每天每门各3页）、弹琴1小时、写钢笔字2页 ；

晚上：晚饭后弹琴1小时；散步或出去玩；9：00—10：00亲子共读；10：00睡觉。

3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。

怎么样？我的计划不错吧，相信有了这样一个计划我会渡过一个丰富多彩地假期！

时间 项目 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周七 一周情况 早上 起床 跑步 晨读 上午 写作业 弹琴 练字

小学学习计划(篇2)

一、语文：

1、使用工具书自主预习课文，并试着解答课后题。

2、学习课文后，完成课后练习，起到巩固的作用。

3、学完一个单元后听写词语盘点、日积月累，背诵课文段落。

4、温故而知新，每隔一月，朗读所学精读课文，并由家长提问回答课后题。

5、每周保证完成作文一篇。（作文需提高速度，减少涂改、错别字。）

6、读书划出好词好句，尤其要多读科普一类书籍。

二、数学：

1、学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。

2、学后做适当练习，加强巩固。

3、对自己的弱项进行专项训练。

4、多做一些奥数题，开阔思维能力。

三、英语：

1、记单词时要边读边记。

2、每学完一个单元，根据单元知识写短文，加强句型练习。

3、每周复习一次笔记上的语法知识。

4、课文会背会默。

5、多听磁带，进行听力训练。

四、其他：

1、课外进行体育锻炼，增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子，备战秋季运动会。

2、积极参加学校、班级的各项活动，锻炼自己的综合能力。

小学学习计划(篇3)

一、在校计划表

1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一——星期四不能玩电脑。

2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。

六、学习成绩计划表

1、语文考93分以上。

2、数学考95分以上。

3、英语考97分以上。

这就是我的新学期计划，你们的呢？大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧！

小学生新学期学习计划书秋季2

学习方面：

一、上课认真听讲；

二、积极主动发言；

三、听老师的话；

四、专心又快又好完成作业；

五、认真预习和复习功课。

经过我的努力，我的语数英三门功课争取都考到95分以上。

生活方面：

一、早上6时30分准时起床；

二、晚上9时准时睡觉；

三、自己梳头、洗脸，把牙刷的干干净净；

四、帮妈妈做家务；

五、要学会宽容大度，不惹妈妈生气。

特长班方面：

一、专心弹钢琴。要把每节课钢琴老师布置的新作业都弹流畅，保持好手型；

二、用心跳舞。按老师要求练好基本功，跳舞时表情、动作要好，让舞蹈老师表扬我。

阅读方面：

新学期我要坚持每天半个小时的阅读，多读书，让自己的知识更丰富，并尽可能写博客。

新学期我一定要努力，按照计划做，各个方面都进步。

小学生新学期学习计划书秋季3

目标：

保持全优，进入前三名，争取第一名。

计划：

1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。

每天学习安排：

星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。

双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。

注意事项：

课间调节实力。

遇到不懂的问题要及时问老师或问同学，弄明白。

对照答案，找出错误及时纠正。

口号：先学后玩，坚持就是胜利！

小学生新学期学习计划书秋季4

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。

一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念；三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。

小学学习计划(篇4)

2.作息时间：切忌不可太晚睡晚起。最佳早起时间8点，晚睡时间10点30.早上最迟建议在8点30起床。晚上最迟11点。(注：暑假在家孩子很可能无所适从，甚至生活得毫无规律。最忌讳的是晚上很晚都不睡，贪恋电视和游戏，结果早上起不来，精力不好。)

3.坚持学习：孩子每天都要坚持学习，并且每天不低于5小时。(注：偏科：孩子学习比较跛腿的功课，每天的复习时间不能低于一个小时。语数英理化等都是容易引起学生成绩分化的科目。因此必须根据孩子的实际情况设计暑假要攻克的难关。)

4.预习初三知识：下学期的功课，最少要预习一、二个单元。教材可以向已经毕业的初三学生借，假期预习是适应更高层次学习的基础和前提，且不可粗心大意!

5.学习资料：书店里有关的习题比较多，可以选择一种孩子没有做过的、与教材一致的并且有参考答案的学习资料。规定好孩子每天的作业量(切忌贪多)，并进行检查。

6.体育锻炼以及家务劳动：坚持锻炼身体(如晨跑等)。自己整理房间及家务。

7.可适当让孩子参加夏令营、红色旅游、绿色旅游等，走进大自然，领略祖国的秀美山川，陶冶性情。更重要的是让孩子走向社会，通过参观、考察以及志愿服务活动，积极体验理解社会生活。

小学学习计划(篇5)

不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。

为此，我决定列出以下的，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：

1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会再去请教老师或同学。

2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。

3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

4、写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析；数学作业，不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业，书写规范，字迹工整。

5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。

6、扬文明诚信美德，展同望学子风采。想要做一个合格的小学生，就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己也一定能做到。

所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。

小学学习计划(篇6)

寒假到来了，我们也要为自己制定一个寒假期间的学习计划，合理安排自己的假期是非常有必要的，按时作息，每天坚持阅读一个小时的课外读物，将好词好句好段摘录下来，养成一个良好的阅读方法，这样可以为以后的写作打基础。

学习计划表

一.按时作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之间这个时间睡觉。

二.每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年!

三.坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段。

四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。

五.坚持每天在qq空间里写自己的心情。

六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。

七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。

八.坚持每周写一篇周记，提高习作水平。

九.由我当导演和主角，策划一次家庭春节联欢会。

十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。

十一.为新学期定一个学习计划，并准备好必备的学习用具。

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小学学习计划(篇7)

为了使新学期学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做学期的打算，如下（共五条）：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、先把课文读的滚瓜烂熟；

2、把不理解的词语圈起来，再根据上下文或查字典理解他的意思；

3、写出这篇课文的主要内容;

3、找出每段中的重点与难点，明天到校讨论。

二、上课时。学习每门功课，一个最重要的环节就是上课时要仔细听讲，上课时应做到：

1、要有明确的学习目的；

2、上课时最重要的就是理解，如果不懂，要积极举手。

三、上课时做好笔记。做笔记对复习、作业都有很大的帮助，上课时做笔记应做到：

1、笔记要写的干净、清楚；

2、上课时做笔记后，下课后还要整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前必须对当天学的内容进行复习；

2、仔细审题，弄清楚题目写的是什么意思和要求；

3、明确解题思路；

4、认真仔细做题，做完后还要认真检查；

5、遇到不会做的题目不要急于问老师，要通过层层分析、步步推理，解决题目。

五、课后复习。复习时将当天的内容进行巩固，课本、笔记一起运用，提高复习质量。

小学学习计划(篇8)

盼望着盼望着，一年一度的寒假终于到来。在寒假这段时间里，很多同学都会跟着家人走访亲友。在欢庆的日子里，同学们要如何科学合理规划学习时间表呢？劳逸结合才能让同学们过上一个有意义的寒假。

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

3、学习计划

①不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

②语文课程计划

期前两周完成寒假作业，后两周检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

③数学课程计划

假期前两周寒假作业，假期后两周检查、改正，查漏补缺；

完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

己注意计算细心化的纠正。

英语课程计划

学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

1、活动安排

2、随父母至少出去旅游一次，争取省外旅游去一次；至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

5、一个人尝试独立在家呆1—2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

7、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长；

8、其他：根据具体情况，灵活安排。

小学生寒假学习计划日程安排（注：仅供参考，要根据自身情况作调整。）

8：00~8；30起床（刷牙洗脸吃饭）

8：30~9：00做老师布置的作业

9：00~10：00做课外作业

10：00~13：00玩

3：00~14：00做课外作业

14：00~15：00玩

15：00~16：00做课外作业

6：00~21：00玩

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